设计讲座心得

最新设计讲座心得(集合十五篇)。

生活中我们常常会产生一些看法，写心得体会也是一件简单的事情。我们可以通过总结心得体会提炼感悟中的精髓，怎么才能写好一篇心得体会呢？以下是小编为您整理的与“设计讲座心得”相关的完整信息，强烈建议您收藏此页面以备不时之需！

设计讲座心得 篇1

4月16日上午10点，雷老师给我们分享了《小学英语单元整体教学视域下的单元主题作业设计》，真的非常感谢雷老师的直播分享，我收获颇多。

我认为英语作业是课堂教学的延伸和补充，作业目的是让学生快乐地完成作业，从作业中取得成就感并反作用于课堂学习，提高英语学习效率。但是到底如何设计好每一次作业，我感到很迷惑。在没有听此次讲座之前，我都是用传统的方法来设计每次作业，主要是以抄写、做练习以及听读为主，没有考虑到以单元整体教学来设计每一课时的作业。雷老师从“单元主题作业的设计意义”、“单元主题作业的功能类型”、“单元主题作业的设计原则”以及“单元主题作业的设计方法”四大方面展开此次分享。在分享“单元主题作业的设计方法”时，雷老师将自己获奖的作业设计案例与我们分享，她以五上Unit3Whatwouldyoulike？为例，提出在单元设计时，教师要清晰地把握以下几方面：教材内容、教材分析、学情分析、教学目标、教学话题、语境创设、作业目标、作业内容、作业属性，让我明白了原来作业目标还包括“思维品质”。

总之，非常感谢雷老师这么精彩的分享，今后我会将今天学到的精华运用到每一单元的作业设计过程中，让学生完成高质量的作业，从而提高学生的学习效率，激发他们学习英语的积极性。

设计讲座心得 篇2

本次培训的主要内容是《教师职业道德》。通过这几天的学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。

首先教师应具备良好的师德

这是所有教师都应具备的，而且应该具备的。教师是幼儿学习的榜样，我们教师要正确对待孩子的行为，首先自身要有高尚的道德品质，有了良好的行为，首先要以身作则，给孩子一个好的榜样。

其次教师还要有敬业爱生的思想

“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。从中我深深的懂得：只有热爱幼儿，尊重幼儿，真正从生活和他们谈起，才能成为幼儿的良师益友。

最后我还学到作为一名教师应该具有扎实的专业基本功，因为作为一名幼儿教师需要有扎实的专业功底，这样才能用心应对每一个孩子。

第三，教师要注重个人的专业发展，具有奉献精神。

“水能载舟亦能覆舟。”教师要想成为一名优秀的教师，必须注重个人的专业发展，因为在孩子们心中老师就是水，水就是海，没有爱就没有教育。

第四，幼儿教师还应有广泛的兴趣，尤其是喜欢音乐、绘画、书法等活动。这些活动对于幼儿身心的健康发展是非常有益的。

最后，通过这次培训，让我更清楚地知道自己的职业发展方向。其一，教师应不断学习提高自己的专业素养

音乐、绘画、手工艺、音乐欣赏、音乐游戏教育等，这些都是必要的基础知识，这样才能为专业教育带给更多的丰富内容，使幼儿获得更好的发展。其二，幼儿教师要有广泛的兴趣爱好，这些都是我们平时不注意学习，总是在学习一些的东西，而对于幼儿教师来说最好的办法就是拓展和广泛的学习。

总之，通过这次短暂的培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，不仅拓宽了我的眼界，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对幼教工作有了更新的认识。我将把在这次培训中学到的、感悟到的应用于我的教育教学中去，努力做一名优秀的幼儿教师。

设计讲座心得 篇3

我们有激情，我们有灵感，我们是21世纪的新一代设计师。我们有理想，有抱负，需要大量的理论知识来丰富。设计是什么，什么是设计，设计是怎么发展起来的，设计走过了怎样的历程，这些一直困扰着我的问题我想接下来会有一个完整的答案了。

11月8日晚上，我非常兴奋，很早就来到演讲厅坐下，拿出笔，打开笔记本。 一切准备就绪。没过多久，那么大的报告厅座无虚席，我并没有差异，因为今晚为我们做讲学的是来自湖南工业大学的朱和平教授。一个半小时的讲座，让我手艺匪浅，接下来，我就谈谈我对此次讲座所得到的心得体会。

朱和平教授的整个讲学过程是围绕着设计展开的，首先是设计的发展历程，朱和平教授受在人类文明发展的各个阶段，设计都会体现出不同的意识形态，而这种意识形态又会附着和体现在当时的物质产物上。随着人类的不断进化，这种表达方式也在发生变化。所以，如果把不同时期的，所能体现当时人类活动和价值观的物质产物罗列在一起，就能很清晰的看到人类文明进化的历程。

比如，如果你把每隔两千年的，当时人类所使用的饭碗收集罗列在一起，就能很清晰的看到人类是如何从野蛮进化到文明的，从艺术层面讲呢，不同时代的碗的不同造型，款式和花式能直接体现出当时人类的审美情趣，工艺技术甚至生活状态。

在原始社会，设计就已经伴随着人们的生活起居找寻食物当中发展起来，但是，此时的设计发展是相当漫长的一个阶段，人们在通过劳动与自然作斗争的过程中，改造了客观世界，也完善了人类本身。七重要标志是生产工具的产生。

在手工业时期的设计艺术，可以追溯到原始社会的制陶工艺、玉石工艺、角骨工艺等。不论东方还是西方，这个时代都是一个辉煌的时代，这个时代虽有以人力、蓄力、水力为动力的简单机械，但手工劳动力也是这个阶段生产方式的主要特征。在这个时代特殊的生产方式、经济形态、生活方式、意识形态的作用下，朱和平教授强调，它所形成的造物形态、生产过程、生产组织、交换方式不同于其他阶段。

但它的设计理念和设计技巧都达到了相当的高度。

接着，朱和平教授阐述了工业化时期现代设计艺术的发展。我听完后觉得，设计作为一种文化现象步入新的时代，人类为了发展壮大，在这个围绕机械和机器生产而设计的时代，一个围绕商品经济规律而设计的时代，设计业必须壮大起来。

最后，我想说的是，当代的设计已步入多元化，个性化，人性化的时代，现在我们不仅得知道设计的历史，而且让自己的脑子充满设计的灵感，充满设计的思维，我们得展望未来，用我们的行动为设计写下这个时代的历史。

感谢朱和平教授，因为设计理解我，我也理解设计！

魏圣平200911002321

09级平面一班

设计讲座心得 篇4

为进一步减轻义务教育阶段学生作业负担，落实立德树人根本任务，更好地把握作业育人功能，提高作业设计质量，创新作业类型，全面提高小学英语教学质量，2022年4月16日上午10：00，由南昌县教师发展中心主办的小学英语单元整体教学视域下的作业设计讲座在钉钉平台准时开展。

本次讲座，雷老师从单元主题作业的设计意义、单元主题作业的功能类型、单元主题作业的设计原则、单元主题作业的设计方法四个方面进行了精彩的分享。首先，雷老师从目前教学中存在的问题、单元整体教学的理论依据、概念界定和单元主题作业优势这四方面来阐述单元主题作业的设计意义。雷老师提到以单元为基本单位设计作业，不仅能在提升作业设计整体质量的同时，发挥作业对学生的发展作用，更加能培养教师对学科课程的整体把握和系统设计能力。紧接着，雷老师给大家分析了单元主题作业的功能类型。雷老师归纳了单元主题作业的功能：复习、引导、应用、拓展、反馈、预习。不仅如此，单元主题作业的类型也是多种多样的，雷老师为我们举例介绍了三种。第一种：自助餐型作业，这类型分为必选题和选做题，学生可以根据自己的能力水平去选择做什么，做多少。第二种：创编型作业，创编歌曲，歌谣，改编或者续写故事。第三种：综合型与其他学科的结合。

第三个部分，雷老师详细点明了单元主题作业的设计需要遵循整体性、层次性、一致性和趣味性这四大原则。我们在完成作业设计时，要把单元和课时之间的关系进行整体考量，其中包括目标、语境、话题、主题意义等。与此同时，在设计时要考虑到学生的个体差异性，从由易到难，逐步螺旋上升，体现课堂作业和课外作业之间的过渡衔接，达到增加语量，减少帮助的目标。

最后，雷老师通过单元作业设计的流程以及单元作业设计案例生动地讲述了单元主题作业的设计方法。雷老师利用图表的形式，简洁明了地给大家梳理了单元作业设计的五个步骤。随后，雷老师结合自身作业设计案例――人教版Book5Unit3Whatwouldyoulike？，并从这一单元的教材内容、教材分析、学情分析、教学目标、教学话题等深入交流了本单元的作业设计思路。

本次讲座，不仅让我对单元主题作业设计有了更为全面和深刻的认识，更为发展学生的学科核心素养提供了有力保障。我将把今天的理论学习落到实处，不断去研究，去探索，去实践！

设计讲座心得 篇5

收获：

1、主题班会可以分为日常主题、政治主题、阶段性主题、节日性主题和偶发主题。

2、主题班会设计与开展的成功与否，主要取决于三个方面因素：关于主题班会的设计和实施的教育理念；平日的相关知识和素材积累；主题班会组织实施中的实践智慧。

3、主题班会一般经过主题酝酿、组织实施和总结提升三个阶段。

4、主题班会应该坚持的基本原则：计划性、针对性、整合性和创新性。

5、主题班会是班主任对学生进行思想教育的重要途径，也是培养学生能力、增强学生团结协作意识的重要阵地。

6、主题班会本身是班级文化的一部分。

感悟：思想认识先到位，主题班会是班级建设必不可少的一部分。开展实施有计划，必须结合班级实际出发，做到有明确地针对性，做到设计有预期，达成有方法，结束有总结。学生是本位，教育协作共同进行，让班会课成为即是德育的必修课又不失为班级文化建设的一部分。

设计讲座心得 篇6

近日参加了一场设计沙龙讲座，收获颇丰，下面就此进行总结。

首先，此次沙龙讲座以“设计的本质”为主题，重点讲解了设计师在工作中应该如何思考、如何分析问题、如何解决问题等方面。经过讲座，我深刻地理解到，一个好的设计师需要具备很高的思维能力和洞察力，只有这样才能做出精美的作品。

其次，讲座中，演讲者也为我们详细讲了一些设计的基础理论，例如色彩搭配、构图、比例等等。这些理论虽然看似简单，但是是设计师在实际工作中必须掌握的基础技能。演讲者还示范了一些作品，从中可以看出，作品的质量和设计师对基础理论的掌握程度息息相关。

当然，最让我深受启发的是讲座中谈到的一些设计思维方式。比如说，设计师应该避免走捷径，不能满足于基本要求，要注重细节，力求完美。还有，设计师必须与时俱进，不断学习新知识、新技术，才能够跟上行业的步伐。

最后，我认为，在实践中贯彻落实所学的东西是保证进步的重要手段。因此，我定了一个目标，每个月都要尝试一些新的设计方法，并与朋友分享。这样可以在不断实践中巩固和提升自己的设计能力。

总体来说，这次设计沙龙讲座让我深刻地认识到了作为一名设计师，需要具备的素质和技能。我相信，只要我们不断学习，不断突破自己，就能够在设计领域中成为具有竞争力的人才。

设计讲座心得 篇7

绿色设计讲座心得

转眼间，我们的环境已经发生了翻天覆地的变化，空气质量急剧下降，城市化程度越来越高，让我们深深感受到了环保的重要性。而在这样的背景下，绿色设计也成为了许多人关注的焦点。近日，我参加了一场绿色设计讲座，我也在这篇文章中把自己的心得与大家分享。

首先，讲座旨在让我们认识绿色设计的重要性。绿色设计是一种环保、经济和社会责任的综合性设计理念，它能够同时满足环境、经济和社会的可持续性需求。现在的一些设计师可能还没有意识到他们的设计对环境的影响有多大，他们只是单纯地考虑产品的美观、实用和价格。但是，在这个不断崛起的环保浪潮中，人们越来越重视产品的环保性。所以，设计师需要积极地了解绿色设计的相关知识，履行自己的环保责任。

其次，讲座重点介绍了绿色设计的实践方法。在实践过程中，我们需要考虑的因素有很多，包括使用环保材料、设计可持续性产品、提倡节约能源、降低产品的能耗等。就以使用环保材料为例，讲座中提到了许多环保材料的种类，如甲醇、淀粉、纤维素等等。这些材料在制造过程中不会产生过多的污染物，同时在产品使用寿命结束后也可以自然降解，减少对环境的污染。此外，设计可持续性产品的核心在于产品寿命的设计，设计师需充分考虑产品在不同使用环境下的性能和寿命，以及产品是否便于回收。

最后，讲座强调了绿色设计的未来趋势。对于这个问题，讲座中给出了以下三个观点：一是可持续性成为设计的核心；二是数字和生物技术的发展将促进绿色设计；三是共享经济将成为绿色设计的新领域。从这个趋势中我们可以看出，绿色设计将不再是一种侧重单纯环保的概念，会形成具有经济和社会价值的设计理念。与此同时，设计师也要不断学习新的技术和知识，不断将科技和绿色设计相结合。

总结来说，参加这场讲座让我们更加深入地理解绿色设计，更加清晰地认识到环保对于我们未来的重要性。我们必须反思当前的设计理念和设计方式，注重环保和可持续发展，为人类的可持续发展贡献自己的力量。在这个大环境下，只有不断学习、不断创新，我们才能在设计上持续地适应社会和环保的需要。因此，我相信每一个参加讲座的人都将带着更加积极的态度投入到绿色设计的实践中。

设计讲座心得 篇8

绿色设计讲座心得

最近，我参加了一场关于绿色设计的讲座，对于环境保护和可持续发展这个热门话题的深入了解让我受益匪浅。在这场讲座中，我学到了很多关于如何在设计中融入环保理念的方法和技巧。下面我将分享一些我个人的心得体会。

讲座从阐述绿色设计的概念开始。绿色设计是指在设计过程中尽量减少负面环境影响、降低资源消耗并增加环境效益的设计方法。这种设计理念旨在通过创新的方式，提供更加可持续的产品和服务。与传统设计相比，绿色设计更加注重资源的循环利用和能源的节约，以达到最小化的生态足迹。

然后，讲座介绍了绿色设计的原则和策略。其中，最关键的一点就是考虑整个产品或服务的生命周期。从原材料的选择到制造、使用和废弃处理，每个环节都应该被考虑在内。通过优化设计和材料的选择，减少资源消耗和废物排放，能够最大限度地提高产品的可持续性。

在讲座的案例分析环节，我学到了一些非常有趣且创新的绿色设计实践。比如，一家家具制造商通过回收和再利用废弃的木材制作出高品质的家具，不仅提高了产品的价值，还减少了对森林资源的依赖。另外一个例子是一家建筑设计公司利用自然通风和天然采光的设计手法，减少了对空调和电力的依赖，提高了建筑物的能源效率。

除了案例分析，讲座还提到了一些常用的绿色设计工具和技术。其中，生命周期评估（LCA）是一种常用的方法，用于评估产品或服务的环境影响。通过对每个生命周期阶段进行综合分析，包括原材料获取、生产、使用和废弃处理，能够评估出产品的可持续性，并制定相应的改进措施。

讲座还提到了用户参与的重要性。用户在设计过程中的参与能够帮助设计师更好地了解他们的需求和期望，并准确地反映在产品和服务中。通过与用户的密切合作，能够打造符合市场需求和环保要求的设计解决方案。

通过这次讲座，我对绿色设计有了更深入的认识和理解。绿色设计不仅是一种对环保负责的态度，更是一种创新和变革的驱动力。作为未来的设计师，应该积极采纳绿色设计理念，将其融入到的设计实践中去，为可持续发展做出贡献。

这场绿色设计讲座是我一次宝贵的学习机会。通过学习绿色设计的概念、原则、策略和实践案例，我深刻认识到了设计行业对环境保护的重要性。作为一名设计师，要时刻牢记环保理念，在自己的设计中追求绿色、可持续的发展。只有这样，才能为未来创造一个更加美好的世界。

设计讲座心得 篇9

今天上午，我带着满满的期待和幸福感观看了雷老师的《小学英语单元整体教学视域下的单元主题作业设计》专题讲座。雷老师从单元主题作业的设计意义、单元主题作业的功能类型、单元主题作业的设计原则和单元主题作业的设计方法四个方面进行了讲述。此次雷老师的分享也给了我今后的作业设计和布置一个明确的方向。

作业的本质是学生自主学习的过程。单元主题作业的功能有很多，除了有帮助学生整理、巩固所学内容的复习功能，它还具有引导、应用、拓展、反馈和预习功能。教师是布置学生作业的主体，而作业设计的好坏直接关系到学生的学业成绩、身心健康。甚至还有可能会影响到家校之间的信任关系。因此作业设计的质量非常重要。

实际上，我们现在布置的作业大多都是重复性的、机械性的作业，时间长了，学生甚至都能猜出老师今天大概会布置什么作业，长此以往，学生的学习积极性不高，容易失去兴趣。通过今天的学习，我知道单元主题作业应该要具有整体性、层次性、一致性和趣味性。单元整体的作业设计要实现“教学评”的一致性，不能割裂化，随意化。要提高学生学习的灵活度和发展学生的学科核心素养。

且学且思、且思且行！通过今天的学习能够感觉到自己在这方面有很多的不足，我要将此次的所学所悟，改变以往的教学和作业设计理念，然后多出去看一看、听一听，学习其他老师的经验和方法，未来我也能够设计出切实有效的英语作业！

设计讲座心得 篇10

绿色设计作为一种新的设计理念，已经逐渐引起人们的关注。近日，在一次由知名建筑师张先生主持的绿色设计讲座上，我学习到了许多关于绿色设计的知识和方法。下面，我将分享我在讲座上的收获和心得。

首先，我们需要了解什么是绿色设计。绿色设计是一种对环境和健康保护的设计思想，它旨在通过减少材料浪费、合理利用资源和选择环保材料等方式，来实现设计过程和产品的可持续发展。换句话说，绿色设计意味着设计过程和设计成果都是对自然环境和社会责任的承诺。

在讲座中，张先生强调了绿色设计的重要性。他用一些具体的例子来说明，任何建筑和室内设计都需要考虑环境因素，包括气候、风土人情、经济和文化等因素，以确保设计的可持续性和符合人们的需求。他还提出了一些实用的绿色设计原则：

首先，使用环保材料。在设计过程中，要选择可持续性的材料和产品，如竹木、麻绳、芦苇、天然石材等，它们不仅可以减少对环境的影响，还具有美丽独特的外观和质感。

其次，节能减排。在室内设计中，要优先考虑自然采光和通风，以减少能源的浪费和二氧化碳的排放。此外，可以使用节能灯具和智能家居设备来优化能源利用效率。

最后，要注意室内空气质量。绿色设计应致力于改进室内环境，以保护居民的身心健康。选择无甲醛和VOC低的材料，增加空气过滤设备和植物，以改善室内空气质量。

张先生还分享了一些其他的设计技巧和实践方法，例如创造良好的采光环境、减少噪音和热量、设计水和节水设施、增加绿色植物等等。这些方法和技巧都可以帮助设计人员更好地实践绿色设计理念。

总的来说，这次绿色设计讲座让我深刻认识到了绿色设计的重要性和优势。我意识到，绿色设计不仅能够保护环境、节约资源，还可以创造更健康、舒适和安全的室内环境，从而提高居民的生活质量。这一理念应被广泛应用于建筑和室内设计中，以促进可持续发展和环保事业的发展。

设计讲座心得 篇11

海口一中朱春梅

“翻转课堂”是什么，初次听说翻转课堂，没有太多的了解，据说又是一种新的教学模式。带着种种疑问与好奇参加了蓝老师组织的“翻转课堂与微课设计专题讲座”的学习，通过这次的学习，经过一番搜索查阅一些**等相关信息的学习，本人对“翻转课堂”有了初步认识：

现如今，网络铺天盖地，手机人手一部。地铁上，公交车上，公路上，到处都是低头的人。那么，为什么这些低沉的人，包括学生，不改变他们的理由来充实自己呢？

翻转课堂在这里就起到很好的作用，翻转课堂可以让学生利用零碎的时间学习，随时随地的学习，机动灵活的学习。这样为学生们节约了不少时间，为老师们也节约了不少时间。学生可以根据自己的情况安排和控制自己的学习。

学生在课外或者回家看教师的**讲解完全可以在轻松的氛围中进行，而不必像在课堂上教师教学时那么紧绷神经担心遗漏什么，遇到问题甚至还可以虚拟社区向老师和同学寻求帮助。翻转课堂培养了孩子们良好的学习习惯，学生有备而来，增加了课堂学习的针对性和有效性，教师有时间与学生交流，回答学生的问题，参与学习小组，对每一位学生的学习进行个性指导。

翻转课堂强调先学后教，教师本该把在课堂上讲解的知识点技能整合，做成一段段微**，让学生们在课前**，进行初步学习。而课堂的时间，则用来和学生交流微**上学习到的知识，答疑解惑，甚至把知识点延伸出去展开深层次的多角度的**。微**占了部分作业时间，而原本用来完成作业的时间则转移到教室里供师生交流讨论。

翻转课堂给课堂带来的最大变化是，课堂教学的主要形式已经从片面的课堂教学转变为师生互动。

设计讲座心得 篇12

2022年4月16日上午，听了雷老师的《小学英语单元整体教学机域下的单元主题作业设计》分享，感到非常荣幸。很感谢雷老师愿意把自己的经验分享给我们大家，这个分享虽然才一个半小时，但我想雷老师一定花了至少几倍的时间准备。

上个学期南昌县的小学英语单元整体教学的教研我基本都有参加，对单元整体教学有了一定的了解，今天听了雷老师的分享，我更加清晰地认识到在单元整体教学地背景下，单元主题作业的设计也非常重要。雷老师从单元主题作业的设计意义、单元主题作业的功能类型、单元主题作业的设计原则和单元主题作业的设计方法四大点向我们展示了非常精彩的分享。其中还给我们分享了她获奖的作业设计，非常值得我们学习和思考。我第一次意识到作业不是凭空突然出现也不是直接布置给学生，而是要结合前面设置的情境，融合情境自然而然的进入到作业内容，这样就把情境贯穿整个课堂乃至课后。布置作业要对应我们设置的课时目标，并且每一项作业都有时间，非常符合当下双减政策的背景，也考虑到不同层次的学生水平不同，设置必做和选做作业，让学生能够把学习内容“吃饱”“吃好”，非常值得我们学习。

在今后的英语教学中，我会尝试设计单元整体教学，并思考如何去根据自己的学生学情实践单元主题作业设计，在这一方面还要加强学习，多学习别人的经验，多尝试，多实践，提升自己的教学。

设计讲座心得 篇13

设计沙龙是一个非常有益的活动，它为设计师们提供了一个分享和学习的平台。最近，我参加了一场关于设计创意的沙龙讲座，并从中获益匪浅。

这场沙龙讲座在一个现代化的会议室中进行，会议室里布置着设计师们的作品展示和设计相关的装饰品。整个环境充满着创造力和艺术氛围，让人感觉非常舒适和兴奋。

讲座开始之前，主持人简单介绍了今天的议程，并对来宾进行了热情的欢迎。然后，他们首先邀请了一位经验丰富的设计师作为主讲人。

主讲人是一位来自知名设计公司的资深设计师，他在设计界有着广泛的影响力。他的演讲非常生动有趣，语言流畅且幽默，吸引了的注意力。

他首先分享了一些关于设计创意的基本概念和原则。他解释了创意是如何孕育并如何通过设计表达出来的。他提醒，在设计过程中要保持开放和灵活的思维，不断挑战自己的想法和观念。

接着，他通过一些实际的例子来说明创意如何与实际问题相结合。他分享了设计过程中遇到的一些挑战以及他们是如何应对的。这些例子让明白了设计不仅仅是一个美丽的外表，而是为解决问题提供切实有效的解决方案。

讲座的互动环节非常精彩。主持人邀请了一些设计师上台分享他们的作品和设计经验。每位设计师都分享了他们的设计过程、灵感来源和创作背后的故事。这些分享不仅给带来了灵感，也让更深入地了解了设计的本质和设计师的思考方式。

在讲座的主讲人总结了今天的内容，并鼓励在设计创意的道路上继续努力。他强调了创意和创新的重要性，并提醒要不断学习和追求进步。

参加这场设计沙龙讲座，我不仅获得了新的知识和技巧，还结识了许多志同道合的设计师。这个活动给我提供了一个与其他设计师交流和学习的机会，也为我未来的设计职业生涯提供了更多的启发和动力。

小编认为，这次沙龙讲座是一次非常有意义和有益的经历。我通过与经验丰富的设计师和其他设计师的互动，深入了解了设计创意的重要性和实践过程。我相信这次经历将对我的设计能力和职业发展产生积极的影响。我期待着未来的设计沙龙讲座，继续从中汲取灵感和知识。

设计讲座心得 篇14

2022年4月16日，我有幸聆听了雷诗杰老师关于“小学英语单元整体教学视域下的单元主题作业设计”讲座，雷老师从主题作业的设计意义、功能类型、设计原则及设计方法四个方面展开了说明，最后列举了人教版PEP小学英语5AUnit3Whatwouldyoulike？具体单元整体作业设计，雷老师用理论联系实际的方法，让我对单元整体作业设计有了较清楚的认识。

首先，单元整体教学是教师针对一个单元整体组织教学方法，整体设计教学方法，整体安排教学时间，整体设计单元主题作业的一种形式。我认为单元整体教学设计很好的贯彻了课程标准，我们的课程是具有综合性的，那我们在设计教学时，也应该是又易到难，螺旋上升的过程，这样既符合课程要求，也考虑到学生学习心理的特征。我们学知识不是零零散散的，应该是系统的，有计划的有组织的。其次，雷老师也总结了几点单元主题作业设计原则，有整体性、层次性、一致性、趣味性等。我们在设计单元作业时应该充分考虑单元主题作业的设计原则。这些我在平时的教学中是没有兼顾到的，以后我也会不断的改进自己的教学设计。最后，雷老师给我们列举了一个具体的单元作业设计案例，非常直观，清晰明了。

雷老师用理论结合案例的方式，对单元主题作业设计进行了阐述，我获益良多，课时与单元是部分与整体的关系，但是每一个课时又是一个完整的教学过程，在今后的教学工作中，我还要不断思考，怎样设计才能让知识具有逻辑性、系统性、连续性，在学习中知识难度又是逐级递增的过程，设计的过程中还要考虑学生的学习心理，传授知识的同时要发展学生的能力，陶冶情操。我想，传统的教学逐渐要被淘汰，老师不仅仅只是知识的传授者，更多的是教育教学的促进者、研究者，学习的路还能长，继续努力吧！

最后，非常感谢雷老师的精彩分享。

设计讲座心得 篇15

本次的讲座，雷老师以单元整体设计为主题，展开对小学英语作业板块内容的教学设计。从整体出发，对不同的层面进行作业分析和作业布置。以整个单元的内容为出发点设计出既有课时性又具有单元整体连贯性的作业，既不脱离单元的主题，又能够让学生在完成作业的同时串联起整个单元的知识，这样的单元整体作业设计非常值得我们学习，所以在进行作业布置的时候，一定要先从单元整体入手进行思考，不能课时和课时之间产生分割性，这也会导致学生学习的知识以及作业的完成，都会变得非常的分散。

雷老师以五年级上册的单元Unit3whatwouldyoulike？为例，对这一单元进行整体分析以及整体的作业设计，单元整体教学以Sarah作为美食博主的大背景展开，学习了相应的美食单词以及描述食物口味的单词口味，以及相应的在情景当中应用句型Whatwouldyoulike？以及what'syourfavoritefood？对喜欢的食物进行提问和回答，将整个单元的知识内容整体串起来，并进行相应的作业设计，一方面加深了学生对知识的理解，另一方面从整体进行教学更有利于发展学生的思维性和能动性。

在小学英语阶段，当我们在进行作业设计的时候，一定要考虑到作业是否能够达成我们的学习目标将单元目标拆开六个课时的不同的课时目标，并且相应的课时作业要和课时目标一一对应，再根据课时目标去设计相应的课时作业，这才能够整体设计单元主题作业。

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法律讲座心得体会(集合十三篇)

教师范文大全小编深度评估了这篇“法律讲座心得体会”强烈推荐给大家。当我们在同一件事上产生不同的想法时，此时不如好好的写一篇心得体会。撰写心得体会，可以培养我们的逻辑思维，让大脑更加理性富有思维定势。这是一个值得分享的内容如果你觉得不错请把它分享给你的社交圈！

法律讲座心得体会 篇1

随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。

红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德;

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;

3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路;

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”

虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆„„无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

今天是第十个全国中小学生安全教育日，我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

暗一片;更有的在还没有添满色彩但这张纸就早已不在了!

能够使白纸变成色彩缤纷也是不容易的一件事啊!首先这个人必需知法守法，而且要持之而行!这样才能踏上人生里美好的第一步!

曾经看过的一个案例：15岁的初三学生庄海在初一年级时就加入了共青团，当选为班长，工作负责、学习优良，先后评为三好学生、优秀共青团员。有一天与父母告别后准备回家时，发现一个初二学生在他父母后面做鬼脸，这本来是一件很小的事情，问一问、说一说，都可以解决问题，但是庄海非常生气，认为是对自己父母的侮辱，竟和几个同学一起上去教训他一顿。原以为被教训者不会怎样，没想到却引起这个学生邀约一帮人来报复。为了不甘示弱，又发生了对报复者的报复，在双方殴打中，庄海拿出随身带的一把刀捅上去，造成一死一伤，法院判处庄海犯故意伤害罪。在监狱里，庄海面对铁窗、铁门，回顾这不该发生事，无限悔恨。

所以说要使人生走得辉煌灿烂就必需知法守法，而且要持之而行!不要为一时的冲动而做出犯法的事情令自己悔恨终生!自毁前程!{法律安全讲座心得}.

世界上有黑人，白人，黄种人，而每个人的生活环境都不同。所以把白纸弄得灰暗一片有时并不是自己所想的!因此家庭是每个人走出第一步的前奏!好的家庭教育就会出好的孩子，反则反之!以下是两个普遍而恶劣的家庭环境!请家长们必须教育好自己儿子的第一课!

1、家长过分溺爱，一味娇惯，使子女的欲望不断升级。现在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是独生子女，有的父母认为孩子少，应该让孩子过得幸福一些，特别是那些过去经历过苦日子的人不愿让孩子再“吃苦”。因此，对子女总是百依百顺，要啥给啥，让独生子女成了家庭的“小皇帝”。在家庭无来源或不充足时，那些被娇惯的孩子便以非法手段在外“捞”钱，以满足自己的心理上的“不平衡”。

2、家庭教育的错误引导。有的父母一贯好逸恶劳，不务正业，贪图享受，往往表现出举止不端，品行不正，素质低下，自身形象差，客观上不能为孩子当好“第一教师”，使子女在潜移默化中受到不良品行的影响。如有的家长经常搓麻将、逛舞厅，不仅无暇顾及孩子的学习和生活，更无精力管教孩子，疏于对子女的家教，导致子女放任自流，是非不辩，美丑不分，最终由“小皇帝”沦落为“小囚犯”。

所以每个家庭都要为自己的孩子负责任!要使儿子走出第一步之前有个美好的家庭环境!请不要给每个张白纸添上灰暗的颜色!

最后就来来说说一些曾经在学校里是一些大哥大姐!这些人往往只是风光一时!但出社会后就往往会触犯法律，或者在互相仇杀中失去了宝贵的性命以红色的鲜血完结了这张不该结束的白纸!

此做了报告。那些犯罪人员有的是交友不慎，有的是父母溺爱，有的是家庭贫困，一切种种原因，使他们从一般违法走上了违法犯罪道路。在社会上的危害，使青少年受影响，遭受诱惑，走上深渊。有的是不良交往，使他们结伙斗殴，偷窃抢劫。从这里看出，我们周围的环境并不是太好，一些人中也有好友也有坏友，这就要求我们在生活、学习和工作中保持一种清醒头脑，择其善者而从之，其不善者而改之，使自己在社会生活交往中不断完善;好朋友又是我们一生的财富，有利于我们的学习与生活，这要求我们在生活中要学会交往，交益友，择好友;近朱者赤，近墨者黑，交坏友，对我们多么无益。这就要求我们提高识别和理解能力，拥有一双火眼金睛识天下，使我们不会被华丽的外表所迷惑。同时注意良好习惯的培养，不要以自我为中心，这样一旦形成孤傲性格对自己危害甚大。我们要努力学习法律意识，掌握法律法规，明辨是非善恶美丑，提高自我保护能力，坚定守法，坚决抵制诱惑，以免涉入非法行列。此外，我们要认真履行公民之义务，遵纪守法，同时要勇于同不法行为作斗争。人生的关键，在于把握自由人生，走好自己的人生之路，作为学生，我们首先要做的就是努力学习，再创佳绩，精心规划好我们的人生!

罪，犯法它们是兄弟?不，不是。它们是两个完全不同的词语。

犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事。

而犯罪呢!它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。

不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严肃地告诉你：“不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。”

不也不要满不在乎地说：“我一定不会做这些事情。”因为，就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。

曾经有多少人这么认为过：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那写吸毒的人一定是非常不坚强的人。但是，又有多少这么认为过的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要认为它离我们遥远，因为它就在我们身边呀。说不定，在无意中，毒品已经走进你的生活。

与法律作朋友，与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己!

法律讲座心得体会 篇2

20xx年xx月xx日在临高县人民大会堂参加了法律法规讲座，讲座分为两个部分，上午主要就教师权利展开话题，下午则是对教师义务做主要介绍，这次培训使我受益颇深。

1、充分认识到了学法用法的重要性。作为人民教师，学法与用法要成为一个重要内容，必须要自觉学习法律知识，用法律来武装自己的头脑，在教育教学中做到依法施教、依法育人，遇到事情能够运用法律来保护自己，能够帮助别人。平时积极宣传法律知识，不仅使自己知法守法，也要让身边的人知法守法。所以自觉地增强自己的法制观念、提高自身的法律素质是首要前提。知法才能懂法，懂法才能用法，用法也才能护法。

2、加强青少年法律法制教育，增强他们的法律意识尤为重要。从我国青少年犯罪率屡增不减这一情况看，这正是法制观念淡薄的结果，这无疑是教育的一大缺失。作为人民教师的我，深感愧疚，虽然我不能帮助所有学生了解法律常识，但至少我可以从身边的学生入手，向他们宣传法律知识，让他们知法、守法、用法、护法，这也许就是我做为一个教师所应尽的也是必尽的责任之一。

3、在教育教学过程中，想方设法完成自己的教育教学任务。在工作中认真履行自己的职责，不断丰富自身学识，努力提高自身能力和业务水平，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表”，自觉遵守学校的.规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以身立教，为学生树立起楷模的形象应作为我的最终奋斗目标。

4、注重职业道德修养，真正做到职业道德规范所规定的六条内容是基本。教育教学中严格落实规范内容，教书育人，为人师表，关爱和尊重学生，以学生为本，认真完成学校所给予的工作和任务，积极做好教育教学工作，使自己满意、学校满意、学生满意、家长满意、社会满意。

作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。我会以此次学习为契机，力争做一名合格的人民教师。

法律讲座心得体会 篇3

最近，我们学校法律系举办了一场校园法律知识讲座，我参加了此次活动，并从中受益匪浅。本文将详细回顾此次讲座，分享我的学习心得体会。这次讲座的主题是校园法律知识，旨在帮助学生了解与法律相关的重要概念和规定，提高法律意识，为我们日常学习和生活提供指导。讲座由两位资深律师主讲，他们深入浅出地向我们介绍了相关法律知识，涵盖了学校日常事务、校园安全、网络安全等多个方面。从学校日常事务的角度来看，讲座首先向我们解释了一些常见问题，比如课堂作弊、不文明行为以及夜间出行安全等。这些问题在实际生活中时常出现，但我们往往对相应法律规定知之甚少。律师们详细介绍了这些问题的法律要求和对应的处罚措施，让我们明白了法律对我们每个人都有约束力。此外，他们还特别提醒我们要保护自己的合法权益，对于遇到侵权行为应该主动维护自己的权利。校园安全是讲座另一部分的重点内容。律师们向我们详细解析了消防安全、突发事件处理、防止人身侵害等问题。我们在校园中生活了这么多年，但对于自身安全的保护意识却相对薄弱。通过此次讲座，我学到了一些实用的技巧，比如如何判断火灾紧急情况下的逃生路线，如何做好安全防范工作等。这些知识不仅在校园中有用，在以后的生活中也能发挥重要作用。当前，网络安全已成为一个世界性的问题，同样也是此次讲座的重要议题之一。律师们向我们介绍了个人信息保护、网络诈骗的手法和防范措施，以及合理使用互联网等内容。我意识到，虽然网络提供了大量的信息和娱乐，但我们在使用互联网时也面临着很大的风险。学习如何保护个人信息和如何识别网络诈骗的手法，可以极大地提高我们的网络安全意识。通过此次讲座，我深刻认识到法律知识的重要性和必要性。法律存在的目的是维护社会秩序和个人权益，了解法律，遵纪守法是我们每个人的责任。作为学生，我们更应该增强法律意识，严格要求自己，做一个守法的公民。此外，此次讲座还给予我启示，即要学会运用法律知识解决问题。在遇到法律纠纷或困境时，我们不仅要知道应该求助于谁，还要有一定的法律常识和应对能力。讲座中所提供的实际案例和解决方案，帮助我充实了自己的知识库。综上所述，此次校园法律知识讲座是一次十分有意义的活动。通过参加此次讲座，我对校园事务、校园安全和网络安全等方面有了更深入的了解，同时也加强了自己的法律意识和应对能力。我深信，只有不断学习和了解法律，我们才能在社会中更好地保护自己的权益，更好地为社会做贡献。希望今后学校能举办更多类似的活动，让更多的学生受益。

法律讲座心得体会 篇4

人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年。由于这方面的原因，学校特意为我们组织了一节法制教育课.对于我们来说真可谓是意义重大。

这堂法制教育课里面讲了很多青少年走上违法犯罪道路的真实案例，围绕导致青少年犯罪的各方面原因展开论述，使同学们更好地认识青少年的犯罪心理。

家，是青少年第一个影响最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了对子女的照顾。因此，他们胡乱结识朋友，到处留连，自甘堕落;甚至为了引起父母的注意，希望父母能关心自己，不惜一切，又偷又抢，坏事做尽……

学校，是第二个影响青少年的地方。例如，一些青少年因为和同学一时怄气，就影响了彼此之间的友谊，还很容易导致心灵或肉体上受伤。又例如某某同学被老师批评了一顿，如果接受不了，就会怀恨在心，便处心积累想谋害老师。罪恶，往往是在不知不觉中，一些不经意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就会成为罪恶的“猎物”。

法律讲座心得体会 篇5

我们是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。法制教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料……而对于我们小学生，是走到的殿堂的梯子。法制教育是不可忽视的。所以，学好法制教育就是学会做人，它教会我们遵守守则；它教会我们不要迷恋电子游戏机；它教会我们不吸烟；它教会我们不喝酒；它教会我们不打人；它教会我们不小偷小摸。

今天下午第二节课，学校组织了法制讲座活动，我受益匪浅。

不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严肃地告诉你：“不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的：杀人、放火、抢劫、吸毒、故意伤害造成他人重伤。”也不要满不在乎地说：“我一定不会做这些事情。”

犯罪嫌疑人刘某（男，16岁，湖北省仙桃人），xxxx年10月20日凌晨2时许，伙同夏某、陈某、黄某等人经过事先预谋，由陈某携带一把西瓜刀，四人窜至厦门湖里某处的路面，寻找作案目标，准备实施抢劫时，被治安巡逻队发现，当场抓获。刘某锒铛入狱。

听了这次讲座，我深刻地明白了不能冲动、不能不懂法、更不能不守法。我国每年有15万左右18岁以下的少年犯罪，不知把多少花季少年送进了少管所、工读学校，或许有人认为，反正未成年人犯了法会从轻处罚而无所谓，但是可曾想到这会使多少父母悲痛欲绝，给多少家庭蒙上了阴影，有的简直是对家庭造成了毁灭性的打击呀！我们这个年龄段是最危险的年龄段，易违纪、易上当受骗、易掉以轻心等，若不严格要求自己，学会保护自己，则易造成违法甚至终身遗憾的犯罪行为现在青少年犯罪率明显升高，就是由于我们遇事不冷静，心灵不成熟，判断能力弱，防范意识不强，纪律观念淡薄等造成的。

我们要与法律作朋友，与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法，学会用法律保护自己！

法律讲座心得体会 篇6

观看法律讲座心得体会

最近，我有幸参加了一场非常有意义的法律讲座，并从中受益匪浅。这次讲座主题是关于法律知识和法律实践的，旨在提高公众对法律的认识和理解。我从中学到了很多重要的内容，并对法律的重要性有了更深刻的认识。

首先，讲座让我对法律的概念和内涵有了全新的认识。在讲座中，演讲者首先介绍了法律的定义，即规范社会关系的一种强制性规则。然后，他详细讲解了法律的来源和制定过程，比如宪法、法律和行政法规的制定程序。这让我意识到，法律是社会进步和秩序的保障，是权力的规范和制约。没有法律作为约束和指导，社会将陷入混乱和无序。

其次，讲座还深入浅出地介绍了一些我们生活中常见的法律问题和案例。例如，讲座中提到了合同法和消费者权益保护法。通过举一些典型的案例，讲座帮助我理解了这些法律的实际应用，以及我们在日常生活中如何应对和维护自己的合法权益。我记得讲座中提到的一个案例，是一个消费者因购买到有质量问题的商品而要求退货。演讲者解释了消费者权益保护法对于保护消费者权益的重要性，并详细阐述了如何在此类情况下合理维权。这个案例让我意识到，法律是保护我们权益的有力工具，只有充分了解法律，在遇到问题时才能自己主动地采取合适的措施来解决。

此外，我还从讲座中了解到了法治社会的重要性。法治社会是以法律为基础，依法治理的社会形态。在法治社会中，法律是公正、公平、公正、可预测和可行的。法治社会能够保障公民的权利和自由，减少社会矛盾，维护社会稳定。通过案例分析和实践案例的分享，讲座让我意识到，法治社会的建设需要每个人的共同努力和参与。在法治社会中，每个人都有义务遵守法律，通过法律保护和依法行使自己的权益，同时也要尊重他人的权益。

最后，讲座还介绍了一些关于法律职业的信息和发展前景。法律是一个广阔的学科领域，涉及各种法律专业，例如刑法、民法、行政法等。讲座中，演讲者还详细介绍了法律职业的特点和要求，包括专业知识、沟通能力和解决问题的能力等。通过讲座，我对法律职业有了更深入的了解，并对未来发展前景充满了信心。

综上所述，这次观看法律讲座给我留下了深刻的印象和启发。我了解到了法律的内涵和作用，以及如何保护自己的合法权益。同时，我也认识到了法治社会的重要性和法律职业的发展前景。我相信，只有更多地了解和遵守法律，我们才能保护自己的权益，同时也为社会的发展和进步做出自己的贡献。我会继续学习法律知识，争取将其应用到实际中，为正义和公正不断奋斗。

法律讲座心得体会 篇7

我国是一个讲法律的国家。在我们的生活中，法律真是无处不有，无处不在，它好像一张网，虚若无物、无声无息，却悄悄约束着我们。

少年富则国富，少年强则国强。青少年是祖国的未来，民族的期望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。我国自古以来都很对青少年的教育，为了保护青少年，颁布了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等多部法律法规。昨日，我校特地请来了律师事务所的何律师为初一、初二年级的同学进行法律知识的讲座。何律师首先为我们讲了不一样年龄段不一样的犯罪行为的判刑状况，还讲述了一些发生在我们身边的青少年犯罪的例子。其中令我印象最深刻的是一名洗车工的事。他是一个和我们年龄相仿的少年，却不如我们这样幸福，因家庭贫困拮据，他不得不外出打工。有一天，他洗了很长时间的车，刚刚拖着疲惫的身躯爬上床准备睡觉，却被下床的室友吵得合不上眼。生气之中，他嘟囔了一句，室友却不乐意了，与他发生争执。从此，他们常常在外面约架。一次打架中，他不留意杀害了对方中的一人，构成了蓄意伤害罪，被判了刑。何律师还讲了很多类似这样的例子，一个个典型的事例，使我们感悟良多。我想，之所以会造成这样的犯罪行为，主要是因为青少年法律意识淡薄，总抱着“无所谓”的心态。一些青少年行为不谨慎，走错了路，开始时意识不到后果的严重，等到后悔时已经来不及了。青少年是国家的未来，民族的期望，

是社会主义现代化建设的接班人，是21世际振兴中华的主力军，青少年能否健康成长，肩负起历史赋予的重任，是直接关系到国家的存亡和民族振兴，关系到革命前辈开创的社会主义事业是否后续有人的大问题。我国现任主席习近平和国家总理李克强分别是法律学博士和硕士，美国40多任总统中有20多个是法律学出身，其他均从事过与法律有关的工作。我想，他们之所以能取得这样大的成就，是因为他们知法懂法，并时刻以法律来要求、规范自我。作为跨世纪的青年，我们应当时刻严格要求自我，学会明辨是非，提高自制力，同时也要学会保护自我，依法维权。人生如同一张白纸，我们的成长过程就是在给这张白纸着色的过程，我们走的每一步都会留在这张人生的纸上。有的人留下的是一张色彩斑斓的纸，上方满是绚丽的图案;有的人留下的则是灰暗一片;更有的是还没来得及在这张纸上添满色彩，这张纸就早早飘零!为了我们能够健康成长，为了我们完美的明天，让我们从此刻开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代中学生吧!

法律讲座心得体会 篇8

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有人说教师是春蚕，孜孜不倦；有人说教师是红烛，燃烧自己照亮别人。教师这个职业是伟大的、神圣的、高尚的，人们用了太多的赞美的词汇来形容它。人们给予教师信任之时，也说明着身处这个行业中的我们所要肩负的教书育人、为人师表的责任和义务。与我们教师相关的法律法规很多，《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等等，这些都需要我们不断学习。最近，学校组织我们认真学习了这些教育法律法规。通过学习，我收益颇丰，亦对教师这个职业有了更深刻的认识。在学习各项法律法规的过程中，我的思想和心灵都得到了又一次的洗涤，法律法规的制定为我们这群教育工作者指明了目标，端正了方向。

关于此次学习的感受和体会，总结观点如下：

一要有高涨的工作热情。许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。反之，如果教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。

二要有养成宽容公正的爱心，这是教师对待学生的核心原则。教师必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子呢？严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。它能温暖滋润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。教师还应该尊重学生的个性差异，接受所有的学生，以平等的眼光看待每一个学生，注意时时处处在细节中体现出公正的意识。

三要能无私奉献，关心每一位学生的成长。一名教师应该对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。

通过此次对教育法律法规的学习，我更加清醒的认识了自己，并深感自身之不足。在接下来的工作中，我一定会不断的完善自己、超越自己。履行教师应尽的义务，使自己成为一个真正合格的教师，争做优秀的教师！不断提高自己的业务能力和教育科研能力，不做教书匠，争做教育家！努力把祖国的花朵们培养成有理想、有文化、有道德、守纪律的社会主义事业合格接班人！

法律讲座心得体会 篇9

世界上唯有两样东西能让我们的内心遭到深深的震动，一是我们头顶上光辉的星空，一是我们内心崇高的道德法则！ ————康德

很有幸在上周四下午凝听到恒久律师事务所周律师的一次法制报告会，虽然只有短短的一小时，但是他所讲述的内容令我和在座的所有同学都受益匪浅。

我们的生命是脆弱的。我们难以去预见到灾害什么时候来临，什么时候产生在自己身上。在我们生活中法律意识逐渐淡薄，取而代之的是违法犯法事件逐年增加。十五、六岁正是人生最娇嫩的花季年龄，或许就是由于淡薄了法律意识，藐视了法律的威严，从而容易走上违法之路。

在我们同学中有时会产生一些小摩擦，动起受来，如果不能克制，可能就会造成升级，严重时会至伤至残。到那时才后悔已经晚了… …

人最宝贵的是生命，每个人只有一次。而在人生的旅途中，青春则是最美丽的篇章，如果把这最美好的时间浪费在那幽暗而又阴森的且失去自由的屋子里，那一生将会有一道抹不去的阴影，陷入无底深潭，不能自拔。青少年犯法，不仅虚度了自己的青春年华，还会连累到自己的所有家人，由于他们把一切都交给了我们，就算是为了他们，我们也不能做出这种伤害他们的事。所以，加强思想道德的意识必须从我们青少年开始。产生在某城市的绑架案——违法分子绑架了三个孩子，其中死了两个。当专案组人员解救出那名获生的小孩时，问他为何能这么平静的等到公安叔叔来救他时，令人惊喜的是那位小男孩的'话：”我相信公安局和爸爸妈妈能把我救出去的，我不怕！”是呀，正是由于那个小男孩的无畏和相信法律才挽救了他的生命。一个七岁的小孩尚且如此，更何况我们是接受了这么多年教育的人呢！法律是保护我们人生安全的最好武器。相信法律，增强法律意识，是保护生命的重要方法。

一切违抗人的自然感情的法律的命运，就同一座直接横断河流的堤坝一样，或者被立刻冲垮和埋住，或者被自己造成的漩涡所腐蚀，并逐渐地溃灭。一个有前科的人，就算是在微小的偷窃行动也令人感到羞耻。在人生中，为何不做一个知法、懂法、遵法的公民呢。在我们有限的时间内做一个公平的人。

法律讲座心得体会 篇10

为了让校园安全、法制知识进校园，普及安全、法制基本知识，使全体师生树立安全意识、法制意识，加强未成年人思想道德建设，进一步实施《郴州市亚星学校未成年人思想道德建设实施方案》规范师生安全行为、法律行为，构建平安校园，创建全国文明城市、文明校园，着力推进教育教学质量，学校于20xx年10月20日邀请了燕泉派出所民警、学校法制副校长刘明光、民警颜鹏鹭给全校师生进行了“校园安全、法制知识讲座”，收到了很好的效果。现将讲座情况总结如下：

1、讲座由李满成校长主持，说明了讲座的重要意义，就讲座纪律提出具体要求。

2、学校法制副校长刘明光就讲座的目的和内容作了精简的重要讲话。

3、民警颜鹏鹭主讲校园安全、法制知识，内容包括交通安全、意外伤害与自救、拒绝毒品等其他安全知识。同时，颜警官根据中小学生特点，用真实的案例就中小学生应该遵守的基本法律、法规和社会公德进行精彩讲座，大力推进了师德师风建设和学生行为习惯的养成，受到全校师生的好评和积极响应。

4、最后，学校德育副校长黄宝田就讲座进行小结，并就讲座之后和校园安全、行为习惯、班级活动提出具体要求和工作部署。

5、各班秩序良好，全体师生认真听讲，基本了解了校园安全防范、防意外侵害、交通安全、食品安全、拒绝毒品和网络安全，了解了中小学生应该掌握的基本法律常识。

6、全校各班根据学校工作部署，举行了较好的不同形式、不同内容的校园安全、法制知识的主题班会。师生参与率100%。

7、三年级以上学生都写了心得体会，各班推荐了优秀心得体会共计40篇左右，学校专版展示。

8、校园广播播出了优秀心得体会。

法律讲座心得体会 篇11

作为一名即将步入社会的学生，我非常关注就业问题。近日，学校举办了一场就业法律讲座，我也参加了其中。在讲座中，我学到了许多新的知识和技能，感受颇深。今天，我将分享我的心得体会。

首先，就业法律知识非常重要，而我们应该对就业相关法律条款和规定有一定了解。在讲座中，讲师讲解了民事法律、劳动法以及合同法等相关法律知识，让我们更好地了解自己的权利和义务。比如，我们在签订劳动合同时可以更好地了解自己应该得到的薪酬、福利和休假等权益。当我们遇到一些不合理的安排或遭遇不公，也能够更好地通过法律途径维护自己的权益。

其次，讲座还强调了保护个人隐私的重要性。讲师强调了不得泄露个人隐私的法律规定，并提醒我们在面试和入职等环节中需谨慎。作为就业者，我们应该保护自己的个人隐私，同时也要尊重他人的隐私，毕竟信息泄露非常令人痛苦。

再次，我还从讲座中学到了职场礼仪方面的知识。讲师告诉我们，在职场中要注意言行举止，不得轻易伤害别人的感情，并讲解了职场礼仪相关的具体规定。比如，我们不能在工作时间打游戏或刷社交媒体，还需要保持良好的工作状态和心态。

最后，我想说的是，这场讲座让我对自己的未来有了更好的规划。通过学习了解了国家法律相关规定，我们可以更好地了解自己的权益和义务，也可以更好地应对职场挑战。相信这些知识和技能会在将来的工作中为我服务，让我更好地实现自己的职业梦想。

总之，这场就业法律讲座对我影响深刻，让我受益匪浅。我希望更多的学生能够参加这样的讲座，了解更多有关就业的法律知识，做好自己的职业规划。

法律讲座心得体会 篇12

教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料……而对于我们少年儿童，是走上到的殿堂的梯子。俗话说法律是人类的“保护神”，不仅懂得一些法律知识，而且可以提高法律素养，还可以遏制严峻的青少年犯罪发展态势。

《普法教育读本》，它是我们法律的启蒙老师，交给我们法律的`知识。仔细品味本书，真让我受益无穷。这本书是图文并貌，对法律问题解决的很透彻。犯罪，犯法它们是兄弟?不，不是。它们是两个完全不同的词语;犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事;犯罪，它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。犯法，是不可以的，严重的可以让人死亡，轻的就进监狱。我们本来是一个文明社会，后来有一部分不守法的人，进行一些不法的勾当，如：吸毒、斗殴、喝酒、偷窃、抢劫、害人……这些行为给他们的人生染上了无法抹去的污点。大家想想，如果这个社会没有法，那么世界会变成怎样?会天天泡网吧，人们肯定吸毒的吸毒，喝酒的喝酒，害人的害人…从这些假如当中我最深的感受就是这个社会不能没有法。

在生活实际中，这个读本会起到很大的作用。有一次，好朋友到小卖部里卖一些垃圾食品，我很诧异，她的钱哪来的?最近没见她拿钱啊?我很疑惑，于是就带着好奇心问了问她，“你买食品的钱哪来的?”她吞吞吐吐地说：“……我自己的……零花钱”“真的吗?”“其实……我是从家里偷的……”“我觉得你做的不怎么对，你不用改偷啊!偷东西是犯法的，现在你就偷长大可不得了了，那就成大偷了，就算想吃也跟父母讨论讨论，如果不让，那不吃为好”，“哦，我一定听爸爸妈妈的话，以后不偷了。”从这件事中我深刻体会到了：我们绝不能偷东西，我们现在的主要任务就是在学校好好学习，锁定自己的未来目标，成为一个为社会做出贡献的人!

如果青少年不懂得怎样用法律保护自己，那就是不了解社会。所以我们21世纪的青年要学习法律知识，不然，无法跟不上日新月异的时代步伐，我们要重视法律。法律这词虽然有点深奥，但是只需要你留心观察，多了解一些法律知识。在现实生活中这些法律知识可以像酵母似的发挥作用!

国有国法，家有家规，法律是每个人都应该做到的，无论是一个人，一个组织，一个单位都要守法，我们要从现在做起，做一个知法、懂法、守法的好学生!

法律讲座心得体会 篇13

“让和平来到人世，让和平从我开始”一句广为流传的歌词，它意味着什么?意味着我们应该逐步认识到在精神上是统一的，必需规范自己的言行、遵守法律才会造就一个和谐的社会。

在“法律知识进校园”活动中，我深深地体会到法律在我们生活中的地位是不可取代的。国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。如果没有《青少年方罪法》的约束，就不可能得为祖国伟大复兴奋斗的青少年;如果没有《劳动合同法》来保障广大劳动工人的合法权益，就不会有的今天美好的生活环境。没有法律的保障，一切的一切都将陷入罪恶的沼泽。

晴朗的夜晚，遥望天空，千万颗星星映入眼际。我们的法律犹如天空中闪烁的繁星，让黑夜变得活力四射。法律知识进入校园让校园变得更加和谐美丽到处是欢歌笑语。

校园，我们学习生活的地方;社会，我们实践证明自己能力的园地。然而，无论何时何地法律都围绕着我们，时刻在我们身边。“法律知识进校园”活动中，我体会到因为有法律我们的个人的综合素质才得以提高。因为有了法律我们才感受到生活的温馨和谐。我们应该尽情的享受法律带给我们的权益、安宁、和谐、秩序、文明等福祉;享受法律带给我们的不乏诗意的秩序和谐之美。但是，在享受法律这支玫瑰的芬芳美丽时千万要记住不要冒犯它。因为它除了和别的花草一样的展现着美丽之外，更有的锋利的芒刺。

法治的气息是芬芳的。法律是无形的，但又能让人们在生活中感受到它的酸甜苦辣;宪法是甜的，民法是酸的，刑法是苦味的，各种法律制度、法律精神以及法律的实施各个环节形成的法治，却让人感受到它的芬芳气息。

漫漫人生路，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏。方能中流击水，抵达光明的彼岸。大学校园是我们演绎人生的舞台，而如何在舞台上将你的人生演绎得绚丽多姿?这就需要有的一个温馨和谐的校园，充满芬芳的舞台。此次“法律知识进校园”活动正好给了舞台形成的条件。

我们大学生既要具备良好的思想道德素质，也应具备有得相应的法律素质，树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。在“法律知识进校园”活动中积极参与活动，学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力。只有认真领会社会主义法律精神，树立社会主义法治观念，增强国家安全意识，加强法律修养，才能在社会主义法治国家与和谐社会建设中，成为一个知法懂法守法的合格公民。

“以热爱祖国为荣，以危害国家为耻;以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。”牢记法律于心中，在人生的大舞台上尽情的演绎，去发现和享受生活的无限美妙!

最新青春日记(集合十五篇)

写作能帮助我们表达内心的情感和想法，写作是一个可以深入探索自我世界的方法。你是不是经常为写作文感到棘手？这篇文章探讨的是“青春日记”，阅读这篇文章后您会有更加全面的了解！

青春日记【篇1】

昨天儿子看电视，看到有一位歌手在唱《我相信》这首歌，其中里边有一句歌词：“。。。我相信青春没有地平线。。。”

没想到的是，昨晚我和儿子躺在床准备睡觉时，儿子突然问我：“妈妈，青春到底有没有地平线啊？”我纳闷的看了一下儿子，然后强忍住想要笑。。。问：“何出此言？为什么这样问呢？”儿子说：“那歌词里唱的是‘青春没有地平线’，那，青春到底有没有地平线啊？”。。。。我愣住了，到底有没有呢？有没有呢？这个嘛。。。。。嗯。。。等爸爸回来了问爸爸吧好吗？

儿子，妈妈是不是好笨啊。。。真不知该如何面对你整天的那么多的：为什么

下面是：刚刚从百度上查的答案，竟然还真有和儿子你问同样问题的人哎。。。嘿嘿

青春的可能性是无限大的

只是无限延长的

没有束缚

没有羁绊

只有不确定的未来

当你达到你所认为的终点时

其实它又是一个新的开始还有一个答案，也是百度上的：最佳答案我觉得地平线应该是一个基准一个限制

青春没有地平线就是青春没有边界可以无限延伸的

青春日记【篇2】

时间换了经度纬度，在一个因光影日照角度和时长不同而显得异常深刻的国度里，依然消失了。

流逝的日子像一片片凋零的枯叶和花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。人的一生，会有很多个感觉好极了，也会经历很多个感觉糟透了，青春终究如纸风筝，本是令人羡慕的表像，但身处其中之时，才知道最终总归残破不堪，无论是荒谬或偏执，还是疯狂和极端，那些为了求得生存而设下的谎言，那些为了维护谎言而心力憔悴的过程，往往轻而易举地操纵了我们的思维，这或许就是生命的考验，青春的印记吧！

我的路标总沿着记忆的拐曲埋下印记，我总奢望在流转百态的时间里找到永恒不变的东西，但很可惜，永恒不会是斑驳不变的墙砖，镶嵌在坚守我回忆的旧城墙里。

在现实中，作文因为不抱希望，所以有些人不会有什么失望，但自己，曾经相信的自己，却始终不肯放下那一点点希望，所以，也一次次捧到了失败的残骸，这种沮丧的心情没有能倾诉出口，只能酿在心里，但是不甘心，不甘心就此被自己的懦弱，自卑所淹没，没有人肯定，便自己肯定自己，用力挣扎着，艰难喘息着对自己重复--你行的，你可以的，你没那么差，相信自己。因为自信，心里的自己长高了一些，并且懂得只要肯付出，这样的成长，就不会停止。

想对后知后觉的自己说声bye-bye，我知道这是陈词滥调，有些东西直到失去，才明白重要，有些人一旦错过就不再回来……所以，无论未来的生活是苦是甜，希望自己能对眼前的人好一些，再好一些。

青春敞开怀抱，而我终于与它握手言和。

青春日记【篇3】

青春可以随意挥霍心情日记

青春赋予每个人，对每个人都是公平的。有的人选择失去青春本有的活力，艰难的攀登，只为做人上人。

当回忆往昔时，那段被汗水和泪水洒过的梯子，已是甜蜜的时光。有的选择好好拥有青春，使青春散发它更该有的光芒，所拥有的这一类人，就该认为青春就该谈一场轰轰烈烈的恋爱，不然这段青春岂不是白白的浪费掉了。而我也就成为这类人，我所心动的他也被“沦”为这种人。他就是我身边这一过客之人，他才貌出众，有一种现在所谓的高富帅的光，但那只是隐隐的光，在我认为初中那稚气的时代就该好好的读书，别去谈那罪该万死的恋爱，一旦你沾染上就等于引火烧身，去见阎罗王的人，曾自己讨厌政治，弃卷而去。嘴里在唠叨这该死的政治，我们还是青少年，本就该疯，管他什么国家大事，愤怒早已占满心中，都想快死掉了。边走边唠叨的我被他的出现打断，他是我学弟，成绩优异，身上总是有一种魔力，他的每次出现总是让我感觉卑微，也因多次见面，让我不知不觉喜欢上了他，却因自己害羞，连一句话也没说，只是他身边行走如此之快的路人。一眨眼就已消失天边，连一点影子也没有，甚至当风吹过时，连一点气味也没有，留下整个空气中到处弥漫着青草混泥土的味道。

本该忘却他的，自己竟无意间知道他住哪，这是老天对我的惩罚吗？我又没有犯什么错，凭什么找我，让他又一次滑过我的世界。年少的我，本来就没有多少荷尔蒙的味道。因他再一次的出现，打破了装有荷尔蒙的瓶子，又一次沉沦对他的喜欢，经过他家时，脚步总是很沉重，走的总是步步为营。害怕在他心中的形象因我的脚步踏灭，塑造自己的形象是多么的.痛苦。在自己的面具下去见他就是忐忑，害怕自己摘下面具，就见落荒而逃的他，只留下我一双怅然的眼睛注视他，远远的走掉。或许我不会掉泪，不敢大声哭。因为自己不想在他走的时候去毁掉我坚强的形象，去捏碎自己在他心目中的光芒，不，或许没有光芒，就连那一丝微光也没有，被那黑色早已覆盖的光芒不复存在。见打水的他，见和朋友带着孩子气打弹珠的他，见用车拉稻子的他，所有的他都见过，而我却一丝不敢靠近他，即便作弊的他，我也见过，但他的光芒一点也没有改不过。被人群覆盖的他依然耀眼夺目。曾那时的我认为作弊就是“坏人”，但作弊的他仍然是“好人”，也越看越好看，有不输美男子周恩来吧！或许别人看来与周恩来比太高看他了。但我认为有，也有周恩来的才华，要不然情人眼里出西施是怎么来的呢？一切的一切早已被时间洗涤掉了。本来时间的流逝让我忘掉这一切，都快冲刷他的面貌了，只差照片去回忆他的模样了。不知道自己脑袋怎么了，让我再一次找寻他。

高中那年他恋爱了，是第一次。他谈恋爱还是为他匿名用英语写情书知道的，他回发“老婆”，顿时，那二个字灌入脑海。他真的谈恋爱了，而那个人不是我。他告诉我说，他真的很喜欢她，连高考志愿他都想她帮他选好的，那样自己又可以和她在一起了。原来这一切都太过于天真了，他没想到她没有帮他填，他就花了二个小时的时间去填志愿。报了太原的大学，不如意。自己也是一塌糊涂，毁了我曾经的梦想（初中那年梦想考重点大学）这段青春埋没了他的梦想，也埋没了他的梦想。

青春本来就可以挥霍，却又很懊恼，留给后悔的自己。

青春日记【篇4】

去年暑假，随家人来海边度假时，我感受到了属于我的青春狂想曲。

一个人坐在柔软的沙滩上，海水一上一下的跳跃着，发出“哗哗”的声响，海水不时没过我的脚背，从脚尖开始，一股清爽在身上弥漫开来，惬意极了！天空中太阳散发着耀眼的关芒，用魔法把一切都变得炙热。我再也忍受不住这温度，站起身来，奔向了蔚蓝色的神圣地域。

海水逐渐把我淹没，从脚尖到腰际，再到胸膛，刚刚的炎热一扫而光，舒爽，舒爽。捧起一把海水，向上一扬，无数个欢乐的小精灵，在我的身上，跳跃。我把脚埋入海水下面的沙粒中，当海水掠过，伴随着海的声音，沙粒慢慢散开。正在我享受这惬意时光之际，一个巨大的浪花，以劈头盖脸之士向我袭来，随着“隆”的一声巨响，浪花消失了，我去不见了，我被卷入了海水之中，被巨大的冲击力打的向后倒退了几步才稳住脚跟。我立刻跳出水面，怒目圆睁地看着那海平面上的巨浪。当它向我袭来时，我用右脚抵住身体，把重心放在左脚，然后放低，身体前倾，使出了吃奶的力气，心中只有一个作文念头——战胜它。声音越来越大，海浪越来越近，我越来越卖力。但是，又随一声响亮的声音，我应声倒地……

我拖着沉重的身躯，向岸边走去。晴朗的天气已不复存在，取而代之的是一片乌云，灰蒙蒙的一片。一阵微风向我吹来，我不禁打了一个寒战，换了晃脑袋，迷茫的看着一切。

听着大海的怒涛般的歌声，我似乎的确失去了信心，当我抬头眺望时，看到在蓝色背景下的几个小黑点，显得十分刺眼，仔细一看，原来那是在浪尖搏击的人们，他们不断的跳跃着，他们每每在海浪来袭之际，轻轻一跃，避开这洪水猛兽。我震撼了，站起身来，身体似乎充满了力量！我发疯似地奔向海水之中。在我刚踏入齐胸深的海水中时，海浪以迅雷不及掩耳之势，发动了袭击！我有意识地轻轻一跃，浪花消失了，我却站在了原地。

此时已是落日时分，天气多云转晴，我用力拍打着水花，在火红的夕阳的照耀下，散发出无与伦比的缤纷色彩。大海美妙的歌声为我响起，那一刻，我是王者。正值青春季的我，终于找到了我的歌声，我的音乐！

青春日记【篇5】

席慕容曾说：“我含着泪，一读再读，却不得不承认：青春，是一本太仓促的书。”

每个人都有童年和青春，每个人都有着属于自己独一无二的时光和记忆。童年，似梦、似糖、似满天星，但它却消失得飞快，转瞬即逝间便不见踪迹。于是，我寻寻觅觅着：春日的花丛中，我知道，它停留过；夏季的海滩上，我明白，它曾在这；深秋的落叶灿灿，我深知，它已离开；那个晨冬，我才醒悟，它彻底消失在我的世界中了。

所以，童年，离我远去了。当初稚嫩的笑脸已成历史，曾经的玩偶终究经不住时间的摧残，而那些令人捉摸不透的话语早已在某天随风逝去了，我，还能做些什么？唯一能做的，就是将那些零碎的记忆封存在心灵深处，加上锁，便是仅存的留恋了。但不知不觉中，它们，却随着往事，散落在浩瀚的时间长河中，再无人知晓。

而青春，正踏着悄悄的步伐走进我的生命，宛如一场生命的饕餮盛宴。我迎来我的花季雨作文季，从那刻起，我便进入了最美的时光。

偶尔，总会听见一阵“滴答”声。我知道，那是秒针在转动，那是时间正在流逝，紧接什么东西跟着消失了，分不清是欢乐还是悲哀，弄不懂是该寻找还是放弃。在一片迷茫中，远远传来回响：似水流年，亦是青春，它不会为谁而停下。

一股莫名的恐惧，原来，那即是青春的脚步，它，刻不容缓。于是，我开始追逐，因为我知道，错过了，也就失去了，再无挽留空间。

青春，是冬日的朝阳。第一缕光芒洒向大地，穿过叶间，树叶沙沙，那，就是脚步的声音。它离我是那样近，好似一伸手就能触碰到的温暖，我跟随着它，一步步向前。即使是荆棘密布的黑暗森林，即使是带刺的玫瑰丛，甚至是一山更比一山高的艰难，我不忧、亦不惧。

我们的青春，来不及悲伤，即使是在痛苦中，也要闪耀着万丈光芒！不断地追逐时间，不停地拥抱困难，也不甘于永留黑夜，这就是我青春的脚步！

青春日记【篇6】

才知道青春，原来是这样凄凉的岁月，等到过了青春。

才知道青春是不知所以的凄凉与忧伤，连快乐的时候也是这样的。

才知道青春，青春是日月的踯躅，是不知所以，也没有目的的徘徊。

青春是一切的不自知，等到过了青春，才知道这等待与徘徊，不过是等待着过了青春。

才知道青春，不是春花的脸，不是初恋的心，青春摇曳着的烛光下，看不真切的脸和心。青春是烛光下点点滴滴的泪。

才知道青春的祝福，不是馨香祝祷的慎重;青春以为不须祝福，等到过了青春，才知道以后寂寞的路，不能浪掷着祝福。

才知道青春是泪，是不断的扑向，扑向，扑向着的恋情。青春的扑向，仿佛有过不完的岁月，等到过了青春，才知道伸出来，只能扑向空中，剩下那一声：啊!青春。

才知道青春是冷雨打着窗子;青春时的雨是摇晃着即将溢出的泪，然而青春不知，青春只知没有寒意的冷雨与泪的欢喜，青春是无知的。

才知道青春的爱，只这样的一阵阵，是一阵阵的不知所以然;等到过了青春，才知道，那不是爱，是为了拥抱住那分明知道的青春。

然而，我怎么能说青春不是微笑?青春的微笑曾像快速闪过的镜头，接跳着闪过;青春的微笑，不是幸福，是以为的幸福;等到过了青春，青春是不知辛苦的度过岁月。

才知道青春，是一个不可能的梦;等到过了青春，才知道梦的永不可能;等到过了青春，才知道重回青春是永远不可能的事。虽然青春不知道那些梦，也许还不曾真正做过梦，梦到过了青春，才知道清醒果然是更深沉的梦。

青春是燃起的那一支烟;等到过了青春，烟头仍未安熄，仍然有烟火的形状，但那余烬啊，经不起一吹一震，才知道青春，是强说愁;等到过了青春是强自压抑的愁，是大笑后停顿的一刹那。啊，青春，等到过了青春，才知道……

青春日记【篇7】

在忽明忽暗的灯光中，我裹紧了身上肥硕的校服迈向了我十四岁的青春。

坐在操场上，碧空中恬静地睡满了云灵，微风轻盈地从堂前掠过，阳光慢慢照过来，把树叶染成金黄色、毛茸茸的一片，而在那片片晶莹的树叶中，我瞥见了我十四岁的青春。

我们三三两两地坐在草地上，大多是在闲聊或翻书，叶蓝坐在我旁边，手上漂亮的手链闪烁着明明灭灭的光，同我说着她养的金鱼——阿呆和它的朋友们。真是奇怪，明明有四条金鱼，她却只给那条灰色尾巴的金鱼起名字。尽管她说起其它的金鱼时是一样的兴高采烈。“叶蓝”我忍不住叫她，“叶蓝，阿呆其实很想逃走，你看它总是用嘴啄着鱼缸的边缘。”坐在我对面的男生忽然抬起头来：“你真的觉得一条金鱼会啄鱼缸吗？异想天开唉……”我忍不住挖苦他：“你怎么像个小老头一样，在太阳底下就能睡着。”“哎呀，你管我。”我们在阳光下肆无忌惮地笑着，不去在意是否吓到了别人。

快乐弥漫出丝丝缕缕的甜，像是阳光下小糖人的琥珀色闪啊闪啊！

手机“叮，叮，叮”地响起，是鸽子。“生日快乐，小泽。”我带上耳机，按下听筒，鸽子的声音在耳边倏然响起，“是12：00哟，我准时吧！”“不准啊，差了15秒。”“哎呀，你不要这么斤斤计较嘛。”“乖，摸摸头。”我想象着电话那边她笑容粲然的样子。“喏，我给你买了礼物哟，一个西瓜红的，一个石榴红的，一个樱桃红的，怎么呀？三个钱包：一个装一毛，一个装五毛，一个装一块，保准你走在街上回头率超高。”我忍不住浅笑，“别人会把我当神经病的呀！”“唉，这样多有格调。那晚安，明天给你蛋糕吃哟”“晚安”我笑出了声。

在暗夜里作文忍不住莞尔，好像想起在许多年前夏日的夜晚，我们躲在同一个蚊帐里，两个年轻的生命在黑夜来临前，给了对方一个温暖的goodnightkiss，然后心满意足地坠入黑暗，那是感动的味道，不似快乐那般甜，像是夏日的汽水里噗通掉入一块冰，带着少女满心的温柔，也许这就是青春的味道吧！

窗外是淡淡的黑，隐约透出城市的轮廓，我们坐在教室里，白炽灯的光线让人昏昏欲睡，却又强忍着睡意听课，在手臂上留下深深浅浅的红色印记，偶尔也会呆呆地看着黑板。有时老师讲到一个好笑的点，全班哄然大笑，才怔怔地回过神儿来，问前问后你们笑点在哪里，然后被老师指责不听课，才迷迷糊糊地笑笑。

可是，纵使是这样的苦楚，我们也只是笑笑，不作他想。我们在这个城市默默拼搏和流浪，我们把头埋在我们疲倦的翅膀下休息。我们就在这样苦涩的味道中，拼命扇动翅膀并肩飞向远方。

时差打下长长的影子，我们闹着笑着，在课本的空白处画小人，给她们画上长长的白色衬衫和玫瑰色的头发，桀骜不驯的眼神像极了我们。我们在沉寂的教室里嬉戏，用笑声冲撞寂寞的灵魂；我们在无聊的课堂上努力打起精神；我们为一些无所谓的事情打打闹闹，我们给彼此留下或伤痕或欢笑。我们不怕，因为青春。

那么可不可以说青春的味道像柠檬？那些属于我们的酸、甜、苦、辣交织在一起所构成的青涩的味道？我们的青春，有着柠檬一般明亮的色彩和浓烈的气味。我们沉醉在青涩的柠檬香气中爱与被爱，快乐的像可乐里摇晃上升的气泡；也会留下酸涩的眼泪，目光所及之处生活是如此真实。

我们就这样在青春青涩的气息中成长。

属于我们的青涩的青春。

青春日记【篇8】

认识杜浅的时候我还是棵长在青葱校园里的小草，有点少不更事的莽撞，也有着青春初绽的敏感和忧伤。大二暑假来临的时候，我找到一份薪水优厚的工作，在一家外语培训中心的夏令营活动里，负责10个孩子的英语学习。杜浅任培训中心教务主任。他是我们学校法语系有名的才子，研二，大我整整四届，是无数女孩子瞩目的对象。因为这层关系，我们很快熟悉起来。他就像一颗偶然吹进我心里的种子，即使是在酷热的暑期里，也固执地生根发芽了。他喜欢在清晨独自骑着脚踏车去营地附近的湖边练发音，伴着林鸟啾啾，优美的法语像是一首缱绻浪漫的爱情诗；中午他会和年轻老师们一起吃饭聊天，说到教学安排和出游计划，讲的笑话逗得人只想喷饭；到了黄昏太阳快落山的时候，他会带着孩子们去操场上踢球，一个拼花的足球，在笑声里斜斜飞过红霞铺展的天空。关于这些细节，我都清楚地记得，并将它们当作温暖的阳光润泽的雨露。我第一次心动了，并产生了一个疯狂的念头，想要主动追求他。于是每天早上即使再困，我也强制自己6点起床去湖边晨读，并时常装作不经意间同他偶遇，打声招呼就走到一边大声念书。那一年我20岁，因为心里窝藏了一个人，所以变得小心翼翼。对着这样一份偶得的缘分，我满心欢喜却又手忙脚乱，完全不知如何自处。我的整个心思，被一个叫做杜浅的男孩子填满了，那种欢喜，就像是一只装满了美酒的水晶杯，再多一滴，都会肆无忌惮地流淌出来。我带着一颗初恋的甜蜜羞涩的心，在黑夜里辗转反侧。最后我对自己说，等回到学校，我就要向杜浅表白。暑期很快结束，我和杜浅都回到了学校，还像朋友一样往来。但我却没有向他表白，因为那时我才知道，我同班同学徐萌是杜浅的老乡，而徐萌和杜浅的关系，在大多数同学眼里，是那么的千丝万缕，甚至扑朔迷离。徐萌就像是另一个杜浅，从入学开始，一直是系上有名的美女才女。我并不想知道他们是怎么回事，但我明白，送走那个夏天，杜浅离我已经越来越远。上课时我坐在徐萌身后，会生出一种深深的自卑感。和徐萌相比，我不漂亮，也没有傲人的才气，杜浅和她看起来是那么般配的一对，我凭什么插入他们中间呢？这样清醒的认识让我盛夏的天空陡然变灰了。我只敢跟在他们身后，偷偷地看杜浅对徐萌微笑说话，也只敢在雪地里悄悄写下杜浅的名字，再让手掌的温度将它捂化。我变得更加不爱说话，大多数时间都用来写日记，把自己埋入深深的沮丧里。同学都习惯了我的沉默，没有人知道我心里有多么痛苦绝望。我想原来人们都说对了，初恋注定是生命中一次不能圆满的美丽遭遇。很快到了杜浅毕业。那个热得令人发狂的夏夜，即将离校的杜浅请朋友唱歌。在歌厅昏暗的角落里，我难过地看着他和徐萌两个人，在屏幕前声情并茂地唱一首首情歌。那天我们都醉了，徐萌趴在我肩上含糊不清地哼着老歌。杜浅坐在我们对面一直笑，又像是有话要说。这时不知是谁恶作剧，房间的灯光和屏幕的光亮陡然熄灭。我惊恐地去抓徐萌的手，却被一只温柔的大手拉住，落进有着熟悉气息的怀抱里。CD机里还回旋着《恋恋风尘》的旋律，我的脸颊上，突然多了一个轻轻的湿湿的吻。是杜浅。他在对我悄声叹息：傻丫头，其实我一直喜欢你。答应我，好好念书，等你毕业，我一定回来找你。我的心跳得快要裂开，突如其来的狂喜把我击倒了。我羞怯又慌乱地推开他，在嬉笑声四起的黑暗中，感到整个脸都已经熊熊燃烧起来。后来灯光就亮了，我看见杜浅站在房间中央，拿起了麦克风。我们的目光穿过人群相遇，他露出了调皮又饱含深意的微笑，然后故作镇定地转开去。这时候徐萌走过来，去拿茶几上另一只麦克风。我突然扑上去夺过来，和着杜浅的声音放声大唱起来。我看见杜浅对我露出了深深的笑意，而徐萌却站在一旁吃惊地看着我，然后表情转向冷漠，继而是愤怒。我的心里刹那间鸟鸣莺啼。我觉得自己就是那只越过篱笆逃亡森林的丑小鸭，因为有了杜浅的爱，所以不再萎缩在衰草灌丛中，而是渴望着成为一只优雅的黑天鹅。我对自己说，即使是徐萌这样优秀的女生，也没能得到杜浅的青睐，所以平凡的我一定要长出丰美羽翼，等到杜浅回来找我的那一天，能展开足够有力的翅膀，和他一起飞翔。杜浅离开了学校，临走时我们没有说过一句与约定有关的话，我甚至没有去车站送他。但我知道我必须为了他活得精彩起来，等到我变成真正的黑天鹅，我才会骄傲地站在他身边，对他说我是因为他而出色美丽。我没想到徐萌把我当成了竞争对手。若是以前，我觉得和徐萌竞争简直是件不敢想像的事情，可有了杜浅的话，再难的事也变得简单起来。渐渐的，每天出门，我都能从镜子里看到一个充满朝气的自己，熟悉我的同学都忍不住惊叹，秦真真，原来你真是一块未经雕琢的玉。面对徐萌，我再也没有了以前的自卑感。后来她问我和杜浅有没有联系，我坦白地说，除了偶尔通信，我和他都把这一年的分离当作磨砺期。这一年，我们退出彼此的生活，是因为都心怀期待。他等着看我惊人的蜕变，而我，要逐渐修炼直到能配得上他为止。徐萌翻翻白眼，用酸溜溜的语气说，哼，脑子都有问题。我也懒得反驳，依旧春光灿烂地生活和学习。临近毕业，徐萌申请到英国的奖学金，提前答辩后离开了学校。我被保送上本校的研究生，像只新生的蝴蝶一样等待着杜浅的到来。只是那以后，我再也没有任何杜浅的消息，他就像一颗滴入泥土的露水，彻底消失在我的生活中。那是一段让我备感孤寒的日子，徐萌倒常有信来。她不着痕迹地炫耀着丰富多彩的留学生活，用隐讳却分明是幸灾乐祸的口吻嘲笑我说，没了杜浅，你就要打回原形。后来有一天，她打电话给我，说杜浅给她写信了。她的口气充满胜利的骄傲和对我的藐视。我在一场秋雨来临时的大哭后，烧掉了所有为杜浅写下的日记。我决心好好念书活出一个漂亮的自己，多年后，让徐萌为对我的藐视感到羞愧，更让杜浅看到我时，为当年的放弃而后悔。一晃好几年过去，我结束了日本的访学生涯回到国内，在大学里做了老师。转眼春天到了，意外的，我收到了徐萌寄来的请柬，但新郎不是杜浅。在她婚礼上，我看到了多年不见的杜浅。他还是像当初那样眼神晶亮笑容调皮，看见我甚至给了我一个大大的拥抱。我仍不免感慨万千，忍不住问他，为什么没和徐萌在一起？他有些遗憾地笑起来，说其实毕业那天晚上，他曾经趁灯灭的时候对徐萌表白过，却没有得到她的回应，她一直是个骄傲独立的女孩，有她自己的路要走。我在那一刻震惊得几乎说不出话来。后来我问杜浅，你毕业以后还给我写过信吗？他抱歉地笑了，说实在是对不起，当时我因为徐萌的关系，甚至不肯和所有旧朋友联系，到后来就已经没了你们的联络方式。我呆呆地站在那里，眼眶忽然湿润起来。人群中，我看到穿了礼服的徐萌，隔着那么多宾客，冲我露出傲慢而又狡黠的微笑，鲜明耀眼，智慧而美丽。那一瞬间我突然懂了，在青春初绽的时节里，因为一个美丽的误会，那只逃亡的丑小鸭变成了今天优雅的黑天鹅。而在那段欢笑与泪水并存的日子里，除了爱情，我拥有的甜蜜记忆，还有那么多。那是关于一个状如童话的美丽谎言，是关于一个女孩教会另一个女孩成长的秘密，那是我们关于青春最美好的追忆。

青春日记【篇9】

青春一切皆有可能-关于青春的作文

青春是一个人一生之中最美好的时光。这个时候的我们，不会认输，想征服整个世界。正是这股永不认输的傲气，我们才敢于挑战一切。哪怕全世界与我们为敌，我们也不会在乎。因为，时间是我们最大的本钱。犯了再大的错，我们也有足够的时间去改正。

我们往往会有这样的感觉：我们成天浑浑噩噩地过，青春却已经悄然远去。

如何才能让我们一切皆有可能的青春绽放光彩？如何才能让青春无悔？

首先，我们应该好好学习。学习，是每个学生的首要职责。学习之路，注定艰难，我们或许坚持不下来。这个时候，找一个坚实的依靠最为重要。他可以是我们的闺密，好哥们，爸爸妈妈，老师他们，不一定非要在学习上给予我们多大的帮助，在我们累了的时候，给予我们坚持下去的勇气；在我们失败的时候，给予我们战胜困难的信心；在我们骄傲的时候，给予我们鲜活的前车之鉴

再者，我们要有一个很广泛的交际圈。俗话说得好：在家靠父母，出门靠朋友。一个广泛的交际圈，很多时候能给我们带来意想不到的惊喜。举个简单的例子：如果有一天，我们遭到了抢劫，一瞬间变得身无分文。这个时候，我们就可以向信得过的朋友借钱来度过这段艰难时期。但是，有一个前提无论是多么好的朋友，我们也要想办法在最短的时间内还上这笔钱。信誉是一个人的立身之本，一个失去了信誉的人，最终也将失去他的一切。

最后，我们要有奋斗的激情。青春是创业的最佳时期，如果我们这个时候都没有饱满的奋斗激情，那当我们失去青春的时候，一定会无比后悔的。马云最开始的时候是一个电脑盲，甚至他对员工说过这样一句话：如果你们开发的软件，我都会用的话，那么，所有人都会用了。可他硬是凭着一股奋斗的激情，成为了中国电子商务的巨头，开创了中国黄页。

青春，一切皆有可能。大胆向前走，我们不怕失败。因为，我们有足够的时间去尝试。这些尝试，同样是我们一生的财富。

青春日记【篇10】

生活中的酸甜苦辣只有自己亲自品过、尝过才知道，别人说再多都是无济于事，但是，当你真正的体会它时，你会发现，其实，生活就像是一场电影，当你在辗转反侧的时候，爱情就这样悄悄的踏入你的生活，踏入你的世界，让你的人生电影精彩落幕，哪怕结局是精彩的、悲伤的、痛苦的它都将在你的人生落下一个深深的烙印，成为你美好的回忆

爱情总是在不经意间产生，人生的岔路口总是会有很多的选择，但爱情的岔路口，我们是否会选对，常言道一步错步步错。

初恋时，你我都是青涩的少年，不懂人世间的处心积虑尔虞我诈，只是单纯的喜欢，单纯的想要守护彼此，但没有那么多事事称心的，因为各自的理想，各自的梦想，初恋就这样远离你我身边，剩下的只有无尽的幻想，无尽的思念，无尽的遗憾。

慢慢地我们都懂得什么是爱，什么是青春，青春其实很短暂，很多人都在成长中会迷失方向，不知道到珍惜，不懂得该如何去爱，等到年迈老去时，回头看看才发现，其实，那时的我们都太年轻，不够成熟，才会遗失彼此，遗失真正的爱情。

那时的我们总以为，彼此的守候就是天长地久，彼此的爱恋就可以修成正果，厮守一生，后来，我们慢慢发现，那些给过我们欢乐，陪着我们度过美好的青春时的那些人，有的只是我们生活中的过客，匆匆而过，而有的人却是陪伴我们一生的人。

在我们成长的过程中，所遇到的每个人都是引领我们走向成功的人，他们的指引，是我们对人生的领悟，恋人之间有的时候最重要的是彼此牵引，彼此鼓励，彼此支持，彼此成长，生命中总少不了会遇到几个人渣，但我们要相信，在上天给我关上一个门的时候，还会为我们打开另一扇门。

当我们经历的事，遇到的人，都将是我们美好的回忆，时间越久，我们越懂得什么是陪伴，当两个真心爱着的人要分开时，总会拿着我不配你，你以后还能找到比我好的人爱你，没错，这世上没有谁离不开谁，离开了你，我们还可以遇到比你更好的人，可是，你知道吗，世界上再好的人，对于我们来说，我们爱的只有你一个，最想要的就是你的陪伴。

人生中有很重要的三场恋爱，一场懵懂的爱，一场轰轰烈烈的爱，一场最永久的爱，每每回想起，最怀念的就是那场懵懂的爱恋，那也是我们的青春。

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青春日记【篇11】

青春随笔-非主流情感日志

他们说，慢慢的，一切忧伤都会过去。

所有的青春里那些或大或小，抑或是那些无关痛痒的小情小爱，就这么淡去了。

就那么去了。连同我年少的痴狂与悲伤。

最后留下这样一个我，流落进俗世的尘埃，陪着所有的用人一起腐烂。也可像他们一样，通过所谓的积极乐观、勤奋刻苦，最终收获物质上的丰衣足食。再最后，死去融入一抔黄土。

每天想下顿该吃什么，每天想着第二天的生活费在哪里，每天抽许多烟，每天忘记许多人、许多事，然后在第二天又想起她/他/它们。这样的庸俗不堪，这样的颓废堕落。

许多东西去了，会带走另许多东西。比如那些曾经悲天泣地的故事；比如少年时候曾深爱过的人。她/他/它们离去了，顺便带走了我的真心快乐。然后自己伤心一阵，紧接着在孤独里沉默，在麻木里堕落。再后来，像此时的我一样，脑子里空空如也

青春日记【篇12】

青春是座伟大的隐形桥，走在上面没有太多感觉，走过了回首，再也找不到她。

“羞答答的玫瑰静悄悄的开，谁也不能阻止我们的爱”，哼着自谱歌曲，玩着游戏，听着隔壁同学初学吉他的刷木声。很清楚，理想的一邊是颓废，收获的前面是付出。

“再不疯狂我们就老了”，李宇春用她独特的音色继续让她的形象在歌迷心中“永垂不朽”。听听都伤感，青春过去便老了，九零后在说自己也老了，真是谦虚美德一代一代传，越来越好。青春是种向上的力量，如果青春不在了呢？但愿青春是种心态，不是年龄。

我愿做孤独的斗士，全世界否定我，我也不会否定自己。所以朋友，我有志向。

青春，是种赌博，是上帝给你的筹码。如果你输了，没利用好，后面的余生将会很难，只有冒险。作为赢家的你也不需要怜悯，全世界不只有你赢，向对手全力攻击才是尊重。赢了开心，输了能起来，才是素质。可没有怜悯之心，又见矛盾，这也许就是青春里的叛逆。

足球，那是很多人的爱好，很多人的梦想。也是，少数人的职业。比尔·香克利说：“有人认为足球关乎生死，但我要告诉他并非如此，足球比生死更重要！”马克·吐温说：“如果天堂里没有烟斗，我宁愿选择地狱。”

不过这次不是因为梦想，是因为青春。在我的青春岁月里，我的热情足以把地板蒸发。不到桥头船不直，死也要死在前进的路上；压迫心脏，有时候是为了让她无比强大。我就要物质溃疡的时候，追求我泛滥的精神，流汗流血溃疡再生，谁说梦想远去不能重来，尊严放弃不能重拾。我对梦想，爱的真诚，我对青春，爱的深沉，我要人前爆发。丢人现眼和逆天一样，那是褒义词，不丢人怎么出现在别人眼里。

现实，当然不是理想那么饱满。突围现实，只能说理想很单薄，唯有淡泊，淡定。别说什么看着作业就想死，每天读书累的像狗一样。如果可以，尽情读书，出了校园，那洋溢青春的地方，能够让你静下心来好好读书的地方，会让你怀念到难受。

青春的底蕴就是孤独，抑或是孤独弥漫了整个青春。没有人能够一直正确地跟随自己的内心前往，因为你的内心不一定时刻清净，就像你不知道何时一阵大雾来袭，迷茫了前行。青春是孤独，但孤独的青春一定多味。

青春日记【篇13】

曾经的我们有着独一无二的青春，

滴滴答答的钟声，却留不住一个美丽的清晨。

怀念啊，我们的青春！

年幼的我们，其实很简单。

昨天在游乐场肆意奔跑，

又开出美丽不怕寒的鲜花。

怀念啊，我们的青春！

戴上红领巾的我们，其实也很勇敢。

青青的校园拼成一幅鲜艳的画。

怀念啊，我们的青春！

最美的风景是老师温柔的温笑。

那句再见又太单调，

放不下啊，放不下

想时间能慢几许，慢几许

青春日记【篇14】

你有没有一个感觉，我们的十七岁，好像不过是去年的事。

每个人心里都有一座小小的岛屿，住着一个永远长不大的自己。

一场名为青春的潮水淹没了我们，浪潮退时，浑身湿透的我们一起坐在沙滩上，看着我们爱的人用力挥舞双手，幸福地踏上人生的另一端。下一次浪来，会带走人们留在沙滩上的美好足迹。但我们还在，刻在我们心中爱的人的模样，也还会在。

青春是眼神明净神情老练的少女，热衷于在眼皮描绘一根细细的黑色眼线。观察身边的事物和人群，警惕机敏。深夜起身，仰头观望星空窥探银河奥秘，也喜欢竹林中漫步的野猫，廊下午夜盛放的白色昙花、栖息在凤仙花丛中的萤火虫。大雨中奔跑，在没有路径的森林中寻找蘑菇，还有蓬蓬裙、音乐、诗歌、阅读、绘画、电影、远行。

人生的旅程深邃悠长，我们对未来一无所知，亦不是什么坏事。如果我们一早确知结局，还有多少人敢去赴那茫茫的前路？

也许有那么一个时候，你会忽然觉得很绝望，觉得全世界都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。没关系，很多人都是这样长大的，你受的苦、吃的亏、扛的罪、忍的痛，到最后都会变成一道亮光，照亮你前行的道路。

青春这个大园子，有点美丽、有点诱惑、有点危险，及时没有用。但若是全拔了无用的劳什子，该种饱腹的卷心菜，伊甸园变成菜园子，未免也太可惜了。

好像一瞬间，我们失去了像花瓶一样漂亮的少年，生拉硬拽隐去童年的尾巴。

父母总以为我们不会长大，他们错了；我们总以为父母不会老去，我们也错了。

妈妈们都有一个通病，只要你说了哪样菜好吃，她们就频繁的做那道菜，直到你厌烦为止。其实她这辈子，就是在拼命的把你觉得好的都跟你，爱得不知所措了而已。

像每一滴酒回不到最初的葡萄，我回不到年少。

青春日记【篇15】

“通”的一声，我把整个身体的重量压在了卧室的床上，随着弹簧的颤动，我的人也起伏着。这也许是最后一次这样“折磨”这张床了，暗想。搬家，这张舒适的席梦丝是不带走的，不带走的还有这桌子、椅子、有着柔和的温暖的光线的顶灯，这一切一切甚至还有那几年来点点滴滴的依恋，一切一切都要遗留在这里。

就这样躺在床上，望着因空荡而格外亮堂的书柜，觉得很替那些书委屈，因为以后它们要睡在一个个箱子里，阴暗拥挤。墙上、门上的贴画可能也撕不掉了，不知道新的主人会不会让它们存在。注视着那正面对繁荣夜景的怪盗基德眼神中的自信无畏和那骑在飞天扫把上哈利波特眼睛里闪耀的勇敢激情――那我希望拥有的感觉。我突然觉得很疲倦，很疲惫，想起一脸歉意的父亲。看着，看着，我猛地记起一个朋友形容我的话――阳光般温暖。她说我的笑容和煦真诚地像春日里的阳光，能照暖别人的心房，而在我的身边有一种激情澎湃的勃勃朝气。起身，站在镜子前笑了笑。镜中那笑容是那样苍白无力，充满倦意。镜中的目光又恍的闪过一丝恨意。那个人，那个人，辜负了父亲的信任，玩起了法律的“擦边球”，使家里需要卖掉房子来周转资金。拉开窗帘，是夕阳西下的满眼金色，这原本觉得美丽的景色，在这恍然间只感到刺眼。“刷”地窗帘又被拉上，房间瞬间阴暗……

搬进了新家，望着空白的墙壁，心又不禁悲凉起来。从一个箱子里抽出一本书，随手翻了一页――张帝王蛾的图片。猛地，我想起了一段关于帝王蛾的说明：帝王蛾，世界上最大的一种蛾，破茧时要从比翅膀小的口子里飞出，那是一道“鬼门关”，无数的幼虫死在了这里，然而不这样它们那庞大的翅膀将成为累赘不能飞翔，成长需要蜕变。我感觉到了什么，在那一点点轻微的触动中。

这次的成绩下来了，不那么理想，甚至有点失手的感觉。我想哭，看着这几个月加倍努力的结果。无力地趴在桌子上，疲惫。

星期天，我牵着妹妹的手出来散步。雨后的世界，阳光洒满街道，把街道铺上了金色的希望，把回家的路点缀成了金光大道，如同通向光明的圣路。妹妹蹒跚地学步，忽然间挣脱我的手，径自走向一边。我快步跟上，却见她拿起路边的小石子掩在土里。石子在阳光的作用下，就像被妹妹播下的希望。妹妹“吃吃”的笑着，手指伸向不远处的家。窗户上映着父母准备晚饭的身影，忙碌着，和着光充满着温馨。茫然间，我看见了一只蛾冲向了天空。我突然笑了，笑得非常灿烂，我似乎在那瞬间感到阳光都聚集在我脸上，久违的生机又重新回来了，青春的活力又充盈着我的灵魂。是的，我明白了，世界上总会有阳光，因为世界上总会有亲情那割不断的依赖，有家。而有家就有温暖，有依靠，有希望，有一切美好的事物。依旧是夕阳西下，我却感受到了那阳光永恒不变的温度。

面朝朝阳，要拥有希望；享受夕阳，要充满期望――听到那阳光落地的声音。

在温暖中，我蜕变了，长大了。

是的，青春是一次次蜕变后自由美丽的飞翔，划过天际。

PS：自认为这篇文章写得不是很烂。但每次考试套用都被PASS掉，郁闷……。所以有请诸位来看一下。

最新设计实习周记

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设计实习周记 篇1

设计院实习周记范文一

实习收获：

新的环境对我来说，是机遇，更是挑战。眼前的一切都是崭新的，曾经的分数无法代表什么，曾经的专业也证明不出什么，所有的一切都等着你自己去争取，等着你自己去创建。以后的工作也知道自己能否胜任，给自己定的近期目标就是：尽自己的努力，把属于自己的每一份工作都做到最好。只要就机会就要去争取，就要好好把握，就要慢慢积累经验。因为没有经验，就需要做更多的准备工作。另外就是不要害怕失败，等到自己把工作做得熟练了，那么成功将是水到渠成的事情。年轻就要多多学习，在工作中积累经验，在挫折中快速成长。不断地完善自我。

实习第一天，心情总是忐忑的，不知道去了设计院该干点什么或者能干点什么，去了之后见了一些主要设计师，做了一下自我介绍等，然后人事部经理给我找来了主创设计师——王工来带我。

王工简要给我说了一下设计院和所里的一些基本情况，然后细心的给我讲了一些关于设计的东西，如我们常用的绘图软件，基本就是天正cad，这是我们设计最重要的，还有建模工具草图大师，还有方案处理的ps，都是我们设计院的必备技能。我就问了，我们用不用做3dmax，王工告诉我说，我们不用那个，配备效果图组，他们比较专业，也做得快，我们只需要用sktchup来推敲设计方案，能体现效果就行了。

王工是我们方案所主要的创作设计师之一，他给我找来了一些他们做过的项目让我看，说我来第一天，什么还都没准备就让我看图纸了，让我对图纸先认识一下，虽然我们在学校学了一点关于建筑施工图的识别和画法，当我拿到他们给我的图以后，立刻傻了眼。我们学的和平时画的图和设计院的图截然不同。我们学校作业基本上就是初步方案阶段，而他们的图上密密麻麻的，各种标识，尤其是总图。

接下来的两天时间里，我认真看建筑设计图。我看了图纸以后很有体会，我们在学校的东西就是学的很浅，熟话说实践出真知，通过实践我们才能感受到自己的不足

实习收获：

就这样我度过了一个痛苦乏味的一周，也让我明白了一些道理，人生的阶段里，有很多的事是你必须去做而你不愿去做的，看图识图是我们必须面对的，也是我们的基础，不管多么的困难都要完成它，都要认真的对待，在设计院的每一项工序都是很有道理的，没有什么是可有可无的，因为我们担负着建设祖国城市的重任，我们都得努力。

实习第一周，我认识了方案所大部分的同事，为以后的交流处事打下了基础。这一周里，我主要看一些公司设计方案，翻看一些设计规范，努力不放错。在设计院里，我得适应上班的节奏，认认真真的对待每一项任务。做事情要根据程序走，规范是怎样就怎样，不能不懂装懂。来到新的环境，我必须遵守那里的规则，无规矩不成方圆。由于第一周我只上了三天班，所以很快就过去了，不过还是觉得一切对我来说都是很新奇的，和上学完全不同，感觉像真正投入到了工作中去。第一周给我的感觉是既短暂又新奇！

实习内容：

我通过一周的实习，我把之前会的软件更加的强化了，而且在朋友的了解下还接触了一些之前在学校没有接触的软件，例如AI,ID,天正节能计算。今天王工叫我去给我讲解了设计院里的一些常规工作，也就是基本流程，流程大致如下：投资商投资—国家审核批准—设计院做出建筑方案—中标—设计院做出建筑设计（包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计）

设计院实习周记范文二

--建筑部审核批准—施工单位施工—监理进行审核—施工完成，交工—装潢公司进行装修—交工—由投资商和房地产公司进行买卖。整个过程建筑物的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎 实习收获：

我发现了自己身上的许多缺点和不足，不仅让我学习到了各种专业的实践知识和经验，而且也让我认识到了很多自己性格上的缺憾，让我受益匪浅。这对于我来说是个挑战，因为之前在学校接触施工图的机会并不多，只是草草的接触了一些，但是这是我的第一个工作所以我告诉自己一定要做得很好，我意识到任何的东西都是要靠自己去学习，培养的都是自己的自学能力，不会的就去参考去不耻下问，这样才是学习的真谛啊

实习内容：

经过上周对于软件的学习，这周总工决定让我参与一些稍有难度的任务，现在项目 组一直在做一个0市曹县的小区规划项目，我在学校虽然学到了一些关于规划的知识，但并不具备做小区规划的能力，所以我并不能参与到设计的过程中，只是在帮助他们做一些用来表达设计意图的分析图。 第三天王工把我叫去让我做一个住宅的设计，因为之前我们在学校做过住宅的设计所以自己的心里面感觉还有底，当说到详细情况是我就有点暗悔了，原来比我想象的要难，要求面宽不能超过76米，层高6层，建筑本身为砌体结构，因为他是临街建设的，所以不能把楼梯间的门放在临街那边，又因为车辆要从楼底穿过，所以要留出过车的门洞来，这样就不是太容易了，而且在以前的设计中我们从来都没把建筑上的问题结构上的问题联系起来，现在到了实际中，真有点后悔以后怎么忽略了这些重要的问题啊！ 实习收获：

所以做出一个真正好的规划方案是很困难的。有很多城市规划方案经常会在城市未来的发展过程中被强行修改，原因就是方案并没有完全联系实际，出现了与实际脱离的纯理想化设计。看来设计并没有我想像中那么简单，还要加倍努力啊！建筑学是一门实践性很强的学科，它需要理论的指导，但是建筑学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的建筑学教育应当与实践结合起来，可以通过暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。

实习内容：

今天上午办公室可热闹了，来了好几个房产公司的人，应该可以称他们为甲方代表。院里根据他们的要求已经出了效果图，不过好像甲方不是很满意，该项目是一个县级市的商业步行街，甲方觉得还是最好把入口处的石门去掉，效果会更好。建筑方案是吴工做的，原先设计的时候就是根据甲方的要求来做的，甲方要求做石门， 显得气派，现在效果图出来了，又觉得不是很理想，要求设计院重新设计，把石门去掉。等甲方走了，我问吴工这种情况多不多，他说太正常了，这样的重复劳动对于设计院来说是家常便饭，这次不过是去掉一个门，基本上不会牵扯到太多东西，所以改动的工作量 也不是很大，有的时候甲方会全盘否定你的设计方案，你就必须得重新设计，现在的甲方都很挑剔，设计费可没那么容易拿。

实习收获：

我了解到建筑师和甲方的交流其实也是一个博弈的过程，如何将自己的想法完整清晰的向甲方讲述，以及如何让甲方接受自己的想法，这是一个建筑师应有的能力，所以一定的社交能力一定是一位合格的建筑师必备的。

一个出色的建筑师不仅需要具备良好的专业技能，而且需要有良好的心理素质，在面对事物

设计院实习周记范文三

的变化时都需要做出理智的判断和决定。看来做哪一行都不容易啊！想象我的以后真有些担心。

实习内容：

在上周的平面图修改过王工提出的一些错误后，我就开始画立面和剖面了，由于在做平面图之前，我已有的初步的想法，所以做起来并不难，很快的立面就出来了，可到了画剖面时又有了新问题—高度的问题，由于一层是商铺层高设在了3.6米，但要满足大车的通过必须抬高层高或降低地坪，在于总工讨论过后，决定降低地坪，可降低地坪由之又有了新问题，就是怎么样可以排水，在与排水专业的人员碰头只后，在从室外地坪降到-0.900米处设一个排水沟，然后在降低到-1.050米处，形成自然排水，这样在不同专业的相互沟通中一系列的问题的已解决。 实习收获：

从今天的事情来看各个部分都必须相符，既不能有相互冲突，也不能脱离了关系。一连多日的紧张工作，商住楼的方案图已有了完整的成果了，出了图再次拿到总工那审核，没想到总工又找到了很多的问题，建筑是一项严谨的工作，大到总平面的设计，小到一个窗户的画法，以前马马乎乎的毛病在这里暴露的清清楚楚。以前在画窗户是都是直接运用天正建筑图库里的窗户，只在乎是否好看，从来没想过是否在实际工程中适用。今天在总工的指出后才发现建筑并不是自己想怎么做就怎么做，一定要和实际相结合。

未来的设计建筑设计应具有物质功能和精神功能的两面性，设计在满足物质功能的基础上更重要的是满足精神功能的要求，要创造出风格，意境和情趣来满足人们的审美要求，形象简洁，造型亲切，经济透明，功能多样，自然，无毒无害和可再生性以及细部设计要达到细致入微才会受到人们的欢迎。

实习内容：

对于上周来说，也许是最难熬的一周，枯燥的很，不过我的收获也是不小的，对于方案设计的流程，我已经基本掌握了他们的要素了。我很期待能把它运用到实际项目当中。

这一周，负责人王工让我做了江西德兴一个小区项目的楼书，他给了我一些参考图片，我一看是ps，我欣然地接下了这个任务。但后来我发现这不仅仅是会不会这个软件的问题，首先我得算出每套户型的套内面积及建筑面积，这是我在学校里没有接触过的。我问了王工，他很详细的给我讲解了一遍，我知道了户型套内面积是从中轴线开始算的，对于一个一梯n户的，要算出建筑的总面积，总面积是按建筑外墙线算的，每套户型的公摊面积是根据套内面积在总建筑中的比例求得的，有如下公式S建筑=S套内+S阳台+S公摊，阳台按实际的一半面积计算，凸窗（飘窗）不算面积。

算好了每户户型建筑面积，接下来就是ps了，我先去找了ps要用的铺地，家具等素材，确定好大致的色调及室内装修风格，我就开始导入户型了。Ps的时候要注意分组，不同的材质放在不同的图层上，条理清晰，才能保证作图的正确性和有效性。

实习收获：

刚开始第一张ps时，我觉得蛮有挑战性的，p了两张后就是锻炼你的速度，有点机械化了，好在这个星期就结束了。然而，另一方面，我觉得这是为做方案打好基础，熟练运用各个软件，你才能快速且准确地表达你的方案。人要衣装，方案要精装，这是对自己负责，也是对业主负责。这一周收获还是挺多的，期待之后的工作，相信会有所挑战。

设计院实习范文四

实习收获：

在学校里，大四的时候做过一个小区规划，包括高层、小高层、排屋，与这次的别墅区有一定区别，但基本的思路还是比较明晰的。我看了一些别墅区的规划，收集资料，开始着手这一次的设计。我先把主体路网及小区各路口确定，然后开始根据地形条件开始排列房屋，我结合任务书及王工所说的，大致了解到该地块中心地块及东北方向的地块地理位置、环境较佳，地块北部有一条河流，但同时地块北部已建一座立交桥，其附近相对而言较为喧杂，靠近立交桥的部位考虑建一酒店及排屋，中心地块及偏东北区域建类独栋别墅及双拼别墅。在别墅区规划中，我考虑引进北部的水系丰富小区内绿化体系，又起到分隔组团的作用。我从王工那边了解到这一地块中排屋的标准层面积设置为280 m2

为宜，双拼别墅的标准层面积设置为350 m2

为宜，类独栋别墅的标准层面积设置为400 m2为宜，我根据这一数据及湖南常宁地区的日照要求，排屋、双拼、类独栋的大致配比，在道路网规划的前提下，把房屋也大致的排完。之后，我开始画支路，然而在画支路时，我有点纠结住了，小区内主干路和支路的交接点不好处理、主干路利用率不高，支路太多，我寻思了很久没有找到解决方法，我就虚心地向王工求教。王工大致看了眼我画的草图，指出弊端所在——设计思路有些不正确，别墅区的规划最好以组团的形式，先把地块分成一个个大组团，确定主干道，当然组团划分时要大致考虑其所需的次干道数量。我的规划方案犯了一个错误，路网确定好后，才发现组团不够明确，道路也有较多的浪费，总之整个规划不够合理。我听取了王工的建议，开始给地块划分组团，画了很久，没找到什么灵感，我就去翻看别墅区规划的书籍，多多借鉴人家的经验。的，经过一周对技术标的了解也是有所收获的。

实习内容：

上这一周我总结了上一周别墅区规划不合理存在的不足及问题，结合王工给的建议，从书本上借鉴了如何规划别墅区。我在书上看到了一个类似地块的别墅区规划，我学着书上的设计，结合常宁别墅区的地块要求，规划了整个别墅区的基本构架，画出主干路及一个个的组团，接着把各种类型的房屋排列进去，完善路网。我把初稿给王工过目了一下，王工指出几个明显不足之处，叫我回去再调整一下。我根据他的建议，把地块规划组团及路网微调了一下，接着大致布置了地块内景观环境。

实习收获：

这段日子过来，我对设计院工作需要的软件都差不多运用的熟练了，并还通过他们接触不多sketchup为他们做一个方案阶段的效果展示，大大提高的方案的表现能力和表达展示效果，还有PS的运用也对初步方案的文本出图有所帮助。这个过程中充满着许多曲折和困难，但是我还是一一克服，并顽强的坚持下来了。

实习内容：

我参看了优秀住宅小区规划设计五要素：1、以迂回的设计增强空间层次感。优秀的住宅小区的规划与一般的城市规划是截然不同的。区内主干道应采取迂回形式而不是画十字，打格子，为道路景观提供变化。区内小路则以幽径为主，以减低汽车流量、噪音及保持空气清新。建筑设计方面，应注重空间层次，使小区具备特有个性，居民也因此会对其生活的小区所具有特色而感到骄傲和认同。2、采取封闭式保证居民的居住生活优越感。封闭式小区当然首要考虑的是安全因素。此外加以封闭的另一原因是为了尽量避免小区内提供的绿化及园林环境、休憩及居民会所等设施被外来人员占用或破坏。3、注重不同社会阶层居民融合混居。目前内地所见到的社区，在同一小区内有各种户型住宅，最大的住宅单位面积可以是最小单

设计院实习范文五

位的10倍，这种形式发展与中国古乡镇发展形式相类似。居民阶层分布方面，有坐名贵汽车出入的富豪，也有依靠公用交通工具早出晚归的小康之家，这规划模式令不同阶层及家庭在生活中可相互接触、交流，不同阶层的小孩可以在同一环境下长大，有利于社会的稳定。

4、规划和设计模式注意承接传统文化。现代生活小区是以园林绿化为主题的大片室外空间，表现了建筑师更外向开放的住宅模式。此模式不单改变了居民生活习惯，也使居民有了更多机会相互接触、认识，令整个生活社区显得温馨、有活力，建筑物层次和外立面的处理也变得更轻松，而且有多种变化，成为现代生活居住场所的特色。5、小区园林景观要善于用水景提升居住品质和项目价值。由于气候、环境等原因，以水为主题的园林景观在南北方都特别受欢迎。另一方面从发展商投资回报角度考虑，一般面对水景的住宅单位可以提高售价为发展商带来20％至30％的利润，因此现在的同类商品房都会以此为主题来吸引置业人士，促进销售。

实习收获：

我觉得别墅区规划主要是把握大局，依据任务书及规划要求，还要顺应甲方的要求。学校里你可以做想象力很丰富的作品，但那仅仅是作品，用于实施还是有一定的难度。而公司往往会把实际情况，建造的难度，经济费用，甲方心理等要素考虑进去。这也是我们要学会把握的

实习内容：

这一周我主要帮王工出山西太原商业的一个文本。

我主要负责ppt中的商场导视图这一块，以前没做过，我问了同事，他们也没接触过。我就到网上收集资料，看了相关书籍，借鉴一套完整的商场导视系统。我就开始整理我们公司的方案，然后规划出一套导视系统。商场导视系统一般为四级：一级导视：从最外延的视觉效果和功能定位上界定，也是进入商场的第一个导引标识。例如：外围的标志性的大型铭牌、四周的固定性挂旗、灯箱、各主要出入口及方位指示；二级导视：从一级导视开始导引到二级导视，是指示方位及功能定位的。例如户外区域导视牌、停车场牌、商场的名称牌等；三级导视：从最外延的视觉效果和功能定位上界定，也是进入商场的第一个导引标识。例如：外围的标志性的大型铭牌、四周的固定性挂旗、灯箱、各主要出入口及方位指示；四级导视：从最外延的视觉效果和功能定位上界定，也是进入商场的第一个导引标识。例如：外围的标志性的大型铭牌、四周的固定性挂旗、灯箱、各主要出入口及方位指示。 实习收获：

通过了这个星期的学习，我学到很多，这次的学习内容比较的丰富，虽然有些东西在学校的时候学到的也不是很多，但是在实际的操作中还是感觉在学校学到的东西还是能用到工作中。

对于我们刚步入社会的新大学生来说无疑是一个重大的考验，虽然我并不知道怎么去弄，更不知道如何弄好，但是我还是在其中努力的学习，领悟其中的心得。这些活原来在家里并要自己去做，但我在这里能够亲身的体验到家人的辛苦与劳累。只有自己亲身经历，才能深刻体会。

实习单位 0设计院

实习岗位

设计一部职员

实习时间

2013年01月05日至2013 年01月10日

设计实习周记 篇2

设计助理实习生周记

本周是我作为设计助理实习生的第一个工作周，我感到非常兴奋和期待。作为一个即将毕业的设计专业学生，我非常渴望能够在实习中学到更多的实际操作经验，并将自己的设计能力进一步提升。以下是我这一周的实习经历。

周一，我来到了设计部门，首先和导师进行了简短的见面和交流，他详细了解了我的专业背景和技能熟练程度，并给予了我鼓励和指导。随后，我参观了整个设计部门，了解了各个设计师的工作台和他们正在进行的项目。这些项目包括广告设计、产品包装设计以及品牌形象设计等，给我留下了深刻的印象。

周二到周四，我开始了第一个设计项目的实习工作。这个项目是一个新产品的包装设计。我和导师一起收集了产品的相关资料，包括产品的功能、特点以及目标用户等。通过市场调研和竞品分析，我对这个产品的定位和需求有了更深入的了解。在导师的指导下，我制定了初步的设计方案，并利用设计软件进行了初步的设计草图。

周五，我进行了第一次设计方案的展示和讨论。在会议室里，我向导师和其他设计师们展示了我的设计构思和初步的设计效果图。大家认真聆听，并提出了宝贵的建议和意见。我从导师和其他设计师们的建议中受益匪浅，这让我对自己的设计有了更深入的思考和理解，也让我明白了客户需求和市场要求是多么重要。

下周，我将根据大家的建议进行进一步的修改和完善设计方案，并进行下一次的展示和讨论。这个项目将是我整个实习期间的主要任务，我将尽自己最大的努力去完成。与此同时，我还要学习并参与其他设计师们正在进行的项目，帮助他们完成一些辅助工作。这样，我可以更好地了解设计行业的工作流程和团队合作的重要性。

我对接下来的实习生活充满了期待，我相信通过这段实习经历，我可以提升自己的设计能力和专业技巧。每周的周记将记录我在实习过程中的成长和收获，也是对我一周工作的总结和反思。通过不断地学习和实践，我相信我可以成为一名优秀的设计师。

小编认为，我的第一个工作周过得非常充实和有意义。我收获了很多经验和教训，也认识到了自己在设计中的不足之处。通过不断的学习和实践，我相信我会变得更加优秀和出色。我期待着下一周的实习生活，我相信它将带给我更多的挑战和机遇。

设计实习周记 篇3

设计顶岗实习周记

前言：

作为一名大学生，实习是我成长道路中必不可少的一环。顶岗实习是我大学生涯中的第一次真实工作体验，我深深体会到了实践的重要性。在这次的周记中，我将详细记录本周的实习经历，包括工作内容、所学到的知识和技能以及与同事的相处之道。

第一天：适应环境

作为新人，我在第一天到达公司时有些紧张。但是，幸运的是，我的导师们非常友好和热情。他们帮助我快速适应了公司的环境，并且解答了我关于实习及工作的各种问题。在这一天，我主要参观了公司的各个部门，并对公司的产品和服务有了初步的了解。这对我后续的工作有很大帮助。

第二天至第三天：学习技能

在这两天里，我主要学习了一些实用的技能。通过和导师一起，我掌握了如何使用公司的数据处理软件和数据库系统。同时，我还学习了一些基本的工作技巧，例如如何高效地组织自己的工作和如何与团队成员协同合作。这些学习对我后续的工作起到了很大的帮助。

第四天至第五天：实践工作

在这两天里，我开始实践自己所学的知识和技能。我被分配到一个小组中，负责处理一些日常的数据分析工作。虽然工作还有些困难，但是通过不断的尝试和努力，我成功地完成了我的任务，并且得到了导师们的肯定和赞扬。这让我对自己的能力有了更大的信心。

第六天：沟通与合作

在这一天里，我参加了一个小组讨论会议。这是一个讨论项目进展和解决问题的机会。通过和团队成员的互动交流，我不仅更深入地理解了项目的目标和挑战，而且学会了如何在小组中有效地发表自己的意见和建议。这次讨论会议大大提高了我的沟通和合作能力。

第七天：总结与反思

在每周的最后一天，我总结了这一周的实习经历，并进行了自我反思。我意识到自己在这一周中取得了很大的进步，不仅掌握了一些实际的工作技能，而且提高了自己的团队合作能力和沟通能力。同时，我也清楚地看到了自己在某些方面还存在不足之处，例如需要更加熟练地使用公司的软件系统。这让我下周的实习目标更加明确。

通过这一周的实习，我深刻体会到了实践的重要性。在实践中，我不仅学到了许多实际的知识和技能，而且锻炼了自己的实际操作能力和团队合作能力。我相信，通过持续的实习经历，我将能够为自己的未来职业发展打下坚实的基础。实习让我更加明确了自己的职业目标，并且激发了我不断学习和成长的动力。我将继续努力，为自己的未来奋斗。

设计实习周记 篇4

设计院会计实习周记

第一周

这是我在设计院进行会计实习的第一周，心情忐忑不安又充满期待。作为一名大学生，在校期间学习的会计知识将在这里得到实际应用的机会，我充满了热情。

在这一周中，我主要负责对设计院的财务数据进行整理和分析。每天早上，我都会提前到达办公室，打开电脑开始我的工作。我先从最基本的账目录入开始，将设计院的各类收入和支出记录在电子表格中，以便更好地追踪和监控。随着时间的推移，我逐渐掌握了各种财务软件的使用技巧，并能够快速而准确地处理大量数据。

除了基本的会计工作，我还参与了设计院的月度财务报表的编制工作。这需要我仔细分析各项数据，并将其整理成一份清晰易懂的报表。在这个过程中，我发现了一些额外的收入来源和开支途径，这对于设计院的财务决策有着重要的参考价值。

尽管只是实习生，但我的意见和建议在设计院里也受到了一定的重视。经过一周的观察和学习，我对设计院的财务状况有了一定的了解，并提出了一些建议，以改善其财务管理。通过与财务经理的沟通，我得知我的建议很受欢迎，并有望在未来得到实施。

这一周的实习使我深刻地体会到了会计工作的重要性和复杂性。财务数据的正确记录和分析对于一个企业的经营和发展至关重要。我深感责任重大，决心将自己所学的知识运用到实际工作中，并不断提升自己的专业能力。

第二周

在第二周的实习中，我参与了设计院的成本控制工作。成本控制是企业管理的重要环节，它直接关系到企业的盈利能力和竞争力。我对设计院的生产过程进行了详细的了解，并分析了各项成本在产品中的占比。

通过分析，我发现了一些节约成本的方法和策略。例如，在某个项目中，通过对材料的优化使用和生产流程的改进，设计院可以大幅降低成本，提高利润率。我与财务经理进行了深入的讨论，共同商讨了一些可行的措施，并最终将其纳入到设计院的成本控制计划中。

除了成本控制，我还参与了设计院的预算编制工作。通过对往年财务数据的分析和对未来经营环境的判断，我参与了预算的制定和设定目标的过程。这对于设计院的经营决策和资源配置具有重要的指导意义。

第二周的实习让我深入了解了企业成本管理和预算编制的重要性。财务数据的准确分析和合理运用对于企业的发展具有至关重要的作用。我在实践中不断学习和成长，深感会计岗位既需要专业的知识和技巧，又需要独立思考和创新能力。

第三周

第三周的实习中，我参与了设计院的内部控制工作。内部控制是企业保证财务报告的可靠性和合规性的重要手段。我对设计院的内部控制流程进行了调研，发现了一些潜在的风险和问题。

通过与领导和同事的沟通，我提出了一些建议，并参与了内部控制流程的改进工作。我帮助设计院制定了一份具体的内部控制手册，并为员工们提供了培训和指导。这使得设计院的内部控制工作更加规范和有效。

除了内部控制，我还参与了设计院的财务审计工作。财务审计是保证财务数据真实性和准确性的重要环节。我协助审计师进行了一些数据的整理和分析，为设计院的财务审计工作提供了支持。

第三周的实习让我深入了解了企业的内部控制和财务审计工作，这对于一个企业的发展和可持续经营具有重要的保障作用。我在实践中不断学习和锻炼，提高了自己的专业素质和工作能力。

总结

通过这三周的实习，我对设计院的会计工作有了更深入的了解，并在实践中不断学习和成长。会计岗位既需要扎实的专业知识和技能，又需要独立思考和创新能力。我将继续努力学习，不断提升自己的专业素质，并为设计院的健康发展贡献自己的力量。实习结束后，我感到非常庆幸能够在设计院进行这次实习，这将是我宝贵的人生经验，也为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。

设计实习周记 篇5

空调设计实习周记

第一周

这是我第一次参加公司的暑期实习，我被分配到了空调设计部门。作为一个计算机工程专业的学生，我对于空调设计这个领域几乎一无所知。但是，正是因为这份陌生，我对这个实习充满了期待和好奇。

实习的第一周，我主要是跟随我的导师学习基础知识。导师是一位经验丰富的工程师，他向我介绍了空调的基本原理和设计流程。他告诉我，空调设计的目标是在符合人体舒适需求的基础上，尽量降低能耗，提高能效。为此，我们需要考虑室内外温差、湿度、通风等多个因素，并利用计算机模拟软件进行设计和优化。

在经过初步了解之后，导师给了我一些学习资料，并鼓励我自己动手实践。我开始了解如何通过软件模拟不同室温条件下的空调系统响应，并评估其性能。这让我对于空调设计的工作流程有了更深入的了解。

第二周

在第二周，我开始参与到具体的项目设计中。我和导师一起完成了一个新办公楼的空调系统设计。通过测量和分析，我们确定了该办公楼的热负荷和需要的制冷量。之后，我们利用计算机模拟软件对不同参数下的设计方案进行优化。

在导师的指导下，我学会了如何根据建筑结构、朝向和使用环境确定供应风量和温度。我也了解到空调系统中的一些基本原理，比如冷却剂的选择、制冷压缩机的性能评估等。

然后，我们根据模拟结果对系统进行了调整，优化了布局，改进了空调设备的选择。这一过程需要兼顾建筑效果、空调能效和工程成本等多个因素。通过与导师的反复沟通和讨论，我发现了很多自己以前没有想到的设计思路和方法。

第三周

在第三周，我开始学习如何进行制图和文档编写。这是实际工程设计中不可或缺的一步。我学会了使用CAD软件绘制空调系统的示意图和平面布置图，并将模拟结果和设计思路整理成报告。

通过这一周的学习，我明白了工程设计的规范和要求。我学会了如何将复杂的设计过程和结果以简洁明了的方式呈现给其他工程师和客户。

第四周

在最后一周，我参与了一个正在进行的项目的现场调试和优化工作。这是一个商业大厦的空调系统，我们需要确保其正常运行和达到预期的效果。

我跟随导师对系统进行了全面的检查和调试。我们检查了空调设备的安装位置、管道布局和电气连接，确保其符合设计要求。我们还使用专业测试仪器进行了制冷效果和运行状态的检测，并进行了相应的调整。

实习结束后的思考

通过这四周的实习，我收获了很多。我不仅学到了空调设计的基本原理和工作流程，还提升了自己的技能和实践能力。我发现，空调设计工作虽然看似简单，但其中涉及的知识和技术要求很高。

实习还帮助我培养了团队合作和沟通能力。在与导师和其他工程师的合作中，我学会了如何与他人协同工作，共同解决问题。

通过实际参与到项目中，我体验到了真实工程的复杂性，并在调试过程中学到了很多实用的知识和技巧。

总结

这次空调设计实习让我对这个领域有了更深入的了解。我感谢我的导师和公司给予我这个实习的机会，让我能够在实际工作中学习和成长。我相信，这段实习经历将对我的未来职业发展有着重要的影响。我期待着能够将所学到的知识和经验应用到以后的工作中，为创造更加舒适和环保的室内环境做出自己的贡献。

设计实习周记 篇6

今天上午办公室可热闹了，来了好几个房产公司的人，应该可以称他们为甲方代表。院里根据他们的要求已经出了效果图，不过好像甲方不是很满意，该项目是一个县级市的商业步行街，甲方觉得还是最好把入口处的石门去掉，效果会更好。建筑方案是贾工做的，原先设计的时候就是根据甲方的要求来做的，甲方要求做石门，显得气派，现在效果图出来了，又觉得不是很理想，要求设计院重新设计，把石门去掉。等甲方走了，我问贾工这种情况多不多，他说太正常了，这样的重复劳动对于设计院来说是家常便饭，这次不过是去掉一个门，基本上不会牵扯到太多东西，所以改动的工作量也不是很大，有的时候甲方会全盘否定你的设计方案，你就必须得重新设计，现在的甲方都很挑剔，设计费可没那么容易拿。

看来做哪一行都不容易啊！想象我的以后真有些担心。

最新种蒜苗观察日记(集合十五篇)

我们每天都要处理很多文档这是我们工作中非常重要的一部分，一般我们写作之前都会看看相关的范文。学习范文如何构建文稿可以帮助我们提高自己的写作水平，如何写好一份值得称赞的范文呢？编辑精心挑选后认为“种蒜苗观察日记”是最精彩的一篇文章，希望这些经验和建议能够让你更加清晰地认识自己取得更好的成就！

种蒜苗观察日记(篇1)

十一长假时，妈妈让我挑几头大蒜装盘，让它们长出小蒜苗，可以做汤用，还可以做蒜苗炒鸡蛋。

我先挑了七八颗大蒜，把它外面的脏皮剥掉，放在圆盘里，然后倒进去些水，放在厨房窗台上，我盼望着它们快些发芽成长。

第二天、第三天，我去厨房看，一点动静也没有。

到了第四天，我去厨房看。哇！蒜瓣的顶部已经发黄，裂开了一个口子，里面有嫩芽能看到了，尖尖的像笔尖一样，底部长出了白色的根须，像老爷爷的胡须，还有个别的没有动静，可能还没睡醒吧！

第五，六天，蒜长出了三到四厘米的小苗，我每天给它加一点水，不能加多哟，妈妈告诉我多了会泡烂的。

我好奇地问：“妈妈，什么时候才能吃呀？为什么这么慢？”妈妈说：“这几天气温有点低，室温高的话就长的很快，你耐心等等吧！”

我好期待呀，等它长高了，我就能吃到我种的蒜苗炒鸡蛋啦！

种蒜苗观察日记(篇2)

今天是种蒜的第四天了，前面几天我都忘了它们。我今天怀着心中的希望，去看了看我的蒜，真不可思议！它竟然长得和提的东西一样高了！有三点二厘米了！

我很惊讶，还发现有一个小丁芽快伸出它小小的手了！终于有另一个新芽了！我好激动啊！真希望它能出来，陪陪孤独的小军啊！我脚开始发抖，瘫在地上，都动不了了！

下午我回家时，竟看见小丁芽出皮的一幕！小丁芽慢慢地把皮轻轻地划开……

“呼——啪！”小丁芽长出来啦！陪伴站立着的“小军”，并肩作战。

父子俩人晒太阳

今天我把我的蒜放到阳光底下观察。

一开始，我觉得像父子俩人在军训，可是我妈不同意：“军训？军训至少也要有些练习的吧？”后来我觉得它们正在晒太阳，观夕阳，站得笔直，好像在收集阳光，可舒服了！

呀！认不出来了呀！

今天我去看了看我的蒜，有些大蒜还没有出来，因为坏了。只有个别，个别！三个！其他的都出来了。

可是，一长出叶子，就完全认不出来了！高的变矮了，因为有了叶子，更加看不太出来。

我就一脸问号：“你是谁呀，是小军吧！高一些。也不像呀！你是陪小军的（以前）小丁芽吗？你到底是谁呀？”

我把自己都蒙了！

种蒜苗观察日记(篇3)

家里的大蒜又长芽儿了，绿油油的，我不忍心看见它们被妈妈放进锅里，就选了几个个儿大芽儿绿的大蒜栽在盆子里。

蒜芽长得很快，绿油油、水灵灵，像一位初生的婴儿一样，皮肤娇嫩柔软，羞答答地睁开了明亮透彻而又秀气的大眼珠，惊奇地打量着这个美丽的新世界，让人忍不住轻轻地抚摸它绿的发光的柔嫩小芽儿。

没几天，它们就长成了俏皮可爱的小姑娘，它们将翠绿的腰板儿挺得笔直，炫耀着自己的美丽，以便引起关注。

又过了一个星期，它们便高得惊人了，温柔大方的小姐姐们占据了原来小姑娘的位置，让人啧啧的赞叹着、夸赞着。它们站在蒜高高的头上，居高临下地看着那些同样也在花架上的花花草草，这让我们对这些“皇后”蒜苗更加宠爱。

看着这些碧绿细长的蒜苗儿，我心里喜滋滋的，可妈妈却将它们给炒了！炒了就炒了吧。我心想，幸亏我提前与它们拍了个合影，不过这些蒜苗味道可真不错。

种蒜苗观察日记(篇4)

今天，是我种蒜的第一天，也是第一次接触小植物，我把蒜一瓣儿一瓣儿的剥离蒜柱，放在了盛有一点点水的盘子里。

我早上看，中午看，下午也看，结果小蒜一动不动的坐在水里，一点儿变化都没有。我想：会不会是我那点儿种错了呢？

种蒜苗观察日记(篇5)

上周，数学老师让我们住蒜苗。我和妈妈买了一些大蒜，然后我轻轻地把它剥开，蒜瓣就像嫩嫩的小娃娃一样对着我笑呢！我从厨房拿了一个盘子，往里面加了一些水，最后把大蒜放进加了水的盘子里。

第二天早上，蒜苗一夜之间神奇的长出一圈嫩绿的小芽，就像一个个淘气的小朋友，总要分出高低。你看！高的蒜苗好像在说：“看我，又细又长。”矮的好像在说：“看我，又粗又壮。”

到了，傍晚，我一量，有的蒜苗居然长了足足2厘米高了。我观察它的根部，发现底下长着像水母触角一样的东西，我忍不住摸了摸，软软的`，我去问妈妈，她说：“你看到的东西是蒜苗吸收营养和水分的东西。”听了妈妈的话，我明白了。

一个多星期过去了，蒜苗足足要14厘米了。妈妈把蒜苗炒成了蒜苗炒鸡蛋，做出来的蒜苗真是香味扑鼻呀！

种蒜苗观察日记(篇6)

蒜苗成长记(六)

20xx年3月15日星期五天气晴

我的小苗原来是趋光才弯的呀!我好聪明呀!趋光是因为植物喜欢光,比如向日葵想太阳就是好例子。

一个问题完了,另一个问题又来了。一个不速之客:霉菌来了,现在苗苗惊恐,不得小瞧它!怎么办呀!谁来帮帮我!

种蒜苗观察日记(篇7)

吃过晚饭，妈妈就开始剥蒜瓣。啊！要种蒜苗了，我非常高兴。妈妈选了一些白胖胖的大蒜瓣作种，我在旁边帮着妈妈选种。

刚过了两天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸，软乎乎的。再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，立在盘子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它们一个一个往下按。

我忙问：“那怎么办？它们容易倒啊。”

听了妈妈的话，我放心了。我又想到第一天的问题，就问妈妈。

噢，原来是这样，我心中的谜解开了。

第五天

今天，蒜苗上出了小瓣，我以为它病了。妈妈说：“那是分叶呢。”我才知道是一场虚惊。

第十天

蒜苗已经长到半尺多长了。妈妈说：“可以吃了，再不吃就老了。”

吃着自己种的蒜苗，我的心里甜丝丝的。

种蒜苗观察日记(篇8)

20xx年10月1日 星期日 天气：晴

今天早上，我刚起床就看见奶奶剥大蒜，便精挑细选了一些大蒜，带到干净又潮湿的泥土里种下。中午，我隐隐约约在窗户上看到一些苍翠欲滴的嫩叶，连忙跑出去仔仔细细地观察：在显眼的地方有一簇簇嫩叶，而在人迹罕至的泥土里，却藏着像大脑一样盘横交错的根。

20xx年10月3日 星期二 天气：晴

下午，我迎着阵阵清风去给蒜苗施肥，它们摇摆着3厘米的身体欢迎我，有一棵长得高高大大的，我给它点了一个小蓝点，希望它不要骄傲，继续加油；另一棵长得瘦瘦小小的，我给它点一个小红点，示意它要努力长大。

20xx年10月5日 星期四 天气：晴

今天，我早上去给它们浇水，这时它们已长7厘米，形成一片密密麻麻的小竹林。看着它贪婪地吸收阳光，毫无保留地呼吸空气。我真兴奋不已，我相信不久后一定能吃到我亲手种的大蒜。

小蒜苗，你历经千辛万苦，不怕风吹雨打，不畏毛虫侵扰，我要高声赞美你！我更为有这种品格的人点赞！

种蒜苗观察日记(篇9)

第二天，我心想，蒜苗会长出来吗？我迈着迟疑的脚步，走到小蒜的跟前，“哈”，我一看，小蒜竟然在一夜之间长出了铅笔尖长短的蒜苗，像一个个白白胖胖的娃娃安安静静的坐在水里我看了心里美滋滋的。

我觉得小蒜苗长出来一点后，还是我自己种的，心中充满了喜悦，“小蒜苗，你要快些长哦！”

种蒜苗观察日记(篇10)

20xx年11月16日星期五晴

第三天

今天，我发现有些蒜冒出了一点儿小苗，有些长了大约一毫米，有些长了一厘米呢!蒜的底部长了一些白色的根，那根犹如老爷爷的白胡子。

20xx年11月14日星期二晴

第七天

蒜苗长得可真快呀！有的又长了一厘米多。但是随着个别蒜变“瘦”，白莲花也开始慢慢萎缩了。蒜底部的须根长得更长了，并连在了一起，中间的蒜连拔都拔不起来。蒜苗一开始是淡绿色的，随着一天天的长大，从茎里面竟然还冒出了翠绿色的小芽，看上去就像一颗细小的葱。难怪蒜苗长得这样快，小盘中的水又被它喝光了。

我想：如果自己是蒜苗该多好，也能像它一样每天长一厘米多。

种蒜苗观察日记(篇11)

观察日记：种蒜苗

20xx年9月30日

天气

晴

今天下午，放学回家的时候，我也学着杨老师种蒜苗的样子，在清水里养了一盆蒜苗。妈妈说：“种蒜苗，不一定要种在水中，也可以种在土里。”我想了一想说：“反正两个地方都能种，我就种两盆吧！”然后，我去问妈妈：“哪里有泥土呢？”妈妈回答说：“外面有几盆种花的花盆上面种了许多葱，你就种在那儿吧！”

我先在花盆里挖了一个小洞再把蒜苗放下去，把泥土铺在蒜苗上面，露出一点点蒜苗的头，这样就把蒜苗种好了，最后还浇了点水。

20xx年10月1日

天气

晴

第二天，我来观察蒜苗了，发现养在水里的蒜苗有了小芽，放在泥土里的还是和昨天种下去的一样，没有什么变化！我想是不是水放太少了？于是，我就又放了点水。我想：它明天会发芽吗？

20xx年10月2日

天气

晴

今天是我种蒜苗的第三天。一大早，我就跑到了门口的花盆边观察。我发现门口的蒜苗也已经发了一点点嫩芽儿了。

然后，我跑到了家里面观察养在水里的蒜苗，我发现长在水里的蒜苗又长大一点了！

20xx年10月3日

天气

晴

第四天，我先去观察种在土里的蒜苗。土里的蒜苗的芽儿已经长得粗粗壮壮的了，我看见可高兴啦！

我看见养在水里的蒜苗有一点儿变黄了。我就告诉妈妈，妈妈说：“加一点儿泥土，蒜苗就会变绿了！”

于是，我给蒜苗又加了点儿泥土，不知道它是不是真的会变绿呢？

20xx年10月4日

天气

晴

今天，我用尺子量了量发现种在土中的蒜苗长大了，养在水里的蒜苗也已变绿了，我看见了那么多芽发出来，可高兴了！

20xx年10月6日

天气

晴

今天，我又去观察蒜苗了。啊！太好了，我养在水中的蒜苗都长得高高壮壮的，还有一点儿嫩芽，底下部分长出了许许多多的白根！

种在土里的也有了嫩芽，而且还非常的绿呢！

20xx年10月8日

天气

晴

今天，我又去观察了蒜苗，这已经是我观察蒜苗的第九天了。

种在土里的蒜苗叶子已经有两瓣了，而且长得都很高很大了，真有一点苍翠欲滴的感觉！

再来看看养在水中的蒜苗吧！养在水里的长大了，叶子也长长的了！我细细地看着嫩绿嫩绿的蒜叶，满心喜悦：这是我精心培育的“杰作”哦！

种蒜苗观察日记(篇12)

天气

晴

第四天，我先去观察种在土里的蒜苗。土里的蒜苗的芽儿已经长得粗粗壮壮的了，我看见可高兴啦！

我看见养在水里的蒜苗有一点儿变黄了。我就告诉妈妈，妈妈说：“加一点儿泥土，蒜苗就会变绿了！”

于是，我给蒜苗又加了点儿泥土，不知道它是不是真的会变绿呢？

20XX年10月4日

天气

晴

今天，我用尺子量了量发现种在土中的蒜苗长大了，养在水里的蒜苗也已变绿了，我看见了那么多芽发出来，可高兴了！

种蒜苗观察日记(篇13)

20xx年X月X日礼拜X晴

自从我们家的花被爸爸“一举歼灭”之后，我一直觉得花盆里空空的，总想种点儿什么。

正巧，老师昨天给我们留了一篇观察日记。我灵机一动，不如就在花盆里种大蒜。这样既可丰硕我家的.菜肴，又可以完成老师留的功课，真是一举两得啊!作文

妈妈知道我要种蒜，便和我说：“我们比一比谁的蒜长的快吧!”我听了，双手赞成。我按书上所说的，拿了一杯水，把我的“蒜宝宝”放了下去。而妈妈的却直接种了下去。一天后，我才小心翼翼地把“蒜宝宝”种了下去，心里默默祈祷：蒜啊，蒜啊，你们一定要快快长大!一定要超过妈妈的。

一天过去了，两天过去了，我的蒜已经发芽了，而妈妈的却依然没有消息。直到第二天，妈妈的蒜才发芽，嫩嫩的，细细的，绿绿的，大约有一寸高。作文

一每天过去了，那棵蒜越长越高，不外，其它的蒜也争先恐后地追了上来。可惜，被妈妈的锅盖一压，它们就全都“没精打采”的了。

今天我们家做面，我把蒜苗拔了下来，切碎后，放进了面里，固然被辣出了眼泪，但心里却甜滋滋的，由于我终于吃到自己的劳动果实了!

种蒜苗观察日记(篇14)

第七天

蒜苗长得可真快呀！

有的又长了一厘米多。但是随着个别蒜变“瘦”，白莲花也开始慢慢萎缩了。蒜底部的须根长得更长了，并连在了一起，中间的蒜连拔都拔不起来。蒜苗一开始是淡绿色的，随着一天天的长大，从茎里面竟然还冒出了翠绿色的小芽，看上去就像一颗细小的葱。难怪蒜苗长得这样快，小盘中的水又被它喝光了。

我想：如果自己是蒜苗该多好，也能像它一样每天长一厘米多。

种蒜苗观察日记(篇15)

今天老师布置作业是种蒜苗，我听后高兴的跳了起来。

回到家，我挑了一头又大又白的蒜，然后我按照妈妈说的步骤，先把蒜瓣儿掰开，从蒜根开始剥起，然后我就一层一层很容易地剥下了外皮，剥完后就露出了蒜瓣白白胖胖的身体，它们头上还长着一根短小嫩绿的“头发”呢。我当时想：看来，剥蒜瓣不难啊，还挺有意思呢。

接着，我再拿出一个又精致又好看的盘子，就开始摆蒜瓣，我让每个蒜瓣的根部朝下蒜头朝上，所有蒜瓣朝着一个方向放，整整齐齐的摆在盘子里，摆完一圈又一圈，摆了三圈，就像一朵含苞待放的百合花，最后，我又往盘子里放了一点水，希望它们能快快的长起来，我也相信“百合花”一定能开的鲜艳美丽。。

明天的蒜瓣会长成什么样呢？我好期待呀

航空讲座心得(集锦十五篇)

某些事情让我们心里有了一些心得后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样有利于我们不断提升自我。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编整理的前沿讲座心得体会，欢迎阅读与收藏。

航空讲座心得 篇1

本次演讲会参赛的人员均为我公司各院店工作在一线的员工，这个题目对于他们，包括他们和在参加大会的所有人面对这个题目来说，是非常合适的，也非常契合实际的。

很多参赛的员工基本都是初次登台，面对下面那么多的听众，很多人显出了紧张的情绪，思绪逐渐混乱。

然而这个机会就是来锻炼大家的，锻炼大家面对复杂多变的事务时，自己该处于什么样的状态。当然了也有很多优秀的演讲者，对此主题用非常好的方式和逻辑，发表阐述各自的观点，赢得了在场听众包括我的一致欢呼和赞赏。这个时候掌声给予了演讲者充分的肯定，当然掌声也是鼓励那些在台上紧张的演讲者有更大的信心。

用有限的青春做更多有价值的事。然而在这个社会环境的阶段了，我们却做了什么？每个人都想为了自己的梦想而奔跑和追寻，到最后却还是碌碌无为。

其中最重要的就是他没有停下脚步去思考自己所做的一切是否正确，是否有不对的地方。

没有站在一个点上踏踏实实的去努力过，付出过，怎么也发现不了自己的价值和准确的目标。

在这个青春年代，我们唯一能做的就是发挥自己更大的能力，不断的c学习，充实自己。在目前这个平台上发挥中学习，学习中发挥。

做到最好，做到最棒。

人的一生只有一个青春光阴，如何让自己的人生在以后的旅途中顺利和辉煌，完全靠现在自己的努力拼搏。有的人一生很平庸，有的'人一生很辉煌，有的人平庸后辉煌，有的人辉煌后平庸。因为这是一个坚持的过程，没有坚持只能被社会淘汰，只能落后，唯独只有艰苦的奋斗才可积累自己的成功，铸就最后的辉煌。

在目前，大家能够发现找到韩影宫这个人生的起跑线，并且有更大的空间可以无限发挥的时候，何不积极主动的去奉献自己的满腔热血，谱写自己美丽的人生华章。

我们还年轻，我们童年的时候是因为无知，我们老去的时候已经为时已晚，何不趁现在去奉献。遇到问题不必躲避，遇到难题不要推诿，遇到责任不要躲避，年轻人就要拿出年轻人的干劲，乐于奉献，甘于奉献。

你做或者不做，事情就在那里，你说或者不说，问题就在那里，你躲或者不躲，责任就在那里。与其最终用压抑的心情去对待处理，何不用一种乐观积极的心态去面对。我们要知道自己的青春很宝贵。

可惜我们却忽略了很多很多？自己的奉献不仅仅是让自己幸福，也让自己更早的学到了更多知识和经验，更多的帮助了周围的人，让他们因我们的青春奉献而骄傲。

航空讲座心得 篇2

随着市场环境的不断变化，会计行业也面临着种种挑战和机遇。在这样的背景下，对于会计从业者而言，更新知识、跟上时代的脚步显得格外重要。因此，参加会计前沿讲座，更新自己的知识体系，不仅可以提高职场竞争力，还可以掌握更多的发展机遇。在这次的.会计前沿讲座中，我的收获很大，主要有以下几个方面。

第一，会计前沿讲座让我对新会计准则的掌握更加深入。在讲座中，讲师详尽地解读了新会计准则的主要内容，特别是强调了新准则对于资产和负债的认定及确认标准做出的调整。同时，讲座还为我们提供了实例，让我们更加直观地了解了这些理论知识的应用场景。这让我深刻感受到，面对不断变化的会计制度和规则，我们必须不断地学习新知识，以更好地适应新环境。

第二，会计前沿讲座让我深刻认识到了财务管理的重要性。在讲座中，讲师提到了企业财务管理的核心要素，如资金管理、成本控制、资本管理等，并且具体举了实例，说明了财务管理在企业中的作用。这让我意识到，作为会计人员，我们需要更加全面地了解企业的运作模式，以便更好地协助企业进行财务管理，帮助企业实现财务目标。

第三，会计前沿讲座让我发现了新的职业发展路径。在讲座中，讲师介绍了会计师事务所的职业发展方向，包括审计、财务咨询、税务和会计师资格考试等。这让我看到了更广阔的职业发展空间，也为我未来职业发展提供了更多选择。

总的来说，会计前沿讲座启示了我，在这个快速变化的时代，我们需要不断学习新知识，掌握新技能，才能在职场中立于不败之地。同时，我也认识到，作为一名合格的会计人员，不仅要熟悉会计准则和规则，还需要了解企业的战略和目标，以更好地协助企业实现财务目标。最后，我相信通过不断学习和提高自己，我们会在职场中获得更多的发展机遇，实现自身价值的最大化。

航空讲座心得 篇3

非常感谢徐教授这么屡次次杰出的讲座，听了徐教授这么多的原创作品，让我明白，如果我们能好好的利用这个音乐的特性，那么会对我们的工作和生活带来个更大的帮助。不论是在专业方面，还是生活方面，都让我有了一个明确的奋斗目标，衷心的感谢徐教授！听徐教授这次的讲座，作为中国人的我，是应当对祖国做出奉献的同时，发觉祖国的.美好河山深处那些优美动听的旋律，更加的热爱祖国。

听了这次徐教授的讲座，我觉得自己该给自己的人生多一点付出，一分耕耘一分收获，行将走入社会的我应当拿什么资本，用什么姿势来迎接更大的挑战！

人生寻求——真善美，在教授这门课上不仅仅得到了很多知识，更让我们找到了明确的方向以及人生的真谛！再次感谢徐教授无私的付出和杰出的讲座。

航空讲座心得 篇4

在我所就读的大学中，学术报告讲座是一项非常重要的活动。每周都会有多场讲座，涵盖各个领域，让我们与来自世界各地的专家同窗共进，学习他们的研究成果和心得体会。在过去几年中，我参加了许多学术报告讲座，其中的收获和心得体会让我受益匪浅。

首先，参加学术报告讲座可以让我们接触到前沿的学术研究成果。在讲座中，来自各个领域的专家们会分享他们最新的研究发现和思考，这些最新的研究成果往往都是我们无法从其他渠道获取的。例如，在一次关于心理学领域的讲座中，我学习到了一项最新的研究结果，这项研究表明，相对于早晨锻炼，晚上锻炼对睡眠质量和情绪稳定更有益处。这样的学术报告让我们可以获取到一些实用的研究成果，帮助我们更好的生活和学习。

其次，参加学术报告讲座可以帮助我们扩大自己的知识面和认知范围。讲座主题涵盖了各种学科领域，我们有机会学习到新知识，并在不同学科领域之间建立联系。例如，在一次生物学方面的讲座中，我学习到了植物的光合作用的详细过程，同时我还了解到了如何使用生物制药技术来制造有效的新药。在其他的讲座中，我也有机会了解到如何应对复杂的信息安全威胁、人工智能的发展和社会学习之类的有趣话题。这让我对各种学科有了更深入的理解和认识，同时也为我未来的学习和工作提供了更多的思考方向。

最后，参加学术报告讲座可以培养我们的学术兴趣和思辨能力。听完讲座之后，我们经常会想要更深入的了解这个话题，我们会查阅相关的书籍、文献和报告，进一步探究这个问题的根源和背景。这样的行为可以培养我们的学术兴趣，同时也提高了我们的思辨能力。讲座中的互动环节也给我们提供了发言的机会，让我们有机会向专家提出自己的问题，提出自己的见解和思考。这些讨论不仅可以帮助我们更好的理解发言人所讲授的`知识，也可以帮助我们改善我们的表达和沟通能力。

总之，参加学术报告讲座是一项非常有价值的活动，它可以帮助我们学习和掌握最新的研究成果，扩大我们的知识面和认知范围，同时也可以培养我们的学术兴趣和思辨能力。作为一名大学生，我始终认为我们应该积极参加各种学术讲座和学习活动，不断拓展我们的视野，提高我们的学术水平。这将有助于我们更好的面对未来的挑战，发掘我们的潜力，取得更大的成就。

航空讲座心得 篇5

机器学习和数据挖掘这些年一直是计算机应用方面研究的重点和热点，首先要了解什么是数据挖掘，简单地说，数据挖掘是从大量数据中提取或"挖掘"知识。我一直对这方面的知识颇感兴趣，这学期学院开设的学术前沿讲座的课程，很有幸听到了文益民教授对于自己在机器学习和数据挖掘方面研究的讲座，让我对这些知识有了深入浅出的理解，受益匪浅。

12月5号，文益民教授做了题为“大规模数据的分类”的讲座，在讲座的最开始，文教授提到了戈登·德莱顿《学习的革命》一书，皆在指导我们如何积累知识如何思考如何学习如何去做研究，具有抛砖引玉的指导意义。在这之后，又对了解机器学习和数据挖掘首先要了解的知识做了简要的说明，比如对于问题的分类是分为线性问题和非线性问题；比如聚类的含义是将物理或抽象对象的集合分成由类似的对象组成的多个类的过程；比如对于这个世界上计算机的分类可以只分成工人（maker）和思考者（thinker）两类。至此正式进入问题的讨论。

对于这次讲座，文教授从四个方面进行了讲授。第一，实际应用中的大规模数据分类问题。第二，大规模数据给机器学习带来的挑战。第三，大规模数据分类算法的研究。第四，展望发展前景。文教授主要是在第三点中做了很多工作也取得了可喜的成绩。

在机器学习的实际应用中，大规模数据分类问题一般会应用在以下几个方面，在高速高精度的工业图像检测方面，在专利分类方面，在生物信息数据快速增长方面，在支持向量机参数选择方面。

大规模数据给机器学习带来的问题有：

1、算法一般不是收敛太慢就是难以收敛，训练时间过长。

2、海量数据无法一次装入内存。

3、算法可靠性得不到保证。

4、已经训练好的学习器遇到心得训练样本时需要重新训练。

在最重要的部分，文教授提到了几个重要的研究方法，包括算法，这里面包含有：1、基于并行计算的算法，2、以并行计算方法求解工作集方法中每个迭代步中二次规划的子问题，3、meta-learning，最小最大模块化支持向量机以及快速模块化支持向量机，4、cluster-svm，cluster-based-svm，cascade-svm。文教授在第三和第四点中都有自己的工作和贡献，在第三点中，他提出了分类面拼接算法，在第四点中，提出了分层并行支持向量机训练算法。对于分类面拼接算法我进行了比较仔细的了解，并下载阅读了文教授于20xx年3月份在湖南大学学报上发表的论文“基于分类面的快速模块化支持向量机研究”，对于分类面拼接算法有了初步的研究，下面说说我对这个算法的理解。

信息采集和信息处理技术的快速发展导致了诸如公共健康数据、信用交易数据、国家经济普查数据、网络文本数据和地理信息数据等大规模数据集的产生。由于训练时间很长和空间需求很大，现有的大多数机器学习算法很难被直接用于大规模数据的机器学习。

这个算法是针对大多数现有的机器学习算法处理大规模问题时需要的训练时间很长和存储空间很大的难点而提出的，英文名是psfnrsvms，

在训练阶段，psfm2svms采用一簇平行超平面对大规模问题实施软划分，然后针对每个子问题并行训练支持向量机。在测试阶段，测试样本坐落于哪个子问题所在空间中，就由该子问题训练的.支持向量机给出判别结果。在4个大规模问题上的实验表明:与采取硬划分的快速模块化支持向量机(fm2svms)相比，软划分能够使psfm2svms得到更加光滑的分类面，因而ps2fm2svms的泛化能力较高。在不增加训练时间的条件下，psfm2svms减少了由于训练集分割导致的分类器泛化能力下降。

支持向量机方法的本质是在训练集的一个高维像空间中寻找最大间隔分类超平面，这个分类超平面对应于训练集所在空间的一个光滑曲面。如果采用训练集分割的方法，将这个光滑曲面分段求出，然后进行连接，就可以得到这个光滑曲面的近似曲面。

航空讲座心得 篇6

最近，我参加了一场名为“化学前沿科学讲座”的活动。讲座由知名科学家主讲，内容涉及许多新颖的化学领域。在活动中，我深深地感受到了化学学科的广阔、深奥和魅力。今天，我想分享一下我的心得体会。

在活动中，我了解到了许多的化学前沿领域，比如原子、分子、表面、材料等等。其中，最引人瞩目的是生命科学和环境科学方面的内容。现代化学的重要性在于它对各个领域的应用，从小到新药研制到大到环境保护，它都在为人类的发展进步作出贡献。

在活动中，我还常听到“敬畏自然、尊重生命”的话题。这些话题让我深思：人作为一个生命体，应该尊重和保护自然界，更应该认真对待生命。当我们从各种角度看待、利用化学的时候，更多的应该是探寻自然的奥秘、生命的'脆弱与重要。

在讲座中，我们知道了许多的化学方法和技术，这些都是为了改善我们的生活和环境。然而，化学的发展也给我们带来了一些问题，比如污染和物质的危害。因此，我们不妨反思一下这个问题：我们应该如何平衡生活质量和环境的安全。不断地探索对人和环境健康友好的化学方法，这才是化学发展的正确方向。

参加化学前沿科学讲座，让我认识到化学是一个充满激情又责任重大的学科。我们要在探索和创新中不断追求正义与公平，真正发挥化学学科的潜力，为人类社会做出更多的贡献。让我们一起，认真孜孜地跟随化学前沿科技，为自己、为社会和为世界贡献自己的一份力量！

航空讲座心得 篇7

利用课外学习时间，学校和学院给我们安排了一系列讲座，在我看来，旨在丰富小学期生活，积累专业知识，拓宽视野。这些讲座与我们专业知识紧密相关，但是却不单一，涉及不同课题观摩聆听名师讲座, 名师神采飞扬, 听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。

我特别喜欢“学者视野——周末科技文化艺术系列讲座”，因为他内容丰富而广，为我们增加了很多课外的知识，扩宽我们的视野和涉猎。

第427讲是由肖蕾博士主讲的，他是我们学院的副教授，主讲内容是 “大学生在校期间如何提高自身科创能力”，分别阐述了一下内容：

1．介绍我校为大学生提供的科研平台；

2．飞思卡尔智能车竞赛及相关技术介绍；

3．大学生科研立项情况介绍。增加了我对学院的了解，也为我的大学生活规划有了一定的帮助。

而“学者视野——周末科技文化艺术系列讲座”第429讲，由黄谷甘副教授主讲 的“MIDI环境下按声调谱曲唱古诗”，则向我们展示了古典诗词是中国璀璨的文化精品，“诗乐合一”是传统的至道鸿教。为继承和创新往圣传统的吟诵，演讲人基于全国95%以上的方言点平声都分阴平、阳平，大多数方言区保留有中古入声的共性，借鉴、集取名家及各地吟诵调之所长，按平上去入四个声调为古诗词谱上数字简谱，再应用现代教育传播媒介、计算机技术合成数字音频、视频等多媒体信息资源，开发出《基于MIDI唱诗词》的`wmv视频文件，创新可视（谱）、可听（曲）、可歌诗（唱辞）、可学格律多位一体教学新环境。能开启天聪，激活右脑，启迪智慧。概括为：唐诗宋词声律精，吟诵应觉仄与平。1235唱唐诗，平仄仄平歌中知。汉字古来平声多，阴阳分唱5（so）与1(do)。5(so)高平第一声，1(do)第二声自明。2(lai)只唱入声字，剩余上去唱3(mi)。谱成曲调配MIDI，诗如歌唱最好记。我不是个懂音乐的人，但是在黄谷甘副教授的感染下，感受到了音乐与科技碰撞出来的火花是那么的有魅力。

其实听讲座的过程跟课堂听课大同小异，就是专心听，兼做笔记。讲座笔记是讲座内容的记录，因此是具有指导作用或学术价值的，准备好一本专用的笔记本用于记录讲座内容是非常重要的。同时在听的过程中需要与演讲者同步思维，这样才不会遗漏讲座的重点。关于讲座的笔记，与课堂讲课的专业课笔记稍有不同，最好能在页首注明讲座的时间、地点、讲座主题、主讲者个人基本信息等，其次是简明扼要地记录讲座的理论框架和基本内容，令人耳目一新的新概念、新观点，值得进一步思考、研究的空间，以及自己在听讲过程中的感悟和思考，这些学术思考的火花稍纵即逝，不管成熟与否，一定要先记录下来。

航空讲座心得 篇8

近日，我有幸参加了一场化学前沿科学讲座，与该领域的顶尖科学家亲密接触，深入了解了他们的研究成果和未来研究方向。在这场讲座中，我受益匪浅，取得了不少收获。下面，我将总结自己的心得，分享给大家。

作为一名化学专业的学生，我一直在学习化学的知识和技能。但在参加这场讲座后，我深刻理解到了科学的重要性和实用性，同时也很感慨自己的渺小。站在科学巨人们面前，让我更坚定了追求科学的信仰。

在讲座中，一些科学家分享了他们当前研究的难题，如何处理实验数据、如何解决合成困难、如何提高材料性能等等。他们的分享让我明白了科学研究不仅需要理论知识，更需要切实的实验经验和科学技能，这对于我未来的'发展很有帮助。

在一些大佬的讲座中，他们介绍了各自领域内的前沿研究，如新型催化剂的研究、高效能量材料的制备、化学生物学的发展及应用等。他们介绍的研究成果和未来展望让我更加关注科学进展，坚信科学的未来将会更加辉煌。

在讲座中，许多科学家都提倡科学思维方式，如逻辑分析、实验创新、统计分析、信息筛选等，这些思维方式极大提高了研究效率和精度。他们的介绍和实践让我体会到了科学思维的魅力，也更加坚信了自己在这条路上的方向。

在这场讲座中，我认识了许多志同道合的同学和一些在科研领域积极探索的科学家，我们交流了许多经验和观点，共同探讨科学的进一步发展。在此，我相信我们可以共同助力科学创新，在走上科学研究之路中互相帮助，一同推进科学发展。

总之，这场化学前沿科学讲座给了我极大的启迪和感受，让我更加理解了科学的重要性和实用性。同时，也明确了深入科学研究对于科学工作者的重要性。从今天起，我将更加努力学习科学的知识和技能，为推进科学的发展而努力。

航空讲座心得 篇9

我参加了一场关于声乐学术讲座的演讲，借此机会我领略到了声乐学的魅力和深度。这次讲座分为五个环节，分别是声乐概述、声乐技巧、演唱技巧、声乐历史以及未来发展方向。通过这些环节的学习，我对声乐的认识有了更加深入的了解，也充实了自己的知识储备，并进一步增强了对声乐研究的兴趣。

在声乐概述环节，演讲者向我们介绍了声乐的起源、发展和分类等内容。通过逐渐展示各个历史时期的声乐形式，我对声乐的多样性和变化有了更加清晰的认识。同时，学习声乐的不同分类和风格也让我意识到了声乐独特的魅力和表达方式。从独唱到合唱，从古典到流行，不同的声乐形式都有其独特之处，这让我对声乐的'世界充满了兴趣。

在声乐技巧环节，演讲者详细介绍了声乐的基本技巧和发声原理。学习到关于共鸣、声带运动和呼气等方面的知识，我明白了声音的产生和声乐演唱的要点。同时，演讲者还现场演示了一些发声练习，使我们可以实践着感受到技巧的运用。这让我深深体会到了声乐艺术的复杂性和需要长期训练的重要性，同时也激发了我进一步学习和提高声乐技巧的决心。

演唱技巧环节是这次讲座的重点之一。演讲者通过分析一些著名歌手的演唱风格和表达方式，让我们对声乐的表演层面有了更深入的了解。通过学习他们的发声技巧、情感表达和形象塑造，我明白了演唱技巧对于歌曲表达力的重要性。同时，演讲者还提到了舞台表演技巧和与观众的互动，这让我意识到演唱不仅仅是声音的输出，更需要艺术家与观众之间的情感共鸣。这些演唱技巧和表演层面的学习让我进一步认识到了声乐的魅力和艺术性。

声乐历史环节带领我们回顾了声乐发展的历史轨迹。从古代的歌唱艺术，如古希腊的流行音乐和教堂音乐，到文艺复兴时期的宗教音乐和巴洛克音乐，再到浪漫主义时期的歌剧和指挥艺术，每个时期都有其独特的声乐风格和表现形式。通过学习历史，我明白了声乐艺术不仅仅是技巧的传承，更需要对历史的了解和创造力的发挥。这次历史环节让我更加欣赏声乐这门艺术的深度和魅力。

最后，演讲者还展望了声乐未来的发展方向。通过结合现代科技和创新思维，声乐可以与更多领域进行融合，推动声乐艺术进一步发展。这些展望让我对声乐的未来充满了期待和憧憬，同时也激发了我继续学习和研究声乐的动力。

通过参加这场声乐学术讲座，我对声乐的认识和了解有了显著提高。声乐的概述、技巧、演唱、历史以及未来发展方向等环节的学习，让我充实了声乐方面的知识，并且激发了我进一步探索声乐艺术的热情。我深深感受到了声乐这门艺术的魅力和广阔的发展空间，也将努力提高自己的声乐技巧，以更好地表达和传达我对音乐的热爱。

航空讲座心得 篇10

为期八周的《化学专业前沿讲座》课程已经接近尾声，在课程学习过程中，各位任课老师都自己研究方向的最前沿成就，可谓是“八仙过海，各显神通”呀！这门课程给我影响最深的就是尽管各位老师的研究内容都不尽相同，但是其研究发展方向都在朝着同一个方向目标进行——绿色化学。

绿色化学又称环境无害化学，在其基础上创新的技术称绿色技术、环境友好技术或洁净技术，是用化学的技术和方法去减少或消除有害物质的生产和使用，处于当前国际化学研究的前沿领域。

绿色化学的核心是：利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。按照绿色化学的原则，在理想的`化工生产方式是：反应物的原子全部转化为期望的最终产物。

根据绿色化学的概念，它应该具有以下主要特点：

1．充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；

2．在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物；

3．提高原子的利用率，力图做到所有作为原料的原子都吸纳都产品中去，真正实现“零排放”；

4．生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。

绿色化学的口号最早产生于化学工业非常发达的美国。1990年，美国通过了一个“防止污染行动”的法令。1991年后在，“绿色化学”

航空讲座心得 篇11

5月14日晚上，校区在20xx报告厅隆重举行了20xx—20xx年度大学生课外科技活动心得暨表彰大会。出席大会的领导有，西南大学党委常委、副校长，荣昌校区管委会主任王永才、校区管委会副主任朱汉春，校区正处级调研员李林华，综合办公室主任赵智华，教学办主任曾仁权，科技办主任向钊，校区团委书记王熹及各系部党政负责人。与会的还有项目指导教师和全体参赛选手，学生干部等。

大会在雄壮的国歌声中拉开帷幕。随后，校区团委书记王熹为20xx——20xx年度大学生课外科技活动作心得。在心得中，王熹书记认为活动的成功开展离不开校区领导的正确指导、各职能部门的积极配合、以及指导教师和参赛学生的不懈努力。同时，王书记指出了活动的不足，希望今后校区各部门继续支持，老师和同学共同努力，产出更多高水平的作品，推动校区大学生课外科技活动向更高层次发展。接着校区正处级调研员李林华宣读了《20xx—20xx学年度大学生课外科技活动获奖名单》和《20xx年全国大学生数学建模竞赛重庆赛区本科组获奖名单》。校区管委会副主任朱汉春宣读了《20xx——20xx学年度大学生课外科技活动立项备案名单》。随后与会领导为各获奖团队颁奖，包括20xx——20xx年度大学生课外科技活动获奖作品和20xx年全国大学生数学建模竞赛作品在内的12件作品获得了表彰。获奖学生代表邹娜和指导教师代表魏述永在大会上先后发言，从学生和老师的角度畅谈了参加大学生课外科技活动的感受。

大会最后，王永才副校长作了重要讲话，代表学校对长期以来关心和支持校区发展的'各系部各单位表示衷心感谢，向积极参加校区大学生课外科技活动的老师和同学表示亲切的问候，向在此次活动中获奖的同学老师表示祝贺。同时提出了三点希望：

第一，希望校区各部门共同努力，营造浓厚的创新氛围，为大学生提供良好的创新实践条件；

第二，希望老师们更新人才培养观念，在教书育人过程中积极探索培养创新人才的新方法；

第三，希望同学们以课外科技活动为良好的平台，着力养成科学的学习方法和思维模式。

王校长还鼓励大学生将创新精神和创造能力运用到学习生活中，将所学知识转化为实际生产力，进一步提高自身竞争力。

据悉，20xx—20xx年度大学生课外科技活动共计对122项大学生科技项目立项备案，资助项目60项，其中有农学类9项，综合类8项共17个项目在校区立项。在参赛同学和指导老师的共同努力下，经过专家组严格评审，产生了一等奖项目2项，二等奖项目3项，三等奖项目5项。在20xx年全国大学生数学建模竞赛中，校区获得重庆市本科组一等奖1个，二等奖2个的良好成绩。

航空讲座心得 篇12

21世纪，世界机械工业开始进入到前所未有的高速发展阶段。人们开始逐渐的认识到在现代化经济的发展比重中占极其大的一个比重，同样也是对装备制造，为新产品的研发，以及生产等提供了重要的物质保障和增长。通过吴玉萍老师的悉心讲解，我也对自己身处的行业与生活中，机械工程的发展与其着极其严密的联系。我曾经在某汽车制造厂总装车间工作，虽然工作时间不是很长，但是听工厂的老师傅介绍这个车间的发展改变真的让人感觉到机械工程的不断创新改造，确实能大大的节约生产力，同时也为更新生产记录，开创新的产品装备提供着有利保障，就拿运载汽车部件进入车间来说，最早的'时候是用拖板车，人力进行的送进，用吊索将车身吊起，用枕木等吊起车身，人工的校准，以及牢固等问题，最早的时候是一个大的班组大约20人进行安装某一部件，这一过程也是需要大约1天才能完全的装配完毕。

接着就可以采用导轨悬挂的方式捆绑住一个固定吊具，车身放在一个吊具上可以由一个人或者两个人进行跟踪，传动的马达在吊具上控制器在工人手中，这样车就可以很顺利的向着总装车间进行总装，由于节省了吊索的使用，以及电动控制，和焊接，自动紧固的装置的出现。同时采用分部件，流水线安装的安排。使得人员大大的减少，效率反之提升。

随着工业自动化的出现，以及和机械工程的完整一体化。现在的总装车间，干净整洁，有序，高效，安全。汽车车身从车身涂装出来后进行扫码识别颜色，型号，编号。然后吊具载车身在总装整个车间上空的轨道中进行排序，次过程是有PLC以及数据库等完成。进入各自通道后降落至总装生产线，整个动力系统除了电力之外还涉及液压动力等几项新兴能源动力的出现。例如装备员工的辅助动力手臂，已经点焊枪。大大节省了人力，每一个步骤的自动检测装置都保证，产品在每个环节都不出纰漏。

对于机械工程的发展物我抱有极其大的信心，机械可以完成人用手直接完成或者不能完成的任务了，并且能够更快更好，现在工程机械的走向会在各个领域上绽放奇葩。把幻想变成现实。

航空讲座心得 篇13

20xx年11月16日，正值中国药科大学xx周年校庆，学校开展了“中国药科大学20xx年学术周”活动，开幕式上请到了四川大学副校长、中国科学院院士魏于全院士进行生命科学领域的学术介绍，魏院士从宏观上讲解了当前生物技术药物与生物治疗研究的最新进展以及生物技术药物和生物治疗的一些问题。魏院士的报告受到了全体人员的热烈欢迎，通过此报告，使我们很清楚的了解到生物药物的市场环境与前景。

报告主要是围绕生物技术药物与生物治疗研究展开，并针生物技术药物与生物治疗两个问题进行了详细阐述。

1、生物技术药物。

生物技术药物发展的使命就是治疗人类正在面临的重大疾病问题如恶性肿瘤，自身免疫疾病等，然后通过一些实际的数据证明了生物治疗的前景是光明的、有希望的，有利润的。

目前生物治疗的分类：

1、免疫治疗（细胞、细胞因子、抗体与疫苗等）

2、基因治疗

3、调节血管生成治疗

4、调节细胞凋亡及分化诱导

5、小分子靶向药物

6、干细胞与组织工程等再生医学。

1.1基因治疗。

基因治疗被Science杂志评选为全球十大科学进展之一，国际上每年发表的有关基因治疗的论文数目在不断地增加。基因治疗是外源的遗传物质（Dna或Rna）导入到患病个体中，从而达到干预或治疗疾病的目的。基因治疗主要有两种方式：体内基因治疗、“离体”基因治疗。体内基因治疗主要是通过局部注射、超声导入，动静脉注射的方式将药物导入到疾病组织。“离体”基因治疗主要是将疾病组织细胞取出进行体外培养后进行基因修饰，最后回输到该患者体内。为了使外源的遗传物质能够稳定不被分解，常选用的载体有两大种：病毒载体（如Vacciniavirus），非病毒载体（如Lipidosome）。

欧洲药品管理局ema推荐了一种基因疗法药物（Glybera），Glybera是由荷兰一家生物技术公司Uniqure研发并提交上市申请的，主要适用于那些患有脂蛋白酯酶缺乏（Lipoproteinlipasedeficiency）的患者，脂蛋白酯酶缺乏是一种极为罕见的遗传缺陷病。无法承受脂肪颗粒，极易引致急性胰腺炎甚至会导致患者死亡。俄罗斯也批准上市了一种作用于外周动脉疾病的基因治疗药物。

但是基因治疗所面临的核心问题：“如何确定安全性与有效性”，同时基础科学问题：“靶向性如何解决”。理想的类型是采用载体与外源的遗传物质的结合体是具有高效、靶向，低免疫原性的导入系统。因此，载体的类型就非常重要，对于非病毒载体可以在载体表面添加靶细胞表面抗原的抗体分子，或者是靶细胞的信号分子提高靶向性。目前病毒载体更为常用，腺病毒具有很强的.优势：腺病毒复制可显著增加治疗基因的拷贝数、腺病毒复制具有溶解细胞的作用，腺病毒复制可起到“旁观者”效应。其技术关键问题是需要严格限制腺病毒只在靶细胞中复制，否则，将会产生巨大的毒性。为了提高提起靶向性，选择合适、特有的靶点非常重要，根据肿瘤细胞具有无限复制的特点可以在基因药物前段添加端粒酶基因，另一方面肿瘤细胞在增值速度快，在肿瘤组织含氧量少，在基因药物前段添加缺氧调控基因。最后报告中讲到发现了具有协同或互补作用的双治疗基因，可使实验动物体内肿瘤完全消退。

当然，基因治疗不仅局限于肿瘤的治疗，在治疗其他难治之症也取得疗效。如hiv、遗传病的治疗（如雷伯氏先天性黑蒙lca）。如在治疗腺苷脱氨酶缺陷所致的重症联合免疫缺陷（Ada—Scid）的治疗，将患有该病的病人体内的t细胞取出进行离体培养，一段时间后用Lasn刺激培养的t细胞，将人属Ada的Cdna导入该T细胞中，再培养一段时间，使添加的人属Ada基因整合到患者T细胞中，从而实现对疾病的治疗。

1.2免疫治疗。

20xx年底出版的美国《科学》杂志将免疫治疗列为20xx年度“十大科学突破”之首。肿瘤的免疫治疗是以激发和增强机体的免疫功能，以达到控制和杀灭肿瘤细胞的目的。免疫疗法只能清除少量的、播散的肿瘤细胞，对于晚期的实体肿瘤疗效有限。故常将其作为一种辅助疗法与手术、化疗、放疗等常规方法联合应用。先用常规方法清扫大量的肿瘤细胞后，再用免疫疗法清除残存的肿瘤细胞，可提高肿瘤综合治疗的效果。可以分为两种：细胞免疫治疗与抗体治疗。

1.2.1细胞免疫治疗。

细胞免疫治疗疗法是采集人体自身免疫细胞，经过体外培养，使其数量成千倍增多，靶向性杀伤功能增细胞免疫治疗强，然后再回输到人体来杀灭血液及组织中的病原体、癌细胞、突变的细胞，打破免疫耐受，激活和增强机体的免疫能力，兼顾治疗和保健的双重功效。细胞因子诱导的杀伤细胞（Cik）疗法、树突状细胞（Dc）疗法、Cls生物免疫治疗、Dc+Cik细胞疗法、自然杀伤细胞（Nk）疗法、Dc—T细胞疗法等。美国Fda批准了首个前列腺癌免疫细胞治疗药物provenge（dendreon制药公司研制）上市，从512名受试者参加的临床试验结果显示，晚期前列腺癌患者采用Provenge治疗后，3年生存提高了37％，这是肿瘤生物治疗划时代的发展事件。

1.2.2抗体免疫治疗。

抗体治疗是利用抗体特异性结合并且杀伤患病组织、细胞，从而起到治疗疾病的目的。抗体是机体的免疫系统在抗原刺激下，由b淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。近年来抗体Adc技术逐渐发展起来。抗体Adc是构建“抗体—化学药物偶联剂”，利用抗体对靶细胞的特异性结合能力，输送高细胞毒性化学药物，以此来实现对癌变细胞的有效杀伤。

报告中讲到我国抗体药物面临的主要问题：

1、抗体药物数量少

2、技术创新能力不足

3、研发投入力度不够

4、产业化进程缓慢。

1.3肿瘤干细胞与肿瘤治疗。

肿瘤干细胞（csc/tsc）的概念在x年被正式提出。

Colinrgoding在报告中介绍了肿瘤干细胞具有四个重要特征：

1、自我更新的能力。自我更新能力是肿瘤干细胞保持分化为前体细胞的能力。

2、多分化潜能。多分化潜能使肿瘤干细胞能够产生不同分化程度的子代肿瘤细胞，在体内形成新的肿瘤。同一肿瘤组织中，分化成熟的肿瘤细胞恶性程度较低，而分化差的肿瘤细胞恶性程度高。

3、高增值能力。大量实验表明，csc/tsc比普通肿瘤细胞具有更高的增值能力。

4、耐药性。多药耐药（multidrugresistance，mdr）是导致肿瘤治疗失败的主要原因之一。

肿瘤干细胞细胞膜上多数表达abc转运体家族膜蛋白，能够运输并排出代谢产物，药物等物质，使得许多对肿瘤非干细胞具有抑制或杀伤作用的化疗药物在肿瘤干细胞上发挥不了杀伤作用，或作用明显减弱。基于肿瘤干细胞的理论，干细胞治疗药物也已经出现，全球首款干细胞治疗药物在韩国上市，用作急性心肌梗死后治疗，左心室射血分数将得到6％改善。加拿大也上市了一款干细胞治疗药物prochymal，prochymal用于治疗那些对激素类药物无反应的gvhd儿童患者，约有60％的gvhd儿童患者使用此药后症状得到改善。prochymal由来自于健康的青年捐献者骨髓中的间质干细胞制备而成。另外美国fda批准的首个个人化的细胞美容疗法fibrocellscience。它是以受术者皮肤纤维母细胞为基础，该产品可商业化的用于成人受术者面部皱纹。

2、四川大学国家重点实验室的介绍四川大学国家重点实验室已经建立了从基因发现到药物研发及临床治疗等一整套关键技术平台，并形成高度整合及相互关联的“技术链”，建立了一支医学、药学等多学科交叉融合、跨领域、产学研一体化、海内外结合的人才队伍。同时注重成果转化，积极鼓励企业早期参与。

3、个人感想非常感谢学校在研究生学习阶段安排的此次“中国药科大学20xx年学术周”活动，这次活动中的魏院士的讲座不仅给我带来了最新的学科前沿知识，在他讲到四川大学正在建立的药物研发中心，让我非常震撼。也交给了我积极乐观的心态和乐观的生活态度，也让我对于以后的科研工作有了一些基本的了解，对未来有了自己的想法。

这样的讲座让我受益匪浅，学到了许多书本上所没有的知识，开阔了视野，同时让我收获了些人生的一些道理。所有的这些都让我对于自己和未来有了更清晰的认识，有了自己的目标和方向，不断的努力和前进。

航空讲座心得 篇14

这一学期伊始，学校就在每周六开设了专业知识前沿讲座，请校内校外各种信息产业的精英来帮我们了解当今世界信息产业的发展。在上这门课的过程中我也是受益匪浅。

每次讲座的教授都是业界的精英，有我们信息学院的院长、三星公司的高层、集成产业专业的分析师等等，他们讲的内容也不是晦涩难懂的专业知识，而是各种产业目前的状况和发展前景，让我们对即将学习的专业知识有了初步的了解，能够更理智的选择以后的学习研究以及工作方向。同时他们还都像我们分享了他们求学过程中的艰辛和付出，让我们更珍惜眼前在山东大学这样有着悠久文化底蕴和现代的管理体系的大学中学习的机会，也让我们明白只有付出才能够得到收获。每次的专业知识前沿讲座不仅是讲授科学发展的报告会，也是一趟发人深省的人生课。

通过数次讲座我对我国当今信息产业的发展状况有了初步的认识。随着信息技术、计算机技术以及网络技术的快速发展，我国在之前就采取了一系列积极、稳健、务实的措施以及优惠的扶持政策，尽管全球的信息产业出现剧烈动荡、发展低迷的情况，但我国信息产业一直保持着快速良好的.发展。各个部门都已经有了专业门类比较齐全、技术力量相对雄厚、产业规模跻身世界前列的产业体系，也产生了许多有一定竞争力的国产品牌。吸引了大量外资产业来中国建厂发展，进出口额巨大。但是我国信息产业还是有许多亟待解决的问题，如过于偏重制造业，应用产业较弱，核心技术研发能力较差；集成产业对进口依赖较大，国内主要承担附加值较低的拼装工作；缺乏信息领域的高端人才，大量人才流向了经济发达国家等等。可以说中国是信息产业发展的乐土，但同时又有许多挑战。我们这些大学生身上的责任是十分巨大的。

作为一个进入信息学院的学生，我热爱将来将要从事的这项工作，并且通过讲座深知自己需要努力的还有很多，身上的责任也十分重大。我认为在现在，我应该充分分利用校园环境及条件优势，认真学好每门基础课，充分了解专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，为以后的学习打下更好的基础。要明确自己的目标，并为之努力，严于律己，刻苦学习。也不能读死书，要关注信息产业的发展状况，对自己的未来有更全面理智的分析。如此在不断修正中，一步步努力实现人生的目标。

航空讲座心得 篇15

近日，我参加了一场以“土木宣讲会”为主题的讲座，得到了很多收获，不仅了解更多关于土木工程的知识，还明确了未来的职业发展方向。在此，我想分享一下自己的心得体会和总结。

第二段：关于土木工程的认识。

土木工程是一门研究土地、地质、气象等物理环境与人造结构相互作用关系及其应用的学科，包括建筑、交通和水利等领域，是现代社会建设的重要支撑。通过宣讲会，我深刻理解了土木工程的重要性和与日俱增的需求，未来人口的增加和城市的扩张，对土木工程的各个领域提出了更高的要求。我认为，作为一名土木工程师，不仅要有扎实的专业技能，还需要适应市场需求的不断变化，不断学习和提升自己。

在宣讲会上，讲解人员讲述了很多实际工作中遇到的问题，并且分享了他们的成功案例。听到这些讲解对于我们来说非常有帮助，不仅加深了我们对于土木工程的了解，更让我们了解到实际工作中的困难和挑战。同时，我们也了解到了土木工程领域内的新技术，这些新技术可以帮助我们更好地完成任务。

另外，在与参加宣讲会的同学沟通中，我意识到了个人发展不仅只是基础知识和技能的强化，更需要具备团队协作能力和自我管理能力。这些能力可以让我们在团队中更好地沟通合作，避免犯错误，更好地完成任务。

第四段：未来职业发展规划。

通过参加土木宣讲会，我对于未来的职业发展有了更加明确的规划。我计划进一步提高自己的专业能力，通过不断的学习，参与实践活动和认真实习来增强自己的.实践经验，以便更好地遇到工作中的挑战。另外，在进一步提高自己的专业技能的同时，我也会不断锻炼自己的团队协作能力和自我管理能力，这些能力非常重要，将会成为我进行工作的重要优势。

第五段：总结。

通过参加土木宣讲会，我对于土木工程有了更加深入的了解，同时我的职业规划也更加清晰。我相信，我可以通过自己的努力和不断学习，在未来成为一名优秀的土木工程师。同时，我也希望更多的同学通过参加这样的活动，进一步了解自己的职业发展方向，不断提升自己的能力，在未来的职场中成为一名优秀的职业人才。

科普讲座心得（实用十五篇）

我们有一些启发后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的关于科普知识心得体会范文，欢迎大家分享。

科普讲座心得 篇1

一、领导重视，确保科普日活动顺利开展

县科协十分重视搞好全国科普日活动，及时向县上主管领导汇报了省、市科协关于开展全国科普日活动的通知精神，研究制定了《礼泉县全国科普日活动实施方案》，对活动进行了安排部署，要求各单位要围绕活动主题，开展丰富多彩的科普宣传活动。

二、主题鲜明，内容丰富

1、举办健康知识讲座

近年来，随着生活水平的不断提高，工作压力的不断增大，人们在生活饮食方面无规律，使得越来越多的人身体呈亚健康趋势。9月18日，礼泉县科协协同礼泉县卫生局在礼泉县会议中心举办健康知识讲座，活动中邀请县医院的医护人员，来会议中心为干部职工举办健康知识讲座。县医院的医护人员从日常生活饮食着手，对人体每日所需的微量元素和食物营养的构成与转化进行逐一分析与讲解，使广大干部职工对自身目前的健康状况有了初步的认识，也意识到了在今后的生活中应该注意哪些健康问题。此次讲座获得领导与职工的一致好评。

2、举办食品安全万人签名活动

9月16日上午，礼泉县科协协同礼泉县食品安全委员会办公室组织食安委会各成员单位在县中心广场举行了主题为“共建诚信家园，同铸食品药品安全”万人签名活动。县委、县统 战部部长侯仲垠，县食安委副主任、副县长赵亚莉，县人大副主任陈国诚出席活动，礼泉县科协及礼泉县食安委会各成员单位负责人及工作人员、部分食品生产经营企业代表300余人参加了签名活动。活动由礼泉县科协主席郝亚萍主持。

县食安委各成员单位在中心广场向过往群众宣传食品安全相关知识，并邀请广大群众在主题横幅上签名。各监管部门和部分食品企业设立咨询台，发放宣传资料，宣传食品安全法律，讲解食品安全知识，并现场接受群众的咨询和投诉。本次活动共展出食品安全宣传展板48面，发放宣传资料8000余份，现场接受咨询群众600余人，收到了很好的宣传效果。

3、送科普下乡上门争先恐后

8月28日和9月5日协同县农业局、动物疫病监督所，在县城会议中心和昭陵社区开展了兽药认证集中培训2次，现场为广大基层干部和养殖专业户讲解了关于兽药认证的相关知识和要求，以及动物疫病防治的综合技术。两次培训累计参与人数1000余人，发放技术资料6000余份、技术光碟100张。在9月初，协会组织了县内养猪专业户30多家，在县活动中心参加了县科协牵头的科普日专题宣传活动，现场咨询300余人，发放资料3000余份。

9月10号县科协组织各农广的技术骨干30多人，在史德镇协会办公室门前，聘请县果协高级农技师郭生乾，现场讲授果树的全年各期修剪管理及秋季施肥技术，积极提倡多施有机肥，增加土壤有机质，大力推广果树的大改型，高光照，彻底解决果园的密闭问题，努力实现区域果业生产优质、高产、高效。在培训同时，并且实地观看了新时乡帝尧的新改型果园。

9月14日，结合当前果园的秋施，县科协组织各农广的技术骨干及厂长46人，前去烽火镇听陕西省果树研究所专家大院高级园艺师曹儒讲果树的土壤配肥技术，积极宣传推广一下几项果园管理技术，一是生物肥及各种微量元素的搭配。二是防治病虫害，要采取物理与生物措施的防治，防止农残超标。三是果树的各期修剪管理，要注重当前的合理修剪，解决果园的光照及苹果的增色。这次培训活动参与的有慕名而来的多个协会及合作社的领导和会员，也有当地的果农参加，共计300多人参加培训。

科普活动日期间，县科协组织20多名农技专家深入6个乡镇对农民进行技术指导，通过举办技术讲座、现场接受咨询、发放科普资料等形式，宣传科学养殖、资源综合开发利用，保护农业生态等方面的科技知识，积极帮助种植、养殖户解决遇到的难题，受到了农民群众的一致好评。

4、突出重点，认真开展各项重点活动

活动期间各单位紧紧围绕活动主题开展了一系列的重点活动。涉农部门积极组织科技人员针对当前农村实际，根据农民群众对科技知识的需要开展了科技下乡活动，举办果园秋冬季管理、农作物秋冬季管理等种植、养殖方面科技知识培训15期(次);县果业局举办苹果栽培管理培训会;县人劳局开展了农村劳动力转移就业和返乡务工青年创业培训，累计培训300人次;县科协积极开展了“学术金秋“、“全国农民科学素质网络知识竞赛”和建言献策活动。

科普讲座心得 篇2

20xx年10月18日，中国科学技术协会“大手拉小手———科普报告希望行”活动来到二师铁门关市。5位长期致力于青少年科普教育的全国知名专家、教授利用5天时间深入师市5所学校，为近20xx名青少年及科技辅导员作科普专题报告。中国科协青少年科技辅导员协会常务副主席李晓亮、兵团科协副主席王红德、师总农艺师祁建荣等出席活动启动仪式。

由中国科协、中国青少年科技辅导员协会主办，兵团青少年科技辅导员协会、师科协、师教育局承办的“大手拉小手———科普报告希望行”活动旨在深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，向师市未成年人普及现代科学技术的前沿知识，激发未成年人对科学的关注和兴趣，满足未成年人对现代科学技术的了解欲望，激励未成年人为国家振兴、人类进步、攀登科学新高峰而奋斗的精神。活动采取“大手拉小手”的形式，让科学家伸出“大手”，拉起青少年的“小手”，唤起青少年热爱科学、崇尚科学的热情，启发探索科学的奥秘，引领他们走进科学的殿堂。活动邀请到5位长期致力于青少年科普教育的全国知名专家、教授在师市5所中小学校开展巡回科普报告会，内容涉及航空航天、科学技术与生活、青少年健康等。

10月18日上午是空军大校焦国力的讲座——《我国战斗机的秘密》 。焦国力大校在这次报告中讲了我军现役的各式飞机，并且还有训练的珍贵视频及各飞机的照片，让在场的学生和老师目睹了我军战机的风采，极大的鼓舞了学生今后投身国防事业的热情。下午是杨晶教授演讲的《走进大漠深处》 。她演讲的内容有四部分，分别是：神奇的沙漠、沙漠献给人类的礼物、狂野的沙漠、沙漠是怎么形成的，通过这四部分的'演讲使我了解了沙漠的基本知识，她通过讲解自己的科研经历，为在座的老师和学生揭开了沙漠的神秘面纱。

10月19日上午是由原武装部队装备研究所工程师陈晓东带来的《机器人上战场》 。分别讲了机器人的起源、军用机器人。让我记忆犹新的是他讲到：“给我一班的高中生和四个军用机器人，我可以搞掉一个连，甚至一个团。”下午是中国科学院地理科学与资源研究所研究员杨汝荣教授讲述关于科学考察的相关知识。他也讲述了自己的每一次的科学实地考察经历，是我深深的了解了科学道路上的艰辛和快乐。

在为期两天的听讲座中，我获得两点启示：

一、对华山中学的学生有了初步的了解，他们在讲座后期的互动环节上表现积极，并且提出的问题都很到位，语言组织能力非常强。

二、通过这次活动，我目睹了国家级别讲座的风采，也更多的学到了科普知识，为我今后的教学工作积累了课外资料。在今后的教学当中，我将会尽自己的能力，为孩子们讲解科学知识，是他们能从中的启示，为今后他们的学习之路做一个坚实的铺垫。

科普讲座心得 篇3

今天看了《植物揭秘》这本书，了解了很多植物，看到了大自然的奇观。

这本书的主题是《草本植物》《植物的秘密》《植物世界的吉尼斯》《沙漠植物》《植物习性》。我对这些话题很感兴趣。植物世界里有太多东西可以探索了。我来说说我最感兴趣的“植物世界的吉尼斯”。

俗话说“人生难得七十岁”，人只要活到七十岁以上，就不算坏。但在树木面前，人类世界的长寿简直就是一只微不足道的“小蚂蚁”。世界上最古老的树是非洲西部加那利岛上的龙血树。500多年前，西班牙人测量它大约有8000~10000岁。不幸的是，它在随后的风暴中被摧毁了。

植物界还有一个短命鬼，华生。瓦松是一种生长在瓦房屋顶上的植物。只要雨季来临，为了“多活几天”，它就迫不及待地发芽生根，开花结果，繁殖自己的后代，然后就“等死”。雨季一过，它就会迅速死亡，结束生命历程。

还有更多独特的树。铁刀木，它的种子密不透风，你可以想象它长大后有多硬。铁刀木的硬度可以达到每平方厘米656~698 kg，用斧头砍下去会有火花。

水瓶座的树，对待火就像对待小儿科一样，完全被忽视了。他又高又粗，树干高达几十米，酷似一个巨大的水桶。其实可以说是水桶。其蓄水能力可达一吨以上。即使大火烧掉了附近所有的植物，也只会损坏一些枝叶。

看，光是植物就有这么多奇妙的东西。大自然呢？到目前为止，世界上还有很多未被发现的科学事物，但正如祖国所期待的那样，为什么不能一个个发现呢？

科普讲座心得 篇4

这次综合课老师带着我们去看了“防震减灾 珍爱生命”的科普展。我从中学到了很多的知识。

在生活中，每个人都应该如何保护自己的生命，不光是大人，我们小孩也要学会来如何保护自己。在危险与灾难之间，应该知道如何来为自己争取时间，争取生活下去的机会。

我们所说的地震、洪水、火灾等等，那都属于自然灾害。我想大家一想到这些就会害怕，其实不用这样，只要适当的采取自救方法，就能例如：在户外遇到地震要逃到空旷的地方或周围没有高物地方。在学校里遇到地震要用书把头盖住并逃到操场等空旷地区。在家里遇到地震要用枕头等软的物品盖住头部并逃到离自己最近的空旷地区。因地震而被埋在废墟下要用身边的石头敲击废墟，造出较大声响。

这些自然灾害虽然不能避免，但大家可以减轻它们对我们的伤害，多看看这类的书，和家长们多多参与这类的活动，相信我们在灾难来临时不惶恐，反而很冷静。

科普讲座心得 篇5

XX学校创办一年来，在市、区科协的大力帮助和支持下，我校在青少年科技活动中取得了骄人的成绩，为了进一步加强对青少年科普的教育力度，学校提前做了安排和动员工作，使得本次全国科普日活动开展的精彩而富有实效。本次全国科普日我校主要活动如下：

一、师生全体动员，积极参与科普活动。

学校在9月初就召开了教师科普座谈会，积极动员，发动教师积极为全国科普日的活动献计献策。9月13日，学校发动了“20xx全国科普日XX学校启动仪式”。仪式结束后，根据区科协的安排，进行了“全国食品安全科普知识竞赛”。通过本次的知识竞赛，学生进一步认识到了食品安全的重要性，懂得了更多食品安全知识，收获颇多。

二、对学生进行科普知识讲座。

校外青少年科技活动顾问吴兵老师对我校学生进行了一次学生食品安全知识讲座。本次讲座针对学生的安全意识弱，安全知识少，安全防护弱的特点，从社会上普遍存在的食品安全隐患入手，步步深入，让学生充分认识到食品安全的重要性。随后让学生认识了“十大垃圾食品”和“十大健康食品”，纠正了学生不好的饮食习惯。最后，XX老师送给同学们了两句话“健康饮食：多蔬果少荤腻”，“加工工序越多，越垃圾”。

三、大力科学体验活动。

“纸上得来终觉浅”，做过的就很难忘记了。在科协赠送的“科学饮食，健康生活”的20xx年全国青少年科学调查体验活动资源包基础上，学校开辟了开放实验室，配备了充足的实验器材和实验材料，利用科学课等时间，指导学生进行科学体验实验。

四、参观自来水公司和污水处理厂。

“保护环境从娃娃抓起”，为了给孩子树立环保意识，在XX区科协精心地组织下，9月19日下午，我们带领部分学生分别参观了XX市XX区双益环境工程有限公司和XX区第二自来水厂。孩子们在参观的过程中，认真听取工作人员的解说，仔细阅读相关资料，了解了工业污水的整个处理流程和自来水的产生过程。活动的开展，让孩子们受益匪浅，他们明白了水是生命之源，在今后的生活中要节约用水，保护水资源。

科普讲座心得 篇6

一、组织学生参加“三个一”系列活动：

1、读一本科普图书：

学校始终坚持科普教育与读书活动相结合，本学期新修改的《XX小学图书借阅规则》第3条提出的“中高年级学生每学期借阅图书不少于8本，其中科普图书不少于4本，低年级学生每学期借阅图书不少于6本，其中科普图书不少于3本”集中体现了这一思想。平常学生很喜欢看科普图书，9月21-25日，全校学生共借科普图书735本，达到了活动方案提出的要求，通过科普图书阅读活动，学生开阔了科普视野，增长了科普知识，提升了科普素养。

2、听一次科普红领巾广播节目。

本周星期四，五2中队展播了以食品安全为主题的校园红领巾广播，以此开展科普宣传活动，让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。

3、看一段科普视频

20XX年9月21—25日，各班利用班队课或晨会课组织学生观看科普视频，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，把全体学生带入了无边无际的科学海洋。

二、开展了“《未来科学家》进班级”，“科普杂志大赠送”活动：

图书室把《未来科学家》等复本率较高的科普杂志送给学生看，每人一本，看完后班内学生可以交换。通过活动，进一步提高了学生阅读科普读物的兴趣，拓展了学生的科普知识面。

三、开展了“‘健康生活知识’信息大转发”活动：

20XX年9月19—25日期间，陈XX老师利用家校通平台把有关健康生活的信息发送给全体教师，班主任利用家校通平台将信息转发给学生家长，全体教师和家长利用免费微信平台将信息转发给亲朋好友，全校教师和家长共发送和转发健康生活短信9千8百多条，通过活动，全体师生和家长不断学会健康生活，也营造了浓厚的社会氛围。

为期一周的科普宣传日活动已经落下帷幕，我们的活动得到社会各界人士特别是家长的高度评价。有的家长说：“本来我想要到新华书店给孩子买些科普图书，现在不花钱就能到学校图书室借到了，XX小学科普工作和图书室工作抓得真好！”还有家长说：“9月19至25日期间，我收到了很多有关健康生活的短信，我感到这些知识很实用，谢谢学校给我发来的这些短信！”……“金奖银奖不如老百姓的夸奖”，我们将继续努力，为不断推进学校科普工作再上新台阶做出更大的贡献！

科普讲座心得 篇7

为进一步落实区科技局“全国科普日”活动实施方案的要求，望湖社区利用社区宣传栏、科普挂图、悬挂横幅等方式进行科普知识宣传，通过积极开展科普培训、社区益民、科普惠民等相关活动，让居民能够积极参与科普活动。

科普活动总结如下：

一是社区开展地震应急疏散演练科普教育活动。

9月18日上午9：00～10：00，望湖社区联合辖区合肥市第四十八中、望湖小学分别开展地震应急疏散演练科普教育活动。通过模拟灾害预警，让学生们都能够参与其中，科学的掌握地震灾害逃生技能。此次活动开展参加人员三千余人。

二是社区举行了以“全民创新，人人有责，人人可行”为主题的科普知识进社区讲座。

9月22日上午9：00～11：00，我社区举行了以“全民创新，人人有责，人人可行”为主题的科普知识进社区讲座，促进公众合理营养，提高广大人民群众的健康意识和自我保健能力。此次讲座以卫生健康科普知识为主要内容的健康教育宣传活动，免费测血糖、测血压、免费义诊活动。活动期间共派出医护人员8人，发放宣传材料423份、免费测血糖108人、免费测血压286人、发放健康教育问卷120人份收回108人份。

三是开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动。

9月24日上午9:00～11:30,望湖社区开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动，通过专家与家长的沟通正确培养孩子们的阅读兴趣，从而更好的科学的助孩子们快乐的成长。此次活动参加社区公益大讲堂67人，发放儿童绘本70册，本次活动受到了广大社区居民的欢迎。

在今后，望湖社区将进一步加大科普知识宣传力度，多元化开展科普教育实践活动，让科普理念能够深入每个居民心中，能够进一步践行“全民创新，人人有责，人人可行”、“坚行科学发展，突出自主创新！”、“发展必须依靠科技进步和创新”等科普理念。

科普讲座心得 篇8

我校根据攀仁全科组（20xx）6号文件《关于开展20xx年全国科普日活动的通知》的指导，在20xx年9月份通过广泛的科普宣传和科技教育活动，充分利用各种宣传阵地，向全校学生普及科学知识，科学方法和科学思想，弘扬科学精神，提高了学生的科学文化素质，增强学生了反对邪教和一切愚昧迷信的能力。在校园内了形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，把学好文化科学知识与振兴家乡经济，建设现代化祖国紧密联系起来。先将整个科普活动月的开展的活动情况总结如下：

一、德育处召开班主任和科学组教师、艺体教师会议，安排科普月活动内容。

二、德育处与少先队分别在九月中旬和下旬办了两期科普知识宣传板报。

三、全校各班班主任组织开展以“科技创新”为主题的班队活动，组织学生学习科普知识，介绍一些先进的种植、养殖科技知识。此外，还对学生进行卫生健康、心理疏导、环境治理、抵制邪教等活动。

四、各班办了一期宣传科普知识的班报。内容非常丰富，有孩子们收集的科普、科技知识，科技创新感言、绘画、手抄报等。

五、学校“红领巾”广播站，每周星期三开播科普知识。

六、美术教师在美术课上指导学生创作科学幻想画；信息技术课上，老师组织学生上网查科普资料，观看科普动画视频；科学教师在兴趣活动课上指导学生进行科技小制作。

七、每天开放学校图书室，向学生借阅科普图书。

八、德育处、少先队组织全校师生开展科技实践活动。组织学生到学校的果园基地，请乡农技员给学生讲解芒果栽培技术、病虫害防治技术、除草施肥技术、枝条嫁接技术。

我校通过一系列丰富多彩的科普活动。激发起了广大学生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热情，从而使崇尚科学的意识潜移默化地渗透进孩子们的内心深处，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教育的质量。

科普讲座心得 篇9

今天下午四点，我们整个四年级在老师的带领下，到阶梯教室观看了防震减灾的宣传片。我们按着老师的要求一个个班排好队进入教室坐下。刚开始同学们非常兴奋，这时宋主任说：“请同学们安静下来，宣传片马上开始播放了。”同学们顿时安静下来，大家聚精会神地看着屏幕，记着笔记。同学们的求知欲是那么强烈，我被这样的情景感染了，也一声不吭地记录着要点。

通过观看这次宣传片，我知道了地球不断地运动和变化逐渐积累巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或引发原有断层的错动这就是地震。地震分为陷落地震、火山地震、构造地震。地震还会引发山洪、泥石流、火灾、瘟疫等次生灾害。片中播放了房屋倒塌，山体滑坡、地裂、停电停水等给人民的生活带来不便，同时也影响人们的生命财产安全。我们还学到了如果发生地震时应该怎样预防：

一、跑到坚固的桌子下面并抓住它，如果桌子移动就跟着移动。

二、不要靠近会震动的窗户或玻璃，不要靠近会掉落、或倒塌的物体下面。

三、不可以使用电梯。

四、如果在拥挤的公共场所，不要往门口冲，立刻寻找隐蔽。在发生大地震时，人民心理上易产生动摇，要相信政府、警察、消防等防灾机构，直接得到信息，不要轻信传言或轻举妄动。

通过这次宣传片的观看，我了解了地震的形成，知道了地震时如何自救。我也学到了课堂之外的新知识，感谢学校给予我们这样的学习机会。我也希望同学们要多学习有关防震减灾的知识，珍爱生命，远离危险。

科普讲座心得 篇10

科普教育是现代教育中相当重要的一个方面，它有助于帮助学生更好地了解和认识世界、提高自我素质和素养，同时也激发了学生们对于探索和发现新事物的兴趣。在初中生的学习中，科普教育同样处于核心位置。在本次科普教育中，我深深地感受到了科学的神奇和重要性，在此分享我的一些心得体会。

一、关注热点、探索地球。

在科普教育的课程中，我们学习了一些与时俱进的热点和新闻，例如COVID—19疫情、环境保护、地球变暖等等。这样的题材能够吸引我们的兴趣，同时也让我们了解到这些问题所带来的影响。除了直接关注消息外，我们也参观了探索未知地球的展览，了解了地球的'内部结构、环境保护与气候变化等问题。这让我深刻地认识到人类与自然之间的相互关系，以及我们需要为保护环境而付出的努力。

二、科学实验，锻炼实践动手能力。

科学进行于实践中，落实了唯物主义的基本观点。在科普教育中，我们也进行了一些科学实验。实验需要我们亲自动手，在实验的过程中，我们需要自己思考、实践，有时需要加以取舍和调整，来让实验取得更好的效果。只有亲自参与其中，我们才能真正地理解实验背后的科学意义，同时也能够让我们的动手实践能力得到锻炼，更好地掌握科学知识。

三、合作学习，促进交流合作。

科技与知识在不断发展，每个人无法对每个领域的知识都了解得非常详细。在科普教育中，我们通过小组探讨、学习分享等活动，增强了彼此之间的交流和合作。在团队中，我们会发现彼此各自专长，结合我们的知识，可以共同对一个问题展开研究，不同的思路和知识可以增强学习的广度和深度。与他人合作学习，不仅可以提高科学知识的掌握，更能够让我们认识到在专业领域的学习和交流是不可少的，互相促进，共同发掘知识的奥秘。

四、观察探索，发现新世界。

科普教育也鼓励我们去发现新世界，去观察探索。我们要有独立思考和积极主动的态度，遇到问题时要敢于提出疑问，勇于尝试新的方向和方法。科普教育中的探究式教学和问题式教学，带动我们开始了一次又一次的半自主探索和解决问题的过程。在这个过程中，我们充满兴趣和热情，不但能够获得综合知识、提高综合观察和思考能力，更能够发现新世界中的类比、联系和奥妙，开拓视野的同时也让自身的认识和眼界得以拓展。

五、科学思维，提高逻辑思考和创新能力。

科普教育培养的不仅是科学知识的掌握，更是科学思维的发展。在学习的过程中，通过观察、实验并经过长时间的思考，我们形成了科学思维的习惯。这种思维具有逻辑性、系统性和创新性。科学思维不仅能够帮助我们更好地理解和掌握科学知识，更能够帮助我们处理现实生活中遇到的问题。同时，科学思维也能够激发我们的创新能力、开拓思路，为未来的学习和生活打下坚实基础。

总之，在经历了这次科普教育的学习时光后，我对科学知识有了更全面的认识，更重要的是，我也积累了以一种全新的方式去认识世界的经验和能力。随着未来的学习，也会逐渐发现积极研究的产生生活中各种奇迹和美妙。

科普讲座心得 篇11

第一段：引言

自从大学加入科普社团以来，我就对科普事业充满了热情。因此，当我听说学校要举办一场科普大赛时，我立刻报名参加。这次科普大赛吸引了许多同学，但是仅有一百名选手能够晋级参赛。我不想错过这次机会，于是投入了大量的时间和精力进行准备。通过这次参赛经历，使我受益良多，获得了许多宝贵的心得体会。

第二段：准备

在参赛之前，我制定了详细的计划。首先是选题，我选择了在校园中比较热门的话题，如科技发展、环保和健康知识等。然后，我进行了大量的学习和研究，查阅了大量的书籍、资料和网站，以确保自己对选题的了解全面。同时，我还参加了一些培训班和讲座，锻炼了自己的演讲和表达能力。最后，我结合科普实践和网络发布，进行了一些实际操作和演示。

第三段：比赛经历

比赛的当天，我感到既紧张又兴奋。在比赛中，我有限的时间内进行了主题演讲，并回答了评委的提问。我尽力将复杂的科普知识以简洁明了的方式传达给评委和观众。虽然有时候会有紧张和迟疑，但我仍尽力保持镇定和自信。在比赛过程中，我学会了如何处理压力和应对挑战。我意识到，比赛不仅是一个展示自己的机会，更是一个学习和成长的`过程。

第四段：收获与教训

参加这次科普大赛，我收获了很多。首先，我发现自己对科普事业的热爱和才能。通过与其他选手的较量，我学到了很多新的科普知识和技巧。这不仅使我在比赛中有竞争优势，也拓宽了我的视野和学术素养。其次，我学会了如何团队合作和分工协作。在准备过程中，我和我的队友们共同研究和讨论，相互帮助和支持。最后，我也明白了自己的不足之处。在比赛中，我意识到自己的演讲表达和语言能力有待提高，因此，我决定努力克服这些问题，提升自己的演讲水平。

第五段：总结与展望

通过这次科普大赛的参与，我不仅获得了荣誉和奖励，更重要的是积累了宝贵的经验和知识。我深刻地体会到，科普事业对于社会的意义和作用。我将继续不懈努力，让更多的人了解科学知识，提高科学素养。未来，我打算利用自己在这次大赛中学到的经验和技巧，积极参加更多的科普活动，为科学普及事业贡献自己的力量。

总结：通过参加科普大赛，我深刻认识到科普的重要性，也明白了自己在其中的责任和奉献。我将会利用这些心得体会继续在科普事业上发光发热，不断提升自己的科普能力，为推动科学普及事业发展尽自己的力量。

科普讲座心得 篇12

上个周我们进行了一年一度的科普进社区活动。因为去年我也参加了，所以今年多多少少还是有了一些经验。所以我觉得这次做出来的效果比去年要好很多。

20xx年10月20号这天，我们按计划早早的就去到了宣传地点罗丈村，这一届的新生都比较积极，所以去的志愿者比去年要多很多，这一点让我们很开心。不过因为各种各样的原因，去的人都不是那么的整齐。

因为上午去的人比较多，所以我们就把他们分成了很多个小组，让后分开去宣传因为我们是老成员，所以我觉得应该要尽量多的让新生去锻炼一下，所以在我带的那个组，我就只是指到了一下他们如何去做，然后就叫他们自己去找宣传对象。我带的那个组都是男生，所以一开始我还在想不会有太大的希望，因为就上一届的男生来说，我觉得他们都特别的不积极，但是后来他们的做法却否定了我的想法，他们用他们的行动给了我很好的证明。

给我印象很深的是外联部的一个男生，因为分组的时候他们就跟我说他是一个很不爱说话的男生，一开始时他确实如此，一直就跟着我，后来我就跟他讲了一些我以前的经历，然后试着让他去尝试一下，后来他去做了，开始时他还是很内向，但是慢慢的他就放开了，做到最后还是有了很大的收获。我觉得我们在生活中就是这样的，只有自己不断的去尝试，去挑战自我，才能够让更多的认识你，才能够战胜自己，收获成功！

下午是“人肉展板”宣传，我们然高个子的男生抬着我们事先做好的展板沿着大街边走边宣传，我觉得这个效果还是挺不错的，最后还是引来了许多人的关注，后来我们又做了一些又将知识问答之类的小游戏，也吸引了很多小朋友，我们都跟那些小朋友玩的不亦乐乎。

总结一些这次活动的不足：我觉得今年的场地选的不是很好，去年是有场地人少，而今年是人多没场地；还有就是我觉得今年我们带头没有带好，好多新生都不知道自己该怎么去做这个活动，可是却没有人好好的指导他们，我觉得以后的动员大会应该更详细一点。

让我很吃惊的一点是，当我们去宣传的时候有的人竟然认为我们是搞传销的，不知道是社会原因还是什么让他们有这种想法，还有好多人都以为我们是去推销的，所以大多数人都不愿意听我们说。我还发现一个问题就是，在我们宣传的`过程中，当问及很多年轻人时，他们竟然不知道什么时“节能减排”，我们跟他们讲他们都说不知道，相反很多年纪稍微大一点的人却很感趣。所以很值得我们思考：现在的年轻人到底是在关注些什么？

科普讲座心得 篇13

寒假里的一天，我去参观了"防震减灾"的科普展，收获了许多科学知识，同时也知道了不少地震时自救的方法。

走进科技馆，一块块图文并茂的展牌映入我的眼帘：上面讲述着一个个小百科、小故事，有地球的形成结构，有唐山大地震、汶川大地震、玉树大地震的形成和遭地震侵蚀后与地震来临前的样子对比，并通过一个个小实验、小游戏、小问答来增进我们对防震减灾意识的增强。

好好的地球，为什么会发生地震呢？我在展览中了解道：原来地球内部物质不停运动，会产生一股作用于岩层的巨大力量，当这股力量累积到一定程度时，会使岩层弯曲和变形，一旦承受不了这种变化的时候，岩层就会发生急剧的和错动，释放出巨大能量，产生剧烈振动，这就是地震。

如果发生地震时你在室外，那就要赶快找一块开阔的场地蹲下或趴下，不要乱走，要避开人多的地方、高大的建筑物，悬挂物。

一条小小的逃生意识，就可以挽救一条生命！由此可见，发生地震时，逃生意识是如此得重要，同时也是必不可少的。

参观完科普展，走出科技馆，一阵冰冷刺骨的风吹进了我的衣襟，同时也吹进了我的心里，冷冷的，很凄凉。脑海中不断地出现一张张扣人心弦的照片，那一个个因地震而陷入困境的人的绝望的目光…

科普讲座心得 篇14

假期的第一天，我们小队五人来到科技馆，前来领略“话说低碳”科普展的风采。

一进大厅，一个磁悬浮地球映入我们的.眼帘。没过多久，我们便大步走向我们的目的地——“话说低碳”科普展展厅。第一个“跳”入我们眼帘的是一台供我们签名的装置。我不假思索的奔上去，在上面大大的写上我的名字，不久，我的名字便化作一片树叶挂在屏幕上的那棵“姓名树”上。我浑身轻松，这也许是为低碳生活献出自己的微薄之力。我又来到一台模拟行程，计算要砍掉几棵树，要排放几吨碳的装置，看着那一个个触目惊心的数字，我不禁思绪万千。

“话说低碳”，践行“环保梦”，我们该做些什么呢？低碳生活是一种简单、简约和简朴的生活理念，我们应该在日常生活中养成节能的好习惯，树立全新的生活观和消费观，减少碳排放，促进人与自然和谐发展，建设资源节约型、环境友好型社会，提升我们的生活质量。低碳生活作为可持续发展和保护环境的重要途径。

我又来到一台有一张地图，和一只“磁铁笔”的装置。用那只“磁铁笔”点一下地图上的国家，在上面就会映出因为碳排放过高而引起的灾难的照片。看着那一张张惊人的照片，我深有感触——绍兴最近的雾霾不正是很好的例子吗？由于全球变暖，南极和北极的冰川融化，如今，那里的生物不得不耗费更长的时间捕捉食物，有时还得饿肚子，更危险的是，不断融化的冰块已经逐渐减少了它们的栖息之地。

汽车在当今社会上越来越普遍，自然二氧化碳的排放量也在不断地增加，我们应该从生活的点滴做起，如走路去上班，或是骑自行车上班，不仅减少了二氧化碳的排放，还锻炼了身体。

保护地球人人有责，为了让蓝天更蓝，大地更绿，节能减排势在必行，低碳生活是一种美德，也是一种时尚。走好一小步，向低碳生活一大步，时常问问自己：“今天我低碳了吗？”

科普讲座心得 篇15

今年暑假老师让我们看的书里有科普书，我看了《可怕的科学》系列的一本。

《可怕的科学》是尼克阿诺德的原作，由萧乾翻译。这套丛书是一本英国经典儿童科普读物，共10册，分为“非常实验”和“另类历史”两大类。之所以被命名为“可怕的科学”，是因为这些书从更现实、更贴近生活的角度诠释了科学的真理。并不是简单的讲解科学实验，而是加入漫画指导和例子，读起来更真实有趣。我想写的书是《非常实验》里的《危险食物》。

在这本书里，每一个实验之后都会有结果和解释，有时候还会有一些小知识。最后还有一个关于这个实验的小链接，可以学到更多的知识。一个单元通过后，有一个全面的选择题测试，丰富了知识。我觉得这本书简直就是科学实验、百科全书、漫画的结晶。

比如第二部分——恐怖蔬菜，有一个关于土豆力量的实验。跟兄妹打赌，不用刀就能在土豆上打个洞，然后用吸管在土豆上打个洞。你会发现稻草已经在土豆上扎了一个洞，所以这一刻你在等着收钱。这是因为吸管是圆管，圆管是一种很厉害的结构。对科学家来说，“力”是一种可以移动的物体，或者改变物体形状的东西。正是这种力量让一根稻草插入土豆。最后一句“我打赌你不懂！”移动的东西越重，你就越难停下来。科学家称之为“惯性”。这可以解释为什么超级油轮在将发动机换到倒档后，必须向前滑行1.6公里才能停止。所以用网球拍挡壳才这么白痴。

我喜欢看《可怕的科学》系列的书，因为它会用幽默的方式向你解释科学道理。我觉得这本书真的是一本很好的青少年科普读物，内容全面，有趣，实验简单，易学。

期末作文(集合十五篇)

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写15篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的期末作文400字15篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

期末作文 篇1

在半月形的拐弯处，我想爬上山顶。荆棘山路像“考籍贯”之路，艰难还是坚定？

想到这里，他身后突然有点冷，一个黑影快速向前移动。不好，我被超越了，我赶紧加快脚步，一股无形的力量把我向前推。突然，我看到光影交错重叠。回头一看，只见一个少年拿着自己的小考卷，瞥了一眼别人的分数。他非常不满意。他的脸看起来像一个新包的饺子，他的脸是锁着的。他在试卷面前沉默不语，那是下沉和升华的区别。作为观众，我为他捏了一把冷汗。他拿起试卷想了想，然后圈出地图指了指。我转过头仔细想了想。那个年轻人的身影慢慢地与我重合。那个年轻人不就是我吗？我加快了脚步，学会了人会在压力下成长，抓不住香蕉的猴子只能饿死。

晚风徐徐吹来，我遥遥领先。我骄傲的爬在脸上，爬起来的时候回头看。我瞥见一块石头向前滑动，但我一点也不在意，依然大步“一步三回头”。我从来没想过。我在山路上绊了一跤，摔得很厉害。当我调整好，准备继续攀登的时候，其他人已经兴高采烈地跑到山顶了。突然背后传来一个懊恼的声音。我诧异的回头，看到一个少年，比第一个还骄傲一点。当男孩还沉浸在昔日的辉煌中时，一张写着几个红色十字的试卷掉了下来，一切在他眼里都失去了颜色，原来的梦想变成了碎片。只有在这欢笑而骄傲的人群中，他才意识到自己的骄傲是如此可笑。我又转过头，才发现那个年轻人也是我。这个世界上有无数有权有势的人，但都要忍受荣耀的诱惑，在岁月的'沉淀下，光芒不会那么容易熄灭。

我终于到达了山顶，但我不再有那些躁动的情绪。看到自己在“考籍贯”这条路的尽头，终于放下，终于领悟。

原来成功取决于自己的心态。心就像一面镜子，反映所有的成功和失败；心如刀，斩断一切成败；心就像一座纪念碑，升华了所有的成功和失败。

回顾“考籍贯”这条路，我终于明白，成败的关键在于心，在于过程。

期末作文 篇2

期末考试前，我对着镜子，那张明显没睡够的脸，14岁，我老了吗？我苦笑了一下，然后从床上拿了一大堆复习资料跑到教室。在我冲进教室的那一刻，我迅速地把我的面部表情变成了灿烂的微笑，径直走向我的座位。

我们周围的学生都摊开书本，仔细阅读。看着小a的座位，她总是把头埋得很低，看起来恨不得钻进书里。我很想问她，读书有那么有趣吗？很多时候我真的怀疑我和小a是不是一个星球的人，为什么她总是把书留着，看起来很爱学习的样子？甚至我的大部分好朋友都有和我一样的想法，甚至隔壁班的同学看到小a都觉得很可怕，我只知道复习的氛围太浓了改不了，我记得越是告诉我不要太在意考试！我也想说我不在乎，但是我做不到。考试就是考试。于是我也摊开了一本书…

有时候觉得自己很虚伪，像向日葵。面对太阳的时候，不管什么方向，我总是摆出一副很开心的表情，告诉太阳我很开心，但是太阳西沉的时候，我低头，然后我就有了自己的.表情。我总是习惯让别人觉得我是个快乐的孩子，所以一直活在自己编造的谎言里，只是机械地学习，考试，然后。

虽然我不希望考试这么快就来赴约，但是还是来了。3天的考试仿佛是一个从清醒到麻木的过程。当我做完最后一科的时候，我已经快麻木了，但是我还是要对自己说，我想笑，因为当分数公布的时候，我还能笑吗？于是我使劲笑了.

不知道谁跟我说的：“我总是哭就笑！”然后我想说一句话：“我笑起来总会哭！”这句话可以作为一句名言。可惜我不是名人。我只是一个考完会哭的孩子。不知道为什么，每次拿到成绩和试卷，虽然在别人眼里成绩很好，但总是不满意。感觉这里不应该有错，不应该有扣分，就又哭了。好朋友雅原本羡慕的表情换成了一脸惊讶的看着我，好像不认识我。越是担心的时候对我说。

在风的边缘跳舞，我总是试着说：“我是最棒的！”然后翻开书，我不想失败！

期末作文 篇3

第一 我每天放学回家以后，认真的阅读学过的课文，让背会的我一定背会，不能马虎。

第二 把不会写的生字和我每次考试爱出错的字，多写几遍，让它和我永远是好朋友，争取不再写错它们。

第三 我要把学的古诗全部会背会写，不出错。第四 把每一篇课文的好词好句会背，把所有的语文园地多复习几遍。

数学复习计划：

第一 多背多写乘法口诀，多练习加减乘除运算，特别是乘加，我要多练习。

第二 我要一个单元一个单元的复习，把练习册上出错的题多练习几遍。

第三 我要把我不会的题多练习练习。

英语复习计划： 我要把学的英语对话都背会，不会的跟着复读机多练习几遍，争取全部会背。

这就是我的期末复习计划，我一定按照我的计划进行复习，争取期末考一个好成绩!

您的作品，请发邮件通知我们，收到您的反馈后，我们会尽快对相关稿件作出处理。

鉴于部分作文没作者落款，或出处已无从考究，因此没标明作文来源，希望著作人能够谅解。感谢各位的包容与支持！

期末作文 篇4

期末考试已经介绍了，成绩的好坏早已不重要，重要的是我从考试中学到了什么，认识到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作为文科生，脑子的好坏并不重要，只要肯努力，肯下功夫去背各科知识点，在考试中就能取得自己的理想成绩 。但这恰恰是我的弱点所在，在日常生活中我是比较懒的，每次都是到考试前才疯狂地背各科知识点，但效果往往不尽如人意。在之前的学习中，我每天只是局限于写完作业，更不要用说什么认真复习、预习了，总是边翻着书边做作业，并没有发挥出作业的价值。课上总是听一会儿，玩一会儿，很少能专心致志地听一堂课，课下也没有做课外题的习惯，对知识并没有深入地掌握。每一次的'考试都能使我很清醒地认识到与别人之间的差距，使我放松的神经能再一次紧张起来，不断完善，提升自己。

通过这次的考试，我已经找出了自己学习中存在的不足，并调整了一下的学习方法。我觉得，学习并不一定是天天死看书本，重点是要努力提高自己学习效率，提高自己的课上吸收率，每天争取把当天的所学知识巩固一遍，在做作业之前，要先把书本看一遍，这样才能达到写作业的真正目的所在。

高中学习才刚刚开始不久，未来的路还很长，我相信自己可以不怕困难，昂首挺进，向自己的目标前进。

期末作文 篇5

眼前的山峰不要畏惧眼前的山峰，相信自己一定能够攀上山顶。——题记每当我面对困难时，总会知难而进，因为总有一句话时时刻刻的鼓励着我。记得那一天，科学试卷发了下来，我看到试卷上那并不乐观的成绩，心里七上八下：这下准要被父亲批评了。放学了，我低着头，忐忑不安地走到家门口，不好意思地敲了敲门。父亲知道我来了，连忙来给我开门。门嘎吱一声开了，父亲看到我的沮丧。片刻，父亲好像看出了我的心思，真是知我者为父也!父亲对我说：“孩子，把书包放好，爸爸带你去爬山，肯定会让你开心。”爬山!我纳闷，父亲一向不喜欢爬山啊有几次我求他他都不肯。我不再多想，也不再犹豫，放下书包就和父亲去爬山了。来到山脚下，我仰望山峰，一大片郁郁葱葱的树木，一阵风吹过，像翻起滚滚绿色的波浪。山中的鸟儿叽叽喳喳地热情歌唱，仿佛在欢迎我们的到来。此刻，我觉得舒畅了许多。“还在等什么呢快上来啊!”父亲在前面对我说。我回过神来，一路小跑，跑上山去。山路旁边风景优美，小草迎着微风偏偏起舞。远处，传来一阵扑鼻的花香。我心想：这座山也没多高，里面居然如此美丽，到了山顶会更美吗我三步并作两步地往山顶跑。到了半山腰，我已经气喘吁吁，上气不接下气了。父亲站在我旁边，用慈祥的眼神看着我。我看了看父亲的眼神，好像在告诉我：“怎么了想打‘退堂鼓’刚才爬到山顶的决心哪去了这可不想我的儿子。”我喝一口水，一鼓作气，继续向山顶前进。一路上我边走边想：我相信自己一定能行的!我爬到了山顶，走到悬崖边俯视瑞安城的美景，整个瑞安城就像一幅江南水彩画呈现在眼前。我的愁绪烟消云散了。我回头看了看父亲，父亲笑着对我说：“孩子，困难就像一座山，只要你有信心，有毅力，就能爬到山顶。记住，山就只有那么高!”那一天虽然只是一次简简单单的爬山，但深深地印在我的脑海里。每当我遇到困难的时候，都是知难而进，从不退缩，总有一个声音在我耳边回荡：山就只有那么高!这

期末作文 篇6

一个学期又这样过去了。再过两个月，就要升初二了。想起这个学期，我收获了多少，错了多少，可能记不起来了，不过，不要紧，只要下个学期 不再犯错，更加努力，还能走向一条光明的道路。

这个学期中，我在期中考取得的全班第一，不过，我觉得很多人都赶上来了，在这次的期末考中，我觉得我自己真的很没用，我觉得不可能再有全班第一了，因为我英语已经输了。英语有很多题不会做，不过，数学我还是行的，可能是我喜欢数学，也很注视这一科 ，所以我根本不怕数学，还有，我本来不喜欢思品的.，但是，我很在乎这次的思品考试，因为我知道，不管思品多无聊，学起来多烦，但是，这科是最容易拉分的，如果这个送分的科目也放弃，那样，怎么有好成绩。不知道为什么，我喜欢英语，但是又学不好，平时才有六十几分，这次的英语期末考试我可能会五十几分。错的都是在听力，完形填空，还有阅读，这是因为我少做过这些题。

我真的觉得，我在这个学期，状态真的不行，不过，初二了，我要更努力了。

期末作文 篇7

时间光阴似箭，一个寒假马上就要结束了，我们又迎来了一个新的学期，我要好好的总结一下这个学期的情况。

这个学期，上课的时候，有时没有集中注意力，有点开小差，不过上课的时候还是会积极举手发言回答问题。下个学期不能再开小差了，上课还是要保持积极举手发言。

这个学期，数学的计算能力还是没有多大的进步，还是会粗心大意，总是算错题。希望下个学期的计算能力的大大提高，不要再变成“小马虎”了。

这个学期，作文写的跟平时都差不多，没用上好词好句，下个学期要好好的写作文，用上平时积累的好词好句，这样才能使作文生动有趣。

这个学期，英语还是比较有进步的，每个单元也都掌握的`比较好，希望下个学期还能保持好成绩。

这个学期，体育跑步比上个学期快了一点，运动会上400米也拿到了第四名，希望下个学期我跑步的速度能快点，快点，再快点。

这个学期，我也交到了许许多多的新朋友，跟以前的朋友也更好了，下课也会跟大家一起跳跳绳，聊聊天。

这个学期的期末考试让我也比较满意，希望下个学期能够更上一层楼。

新学期，我一定会更加努力的学习，我一定会让看到一个新的我，一个更加优秀的我！

期末作文 篇8

唉，期末考试有考砸了。语文68、数学54、地理78、……英语6分。其他的还算的过去，可是，英语怎么办，太差了我心里现在只有两个字， 完了完了……

我怀着沉重的心情想家的方向走去，心里在想这次又没考好怎么办我越想越不对劲，就哭了出来。就在这时，天公不作美，瓢泼大雨哗啦啦的下了起来，和我的泪水融入了一起。

回到家，妈妈看到我什么也不说，非常难看的脸色，就猜得八九不离十，生气的说：“又没考好吧，让你好好看书，你不听，昨天还夸下海口说这次一定能考好，有考砸了吧，说吧，考了几分，于是我对妈妈一五一十的说了出来”当我说到英语是，妈妈大发雷霆，想我的屁股上狠狠地打雷一下，我的心情糟透了，哭着跑回了房间，把门反锁上。就在那里哭，妈妈还在外面气急败坏的说：“你这孩子，怎么这么不听话，还敢跟我唱反调，反了你了。”

过了好长一段时间，妈妈在我的房间外说：“这次没考好就算了，妈妈刚才不是故意的`，可你英语才考了6分，你丢不丢脸。下次一定要考好，吃的在你的房间外，想吃自己出来拿。

我也想了好长一段时间这次的确不是我不对，我英语才考了6分，妈妈不生气才怪。

第二天我对妈妈说说下次一定会考好，妈妈对我说：“千万不要让我再失望了。”我说：“一定不会让您在失望了。”

唉，大人总是说分是孩子的命根，我看应该是家长的命根。

期末作文 篇9

又是一年高考时。我曾经有幸成为一名联络员，为参加高考的考生们做后勤服务工作。我想利用这次机会，提前感受高考的氛围，也顺便回忆一下我参加人生中第一次大考的场景。

记得小学毕业时，我选报了两所学校——实验中学和外国语学校。而它们恰巧安排在同一天考试，一个上午，一个下午。妈妈要参加监考，所以我打算自己单枪匹马去应战。因为家离学校很近，我拒绝了爸爸送我的一番好意。因为那天是“秀才赶考”的好日子，路上车水马龙，十分拥挤。家长们在校门口千叮嘱万吩咐自己的孩子应该怎么做，唯恐漏掉一些重要的细节。我看了看，颇觉好笑，真是“皇帝不急太监急”。不就是一场考试吗?何必全家总动员?何必低估自己孩子的能力?我对实验中学比较熟悉，所以很快找到考场，自如地等待考试。

坐在教室里，周围一切安静，可以清晰地听见自己的心跳声，“咚咚咚”的心跳速度都让我惊讶。只见监考老师麻利地打开试卷袋，试卷到手后，只有“沙沙”的写字声。渐渐地，紧张的情绪也慢慢消退了。时间一分一秒地过去，实验中学的入学考试随着铃声的到来而宣告结束。

楼梯上挤满了刚走出考场的学生们，或兴奋，或垂头丧气，或面无表情。一出校门，家长们蜂拥而上，或急切，或观察，或无语。大多数的家长见到孩子，第一件事就是问考得如何;然后带着孩子匆忙离去，准备下一个学校的考试。当然，我也不例外。真是一群累坏的孩子，一群忙坏了的'家长!

写到这里，我想我的考试经历也结束了。看了看表，考场内的考生们离交卷的时间也只有40分钟了。对于每一个参加过大型考试的人来说，这都是一段难忘的人生经历。它带给我们的不论是欣喜、骄傲，还是沮丧、失望，都是那么刻骨铭心。而它对于我们的影响，不仅在于当时的成败，更在于今后漫长的人生过程中反复回味时的各种滋味。

我猜想，此刻仍有不少家长透过那堵开满夹竹桃的校园的围墙，翘首等待，默默祈祷。真可谓是：“年年高考题不同，岁岁父母心相似”啊。

期末作文 篇10

本年级应考人数48人，到考人数48人，到考率100%，平均分分。其中优秀35人，优秀率，良好5人，及格6人，及格率100%。下面就六年级学生数学学科的质量进行简单地阐述。

一、试题分析

本套小学数学毕业班学习目标检测卷试题具有以下特点：

（一）试题覆盖面广，重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决问题能力的考查，主客观试题设置合理，即富有综合性，又不乏灵活性。

（二）从题型上看，本试卷题型多，包括六种题型，这样通过多种形式，从不同侧面考查了学生对小学数学知识的掌握情况。

（三）从内容比例看，试题难易适中，重点突出，内容全面，灵活性强。体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性。

（四）体现开放，培养创新。传统的考试命题过分注重标准答案，往往结论唯一，缺乏思维强度。本卷引进一些具有实际意义，思考价值的题目进行考查，具有较大的开放性，给学生的创新思维创设了一个更为广阔的空间。

二、答题情况分析

（一）精挑细选，正确选择。共有7个小题，有xx人得满分参考人数的，本题中失分较多的是第7小题，失分率高达，大多数学生都选③，反映出学生空间观念不强。

（二）认真思考，合理填空。共有10个小题，只有8人得满分。

第1小题，主要考察学生对读写数、数的改写、用字母表示数等知识的掌握情况，前两小题基本得满分，第③小题表示成2a—39或2—39的人竞高达20人了，出现这种错误的原因是题目中的信息没有看清楚，等解答完前四个空格，把农民收入b元这一信息给忘了。

第2小题，是分数、小数、百分数的互化，本题掌握得非常好，得满分人数为46人。

第3小题，是有关单位的选择和互化的填空，得满分人数37人，扣分的大多是一张单人桌桌面的面积约20m2，部分同学填的是平方米。

第4小题，比较大小，满分人数高达40人，得分率达。第5小题，是求成活率的题，得分率达，说明学生对这类题还是理解的，部分失分是由于计算失误造成的。

第6小题，本题是考查学生正负数认识的有关知识，本题掌握最好，一分未失。

第7小题，这是测查统筹安排的知识，正确人数28人。

第8小题，是利用比例尺求图上距离的题，正确人数44人。

第9小题，是灵活运用最小公倍数的题，正确人数32人。

第10小题，是比的灵活运用，此题灵活度较大，正确人数37人。

此大题失分原因主要是学生粗心、基础不扎实，缺乏灵活应变、举一反三的能力。

（三）细心审题，认真计算。

此大题包括直接写出得数、解方程、用递等式计算三部分，是得分率较高的大题。

第1小题，我会直接写出得数，满分36人75%，个别同学÷2一题，除法算完后，把减差算成加差而失分。

第2小题，解方程，满分40人。虽然此题满分人数相对较多，但是也有部分同学对四则运算各部分的关系掌握不熟练。

第3小题，用递等式计算，满分25人。部分学生没有熟练掌握小数乘、除法的计算方法。

从得分率看，学生的计算能力比较强，但是还存在很多薄弱环节，学生计算能力的培养，口算基本功的训练方面做的还不够扎实。

（四）动手动脑，实践操作。

第1题为利用平移、旋转、轴对称作图，考查学生作图能力和实际动手操做能力，满分38人，整题得分率达到，很好。

第2题考查用数对表示位置，全班只扣4分，正确率高达，失分者为漏做第3小题。

（五）仔细观察，计算面积。

主要考查学生灵活运用所学的平面图形面积公式求阴影部分面积，学生选用的方法多种多样，有很简单的，也有较复杂的，正确率高达，比我事先估计的高了许多。

（六）学以致用，解决问题。

共有两个部分：

第1部分，只列式不计算，共有3小题，前两小题正确率较高，但第3小题学生有相当部分没看清题目，算成优惠了多少钱，失分较多。

第2部分，列式计算，共有5小题，第1小题，学生能用不同的方法解答出来，正确率达到75%。第2小题，满分率只有，失分的原因有两个：

①求要多少丝带，部分同学不理解错误地求成了表面积；

②较多同学没得满分的原因是得数保留整数这一要求没注意看清。

第3小题，生活中的数学，能正确解答的`达，说明学生运用知识解决实际问题的能力较强。

第4小题，失分率最高，得满分的只有20人，很多学生根本不理解题目叙述的意思。

第5小题，全班同学都懂得判断游戏是不公平的，但第2小题有部分同学在重新设计时多放入了扑克牌。

三、存在问题及原因分析

1、学生良好学习行为习惯的培养有待进一步提高。

很多学生缺乏慎重思考、独立分析、触类旁通的能力，看错、抄错题目的现象时有发生。

2、学生解题方法不活，有些题稍有变化则难以应付，对需要综合分析、综合应用的题缺乏足够的认识与分析，而对一些需要联系生

活实际探索解题策略寻求多种可能结论的实际问题，思维也比较僵化。

3、学生空间观念差，如第五大题，仔细观察，计算面积，有部分学生不知从何入手。

4、解决与生活紧密联系的问题的能力有待进一步提高。

四、改进措施

1、重视培养学生良好的学习习惯，养成认真审题，缜密思考，仔细计算，自觉检验的良好习惯。

2、加强学生计算能力的培养，注重口算能力和计算能力的训练。

3、发展学生空间观念，加强学生动手操作能力、识图能力的培养。

4、加强学生解决问题能力培养。

培养学生的数学应用意识和解决问题的能力，重视应用题解题思路和分析数量关系的训练，在应用题的条件和问题之间建立起有效的联系，重视数学与生活的联系，向现实生活延伸，把培养学生的数学应用意识落到实处。

期末作文 篇11

转眼间，紧张的期末考试即将来临！期末考试对我们学生来说就像是我们娱乐的尽头，也是末日的开始，因为考得好，家长会表扬；考得不好呢？家长将给我们一顿“皮带炒肉丝”！所以，我要在语文、数学、英语这三方面的功课做一个复习计划，认真复习！

每天晚上定时定量的复习一个单元，语文要抓住每一课的重点句子要多读几遍，要背诵这个句子并理解这句话的意思，体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，还要说一说这个运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处，还要知道这篇文章讲的是一件什么事，发生在那个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神，记一记词语或者成语。数学要背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些题型。英语重点是背这个单元的单词、粗体句子，掌握句式，学会运用。牢记英语试卷答题规则。

希望我按照这些要求完成之后，能在期末考试中取得一个好成绩，为三年级上学期画上一个圆满的句号。

期末作文 篇12

一、试卷评价

本次语文试卷是满分为100分。基础与积累运用占29分;阅读、理解占31分;习作占40分。试题突出了五年级语文的训练重点，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能。但很多老师认为，这次五年级的课外阅读较难理解，尤其阅读和习作的分数比例偏重，没有考虑中等水平的学生，尤其是农村的孩子。

二、试题分析

从整个卷面来看，基础知识和积累运用部分学生掌握还算满意，阅读、习作部分失分较多。

(一)、积累、运用

1、看拼音，写汉字。

此题考查了6个生词掌握情况。6个新词全为本册的重点词，学生的掌握情况较好，拿满分的较多。

2、给下面加点的字选择正确的读音。

此题考查了学生对一字多音的掌握情况，学生的选择较为满意，但有部分学生对“劲”、“蒙”的多音掌握不够，丢了2分。

3、将词和句子填写完整。

此题考查了6个成语以及4个歇后语、谚语。学生掌握得很好，但少数学生还是有错别字现象。

4、按要求完成练习。

此题共有3个小题，包括把句子写具体，改反问句为陈述句，修改病句。其中修改病句一题失分较多，学生没有掌握“端正”和“学习态度”的搭配。

5、填关联词。

因是课文里的原句，学生失分得较少。

6、按课文填空。

此题丢分较多，这主要是老师的责任。因是课文中的一段话，老师只按照课后要求背诵而没有落实到默写，所以很多学生出现了写不来字的现象。

(二)阅读、理解

1、解释带点词，再写出诗句的意思。

此题考查学生对本册古诗、词掌握情况，从卷面看，学生丢分得较少，只是个别学生没有把句子的意思写完整。

2、根据课文内容填空。

此题考查学生对文本内容的理解情况。由于老师在复习过程中反复强调了文本内含，此题学生完成得较好，丢分的较少。

3、阅读课外短文，完成文后练习。

此题也考查了学生的课外短文的阅读、理解能力。短文题为“星星”，文章主要内容是作者的母亲通过星星的'特点“你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多美啊!”来阐述做人的道理：遇事儿，不要光想着自己，要多考虑别人。但学生很难理解透彻，难以把握主题思想，其中一小题画出文中的中心句，全班都丢了3分，全校也没有学生得分的。我们在一中参加统一阅卷的都是五年级的老师，大家也在讨论这个中心句的问题，甚至在没有看到标准答案之前，老师们也各有争议，无法定论。语文阅读重在过程，学生独立阅读能力是在过程中培养起来的，这些都是我们应在今后教学中注意的事项。

(四)、作文

此次作文要求是写读《星星》一文的感受，言下之意就是写读后感。学生的习作答卷很不理想，原因有二：首先是老师没有注重训练学生写读后感的能力，其次是学生对《星星》一文的理解没有到位，自然感受就难以表达。大部分学生没有能够按要求写出自己的感受，加之分数比例过重，学生失分较多也就不足为奇了。只是有个别学生出乎我的意料，写出了自己的真情实感，写得相当不错，我为此略感欣慰。

三、反思整改

有人说，考卷不是考学生的，而是考老师的水平的!此话也有一定的依据。我们做老师的应该多反思自己，找出自己的不足，多了解学生的特点，多关注学生的情感变化，随时体会学生的内心感受。同时老师也要加强学习，更新观念，注意积累，重点抓好“字词的积累”、“语段的积累”、“知识的积累”、“文化的积累”，加强学生的阅读和习作能力，该要强调的是我们不要走过场，一定要落实到位。总言，一句话，要提高教学质量，关键在教师，我们在反思习惯性教学行为中，不断改进自己的教学方式，不断提高自己的教学能力，才能不断取得长足的进步。

期末作文 篇13

我不知道那一天，自己是怎样关掉电视的。我只知道，我看完电视后不经意地照了一下镜子，竟发现自己已泪流满面。

那是中央电视台举行的四川地震大型募捐活动。主持人的话语里夹杂着悲伤，四川同胞们悲伤的话语里流露着坚强。一张张丝毫没有半点假情假意的脸，一幅幅催人泪下的画面，在我的心里掀起了万丈波澜，同时，我记住了一个平凡却让人难以忘记的名字：白琳。

她是一个比我稍微大一点儿的姐姐，是她的学校里几个屈指可数的幸存者之一。白琳姐姐虽然貌不惊人，但她有着崇高的品质。一句“爸，你一定要去当志愿者，那里还有好多人没出来”博得了观众长达3分钟的掌声。

那是一句怎样的话啊！虽然没有华丽词语的修饰，但是，那句普普通通的话，却包含了白琳姐姐许多一言难尽的情感，在我的脑海里留下了一个深深的印！

我一直认为，那一句话，是我从出生到现在听到过的最美丽的语言，泪光在所有人的眼睛里闪烁，白琳姐姐传达给我们的'情感，就像是一张很大的网，把我们的心都罩住了。

曾经有朋友问过我，比起那些有着优秀品质的英雄榜样来，你更喜欢明星还是他们？我不假思索地回答，当然是明星了，为什么？因为明显很帅，很漂亮，歌又唱得棒，那土里土气的英雄榜样有什么好！朋友原本亮亮的眼睛顿时黯淡了下去，她说，哎，你们怎么都……

不知怎的，在电视里看到了白琳姐姐之后，在我心里一直占有较高地位的明星，立刻被她击了个粉碎！为什么？为什么明星唱了几十首甚至几百首歌才换来的好形象，好地位，竟败给了白琳姐姐的一句普通的话？

哦，原来，是因为白琳姐姐最真实的情感。明星们再好，在观众面前大多数都是虚假的，而白琳姐姐呢？在自己逃离危险之后，竟然还惦记着那些与她素不相识的人，这不是最崇高的品质吗？试问，现在还有几个人像白琳姐姐那样？

我觉得，白琳姐姐就是一位英雄，虽然没有干什么丰功伟绩，但是，她的品质值得所有人学习，她是我心中的英雄。

期末作文 篇14

距离考试还有17天，在这些日子里我要好好复习，争取考3A，所以，我制定里以下计划：

语文应该以背和记为主：我先把课文要背的段落做上记号，先熟读，再背得滚瓜烂熟，检验时，让同学抽查到哪一段我背哪一段，这样就万无一失了；后将基本字词和文化常识也做到百分之百熟记。尤其是把以前错过的题目重点订正，这样才能巩固所学。最后，是在读背的基础上进行阅读和理解，这样才能记住了。

在数学方面，应该注意基本概念，基本理论的'重新记忆和深化理解，以及对类型题目的整理和加强训练。接下来的17天中，要用几天的时间专门针对本册书当中的基本概念和公式重新复习一下，并在复习的过程中，将类型题归纳是在一起。这项工作我决定每天至少归纳两个类型题，每道类型题都要巩固。

英语复习方面，本册书的词法重点是一般过去式，反身代词、物主代词、以及名词变复数。我决定从单词复习入手，每道默读课文的单词要熟记于心。在此基础上，熟练掌握每一课的句型，做到不只读书本上的句型，还要多拓展，尽力做到熟练背诵，尤其是能够自己运用这些句型来写出自己想要表达的意思。

以上计划我一定会认真执行争取期末考个好成绩。

期末作文 篇15

这一学期马上就要到头了，明天，我们就要放寒假了，我们来说一说这一学期的总结吧。

这一学期，我在语文上有了进步。比如说，我认识了很多字。并且有很多进步，也学到了很多写出好的方法。比如说做引用、反问、设问等等这些写的'方法。这些将来都对我都有用。而且，我学到了很多词的意思，这有都有用处的。

咱们再说说数学吧。数学第一次期中考试我考了个满分。第二次期末考试，我考了113.5分从中，我懂了一句话的意思，这句话就是：骄兵必败。意思就是说骄傲的兵必定会输的。我就当过那个骄傲的兵。所以我下学期绝对不能骄傲自满。而且要努力。争取下一学期可以在数学的方面有所收获，并且，那上奖。

最后我们说一说我英语收获了什么，我英语学到了很多新单词，和新的句型。过新年的时候，就可以和别人用应来祝贺别人了。

另外我还要说一说我在特色班的收获，我在特色班的收获呢是我学会了吹很多曲子，并且学会了高音怎么吹。并且，我考试时获得了一个好成绩。明年就可以上舞台了。

这就是我这学期的收获。

最新吵孩子检讨书集合十五篇

相信大家都看过很多范文，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。优秀的范文更能受到大家的关注，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？经过搜索和整理，小编为大家呈现“最新吵孩子检讨书集合十五篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

吵孩子检讨书(篇1)

尊敬的老师：

您好！

接到孩子本学期上课不听话的通知，让我很吃惊，意识到了很多问题。

首先，说明班级的管理很严格，不听老师教导是很严重的过错。

第二，说明了班级管理严谨细致。

第三，通知这种方式将会让老师——学生——家长三者之间得到充分的沟通，对错误和过错有一致的认识。

说到这里，作为学生家长既脸红又高兴。脸红的是，在我们成人的世界里，在我们的工作单位，管理方面也达不到如此严格，如此细致。高兴的是，我们的孩子处在一个管理严格有效的团队里。

古人云，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。试想，一个五十人的团队，一个人不服从管理，每个人都拖拖拉拉，五十人将乱做一团，这样的团队将是怎样的一个团队？

鉴于此，作为家长我们要积极支持班级管理，不讲任何理由，不找任何借口。在未来的日子里和老师们一起杜绝迟到，杜绝一切不利于我们共同目标的坏毛病，把孩子培养成学习好、严谨、自律、具有团队精神的未来人才。

此致

敬礼

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

吵孩子检讨书(篇2)

尊敬的领导：

您好!

先非常感谢您在百忙之中抽出空看我写的这份检讨书!

身为一个幼儿园老师，我不想再一次为自己的错误找任何借口，那只能让我更加羞愧与惭愧。这份检讨书，主要是向您表示我对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，不再犯类似错误。其时，领导反复教导一直在耳边回响，严肃认真的表情也犹在眼前，我深为震撼，同时也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导和同事对我的一片苦心。自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了工作的失误。

幼儿园是孩子们的天堂，但是今天因为我破坏了他们的天堂，我竟然打了孩子。经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对幼儿园的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。

如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。本人思想中的致命错误有以下几点：

思想觉悟不高，对重要事项认识严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人不尊重。对待工作的思想观念不够深刻、不够负责，没有认识到现在找一份合适的工作是多么的难得。

我决定做出如下整改：

1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找，并认清其可能造成的严重后果。

2、以优秀的表现来弥补我的过错。

3、经常和同事加强沟通，保证不再出现类似错误。

发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为幼儿园做出积极的贡献，请领导相信我!我一定会为幼儿园的建设贡献自己的一份力量!

检讨人:xx

20XX年xx月xx日

吵孩子检讨书(篇3)

1、今天是母亲节，愿您永远健康长寿。美丽，事事开心。如意；今天没有鲜花和礼物，只有在千里之外用短信送去我深深的思念和祝福！祝慈祥的日！

2、您的养育，让慢慢长大。您的教诲，让我们懂得做人做事。您的关怀，让我们少风少雨。母亲节到了，亲爱的母亲，感谢您的付出，感谢您的仁爱，祝您节日快乐，身体健康！

3、假若有人要我说出一百个爱的理由，我会毫不犹豫地对他说：第一个理由就是爱妈妈是不需理由的；其余的九十九个理由都是因为我爱我妈妈。母亲节快乐！

4、母亲似海，您用您无尽的怀抱呵护了我们的成长；母亲如雨，当我们最渴望甘露的时候，您总是及时给予我们爱的浇灌…今天是母亲节，诚心祝你：节日快乐！

5、你给我生命，我却回报你无理哭闹；你给我忠告，我却嫌你整日唠叨；你呵护我一天天成长，我却让你皱纹一日日加深。今天我想对您说一声，妈妈您辛苦了！

6、小时候，您教我将快乐“剪切”到画报上，将幸福“复制”到照片里。亲爱的妈妈，如今我愿将世间的健康都“粘贴”给你，将你的悲伤都“彻底删除”！妈妈，母亲节快乐！

7、母亲的责骂总包含着大爱；母亲的唠叨总透露着关怀；母亲的沉默总深藏着挂念；母亲的梦里总盼儿女平安。这就是神圣伟大的母爱！母亲节到了，祝母亲健康吉祥！

8、母亲的关怀亲爱的妈妈，岁月已将您的青春燃烧，但您的关怀和勉励将伴我信步风雨人生。用我心抚平你额上的皱纹，用我的情感染黑您头上的白发。祝您母亲节快乐！

9、责怪显疼爱，唠叨透关怀，不语藏挂念，天涯祈平安，从不求回报，只愿你平安。别怨妈妈的责怪，别烦妈妈的唠叨，理解妈妈的思念，感恩妈妈的无私奉献！母亲节祝妈妈健康平安，笑口常开！

10、谁能掂估出这爱的重量？谁能测量出这情的深厚？母亲！您的爱，有开始，无结束；您的情，有源头，无尽头。这无休无止，无穷无尽的爱和情，儿女将永记在心。

11、山高如云，却远不及母亲的爱高；海不见底，却远不及母亲的爱深；天揽万物，却远不及母亲的爱宽容；地博物广，却远不及母亲的爱广阔；母亲节到了，祝所有的母亲，节日快乐，身体健康，生活幸福！

12、有一种关爱无微不至，有一种情感真诚无私，有一种形象堪比天使，有一种守望执着坚持，那就是母亲！母亲节到了，让我们从忙碌的工作中抽身回家陪陪年老的妈妈。

13、时光荏苒，我们在妈妈温馨的抚爱中长大成人，妈妈总是把一缕缕温暖及时输送给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。

14、出生的一眼一面，定结了一世的血缘；成长的一滴一点，融入了无私的奉献；长大的一颦一笑，映入了母亲的视线。妈妈，感恩于您的一念一念，您的健康快乐就是我最大的心愿。

15、因为你，有个人一生辛勤，有个人一生简朴，有个人一生操劳，有个人一生可亲，有个人一生伟大，她就是你的母亲，母亲节要到了，向母亲问好，祝节日快乐！

16、我要祝愿妈妈永远安唐，幸福快乐常伴左右。记得昨天妈妈为我们遮挡风霜雨雪，今天心中的想念依然温暖温馨，明天也依然惦记着妈妈的身影。妈妈的爱助我追求理想努力工作，伴我走过世间坎坷。

17、头可断血可流，做人的气节不可丢；爱可弃心可伤，母亲的养育不可忘。今天我用心收集了世上所有美好的祝福，把它们送给最伟大的母亲。祝母亲节日快乐身体健康！

18、贺卡不能代表我的孝顺，鲜花不能代表我的关心，短信也不能代表我对你的想念。可是尽管如此，我依然要在母亲节来临之际，真心祝你节日快乐，幸福长寿。

19、妈妈，我愿您快乐多一点，烦恼少一点；健康多一点，伤病不再有；幸福多一点，我不再让你担心。母亲节来到，我只想和您说声：妈，辛苦了！愿您永远健康，永远快乐，永远美丽，永远幸福！

20、母亲就像一把保护伞，烦恼忧愁都能挡走；母亲就像一块保护墙，风吹雨打都不怕；母亲就像一个暖心港，受苦受累心踏实。母亲节来到，愿母亲永远健康，一生幸福！

21、人生就像一场旅行，我们会和许多旅伴告别。但是有一个人的目光始终如一地追随着我们的脚步。在母亲节来临之际，我把诸多的感激汇成一句话：母亲节快乐！

22、长大后的我们也许减少了对母亲的依赖，也许增多了和母亲的隔阂，但无法改变的是，母亲，陪伴我们走过风风雨雨，为我们付出点点滴滴。母亲节至，让我们向最亲爱的母亲送一个温暖的拥抱，告诉她，你很爱她。

23、母爱，是一棵长青的树，屹立不倒；母爱，是一辈子的情，一直到老；母爱，是一片包容的海，给你怀抱；母爱，是一世的牵挂，永远可靠。母亲节，最美的祝福送给妈妈，健康常笑。

24、历经风雨洗礼，盼你始终坚强如昔。我把思念化为祝福，伴随你三百六十五天。老妈，您脸上的皱纹不过是表示原来有过笑容的地方，在我心目中，您永远是最美的。

25、流水般逝去的岁月，能将我们童年的记忆抹去，亦能将我们踏过的脚印抚平，还能把快乐时光一点点地残噬，但却不能消减我们对母亲那深深的爱母亲节快乐。

26、无论我是貌美如仙还是丑陋不堪，你都会夸赞我的容颜；无论我是成功还是失败，你都会站在我的身边；无论我是在眼前还是远在天边，你的叮咛都不会断绝。妈妈，你时刻牵挂着儿女的一切。母亲节到了，祝妈妈幸福安康！

27、一声嘱托一声叮咛，声声入耳带着母亲的心声；一句问候一句祝福，句句真心表达儿女的心情；一种血脉一种通灵，种种真爱期盼母亲的轻松。母亲节，愿天下所有慈母健康长寿，四季平安。

28、小时候，我是你的跟屁虫，是你想甩也甩不掉的拖油瓶；长大后，你是我的老跟班，我走到哪哪就有你的身影。你说这叫风水轮流转，我说这是爱的无间道。祝妈妈母亲节快乐！

29、母亲给了我们生命，给了我们生活的经验，给了我们她所能给予的一切。我们是母亲一生的牵挂，母亲是我们一世的依靠。在这母亲节到来之际，祝愿母亲永远快乐！

30、朋友，请别忘了今天为母亲准备一件礼物，多关心她的身体健康，有空为她分担些家务。今天是母亲节，请你代我向你的母亲问个好，祝她身体健康，万事如意！

31、让你快乐，是我所想，让你幸福，我所希望，你的笑容，如花绽放，原来妈妈的笑容才是世界上最迷人的风光，妈妈您的美丽在孩儿心中永存，祝母亲节快乐！

32、母爱温暖我们的心，父爱坚强我们的脊梁。母亲是水，父亲是土，水土交融，塑了你我，总感叹水的温柔呵护难舍难离，几多人明白土的厚重爱的真谛。亲爱的父亲，你承受了生命之重，给我爱的深意。谢谢你。

33、一生要强的妈妈，双手撑起我们的家。如今你的孩儿已经长大，耳边却少不了你的牵挂。你的关心不是浮夸，我已理解你的伟大。母亲节来临，道一声：老妈你幸苦啦。

34、挚爱深藏于心，流露于自然。付出不要回报，感谢藏在心间。大大的世界，小小的家，默默的付出，无限的关怀。母亲节，爱和亲情流淌的季节，祝母亲快乐！

35、亲爱的妈妈，前两天我突然在街上问到了一股飘然的洋槐花的香味，儿时的记忆瞬间在我的脑海里回放，您的温暖的怀抱、关爱、微笑……历历在目。在这特别的日子里，祝您母亲节快乐！

36、手心传递着，您关爱的温度；一字一句间，是声声叮嘱在重复；您弯曲的腰身，背负生活的忙碌；没有索取，只有付出。妈妈的爱，永生难忘。母亲节，祝妈妈幸福！

37、天上日月最大，天下母亲最大，天大地大不如母亲恩大。是母亲赐予我们生命，教会我们人生的道理，含辛茹苦养育我们长大！永远爱你，妈妈，母亲节快乐！

38、母亲节，我祈愿：“健康天使”抓住您的手，“平安天使”抱着您的腰，“幸福天使”围在您身旁，“快乐天使”天天来报到。祝福您，亲爱的妈妈，母亲节快乐，一生平安，幸福永远！

39、母亲是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着您成长，秋天倚着您成熟，冬天倚着您休息。您永远是我的依靠，我永远是您的小树苗！母亲节快乐，愿您永远平安幸福

40、化作春雨，把您的眼泪变成花朵；化作吉他，在您的梦里唱首幸福的歌。我没有康乃馨，也没有华丽的珍珠。只有一颗心在为您祝福：愿您在母亲节平安幸福！

吵孩子检讨书(篇4)

亲爱的宝贝：

你好！昨天晚上妈妈对你照顾不周才导致你夜里睡不好觉，翻来复去最后还是吐了两次。昨晚你睡到深夜，然后就开始在床上翻来覆去，我那时已经意识到你是吃多了，心想以后晚上睡觉之前可不能让你吃太多的东西了。妈妈正在想，这是一股吐上来的难闻的味道熏透了我的鼻子。不行，孩子真的吐了。赶紧开灯给孩子收拾，孩子看到自己吐出来的东西，顿时吓的哇哇大哭。妈妈赶紧给孩子解释，是因为昨晚你吃的太多了，肚肚成不下了。所以必须把它们吐出来才舒服。孩子听了之后才不哭了。妈妈自己也感到很自责。

昨天晚上妈妈洗了澡，又做面膜，又打理头发。来回折腾自己足足用了两个小时，而你一直嚷嚷着要吃的，要喝奶。我却没有在意，让爸爸拿了吃的，吃小蛋糕吃了又吃，快八点半了才喝奶。真是事赶事，不幸的是，昨天白天你睡觉也少，晚上九点就睡觉了。这样吃吃喝喝还没有消化的了就睡了。是妈妈太臭美，对你的照顾又太疏忽大意了。而爸爸只能服从妈妈的命令去照顾你。唉！现在妈妈好后悔呀。还好，今天白天宝宝没什么事了。不过，这给我这当妈妈的敲响了警钟。孩子的饮食问题不可大意，必须按平时的饮食规律来办。

如果妈妈和往常晚上一样，我们一家快乐的在室内玩一会，然后八点喝奶，最后给你洗漱，九点多哄你睡觉。也许就不会发生昨晚上的事情了。

妈妈以后一定要注意你的饮食，好好细心的照顾你。希望宝贝能够原谅妈妈的疏忽大意

检讨人：XXX

20xx年XX月XX日

吵孩子检讨书(篇5)

亲爱的老师：

您好！

很抱歉打扰到您，我是一位小孩的父亲，今天写这封信是希望能够检讨自己在教育孩子方面的问题，并表达我对您和学校的感激之情。

在我和妻子得知即将迎来一个新生命的时候，对此充满期待和憧憬。真正面对孩子的时候，才发现，教育孩子并不是一件简单的事情。在过去的几年里，经历了许多困惑和挫折，深感自己在教育孩子方面存在着许多不足之处。

意识到在帮助孩子培养良好的学习习惯方面犯了很多错误。在孩子刚入学的那段时间，对他的学习表现抱有很高的期待，经常强调分数和排名的重要性。这样的做法导致孩子的学习兴趣逐渐消退，他对学习产生了厌倦和抵触情绪。现在认识到，应该把学习看作是一种乐趣和探索，而不仅仅是为了追求好成绩。也理解到，孩子的发展需要时间和耐心，不能过分强调结果，而应该注重过程。

发现自己在培养孩子的社交能力方面有所欠缺。由于工作繁忙，很少有时间陪伴孩子，让他参加社交活动的机会也很有限。现在明白，与同龄人的交往对孩子的成长非常重要，他们能从中学习到合作、沟通和分享的技巧。因此，决定更加注重与孩子的互动，鼓励他参加各种课外活动和社交场合，帮助他建立良好的人际关系。

另外，意识到对孩子的要求过高，并且催促他成为期望的样子。例如，在他的兴趣爱好方面，总是试图让他选择认为更有前途或者更有利于发展的项目。现在明白，不能把自己的理想和期望强加给孩子，应该尊重他的个人兴趣和潜力。将会鼓励他全面发展，让他自己选择并坚持下去。

深感对您和学校的感激之情。感谢您和教育团队的辛勤付出和精心教育，孩子在您的关爱和引导下取得了很大的进步。您的用心教育让孩子在学校里感到温暖和被尊重，这对他的成长和自信心的建立有着重要的影响。也愿意与您保持密切的联系，共同关注孩子的发展。

再次向您致以最诚挚的道歉和敬意！相信，通过自我反省和不断努力，一定能够成为更好的父母，给予孩子更好的教育。

谢谢您的耐心阅读！

敬礼！

家长

吵孩子检讨书(篇6)

亲爱的公公婆婆(岳父岳母)：

这段时间我没有很好地看管孩子，让孩子在玩耍的时候不慎跌倒摔碎了两颗门牙。面对错误，我感到非常的愧疚与无奈。

回顾错误，xxxx年xx月至xxxx年xx月期间我在看管孩子的思想状态上存在松懈态度，经常一个人看电视没用顾及陪孩子一起玩，产生了相当程度的放松看管问题。以至于在xxxx年xx月xx日导致孩子在门口玩耍时候摔碎两颗门牙。

面对错误，我感到非常的愧疚与无奈。此次错误充分暴露出我的责任心不足，思想上放松了戒备。

在此，我向公公婆婆(岳父岳母)做出郑重的道歉，我保证今后再也不放松对于孩子的看管与教育了，我一定一心一意看管孩子。

此致!

吵孩子检讨书(篇7)

为了这份看起来有点价值和意义的检讨书，能让我以后回味起来依旧能带一点感情色彩，或者得瑟一下。我，坚决的做出了一个非常可怕的决定：就是在这个已经过去的三更半夜里做这么件轰轰烈烈的事情写检讨书。这个夜晚，以后想起来还会觉得无限荣耀。我居然熬夜写检讨书耶。加入了坏孩子熬夜写检讨书的行列。为我变成一个十足的坏孩子感到欢呼。真想这个时候来一点气氛，要是能有一点小酒就好了。纯度不需要太高，因为要是醉倒的话检讨书就变成一堆胡言乱语，那我纯粹是在浪费青春瞎诌嘛。所以，急需要保持清醒而又冷静地态度，端坐在这里，流露出严肃的神情，做苦思纠结状。那我应该纠结一些什么呢？该从哪里想起来呢？该怎么接下去步骤呢？结尾要怎么惨烈？才能表明我悔改的决心呢？

一点思绪都没有。真有股冲动想历史性的时刻重演一遍，回顾一下我是怎样努力才让我有这么美妙的机会坐在这里写这份深刻的检讨书呢。

但是那个导演，实在是不给力，还恐吓我说，要是我将历史重演，他会就地正法了我。都说到就地正法这么严肃的字眼，想必我是犯了很严重的错误，才能将某人气得七窍流血。有种想把我狂踩在脚底下的冲动。我是一失足成千古恨。恨我自己还能这么优雅的写检讨书。我眼睛都快肿了。不是哭肿的，谁让我前面没有认真的意识到自己的错误，现在好了。伴着优雅美妙的小曲诉说我的跟检讨有关的故事。

我决定采用记叙的手法述说这份故事。要是采用议论的手法，不能很好的表达我个人的思想感情，可能导致感情的偏离，不适合检讨书的氛围。还有呢，如果采用议论的手法，好像是在说别人的故事，那身为故事的主角、配角、路人、群众演员的我，就没有存在的意义了。但是为了增加故事的真实性和有价值性，我决定和某一些名人做对比，要用他们做我的反面教材。烘托我的行为是多么的得当。没有任何所失之处。但是为了保证整个故事的串联性和整个文体的明确性，我还是用记叙的手法，要不要采用比喻呢，排比呢，等写出来再说。废话还真多。大哥，我很想，极度的想，意外的在写这篇检讨书的每一个时刻我都在想，我不说一点废话，怎么能凑够字数呢。虽然抱着凑字数的态度非常不正确的，你也不需要批评我了。

我知道。但是，一件事情，哪怕是一件错事。说起来也就那么几个字眼：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。就这么几个要素能花多少时间呀。纯粹就是让它不断丰满起来。发挥我天马行空的想象力，用语文的话就是说，扩句呀。这么简单的事情干嘛费那么大的劲去做。还不是有人牙痒痒，一生气，就忘记了记叙这种东西，大脑短路，非要用那么多的字眼来消除心中的仇恨。苦了写检讨书的我。真是的。下次我不会放过那家伙，让他也试试在检讨书面前楚楚动人的样子。哇哈哈。真不想写了，好了，我承认我错了。就这样。我保证下次不会再告诉你我做错事情了。做只会自己做，不会打报告了。

就这样简单。哇O(_)O哈哈~收工！

爱书网评论：整篇检讨书废话连篇，而且错别字非常多，看来小学肯定非常调皮没有学好，再者，检讨书完全没有说到检讨的重点，也没有保证以后怎么做？而且检讨中还带有一点威胁的色彩。让身为读者的我花费大量的人力、物力、精力去修改。希望此作者能谨遵教诲，踏实行事。别再被罚了...我知道被罚滋味不好受的。

吵孩子检讨书(篇8)

尊敬的老师：

您好！

作为学生家长，我们不算失败，可以说不成功。

按照孩子的小学成绩，完全可以考入一个市重点高中，其结果考入县重点高中。成绩，只要努力，包括家长和孩子共同努力，可以使孩子的学习成绩日渐上升。然而，孩子放松了学习，我们更放松了监管，以至于孩子的学习一落再落，再也没有打破中考名次的记录。

教训有三：

1、是必须拥有做父母的强烈责任心。父母是孩子的第一任老师，父母要做到以身作则，对孩子的潜移默化式的教育首要且必要，家庭要给孩子一个浓厚的学习氛围，一切影响学习的因素必须戒除，良好的学习环境会让孩子意识终身受益，否则，也许会影响孩子一生习惯。

2、是管理方法要恰当。中学阶段是孩子生理判逆时期，好多时候听不进去家长的意见和建议，自尊心、敏感性、自信心相当强，往往自以为是，视父母的管理为监督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子会视父母为敌，认为他得不到父母的爱，其后果只能是雪上加霜，不仅影响父（母）子感情，而且导致削弱孩子的学习兴趣。

3、是要正确读懂孩子。也就是要了解孩子的优劣势，做到鼓励长处而不回避缺陷，发挥特长而不能影响学习，批评错误但不能全盘否认，保持良好的学习成绩而不压抑孩子的兴趣，这是做父母必须把握好的一点。

由于儿子为人善良忠厚，思维发散，能言会道，认识问题有深度，注重朋友感情，我们曾以此为荣，过于信任儿子的能力和水平，而一度放松他的文化课程学习，父母双方也未达成一致意见，无形之中给孩子制造一个学习漏洞，久而久之，养成一个习惯成自然的学习模式，是任其发展的模式，结果只能是兴趣无果，成绩无效，而去埋怨孩子没有自控力，换言之，身为家长能有多强的自制力，而去要求未成年孩子去自己管理自己呢？这不是对孩子的苛刻吗？

鉴于孩子的本身素质，身为父亲是这样反省的：用爱心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激励他！我们在孩子的教育问题上，只有不成功的教训，但是在高考百天前能认清问题的实质，为时不晚，相信我们的孩子是优秀的！

此致

敬礼

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

吵孩子检讨书(篇9)

尊敬的领导：

您好!

就在昨天，我犯了一个不该犯的错误，体罚了学生，事情经过如下:

昨天第二节课，在教室发现xx在讲小话，我很生气，就用手打了她巴掌，这个时候想起之前几次作业没完成就让她到办公室跟她谈话，谈完后让她在办公室等待。然后把剩下六位同样没完成任务的同学叫到办公室，首先是叫了xx、xx，然后是xx、xx、xx、xx。她们到办公室后要她们跪下，每个人打了一个耳光，她们哭了，我就停下来了跟她们谈话，这个时候就要召开教职工会议，就让这几位学生回家了。

俗话说得好“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，学生犯错误，我应该耐心的询问原因，再在适当的时候进行教育才是。学生是教育出来的，而不打出来的，我现在深知这一点。

通过这件事，我深刻的认识到，这虽说是一件偶然的事，但同时也是我长期对自己放松要求的结果，经过学校领导和家长的共同教育，自己也进行了深刻反思，我发现在教学方法上我存在很大的问题，因此必须进行深刻的检讨和学习，我辜负了学校和家长对我的信任和期望。

在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施:

1、加强对《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规的学习，增强法律意识，提高师德修养，坚决做到不再体罚或变相体罚学生。

2、加强业务学习，在教学中多营造充满生命活力的课堂，尊重学生个性化的学习方式。

3、对学生多一点人文关怀。多一点微笑，多一点宽容，多一点耐心，多一点激励，多一点赏识，允许学生说不，允许学生出错。

4、力争做到真情善待学生和严格要求学生有机结合，取得最佳的教育效果。

如今我己认识到了自己的错误，和需要改正的地方，希望领导给我一个重新表现的机会，我保证，在今后的教学工作中，决不犯今天类似的错误，请领导和家长看今后的行动。谢谢!

检讨人:xx

20XX年xx月xx日

吵孩子检讨书(篇10)

以下是番文网小编分享的2022年家长对孩子错误的回顾，供大家参考。

尊敬的老师：

您好！

我是xxx的家长xxx，对于这次孩子犯的错误，我深表歉意。就是因为我对他的照顾不够严格，教育不够彻底，导致孩子做不到。明辨是非，这次又犯了这样的错误。我也没有想好怎么教育孩子，也不知道用什么方法。我不忍打骂我的孩子，但我可以和他讲道理，但他不听。他的脾气也不好。我自己知道我们的孩子有什么样的脾气。这次的失误肯定是有原因的，当然其他人也有份。毕竟，他不能一巴掌。

但无论如何，我的教育存在一定的问题。如果我一开始能认真教，我相信孩子们会听话的，不会做这种事的。但是当我的工作也是一个关键时刻，我每天都把精力放在工作上，也是为了让我们的家庭条件好一些，不让孩子因为经济压力长大。但也正是因为小亏大，因为我们把所有的时间都花在了工作上，导致我们忽视了对孩子的教育。孩子通常由祖父母照顾，老人非常疼爱这些孩子。所以，很多时候孩子犯错的时候，并没有及时指出，而是问孩子做得怎么样。等到我们的育儿工作安定下来。孩子已经这么大了，已经懂很多东西了，这个时候我们教育他有点难以接受。送他去这所学校的时候，听说这所学校很严格，能把学生管的很好。我们也希望孩子们能在这里得到良好的成长和教育。可他怎么会料到这孩子会犯这么严重的错误。

现在想想，我有点清醒了。我应该在关键时刻吃一剂强药。孩子已经是这样了。如果我不好好照顾它，我想未来必然会更好。所以最近一段时间我和孩子的妈妈也准备严密观察他，等他好起来再放松一下。我对孩子目前的情况负有很大责任。作为他的父亲，我一直没能好好教育他，让他有些不适应。我们的父母现在知道问题的严重性了，以后一定会严格教育他的。老师，请放心，他不会再犯这样的错误，在学校做个好学生。

此致，

致敬！

审稿人：xxx

xx, 20xx

吵孩子检讨书(篇11)

尊敬的校长：

我是一名家长，对于我孩子在校抽烟的事情，我感到万分愧疚和内疚。我深知这个问题的严重性和影响，我愿意承担所有责任，并保证此事绝不再发生，同时，我也希望您能指导我，帮助我孩子走出这个错误的道路。

首先，我要诚实地承认，我对孩子的教育和引导存在一定的失误。在孩子成长的过程中，我没有严格要求他养成良好的习惯和道德品质。他的父母工作繁忙，很少有时间陪伴他，这使得他思想容易受到外界的影响。我与孩子的沟通也较少，没能及时了解到他抽烟的事情，也没有向他灌输远离烟草的知识。这些都是我作为家长的失职之处，我对我孩子深感愧疚。

其次，我深知抽烟对孩子的身体健康和心理发展造成的危害。烟草中的尼古丁是一种强烈的烟草毒素，对人的呼吸系统、循环系统等器官造成巨大的伤害。年幼的孩子们身体的抵抗力本就相对较弱，抽烟会导致他们易患呼吸系统疾病、心血管病等，可能对他们的未来健康产生不容忽视的影响。此外，抽烟还会影响他们的学习和行为，使他们在学校的表现下降，和同学之间产生隔阂。这些严重的后果无疑都是由我孩子抽烟这个错误行为造成的，我在此向所有受到伤害的人表达我的诚挚歉意。

我深切地意识到，纠正孩子的错误行为需要我作为家长给予全力的支持和帮助。为此，我决心采取以下措施：

首先，我会对孩子进行深入而密切的沟通。我会向他讲解抽烟的危害，告诫他烟草对身体健康的伤害，以及对学习和人际关系的影响。我会引导他认识到抽烟是一个严重的错误，并且帮助他树立正确的人生观和价值观。

其次，我会加强对孩子的教育和监督。我会找出他抽烟的根源和原因，以更好地排除引诱的因素。我会制定严格的日常作息和学习计划，确保他充分利用时间，养成良好的习惯。同时，我也会与他的老师和辅导员建立良好的联系，与学校共同配合，共同关心孩子的成长。

最后，我会带孩子参加一些相关的讲座和活动，加强他对烟草危害的认知。我希望通过这些活动，让他亲身感受到抽烟所带来的危害，增强他拒绝诱惑的意愿，从而铭记于心，终身远离烟草。

尊敬的校长，我向您保证，我会用行动来弥补家庭教育的不足，争取让孩子重新回到正轨上来。做为一位家长，我将更加注重孩子的成长，及时关注他的学习和生活，与他共同分享成长的喜悦和困惑。我将以身作则，为孩子树立正确的榜样和人生目标，引导他走向正确的道路。

再次感谢您对孩子的关心和支持，我衷心希望您能原谅孩子的过错，并给予我们这个家庭重建的机会。您的理解和指导对我们来说至关重要。同时，我也向所有受到影响的人表示最深的歉意，我会尽全力确保类似的事情不会再次发生。

再次向您致以最诚挚的歉意和感谢！

家长

吵孩子检讨书(篇12)

亲爱的爸爸妈妈：

您们好！非常抱歉告诉您们，我在最近的考试中没有取得理想的成绩。我写这封检讨书来反思自己的不足和错误，并展示我将如何改进自己的决心。

首先，我要承认我在备考期间没有投入足够的时间和精力。我知道您们一直在提示我要做好时间管理，但是我放任自己沉迷于社交媒体和电子游戏中。我花了很多宝贵的学习时间，没有意识到这对我的成绩产生了负面影响。我现在明白了，要想取得好成绩，我必须克制自己，提高自律和自控能力。

其次，我意识到在备考期间我没有制定明确的学习计划和目标。我常常混乱地学习和复习，没有明确知道哪些科目需要重点学习，哪些知识点需要额外掌握。这导致了我在考试中没有遇到重点和难点时没有足够的准备。为了改进这个问题，我将向老师和同学请教，寻求他们的建议和指导，制定一个科学合理的学习计划。我还会请您们帮助我建立每日的学习计划，这样我就能更好地掌控自己的学习情况。

进一步地，我也发现我在考试期间缺乏必要的集中精神。我总是容易分心，很难长时间地专心于学习。这导致了我对学习材料的掌握不够深入，容易出现漏洞。为了解决这个问题，我打算找一些学习方法和技巧，比如番茄工作法，来帮助我提高集中精神的时间和效果。我也会摆脱一些分散注意力的因素，比如手机和电视。

最后，我要反思我的态度问题。在备考期间，我经常感到沮丧和压力，无法充分发挥出自己的实力。我写这封检讨书，正是因为我意识到了自己的这种消极态度的干扰。为了解决这个问题，我将积极主动地寻求帮助和支持，与老师和同学建立积极的合作关系，分享学习心得和经验。我还会更加坚定自己的信心，相信自己能够取得优异的成绩。

亲爸爸妈妈，在这里我郑重承诺，我一定会认真对待我的学业，改掉以往的错误，努力提高学习成绩。我将会更加自律，合理安排时间，制定明确的学习计划，并且把重点放在掌握每个科目的难点上。我还会加强注意力的训练，使用一些学习方法和技巧，提高自己的集中精神。最重要的是，我会调整自己的态度，积极迎接挑战，坚信自己的能力。我相信，通过我的努力，我一定会取得好成绩。

谢谢您们一直以来对我的支持和激励，我发誓我不会辜负您们的希望。相信我，未来的检讨书中，我将会写下追求进步的喜讯。再次对我的错误表示深深的歉意。

您们的孩子

[字数：1035]

吵孩子检讨书(篇13)

尊敬的老师：

2018年xx，xx，我和同学发生了争执。原因是因为我和她xx吵架，最后开枪打人了。

其实，无论我个人对他有多大的感受或不满，我都无法以如此极端的方式解决这件事。你的行为是幼稚和冲动的！这几天，我明白了做人的道理，无论做什么都要有耐心！人类优雅的关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人是最愚蠢的行为。

但是那天我没有这样做。事发后，我在这里向领导和同学们表示歉意。这件事是错误的，影响了同学们的学习！在这里我做一个深刻的回顾！一个人成长的过程，是不断获得自由的过程，也是学会管理自己情绪的过程。我们的不自由通常是由内心的不良情绪引起的。一个能控制坏情绪的人，比一个能赢得一座城市的人更强大。

隐藏在心里的不好的情绪在我的生活中时不时冒出来，所以我要学会控制它。人生有太多的路要走，有太多的事情要经历，还有太多的人。需要取得联系。我的愤世嫉俗能给我带来什么？我要学会看待、包容、包容身边的一切。学会慷慨、宽容、一丝不苟地处理身边发生的一切。

我应该团结一致。团结是一种精神，来自于多种情感的聚集。团结不仅仅存在于志同道合的人之间。成为一个团结优秀的群体，我们只需要真诚的面对群体中的每一个人，让群体中的每一个人都能感受到内心的温暖。

审稿人：xxx

xx, xx, 2018

吵孩子检讨书(篇14)

《孩子打架的家长检讨书》

尊敬的老师：

我是一位做为家长的我，带着一颗愧疚和懊悔的心情写下这篇检讨书。我深知孩子之间的打架行为严重影响了孩子的成长和学习环境，我应该及时采取措施来防止这样的行为再次发生。经过这次事件，我深感自己在教育孩子方面的不足和错误，希望老师您能给我一次改正和提升的机会。

我认识到我在教育孩子的过程中缺乏正确的引导。孩子打架的主要原因是他们未能妥善处理彼此之间的矛盾和冲突。我没有教会他们如何与他人和平相处、如何倾听别人的意见和尊重他人的权益。在家庭中，我常常容忍他们吵闹和争吵，没有及时干预和解决冲突，导致他们在解决问题时只会用打架的方式来发泄情绪和解决问题。对此我深感愧疚。

我意识到自己对孩子的教育方式存在一些不当和严重的问题。过于溺爱和纵容是我近些年来一直存在的一个错误。受到各种城市竞争的压力，我一直希望孩子在学习上能有好的表现，于是就用各种方式进行强化教育，对于他们的需求和情感没有足够的关注和理解。我没有从根本上培养他们正确的价值观和道德观，缺乏正确的引导和示范。这让我想起了一句话：“家庭教育是孩子一生的衣服，如今有的家长给孩子穿鸭子式衣服，连热水瓶都被剪破，把孩子搞的“感冒”一次接一次。

我承认我在孩子打架事件中扮演了不负责任的角色。我没有积极主动地与孩子的老师和家长沟通，及时了解孩子在学校中的表现和与他人的关系。这造成了我对孩子打架事件毫无察觉，直到收到学校的通知才开始反思自己的教育方法。我零碎的家庭教育方式和敷衍的态度，对孩子的正常成长造成了消极的影响。我对此深感自责和懊悔。

在学校和家庭教育的双重压力下，孩子的身心健康得不到保障。作为家长，我深感自己弱点制约了孩子的成长，我决定从现在开始树立正确的教育观念，改变错误的做法。我会尊重和倾听孩子的意见，尊重他们的个性以及对自己的设想和追求。我会鼓励他们多参与团队活动和集体行动，培养他们与他人合作和沟通的能力。我会给孩子提供一个和谐、积极、正面的家庭环境，着重培养他们的情感和道德素质。我将亲自示范和引导他们正确的价值观和行为准则，使他们学会尊重他人、宽容他人和理解他人的需求。另外，我将主动与孩子的老师和家长进行及时、有效的沟通，并共同解决孩子在学校中的问题，共同为孩子的成长和发展创造一个良好的环境。

通过这次事件和检讨，我再次意识到作为家长在孩子的成长中扮演的重要角色。我希望改正错误，争取时间和机会重新建立与孩子之间的良好关系，让他们在尊重、理解和关爱中茁壮成长。

再次对我自己不负责的行为向您表示深深的歉意，衷心希望您能够给我改正错误的机会。

愧疚的家长

(以上文章仅为创作，与实际情况无关)

吵孩子检讨书(篇15)

尊敬的老师：

我怀着无比真诚的心情向您写这份检讨！这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，下次一定记住写完完作业去签字，不会再忘记了！

家长签字是有许多好处的：

一是家长可以通过签字了解孩子的学习情况，孩子虽然每天都与父母亲生活在一起，但是没有时间关心孩子的学习，有的家长甚至对孩子不闻不问，而且孩子从不把自己的作业给家长看，因此这样的家长并不太了解孩子的学习情况，要求家长签字了，孩子每天都会“自觉”地把自己的作业给家长检查，于是家长就可以利用签字的机会看看孩子的作业，从而了解到孩子的学习情况，并给予相应的引导和教育，“逼迫”学生认真业；

二是学生逐步有了责任心，每天的作业都给家长看了以后，学生自然有了一定的心理负担，为了不被家长批评，自然就多了一份把作业写认真、写正确的责任，就会“强迫”自己把作业写好。三是加强了教师与家长的沟通。

现在的我们这些孩子都受到家长的宠爱，娇生惯养的多，我们基本上没有经历过苦难的磨练，也就没有坚忍不拔的毅志，学习上表现为：怕吃苦、自觉性差、作业马虎了事，这就需要对我们进行积极的引导，学校教师的教育固然重要，而家长督促和教育更不可缺，教师在不加重家长负担、不加大孩子心理压力、不体罚和变相体罚我们的前提下，与家长密切配合，采取恰当而有效的措施“强迫”我们去认真学习，在“强迫”中也能培养我们良好的学习习惯。

请老师原谅我这一次，下次我一定会自觉自主写完作业及时给父母签字。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

联保合同集合十五篇

我们要用心拟定并签订合同。不影响合同中审批等义务条款及其他相关条款的效力，究竟该怎么写合同？栏目小编为您搜集了一些主题相关内容：“联保合同”，以下内容仅供参考请勿作为最终判断的依据！

联保合同【篇1】

为了发展经济，提高社会效益和个人经济效益，本着互相促进、互相联动、互相督促的原则，经充分协商， 等 位自愿组成凑合担保小组向南靖县农村信用合作联社奎洋信用社贷款，共同承担联保小组成员在该联保借款额内的连带偿还责任。

一、贷款额度、期限贷款总额 万元，其中： 申请贷款 万元、 申请贷款 万元、 申请贷款 万元、 申请贷款 万元，以上贷款期限 年。

二、贷款责任：联保小组成员取得贷款后，必须专款专用，不得转移用途，必须恪守信用，按期还贷，一旦联保小组中成员贷款不能按期归还，其他成员负有连带清偿的责任;

三、联保协议期限：本联保小组的有效期直至联保小组成员全部归还信用社结欠的贷款本息为止。

四、联保小组组长应协助信用社信贷员管理贷款，报告借款人生产经营情况和贷款使用情况。

咀方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

联保合同【篇2】

联保合同是一种新兴的合同形式，其特点是将保险和担保相结合，由借款人、出借人和保险公司三方共同签订，借款人缴纳保费，以便在还款期间出现意外情况时能够得到担保和保障。联保合同不仅可以为借款人提供保险保障，同时也能够降低出借人的信用风险，使双方得到充分的保障。

联保合同已经在国内得到越来越广泛的应用，尤其是在金融领域中。保险公司可以为出借人提供信用保险，以保障其借款的安全性，从而鼓励出借人扩大放贷规模。同时，借款人也能够在出现不可预测的意外情况时得到保障，以保障其能够按时还款。

然而，联保合同也存在一些问题。首先，保险公司对借款人的保险额度存在一定的限制，导致借款人的保障程度不足。其次，保险公司出售的信用保险产品比较单一，无法满足不同出借人的需求。此外，联保合同的实施需要涉及到政府监管、法律制度等因素，需要不断地优化和完善。

面对这些问题，国家和金融机构需要采取积极有效的措施，加强对联保合同的监管和调控。首先，加强对保险公司、出借人和借款人的资质审查和监管。其次，建立完善的法律制度，确保联保合同的有效实施。最后，推动保险公司不断创新和完善信用保险产品，以满足不同出借人的需求。

在未来，联保合同将在金融领域中发挥越来越重要的作用，在保护借款人权益和降低出借人风险等方面都将发挥积极作用。但是要实现这一目标，需要各方共同努力，加强监管和调控，逐步完善联保合同的制度体系。只有这样，才能够更好地满足人们对金融服务的需求，促进金融市场的发展和壮大。

联保合同【篇3】

某某公司有一种叫做联保合同的产品，该产品是一种维修和保养服务，旨在给客户带来更好的购买体验和维护产品健康的机会。该产品的主要特点是提供延长质保期和全面保护客户购买的设备的功能，同时为客户提供专业的服务和支持。

一般而言，联保合同可在购买新设备后一定期限内成为有效。该期限通常与设备的质保期相同，但也可以更长或更短。客户只需要按照规定的条件支付一定费用并签署联保合同，就能享受该服务。一旦设备出现问题，客户只需要联系服务中心，专业的技术人员将尽快处理，为客户提供及时的帮助和支持。

联保合同不仅可以给消费者带来更好的购买体验，也可以给企业带来经济效益。首先，它可以增加客户的忠诚度和满意度，促进品牌形象的提升。其次，它可以提高企业的附加值和收益，促进企业的持续发展和增长。最后，联保合同还可以帮助企业管理售后服务，并加强对产品维护的监控和管理。

但是，联保合同也存在一些潜在的风险和问题。首先，在选择联保合同时，客户应该认真阅读合同条款，了解服务内容和范围，并谨慎选择。其次，服务中心和技术人员的专业水平和服务质量也需要得到客户的监管和评价，以确保客户的合法权益得到保障。最后，联保合同的成本也需要仔细评估，在合理范围内选择合适的服务类型和售后维护。

总之，联保合同是一种为客户提供优质服务和加强品牌形象的重要手段，同时也是企业提高附加值和收益的有效途径。客户和企业都应该认真对待联保合同，并从中获得实际的利益和价值。

联保合同【篇4】

联保合同主题范文

联保合同是指一种保证合同，它是供应商和客户签订的一份承诺。联保合同基于供应商提供的保修期，保证在该期限内提供快速、有效的售后服务和支持。该合同通常适用于各种规模的企业，它旨在提高客户体验和保持供应商的声誉。本文将深入探究联保合同，分析其内容、工作原理和实际应用。

一、联保合同的主要内容

通常，联保合同包括以下内容：

1. 维修保养：供应商需要在规定的保修期内提供维修和保养服务，包括提供零部件、人力、维修设备和工具等。如果需要更换零部件，则供应商必须提供原厂件或同等品质的替代品。此外，供应商还应提供电话或互联网支持和咨询。

2. 客户支持：供应商必须提供24小时客户支持服务，包括电话、电子邮件和网上聊天。这些支持服务应为客户问题的解决提供及时、可靠和专业的建议。如果需要进一步的支持，供应商应迅速派遣技术人员到现场处理问题。

3. 技术培训：供应商需要在保修期内向客户提供技术培训，特别是在产品使用和维修上。这有助于客户提高自己的技能和能力，并充分利用供应商提供的服务。

4. 费用承担：保修期内的维修和保养服务由供应商承担费用。如果客户自行维修，将不予赔偿。

二、联保合同的工作原理

联保合同的基本工作原理是：在保修期内，供应商将为客户提供持续的售后服务和支持，以确保其产品正常工作。如果客户遇到问题，供应商将派遣专业人员进行解决。同时，供应商还承担维修和保养服务的费用。通过签订联保合同，客户可以享受非常有吸引力的保修条款和避免修理费用。

三、联保合同的实际应用

联保合同在实际应用中具有许多优点，如下所述：

1. 提高客户满意度：联保合同提供了一种良好的客户服务，客户可以放心购买高质量的产品，并享受从供应商那里获得的优质售后服务。

2. 维持品牌形象：联保合同可以为供应商建立良好声誉，从而吸引更多客户。当客户知道供应商关注他们的利益并提供一流的服务时，就会选择信任该品牌。

3. 提高产品质量：联保合同逼迫供应商提供更好的产品和服务。如果该合同的条款过于严格，供应商不得不在产品设计和质量控制方面做出更多努力，以确保其产品的可靠性和持久性。

4. 增加销售：多数客户关注的是产品质量和售后服务。当客户发现供应商的产品质量很好并能提供出色的售后服务时，就有可能转变为忠实客户。因此，销售人员可以利用联保合同来促进销售。

综上所述，联保合同让客户和供应商之间建立了一种战略伙伴关系，并提高了客户体验和供应商的声誉。企业可以通过签订联保合同来保护自己，促进销售，并提高客户的满意度。

联保合同【篇5】

联保合同是指供应商、制造商等与第三方保修服务商签署的合同，即在售后服务过程中，由第三方保修服务商提供技术支持和服务，保障消费者合法权益的合作协议。联保合同的实行不仅有助于提升消费者购物体验，还能够降低供应商和制造商在售后维修方面的成本，提升商品竞争力，拉近商家与消费者的距离。

一、联保合同的保障作用

众所周知，市场上许多商品是由制造商和供应商合作生产的，但由于诸多因素，例如物流配送等问题，商品往往在运输中受到部分损伤。此时，根据在保修期内，按照规定使用商品，操作方法正确，维护保养得当，商品出现质量问题时，持有效发票、保修凭证和联保卡，可以享受联保服务，即由第三方保修服务商提供专业、快速的售后维修服务，从根本上解决消费者的后顾之忧。

二、联保合同的意义

联保合同的实行有利于保证消费者的合法权益，促进商品、服务质量的提升和商家形象的加强，同时也有助于增强市场竞争力，打造健康、有序、可持续的市场环境。

三、联保合同的协作机制

供应商与第三方保修服务商合作通常需要签署联保合同，以明确各自的权利和义务，并对所面临的风险情况做出相应的安排。联保合同一般包括以下几方面的内容：

1. 联保服务的时间范围：

联保服务的时间范围是指第三方保修服务商提供联保服务的时间期限。根据不同商品和服务的特性，联保服务的时间范围也有所差异。

2. 联保服务的范围：

联保服务的范围是指第三方保修服务商提供的具体售后服务内容，内容包括维修、更换、退换货等。在联保合同中，供应商可以按照需要设定相应的维修、更换、退换货标准。

3. 联保服务的价格：

通常来说，联保服务价格是由第三方保修服务商进行定价的。在实际签署联保合同时，供应商需要确定联保服务的价格，并与第三方保修服务商达成一致。

4. 联保服务的商家责任：

在联保服务过程中，商家需要承担责任，确保消费者的合法权益得到保障。具体来说，商家需要建立健全的售后服务体系，保证第三方保修服务商能够在联保服务的合同范围内操作，同时配合第三方保修服务商的客户处理流程，全力支持和配合保修服务工作。

5. 联保服务的风险分担：

在签署联保合同时，需要对各种可能出现的风险进行风险分担。主要包括经济、技术、服务等风险。商家和第三方保修服务商可以就各方面的风险进行细致的协商，达成一致意见，并签署相应的保障协议。

四、应如何签订联保合同

在签署联保合同时，首先要确定合作方的资格和信誉度，并在商量过程中阐明各自的权益和责任。商家应充分评估第三方保修服务商的技术实力、售后能力和信誉度，从而确定商家与第三方保修服务商之间的合作模式和联保合同的内容。

除此之外，还需要充分掌握相关法律法规和业内标准，以确保联保合同符合法律法规的要求，同时还需考虑到商家与消费者之间的良好关系，而不只是关注第三方保修服务商的利益。

五、联保合同的注意事项

联保合同的签署，需要注意以下几个问题：

1. 确定联保服务的价格和范围：商家需要确定联保服务的价格和范围，同时在联保合同中明确规定，以免出现误会或不必要的纷争。

2. 确认联保合作方的资质认证情况：商家应该在选择第三方保修服务商时，需要考察保修服务商的资质认证情况，以确保第三方合作伙伴的实力和信誉度。

3. 确认联保合作方的服务能力：商家需要充分考虑第三方保修服务商的售后服务能力和技术实力，以免在联保服务过程中出现无法满足消费者需求的情况。

4. 确认联保合作方的服务承诺：商家需要从第三方保修服务商处获得详细的售后服务承诺，并在联保合同中明确规定。

5. 确定联保合同的有效期：商家需要在联保合同中明确规定联保服务的有效期，以及在联保服务期内商家与第三方保修服务商之间相互配合、支持的具体内容和条件。

六、结语

联保合同是保障消费者购买商品的售后权益的重要保障措施，并有助于推动商家提升服务质量和竞争力。商家需要充分了解联保合同的相关要求，并根据需求选择第三方保修服务商，并在签署联保合同时明确规定各自的权益和责任。同时，商家应遵循合法规定，维护消费者合法权益，保障市场公平有序。

联保合同【篇6】

联保合同是指多方为达成共同目标而签署的一种合同，通常要求多方共同承担风险和责任。这种合同适用于各种领域，例如房地产、汽车、电子产品等。本文将探讨联保合同的主题，并分析它的优缺点以及适用范围。

一、联保合同的主题

联保合同的主题是“共同承担风险和责任”。在实际操作中，这意味着一方的风险和责任不再仅仅局限于自身，而是被分摊或者转移到了其他多个合同方。这种合同非常有用，特别是对于跨国公司或者跨国合作项目的开展，可以极大地降低单一方的风险。

联保合同一般包括以下内容：

1.合同的目的和范围；

2.各合同方承担的责任和风险；

3.合同的期限、费用以及支付方式；

4.合同的终止条件。

如果有必要，还可以加入其他适当的条款，以确保各方在合同期间和合同终止后能够保持联系。

二、联保合同的优缺点

联保合同的优点在于：

1.可以降低风险。由于责任和风险被分摊或者转移至多个合同方，因此单一方的风险得到了降低，从而使得合作更加可行且更为安全。

2.可以保证合作的顺利进行。当多个合同方承担了相同的责任和风险后，他们通常会协力互助，以确保合同的成功完成。

3.可以提高信任度。涉及到多个合同方的合作项目，联保合同可以增强各方之间的信任，从而使得项目更顺利地进行。

然而，联保合同的缺点也不容忽视：

1.合同制定复杂。由于涉及到多个合同方的风险和责任，联保合同可能比其他类型的合同更为复杂。

2.成本高昂。虽然联保合同可以降低风险，但是各合同方承担的责任和风险分摊后可能会使得成本上升。

3.不适用于所有情况。联保合同并不是适用于所有合作项目，因此需要逐个情况进行考虑。

三、联保合同的适用范围

联保合同可以适用于各种领域，例如房地产、汽车、电子产品以及其他类型的制造业。合同的具体要求则根据合作行业的特点有所不同。

在房地产领域，联保合同通常涉及到开发商、建筑商、银行和购房者等多个合同方。合同内容包括房屋质量、物业管理、担保等条款。

在汽车领域，联保合同由汽车制造商和出售商签订，以保证汽车在一定期限内可以得到修理和维护。

在电子产品领域，联保合同则涉及到制造商、经销商和维修商等多个合同方。合同内容包括产品质量、售后服务、保修期以及产品维修等条款。

总之，联保合同是各种行业中非常有用的一种合同。它可以降低风险，提高合作的顺利进行，也能够增强各方之间的信任。虽然有一些缺点，但是只要在适当的情况下使用，它仍然是非常有效的一种合同。

联保合同【篇7】

联保合同是指在保险公司的担保下，由建筑材料制造厂商或供应商与建筑施工单位或业主签订的一种质量担保合同。该合同主要是为了保障建筑工程的质量和稳定性，从而避免工程施工过程中可能出现的一些非人为原因导致的质量问题。

联保合同具有以下几个主要的特点：

1. 法律保障性强：联保合同是一种正式合同，它的签署和履行需要遵守有关法律法规的规定，因此它具有很强的法律保障性，可以有效地保护双方的合法权益。

2. 覆盖范围广：联保合同不仅包括了建筑材料制造商和供应商，还包括了施工单位和业主等其他相关方，因此其覆盖范围非常广泛。

3. 维护工程质量：联保合同主要是为了保障工程的质量和稳定性，从而维护工程的安全性和使用寿命。

4. 风险分摊：联保合同将工程施工过程中的风险分摊到各方之间，从而降低了风险的承担成本。

5. 维护市场秩序：联保合同可以规范建筑材料制造商和供应商、建筑施工单位和业主等各方的行为，从而维护市场秩序，避免出现一些不良竞争行为。

联保合同的签署对于保障工程质量、规范市场秩序以及保障各方的合法权益等方面都具有重要的作用。由于联保合同的涉及范围非常广泛，因此需要各方共同合作，在签署和履行合同的过程中充分沟通，以确保合同的有效履行。同时，政府部门也需要积极参与联保合同的制定和实施，加强对合同的监管和管理，从而营造一个良好的建筑市场环境。

联保合同【篇8】

联保合同

随着社会的发展和消费者对产品质量的要求日益提高，产品质量问题也成为了企业需要关注和解决的重要问题。而对于广大消费者而言，购买一件商品并不是完全可控的，他们需要知道商品在使用过程中是否会出现质量问题，如何保障自己的利益。为了满足消费者对商品质量的要求，并提高消费者购买商品的信心和安全感，联保合同应运而生。

联保合同是一种风险分担的合作形式，旨在通过企业和保险公司之间的合作，为消费者提供更好的保障和服务。联保合同不仅能够有效地减少消费者的风险，提高他们对商品的信心和满意度，同时也可以增强企业的市场竞争力和品牌形象。

联保合同在保障消费者利益方面发挥了重要作用。一方面，联保合同可以为消费者提供更全面、更有保障的服务，让消费者无须担心使用过程中出现的质量问题，也同时能够帮助消费者解决质量问题。这样，消费者购买商品的信心和安全感就会得到大大提高，从而增强品牌的市场竞争力和形象。

另一方面，联保合同也为企业降低了质量问题所带来的经济风险。通过向保险公司购买联保险，企业可以将风险向保险公司转移，减少了自身的经济损失和维权成本，并且在遇到质量问题之后，也更有可能得到保险公司的全方位赔付支持，从而减少了企业的不必要的企业经济损失。

在消费者和企业中间，联保合同起到了重要的沟通和渠道作用。联保合同作为一种重要的合作机制，提供了消费者与企业之间的信任和沟通桥梁，让消费者通过对联保合同的了解，更好地实现自己权益保障的需求。同时，企业也可以通过联保合同建立与消费者之间的信任和联系，在消费者的购买体验中更好的促进他们的口碑和忠诚度。

综上所述，联保合同的出现无疑是大众消费的发展趋势，可以说，它代表了一种全新的商业合作方式，对于消费者、企业和保险公司的互利共赢具有重要的作用和意义。未来，联保合同的市场空间还大，它不仅可以在商品销售领域内继续占有一席之地，还可以在其他领域中发挥更大的作用。

联保合同【篇9】

近年来，随着商业合同的不断发展和深入，赋有创新意义的新型合同因具有一定灵活性和可塑性，成为了企业间的重要约定方式。其中，“联保合同”则是新型合同领域的一种具有代表性的形式，被广泛应用于各大企业之间的贸易活动。本文结合“联保合同”的概念、特点、应用及优缺点等方面，对该主题进行了详细阐述。

一、“联保合同”概述

“联保合同”，也叫“联合保证合同”，是指在双方合同中，通过相互约定，由第三方为双方提供担保的一种合同形式。通常情况下，第三方为银行、担保公司等金融机构或固定有经济实力的企业。而该合同的签订，则是为了以第三方的信誉和实力为保证，增加合同双方的信任和保障，从而提高交易过程的稳定性和安全性。

二、特点

“联保合同”的特点主要表现在以下几个方面：

1、风险共担

“联保合同”是基于双方之间存在风险而建立的，通过与第三方机构合作，使得第三方机构与双方共同承担合同中的风险问题。这也就意味着，合同中的任何一方发生的损失都将由第三方承担一部分责任。

2、信任保障

由于该合同中有第三方机构的参与，可以增强合同双方之间的信任程度，从而使得交易更加稳定、可靠。

3、强制性

“联保合同”在业务中的强制性较强，也就是意味着在确立合同条款过程中，将在合同中注明需要第三方机构承担担保责任，这也就要求第三方机构在各方协商的前提下进行担保。

三、应用范围

目前，“联保合同”被广泛应用于各大企业之间的贸易活动中。尤其在贸易领域，由于外贸活动风险较大，因此更加需要“联保合同”这种形式的合同来加强商业联系，培养双方合作关系。

四、优点

1、提高商业信誉度

“联保合同”通过第三方的机构的加入，使得其信誉度大大提高，当商业伙伴双方处于陌生状态时，“联保合同”对提高彼此之间的信任度非常大。

2、降低交易风险

在该合同形式下，当一方无法履行合同义务时，第三方承担的责任可以合理分摊损失，从而降低了交易风险。

3、成本节约

“联保合同”不需要合同双方自行购买担保，因此在一定程度上也可以避免对固定资产的过度占用和加强，节省了成本。

5、缺点

1、手续繁琐

相对于传统的外贸形式，联保合同需要第三方的机构参与，手续相对繁琐，缺乏灵活性。

2、并不能完全避免风险

虽然第三方机构可以提供一定的担保，但是并不能完全避免交易中的风险问题，对双方仍然需要严格把控。

总之，“联保合同”是现代企业在商业贸易活动中的重要合同形式之一。在实际应用过程中，合同双方需要充分了解联保合同的定义、特点、应用及其优缺点等方面问题，加强沟通和协商，并根据实际需求进行合同形式选择和约定。遵循“诚信、协商、合作、共赢”的原则，实现“互惠互利、共同发展”的目标。

联保合同【篇10】

随着现代社会经济的飞速发展，各种保险产品和服务在我国保险市场中迅速兴起，并得到了越来越多的消费者的青睐。而“联保合同”正是其中一种备受推崇的保险合同形式，它既有个人保险的特性，又融入团体保险的优势，成为了一种高效的集体风险防范与安全保障机制。因此，本文将围绕“联保合同”的相关主题展开讨论，旨在帮助读者更加全面地了解联保合同。

一、联保合同的概念及特点

联保合同是一种保险公司与多个被保险人签订的保险合同，也称作“团体保险合同”。它的主要特点是：

1、保障面广泛，适用范围较大。由于联保合同是“团体”形式的保险合同，故它可以覆盖多种类型的风险，例如：人身意外伤害、疾病、意外损失等。

2、保费支付简便，手续简单。参与联保合同的被保险人只需缴纳一次性保费或分期保费，保险公司便能对其在一定期限内的风险进行保障。

3、风险共担，责任分担。由于联保合同的特殊性，保险公司将风险分散到多个被保险人身上，这样就能够更好地实现风险共担，责任分担。

4、保障效果明显，利益共享。参与联保合同的被保险人能够通过缴纳保费，获得相应的保障效果，从而实现自身财产和人身安全的保障，同时，联保合同也能够带来利益共享的效果，让众多被保险人共享保险公司提供的优质服务。

二、联保合同的主要形式

联保合同根据不同场合和具体情况可以分为多种不同的形式，下面就两种常见的形式进行介绍：

1、企事业单位团体综合保险：一般由企事业单位与保险公司签订，被保险人范围包括企业职工及其家属、企业财产、公务员等。该联保合同主要的保障范围是人身意外伤害、慢性病、门诊医保和年金等。

2、交通银行联保卡：由交通银行推出的一种金融保险产品，将储蓄卡和保险合同相结合，被保险人范围包括持卡人及其家属。联保卡主要保障人身意外伤害、旅行不便等风险。

三、联保合同的优势和劣势

联保合同作为一种相对新兴的保险合同形式，它在实际应用中表现出了一些优势和劣势：

1、优势：联保合同具有保障面广、保费支付简便、责任分担和利益共享等优势，能够在一定程度上满足大众个人和家庭的风险保障需求，同时也为企事业单位提供了更加完善的风险管理和安全保障机制。

2、劣势：联保合同也存在着缺乏个性化的保障、对被保险人的权益保护不够充分、理赔流程繁琐等问题。此外，我们也需要看到，联保合同属于“一刀切”的保障形式，可能针对某些特殊风险或特殊人群的保障不够充分，需要配合其他保险产品一同使用，才能达到更加完善的风险管理效果。

四、联保合同的现状及发展趋势

目前，联保合同在我国保险市场上的发展情况相对较好，但仍面临着一些挑战和机遇。其中，主要表现在以下几个方面：

1、创新型联保合同的不断涌现，例如以互联网为平台的“众保”、“微联保”等，旨在更好地实现风险评估和保障；

2、产业融合型联保合同的广泛普及，例如与信贷、互联网金融、智能制造等产业结合，为企事业单位提供更全面、更专业的风险维护服务；

3、风险管控型联保合同的进一步加强，例如针对大型公共安全风险作出应急预案和风险分类管理，更好地保障人民生命财产安全。

综上所述，联保合同在我国保险市场中发挥着重要的作用，它既能够为个人和家庭提供风险保障，也能够为企事业单位提供风险管理和安全保障服务。在未来的发展中，联保合同需要针对不同需求继续进行创新和优化，加强其风险管控和成本控制能力，更好地为各类消费者提供优质的保险服务。

联保合同【篇11】

联保合同

联保合同是指各方在一件事项上作出保证，有共同承担风险和利益的合同制度，通常是多个企业或机构针对同一项目或产品进行联合保证。随着市场化经济的快速发展以及法律制度的完善，联保合同已经成为企业之间商业合作中保障合同权益、分摊风险的重要手段之一。本文将探讨联保合同的特点、分类和应用，并分析其在商业合作中的重要作用以及应该注意的问题。

一、特点

1. 多方参与：联保合同需要多方共同承担责任和风险，通常需要有两个及以上的主体来进行合作和签署合同。

2. 分散风险：联保合同可以将风险分散到各个参与方，避免单一企业承受全部风险的情况发生。

3. 合作协调：联保合同还需明确各方在合作中的权利和义务，以实现合作的协调和稳定，避免不必要的纠纷和合作中断等问题。

二、分类

按照联保主体的不同，联保合同可以分为以下三种类型：

1. 行业联保：指同行业内的企业联合保证，共同承担风险。例如房地产项目中，房地产开发公司通过与银行、建筑公司、装修公司、销售中介等多个企业签署联保合同，将风险分摊和各方利益联系起来。

2. 地区联保：指同一地区内企业或机构之间的联合保证。例如，某地区多个工矿企业联合签署协议，共同承担环境污染的风险。

3. 跨行业联保：指不同行业间企业之间的联合保证，例如政府采购中的联保、跨境贸易中的联保等。

三、应用

联保合同在商业合作中具有很大的应用价值，尤其是涉及到风险多、经济利益高、时间长、资源协调等方面的项目。主要体现在以下几个方面：

1. 风险分摊和责任共担：签订联保合同可以将风险分散到各个合作方，减轻一方的经济压力，还可以共同承担风险和责任。

2. 利益互补：通过联保合同，可以实现多个企业之间优势互补，各方形成合作共赢的局面。

3. 资源共享：签订联保合同可以实现资源共享，避免重复投资和资源浪费，实现协同发展。

4. 合作高效：联保合同可以明确各方的权利义务关系，保证合作高效运行，避免合作中断和不必要的纠纷。

四、注意事项

1. 合同条款应明确：在签署联保合同前，各方需要认真审核合同条款，做到条款明确合法、方法合理、风险均衡。

2. 多方关系应协调：多方联保涉及多方利益关系，各方间关系要做好协调，避免出现合作中断和纠纷。

3. 责任界定应合理：责任界定要合理，根据各方实际情况，合理分配责任和权利。

4. 签署流程需规范：在签署联保合同时，要按照规范流程进行，依法签署，维护各方权益。

五、结论

联保合同作为一种多方参与、分散风险的商业合作方式，已在众多领域得到广泛应用。联保主体的分类以及应用价值分析都表明，联保合同是一种重要的商业合作工具，但需要注意各方责任协调和合同的条款明确。在未来的商业合作中，联保合同可能会在更多领域得到应用和发展。

联保合同【篇12】

联保合同是一种合作关系，其主要目的是保障双方的权益和利益，并促进彼此的发展。它是一种有效的方式，让双方在合作过程中遇到问题时能够及时协调和解决，避免损失和纠纷的产生。

联保合同一般包括以下主要内容：

第一，合同双方的基本信息。这部分内容包括合同双方的名称、地址、法定代表人、联系方式等基本信息。这是一份正式的合同，必须明确双方的身份和基本信息，以免发生不必要的纠纷。

第二，合同的主要内容。这部分内容包括合作的具体内容、合同的期限、合同的目标、责任和义务等。这些内容应该详细、具体、明确，以便于双方能够清楚的了解合作的具体情况和双方的责任和义务。

第三，合作方式和支付方式。这部分内容包括合作的方式、支付方式、付款期限等。这是一个重要的问题，关系到双方的利益和合作的顺利进行。

第四，保证条款。这部分内容包括责任保证、质量保证、保密条款等。这些条款是保障合作的基石，它保障了双方的权益和利益，并防止出现争议和纠纷。

第五，违约条款。这部分内容包括违约责任、违约赔偿、合同的终止等内容。这些条款是对违约行为的惩罚和保障，是合同权利保护的重要部分。

联保合同的好处有许多，它可以保障双方的权益和利益，避免损失和纠纷。此外，联保合同还可以促进双方的发展，使双方在合作中相互扶持，共同发展。

总之，联保合同是一项非常重要的合作关系。它是在我们商业合作中非常必要的一种模式，可以帮助我们更好的合作，避免纠纷和争议，保证双方的权益和利益。我们应该认真对待联保合同，并在合同签订前仔细研究和审查，确保双方在合作过程中能够顺畅地进行。

联保合同【篇13】

联保合同是一种常见的商业保险形式，顾名思义，它是由多个保险公司合作提供的保险产品。联保合同的主要目的是为了让客户获得更全面、更个性化和更优质的保险保障。在本文中，我们将探讨联保合同的相关主题，包括其优缺点、适用场景以及如何选择合适的联保合同。

一、联保合同的优缺点

联保合同的优点主要体现在以下几个方面：

首先，联保合同可以提供更全面的保险保障。由于联保合同由多个保险公司共同提供，在保障范围上会比单一保险公司提供的保险更加广泛，可以涵盖更多的风险。

其次，联保合同可以提供更个性化的保险保障。联保合同的保险公司可以根据客户个性化需求提供不同的保障方案，从而更好的满足客户的保险需求。

最后，联保合同可以提供更优质的服务。由于联保合同涉及多家保险公司，这些保险公司在服务方面会相互竞争，从而提供更好的服务和更有竞争力的保险方案。

不过，联保合同同样存在一些缺点。其中，最大的问题是可能存在争议。由于联保合同涉及多个保险公司，一旦出现保险事故，处理起来可能会比较复杂，各保险公司之间也可能存在不同的处理意见，从而导致争议。

二、联保合同的适用场景

联保合同不是所有的保险需求都适用，适用场景需要根据实际情况来选择。

首先，联保合同适用于较为复杂的保险需求。对于一些需要从多个方面进行保险的需求，采用联保合同可以更好的进行保险覆盖。比如，企业的运营风险通常较为复杂，涉及多个方面，采用联保合同可以更好的规避运营风险。

其次，联保合同适用于较为高端的客户需求。对于高端客户来说，他们通常对保险保障有着更高的要求，更注重保险保障的质量和覆盖范围。联保合同可以根据客户需求进行量身定制，提供更优质的保险保障方案。

最后，联保合同适用于涉及多个区域的保险需求。在全球化的背景下，许多企业在国内外都有业务拓展，涉及到不同的地区，采用联保合同可以在涉及多个区域的保险需求上提供更好的保险保障。

三、如何选择联保合同

选择联保合同需要综合考虑多个因素，下面列出几点建议：

首先，选择具有一定信誉度的保险公司。选择联保合同需要综合考虑各个保险公司的实力和信誉度，选择具有一定实力和信誉度的保险公司能够更好地保障我们的保险需求。

其次，选择适合自己的保险保障计划。在选择联保合同时，需要根据自己的具体需求选择适合自己的保险保障计划。需要考虑保险金额、保险范围、保险期限等因素，选择最符合自己需求的保险计划。

最后，选择具有合理条款的联保合同。在联保合同的条款中需要关注条款是否合理，需要了解联保合同的赔付条件、免赔额、投保人义务等条款，以免在保险事故发生后影响理赔。

总之，联保合同在一定场景下是非常有用的保险形式。但是，在选择联保合同时需要综合考虑多个因素，包括保险公司信誉度、保险保障计划以及联保合同条款等，以便更好地保障我们的保险需求。

联保合同【篇14】

联保合同是指在产品或服务的销售过程中，销售方与客户签订的一种保障合同。它具有共同承诺和风险分担的特点，既能保护消费者的权益，又能提高销售方的信誉度和市场竞争力。本文将从联保合同的意义、特点、签订注意事项、处理纠纷等方面，进行详细的探讨。

一、联保合同的意义

联保合同是消费者购买产品或服务的有力保障。在消费者购买产品或服务时，不仅要考虑产品或服务的质量和价格等因素，还要考虑售后服务的质量和保障。如果产品或服务出现问题，不能及时得到解决和维护，将对消费者的利益造成损害。而联保合同，则提供了保障。它明确了销售方在产品或服务出现问题时所承担的责任和义务，为消费者解决问题和维护权益提供了有力的保障。

二、联保合同的特点

1、双方共同承诺

联保合同要求销售方和消费者共同承诺。销售方在销售产品或服务时，承诺为消费者提供售前、售中、售后的全程服务，并承担相应的责任和义务。消费者则承诺购买并合理使用产品或服务，如果出现问题及时与销售方联系，协助销售方解决问题。

2、风险共担

联保合同要求销售方和消费者共同承担风险。如果产品或服务在使用过程中出现问题，既可能是销售方的质量问题，也可能是消费者的使用问题。因此，在解决问题时，双方需要携手合作，共同承担风险，并寻求最优解决方案。

3、灵活性强

联保合同具有灵活性强的特点。因为产品和服务的种类繁多，涉及一些细节问题可能存在差异。因此，联保合同需要在保障双方权益的基础上，提供一定的灵活性，以适应实际情况。

三、签订联保合同的注意事项

在签订联保合同时，应注意以下几点：

1、合同的明确性

联保合同应明确规定双方的责任和义务，界定双方的权利和义务，包括服务内容、服务时限、服务方式、服务费用、维修政策、赔偿标准等。

2、合同的公正性

联保合同应是公正的，保证销售方和消费者的合法权益。合同的签订应征得消费者的认可，并保证消费者能够明确其权益，不受任何不公正的条款和限制。

3、合同的可行性

联保合同应是可行的。销售方应考虑产品或服务的特点，根据客户需求，制定相应的服务方案，并承诺在保质期内提供完善的维修服务。

四、联保合同的纠纷处理

如果在联保合同的履行过程中出现争议和纠纷，应首先通过协商来解决。如果协商无果，消费者可以向相关部门投诉或者采取法律途径，通过法律程序来解决问题。

总之，联保合同是一份既能保障消费者权益，又能提高销售方市场竞争力的合同。消费者在购买产品或服务时，应认真阅读并签订联保合同，保障自身利益。销售方则应尽力提供优质的产品和服务，并履行相应的责任和义务，树立企业的良好形象，获得消费者的信任和认可。

联保合同【篇15】

岗位，_____________________，浮选电工班班组安全负责人，_____________________

岗位职责，_____________________

作业活动，1、熟记岗位作业指导书，严格按照岗位指导书进行日常标准操作;2、严格执行电业安全规程、本岗位补充安全措施和应急预案;3、劳保用品穿戴齐全规范;4、按照要求参加班组、作业区及上级布置的一些安全活动;5、积极参加班组的危险辨识活动，能够对本岗位存在的危险及时进行辨识和防范;不断提高安全操作技能;8、对班组安全工作负责，积极提出安全改善提案;

安全防护措施，1、严格按照岗位作业指导书进行作业和操作;2、严格执行46项电气作业标准;3、严格执行单项安全措施和岗位应急预案;4、遵守太钢生命保障规则，杜绝“三违”行为，做到“四不伤害”;

作业活动危险因素，1、触电、电弧烧伤;2、现场环境确认不到位导致摔伤、滑倒等事故、高空坠落;4、设备运转中处理设备故障导致机械伤害;5、作业过程中配合不到位导致伤害事故;6、劳动防护用品不齐全导致人身伤害;7、电气设备安全设施不完善，如接地线、照明、防护罩等不到位导致人身伤害;8、其他伤害。

互保人员安全承诺，本人业务技能、安全技能满足浮选电气设备作业要求。拥有国家颁发的特殊工种作业许可证。积极参加作业区、班组组织的各项培训(包括安全专项培训、技能培训等)。严格执行电气作业标准;作业前，正确佩戴和使用劳动防护用品，主动对作业环境进行危险辨识，对于存在的危险因素采取可靠防护措施，确保整个作业过程安全。如果发生安全事故(触电、火灾、人员伤亡、治安事件等)，及时向班长报告(并积极参与事故应急救援工作，在救援中服从上级指挥。

互保

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最新设计毕业实习总结5篇

教师范文大全相关专题：“毕业实习总结”、“设计毕业实习总结”。

最新设计毕业实习总结(篇1)

即将毕业我也开始了我的实习工作，我找到的工作是xxxx这是我的工作的开始，也是自己积累足够经验的开始，让我可以把多年所学可以引导工作中，同时也锻炼我的工作能力。

一、实习目的

1、了解室内装潢设计在秦皇岛的市场现状及前景。

2、进一步掌握ps，3dmax，cad等设计软件的运用，了解家装材料及施工工艺。

3、尝试把学校里学习的室内设计相关理论运用到实习过程中。

4、初探做好室内设计师的方法，熟悉室内设计的方法和程序步骤。

5、培养人际交往与社交能力，为成为室内设计师作准备。

二、实习单位综合概述

秦皇岛万家灯火装饰工程有限公司，是一家集家居设计装饰、工装设计装潢、绿化园艺工程、家居产品设计生产、装饰科研于一体的大型装饰公司。坚持以现代、时尚、亲和的定位塑造国际化的品牌形象，致力于为消费者提供高品质的设计、施工、产品和服务。

三、实习内容及进度

首先需要了解室内设计的程序步骤：

1、设计准备阶段

设计准备阶段主要是接受委托任务书，签订合同，或者根据标书要求参加投标；明确设计期限并制定设计计划进度安排，考虑各有关工种的配合与协调；

明确设计任务和要求，如室内设计任务的使用性质、功能特点、设计规模、等级标准、总造价，根据任务的使用性质所需创造的室内环境氛围、文化内涵或艺术风格等；

熟悉设计有关的规范和定额标准，收集分析必要的资料和信息，包括对现场的调查踏勘以及对同类型实例的参观等。

在签订合同或制定投标文件时，还包括设计进度安排，设计费率标准，即室内设计收取业主设计费占室内装饰总投入资金的百分比。

2、方案设计阶段

方案设计阶段是在设计准备阶段的基础上，进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息，构思立意，进行初步方案设计，深入设计，进行方案的分析与比较。

确定初步设计方案，提供设计文件。室内初步方案的文件通常包括：

（1）平面图，常用比例1：50，1：100；

（2）室内立面展开图，常用比例1：20，1：50；

（3）平顶图或仰视图，常用比例1：50，1：100；

（4）室内透视图；

（5）室内装饰材料实样版面；

（6）设计意图说明和造价概算；

初步设计方案需经审定后，方可进行施工图设计。

3、施工图设计阶段

施工图设计阶段需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸，还需包括构造节点详细、细部大样图以及设备管线图，编制施工说明和造价预算。

4、设计实施阶段

设计实施阶段也即是工程的施工阶段。室内工程在施工前，设计人员应向施工单位进行设计意图说明及图纸的技术交底；工程施工期间需按图纸要求核对施工实况，有时还需根据现场实况提出对图纸的局部修改或补充；施工结束时，会同质检部门和建设单位进行工程验收。

其次了解室内设计方法，赵师傅给我讲解了以下三种：

1、大处着眼、细处着手，总体与细部深入推敲

2、从里到外、从外到里，局部与整体协调统一

3、意在笔先或笔意同步，立意与表达并重

经过仔细推敲和在工作中的实际运用，我发现上面三条确实很实用，跟那些经验丰富的设计师交流有听君一席话胜读十年书的感觉。

再次是掌握了一些设计软件小技巧，提高了软件运用的熟练程度。例如：巧变二维背景为三维场景、时光隧道的制作等。

四、实习体验与心得

通过这次为时半个月的实习，我对室内设计之这个行业有了更进一步了解，也为即将成为他们中的一员而感到自豪，结合实习经历我总结出作为室内设计师应具备以下几方面素质。

（1）有全面的综合素质：室内设计师除了专业知识和技能外，要不断提升审美能力，要具备广博的知识和阅历，才可能创造出感动人的空间。

（2）有敏锐的洞察力：对时尚敏锐的观察能力和预见性是设计师自我培养的一种基本能力，站在一个高度上讲，设计师担负着引导时尚的责任。

（3）细致入微的追求：室内设计师所面临的是环境中各个不同的细节，对细节的处理，关系到整个室内空间设计的成败，越是简约的设计，细节越重要，要注意室内外空间角色的互换。

（4）有很强的表现能力及丰富的表现手段：设计师要清晰准确地表达自己的设计意图和思想，让业主能够很容易的理解和沟通。

（5）要有准确把握材料信息和应用材料能力：市场的发展、科技的进步使新产品、新材料不断涌现。及时把握材料的特性、探索其实际用图可以拓宽设计的思路，紧跟时代，在市场中占居先机。

（6）重视概念设计，风格定位：概念设计是对项目的设计思路，它是一个综合结果。它是一个总的思路，包含对人文和功能、科技与材料的综合考虑，有设计者对设计项目独特的认识因素和个性特征，是有别于其他设计方案的根本。着重体现设计中在满足功能前提下，独特个性的植入。所以不要形成固定的风格，但可以形成固定的思路。

（7）对陈设品的认识修养与运用能力：对陈设品的认识和运用能力，是创造现代文化特征和品位的居住和生活环境的根本，陈设是空间环境中的一个重要部分，在优秀陈设设计中，装饰的形式美具有深厚的文化品质和美学价值，是人对某种文化境界的体味和追求。

（8）好的人际交往与社交能力：设计是服务性行业，是服务于大众的，不是做艺术品，

很多事由业主说了算！与业主的沟通、磨合是达成一个方案的关键。只有理解了，设计才有方向——正如能够成功的艺术家都是其风格迎合了一定人群的需求。

（9）重视对市场的调查：在市场调查的基础上对人在即将设计的空间中可能发生的动作、行为进行一些假设，同时考虑现代技术的应用对动作、行为的影响。因为这种假设和分析会引出我们将要面对的设计的一些问题。比如：流线设计的问题、空间设置的问题、陈设的问题、设备配置的问题、色彩和造型的问题以及照明的问题、污染的问题等等。

（10）形成自己的风格：作为一个设计师，创新是非常重要的，在设计中要提高警惕，

不要丢掉个性，要凭独创打开局面。设计毕竟是一个造型艺术，设计的发展有一个画图的过程，对个性化的要求是设计师毕生的追求，要不断的在工作中磨练。形成自己独特的符合室内设计规律的风格。

五、提案改进与建议

不过在实习过程中我还是发现德州室内设计市场存在很多弊端：

1、公司为了谋求暴利把廉价材料运用到工程中，损害了消费者利益同时降低公司诚信度，对公司未来发展很不利。因此，需要工商局等部门对装饰装修公司进行整顿，质检部门应本着对消费者认真负责的态度对工程中运用的材料进行彻底检查。

2、还有一些恰恰相反，为了创建些形象工程，本来在设计中可以用的材料来做这个项目的设计，而且完成后效果会非常理想。然而，领导要的是金子贴在脸上，你就不得不去搜寻昂贵的材料，因为在装修这个行业里潜规则太多，你要完成自己的设计拿到你的设计费，你就必须遵照潜规则把材料用的国内几乎找不到，昂贵的材料尽管往墙上贴，往地上粘，而这时候的设计师其实充其量是在堆集材料而已，不要说环保，就是日后维护都很麻烦，本来有的政府大楼可以重复使用很多材料和设备，为了照顾关系，设计师便肩负起帮其找到充分的理由用一些使用成本昂贵却又没什么好的效果的材料和设备。

3、市场上很多设计师素质不高，实践经验少，独立完成工程的质量有待提高。有些没经过培训就上岗，有的只学过电脑，手绘方面一塌糊涂。

之所以出现以上弊端也是因为德州室内设计起步晚，市场体系还不成熟，不过映射出有利的一面，那就是发展空间比较大，高素质设计师处于相对不饱和状态，只要经过各方不懈努力相信德州室内设计市场辉煌未来不会遥远。

六、结论

这是在校期间最后一次实习，我的大学生活也将画上圆满句号，因此我很珍惜这次机会，在这个过程中也学到很多本领，相信这笔财富会在我未来的职业生涯中起着举足轻重的作用，它将成为我人生的指南针，激励着我前进。

最新设计毕业实习总结(篇2)

在实习过程中，我深深地感受到设计师通常足够的市场和管理上的经验，的设计作品经常会与市场经济脱节；而管理者通常设计基础和审美能力，往往追求市场效益，过多地拘束设计师的思维与创新，忽略了设计要素的性，了设计的庸俗化。

设计管理专业在也仅有几岁的生命，这是设计行业走向成熟后要的新的领域。而正是应社会发展的需要而的综合型人才，对基础设计理论能够熟练的运用，对管理学、市场营销、财务管理等各个也都。的是一名真正的设计师，在设计与管理两者之间找到最好的平衡点。

仅仅在学校所学的理论知识是远远的，这就需要去实践，走进设计公司，将所学理论与实践相，这这次实习课程的目的。

实习的有限，我在新乡xx有限公司实习的期间就遇到了新飞智鑫人力资源宣传册设计完整的策划案例。这次的实习，我认识到了在书本上或老师讲课中忽略了的或有些疑惑的地方，从观察和同事之间中了更多的宝贵的经验。设计团队优秀，要看它对设计的管理与分配，将最合适的人安排在最合适的位置，才能出每个人的优点；团队精神非常，优秀的设计团队并要每个人都非常的优秀，很容易之间的意见分歧。在大的策划项目的时候，设计师之间要经常沟通、交流，在的探讨中问题、解决问题。在商讨的过程中很容易就能碰出新的闪光点，使策划项目的完备。

最新设计毕业实习总结(篇3)

餐饮业是一个源远流长的行业，其能体现出蕴涵于各种饮食文化中的历史文化和民族习俗。本文阐述了餐饮行业的大背景和成都的区域背景，研究了分门别类的菜系，以详密的市场调查为基础，描述了东莞餐饮业的分布等现状，并进行了深入的分析。

我在书本上学过很多套经典设计理论，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，也许等到真正管理一个公司时，才会体会到难度有多大；我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的谈判案例，似乎轻而易举，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走创业之路做准备。

在毕业设计方面，我设计了这样的一个VI手册：《东莞蓝羽餐饮有限公司VI设计方案》

餐饮业是一个源远流长的行业，其能体现出蕴涵于各种饮食文化中的历史文化和民族习俗。本文阐述了餐饮行业的大背景和成都的区域背景，研究了分门别类的菜系，以详密的市场调查为基础，描述了东莞餐饮业的分布等现状，并进行了深入的分析“柴米油盐酱醋茶”―――自古以来民以食为天，管子云：“食，色，性也”，吃喝是人类与生俱来的最基本的生理需求。当人们的生活水平逐步提高之后，食物，已不再只是“填饱肚子”上的单纯意义了，人们要求更多的则是除了“色，香，味”俱全之外的?熏对就餐环境、氛围、档次和饮食个性等一些既直观而又只可意会的“新饮食文化”的追求。

最新设计毕业实习总结(篇4)

通过面试我进入了海盐良友汽修有限责任公司成为了一名实习生。刚开始我就主动要求，接触多方面的工作。想借此来提高自己的实战经验，来弥补在大学期间所欠缺的。首先，通过不断的在实际操作与师傅们教学，使得我掌握了不少与人沟通的技巧,在师傅的精心培育和教导下，我通过自身的不断努力不管是与老客户回访还是新客户初步沟通，都取得了不错的进步和巨大的收获，不得不说我在判断理解客户的速度上大有长进。其次，我不得不提的就是社交了，这次毕业实习在社交这一方面真的是受益匪浅。初出茅庐的我本来就是属于内向性的对于人际交往这一块是有点少，带着点天真简单的想法，很多时候只是看到表面。这次毕业设计让我认识了很多人际交往上学问，学到很多为人处事。

总结对我们来说其实非常重要，但很多时候我们都没有主要到。时不时的对自己最近的情况进行总结可以让你认识到这段时间自己在做些什么，那些地方做的好需要去保持的，哪些地方做的不好需要去改进的，自己又从这段时间里获得了什么。如果能有这个习惯那么你会不断的进步。我在这段毕业实习的时间中可以总结以下几点：

一、实习目的

重点锻炼了与他人沟通的能力，了解与陌生人的语言沟通，为日后与他人良好的沟通做下铺垫。实习期间，我通过电话跟各种各样的客户进行了沟通讲述，使我与人沟通的能力又长进了一大步。

其实在我个人看来是这次实习首先学到的也是在以后生活中非常重要的'就是为人处事，怎么去跟身边的人家人朋友还有同事的等等人去交往，这点我感触很深。其实社会和学校还是有着非常大的差别的！在学校里我们的任务必须要好好学习，不断地充实自己，但是一旦踏入社会之后，我们便会发现社会并不是我们所想象的那么简单的，仅仅是学校里面所学习过的知识还是远远不够的，社会上需要我们不仅要具备专业知识，更重要的是要具备如何做人，如何与人交往。做人和做事同样重要。在这实习期间身边有很多形形色色的人，有一种就是一开始感觉这个人不错，挺友好很好接触，可是时间长了你就发现他的身上有很多的毛病，甚至有的时候让我看不顺眼，当然自己还是很友好的跟他相处只是自己心里知道这是不能深交的朋友。还有一种就是从始至终都是对你好的，虽然他不想第一种人那样一开始你就关注到了他，但是他是发自内心的对你好不会去损你，我组上有两个同事对待我就跟自己家人一样，我平常也比较愿意去接近他们。自然的有一些人你一开始就会觉得他做人真的假，这也就不用提了因为他们的个性已经出卖了他。

整个公司就好比是一个社会的缩版。这里有不同性格的同事也有形形色色来往的客人，在和他们的交往过程中我学到了很多，学到很多为人处事。其实对我这种没有任何社会经验的人来说。为人处事真的很重要。很多时候需要人家说着很白才会明白他的意思，等到自己很直白的时候就已经撞墙了。以后上社会遇到的社交肯定会更多，各有各的性格和为人处事等这我去体会。不想连别人的双重意思的言语都听不出来。人际交往就是一个很大的学问这次实习也只是让我略懂一二，还需要在之后的生活中积累经验。社会是一个大染缸，形形色色的人都有，不公平的现象也会有。社会终究是社会，它不是校园，也不若校园里的一切那么简单明了，单纯透明。社会充斥了成人之间的明争暗斗，面对这些我们无力改变的状况，我们能做的，就是坚持自我，不随波逐流。

二、工作方面

我是在海盐良友汽修有限责任公司里面实习，在这里上班非常的充实而且愉快。因为这里的老员工和带我的师傅对我其实都是很照顾的，上班的时候也很轻松很随意。也有让我头疼的地方，那就是工作上的事了。在学校学的那些到实际工作的时候的作用不是很多，在学校学的只是一些基础，而且对于为人处事沟通这方面更没有什么。还好带我的师傅还是很和蔼的非常有耐心的指导我。在这里我主要是学习一些与人初步沟通的知识，当然也给老客户做一些回访的工作。刚开始的时候是有师傅带着我实习的，因为初来咋到实在是太多的不懂的地方了。在这个过程中我发现经验实在是太重要了。很多时候我会因为一些客户的问题纠结个半天也得不到答案，而师傅过来一看就知道问他出在哪里，有的时候我会问自己是不是自己方法出来问题为什么老是想不到关键去呢。不过后来在师傅那里得到了答案，做这一行最重要的就是工作经验，只要你工作经验够丰富你在工作的时候就会有很好的效率，因为工作久了见的多了自然而然的效率就有了。

因为做销售在积累经验这方面非常重要，在加上自己本来就懂得少，很多的东西一开始都是通过师傅的指导才得以解决的。于是我就准备了一本笔记本每天记录下碰到的问题和解决的方法，然后在日后不断的巩固。通过不断的在实际操作与师傅们教学，使得我掌握了不少的沟通技巧,在师傅的精心培育和教导下，我通过自身的不断努力不管是与客户沟通技术上还是一些软件的应用上，都取得了不错的进步和巨大的收获，不得不说我在判断客户心里的速度上大有长进。在师傅的帮助下学到的东西非常多，非常的感谢他。在这工作我也很努力认真的去对待。在销售的过程中我发现自己的沟通能力真的是有待提高，所以需要好好锻炼。

三、存在的问题

几个月来，我虽然有努力的去做好自己的工作，但距离领导及个人的要求还有不小差距，如沟通水平、工作能力上还有待进一步提高，在新的环境下如何更好的与人交往等等，这些问题，我决心在今后的学习工作中努力加以改进和解决，使自己更加适应这个社会。

针对以上存在的不足和问题，在新的一年中我打算做好以下几点来弥补工作中的不足：

1、因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。

2、工作态度仍不够积极，在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。

3、工作时仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。

4、以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

5、踏实做好本职工作。面对新的挑战，我将以更加积极的学习工作态度更加热情的学习工作作风把自己的本职做好。

6、主动的去与别人交往，在各各不同的场合锻炼自己。

这次毕业实习对于即将毕业的我来说是一笔相当丰富的财富。对于刚出来混的自己来说这是非常重要的一段经历。时间真的是非常快，一不主要我就要毕业了，这三年来在学校里学到了很多的知识，肯定是终身受用的。但是，这次实习时间虽然没那么长久，但是在这个过程中学到的东西可以说不亚于这三年，这笔财富对于今后自己的发展可以说是尤为重要，因为这是第一次走上社会这个大家庭中去体验，让自己在学校学习到的东西发挥作用并且进一步的去巩固它让它更为的实用。更多的是去了解这个社会，了解这个社会上的人、事，去认识自己在这个社会在是什么地位，以后该如何给自己一个定位去进一步的发展自己。这段毕业前的实习对每个人来说都是一个新的起步。

以上是我对这次毕业实习工作的总结，这段初入社会的毕业实习时光让学到了很多很多，那些是课堂上不能得到的知识，我将永远不会忘记这段时光，这是我人生中新的一个阶段的开始。总结是为了寻找差距、修订目标，是为了今后更好的提高。通过不断的总结，不断的提高，我有信心在未来的工作中更好的完成任务。

最新设计毕业实习总结(篇5)

20xx年3月6日，我应聘进入到新乡xx有限公司进行了为期一个月的实习活动，进行学习。任职平面设计师，在新乡，新乡xx有限公司属于典型本土小公司：小规模、业务少。其公司主要有卖场设计、喷绘广告设计和墙体广告、cis策划导入等几部分业务组成。

从我进入公司至离开，公司员工稳定在10人左右，同时服务的广告客户不超过10个，其中稳定的长期客户也只有5.6家，还包括一些未知客户群。固然如此，据我所知公司效益良好，处于稳步上升时期.公司内部设置大约也和其他同级公司相似：老板即公司总经理，负责整个公司的统筹与管理;下设业务部、制作部、设计部、以及安装部等。因为公司规模不大，内部员工可以灵活的交叉运作，我也得以参与了数个客户的文案、创意、客服等方面的开发和交流，获得很多难得的学习和锻炼的机会。以下是我的实习日记以及参与的主要客户的设计项目的工作状况。

第一天走进公司的时候，与经理进行了简单的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟悉一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。然后让我对新飞智鑫人力资源公司宣传册的设计，设计的过程中正好测验一下我的能力。

很幸运，一进公司便能参与的设计项目之中，正好锻炼一下自己。于是，我学以致用，很快在一天之内做出了三个方案，设计主任看后比较满意，便可以放心的将其他的设计任务交给我。由于经验不足，我在开始的时候，主要还是负责一些比较琐碎的设计任务。还没有真正地参与到比较完整的活动策划之中。经过两天的磨合，自己有哪些缺点和不足，便知道得一清二楚，在校的时候由于实际锻炼的机会比较少，在软件操作上还是不够纯熟。而且对于客户的要求并不能立即做出反应。

通过前两天的工作实践，基本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求，然后设计主任根据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点，合理的分配任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满意。而有的客户会盯着设计师把设计任务做完，往往这种方式基本上是按照客户的意愿做出来，设计师们最不喜欢的就是这类的客户，很容易造成设计缺乏创意与创新，因为大部分的客户还是不了解设计的，他们更多地追求设计时效性，明艳、鲜亮的色调是客户的首选，因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球。而这种基调如果把握不好，就会造成设计的庸俗化。

经过了几天琐碎的设计任务的锻炼，使我学到许多在课本中无法涉及的内容。因为工作就是与客户直接接触，我们工作的目的就是要让客户满意，当然在不能缺乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说，有创意的设计就一定适应市场的竞争，这就涉及到设计的营销与管理的重要性。如何让设计达到预期的市场效应，首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析，找到最恰当的目标消费群，进行市场定位，然后确定项目的核心，一切设计行为都围绕着核心概念展开，这样才能使策划项目不偏离市场。

最新设计专业个人实习总结

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设计专业个人实习总结 篇1

实习报告

实习名称 生产实习

学生班级 工设09

学生姓名 李晓生 学号

实习地点河北省张家口市

实习单位张家口xx装饰工程有限公司

实习日期20xx年7月21日——20xx年8月20日

填表日期 2012年8 月 24 日

工业设计实习报告

班级：工业设计09

姓名：李晓生

学号：2009316109

一、 概述：

1、 实习时间：20xx年7月21日——20xx年8月20日

2、 实习地点：河北省张家口市

3、 实习单位：张家口xxx饰工程有限公司

4、 实习部门：设计部

5、 实习内容——室内设计：

（案例，熟悉工作内容

（2） 学习专业书籍资料及材料基本知识，学习软件，绘制效果图

（客户需求有所了解

（4） 学习项目方案编写

二、实习目的

社会实践是进行自我能力培养，以及提升自己的一个重要方式。在大学生涯即将结束的最后一年，我们即将走上工作的岗位，因此就业是比较重要的事情，我非常珍惜能在最后一个暑假进入到公司进行实习机会。这次实习不仅仅是给我一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会；也是将在学校所学的专业知识与设计实际和生产实际相结合,进一步巩固、充实和拓展专业知识，为今后的专业课程及其产品设计打下坚实的基础；不仅可以加深对各种工作程序的了解，将自己的专业知识加以巩固，找出自身的不足；同时也可以培养自己与他人的沟通的能力，向他人表达自己设计思想的能力；此外还可以端正自己做事的认真态度和看待问题的方式，也是对自己的综合素质的培养，锻炼和提高。

三、实习内容

我的实习时间是7月21号到8月20号，刚开始来到公司，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是看看逛逛，最终还是公司里的老师给我指了

条路，先是给了我一些资料看了下叫我熟悉了下公司的环境，接着给了一些案例材料叫我先按上面的东西做，说实话我以前在学校的时候也这样做过，不过效果不太好，而现在有老师在旁边，有不懂的就问，这使我受益非浅。在做东西的时候确实也一如既往的遇上问题但是经过老师的指点很快也就明白了下来，而且在这里学到了很多以前都没有学到的东西，比如在做一个模型的时候带我的师傅用的方法，虽然最终的效果是达到一样的但是使用起来就是快的多，这样让我明白了什么是工作效率，在行业的竞争当中如果你的效率跟不上别人在本行业中也是一样很难有立足之地的。

在随后的实习里，公司给了很多专业的学习资料，让我进行详细的学习。以及拿了许多关于公司和产品的资料让我阅览。这些都在以后的项目的研究当中起到了很大的作用。在公司的实习过程中，还接触到了很多专业方面的东西，我知道计算机和网络是将来的工具，在学好本专业的前提下，我对计算机产生了巨大的兴趣并阅读了大量有关书籍，经过一阵时间的产品资料的熟悉，开始实际的操作Photoshop， Rhino，CAD，协议等。

此外我对装修设计的基本知识有所了解，因为需求无限，而预算有限，所以就必须把基本的需要和更好的需要区分开，预算要努力去明确，否则难以控制结算，其中最高值是不可突破的，最低值则是技术上必须要全部实现的东西，这由设计师来确定。同时要亲自了解市场，因为当前市场上新产品层出不穷，很多产品包含了一整套的解决方案，比如整体浴室、整体厨房，都使设计施工一体化的，采用了这些产品将会使装修的整体效益大幅度提高。难以实现的就要尽早舍弃，主要是考虑绝大多数的生活及其需要配备的设施，重点又在于其中对生活质量至关重要的部分（比如主人自用的卫浴、餐厨）。

在实习过程中，我还接触到许多常用材料，对材料基本知识了解的更加深刻。如木工类的板材、木线、木方及轻钢龙骨、木方、轻钢龙骨等，各种实木门、复合材料门、塑钢门、各种实木地板及复合木地板，五金配件类、

各种门锁、合页、抽屉轨道等等，还有电器灯饰及水暖器材、铝合金不锈钢及玻璃、铁艺类，地毯、壁挂、墙纸类，石材,瓷砖，油漆、涂料，消防,安防器材等等。

接着安排给我项目方案的编写，别看表面是文字编写工作，却在项目的竞标当中起到了关键性的作用，这些都对我办公软件能力的提高，以及技术方案编写经验有很大的帮助。项目的'进行当中，还涉及到材料的购买，需要进行询价，报价，议价等实际操作，且公司经常有产品发出，因此也接触到了相关的合同、发票和其他的单据，这些单据大大加强了我的实践操作能力，也让我对如何填写这类单据有了进一步的认识。总之，凡事都需要虚心用心的学习，这样才能够掌握实践的操作。

这一次的本专业实习的经历，让我从中领悟到了很多的东西，加深了对本专业的了解，对我将来的工作有很大的帮助，会让我终生受用。

四、实习总结

通过这次实习 ，使我接触到了设计和生产实际，加深了对所学专业在企业和设计公司中所处的地位和作用的认识，通过观察和分析一些实际设计案例，深入了解设计程序与方法，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。进一步拓宽我们所学的专业知识和视野，学到了很多在学校和书本上学不到的知识。通过实际设计，以及设计师的介绍与讲解，做到理

论联系实际，把所学知识条理化、系统化，使所学过的理论知识得到印证、深化、巩固、充实。培养了我了解并收集设计案例，培养独立观察、调研、分析和解决实际设计问题的综合能力。

实习单位的经理和同事给了我很多机会参与他们的设计使我懂得了很多以前难以解决的问题和将来从事设计工作所要面对的问题，如：前期的策划和后期的制作等等。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

实习是理论与现实的结合，是从理论到实践的过程，这次实习让我明白了理论知识的重要性。可以让我对自己的毕业设计课题有进一步的认识，也坚定了自己对所选课题的信心，同时也让我明白了理论与实践的结合是非常重要的。

这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。

五、实习期间学习的主要专业书籍

《Photoshop完美创意设计I》

《大师之路：Photoshop中文版完全解析》

《Rhino 3d工业造型设计入门》

《从Rhino到产品设计》

《Rhino 3D 产品建模实例》

《3DMAX室内效果设计》

《3ds Max 2010&VRay室内外效果图建模与渲染技术》

《3ds Max 2009 工业产品高级建模技法》

设计专业个人实习总结 篇2

设计专业实习计划总结

一、

设计专业是一门充满创意和个性的学科，它需要综合运用美学、心理学、技术和市场等知识。作为一名设计专业的学生，我深知实践的重要性。为了提升自己的专业能力和实践经验，我参加了为期三个月的设计专业实习计划。本文将详细总结这次实习计划，包括实习过程中所参与的项目、所取得的成果以及对个人职业发展的影响等。

二、实习项目概述

在实习期间，我参与了两个设计项目。第一个项目是为一家新创公司设计品牌标识和视觉形象。我负责与团队成员沟通，了解客户的需求和品牌定位，并通过市场调研和竞品分析等工作，为客户提供了一套包含Logo设计、色彩搭配和应用场景等的品牌标识方案。第二个项目是为一所学校设计校刊封面和版式布局。我和团队一起参观了学校，深入了解了学校的特点和文化，根据客户的需求和市场调研结果，设计了一组富有创意和吸引力的校刊封面和版式。

三、实习成果展示

1. 品牌标识和视觉形象设计项目

针对新创公司的需求，我们设计了一套具有时尚和年轻感的品牌标识方案。Logo采用了简洁的图形和现代的字体，颜色搭配上选择了明亮且富有活力的色彩，以突出品牌的独特性和创新性。我们还为品牌设计了一系列应用场景，包括网站、海报、名片等，以满足不同媒体和平台的需求。最终，客户对我们的设计方案非常满意，并决定采用我们提供的品牌标识和视觉形象。

2. 校刊封面和版式布局设计项目

为学校设计校刊是一项有挑战性的任务，因为我们需要充分了解学校的文化和学生的需求。在团队的努力下，我们设计了一组富有学术氛围和现代感的校刊封面和版式。封面设计采用了学校的标志和图像，并结合了独特的排版和色彩搭配，吸引了更多读者的目光。而版式设计考虑到了内容的排布和阅读体验，提供了清晰明了的版面结构。学校对我们的设计方案给予了高度赞扬，并决定将其应用在每期校刊中。

四、个人收获和反思

通过这次实习计划，我获得了许多宝贵的经验和知识。我学会了如何与团队成员合作，并有效地进行沟通和协作。通过与团队成员的交流，我深入了解了设计行业的工作流程和核心价值。我学会了如何充分利用市场调研和竞品分析等工具，为客户提供有效的设计方案。通过调研和分析，我能够准确把握客户的需求，并为其提供创新、实用的设计解决方案。我也发现了自己在设计方面的不足之处，并通过实习的经历，不断完善和提高自己的设计能力。

在职业发展方面，这次实习经历对我产生了积极的影响。我对设计行业有了更深入的了解，明确了自己的职业发展方向。通过与客户、团队成员以及其他专业人士的交流，我建立了广泛的人际网络，并学习到了许多实践经验和设计技巧。这些经验和技巧将对我未来的职业发展产生积极的影响。

小编认为，通过这次设计专业实习计划，我不仅在实践中提升了自己的设计能力和实践经验，还为个人的职业发展奠定了坚实的基础。我相信，通过持续学习和不断实践，我将能够在设计领域取得更大的成就。

设计专业个人实习总结 篇3

一、引言

实习是每一个大学毕业生必须拥有的1段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

二、实习的目的

1、希望通过社会实践来检验我在大学三年间的学习。

2、希望学习更多的关于我本专业的知识，不仅仅局限于书本，而是用实践教会我一些东西

3、通过走入社会实习，锻炼我与人交往的能力。终究其本的目的就是让我更好的在一年以后在社会立足。

三、实习时间

__月__日一20_年__月__日

四、实习地点

______设计工作室

五、实习经历

第一天走进公司面试的时候我很是放松，因为面试我的是一位身穿旗袍的30几岁的女性，言谈风趣，而且没有太大的架子，后来我才知道，这是我们老板之一，是个下的厅堂入得厨房的女强人。其实面试我们也没有太多的关于设计知识的考量，就是让我做了一个零食店的招贴，然后让我独自接了一个QQ上的单子并且做成成品。后来我们渐渐熟悉的时候，我们的女老板就跟我说其实那天她并没有直接相中我，只是后来聊天的时候觉得我这个人还是蛮不错的才会录用我瞬间觉得是我面试的时候人品爆发了。

说说我面试时候在QQ上接单子的感想吧!当我们老板让我自己与客户交流接洽的时候，其实一开始我是慌了，因为在我以往面试经验中我没有遇到过这样的情况，然后我做在电脑前面，顾客给我提出一些要求，我按他的要求进行制作，并在制作完成后发效果图给顾客看，但是因为我的紧张，再加上我自己手生，所以在制作方面我比较慢，然后还有顾客提的要求我也有些没达到，所以就导致我自己觉得的一团糟，然后顾客就打电话来催，但是美好的是我自己把它做出来了，并得到了顾客的肯定。不过还是后怕啊!通过这个面试，我就觉得我应该加强自己的软件操作能力，所以后来我也就很努力的学习，锻炼，不管是在上班还是下班，我都在一直学习，因为我知道，学如逆水行舟，不进则退!

再说一下我刚到公司的经历吧!第一天来到公司，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，最终还是公司里的老师给我指了条路，让我用Photoshop和CorelDraage→adjust→threshold，由调整thresholdlevel来改变大小，如此就会产生您想要的圆角矩形大校若要产生圆角矩形的选取区，可以在选取区作用的环境下，切换到快速遮罩模式，同样执行threshold以获得您想要的遮罩。

2.高解析制作

在用photoshop制作网页图形的时候，许多朋友为了快速的操作，都会把图选择低解析度进行制作，但是有些滤镜会因为图形解析度的不足，而无法处理，最后出来的效果也很差。所以建议大家在处理类似情形时，可以先在高解析度下完成绘制、影像编辑等工作，然后再向下取样，将影像缩成最后的大校

3.保留选取范围大小e”或“canvassize”。使用imagesize指令会将影像与选取范围一同缩小;若使用canvassize指令则只会将影像缩小，而选取范围仍保持原有的大校记着再将快速遮罩模式切换成标准模式。

4.快速隐藏图层

如果您在photoshop中只想要显示某一层图层的影像，是不是得一一将其他图层隐藏起来呢?这里有一个既快速又方便的作法：只要在图层面版上同时按住ctrl+alt以鼠标点选欲显示的图层的眼球图示，就可以将其他图层通通藏起来。另外也可以用ctrl+alt+快速键调整图层的前后次序。

二、coreldraovie功能，先选择creatfromdocument将第一张gif文件制成movie，再陆续将转好的gif文件以“insertfromfile”插进来，选择“储存成”动画gif的格式，于对话框中设定延迟的时间和位置，如此就算大功告成。

4.同时旋转与缩放

如果您在coreldraw中，拖拉物件的旋转把手时，同时也按住shift键，那么将可以同时旋转与缩放物件;若是按住alt键，将可以同时旋转与变形倾斜物件。

经过几天的基础训练，老师终于让我参与他们的策划，刚开始有点紧张，后来就慢慢熟悉了策划和后期制作的整个过程。慢慢地老师也把一些比较重要的交给我处理。这使我对这个行业认识就更加深了一步。

以上是我的实习报告，通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的老师也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题，如：前期的策划和后期的制作等等。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

设计专业个人实习总结 篇4

好的网页应该将它要突出表现的内容放在浏览者一眼就能看到的地方。网页上每一个像素对浏览者眼睛的吸引力有所不同，浏览者大脑对于不同位置内容的印象也有所不同。通常来说，普通浏览者浏览网页时会忽略网页两端的“广告区”。

3实现不同的功能

在网络这条信息高速公路上，网页最主要的`功能就是一种传递信息的手段。因此，围绕这个中心设计是重中之重。然而，要实现这个功能，网页的美工设计和内容都必须有针对性。所谓针对性，就是指对不同类别的网页要求采用不同的美工艺术效果。

4网站风格要符合网站的类型

在设计网页之需要做大量的准备工作，需要着重思考网站的类型：站点属于新闻、娱乐、商务类的综合站点，还是个人主页;不同的类型，决定着网站的不同风格，包括主色调、排版等。

5页面的兼容性强

每个上网的人对于浏览器有着不同的爱好，即使是使用同一浏览器，也有着不同版本，这些区别在页面显示上或多或少都存在着差异。一个好的网页设计，就是至少要使网页在主流浏览器的大部分版本都能较好的显示出效果。

6一切用户至上

网页设计必须考虑到用户使用时的方便，网页设计师必须考虑到同一页面在不同分辨率的显示器上、浏览器上有什么不同的显示效果。甚至于要考虑到用户浏览器如果关闭了CSS和 页面将会怎样。只有在各种情况下，用户都能方便浏览网页，这才是一个好的设计。

做了3个月的前台美工，终于体会到网页设计并非只是图文混排的那点事。当你真正的去努力的创造了之后，经常被别人一眼就否定了。这才真正明白一个好的网页不只是效果华丽还要考虑到其他的与网页没有直接联系的问题。通过实习，我不仅将自己在学校学过的东西通过实践进步一巩固，也通过向公司的人请教学到很多工作上的技巧，更通过实习体会到很多没有人会教授给你的东西。

设计专业个人实习总结 篇5

设计专业实习是设计专业学生在大学期间重要的一部分，通过实习，学生可以将在课堂上学到的理论知识应用到实践中，并且进一步培养专业技能和职业素养。为了更好地帮助学生融入实习环境，我所在学校组织了一次设计专业实习培训。接下来我将详细介绍这次培训的内容和效果。

培训的目的是为了让学生了解实习的重要性和意义，以及如何提前准备。培训开始前，我们邀请了几位有丰富实习经验的设计师来给学生做分享。他们分享了自己的实习经历，包括遇到的挑战和如何取得进步。这些分享让学生们对实习产生了浓厚的兴趣和期待。

在培训中，我们还向学生介绍了常见的设计实习岗位和职责，包括平面设计、产品设计和室内设计等。我们通过案例分析的方式，让学生了解每个岗位所需的具体技能和要求。在这个环节中，学生们积极参与，与讲师进行交流和互动，对不同岗位的要求和职责有了更深入的了解。

接着，我们给学生介绍了实习期间可能遇到的问题和解决方法。我们强调实习的本质是学习和成长的机会，所以学生们应该积极主动地解决问题，并与导师和同事进行有效的沟通。我们通过角色扮演和案例分析的方式，让学生模拟实际情境，并提出解决方案。这个环节让学生们锻炼了解决问题的能力，并增强了他们的自信心。

我们组织了一次实习经验交流会，让学生们有机会分享自己实习的心得和感受。在这个会议上，学生们纷纷分享了他们与导师和同事的关系，项目经历以及自我成长等方面的经验。他们还提出了一些建议，希望学校在实习培训中更加注重实践操作和团队合作的训练。这次经验交流会让学生们相互鼓励和学习，同时也对学校的实习培训提出了一些建设性的建议。

经过这次实习培训，学生们对实习的重要性和意义有了更深刻的认识，同时也掌握了一些实习过程中的基本技能和应对策略。他们还有机会与有经验的设计师交流和互动，从中获得了宝贵的经验和指导。这次培训为学生们的实习之旅提供了良好的开端，为他们未来的职业发展奠定了坚实的基础。

小编认为，设计专业实习培训是一个重要的环节，通过培训，学生们能够提前了解实习的重要性和意义，并且准备好迎接实习的挑战。这次培训内容全面且生动，通过讲座、案例分析和经验交流等多种形式，使学生们对实习有了更深入的了解和认知。我相信这次培训对学生们的实习之旅将起到积极的推动作用，帮助他们更好地成长和发展。

最新设计类实习报告模板

古人曾说，理论是实践的眼睛，当我们完成一项任务时。一般都会写报告，写报告时要坚持真实性，不能凭借自己的任何主观意愿来修改所需要的材料，你感觉对写报告毫无头绪吗？根据您的信任教师范文大全的编辑为您写了一篇名为“设计类实习报告”的文章，祝愿这篇文章对你有帮助欢迎访问！

设计类实习报告(篇1)

实习性质：毕业实习

姓 名：吕存瑞 专 业：机械设计制造及其自动化 班 级：机制0802班

学 号：080710216 指导老师：贺利乐

毕业实习是工科类大学生毕业前的最后一次实践教学环节，是进入社会前在学校里的最后一次实习。毕业实习主要是为将来的工作和即将开始的毕业设计做充分准备的，是我们把学习理论知识和实际工作相结合的一次很好的锻炼机会。

一、 实习时间：

20xx年3月4日——20xx年3月16日

二、 实习地点：

三桥机电市场 曲江国际会展中心 西安建筑科技大学图书馆

三、 实习目的：

1、巩固和深化所学的理论知识，提高我们综合运用知识的能力，将其正确运用于生产实践中，学习理论联系实际；

2、了解本行业社会的需求、原材料和产品的社会供应关系及本行业的发展方向趋势，为毕业后走上社会做一些社会、经济、管理、应用等方面的准备工作；

3、收集资料、信息，通过到现场的实际参观了解和到图书馆查阅大量的资料，为毕业设计做充分准备工作；

4、以拓宽思维、开阔眼界，让理论性的知识变成与实践相结合的活知识，深化课本知识再实际工作机械中的运用；

5、了解产品生产的价值观，以保证我们所设计的产品的先进性、正确性和经济适用性。

四、 实习要求：

1、熟悉和了解小型单斗液压挖掘机的发展趋势；

2、了解常见小型单斗液压挖掘机的总体结构和工作原理，尤其是工作

装置机构及其实现方法；

3、了解小型单斗液压挖掘机的液压组件结构、作用和控制原理；

4、了解液压挖掘机基本的检查、调整、维护及故障诊断与排除的方法。

五、 实习方式：

本次实习主要以参观为主，结合与工人师傅和机械销售人员的交流，通过查阅和收集信息和资料而完成。

六、 实习内容：

1. 液压挖掘机概述

我国目前是一个发展中国家，正在广袤的国土上进行大规模的建设工程，这需要大量土石方施工机械来服务，而液压挖掘机是最重要的一类土石方工程机械。液压挖掘机的发展空间大。可以预见，随着国家经济建设的不断发展，液压挖掘机的需求量还会逐年增长。我国液压挖掘机行业将会有很大的发展，其年产量会以20％左右的速度增长。

多年来挖掘机在整个工程机械行业中是产、销量增长最快的机种之一。奥运会、世博会、西部大开发、南水北调等工程对机械设备的需求为挖掘机生产提供了大量商机。为满足国民经济发展的需要，尽快为国内市场提供产品质量好、可靠性高的液压挖掘机，改变大中型液压挖掘机长期依靠进口的被动局面，发展我国液压挖掘机仍不失为当务之急。

目前挖掘机中绝大部分的是全液压全回转挖掘机。其应用十分广泛，涉及工业与民用建筑，交通运输,水利施工,露天采矿及现代化军事工程等。大力发展液压挖掘机,对于提高劳动生产率和加速国民经济的发展具有重要意义。

液压挖掘机主要由发动机、液压系统、工作装置、行走装置和电气控制等部分组成。液压系统由液压泵、控制阀、液压缸、液压马达、管路、油箱等组成。电气控制系统包括监控盘、发动机控制系统、泵控制系统、各类传感器、电磁阀等。

液压挖掘机一般由工作装置、回转装置和行走装置三大部分组成。根据其构造和用途可以区分为：履带式、轮胎式、步履式、全液压、半液压、全回转、非全回转、通用型、专用型、铰接式、伸缩臂式等多种类型。

工作装置是直接完成挖掘任务的装置。它由动臂、斗杆、铲斗等三部分铰接而成。动臂起落、斗杆伸缩和铲斗转动都用往复式双作用液压缸控制。为了适应各种不同施工作业的需要，液压挖掘机可以配装多种工作装置，如挖掘、起重、装载、平整、夹钳、推土、冲击锤等多种作业机具。

图1 常见液压挖掘机及各种作业工具

回转与行走装置是液压挖掘机的机体，转台上部设有动力装置和传动系统。发动机是液压挖掘机的动力源，大多采用柴油要在方便的场地， 也可改用电动机。

按照液压挖掘机的行走装置，可将液压挖掘机分为履带式和轮胎式两大类。

图2轮胎式挖掘机（左）

和履带式挖掘机（右）

液压传动系统通过液压泵将发动机的动力传递给液压马达、液压缸等执行元件，推动工作装置动作，从而完成各种作业。

2. 液压挖掘机的工作装置

（1）动臂

标准动臂，适用于普通挖掘和装载作业可与标准斗杆、短斗杆和半长斗杆组合使用；短动臂，适用于有限的工作场地进行装载作业；超长动臂，适合于工作范围优于工作负荷的作业，如用于河道养护作业应与小尺寸铲斗和超长斗杆组合使用；H型动臂，采石场的重力挖掘作业等H型动臂可用于普通作业，但它加大了的体积会稍微降低其作业速度，可与H型斗杆短斗杆组合使用。

（2）斗杆

标准斗杆，适于普通挖掘和装载作业，与标准大臂一起获得最佳平衡主要与标准大臂组合使用；短斗杆，可与标准斗杆组合增加铲斗容量和提高挖掘力，使用时要注意选择合适铲斗；半长斗杆，适合宽范围作业提高作业等等；长斗杆，保证该机器最大作业范围主要与超长动臂组合使用；H型斗杆，与标准斗杆长度相等，但符合采石场等重力挖掘技术要求主要与H型动臂组合使用。

（3）铲斗

普通铲斗，用于普通施工和沙砾作业，用于沙子、沙砾、粘土、普通土等的挖掘或装载作业，主要与前端工作装置组合用于普通作业；岩石铲斗，用于岩石作业（卵岩石，碎岩石，硬质土壤和硬岩石等的挖掘或装载作业），主要与H型前段工作装置组合使用；底部卸料铲斗，在铲运土壤工作中可进简单的加速卸料；倾斜卸料铲斗，适合于自由卸料作业，装置部件较少，保养要求量少；此外还有用于破碎岩石的一齿松土器，松土铲斗和装载铲铲斗等。

3. 液压挖掘机的回转装置

液压挖掘机回转装置由转台、回转支撑和回转机构等组成。回转支撑的外座圈用螺栓与转台连接，带齿的内座与底架用螺栓连接，内、外座圈之间设有滚动体。挖掘机工作装置作用在转台上的垂直载荷、水平载荷和倾覆力矩通过回转支撑的外座圈、滚动体和内座转传给底架。回转机构的壳体固定在转台上，用小齿轮与回转支撑内座圈上的齿圈相啮合。小齿轮既可绕自身的轴线自转，又可绕转台中心线公转，当回转机构工作时转台就相对底架进行回转。

4. 液压挖掘机的行走装置

行走装置兼有液压挖掘机支撑和行走两大功能，一般要求：应有较大驱动力，使挖掘机在湿软或高低不平等不良地面上行走时具有通过性能、爬坡性能和转向性能；在不增大行走装置高度前提下使挖掘机有较大离地间隙，保证其在不平地面上有较好的越野性能；行走装置有较大支撑面积或接地比压，以提高挖掘机的稳定性；挖掘机在斜坡下行时不发生下滑或超速溜坡现象，以提高挖掘机的安全性；行走装置的外形尺寸应符合道路运输要求。

（1）履带式行走装置

履带式行走装置具有驱动力大，接地比压小，越野性能及稳定性好，爬坡能力大，弯转半径小，灵活性好，应用较普遍。但制造成本高，运行速度低，运行和转向时消耗功率大，零件磨损快，因而在长距离运行时需借助于其他运行车辆。

履带式行走装置由“四轮一带”（即驱动轮、导向轮、支重轮、托轮、以及履带），张紧装置和缓冲弹簧，行走机构，行走架等组成。挖掘机运行时，驱动轮在履带的驱动段及接地段产生一拉力，企图将履带从支重轮下拉出，由于支重轮下的履带与地面之间有足够的附着力，阻止履带被拉出，迫使驱动轮卷动履带，导向轮再把履带铺设到地面上，从而使挖掘机借支重轮沿履带轨道向前运行。

（2）轮胎式行走装置

轮胎式行走装置与履带式相比，其优点是运行速度快，机动性能好，运行时轮胎不损坏地面，因而在城市建设中很受欢迎其缺点是接地比压大，爬坡能力小，挖掘作业时需专门的支腿支撑，以保证挖掘机的稳定性和安全性。

轮胎式液压挖掘机行走装置结构型式很多，有采用标准汽车底盘和轮胎式拖拉机底盘的，但斗容量稍大，工作性能要求较高的轮胎式液压挖掘机一般采用专用轮胎底盘行走装置。

①无支腿，全轮驱动，转台布置在两轴之间，两轴轮距相同，其优点是省去支腿，结构简单，便于狭窄工地上作业，机动性好。缺点是挖掘机行走时转向桥负载大，转向操作费力或需要设置液压助力装置。因此，这种形式的行走机构仅适于小型轮胎式液压挖掘机。

设计类实习报告(篇2)

1、实习公司：xxxx公司

2、公司性质：该公司位于xxx，属私人企业，公司主要业务范围：家装设计和施工，兼卫浴产品。我在家装方面有很高的设计理念，是当地很有名的装饰公司。经营的产品也以高标准、高质量、低价位赢得了消费者的信赖。

3、实习地点：xxxx

4、实习内容：室内施工

5、担任工作：负责从设计、制图、预算、备料、施工、竣工、交工验收，整个项目的管理。

随着我国经济的快速增涨，物质上的逐渐丰富对精神上的需求也就越来越高了，装饰装修行业也随之而蓬勃发展壮大，设计与施工队伍空前庞大。已成为一个独立的极具专业性的学科和行业，因此光有一点理论是不够的，还要必须进行现场实践二者结合。才能更好的提高自己对装饰装修的理解和认识。

我在这里我对、水电、吊顶和内墙和乳胶漆进行叙述。(主要是工艺和质量要求)

水电：水电是装修工程项目中最重要的一个施工环节，每户应设置分户配电箱，配电箱内应设漏电断路器，漏电动作电流应不大于30ma，有过负荷、过电压保护功能，并分数路出线，分别控制照明、空调、插座等，其回路应确保负荷正常使用。导线的敷设应按装饰设计规定进行施工，线路的短路保护、过负荷保护、导线截面的选择、低压电器的安装应按国家现行标准和西安市有关规定进行。照明及电热负荷线径截面的选择应使导线的安全载流量不大于该分路内所有电器的额定电流之和，各分路线的容量不允许超过进户线的容量。接地保护应可靠，导线间和导线对地间的绝缘电阻值应大于 mω，进户的pvc塑料导线管的管壁厚度应不小于。最后还要做好隐蔽工程的三方验收，并备档。

给排水管材、管件的质量必须符合标准要求，排水管应采用硬质聚氯乙烯排水管材、件。施工前需检查原有的管道是否畅通，然后再进行施工，施工后再检查管道是否畅通。隐蔽的给水管道应经通水检查，新装的给水管道必须按有关规定进行加压试验，应无渗漏，检查合格后方可进入下道工序进行施工。排水管道应我在施工前对原有管道临时封口，避免杂物进入管道。管外径我在25mm以下给水管的安装，管道我在转角、水表、水龙头或角阀及管道终端的100mm，处应设管卡，管卡安装必须牢固。

管道采用螺纹连接，我在其连接处应有外露螺纹，安装完毕及时用管卡固定，管材与管件或阀门之间不得有松动。安装的各种阀门位置应符合设计要求，便于使用及维修, 所有接头、阀门与管道连接处应严密，不得有渗漏现象，管道坡度符合要求, 水管安装不得靠近电源，水管与燃气管的间距不少于50 mm，用钢卷尺检查。

吊顶：吊顶多以轻钢龙骨纸面石膏板为主。工地上的吊顶是悬吊式的我在构造上由悬吊，骨架和饰面层组成。悬吊即吊杆，用于房顶与骨架层的连接。吊杆有各种型号，据是否上人而定。骨架层即轻钢龙骨骨架。轻钢龙骨具有防震，防火，隔热好，安装拆卸方便的特点，使装修工程实现了施工装配化。可根据设计做出不同式样的骨架，实现形式丰富的特点。轻钢龙骨有u形和c形之分，重量轻，大大减轻了顶棚自重，也减轻了建筑物的承载力。

饰面层是纸面石膏板。它是用自攻螺丝钉我在轻钢龙骨上面的。自攻螺丝要做防锈处理。纸面石膏板的规格多是2400mm/1200/18mm。当纸面石膏板根据设计造型封顶以后，要用纸质胶带粘结拼接处，以防裂缝。再通过刮腻子的方式将纸面石膏板掩于下方，增加了装饰效果，有色泽。主龙骨的间距我在800mm~1000mm之间，次龙骨我在400~500 之间为宜。骨架层最好要做起拱处理，尤其是大面积吊顶，这样可以减轻因为自重而引起的下沉，影响吊顶效果。吊顶还有多种材料的吊顶。主要的还有t形龙骨和木龙骨的骨架形式。饰面层有矿棉吸音板，三夹板等形式。对于木质材料要做好防腐处理。大面积的吊顶要做控制缝。

内墙和乳胶漆：室内墙面经过装饰变得平整、光滑，不仅便于清扫和保持卫生，而且可以增加光线的反射，提高室内的亮度，保证人们我在室内的正常工作和生活需要。另外，当墙体本身热工性能不能满足使用需求时，可以我在墙体内侧结合饰面做保温隔热处理，提高墙体的保温隔热能力。内墙饰面的另一个重要功能是辅助墙体的声学功能，如反射声波、吸声、隔声等。另外，有一定厚度和质量的饰面层随墙体本身单位重量大小而异，可不同程度地提高隔墙性能。

抹灰墙面又称粉刷墙面，随着装修工艺的快速发展，它已由以往主要使用水泥、石灰膏等胶结材料加入砂或石碴、水形成的砂浆涂抹的抹灰饰面，发展成为采用新工艺、新材料的现代抹灰工艺。新的工艺手法并结合现代施工工艺，已成为一种投资少、效果好、应用广泛的装修形式，抹灰不但起到找平和保护墙面的作用，而且对墙面起到自然装饰作用。现我在大都采用腻子膏为抹灰所用材料，一般分三层组成。

底层抹灰：底层抹灰的作用是与基层粘结和初步找平，底层材料根据基层不同而有所不同，其厚度一般为2～4㎜。

中层抹灰：中层抹灰主要起到找平和结合的作用，此外还可以弥补底层抹灰的干缩裂缝。中层所用材料与底层基本相同，中层抹灰厚度一般为1～2㎜。

面层抹灰：又称“罩面”，面层抹灰主要起装饰作用，要求表面平整，无裂纹，颜色均匀。等腻子干透后，用纱纸将结合处打磨平整，再刷上乳胶漆即可。

由于时间匆忙我在这里，我对其它的施工项目就不做一一叙述了。内容只是我所理解的部分。我知道这里面还有许多需要补充和修正的地方，希望能得到指正。

我在以后的实践中我会认真每一个细节，这是一种良好的学习模式，理论与实践相结合，使我理解更加深入，更有助于我的学习。深入到大小工地，受益匪浅!工地是最好的课堂。只有我在实践中才能学到不少的东西!当然，跟工人师父之间的互相交流更是不可缺的。我们都能我在彼此身上学习到一些东西，互相促进，互相补充，这样才是最佳的学习方法。相信我在以后的日子里，我会更好的掌握专业知识，为以后投入装修事业和建设和谐家园而做出自己的贡献。

设计类实习报告 篇我们大一开学第一周就实习了，真是怎么也想不到，没有进过大学的人认为实习是大三的事情，就连一般的大学生也是那样认为，实习就是将要步入社会了。

在我还未进入学院的时候也是这样认为的，实习就是学业完成将到进入社会，但又还未正式工作就叫做实习。现在了解了后，以前的想法完全错了，实习就把理论和现实连合在一起。

因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对各种设计的了解，找出自身的不足。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。

首先是对材料的了解，在徐州本市就有很多材料市场。我们参观的是升辉装饰城和新世纪装饰城。在升辉装饰城中我了解到很多装饰方面的材料，材料的种类和用途以及使用方法。材料对人的健康成长，现在的人不仅对装饰美观，而且还要对人的健康要求也越来越高了。所以我们在室内设计时也要对材料有一定的了解，在我们室内设计中用得最多的就是木材了，比如对于地板来说室内装修用得最多的就是实木复合地板了。实木复合地板是从实木地板家族中衍生出来的地板种类，以其天然木质感、容易安装维护、防腐防潮、抗菌且适用于电热等优点受到不少家庭的青睐。使用寿命差异大浸渍剥离测试是反映实木复合地板胶合性能的一项指标，胶合性能越好，地板使用寿命越长，维护起来也越容易，反之则地板寿命较短。实习回来在网上查了下资料，结果发现19个品牌的实木复合地板中，群丰、大自然、绿家、紫罗、叶子、圣象、林盛7个品牌的样品胶合性能比较好，6个试件没有一块胶层有剥离，丰林、东洋、春之樱情况相对差一点，其中丰林有一个试件被判为不合格。

当然在不同的地方用的材料就不同，比如说我们参观过的电信、移动、星河国际大酒店的大厅用的都是石材，但在房间里都会用到木材。在墙壁用到的木材料还更多。

室内设计是建筑内部空间的环境设计，根据空间使用性质和所处环境，运用物质技术手段，创造出功能合理、舒适、美观、符合人的生理和心理要求的理想场所。其中“文化”为室内设计的要素之一。

一、室内设计怎样体现文化

何谓文化？文化其实就是人类的一种生活方式。充分表达并升华每位业主的居室文化是设计的追求，根据每位业主的生活习惯、社会阅历、兴趣爱好、审美情趣的不同，家居的个性化、文化底蕴也就是设计师不断进步的源泉。

起居文化主要体现在住、食生活方式。平时工作忙碌的现代人，回到家中最想能够好好休息、清静一下，这就需要设计营造一个“禅的世界”的文化意味（文化中的一种）。例如，我们设想这样一个家居空间，起居室：摆在中央的白色沙发特别显耀，吸引人躺上去，好好松懈一下全部身心，大门的一角安置着很流行的迷你喷泉和小水塘，水池周围花草锦簇，水气袅绕，细碎的潺潺水声，令人仿佛置身大自然。卧室：朴实的棕、米色，四平八稳的正方形装饰，床头上一两幅书法作品，简单图案的素色床单，精致的点香炉。厨房：通过突出的清洗槽把狭长的厨房分为干、湿两用间，储藏和炊煮洗涤各归纳在一端，方便合理。平时穿街走巷搜集起来的多样摆设品做陪衬，例如佛像香炉、古董油灯、古董时钟等，在画龙点睛的同时，淡淡溢出禅意。轻轻地进来，静静地享受，洗去一天的忙碌，完全放松，可以欣赏美好的音乐，亦可以去亲手制作几道美味佳肴，一切尽在禅意世界中，是多么的不经意，又是多么的和谐。

其实，室内设计其目的就是围绕一种主题文化，做多方面的处理，或活泼多彩，或渐入佳境，或无限怀古，或拥抱未来。

二、室内陈设艺术反映文化内涵

陈设品作为室内环境的重要组成部分，在室内环境中占据着重要地位，也起着举足轻重的作用。

格调高雅、造型优美，具有一定文化内涵的陈设品使人怡情悦目，陶冶情操，这时陈设品已超越其本身的美学界限而赋予室内空间以精神价值。如在书房中摆设根雕、中国画、工艺造型品 、古典书籍、古色古香的书桌书柜等等。这些陈设品的放置营造出一种文化氛围，使人们以在此学习为乐，进一步激发人们的求知欲。在这样的环境中人们会更加热爱生活。我们可以看到很多艺术工作者在自己的室内空间放置既有装饰性又有很高艺术性的陈设品。这些陈设品有很多是他们自己设计并制作的，在制作的过程中，不仅发挥了自己的特长，美化了环境，还使人们从中学到了书本上没有的东西提高了人们的艺术鉴赏能力，增加了生活的情趣。

陈设品选择与布置不仅能体现一个人的职业特征、性格爱好及修养、品味，还是人们表现自我的手段之一。例如：猎人的小屋陈设兽皮、弓箭、锦鸡标本等等，显示了主人的职业以及他勇敢的性格。

通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。

仅仅这几天的实习还是不够的，还需要在平时的学习中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

设计类实习报告(篇3)

作为一名即将毕业的建筑专业学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。大三实习时期我有幸在设计院实习，在将近半年的实习期里，我初步接触建筑设计的一些运作，熟悉了建筑平面，立面，剖面图的绘制，积累了一定的社会经验。负责指导我的是一尾资质很高的一级建筑师，实习内容主要是auto cad 、天正建筑等建筑设计软件的运用。在指导师的教导下，很快我就熟悉了相关的操作，使自己的基础更牢固，技术更全面， 实际操作能力有所提高，以下就是我的一些实习过程和体会。

3月8号，实习的第一天，我早早就到单位了，有独立的办公桌和电脑。可是不知道该做些什么，后来胡经理简单的讲了些软件的工具再加上在学校里的一些cad上机课，基本还是能够做些简单的东西。他让我用cad软件画一个住宅楼单元的平面图和立面图，终于有事情做了，于是我就乖乖的做起了图。说实话我以前在学校的时候经常画图，觉得这对我来说没多大的难度，可是当我以很快的速度完成后，黄工程师指出了很多规范上的不足，然后他就耐心地告诉我设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求。首先，是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投资商投资--国家审核批准--设计院做出建筑方案--中标--设计院进行建筑设计（包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计）--建设部审核批准--施工单位施工--监理进行审核--施工完成，交工--装潢公司进行装修--交工-- 由投资商和房产公司进行买卖。整个过程中，建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的过程：做建筑方案（必须符合结构要求）--进行平面设计（设计的同时，由结构师就行调整，平面做法应符合结构要求，调整的同时，结构师进行结构设计，两者属于同步进行，同步完成）--立面，剖面设计--水电，供暖，电梯设计。对这一些方面有了大致的了解后，我们进行了实际操作--绘图。绘图所用程序为auto cad--计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。我所做的工作就是建筑物平。立.剖面的二维绘制。

绘图，要先对功能进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。绘图的时候也有步骤：轴线--墙体--门窗--楼梯--屋内布置--标注。还要一边绘制一边修改。刚开始画一些简单的房屋平面图，学着用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难，如弧线与直线的交接，图形的闭合，楼梯的绘制，在做这些的时候经常出现错误，影响下一步的操作。在这些操作中，就需要有足够的细心和耐心去修改。接下来的`几天，经理让我做一个商业楼的设计施工图，这是我是第一次离开学校，在设计院做施工图，他们的时间要求紧迫，周期短，我要跟上他们的进度（每个项目都有进度表）。一开始以为会很顺利，因为我把它想象的太简单了，结果没有自己想的那么简单，后来在方案中发现了很多问题，很多地方不符合规范的要求，由于住宅的面积已经在总图中确定，所以导致后面功能分区的修改很受限制。

因此我领悟到，做设计的时候一定要将规范弄得非常熟悉，要不然就会使后面的施工图难以进行下去。几乎花了两周的时间，还是没做出多少东西来，由于这个工程急用，经理就接受亲自做了，很可惜。由于真正施工图的详图深度比较深，有许多规范都不知道，所以感觉很沮丧，所以需要虚心学习，查看更多资料。随着施工图的进一步深入，该练习画详图了，这可是我的弱项，因为在学校基础不牢，真正标准的详图还不知道是什么样子的，有些做法我也根本见都没见过，所以搞清楚花了很多的时间，压力很大阿，经理为了让我们进步都快些，下班后就加班加点的让我们练习熟悉。经过一段时间的练习我发现了我的问题：一方面是绘图不规范，再就是有些做法不符合现实。更改过这些之后，就到计算保温节能方面了，比如，窗墙比，遮阳系数等，这些都要在建筑设计说明中写到的。等这些都做好之后，就是出图，这样一套施工图算是做完了。来这之后我获得了巨大的收获，让我感到很满足。在学习过程中，经理和同事们都给了我莫大的帮助，教会我怎样用快捷键，作图的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果，让我在学习中少走弯路。

设计类实习报告(篇4)

学生暑期实习证明

兹有 燕山大学艺术与设计学院2009级工业设计系王彦 于2011年7月1日至2011年9月1日期间 在秦皇岛燕大科技园爱典创意设计工作室实习。

实习的主要内容：

1、对现有设计软件进行突击训练，能够独立、灵活配合相关行业软件运用设计，了解包装基础知识，常用金属材料规格、性能等。

2、参观并调研包装厂，钣金加工厂并跟随设计师了解产品生产过程中各个工序的相互配合、技术要求以及后续工作的完善，便于以后更有效的开展设计。

3、通过与设计师的交流，与团队其他成员的配合，参与并设计了秦皇岛半岛四季酒店VI应用；石板大米包装设计；大型机械层压机外观造型设计；在过程中逐步掌握产品设计的要领与技巧，提高相应设计能力，把学习与实际应用相结合。

在实习期间，学习态度端正，工作积极踏实，最受规章制度；认真学习领悟工业设计所必要的技能，能够把书本知识灵活应用到现实设计工作中，按时完成相关任务，具有一定的团队和做精神与创新意识。

本设计工作室对于该学生在实习期间的学习和工作给予充分的肯定，希望在今后的学习中能够不断提高自身个方面的能力。

特此证明。

证明人（签字）：秦皇岛爱典形象创意设计工作室

（实习单位盖章）2011年9月2日

设计类实习报告(篇5)

在船厂的实习参观，使我们更进一步的了解修造船的具体船舶建造流程。

一、设计

造船厂的技术中心提供了修造和改装传技术，主要进行生产设计，详细设计等有专门公司设计。

（1）线型光顺：由放射科的数学放样，套料，工艺标准，结构科的结构设计，舾装科的舾装设计，电器科的电器放样，以及轮机科的轮机和管系放样。

（2）分段划分：由设计所划分，由工厂的生产能力、加工能力划分，149个分段，分段号由厂里决定，放余量也由厂里的经验决定。

（3）分任务：画分段图，从底部开始→舷侧→尾部→甲板。其中难度大的是尾部，应该先做，进行预舾装，其顺序根据上船台的顺序。

（4）套料零件：由加工中心对零件进行编号，外板加工数据由缩放科提供。开坡口、焊接节点由计算机生成。

二、加工车间

冷加工，数据切割→成形，外板加工（水火冷弯/热加工）肋骨冷加工。

三、船体车间

分段制作，胎架：角钢或槽钢，分段：反造法———避免仰焊。改装船正适合用胎架。

四、船台大合拢工艺

其焊接工艺要求高。

五、下水

吊主机，吊上建（舾装）滑板式下水。

六、船舶试验

这样就完工了。

通过这次的实习，我学到了很多和造船相关的非常有用的知识，了解到了造船行业的最新动态和未来的发展趋势、竞争趋势，造船的先进技术、理念、方法，对我国目前的造船的水平有了大致的了解。亲眼目睹了我国造船行业的蓬勃迅速发展，令我对我国向着世界第一造船大国充满了信心，自己也下决心投入到这个船舶快速发展的行业的浪潮中，为中国的船舶事业崛起做出自己的贡献！

设计类实习报告(篇6)

姓 名 ：曹樟涛 学 号 ：B10380105

班 级 ：电气工程及其自动化班

20xx年8月25 日

法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

二：实践要求

在专业实践过程中虚心向现场技术人员请教，认真掌握现场实际知识，努力提高观察、分析和解决问题的能力。

3、认真做好实习笔记，按各阶段的实习内容做好实习小结。

加强组织纪律性，遵守实践所在单位纪律及所在单位的各项规章制度，严格遵守保密保安规定，服从现场工作人员的指挥。

三: 实践过程及内容

首先是熟悉设计程序实习，张建龙老师向我们介绍了设计院各个室之间的配合情况，设计流程。通常一个项目是由线路室先设计，之后交给电气室设计、选择电气设备、进行电气设备招标等，然后交给建筑室。建筑室根据前面给的条件进行站址总体规划、总图和竖向布置、土方计算、站区建构筑物的建筑和结构设计、采暖通风及空气调节、给排水系统及消防设施等设计。设计图纸最后交给室主任审核签字。随后我仔细阅读了建筑室以前的图纸，有许多看不懂的地方都一一向张建龙老师请教，收获很多。对于学过的定义，我还是不放心的再对照一遍课本。题型千变万化，但是万变不离其宗。想要做成任何一件事，都需要有坚实的基础。理论，要运用到实践中来才算经典。教室里，我们学的是理论，可出了大学的门，能给我们提供物质生活的是我们运用理论去进行实践的本领。

到了电气二次设计室看着工作人员他们忙里忙出的设计着变电站电气设备的一张张图纸，我很想帮忙，却只能旁观。但是，学习不能心急，干什么都需要耐心。设计院里，最最基础的还是要属AUTOCAD软件的使用。通过大一时候基本的CAD课程学习，在见习阶段有了基本的应用以及进一步的加强学习。

在专业实践遇到了设计的校核、转角杆内角侧

4

临时缆风绳和横担受力反侧顺线方向临时缆风绳的受力分析，及其锚桩允许承载力的分析计算，得出施工中勤检查、增加中相临时缆风绳、严格执行施工方案、避开农民耕作季节和加强职工技术理论培训的预防措施。3.1检查设计是否满足实际要求：

因为倾倒的只是19#杆，故只需校核19#杆的设计条件是否满足实际要求的情况，就可以判定设计有无问题，由于19#杆的图线盘拉线均无问题，此参数不用校核，其它参数校核见表一。

设计类实习报告(篇7)

由于三月之前忙这专升本，四月出开始找工作。怀着对未来无限的憧憬，我逐步从校园生活转向社会工作，踏上了去生产实习路。幸运的是我很快找的工作我很珍惜人生这第一次的工作经历，虽然进入公司才短短的一个多月，但是这段时间里，对于一些的理论的知识，有了感性的认识，，感觉受益匪浅。通过实习使我获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面;同时又是锻炼和培养了吃苦耐劳的精神，接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能，体验企业工作的内容和方法。这些实际知识，对我日后的工作，都是十分必要的基矗

(一)公司简介：

厦门金波贵金属制品有限公司，创建于1995年8月7日，隶属于宏发电声股份有限公司，公司现有总资产3000多万元，已建成国内先进的触点生产线，具有年产12亿个触点的生产能力。

主要产品有纯银、银氧化镉、银镍、银铜混合、银氧化锡、银氧化锡化铟等10多种合金材料的复合触头或单体触头。产品应用于生产继电器、保护器、温控器、接触器、定时器、电动工具、汽车电器及各类开关的生产厂家，__年6月份通过iso9001、__国际质量体系认证，现对iso/ts16949：__质量体系进入贯标认证阶段。产品严格按照gb11096--89《贵金属及其合金型复合电触点材料》国标及jb/t10383-__《铆钉电触头技术条件》机械行业标准的要求，公司拥有国内先进的电器触点全套生产线及产品检测仪器和试验设备。

(二)产品简介：铆钉型电触点。

1.触点按表面形状分为：平面触点，球面触点

平面型：单体例如7.7320112-2agni0.15/单

复合例如7.723.026agce/cu

球面型：单体例如7.732.157-1agni10/单

复合例如7.732.095a_012/cu

2.点触点草：

3.点触点质量要求：

触点工作面：无铜屑，缺边，凸苞，裂纹，压印圈，模具印，台阶，露铜，凹坑，毛刺等。

触点基准面：无铜划伤，开裂，偏心，包银等。

触点脚端面;无锯齿纹，凹坑，无附铜或银等。

4.触点的基本尺寸：头部直径，足部直径，足部长度，银层厚度，球面半径，脱模斜度。

5.力学性能：压扁后结合面开裂口与压扁变形最大长度之比小于1/6.

(三)生产工艺简介：

来到公司了解到公司分为：库房，办公区和生产区。办公区有:行管部，保卫科，财政部，各部门经理办公室，会议室等。生产区:模具生产车间，冷镦车间，后处理车间，品检车间等。办公区负责公司的管理，生产区负责触点的生产。主要生产过程：把银丝，铜丝通过拉丝机拉出所需要的尺寸，经过冷焊机床，把银丝和铜丝镦制成触点半成品，然后经过去油，甩干，热处理，粗抛，清洗，细抛，超声波清洗，烘干，而后是检验，合格后包装入库。模具车间主要是为冷镦车间生产一冲模和二冲模，其次就是为一些设备修配零部件。下面与二冲磨为例。其外观为一圆柱体，圆柱高为49公差为正负两个丝，半径为19公差为正的零负的两个丝。其加工工艺：先备料cr12的毛胚(gr12型钢适用于重载荷、高耐磨、高淬透性、变形量要求小的冷冲模)，用车床车下长越49.5(多出来的为加工余量为其他工序准备的)并倒角2。然后用外圆磨床磨外圆，粗糙度大概是0.8，再用磨床磨上下两端面的圆。磨至49多一些吧，还要留加工余量的。而后用电火花在在圆柱中心打个小圆孔。(孔的主要尺寸有：半径孔深及孔底倒球面，应生产不同产品而要求的也不同，其中电花花的电极是师傅用数控车床自己车的)孔与圆柱的精度要求高，同轴度为一个丝。这些做好后，就进行抛光，然后进行热处理(gr12钢的淬火温度为950～980℃，回火的温度一般为160～180℃。这种方法使钢具有高硬度和高耐磨性)。之后是最后一道工序研磨。用于与生产产品接触的面要研磨至粗糙度0.2。一切做好后，经检验合格，入模具仓库保存。。一般情况下一个冷墩师傅在操作不发生意外的情况下，可以用同一个模具打好几万个产品，中间感觉产品质量不好，可以对模具进行修模，主要是用磨床磨上下两端面，最重要的是用研磨机研磨重要表面保证粗糙度为0.2，模具通过多次修磨后最终是不能用了，这时模具要回收利用。可用于修配成其他的零部件。一般情况下是通过在原来的小孔的位置上用大钻头钻个圆孔。之后拿a.b胶把合金磨头沾到孔内并用压模机压紧(ab胶是两种胶，分为a和b，它们一比一混合后涂在接触表面强度高，合金磨头不是我厂模具车间生产的是外购的)在把合金磨头镶好后，在用电火花打个小孔。然后重复上面生产二冲模具的步骤进行加工。这样提高了材料的利用率，节省了大量的成本。为企业创造更高的效益。

(四)实习概述：

通过网上投简历，面试，体检后，我成为金波公司一名职工。刚开开始进入公司就赶上公司搬迁厂房，把厂房内的设备要从岛内搬迁至同安。在旧厂房时，负责配合其他人员帮忙把所需东西打包。到了新厂房配合相关人员安装设备及与电工配合把设备的电源接好。而后在模具部练习一些基本设备的操作，最后在安排到设备动力部学习设备维修。

(五)所学技能：

在安装设备期间学会使用手推叉车，用膨胀螺丝固定机台。在与电工接线中知道了：相线：黄色、绿色、白色;零线：蓝色;零线：蓝色;如果电机通电后发生反转只需对调黄色和绿色的相线。在模具部学会了操作普车，磨床，钻床，洗床和砂轮机的使用等。在维修时学会了，砂轮切割机，冲击钻，液压钳，手电钻，电锯，打磨机的使用，电焊，氩弧焊等，并学会常用工具的使用和常用配件的识别。

在实习期间也做了不少事情，例如用膨胀螺丝固定机台，接设备主控电源，安装门锁，门吸，水龙头，用砂轮切割机切割切角钢，用电焊焊接角钢做物料架，用车床和磨床修配垫片，用磨床磨长方形铁块并符合平行度和垂直度要求，用钻长钻孔并攻螺纹保证孔和螺纹的定位精度与尺寸要求。用铣床铣刀架。

(六)主要事项：例如

1.修配安装铜套。维修原因主要是，刀架和与刀架配合的铜套磨损了，使得间隙过大。影响配合，导致刀架闯动，严重影响加工产品的同轴度。维修方法：拆下刀架并用铝棒敲出铜套(铝比铜软)用卡尺测量铜套内外径，并记录数据重新用车床修配一个铜套。(数据比实际测的数据要有调整，一般根据经验修配)最后安装好铜套及刀架，并调试机床。(铜套安装要慢，只能一点一点的敲进入，每敲进一点就要试着刀架，不使刀架卡死，铜质软受挤压易变形，铜套与铜套固定版为过盈配合，搞不好变形过大会使内径变下或变形，无法安装刀架)心得体会：拆设备时要有先后顺序，拆下得零件要放好，该擦干净得要擦干净，(用酒精擦洗)拆下时要记得各个零件原有得位置，以方便安装，(很多零件又配和关系，顺序不可装反，有些零件安装方向性，如一个轴上与其他零件有接触会有磨损，会变小，虽然只有几个丝，但看似一样的两端安装相反，可能就装不上了，或装上了也太紧，设备运行会卡，甚至卡死。安装设备时，常常需要敲敲打打，一般要用铜棒，是铜的零件就用铝棒(用质软的，以免敲坏设备)，做是不能只用蛮力，要用脑想，用巧劲。

2.用一台铣机床铣个刀架，然而这次没做好。结果把一个要与刀片配合的尺寸铣坏了。双边偏差多到在0.006~0.008毫米，导致刀架报废。就是超差了这几个丝，忙了好久加工出来的竟是不合格品。真是气人埃辛辛苦苦，好不容易才做好。分析失败原因主要有几点：第一，对设备不了解，以前没使用过，是第一次用这设备。是台钻铣结合的进口机床，是立式可转位的。第二，对刀是没有对好，使得加工原点与图纸原点不和，基点偏移大概有两个丝，其次铣刀刀口不平，是用过的铣刀，三个刃口不平，刃口也不锋利。第三，也是最重要的失败原因，没有测量毛胚尺寸。只是看着图纸加工，没联系实际，只按图纸的尺寸加工，误把毛胚尺寸当成图纸一样的尺寸。导致还误差4到6丝。改过措施：一，平时多加练习，熟练掌握机台操作。二，对刀要慢，铣刀转速要慢，对刀是要慢慢碰刀边，稍有一点点切屑就可以。三，做是不能太死，要结合实际，灵活运用自己的技能。今天第二件失败的事也不算是失败。

设计类实习报告(篇8)

一、实习目的

学习photoshop，CorelDRAW等平面设计软件的应用，了解平面设计公司设计出品过程接触应用设计客户源。

二、实习时间

20年月日至20年月日

三、实习地点

四、实习单位

设计工作室（火星社）前身为德宝广告公司，其创立于

五、实习内容

1、制作设计工作室宣传片一部。

在大一我已经学习了MAYA、3D等制作动画的专业软件，以及视频音频后期合成处理软件AdobePremiere。因我的专业是动漫设计与制作，相对于平面设计公司的工作需求还是有一定局限性，因此设计工作室的主管人结合我的专业和本设计工作室的实际需要，让我为工作室完成一部本工作室的宣传片。

宣传片的内容分为七部分：片头——工作室简介——部分被服务客户（标志）展示——酒店宣传品展示——折页，CD封面等宣传品展示——包装设计展示——片尾

其中应用了3D、AdobePremiere与photoshop三种软件。制作过程中不仅巩固了我的本业软件使用（3D、AdobePremiere），主要是在动画和处理视频音频特效上有了更深的体会，同时使我对photoshop的使用有了更多的了解。

2、了解平面设计公司设计出品过程。

从过程上来说，首先是与客户沟通了解其需求；其次以客户要求的质量等方面的需求出一定数量的样稿；接着是客户与设计者之间再次探讨选择，修改样稿；而后定稿由客户与设计者签字；最后上机印刷，主要在设计者方面校色。

3、接触应用设计客户源。

设计在现代社会中，已经走入了市场经济，也就是说成为了一种商业化的产业，商品的目的就是要创造价值。设计者和被服务者是一种互利的关系，怎样才能和客户做到完全的沟通是至关重要的。设计时首先要了解客户本身的需求和审美趋向，人与人之间的品位，欣赏风格都是不同的，我们要从与客户的沟通观察中得到第一手的信息才是目的。这也是在考验我们的沟通能力与应变力。

六、实习

在实习过程中，团队

设计时善于听取他人的意见结合自身的观点，会让我们的设计更完美！

设计类实习报告(篇9)

一、实习目的要求：

1、熟悉电工工具的使用；

2、掌握简单照明线路的基本接线

二、步骤：

1．按图接好导线，并固定在木板上；

2．检查线路；

3．通入电源，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象；

4．切断电源，拆除导线。

三、准备工作：

（1）测量前必须将被测设备电源切断，并对地短路放电，决不允许设备带电进行测量，以保证人身和设备的安全；

（2）对可能感应出高电压的设备，必须消除这种可能性后，才能进行测量；

（3）被测物表面要清洁，减少接触电阻，确保测量结果的正确性；

（4）测量前要检查兆欧表是否处于正常工作状态，主要检查其“0”和“∞”两点，即摇动手柄，使电机达到额定转速，兆欧表在短路时应指在“0”位置，开路时应在“∞”位置；

（5）兆欧表使用时应放在平稳、牢固的地方，且远离大的外电流导体和外磁场。 做好上述准备工作后就可以进行测量了，在测量时，还要注意兆欧表的正确接线，否则将引起不必要的误差甚至错误。

四、注意事项：

（1）兆欧表用接线应用绝缘良好的单根线，并尽可能短些；

（2）摇测过程中不得用手触及被试设备，还要防止外人触及；

（3）禁止在雷电时或有其他感应民产生可能时摇测绝缘；

（4）在测电容器、电缆等大电容设备时，读数后一定要先断开接线后方能停止摇动，否则电容电流将通过表的线圈放电而烧损表计；

（5）摇测，以均匀速度摇动手柄，使转速尽量接近120r/min，由于被测设备有电容等充电现象，因此要摇测1min后再读数。如果摇动手柄后指针即甩到零值，则表示绝缘已经损坏，不能再继续摇，否则将使表内线圈烧坏。 由此可见，要想准确的测量出电气设备等的绝缘电阻，必须对兆欧表进行正确的使用，否则，将失去了测量的准确性和可靠性。

五、实习步骤：

1．按图接好导线；

2．检查线路，确认无误后通电；

3．按下后再松开绿色按钮，观察KM1的现象，按下后再松开黑色按钮，观察KM2的现象，最后按下红色按钮，记录实验现象；

4．切断电源，拆除导线。

六、急救原则：

（1）迅速：施救者要迅速将触电者移到安全的地方进行施救。

（2）就地：要争取时间，在现场（安全地方）就地抢救触电者。

（3）准确：抢救的方法和施救的动作要正确。

（4）坚持：急救必须坚持到底，直至医务人员判定触电者已经死亡，才能停止抢救。

设计类实习报告(篇10)

建筑类实习报告

建筑实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，如下就为大家收集了建筑类实习报告，欢迎阅读! 建筑类实习报告【1】

目的是通过参观典型建筑，建筑工地，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣。具体目的及任务是：

1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。

2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培养我们的空间想象能力，提高识读工程图的能力。

3、通过参观，运用所学知识品评建筑的优缺点，提高自身的观察能力和欣赏水平，为下面的课程设计打下基础。

4、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。

5、通过实习，培养我们劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。

实习地点: 景湖弯 ，天伦城 ，东.南院 ，岳阳水泥厂， 岳化集团

实习时间: XX年xx月xx日到XX年xx月xx日 实习计划及进度:

第 1 页 1:实习动员，分组安排 ( 25号上午 ) 2:景湖弯建筑群参观 ( 25号下午 ) 3:观看南院的规划方案视频和东.南院现场参观 ( 26号上午 ) 4:天伦城工地参观 ( 27号上午 ) 5:南院在建工地参观 ( 27号下午 ) 6:岳阳水泥厂参观水泥的生产工艺过程 ( 28号上午 ) 7:岳化集团参观火电发电过程及了解工业厂房 ( 28号下午 ) 8整理实习报告 ( 29号 ) 实习内容及要求 (一)建筑学知识

参观单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容： 1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。

2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。

3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。 (二)房屋构造

通过去参观在建工程现场情况，了解以下内容

1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等; 2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;

第 2 页 3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点; 4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了

解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点; 5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造; 6、了解建筑物的建筑装修构造。 (三)建筑材料

通过去建筑工地和工厂实地参观，了解以下内容：

1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求; 2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求; 3、了解各种钢筋加工情况; 4、了解火电厂发电的工艺过程 (四)建筑施工

通过去施工现场参观，要求了解以下内容：

1、了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况; 2、砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序; 3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求; 建筑类实习报告【2】 一：实习目的

第 3 页 通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础。 二：实习单位简介

山西五建公司成立于2019年9月，集团总部位于太原市，拥有一套面积为1000多平米五层综合办公楼，办公楼设有集团的行政部、经营部、财务部、对外事务部、安保部共五个部门，都配有现代化的办公设备。山西第五建筑工程公司是山西五建众多子公司之一，主要经营项目为建筑施工。 三：实习内容

看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的知识。尽量争取参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习,学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。

在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。

第 4 页 1、测量工程

平面测量:根据甲方提供的坐标控制点为测量放线依据，结合施工图进行施工测量定位放线，确定出测量控制主轴线，测量控制主轴线应能满足分段施工时能独立定位的要求，建立起平面控制网，作为轴线传递的依据。控制主轴线施测到现场后，应保护好控制轴线标准不被破坏，标记明显，为稳妥起见，每条控制轴线桩在基坑远处和近处分别施测两点，近点便于引用投测，远点用于保护和校测，定期检查各轴线间的尺寸。建(构)筑物和各类设备基础在轴线放线前，对控制点进行复查。主轴线采用经纬仪测设，建立平面控制网，以此为依据，利用校核过的钢卷尺进行次轴线及细部放线，轴线测量精度符合二级导线的精度要求，建(构)筑物每层施工完毕，将轴线引测至上一层表面，并用墨线标识。 标高控制：利用

水准点作为高程控制依据，测控时要利用施工时建立的±标高，用钢卷尺沿建筑物外柱向上向下竖直引测。同时，定期对±标高进行复核。建(构)筑物每层和基础施工完毕，将标高引测至上一层表面，并用墨线标识。以此为基准，用钢尺向上传递，要求用S3级精密水准仪抄平，定出±500mm的标志，作为该建筑的高程控制点。 2、土方开挖工程

(1)根据施工图和地质勘测报告及现场具体情况，土方开挖均采取机械和人工开挖相结合，依据基础埋深和地质情况按规范要求

第 5 页 放坡。

(2)基坑开挖，先进行测量定位，抄平放线，定出开挖宽度，依据基础埋深按规范要求放坡。

(3)挖出的土体就近堆放摊平，在基坑边缘上临时堆土或堆放临时材料，应与基坑保持1m以上距离。

(4)基坑挖好后及时进行验槽，作好记录。回填工作中要注意土方的回填质量，必须分层夯实，层层取样，达到密实度要求后方可继续填下一层。每层回填于厚度不大300mm。 3、钢筋工程

钢筋采用绑扎搭接接头，钢筋在按设计成型之前，必须经过除锈、调直、切断、弯曲成型等加工过程。所有钢筋的半成品加工均在现场钢筋车间统一进行。制作时先按料单放样，试制合格后才能成批生产。为确保加工的几何尺寸准确，同批材料操作人员无特殊情况不得更换，特别是钢箍和弯起钢筋尤为重要，所制作的钢筋形状要准确，无翘曲现象。钢筋末端弯钩的弯心净空直径不小于钢筋直径的倍，钢筋弯起点处不得有裂痕。所加工的半成品应按规格、数量分类堆放，车间设专人对加工完的半成品挂牌登记，统一发放，在下料前应对领料单合理编排，严禁长材短用，做到物尽所用，减少浪费。钢筋加工质量标准应符合设计的规范要求。 4、模板工程

(1)工程全部采用新的竹胶板模板，以确保拼缝严密，几何尺寸

第 6 页 准确，模板周转再次利用前，进行整平，为确保施工进度，加大模板一次配备量。

(2)模板设计：做好模板分项施工组织设计、画出模板拼壮图，根据图纸对特殊规格模板进行单独加工。柱头及梁、板结合部位严禁采用木条塞缝，特别是柱头位置采用5CM宽海绵条压在相邻模之间，以防漏浆。

(3)模板拼装：支模时必须严格按照测量轴线弹好模板控制线及找平后进行，并严格控制位置、截面尺寸及标高。安装模板前应严格检查钢筋的规格、型号、位置是否符合设计

要求。预埋、预留是否准确，预留洞口是否准确，预留洞口的支设是否牢固，位置是否符合设计要求，并办理隐蔽工程验收签证后才可支安装模板。

(4)模板的支撑与固定：柱子模板用短钢管进行连接固定，其竖向间距不大于。 质量控制：柱模板下部均应留出15cm*15cm清扫口，模板支设清理完毕、自检合格后，填写报验单请监理验收，验收合格后，方可进行下一道工序——灌注混凝土的施工。 (5)梁、柱侧模的拆除时间，以砼强度能够保证在拆模过程中，砼表面、棱角不会破坏为原则，现场根据气温和砼试块强度自行安排进行。拆除模板要传递到楼板上，不得高处抛掷，并及时清理残渣，进行整形并涂刷隔离剂。 5、混凝土工程

(1)在混凝土施工前，要对钢筋、模板、预埋件等安装预留、预

第 7 页 埋等进行验收，各专业会鉴，并经业主、监理验收合格，下达混凝土浇筑令后，才能进行混凝土的施工。

(2)柱混凝土浇筑前，先在底部均匀浇筑50mm厚与混凝土成份相同的水泥砂浆，泵管出口离模板内侧面不应小于50mm，并且不得向模板内侧面直冲布料，也不得直冲钢筋骨架。混凝土下落的自由高度不得超过3m，如浇筑高超过3m时必须采取措施，用串桶或溜管等。

(3)楼梯段混凝土自下而上浇筑，先振实底板混凝土，达到踏步位置时再与踏步混凝土一起浇筑，不断连续向上推进，并随时用木抹子将踏步上表面抹平。

(4)混凝土应分层浇筑、振捣，振动棒移动间距不大于400mm，振捣时间10-30秒，快插慢拔。每层浇筑混凝土的厚度不超过振动棒长度倍，最大不超过50mm。在振捣上一层混凝土时，应插入下层混凝土中50mm左右，以消除两层之间的接缝，每次振捣时间为20S-30S直到避免漏振、欠振和超振现象，振动棒插点要均匀。对于有预留洞、预埋件和钢筋密集部位，应先制定好相应的技术措施，确保顺利布料和振捣密实，在浇筑混凝土时应立即采取措施，除上面振捣外，下面要有人随时敲打模板。 (5)混凝土的养护：为防止混凝土升温速度过快形成温度收缩缝或早期脱水造成表面干缩裂缝，采取覆盖养护。混凝土浇筑完毕后，表面搓平，在其表面先铺一层塑料布，并盖一层草袋。柱、梁拆模后立即喷养护液养护。

第 8 页 6、砌体工程

(1)本项目工程的围护结构，±以下墙体采用M10水泥砂浆砌筑MU10粉煤灰实心砖，±以上采用M5水泥混合砂浆砌加气混凝土砌块。砌砖：砌砖采用一铲灰、一块砖、一挤柔的“三一”砌筑法施工，即满铺、满挤操作法。砌砖一定要跟线，“上跟

线，下跟楞，左右相邻要平齐”。组砌方法要正确、合理，采用“一顺一丁”砌砖施工，避免直逢，通逢，透明缝。墙体双面挂线砌筑，砌筑时要竖皮数杆，控制灰逢厚度及砂浆饱满度，砌筑砂浆饱满度要大于85%，并及时调整砌体的垂直度，用拉线的方法检查其水平度。砌块墙与柱交接处，与柱焊接拉结钢筋，拉结钢筋按施工图要求设置，在砌筑砌块时，将此拉结钢筋伸出部分埋置于墙的水平灰缝中。灰缝横平竖直，砂浆饱满。 (2)砌筑砂浆搅拌采用机械搅拌，砂浆配合比按重量比进行计量投料，砂的允许偏差控制在5%，投料顺序要正确，搅拌时间为2-3分钟，砂浆应随拌随用，砂浆应在3小时内使用完毕。砌砖前必须进行选砖和润砖。 7、防水层施工

(1)本工程屋面防水层为合成高分子防水卷材(厚)与合成高分子防水涂料涂膜(厚)组合，由防水专业队施工，施工人员应持证上岗。工艺流程：基层清扫→涂布基层处理剂→复杂部位附加增强处理→涂布胶粘剂→铺贴卷材附加层→铺贴卷材

第 9 页 →卷材接缝粘结→蓄水试验。

(2)基层处理：必须将基层表面的突出物、砂浆疙瘩等异物清扫干净。 铺贴卷材:卷材的层数、厚度应符合设计要求。多层铺设时接缝应错开。铺贴卷材搭接时：上下层以及相邻两幅卷材搭接缝应错开，平行于屋脊的搭接应顺应水流方向，方垂直于屋脊的搭接应顺应主导风向。在立面与平面转角处，卷材的搭接宜留在平面上，且距离立600mm在转角处或阴阳角，三面角等特殊部位，应增铺1-2层等卷材，其宽度不小于500mm，作为卷材增强层。 四：实习总结

通此次实习是我第一次从学校转向社会，在工作中我学到了很多社会知识，拓展了以前所学的书本知识。在工作中将理论联系实际，发现了我以前一些知识的储备不足，通过此次实习使我们感觉到自己所学的强弱所在，了解到理论和实际生产中的差距，同时让我对建筑工程知识有了更深入的了解，也对我所学的理论知识进行了一次很好的提升。此次参观实习，我更加深刻地认识到了工程建筑的重大意义，增强了工程安全责任意识。

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设计类实习报告(篇11)

一、实习目的

本次设计类实习是为了培养学生们的设计实践能力，提高学生们对设计理念的理解和掌握。通过实际操作，使学生们能够将理论知识与实际设计结合起来，提升学生们的创新能力和设计技能。

二、实习时间

本次实习自XXXX年XX月XX日起至XXXX年XX月XX日止，为期X周。

三、实习人数

本次实习共有XX名学生参加，其中XX名来自工业设计专业，XX名来自视觉传达设计专业。

四、实习内容

1. 背景情况

本次实习的背景是针对一家家居用品公司，要求学生们为其设计一系列家居用品，以满足现代消费者的需求。学生们需要通过对市场的调研和分析，了解消费者的需求和喜好，从而设计出具有创新性和实用性的家居用品。

2. 工作开始和结束时间

本次实习从XXXX年XX月XX日开始，到XXXX年XX月XX日结束，为期X周。在这段时间内，学生们需要完成市场调研、设计构思、制作设计稿、制作原型等环节。

3. 参加人数和人员分工

本次实习共有XX名学生参加，其中XX名负责工业设计，主要负责家居用品的外观设计和结构设计；XX名负责视觉传达设计，主要负责产品的包装设计和宣传海报设计。在实习过程中，学生们按照各自的分工进行工作，同时也要相互协作，确保整个实习工作的顺利进行。

4. 活动最有特色的部分

本次实习最有特色的部分是学生们的创新思维和团队合作。在实习过程中，学生们不断尝试新的设计理念和方法，力求在满足实用性的同时，追求美感和艺术性。同时，学生们也充分体现了团队合作的精神，互相学习、互相帮助，共同完成了整个实习任务。

五、实习总结

通过本次实习，学生们对设计实践有了更深入的理解和掌握。他们学会了如何将理论知识与实际设计结合起来，提升了创新能力和设计技能。同时，学生们也学会了如何与团队合作，共同完成一项任务。这对于他们未来的职业发展具有重要的意义。

设计讲座心得11篇

相信我们大家都是有读过一些范文的，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？以下是小编收集整理的“设计讲座心得11篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

设计讲座心得(篇1)

为进一步减轻义务教育阶段学生作业负担，落实立德树人根本任务，更好地把握作业育人功能，提高作业设计质量，创新作业类型，全面提高小学英语教学质量，2022年4月16日上午10：00，由南昌县教师发展中心主办的小学英语单元整体教学视域下的作业设计讲座在钉钉平台准时开展。

本次讲座，雷老师从单元主题作业的设计意义、单元主题作业的功能类型、单元主题作业的设计原则、单元主题作业的设计方法四个方面进行了精彩的分享。首先，雷老师从目前教学中存在的问题、单元整体教学的理论依据、概念界定和单元主题作业优势这四方面来阐述单元主题作业的设计意义。雷老师提到以单元为基本单位设计作业，不仅能在提升作业设计整体质量的同时，发挥作业对学生的发展作用，更加能培养教师对学科课程的整体把握和系统设计能力。紧接着，雷老师给大家分析了单元主题作业的功能类型。雷老师归纳了单元主题作业的功能：复习、引导、应用、拓展、反馈、预习。不仅如此，单元主题作业的类型也是多种多样的，雷老师为我们举例介绍了三种。第一种：自助餐型作业，这类型分为必选题和选做题，学生可以根据自己的能力水平去选择做什么，做多少。第二种：创编型作业，创编歌曲，歌谣，改编或者续写故事。第三种：综合型与其他学科的结合。

第三个部分，雷老师详细点明了单元主题作业的设计需要遵循整体性、层次性、一致性和趣味性这四大原则。我们在完成作业设计时，要把单元和课时之间的关系进行整体考量，其中包括目标、语境、话题、主题意义等。与此同时，在设计时要考虑到学生的个体差异性，从由易到难，逐步螺旋上升，体现课堂作业和课外作业之间的过渡衔接，达到增加语量，减少帮助的目标。

最后，雷老师通过单元作业设计的流程以及单元作业设计案例生动地讲述了单元主题作业的设计方法。雷老师利用图表的形式，简洁明了地给大家梳理了单元作业设计的五个步骤。随后，雷老师结合自身作业设计案例――人教版Book5Unit3Whatwouldyoulike？，并从这一单元的教材内容、教材分析、学情分析、教学目标、教学话题等深入交流了本单元的作业设计思路。

本次讲座，不仅让我对单元主题作业设计有了更为全面和深刻的认识，更为发展学生的学科核心素养提供了有力保障。我将把今天的理论学习落到实处，不断去研究，去探索，去实践！

设计讲座心得(篇2)

2022年4月16日，我有幸聆听了雷诗杰老师关于“小学英语单元整体教学视域下的单元主题作业设计”讲座，雷老师从主题作业的设计意义、功能类型、设计原则及设计方法四个方面展开了说明，最后列举了人教版PEP小学英语5AUnit3Whatwouldyoulike？具体单元整体作业设计，雷老师用理论联系实际的方法，让我对单元整体作业设计有了较清楚的认识。

首先，单元整体教学是教师针对一个单元整体组织教学方法，整体设计教学方法，整体安排教学时间，整体设计单元主题作业的一种形式。我认为单元整体教学设计很好的贯彻了课程标准，我们的课程是具有综合性的，那我们在设计教学时，也应该是又易到难，螺旋上升的过程，这样既符合课程要求，也考虑到学生学习心理的特征。我们学知识不是零零散散的，应该是系统的，有计划的有组织的。其次，雷老师也总结了几点单元主题作业设计原则，有整体性、层次性、一致性、趣味性等。我们在设计单元作业时应该充分考虑单元主题作业的设计原则。这些我在平时的教学中是没有兼顾到的，以后我也会不断的改进自己的教学设计。最后，雷老师给我们列举了一个具体的单元作业设计案例，非常直观，清晰明了。

雷老师用理论结合案例的方式，对单元主题作业设计进行了阐述，我获益良多，课时与单元是部分与整体的关系，但是每一个课时又是一个完整的教学过程，在今后的教学工作中，我还要不断思考，怎样设计才能让知识具有逻辑性、系统性、连续性，在学习中知识难度又是逐级递增的过程，设计的过程中还要考虑学生的学习心理，传授知识的同时要发展学生的能力，陶冶情操。我想，传统的教学逐渐要被淘汰，老师不仅仅只是知识的传授者，更多的是教育教学的促进者、研究者，学习的路还能长，继续努力吧！

最后，非常感谢雷老师的精彩分享。

设计讲座心得(篇3)

2022年4月16日，在雷诗杰老师的引领下，我们学习了有关单元整体教学设计的内容。此次讲座，不仅对作业设计方面有了更深层次的理解，也有利于在以后教学中加以运用。

此次讲座，雷老师阐述了有关作业的设计意义，功能类型，设计原则，设计方法，设计案例，设计方案及设计理念的学习内容。

其中，有些内容，让我比较印象深刻。首先是作业的类型，其分为自助餐型，创编型，综合型和实践型。自助餐型和实践型是我应该多赋予孩子们进行的作业类型。其次，作业的设计原则有整体性，层次性，一致性，趣味性，其中其整体性对我而言影响很大，这意味着，作业不光要针对某课时，还要针对某主题，某语境，某单元目标，所以说要设计好作业，一定是要从全体出发，从各个内容出发，从而做到精而少的作业。最后，我发现原来单元作业设计案例可以这么丰富，分为教学内容，教材分析，学情分析，教学目标，教学话题，语境创设，作业目标，作业内容九大点。而教学目标不是三维目标，是达到了语言能力，思维品质，文化意识，学习能力，以学生的学科核心素养为目标的发展目标。

另外，作业的设计方案和设计理念的阐述非常的细致，全面。每课时前都会有一个作业项，项目以及内容的展开，要注意，导入作业要有衔接语（情境），而作业中又分为听说读写类的必做题以及选做题。每个课时都是精心设计，层层递进，为下一个环节打好基础。

作业的设计和布置，是课堂的一个重要环节，是学生课下复习巩固新课，加强记忆理解的一种手段。通过雷老师的讲解，对于单元整体教学作业设计的受益颇多，有幸在这个团队能不断地提升自己，不断的为教学做出一些贡献。感谢！

设计讲座心得(篇4)

窗外绵绵细雨，家中暖意浓浓。在这特殊的时期，感谢雷老师的引领，让我们在线上也能够充实的学习，不断提升自我。

今天的讲座主题是小学英语单元整体教学视域下的单元主题作业设计，雷老师从四个方面为我们进行了详细的阐述。

首先，雷老师分析了单元主题作业的设计意义。在我们目前的教学当中，很多时候把每个课时的内容都割裂开了，学生接收的知识不成体系，比较零散，难以更好的掌握。而单元主题作业满足了核心素养的需求，可以增加课时间作业的结构性和递进性，有助于作业目标、作业内容、作业时间、作业难度等的整体设计与统筹分配。在培养教师整体把握和系统设计作业能力的同时，还能够不断的发挥作业对学生带来的发展作用。

接下来，雷老师从单元主题作业的功能类型为我们进行了细致的分析。作业可以起到复习、引导、应用、拓展、反馈和预习的功能。而作业的类型从不同的角度也有不同的划分，可以是分层作业，创编型作业，融合其他学科的综合性作业，也可以是实践型作业。

在我们进行作业设计时，要把握作业的整体性、单元和课时之间的关系，设计时要由易到难，螺旋上升，关注到学生的差异性，这也就是我们常说的作业需要具有层次性。除此之外，在作业设计时也需要注重一致性和趣味性。

好的作业设计不是一蹴而就的，教师需要认真研读课标，分析教材和学情，制定好单元教学的目标，从而确定单元话题和意义，再构建单元作业的目标。通过不断的整合内容，创设语境，划分课时，再进一步制定好每个课时的作业目标。最后，雷老师还为我们带来了生动而详细的单元作业设计案例，让老师们更加清晰的了解作业设计的各个环节以及具体的操作步骤，使大家有迹可循。

一个人可以走得很快，一群人可以走得更远。雷老师的分享使我受益匪浅，同时我也深刻地认识到自己在英语教学，在作业布置方面还有很大的进步空间。在这样一个积极、友爱、向上的昌南小英团队当中，我倍感幸福，期待自己每一次的成长与蜕变。

设计讲座心得(篇5)

我们的生活中有很多创意，我们可以通过各种渠道学习不同的设计理念。从他人身上吸取经验平时多看别人的设计当然是获取创意的方法之一，从大师级人物的作品中可以吸收到很多精华，从而拓展自己的设计思路，提高自己的审美等等许多可以学到的东西，好处自不必多说。当然，我们也可以从其他设计类别中找到灵感。

比如从服装设计中寻找灵感。许多工业产品的创造力来自服装。很多新的元素被应用在设计当中时，首先是在服装上的应用，其次是在建筑中，最后才应用于产品之中。

所以在服装中寻找灵感是一个非常可行的方法。

设计与生活息息相关。生活的每个角落都有设计。人类离不开工业设计，工业设计一直影响着人类的生活。所以工业设计是生活中不可缺少的一部分。

工业设计产品设计的目的是为了人，特别是为了人的生活。人的服从不仅是自然界，而且是人类创造世界中的生命。生活有两层含义：一是作为一个活着的身体活着；二是人们从事生产生活的内容、过程、方式和形式。

生活方式在一定意义上表现为一种消费方式，一种对产品的消费方式，而产品设计和生产实际上是直接为消费服务的，因此，生活方式与产品的设计与生产密切相关。

在张教授的讲解下，设计文化给我留下了深刻的印象。设计是一种把人们的思想赋予形态的工作，从其产生开始就与文化密不可分，它以其独特的物质表现形式——设计作品，承载文化观念，传播文化信息。伴随着知识经济时代的到来，现代艺术设计作品已经突破传统上的以满足功能需求为设计目标和意义，越来越多地考虑为人们提供实用的、情感的、心理的等多方面的享受，把使用价值、文化价值融为一体，逐渐演化成了一种物质文化与精神文化的双重载体。

设计是文化的载体，优秀的设计应该是精神文化的体现，同时作为物质文化的反应。就是说设计师在考虑其设计对象功能的同时应同时充分考虑对象的文化因子，意识到他所设计的不只是某一对象，而是一种生活方式，一种新的文化。所以我们在进行艺术设计时，不仅要考虑设计作品本身的使用、审美、象征和精神功能，还要考虑作品内在文化魅力的蕴涵。

只有这样，艺术设计才不会仅停留在功能实现的满足和审美趣味的体现上，而成为一种文化和精神的物质载体从而满足现代人对设计的需求和要求。

设计、创意和生活文化是我们生活的基本内容。在学习中，我们要关注生活，在生活中发现设计的美。

设计讲座心得(篇6)

2022年4月16日，有幸聆听雷老师《小学英语单元整体教学视域下的单元主题设计》，对于小学，尤其是小学英语来说雷老师所展示的理念是比较适合的，非常实用，感受很深，收获很大。待老师课程分享完成后回顾课堂个人笔记，感觉个人有很多需要提高的地方，对于教学设计，初步形成了个人感悟。

开展主题单元教学时为了体现学习领域水平目标达成的针对性、知识技能教学的连贯性和开放性、生活化等特性，将整个教学置于具体的生活情境之中，有利于学生对知识技能的意义建构，重视学生技能的综合运用的实践体验，提高学生理解和运用知识和节能的能力和意识。

英语是一门语言，不同于语文、数学，因此在备课、上课的环节上也和其他学科有所区别。通过好的单元主题设计，应该可以培养学生的探究、阅读理解和学习能力。

通过此次的学习，我了解了单元主题设计的重要性，使我对如何利用好本资源，做个优秀的引导者更有信心了。

设计讲座心得(篇7)

始于春，研于行。今天上午10点，工作室主持人雷诗杰老师为全县分享有关单元整体作业设计的讲座，她结合自己获得省级作业设计一等奖的作品，从理论和实践两个方面为我们讲解如何进行单元整体作业设计，让我受益匪浅。

讲座中，雷老师主要从单元主题作业的设计意义、功能类型、设计原则、设计方法四个方面展开讲解，每一个版块可谓是面面俱到。此次讲座我个人收获最大的就是单元整体作业设计的理论支持。在此前作业设计的研究当中，我都是摸着石头过河，没有很深层次的去了解一些理论方面的内容。今天的讲座，可谓是打开了我的视野，让我很大程度地减少之前可能会存在地问题，为之后的作业设计奠定良好的基础。

“双减”背景下，雷老师的讲座无疑为全县小英教师们在优化作业设计方面带来全新的思考，这需要我们去创新、去实践，我也将继续从学科本质出发，从学生发展出发，精心设计内容，让作业成为学生童年美好时光中一道别致的景物。

设计讲座心得(篇8)

设计是一门艺术和科学相结合的创造性活动，它贯穿于生活的方方面面。为了进一步了解和探索设计的奥秘，我参加了一场精彩的设计讲座。在这次讲座中，我听到了一些具有启发性的见解，并且从中收获了许多宝贵的体验。下面我将详细地介绍我在这场讲座中得到的体会。

讲座教授给了一个清晰的定义，他解释了设计的本质和目的。他说：“设计是一种解决问题的方式，通过创造性地使用各种元素和技术，以创造出功能强大且美观的产品或环境。”这个定义使我对设计有了更深入的认识，让我意识到设计不仅仅是制作美丽的图案或结构，更重要的是要解决用户的需求和问题。

在讲座中，教授还分享了一些实践经验和案例分析。我记得他讲到了一次他曾经参与的设计项目，是为一家儿童医院设计一个儿童友好型的环境。他们通过对孩子们的观察和了解，设计了一个色彩鲜艳、安全舒适的空间，配备了各种儿童喜爱的游戏设施和装饰物。通过这个案例，我深刻体会到了设计在改善人们生活质量方面的重要性。好的设计可以让用户感到舒适和愉悦，同时还能满足他们的需求。

除了实践案例，讲座中还介绍了一些设计原则和技巧。其中，我印象最深的是“简约”和“功能性”。教授强调了设计应该尽可能地简洁明了，不要过于复杂和繁琐。他给出了一个例子，展示了一款经典的椅子设计，它的结构简单而实用，却能给人们带来极大的舒适感。这个例子让我明白，“不拘一格”的设计并不一定是好的设计，反而简约和功能性更能打动人心。

讲座还介绍了一些新兴的设计领域和趋势。其中，我特别关注了可持续设计和数字化设计。可持续设计是一种注重环境友好和资源可持续利用的设计理念，通过减少浪费和使用可再生材料来保护地球。数字化设计则是利用先进的计算机技术和软件来进行创作和设计。这些新领域的介绍让我对设计的发展方向有了更多的思考。

在讲座的互动环节中，我有机会与其他参与者交流和分享自己的见解。这是一个非常宝贵的机会，让我从不同的角度和观点中获得了新的灵感和启发。通过与其他热爱设计的人交流，我意识到设计是一个充满创造力和多样性的领域，每个人都可以在其中找到自己的风格和独特性。

小编认为，这场设计讲座是我学习设计的一次宝贵经历。通过这次讲座，我对设计的定义、原则和技巧有了更深入的了解，同时也了解了设计的发展方向和趋势。更重要的是，我意识到了设计所承载的责任和机遇。设计不仅仅是创造美丽和实用的产品，更是改善人们生活的一种方式。我将继续学习和探索设计，希望有一天能够成为一个出色的设计师，为社会做出更多的贡献。

设计讲座心得(篇9)

阳春四月，我们相约在南昌县线上教学工作“钉钉群”，雷诗杰老师给我们分享了“小学英语单元整体教学视域下的单元主题作业设计”的讲座，讲座是如此的精彩，让我受益匪浅。雷老师精彩的分享刚好填补了我对单元主题作业设计的空缺，让我在此方面有一定的了解。雷老师的讲座分为四个方面，让我知道在“双减”的背景之下，要做到作业“少而精，精而有趣”不是一件十分简单的事情，而是老师要花费大量的时间和精力更加深入的研究教材内容、学情分析、教学目标等，才能根据学生的实际情况精心设计教学活动和作业安排。

在今后的教学中，我会尽量避免布置机械、单调、无效的作业，在作业的形式上尽量多样化，增加实践性和操作性。在雷老师的讲座中还提及到了单元主题作业设计的四个原则：整体性、层次性、一致性、趣味性。因此，在作业设计上既要面向全体学生，又要兼顾个体差异，用各种体验性的作业来激发学习困难学生的学习兴趣。

正如雷老师所说：慢慢学，慢慢做，慢慢积累。只要我们有信心，坚持去做，步步向前，我们所积累的经验，终将推着我们向前。

设计讲座心得(篇10)

设计沙龙是一个非常有益的活动，它为设计师们提供了一个分享和学习的平台。最近，我参加了一场关于设计创意的沙龙讲座，并从中获益匪浅。

这场沙龙讲座在一个现代化的会议室中进行，会议室里布置着设计师们的作品展示和设计相关的装饰品。整个环境充满着创造力和艺术氛围，让人感觉非常舒适和兴奋。

讲座开始之前，主持人简单介绍了今天的议程，并对来宾进行了热情的欢迎。然后，他们首先邀请了一位经验丰富的设计师作为主讲人。

主讲人是一位来自知名设计公司的资深设计师，他在设计界有着广泛的影响力。他的演讲非常生动有趣，语言流畅且幽默，吸引了的注意力。

他首先分享了一些关于设计创意的基本概念和原则。他解释了创意是如何孕育并如何通过设计表达出来的。他提醒，在设计过程中要保持开放和灵活的思维，不断挑战自己的想法和观念。

接着，他通过一些实际的例子来说明创意如何与实际问题相结合。他分享了设计过程中遇到的一些挑战以及他们是如何应对的。这些例子让明白了设计不仅仅是一个美丽的外表，而是为解决问题提供切实有效的解决方案。

讲座的互动环节非常精彩。主持人邀请了一些设计师上台分享他们的作品和设计经验。每位设计师都分享了他们的设计过程、灵感来源和创作背后的故事。这些分享不仅给带来了灵感，也让更深入地了解了设计的本质和设计师的思考方式。

在讲座的主讲人总结了今天的内容，并鼓励在设计创意的道路上继续努力。他强调了创意和创新的重要性，并提醒要不断学习和追求进步。

参加这场设计沙龙讲座，我不仅获得了新的知识和技巧，还结识了许多志同道合的设计师。这个活动给我提供了一个与其他设计师交流和学习的机会，也为我未来的设计职业生涯提供了更多的启发和动力。

小编认为，这次沙龙讲座是一次非常有意义和有益的经历。我通过与经验丰富的设计师和其他设计师的互动，深入了解了设计创意的重要性和实践过程。我相信这次经历将对我的设计能力和职业发展产生积极的影响。我期待着未来的设计沙龙讲座，继续从中汲取灵感和知识。

设计讲座心得(篇11)

本次培训的主要内容是《教师职业道德》。通过这几天的学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。

首先教师应具备良好的师德

这是所有教师都应具备的，而且应该具备的。教师是幼儿学习的榜样，我们教师要正确对待孩子的行为，首先自身要有高尚的道德品质，有了良好的行为，首先要以身作则，给孩子一个好的榜样。

其次教师还要有敬业爱生的思想

“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。从中我深深的懂得：只有热爱幼儿，尊重幼儿，真正从生活和他们谈起，才能成为幼儿的良师益友。

最后我还学到作为一名教师应该具有扎实的专业基本功，因为作为一名幼儿教师需要有扎实的专业功底，这样才能用心应对每一个孩子。

第三，教师要注重个人的专业发展，具有奉献精神。

“水能载舟亦能覆舟。”教师要想成为一名优秀的教师，必须注重个人的专业发展，因为在孩子们心中老师就是水，水就是海，没有爱就没有教育。

第四，幼儿教师还应有广泛的兴趣，尤其是喜欢音乐、绘画、书法等活动。这些活动对于幼儿身心的健康发展是非常有益的。

最后，通过这次培训，让我更清楚地知道自己的职业发展方向。其一，教师应不断学习提高自己的专业素养

音乐、绘画、手工艺、音乐欣赏、音乐游戏教育等，这些都是必要的基础知识，这样才能为专业教育带给更多的丰富内容，使幼儿获得更好的发展。其二，幼儿教师要有广泛的兴趣爱好，这些都是我们平时不注意学习，总是在学习一些的东西，而对于幼儿教师来说最好的办法就是拓展和广泛的学习。

总之，通过这次短暂的培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，不仅拓宽了我的眼界，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对幼教工作有了更新的认识。我将把在这次培训中学到的、感悟到的应用于我的教育教学中去，努力做一名优秀的幼儿教师。

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