教育月活动总结

2024教育月活动总结实用。

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教育月活动总结【篇1】

古城初级中学“教育形象月”活动总结

为了进一步推进我校师德建设，提升师德修养，树立教师的良好形象，根据县教育局主题月活动和辅导站关于开展教育形象月活动的实施方案，9月1日至9月31日，我校扎实开展了以“内强素质，外树形象”为主题的师德教育活动。我们坚持以“师爱建设与提升专业技能”为中心，不断丰富师德建设的形式和载体，大力推进和加强师德建设，极大地增强了广大教师的责任意识、服务意识。现将我校教育形象月活动总结如下：

1、 重视开展宣传，营造浓厚氛围

在全校教师中开展“内强素质，外树形象”为主题的师德教育活动，强化教师道德观念，规范教师执教行为，我校统一部署，突出重点，明确任务，制定目标，营造了浓厚的氛围。

1、成立组织，健全机构。学校十分重视开展良好教育形象月活动。首先成立了以校长为组长，其他领导为副组长，教师为成员的领导小组。

健全领导组织，健全党支部委员会领导、小组落实、办公室协调监督、工会监督、全员参与的运行机制。

2、制订计划，合理安排。教育形象月领导小组一成立，就马上着手制订《2011年教育形象月活动方案》，学校依据方案有计划有步骤地实施教育形象月活动，并取得了一定的成效。

3、学习动员，统一认识。9月4日，学校围绕“内强素质，外树形象”活动主题，召开了全体教师参加的师德教育动员会。会上，杨总作了动员报告。

大会要求广大教职工从自身做起，加强学习，高标准要求，高质量落实，切实做好素质建设和形象建设工作，提高教育教学技能，提高师德修养，做人民满意的教师。

4、加强宣传，营造氛围。学校在显著位置设置醒目标语；在图书馆为教师提供职业道德教育教材；组织全体教职工参加集中学习或小组讨论；利用学校网络加强宣传报道，营造浓厚的师德教育氛围。

2、 注重教育形式，注重教育实效

根据县教育局和辅导站办关于教育形象月活动的指导思想，结合我校活动形式内容的要求，我们制订了学校本次开展教育形象活动方案：

1、召开师德动员会。9月4日，杨宝林校长主持召开全体教师大会，统一思想，增进认识，明确活动目标。

2、加强理论学习。组织全体教师重新学习了《中小学教师职业道德规范》、《***“七一”讲话》、《中纪委十七届六次全会公报》、《武威市教育系统工作人员“八不准”》等文件。

3、开展廉政教育“五个一”活动。政教处组织党员教师、学校管理人员、全校教职工、学生分别参加“五个一”活动。并要求做好记录。

4、撰写心得体会。以“做学生喜爱的教师”为主题，分散学习《教师的幸福人生与专业成长》。在每位教师撰写一篇心得体会。

5、实施“青蓝工程”。结合我校的以老带新制度，骨干教师的传、帮、带制度及党员联系制度，进一步建立和完善年老教师与年轻教师交流、帮带机制，使老教师优良的师德师风和“敬业乐群、忠于职守”等传统美德得以承袭，通过强化老教师的师德影响和业务指导，促使年轻教师尽快站稳讲台。学校应为教师建立专门的档案，以掌握帮助和指导的效果。

学校通过这些活动的开展，从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表八个方面进行调查，为师德教育长效机制建立提供了第一手材料。广大教职工进一步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表、严谨治学，树立了良好的教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，从课堂管理到宿舍生活指导，从对中下生的辅导到对特困生的帮扶，我们的老师都尽可能做到了一丝不苟，展现出良好的教师形象和精神面貌。

三、反思整改，建立长效机制

在本次教育形象月结束之际，学校领导和老师们进行了总结和反思，进一步规范了自己的言行。教师站在素质、形象、爱心的高度来认真对待每一位学生、每一节课和自己的每一项工作，从课堂一线对自己的教学行为、师德规范进行自查自纠、深刻反省。校风、教风有了明显好转，无歧视差生、体罚学生的行为出现，师生和谐共处，教师善教爱生，学生尊师明礼已是蔚然成风。

师德建设是一项系统工程，是教育工作的永恒主题，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，扎实推进。进一步建立师德师风建设长效机制，建立健全相关规章制度。只有不断总结经验教训，勇于实践，勇于创新，才能不断提高教师的道德水平和专业技能。

在今后的工作中，我们将继续扬长避短，继续抓好师德建设，提升教师专业技能，使之更具时代性，更符合学校的实际，更好地促进学校的可持续发展。

古城初级中学

2011年9月30日

教育月活动总结【篇2】

放心消费教育活动总结

近年来，消费者维权意识的提高和对产品质量要求的不断提升，使得放心消费教育成为了一个热点话题。为了增强广大消费者的消费意识和能力，促进健康可持续的消费观念，我们举办了一场主题为“放心消费”的教育活动。本次活动以消费者们对产品质量的了解、购物技巧以及维权方法为主要内容，通过丰富多样的形式，取得了积极的效果。

首先，我们组织了一场专题讲座，邀请了知名的消费权益保护律师作为主讲人，以其丰富的实践经验和专业知识，向参与活动的消费者们解读了消费者权益的法律保护和消费者维权方法。从法律角度分析了消费者在购买商品过程中常见的问题和应对策略，如虚假宣传、产品质量问题等。消费者们对于律师提供的解答和建议，纷纷表示受益匪浅，并表示将会更加主动维护自身权益。

其次，我们开展了一场购物技巧分享会。邀请了行业内经验丰富的消费者代表，分享他们在购物中的实用经验和技巧。比如如何识别优质产品，如何避免被不合理销售手段影响决策等。分享会通过举例、实践操作等形式，让消费者们亲自参与其中，加深了对购物技巧的理解和掌握。消费者纷纷表示，在今后的购物中会更加注重产品质量和价格的对比，提高自己的购物技巧。

此外，我们还举办了一场消费知识竞赛，以增强消费者的学习兴趣和参与度。竞赛内容包括消费者权益保护法律法规、产品质量认证标准、假冒伪劣产品辨别等方面的知识。通过竞赛的形式，消费者们积极参与，锻炼了思维能力和解决问题的能力。竞赛过程中，消费者之间的互动和交流提高了彼此对于消费知识的理解和认识程度。

此外，我们还与相关企业合作，开展了一系列产品展示和品鉴活动。企业代表介绍了他们公司的产品质量管理体系和认证情况，并向消费者们提供了免费的产品品鉴体验。这不仅增加了消费者对于优质产品的认可度，也有效地提高了企业的产品声誉和销售额。

综上所述，本次“放心消费”教育活动通过专题讲座、购物技巧分享会、消费知识竞赛以及产品展示和品鉴等方式丰富多样的形式，成功地提升了广大消费者的消费意识和能力，加强了消费者对于产品质量和权益的保护。此外，本次活动不仅让消费者们获得了实用的消费技巧和相关法律知识，也促进了企业与消费者之间的合作和交流。相信在我们共同的努力下，未来的消费环境会变得更加透明、公正和放心。

教育月活动总结【篇3】

6讲一个爱国英雄的故事。各班要求每个学生都能讲一个以上的爱国主义英雄故事，如刘胡兰的故事、王二小的故事、小兵张嘎的故事、董存瑞的故事等。不仅同学相互讲，而且回家后还要讲给家长听，学生讲爱国主义英雄的故事的热情高涨。

7举办国防教育演讲比赛。各校开展以班级为单位的演讲比赛，选拔优秀选手参加学校比赛，并由学校进行评价

一、二、三等奖。活动中学生踊跃参加，涌现了很多演讲小能手。

2、 国防教育应与课堂教学相结合。

以课堂教学为载体，让学生建立一定的国防教育基础知识。在课堂教学中我们充分发挥学生的主体地位，书中的事例让学生讲、让学生演、让学生利用多种方法，展示他们搜集到的国防教育的资料。利用影碟让学生看一些有关国防教育的真实的影像，发挥事例教学的直观、生动的优势。

注意创设教学情境，让学生在具体的情境中，运用所学的国防教育知识，解决具体问题，在解决问题的过程中培养、树立国防教育意识。使每个人的聪明才智、能动性、创造性在国防教育活动中得到充分自主的发挥，从而形成连贯而完整的国防教育教学过程，产生有价值的国防教育思想观念。

3、 国防教育要与综合实践活动相结合。

奇台市第六中学开展全面的国防教育实践活动，重点培养学生的国防教育意识和爱国主义情感。为了使学生将课堂上学到的国防知识进行有效的内化，我们选择了综合活动的方式，让学生在丰富多样的活动中巩固国防教育知识，同时进行道德、情感体验，培养他们的国防教育意识，形成正确、健康、积极向上的人生观和价值观。专项国防教育组织的综合实践活动主要包括：

①活动设计类。如“国防教育”小报设计、黑板报设计、主题班会等。 ②调查体验类。

结合课堂教学活动，开展丰富的体验活动。如组织学生查阅资料，参观“国防教育”**展览等。师生们在网上收集了丰富多彩的国防教育资料，进一步丰富了国防教育的内容。

总之，奇台六中通过一系列国防教育主题活动，师生的国防意识增强了，同时增长了许多国防知识，师生对国防建设和双拥工作更加关注，进一步认识到国防建设的重要性，初步树立起长大建设祖国，保家卫国的信心，激发了学生的爱国热情。

奇台六中

2011年11 月

2008年陆集市初中国防教育工作总结

一年来，我校严格按照区人民防空办的要求，作好了人民防空知识教育工作。中学生国防教育是增强全面预防意识的基本内容之一。为了进一步提高我校师生的国防意识，加快推进我校的以德育为核心的素质教育进程，根据《义务教育法》、《人民防空法》、《国防教育法》及安全文明校园建设要求，按照宿豫区人防办对我校人防教育提出的要求，结合我校实际情况在人防教育工作中，我们注重提高学生人防观念和国防意识，并将人防知识教育工作与防灾减灾教育、消防逃生教育、集体主义教育等整合，坚持理论联系实际的方针，坚持平战结合的原则，把人防教育作为学校综合实践活动课和学生素质培养的重要内容，收到较好的效果。

我校领导班子对人防知识教育工作非常重视，多次召开会议，要求全体教师一定要充分认识到人防教育的重要意义，要扎扎实实地抓好人防教育工作，从而增强了教师在新形势下作好人防教育工作的信心。学校以校长主抓安排专职校长分管，配备专职教师，制订完善的教学计划，在初二年级全面开课，并在课程表中列为必修课，每班每周一课时，明确规定“不占不让”的要求,确保落实教学计划，完成教学任务，达到预期的教学效果。

在教学中，所有任课教师认真钻研人防知识教材，，认真备好每一节课，针对学生实际，作到因材施教。课堂教学中，充分发挥了我校多**电教优势，部分课程在多**教室上课，大量运用网络信息资料、录象资料等现代多**电教资源优势。现代教学手段的运用，使教学内容更加直观易懂，充分调动了学生学习的积极性和主动性。

教育月活动总结【篇4】

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

清明节来临之际，为了悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人，各地会举行不同形式的清明节主题活动。下面是小编整合的2022年清明节活动情况总结报告，一起来看看吧。更多活动总结点击查看。

2022年清明节活动情况总结报告1为纪念中国传统节日清明节，鲁迅园社区紧紧围绕"文明祭祀、平安清明"主题，开展了一系列清明节活动，在社区范围内推进殡葬改革，引导并规范丧事活动，更好地做好清明期间的宣传工作，促进社会主义精神文明建设。

利用黑板报向群众宣传祭扫活动及殡葬改革的必要性、方针、任务，更新的殡葬理念，倡导绿色殡葬。充分利用现有的小区宣传栏张贴了多幅清明宣传画，出专题黑板报介绍了清明节有关的知识和民俗文化，并向居民们散发了多份殡改宣传资料，从而营造了浓浓的清明文化氛围。

二、更新殡葬理念。

倡导绿色殡葬"为主题的清明节纪念活动，深入挖掘清明节的文化内涵，努力普及传统文化和文明礼仪知识，让居民们感受传统文化魅力，同时积极倡导文明祭祀新风，摒弃丧葬陋习，努力营造文明和谐的社会新风尚。

三、"破旧俗，树新风"。

在社区内严禁个体小贩卖冥币和带有封建迷信色彩的物品，清除各种隐患;提倡鲜花祭祀传真情，寄语告慰已故人，及时告知居民长江公祭时间，倡导"破旧俗，树新风"低碳祭扫活动。

四、"文明祭扫，平安清明"诗歌诵会。

组织居民参加挹江门街道清明节公祭活动暨"文明祭扫，平安清明"诗歌朗诵会，社区工作人员倾情朗诵诗歌，通过在节日里诵读经典诗歌，既了解了传统节日的渊源和文化，又更加了解民族传统美德，掌握历史知识，陶冶了居民们的情操。

为了深入贯彻党的精神，号召所有少先队员时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹。号召学生向烈士们学习顽强拼搏的精神;培养学生的爱国主义精神，并为新中国营造文明和谐的社会环境，达到人人参与，人人受教育的目的，我校开展了以“缅怀先烈先人先贤弘扬清明传统文化”为主题的系列教育活动，取得较好成效，总结如下：

一、开展中队主题会，做好革命传统教育。

利用班队会时间，各中队在进行安全教育的基础上，中队辅导员和队员搜集了大量关于清明节的由来和革命传统知识，队员们通过教育更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。

二、组织升旗仪式缅怀先烈。

我校周一的升旗仪式上，值周副校长以“缅怀先烈先人先贤弘扬清明传统文化”为主题进行了国旗下的讲话，宣传革命先烈的光辉事迹，对学生进行了充分的革命传统教育。学生代表上台发言，提出向先辈学习的倡议书。

三、广泛开展清明“黑板报手抄报书画”征集活动。

为更好的让队员缅怀革命先烈，学习先人、先贤的崇高精神，我校在3—6年级队员中开展了清明祭文的征集活动。有的队员将对革命先烈的深切怀念和无限哀思给予祭文中，表达了现代少先队员对革命先烈满腔热爱，有的将自己对先烈的敬仰融入到了自己的书画作品中，立志学习先烈的高尚情操。

四、开展颂古诗，读佳作革命传统教育活动。

我校形成良好的读书氛围，各年级、中队组织队员利用每天下午读报时间诵读了革命爱国诗篇，朗读了大量革命英雄故事。在周二与周四下午广播时间中校园广播员们也将自己搜集的先辈英勇事迹诵读出来。队员们在诵读活动情绪高昂，被革命英雄事迹鼓舞激励，活动旨在进一步促进少先队员继承优良传统，做创新创优的新时代少先队员，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的崇高的理想。

又是一个清明时节，又是一个缅怀革命先烈的日子，为弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的.战略任务，根据县教育局文件精神，结合我校实际情况，在学生中组织开展“我们的节日·清明节”为主题活动内容，形式多样的清明节爱国主义教育活动，现将活动情况总结如下：

一、开展了一次主题班会。

低年级同学诵读了清明小诗，在细细品读中感悟清明的魅力。中年级制作“我心目中的英雄”卡，在班级的学习园地中进行展览，学生在制作和欣赏中对清明节有了更多了解。高年级同学通过演讲等活动表达了自己对清明节的看法和感悟，很有自己的独到之处。

二、举行了一次主题队会。

低年级开展了“听老师讲过去的故事”活动，老师给孩子们讲的革命先烈的精彩故事，在故事中孩子们了解了一段段感人的故事、一位位伟大的感人事迹。中高年级开展了“缅怀革命先烈”活动，由学生自己讲述了革命先烈的优秀事迹、故事，革命先烈为新中国的解放事业浴血奋战的动人事迹，学生们体会到今日幸福生活的来之不易，使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅，洒热血，就不会有今天的幸福生活，从而不断激励自己珍惜今天，把握明天。

三、开展了清明小报制作活动。

我校各班积极开展清明小报制作活动，有的同学用手抄报的形式，有的同学制作了电子小报，内容丰富、图文并茂，各班都评选出优秀作品，在学校网站和学习园地中展出，在制作和欣赏的过程中，不仅学到更多知识，也提高了动手能力。

四、开展了“网上祭英烈”活动。

全校5—6年级共有200余人次参加了此次活动，在老师的指导下，学生们在“网上祭英烈”互动平台上纷纷发表了祭奠感言，表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬仰之情。

五、祭扫烈士陵园。

我校大队部组织全校师生学生到横山烈士陵园祭扫烈士墓。通过此次活动，对学生进行了爱国主义教育，教育学生珍惜幸福生活，激发了学生奋发图强，为中华之崛起而读书，增强了学生爱国心、报国志。

通过本次“我们的节日·清明节”主题活动，全体少先队员的心灵又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。

为了缅怀英勇牺牲的烈士，为了同学们借扫墓之际回顾历史，了解革命烈士的英雄事迹，以此增进爱国主义情感，以此调动干部同学工作的积极性和团队凝聚力。由建筑工程系、管理工程系、环境工程系、材料工程系、设备工程系五系、社团和院学生会联谊举行了以“缅怀先烈，坚定梦想，牢记使命”为主题的大型扫墓活动。

经过我们的精心策划、筹备，扫墓活动于4月3日中午1点多在八里桥烈士陵园举行。本次扫墓活动流程共分为5项，第一项为主持人讲话;第二项为奏唱国歌，全体默哀一分钟;第三项为学生代表发言，团委老师发言，主席带领我们宣誓，然后献上我们胸前所佩戴的小白花;第四项为打扫烈士陵园;第五项为参观烈士纪念馆，集体合影留念。完善的流程使得整个活动紧密衔接，井然有序。

当步入宁静的烈士陵园时，大家都不约而同地肃静，沉浸在严肃而凝重的`氛围中。我们向在这里安息的烈士们的英灵，立足今天、放眼未来，让我们学习、牢记他们的精神。整个活动进行过程中，全体同学严守纪律，听从指挥，扫墓过程中保持安静肃穆。本篇文章来自资料管理下载。活动中充分体现了宁夏建院学生的优良素质，同时也体现了我校学生良好的道德风貌和爱国主义精神。此次活动时间不长，但意义重大：一是使同学们吸取了更多精神食粮。二是明白了很多道理，明白了今天的幸福生活来之不易，是无数革命前辈用生命换来的。三是加深对“责任和使命”的含义的理解。非常感谢那些为保卫祖国和家乡献出宝贵生命的烈士们，虽然他们离开了我们，但是他们的精神会幻化成永不磨灭的丰碑矗立在我们后人的心中。

这次活动不仅是一次爱国主义教育，同时也加强了我们各系学生会及团委之间的交流与合作，大大增强了我们集体凝聚力。当然，活动中还存在一些不足之处，第一就是中午在校门口集合的速度有点慢，不迅速，时间观念不强，耽误了点时间。第二是在学生代表发言的时候，有一个男生一直在笑，不严肃，对烈士们不尊敬。第三是我们下车的时候忘记把桶和抹布带下车，导致打扫墓碑时抹布不够用。这些不足，我们将在活动结束后及时进行总结，争取在下次活动中做得更好。

总之，这次活动还是比较成功的。通过这次活动，让同学们珍惜现在的美好生活，勤奋学习，肩负起责任。现在同学们纷纷表示，以革命先烈为榜样，学习他们不畏艰难，勇于献身的革命精神。作为当代大学生，除了要具备丰富的专业文化知识，还要有良好的道德品质，将来才能更好的为社会服务。

根据赣州市区教育局《关于开展网上祭英烈活动的通知》要求，清明前后，我校结合实际组织全体师生以缅怀先烈为主题，开展了丰富多彩的网上祭英烈活动，深化对学生的爱国主义教育。现将活动组织情况总结如下。

一、加强领导，统一部署，责任明确。

自接到区教育局关于开展网上祭英烈活动的通知后，我校领导非常重视该活动，立即成立了以谢校长为组长、德育主任为副组长、各班主任和信息技术老师为成员的领导小组，拟定活动方案，落实工作责任，确保各项活动有序有效有针对性地开展。

二、活动有序，形式新颖,内容丰富。

1、召开动员大会。为引起全校师生对这次网上祭英烈活动的足够重视，我校召开了全校师生网上祭英烈教育活动动员会，在4月2日的国旗下讲话，同学以缅怀先烈为主题进行了激情洋溢的讲话，同时德育主任倡导大家以积极的态度、高昂的热情参与到本次活动中来，用自己的文明行动、美好的祝福，为革命先烈们献花、献词、献爱心，向为民族复兴而献身的民族英烈致敬，时刻铭记中华民族艰苦卓绝的奋斗历程，缅怀革命先烈的丰功伟绩，大力弘扬爱国主义精神。

2、组织征文比赛和黑板报评比。在4月2日，我校以德育处牵头，语文教研组负责组织举行了以缅怀先烈伟绩，感恩幸福生活为主题的征文比赛，由三至六年级学生参加。学生的征文主题鲜明，内容积极向上，都积极体现了对先烈精神的解读，对革命优良传统的传承，对今天幸福生活的珍惜。参赛同学通过各种方式收集有关革命先烈的资料，使同学们更多地关注先烈的事迹与精神，并写下自己对伟大祖国的感受和情感，这也是我们组织这次比赛想要达到的重要目的之一。同时对获奖者进行颁奖，借此在颁奖的同时，向同学们宣传革命先烈事迹，弘扬爱国主义精神，达到此次比赛的宣传意义。另外，以缅怀先烈为主题，出了一期黑板报，加大了宣传教育力度，营造浓厚的氛围。广泛宣传祭英烈的重要意义，营造出了一个追忆历史、缅怀先烈的良好氛围。

3、召开主题班会。在4月3日，各班利用主题班队会时间开展追忆历史，缅怀先烈，讲述自己心目中的革命先烈的主题班会。由学生自己讲述了革命先烈的优秀事迹、故事，革命先烈为新中国的解放事业浴血奋战的动人事迹，学生们体会到今日幸福生活的来之不易，使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅，洒热血，就不会有今天的幸福生活，从而不断激励自己珍惜今天，把握明天。

4、在网上祭英烈。水西中心小学总负责组织全镇于3月21日至4月7日期间开展网上祭英烈活动，要求各中小学、幼儿园组织教职工、学生、家长积极参与，做好发帖工作。并于每天下午三点半之前将发帖情况汇总至中心小学，再由中心小学汇总至区教育局。

同时，我校德育处动员号召四至六年级各班利用两周共两节电脑上机课，由信息技术老师组织学生，并指导学生登陆赣南苏区百万群众缅怀革命先烈清明祭奠启动祭奠专区，进行网上为期两周信息课的献花、留言、祭拜、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等活动，以此表达心声，缅怀革命先辈。

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教育月活动总结【篇5】

风筝作为一种民间文化延续至今。在新时期，它又被赋予新的内容：它是和平的使者、自由的象征，它联结着友谊、昭示着团结，寄寓了人类的美好理想。

童年是追着风筝不断奔跑的时光，填满了我们整个童年的回忆。我们用双手编制自己飞翔的梦，一个五彩斑斓的风筝彩绘王国。要想自己拥有一架美丽的风筝，并且在蓝天上飞翔，同学们花了不少功夫精心制作。瞧瞧，同学们那专心致志地测好中心点，点上墨水作记号，然后把竹条小心地切断成横段、下横段和中直段三段，最后一圈一圈扎牢，嗨!一个“干”字形骨架展现在我们眼前。同学们把纯线描图案的风筝在桌上小心地摊开，拿起准备好的五彩颜料和画笔，发挥着自己丰富的想象力，任意挥洒笔墨、油彩将绘画天赋在风筝上表现得淋漓尽致。看!我们的风筝漂亮吧!五彩缤纷、栩栩如生!每一只还有一个好听的名字呢!

上。蒙面、剪裁、裱糊、矫正，每一道程序，同学们都做得一丝不苟。今年的风筝节，同学们制作的风筝，无论从绘画还是制作都比去年上升一个层次。放飞过程，飞的更高，更稳。

通过这次活动，进一步促进了同学们的交流与合作，提高了同学们学习的兴趣。相信每一位同学都会努力，就像放飞的风筝一样越飞越高。

教育月活动总结【篇6】

篇一：孝德教育总结

孝道是中华民族自古以来的传统美德，也是小学生思想道德教育的突破口。为弘扬中华孝德文化传统，教育和引导学生从小树立孝德观和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。响应学校号召，我们班开展了为期一个月的孝道教育，收到了良好的效果。

孝道在不同的社会、不同的时代有着不同的含义。在新时期，孝道的内涵更加深刻。领悟孝德教育是推进中小学生素质教育的重要措施之一，同时也是引导学生懂得什么是孝德，感悟我国传统文化，热爱祖国灿烂文化，修身养(:孝德教育活动总结)性，做一个健康成长的合格人才，因此本次活动做到：

（1） 加强家校联系，充分调动学生家长助教的积极性，全面促进孩子与家长的沟通与沟通。每周发放孝感卡，与家长沟通孩子在家的表现。

（二）、学校树立榜样。周一早自习总结孩子们在家孝德表现，双管齐下，让孩子学习身边的故事。

（三）、把孝德教育与学校的德育工作相结合，与学校的课题研究工作相结合，发挥道德建设作用。利用各种活动和机会，让学生在实践中体验和领悟孝心、孝行、孝道。

（四）、开展了以“尽孝心，做新人”为主题的班队活动。

（五）、通过让孩子们收集孝的故事、诗歌等形式，一方面让孩子感受孝德，一方面把诗歌打印成文字，贴在黑板报上，让孩子们分享更多孝的故事和感动。

（6） 利用重阳节这个特殊的节日，让孩子们学会孝顺父母和老人。

（七）、通过孝德班会，让学生**二十四孝德故事，学习《游子吟》的诗歌，让学生进一步感受孝德，学习孝德。

总之、通过这些活动的开展，生对“孝德”有了更深的理解。它不仅从心灵上塑造了学生，更通过学生自身的表现带动了其家庭，乃至整个班级“孝德”风气的形成。

篇二：孝德文化活动总结

孝德文化活动总结

朝阳街道红旗小学

为弘扬中华民族优秀传统文化和尊老敬老爱老助老的传统美德，坚持以少年儿童为本，表达他们在成长过程中对孝文化的真切体验、独特见解和美好追求，展现当代少年朝气蓬勃、积极向上的时代风采，引导少年儿童在新的时代正确认识、理解和实践孝文化，帮助他们“孝亲、励志、修身”，从而深化感恩励志教育，提高少年儿童的综合素质。特对该活动做如下总结：

1、开展了节日教育。

充分利用母亲节、父亲节、重阳节等节日，建立多种活动平台，开展青少年孝道文化教育。一是通过“真情告白，感恩父母”书画展等形式表达对父母的爱。二是开展“给父母的一封信”活动，通过书信的形式，鼓励孩子对父母说出心里话，让父母感受到孩子的爱。

2、开展主题活动教育。

每天向父母问好；每天为父母做一件力所能及的事；每周写一篇感恩日记；每学期参加一次感恩主题活动；每年给你的父母送个生日祝福

3、布置爱心家庭作业。

（1） 在父母生日、父亲节、母亲节送上温馨的祝福；

（2）以自己的进步送给父母一个惊喜；

(3)帮家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

4、开展特色活动教育。

给父母讲一个开心的故事。孝顺父母，不惹父母生气，不顶撞父母，以礼待人；尊重家长的教导，努力学习，按时独立完成任务，不让家长操心，以优异的成绩回报家长；为父母分忧、分忧，学会分担家务，不挑食、不乱花钱，不给父母增加精神和经济负担；在你或你家人的生日，为你的父母做这件事

一、两件力所能及的事。例如：说一句温暖的话，作孝卡，洗脚，做饭等；体谅父母辛劳，关心父母健康。对生病的父母、长辈要嘘寒问暖，让他们得到实实在在的精神安慰。

5、及时进行活动总结。

由学校组织对本次活动中积极参与的班级和个人进行表彰。评选校级“最美孝心儿童”12名。并对他们进行了表彰奖励，旨在发动全体同学和家长加入到我们“孝德教育”行列中来，用小事彰显我们的美德。

通过在我们学校的一系列活动，学生们明白了孝为先、爱老如子的原则。关爱今天的老人，就是爱护明天的自己，学校今后要更加注重对学生的尊老爱老教育，让她们不仅要学会学习，更要懂得生活，学会感恩，为家庭、为社会做出应有的贡献。同时通过该活动让老人

他们感受到了学校教育带来的温暖和关怀，让他们真正度过了一个温馨快乐的重阳节。

篇三：孝德文化进校园工作总结

后赵小学“孝德”征文活动总结“百善孝为先”，弘扬孝德文化，树立孝德观和正确的世界观、人生观、价值观，全面提高广大师生的道德素质和文明程度，我县教育局把“孝德文化”教育作为德育教育的重要内容，把孝德教育渗透在课堂教学中，并深入开展以“孝德”为主题的征文活动，我校积极响应号召，开展了相应的活动，向学生进行中华传统文化教育，现对前段工作进行总结如下：

一、活动见成效

通过孝敬父母和老师，培养爱，从而唤醒爱，用爱交换爱，传递爱，从而传递和升华爱。

⒉形成浓厚的孝文化教育氛围，学生在潜移默化中受到教育，达到人人孝敬父母、尊敬师长、关爱社会，营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。

三。孝道实践培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感。学生们知道生命的意义在于奉献。

三、活动过程开展具体

主要以孝德文化征文活动开展。在3-6年级的学生中，号召学生把平时的孝德表现通过作文的形式表现出来。学生交作文后，老师对学生作文进行评价，并制定相应的评价**。

四、总结评优带全面

1、总结提炼，深化认识。学生谈自己“学孝”、“行孝”的感受和体会。

2受到学校组织在本次活动中积极参与组织、策划班级和个人的认可。评选“孝德教育最佳班级”1个，“孝德标兵”、“校园小孝星”每级部5名。

20xx、4

教育月活动总结【篇7】

公安党建教育活动总结

近年来，随着社会的不断发展和进步，公安队伍也面临着新的任务和挑战。为了加强公安队伍的党建工作，提高公安干警的综合素质和业务水平，我们组织了一系列生动而有意义的公安党建教育活动。本文将对这些活动进行详细的总结和分析。

通过组织学习党的理论知识，我们加强了党员干部对党的路线、方针和政策的理解。我们组织了定期的党课学习，让党员干部深入了解党的十九大报告和习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步增强了党性觉悟和政治意识。同时，我们还邀请专家学者讲解党史和中国特色社会主义理论，通过深入学习，增强了党员干警对党的优秀传统和光荣历史的了解。

我们通过开展实践活动，提高了党员干部的工作能力和素质。我们组织了各类技能培训班和实战演练，针对公安工作的需要，通过模拟实际案例和情景，让党员干部掌握应对各种复杂情况的能力，并提高了公安工作的综合素质。我们还通过参观考察和调研，了解国内外各地的公安工作实践经验，为公安工作的改进和创新提供了借鉴和参考。

我们注重加强基层党组织建设，提高了党员干部的组织纪律性。我们积极推进党员活动日制度，组织开展各类党内活动，增强了党员的凝聚力和战斗力。同时，通过开展谈心谈话和民主评议党员等活动，加强了党员干部的思想教育和自我约束，营造了风清气正的党内政治生态。

我们还注重提高党员干警的社会责任感和专业素养。我们组织了各类志愿服务活动，积极参与社会公益事业，让党员干警充分发挥党员先锋模范作用，传递正能量。同时，我们还加强业务能力培训，让党员干警掌握现代科技手段和先进的执法技能，提高了公安队伍的快速反应和处置能力。

小编认为，通过一系列精心组织的公安党建教育活动，我们取得了一定的成效。党员干警的思想觉悟和政治素质得到了提高，组织纪律性和工作能力也有了明显的提升。我们也意识到仍然存在一些问题和不足，需要进一步加强和改进。比如，有的党员干警对理论知识的学习重视不够，存在学习成为形式主义的问题；有的党员干警对实践活动的参与度较低，存在灌输式教育的问题。因此，今后我们将进一步创新和改进党建教育活动方式，注重理论学习与实践结合，真正提高党员干警的思想政治水平和实践能力。

公安党建教育活动是加强党的领导、提高公安队伍素质的关键之举。通过开展党建教育活动，我们不仅提高了公安队伍的党性觉悟和组织纪律性，也提高了公安队伍的工作能力和专业素养。希望今后能进一步完善党建教育活动制度，不断加强党的建设，为实现我们的使命和目标做出更大的贡献。

教育月活动总结【篇8】

接到县纪委关于今年全县纪律教育学习月活动的实施意见后，学校召开专门会议研究部署，要按照上级的要求把这项工作抓好抓落实，确保纪律教育取得实实在在的成效。

1、制定实施方案，召开动员大会。

明确要求教育的形式和内容都要围绕“增强党性观念，推进科学发展”的主题来确定，要通过教育活动的开展，使广大党员干部进一步坚持党的政治路线、思想路线和群众路线，严守党的政治纪律，牢记宗旨，筑牢拒腐防变的思想道德防线。根据上级的指示精神，我们紧扣“增强党性观念，推进科学发展”的主题，以“开展‘抓警示教育，建惩防体系，促科学发展’活动，在构建惩防体系的实践中不断增强党性观念”活动。为加强领导，学校成立由党组书记任组长，校长、副校长为副组长的领导小组，从有关部门抽调人员组成办公室，办公室下设立学校办公室，负责教育活动的日常工作。

8月29日，学校召开了全校纪律教育学习月活动动员大会，全校300多人参加了会议。党组书记黄新强同志代表学校就开展今年纪律教育学习月活动作了动员和部署，要求充分认识坚持开展纪律教育学习月活动的重要性，要把纪律教育学习月活动作为解放思想，增强党性观念，改进干部作风的重要手段；作为推进科学发展观，建设富裕文明、和谐安康的阳山的有力保障；作为深入推进反腐倡廉建设，提高执政能力的必要举措来抓。

2、加大宣传力度，营造教育氛围。

为了加大宣传力度，营造一个良好的纪律教育学习月活动氛围，我们充分发挥广播、网络等媒体的作用，广泛宣传，层层发动，使广大党员干部认清这次教育活动的重要性和必要性，明确做法和要求，自觉投入到学习教育中来。一是在电子显示屏滚动播放了“开展纪律教育学习月活动，增强党性观念，推进科学发展”等纪律教育学习月活动宣传标语；二是在学校廉政专栏出版出版“纪律教育学习月活动”专栏，把纪律教育学习月活动的实施方案、领导讲话、活动动态等内容张贴出去，便于大家查阅；进行广泛宣传，进一步扩大了宣传的覆盖面和社会影响力。

教育月活动总结【篇9】

为改进机关作风，真正落实“以民为本，为民解困，为民服务”的民政宗旨，结合纪律教育学习月活动，惠城区民政局由纪检监察组牵头，创新开展“三问三送”活动，组织局机关各股室干部职工及各镇、街道民政员近百人，对全区13个镇、街道的民政对象进行了实地走访。查民情，解民忧，深入了解民政对象的家庭生活情况，现场为这些困难群众解决生活上的难题。

“三问”即问情于民、问需于民、问计于民。为全面了解民政对象生产生活情况，进村入户干部在“访民情、办实事”等重点工作上，采取“三切入”的方式，以慰问贫困户为切入点，解决农民生活燃眉之急；以了解民政政策落实为切入点，促进党的惠民政策落实；以当地生产生活现状为切入点，理清发展措施方案。通过“三问”活动共收集群众反馈各类民政建议、意见70多条。使民政干部加深了对群众最关心什么、最期盼什么、最不满意什么、最困难的问题有哪些等问题的了解。

“三送”即送政策解民惑、送温暖解民难、送服务聚民心。为了积极探索新时期群众工作新方法，新思路，民政干部职工创新工作思维，转变工作作风，采取“互动现场办公”的方式，走近群众，走进家庭，现场办公，实实在在为群众排忧解难，实实在在化解了一些矛盾纠纷。在芦洲镇横岭村，走访干部对低保申领家庭逐家逐户地走访调查，对符合申请条件的给予审批；对不符合条件的耐心解释政策，并根据其实际情况提出一些建议。通过现场办公和交谈，提升了群众满意度，执法公信度，树立了民政干部的良好形象。

开展“三问三送”活动，不但使民政干部与群众加深了相互了解，也使民政专项资金的发放和使用得到了更好的监督，目前惠城区低保救济的对象有4800户13503人，优抚对象2063人。今年1至6月，区民政发放抚恤事业费939、2万元，发放低保金共700、8万元；4至6月，区慈善总会送出善款45、1万，救助困难群众99户，通过走访，保证了这些的资金专款专用，规范运用。