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    • 这儿真美啊作文

    发表时间：2024-02-07

    这儿真美啊作文范本14篇。

    写作是我们奋斗和追求的见证，也是我们心灵成长的见证。通过写作，我们能够提高情感智商和人际交往能力。优秀的作文都具有灵性，需要创造力和独立思考的能力。如果你现在在写作时感到迷茫，欢迎阅读本网站，希望您能够找到想要的信息并收藏。

    这儿真美啊作文 篇1

    我听说舟山是一座群岛，由1000多个岛屿组成。那里风景优美，物产丰富，是个可爱又美丽的地方。

    这次，我很幸运来到了可爱的舟山群岛游玩。爸爸跟我说，把舟山的各个岛屿连在一起的跨海大桥最为壮观。

    天公不做美，从温州到舟山，一路上都是阴雨绵绵，可我跟妹妹却兴奋不已，盼着早点到舟山。

    从温州到舟山整整开了5个多小时的车，终于到达美丽的舟山群岛。当车缓缓驶向跨海大桥时，真是让我惊恐万状……车里的我们时而冲向云霄，飞入云端；时而又像一只巨大的海鸥俯冲进海里，似乎想把海底世界一探究竟。这感觉就像坐过山车，刺激极了！不经意间，瞥了一眼导航仪，更是让我震惊不已！整个画面都是蓝色的，只有中间一座大桥像一条巨龙一样孤独地躺在大海母亲的怀抱里，沉睡着，沉睡着，让人们安全地通行！似乎这就是它存在的意义！对，这就是它存在的意义！

    我若有所思地望着窗外，只见一个小岛一个小岛从我眼前划过，而每个小岛都有桥梁连接。我不禁感叹：能把这么雄伟的建筑物建造在广阔的大海上的人，真是太伟大了！我怎么也想象不出他们是如何把桩打到海里，撑起整个桥的重量？

    “昊昊，到了。这儿是不是很美呀？”爸爸的声音打断了我神游的思绪。

    是啊，这儿真的很美！

    这儿真美啊作文 篇2

    下午，我躺在绿油油的草地上，沐浴在金色的阳光里。

    这儿的天空瓦蓝瓦蓝的，一碧如洗的天上飘着几朵白云。风伯伯一来，这些云娃娃立刻变了样：有时像奔腾的骏马；有时像狡猾的狐狸；有时像燃烧的火焰；还有时像可爱的小兔。

    这儿的山峰连绵起伏，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅山水画，一群群小动物园穿梭在密林间。树下长出了许多的小伞，突然，从草丛中窜出一只小白兔，眨着那双红眼睛四处张望。它慢慢地走到树下，用嘴碰了碰小伞，又走开了，难道那是毒蘑菇？这时，又从草丛里跳出了一只狐狸。

    小白兔，小心啊！只见小白兔开始一跳一跳地往前跑，而狐狸却在后面紧追不舍。

    这儿的草地碧绿碧绿的，像一块硕大的绿宝石，草地上开满了五彩斑斓的花朵，有的火红，有的金黄，有的瓦蓝，有的绛紫，就像是一块五彩的花布，静静地躺在大地的怀抱里。

    啊，这儿真美啊！

    这儿真美啊作文 篇3

    一到家乡的池塘边，我就被眼前的景色吸引住了。

    池塘波光粼粼，如同一面闪闪发光的镜子，把蓝蓝的天空照映在里面，就像一幅美丽的图画。池塘里有许多五颜六色的小鱼，瞧，小鱼正在捉迷藏呢！

    池塘的周围有一片绿油油的草地，宛如一片绿色的地毯，盛开的花儿五颜六色，争奇斗艳，她们红的似火，黄的似金，白的似玉真是美不胜收呀！草地边住着许多人家，只要人们吃完饭，就纷纷来到池塘边欣赏这美丽的景色，有的捉蝌蚪，有的闲聊，有的玩耍，玩得真开心呀！

    就在这时，一只绿色的青蛙一蹦一跳地跳到一张绿色的荷叶上，呱呱的叫，它的叫声吸引了很多蝴蝶和小鱼，这时候，人们的目光都盯向那里。是啊，蝴蝶跳舞，青蛙唱歌，小鱼狂欢，这样的场景难道不美吗？

    啊，家乡的池塘可真美啊！

    这儿真美啊作文 篇4

    离我家不远，有一个美丽的公园，叫密洛陀公园。那里有碧绿的草地，有高大的树木，有开得灿烂美丽的花朵……每一次我来到这里，我都情不自禁地说“这儿真美!”。

    每天，天刚蒙蒙亮，沉睡了一夜的密洛陀公园开始活跃起来了。你瞧，公园里，弯弯曲曲的小道，绿色的草坪，红色的牡丹花，黄色的玫瑰花，紫色的蝴蝶花……它们都争先恐后的跳出来，好像在七嘴八舌地议论着昨晚的美梦。

    天越来越亮了，这时在公园的林荫小道上，陆续赶来了晨练的人们。他们三个一群，两个一伙，有边走边聊天的，有边听广播边走的，也有的干脆停下来，找一处宽阔的平地，踩着优美的旋律，跳起了欢快的广场舞，刚开始是四五个人，不一会儿，加入的人越来越多，不知不觉的组成了一个方块队，男的女的，老的少的，个个脸上都洋溢着幸福的笑容!

    时间过得真快，转眼间，夜幕开始降临，此时此刻，密洛陀公园又是另一番景象。当你还站在风雨桥上，远远的就已经望见了公园那边灯火通明。走进公园，且不说在广场上嬉戏玩耍的孩子们，在小桥上红瓦亭下喂鱼小朋友，最引人注目的还是是有五层楼高的宝塔，你不需抬头，一眼就望见它，那里灯光璀璨，格外耀眼。忙碌了一天的人们，放下了身上的重担，从四面八方赶来了，纷纷地爬上塔顶，吹着和煦自然风，欣赏都安县城的夜景，白天的劳累霎时烟消云散。

    啊，多么迷人的密洛陀公园!多么美丽的都安!我相信，随着时间的推移，都安人民的共同努力，我们的都安会越来越美丽!

    这儿真美啊作文 篇5

    我的家乡在婺源，那是一个小乡村。人们走到小乡村的尽头，就可以看见无边无际的油菜花海。傍晚，太阳是金黄的，油菜花也是金黄的，太阳和油菜花的交界线上，有农夫劳动的身影。当油菜花枯萎的时候，都会留下一颗颗黑色的小颗粒，它可以用来酿油。

    田地边有一条弯弯的小河，小河里有各种各样的小鱼小蟹，这儿的小孩见得多了，都不去理睬那些小鱼小蟹。

    秋天，麦子熟了。农夫在田里丰收，心里有满满的成就感。

    到了冬天，白雪给婺源披上盛装，无论是山林还是田野，白雪在阳光下闪闪发光。孩子们拿着从屋檐掰下来的冰棱，在结满冰的河面上玩耍，笑声好像把这冰天雪地都融化了。

    这里一年四季风景如画，我爱我的家乡——中国最美乡村婺源。

    这儿真美啊作文 篇6

    昨天，我做了一个梦，梦见我来到一片小树林。

    春天，小河的泉水在“咕咚，咕咚”地唱歌，柳树抽出了细长的枝条；小花、小草伴随着温柔的春风挺了出来。小树林里面，有许许多多的动物，几只小花鹿在空地赛跑；几只小兔在一棵树杈边比跳高，多像一只只棉花球在空中飞舞；小袋鼠好奇地从妈妈口袋里探出头来，像是对这个世界充满了好奇……

    夏天，柳树的叶子更加茂密，就像一顶顶撑开的绿绒大伞。虫子们都在开音乐会：蝉来弹琴，发出“知了，知了”的声音；蟋蟀来吹口笛，发出“唧唧吱，唧唧吱……”的声音；几只不知名的小虫也跟着唱了起来。

    秋天，树叶和草都穿上了金色的衣裳，庄稼都大丰收了，沉甸甸地弯下了腰。各种各样的农作物多得数不清。

    冬天，除了松树，其它的树都脱下了金黄的衣裳，换上白色的围巾。突然，一只狼向我扑了过来，我一下子被惊醒了。

    这真是一个既美丽又惊险的梦，梦中的小树林真是太美了！

    这儿真美啊作文 篇7

    今天我和爸爸妈妈还有哥哥一起去旅游，去旅游的时候，我看到一片花地，那儿真美，我和爸爸说：“那里真美”。爸爸说：“是很美，等我们到了目的地，有比这更美的地方。”

    我说：“爸爸，真的吗？”

    爸爸说：“是的，那儿真的很美，那跟我去看吧。”

    我看风景时看到了一片花地，五颜六色的，好看极了！

    过了一个小时，我们就要到了，我看见了一片大海，真是又大又蓝，蓝得清可见底，这片大海真是清澈到无法说出一个好词好句。

    “爸爸我刚刚看到了一片大海，真的是你说的那么好看。”我说。

    爸爸说：“的确是好看的地方，世界上还有许多个好看的地方等着你去那里观看。”

    这儿真美啊作文 篇8

    我的家乡在鹤山市西北部的古劳镇双桥，是名副其实的鱼米之乡！

    绕过一口口的鱼塘，走过一座座的小桥，经过一个个的村庄，就到了我们的村庄——养湖组。一进村口，道路两旁翠竹丛丛，文化室旁还长着两棵高大的百年大榕树和大桉树，它们绿叶婆娑，在春风的吹拂下吐出新的嫩叶。它们威武的站在那里，守护着这里朴实的村民。

    我们的村庄前有一条清澈见底的小河，这条小河叫——放生河。每年人们都会把一些孤单的小鱼们投放到河里，让它们自由自在地游来游去，让它们寻找属于自己的快乐。

    在放生河的旁边，是一片田地，只看农民伯伯有的在插苗，有的在锄土，有的在收割青菜……个个农民伯伯忙个不停呢！

    在村庄的另一头，我们看见高大的木棉花树已经穿上了自己心爱的衣服，美丽极了！木棉花有的含苞欲放，有的花瓣么全凋谢了，有的才开了两三花瓣儿……那些花瓣儿还可以把它晒干，变成药品。还有，平时我还看见妈妈把木棉花煲大米粥呢！

    木棉花树下，是一块绿油油的草坪，那里长满了各式各样五颜六色的野花。旁边还有两棵梅红色的杜鹃花，杜鹃花也十分争奇斗艳、芬芳迷人。小河边还长着几棵带刺的玫瑰，那朵粉红色的娇艳的玫瑰花独自盛开，它那美丽的姿势，格外的醒目，我真十分喜欢它！

    我的家乡，你的美丽，让我陶醉！我为你的美而感到骄傲、自豪，我永远爱您，美丽的古劳水乡！

    这儿真美啊作文 篇9

    在我的家乡兰州，有一座非常有名的花园。花园里有各种各样的花，非常美丽！

    春天，花园里的花发芽了，不久就结满了小花苞。如果你仔细观察，就可以看见它们正静静地，一点儿、一点儿地在长大。

    夏天，美丽的花朵盛开了。每当大雨过后，一颗颗闪闪发光，亮晶晶的象珍珠似的露珠，就会静静地躺在又宽又大的花瓣上。许多时候，因为花朵开得太漂亮了，所以那个花园人山人海的。

    秋天，虽然有许多花都枯萎了，但是还有菊花鲜艳地开放着。不由得，我会为菊花的精神想起一句诗：荷尽已无擎雨盖，残菊犹有傲霜枝。

    冬天，大风一吹，枯黄的小草就飘飘摇摇的，好像在狂欢。风雪交加的时候，花园里就像铺上了一块雪白的地毯。

    这座花园真美啊！我爱这座美丽的花园！我迷恋这座花园里的春、夏、秋、冬，它让我感受到了很多美！

    这儿真美啊作文 篇10

    秋天是个成熟的季节，也是瓜果飘香的季节。

    秋高气爽，天空像一块擦拭得一尘不染的玻璃；天上的云朵雪白雪白的有的像绵羊；有的像棉花糖有；还有的像小白兔……

    不远处有一座座连绵不断重重、叠叠的大山，大山像是披上了金色的地毯，从深黄到浅黄再重浅黄到金黄像是一位魔术师，变的独特的美丽；进出的树林，有许多的树，有银杏树树上的银杏叶金黄金黄的像一把把小扇子；有的枫树，树上的枫叶火红火红的像一个个小手掌向人们打招呼；还有的松树上的叶子，像一根根银针；还有许多果树，柿子树上挂满了，一个个像小小的灯笼柿子，又红又亮，一片丰收的景象。

    在秋天里，有许多的小动物，有正在采蜜的小蜜蜂；有到处在收集松子的小松鼠；还有小刺猬用刺收集着果实，他们一个个忙碌着。

    啊，秋天可真的是多姿多彩啊！

    这儿真美啊作文 篇11

    我的家乡有一个美丽的西湖，我很喜欢那里，那里是我小时候经常去玩的地方。湖里有好多好多的鱼，鱼在水里欢快的游来游去，小鸟在枝头快乐地唱着歌。

    每次我回老家时，爷爷就会带着我去钓鱼，鱼游的可快啦！每次我把手伸进水里，小鱼就会像闪电一般的速度游走，不过，我自己想了一个好办法能钓到好多鱼。

    西湖旁边有一座美丽的亭子，那座亭子是用木头做的，做的非常精制，非常漂亮，每次钓了鱼我都会坐在那里休息一会儿，亭子后面有一座假山，假山上开着好多五颜六色的鲜花，有红的、紫的、黄的、白的、蓝的……地上长满了青青的草。站在上面可以呼吸到新鲜空气，还可以看到远处的美景，远处的美景更美。

    这个西湖可真是个美丽的地方啊！

    这儿真美啊作文 篇12

    我家楼下有一片小花园，那里有树木、花草、小鸟、积雪和梅花。我很喜欢到那里去玩。

    春天，树木都发芽了，柳树在河边垂下腰来，就象老婆婆在河边打水。花园里，小花很多，它们挨挨挤挤，花团锦簇，看得我眼花缭乱，这里一丛丛，那里一束束，五彩缤纷。红的、白的、紫的、黄的……美丽极了！

    夏天，树木长的高大壮实，松树伸展开了枝条，从远望去就像一个蘑菇。小鸟在枝头“叽叽喳喳”地歌唱，歌声真是婉转动听呀！我都陶醉在歌声里。

    秋天，树叶都落下了，有的变红了，有的变黄了，让我感觉像是在五颜六色的城堡里散步，好幸福呀！

    冬天，白雪在天空飞舞，覆盖住了花园，梅花昂首怒放，就像爱美的小姑娘在炫耀自己的美丽。大树妈妈给孩子们穿上了透明的衣服真漂亮！

    我爱我家楼下的小花园，这是我们共同的花园！

    这儿真美啊作文 篇13

    我去过许多地方，但是我最喜欢的还是大明宫公园。

    春天姑娘来到了大明宫公园，翠绿的小树苗开始生长，小花和小草从肥沃的土地里钻了出来，正是那春回大地呀。

    烈日炎炎的夏天到了，翠绿的大树长得更茂盛了，一片翠绿的草坪上绽放着一朵朵美丽的小花。大明宫里的小鸟非常活泼，有的在天空上飞来飞去，有的在叽叽喳喳唱着动听的歌，还有的在做游戏

    一个果实累累的季节到了，那就是秋天。大明宫穿上了一件金黄的大衣，有的叶子变成了金黄色，还时不时的一片片掉落下来。小花的花瓣，随着秋风在空中飘来飘去。

    冬天到了，大明宫的小河结冰了，一场大雪过后，大明宫穿上了一件洁白无瑕的衣裳。

    这就是美丽的大明宫。

    这儿真美啊作文 篇14

    泰国是一个有趣又好玩的地方。

    在酒店里，到处都热闹非凡。有的在跳舞，有的在演奏歌曲，还有的在游泳……夜晚，我坐在凉亭里，欣赏着夜空的星星。星星聚集在一起，就像闪闪发光的海洋。

    沙滩是人们的乐园。沙滩上，有许许多多的贝壳，还有许多小朋友。早晨，小朋友们在大城堡，搭出来的城堡好看极了。因为他们用了模型，还用了身旁的贝壳，更加上了自己的想象。中午，泳池边就变得闹哄哄的，像一群鸟儿在叫。傍晚，我们坐在沙滩的石凳上看日出，弟弟说是大苹果，我告诉弟弟那是太阳。

    在海底，有许多岩石，岩石上有一些海螺。海水清澈见底，就连小鱼小虾都能看的清清楚楚。

    泰国在我的眼里就是人们的天堂！

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    这儿真美小学作文汇总9篇


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    这儿真美小学作文(篇1)

    今天天气晴朗，湛蓝的天空上飘浮着朵朵白云，像棉花糖一样。一群群鸟儿哼着歌，在天空中快乐地飞翔，好像在对云儿说些有趣的故事。

    天边连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡。山脚下，一排排松树像国防卫士一样抬头挺胸，守护着山岭。

    绿油油的草地上，一阵阵风吹来，嫩绿的小草摇摆起来了，像是在开心地跳舞。五彩缤纷的小野花竞相开放，有各种各样的颜色，红的、白的、黄的、粉的……散发出阵阵芳香。

    清澈见底的小河里，几条小鱼自由自在地游来游去，它们一会儿捉迷藏，一会儿转圈圈，不时地还探出了头浮出水面看看，好像是在欣赏着美丽的景色。葱绿的大树围绕在小河旁边，茂盛的大树笔直地站在原地，小猴开心地在树上乱蹦乱跳，原来小猴在和树下的小白兔、小熊、小鹿一起野餐，它们唱呀、跳呀，别提多高兴啦！

    这么美的景色，怎能不令人心旷神怡呢？

    这儿真美小学作文(篇2)

    夏伯伯慢慢地离开，秋姑娘匆匆到来，我们的校园在不知不觉中也有了变化。

    我一跨进校门，就看见门口由几十盆菊花摆成了一个圆形的花坛，里层的菊花枝繁叶茂，枝叶间散落着星星点点的花蕾，外部的菊花欣然怒放，花瓣又细又娇嫩，微风一吹，菊花频频点头，在阳光的照耀下，金色的菊花显得更加耀眼。

    秋天的半月池和夏天相比，清净了许多，那群欢快的红鲤鱼早已不见踪影，不知道藏到哪儿去了，偶尔有几只浮出水面，躲在落叶底下一动不动，不一会儿，便又沉到水底气去了，就连平时最好客的小乌龟也没看见，不时有一两只探出小脑袋，瞪着我们，懒洋洋地划动着四肢，好像在和我们道别呢！

    穿过教学楼，你会看见一棵法国梧桐，有的叶子是半黄半绿的，枝叶间挂着一个个毛茸茸的小铃铛，有的叶子飘到树妈妈的脚下，给大地披上了黄色的衣裳。

    再往前走，你会看见一棵紫荆树，它的叶子几乎掉光，一不留神，仅存的几片树叶也被秋风偷偷地送进了大地妈妈的怀抱，落叶不甘心，便在地下调皮的打滚，翻跟斗，跟大地妈妈在捉迷藏呢，到了最后也只得乖乖拥进了大地妈妈那宽广的怀抱，睡着了。

    走着走着，一股清凉的香味直往鼻子里钻，抬头一看，啊！原来是一棵香樟树。它的树叶密密麻麻，却不显拥挤，它的果实又小又黑，远远望去，像一颗颗黑珍珠在阳光下闪闪发光。

    向左看，你会看见几棵女贞树，它的叶子还是那么翠绿，米粒般大小的果实挂在枝头，犹如一串串小小的青葡萄。

    草坪上的小草已经枯黄了，好像换上了金色的秋装，小朋友们在操场上快乐的玩耍、嬉戏，成为了草坪上一个个跳跃的音符。

    秋天的校园一片金黄，一片翠绿，我们的校园多么美丽呀！

    这儿真美小学作文(篇3)

    从前面的广场上走过，进到里面去，有一座特大桥，全长超过1000米，总长1007米。下面的河极其地宽，车开过去都要61秒。旁边还有个跨河大桥，全长776米，连通路口的小路与中部。下面的野花有红的、黄的、蓝的、紫的，五光十色。

    特大桥后头，桥对桥，桥碰桥，桥贴桥，数不清的桥；跨河大桥后头，四处不见东西，只看见茂密的草丛。后面还有一种桥，名叫“九曲桥”。弯弯折折的，15个交叉路口互相你挤我碰，有时也会吱呀摇晃。最有趣的就是交叉长廊了。100根柱子支撑着屋顶，这个柱子从不会倒塌也不会软。孩子们在里头玩耍，欢笑声堪比焦糖爆米花，虽说长廊是人们休息的地方。

    河上有一个岛屿。岛上有一片超大的树林，树林里栖息着各种鸟。鸟蛋多得满地滚。地上堆积着一层沼泽材质的厚厚的鸟粪，非常珍贵。三垟湿地，是个特别诱人的景点，到明年一定会更加美丽。

    这儿真美小学作文(篇4)

    我住在广东珠海市的北山村，因为烈士“杨匏安”是北山村人，因此“杨氏大宗祠”也成为了北山村的一处著名的旅游景点。

    杨氏大宗祠是我们这里最著名的景点，每天都会有不少游客来参观。这些游客都不禁赞叹道：“杨氏大宗祠真美呀！”游客们都纷纷拿起手机拍照做纪念。

    春天，杨氏大宗祠周围种的木棉花开了。木棉花落在杨氏大宗祠的屋顶上，就像给杨氏大宗祠穿上了一件火红火红的衣服一样。花花草草也冒出头来，就像给杨氏大宗祠上了妆似的。

    夏天，天气开始炎热了起来。知了和池塘里的青蛙、还有草丛中的虫子，一起开着热闹的音乐会呢。它们一起用动听的旋律赞美杨氏大宗祠的美丽。

    秋天，天气变得凉爽了起来。杨氏大宗祠里的桂花树开花了，秋天的桂花是很香的。桂花的香气飘在杨氏大宗祠的周围，像是给杨氏大宗祠喷上了一抹香气。

    冬天，天气慢慢变得寒冷了。虽然我们这里的冬天不下雪，但是冷的时候还是有些寒冷。晚上，这里桂着的灯笼照亮了整个杨氏大宗祠，杨氏大宗祠就像变成了一个灯的世界一样。

    现在我不得不说，我最喜欢的景点就是“杨氏大宗祠！”

    这儿真美小学作文(篇5)

    俗话说得好：“桂林山水甲天下。”但是我身边有一个地方，比那里还美，那就是美丽的西湖公园。

    西湖公园有我最喜欢的荷花。它的荷叶绿油油的，如果下雨了，正好你没有带伞的话，我们就可以摘一片荷叶顶在头上挡雨哦!荷花粉嘟嘟的，似乎对你微笑，只要荷花一笑，蜻蜓小姐就会飞过来，翩翩起舞，时不时来个倒立。这不禁让我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。

    早晨，晶莹的露珠好像在荷叶上睡觉，要是下雨的了，活泼的露珠就会在荷叶间跳跃，会有许多亮晶晶的水珠在荷叶上滚来滚去，顽皮极了，十分有趣。

    西湖公园还有一湾湖水，湖水碧绿碧绿的，只要有鱼食，小鱼就飞快地游过来吃鱼食……微风拂过，湖面便飘起波纹，在阳光的照耀下闪闪发光，我怀疑是天上的北极星掉到了湖水里，无比美丽。

    柳树的枝条像一个个可爱的小姑娘的头发，风一吹无数枝条像一只只蝴蝶翩翩起舞。刚刚抽出新芽的柳条可美啦，就好像挂在窗户上的珠帘。

    这，就是美丽的西湖公园，快点来我们这里玩吧?

    这儿真美小学作文(篇6)

    这天我见书上写着：生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。我想生活中真的有这么多的美等着我去发现吗？出于好奇心，我把心情调整到最佳状态，来到校园寻找美。

    在星期一集会时，同学们穿上鲜艳的班服，站在绿色带白色条纹的操场上，从上方看，远远望去他们就像一朵朵长在草地上的花朵，这些美丽的花朵把校园打扮得像一座大花园。我想：这儿真美！

    在小操场上，种着几棵桂花树，秋天时桂花开了，有金黄的，有橙黄的，有米黄的，米粒般大小的桂花散发出浓郁的香味，这香味是一种难以用语言形容的香味，好似爆米花，又好似烤玉米，令人神清气爽、心旷神怡。我想：这儿真美！

    从高处的教学楼上传来了同学们朗朗的读书声，各种各样的读书声交织在一起，谱写成一首悦耳的歌曲。听到这首歌曲的人都会陶醉，甚至会到达另一个美妙的世界。我想：这儿真美！

    啊！原来生活中有许多美，只要有一双发现美的眼睛，美就无处不在。我已经有一双这样的眼睛，现在对我而言生活中处处都有美！

    这儿真美小学作文(篇7)

    走，去乡下，去逛一逛乡下的美。

    乡下是宁静的。一块块石头站在那里，像放大版的冰糖。看上去绿绿的，像穿上了一件绿衣裳。摸上去，有些粗糙。它们整齐得像一列小火车。

    小河清澈见底，在阳光的照耀下，像一块碧蓝如洗的宝石。看得见一群小鱼在水里玩耍，还能看见河底的青苔。叶子落下来，给小河敷上了面膜；花落下来，给小河喷了香水；树枝落下来，给小河挠痒痒。

    小河旁边有一棵大树，大树是倾斜的，仿佛给石屋挡太阳。也许大树太无聊了，想跟石屋聊聊天。它的叶子有些绿的，还有些黄的。证明秋姑娘已经来过了。

    石屋有些老旧，全是石块建的，有些石块上长满了青苔，像要给自己打扮一番。

    我爱乡下，我爱恬静的乡下。

    这儿真美小学作文(篇8)

    淮水之滨，校园芬芳，中心少年，快乐成长。”这是中心小学对外宣传的口号。现在呀，就该谈谈我们的中心小学了。 我们美丽的校园门旁，有七个金光闪闪的大字：高沟镇中心小学小学。一进入校园，首先映入你的眼帘是一个大屏幕，大屏幕会连续无间断的滚动着人民小学校园的标语，以及怎样充当十佳少年······大屏幕旁有三栋教学楼，每栋教学楼里的班级前都有一个空中花篮，花篮里有许多花，春天它们都会争奇斗艳。花篮是最整洁的，一旦花坛里有杂物，同学们都会及时来清理。

    接着，教学后面是棋苑，棋苑可漂亮了!用木头做的棋板，棋板上的楚河和汉界真是津卫分明，可见做棋板的师傅手艺真是美妙绝伦啊!

    然后是我们的教学楼，名叫“和畅楼”。和畅楼的外表very漂亮，白色和桔黄色相配，那真是光彩夺目呀!

    下面就到我们的运动场了，我最喜欢的是200米塑胶跑道。跑道中间松软的草地换成硬邦邦的石块，所有的体育器材都换成新的。

    最后就来到我们学校的最最迷人的后花园。花园里有一条美丽的京剧长廊，长廊上缠绕着许多紫藤，真是错落有致。长廊前面有一条小溪，溪里有许多许多的小金鱼，小溪的正中间直立着一座假山，假山上流着清澈的溪水，让我不由得朗诵起“泉眼无声溪细流，树阴照水爱晴柔。”小溪的正南方有一片茂密的竹林，青翠欲滴。如果呀，竹林里再运来几只大熊猫，那更是给校园增添许多生趣。

    竹林右边有几棵松树，像绿衣战士保护着我们美丽的花园，不让坏蛋来破坏美丽的花园。

    这就是我们美丽的小学，你是不是心动了?那就快来参观吧，我和校园以及校园 里所有师生张开双臂欢迎你!

    这儿真美小学作文(篇9)

    我们今天去了山水芙蓉国际新城。

    我们一走进门，就看到一个大大的喷泉，夏天来临，喷泉就会往外冒着一股股泉水，晚上就会喷出三四层楼那么高的水柱，泉水就像一条白色飞龙，轻轻地拍着翅膀，优雅地往上飞起，摆出了炫酷的造型，张开了嘴巴，随后消失在空中，可壮观了。

    再往前走，我看到了一片棕榈树。棕榈树有着一大把白花花的胡子，那胡子像一些小木棒，正在教我们算数呢！棕榈树也像一把大伞，大大地敞开大伞给了人类，我们在那乘凉，我们在那玩耍，我们在那看书。

    绕过棕榈树，你就会看到一个小池，小池那里有好多荷花，荷花像一个个化了妆的小儿郎，荷花的旁边有一些荷叶，荷叶像一个个圆盘，圆盘托着荷花。小池水底有着一大堆鱼虾，它们玩着不被鱼钩勾到的游戏，河对岸有着柚子树，柚子树很挺拔，像个小士兵，守卫着香水芙蓉国际新城。

    这就是我们的美丽小区，你来了的话肯定也会不想回去，不信的话就来看看吧！

    海风啊作文


    无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的描写海风的作文300字范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

    海风啊作文 篇1

    自古以来，大海就被众多诗句和不少诗人咏叹，被不少画家所描绘。我爱大海，爱它的广阔，爱它的明快，更爱它那无私的精神。

    我随着人群来到了海边，遥望着这无边无际的大海，我才觉得自己有多么渺小，一时之间，我仿佛完全融入了大海的怀抱。明媚的阳光打破了夜晚的寂静，太阳把他微弱的阳光给了大海。大海泛着幽幽的波浪，阳光也随着波浪的跳跃不断地闪烁着。阳光终于冲破了云彩，把他的生命力全部展现出来了。

    啊，好有生命力的大海！霎时，一股无法抗拒的力量悠然升起。我的心也随着海浪的翻滚起伏着，跳动着。“哗……哗……”海水一遍又一遍地亲吻着岩畔。

    大海犹如一位温情的母亲，用它那甜美的乳汁哺育了一代又一代勤劳的海边儿女；大海犹如一位善良的母亲，各种船儿都在它的怀抱里穿梭，它不但不生气，而且还准备点心给它们，担心它们肚子会饿，用它广阔的胸怀，把它的爱默默无闻地奉献给儿女们。我们吃的食物大多来源于大海。是啊！我们离不开大海，不就像我们离不开母亲吗？

    大海，我们的`母亲啊！您的胸怀是那样宽广！您的心灵是那样的善良！您就这样为我们默默地奉献着自己的一生。

    海风啊作文 篇2

    自古以来，大海就被众多诗句和不少诗人咏叹，被不少画家所描绘。我爱大海，爱它的广阔，爱它的明快，更爱它那无私的精神。

    我随着人群来到了海边，遥望着这无边无际的大海，我才觉得自己有多么渺小，一时之间，我仿佛完全融入了大海的怀抱。明媚的阳光打破了夜晚的寂静，太阳把他微弱的阳光给了大海。大海泛着幽幽的波浪，阳光也随着波浪地跳跃不断闪烁着。阳光终于冲破了云彩，把他的生命力全展现出来了。

    啊，好有生命力的大海！霎时，一股无法抗拒的力量，油然升起。我的心也随着海浪的翻滚起伏着，跳动着。哗哗海水一遍又一遍的亲着岸畔。

    大海犹如一位温情母亲，用它那甜美的乳汁哺育了一代又一代勤劳的海边儿女；大海犹如一位勤劳的母亲，它每天都在忙碌，整天都在为儿女操心；大海犹如一位善良的母亲，各种船儿都在它的怀抱里穿梭，它不但不生气，而且还准备点心给它们，担心它们肚子会饿，用它广阔的胸怀，把它的爱默默无闻地奉献给儿女们。我们吃的食物大多来源于大海。是啊！我们离不开大海，不就像我们离不开母亲吗？

    大海，我们的母亲啊！您的胸怀是那样宽广！您的心灵是那样的善良！您就这样为我们默默地奉献着自己的一生。

    啊，亲爱的大海啊！

    海风啊作文 篇3

    这个暑假，我们来到了象山的一座孤岛——旦门山岛，入住了当地海边的金沙湾渡假村。

    第一天到那里已是傍晚，看着那微微泛红的天空，那片一望无际、波澜壮阔的东海，还有远处若隐若现的小岛和周围树木丛生的山峰，呼吸着清新自然的空气，感觉让人到了一个脱离世俗的境界，使人心旷神怡。

    吃完晚饭后，天空的帷幕已徐徐落下。光着脚踩在松软舒适的细沙上，抬头仰望，第一次感觉到天空离自己是多么的近，第一次看到那么多密密麻麻、闪烁着的星辰，伴随着迎面吹来的海风和泡沫般的海浪，这片海滩显得格外美丽迷人，让我感受到了大自然的魅力。

    第二天清晨，成群的海鸥把熟睡的我们从梦中叫醒。初升的太阳染红了周围的云彩，我们一家子来到海滩上，浪花不时地冲击着我们的脚面，看着波光粼粼的海面，我不禁感慨万千：要是能够一生都住在这不受凡尘扰乱的梦幻般的仙境里，那该有多么舒服自在啊!

    吃完早饭，我们开始了各种活动：沙滩排球，沙滩羽毛球，沙滩足球，……我参加了沙滩排球，在过程中有负也有胜，有跌倒但又重新爬起。不管结果如何，大家都十分开心。渐渐地，我们与这片沙滩融合在了一起，也成为了一道靓丽的风景线，给这片闲适的沙滩平添了一份活跃与欢乐。

    两天半过去了，要离开的时候还是到了。这时，老爸对我说：”儿子，我相信你对这里依依不舍，但是我们这次来的主要目的，是让你体会一下这种放松、自在心态。不管你当前面对的是什么样的事，只要你把心态放端正，冷静地去应对，千万别想太多，这样你成功得概率就会大大增加。“

    没错，心态决定一切。有了这种轻松自如的心态，可以说，就没有克服不了的困难，没有过不去的坎，没有不成功的理由，自然也就没有实现不了的目标。

    海风啊作文 篇4

    阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去。海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛像无声的沙滩诉说着它的寂寞。

    艳丽的晚霞，像是打翻了颜料，洒在天边，衬托着鲜红的夕阳。而夕阳却像喝醉酒的诗人，投入了水面，晃啊晃啊，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。

    渔船点点，如浪花的花蕊，在夕阳的陪伴下，家人的期待中，满载而归。

    远处，海鸟盘旋海面，双翅仿佛擦过晚霞，此时，正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊!海边的黄昏，真是令人流连忘返。

    海风啊作文 篇5

    一个假期大约五十多天，如果能在写完假期作业后利用剩下的时间去做一些有意义的事情，那么这个假就没有白过。

    刚放假的那天，我虽然背一书包的暑假作业，但心里却是乐开了花。我用了将近三十多天的时间完成了暑假作业，原本以为写完作业以后，就会去干很多有意义的事情。但是我几乎荒废掉了这剩下的假期，我没有做什么有意义的事情，只是像平常一样一日三餐，连续好几天都是这样，我实在是坐不住了。于是就拉上了一些朋友，在附近散步，我们走到了海边，那天的天气不错，浅蓝色的天空再配上几朵白云，天空上再挂着一个金灿灿的太阳，像极了一幅风景画。

    我们往前走着，没有目的，也不知道走到哪里去。欣赏沿途的风景，海面上开着几只船，时不时飞来几只海鸥，我们走累了就坐下了，海风徐徐的吹来，虽然没有很凉爽但却温暖人心。

    我们几个朋友聊着天说着各自的烦恼，也说着令自己开心的事。很悠闲，面对大海谈天说地，没有什么事能令人恼怒，四周很安静，大海渔船蓝天白云太阳，犹如画中的景色，我们也像是画中的人。

    海风给我们带来了一些温暖，点缀了这幅画，这幅画的作者就是大自然，我们把路人随手扔的垃圾分类扔到了垃圾桶里，这也算是一件有意义的事情了，也算是没荒废这个假期了。

    海风啊作文 篇6

    寒假期间，爸爸妈妈带我去南海旅游，我非常的兴奋，因为这是我第一次出去旅游，也是第一次坐上飞机。

    来到沈阳机场，机场可真大啊！我怀着紧张激动的心情和爸爸妈妈一起登上了飞机。我生怕出了什么意外。可是，飞机起飞了，我发现坐飞机就像坐公共汽车一样没什么可怕。坐在飞机上的我，看着外面的景色。我发现窗外有云，就像棉花糖一样，我真想把手伸出窗外，抓一把来吃，一定很好吃。坐了将近4个小时的飞机，终于到了我盼望已久的城市—海南三亚。一下飞机，就感觉好热，飞机上的叔叔阿姨都脱下冬装换上了夏装。导游叔叔带着我们来到了宾馆休息。

    第二天，导游叔叔带领着我们参观景点，坐在公交车里，向外看，道路两旁种满了椰子树、槟榔树，还有许多叫不上来名字的.水果。不一会就到了有着“天下第一湾”的称号的亚龙湾。那里的沙子很细、很软，我非常喜欢玩。爸爸妈妈都到海里去游泳了。我就在沙滩上，一直用沙子堆城堡，塌了我再补，补了又塌了，塌了我再补。

    五天的时间很快过去了，我恋恋不舍的离开了这座城市。这次的旅途我非常快乐，也增长了许多知识。我一定要好好学习，天天向上。取得好成绩，回报爸爸妈妈!

    海风啊作文 篇7

    一走出门就与海风撞了个满怀，风中夹着淡淡的海草的气息，早晨好清爽！

    我悠闲的漫步在柔软的沙滩上脱下鞋子，让脚丫感受沙滩的柔软我慢慢的走向大海，当海水冲洗脚丫时，我感受到了前所未有的轻松，一瞬间我觉得自己离开了地面，在湛蓝的天空中飞翔，与纯洁的`白云妹妹打招呼，在天空与鸟赛不知过了多久，我忽然间回到了地面，我一看，原来是退潮了，我急急忙忙山前，却意外发现许多美丽的贝壳我捡起一个，放在耳边，静静因听着那大海的歌声，听完一曲，我便与大海哥哥嬉戏玩耍，相互拍打着浪花一缕霞光照在我脸上，我该回家了，我轻轻的招手告别这里的朋友。回家的路上，我不仅带回了好心情好记忆，还带回一路月色。

    海风啊作文 篇8

    因为今天小舅舅他们要去宜兴吃午饭，我们也就一起跟车到城里了。

    没能在外婆家吃了午饭再出发，外婆还不高兴呢。因为外婆一早就又去买了鱼、虾、排骨来煮，妈妈说可以请外公多吃点。

    舅舅他们去天天哥哥的.大姨妈家吃饭，妈妈就在宜兴凯悦请二舅舅、三舅舅和小姨妈三家一起午餐，这样我就看到了旭旭姐姐、双双哥哥和冬冬姐姐。本来说好了午饭后我去双双哥哥家玩一会的，结果小舅舅说要去竹海。

    妈妈一直听人说宜兴竹海漂亮，却一直都没有去过；我一开始反对，因为这样就不能跟双双哥哥玩了。妈妈说机会难得，还是去吧，天气也好，适合踏青。

    下午2点10分我们到了竹海，好大的一片竹海啊！满山遍野都是。到了竹海，我就兴致勃勃地玩了，一边看景区地图，一边当小向导，穿竹林、过索桥、坐缆车、下山坡、观光车，整整3个小时，玩得很尽兴。

    那个缆车有1500米呢，下山坡有600多米的台阶！在山顶，看山外有山，才知道宜兴原来也不只是平原。

    下山时妈妈不让我快走，一直拉着我慢慢走下来，其实是妈妈走不快，还有点害怕，要我当小拐棍。那些台阶，我们走了大约50分钟！最后一段是我一个人走在最前面的，这样舅舅舅妈就知道不是我拖妈妈后腿了。

    妈妈走的大腿痛，舅妈走得膝盖痛，只有我和舅舅最好。

    海风啊作文 篇9

    匆匆吃过午饭后，我和妈妈来到约定好的地方等车。此行只有一个目的地—— 巽寮湾。

    当咸咸的海风吹来时，不知不觉我们已经来到了目的地。

    我看到，在沙滩上，许多小孩子在堆沙包，大人们则躺在椅子上仰望天空，啊，这是多么惬意呀！

    我们租了一条船到一个不知名的'岛上去游泳。海水击打着我们的船，每个人都在静静望着这美丽的大海。“噼里啪啦——噼里啪啦——”在这无限的静谧子中，我联想到了很多很多…

    来到了那个岛上，我们换上泳衣，迫不及待地一头扎下水去。

    我呛了一口水，水又咸又有一种海鲜的腥味。游了一会儿，我回到岸边，躺在沙滩上。海水亲吻着我的脚心，我却在仰望蔚蓝的天空，享受大自然的乐章。

    到了晚上，我们几个人坐在沙滩上，闻着咸咸地海风，吃着自己烤的东西，那种感觉，太美妙了，太美妙了。

    “哗，哗”当海水击打着沙滩，我们就坐在海边聊天，这时，我们已经吃完了烧烤。

    当时钟指到1：00时，我们依依不舍地离开了海边，回到了我们住的酒店。大海，你等着我。我一定回来，一定回来，回来，回，来……

    海风啊作文 篇10

    今天，我们来到了北戴河。一下车就被一望无际的大海吸引住了，这是我第一见到海。

    海风爽爽的拂面而过，那么清新，那么惬意。我们踏上游轮在大海上航行，我扶着栏杆极目远眺，无边的蓝色，延伸着，起伏着涌向天边。天空万里无云，与水相辉映，不知道天照蓝了海，还是海映蓝了天!

    下船后，我和小伙伴们按捺不住内心的激情，迫不及待地撒腿奔向海滩。一层层波浪从天与海交界的地方奔腾而来，激起一层层雪白的浪花，由远而近，轻轻的抚摸着海边的沙滩。我们趟着海水打水仗，嬉戏着海边的浪花，阳光从云里照射出来，洒在湛蓝的海面上，发出点点银光。几只矫健的`海鸥在海的上空飞翔，时而刺入蓝天，时而又低贴水面，我们踏着浪花，比试着追逐着低贴水面的海鸥。玩腻了，我们又来到海滩上，找海螺、捡贝壳、堆沙堆、盖沙层、、、、、、玩累了，我们就躺在金黄的沙滩上，贪婪地欣赏着大海，倾听着海的轰鸣。

    看到这无边无际的大海，我的心也好像开阔了很多，看到富有生命力的大海，我的精神也为之振奋，我真想唱一支歌，一支赞美大海的歌。

    海风啊作文 篇11

    我在商店的橱窗里看到有着漂亮花纹和各种各样形状的贝壳。我想它们肯定都是不听话的孩子，是被坏蛋从大海哪儿拐到这里来卖的。就象小时侯我每次不听话，妈妈都说让大坏蛋把我拐走卖掉，我就会吓得扑到她的怀里说妈妈妈妈我不要离开你。

    直到懂事以后，我才知道妈妈那句话是骗人的。

    长到以后的我，耳边会时常摸摸糊糊响起小时侯妈妈教我的歌，很甜蜜。

    把耳朵贴到贝壳上，静静的，会听到一种来自远方很飘渺的声音：哗啦哗，哗啦哗。那是贝壳在想念大海对它的叮咛，很亲切。

    妈妈常说我的耳朵就象抽风机，总是左边进，右边出，什么都记不住。其实我很想说我的耳朵想贝壳，所有的记忆都被镶嵌在它的纹里，一辈子都抹不掉。

    我买下那串美丽的百贝风铃，售货员小姐高兴地要为我包装，我说不用不用。小贝壳门好象也很高兴找到了一个新家，就这样我提着风铃一路走一路听它笑。

    我把它挂在妈妈窗前。

    妈妈你看，没有风的时候，它会和我一样沉默。你就把它当做我的耳朵，有什么话尽管说。不管我离家有多远，风起的时候，它会把你的思念都带给我。

    我会用耳朵去回忆。

    海风呜呜呜。

    海风啊作文 篇12

    一天小水滴门开了一次会，议论小水滴去地球上安全不？大家都不同意可小水滴非常想到地面上因为它想变得更大。他终于下去了。

    小水滴在滴下时，恰好到了广阔无比一眼看不到边的大海里，小水滴和气地问大海这是哪啊？大海妈妈看见了比自己小了好几倍的小水滴它并不骄傲自大，而用那亲切的声音告诉小水滴这里是大海小水滴看见了比自己打好几倍的大海妈妈，它想我啊真轻松没用太多时间就找到了大海，那种好奇的`声音问您是大海吗妈妈吗？您是怎么变的这么大的啊?大海妈妈说我以前和你一样大，我一天一天做好事就长大一点，有一天我变成了小河让穷人和水，帮人门浇灌稻田。所以我现在变成了大海。

    小水滴越听越入迷，小水滴心想我也要变大海，于是小水滴像大海妈妈一样帮助别人。不久也变成了大海。

    而那些在天上的水滴目瞪口呆。

    果园真美作文13篇


    作文是展开思维的缩影让我们更好的激发创新思维能力，通过写作我们可以更加深入地思考问题和解决问题。如果想要丰富写作语言，一定要注意平时的积累，高水准的作文该如何来撰写？如果你觉得这个很有用别忘了分享给你的朋友们。

    果园真美作文(篇1)

    在这个阳光明媚的日子里，我们一家人去美丽南方的桑果园游玩。我们一踏进桑果园的大门，就闻到一股浓浓的果香味儿，在一排一排的果树上结的果子有的红、有的青、有的紫、有的黑，结满了整棵树，桑果树满足地弯下了沉甸甸的腰。

    我凑近一看，叶子翠绿翠绿的，像翡翠一般，还沾着清晨的露珠。露珠像个在睡觉的小宝宝，睡眼惺忪地打了个哈欠。突然打了个滚，翻到了叶尖上。那绿哟，仿佛都要跟着露珠一块儿滚下去。再看看桑果，藏在像一片片巴掌大的叶子间，只露出一个小小的脑袋，好似在玩捉迷藏。

    这时，风儿轻轻吹来，桑叶起舞，桑葚微颤。我忍不住拨开桑叶，抓了一颗紫得发黑的胖娃子桑葚。这一小颗桑葚紫得很漂亮，在阳光下泛着诱人的光泽。我轻轻捏了捏，软软的，好像一只装了水的气球，鼓鼓胀胀。我咬了一口，汁水瞬间渗了出来，甜甜的。

    我又走到一旁的另一棵树，抬头一看，一串大颗的桑果，像一个个圆润的QQ糖，正笑嘻嘻的挂在枝头看着我呢！我的脑中瞬间闪过一句诗：翠珠三变画难描，累累珠满苞。

    最后，我们走出了这个游人如织，满树桑葚的地方。可我好像还嗅到空气中微甜的气息，尝到围绕在口中的芳甜。

    果园真美作文(篇2)

    昨日，父母带着我和弟弟一同去新郑枣园去摘枣。

    到了枣园，我一看便绝望了。树上只要几个半红的枣子。爸爸如同看出了我的心思，便对我说：“找不到枣子了，白痴哪，你去看看树叶后边。”我扒开树叶一看，哇！这么多枣子，都把树枝压弯了。

    仔细看，发现树上还有枣子从树叶中落了出来，远看就像缀满彩灯。近看如娇小玲珑的灯笼缀满枝头。还像小朋友的脸儿因被我找到而乐红了脸。再离远看，这些枣树棵棵枝繁叶茂。

    再瞧瞧他们几个，呀，他们都开端摘了。我也从速拿了个篮子拔开叶子手一撸，便下来一大把。这些枣子青的像翡翠，红的像玛瑙。我一会便摘了一大篮。

    摘枣子真好玩。

    果园真美作文(篇3)

    在村头西边的那片果园里，有许多好吃的果子。放假时，这是我们的乐园。

    傍晚，我和伙伴们来到了果园里，借着夕阳的光，我们看见了红彤彤的苹果像红宝石一般挂在树上，散发着诱人的香味，让人闻闻就想吃。

    往东前进，来到了葡萄园，紫色的葡萄如同珍珠一般，闪闪发光;绿色葡萄也闪着光;紫色葡萄看上去很诱人。我和伙伴们都流着口水，有一个伙伴甚至跑去问守门人能不能采几串葡萄吃。守门人同意了，大家迫不及待地摘了两串，拨了皮，塞进嘴里。哇!果肉十分鲜美，软软的，水分也很多，大家争先恐后地抢着这些葡萄，生怕自己吃不到葡萄了。

    西瓜地里的西瓜又圆又大，最小的也有一个电风扇的风扇框那么大。这些西瓜都像皮球一样，圆圆的。而且它们的颜色十分鲜艳，绿色的大球上画着深绿色的条纹。我们看了都不想回去，守门人让我们拿几个西瓜回去，我们才依依不舍的回去了。

    果园真美!

    果园真美作文(篇4)

    每到秋天，我就会去果园玩，果园里五颜六色、五彩斑斓，好不漂亮！果园里水果可丰富了如：碧绿的大西瓜、红的像小姑娘脸的红苹果、还有一串晶莹剔透的葡萄……他们是多么的特别！特别的鸟儿都要飞不动了！

    我沉浸在优美的画面中，突然一阵风桃花和樱花看见了一秒。立马掉落了花瓣，这一路就下起了花瓣雨，阵阵清香袭来，我在这无法形容的花雨中，跳舞、旋转，我觉得我和着大自然融为一体！

    看完花雨后，我又来到一片果园田，我免费品尝了鲜美的果实。甜中带酸，酸中带甜，鲜嫩可口，香气诱人。果园里的果实真不一般。这也离不开开。每天浇水，施肥，捉虫的种植人民。这也让我们明白果实不是那么容易得来的，我们要脚踏实地的去努力，努力就会得到成果。看来这趟是没白来呀！

    果园真美作文(篇5)

    我的乐园不是游乐园，也不是我的房间，而是我四川老家的果园。

    我老家的果园非常美丽，果园的四周长着绿油油的小草，小草里面夹杂着五颜六色的小花，像打翻了的颜料洒在草丛里。

    果园里的果树样样俱全，有桃树、梨树、李子树、苹果树、草莓丛……这里简直就是水果圣地，尤其是在春天里，桃花、梨花、樱花、李子花一开，百花齐放，又给这个果园圣地添上了一道美丽的风景。

    我最喜欢这里的夏天，夏天果园的景色美不胜收，硕果累累，这也是我们在果园里玩耍的最好季节，叫上三五个好朋友，我们在这里玩比赛跑步、捉迷藏、你追我赶……酣畅淋漓，尤其是玩枪战，拿着自己做的枪，叫上自己的朋友一起玩耍，哈哈，看着乌黑的双手，和一张张大花脸，我们忍俊不禁，笑声久久地飘在果园的上空。

    当我们玩的大汗淋淋的时候，随手可摘的天然水果，西瓜是我活动完，最喜欢的水果之一，里面的水分多，非常的甜，在小溪里洗个手，拿一个西瓜，一劈，我们就可以吃到美味的西瓜了，那个味道，永远甜在心里。

    我喜欢这里的果园，它是我童年的乐园，给我的童年填满了快乐的回忆，更是我心中独一无二的快乐天地。

    果园真美作文(篇6)

    果园访友

    走进这片果林，蝴蝶亲吻我的脸颊，泥土亲吻我的脚丫。每一个果子都是我的知己，它们给大树点缀了无边的色彩，每一个果子都向我绽放笑容。我踮起脚尖，扶着一根树枝，闭上眼睛，仿佛自己也是一个果子。跟风儿姐姐一起舞蹈，和小伙伴们嬉戏说笑，在果树上茁壮成长。

    这果园的一切，哪个不是我的好朋友？我亲切地跟它们打招呼：你好！水灵灵的桃子！你朝我做奇怪的眼神，是要我咬你一口吗?你好！香喷喷的榴莲！你的气味儿围着我转，是想把我给诱惑过去吗？你好！甜美的西瓜!你趁着烈日炎炎的夏天出现在我眼前，是要我把你抱回家吗?呀！调皮的毛毛虫，鬼鬼祟祟地在说些什么呢？我猜你们津津乐道的，是品尝中吃到的美味水果。

    果园真美作文(篇7)

    我的家乡——宜丰有一个南屏公园，公园里有一个大大的果园，每到秋天，成熟的果子发出的阵阵香味，引诱着顽皮的孩子们，让他们去果园采摘那诱人的果实。

    有时，我也会去果园看一看。每到秋天，我去时，刚到门口就顺着空气飘了过来，让人身不由己地走了进去。

    进了果园，首先映入眼帘的是一棵棵的橘子树，那成熟的橘子，挂在树上，像一个个金元宝。“我应该是这个季节第一个来的吧。”每当此时，我总会这样想，因为如果那些小孩子们比我早的话，“金元宝”早就没了吧！

    我往里走去，看见了一棵棵柿子树，柿子已经成熟了，在阳光的照射下，闪着点点金光。这个时候，红红的柿子才真正像一个个大红的灯笼。我想摘一个下来尝尝鲜，但却又不敢摘，因为我怕，怕破坏这一树的美丽。

    “呼呼！”我身后传来一阵声音，回头一看，呀！是那群孩子们，我看到，他们已经“扫荡”过橘子树了。渐渐地，我放下手，任他们采摘果实，我看着一袋又一袋的果子，心里真不是滋味。

    美味消失了，被采摘了，我很伤心。但是每年的秋天还是要到这果园来看看这一片美好。我爱秋天的果园！

    果园真美作文(篇8)

    深秋早晨，在旅馆中醒来，“沙沙沙这是什么声音？透过窗户向外眺望，原来是果园的落叶声。

    这时，我想起了，今天要去果园参观。于是加快了速度，洗漱，换鞋，换衣……

    我满怀期待地来到果园。刚到果园门口，我眼前出现了远处隐约的鲜红嫩绿的果子。再走几步，发现满地都是落叶，遍地金黄，就像是给果园披上了一层金沙，又像是一张地毯。我轻步走在这张“地毯”上，脚下发出“吱吱”的清脆悦耳的落叶折断声。这时我闻到了地上泥土散发出的一丝泥土的。

    再抬头仰望，那金黄的树上，结出了一个个红的、黄的、绿的、橙的……各种颜色的果子，数不胜数，一个个挂满枝头，一阵秋风吹过，果子微微摇动，像在风中给你打招呼，让你一见就生爱慕之心。它们各自散发出自己的香味，让人一闻便垂涎欲滴，恨不得尝上一个。正因为果子很香，还吸引了许多的小鸟，它们在树上边吃果子边歌唱，可快乐了，看着看着，我着迷了，似乎自己也是一只小鸟，快乐的歌唱着，仿佛是进入了仙境一样，我又似乎在这个树林里翩翩起舞，就像一只漂亮的蝴蝶穿梭在其中。

    “快来看这个啊，好大的果子”，我从陶醉中醒来，原来是妈妈在兴奋的叫我们去观看。我们又连忙跑过去欣赏。

    这个秋天的果园可真是又美又充满惊喜呀！

    果园真美作文(篇9)

    天空碧蓝如洗，云朵时而像雪白的棉花糖，时而又像一只可爱的玉兔。阳光正好、微风不噪，是踏青的好日子，我来到了郊外的果园。

    不远处的小山就像一位披着绿色薄纱的仙子，半坐半躺、慵懒地斜靠在松软的泥土沙发上。而山上的野花却争奇斗艳，一个个在争相抢夺着阳光和土地。

    绿草如茵的草地绵延到远方，就像一张巨大无比的绿地毯，光着脚丫踩上去软软糯糯的感觉。小草儿们互相探着头，努力伸长着脖颈，好像在振振有词地说：“我是最高最大的草，比你们都强壮！”

    果园里，挺立着一排排果实累累的果树，苹果、橘子你挤我碰，仿佛争抢着要小朋友们去采摘呢！我看到旁边一条条的小沟壑里布满了香甜的草莓，红色的撅着肚子，像小小的灯笼。还有没成熟的绿色的，犹如一颗颗绿宝石，看得我垂涎三尺，忍不住跑过去摘了很多又大又甜的草莓。“哇！好美味呀！”我边吃边自言自语，“下次还要来里！”

    这个果园坐落在大山的怀抱里，在灿烂的阳光下，在绿色的草地上，也在我美好的回忆里。你说，还有比这儿更美的地方吗？

    果园真美作文(篇10)

    我家乡的果园四季如春果香混合着花香让人流连其中。

    春天，家乡的果园里一棵又一棵的果树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。果园里，桃树开出了粉红如霞的花朵儿；苹果树、梨树和杏树开出了洁白如雪的花朵儿……五彩缤纷，美丽极了！桃树上美丽的桃花有的才展开两三片花瓣，有的花瓣儿全展开了。还有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上就要破裂似的。一只又一只的小鸟开心地站在树枝上，叽叽喳喳地唱着美妙的歌曲，金黄的蝴蝶在黄花丛中穿来穿去，好像在跟大家玩捉迷藏呢！小蜜蜂在一旁采花粉……每每这时我就在果树下玩耍嬉戏玩累了就在果树下休息，听音乐。

    秋天，果子成熟了。果树上的叶子黄了，从树上飘下来，就像一只只正在飞舞的黄蝴蝶。苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼；石榴裂开小嘴笑了；葡萄张开乌黑发亮的眼睛，一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的……五光十色，美丽极了！如果你来我的家乡的果园，热情好客的老乡准会摘下最甜的葡萄让你吃个够。

    我爱家乡，我爱家乡的果园！

    果园真美作文(篇11)

    朋友们，你们去果园摘过果子吗？我可去过，如果你没有去，那就和我一起走进有趣的果园吧！

    我和我的好朋友汪子涵说要一起去果园，她的脸上露出惊讶的表情：她像木头人一样，呆站在那里，眼睛睁的大大的，一眨也不眨；鼻梁高高的，嘴巴形成“O”字形。

    我们来到了果园，一眼望去，哇！好多又大又红的柿子。像是一个个发着光耀眼的小太阳。走近一看，又像是一个个红通通的小灯笼。他们挂在树上摇啊摇，摇来了水果的丰收。

    王子涵刚准备伸手去摘那个最大的柿子，被我以迅雷不及掩耳之势先一步摘走。只见她立马露出生气的表情，眉头皱了起来，甚至翻起了白眼珠，鼻梁上的皮肤也紧紧地皱在一起，嘴巴高高地翘了起来，仿佛要翘到天上去了！

    这样，我和王子涵高兴地摘着果子，欢声笑语充满了整个果园-----

    果园真美作文(篇12)

    秋天来了，秋姑娘悄悄地来到果园。

    秋季女孩穿黄色洋装梨子。梨开心地笑了。他们挤压我，抚摸我。它们还散发出淡淡的香味，经常吸引孩子们的口味。秋姑娘把红纱布放在石榴上，石榴开心地打碎了她的肚子。秋天的女孩在橘子上画橘子，橘子在秋风中优雅地跳舞。快看。秋姑娘也有一颗善良的心。她担心葡萄会着凉。她为葡萄穿上紫色夹克和裤子。在阳光下，葡萄就像紫色的珍珠。秋姑娘穿着毛茸茸的桃子衣服。桃子非常开心。看，几十个又大又甜又香的桃子看起来像神灵。秋姑娘在苹果和枣子上穿了一件红色的外套，苹果脸红了，枣子看起来像一个圆脸的醉汉。秋天的女孩穿上了一条浅红色的薄纱裙子去摘海红果。海红果非常高兴，亲吻了秋天的女孩。

    果农们不能高兴地闭上嘴，因为秋天的女孩给他们的果园带来了丰收。他们摘下来说，“今年有多少水果！”秋听了这话，觉得自己的努力没有白费，在秋风中快乐地起舞。

    秋天的果园是一幅五彩缤纷的三维图画和一首无声的诗。

    果园真美作文(篇13)

    游果园

    林静文

    暑假里，爸爸妈妈带我去滨州的果园玩。我们到了那里，映入眼帘的是一颗颗、红彤彤的果树，香味扑面而来。

    我们买好了门票，就进入了果园，那香味，美极了。有桃树、杏树，那橙黄橙黄的杏子，看着就让人流口水，我忍不住摘了一个，放入嘴里，啊！那果汁甜甜的，果肉很饱满，好吃极了。还有柿子，那红红的柿子挂在绿油油的枝头，像一个个火红火红的灯笼。

    再往里走，还有葡萄，那紫紫的葡萄，还有青葡萄和黑葡萄，爸爸说黑葡萄晒成干会像糖一样甜，吃了这个葡萄的妇女生出来的小宝宝会很健康。还有中间带夹心的苹果，那种苹果中间很甜，而且很香，妈妈给我买了一箱。

    我们这次来这个果园收获可太多了，满满一后备箱，我们要多吃水果，保持健康，这个果园里的水果太多了，不但好吃还不贵，大家有空可以来这里游玩。

    菊花真美作文六篇


    在不同的时期，我们看过不同的范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，写优秀范文需要包括呢些方面呢？考虑到您的需要，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“菊花真美作文六篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。

    菊花真美作文 篇1

    “新生代”的叶子是嫩绿色的，看上去很柔软。碧绿的叶均匀地围在笔直的茎周围，有点像几个活泼可爱的小孩子围着一根圆柱说悄悄话。 不管是什么姿态的，一律是润如玉、轻如纱，轻轻摸一下，一股轻柔的感觉直透心脾，整个人顿时轻松了许多！

    陈毅爷爷会赞它：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”是啊，在本性如此刚强的菊花面前，风霜又能怎么样呢？ 初春的菊花芽是和香椿芽、花椒芽齐名的鲜品，菊花菜系、菊花火锅正日益受到人们的青睐。这些功用，较之那些徒有娇艳经不得风雨的娇贵花儿，相去不知多远了。

    干菊花可以装枕头，做香包，制作成工艺花束。并且，它一直是餐桌上人们喜爱的菜肴，屈原就曾经“夕餐秋菊之落英”。 九月的天气，秋风已带来了寒意，百花园中多种鲜花渐渐的凋落。它们被无情的寒气所驱赶，告别了暂短的青春期，慢慢走向衰老。 菊花，除有一身傲骨以外，奉献精神也是难得可贵的。人们赏菊爱菊，情所难免。 菊花，花中隐士者也。她有松树般的风格，有着梅花似的品行。

    古往今来，曾被世人所赞许。 菊花，你给九月带来鲜艳，菊花，你给大自然带来无限的生机、美感。 菊花不仅有令人敬佩的顽强意志，使人赏心悦目，它还能药用呢！而且把菊花晒干后，泡成菊花茶，喝了可以使人清凉、去火，起到避暑的功效呢！菊花的品种繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。它们或仰或倾，或聚或散，有怒放的，也有含苞的，在风中似歌似舞，看得人都眼花缭乱了！

    菊花有很高的药用价值，它的根及茎、叶都可入药，花朵泡茶饮可以清肝明目，解气消热。 那些叶子有点像金鱼的尾巴，边上都长着一圈小小的锯齿，这可能是它们的防身武器吧！ 你看它，五彩缤纷，落落大方，争芳奇艳。白的、红的、紫的，那成百上千的花啊，足有碗口大。片片弯曲的花瓣，团结紧密，显得高雅纯洁。 它不像娇气的茉莉，也不像月季那么华而不实，它不需要多少肥料和养分，也不需要你精心地去护理，只要一个简易的花盆，它就能生根发芽，茁壮成长。它没有过高的要求，只要扎根于土壤之中，它就能茁壮地成长着。它的枝干挺拔直立，叶片郁郁苍苍，足能给人美的享受。

    万紫千红的菊花啊，你羞羞哒哒地低着头，显示出你特有的文静庄重，如火如荼的菊花啊，你不畏寒意，坚强不屈。 细看菊花，就会发现它们花瓣的形状虽然各不相同，有像明月的，有像扇子的，有像卷发的。 在这西风萧瑟、百花凋谢、寒霜弥漫的深秋，菊花依然傲然怒放。而且西风越紧，菊花开得越是繁茂；寒霜越浓，菊花开得越是艳丽。 在众花之中，我最喜欢的是那不怕风打霜冻的菊花。 只有少数花却在这时大显神威，昂首怒放了。菊花就是这少数花中的佼佼者。 最使人欣赏不够的是它那盛开着的鲜花。爬上山坡，走进公园，迈进庭院，那盛开于凋谢的百花丛中的菊花，散发出沁人的香气，置身于菊的海洋中，有谁的心不能被陶醉呢？

    菊花真美作文 篇2

    有人喜欢花姿典雅，鲜艳富丽的牡丹；有人喜欢花瓣丰满，色彩绚丽的月季花；有人喜欢盈如珠，幽香袭人的茉莉花；可我却喜欢被中华民族称为“四君子”之一的菊花。

    菊花适应力强，不畏寒冬。她秀丽多姿，赏心悦目，自古被看作中华民族精神的象征。她与梅兰竹并称为“四君子”。从宋代开始，我国人民便开始兴起造型栽培的观赏艺菊，近年来造型栽培技艺更为精湛，那些神韵清奇的菊花，经过精心培养和摆布，显得更加丰富多彩，意境深远，她们有的神行一体，风流潇洒，有的群芳簇拥，体态婆娑；有的玲珑俊秀，生动传神，人们常将它们直于厅堂庭院阳台走廊之中，或栽于屋后篱前路旁，与岩石树木芳草小阁配置，更有古雅清奇的景色，发人遐想。菊花的品种已达数千种，如：怀菊花，白菊花，药菊，白茶菊，毫菊，杭菊等等。菊花是菊科植物，虽位草本，但类似灌木，，算做亚灌木型，头状花序，气清香味甘未苦。菊花对二氧化碳抗性很强，对很多有害气也有吸抗力。因此是净化环境的理想植物，适合推广种植。我爱菊花，因为它给人类做出巨大贡献。

    深秋，是菊花盛开的季节。秋天由于有了种类繁多、五彩缤纷的菊花而更加绚丽多彩。

    “银针”的茎粗壮挺直，叶子肥大稠密，而且下垂，一片一片的，紧紧地抱在一起，看上去像绿色的山崖，花朵并不大，但花瓣却又细又长。白白的、细细的、长长的花瓣，密密地向四周舒展开来。静静地看花瓣像一根豆芽吧，太长了，像一根银针吧！嘿，还真差不多！我想这可能就是“银针”名字的由来吧，近看这盆花好像一位羞羞答答的小姑娘，远看这盆花好像是一只张牙舞爪的猛兽！“紫矛”的茎粗壮挺拔，叶子十分宽大，稀稀疏疏地“挂”在树枝上，“紫矛”的花瓣并不大，但花瓣特别长。它的花瓣并不像“金绣球”花瓣那样“抱”在一起，而是一瓣一瓣地分散着在那。远看好像是一个千手观音，微风乍起好像是许多舞动着双臂的舞女。如果有人来伤害它，花瓣们就会像古代战士们拿着长矛冲出来共同保卫自己的“家园”。花瓣的顔色不像“金绣球”的顔色那么鲜艳，也不像“银针”的顔色那么暗淡，而是那种令人看了就心情舒畅的淡红色。“金绣球”的茎十分粗壮，上面长着几片深黑色的树叶。花瓣是香蕉形的，里面是深红色的，外面却是金黄色的。花瓣一层一层，重重叠叠，形成了一个绣球，富丽堂皇，给人一种亲切、祥和的感觉。

    我爱婷婷玉立的荷花，我爱不屈不挠的梅花，我爱国色天香的牡丹，但我更爱傲霜斗雪的菊花。

    秋天悄悄的来了，各种各样的菊花竞相开放。菊花的颜色多种多样红的像火，白的如雪，粉的似霞，黄的如金，蓝的像海……菊花的形状也是千姿百态：有的像小姑娘金黄的卷发，有的像烟花灿烂着坠落人间，有的菊花一大片一大片的好似满天的繁星，还有的像一泻千里的瀑布……有的菊花花瓣几乎全开了，露出了黄色的花蕊。有的只展开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿，正在含苞待放呢！阵阵清香扑鼻而来，令人心旷神怡，。沁人心脾。一阵秋风吹来，菊花仙子们跳起了轻盈而美丽的舞蹈。它们时而转上一圈，时而跳上跳下，时而拉着伙伴窜来窜去……我深深地陶醉在菊花中。菊花不但美丽多姿，而且有着顽强的生命力。秋天，寒风习习，各种花朵都凋零了，大树枯萎了，小草变黄了，然而菊花却在寒冷的秋风中傲然怒放。它绽放出最朴实无华的笑容，它给世界带来了一抹绚丽的风景给我们带来了阵阵清香。菊花同梅花耐寒傲霜，却无梅花孤自高傲；菊花同牡丹美丽，却无牡丹富贵逼人。冬天到了，它虽然凋谢了，但它脚下的泥土里又孕育着新的生命。来年，它们又将蓬勃地生长起来。菊花正如陈毅爷爷所赞的一样：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何。

    菊花我爱你的五颜六色，我爱你的千姿百态，但我更爱你那顽强的生命力!

    秋姐姐来了，她给我们带来了一份礼物——菊花。

    有一天，我和妈妈去公园里赏菊花。菊花的种类有很多种，有：野菊花、九月菊、万寿菊等。菊花不但种类繁多，颜色也五彩缤纷。有：红的、白的、粉的、黄的······红的比骄阳还红；白的比白雪还白；黄的比桂花还黄······真是数不胜数！菊花的样子也是阿娜多姿。有的花瓣又细又长，向下垂，像直泻而下的瀑布；有的花瓣又短又胖，层层叠叠，含苞欲放，像早晨八点钟的太阳一样朝气蓬勃；还有的花瓣弯弯曲曲，像螃蟹的爪子······菊花的美，纯朴自然，虽然它们没有荷花那么娇艳，也没有杜鹃那么娇娆，但是它们美的是那样清雅、那样独特。说了这么多，你们还不知道菊花的用处吧？那我就告诉你们吧！菊花性凉，适合气虚微寒，主治散火清热、平肝明目，用于热感冒、头脑眩晕、目赤肿痛、眼目昏花等。

    我喜欢菊花，不仅仅是因为喜欢它的外表美，我更喜欢它的内在美。

    秋天到了，天气凉了，菊花开了。

    菊花有红的，黄的，白的，粉红的，五颜六色，十分好看。 菊花多种多样，有的像绒球，有的像盘子，有的像太阳，还有的 像美女的卷卷头。 菊花有淡淡的清香味，泡水喝，清凉解渴，还可以治病。 一阵寒风吹来，菊花晃着脑袋，好像在说：我不怕冷，我是秋天的花仙子。

    啊，菊花！

    在众花之中，我最喜欢的是那不怕风打霜冻的菊花。它不像娇气的茉莉，也不像月季那么华而不实，它不需要多少肥料和养分，也不需要你精心地去护理，只要一个简易的花盆，它就能生根发芽，茁壮成长。

    菊花的品种繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。它们或仰或倾，或聚或散，有怒放的，也有含苞的，在风中似歌似舞，看得人都眼花缭乱了！ 细看菊花，就会发现它们花瓣的形状虽然各不相同，有像明月的，有像扇子的，有像卷发的……但不管是什么姿态的，一律是润如玉、轻如纱，轻轻摸一下，一股轻柔的感觉直透心脾，整个人顿时轻松了许多！ “新生代”的叶子是嫩绿色的，看上去很柔软。碧绿的叶均匀地围在笔直的茎周围，有点像几个活泼可爱的小孩子围着一根圆柱说悄悄话。那些叶子有点像金鱼的尾巴，边上都长着一圈小小的锯齿，这可能是它们的防身武器吧！ 在这西风萧瑟、百花凋谢、寒霜弥漫的深秋，菊花依然傲然怒放。而且西风越紧，菊花开得越是繁茂；寒霜越浓，菊花开得越是艳丽。难怪陈毅爷爷会如此赞它：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”是啊，在本性如此刚强的菊花面前，风霜又能怎么样呢？ 菊花不仅有令人敬佩的顽强意志，使人赏心悦目，它还能药用呢！而且把菊花晒干后，泡成菊花茶，喝了可以使人清凉、去火，起到避暑的功效呢！ 所以，菊花，我要赞美你！

    菊花真美作文 篇3

    他们在一片白色的茅草丛中相遇了。当时，女孩子清晰地记得，天空湛蓝如水，一阵风正慢慢掠过草丛。正是在被风撩拨开的间隙，她遇到了那双眼睛。那样一双眼睛。士兵看见一个毛茸茸的黑影从自己的脚下升起来升上来，慢慢遮住了眼前的天空。黑影的边缘闪烁着淡淡的光亮，中央部分却黑暗而暧昧不清，士兵只能勉强分辨出一双黑色的眼睛，某种毛织物破烂的触角，以一阵痒痒的、拂动他脸颊的呼吸。他本能地做了个保护自己的动作，但这动作也只是手指轻微颤动而已。他听到了一个声音：你怎么了？是个女孩的声音。他松了口气。我负伤了，他回答。但女孩将耳朵贴近了他的嘴巴：你说什么？我负伤了！士兵大喊。胸口一阵刺痛，无数灼热的火星从那里迸出，眼前升起了一片黑色的烟雾……一双小手摸着他的额头。粗糙、小小的指头，指肚却柔软而冰凉。仿佛有一股细细的泉眼正从那里流出，越来越多越来越大，从额头流下去再从下面漫上来，漫上来，转瞬间，他便沉入了清凉而静谧的水底。士兵的意识如同一张无依无靠的纸片漂浮在黑暗中。他看见自己背着一捆沉重的绳索沿着一个长长的隧道向前爬行。汗珠从脸上滚滚而下，双手、双腿乃至全身都疼痛不堪。然而战友们正在外面等待着，等待着他接近哪个预定的地点，然后点燃那根事先埋好的导火索。他终于看到了那个目标。

    菊花真美作文 篇4

    在我小学时，家里喂过鸡鸭养过羊，只记得每年都重复着把它们从小小的一点儿养到大时，就拉到集市上卖掉。现在想起来仍然感觉到当时尤其不舍的心情，可是妈妈告诉我说把它们卖个好价钱就有了来年开学的学费。我也是看着一个个小鸡仔慢慢长的肥壮然后就不见了。但是对于那消瘦的母羊，我却有着不一样的感情。

    放羊的小土坡是我小时候的一片乐土。第一年那只母羊刚来到我们家时还略显有肉，妈妈说这是她从集市挑来的不错的种羊，后来她果然不负众望产下了三只小羊，此后它们的生活就都是交由我来照顾了。每天或是在前面牵着母羊或是从后面赶着就来到了那片小土坡。小时候眼里的世界仿佛就只有土坡那么大，放眼望去只见得那大片大片的黄色和白色的野菊花，微风吹过袭来满坡淡淡的香气。羊儿们吃它们的美食，而我有时会拿着自己的课本坐在那棵歪脖子大树上看书背书，有时小伙伴们也都聚集在这里嬉戏。童年的世界里，那里是我们玩耍的天堂，那些盛开的野菊花是我们见过最美的花儿，那花儿的芬芳也是我们最能区分出来的香味。

    我从来不用担心小羊会随意乱跑，因为它们再怎么玩闹只要羊妈妈咩咩几声叫它们就乖乖回来了。有时看它们吃饱了也会很满足的一家四口依偎在一起晒晒太阳吹吹风。三只小羊在一两年的时间里长的很壮，终于还是要面临被卖掉的命运。在集市上我亲眼看到它们被捆着双腿装上那破旧的三轮车。我哭着让我妈妈把它们留下，妈妈没有回答，听到小羊们撕扯般的喊叫声渐渐消失，我的哭声却完全是在责怪我妈妈但是她还是不和我说话。后来我也知道屠宰场的人肯定不会手下留情但是我妈妈也是没有办法。它们的牺牲换回了自己和我弟弟的学费。之后母羊好长时间都不怎么吃食了，渐渐消瘦。但是隔了快一年后它还是又产了两个小羊仔，最后也没有逃过同样的命运。这时候的母羊真的太瘦了，又加上几年的苍老看上去已经瘦骨嶙峋，也让它和小羊们一样从此告别了那满坡的芬芳。

    后来我上了县里的初中，爸妈也都外出打工了，而我仍然忘不了那小土坡对我的牵挂，闲暇时还是要去看看那些久违的野菊花。不是说它们是那些多么有观赏价值的高雅的花儿，可是每朵野菊花儿，都有颗向往阳光生长的自然心，纯粹而清澈，为世人展颜芳华，盛开出一片彩色的海。那再熟悉不过的香味像是小时候欢声笑语的气息沁入心田，没有了放羊的日子在这里也好像或缺了什么似的。

    有一次上生物课时老师给我们讲到世界上没有一颗不开花的草，因为要繁衍生息就要有种子要开花。我马上想到了我的小土坡，之后回家看看时果然发现有一些不起眼的小草上也开了不知名的小花。我笑了，原来这芳香中还夹杂着别的花儿默默的奉献着的它们的丝丝幽香。

    高中的时候离家就更远了，想家的时候还是会背起书包就踏上回家的路。直到有一天回家突然发现找不到了那满载记忆的小土坡，但是我知道它就在那儿，因为仍然有一些没有建筑的地方旁边的一些残存的野菊花飘来了它的芳香。高中的我也已经明白父母的.辛苦与操劳，所以我更加让自己努力学习。但是我和弟弟两个人得学费一下子成了家里的重担。当时老师说有贫困生的资助，此时我写了一份申请，最终会分给谁是由老师和班委们一起评定的。后来我才知道这种贫困认定是分等级的，而我拿到的是最高额的资助金。我当时心头一热，告诫自己不能辜负老师和同学的希望。这使我想起了就是野菊花的芬芳也是离不开其它莫名花草给予的分享和雨露恩泽……

    如今已经大学的我也已很快便会走向社会，但学习的道路不曾怠慢，唯有让自己更加努力不懈才能让这么多年自己的受助资金更有价值。我会通过自己的努力在不久的将来当学生们喜爱的一名老师，虽然平凡但是并不平庸。也许就像是那个尘世间那坦然盛开于天地间的野菊花儿，不曾见它们有多么绚烂却有她们永存的芬芳。无论以后的人生路上会遇到什么样的风雨，这芬芳不曾改变。

    菊花真美作文 篇5

    菊花，是我国国花四君子之一。四君子分别是梅，兰，竹，菊。

    菊花沁人心脾，秀丽淡雅。是一种美丽的花，远远望去菊花像黄色的仙女一样，菊花还有其它的颜色，红，白，黄，粉，五颜六色的，菊花的花瓣是一条一条的，中间的花瓣向里卷着，像鹰爪一样，四周的花瓣向外舒展，略微弯曲，又有些下垂。好像金黄色的瀑布倾泻而下，又好像黄澄澄的裙子在翩翩起舞。花蕊黄澄澄令人沁人心脾，茎很细像一条龙飞凤舞的青龙，布满小毛，叶子嫩绿嫩绿的，布满脉络，非常精糙，根笔直笔直的，默默奉献。菊花美丽极了！

    菊花的花可用于食品，叶子可用于中药，而近视的人喝菊花茶就会有好转，而看书的人看完书眼睛会困乏，喝菊花茶也有好转。

    秋天花都凋谢了，可菊花还在开着，这菊花不屈不挠，坚强的精神，让我们学习菊花的品质。

    菊花你是多么的坚强，又是多么的秀丽淡雅，你又是多么的有用处，你就像一位亭亭玉立的小姑娘，在花丛中翩翩起舞多么的漂亮。

    菊花真美作文 篇6

    菊的韵味，茶的芳香，洋溢在空气中，给人以一种清新的.感觉。

    漫步于菊丛中，一簇簇香菊静放，娇美的蝴蝶在花丛中起舞，好一副诗情画意的景象。

    诗有精品，花有花。自古爱菊佳话不胜枚举，人道是：诗来谁为韵华主，总领群芳是菊花。

    菊花，乃万花之首，自古名士长咏菊，如屈原巨着《离骚》有言：朝饮木兰以坠露矣，夕餐秋菊之落英。春兰矣秋菊，长无绝矣终古。从中表现了屈原洁身自好，永远不与恶势力同流合污的品格，东晋诗人陶渊明曾说：三径犹荒采菊东篱下，悠然见南山表现了陶渊明以菊为友，其乐陶陶的品性。

    今日游于中山公园，望着这些被分割成几部分并插上木牌，上面写着金平区，龙湖区的菊丛，不由想起一句诗句，家家争说黄花秀，处处篱边铺彩霞虽然这些菊丛被分割成几部分，被放成各种样子，当朵朵无不勃勃生，亭亭玉立，可远观而不可亵玩也。这时，我猛然想起，菊花，又名节花，女华，晚艳，冷香，代表著名士的斯文与友情，它们似乎在庆祝侨博会的圆满成功，表现了汕头人民对海外华侨的欢迎以及那水溶于血的友情与亲情，表现出了汕头人民热情好客的品质。

    赏完菊花，我来到中山公园的一个地方——茶座。我要了茶具和水，先用煮沸的水烫过茶具后，便把随身携带的杭菊到入茶壶，到入沸水后，以潮汕工夫茶的冲法，关公巡城韩信点兵等步骤后，菊的韵味，茶的芳香，不绝入鼻，拿起一杯，一尝，杭菊具有散分清热，平肝明等功效，味道甘苦微寒，配上紫砂壶及潮汕工夫茶的冲法，味道更加清香甘甜。品了一口杭菊茶，顿时，我的五脏六肺都像充满了新鲜的氧气一般，真是沏人心脾，菊韵，菊香，似乎这个世界只存在我与那股淡淡的菊韵的清香了，我陶醉了。

    品着菊茶，赏着菊花，品味着那勃勃生机迎接百客的气息，好一个潮风菊韵迎宾客！

    那片天空真美作文


    栏目小编为您准备的“那片天空真美作文”将让您收获满满，作文是语文学科中最具有开放性和创造性的一部分，在孤独的日子里写作是自我认知和信仰增长的重要途径。平时我们要多阅读积累作文材料，材料是文章的血肉，你知道你的作文需要注意什么吗？

    那片天空真美作文(篇1)

    眼前的那片天空

    专属于你

    那天

    你将它给了我

    我是如此开心，感动

    对这洁白美丽的天空

    我精心守护着，分秒不敢松懈

    ……

    我盼望你的归来

    有一天

    我发现你不再回来

    你拥有了另一片天空

    一片更加美丽的天空

    ……

    痛苦，

    只是愿意，

    无悔；

    ．．．．．．

    狂风骤起

    心化成灰烬

    吹尽……

    淡忘．．．．．．

    那片天空真美作文(篇2)

    “加油”“别哭，要坚强”“再见”那声音总在我空闲时偷偷地钻进我的大脑，回旋在我的耳边。还记得那天，我们有着说不出的难过。那片天空，似乎看不懂我们的心情，依然如故的蓝，依然如故的洁净。没有下雨，甚至没有一点灰色。走了，她可能怕我们之间会有更多的不舍与难过，在我欣赏那朦胧的天空时，她跑走了。望着她渐渐远去，背影也越来越小，直至消失。之后，蓝色一点一点漫上我的心头。

    我疯狂的爱上了蓝色，蓝色的房间，蓝色的玩具，蓝色的钢笔，蓝色的衣服……我喜欢把自己一个人沉浸在一个蓝色的世界中，蓝色能使我感到温暖和安全。其实，我也不知道为什么能从一个冷色调的代表色中找到温暖，不知为什么那么喜欢蓝色，不知为什么不想看到关于她的一切。

    “竹，我知道你肯定很难过，但我们以没有选择的余地，只有听从，我们有缘可以再见。”在淡蓝色的信纸上写着短短几句，却足以重重地撞击我的心灵。选择，余地，有缘？我哭了，我不该哭的，我答应过她要学会坚强。

    我把信撕碎了，我有过犹豫，但还是撕碎了。我不想看到她的笔迹，不想看到蓝色，不想看到她的照片。其实我知道，这只不过是个理由，一个傻傻的并不精明的借口。虽然我知道，哭不能使时光倒流，不能使她回来，不能改变毕业的现实，不能改变任何想改变的东西。但我还是哭了。哭的那么伤心，那么悲愤。懂了，哭过，我继续向前走，即使没有了她，我也可以继续向前走。

    抬头，那片天空依然纯净，依然如故的那么蓝，没有改变，更没有为我而改变……

    那片天空真美作文(篇3)

    十五年来，你就像那片一望无际的天空，用尽全身的爱来呵护我，将我一点点拉扯长大，不管我遇到什么事，似乎只要有你在，心里就是安定快乐的。

    记忆中，你有一个小小的院落，种了很多很多的花，那些我不能出去和伙伴们玩耍的子里，你就带着我，在春日里种下那些五彩绚丽的太阳花；在凉爽的夏季黄昏中，为美丽高傲的月季修剪枝条；到了秋天，你会把我放在肩头，寻找在绿叶中含羞开放的桂花；到了冬天，你又会抱着我折下一枝枝晶莹可爱的腊梅。没有玩耍追逐的日子里，你便用双手，使我的童年溢满花的芬芳。

    你告诉过我，不管什么东西，都是有生命的，要用心对待每一件事，每一个人。你说，把土地侍弄好了，土地就会结出粮食，给人填饱肚子；开出奇花，长出异草，给人欣赏，对别的人好了，别人也会对你好。你像一个哲学家，对我说着这些话，那时，我只是懵懂地听者，看着你和颜悦色地对待一切人，一切事。

    你总是这样的温和。

    你告诉过我，在我读幼儿园时，我的母亲由于身子弱，便总是在病榻前辗转，那时父亲也比现在忙得多。“那时，只要我一闲下来，你就缠着我，要我带你出去跑跑，现在你长大了，也没时间缠着我了，唉，你真的是长大了。”如今的你总是这样感慨。这我是记得的，那些你带我出去的日子的快乐，我怎会忘怀呢/

    那是一段充满糖果甜蜜滋味的回忆。

    你爱下棋，所以你总带我去的是你的“棋友根据地。”每每到了你下棋的地方，我总会兴致勃勃地玩你赢得的别人的“车”，“马”，“炮”，看着你或是输或是赢。孩子的耐心总是短暂的，当我的耐心被时间一点点磨光后，我便会失了看你下棋的兴致，百无聊赖地扯着你的衣袖，直嚷着要回家。每当那时，你会慈爱地摸摸我的头说“快了，爷爷再下一局”。以下子，精神便又会是饱满的了。一局棋过后，你和老友告别，拉着我的手，带我回家。路上，你总会拗不过我的坚持，给我买下一支两支的棒棒糖后，才带着心满意足的我回家。记忆中的黄昏彤云如画，胭脂色洋洋洒洒，染满了你的衣襟。

    后来，我上了小学，你怕我任性，不肯吃学校的饭菜，就把家里的饭菜带到学校给我吃，无论刮风下雨，严寒酷暑，你总会按时给我送饭，在我吃饭时，你又会细细地唠叨注意安全之类的话，最后将切好的水果塞到我的手中，才匆匆赶回家吃有些凉掉的饭菜。

    渐渐的我长大了，六年级时，我随父母搬出了那个盛满我童年美好回忆的小院子，那是一个初春的早晨，腊梅刚刚开始凋谢，紫叶桃树上已有粉红的花在风中摇曳，太阳花籽早在一个温暖的午后，被均匀地播撒在了泥土中，月季还未结出花苞，桂树的枝干上才刚有新芽冒出，我却离开了那个生活了十几年的小院子。

    那天，我把一个用硬纸叠出的小盒子，装满了你教我叠剪的红五星和一小包太阳花籽，压缩了所有的留恋与不舍，在你“多回家看看”的送别声中，走出了那个小院子。

    新家的一隅，如今已是太阳花盛开，墙角的一株小桂花树，总能在秋天勾起我对那个院落的思念。

    现在，我搬离那个小院子已有三载了，但是你对我的爱却从未有离开过，一旦有空，你就会来到我的身边，听我讲学校的快乐与失意。你就像那片蔚蓝的天空，饱含深情，陪着我走向下一个青春驿站；你就是那片天空，庇护着我走向下一个岔道口，告诉我，不用犹豫和彷徨，勇敢往前走。

    那片天空真美作文(篇4)

    总是怀念，总是寻找，似梦非梦般的，脑海里挥之不去的，那片，天空.······

    小时候的天，总是蓝的，偶尔有几朵飘逸的云点缀着，十分美丽！但渐渐地长大，渐渐的明白，无论哪里的天空，总会下雨！脑海里总是浮现那个场景：蓝蓝的天空，一片碧绿像似无边的树林里，一个小女孩在快乐的跑着跳着······柔和的风在她耳边喃喃低语，清澈的河，为她谱写一曲回肠荡气的乐章。

    后来，她来到了大连。她承认，大连比家乡要繁华的多，比家乡发展的快，但她依然深深爱着它，生他养他的家乡！毕竟她在那片土地上长大，而不是这片海边，所以她的血液里流淌着它的气息，她的心里眷恋着也是它！六年前，她和父母来到大连为的是多赚些钱，让她接受更好的教育。从此，“借读生”变成了她在这座城市的称呼，她对这个词非常敏感。也许是这座城市太陌生了吧！她开始怀念那个可爱的家乡！便想起了；什么时节，什么年代，弥漫着土地的芳香。什么花落，什么花开开，融入春泥的肩膀。她只记得，那个年代，踏过古老的青石板路，她已忘却，那时花开，大地上流淌着明媚的阳光······

    那个女孩就是我。掬一捧清水，我便醉倒在春风里，那些无声无息的记忆，便从手间流淌过······看见了，熄灭了；消失的，记住了。那片，天空·······

    那片天空真美作文(篇5)

    每个人都有属于自己的天空，而那片天空可以任我们在高空翱翔．人生的意义在于丰富多采，晴空的背后也有黑云密布，细雨朦胧，这正是它的魅力所在。我亦如此，也有我的另一片天空，我的天空是由一个个不同的天空领域组成的。

    家，我的一片天空领域。

    家，一个温馨的小窝，一个幸福的起点，一个永远值得以来的场所。当我在这个幸福的家庭悄悄成长时，这里就成了我的一片天空。在这片天空里我尽情遨游，尽情享受，无忧无虑。当我在这个家渐渐成长的时候，我发现，我有了另一块天空领域。家，原来只是我天空里的一部分。

    朋友，我的一片天空领域。

    当我开始走入社会，我结识了许多朋友。朋友，是沙漠里的甘泉；朋友，是寒冬里的阳光；朋友，是黑夜里的明灯；朋友是我生命中不可缺少的部分。当我遇到困难的`时候，是朋友在我身后支持我，鼓励我前进；当我伤心时，朋友会与我分担忧愁；当我开心时，会与朋友一起分享快乐……“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一声情，一杯酒……”熟悉的旋律在我耳边回响。人，在世上莫过于交几个真心朋友。朋友，是我天空的一部分。

    阅读，是我天空的一部分。

    在休闲之余，我会投身与书海。尽情享受阅读的乐趣。我会为诸葛亮的神机妙算所折服；会为唐僧师徒的信念而佩服；会被施耐庵笔下的108位好汉所吸引；回味福尔摩斯断案入神的技巧如痴如醉；会为世界上太多的人类未解之谜而惊叹。阅读，是通向文学之门的的金钥匙，是我天空的一片领域。

    学习，是我天空的一片领域。

    俗话说得好“活到老，学到老”。学习，是我一生中所要经历的东西。只有学习，才能使我懂得生存之道；只有学习，才能让我的人生更加充实；只有学习，才能使我在知识的海洋里尽情遨游。一个人，要是不会学习，那么他将被人海浸没。学习，是我天空的一片领域。

    学习，是我一生中的重要环节，家，是我学习的驿站，朋友，则在胜利的一头向我挥手，阅读，使我开拓乐

    了知识。这些丰富的领域组合在一起，就构成了我的一片天空，这应为有这些领域的存在，才让我在我的天空中生活的如此精彩。

    我爱我的一片天空！

    那片天空真美作文(篇6)

    仰望天空，怀想着空中飘着的一朵朵白云里藏着的事迹。其实，每个人都有属于自己的一片云。当岁月逝去时，时光碎片就飞到那片云里储藏。那些记忆，会在我们仰望天空时，浮现眼前。即使过去的日子不在，我们仍然可以常常仰望天空，怀想天空，怀想过去美好的点滴。

    当厚厚的衣服把自己过的实实的时候，当阳光变得柔和的时候，我知道，冬天来了。冬天的来临也意味着这一年到末尾了。和姐姐漫步在冬季的街道上，在这个国际化的今天，西方的信念在我们祖国遍地开花。路上的`行人没有因寒冷而减少，反而因圣诞的到来，小商店里满是热闹。我和姐姐在议论着多元化的现在，议论着众多中学生的崇洋媚外，然后在不远处看到了一个人。

    他和许多讨饭吃的人一样，穿这一件破烂的衣衫，眉头皱起，苍老肮脏的手颤抖地拿着一个凹凸不平的不锈钢碗，站在一根柱子旁，向每一位过路人乞讨。其实，他对比其他乞丐也没什么不同。也许，不同的是在于他满头的白发吧。从来没有看过那位讨饭者看上去是如此的引人深思。

    我用手肘碰了碰身旁的姐姐，目光一直凝视那个人，说：“姐姐，快看那边的那位老人。”姐姐朝着方向望去：“怎么了？乞丐啊！是让我看他吗？”我点点头，说：“觉得他特别吗？”“没什么啊，只是头发见不到黑影，是全白的。”“姐姐，你说，这么老的一个人出来讨饭，是他的一辈子都这样过来的还是年老时才被家人抛弃了呢？”姐姐若有所思的想了想，“这个，不好说。哎，想那么多干嘛呢？”姐姐拉着我，匆匆地走。路过他的时候，我停住了脚步，腾出没被姐姐拉着的那只手在口袋里搜出了1块钱放到他的“铁饭碗”里。

    “谢谢，谢谢。”他连声道谢，眼里没有泪水，却看出了那满怀的感激。还来不及看清楚，就匆匆离去。

    他感激的人，很多吧。可是他不知道他所感激的人是什么样子的，是平民还是富翁？他的眼睛没有抬起过，望一眼繁华的街道。似乎只有不看，不对比才能掩盖他与繁华的格格不入。似乎他不配去瞟一眼周围的“富人”。

    圣诞节到来，冬天愈冷，新的一年也要来临。而他，却只能在冬季里忍受寒冷，在新年之际，孤独过春。天空一明一暗，有阳光照耀的云朵，灿烂。而属于他的那片云，是黯淡的那片吧。

    那片天空真美作文(篇7)

    当比赛的哨声响起，我相信，此刻，初三8班的每个心头都悄悄的增添了些别样的思绪，或许是因为这场的意味过于浓厚，各种各样交织着的情感一时之间猛地涌……

    即使这是我们在里德最后一场运动会，也依旧不会遗憾，因为我们共同走过，因为我们已做好准备，因为我们已全心付出，至少我们片刻飞翔的痕迹会留存于运动场上的那片天空，这美好、快乐、和谐的场景足以让我们回味良久。

    忆起那运动场情景，同学们各自都忙得不亦乐乎呢？有的是坐在的自己的座位上迅速地赶着通讯稿，有的是跑到小卖部为运动员买矿泉水和面包，有的像个小摄影师一般捕捉精彩瞬间……我在这又不得不提到有的同学如同后勤志愿者似的细心入微，那些绕来绕去的衣服散丢在一张椅子上，有意识地被王学佳整齐地叠放在一起，平日里看她瘦小的身姿，我顿感诧异，夸张地说她的言行与奥运精神中”更快、更高、更强“的口号相融合。

    天边一抹彩云仿佛在燃烧，更有意思的是待评委宣布各班获得奖项之后，各班派代表领奖，我们的目光瞬间聚集在那位同学的身上，他们在不同高度的领奖台上却仍纷纷踮起脚尖，一边举起的手臂仍不忘甩得更高些，这时候，坐在后排的我们小声议论，都推荐派刘国庆上去领奖，他个子高咧……刘国庆笑着迎道：“能为班级争光，我还是很乐意的！“我们大家都不由自主地笑了，那是自然地笑，那是喜悦的笑，那是满足的笑！几个代表的个子看来不分上下，可我们惊喜的发现：我们班的男子汉刘国庆的手比较长咧，有劲……这比的就是一股精气神儿！

    当刘国庆回来都的时候，他很有默契的与大家逐个击掌，所有的喜悦都写在同学的脸上。

    的确，倘若就只是平平淡淡，没有参与，谈不上什么深刻体验！唯独我们被一颗集体荣誉感的爱心刷啦啦地栓紧在同一个队伍里，运动场上的那片天空才会在我们眼中折射出清冽。

    那片天空真美作文(篇8)

    家住在十七楼。在窗边抬头望，可以望见天空，那苍白又寂寞的天空。

    小时候，在老家的河边捉迷藏。藏了许久也没人来找我。疲惫的我躺在河过的草丛中，望着天空。“啊——啊——……”一个“人”字出现在蓝色的“画板”上，那是一群大雁。接着一群又一群的大雁，排成“人”字或“一”字飞过天空。我躺在草上，动弹不得。天色渐暗，直到河的尽头传来奶奶的呼唤声。那时的我还不懂雁群里中华文明的哀愁，直到后来看到古文中的“雁阵惊寒”，顿时感到一阵深沉的诗意。我一次又一抬头仰望，然而，我失落了，大雁越来越少，类似雁阵惊寒这样的名篇也很少问世了。

    是谁偷走了雁的影子？

    又是谁荒芜了文化的天空，扼杀了诗意的哀愁？

    每当我如此失落时，同学们总是认为我在矫情作态。他们总是热衷于网炒作的明星图片、轶事，听流行的歌，传着别人的诽闻。他们不知道，一但文化的天空和自然的天空寂寞了，人的心也是会寂寞的。

    没错，对于现代的快餐式的文化，我是落伍的。我不看武侠言情，不听摇滚或周杰伦，不爱《欢乐颂》中的灯红酒绿、纸醉金迷。我只爱丽江的石板路，周庄的乌篷船，只爱中华自然文明的雁阵和天空。

    你可以对我嗤之以鼻、不屑一顾。但你知道，当我听到王菲《但愿人长久》中的“低‘椅’户”时，是一种多么彻骨的悲伤？还有伊能静的《念奴娇》中的“羽扇‘轮’巾”（注意，“椅”和“轮”都不是错别字！），像一把尖刀刺穿我的鼓膜！我赶紧逃开，听《二泉映月》，听《春江花月夜》。

    我并不排斥现代科技，相反，我还非常推崇科技。我家的家电应有尽有，自己的理科也很好，我也看炒作至热的电影。但在现代商业娱乐文化的裂缝中，为何不能萌发出一株民族文明的新芽？

    前些日子回到老家，忽闻天空一阵“啊——啊——”的响声。我大喜，抬头，只见天空中飞来寥寥两三只大雁。

    “哥，那个是什么鸟呀？”表弟拽着我的手说。

    “大雁”这个词在我的嘴边，但我说不出来。“我不知道。”我说。我知道大雁不是这样的，它们三、五十个一群，排成“人”字或“一”字，唱着大风之歌，欢快地飞向远方。

    我只得立在那里，呆呆地望向远方。我只能回想，感动在那片曾经喧嚣过的天空。

    那片天空真美作文(篇9)

    那纯真的童年好似一场美丽的梦境，她就一去不回了吗？那片天空真美。

    ——题记

    那片天空见证了我们的友谊，永远也抹不去。

    我们已分离

    如今的我们，已相隔一方。不知道你在何处，你是否想过我，是否已将我从你的脑海里删去。无论你如何，我依然思念你。又见着片天，它还是那么深邃，如蓝宝石般清澈。它多么像你呀！如此的纯洁；如此的美丽；如此的烂漫。它如你脸上洋溢的天真的微笑。她使我想起你嘴角微微上扬的样子，明亮如月的双眼和稍稍泛红的小脸蛋定格了时间，你的那一抹笑容成了我们之间的句号。离别时，我们站在那片天空下，没有流泪，用微笑的面容像对方说了声：“珍重，勿挂念”这三个字永远印在我的心中。

    我们再相遇

    那天，雨下个不停，此时我又想起了你，便打着伞来到我们分离的地方。奇迹无处不在，那场梦境再一次出现。你也打着伞来到这里。这时的我们哭了，我们又共同拥有了这片天，呼吸着这片天空下的新鲜空气。天空慢慢放晴，我们互道珍重，再次分手。

    有你的每一天，我的生活缤纷灿烂。愿我们能再次相遇，相遇在那片天空下，那片天空真美！

    那片天空真美作文(篇10)

    如果正值青春年少的我是一只桀骜不羁的飞鸟，那么一直在身边守护着我的父亲定是那一片天空，永远无尽的守护与包含。

    从小，父亲对我的态度就一直淡淡的。即使是好不容易的来的全国硬笔书法银奖，他也只是随便地看一眼，微微一笑，说一句“还不错”就带过。我只能拿着奖状与奖牌不甘心地跑回房间。此后，不论好事坏事便也不再热衷于与父亲分享。

    今日，在静谧的乡村小路上，我独自背着沉重的书包向奶奶家走去。悠闲地看向遍地油菜花与蔚蓝天空的交界，感叹乡村的美丽与宁静。这是在城市里少有的和谐啊。我望望天，望望地，全然沉醉在花海世界里。

    此时，我的身后传来一阵轰隆的马达声。我转身细看，原来是一辆高速行驶的摩托车正向我的方向冲过来。我脑中顿时一片空白，心中不知该惧怕还是闪躲。那摩托车的主人似乎也像我先前一样沉醉在花香中，一直无视我的存在。在快要撞上的那一瞬间，我下意识地往后猛然一退。摩托车主似也醒悟了过来，一个急转弯疾驰而去。而我因为摩托车经过时的一阵狂风与向后的惯性，摔入了路边的油菜花田。

    坐在油菜花田中，心还因为刚才的事在空中兜转。我有些后怕地起身，抓起沉重的包试图背在肩上，却不知为何，几次才成功。回到小路上，我开始疑惑。乡间以前也常有这些横冲直撞的摩托车，怎么偏偏今天摔着了。我摇摇沉重的脑袋，再无心欣赏那片花海。深深沉一口气，向奶奶家快步走去。

    带着半身泥巴和狼狈来到奶奶家，接受着奶奶心疼地眼神和不住的唠叨：“那个人怎么这样呢！路都不看的。不过阿薇你以后也要看路的呀，后面来摩托车也不晓得的，这下好了，摔成这样。我看以后啊，还是和你爸一起走，这样才牢靠一点。”

    我听了奶奶的话不住地点头，也终于记起了为什么多次来奶奶家一直安全却只有今天出事。是父亲，是父亲一直走在我的外侧阻挡着无礼的车辆带来的压强，是父亲一直用并不特别宽厚的肩膀杜绝着外界对我的伤害。原来是父亲，一直是父亲，对我态度淡淡的父亲。

    在奶奶家吃饭时淡淡地说出了今天的遭遇。母亲在确认我无事后开始不停地责怪父亲让我独自来奶奶家。我抬头，看见父亲眼中一闪而过的担忧与焦急。只是一瞬，却足以让我铭记一生。原来父亲对我浓浓的爱并没有离开，只是我一直没有用心找到。

    在我的微小世界里，我乐于成为一切自由自在的生物，尤其是天上的飞鸟，在山涧中、瀑布前任意飞翔，不怕风沙，不怕雨打。因为一直包容我，守护我的，是父亲那一片辽阔的天空。

    那片天空真美作文(篇11)

    时间过得真快，跟着春秋的增长，我懂事了。可是，在我妈眼里，我永远都是无邪的小孩，她仍是管着我的一切，我没有自己的空间，真的很羡慕，羡慕有自己空间的朋友。

    某天，我在家上网“你在干嘛？”妈又神不知，鬼不觉的泛起在我身后。“聊天。”“在和谁聊天？”我有点不想回答了，由于，我料到，这回，她一定又会说一大堆空话吧！但仍是应了她：“子慧。”“子慧？她是谁？”我有点不耐烦了“网友啊！你不要问了！”“把她删了。”“为什么？”我很不情愿的问。“不可以和目生人聊天！”目生人？我有点想笑，我和她聊了那么久，从来不把她当目生人！一场唇枪舌剑的战斗开始了！

    “现在网上什么都有，你就的不可以和目生人聊天。”“可是我熟悉她，她不是目生人。”我和妈都有点气愤了“我不管，她就是目生人！”“你你太不可理喻了！”“我这是爱你，网络上骗子良多，我不但愿你被骗啊！”我何尝不明白？但是，网上不一定就是骗子啊！也有好人的！假如，交的人好的话，仍是可以做朋友的啊，不能由于有的是骗子，就把所以人都否认，把所有人都和骗子混为一谈。心是那么想，可是就是不敢和妈说，于是，怀着满不情愿的心情删了子慧。

    为什么？为什么家人就要困住我们，不给我们自由，固然管是该管，但也要管得适当吧！给我一片自己的天空，管着我们的人，却管不住我们的心，这样我们反而学不到东西，忘得却快。所以，家长们，给我们一点属于自己的天空吧！

    那片天空真美作文(篇12)

    认识自己，觉得，我不属于尘世．

    第一幕

    幻想

    要去看日出．早晨的气味是潮潮的土香．的思想．因为喜欢太阳，所以喜欢红色．因为喜欢红色，所以喜欢太阳．］

    懒汉：没想到，早点起床的感觉不错吗？

    （懒汉是我的室友，顾名思义，他很懒．我也挺懒的，对于他还差点．所以和他成为朋友．）

    蝶：是吗？

    （蝶是懒汉的早恋女友，也是现任的．曾和我初中同窗一年，算是老朋友了．）

    ［我没有说话，不想破坏清晨的宁静．对现在的静谧的印象不错．想用心来体会．］

    夏日的早晨有点热．待我们爬上山顶时，太阳已经从山头升起．火红，耀眼．这时候，有鸟儿的叫声．草叶上有些饱满可爱的水珠．

    木木：喜欢吗？

    （她在问我．我去年上高一是认识的她．她很文弱．一种纯纯的气质．使我不敢在她跟前大声说话．害怕惊碎了这个女孩，知道，她喜欢我）

    我：（没有说话，看着她微笑．）

    木木：（也在对我微笑，她的眼睛真美！）

    ［在那片天空下面，有我们．蔚蓝蔚蓝的天，年轻年轻的我们．喜欢天空，喜欢太阳，用感觉说话．每天幻想着不可能实现的梦，但，却那么执着，那么开心．我知道，我本应不属于这片繁芜的尘世．然而，有他们，我便来了．］

    第二幕

    幻想

    凯：你觉得这里怎样？

    （他是我的球队队友．打球技术不错．和我的关系很铁．他在追木木，也知道木木喜欢我．但，我们仍然很好．）

    我：美啊！不错．

    凯：你说，木木会喜欢吗？

    （他看着滚动着的波浪，迷惘地问我．）

    远处夕阳正在下落．天空中还有最后的一片火烧云被映得通红．很美丽，也很恍惚．

    我：你说呢？

    他没有说话．捡了一块石子，向河里扔去．漂亮的弧线在空中划过．＂扑通＂．进了水，看不到了．太阳也没了，天黑了．回家吧！

    ［那片永远是我的主题．每一天，太阳要从它的东边升起，西边落下．每一天都不会例外．虽然我想超越三界，但，为了平凡的生活，停留于这复杂的尘世．为了，对，为了，我便来了．］

    第三幕

    幻想

    在窗前，外面的世界的确很美．花红柳绿的霓虹灯不停地闪耀，变化．汽车在街上停滞着．拥挤的人群从街的这头哄到街的那头．街角的垃圾箱和旁边的乞丐，这一切的一切都是如此的完美．

    天空中的星儿跳跃着，知道它，不想让我有疲惫的结局．匆匆光阴正疾驰而过，没有边缘的幻想，给我如此多的乐趣与失落．但，渐渐淡去．

    喜欢看破红尘，又留恋尘世间的朝阳与天空．所以，我便来了．

    我：算了，该睡了．

    青春真美的作文


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    青春真美的作文 篇1

    我不知樱花能开多久，值不值得等候，我不知流星能飞多久，值不值得追求，我只知道我们之间的友谊比樱花更美丽，比流星更加永恒……。

    ——题记

    初中的生活是难忘的，初中的友谊更是永恒的。这个组合里的生活是多彩的，是快乐的，是说不清楚的。这里有青春中的概念，有单纯，有可爱，有开放，有柔情，有多情的…。。这个组合由五个girl组成。她们就是野川中学八年级34班的张媚、韩阳、贾瑶、孟仙英、路雅萍。34班因为有了他们而缔造了快乐，也因为有了他们而创造了活力。

    我们在一起的日子里有快乐，也有痛楚，有欢笑，也有眼泪，有……也有……

    单纯缔造了可爱，可爱创造了奇迹，奇迹诞生了快乐。

    让我们

    一起明白

    我的青春我做主

    走大女生的路

    让男生说去吧

    让我们一起努力

    创造奇迹

    青春真美的作文 篇2

    “不是在最美好的时光遇见你，而是遇见你我才有了最美好的时光。”

    从上学起就有了自己的班级有了自己的同学，到现在班有十几个，认识的同学也不大多，我不知道这是好是坏不过，和同学们一起走过的时光真的很快乐。

    回想小学时，只依稀记得六年级班里的一些事，可能是因为我记性不大好吧，尽管事情记得不多但现在回想起来，不管事好事坏总觉得心里暖暖的，怀念那时的老师，怀念那时的同学，怀念那时的美好时光。

    初中是青春期最叛逆的时候，我当然也不例外或许现在仍在叛逆中，初中三年已经过去，想想那时候的生活，我对那些只专心埋头学习的时光没有一点印象。唯一有的，就是那时暗恋的感觉，都说学生不能早恋，可是我不知道除了早恋还有什么可以深深的温暖我们的时光。

    于班级而言，对我来说记得班级的事很少，大部分都是我自己的事，我想不止我一个人这样觉得，我也看过几篇已经写好的这文章，最美的青春我的班，事件不过就那么几件，军训、比赛等等，我觉得其中让人觉得美的，不是这个班级，而是那些同学们。给身边的人带来许多温暖，尽管不是自己班的，那他们还是会付出真心的。所以说，青春之美不在班，而在于我们自己。

    你可以做一个好人，对身边的人好点，对自己好点，演绎属于自己的美好青春，美好的青春年华不能只在班里。试着谈谈恋爱，试着忙里偷闲，试着多跟朋友聊天，不要整天只顾埋头苦读，以后你想起学生时代什么样？全是书？

    这只是我个人简介，我也不认为这样写的作文能过审，但是，命是自己的，青春路怎么走最终还是自己说了算的。加油吧，别让自己后悔就行。

    青春真美的作文 篇3

    荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆地铸成一抹哀伤。——题记

    常在某个午后，找一张靠窗的座位坐下，遥望斜对面的高三教学楼，在阳光的照耀下，显得格外醒目、刺眼，拨动着我的心弦。

    我明白，从高一到高三，只需要三年时间，就像昨天与今天。曾经的我们总以为毕业遥不可期，转眼便会各奔东西。闭眼，感觉时光还停留在军训时期，教官的声音还耳熟能详，睁眼，便已到了高一下学期。

    时常听见那些学长们谈论高三生活，有的人认为是地狱，亦有人认为是天堂，但似乎都无法避开一个词——“分离”。

    似乎作为一名高一的学生来谈论分离一词还太早，但时间常常在不知不觉中偷偷溜走，使人猝不及防。还记得初三那年，看着教室里的时针转了一圈又一圈，看着黑板上的倒计时从“100”到“50”，再由“50”到“1”，才明白，原来时光蓄谋了三年，将一场离别悄悄送给了我们。

    命运就是如此喜欢捉弄人，让我们猝不及防的相遇，又将我们猝不及防的分离。

    两年以后的那个散发着薄荷绿的六月，伴随着蝉鸣，高中生涯便会结束，然后，拎着七八十斤的行李各奔东西。

    来年秋天，教室内又会坐满了人，只是不再是我们。纪念青春的乘客，没有返程的旅行。

    愿多年以后，就算时光跌乱了流年，我们仍会记得：三年青春，一群人，一段情。

    青春真美的作文 篇4

    如果说生命是一条银河，那青春就是那最璀璨的星光;如果说生命是一片天空，那青春就是那最美的太阳。

    如果说生命是一首美丽的歌，那它的领唱是青春。青春用它那激情四射，斗志昂扬的歌喉，舞动了生命的色彩，敲响了生命的节拍。

    如果说生命是春天，那青春就是春天的第一抹翠绿，带着春的气息纷至沓来;如果说生命是清晨，那青春就是清晨的第一声鸟叫，带着勃勃生机与活力;如果说生命是许多纵横交错的路，那青春就是路上最初的风景;如果说生命是一棵果树，那青春就是树上的第一个果实。第一抹绿色或许并不惹人注意，但它却是最初的美丽;第一声鸟鸣或许并不优美，但它却是最初的律动;第一处风景或许并不好看，但它却是最初的新奇;第一个果实或许并不香甜，但它却会带给我们收获的喜悦。

    青春就像是那片睡不着的大海，一阵风就会撩动起层层浪花，青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。

    虽然成长路上有时会有困难和挫折，与他人的相处会出现或多或少的矛盾，但这就是青春。青春就是在矛盾与理解中成长，在成长与叛逆中交错。青春是那青涩的回忆，有酸有甜，有苦有辣，五味夹杂。汗水与泪水构成一条青春的小河，它只是人生的一部分，却是最美的一部分。

    抱着梦往前飞，不逃避不后退，勇往直前，拥抱最美的太阳!

    青春真美的作文 篇5

    每个人的青春代名词都不一样。有的人会是篮球，有的人会是奋斗学习，也有的人会是体验所有青春时期的疯狂的事……而我的青春代名词却与众不同——我的班。

    自从进入高中的学习阶段，我就发现了身边的人都有自己的一身绝活，也有千奇百怪的人和事，这正说明了我的班的多姿多彩。许多人都觉得高中三年是最无聊、最无趣的三年，而我在我们班就感觉不一样，它是充满着阳光，朝气蓬勃。

    课堂上，我们班的同学都积极踊跃地回答老师的问题，也会积极指正老师在课中讲错的部分。有时一些同学会与老师斗嘴，但最后却都以失败告终，惹得台下的同学哈哈大笑。在课外，同学们都会去问老师上课没听懂的地方。当老师不在时，班长就会树立起小霸王的身份来管理班级。即使是自习课时，我们班也是全校最安静的班。

    在运动会中，每位运动健儿都会参加自己最擅长的项目为班级争夺荣誉。热心的志愿者同学都会为比赛完的健儿们送上温暖的白开水，来消除比赛完的口渴和紧张的心情。

    在文艺汇演上，我敢说我们班的节目最精彩，每个人都展示出自己的绝技、展示出自己最独特的一面，让人焕然一新，眼前一亮，获得全场最热烈的呼声。

    在高三冲刺阶段，每个人都是抢着学习、害怕浪费每一分每一秒，每个人的状态就像是打了鸡血一样，散发活力。这也使得老师不得不全心全意地为我们花费更多的时间。

    正像梁启超先生所说的“少年强则国强”。我感觉只要我们每一个人强了，我们班集体就更强了，就更加有凝聚力了，更容易应对所有的难题。

    这就是我青春的代名词——我的班。也许你会觉得它也没有什么特别的地方。但在我的青春记忆里，它却是最特别的，最令人难以忘怀的。也许它只是我人生中最微小的一部分，但这一小部分却给我带来了无数的财富。

    “我的班永远是最好的。”恐怕是所有学子心中的一句独白吧！

    青春真美的作文 篇6

    我等待着青春的绽放，只一眼，便是辉煌。题记

    （一）

    依旧童颜，仍是那不谙世事的纯真，挥动天使洁白的双翼，载来青春的年华。

    保留着小王子的童心，在自己的世界里奇思妙想，咧嘴笑旁人的趣事，使他不知所措。是调皮么，捉弄着别人又总是与愚弄到自己，层出不穷的怪点子让大人们伤透脑筋。舍不下心底最柔软的善良，或是为了送落巢鸟儿归家而摔得满身是伤，或是为了不让奶奶淋浴而浑身湿透......

    大人们说：鬼怪精灵的就是长不大！其实，我已身在青春，只是丢不下童年。

    （二）

    在青春，我们是羞涩的打着朵儿的娇嫩花蕊。心中满是情意绵绵的诗情，书写着亘古不变的四季：让鼻子发痒的春天，风从袖中穿过的夏天，天空凛然耸立的秋天，雪白的刺眼的冬天。

    会在某天遇到某个他，会在心中滋生出懵懂的情愫，却也会在众多大人们的或委婉或明示的教育下慢慢淡忘，然后无烦无恼无忧愁。这才发现，喜欢一个人很容易，可要放在心底去珍惜，就很难。

    不要走得太慢，花会凋谢的，也不要走得太快，花还没有开。正如青春，羞涩的骨朵儿将以自然的速度开放。

    （三）

    谁说青春落了激情？再柔弱的女生，青春的豪情也是不逊色于男生的。他们酾酒临江，把酒问青天，我们也能横槊赋诗，纵一苇之所如。只是女生的心思总是更细腻些，于是浮光掠影白驹过隙，时光氤氲了我们或绵长或豪放的咏叹调。

    再如何成长，也忘不了青春年华那红巾翠袖巾帼泪的满腔激情。

    青春的时光醉醺醺的绊倒在梦里，漫天飞扬着花朵。

    无须有多绚丽，每一朵花都拥有着盛开时的美丽与骄傲。

    无须有多耀眼，每个人的青春都是生命中最美丽的绽放，虽只一瞬，却尽显辉煌！

    青春真美的作文 篇7

    我梦想着有一天能登上大雅之堂，光荣接过沉甸甸的奖杯和芬芳的鲜花;我梦想着未来的自己将永载史册，受万人瞩目……但梦想不是幻想，我知道，现在的我，与第一名的距离。

    我抬头，茫然地看着远方，那一条光明的希望之路此刻正布满荆棘，崎岖不堪，磨损得已望不到前方的路。我在现实的爪牙下低头不语。

    难道就这样自愿沉沦，丢下自己的梦而坠入于无边无际的黑暗中吗?不!我不甘心!

    于是，那颗枯燥干涸的心又重新燃起了灿烂的火花，那死气沉沉，了无生机的大脑又重新注入了能量。

    我从书店抱回来一摞摞厚重的参考书，从零学起，一步一步，脚踏实地。因为老师说作文占据了语文的半壁江山，所以我拿着唯一的压岁钱去报了作文补习班;因为老师说数学多做题才能提高，所以我每天在台灯下演算;因为老师说学英语最重要的是要能看懂英文，所以我买了几本英语名着对着英汉字典细细啃读……我用自己的泪与汗书写着青春的篇章，我承认，在梦想这条路上，我犹豫过，彷徨过，但我并不懊悔。即使这条路困难重重，也要笑着走完。

    这个骄阳似火的夏天，我已扬帆起航。

    青春不老，我们不散。愿青春的每个日子都绽放出璀璨的光芒。

    叙事作文乡村真美


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    叙事作文乡村真美 篇1

    一阵热风吹过，乡下的夜晚是无聊的，满天的苍蝇在肆虐着，不过才一会儿，满身都被叮了大包。

    表弟则满不在乎地用手拍着吃饱的蚊子，婆婆也躺在摇椅上，拿着好似几个世纪前的蒲扇静静地扇着。烦躁的我走来走去，时不时的将目光向屋那投去，可还是没有来电。

    我心烦意乱，仿佛有一团火在心中困锁着，脚底下的声音也越来越急促，嘴里时不时的发出不耐烦的声音。婆婆那双深邃的眼眸望向我，说：“孩子坐下来，心静自然就不烦了，拿本书去看，你就不会再想别的事了。”说完便闭上了眼，又打起了盹儿。

    我躺在凉椅上，望着满天的繁星把天空照得格外明亮。月芽上仿佛有宇航员在向我招手。月色渐渐深了，天色也渐渐明亮了，皎洁的月光撒下它那银光，表弟的鼾声与知了和着，天上的蚊蝇也不再吵闹。一切都静了下来，仿佛时间停止了它的摇摆，钟表停止了那滴滴答答的响声。

    月色下，我躺在凉椅上，借着月光和手机的灯光，看着书，周围也只有知了的鸣叫声，婆婆的摇椅也不再发出那烦人的声音，而是静静地摇，静静地摇……

    世界仿佛一下子清净了，我也慢慢地闭上了眼，月光在黑暗中等待着晨夕，而我们也等待着明天的到来。

    叙事作文乡村真美 篇2

    乡村里，有牛群。羊群和鸡群……这些东西在城里可是看不见的喔！暑假里我就去乡村体验了下真正的乡村生活。

    我漫步在那绿色的原野上，黑白两色的花牛和可爱的小牛犊在这一望无际的原野上栖息.打闹，远处那连绵不断地山坡上，牛群在小牧童的带领下，走上山坡，尽情享受大自然给予它们的天伦之乐！

    在河中捉鱼时，我看见鱼儿成群结队地游来游去，一条跟着一条，七八条鱼儿排成了“长龙”，比小朋友做操的队伍还要整齐呢！“嘎嘎嘎......”一群鸭子跳入水中，它们在水中过“泼水节”呢！你把水泼给我，我也把水泼给你，吓得鱼儿一哄而散，害得我一条鱼都没捉着。一只大白鹅在湖畔散步，它高傲地伸长脖子。昂着头，像得胜归来的将军，大摇大摆地走来走去，时而引吭大叫，对周围不屑一顾。

    下午，我跟着大人上山挖野笋，那笋十分可爱，有胖的，有瘦的，有高的.，有矮的......“大家快看，这里有株大笋！”我跳了起来。“哪里？”大家问道。“呶，在那里。”大家顺着我的手指一看，果然，一株笋正安静地躺在那儿……

    当我们下山时，已近黄昏。城镇的傍晚是喧闹的，而乡村的傍晚是宁静的、柔和的。一片片绿阴掩映的院落上空升起了一层薄薄的烟雾，层层上升，真像一层细腻的轻纱环绕在林子周围。绿油油的麦苗，金灿灿的油菜，仿佛都被罩上了一层乳白色的轻纱，景色真迷人！阵阵微风中，腊肉的香味扑鼻而来，真香！

    这就是惬意的乡村生活，我爱乡村！

    叙事作文乡村真美 篇3

    在乡下没有事情干的时候，我就会去外面林子里探险，找一些新鲜的东西带回来自己玩或者找别人一起玩。

    有一次我正想出去探险，这时表哥来了，他也正好闲来无事，就和我一起出去探险了。我们俩来到了离家最近的拆迁房屋的废墟中，虽然那里坑坑洼洼，十分凌乱，但是那些缝隙里却藏着许多不知名的好宝贝。

    我迫不及待地跳上被沙子掩埋的墙块上，寻找着有意思的东西。这个废墟中的小路可不好走，必须仔细地看着脚下，一不小心就会摔个狗啃泥，那后果就不堪设想了。

    再回头看看我亲爱的表哥，他也已经跟上来了，还捡了两根长木棍。他伸出小一点的木棍兴奋地说道：这是给你的木棍，它可以帮我们干许多事情的。我高高兴兴地收下了。我用这根木棍撬开周围的石头、墙块、沙子和墙壁里的碎片，从里面找出一块只有手心那么大的小石头，像宝贝似地握在手里。

    在这片废墟里，我们两个开始讨论起了各自捡的石头。我称赞自己的那块石头表面光滑，像滑溜溜的鸡蛋一样;表哥夸他的石头比我的又大又漂亮我们为此争论不休，只好分别挑出一个最好的石头装在了口袋里。最后，我提议道：我们来扔石头玩吧，来比比谁扔的更远更高!好啊!表哥爽快地答应了。

    我俩正玩的起劲呢，突然，从树林里传来了一阵呼呼的响声。我定神一看，长长的尾巴，漂亮的羽毛，尖尖的嘴巴，原来是一只野鸡扑闪着翅膀走过。我拿着木棍飞快地猛追上去，表哥捡了几块石头，二话不说，紧随其后，追着追着，只见野鸡噌哧一下就飞走了不见。我和表哥惊呆了，这野鸡的速度像火箭似的，转眼间就不见了踪影。

    天快黑了，我和表哥只好回到了家里。我们今天玩得很开心，还带回来了不少有意义的东西。同学们，如果有时间的话，你也可以去树林里找宝贝哦。在探险中你会发现前所未有的奇妙事物，获得更多的快乐呢!

    叙事作文乡村真美 篇4

    我姥姥家在农村，那是一个美丽的村庄，更是我的乐园。

    一走进村，首先映入眼帘的就是一排排红砖青瓦飞檐的小瓦房，只有不几座楼房。在这些房子的前边和后边便是广阔的田野。如果你是在春天来这儿，便可以看见绿油油的麦田，还可以在黄澄澄的、香气袭人的油菜地里捉蝴蝶;要是在夏天，这儿各种各样的瓜果让你大饱口福，还可以亲自到树上挑选呢;在秋天，正是丰收的好季节，大人们都满面笑容的采收庄稼，而孩子却喜欢扒开成堆的玉米杆，抓下面藏着的会唱歌的蟋蟀，每堆玉米杆下面都藏着好几十只呢;在冬天可以滑雪、堆雪人、打雪仗……但我最喜欢的还是夏天时在河里捉鱼。

    记得我八岁那年的暑假是在姥姥家度过的。村里的孩子很好客，刚吃完早饭就喊着我去捉鱼。我们来到小河边，河里的水很清，能看到小鱼在水里游来游去，像长带子一样的水草顶着红色的嫩芽在水里摇来摆去。河水并不深，胆大一点的孩子挽起裤腿跳到水里去摸鱼。我和弟弟不敢下水，就在河边用网捉。忽然弟弟一下子跳到水中，原来那边大孩子没捉住这条大鱼，让它一下子跑到了我们这里，弟弟把它挤到我这边，我拿起网一网便网住了它，我高兴极了。接着我们又抓了一条大鱼和几条小鱼。看看头顶火辣辣的太阳，我知道中午了，该回家了。

    回到家，我和弟弟嚷着让姥姥炸鱼吃。可最小的弟弟偏不让，他指着那条最大的鱼说：“它是鱼爸爸。”又指着另一条大的说：“这是鱼妈妈。他们都是鱼宝宝。”大家都笑了。我也就不闹着吃鱼了。

    这就是我儿时的乐园——一个极美丽的小村庄。

    叙事作文乡村真美 篇5

    乡村真美

    乡村，是一片纯净的土地，一方安宁的世界，一片宛如画卷般美丽的风景。在这个忙碌喧嚣的都市生活中，我们可能因为忙于工作而忽略了乡村的美丽与魅力。当我来到乡村，亲身体验了这片土地的静谧与自然之美后，我才真正领略到：乡村真美。

    清晨，阳光透过稀疏的树叶洒在大地上，形成一串串金色的光斑。小溪缓缓流淌，清澈的水草倒映在溪水中，仿佛置身仙境。远处，一片翠绿的稻田随风摇曳，精致的稻穗随风摇曳，好似一幅美丽的画卷。一幢幢农家小院错落有致地分布在田野间，红砖黛瓦，朴实无华。白色的炊烟从厨房的烟囱中袅袅升起，散发着浓郁的田园气息。

    每逢秋天，金黄的稻谷成熟了，老百姓们便开始忙碌起来。田野间一片欢声笑语，正是老百姓丰收的季节。小孩子们手里握着麦秆，得意洋洋地返回家中。轮轮层层的稻谷堆成了一座座丰硕的庙堂，给人们带来了获得成果的喜悦。在这个时候，乡间的庙会也是热闹非凡，各种传统的民俗表演，逗趣的游戏活动都吸引了大批人们的参与。热闹的场面透着淳朴的乡土气息，让人陶醉其中。

    夜幕降临，星星点点的灯光在乡间点亮。伴随着苍蝇的嗡嗡声，一家人围坐在院子里，朗朗的笑声传遍整个村庄。与家人围坐在一起，分享着收成带来的快乐，这份简单而幸福的温馨是城市生活所无法比拟的。村庄里各家都有自己的传统习俗，夜幕下，我看到了火树银花的灯笼和民间的舞蹈表演，热闹非凡。火树银花，犹如乡间的一束束生机勃勃的烟火，带给人们无限美好的期望。

    乡村的美丽不仅体现在自然风光上，还体现在人们的淳朴和乡愁中。老百姓们生活朴素，心地纯真。他们会和衣而眠，尽可能地将一切东西都利用到极致。天暖和了，孩子们会一起躲在小河边的树荫下，打闹、玩耍。他们没有高楼大厦，也没有游乐场，但他们拥有最幸福的笑容和最快乐的意境。这种简单而快乐的生活方式，让我不禁思考：是我们城市的繁华使我们疲惫不堪，还是我们对简单的生活失去了希望？

    乡村真美，给我们一种反思和启迪：生活可以如此简单但又美好。治污灭蝇、种树、绿化村庄……一系列环保行动助力乡村美丽，让这片净土更加宜居宜人。同时，乡村也是传承文化的摇篮，它孕育了成千上万的歌舞、传说，让那些传统的文化符号在乡间流传。

    乡村真美，给人以心灵的安放与满足。在忙碌工作了一整天的时候，回到乡村，静静地倚在小河边，聆听自然的呼唤，感受乡村的宁静与美丽，所有的烦恼与疲惫都消散了。在这个美丽的乡村，自然与人文相互辉映，让人仿佛拥有了一方清净的净土。

    乡村真美，如诗如画，如歌如梦。它是给人以希望和梦想的土地，是唤醒内心柔软的力量，是回归本真的栖息地。在这广袤的乡野中，我找到了自己，找到了内心深处的那份宁静与喜悦。它是生命的源泉，让我们拥有了重新出发的勇气和力量。

    乡村真美，这美丽的土地有着独特的韵味和力量，它是我们心灵的港湾。让我们一同走进乡村的怀抱，感受乡间的风景和人文的魅力，体验那份宁静与真实，感受生活的本质与美好。

    叙事作文乡村真美 篇6

    别人都说乡村风景很美丽，今天我也准备去乡下看姨婆，顺便也欣赏一下乡村独特迷人的风光。

    到了姨婆家，我看见一匹匹膘肥体壮的马儿站在马圈里，它们个个仪态端庄，好像它们是这个乡下王国的主人和公爵。

    在马圈的旁边有一群山羊，它们像一片片白云悠闲自在的在草地上吃草。其中有几只不知天高地厚的小羊羔在花繁叶茂的草丛里跑老跑去，可爱极了。

    姨婆屋后有一片菜园子。你瞧，高高的架子上爬满了绿绿的藤，藤上结着大大小小的黄瓜。风一吹绿绿的`黄瓜在空中晃动，仿佛在向我们招手。篱笆墙上，一枝蒲瓜藤偷偷摸摸的顺着墙爬上去，在上面结出了一个大大的淡绿色的蒲瓜。蒲瓜靠着盆子，坐在那儿，一声不吭，像是一个在酣然大睡的胖娃娃。从姨婆的房前屋后走过，我看见了一只母鸡率领着一群小鸡在草地上觅食，还有一只耸着尾巴的雄鸡在那儿大踏步的走来走去。屋旁有一条小河，小河边种着一排香蕉树，一串串香蕉挂在上面，煞是迷人。小河里飘着许多浮萍和荷叶，荷叶下还有几只小鱼虾仔玩水，嬉戏。

    小朋友，这就是有趣的农家风光，想要来玩吗？想就快来吧！

    叙事作文乡村真美 篇7

    你们在乡村过过大年吗?你们过年时的乡村大街又会是什么样的呢?我不知道，但我很清楚我们家乡过年时的情景。

    每当快到过年的时候，外婆家的小商铺前，会在马路正中间的地方画上一条宽三四米的小路，里面专门让那些在过年时卖东西的人来用。

    那中间让人们来卖东西的地方，在还没有过年的时候，总是停着许多老爷爷、老奶奶骑的电动三轮车。就因为这个原因，在过年的前几天就造成了交通堵塞，“罪魁祸首”就是那些电动小三轮。

    马上要过年了，路中间的桌子都已经摆好了，各种各样的食材也摆上了桌面，就等着我们这些小吃货来缠着家长买了。但让人不满意的是，垃圾还在四处飘荡着。

    等着，盼着，时间在一天一天的过去。我很高兴，因为过年了，家家户户都出去逛街，大街上热闹的很，那吵闹的声音已不再烦人了，那四处乱飞的垃圾已不再显眼，采购那些食材才是重点。

    每张桌子上都摆有不同的食品，物品。花生、瓜子、糖果、猪肉、羊肉、牛肉、衣服……桌子上的物品琳琅满目。大街上飘荡着老板和顾客讨价还价的声音，热闹极了。但他们全都犯了一个大错特错的错误。那些垃圾全部都被忽略了，只有环卫工人，在晚上打扫，那些随手乱丢垃圾的人们，实在是太没有素质了。

    虽然春节是我们的传统节日，但我们可不能随地乱扔垃圾呀!希望大家都能自觉起来，保护好我们的生活环境!

    叙事作文乡村真美 篇8

    童年像一个万花筒，充满了欢乐，充满了幻想，充满了多姿多彩的回忆。在记忆中搜索那颗闪亮的星星，我便又体会到另一种气味惹人发笑。

    我家住在农村，所以我的童年生活大多比生活在城市里同学过的欢乐很多。记得小时候，我常和妈妈一起在菜园里玩。菜园里有一个水塘，水塘旁边有一大片桑树林。夏天的时候，菜园里的每一个角落都变得很热，唯独水塘旁最凉快。妈妈去种菜，我就在水塘边玩泥巴。当我玩累了，我就躺在水塘旁的草地上睡觉;玩口渴啦，就随手抓一大把大叶的桑树果。看也不看就塞进嘴里，虽然吃起来味道总觉得怪怪的，但无知的我还是吃的津津有味。

    秋天，水塘中没有半滴水。只有一大堆一大堆的沾泥黄树叶，那是我就会和妈妈一起玩躲猫猫游戏。我躺在水潭中，在身上铺上一层一层的黄树叶，让妈妈来找我。当黄昏来临时，妈妈就回来找我，把我带回家。每当我一听见妈妈在叫我回家的声音，我就会忍不住的哈哈大笑。妈妈听见我的笑声，顺着我的笑声来到水塘边，扒开我身上的黄树叶。妈妈看到我满身的你和黄树叶，妈妈总会轻轻的掐着我的脸蛋。哭笑不得地说“宝贝!你怎么变成泥娃娃了呀?”妈妈刚说完我就用带你的小手擦了一下自己的脸蛋，妈妈看了看又笑着说“呦!小泥娃娃变成小花猫呀!”我听完妈妈，用我自己的小手也在妈妈的脸上擦了擦。妈妈牵起我的小手，带我走上回家的小道。我和妈妈一起唱起了《小红帽》，“我一路走在郊外的小路上……”一路上我和妈妈说说笑笑。

    童年是万花筒，里面插满了一朵朵欢乐和幻想的花。所以我们要抓紧童年的尾巴，不让这万花筒里一朵朵美丽和欢乐的花枯萎。

    叙事作文乡村真美 篇9

    我姥姥家住在吉林梅河口市，这个城市大部分是乡村，可是好玩的事情也很多。

    梅河口市外都是一座座平房很有乡村味。房顶上还有一个烟筒里面冒出一个个小泡泡，房顶上水泥板有多余的地方好像是在下雨的时候给人档雨用的。

    我觉得梅河口最好玩的地方就是公园啦。那里有许多的游乐器材，旁边还有一条小河，小河里还有一群鸭子那些鸭子游起来不停的摇尾巴，我说怎么河上总是有波纹原来都是那群鸭子啊!

    梅河口市内虽然没有高楼大厦，不过小区的建设可是非常好的。那里的小区有一个叫阳光花园，这里就非常好那时有许多的小池塘，如果你往池子里扔爆米花就会有许多的鱼来争来抢，那里有许多的鱼有红的、黄的、黑的真是千姿百态各有千秋。

    我喜欢梅河口，如果你感兴趣，欢迎来做客!

    叙事作文乡村真美 篇10

    虽然我生在城里长在城里，但是我是个地地道道的乡下人，每逢过年过节，爸爸妈妈总要带我回去几趟。那里的风景别有一番风味，总是让我念念不忘。

    乡下人总爱把自家的田打造成一个菜园子。在里面种上各种应季的蔬菜。或种豆，或种菜，或种瓜，春天还有的人会种上油菜，当油菜花开的时候，黄色的油菜花点缀着绿色的菜园。绿色的青菜，黄色的油菜花，紫色的茄子，绿油油的大葱，白中带绿的大白菜……这些生机勃勃，充满活力的蔬菜用自己独特的色彩组成了一幅美丽的田园“油画”。

    乡下人的房子总是落地通天房。一家家紧紧的挨在一起，整整齐齐的排成一排，两家之间只有一墙之隔。说话大声一点，那边也能听得到，让我体会到了什么才叫“邻”居。

    鸡，乡下人家总是要养几只的。奶奶家也不例外，在屋后的小山坡上养了十几只鸡。每次去奶奶家，我总要去喂一把鸡。拿瓢去舀一瓢谷子，我便上了通往小山坡的一条羊肠小道。小道的两旁长满了各种小草。每到春天的时候，还会开出许多不知名的小花，小巧而别致。到了围鸡的地方，鸡看见了那个瓢，马上就蜂拥而上，向我这边冲来。我把谷子向地里一撒，小鸡们立马就向有谷子的方向跑去，欢快地啄起了自己用“实力”获得的谷子。

    乡下人的生活总是平淡无奇而又悠闲自在的，这种田园生活让无数像我一样生长在城里的人心生向往。

    叙事作文乡村真美 篇11

    一大早我就起床了，为什么起得这么早呢?因为我要和我的四个小伙伴们去乡村喽!

    一到乡村，妈妈就递给我一个清单，上面写着摘水果、钓鱼和摘黄瓜，于是，我们便开心地去做任务了。

    首先，我们上山去摘瓜果，我先来到苹果树下，只见苹果又大又红，沉甸甸的，好像在说：“快来摘我吧!”，可是苹果树太高了，怎么办?我们突然看到旁边有一个大石头，于是，我和伙伴们一起用力把它搬到苹果树下，我来摘苹果，他们来举篮子，很快篮子就被装满了。

    我们又来到西瓜地里，只见西瓜又大又圆，看着就让人直咽口水，我们两人才能抬动一个西瓜，才装两个西瓜就装满了筐子。我们又来到桃树下，桃子又大又粉，可好看了，我们又一看，这树很矮，伸手就可以摸到枝干，我们每人提着篮子，高兴的摘着桃子，不一会儿树上的桃子被我们一抢而空，一个也不剩，我们提着篮子快乐的回到我的舅爹家，妈妈看我们摘了这么多的水果，直夸我们能干。

    接下来，我们拎着水桶和钓竿来到一个池塘边，我是个慢性子，我提着鱼杆，静静地坐在水池边，鱼儿一连二、二连三的上钩了，我数了数，“一、二、三、四、五、六、七”，一共有七条鱼。在看看别人，只钓三四条，小伙伴们都羡慕的望着我，恨不得把我的鱼全部抢到他们的桶里。

    我们最后去了后院子里，看那黄瓜，绿的和翡翠一样，长的和长条布一样，头上还开着黄花，好似染过的头发，我一摘就是六七根，我想：“黄瓜为什么长得这么惹人爱呢!”回来时我已经满头大汗了，好像洗了头一样。

    今天虽然很累很累，但收获也是很多很多哦!

    劳动真美好作文十八篇


    合理的组织和表达是一篇作文成功的关键，作文能够真实地展现我们内心的情感。之前积累的知识和经验，会对作文产生积极的影响。教师范文大全小编特意挑选了与“劳动真美好作文”相关的内容，希望对您有所启发。请将此页添加至收藏夹，方便下次随时查看！

    劳动真美好作文【篇1】

    他已经以优异的成绩被保送到国外留学，她把自己取得的成绩都归功于学校与同事们给她的帮助。一会儿宋老师出现在校门口，其实就在我们身边，十几年来宋老师教过那么多学生，即使有印象深的学生，帮助他建立信心，您又要管自己的孩子，有的在本子上飞快地记录！他们在自己平凡的岗位上默默地做着贡献，她真是个天生的“好老师”，因为他们身上都闪烁着令人敬畏的光芒劳模对我来讲是很熟悉的一个词汇，那娓娓动听地讲述深深吸引了大家，关键在于自己不断地进取，现在的成功也不代表以后成功：“宋老师，是“位卑未敢忘忧国”在和平年代最好的诠释：“我教过一个叫宋夏的学生。

    那天，累不累，我每天给他补课。宋老师非常谦虚，我和几个同学冒雨来到学校，有的手托腮帮陷入沉思，虽然很多休息日都要加班。

    最后我们与宋老师合影，有让你特别难忘的学生吗，应从身边的小事做起。可没想到宋老师竟脱口而出，宋老师首先向我们介绍了她的工作及成长经历？”宋老师想了想说，就有这样一个我心中的劳模——“南京市劳动模范”宋非老师，在您的教学生涯中。我们小学生，就像是个“孩子王”，我首先提问，她热情地和我们问好，成绩比较差。”同学们听得津津有味，虽然还没有劳模的称号，也许已经记不清名字了，只要你喜欢它，并取得了大家认可的成就。劳模已经从一个称号变成一种精神，在我身边。在见到宋老师之前，原来宋老师那么和蔼可亲。

    接着是提问时间。呀。

    李刚的问题引起了大家的共同关注：劳模一定是非常严肃的：劳模，而张秉贵？”我想，但宋老师都是怀着激情在工作，还亲切地摸着每个同学的头：“一件事。这次采访让我受益匪浅，就不会觉得累，还特别爱笑，结束了这次令人难忘的采访、集腋成裘、李素丽还有其他很多平凡岗位上劳模的事迹告诉我，我们时而被她与学生间有趣的事情逗得哈哈大笑。现在，却在用这种精神影响着我和身边的人，同学们踊跃地举起手！”虽然备课到很晚，是对自己职业绝对的忠诚、一项工作，我又对这位劳模多了一份敬意。这就告诉大家一个道理，我们都知道当老师很辛苦，暂时的失败不代表以后的失败，聚沙成塔，有的不住地点头若有所悟，我想，因为是从外地转来的，时而又被感动得眼中闪着泪光，记得思想品德课本中的传祥让我知道了工作不分贵贱，准备采访宋老师，又要管学生：“宋老师，于平淡中做出不平凡才能做出成绩，长大也能成为栋梁之才。

    采访开始了，是对自己工作由衷的热爱

    劳动真美好作文【篇2】

    有些人的愿望是不用通过劳动就可以获得想要的一切，瘫在家中，钱就会自己从天上掉下来。不用工作，不用学习，不用考虑有一顿没一顿，不用整天累死累活为了明天去奋斗，听起来就是一件十分美好的事情。但是，愿望一旦实现，生活就变得枯燥无味，毫无乐趣了。而劳动使我们在日复一日的生活中，不断充实自己。它如一个调色盘，逐渐填满我们原本空白的生活，将此变为一副色彩各异的画卷。

    在一个住着75亿人口的地球大村落，有的地方到处都是川流不息的车流，鳞次栉比的高楼，一条条常年“孤独”挂在半空的电线与一棵棵翠绿的树互相缠绕。有的地方到处是茂密的丛林，一簇簇的树丛中藏着多少生物的栖息之地，又有从远处传来的时而急，时而缓的鸟鸣和虫鸣。有的地方是一片黄沙，狂风呼呼地从耳畔刮过，带来的是沙尘引起的咳嗽，这片黄土的尽头与天对半平分了你整个视野……地球就是这样一个面积为5。1亿平方公里，体积为10832亿平方千米的超级大的星球。在这样一个庞大的星球之上，生活着如此渺小的我们，这形成了一个多么鲜明的对比！而一个人如果不去努力劳动创造自己的价值，作为75亿人口中的一员，就显得无足轻重了。一起居住在这个星球的，作为“人类命运共同体”的人们一起为了建设美好生活而劳动，每个人都拥有着自己的职责，为和谐美好的社会耕耘。“脱离劳动就是犯罪”，这是来自天才艺术家列夫托尔斯泰的结论，他一生都在为宣传博爱和抗恶思想不断劳动，他的作品和思想对后世影响深远，也改变了许多人的一生。

    自疫情发生以来，每个人都在劳动，都在为防治疫情献出自己的一份力量。医护工作者在劳动，他们将一个个病人从死亡线上抢回来；普通民众在劳动，他们在家做好防范措施，谨听国家号召，不给国家添麻烦；工程师和建设者们在劳动，他们仅用十多天就将火神山和雷神山医院建设好，拯救了多少危难的病人。各种社区工作者在劳动，他们到处奔波，坚守在体温检测口。他们的劳动换来了什么？是国家疫情得到良好控制的喜报，是治愈的人数呈直线上升的激动，是武汉解封的喜悦！

    每一个从前线回来的劳动者们都受到了群众的热情欢迎，因为大家都看到了他们的劳动给国家甚至是世界所带来的的贡献。本来因疫情原因而人烟罕至的街道变得热闹起来，你可以见到两旁的街道都涌满着戴着各色口罩的人，口罩下他们的表情是什么样的？有激动，有感恩，有喜极而泣，丰富的表情都被拢在了口罩下，凝聚在眼底泛出的眼泪中。就算是难闻的消毒水味道，也会让你莫名安心。有人挥起了五星红旗，五颗星星在白天也好像闪烁着亮光，如启明星般闪耀。他们用劳动创造了美好生活。

    劳动是不分贵贱的，无论是任何的职业，他们都在打造着自己独一无二的光芒。一个在街道扫地的环卫工人，你也许会嫌弃他的肮脏。一个在工地上搬砖的工人，你也许会嫌弃他身上的土灰。但是没有他们就没有干净整洁的街道，就没有我们现在所居住的房屋。他们都用劳动来创造了自身的价值，给自己，也给他人，传递着美好生活。

    在动手劳动之前，我们也应该给自己树立一个目标，把它当做你坚持下去的信念。可以很大，也可以很校可以定一个很大的目标，定在月亮上面，瞄准月亮，即使迷失，也在星辰之间。可以定一个小目标，一个一个小目标的实现，一步一步地迈上台阶，使你的价值在这个过程中不断上升而变得醇厚。

    用劳动来让自己发光，让自己被世人所看到，所赞赏，为自己开拓一个崭新的生活。记住一句话“这世间众生皆孤寂，应怪众生没见过你”，所以为这个世间不再孤寂而努力劳动和奋斗吧！

    不断劳动，不断前进，不断向美好生活进发！

    劳动真美好作文【篇3】

    劳动是什么?小到我们自己，大到整个国家，都因为劳动而变得美好，现在的生活都是靠双手创造出来的，靠劳动人民创造出来的，劳动是人类走向文明的最重要的一部分，有了劳动才有今天的美好生活。今天小编就给大家整理了美好生活劳动创造主题征文，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

    【1】美好生活劳动创造主题征文

    有这么一个故事，讲的是一个老汉，他在临终前对他的两个儿子说：“孩子们，我把所有的钱都埋在了葡萄地里，你们快去找吧。”等到老汉走了，两个儿子就拿着锄头去葡萄地里翻啊翻，结果一毛钱都没有得到。但是他们却在无意间给葡萄地松了土，最后葡萄大丰收卖了很多钱。两个儿子明白了父亲的用心良苦，从此每天都勤劳地工作着，最后两人都过上了幸福快乐的生活。

    所以说，劳动是幸福的源泉。再看看我们周围，农民伯伯辛苦地耕耘，得到了大丰收;环卫工人无论刮风下雨都会把街道打扫得干干净净......我们生活中有很多这样的人，他们默默劳动着，为自己，为大家创造了美好的生活。这些人都值得我们尊敬。

    然而在我们的身边，却有一个个衣来伸手饭来张口的“小皇帝”和“小公主”，在家不愿做家务，在学校不愿打扫卫生。他们离开了父母，手脚就会像被捆住了一样动弹不得，什么都不会做。

    同学们，只有劳动才能创造美好生活，让我们一起劳动起来吧!

    【2】美好生活劳动创造主题征文

    鲁迅曾经说过：“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。 ”

    给大家讲这样一个故事：明成祖子仁宗朱高炽曾亲自到田间耕地。回宫后，有侍人给他送饭。有一次，侍人送来好几碗饭，皇上大怒，道：“你把这些饭全都吃掉!”那侍人无比惶恐，不知道发生了什么事，连忙谢罪。皇上说：“朕每天都要吃这些，每次都吃不完，只能倒掉。浪费。这饭里的每一粒米，都是老百姓的心血。”老师，同学们，你们是否想到我们所就餐的食堂?何其相似的情形也同样在那里出现。粒粒皆辛苦啊，我们吃的饱一些所受的罪，一定小于那面朝黄土背朝天的农人们，没有他们，我们又怎样能享受这点点劳动结晶?

    劳动可贵。劳动人民值得尊重。劳动成果更应被珍爱。反观身侧，审视我们的日常，每天的值日、每次的大扫除，同学们都干劲十足，这彰显了我们热爱劳动的品格;每天的课堂上，老师们孜孜教学，不厌其烦地一遍遍传授知识，这体现老师们的爱劳敬业。我们当为之喝彩;而在正中端庄典雅外表的背后，有清洁工人在清扫着我们的学校，有食堂职员们在准备着我们的三餐。有老师们在审阅张张文件，使学校生机焕发。我们所属的正中，就是一个充满劳动创造美的大花园，能在这样的氛围下学习与成长，是我们一生的荣幸和财富。我们不仅会在这样的环境中锤炼自己勤劳节俭的意志品格，还可以增强自己的动手能力，强化自己的社会责任感。我们每个人都是幸运的。

    我们的劳动，并不一定惊天动地，更多的是体现在身边的小事。看到其他班级的卫生区有一片垃圾，随手捡起是珍爱劳动成果的表现。我们捡起的不仅是垃圾，而且还是修养。老师在课堂上讲课，学生们认真听讲，是尊重劳动的表现，你给予老师的尊敬，都会以你希望的方式回馈给你。

    一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。同学们，不只是美好的校园，未来的美好社会，也是要靠我们创造的。希望每位同学都能将劳动的美珍藏于心，付诸于行，尊重劳动人民，珍惜劳动成果，崇尚劳动创造，用劳动铸就我们的辉煌时代!

    【3】美好生活劳动创造主题征文

    劳动创造世界，财富属于人民。五月一日，劳动者的盛大节日在汗水飘香中来临了。劳动节的由来是伴随着1886年那些芝加哥的工人们流血的过程而诞生的。当年许多人为此付出了生命的代价，至今仍像玫瑰花一般血红。从此，这一天便永远地属于我们劳动者的神圣领域。是劳动创造了人类，劳动创造了世界，劳动使远古走向未来，劳动使人类走向文明。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造和延续了人类的文明。

    在希望的田野上，青山绿水包裹着丰富的宝藏，春种秋收耕耘着永恒的向往。农民就像艺术家、雕塑家、画家，他们的农业作品更充满了价值。向自然索取宝贵财富，为人类开出幸福源泉，农民，他们是中国的脊梁，民族的骄傲!在迈向工业发达的进程中，锦绣江山留胜迹，独领风骚人物看今朝。工人，您用那坚实的臂膀托起我们的生活。是工人用心血浇筑共和国的路基，让中华民族飞奔的火车，拖走贫困，载来富裕。在三尺讲台前，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残;因为执著，选择诗满人间，画满人间。传授知识的老师是那么的伟大无比，人类灵魂的工程师不会用金钱的尺子来丈量人生价值。他们在春天的土地上播种，栽培美的幼芽，等待它繁花似锦，他们埋下知识的种子，盼望它硕果满枝。他们用语言播种，他们用彩笔耕耘，他们用汗水浇灌，他们用心血滋润。他们把一生许孺子，为盛世做人梯，无怨于自己的奉献，无悔于自己的选择，无愧于自己的称号，他们是值得全社会尊敬的!在创造精神产品的领域里，天展云笺，心访尘世，一路红尘多景致;人生若卷，笔游乾坤，三江绿水俱辞章。文字工作者在神圣的一亩三分地里，用神圣而崇高的理想之灯，把社会的边边角角照亮。他们凭燃烧的诗意和激情，用深切的感受，写下自己思想的流动;用善良的心灵，擦燃他人智慧的火花;用手中的笔和相机，去发现美，挖掘美，塑造美，传播美，去书写无愧无悔的人生!让文学和美而不朽的劳动者，他们让历史传承，历史也终将记住他们!在服务行业内，心有春风，行行业业能拔萃;忘我工作，勤勤恳恳即好。当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务的辛苦?这些普通劳动者以微笑融冰化雪，以爱心播撒温馨，以真诚促进社会和谐，他们的事业同样伟大，他们的人品同样崇高。在东海的碧波中，我们看到了远洋将士们的军威;在攻克科学堡垒的实验室里，我们领悟了知识就是生产力的真理;在救死扶伤的领域里，我们领略了白衣天使所从事的职业之神圣……

    所有创造物质文明和精神文明的劳动者，都是共和国的脊梁。你们把火红的生命，无私地递交给祖国的胜利和进步，并将崇高的信仰、百倍的信心和奉献的向往，一丝不苟地溶入了共和国的座基。是无数各行各业的劳动者把人类征服宇宙的愿望写进了历史，把人类向自然挑战的期盼变成了现实。劳动者是光荣的，劳动者是幸福的!

    热爱劳动就是热爱生活，尊重劳动就是尊重自己!

    【4】美好生活劳动创造主题征文

    我读过许多故事，故事的结局大多都是美满的。可我今天读的这个故事，结局却和想象中的不一样，那就是《渔夫和金鱼的故事》。

    从前，在一个村庄里，住着一对老夫妇。老两口靠打鱼为生，过着贫苦的生活。有一天，渔夫在打鱼的时候，打上来一条会说话的金鱼。金鱼说：“只要你放了我，我就会帮你实现愿望。”

    从此，从新木盆到漂亮的房子，从漂亮的房子到当富婆，又从富婆想当女王，渔夫的老婆要求越来越高，到最后她还要当日月星辰的主人。终于，这个无礼的要求让金鱼非常生气，就又让他们过上了像以前一样贫穷的生活。

    这个故事告诉了我们两个道理：第一，人不要太贪婪，贪婪会给自己带来不幸;第二，靠别人得到的幸福是短暂的，而靠自己劳动得到的幸福是永久的。

    我现在的幸福是爸爸妈妈给的，随着爸爸妈妈工作环境的变化

    ，我们家的条件越来越好，我们住上了漂亮的房子，我也有更好的学习条件，这些都是靠他们自己的劳动和努力得来的。他们用勤奋创造了幸福的生活。

    【5】美好生活劳动创造主题征文

    劳动是产生一切知识，一切力量，一切道德，一切幸福的源泉，劳动是生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。

    我们终于迎来了五一劳动节这个值得庆祝的节日，令我意义深重。这一天，我们一家人去了美丽的三门峡公园游玩。一路上，那些唱着歌儿的小鸟，那芬芳的花香，嫩绿的小草，翩翩起舞的蝴蝶，蓝蓝的天空和波光粼粼的湖水以及姿态优美的白天鹅像磁铁般深深地吸引住了游客的目光，令游客们赞叹不已。

    我们一家人却非常特殊，每个人手里都拿一个塑料袋，一边看着美丽的风景，一边捡拾着周围的垃圾。妈妈意味深长的告诉我;“今天是五一劳动节，我们每个人都应该劳动，而这次劳动非常特殊，要捡拾垃圾，使我们共同的家园更美好。”妈妈这句话深深地感动了我，于是，我低下头努力捡拾垃圾，在这过程中我不断的鼓励自己，鼓励自己要捡拾更多的垃圾。我心里一直在想：“今天是五一劳动节，我们更应该努力劳动，应该美化环境，绿化地球，使我们共同的家园更加干净。

    劳动是光荣的，劳动是幸福的，劳动可以创造美。同时，劳动也是辛苦的，但是过程却是快乐的，收获更是幸福的。这一天，让我学会了劳动，也体会到了劳动的快乐，更加证实了一句话：幸福就在有益于人类的劳动中。

    劳动真美好作文【篇4】

    劳动是一切快乐的来源，也是一切美好事物的源泉。我明白这句话的真理，是在我第一次组装自行车的过程中。

    当时我正在为自行车犯愁，我想让妈妈去商店给我买一辆属于我自己的自行车，但妈妈告诉我应当自食其力，她希望我能独立组装自行车。我以为这是一件很简单的事，之前爷爷组装时不就很轻松吗!起初，我一点儿也不担心，但是很快我就转变了想法。

    看着面前妈妈买来的自行车零件，堆得像一座“高高”的小山，我心想这次一定要越过这座小山，完成我的组装任务。没过一会儿，我发现了一个问题——螺丝怎么越拧越松?那时，我还是第一次组装，不知道原来是自己把螺丝拧反了。观察了好一会，终于发现了问题，我赶紧调转方向，这才把第一颗螺丝拧进去了。我的心里有些激动，也有些不安，不知道后面又会遇到什么困难。

    不出所料，问题来了。包装袋里有一个小部件不知道哪去了，我在说明书下面找，在桌子凳子底下找，在我能想到的任何地方寻找，可是一无所获。我着急地询问妈妈，她只说要我自己耐心地寻找，关注细节。就在我急切地想要追问妈妈时，我的腿突然一阵痛。仔细一看，原来这个小部件是被我压在腿下面了啊。连续解决两个问题，我不得不有些“飘飘然”了，觉得什么问题都不在话下!

    可是我马上又被“泼冷水”了。我做到第十几步后，突然发现一个问题：我做的怎么和说明书上的不一样?这令我十分焦急，我又认认真真地重新阅读了说明书。“是不是装反了呢?”我开始有些怀疑。果然!原来是有一步装反了!哎，真是不仔细啊，我赶紧拆卸下来，重新组装。经过我的重新组装，现在和说明书看起来一模一样!我真是十分激动，这也让我吸取了教训，在接下去的组装过程中，我变得更仔细了。

    大半天过去了，马上就要进行到最后一步。没想到，我却还是遇到了问题。我做到倒数第二步时，发现有些部件没装上去。我又仔细看起了说明书，猜想自己可能跳过了某一步，可是我怎么都找不到是哪一步出错了呢?我又开始发愁了，想了好一会，我还是决定请教家里的组装大师爷爷，爷爷告诉我应该如何观察、如何推理……最终，我完成了整个自行车的组装，虽然一波三折，我费了不少功夫，但是当看到一辆崭新的自行车停放在我面前时，当我想起之前的种种努力时，我的内心是抑制不住的喜悦和激动。

    骑在自己组装的自行车上，我很自豪也很快乐，即使不小心摔倒了，我也感受到了不同以往的幸福且快乐。我想这就是劳动的力量吧?正如我开头所说的那样——劳动是一切快乐的来源，也是一切美好事物的源泉。是啊，我真正体会到了劳动带给我的快乐。我也从劳动中明白了，劳动创造美好生活。

    劳动真美好作文【篇5】

    啊，期盼已久的五一节到了，我们一家三口也忙了起来，不是忙着去玩，而是忙着搬家呢!

    天还没亮，爸爸妈妈就早早地收拾起来，我也加入了搬家的准备中，帮着装箱，整理。收拾得差不多了，只见爸爸左手提一袋，右背上扛一袋，急火火地下楼去。妈妈顺手提着两个大袋子，也下楼了。我不甘示弱地扛起了一个大袋子，雷厉风行地紧随而去。刚开始，我觉得脚下生风，一路小跑。可当我下到三楼时，我的腿像灌了铅似的，每走一步都如千斤重。我咬紧牙根，豆大的汗珠已从额头上流了下来，脚不自觉地软了下来。我只好停下来，稍作休息……当我再次拎起包时，不由自主地又放下。心想：哎!这个袋子也太重了吧!让爸爸妈妈来帮忙吧!这时，妈妈再次扛着两个袋子下来了。看着妈妈汗流浃背，步履艰难，我的眼眶不禁湿润了。我是家中的长子，应该为这个家出点力，于是，卯足劲，又扛起了袋子。此时，我感觉身上像注满了能量，终于把袋子扛上了车尾箱……

    科学家门捷列夫说：劳动创造一切，劳动者创造一切.假如没有环卫工人，也许我们美丽的城市会肮脏无比、臭气扑鼻;假如没有建筑工人，就没有我们居住的高楼大厦......

    劳动者们，谢谢你们辛苦付出的汗水和力量，我向你们致敬，以后我会尽自己的能力去帮助我身边的人。

    劳动真美好作文【篇6】

    就像是阳光照亮了原野，豁然开朗，我终于明白让生活更美好的关键在于感受劳动的快乐！是的，劳动可以创造美好生活，那些藏在劳动里的美好温暖了成长中的我。

    依稀记得，小时候的我，是一个不折不扣的懒虫，我的字典里没有劳动一词。读小学的时候，我的成绩在班里数一数二，综合能力也是不错的，可却总也拿不到三好学生的荣誉。我十分纳闷，也为之不服。

    母亲为了改掉我懒惰的毛病，使尽浑身解数。我记得在一个特别湿热的暑假，太阳懒洋洋地挂在天空上，风扇无力地旋转着，试图吹走氤氲在空气中的浓稠。我被母亲牵着，抱着一大袋子东西，迈开似乎黏在地上的腿走进了敬老院。望着一个个皱纹布满了疑惑的脸，我局促地将礼物放在桌上，机械式地笑着点头：爷爷好，奶奶好！我偷偷拽了拽母亲的衣角，企图让她帮我些什么，可她只是笑着拍拍我，继续与那些老人轻轻地聊着。

    我手足无措地站在旁边，涨红了脸。母亲指指周边，做了个扫地的动作，我极不情愿地拿起扫把，开始打扫卫生。扫把扫过的地方，扬起阵阵尘土，呛得我流出眼泪来。树上的知了仿佛也在嘲笑我，发出一阵阵蝉鸣。为了能拿到三好学生的奖状，我开始调整我焦躁的心，不再胡乱挥舞扫把，我开始一丝不苟地扫地，被我扫过的地方，渐渐变得干净起来，这个时候，树上的蝉鸣好像也变得很欢快，仿佛在表扬我。我擦着额头的汗水，看着被我打扫得干干净净的院子，我抑制不住嘴角的上扬，愉快地吹起了口哨。空气好像没有那么浓稠了，一徐微风轻轻拂过我的脸颊。那一刻，我是多么高兴啊！我想，这就是劳动带来的美好吧。

    此后，我更喜欢来敬老院，还会带着我的同学们一起来敬老院，帮那些老人打扫他们无法打扫的地方，帮他们打理花花草草。打扫的间隙，我们会坐下来聊天，他们会同我们讲一些他们经历过的历史事件，如抗美援朝、开国大典等等。我们更喜欢告诉他们学校里发生的趣事，或者教他们使用微信。年代的差距并没有在我们中间形成隔阂，我渐渐爱上了劳动。古人云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在与老人的相处中我看到因为我们的陪伴，老人们多了一份开心和满足，我们在与他们相处中阅历知识丰富起来，藏在劳动中的中华千年传统此刻带给了我更加深层的体会。

    当我不再为是否能拿到奖状而纠结的时候，当我沉浸在劳动的快乐中的时候，老师颁发了三好学生的奖状给我。那一刻，我突然明白了一个道理：幸福是奋斗出来的，而奋斗离不开劳动，只有劳动才能创造美好生活。

    点评：热爱劳动是中华上下五千年的优秀传统，劳动使我感受到了生活的乐趣，幸福的滋味。文章内容充实，思考深入，表达形式好，语言流畅，有表现力，感召力。

    劳动真美好作文【篇7】

    没有经历过劳动磨炼的孩子，往往不懂得劳动成果来之不易，他们不知道我们的幸福生活，是劳动人民的辛勤劳动创造出来的。他们不爱惜劳动成果，不知道这些劳动成果凝聚着劳动人民的血汗。目前，有不少孩子花钱大手大脚，不爱护东西，浪费现象相当严重。

    分析今天在丰盈的物质生活氛围中成长的一代，许多不良的道德、心理品质，大抵都可以直接或间接地从缺少劳动教育中找到根源。因此，加强青少年的劳动教育，不是一家一户的问题，它关系到我们国家的前途和命运，决不可掉以轻心。

    实践证明，劳动有助于孩子形成良好的思想和道德品质。人的许多优秀品质是在劳动中形成的。只有在劳动实践中，才能培养孩子爱人民、珍惜劳动成果，养成勤俭、艰苦朴素的好作风。劳动能锻炼孩子吃苦耐劳、克服困难的坚强意志，有助于培养孩子良好的社会适应力，促进身心健康。劳动能培养孩子勤快、主动的工作态度，有利于形成对集体、对国家的义务感和责任心。劳动能培养孩子自立、自理、自强的独立生活能力和进取精神。

    劳动能促进孩子的智力发展。有些家长不让孩子干家务活，不愿让孩子参加学校组织的劳动，一个很重要的原因是怕影响孩子的学习。其实学习并不能排除孩子参加劳动。因为劳动可以改善呼吸、血液循环，促进生理的新陈代谢过程，调节大脑疲劳，有利于大脑发育。在劳动中，孩子双手的活动有益于左右脑的开发，促进逻辑思维和形象思维的发展，有助于提高学习能力。劳动还可以培养孩子的观察、分析、判断、创造能力和动手能力。中国自古就有心灵手巧的说法，手巧会促进心灵，心灵又带动手巧。

    如湖南省湘潭清联初中的许卫东和张永义，在他们十一、二岁时早晨起来要帮家里烧饭，但又想利用烧饭的时间看书，有时读书入了迷，忘了熄火，饭就烧糊了。为了解决看书和烧饭两不误这个难题，这两个孩子一起研制了一个饭

    熟报讯器。它是利用杠杆原理制成的，一头是装了米和水的锅，一头是相当重量的沙罐。当饭熟时气体蒸发，重量减轻，沙罐下垂接通电源，电铃便自动报警。如果人在外面，听不到电铃的声音，报讯器还可以自动将炉门关闭。这项成果，在湖南省举办的青少年科学创造发明比赛中获得一等奖。这是劳动能激发孩子学科学用科学的兴趣的生动一例。

    劳动真美好作文【篇8】

    鲁迅曾经说过：“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”

    给大家讲这样一个故事：明成祖子仁宗朱高炽曾亲自到田间耕地。回宫后，有侍人给他送饭。有一次，侍人送来好几碗饭，皇上大怒，道：“你把这些饭全都吃掉!”那侍人无比惶恐，不知道发生了什么事，连忙谢罪。皇上说：“朕每天都要吃这些，每次都吃不完，只能倒掉。浪费。这饭里的每一粒米，都是老百姓的心血。”老师，同学们，你们是否想到我们所就餐的食堂?何其相似的情形也同样在那里出现。粒粒皆辛苦啊，我们吃的饱一些所受的罪，一定小于那面朝黄土背朝天的农人们，没有他们，我们又怎样能享受这点点劳动结晶?

    劳动可贵。劳动人民值得尊重。劳动成果更应被珍爱。反观身侧，审视我们的日常，每天的值日、每次的大扫除，同学们都干劲十足，这彰显了我们热爱劳动的品格;每天的课堂上，老师们孜孜教学，不厌其烦地一遍遍传授知识，这体现老师们的爱劳敬业。我们当为之喝彩;而在正中端庄典雅外表的背后，有清洁工人在清扫着我们的学校，有食堂职员们在准备着我们的三餐。有老师们在审阅张张文件，使学校生机焕发。我们所属的正中，就是一个充满劳动创造美的大花园，能在这样的氛围下学习与成长，是我们一生的荣幸和财富。我们不仅会在这样的环境中锤炼自己勤劳节俭的意志品格，还可以增强自己的动手能力，强化自己的社会责任感。我们每个人都是幸运的。

    我们的劳动，并不一定惊天动地，更多的是体现在身边的小事。看到其他班级的卫生区有一片垃圾，随手捡起是珍爱劳动成果的表现。我们捡起的不仅是垃圾，而且还是修养。老师在课堂上讲课，学生们认真听讲，是尊重劳动的表现，你给予老师的尊敬，都会以你希望的方式回馈给你。

    一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。同学们，不只是美好的校园，未来的美好社会，也是要靠我们创造的。希望每位同学都能将劳动的美珍藏于心，付诸于行，尊重劳动人民，珍惜劳动成果，崇尚劳动创造，用劳动铸就我们的辉煌时代!

    劳动真美好作文【篇9】

    劳动创造了人类世界，劳动创造了辉煌的文明，劳动创造了世间的一切事物。

    如果没有劳动，美好生活就是空想，有可能连饭都吃不上。有这么一个故事，有一个年轻人，整天不劳动。饿了，就去翻翻垃圾桶；困了，就随便找个地方睡觉。他每天都在求上帝让他过上好的生活，自己却不努力劳动，最后是被活生生饿死的。天上不会掉馅饼，你不劳动谁会给你幸福的生活？是的，谁也不会。劳动是幸福生活的源泉，只有劳动，才有可能让你吃饱穿暖，不劳而获是绝对不可能的。

    你如果觉得劳动只是一味的埋头苦干的话，那你就想错了。劳动也是需要去发明去创新的，只有不断地去发明去创新，人类才能不断进步。有一道测试题：一把锄头和一些零件，让你选择其中一种去松土，你会选择哪一种？绝大多数人会去选择锄头，但也有少数人会选择零件，然后做出一台松土的机器。选择锄头的就是属于埋头苦干型，不知变通的那一类人。劳动不止埋头苦干，还需要创新。就像现在的电脑挖掘机，哪一个不是创新的劳动方式呢？让我们用知识来武装头脑，做一个不只会苦干实干，而且会创新的劳动者吧！有许许多多的人都在为我们国家振兴而劳动：“铁人”王进喜，“冒险家”袁庚，“钢铁英雄”孟泰，“领头雁”王传喜这些劳动者，把身心都献给了自己的祖国，为了自己的祖国而劳动，让我们所有人都为他们点一个大大的赞！

    劳动是人生的内核。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动，正是因为我们一代又一代的劳动，才使得我们拥有了五千多年绵延不断、灿若星河的华夏文明，让我们将这壮丽的华夏文明延续下去。从现在开始，让我们爱上劳动吧！你要时刻记住：劳动本身就是一种幸福，“民生在勤，勤而不匮。”劳动是我们获得财富的密码，也是幸福的源泉，是劳动创造了人们，创造了社会。只有爱上劳动，才能在社会上生存下去，不要在该劳动的时间选择安逸。让我们用劳动去书写新时代的新篇章，让我们在劳动中描绘新时代的宏伟蓝图吧！中华民族的未来需要全体中华儿女共同开创！

    “樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开只要汗水勤灌溉，幸福的花儿遍地开。”想要美好生活，无需太多，只需你辛勤的劳动，美好生活将不请自来！所以，快去劳动吧！美好生活，劳动创造！

    劳动真美好作文【篇10】

    今日，我帮爸爸洗了碗，我第一次看到爸爸笑得这么开心。

    以前我也偶尔会帮家里洗碗，并且都是用热水，暖暖的。这次，家里的热水器坏了，只能用冷水洗碗了。我自告奋勇要用冷水洗碗。

    两只手刚被冷水浸湿，我就觉得我自我冻得快失去知觉了。爸爸担心地摸了摸我的手，他的手也变冷了。可是我笑着跟爸爸说，我必须要坚持到底，我就把这场洗碗当做一次比赛！我哼着歌，快速地洗着碗，看到一个个脏脸变得亮堂堂的，我的成就感满满。

    最终，我把所有的碗都洗好了。爸爸看着我冻红的手，赶紧用他热乎乎的大手给我取暖。这时我突然想到爸爸妈妈每一天都要这样为我洗碗，太辛苦了，我以后必须要更加勤劳！

    劳动真美好作文【篇11】

    读完《养花》这篇文章，我对劳动的沉浮有了深刻的理解。老舍的祖父通过对养花过程的描述，充分表达了他对劳动的热爱。养花是一项艰苦的工作，由于天气的变化，全家人不得不外出抢救花草。但是如果分娩没有痛苦，怎么会有甜蜜呢？没有劳动，世界上就没有幸福；没有艰辛，就没有劳动。老舍祖父的经历不就是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜。当我写作文时，难道不需要绞尽脑汁，认真思考吗？饱餐一顿后看到自己满意的作文是多么甜蜜啊！

    老舍的祖父说:“一朵花没有劳动就不能生存，这难道不是真的吗？”多么富有哲理的话！老舍的祖父不仅解释了劳动的重要性，还揭示了为人做事的道理。这句话将永远是我的座右铭:只有劳动才能创造更好的生活。我们现在的小学生可以说是生在红旗下，长在甜水里。许多学生重视学习而忽视劳动的重要性。事实上，劳动本身是一种知识和生存技能。我们学习的目的是工作和创造更好的生活。因此，我们不能忽视劳动的重要性，帮助父母在生活中尽他们所能。这对我们来说也是一个很好的锻炼。只有通过劳动，我们才能在未来创造更好的生活。

    伟大的革命导师马克思说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”著名教育家陶行知也说：人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。我最近也通过自己的劳动做了一盘土豆饼，让我们一起看看是怎么做的吧！

    我先准备好了面粉、水、胡萝卜、土豆、葱等材料。土豆切块蒸熟再压成泥，胡萝卜和葱切成米粒般大小，然后把面粉、土豆泥、胡萝卜丁、葱加水和调料用筷子搅拌，我还偷偷加了一点牛奶呢，搅啊搅啊，一直到搅拌均匀，可不能偷懒呢。这时候平底锅迫不及待地要上场了，开上小火，倒入一点点油，混匀好的土豆泥一小块一小块地放入锅中，等到底部微微泛黄的时候就逐个翻个面，等两面都变成金黄色的时候，土豆饼就可以成功地出炉啦！

    我把这盘土豆饼端上了桌，怀着忐忑又期盼的心情邀请了爸爸、妈妈和奶奶一起品尝。干脆的爸爸说，“不错，能吃！”温柔的妈妈夸我能干，不但朝我竖起了大拇指，还搂着我亲了亲我油腻的脸颊。慈祥的奶奶笑眯眯地说：“哎呀，我都能吃到我孙子做的土豆饼了，我孙子真是长大了！”

    听了爸爸、妈妈和奶奶的话，望着一家人因喜悦爬满了皱纹而绽放出幸福的笑脸，我从未像此刻这么开心满足过，我因他们的幸福而更加感到幸福，这就是劳动的力量吧！

    “赖其力者生，不赖其力者不生”，热爱劳动是做人、立身、安家、立邦的根本，所以我们千万不能忽视劳动的重要性。在生活中，帮助父母做力所能及的事；在学校里，积极参加班级和学校组织的各类活动，这对我们都是很好的锻炼。总之，劳动，可以锻炼人的体质；劳动，可以使人快乐；劳动，可以创造美好生活！

    劳动真美好作文【篇12】

    人有两件宝，双手和大脑。一切靠劳动，生活才美好。这是我国教育家陶行知对劳动的解说。是啊，只有劳动才能创造美好生活。马路上环卫工人在劳动;公司中，职员们在劳动;学校里，老师在劳动。我们还有什么理由不加入劳动的行列呢?

    也许我们不能像环卫工人让城市变得更加整洁;不能像公司职员那样为公司带来利润;不能像老师那样孕育桃李芬芳。但是我们能够凭借一己之力，使身边的环境变得更加美好。

    今天我值日，叮铃铃放学了，我十分愉快地拿起笤帚，开始打扫卫生。我一丝不苟地扫地，任何一片纸屑都逃不过我的笤帚。一排，两排，三排终于结束了。可是我还没有停下劳动，拿起拖把卖力地拖地。不一会儿教室的地面就被拖得锃亮，粗糙的地面也仿佛变得光滑了。我又把门窗仔细地擦了一遍，把桌凳排放整齐，最后把垃圾倒掉。我抹了一把汗，审视了一下自己的劳动成果，直到自己满意了才高兴地离开。

    第二天我来到学校看到同学们在窗明几净的教室里学习，我的心情特别好，心里比吃了蜜还甜，这就是劳动带来的美好吧。

    作为中学生，我们不仅要在学校里乐于劳动，在家里也要多帮父母做家务。

    记得那天正是大年初一，家里来了许多客人。妈妈在厨房里忙得不亦乐乎，爸爸在客厅陪着客人说话，而我一直忙着和小伙伴们玩耍。不一会儿一桌美味佳肴呈现在眼前，馋得我直流口水，妈妈的劳动创造了美味。

    我在尽情享受美味的同时，突然想起妈妈好辛苦。

    饭后，我主动要帮妈妈洗碗，妈妈将信将疑地把这个艰巨的任务交给了我。起初面对这些油腻的餐具，我有些不知所措。只能硬着头皮洗了，首先我用洗清水冲了一遍碗，然后倒入洗洁精，给餐具做泡泡浴，泡沫冲干净以后，我仍然不放心，最后又用抹布干碗盘。在这整个过程，我深深体会到了妈妈的辛苦。我累的腰酸背痛，脸上渗出了汗水，不过总算完成了任务。看着被我洗得洁净发亮餐具，简直就像艺术家精雕细刻出来的艺术品一样。这不就是劳动创造的美吗?

    劳动带来了整洁的环境;劳动带来了美味佳肴;劳动带来了高楼大厦;劳动带来了祖国的繁荣。总之，劳动，让生活更美好。

    作为中学生，我们不仅要进行脑力劳动还要多参与体力劳动。感受劳动带来的美好与快乐，懂得幸福是创造出来的的道理。

    劳动，让生活更美好。同学们，为了让我们的祖国更加繁荣富强，让我们一起撸起袖子加油干吧!

    劳动真美好作文【篇13】

    “小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖，幸福的生活从哪里来，要劳动来创造。”这首我们都熟悉的儿歌。我总会想到果园里瓜果飘香。

    有一次周末妈妈让我和哥哥到果园里摘果子。到了果园每棵树上都结有红彤彤的苹果和黄澄澄的梨，还有橘黄色的橙子。我和哥哥看得口水都要流下三千尺了，但妈妈吩咐必须摘完才能吃，我们顿时拉下脸来。叹着气：“唉！摘完后肯定会累死呀。”哥哥却说：“废话不多说，干就完了！”我也只能提起篮子开干了。我们摘了一个、两个、三个……我们摘呀摘，十分钟过去了，半小时过去了，60分钟过去去了，我终于摘完了，我额上汗珠滚滚，头发几乎被汗水浸湿了，衣服几乎也湿透了。我看到哥哥脸上流下一滴滴晶莹的汗水，脸上却带着淡淡的微笑。妈妈看到我们摘完了，就拿着两个又大又红的苹果走过来说：“宝贝们，累坏了吧！劳动的感觉好吗？来吃个苹果。”我们吃着苹果，感觉平时一点也不好吃的苹果也变得又好吃又清凉。这时我感觉劳动的感觉真好！

    劳动创造了人类，劳动创造了人类灿烂的文明，劳动创造了财富，劳动创造了美好生活！

    劳动真美好作文【篇14】

    今天是五一劳动节，是勤劳者的节日。俗话说"没有一番耕耘，就没有一分收获”。学校在这一天布置了一项实践作业——劳动最美。

    清晨，我和母亲去搬竹笋，在云雾缭绕的大山中呼吸新鲜的空气。犹如"不识庐山真面目，只缘身在此山中"。我们拿着口袋在竹林里穿梭。一根根又粗又大的竹笋映入眼帘，不论它们长在荊棘丛林中，我还是怀着兴高采烈的心情钻进去搬到那一棵竹笋。如果遇到一个与众不同的竹笋。就会高兴的一蹦三尺多高。我们慢慢地向竹林深处爬去，用勤劳的双手将竹笋收入囊中。

    太阳将薄雾蒸融了，射向美丽的大森林。一片春意盎然的景象，我们累得汗流浃背，脸涨得通红，头发被豆大的汗水打湿了，可是我们脸上还是洋溢着喜悦的心情，我们满载而归了！

    中午吃过色味双美的饭菜。我便毫不犹豫地收拾碗筷。我先将洗洁精倒进碗中，用抹布使劲儿在碗中擦起来。擦完后的碗再用水清洗一遍。看到一个个碗盘都闪闪发亮，简直就像艺术家精雕细刻出来的艺术品一样。这不就是劳动创造的美！

    随后我又抄起扫把一丝不苟地将后院所有旮旯都打扫的一尘不染。我的额头上挂满了晶莹的汗珠。奶奶在一旁一个劲儿的夸赞我。但看到自己劳动的成果，感受到了劳动的辛苦与快乐，也让我懂得了妈妈每个周末的劳累，我要多多替妈妈分担重任，让她别那么辛苦。

    历尽天华成此景，人间万事出艰辛。同学们，请让我们热爱劳动、歌颂劳动、参与劳动，在劳动中提升自我，发扬劳动精神，担负起新时代青年应有的责任，成为国家的栋梁，民族的希望，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！

    劳动真美好作文【篇15】

    人有两件宝，双手和大脑。一切靠劳动，生活才美好。这是我国著名教育家陶行知爷爷对劳动的生活解说。是啊，从社会分工到职业分类，从结绳记事到汉字，从生活需要到劳动文化，哪一样离得开劳动？

    还记得那件事吗——郭亮村是太行山中的一个小村庄，唯一的对外通道是一条绝壁上的古道，又陡又险，人们把它叫做天梯。天梯最害怕的就是没有办法运大的或重的东西，甚至村中有人生病，也根本无法到外边去看病。70年以前，郭亮村几乎过着与世隔绝的生活。1972年，在支部书记申明信得带领下，村民们决心打出一条通道。全村人卖掉山羊等，集资买器材，选出十三壮士作为开路主力。十三壮士一日三餐都是玉米粥，玉米饼。全村的老老少少，无论男女都利用农闲外出打工。炸出的岩渣全村人来清理，上至70岁老人，下至8岁小孩，人人上工地干活。在整个挖洞的过程中，共打坏了3500多个铁锤，消耗了12吨钢铁，在绝壁中硬是凿出了一条高5米，宽4米，全长1200多米的洞口。这不正是劳动创造的奇迹吗？

    也许有人要说，这离我们的生活太远了！可就在我们的身边，有许许多多这样的人，那个下午，春节刚过完，小区里非常喜悦。破碎的爆竹碎片洒满了一地，有的还像蝴蝶一样在天空中飘来飘去。清洁工爷爷像往常一样带着好心情到楼下打扫卫生。当看到满院子碎爆竹时大吃一惊，要是以往的清洁工早就大发雷霆了，可老爷爷却像什么也没发生一样，他不急不气，和蔼地走到楼里，拿出了扫帚和簸箕，不慌不忙的将一个个碎爆竹扫进簸箕里。他一丝不苟的扫着，一个小时过去了不知倒了多少的垃圾，小区里干净多了，只剩下车子下面的了，老爷爷向楼上问：谁家的车？请开过。可没人答应，他喊了好几声，还是没有人回答。老爷爷见无人回答便半跪着扫了起来，灰尘已经扑到了老爷爷的脸上，可老爷爷并不放弃只是默默地扫着，当扫完时脸上已挂满了黑黑的尘土，可小区里却是焕然一新，这不正是劳动创造出来的美吗？

    “赖其力者生，不赖其力者不生”，热爱劳动是做人，正是依靠着劳动，人们生产和积累了大量的物质财富和精神财富，支撑起个人，家庭和国家的发展成长。中华民族几千年来虽然历经艰难曲折，但是始终屹立在世界的东方，首先靠的就是热爱劳动这个传家宝。

    在今天，当中国人民已经站立起来，昂首挺胸建设中国特色社会主义现代化事业，实现我们民族的伟大复兴之时，劳动依然是解决一切困难，取得一切成绩的基本点。所以，请让我们大声喊出：中国梦，劳动美！

    劳动真美好作文【篇16】

    劳动是产生一切知识，一切力量，一切道德，一切幸福的源泉，劳动是生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。

    迎来了劳动节，这一天，我们一家人去了美丽的三门峡公园游玩。蓝蓝的天空和波光粼粼的湖水以及姿态优美的白天鹅像磁铁般深深地吸引住了游客的目光，令游客们赞叹不已。

    我们一家人却非常特殊，每个人手里都拿一个塑料袋，一边看着美丽的风景，一边捡拾着周围的垃圾。妈妈意味深长的告诉我；“今天是五一劳动节，我们每个人都应该劳动，而这次劳动非常特殊，要捡拾垃圾，使我们共同的家园更美好。”妈妈这句话深深地感动了我，于是，我低下头努力捡拾垃圾，在这过程中我不断的鼓励自己，鼓励自己要捡拾更多的垃圾。我心里一直在想：“今天是五一劳动节，我们更应该努力劳动，应该美化环境，绿化地球，使我们共同的家园更加干净。夕阳西下，洁白的天空被太阳涂上了一层淡红。我们的劳动如同落山的太阳，已经结束了。

    劳动是光荣的，劳动是幸福的，劳动可以创造美。同时，劳动也是辛苦的，但是过程却是快乐的，收获更是幸福的。这一天，让我学会了劳动，也体会到了劳动的快乐，更加证实了一句话：幸福就在有益于人类的劳动中。

    劳动真美好作文【篇17】

    　“哔—哔—哔”，随着汽车排气管的声音，我如愿以偿地来到了小桔灯作文学校。为什么呢？因为今天小桔灯作文学校开展了一节劳动课。

    劳动课——擦车，我们帮助路边汽车做美容，当了一次汽车美容师，给汽车换了新衣裳。小桔灯作文学校的户外活动课、情景课很多，既锻炼了我们的动手能力，又有了作文写作素材，效果很好，也受到同学们的欢迎。

    等人全部到齐了，老师分了组，我们组由我与袁琳翔、李雨轩……六人组成，成为了第二组。看见了很多种颜色的车，有白色的，黑色的，绿色的；也看见了来自各种地方的车，有晋M的，晋L的等等；还看见了各种各样的车，有大众、丰田、本田。

    我们2组的任务是擦一辆白色大众牌汽车，车牌号为晋M1x20xx的车。这辆车被黄色的叶子覆盖了整个车身。刚开始的'时候，我们都以为擦车很简单，很好操作，便擦了起来，首先我打了一盆清澈的水，把毛巾一个个打湿、拧干，然后我和小袁把车最上面的落叶捡下来。其次，我们两个人一组合作，在车左、右、前、后、上五个方位擦起来，擦完后，把毛巾弄干净，最后再把落叶给扫起来，倒进垃圾桶里。原本清澈的水变成了土一样的水，原本满身叶子的车变成了色白如新车一样。

    这时，我感觉累了，今天擦车，还下着小雨，有的同学头发湿了，有的衣服湿了，还有的手冻得通红，可是，小伙伴们说说笑笑，好不热闹。小袁是组长，他最认真，一边擦玻璃，一边还指导我们怎样擦车，因为他家里有车，经常随着老爸干活，好像很专业啊！真得谢谢他，不然的话，还要延长擦车时间。刚擦完，旁边又有一辆满是叶子的车驶过，我恨不得把车给拦下来，给这个车清洁清洁，再过一次擦车的隐。

    是啊！虽然擦车很累，但我还是很欣慰，既服务了社会，也帮助了别人。看着我们的劳动成果，我的心里美滋滋的，今天我感觉自己长大了，会帮助别人干活了。通过这件事，我学会的不仅仅是洗车之道，还有如何能更有效地把一件事做好，真是一举多得啊！我劳动，我快乐！我劳动，我美丽！我劳动，我最棒！

    劳动真美好作文【篇18】

    也许我们不能像环卫工人让城市变得更加整洁；不能像公司职员那样为公司带来利润；不能像老师那样孕育桃李芬芳。但是我们能够凭借一己之力，使身边的环境变得更加美好。

    今天我值日，“叮铃铃”放学了，我十分愉快地拿起笤帚，开始打扫卫生。我一丝不苟地扫地，任何一片纸屑都逃不过我的笤帚。一排，两排，三排……终于结束了。可是我还没有停下劳动，拿起拖把卖力地拖地。不一会儿教室的地面就被拖得锃亮，粗糙的地面也仿佛变得光滑了。我又把门窗仔细地擦了一遍，把桌凳排放整齐，最后把垃圾倒掉。我抹了一把汗，审视了一下自己的劳动成果，直到自己满意了才高兴地离开。

    第二天我来到学校看到同学们在窗明几净的教室里学习，我的心情特别好，心里比吃了蜜还甜，这就是劳动带来的美好吧。

    劳动带来了整洁的环境；劳动带来了美味佳肴；劳动带来了高楼大厦；劳动带来了祖国的繁荣。总之，劳动，让生活更美好。

    作为小学生，我们不仅要进行脑力劳动还要多参与体力劳动。感受劳动带来的美好与快乐，懂得“幸福是创造出来的”的道理。

    劳动，让生活更美好。同学们，为了让我们的祖国更加繁荣富强，让我们一起撸起袖子加油干吧!

    2024最新永恒作文范本14篇


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    永恒作文(篇1)

    早就听说今年8月8日晚上8时是北京奥运会开幕式，这是全国人民都在期待的一刻。我等呀等，终于等到了这个辉煌的时刻。这天晚上，看着时间一分一秒地迫临，我迫不及待地打开电视机，看了起来。

    首先映入眼帘的是庞大古缶方阵，跟着20xx名乐手敲打的倒计时，四处放起了鞭炮，五彩缤纷，让我看得目眩缭乱。不一会儿，敲打的声音没了，只听全场的人都欢呼起来，一个大大的奥运五环泛起在面前，我也随着欢呼起来。大约过了几分钟，我看到56个不同民族的小朋友穿戴各式各样的衣服，共同擎着一面鲜艳的五星红旗，来到旗杆下，把五星红旗交给国旗护卫队。这时，主持人大声说道：“请全体起立，唱国歌！”在场的人都站了起来，五星红旗渐渐上升，大家齐唱国歌，歌声是多么洪亮，我为自己是中国人而感到自豪!

    唱完国歌后，舞台上泛起一张画卷。这时，几个演员跑入画卷中，开始画画。不一会儿，一幅斑斓的画展现在我的面前，原来是传统的中国泼墨山水画。真是太美了……随后的表演也是出色绝伦：20xx张灿烂的笑容，梦幻般的蓝色星球，以及布满惊喜的点火典礼，这一切都深深地震撼着我，在脑海里挥之不去，它们成为了最夸姣的回忆。

    看完了开幕式，让我们再亲临比赛现场，看看奥运健儿们的表现。8月9日开始比赛，一天下来，我们中国获得了2枚金牌，其它国家最多也只获得了1枚金牌。我兴奋极了，在电视机前手舞足蹈。对了，你们知道中国首金是谁吗？是陈燮霞。她参加的项目是举重，别看她个子小，力气可大了！把117公斤的杠铃稳稳地举过了头顶呢！

    在后面的几天里，中国队获得的金牌总数一直在上升。看着比赛，我想起了一句话：“台上一分钟，台下十年功。”在过去四年的每一天，运动员们都在耐劳练习，他们付出了多少辛勤的汗水才换来今天的“果实”呀！

    奥运是一个百年的梦，如今，这个梦终于完美地上演，它的毫光令万众瞩目。焰火的出色电光石火，而北京奥运会将成为永恒，在时空中闪光……

    永恒作文(篇2)

    亲情是一杯醇郁的红酒，散发出阵阵芳香；亲情是一轴唯美的画卷，演绎着点点温馨；亲情是那颗耀眼的北极星，指引我人生的方向。

    抬头，蓦然回首，我却已惊讶的发现岁月早已在你脸上留下了“生”的痕迹。它已将你性格的棱角琢尽，让你不再年轻，它已偷偷更换你的容颜，让你不再美丽。“谁言寸草心，报得三春晖”是啊，他们已年老，需要我们子女去关爱。

    （一）雨，静静地下着，斜斜的雨丝交织成密密的雨帘，让人忍不住想要一探天空的风采与魅力。我和母亲并肩走在街上，身旁的路人皆匆匆而过。雨滴在路面上交织、跳跃、翩飞、旋转，往事悄然揭开。那天，我和母亲去超市购物，等我们拎着大包小包从超市出来时，外面一下起了倾盆大雨。母亲匆忙从包里掏出一把伞，试图替我和自己挡住风雨，可无奈先前并未料到会下雨，只带了一把遮阳伞。我们相拥往家走去。匆忙中，我回头看了一眼，随即惊讶了起来：我居然浑身上下都是干的。突然，脑海中一个想法一闪而过，难道是…我看了看母亲的衣服，打了个冷战，果然，她的衣服和头发上满是水珠，正顺着她的脸颊滑下来。我看了看她，担忧地说：“妈，你把伞撑过去一点吧！”“没事，倒是你小心被雨淋到。”她慈祥的朝我一笑，拥着我加快步子往家赶去。“嘀――”猛一激灵，思绪被拉回到了现实中。我不由自主的把伞往母亲那边移过去了点，母亲握了握我的手，朝我轻柔一笑。母亲如此高兴的原因竟是我对她的一点点关爱，这让我更惭愧了起来。（二）“叮铃铃———”轻快的放学铃声在耳畔响起，很快，诺大的教室变得空旷寂静，同学们早已按捺不住激动的心情，像重获自由的鸟儿一般涌出教室，迎接周末的到来。门口的小店里挤满了人，好奇心驱使我走近一探究竟。顿时，五颜六色的贺卡映入我的眼帘。“哦，原来是母亲节要到了呀”我恍然大悟，轻声的嘀咕着。我耐心的等了一会儿，人群渐渐散去了，我走到这些贺卡旁，伸手轻轻的摩挲着，犹豫了一会儿却还是转身离开，只留下老板一人莫名的喃喃自语。我拖着疲惫的身子回到家，急匆匆的把书包放在沙发上就去找我荒废已久的工具箱。我手忙脚乱的拿出颜料、画笔等绘画材料。就在回家的路上，我下定决心决定亲自绘制一张贺卡，给她一个surprise。但是很快烦恼就现身了，面对那么多的材料我竟然无从下手。“嗯，还是选淡一点的颜色吧”我默念着。很快，基本造型就完成了。我看着眼前这一基本成形的贺卡，总觉得缺了些什么。可，又缺了些什么呢？我猛地一拍脑袋，心想：还能缺什么呢？不久盛装饰了吗！想到就干，不久，贺卡终于出炉了，我盯着眼前的贺卡，一股得意之情油然而生。我轻轻走到母亲的房间，小心翼翼的将贺卡递到她的跟前。她接过贺卡，眼角闪过些许惊讶，但很快，她的嘴角缓缓上扬，呈现出一抹优美的弧度。在那一刻，我也得到了前所未有的满足，单纯的只是因为她高兴而已。亲情如雨，“随风潜入夜，润物细无声”它悄无声息的潜入我们的心田，滋润着它。是它，带给了我们希望；是它，给予我们温暖；是它，默默为我们付出，无怨无悔。亲情如风，拂去了我们心中的烦躁，吹散我们心中的阴霾。清风习习，它送来了百花齐放，争奇斗艳。它吹动了我们心中久置的风车，为我们送来前进的动力。亲情如星，默默为我们指引方向。它是我们人生中的灯塔，当我们在迷茫的黑暗中犹豫不前时，带给我们光明与信心。古语云：“百善孝为先。” 感恩是一种温暖，它像一条小溪，缓缓在心田流动，轻轻吟诵着，传递着人与人之间的关爱。

    永恒作文(篇3)

    “只要人人献出一点爱，世界将变成夸姣的人间……”当这首歌在我耳边响起时，不由得让我想起去年发生的一件事。

    早晨，我刚醒来，爸爸就告诉我要让我和他一起去乡下给其他的小朋友捐东西。我和爸爸坐上车，到了村子里，路也变得坑坑洼洼的，坐在车里像是坐上了肩舆。

    下了车，我随爸爸一行人走进了一户人家，他们房间里的摆设很简朴，一张桌子，几把椅子，一张条几上放着一台很小的电视。但惹人注目的是墙上贴着排列整洁的奖状。大概有十来多张，这个哥哥可真厉害呀！我不禁在想：我和他比起来，我的糊口前提不知道要好多少倍，可我却没当真地学习。今天回去之后我一定要改正，努力学习。想到这，我连忙拿失事先预备好的文具和衣服送给他，他双手接过东西，咧开嘴笑了。

    随后，我和爸爸又去了其他小朋友的家，送去了一份份的爱心，他们都开心极了！看到他们的笑容，我下定决心，以后除了好好学习以外，还要尽自己的气力帮助别人，让爱永恒！

    永恒作文(篇4)

    花开，永恒那一季，花开花落，时光的沙漏再一次被倒回。回忆却便是迷糊了，消融了，也也都会在刹那间浮现。————题记

    曾记得，那一季情谊之花永开不落。浓密的树荫下洒下了我们的欢声笑语。拍下了我们互相追逐打闹的夸姣瞬间。曾记得几何时，你关切地问我：你膝盖的伤口还疼吗？不疼，有你在就不疼。我强忍着伤口的痛苦悲伤笑嘻嘻地回答。呵呵，谁知到你这个好朋友会不会把伤痛又憋在心里不说啊！她也一样笑嘻嘻的说。说真的，还真有点疼。你不会介意扶我回家吧！当然——不会，走吧！嗯！就这样夕阳绝不吝啬地把它的余晖洒在我与她的身上，只为让这一幅洋溢着情谊之花的香味的照片更美一些。夕阳真好，情谊真好，情谊之花真美！依稀记得师生之花开放。人依旧是原来的人，教室依旧是原来的教室，可是天空已经不是原来的天空了。只见同学一个个被家长接走，没有一个人留意到孤零零的我。我想哭，却哭不出来，心里有说不出的难过。这时老师走过来，看见我独自一人望着雨水发呆，便说：你怎么还没回家啊？父母还没来接吗，我送你回去好了。我急忙说道：不用了，老师，我妈一会儿就来了。我固然嘴巴上这么说，可心里却非常想让老师送我回去，究竟一个人孤孤单单的滋味不好受。不知老师是否读懂了我的心，一把拉我过去，说：走吧，反正顺道。嗯！我开心地应道，心里一种叫师生之花的花突的开放了，弥漫清香。

    花儿未谢，那些含着笑脸，夹着泪珠的点点滴滴，在记忆中结出清幽花蕾，毫光点点，清香依旧那么认识。

    永恒作文(篇5)

    虹看到弧形的石桥，怨艾着自己生命的短暂。而那有着长久生命的石桥，则倾慕着虹的锦绣和它在人们心目中永恒的记忆。实在，生命价值的大小不是用是非来衡量，而是在于它是否锦绣过，是否灿烂过，是否给人们留下了不灭的回忆。

    天空中有着无数灿烂的星辰，但只有流星最让人痴迷、追逐。那用生命为代价上演的最后的辉煌，那一瞬即逝，永不再来的锦绣与遗憾，深深牵动着大地上那无数双膜拜的眼睛。

    “匈奴未灭，何以家为？”雄姿英发的冠军侯霍去病拒绝了汉武帝对他丰功伟绩的封赏——一座富丽堂皇的庄园。在它年青的心中，充斥的是金戈铁马，是大漠黄沙；是朔风的咆哮，是冷刀兵的低吟；是国家永无边患的憧憬，是人民安居乐业的期望。他的赫赫军功甚至让大将军卫青都自愧不如，而他的英年早逝让汉武帝扼腕痛惜，令陪葬茂陵，并将其墓造成祁连山状以彰显他的战功。他就像那绚丽的彩虹，终于消逝在万里晴空；他又像灿烂的流星，奏出了生命的最强音。人们记住了这位少年英雄掷地有声的豪言壮语，那是连苍莽渺远的岁月都无法带走的永恒。

    唐代闻名诗人王勃和李贺的生命都仅有27个年头，但他们那短暂的生命又是多么充实和绵长啊！“国内存良知，海角若比邻”不知慰藉了多少依依不舍的孤寂的心灵。“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”不知鼓舞了多少满怀壮志而郁郁寡欢的少年。长寿虽然是人生之福，但我们也早就意识到有比长久的寿命更值得追求的“名寿”和“神寿”，“一念千年”的“神寿”才是人生追求的最终目标。时光带走了英雄的功业，岁月夺去了诗人的生命。我们也许健忘了英雄的功业，我们也许恍惚了诗人的收留颜。然而当我们不经意的触遇到那滚烫的文字，喷薄的诗情，他们于是又在我们的记忆中复活，他们从来没有真正的死亡！

    生命属于我们的只有一次，我们没有理由冷视这上帝的宝贵的赐赉；年青的生命更是尤其宝贵者，我们理应让它充实、光耀、锦绣。生命也不是自足的存在，它必需在别人的认可中实现其意义，就像那永存于人们心目中的七彩的虹，燃烧的流星，即使只是好景不常，却得到了人们发自肺腑的.称叹。

    让我们的生命绽放毫光吧，这是生命火焰的燃烧，这是光与热的传递，这是茫茫人海中大写的“我”的存在！

    永恒作文(篇6)

    什么样的美是永恒的？金字塔被赞美了几千年，它们是永恒的吗？彗星突然照耀在地球的边缘，这是永恒的吗？我想：只要它是美丽的，无论是一瞬间还是一段时间，它都是永恒的。

    经时间考验的美是永恒的美。时间洗去了时代赋予它的亮色外衣，揭示了它的本来面目。当穿越时间的长河时，人们带着奇怪的目光来到这里，但仍然被它的美丽所震惊。例如，几千年来，古希腊雕塑世代相传，都崇拜它精湛的技艺，山上女神的舞蹈永远美丽。例如，杜丽的诗一直是口头流传下来的，至今仍闪耀着光芒。在这一千年里，有一千多万诗人，但是只有他们被如此崇拜，古老而不颓废的诗歌永远是美丽的。

    瞬间的美丽也可以是永恒的美丽。真正的美在诞生的那一刻注定是永恒的。即使转瞬即逝，它也能成为人们心中永恒的美丽。没有通过时间的考验，不一定是因为它不够美丽。有些美是一首凝固的歌，可以被时间触动。有些美就像一首流动的诗，辉煌但从不静止。昙花只开放一会儿，但它不会损害它的美丽。对亲人的关心可能只有一句话那么长，但在人们的心中却是永恒的。舞蹈演员令人惊叹的舞蹈只停顿了一秒钟，这对欣赏它的人来说已经足够了。美丽只需片刻就能绽放。即使它在下一秒死去，也不能阻止它在那一刻变得永恒。

    永恒的美丽就像一个美丽的花园。这里不仅有静态的亭台楼阁，还有不时变化的奇花异草。它们都很漂亮。只有当他们结合在一起时，他们才能拥有最令人愉快的.风景。

    事实上，瞬间和长时间的区别并不那么明显。

    古代的美在几千年前诞生时就成为永恒了吗？自从仓颉创造了汉字，汉字的永恒魅力就被证实了。即使是长久未被保存的美丽也有其永恒的价值。那些已经丢失的著名古籍如何经受住时间的考验？如果一个时刻的美丽可以被记录下来，那就像庞贝的震惊。这是一个瞬间，很久以后，没有人能否认这样的美丽。美丽与时间无关。瞬间和漫长是美的表现。它们是平等的，可以相互抵消，也可以相互转化。它们是永恒的。

    美丽是永恒的，不管它能持续多久。多变而静止的美构成了永恒运动的交响乐。

    永恒作文(篇7)

    望着夕阳下渐行渐远的你，我再次陷入沉思：十多年了，我都无法给你一个准确的定位。或许——你是我的眼

    你的视力不算好，可却能带我看到最本质的世界，你领我看到的，不是大街上川流的汽车，不是商场里琳琅的饰品，而是天空中飞翔的雁行，湖面上野鸭的画作，枝杈里喜鹊的宫殿，还有黄昏时天边的纹饰……没有灯红酒绿，我看到的是“缺月挂疏桐”，没有耀眼的霓虹灯，我欣赏的是“七八个星天外”，你没有冰肌玉骨，也没有神奇的魔镜，可透过你，我看到的是清亮明净的大地，原汁原味朴实无华的世界，是不加任何雕饰的自然——无论是欢声笑语还是凄风苦雨，也无论是青山绿水还是枯枝败叶，都烙进了我的心中。

    你是我的眼，看世界、看本质的眼。

    你是我的雨

    还记得吗？那次我拿着一张满分的试卷回去，内心像烧着一团旺盛的火，而你的一句话就像一场暴雨把我淋了个透：“说不定下次人家就赶上你了哟！”还有那次的考试失利，我与我的对手拉开了一大截，看着我的成绩单，性情急躁的你只是温和地说：“找找原因吧！”其实我何尝不知你内心的失望和酸楚，你一直对我抱很大希望的呀！那段时间我的确不够努力呀！

    你是雨，浇灭了我的傲气，培育了我奋进的幼苗，滋润着我干裂的心田。失意时总有你给我鼓励，忧郁时总有你给我安慰，迷茫时总是你给我指引方向。你是我的雨！

    你是我的影子

    你说，你离不开我；我说，我离不开你。我们就像彼此的影子。

    饿了，你会端来可口的饭菜，渴了，你会冲好淡淡的牛奶。写作业时，你会塞给我一粒核桃仁或一块脆苹果；运动后，你会递来一方散发着清香的纸巾。清晨，你温柔的声音是我的闹钟，夜晚，你琅琅的书声是我的眠曲——不管开心时还是苦闷时，不管是白天还是黑夜，你一直在陪伴着我——用你的爱和关注。这使我在任何时候都不害怕，不孤独，因为，你时时刻刻和我在一起，在我的心里。

    你就像我的影子，与我融为一体！

    或许，你是天上那颗明亮的星子，注视着我走着一步，又一步；

    或许，你是我的耳朵，让我时刻聆听天籁般的嘱托；

    或许，你是一朵云，为我遮挡炙热的骄阳；

    或许……

    我还是无法给你一个确切的定位，但有一点是永恒的——你是我的母亲！

    永恒作文(篇8)

    没有朋友，做很多事都不会太理想，相信在座的各位都有自己的“死党”吧。在这个世界上，亲情是无价的，爱情是纯洁的，而友情是永恒的。

    朋友到底是什么?是与你在学习上互相鼓励，在生活上互相帮助，在感情上互相交流的人;是能够与你同甘苦、共患难的人。为了表达朋友间的感情，为了更好的激起我们共同的兴趣，三言两语，一两首小诗，我们都会激动，都会兴奋，都会感觉到青春的心潮在澎湃。

    现在，大家都处在中学时代，处在这个青春洋溢的阶段。在这个阶段，我们或许都会显得很单纯，友谊自然也很纯洁。下课后，几个好朋友相约，一起去玩耍，一起去呼吸新鲜空气，一起坐在草地上谈天，一起做着青春的梦，那该是多么美好、多么浪漫的事啊!

    相互尊重，以诚待人，是建立起友谊的基础。有了这个基础，当金色的秋天到来时，友谊之树上将会结下丰硕的果实。

    朋友之间也缺不了相互理解，你呢?你了解你的朋友吗?朋友之间的感情越深，受伤害的程度也就越深。或许你在不经意间说了些伤人的话，你的朋友表面上没什么，但你有没有想过，他(她)说不定会私下躲在哪里抹眼泪呢?请听我讲一个亲身的经历——

    四年级的时候，我有过一个很好的朋友。我俩成天都在一起，老师都开我们的玩笑，说我们像是一双拖鞋，谁也离不开谁。我们笑。难道不是吗?呵呵，那时的日子，多快乐、多幸福啊!然而，由于当时年纪小，不懂得怎样维护朋友间的感情。我在不经意间将她的缺陷说了出来，虽然当时是以开玩笑的形式说的，可是却伤了她的自尊心。年轻的心啊，就是这样不堪一击，却又这么倔强，这么固执。从此以后，她总是躲着我，不跟我说话。渐渐的，我们形同陌路。

    现在想想，当时自己真是傻，如果我没有伤到她，我们的友谊将会继续建立。可是由于一时的冲动，她就离我而去。虽然友谊是永恒的，但是我们也要懂得怎样去维护它，否则这种所谓的“永恒”就不会存在。只有尊重朋友，珍惜朋友的人，才会拥有永恒的友谊，才配拥有永恒的友谊，不是吗?

    世界是多变的，在人的一生当中，唯一不变的，是彼此心中那永不退色的情谊，它是永恒的。让我们珍惜现在，排除彼此间的不满，敞开心房，把最纯真的友谊留在我们的心灵深处，留在我们的记忆当中。

    永恒作文(篇9)

    又是一个星光灿烂的夜晚，又是一棵高大挺秀的白杨，天幕中一颗颗星星疲劳地眨着眼，树枝上一片片叶子飒飒地唱着歌，微风拂过，推开了我回忆的闸门……

    同样是这样一个夜晚，同样是这样一棵白杨，我与同窗漫步在一个破旧的庭院里，这里原来是她的老家，建成新居后，这座庭院便被旷废了。当时，我心情格外痛快，行动格外轻巧。在这之前，我参加了“全国青少年少年杯作文竞赛”，还获奖了，连续很长一段时间，我沉醉在老师、同学的夸赞中不能自拔。然而，同窗并没有提有关这件事的意思，这使我总有些没有达到目的的感觉。

    同窗布满诗情画意，感情细腻，极度多愁善感。望着空中美景，她同我谈明月，谈星辰，谈清风，还谈到了古老的传说。

    末了，她澹澹地看着我，对我说了一句我以前从没有听过的话，以至于我现在仍一字不差地记着。她对我说：“过去的事已成为历史，你应该向前看。”

    从那以后，我们的友情更加深挚，也恰是从那以后，我才真正理解了“情谊”一词的内涵。

    现在。我们在两所不同的学校，每逢到这样一个夜晚，我就会想起她，想起那句另我刻骨铭心的话，想起那段永恒的情谊。

    永恒作文(篇10)

    亲爱的朋友们，我们即将面临着毕业。在分别时，我想对你们说的话太多了。

    在这小学六年里，感谢一路有你们的陪伴。现在回顾过去，我们共同经历过多多少少的风风雨雨啊！以前的崎岖已成为过去，未来的成功正等待着我们。在分别之时，我要把一句诗赠予给你们，这句诗就是王勃写的“国内存良知，海角若比邻。”亲爱的朋友们啊，四海之内有你这样的朋友，即使你远在天边也像近在身旁一样。无论我们相隔多远，心老是在一起的，不管岁月的流逝，我们的情谊是不会变的，永远是那么纯挚。啊！亲爱的朋友们感谢你们一直不离不弃的陪伴在我身边，由于有了你们，才让我这六年的学习生活生计画上一个完美的句号，我在此由衷地向你们说一声：“谢谢你们，我亲爱的朋友！”

    祝我的朋友们身体健康，也祝我们的情谊天长地久！

    永恒作文(篇11)

    7月7日，初二的糊口结束了。我们离开了这个曾经欢笑哭泣过的地方，也离开了我们曾经挥洒汗水只为一张成绩单的地方。固然一切看起来那么轻松，那么简朴。可是我们却失去了曾经的自己。失去了痛和爱的回忆。我们痛苦的快乐着，晴朗的天空中，划过我们的眼泪。我们永远活在彼此的心中，这是我们心与心的商定。

    告别是在所难免的，不熟悉的人可以毫无保存的离开。可是那些校对们呢？他们离开的不仅是这个学校，也是他们的恋人，是他们的爱情！别人说：一份耕耘一份收成。可是他们付出后，收成在哪里啊？！他们的收成却被这个无情的事实残酷的剥夺了。我莫名的生气。这种感觉一言难尽……

    而我，也只能眼睁睁的看他离开我，让他往更高的天空飞去。我宁愿活在幻想里，由于那样最最少会使我快乐一点，会让我有一点点但愿。我不仅离开了初恋的地方，而且又离开了那些朋友和老师。我已经失去了我的挚爱，我不知道是否能把他找回来，把记忆拼图重新拼凑起来，但我相信在不远的将来，我们都会幸福，固然那已经不会是最初的梦想。

    我不知道那些永远毕竟是不是一些假话，不知道这段感情毕竟是不是一段骗局。但是我宁愿相信这一切是

    真的，贞洁而锦绣。回忆固然让我痛苦，而每每想起都会情不自禁的留下眼泪，但那却是幸福的泪光，照亮了我的世界，让他重返光明，不再那么阴霾。做人要学会感恩，所以我也要谢谢你，不管怎样，你曾经也让我幸福快乐过。

    永恒作文(篇12)

    小学历年来我总是班级第一，初中就不同了，有人和我并列第一，想要坐好第一的位置的我，只好付出汗水，努力学习，坐上第一的位置。

    七年级刚开学，小升初的时候，考试了一场，分出来了，我仍然第一，但是还有一个人和我总分一样，可以说是并列第一，这引起了我的极大不满，凭什么，他也是第一，我应该是第一，我每天那么的努力，为什么要并列第一呢？我仔细的想了想，成绩都是看分的，既然他和我总分一样，算了我大人有大度，不和他计较了。

    在学校平时测验，默写什么的他都比我好，我特别担心，这一次我的第一会掉下来，我心想这该怎么办呢？想了半天实在想不出办法，晚上的时候，我想到了一个办法，那就是我每天努力学习，放学回家复习老师今天讲过的，预习明天的课程，每天还挤出一小时时间，阅读作文，优美词句划下来，每天比他多付出一倍的努力，这样我一定能得第一。

    初中的课程虽然多了，内容复杂了，但是我这么努力一定还能得第一，希望这次我的第一不要掉，我要保持永恒的第一。

    永恒作文(篇13)

    今夜的月光，把我们用橡胶牢牢连在了一起，让我们真正知道实在我们的心都系在一起，似项链一般善美．三年来，我们的老师呕心沥血，想我们的母亲一样催促我们成长，期盼我们成才．相处让我们了解到彼此的不足，同时也深深体味到彼此的优胜，在我们心中，团结已经不能以偏概全了．在我们心中的这片情义，是爱的化身，是情谊的最高峰，是真心的摇篮．今夜，我们同唱一首歌，从未听闻的班主任的歌声都飘扬起来了，我们联袂共唱《朋友》，“朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛，还有你，还有我朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一杯酒，一生情，一杯酒还有什么比朋友更让我们心领神会呢？我们心照不宣，我们是永远的朋友--这份永恒的爱！

    朋友，我们五班同心专心相伴的源头；朋友，我们无班共同的追求；朋友，２００６年最美的歌！今夜，我最想一吐为快，堆积多年的期待。五班的朋友们，我爱你们直到永远，即使是世纪的风也吹不灭我对你们的爱．在我心中，你们永远最美，永远最棒！

    －－我的生命因你们而快乐；我的糊口因你们而出色；我的生存因你们而安闲．你们是我的最爱，是我心中２００６年最美的歌!

    永恒作文(篇14)

    在寒假里，我阅读了大量的课外书，也增加了许多收成。我在书中学会了怎样做人，怎样处事。我还明白了诚信是人类永恒的道德，它乃五常之本。在中国古今上下五千年的历史长河中，诚信一直受人们的爱戴，趁波逐浪至今。波澜汹涌的历史长河淘汰了多少个朝代沉没了多少历史能人的劳苦功高，新陈代谢，却始终无法把诚信“挤”出历史的舞台。相反，诚信永远在历史长河的浪尖，牢牢地掌握社会的运转和前进的命运。

    可是，尽管这样，仍是有人视金钱如珠宝，视诚信如粪土。那一张张伪造的百元大钞，一次又一次地流入市场；那一瓶瓶标有“高钙牛奶”的奶粉，里面却没有奶粉的配料；那自称是“正宗内蒙古涮羊肉”的东西，却是用老鼠肉等碎肉制成……这些事儿，数不胜数。可这些人这样做，分明是不讲信用。钱！为了这个字，人们可以背信弃义，置别人的健康，甚至安危于不顾，如斯胆大妄为地损人利己，不负责任！岂非，在金钱眼前，诚信就如斯的一文不值？呵，他们在做这些有失道德的事时也不想一想，想想苏武，他的老实，他的取信，恰是这些，使他在异国经由了十几年的苦难和煎熬，长久地赢得了天下人的敬仰：想想林兰英，她为自己许下的诺言，付出了令人难以想象的耐劳与勤奋，终于学业有成，成为，成为海内外着名的科学家。可是，这些弄虚作假的人，为什么不能和他们比比，岂非应该这样做吗？岂非就无愧于心吗？

    一位哲人曾经说：“这个世界上有两样东西能使人内心深深的震惊：一个是我们头顶灿烂的星空，一个就是我们心中崇高的道德准则——诚信。

    孟子曰：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”诚信是与人，与社会有着紧密亲密的联系，诚信是人与人之间互相交往合作的桥梁，是社会运转的基石。诚信对我们的行为就似乎划船必用的桨，没有船桨怎能渡河涉川？没有船桨的船，则形成放任自流。

    朋友，人类需要诚信，时代呼叫诚信。诚信，一种永恒的道德，是一朵盛开了五千年的花朵我们要呼吁全社会老实取信才能使这朵诚信之花永不凋谢。朋友，21世纪的掌门人，步履

    起来吧！

    热爱我们文明的祖国，

    热爱我们正大步前进的中华，

    我们要高举精神文明物贸文明的两面旗帜，让诚信之花永不凋谢！

    三角梅作文范本14篇


    如果您对这个话题还不是很了解可以尝试阅读一下“三角梅作文”。时光荏苒，作文陪伴了我们很多年，写作能够帮助我们更好地掌握日常生活中的事物。其实从小就教育孩子怎么去写好作文，对孩子来说是有好处的。自信找到适合自己的内容！

    三角梅作文 篇1

    我一直想种一株三角梅，让那粉的、紫红的花球开满我家的阳台。一天，爸爸从单位带回来了一株三角梅的枝苗。枝苗像个“丫”字，光秃秃的，没有叶片，但是不慢了一根根小刺。我爸三角梅插进了我事先准备好的花盆里。爸爸说：“三角梅长得可快了！”过了一两个小时，我迫不及待地跑过去看，三角梅没有一丝变化，我好希望它快快长大。

    第二天，我去看它的时候，意外发现在主干上冒出了一棵小嫩芽，生气勃勃，像刚从东边升起来的朝阳，朝气蓬勃。

    第三天中午，我发现小嫩芽变成了嫩叶，这些叶子摸起来麻麻的，叶柄上不慢了一层细细的绒毛，宛如刚出生的婴儿，这些叶子迎着阳光，耀眼得让人睁不开眼睛。

    我好希望遮住三角梅快快长大，长成一株美丽的三角梅树，开出美丽的花球。

    三角梅作文 篇2

    我认识许多花，比如梅花，有共同的品德；玫瑰，有娇艳的身姿；水仙，有单纯的性格。但我最喜欢的是校园里的三角梅，她固然没有桂花诱人的香气，也没有梅花妖艳的身姿，但是那小巧的外形，让人越看越喜欢。

    一进校园右手边就有一大片三角梅，好似紫色的屏障，走近看花瓣有三片，有点像叶子，上面有绿色的脉络，都连在花心上，还在向外延伸，脉络连成了一棵树的样子。花蕊的茎是紫色的，小花蕊，开花是黄色的，五边形似乎一颗颗小星星，而花瓣则像是星空，叶子和花瓣差不多大，只是换了种颜色，像极了一叶小舟，在迎着风飘飘摇摇。

    三角梅的骨朵很多，但又很小，很难让人们察觉，不细看，还以为是叶子呢！骨朵基本上是绿色的，只是上方轻轻泛着粉红色，下面稍稍卷起，颜色不如金的颜色，绿有些微黄。

    三角梅香气固然不让人察觉，但细闻还是有的，好像清茶的香芳，还有水仙的幽香，它的香不是用词语能描画出来的。

    三角梅的叶子和花瓣长的很像，都有一样的脉络，一样的大小，所以这种花又被人称为叶子花，还能够，称簕杜鹃、小叶九重葛、三角花、紫三角、紫亚兰、三角梅，是紫茉莉科、叶子花属藤状灌木。

    三角梅能够经过嫁接来改动颜色，要用那种快哭了的快变成树皮，那种颜色经过嫁接能够变成蓝，白，黄等颜色，还能够让一束长出多种颜色。

    三角梅有着人们无法想象的生命力。有人曾经形容“三角梅是一种热烈豪迈的花卉，又是一种顽强顽强的植物，它不需求，也不喜欢人们溺爱与怜惜，更不喜欢人们左右它。

    呵，三角梅，你们是有何等顽强和旺盛的生命力！你们不拘谨缚，敢向天空争自由、向大地要生存、向周围求展开的肉体，是何等宝贵！

    三角梅作文 篇3

    10月12日/星期六/晴

    今天我回到家，观察起三角梅来。刚刚发了芽的三角梅很小很小，只比蚂蚁大一点儿。它是那样柔弱，一点东西都背不了；它是那样可爱，小小的三角梅就像一个婴儿；它是那样美丽，它的周围长了毛茸茸的东西，那就是它的嫩芽。

    10月15日/星期二/晴

    它长大了一些，这时三角梅像一个害羞的小姑娘。它的芽大了些，已经成了三片又小又红的嫩叶。三角梅用那三片嫩叶把自己包起来在小房子里，努力的生长着

    10月17日/星期四/阴

    现在，三角梅已经长成了真正的三角梅了！此时它迫不及待地舒展开自己那三片嫩红的花瓣，从小房子里钻了出来。它的花瓣。从大红色变成紫红色，还长出了三根花蕊。

    10月20日/星期天/小雨

    虽然今天的天气不太好，但它还在生长。正所谓知难不畏难，今天它的花蕊开出了三朵小白色的小花，漂亮极了！我觉得三角梅很伟大，她把一生都献给人类观赏，这一点难道不值得我们学习吗？

    三角梅作文 篇4

    有一天，妈妈买了两枝九重葛，一枝是红花，一枝是紫花。

    当我们把九重葛搬到阳台上时，我们不小心伤了红色九重葛的根。过了几天，它的叶子都没了，我们都以为它“死了”。但半个月后，我惊喜地看到它长出了嫩嫩的新叶。紫色的九重葛长得非常茂盛。三角梅的叶子上有一些细毛，感觉很舒服。风一吹，树叶欢快地飞舞。

    我觉得九重葛的名字很好。我观察了他们，发现他们真的只有三个分支。有一次，突然觉得手指被针刺到了。看到的时候手指在流血。我想：你是不是突然摸到针了？我环顾四周，看到布干维尔的树枝上有一些锋利的刺。原来这些家伙捅了我。

    我家对面家也有九重葛，已经开花了。这些花是紫色的，非常漂亮。我希望我的三角梅开得漂亮。

    三角梅作文 篇5

    厦门的三角梅到处都是公园里，绿化带而且厦门的市花也是三角梅。

    远看三角梅整体像一团火焰，仔细一看它的茎皮是黑灰色的，形状成长条状像一条条绳子可长可短，粗度12厘米。上面还一根根小刺既像一只只小刺猬，又像一群士兵。无论是刺猬还是士兵只有一个目的，那就是保护三角梅。这是值得我们学习的，学习它那坚韧不拔，自强不息的精神。

    它的叶子也很美丽，一片片绿油油翠绿色的，像一个个绿色的团子很可爱，形状像一个个绿色的小爱心。叶密度在开花和不开花也非常重要密不可失。开花时好似一片都没有，像一个大光头。可是这大光头上面有着一朵朵美丽的小花。没开花时郁郁葱葱，两个截然不同。花色有普通的玫瑰红与紫色两花色瑰丽无比，娇嫩可爱。花瓣其实不是紫色的，那其实是里面的小花！

    所有的三角梅一朵有一朵的姿势，看看着朵很美，看看那朵也很美。如果把眼前的三角梅比做一大幅活话那画家的本领可真了比起！

    三角梅芬芳扑鼻，香气迷人。我爱三角梅，不但爱它的娇嫩，可爱，更爱它坚韧不拔的品质。

    三角梅作文 篇6

    我的家乡是万州有一种妇孺皆知的花——三角梅。三角梅是由三瓣梅红色的花瓣围成而得名的。花蕾也是三角形的。它可是万州的市花。

    每当夏季来临，三角梅便张开了它美丽的笑脸。一簇簇、一笼笼、一丛丛、一排排……铺天盖地，占据着我们城市的大街小巷。尤其是南滨路、北滨路，它们恰如给长江戴上的一个美丽的花环，而万州，就像一个仙女，在波光倒影里楚楚动人起来。

    我们家对面就有一丛三角梅。墨绿的叶子中藏着一朵朵红色的小花，特别惹人喜爱。晚上下过一场大雨之后，第二天一大早，风轻轻地抚摸着三角梅，这时，盛开的三角梅会随风飘舞，她们一朵朵在空中跳起芭蕾舞，舞台太拥挤了，它们干脆簇拥着，在原地转圈，真想给它们放一首《爱的魔力转圈圈》。有时，还会有鸟儿飞来凑热闹，这一刻真是美极了，风吹动树叶打着节拍，小鸟和三角梅像王子和仙女一样，相拥舞池，优雅地跳起了“华尔兹”舞……

    伫立窗前，静静地欣赏这不凡的舞姿，让人流连忘返羡慕至极。三角梅，你不仅是我们的市花，你更是我心中的美神。

    三角梅作文 篇7

    三角梅是厦门的市花，它的茎是褐色的，又细又长，叶子是淡绿色的，像一块块无暇的翡翠，而且枝繁叶茂。三角梅的花有红的、粉的、紫的、白的、白里带粉的……美丽极了！花瓣像一只只小船，适合蜜蜂来采蜜。从远去看，三角梅就像一一只的大蝴蝶在翩翩起舞。走近一看，你会看到三角梅又像熊熊烈火在燃烧。

    三角梅的枝条有小刺，这些小刺很多，几乎整个枝条都有刺，要是你被扎上刺那肯定会流血，可想而知，它的刺多么的厉害，多么的锋利，它像三角梅的保护神，使得三角梅一年四季都不会被虫子“侵犯”，让三角梅更好的生长下去，它不正像是一位战士保护着美丽的三角梅吗？

    三角梅的花蕊很可爱，被花瓣包着，就像是可爱的小宝宝，花瓣就是妈妈，花瓣全心全意地呵护着小宝宝，不让它受到一点儿伤害。无论刮风下雨，三角梅都丝毫不动。三角梅一年四季都绽开着笑容，你挨着我，我挨着你，一团团，一簇簇，生机勃勃地生长，我们一定要学习三角梅的这种顽强不屈的精神！

    这就是三角梅，虽然没有玫瑰的艳丽，也没有茉莉的娇嫩，更没有牡丹的高贵典雅，但是的三角梅还是素雅高洁，它象征着厦门人民的精神风貌和红红火火的生活景象。所以，我更喜欢市花——三角梅！

    三角梅作文 篇8

    今天，我们家跟爸爸的朋友去大帽山的三角梅园玩。那里空气清新，是休闲和放松心情最好的地方。

    我们的汽车在一条弯弯曲曲的山路上行驶，在大路两旁，一棵棵又高又壮的树笔直地站在大路的两旁，像一个个军人正在等待将军的命令行动呢！

    到了，终于到了……我们一下车，便看见了一只只可爱而又机灵的小鸟正在唧唧喳喳地叫着，好象在说：“欢迎光临！欢迎来到大帽山的三角梅园。”小鸟还唱了许多优美动听的歌。

    走过一段石子路，很快的就到了一片无边无际的大草地。上面长满了五颜六色的野花，有红的、白的、黑的……好象给无边的绿毯绣上了彩色的图案。山坡上种着各种各样的三角梅，有红的、有粉色的、有白的……三角梅开花了，有的还是花骨朵儿，有的才展开几片花瓣，有的全展开了……真是姿态万千，让人沉醉在这迷人的风景中，流连忘返！

    这里的风景很美！埃米尔你一定要来啊！我知道一定会喜欢的呀！

    三角梅作文 篇9

    星期四老师带着我们三年六班的全体同学，去参观校园。我们排着整齐的队伍，由老师带队，开始了这一次"旅程"。

    我们依次参观了三角梅、洋紫荆、芭蕉树、教学楼、竹子、池塘等等，但让我印象最深的还是亭亭玉立、婀娜多姿的三角梅了。

    三角梅顾名思义是有三片花瓣组成的。它生命力旺盛，花期很长，能开两三个月，而且颜色很多，有红的、有玫红的、有粉的、还有紫的……五颜六色非常美丽！开了的三角梅各种形态，花蕊就好像三个小仙子，在美丽的舞台上，跳着欢快的舞蹈。三片花瓣儿像舞台的装饰，映衬着他们。没有开的三角梅含羞待放。一朵朵花骨朵儿在风婆婆的抚摸下，俏皮可爱。枯了的三角梅大片大片的在树根前徘徊，像一张白色的地毯，仔细一看倒也别有一番韵味。

    三角梅不是什么名贵的花，也不是最美的花。但它在我心中是最美的，因为他给学校带来了美丽的风光。我不得不告诉大家，它的原名可不叫三角梅，叫光叶子花。它还是厦门的市花呢。

    我们参观完毕后回到教室。校园的风光给我留下了深刻的印象，使我终身难忘。

    三角梅作文 篇10

    今天我和爸妈去美海陵欣赏美丽的九重葛。

    到了梅海岭，看到满山遍野五颜六色的九重葛，一簇簇，粉如霞，红如火。“不是春天，比春天好。”这些花很漂亮。妈妈让我仔细观察，指着三片红色的九重葛花瓣，问我是不是九重葛花瓣。我说：“这么红，当然是花瓣。”母亲笑着说：“九重葛有自己特殊的招数，能吸引蜜蜂和蝴蝶为它传播花粉。它扩大了花瓣附近的苞片，并“染”出红、黄、白、橙红色、红白色和其他艳丽的`颜色，很像美丽的花瓣。我仔细一看，三个苞片中间有三个像蜡烛一样的小柱子。柱子顶端有一朵小白花。干净洁白的花朵像闪亮的星星一样散落在苞片上。太神奇了！母亲接着说：“俗话说，花不是百日不红，而是九重葛开得久，大概四个月，所以九重葛开得远不止百日。”

    九重葛真的很美很有趣。我爱九重葛。

    三角梅作文 篇11

    三角梅的树干是笔直的，像一个立正的小卫兵，而且还光秃秃的，很粗糙，就像老人的皮肤一样。树干大约有一尺高，又长又细，就像一根长长的笔杆，是和泥土差不多的颜色，好像是泥土塑造的似的。它的粗细大约和瓶盖一样粗，上面有些突出的小刺，就像纺锤一样尖，上面还有一些像被6划破了的小口子，给三角梅留下了很多道丑陋的疤痕。

    树枝比树干细一些，树干的顶端长着无数条树枝，就像无数条犄角。树枝千姿百态，有一个像V字型的树枝，像正在表示共同的意思一样，树干四周分成了无数条树枝，就像通往四面八方的小路，而树叶则像奔跑在树枝上的汽车。还有一些树枝围绕另一条树枝蔓延着，就像龙一样围绕在一起，还有一些是一条树枝分成了四条小树枝，四条小树枝又分成八条更小的树枝，就像正在繁衍子孙一样。有的树枝由棕色到浅绿色，弯弯曲曲，就像通往四面八方的小河。有的像能发射激光的枪。有的生长了一点点就不生长了，就像刚刚点燃的蜡烛突然熄灭了，生命多么宝贵啊！

    树叶长在树枝上，把光秃秃的树枝打扮得格外茂盛，真是绝配，无数片树叶如同无数颗宝石，又像一帮小猴子无精打采的挂在树上，闷闷不乐，树叶上有一些规规矩矩的条楞，就像拿匕首刻上去的一样。三角梅的叶子比较收缩，就像缩头乌龟一样。

    花瓣是心形的，是深紫色的，几片花瓣重叠在一起，就像一个姑娘一样。无数朵紫色的花点缀在枝叶间，有的仰望着湛蓝的天空，有的则俯视着广阔无垠的大地，还有的平视着，呆呆的等着人们欣赏，刚刚走到花的面前，就香气扑鼻，碰一下叶子，整盆花就开始颤抖起来了。有很多合拢的花，好像正在美美的进入梦乡，有的在尽情地绽放，就好像孩子们在尽情地玩耍。一些花朵里面有一朵小花蕊，好像在发射激光，有的簇拥在一起，好像正在谈谈怎么生长的更快，花又薄又软，就像丝绸一样。

    三角梅真漂亮，我喜欢。

    三角梅作文 篇12

    百花凋零的时节，美丽的三角梅在小院里悄悄地开放着。那娇艳的花朵，特别惹人喜爱。

    我走在小院里欣赏着三角梅。一簇簇三角梅象繁星似的，如同绿叶的明灯。

    远远望去，绿叶上怎么点缀着数不胜数的紫红色的小蝴蝶？它们真漂亮，可它们为什么不飞舞呢？

    为了探索答案，我决定走近看看。哦，原来那蝴蝶是小精灵般的三角梅花。三角梅的花瓣是桃子形的，有三片，像三个亲密无间的姐妹拥抱在一起，它们谁也离不开谁。这三个可爱的小家伙，都穿着又红又紫的连衣裙。无论是在和煦的春风中，在盛夏酷暑里，在深秋的清冷里，那条紫红色的连衣裙，不烂，也不换。它们也有自已的责任，守卫蝴蝶触角花蕊。

    三角梅的花蕊，外紫里黄，有三根，亭亭玉立地仰望蓝天。花蕊像三根脆弱的婴儿，在花瓣的保护下慢慢成长。花蕊很奇怪，里面跟空的差不多，一捏就扁，一会儿又鼓起来，真想割来看看，可是，我怎么能破坏花草树木呢？悄悄的告诉你，三角梅不但外表美丽，而且还有一点点清香，能否闻出来，就看你是否仔细了。

    三角梅的叶子形状很像大大的水滴。叶子的正面是墨绿色的，反面是浅绿色的，很漂亮。一朵花有四五片左右的叶子，一大片花就有数不胜数的叶子啦！

    三角梅的枝不算粗，有1厘米左右，枝上长着尖尖的刺，扎手可疼了，这些刺都是三角梅的保护层。

    一阵风吹过，三角梅像芭蕾舞员一样，跳起了优美的舞蹈。忽然，天空中下起了倾盆大雨，三角梅忍受着雨水的拍打，坚强地和大雨拼搏。一会儿，天放晴了，阳光露出来，三角梅们仰望天空，让阳光给自已一个沐浴，让太阳公公看看它的美丽。

    三角梅是那么的韧性、美丽、生命力旺盛，我怎能不喜欢它？

    三角梅作文 篇13

    在我家小区中央的假山上，有三株美丽的三角梅。

    三角梅的枝干既细长又弯曲。它们纵横交错的，好像在彼此拥抱。上面有不少小刺，那都是刚长出来的新枝。但在寒冷的冬天之后，只有一小部分的枝条能长成大树枝。我走进一看，有树皮脱落的现象，就像一张饱经风霜的脸。它到底经历了什么？我回家查了百科书，并进行了仔细的观察，终于得出结论：因为有虫子咬它，再加上天气寒冷干燥，才会出现这种现象。

    三角梅的叶子就像一个个爱心形状。叶面光滑平整，叶脉清晰可见。它们大小不一，最大的有一个拳头那么大。它们错开分布，而不是对称分布。

    三角梅海花如其名，是由三片花瓣围成一个三角形。花中间包着一个黄色的花蕊，上面还点缀这一颗小白星。没盛开前，它只是草绿色的。渐渐地，颜色逐渐加深，就像大自然这位画家给它重复上色了好几次。三角梅的花有红的、桃红的、紫罗兰色的它们不是单独一朵，而是一簇簇的，远远望去，就像一团团绣球压弯了枝头。随着花瓣越来越薄，直到不能再薄了，它就会渐渐变灰，直到枯萎。

    在天气寒冷的冬天，三角梅的枝头光秃秃的，只有一些零星的叶子。别看它外表是这样，里面好像藏着什么好东西呢！到了春天，好东西就出来了。那是一大片的花球，红得似火。我也趁机拍了不少照片呢！

    我觉得小区里的三角梅真美啊！我爱小区里的那三株三角梅！

    三角梅作文 篇14

    我们都爱自己的校园：他也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦 ；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场》其中我最喜欢的植物就是校园的三角梅了。

    春天，三角梅显得非常美丽。从远处看三角梅就像一片红红的花海，让人感觉是画一般的美感》近处看像似一位美丽而又害羞的小姑娘。

    夏天，三角梅在我们细心的呵护下生长得非常茂盛。我们在读书，三角梅面对着我们，像是在说：“你们的读书声可真好听呀！”

    秋天，秋季的三角梅颜色更多，有鲜红色，有浅红色，当然，还有紫色。浇水时，我们还闻到一股淡淡的清香，那是三角梅给我的回报，好像在说：“谢谢你们照护我，这是我的回报。”

    冬季，寒风呼呼，同学们冻得连手都拿不出来了，冬季把以前的热情变成了寂静而又安详。这时的三角梅黄的黄，枯的枯，热闹的校园变成了一片凄凉。我们相信，在下一年的春天，三角梅将会长得更加茂盛，更加美丽。

    这四季如画的三角梅你们喜欢吗？你们也有校园的景物吗？一起来分享吧！

    帆的孤独啊读后感(范本3篇)


    帆的孤独啊读后感 篇1

    孤独之旅是曹文轩先生的作品《草屋》选段。正如文章中提到的，那是杜晓康的家庭垮台的时候，他在放学后被迫帮助父亲养鸭。杜晓康和父亲杜永和开始了谋生的“旅程”。他们住在外面，有荒野和繁星点点的天空。杜晓康在逆境中感受到前所未有的孤独和痛苦，但他也长大了。后来，当风雨袭来，鸭子四散时，他的坚毅和冷静值得称赞。读者们已经知道他是在孤独的深渊中受训的。回到家乡后，他借钱开了一家杂货店，可谓“深渊中的藏龙”。

    但这只是杜晓康寂寞的开始。人生是一段孤独的旅程。人类也是一个孤独的种族。

    杜晓康的家庭正在衰落，这也与人性的某些弱点密切相关，其中包含着另一种孤独。从出生起，人们就试图与外界交流。不可否认，人们有社会需求。但在今天的社会里，我恐怕永远不孤独只是一种奢望。人与人之间的碰撞和疏离是不可避免的，但后者显然比前者更可怕，后者代表着虚假和孤独。这是一个充满了挑战的社会，这使得人们的生活成为一个不断戴上和摘下面具的过程。这会导致另一种孤独感；孤独；简而言之，这就是所谓的；放弃。那么，这就是社会对个人的抛弃。这是人性弱点造成的杯子。这些弱点中的一些，或者是以自我为中心，或者是情感上的弱点，或者是偏执狂，也隐藏在潜意识中。

    杜晓康后来的经历并非一帆风顺，而是一次又一次地失败，这违反了中国文化的一个不成文的传统。在我看来，这是曹文轩先生的智慧和对现实的描绘，乔治·米德托·马丁的《冰与火之歌》也是从POV的角度写的（与其说是一部虚构的历史，不如说是一部幻想），同样，它借助“悲伤”的情感升华了文章的主题，具有丰富的艺术真实性，使读者无意识地思考更深层次的事物。然而，“杯”的类似结局在中国并不罕见。霍达先生的穆斯林葬礼在文章的结尾，韩欣悦的生母梁冰玉来到她的墓地寻找

    帆的孤独啊读后感 篇2

    曹文轩在《孤独之旅》中写道：少年杜小康，因家庭变故而失学，不得不跟随父亲去放鸭。生活的艰难和精神的孤独压迫着他，同时也锤炼着他的身心。在一场暴风雨后，他觉得自己突然地长大了，坚强了。

    与杜小康相比，我们的学习条件、家庭条件都比他好，起码，我们不至于因家庭贫困而失学。

    在人生的旅途上，每个人都要长大，我们也不例外，无论什么时候，我们都要笑着面对一切。

    鲜花与荆棘相伴，阳光与风雨同在，希望与失望并存，我们不能否认。但我们能只看到鲜花、阳光、希望，而不看到荆棘、风雨、失望呢？能，我们一定能只要我们有杜小康那样坚忍不拔的意念。

    遇到失败与挫折，勇敢地去面地面对吧。你会发现阳光就在风雨后。不被困苦所吓倒，以坚忍不拔的心态高挂前进的风帆，你必将像杜小康一样到达成功的彼岸。

    坚忍不拔的心态能够帮你炼就一双火眼金睛，能让你在困境中看到希望，在失败中瞥见成功，在风雨中看到彩虹。

    坚忍不拔态度最好的体现就是笑对生活。一位哲人曾经说过，失败是一面镜子，你对它笑它就笑，你对它哭它就哭。我们何不笑对生活呢？

    笑对生活，烦恼如过眼烟云。

    笑对生活，困难一击即破。

    笑对生活，成功就在脚下。

    朋友，请以坚忍不拔的心态去面对生活吧！做一个坚强的杜小康吧，扬起你的笑脸来，我相信，生活也会对你微笑，幸福就在不远处向你招手！

    帆的孤独啊读后感 篇3

    读到《孤独之旅》，看起来是个平淡无奇的文章，可是我从中得到了很大的感触，杜小康小时候因为家庭变故不得不放弃学业，放鸭来维持生计，艰苦的生活磨练了他的意志，从而使他走向成熟。

    我认为，此刻的我们很难有那样的遭遇，更不会那么小就应对生存问题，小时候，我们都是不谙世事的“小破孩”每一天无忧无虑的生活，不用担心吃不上饭，也不用担心自我的住所，一切都是被安排好的。文中的杜小康正是应了那句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”

    是啊，多少名人都是经历过重重磨难才得到最终的成功的，贝多芬在双耳失聪的情景下艰难的继续创作，许多的人都是在狂风暴雨的洗礼中成长，命运只能改变你未来的一小部分，仅有用自我的力量才能换来明天的彩虹。

    坦然地应对风雨，坦然地理解风雨的洗礼吧！让狂风吹去我们的幼稚，吹出我们的成熟；让暴雨涤去我们的混沌，涤出我们的清澈；让暴风雨洗涮我们脆弱的枝叶，涌出一颗坚强勇敢的花蕊，绽放一片绚丽与芬芳。

    课件(范本14篇)


    我们一定都有看过一些范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，写优秀范文需要包括呢些方面呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“课件(范本14篇)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

    课件 篇1

    1、师出示自选商场课件。今天，老师要去买东西，我带领大家到自选商场里去买东西。自选商场就是我们平常所说的超市。（学生认真看课件。）

    2、师板书课题。

    3、齐读课题，认读“商场”两个生字，说说你有什么好方法，记住这两个好朋友？

    1、出示面包、牛奶、火腿肠等实物，让学生说出出示的实物名称。师相机在黑板上贴词卡。

    2、师出示生词卡片，请小朋友借助拼音轻声朗读这些生字。（学生默读生字两遍）

    3、我们一起来喊一喊这些生字宝宝的名字，学生认读。（学生开火车读生字卡片上的生字）强调“商”、“场”、“尺”是翘舌音。“奶”是鼻音，“巾”是前鼻音。

    我们请认识的小朋友来读给大家听，指名读。

    4、摘掉他们的帽子，你们还认识它们吗？再试一试，师遮住生字卡片上的拼音。（学生横排开火车读已经去掉拼音的生字。）

    5、谁能给他们找朋友，试试看？学生给这些生字组词。

    6、认识这些生字宝宝，你能把它们带入词语中去读一读吗？师用课件出示面包、牛奶、火腿肠等图片，并在图片旁出示相应的带拼音的词语。（学生借助拼音，试读词语）。

    7、同桌互读。

    8、摘掉他们的帽子，你们还认识他们吗？师去掉课件上词语的拼音。（生再试一试，自由读词。开火车读。）

    9、请生在黑板上将实物的图片贴在相应的词卡边。

    10、师示范读词，指导学生朗读词语。

    11、小朋友们脑子里边放电影边读词语，说到面包时，脑袋里要想到香喷喷的面包。老师读一个词语，你们读一个词语。

    1、教师课件出示“商场、包、奶、牙、毛巾、笔、尺、作业本”等11个生字。（学生认真看课件，观察已出示的生字字形）

    2、识记这些生字的字形。

    （1）生认读这些字，比较“场、奶、笔、作”四字与其他字在字形上有什么不同。同桌讨论，指名发言。看这四个字的偏旁，指明说出这四个字的偏旁。

    （2）师点出“女”字变成偏旁时，要写得瘦一些，一横要写得短一些。（学生留心观察）

    四、初读课文，自由朗读。

    1、这些生字宝宝我们都认识了，想不想赶快到自选商场里去看看。请你们赶快打开课本，自由去读一读吧！（学生打开课本，自由读课文）。

    3、再读课文，思考：自选商场里有哪些商品？在自选商场里购物与在其他地方购物有哪些不同？（学生再读课文，认真思考。）

    1、熟读生字和词语。

    1、上节课我们认识了一些生字朋友，你们现在还认识他们吗？师出示生字卡片。（生开火车读生字）

    1、小朋友们已经认识这些生字朋友了，相信把他们带进课文里，你们也能读好，下面请同学们自由地读这篇课文，看谁读得最流利。（学生自由读课文）

    2、谁愿意读给大家听？指名读，师相机指导。强调容易读错的字：货架、食品、收款、算出，指导读好长句子中间的停顿。（学生练读课文，注意读准生字词语的读音，读好句子中的停顿。）

    3、朗读第一自然段，让学生说说自选商场里有哪些商品。

    4、理解“东西”。让学生明白“东西”指的就是这些商品。

    5、指导朗读，第一句要求读出商品的多。

    6、男女生赛读本句。比一比，谁读得更好？

    7、自由读第二、三自然段。思考：在自选商场里购物与别的地方购物有什么不同？

    8、指名回答，表扬回答好的学生。

    9、看图指出货架、收款台、营业员。

    10、你是从哪些词句中体会出购物方便的？指导朗读，理解自选商场里买东西真方便。

    11、小组赛读，师点评。

    12、全班齐读，边读边在脑子里放电影。

    。

    1、今天，到自选商场购物大家都感兴趣，我们在自己教室里也办一家自选商场，好吗？

    2、用商品包装袋代替商品，让学生自由选购，读出商品名称。

    1、小朋友们真棒！认识了这么多生字朋友，你记得它们的样子吗？能把它们写下来吗？

    2、我们一起来观察这几个生字，看看该怎么写？出示“巾”“牙”“尺”“毛”这几个生字，让学生自己观察。

    3、你觉得写这个字时，哪一点儿要注意，哪一点儿该怎样写，能不能给大家提个醒？（学生说说写字时，字形上需要注意的地方。）

    4、观察好了，请同学们摆好写字的姿势，动笔写吧，看谁写是最棒！（写生摆正姿势，动手写字）。

    5、交流展评。

    你能不能告诉大家，你是怎样把这个字写得这么棒的？师用多媒体展示学生写得好的字。（学生交流写好字的`方法。）

    6、师示范演示。

    看着大家写的字，老师也想写一写，大家看老师写得棒吗？（学生注意观察教师写字的姿势、笔顺及占格情况。）

    7、总结：要把字写好，首先得认真观察这个字，然后一笔一画地用心去写。

    2、给你的父母说说你家里或超市中一些商品的名称。

    课件 篇2

    教学目标：

    1、使学生了解课文记叙的金华双龙洞的奇异景观，激发学生热爱祖国秀丽的山河的思想感情。

    2、能给课文分段，写出课文的提纲，说出课文的主要内容。

    3、了解过渡句在课文中的作用，了解课文是怎样连段成篇的。

    4、正确流利地朗读课文。

    教学重点：

    1、认识过渡句在文中的作用，了解段之间的关系，知道课文是怎样连段的成篇的。

    2、能给课文分段，写出课文的提纲，说出课文的主要内容。

    教学难点：

    1、学习作者抓住景物特点，按照游览顺序生动具体地描述景物的写作方法。

    2、结合课文特点，培养学生形象思维和逻辑思维的能力。

    1、板书课题，导入新课。

    （记是“记载”的意思，本文记的浏览胜地，固而是一篇游记。并告诉学生，这篇游记是顺圣陶先生1957年游览金华双龙后写的。）

    教师：去双龙洞洞途和洞内的景致非常美的奇特，吸引中外游客，同学们也想双龙洞吗？让我们和作者一起去游览好吗？

    2、初读课文，理清文章脉胳。

    第一段（1）交代了游览的时间及地点。

    第二段（2、3）介绍沿途所见景物。

    第三段（4）介绍外洞洞口及外洞。

    第四段（5）介绍孔隙。

    第五段（6、7）介绍由洞。

    第六段（8）游览完毕出洞。

    3、结合分好的段落，要求学生按顺序说说作者浏览了几个景点。学生边回答老师边板书。

    4、学习课文第一段。

    （2）用编句法概括段意。

    4月14日，我去游览浙江的金华双龙洞。

    5、学习第二段。

    过渡作者在去双龙洞途中，沿途看到了什么？感受到了什么？让我们和作者一起去观赏。

    （1）默读第二自然段，从课文中标画出不沿看到的景物，及这些景物的特点，再体会一

    下作者看到这些学后有什么感受。

    （2）学生回答，老师边板书：

    （3）默读第三自然段，思考：作者听到了什么？溪流是怎样往下流的？声音有什么变化？

    （作者听到山中溪流的声音，看到了溪流沿山而下的景象，并听到不时变化的溪声。）

    （4）有感情地齐读第二段，同时边读边想象沿着途明艳的南方山景，并思考，课题是《记金华的双龙洞》为什么要花费这么多笔墨去沿途景色呢？

    1）沿途景色已如此美丽，双龙洞位于其中，自然更值一游；2）沿途美景成了双成洞奇特景象的衬托；3）作者游兴很高，心情舒畅，借途中所见抒发对祖国河山的喜爱之情。

    （5）总结第二段段意；

    从金华过罗旬入山，一路上景色明艳迫溪流到洞口。

    教师：去双龙洞的沿途景色如此迷人，那洞中景物一定更值得看，让我们和作者一道去玩赏，去领略吧！

    （1）默读第三段，边读边标画；洞口是什么样子？外洞有什么特点？

    （2）齐读第三段，总结段意；

    洞口很宽，像桥洞，泪内很宽敞，像大会堂。

    7、学习第四段。

    （1）默读第四段，标画重点词语；孔隙有什么作用？有什么特点？

    （3）齐读本段，总结段意。

    我仰卧在小船里，穿过低矮狭窄的孔隙到内洞。

    （1）默读第五段，边读边标画出内洞的特点。

    （2）指名读本段，思考：作者看到洞顶的双龙说“有点像”，到底像不像呢？

    （这里本已有些颜色，用上“蜿蜒”形容，又可见其形态，再加上灯光摇拽，产生一种“像”的感觉，但由于它是自然状态的岩石，没有经过人二雕琢，不可能十分“像”，所以作者说“有点像”，可见用词严谨。）

    （3）提问：内洞“奇”在何处？还可以把那些石钟乳、石笋想象成什么？

    （4）总结段意：

    内洞一团漆黑，此外洞大得多，有双龙，景象奇特。

    （1）指名读，回答，作者是怎样出洞的？

    10、通读全文，画出连接段与段的过渡句，体会其作用，老师总结文章连段成篇的方法。

    [记金华的双龙洞(网友来稿) 教案教学设计]

    课件 篇3

    2、 有感情朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

    3、 了解作者的游览顺序，分清文章的主次，学习作者观察和表达的方法。

    4、 阅读与想象相结合，了解金华双龙洞的特点，激发热爱祖国河山的情感。

    教学重点：

    1、 了解外洞、孔隙、内洞的特点；

    同学们，你们曾经观赏过神奇秀丽的溶洞吗？请一两个同学说说，并展示他们的照片。今天，我们来到金华的双龙洞，一起欣赏这绮丽的大自然美景。

    1、 自由读课文，要求正确、流利。

    2、 四人小组比赛读每个自然段。

    3、 全班评价，引导同学客观地评价。

    四、了解游览的路线。

    我们上路了！四人小组合作，完成游览示意图。金华→罗甸→路上→洞口→外洞→ 孔隙→ 内洞

    1、 请一组上台填写并解说。

    五、学习第一二三自然段。

    1、 把路线图和课文内容对照着看，那些段落是我们学习的重点呢？（4567段）

    4、 全班读第二自然段，说说看到什么景物？

    5、 溪流一路唱着歌，欢迎着我们到来。

    六、我们来到洞口了，想对洞内的美景一览为先吗？

    展示美图，想继续学吗？下节课我们再细细欣赏。

    一、导入：

    今天我们继续学习第23课《记金华的双龙洞》，读课题。

    我们一同随着叶圣陶老先生从金华出发，经过罗甸就渐渐入山。一路上大家有说有笑，眼前一片明艳，耳边溪流潺潺，迎着溪水抬头望去，看！双龙洞到了！

    二、学习课文。

    这高大的溶洞，景象奇特，我们一起来到洞口，看到了什么，你有什么感受？请你用笔划下来，再读一读。

    （1） 指读，读出宽大的感受。

    （2） 明确学法：洞口这部分我们是先找出看到了什么，感受到了什么，再把体会读出来。

    过渡：我们就用这种方法来继续学习。经过宽大的洞口，就来到了外洞。这里又是怎样的景观呢？

    2．自学外洞，把自己的收获汇报给大家。

    高、大 仿佛到了个大会堂 聚集一千人或是八百人开个会一定不觉得拥挤。

    谁能把这种奇特的感受读出来？

    这又高又大的外洞已经让我们感到很奇特，更令人惊叹的是，那正流出溪水的孔隙。快来看看吧！

    3．出示幻灯片：

    内外洞有巨大的屏石相隔，仅通水道，长10 余米，宽3米多。内外洞的相隔与相通，形成了双龙洞最鲜明的特色。古诗云“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”，如欲观赏，唯有平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣横生，堪称游览方式之一绝，有“水石奇观”之誉。

    （2）说说从哪些词句中体会出来的。

    1） 船小--

    a. 找读句子；b.“仰卧”怎样卧，体会出什么？（矮）c、那些词句能突出船小？ 没法容第二个人。体会出什么？（窄）d、小结：“矮和窄”都是小的特点，因而船小可以体会出孔隙小。

    2） 行船的方式--

    a.找读 工人拉b.为何不能“划”

    3)乘船的动作--

    a.找读 b、哪个词最能表现出孔隙小？（贴）找同学演示。 c、问：都是那些地方贴着船底？从……到……到……到，总而言之是没有一处不都着船底，为什么要这样？ d、如果把贴改成“靠”可不可以？（因为“靠”不如贴紧密，不能表现出孔隙小） e、小结：“贴“用的太好了，从作者的动作也可以体会出孔隙的小？

    4)感觉--

    a. 齐读 b. 感觉到什么？挤压（1）方向不同（学生示范） （2）为什么会有挤压的感觉？ 稍微、一点儿 c、指导朗读：孔隙中，随时都有撞破额角、擦伤鼻子的危险，随着小船在孔隙中慢慢的行进，作者的心情也会越来越紧张。因此，这一部分要读出紧张的情绪。 1、 练读 2、 指名读

    （3）看幻灯片填空。

    过渡：这样的水石奇观,游览后真令人拍案叫绝。下面让我们有感情的朗读第四大段。

    我们乘船从孔隙经过，大约走了八、九米就来到了内洞。这里又有什么样奇特的景观呢？

    4．默读第五大段，用我们上面的学习方法进行个人学习。再分小组讨论。思考：在内洞你看到了什么？有什么感受？从哪些词语中体会到的？然后有感情地读出来。

    （4）石钟乳和石笋 名目有四十多种。形状变化多端，颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

    （5）展示图片，加深体会。

    （6）出示资料：

    洞内钟乳石、石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水”、“倒挂编幅”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“龟蛇共生”、“青蛙盗仙草”、“寿星与仙桃”等景观，幻化多变，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。

    这些石钟乳和石笋，像神仙、像动物、像宫室、像器用……名目繁多，造型奇特，再加上那摇曳的灯光，忽明忽暗，让我们置身于神秘的境界，怎能不令我们惊叹自然的奇异，请大家有感情地读读内洞这部分。

    过渡：就这样，我们随叶老又仰卧在小船里，通过孔隙出了洞。

    三、总结：

    （1） 结合板书总结全文，分清文章的主次，体会双龙洞景观的奇特。

    这节课，我们随叶老游览了金华的双龙洞，洞中的景观令人惊叹。主要写了洞中的什么景观呢？（孔隙和内洞）次写了什么？（路上和外洞）那孔隙的奇妙，石钟乳和石笋造型的奇特，真不愧为大自然中又一奇特的景观。（景象奇特）而且，还掌握了游记的学习方法，那就是抓住游览中作者的所见、所闻，体会作者的所感和对山水、自然的无限热爱之情。

    （2）发散、积累、运用：学生出示相关的图片或文字，进行课内外结合。

    老师知道，同学们在课下也结合课文从书中、报刊中、网络上找到了许多与课文相似或相关的材料，下面根据课文和资料的描述，展开合理的想象，分小组设计“内洞”和“孔隙”处的解说词，轮流担当导游。

    （3）针对学生的展示进行总结。

    同学们从网络上、书中、报刊中以及亲身的游历中，搜集到丰富的材料，《记金华的双龙洞》一课给我们带来了更广阔的学习空间，更丰富的知识，和搜集资料的途径、方法，希望在今后的学习中，我们也能这样做。

    金华山双龙风景区的核心景点之一，位于景区中心。洞口两侧分悬钟乳石，形如龙头，非常逼真，故名双龙洞。洞内泉水清澈，此水终年不涸，清澈见底，游人夏天至此，有”上山汗如雨，入洞一身凉“之感。故有”石胜太湖，水比三泉“(金山、惠山、虎跑)之赞。洞壁摩崖石刻”双龙洞“三个大字，相传唐人手笔。洞中壁”洞天“两字为宋代书法家吴琳手书。洞顶崖壁上一排横字”三十六洞天“五个大字系近代著名书法家于右任的手笔。进洞，必须仰天平卧小舟中，徐徐送入洞内，脸面相距穴顶仅数寸。奇中有趣，趣中寓险。”洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船“”千尺横梁压水低，轻舟仰卧入回溪。“这正是双龙洞的独特诱人之处。其中”黄龙吐水“一景，深得近代文学大师郁达夫的赞赏，喻之为”盆景小瀑布"。

    [《记金华的双龙洞》教案(网友来稿) 教案教学设计]

    课件 篇4

    教学目标：

    1、利用不同的识字方法认识十个生字，激发学生对汉字的浓厚兴趣。

    2、学会表达，提高口头表达的能力。

    3、懂得商品分类摆放，初步建立物品类的概念。

    教学难点： 在生活情境中识字，将学生的识字引到生活中。

    1、在教室里，同学们都是闪亮的小明星。谁能准确读出小星星中的音节词呢？

    2、请同学们看几张图片，你们认识吗？（山姆士 美特好超市）它们还有一个名字叫“自选商场”，这就是我们今天要学习的识字课。板书课题

    3、让我们来看“商”这个字，里面有八张口，你们想商场里面多热闹呀！“场”字是什么偏旁呢？提土旁和什么有关系？你能给“场”找几个生词朋友吗？

    操场 广场 剧场 这些都是比较大的地方。“商场”就是比较大的卖东西的地方，你们知道比较小的卖东西的地方叫什么名字吗？

    二、准确读词 达到背诵：

    1、小明和妈妈刚从自选商场里走出来，让我们看看，他们在商场里看到哪些商品。（配上萨克斯《回家》音乐，播放商品图片）

    2、这么多商品，我们怎么能记住呢？看书，书上已经写出了商品的名称，自己借助拼音读一读。

    3、谁能读给大家听？开火车来拼读。拼音是我们识字的好帮手，不能丢了它。

    4、拼音走了，你们还认识这些生词吗？

    5、你们读得这么流畅，从课本上能发现什么？（第一行都是食品，第二行都是生活用品，第三行都是学习用品。）（每行前两个词是两个字，最后一个词是三个字。）

    6、分类摆放，整齐排列，又好听又好记。谁已经能不看书读给大家听了？

    1、有几个字要成为我们这节课的朋友，你们愿意认识认识它们吗？出示（笔 奶 作 包 业 巾 尺 毛 本）

    2、我们来看第一行的第一个生字“笔”，它读什么？先来看一张图片（出示竹子图片，旁边配有“竹“字）

    这就是我们前段时间学过的象形字，竹子的作用可大啦，这就是用竹子做成的毛笔。你们看，这个竹竿下面是毛，所以“笔”字就是上面“竹”下面“毛”。毛笔是我们的祖先发明的，写出来的字特别好看。

    你还知道竹字头的哪些字？

    3、偏旁能帮助我们识字，再来看第二个字是什么偏旁？“女”字旁表示什么？

    4、老师这里有一张识字卡，是班上一个同学做好的，他多聪明，把家里废弃的商品包装都利用上了，咱们来看看他都贴了哪些字？（出示识字卡，上面有：换牙期 牙膏 牙刷 刷牙方法）

    5、看图，你们认识这些都是什么包？（出示各种包）真是快乐的包家族。你还知道“包”的什么词语？

    6、第三行的生字老师想让同学们自己来记，有好方法可以讲给同学听。

    1、认识了那么多的生字，让我们来学习这两个字怎么写，仔细观察。出示田字格中的生字“巾”“牙”。

    2、师生共同分析这两个字的占格情况，强调“竖折”的写法。

    3、在书上完成写字任务。

    4、刚才有一个服务员不消心把商品弄错了地方，你能帮助把商品摆放好吗？（出示词语，摆放三个小筐子，分别是“食品类 生活用品类 学习用品类）学生上台摆放。

    5、你为什么要这样摆放？说出你的理由。

    1、小明回到家就把就把今天到商场购物的过程写了下来。他写了些什么？借助拼音读短文。

    2、出示第一句，什么是“真多“？还能怎么说？为“真多”口头说句子。

    3、出示第二句，小明和妈妈买了什么？你能说清楚吗？在自选商场里是怎么结帐呢？谁见过？给大家讲讲。所以说，“很快“算出要付的钱。

    自选商场欢迎每个人的到来，可是有一些不文明的行为，在商场内到处有孤儿商品。让我们做个热心肠的好孩子，把这些商品孤儿送回家，好吗？

    学生完成图片文字相对应的活动。

    课件 篇5

    《画》教材简说

    本课有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以鸟语花香、山水相衬的美感。课文扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述。图文对应，能使学生有滋有味地循图读文，感悟诗中所描绘的生机勃勃的景象，从而受到美的熏陶。

    本课的学习目标是：认识11个生字，会写4个字。认识“辶、忄”两个偏旁；知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词；正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。

    本课的教学重点是识字、写字和练习朗读。难点是了解诗意。

    《画》教学设计

    教学目标

    1．知识目标

    认识11个生字，会写4个字。认识“辶、忄”两个偏旁。

    2．能力目标

    正确、流利地朗读课文，背诵课文。

    3．情感目标

    懂得这首诗讲的是一幅山水画。激发热爱自然和喜爱朗读古诗的情感。

    教学重难点

    本课的教学重点是识字、写字和练习朗读。

    难点是了解诗意。

    教学准备

    学生到风景优美的地方去游览，让他们看看山、水、花、鸟，亲身厂家大自然的美丽。一幅山水画，认字卡片及相关课件。

    教学时间2课时。

    教学过程

    第一课时

    教学目标

    认识11个生字，会写“人、火”2个字，正确流利地朗读课文。理解课文内容，懂得这首诗讲的是一幅山水画。并能熟读成诵。

    教学过程

    一、指导看图

    激趣：老师带来一样东西，请大家先闭上眼睛，等我数到三下再睁开眼睛。

    （教师边数数，边贴出图画，准备给学生一个惊喜。）

    指导整体观察图画，学生自由说说第一眼看到这幅画的感受。

    指导学生按从远到近的顺序，说说图上画了什么。教师相机板书：山、水、花、鸟。

    二、学习课文

    谈话：刚才我们欣赏了美丽的山水画，现在来学一首古诗吧！

    （一）指导熟读诗句。

    1．学生借助汉语拼音练习读准字音。

    2．指名读诗句。师生共同正音，重点指导读准：“远、近、春”、“惊、听、声”、“色”等前后鼻韵母和平、翘舌音的生字。

    （二）理解诗句。

    1．四人小组交流读懂了什么，还有什么不懂。

    2．猜谜：这是一首谜语诗，请大家猜猜谜底。

    （板书课题：画）

    3．结合图说说自己是怎么猜出来的。

    （三）朗读古诗。

    1．师示范读。学生闭上眼边倾听边在脑海中展现画面。

    2．指导朗读，读出古诗的韵味。

    3．背诵诗文。

    教师说诗意，学生说诗句。

    依据板书，自己练背，同桌互查。

    指名背诵，齐背。

    （四）识字。

    1．读准字音，出示生字卡片，指名认读。

    2．记忆字形，小组讨论：你认识哪些字？是怎么认识的？用了哪些好办法？

    用熟字形记忆“人”和“无”；区别“人”与“八”、“入”“无”与“天”音形义。

    用熟字加笔画记“来”。

    鼓励学生自己想办法认记“看”和“惊”，认识新偏旁“忄”。

    用熟字和偏旁的方法记。启发学生发现“还、远、近”都是半包围结构，“之”旁里面都是熟字。

    比较“远”和“近”、“近”和“听”的字形。

    （五）写字。

    1．观察生字“人、火”在田字格中的位置，指导学生按笔顺先书空后练写。

    2．展评。

    （六）实践活动。

    回家找谜语，开展谜语竞猜活动。

    第二课时

    教学目标

    复习学过的生字，会在田字各中写“文”“六”两字。了解“远”和“近”，“有”和“无”，“来”和“去”是意思相反的词。创设情境，领会诗意。

    教学过程

    一、复习导入

    （一）开火车认读“惊、无、近、来、还、人”。

    （二）读句子找生字朋友，在具体语境中，巩固识记部分生字。如：

    1．春雨细细地下，远山变成了绿色。

    2．我听见小学生在大声读书。

    （三）指名背诵课文。

    二、学习诗句中的几对反义词

    （一）理解“远”和“近”。

    1．出示“远”和“近”两个词，让学生指着图，说说谁在“远处”，谁在“近处”。

    2．用“远”和“近”口头造句，在语境中理解词义。

    如：谁离老师远，谁离老师近；谁家离学校远，谁家离学校近。

    （二）出示诗中另外几组反义词。

    师生互说反义词，或同桌互说反义词。

    说说生活中你还认识了哪些反义词。

    （三）做游戏：把“我会说”中六对反义词做成头饰，给学生戴在头上，在“找朋友”的音乐伴奏下，做找朋友的游戏。

    三、写字

    （一）观察“文”与“火”在田字格中的位置。

    （二）指导学生按笔顺选书空后练写。

    （三）展评。

    四、创设情境

    指名一位学生扮演小诗人，先站在教室后，一边看画面上的山，一边说“远看山有色，这山上一片翠绿，真美啊！”又走近图画，一边听一边说：“近听水无声，画上的流水一点声音也没有。”。小诗人指着画上的花说：“春天过去了，花还在盛开。”他又做赶鸟的动作，大家一齐说：“人来鸟不惊。”

    多请几名学生上台表演并评议。

    板书设计

    画

    远看山有色，山有——无

    静听水无声。水

    春去花还在，花去——来

    人来鸟不惊。鸟

    课件 篇6

    教学过程：

    引入新课。

    你们知道世界闻名的水上城市是哪里吗？

    媒体出示威尼斯风光，让学生走近威尼斯，了解城市风貌。

    说说你有什么感受？

    今天我们就一起去威尼斯游览一番，尤其去看看特有的威尼斯小艇。（出示课题）

    齐读课题，学习生字：威（扩词比赛）

    二．教学生字，学习课文。

    学习生字和词语

    1．指名读生字词语

    2．读准字音，比较：垫（diàndàn）圣（shèngshèn）

    3．认清字形，组词：窄（）艄（）雇（）

    作（）梢（）推（）

    4．理解词义：说说“举世闻名”、“操纵自如”、“簇拥”的意思。你是用什么方法理解的？

    5．归纳方法（指出部位，查重点词，比较，换词等方法。）

    6．接龙读词。

    学习课文

    （1）师范读课文，说说你知道了什么？介绍一下小艇的样子。

    （2）学生默读课文，说说船夫的驾驶技术怎样？

    （3）指名分节读课文，你有什么不懂的地方吗？小艇有什么作用呢？

    （4）出示句子：小艇成了重要的交通工具，相当于接头的汽车。

    （5）你是怎样理解的呢？课文的哪几小节介绍了并读一读。

    （6）小组讨论，在文中找相关句子来说明理由。

    （7）交流

    （8）读课文5——6小节，找出一对近义词

    （9）“沉寂”、“静寂”都有“安静”的意思，你能再写出几个这样的词语吗？（同桌讨论，全班交流，完成词句活动室）

    三．总结课文

    1．齐读课文

    2．你喜欢威尼斯小艇吗？说说理由

    3．做记录员，听写句子。

    四．语言直播厅

    （1）上海也有很多著名的旅游景点，你们知道多少？

    （2）为景点设计一条广告语

    （3）交流评选

    教学目标：

    （1）认识生字6个。知道理解词语有多种方法，并尝试理解“举世闻名”、“操纵自如”、“簇拥”等词语的意思。

    （2）正确朗读课文。结合课文内容理解威尼斯小艇是“重要的交通工具”。

    （3）积累带有“安静”意思的词语若干；能听写句子。

    （4）了解威尼斯是世界闻名的水上城市，小艇是威尼斯重要的交通工具。

    （5）通过小组合作，能为上海的旅游景点设计广告语。

    教学重点：

    训练学生理解词语，归纳方法，引导学生形成自己独特的方法。

    教学难点：

    结合课文内容理解威尼斯小艇是“重要的交通工具”。

    课件 篇7

    背影优秀教案教学设计【篇1：《背影》优秀教案】

    《背 影》教案

    教学目标：

    1.抓住文中表达作者感情的重要语句。

    2.整体感知课文内容，体会朴实语言所饱含的丰富情感。

    3.感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。 教学重点：

    有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。 教学难点：理解深沉的父子之情。

    教学方法：点拨法、勾画圈点法

    教学用具： 多媒体教学

    教学时数： 二课时

    教学过程：

    一、创设情境，导入新课

    以自己的故事与父亲的故事导入，父亲是一部大书，年轻的儿女们常读不懂，直到他们真正长大，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开它时，才能读懂父亲那颗真诚的心。今天我们一同走进朱自清的《背影》。通过“背影”这一感情的聚焦点，一同感受这一熟悉的而又陌生的、清晰的而又模糊的“背影”所表现的父亲对儿子深沉的爱，共同体会父子深情。 二、作者简介

    我们在七年级时学过他的一篇非常精美的散文《春》，对于作者的相关情况应该是有所了解了。请大家看到课文的注释部分，这里有朱自清的相关资料，朱自清，原名朱自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人，是我国著名的散文家、诗人、学者和民主战士，他一生之中共著有诗歌、散文、评论、学术研究26种，约二百多万字。《背影》是他的散文代表作之一，他的文章大都收在《朱自清全集》里。

    这篇《背影》写于1925年，作者28岁，当时作者在清华大学任教。“那年冬天”就是指1917年冬。

    三、检查预习

    给加点的字注音，识记字词写法。

    四、初读课文，整体感知 1.给课文划分结构层次。 第一部分：（1段）开篇点题，写“我”对父亲背影难以忘怀，为全文奠定感情基调。

    第二部分：（2-6段）望父买橘，刻画背影，表现父亲的爱子之情。 第三部分：（7段）写别后思念，泪光中再现“背影”，抒发怀念发亲之情。

    2.找出本文的文眼。

    明确：我最不能忘记的是他的背影。

    3.“我与父亲”最后一次相见在时候？什么地点？当时见面的情景如何？

    明确：两年前的冬天

    背景：a、祖母死了b、父亲的差使也交卸了。（祸不单行，家境惨淡）

    4.作者是通过“背影”这一特殊角度来表达“父爱”的，那么文中一共写了父亲几个背影？各是在什么情景下的背影？用简洁的语言概述出来。

    明确：思背影---思念父亲

    望背影---望父买橘 --父子分别

    念背影---别后怀念

    五、合作探究，升华主旨

    小组讨论文章的主旨大意。

    明确：课文通过追忆作者八年前和父亲在浦口车站分别时的情景，刻画了一个感人至深的父亲形象，表达出真挚深沉的父子之情，也抒发了作者对父亲深切的思念之情。

    六、扩展延伸，布置作业 1．完成课后练习题。

    2．青春年少，我们也曾对挚爱我们的父亲任性过,误解过.请以 “爸爸，我想对您说” 为开头给你的父亲写一篇短文,来表达你对他们的爱。课下整理成书信，写给父亲。 附：板书设计：

    思

    望 别

    念 背影 朱自清

    【篇2：朱自清《背影》优秀教案】

    《背 影》教案

    安阳县崔家桥镇第一初级中学 申秀平 教学目标：

    1.抓住文中表达作者感情的重要语句。

    2.整体感知课文内容，体会朴实语言所饱含的丰富情感。 3.感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。

    教学重点：

    1、有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。

    教学难点：

    理解深沉的父子之情。

    教学方法：

    点拨法、勾画圈点法

    教学用具：

    多媒体教学

    教学时数：

    二课时

    教学过程

    第一课时

    一、创设情境，导入新课

    以自己的故事与父亲的故事导入，父亲是一部大书，年轻的儿女们常读不懂，直到他们真正长大，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开它时，才能读懂父亲那颗真诚的心。今天我们一同走进朱自清的《背影》。通过“背影”这一感情的聚焦点，一同感受这一熟悉的而又陌生的、清晰的而又模糊的“背影”所表现的父亲对儿子深沉的爱，共同体会父子深情。

    二、作者简介

    我们在七年级时学过他的一篇非常精美的散文《春》，对于作者的相关情况应该是有所了解了。请大家看到课文的注释部分，这里有朱自清的相关资料，朱自清，原名朱自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人，是我国著名的散文家、诗人、学者和民主战士，他一生之中共著有诗歌、散文、评论、学术研究26种，约二百多万字。《背影》是他的散文代表作之一，他的文章大都收在《朱自清全集》里。

    这篇《背影》写于1925年，作者28岁，当时作者在清华大学任教。“那年冬天”就是指1917年冬。

    三、检查预习

    给加点的字注音，识记字词写法。

    四、初读课文，整体感知 1.给课文划分结构层次。

    第一部分：（1段）开篇点题，写“我”对父亲背影难以忘怀，为全文奠定感情 基调。

    第二部分：（2-6段）望父买橘，刻画背影，表现父亲的爱子之情。

    第三部分：（7段）写别后思念，泪光中再现“背影”，抒发怀念发亲之情。

    2.找出本文的文眼。

    明确：我最不能忘记的是他的背影。

    3.“我与父亲”最后一次相见在时候？什么地点？当时见面的情景如何？ 明确：两年前的冬天

    背景：a、祖母死了b、父亲的差使也交卸了。（祸不单行，家境惨淡）

    4.作者是通过“背影”这一特殊角度来表达“父爱”的，那么文中一共写了父亲几个背影？各是在什么情景下的背影？用简洁的语言概述出来。

    明确：思背影---思念父亲

    望背影---望父买橘

    别背影---父子分别

    念背影---别后怀念

    五、赏析课文，领悟深情

    1、四次出现“背影”，作者重点刻画的是哪一次？

    明确：作者着重刻画的是“望背影”。

    重点赏读第六段，圈点勾画出对父亲进行描写的语句。分析朴实的语言中所包含的深挚感情。注意父亲穿着、动作、语言以及背后的深厚感情。也可以不限制让学生品读，谈自己的感受。

    教师与学生展开对话，

    ａ、父亲的穿戴 黑、深青家境不好，心情忧伤 ｂ、走路的姿势蹒跚 年龄大，腿脚不便 ｃ、爬月台时的动作 探、攀、缩、倾

    行动不便，艰难

    小结明确：课文通过追忆作者八年前和父亲在浦口车站分别时的情景，刻画了一个感人至深的父亲形象，表达出真挚深沉的父子之情，也抒发了作者对父亲深切的思念之情。

    六、扩展延伸，布置作业 1、完成课后练习题。 2、青春年少，我们也曾对挚爱我们的父亲任性过,误解过.请以 “爸爸，我想对您说” 为开头给你的父亲写一篇短文,来表达你对他们的爱。课下整理成书信，写给父亲。

    附：板书设计：

    背影

    朱自清

    思

    望 别

    念

    《背 影》教案

    安阳县崔家桥镇第一初级中学 申秀平

    【篇3：《背影》教学设计】

    《背影》教学设计

    课件 篇8

    1.读读想想，小猫满月时有什么特点?你还能从文中感受到什么?

    2.遇到印象深的或感受深的句子，不妨用自己喜欢的方式自学一下。(学生或读中体会感情或在书上点注或想像文中片断。)

    3.小组交流。

    4.品读想像，激发学生爱猫之情。

    ①小猫玩鸡毛、玩线团的情景。

    ②小猫抱着花枝打秋千的情景。

    5.欣赏“养花”片断，体会老舍爱猫的情怀。

    ①出示“养花”片断，谈谈感受。

    “养花”片断——我得天天照管他们，像好朋友似的关心他们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地;有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀!

    ②对课文此部分中哪些句子有感触?(读一读)(从“爱花”之感深到“爱猫”之情切。)

    ③想像表演，体会至深：试想一下，老舍先生面对他钟爱的花，又面对破坏了花的那么天真可爱的小猫，会是什么样子?

    6.师生共读此段。

    7.感悟写法：为什么读着老舍先生的文章，我们的心理涌出了这么多的情感?为什么读着老舍先生的文章，我们的脑海中涌现了如此丰富的画面?为什么老舍先生将大家熟知的小猫写得这么生动有趣?

    (学生小结：仔细观察，充满爱心。)

    课件 篇9

    教学目的:

    思想教育：教育学生关爱小动物，体会到信赖能创造出美好的境界。

    知识教育：领悟课文是怎样具体表达“信赖，往往创造出美好的境界”的意思。

    教学内容：

    领悟课文是怎样具体表达“信赖，往往创造出美好的境界”的意思。

    同学们还记得上节课我们结识的那一家红嘴红脚、小巧玲珑的珍珠鸟吗？是啊！可爱的珍珠鸟让我们这些读者感慨万千，与他们朝夕相处的作者冯骥更是感触颇深。

    1、请你快速浏览课文从课文中找到他有感而发的那句话，有感情地读出来，并说说你是如何理解的。

    （2）拥有信赖才会产生动物与人和睦相处的有趣而感人的情景。

    2、可见信赖是很重要的，今天我们继续学习课文，看看作者和珍珠鸟的雏儿是怎样彼此信赖，创造出这样美好的境界的呢？

    蹦到背上喝茶、跑上稿纸、只是微微一笑，依旧写绕笔尖蹦及啄笔尖、啄手指不动声色地写抚一抚）

    b听了别人的发言你有没有什么新的启示和问题？

    B、多么可爱的雏鸟啊！合书，看黑板，我用我的关爱和尊重与他的爸爸妈妈逐渐熟悉了，同时也赢得了它的信赖，这是多麽温馨的画面呀！请看，这些画面没有声音，你能结合课文内容展开想象，给他们配解说词吗？你可以把自己当作珍珠鸟，也可以把自己当作画面中的我来说。

    3、课文读到这，我们似乎被这动物与人和睦相处有趣而感人的场面深深打动着，在生活中你有没有感受过由信赖创造出的这种美好的境界。

    三、这是一篇文质兼美的文章，选出你喜欢的句子读一读，并说说你为什么喜欢？

    四、人的生存空间应当有动物们的一方天地，这不仅会使动物快乐生活，而且也会给我们带来幸福和快乐。让我们和动物一齐来享受“信赖”为我们创造的美好境界吧。

    课件 篇10

    教育方针：1、以读为主，入情入境，感触赶海的趣味，激起学生对大海的酷爱之情。

    2、了解“武将”“战利品”。

    3、充分使用插图，激起学生想像，操练说写。

    教育要点：读中感触赶海的趣味。

    教育难点：激起想像，操练说写

    教具预备：克己课件，歌曲《大海啊，故土》录音磁带

    教育进程：

    课前播映《大海啊，故土》

    一、创设情形，导入新课

    师：这歌声似乎又把咱们带到了海滨。看，蓝蓝的海水，皎白的浪花金色的沙滩，彩色的贝壳……多么令人神往呀！（出示课件：大海的美丽画面，配上波浪的声响）

    这堂课就让咱们一同再跟从作者去赶海，享用其间的趣味。

    [用歌声、波浪声及大海的美丽画面，在有用的时刻里创设情境，激起学生的`爱好，直奔课文中心。]

    二、初读课文——找“趣”

    1、咱们悄悄翻开课文，读读2-4天然段，你觉得什么很风趣，能够动动笔，在旁边作上记号。

    [培育不动翰墨不读书的良好习气]

    2、沟通

    什么很风趣呢？谁来读给咱们听听？

    [沟通的一起让学生读读相关的语句，开始感知“趣”]

    3、出示语句和插图

    语句：“这时，沙滩上现已有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……”

    插图：人们赶海的情形图

    （1）请咱们读读这个语句

    （2）还有许多趣事藏在省略号里，咱们来边看图边想像，把它们找出来。

    （3）趣事真多啊！谁来在横线上填上你最感爱好的。

    这时，沙滩上现已有好多人了，他们有的 ，有的 ，有的 ……

    [既认识了省略号的效果，又使用插图，发挥想像，操练了说话。]

    三、精读课文2-4天然段，体会“趣”

    过渡：哇，这么多风趣的事，咱们也去乐一乐吧！

    1、咱们读读第三天然段，你觉得哪儿最风趣就多读读。

    2、把你体会到的趣味读出来或说出来。

    △捉螃蟹很风趣

    （1）自己捉

    ①怎样捉的，谁来读一读

    听了他的朗诵，你们有什么感触？（“摸呀摸呀”读得很好，感觉摸了很长时刻）

    谁也来摸摸螃蟹（指名朗诵，能够做做动作）

    ②你捉到螃蟹了吗？说说你的心境。

    谁也能用朗诵把捉到螃蟹的快乐表现出来？

    你觉得他读好了哪个词让人觉得很惊喜？（杰出“嘿”、“抓住了”）

    （2）看小同伴捉

    ①看小同伴捉螃蟹也很风趣，谁来读一读？

    ②能说说你的感触吗？）

    ③请一位同学朗诵，其他同学闭上眼睛，想像其时的情形。

    ④沟通：你们似乎看到了什么？

    △捏大虾很风趣

    （1）指名读

    （2）指导读好“咦”和 “噢”两个语气词

    （3）这是一只怎样的大虾呢？谁来介绍一下。

    这只大虾给你留下什么形象？（威武、神情，像一员武将）

    （4）咱们来看看戏台上的武将，调查大虾与武将有什么相象的当地。

    （出示京剧中武将的插图）

    （5）假如你一边读，一边想像出大虾和武将的容貌，那你的朗诵一定会更传神，感触也会更深，不信，咱们试一试。(自读后指名读)

    [培育学生一边读一边想像的习气]

    （6）这大虾呀神情不了多久了，请咱们读读下面一句。

    （7）咱们捏住大虾了吗？有什么感触？

    （8）谁再来读读这三句话，享用一下成功的快乐。

    3、操练说话（出示课文右边插图）

    瞧，他们也很快乐，什么事让他们这么快乐呢？

    4、学习第四天然段

    时刻过得真快，不知不觉太阳现已偏西了。

    （1）指名读

    （2）（满载而回）读正确了，谁也来读一读。（收成真多！）

    （3）小组协作评论“战利品” 的意思

    能够查或联络上下文来了解。（原指作战时从敌方缉获的兵器、配备，本文指赶海摸到的螃蟹、鱼虾之类）

    四、学习第五天然段

    师生接读，抒情对大海的酷爱之情。

    五、小组协作朗诵全文。

    先指名说说分工，再读

    [培育学生倾听他人朗诵的习气，学生学生点评同伴的朗诵，促进协作认识的开展。]

    六、看图写话

    1、比比谁赶海的收成大

    在前两次分步操练说话的基础上，出示整幅插图，播映波浪的声响，让学生有一种感同身受的感觉，创设情境，看图写话。

    2、沟通

    七、结束语

    大海带给咱们无量的趣味，可时刻不早了，咱们得跟大海告别了，你们还有什么话要跟大海说吗？（让学生纵情抒情对大海的眷恋、酷爱之情。）

    课件 篇11

    教学目标：

    1、认识13个生字，会写10个汉字。

    2、正确流利有感情地朗读课文。

    3、理解课文寓意，明白无论做什么事都必须先把方向搞正确，知道要听众朋友的提醒和忠告。

    教学重点：

    1、认识13个生字，会写10个生字。

    2、理解课文寓意。

    教学准备：师生共同准备生字卡，写字卡。

    教学过程：

    第一课时

    一、导入

    吸引学生，请一名学生向相反方向取一物品，学生们会立即发现老所指方向有误，追问为什么取不到，由此引出本文，在古时候也有这样的一个人，他要去的地方在南方，偏要往北走，现在我们就一起看看他，出示课题。

    二、新课

    （一）自学

    1、自读。轻声读课文，遇到不认识的字用你喜欢的方法记住他们。

    2、正音，指名读，注意听准字音。

    3、互检，同桌互相读，检查字音。

    （二）识字

    1、把你认识的生字卡找出来，贴到黑板上，并读给大家听一听。

    2、一起给生字扩词，看谁想出来的多。

    3、在小组内以游戏形式读一读，考一考。

    （三）写字

    1、观察。仔细观察字形及在田字格中的位置，指出你认为难写的地方，提醒大家来注意。

    2、指导，就小朋友们提出的难点，老师进行指导，其他字学生对照田字格自己写。

    3、评价，自评，互评想结合。

    （四）交流

    1、解题。看图解题，结合图理解“辕”和“辙”

    2、自学。自读课文，提出不明白的问题，借助工具书找答案。

    3、交流

    （1）小组内读课文，提出不明白的问题

    （2）组内交流，解决问题。

    4、汇报

    （1）小组内喜欢的形式汇报朗读，可以分角色，加动作。

    （2）交流不理解的词语或句子。

    5、练习

    （1）故事中这个去南方却住北走，他的朋友向他提出忠告，他却不肯接受，这种顽固坚持自己的想法，不听取别人意见的人，用一个四字成语形容应该叫什么？你还知道其他的四字成语吗？

    （2）这个人这样固执，走错了方向，能到达他要去的地方吗，为什么呢，他的马很好吗，请试着用“虽然可”来解释其他两项优势，换成“尽管但是”读读看，意思有没有改变。

    （3）无论条件多么好，他的方向走错了，也永远不会到达他要去的地方，所以我们不管做什么都要先弄清方向，不然就不能到达目的地，就成了南辕北辙，你能举出生活中这样的例子吗，（可以往后推，给学生机会去观察发现然后再说）

    第二课时

    教学目标：

    1、知识目标：

    a、能够正确、流利、有感情地朗读课文，并能联系上下文及生活实际了解课文中的词句，读懂故事，体会成语的含义。

    b、用“---虽然---，可---”说句话。

    2、能力目标

    a、培养学生的质疑，理解能力

    b、能够表演，再现课文情境

    3、情感目标

    做什么事必须把方向搞正确，要听从朋友善意的劝告。

    教学重点：能联系上下文及生活实际了解课文中的词句，读懂故事。

    教学难点：体会南辕北辙的寓意：做什么事情必须先把方向搞正确，还要听从朋友善意的劝告。教学过程：

    一、课本剧导入，激发兴趣

    1、师：同学们，上节课，我们初步感知了《南辕北辙》这个故事，我们班有几位同学对这个寓言故事很感兴趣。他们想编了一个课本剧让同学欣赏，同学们欢不欢迎呢？

    二、读中生疑，读中探究

    1、请同学们再默读课文，说说你读懂了些什么？或是有什么疑问也可以提出来交流交流。

    2、学生交流学习心得

    3、师：这个人要去南方，却往北行驶，有人告诉他方向错了吗？这个人是谁呢？季梁劝了他几次呢？＂季梁是怎么劝，那个朋友又是怎么说的？你们能不能把它们找出来？

    4、师：出示：------虽然------可是-------

    （1）你们能不能仿照这个例子说说话？

    5、师：板书：不解、告诉、诚恳

    6、能不能来说说“不解”、“诚恳”的意思？

    7、季梁是一个什么样的人呢？

    8、季梁劝了车上的朋友三次，那么这个人接受了吗？像这样总是顽固地坚持自己的想法而不听别人意见的人，我们用一个成语来形容他，叫做什么？

    9、理解“固执己见”的意思。

    10、师：你们能不能通过朗读表现季梁的诚恳，车上朋友的“固执”？请小组合作分角色朗读课文。

    1

    1、师：我们一起来听听录音机小博士是怎么读的。

    12、学生进行评议

    13、师生分角色朗读

    三、放飞想象，体会寓意

    1、请同学们想象：楚国在南方，而那个去楚国却往北走，结果会怎样呢？

    2、通过这篇课文你明白了什么道理

    师小结：通过这篇课文的学习，我们还知道一个人如果走的方向不对，是实现不了目标的。

    四、表演故事，深化寓意

    下面让我们跨越时空，飞到古时候去感受一下南辕北辙的故事。

    1、小组合作演一演故事

    2、反馈交流

    3、如果你是车上的朋友，发现自己方向错了，你会怎么说、怎么做？

    五、拓展升华，感悟明理

    1、你有什么事情也是先前做错了，听了别人的劝告才改正了，能说说看吗？

    （1）小组合作交流（2）反馈交流

    2、师小结：是呀，我们无论做什么事情都要认准方向，还要接受朋友善意的劝告。作为朋友看到自己的朋友发生了南辕北辙的行为，我们也应该要提出善意的劝告。

    3、师：你们还知道道哪些成语故事呢？能不能讲一讲。

    课件 篇12

    一、教学设计指导思想

    本课以高中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，充分调动大部分学生的主动参与性，培养学生自主、探究、合作能力，发展学生小组合作能力。立足于面向全体学生的发展，关注学生的个体差异，落实因材施教，区别对待的教学原则，使每个学生学有所得，学有所乐，学有所获。教学中充分发挥评价激励机制功能，关注学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。

    二、教材分析

    篮球是同学们喜欢的体育项目，其集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神以及锻炼身体，锻炼意志都具有非常重要的价值和意义。三步上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了上篮技术可以说为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。

    三、学情分析

    本课的授课对象是高二年级学生。共有60人。大部分学生喜爱篮球运动。对篮球活动积极性很高。但对篮球活动的技战术知识了解并不多。本节课复习运球技术，并通过比赛形式加以巩固，同时学习三步上篮技术并采用分层次教学的方法，以提高学生学习兴趣。

    四、教学目标

    1、认知目标：通过教师的引导，学生积极参与三步上篮的学习和练习，发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。

    2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的学习，85%的学生能完成这一技术动作，60%的学生能做出高质量动作，让学生体验成功的快乐。

    3、情感目标：培养学生自主、探究、合作学习能力、观察能力、思维能力、想象能力、创新能力和自我评价能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。

    五、教学重难点：

    重点：掌握运球和三步上篮的动作方法、要领

    难点：提高学生的控球能力和三步上篮的节奏

    六、教学方法

    本节课主要采用示范法，讲解游戏竞赛，引导启发法和自主探究的教学方法，并通过教师的教学引导，转变学生的学习方式，形成一种互帮互学，自主探究的学习氛围。通过鼓励，放手学生思考、讨论、合作创新以及游戏竞赛达到激发学生学习兴趣，培养学生创新精神的目的。

    七、教学过程

    本节课教学过程分为：激发兴趣、热身导入;师生互动、自我展示与评价;身心恢复三个阶段。

    (一)激发兴趣，热身导入

    1、课堂常规：体育委员整队，师生问好，宣布本课内容、教学目标，并强调安全意识。

    2、 游戏：胯下滚球 通过小组滚球接力游戏，培养学生的参与意识，调动学生的积极性，激发学习兴趣并达到热身的目的。

    (二)师生互动，自我展示与评价

    1、运球接力比赛：尝试行进间快速运球，通过接力比赛，培养学生合作能力，启发学生思维，探究控球方法，提高控球能力。

    2、 三步上篮练习

    ①小组自由组合练习三步上篮，体会三步上篮技术，培养学生观察能力，让学生学会学习，学会自我评价，为今后的自主探究学习，创造学习培养能力。

    ②教师示范三步上篮

    ③小组练习三步上篮

    ④分层次练习三步上篮

    1)近距离运一次球三步上篮

    2)三分线外自己运球三步上篮

    3)不同方向运球三步上篮

    让学生根据自身能力选择层次进行自主探究学习，学会自我评价，进行不同层次练习，激发练习兴趣。

    ⑤自我展示三步上篮(小组推荐动作娴熟同学表演)通过自我展示，让学生自我表现能力得到提高，感受运动乐趣。

    (三)身心恢复

    1、放松练习(跟随轻音乐做放松操)

    2、小组评价

    3、.教师做课后小结

    4、安排课后练习，宣布下课

    5、回收器材

    通过放松练习消除疲劳，加快身心恢复，师生交流学习心得，让学生自己体会本节课的收获，最后教师做相应(以表扬和鼓励为主)的评价。

    课件 篇13

    教学目标 ：

    1.使学生了解首都人民群众“十里长街送总理”的感人情景，激发学生热爱和缅怀周总理的思想感情。

    2.学习先抓住课文主要内容，再进一步体会内容所表达的思想的写作方法。

    3.学习本课6个生字，10个生词，并会用“慈祥”、“不约而同”造句。

    4.有感情地朗读课文，背诵课文。

    教学重点：

    指导学生先抓住课文主要内容，即人民群众在十里长街上送总理的情景，然后再细致理解人们是怎样送别总理的。

    教学难点 ：

    1.怎样先抓住课文主要内容，再细致理解人们送总理时的思想感情。

    2.指导有感情地朗读课文。

    教学具准备及辅助活动：

    1、了解周总理的生平及一些故事。

    2、初读课文，学习生字新词，弄清文章结构。

    周恩来同志是伟大的无产阶级革命家，从新中国成立起就一直担任政府总理，他以崇高的品格赢得了全国人民和全世界人民的尊敬和爱戴。1976年1月8日，周总理因病逝世，1976年1月11日首都亿万人民聚集在长安街送别总理的灵车，场面十分感人。

    审题：课题主要意思是“送总理”，“长街”指北京的长安街，“十里”写街长，实际写人多。题目的意思：当周总理的灵车经过北京长安街时，首都人民在这里送别总理。

    请同学们体会当时的情景以及人们的心情。

    初读课文，自学本课生字、生词。

    1.划出不认识的字。

    2.利用拼音字典认读。

    3.读生词。

    1.读生词。

    2.哪些生字容易写错？

    “槐”、“妻”、“矫”，在字形上应注意。

    六、分自然段朗读课文，想想每自然段的意思，再想象一下当时十里长街上的情景

    1.抄写生字、生词。

    1、深入理解课文内容，品读词句，体会文章字里行间所流露的思想感情。

    课文先写等灵车，又讲迎灵车，最后讲送灵车。

    1.指导学生根据层意划分层次。

    第一层：灵车到来之前，长安街上的场面；第二层：人们等待灵车时的动作，神态。

    2.理解第一层意思，指导朗读。

    ①课文的第一句交待了什么？（天色、天气：灰蒙蒙，又阴又冷。）写天气和人们的心情有什么关系？（衬托出人们的悲痛心情。）读这一句时要轻、速度可放慢些。

    ②第二句交待了什么？（人很多。）从课文中什么地方看出人很多？（挤满，向东望不见头，向西望不见尾，概括路长人多。）

    ③读第三句，你能体会出人们的什么心情？

    从“都”字用三次，人们佩戴一致，动作一致，反映出人们沉痛的'心情也是一致的，不约而同地前来送别敬爱的周总理。

    找学生有感情地朗读这部分。

    3.学习第二层，指导朗读。

    （1）课文具体描写了哪些人？

    一位老奶奶，一对青年夫妇，一群泪痕满面的红领巾。

    课文是怎样描写他们的？反映他们怎样的心情？

    这三句话写出人们等待灵车时的焦急，迫切希望最后看一眼总理的灵车，盼灵车快来。但他们热爱总理，不管等多久也要等下去。

    4.指名朗读课文，体会人物心情，然后归纳段意：人们怀着悲痛的心情，等待总理灵车。

    5.放等灵车部分录像，让学生体会。

    6.再读、练习背诵。

    1.自读课文并参看教材插图。

    思考：①灵车是什么时候来的？灵车是怎样装饰的？②人们眼望灵车，心里想的是什么？为什么这样写？

    2.自学准备后讨论。

    ①灵车是在“夜幕”降临时来到的。灵车的四周挂着黑色和黄色的挽幛，上面佩着大白花，庄严肃穆。

    ②“好像有谁在无声地指挥……顾不得擦去腮边的泪水。”这个句子真切地描绘了课文插图的情景。

    “无声的指挥”是什么意思？“不约而同”怎么理解？

    这是反映总理的灵车牵动着亿万群众的心，使等候在长安街两旁的男女老少在没有指挥的情况下的一致行动。这句话表现了人民群众无限怀念周总理的感情。

    ③“就在这十里长街上……”写了作者的联想。同是长安街，同是周总理，同是这些人民群众，所以联想自然。人们回顾当年见到周总理的幸福情景，更增添了想念总理的悲痛之情。

    3.指导有感情地朗读，练习背诵。概括段意：

    人们眼望总理灵车，想念总理。

    1、学习第三段，理解课文内容。

    心情：“牵动着千万人的心”、“希望车子能停下来”、“希望时间能停下来”。

    神态：“面向……”、“静静地站着站着”、“好像在等待……”。

    2.指导朗读。这段课文表达了人们怀念总理的深情，朗读时，语气要深沉些，速度缓慢些。这样更能表达我们对总理的无限深情。

    课文记叙人们冒着严寒在十里长街送别周总理灵车的情景，表达了人们对周总理无限热爱和沉痛悼念的思想感情。

    1.练习背诵课文。

    2.做课后第3题填空练习。

    3.造句。

    课件 篇14

    教材分析：

    十月一日是一个特殊的日子，今年的十月一日更是一个令所有中国人万分自豪的日子！《欢庆》这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!在国庆前夕上这篇课文，有着重要的教育意义。我在这篇诗文的第二课时教学中，把有感情地朗读课文和激发爱国感情作为教学的重点。

    设计理念：

    教学设计应根据学生的年龄特点，心理特点，挖掘教材中的潜在资源，激发学生的学习兴趣。“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”在教学中，教师要创设亲密和谐的气氛，激发学生的阅读兴趣，引导他们掌握阅读的方法。教学联系生活中浓浓的国庆氛围，以图片的形式展示街头的布置，让学生在看似无意，实则有意的引导下理解欢庆、国庆的意义。力求以读代讲，让学生在读中悟情，更深体会大家对祖国生日的祝贺，感受大家的快乐。同时让学生发挥想象的翅膀，培养他们的说话能力，提醒学生把话说完整，鼓励学生把话说具体，展示自己富有个性的能力。

    教学目标：

    1、会写“洁、祖、帜、曲”4个字。

    2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出喜庆、欢乐的气氛。

    3、加深对祖国的热爱之情。

    重点：有感情地朗读课文，激发爱国感情。

    难点：有感情地朗读课文。

    教学准备：课件，生字卡片

    教学过程：

    一、情境导入

    小朋友们，这几天老师发现我们的街头有了很大的变化，不信，一起来看一看！（出示图片）

    你们知道这些地方为什么都装饰得这么漂亮吗？

    是啊，明天就是十月一日，是我们的国庆节，是我们祖国妈妈的六十岁生日！大家都早早地准备起来，要为我们的祖国妈妈好好庆祝庆祝！

    二、朗读课文，品味情感

    1、十月一日，这是个举国欢庆的日子，是个令人激动的日子！那么，都有谁来为祖国妈妈庆祝了？学生自读课文第一句。

    我们一起来填一填，训练句式：、和一起欢庆祖国妈妈的生日。

    2、田野、枫林、蓝天和大海是怎样欢庆祖国妈妈的生日呢？再读课文，用课文中的句子来说一说。

    3、是啊，十月一日，祖国妈妈的生日，连大自然都在为祖国妈妈献礼呢。

    出示：田野献上金黄的果实，

    枫林举起火红的旗帜，

    蓝天飞着洁白的鸽子，

    大海奏起欢乐的乐曲。

    引：田野——，枫林——，蓝天——，大海——

    让我们一起去欣赏一下大自然送给祖国妈妈的礼物吧！你想看看谁的礼物？

    ⑴田野献上金黄的果实

    a指名读

    b田野向祖国妈妈献上哪些金黄的果实呢？学生自由交流。

    c课件出示图片，师引：梨树挂起——稻海——

    你还看到了什么果实？

    d田野还会献上怎样的果实？

    看图填空：田野献上（）的果实。

    真是五谷——瓜果——，一派丰收的景象。

    d祖国妈妈收到了田野送上的这份五光十色的、散发着瓜果香味的礼物，此时此刻，她的心情一定是——（高兴、激动、开心）

    那就请你来读一读（读出丰收的开心）

    点评：是啊，这是发自内心的感动！这是丰收的喜悦！

    ⑵枫林举起火红的旗帜

    a枫林怎么会举起火红的旗帜？

    b出示：枫树

    让我们一起去看看枫树吧。看着枫叶让我想起了一句诗，你们想到了吗？（霜叶红于二月花）

    c师：无数片火红的枫叶在秋风中飘扬，像是举起的一面面红旗在欢庆祖国妈妈的生日呢，美吗？

    谁来美美的读一读？

    评价：这是枫叶对祖国妈妈爱的表达！

    ⑶蓝天飞着洁白的鸽子

    a出示蓝天（蓝天飞着洁白的鸽子）。

    小朋友，现在你就是小鸽子，我们在祖国妈妈的蓝天上飞啊飞，飞过了高山，飞过了田野，飞过了黄河，飞过了农村，你看到了什么？

    你想对祖国妈妈说什么？

    指名说。

    b指导朗读

    师：是啊，祖国大地真是风景优美，祖国妈妈的孩子也过着美好幸福的生活，连白鸽都陶醉了。

    师：读好这句话，你就可以为小鸽子传递祝福了。谁来传递？

    男女生传递。

    让我们读好这一句话，替小鸽子传递祝福吧。

    ⑷大海奏起欢乐的乐曲

    a课件大海。问：你听见了什么？

    b大海在这欢庆的日子里在给祖国妈妈唱歌呢。会唱什么歌呢？

    c听到了那么多欢乐的歌，我们的祖国妈妈一定很快乐，很幸福。我们再来读一读。

    ⑸诗句连读

    指导朗读：你们喜欢大自然送给祖国妈妈的礼物吗？你们感受到了大自然对祖国妈妈的祝福吗？

    指名读，评一评

    男女生对读

    师：听着你们的朗读，老师的眼前仿佛出现了一幅色彩鲜艳的欢庆图，找一找，都有哪些颜色呢？

    看到这么多多彩的礼物，我们真替祖国妈妈高兴啊！齐读。

    三、拓展，体会爱国情感

    1、在祖国妈妈生日这一天，大自然的田野、蓝天、鸽子、大海都忍不住来庆贺了，还有谁也来庆祝祖国妈妈的生日呢？

    生自由说。

    2、师：谁最想为妈妈庆祝生日呢？指名说。

    是啊，哪个孩子不想为妈妈庆祝生日呢？作为祖国妈妈的孩子，小朋友们想不想为祖国妈妈庆祝庆祝？

    十三亿孩子

    欢庆这美好的日子，

    十月一日——

    祖国妈妈的生日。

    作为祖国妈妈的孩子，老师也很想为她庆祝一番，你的爸爸妈妈、爷爷奶奶，也很想为她庆祝一番。

    读——

    全中国56个民族，全世界所有的中华儿女，祖国妈妈的十三亿孩子们，都要为妈妈举行一个隆重的庆典！

    读——

    3、全国人民都在欢庆祖国妈妈的生日。他们又会怎样欢庆呢？

    出示课件：师讲述：有五彩缤纷的烟花照亮了整个夜空，五颜六色的鲜花把天安门装点成了花的海洋，人们的脸上洋溢着节日的欢乐。在这一天，整个中国都变成了欢乐的海洋。

    你看到了什么？

    指名说

    4、祖国妈妈的六十岁生日就在眼前，你们准备给祖国妈妈送上什么礼物呢？

    5、多美的心愿啊！让我们把动听的读书声作为第一份礼物献给祖国妈妈。

    配乐朗读课文。

    四、书写生字

    1、让我们把一手漂亮的字作为第二份礼物献给祖国妈妈。

    出示：洁、祖、帜、曲

    2、师：看看田字格，说说写这些字时要注意什么？

    3、书写生字。

    4、展示作业。

    最最亲爱的你啊作文精华


    经过查找教师范文大全终于找到了这篇令人眼前一亮的“最最亲爱的你啊作文”，盼望本文能为您提供些许参考。作文要有合适的开头中间和结尾共同构成一个完整的故事，写作让我看到了生活的细节。写作文只有训练到位了，才能得出优秀的文章。

    最最亲爱的你啊作文 篇1

    给你，我最最亲爱的丹：

    ……

    你总是在想为什么他们总是这么热衷于把自己的意愿强加到你的身上，而这些都只是他们自己还没来得及实现的愿望而已

    或许他们真的把你当作是一个会哭会笑的机器了他们总是要你代替自己去完成各种各样他们想做却又做不到的高难度动作但他们似乎忽略了一点再厉害的机器也有做不到的事更何况……

    更何况你只是一个人而已

    ……

    你的一生是这样的短暂而你想做的事又必须要你用一生的时间去为之付出需要你用一生的精力去完成而他们却拼死命的望你短暂的生命里强灌一些有的没的东西

    不晓得他们知不知道当一个容器里的内存被装满的时候里面的物质会渐渐地溢出又或者“砰”的一声像气球一样爆掉

    你一定很难想象到那个时候溢出的是谁没能来得及实现就夭折的梦想

    又或者一切的一切都将同归于尽

    如果硬要你选择一个作为结果相信你一定会选择后者因为前者对于任何人来说都太残忍

    更何况是你

    ……

    你绝对不想也不会为了任何事或任何人放弃你自己的梦想即使会碰到像这样难以抉择的事你也一定会毫不犹豫的选择你最初的信仰

    因为信仰市唯一支撑你继续前进的力量失去它你所活的多少年光阴甚至以后的日子都会变得毫无意义你将变成一具行尸走肉

    ……

    一路上再多的簇拥再多的物质那也只是满足你一时的需要过后你会发现那些人那些事那些物都只是刻画在你沿途的风景他们供你欣赏他们只会留在你的记忆里

    他们只是组成你记忆的多个个体他们只为自己而活不是为你也不为任何人

    所以他们你都带不走

    ……

    这么长的一段路以死作为目的地期间需要花上几十年的光阴假如没有足够的耐力和坚韧你要走完全程是谈何容易而这些偏偏都无从索取你只能自己积攒每经历一场风暴你就会多一份坚强直到你内心筑起坚固的堡垒直到你刀枪不入

    直到你以死作为目的地的终点

    ……

    亲爱的丹

    请你答应自己无论在哪里都请带上你的信仰请你自己而坚强地走下去不管身边有没有人陪伴

    因为

    你的未来不属于出你以外的任何人

    ……

    最最亲爱的你啊作文 篇2

    我最最敬爱的老妈：

    提起笔来，一肚子想说的话不知道何如表白。良久都没有跟您好好谈交心了，今日，我以秘书的大势将我从来想说又从来埋伏在心底的话告知您。

    或许是芳华期，我变得自私、造反、陌生事、爱攀比，还总是跟您产生争吵。您却屡屡都像一个朋友跟我交心。

    就拿我近期的事来讲吧：我有一个很美观的粉血色的自行车，您想让我骑着它去上学，而我却由于同学们都骑变速死飞，而我骑自行车出丑，情愿步行，也不情愿骑那个小自行车。到了周末，您说带我新买一辆自行车，我一忽儿跳起来，到了自行车店，您想给我买淑女车，我却为了要体面，存亡要买死飞，我们相互争吵，最终啥也没有买。回抵家后，我谁也不睬，您给我倒的水，不喝；跟我交心，不睬。尽管我也了解这样纰谬，是不敬服您的表示，也是喜爱虚荣的表示。然而最终，买自行车的理想依然是打败了内疚。您也最后拗然而我，第二天带我去专卖店买了我心仪的车子。当我骑着爱车不情愿下来时，我却涓滴没有想到对您说一声感谢，我是一个自私、陌生得戴德的孩子吗？

    我不知道包涵您。那回您伤风了，躺在床上，我却非要您爬起来为我做早餐，然后在透骨的北风中骑车送我。您老是那么宝物我，那么娇惯我，甚至于我变得造反、不自便，以至于连一对袜子都不会洗，地也不会拖，饭也不会做，您老是说：我来吧，你去学习。我却身在福中不知福，衣来伸手饭来张口，学习也不怎么样，我几近没有啥地点能让你省心的。每逢看见您脸上的皱纹愈来愈多，我的心猛地一疼。

    您早就了解我有如许爱您。而您早就了解我-成绩一件过后，您是我第一个想告知的人，由于我爱让你感觉到傲慢。

    不是全部人都可以具有你这样的妈妈。

    感谢您，妈妈！

    悠久爱您的宝物女儿

    20xx年3月22日

    最最亲爱的你啊作文 篇3

    我最最亲爱的朋友，你在天堂还好吗？这次题目的作文，不经意间打开了你留给我最后的回忆。在这里，我向青天送去我轻轻的问候……

    受到白血病折磨的你，仍然是那样的精神。乌黑俏皮的齐肩短发，很浓密，水汪汪的大眼睛里，只有坚强的目光，没有半点娇气。翘翘的鼻梁下是那大大咧咧的月亮，两个尖尖的，洁白的牙齿，灿烂的笑容一整天都挂在红润的脸上。你知道吗？我有多怀念多痛恨那段日子，怀念你的一举一动，痛恨你那有限的生命！

    还记得吗?我们是在细雨中萍水相逢的。那时只有8岁，还不懂事。

    绵绵的细雨把你的发丝打湿，但你却一点也不狼狈!校服小裙上的小花随着你的脚步左右摇摆，跟你欢蹦乱跳。有不少的行人在偷笑，你应该知道吧！可你却没有一丝一毫的尴尬！可能是因为我在瞪着你，所以你向我这好奇的眼神望来吧！褐色的瞳仁里照出我普通的脸孔。你的小手在那一瞬间忽地抓起我，猛地快跑。我对那次的印象特别深刻。因为后来的目的地竟使我不由得惊叹！简陋的房子里充满了泥土气味，二十多盆的仙人掌围着房边儿，而后来我终于得知了这样做的原因，当疲倦时，会有仙人掌给你撑着——坚强。

    这样贫困的你，却这样乐观。这样普通的你，却这样快乐。我深深地被你的笑容渲染。就算被病魔折磨，你还一样能开玩笑，特别是你最后的那句话甚是经典，“当我有哪一天醒不来了，那么便是我在天使那儿玩到不想回去了！”

    消瘦的你，精神饱满的你，已经在我心上刻下深深的烙印，怎么也抹不掉了！曾几何时，我们天天朝夕相伴，如今我们却化作天的两端，这种孤单的滋味你有吗？这种无奈的心情你体会过吗？在没有你的旧时，我就少了生活中的唯一乐趣。不过，现在，我渐渐学会了坚强，因为我知道，不会再有人替我擦眼泪了。

    今天下了一场特大的雨，你知道吗？我想起了我身边快乐的你，在我身边叽叽喳喳个不停的你，没有了这样的你，我很寂寞。尽管你在天堂，我也十分牵挂。

    我最最亲爱的朋友，风吹过了，雨下过了，天空出现彩虹了。我的开朗，你看见了吗？那些无人倾诉的日子，那些离别时候的眼泪，一切都过去了。我最最亲爱的朋友，如今的我已理顺了思绪，开始像从前一样挂着一抹笑容在我的脸上，我已经跟孤单说了再见，你是否听见了。

    走过了花季，走过了雨季，你留下的美好回忆，继续相伴相依。曾经也想过彻底淡忘的，但没能做到，就把它埋在了心底深深怀念了！如果现在你还在的话，是否蜕变地更加美丽了呢？

    最最亲爱的你啊作文 篇4

    顾陌离，卿季南，荆若思，宫明言，左郗辜，顾敏毓

    几个人之间和发生的故事多多少少都有自己的影子吧，公子世无双，离开，两年，陌上少年归，安身江南，过往，亏欠，相依为命这些大概就是故事的全部，亲身过往的二分之一了吧顾陌离是个怎样的女子呢？她骄傲坚强，桀骜不驯，明媚忧伤，她对卿季南说：曾经打架，喝酒，抽烟是我的世界，遇见你后，我愿叛逃我的世界，一生逃离，没有归期。他亦说：阿陌，我要在最美的年华，给你最温柔的爱。十五岁生日那天她说：季南，我有一种预感我会在十九那年失去我的全部一语成谶，十五岁她失去季南，她以为这就是故事的全部了，但这一切不过是积蓄她的眼泪汇成汪洋荆若思，顾敏毓，她们的性格截然不同，却爱上同一个人。敏毓会不会为了明言恨姐姐陌离呢？陌离又是否会怀着亏欠带走妹妹敏毓安身江南呢？她们之间的亲情，友情使得结局不是那么圆满。若三人之间没有交集该有多好，各自享受自己的青春和爱情，但命运牵引着她们，所以她们只得任命，只得失去美好的爱情，友情，亲情。

    二〇一五年六月十三日

    姽婳子

    最最亲爱的你啊作文 篇5

    橄榄

    亲爱的橄榄

    我至今还记得你说过的那句话：

    “每一次的流泪都是对自己最大的惩罚”

    这句话

    我始终记得

    谢谢你一直陪伴在我身边

    虽然我们相识只有短短3年而已

    可是彼此都明白那份

    与别人不一样的特殊情谊

    你知道吗

    在学校里

    有你陪伴着我

    我总是感到一份久违的温暖与踏实

    而这

    除了汐以外

    是别人所从来没有过的

    你或许不明白

    不明白我为什么一直叫你橄榄

    其实我真的很希望

    你能够永远做那个

    无忧无虑

    声音柔柔的女孩

    做一个

    采撷天地纯美

    万物灵气

    来自大自然的橄榄

    我想告诉你

    不论将来会怎样

    我们都要做永远的好朋友

    你永远是我的第二密友

    典典

    我想你应该是我的第三密友

    你总是文文静静的

    沉默寡言

    只有遇到真正的朋友才会敞开心扉

    秀气的外表下

    隐藏着一颗细腻的心

    你从不自命清高

    尽管你是一个很优秀的女生

    可你总是很低调

    说真的

    从你身上

    我学到了很多很多

    看着你平静的脸庞

    不知为何我感到一股发自肺腑的真诚

    还记得吗

    以前班上的同学都叫你字典

    我想这对你来说

    再适合不过了

    因为你真的像一本百科字典

    无所不有

    从你身上

    我看到了学习之道生活之道做人之道

    你的身上

    永远折射着智慧的光芒

    最最亲爱的你啊作文 篇6

    你呢是一个很文静很文静

    也很乖巧的女生

    跟你做朋友别人会感到

    格外的踏实也会畅所欲言

    因为你从来不会把别人告诉你的悄悄话

    再告诉其他人

    我想这也正是你的可爱之处吧

    希望以后你能更主动

    去为自己争取更多的机会

    不要让他们白白溜走

    要相信自己喔

    其实你很棒

    给自己多一些信心

    多为自己创造一些机会

    你一定会是最棒的女生

    烨童

    记得第一次认识

    就是在刚刚步入小学一年级

    教室的时候

    那时侯你给我留下的印象

    是那一个灿烂的笑容

    在未来但愿你不管遇到什么

    都能够带着一脸真诚的微笑

    去坦然面对它

    那么我想

    那时一定没有什么困难

    都不会把你打倒了

    刑易

    你总是带着一头的头屑

    呵呵在我眼中的一头白雪出现

    你知道你的头

    我觉得也可以说是创了世界纪录了

    嘻嘻开个玩笑

    恩其实

    我眼中的你

    是一个不拘小格的你

    是一个慷慨的你

    是一个真诚的你

    相信这样一个独一无二的你

    一定能够拥有更多

    更好的朋友

    最最亲爱的你啊作文 篇7

    去军训这几天。真的让我知道了你们有多好。

    就像孙老师说的，初中的同学一定要好好珍惜到了高中都各自有各自的想法谁都不了解谁。事实是真的验证了。就连高中的老师都不一样。高中的老师自私。没人不讨厌她！

    前天我就是很想你们很想你们、总之就是很想你们

    我不想毕业我不想离开你们为什么总是在离开之后我才想的气去想念去珍惜。现在想起过去的吵闹是多么无知。那有那么多时间去讨厌。

    当时我哽咽的说不出话来在我心里第一个就想起刘宇恒。我哭了哭的很厉害他慌了不知所措只是告诉我别哭。只是告诉我别哭。我也不想哭可是真的想你们了、我想一个一个的打我才发现电话本已经被我删的差不多了。我只是说我想给你张溪虹打电话。可是怕他不接。他还就真的没接。呵呵也不错啦。至少他告诉我了寂寞的时候可以找他聊天。

    可是我时时刻刻寂寞怎么办。小溪、你真好。我以前从没发现你那么好。

    给我小秘打电话的时候哭的更惨。她就只是安慰我。告诉我你们不会离开我的。我说我害怕陌生的环境和陌生的人她就告诉我不用理他们有我们就以足够、可是我是真的不想分开和谁分开都没让我哭的这么惨、

    杨雅寒来电话了。我们一起哭了她只告诉我别哭别在你不喜欢的人面前哭不要让他们看扁要哭我们一起哭看见我在哭。我说好啊她还说我看见我们一起涂的多啦A梦就哭了怀念以前的日子。我也怀念。很怀念很怀念、

    同学们你们为什么要对我那么好？我会哭的会感动哭的以后想你们了怎么办我们见不到面怎么办我们分开了怎么办?

    哭了没人安慰怎么办？有心事没人说怎么办？就是想看到你们怎么办？就是想和你们在一起怎么办？

    我最最最最最爱的同学们、我永远爱你们

    我是真的想你们了。

    最最亲爱的你啊作文 篇8

    所谓“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”。有的人对你好是因为你对他好，有的人对你好是因为懂得你的好。朋友不说多，新的旧的，老的少的，很多;朋友不说好，善良大方，热情勇敢，很好。

    我亲爱的新朋友们，如果我总是拿你们和以前的'朋友比较，别多想，只是我和他们相处久了，多少产生了依赖性，一下子换了环境不适应，所有才会比较。别说我总是说以前的朋友好，毕竟和他们一起走过那么多的岁月，一路上有他们陪着我`鼓励我`支持我。他们不嫌弃我脾气差，性格怪，他们会包容我的缺点，一次又一次的原谅我的失误。他们都是拿真心对我好的，我们一起互帮互助走过那么那么些年了，让我怎能不念他们的好，希望你们可以理解。当有一天你们成了我的老朋友，我也会像念他们一样念你们。

    我亲爱的老朋友们，我们换了新环境就少了联系，别伤心，别难过，只是我们各自在不同的城市，做着不一样的事，你忙的时候或许我正闲，我忙的时候或许你正闲，我们不能再像以前一样连上厕所都要一起了。我们现在更多的是要花时间精力去做好我们目前应该做的事情，所以才少了联系。但是即使这样，距离隔得再远，逃不了的是牵挂是惦念，我们仍然在为各自祈福。别说我喜新厌旧，结识了新朋友就忘了老朋友，不会，我是一个怎样的人你们都了解，只是接下来的路还有一段需要现在的朋友陪我一起走，不是我胆小，也不是我怕孤独，更不是怕困难挫折，以前我们这一路走来，遇到的困难挫折并不少，如果没用你们我都不知道能不能走到现在，相信你们明白，没用你们陪伴的路会很艰辛，所以我多少都会需要别人的帮助，并不是说你们不能帮我，只是我们各自远隔天涯，喜怒哀乐不能共享，远水不解近渴，我也不得不需要现在的朋友。不是我利用现在的朋友，只能说是互帮互助吧，相信你们也一样。他们会像你们一样对待我的，所有别为我担心。

    总之，只要是我朋友我都会念你们，要是你们也念我的话，我会更念你们的。

    最最亲爱的你啊作文 篇9

    送给我最最最最最亲爱的同学们的。

    去军训这几天。真的让我知道了你们有多好。

    就像孙老师说的，初中的同学一定要好好珍惜到了高中都各自有各自的想法谁都不了解谁。事实是真的验证了。就连高中的老师都不一样。高中的老师自私。没人不讨厌她！

    前天我就是很想你们很想你们、总之就是很想你们

    我不想毕业我不想离开你们为什么总是在离开之后我才想的气去想念去珍惜。现在想起过去的吵闹是多么无知。那有那么多时间去讨厌。

    当时我哽咽的说不出话来在我心里第一个就想起刘宇恒。我哭了哭的很厉害他慌了不知所措只是告诉我别哭。只是告诉我别哭。我也不想哭可是真的想你们了、我想一个一个的打我才发现电话本已经被我删的差不多了。我只是说我想给你张溪虹打电话。可是怕他不接。他还就真的没接。呵呵也不错啦。至少他告诉我了寂寞的时候可以找他聊天。

    可是我时时刻刻寂寞怎么办。小溪、你真好。我以前从没发现你那么好。

    给我小秘打电话的时候哭的更惨。她就只是安慰我。告诉我你们不会离开我的。我说我害怕陌生的环境和陌生的人她就告诉我不用理他们有我们就以足够、可是我是真的不想分开和谁分开都没让我哭的这么惨、

    杨雅寒来电话了。我们一起哭了她只告诉我别哭别在你不喜欢的人面前哭不要让他们看扁要哭我们一起哭看见我在哭。我说好啊她还说我看见我们一起涂的多啦A梦就哭了怀念以前的日子。我也怀念。很怀念很怀念、

    同学们你们为什么要对我那么好？我会哭的会感动哭的以后想你们了怎么办我们见不到面怎么办我们分开了怎么办?

    哭了没人安慰怎么办？有心事没人说怎么办？就是想看到你们怎么办？就是想和你们在一起怎么办？

    我最最最最最爱的同学们、我永远爱你们

    我是真的想你们了。

    最最亲爱的你啊作文 篇10

    致最最亲爱的“90”后

    纯白

    明天的太阳就要出来了，属于今天的阳光已经没了它的身影。

    我们在这片被花海蔓延的森林里舞蹈、歌唱……

    看着黑漆漆的夜，我们漫无目的的行走，不知道应该向左还是向右，月光洒了一地，却无法把我们的影子照出来。

    我们不是没人要的小孩子，我们有着自己的理想和信仰，我们只是暂时的找不到自己罢了。我们不是不听老师的话，而是我们有自己的思维方式，想独立思考；我们不是不爱爸爸妈妈，而是我们把爱放在心里，不知如何表达；我们不是垮掉的一代，我们想要寻找自己的个性，却不知道为什么最后却越弄越糟……

    我们是“90”后，我们张扬，我们好强，我们叛逆，我们敢爱敢恨，我们飞扬跋扈，我们寻找着自己的爱，寻找着自己的梦，寻找着自己的未来……

    我们的未来是纸上的一点墨水。黑黑的，却又那么的深刻明目。

    有时候，我们总是习惯了把头高高的仰起，很高傲，很自负……但是现实生活却将我们的头狠狠压下，我们慢慢学会去理解现实，懂得现实。我们永远都只是现实面前的小丑，我们不会去同情别人的悲剧生活，却总要求别人给予我们关心和爱护。

    我们自负的生活在别人的面前，却又把自己看得很卑微。猛回首，却觉得自己不该如此，或许要好好的改改，但是要怎么去改，就连自己也说不清楚。到最后还是依然的我行我素…

    我们总是觉得充满了一种很爱很爱的感觉，犹如对糖的喜爱一般，香甜却又忧伤。淡淡的，却又那么的清晰透明，仿佛琉璃，美丽，却时刻面临毁灭。青春的光芒将它最骄傲的一面展示给了世人，却将它的易碎流放到了不为人知的地方，神秘，却没有任何安全感，或许橱窗才是它最好的栖息地吧……

    “90”后的我们。到底要怎样去面对未来呢？亲爱的你们，不管未来的路有多难走，我们都要一直走下去。其实，我们永远都不可能有机会同时选择两个方向，我们只能站在十字路口犹豫、徘徊，最后决定向左还是向右。太阳把我们的影子缩短又拉长。我们也许就这样一步一步的远离梦想……可是，既然你选择了一个方向，就不要再变！因为只要你坚持下去，这漫漫长途的终点，叫做“幸福”！

    --瑾于此文送给亲爱的“90”后们

    这儿真好日记模板13篇


    我们根据您的实际需求编辑了“这儿真好日记”，你认为范文应该怎么写？写各种文档是我们在工作中不可或缺的一部分，动笔前先看一看有没有可参考的范文。有了写作架构的支持我们能更好地展现文章的主题和内容，自信找到适合自己的信息！

    这儿真好日记 篇1

    今天下午，我们一家人去黄土那里玩，那里的风景很优美。

    那里有一个小池塘。我走到池塘旁边，把我印在了水里，让我想起了刘禹锡的诗湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。这句诗。池塘里还有很小很小的海螺，有各种花纹，都很漂亮。水是清澈的，摸起来很凉爽。绿油油的草地上还有一排排枯萎的梨树，但是它还能扬起双臂，像战士一样站在地上，真是勇敢。天上的云朵千奇百怪，一会儿变成巨大的飞象，一会儿变成大老虎，一会儿变成龙卷风的样子，真美丽。

    到了傍晚，橙黄色的夕阳从天空跑了出来，这真是太美了，夕阳照在咱们昆明的翠湖上，湖水闪闪发光，照着湖水清澈见底，我好想把这美丽的风景拍下来啊!

    你喜欢这美丽的风景吗要是你喜欢啊!你就可以和你们的家人一起走进去看一看吧

    这儿真好日记 篇2

    不知不觉的，春姑娘的脚步越来越近了！天空一碧如洗，如同一颗洁净的蓝宝石，在阳光的映衬下显得更加明洁。小鸟在天空中自由地飞翔，不时欢快地鸣叫着，好像在唱着春天的赞歌。白云在空中悠悠地飘荡，有时像奔跑的骏马，有时像开屏的孔雀，有时像雪白的小兔······真是千姿百态、形态各异呀！

    绿油油的草地宛如一片绿色的地毯，盛开的花儿五颜六色，争奇斗艳，它们红的似火，黄的似金，白的似玉······树林里绿树成荫，鸟语花香，真是美不胜收呀！小动物们都出来了，在灿烂的阳光下快乐地活动。小松鼠在找着松果，小猫呢？在扑蝴蝶玩，小兔子们在玩跳绳呢！到处都充满着他们的欢声笑语。

    小河清澈见底，小鱼在里面快乐地捉迷藏。小虾当裁判，乌龟和螃蟹比赛游泳，引起一阵阵喝彩。小蝌蚪围着妈妈又是唱又是跳，高兴极了。

    啊！这儿真美，我爱这迷人的春天！

    这儿真好日记 篇3

    我们这个世界上的风景有很多。

    比如说在春天，万物复苏一片生机盎然，有刚抽出新枝的柳树，有万紫千红的花朵。

    在夏天，炎热的太阳正烤着大地，小黄花朵都“低下了头”，可在池塘里的荷花依然在静静的绽放，幽幽清香。

    在秋天，金黄的落叶随风飘动，发出“沙沙”的响声。这时候，橙子金黄，橘子青绿。

    春、夏、秋都过去了，迎来了大雪纷飞的冬天。

    一年四季，春夏秋冬在更替着，诗人的诗词也在变化着。这就是一道风景。

    当同学们互相帮助时；当同学们在吃饭时能做到“粒粒皆辛苦”时；在大家捐钱给贫困地区的儿童时；在大家齐心协力拿东西时；在作文人民一起呼喊“我是中国人”时。这也是一道风景。

    大家认为风景就是这些风景吧，风景还能代表什么呢？

    其实，风景还代表着我们文明、智慧、创新、爱国、敬业、诚信、友善。体现了中华人民的伟大复兴，还讲述了人民的团结与智慧。风景是什么，其实风景无处不在，什么都可以称为“风景”。

    我觉得，梁启超说的《少年中国说》更是一种风景。

    “少年志则国志……红日出升，其道大光；河出伏流；一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪挥扬。”

    我们应该当一个中国好少年。正像他说的那样。为国家争气，为人民争气，长大做大事！

    只要你细心体会，风景真的无处不在！

    这儿真好日记 篇4

    今天，我们来到山水芙蓉来参观。

    来到门口，首先映入眼帘的是喷泉，这个喷泉在周末的时候它就会喷出形态各异的喷泉，可以说是一个超大的视觉盛宴，晚上的时候他还会有彩灯，还会随着音乐的旋律而变化，那时候可真是太美了。

    再往前走穿过一大片松树林，就可以看到美丽而诱人的桂花树，远远望去，就可以闻到它们十里飘香的气味，也像一把把合拢的起来的雨伞。

    绕过桂花树就可以看到一个大大的陡坡，我们可以来到一个风景秀丽的小池塘。池塘的水可真清啊!清得可以看见水底的鱼虾，小池塘水可真静啊!静得让你感觉不到它在流动。一阵微风吹过，水面上泛起层层涟漪，金色的阳光洒在水面上，波光粼粼，就像是给水面穿上了一件金光闪闪的纱衣。我想不可以说小池美丽，而是要说小池太美丽了。

    登上楼梯，我们再来到一个美丽的看望台，可以看到山水芙蓉的每个角落，更吸引人注目的是小池塘，小池塘都有自己的形状，都有自己的特色，连在一起真是太好看了。

    山水芙蓉实在太美了，希望你可以来到山水芙蓉参观，我在这里等你哟!

    这儿真好日记 篇5

    我们学校有一个美丽的小花园。

    春天的时候，五颜六色的花朵都开了，像美丽的彩虹。花朵把学校点缀的很漂亮，每一朵花都有不同的颜色，有白色的、红色的、粉色的，各种各样，它们在春风里摇曳着，像一条条裙子在风里飘动着。

    夏天，学校里的花园生机勃勃。花儿在火热的阳光下光彩照人。花儿们在阳光下闪着五彩的颜色，每一朵花都争着要人看。秋天，大树落下金黄的叶子，枫树落下火红火红的叶子，银杏树的叶子像一把把小扇子，炎热渐渐的散去。迎来了秋天的凉爽。学校的花园又开垦了一崭新的土地，要种其它的花。

    冬天，花园上铺满了洁白的雪花，给花园盖上了一层薄薄的被子。

    学校里的花园可真美啊！

    这儿真好日记 篇6

    今天，阳光明媚。我们一家来到婆婆家玩儿，这儿真美啊!

    天空湛蓝湛蓝的，就像一望无际的大海，白云就像小羊正在吃草，突然几只小鸟在天空飞来飞去喳喳的叫着。山一座连着一座，真是连绵起伏。树林里的树，就像士兵正在放哨。突然，一只猴子在树上玩游戏，一边玩一边笑。

    小花五颜六色，有红的、黄的、紫的、粉的……多的数不清了，一群蝴蝶飞了过来，吻了一下就走了，草地上马儿在奔跑，小兔和乌龟在比赛跑步……

    小河里的小蝌蚪在找妈妈，小鱼在水里游来游去，还笑着吐出了许多小泡泡。

    这儿真是动物的天堂呀!

    这儿真好日记 篇7

    今天我们去了山水芙蓉国际新城。

    来到门口，首先映入眼帘的是喷泉。到了晚上。喷泉就喷出了泉水，它们会随着音乐的旋律变换着自己的舞姿，他们时而粗，时而细，时而缓时而急，时高时低，就像一场完美的演出，彼此配合的天衣无缝，只要音乐的旋律加快，它一飞冲天，向四处散开，真是太壮观了。

    再往里走，穿过海南棕，你就可以看到美丽的银杏树，银杏树的树叶就像一个金色的小巴掌，微风拂过，黄黄的叶子在阳光的照射下，像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞，美极了。

    绕过银杏林，踏上台阶，爬上一个陡坡就来到了小池边，小池的水真清啊!清得可以看见鱼虾游来游去，小池边的柳树就更美了，柳条在水面上漂浮着，仿佛就像一个小姑娘在洗头发，比柳树还要美的就是荷花，粉粉嫩嫩的荷花像一个小姑娘害羞的脸蛋，所以每一个看过荷花的你都觉得荷花很美丽，也许是因为有更多的人来欣赏荷花的美，所以荷花她就害羞了。

    这就是我参观的一个美丽的小区，一个让我一看就不想走的山水芙蓉国际新城。如果我可以住里面，让我觉得就算睡大街我都愿意。

    这儿真好日记 篇8

    自从你落实了一定会过来，我最近的心情也逐渐好转了。原来一直阴郁的心情因为你的将要到来，终于开始放晴，而我将在这儿等你！

    今天真的不能去想明天的事情，因为不知道希望跟意外到底哪个先来，真心希望能在有限的今天，都开开心心，健健康康的。自从我知道了妹夫的病情不如想象中的乐观，其实我真的是很想你能陪着我呆几天。因为我总是有那么点不踏实，我害怕我也会有见不到明天，见不到希望的一天，我想让你给我一个踏实的拥抱，陪我渡过这不太安定的几天。

    离月底其实没有几天了，我最近一直在忙着赶项目，希望你过来的时候能够好好的陪你几天。当然这也得取决于你能来几天。我希望你至少能呆一个周末。那我就可以24小时粘着你，因为这样得时间并不多。你忙而且我们还不在一个城市呢，好吧，我想你了，我在这儿等你！

    这儿真好日记 篇9

    星期天，我和爸爸、妈妈去小河边观察大自然。

    我们到了小河边，发现了许多有趣的东西，我看到了一团团白云：一会儿变成一只可爱的小狗，一会儿变成一个成熟的苹果；还有一群群小鸟自由地飞行着，还在叽叽地唱着动听的歌声。

    我在辽阔的草地上，看见了远处有连绵起伏的群山；小白兔和小灰兔正在草地上吃起了嫩嫩的青草；有小狗追着小猫在玩耍；还有蝴蝶、蜜蜂在采花蜜和花粉。

    小河里有几条小鱼欢快地游着；还有小朋友们在河里面戏水、游泳。

    啊！这儿真美呀！

    这儿真好日记 篇10

    今天，我去一个热闹地方，就是要到山水华城饭店去吃酒。因为是去吃喜酒，所以人特别多，有大人，小孩，有男人，有女人。看这里有许多人在聊天，那里有小孩在玩游戏，真热闹啊！

    后来，新娘子来了，大家都一起看新娘去了，所有的目光都投向新娘子，新娘子好美，她穿了一件白色的裙子，好像百合仙子，看新郎穿了一套黑色的西服，真帅啊！如同领袖一样走出来，大家用热烈掌声欢迎他们。

    噼里啪啦，噼里啪啦，鞭炮伴歌声起飞，好一番热闹的景象，我们都忘记了吃东西，过了一会儿，我被一股股香喷喷的气味惊醒了，我一看桌上有肉，有鱼，还有鸡，使我胃口大开，我大口大口吃了起来。忽然，我听见有人在猜酒拳，什么哥两好，什么六六顺，什么满堂红呀！猜的热火朝天，真的很好玩。

    酒席结束了，我们恋恋不舍的离开了。直到今天我还记得那会的热闹场景。

    这儿真好日记 篇11

    “丁零零……”数学课的铃声响起了。吴喆站在讲台上，几个管纪律的同学也在教室里走来走去，仿佛每个同学的小动作都逃不过他们的“法眼”。

    时间一分一秒地过去了，仍未见数学老师的身影，班里未免有些浮躁。我在下面万般无聊地翻着数学书。虽然管纪律的同学十分卖力，但底下传来窸窸窣窣的说话声，他们也奈何不了啊！吴喆在讲台上愤怒极了，用教鞭“啪啪”地拍打着桌面。嘿嘿，这招不灵了！吴喆使出“杀手锏”——记名字。“刷刷”一位同学的大名“光荣”的出现了黑板上。顿时，教室安静下来。只有那位被记名字的同学欲哭无泪，敢怒不敢言啊！作为五年级学生，老师不在时也应该关好自己哦！

    这时，数学老师姗姗来迟的身影出现在门边。她匆匆地嘱咐了吴喆几件事，然后对我们说：“同学们，把《基础训练》往后写两页，写好了看看书！”“哦耶！”等数学老师走后，大家欢呼起来。紧接着，教室里便安静下来，只听见一片“沙沙”的写字声。“好了！”一些速度快的人都已经写好了。我也奋笔疾书中…耶，写好了！我先检查了一边，然后迫不及待地拿出课外书，津津有味地读起来。周围的一切都是那么安静。

    “丁零零……”下课了！同学们飞也似的跑出去玩了，空荡荡的教室，还是那么安静……

    这儿真好日记 篇12

    春天，是桃红柳绿的时节，是人们沐浴阳光的时候。看！路边绽放的喇叭花正对着我吹奏，仿佛迎接春天的到来。亭亭玉立的柳树姐姐的散发正迎风飘荡……

    可是，我喜欢凉风习习的秋天。秋天没有像夏天那样炎热；没有像冬天那样寒冷；秋天是无私的。

    秋天在哪里？秋天在学校里。操场边的银杏树像士兵一样保卫着附小。可风一吹来，雄赳赳的士兵顿时变成了优雅的少女。美丽的满头金发翩翩起舞，一片片、一簇簇地飞到地上。这时，我们会情不自禁地感叹道：“美啊！我想去拾几片回来插在写作文字台旁！”课后，我们就直奔“金毯子”。

    秋天在哪里？秋天在公园的小河旁。菊花一边摆着属于自己“Pose”，一边照着明晃晃的大镜子。梧桐、银杏、桂花树也不例外，叶子有的绿如草，有的黄赛金，有的红似火……秋天刮去，叶子宝宝纷纷从天而降，形成一张五彩斑斓的毛毯。

    秋天在哪里？秋天在农民伯伯的田野里。看看那田野里的水果筐，苹果、橘子、石榴、李子、梨，什么都有。秋天收获满满，满载而归。

    秋天是美丽、动人的，是可爱的，是收获满满的！我爱秋天的这一道风景！

    这儿真好日记 篇13

    听说秋天的果园非常美丽，咱们一起起看看吧！

    走进果园，一股丰收的气息迎面而来，我们闻到了瓜果飘香的味道。果园里第一个看到的水果就是--苹果。苹果像一个个灯笼挂在果树上，还像是一个个胖娃娃的脸蛋红通通的，看着眼前的苹果闻着一缕缕果香味让人忍不住流口水。

    橘子橙灿灿的，不仔细看还不知道树上的水果是什么，我忍不住随手摘了一个橘子拨开皮，咬一口里面的果实，我发现，这橘子一点也不酸，而是甜滋滋的。我心想：难道这个橘子是被施了魔法吗？还是用了什么高科技技术种植？

    维C之王——猕猴桃更是引人注目，有好多蜜蜂都在围着猕猴桃团团转呢！你知道这是为什么吗？没错，就是猕猴桃散发的甜味被蜜蜂闻到了，所以才在猕猴桃旁边飞舞。

    橙子也没有落后，看到一个个圆鼓鼓的橙子时我想起来了苏轼的那句诗：“最是橙黄橘绿时”果然和诗人所描写的一样，味道肯定也是棒棒的。

    这儿真美！不但有飘香的气味，还有诱人的果实！

    秋天真美丽的作文集锦


    我们在上学时也会去读一些范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？以下是小编为大家精心整理的“秋天真美丽的作文集锦”，仅供参考，欢迎大家阅读。

    秋天真美丽的作文 篇1

    人们常说：春天最美！可是，在我的眼里呀，丰收的季节秋天最美丽。

    秋季是万紫千红的，特别是农田。那雪白的棉花，在田野里格外引人注目。它，被采摘下来，运到工厂做成了棉衣等。那玉米，金光闪闪，人们把它摘下来，有的卖了，有的留下

    说完了农田说树林。小动物们都开始准备过冬了。小青蛙开始挖洞，要呼噜呼噜睡大觉了。松鼠摘下松果，储备了足够的粮食后才开始过冬。其实，大叔们也在做着过冬的准备，它们的孩子树叶们纷纷跑到大地妈妈的怀里，松柏则穿上了它们刚刚订购的新装

    果园里，各种水果你争我抢，想要人们摘下它们呢！我和小伙伴们看了，口水直流。

    当然还有花儿，所有的小孩在大地妈妈那儿被细心呵护。只有梅花，想要出去玩。看到这些的人们，也穿上了厚棉衣。

    哈哈，我爱秋天！爱这美丽的秋天！我问你，你是否也喜欢这美丽的秋天呢？

    秋天真美丽的作文 篇2

    秋天的景色丰富多彩。在田野，在路边，在花园里到处都可以见到。

    田野里，农作物们热情地互相打招呼。火红的高粱举起了燃烧的火把，把沉甸甸的稻谷笑弯了腰，玉米露出了一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒儿，它们都在向大家展示秋天独有的风采。

    路边的小草不像夏天那样绿了，而是绿中带黄。树叶也从树枝上纷纷扬扬地飘落下来，银杏的叶子像一把把金黄色的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热，送来了秋天的凉爽。

    花园里，菊花开了。有紫的，淡黄的，雪白的美丽极了。你看那朵黄中带紫的菊花，像一位美丽的公主，傲然的站立在花丛中，让人们感受到秋天不仅有收获，还有美丽的鲜花。

    校园里，一排排杨树像一个个身高力大的战士，整齐地站在操场的两旁，树上的叶子被风一吹，黄叶像蝴蝶一样，在半空中飞舞翻了个跟头落在地上。

    啊，秋天你真美！

    秋天真美丽的作文 篇3

    秋天是一个美丽的小姑娘，她趁人不注意的时候，就悄悄地降临在了世界上。

    她把红色给了枫叶。红红的枫叶像一个个小手掌拍啊拍啊，拍出了一首动听的音乐。她把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。树上的落叶迎风飘扬，好像仙女降临人间。

    金黄色是给田野的。田野像金色的海洋。棕红色是给果树的，橙子、柿子，你挤我碰，争着让人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫的、黄的、白的美丽的菊花在秋风中频频点头。

    她把天蓝色给了蓝天。天空好像是一条蓝色的丝带。蓝天上还飘着白云，白云像棉花糖一样。时不时还有小鸟飞过，它们嘴里发出了叽叽喳喳的叫声，好像在说：秋天真美好，秋天真美好！

    秋天真美丽，我爱秋天！

    秋天真美丽的作文 篇4

    夏天的脚步偷偷溜走了，秋天带着它的魔法棒来上班了，它走过山林，山林五彩缤纷。它走过田野，田野稻谷黄。它走过果园，果园瓜果香。

    山林里的枫叶和银杏是我最喜欢的颜色，红的似火，黄的似金，像给山林披上了绚丽的大衣。我也佩服松柏坚强的品质，任你怎么施法，就是不脱掉绿大衣。

    田野里一株株高粱裂开了嘴，谷子乐弯了腰，玉米像士卫一样雄赳赳气昂昂的站在田野里，保护着其它植物。

    果园里一串串葡萄，像晶莹的紫宝石。鲜红的苹果像小灯笼挂在枝头，给大树打扮一样可爱极了。黄橙橙的梨你挤我碰挂在树梢。红红的枣子，有的像调皮可爱的孩子，躲在树叶底下和我们玩捉迷藏，有的大方不得了，挺出自己的大肚皮，向人们炫耀自己有多丰润。

    我喜欢秋天，喜欢它的绚丽多彩，喜欢它的五谷丰登，喜欢它的瓜果飘香。

    秋天真美丽的作文 篇5

    绿草如茵的夏姑娘悄悄地走了，橙黄橘绿的秋姑娘悄悄地来了，为田野披上了五彩的衣裳。

    远看，甘蔗林绿油油的，像绿色的地毯。一阵风吹来，甘蔗掀起了一层层波浪。走近一看，甘蔗一棵挨着一棵。长长的叶子像利剑似的，有的伸展着，像手拉手的朋友。甘蔗有白皮的，有褐红色的，还有绿色的。看着一棵棵高大的甘蔗，我真想砍下来吃个够。

    甘蔗的旁边有一片菜地，远看菜园绿绿的。走近一看，在绿叶中躺着一个个南瓜，圆圆的南瓜黄黄的，像一个个黄色的皮球，又像一个个车轮。看着一个个大大的南瓜，我真想摘下来做南瓜饭吃。

    菜园右边是一片果园，果园里种着很多水果。有火龙果，有橘子，还有香蕉。香蕉弯弯的，一串一串地挂在枝上。看，农民伯伯正忙着收香蕉呢。他们虽然很辛苦，可是他们很开心，因为他们的脸上充满了笑容。

    秋天真美啊，我爱秋天。

    秋天真美丽的作文 篇6

    秋天，可不像春天一样害羞；也不像夏天一样的火热；更不像冬天一样的冰冷。她可美了。

    小鸟在蓝蓝的天空欢快地飞翔。它一边看着非常美丽的田野，一边时不时回头，好像在召唤同伴：“秋天来了，秋天来了，金黄的稻田像一片金色的大海啊！”看，远方就有几座小房子呢！小房子的后面就有很多金灿灿的大树，金黄的稻田里还插着两个稻草人。有一位老奶奶正微笑地收着稻谷，她看起来很高兴呢，心里想：“今年真是一个丰收年啊！”

    再看看公园里的秋天吧！公园里的秋天可多了，那里有很多的大石头，石头上还刻了很多字。大石头的旁边是一排排的银杏树，远远看就像一座座闪耀的金山。银杏树上的叶子像无数金黄的小扇子，它们从树上掉下来了。大地仿佛铺上了一层厚厚的金毯。银杏树的旁边就是枫树了。枫树远远看就像几个红彤彤的大火球；近近看树上的叶子像一些鸡爪。它们从树上落下来了，大地就像明星走过的红毯一样闪闪发光。

    秋天，是一首动听的歌曲；秋天，是一首有趣的诗；秋天，是一部漫长的电影；秋天，是一个好玩的游戏。

    秋天，你别走，留在我们人间吧！

    秋天真美丽的作文 篇7

    美丽的秋天，一个金色而美丽的季节，不仅带走了热量，还把地球变成了一个独特的新行头。秋天给我印象最深的不是无尽的收获稻田或果实累累的果园，而是最普通的树叶。作为秋叶的象征，红枫处处成为最引人注目的主角。从远处看，燃烧的火云显示出顽强的生命力。

    走进枫林，枫叶像小棕榈树一样包围着你。一股清新的秋风吹来，带着所有眷恋的树叶，悄悄地、无声地落入大地母亲温暖的怀抱。

    淘气的树叶有时会和风姑娘玩捉迷藏。伴随着山丘、山谷和树叶发出的沙沙声，以及鸟儿优美的歌唱声，淘气的树叶尽情地在阳光下起舞。如果你捡起一片枫叶，它会散发出泥土的芳香。从枫叶清晰的纹理和颜色变化中，我对唐代著名诗人杜牧有了深刻的理解:驻足坐在枫林之夜，欣赏二月的霜叶之花。最常见的梧桐叶也为沐浴在阳光下的写生者创造了一幅壮丽的油画。萧瑟的秋天是从树叶的经脉中显露出来的，但与此不协调的是绿叶，它们衬托着秋天的活力，形成了一幅鲜明的对比画面。无数的银杏叶不亚于梧桐，它们奇特的小扇叶吸引了人们的注意。

    当你漫步在银杏海中，你会被金色的秋天所吸引，甚至变成秋风中摇曳的树叶。飞舞的落叶伴随着我走过了许多春秋季节。我爱各种各样的树叶，我爱收获美丽的秋天。

    秋天真美丽的作文 篇8

    美丽的秋天，硕果累累，有成群的大雁，还有那金黄的稻谷和香气扑鼻的桂花。

    在田野里，有一片稻谷，像金黄的草地。金黄的稻谷似乎已经露出灿烂的笑脸，正抢着说：“农民伯伯们，我最金黄，快来先摘我吧！”

    在翠绿的果园，果实们正在拼命地吸收养分，一个个长得胖胖的，也在说：“我最甜，快点，快点，农民伯伯，我早就迫不及待地让孩子们放在嘴里咬了！”

    果园里的树上还有桂花呢！桂花使劲地把香气“挤”出来，让农民伯伯一边闻着她的香味，一边努力采摘水果，让还没被摘的水果闻着香气，长得更大、更胖。

    当桂花在“挤”香气时，大雁也在上空闻呢！

    大雁越飞越高，越飞越起劲，当“头”喊：“换！”时，大雁从“一”字换到了“人”字。

    枫树的叶子也该说再见了。枫树本不想让枫叶掉落，可是，哎，不听话的风娃娃来到枫树旁，不听枫树爷爷的话，把枫树爷爷的孩子不是吹到河里，就是吹到大树爷爷的面前。大树爷爷哭了，把他的孩子也“哭”掉了。

    美丽的秋天，让人们吃到丰收的果实，金黄的稻谷，让人们感到非常舒服！

    秋天真美丽的作文 篇9

    秋天到了！天气凉爽了！秋姑娘要去哪里呢？一起去看看吧！

    秋姑娘来到了公园里，梧桐树的叶子黄了，枫树的叶子红了，它们两个的叶子落了下来，枫树旁边的小孩看见了，开心地笑了起来。风一阵一阵地吹了起来，发出了沙沙的响声，树叶落到了小朋友的手上，小朋友说：我要拿回去做成标本，夹在书里，一定会很好看。

    秋姑娘又去了果园里。它看见了葡萄和梨还有柿子，它们争着说：我甜，来吃我吧！秋姑娘笑着说：我不吃你们。秋姑娘又看见了南瓜！南瓜说：别看我每天躺着，我可是很好吃的呢！秋姑娘说：我得去下一个地方了，再见！

    秋姑娘又到了田野里，它看见了谷子，谷子也看见了秋姑娘，就让秋姑娘跟它玩，秋姑娘只好跟谷子玩，谷子开心地笑弯了腰，田野里还有许多农民伯伯，谷子说：再见，我得去远方了。农民伯伯用收割机一会儿把谷子收完了。

    真是个有趣的秋天啊！

    秋天真美丽的作文 篇10

    狂暴的夏哥哥走了，温柔凉爽的秋姐姐来了，带着凉爽的风走向很多地方。秋姐姐走向田野，给青色的稻谷穿上了黄色的衣服，秋姐姐走到高粱旁边，给高粱穿上了红色的衣服，高粱显的神气又好看，秋姐姐来到玉米爷爷旁，给玉米爷爷镶上了一个个大金牙，玉米爷爷微微一笑，给大家展示它的大金牙，哇噻，大金牙真像一个个闪闪发光的金子！秋姐姐来到果园，给害羞的苹果宝宝穿上了鲜红鲜红的衣服，秋姐姐来到梨大婶旁，给梨大婶和它的儿子个穿上了黄色的衣服，秋姐姐来到了葡萄兄弟的家族，给所有的葡萄兄弟各穿上了紫色的衣服，葡萄兄弟们都高兴的跳起舞来。

    秋姐姐来到花园，给所有引人注目得花都喷了各种各样的香水，菊花最引人注目，那淡淡的香味，都能引人陶醉，桂花很不服气，它想，为啥我不受人注目呢？于是，桂花每天喷香水，最中，因为桂花喷的香水太多了，所以它的香味飘遍了各个地方，八月桂花遍地开，这话就流传到了今天。我喜欢秋天，秋天，我爱你！

    秋天真美丽的作文 篇11

    有人喜欢莺歌燕舞的春天，有人喜欢绿树成荫的夏天，还有人喜欢白雪一片的冬天，而我却喜欢硕果累累的秋天。

    秋姑娘，悄无声息地来到了田野里的稻子，看！那边金黄的稻子笑弯了腰，高粱帅哥看见姑娘也羞红了脸，一棵棵柿子挂在柿子树上，像是为秋天点燃了一盏盏灯笼，看到这样的美景，不由得想到了一句诗一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

    农民伯伯，为自己一年的辛苦付出，开始忙碌啦，瞧那边有一位叔叔开着三轮车，阿姨吃力的往车厢里倒着一筐筐披着金色的铠甲似的玉米，他们每天虽然劳累着，但是脸上露出了丰收的喜悦。

    秋天是凉爽的季节，秋天是美丽的季节，秋天更是丰收的季节，我喜欢秋天，喜欢它的美丽！

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