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    • 爱在屋檐下作文

    发表时间：2024-01-05

    爱在屋檐下作文。

    写作文是一种表达内心深处思维和感情的方式，它能够让我们静下心来思考、反思和体味生活。作文是我们写作过程中必不可少的要素，想要写好作文，我们该如何做呢？以下是我们为您整理的“爱在屋檐下作文”相关内容，希望能给您带来帮助，欢迎您保存我们的网站以获取真实且优质的资讯和信息！

    爱在屋檐下作文 篇1

    母爱深

    虽然刚出生时，我们那根连接母体的脐带已经被剪断，可是，与母亲的血缘关系却终生难以割断。当我们呱呱坠地时，我们便占满了母亲的心。当我们牙牙学语时，第一句便是“妈妈”。在我们的身边，永远有母亲的伴随。母爱是无处不在的，它像身边的空气，虽然看不见摸不到，却充满世界；它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。母爱是最无私、最温暖的太阳，奉献着光和热；母爱是肥沃的土壤，为哺育儿女茁壮成长提供充足的养分；母爱是无垠的宇宙，任儿女自由翱翔。

    母爱深，深得无法比拟。

    父爱沉

    父亲在我心中永远是那么严肃，那么不易接近。小时候，父亲母亲总爱站在我的左右两旁，张开手臂，让我走到他们身边，每次我都习惯性地向右边的母亲欢快地跑去，忽略了站在左边的父亲，并没有注意他当时的失望神情。然而，如果没有父亲，怎会有我和母亲幸福快乐的生活？父亲那粗大的手是家庭的支柱，父亲那宽阔的肩是子女的靠山。父亲总是辛勤劳作，无怨无悔。父亲教导子女，总是赏罚分明。

    父爱如山，巍峨高大；父爱如江流，澎湃奔涌；父爱如草原，辽阔无垠；父爱如酒，需细细品尝；父爱如诗，需深入体会；父爱如书，需认真品读感悟。

    父爱沉，沉得无法称量。

    师爱暖

    如果说父母是我们的第一任老师，那老师便是我们的第二任父母。老师教给我们做人的道理，教给我们科学文化知识和技能。老师是我们成长路上的引路人。在我们成功的时候，老师和我们分享幸福和喜悦；在我们失败的时候，老师鼓起我们重新前进的风帆；在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在我们因取得一点成绩而骄傲的时候，老师的谆谆教导是我们的清醒剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友！

    老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

    老师似春蚕，吐尽蚕丝，毫无保留。

    老师如导航灯塔，为我们指明方向。

    师爱如阳光，照在我们的心灵上，暖洋洋的。它的温暖不亚于母爱的深，父爱的沉。

    友爱浓

    当我们从父母的羽翼下走出来时，我们开始寻找朋友。朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上朋友伴我们同行，友爱照亮我们的生活之路。

    当我们难过时，朋友是肩膀，可以依靠着哭泣——友爱是熨斗，烫平我们心中的苦恼；当我们绝望时，朋友是一双手，把我们从绝望中拉出来——友爱是火把，重新点燃我们心中的希望；当我们快乐时，朋友是巨浪，可以把我们的快乐推向更高处——友爱是乐曲，增添我们前进的动力。

    友爱浓，浓似咖啡，香气醉人。

    我们生活在爱的屋檐下。

    爱在屋檐下作文 篇2

    岁月，从黑发中流过，风，传播爱的信息，将黑发，一点点染白。

    屋檐下，透过缝隙洒下的阳光把那头黑发照的很黑很亮。那头黑发很长很长，站在风中，轻轻地微笑，望着不远处一跳一跳的短发，满是欢乐的笑声。

    夜晚，在屋檐下，长发为短发缝着书包带，因为书很重，长发怕这书包不能承受，于是就在书包上缝了一点点爱。

    早晨，短发背着这更加牢固的书包出发了。在屋檐下，短发亲吻着长发，长发的发梢触到短发的鼻尖，散发出清幽的香气。

    傍晚，短发背着书包一溜烟似的回来了。长发在屋檐下静静等待，望着回家的短发露出一点微笑。

    晚饭后的屋檐下，长发为短发清洗，短发顶着满头的泡泡，在院子里嬉戏，长发用清水将短发的满头泡泡冲洗掉，用手轻轻揉着短发的耳朵和眼睛，然后用毛巾轻轻地为短发擦头。

    月光下，被清洗后的短发，显得乌黑光亮，就像长发一样。国庆节的时候，长发摸着短发说：“孩子，会长长的，就像妈妈的一样”。

    长大后，短发离开了长发，长发为短发缝着书包，希望能承受更多的重量，而短发离开后，留给长发则是无尽的思念，担忧。时间一点点流逝着，长发还是在静静等待，等待短发的归来。

    屋檐下，长长的短发回来看望长发，看到的还是长发露出的一点点微笑，只是长发不再乌黑光亮。

    傍晚，还是在屋檐下，长发不再乌黑光亮。长长的短发为长发清洗，长发变得和泡沫一样，都是白色的。在月光下，长发显出银白色的光泽。风，轻轻地吹，扬起丝丝缕缕的白发，传递着一点一点的爱，让短发变的更长，更黑。

    爱在屋檐下作文 篇3

    在很久很久以前，有一只脚乐乐的小猴子，它的爸爸和妈妈离婚了，乐乐跟妈妈在一起生活，乐乐很听妈妈的话，常常去给妈妈找好吃的。有一次，绝人谷里的老巫婆很是嫉妒乐乐的妈妈。就把乐乐给妈妈的果子施了魔法。乐乐的妈妈刚一吃下去，就变得又凶又残忍，经常打骂乐乐，乐乐很无奈，只好去找住在“微笑之星”里的天神小优，小优听了，笑了一下说：“你妈妈是吃了‘恶果’所以会变成这样，想让你妈妈恢复原来的样子，必须找到一种叫“幸福”的元素，至于它在哪里，我也不知道，我只听我奶奶的奶奶说“幸福”很神秘，它之所以神秘，是因为它要你自己去发现，乐乐我能告诉你的就只有这么多了，你要自己去努力哟。加油！”

    乐乐按照天神的指引，来到了美丽国，它四处打听有没有“幸福”可人人都说“：对于我们来说，美丽就是‘幸福’，至于那些丑陋的人，才不配拥有幸福！”乐乐对于这个答案很不满，只好带着遗憾和失望离开了。

    乐乐又长途跋涉来到了凶恶国，它来到街上，那里的人都凶恶至极，乐乐便不敢再打听了，当它正准备离开时，忽然在一个小木屋里听到哭泣声：“呜呜——呜，谁来救我。”胆大的乐乐进了小木屋，看见了一只小猴子正在哭泣，乐乐觉得这个小猴子有的眼熟，再定睛一看，原来是自己失散多年的亲弟弟欢欢，欢欢一见到哥哥，就大声的哭起来：“哥哥，你带我走——，带我走——，呜——”乐乐抱着弟弟，擦干伤心的泪水，踏着坚定的步伐，离开了这个残忍的国家。

    乐乐与欢欢来到了和平国，和平国里充满了爱与和平，每个人脸上都荡漾着微笑，乐乐和欢欢开始四周打听，终于，“皇天不负有心人”，欢欢在一位长者哪里打听到，在和平教堂里，有一位年长的学者，他有着无穷的智慧，，可能会知道这个问题呢。欢乐两兄弟来到了和平教堂，见到了头发、胡子花白的学者——苏敏提司加。苏敏提司加用魔法球为欢欢、乐乐占卜了一下，然后对他俩说：“去找你们的父亲吧。他可能有办法。”

    他们俩来到智慧国中，见到了国王，表示要找他们的父亲，国王看了一下他们说：“孩子，我就是你们的父亲呀。”父子相见，三人痛哭了好一会，当父亲问起乐乐妈妈如何时，乐乐伤心地说：“妈妈中了魔法——，她----不认识我了。”爸爸听说了以后，不顾这里的富足生活，辞去了国王，跟着乐乐和欢欢，回到了久违的家。说来也奇怪，当欢欢的妈妈看见了风剑夜时，浑浊的眼睛变得明亮，怨恨的脸色也平和下来，欢欢和乐乐一人牵着爸爸的一只手，大步向家走去。从此他们一家高高兴兴的生活在了一起。

    乐乐又来到了“微笑之星”找小优，它对小优说：“小优，谢谢你，我不仅找到了幸福，还找到了与它相等的东西，那就是爱。你知道它在哪吗？它就在家里，就在屋檐下。”说着，朝着自己家的方向甜甜的笑了。

    爱在屋檐下，我们一起欢乐生活。

    爱在屋檐下作文 篇4

    母爱深

    虽然刚出生时，我们那根连接母体的脐带已经被剪断，可是，与母亲的血缘关系却终生难以割断。当我们呱呱坠地时，我们便占满了母亲的心。当我们牙牙学语时，第一句便是“妈妈”。在我们的身边，永远有母亲的伴随。母爱是无处不在的，它像身边的空气，虽然看不见摸不到，却充满世界；它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。母爱是最无私、最温暖的太阳，奉献着光和热；母爱是肥沃的土壤，为哺育儿女茁壮成长提供充足的养分；母爱是无垠的宇宙，任儿女自由翱翔。

    母爱深，深得无法比拟。

    父爱沉

    父亲在我心中永远是那么严肃，那么不易接近。小时候，父亲母亲总爱站在我的左右两旁，张开手臂，让我走到他们身边，每次我都习惯性地向右边的母亲欢快地跑去，忽略了站在左边的父亲，并没有注意他当时的失望神情。然而，如果没有父亲，怎会有我和母亲幸福快乐的生活？父亲那粗大的手是家庭的支柱，父亲那宽阔的肩是子女的靠山。父亲总是辛勤劳作，无怨无悔。父亲教导子女，总是赏罚分明。

    父爱如山，巍峨高大；父爱如江流，澎湃奔涌；父爱如草原，辽阔无垠；父爱如酒，需细细品尝；父爱如诗，需深入体会；父爱如书，需认真品读感悟。

    父爱沉，沉得无法称量。

    师爱暖

    如果说父母是我们的第一任老师，那老师便是我们的第二任父母。老师教给我们做人的道理，教给我们科学文化知识和技能。老师是我们成长路上的引路人。在我们成功的时候，老师和我们分享幸福和喜悦；在我们失败的时候，老师鼓起我们重新前进的风帆；在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在我们因取得一点成绩而骄傲的时候，老师的谆谆教导是我们的清醒剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友！

    老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

    老师似春蚕，吐尽蚕丝，毫无保留。

    老师如导航灯塔，为我们指明方向。

    师爱如阳光，照在我们的心灵上，暖洋洋的。它的温暖不亚于母爱的深，父爱的沉。

    友爱浓

    当我们从父母的羽翼下走出来时，我们开始寻找朋友。朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上朋友伴我们同行，友爱照亮我们的生活之路。

    当我们难过时，朋友是肩膀，可以依靠着哭泣——友爱是熨斗，烫平我们心中的苦恼；当我们绝望时，朋友是一双手，把我们从绝望中拉出来——友爱是火把，重新点燃我们心中的希望；当我们快乐时，朋友是巨浪，可以把我们的快乐推向更高处——友爱是乐曲，增添我们前进的动力。

    友爱浓，浓似咖啡，香气醉人。

    我们生活在爱的屋檐下。

    爱，是一个永恒的话题，从古至今，有很多人赞颂父爱、母爱、师爱、友爱，本文用四个小片段分别写人类最值得赞颂的爱，并用“深”、“沉”、“暖”、“浓”几个字高度概括这几种爱，主题积极，结构清晰。比喻、排比等修辞格的使用，不仅使语言表达生动、形象，也使情感抒发淋漓酣畅。但内容比较空洞。

    爱在屋檐下作文 篇5

    为什么？奶奶和爷爷就隔着几米远，有必要每隔几分钟就喊一声吗？一个问号一直挂在我小小的脑袋上。

    奶奶虽然七十多岁了，但身体却硬朗得很，还能下地干活。可是比她大几岁的爷爷就不行了，总喜欢躺在院子的藤椅上沐浴阳光。

    奶奶似乎有做不完的针线活，她总是在靠近窗户的炕边上坐着，戴着一副老花镜不停地缝缝补补。奶奶有一个习惯，就是做活的.时候会时不时地停下来，朝着窗户外边喊一声:“老头子!”爷爷听到了就应一声:“在呢!”奶奶就不再说话了。有时爷爷不做声，奶奶便放下手里的活，迈着细碎的步子走到爷爷跟前去，然后埋怨道:“这死老头子!”原来爷爷在藤椅上睡着了。

    日子一天一天地过着，奶奶每天都在重复着这个奇怪的举动。这是为什么呀？是不是奶奶嫌没人和她说话，想找人唠嗑呀？可是爷爷答应了她之后，她为什么就不再说话了呢？

    有一次，奶奶像往常一样冲着窗户外喊了一声“老头子”，我看见爷爷又睡着了，就赶紧捏起鼻子，慢悠悠地答道:“唉——”可还是逃不过奶奶那绝好的听力。奶奶走到我跟前，笑着呵斥我:“你这小丫头捣乱呀……”然后用那布满皱纹的手轻轻拍了一下我的背，望一望睡着的爷爷，便又去屋里了。

    阳光总是以最完美的角度照在奶奶身上，这样的画面每每闪烁着温暖的光辉。

    终于，我再也忍不住心中的疑问了，便趴在奶奶身边问:“奶奶，你为什么老是叫爷爷呢？你不嫌烦吗？如果嫌没人和你唠嗑，那你就和我唠啊!”奶奶微笑地看着我说:“孩子，你不懂的。我看到你爷爷好好的，我就心安了呀!”那一瞬间我的心被濡湿了。知道爷爷好好的就心安了，这就是所谓爱吧!奶奶的爱是如此轻柔，却深深触动了我的心。

    几年前，爷爷因心脏病去世了，同时也带走了奶奶那颗为爷爷而留的心。奶奶再也没有了以前的精神劲儿，也不再微笑了。她总是坐在爷爷躺过的藤椅上发呆、沉思、仰望天空……

    看着与以前判若两人的奶奶，我的心碎了。奶奶每次看到我，总会把我叫到跟前，唠着她和爷爷曾经的美好。一提到爷爷，奶奶总会忍不住哭泣，而我也忍不住和她一起哭。

    就是在这小小的屋檐下，充盈着多少真挚的爱!虽然爷爷奶奶的爱看似很平淡，却让人觉得这般浓烈与永恒。

    爱在屋檐下作文 篇6

    如果你问，爱在何处？我会毫不犹豫的告诉你，爱在屋檐下。

    屋檐下有着妈妈那香甜可口的饭菜，也有爸爸那淳淳的教诲。上六年级时的我，总是想离开家，自己独立生活。可上了初中，我就不这样认为了，军训是我第一次离开家这么多天，原先还很欣喜，可军训两天后，我就开始想回家了，想回到那个熟悉的屋檐下。

    早上起床后，少了妈妈的唠叨，没了妈妈的叮咛和嘱咐，总觉得失去了什么东西似的，心里空荡荡的，再加上白天顶着炎炎的烈日下的艰苦训练，累得大汗淋漓的我，愁恨的打破我没军训之前的幻想；什么离开家就可以自由自在，无拘无束的，我只想回家躺在我那软绵绵的床上美美的睡上一觉。

    因为学校的床实在是人太硬了，仅管我在床板上放了两条被子，再加上蚊子也在不断的给我送‘红包’让我在床上左翻翻，右翻翻，可就是怎么也睡不着。我恨不得马上在背上插上一对翅膀，飞回家去，常常妈妈那美味佳肴。再听听爸爸那淳淳的教诲。

    还有食堂的饭菜，尤其是中午的米，好像还是生的没煮熟似的，让我吃了之后就肚子疼，往wc里冲，因为吃了那米，唉！我还要慢慢的适应学校的生活呀！不然我得天天往wc跑呀！这个地方真难熬呀！

    终于挨到了军训完，我回到家里那个熟悉的屋檐下，翻箱倒柜的找吃的，吃饱了之后，我就躺在床上，睡了个天昏地暗。一身疲倦消失的无影无踪了。

    现在我已经不会像以前一样，因为我已经适应了学校的生活，虽然每个星期只能回家一天，但我还是很满足。

    因为只要一回到那个熟悉的屋檐下，妈妈就会给我做好多好吃的，让我大饱口福。回家的感觉真好，没有了在学校的疲倦，多了一丝温馨。

    爱在屋檐下作文 篇7

    盛夏，正是太阳旺盛的季节。可是谢诗雨的心中却如她的名字一样下起了蒙蒙细雨

    圣樱学校

    正是放学的高潮。同学们一天的疲倦都在下课铃声响起时烟消云散了。

    姐姐谢诗琴朝谢诗雨叫着。

    谢诗雨瞪了谢诗琴一眼，便随着拥挤的人群一起走了。

    谢诗琴有些无奈，但是仍然追上了谢诗雨：姐姐，你为什么不等我就走了？

    你管我！谢诗雨生气的大叫着，朝马路对面跑去。诗琴见了，也跟着追了上去。

    突然，一辆小轿车朝谢诗雨驶来。诗琴见了，连忙跑过去，一把推开谢诗雨，自己却没能躲开。谢诗雨跌跌撞撞的跑过去，扶起谢诗琴。只见谢诗琴皱着眉头，嘴角流出了一丝鲜红的液体。

    诗琴，疼吗？谢诗雨抽噎着说。

    姐姐，我不疼。谢诗琴微笑着对谢诗雨说，一直紧皱的眉头舒展了开来。

    不一会儿，救护车赶到了现场。

    几个月后

    同学们，下课。老师说。

    谢诗雨收拾好书包，朝校门口走去。

    姐姐，这里！谢诗琴朝谢诗雨招手，大叫着。

    诗琴，走，我们回家。谢诗雨微笑着说。

    恩。

    夕阳下，两人手牵着手走向家的方向。

    （完）

    爱在屋檐下作文 篇8

    亲情，顾名思义，就是亲人对自己家人的情感。父母的爱是伟大的，是神圣的，是不可估量的，是世界上最无私、最纯洁最美好的爱。

    母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。我的家，充满了温暖，充满了幸福，充满了父母浓浓的爱。

    早晨，第一缕曙光照进我们家时，妈妈已经在厨房为我们做着可口美味的早餐，然后我们全家围坐在饭桌边吃那美味的饭菜。突然我发现今天的馒头不是那么多，只有五个，而我家有六个人，这可怎么办呀？我原来想那满头的那只手，轻轻的又缩回来，埋头去扒碗里的菜，五分，十分钟……半个小时过去了，饭都吃完了，但馒头却丝毫未动，我抬头望了望家人的面孔，发现脸上都洋溢着幸福的微笑。哦，原来我的家人都在为对方着想啊！

    还有一次，我目睹了这样一件事。

    我的妈妈是一个典型的家庭妇女。几乎每天都洗衣服，而洗衣服必不可少的一样东西就是洗衣机，我家的洗衣机在过道里放着，国道非常狭窄所以每次都要爸爸的帮助才能成功的搬出来，而每次都是爸爸往外面抬妈妈往里面抬，里面有很多灰尘和蜘蛛网而外面却很干净，每次搬完妈妈都是灰头土脸的而爸爸却潇洒自在，这下妈妈可不乐意了，有一次妈妈抢先站在外面，而爸爸只好站在过道里面，当办起洗衣机的那一刹那起，妈妈那边纹丝不动，这下妈妈可着急了，爸爸笑了：“里面请，外面你搬不动，咱俩换过来吧！”这是妈妈沉默了………

    如果家庭是我们第一所学校，那么家人就是你的第一任老师。爱，其实无处不在；爱，其实就在眼下；爱，其实际在你们的屋檐下！

    爱在屋檐下作文 篇9

    家，是我们的情感栖息地，是我们物质生活的后盾，安全健康的保障；家是我们娱乐的天地，天然的学校，更是今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家，从呱呱落地开始，我就是家的一份子。我们受了委屈，常常回家述说；我们获得快乐，常常与家人分享；我们遇到困难，往往向家人求援，因为家是我们永远的避风港。家不是一座富丽堂皇的屋子，家是有爱有笑的地方，有亲人的地方就有家，有爱的地方就有家，家是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校，而父母不仅是我们的亲人更是我们的第一任老师。世上有多种爱，而至纯至深的爱是父母的爱，这种爱是无私的爱，不求回报的爱，永恒的爱，无微不至的爱。父爱如山往往深沉严慈，母爱如水往往温柔细腻，我爱我的父母、亲人以及爱我的人。

    家是一座房子，家是住所，家是爱的港湾，家是好朋友，家是吃饭的地方……家是所有情感的集聚地，我的家不是富丽堂皇的，却是充满爱意的，那爱就在可口的饭菜里，在欢乐的笑声中，在一尘不染的家中……在崭新漂亮的书包里。家爱我，我爱家，爱在屋檐下。

    只要我们留心，我们随时都会体会到这种爱。学会感受爱，奉献爱，爱是一切美德的生长点，而家就是孕育爱的圣地。

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    学会写作对于个人职业发展有着很大的帮助，通过写作文可以更好让我们感受和感悟生活。您掌握了写好作文的密码吗？小编今天要为大家推荐一篇关于“爱在我心作文”的文章，希望本文内容能为您提供宝贵的帮助！

    爱在我心作文 篇1

    连日的阴雨，一日放晴，久违的阳光，温暖而妥帖，轻轻柔柔洒满房间的角角落落，那是故人的味道。搬榻，斜倚，握一卷翻了许久的书，不一定入心，只是想在这素素的光阴里，安静着，听自己心走过的声音。

    远离喧嚣，远离噪杂，一个人的寂寞，原是如此的清宁。享受孤独，于如风的旷野里放牧自由的魂灵，无牵无绊，是洒脱的不羁。人有时会感到累，只是因为，那颗善感的心，承载了太多，本无需在意的人和事。适时的放下，不是无情，而是佛度慈悲，不再纠缠，于众生，是最好的归途。

    人生，就是一场声势浩大的路过。于恰好的时间里，路过一些人，一些事，甚至一次伤筋动骨的情爱。然后又经历一蓑烟雨，看透一些无常，感慨一些悲欢。最后，也只是，挥一挥衣袖，不带走一丝留恋，到底，我们与人间，也只是，路过而已。

    月有阴晴，花有开谢，红尘，便是聚散离合的道场。一朝相逢，一夕离散，无论怎样的情重意深，最后的记忆，也只是那搓骨扬灰的命运，丢弃风中。一程相伴的暖，终只是一期一会的缘，三世轮回之后，谁还会记得写于水上的诺言，谁还会听到留在杏花烟雨中的消息，谁还会于一缕风里，嗅到前世的姻缘？水逝无痕，尘归尘，土归土，最后的最后，谁也不是谁的谁。

    每一段感情的初衷，我们都怀着岁月静好，现世安稳的美好夙愿悠然前行。我们一路走，一路闲看路边的风景，或许还有那三两枝娉婷，扰乱了我们前行的脚步。又或许，还有那一径通幽，诱惑我们偏离了轨迹。待到岁月忽一晚，我们转身，回眸，才惊异，我们已走得太远太远，再也回不到起始，而流年，就在脚下，踩出一片狼藉…

    流年，渐远；季节，渐深；人心，渐离。到底，是我们，无心丢弃了岁月；还是，岁月，无情抛弃了我们。若回首，可还有那山高水长的念一路追随？只想问，明日的掌心，是否还可攥住今日的温度？

    世间缱绻之事，落在凡人心里，就是千丝万缕的纠缠，而落在禅师的眼中，却是如此了无挂碍。一方小塘，看尽多少过客往来，每一次遇合都是结缘，每一次离散都是渡化。

    我知道，一些人，一些事，终究会被时光的风吹散。有关记忆，有关悲喜，也只是流年里的一粒微尘，遥落无音。我所能做得，只是趁着我还记得你，趁着我还记得我爱你，把有关与你的岁月，有关与你的`情爱，镌刻进黑白分明的卷章，等到某年某月后的某一天，在我老的哪里都去不了，甚至忘了我是谁的时候，依旧可以在那些段段落落里，寻到我曾经深爱的记忆，而且，爱了那么，那么多年…

    如若，世间所有的相遇，都是久别重逢。也许我是你前世一直无法破解的棋局，你是我今生永远不能猜透的谜底。

    记得，有书中说：流水人生，萍散之后，仿佛连落花，都暗隐着慈悲，离别也成了一种对流年的感激。因为只有这样，走过的岁月，才不至于留下一页空白。在生命的过程里，不求奋笔疾书，翰墨四溅，只要摊开一卷素纸，静静地写下一阕清词：人生有情，无关风月。

    时间忽然搁浅，思绪陷入一片洪荒。文字是那一串崩断了的佛珠，四下逃窜。一些碎碎念，纠结于心，却无力，给它们安排一个妥善的去处，我在这一刻，茫然失措.....

    莫如做一个素心的女子，若陌上自由行走的花儿，不为谁娇艳，不为谁芬芳，只安静于阡陌，听风，听雨，却不闻红尘里的故事。

    且择一处静僻的幽篁，林中听音也好，月下抚琴也罢，都是自己心里，小小的欢喜。又或许，把光阴里的一点小情绪，小清喜，沾染了流年的味道，悄凝于笔端，于素白的纸上，以墨色渲染，不为取悦，不为留恋，那只是生命，从容走过的痕迹。

    竹林深处，采晨露明目，濯山泉洗心，以虫鸟蛙鸣为乐，许素心以清净，一些世俗的消息，止于莞尔一笑，无尘，无扰，红尘万丈远…

    惟愿，这一世，可以莫失初心，勿逆我意，择一处珈蓝，望一湖秋水，悄掩门扉，素居，静处，做，好女子.。

    爱在我心作文 篇2

    折一千只纸鹤，许下我们的心愿，9月10日，金秋的季节，教师的节日，储能中学的学子们将自己折好一千只纸鹤挂满校园，纸鹤在风中摇摆舞蹈，那是在为我们的老师舞蹈；昂首吟唱，那是为我们的老师歌唱鹤心，我心，用纸鹤的心，寄托学子的心――祝老师们节日快乐，永远年轻快乐！！本次教师节，我们学生主张要用自己学到的知识回报老师，庆祝一次有意义教师节。储能中学团委、学生会的同学们还精心制作了庆祝教师节的网页，在网页中，有全校学生的祝语，有优秀教师的先进事迹材料，有歌颂教师的诗歌，还有老师对学生的寄语这是一个思想碰撞的节日，这是一个感情交流的节日，让我们向着蓝天共同祈祷！

    鲜花，问候

    尚文中学大队部在开展庆祝教师节活动中，投入了很多的心思，别出心裁的活动不仅隆重地庆祝了这个教师的节日，还借此拉近了老师与学生的距离。

    今天早早地来到学校，就发现校门口那个惹人眼球的红箱子，上面写着老师，我想对您说，那是用来放学生们的给老师的信件卡片的。突然，身边传来一阵敲锣打鼓的乐声，伴随着这宏亮热情的音乐，温馨愉快的教师节拉开序幕了！在管乐队前，是一支由大队委员组织起来的献花队。渐渐地，进校门的人多起来，七点零五分时，已经算是高峰时段了吧！于是校门口呈现出了一副流动的画面：一群红领巾族拥着向老师致敬献花，另一边的少先队员往箱里挨个儿投信，和着柔美的音乐声，每一位老师的脸上都洋溢着欣慰惊喜的笑容。

    爱在我心作文 篇3

    20xx年1月9日“少女的祈祷”

    我怎么也没想到，今天下午，班主任李老师竟然给了我一个惊喜，哈哈！

    我正在看书，李老师走过来对我说：“你选一首拿手的钢琴曲，好好练，准备参加期末表彰会的表演。”

    瞅着老师远去的背影，我在原地愣了半晌，才转过身来，高兴得一蹦三尺高，Ye！

    正巧，我在学“少女的祈祷”这首优美动人的曲子。曲子里的形象单纯、手法朴素，可以说学过音乐的人都知道，而很多人往往对于该曲的旋律十分熟悉，却不知道乐曲的作者是谁。作者芭达捷芙斯卡是一位女钢琴家，她生于波兰首都华沙，二十四岁时就过早地离开了人世，留给我们的只有这一首名曲。虽然世人对于本曲的作曲经过已无从知晓，但这首乐曲由于命名为《少女的祈祷》而蜚声世界、久盛不衰，这不能不说是音乐史上的一个奇迹。我要将这首曲子献给我敬爱的老师和同学们。

    回到家，我就猛练这首曲子，而且练得超出了钢琴老师给我这周的规定。我暗暗祈祷着，但愿那天的钢琴独奏能够醉倒一批人……

    20xx年1月12日兴奋嗨，这几天，我哪怕看见路边一片片落叶呀、一株株小草呀，也觉得分外亲切，就连它们在风中发出的沙沙声响，也以为在向我祝福，祝福我能演出马到成功！

    李老师有把我叫到一边，一本正经地：“你的曲子练得怎么样？”我歪头想想，说：还不错吧！“还、还不错？不行，你要有百分百的把握才行呢！”说着，她轻轻抚摸我的脑袋“嗯，明天下午到校彩排。”“是！”我敬了标准的少先队礼。

    我有点儿忐忑，但又很兴奋，心想，这首曲子演奏技巧上难度不大，还不是三个指头捏螺蛳——稳拿！

    20xx年1月13日紧张彩排时，我不费吹灰之力，一口气就弹完了《少女的祈祷》这首经典名曲，真是得心应手。我心里不免得意起来。谁知老师们反映，你的手法娴熟，技巧也棒，但就是觉得苍白无力，没感情！

    于是一连几天，我起个大早，拼命地练习。我弹呀弹呀，手指也酸了，手臂也麻木了，我想下琴了，可我转念一想：心想，要再现芭达捷芙斯卡这位女钢琴家的不朽情怀和思想，可不是轻而易举的事啊！不行，继续弹！

    时间过得飞快，我已经弹了三个小时！我慢慢觉得我不是用手弹，而是在用心弹。我终于弄明白了，乐曲的第一片段应呈现出温婉而幽丽的主题，而最后一个变奏以三连音符为主，饱含高昂的激情。

    我高兴极了，紧张的心理顿时消了很多。明天就要演出了，千万不要怯场呀！

    20xx年1月17日演奏时间一分一秒的过去！最紧张的时刻终于来到了！

    此起彼伏的掌声中，主持人摇着她漂亮的长辫子报幕时，我紧张得心跳声都听见了！

    我赶忙修整台容，在哗哗的掌声中走到舞台上的钢琴旁，我只感到上百双视线就像探照灯聚焦在我身上。我深深吸一口气，努力地镇定自己，将双手缓缓平举起来。

    叮叮咚咚咚，咚咚叮叮叮……铿锵有力的旋律响彻会场的角角落落。我什么也不想了，只是努力地让音符像一个个小精灵从黑白琴键上飞出来，将每一段表情记号变成自己的感觉淋漓尽致地流淌出来，将作曲家芭达捷芙斯卡的“少女的祈祷”娓娓倾诉出来……

    我的手指像蝴蝶在琴键上翩翩飞舞我完全忘记了“自我”，恍然间，时光飞碟一下子失去了控制，竟然向过去的方向逆转飞去，直到转向公元1859年的波兰！我就是正在谱曲的芭达捷芙斯卡，我就是深情奔涌的美丽的金发少女，我的不可遏止的感情像山间清泉淙淙流淌，像蓝天白云悠悠飘拂，像林间夜莺婉转歌唱……

    咚——弹完最后一个音，掌声潮水般淹没了我。我有点恍然了，刚才的乐曲是我弹奏的吗？我被惊呆了，只觉得我的心长上了翅膀在飞翔……

    爱在我心作文 篇4

    曾经，在我的小小的天地里，有过难以细数的快乐，有过淡淡的忧伤，有过幻想……这一切都让我的生活变得丰富多彩，让我每天都可以畅游在自己的小“幻想”中。我感谢它们让我拥有过难忘的童年，让我拥有了如此色彩斑斓的一个童年……说到这一切，还得感谢陪伴我走过一路的朋友书籍!

    从来没有人在读书，只有人在书中读自己，检查自己或发现自己。

    阅读十分美妙。在绚丽的阅读世界中，一个汉字就是一个姿态，一个汉字就如一张表情，一个汉字就像一种态度。一个普通的“水”字你能读到什么?我读到了虞姬对项羽涓涓细流般的柔情;我读到了钱塘江大潮的大浪淘沙似的壮观;我读到了《黄河颂》当中排山倒海之势的雄伟。阅读也如水，洗尽铅华，滋养性情。

    阅读是一条拥有五千年文明的历史长河，是一本包含了华夏民族文化的厚重史书：盘古开天辟地，女娲彩石补天，精卫立志填海，夸父千里追日，堂堂盛世繁华，悠悠明清小曲。

    阅读吧!在如花的人生季节，阅读晨霭中的朝阳;以如水的心境，阅读月色下的荷塘;以如雪的灵魂，阅读情感里的单纯;以如梦的岁月，阅读壮丽的人生!

    无声的阅深情款款的诗歌，让思想在阳光下飞扬，使感情继续余音绕梁，此时无声胜有声;有声的读感人肺腑的文章，让声音在月光下飞翔，让眼泪在尘埃里落下，此时沉醉在星光下。

    阅读如一支歌，曲终人聚散;阅读如一束花，芬芳满室笑语稠;阅读如一杯茶，茶香满口情悠悠。

    来吧，享受阅读。播下青春的种子，欣赏语言的花朵，采撷收获的果实!

    爱在我心作文 篇5

    “你，选一首最拿手的钢琴曲，好好练，参加学校的表演，有把握吗，嗯?”

    班主任李老师的一句话，在我平静的心湖里投进了一颗石子，泛起一圈圈兴奋的涟漪……

    哈，我太有把握了，我最拿手的就是《少女的祈祷》。知道吗？作者芭达捷芙斯卡这位波兰女钢琴家，二十四岁时就离开人世，只留下这首蜚声世界、久盛不衰的乐曲。曲调手法朴素，形象单纯，演奏技巧难度又不大，这次表演还不是三个指头捏螺蛳——稳拿！

    接下来，我猛练这首曲子，练得超出钢琴老师给我这周的规定。我一边苦练，一边暗暗祈祷，但愿我的个人表演像美酒一样醉倒一大批人……彩排时，我不费吹灰之力，一鼓作气弹完了这首经典名曲，可谓得心应手，不免暗暗得意起来。谁知兜头一盆冷水，等到的只是稀稀落落的掌声。我傻眼了，仿佛中了定身法，粘在琴凳上老半天站不起来。猛然间，我意识到犯了初学者可怕的通病——我在作秀呢，只顾炫耀个人的手法和技巧，却忘记最根本的是表达作曲者起伏跌宕的激情。

    哎，还是泰戈尔说得好：“鸟儿的翅膀系上黄金时，便不能高飞了。”以后几天，我起大早拼命练习，弹得手指酸了，手臂麻木了，刚想下琴，可一转念，要再现这位女钢琴家的感人情怀，可不是轻而易举的啊!练，继续练!慢慢地，我忘了疲惫和酸痛，觉得已经不是用手弹，而是在用心弹了。我终于感悟到，乐曲第一片段应呈现出温婉而幽丽的主题，抒发对生活的热爱，最后一个变奏应以三连音符为主。饱含高昂的激情，倾诉对生命的赞美。我一下子轻松了，失落的心绪烟消云散，连窗外那落叶的沙沙声，鸟儿的鸣叫声，也在祝福我演出马到成功！

    关键时刻终于来到了!在同学们翘首等待中，在一片热烈的欢喊声中，我紧张得要命，心怦怦直跳就像打桩。天，要是演砸锅了，怎么对得起同学、老师，还有爸妈?我像踩着轻飘飘的云彩，飘上了舞台，飘到那架钢琴旁。呵，几百双视线探照灯似地，齐刷刷地聚焦在我身上，索性，什么也不想了。我深深吸口气，努力镇定自己，将双手缓缓平举起来。

    叮叮咚咚咚……铿锵的旋律仿佛雪浪花，在金色海滩上推拥开来。我忘了自己，竭力让每个音符变成可爱的小精灵，从黑白琴键上飞蹦出来，将每一段表情记号变成自己的感觉淋漓尽致地流淌出来，将“少女的祈祷”娓娓倾诉出来……

    我的手指像蝴蝶在琴键上翩翩飞舞，恍然间，时光转盘一下子失去了控制，正向过去的年代飞去，飞向19世纪六十年代的波兰，一座爬满常青藤的乳白色小楼!哦，我就是正在演奏的芭达捷芙斯卡，我就是美丽聪慧的金发少女，我那不可遏止的激情像山间清泉淙淙流淌，像蓝天白云悠悠飘拂，像林间夜莺婉转歌唱……

    咚——弹完最后一个音，潮水般的掌声淹没了我。我有点恍惚了，刚才那醉人的乐曲是我弹奏的吗?此时，只觉得我的心张开翅膀，从美丽的波兰又飞回了古典的金陵城……

    爱在我心作文 篇6

    交通你我他，安全靠大家。这是大家都知道的安全标语。今天1月23日，我们在班级里看了校园安全教育视频。

    大家都知道，红灯停，绿灯行。可大家是否知道更多的交通知识呢？别急，我现在就告诉大家。

    先从最简单的说起。当没有斑马线过马路时，该怎么办呢？只要靠着马路边走就可以了。

    在车子快速行驶时，请不要跨越栏杆，如果越过去了，那后果真不堪设想（即使车子行驶得很慢，也最好不要越栏杆）。

    在马路上，不能嬉戏打闹。因为一打闹分散了注意力，就来不及去看来往的车辆，就容易发生人身伤亡，所以我们要牢记。

    比如说，在我们学校，一位三年级舞蹈队的女孩（她死的时候是三年级，现在算起来也应该在五年级了），在陪同奶奶一起来上学，可能因为不小心，被一辆卡车压在了下面。她奶奶被卡车弹了出去这样一条年轻的生命就离我们而去了。

    所以大家一定要遵守交通安全，因为安全靠大家。

    爱在我心作文 篇7

    纸张翻动的脆响，笔尖过纸的沙沙?或者，同我一样——窗边的我，听到一阵可爱亲昵的“咕咕”声，接着，便是一个灰色的身影，扑棱棱直上去了，一片鸽羽，在空气中发出“刷刷”的海浪般的声音——只是很小，忽悠悠进窗，忽悠悠落下，最后，“砰”的一声轻响在卷子上落定了。

    请不要惊诧，我没有忘记自己是在哪里，只不过，请允许我稍微走一会儿神，这，是牵动我心的声音，需要聆听。

    我们有听觉，却被思想滤去了太多的声音，我们学自然，又何曾认认真真地聆听过世界?

    清晨的阳光，簌簌地洒遍大地，林中的鸟儿，贪婪地畅快呼吸;微风过境，留下柳枝的嬉笑;露珠飞起，猛一蹬草叶，草叶支悠支悠地晃荡一阵，露珠也愉快地融化在空气里。

    春日的草，运土推石，一声“哎哟”之后，见了天日。夏天的虫，一言不发，阵雨过后，撸去翅子上的湿气，“忽”一声，腾空而起。秋林惯有着群体效应，一阵暴风骤雨的“哗哗”便有了“无边落木萧萧下”，又一阵呼朋引伴的喧嚷，便有了“吹落黄花满地金。”

    声音，标志着存在与生命。春去秋来，物华荏苒，岁月更替，何曾没有过声音?

    “于无声处听惊雷”，有多少的“无声”因“有形”因“有意”从而有了更加震撼的“声”!春江月夜，水面澄明如镜，自从有了张若虚的“滟滟随波千万里”便有了那低回不尽的款款水流，缓缓波起之声，怎能不使人忆乡怀人，追远惜今呢?

    爱在街头作文热门


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    爱在街头作文【篇1】

    突然，一辆奔驰牌的小汽车从我旁边驰过，停靠在小贩旁，从车上下来一个穿着西装的青年男子，头发呈红色，高高的鼻梁。他走到小贩旁说：来一个鲜甜大西瓜，不甜的话，我一分钱也不给！小贩看他衣着整齐，就从一个破烂不堪的小木箱里挑出一个又大又圆的西瓜，说：这个肯定不错。年轻人说：切开给我尝尝。小贩又从口袋里拿出一把锋利的小刀，把西瓜切成了四份，顿时，鲜红鲜红的汁顺着肉一滴一滴的落下来，年轻人拿起一块西瓜，尝了一口，嚼了几口，突然，年轻人脸色一沉，把西瓜扔到垃圾桶里，说：什么西瓜，难吃无耻！说完，小贩连忙又挑出一个大西瓜，说：这个保证没问题。年轻人说了：你这种烂西瓜，谁会稀罕！说着，把汽车开走了。小贩顿时低下头，一直重复这句话：我的西瓜真的那样难吃吗？

    重复了两三分钟，小贩收拾东西，渐渐地消失在密集的人群中

    爱在街头作文【篇2】

    乌龟先生的生活一如既往的平静，偶尔会在马路上跑步，也会在书城里看书，有关于一切活动都不予参与。也许是和那姑娘芸有关，又或许跟杨桃小姐的缘故，可是乌龟先生从未同我说起。渐渐的也开始沉浸在自己的生活圈里，每每想起便聊上，也是在微信上寒暄几句，至于怎么样我也没有细问。

    有那么一天，乌龟先生打电话与我说想去来一场说走就走的旅行，我想了一会儿，本以为是在开玩笑，可细想也是不无道理，便与说可以呀！你是想我和你一起去。乌龟先生笑了笑却说如果你想，也行，至少在路上有个伴。我连连摇头，虽然他看不到，但我还是很严肃的说你不会又想骑单车去吧！还没等我把话说完乌龟先生就说你怎么知道。我也不好再去追问，而是无奈的问这次又去哪儿。乌龟先生停顿一下，推开窗户，慢慢地呼了一口气说你听过一首歌—《成都》。我点点头说听过，现在大街小巷都在放这首歌，想不知道都难，我说哥哥你，不会因为一首歌就打算去成都街头走一走吧！乌龟先生看着这座城市的夜景，风吹过脸颊，有丝丝凉意，便说这又有何不可。我听过很多次乌龟先生奇怪的想法，这时他说出口我也见怪不怪了，便还是很关心的问是不是一个人。乌龟先生轻蔑一笑，还是很淡定的说当然不是，我有你，还有几个驴友。我不知道他说得话是不是真的，可我还是很支持他的，至少乌龟先生都是按照自己的方式活着。

    乌龟先生出发的那天，我去送的他，看着他那双期待的眼神，我突然有些许羡慕乌龟先生，他好像想爱就爱，想走就走，想干嘛就干嘛！不像我那样，总是考虑其他无关紧要的因素，每次同乌龟先生说起，他都会说每个人都有每一个人生活方式，不必艳羡。我也就笑笑而已，看着乌龟先生的背影，这是第二次送他出远门，但愿各自安好，往后余生。

    过后的几天，乌龟先生杳无音信，我打了几通电话都不在服务区，最后等来杨桃小姐的电话，她很是紧张的问我乌龟先生是不是旅行去了，我不知道该怎么回答，因为我也不清楚，只知道他去了成都，也不敢告诉杨桃小姐是骑单车去的，我半天没有说话，而杨桃小姐沉默了很久便说我去看看。我愣了半天，支支吾吾的说你找不到他的。杨桃小姐便问为什么，我就回答说乌龟先生是骑单车到成都。

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    顿时两边都安静了，耳边回荡起歌声，正是那首歌—《成都》。挂掉电话，杨桃小姐呆坐在外滩很久，对面的.大厦有着偌大的字—shanghai I love you 。乌龟先生脑子里想的全是和乌龟先生在一起的种种场景，翻动着手机，相册里有着与乌龟先生走走停停去过的城市，慢慢地松开手，然后就疲惫的回到住处，滑开手机，订了一张去往成都的机票。

    迎着日出，杨桃小姐坐上去往虹桥机场的地铁，听着轮渡鸣笛，偷偷的看着江面，心却一直平静不下来，直到站在机场门口，取完机票，在候车厅里来来回回的走。到了成都的时候已经十二点，杨桃小姐再一次打乌龟先生的手机号，依旧是不在服务区。突然电话再一次响起，杨桃小姐看都没看的说你在哪儿，我也在成都路上，你到底是死哪儿去了，她几乎是忍住哭泣说出口，而我听着杨桃小姐的话，突然有些哽咽的说你还好么？杨桃小姐蹲在地上，听着是我的声音，然后很无力的说没有联系上乌龟先生，我说我正往成都方向赶，不用担心，他应该不会没事的。杨桃小姐找了一处安静的咖啡馆，是在等我，更是等乌龟先生的电话。一直等到下午两点半钟，杨桃小姐从睡梦中惊醒，手机突然亮了她看了一眼，确定是乌龟先生，很是淡定的接听，却没有发出半丝声音，也许她是想听到乌龟先生的声音，而不是别人。电话那头，乌龟先生气喘吁吁的说你怎么想起跟我打电话的，杨桃小姐突然间就哭了，哭得稀里哗啦，只听乌龟先生不停地问怎么了怎么了，安静的咖啡厅，除了音乐声，所有顾客的眼神都看向杨桃小姐，而杨桃小姐哭笑的说没事儿，就是问问你在哪儿，乌龟先生沉默片刻说在成都，可惜你不在。杨桃小姐的泪水一直在流，桌子上的咖啡也变凉了，服务生过来问杨桃小姐需不需要换一杯，杨桃小姐摇头笑着说不用。

    等我赶到的时候，我与杨桃小姐在机场碰面，我问她不跟乌龟先生见面，杨桃小姐摇摇头说不需要，见了也只能徒增伤悲。看着杨桃小姐的背影，我突然有些感动，感动那份彼此牵挂的爱情，感动那不远万里的牵挂，更感动彼此放手后祝你幸福。在成都小呆了数日，和乌龟先生去了歌词里的所有景点，我问过他杨桃小姐是不是找过你，你知道我们有多担心你，乌龟先生说是的，我们是包括杨桃小姐吗，我并没有说，只不过他已经知道了。翻开手机打电话，却不再服务区，然后发了一条微信：我爱的不是冒险，而只是生命本身，谢谢在我最好的年纪遇见你。这次我看着乌龟先生突然有种莫名的伤感，也许是该让他知道，或许是因为相爱不能相见的缘故。

    爱在街头作文【篇3】

    在温哥华的大街上，正在上演着一副有趣的画面。

    几只憨厚可掬的小鸭子，跟着鸭妈妈，走在人来人往的温哥华大街上，几只小鸭子好奇的看着周围陌生的事物。嘎嘎小鸭子兴奋的叫着。它们在经过一个下水道的时候，下水道里哗哗湍急的流水声，勾起了它们的好奇心。

    突然，前面的小鸭子来了个急刹车，后边的鸭子没有防备，就这么直直撞了上去，扑通一声，几只小鸭一同掉进了下水道里。来往车辆的喇叭声掩盖住了小鸭子的声音，所以鸭妈妈并没有发现问题。直到走到拐弯处，回头点数才发现几只小鸭子不见了。

    鸭妈妈一边沿着来路往回找，一边嘎嘎的大叫着，希望能够得到小鸭子的回应。可是这都是徒劳的，车辆的喇叭声盖过了鸭妈妈的声音。终于，鸭妈妈走到了那个下水道旁，下水道里传来一阵阵急促地嘎嘎声。找到了，小鸭子们就在下水道里，下水道的水很脏，也很湍急，而且下水道里很闷，没有新鲜的空气，用不了多久，小鸭就会因此窒息而亡。

    鸭妈妈焦急的在下水道口旁跑来跑去。它跑到一个大叔的身边，嘎嘎急叫着，而那个大叔叔不耐烦的踢了它一脚，嚷道去！。鸭妈妈无奈又跑去找另外一个路人，结果也是同样的

    鸭妈妈的举动引起了一旁刚下班的巡警的注意，他朝鸭妈妈走来。鸭妈妈急忙用嘴巴扯住巡警的裤脚，把他向下水道方向拉扯。巡警顺着鸭妈妈拉扯的方向，来到了下水道旁，就听到小鸭子们的叫声，巡警立刻趴在下水道旁，伸出手臂，捞了一阵，终于捞出了两只小鸭子。正当他以为一切都结束了的时候，却发现鸭妈妈在一旁狂躁不安。原来，剩下的小鸭子被湍急的水流，带到了下一个水道。巡警顺着水流跑向下一个下水道，猛地将下水道口撬开，伸手下去一通乱抓，一旁的鸭妈妈带着小鸭子们在他身边来回踱步，不安地嘎嘎狂叫。路人被吸引过来了，围了一圈又一圈，大家都很好奇眼前的场景。巡警废了好一番功夫，终于将剩余的小鸭子救了上来。小鸭子被救上来时，已是奄奄一息了，鸭妈妈走到小鸭子旁边，用嘴戳了戳小鸭子们，站在一旁焦急地等待它们恢复，渐渐地小鸭子们恢复过来了。鸭妈妈走到巡警旁边，用头蹭了蹭巡警，似乎在向巡警表示感谢。

    随后，小鸭子又排成了一排，摇摇晃晃地走在温哥华大街上，巡警与路人目送着它们渐渐离开。阳光下，一道道拉得长长的影子，串联成了一曲爱的歌谣。

    爱在街头作文【篇4】

    每个人从小，都有一个梦想，有的梦想成为银行家，有的梦想成为画家，有的梦想成为工程师...,然随着时日的消磨，大多数人长大后因为生活的无奈都会忘了初衷，迷失理想，迷茫自己。毕业后多年，我也曾一度迷茫，今天看到这街头的舞者，似乎让我有所顿悟。

    晚饭后散步，看到广场上围着一堆人，里面有音乐，刚开始还以为是唱歌要钱的，不过可是只有音乐没有歌声，这很奇怪，不由自主向那走去。上学时我也特别爱跳舞 ，感觉这应该是舞者的音乐，特殊声音的召唤让我这个曾经的舞者遁声而去，拨开人群，豁然一亮，真的看见了一位真正的.舞者。

    舞者人很瘦，个子不算太高，听说48岁了，正激情的狂舞，他坳黑的脸上记录了曾经生活的沧桑，一定是一个生活不是特别富裕的人，他自备了简陋的音箱和播放设备，原来是位纯属个人爱好义务给大家展示的舞者，不由油然起敬，虽然生活给了他磨难沧桑，但他脸上展现的是发自内心的灿烂微笑，连续狂热的系列舞蹈动作中，让我们强烈感受到了他对生活的热爱，对舞蹈的迷恋，也许以前他梦想的舞台可能很大很大，但在今天不多的观众中，他依然跳的是那样的激情兴奋认真狂野，虽然人少却没有一丁点对舞蹈的敷衍，他才是真正的舞者。

    真正的舞者是痛苦的，因为他可能没有知音，然而他又是幸福的，因为他沉浸在自己喜欢热爱的舞蹈中。人生每个人何尝又不是如此，曾经年少的梦，长大后我们有几个人还能拾掇？从小最爱的理想与爱好，在琐碎无聊的生活消磨中，最后还有几个人能坚持？感动于今晚舞者的激情旋律和狂野奔放，相信很多人都在心里为舞者喝彩。

    舞者消瘦沧桑，舞蹈却依然那样奔放精彩。人生之路漫漫，也许有荆棘，也许有坎坷，在生命的低谷，在最不顺的旅途，不要忘了你的初衷，不要放弃心的坚持，如街头的舞者，舞出生命的精彩。

    爱在街头作文【篇5】

    街头，一阵喧哗。我快步走去，想瞧个究竟。

    只见一位黄皮肤，鼻子尖而微钩，宽厚的嘴唇上微微带着含蓄的笑意，身着一块破烂不堪的布的大学生，虽然瘦，但很有精神，目光深沉又活泼。他站在街口的转弯处，把一个（广场舞大妈用的播放器）放在椅子上，拿着话筒，双手一张一合，可见他有多么紧张，头上隐隐有些汗，不停吐气，缓解压力——一切准备就绪。

    音乐慢慢响起来，大学生不时流露出悲伤的神情。听到这首歌——这是信的歌，是写给他一位多年的同窗好友的歌，由于他的好友得了重病，卧床不起，几乎已经崩溃。于是，信就写了这首歌，送给他的好友，里面饱含了忧伤，同时也让信的好友重新燃起对生的希望。

    我的心颤动了：“这位大学生，应该也有他的苦痛，他只不过要通过这首歌，表达出来，并且赚取谋生的钱。”

    歌词浮现出来，这位大学生深情地唱，投入了所有的情感，唱得那么婉转，一时像波涛汹涌的大海；一时像温顺乖巧的绵羊；一会儿似寒风刺骨的腊冬；一会儿似鸟语花香的初春。时儿缓，如微风轻轻漾起波纹；时儿急，似进了人生巅峰。在最高潮时，大学生左手放在胸前，右手紧握话筒，背稍微低垂，右脚在前，左脚在后，右脚还随着音乐轻轻点地。这时，他眼睛微微泛起泪光。节奏慢下来了，终于，停下。

    我听得入迷，将身上所有的钱放入盒子中，不禁鼓起掌来。我想：所有艺术家都是值得人尊敬，虽然他是通过这样的方式向路人展示自己的风采，不过，是多么了不起啊。

    爱在街头作文【篇6】

    三伏天中，宝石般的天空化作浓厚的水壶，蓄着大雨，烧着气温。人总是急匆匆的，燥热着身子，寒在心里。

    在“碰瓷”这个词在网上沸沸扬扬的几天前，也是一个燥热的天气，天气预报如期的预言着一场滂沱大雨。我不得不去买点东西，下了楼便感到燥热。黑云压城城欲摧，商铺匆匆收起，衣服也急急晾在屋内，我与其他人一样加快了脚步，避免碰到这场晦气。

    风力更强了，回家的人流也更加密集，大家更快速的步伐让气氛更加燥热，大家无心路边发生了什么都往自己的目标奔去。我走向一个十字路口，远远的便看到一个身影躺在地上，她貌似是一个孱弱的老奶奶畏缩着，或者在眯着双眼，她侧卧着。由于我先到了十字路口，在大家之前扶起老奶奶，轻轻的摇着：“您没事吧”，她的眼睛有了张开的趋势，我心中有些期待她的感激，但她先开口了：“小伙子你怎么能撞我呢，哎呦喂。”她的声音越来越大，大家也停下了匆忙的脚步聚集在我的旁边，大家也来了谴责：“对呀，小伙子你。怎能这样。”我不是，我根本没有。百口莫辩，人群越聚越多，而我的心越来越寒，我松开手，老奶奶跌在路上，她叫喊的愈大声了。在灯火流离的华灯街上，这不起眼的街头却成了最吸引人的地方，我慌张的溜回了家，裹在被子里一个人哭着哭着。

    我的生活仍在继续，我同样走在一条路上，却在心里起了一个结。网上留下的言论轰击着我那老太太却没有一分的错，或许我的生活没有影响但大家却又兴起一阵风气，关于碰瓷的事件越来越多，我每天在网上期待是否有下一个倒霉鬼，就像那天一个女人躺在十字路口时大家扔快步走过，置若罔闻。也像网上说的那样一女子躺在街头2小时无人问津，医治已晚。不过大家渐渐地怀疑这些老人了，有人说他亲眼看到老人是自己躺在地上的，同时开始有人去调查事情的经过，国家也开始出手制止。当再一个老人躺在地上时，大家都抨击那个老爷爷，可谁又知道，老人是真得被撞倒了呢。

    在当前的社会上，虽然存在不怀好心的老人，但更重要的是好心的，有作为的而不是在网上肆意评论的好人啊。

    爱在街头作文【篇7】

    早晨7：00左右，爸爸妈妈匆匆赶去上早班，我也走出家门去上学。一天的学习和工作又开始了。

    这时，初升的太阳刚刚露头，乳白色的浓雾刚刚散去，一切都显得那样生气勃勃。

    走到大街上，你听，急促的脚步声、自行车的铃声，还有汽车的喇叭声……交汇在一起。人们有的骑着自行车，有的在焦急地等待公共汽车的到来……好一派紧张繁忙的景象！

    马路上骑车的人们像潮水一样向前涌去，真有万马奔腾的感觉。有的人小心翼翼地蹬着车子，有的则在车缝中快速穿行。偶尔“砰”的一声，两车相撞了。要是在平常，可能会发生一些小“摩擦”，可是现在，人们不好意思地笑着点头，或者有礼貌地说声“对不起”，便各自扶起车子，飞速赶路了。在人们心中，此时只有一个“快”字。

    在汽车站等公共汽车的人们不时地看表，脸上流露出焦急的神色。汽车一靠站，便蜂拥而上，往往把车厢挤得满满的，使人喘不过气来。挤上车的暗自庆幸，挤不上的连声叹息，人们生怕在途中多耽误了时间。

    人行道上的人们，大多数像竞走运动员似的往前赶路，有的还一路小跑起来。

    时间是多么宝贵啊！上早班时大街上的情景，不就是一个很好的例子吗？

    爱在街头作文【篇8】

    今天一场飘洒的雨后，天放晴了，从窗口望出去，一片透明的蓝天，像一丝手帕，蓝天上停留着一丝细碎而洁白的云块，像是纱布上的花朵。

    这时，妈妈要我去超市买点东西，我骑着自行车向超市出发，买完东西走小路时，看见在墙边有一位衣衫褴褛，骨瘦如柴，白发苍苍的一位老奶奶坐在那里。在她的面前，有一个异常干净的白瓷碗，我想那应该是她乞讨的碗吧。在她的碗里有十元，应该是那些好心人投的吧？

    这时，一阵风吹过来，一股恶臭味飘来，过路的人见她都像见了瘟神一般避开她而离去。而这时，一个差不多五六岁的一个小孩子拿着十元钱，放在了那个白色碗中。老奶奶激动地把头抬起来，可谁知在她那白发下有一张脸全是皱纹，牙齿都所剩无几，在她那浑浊的眼睛中泛着泪光。好像在说谢谢你一样。

    那个小女孩看着老奶奶，这时，一个声音传来：“薇薇，走了。”那孩子应了一声，原来那个孩子叫薇薇呀！想必那个叫她的应该是她的母亲吧！

    这时我就在想一个五六岁的孩子，都有如此的善心，那么这些成年人都没有吗？到底是因为什么原因，需要一个花甲老人出门乞讨才能过日子。我们的国家已经足够富裕，能解决他们的生活问题呀？是因为儿女不孝？那应该有法院有政府帮忙协调养老问题。如果是孤寡老人，那政府应该有敬老院让她们住吧！

    现在她只能在寒风中，伸着那双枯枝般劳累了一生的手，向路人寻求施舍。

    我想，那些向老人提供帮助的人，正是最美的风景。

    爱在街头作文【篇9】

    “大家要积极配合我们的创城工作，做文明秦皇岛人……”徐主任宽厚的声音依然在脑海中回响，这教导仿佛就像才刚刚讲起似的。

    从2008年开始秦皇岛就开始了一系列的“创文明城，做文明秦皇岛人”活动。到2018年已经整整10年了，功夫不负有心人，美丽的小岛也在2017年荣获了“文明城市的称号”小岛的一切事物都在日常的生活当中慢慢改变着，变得越来越好。

    每周一聚的家庭聚餐如期而来，周六我和全家人一起去姥姥家吃饭。沿途，我看到路边的公交站牌焕然一新，已经换成另一幅新鲜的“面孔”中间挂着“xxx”站牌，两边上方是为了给市民们候车时遮风挡雨挡太阳的顶棚。右边是候车站牌，上面清楚明确的写着各个站，方便市民的成功出行。路边勤劳的环卫工叔叔阿姨们正在给道路两旁的花草浇水，新鲜美丽的花草给人以愉快欢畅的好心情。经过半个多小时的路程终于到了姥姥家。进入小区门发现卫生真是干净了不少！垃圾桶整整齐齐摆在道路一侧。在向前走，树木的枝条都修整的整整齐齐。公园里面健身器材全部换成新的，有的老爷爷拿着椅子悠哉悠哉的缓步向公园方向走去，有的老奶奶们聚在一起唠家常。更有健壮的老爷爷能在单杠上做上不少引体向上呢……最后向姥姥住的那一栋楼出发，“这下房的墙都重刷了一遍！”眼尖的小弟说道，“哎还真的是这墙刷的真干净真白”我说道。进入单元门里面，上楼扶着扶手时发现这上面没有一丝灰尘，到了姥姥家家门口发现之前给整个门都包围的小广告也都不翼而飞了。看着是顺眼又舒服。“姥，开门”我和小弟一起说道。“哎，来了”姥姥紧接着给我们开了门。吃饭的时候说道外边变得这么干净整洁时，姥姥说“是啊，现在这环境是越变越好啊！现在出门买菜买点什么东西多方便。干净又卫生。”我想，对呀，这都是创城的功劳！

    时代在进步，科技在发展。人们的生活也在变得越来越好，生活水平逐渐提高，人们素质也变得越来越高。生活中的每一处地方都是一个好风景，只要我们善于发现，街头即是风景。

    活在当下作文


    学习数年，我们读过很多范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。多阅读范文对自己会有很大的帮助，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“活在当下作文”，希望能对您有所帮助，请收藏。

    活在当下作文 篇1

    我一再对自己说时间是一条由过去、现在、将来、永恒和永不组成的无穷无尽的经线，没有什么东西比时间更难以捉摸的了。博尔赫斯在《事犹未了》一书中如是说。

    逝者如斯，不舍昼夜，时间的长河奔流向前，我们每个人便是那恒河沙数三千大世界里的一芥，似蝼蚁，似尘埃，似虚妄。长河呼啸而过，百年一瞬，我们来了又去，仿佛从未出现过。有的人愤懑，怨造物者不公，赋予人类的生命时间太短，还没在温柔乡里醉生梦死一番便赤条条离去；有的人迷惘，人生虽短短数十年，却是众生皆苦，回首不堪，前望无路，孤零零地站在原点不知所措。而我要说，吾生须臾，活在当下，即是永恒。

    《赤壁赋》中，苏子与客泛舟赤壁，江上一苇仿佛天地间一抹淡痕，月明星稀，江面波光粼粼如同霜降。客人见此景象，兴尽悲来，未免怅然道“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”此景此语，颇有些悲观厌世之意。然而苏轼却是笑着说出另一番话：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？”客喜而笑。这便是了，此时此地，有明月清风，有江阔星稀，更有挚友对坐，美酒佳肴。活在当下，良辰美景，又何须苦苦思索那百年身后事陷入无端的虚妄和苦恼之中呢？

    村上春树在他的《海边的卡夫卡》一书中，借由那个十五岁少年的种种离奇经历，表达了自己的所思所想。他将生活比喻成沙尘暴，你变换脚步力图避开他的时候，他也在配合同样的步伐追逐你。生活是你的本身，是你本身中的一部分。你不可能一直沉溺在过去，也不可能永远昏睡在对未来的憧憬之中。所以你能做的，无外乎乖乖地踏入这片沙尘暴中，这一刻没有时间的纬，没有空间的经，这便是当下。

    活在当下，方能体味生命之蕴意。川端康成凌晨四点看海棠花未眠，他告诉自己，如果一朵花很美，那么我就要活下去。这，便是活在当下的一番优雅。

    活在当下，方能体味圆梦之快意。盐野七生两度赶赴意大利，定居罗马，致力于研究罗马史。她认为，每个人的心中都埋藏着一个英雄梦，而唯有旧昔罗马才能一圆夙梦。因而，那蓊郁的葡萄架的清樾下，被如同薄荷酒一般的阳光所温暖的书桌上，多了一抹笔耕不辍的身影。多年案头苦书，《罗马人的故事》一朝大放异彩。这，便是活在当下的一番勤奋。

    博尔赫斯说，我们有两种看待时间大河的方式：一种是从过去，时间不知不觉地穿过此刻的我们，流向未来；还有一种比较猛，它迎面而来，从未来，你眼睁睁看着它越过我们，消失于过去。

    无论哪一种方式，对于我们来说都说无法抗拒的，我们能做的，就是活在当下。无论是翻阅杂志在文字里洞悉人生百味陈杂，还是静坐夕阳下观看落霞燃烧倦鸟归巢。凡是在有限的时间里追逐梦想，做好手边事本职事，每天日升月落，还能对自己道一句“享受生活”，便是活在当下的真谛了。

    活在当下作文 篇2

    活在当下，要告别过去。昨日之日不能重现，今日的烈阳等待着雄鹰的怀抱，留连过去，荒废了现在，叹息岁月蹉跎或者是功敗垂成，何其愚昧。项羽自是战功无双，无敌于天下，最后饮恨乌江；拿破仑不知顺时而变，最后被反法联盟俘获。沉溺于过去不仅无法突破，反而贻害无穷。

    玉溪烟王可谓大胆之人，借了无数笔钱去引进国内人都不敢冒险触碰的进口技术，成了烟界龙头，后因为当时分配制度不合理，贪赃入狱。经历如此大跌大落，寻常人可能会从此颓废，在狱中吹嘘一下自己往日之荣，最后成为历史的一颗尘埃。但是烟王岂是寻常之人？争取到了狱外监管的的权利开山种橙，又成了一代橙王。

    可见，把握当下，不会错过现在漫天的星辰，也不会错过明天灿烂的阳光。

    活在当下，也要学会迎接未来。憧憬未来从来都不是什么坏事，但也会让人迷失自我，有的'人会想着来日飞黄腾达，但不肯脚踏实地付诸行动。清朝晚期的统治者便把几世国土尽数葬送在他们的“天朝上国”的美梦中。还有的人可谓杞人忧天，整日为未来担忧，畏首畏尾，不敢为绚丽的人生踏出关键的一步，比如近代诗人海子，因贫困和孤独丧失了对未来的希望。

    不管未来是光鲜亮丽还是阴暗无边，把握当下便是掌握了未来，为未来珍惜现在，斯人其乐无穷也。

    若是爱因斯坦沉溺于梦想，不踏实研究，“相对论”就无法诞生；若是霍金沉溺于不幸，消沉自弃，《时间简史》也只是一纸空谈；若是清朝之君能正视现实，泱泱大国怎会沦落不堪？把握当下每分每秒，是给过去的荣辱画上句号，给未来种种不确定画上叹号，所以，细细品味当下的每分每秒才能完整的书写人生乐章。

    细数风流人物，还看今朝！

    活在当下作文 篇3

    生活在现在，即使是今天，我们仍然不能给时间下定义，就像给任何真实的东西下定义一样。我们可以测量时间，但我们不知道它是什么，我们还把它挂在墙上或手腕上。然而，时间真的只是指针的旋转吗？当然不是，那么，现在我们要问：现在几点了？这个问题看似简单，却很难回答。时间，无形的，无形的，但是非常重要！我们经常听到这样的话：珍惜时间，时光飞逝，时间赛跑。然而，时间如何被珍惜？是享受时光还是努力工作？是先甜后苦，还是先苦后甜？对于这些问题，不同的人有不同的观点和选择，所以每个人都有不同的生活。请仔细想想，我们真的能和时间赛跑吗？我们真的能赶上时间的步伐吗？醒醒，这不可能。当然，这并不意味着什么，虽然时间有限，我们也可以过得精彩。有些人可能会问，珍惜时间的最佳方式是什么？答案很简单，那就是过去，而不是苦涩；今天的事情，不再斤斤计较；不要对明天感到害羞。把今天当成你生命的最后一天，就为了今天。因为生命太短暂，不能浪费。每个人都喜欢把难以选择的事情往后推。总是喜欢说，如果你再给我一次机会。

    我真的很抱歉，但不幸的是，即使你把它推到最后，你还是要做出选择。我真的很抱歉，这个世界上没有“如果”这回事。上帝不会给你第二次选择。因此，不要后悔过去的决定。不要总是抱怨天堂的不公平。时间不是时钟，而是活在当下；。今天不喝酒，今天喝醉，不顾明天的忧虑，而是活在当下。它不是生活在一个醉酒的梦里，而是忍受它并快乐地享受它。请聪明一点，不要把时间算在时间里。时间是：时间像箭一样飞逝，太阳和月亮匆匆而过；当年轻人不努力工作而老年人悲伤时，时间是无助的。时间是一个循环，在这个循环中，我希望人们能够长久地生活在一起。请从此刻开始，不要认为时间只是一个钟。请从此刻开始理解珍惜时间的真正含义。请从此刻开始，活在今天，珍惜今天。

    活在当下作文 篇4

    我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？

    ——鲁迅

    人活在这个世界上，总会遇到各种大大小小不如意的事，所谓“人生在世，不如意之事，十常八九。”说的也正是这个道理。

    童年时，我们要学会走路；青年时，我们要面对不同阶段的学习；成年后，我们要面对各种各样的工作挑战；老年后，我们更要面对生离死别。然而挫折虽多，但我们不得不一一去面对。

    挫折对于不同的人，会有不同的作用。有的人敢于面对挫折，最后战胜挫折，取得成功；有的人却屈服于挫折，最终被挫折打得遍体鳞伤，跌落在万丈深渊……由此看来，挫折对于个人的影响要取决于你自己的态度！

    古代著名的数学家祖冲之，在当时极其简陋的条件下，历经无数次计算和失误，终于把圆周率精确到小数点后七位，成为世界第一人，有着“发明大王”之称的近代发明家爱迪生，在发明电灯的过程中，做了近2000次的失败实验后，最终才把钨丝电灯发明出来……从这两个例子，我们可以看出，要做出成功且伟大的事，多数都要经历重复的磨难和无数次的失误。

    活在当下，我们经历的小小挫折，又算得了什么！要记住：忍受不了挫折就成就不了事业。

    活在当下，我们要承受众多的压力：生活的压力，学习的压力，就业的压力……但我们不能被这些挫折与压力打败，而应该直面挫折。因为直面挫折是化解痛苦的最好选择，直面挫折才能找到出路。

    如果把青春比作一把披荆斩棘的刀，那么，挫折就是一把不可缺少的陨石，为了使青春的刀更锋利，让我们勇敢地面对挫折吧！

    活在当下作文 篇5

    “滴答，滴答……”指针在钟表上不停地转动，从十二出发又回到了十二，就像《匆匆》里的：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有在开的时候。不断循环着，可是在那滴答声里悄然流逝的时间呢？它也循环着吗？不！时间似潺潺的河流一去不复返。因此，我们更应该把握时光，活在当下！

    “我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。”回想过去时光，还在为被子的温热而久久不肯起来，殊不知温暖的被窝将是青春的坟墓；还在为能与朋友多玩耍而在路上逗留，殊不知一时的愉悦将是一生的悔恨；还在为能多打几下电玩而草草结束作业，殊不知那时的敷衍将是对自己一生的不负责。时间匆匆流去，谁又留的住呢，从此刻起做时间的主人，把时间用起来。

    “太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。”这短短的话语，却写出了时间的不经意间，时间的宝贵，待人寻味。

    “明月复明月，没有何其多。我生待明月，万事成蹉跎。”曾经的我这样想过：时间还都多呢，把今天的事留到了明天，把明天的事又留到了后天。到了明天，明天又成了今天，今天过了又是明天，有无数个明天。有句话说：今天的事决不留到明天。是的啊！今天的事今天做不让自己平平庸庸，忙忙碌碌的。这匆匆时光里，应有充实。

    仍时光匆匆离去，而我脚踏实地，让我我赤裸裸来到这世界，却不赤裸裸的回去；让我在这匆忙里，留下我辛勤的身影；让我活在当下！朱自清的《匆匆》使我受到启迪，让我懂得了爱惜，更给我力量。

    活在当下作文 篇6

    就如同春笋不抱怨泥土的重重阻碍，因为它知道那是它新生前的考验；就如同小鸟不抱怨要见到外面的世界时，必须用自己出生的喙不断地啄壳，因那是它知道一切必须靠自己的努力，就如同冬夜在外的游子不抱怨黑暗与寒冷，因为那使他明白家的温暖，不抱怨是因为抱怨永远也解决不了问题，是因为所抱怨的事情也是一种人生的历练——这是一种不抱怨。

    管仲没有抱怨自己的仕途不顺，最后经鲍叔牙推举被齐桓公重用，贝多芬不抱怨上天对他的不公-双耳听不见，反而向命运抵抗，凭借着自己顽强的毅力，又创作出了许多优美的交响曲。梵高早年做过职员、商行经纪人、矿区的传教士，但都未有很大的成就，然而他不抱怨生活的不顺，决定在绘画中与自己苦斗，最终创作出远近闻名的画作——这又是一种不抱怨。

    刚刚看过的电影《温故：1942》里的一个主人公，人们都称他为“东家”，他本是一个地主，却不料当地闹旱灾，加上战争爆发，于是与当地人全部都从河南到陕西逃荒，那时，东家对十六岁大读书的女儿“星星”说:“我们这不是去逃荒，是去躲灾”，可路途悠长，中途还不时遭到日军飞机的轰炸，国军的抢劫，政府的刻意隐瞒，导致他什么都没了，包括钱、粮食、物、乃至亲人，躲灾使他变成了孤寡逃荒者，但是他不抱怨，拄着拐杖继续前行。全片，无数个情绪爆发点，生离死别的场面，命如草芥的场面，但这一切不刻意煽情，像纪录片一样真实，但却像石头横亘心头一样沉重——这是另一种不抱怨。

    有些路，只能一人走，有些事，使自己的生命如沧海一栗，更多的时候，我们必须承受、忍耐。爆发——看似释放其实两败俱伤。所以遇到困难，只需直面，抱怨永远也帮不上忙。活在当下，珍惜现在，我们要明白，自己需要什么，应该尊重什么，相信自己，相信希望！

    活在当下作文 篇7

    活在当下，期盼未来

    林清玄曾写给朋友这一句话长想一二，不思八九。他在文章中这样解释道俗话说人生不如意事十之八九，我们生命里不如意的事情占了绝大部分，因此，活着的本身就是痛苦的。但是扣除了八九成的不如意，至少还有一二成如意的、快乐的、欣慰的事情。我们如果要过快乐人生，就要常常想那一二成好事，这样就会感到庆幸、懂得珍惜，不致被八九的不如意所打倒了。

    我们经常会因为种种遗憾而总在苦恼过去，但可别忘了，我们活在当下的现实中，它正是需要自己来感受和体会的不是吗?而需要探寻与揣摩的，是那被迷雾笼罩着的载有未知与变动的未来。

    错过了朝阳，不忘期盼晚霞，错过了繁星，不忘欣赏云彩。未来从脚下延伸，从一个个步点起航。踏着晨光，眯眼望向阳光洒来的地方，不再回头，阔步迈向远方未知的旅途。过去的就让它过去吧，这是一个经历;送自己一些无所畏惧的勇气吧，这是一个激励;给自己一个放手一搏的机会吧，这是一个鼓励。

    摆脱犹豫和无措，挣脱迷茫和怅惘。你会感到轻松和愉悦，以及压抑已久的心灵的释然和灵魂的释放。突破桎梏，不要因对过往的耿耿于怀而错失了享受当下的洒脱。

    学着笑对人生的每一刻，既在当下，那便让它璀璨如星，美妙如诗。让我们扬起未来的帆，掌握人生的船舵，载着梦想与汗水从此刻起航，遥望远方有无尽的冒险，细看近处有无数的美景。

    就快乐的活在当下吧，就坦然的期盼未来吧!

    活在当下作文 篇8

    人生，长也好，短也好，最重要的是要活在当下，更加恣意快活!

    活在当下，不执著于过去的错误。人应该有颗清醒的头脑，学会规划现在和未来。“悟已往之不谏，知来者之可追。”也许五柳先生是历史上最早意识到这点的人。往昔他违背自己的心志，为了谋生而任官，当觉察到这点时，他并不懊悔，而是如同卸下重担一样辞官回家。田园风光，何其美好!官场生活，何其黑暗压抑!他懂得了活在当下的真正含义。

    活在当下，他不执著于以前所不得，那不得的也许不适合自己，又何必为了这而怨天尤人呢?“时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。”湘夫人是那么美丽温柔的女子，因而湘君爱她，想拥有她。他在梦里细心为她布置爱巢，芳花香木，每一处都是他的心意。梦醒之后，湘夫人仍不在湘君的身边。也许是不适合吧，也许应该放手，也许我就不配她，湘君如是想。“捐余袂兮江中，遗余褋兮澧浦。”死抓过去的美好回忆有什么用呢?倒不如放手。这就是湘君的活在当下。

    活在当下，用现在所拥有的过好每一分钟每一秒钟，不痴迷过去的拥有，古今中外，多少文人雅士因懂得珍惜现在所有而有所成就。匡衡凿壁借光，因为他知道拥有的只是汲取知识的头脑和时间。鲁迅以笔为枪，因为他知道此刻再不唤醒国人，那么国将不国。丘吉尔将“永不放弃”作为自己的座右铭，因为他明白他现在拥有的可以为他以后的成就奠定基础，若此刻自怨自艾，哪有精力拼搏未来?未来的确很重要，但现在更重要，若没有现在，哪有将来?

    佛曰：三千繁华，弹指刹那，不过一捧黄沙。既然百年后我们的所有都化作了一捧黄沙，何不活在当下，放手去做，不被过去束缚，去拼一个光辉未来?!

    活在当下作文 篇9

    那是剑与酒的唐朝，雄壮豪迈;那是诗与游的宋朝，轻闲安适;那是文与商的明朝，繁荣昌盛会不会总有一个声音在你耳畔萦绕，深情地带来远古的呼唤：回来吧。犹如一阵阵扣人心弦的鼓点，发起前进的号令，悠扬激昂，让人心驰神往，不自觉地迈动略显迟疑的脚步。

    但是，无论是前行还是后退，这条路都必定布满荆棘，处处是锐利冷硬的光柱，化作一把利刃，狠狠扎进你的胸膛。直到这时，我们才会如梦初醒，幡然醒悟活在当下，才是对生活最好的礼赞。

    我们不妨先设想一下：回到过去，没手机，喊一个朋友要坐着轿子摇过半个城;没汽车，即使是乘上最健壮的骏马，日行千里也绝非易事;没电脑，所有信息都靠口口相传，不免失真想想这些景象，多可怕。

    或许你会说古代民风淳朴，全国上下安定团结，可是我们生活的中国不也正是一派祥和新气象吗?或许你会说古代文化繁荣，诗词歌赋千古流芳，可是谁又能否认当今世界的文人骚客文采斐然，亦在散发出夺目的光芒?或许你会说古代科技成就令人欣喜，发明创造利在千秋，可是当今科技飞速发展，日新月异，一次次把人类的梦想变为现实，更好地造福人类这一事实不是大家都能切身感受的吗?

    我并不是全盘否定了中华民族五千年源远流长、博大精深的文明，而是对怀旧和复古的界限看得清醒。人们之所以怀旧，正是因为知道回不去。所生出的那一丝丝怀旧情结，也正是因为清楚地明白逝者如斯夫这一道理。昨日之日不可留，而那些崭新的明天，正微笑着向我们张开怀抱。

    所谓怀旧不过是一种叶公好龙式的幻想，我们在脑海里把过去的美好不断复述，不断重构，那些不好的东西就被过滤掉，形成一个理想化的旧日图景。只有活在当下，才能更清晰地感受这个世界，我们触摸到的一草一木、一树一花，都是真真切切存在的，即使不够美好，也可以用双手去修缮和改造。你会发现，旭日依旧带着蓬勃的朝气从东方升起，脚下的土地仍然带着那母亲般的温润丰韵，空气中夹带着各种各样俗气却可爱的气息扑面而来，海涛声声，沙鸥翔集。最重要的是，那颗包含热忱与希望的红心，依然在胸膛里稳稳地跳动，有序地发出生命的律动，一如我对这个时代的热爱，丛生至死，从未远离。

    活在当下，发现身边五彩缤纷的美丽。

    活在当下，矢志不渝地向前行进。

    活在当下，学会爱自己、爱他人，进而爱这个人间。

    活在当下，岁月静好，看阳光正暖，云卷云舒。

    爱在细微处作文


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    爱在细微处作文【篇1】

    母爱如冰山的一角，恰青山的顶峰，若老鹰的钩喙。

    题记

    默默地付出，不求回报母爱在你最需要的时候来让你似而感到，又若如察觉不到。

    记得那一年，我们在绍兴的水乡乌镇，天变脸变得比什么都快，雨毫无预兆的泼下来，措不及防。转眼间天就黑的黯淡无光，低的似乎触手可及。

    妈妈见下雨了，一向不愿多花钱的她，到旁边的小摊贩前买了一把八角竹墨罗伞和一件一次性雨衣。妈，你不是一向不愿多花钱的吗？平时要是突然下个小雨你都不愿买把伞，今天是怎么了？我突然问道妈妈淋了雨不碍事，你可不能淋着！再说，下雨了你看这伞新奇，就给你买一把了，我一件雨衣就够了。

    这时，天空中早已开始嘀嗒起了小雨，妈妈穿上雨衣，我将这八角竹墨罗伞撑开，雨逐渐变大，我与妈妈走了一段路后来到一座竹桥，不远处传来一阵悠扬响亮的评剧声。一切都是那样的古朴苍劲。

    这八角竹墨罗伞更是塞满了母亲对我的爱。

    我们随着评剧声走进了一个座南朝北的黑油竹门，进门一看，一个黑漆漆的大戏台子，上面站满了人。上面的人看起来是那样的优雅稳重。他们的声音空灵婉转，好似一颗醇香的薄荷糖在味蕾上舞蹈，满座皆惊。

    母亲见我一边拿着伞一边鼓掌，很是费力，便主动帮我拿着伞。而且母亲的那件一次性雨衣也因质量问题破了许多的洞，于是我们便打着这八角竹墨罗伞。

    我看戏时，几乎感觉不到在这罗伞上飞舞的雨珠。要不是天空那样的低，那样的黑，和飒飒飒吹过我的面颊的寒风。我早已忘记现在还在下雨，但我没有感觉的冰冷刺骨的雨珠无情的打在我的身上、脸上当我正想扭头望向母亲，这时，满场的人都突然欢呼起来，扰乱了我的视野

    结束了，我看了看妈妈，只见她的手上滴哒着黄豆般大小冰凉刺骨的雨水，妈妈见了，立刻甩了甩手上的水，她的整个右膀子都湿了，嘴上却挂着恬静的微笑

    母爱宛若一杯浓浓的香茶，饥渴时给我们带来芳香，母爱又如五光十色的彩虹，失落时给我们带来希望，母爱更恰似一轮火红的太阳，给我们送来温暖。

    爱，总在细微处。聪明的人细细品尝，缓缓回味；愚蠢的人草草而过。

    爱在细微处作文【篇2】

    有一种爱，默默无言，有一种爱，虽平凡却温暖；有一种爱，藏在细微之处，等我们发现。

    题记

    盛夏六月，荷花漫过了额头，大雨滂沱。寒冷寂寥的风中，几片绿叶飞过，浸染着雨滴，在记忆的细微处飘荡

    夕阳跌至树梢，微凉的风带着飞絮四处荡漾，惹人烦懑。睡前，我突感不适，母亲趴在床边问，咋了？没什么事。你瞒不过我，到底咋了？我愣了愣，说：我头有些疼。母亲试了试我额头，又试了试自己额头，说没什么大碍，一觉到睡天亮就好了。理理我的床铺，走了。

    母亲到门角，觉的不对劲，说声晚安，在我的脸颊留丝温热。留得我，怡然入梦。

    翌日，我穿好衣服，跳下床，飘出卧室。扑鼻而来一股清香。窗外，娇阳灼烧街头树，树竟被烤得面红耳赤。

    母亲在熬鱼汤。为我做的。母亲的手越发显得洁白，面庞也略显瘦削。鱼汤好了，母亲给我，我坐在椅子上，看着那白里透黄的鱼汤。美味！喉咙不干燥了，活力荡漾。喝完后，我快步离去，刹那间，有一梦幻之珠，滴答滴答，顺着睫毛滑了下来。

    爱，永远都不会过时。有时候母亲的一句话、一个眼神、一个小小的举动就能让孩子兴奋一整天，甚至影响孩子的性情发生变化。

    我无法用言语准确表达母爱到底是什么，我只能用一种感觉来形容，那就是我在夏日的早晨，漫步在一个浓荫密布的花丛中，那第一缕阳光带给我的温暖。

    爱在细微处作文【篇3】

    我这个人在现实中少有朋友。我玩不来游戏，不看漫画，也不追星，融不大进她们的圈子。

    我喜欢的东西，同样的她们也未曾知晓。

    仿佛有一层透明的屏障将我和大众分离开来，我们活在两个世界。

    拿着新手机在应用商店里看看有没有什么有趣的软件时，余光突然瞥到了一个APP——“一罐”？这个名字有意思，是什么？游戏吗？我挑了挑眉，点进了软件介绍。

    ——无处诉说，又不愿藏匿的心事，也想被温柔对待。那就把情绪装进罐头里吧。

    “在没人认识我的地方，你才能真正认识我。”

    我心里一动，点下了安装键。我真的太需要有人来陪我说说话了。

    图标是一个蓝色罐头，上面飘着点点亮光，治愈的湖蓝色覆盖了整个页面。每次都可以修改ID，没有头像、搜索与主页，没有人知道你是谁。

    我投出了第一个罐子，将它留在了“丧之海”。

    我盯着整页湖蓝色看了一会儿，直到屏幕“咔嚓”一下暗了，便不再理会，摊开作业开始写，等有人来回复。

    “叮”，手机消息提示音响起。

    我解开锁屏，是一个叫沈衍的姑娘：“搓搓你呀，感觉生活太苦，就吃一颗糖。努力活下去，会遇到美好的人和事物。搓搓搓搓搓。”

    我看着这么多“搓”，有些忍俊不禁。点开与沈衍姑娘的私聊，几乎带着调笑的意味问道：“你要把我搓成什么呀？”

    姑娘很久也没有回复。久到我以为她不会回复的时候，一串消息奔了出来。

    姑娘说：

    “搓成我的心”

    “一直一直地跳动”

    “永远年轻”

    “永远热泪盈眶”

    我愣在手机前。

    突然间，冰冷的心里盛开出一朵名为“爱”的花，花香四溢沁到身体的每个角落，将积压已久的寒冷驱了个干净，暖意带着酥麻刺激着头皮。像是被谁戳中了泪腺，一刹那我泪如雨下，滚烫的泪水浸湿了我的胸膛。

    我低声地，像小兽般呜咽起来。

    爱，明明这么简单。细微之处便可以生长出爱的花，一点点温暖足以拯救孤独的人，这大概就是它的强大吧。

    我心里有一簇迎着烈日而生的花

    比一切美酒都要芬芳

    滚烫的馨香淹没过稻草人的胸膛

    草扎的精神

    从此万寿无疆

    ——尾声

    爱在细微处作文【篇4】

    爱若清风阵阵，拂过沉睡清梦，爱若灯塔座座，照过小城古瓮。

    爱其实无处不在，看你是否能发现。

    十二月的寒风如狼似虎，飞也似的将刺骨冰寒带给这个寂寥的小城。飒飒飒，风把枯瘦萧条的梨树，摇晃得哗哗作响，好似哀转久绝的古筝。

    北风的淫威迫使路旁苍劲的火棘树，早已遗忘了生长，发出阵阵的颤抖，绚丽的树叶也早已被深厚积雪掩盖。一切都显现出毫无生机，死气沉沉的景象。

    “什么鬼天气，真冷！”我惰懒的伸了个懒腰，随着身边寂静的人流，一脚深，一脚浅的走向学校。可我没曾想到身后一个不起眼的人正疾步向我赶来……

    刚到学校门口，背后忽隐忽现的传来母亲天籁般的高喊，犹如五月绽放的紫罗兰，清香四溢。她拨开如暗河般涌动的人流，迅速来到了我的身旁。

    母亲气喘吁吁明显是在追赶我，头发上覆着一粒一粒细小的雪粒，晶莹的汗珠顺着额头缓缓往下滑，

    也缓缓的滑进了我的内心。

    我嗔怪地问：“你怎么来了？那么冷的天，在家歇歇不好？非要出来。”说着我做了个鬼脸。母亲没说话，她只是擦了擦汗，随着便弯下腰手颤抖着拿出捂在包里的大棉衣，二话不说就给我披上。

    我很惊讶，暗暗感慨着母亲的体贴入微。

    联想到了母亲在风雪中疾步前行，残酷的北风挂着她的脸庞，无情的冰雪积在她的头上，她都全然不顾，只想着劲量快点把棉衣送给我。我的眼角早已泛出晶莹的泪花，真是爱在细微处啊！

    我跟她道了别。带着她的目光快步走进喧闹的校园，眼角那粒剔透的泪，带着对母亲无微不至爱的感激缓缓低到地上。我不会辜负她！

    刘瑜说：“决定一个人的生活的色彩的，不是他眼前的景色，而是他的眼睛。”母亲的爱总是藏在细微处，等待着我们去发现。

    生命中的任何一件小事只要你细心品味过，都充满幸福。谢谢您，我亲爱的母亲。

    爱在细微处作文【篇5】

    年华斑驳，我一路歌来从不彷徨，你用和煦的目光寄我以希望，你用细微的爱使这一路洒满阳光。

    晨曦微红，那抹蔚蓝苍穹不知被谁挥上一抹绯红，好似酒浆，以醉人的姿态肆意流淌，空气发酵，到处都是悠长的醇香。

    晨辉里风吹光影，碎而狭长。我踏出家门回头向你招手，你凭窗眺望，目送我离去。夕阳里落日悬河，斜阳陌路。我奔回家抬头看去，你还是凭窗眺望，迎我归来每日都是如此，你在窗棂前看着我，目光温和，眼里是遮不住的宠溺。

    那天，我不知怎么回事，按捺不住好奇，问道：外婆，你在看什么？

    你轻轻地拍拍我的头，看风景。说完笑了笑，眼角的笑纹仿若镜湖泛起的涟漪。浮游不定的光线，拢住你的发丝，在地面上铺洒一地碎掉的光影。年华斑驳了旧时光，也斑驳了你光泽的青丝。

    我望向窗外，窗外只有一棵梨树，过了春花的季节，满眼萧索，只有寒风还在肆虐地嘶吼着，光秃秃的树枝无力地敲打着我的窗，用嘶哑的声音和我交谈。心中疑惑是什么风景让你如此着迷？

    在你的目光中，在你对我细微的爱中，我长大了。门前的梨花也年复一年，花开花落，季季重复。

    那一年，春风起，很轻很轻

    门前，那高大的梨树已是满树馥郁，好似被打翻的香料罐子。微风轻拂，暗香散落。我从繁花中穿过向前走去，花瓣抚摸着我的发梢，柔情似水。似乎忘了什么，回眸，我愣住了透过花影，我看见你在窗前，眼里透着细微的爱，春风拂动你的发，春阳丝丝倾洒，笼住你。我甚至嗅到了你身上春天般温馨的气息。久久地注视着，心情宛若清浅岁月，说不清，道不明。

    你的目光带着你对我最细微的爱，越过满树梨花，望向我。我突然明白，年复一年，你在窗前张望，看着我来来去去，把我的春夏秋冬，看成你的风景。

    似乎是注意到了我的目光，你推开窗户，冲我挥挥手，过马路记得小心点，去学校记得听老师话不放心地叮嘱我几句。那一霎，心里被细微的爱塞满

    不要把爱的标准定得太高。爱在细微处，生命中的任何一件小事只要你品味过，都可以说与爱有关。也许只需要一个回眸，爱便会出现。

    下一刻，起身立于窗前，伸出手，感受远处梨花盛开，在记忆的边缘凝望。看那些流年带不走的阡陌记忆，细数时光打磨出的轻浅痕迹，感受外婆对我最细微的爱。

    爱在细微处作文【篇6】

    还记得小时候在姥姥家时，最喜欢吃姥姥做的手擀面了，每当姥姥做手擀面时，我都会跑到锅旁问姥姥：姥姥，姥姥，面什么时候能做好啊？这时候，姥姥的眼睛总会笑得眯成一条缝：马上了，等一会儿就好。面熟了，一碗热腾腾的手擀面放在了我的面前，上面撒着一些香菜和葱花，一股扑鼻的香气，淹没了我的鼻息。

    姥姥做的手擀面，都是自家种的小麦葱和香菜有着独特的香味，面条晶莹剔透，有嚼劲，嚼到嘴里滑滑的，十分的香，醇香的记忆弥漫在童年的岁月，挥之不去。

    可是自从搬进城后，很遗憾不能够吃到姥姥做的手擀面了。有一天，心里有想起了那醇香的面，便怀着忐忑的心，进了一家面馆，想找寻到曾经的印记。点了一碗手擀面，等服务员把出个面端上来是我好奇地问往碗里看，心里便一下子失望起来。面是机器压的，又软又囊。而记忆里的手擀面里，有姥姥的笑容，有午后的阳光，还有乡下晨间的露水

    这碗手擀面使我失望亦感叹。

    回到家，我家妈妈倾诉了这件事情，听后，妈妈摸了摸我的头发说：孩子别失望，周六我带你去回姥姥家。太好了，太好了，我又可以吃到姥姥做的手擀面了，我兴奋地说。

    周六我和妈妈终于来了姥姥家，一进家门，便闻到了，扑鼻的香味，肯定是手擀面，我放下包袱，跑向厨房，姥姥刚好盛出来了一碗面，我已经坐在椅子上端详着这一碗面好一阵子，热气腾腾的，散发着它独特的香味，我似乎闻到了面粉的味道，闻到了家乡的味道，闻到了家的味道，闻到了爱的味道，不知不觉眼泪溢满了眼眶。放下起筷子缓缓的放在嘴边，吹了吹，放进嘴中，一股熟悉的味道，刺激了我的味蕾，我仿佛又回到了小时候

    姥姥站在我的跟前，仿佛是一个等待老师批改作业的小学生，及至我呼噜呼噜地吃得山响，她才终于放心地舒展了眉头，笑逐颜开。

    那碗面，那份藏在记忆的细微之处的爱，使我久久不能忘怀。

    爱在细微处作文【篇7】

    爱在生活中的点点滴滴间流露。

    爱在一份早餐中

    当我还在熟睡中时，厨房响起了轻轻的脚步声伴着不断的哈欠声—妈妈早早起床给我做饭了。当我醒来时，桌上已经摆好了我爱吃的香喷喷的手抓饼，我惊喜万分坐在桌前，抬头问还有倦色的妈妈，“你怎么想起给我做这个啦！”她微微笑了笑，“你昨天不是说想吃这个吗？我起了个早，给你做的。”我一愣，眼神掠过妈妈深深的黑眼圈，为了我一时的嘴馋一句不经意的话，妈妈每天那么晚睡还起个大早给我做早餐。我慢慢低下头，使劲挤了挤眼睛，努力不让眼泪流出来。

    爱在一杯温水中

    午睡起来，就又要着急地去上另外一个补课班了，我迷迷糊糊地爬起来，本能地舔了舔干裂的嘴唇，咽了口唾沫。整装待发，惊喜地发现门口的吧台放着一杯水，这时妈妈走过来，“临走前把水喝完，看你的嘴唇干成什么样儿了！”有些埋怨似的话语中又含着一丝温柔。我拿起杯子一饮而尽。啊！是甜甜的蜂蜜水，甜甜的滋味伴着妈妈对我甜甜的爱流进我的心间。

    爱在一副蚊拍中

    每天晚上的打蚊行动无疑是家里最快乐的时光。疲惫了一天的爸爸晚上回到家躺在沙发上小憩。我则在书房里学习。“嗡~嗡~”扰人的蚊子声在我耳边响起，我惊得一下弹起，对着屋外的爸爸大喊一声：“爸爸，有蚊子！”每当这时，爸爸便会一下坐起来，拿起手边的电蚊拍气势汹汹走过来“哪呢？”“不知道。”于是爸爸便像演杂技似的跳上跳下，手中的蚊拍也似穷魔乱舞，在天花板上晃来晃去。“啊！找到啦！”“噼里啪啦！”一阵快人的电蚊拍过后，爸爸干脆坐到我身旁，盯着蚊子，眼神也在我周围“巡逻”。我坐在爸爸旁边，享受着这被保护的温暖，爸爸的爱虽不像妈妈的爱那样细腻，但也同样无私，同样深远，同样厚重。

    爱在哪里呢？它可以在一份早餐中，也可以在一杯温水中，还可以在一场大快人心的电蚊大战中。就在这些生活中的细微处，在生活中的点点滴滴间，爱，在轻轻流露……

    爱在细微处作文【篇8】

    时间转眼即逝，悄悄把流年偷换。雪花落在脖间只顷刻凉爽，昙花一现稍纵即逝，露珠霎时化为空气。爱也是如此，来得如此细微，也只有感触深的人才能体会到爱就在我们身边浮动。

    爱在空气中吐露芬芳

    清晨，太阳已露笑脸，爱睡懒觉的我依然在被窝里享受温暖，做着甜甜的美梦。妈妈悄悄地推开我的房门，轻轻走到我身边，看着我甜蜜的睡颜，不禁笑了笑。半响，她小声说道：宝宝，起床啦。快迟到了呦！我听到柔美的声音从耳畔传来，本能地跳了起来，急忙把衣服穿好，嘴里念叨着：完了，快迟到了，怎么办，怎么办迅速跑去做出门前的准备工作，惊喜地发现，牙刷、洗脸水和早餐等早已被妈妈准备好，心中涌出一股暖流。

    妈妈看到我那么着急，生怕我一不小心滑倒了，便在身后跟着，连声说：别慌，宝宝，不着急

    过了一会儿，早餐吃完了，妈妈把重重的书包背在我的背上，并嘱咐我：去学校要多喝水，冷了就打电话回来加衣服，热了就脱衣服。和同学玩耍时要小心妈妈唠叨了半天才放我出门上学。爱也伴随我上学。

    爱在车间跳跃

    周末到了，我又要四处去赶考，上培训班，忙得不可开交。像我这么嗜睡的肯定早起不来，爸爸便每天开车送我上学。

    起床时，脑子还是一团浆糊，随便吃了些早餐便随爸爸出门了。我一打开车门，靠在后座的座位上便睡着了。爸爸看到我每天起早贪黑甚是辛苦，便拿出了藏在后备箱的一床毯子，轻轻地为我盖上，走到驾驶位开车去了。

    虽然我睡着了，但是我还是隐隐约约得感觉到爸爸开车开得十分平稳，有电话打来也直接挂掉，生怕把我惊醒。

    到了培训班后，爸爸轻轻打开车门，对我说：起来了，宝宝，上课去。我缓缓起身，伸了个懒腰便上课去了，车内时不时流露一丝爱的暗香。

    爱在针线中舞动

    这天，衣扣格外调皮，竟在妈妈不在家的时候罢工。爸爸看了，便主动担起了制服衣扣的重任。

    爸爸笨拙地拿起针线，吃力地缝着扣子，还不小心在手指上扎了两个针眼。

    好不容易才把扣子给制服了，爸爸把衣服给我，虽然那些针线十分不匀称地分布在衣服的扣子上，但是爱的暖流似乎在衣扣中穿梭，触动我的心头。

    爱就在我们生命中最细微的地方，它是最柔软的，最无声的，最深切的，最真挚的。爱总是悄悄的，我在爱的港湾里，那一种温暖涌上心头

    爱在细微处作文【篇9】

    牵挂是一种忧伤的幸福，被人牵挂，无疑是一种幸福……

    “毛巾拿了没？洗漱用品拿了没？还有……”母亲话音未落，我便插嘴道，“烦死了，我自己会收拾，不用你管。不就是一次军训吗，有那么多事吗！”母亲不说话了，默默地注视着我。到了出发的时候，我拉着行李箱，飞奔出了家门。心里开心极了，终于可以自由啦！可以逃脱母亲的唠叨了！到上车时，我还是回头说了声“拜拜。”只见母亲在后面，又是默默地注视着。刺骨的寒风将母亲原本零乱的头发，摆弄得更乱了。即使这样，母亲还是给我一个暖暖的笑。

    坐在车上的我，乐得不亦乐乎——叽叽喳喳，动来动去。现在的我，丝毫没感觉到这是军训，不是团体旅游。可当到达基地后，我后悔莫及。“到了这里，你们就不是家里父母的心肝，不是学校里的学生，而是这里受训、吃苦的军人！”教官的一番话，给了我一盆冷水，从头淋到脚底。

    今天是冬至，正是家人团圆的时刻。而我，却只能在外接受着痛苦的训练。这时的天不是一般的冷，站在操场上，手脚抖个不停。“动什么动，做50个上下蹲。”又是上下蹲，今天下来都不知道做了多少个了。两腿酸痛酸痛的，心里也酸溜溜的。明明是冬至，不是应该轻松点的吗？不是应该休息休息的吗？委屈极了！忍着酸痛，走回了宿舍。

    半夜了，躺在床上，翻来覆去，怎么也睡不着。傻傻的伸出手指，数了数到基地才过了几小时啊，就成这样了。心里满是母亲的模样，弄得思家的情绪一下子涌上心头。想到早上如此对待母亲，心里一番痛。回想着今天训练时的苦，心里就更苦了。一个好好的节气，也不让我们好好过。想到这里，眼泪在眼眶里打转。起身一把拿过背包。胡乱的翻了翻，无意的翻出了一个天蓝的盒子，沉甸甸的……

    抹了抹脸上调皮的眼泪，打开了盒子。但当打开盒子的一瞬间，眼泪就再也忍不住了，夺眶而出。里面有张碧蓝的纸张，那是我最爱的颜色；还有许多形状精美的软糖，那也是我最爱的糖果。外面的风压抑着，手里拿着信，含着母亲送的糖，心里五味杂陈，靠着外面传来的一丝光，读起了信。

    爱在细微处作文【篇10】

    小院里的梧桐已蹿得很高，奶奶说：“树大，碍事!”不久，爷爷便将树砍倒，掘起了树根。

    望着那乌黑的树根，好奇心油然而生，我背着小手，围着它转来转去。爷爷要扔，我就哭闹，整得没法子了，奶奶就哄着我说：“好，不扔。”想了想又说，“留着给你做小椅子吧!”听到这，我便乐呵了。

    于是，整日跟在爷爷屁股后面催促着，他不耐烦了，就嚷道：“早扔了，早扔了。”我便垂着头窝在奶奶怀里不停地抽泣，嘀咕着：“小椅子没有了，我要小椅子……”奶奶便把脸贴在了我的脸上说：“好好好，小椅子，小椅子，给你做小椅子。”

    慢慢地，我忘却了这件事。

    一天午饭时，一个四周突兀，顶部光滑锃亮的玩意儿映入眼帘，我又惊又喜，伸出手小心翼翼地摩挲着，然后一屁股坐在上面，心想：正合适着呢!我一直黏在上面，舍不得离开。奶奶见状，一脸高兴地说：“咋样，喜欢不?”我咧着嘴傻乎乎地笑道：“喜欢，喜欢……”从那时起，小凳子便成了我形影不离的伙伴。

    可是，有一天，我这小伙伴，成了“跛脚小老头”。每每靠在它身上时，它总是东倒西歪，还发出“哒哒”的声音，我也最喜欢借着这个声音嬉耍了，奶奶看着我，总说：“只要一听就这哒哒的声音，就知道我的孙女来喽!”可是，除了奶奶，大家都不喜欢。他们要求我吃饭、休息时都不能触及小椅子，我很是伤心。

    一天，奶奶把我叫到一旁，指了指小椅子。我坐上去，惊呼道：“怎么不响了?它的“脚”好了?”奶奶说：“在他们面前，你把下面这个洞里塞上这个木头，你自己玩得时候就拿出来。”就这样，我又恢复了往日的快乐。

    在和奶奶一起的日子，爱，着上点点星光，如绚烂的烟花，处处绽放。

    爱在人间作文系列


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    爱在人间作文 篇1

    我钦佩高尔基的毅力和毅力。在这样艰苦的条件下，我还是不能放过它，无视别人的反对，做我认为正确的事。“真理永远掌握在少数人的手里”，高尔基就是这少数人中的一个，因为他经历了许多，也阅读了许多，包括生活这本难“啃”的书。我欣赏高尔基灵活流畅的思维，能随时随地背诵一首小诗抒发情感。

    当然，这自然是他的外祖母的功劳。高尔基的勤奋、毅力和毅力，以及他高贵的祖母和祖父构成了一个天堂。天堂与世界只有一线之隔，但却大不相同。

    有的人家有万卷书，却腹无点墨；有人做乞丐，却也能读好书，学到不少的知识。天地是人心的两种表现。被尘世污染的心就是世界。相反，高尚的心，就像鸡群中的鹤，是不同的，成为天堂。只要肯干，脚踏实地，人间也会变成天堂。

    爱在人间作文 篇2

    “风送花香红满地，雨滋春树碧连天。”是的，世界很美，不仅是因为有春的烟波画船，有夏的朝云暮卷！，有秋的云霞绚烂，有冬的冰肌玉骨，更是因为有善良的滋润，有关爱的呵护，有理解的支撑，有祝福的陪伴

    假期里的一天，我睡意朦胧地睁开双眼，拿起闹钟一看，“啊！老妈，你怎么不叫我啊！”我匆忙的穿好衣服，左手拿起桌上的两本外语书，右手抓起桌上的几片面包，冲到门外，大喊一声“老妈再见！”大脑还没完全清醒的我，完全不知自己身上少了点什么。只见母亲大人在我身后无奈的大喊：“忘带钱了啊！”……

    等到我发觉自己身上没带钱时，已经登上公交车的大门。我站在门口，慌慌张张的翻着自己的书包，不对啊，老妈应该给我装好了啊？怎么会没有呢？车上的人都盯着我，仿佛在说：没带钱做什么车啊。车下的人不耐烦的催促我：能不能快一点啊，我还赶时间呢！司机也嫌弃地对我说：“没带钱就下去吧，别挡着道儿。”一向要面子的我红着脸站在门口，一时不知道怎嘛办才好。

    就在这时，一位面相和善的姐姐走了过来，对我说：“小妹妹，是不是没带钱哪！”我使劲点了点头。她边说着边从包里拿出一枚硬币帮我投了进去，我惊讶得看着他，道了声谢。

    耐不住尴尬气氛的我，好奇地问身边的这位“恩人”：“您为什么想到帮我呢？”她亲切地对我说：“这说来话长了。还是我儿时的时候，也遇到了和你一样的情况，一位老奶奶帮助了我，我也问了她相同的问题，她只对我说了一句话：练习不经意的仁慈与不经意的美德。从此，我每到坐车时，都会备一些零钱。”我似懂非懂的点了点头。

    人之初，性本善。可是在经历了太多的锤炼之后，我们在学会坚强的同时也逐渐变得冷漠起来。我们匆匆地在人潮汹涌中寻找适合自己的角色，漠然地与一切和自己不相关的人与事擦肩而过，我们似乎早已习惯了“各自打扫门前雪，休管他人瓦上霜”的处世哲学，而不愿再牵挂别人的任何困苦。

    当岁月的风尘将皱纹刻上人们的额头，将雪鬓迁上人们的青丝，当我们不知不觉地在孤独与冷漠中逐渐老去时，在夕阳残照下，剥去心灵的坚冰，去打开心灵的一隅时，才忽而发觉没有了善良，没有了那颗原本容易受感动的心，而只剩下麻木的干枯的躯壳和永无止境的疲劳与困顿。

    因此，让我们在人间将善良传递下去……

    爱在人间作文 篇3

    千锤万凿出深山，烈火焚烧若轻易；粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

    ---石灰吟我，一些雪白碎粉的石灰，家乡在那连绵起伏的大山之中，你可知道在那火炉里的感觉？这种感觉就比如常说的孙悟空馆进炼丹炉中，炼就火眼金睛的感觉，可壮烈了！

    后来，也不知怎么地，经由了千锤万凿之后，变成了一个全新的我----粉笔。我好奇的问妈妈：“我们生下来是干啥的呀？“妈妈回答：”奉献！“那么奉献一定很好玩啰？”妈妈苦笑着却不回答那天空—瓦蓝瓦蓝的；那大山连绵起伏，仿佛是大海的波浪；白云悠悠，流水潺潺，这一切多么美啊！

    我真想永远地拥有，拥有……

    那一天，我们被工人们装进纸盒中，送往城里，一路上，我们都七嘴八舌的议论着。忽然有一个小弟弟冒出一个问题：“我们去城里干什么呀？”哥哥告诉他：“我们要去奉献，要去用自己的生命来为别人服务。”“那我们不是再也见不到家乡这仙境般的美景了！”

    大家听了都默默不语了。

    城里的月光，皎洁而明亮。

    多彩的霓虹灯，是否意味着我们多彩的命运……

    我们被搬运工，运进了教室，在那苍老破旧的粉笔盒里，一天一天期待着，期待着……

    期待是幸福的，期待也是恐怖的，我悄悄地躺在粉笔盒里，但愿老师能够让我奉献，但也但愿能在粉笔盒中呆地时间更长，更长……由于，每当我看到我的同伴被老师折中断双腿时，我的全身都布满了惶恐，猜测着自己在被老师使用前折中断双腿的感触感染，一定是痛苦不堪，睁不开眼，可是奉献，却是一件很值得敬佩的事情，我甘愿忍受。那瓦蓝瓦蓝的天空，那连绵起伏的大山，那小溪，那白云，这一切将离我越来越远，越来越远……

    直到有一天，两个手指伸进了粉笔盒，拎住了我的头部，把我向上提起。

    “啪！”地一声，马上，我只是感觉痛苦悲伤难忍，由于双腿已被老师残忍的折中断了。这时，老师又把我高高的举起，在黑板上，使劲地摩擦着，我的鲜血----粉笔灰，四处洒溅，跟着摩擦的力度，我的身体也越来越小。只见，黑板上，我化作了白云，化作了草地，化作了阳光，化作了高山流水……

    这一切我已经知足了，由于我知道，这就叫奉献，固然我的身体越来越小，可我化作了高山流水，深深地刻印在那七十多位同学的脑海中了，我知足了……

    这是心的呼叫，这是爱的奉献，死神也望而生畏。

    爱在人间作文 篇4

    寒假期间，我阅读了《在人间》，它让我大有感悟。高尔基的童年是不幸的。在他4岁丧父后，她的母亲便改嫁了，于是他寄居到外祖父家。外祖父所开的染坊破产后，他不得不走向人间，自行谋生。那个时候，他的年龄还不到十二岁。相比之下，我们这时候还在温暖的家里玩耍，可是他，却必须走向社会。

    他在“人间”什么都干过：洗碗，扫地，带孩子，跑堂，当学徒，洗衣，搬运……甚至挨过毒打，住过医院。幼小的他尝尽了人间的酸甜苦辣，受尽了种种虐待与压迫。由此看来，他的命运相当悲惨。但是，他有一个梦想：成为一个有学问的人，追求自由幸福生活。为了这个梦想，他甘愿承受一切……

    我一口气读完了这本书，文章中高尔基渴求知识、坚持梦想的精神让我敬佩，也让我深思……可以说命运对于每个人是不公平的。的确，我看到周围有些人面对生活中的困难，一天到晚只知道唉声叹气，终日消沉，抱怨命运对他的不公;还有些人在无法抗拒的压力下，自暴自弃，选择堕落，甚至做出违背良心的事情……我想命运不公，只是梦想中的插曲，他并不妨碍梦想，只要你有一颗不放弃的心，就可以实现自己的梦想。在这里，我列出了一个等式：不抱怨+拼搏+不放弃+勤奋=梦想。

    着名的音乐大师贝多芬正是如此。1816年，他的耳朵全聋，作为一个音乐家，失去了听觉，就意味要离开自己喜爱的音乐，这等于比死刑还难受、痛苦。但贝多芬并没有因此吓倒，他勤奋好学，逐渐成为一个音乐家，创作了数以百计的作品，还能登台指挥。最终，他实现了自己的梦想，成为了一名闻名世界的钢琴大师。

    梦想是一条跑道，而那些命运悲惨的经历，则是一块块躺在跑道上的石头;梦想是一盏明灯，而那些坎坷的命运则是无尽的黑暗。到底是选择摔倒，被命运摧毁梦想，还是站起来，跑出属于自己的一条梦想跑道，实现梦想，主人公高尔基给了我们强有力的证明。在以后的人生历程中，我会时刻铭记这句话：命运并不能妨碍梦想!

    爱在人间作文 篇5

    陈毅元帅写过这样1首诗赞幽兰的小诗：“幽兰在山谷，本自无人识。只为熏香重，求者边山偶。”小诗虽然短小，用语也朴实，可却道出了一个做人的哲理；华丽的外表并非是最重要的，人应该如幽兰一般有内在的熏香真才实学，并把它献给社会，那么也会求者边山偶的。德国音乐家贝多芬貌不出众，而且他穿的衣服不讲究也如同他的作品一样是出了名的。有一次，他竟然被警察当做流浪者抓了起来，因为警察不肯相信穿得这样破烂的人竟然会是一位作曲家，更不能相信这副躯体竟会包容得下世界上最澎湃的音乐……然而，他以自己的熏香-------卓越的艺术成就，赢得了全世界人民的永恒的崇拜。他的塑像受到世界各地千千万万人的瞻仰。莎士比亚说过：“玫瑰是没的……但更没的是它包含的香味。”这也同那首诗歌一样，道出了同样的道理：人有真才实学才是最重要的。中国现代文学家的奠基人-------鲁迅，常常因为从事创作，头发长了也没有时间理。他把别人喝咖啡的时间都用在写作上，为后人留下了熏香-------众多优秀的文学作品。由这些伟人，我又想到了把有限的生命投入到无限的为人民服务之中的雷锋，身残志坚，自强不息的张海迪，把方便留给人民的徐虎。把微笑送给乘客的李素丽；想到在校园辛请耕种的老师门。他们的外表永远那么朴素，但他却以其丰富的知识征服了我们。正是由于这些平凡的人在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献，才使我们的社会主义建设突飞猛进，才使祖国的面貌日新月异。他们的精神，高尚的品德激励着我前进。然而现实生活中也有一些人过分强调外表的华美，却忽视内心的充实。他们认为只要外表华丽，就能引起别人的注意，赢的他人的赞美。其实不然，正如奥试特所说的，一个人如只注意外表，衣着和发式。，而没有丰富的知识作武装，我们常常会厌恶他漂亮的外表。相反，1个人即使外形不那么健全，但只要他拥有丰富的知识，高尚的品德，就会用留熏香在人间

    爱在人间作文 篇6

    人间自有真情在，我相信这句话。因为真情就发生在我自己的身上。

    我从小没有感受到真情的存在，因为我的父母在我2岁是离异了。对于2岁的我来说并没有因为父母的离异感到悲伤，因为我当时并不懂事。但现在就不一样了。在我6岁是我曾经听过一首歌------犬夜叉里的一首插曲。当时我盼望母爱的心情根本没人能理解，我在没人时流了好多的泪。妈妈一个多么伟大的称呼呀。为什么有人得到确不珍惜而有人确对这个称呼好陌生......

    但我仍相信人间自有真情在。我想对全世界的人说：世上最宝贵的东西不是金钱而是{亲情}失去亲人的滋味是无法忍受的。母亲是这个世界最能容忍你的亲人，也是你最需要的爱。

    这个充满亲情的世界有时对人真的太不公平了，我希望有真情的人间在充满一些爱。

    我好想让时间倒流，让我在依偎在母亲的怀里感受亲情吧。

    爱在人间作文 篇7

    阳春烟霭最盛时，人间仙境桃花源已是花团锦簇。

    三月，桃花灼灼，是赏花的好时节。站在桃花林中，只觉幽香入鼻，让人顿感清爽。放眼望去，有的蓓蕾亭立，含苞待放，有的遮颜娇羞，微露金蕊，有的翩然怒放，流光溢彩。微风拂过，当那柔美的花朵飞舞旋转落在青石路上时，不禁有一种柔弱之美。

    登上弯弯曲曲的石梯，在青山绿水之间，人们所神往的桃花古洞卧藏在这石梯的尽头。仰望洞门，用手可以触摸到斑驳的残岩，“秦人古洞”四字藏匿在天然的灌木丛中，给人一种古朴、悠久的视感。刚一进洞，一股清凉就扑面而来，狭窄的一个洞，在昏暗的灯光下是那样神秘。大洞套小洞，迷宫一般，寻寻觅觅，走出洞口时真是有一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。

    抬头往前看，但见炊烟袅袅，零星或拥挤的古民居，或依山，隐现于古村青林之间；或傍水，倒映在溪池清泉之中。仔细欣赏，会发现房子的门窗、隔扇、栏杆皆为竹制，屋顶则用树皮盖成，别有一番风韵。在丛丛花草枝蔓的点缀下，这里显得清新舒畅，生机盎然，使穿枝拂叶的游人有一种醉心的微笑与潇洒。

    愈往里走，一座望不到尽头的“千里竹廊”映入眼帘。长廊皆为竹子制成，廊亭两侧有栏杆，可供行人观赏，廊顶的竹雕，巧联妙构，自然而不单调，有一种整体的韵律和完美。

    漫游山间，泉水涓涓而始流，风从水中掠过，留下粼粼波纹。溪岸，油菜花呈块状分布，耀眼的黄色映入视线，蜜蜂在浅黄色的花丛中飞来飞去，享受着清幽的仙境，久久不愿离开。

    如果累了，随便敲开一户人家的门，他们都会留你吃饭，献上山中的土酒。小憩时，热情的村民为我们端上发源于秦村，留传至今的糊糊擂茶。那沁人心脾的香，温馨而又自然。

    深山，郁郁葱葱的树木，绵绵流淌的河水，玲珑芳艳的野花，高与低，绿与红，点染成完美的画卷。

    在这里，隔绝了外界的喧嚷，避开了市井的诱惑，一种最初最自然的生活状态，在这里是得风景独好。

    爱在人间作文 篇8

    走在去拎水瓶的路上，听到嘁嘁喳喳的议论声: “唉！又有个可怜的家伙牺牲了！”“又一只‘杯具’诞生了！”牺牲？悲剧？哦，是热水瓶盖被偷了吧！唉！那人真不走运，正当我用悲天悯人的胸怀安慰那个被盗者时，突然有人捅了我一下：“别发呆了，被偷的就是你！”顿时，我感觉如掉入了万丈深渊，眼前一片漆黑，就差没有夸张地昏了过去。

    我精神恍惚地拎着个空瓶走进了宿舍，扔下了那个空瓶后一下瘫在了床上。舍友们一个个“敬畏”地看着我。为什么？因为我这个舍长又要开始如唐僧一般的抱怨了：“这不公平啊！为什么就是我呢？为什么老盯着我呢？为什么……我可怜的水瓶塞啊！我可怜的RMB啊！我……”

    正当我愤愤不平地抱怨本人的悲惨遭遇时，一舍友说道：“好了，好了，别抱怨了啊！前几天我发现我床底下好像有个瓶塞，等会儿我帮你找一下呗！”我立马停止了念经般的发言，感激涕零地答道：“谢谢！谢谢！我无比亲爱的舍友，听到你的话，我就……”没等我说完，冒出一热情的声音：“找不到的话，我可以帮你去问舍管借一个。”又一个声音：“不就一瓶塞儿嘛，我两个水瓶的，给你个瓶塞，水瓶不给啊！”……

    也许是我忽略了吧，在我荡悠着回宿舍的时候，好像有人问过我：“是不是身体不舒服？发生了什么事？”在我气愤地抱怨时，好像有人在同样为我担心、气愤着；在我毫无办法，准备死心的时候，好像有人在给我希望。得知瓶盖被偷时，我曾说过：“这世上真是一点儿情义也没有，有的只是人与人之间的丑恶无情。”但是，我发现我好像错了，也有人在为我担心，也有人在为我想着办法，正是她们，让我的心变得温暖起来。

    世界上究竟是好人多还是坏人多呢？我不知道，我知道的只是人间自有真情在。

    爱在人间作文 篇9

    没有亘古不变的青春，没有永远不变的诺言。穿荡在生活的房幕中，在逝水长流中，在风雨之乘的日子里，你为谁妄弃了所有？

    她是一个平凡的小学教员，职教数学的她总是在她平凡的岗位上付出自己青春的激情，壮年的豪情……，老师这个职业人们都说伟大，但有些空虚，生活在这个竞争社会里，酒肉朋友一箩筐，可是要交一个知心朋友却太艰难了。她，在生命的宇宙中是一粒微不足道，让人遗忘的沙，似乎没有显眼之处，但在我的心中她是我生命的全部。

    谈起她，无话可说，有时甜蜜蜜的，无缘无故，就有丝丝喜悦糊上心头；但看到她，就觉得望而生畏，不敢直视她那双眼睛，也许，这就是爱与喜欢的区别吧！她批评我过后，我总是在心底默默地恨着她，什么考师范因写方程组没写“得”被扣分的……等等等等，可是在一次次她转身过后，爱慕之情的使者又回到了我的心灵中。

    就是在她一个个的举动中，我发现了她身上的正义感极强。每每她在班里讲课的时候，从她那甜美的话语中，我听出了讲课的辛苦，我感受到了听她课的乐趣。真的，她讲课，每一字，每一句，总是精华再现。课堂上，她带领全班同学走进数学的天地，每每这时，我的心像挤进了一丝丝阳光，全真的感受到了那种幸福，从她讲课上来看，真的比任何老师都动听，也许，这是幻觉，但是，以我认为，她是世界上最好的老师，因为，有哪个学生不爱戴自己的老师呢？又有哪位学生不喜欢自己的老师呢？可是，真金不怕火来炼，优秀的老师就是一个好榜样。我的老师顾及大全，这是我最想要的。记得五年级时，我的数学成绩在班里名列前茅，几次都向她提出多留写的作业，躲在课上讲一些思考题，以便提高我的思维灵活性，可是，每当这时，我总是看到的是她的那张笑眯眯的脸在拒绝着我，她总是用那婉转而又灵智的语言拒绝我，而又鼓励我。我表面上流露出一种不满，而在心里又默默的佩服她。几次的请求被拒绝后，她讲课仍然丰富多彩，各式各样的数学花样题总是精彩非凡，但又是不离课本题，真是一位心细老师啊！

    课下，她不像大学老师那样讲完课就走，而是耐心地等待着求学好问的智慧星们来问她问题，以便解答。她的目光总是环顾四周，把那种温柔的爱洒在教室的每一个角落，洒在同学们那幼稚、未泯的童心上。而每次，不争气的我们几乎没人“照顾”她，却总是把题抛在脑后，一下课，还是不失童心的跑到操场上去玩，你争我逗的跑着，闹着，最后，留给她的总是一丝丝失望与难过。

    爱在人间作文 篇10

    人间自有真情在

    真情，是一个看不见摸不着却感觉得到的东西。世界有了真情，能让人感到阵阵温暖，没有真情，那世界就没了光泽。

    那一次自习课，因为刘奕彤的一句话，害得他们一组全体受罚，这样一来，大家都觉得我处理不妥，所以大家都以不和我玩来进行对抗。为此我感到了万分委屈。

    正巧，那一天，数学试卷下发下来，我一看，顿时愣住了，脸上的笑容也烟消云散，那张试卷上用红笔大大地写着“76”，这对我来说简直是致命地打击，眼泪像断了线的珠子般一个劲的往下淌。

    “恶人有恶报！”“哈哈，遭报应了吧！”每个人走过无非就是这些话。

    “好了，不哭了。”一张雪白的纸出现在我面前。

    “你有这些哭的时间还不如把它订正好。”李嘉琪说。

    我抽泣地对她说：“可，可是，有一些题我不会。”

    “不会，你就问我呀！我来教你。”她也用振作起来的眼神望着我。

    “李嘉琪，这里有一本限量版的书，你要不要看啊。你不看我就借我上高二的姐姐看喽，把握机会哦！”

    正在给我讲题目的李嘉琪，果断地回答：“不了。”

    一句简短的拒绝语，听了后，心顿时暖了起来，我内心清楚得很，那本书，可是她日思夜盼的呀，可是他居然为了给我讲题目而不看，我的眼泪再一次落了下来……

    题目弄清楚了，在再一次的测试中，我得了满分，当老师送来大拇指时，又有谁知道，这里有一个人一直在默默无闻地付出呢？

    爱在人间作文 篇11

    记得在四岁时我就熟悉了他，他比我大两岁。那时候他最喜欢的游戏是“好人抓坏人”。每次他都当好人，把我这个“坏人”追得“哇哇”大叫。他妈妈看到后对他说：“这是闹着玩的，让妹妹点一次。”他停下，很男子汉气地对他妈妈说：“她现在己不是妹妹了，是坏人，坏人我就要抓!”说完，他出其不意地一把将我逮住，我又一阵大叫。

    后来，他爸爸晋升了，就搬了家。当我再见到他时，是两年后的事了。那年署假，我去他家，当我看到他时，我已经找不到他童年时的一点影子了。当年那蓬勃的朝气荡然无存，浑身上下好像笼罩着一层病态的灰色。我很尴尬地和他打招呼：“嗯，你还好吗?”“不太好。”他徽洋洋地回答。他一直没理我，我站在那儿很奢。后来，我一边向外走，一边说：“没什么事，是来看你爸妈的。既然都不在，那我改天再来。”“妈限爸离了婚，到这儿你只能看一个。”他半是自嘲半是澳然地说。就在我要跨出大门的时候，忽然，他一把揪住我：“告诉你一个秘密。”他一阵风似的把我拉到另一个房间。这房间大概是他的，很乱。他从抽屉里捧出一大堆信来，扔在我眼前，接着又捧出一大堆，又扔了过来，雪片似的信全“沉积”在我的四周。“看，”很简朴的命令。我坐了下来，慢慢地看着那些信。这便是他的故事，从他上初一时，点点滴滴全写在这些信中，所有的细节串在一起，就是他父亲在经济大潮日益高涨的形势下，不知自律，走上了贪赃枉法的邪路。母亲劝过，可没用；母亲哭过，也没有用；最后母亲受不了担惊受怕的日子，与他父亲离了婚。母亲想过揭发，终极没有这个勇气。现在轮到他矛盾和挣扎了，他想挣脱却樱脱不了，由于他跟母亲一样，爱他的父亲。

    我悄悄地看完，数了数，共85封。这个间题历来是最严酷和现实的：怎样在亲情与正义中选择?“你怎么想?”他站在阳台上沉沉地问我。我含糊地回答：“我也不知道，要是我，可能，可能……我不知道。”薯色已涌人屋内，他忽然自语道：“有这么一个游戏，叫‘好人抓坏人’。参加游戏后，一定要遵守规则。是坏人，那么就是坏人，他不是你的朋友、兄弟，或者，或者别的什么人。是好人，就一定要捉住坏人，否则坏人胜利，好人失致。”猛然停整理，他一下子回过头来，眼睛亮如寒星：“这个游戏我从没物过，是吗?”“要燕也不收留易，要跌倒，可能还会流血……”我和他都明白，这血将从心里流出来，未必能止住。

    后来，他给我看了第85封信。我没有拆开，问他是不是预备贴邮票，他点点头。我们去买了一张很普通的邮票，小心地贴好，走到信箱口。我看着他，好像在说，后悔还来得及。他看着我，将信投了进去。没有人会知道站在信筒边的男孩为正义做出了怎样的牺牲。但我清晰地看到，眼泪已从他的眼眶中流出。

    邪恶不在自己身边，不知道它的杀伤力；邪恶不在自己身边，不知道正义的昂贵。但人间自有正义在。也许正义很昂贵，但他不会后悔，由于他喜欢“好人抓坏人”的游戏，他总能点!

    爱在人间作文 篇12

    前几日，在亲戚家的喜宴上，一道酒酿圆子汤摆上了桌。稀薄的米汤中半浮着一颗颗小小的圆子，汤上飘着几颗红枸杞。我赶忙盛起一大勺放入碗中，凑近鼻尖，细细一闻，清香中带着甜甜的醋酸味儿。我迫不及待地放入口中，细细品味，柔绵中带着香甜，香甜中泛着醋酸，可这酸味

    我的眉头微微蹙起，不禁感叹：和太奶奶做的甜酒酿比，还是少了点什么。

    说起太奶奶做的甜酒酿，那可是堪称一绝。从我有记忆开始，甜酒酿就成了我们家最受欢迎的小点心。太奶奶做甜酒酿的画面，在我脑海中慢慢浮现。

    记得那是八月的暑期，天气非常炎热。火辣辣的太阳炙烤着大地，树上的知了也在扯着嗓子叫。满头银发的太奶奶，用她那粗糙的双手，从墙角的一堆杂物中，掏出一个黑不溜秋的容器。它既不像盆又不像碗，看起来又丑又笨拙。太奶奶说这个叫钵头，是做甜酒酿的最佳容器。这么个怪东西还能做出美味来？我疑惑不解，却又欢快得像只跟屁虫似的，围着她转。

    只见太奶奶迈着蹒跚的步伐，先用清水把钵头刷洗干净，放在太阳底下暴晒。接着她把称好的三斤圆糯米淘洗干净，放在旁边湿润着。趁着等待的间隙，太奶奶告诉我：糯米淘洗不干净，做出来的酒酿汤就会浑浊。

    太奶奶从里屋拿出一块灰不拉几的东西，让我用木锤子把它敲打成粉。看着我满脸的疑惑，太奶奶神秘地说：这可是宝贝东西，是酒糟，是阿太问酒家要来收藏起来的。说完，她又小心地把糯米和水放进铁锅，用柴火煮了起来。

    不一会儿，屋内飘出阵阵糯米香。看到此种场景，我馋得直吞口水。太奶奶不紧不慢地把米饭盛出晾凉，又把刚才我捣碎的酒糟粉，充分拌进米饭里，拌匀后全部放入小钵头里。最后在糯米饭中间挖了个洞，再在钵头的上面盖一张荷叶和一块毛巾。这一连串娴熟的动作，在年老的太奶奶的手里却如行云流水般流畅。太奶奶把钵头放进橱柜的角落里，让我静静等待着美味的产生。

    两天之后，阵阵的酒酿香味从橱柜里飘散出来。太奶奶又把整个钵头，放进冰箱冷藏起来。

    我在边上焦急地等待一段时间后，终于到了可以品尝美味了。此时的糯米饭已经变成了米白、汤清、味醇、甘之如饴的酒酿。我迫不及待地挖了一大勺，送进嘴里，一股甜丝丝，香喷喷，凉嗖嗖的味道一迸而发。一口咽下，嘴角还留有余香，那满足感让人忍俊不禁地赞叹：真是人间美味啊！太奶奶在一旁眯着眼，看着我狼吞虎咽，那布满皱纹的脸，欣喜地笑成了一朵绽放的花，嘴里念叨着：慢点儿，没人抢。别呛着，吃饱了，和小朋友伴们玩起来才有力气。

    太奶奶的甜酒酿醇香甘甜，吃过总让人念念不忘。记忆中，太奶奶还会用甜酒酿做酒酿圆子、酒酿桂花糕、酒酿莲花羹之类的美食。每次玩累回到家，我就会向太奶奶讨要好吃的点心。太奶奶不爱唠叨，总是移动着她那双三寸金莲小脚，踩着小碎步，移向厨房，步伐缓慢但仍很稳健。不一会儿一碗浓稠的酒酿圆子就端到了我面前：乳白色酒酿汤中，浮潜着一颗颗晶莹剔透的圆子，一丝丝乳白色的蛋花飘在碗里，再点缀上几片翠绿的小葱叶儿。这样的人间美味，我要连吃了两大碗才过瘾。

    今年开春后，太奶奶身体状况一直不太好，需要卧床休养，吃上美味的甜酒酿竟成了我的心病。爸爸为了给我解馋，陆续在超市给我买过几次冷藏的酒酿和冰冻的圆子，可每次我都嫌弃，不是清汤寡味，就是烂米糟糟，总少了太奶奶的味道。

    平凡的糯米、粗劣的钵头，常见的圆子在太奶奶的手下，竟能做出如此神奇的美味。这悠悠绵长的香气，这记忆深处的美味，真是人间至味。每次忆起，都会让我垂涎三尺，难以忘却。

    爱在读书中作文分享


    写作是一种能够促进学生自我提升和提高自信的方法，同时也是展现思想和理念的最佳途径。经过多次修订，我们为您整理了一篇精选的“爱在读书中作文”。请您注意仔细阅读该文！

    爱在读书中作文 篇1

    在这个科技发达的时代，有些人的心也随着快速发展的科技越来越浮躁，有些人认为读书无用。若读书无用，古今中外怎么会有那么多人热爱读书？

    我个人认为，读书有益。

    读书可以陶冶情操。歌德说：“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”人的生活范围是有限的，受限于空间和时间，但当你拿起书的时候，就超越了时间空间的限制。读《论语》，你可以和孔子讨论教育之道；读《本草纲目》，你可以和李时珍探讨救人之术；读《水浒传》，你可以同各路英雄豪杰交谈碰面。书有着不同寻常的魅力，总能让人为它着迷，就如陶渊明，他“闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”

    读书可以增长才干。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”吕蒙是三国时吴国的大将，曾多次立下大功，却不爱读书。后来在孙权的劝导下爱上了读书。使自己的军事才能大有长进。还有“士别三日，当刮目相看”的美谈传世。一个爱读书的人和不爱读书的人是有本质区别的。培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”

    读书可以明白道理。韩愈曾说“人非生而知之者。”既然人不是生来就什么都明白，那么这些道理是怎么来的呢？自然是从书中来的。雨果说：“书籍是造就灵魂的工具。”刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”可见，书使人明白为人处事的道理。人就像是树木，通过读书就可以剪去自己身上多余的枝桠，让自己健康茁壮的成长。就如我们伟大的总理周恩来在十二三岁时明白了要“为中华之崛起而读书”的道理，从而认真刻苦，最终成为伟人。

    都德说：“书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。”毛主席说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”身为祖国的未来，青少年的我们，难道不应该好读书，读好书吗？真正聪慧的人，一定热爱读书。因为他知道，读书，百利而无一害。

    爱在读书中作文 篇2

    我记得有一位伟人，他为了祖国的强大而不分昼夜，不知疲倦地在读书，他就是周恩来。

    “书是人类进步的阶梯”，所以我们应该努力读书，书里记载着悠久的历史，有趣的故事，意味深长的寓言.....

    翻看历史的篇章，便可以看到过去祖国妈妈已经被那些外国侵略者们刻下了无数无法抹去的伤痕，无辜的老百姓被他们当牛马使唤，无数祖国的优秀儿女在战场上撒着热血。这一切，被周恩来看到了。

    周恩来为了让中国巨龙再次腾飞起来，不分白天还是黑夜，都努力地看书学习。不管是生病还是坐车，周恩来不忘记学习，为了中华之崛起而读书。

    周恩来小时候12岁时，就说出了这句名言。当时校长来到他们班，问道：“我们为什么要读书?”有人说“为了明理而读书。”还有人说“为了金钱而读书。”只有周恩来大声说道“为了中华之崛起而读书!”

    “为了中华崛起而读书”这句话真是让人热血沸腾啊!

    爱在读书中作文 篇3

    “读书破万卷，下笔如有神”这句话可不是说着玩的，它的意思是说如果书读得多了，我们写文章时肯定就会得心应手，犹如张飞吃豆芽-----小菜一碟。说起读书，它带给我的快乐可不止这一种呢。、

    其实，我以前也不怎么爱读书，每次考试看到阅读和作文这种类型的题目总是一头雾水。自从听了陈老师的语文课，我就开始爱上了阅读。因为陈老师上课时总能讲出各种精彩的故事，让同学们听得入了迷，下课铃声响了，大家还沉浸在故事里。陈老师说她的脑子里装着这么多好故事，都是因为她自幼喜欢读书。我也希望自己能像老师一样，小时候多读些书，长大后成为一名“腹有诗书气自华”的人。于是，我就像饥饿的人扑在面包上一样，整天没日没夜地读起了课外书，同学们都开始叫我小书谜呢。

    我觉得读书的好处有很多呢，高尔基曾说“书籍是人类进步的阶梯”，书读的多了，我们积累的知识就会越来越丰富。我们每一次打开一本经典的书，就如同聆听圣贤哲人的谈话一样，给我们的思想开启一扇通向世界的大门，改变我们的思维方式。怪不得人们都说“世界上有的东西在书里，世界上没有的东西也在书里”呢，读书不仅我们培养的想象力;读书还可以开启我们的创造力。

    俗话说“行万里路，读万卷书”，书读得多了，自然可以开阔我们的视野。读书会让我们了解世界各处的风景，比如我知道了冰封的南极和非洲的撒哈拉大沙漠。虽然我们足不出户，但可以让我们半天功夫就能了解无法到达的远方呢。你说，读书是不是很有趣的一件事啊!通过读书，我还知道了历史中很多的故事，书中形形色色的人物，让我快乐着他们的快乐，悲伤着他们的悲伤。因此，读书不仅给我的业余生活带来了极大的乐趣，还丰富了我的学识，开阔了我的视野。防止了我沉迷电脑游戏，从而培养了我良好的学习习惯。

    敬爱的周总理曾说“为中华之崛起而读书”，我们作为新时代的少年儿童，更应怀抱爱国之心，牢记作为一名小学生的使命——砥砺前行，好读书、读好书。只有这样我们的民族将来才会有希望;我们的国家将来才会更有力量!

    爱在读书中作文 篇4

    三毛说：“我的所得，衣食住行上可以清淡，可书本是不能谈节俭的。我的分分秒秒吝于分给他人，却乐于花费在阅读，这是我的自私和浪费，而且没有解释，不但没有解释，甚至更心安理得”。我喜欢这句话，是因为这样一位作家，道出了她读书的真谛，而年青的我们，就应该是这样。

    古人早就说过，书籍之多，浩如烟海，人生不过百年之间，又有几年太幼稚，还有几年或几十年太糊涂，读书的好时光没有多少，其中最好的时光——十岁，二十岁左右，再荒废掉，因此，读书太少，也就不奇了。我们年青，正处在一个迷茫彷徨的阶段，虽对生活充满了好奇心和希望，却不知该如何走进她，不知道该怎样踏入社会。而生活在这个时代，正需要我们有足够的能力和充实的.知识储备。毕竟历史在发展，人类在进步，如今国家和民族之间的闭塞状态已被打开，新需要的是全才，是建多识广、博览群书的人才。

    竹外一青灯，残书伴古厅。清风明月夜下的灯下闲读，素来为文人的一大雅趣，既读之，必有所思所感，于是便有闲适中的书话。尽管读书人面对“危急存亡之秋”，然每有闻鸡起舞者，但“悠然见南山式”的人亦复不少。我们可以从书中感受到空灵、清幽、雅致、精妙，没有些许战斗的号角，所以才有了那句“读书本是一种心灵活动，向来算为清高”之说。

    读尽天下书，乃是人生一件极大的赏心乐事，那些优秀的书籍，给与我们的东西，不是单纯的知识，也不是瞬间即逝的刺激，而是生存的自信和合做人必备的才能和勇气，并唤醒我们的心灵，使人对成功坚定信念。书籍并不是把外在的东西移交给我们，而是促使我们内在的东西喷涌出来，也就使我们青春更有活力、更有魅力。因而高尔基形象地将读书这个我们习以为常的过程，称为是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。《论语》中也说，“学而不思则罔，思而不学则殆”，言外之意也告诉我们，先读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但不能使他们头脑清醒。

    读书，别说自己度过了，要说读懂了。有些人能够汲取到书中的精华，而有些人生来只会吸收书中的毒素。所以，读书之余，也应掌握一种方法。培根说，有些书可供一尝;有些书可以吞下;有不多的几部书则应当咀嚼消化。这就是说，有些书只要读了他们的一部分就够了;有些书可以全读，但是不必过于类心的读;还有不多的几部分书则应全读，勤读，而且用心的读。

    “书到用时方恨少，事非经过不知难”，读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼烟云，不复记忆，其实它们仍然是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也能显露在生活和文字中，而这些正是我们需要通航四又缺少的，常听人随口说，拓荒的白话写得顺口，丁亚民只是才情，却没有心平静气的想一想，这一群群文字工作者，私底下年了多少书，天下万事的成就，都不是偶然。当然，读书之外，那份生来的敏锐和直觉却是天生的，强求不得，苦读亦不得。

    书是昨天的记载，今天的镜子，明天的见证。行万里路，究不若读万卷书之需要，知识无涯，而生命有限，用功读书开始要早，现在不努力，更待何时?

    爱在读书中作文 篇5

    菊花茶是我们生活中常常饮用的，无论是买回来的饮料还是自己进行冲泡的，都有非常多人喜欢喝菊花茶的，因为菊花茶中带有的淡淡菊花味道是很多钟情的，并且菊花茶还可以缓解身体的上火情况，在炎炎夏日的时候可以清热解毒，在冬季可以起到去火的作用。今天就要和大家说说关于和菊花茶的好处和坏处。

    菊花茶对于身体的好处就是可以让身体有一个缓解的\'过程，让人觉得很舒服。坏处就是菊花本是凉性的，如果过多的饮用的话，就会导致身体的内脏会受到影响。

    好处

    菊花对中枢神经有镇静作用，对神经性头痛、头晕有显着疗效。杞菊地黄丸即是常用于脑过度导致头痛、头晕、失眠心悸、全身乏力的方剂。睡菊花枕头也有安眠、镇静的功效 。

    坏处：菊花性凉，体虚、脾虚、胃寒病者，容易腹泻者不要喝。

    爱在读书中作文 篇6

    曾读过这样一个故事：鲁迅先生在一次写作中获得奖项，得到的奖杯很是漂亮，而他却拿它去街上换得了几本书和一串红椒。鲁迅先生热爱读书的境界着实让我欣赏敬佩，他之所以成为一代文豪，读书的确给了他莫大的影响。

    就像莎士比亚说的那样：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍，就像鸟儿折断了翅膀。”读书的重要不言而喻，我觉得，读书要广泛，莫拘泥于几类。同时，读书还要勤奋专注。

    读书能够让自己感知世界，提升修养，更加优秀。穿越了千百年的历史长卷，“故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年”让我感受到思乡之情；“零落成泥碾作尘，只有香如故”让领略梅的高风亮节；“盛年不重来，一日难再晨”提醒我们要珍惜时间，不要虚度光阴。《红楼梦》中宝钗这个人物让我我感悟到：只学会学习是不够的，还要学会生活，满腹才华的，同时也要学会为人处世，处理好良好的人际关系才是重要的，做人也要豁达，把什么事都看清反而不好，留一半清醒，留一半糊涂，简单一点，才会更幸福！在书的墨香里我不断成长。

    读书让我们受益良多，平日里，不要拘泥某一类书，广泛阅读，开阔我们的眼界，感受百味人生。

    读一读古诗词，发现古诗的美。感受“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的生机；读书就如徘徊夏日，欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的瑰丽；读书就如回味秋天，领略“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美景。读读国学经典《论语》，“学而时习之”让我幡然醒悟：学习是一个不断补充能量的过程，而温习一遍就是充一次电。读读小说《骆驼祥子》，北京底层劳动人民的生活情形展现于眼前，祥子的悲剧让我体味到旧中国社会的黑暗，世态炎凉。读一读《半月谈》，了解时政新闻，感受生活的变化……

    我认为，读书还勤奋专注。孔子读书，曾是“韦编三绝”，他勤奋读书而成为我们的“圣人”；匡衡读书，曾是“凿壁偷光”，他勤奋读书而成为西汉著名经学家；高尔基童年时读书曾如饥似渴，忘记了周围的一切，我想高尔基之所以能成为世界文豪，与他那从小求知若渴、专心致志的读书精神是分不开的。所以，读书切忌走马观花，囫囵吞枣。

    读书是一幸福，是释放，是无限的宁静，是澎湃的激情。闲捧诗书与墨欢，字字馨香皆墨缘种享受，享受景色美丽，享受历练深邃。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福。开卷有益，让我们在读书中努力使自己变得更加优秀！

    爱在读书中作文 篇7

    我记得有一位名人曾经说过“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。意思是说：书中有许多“宝贝”，只要我们认真读，仔细读，自然就会发现它们。在现在的社会上，如果不读书，那想要找到一份工作就太不容易了。

    李白小时候上学时，老师在上面认真地讲课，李白却在下面的桌子下做小动作，有时，他甚至还会逃课，跑到野外的草地上玩耍。一次，李白又逃课跑出来了。他在河边看到一个老婆婆，只见他正在一块大石头上磨铁杵。李白连忙跑过去问道：“老婆婆，您在磨什么呀?“”我正要把这个铁杵磨成一个绣花针哩!“老婆婆微笑着回答道。李白十分惊讶：”你得磨到什么时候呀?”她说：“只要功夫深，铁杵磨成针!”说完，又低头认真地干了起来。李白听后，又羞又愧，连忙跑到了学堂，认真地读书。后来，李白成了一个家喻户晓的`大诗人，他写过的诗篇不计其数。这正是他通过勤奋学习的结果。由此可见，书能为人们打开智慧的大门，使之飞向诗歌的王国。现在，国家发达了，可仍然有些贫困地区的孩子连饭都没有吃，更谈不上上学了。但他们多么渴望能成为一名学生啊!有一个记者曾经去采访过一个贫困人家的孩子，那孩子说：“如果能让我去上学，即使是翻过千山万水也愿意!”当时，在场的人都哭了。我们还是比较幸运的在，能够天天前着书包去上学，那我们为什么不好好珍惜呢?”

    读书，是人一生的追求。我们是祖国的花朵，是中华民族的未来。李白曾经说过这样一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲。”如果我们不好好学习，怎么能使祖国更加强大呢?怎么能够挑起“四化”的重担呢?

    爱在读书中作文 篇8

    1、去虚火和寒火

    人体中患有口腔溃疡、口腔炎、中耳炎、咽喉肿痛等情况，这些都是由于体内虚火旺盛或者寒火旺盛导致的。只要将艾草和水一起熬煮之后，将药液泡脚一会，等全身出微汗就可以了。然后喝一些温开水，连续泡脚两三天，并且少吃一些寒凉食物，注意休息，那么这些疾病就能够得到很好的缓解。

    2、可以驱寒

    天天用热水泡脚本来就有促进液循环，赶走体内湿寒的功效，况且艾草能通十二经络，调理阴阳。经络通畅的\'人，气就会跟着畅通，而气健康的人，体内寒气自然也就无处可待。对于艾草的驱寒作用，这里建议大家可以采用艾条熏灸的方法，效果会更加明显。

    3、除脚气、脚癣

    艾草有抗菌抗病毒、抗过敏以及加强抵抗力等功能。针对性的使用，长期坚持可以去除脚气以及脚癣。

    4、治感冒

    当受凉感冒、流清水鼻涕、咽喉疼痛、浑身酸疼或伴有发烧时，都可以用艾草水泡脚，要泡到身体发汗，还必须同时喝生姜红糖水。发热时加葱白，有咳嗽时加几瓣大蒜，要连喝几次，喝到身体发热了，不再浑身酸疼流清水鼻涕了再大量的喝白开水，将病毒及寒火及时排出，并注意休息，你的感冒会很快痊愈。

    爱在读书中作文 篇9

    书籍是人类进步的阶梯，一本好书，可以相伴终生，多读好书，是可以受益终生的。

    书，有好有坏，有利有弊，老师主张同学们读好书，好读书，多读书。

    读好书，是指要把一本书读好，读后要细细品味，多加思考，更要勤摘抄好句好段。这样才能把一本书读好。另外，老师还让我们“读好书”，是想让我们多读名著，名家名作，从中吸取其精髓，从而做到“学以致用”。暑假里，我读了著名作家杨红缨写的一本《杨红缨童话系列》，里面有3个故事，第一个故事《亲爱的笨笨猪》中的笨笨猪虽然笨，但是它诚实、善良，因此小动物们都愿意和它交朋友，愿意帮助它；《流浪狗和流浪猫》中的流浪狗、流浪猫虽然在流浪，没有固定的住所，也没有稳定的三餐，但是它们没有被这种生活环境所吓倒，依然勇敢、乐观地生活着；第三个故事《没有尾巴的狼》中的狼被一个小孩陶陶所感化，由一只人见人怕，人人憎恨的狼变成了一只见义勇为、深受大家喜爱的狼。这些故事教育我从小就要做一个诚实、善良、勇敢、乐观的人，使我懂得了许多做人的道理。

    读好书，可以明智，可以慧心；好读书，则是指：读书，是要有兴趣的，读一本好书，更是要有平和的心态，一个人读书时，如果静不下心来，那肯定读得不知其所然，这本书也就算白读了，但，喜欢书，爱读书的人就不一样了，只要一捧起书，便会完全沉尽其中，被作家的优美文笔所陶醉，被作家笔下的动人故事所感动，会为其悲，同其乐。兴趣是最好的老师，所以，想要读好书，更要爱读书。只有爱读书，才能真正从书中汲取精华和营养，从而使自己精神不断升华，文学素养不断提高。

    书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在我还不识字时，妈妈就常常给我讲《格林童话》和《安徒生童话》中的小故事，从那时起我就被书中的故事所吸引，对书充满了向往；当我背起书包上学时，我就开始看自己喜欢的书了；随着年龄的增长，老师推荐我们看关于读书的议论文】

    读书，似乎是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股呢？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以不读书呢？

    有人说，读书好，书中有黄金屋，有颜如玉，有千钟粟，有车如簇。看，有权有势又有钱，更有一位“颜如玉”来“红袖添香夜读书”。你说，读书好不好？诚然，名利声色确实吸引了不少沽名钓誉之徒。但除此之外，读书一定还有别的什么魔力，吸引着那些虽然清贫却孜孜不倦地追求真理的莘莘学子吧？

    我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。首先，读书的一大乐趣在于随心所欲。主人是你，是你去读书，而是书来管你。试想，一个大书架，塞满了书，古今中外，天文地理、侦探、言情、武侠……看哪一种都可以，不着急。而它们对你，是招之即来，挥之即去的。那么多古圣先贤，在静默地等着你，为你述说他们的思想。你可以向孙子请教兵法，跟海明威谈斗牛，还可以跟司马迁谈天下大事——总之，当家的是你。慢慢的，你会觉得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奥妙无穷，仿佛所有的知识画卷在你的脑海中一一展现。而你也已超然物外地掌握着历史。久而久之，这种“前无古人，后无来者”的感觉愈演愈烈。不变为“书痴”者鲜矣。

    书趣之二，在于可以大发议论。凡着书立说者，必为一时之俊才。虽是俊才，有时也会有疏漏，而这疏漏偏偏被你看出来了，你高兴不高兴？杜甫《饮中八仙歌》中有句“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”这句是写李白的。但你想，如果把“臣”字写成“爷”字，不是更好地表达他的酩酊大醉之态么？一时间意得志满，好像杜甫都要来拜你为“一字师”。大发议论，使你与作者有并驾之感，精神上快乐无比。

    书趣之三，当你为一个问题绞尽脑汁百思而不得其解的时候，又或是当你对某一个问题小有心得时，打开一本书，发现已有人对这个问题做出了充分的论述。正好搔到你的痒处，正中下怀，喜乐不禁。于是一切都已明了，一切付出的辛劳都有了回报。这种柳暗花明又一村的感觉是什么也换不去的。

    书趣之四，当你看了一本好书，被它的内容所征服，在你与朋友交流时侃侃而谈，书中的妙语一句句往外跳。朋友们瞪着钦羡的目光：“士别三日，可得刮目相看啊！”只有你知道，这是看了书的缘故。小小的虚荣心再次被满足。读书好不好？

    书趣之五。在于藏书，鉴于大家都是中学生，没什么钱。这点，不谈也罢。历数了这么多书的好处，那么你是不是觉得手痒痒，想翻开一本瞧瞧呢？书有很多种，有的要正襟危坐地钻研，有的只是一种消遣，还有一些会把人诱进死胡同里，再也出不来的。既然我们读书不是为了把书当作敲门砖去扣开那名利之门，那么，我们就应该去读好书，读那些不光是为了消遣，更能提高我们的书。比如说《唐诗三百首》，这是我国传统文化的精华，又再比如《三国演义》，日本人从中学到了企业管理，用人之道，我们能学到什么？再比如《沙翁戏剧集》从中又能领会多少道理呢？不光只看纯文学作品，还应看看人物传记之类的，看看别人是怎样为了理想不屈不挠地奋斗至成功的。

    培根说，“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辨。”总之，读书能造就一个人，也能毁掉一个人，但不读书，肯定是百害而无一利——让我们都来读书，读好书吧！

    爱在读书中作文 篇10

    在十字路口，成千上万的人开着不同类型的车辆，川流不息，交通却井然有序。如果从高空俯视，我们看到的所有车辆是平稳有序的车流，高峰期的交通状况确实是社会协作的巨大成果，而并非是混乱与无序。那么这种交通秩序，引申到企业的管理中去，我想也就是企业的秩序规则，换句话可以说是企业的内部控制。在没有交通路线、没有红绿灯的情况下，人们开车不碰撞，那是人的素质决定的。如果车辆非常多，而又无交通信号、交通路线，再高的素质也会出现交通事故。在企业内部，如交通秩序一样，要设定流程图（如交通标线）。企业内部较大的风险提示，如同交通中的红绿灯一样。如果要维持企业的有序运转，必须设计出一套符合企业发展的内部制度和流程，才能使企业如同汽车一样，平稳向前。如果没有这套规则，也就如同交通中没有指示线、没有红绿灯，则需要交警进行指挥。即便由交警来指挥，交警也要知道交通的规则，否则会杂乱无章。就如同一个企业，如果没有内控，则需要领导来指挥。即便由领导指挥，他们也要知道什么是内部控制，什么是企业运行的规则。由交通秩序来描绘内部控制的运行是非常恰当与形象的，也更容易使人们了解内部控制这么一种管理语言，便于内部控制的推行。

    烈日下作文（通用十一篇）


    无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的烈日下作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    烈日下作文 篇1

    我不知道你的姓名，不知道你的年龄，但我却到处都见到你的身影。你就是在烈日下，维护人民交通安全的——交警。

    我记得有一次，在道路上。我在爸爸的车上，看到了这样的一幕：一位交警叔叔在烈日的曝晒下，坚持站岗。只见他聚精会神、动作到位。在尽职尽责地管理着交通安全。他的汗从额头上流到了脖子里，但他却没有时间去擦一下。我看着很感动。一个看起来普通的职位，其实很伟大！他必须放弃休息的时间，来维护我们的安全！当我们在空调房里的时候，他们却在“微波炉”里指挥交通。

    记得还有一次，我看见一位老爷爷开着电瓶车在人行道上慢慢的往前移动。知道原因后我才知道，原来老爷爷的前方有两名交警叔叔，正在处理一件事，便想慢一点开，想躲过处罚。但我心想：这么慢，他最后还是要到前面的呀！如果犯错了，就去处理。在烈日下这么受罪，也不是办法呀，你应该为交警想一想。他们辛辛苦苦的`用自己休息的时间来阻止你们，你们却这么对他们，哎~

    交警叔叔，你们是城市的交通守护神！你们是维护我们安全的人民英雄！更是我们中小学生的热血榜样！谢谢你们这么辛苦的值岗！

    谢谢！

    烈日下作文 篇2

    夏日，烈日炎炎。知了在树上不停的叫着，狗躺在自己的窝里，吐着舌头。路上的行人有的撑着遮阳伞，有的吃着雪糕，谁也受不了这烈日炎炎的夏天。

    “快点儿上车。”我被爸爸催促着上了车，去上补习班。上了车，吹着空调，听着音乐，舒服极了。突然，车停了。“怎么了，怎么不开了？”我问爸爸。爸爸着急地说：“不知道为什么，堵车了，真是烦人，就要迟到了。”“啊，”我放下窗户，把头伸出去一看，“真的堵了，不会吧。”

    “叭，叭，叭！”司机们烦躁起来，气得直按喇叭。他们有的急躁的等着，有的变破口大骂。“怎么还不走啊，我还有事呢！”“交警，交警呢？”“交警也太不负责任了！”路旁的'行人也烦躁起来，他们有的甚至想要横闯马路，但都被车堵住了。正当大家已经没有耐心的时候，一个身影出现了，是交警叔叔！他从一个路口走出来，让车辆有秩序的通过。他头上的汗水如流水一般，模糊了他的视线，打湿了他那蓝色的交警服。

    路渐渐通了，我们的车也慢慢移动了。交警叔叔见了，露出了灿烂的笑容。但是他并没有松懈，而是更加认真地指挥着。我看着交警叔叔的身影，不禁觉得这个身影是那么的高大。

    烈日当头，太阳如同一团火球在天上燃烧着，烤着大地，大地似乎冒着烟。但路边的交警正认真地工作着。那身影在别人看来也许是普通的，也许是渺小的，但在我眼里，这身影是高大的，是美丽的，是敬业的！

    烈日下作文 篇3

    今年的暑假特别热，连日来都是骄阳似火，可就在这样的烈日下还有一群为我们城市默默服务的人。

    每当我吹着空调享受清凉的时候，总会有一位环卫工人从门前经过，她总是穿得严严实实，戴着一顶草帽，认真地清扫着街道。

    这天，我实在按捺不住了，想以一个小记者的身份去采访一下这位阿姨。

    当她路过时我上前问道：“阿姨，你不热吗？”

    环卫工阿姨笑咪咪地说：“还好，习惯了。”

    “你每天要工作多久呀？”

    “每天五点钟就开始工作了，一直到中午，休息3小时继续工作到下午五点。”

    哇，环卫工人的'工作强度竟然这么大。

    我继续问道：“像这么热的天你要出多少汗呐？”

    阿姨不紧不慢地告诉我：“一天要出三身汗哩。”

    一天出那么多汗啊！可是她们还不能及时换衣服、冲凉，这该多难熬啊。我心中情不自禁地感叹道。

    最后我问道：“你在这里工作多久了呀？”

    环卫工阿姨平静地说：“十年了。”

    十年？天啊，阿姨工作时间比我年龄还大呀，我恐怕是十天都坚持不了的。

    简短的采访结束了望着阿姨继续默默清扫街道的背影，我心中对环卫工人的敬佩之情油然而生。能够让城市整洁美丽大概就是环卫工人们能够无论严寒酷暑日复一日地坚持工作的动力吧。

    环卫工阿姨，谢谢您！

    烈日下作文 篇4

    烈日当空，整个世界仿佛都被炽热的阳光所笼罩。那无尽的热浪一波一波地袭来，似乎要将大地上的一切都烤焦。

    走在街道上，脚底的柏油路被晒得发软，每走一步都像是踩在滚烫的铁板上。路旁的树木在烈日的暴晒下，叶子都有些打蔫儿，失去了往日的生机与活力。知了在枝头不知疲倦地鸣叫着，那尖锐的声音仿佛是在抗议这酷热难耐的天气。

    建筑工地上，工人们依然在烈日下辛勤地劳作着。他们戴着安全帽，脖子上挂着毛巾，汗水顺着脸颊不停地流淌，打湿了他们的衣衫。那古铜色的皮肤上，汗水反射着阳光，闪耀着刺眼的光芒。他们有的在搬运沉重的`砖块，有的在搅拌着水泥，没有一个人因为炎热而停下手中的工作。他们就像不知疲惫的钢铁巨人，在烈日下铸就着城市的繁华。

    田野里，农民伯伯们也在烈日的炙烤下忙碌着。他们弯着腰，仔细地照顾着庄稼。汗水滴落在土地里，那是他们辛勤的见证。尽管烈日炎炎，但他们的脸上依然洋溢着朴实的笑容，因为他们知道，只有经过烈日的考验，庄稼才能茁壮成长，才能换来丰收的喜悦。

    而在马路上，交警叔叔们笔直地站在路口，他们的警服被汗水湿透，紧紧地贴在身上。他们一丝不苟地指挥着交通，那标准的手势在烈日下显得格外有力。他们用自己的坚守，保障着道路的畅通和行人的安全。

    在这烈日下，每一个努力的身影都值得被尊重。他们在炎热中坚守着自己的岗位，为了生活，为了责任，也为了心中的那份信念。这烈日就像是生活的考验，而他们用汗水和坚持书写着属于自己的辉煌篇章，让这个世界在炎热中依然充满了希望与活力。

    烈日下作文 篇5

    不是在烈日下军训，而是在荫凉处。不用冒着“火焰”军训，多多少少会让我们轻松点，效率也提高了。

    这是新生最后一天军训，多少有同学会更认真一点。我记不清我们班有谁，但我至少认真了一点，不如以前一般散漫。

    还是从前的科目，只不过，又加了一个“娱乐”科目——平板支撑。

    这次是在太阳下，但好像没有多大影响。“哈”！教官让我们伸出一条腿，然后顷下身去，两手反撑在地，膝盖不能着地。应该是除了脚尖和手其他地方都不能着地。

    每列同学都有做，当然，很难支撑，每个同学都难忍耐。

    我觉得，这是教官的变相的惩罚。惩罚后，就又该恢复之前的科目训练了，但又多了一项——左右转弯。

    这是以我为基准完成的`，途中我经常犯错，但至少最终还是完成了。

    烈日下，每个人都有或多或少的劳累。彩排时，我也不清楚我们的表现，但用我的余光来看，至少不会太差。

    军训四日，每个人都有或多或少的体会，一日新鲜二日熟。

    我们的举动不是轻描淡写，没有一丝累意，而是每一个动作都引发我们的抱怨，引发我们的“痛”。

    别的班有人哭泣了，但我们班没有，也许是别的思想涌入我们脑中，只不过没人发现，也许是离这天远了，才会发觉。

    即使哭泣，未来也不会太脆弱，还有高中与大学的军训，引领我们走向成长的道路。

    烈日下作文 篇6

    每每翻开《骆驼祥子》这本书，顿觉沉重、辛酸的气息袭束

    烈日下，大院中的孩子们会干什么，大人们会干什么，而祥子在干什么？实写祥子，虚写大杂院。本章以大院开始，以大院结束。有一种平衡感，给人以平衡美。

    在烈日和暴雨下的祥子，表面上在于天搏击。实际上他是在与自己搏斗，在于自己的身板搏斗。他决定再去跑一趟“假若拉完一趟儿并不怎么样呢，那就证明自己的`身子并没坏”但是，有一处地方提到祥子不记得有过这么热的天。是天气比往年热呢，还是自己的身体虚了呢？他马上就想到是自己的身体不行了，他老了！祥子没有当年的身板了！祥子完了！

    在暴雨里，雨砸着他的头与背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼。眼前一片黑暗，他感知不到方向。他不能跑步，不能吸气，呼气。他很想把自己的车放下，但又不知道该放在哪里。他想奔跑。在水洼中的水，像魔爪一样拉着他。路是有的，就在他的脚下。但是他心中的路变得茫然。车上的乘客不管也不关心祥子的死活。世态如此，祥子心凉了。回去之后，他生了一场大病。

    祥子《在烈日和暴雨下》，他体会到了世态炎凉、社会的不公。无论是炎炎烈日还是狂风暴雨，没有人会去管车夫的死活。这不正反映了旧社会的黑暗以及底层人民悲惨的生活状态吗？前期的祥子淳朴、善良、正直、自信、坚韧、积极向上。但后期懒惰、麻木、堕落。这都是旧社会对人性的摧残。因为希望一次又一次升起于打破。祥子从人变成了“鬼。”从朴实的洋车夫变成了行尸走肉！

    烈日下作文 篇7

    晚饭过后，停电了，家里黑洞洞的，真烦人。更令人着急的是，还有几道数学题没完成。

    妈妈又忙这忙那，顾不上我。该怎么办呢？

    这时，爸爸出差回家了。他看到我愁眉苦脸的模样，来不及洗脸喝茶，就跑到小店买来五支蜡烛，把它们全都点上，放在我的书桌上。一下子，我的`书房里亮堂起来。爸爸拍拍我的脸蛋，呵呵一笑，说：“傻小子，够亮了吧。来，让爸爸检查一下你的作业。”

    我递上作业本。爸爸仔细地看了起来。看到几道难题下面一片空白，他就坐下来和我一起分析题意。在他的点拨下，我“唰唰唰”地做了起来。当我不经意地抬起头，看见爸爸正深情地望着我，那疲惫的笑脸上洋溢着慈爱和期望。在红红的烛光下，这一切似一股暖流涌上我的心头，我真想说：爸爸，我爱你。”

    烈日下作文 篇8

    今年的夏天真的是酷暑，我要么在家吹着空调，要么在图书馆徜徉于书海，也算蹭空调吧。每天最早的出门时间，至少也是下午三点，去图书馆当小小图书管理员。

    妈妈说今年的蚊子都热死了，没事别出去晃悠，确实也是，今年没怎么被蚊子咬到。但是烈日下，每次出门，我总能看到一群人，至少是在我去图书馆值班的两周，我总能看到路口警察、警辅叔叔阿姨的身影，两个一组，四个一堆，有条不紊地指挥着交通，或者在维持电瓶车、摩托车的秩序。我和妈妈骑电瓶出门时，也终于体验到了车让行人的感觉。绿灯直行时，再也不怕突然右转过来的汽车了。

    看着一定是经过了一个夏天的`煎熬了，每个警察叔叔、阿姨都是黝黑的肌肤，健康得渗着汗珠，制服已经湿透了，有时会看到手里握着一瓶矿泉水，举起来，大喝几口。小小的一瓶矿泉水，哪来得及补充那烈日下出汗的速度呀。要知道，我每天在空调中，也至少得喝上两瓶水呢。碰到在图书馆值班回家，还要多喝一瓶，绝对牛饮，一分钟不到就能把500ml的矿泉水一饮而尽。

    据说这次为了创建文明城市，警察和辅警叔叔阿姨都出动了，在这样炎炎的夏日。其实我们都是文明人，尤其是我们小朋友，一定要做好榜样，做到警察叔叔在与不在一个样，红灯停、绿灯行，自觉地遵守交通秩序，让我们的警察叔叔阿姨也能在烈日下多休息一下吧。

    烈日下作文 篇9

    下午天气特别热。懒洋洋的风漫不经心地吹着，树高高挺立，树枝纹丝不动，只有树叶偶尔摆摆头似乎对这炎热的天气不满。天空呈蔚蓝色，上面慢慢漂浮着朵朵白云。行人穿着短袖衫，躲在树阴下缓缓行走着。自行车像经不起热，速度不紧不慢。偶尔来去的汽车腾起阵阵尘土向四面飞扬。买冰棍的也不吆喝，只吧车推到树阴下坐着。周围的一切显得无精打采。

    时间也是磨磨层层的，很久了，天还是一样的热。这时吹来一阵热风，树叶哗哗啦啦地摇着。风带来了乌云，乌云从天边缓缓向前伸，遮住了太阳的大半边脸，天猛的暗了下来，好似千军万马赶了上来。轰隆......雷预示着下雨，买冰棍的推车就跑，行人像电影上的快速镜头，飞速行动。

    突然，一颗颗豆大的`雨滴响亮的摔在地上，好像骄傲的打招呼：“嗨！我来啦！”人们躲在屋檐下避雨，可没有用，风疯狂地裹着雨水向人们泼去。越下越大的雨水给树木淋浴，冲刷着尘土，树木伸展着枝叶，欢迎着热情的雨水......

    雨后，叶子恢复了碧绿色，空气被雨水净化了，刚才人们烦躁的心情也被雨水冲刷一净，而变得清爽，舒适了

    烈日下作文 篇10

    夏姑娘来给春姑娘接班了，她带来了红色的画笔，把太阳画的更红、更大了。气温迫不及待地开始上升、不断上升，都已经到40摄氏度了，高温已经连续破了好几项纪录。开门就有一股热气扑面而来，让人甚至连呼吸都觉得困难。

    今年是最特别的一年，天气预报已经连续发布了好几次红色高温预警、橙色高温预警、黄色高温预警。一些植物都被晒蔫，甚至枯萎了。天气是人们一直讨论的话题，可是在这炎热的夏天里，仍然有人为着城市做着贡献。每到中午，有些人开始休息，有些人从酷热的室外回到凉爽的室内。可是，你知道吗，是谁顶着烈日日夜不休的.忙碌？每到中午，有些人吹着空调，有些人甚至不上班，在家休息了。可是，你知道吗，是谁顶着烈日为城市，为社会做出贡献，是环卫工人啊！是他们为城市除垢布新，默默无闻的奋斗在尘土飞扬的马路上。

    有一天，我一个人打着一把遮阳伞，到对面的超市去买东西。刚走到对面，就发现了一位环卫工人拿着一把大扫帚在尘土飞扬的马路上扫地，皮肤晒得黝黑，全身汗流浃背，衬衫也贴在了身上，汗水让他的身上散发出一股浓烈的汗味，我立马捏着鼻子绕开了。现在想来，我是多么的无知和难为情！

    正是由于存在这样一群普普通通的环卫工人，身在烈日下，默默无闻地为城市、为社会做出贡献，才有我们幸福美好的生活。一个人的力量是微不足道的，但几百、几千个人的力量才是最大的。我由衷地赞叹他们，可敬的环卫工人！

    烈日下作文 篇11

    今天中午，烈日当空，大地好像被烤焦了一样。我准备去敬老院慰问老人。

    我和妈妈叫了一辆三轮车。只见骑三轮车的老爷爷，穿着一条破旧的裤子，一双快磨坏的鞋，巧克力色的皮肤映出了他常年在外踏车养家糊口的艰辛。那件稍微跟得上潮流的上衣已被汗水浸透紧紧地贴在他的背上。他满头银发，烈日的'强光使银发更显得苍白。尽管这样，他还是弓着背卖力地踏着，身子使劲地一摇一摆，汗水顺着耳背一滴一滴地往下流，他用挂在肩头的毛巾擦了擦，一刻不停地送我和妈妈去敬老院。轻轻的风吹来了，老爷爷的上衣好像也欢快起来，它离开老爷爷的背，灌了满肚子的风开始舞动。老爷爷也渐渐地把车踏快了起来。风过去了。那件衣服又趴在爷爷背上，不再吭声。老爷爷的车速也慢了下来。

    到了敬老院，妈妈给了钱，对老爷爷说：“谢谢，您辛苦了，要是换个电动的，踏起来会轻松些的！”老爷爷笑了笑，没有说话。我对老爷爷挥了挥手跟他道别。他掉转车头，又开始继续他的路程……

    小学下作文分享7篇


    写作是展现学生语言表达能力的重要途径，也是我们用文字来表达更深层情感的方式之一。要想写好作文，我们需要投入更多的心思和进行经常训练。那么，要如何写好一篇作文呢？希望这一页提供的信息能给你带来启发。

    小学下作文 篇1

    虚心才能让我们有一颗谦卑的心去接受对的或错的事物，骄傲则会让我们气势凌人，不听劝告，被字符遮住双眼。

    虚心使人进步!骄傲使人落后

    从古到今，流传着一句话，这句话时时刻刻提醒着我们——虚心使人进步，骄傲使人落后。骄兵必败，做人不能骄傲，否则，“输”将是你的归宿!

    现在，我就用事例来证明我的观点，龟兔赛跑的故事，相信大家都是耳熟能详的，而龟兔赛跑的故事，恰恰证实了我的观点的正确性!兔子向动物们夸耀他的速度，“我从来没有失败过，”他说，“当我奔跑时，没有人比我更快。”乌龟平静地说：“我要与你比赛。”“真是笑话，我可以边玩边和你赛跑。”兔子说。比赛开始了，一眨眼工夫，兔子已经跑得不见了踪影，但是他觉得自己跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路边睡着了。乌龟慢腾腾地却持续不停地走，当兔子一觉醒来，他看到乌龟已经快到终点线了。兔子输了比赛。骄傲的兔子，速度虽然比乌龟快很多，但是，它因为已经满足于现在的速度，骄傲自大，输了比赛……

    朋友们!谁会愿意去做骄傲自大的兔子!相信没有人，更多的人，会想做谦虚求进的小乌龟。乌龟，慢慢的像终点逼近，而兔子，却在睡大觉!这时“输”以成了定局!

    虚心使人进步，骄傲使人落后

    俗话说得好：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的确，我的亲身经历符合了这个要求。

    我曾经考试有一次考得很好，但因为我骄傲了，所以全班40多个人，我才考到了20名!这是我应得的报应，谁叫我当初骄傲了呢?

    在四年级的上学期语文期末考试中，我偶然考了个高分，我喜笑颜开，认为自己是个天才。没有人比我聪明，没有人比我的分还高，我欣喜若狂，到处向别人宣传我的分数，认为自己太棒了，而去故意嘲笑那些成绩不好的同学。我根本没有去在乎他们的自尊心。当听到同学的分数都比我低时，我更是兴奋。放学后，我立马狂奔回家的路，想快点将我的好事告诉父母。爸爸妈妈听到这个好消息，夸奖了我，我更自豪了!可是，在下学期语文考试时，我竟然得了个倒数第七!，我顿时傻眼了。我不想再理会任何人，看到分数高的同学高兴的样子，我心里产生了嫉妒，可心里又想：“在我考高分的时候，我也是这么高兴呀。”真是骄傲惹的祸!

    骄傲给我带来了坏影响。我并不像达·芬其那样。他的父亲当时是意大利的名城佛多伦萨，拜名画家佛多基奥为师。老师要从画蛋入手。达·芬其画了很多鸡蛋，足足画了十多天。老师见他有点不耐烦了，便对他说：“别以为画蛋很容易，要知道在1000个蛋中，没有两个是完全相同的，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。”听了老师的话，达·芬其用心学习素描，终于创作了许多名画。我应该像他一样，要听取他人的意见。

    达·芬其的精神值得我学习，我也要学习达·芬其一样，要虚心，我不能为小小的攻击而骄傲。“既有一，何不能有二?”我要虚心，不能骄傲。

    “虚心使人进步，骄傲使人落后。”的确是这样，只要虚心，不骄傲，才能取到很大的成绩，这句话，将是我一生的座右铭。

    小学下作文 篇2

    盼星星盼月亮，终于盼来了我们自己的节日——“六一”儿童节。

    走进校园，大道两边、草坪上插满了五颜六色的旗帜，各个班级都梳妆得漂漂亮亮。我迫不及待地走进教室一看，惊呆了!我们班已被几个“设计师”装饰得焕然一新：教室的天花板上挂满了拉花、彩旗，连门口也挂上了“门帘”，窗户上挂上了“窗帘”。黑板上写着“祝同学们‘六一快乐’”，上头还飘着几个彩球……

    上午9点整，我们先在班里点燃了生日烛炬，唱起了生日歌，一起庆祝我们共同的生日。接着，我们吹灭烛炬，津津有味地吃着蛋糕。同学们吃得满脸都是，看着一个个“大花猫”，大家都哈哈大笑起来。

    9点30分左右，我们来到了操场上。李校长致词以后，举行了少先队人队典礼，接着是文艺汇演。那一个个出色的节目如一道道厚味的“六一”大餐，呈现在师生眼前。你看，五作文1)班的跳舞，动作整洁划一，气质非凡，女同学们真像一群练习有素的女兵。三作文2)班的环保时装秀多么有创意啊!那一套套由各种废旧物品加工而成的时装，被小帅哥、小美女穿在身上，他们再走上几圈，摆上几个“POSE”——嗨，真是够时尚，够气派的!我最感爱好的仍是游园流动，大家夹珠子、投球、套圈……玩得不亦乐乎!夹珠子是我的拿手好戏：在幼儿园参加夹珠子比赛时，脸盆里大部门珠子都被我夹了出来。现在只要夹起5个珠子就可以爽爽地去领奖，真是太简朴了!最出色的流动要数套圈了，只要手准就能获奖，一、二、三等奖的奖品分别是：铅笔盒、彩色圆珠笔、笔记本。我的奖品是铅笔盒，你说我获得了几等奖?

    回到教室，同学们余兴未尽，一边放着流行歌曲，一边随着唱啊跳啊……固然大家都已筋疲力尽，但仍旧疯狂地蹦着、欢呼着……

    小学下作文 篇3

    夜晚，在我的印象中，一直是个很可怕的东西。

    而在一天，我却要一个人睡。爸爸妈妈出差了，我一人呆在空旷的房间里，望着天边一点点下沉的太阳，黑夜即将笼罩大地。我将一个人独自承受黑夜带给我的恐惧。我别无选择，只好，默默地洗脸。准备上床睡觉。我刚刚洗完脸，世界就充满了黑暗。昏黄的路灯用自己微弱的力量打在地上。我盯着在风中摇晃的树枝，渐渐地，平日里青翠的小树化成了向我伸出手的恶魔，正在狞笑着。我落荒而逃。我心中的恐惧已无法抑制住了。我躺在床上，大气不敢出一口。我忽然觉得，周围的一切都变了。我不在认识，我的书，一个个张牙舞爪，仿佛下一刻，就会扑上来。时钟在一旁“滴滴答答”地响着。更显得周围的寂静，也加深了我的恐惧。我慌不择路，手一下子碰到收音机的开关，一位大姐姐的声音立即回响在房间里。我感到不那么孤独和恐惧了。在经受了这一轮惊吓后。我身心俱疲，终于沉沉地睡着了。

    第二天早上，阳光打在我的身上，暖洋洋的。我睁开了眼。真没想到，我这么惧怕黑暗，也能一人在无边的黑暗中睡着了。

    小学下作文 篇4

    一、议论文的三要素：论点、论据、论证。

    1、论点

    论点是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。

    2、论据

    论据是用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。

    选用事实论据还要注意几点：

    ①论据必须具有典型性。指论据要具有代表性。

    ②论据必须具有新颖性。不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可，类似的内容不是说不可以用，而是说你用，他用，大家都用，谁的作文与众不同呢?

    ③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。

    3、论证

    论证是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多。

    ①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。

    ②论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办)，也即：引论、本论、结论。

    常见的论证结构有总分总式结构、对照式结构、层进式结构、并列式结构四种。一篇文章中段与段之间，句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性。

    常用的论证方法有例证法、喻证法、对比论证、引证法等。

    不少议论文往往因"事"生"议"。在表现形式上，文章开头总是援引事例，而后展开议论。开门见山提出论点，旗帜鲜明，立论醒目。如：

    不适当的、不适时宜的褒贬，都足以损害一个人，尤其是过早的赞誉。一次歌唱大奖赛落下帷幕，往往就能看到报刊上把获奖的年轻选手称为“唱歌明星”、“著名歌唱家”;戴上这样的桂冠的参赛者，有的甚至还是在中学里念书的学生!我很纳闷，这样的宣扬、对青年的思想进步和艺术成长会带来什么好处呢?

    议论文的开端起笔，要为全文辅展文路。把自己的真知灼见提炼成论点，高屋建瓴般地在文首亮出，开宗明义，起领全文，就能造成一种气势;也利于畅通文思，围绕论点展开议论。

    二、选择合适的角度，打开议论的思路

    写文章最怕文思枯竭，常见有些同学拿到作文题后，咬着笔杆，愁眉不展，半个时辰过去，纸上还没有落下一字。造成这种状况的原因之一，就是思路闭塞。

    思路为什么会闭塞?除了腹中空虚，缺乏写作材料之外，还在于不会选择写作角度。由于议论的对象，也就是客观事物的存在形式及其内涵的多样性和复杂性，使事物具有多侧面的特点。明白了这一点，那么不管是命题作文还是材料作文，题目本身必然提供了多种议论角度，我们的思路完全不应该闭塞。

    打开思路、抓准角度这就要借助于联想。如果说，抓角度是文章构思的出发点的话，那么联想就是帮助完成构思的一种重要手段。联想，就是根据自己平时所积累的生活材料和体验，进行由此及彼的一种思维活动。这里的关键是"由此及彼"，开启想象的门扉，对事物作多角度分析。拿材料作文来说，根据材料进行多向联想，大致可以从以下五个方面着眼：

    (1)着眼材料中的关键语句展开联想，这可称之为单句话的联想。

    (2)着眼材料中的一段话展开联想，这可称之为一段话的联想。

    (3)着眼全部材料蕴含的意义展开联想，这可称之为总体的联想。

    (4)从材料蕴含的“潜台词”着眼展开联想，这可称之为暗示联想。

    (5)从材料的反面去领悟，展开联想，这可称之为逆反联想。

    掌握了正确的联想方式，善于“由此及彼”地进行联想，也就掌握了打开思路。当然，联想源于自己的生活经验、生活感受和知识水平。只有善于观察生活、思考生活、分析生活，积累丰富的生活素材，对生活有自己的见解，才能使联想具有扎实丰厚的基础;只有视野开阔，博采众长，具有丰富的知识，思想才能敏锐，联想才有依附，文思才会活跃。

    三、作文见解新颖四法

    怎样才能做到“见解新颖”呢?

    1、逆视法

    就是在思考问题时，运用逆向思维，反弹琵琶，从相反的角度思考，勇敢地打破认识常规，得出全新的见解。比如，人们常常讥笑“班门弄斧”，不自量力，我偏提倡“弄斧就要到班门”，只有敢于在高手面前暴露自己的缺点和不足，才能获得更多的教益;人们常以“常在河边走，哪能不湿鞋”作为借口，我偏说“常在河边走，就是不湿鞋”，洁身自好，拒绝诱惑;一株牵牛花，别人赞美它勇于攀登，奋发向上，我偏批评它只要见到谁位置高就去攀附。

    2、侧视法

    就是运用发散思维，另辟蹊径，变换角度思考问题，往往会引发新的认识，得出不同的结果，产生新的见解。

    3、透视法

    即在人们普遍认同的认知习惯或传统观念基础上，继续深入挖掘，揭示出事物的本质，从而形成全新的见解。如台湾著名作家柏杨有一篇文章题为《讲真话不是美德》，乍看起来让人怀疑是不是写错或印错了。读罢全文才恍然大悟，原来作者认为讲真话不是一个人的美德，讲真话是一个基本的做人态度。一旦讲真话成为美德的时候，这个社会就会扭曲。见解新颖，立意深刻，发人深省。

    4、统览法

    即在思考问题时，不能执于一端，非此即彼，而应统览全局，全盘考虑，善于在错综复杂的关系中抓住主要矛盾，找出最佳的解决方案，形成新颖独特的见解。

    总之，面对文题或材料，只要我们认真思考，深入理解，拓展思维，就完全有可能获得新颖的见解。但是追求“见解新颖”，一定要建立在合情合理的基础之上，如果一味“求新”而流于怪谬，则不可取。

    四、论据运用的原则及方法

    论据就是确立论点的理由和依据。一篇议论文总是要表明一定的观点和主张，阐述一定的见解，这就是我们所说的论点。为了让论点被别人承认，或者说使观点令人信服，就一定要用依据来加以支撑，这个依据，就是我们常说的论据。

    论据可分为两大类：理论论据和事实论据。理论论据多是引用经典性的著作和权威性的言论，它们都是经过实践检验的真理，是可行的，同时它们具有概括性和普遍性，特别是经典性和权威性的言论，能够增加论点的广度和深度，使读者对作者的观点理解得更深刻。但是，一般的议论文，用得多的还是事实论据，因为事实胜于雄辩，一般说来，事实论据比理论论据更有说服力。

    不少学生议论文写得松散、游离，写得欠深度、欠力度，没有说服力，其主要原因就在于不会运用论据。一般说来，议论文论据的运用要遵循以下几项原则：

    1.明确的目的性

    论据是论证论点的根据，是作者建立论点的理由，论据是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，即材料与论点有必然的、本质的联系，能完全支撑论点，这就是通常说的“观点与材料的`统一”。如果不一致，或者偏离了论点，不但没有说服力，反而会成为文章的累赘，甚至会阻塞文章的思路。观点和材料的统一，这是议论文最基本的要求。也对论据提出了最起码的要求，那就是无论是事实论据，还是道理论据，都应该能够充分证明论点。因为运用论据的目的是非常明确的，那就是为支撑论点而运用的，为证明论点而服务的，如果不能达到这个目的，你的事实论据再典型，你的道理论据再精辟，也是没有价值的。

    有一点值得提出的就是事实论据要确凿，也就是说用作论据的事实必须是准确无误的，不能胡编乱造;如果是虚假的，或个别事实不真实，都会导致论点经不住推敲的结果。

    2.选择的典型性

    典型性即具有代表性和普遍意义。论据典型，能收到以少服多的效果。论据不典型，就不能说明事物的本质和规律，就没有说服力。生活中的偶然性的个别的事例，是不具有代表性和普遍意义的，也就不能做为论据，否则就会导致论点的谬误。在我们的身边，有许许多多的典型的材料可以作为论据，从古到今，由中国到外国，从名人到普通人，由名言到俗语，都可以作为有力的论据，

    使文章丰满起来。但是只要用到名人名言作为论据时，总有一批学生连举一大串,而其中的一部分学生所的几个人物，又往往是同一个国家、同一个时代、同一个类型、同一个领域，这便犯了缺乏典型性的错误。因为从同一个角度举出来的论据再多，再贴切，也只能代表一个方面普遍意义。如能多角度、多方面、多层次地选择论据，避熟就生，避旧就新，典型性和信息量就会增加，就有利于阐述道理，会令人耳目一新。

    3.运用的精练性

    论据运用不在多，而在于精，在于能说明问题，写议论文占用材料要多多益善，而选用材料要沙里淘金，精益求精。当然有时仅用一个事例来证明论点会显得单薄，力量不够，这时就应通过几个事例来充实内容。但有的同学认为论据越多就越能充分证明论点，这是不可取的。不加青红皂白硬塞进去，结果会大大削弱议论的力量。

    另外，有的同学叙述事实论据时，不突出重点和精华，不注意取舍，水分太多，有许多的叙述描写，有时还有详细的故事情节，文章几乎成了记叙文，使文章的论点无法得到充分的证明，这是写议论文的大忌。议论文重在议论，不应重在记叙。事实材料的叙述要简明扼要，有时只要把能证明观点的那个部分、侧面说就行了。从头到尾详尽描述，应该注意纠正。议论文中的事实，应该只是叙述而不描写，是择要交代梗概，舍弃其中的细节;摘取事件的一点，舍弃其他与论点无关的部分，这是很重要的一点。叙述只是为议论而服务的，一定要注意高度概括，只要能证明论点就行。

    4.材料的新颖性

    现在非常强调创新，学生的作文也很重视有新意，在议论文的写作中，我们则可以通过论据的新来使文章增添新意。

    论据的新包含两方面的内容，一是所引用的材料是新的，如新事例、新人物，新思想、新理论、新观念等;如果选用的事实论据都是陈谷子、烂芝麻，都是老生常谈，游离于日新月异的生活，落伍于前进的时代，缺乏新鲜感和说服力，这样难免使人生厌。不能一谈到身残志坚，就写到张海迪，用得太多就会影响文意的表达，所以使用事实论据要有时代特色，要有新鲜感，要在“新”字上下功夫。

    二是旧材料的新作法。有时，我们找不到新的材料，当然也可以运用一些旧的材料，但是在运用的过程中要力求用旧材料写出新意，让人感到材料虽然是熟悉的，但你这样运用这样处理仍让人感到不同凡响。有的同学把领袖人物、著名人物、先进人物、名言警句当作“万能胶”，而且多年不变，没有从中挖掘出更有说服力的东西;也不注重平时的阅读积累，不善于从生活中选择新鲜的论据，说到这个论点，或者说到那个论点，都是常用的几个论据，让人味同嚼蜡。

    在处理论据的过程中，我们还应该做到以下两点：

    1.善于引述论据

    论据的作用是证明论点，因此，引述论据时要贴切。所谓贴切，就是论据和论点相统一。这就要求我们在使用论据时，必须依据论点的需要酌情变通，或“缩简”，或“改造”，其高度必须和论点相一致，否则会造成论据游离，减轻说服力量。引用论据还要简明概括，引用论据的目的在于说理，这决定了论据的目的性、简明性、概括性，这就要求我们在叙述材料时，要把握好侧重点，剔除与论点无关或与论点关系不大的材料，并用简练的语言概括出来，若叙述过细，则显得拖泥带水，杂乱无章，甚至会把议论文写成记叙文。

    议论文中的事例是作为论据出现的，它的任务是确立论点，而不在于向读者展示本身发生的过程，因此，陈说事实应简括扼要，力避繁冗拖沓，以叙代议。所用事实若为人们所熟知，那只需“一言以蔽之”，使之能证明论点即可;所用事实若不为人所熟知，也同样要力求简要，做到要言不烦。

    2.学会分析论据

    分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容的关键。大多数同学的议论文，大多不善分析，只是停留在论点加论据上，致使议论文浅显空洞，缺乏说服力，因此，要想尽快突破议论文的写作障碍，提高议论文写作的能力，就必须学会分析论据。

    用事例论证不是做数学的证明题，不能摆个事例就了事。围绕论点摆出论据后之后，一定要围绕论点对论据从理论上加以分析，分析一下它与论点之间有什么关系，讲清它们为什么能证明论点，千万不能摆事实而不讲道理，只是单纯地罗列事例。分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容、开掘议论文深度的关键。有了分析，就能使事例和论点成为有机的统一体;只有通过理性的分析，揭示出事例与论点之间的关系，才能使文章产生令人信服的逻辑力量。

    五、议论文的平行结构

    议论文结构中较为常见的是平行结构。平行结构是指在论证某个观点或论题时，将其分解成具有一定联系的几个方面来加以论述，而这几个方面都是从属于中心论题或观点的，它们之间地位平等，呈平行关系，故称平行结构。依据平行结构与论点(或论题)的关系，我们可以将其大致分成如下几类。

    1.分解类

    论证中平行结构的几个方面是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化，恰似文章结构中的总分关系。如以“奋斗是理想的阶梯”为中心论点，并列的几个部分则可以这样写：

    1、刻苦勤奋，是理想的阶梯;

    2、珍惜时间，是理想的阶梯;

    3、迎难而上，是理想的阶梯。

    一些抽象的文题，如《知识就是力量》、《时间就是一切》等常用此类结构布局谋篇来进行论证。

    2.阐述类

    论证中平行的几个方面是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。如《这山望着那山高新解》中：

    1、这山望着那山高，是一种永不满足的精神;

    2、这山望着那山高，是一种精益求精的精神;

    3、这山望着那山高，是一种进取开拓的精神;

    4、这山望着那山高，是一种力争上游的精神。

    此类形式最能显示出作者思维的深刻程度。阐释类的议论文，如《谈理想》、《说自信》等，很适宜采用此类结构。

    3.利弊类

    议论文常要论述某种主张、做法，而要证明应不应这样做，最好的方法莫过于谈作用说危害了。如为说明“为人当勤劳”这一观点，可以采用如下的平行结构：

    1、勤劳，可以有所获免饥寒也;(创财)

    2、勤劳，可以有所劳延寿考也;(健体)

    3、勤劳，可以有所事远淫邪也。(修身)

    小学下作文 篇5

    面对着21世纪的时代，全世界已经从三次工业革命跨越到这个信息技术极其发达的时代！在中国的今天，这个信息技术稳步发展的时代，“电脑”这一词已经成为家喻户晓的名词，同时也是（成为）这一时代的标志！ 但是也就是这样的时代，对于我们这个21世纪的青年人来说，不知道或不懂电脑与网络的人而言，可以说是21世纪的“文盲”！也正是这样，电脑网络已“占据”了全世界，“占领”了21世纪青年人的心声！所以“上网好不好”这个问题已经成为当今时代的一个热门话题；也是一个复杂而多面性的问题！这犹如那些“江湖上的习武之人”一样，（虽）有着一身的武艺，就看自己如何去利用了！ 如果 上网完全是为了完游戏，看电视，电影，的话那么本人劝这类的人最好从新审视自我，千万别“玩物丧志”，从而错过了读书与学习的黄金时段，使自己的后半身断送与“玩”这个字上！从而痛苦一生！ 假如，只是把上网单纯的当作疲劳时，（对）当作放松自我，加强学习专业知识的工具，那便能从网上学习到许多以前所不知道的知识和闻所未闻的事件，从而可以帮助自己开拓视野，使自己收益非浅！从而可以以新的视角去看待新的事物！ 总而言之，给总到底“上网好不好”这一问题是由自己自身而定的，也正如古人云：“进蛛者赤，进墨者黑”，就看你是用什么样的心态去面对网络这个庞大的世界！

    小学下作文 篇6

    “凡是人，皆须爱；天同覆，地同载。”听，朗朗的读书声早已从校园里传来。瞧！大家都在抓紧时间，捧着中华经典，沉浸在书的海洋里。自从开展了经典诵读活动，我们学校掀起了一股“读经典，学经典”的热潮。“少壮不努力，老大徒伤悲。”等名句成了我们互相激励的座右铭。

    回首读中华经典的日子，我忍不住怦然心动。我对中华经典保持着一种绵绵不尽的情感，它使我开拓了视野，陶冶了情操，为我插上了心灵的翅膀，一路书香伴我成长。

    小时候，我就在长辈们的教导下读唐诗“春眠不觉晓”，吟宋词“千里共婵娟”。听他们谈论四大名著，从古诗词中教我什么是做人的道理，生活的真知。可说句实在话小时候读那些经典，总是似懂非懂的。拿起《三字经》，只知道“人之初，性本善”；放下了《弟子规》，也只学会了“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐”。不过仅是这一点，也让我赢得了父母的夸奖，让我小小的自尊心得到了极大的满足，坚定了我阅读经典的决心。就这样，我被父母给“夸”上了读经典的路。

    后来上了幼儿园，那时老师教我们《弟子规》，虽然丝毫不懂是什么意思，但读起来如小河流水，回到家给爸爸妈妈背诵更是滚瓜烂熟。每到课间休息时，我和几个好朋友都手拉手放声背诵，“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。”低年级的小朋友见了，投来了羡慕的眼光，我们心里美极了！

    去年学校要选学生参加全市的经典诵读比赛，我有幸被选中，便在老师的指导下再次那么真正地走进经典。渐渐地，自己已能从中慢慢体味要义，发现“书中实有黄金屋”。“三人行，必有我师焉。”“温故而知新”字字句句镌刻在我心间，留下一道道深深的印记；点点滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓细流滋润我的心田。经典，让我这只羽翼未丰的小鸟逐渐成长起来，收获了快乐与成功。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我想，经典，大概就是要告诉我们这个意思吧。

    在阅读经典中，我与先贤对话，与圣人谈心，从经典那里，我得到了许多的教益。一本本好书，一个个好句就像一杯香茗，无时无刻不散发幽香。《论语》，《十万个为什么》，《三国演义》阅读经典，扇动心灵的翅膀，经典的好书一本接一本，伴随我一路成长。

    小学下作文 篇7

    昨天，我的心情像飞上云真个小鸟，满怀喜悦。一进校园，到处洋溢着欢乐的节日气氛。用彩色的气球搭建的拱门，道路的上空吊挂着五彩缤纷的塑料瓶，真是绚丽多彩。校园门口，穿戴卡通服装的老师向我们热情地招手。走进校园里，还可以领糖，真是热闹不凡。

    我们还售卖自己写的童话，来到楼下售卖场地，把书摆得整整洁齐。热情地先容着自己的童话，吸引别人来买书。我用自己挣来的钱买了别人出版的童话，还拿出一部门钱捐给需要帮助的人。

    我们还在操场上玩游戏：猜谜语、超级合作、争先恐后排排坐等……猜谜语是你先抽到一个条子，上面给你出题，你答对了，给你盖章。里面的有的非常简朴，有的非常难。但你只要动脑思索，就能答对。超级合作是我们班的游戏，非常好玩。两人一组，背靠背把球夹起来，然后走一段路，球不能掉，你做到了，给你盖一个章。我和我的伙伴拉着手小心翼翼地走着，把球送到了终点站。争先恐后排排坐是有三个凳子，有四个人在抢座位，谁抢到了，给谁盖章。当时我玩的时候非常紧张，害怕抢不到凳子。我低着头，弯着腰，伸出一只手扶着凳子，随时预备坐下。等悠扬的音乐休止，我快速地坐在凳子上，抢到了凳子。有的同学做到凳子上自得地说：“哈哈，这个座位是我的啦！”可是那个同学往后一靠，位子被另外一个同学抢走了。

    六一玩得真开心，我期待着下次六一儿童节的到来。

    爱在身边作文5篇


    在校园里，我们阅读过许多范文，这些范文能给我们带来很大的帮助，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。能在一定程度提升我们的语文水平，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？以下是小编收集整理的“爱在身边作文5篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。

    爱在身边作文 篇1

    法律是国家领导人，办事的标准，做为一个中国公民，知法，守法，懂法是衡量工民合格的标准。据调查报告显示：知法的人占调查总人数的百分之八十五，而懂法的人却仅占调查总人数的百分之七十五。由此可见，我国公民的法制观念还不是很高，就拿过马路这件生活常识，在有叫警的情况下，绝大多数的人会遵守：红灯停，绿灯行；过马路会走人行横道等规则，但还会有一小部分人会闯红灯，跨越街道旁的护拦；在没有交警的情况下，行人出行的情况与前者相反。

    事实证明：我国民的素质还有很大的提高空间。我国宪法是我国的根本大法，也是我国的母法，所有地方上的法律，法规都是宪法治定的；而地方上的法律，法规，是国家对人民的规范。因此，人们应该尽可能地，自觉地，遵守这些规则，而不是去违反它，把它当成空气，视它不存在。作为一名小学生，自身的学习固然重要，但本身的综合素质也必不可少。因此，学生在学校里除了学习，还要遵守校纪校规。所谓校纪校规，无非就是：校内不准骑车，不准带与学习无关的的东西。这些对我们而言，做到这些并不是很难，所以，我们要认真自觉地遵守它，争做一个德，智，体，美劳全发面发展的小公民。

    爱在身边作文 篇2

    “寻访身边的好人”活动

    前段时间，我们学校开展了一项非常有意义的活动，那就是看望身边的好人。那是在3月3日到3月5日进行的，正好是周末，非常适合同学们去寻访。

    全校的每一个同学都拿到了两张卡，一张是采访记录卡，另一张是好人嘉许状。他们分别有不同的用处。这个周末我们要找一个好人在身边呆几天，也就是说，一个经常关心和帮助别人的人。

    我们要去面试他，让他在你的面试记录卡上签字。如果这个好人愿意，他可以写下**号码。此外，您还将向这位好人颁发好人褒奖证书，代表少先队向他致敬。回到家还需要认真地在采访记录卡上填写好人事迹并且也要写上自己心中的感想。

    我采访的是一位叫姚群的阿姨。她从事会计工作，但她不仅工作认真，而且经常关心和帮助身边的人。

    那天，也就是3月5日，她给了路上的一位老太太一盒自己的饭菜，于是我鼓起勇气去采访她。我向她说明了学校的这次活动，然后问她：请问您为何要将饭菜送给这位老奶奶呢？

    她告诉我，外婆的儿子可能脑子有点不正常，现在他没有稳定的工作。奶奶每天都要检查外面的垃圾桶。姚群阿姨才看到这一幕。她手里又拿了一盒食物给了她。姚群阿姨说没什么，但我觉得她的行为很感人。

    我问她做了什么好事。她告诉我，她曾经作为志愿者帮助过贫困山区的孩子！虽然她只做了一小部分的工作，但她能做出贡献，我觉得很令人钦佩！

    我请她签名，但她没有留下她的* *号。 但是，没关系。最后我将好人嘉许状颁给了她。姚群阿姨看到表扬，脸红了，露出甜蜜的笑容。

    一回到家里，我就开始填写采访记录卡，这真是一次非常有意义的活动，我在我的身边找到了雷锋，我以后要多多发现身边的好人，也要学习雷锋这种无私奉献的精神！

    提示：作文是学生综合运用知识能力的体现。写作水平的提高不可能一蹴而就。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

    离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。

    爱在身边作文 篇3

    最近，一打开电视，听到最多的就是冬奥会这个词，让一向对体育不太热衷的我也有了关注冬奥会的念头。

    冬奥会就是冬季奥林匹克运动会。顾名思义，这是在冰上和雪地举行的冬季运动，如滑冰、滑雪等，属于世界性的体育比赛。冬奥会每隔4年举行一届，并与奥林匹克运动会隔两年举行。今年的冬奥会是第_届，已于2月7日在俄罗斯联邦索契市隆重举行。

    韩天宇成功了，这个17岁的大哥哥以2分15秒055的成绩，荣获亚军。看到他手举国旗在赛道上向观众示意时，我的心里由衷地为他感到骄傲，为我们的国家感到骄傲。这可是中国队在这个项目的历史成绩，这也是中国代表团本届赛事的首枚奖牌。

    男子冰壶比赛中，中国队目前是四战连胜，积分第一。其中队长刘瑞足智多谋，超常发挥，功不可没。

    在很多复杂的情况下，刘悦都能化险为夷，多次打好双飞甚至三飞，带领队伍一分一分战胜对手，真是一个好队长。

    在这个冰雪的世界里，各国的。运动健儿们向全世界的人们展示着运动的风采，入党申请书展示着运动的魅力，展示着冰雪世界里的精彩与人们的热情!

    冬奥会，冰雪的盛会，运动的盛会!

    爱在身边作文 篇4

    在所有教过我的老师中，有一位老师令我永远难忘，他叫王玉锋，现年34岁，是蒙城县小涧中学的一名普通教师。自参加工作以来，他始终战斗在教学第一线并担任班主任工作，他坚持四项基本原则，学习、贯彻党在新时期的教育方针、政策，忠于党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献，教书育人，为人师表，以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为自己的座右铭。凭着多年从事学生管理及对学生的了解，他坚持以人为本，以学生的发展为本，让学生参与到管理中来，用爱心教书育人。作为一名班长，我跟随他亲历了一次爱心家访：

    李涛（化名）是我班一名普普通通的男生，他性格外向，活泼开朗，善于交际，有广泛的兴趣爱好和远大的理想，他希望通过自己的努力成为一名计算机工程师。他的家庭很富裕，爸爸常年在外跑运输，偶尔回家一趟，妈妈专职在家照顾他上学，如此优越的条件，他感到很幸福，学习也很努力，在班里关心集体，团结同学，可是不知从什么时候起，他变了，而且变化很大。

    他开始沉默不语，独来独往，总是让人琢磨不透：选座位选在最后一排的角落里；上课老师提问他，他总是低头不语；课间休息时，他时常一个人躲在教室后边发愣。特别是最近一段时间，不是无故旷课，就是请假不到校，上课时总是睡觉，而且，只要考试或者小测验，他总是请病假。李涛的这些反常现象王老师看在眼里，急在心里，跟他家里联系，联系不上。

    带着种种疑惑，王老师找机会和他接近，选择轻松的话题和他交谈，谈生活、谈社会、谈理想，有一次谈到他的家庭、他的父母的时候，他表现出极度不自然，并且有些伤感，低头不语，王老师看势头不对，就耐心引导他，在王老师的耐心追问下，他终于忍不住向我道出了实情：

    “别人都以为我很幸福，说我有一个能挣钱的爸爸和一个疼我爱我的妈妈，而实际上，我爸爸虽然能挣钱，但他常年不在家，想他的时候打个电话，他却只问我的成绩和名次，如果不如他意，便是一顿劈头盖脸的臭骂，并扬言：回家再算帐，然后把电话一甩。我时常想爸爸，但又怕接爸爸的电话。”他擦擦眼泪继续说，“不错，妈妈在家洗衣、做饭照顾我，可是她晚上出去打牌，每天都是半夜才回家，我一个人在家真的很担心、害怕。我想退学，我怕考试，我怕……”

    “能不能告诉我，你请假不上学时去干什么了？你妈妈知道吗？”王老师打断他的话问他。

    “其实，我根本就不在家，也没来上学，每次请假的时候，我都在网吧室里玩网络游戏，由于染上了网瘾，我已欠老板200多元钱了，老师，千万别告诉妈妈，她会打我的。”李涛一边哭一边乞求王老师。

    此时此刻，王老师的心里像倒了五味瓶，有一种说不出的难受。王老师向他保证，会帮助他度过难关。李涛说出了自己压抑已久的心事，显得轻松、平静，一双求助的眼神刺痛了我的心，王老师猛然醒悟：他幼小的心灵不能再受伤害，否则，后果不堪设想！怎么办？——家访！必须家访！

    星期六，王老师吃过早饭，收集了关于李涛的有关资料，带着问题、带着一份沉甸甸的责任，预设了可能遇到的场面，叩开了李涛家的大门。正好李涛和妈妈都在家，更巧的是他爸爸回来审车也在家。王老师暗自庆幸，全家都在，李涛的问题有可能得到更好的解决。王老师示意李涛回自己的房间，可是他有些担心害怕，于是，王老师诚意地向他挤了挤眼，他才放心回到自己的房间。

    李涛的爸爸很客气，不愧是走南闯北的车老板，又是递烟又是倒茶。王老师开门见山，说明来意，首先向他汇报李涛在学校的良好表现，以此打开局面，奠定和谐的基调，他父母听后很高兴。但是，李涛存在的问题不能不提，于是王老师把李涛最近一段时间的表现如实地向他父母交流。这一回，正如李涛告诉我的那样，他爸爸立刻表现出非常气愤的样子，不问问自己有没有责任，站起来就要去抽打李涛。王老师一看势头不对，一把拦住他，让他坐下来，并向他们讲述了儿子的内心世界，同时指出了他们做父母的错误做法以及给孩子带来的内心伤害……

    王老师讲得动情，他们听得认真，不知什么时候，李涛也站在门口，眼泪顺着脸颊往下流，此时，室内的空气好像凝固了一样。突然，李涛的爸爸一把把儿子揽在怀里，爷俩哭成了泪人，难怪人说：男儿有泪不轻弹，只是没到伤心时。

    王老师看时机已到，从手提包里拿出一本《现代家庭教育必读》和李涛写给父母的一封信放到茶几上，谢绝了一家人的款待，一身轻松地离开了李涛的家。

    自从那次家访以后，李涛一改往日的表现，好像换了一个人似的，活泼开朗、努力学习、认真听课，学习成绩逐步上升，那学期期终考试，他进步了18个名次，并能按时上学，更不无故旷课，教室后面再也找不到他孤独忧愁的影子，代替它的是一串串快乐的笑声。

    一次心灵的碰撞，一次登门家访，改变了一个孩子的命运，成就一个家庭的希望。众所周知，一个孩子的健康成长，离不开家庭的呵护、学校的教育，作为班主任的王老师他总是用爱心叩开我们的心灵之窗、搭建父母与老师沟通的桥梁，给我们创造一个轻松、自由、快乐的成长环境，我们永远不会忘记我们的王老师。

    爱在身边作文 篇5

    平凡中的感动 我是一个很普通的幼儿教师，在这里我就来讲讲发生在我身边的小故事吧。 在工作中，我觉得幼儿教师是一份凭良心的工作，更多需要的是教师的自觉、自律。我喜欢孩子，虽然我是一个内向的人，但是和孩子们在一起我就会变得活泼、开朗，和孩子们在一起我觉得是件很开心的事，因此，我也会自然地想为他们做些什么。

    每当经过自己的一番努力后看到孩子的进步时，我会感到特别高兴，特有成就感。可能和我自己性格有关，我会特别关注班级里那些内向、胆小、不自信的孩子，我总会有办法让他们获得快乐和自信，那就是最真诚的接纳、鼓励和表扬，这是我最擅长的。

    而应对那些调皮捣蛋的孩子，相对来说会棘手一些。我曾经为个别孩子经过多番教育引导仍不见起色而感到特别烦恼，也曾请教过有经验的老师，有的老师告诉我：你凶一点，孩子不就听话了。我尝试了，但还是不灵。

    我觉得如果只因为害怕受到老师批评而控制自己的行为，那只是他演给老师看的，不是他真实的表现， 太过压抑的孩子会在另一环境里更过激的释放自己。

    后来，我摸索出一种新的方法，那就是寻找根源，慢慢引导，耐心等待。

    比如，我带过的上一届小朋友中有一名叫严峰的男孩，特别顽皮，到处乱跑、抢玩具、打人，经过了解发现他从小由爷爷奶奶带，并过于宠爱的问题。但是我发现他的反应很敏捷，接受能力也很强，可以说是一个聪明的孩子，只是由于一些行为习惯的问题，导致他有的时候很难定下心来认真完成一些学习任务，我了解了孩子的优缺点后就在平时多关注他，发扬他的优点，帮他改正缺点，多给他展示自己的空间，让他觉得自己并不差，努力教育他应该怎么做一个好学生，甚至有的时候我还会在他表现好的时候让他管理一些不好的孩子，久而久之，他也慢慢明白了什么是好，什么是不好，在他自己不好的时候他就能自己主动去即使改正，经过一学期的努力，这个原本性格暴躁的孩子开始变得懂事了起来，跟其他小朋友也能和睦相处了。

    我觉得孩子出现问题行为只是一种现象，我们应该透过现象看本质，分析问题背后存在的原因，其实很多时候我们会发现孩子并没有错，只是环境中某些因素出了问题。只要解决了这些根源问题，孩子的问题就迎刃而解了。

    虽然在孩子身上还有很多坏习惯没有彻底改正，我觉得只要更多、更细致地去体察每个孩子的行为特点、情绪波动和心理变化，耐心地给与孩子必要的引导和帮助，孩子们就能够拥有健康的人格，养成良好的行为习惯。我会继续努力做得更好。

    爱在身边作文必备10篇


    创作文字就是赋予生活更加恢弘的意义和价值，写作可以激发我们的想象力帮助我们更好地思考问题。创作一篇优秀的作文需要花费时间和精力，常见的作文书写格式有哪些呢？此资料仅供你参考工作学习之用。

    爱在身边作文 篇1

    生活是个万花筒，有文明也有不文明，在我身边就发生过这样一件文明的事。

    那天，我走在上学的路上，路边堆着一堆垃圾，全是树叶废纸等。当我要走到那个垃圾堆旁边的时候，一股呛人的烟味扑鼻而来。原来，是有人把烟头丢在垃圾堆旁边而引起垃圾堆燃烧起来了，发出刺鼻的气味，冒出浓浓的黑烟。路过这儿的人捂着鼻子，眉头紧锁，恨不得一下子从这儿飞过去。可没有一个人愿意去扑灭那一团大火。

    时间一分一秒过去了，火越烧越大，烟味也越来越浓。我无法走过去，正准备绕道而走的时候，“文明”出现了——他就是一位老爷爷。老爷爷大约七十岁，满脸皱纹，头发花白，一身衣服很破旧。老爷爷走过去，用脚踩，火还是不灭。于是老爷爷脱下外套，用外套扑火。一会儿，火被扇灭了，衣服上却沾满了灰，还有的地方烧焦了。老爷爷当没事儿一样，抖了抖外套，穿上衣服向前走去。

    路边有些人看到这个样子，不仅不感激老爷爷，还说着风凉话：“乡巴佬，真蠢，拿衣服灭火，衣服不烧坏才怪。”老爷爷像没有听到一样，继续往前走??望着老爷爷的背影，我觉得老爷爷的行为真让人敬佩。老爷爷一心为公，不顾自己安全，不顾自己的衣服被烧坏去灭火，却换来路人的不理解和嘲讽，相比之下，那些所谓的城里的文明人是多么自私，多么渺小！

    老爷爷的衣服上虽然有灰尘，但有更多的是文明。那些旁观者的衣服没灰尘，也没有文明。这不惜一切，为了人民安全，不求回报的美德和文明，是多么值得我们学习呀！

    望着眼前的一幕，我思绪万千：文明与不文明其实就是一种思想一个观念，文明离人们还有点远，让我们每个人从现在开始做文明事，做文明人，整个社会才会文明与和谐。

    爱在身边作文 篇2

    在新员工的入职的第一天，公司对大家进行了企业文化的培训。当代商城的企业精神是：诚信敬业、务实高效、求知创新、永争一流。作为当代人，诚信更是我们必不可少的一种基本素质。当代商城的企业精神更是把诚信放在了首位。

    所谓诚信，在人与人之间是平等的，在企业与员工之间也是如此。当代商城为了使全公司上下一条心，以诚信为基础，架起了企业与员工之间的桥梁。

    对于员工的应尽的义务，应享的权利，面面俱到的向每一位员工进行说明，遇到不明白的，也会给予耐心的解答。员工代表大会，考勤专员例会等，都是从实际出发，将战斗在第一线的员工与领导工作联系在一起。大家有问题向企业提出，企业在发现问题时及时解决，确保了企业在员工心目中的形象。为员工办实事、办好事，打下坚实基础。使工作在这里的各层员工都能体会到企业以诚信为己任，服务于大家，大家的积极性高起来了，也对企业发展有了更好的推动作用。

    作为国家商务部首批评定的“金鼎级”精品百货商店之一的当代商城对于顾客，更是将自身的诚信运用到了每个细小的角落。

    从商品进入商城的柜台开始，我们对于顾客的诚信就在发挥作用了，每一件商品都是经过细心检查，从材料到产地，从生产日期到商品标号，从商品中英文标识到商品质量认证，只有一切都符合标准的商品才会出现在我们当代商城的商品柜台上。商品在销售过程中，我们把真诚的服务献给每一位前来购物的顾客，对于商品的介绍说明，从实际出发，不弄虚作假，根据顾客的需要为顾客选择最适合他们的商品。商品被顾客选购，带出商城后，我们同样会为其送去保障。“一站式”退换货中心的成立，为顾客免去了消费后的后顾之忧，更是我们商城的一大特色服务。

    同一些其他的商场相同，逢年过节我们也会不定期的举行一些促销、打折、优惠活动。在保证商品质量的前提下，我们为答谢广大顾客的支持，降低自身的利润，为顾客提供实惠。与有些商场部同的是，我们的促销活动是实打实折扣，广告打出去了，告知了顾客，我们就一定会将活动进行的有条不紊。即使在活动中偶然出现一些有争议的意外，我们也会在第一时间内快速处理解决，店大欺客的现象是不会出现在我们这里的。

    当代商城对于社会，我们同样是把诚信放在首位。从对地球大家园的爱心。

    我庆幸在我大学毕业之后就能在这样一个处处以诚信为本的企业工作，这几年的时间里，我学会了很多东西，工作技能、待人接物、为人处事等等，我也从中体会到了诚信的作用。诚信无处不在，诚信是一种人生态度，让我们共同努力，创建一个诚信的世界。

    爱在身边作文 篇3

    我奶奶今年六十四了，耳顺有余，随心所欲不逾矩尚且不可。老家的古厝已归了大伯一家，父亲便出钱出力，连同兄弟几个，在古厝前头三四里地的位置，盖起了三层半的洋房。房前带院，院沿向下一直到村口都是大片的田地。奶奶喜欢劳作，即便她已到了不需劳作的年纪，父亲兄弟几个也劝她安心享福，她仍不肯让自己闲着。于是她便长久地住在空阔的洋房里——至于我那已故的爷爷，则葬在山间，供在古厝。

    我想，父亲这样安排肯定是有原因的。他让爷爷和奶奶分开，是不想奶奶睹物思人，过度伤心。他也许认为，奶奶劳作，无非是想证明自己还没老，自己还能做事，不需要子女供着。奶奶是倔强的。成全她的倔强，是对她的尊敬，也是对已逝者的尊敬。

    然而我所看到的，奶奶在日夜操劳中，身体一天一天地虚颓下去，她的脾气也变得古怪，常常莫名其妙地同父亲争吵，向父亲发火。

    再然后，父亲似乎醒悟了自己的错误，每每有时间，他便携妻带子地回老家，陪着奶奶，看一集两集的台剧，花上一两个小时。

    效果显著。奶奶脸上的笑容明显多了起来，笑容里的感情也浓了起来。

    对于老人，不因它们老去就疏远他们，冷落他们，排斥他们；用爱来温暖他们，肯定他们的存在，不要给他们添麻烦，尽量迁就他们，尽可能满足他们的夙愿，多陪陪他们，便是对他们最大的尊敬了。

    譬如我父亲，每每回老家，奶奶便数落他的不是，说起事来有一搭没一搭的，词不通意，跳跃性很强，我和母亲听得云里雾里。而父亲总是微笑着附和，体现出对奶奶最大的尊重。

    清明节，奶奶要上山看爷爷。父亲总是微笑着应允，扶着她小心地爬山路。到了爷爷坟前，奶奶便开始哭，哭得撕心裂肺，哭累了就和爷爷说话。父亲不去打扰。奶奶说完后，他便冲着坟头拜三拜，扶着奶奶，又原路返回山下去了。

    我的父亲这样做，我受到他言传身教，将来他老了，我便也懂得这样做。于是敬老便作为中华民族文化的一部分，代代流传下去了。

    敬老，作为我国的传统文化，必将不断传承，发扬光大！

    爱在身边作文 篇4

    关于安全在身边征文有哪一些呢，欢迎大家阅读参考。小编为大家推荐下文，希望可以帮助到你。

    安全在我身边征文(1)

    生命是我们最宝贵的财富。人的生命就有一次，失去了就不可能再有，所以我们要好好珍惜我们的生命。爱因斯坦曾经说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”所以，我们不应该浪费我们的生命，要为社会做出贡献，这样我们的生命才不会是腐朽。

    生命是美好的，但生命之花，只是过眼云烟。人生犹如时钟，他的完美不在于走得快，而在于走得准。时间上的每一刹那都对下一刹那发出了批示和决定。一刹那本身又接受了上一刹那的批示和决定。

    生命，又何需匆匆的过，只要踏踏实实走好生命的每一步，一切都不再是昙花一现。正如高尔基所说的那样：

    “世上没有比时钟更加冷漠的东西了;在你出生的那一刻，在你尽情地摘取幻梦的时刻，它都是分秒不差地滴答着。”

    人生亦如时钟，只有走得准，人生路上才会充满阳光和鲜花，人生才会完美。 我们应该遵守交通规则，比如，不走人行横道，不靠路右边走。

     不走人行横道、天桥，随意横穿马路。 不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。 在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。

     穿越、攀登、跨越道路隔离栏。 在铁路道轨上行走，玩耍。 横穿铁路和钻火车。 我们要时时刻刻遵守交通要不然，我们的生命就面临着威胁，让我们的生命得到保障。让我们一起珍惜生命。有一个故事：小陈、小胡和小孙是三个小球迷。一天放学，他们一边走一边谈论着“世界杯足球赛”的精彩场面。谈着谈着，他们就学着球星的样子手舞足蹈起来。小孙是学校足球队的队员，每天带着球上学。

    这时候，他忍不住把球拿出来比试，不料“砰”的一脚，把球踢到了马路中间。小孙这下可急了，不顾一切地奔到了马路中间去捡球。

    正巧，一辆汽车过来，小孙倒在了血泊之中……由于抢救及时，总算脱离了危险，但是一条左腿却被截去了一半，小孙成了残疾。

    我们在有限的生活里，我们有很多的`不如意，但这也算我们在生命里的一个挫折吧，挫折只会教导我们，不会让我们在朦胧的生命里迷失方向。我们要从乐观的角度上去看每一个问题。

    挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。岁月在轮回，人生在飘逝，让我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。茫茫中华史，从未忘记幸福的存在，就让生命带给我们幸福吧!

    安全在我身边征文(2)

    从小到大，我们听的最多的话就是“注意安全!”无论父母还是亲人，在我们外出时他们始终把这句话挂在嘴边。所以，“安全”这两个字我们听得太多太多了，但总感觉安全离我们还很远，其实不然，安全就在我们身边。

    那是暑假里的一天，我正要学英语，却发现学习机还在充电中，也不管充满电没有，便拔了插头。这时，老爸走了过来，看到我捏插头的姿势，便瞪着眼问我：

    “你以前都是这样子拔的?”我点了点头，反问道：

    “怎么了?”“怎么了?!”老爸严肃了起来，“你看看你食指和中指的位置。”我抬手一看，发现这两根手指头都碰到了插头上的铁片，顿时冒出了一身冷汗，老爸接着说：“你以前那是侥幸，下次如果拔时，插头还通电的话，你就有可能触电，那就太危险了。”我赶忙点头，说：“下次一定小心，一定小心。”

    通过这件小事，我们不难看出安全的重要性。

    可是仍有些人对那些安全提示视而不见，从而酿成悲剧。

    那是在暑假期间，我和爸爸坐出租车回家，那司机很健谈，一直给我们讲漯河发生的事，当车上澧河桥时，司机就换了个话题，说：“昨天这里还有个老头淹死了呢!”

    本来我就认为他开车讲话不安全，便当个旁听者，可一听这消息，我便想问个究竟，可已经到站了。回家后，我看到电视上正在报道昨晚的事：

    一名六十岁的老汉，水性不错，下河后游着游着便被卷进了大漩涡中，岸旁的人扔下救生圈也无济于事，眼睁睁地看着那老人沉了下去。

    看完这篇报道，我的心情久久不能平静，我记得在河堤上竖着不止一块“禁止下河游泳和洗衣服”的标志，那为什么人们还是接二连三地不听劝告，而接二连三地出事呢?

    其实，危险是可以避免的，关键就在于你是否能意识到。

    如果你意识到了，就可以高枕无忧，但如果你深入危险之中才发觉，那么为时已晚，因为死神的魔爪正在一步步地向你逼近。

    所以，我们要学会分清好与坏，分清善与恶，永远记住：安全在我身边。

    爱在身边作文 篇5

    我是一只小猫咪，在六个小孩家中排行老大，爸妈对我的期望很高，但我总是什麽都做不好，每每换来父母的责备，和弟妹们的厌恶眼神;我不懂，已尽力准备了，但事情总可以被我弄的一塌糊涂?所以，我下定决心要离开，寻找一个充斥幸福的地方。

    来到校园的一角，带着忐忑不安的心，悄悄的探出头，紧接着听到一阵阵的惊呼声。一个个小朋友都伸手来抚摸我柔顺的毛，其中身上充满香味的长发女孩，把我抱起，来到个奇怪的地方，前面有块很大的绿色板板，写满了五花八门的符号，辗转得知这里是间叫做“教室”的地方。我被大家包围着，很受爱戴也很喜欢我，还给我一间舒适的卧房，让我感觉到很自由很愉快，不用老是被约束着。可是，这样真的是幸福吗?

    我拖着满脑子的疑问，忽然间被抱起来，这个满脸鬍渣的男人还喃喃自语：“看起来真不错!”我紧张了起来。不知过了多久，我们走进一间叫做“美容院”的地方，鬍渣男就把我放上檯面，拿出一大堆的瓶瓶罐罐，在我的身上涂抹，不一会儿，香气就传进我的鼻子里，甜而不腻，他又给我穿上一件闪闪发光的洋装，端详着镜子里头的我，变成了一个漂亮的小公主，在这里，要什麽有什麽，我感受到快乐围绕着我。可是，这样真的是幸福吗?

    夜幕开始低垂，点点的耀眼灿烂了繁华的世间，孤独的冷风此刻与我相依相偎。一天快过去了，我突然开始有点想家，一股複杂的情绪涌上心头，但现在就回家，迎来的一定不会是欢迎而是训斥，顿时间就让我打消这个想法，于是找个就近的地方，便开始呼呼大睡。天空微微的亮，我继续寻找我要的幸福，带着疲惫不堪的身体、坚强的意志力上路。我走到了海边，咸咸的海味让人忘却烦忧，我试图融入那群嬉笑玩耍的游客中，一起在沙滩中堆沙堡、一起随着音乐声翩翩起舞，我好快乐，在这里都是欢乐的感觉。可是，这样真的是幸福吗?

    离开家后到现在，两天过去了，我又饿又累，沉重的身体再也无法支持我的意志力，随即倒下，疲惫的眼睛微微张开，期望有人可以来帮我，忽然几个黑影出现在我眼前，这个味道好熟悉，我嗅了嗅后安心的睡着了。睁开眼，眼前果然是熟悉的“家”，那个我想尽办法逃离的“家”。大家…大家现在都围绕在我身旁，露出担心的眼神，全家看到我醒过来，竟是又惊又喜，此时此刻，我觉得幸福就洋溢在我身边。

    绕了一大圈后又回到了家，发现原来只有和“家人”在一起才会幸福，只是这些太过理所当然，常把他们的爱当成是应该，虽然有时会有父母的责备，弟妹们的厌恶眼神，可是这些都来自他们的关爱，因为在乎你，所以要求你。

    太阳慢慢下沉，不一会就玩起捉迷藏，我和弟弟妹妹比赛唱歌，伴随着音乐的是彼此的打闹声，爸爸妈妈也在一旁津津乐道，看着全家八人被夕阳照得红通通的笑脸，心中的感动不禁油然而生，我想，我找到幸福了，原来，幸福就在我身边。

    爱在身边作文 篇6

    从数年前考入了师范院校，选择了小学教育专业，到后来从事了这个被誉为“太阳光辉下最神圣的职业”，到如今，徐玲老师不觉在城小这片绿色的沃土上已经快9年了。回首这些年的教育教学任工作，在思想上她要求上进，在工作上她认真负责，在业务上她刻苦钻研，踏实地作好每一件事情，期间，有辛勤的耕耘，也有些许不足与遗憾，更多的是快乐，是收获！在这9年中，她迷茫着，徘徊着，快乐着，却也成长着。但是，这些都已然不重要，因为，这个职业，虽然“根是苦的，但其果实是甜的”。

    “吾爱吾生，吾更爱学习”

    作为一名青年教师，徐玲老师始终在学生中以“亦师亦友”的身份出现在他们面前，鼓励学生大胆地发表自己的见解，他们平时也比较乐意向她倾吐学习和生活中出现的问题和观点。孩子们能通过“心愿卡”、“爱心墙”等平台向她表露心声。学习上，孩子们你追我赶，又互帮互助，这种温馨的班级环境让孩子们的学习变得更加快乐。当孩子们从内心深处爱着这个班级时，他们每天的学习活动也就不会变得如此单调乏味，因为——你正和你喜爱着的老师和同学们一起快乐地生活共同求知。

    “教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”

    “填鸭式”的教学模式造就了一代又一代的“应试机器”。作为一个在传统教育的历练下成长起来的人，深受考试指挥棒的种种磨练，自是对此深恶痛绝。因而，真诚地期待着，我们手中的这些生长在二十一世纪的孩子们，能够从此摆脱应试教育的毒害，真正快乐、健康地成长。

    在平时的教学活动中，徐玲老师比较关注的是她的孩子们真正感兴趣的是什么。怎样把知识传授给他们才会变得更容易使他们接受。她喜欢在教学中多问几个：“你想知道什么？”“你是怎么理解的？”“你为什么要这样理解？”让学生有探究问题答案的欲望，点燃他们心中那把求知的火种。

    记得有一次，学生将学写一篇作文，内容是描写一种小动物。由于学生们对作文都有一种“与生俱来”的畏惧，徐老师没告诉他们要做作文了。在写作前，她就叫班里的一个养蚕的学生把家里的蚕宝宝拿到班级的生物角来，分派给每个小组一些任务：小组成员们有的负责采桑叶，有的负责清理蚕的粪便，有的负责观察蚕宝宝的生长、活动等情况，还有负责记录组员们的观察所得……等到这一段日子里班级里谈论的都是蚕宝宝的各种情况：如蚕宝宝今天吃多少桑叶，它们的粪便是什么颜色、是多还是少，个儿长了没有等等。这时，她才告诉他们真正的用意：要写作文了。到了这个时候，再叫各个小组汇报一下平时的观察所得，她再加以适当的归纳和总结。每个同学都发现：写作，其实并没有想象中那么难，这篇文章，每个人都有话可说。

    正所谓：“教育最主要的目的，不是教你挣得面包，而是使每一口面包都香甜。”

    “桃李园中摘硕果，留下脚印一串串”

    这9年来的工作，有汗水，更有甜蜜的收获，那便是学生们一天天健康的成长在这些“以生为本”的管理制度画成的“方圆”之地，她所教的孩子们自律又自信，张扬却不莽撞。她所带教的班级和学生也在各级各类比赛中屡创佳绩。学生的成长让人欣喜，她自己也在教育教学过程中屡获荣誉。徐玲老师的文章《浅谈几种多元智能在小学低年级语文识字教学中的运用》、《棉花姑娘》教案、《请不要》教案和《是爱创造了奇迹》等文章和教案等均获得了各种奖项，在品社、拓展、探究、语文等学科进行了多次展示和评比课并获得了佳绩，先后获得了教育局记大功和记功奖励，获得了校十佳师德标兵、校十佳优秀班主任，上海市家庭教育优秀指导者称号，在一些征文活动中多次获得优秀指导老师等等称号。

    爱在身边作文 篇7

    一、 出示习作，激发兴趣

    师：这是老师今天早晨刚刚收集的咱们班同学作文发表和获奖的证书，一起来欣赏一下。教师播放课件。

    师：想像他们一样将自己的文章发表出来吗？

    生：想

    师：今天，老师就给大家带来一次机会。

    (简评：)

    二、 出示征文，明确要求

    教师点击课件，师：这是中国少年报为了庆祝六一儿童节，在报纸上刊登一则征文启事。请同学们自由阅读，这则启事告诉了我们哪些信息？

    PPT

    迎“六一”征文启事

    为了迎接“六一”国际儿童节，本报将举办“我身边的小能人”征文活动，具体要求如下：

    ，题目自己定。

    2.来稿要文从字顺，条理清楚，字迹工整。

    3.参赛对象为三到六年级的同学。欢迎大家积极投稿。

    4.地址：北京市左家庄北里5号《中国少年报》编辑部收。

    5.截止日期： 20**年5月15日。

    师：读懂启事很重要，准确获取信息可以让我们的投稿少走很多弯路。

    生：这则启事告诉我们截稿的日期是5月15日。

    师：准确投寄才不会误事。

    生：还告诉我们这篇文章的要求是文从字顺条理清楚。

    师：哦，符合要求才能更有胜算。

    生：这则启事还告诉我们只有三到六年级同学才能参加。

    师：是啊，符合身份参加才有意义。

    生：还告诉我们这是一篇写身边小能人的作文。

    师：对，这是主体，非常重要。

    师：其实，像这样的征文启事在报刊杂志上经常看到，我们一定要抓住机会多参与，多练笔，也许这次就会成为你走向成功的起点。

    三、 审题，让小能人浮出水面

    师：这篇文章要求写身边的小能人，那什么能人呢？点击课件，出现姚明的图片。

    师：这是谁，用一句话介绍一下他。

    生：这是姚明，他是篮球能人巨星。

    师：说话真简洁。继续点击课件，出现阿尔法的图片。

    生：这是阿尔法，他是唱歌跳舞的小能人。

    师：你真是见多识广。继续点击课件，出现该班音乐教师的照片。

    师：这位大家好像很熟悉啊。

    有同学欢呼，继而小声笑。生：这是我们班的音乐老师王老师，她唱歌特别棒，是咱们学校的唱歌达人。

    师：是啊，像这样有突出才能或者在某方面有一技之长的人就是能人。那你们身边有小能人吗？

    生：我们班级的某某是美术方面的小能人。

    生：我们班级中的某某是跑步方面的小能人。

    生：我们班级中的'某某就是下围棋的小能人。

    生：我们班级中的某某是出黑板报的小能人。

    师：注意，身边的小能人可不仅仅是班上的啊。

    生：我邻居家的一个孩子写毛笔字特别棒。

    师：哦，邻居家的死党。

    生：我舅舅家的表哥是演讲小能人，还得过学校里的奖项呢！

    师：哦，亲戚家的玩伴也可以。

    生：我们学校六三班有一个同学他作文写得特别好，学校电视台还专门采访过他呢！

    师：是啊，一个学校的校友，只要是你生命中曾经相遇相识过，哪怕是路上的小朋友都是成为你身边的小能人。

    师：大家寻找的小能人可真多啊，但是老师发现大家选择的这些小能人视角太过于普通，我们所选择的小能人如何能在千万封的稿件中让编辑老师的眼前一亮呢？就要选择别人绝对想不到的小能人。老师准备了几个小能人，让我们来打开一下思维。

    PPT:      飞镖射得准（无敌神射手）

    点子特别多（超群智多星）

    很快卖掉书（王牌推销员）

    玩滑板高手（超级风火轮）

    打字速度快（小小灵巧手）

    生：飞镖射得准

    师：他是无敌神射手

    生：点子特别多

    师：他是超群智多星

    生：很快卖掉书

    师：这老师需要解释一下。我们宜陵小学每年都搞校园读书节，其中有一个活动叫作图书跳蚤市场，就是每个同学将家里读过的书带到学校里卖给其他同学，这位同学每次带的书最多，卖得也是最快的，所以人称“王牌推销员”。

    生：玩滑板高手

    师：他有超级风火轮

    生：打字速度快

    他是小小灵巧手。

    师：让我们静静的思索，让那些富有生活气息，时代特色，地方特色的小能人浮出水面。

    生：我们班级的某某是拆装小能人。

    师：真够新颖。

    生：我邻居的一个孩子比我还小呢！但是他跟爷爷后面一起学习抖空竹，技术非常高超。

    师：哦，空竹这玩意，我就学不会，他真不简单。

    生：我的表哥是杀病毒高手，所有中毒的电脑他都能起死回生。

    师：你看，多明显的时代印记啊！

    生：我一个亲戚家的小孩子，才三岁多一点，别看他年纪小，可论起拼图来，我这个大哥哥都不是他对手呢！

    师：人小本领倒挺大啊！

    生：我的好朋好友某某是个射击大王，百步穿杨，弹无虚发。

    师：他可是神射手啊！

    生：我的一个死党在农村的河边打水漂的功力深厚，可以在水面连续跳动好几下呢！

    生：我的表姐可文静了，她经常为自己心爱的布娃娃设计好看的衣服，还亲手制作，让人惊叹。

    见还有很多学生举手，师：大家现在选择的小能人实在太新颖，太多了。

    四、 选材：让小能人名副其实

    师：这些小能人光这样说说还不具有说服力。怎么样才能让编辑老师一读，就觉得这位小能人在这一方面的确是个小能人呢？那就要选择典型事例。教师板书 典型事例。

    师：什么是典型事例？教师点击课件，请同学自由阅读屏幕中的文字，选择哪个是典型事例？

    PPT:璐瑶同学为了表现邻居家的孩子是个烹饪高手选择了两个事例：

    1.周末到她家做客，她煮了一袋方便面，味道好极了。

    2.周末到她家做客，她炒了好几个色香味俱全的菜来。

    师：咱们来交流一下。

    生：我认为第二件事典型事例。

    师：为什么？

    生：因为第二件事她是选择的做菜，而第一件是煮了一袋方面便，方面便人人都会，而做菜是需要功夫的，不一定人人都会，所以更能反映她是烹饪高手。

    师：有道理，这就叫难度增加凸显能。还有吗？

    生：我也觉得第二件事是典型事例。因为方便面做得再香，其中的作料也是别人设置好的，根本不需要你做任何的调整，而做菜却全凭借的真本事，所以第二件更典型。

    师：是啊，有真本领才算真正能。还有吗？

    见举手人不多。师：我们再来想想一下，做菜中璐瑶会是什么样子？

    生：我想象她一定是围着围裙在厨房里井井有条的忙碌着，更显得那么有条不紊，忙而不乱。

    师：是啊，制作过程凸显能。还有吗？其中还有一个细节。

    生：我发现，璐瑶一定炒了好几个菜呢！而且每个菜都是色香味俱全的。

    师：你觉得强调这些有什么作用吗？

    生：数量多，质量也比较高，说明她的确是一位烹饪高手啊！

    师：对，这就是成果丰富反衬能。

    师：同学们，你们看，简简单单的一件事中却蕴含着这么多可以显示小能人能的地方，这样的事例就叫做典型事例。能反映能的地方越多，这个事例就越典型。请你为你选择的小能人选择一个典型事例，让你的小能人也名副其实。

    教师巡视，等待学生思考。

    师：来，你来说。请大家认真倾听，看看他所选择的典型事例中，蕴含了哪些值得挖掘可以体现能的要素？

    学生说。

    教师提醒：先请介绍一下，你要写的是谁，他是什么样的小能人。

    学生补充回答，说事例时已经非常具体，像是背诵范文一样。

    师：请简洁一点说，好吗？

    学生说完，教师：呵呵，本来我想让你说得简单一点，然后大家一起讨论你这件事例中含有哪些值得挖掘的要素，可你已经充分挖掘开了。这样大家就以这位同学的发言为蓝本一起探讨一下，他是怎样具体表现这位小能人的呢？

    生：他的电动汽车坏了，可是别人都修不起来，只有他的好朋友田旭不费力就修好了。

    师：人物之间的对比，衬托了田旭的能力强，教师板书 衬托。

    生：在修理的过程中田旭非常自信的说了几句话，表明他对这样的事情是非常有把握的，从他的语言中我也觉得这是一位修理高手。

    师：是啊，适当的语言描写很有必要。教师板书 语言

    师：所以，我们不仅要能选择典型事例，更要善于将典型事例中的要素转化出来，变成我们表达的文字。

    五、 练笔：让小能人跃然纸上

    师：下面，就请大家选择适合自己事例的方法，让你的小能人跃然纸上，让读者信服，让编辑信服。

    学生练笔作文，教师巡视。

    之后，选择两篇作文片断点评。

    第一篇细评：从遣词造句到标点符号的运用，每一个细节都进行细致的评析。

    第二篇统评：学生读完，进行总评。

    师：今天我们学写了身边小能人的片断，下节课我们还有给文章起个新颖的题目，如果一个小能人用两三件事情表现的话，还要考虑到谋篇布局。最后，写得好的同学，老师有三件奖品：一是一张信封，二是一张邮票，三是几张稿纸，写好后认真誊写，及时投寄。下课。

    爱在身边作文 篇8

    “教师就像米兰，吐露芬芳，我爱教师就像爱米兰……”每当听到这首歌，我就想到了我敬爱的吉教师。

    还记得开学时的那次大扫除，同学们都打扫好了，便离开了教室，我也离开了教室。刚走出校门不久，我便想到茶杯还没拿，就转身准备回教室去拿茶杯。来到教室，只见吉教师挽起衣袖上了“战场”。吉教师先清扫地面，再把所有桌凳全部挪到一边，然后又拿来肥皂粉，细心地撒在地面上，用湿拖把压住使劲地擦拭，由于教师打扫得太认真了，都没发现我，我为了不打扰教师打扫，便悄悄地走了。之后，为了坚持教室地面的长久清洁，吉教师又想出高招，让我们到超市买来桌脚垫子，分别粘贴在桌脚和凳脚上，这样不管桌凳怎样移动都不会出现斑斑脏迹，同时还大大降低了噪音，不管你什么时候走进我们的教室，都会让你感觉十分安静、干净。这都是吉教师的功劳呀!

    吉教师不仅仅工作认真，对同学们也是关爱有加。一天午时的活动课上，我们玩起了棒赶球，大家玩的开心极了，我们一会儿把球赶到这儿，一会儿把球赶到那儿。“啪”!只见戴伟铭和陶也不细心撞到了一齐，陶也的额头正好撞到了戴伟铭的眼睛下方的颧骨，他眼睛下头的那块面部肌肉立刻肿成了小馒头，并且发紫了，吉教师发现了，立即叫班上跑得最快的“飞毛腿”———丁杰去超市买了一小盒随变冰激凌，吉教师细心地把冰激凌敷在戴伟铭肿起的地方。快放学了，吉教师又不放心地看看戴伟铭的脸怎样样了，发现红肿明显小了许多，放学路上，吉教师还关切地搀扶着戴伟铭一步一步的向前走，不明白的人还以为是吉教师亲戚家的孩子呢!吉教师在教学上更有一套。听她的课，时间过得总是很快。吉教师讲课十分十分细，无论是分析课文，还是讲解词语，她都能旁征博引，讲得生动趣味，我们听得津津有味。随着教师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……吉教师批改作业也十分认真，好几次我作业本上不细心错漏了几个标点符号，她也都一一帮我更正过来。

    这就是我们的吉教师，她就像一朵淡黄的米兰，虽然渺小，但却吐露着诱人的芳香，我爱吉教师就像爱米兰!

    爱在身边作文 篇9

    我有一个朋友，榆锐。我想把他的故事分享给大家，共勉之。

    如同所有心怀创业梦的青年一样，大学刚刚毕业的榆锐，自主创业。经过一番打拼，成立了一家小公司。与此同时，无数问题也纷至沓来。榆锐明白：每一个创业者都要面对这些。可复杂的人事矛盾与沉重的债务纠纷仍旧使他焦头烂额。小小的办公室内，榆锐不满地敲打着桌子。一张纸片被从文件中震落下来。他烦躁地捉住，是税务部门的通知，他眼前一亮，闪过一个大胆的想法。

    偷税

    一道人影缩手缩脚地走进税务大厅，便宜的休闲服，谄媚的笑容，正是榆锐，他心中忐忑不安，对法律的敬畏和对金钱的渴望彼此争斗。最后，榆老板战胜了榆先生，与之对应的，在犹豫之后，他如亚当相信蛇般，敲开了那扇注定令他万劫不复的门。

    愉悦

    一年之后，在税务局长谭屋哲的帮助下，榆锐终于事业有成，家财万惯。因为分赃问题，他又一次来到了税务局。这一次的他，开豪车，抽名烟，旁若无人的再次敲开了那扇门。

    逾兑（yue）

    令榆锐没想到的是，这次等待他的是冰冷的手铐。他没有反应过来，也不愿意反应过来。悔不该啊，可有人听吗，他只记住了警牌上警察的名字申判。

    故事就讲到这里，在我们人生的道路上，也会遇到许许多多的问题。谭屋哲（贪污者）们会向你展示一条一条的小路，这些是成功的捷径，但却会损害国家、集体和其他人的利益。税收是以实现国家公共财政职能为目的，基于政治权力和法律规定，由政府专门机构向居民和非居民就其财产或特定行为实施强制、非罚与不直接偿还的金钱或实物课征，是国家最主要的一种财政收入形式。作为国家的主要收入手段，税收是国之根本，不可动摇。中国是我家，依法纳税靠大家！如果没有了税收，我们便看不到神州6号和嫦娥1号那遥远的太空之旅；没有了让深圳人民引以为豪的地王大厦，更没有了让我们中华人民心中就神圣的天安门广场；没有了税收，也就没有了学校、少年宫、公园如果我们每个人都积极交税，为我们的祖国做出一丝贡献，那我们的祖国的经济发展就不用愁，我们的生活条件就能越来越好税收能给广大的人民带来利益。也能使祖国更加繁华，更富强我们大家应该明白，税收是为了使全国人民过得更好啊！如果你肆意妄为，迎接你的，必将是人民的审判。所以，请尊重税收，为国家能长治久安，奉献自己的一份力量。也许有人会舍不得交税，但请注意，税收取之于民，也必将用之于民。请千万不要因小失大。损公肥私，这种行为必定会收到法律的严厉制裁，诸君，望公自勉。

    姓名：左晟浩

    爱在身边作文 篇10

    感动是一种发现，于人于自然;感动是一种感激，于理解于关怀;感动更是一种动力，于思想于志向于行动。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。

    其实，只要我们细心去观察、去发现，会看到我们身边有很多感动着我们的人。他们有学生，有老师，有父母……他们都在以不同的方式感动着我们。今天我就从中选取一位典型，与大家分享一下她的故事。

    当晨曦把夜幕轻轻卷起，朝霞掀开又一页火红的日历时，在三友小学的校园里，你会看到一位脸上挂着灿烂笑容的老师，她就像那跃动的朝阳一般，充满着青春气息，洋溢着蓬勃朝气。她是教学骨干，是孩子们心中的天使，同事钦佩的榜样。她就是------范老师。

    范老师是我们学校一位有着多年丰富教学经验的老师，为人和蔼可亲，对待工作脚踏实地，是一个能严格要求自己和学生的好老师。无论是赏识教育，还是课堂教学，都显露出敏锐的洞察力，丰富的想象力和大胆的探索精神。

    一、情系学生，爱心满满。

    爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱有魔力，可以点石成金。而范老师已经把这个字深深地根植在自己的教育教学当中。

    范老师自从教以来，作为一名人类灵魂的工程师，她本着以人为本、以德育人的教育教学理念，与学生建立起平等、尊重、和谐的师生关系，引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯，始终以真挚的爱心去感染学生，用儒雅的言谈举止影响学生，以博大的胸怀、良好的师德和高尚的人格魅力感染、熏陶着学生。正是因为她一直以严格而高尚的师德要求自己，受到从学校领导到同事，从家长到学生的一致肯定，家长经常说，有这样的好老师影响与熏陶，孩子能不优秀吗?把孩子交给这样的老师，我们一百个放心。

    二、潜心教学，钻研业务。

    教育，循循善诱，如春风化雨;教学，丝丝入扣，如春蚕吐丝。

    范老师在教学工作方面勤恳敬业，扎实进取，尤其在她所任的语文教学方面，是为数不多的能够开门上课的实力派教师。每一节课她都是处于激情洋溢的状态，听她的课，就会发现范老师的业务能力特别强，一个个词、一句句话，在她的讲解下，如春风化雨，学生如同沉醉于美丽的梦境，难怪范老师带的班学生能力都特别棒。课间，范老师会抓紧时间进班，将改好的作业发下去订正，如果有学生有不明白的题目，范老师可以面对面、一对一的讲解给学生听，直到学生掌握为止。多少个日日夜夜，她利用个人的休息时间，为了班级学生的进步而努力着，忙碌着。

    三、团结同事，无私奉献

    与范老师相处下来，就会让人觉得不仅是做她的学生幸福，做她的同事也很幸福。这些年来，不管是工作上的事，还是生活中的事，每当我遇到困难求助范老师时，她总是毫无保留地把她的经验告诉我，让我这位年轻的老师茅塞顿开。而且办公室里无论谁遇到困难，有什么烦心事，她都会给予鼓励和帮助，总是辛苦自己，方便别人。只要她能帮的，她都毫不犹豫地去做，从来有会有任何怨言。每当我有急事请假时，范老师都会主动地说：“你有事你先忙去吧，你的课我来上，你放心好了!”听了这话，会让人心里觉得很安心。

    她用真诚、真情踏踏实实地做好每一件事情，几十年如一日，体现了一种无私奉献的精神。她的这种奉献，可以感染同事，同心同德，齐心合力;可以感染家长，树立威信，真诚沟通;可以感动社会，爱岗敬业;更可以感染孩子，积极向上，勤奋努力。激励、赏识、参与、期待，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。

    徒满天下作文14篇


    在小编的阅读中“徒满天下作文”展现了最美妙的阅读体验，有些同学在作文写作方面还是需要多做一些练习，文笔的提高可以让我们更有技巧地运用修辞手法。写好作文的前提是善于观察，大家是不是对作文的书写感到困扰？

    徒满天下作文 篇1

    【语源】《资治通鉴唐则天皇后久视元年》

    【释义】桃李：桃树和李树，指门生、学生。比喻培育的人才，或学生极多，到处都有。

    【结构】主谓结构

    【故事】

    690年，武则天成为中国历史上的第一个女皇帝。

    狄仁杰，在高宗时曾担任大理丞。

    狄仁杰为人正直，心地无私，深受武则天的信任。他很善于发现人才，把自己了解的门生、好友、品学兼优的人，先后推荐给武则天。他们都受到重用，多数成为唐朝极有才干的官员。有一次，武则天让他再推荐一个尚书郎。狄仁杰不避嫌疑，推举了自己的儿子狄光嗣，武则天同意了。事实证明，狄光嗣非常称职。

    有人对狄仁杰说：天下桃李，悉在公门矣。意思就是说现在朝廷中的文武官员，都出于您的门下，您的门人都得到了重用。狄仁杰严肃地说：我是为国家举荐贤才，而不是为了一己的私利。

    成语桃李满天下就是从上述的对话中引申出来的。

    徒满天下作文 篇2

    爱满天下——陶行知文学传记》读后感

    读陶行知先生的《爱满天下——陶行知文学传记》，感觉书中的每一句话就如同清泉滋润的我的心田，令我有一种醍醐灌顶的感觉，仿佛有一双神奇的手指引着我的教育方向。

    先生在书中说：“真教育是心心相印的活动。只有从心里掏出来的心，才能打到心的深处。

    ” 在日常的教学工作和班级管理中，无论是教学工作还是班主任工作，都需要我们怀揣着一颗“爱心”、“真心”，真正从学生出发 ，以心换心，以爱换爱，真正贴近学生，与孩子的心灵对话，走到孩子的心坎里去，这样的教育才能真正取得成效，不要做孩子隔着“一堵墙”的老师。前不久遇到这样一件事，我在批改学生作业时发现班级里两个孩子的作业有雷同现象，在此之前我也发现他们两人在做作业时相互交流，于是把其中一个孩子叫过来，单刀直入地问她，是不是在完成作业时和同学交流了，没有自己独立完成，她否认了，我不由得气上心头，厉声说道：“我亲眼看见你和后面同学交流的！

    ”没想到她却平静地回答：“这是个巧合不可以吗？”当时我不由得火冒三丈，狠狠地训斥了一顿后，她终于认错了，但眼神中却透露出一丝委屈和不服。

    静下心来想一想，感觉自己在这件事上处理得不够冷静，发了火表面上似乎是压住了学生，但却没有从根本上解决问题。

    第二天，我又把她单独找出去谈心，肯定了她最近一个阶段的进步，并告诉她独立完成作业的重要性，并给了她一个解释的机会，比起昨天的厉声训斥来，今天这样的交流效果好多了，她听完我的话，重重地点了点头，流下了眼泪。

    由这件事，我不由地想到全国著名的魏书生老师曾经说过的一番话：“学生的大脑忙这接受训斥和处罚的信息，也就无暇静下心来裁判心灵中旧我和新我的论战。”我们在教育孩子时，如果始终是以老师的高姿态来处理，不能蹲下身子来倾听孩子的心声，那么我们与孩子始终隔着“一堵墙”，甚至会愈走愈远，给孩子一点空间，让她有时间反思，而不是一味地惩罚，责备，多倾听、多理解，也许效果会好得多，也更拉近的与孩子心灵的距离。

    徒满天下作文 篇3

    正如花朵需要雨水的滋润，才会更加美丽；树儿需要阳光的照晒，才会更加繁茂；我们这个世界欲欣欣向荣、繁荣昌盛，和谐美满，非要有善来奠基不可。

    这个世界如果没有善会变成什么样？

    我想战争是我们每个人都不愿去经历的，而战争恰恰是没有善的产物。拿我们熟知的第二次世界大战来说，在那个善已不复存在充满着邪恶、黑暗的世界里，人们无情地残杀着自己的同类，朋友出卖朋友，战友互相猜疑。为了金钱放弃声誉，为了活命抛弃良知。有多少无辜的人被杀，多少不幸的人流离失所，多少可怜的儿童失去双亲……

    正是因为贪婪的欲望吞噬了善良，才有了战争；正是因为自私淹没了善良，才导致了那么多悲剧，我们还能承受战争所带来的损失吗？我们还能让这样的事再发生吗？我们还能没有善吗？不，我们不能，我们需要的是一个富强、太平的国家，要这个国家里老有所终，幼有所养，那就让我们奉献一点善吧，只要有了善，我们就会远离战争，拥有和平，这对我们全人类都是有益的。

    只有善满天下了，一个民族才能发展，只有善满天下，民族才能富强。

    从尧舜重善的禅让，到汉武帝的文景之治，到唐太宗的贞观之治，到康熙皇帝的再活五百年，在以上的时代中，人们安居乐业，国家富强，都是以善为前提。因此，善是一个国家进步的台阶，发展的车轮，强大的地基。

    善既然有这么大的用途，我们怎样做才能善满天下呢？

    诸葛亮说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”由孔明的话可知，善就在我们身边，而我们往往都想着做大善而忽略了小善，其实小善才是最难做的，在日常生活中，帮人扶一下车子，献出一份爱心，帮助弱势群体，这都是善。

    只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。

    徒满天下作文 篇4

    “有朋自远方来，不亦乐乎。”但，人有三六九等，朋有男女新旧。古有“刎颈之交”、“忘年之交”一说，而如今，朋友满天下，知己有几人？

    朋友满天下，知己有几人。这是家乡老同学在QQ的聊天时发给我的一句话，看到这句话的那一刻，感觉很新鲜、很耐人寻味。于是，便有了以此为题写点东西的想法。

    “人生得一知己者足矣。”一生能有一个知己就已经很足够了，充分说明了知己的确难求。甚至，有的人一生也没有一个知己。如今每个人真是朋友满天下，可知己又有几个呢？

    有人说朋友的种类很多，而知己只是其中一种，我很赞同。何谓朋友？网络上说朋友是一种相遇、一种相知、一种相思、一种相伴、一种相助。

    如今，在这个知识和信息的时代，人人都可以交朋友，都可以成为朋友，也都是朋友。朋友很多，生意场、饭桌上、酒杯里、牌摊边……都会是朋友，都能遇到朋友，都或成为朋友。可多时，见面打了招呼人都走远了，半天愣是没有想起这人是谁。但当你需要帮助的时候，当你生活落魄的时候，即使是曾经很要好的朋友，说不定也是手机关机、电话不接、人间蒸发。

    朋友，随着时代的变迁，其含义也在随之发生着变化。

    朋友是一种地位、身份的象征。有权有钱之人，朋友大多是不找自来，送上门的和你交朋友、成为朋友，这已经见怪不怪。他多是朝着你的权和钱而来，以自己的利益为中心，带有很强的利益色彩。他们想和你成为朋友，无谓乎见你有权有钱，平日是朋友，关键出手帮。有这样的朋友，日后有个照应，有个依靠。但是，这类朋友你真还没有办法把他推掉，你要顾及你的地位和身份。还有一些朋友，他们或许和你处在同一个利益圈之中，有一荣俱荣、一损俱损之势。这样的朋友，你是交还是不交？不交是不行的，不交你的利益或许在某年某月的某一天受到他们的阻挡和损害。必须的。

    朋友是挥霍时光的伴侣。许多人，在家的时间没有与朋友在一起的.时间多。如若不信，君不防一算。为什么会是这样？我没有亲身体会，但可略说一二。一有空闲，总有朋友的电话，约你吃个饭、K个歌、打个牌什么的，反正闲着也是闲着，去就去吧。今天我请你，明天你请他，一周就七天，六天半的光阴里总有朋友的身影，总有酒足饭饱后的惬意。其实，这也不愿自个。你说忙碌一天了，回家总是熟悉的一切，天天如此的生活没有几人喜欢过，外面喧闹的夜生活总比家里的清静要诱人的多。这其中，斟一壶茶，两个人品着茶香畅聊生活与人生的，又有几人？

    朋友是人生的最大敌人。“老乡，老乡，背后一枪。”这是流传在民间的一句俗语，意即虽然是老乡，但总是他才在背后糊弄你。那朋友呢？是朋友，你必须要稍微顾及一下他的面子，你都得附和着朋友。如此一来，朋友的坏习惯或许就成了你的坏习惯。何谓“近朱者赤，近墨者黑”啊？诚然，这也不是说是朋友都是坏人，都把你西化成坏人，只是我所说的是如今的朋友，其含义也在随之发生着变化。你们在一起，花的是时间，花的是精力，花的是金钱；而当你需要他们帮助的时候，转眼一个个都不见了踪影。你说，你图个什么？

    对于以上朋友论，有点偏激，是把如今朋友的总体趋势圈点了一下。当然，我们决不能以偏概全。只是，在朋友的含义随着时代的变化而变化的今天，我们得考虑要不要交朋友、如何交朋友、交什么样的朋友？多个朋友多条路，此话的确不假。而这样的朋友，能有多少呢？

    何谓知己？知己就是互相理解，互相认同，互相支持，矢志不移的终身好友。

    对于知己，应该是没有性别之限制的。只要两个人能够互相理解，互相认同，互相支持，矢志不移。但是，随着时代的变化，似乎很多人都在寻找一位异性成为自己的知己，有点很时髦的感觉，并被冠以“蓝颜”、“红颜”之词。这让人就有点想不通、道不明了。

    然而，如果这类蓝颜和红颜知己真的成为知己，应该是一件很了不起的事。因为异性之间的关系向来没有几人能够把握好尺度。成为知己，应是介于朋友和情人之间的，应是纯洁而无性的。稍有不慎，或许会跨越雷池。这种比朋友关系近，比情人关系远的关系，谁可以把握，谁又愿意担挡啊？所谓的蓝颜和红颜知己，真的很难给其以定义，似乎其披的是温馨的外衣，给人以迷惑。如若不然，何以见得光明？

    作为知己，应该是能够互有感情、相互沟通、相互付出的，应该是能够把握好彼此之间关系的，应该是一生一世、任何东西都无法改变关系的。妻子、老公亦可成为自己的知己，有什么不可以呢？

    原来，我发现朋友满天下、知己没几人是如今的一种现象，一种常规，一种趋势。但愿天下人交的朋友都是两胁插刀、可以刎颈，拥有的知己都是妻子或者老公。

    原来，我还发现，“海内存知己，天涯若比邻”是交友的真谛，更是寻觅知己的真谛！

    徒满天下作文 篇5

    武则天在位的时候，狄仁杰虽然受到奸臣的陷害，被降级为于江村小官，但是因为他一向深得百姓的拥戴，其它官员也都支持他，所以不久又重回朝廷当宰相。有一次，武则天请他推荐一个尚书郎，他毫不避嫌地推举自己的儿子担任这个职位。当时，有人听到狄仁杰举荐自己的亲人，就嘲讽他：天下桃李贤才，似乎都出于你的门下。但事后证明，他并不是基于个人情感推荐，而是他的儿子真的有才能。

    “桃李满天下”的出处说法不一。甘肃师大所编《汉语成语词典》(上海教育出版社，1987年出版)认为出自《资治通鉴・唐则天后久视元年》：“或谓仁杰曰：‘天下桃李，悉在公门矣。”张寿康主编的《新编成语多用词典》(金盾出版社，1991年出版)则认为出自唐白居易《春和令公绿野堂种花》：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”10月23日《郴州日报》所载《“桃李满天下”典出何故》，认为“桃李满天下”典出唐太宗李世民给王通御赐的金字匾额。

    其实，“桃李满天下”的“桃李”，出自西汉韩婴《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实;春树蒺藜，夏不可采其叶，秋得其刺焉。由此观之，在所树也。今子所树非其人也，故君子先择而后种。”春秋时，魏国大臣子质，得势时提拔了一批专门投其所好恭维奉承他的人，后来子质获罪逃到北方，遇见故友简子，伤感地说他遇难无人帮助，今后再也不培养人了。上述《韩诗外传》上的那段话，就是简子回答子质的。意思是：只有品德高尚的人才会感恩报德。这就如同栽培桃李的人，夏天可以在树下乘凉，秋天可以吃到甘甜的果实;而种植蒺藜的人，夏天不能采到它的叶子，秋天只能被荆棘所刺。关键在于所栽培的是什么树。你所种的都是些蒺藜，提拔的全是阿谀奉承之徒，他们怎么会帮你呢?所以君子培养人才一定要像栽树一样先选择好对象然后精心培育。简子用生动的比喻批评了子质不识人的错误。后来人们就把培养人才叫做“树人”，把培养提拔的优秀人才叫做“桃李”。

    “桃李”的典故，古诗文中常见。唐李白《书情赠蔡舍人雄》：“太阶得夔龙，桃李满中原。”唐刘禹锡《宣上人远寄和礼部王侍郎放榜后诗因而继和》：“一日声名遍天下，满城桃李属春官。”明李东阳《胡忠安公挽诗四十韵》：“桃李当时盛，葭莩后代连。”“桃李满天下”亦作“桃李遍天下”，都比喻老师培养了很多优秀学生。明焦f《玉堂丛语・荐举》：“杨一清于时政最称为干练……爱乐贤士大夫，朝有所知，夕即登荐，以是桃李遍天下。”用“桃李”构成的成语还有：桃李春风，比喻学生受到良师的教诲;桃李门墙，比喻生徒众多的师门;桃李之教，喻指老师的教诲。宋杨万里《送刘童子》诗：“长成来奏三千牍，桃李春风冠集英。”明汤显祖《牡丹亭・闺塾》：“桃李门墙，险把负荆人吓煞。”又同书《延师》：“今日吉辰，来拜了先生。学生自愧蒲柳之姿，敢烦桃李之教。”

    上述事实证明，“桃李满天下”等都是典故“桃李”的衍变。穷源溯流，《韩诗外传》是源，白居易、《资治通鉴》语等都是流。

    [桃李满天下的历史典故]

    徒满天下作文 篇6

    母爱如冬日里的一片阳光，暖暖撒在心田；母爱如沙漠里的一泓清泉，滋润了我们干涸的心灵；母爱如雨季的一道雷电，震撼了我们虚伪的灵魂；母爱如那浩瀚的苍穹，包容了我们无尽的失误

    母爱乃是人世间最真挚、最真诚、最无私的爱。她无怨无悔地为我们付出，无怨无悔地爱着我们。学校前几天举办了妇女节活动，希望大家对自己的母亲献出一份爱心。可在我眼中，母亲给我们的爱却是无穷无尽的，是我们用一生也报答不了的。

    回想曾经对母亲那无情的言词，泪水便不经意地在眼眶里打转。或许是因为母爱太伟大了，不管曾经我们是多么无情地伤害她，她也总是欣然地接受。永远用她那颗真挚的心来接纳我们无情与无知的伤害。

    记得曾经在外玩耍时，不经意的我也不经意地将母亲的脸划破了，而妈妈什么也没说，我就更不用说了。爸爸知道后，冲我发火，而我却还理直气壮地和父亲吵了起来，正当父亲准备打我时，却被母亲拦了下来。事后几天我都不曾与母亲说话，因为在我眼里，这一切都是母亲的错。即使她替我挡下了父亲的责备，我认为也是应该的。或许年少无知的我做错了许多，而母亲却依然用她那颗包容的心接纳了我。回忆着曾经的往事，耳边又想起母亲的唠叨，那不听话的泪珠又滚落下来。

    回首昨天，珍惜今天，展望明天。过去了的已经成为亲切的怀念，成为不可挽回的局面，那么我们更要珍惜今天，珍惜眼前。母亲的爱已经无私地给了我们，那我们也应该为母亲做一些事吧！想了又想，还是为母亲准备一件衣服，再洗一次脚吧！想起在外面时，母亲总是为了节约再节约，一年到头，都不曾买过一件好衣服。我想：毕竟现在的我已经是一个小小少年了，也算是一个小大人了吧！虽然才年仅13岁，可身上却已经肩负着对家庭的一份责任了。

    曾经为母亲洗过一次脚，却发现母亲因常年在外劳累，脚上早已起了一层厚厚的茧皮。是啊，母亲常年在外工作，即使过年也很少时间回来，可见一个在外辛苦多年的人，又有多么的不易啊！

    正所谓：天有多大，母爱就有多大！是啊，当你熬夜备考时，母爱是暖暖的热茶；当你远行时，母爱是声声的呜咽；当你卧病在床时，母爱是布满血丝的双眼；当你如履薄冰而屡教不改时，母爱是撒在你伤口上、疼在她心上的那把盐。

    是啊，母爱就是这世间最伟大的爱！

    徒满天下作文 篇7

    孝在何方，我们如何为孝？这难道不是我们应该思考的问题吗？点滴之恩应当涌泉相报，我们该如何行动呢？

    谁言寸草心，报得三春晖这不正是我们的榜样吗，孟郊大诗人的话一点也没错，我们为人子难道不应该这样吗？说到这让我想到一个故事。

    据说在广阔的深海里有一种鱼，雌鱼产卵后，眼睛会失明，不能再去寻找食物。在这期间如果没有食物，雌鱼就会饿死。而刚孵化的小鱼们呢，为了让母亲不致饿死，它们便成群结队地游到母亲的嘴里，心甘情愿的让母亲吃掉自己。其实，它们何尝不知道自己是在用生命供养自己的母亲？可是，它们还是义无反顾地做下去。一个月以后，母亲终于复明了。想一想母亲生病的时候，我们在干什么，有过一两句的问候，有过为她们端茶送水吗？

    王祥，琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。他不但不嫌弃继母还为继母求的鲤鱼，真是孝顺啊。

    孝是我们中华民族的传统美德，在现今微微发达的社会，虽然每年都有什么最美孝顺的人那，可是社会上依旧有不少不孝子女，况且还不在少数，这让我们意识到严重性。我们如何为孝又是一个问题，有的人只是把物质给啦父母，认为这样就是孝，可是父母真的需要物质生活吗？他们需要的是我们多陪陪他们，多点时间聊聊天。现在孤巢老人还很多，抽点时间陪陪他们吧，他们需要你们的陪伴。

    我们高中生，应该也是孝心满满的，我们陪父母的时间还很多，多陪陪他们吧。我们更要努力学习，不管怎样，尽力就好，那也算没有辜负父母的期愿，也是我们的孝心。

    鱼有舍生为母，古有抱冰求鲤，今就应有孝心满天下！

    徒满天下作文 篇8

    如果可以选择，我依然是您离不开的学生;如果可以重来，我一定是您最出色的学生!

    老师我已不再顽皮，已在自己的事业中茁壮发展。那清脆下课铃声都已成为往事，唯一没变的是学生对您的思念。

    秋风落叶轻拂过，宛如当年您敦厚的手、慈祥的话，给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……

    经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;--谢谢您我尊敬的老师!

    亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐!

    今年过节不俗套，借助科技送贺词;祝老师再青春，贺老师桃李满人间，希望老师有空到学生家里转一转。

    想念您，怀念您——老师!对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安!

    您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪!!

    老师，您知道吗，您在讲台上的形象好伟大，好迷人，希望您永远青春永驻，光芒四射，桃李满天下!

    我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀

    愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快!

    送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!

    思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……曾经给我阳光、雨露、春风的老师

    愿温馨喜悦与幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师

    您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

    献给敬爱的老师：我们搜寻那些美丽耐人的回忆，也默默遥远地祝福您永远健康快乐!

    老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默的奉献自我1

    老师：想请您吃饭却没有钞票;想送您礼物却还没买到;想说我爱您却怕师母生气……那就让今天快点过去吧!

    成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言!

    辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐!幸福永远!

    我说老师啊，您说我们考上大学的时候就是您找女朋友的时候，可现在呢，还是解棍一条，好汉一个，不要耽误自己的终身大事呦。

    我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您??亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

    徒满天下作文 篇9

    老师留的家庭作业是留心身边的善人善举，然后写一篇作文交上。我便犯难了，平时没有怎么留意善事，更别说善人了，这样怎么写出好的作文？忧虑中，我不知不觉睡着了。

    第二天醒来，想起了老师布置的作文，头痛不已。吃早饭的时候，妈妈告诉我天冷要多穿一点，要氢今天学的东西都记住了。没怎么认真听，心里想着作文该怎么写，马马虎虎地吃过早饭，在母亲说路上小心的时候，我跨出了房门。

    今天的天气可真冷。路上的人少得可怜，但却可以听见“唰唰”的声音，原来是环卫工人在扫马路，身上的黄色小褂格外显眼。只见她们细致地把大街上的垃圾收在一堆，然后收起，绝不拖泥带水。令我不解的是这么冷的天在街上收垃圾脸上还挂着幸福的微笑。我没有时间多去想她们，作文到现在还没有思路，这该怎么写？

    课间的时候将一纸团从窗口抛下，一段抛物线后，纸团在地上还弹了一下。这时，我看见一个同学俯身将它捡起，并将它扔进了垃圾箱。我有一点羞愧了，低下头去，咬着笔盖儿，看着那个只写上题目的作文纸，不知从何下手。

    回到家里，作文还没有写出来，颓然坐在沙发上，打开电视。电视上正在播出的是中国维和部队在国外执行维和任务，没看几眼，就换台了。作文的灵感始终没有。饭桌上，爸妈聊着地震时候的感人事迹。我更郁闷了，吃饭时候说这些事儿干啥！不知道我还在为作文犯愁呢吗！

    语文课还是到来了，老师问我们观察的怎样了，只有少数的几个同学发了言，其他人都在沉默。老师说，善人善举充满在世界的每个地方，在你们身边：有父母对你们的善意的叮嘱，环卫工人善意的劳动，同学们看到地上纸屑，善意地弯腰捡起，还有远在国外的维和部队，善意地维护着世界的和平，更不用说地震时候的感人至深的善举了。

    我苦涩地笑了，一天寻善的烦恼化成了丝丝回忆，久久浮现于眼前……

    徒满天下作文 篇10

    倚坐窗前，夜晚的小城静谧安祥，空中悬着一轮皎洁的圆月，无数闪亮的繁星缀在天幕上。我翻着书，读着刚拿到手的《二十四孝故事》。

    读着读着，我不禁潜然泪下。

    那是一个动人的故事：一位少年，他家境贫寒，母亲又卧病在床，他每天早出晚归，就为了补贴家用，然而，光凭他一个人的力量，怎能支撑起这个家啊！但上天却偏偏捉弄他，在寒冬腊月时，他小心翼翼照顾着的母亲，病情又加重了。他将母亲安抚好，自己朝河边走去，每走一步，感觉身上的担子又沉了几分。少年就那样站在结了厚厚的冰上，他的头发染上了雪花，表情依旧倔强，而在下一秒，他赤着上身，跳进一个浅水洼里，摸索着鲤鱼。在这一刻，我猛然醒悟了，他只想给身患重病的母亲熬一碗鲤鱼汤啊！在这么寒冷的冬天里，他光着上身跳进冰窟窿里，那是该有多冷啊！但他却全然不顾，心中只有母亲，只有母亲那慈爱的脸颊。

    我噙着泪，缓缓合上书，心中涌出一股伤感，回忆无情地在我脑海中浮现：“女儿啊！帮妈妈拿一下筷子，洗几个碗！”“嗯，知道了！妈妈，马上就去！”我嘴上应着，心却还沉浸在舒缓动听的音乐里。“梦聆！”妈妈的叫唤再次从厨房中传来，好像是因为感冒，声音有些沙哑。“来了！来了！”我不耐烦地应道，伴随着妈妈不规律的咳嗽声，我来到了厨房，看到了在烟雾中忙碌的妈妈，她翻动着锅铲，微微皱眉，而眼角边皱纹也在这一刻肆无忌禅地扩散开来。我怔住了，茫然地立在门边，妈妈见我站着一动不动，就柔声唤着：“女儿，快去把筷子洗洗！”“哦！好的！”我拍了拍脑袋，缓步走向洗碗台，打开水龙头，在水声哗哗中，我脑海里总是抹不去的，是妈妈那忙碌的背影，是那眼角偷偷绽开的鱼尾纹。

    我挣扎着从回忆中脱出身来，早已泪流满面。直到现在，我还是在埋怨妈妈的唠叨，还是习惯地将衣物扔给父母去洗，还会经常忘记我早已长大，已在成长的彼岸走着。

    在这一刻，我真的觉得，我与书中那位少年实在是相差太多了。虽然我做不到卧冰求鲤，但我可以为父母做一些力所能及的小事，例如洗衣服，洗碗筷，叠被子等等，做一个真真正正的孝子。

    我望望窗外，天上早已落满星辰，闪闪发光。

    月光洒进来，洒在了《二十四孝故事》的书页上，也洒满了我的心房。

    徒满天下作文 篇11

    魏文侯．时，子质仕而获罪焉，去而北游，谓简主曰：“从今以后吾不复树德于人矣。”简主曰：“何以也？”质曰：“吾所树堂上之士半，吾所树朝廷之大夫半，吾所树边境之人亦半。今堂上之士恐我以法，朝廷之大夫危我以众，边境之人劫我以兵。是以不树德于人也。”简主曰：“噫，子之言过矣。夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实；春树蒺藜，夏不可采其叶，秋得其刺焉。由此观之，在所树也，今子所树非其人也。故君子先择而后种也。”

    (1)今堂上之士恐我以法，朝廷之大夫危我以众，边境之人劫我以兵。

    (2)由此观之，在所树也，今子所树非其人也。故君子先择而后种也。

    A．今堂上之士恐我以法。

    B．朝廷之大夫危我以众。

    C．边境之人劫我以兵。

    D．由此观之，在所树也，今子所树非其人也。4．今子所树非其人也。故君子先择而后种也。这句话的言外之意是什么？

    1．(1)助词，无实义(2)向北方(3)培养推荐(4)发语词，无实义。2．(1)但是如今官府里的官吏用法来威胁我，朝廷上的大夫多使我处于危难之中，边境上的人用武力来逼迫我，所以我不再培养推荐人了。(2)从这看来，关键在于你栽种什么东两，如今你所培养的.人不符合被培养的条件。所以君子总是先选择合适的对象然后再培养。

    4．言外之意是说，培养推荐人才，要像选优良种子一样去挑选，把品德高尚的人培养推荐出来。

    徒满天下作文 篇12

    花感谢雨和露水，因为雨和露水滋养了它的生长。苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔。我感谢老师，因为老师帮助我打开了知识的大门，让我在知识的海洋中翱翔。

    多少个季节轮回，多少个春、夏、秋、冬，你是红蜡烛，燃烧着灿烂的生命，奉献了多少血汗，不求名垂青史，真诚传播智慧之火。就像春蚕一样，他把一生都献给了忠诚；这就是老师，一群无私的灵魂默默奉献。老师们，你们就像一艘船，把我带到知识的海洋。老师们，你们就像一盏灯，照亮了我前进的道路。老师和家长一样，对我一丝不苟。教师和设计师一样，为祖国的建设培育栋梁。我们是一棵绿树，沐浴在智慧的阳光中，在知识的土壤中茁壮成长。

    老师们的善良永远铭刻在我的心中，我们世世代代都不会忘记。亲爱的老师，您启发我们真正了解大自然的好处。从那时起，我们了解了每一片绿叶、每一朵彩云和每一朵浪花。亲爱的老师，您的形象是白雪。就像冬梅唱着智慧之歌。你们是引导人们走出知识迷宫的向导。可爱的老师们，你们是一座灯塔。你可以让迷路的孩子们回到频道。你的用友之爱缩短了我们与知识的距离。教书如春风，师恩如海。你诚挚的教导是爱的源泉，它将永远在我心中流淌。

    你的教诲如春风春雨，永远铭记在我心中。老师，您的爱温暖如太阳，温暖如春风，甜蜜如清泉。你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友谊更纯洁。你的爱是最伟大、最无私、最神圣的。

    桃李芬芳是你的品质，喜悦和默默奉献是你的品质。你是我们成长道路上的向导。老师，您的.职业是伟大的，光荣的，无私的。我为你的专业精神感到骄傲！在漫漫长夜里，书桌上有你的身影。你是一位勤劳的园丁，用剪刀捧着祖国的花朵。我在那里教我的老师们向他们致敬；老师，您辛苦了！最后，我祝愿全世界的老师们！

    徒满天下作文 篇13

    “善是精神世界的太阳。”果若如此，我想，精神世界已如白日般光明了。

    阳光本是七彩的，只因七色会合，才交织了无色而七彩的光，使我们能更清楚地认清事物的本质。善，也如此。

    有一种善，是赤、橙、黄的色光，洋洋洒洒铺开在这个世界上，使人从内外都温暖起来。汶川大地震，神州大地，八方儿女，都献出了自己的一份爱心，这份爱心使汶川重新崛起，使汶川的人们重新有了希望。善，这时是暖色光，暖色的善，让希望之火被点燃，从此光明长存。

    那些感人至深的童言稚语，也在透露着善的温暖。“妈妈，别踩疼了雪。”一句很简单的却很真切的话，表达了一个孩子对全部事物的爱。德国士兵被俘，满街的犹太妇女对其痛骂，斥责德国纳粹使她们失去了丈夫、儿子。一个小女孩拿起一块面包对一个年仅十几岁的少年战俘说：“哥哥，你饿了吗？”便引起了全体妇女的动容，她们也纷纷取来食物，温暖这些“凶手”的心。善的温暖光辉照亮了所有人的心，无论他们是否有深刻的仇恨。

    有一种善，是青、蓝、紫的色光。有时候，善意的表面摆着一张灰色的面孔，但那也是温暖。一位母亲，在儿子跌倒以后，板着脸冷冷地说，自己爬起来，没有人会帮助你，要靠自己。这是一种善，她压抑了自己的怜惜，是为了让儿子学会在挫折中成长。但是，这种善，要分清是非，我们切不可到南郭先生的误区中去，为了救狼欺骗了猎人，自己却险些被狼吃掉。《论语》中子贡曾问孔子，所有人都喜欢的人是善吗？孔子回答说，不是，善人是好人喜欢而坏人厌恶的人。有些善正是这样的冷色光，表面冰凉，但却会令人温暖。

    善，是冷色光与暖色光的集合，交织起来，是无色的阳光。它不会影响我们对事物的判断，因为它清明澄澈如水。它深深扎根于世间的每一个角落，正像阳光一样，在天地间织起了一张无形却有力的天网，告诉我们：善满天下。

    徒满天下作文 篇14

    今天，阳光明媚，风儿轻轻地吹在我的小脸蛋，真舒服。迈着轻快的步伐来到学校，今天是属于我们的节日——儿童节。

    六一儿童节，是我们儿童的特殊日子，是个快乐的日子，看我们校园已展开了丰富多彩的活动。

    袋鼠抱瓜

    快来看看，这东一堆人，西一堆人的在干什么呀！走近看看，原来都在玩游戏。你瞧，他们正在玩袋鼠抱瓜呢！自己先钻进一个大袋子，手里再抱一个球，从甲城搬到乙城，此时，正好有一个人在搬时，砰得一声摔倒在地，只见他吃力的爬了起来，艰难的挪动着身子，在他那原本幼稚的的脸上露出了难以忍受的痛苦，但他咬紧牙关，靠着自己的力量冲向终点。虽然他不是第一个，可他坚持不懈的精神令我们在场的每个人都刮目相看。

    齐心协力

    “左右、左右、左右、左右……”从齐心协力那里传来了响亮的声音。看，他们轻而易举的就到达了终点，而另一队怎么就不行呢。我百思不得其解。啊！“团结就是力量”。于是我告诉了即将要与我一起上场的兄弟姐妹们，一定要齐心协力，才能获胜。果然，不一会我们就以优异的成绩，取得了第一。

    游戏还有很多很多：航模DIY、过独木桥、夹乒乓球、跳羊角球、坚守阵地、背夹球、灌篮高手、电子百拼等。双峰小学的内操场、外操场上正在热火朝天地开展着各项活动。

    活动在欢声笑语中接近尾声了，这属于自己的节日过得真快乐，开心啊。它那笑声却久久回荡在校园的上空……

    桃李满天下作文15篇


    作文是展现个人才华和思想的机会，写作是一个经过长期阅读积累逐渐达到流利的过程。那些值得借鉴的作文应该是怎样的呢？今天小编给您带来了“桃李满天下作文”，希望您真正地理解了本文所传达的意思！

    桃李满天下作文 篇1

    九月金秋，我迎来了初中生活的第一个教师节，十七中为了让教师过一个欢乐的教师节开展了“浓浓尊师意，款款爱生情”活动，虽然我刚刚入学没多久，但我深深的感觉到了十七中学生的尊师意和教师的爱生情。

    当教师来到学校时，广播里唱着一首首赞美教师的歌，教师的脸上有着甜蜜的微笑。

    当教师来到班级时，同学们把鲜花气球献给教师时，教师的眼里闪动着感激的泪花。

    当教师走在*场上时，同学们经过广播把最真挚的祝福送给教师时，教师的心里充满了无比的幸福。

    教师是一支蜡烛，燃烧自我、照亮别人；教师是一双翅膀，带我们在知识的天空里飞翔，教师是一本书，给我们无穷的知识。是的，教师的事业就是燃烧的事业，瞧。

    为什么在寝室里能够看到教师的身影？因为他在关心我们的生活。为什么在食堂里也能够看到教师的身影？因为他在关心我们的伙食。为什么放学了教师还跟在我们身后呢？因为他在关心我们的交通安全。夜深了，教师为什么还不去睡觉呢？因为他在为我们批改作业。

    父母能够给我们生命，教师能够给我们锦绣的前程，浓浓尊师意，款款爱生情，鱼水相拥，相伴笃行，奔向完美的未来。祝愿教师们桃李满天下！

    桃李满天下作文 篇2

    微风轻轻吹动水上的小舟，老师默默的教导着稚嫩的我们。大树守护着树下的一片花花世界，老师保护着身后一群无知小儿。最后，小舟将在微风的吹动下到达鸟语花香的彼岸，花木将在大树的守护下茁壮成长。而我们也将在老师的教导下到达成功的彼岸，将在老师的保护下身心健康的成长

    望着墙上挂着的日历，在垃圾桶里丢满撕下的纸张。是啊！一转身，那个还只到达您大腿处的稚嫩弱小的娇小女孩已能与您并肩，也成为一个能为家人做力所能及之事的小大人了。当初拉着老师的手，还常常哭鼻子的小女孩早已经学会了坚强，就像墙角下的爬山虎爬上了知识的高墙，却也代表着分离。

    六年前的那个女孩是胆小的，遇到困难就只会哭与逃避。也不喜欢与他人交谈玩耍。如今，这个小女孩踏着风雨长大。她早已不是当初那个爱哭鼻子的小女孩了。她长大了，学会了坚强，学会了面对。心中那棵种子在无数次不经意间悄然发芽，长出绿叶。

    这也要感谢我的老师，感谢那个播下种子的园丁。因为老师的一句加油！在我心中埋下伏笔。每一次失败在心中总会下起暴雨，而每一次暴雨过后总会出现阳光与彩虹。每一次鼓励都如春风，每一次安慰都如春雨。当初那个荒芜的田野早已绿树成荫，繁花似锦，鸟语花香，勃勃生机！

    每一株花上都沾染上您的精力，每一棵草上都发出知识的生机。

    离别之际，祝愿老师，桃李满天下，将文学的种子播入一块块心田，绽放出一朵朵艳丽的鲜花与参天大树。

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    桃李满天下作文 篇3

    金秋送爽，丹桂飘香，枝头硕果累累，到处收获着期望。在这个成熟的季节里，我们感受着师恩浩荡，中国第二十七个教师节翩然而至，我们萤火虫阅读俱乐部专为敬爱的教师们举行了第十二期读书会：桃李满天下，恩情似海深。今日我们有幸邀请到李校长、班主任郭教师参加我们的活动。

    早早的来到教室，和以往一样，我们紧张的布置场景，准备道具，《长大后我就成了你》一首经典老歌响起，整个教室内外都迷漫了许多温情，家长脸上洋溢着幸福，孩子们脸上展现着兴奋。抬头望向窗外，孩子们堆里怎样多了一个爸爸，定睛一看，是校长，他也提前来到了学校，给一群孩子交谈着什么。校长的到来并没有惊到孩子们，他们像对待自我的爸爸或者是同学的爸爸一样仍然无拘无束。

    一切准备就绪，我们的活动在郭教师的宣布中正式开始，孩子们正襟危坐，想着应当和上课时一样，他们的这种表现真有点出乎我的意料。之后想想，可能是因为有校长和班主任在场吧。团体朗诵俱乐部训导《全国小学生十要求》拉开了我们读书活动的序幕。

    两个小主持人把对教师的感激和敬爱经过诗歌表达了出来，朗诵到最终，两个花仙子把盛满浓浓爱意的鲜花送到了李校长和郭教师的面前，并配合主持人的合声为教师敬礼！孩子的举动感动了教师，也感动了在座的家长，热烈的掌声证明了孩子们的举动是正确的。团体诗歌朗诵《一株紫丁香》把孩子们的情绪调动了起来，他们的声音响亮，吐字清晰，很显然，他们进行了充分的准备。

    歌曲是最能直接表达感情的一种方式，《不老的教师》、《教师》、《少年少年祖国的春天》，一首首动听的歌曲，一个个完美的回忆，是教师在我们人生的道路上铺开了一道道美丽的风景，就在我们回眸远望时，教师仍站在那里。孩子们稚嫩的声音唱出了对教师的信任和依靠，唱出了对教师的肯定和喜爱。

    诗歌中凝练的语言，充沛的感情，丰富的想象深得人们的喜爱，异常是诗歌读起来不仅仅压韵并且还具有极强的抑扬顿挫、轻重缓急相间、长短有致和韵调谐和，从而丰富了诗歌的表现力和艺术美。今日，孩子们也选择了诗歌来表达自我对教师的感恩之情。《教师的眼睛》、《教师，您辛苦了》、《赞美教师》、《教师，辛勤的园丁》等都倾注了孩子们对诗歌的理解，把诗歌的思想内涵充分的表达了出来。

    从古到今，赞美教师的文章数不胜数，尊师重教的故事比比皆是：像《茉莉花儿表深情》、《程门立雪》、《犹太人尊师重教的故事》、《一代伟人尊敬教师的故事》等等，这些故事告诉我们：大凡学生能够成材，首先要懂得向教师虚心求教，并且在跟随教师的同时，应当明白尊敬师长的道理。要明白父母养育我们，师长教导我们，是一样的恩泽，一样值得我们的尊敬！并且，一个懂得尊敬教师的人，也会重视自我的学业，相应的，他也学会了尊重自我。故事中的小珍、杨时、犹太人、毛泽东，有的我们熟悉，有的我们不熟悉，而他们却有着一个共同点，他们都是尊敬教师的楷模，他们尊师重道的精神，都值得我们去体会，去学习。

    我们是片片绿叶，生长在学校的怀抱；我们是只只小鸟，唱着欢快的歌谣。我们是朵朵浪花，追赶着知识的浪潮；我们是颗颗明珠，在教师的心头闪耀。期望学校洒满绿荫，随处可见教师的微笑；节日的学校喜气洋洋，唱给教师的歌声分外美妙。婉转的歌声响起：静静的深夜群星在闪耀，教师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过你窗前，高大的身影映在你窗上。啊～每当想起你，敬爱的好教师，一阵阵暖流心中激荡…….伴随着歌声，领唱女孩走到了台前，全体小朋友和着歌声活力演唱着，那歌声穿越教室，飘向学校上空。

    桃李满天下作文 篇4

    六年的时光快过去了，有一些事，一些人一定还在大家的脑海里记忆犹新，印象都一定很深刻吧！六年的时光多么难忘，但在这六年里最难忘的要属老师了。老师起早贪黑地工作，为培养我们下一代付出了多少心血！

    对我至今的教诲我还铭记在心……老师，您像一只红烛为后辈献出了所有热和光；燃烧了自己，却照亮了别人。您的品格和精神，为我们照亮了前方的路程。老师，您像一位园丁，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照大地，用美的雨露滋润，我们的心田才绿树如茵，繁花似锦！传播知识，播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望和幸福的人。

    老师，您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却不要任何报酬。老师，您是轻轻吹拂的柔风，唤醒了一片又一片勃勃生机。老师，您是灿烂的太阳，我的闪耀靠您输送屡屡阳光。三尺讲台，挥洒了您多少汗水；悠悠岁月，消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言地伫立着，撑起一片清淡高远的天空。有人说，您是强者的挚友，理想的钥匙；有人说您是成功的摇篮，前进的火炬。

    世间上最美妙的语言也无法说尽您的博大无私，您的教诲深情。感谢您，老师！是您启迪了我们的的心灵，矫正好我们前进的方向，排除心中的杂念。感谢您，老师！是您使我们拥有美好的思想，坚贞的信念，勇敢地踏上前程。老师，谢谢您！谢谢您为我们付出的一切一切，无论走到哪儿，感谢您的心永远不变，真心真意谢谢您！

    桃李满天下作文 篇5

    桃李满天下这句成语见于《资治通鉴·唐则天皇后·久视元年》：“天下桃李悉在公门矣。”

    唐代武则天当皇帝时，有一个宰相叫狄仁杰，字怀英，太原（今属山西）人。此人德高望重，敢于直言相谏，深得武则天赏识。武则天称他为“国老”（武则天即位时，狄仁杰已八十多）而不直呼其名。就是上朝时，武则天也不让他跪拜，说：见狄公下拜，我浑身都痛。武则天常对其他大臣说：“不是特别重要的军国大事，你们不要去麻烦狄老。”

    武则天为了巩固自己的统治，采取多种措施，广罗人才，并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才。狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人，这些人后来多成了名臣。有人对狄仁杰说：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推荐的，真是桃李满天下啊。”狄仁杰说：“推荐有才能的人为国家效力，不是为私，是我应该做的。”

    公元700年，九十三岁的狄仁杰病死，武则天痛哭流涕。自此以后，每当朝廷有大事而众人又不能解决时，武则天常叹息说：“老天爷为什么这么早就夺去了我的国老啊！”

    “桃李满天下”这句成语，常用来比喻一个人到处都有学生。桃树和李树，比喻所培植的优秀人才。

    桃李满天下作文 篇6

    她，一双炯炯有神的眼睛，虽然不算太大，可课堂上每一位同学的一举一动都能看得一清二楚；一张鲜红的嘴巴小巧玲珑，滔滔不绝地把知识传授给我们；一对灵敏的耳朵，不放过课堂上任何一个同学的窃窃私语。她每天都笑眯眯的，一副和蔼可亲、平易近人的样子，让人心里暖洋洋的。

    她，值得我敬佩。俗话说“教师是人类灵魂的工程师。捧着一颗心来，不带半根草去。”而她，就把这两句名言演绎的淋漓尽致。每当清晨第一缕阳光洒向大地时，她都会迎着旭日的光辉来到我们的学校，抓紧一分一秒给我们上课，就算累得筋疲力尽也只是一笑了之。每当夜幕降临，她还在不辞辛劳地批改作业、备课。如果要用词语来形容她，那只能是默默无闻、无私奉献。

    她，值得我留恋。当我成为四年级的学生时，我必须要面临一个现实：我再也不能和她经常在一起了。我变得茫然……。难道我和她一起聊天、游戏从此成为一个历史？事实告诉我，我的想法是错误的。在校园里，我还能经常碰见她，也还能听到她那爽朗的笑声，每到这时候，各种滋味一起向我涌来，我总觉得自己太莫名其妙、多愁善感了……

    这，就是一个真真实实的她，一个深受学生喜爱的她，一个用爱让我们明白该怎样做人的她……她是谁？她就是桃李满天下的李艳明老师！唯有她才能读懂学生们的心声！

    桃李满天下作文 篇7

    你是否知道，当我收到你的通知书时，我心中有多兴奋，要知道，我多位表哥表姐中曾有四位进入你的怀抱，在你的关怀下，学习、生活、成长、学会了做人，并以优秀的成绩，走进大学，走进社会，奔向金融、通讯、机械制造等行业

    你是否知道，名我穿上那套你的校服，我有多自豪，心中那份喜悦难以用言语表达、直至，学识渐长的今天自豪不减当我凝视着那面随着国旗冉冉升起属于你的旗帜、当我倾听着那首百听不厌的《新世纪的呼唤》，我有多骄傲;你又是否知道，你以优异的成绩，坐上了福田区龙头老大市教委宠儿的地位，赢得了无数家长的信赖、赢得了进人你的怀抱就等于进入了大学前门的美誉。你以二位开拓者的身份，走在深圳教育的前列，你有着与众不同的丰富经验，还有着多姿多彩的生活，在你的绿茵场上，运动员们带着球奔跑，带着满怀的自信冲向球门。在老师的带领下，你的足球队一次次获得n连冠;在你的读书亭里，勤奋的学子大声地朗读着《滕王阁序》，深情地背诵着《将进酒》，甚至很自信地与路过的老外搭上两句;在你的教室里，老师们用标准的普通话讲授着课程，同学们带着12分的精神听好每一句一话、记好每一个注意点;在你的阶阶梯教室里、同学们更是大展身手、努力地在语文古典诗词朗诵比赛、理化实验演示赛、十大歌手决逐赛等各项活动中各显才华。你以出色的课堂教学、优秀的素质教育，稳稳立足于教育先进单位的行列中。你走过了20个春秋，为高校输送一批又一批优秀学子，为社会输送各行各业的人才、为国家输送着新鲜的血液，而你却不满足于现状，你努力上进，努力创造着更辉煌的未来。每年，你不仅面向全国招聘优秀教师来加强师资质量，还以一个崭新的面貌来迎接新一批学员，以一个美丽的环境来迎接每一位师生，你始终认真贯彻着市教委颁希的以育人为本，以学生的发展为本，以学生终身受益为本的教育方针，与师生同步，走过每一年高考，走过每一个春夏秋冬，力求低进来，高产出，将学生送进复旦、人大、中大等校门之后，又开始浇灌培养新一代学子，始终如一，默默耕耘，只求奉献、不求索取。

    桃李满天下作文 篇8

    桃李满天下,秋果满神州

    我心目中的好老师

    黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。粉笔灰悄然飘落，染白了老师的黑发。斯大林曾经说过：教师是人类灵魂的工程师。而我们班的郑老师，就是这样一位伟大的工程师。

    话说，郑老师开学时和我们初次见面，就给我们送了一份惊喜：郑老师缓缓走上讲台，朗声问我们：你们认识我吗！我暗中吐了吐舌头，不－认－识－！我们齐声回答。那你们见过我吗？郑老师话锋一转，见过的请举手！可是大部份同学没听出她话中有话，只有一小部份机灵的同学举起了手。哈哈！你们今天不是见到我了吗？郑老师笑着说。一语道破天机啊！我们猛然醒悟，立马一愣，又立即反应过来，也笑了起来。这一份惊喜送的太突然了一点！呵呵！

    当然，郑老师也有课堂上的许多精彩，上郑老师的课，大家都觉得很轻松。有一些以前不爱发言的同学，现在也变成了课堂上的积极分子。我以前也不怎么爱发言，一旦被点到名，我只能在心里暗暗叫苦，答对了，立即坐下，答错了，我就像斗败的公鸡，耷下了头。可现在我在课堂上经常举起手，教室也时时回荡着我响亮的回答声。不信你看！郑老师在公开课上，一会儿侃侃而谈，一会儿循循善诱，一会儿带我们大声诵读课文，一会儿带我们在沉默中寻找解决问题的答案同学们仿佛身置于作者描写的情景中，和作者一起感受着。多么奇幻的课堂啊，同学们都意犹未尽，仍在讨论着课堂上未解决的问题呢！看！郑老师教学可真有一套了！

    看了前面那么多郑老师好的一面，你别以为郑老师没有凶的一面，未必！郑老师管作业可有一套了。老师规定了奖罚制度，还给每组计分，扣分最惨，分数最低的组周末要全组加作业！当然，认真的同学还可以为本组添分。而欠作业的那些同学呢，哼哼！不光扣分还有橡胶棒伺候！当然。在那根代表警戒的橡胶棒下，谁还敢不乖乖补作业呢？而且在这套铁一样的法则下，我们个个正襟危坐，可谓是人人自危。你还别说，这套铁法则真成为了镇班之法效果可好了呢！

    郑老师，这位辛勤的园丁，光荣的人民老师，用知识之水浇灌着我们这些祖国的花朵，挺拔的桃李。在郑老师的呵护下，我们欣欣向荣，开始奋发图强。春插桃李三千圃，秋来硕果满神州。还有谁能取代郑老师这样幽默风趣，教学一流的好老师呢？

    桃李满天下作文 篇9

    成语：桃李满天下 [táo lǐ mǎn tiān xià]

    解释：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

    例句：而黄更是当代大儒，海内人望，不惟～，而且不少故旧门生身居显要。

    成语故事：

    唐高宗时，有位清廉的官名叫狄仁杰，他曾在一年之内，裁决了一万七千多人的罪名。在江南当巡抚使时，他率先追查各地来历不明的宗教所建立的庙宇，以破除人们的迷信；在担任预州刺史时，他更全力救助那些含冤受罪的人，有二千多人得以洗刷罪名，重新获得清白。他的政绩深得老百姓的好评，是一名刚正清廉的好官。武则天在位的`时候，狄仁杰虽然受到奸臣的陷害，被降级为于江村小官，但是因为他一向深得百姓的拥戴，其它官员也都支持他，所以不久又重回朝廷当宰相。有一次，武则天请他推荐一个尚书郎，他毫不避嫌地推举自己的儿子担任这个职位。当时，有人听到狄仁杰举荐自己的亲人，就嘲讽他：天下桃李贤才，似乎都出于你的门下。但事后证明，他并不是基于个人情感推荐，而是他的儿子真的有才能。

    桃李满天下作文 篇10

    又是一个教师节，我能送老师一份什么礼物呢?一张精美的贺卡，一束美丽的鲜花?还是

    老师是一个神圣的职业，老师就像一个辛勤的园丁，浇灌着祖国未来的花朵;老师还想一场绵绵的细雨，滋润着我们;老师更像一缕阳光，让我们茁壮成长。

    在教室里，老师孜孜不倦地为我们讲课，把嗓子都讲哑了。老师，当同学们有不会的问题时，您总是耐心地指导他们直到他们全会为止。有时，您生病了，还坚持来为我们上课。

    记得有一次我们的班主任王老师咽炎犯了，上课的时候，她用嘶哑的声音为我们讲课，因为声音很小，她总是重复地为我们讲课，我想那时候她的嗓子一定很疼。

    在办公室里，老师的桌子上放着高高的作业本，有的老师正在批改学生的作业，时而紧锁眉头，时而面带微笑，有的老师在为明天备课，嘴里不停地默默地念着，手中的笔不时在教案本上写着。有的老师在为学习差的学生补课，她们都要忙到深夜。

    我想：我能送给老师最好的礼物就是我优良的成绩，感谢老师为我们付出的一切，我用我的明天来汇报您!老师，我祝愿您桃李满天下，幸福遍人间!

    桃李满天下作文 篇11

    “桃李满天下”的由来在日常生活中，人们爱用“桃李满天下”这句话来形容老师辛勤培养学生的成果。

    但小朋友们，你们知道“桃李满天下”这句话是怎样来的吗？据汉代《韩诗外传》记载，春秋时代，魏国有个叫子质的大臣，他得势时，曾经保荐过很多人。后来被罢官后只身跑到北方，见到一个叫简子的人，他向简子发牢骚，埋怨自己过去培养的人在危难时没有帮助他。简子听后笑着对子质说：“春天种了桃树和李树，到了夏天可以在树荫下纳凉休息，秋天还可以吃到果实。可是，如果你在春天种了棵带刺的小灌木，夏天却不能利用它的叶子，而秋天它长出来的刺就会扎伤人。同样，你过去培养提拔的人都是些不值得保荐的人，所以君子培养人，就要像种树一样，应选好对象，然后再培植啊！”简子用生动的比喻批评了子质培养人才的不当。

    所以后人把培养人才叫做“树人”，把提拔培养的优秀人才叫“桃李”，并用“桃李满天下”来赞誉老师培养出来的学生多。

    桃李满天下作文 篇12

    庚寅知秋,雾丰朗朗,晨露莹莹,兆我佳誉。缅吾师之循循兮,岁作而无施怨。感圣人之佳遇兮,得博文以之劳。风华衰而新科充然,鬓斑兮气弱。今兮何所兮?询之曰奚自?奚自奚自,昔往之为学,今乃唤恩师。述数理之精伦兮,论时事之褒弊。虽乏治世之辟,空自之所长。风呜而作,云会而兴。洪之师道,兮贼何为?微斯之谆谆诲,则置家国何往。没齿持国,班白而不坠。应叹应喜,族之既望。

    绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。每当背起这首熟悉的《奉和令公绿野堂种花》就会想起我们敬爱的王老师； 煮豆燃豆萁，豆熟萁成灰。熟者席上珍，灰作田中肥。不为同根生，缘何甘自毁？每当读着这篇《反七步诗》，就会深深的体会到豆萁的无私奉献，与王老师是多么的相似

    老师，您虽然只教了我们一年，但您还是尽全力将自己的知识授给我们。相逢何必曾相识，您刚来，就与我们交成了朋友。您见我们并不很了解您，就用演讲来熟悉我们，进而让我们也了解您。

    作为一名学生，是肯定会有不解的地方的。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。您努力鼓励我们去提出问题，并通过老师、工具书、网络等方式让我们去寻求答案。慢慢地，我们的知识也变得多了起来

    卢梭曾经说过：做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。王老师坚守这一点，答应我们的就尽力做到。

    三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。为了我们，老师成天玩手机，只为我们的学习。无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。老师，我想对您说：谢谢您，虽然我现在学习并不太好。但是，十年树木，百年树人，时间还长。我一定会赶过去，还您一个好成绩！

    六年级 穆佳祺 指导老师：王跃龙

    桃李满天下作文 篇13

    教师，您像一位园丁，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照大地，用美的雨露滋润，我们的心田才绿树如茵，繁花似锦！传播知识，播种期望，播种幸福。教师，您就是这期望和幸福的播种人。

    教师，您像一只红烛为后辈献出了所有热和光；燃烧了自我，却照亮了别人。您的品格和精神，为我们照亮了前方的路程。

    教师，您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却不要任何报酬。

    教师，您是灿烂的太阳，我的闪耀靠您输送屡屡阳光。

    教师，您是轻轻吹拂的柔风，唤醒了一片又一片勃勃生机，

    六年的时光快过去了，有一些事，一些人必须还在大家的脑海里记忆犹新，印象都必须很深刻吧！六年的时光多么难忘，但在这六年里最难忘的要属教师了。教师起早贪黑地工作，为培养我们下一代付出了多少心血！对我至今的教诲我还铭记在心……

    三尺讲台，挥洒了您多少汗水；悠悠岁月，消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。几度风雨，几度春秋，一切都将远去，仅有您无言地伫立着，撑起一片清淡高远的天空。

    有人说，您是强者的挚友，梦想的钥匙；有人说您是成功的摇篮，前进的火炬。世间上最美妙的语言也无法说尽您的博大无私，您的教诲深情。

    感激您，教师！是您启迪了我们的的心灵，矫正好我们前进的方向，排除心中的杂念。

    感激您，教师！是您使我们拥有完美的思想，坚贞的信念，勇敢地踏上前程。

    教师，多谢您！多谢您为我们付出的一切一切，无论走到哪儿，感激您的心永远不变，真心真意多谢您！

    桃李满天下作文 篇14

    每个周末的清晨对我来说就像是一个学期结束的备考一样，我要去趁着周末给我可爱的兔兔割草，喂养的过程是辛苦而快乐的，当看着小兔兔一口接着一口吃青草，是很喜悦的。

    割草，是一个艰辛的过程，虽然青草遍地都是，但是兔子吃的草是特别需要挑选的，不新鲜，不干净，有毒的，都不可以吃。

    走到村口，发现了一大片麻叶，这种叶子绿又嫩，还大张，给小兔子吃最好不过了。于是我在那里开心地割了起来，一会儿就割了一桶。正准备回家去，看到李子树下结满了李子，大个的绿水水的李子，看起来特别解渴，我忍不住多看了一会儿。这个时候邻居过来了，说是他们家的李子树，我问他多少钱一斤，他说一块钱一斤，热情地叫我试吃，我吃了一个，酸酸的，李子特有的香味。

    自己动手摘李子还真不错，李子树高大，我不得不爬到树上面，踩在树干中间去摘，近距离的很好摘，远处的就用手把枝条拉过来一点，也好摘，总的来说，树枝被摘了李子之后，会往上高出一截，可以想见是多么多的李子把树枝都给压低了。

    一共摘了五斤李子，过秤之后这就是五块钱，我回去把李子洗干净了，带着李子一溜小跑到镇上老师的宿舍去。是的，我准备找老师一同品尝我摘的李子，之前我看过了，镇上的李子虽然很多，但是大小不均匀，有些还有伤疤，我带去的李子不但个个很大个，果皮还很光滑，老师一定会很喜欢，果然我还没进屋老师就问我了，“这么多的李子，是你摘的啊？”我说是我摘的，请老师吃一些，然后我看见老师的眼睛笑咪成一条线。她说，“你进老师宿舍来坐坐吧。”

    我一进门就看到铺有地板砖，大木床大木柜子的宿舍里，挂了一幅很大的字画，上面写的几个字是“师承桃李满天下。”这几个字龙飞凤舞，写得好好看啊。我问老师这个是什么意思，老师给我解释说，“一般的尊称呢，是以桃李满天下称赞老师的学生多，好像是桃子李子一样结满了树。”她说着还笑着摸摸我的头发，戏说我也是一枚小李子，跟我摘的李子一样。

    我忍不住笑了，觉得头发痒痒的很舒服，赶紧叫老师吃掉我这个小李子吧，老师听了笑出了声，说，“你这个小李子很好吃啊。”我们吃着李子都笑弯了腰。

    这是我吃李子吃得非常开心的一次，平凡的水果，吃出了翡翠的味道。长大后我也想做一个老师，“桃李满天下”。

    桃李满天下作文 篇15

    今天早上我跟以前一样走出家门，去迎接美好的一天，我路过我们小区的几颗桃树，我当时并没有在意，我就去上学了。

    当我再次路过那几棵桃树的时候，仿佛有一种强大的历来力量指引我去看那几棵不平凡的桃树，我第一眼看见桃树的时候，我想起了很多，如：刘、关、张桃园三结义。我也仿佛看见了刘备的仁慈、关羽的豪气、张飞的勇猛，还有张飞长坂坡上一声吼、关羽千里走单骑、刘备病死白帝城，这些人物陆续在我的脑海中闪过。

    我仿佛回到了三国时期……。我看见了刘备三顾茅庐的诚信、关羽刮骨疗伤的勇气、张飞和马超挑灯夜战，我心中洋溢出一种敬佩之情，O(∩_∩)O哈哈~。这些人物的品质值得我们学习，如：曹操的谨慎、诸葛亮的聪明机智、赵云的智勇双全、关羽的义气，这些人物都是好样的。我从三国时期又回来了，带着自豪的心情回来了，我们也应该学习它们的优点，来补救自己的缺点，学无止境。

    梨花树下作文通用十篇


    作文是展示学生独立思考能力的重要途径，好的作文可以帮助自己在语文考试获得高分，优秀作文是如何炼成的呢？小编认真比较后决定推荐这篇内容充实的“梨花树下作文”，感谢您对本文的关注欢迎光临！

    梨花树下作文 篇1

    童年，我生活在外公外婆家。

    外婆家门口有一条长长的河。听说，曾有小孩子在河边失足落水，外公为了我的安全，在岸边种了一排万年青，并且告诫我说：童童，水里有水猴子，它力气很大，千万不要玩水，否则被水猴子拉进水里就麻烦了！我听后，就一直在想，那力大无比的水猴子到底长什么样子？真的很可怕吗？但只要是外公说的，我深信不疑。

    外婆家门口有两棵梨树，树下是我儿时的天堂。春天万物复苏，梨树开出洁白洁白的花朵，在点点绿色的映衬下，周围的一切都黯然失色，唯独纯洁的梨花超凡脱俗、美压群芳。夏天，微风拂起，绿油油的叶子在阳光的照射下随风翻动，时而露出调皮的小梨子的脸。瞧！它们就像在躲猫猫呢。秋天是丰收的季节。在暑气还未消褪之时，削一个雪梨，咬在嘴里，好不滋润！冬天梨树叶凋零，它们化作春泥更护花，等待着，孕育着。

    可是最难忘的还不仅于此。每天清晨，起床后第一件事就是跑到梨树下，看着外公帮我拴秋千，不管自己是否蓬头垢面。外公一边拴着秋千，一边叮咛：童童，你快去洗脸，刷牙，洗得干干净净，一会儿来玩！外公的话总是那么让人信赖。我连忙转身，小辫子一上一下地跑回屋子。

    吃完早饭，我惬意地荡着秋千，在梨花树下。身体随着秋千时起时落，心儿自由地飞翔，仰视簇簇梨花，开放在湛蓝色的天幕下，便觉得天地间的一切是那么得和谐与美好。可事情并不总是那么令人满意梨树生虫子了！恰巧是拴秋千的那一根枝节。我来不及反应，树枝断了。我惊叫一声，一旁的外公及时抓住了我。我惊魂未定，抱着外公一个劲儿地哭，外公的脸上写满了内疚啊，多么美好的时光啊，即使跌落秋千，但只要身边有疼我的外公外婆，一切都只有温馨，没有了疼痛！

    渐渐地，我长大了，离开了深爱着我的外公外婆。学习的负担让我很久都没有去过外公外婆家了，不知道那棵老梨树还能不能承受得了我逐渐长大的身体，但我知道，在那棵梨花树下，始终有一个秋千为我留着，那秋千上承载了世界上最真挚的爱和最美好的希望！

    梨花树下作文 篇2

    又是一个秋天悄然而至，我不知道这个令人神往的季节对我来说是好是坏。

    梨花落下结出新果，不知道太姥姥的身体是否依然健朗，今年的果子是否依然水嫩。但儿时梨花飘然而下，似仙女飞舞的美妙，成为了我挥之不去的`记忆。

    小时候，记得太姥姥家的门口种着几棵硕大的梨树，他好像看门的卫士一样，守护这这个充满欢乐的家庭。我的童年也就在这几棵梨树下有了光彩，但也留下了血的教训。

    初春，是个生机勃勃的时节，孕育出新的生命，给万物以力量；给自然以绿色；给人生以启迪。满树的梨花让我欣喜，我童年认为这是最美丽的花，白色的花瓣中间包着鲜红的花蕊，叫人爱不释手。太姥姥却拿起棍棒，朝满树的梨花狠狠地打下去，刚刚泛绿的枝桠带着花朵全都落了下来。“太姥姥，您干什么啊！”我着急的质问道，“孩子，你让开，别砸着你”太姥姥气喘吁吁的答道，我气急败坏的站在树下，任凭梨花落下，那时的感情就像心中的群星陨落一样。

    夕阳下，梨树失去了往日的光彩，风吹过，每朵梨花都找到了自己的栖身之处。我的心就像南极的尘土一般，冰冷而又无光泽。我问太姥姥：“您为什么要把梨花砸掉？”“你秋天吃的梨甜吗？正因为我每年初春的时候砸它，砸去了较多的梨花，它结的果子虽少了，但每一颗果子又大又好，而我们做人要学会舍得，当你舍弃的同时会收获到更好的。”我思索这让我一生受用的话。

    太姥姥没有上过学，也不懂得什么名言真理，但我认为太姥姥从生活中悟出的道理远超过我们从书本上得到的。而太姥姥也可算是我儿时的启蒙老师了。

    暑假回家，我看到了太姥姥，他依然强健，但远远不如从前，老树也有了些许疤痕，依晰的梨花被埋在土壤，为来年蓄积力量。

    如今，我愿手捧梨花，说一声“我爱你”，让梨花芬芳作为信使，传递在我们的心中。

    梨花树下作文 篇3

    过年了，家家户户喜气洋洋，我跳下楼去放烟花。

    突然，“嗖——”我抬头一看，一朵烟花直冲云霄，“嘭——”一朵烟花爆开，“啊，好美！”我忍不住说。越来越多的烟花明亮地照耀在天空。“啊！太耀眼了。”我捂着眼睛说。不知不觉间，我不知道为什么把烟花带到楼下，我想了想，带回家了。

    到了晚上，我又把烟花拿到楼下，拿出一个圆锥形的烟花，放在地上，一只手捂着耳朵，另一只手拿着打火机，一步一步走近烟花，然后用力按下打火机。看到打火机喷出一团火，我吓得赶紧跑，然后赶紧捂住了另一只耳朵。

    时间长了，为什么烟花没有燃放？我蹑手蹑脚地走近去看，啊！终于，我意识到火焰没有点燃，于是我稍微指了指火焰，“嗖——”的一声，一把漂亮的小纸伞冲进了天空。

    新年放烟花很有趣。

    梨花树下作文 篇4

    早上妈妈说城南的梨花开了，让我去看梨花。我们到了那里，我被眼前那雪白的景象迷住了！

    远看那花就像雪花布满了大树。近看又像美丽的蝴蝶飞上大树。仔细一看呀，我又发现原来每一朵梨花都是由五片花瓣组成，里面的花芯由十四根花蕊组成，最短的那一根花蕊也是最红的！

    但是，洁白的梨花不单单只是她的外表美丽，最美的还要数她的“心”。因为大多数的梨花都是由五朵合成一束，六朵合成一束或七朵合成一束的，所以我又说她们是团结的梨花。她们中的大多数从树干部位长出的都是六个合成一束的，而那些在树杈处长出的最多也就两个抱在一起。

    今天我非常的高兴，因为我懂得了一个道理——团结才能美丽，团结才能无敌！

    如果我们人类能像梨花那样团结一致，那么我相信我们的世界将会变得更加美丽！

    我们的地球就能成为一个和谐的大家庭！

    梨花树下作文 篇5

    有的人喜欢国色天香的牡丹，有的人喜欢鲜艳娇美的月季，有的人喜欢洁净高雅的玉兰，有的人喜欢恬静温柔的君子兰……我却喜欢洁白的梨花。

    远远看去，梨花就像洁白的棉花一样，一阵微风吹来，片片花瓣又像雪花一样飘落下来，美丽极了。再走近一看，挂满枝头的梨花有的含苞待放，像小小的棉花糖等着我去品尝；有的张开了花瓣，像一朵白色的小喇叭等着我去吹奏欢迎八方来宾；有的花瓣吹掉了半边，露出红色的花蕊，像戴着小红帽的睡美人等着客人的笑声去唤醒；有的像仙女的白纱裙，随风飘荡，等待客人去观赏；有的像蝴蝶在空中起舞，等着舞伴的到来；

    我们置身于花丛中，仿佛忘记了此行的目的。一阵微风吹过，阵阵芳香扑鼻，沁人心脾，舒服极了。

    雪白雪白的梨花，那么纯净，又那么艳丽，它那小小的嫩嫩的叶芽儿，在春风中微微摇晃，那一簇一簇的花朵，就在这叶芽中间开放着，嫩黄衬托着雪白，非常协调，又特别醒目。如果一株一株地看，它就像地下的一股一股涌出来的清泉一样多，那花朵，就像雪白的浪花。如果站在远处眺望，它就像明烂烂的珍珠缀成的项链，挂在这新兴的古城脖颈上。

    如果说白莲像美少女的皮肤，玉兰像无瑕的白玉，月季像月下白雪，玫瑰像在牛奶缸里浸过，那么，我也不愿再煞费心机找更恰当的比喻来描写梨花了，我将斗胆地说：“梨花集齐了一切白色花种之大成，是它们之魁首和王冠！”我喜欢洁白的梨花。

    梨花树下作文 篇6

    一年一度的梨花节又到了，我迫不及待地拉着爸爸妈妈的手，来到万亩梨园，前来观赏美丽的梨花。

    走进梨园，我被眼前的景色惊呆了。成片成片的梨花满是的。一簇簇，一层层，好似挂满枝头的冬雪，美丽极了！梨花千姿百态，你不让我，我不让你，都竞相开放，有羞涩地打着朵儿的，像一粒粒洁白的珍珠，挂满了枝头；有的已经开了，那洁白的花裙子在风的吹拂下，摇起了婀娜的舞姿；有的像一位睡美人，只盛开了几片花瓣。它们被清爽的微风吹过，令人心旷神怡，舒服极了。

    远远望去，漫山遍野的梨花，把大地装扮得像一座座连绵起伏的雪山。春风吹过，不时就会闻到一阵淡淡的清香。这个世界全是花的海洋自己也仿佛被淹没在这雪白的海洋里。一株古树，树干有三四个人也抱不过来，树枝不多，就象大人那粗壮的胡子一样，有些枝条干枯得可以轻轻一折就断，但是，它的很多枝条上也绽开着洁白的花朵。宛如一位多谋的儒生，轻摇羽扇，潇洒飘逸；近看，又像一位素衣剑客，衣袂飘飘，随风轻舞。较之樱花的娇贵，桃花的妩媚，梨花所呈现的灿烂是质朴的，是单纯的。置身其中，细细地体味这鸟语花香的春的消息，我似乎进入了梦幻的仙境。

    我爱梨花，它白清如钻，玉骨冰肌，素洁淡雅。我也要像梨花一样洁白无瑕，一尘不染，做个圣洁、光明磊落的人，外表美，内在更美！梨花我爱你！

    梨花树下作文 篇7

    春天来了，万物复苏，看上去正是出游的好时节。于是，我们一家到“百亩梨园”赏梨花啦！

    坐了两个多小时的车，到了目的地。一下车，便闻见了一股清香，不用说，这就是梨花香，淡淡的。闭上眼睛，深吸一口气，香味盈鼻，仿佛梨花已经在眼前了。

    放眼望去，在碧蓝的天空下，一片白色的花海就在前方。每棵梨树的枝条都向上伸展，参差不齐又形成鲜明对比，一棵一个风姿，一派春天欣欣向荣的景象。细看眼前，曲折遒劲的枝头熙熙攘攘，热闹得连片叶子都看不见，全是嫩白嫩白的花朵与花苞，饱满、洁白、典雅，每一朵花都象一个身披白纱的花仙子。陆游有诗云：“粉淡香清自一家，未容桃李占年华。常思南郑清明路，醉袖迎风雪一杈”。诗句将梨树的高洁典雅、独树一帜的风姿展露无疑。

    在梨园的一角，我们还见到了几棵“成精”的梨树。有一棵“重生树”，在一截树桩上歪斜地长出了一株茂盛的树干，就好象嫁接上去的一样。据说在几十年前，这棵树被天雷劈中，而几十年后枯木又逢春，不可谓不神奇。还有一棵“寿星树”，有三百多年的历史，树冠郁郁葱葱，满树梨花开，象极了一位鹤发童颜的白发老翁，很多游客图吉利，纷纷在这棵寿星树上绑上红丝带，以祈求长寿健康。

    在梨园流连了一天，要返程了。我不舍地回望，春天的梨园真美！

    梨花树下作文 篇8

    家乡后院的梨花又开了，我最喜欢看梨花飘落的模样。白如雪的花，淡淡地飘香。风儿吹过，一抹抹白色的身影便纷纷扬扬地落下，似乎，铺天盖地……

    我之所以这么喜欢梨花，是因为受到一个喜欢梨花的大姐姐的熏染。那是个很爱笑的大姐姐，爱在梨花飘落的季节，在梨花树下静静地发呆，我叫她笑姐姐。

    笑姐姐长得很漂亮，有着略显病态的苍白皮肤，一头很长很柔的齐腰黑发，覆住了她削瘦的肩膀。特别是那双清澈的大眼睛，总是敛着柔和的光芒，配起长翘的眼睫，更是格外迷人。我很喜欢跟她闹，邻居们叫我不要和她在一起，说，笑姐姐有脑癌。我不听，还是和她一起在梨花树下疯玩，看她在梨花树下发呆。

    每当笑姐姐在梨花树下发呆，我都会在一旁欣赏，那是一副令人赏心悦目的画面。笑姐姐就如一朵柔美花儿，我见犹怜。像梅花，一身傲骨，美丽芬馥只为冬天绽放；像莲花，千姿百态，却空谷幽兰，不妖不艳；像牡丹，雍容华贵，但艳而不俗，流光溢彩；虽说笑姐姐漂亮，却顶多只能算是出水芙蓉，但那种与世无争的气质，是苍白和瘦弱都掩盖不了的，颇有超凡脱俗的味道。

    我问过笑姐姐，

    “为什么老是要在梨花树下发呆？”

    笑姐姐温婉地笑着，对我说：

    “梨花的生命短暂，谐音是“离”花，离别的意思，就像我。”笑姐姐用纤细的手指绕着头发，“不久，就要离开。但，我要找一个人代替我活下去，活得精彩。”

    我还小，不明白笑姐姐的意思，只好不停地念到：

    “才不会，才不会！笑姐姐不会离开，笑姐姐要永远和丹丹在一起。”

    笑姐姐只好无奈道：

    “好，好，永远在一起。”

    于是，两只手又紧紧地握在一起，十指缠绕……

    笑姐姐常常突然病发，被送进医院。有一次，她又病发了。当我去医院看望她时，她却告诉我要把心脏捐给一个和她差不多大的陌生男孩，那个男孩患有天先性心脏病。我问她：“为什么要把心给那个男孩，这样你会死吗？”

    笑姐姐轻轻一笑，很温柔的样子，

    “那个男孩也很年轻，我不捐心脏给他，可以多活，但他会去世呀。而我，也只有几个月时间了，我无法对这样一个鲜活的生命置之不理。把心脏捐给他，虽然我会离开得快一些，但他可以代替我活下去。”

    听着笑姐姐的话，我愣住了。

    看着我发愣的样子，笑姐姐唇边绽开一个接近透明的恬静笑容，在我耳边轻语道：

    “丹丹，记得，要好好照顾自己，不要又在后院里玩得忘了吃饭。”

    那时，我就已经朦朦胧胧地明白了，笑姐姐所说的“离开”是什么意思……

    手术那天终于还是来了，手术过后，我看着护士安静地把笑姐姐的尸体抬去停尸间。终于，泪水无法抑制地从眼眶里流出来，划过面颊，滴滴嗒嗒地打在了地上，脑海一片空白……原来，笑姐姐所说的“离开”是指，去世。

    回到后院，梨花飘落，乱花飞舞，点点落花像在祭奠笑姐姐的善良。景物依旧，却已物是人非……

    那个男孩虽然有点不适应笑姐姐的心脏，但终究，那个男孩还是代替笑姐姐活了下去。仍然爱在梨花飘落的季节，在梨花树下，慢慢地，发呆……

    梨花树下作文 篇9

    墙壁一片，静倚轩窗眺望，略过半臂薄凉，任思绪一度飘飞。————题记

    有多久没有这么静静的临于窗前，仔细思考母爱的真谛？有多久没有这般的清醒，扫空脑中一切欲念，逐消为零？有多久没有这般真切的聆听过自己的心，诉说那一片赤诚感恩？有多久了？我一遍遍的轻问。

    追忆，似水；回忆，如荼。细品一杯香茗，轻吟一首歌谣，路转千遥，韵意满屋。在春意盎然的景色里，再次踏上记忆的小路，注定拥有不同的感受，让心灵满载归途。

    人生路途很长，又是那么神秘而未知，于是我们注定了会走许多错误的路，弯弯的，走了很久很久。直到如今，站在小路的尽头，愕然回首，发现了满地的.荆棘，褐红的钩刺。却不曾想过，自己早已伤痕累累。而在这条路上，总有一个忠实的伴侣，那便是母亲……

    时光荏苒，母亲用美好青春谱写了我的未来，岁月更替，转变了她的容颜，带走了她的无忧，晚霞般的脆弱流入了她的内心，给了她温暖的眼神，洒下精致的爱意，标注属于心情的曲子，母亲，一个多么熟悉的名词，却也是一个陌生的词。

    独倚窗前，抬头仰望星空，记忆中开满回忆之花，摘下一朵回忆之花，静静地，躺在手心，一点点，逝去。只留下空气中，依旧的轻轻的香。犹记得，那时的我刚刚踏入中学的大门，母亲对我给予了很大的期望。熟不知，我却偏偏喜欢上了偶像天团exo，那时的我被他们华丽的舞台深深地吸引。一天，我和母亲一起在街上闲逛，不经意间，我看见一家店的橱窗里摆着有关exo的书包，于是，我便像发现了新大陆似的冲向那家店，不巧的是，有一个女生抢先我一步将书包买走。一个星期后，当我放学回家时，看见客厅的茶几上放着与那个一模一样的书包，直到后来我才知道，那是母亲找了一个星期才找到的书包，这期间跑了好多家店，从这以后，我放弃了追星。母爱便是这样，有时候，她也会犯“傻”，为的只是不想让自己的子女难过，即使子女可能会辜负期望，母亲也无怨无悔。母爱似雪，她没有一丝瑕丝，洁白的神圣。

    望着母亲那一日日老去的容颜，自己成长的痕迹，倒影在母亲的面庞上是那么的清晰可见。这是被岁月埋藏的线索，停留在略带泛黄的照片上，定格了我们笑容的瞬间。可有谁知道，这些笑容的背后，留下了多少含辛茹苦，多少个日日夜夜的期盼，我想，只有天上的星星知道，那一份无私的爱是有多么的深情。母亲，您辛苦了！

    静看，思绪万千柔情的聚集，描绘着心中的蓝图，采织着情的包围，着心情的雨露与花蕊般的守护，母亲用所有的等待，期盼孩子的健康，保护孩子明媚的祝福，因为是时间的安排，她的价值可以让天有缘，让地注定。

    木兰花开，心安然，我独立于窗前，无山无水，无心无言。回忆照进现实，光辉交错，满是心暖。人踏半生千百路，心过半世情方碎，只是人影独醉。一世沧桑，多少心酸离愁；一册童年，早已随风。所谓来匆匆，去匆匆，人世红尘，一步一个脚印，一踏一个痕迹，曾以为接受不了潮起潮落，但有母亲陪伴，花开又谢，到最后，似乎随风，淡了，又淡了……

    任他人欢颜笑语，依旧沉默不语；任他墨竹山水，却是淡然一笑。

    一个人，一条路，一颗心，一段路，终其一生。

    一支笔，一辈子，“沙沙……”，听，那书写的是母亲。

    梨花树下作文 篇10

    我喜欢梨花，因为它纯洁、优雅。

    初识它，是在阳光明媚的三月。我们姐妹相约去春游，早早地向郊外奔去。不知不觉中来到一片花田，远远望去，首先映入眼帘的似一片云海，白茫茫的一片。我们大叫：好漂亮！便不由自主地加快脚步。离它越来越近了，云海变样了，像看到了一群脱俗起舞的仙女，有跳新疆舞的、有跳蒙古舞的、有跳中国舞的看到这洁白无瑕、姿色各异的花圃，我回头便问：那是什么花呀？姐姐高声回答：那是美丽的梨花！怪不得诗人有冰雪肌肤香韵细，月明独倚阑干。的诗句，梨花真的是冰清玉洁呀！忽然，微风徐来，一片片白色的花瓣随风飘扬，像一只只小蝴蝶翩翩起舞，我和姐姐高兴地手舞足蹈，在梨园中嬉戏打闹。

    累了，我和姐姐盘腿坐下，抬头一望，在阳光映射中，一棵棵梨树像穿着婚纱的新娘，矗立风中，它们是那样的端庄、优雅，让人忍不住想要去拥抱它。伸手一触，仿佛摸到了一条滑滑的、软软的丝巾，真舒服啊！触鼻一闻，闻到了一股淡淡的花香，似一股薄荷味的清香，顿时觉得神清气爽。这时，我才细细观察出，梨花并不是一朵一朵分离开来，它们如姐妹一样簇拥着、相互依偎着。那一朵朵白色小花中有着淡黄的花蕊，似熟睡中的婴儿那样安详、宁静地躺着，仿佛时间暂停了一样。我们也一动不动，生怕惊扰了它们。

    这就是梨花，它不像牡丹艳丽华美、不像栀子花芬芳馥郁、不像玉兰花硕大无比，它就是那样默默无闻、安静优雅。

    我喜欢梨花，因为它朴素典雅、淡雅清新；我喜欢梨花，因为它有着大自然的气息，给人们带来安详宁静；我喜欢梨花，更因为它们有团结怒放的精神！

    爱在父亲节活动简报


    在快速变化和不断变革的今天，越来越多人会去使用简报，简报是传递某方面信息的简短的内部小报。究竟什么样的简报才是好的简报呢？下面是小编为大家整理的社区亲子活动简报，希望能够帮助到大家。

    爱在父亲节活动简报 篇1

    为了家长朋友们宣传关爱未成年人成长的重要意义，给社区、家长和孩子提供了一个交流互动的平台，1月8日，赭麓中心车站社区在雕塑公园组织开展了“和谐邻里，幸福社区”的亲子活动。活动迎来了近20名可爱的小朋友及他们的父母，大家一起体验了这次丰富有趣的社区亲子活动。

    本次亲子游戏活动设有：两人三足、蒙眼找父母、气球接力、说正反话等趣智游戏。孩子们在与家长的共同努力下，出色的完成了一个个有趣的游戏活动。尤其是两人三足游戏，孩子和家长的腿绑在一起要同时走动，使得他们必须要协调一致，才能合作达到终点，既体验合作活动的快乐，又增进了孩子与父母之间的感情。在快乐的气氛中，家长与孩子们充分体验到了亲子活动所带来的`温馨与快乐。

    此次亲子活动受到了家长们的热烈欢迎和高度赞扬，不但增强了社区与居民之间的沟通，也为孩子与孩子、孩子与家长、邻里相互间搭建起相互交流、相互学习的平台，增进了社区、家长、孩子之间的情感，为车站社区创建文明和谐社区迈出坚实的一步。

    爱在父亲节活动简报 篇2

    为树立“感恩母爱，弘扬美德”的良好风尚，让孩子们从小感受到母亲的伟大和无私，学会感谢母亲、感激生命、感恩生活。高新区第四幼儿园在母亲节前夕开展了“献给妈妈的爱”感恩母亲节主题活动。

    各班老师组织了不同形式的活动来感谢妈妈如：中班幼儿朗诵诗歌《妈妈的爱》、大班幼儿给妈妈制作了一张小贺卡、画一幅画，小班老师组织幼儿对妈妈说上一句最贴心的话等形式来表达孩子们对妈妈的爱。

    5月10日母亲节当天，教师还鼓励孩子们在家以不同的方式表达对妈妈的爱，有的孩子给妈妈洗洗脚，有的孩子帮妈妈做家务，还有的孩子给妈妈献上自己制作的花儿，并对妈妈大声喊出：“妈妈，我爱您!

    本次活动不仅让孩子们懂得以真诚的情感、力所能及的方式去爱妈妈，爱身边的每一个人，学会感恩，也让母亲们感受到孩子成长所带来的快乐和幸福!

    爱在父亲节活动简报 篇3

    12月23日上午，新砚池幼儿园成功举办了“庆圣诞，迎新年”亲子活动。23日一大早，幼儿园全体老师顶着寒风把幼儿园装扮一新，雪花、彩结、彩条、气球等在幼儿园的各个地方随风飘扬，幼儿园顿时温暖喜庆起来。由老师扮演圣诞老人和圣诞姐姐在大门口笑迎着每一个小朋友。柠檬班的好多小朋友早早来到幼儿园，在爱心卡上写下了圣诞的愿望和新年的祝福。

    “庆圣诞，迎新年”是新砚池幼儿园十分重视的一项庆祝活动。在章老师和董老师精心策划下，以亲子游戏的形式来举行了本次庆祝活动。小朋友们在爸爸妈妈的带领下，开心、快乐的玩着各种游戏。每个小朋友的脸上都洋溢着快乐的微笑，歌声响起，孩子们在这歌曲中翩翩起舞。柠檬班在力求以不同的形式来庆祝活动，让小朋友们感受快乐、分享节日即将来到的`喜悦。

    通过亲子活动，让师生们共同感受到了新砚池幼儿园大家庭的温暖；通过亲子活动，加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次“庆圣诞，迎新年”亲子活动。

    爱在父亲节活动简报 篇4

    为推进未成年人思想道德建设，弘扬中华民族的传统美德，教育学生孝敬父母，东港实验学校开展了“真情五月天”母亲节感恩教育活动。

    学校少先队向所有学生发出“感恩母亲节，真情献妈妈”的倡议书，号召他们在“母亲节”为母亲做一件力所能及的事情，用行动感恩母亲。

    学校新教育办公室根据学生身心发展特点，在各年级段分别开展了不同的感恩教育活动。低年级以表达感恩之情为中心，一年级开展了“劳动最光荣”、二年级组织了“扫地技能对对碰”活动，并评选出“劳动小明星”;中年级以情感交流为重点，“母亲节护蛋乐”活动，让三、四年级的学生体验了自己成长过程中的变化;高年级以实践活动为主，五年级组织的“我最喜欢的劳模推介会”、六年级开展的“小鬼当家”活动，进一步深化学生的思想认识和情感体验。

    此次感恩教育活动的开展，让同学们深切理解了母亲养育自己的艰辛，感受到了母爱的伟大，必将有力助推学生健康人格的形成和发展。

    爱在父亲节活动简报 篇5

    每年6月的第三个星期的星期天是父亲节，对于父亲节，每个国家都有自己独特的庆祝方式，而我们大一班也有自己对于父亲节的庆祝方式。

    在父亲节，我们大一班开展了一周的父亲节活动。父亲节的由来，爸爸的爱，爸爸辛苦了，爸爸，我想说……我陪爸爸一起玩。

    通过这次活动，更能增进了幼儿与父亲之间了感情，我们许多家长都不知道6月17号是父亲节，所以我们老师在给幼儿上这一堂课的时候，幼儿晚上就回去告诉了自己的爸爸：爸爸，6月17号星期天是你的节日哦。家人惊讶的`说道：是吗?宝宝，我们还不知道呢。

    我们组织幼儿把自己想对爸爸说的话写下来，并贴在爱心栏里面，自己感觉这个环节很好，能倾听幼儿内心想说的，但是不足的地方是：浏览量不够。所以下次在开展这个活动的时候应该组织幼儿自己拉着爸爸或家人的手去看自己贴在爱心里面的话。

    通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。

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