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    发表时间:2024-02-07

    八年级班主任下学期工作总结十四篇。

    每人都在过去的半年里实现了令人羡慕的目标和梦想,人生的成长需要及时复盘并做好岗位的半年工作总结。那么,优秀的岗位半年工作总结有哪些方面值得借鉴呢?本文将全方位分析和探究“八年级班主任下学期工作总结”的各个方面,请保存本网页链接以备将来使用!

    八年级班主任下学期工作总结(篇1)

    初二年级是整个初中教育承上启下的时期,也是学生各方面发展最迅猛的时期。我在这一学期的班级管理中,主要做了以下几方面的工作:

    对班级加强严格管理班主任热爱学生并非对学生姑息迁就,只有爱而缺乏严格的要求不会有真正的教育,班主任应对学生从严要求,对班级严格管理。本学期中,我除了坚持不懈地抓《中学生守则》以及《中学生日常行为规范》的贯彻落实外,还结合本班特点,组织学生完善了一套有班级特色的规章制度。如《班级管理制度》、《班务工作承包制度》、《学生请假制度》、《教室卫生和生活管理制度》、《班级考核和奖惩制度》等。制度面前,人人平等。特别要求值日的副班主班要严格执行班级制度,要高标准、严要求。这样在班级管理工作中就能有条不紊,便于对学生进行管理,促进学生自觉遵守校规。

    学生的能力有提高根据以培养学生创造能力、创新性品质,发展学生综合能力为目标,积极创建优秀班集体的指导思想,本学期工作重点是:加强班级常规管理,提高学生自我管理的意识和能力;加强班干部队伍建设,培养班级核心;加强学生能力培养,发展学生的综合素质。为进一步提高学生的自我管理能力和自制力,养成良好的行为习惯,我们继续加强了班内日常行为规范的考核实施,充分利用班会课、写字课等对学生进行文明礼貌教育、安全教育、爱国主义教育,重点抓好学习、劳动习惯教育,端正态度,培养良好的学习、劳动习惯,由每位值日的同学轮流负责填写“班务日志”,全体学生监督,每周日晚第一节课师生一起作小结,让全体学生参与到管理之中,提高学生的主人翁地位。从一学期来看,学生的参与程度、管理能力、自制力有一定提高,学习、劳动习惯进一步得到改善。班干部是班级的核心,在班级管理中起着重要作用,是其他同学的表率。在不断提高学生学习成绩的同时,我们着眼于逐步加强学生能力的培养,开展丰富多采的活动是对学生进行教育、培养学生能力的有效途径。本学期除了积极参加学校教导处、各教研组和团委组织的活动外,给学生提供一个能表现自我才能的舞台,不断提高学生的动手能力、思维能力。

    相互的信任为顺利开展班主任工作创造了良好的条件。我与学生以诚相待,在教室里的双边活动中,在寝室里的关顾了解中,在办公室的谈话中,我和学生畅所欲言,坦诚相待,使他们知道我这个班主任处处在为他们设想,充分取得他们的信任。信任他们,则有益于提高他们的自信心和主人翁意识。中学生的身心处在发展阶段,自我意识不断加强,逐渐用怀疑的眼光看待事物,当学生认为班主任没有信任他或者班主任出尔反尔,不值得信任,学生就会产生反抗情绪,与老师作对,良好师生关系就丧失了建立的基础。长此以往,恶性循环,班级管理无法正常进行。

    四、褒奖和斥责相结合,全面发展地看待学生。

    表扬能给人以信心和力量,使学生有成就感。批评对学生有鞭策和鼓舞作用。我在班级黑板上设置了“荣誉榜”和“曝光台”。一旦发现好人好事及时进行表扬,并让承包人进行登记,鼓励学生积极向上,形成一个良好的班风;一旦发现一些不守纪律的人和事,及时进行批评,也进行小评论,激励学生自觉纠正自己的不良行为和习惯。由于学生生理、心理不成熟,自控能力、心理承受能力差,对自己的缺点有改正的良好愿望,却无改正的行动。所以批评学生时应注意方法。在批评学生时,尽量与表扬同时进行,从不为了解一时之气而毫无节制地将学生批评得一无是处。学生某方面不行不代表他全部不行。如平时较顽皮的学生,往往文体方面有专长或组织能力较强,在班级中有较强的号召力。批评时充分指出学生的错误所在,分析所犯错误的原因,给学生提供一些克服该毛病的方法。批评学生时我也尽量做到证据确凿,因为现在有些学生常常是得理不让人的,有时甚至不讲理。批评学生还要注意时间、地点和学生情绪等,要给自己和学生都留有余地,即使学生确实错了,也尽量不与学生发生正面冲突。

    班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,我们班主任必须在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。天空并非只有赏心的湛蓝,树叶没有完全相同的两片,所以在教学管理上也要“百花齐放”。

    八年级班主任下学期工作总结(篇2)

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    记忆中的春天在炎炎夏日里渐渐淡化浓妆,开学时的笑脸在忙碌的学期里也渐渐凝固。八年级的下一个学期即将结束。回首这个学期,真的不容易。八年级的学生,上中学两年了,对学校环境和老师都很熟悉,每天上课、课后、课后作业都没有什么新鲜事。有的学生甚至觉得无聊,所以在课堂上不专心,喜欢说与课堂内容无关的事情,不喜欢动脑筋思考和分析问题,不喜欢主动举手说话,不做作业,偷懒……然后开始叛逆,不再听父母的话。学校在课堂上也经常出现小麻烦(尤其是男生)。针对以上情况,我将本学期要做的工作分为三类:

    第一类:每天要做的事情

    1.价值 每天学生到校后,进行卫生检查。班主任在黑板上写晨读任务,组织晨读。 .

    2.指定值班学生检查学生的外表。

    3. 上学前,布置作业,每天强调学生上学路上的安全。

    第2类:每周必做的事情

    1.分组评估,每周选择一个进阶组。

    2. 一周一次的英语单词总听写,一个单元的知识复习。

    3.组织主题班会,用班会渗透教育,做表率。

    第3类:每月要做的事情

    1.统计一个月内提交的所有作业的清单,然后鼓励他们。

    2. 每个月都会对本月进步最大的学生进行评估。

    3、树立永远争第一的信心,积极参加学校的各项活动。

    4、努力学习,开展结对帮扶、共同进步的活动。

    具体工作如下:

    一是加强日常管理,带动教育教学工作。

    初二,同学们长大了很多。他们逐渐变得自觉,做事喜欢以自我为中心和个人主义。因此,继续做好学生作息规律的培养,仍然是课堂工作的重头戏。

    开学之初,我先对学生进行教育,让他们明确校规。带领学生学习背诵《中学生日常行为守则》和《中学生行为守则》,成为学生行为的引导者。我们有幸在历次学校组织的考察和评估中走在了前列。

    这个学期,根据学校的要求和我们班的现状,我在班上召开了几次主题班会,对学生进行这方面的教育。在教育学生的同时,反思自己平时的言行,以身作则,为学生树立好榜样。

    二、创建和谐班级群

    1、干部的形成和培养。

    一个班级的集体面貌,很大程度上是由基层干部决定的。小干部在班级集体中发挥着重要作用,是班主任的得力助手。因此,只有精心选拔和培养班干部,班主任的工作才能逐渐由繁重变为简单易行。

    The cadres elected this semester should have strong appeal and self-management ability.干部队伍的形成不能只作为一种形式存在,我们班主任要精心培养:一要大力表扬干部的优势,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信。二是在鼓励干部大胆工作、指导工作方法的同时,更严格要求小干部在知识和能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,努力发挥示范带头作用。全班各方面。 .第三,培养干部团结协作精神,要能够通过小干部树立正确、健全的舆论,带动全班开展批评和自我批评,形成集体组织、纪律和进取精神。

    2.以丰富的活动促进良好课堂作风的形成。

    这个学期,同学们的集体荣誉感逐渐增强,良好的卫生习惯也养成了。这主要是因为学校平时的卫生检查,比上学期有了进步,同学们也经常关注我们班的成绩。虽然我们班在这学期的评价中也扣了不少分,但是我还是很高兴的,因为这个学期我基本上是让学生做我们班的评价工作,而且上学期我总是让我提醒他们。同学们捡拾地上的垃圾,把课桌整整齐齐,别忘了擦窗台等等。这个学期,同学们养成了良好的卫生习惯,班干部的管理能力也得到了提高。

    三、做好学生安全健康工作。

    一个学期,特别重视学生的安全教育。为确保安全不出错,常以班会、班会的形式,向学生传授交通安全、防火、防电、防溺水、预防等知识。食物中毒等知识。教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不要冲撞车辆。要求学生不要在危险的地方玩耍,不要购买垃圾食品。在班级卫生方面,我一直很无情。首先,在个人卫生方面,要求学生不要留长发,衣着干净。在教室卫生方面,我们坚持每天打扫两次。

    第四,坚持联系家长,共同教育学生。 .

    教师要教育好学生,不仅要做好学校的教学管理,还要做好校外工作。他们必须联系并获得父母的帮助,以教育好学生。尤其是那些顽皮的学生更需要父母的帮助。与父母交朋友,让他们支持我的工作。自从上了这门课,我就和家长们保持着密切的联系,经常打电话询问家里孩子的情况。我认为父母也非常支持我的工作。只要我们用心与他们沟通,父母也会真诚地支持我们。连接一串脚印,俯瞰遐想,岁月的流逝总是不经意间,季节的更替让你找不到明显的痕迹,但在层层叠叠的沉浸中,当你蓦然回首,岁月已悄然远去.但过去并不代表未来,但过去可以塑造未来。面对本学期班主任的工作,我收获了知识和经验,收获了经验和勇气,这将迎来我下学期每一个阳光灿烂的日子。

    八年级班主任下学期工作总结(篇3)

    一、思想工作

    受到疫情的影响,而且八年级的学生其实也是正处于叛逆期,很多的事情,要去做好并不容易,所以对于他们的思想工作也是要格外的重视,尚未返校在家的日子,也是叮嘱他们去做好防护,尽量的不出门,在家要把网课给上好,去学到知识,而这段日子,我也是清楚我们老师把控没有那么的容易,毕竟不在身边,但是我也是尽可能的想办法,让学生们意识到这是一个学习的好机会,同时也是需要他们主动积极才行的,并且我也是清楚,如果这段日子真的松懈了,那么回到学校来学习的时候,也是容易成绩一下子滑坡的,不过我的担忧也是有些多余,虽然学生们有些叛逆,但是他们也是意识到这学期的重要性,而且下半年也是要进入初三了,也是认真的学好。

    二、教学工作

    除了班主任的工作,我也是担任英语的教学,在上网课和教室里上课是有很大的一个区别,我也是去研究其他优秀老师的课堂,同时自己也是认真尽责的去把网课上好,去引导学生,激发他们的主动性,更好的去把英语学好,虽然开始几堂课不是那么的理想,但是后来我找到方法之后也是能从容的做好,最后也是把学生们给教好了,特别是看到他们的成绩我也是满意的,做好了教学也是让我能更好的去面对学生们的问题,以及和其他的任课老师多一些交流去为了学生的整体进步而努力。

    三、家校合作

    和家长们的交流也是格外的重要,特别是上网课期间,虽然很多的家长也是要上班,但是他们也是积极的配合我们,去做好监督,去让学生们更加的认真,大家都是清楚,这学期的特殊性,以及下半年要进入初三了,时间也是特别的紧迫,所以都是希望孩子们能学得更好的,而这配合也是让我更加的了解家长,了解学生在家的情况,更有针对性的去面对学生们的问题,去帮助他们克服困难,上好网课,学好知识,而回到学校之后,也是得到家长们的肯定,我也是召开家长会,去了解孩子们的情况,去更熟悉他们。

    一学期下来,其实自己也是有一些地方做的还是不够好的,担任班主任的一个时间不是很长,这个班级也是我从七年级开始带起来的,可以说熟悉,但是经过这次疫情,对于他们我更加的熟悉了,也是会在之后工作里头做的更好,去为他们的进步而努力。

    八年级班主任下学期工作总结(篇4)

    时间如梭,转眼间干班主任工作将近一年了。首先我要感谢金主任对我的信任,把一个班级交到我的手里,再次我要感谢我们初二二部的全体班主任老师,他们勤勤恳恳、一丝不苟的工作态度,深深的感染了我。还要感谢各位任课老师的帮助和支持当然我还要感谢班级的孩子们,包容我这个教学及管理新手。跟你们一起度过的日子,一起经历的大大小小的事情,都记录着我们的辛勤的汗水,劳作的智慧。在学期即将结束时,我想认真的梳理总结一下我的工作。

    一、本学期完成的主要工作:

    1、积极配合学校、年级工作。

    2、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心教育。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心。参加学校组织的“家校共育”活动学习雷锋好榜样

    3、加强班级管理,培养优良的学风、班风。

    在母亲节来临之际,我组织了一次感恩父母为主题的主题班会。同学们心灵受到巨大震撼,都流下来眼泪,明确了学习的目标,增强了学习的动力。后来我发现有些学生找不到适合自己的学习方法,又进行了一次中学生学习方法指点为主题的班会,取到良好的效果。

    4、做好和家长联系的工作。

    每一次考试尤其是期中期末考试之后,我及时和学生家长联系,认真组织家长会,让家长及时了解孩子在校情况。

    张秀丽老师在家长会上认真与家长沟通

    家长进校园活动

    5、积极做好课间操、上好每一节体育课,增强学生的体质,提高学生的学习效率。

    6、做好安全教育工作。

    安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。

    安全教育学习主题班会

    7、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

    二、感悟

    岳校长在我们入职培训时候的讲话时时萦绕耳边,教育是一件有深度、有温度的事情,让孩子们跟着我们感觉自己成长了、进步了、发展了,这一直是我工作的理念。我还一直教导学生认认真真做事、踏踏实实做人。在教育工作中我努力做到不偏袒、不歧视任何学生,发挥每个孩子的潜能。当然,工作中也存在着种.种不足,故作此次总结,希望改善今后工作。

    八年级班主任下学期工作总结(篇5)

    这个学期过去了,证明20xx已经过去了一半。时间真的很快,有时人们来不及反应。在过去的六个月里,我在教学工作和班级管理上也取得了一些小成绩。在任何阶段,都需要进步,不仅对学生,对教师也是如此。所以这个学期,我一直在努力学习,争取学习的机会,这样我才能得到更大的进步和进步。

    我。把握教学重点,高效教学

    班主任虽然工作繁忙,但不可忽视的是他自己在数学教学中的工作。我应该清楚地意识到,我不仅是一名八年级班主任,而且还是一名数学老师。孩子们专注于学习,我自然专注于教学。班主任的工作只是指导孩子进步的助手。更重要的是,提高了全班的数学成绩。这是我应该关注的部分。 .因此,在这个学期,我抓住了教学重点,高效开展教学,孩子们的数学成绩提高了很多,这是一个可喜的成绩。

    二、合理的班级管理,团结协作

    班级管理是班主任的核心工作。教学固然重要,但班级管理也必不可少。为什么有的孩子总是落后很多,有的孩子总是跑到前面?其实最重要的是课堂上的不和谐,而这样的不和谐总会导致课堂上的严重两极分化,让很多孩子处于非常难受的境地。在舒适的环境中成长。所以,让孩子们明白团结合作是提高班级整体表现的重要手段,也是我在班级管理中应该注意的重点。

    三、敢于重新开始,挑战未知

    我不是一个喜欢一成不变的人,我喜欢挑战别人不喜欢的东西不行。打破一些固定的认知,丰富自己的工作,让孩子重新建立学习的信心和兴趣。我认为这一点应该在教学中起到联系的作用。孩子的学习欲望来自兴趣,老师可以创造孩子的兴趣和欲望,这是最重要的。

    有些事情我们老师真的很难做到,但如果我们不努力,就什么都改变不了。因此,创新是必要的,尤其是在这个教学工作中,更需要我们思考和进步。要想更快的脱颖而出,就得比别人付出更多,比如思考,比如行动。而这些都是我作为班主任应该做的事情,也是我对学生的责任和义务。

    八年级班主任下学期工作总结(篇6)

    与学生们相处的一年时间里,我始终把做一位欢乐胜利、受学生欢迎的班主任作为努力的目标,回顾自己的班主任工作虽然很平淡,但却很充溢,的确有刚好总结的必要,因为班主任只有在总结中才能不断进步。下面,我就谈谈我本学年的详细工作和详细做法。

    在考虑对学生的要求之前,我先确定好对自己的要求:做到爱每一个学生;尽量公允对待学生,不偏袒任何一个学生、也不能卑视任何一个学生;勇于在学生面前承认自己的错误。我认为只有具备这几点,班主任的教化才有劝服力。确定好对自己的要求后,我又制定了对学生的要求。

    一、狠抓习惯

    有人作过这样的比方:学生的心田是一块惊奇的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培育学生良好的品德起着极其重要的作用。本学年我重点培育学生的以下几个习惯:

    1、培育学生的惜时习惯。

    2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到,要求学生“学会倾听”,在课堂上,敬重老师的劳动,敬重学问,遵守纪律。要求学生要放得开,收得住。要协作老师上好每一节课。

    3、强化自习纪律。要求学生必需安宁静静的上自习,不准说话,确保自习的质量。

    二、严抓课堂纪律

    课堂纪律的好坏干脆影响到班级学风的形成,学生学习主动性的凹凸,对班级的看法和学生本身对班级的凝合力。可以说,一个班级假如没有良好的纪律,那么这个班级洽谈室要走向失败。

    三、创和谐班级

    我认为,成人比成材更重要,要培育对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必需要有剧烈的社会责任感,主动向上的团队合作精神,丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。为此我还策划了许多的活动,如:主题班会,学习阅历沟通会,都交给学生们自己组织支配,既熬炼了实力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了许多的欢乐!

    四、加强和学生家长的联系

    (1)学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习状况的好坏,在很大程度上确定了这几个同学学习成果的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习状况,就是知道,也难以解决。因此,有必要亲密联系学生家长,和学生家长多谈谈,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生仔细学习。

    (2)召开家长会。这一学期学校召开了家长会。针对初二学生的特点进行了分析,要求每一位家长切实做好这一青春期的教化,和孩子一起平稳的过渡到初三,家长们受益匪浅。我让每个学生给自己的家长写了一封信,一方面汇报自己的学习成果分析自己的得与失,另一方面和家长说说心里话,进行心灵的沟通。孩子们用真诚打动了父母,使他们真的走近了,使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我们有许多的沟通,这对我的工作也有了很大的帮助。家长会刚好地让家长了解了学生的在校状况,互通有无,便利了班主任思想工作,加强了班级管理。

    五、听从学校大局的支配,扩大我班在学校的影响每一年,学校都会给各个班级支配各种各样的工作。

    作为学校的一个基本单位,假如不能够听从学校的领导,那么一个学校将会乱作一团。作为班主任,我在平常的工作中,能够主动协作学校布置地各种工作,并且能够完满地完成任务。与此同时,我还激励学生主动参与学校的各种活动和竞赛,利用一切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培育学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素养。如在元旦文艺汇演中,我们班获得了全校第一的好成果。在校运动会中,我们班获得了团体第三的`好成果。平常学校老师的公开课,借班上课时,第一个想到的就是我们班……这一些,都表明白我们班在学校的影响力。这些活动,无形当中也提高了我们班的班级凝合力,极大地鼓舞了同学们的士气,极大地增加了同学们团结友爱的信念。功夫不负有心人,经过这一学年不懈的努力,班级工作卓有成效,良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实。

    经过一年的班主任工作。我深深地体会到了班主任工作是一项很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的挚友,要想得到每一个学生的信任,须要付出许多的心血。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充溢,那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。

    八年级班主任下学期工作总结(篇7)

    从春寒料峭到暑气逼人, 忙碌而充实的一个学期似乎弹指一挥间,翻看平常的工作记录才发现,这个学期并不寻常:八年级是整个初中阶段一个承上启下的关键时期,八下又是学生各种问题集中凸显爆发期。在这个学期里,我遇到过问题,也有过困惑,甚至还有过灰心失望,但是我从未停下努力的脚步,最终引领班级平稳地完成过渡。现在想来,很有必要总结一下、梳理一番。

    一、本学期班级管理工作上主要困难和挑战

    1、 叛逆心理外显凸现

    进入本学期,学生个头明显高了,身体的快速发育伴随着心理急剧的成长,他们的自主意识明显增强,各个方面已有自己的主见,这本身是好事。

    但是,家长却未做好接纳孩子长大的心理准备,仍然按照对待小孩的方法或者延续以往简单粗暴的教育方法,这就使得不少学生的家庭教育烽烟四起,家长叫苦不迭,孩子也苦不堪言,更有甚者离家出走。这样一来,不仅影响孩子的学习,也给班级管理带来了很大的困扰。

    2、 自主学习能力欠缺

    进入初中,科目的增多和学习难度的加大,都对学生提出了更高的要求;也就是说,在中学阶段要想跟上大部队甚至是保持小学学习的优势,学生必须有自主学习的能力。

    尽管七年级刚刚入校的时候,我就对我们班级的学生和家长分别做过初中阶段的学法指导,以帮助学生更快的适应初中学习的节奏。时至今日,初中阶段已经过去三分之二的时光,不少学生仍然没有养成好的学习习惯,缺乏自主学习意识,虽然每天也是早出晚归,看起来也是忙忙碌碌,辅导班也不少花钱,成绩却仍旧不见起色,甚至是越来越差,归根到底,都是这一原因造成的。

    3、 两极分化明显,尤其是学困生越来越差

    有这样一句话“七年级差别不大,八年级两极分化,九年级天上地下”,比较形象地反映了初中三年学生的学困生学习状态。这学期,两极分化越来越明显,尤其是学困生越来越差,学习越来越吃力,成绩也越来越差,甚至不少人还出现了厌学情绪,非常影响班级的整体教学进度。

    4、 学习定位不明确,问题多多

    这个学期,学生成绩两极分化凸显,学生们了解自己的学习成绩,却对自身的发展缺乏明确的定位,马上就该初三了,下一步到底怎么办?是百尺竿头更进一步,考上理想的高中?(具体想考哪个高中,考上这个高中需要什么样的成绩?)还是踏踏实实,不弃不馁,培养好的习惯和能力,为将来去职业中专做准备?学生并没有一个明确的认识。

    定位不明确,带来的问题多多。尖子生缺乏锐意进取的突破意识,学习成绩也就很难有新的突破;学困生问题更大,考不上高中几乎是铁板钉钉的事实,但是还得硬着头皮接受九年义务教育,这样的学习

    状态肯定会越来越厌学,以至于现在不少人上课压根不听讲,很多时候放学回家两手空空,作业也是胡乱应付甚至是懒得应付。

    5、 出现抱团和早恋现象,班级管理难度增大

    随着自我意识的觉醒,随着两级分化的凸显,随着个人发展定位的模糊,班里陆续出现了抱团现象、早恋现象,这样一来不仅影响了他们个人的成绩和发展,也给班级的管理带来了很大的挑战和难度

    二、本学期完成的主要工作和举措

    1、稳抓学生的思想工作,促进良好班风班貌的形成

    针对班级学生特点及八年级特有的思想,我充分利用晨会、班会及一些突发事件培养学生辨别是非的能力和自控能力,并注重挖掘每个学生的“闪光点”,通过各种途径给每位学生施展才能的机会,尽可能让每个学生都有积极进取的好心态;同时,我还积极组织学生参加学校组织的篮球比赛、辩论赛及演讲比赛,在活动中学生能力得到了锻炼,也增强班级的凝聚力。

    另外,还要经常与家长联系,通过电话、面谈、家访及家长会等渠道,了解学生在社会和家庭中的表现,协助家长发现问题并及时矫正,把不良因素消除在萌芽状态。

    2、继续加大班干部的培养力度

    在提高学生自我管理能力、加强班级常规管理的同时,我还特别注重班干部的培养,一方面对经常对班干部进行集体培训或个别指导,另一方面大胆放手,给班干部充分施展锻炼的空间,成效显著,班干部现在确实是我们班级老师的左膀右臂,基本做到了“课堂纪律

    不用管,自习课老师在与不在一个样”,对于普通班的学生来说,难能可贵。

    3、“书香润内涵”贯穿学期始终

    开学初,我们班级就积极响应学校“书香润内涵”活动的号召,组建了班级图书角,上架图书四百多册,设置了规范的借阅制度,由专人负责管理;同时,在班级积极营造“爱读书,勤写作”的氛围。 为了充分培养和调动学生的读书写作兴趣,我们班级还建立了“百草乐园”博客圈,我也身体力行坚持写博,每周我们都集中交流读书、写博心得,到现在我们班级成员人人都有博客,人人都写博客,把读书、写作由课内拓展到课外,效果不错。

    4、坚定不移地坚持改课

    改课工作是学校教育教学工作的重心,也是进一步提高学校办学层次的探索,作为班主任我积极做好班级的各项保障服务工作(如建立规范的小组合作机制及积极有效的评价机制),与各科老师一起坚定不移地践行改课,不断地提升自己,以更好的发展学生。

    5、加大培优补差的力度

    八年级两极分化凸显,培优工作提上了日程。平常我经常与任课老师交流合作,注重对班级尖子生的培养,特别是期中考试后,针对尖子生物理成绩不理想的现状,我与物理老师协商后,着手成立了物理培优班,每天坚持多做一道题,由专人出题、批改、讲解并汇总,效果不错,以至于目前班级已有三十八人主动加入物理培优班。

    后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,也是影响班级至关重要的一环。在这方面,我及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理负担,让他们认识到自己的价值;同时,我还创造条件和机会让后进生发现自己的“闪光点”,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,从而促进自身全方位的进步。

    说实话,班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,我们班主任必须在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

    同时,我认为班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想得到每一个学生的信任,要想成为每一个学生的朋友,要想让每一个学生都能进步成长,这需要我们班主任付出很多的心血。

    我愿意为了这一美好的愿景而努力,希望以后我可以做的更好。 20xx年7月4号

    八年级班主任下学期工作总结(篇8)

    有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校最苦的岗位。这个学年重新挑起班主任的重担,可谓是在艰苦中摸索,深刻感受到,当好一个班主任实属不易。下面谈一下一年以来的心得体会和经验教训:

    这一学年的班级工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点,把自尊、自爱、自信、自强、自律作为基本内容来开展班主任工作。

    一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的学习习惯。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的,需要面面俱到,我总是不厌其烦、耐心工作,学生每取得一点进步,都是对我的最大安慰,为此付出艰辛,我认为是值得的。在工作中,我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。

    任职之初,我通过书面调查,周记检查和谈心等方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范,要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位,我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。

    接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各顶规章制度,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,养成了良好的行为习惯。

    二、认真按时完成学校布置的各项任务。从一开始我就十分重视,做到勤与学生沟通,勤做学生工作、注意保持家长联系,共同搞好教育。有疑难、有问题时,及时向有经验的班主任请教处理方法,平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。利用好每一节班会课,对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风,从一开始就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力。例如,我积极发动和指导学生参加校广播体操比赛,虽然最后的成绩不很理想,却也加强了班里学生的集体荣誉感,增强了班级凝聚力,使班风逐渐形成。

    三、重视班干部队伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还定期召开班干部会议,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定下一周的工作任务和工作重点。也有同学对个别班干部的工作不理解,有时还冷嘲热讽,班干部们都感到很委屈。我得知情况后,立即深入学生当中了解实情,在班会上重申班级纪律及各方面的要求,强调班干部的工作不是为了他个人的私利,而是为了整个班集体在工作,希望同学给予理解和支持。之后我还专门召开班干部会仪,给他们分析原因,指导他们注意工作方法,言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,这对班干部本身也是一种锻炼,并鼓励他们继续努力工作,班干部自身转变了工作作风和工作方法,同学之间的关系也融洽了,班级工作又逐渐好转。

    针对班上突出的几个调皮学生,如:柴帅帅、刘熠恒、曹艳奇等,我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化,出现问题及时找到他们,耐心地对他们做开导工作,而且还十分注意同他们的家长保持联系,双方面做好转化工作,取得了一定成效。

    同时,我还认识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此,我十分注意自己素质的提高,经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章,向各位有经验的老师请教。

    开学之初,学生行为习惯较差,在纪律、卫生方面都做得不到位。因此,在我接任班主任之初,我每天到教室检点卫生、督查纪律,有时亲自动手打扫,并教育他们遵守纪律,在我的影响和全体学生的努力下,取得了一定的进步。

    总之,一年的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。但是,由于本人经验不足,心有余而力不足,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决,希望今后继续努力,搞好教学,抓好班级,争创优秀班集体。

    八年级班主任下学期工作总结(篇9)

    与学生们相处的一年时间里,我始终把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目标,回顾自己的班主任工作虽然很平淡,但却很充实,确实有及时总结的必要,因为班主任只有在总结中才能不断进步。下面,我就谈谈我本学年的具体工作和具体做法。

    在考虑对学生的要求之前,我先确定好对自己的要求:做到爱每一个学生;尽量公平对待学生,不偏袒任何一个学生、也不能歧视任何一个学生;勇于在学生面前承认自己的出错。我认为只有具备这几点,班主任的教育才有说服力。

    确定好对自己的要求后,我又制定了对学生的要求。

    一、狠抓习惯

    有人作过这样的比喻:学生的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的效果。

    本学年我重点培养学生的以下几个习惯:

    1、培养学生的惜时习惯。

    2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到,要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,遵守纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。

    3、强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,确保自习的质量。

    二、严抓课堂纪律

    课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,学生学习积极性的高低,对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说,一个班级如果没有良好的纪律,那么这个班级洽谈室要走向失败。

    三、创和谐班级

    我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动,如:主题班会,学习经验交流会,都交给学生们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐!

    四、加强和学生家长的联系

    (1)学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决。因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长多谈谈,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生认真学习。

    (2)我让每个学生给自己的家长写了一封信,一方面汇报自己的学习成绩分析自己的得与失,另一方面和家长说说心里话,进行心灵的沟通。孩子们用真诚打动了父母,使他们真的走近了,使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我们有很多的交流,这对我的工作也有了很大的帮助。

    五、服从学校大局的安排,扩大我班在学校的影响

    每一年,学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位,如果不能够服从学校的领导,那么一个学校将会乱作一团。作为班主任,我在平时的工作中,能够积极配合学校布置地各种工作,并且能够完满地完成任务。与此同时,我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛,利用一切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培养学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素质。如在元旦文艺汇演中,我们班获得了全校第一的好成绩。在校运动会中,我们班获得了团体第三的好成绩。平时学校老师的公开课,借班上课时,第一个想到的就是我们班……这一些,都表明了我们班在学校的影响力。这些活动,无形当中也提高了我们班的班级凝聚力,极大地鼓舞了同学们的士气,极大地增强了同学们团结友爱的信心。

    功夫不负有心人,经过这一学年不懈的努力,班级工作卓有成效,良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实。

    经过一年的班主任工作。我深深地体会到了班主任工作是一项很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。

    八年级班主任下学期工作总结(篇10)

    这个学期已经过去了,也就证明着20xx年已经过了一半了。时间真的很快,有时候让人还来不及反应。在这半年的时间里,我在教学工作以及班级管理工作上,也有了一些小成绩。任何一个阶段,都是需要进步的,不仅学生要进步,教师也要进步。所以这个学期,我也一直在努力的学习,努力争取学习的机会,让自己得到更大的提升和进步。

    一、抓住教学重点,效率教学

    班主任的工作固然繁忙,但是不能忽略的是自己的这一份数学教学工作。我应当清晰的认识到,我不仅是一名八年级的班主任,更是一名数学教师。孩子们以学习为主,我自然也是要以教学为主的,班主任工作只是辅导孩子们进步的一个助手,更重要的是要提高全班的数学成绩,这才是我应该着重去做的部分。因此在这个学期,我抓住了教学重点,效率的进行了教学,让孩子们的数学成绩也提升了不少,这是一件可贺的成绩。

    二、合理班级管理,团结合作

    班级管理,是班主任工作中最为核心的一件工作。虽然说教学工作固然重要,但是班级管理工作也是不可或缺的。为什么总有一些孩子落后一大截,有些孩子总是飞奔在最前面,其实最主要的就是班级不和谐,而这样的不和谐总会导致班级两极分化严重,让很多孩子都处于一个不是很舒适的环境里成长。因此,让孩子们懂得团结和合作是提升班级整体成绩的重要手段,也是我在班级管理工作上应该重视的一个重点。

    三、敢于重新出发,挑战未知

    我不是一个喜欢一成不变的人,我喜欢挑战一些别人不会去做的事情。打破一些固定的认知,让自己的工作变得更加丰富,让孩子们对学习也重新树立起信心和兴趣。我认为这一点,在教学中应当是起到一个承上启下的作用,孩子们对学习的欲望来源于兴趣,而教师能够创造孩子们的兴趣和欲望,这才是最重要的。

    有些事情我们教师的确很难去做到,但是如若不去努力,那么这一切都不会有任何改变。因此,创新是有必要的,尤其是在这份教师工作上,就更需要我们去思考、去进步了。想要更快的突出,就要付出比别人更多的东西,比如说思考,比如说行动。而这些都是我作为班主任应该去做的事情,也是我对自己学生的责任和义务。

    八年级班主任下学期工作总结(篇11)

    对于这个学期的相关工作,于我来说,也是很大的一个挑战,不过也是去认真尽责的去做好,来帮助学生们都度过这个艰难的时刻,同时也是有看到,即使受到疫情的影响,但是大家的努力也是有所收获,最后看到学生们的成绩也是感到满意,而这学期的班主任工作,在此我也是要来做个总结。

    一、思想工作

    受到疫情的影响,而且八年级的学生其实也是正处于叛逆期,很多的事情,要去做好并不容易,所以对于他们的思想工作也是要格外的重视,尚未返校在家的日子,也是叮嘱他们去做好防护,尽量的不出门,在家要把网课给上好,去学到知识,而这段日子,我也是清楚我们老师把控没有那么的容易,毕竟不在身边,但是我也是尽可能的想办法,让学生们意识到这是一个学习的好机会,同时也是需要他们主动积极才行的,并且我也是清楚,如果这段日子真的松懈了,那么回到学校来学习的时候,也是容易成绩一下子滑坡的,不过我的担忧也是有些多余,虽然学生们有些叛逆,但是他们也是意识到这学期的重要性,而且下半年也是要进入初三了,也是认真的学好。

    二、教学工作

    除了班主任的工作,我也是担任英语的教学,在上网课和教室里上课是有很大的一个区别,我也是去研究其他优秀老师的课堂,同时自己也是认真尽责的去把网课上好,去引导学生,激发他们的主动性,更好的去把英语学好,虽然开始几堂课不是那么的理想,但是后来我找到方法之后也是能从容的做好,最后也是把学生们给教好了,特别是看到他们的成绩我也是满意的,做好了教学也是让我能更好的去面对学生们的问题,以及和其他的任课老师多一些交流去为了学生的整体进步而努力。

    三、家校合作

    和家长们的交流也是格外的重要,特别是上网课期间,虽然很多的家长也是要上班,但是他们也是积极的配合我们,去做好监督,去让学生们更加的认真,大家都是清楚,这学期的特殊性,以及下半年要进入初三了,时间也是特别的紧迫,所以都是希望孩子们能学得更好的,而这配合也是让我更加的了解家长,了解学生在家的情况,更有针对性的去面对学生们的问题,去帮助他们克服困难,上好网课,学好知识,而回到学校之后,也是得到家长们的肯定,我也是召开家长会,去了解孩子们的情况,去更熟悉他们。

    一学期下来,其实自己也是有一些地方做的还是不够好的,担任班主任的一个时间不是很长,这个班级也是我从七年级开始带起来的,可以说熟悉,但是经过这次疫情,对于他们我更加的熟悉了,也是会在之后工作里头做的更好,去为他们的进步而努力。

    八年级班主任下学期工作总结(篇12)

    记忆中的春色在夏的炎热中渐渐褪去了浓妆,开学初的笑脸也在一学期的忙忙碌碌中渐渐定格,八年级下学期就要结束了,回首这一学期,真的不容易。 八年级学生,他们来中学两年了,对学校环境和老师都比较熟悉,对每天的上课,下课,放学回家做作业,已经没有什么新鲜感了,甚至有学生产生了厌倦,于是就有上课不专心听课的,爱说无关课堂学习内容的话,不爱动脑子思考分析问题,不爱主动举手发言,不完成作业,思想懒惰……接着是开始叛逆了,不听父母的话了,在学校在班级也经常闹点小事(尤其是男孩子)。 针对以上情况,我把本学期要做的工作分为三类:

    第一类:每天必做的事情

    1.值日生到校后,进行卫生检查,课代表把早读任务写在黑板上,组织早读。。

    2.指定值日生检查学生仪容仪表。

    3.放学以前,布置作业,每天强调学生放学途中的安全问题。

    第二类:每周必做的事情

    1.小组评比,每周评出一个先进小组。

    2.每周一次英语单词的总听写,并进行一单元的知识回顾。

    3.组织主题班会,利用班会来渗透教育,树立榜样。

    第三类:每月必做的事情

    1.统计一个月来作业全交名单,然后进行鼓励。

    2.每月评出这个月,进步最大的学生。

    3.树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动。

    4.认真学习,开展结对帮扶共同进步的活动。

    具体工作是这样实施的:

    一、以强化常规管理带动教育教学工作。

    到了初二学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识,做事情喜欢以自我为中心,搞个人主义。因此,继续抓好对学生各项常规的培养,仍然是班务工作的重头戏。

    学期一开始,我首先对学生进行思想教育,让他们明确校规校纪。带领学生学习并背诵《中学生日常行为规范》,《中学生守则》,并成为他们行为的指南。在学校组织的历次检查评比中,我们幸运地都排在前面。

    这学期结合学校的要求,根据我们班的现状,我在班上召开了多次主题班会,对学生进行这方面的思想教育。在对学生进行思想教育的同时,反省自己平时的一言一行,并以身作则,为学生作出好的榜样。

    二、创建和谐的班集体

    1.干部队伍的组建和培养。

    一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着重要的作用,他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班级干部,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

    本学期当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,我们班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信。其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求小干部个人在知识,能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确,健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性,纪律性和进取心。

    2.以丰富的活动促进良好班风的形成。

    本学期,学生的集体荣誉感逐渐增强,良好的卫生习惯也已经养成。这一点主要是结合学校平时的卫生检查,和上学期相比有了进步,学生也经常关注我们班的得分情况。虽然本学期我们班的评比也扣去了不少分,但是我还是感到很欣慰,因为这学期我们班各项评比工作我基本上就放手让学生自己去做,上学期总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾,把课桌对整齐,别忘了擦窗台等等,本学期学生已经养成了良好的卫生习惯,班干部的管理能力也有所提高。

    三、做好学生的安全卫生工作。

    一学期中特别重视了对学生的安全教育工作,为了使安全方面不出差错,经常利用班会课,班会课,给学生详细地讲述交通安全知识,防火,防电,防溺水,防食物中毒等方面的知识。教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不要和车辆抢行。要求学生不到有危险的地方去玩,不买垃圾食品。在班级卫生方面我下了狠心来抓,一是在个人卫生方面要求学生必须不留长发,衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每天两扫的工作。

    四、坚持与家长的联系,共同教育好学生。。

    老师要教育好学生,除了做好校内的教学管理,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长的帮助,才能把学生教育好。特别是那些顽皮的学生,更需要家长的帮助。和家长成为朋友,让他们支持我的工作。接这个班级以来,我和家长一直保持着密切的联系,经常打电话询问孩子在家的情况,我觉得家长对我的工作也非常支持。只要我们用心和他们沟通,家长也会真诚地支持我们。 连起串串足迹,俯视遐思,岁月的流逝总在不经意间,季节的交替也让你找不到明显痕迹,只是在层层浸染中,蓦然回首,日子已经悄然远离。不过过去不代表未来,但过去能奠基未来。面对这一学期的班主任工作,自己得到了知识和阅历,获取了经验和勇气,这将为我迎来下学期的每一个艳阳天。

    八年级班主任下学期工作总结(篇13)

    时光荏苒,转眼就过去了。感觉岁月流逝,回想起这个学期以来开展的各项工作。班主任的工作是复杂而细致的。我班有42个学生,男女比例相等。但是,由于我们班生源的特殊性,学生管理比较困难。班上几个学生是单亲家庭,处于无管理或管理不力的状态;许多学生的自尊心很低;这给我带来了管理上的不便。所以我总结说,只有爱每一个学生,关心每一个学生,建立一个温暖的集体,学生才能走出阴影,融入课堂。现在说说我的工作心得:

    1.分析班级情况,设定目标

    进入八年级第二学期,只为更好的了解他们的基本情况,并进一步对学生进行分析,可以有针对性地因材施教。我对八年级情况的分析如下:

    1.学生的学习基础比较差,三分之二的学生没有良好的学习习惯,但也有一些学生,总是上课说话、不做作业等,学习氛围不够好,扰乱课堂秩序的事件屡屡发生。他们的学习习惯需要进一步培养。

    2.全班集体更加活跃,班干部号召力明显。

    3.做事能力不强,不愿意做,更不愿意工作,有的甚至什么都在意。同学们的凝聚力还是不好,集体荣誉感不强。

    4.行为习惯远远达不到要求,顶撞老师、追逐闹事等事情时有发生。

    根据以上情况,我制定了本学期的总体目标:继续培养学生形成良好的日常生活习惯和学习习惯;掌握正确的学习方法;形成积极向上的班级整体作风;促进学生个性发展。

    2.营造氛围,促进班风形成

    狠抓日常行为规范,开展教育,做到“反复无常”。一开学,我就组织学生重新学习《中学生行为准则》和《中学生日常行为准则》。严格执行《中学生日常行为守则》的要求,特别是课堂纪律、仪容仪表、晨练、升旗、礼仪、值班卫生等。等等。我一直很注重外表,不允许学生穿花哨的衣服上学。由于部分学生素质低下,口齿不清,满口粗口。所以我开始关注学生的教育。首先,我广泛调查了喜欢说脏话的学生的家庭背景和相关情况;二是广泛征求全班民主意见和整改措施;然后我制定了具体的实施方案,把权力下放给学生干部管理自己,让班干部和班员充分发挥。监督作用。经过一番整改,我班学生的日常语言更加文明了。

    3. 任人唯贤,放手管理

    开学之际,我结合本班同学过去一年的表现,通过以下方式详细了解他们的成长和变化各种渠道。他们本着因才用人的原则,选拔称职的班长,组成班委会,秦美妮是一名组织能力和领导能力强的学生。这个学期,我大胆地任命她为负班长,专攻纪律。果然,她一上任,就充分发挥了他的才能,让班上的顽皮学生都听话了。一个班管得好不好,取决于班干部的素质。本着“用人不疑、不疑”的原则,选班干部,安排岗位,放权,放任自流,让他们管班,效果不错。

    四。

    没有一种万能的方法来评估学生。要承认个体差异,给予多元评价,公平评价学生,激励学生进步。至于后生的变化,更是深入到了班主任的心血。我班有很多成绩不佳的人。一开始,我做了一个成绩不佳者的名册,通过多方面了解他们的详细情况,从他们感兴趣的事物或话题开始,与他们交流,逐渐敞开心扉,咨询“顽疾”,开出方对症下药,治好病。

    我不得不承认,每个学生,包括成绩不佳的学生,都有自己的闪光点。通过我的努力,郭红星和史金玉在学校举办的“我心中的党”演讲比赛中获得了冠军。二等奖;宋斌和史金玉在学校卡拉OK歌唱比赛中也取得了不错的成绩。

    5.加强学生安全健康教育

    针对目前学生安全意识薄弱的现状,采用多种形式的安全教育,取得了良好的效果。抓紧卫生,千万不要在班级和保洁区留下死角,尤其是本班的保洁区,做到勤清洁、拾取。确保学生在清洁的环境中学习和生活。

    第六,鼓励学生树立自信心。

    每次在班会上,我们都会表扬优秀的学生。倡导先进,鼓励进步,让学生明白“成功就在身边,但我们必须有能力和耐心去发现它”。并提出了这堂课的口号“相信自己,当这一切都过去了,我会是最好的。是的!”营造“人人有信心”的氛围。

    七、多渠道、主动学习,做好学生思想工作。

    本学期,学生将通过相关学习资料、互联网等方式学习一些先进的教学和管理经验,了解更多关于成功教育的成功经验,介绍学生在本学期的学习和生活。成功的学校给我们班的学生,让他们明白:没有

    是的,只要我们付出,就会有收获。 这样,不仅提高了他们的教育质量和能力,而且给学生带来了一定的影响。 同时,它也会提醒学生,学习的主动性和自觉性是未来成功的关键。

    虽然八年级学生本学期取得了长足的进步,但仍存在许多不足之处,如学习成绩不理想、个别学生纪律差等。 但是,我相信自己,也相信我的学生,下学期我们会努力,我们会不断进步。

    八年级班主任下学期工作总结(篇14)

    本学期我担任初二(1)班的班主任工作。一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。我当班主任力争做到两点:

    一。尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;

    二。善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。

    对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的符东升同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。针对这一点,我找他谈心,帮他找原因并鼓励他大胆发言。

    在我上课时,有意找他回答问题,并适当给以鼓励,锻炼他的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。而杨振杰同学在学期的前段时间表现得很差,如迟到、上课捣乱、厌学等不良现象,大多数同学对他都很反感,但我却一直都认为这孩子的本质是好,只要能得到老师耐心引导和同学们的热情帮助,相信他会进步的,结果不出我所料后半段时间这孩子的很多毛病都改不了,受到同学们的好评。

    在班级管理方面我主要做得以下几点:

    一、做好学生的思想工作,培养良好的道德品质。

    对初二学生生,必须先规范学生的行为,提高学生素质,与其他班主任一样,经常性地加强对学生的晚自习、晨读、卫生清洁保持工作等督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习,生活和活动中及时了解,关心、教育并且督促其良好的习惯养成。

    二、加强班级管理,培养优秀的学风与班风,鼓励学生参与各项活动。

    班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话,就会力不从心,这时候就要发动班干部的作用,让学生做学习的主人,班级管理的主体,培养自我管理意识和自主学习的能力,值日班干部每天轮流等级考勤,维持纪律等,并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面,我自己也以身作则,努力做做事的榜样,勤跟班,使班风正,学风浓。

    鼓励学生参与各项活动:积极报名参加校文艺晚会,舞动青春广播操比赛;于先超同学在作文大赛中获得二等奖,除外我们班在本学期的文明班评比工作中都获得理想的成绩,这些集体活动都要学生齐心协力,一起来完成。

    三、积极抓好后进生的转化工作。

    俗话说“十个指头有长有短“。每个班级都有一些后进生,他们要么思想差要么学习有困难。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。

    在思想上不歧视他们,在教育上,做到动之以情,晓之以理,鼓励他们,增强他们的自信心和自尊心。我一般利用课余时间找他们个别谈心,使他们认识到自己身上的不足和缺点,从而提高自身的素质。批评学生一个缺点的时候不妨先先表扬他的三个优点,此谓之“退三进一”。

    每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前(苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话:“用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点”,从学生心底出发,适时关心学生。

    对学生从严,但不可无限严,抓住学生的心是很重要的。表扬与批评同样重要,时常从生活上关心学生、与学生家长保持一定的联系,将对学生很大的帮助。

    四、班会课延伸,树立良好的班级舆论导向。

    重视班会课的作用,坚持每堂班会课都有意识有计划地通过对学生进行日常行为规范教育和道德素质教育,树立好的榜样与典型,使学生具有集体荣誉感,使班级形成良好的风气。同时在教育、教学、生活和各项活动中,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。

    根据是非标准进行褒贬,该肯定的就肯定,并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定,并给予适当的批评和教育,在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输,而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上,具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力,在具体实施的过程中我的方法是借力用力,借助集体的力量。

    比如对那些上网逃课、顶撞老师、随意下位等违纪行为,在班里展开公开讨论,在自由发言中体会让学生知道对与错,好与坏,使违纪学生在学生中没有市场,违纪后会受到其他学生的舆论谴责。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。

    对那些表现好的学生,我每周让学生评选出几个“本周学习标兵”、“本周纪律标兵”“本周劳动标兵”列榜公布,让好学生在受到集体赏识中更加努力发展、完善自己,让其他同学也受到激励,争取下次榜上有名。

    五、学生的主要任务是学习。

    教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,从周日晚修至周五我都安排各科的学习代表向全班同学介绍他们的学习方法和他们预习和复习的情况并要求他们坚持早晚十分钟领读的习惯。指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。

    六、重视与家长的联系,双向管好学生。

    学生与进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。赢得了家长的信任,鼓励和支持。同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。

    七、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥如纽带作用。

    在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,在这方面,我平时注意教育学生,要有礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

    当然在班主任管理工作中我也存在许多缺憾与不足,需要日后改进的地方如:

    1。期末复习阶段绝大多数的学生都进入了紧张而繁忙的复习阶段但是部分后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。

    2。由于本学期的时间较短再加上班上和学校的事务和各项活动较多而不能进行家访。以后尽量安排时间去家访,以便能进一步的了解学生深入学生,为以后能够更好进行班级管理工作。

    总之,班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作,要做一个好的班主任,要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育,还必须具备一颗高度负责的心,只有这样才可能做好。今后在班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,多向其他班主任学习,把班级工作做的更好。

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