儿科实习个人总结

最新儿科实习个人总结。

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儿科实习个人总结【篇1】

3生长发育:人的生长发育指从受精卵到成人的成熟过程。生长是指身体各组织、器官的长大;发育指细胞、器官的分化与功能成熟。

4夜间遗尿症:在5岁后仍发生不随意排尿即为遗尿症，多数在夜间熟睡时发生。

5贫血饮食:每日增加含铁食物，如动物血、动物肝、各种肉类。

6中性温度:指机体维持体温正常所需的代谢率和耗氧量最低时的最适环境温度。

7闭锁肺:支气管哮喘体格检查时可见桶状胸、三凹征，肺部满布孝鸣音，严重者气道广泛阻塞，孝鸣音可反复消失，称为闭锁肺，是哮喘最危险的体征。

8哮喘危重状态:哮喘发作在合理应用常规缓解药物治疗后，仍有严重或进行性呼吸困难者，称为哮喘危重状态。表现为哮喘急性发作，出现咳嗽、喘息、呼吸困哪、大汗淋漓和烦躁不安，甚至出现端坐呼吸等。

10骨髓外造血:出生后，尤其在婴儿期，当发生感染性贫血或溶血性贫血等造血需要增加时，肝、脾和淋巴结可随时适应需要，恢复到胎儿时的`造血状态，出现肝、脾、淋巴结肿大。同时外周血中可出现有核红细胞或(和)幼稚中性粒细胞。这是小儿造血器官的一种特殊反应，称为“骨髓外造血”，感染及贫血纠正后即恢复正常。

11生理性贫血:婴儿生长发育迅速，循环血量迅速增加等因素，红细胞数和血红蛋白量逐渐降低，至2-3个月时红细胞降至3.0×10?/L左右，血红蛋白量降至100g/L左右，出现轻度贫血。

12贫血:指外周血中单位容积内的红细胞数或血红蛋白量低于正常。血红蛋白在新生儿期145g/L,1-4个月时9g/L，4-6个月时100g/L者为贫血。

13营养性贫血(IDA):由于体内铁缺乏导致血红蛋白合成减少，临床上以小细胞低色素性贫血、血清铁蛋白减少和铁剂治疗有效为特点贫血症。

14①血清铁:正常情况下，血浆中的转铁蛋白仅1/3与铁结合，

此结合的铁称为血清铁。②未饱和铁结合力:其余2/3的转铁蛋白仍具有与铁结合的能力，在体外加入一定量的铁可使其成饱和状态，所加的铁量即为未饱和铁结合力。③血清总铁结合力(TIBS):血清铁与未饱和铁结合力之和称为血清总铁结合力。④转铁蛋白饱和度(TS):血清铁在总铁结合力中所占的百分比。

15，A小于胎龄婴儿:BW在同胎龄儿平均出生体重的第10百分位以下。B适于胎龄儿:第10到第90百分位之间C大于胎龄儿第90百分位以上。

1人乳的特点:①营养丰富:乙型乳糖及不饱和脂肪酸含量丰富，人乳的脂肪酶使脂肪粒颗粒易消化吸收，人乳钙磷比例2:1，含乳糖多，钙易吸收。②生物作用:缓冲力小，含有不可替代的免疫成分，生长调节因子。③经济、方便。缺点:维生素含量较低，维生素k含量也较低。

2体内维生素D缺乏佝偻病的骨骼改变:方头、串珠肋、手足镯、鸡胸、肋膈沟、膝内翻、膝外翻、K行下肢畸形、靴状颅、佝偻

3，21-三体综合症:临床表现:①智能落后;②生长发育迟缓;③特殊面容:出生时即有明显的特殊面容，表情呆滞。眼列小，眼距宽，双眼外眦上斜，可有内眦赘皮;鼻梁低平，外耳小;硬腭窄小，常张口伸舌，流涎多;头小而圆，前k大且关闭延迟;颈短而宽。④皮纹特点:可有贯通手和特殊皮纹;⑤伴发畸形。

4重症肺炎的表现:除呼吸系统外，还有循环系统:可发生心肌炎、心力衰竭。肺炎合并心衰的表现:①呼吸突然加快60次/分，②心率突然180次/分;③突然极度不安，明显发绀，面色苍白或发灰，;③心音低钝、奔马律，颈静脉怒张。⑤肝脏迅速增大;⑥尿少或无尿

5。先天性心脏病分类:①左向右分流型(潜伏青紫型):室间隔缺损、动脉导管未闭、房间隔缺损;②右向左分流型(青紫型):法洛四联症和大动脉转位;③无分流型(无青紫型):肺动脉狭窄、主动脉缩窄。

儿科实习个人总结【篇2】

小儿科实习个人总结

我是一名医学院的学生，在大三的时候有幸获得了到当地儿童医院进行为期一个月的小儿科实习的机会。这段实习经历对我来说是非常宝贵和难忘的。在这一个月的时间里，我亲身参与了许多儿科病例的治疗和护理工作，不仅提高了我的临床能力，也让我对小儿科医学产生了更深的兴趣。

我的实习开始于跟随一位资深小儿科医生进行门诊工作。在他的指导下，我学习到了如何与小孩子及其家长进行有效的沟通，以及如何进行基本的体格检查。在看诊过程中，我深刻体会到儿童患者和成人患者在疾病表现方面存在着很大的差异，小儿病例更需要医生的耐心和细致观察。通过观摩医生的诊断过程，我也学到了一些常见小儿疾病的鉴别诊断方法，如上呼吸道感染、肺炎、消化道感染等，这对于日后做出正确的诊断将大有帮助。

我在实习期间积极参与了各项医疗工作，包括给小婴儿做各类免疫针的实施、给重症患儿插管、抽血、静脉输液等操作。这些实践让我对小儿的生命体征有了更直观的认识，并且提高了我处理急危重症患儿的能力。我学到了正确插管和急诊处理的技巧，也参与了团队协作的体验，那种工作紧张却又充满成就感的感觉让我更加坚定了成为一名小儿科医生的决心。

在实习的期间，我还有幸观摩了一些疑难病例的讨论病例讨论会。每周医院都会举行一次病例讨论会，医生们会就某个疑难病例的诊断和治疗方案进行深入的交流讨论。这个过程让我看到了医生们临床思维的重要性以及团队合作的力量。医生们在讨论中针对病例中的各种细节进行推理和分析，我发现自己在这方面还有很大的提升空间。在实习结束后，我坚持每个星期也参加医院的病例讨论会，并积极分享自己的观点和想法。

除了临床工作，实习期间我也参与了一些科研项目的实施。我参与了一项关于小儿哮喘发病机制的研究，通过与实验室的研究人员合作，我了解到了许多关于哮喘研究的最新成果和方法。通过这个机会，我不仅对小儿哮喘有了更深入的了解，也提高了自己的科研素养。

小编认为，我的小儿科实习经历非常丰富和有意义。通过这一个月的实践，我不仅学到了临床工作中的技能和知识，也深刻感受到了医生与患者之间的情感交流的重要性。实习期间，我看到了许许多多因为医生的关心和治疗而康复的小患者，他们的笑容和健康是我最大的回报。我将此次实习经历视为我职业生涯的一个重要里程碑，我相信这段实习经历对我未来的儿科医学生涯会产生深远的影响。我希望自己能够在将来成为一名优秀的小儿科医生，为更多的孩子带去健康和希望。

儿科实习个人总结【篇3】

本人在儿科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

时间过得真快啊，转眼我即将结束儿科的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习科里的老师们都蛮重视，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。

在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬老师，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的.误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。

儿科实习个人总结【篇4】

实习儿科自我总结

回顾这段时间的儿科实习经历，我认为自己有了很大的成长和进步。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地描述自己在儿科实习中的学习、经历和收获。

作为一名实习生，我首先需要学习基本的儿科知识。我翻阅了大量的儿科教材和医学期刊，学习了常见的儿科疾病、诊断和治疗方法。通过与导师和其他医生的交流，我逐渐了解了儿科医生的工作职责和技能要求，对儿童的生长发育特点和常见疾病有了深入的了解。

在临床实习中，我有机会亲自接触和照顾小患者。在儿科门诊，我参与了各种常见儿科疾病的诊疗工作，比如感冒、发热、腹泻等。在儿科病房，我负责观察、记录患儿的体温、心率、呼吸等生命体征，并配合医生进行治疗。这些实践锻炼了我的临床技能和观察能力，我学会了如何与小患者和他们的家长进行有效的沟通，提高了我的表达能力和耐心。

在实习期间，我还参与了一些儿科科研项目。我参与了一项关于儿童哮喘发病机制的研究，通过参与的实验和文献研究，我不仅学到了许多关于哮喘的知识，还提高了我的科研能力。我学会了如何阅读和理解复杂的科学文献，并运用所学的统计学知识对数据进行分析。通过与团队成员的合作，我锻炼了我的团队合作能力和组织能力。

除了专业知识和技能，实习期间我也学到了许多关于人与人之间关系的道理。儿科工作需要与小患者及其家长建立良好的关系，尤其是对于年幼的患儿，需要用温暖的笑容和亲切的语言来安抚他们，让他们感到安心。与家长的沟通也是至关重要的，需要耐心倾听他们的意见和需求，并与他们共同制定治疗方案。通过与小患者和家长的交流，我意识到作为医生，不仅仅是治疗疾病，还要起到心理支持的作用。因此，我不仅需要学习专业知识，还需要培养自己的情感和沟通能力。

总结这段儿科实习经历，我深刻地意识到医生的责任和使命。儿科医生不仅需要具备丰富的医学知识和专业技能，还需要具备良好的人际沟通和心理支持能力。我知道自己还有很多不足和提升的空间，所以我将继续努力学习，提高自己的专业素养和综合能力。

通过这次儿科实习，我意识到医学专业是一门实践性极强的学科，只有通过亲身实践才能真正掌握。我将继续努力，在以后的学习和实践中不断提高自己，成为一名出色的儿科医生，为儿童的健康和幸福贡献自己的力量。

儿科实习个人总结【篇5】

短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。

在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。

今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基矗不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。儿科护士实习自我鉴定：熟悉疾病的病因及临床特点，了解其诊疗常规，常见急症的处理方法。

个人自我鉴定：本人在儿科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

时间过得真快啊，转眼我即将结束儿科的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习科里的老师们都蛮重视，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。

在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬老师，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的.误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。

我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。

在儿科一个多月的实习中，除了做好日常的临床工作外，还有各项体检工作等等，有些工作我以前没做过，做起来有一定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师的耐心指导下，在护士长的教育下，医`学教育网搜集整理在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力。

在儿科开展整体护理，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。在儿科，护理对象是0-14岁的儿童。以马斯洛的需要层次理论来看，这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现;为满足这些需要，心理护理是非常重要的手段和方法。但是在儿童，由于语言表达能力及理解能力有限，进行心理护理非常困难，很难达到预计的效果和目的，甚至还会达到相反的结果。当前现实生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，他们大都过分照顾，夸大病情，对医护人员提出过高要求。大家本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成各项工作：

(1)认真接待每一们病人，把每一位病人都当成自己的亲人，曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的医院(三甲医院)做过检查，钱也花了不少，就是没诊断明白是什么病，病人及家属都很着急，通过老师们和医生仔细的询问病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核，诊断清楚了病人及家属都很满意。

(2)认真做好医疗文书的书写工作，以带教老师为模板认真负责，态度端正、头脑清晰。为了科室的各项工作能顺利进行，我看到每一位护士和医生团结协作精神，不管是上班还是休息，只要有事，保证了随叫随到没有因是休息而耽误工作。利用有限的时间不遗余力的鼓励患儿，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。真正体现了良好的医风和医德。使每一位来实习的医生和护士都感同深受，具有很好的教育意义。我在实习中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了很大的进步，开创了工作的新局面，也受到老师的表扬。

时间过得真快啊，转眼我行将终了儿科的实习，回首回头回忆这些日子，是苦是乐，是酸是甜，自负每小我心中都有一种属于自己的滋味，在儿科近一个月的实习生活中我受害颇多，相比看广安门中医院挂号，儿科护士实习总结。行将要出科了，却有好多的不舍，对待我们的实习科里的师长们都蛮着重，从而让我们按部就班的练习与生长，在此，对各位师长表示衷心的感激。

在实习经过中，自己肃静严厉恪守医院及各科室的规章制度，认实在践护士职责，看看解放军总医院血液科。肃静严厉请求自己，尊敬师长，互助同砚，结实职业，瞻仰儿童事业，真心实意为患儿着想。同时要会意家族，切确执掌好护患关联，能做好阐明与问候职业，多说'对不起'，是家族也会意儿科护士的职业，裁汰不用要的误解或过激行为的发生。西安西京医院皮肤科。

在师长的指导下，我根基掌握了儿科一些罕见病的护理以及一些根基操作。如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在任业的同时我也不休的认真练习和总结阅历履历，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，固然我还只是学生，也许我的能力无限，但是我用我的发愤充斥我的学问与技能，希望能用我的含笑送走病人强健的离去，西京医院官方网。盼望在练习中生长，真做一名默默歌唱、发愤飞行的白衣天使。

我在本科室实习时候，恪守劳动纪律，职业认真，勤学好问，能将自己在书本中所学学问用于实际。在师长的指导下，我根基掌握了儿科一些罕见病的护理以及一些根基操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床职业的特殊性与必要性。以前在学校所学都是实际上的，现在接触临床才呈实际际职业所见并非设想那么单纯，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平素在任业中的阅历履历蕴蓄堆积，西京医院眼科。所以唯有扎实投入实习，好好体会才能缓缓蕴蓄堆积阅历履历。

儿科实习个人总结【篇6】

为了锻炼自己的心理素质，培养自己的关爱之心，学到课本上学不到的知识和技能。我根据学校安排来到了xx医院进行实习，通过见习，可以帮助我清醒地认识到我们医生的职责和我们身上所担负着的重要使命，培养良好职业道德，树立高尚的医护情操。以下是我的实习报告。

一、实习概况

儿科是医院机构设置中的重要一个科室，通过在儿科的见习可以巩固和积所学知识累，是未来走上工作岗位的准备。通过在见习中的锻炼，可以了解医院的工作流程及医务人员的基本职责。通过在医院儿科的见习，能将课本上所学的知识和理论和实际联系起来，既可加深对知识的透彻理解，又能在实际操作中强化对知识的记忆和理论的深化。通过在医院的见习，还能学习到许多在课本上学不到的但在现实临床上很有用的操作技能和经验，这许多都是医院里资深医师通过多年的经验摸索总结出来的。这次见习，将为我今后更好地工作打下坚实的基础。

二、实习内容

医院医护人员较少，有时会忙不过来，主要是病患者比较多，另外由于现在的孩子都是独生子女，年龄又小，所以陪同就诊的亲人较多。儿科存在着病人流量大及儿科疾病变化快的特点，给人的印象是＂小儿哭，大人躁，就诊环境乱糟糟＂。这样的环境虽然能活跃气氛，但确实不是一个好的工作环境，但是特殊病人要特殊对待，无论环境再嘈杂，身为医务人员，还是要坐怀不乱，冷静思考，认真核对，不仅要不出差错，让孩子愿意，还要让他们的家属满意。

在儿科见习，要多看，多听，因为孩子有的小的还不会说话，这就要看你的观察能力了，这就要你多观察才能得出来的。在就是小孩的输液用量一定要掌握好，比如有些药物如喹诺酮类的药物，就不能用于小儿，因为小儿的肝肾功能还没有健全，用了可能对肝肾功能有影响，厉害的就有可能出现药物性耳聋。

我们面对的这些小乖乖，都是一个个脆弱的小生命，都是全家的心肝，他们是一个非常特殊的患病群。面对这样的医疗人群，我们要有娴熟的技术，更重要的是还必须要懂得如何和他们交流、沟通。对待患儿要和蔼可亲、态度良好，但就是这样，有时候我们还是会遇到一些焦虑的患儿家属口不择言，而我们作为医护人员能做的就只是宽恕加忍耐。但我们必须换位体会一下他们的心情，孩子生病，谁的心里都会万分着急，说一些伤人的话我们是必须要理解的。我们能做的就是继续为他们服务，力争做到。

三、见习总结和体会

本人在见习期间，基本上做到不迟到、不早退、无故不缺勤；、坚守岗位、不在上班期间打闹嬉戏、不携带手机上岗；注重仪容仪表，衣服整洁，头发不过肩、上班期间不穿高跟鞋，坚持淡妆上岗，不浓妆艳抹、不佩戴饰；在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，礼貌待患、态度和蔼、语言规范。见习工作的基本安排，实行三班轮流制度，每天上午八点和下午四点是交接班时间，上班的第一任务就是查询病房并记录病情发展状况，明确各类岗位责任，认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本。

通过在儿科的实习，我提高了自身素质，激发了学习的热情，增强了工作的积极主动性，提高了独立思维、独立工作、优质服务的能力。能够在工作中遵守职业道德，树立热爱护理工作、为人民服务的精神情操。在思想、言行、举止、仪表等各方面都要能按医生礼仪规范的标准严格要求自己。

在实习的这段时间里，我加强专业技术：在医院管理和“三基三严”六项基本操作的带领下，认真学习，并很好的完成了各项操作，对教材上的理论和知识理解的更加透彻，使自己的基本技能得到了进一步的提高，能够更好的服务患者，并将此融入到实际的工作当中。

儿科实习个人总结【篇7】

很多婴儿是在出生后，通过医生体检听到“心脏杂音”而发现先心病的，一部分患儿是由于有症状去看病，在做检查时被发现。先心病患儿常见的症状为：1. 发育较同龄孩子差，平时容易感冒或得肺炎。2. 由于身体末端长时间处于缺氧状态，手指及脚趾末节变得粗大、颜色变暗，并口唇发青，哭闹时更明显。3. 患儿在行走或玩耍时由于缺氧，常会蹲下片刻。4. 喂奶困难或拒食、呛咳，或吃奶时吃吃停停、有呼吸急促、憋气等现象。5. 宝贝不爱活动或在活动后总喊累，并有多汗、口唇发青等症状。6. 患儿诉胸痛或有晕厥，但并不清楚引起的原因。

特别提醒：

如果孩子出现以上症状，应尽快到医院就诊。大部分先心病患儿症状较轻或无症状，所以平时不容易被发现。一旦出现症状，一般都发现较晚或病情较重。因此，一定要提倡早发现，早诊断，早治疗，以免让患儿错过治疗时机。

在怀孕时要严格进行产前检查，出生后要进行常规体检，特别是做超声心动图检查，俗称心脏b超，一般都能发现本病。随着超声心动图技术的发展，目前一部分先心病在怀孕期间即可得到准确诊断。平时应定期为孩子进行健康检查，这是及早发现问题的`有效措施。

儿科实习个人总结【篇8】

实习生儿科总结

作为一名实习生儿科医生，我有幸在医院儿科部门度过了一个充实而难忘的夏天。在这段时间里，我亲身经历了医学知识与实践相结合的过程，也积累了宝贵的临床经验。在这篇文章中，我想向大家详细介绍一下我的实习经历和收获。

首先，作为一名实习生儿科医生，我被分配到了儿科急诊科室。这个科室是孩子们接受治疗和诊断的第一站，也是家长们最常来的地方。因此，工作的压力和责任感都非常大。

每天，我都需要处理大量的患儿挂号、接诊和治疗工作。我学到了如何与孩子及其家长建立良好的沟通关系，如何合理安排工作时间和处理优先级。这些经验让我在面对其他更具挑战性的情况时更加从容。

其次，在急诊科室，我接触到了各种各样的疾病和病情。从感冒发烧、呼吸道感染到急性阑尾炎、骨折等等，我尽可能地将所学的理论知识应用于实践中。除了基本的体格检查和诊断，我还学会了许多技巧，比如对婴儿进行静脉采血、针灸和药物注射等。这些技能的掌握为我提供了更多的实践机会，并帮助我快速适应医学实践的环境。

此外，我还参与了一些儿科例行手术。在手术室里，我对手术器械和操作流程进行了学习和掌握。虽然我的角色主要是观察和学习，但我能亲眼看到儿科医生是如何安全地操作以及他们如何处理手术中出现的各种意外情况。这对我的职业发展非常有益。

在实习期间，我也参加了许多科室的学术研讨会和病例讨论会。这些会议让我不断学习最新的医学知识和诊疗方法，并与其他医生进行经验分享。在这些讨论中，我认识到儿科医学是一个不断进步和更新的领域，只有与时俱进才能为患儿提供最好的治疗方案。

最后，我还有机会参与一些社区健康宣教活动。通过给家长们进行一些基本的儿童保健知识培训，我帮助他们更好地了解和护理自己的孩子。这不仅提高了我的咨询和教育能力，同时也增加了我的责任感和使命感。

总结起来，我的实习生儿科经历是充实而难忘的。通过这段时间的实践，我不仅巩固了所学的理论知识，还学到了很多实际操作的技能。我明白了作为一名儿科医生，除了尽力给予患儿最佳的治疗，还需与患儿和家长建立亲近和信任的关系。我深深地感受到了儿科医学的弥足珍贵和重要性，我决心继续努力，成为一名优秀的儿科医生，为患儿的健康贡献自己的力量。

儿科实习个人总结【篇9】

今天是星期天，我还是来了。我只问了叶要不要来，因为我知道她和我一样重视这个实习单位。本来吴姐说我们星期天可以不来的，可是我不自想。我要成为那里的一员，要求比别人高，就要付出比一般人多的代价。为了这个目标，比其他人少休息一天，我愿意。

其实又是“被隐形的”一天，对这我真有些灰心了。但文静，记住，你可以失望、伤心、抱怨、甚至是咒骂，但绝不可以绝望。哪怕有一线希望，都要死死抓住不放。还记得你的箴言吗：站起来是一座山，躺下去是一汪水你是永远不会倒下去。即使你的表面是弱者，但骨子里，记住，要永不言弃。

文静，你是一个什么也不会的小学生，一定要记住这一点。有的人，想帮他们打扫卫生都没有机会，好好把握吧。

我的商业广告又不过关(其实自己也认为实在太糟糕了)，总觉得自己思路打不开。我试着用夸张的手法，可是似乎太空洞无物。除了这一点，总感觉自己的思路有问题。应该就想小瑜老师说的，我应该先想好主题，而不是把图形设计好了再配上主题，这样就不会显得空洞无物。

坐了一天的板凳，只有一个大致的思路，我实在是有点恨自己的办事效率了。是的，在广告创意这方面我实在是太缺乏知识了。没有系统的学习，没有老师带领，总有一种走错路的感觉。图文的比例，图文的位置，文字的格式，色彩，形式，这些看起来再正常不过的文字，一旦付诸图片(或者说传播，自己看的倒无所谓)，你就会发现是多么的不容易达到。所以，所有的事情都不会向你想得那么简单，轻视任何东西，其实是对自己能力的夸大的认识，除非这一行业你已经可以称得上“专家”，可是，文静，凭你的理论修养水平的低下程度，你永远不可能达到这种高度，所以，永远不要说大话，也永远不要轻视任何东西/任何人。

文静，没有人会给你一条光明大量去走，一切只能靠自己。你是一个自立的人，不要试图让别人主动来教你，一个自己要努力，还要善于利用有效资源，只有这样，才能成为合格的一员。而你，自己努力了，这不错，但你总是羞于请教别人。每一次请教别人问题，都好像会要你半条命一样艰难，这是你需要改进的地方。文静，人是很难只凭一己之力就取得成功的，所以，放大胆一些吧，你才会拥有绝好的人际关系和称得上比较好的工作能力。

按照刚来卓越时的安排，昨天我们就该换部门了，可是我不想。其实也不是我贪恋好的部门，监播部的辛苦，营销部的清闲，我都知道。我也不是想让他们去。只是，也许，我已经习惯了制作部的“被隐形”，已经不那么在意被忽视了吧，所以不愿意换。其实我也想试试监播部有多苦，营销部是不是真像传说中的那么不可涉足。其实我怕，我怕回不到条件相对较好的制作部，我不敢承担这种风险。她们已经不介意辛苦不辛苦，只要有事做就好了，也许，我应该比较满足的留在制作部，至少，小瑜老师还让我做自己的广告，还有免费的超好的电脑可以用。

今天荣让我帮她找企业文化宣传画，我蛮喜欢的。因为这不仅可以锻炼我的总结能力，更是让别人认识我、信任我的好方法，谢谢荣。如果，我的草案被使用的话，以后，我可以比较自豪的告诉爸妈，我实习单位的企业文化建设我做出很大努力，期待这一天的到来。

我的平面广告还没做好，加油。十五号之前完成定稿，十二号之前完成再审稿，那么十号之前就要做好比较满意的复稿，再推，明天就要做好比较满意的初稿。文静，使还是比较多的，好好加油吧。

一转眼,一天又过去了.已经星期三了,而我还不知道自己的实习具体学习什么.和电视台'报社的那些同学相比,我刚刚学会的知识实在是太性了.他们大都发表了自己的稿件,而我实际上什么也没学会,只是帮老师们做两张图纸,锻炼了某些可以写在简历上的冠冕堂皇而无实际意义内容的.东西.

今天,我逼着自己加快速度,把一张“每月之星”做好了,还有五张关于企业文化的宣传版.可是,没有老师的指导,终究只是自己闭着眼睛摸索,充其量不过是原有能力技术上的提高,不会有实际的意义.就像汪云说得,天天看我捣鼓,也没见我捣鼓出什么来.文静,这样进步太慢了.可是,不要着急,所有的广告从业人员都是从平面设计开始一步步走过来的.你现在的任务,就是每天练好ps,只有把基础功打扎实了,才会更好的进步.别忘了你的高考为什么会失败.基本功没打扎实是你很多失败过去的一个重要原因,要记得及时反思.

明天要把企业文化宣传版设计好交给荣荣.

已经周四了，我的图片算今天已经是第三天了。只要六张图片，而我做了四天，这样的办事效率也实在是太低了一点。虽然不能说100%的过错是自己的原因，但自己绝对是主要原因。明天上午，你要做好最后一张，然后争取交给荣荣。不要拖到周七，这样太有损你在她心中的好印象。做第三张图片时，忽然有一点美的感觉了，也许是练得结果吧。美感经过锻炼是可以提高的，所以，文静，多加油练习吧.也许你的劳动有一天会被他们全部接受,那可是一件很值得骄傲的事情哦.,

终于把图片发给老师了，我的心里有说不出的高兴。压抑了一个星期，不管怎样有结果了。也有一点点自豪，毕竟，绝大部分是我自己做的，别人只是帮我参考意见。不过，在发过去的时候我心里也没底。因为很想早交上去，是有点应负的心态。也是出于礼貌，到老师办公室听听她的意见和说法。

不过老师的反映，让我确实自豪不起来。我问她有什么要改的，她说自己说不准，要等总经理定夺。我知道了，她怕伤我自尊没有明说。然后只是给了我一个网站让我多看看素材；又说我的图片字体很有问题，给我拷了一些让我回去好好修改。交代完这个老师问我：“你在学校学的是什么?”我知道她的意思是问我怎么构图与表现学的很差，只好说自己只是学习策划，至于表现设计学习的太少。“第一次做这个(企业文化宣传板)，你的构思还是很不错的，而且每副图片都有一个主题，这一点很好。只是在表现方面还要多学习学习，尤其在文字字体上也应该多注意点上。”这是我在实习的这些日子里，听到的最有用的一番话，也最具实际意义的一番话。回想以前，在表现方面我确实没有过实践，设计方面也是只有空想，从来没有切实拿出来，只是大脑中的一个印象。把创意和设想表现出来远比只是设想难的多得多。临离开老师办公室时，她说：“刚开始时都是这样的，会有些难度，你是刚刚开始就做成这样子已经还不错了，我开始时也是的，多做一些就好了。”嗯，我想，回去自己一定会多学习学习构想与表现了。

我是制作部的实习生，那位老师是办公室的，但她让我做这个事时，我没有一点犹豫。因为我知道，在制作部，ps是最基本的平面软件，把这个用好了，才会有可能真正掌握其他高级的动画软件。所以，为了这一点，我要继续加油，努力。

儿科实习个人总结【篇10】

儿科内科实习内容总结

对于医学专业的学生来说，实习是非常重要的一段经历。这不仅是为了锻炼自己的专业技能，更是为了接触到真正的患者，感受到医学工作的严肃和责任。而儿科内科实习，则是医学生最为重要的实习之一。在这篇文章中，我将详细地介绍儿科内科实习的内容，包括我的亲身经历和感受。

首先，儿科内科实习是基于儿科学和内科学的基础上的。这意味着学生需要掌握一定的儿科学和内科学的知识，才能够更好地完成实习任务。在实习期间，我们首先需要进行患者的接诊和询问。这一步相当关键，因为只有了解患者的病情和病史，才能够做出更为准确的诊断和治疗方案。同时，我们也需要对患者进行初步的体格检查，例如测量体温、体重、血压等参数，并观察患者的一些症状和病征，例如呼吸、皮肤、眼睛等等。这对于我们医学生来说是非常重要的，因为只有通过临床观察和了解，才能够更好地理解儿科内科学知识的实际应用。

其次，儿科内科实习还包括了对一些疾病的了解和治疗方案的学习。在实习期间，我们常常遇到像病毒性肺炎、上呼吸道感染、胃肠道炎症等常见疾病。当然，也会有一些较为复杂的疾病，例如心脏病、血液病等等。针对这些不同的疾病，我们需要了解它们的病因、病理生理、临床表现和诊疗方案等方面的知识。当然，对于儿科学的实习生来说，更需要学会如何与儿童进行沟通和交流，以便更好地了解他们的病情和需要。

除此之外，儿科内科实习还包括了一些技能的训练和实践。例如常见的口腔拍片、静脉采血、皮下注射等操作技能。这些都需要我们在实践中不断地练习，才能够熟练掌握。在实习期间，我们也有机会观察到一些常见的手术过程，例如胃镜检查、肾脏穿刺等有创性手术。虽然对于实习生来说并没有参与到实际的手术操作中，但是对于我们的临床观察和判断也是非常有帮助的。

最后，儿科内科实习还有一个重要的内容。就是与患者家属的交流和沟通。家属对于患者的治疗和康复具有非常重要的作用。在实习期间，我们需要了解家属的态度和期望，与他们进行及时的沟通和交流，以便更好地协助患者治疗和康复。

总的来说，儿科内科实习是医科学生成长的重要一环。通过这段实习经历，我们增强了自己的专业技能，更加深入地了解了儿科内科学常见病和疑难病的治疗方案，提高了自己的临床观察和判断能力。同时，也培养了我们与患者和家属进行沟通和交流的能力。这对于我们以后的医学工作来说都是非常宝贵的。

儿科实习个人总结【篇11】

一、实习概况

儿科是医院机构设置中的重要一个科室，通过在儿科的见习可以巩固和积所学知识累，是未来走上工作岗位的准备。通过在见习中的锻炼，可以了解医院的工作流程及医务人员的基本职责。通过在医院儿科的见习，能将课本上所学的知识和理论和实际联系起来，既可加深对知识的透彻理解，又能在实际操作中强化对知识的记忆和理论的深化。通过在医院的见习，还能学习到许多在课本上学不到的但在现实临床上很有用的操作技能和经验，这许多都是医院里资深医师通过多年的经验摸索总结出来的。这次见习，将为我今后更好地工作打下坚实的基础。

二、实习内容

医院医护人员较少，有时会忙不过来，主要是病患者比较多，另外由于现在的孩子都是独生子女，年龄又小，所以陪同就诊的亲人较多。儿科存在着病人流量大及儿科疾病变化快的特点，给人的印象是小儿哭，大人躁，就诊环境乱糟糟。这样的环境虽然能活跃气氛，但确实不是一个好的工作环境，但是特殊病人要特殊对待，无论环境再嘈杂，身为医务人员，还是要坐怀不乱，冷静思考，认真核对，不仅要不出差错，让孩子愿意，还要让他们的家属满意。

在儿科见习，要多看，多听，因为孩子有的小的还不会说话，这就要看你的观察能力了，这就要你多观察才能得出来的。在就是小孩的输液用量一定要掌握好，比如有些药物如喹诺酮类的药物，就不能用于小儿，因为小儿的肝肾功能还没有健全，用了可能对肝肾功能有影响，厉害的就有可能出现药物性耳聋。

我们面对的这些小乖乖，都是一个个脆弱的小生命，都是全家的心肝，他们是一个非常特殊的患病群。面对这样的医疗人群，我们要有娴熟的技术，更重要的是还必须要懂得如何和他们交流、沟通。对待患儿要和蔼可亲、态度良好，但就是这样，有时候我们还是会遇到一些焦虑的患儿家属口不择言，而我们作为医护人员能做的就只是宽恕加忍耐。但我们必须换位体会一下他们的心情，孩子生病，谁的心里都会万分着急，说一些伤人的话我们是必须要理解的。我们能做的就是继续为他们服务，力争做到。

三、见习总结和体会

本人在见习期间，基本上做到不迟到、不早退、无故不缺勤;、坚守岗位、不在上班期间打闹嬉戏、不携带手机上岗;注重仪容仪表，衣服整洁，头发不过肩、上班期间不穿高跟鞋，坚持淡妆上岗，不浓妆艳抹、不佩戴饰;在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，礼貌待患、态度和蔼、语言规范。见习工作的基本安排，实行三班轮流制度，每天上午八点和下午四点是交接班时间，上班的第一任务就是查询病房并记录病情发展状况，明确各类岗位责任，认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本。

通过在儿科的实习，我提高了自身素质，激发了学习的热情，增强了工作的积极主动性，提高了独立思维、独立工作、优质服务的能力。能够在工作中遵守职业道德，树立热爱护理工作、为人民服务的精神情操。在思想、言行、举止、仪表等各方面都要能按医生礼仪规范的标准严格要求自己。

在实习的这段时间里，我加强专业技术：在医院管理和“三基三严”六项基本操作的带领下，认真学习，并很好的完成了各项操作，对教材上的理论和知识理解的更加透彻，使自己的基本技能得到了进一步的提高，能够更好的服务患者，并将此融入到实际的工作当中。

儿科实习个人总结【篇12】

记得小时候有这样一段记忆：因为生病，着急的父母送我去医院，我对医院产生了恐惧。一进医院大门，我就一直哭着要回家。医生还说我需要打针。于是我在父母软硬兼施的诱惑下来到了打针的地方，看到一个阿姨穿着白大褂，头上戴着白口罩和白帽子。我一手拿着棉签，面无表情地向我走来。我越来越害怕，害怕继续倒退。虽然父母逼着我抱着身体，我还是不停的扭动。就这样，折腾了半天，大妈着急了。大喊：“你再动，我就多给你打几针！”我还命令我妈把我压得动弹不得。现在想来，如果护士当时不是那么神秘兮兮的，而是笑着鼓励我，也许我就不会那么害怕了！

随着时间的流逝，我慢慢长大，在面对人生选择时戏剧性地成为一名护士，成为人们眼中的“白衣天使”。从我成为儿科护士的第一天起，我就告诉自己：既然我也是儿科护士，就一定要微笑着面对生病的孩子，改变小时候面无表情、一副望而生畏的护士形象。不久前，一个6-7岁男孩的一句话让我更加坚信自己做的是对的。第一次给小男孩看病的时候，我像往常一样微笑着走进病房，他总是盯着我看。第二年，他哭着让奶奶让我给他打针。他听奶奶说有个护士要给他打针，他拒绝了，握着小拳头不让别人碰他。他想找我，我就去了。他看到我之后，没有停下来，只是乖乖地伸出两只小手让我选择。为什么这个小男孩会这样，当时他没有问，只是想了想。接下来的几天我一直在治疗他。然而，由于工作繁忙，我忙于自己的班级。我很久没见之后，他说注射部位很疼，让我奶奶让我去看他。我走后笑着轻轻碰了他一下，轻声问：“还疼吗？”他眨眨眼看着我说：“不疼，但是一点都不疼。”出院的时候我问他为什么老是找我打针，他说了一句很让我感动的话，阿姨，因为我想看你对我笑。

“三分治疗，七分护理。”所以越来越能感受到护理工作的重要性。有人曾经说过。“拉开人生帷幕的人是护士，拉开人生帷幕的人也是护士。”是的，一个人的一生中谁不需要护士的细心呵护和照顾？“护理工作是一门精致的艺术”护士要有一颗同情的心，一双愿意工作的手。“有了新形象的护士，会用自己的爱心、耐心、细心和责任感去减轻病人的痛苦，用无私的奉献去支撑他们弱小的生命，重新扬起生命的风帆，让痛苦的脸再次微笑，让每一个家庭重现欢笑和欢笑。“神话天使的美在于她的圣洁和善良，而白衣天使的美在于温暖和微笑”。进入新世纪，特别是加入世贸组织后，我们的工作面临着新的环境、新的机遇和新的挑战。我想在新时代塑造一个新的护士形象，所以要从内心出发。

人们常说：“眼睛是人类灵魂的窗户”，人的情感和对情感的误用都可以在眼睛里表现出来。人们更想看到的是医务工作者炽热的目光和白色口罩后面真诚的笑脸。塑造一个城市的新形象，离不开各行各业的形象建设和各行业的新变化。作为一个“窗口”行业，卫生部影响和反映了一个地方的新形象。为了塑造医务人员的新形象，离不开医生和护士的共同努力。凭借敏锐的洞察力和敏锐的观察力，我们必须摒弃旧习，锐意进取，有顽强的意志和毅力，脚踏实地，努力工作，不断完善自己，充实自己，解放思想，转变观念，善于学习，取长补短，实践从病例护理、小组护理到功能护理的护理模式，这些新的工作方法都是对原有护理工作方法的继承，为患者提供更全面、综合、系统的服务。

作为新时代的护士，作为医务人员的一员，我一定要顺应时代的要求，不懈努力，为塑造医务人员的新形象做出贡献，为医务人员的整体形象建设增光添彩，跟上卫生改革的发展，努力实现中部崛起的伟大事业！