孝文化活动总结

孝文化活动总结。

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孝文化活动总结 篇1

第二届读书报告交流会在今天完满结束，在这场精彩绝伦的书友会中，也许是心灵上的陶冶，也许是教学上的启发，也许是人生的感悟，每一个人都有所收获。

十二位享老师，畅所欲言地分享了自己的读书感悟;谭__老师，用她精心制作的ppt，以及真诚的读书感悟向我们展示了生物课堂的魅力;莫__老师则从教学的细节出发，以她在国外读书的经历，表达了她对教学的美好心愿：教学是一种人与人之间一种平等的精神交流;许海英老师向我们介绍了识字教学的多种模式;莫雪君老师则详细地教会我们如何去阅读一本好书等。

从这场读书会中，我受益匪浅。

首先，在ppt上，与其他老师的精心制作的ppt相比，我的ppt显得过于单调。我一直认为内容才是王道，可是忘了，形式对内容能起到锦上添花的作用，事实上，这也暴露出了我一直存在的问题，即是对于很多形式上的东西，我自己会不屑一顾，这也造成了我无法将事情做到最好。所以，我以后要改正这个缺点，要继续保持包容的心，不能因为个人喜好而不顾大局，因为在小学中低年级的教学中，形式多样的ppt能调动学生的兴趣，对教学起到一定的辅助作用。因此，我以后要多学习如何制作一份精美的ppt。

其次，在这次的书友会上，莫__老师的声音给我留下了深刻的印象。莫老师的发言娓娓道来，好像和朋友在聊天一样，声音亲切舒服，淡定从容，你会情不自禁地被她的声音吸引。我一直存在说话语速过快这个毛病，并且自己一急起来，思路就不清晰，说话就不清不楚了，所以，我很羡慕那些口若悬河的人。既然选择了教师这份职业，就要改正这个毛病，所以，我要锻炼自己的口才，也要有意识地控制自己的语速，让自己的声音变得更加舒服，有亲和力。

从这次的读书会中，我还发现了自己一个很大的不足，那就是对教育教学理论的知识比较匮乏，由于平时比较喜欢看有故事性的教学书籍，因此忽视了这一方面知识的获取，所以，以后要多补充这方面的书籍，不然自己会变成一个什么教学理论都不懂的老师，这正是我不希望看到的。

这次的读书会，不仅让我了解到了各方面的知识，还对自己的不足有了更多的认识，希望以后，自己能多读书，取长补短，让自己走得更远。

孝文化活动总结 篇2

苍茫冬日严寒当头。正是因为有这样的环境，正激起了我们部门要在11月举办活动的决心。我们想通过亲身体验，让同学们更进一步了解大学文化，在实践中增长见识，锻炼才干，培养韧性，更为重要的是检验一下同学们所掌握的本领能否自他共荣，付出能否被他人所赞赏；想通过活动，找出本部门的不足和与其他部门的差距所在。

一，我们的大型集体活动就从第二周的“六人七足大比拼”拉开了序幕。我们要看看中文系新生能否在寒冷的环境中发挥能力，依靠自己的双手和头脑展示出上好的精神面貌。

右腿交互绑在一起，只有最左、最右边的两位同学各自余下一条腿不被捆绑，大家更多依靠双手搂着身边的伙伴来保持行进中的平衡；

到达半程的界线时转身，迅速自行解开绑腿的绳子，变换为“六人六足”，即前一个人用右手抬起后一个人缩成。此次回程途中，可以捡起散落在地上的矿泉水瓶，完成后会依据瓶子数量减少相应的秒数。

比赛进行的异彩纷呈，有的选手“放肆”地摔倒，有的选手贴心的扶持，他们高喊着口号，在观众们的加油声中奋力当先。冬阳普照的大地下，那攒动的人群在呐喊声与歌声中意气风发那奔跑的身影，融入无私的阳光最终男女冠军分别属于41301寝室，但所有选手的劲头和欢笑，给在场的每一个人都留下了深深的印象。

二，方圆之间五子棋比赛。

接下来的一周，有感情、有各种兴趣爱好的生命群体。

在棋盘上，有时，一招简单实在的妙手，可能会让一个学生明白一生追求的目标；一番入情入理的变向思考，或许能攻克一个多年不化的“顽石”；一个不经意的动作，往往会让对手和观者倍受感动，从而“心神荡漾”以上种种，都要求选手们锻炼出良好、健康的心理环境，以及攻克障碍的思想准备和能力。五子棋是一门艺术，恰似人生的种种斗争，方与圆，方方正正的棋盘与棋线，圆满周全的解决灵活棋子与手段，黑与白，明与暗，四面包围与杀出重围这就要求选手们除了具有内在素质，还要有人格的魅力，能掌握一定的谋略和应对技巧。

学会用智慧、谋略洞察新生心理，去了解新生，才能较容易地获悉实际情况，及时扭转和改善寝室不良作风，从而使新生寝室的每名学子，在学习生活中更好地积聚实力与公平、公义的竞争精神。方圆之间，人生尽现。

三，门签展示，异彩纷呈。

自制寝室门签，便于张贴，创新含量高，展示寝室风貌的效果极佳。本次活动旨在提高同学对寝室的热爱，加强寝室的团结，要求每个寝室有独特的标语或口号，各尽所能添加各种素材绘画、摄影、剪纸，粘贴画对门签制作条件的设置有利于发挥寝室同学的想象力和创造力，有利于加深新生之间对彼此的熟知和信任。

充满创造力的门签，虽然小，但在校园仍属于新事物，是我们舍务部全力充实寝室生活的重要举措。这次实践使部门每位成员清楚地认识到，只有立足于寝室生活的需要，不断创新，才能尽快地转变观念，适应大学时代的要求。

四，“寝室文化月”落下帷幕，通过10月中旬的策划筹备，到整个11月的活动，我们重点解决了以下问题：

1、重新认识“一桶水”和“一杯水”的关系。

大学中历来有个说法，“学生干部要有一桶水，才能给新生一杯水”，随着时代的前进，大家意识到这种说法的片面性，当前信息技术飞速发展，学生接触面大大增加，知识更新的速度不断加快，学生干部只有一桶水，远远满足不了新生的需要；如今学生会不再是每位新生心目中的伟大向往，即使再充实，也难以满足当今学生强烈求知、求新的需要。

因此，学生干部的重任不再只是展示“一桶水”的能力，而是重在教会新生自己去寻找水源，这样才能获取源源不断的活水！要让大家明白，大学生活，其实相当甘甜。

另外，给新生“一杯水”仍停留下把新生当成贮存经验、经历的容器，忽视了学生的发展，没有体现“以人为本”的理念。因而，上述说法是不可取的。

通过“寝室文化月”，我们部成员达成共识，日后会主动地，由传授参加、举办活动的经验为主，转变为传授获取知识的技能和方法为主，围绕新生的寝室生活，设计适合众多寝室参加的活动，体现“学生是主体，学校的主人”。

2、不断摒弃寝室活动中的陈旧观念，把先进的模式引入寝室。

多年来，学生干部发动，学生参加；学生干部讲述，学生听，这已经成为固定的大学活动模式，可和参与者合作学习、通力探究、邀请教师和即将毕业的学长达到师生互动、生生互动等新型的寝室活动模式，着力为寝室生活注入生机与活力。

大家通过活动认识到：这些新的寓教于乐的活动模式，给博达学院的学生更加自由的展示空间，体现了以学生为本的理念；

大家共同认识到，一味沿用旧的活动模式，无异于是“穿新鞋，走老路”，我们自觉把新的模式引入寝室，改变了寝室的面貌，使寝室气氛从来没有如此活跃；在活动中，学生的参与热情如此高涨；师生关系如此融洽，当我们看到这一切，我们作为倡导者的初衷和心智，随着心中暖意的升起，自然忘却了辛苦的付出，十分欣慰。

3、重新树立新型的“人才观”。

多年来，听课、稳当、学习好已成为好学生的标准，这些学生受到老师的青睐，得到老师的宠爱和呵护，随着大学中寝室生活的深入和地位的不断提升，老师和学生干部们认识到，我们培养的是有创造精神，有实践能力的一代新人，这是时代赋予我们的重任，今后的社会竞争归根到底是人才的竞争，谁能培养出高素质的人才，谁就掌握了主动，谁就能立于不败之地。

4、每当入学的新生叫我们一声“学哥！”“学姐！”我们内心便万分欣慰，愿我们的付出得到这样的回报：新生在笑过和辛苦过之后，不仅说出“有意思”，而且叹出“有意义”。

至此，博达学院中文系，深谢耕耘奉献的辅导老师，及公义、仁爱、果敢等品质皆处在向上期的同学们，寝室文化月，咱们明年见！

孝文化活动总结 篇3

文化挑战活动总结

近期，我们学校举行了一次别开生面的文化挑战活动。这次活动旨在激发学生对各种文化知识的兴趣，提高文化素养。通过丰富多样的活动形式和内容，我们学校成功地打破了传统教学的束缚，让学生们在轻松、愉快的氛围中接受到了博大精深的文化知识的熏陶。

活动开始前，我们班级经过紧密的合作，准备了一台文化知识竞赛。在竞赛中，我们邀请了全校各年级的学生参与，每个班级派出了三名代表选手进行比拼。比赛包含了考古、历史、文学、艺术、传统习俗等多个方面的题目。这些题目不仅考察了学生对于知识的掌握情况，更是让学生对于每个文化细节有更深入的了解。参赛选手们在紧张的比拼中展现出了扎实的知识基础和出色的应答能力，每一道题目都引起了学生们的兴趣和思考。这场竞赛不仅增强了同学们对文化知识的理解，更培养了他们的合作意识和竞争意识。

另外，活动中还设置了文化艺术展览。学校收集了各类传统文化艺术作品，包括中国绘画、书法、剪纸、陶瓷等，为同学们提供了一个欣赏、学习的机会。同学们驻足在展览区，用饱满的热情聆听着文化艺术的内涵，品味着传统文化的瑰宝。在展览期间，学校还邀请了一些艺术家进行现场示范和解说，让同学们更加直观地了解到传统文化的发展历程和艺术技巧。

为了激发同学们对文化挑战的兴趣，学校还开设了互动游戏区。在这个区域，同学们可以通过参与各种文化游戏来提升自己对文化知识的掌握。其中，有文化知识竞答、谜语猜解、传统手工艺品制作等游戏项目。同学们积极参与，快乐的笑声不时响起，他们在参与游戏的同时，也在不知不觉中加深了对文化知识的理解。

这次文化挑战活动从开始到结束，令人难以忘怀。通过这次活动，同学们不仅加深了对中国传统文化的了解，更增强了核心素养，培养了合作意识和竞争意识。这些知识和经历不仅将在今后的学习中发挥积极的作用，更将对同学们的人生产生深远的影响。

通过这次活动，我们也看到了不足之处。一些同学在竞赛环节中表现欠佳，他们对于文化知识的掌握不够扎实。因此，在未来的教学中，我们希望能够针对这些同学的差距，提供更多的补充教育机会，帮助他们更好地融入到这样的文化活动中。

通过这次文化挑战活动，同学们对于文化的理解和认识得到了极大的提升，他们兴趣浓厚、参与积极，这也为今后学校举办更多文化主题活动铺平了道路。我们相信，在接下来的学期，学校将会不断完善和丰富这样的文化活动，为同学们提供更多机会，让他们更好地体验、感受传统文化的魅力。

孝文化活动总结 篇4

文化社团线上活动总结

随着互联网技术的不断发展，线上活动逐渐成为文化社团开展活动的一种新方式。本文将详细介绍一次由本校文化社团组织的线上活动，并总结活动的效果和意义。

此次线上活动是由我校文艺社团联合组织的一场大型文化盛宴，活动内容丰富多样，包括音乐、舞蹈、朗诵、戏剧等多个门类。活动的主题是“共同欢庆文化盛典，在线展现青春风采”。

活动在学校的官方网站上发布，吸引了广大学生的关注和参与。为了确保线上活动的顺利进行，提前成立了活动组织团队，负责活动的筹备和协调工作。团队成员之间分工明确，确保了活动的有序进行。

活动期间，先后举办了几场音乐会。由于无法线下集中排练，参与的音乐团队都是通过网络协作的方式完成音乐制作。表演者们在自己的宿舍中录制了演奏视频，然后交由的技术团队进行后期剪辑，最终呈现出高质量的音乐表演。观众可以通过视频直播的方式收看演出，同时还有弹幕功能，使观众能够与表演者进行实时互动，增强了线上活动的参与感。

还邀请了一些热门的舞蹈社团进行舞蹈表演。与音乐团队类似，舞蹈团队也通过录制视频的方式分享他们的表演。在活动期间，还设置了在线投票功能，让观众们为自己喜欢的表演者投票，以便评选出最受欢迎的节目奖项。这种互动形式使观众不仅仅是旁观者，更加融入了整个活动中。

除了音乐和舞蹈表演外，还安排了一些有趣的文艺游戏和互动环节。比如，设置了一个线上绘画大赛，观众可以通过网络提交自己的作品，并由的评委团进行评选和点评。同时，还邀请了一些知名的文化学者和艺术家进行线上讲座，让学生们有机会与他们进行互动交流，开拓视野，增进知识。

通过线上活动，不仅仅带给了学生们一场丰富多彩的文化盛宴，同时也展示了校园文化的活力与魅力。线上活动的参与度非常高，众多学生积极参与其中。在活动进行的过程中，设立了活动专属的QQ群和微信公众号，及时与参与者们进行沟通和互动，传达活动的最新动态。

通过此次线上活动，不仅仅满足了广大学生对文化活动的需求，也突破了传统线下活动的时间和空间限制，使更多人得以参与其中。同时，线上活动也提供了一种全新的形式，使文化社团的活动更具包容性和创新性。

小编认为，此次线上活动圆满成功，不仅展示了学生们的才华与创意，也提升了文化社团的影响力。线上活动虽然与传统线下活动有所不同，但同样能够传递文化的力量，唤起人们对于艺术和文化的热爱。相信，线上活动将成为未来文化社团发展的一种重要形式，为更多的人带来文化的享受和启发。

通过本次线上活动，深刻认识到了线上活动的潜力和可能性。以互联网为媒介，可以越过时空的阻碍，将文化的力量传递到更远的地方。未来，将继续探索和发展线上活动，为广大师生带来更多的文化艺术盛宴。

孝文化活动总结 篇5

乡土文化读书活动总结

近日，我校组织了一次别开生面的乡土文化读书活动。这次活动的目的是让同学们更加深入地了解和学习乡土文化的魅力，增强对乡土文化的尊重和热爱。活动中，同学们积极参与，踊跃发言，取得了十分显著的成果。

为了使活动更加活跃和有趣，特地选取了一些脍炙人口的乡土文化作为阅读材料，让同学们在短暂的阅读时间内接触到更多精彩的内容。活动当天，班级里的每个同学都收到一本精心挑选的乡土文化读物。伴随着阅读的开展，同学们沉浸在丰富的内容之中。

活动中，还特别邀请到了乡土文化专家进行讲座。专家以亲切而又幽默的讲解方式，深入浅出地将乡土文化的内涵传递给同学们。同学们听得津津有味，不时爆发出热烈的掌声。同时，也组织了互动环节，同学们积极提问，展示出对乡土文化的好奇与渴望。

除了专家的讲解之外，同学们之间的讨论和分享也成为了本次活动的亮点之一。同学们纷纷站起来，就所阅读到的内容进行交流与思考。有的同学谈到了乡村建设的重要性，有的同学则分享了自己家乡的独特文化传统。通过这样的交流，同学们不仅加深了对乡土文化的理解，也激发了彼此对乡土文化的兴趣。

此次乡土文化读书活动，不仅给同学们提供了一个广阔的阅读平台，也让他们深刻感受到了乡土文化的丰富底蕴和独特魅力。乡土文化作为中华民族文化的重要组成部分，具有深厚的历史积淀和独特的地域特色。同学们通过阅读，更加了解了乡土文化的多样性与包容性。

通过这次活动，同学们不仅开阔了眼界，增长了知识，同时也感受到了乡土文化对个人成长的积极影响。乡土文化渗透在同学们的生活中，让他们对美好事物怀有热爱之心，保持了一种朴素而文雅的生活态度。同学们纷纷表示，这次活动让他们对自己的家乡，对自己的文化有了更深的认知，也更加珍惜和爱护自己的传统文化。

除了学习与阅读，活动中还安排了一些互动游戏，缓解同学们的学习压力，增强了同学们之间的友谊。同学们通过角色扮演、歌曲表演等形式，展示了自己对乡土文化的理解和热爱。这样的活动设计，不仅使同学们身心得到放松，也增强了他们对乡土文化的深入记忆。

通过这次乡土文化读书活动，看到了同学们对乡土文化的热情与追求，也看到了他们对传统文化认同和尊重。这次活动不仅让同学们在课余时间更好地理解和了解乡土文化，也为他们今后的学习和成长带来了新的方向和可能。

这次乡土文化读书活动是一次生动活泼、富有成效的活动。通过阅读、讲座和交流互动等多种形式，同学们更加深入地了解了乡土文化的魅力，增强了对乡土文化的热爱与尊重。希望今后能有更多这样的活动，让同学们能够更好地传承和弘扬乡土文化的优秀传统。

孝文化活动总结 篇6

近年来，在区委、区政府的正确指导下，我区积极贯彻落实省委十届七次、八次全会精神，大力实施“文化惠民”工程，面向基层，服务群众，打造品牌，不断完善文化公共服务体系，着力构建综合文化服务网络，形式多样的文化盛宴提升了群众幸福指数。图书公益服务、艺术展览、少儿文艺、少儿合唱、艺术培训、广场文化、电影巡播、粤曲“私伙局”等群众文化发展均走在全市各县（市、区）前列，我区被广东省人民政府授予“广东省实施‘南粤锦绣工程’文化先进区”称号。

一、成绩现状

1、努力完善文化设施建设，保障群众基本文化权益

近年，我区共投入、村（居）三级文化设施建设中，推进了一批重点文化项目建设。区文化馆经改造，建成总面积；端州图书馆不断进行改造和修缮，大大增加了馆藏书库容量和阅览坐席；广东省流动图书馆端州分馆经搬迁装修和增加设备，成为全省最大的流动图书馆分馆；省市区三级政府共同投入近端砚数据库等项目，城区文化基础设施日益夯实，文化服务功能得到进一步优化提升。端州图书馆在第四次全国公共图书馆评估定级工作中被广东省文化厅列为“免检馆”，顺利被评为国家县级一级图书馆，并连续四年被省文化厅评为“先进单位”；城西文化站多次受到中央、省、市各级领导部门的高度赞扬；城北办事处年获得“全国读书活动先进街道”，城东办事处获得“全国第六批城市体育先进社区”、“广东省老年人体育工作先进街道”，城北康乐北社区被评为“全国文化先进社区”，城西府前东社区被评为“全国学习型社区”。

2、打造群众文化品牌，繁荣群众文化生活

树起了一批群众文化品牌。“端州区文学艺术创作年”活动催生了本土群众文艺创作的原动力，有力地舞动了群众文学艺术创作的龙头；“五四”征文活动和“迎春书画摄影展”坚持举办了海韵童声合唱团、天天舞蹈室、城北腰鼓队、城西夕阳红艺术队等群众文艺团体以及近区文化馆、城区电影公司每年都超额完成三送任务。举办高雅、大众、贴近生活的各类展览，迎合各层次群众。

3、主要做法

在省委、省政府提出建设文化大省之后，我区及时按照市委市府的要求，制订建设文化强区总体规划，把公共文化服务体系建设摆上重要日程。成立区、镇（办事处）、村（居委会）三级建设管理机制，加强对公共文化服务体系建设工作的领导和指导。先后制定《端州区文化事业发展规划》、《端州区五年文化产业发展规划纲要》，设立《端州区文化站站长年度工作奖励制度》、《端州区业余文艺创作奖励基金》和《端州区农家书屋奖励制度》，分工明确，责任落实。坚持把文化设施建设作为城乡建设的一个有机组成部分，文化事业经费年年有增加，财政安排的文化事业经费不少于区财政总支出的省的基层文化专项资金，尽最大努力加快公共文化设施建设。结合本地实际，开展群众喜闻乐见的文化活动，提升全民素质。

二、面临的困难和问题

资金投入上，由于省、市政府关于文化站建设的文件较少，下拨扶持资金也少，纳入泛珠三角后，更是不能享受山区优惠政策，扶持资金骤减。当地政府不仅要解决资金问题，还要解决楼舍问题，而文化站属于公益行业，没有经济效益，使得当地政府望而却步，欲为而不为。

专业人员，组织群众文化工作缚手缚脚。除了城西文化站有环卫、卫生、教育、体育等部门，文化只占他们工作的1/6。

摄影、舞蹈三个品牌，随着“带头人”的退休，由于新进人员无法达到专业和管理要求，优势逐渐弱化。十几年来，摄影和戏曲类人员一直空缺。另外，区文化馆、图书馆都没有高级职称人才，同时，与当今公共文化群众需求和审美相适应的复合型人才相对缺乏，与建设端州文化特色区的高要求与任务不匹配。

三、措施

图书馆、老干之家、宝月公园、宝月荷塘等公共资源，建成一个具有综合文化功能，代表端州文化形象、辐射面广、贴近群众的全新“端州区群众文化活动中心”。完善文化站和文化室建设，力争各文化站拥有独立站舍。实现文化信息共享工程服务网点覆盖到每个社区，每个行政村有农家书屋，每个社区有综合文化活动室。

2、以繁荣群众文化为抓手，以中心城区人才优势为动力，倡导全社会共同参与，共同培育群众文化知名品牌。

打造社区文化品牌。鼓励扶持各社区文化中心建设，进一步将社区文化专干、社区文化辅导顾问和辅导员工作制度完善起来，把“送”文化和“种”文化相结合，在不断将先进文化送到基层的同时，培养群众自己的文化队伍，带动其他社区规范化将活动开展起来。打造文艺团队品牌。大力扶持和引导群众文化团体不断做大和提升档次，争取政府支持，对大力支持送戏进社区的艺术团队给予一定的经济扶持和培训帮助，让各业余团体能够有更大的提升。打造节庆文化活动品牌。将“端砚文化节”、“纪念伍丁先师宝诞节”等节庆活动推向深入，不断挖掘传统文化潜力，组织开展中秋、端午等传统节日的文化活动，将“迎春书画摄影展”、宋城墙灯谜竞猜等具有广泛的群众性基础的文化活动推向深入。打造文艺培训品牌。建立健全培训机制，市区一体化，多部门联动，充分利用好区文化馆、青少年宫、老干部大学、社区文化中心等阵地，加强对机关、事业单位和社区群众的文化培训，提升全民素质。充分鼓励社会力量参与文艺培训工作，大力扶持各种民营培训机构发展。重点开展少儿舞蹈、少儿语言类的培训，积极组织参加各种比赛、交流活动，创出特色。

街行政机关相互混岗，全面推行文化站站长聘用制度和岗位管理制度，着力实现文化站人员编制专职专用。

一、基本情况

近年来，高明区各级党委、政府以及相关职能部门以科学发展观为统揽，树立“文化民生”理念，坚持统筹兼顾，把资源资金向基层倾斜，全区基层文化惠民工作取得良好成效。

（一）文化惠民保障机制扎实有力。一是建立规范有效的公益文化事业筹资机制。区、镇（街）财政对文体事业的投入逐年增加，实现文体事业经费占财政总支出的比重达到，以及连续几年执行高明区“五项文化惠民工程”实施方案，区、镇（街）两级财政加大了对公共文体设施建设和文体惠民工程的扶持力度，发挥了公共财政的主导作用。三是把握机遇，大力实施《高明区革命老区文化惠民工程实施规划》，有力保障了高明区革命老区各项重点文化建设项目的顺利推进。四是建立完善全区各级公共文体阵地管理机制，制订完善服务规范，提高了管理水平和服务效益。五是继续实施基层文体建设年度考评机制，表彰先进，鞭策落后，确保文化惠民工作落实到位。

（二）文化惠民基础设施不断夯实。推进新文化中心和体育中心等一批区级重点公共文体设施的规划工作。区图书馆、区文化馆均达国家一级馆标准，区影剧院达国家三星级影院标准，文化站向综合化转变，杨和镇新建文化广场、明城镇优化布局镇文化中心等。村（居）一级文化设施不断扩容，实现农家书屋和共享工程基层服务点在社区的全覆盖。部署开展93条人口500人以上自然村的综合文化室建设工程，20xx年建成了10家示范点。全区51条行政村全部达到省农民体育健身工程建设的相关标准实施要求。

（三）重点文化惠民工程成效明显。高明区革命老区文化惠民工程建设取得阶段成效，老区镇文化站达到省一级站以上标准，“农家书屋”全覆盖老区行政村，老区和村（社区）公共图书定期轮换。每年购买公益数字电影流动演出车，广泛开展“文艺三下乡”、“高明讲坛”、“高明艺术讲坛”等活动，文化惠民工作载体呈现多元化、个性化、科技化特点。

（四）文化惠民活动逐步形成品牌。积极与企业合作，与媒体合作，实施大型文体活动项目招商，增强了发展活力。读书节、新年音乐会、元宵烟花文艺晚会、“魅力大舞台”、区运会、龙舟大赛、“体育村居行”、百村篮球赛、“体育嘉年华”、特色文化旅游推介、区首届登山节等共建

文艺培训基地，广泛开展慰问演出、艺术辅导、信息咨询、文化服务等活动，让基层文化真正扎根基层，更好地实现文化惠民和公共文体服务均等化的目标。

二、存在问题

尽管近年来高明区文化惠民工作取得长足发展，但对比《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》提出的建设城市“十分钟文化圈”和农村“十里文化圈”的要求，还有一定的距离，文化惠民的广度和深度还不够。主要表现在以下几个方面：

一是基层公共文化设施建设落后于形势要求。镇（街）综合文化站建设离佛山市提出的基本创建成为省特级文化站的要求有一定的差距。村（社区）文化设施缺乏，个别文化阵地处于无人员看管、无维护资金、难以对外开放的境况。

二是文化惠民管理机制不健全。区属公益性文化事业单位的劳动人事、收入分配和运作模式制度改革还处于起步阶段，对全区公共文化事业建设的指导力度不足。文化站干部兼职过多、人手不足、人员流动性比较大等现象比较普遍，造成日常管理工作不到位。村、社区缺乏专（兼）职文化管理人员，文化辅导员制度有待完善。

三是文化惠民产品和服务不足。全区艺术精品创作和演出的数量比较少，文化产品质量比较低。部分公共文化服务阵地管理不到位，开放

孝文化活动总结 篇7

在各级领导和社会各界关心、支持下，我镇牢牢把握先进文化发展方向，加快文化基础设施建设，广泛开展农村文化活动，突出文物保护，使全镇文化工作有序推进。

一、健全文化机构，提供有力保障。

每年将文化工作纳入重要议事日程，并在党委、政府报告中突出其重要性。同时，将文化工作经费纳入本级财政预算，为各项文化活动的开展提供保障。

二、强化基础建设，夯实发展后劲。

全面贯彻“文化重在建设的方针”，以农村文化建设为总抓手，立足镇文化站建设，大力加强文化基础设施建设，不断扩大文化阵地。一是文化站和村农家书屋建设。借助各级文化惠民政策，积极争取资金，不断加大对镇文化站建设的投入和村农家书屋建设的力度，改建成一幢占地 致富信息匮乏的难题。二是送戏、送图书、送电影的“三送”活动有效开展。组建了一支红歌演奏团，邀请县文化馆精心指导，编排了县相关部门一同累计送科普书籍、实用技术图书、各类报刊杂志政府的重大决策和法律法规、科普知识等，推动农村三个文明建设。

三、广泛开展活动，丰富群众生活。

一是文艺活动开展有声有色。每年国庆、元旦等重大节日组织干部职工开展篮球赛、文艺演出等活动。二是文化交流活动不断深入。我们先后在文化活动中心组织书画联展，共展出作品六十多幅，文化交流以及互访活动不断深入，有力地促进全镇文化艺术水平的不断提高。 排练演出“热爱家乡，歌唱房山”文艺晚会，反响强烈。

四、强化文物保护，推进文博发展。

近年来，我们始终遵循“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的文保方针，认真开展文物保护各项工作，不断推进文博事业向前发展。一是通过橱窗展示、悬挂横幅、散发材料等形式，加大《文物法》等法律法规的宣传力度，增强全镇人民的文物保护意识；二是本着“保护”的原则对房山摩崖石刻进行了保护工作。同时，为房山石雕申报了市级非物质文化遗产。

孝文化活动总结 篇8

在镇党委的正确领导下，在上级有关部门的指导帮助下，在镇各有关单位的共同努力与配合下，各项工作取得了一定成绩。现就2017年工作情况和2018年工作思路作简要汇报：

（一）认真做好我镇文教、卫生、食药等各项政策工作落实，抓好工作配合、督促检查工作，将工作落到实处：

经费保障、学校标准化建设、教师队伍、素质教育等方面的困难和问题，认真整改，扎实推进。重点做好校园危房改造、校舍维修、功能室装备等工作，借助中央、省校舍改造补助项目资金，投资1200万元，建设中学综合教学楼，现已封顶。投资640余万元，建设庙后小学教学楼，现正建设中。继续处理原民办代课教师摸底调查跟进工作，针对群众和社会反映的原民办代课教师举报问题，积极解决落实。

建设办、工商所、交通站、医院、防疫站对全镇中小学、幼儿园进行食品卫生、环境卫生、道路交通、校园车辆、消防用电等出现的问题积极进行整改。

主要负责人及各类幼儿园园长会参加的专题会议安排部署。组织相关部门对全镇无证幼儿园进行摸底检查，制定全镇幼儿园布局方案和规划图，对不符合办园条件的幼儿园下发停办通知书，排除存在的安全隐患，确保学校学生安全。同时今年共新申报的注册三家幼儿园，现已初步验收合格。

文化大院、文化广场建设。今年改造提升村级文化中心谭庄、大朱坞村打造出了高标准健身文化广场。

5、加强文化队伍建设，实行以骨干带动周边文艺爱好者的形式，不断活跃文化生活。今年积极组织全镇24名文化指导员进行为期两天的第六套健身秧歌培训，通过对骨干力量的培训带动，不断壮大了各村的农村文化队伍，目前全镇已基本形成一村一队伍。

卫生院、食药所在创卫期间，严格落实工作责任，在规定时限内出动人力、机械，为我镇的卫生创建工作出谋划策，贡献力量。

7、认真做好全镇食品药品安全检查工作，预防医疗卫生事故，确保社会安定。今年来无一例食品药品安全事故发生。

8、在挂钩所包工作区的工作中，各项工作均出色地完成或超额完成镇党委分配的各项工作任务。

2018年工作打算:

继续抓好卫生城的复验工作，加强食品检验、卫生防疫、健身教育宣传等方面的工作力度。

文化大院建设，力争新增村级文化中心2处。

姚庄小学和庙后小学的操场。

幼儿园电视监控与派出所联网；积极调度镇综治委、派出所、司法所、交警五中队等镇直部门，加强校园周边综合治理；确保辖区内中小学、幼儿园无安全责任事故。

5、认真做好全镇食品药品安全检查工作，预防医疗卫生事故，确保社会安定。

6、积极配合挂钩所包工作区的工作。

孝文化活动总结 篇9

在春节过年来临之际布隆吉乡高度重视，以贴近生活，贴近民生，娱乐生活，启迪思想为总指针，在全乡范围内开展了“龙腾虎跃闹新春，龙马精神进万家”主题活动。自活动启动以来,我乡结合实际,突出地域特色,坚持“健康有益、小型多样、广泛参与、寓教于乐”的原则，开展了形式多样、内容丰富的系列文化活动，受到了广大农民群众的广泛参与和热情欢迎。现将活动开展情况总结如下：

一、加强组织领导，精心策划，营造浓厚的节日氛围。

为全力做好春节过年文化活动，突出地域特色，确保活动有组织、有声势、有效果，乡党委、政府高度重视，结合我乡实际，下发了《相关负责人为成员的活动领导小组，全面负责对春节过年文化活动的指导和引导，切实加强领导，认真抓好活动组织实施，有效地保证了文化活动在我乡的顺利开展。同时在全乡范围内加强宣传报道工作，充分发挥主要媒体的宣传作用，对迎新春文化活动进行了有针对性的宣传报道，充分展示我乡群众传承中华传统文化的自豪心态和奋发进取的时代风采，烘托出积极向上、喜庆热闹的新春文化氛围。

二、丰富活动内容，创新载体，文化活动精彩纷呈。

一是举办机关干部联谊会。乡集镇的人民群众共歌舞,小品、趣味游戏等形式多样,使得全机干部度过一个欢乐、轻松、丰富的联谊会。

二是举办传统社火汇演。按照全县春节过年文化活动整体安排，结合传统特点，我乡组建了以秧歌队、太平鼓队为主的70人的迎春社火队，春节过年期间在全乡范围内进行社火拜年表演并参加全县春节过年社火汇演，共演出30余场次，观看群众7000人次。大幅度地提高春节过年文化活动的水平和吸引力。

三是举办“全民健身”文体活动。在春节过年期间，各村积极组织文艺骨干排练文艺节目举行巡回交流演出。全乡共开展交流演出12场次，演出节目32个，观看群众2400余人。通过交流，极大了丰富演出形式，提高了各村文化建设水平。

四是举办“新农村、新风尚”文体活动。在春节过年期间，各村充分利用各自的文化室及文体器材，组织群众开展象棋、扑克、牛九、乒乓球等健康文体活动，举办竞智竞技比赛、游艺活动和跨村组的联谊活动，扩大了群众参与面，进一步激发群众参与文体活动的热情，营造节日气氛。

五是开展“学在农家”读书活动。布隆吉乡用知识，度过了一个有意义的节日。

三、效果良好，影响深远，助力推进和谐建设。

春节过年期间，我乡结合实际、因地制宜，坚持把活跃基层、服务广大群众作为加强我乡文化建设、开展新春文化活动的出发点和立足点，广泛吸引了农民群众积极参与到迎春文化活动中来。通过开展一系列体现春节过年传统文化、具有我乡特色的活动，即弘扬了中华民族传统文化，又充分展示了我乡群众奋发进取的时代风采，有力地推动了我乡文化建设，用先进文化引领人民群众精神文化生活，让广大群众过上了一个祥和喜庆、热闹安康、文明和谐的春节过年。