有关班级叙事作文

有关班级叙事作文模板。

关于与“有关班级叙事作文”相关的议题是本文的主题。每个人都能够进行自我表达但表达方式因人而异，通过作文可以表达人们真实的情感和感受。而写一篇好作文需要很长时间的积累。相信你可以找到有用的东西！

有关班级叙事作文(篇1)

班级叙事作文: 感悟高中三年

高中三年，是人生中的一段富有挑战的时光，也是人生中最为珍贵的时光。我所属的班级不仅成为了我成长的舞台，更成为了我无数美好回忆的来源。

刚升入高中时，我对即将开始的高中生活充满了期待和不安。在新的班级里，陌生的面孔、陌生的环境让我有些茫然。很快我就意识到，不论成绩好坏，不论性格各异，我们都是一个集体的一部分，我们都要共同面对高中生活的挑战。

新的朝夕相处，我们开始了解彼此，建立了深厚的友谊。课堂上，老师的讲解总是生动有趣，引发我们争论解答问题；放学后，我们相互帮助，共享快乐与忧愁。我们一起度过了无数次的考试周，一起攀登了无数座学习的高峰。

班级的活动更是让我们的友谊日益密切。每年的班级拓展活动成为我们增进感情、磨砺意志的最佳机会。我记得那一次我们去了一座高山，我们踏上陡峭的山路，却并不感到疲惫。我们互相扶持，互相鼓励，大家用力地挥洒着汗水和欢笑，最终我们站在了山顶，享受到了无与伦比的壮丽景色。那一刻，我们感到自己的凝聚力和团结力是何等强大。

学海无涯，班级是我们共同航行的船只。每个人都有自己的长处，也有自己的烦恼和困惑。班级就像一个大家庭，我们在这里相互倾听、相互支持。当有同学遇到困难时，我们总会第一时间挺身而出，为他们提供帮助和鼓励。这份互帮互助的精神让我们的班级成为一个温暖的港湾。

三年来的友谊，让我们共同度过了无数次的欢笑与泪水。我们一起奋斗，一起取得了许多的成绩，成绩的背后是无数次的日夜努力和汗水浸泡。我们一起面对挫折，一起勇敢面对失败。经历了这一切，我们变得更加成熟和坚强。

人生最美好的事情之一就是与亲密友人一起分享快乐。高中三年我们一起学习、一起笑过、一起狂欢、一起辛酸。无数次的回忆涌上心头，让我心底充满了感激之情。班级里的每个人都给予了我巨大的支持和鼓励，让我懂得了真正的友情是何等可贵。

高中生活即将结束，班级的友情却将伴随着我们一生。我们将分别展开新的征程，但无论身在何处，我们永远是同一个班级的一员。我们将继续相互关心，相互支持，在彼此的人生中共同见证成长和进步。

班级，你给了我我快乐与热爱。我永远不会忘记三年来我们在一起度过的美妙时光。班级，感谢你，让我拥有了如此美好的回忆。

有关班级叙事作文(篇2)

书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会，它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。无论是在生活中，还是在学习中，我们都离不开书籍，书是人们的精神食粮，是人类进步的阶梯，是我们一生的朋友。为此，我做了一个课外阅读情况报告，以此来统计同学们的课外阅读情况。

我把这次的调查报告绘制成一个统计表，通过表格我了解到同学们最喜欢的书有：科普类、漫画类、作文类、历史故事类、小说类，喜欢科普类的同学有5人，占全班人数的12.5%；喜欢漫画类的有11人，占全班人数的27.5%；喜欢作文类的有1人，占全班人数的2.5%；喜欢历史故事类的有8人，占全班人数的20%；喜欢小说类的有15人，占全班人数的37.5%。通过这个数据，我们发现了，喜欢小说类的人数最多。我想，我们要阅读，就要读一些对我们学习有帮助，能够提高我们写作水平的小说，如：高尔基的长篇小说——《母亲》，莫泊桑的着作——《项链》等等。喜欢漫画书的同学也比较多，但我们不要整天沉迷在漫画书里；喜欢作文类的同学最少，我认为：同学们应该多看一些优秀作文，不仅能让我们学会很多写作方法、积累很多优美词句，还能提高我们的写作水平。

下面，我还调查了同学们每天的读书时间，每天能够坚持读书90分钟的有10人，能够坚持读书60分钟的有14人，能够坚持读书30分钟的有8人，能够坚持读书10分钟的有1人，干脆不读书的有4人。从这个数据中，我们发现：我们班有少数同学不爱读书，这是非常错误的做法，阅读能使人充实、让我们受益终生。

通过这次调查，我们有了很大的收获，我总结出了三点。（一）根据我们不同的年龄段，应该多看一些适合我们这个年龄段的书；（二）要读一些优秀的文学作品，提高我们的思想境界和写作能力；(三)我们要扩大阅读面，以此来丰富我们的课外知识。

以后，我一定要多读书，读好书，经常开展一些读书活动，来增强同学们对读书的兴趣，使自己的眼界变得更加开阔，使自己的大脑变得更加充实，同学们，让我们一起行动起来吧！

有关班级叙事作文(篇3)

时间就是生命，无端地空耗别人的时间，无异于谋财害命。

太阳还在美国的山边，我们已经起了床，可仍旧困得要死，洗把脸，骑上车，新的一天又开始了。

历史是我最喜欢的课程了，老师也讲得很生动形象，我负责管纪律。就有那一两位同学最乱，老师也是管不住的，在很多老师眼中，四班就是垃圾班，我也这么认为。

历史课上，班内的小吕同学一直在捣乱，让老师上不了课，总是因她的言行停止讲课，老师好不容易把纪律管好了，下了台走来走去。老师背对小吕，只见小吕一只脚站在自己的板凳上，用手比个一字，在头上画圈，身体也跟着在动，班里的很多同学都笑了，老师一瞪眼，向后一看，发现小吕竟在跳舞，老师很生气，让小他站到教室外面，他又用各种手段继续捣乱，就这样又耽误了一节课。

二号人物又出现了，小张也开始大闹天宫了，作为一名女生也真是让人醉了。地理也是一门很重要的科目，她一上课就出洋相，我们都问好，唯独她一个人给老师喊再见，部分同学又和她配合的很好，笑了起来。唉!如果一直这样恶性循环，这班不就散了吗?

我也向老师反应了很多次，但老师从不理睬我，总觉得好学生可以带动坏学生，事实则是坏学生带动好学生，本来的第五名和小吕做了同桌就变成了四十多名，跌落至倒数。

有的同学是乐了，但课被拉下去，好的班级前二十名都是学校前二十名，坏的班级第一名就是学校50多名了。

良好的学习氛围塑造良好的学生，我们的班级已经落后了，两位同学不要再“谋财害命”了。

有关班级叙事作文(篇4)

我们班有52位同学，每一位同学都有自己的特点。六（2）班是我们同学的另一个“家”，在这个大家庭里，每天都会发生一些事情。看，一群男生围在一起玩牌。“嘿，这张是我的，这张也是我的。”“为什么？”一个男生反驳道。“刚才我赢了，难道你想赖皮吗？”那个人理亏，一个人回座位生闷气，都不理别人。可是几天后他们竟然又在一起了，真是奇怪。

“阿梦滴滴，昨天你有没有借书啊？”没错，说话的就是我们班的章鑫磊，我们称她为章芝麻。“昨天，我没去啊，干嘛？”温梦婷一脸疑惑地问。“噢，那你上次借的那本书给我看一下。”章鑫磊说。这时候，洪婷婷来了问：“温梦婷，你有没有书看啊？借我看。”闻声赶来的林玉蝶也急忙问有没有书看。温梦婷要“一个头两个大”了，说：“有是有。”林玉蝶马上说：“借我看。”“但是这本书我看完后是刘芙，刘芙看完后是林思思，林思思看完后是……”温梦婷在滔滔不绝地讲。林玉蝶说：“等她们看完，要何年何月啊！”

伴随着悦耳的铃声，同学们唱起了《弹起我心爱的土琵琶》。这时数学老师来了，当我们唱到“就像钢刀插入敌胸膛，打得鬼子……”数学老师就捂着胸口，好像真被刀插进去了一样。同学们笑得前仰后合。歌唱完了，数学老师说：“虽然说以前那些日本人很可恶，但是我们现在是文明社会中的文明人，可不能用刀插啊！”同学们又再一次大笑起来。

我们这个大家庭，因为有了我们同学和老师，每天过得有滋有味，有声有色。

有关班级叙事作文(篇5)

鲜花羡慕太阳的宏伟，却不知太阳背后的孤独;野兔羡慕苍鹰的强，却不知道苍鹰背后的辛苦;溪流羡慕大海的宽广，却不知大海背后的无奈。我曾经羡慕一个班干部，却在当上之后才知道当个班干部的不容易啊!

我在学校里是一个班干部大组长。可是，这并不是一个好当的职务，因为在处理好与同学的关系的时候还要经常提醒他们不要犯错。因此我每天都在战战兢兢，生怕那里做得不好出了问题，被老师拿下。

当个组长很不容易，因为有很多同学的性格是不一样的。有的安静些，只要说说就好了。有的调皮些，便要费很大的功夫，每一次想到要说服这些同学不要调皮，我都仿佛看到了一座千仞绝壁，而我正在往上攀登。上穷碧落下黄泉也不过如是了。

这让我常常想起最喜欢的蜘蛛侠里彼得帕克的一句话：能力越大，责任越大。以前的我不知道这句话什么意思，现在我感觉有些模糊的理解了。我想要当一个班干部，就要承担起班干部应该承担的责任。想来，就是皇帝也要有他的责任，而不仅仅是我想象中的锦衣玉食、鲜衣怒马了。

我觉得老师很轻松，每天只需要我们这些班干部就可以了。可是后来我发现并不是这样。有一次我忘拿了东西，连忙跑回学校，路过老师办公室的时候，发现里面仍然有老师在哪里批改作业。还常常听到妈妈的老师朋友说到经常备课、批作业到很晚很晚。每每听到这里，我都感觉到一阵阵心酸，就像听到卖火柴的小女孩在昏黄中看到奶奶时的心疼。我这才知道，原来老师的轻松只是表面，在内里他们比我们还要辛苦。

今天我在书上看到陆游的《冬夜读书示子诗》中的一句话：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我知道，要想看到很多事情的本质，不能只凭自己的猜想，要在实践中去调查，才能知道事情的本质。

当个班干部可真不容易，可是我却越来越喜欢当下去了。因为我在当班干部的过程里，学到了许多我不知道的东西，也有许多读书没有办法理解的东西。我认为，这就叫读万卷书，行万里路。妈妈却说，这叫世事洞明皆学问，人情练达即文章。

虽然我不太明白这句话的意思，但我很喜欢这种能学到新的知识的工作。它让我学到很多东西。

有关班级叙事作文(篇6)

哼，你就别逞强了，你是打不过我的!你快点放手呀!我快喘不过气啦!我是不会放过你的。班级里的黄家伟与王启辉激烈地打斗着，引来了不少群众围观，大家七嘴八舌地议论着，声音越来越大，似有掀翻屋顶的趋势。不知是哪一个好事者悄悄地去办公室，告知了严厉的沈大人我们的班主任沈老师。

只见沈大人匆匆赶来，一见眼前情景，立即大发雷霆，你们两个!在干嘛呢?!沈大人用她那威严的声音大喝道。沈老师!黄氏与王氏吓了一跳，连忙收了手。你们两个，都上六年级了，还玩打打杀杀呀?马上到我办公室去，带上笔和纸，把你们打架的经过如实招来!黄氏与王氏拿好东西，灰熘熘地进了老师的办公室，反省去了。

第叁节课下，黄、王两人回到了教室，但仍是仇人相见分外眼红。沈老师挥了挥手中两人的诉状，开始判案了。她严肃地说道：俗话说得好，公说公有理，婆说婆有理。他们两人各有各的说法，那么，我们先来听听黄家伟是怎么说的。

说完，老师拿起其中一张写着密密麻麻汉字的纸片高声念道：今天下课时，王启辉总在后边挠我，然后我忍不住就还了他几拳，然后他又开始打我，然后我们就打起来了，然后然后然后一连串的然后逗得我们爆笑不已，黄家伟自己也忍不住笑了起来，但仍显得小心翼翼。

随后，沈老师又给我们读了王启辉所写的：今天下课，黄家伟一直拿邱泽瑞的手打我，然后我打了黄家伟然后然后然后我们就打起来了。又是一连串的然后，班上再次掀起滔天的声浪。

沈老师敲了敲讲台，冷静地说道：王启辉的作文里多了一个邱泽瑞，下面我们有请证人邱泽瑞，让我们听听证人的证词。大家满心期待地盯着证人，似乎他真能提供出有力的证据，为结案做贡献。只见我们的邱证人缓缓地站起，向我们叙述了事情的前后经过。如果你来断案，该怎么处理?沈老师把问题抛给了他。邱证人略微思考了一阵儿，最终说道：打架这件事他俩都有责任，我觉得应该让王启辉收到50大板的严惩，并让黄家伟背诵作文一篇!

好!沈老师一口答应，并大声宣布，现在，走廊上的打架案，正式结案。至于王启辉，我再给你一次机会，你就同黄家伟一起背诵作文一篇吧!排队放学!

就这样，沈老师让一场打架风波在欢乐中化解了，黄家伟与王启辉也受到了应有的惩罚。班级衙门的审判案，正式结束!

有关班级叙事作文(篇7)

这个剪辑比赛有没有同学愿意参加呢?擅长剪辑的同学可以试一下。太好了，剪辑这种东西我最擅长了，关键没有什么素材呀，剪什么好呢?于是，我就开始了漫长的照片选择过程。

这张太模糊了，不行;这张太丑了，不行;这张人数不够，不行;这张缺少主题，不行嘿，这张不错，清晰、美观、人数足够，还有主题。哎，不知不觉已经一个小时了我叹息道，可是连全部的三分之一还没到呢，再找找照片吧。视频最好是1分钟左右，这样有看头，又不会太长。

嘀嗒，嘀嗒，不知不觉天色暗了下来，其他人都进入了梦乡，只有我还捧着手机疯狂地找照片。哈哈，果然功夫不负有心人，我是凑足了三个板块的照片。可是这还远远不够，只不过已经将近12点了，我打算先磨刀，明天再继续砍柴。

躺在床上，我又想着这里怎么编排?音乐要选什么样的?是不是再加点特效更好看呢?搞得我异常兴奋，甚至失眠。好不容易熬到了第二天早上，面对消失得无影无踪的草稿，我崩溃了。

啊，我昨天晚上就应该再检查一遍，我居然忘保存了!三个小时的结晶啊，你就这么的消失了，我的心好痛啊!就这样，我又重新开始了我的剪辑过程，因为有了一开始的铺垫，这回顺利了许多。照片用这张吧，音乐就用这个好了。短短一个小时我就完成了草稿。我欣喜若狂地把它发给妈妈看。谁知她居然嘲笑我的卡点不准!于是，我就一头扎在音乐里，借鉴其他的作品，甚至推翻重来。

又花了一个半小时，一个完美的作品才诞生。我又从头到尾看了一遍，总觉得少了点什么，到底是什么呢?哦，对是特效!照片和照片的连接处太过于死板，如果加一些特效，可以提升整体的美感。说干就干，我在连接处加了金粉，谁知更奇怪了。我去问了妈妈，她说，与其在照片与照片的连接处加特效，不如把整篇都加上特效，这样说不定会更好看。果然姜还是老的辣，不愧是我妈。编辑出来的效果，简直太完美了。

我都要准备导出了，一看时间1分钟都不到!怎么办呢?我只好再次加照片。上课的有了，学习的有了，运动的有了，搞怪的也有了，还要加什么呢?脑子里突然蹦出一个想法老师!于是，我厚着脸皮去找数学和英语两位老师要照片。至于刘老师嘛，朋友圈里逛逛收获会更大。就这样，我找啊找，总算是找到了心仪的照片，我三下五除二就把它加了进去，时间刚刚好1分钟。我就这样欢喜地把它转发给妈妈看。

不看不知道，一看吓一跳，明明一分钟的视频，却有3分钟之久。这是为什么呢?是因为音乐的时间太长了，而我又不会剪辑音乐，这可怎么办啊?问妈妈，妈妈不会;问刘老师，刘老师也不会，看来这次真的要靠自己了，我无意之中居然看到了抖音。踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。直接用抖音咔嚓一刀不就好了，不到10分钟，我完美的参赛作品就出炉了!我发给刘老师，刘老师也说太完美了。哈哈哈，这可多亏了我聪明的小脑瓜，居然连这么冷门的办法也能想到。

作品提交了以后，就是漫长的等待过程。哎，苍天保佑啊，希望我的作品《神仙班级》能得奖。我不贪心，最好是一等奖。

有关班级叙事作文(篇8)

班级是一个集体，是一个家庭，那我的班级是什么样子的呢?

我们的班级是团结的。记得那一天，阳光明媚，风和日丽，我们上完第三节课后，突然，我们的语文组长呕了一声，我往后一看，只见我们语文组长的桌子上布满了呕吐物，语文书上也有，还发出了一阵难闻的气味，有十几个同学都离开自己的座位帮助她，我也在内，我们有两个同学扶住她，把她拉到垃圾桶那里轻轻拍背，而我和剩余的同学，各拿出自己身上的纸来给她擦桌子、擦书。语文组长艰难地吐出两个字：谢谢!怎么样?我们的班级团结吧?

我们的班级是宽容的。那个周三，一个五年级的小孩撞到了我们班上的一位同学，那位同学被强大的冲力给撞翻在地，还叫着：哎哟，哎哟。那个小孩呆呆地站在原地，本以为他会骂那个小孩，但没有，而是轻轻地说：你以后不要在走廊里跑了，既伤了别人，又伤了自己，多不好呀。那个小男孩也不好意思地说：好的大哥哥，下次不会了。

我们班是助人为乐的。那次上体育课自由活动的时候，有几个二年级的小孩儿在搬书，其中有一个小孩拿书的时候，不小心掉了一些，自己又捡不了，只能在原地哭，而我们看到以后，便纷纷捡起他掉的书，并帮他送到了二年级教室，送完后，回到操场，我们都不约而同地笑起来，这也许就是助人为乐的滋味吧。

现在你应该知道，我们的班级是什么样子了吧?我们的班级是团结的、宽容的、助人为乐的，我爱这样的班级，多希望和大家永远在一起!

有关班级叙事作文(篇9)

平常班级里流行着阅读风，大家打卡打得风风火火，为了拿到“年薪”，每天加班加点。寒假里也不例外，我们对写日记上了瘾，流行起日记打卡风。

一大早手机里就响起“叮叮当当”的声音，还没睁开睡眼就开始了一天的竞争。我时时关注班级群里的新气象，谁的距离和我拉近了，我会抖起寒毛，痛下决心要远远甩开他们，拿回自己“小作家”的称号。于是我每天坚持一篇的节奏，让自己百炼成钢。

池政昊是我一个最大的竞争对手，我和她的实力不分上下，你追我赶。瞧，他又打卡了，靠着自己付出的汗水和努力，发表了整整六篇文章呢，比我还多呢。我仔细阅读他每一篇文章，有的十分幽默，笑得我直不起身。她能把一个人的神态写得让读者能够在脑海里浮现出画面，每一篇文章都值得我对它点赞。他的想象力也十分丰富。把他家爱争吵的母女俩比喻成敌对双方，还把他们比喻成大潮，连累他也被卷进战火。我为他的想象力竖起大拇指。

最值得我赞赏的还是陈奔睿。他可真是勤快的同学，寒假才开始六天他已经写了七篇了，真是一个“多产”的小作家。

让班级里的这股流行风刮得更猛烈些吧!

有关班级叙事作文(篇10)

话说某中学有这样一个F班，被称为“千年老末”，打入学摸底考起，就霸占着平均分倒数第一的位置，坚决不肯让嫌。班主任是个倔人，把F班的化学教得炉火纯青，同学们直呼他为“老大”。F班的理科成绩好得出奇，文科成绩却差得无语，于是物理老师这样评价——“一群怪才！”

男生寝室

某日，起床铃声响过之后，男生们都连忙穿衣洗漱了，只有F班的'几只懒虫还迟迟不愿起来。也许是“老大”心血来潮，一大早就到F班的几个寝室检查，见有人毫无动静，一个箭步冲进寝室大叫“小林子！你再不起床，就把所有化学方程式超两百遍！”一听要有“酷刑”，小林子连忙坐直身体，只见老大正用铜铃般大的眼镜瞪着他，吓得他惨叫“啊……”回忆起来，男生们个个无奈地摇头，那叫声，惨绝人缳啊！

女生寝室

女生是爱唱歌的，F班的女生也不例外，尤其是306寝室的女生，每晚都少不了来几首。这天，随着《青藏高原》最后一句高音传出，“老大”敲门而入，面如桃花般地笑着说：“来，我也和你们一起唱！”……本以为唱完后笑过便完事了，万万没有想到，第二天下午广播站竟播放出昨晚的“师生大合唱”。听着老大那“雄浑”“激昂”又跑调的歌声，F班全体同学笑得人仰马翻——那晚的自修课，一向负责任的老大迟迟没有出现在教室。

F班（1）——化学课

讲台上津津有味地讲着，讲台下如痴如醉地听着，这就是F班学习化学的情景。在讲解一道题目的过程中，老大指着一个化学方程式问：“当你们看到这个方程时，你们会想到什么？”教室顿时鸦鹊无声，没有人回答。老大没有转过头，又问道：“那么，当你们看到父母时，你们会想到什么？”这个问题与化学方程式有什么必然联系吗？又没有人回答。只见老大缓慢地转过身，挑高眉毛，看着我们，见无人回答就大声说：“拿钱呀！笨蛋！”

F班（2）——语文课

F班的语文成绩虽不好，但语文老师却深受大家喜爱，他常说自己是“猥琐”的。“……多少年以后，中国会成为世界的中心，中文会成为全球通用的语言。”说到这，他大笔一挥，在黑板上写下一个“日”字说：“我们可以问外国人这是什么字，他们会读‘日’，”他又在旁边写了一个扁的“曰”字说：“我们又问他这是什么字，他们定会说‘还是日’这时，我们就能骄傲地说：‘NO！这字读曰（YUE）……’当然，要有那么一天，我一定已在天堂了。”哈哈哈…

这，就是F班，趣闻招着的F班。

有关班级叙事作文(篇11)

告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。

下午很快到来了，我们把教室布置得十分漂亮。接下来表演节目，有吹蜡烛、猜谜语、转呼啦圈，还有小品。令我印象最深刻的是小品,它的内容是：一位老婆婆（陈嘉琳饰）摔倒了，却没有一个人把老太太扶起来，有一个青年（徐靖骅）经过，可是他用手机照了一张照之后就走了，还说这个世道太残忍了，竟然没有一个人把老太太扶起来。最后，是一个小孩（林宇凡饰）把老太太扶了起来。这部小品把社会中人们的心理反映了出来，表现了儿童的乐于助人，所以我喜欢这部小品。时间就像一条奔流的小河，总是悄无声息地从我们身边溜走，不知不觉，值得回忆的20xx年过去了，迎来了激动人心的20xx年元旦节，开始了一年的新旅程。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。

过去，我在班上并不是个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学习好，拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是，我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课，我认真听讲，积极发言。下课时，当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我按时、认真完成老师布置的作业，并尽量做到准确。我还根据自己的爱好，报名参加了学校的演讲班。终于，功夫不负有心人，我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。在新学期的一次选举当中，我被同学们荣幸的选为班长，从那以后，为了不辜负老师、同学和家长的期望，我便更加努力地学习。现在，我已经是学校的中队长了，这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际，我衷心地祝福他们。

过了20xx年元旦节，新年新气象，我相信我会迎来新的一年新的希望……

有关班级叙事作文(篇12)

11月12日，我的手受了伤，很痛。妈妈很不放心，晚上带我去医院挂急诊、拍片。结果出来了，我听到医生说：尺骨断了。我顿时吓出了一身冷汗，心里想：学校的同学们会不会嘲笑我？我怎么写字，怎么用橡皮，怎么拿饭盒呀？

星期一到了学校后，我的担心烟消云散了。我原来坐在小走廊旁边，应老师怕我被来来往往的同学撞着，就马上把我调到了窗口边。还跟同学们说要保护和照顾我，真像我的妈妈一样。同学们也无微不至地关心我。寿世杰主动帮我拿饭盒、铺毛巾；做作业的时候帮我扶尺子，擦错字。每当我走出教室时，寿诗雨总是叫其他同学让一让，让一让，寿世杰都会跟出来保护我，其他同学听了都会给我让路。沈宸旭还帮我背书包。有许多同学经常来跟我说：小心一点儿，小心一点儿你的手。还有一些同学主动来问我：你的手痛吗？你的手好了一点儿吗？啊，他们真是我的好伙伴，让我感到特别温暖。

我要感谢亲爱的老师，感谢可爱的同学。我爱我的班级，我爱这个大家庭！