顶岗实习教师实习周记

最新顶岗实习教师实习周记十三篇。

周记是一种特殊的形式，帮助我们记录想法和感情。每周，我们都离不开写周记。撰写周记是自我反省和成长的重要方式，可以让我们更深刻地了解自己。你是否正在为写周记而困扰呢？教师范文大全为大家整理了一篇关于“顶岗实习教师实习周记”的文章，供您在工作和学习中参考。如需长期使用，请根据实际情况进行调整和改善！

顶岗实习教师实习周记(篇1)

第一周

时间还真是过得飞快，一转眼就是一个周末。想想来到实习校的第一天，对一切都那么的陌生，也深知小学教育较之前在中学的实习有很大的区别，但对于接下去的实习工作还是感到十分兴奋与激动。

实习学校对我的到来表示欢迎带我参观了教学环境简单介绍了学校的情况，并带我认识了我的指导老师张老师和其他几位数学任教老师。每一位老师包括门卫大叔对我这位实习生的到来都表示十分的热情，让我觉得很亲切，对于学生课间的活动和在操场上的娱乐似乎让我一下子回到了自己的小学时代，那场面，似青春的舞动的音符在不停的跳动，而又不失严肃，同时又是富有生气和活泼。就在那一刹那，我更加喜欢这里，喜欢这里的学生，喜欢老师这份职业。

第二周

按实习校的安排我开始了一星期的听课阶段，整理了所有数学教师的课程表，我打算尽量在不碰课的情况下多听老师们的课，一方面想从不同的老师身上学习不同的东西，另一方面也想让自己多接触不同班级的学生了解他们的上课情况。经过一周的观摩与详细记录真的学到了不少东西，每个老师都有属于自己的教学方式，包括肢体语言都很有魅力，有的是在讲题中渗透新的知识，有的是按照传统的讲课方式来对待学生，而不同年级的学生在上课时的表现可以说是各有千秋，坐在教室后面听课的我有时也会被他们的言行触动，渐渐的孩子们对我这位听课老师开始熟悉，甚至习惯性的喜欢有位老师在他们身后关注自己的表现。

第三周

经过上一周的听课阶段，这一星期就要开始正式步入课堂，进行实战阶段了。试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀数学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的，对于我所努力得成果，我的指导老师张老师都会很细心进行点评和分析，这也让我感到信心倍增，求知欲更强。在老师的指导中我明白，备课，备自己和备学生都是上好一堂课至关重要的，而短短的课堂45分钟所需的努力和应达到的要求都是永无止尽的……

第四周

从进校门的那一刻起，实习学校给我的感觉就充满温暖与热情，所有的老师并没有把我当学生，相比之下更把我当成他们教师队伍中的一员。实习没多久就被邀请参加实习校的聚会，聚会上我感受到了教师队伍的那份和谐与融洽，老师们都个个身手不凡，从他们的言谈举止中心生佩服与感动，这是一群可敬和可爱的人。张老师带着我挨个的介绍校领导和其他老师，虽然一下子没办法分得清，但那一张张鼓励和器重的笑容却显得清晰和深刻，通过这次聚会也更拉近了我和实习学校的关系，也希望有一天自己真的可以成为他们中的一员。

第五周

转眼间，实习已有一个月了，在这一个月里，点点滴滴还是那么的记忆犹新。我感觉自己在慢慢的适应这一个新的生活，是对自己工作能力的挑战，也是对自己童心的测验，呵呵！现在对于上课已经不存在紧张与焦虑，更多的是关注发展，也就是想如何才能把课堂上的更好，让自己的能力得到更好的发挥。应该说从这个月起我的实习生活是比较累的了，但是看着他们可爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，让我疲惫的身体感觉到很轻松。有时候脑子里时常浮现那一张张可爱的笑脸，就会让我迫不及待的想快点上课快点见到他们，也许这也说明了自己在悄悄的进步着。

第六周

刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，老师就是她的信赖对象。对于低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种情况，在我的指导老师张老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课了。现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了数学课，爱上了老师，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你十分，百分，甚至更多。”我很高兴自己走好了第一步。

第七周

每开始一个新课题我都十分欣喜，希望能以一种全新的方式来和学生交流，面对现行的小学教科书自身首先也需要进一步的去学习，在开始时的几堂课曾因为对教材的熟悉不够造成教学上的不足，为此，对于新课的教学我都会认真全面的去分析研究，俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。这一点我深有体会，比如有一次我在教授一个小附点节奏，学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最后，学生还是唱不好。后来只好向指导老师请教此处该如何表达。原来，对于小学生来说，有些知识点是不需要解得太透。让学生模仿就可以了。比如说可以模仿夏天的知了声。

第八周

对于二年级的课显得比较游戏化，我开始琢磨如何将理论化的知识以趣味性的方式教授给学生。在准备《xx》这节课时，我准备了孩子们喜欢的童话故事的方式作课前导入，当我在绘声绘色的讲森林里的故事时，我看到了孩子们的眼睛在聚精会神的望着我，并随着我的肢体动作转动着，那一刻从未有过的安静，流露出孩子们充满童趣的天真。我还亲手制作各种动物头饰，惟妙惟肖，打算在课堂最后进行戏剧表演，我的教案写的很完整，思路的进行也很清晰，但在课堂的操作上似乎不是那么的尽如人意，理论终归要付诸于实践，而实践的成效是难以预料的！

　第九周

已经是第三个月的实习了，现在的我进出学校就像一名正式的数学老师，应该说对于我的实习生活还是比较满意吧，过得也还充实和快乐的吧，有一帮爱我的学生以及我爱的学生围着我，校领导和老师们都很认可我，支持我，真的很开心！按课程安排上上数学课，听听其他的课程，和老师校长喝喝茶聊聊天，有空时一起吃吃饭，感觉很不错，我想这应该就是我日后所追求的职场生活了吧！

第十周

这一周正巧迎来了一年一度的xx节，听从学校的安排我被选为小学生歌唱比赛的六位评委之一，身为实习生的我被临时委以重任，心情很是激动，以前从来是我被老师评委点评，没想到此刻的我也能担任评委，来对他人进行点评指点，很高兴能有这种锻炼的机会，看到台上那些活泼可爱的孩子的精彩表演不禁想起了自己小时候在台上的那份天真浪漫……最后我也很荣幸的被邀请上台颁奖和做最后的点评，能拥有学校的这份信任是我实习生活中的一大收获！

顶岗实习教师实习周记(篇2)

1每天提前到单位，打扫完卫生，迎接一天的忙碌。单位的业务往来很频繁，所以即使的开出发票是必要的。进入发票管理系统，核实剩余发票张数，然后把购货方积攒的几笔销售认真核实后，开出发票。记得第一次开具发票时，按照老师的要求先转换税额，把含税金额转换成不含税金额，输入购货方资料然后打上销售商品批号已经数量金额等，最后确定填制人审核人，完成这些后，拿出一张空白发票对齐，紧贴着打印机边缘放入。原本以为一切都很完美，谁知打出来后才发现打出的字体都不在本栏内，统一向上挪了一行。老师无奈，把这次的发票作废后又取出一张新的，并且很严肃的告诉我，这是本月作废的第三章发票了，这时我才知道一个月只能作废三张发票。现在自己开具发票，依然如第一此时那般紧张，为了防止重蹈覆辙，我先把发票打印到一张废纸上，把发票那下一联附在上面，确认没问题后，才正式打樱现在想来无论何时，谨慎都是有必要的。

2工作一如既往的进行着，除了每天完成自己的工作外，让我感触最深的便是接听公司的`电话。刚开始接听电话时，单位的人都不认识，关于单位业务往来的事情也不熟悉，接起电话来问的第一句便是：你好，你找哪位?第二句是对着财务处的人员说：那位是XXX啊，有人找。还好经过时间的磨练，再接电话时已经没那么发怵了，但还是重复重复再重复的说：哦，这个事情我不清楚，您稍等，我帮您联系一下XXX。

3这一周过的挺愉快的，原因就是马上要发工资了。虽然只有很少的几百块，但对我来说还是很激动的。由于XX有限公司主要是生产服装生产业务，所以工作人员工资分成两部分来核算。第一部分是车间工人的工资，第二部分是管理人员工资。不知什么原因，大概是会计们太忙了，所以核算职工工资的任务也落到我的身上。领导对我还是不太放心，在核算完毕后，让我交给会计部的老师们核实一下，结果证明领导还是很有先见之明的，有几人的工资我果然算错了。教训啊...不过经过工资核算我发现，原来传达室的大爷也是管理部门的。

4工作中，挨批是难免的，很不幸的是我在领导极度郁闷且无处发泄的时候去撞了枪口。这件事件的起因是一张传真件，在一般情况下，购货传真理应是传到销售部门的，但不知为何，这份资料传到了财务部。在收到传真后，财务部领导让我跑跑腿给销售部送过去，但当时我手上还有一件紧急的事情处理结果就把这件事给忘了，直到销售部接到购货方的急电风风火火的赶过来，我才记起还有这么件事。由于我的疏忽，导致货物晚发了一天。事情有多严重我是不知道，但看领导的脸色，我知道有我好看了。解释就是找理由，而对领导解释就是找死，所以我选择沉默。由于此事件，我深刻认识到自身的不足且积极的改过自新，以后遇到应急的事先找个便签记录下来。很多时候笔记比脑子管用。

顶岗实习教师实习周记(篇3)

这周我们班有打架事件，是属于同班互打的状况，其实在当天老师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩罚，但是当天结束后，被打的学生家长打电话到给老师，说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，老师采取的方式是尽量安抚家长。因为老师处理这方面的事情经验较少的关系，所以隔天老师有请学务处的组长来协助，结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有说出完全的实情，原来是被打的那位学生其实也有问题，可以说这件事两位学生都有错的地方，但是由于有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这件是完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西。

顶岗实习教师实习周记(篇4)

见习教师顶岗实习周记

本周是我的见习教师顶岗实习的第一周。这一周对于我来说充满了新鲜和挑战。在这篇周记中，我将详细描述我整个周的情况和所经历的事情。

星期一，我正式走进学校的大门，迎接我的是一片热烈的欢迎。校长亲自到门口接待我，带我参观了整个学校的各个部门和教室。校园环境优美，教学设施齐全。随后，我被分配到了初中部的一所班级进行实习。

星期二，我进行了自我介绍，向学生们介绍了我的姓名、专业和实习的时间。学生们显得非常热情，纷纷向我表示欢迎。我由衷感受到，这个班级充满了活力和朝气。在我正式开始教学之前，我首先观察了这个班级的一节语文课，以熟悉学生们的学习状况和掌握他们的兴趣爱好。

星期三，我进行了第一次课堂教学。我准备了一堂关于写作技巧的课程，希望能够提高学生们的写作水平。在课堂上，我尽量采用了互动式教学的方式，让学生们积极参与讨论和发表自己的观点。虽然还有一些不足之处，但总的来说，这堂课取得了一定的效果。

星期四，我参加了学校举办的教研活动，与其他教师们分享了我的教学经验和困惑，听取了他们的建议和指导。这次教研活动不仅帮助我更好地认识到教学的重要性和复杂性，还让我结识了很多优秀的教师，为我以后的教学之路提供了很多宝贵的经验。

星期五，我进行了教学辅导，在课堂上帮助了一些学习困难的学生。我采用了个性化辅导的方式，根据每个学生的情况，量身定制了相应的学习计划和教学方法。这样做不仅提高了学生的学习效果，也增强了他们的学习兴趣和自信心。

这个星期我还参加了学校组织的一次家长会。在会上，我与家长们交流了学生的学习状况和他们的问题。家长们对我的教学表现给予了高度赞扬，并提出了一些宝贵的建议。我会认真倾听家长的意见，并不断完善自己的教学方法。

总的来说，这是一个充实而又有挑战的一周。我通过这一周的实习，深刻认识到了作为一名教师所需要具备的责任感和敬业精神。我学到了很多新的教学方法和技巧，也明白了教师不仅仅是知识的传递者，更是学生的引导者和榜样。我将继续努力，不断提高自己的专业素养和教学水平，为学生们创造更好的学习环境和条件。

顶岗实习教师实习周记(篇5)

作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。 生活上独立了。我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。

自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。

通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。而成长的途径还是学习学无止境!

顶岗实习教师实习周记(篇6)

顶岗教师教师实习周记

第一周

本周是我作为一名顶岗教师进行实习的第一周，我充满了期待和憧憬，也有些紧张。作为一名年轻的教育学专业研究生，我对成为一名优秀的教师充满了热忱。这次实习的机会对于我来说是非常重要的，我希望通过实践来提升自己的教学能力。

第一天，我来到了我实习的学校。一进校门，我就感受到了浓厚的学习氛围，学生们虽然还在暑假中，但是校园里依然洋溢着活力。我迫不及待地进入了办公室，见到了我的辅导教师王老师。王老师是一位很有经验的教师，他热情地欢迎了我，并向我介绍了学校的情况和我的教学任务。

在接下来的几天中，我跟随着王老师参观了整个校园，熟悉了学校的各项教学设施和资源。我还与年级组的其他教师们进行了交流，他们给我提供了很多宝贵的教学经验和建议。我感受到了学校教师们的团结和友善的态度，他们都愿意帮助我，让我感到非常温暖。

第二周

第二周的实习开始了，我终于迎来了我第一次独立授课的机会。我的实习班级是一所九年制义务教育学校的七年级1班，学生们都是刚刚踏入初中的小孩子。虽然我之前通过观摩其他教师的课程来准备了我的授课内容，但是当我走进教室时，还是有些紧张。

我准备的课程是数学课，我选择了一个生动有趣的教学案例来引起学生们的兴趣。我先给学生们展示了一个有趣的数学游戏，然后引导他们通过游戏中的运算来学习新的数学知识。学生们非常喜欢这种新颖有趣的教学方式，他们积极参与，并且在课后反馈中表达了他们对课程的满意。

在我授课的过程中，王老师默默地坐在教室的后排观摩我的课程，并在课后给我提出了一些宝贵的建议。他告诉我要更加关注学生的学习情况，及时调整教学内容和方式，确保每个学生都能够理解和掌握新的知识。我非常感激王老师的指导，他的建议对我的教学方法的改进起到了关键作用。

通过这一周的实习，我深切体会到了教师工作的不易。教育工作者是肩负着培养下一代的重任，他们要不断学习、进步，用心去关心每个学生的成长。在这个过程中，他们要面对各种各样的挑战和困难，但是他们仍然全身心地投入到这个充满爱和耐心的事业中。

通过实习的这两周，我收获了很多。我更加深入地了解了教师的工作，明白了自己在教育事业中的责任和使命。我将继续努力学习，不断提升自己的专业素养和教学能力，成为一名优秀的教育者。

顶岗实习教师实习周记(篇7)

俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”对于已经具备了一定程度自学能力，但是还不能够独立思考的初一学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨。由此而来，他们学习的积极性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群面对中考压力的初中学生学的轻松快乐。批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的。尤其是对于作文的批改，更是认真严格。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。

顶岗实习教师实习周记(篇8)

1.实习期间工作认真、勤奋。 踏实肯干，虚心好学，善于思考，能举一反三，能将学校所学知识灵活运用到具体工作中，保质保量地完成工作，生活在与公司同事和谐相处，与他们一起工作 工作中的员工都对学生的表现给予了肯定。

2.员工在工作期间表现良好，与同事相处融洽，愿意服从老板的任何安排。 ，并且能主动提出自己的意见，我对这个员工很满意。

3.实习期间，学生要端正态度，学业踏实，工作认真，注重理论与实践相结合，有效融合大学课堂所学知识。应用于实际工作，具有创造性和建设性，在我们的“重庆热线”实习期间能够独立工作；他好学，具有一定的开拓创新精神，接受新事物速度快，涉猎广泛，在计算机通信领域不断探索，有自己的想法和设想。

4.学生努力工作，能按主人要求工作，尊重老师，一年来技术理论水平和操作技能都有所提高，希望今后更加努力，成为一名合格的施工人才。

5.实习期间，符合大学生实习要求：积极主动、踏实、吃苦耐劳、与老师同事关系好、耐心学习不断努力改进技术本身，得到了大家的一致好评，希望未来的成就发扬光大。

6.实习期间，学生熟练掌握企业经营的基本规律，会计人员的基本心态，掌握财务管理的原理。在更广泛的层面上精通会计，提高工作能力。 希望以后能更好地学习和工作，更加注意安全和健康。

7.在实习期间，学生能够从学校学生的角色转变为社会工作者。 未来，他将成为人才的支柱，能够了解公司的性质、行业、组织形式、发展历程、组织架构、规模、产品类型、产销、关联公司、财务人员素质、会计岗位设置和主要职责等基本信息。希望以后能更好地学习和工作，更加注意安全和健康。

8.学生工作积极主动，热情好学，学习认真，尊重老师，一年来技术理论水平和操作技能都有很大提高。他希望未来继续努力，成为对国家有用的人。

9.实习期间，学生对会计和会计政策的基础工作、财务管理和管理会计的应用、企业的内部控制制度等有一定的了解。等待完全了解情况。 希望以后能更好地学习和工作，更加注意安全和健康。

10.实习期间，学生遵守实习单位规章制度，认真履行职责，恪守会计职业道德，遵守财务制度，正确核算，严格监督，求真务实的工作作风，积极了解实习单位的会计业务和会计流程，积极将所学的理论知识与实践相结合。 希望以后能更好地学习和工作，更加注意安全和健康。

11.实习期间，学生可以积极探索未知，发现问题，团结同事，互相帮助。 这里的表现非常出色，体现了应有的精神和作风，顺利完成了本次实习。

12.学生在我公司实习期间表现良好，严格遵守公司规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦虚、踏实、勤奋、能吃苦. ，受到我公司领导和同事的一致好评！

13.实习期间，学生脚踏实地，吃苦耐劳。 具有独立工作的创造性和建设性思维；具有一定的开拓创新精神，接受新事物快，覆盖面广，在会计领域不断探索。希望以后能更好地学习和工作，更加注意安全和健康。

14.实习期间，学生能遵守单位的各项规章制度，积极主动，肯干，努力学习相关知识，完成各项任务。

15.员工能遵守公司规章制度，准时下班。 工作勤奋，能够配合各个岗位的工作。按时完成主管交办的生产任务。成为流水线工作的好师傅。

16.能够遵守工厂的规章制度，努力工作，积极主动，表现出色。

17.学生在实习期间能自觉遵守各项规章制度。 虚心结合实际学习。他得到了大家的一致好评。希望同学们在工作中继续努力，不断提高自己的业务水平，为以后走出社会打下良好的基础。

18.学生勤奋好学，认真服从上级安排，厂方对学生非常满意。

19. 在我加工系实习期间，这位同学表现非常出色，工作认真负责，受到我系师傅的表扬。

顶岗实习教师实习周记(篇9)

除了这一点，我发现在教学方面，学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响，这是高年级每位老师所会面对的问题，有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉，学校等于是在帮他们复习；然而，却有些学生是属于第一次接触，甚至还有两位学生还不会背九九乘法，这算是很大的落差，所以老师采用留校制度，尽量地将学生拉回应有水平，但是这是件很累人的事，第一、老师必须先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意，第二、基于安全关系，老师尽量让学生五点就可以回家，所以效果有限，第三、留校的学生常常不懂老师的苦心，常常不守规矩的聊天说笑，这些都是我们必须去克服的事，我会尽力在旁协助老师，而在期间也让我看到老师的辛劳，这种精神真的很令人敬佩！

顶岗实习教师实习周记(篇10)

1.学生在单位工作，基本遵守国家法律法规和本单位规章制度，按时待人有礼，业务表现良好，有一定的设备学习能力，服从上司。安排，希望以后更加努力，做一个对社会有贡献的人。

2.实习期间，学生谦虚谨慎，勤奋好学。 注重理论与实践相结合，将大学课堂所学知识有效运用到实际工作中，认真听取老同志指导，虚心听取他人提出的工作建议.表现出强烈的求知欲，能够认真观察、体验、独立思考、综合分析，灵活运用所学??知识解决工作中遇到的实际困难。希望以后能更好地学习和工作，更加注意安全和健康。

3.实习期间，学生能以主人翁的身份开展实习，端正态度，认真工作，主动了解实习单位的会计业务和会计流程，主动将理论知识与实践联系起来。 希望以后能更好地学习和工作，更加注意安全和健康。

4.实习期间，学生可以了解企业的??会计程序和监督方法，熟悉企业管理的基本方面，亲身体验会计师的基本素质要求。培养学生适应、组织、分析和解决实际问题的能力。希望他们以后能更好地学习和工作，更加注意安全和健康。

5.实习期间，学生从企业工作的大局出发，了解企业运作的基本规律和会计师作为旁观者的基本原则。心态、理财原则等。希望以后能更好地学习和工作，更加注意安全和健康。

6. 【姓名】同志积极主动、高效，学习认真，待人真诚，能服从命令，认真听取老同志的指导，不怕吃苦，不怕累，表现出强烈的求知欲，积极观察，体验，思考，能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际问题……在实习期间，他是一位优秀的教学能手，相信他会在以后的工作中。 ，取得了优异的成绩。

7.______ 同学们，在实习考核中，他们很努力，勤奋好学，努力工作。遇到不明白的事情，可以虚心请教有经验的前辈，善于思考，能举一反三。 对于别人提出的工作建议，你可以虚心听取工作，在时间紧迫的时候加班加点完成任务。能够灵活地将在学校学到的知识应用到具体的工作中，保质保量地完成工作任务。同时，学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习期间无无故缺勤、迟到早退，能与公司同事相处融洽。和他一起工作的员工都对学生的表现赞不绝口。

8. 【姓名】同志在我院执业期间能虚心接受辅导员的建议，积极参与律师各项业务的管理，认真负责，大胆执业，努力掌握律师的实战技能。 同时，[姓名]同志在政治上拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，遵纪守法，恪守律师职业道德和执业纪律，服从本律师事务所管理人员，具有较高的政治思想意识，品行端正。在本所执业一年后，基本掌握了各类律师业务的操作技巧和技巧，能够独立管理各种规模不大的律师业务，符合律师法规定的申请条件律师执业。同意其律师执业申请，执业评审意见优秀。

9.学生做事有条不紊，不盲目，在社会实践活动中表现出良好的精神风貌。 因为不怕吃苦，懂得学习，很多实践活动让她更有责任感和动力，生活也变得更加充实和有意义。

10.学生勤奋踏实，有强烈的社会责任感和集体荣誉感，服从领导，积极热情地参加社会实践活动，能将所学知识运用到实践中。遇到问题，处理事情有一定的灵活性，能从实践中不断总结经验，提高自己。

11.学生服从领导，听从指挥，积极参加社会实践活动。 他全面，肯吃苦，乐于付出，沟通能力强。他懂得在实践中学习，懂得不断为自己代言，有很强的思想境界和强烈的上进心。

12.学生思想觉悟高，在社会实践中认真负责，踏实肯干，表现出高中生的优良品质：乐于奉献，乐于吃苦，沟通能力强，周到有条理，有效率做事。 我期待再接再厉，提升自己。

13.学生积极参与社会实践活动，具有良好的处理和协调能力。 他服从领导，乐于奉献，不怕吃苦，善于沟通，在实践中表现出较高的综合素质。此外，他将每一次练习都视为一种练习，并且认真而富有成效地进行。

14.学生在社会实践活动中服从领导，具有强烈的社会责任感，能吃苦，不怕吃苦，做事踏实，头脑灵活，能结合实际发挥自己的长处。 他乐于分担劳动，在参观中懂得学习，在宣传中善于沟通。他忙碌的身材和专注的神情给人们留下了深刻的印象。

15.______ 在联想集团北京工厂实习期间，她能严格遵守和执行公司的规章制度，能积极配合其相关的相邻工人。 同事协调完成各项生产任务。

顶岗实习教师实习周记(篇11)

早教老师顶岗实习周记

第一天

今天是我作为一名早教老师顶岗实习的第一天，充满了期待和紧张。早上八点，我准时来到幼儿园，第一眼看到那一排可爱的小宝宝们，我心中充满了喜悦。

在导员的带领下，我逐渐熟悉了幼儿园的环境和工作流程。在上午的集体活动中，我和其他老师一起为孩子们展示了一场有趣的故事剧。看到孩子们快乐的笑容和促动的眼神，我感到了极大的成就感。

第二天

今天，我的任务是为二岁的孩子们进行简单的语言训练。通过游戏和歌曲，我教给了孩子们一些简单的词汇和句子。虽然有些孩子刚开始的时候还有些害羞，但是经过我的引导和鼓励，他们慢慢地开始主动参与了起来。看到他们从一开始的迷茫到最后的开心，我的心里充满了成就感。

第三天

今天是幼儿园的体育活动日。我负责组织幼儿园的小朋友们进行晨间活动和各种跑步游戏。虽然我在组织和指导方面还有些不熟练，但是通过一天的实战，我逐渐掌握了技巧。看到孩子们开心地奔跑和互动的场景，我愈发觉得这份工作的重要性。

第四天

今天，我负责的任务是为幼儿园的小朋友们进行创意手工活动。我给孩子们准备了各种有趣的材料和工具，让他们动手制作小手提袋。虽然孩子们的动手能力还不够发达，但是他们都很认真地跟随我的示范，用自己的小手小心翼翼地进行制作。看着他们用心完成自己的作品时，我感到内心充满了满足感。

第五天

今天，我负责为幼儿园的小朋友们进行音乐启蒙教育。通过丰富多样的音乐活动，我教给了孩子们一些简单的音乐知识和节奏感。虽然有些孩子还不太会正确发音，但是通过不断的引导和练习，他们都取得了进步。看到孩子们对音乐充满了兴趣，并且能够跟随节奏进行动作，我感到非常欣慰。

第六天

今天是我在幼儿园实习的最后一天，回首这一周的实习，我心中充满了满足和感动。在这一周里，我不仅熟悉了早教工作的流程和技巧，更重要的是，我看到了幼儿们在我的引导下逐渐成长和进步。

作为一名早教老师，我深刻地意识到自己的职责和使命。我要用心去照顾和教育每一个孩子，让他们在快乐的氛围中健康成长。这一周的实习经历给了我宝贵的经验和教训，我将会珍惜这次机会，不断学习和改进，成为一名优秀的早教老师。

顶岗实习教师实习周记(篇12)

第一周

十一的假期终于结束了，这一周了假期虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕这一周没见，才几岁的小孩，会不会忘记我，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。

眨眼间，已经实习有一个多月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，我也逐渐开始给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。

第二周

这一周，我被调整到了中班实习，这里的孩子大了不少，但是每个孩子个性的问题也更突出了，在这里，会遇到各种问题，比如有的孩子会在午休的时候不睡觉，不仅他不睡，还要打扰别人等等，各种千奇百怪的问题。

在中班中，我参与了特色活动区的设计和布置，也讲了一次公开课，虽然之前已经给孩子们上过几次课了，但是公开课上，还是非常紧张，尤其是当看到后面坐着好多老师的时候，越紧张，就越怕出错，越怕，就越容易忘记自己接下来要说什么，实习不仅是对自己学习过的知识体会与实践的机会，更是对我自己的一种历练和经验上的提高，实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。

第三周

时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经一个多月了，一个多月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。

即将要到学生放假的时候了，通过一个多月的实习，我认识到自己还有很多不足，我要趁假期的时候好好给自己充充电，希望在再开学的时候，我能够展现出一个更优秀的自我，同时祝愿所有老师和孩子们假期快乐。

顶岗实习教师实习周记(篇13)

不知不觉进入了实习的第三周，生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。除了学习岗位相关的业务知识，我还加强大学体育教育专业相关知识与自己岗位相结合，努力让体育教育专业相关知识应用到实际工作中。实习不想在学校，很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研，不过好在有很多资料可以查，大学里学习的体育教育专业相关知识能够帮上忙，也不枉大学的学习。不懂时就查查资料，也培养了自学能力，同时了解许多相关的知识，一举多得。经过2个多星期的正式实习工作，我已经慢慢适应这样的作息和工作方式了。以前在学校的

时候，有时候偷懒或者身体不适，就会请假或者逃课，老师也会很理解很包容我们这群他眼里的没长大的孩子。但是现在开始上班，同事中没有人再会把我们当成孩子，也不会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁，迟到都是会受到领导的批评。所以每天早上都不敢偷懒，准时起床去上班，有时候为了不迟到，不吃早饭都是常态。为了给大家留下好的印象，我都要提早去办公室，把办公室清扫一下，再给大家打上热水。虽然都是一些微不足道的小事情，但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。

第三周实习快结束了，我相信下个星期我能做得更好，每天进步一点点。