安全疏散演练活动总结

安全疏散演练活动总结必备（五篇）。

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安全疏散演练活动总结 篇1

为加强校园安全工作，为切实增强全体师生防震减灾意识，进一步提高师生应急疏散能力，培养应急逃生自救技能，南充市第十一中学校抓牢抓实安全教育，以常态化的安全教育、实战演练筑牢校园安全防线，呵护学生健康成长。学校在5月10日上午利用大课间活动的时间，开展了防地震暨防火灾应急疏散综合演练活动。

一、精心筹划 周密部署

加强学校的安全管理，推进平安校园建设。演练前，学校学工部、保卫科认真研究并制定《应急疏散演练方案》，明确了各班应急疏散撤离的路线、撤离顺序、集合地点以及各楼层、楼梯过道管理人员的职责，以确保演练安全有序进行。也专门组织教师会，要求教师高度重视，认真履行职责，做好安全防护工作，为孩子们的生命安全保驾护航。5月9日18：40，学工部组织各班班长、安全委员会。林春江副主任将本次演练的《预案》发到参会的学生干部，认真组织学习，理清整个流程，强调时间节点，疏散路线，安全第一的要求。还请学校心理老师左湘湘为各位干部就应对突发灾害的心理健康教育，使学生明确演练的目的和流程，熟悉基本的避险常识及逃生撤离路线。

二、依案演练 安全有序

上午9：30时，演练活动正式开始，各班主任及楼道工作人员在规定时间准时到位。一阵急促响亮的警报声骤然响起，学校立即启动《应急疏散演练方案》，学工部主任石翔宇通过校园广播下达紧急避险指令。听到警报声，全体同学随即在班主任的指挥下，双手抱头就近躲到桌下紧急避险。

待险警报解除，全体学生在班主任的引导下，迅速按既定的应急疏散撤离路线有序地撤离教学楼。在足球场空阔地带集合后，各班教师第一时间清点班级人数，并进行汇报。整个应急疏散演练过程中师生们反应迅速、动作敏捷、配合默契，全部安全撤离到操场仅用时2分56秒，达到了演练的预期效果。

三、总结梳理 优化提升

防震演练结束后，副校长叶云生作了总结。他肯定了全体师生在演练中的沉着冷静和稳定有序。举出了具体的案例说明了每学期举行防震减灾疏散演练的必要性。强调灾难无情、生命无价，开展安全应急疏散演练，目的是为了提高全校师生安全意识和自救自护能力，真正掌握在火灾、地震以及突发状况中迅速逃生、自救、互救的基本方法。借此机会也就防溺水教育、交通安全(尤其是走读生的上下学安全)、防高空抛物和高坠、心理健康安全、防网络诈骗、防止性等作了强调。希望全园师生牢固树立安全意识，切实加强预防、掌握逃生、自救技能，珍爱生命，共建和谐平安校园。

有备才能无患，防灾胜于救灾。通过防震减灾疏散演练活动，全体师生了解了地震发生时的应急避震知识，准确掌握了应急避震的正确方法，进一步提高了师生应对突发事件的处置能力和安全自救能力。学校将以此为契机，稳妥、科学、有效地开展形式多样的防震减灾科普教育活动，倡导科学方法，传播科学思想，进一步提高全校抵御地震灾害风险能力，有力推进和谐平安校园的建设。

安全疏散演练活动总结 篇2

为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。我校全体师生于20xx年6月11日按照“消防安全应急预案”，进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时一分多钟，演练取得圆满成功，达到了预期的`目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下：

一、目的：演练的目的是考察学生在遇到灾难时的应变能力和自救能力，进而提高学生的自救能力。

二、演练规划：各班听到紧急疏散指令后，立即排成两列纵队按指定门口逃生到各班的指定地点集合，清点人数。演练过程中做到快、静、齐。

三、演练过程：本次逃生演练由广播室发出撤离信号，各班立即响应。与此同时任课老师立即组织学生按前后门两路逃生，按逃生路线撤离。逃生过程中各班同学均安静、有序、快速地排队逃离。不拥挤、不说话，全程师生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到达安全区域。本次演练过程总共用时一分三十四秒，各班到达安全区域立刻有人组织队列，班主任点名，第一时间将人数报告总指挥。在报告人数的同时启动救援方案，由安全领导小组对班级进行清查，救治和引导滞留的同学到达安全救治点。

一、取得的成效

1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

4、在演练中各班表现均良好，大部分同学们在疏散中都能够做到安静、快速、有序，并按消防演练的要求捂住口鼻弯腰前进；

5、

一、二年级同学年纪小，行动能力较弱，但在这次演练中却表现最好，老师、同学都能紧张而有序地按要求撤离，在规定时间里到达集合场地

二、存在不足

1、少数教师安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。

2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。

3、部分师生对消防逃生的要求还不够明确，动作做得不到位（如直腰前进等），在以后的类似演练中要提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的灾难中用自己掌握的本领去帮助更多的人免受伤害。

4、快速反应能力表现欠佳，全体师生应变能力丞待提高。

以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提升。

安全疏散演练活动总结 篇3

3、 总结疏散演练，达成师生共识

通过这次演练活动，加强了师生的消防安全意识和自防自救技能，增强了学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用，使我们全体师生掌握基本的应急消防疏散逃生技能，受到了一次深刻的安全教育。今天的演练活动，我们预先告知大家，每位学生思想上都有准备，在以后我们将不通知大家，在紧急状态下，在班主任或任课教师指挥下，迅速撤离到操场或其它平安的地方，可能要通过我们预先设置考验，用最短时间确保每位学生到达指定场所。

学校安全事关社会稳定，事关每个家庭的幸福安宁，事关每一位学生的健康成长，已成为学校教育的重点，希望全体师生牢固树立起“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，以争创平安校园活动为契机，规范管理，落实责任，切实把安全工作放在首位，不留安全空白，消除安全隐患，确保每位师生安全，让平安永驻，让健康相伴。

青铜峡市第五小学

2015年9月1日

安全疏散演练活动总结 篇4

——王国雄

各位老师们，亲爱的同学们：

今天，我们再次举行了反恐防暴及各种应急疏散演练活动，本次的演练活动，从指令信号发出到全体师生撤离至安全地带最快一次用时26.45秒，相对以前有所提高。

老师们，同学们，学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到火灾、**、恐暴事件、空袭等突发紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。我们长期有效的开展各种应急疏散演练活动，目的就是为了提高全校师生的安全防范意识，增强自救自护的能力，能够保证在紧急状况下安全迅速的疏散，维护我校的安全与稳定。

安全疏散的主要目的是有序、快速。秩序意味着有序的组织和迅速的行动。在今天的演练活动中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤离到指定地点，没有发生拥挤等不安全的事故，老师们组织到位，保障有力，同学们一切行动听指挥，严格按照演练方案预定要求进行，保证了这次演练的成功。

“灾难无情，生命无价，安全第一，预防在先”。作为未成年人，我们更要提高安全防范意识，做到平时不玩火，注意用电安全，防止触电、煤气中毒等事故的发生，要进一步加强“防游泳溺水，防交通事故，防食物中毒，防突发自然灾害，防不法分子伤害”的自我安全教育，加强学习安全知识，提高自救、自护能力，掌握在紧急情况下机智逃生的本领，并向家人、邻居、亲朋好友积极宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。

最后，希望全校师生能以我们常态化开展的各项安全应急演练活动为契机，进一步把我校的安全工作做好、做实，把各种安全隐患消除在萌芽状态，为继续推进平安校园、和谐校园建设而不懈努力。我们的讲话完毕，谢谢老师们长期以来为我校的安全付出的艰辛和努力，谢谢同学们能够从自我做起，遵规守纪保护自我的良好行为习惯！！

兴仁市巴铃镇公德小学

2019年9月17日

安全疏散演练活动总结 篇5

武功乡王五学校

安全教育是学校日常工作和中心工作之一。我们学校历来重视对学生开展安全教育活动。为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，增强全校师生的忧患意识、责任意识和安全意识，提高突发事件应急处理和逃生自救能力。

5月12日是“汶川**”纪念日，根据市局和乡中心校的要求，学校决定在全校范围内集中开展安全疏散演练活动，全校上下行动起来，围绕着“加强疏散演练，确保学生平安”主题开展了一系列活动，收到了较好的效果。

在演习中，我们要求：1。高度重视，严加防范，精心组织，确保万无一失。

2、演练前由班主任在学生中进行宣传、教育，做好学生组织工作，务必做到使每一名学生都清楚疏散演练中的注意事项。

三。听到学校发出的紧急疏散哨声后，全校师生立即采取行动，迅速有序撤离。疏散时注意安全。不要推拉或大声喧哗，以免发生事故。

4紧急疏散时，应尽量降低重心，沿廊道墙疏散。

5所有参加演练的人员必须按时到达，不得擅自离岗。

一、当天，我校利用班会的活动和辅导员讲话对学生进行安全知识教育，随后组织学生进行安全疏散演练和紧急逃生训练。

二、各班主任教师利用班队会时间对本班学生进行安全知识讲座，主要讲解了“防范校园侵害”、“防溺水”、“交通安全”、“食品安全”、“用电安全”、“运动安全”、“设施安全”等方面常识，教育学生关注安全，珍爱生命。

三、充分利用安全剪报、班级板报、晨会多种渠道向学生进行安全教育，营造安全教育氛围，使学生耳濡目染，时刻提醒学生把安全放在第一位。

四、考察了学生对安全常识的掌握情况和面对突发事件如何应对，从考察中可以看出学生们已经把安全知识铭记在心。

5、 把安全教育融入家庭和社会。广泛发动学生向家长、邻里进行安全常识讲座，使安全教育成为家庭教育中的重要内容。

六、严格执行制度，要求班主任按时到各点签到，做好学生的考勤工作和晨检、午检工作，进一步加强缺勤学生追踪工作，防患未然，确保学生的安全不出纰漏。

7、 对校园设施、园墙、大门、消防设备、电力线路等进行全面检查，发现问题及时整改。

8、 要加强对公路队的监管，放学后排队。学校要求班主任护送学生到指定路口，并提醒学生注意安全。

总之，我校紧抓安全这根弦不松，有条不紊地开展安全防范工作，极大地增强了我校学生的自我保护意识，提高了学生的安全自卫能力。