实习老师周记

实习老师周记十三篇。

一般写周记都是什么样的呢？周记是记录在自己身边发生的最真实的事情，作为一名学生，写一篇周记是很常见的，周记可以提高我们的思考能力和分析能力。希望这篇“实习老师周记”能够符合您的口味让您感到满意，阅读本文内容或许能为您提供一些新的帮助！

实习老师周记(篇1)

初三化学教师实习周记

这个星期，我开始了我的初三化学教师实习。作为一个母校的毕业生，我感到非常荣幸能有机会回到这个校园，以新的身份为学生们带来知识和帮助。实习的过程中，我收获了很多，也遇到了一些困难和挑战。

第一天我来到实习的班级，熟悉了班级的环境和学生们。我看到了一些曾经在这里度过的快乐时光，真的感觉很亲切。我开始进行自我介绍，并讲解了化学课的学习内容和目标。学生们都非常好奇，他们充满了期待和热情。我感到很开心，因为这证明了他们对我的支持和认可。

在接下来的几天里，我为学生们准备了一些有趣而又生动的课程。我知道，对于初三的学生来说，化学是一门相对抽象和难懂的科目。所以，我注重在讲解中加入实例，并引导学生们进行实验操作。我带他们做了几个有趣的实验，比如酸碱中和反应和金属的反应。学生们非常喜欢这些实验，他们积极参与并亲自动手操作。通过实验，他们更深入地理解了学习的内容，并对化学科学产生了浓厚的兴趣。

在实习的过程中，我也遇到了一些问题和困难。一些学生可能因为学习成绩不理想而对化学产生了厌倦和抵触的情绪。他们不愿意听讲，不愿意参与实验，甚至对我的教学方法提出了质疑。面对这些情况，我并没有灰心和气馁，而是积极与学生们进行沟通和交流。我用平等、友好的态度与他们交流，认真倾听他们的想法和问题。通过与他们的交流，我逐渐发现了问题的根源，并提出了一些解决办法。

另外，实习期间，我也发现了自己教学中的一些不足之处。比如，有时候我的演示不够清晰和有条理，导致学生们对于一些概念的理解有些困难。我也意识到，我在制定教案时应该更加充分考虑到学生的实际情况和需要。于是，我开始更加详细地准备课件和教案，并根据学生们的学习进度进行调整。这样，我发现学生的学习效果有了明显的提高。

通过这周的实习，我终于明白了作为一名合格的教师所需要具备的一些素质和能力。除了扎实的学科知识和教学技巧外，还需要对学生有足够的耐心和关爱。只有与学生建立起良好的师生关系，才能更好地促进他们的学习成长。我相信，只要我更加努力地去学习和改进自己的教学能力，我一定能够成为一名优秀的化学教师。

回顾这周的实习经历，我意识到，作为一名教师，我们需要不断地学习和成长。实习让我更加深入地了解了学生的需求和学习差异，也让我对自己的不足有了更加清晰的认识。我现在已经明白了自己要努力提高的方向，同时也更加坚定了自己成为一名教师的决心。

我非常感激这次实习的机会。通过实践，我不仅加深了对化学知识的理解，还培养了一些教学技巧和解决问题的能力。未来，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和教学水平，为学生们带来更好的教育。

实习老师周记(篇2)

口才教师实习周记

本周是我作为一名口才教师实习生的第一周，这一周里，我收获颇丰，也遇到了一些挑战。我将在本周记中详细记录下我的实习经历。

周一

在实习的第一天，我充满了期待和紧张。我进入了学校的讲堂，等待着学生们的到来。我的导师，一位经验丰富的口才教师，给我讲解了一些教学的基本原则和技巧。随后，她让我观摩了她的一节课，这让我对教学的实际操作有了更清晰的了解。

下午，轮到我自己上课了。我很紧张，因为这是我第一次独立授课。我以课堂互动为主题，准备了一堂生动有趣的教学内容。当我走进课堂时，整个教室安静下来，学生们的目光聚集在我身上。我鼓起勇气，开始展示自己的教学魅力。通过一些小游戏和互动，我成功地吸引了学生们的注意力，大家融洽地进行了课堂交流。这对我来说是一个令人骄傲的时刻，同时也是我作为教师迈出的第一步。

周二

周二的早上，我观摩了导师的另一堂课。这堂课的主题是演讲技巧，导师带领学生们进行了一场生动有趣的演讲比赛。她通过展示和点评学生们的演讲，教给了我很多宝贵的经验和技巧。下午，我准备了一堂关于演讲的课程，努力将所学知识应用到自己的教学中。

当我走进课堂时，我充满了自信。我引导学生们进行了一场小型的演讲比赛，通过热身训练、演讲技巧讲解和实际演练，我帮助学生们提高了演讲能力。整个过程中，学生们积极参与，他们的进步成为了我最大的鼓舞。

周三

周三是我与学生们更亲密接触的一天。我决定组织一次课堂游戏，以增进师生之间的情感交流。我在课堂上以主持人的身份，学生们分成小组进行了一场口才辩论比赛。这场比赛既增强了学生们的自信心，又锻炼了他们的团队合作能力。我发现学生们的进步非常大，他们的发言流利而有条理，站在讲台上的每一个学生都散发出自信的光芒。

周四

在实习的第四天，我观摩了导师的一节演讲课。她运用了很多教学技巧，让学生们对演讲充满了热情。我感受到了教师的教育魅力和激情。下午，我准备了一堂与传媒行业相关的课程。我邀请了一位资深电视台新闻主播来参与课堂教学，为学生们分享她的经验和技巧。这位新闻主播非常耐心地回答了学生们的问题，为他们擘画了一条崭新的职业道路。

周五

实习的最后一天，我备课了一堂总结性的课程。在这节课上，我分享了自己实习的心得和体会，鼓励学生们努力培养自己的口才能力。学生们也积极参与，他们纷纷发表了自己的观点和感悟。整个课堂洋溢着一种积极向上的氛围，我深深感受到了教育的快乐。

这一周的实习让我明白了作为一名口才教师的重要性和责任感。我学会了倾听学生的需求，设计适合他们的教学内容；我也学会了运用互动教学的方法，激发学生的学习兴趣。这一周的实习经历让我更加坚定了自己成为一名口才教师的决心，同时也让我更加深刻地认识到教育事业的伟大和充实。

通过本周的实习，我收获颇丰，不仅提高了自己的教学技能，还培养了自己的团队合作能力和人际交往能力。实习的结束并不意味着我的学习和成长停止，而是新起点上的再出发。我相信，在未来的实习训练中，我将能够更好地理解并运用口才教学的艺术，为学生们打开通往成功的大门。

实习老师周记(篇3)

导语：来到xxx镇的第二周里，我们度过了我们人生中的第一个教师节。那天，当发现夹在作业里写有祝老师节日快乐的小纸条时，当看到台下学生为我们热烈鼓掌时，我相信，我们中的每一个人都会对这个教师节终身难忘的。

    来到xxx镇的第二周里，我们渡过了我们人生中的第一个教师节。那天，当发觉夹在功课里写有祝教授节日高兴的小纸条时，当看到台放门生为我们强烈喧闹鼓掌时，我相信，我们中的每个人都会对这个教师节毕生健忘的。

    黉舍进行了一年一度的教师节联欢会，我们发觉，五公镇固然只是一个小小的镇中，但倒是一个卧虎藏龙的处所，门生表演的街舞《浪漫樱花》、《将领令》更可谓是高质量的节目。

    我们也为这个联欢会添砖加瓦，表演了诗朗读《我自大，我是一名教授》，还和本地一些老教师、特岗教师同台表演了压轴节目《大中国》、《明天将来诰日会更好》。为了这些节目我们每个人都付出了很多。再练《我自大，我是一名教授》时，我们利用午时和晚休的时候时候，将节目排练了一遍又一遍，我们一句一句的考虑，重音该放在那边，断句应当如何断，那边该把语气升华，那边又该把感情沉淀，我们乃至请来了专门学过诗朗读的专业人士帮我们来指导。偶然，连我们本身都会被这类敬业精神所打动，而这类敬业精神在过去是历来异国的，我想，这是因为我们想把本身最好的一面展如今门生和教授的面前目今吧。

    在工作上，我们垂垂融入到五公镇中这个大集体中，和教授见面微笑打号召，跟本地老教授一路在探讨中进修，走在校园里也会凡是听到门生们热忱的问好。

    在糊口生涯上，大略因为体质不好，加上对新环境的不适应，有两位同学前后得了感冒发烧。在这期间，我们就像一个大家庭，就像本身的一名亲人抱病了一样，我们会烦躁该吃甚么药，我们会在夜晚跑到本地教授家中借温度计，会把本身带来的扫数药品翻个底朝天，只为找到符合的药品。别的，因为宿舍太潮太阴，已由两位同学身上起了湿疹。固然糊口生涯上的坚苦很多，但我们并异国是以而抱怨，也并异国为此而耽搁工作，因为我们知道，我们如今是一名教授，更因为我们知道，我们代表的是我们的黉舍——师大汇华。

实习老师周记(篇4)

三年级教师实习周记

第一天：

今天是我在这所小学实习的第一天，我被分配到了三年级的班级。刚走进教室，我就被孩子们热情的笑容所感染，让我感觉仿佛回到了自己的童年。我向他们介绍了自己，告诉他们我是他们新的老师，虽然只是实习生，但我会尽力教好每一堂课。孩子们看起来很活泼可爱，我决定要努力赢得他们的尊重和信任。

第二天：

今天我开始上我的第一堂课，虽然紧张但还是尽力表现自己的能力。孩子们听得津津有味，有些还主动发言，这让我感到非常欣慰。在课间，我和孩子们一起玩游戏，我发现他们在游戏中表现出来的团结和友爱，让我更加喜欢这个班级。虽然有时候会有一点小问题，但我相信只要我用心去教，一切都能顺利解决。

第三天：

今天是星期三，刚放学我就接到了班级主任老师的电话，说有个孩子受伤了。我赶紧赶到医务室，原来是一个男孩摔倒了导致手臂受伤，我急忙去帮他包扎，并安慰他不要害怕。虽然只是小小的擦伤，但我知道对于孩子们来说，这也是一次挫折，我决定更加关心他们，让他们知道在学校有老师会一直陪伴着他们。

第四天：

今天我给孩子们安排了一次户外教学活动，我们去了学校附近的公园，孩子们非常兴奋。在那里，我让他们观察大自然，发现周围的生物。他们跑来跑去，充满好奇和活力，让我感受到了教学的乐趣。我希望能够多给他们创造一些这样的机会，让他们在学习中体会到快乐。

第五天：

今天是我的最后一个实习日，我和孩子们一起度过了一个愉快的下午。他们为我准备了一份小礼物，感谢我这几天带给他们的快乐和教育。我看着他们灿烂的笑容，心里充满了满足和幸福。虽然只是短短的几天，但在这里我学到了很多，也感受到了孩子们纯真的心灵。我相信在未来的教学生涯中，我会继续努力，让每一个孩子都能得到最好的教育，让他们健康快乐地成长。感谢这几天的实习，让我得到了成长和收获，也让我更加热爱这个美好而神奇的教育事业。愿我能够成为一个更好的老师，用心去教育每一个孩子。

实习老师周记(篇5)

本周我作为一名舞蹈老师的顶岗实习生，收获满满，经历了许多挑战和成长。在这篇周记中，我将详细描述这一周的工作和学习经历。

第一天，我步入了这个充满活力和激情的舞蹈教室。这是我第一次作为老师的身份站在舞台上，感觉格外紧张又兴奋。在认识了同事们和学生们之后，我开始了这段顶岗实习之旅。第一节课是芭蕾舞的教学，我通过观察和学习，逐渐融入了教学环境。在接下来的几节课中，我认真倾听了学生们的问题和建议，并及时调整自己的教学方式，让学生们更容易理解和接受。

第二天，我开始了街舞课程的教学。街舞是一种充满活力和激情的舞蹈，吸引了许多年轻人的喜爱。在教学过程中，我发现学生们对于街舞的热情和激情是我没有想象到的。他们在学习过程中展现出了极大的耐心和努力，让我深感敬佩。我与学生们一起练习舞步、体验动作，感受节奏，逐渐融入了这个充满激情和活力的舞蹈世界。

第三天，我开始了芭蕾舞和现代舞的教学。这两种舞蹈风格各有特色，需要不同的技巧和表达方式。在这一天的教学中，我学到了很多关于舞蹈表达和技巧的知识。我与学生们一起研究舞蹈动作的细节和表达方式，让他们更加自信和流畅地表演舞蹈。在教学过程中，我也不断调整自己的表达方式和教学方法，让学生们更容易接受和理解。

第四天，我开始了爵士舞的教学。爵士舞是一种富有活力和节奏感的舞蹈，需要舞者具备出色的柔韧性和节奏感。在这一天的教学中，我与学生们一起探讨了舞蹈动作的细节和表现方式，让他们更加自信和灵活地表演舞蹈。在教学过程中，我也学到了很多关于爵士舞的技巧和表达方式，让我更加熟悉和了解这种舞蹈风格。

第五天，我开始了探讨学生们的舞蹈作业，听取了他们的意见和建议，并及时进行了调整和修改。在这一天的教学中，我也向同事们请教了很多关于舞蹈教学和表达的问题，让我更加深入地了解和掌握了舞蹈教学的技巧和方法。

整个一周的顶岗实习下来，我收获了很多，也学到了很多。我更加深入地了解和掌握了舞蹈教学的技巧和方法，也更加熟悉和了解了各种舞蹈风格和表达方式。我也更加自信和坚定地走上了自己的舞蹈教学之路。感谢这一周的顶岗实习，让我成长了许多，也让我更加热爱和珍惜舞蹈这门艺术。愿我们在未来的舞蹈教学中，继续热爱和珍惜舞蹈这门艺术，让更多的人感受到舞蹈的魅力和美丽。

实习老师周记(篇6)

钢琴老师实习周记

第一天：

今天是我作为钢琴老师实习的第一天，心情既激动又紧张。一到教室，我就看见几位小朋友正坐在钢琴前，手指轻轻在键盘上跳动。他们的眼神里透着期待和好奇，仿佛在等待着我给他们带来音乐的世界。

我首先进行了一个简单的自我介绍，和孩子们互相熟悉了一下。接着，我为他们演示了一段简单的钢琴曲目，希望能激发他们的学习热情。尽管我还没有成为一位资深的音乐教育者，但我尽力用简单的语言和细致的动作解释了钢琴演奏的基本知识和技巧。孩子们的目光闪烁着兴奋，我感到自己似乎找到了正确的教学方法。

第二天：

今天的课堂更加顺利。我准备了一些练习曲目，希望能帮助孩子们提高手指的灵活性和协调性。我带领着他们一起练习音阶和琶音，并教他们如何正确使用手腕和手指力量。孩子们刚开始的时候有些难以适应，但是随着他们不断的练习和我不屈不挠的鼓励，他们的演奏越来越流畅。每当孩子们弹奏出一段美妙的旋律，我内心都是无比自豪和欣慰的。

第三天：

今天，我将重点放在了节奏感的培养上。我选择了一些简单的节奏练习曲目，并让孩子们用手拍打或是用脚踩踏的方式来感受节拍。我还教他们如何正确地输出每个音符的持续力度和时间。年龄较小的孩子们有些困难，需要较多的示范和引导，但是最终，他们都能逐渐领会到节奏的重要性，并且能够更加准确地按照乐谱弹奏。今天的成果使我感到非常欣慰，也更加坚定了我作为一名钢琴老师的信心。

第四天：

今天孩子们将要开始弹奏一首完整的曲目。为了使他们更好地掌握曲目的结构和音符的顺序，我首先与他们一起分析了曲子的整体架构，并给出了一些记忆的技巧和窍门。然后，我们开始逐段地进行练习，将每一小段都熟练弹奏好后再整合在一起。尽管孩子们在整合过程中还是有些困难，但是他们互相帮助、相互鼓励，最终成功地完成了整首曲目的演奏。他们欢呼雀跃的样子让我感到无比的骄傲，同时也看到了他们对音乐的热爱和对钢琴的喜爱。

第五天：

在这最后一天，我希望给孩子们一个展示自己的机会。我鼓励他们准备一首自己喜欢的曲目，并将他们的演奏安排在一个小型的音乐会上。孩子们兴致勃勃地开始了自己的准备工作，我则给予他们针对性的指导和建议。尽管有些小小的错误和张力，但是他们的表演充满了朝气和魅力。在全体家长和同学的热烈掌声中，孩子们获得了成功的喝彩。这个小小的音乐会也成为了他们在音乐世界中的一个重要的里程碑。

这周的钢琴老师实习除了给我带来了满满的成就感，同时也让我意识到了作为一名教育者的责任与使命。通过耐心的指导和鼓励，我看到了孩子们在音乐学习中的进步和成就，这让我倍感欣慰和自豪。这段实习经历不仅让我提升了自己的教学技巧，也加深了我对音乐教育的热爱和追求。我希望今后能够更加努力地提升自己，为更多的孩子们开启音乐的大门。音乐之旅，将会继续。

实习老师周记(篇7)

实习教师实习周记一

作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。 生活上独立了。我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。

工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我：一定要成长!我渴望成长，希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。

自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。

通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。而成长的途径还是学习，学无止境!

实习教师实习周记二

时间过得飞快，不知不觉，第二周又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。

这一周我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。

听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。第一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。

也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经验的缘故，也许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。

接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也确实还好上;说不好上也还真不好上，我主要采用演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易。此外，我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合老师的教学。

当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索;其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理;再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!

实习教师实习周记三

这周的观察下来，我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课，而学生也会抱怨说没有上综合课，但是常常会有一些班级杂务需要处理，这也是无法避免的，希望在过几周后，学生都能上轨道，如此应该就可以恢复正常教学了!

最重要的部分，我在空堂课时会协助老师改历史练习册时，老师对于学生的字体要求的非常严格，希望学生能对着格子写不要太大也不要太小，老师对这一点非常坚持，我相信在老师辛苦的监督下，学生的字一定会一天比一天进步，将来对于作文一定大有帮助。

最后，我认为在教学见习方面，是我这两周最缺乏的部分，因为必须要行政见习，时常会有时间上的冲突，故下周我真的要好好的规划见习时间，否则我这个月将无法见习到完整的课程了。

实习教师实习周记四

这周我们班有打架事件，是属于同班互打的状况，其实在当天老师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩罚，但是当天结束后，被打的学生家长打电话到给老师，说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，老师采取的方式是尽量安抚家长。因为老师处理这方面的事情经验较少的关系，所以隔天老师有请学务处的组长来协助，结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有说出完全的实情，原来是被打的那位学生其实也有问题，可以说这件事两位学生都有错的地方，但是由于有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这件是完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西。

虽然说我们班有很多麻烦的事情，但是我也在过程中学习了不少的实务经验，不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生，我想这才是我希望的结果。

在教学方面，我还算未正式在班级上上课，与同校的实习老师比较之下，我算是最慢上课的一位，我想我应该是在行政实习花太多时间了，但是这个月我是在教务处实习，会稍微轻松一点，所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开始上数学课，也已经定好单元了。

实习教师实习周记五

这周依旧在辅导室见习，不外乎就是请我协助一些有关计算机的事情，像是做名牌、影片剪辑之类的事务，不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件，旁边有一个老师协助，我没有做到很多事情，但是这却让我初步了解很多软件的基本功能。

另外，还有一件比较重要的事就是每周一的教师例会，我们每位实习老师都必须参加，虽然说我们都没有分到很重要的工作，但是在讨论的过程中，让我学习到许多注意事项，很多都是我不会去注意到的，都是老师们提供的经验，在会议中我们几个实习生都没有提出很多意见与问题，但是，在无形中我们都已经吸收到很多宝贵的经验。

实习老师周记(篇8)

教师实习生周记

本周是我作为一名教师实习生的第一周，充满了期待与激动。这是我成为一名教师的第一次实践机会，我迫不及待地想要感受到教学的乐趣与挑战。

星期一早上，当我走进学校的门口时，一股浓厚的教育氛围扑面而来。孩子们在操场上奔跑着，老师们在各自的岗位上忙碌着。经过办公室，我来到了我的实习班级——一群充满好奇心的小一班学生。他们个个嬉笑着，真是让人感到心旷神怡。

本周的主要任务是观察和辅助。我坐在教室的一角，细心观察每一个学生。有的同学调皮活泼，有的同学认真听讲，有的同学还在适应新环境。我发现了他们的优点和不足，为我后面的教学提供了很多借鉴。

每天的课程设计都是根据孩子们的学习情况和兴趣来制定的。我们通过游戏和手工活动帮助学生学习字母、数字和基础的语言表达。我经常在实践中发现自己教学方法的不足，但是老师们总是热心地指导我。他们分享了自己的经验和教学技巧，让我受益匪浅。

除了在教师实习班级中的观察和辅助，我还有机会参加学校的师生活动。星期三下午，我们举行了一场趣味运动会。孩子们分成几个组，参加跳绳、足球等各种活动。我报名参加了志愿者工作，负责记录成绩和照顾孩子们的安全。看着孩子们用尽全力奔跑的背影，我感到满心欣慰和幸福。

这一周过得非常快，转眼间已经是星期五了。作为一名教师实习生，我学到了很多东西。我学会了如何观察学生，如何灵活调整教学策略，如何与同事和学生家长进行沟通。我感受到了教师的责任和奉献精神，也积累了宝贵的教学经验。

尽管有一些困难，但是我并没有感到畏惧或退缩。我相信，只要坚持努力和学习，我一定能成为一位优秀的教师。我期待着下一周的实习，我渴望能够通过自己的努力，给学生们带去更多的快乐和成长。

实习老师周记(篇9)

这周，我作为一名高一政治教师的实习生，经历了许多新鲜的挑战和体验。在这短短的一周时间里，我学到了很多东西，也遇到了许多困难和挑战。下面我将详细地记录下我这一周的实习经历。

第一天，我来到了这所学校，第一次见到了我要实习的班级的学生们。他们站在教室里，期待着我的到来。我向他们介绍了自己，告诉他们我是他们这周的政治老师。他们对我这位新老师非常的好奇和热情，让我感到非常的愉快和温暖。接着，我开始上第一节政治课，我选择了一个非常生动有趣的故事作为开场白，吸引了学生们的注意。他们听得津津有味，乐此不疲。在课堂上，我也尽力用简单易懂的语言向他们介绍了政治的基本概念和原理，让他们能够更好地理解这门学科。课堂上，学生们积极发言，提出问题，互动频繁，让我感到非常满意。

第二天，我开始教学科目的深入学习，对政治课的教学内容进行了全面的准备。我浏览了教材，查找了相关的资料，准备了一场生动有趣的政治课。在课堂上，我结合案例分析和实例讲解，引导学生们深入了解政治的本质和要义，让他们了解政治的魅力和重要性。学生们对此非常感兴趣，积极参与，提出了许多有价值的问题。在回答问题的过程中，我也加深了对政治学科的理解，更加深入地思考了许多问题。

第三天，我开始进行课堂教学的课后反思和总结。我总结了学生们在课堂上的表现和进步，发现了他们的优点和不足之处。我思考了如何更好地引导他们学习政治课程，如何提高他们对政治学科的兴趣和热情。在总结中，我认识到政治课教学需要注重培养学生的思维能力和分析能力，培养他们的判断力和表达能力。这对我而言是一个巨大的挑战，需要我不断地学习和改进。

第四天，我开始进行课堂教学的实践演练。我尝试采用了一些新的教学方法和手段，例如结合实例讲解、小组合作学习、互动问答等，让课堂更加丰富多彩，更加生动有趣。在课堂上，学生们积极参与，踊跃发言，表现出了良好的学习态度和积极性。我感到非常的欣慰和满意，也对自己的教学能力和水平有了更多的自信和信心。

第五天，我开始进行课堂教学的评估总结。我对本周的课堂教学进行了全面的评价和总结，总结了教学的亮点和问题所在。我认识到政治教学需要注重培养学生的思维和判断力，培养他们的批判性思维和分析能力，引导他们积极参与政治生活，树立正确的政治信仰和认识。在总结中，我对政治教育的重要性有了更深的认识和理解，也对自己的教育理念和方法进行了深入的反思和调整。

通过这短短的一周实习，我收获了许多宝贵的经验和教训，也认识到了自己的不足和需要改进的地方。我会继续努力学习和提高，不断完善自己的教学能力和水平，为学生们提供更好的教育服务。希望下一次的实习能够更好地展现自己的教学才能和潜力，为学生们创造更好的学习环境和条件。让我们一起努力，共同成长！

实习老师周记(篇10)

教师小学实习周记

第一周

这周是我实习的第一周，来到了这座小小的小学，我满怀激动和期待。当我走进校门的那一刻，一股熟悉的气息扑面而来，使得我紧张的心情渐渐舒缓下来。

第一天的早晨，我穿着整齐的西装，戴上了新买的领带，整个人显得格外地沉稳自信。我抓紧时间整理自己的实习计划和教案。要做好一堂好课，关键在于精心的备课。

上午第一节课，我上的是一年级的语文课。我稳定了一下自己的情绪，走进了教室。那一刻，我看到了满满的期待和好奇的眼神，这让我感到一种责任重大的使命感。

我用亲切的口吻给孩子们问好，然后坐下来和他们一起开展一次互相认识的活动。通过这个活动，我不仅了解到了每一个孩子的兴趣爱好，还顺便了解了一些他们的学习情况。

上课铃声响起，我开启了第一堂课。我用身体语言和生动形象的教学方法引导孩子们学习拼音。一会儿，我的声音在整个教室飘荡，孩子们的拼音声音也跟着响起。他们认真地握着铅笔书写着，我回到座位上一边端详着他们的作品，一边予以肯定和鼓励。

通过这一天的课程，我对孩子们的兴趣和潜力有了更深的了解。他们是如此的活泼可爱，他们的眼睛里透出的每一丝光芒都像是一圈太阳给我注入了新的能量和动力。

第二周

这周我上的是二年级的数学课。数学一直被很多学生视为难以攻克的一门学科，而一位好的老师应该是能够将学生对数学产生的枯燥无味的印象转变为充满乐趣和创造性的学科。

在进入教室之前，我深呼吸了几次，希望能够给孩子们带去一种快乐且有效的学习经历。我准备了一份精心设计的数学教案，希望通过引导和激发孩子们的思维能力，让他们对数学有更深入的了解。

上课的时候，我开展了一项有趣的数学游戏。通过游戏，孩子们在轻松愉快中学会了数学的加法和减法。他们互相合作，小组之间比拼的笑声充满了整个教室。

为了让孩子们更好地理解和应用所学知识，我设置了一些实践课程，让孩子们动手操作，亲自体验数学在现实生活中的应用。这样的实践活动激发了孩子们的学习兴趣，他们积极参与，热情高涨。

通过这一周的课堂互动，我不仅学会了教学技巧，更重要的是了解到教育教学的真正意义。作为一位老师，我的责任不仅是传授知识，还要引导学生成为独立思考和解决问题的人。

第三周

这周我在三年级的音乐课上进行了实习。音乐给人以美妙、愉悦的感受，也是孩子们最喜爱的一门课程之一。我希望通过音乐能够激发孩子们的创造力和艺术表达能力。

在上课之前，我在教室里布置了一些音乐乐器和音符贴纸，为孩子们营造了一个音乐的氛围。我选择了一首欢快的歌曲，希望通过唱歌的方式让孩子们快乐地认识和运用音乐元素。

我以一个卡通形象的角色开展了一段轻松有趣的导入，引起了孩子们的兴趣。然后，我带领全班孩子一起唱歌，并让他们通过打击乐器和手舞足蹈的动作参与进来。整个教室都沉浸在音乐的海洋里，每一个孩子都是一颗颗闪烁的音符。

在这周的音乐课上，我看到了孩子们脸上洋溢的笑容，我也看到了他们通过音乐表达出的自信和快乐。音乐课不仅是学习音乐的时间，更是孩子们享受美妙的时刻。

总结

三周的小学实习生活即将结束，我的内心充满了对这个职业的敬畏和热爱。教师的工作不仅是传道授业，更是亦师亦友，与孩子们一同成长的过程。

通过自己的实践和努力，我感受到了教师的职业魅力和责任。小学实习周记记录了我在这段时间里的成长和收获，同时也为我今后的教育道路奠定了坚实的基础。我将永远怀着敬畏之心，用心去教，用爱去育新一代的花朵。

实习老师周记(篇11)

教师一年实习周记

第一周：

这是我作为实习教师的第一周了。刚刚毕业的我充满了激动和紧张的情绪。进入学校的那一刻，我立刻感受到了浓厚的学术氛围。校园里挂满了五颜六色的条幅，迎接新学期的到来。教导主任带着我游览了整个学校，和各个学科的班主任进行了交流。

第一节课，我走进了二年级的教室。孩子们都很活泼可爱，向我热情地打招呼。上课铃声响起，我紧张地走上讲台。我从容地向学生们介绍自己，用简单的英语打开了交流的窗口。我发现学生们对英语非常热爱，他们争先恐后地举手回答问题。我感到欣慰和鼓舞，开始相信自己能够胜任这个岗位。

第二周：

我开始制定课程计划，并在教导主任和其他老师的帮助下改进。我要让我的课程内容更加生动有趣，让学生们在轻松的氛围中学习。我选择了一些有趣的游戏和音乐来辅助教学，学生们参与度高，积极认真地学习。

我在每天的课后都和班级里的学生进行互动，了解他们的学习情况和问题。有几个学生的进步非常明显，他们的口语和写作能力得到了显著提高。这样的进步让我感到非常骄傲和满足，同时也坚定了我继续努力的决心。

第三周：

这一周我参与了教育教学培训，提升了自己的教育理念和教学技巧。我学到了很多新的教学方法，比如合作学习和问题解决方案，这些方法可以激发学生的学习兴趣和思考能力。

我也参与了学校的校本课程研究活动。和其他老师一起讨论课程设置和教学模式，我们共同探讨如何更好地培养学生的创新思维和实践能力。这种合作和交流让我感到非常充实和进步。

第四周：

在这个周末，学校组织了一次社区服务活动。我和学生一起去老人院为老人们开展文艺表演和手工制作。这次活动不仅让学生们感受到了社会责任感，也帮助他们树立了正确的价值观。我相信，教育不仅仅发生在课堂上，还需要将学生们的视野拓宽到社会生活的方方面面。

第五周：

这一周，学校组织了一次徒步旅行活动。我带领我的班级和其他老师一起去了一座名山。这次旅行不仅让学生们锻炼身体，还提供了一个开阔思维和放松心情的机会。在旅行中，我和学生们进行了深入的交流，了解了他们的家庭背景和学习情况。这种亲密的接触让我更加了解他们的需求和问题，有助于我更好地调整教学策略。

第六周：

这一周是实习的最后一周了，我的心情格外复杂。与学生们交别时，他们情绪激动地表示要我继续留在学校，我无法言喻地感受到了自己的成长和对学生的影响。我深深地感谢这一年来学校给予我的机会和支持，也感谢我的学生们给予了我信任和鼓励。

实习的一年，对我来说是非常有意义和宝贵的。通过这一年的实践，我不仅提升了自己的教学技能，更意识到了教育对学生的重要性。我将会继续努力，成为一名优秀的教师，为学生们的成长和未来贡献自己的力量。

实习老师周记(篇12)

学校教师实习周记

周一

今天是我作为教师实习生的第一天，来到这所小学，跃跃欲试的心情充斥着全身。早上，老师给我分配了一节三年级的数学课。站在讲台上，我感到一阵紧张，心中却又充满了满满的自信。我从备好的课件上开始讲解，用通俗易懂的语言和生动形象的示例，慢慢地将知识传授给孩子们。他们专注地听着，时不时发出热烈的掌声，这让我倍感鼓舞。下课后，一位学生拉着我的手说道：“老师，您讲得真好！”。我感到无比的幸福和满足，这一刻，我深深地感受到了教书育人的乐趣。

周二

今天的实习课程是语文，我要教授五年级一首古诗。为了让学生更好地理解和记忆这首诗，我决定采用多媒体教学和擂台赛的方式。我将古诗的每个句子配上精美的图片，通过朗读和反复听写，让孩子们逐渐记住了这首古诗。随后，我组织了一场擂台赛，学生们纷纷上台比赛，展示自己的朗读和理解能力。比赛中，他们表现出色，有的以铿锵有力的声音诵读，有的用生动的动作配合表演，场面异常精彩。全场的学生都被激发了学习兴趣，积极参与其中。我看着孩子们满怀自信与喜悦的眼神，内心充满了成就感。

周三

今天，我参与了学校的班主任工作。我去了五年级的教室，与同学们一起上早读课。我向同学们介绍了一位成功人士的故事，鼓励他们树立正确的人生观和价值观。随后，我与同学们进行了一场班会，讨论了如何和睦相处、互相帮助，以及如何规划自己的学习和生活。同学们积极发言，用自己的亲身经历和感受分享了一些心得。我看着他们认真思考的面孔，感到一种莫名的亲切感。作为他们的老师和朋友，我深深地爱上了这个班级，爱上了这些可爱的孩子们。

周四

今天是一年级的实习日。进入一年级的教室，我被孩子们的天真烂漫所打动。我从音乐开始，教他们唱一首简单的儿歌。孩子们可爱的笑容和纯真的歌声充满了整个教室，让人感到宁静和温暖。随后，我带领他们进行拼字游戏，通过游戏的方式巩固他们的拼音能力。孩子们争先恐后地拼写着单词，兴奋的笑声不绝于耳。我与他们沟通交流时，发现他们思维敏捷、好奇心旺盛，这让我对这个年级的教学充满了期待。在离开教室的时候，孩子们纷纷拥抱着我，给了我许多甜蜜的拥抱和笑声。那一刻，我深深地感受到了教育事业的伟大与美好。

周五

今天是我实习的最后一天，我感到有点不舍。为了给孩子们留下一个难忘的回忆，我准备了一场小型的毕业表演。在音乐的伴奏下，我与孩子们跳起了欢快的舞蹈。孩子们的笑声和掌声回荡在整个校园，气氛异常热烈。表演结束后，我发现许多孩子的眼眶中湿润了。他们对我说：“老师，我们会想念您的！”我激动地握紧了他们的小手，告诉他们不管去哪里，我都会一直是他们的朋友。离开学校的那一刻，我感到心中涌动着一股难以言表的感动和满足。这一周的实习让我体验到了作为一名教师的责任与乐趣，激发了我对教育事业的热爱与追求。

这一周的实习生活对我来说意义重大。我不仅学到了很多教学技巧和经验，更重要的是，我深深地感受到了教师的责任与使命。教育事业是一份充满爱和付出的工作，通过与孩子们相处，我体验到了教育的力量和快乐。希望未来的日子，我能够努力学习，成为一名优秀的教师，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。

实习老师周记(篇13)

高三历史教师实习周记

本周是我作为高三历史教师实习的第一周。刚走进这个陌生的教室，我感受到了紧张和兴奋交织的心情。这是我成为一名教师后第一次面对这么多高三学生，他们即将面临人生中最重要的一次考试——高考。我深知我的实习任务艰巨，但同时也充满了斗志。

实习第一天，我与学生们见面。他们个个都目光炯炯，显然对我这位新面孔非常好奇。我向他们自我介绍，告诉他们我将在这里实习一段时间，并希望能帮助他们取得优秀的成绩。我看到他们的眼神逐渐由疑惑转变为期待，这让我更加有动力去教授这些学生历史知识。

实习的第二天，我开始了第一堂正式的历史课。我选择了一份精心准备的教案，希望通过引入和概述，激发学生的兴趣。在上课过程中，我采用了多种教学方法，如讲授、互动讨论和小组活动，以提高学生们的参与度。我还选取了一些有代表性的历史事件作为案例，通过讲述这些真实的故事，让学生们更好地理解历史的重要性。

实习的第三天，我给学生们布置了一次小组任务，要求他们根据教材上的内容进行自主研究、讨论和总结。通过这个任务，我希望学生们能更好地理解历史知识，培养他们的团队合作能力和自主学习能力。在他们预定的时间内，每个小组都展示了他们的研究成果，并进行了深入的讨论。我看到每个小组成员都积极参与，展现出了良好的团队合作精神。

实习的第四天，我给学生们进行了一次历史练习。这次练习不仅包含了选择题和问答题，还设置了一些拓展题，以启发学生们的思考能力。这次练习不仅检验了学生的知识掌握程度，同时也帮助我了解了他们的学习状态和需要进一步加强的知识点。通过批改试卷，我对学生们的表现感到满意，他们的答案基本正确，而且也对自己的不足进行了反思和总结。

实习的最后一天，我组织了一次历史知识竞赛。我将学生们分成若干个小组，让他们通过问答的形式来互相竞争。这次竞赛不仅增强了学生们对历史知识的记忆和理解，还培养了他们的团队合作和竞争意识。最后，我颁发了奖品给每个小组的优胜者，以表扬他们的努力和成绩。

实习的这一周，我深刻体会到作为一名教师的责任和使命。通过实践，我更加明确了自己在教学中的角色，也更加坚定了自己教育高三学生的信心。我意识到高三学生的学习压力很大，但作为一名教师，我不能只是传授知识，更要关注学生的个性发展和价值观的塑造。我希望通过我的努力，能帮助他们度过这个重要的阶段，并取得优异的成绩。

虽然实习的第一周结束了，但我的内心却充满了对未来教学的期待。我会继续努力，在接下来的实习中不断提高自己的教学水平，为学生们创造一个更好的学习环境，帮助他们实现自己的梦想。我相信，只要我坚持不懈地努力，我的学生们一定能够在高考中取得优异的成绩，走向更加美好的未来。