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    发表时间:2024-02-13

    社区行方案(分享九篇)。

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    社区行方案 篇1

    关于《 社区春节活动方案 》,是我们特意为大家整理的,希望对大家有所帮助。

    “节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节的文化内涵,通过自编的“节日小报”,展示节日收获和感悟。

    2参加国学经典诵读等节日实践活动。通过阅读与春节有关的名篇、典故;**春节文艺节目;参加社区组织的各类春节游艺活动和福清市教育局等单位主办的“裕荣”杯欢乐家庭幸福福清小童星才艺大赛,了解春节、元宵节文化内涵,增强对民族传统节日的喜爱,加强对中华文化的理解。

    3、编一幅新春对联。鼓励学生了解春联的由来,创作自己的春联,开始写春联,继承春联的传统习俗。

    4、制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡,可参照市面流通的贺卡,添加新的元素,反映未成年人对新春的一种期盼,一种祝福。

    5、讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事,把这个故事讲给家人听,写出来,给小伙伴看。

    6、 做一件有意义事。鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传,为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心,积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识,营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生在春节期间为家人、伴侣、邻居和需要帮助的人做一件有意义的事情。

    7、拍一张新春**。引导学生利用手机、照相机,

    家人吃饭、外出活动时,拍一张充满团圆喜庆气氛的春节**,表达未成年人对美好生活的向往。

    8、编写一条祝福短信。设计一条祝福短信,以短信的方式发送给自己的亲人、老师、拜年。短信提倡自己动脑写作,不强调句子工整,注意短信内容中包含的祝福。

    9、许下一个新春愿望。引导学生确定新一年的学习和生活目标,并做好总体设计,实现这一目标。

    三、活动要求

    各班要把组织未成年人参加“我们的节日——春节”主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机,作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容,纳入班级工作总体安排,制定方案,抓好落实。

    社区行方案 篇2

    根据我办实际,创建省级文明城市活动分为三个阶段。具体安排如下:

    (一)宣传发动阶段(4月6日—4月12日)

    4月上旬,成立文明城市创建工作领导小组,同时成立各专业工作组,细化创建工作任务,明确职责分工。领导小组下设办公室,从相关部门抽调精干力量集中办公。领导小组及其办公室负责整个活动的组织领导、工作指导、检查督导。根据创建工作要求,组织专题调研,掌握创建活动情况,制定创建省级文明城市工作方案、新闻宣传和社会宣传工作方案、效能督查工作方案。召开全办创建省级文明城市动员大会,制定下发《创建省级文明城市任务分解表》,对活动进行全面部署;各单位、各社区。各村居,结合各自实际,制定具体的实施方案,组建领导机构和工作机构,确定工作重点,细化目标责任;继续实施“文明交通行动计划”。下发《关于评选表彰第三届全区道德模范的通知》。全办要集中时间,加大对创建省级文明城市的宣传力度,形成浓厚的舆论氛围,统一广大干部群众思想,引导广大市民理解创建、支持创建、参与创建。

    (二)整体推进阶段(4月13日—6月20日)

    各单位、各社区、各村居根据《文明城市测评体系》和《办事处创建省级文明城市任务分解表》的要求,对创建工作的重点、难点问题和薄弱环节,采取有力措施,进行专项治理,按期完成责任目标任务。创城办定期或不定期地对创建工作的阶段性任务进行明查暗访,通过专项督查、群众评议、舆论监督相结合的办法,及时发现问题,督促整改提高。4月份,发放创建文明城市公益广告宣传画和《致全办人民的倡议书》。推选参评全市道德模范候选人。5月份,迎接驻市、区人大代表对我办创建省级文明城市工作进展情况进行视察,收集整理创城档案材料。6月份,全面筹备创城迎检工作,汇总上报创城档案材料。

    (三)自查迎检阶段(6月21日—7月上旬)

    各单位、各社区、各村居根据各自职责,认真对照考核标准,逐项逐条认真进行督促自查,积极查漏补缺,争取软件建设高水平、硬件建设高质量。6月下旬,开展创建省级文明城市模拟测评。7月上旬,全力做好迎检各项准备工作,确保顺利通过检查验收。

    社区行方案 篇3

    (一)丰富教育载体倡导健康行为项目。充分发挥卫计资源整合优势,开展形式多样的教康教育活动,提高农村居民慢性病防治知识掌握程度;在原有以健康教育为主导的慢性病干预模式下,3年内在全区高血压、糖尿病患者中全面推行健康干预工具(控油壶、限盐勺、体重指数计算尺),对农民吃、行进行量化干预。

    (二)落实慢性病星级管理基础项目

    1、五星级乡镇

    (1)强化随访管理,严格质量控制。根据患者血压水平、危险因素情况,分为低危、中危、高危三个级别,责任医生按每级要求进行管理;中心每月进行质量控制,确保分级管理质量。

    (2)开展患者靶器官损害监测,逐步实施分层管理。进一步深化三级管理,先选择2—3个社区每年对管理的患者进行心、肾、脑、眼底等靶器官检查,密切观察受损情况,及时调整管理级别与干预计划,开展分层管理,积累经验,3年内在全镇全面实施。

    (3)进一步做好高血压、糖尿病高危人群管理工作。在高危人群管理试点的基础上,扩大管理覆盖人群,争取3年内管理人数达到2000人,对筛查出的高危人群每季一次给予个体化生活方式的指导,进行危险因素干预,每半年对其进行健康检查,开展干预效果评价,对转成健康人群者撤销高危管理,对发展成患者的人群纳入专项管理。

    (4)规范慢性病健康俱乐部活动,大力开展同伴教育。根据患者需求,通过举办讲座、专家健康咨询等方式每季开展一次俱乐部活动;充分发挥同伴教育骨干力量,经常性开展互动交流;完善同伴教育激励机制,切实提高教育效果。

    2、四星级乡镇

    (1)分级管理、综合干预。进一步深化高血压患者三级管理,根据患者年初血压水平,分为轻、中、重度三个级别,按每级要求进行管理。轻、中度患者,以健康教育和用药指导为重点,重度患者,以监测靶器官损害为重点,实施个体化管理。

    (2)加强监测、规范管理。进一步强化糖尿病患者社区管理,每季随访一次并测量血压及血糖,以饮食、运动等行为干预指导为重点,密切监测并发症,为每位患者量身定制干预计划,提高规范管理率。

    (3)效果评价、稳步提升。社区卫生服务中心以站为单位开展高血压、糖尿病患者管理效果评价,根据结果,及时进行总结、分析,找出控制不良影响因素或原因,提升农村社区高血压、糖尿病管理质量。

    (4)开展高危人群干预,控制危险因素。在部分社区开展高危人群管理试点,3年内管理人数达到1000人,对筛选出的高危人群每半年一次给予个体化生活方式的指导,开具健康教育处方,每年对其进行健康检查,实时进行效果评价。

    (5)创新宣传载体,提升不同人群健康素养。进一步拓宽健康教育宣传途径,丰富宣传载体,通过宣讲团、数字电影、手机短信、编制顺口溜等载体,紧把农民健康教育需求脉搏,掌握农民健康教育需求,针对不同社区、不同年龄、不同人群,开展相应的宣传活动,着力增强农民参与健康教育的积极性,自觉养成健康的行为与生活方式,提高社区健康教育宣传效果。

    3、三星级乡镇

    (1)利用各种渠道,收集社区基础信息资料,完善居民健康档案,夯实慢性病防治工作基础。

    (2)通过农民健康体检、机会性筛查和重点人群筛查等途径,早期发现高血压、糖尿病异常患者,严格执行35岁以上首诊测血压制度,发现异常及时进行复查,做到早诊断、早治疗、早管理。

    (3)严格按照三级管理要求,轻、中度患者,每季一次,重度患者每月一次,对其进行干预指导,规范随访程序与干预内容,提高规范管理率及控制率,早期发现患者的异常情况,及时转诊。

    (4)发挥各自优势,采取多种形式,大力开展健康教育与健康促进活动。

    (三)打造“一乡一品”慢性病特色管理项目

    1、创新服务手段。充分依托信息化手段,利用“点对点”电子技术开展慢性病移动随访服务,实现社区责任医生用掌上电脑上门实时录入随访内容、提供电子健康教育处方,为实现公共卫生服务绩效考核提供经验积累。同时,依托短信平台和网络资源,广泛传播慢性病防治知识,提高人群的受益面和教育质量。

    2、创新服务载体。组建由乡镇公共卫生联络员、社区责任医生、有一定威望的社区居民组成的慢性病防治宣传志愿者团队,采取健康俱乐部、同伴教育、“身体力行”活动等形式开展宣传,促使居民自觉主动地获取健康知识,提高慢性病人和亚健康人群的'自我管理水平。

    3、依托中医适宜技术。运用中医“治未病”理念,以改善体质和增进健康为目的,积极开展中医健康干预技术,整合针灸、推拿、膏方等传统中医预防保健及心身医学方法,根据体质类型建立针对性、个性化的辨体防治方案,达到“未病先防”、“既病防变”及“瘥后防复”,防止疾病的发生与发展。

    4、依托卫体合作机制。位处城乡结合部的乡镇可以聘请中国传统体育项目(太极拳、太极剑)教练,以社区为单位开展培训,发挥传统体育项目的养生健身优势,促使亚健康人群、慢性病患者达到适量运动,保持心理平衡。

    社区行方案 篇4

    9月10日中国教师节(teacher's day)

    9月20日全国爱牙日

    9月27日世界旅游日(world touri** day)

    10月1日中华人民共和国国庆节(national day)

    10月31日万圣节(halloween)

    11月9日消防宣传日

    11月14日世界糖尿病日(world diabetes day)

    11月17日国际大学生节

    12月9日世界足球日(world football day)

    12月25日圣诞节(christmas day)

    6月第三个星期日父亲节(father's day)

    10月的第一个星期一世界住房日(world habitat day)

    农历节日

    农历正月初一春节(the spring festival)

    农历正月十五元宵节(lantern festival)

    农历五月初五端午节(the dragon-boat festival)

    农历七月初七乞巧节(中国情人节)(double-seventh day)

    农历八月十五中秋节(the mid-autumn festival)

    农历九月初九重阳节(the double ninth festival)

    农历腊月初八腊八节(the laba rice porridge festival)

    农历腊月二十四传统扫房日

    社区行方案 篇5

    社区科改革方案 院领导您好!

    在社区工作已经有几个年头了,今任职社区科负责人一职,压力确实很大,由于经验不足又是刚刚上任,我仅代表我个人提出一些意见及看法,首先说一下我们社区科现存的问题:

    一、工作杂而乱,部分工作分配不明确

    二、具体工作实施不好,该走访的不走访,收集资料真实性欠佳。

    三、工作分工欠合理性。

    四、与协作单位沟通较少,合作少。

    五、与上级领导及指导单位沟通不足。

    基于以上几方面问题提出我的整改想法:

    一、工作分配订出详细的制度,要求详细到具体工作,分配到人责任到人,对于临时性的工作任务制定出突发排班制度,全科人员轮换执行。

    二、尽量多走访多建档增加建档率,增加电话随访及入户随访

    三、工作分配要合理,具体工作要调整。

    四、多加强与协作单位的沟通与合作,定期约访。

    五、定期与上级领导及指导单位沟通、学习、汇报。

    以上是我对社区科整改提出的一些个人想法,请领导审阅,谢谢!

    社区科

    刘红

    2015年4月23日

    社区行方案 篇6

    为了推进各社区业主们相互交流、相互勾通、相互融合使业主邻里间、亲友间的互动了解达到前所未有的层面增进了人与人之间的情感和友谊促进了各社区成员“多宽容、多理解多互动多善行”的良好生活方式打造和谐社区办事处将于近期举办以“大家庭同乐日”为主题的蕉城镇社区趣味体育运动会

    一、主办单位

    蕉城镇社区居民委员会

    二、承办单位

    蕉岭县文化体育局

    三、活动时间

    2: 20xx年12月15日00-5:00地点:蕉岭体育中心

    四、比赛项目设计宗旨

    简单、有趣、易于操作,配合游戏激发童真童真,是我们日常生活中常见的健身项目演变而来,您可以锻炼身体,轻松娱乐

    五、比赛项目(规则详见附件)

    1、集体项目

    (1) 拔河(2)15米蛇接力赛

    (3) 一起渡过难关(跳绳)(4)时光列车(5)爱情快车

    2、个人项目

    (1) 乒乓球跑(2)袋鼠跳(3)50米双人三条腿跑

    六、参加对象

    参加人员:蕉城社区的企事业单位和居民

    七、参加办法

    (1) 参加集体性趣味活动的单位,应当在报名期间按要求向主办单位申报名单,运动员人数按每场比赛的规定确定;趣味个人项目现场报名参与即可

    (2) 各单位可根据具体情况报名参加部分或全部比赛,同一单项不得超过2次

    (三)12月6日下午2:

    八、奖项设置

    集体项目奖励前3名如某项目报名参加队数只有6队以下(含6队)时减一录取不足3队该项目自行取消;个人项目按照项目规则胜出则拿优胜奖另外凡参加者都可获精美礼品一份

    九、运动会活动内容:

    (邀请区体育局、社区居委会相关领导参加活动)

    (一)优秀健身方法展示:老年健身腰鼓表演

    (二)各参赛队伍参加入场式

    (三)领导讲话

    (四)组织进行各个体育项目

    (五)颁发各种奖项

    十、报名方式

    (一)年11月30日前将参加集体项目代表队名单报比赛办公室

    (二)各趣味单项比赛前按该单项赛程规定及大会所发报名表现场

    报名(三)报名地点:蕉城镇社区居委会综合办公楼竞赛办公室

    十一、宣传口号

    (一)发展体育运动增强人民体质

    (二)时尚运动健康精彩每一天

    (三)我运动我健康我快乐

    (四)生活奔小康身体要健康

    (5) 科学锻炼有益健康。每个人都是通过锻炼获得健康的

    社区行方案 篇7

    一、 活动地点:金岭花园

    二、 活动目标

    通过这一系列活动,全行将努力实现以下目标:

    (1) 使周围潜在客户明确知晓我行所处的位置,了解我行及相关产品优势特色,逐渐前来我行开办业务,提高我行知名度。针对春节期间向周边居民发放年终奖的实际情况,要努力推动客户来我行存款。

    (2) 开展产品宣传,利用我行先用存款利率一浮上顶的优势以及电子银行免费办理的优势,吸引客户,抢占市场份额。

    三、 活动时间:

    利用晚上下班时将走进社区

    四、 活动准备

    1活动人员:*主管、客户经理、大堂经理和部分出纳员

    2道具准备:一张长桌,几张宣传单和客户信息登记表。

    五、 活动内容安排

    1. 散发宣传单:方法宣传单有利于客户详细的了解我行的情况,增加客户对本次营销的信任度,提高营销效率。

    传单有三种:存款利率传单、电子银行产品和金融产品。

    2现场咨询:提供现场咨询,最大限度地活跃居民的生活氛围,缩短与客户的距离。 驻点的营销人员要耐心解答客户的询问,对于客户提出的建议或意见要有纸质记录。

    3. 填写客户意向调查表:对于有意向客户要客户填写客户意向调查表,这样就有机会让客户留下、**等个人信息,为以后的营销行为做铺垫。

    社区行方案 篇8

    社区融合活动系列方案

    一、 活动对象及目的

    要增强弱智儿童的社会适应能力和人际交往能力,就要熟悉社区环境,做好成为社会人的准备。以平均年龄为15岁即将面临离开学校走上社会的中度智力落后儿童为主体,以社区为主要活动地点,开展以下相关主题活动:

    二、系列活动方案

    活动一:妈妈的菜篮

    活动二:社区医院

    活动三:我运动、我快乐

    活动四:图书乐园

    活动五:个人社区拓展

    系列活动二

    社区医院

    活动目的:通过让智力落后儿童亲身去社区医院,体验就诊的环节,培养智力落后儿童简单的就诊能力,锻炼学生在将来走向社会后能够在需要就医的情况下到医院进行就诊。

    活动准备:早期医院接触摄像头,白大褂听诊器科室号

    时间:2012年11月23日上午8:20-11:30

    活动地点: 五华区人民医院

    活动对象: 学校部分

    六、七、九年级学生

    活动目标:

    a层:通过活动能够基本掌握就诊流程,对3—4个科室(外科、内科、儿科、五官科)的功能有一定的了解,能够主动配合医生进行检查。

    b级:通过活动,了解指导下就医的基本步骤,对1-2个科室(内科、外科)有一定了解,并能配合医生检查。

    c级:通过活动积极寻求医务人员的帮助,在医生的帮助下配合检查。

    活动内容:

    一、 分配活动人员

    1、 按照学生分层要求进行分配,共分为三个小组。

    2梅婷、杨维维和杨月负责一个团队。

    三。张昆湘、段明妍负责教师环境的安排。

    二、 对参与人员、学生进行培训

    (一)学生培训内容:

    1、 介绍主要科室的功能:

    2、 通过***认识引导牌、科室门牌、科室楼层分布图。

    三。向医务人员求助的方法,礼貌用语的使用。

    (二)参与人员培训内容:

    1、 向参与人员阐述本次活动的目的及活动方案。

    2、 在活动中对学生进行指导的相关技巧。

    3、 了解规范的就诊流程。

    三、 活动具体实施

    一、学校准备(18分钟)

    1、所有参与活动的人员和学生在电教室集中,**五华区人民医院的实地**,对医院有一个初步的认识,同时讲解本次活动的分层目标;(10分钟)

    2、互动游戏(3分钟)。通过游戏,学生可以找到从事自我整合活动的教师;

    3.组织者将结对的学生和老师分组;要求:根据学生情况和分层活动目标,分为三组,制定组长;(5分钟)

    (注:当学生出发后,请场地布置的老师按要求负责布置三个教室。)

    二、外出活动(90分钟)

    1小组前往五华区人民医院强调安全。

    2在医院门口,根据**过程和前期培训的要求,按照活动的层次目标,将**活动分成小组。(45分钟)

    a组内容:

    b组内容:

    c组内容:

    三。主办方进行参观指导和处理协调。

    4在指定时间(10:00)完成活动,在医院门口返回学校。

    5教室和学生回到学校集中精神,然后分别进入七年级、九年级和电子教室进行模拟练习。(15分钟)

    (注:组长负责组织和利用本组人员进行角色扮演和医疗实习)

    6全体教职员工聚集在教室里,根据前期活动目标以小组形式进行医疗表演。

    (注:各小组表演结束后由组长进行讲解和总结)

    7、活动负责人进行总结。

    四、活动反馈:(活动结束后)

    1学生为每个参与者分配作业。(国培的学生根据学生外出学习的表现布置作业。注:每两个学生给一个学生布置作业。)

    2、国培学员填写活动反馈表。

    三。活动反馈表第二天交给了梅婷老师。

    五、集体拍照留影,活动结束。

    社区行方案 篇9

    智慧社区建设方案是近年来广受关注的社区建设发展方向之一。智慧社区建设是通过信息化技术和智能化设备等手段,构建起信息化时代下的智慧社区,以提高社区管理效率、提供更优质的社区服务、增强社区居民的幸福感和归属感等为目标的社区建设理念。下面,我将从智慧社区项目的前期准备、建设内容和管理及运营等方面,探讨智慧社区建设方案。

    一、前期准备

    1. 定义社区建设目标

    在智慧社区建设的前期准备中,需要明确社区建设的目标,以及社区居民对智慧社区建设的需求。在这个阶段,需要与社区居民进行深入的沟通,了解他们的需求和痛点,以便制定符合社区实际需求的建设方案。

    2. 确立建设范围

    建设区域的选择以及确定实际可行性是智慧社区建设前期的首要任务。在选择建设区域时,需要考虑社区居民的人均住房面积、社区居住人口等因素,同时需要充分考虑物业等配套设施的完善程度,以保证智慧社区建设的实施可行性。

    3. 制定详细的建设方案

    在建设方案制定中,需要考虑各项建设内容和实现目标,明确建设的技术和设备支持,并对建设时间、建设预算等方面作出明确的规划。此外,还需考虑到社区的管理和运营,以便建设后的智慧社区能够实现可持续发展。

    二、建设内容

    1. 建设物联网基础设施并实现互联互通

    在智慧社区建设中,物联网基础设施是必不可少的。通过物联网技术,能够将社区内的智能设备、传感器、计算机等设备实现互联互通,形成智慧社区的信息网络,为社区居民提供更多便利生活服务。

    2. 建设智能化公共设施

    智慧社区建设还需要将社区公共设施智能化,如智能路灯,智能垃圾桶,智能环境监测等。这些智能化设施不仅能够提供更高质量的社区服务,还能够实现对物联网基础设施的支撑性作用,同时还能带来经济效益和环境质量的提升。

    3. 在线教育、医疗服务等社区服务

    在智慧社区建设中,可考虑提供定制化的在线教育和医疗服务。在线教育可以满足社区居民的教育需求,并开展社区课堂等活动,从而推动社区教育工作的发展。同样,社区医疗服务的在线化可以更好地服务于社区居民,提供快捷、优质的医疗服务。

    三、管理及运营

    1. 构建智慧社区管理体系

    智慧社区建设需要构建智慧社区管理体系,明确社区管理成本、人员配备、电力、资源、设备排布,梳理智慧社区相关政策和法规,从而实现对智慧社区建设中心化的管理和综合的服务,进一步提升社区管理的效率和质量。

    2. 建立社区居民和管理人员互动机制

    智慧社区建设需要建立有效的互动机制,促进社区居民与管理人员的双向沟通与交流,以增强社区居民的归属感和幸福感。社区管理人员应该收集社区居民的反馈、关注和意见,以便针对性地优化智慧社区建设方案。

    3. 确保智慧社区的可持续发展

    智慧社区的管理和运营是保障智慧社区可持续发展和运营效率的重要组成部分。在智慧社区管理中,应该密切关注社区居民的身体健康、社会心理、精神生活等方面的需求,实行可持续的社区管理和公共服务,从而实现智慧社区的可持续发展。

    综上所述,智慧社区建设是未来社区建设的趋势。在实现智慧社区建设的过程中,需要充分考虑社区居民的需求、资源利用效率、环境保护等方面,构建科学、合理的智慧社区建设方案,以实现高效、智能、可持续的社区发展目标。

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