在快乐中成长作文

在快乐中成长作文汇编七篇。

笔者耗费大量时间为您撰写出这篇“在快乐中成长作文”。作文是体现学生社交能力、沟通能力和语言表达能力重要的方式，它可以让我们突破限制，实现自由的想象和创作。优秀的作文会使人欲罢不能，那么如何书写一篇出色的作文呢？

在快乐中成长作文 篇1

虽说唠叨让我感到心烦，但爸爸妈妈也是出自爱我的心态下才对着我唠叨的。在学校里，我是一只乖顺的小绵羊，纪律好，成绩也不错。但在家里，我却如一头倔脾气的小牛，不听父母的话，按自己的心意做事。

爸爸妈妈总是唠叨。

你听，又是妈妈在唠叨了：“今天是星期开，宝贝，记得早点起床哦！”

不过半分钟，爸爸也开始唠叨了：“快点做作业啊，如果作业没做完，当心明天在学校挨批哦！”

“快点，都十点半了。怎么还不起床？”

“快做作业，快做作业，枕头‘大炮’来啦。专门对付你这种小懒虫。”

“起床！”

“做作业！”

“起床！”

“做作业！”

“起床！”

“做作业！”

……

唠叨如火如荼地“进行”着，唠叨声不绝于耳。好烦啊！

不过，我转念一想：爸爸妈妈唠叨还不是为了我好吗？这也是爱。

我的生活很快乐！当然，是唠叨伴随着我成长的！

在快乐中成长作文 篇2

诵读经典，让我感受到了季节的变换，感到到了自己的成长。

春风拂面。正是百花齐放，百鸟争鸣的季节，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”春日一去不返，20xx年的春日不会回来了。我想念20xx年的春天，我真的想让时间过得慢一点。

夏日炎炎。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，现在正是夏天，我们的节日，六一儿童节就要到了，我很高兴，我想让自己越来越开心。

秋风送爽。诵读的经典已经告诉了我秋天的样子，瞧，那“解落三秋叶”的，不是秋风吗？“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”啊。

冬梅傲雪。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”梅花告诉我们，冬天已经来了，春天还会远吗？

诵读经典，让我在瞬间感受到了四季，感受到了成长。正像《千字文》中所说的：“尺璧非宝，寸阴是竞”啊。我一定要珍惜时光，快乐成长。

在快乐中成长作文 篇3

小学生由于年龄小，自律意识差，所以会经常犯一些小错误。如何面对学生所犯的错误，又如何教育这些犯了错误的学生，我的做法是“快乐惩罚”。

早自习，同学们都在认真、安静地写着作业。突然，门开了，王海宁急匆匆地走进教室，奇怪地是，他并没有走向座位，而是站到了讲台上，只见他先给同学们深鞠了一躬，接着，不好意思地说：“对不起，我迟到了。”然后，摘下挂在黑板旁边的一本红皮本，翻开后，工整地写下了这样一句话：“王海宁今天迟到，我决定做一件好事来弥补。”写完后才回到座位，安静地学习起来。

下课了，王海宁主动地清理并打扫了一遍教室，并把装满垃圾的卫生箱倒掉。

课间，毕远旭在与同学玩耍时，不慎将一名低年级的小姑娘撞倒。他立即将哭泣的小姑娘扶了起来，一边说着“小妹妹，对不起”，一边帮她弹去身上的灰尘，然后将小姑娘送回了她的班级。回到教室，毕远旭自觉地摘下那本红皮本儿，郑重地写到：“毕远旭刚才不小心撞倒了一名低年级的小妹妹，我决定为大家唱一首歌，以示对我莽撞行为的惩罚”。

上课了，毕远旭红着脸站在讲台上，同学们便马上知道，这节课前的集体唱歌，可以享受一次当听众的滋味了…接着，毕远旭便应大家的要求，唱了一首《猴哥》…

看到这里,你也许还没搞明白这到底是怎么回事,实不相满,这是本人创造的对犯错误学生的“快乐惩罚”。

“快乐惩罚”的主旨是要学生放下因犯错误而背负起的包袱，并让他们采用自己喜欢的方式，或唱歌、或跳舞、或做好人好事等有意义的行动，认识并改正错误，从而受到教育。

不过，“快乐惩罚”也是一种惩罚。是要在个人成长的红皮本上留下痕迹的，次数的多少势必会影响个人一学期的评价。所以，谁也不愿意因犯错误而红榜提名，这就在无形中，强化了学生的自律意识。

其实，小学生犯错误很多都是无意识的。作为老师如果只简单粗暴的一顿斥责，难免会伤及孩子们脆弱的心灵。而“快乐惩罚”则可以让教师用欣赏的眼光看待学生的言行，真诚地善待每一个犯了错误的学生，并用学生乐于接受的方式帮其改正错误，促其不断发展。

“快乐惩罚”让学生快乐地成长起来。

在快乐中成长作文 篇4

在属于我的星空，有无数星星在闪耀，每一颗都是成长中的一件事，可有一颗最夺目、闪光的大星星却一直亮着，至今也记忆犹新。

“青苹果在行动?”刚接到这个任务,大家异口同声地问了一句。我默默地想：“青苹果在行动，是什么活动呢？难道和苹果有关？”“同学们，青苹果在行动是”在老师滔滔不绝的讲解下，我们明白了，原来这个活动是让我们学习一名图书管理员应该做什么，并在杭图当次“小小志愿者”。“哦，”我恍然大悟，点了点头，“原来是这样。”

每当我们来到杭图，管理员分别把我们带入场地，进行学习。大家听得很认真，学得很认真，不一会儿便学会了。管理员坚起大指头，赞扬道：“真棒！”我们进入了阅读时间，我们像饥饿的人，把面包似的书本大口吃掉；我们在书海中遨游，在书林中穿梭；我们忘时间，忘一切我成长，我快乐。让那颗繁星永远闪耀吧！

在快乐中成长作文 篇5

有首广告词说：“成长快乐，快乐的维生素"。诚然，成长应该说是快乐的，青少年时期是人生中一个美好的时期。无论是身体或心理都在日趋成熟的过程。我也正处于这样的美好时期中。然而，在我的心里，随着年龄的增长，孩提时代可以无忧无虑玩耍糤娇的天真童趣已渐行逝去，却又无大人们的成熟稳重处置事物的资格和能力，也有着人所不知的烦恼。首先，是学习上的压力烦恼。上学期我深切地尝试到了学习失败的滋味。小学时，我的成绩比较优秀，针对初中严格的学习要求与繁重的学习任务，没有改变学习思路与方法，就盲目地套用小学时的那种学习方法来应对初中的学习生活开始，还没有出现任何不良状况，随着时间的推移，问题也逐渐凸显。由于学习方法不当，导致学习效率低，成绩变得很不稳定。有时尚能考满分，有时却又很不理想。那段时间里，我自己当然烦恼不已，令老师和家长非常失望。家长与我为此寻找了多种原因及方法，见效不显。“再勤奋、认真点，就能成功！”我在心里默念着，暗自鼓励。从此，上课大脑神经紧绷着，思路紧跟着老师的讲课内容转，随时记录笔记；课后仍在自己的座位上，拿出作业认真地写着。尽管如此，晚上作业仍需到深夜。次日还得早起朗读预习。如此一折腾，大脑得不到充分的休息，第二天昏昏欲睡。

听课效率低，成绩自然急剧下滑。成绩差了，家长当然不满意，就在我学习时的站在我的身边，唠唠叨叨一遍又一遍地讲大道理，催促我按时完成作业，催得多了，我的精神更紧张，动作反而更慢了，如此形成了恶性循环。因而，上学期我的成绩很不如意，我真的感到从未有过的烦恼。我在苦思冥想：我不是比别人笨，也不是学习态度不端正，那么根本原因在哪里呢？有谁可以做我的救星呢？后来，我终于恍然大悟：真正的救星只能是我自己。寒假里，我始终想着如何使下学期的学习变得轻松又成功这个问题。我仔细查找了以往学习上失败的原因，认真总结了教训。我意识到：学习方法不当是导致学习效率低的最大的因素，而学习方法不当其中我的动作速度慢是致命弱点。原因即明了，我迅速采取进行改正。

当务之急是想方设法使自己的动作快点再快点。改掉一个长期形成的坏习惯并不是那么轻而易举的，需要足够的耐心与毅力，我就从洗脸、吃饭或睡觉等每一小事做起，每次力求提速几分钟，几件事情加起来就会不少，每当有点进步，老师和家长有及时表演与鼓励了我，使我树立了一定要成功的信心。克服了这一难题后，其它问题也就迎刃而解了。这学期，我有了一套自己学习的方法：早起晨读加深对课文的记忆；课堂中，精力要高度集中，思维要活跃，随时笔记记录重点，一定要弄懂老师所讲内容，不懂适时求问，保障听课质量；课间，对上一节课的内容及时复习，提高作业效率；午间，可适当进行休息调节精神，为下午的课堂做好准备；在家，完成作业后还要对第二天的课本内容进行预习，并尽早休息。最近，我基本能履行自己的学习方法，学习随之变得快乐主动，烦恼也便成了过往云霄。可以说，烦恼人人都有，甚至无所不至，它不可回避，也不能挥之即去。

随着我们的成长烦恼会接踵而来，如以后的升学、交友、就业、收入、购房、购车、成家等问题。其实烦恼并不可怕，当遇到一个烦恼时，决不是被它所吓倒，关键是要用正确的态度去对待它，化解它，克服它，让它转变成为一种成功，一种快乐！

在快乐中成长作文 篇6

竹小体育节总算落下来了序幕，现在的我全身上下哪里都疼，但运动场地上那精彩纷呈的一幕幕时刻闪过在我的眼下。

“加油，吕荃，你一定能够的！”它是我还在跳高比赛呢！这时候的我鼻头上，手掌心早就外渗一层层细汗。上场比赛了，大家先挑戰九十厘米，“三三六，第一次跳。”裁判员喊到。我一听，马上屏息，缩紧身体，乘势而上，向横竿子跑了以往，内心好像有无数只小羊在乱窜，焦虑不安的要人命，就在我越过竿子的那一瞬间，我感觉自身便是一只小鸟，悠闲自在的在天空中展翅翱翔，耳旁风呜呜直响，一臀部坐着海垫布上。“哇！”我听到了这含有激励的赞叹声，禁不住花开富贵，我成功了。以后，我自信心暴增，九十五公分，一百公分，我还轻轻松松地通关了，耳旁地赞叹声一阵高过一阵。可在跳一百零五公分时，或许是太过度春风得意，或许是充分发挥紊乱，跳了2次都不成功。正在我心寒时，我听到了学生们的加油声：“吕荃，加油，你可以行，坚信自己，你是最赞的！”同学们的激励就好像帮我满油了油，我猛然信心十足。第三次跳起时，我果断，跳远技巧，跳起，如同一只机敏的小燕子“嗖”的一声，轻松逃避。在一次次取得成功以后，我又迈入了不成功，当跳至一百一十五厘米时，我摔了一次又一次，最后沒有飞过去，我败给了六(2)班的金彤，得了第二名。尽管因为我了解不成功乃取得成功之母，但心里還是有说不出的挫败感。我歪头追忆着那时候的情景，好像一切都仍在眼下。

我又赶到了小伙跳高的场所，收看猛烈的赛事。起先我班跳高白马王子刘昀，提前准备，跳远技巧，快到了到沙坑，用劲一蹬，如同雄鹰展翅，一跳跳出来很远，但趁机往后面一坐，一个臀部又降低了许多间距，結果跳出来四米十二。裁判员余教师痛惜地说：“如果不往后面倒，就打破记录了。”邵俊豪跳得也挺好的，但也常常要往后面倒去。在预赛中，我们班的俩位工作人员也没有淘汰，进到总决赛了，我心又一次提了起來。刘昀先跳，哎哟喂，又一个雄鹰展翅，这一次，他沒有一切出错，四米二十七，好样的，我们班获胜。这开心的味道沒有亲自感受过是没法体会的。我呵呵呵地笑着，沉浸在这开心当中。

趣味运动开始了。起先指定投球，我们班十分错乱，但战况還是蛮非常好的，二十八加三十一，获胜！遗憾拔河赛输掉，但是没有关系，人生道路并不太可能全是取得成功！

此次的锻炼身体的话，帮我的中小学职业生涯划到了一个完满的句点，我明白了：在艰辛中发展，这才算是开心的最高境界啊！

在快乐中成长作文 篇7

现在科技发达了，人们的生活也进步了。破旧的泥房子不见了，替代而之的是高大崭新的楼房

一走进学校，四周都是绿色，草丛中立着一棵棵大树，树根下是一丛丛碧绿的小草。一到开花的季节，草丛中便开起鲜艳的花朵，姹紫嫣红，美丽极了！走进篮球场，一副副篮球架巍然挺立，纯蓝色的柱子，透明如玻璃的球板，多漂亮！这使得喜欢篮球的同学更加喜欢了。再看看田径场，洁白的足球架，碧绿的人造草坪，整整齐齐。环绕草坪的是火红的跑道，它被白线整齐地划为八份。它们似乎在说：爱运动吧，运动让你更强壮！

走进学校的教学楼，朗朗的读书声不绝于耳。老师在讲台上认真地讲，学生在下面专注地听。走进办公室，老师忙碌的身影成为教学楼里一道亮丽的风景。

学校里有各种专用教室：美术室，信息室，舞蹈室等。每个教室里都刷了彩色油漆。每个教室里都有多媒体，老师轻轻一按，即可开始上课。

现在，人们的生活越来越好，很幸福，很快乐。