小学暑期活动总结

小学暑期活动总结20篇。

教育水平的提高使得我们写文档的频率越来越高，我们在写之前会多读和欣赏一些范文。一篇优秀的范文应该具备哪些特点呢？今天教师范文大全的编辑给大家准备了一篇关于“小学暑期活动总结”的深度分析文章，希望以下总结能够对需要的人提供帮助！

小学暑期活动总结【篇1】

惠安小学

2015年农村学校少年宫暑期活动总结

惠安小学乡村学校少年宫认真落实户县教育局精神，以国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，大力推进素质教育，促进学生德智体美全面发展，为学生提供广阔的活动空间，丰富他们的课外生活，培养他们广泛的兴趣爱好，开阔他们的视野，提高他们的社会适应能力，促进未成年人健康成长，结合学校实际，惠安小学乡村学校少年宫于2015年7月2日—7月31日组织本学区学生开展了丰富多彩的少年宫活动。

一、重视组织领导。为在农村学校开展少年宫活动，学校于6月底成立了暑期少年宫活动领导小组。学校校长赵晓芳任组长，统筹安排工作，书记解吉勇、副校长张妍、付耀红负责具体工作，全面落实少年宫暑期活动各项计划。

二、有序组织安排。为使暑期少年宫活动正常有序开展，6月20日在分管校长的组织下，专门召开暑期活动筹备工作会议，会议上对暑期活动作了具体的安排和部署，做到定项目、定时间、定地点、定辅导员、定学员。在全体学生结业典礼大会上，专门对暑期少年宫活动做了详细的安排，并下发活动告家长书，保证了活动正常、有序、安全开展。

三、扎实开展活动。为发掘学生潜能，激发学生兴趣，培养学生特长，少年宫开展了多种特色活动。活动有：

航模制作、根艺制作、泥塑制作、户县农民画、儿童画、剪纸、石头画、书法、舞蹈班（三个）、合唱队、口风琴、啦啦操、乒乓球、篮球等。活动参与学生近两千人，活动时间7月2日～7月31日，活动过程中，辅导员老师能认真辅导，学员的情绪也比较高涨，准时参加，认真训练，达到了预期的活动效果。活动也得到了家长们的高度认可和好评。

为保证假期乡村学校少年宫教育活动的顺利开展，确保师生的生命安全和财产安全，学校还强化了领导小组职责，完善了各项规章制度，先后召开了领导小组会、教师会、学生会，统一了思想，提高了认识，明确了相关工作要求；对少年宫的活动场地、设施和设备进行了检查和维护。广泛宣传活动的目的意义、活动的时间及相关要求等，特别强调在活动期间必须落实家长接送制，确保学生的路途安全，并与家长签订了安全承诺书；在活动过程中，严格实施安全管理层层负责制，每天的活动由值班行政领导全面负责，活动辅导教师具体负责该项活动过程的安全，切实加强门卫管理。由于采取了有效措施，安全事故的发生得到了有效的杜绝。

活动坚持教育性、知识性、趣味性相结合。

活动始终坚持通过具体、生动、形象的手法，从不同的年龄层次的需求出发，结合学校实际，正确地引导孩子们的兴趣和爱好，适时地开展多层次、多种形式的健康有益、生动活泼的活动，陶冶情操，提升青少年的综合素质,让孩子玩得开心，学有所得，促成了校内与校外教育的衔接，让孩子的综合素质得到了一定的提升。辅导教师以本校教师为主，校外志愿者为辅，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办宫，适时组织部分有经验的退休老教师或民间来学校参观指导工作，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。

假期一个月的乡村学校少年宫活动，深受学生的喜爱，得到了家长的大力支持，他们说：我们的“农村娃”现在不花一分钱，也能享受和城里孩子一样的教育。今后，惠安小学将充分利用学校现有的教育资源和社会资源，进一步完善管理机制和运行机制，认真总结经验做法，努力把乡村学校少年宫办出特色、办出品位。

惠安小学乡村学校少年宫

2015年8月20日

小学暑期活动总结【篇2】

思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。为此，20xx年xx月xx日、xx日下午，小学部开展了一次秋季社会实践活动，现总结如下：

一、活动内容具有针对性、教育性、实践性

一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观游览活动，引导学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。四至六年级通过“20xx—xx，我来了”登山活动，激励了学生学习奥运健儿的拼搏精神。另外，在活动中还对全体学生进行环境教育，组织了环保行动，在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为社区奉献一份力量，融入社会大家庭，做一名合格的小主人。

二、活动形式从实际出发，因地制宜

本次活动利用了我校的植物园、后山的香蕉园、菜地及环绕学校的求雨坛山，通过让学生走看、等亲身体验，使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。活动中，要求低年级学生认识x至x种花草树木，高年级学生登到山顶，并在终点处“20xx——xx，我来了”，的横幅上签名，由校长为登上山顶的同学们颁发了证书。活动结束后，要求学生们说一说自己认识的花草树木，并要求高年级学生写出一篇篇优秀的游记，既是对话动的记录，也是对活动的总结。

三、时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展

安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，校长室、学生处、体育组先到活动的地方踩点，学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定：行政全部都分到了各个年级;体育组和计算机组的老师负责组织学生并在各重要的路口把关;班主任老师在出发前强调了组织纪律，提醒了学生做好外出的各项准备工作，切实注意安全;科任老师分到各班，协助了班主任老师开展活动;另外医务室还派了一名医生跟随外出。以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，无一例安全事故发生。

通过这次活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。

小学暑期活动总结【篇3】

随着新学期的到来，丰富多彩的暑假结束了，在上级部门的关怀指导下，我校对同学们的暑假生活作出了安排和建议，使全体同学度过了一个充实快乐的暑假。暑假期间，三中心小学大队部积极开展了预防青少年犯罪讲座，参加社区低碳环保宣传活动，通过活动的开展，丰富了孩子们的暑假生活，度过了一个安全，充实，愉快而有意义的暑假，现总结如下：

1参加预防青少年犯罪讲座。

大队部不少同学参与此次活动。同学们冒着酷暑，到社区参加活动，并且在听讲座的过程中可以看车少先队员们都非常地认真，活动结束后，部分少先队员还谈了参加此次活动的感想，此次活动组织得非常成功，让同学们在活动中受益匪浅。

2、到社区参加低碳环保行动

2014年8月2日，长江街道合兴社区以积极倡导健康环保理念、推行绿色生活方式、宣传和普及低碳知识为主题，在社区进行了一次低碳宣传活动进社区活动，我校部分孩子参加了此次活动，都作环保小卫士。活动中，从二氧化碳与温室效应、节能减排、低碳的生活方式、低碳与人口等方面介绍了低碳生活科普知识，从衣、食、住、行、用方面介绍了生活中的低碳知识，鼓励孩子们节水、节电、节油、节气，从点滴做起，养成科学、节能、文明的生活习惯。结合低碳生活, 此次活动受到了社区居民的积极响应，达到了一个学生带动一个家庭，一所学校推动一个社区的家庭、学校、社会三位一体的协同教育效果，增强了师生和社区居民的环境保护意识，队员们通过亲身参与，知道了环境保护要从自己身边做起，并做出承诺：

要建设绿色家园，就要从每一天、每一句话、每一句话、每一句话，从每一个人的努力出发。

暑假活动的开展，使队员们度过了一个充实的假期，在今后的队员们的学习中，大队部还会开展更多有意义的活动，努力提高队员的素质和能力的培养。使队员成为全面发展的好学生。

中心小学大队部

小学暑期活动总结【篇4】

郑店小学暑期教育活动总结

告别缤纷的暑假，温暖的九月来到我们身边，又一个新的学年开始了！怀着憧憬和渴望，我们正迈向充满挑战、机遇和希望的新学期。今年暑假，我们郑店小学的少先队员们紧密围绕着“体验低碳生活，争做文明师生”为主题，以“迎世博、迎亚运、讲文明、树新风”为重点，广泛开展各类道德实践活动，把爱国爱家乡教育、中华传统美德教育、传统文化教育和文明礼仪教育有机统一，以各类道德教育和社会实践活动为途径，培养未成年人认识社会，了解社会和感恩社会的意识，促进了未成年人综合素质提高。

在活动中，学生走进社会，关注社会，关心自己，关心他人，在实践中体验，在体验中成长。回首这个暑假，师生们都过了充实而有意义的时光

一、加强领导,组织落实

学生的安全关系到家庭的幸福，学生的发展是学校每一位老师的愿望，学生综合能力的提高更是学校一直追求的目标。为此，我校领导在假期即将来临之际，就学生假期活动的开展先后召开了全体教师会议、行政扩大会议，明确开展假期活动的意义，征集活动的内容和形式，结合学生的实际情况，如年龄特点、知识水平、兴趣特长、能力差异等，根据学校本学年的德育目标和办学特色，认真制定学生暑期活动内容，并由少先队大队部向全体少先队员发出暑期活动倡议书、由教导处向家长发出致家长书，让暑期活动家喻户晓。

2、 开展各项活动，加强未成年人思想道德建设

（1） 养成良好的习惯，享受假期。为使学生在假期中学习有计划、生活有规律，养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯、道德习惯，假期中，教育孩子生活作息要有规律，将“阳光读书”和“阳光体育健身”活动贯穿整个假期。做到“六坚持”，即：

坚持每天有计划地做假期作业；坚持每天读课外书刊1小时；坚持做好读书笔记；坚持每天锻炼身体1小时；坚持做自己的事，帮助做家务；我们必须搞好个人卫生，保护公共环境。指导学生进行“小发明、小实验、小制作”，培养学生勤动手、多动脑，不断提高实践能力。假期中，指导学生制定新一年的奋斗目标，鼓励学生刻苦学习，勇往直前，争做一名“文明守纪、诚实守信、尊老爱幼、勤于实践、学会创新”的好队员。

（二）“两型城市我感受”免费参观活动。组织学生参观武汉地区自然生态、科普人文、素质拓展等不同类型校外教育场馆资源，引导学生了解了城市“两型”建设进程，体会了“两型”社会建设对城市、个人可持续发展的重要意义，自觉树立了节能减排、低碳生活、保护环境、热爱自然的城市精神和公民意识。

（三）“践行三礼、精彩世博网上行”活动。充分利用校园网络资源优势，结合我校计算机教室免费开放的活动，引导学生关注世博文化、参与世博体验、分享世博精彩。开展“争创和谐校园、争做三礼标兵”活动等，大力普及世博文明礼仪和世博科技知识，激励学生树立远大志向，争做文明行为的践行者和科普知识的宣传者。

我校在教育局的引领下结合主题印发了一套“三礼”教育的礼仪知识竞赛材料，组织学生全员学习和践行，让学生离校不离教。

（四）“每一天生活都绿色”创意体验活动。通过“我与自然有缘日志”、“认养一棵树，栽培一种花”、“我的低碳生活”等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。以“2010年全市节能宣传周”活动为契机，结合“校园低碳行动”，引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会。

（五）“每一处地方都两型”寻访活动。以创新素质实践行活动为载体，鼓励学生通过研究性学习、社会调查等形式，深入街巷弄里，走进湖泊森林，探寻校园、企业，记录发生在身边的“两型”生活，培养学生节能减排意识，养成珍惜环境资源，爱护城市环境的良好文明行为。

（六）“亲情假日、感恩父母”。在假期，未成年人应主动分担家务，帮助父母洗碗，做饭，洗衣服，叠被子，扫地板和浇花，以养成自理和自理更生的能力；引导未成年人孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；鼓励未成年人不择食、不乱花钱、不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的良好习惯。

（七）小手拉大手，平安伴我行。督促学生遵守社会治安秩序，增强安全意识和自我保护能力。学习自理技能，学会安全用电、用气、用火，努力做一名小保安，防止意外伤害；加强防火、防盗、拐骗、交通事故预防的自理意识；远离网吧和电子游戏室，遵循《青少年网络文明公约》，遵守上网规则，文明上网；拒绝邪教，坚持反对邪教，做文明的好队员

（八）“关心身边人，关爱身边事”。鼓励学生用眼睛观察，用心灵体验，用理性去理解。使学生在接触社会、了解社会、服务社会的过程中，得到亲身的感受，懂得做人的真谛并将做人做事的道理内化为健康的心理品质，转化为良好的行为习惯。

假期中，指导学生帮助孤寡老人和困难小伙伴，开展“送祝福、送欢乐、送温暖”感恩活动，给他们力所能及的帮助，奉献自己的爱心，使孤寡老人和困难小伙伴充分感受到社会大家庭的亲情与温暖，也使学生明白奉献就是收获的道理。关心身边的事要从小事做起，号召学生节约用水、用电、节约饮食和爱心。虽然我们的能力有限，但是通过我们的实际行动，为我们的同胞伸出一双友爱的手，为我们共同的家园缔造一个绿色的明天。

(九)开展“好书伴我成长”读书活动。书籍是人类宝贵的精神财富，是人义人智慧的结晶，是人类进步的阶梯；读书是汲取精华的途径，是传承优秀文化的渠道。为了营造“浓郁的书香校园”，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围,展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣增强人文底蕴，学校以自然村为单位，在教师带领下在师生中开展“好书伴我成长”读书活动。

在“好书伴我成长”读书活动中，为了指导学生高效率读书，教师们举行了读书讲座，并开展了一系列读书活动：如开展中华经典诗词、散文等诵读活动，启动“百篇名著阅读朗诵活动”。放假期间，每个学生读读了3本以上的好书，并及时写下了读书笔记。同时，对优秀的阅读笔记进行了评价。

读书活动中，我们指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，致力抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”主要环节，因此读书活动不仅操作规范，而且在内容和方式上形式新颖、富有特色。通过读书，激励了学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，为人生奠基。通过“好书伴我成长”读书活动的开展，全面提升了学生的文化素养，养成了多读书、读好书、好读书的文化生活习惯，提高了学生的读书能力，促进了学生终身学习。

暑假过去了，一个充满希望的新学期来到了我们面前。新学期的我们肩负着光荣而艰巨的使命，新学期的我们有着美好的憧憬，为了新世纪雏鹰的展翅翱翔，为了早日成为祖国的栋梁之材，我们将不断地去开拓，去创新，去迎接一个更美好的未来！

小学暑期活动总结【篇5】

暑假来临之前，xx小学开展了“我的暑假有意义”活动，指导性的使全体同学度过了一个“文明、平安、健康、愉快”的暑假。

暑假期间，大队部积极开展了暑假“图书馆”、完美暑假“三个一”、“我的暑假我做主”社会实践等活动。学校发放了包括“温馨提示”、“好书推荐”和“综合评定”为主要内容的致学生、家长的一封信人手一份，队员们和家长们认真如实地填写了活动反馈表。

假期是学生参与社会实践的最佳时期，既能锻炼学生的能力又培养了学生的信心。大队部倡议队员们根据自己的情况，设计一个有意义的社会实践方案并实施，真正做到“我的暑假我做主”。学生的实践活动内容很多，主要包括以下几项：

1、手拉手，献爱心。学生自发到敬老院、聋哑学校看望那里的老人和孩子，用实际行动奉献爱心。

2、时尚DIY。学生在家长的陪同下到蛋糕房、糖果店体验制作的过程，感受到了劳动的乐趣。

3、童心看世界。利用暑假期间游览祖国的大好河山，增进了和家长的感情，学到了很多书本上学不到的知识，极大地丰富了阅历，开拓了视野。收到了很好的教育效果。

小学暑期活动总结【篇6】

为深入推进消防安全宣传教育工作，巩固提高学校消防安全管理和宣传教育水平，增强师生消防安全素质和自防自救能力，我们靖江路小学落实上级文件要求，结合自身实际，开展了系列暑期消防安全宣传教育行动。现将具体工作总结如下：

? 1开展夏季消防安全教育培训，提出要求并组织实施

暑期将至，我校德育处抓住这一契机，深入推进学校消防安全宣传教育工作，由学校德育处对全校师生进行了假前“消防安全知识讲座”，提升了全体师生的消防安全意识，并下发暑期消防安全提示。

2、 增进理解，形成合力，活动内容

（1） 开展校园消防安全集中调查。? 临近暑假，学校对校防设备、消防设施和消园安全通道进行了检查，以确保各项消防工作的安全。同时，确保值班警卫持证上岗，确保功能室、教室配备灭火器，逐一检查结果，确保师生安全。

（二）开展校园的“四个一”活动。首先，开展了以“上一节消防课、开展一次逃生疏散演练、参观一次科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作业”为内容的“四个一”活动。学校在学期末及开学初，将“四个一”活动进行具体落实，并与开学初开展一次“开学第一课活动”，将消防安全知识及时送到学生身边。

此外，学生家庭消防作业，是反映“消防科普教育基地”是否得到落实的有效体现，效果挺好。

（三）开展了“大手拉小手”暑期消防科普活动。学校结合区局文件要求，开展了“大手拉小手”暑期消防科普活动，针对我校特点，我们在假前进行了消防安全教育培训，并召开了家长会，?对家长宣讲消防安全常识，并利用假期，开展了“打手拉小手，消防安全记心中”手抄报比赛活动。

总之，消防工作至关重要，学校会一如既往进行消防宣传推广及实践活动，杜绝任何安全隐患，为创造平安学校、平安家庭做出更多的积极的贡献。

小学暑期活动总结【篇7】

今年暑假，全塘镇中心小学少先队积极响应市青工委、市教育局、学校总队部积极参与各项行动。学校总队部在活动伊始，就根据上级的有关要求，结合学校特色，对活动的开展进行了统一部署，体验“感动”、实践“感动”、分享“感动”。

1、体验“环保”

暑假前夕，校总队部充分利用队各类宣传阵地，围绕“红领巾环保大行动”这一主题，对全体少先队员进行“保护资源环境、共建美好家园”系列活动的宣传。红领巾环保行动是平湖市少先队2005学年的主题教育活动。通过认识环保、实践环保、宣传环保，号召全镇少先队员从小关注社会，养成环保意识，并以此带动家庭、影响社会。

7月27日，积极参加团市委、市环保局、市教育局、市少工委在市环保局四楼会议室联合召开平湖市青少年生态环保系列活动总结表彰会。我校吴依婷同学的“同心同德创建生态城市，齐心协力打造美好平湖”和徐子成同学的“新生活需要新环境，新平湖需要新生态”的“生态城市创建语征集”分别获得二等奖。同时，我们还参观了荒田浜水质自动监测站，考察了浙江景兴纸业集团的环保建设情况。

8月10日，嘉兴市国土资源局、嘉兴市环保局、嘉兴团市委、嘉兴市少工委联合举行“保护资源环境、共建美好家园”绘画比赛表彰大会暨夏令营活动，我校学生山晨、王敏君、陆峰英等八名同学受到表彰。同时又参观了国内第二个地面沉降监测展示馆——嘉兴市地面沉降监测展示馆和嘉兴市水质自动监测站，听取了相关工作人员的介绍和演示，更深入地了解地球科学知识和我市生态环境的基本情况。

2、加强“平安”

在暑假前学校总队部利用广播、宣传橱窗、给家长的一封信，向全校师生、家长宣传“平安行动”活动内容，假期中通过编报、绘画等活动，充分学习交通安全法规，认识交通安全标志、设施等，开展交通安全学习、体验活动。

3、认识“科技”

7月28日，组织少先队员参观上海科技馆夏令营活动，本次活动的主题是“丰富暑期生活，积累科技资源”。 队员们参观了“视听乐园”、“智慧之光”、“生物万象”、“时光隧道”、“飞翔精灵”等展区。这些神密的世界对未来少先队的创造和发明起着很大的作用。

能够积累科技经验，不断提高和培养创造力。通过活动让营员们认识到“科学与技术”经过人类的劳动创造相互作用产生的物质财富。满足人类社会的需要，有使用价值促进社会发展与进步，从而体验“科学──技术──社会”的关系，并对下学期参加上一级科技创新活动有了充分的准备。

4、展示“才华”

7月8日至12日，为期五天的平湖市第二届“阳光少年”才艺大赛，我校18名少先队员经过五天9场的激烈角逐，我校钱嘉媛同学获得综合才艺的二等奖和美术单项三等奖、陈妍娇同学获得单项演讲、美术两个二等奖的好成绩。这些成绩充分说明了我们学校素质教育的成绩，也展示了我们孩子的精神面貌和才华。

5、接受“传统”

⑴、7月12日，我校4名少先队员参加由平湖市委宣传部、市团委、市教育局、市关工委联合举办的“寻访红色足迹,传承革命精神”——暑期学生红色之旅出征仪式。同时参加了“红色之旅”活动，参观上海一大会址。

（2） 假日团队活动是少先队活动的重要支撑，节假日是开展假日团队活动的最佳时机。这次暑假活动不仅总结了上学期假期队的成绩，还结合少先队暑假活动计划，开展了许多实践体验活动。“未来花”假日小队在辅导员老师的组织下，对“爱国主义教育基地——全公亭日军登陆处”环境清理，深入“海塘防护林”的护植工作。

活动精彩的内容吸引了团队成员的加入，引导他们在活动中体验和收获。

6、提高“素养”

暑假期间，嘉兴教育学院平湖校区的朱平生、陈传荣两位老师应邀指导铜管乐队的培训。本次暑期训练分为三期，第一期为7月15日至7月19日；第二期为7月26日、8月3日和8月11日；第三期8月24日结束。目前，乐队练习的乐曲是《中国少年先锋队队歌》、《出旗曲》、《解放军进行曲》等曲目，为下半年平湖市的少先队鼓乐队大赛和明年上半年的百年校庆作充分的准备。

通过一系列内容新颖，有意义的少先队体验教育活动，开拓了学生的视野，培养了孩子们的社会责任感，树立了良好的品德、情操。

小学暑期活动总结【篇8】

家庭，学生的第一所学校，其作用是不可替代的。而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一，它可以拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。因此，我们利用暑期走进学生的家中对本班的学生进行家访并在班级微群开展读书交流活动，让学生的假期生活更充实而且更有意义。

▲一、了解孩子的家庭情况，和家长共同交流**孩子的教育问题20xx年7月16日至19日，我和科任林老师有目的、有计划、有重点地开展了家访活动。我们克服天气炎热，学生家庭地址分布广，分布散等困难，采取“**预约、逐个登门”的方法，顶着烈日，一家一户去家访。在家访中，我们详细了解学生的家庭状况和暑期计划，要求家长督促孩子合理安排暑假生活，劳逸结合，向家长强调了学生的暑期安全，特别要求家长加强对孩子的防溺水教育。

交谈中，家长们对老师们的辛勤工作表示感谢，并对学校的管理提出了合理化建议。

2创建阅读平台，让课堂充漫书籍

小学暑期活动总结【篇9】

根据xx市教育局、文明办的统一部署和要求，我校的暑期工作以体验教育为基本途径，落实以学生为主体，探索学生自主管理、自我教育的活动机制，注重学生的社会实践活动的参与，让同学们养成团结合作的品质，提高与人交往的能力，让他们在活动中学习，在活动中成长，使学生们度过了一个安全、健康、愉快、有意义的暑假。

1、安全防范、法制教育

学校举行的休业式，特邀法制副校长xx警官对全校师生进行暑期安全教育、法制教育、行规教育等，提高学生在暑期中进行自我保护、自我活动、自我教育的能力。每各班主任都会给学生开设一门具体的假期生活指导课程，让学生明确今年暑期活动的主题、内容、要求和具体安排。

2、组织参加“我的家乡我的家”博爱夏令营

7月5、6日，xx老师带领2名三年级学生到xx国防园参加为期2天的夏令营活动，活动中学生参加了队列、急救自救等培训，第一次经历了自己洗衣、叠被子，在活动中收获了很多。

3、组织开展“家在苏州，文明小使者”征文活动

利用暑假，游览家乡美景，并开展以“家在苏州，文明小使者”为主题的征文活动，以增强学生对家乡的认知，培养学生感受美、发现美、欣赏美、表达美的能力，抒发热爱家乡的真挚情感，创作诗歌或散文。

4、开展“环保小卫士”社区实践活动

7月20日，xx老师和十几个家住xx佳苑的学生来到xx佳苑社区，精心制作了一张张环保手抄报，通过展示向居民宣传环保小知识，受到了社区居民的欢迎。

5、组织参加“自救互救培训”活动

7月12日，王竹青、姚琴老师和14名中高年级的学生参加了在实验小学举办的xx市红十字青少年暑期“自救互救培训”活动，心肺复苏、伤口包扎等培训项目，通过活动，学生掌握了一些基本的自救互救的知识与技能。

8、组织开展“做一个有道德的人”实践活动

分年段对学生作出具体要求：

低年级：文明礼貌，做小主人，主动帮助家长做力所能及的事，学会保护自己。

中级：积极参加各种公益性劳动、体育和体育活动。阅读有用的课外书报，认真写读书笔记。

高年级：引导广大少先队员利用业余时间走向社区，倡议学生深入社区开展护绿保洁、敬老爱幼、助残帮困等活动。

通过这此活动，同学们可以从我做起，从现在开始，从身边的小事做起，倡导文明生活。

总之，这个暑假对孩子们来说是充实而有意义的。今后，我们还将继续努力，不断创新，给同学们提供更加广阔的实践天地，使他们得到更加广泛、更加全面的锻炼。

模板仅供参考

祝您工作顺利！

小学暑期活动总结【篇10】

暑假的社会实践活动已经结束，但社会实践带给我的影响远没有结束。它使我走出学校、走出课堂、走向社会，走上了与实践相结合的道路，走上社会的大课堂。在实践中检验自己，短短的两个月一转眼就过去了，回过头来看看，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露着甘甜。

刚放假的时候，游泳池的老板说放假了就得过去帮忙了，当时世界杯还在热播当中，还真有点舍不得放下四年一遇的足球盛宴跑去工作，不过最后我们还是依依不舍地踏上了开往参加暑假社会实践的列车。(多积极啊，嘿嘿)

在教学的过程中，心理学的知识是功不可没的，有些小学员怕水，一下水他就害怕，想上去、想回家、想逃避。这不他就跟你说教练啊我要去上厕所、教练啊我冷，其实他们就是在害怕，那你怎么办?总不能放学让他们回家吧，所以你得让他们放下心来，得转移他们的注意力，跟他们开开玩笑什么的，表扬、鼓励甚至是威胁他们，该笑的时候就跟他们开玩笑，他们就会觉得这个老师很和善，他们会听你的话，也乐意去学;该严肃的时候则要严肃，毕竟站在老师的角色上我们得为学生负责。适当的时候要去关心你的学员，有时候放学了，家长还没来接学员，一些学员不会照顾自己，连头发都不会擦干净，这时候可以去帮帮他们，跟他们聊聊，他们也很乐意跟你说他生活上的一些事情、一丝童真，当他们对你说谢谢老师、教练再见的时候，你会有一种幸福，因为孩子们的重视和理解而显幸福，还因为我们已经走过了的童年却能再度去体味的幸福。

两个月的暑期实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，两个月的辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，也不是终于结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，一个同学说看到自己培训出一群小青蛙，心里就暖暖的。

在工作结束后，我做了小结：做事情要善于沟通、要有耐心和热情、要勤劳。我意识到了自己很多的缺点和不足，例如不够主动做事，有时候老板说了才知道做，老板不说就没有这个意识去做;刚开始也不大会和学员家长交流，觉得没什么话题等等，这些将是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。

这次社会实践时间虽然短暂但是意义确是绵长的，社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

小学暑期活动总结【篇11】

南海小学2008年暑期教育活动

工作总结

今年我校暑期教育工作，根据上级有关部门德育工作精神以及《平潭县2008年暑期青少年教育工作意见》，并结合区域实际、本校实际，为了使广大学生过个“安全、健康、有益、愉快”的假期，开展了一系列教育活动，取得了一定的工作成效和教育效益，现总结如下：

一、教育措施落实到位

1、安全教育

暑期假期长，属安全事故易发期，因此，我校把安全教育工作放在首位，高度重视，通过《给家长的公开信》、教师入户家访、**家访等措施，对学生进行游泳安全、交通安全、食品卫生安全、防火安全、户外活动安全、自救自护等多方面的安全教育。我们学校地处海岛，四面环海，所以游泳安全教育成为重中之重。在教育工作中密切家校联系，严禁学生私自下海游泳，并做到永久性标语上墙宣传，让全社会一起来关注孩子游泳安全。

由于我校安全教育措施有力扎实，暑假期间未发生安全事故。

2、活动教育

我校根据实际开展了一系列小型多样的暑期教育活动，活动中充分发挥辅导员、班主任以及其他教师的协调互补作用，各司其责，各尽所长，教育活动有声有色，充分体现了教育性、趣味性、实践性，学生乐于参与，乐在其中，寓教于乐，德育功效可谓“润物细无声”

二、活动内容小型多样

我校坚持贴近生活，贴近社会，贴近实践，贴近儿童的原则，从实际出发，精心组织，科学安排，开展了一系列小型多样的暑期教育活动，使孩子们在弘扬校园文化，参加社会实中玩有所得，学有所得，过一个快乐而有意见的暑期。

★“迎奥运，观奥运，我行动”系列活动——参加健身，增强体魄，迎接奥运。**奥运，感受北京“有朋自远方来，不亦乐乎”的文明与热情；感受公平、公正、青春、友谊的体育精神，感受“更快、更高、更强”的奥运精神；感受我国奥运健儿顽强拼搏，争金夺银，为国争光的昂扬斗志和爱国激情，从而激发孩子们的民族自豪感而奋发向上的热情。

★“农村小义工”活动——学生们到家乡中环保护绿，清洁卫生，爱护环境，热爱家乡。

★“手抄报编辑活动”——培养小学生收集信息，整理信息，学习运用的能力。

★“美术活动”——学生发挥特长，画笔绘情，弘扬校园文化，熏陶审美情趣。

★“小制作活动”——学生们动手实践，发明创造，勇于创新。

★“好书伴我行”读书活动——引导学生好读书，读好书，开拓视野，增进知识，提升文化素养，让读书成为终身习惯。

三、活动渠道多位协调

开展活动期间，我校充分发挥村、家庭的，多渠道参与功能，使活动、场所、人员协调一致，因地制宜，使教育活动健康开展，取得良好的社会效益和教育效益。

总之，我校坚持“学校校假，育人不停”的原则，开展暑期教育活动，并让其成为孩子们的精神大餐，也使暑期教育活动成为我校办学的不可分割的教育组成部分。

南海乡中心小学

二oo八年八月日

小学暑期活动总结【篇12】

潘庄镇潘庄小学

暑期消防宣传教育活动总结

学校消防安全是学校综合管理的重要组成部分，关系到学校财产安全和全体师生的生命安全。为了更好地开展这项工作，我校按照卢公教【2016】08号文件的要求，在实际工作中坚持做到不断总结经验，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。现将本次活动总结如下:

1、 宣传发动，统一思想，营造消防安全工作氛围

学校领导高度重视学校消防安全工作，在安全例会上,白校长作重要指示:要求各处室责任人利用本次活动开展的契机增强我校师生消防安全意识,消除我校安全隐患,积极开展对学生的消防安全宣传教育“四个一”活动，即上一堂“消防课”、开展一次全校“消防疏散演练”、参观以消防队或科普教育基地和布置一份“假期消防安全作业”，充分利用学校的宣传橱窗、黑板报、学校广播等宣传阵地进行大力宣传，通过学习宣传，大家统一了思想，提高了认识。

2、 完善组织落实责任创建学校消防安全新机制

学校成立了由校长任组长、主抓安全领导为副组长，少先队辅导员、教导处主任和各班班主任为成员的学校消防安全工作领导小组。学校把消防安全工作具体任务落实到班级、年级负责人，各层次负责人分别和下属各部门责任人签订消防安全责任书。这样明确分工，责任到人，使全校创建最安全学校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下联动，左右配合，齐抓共管”的管理格局。

学校消防安全领导小组具体规划、组织、协调学校消防安全工作的日常监督和记录。工作要有计划、有安排、有检查。

3、 以人为本加强消防安全知识教育

1消防安全教育将纳入学校日常教学内容

2、为了树立生命意识，强化学生安全意识，提高学生的自我防护和自救能力，开展了一次应急消防演练,让学生学会应急避险的常识和技巧。

三。校园内有永久性的消防安全标语，并开设了消防安全教育宣传栏。让消防安全知识始终陪伴学生，让学生了解消防安全的重要性

学校消防安全工作是学校工作的重要组成部分，做好这项工作是维护稳定大局的需要，是学校生存、发展的需要，我校消防安全工作，取得了一些成绩，但与上级领导的要求相比，与日益变化的客观形势要求相比还存在一定的差距，我们将加大工作力度，促使我校消防安全学校工作再上新的台阶。

2016年9月8日

小学暑期活动总结【篇13】

在暑假的这段时光中，少先队员们根据自身的年龄，学习，生活的特点，开展多项活动，为孩子营造了一个快乐的暑假。以下是小编带来的2018年小学生少先队暑期活动总结。让我们看看那些。

愉快的暑假已经结束，**县**第一小学大队充分利用暑假的教育契机，根据孩子们的年龄特点、学习、生活等实际情况，采取寓教于乐的形式开展别开生面的社会综合实践活动。各中队充分挖掘校内外教育场所的潜力，采取多种形式开展思想道德教育活动，让少先队员在暑假里获得知识和能力。

一、安全活动：

为了孩子们能有一个安全快乐的暑假，培养孩子自我保护意识，安全第一的意识，注意加强防溺水、防火、防盗、防煤气、节约用水、用电的安全意识，遵守交通规则。**第一小学暑假前召开了安全学校会议。会上，韩总、薛主任做了重要讲话。

各中队开展了安全主题队会。

二、阅读活动

今年暑假少先队开展“暑期乐读”活动，推荐少先队员阅读适合他们的有益图书，使少先队员坚持读书并积累，通过暑期读书活动，使孩子们的假期变得充实。同时，鼓励少先队员记录自己在暑期内参加过的有意义的活动，做成小报、写成文章……带回学校与大家一起分享。

三、童心看世界活动

利用假期和家人一起旅行。走进自然，享受自然美景，体验自然世界，积累旅游体验。

四、“我与爸妈比童年，我的童年蜜似罐”主题活动。

利用少先队暑期活动发动队员们搜集爸爸妈妈和自己童年时期的肖像及学习生活用品、场景等**，形成对比**，直观呈现和感受改革开放40年来生活学习条件等方面的发展变化。

通过活动，队员们不仅看到了爸爸妈妈为自己快乐童年的付出，更可以看到祖国改革开放40年的巨大变化，相信，队员们会更加珍惜今天的幸福生活！

假期生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得异彩纷呈，更令人欣慰的是，队员们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，体验了成长。今后我们将在少先队工作中不断探索创新，使我校少先队工作迈上新台阶。

小学暑期活动总结【篇14】

4南部小学生参加永联钢厂30周年文艺演出。

8月23日，南小经典诵读团学生参加永联钢厂30周年文艺演出。同学们用优美的舞蹈、优美的朗诵给观众带来了一场视觉盛宴。他们的表演赢得了掌声，把演出推向高潮。

5. 南丰小学“小楠”志愿者服务队暑期进社区。

7月19日，南丰小学“小楠”志愿者服务队的志愿者们来了到该镇的振兴社区，对社区的孩子们进行一对一的假期作业辅导，对孩子们在假期中遇到的困难作了一一解答。

这次活动也拉开了南丰小学“小楠”志愿者服务队暑期进社区的活动序幕，整个暑假，南小志愿者利用周六双休的时间走进了南丰的新丰社区、振兴社区、永合社区等，这样的活动也是学校为了更好地为家庭、为社会服务的一项常规活动。活动一开始，学校就主动联系南丰镇社区，征求他们的意见。在此基础上，制定了活动的详细计划和安排，旨在通过自己的专长为学生、家长和社会服务。

6.南小学生到北京参加“青少年走进科学世界——科技创新营”活动。

7月21-27日，南丰小学组织四五年级的8名学生，在学校老师的带领下来到首都北京，参加中国少年科学院"青少年走进科学世界--科技创新营"活动。在为期一周的活动中，同学们不仅参观了中国科技馆、鸟巢、中国科学院植物研究所等科普基地，还认真学习了中科院院士、科技创新老师的讲座，出色的完成了各项创新培训课程和创新实践活动。

7.南小学生参加张家港市海事局“小海螺故事会”。

8月23日，我校部分学生来到张家港市海事局参加了“小海螺故事会”演讲比赛。每一个美德故事都生动有趣，赢得了评委们的一致好评。经过激烈的竞争，我们学校的几位小选手都取得了较好的成绩。

小学暑期活动总结【篇15】

为丰富学生的假期生活，开阔学生眼界，xx小学积极采取“三举措”深入开展系列主题实践活动。

一是开展“暑假学当家”活动。学期末，召开最后一次家长会，与家长面对面交流，明确假期实践活动的意义，为活动的顺利开展做好准备。设计学生假期置业的具体事宜，如：

亲自去市场买菜，在课堂上练习理财知识，学会理财；亲自在厨房做饭，体会母亲的辛苦劳动，增强自理能力；亲自支付水电费，了解家庭开支，懂得节约水电。

二是开展“研学旅游”实践活动。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”研学旅行，就是路和书的融合。

为了促进校内教育与校外教育的有效衔接，拓宽学生的视野，让他们欣赏自然风光，锻炼他们的体力和意志力。鼓励家长与学生一起，开展一次旅行在旅行中处处学习，提供更多机会让老师、学生和家长之间讨论学习之外的问题，增强学生的探索能力、自理能力、实践能力等。

三是开展“社区小主人”志愿服务活动。学生以小组为单位，由家长牵头，小组长组织在社区公共区域开展卫生清洁工作,协助社区保洁人员清除卫生，引导学生从自身做起,养成良好的文明卫生习惯。让学生利用假期在社区广泛开展尊老敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动，做一些力所能及的好人好事，培养学生尊老敬老、关爱他人的优秀品质。

小学暑期活动总结【篇16】

我校学生在全国上下学习贯彻《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的新形势下，在社会各界的关心、支持下又度过了一个令人愉快而又难忘的暑假，童心得到了快乐的放飞。

暑假期间，我校围绕以下几个方面开展和实施暑期活动：

1，以培养队伍干部素质为出发点，要进行大规模的军事训练，开展队伍干部夏令营。

假期中，我校组织了大、中队干部夏令营，在活动中通过讲座、研讨、收看录像、开展队知识讲座、队仪式训练、小课题研讨活动，开展训练，增强了队员的责任感、使命感和服务意识，提高了队干部的素质。

时代小记者夏令营开展得生动有趣，邀请新闻专家来校讲课，和名家对话零距离，参观镇江电视台，和名主持人手拉手，拜师学艺，深入檀山路采访规划颂家乡，脚踏南郊采风绘景，涌动创作激情，写诗、赛诗，描绘记者人生。南郊风景区诗歌比赛，其快乐的融合，都给队员们留下了深刻的印象。

2、 以创造艺术特色，深化素质教育为环节，开展暑期活动。

“全面+特长”是我校的素质培养目标，假期中时间相对较长，学生课业负担相对较轻，围绕我校的艺术特色，安排了器乐、舞蹈、合唱等兴趣小组训练，组织专业教师从事这一活动的开展，使假期成为艺术教育的最佳时机，充分体现了课内、课外相结合的原则。

假期期间，一批新的铜管乐队成员投入暑期培训，顺利完成了新旧梯队的交接。铜管乐队人才辈出，保持了长盛不衰之势，在xx区众多的铜管乐队中脱颖而出，代表xx区参加了众多的活动，曾获得xx区街头文化艺术节优秀组织奖。在教师节庆祝会上，当乐队演奏的**时，令人兴奋和耳目一新。

学校田径队更是“冬练三九，夏练三伏”，教练员老师以速度、耐力为主要训练点，每天保证二小时的训练量，队员们巩固成绩，找差距，决心用自己的汗水在本次xx区小学生田径运动会上再创佳绩，全面备战运动会。

3、 以创新为口号，开展科技夏令营活动。

暑期中，我校以培养学生学科学，爱科学、用科学为目标，以电脑绘画、四驱车拼装、竞技为主要训练内容，开展活动。邀请国家级教练员来校开设科技讲座，现场指导四驱车的拼装、竞技，队员的动手、动脑能力得到了很大的提高，四驱车在跑道上飞驰，队员们心旌荡漾，为之欢呼雀跃；在专业计算机教师的指导下，队员们在电脑前展开想象的翅膀，进入自己描述的虚拟科幻世界。在瑞金农业科技园，团队成员亲身体验高科技农业；在果园里，队员们忙着采摘水果，享受劳动的乐趣。

短短三天的夏令营活动带给队员们无尽的精神享受，他们说，科技夏令营真有意思，希望学校能经常开展这样的活动。

4、 以加强思想道德建设为契机，开展丰富多彩的体验活动。

假期中，根据上级部门的部署，我校领导高度重视，制定详尽计划，下发活动方案，周密部署，开展了“净化语言环境——向不规范用字说不”的活动，队员们在老师的带领下，深入到社区菜场、商店、酒楼等场所检查，上门耐心讲解、劝诫，一次次登门检查，督促整改，下发整改通知书，老师和队员们的认真和诚意感动了店主，纷纷整改，使周边地区的语言环境得到了净化。

以中队、雏鹰假日小队为多种组织形式，积极开展“做了不起的新一代江苏人”活动，以丰富多样的形式，寻访“了不起的的江苏人”的足迹，见证“了不起的江苏”的伟大业绩，拍摄其辉煌成就，立志做“了不起的江苏人”，完成社会调查。从调查表分析汇总可以看出，队员们寻访的人物有成就卓著的人，有普通的人，有形形色色、各行各业的劳动者，队员抓住他们的闪光点进行挖掘，思想得到了进一步升华。

此外，我校的合唱队赴北京参加了全国“新苗杯”少儿**大赛，一举夺得了创作、表演、辅导三项金奖，展示了我校高层次的**水准和艺术内涵。

充实的暑假生活让队员们觉得假期生活短暂而又意义，值得回味。

模板仅供参考

祝您工作顺利！

小学暑期活动总结【篇17】

为进一步丰富孩子们的暑期生活，响应市、镇海关工委的号召，曹娥小学一年一度的暑假学校如期开学。本次假日学校活动历时12天，开设24门拓展课程，活动丰富，精彩纷呈，为孩子们的暑假生活增添了无限乐趣。在上级部门的高度重视和关怀下，在活动志愿者的无私奉献中，在孩子们和家长的积极参与和配合下，曹娥小学xx年暑期假日学校获得了圆满成功。

这所假日学校的活动总结如下：

一、高度重视，精心组织

为保障假日学校顺利开展，6月底，成立了由镇关工委李树强书记为组长的筹备小组，动员教师及志愿者全员参与，收集课程内容设置，广泛宣传活动意义，组织学生积极参与。

通过教师座谈会，自主报名，确定了上课教师和内容，通过校讯通平台，发放《告家长书》，使家长、学生了解假日学校的活动内容和报名要求，提前落实好学生人数。

二、机制健全，有章可循

为确保假日学校安全、有序开展，筹备小组根据学校实际情况，制定了详细的《假日学校工作制度》、《假日学校活动制度》、《假日学校点名制度》、《家长接送制度》等相关制度，教导处排好了《总课程表》、《作息时间表》、《教师任课表》等。相关制度的建立，使假日学校的工作有章可循，确保工作制度自上而下衔接，工作机制规范化、规范化。

三、寓教于乐，凸显特色

本次假日学校共开设了24门课程，剪纸、绘画、七巧板、蛋糕盘画、神奇编码、衍纸diy、绘本阅读、素描、折纸画、玩转数学等丰富有趣的课程内容，牢牢地吸引了学生的眼球，激起了学生浓厚的学习兴趣。

一幅幅色彩明丽、构图新奇的儿童画，一张张设计新颖、造型奇特的七巧板拼图，一个个精雕细琢、绘制精美的蛋糕盘，无不彰显了学生无限的创造力和想象力。阅读图画书、讲故事、猜灯谜，培养了学生的语言表达能力；剪纸、纸衍生diy、折纸提高学生实践能力；玩数字、有趣的组合和数独游戏可以传播学生的逻辑思维。这种活动，真正做到了寓教于乐，实现了在玩中学，在学中玩。

另外，作为一所具有剪纸艺术特色的学校，我校剪纸领军人物韩波玲先生开设了剪纸专题课。培养剪纸小能人，传承剪纸特色文化，一张张普通的彩纸，在老师和同学的巧手下变得特别灵动，一幅幅剪纸作品精巧别致，栩栩如生。

通过一堂堂有趣生动的活动课，学生不仅丰富了自己的课外知识，还收获了笑声和快乐，使这个暑假过得更有意义。

四、协调合作，确保安全

保安是全校的头等大事。学校各部门协调配合，确保安全。各项制度的制定是安全第一步。后勤部保证教室空调的使用，学生饮水、午餐等需要。

假日学校活动期间，上课教师、值班教师、保安、保安人员应按时到达岗位。正是这种严谨和责任感，才使得这次假期学校活动真正安全有序。

正是基于以上几大特点，让今年的假日学校更加闪耀，活动成果受到了社会各界的普遍好评，期间镇关工委王国淼秘书长、镇团委陈映明书记都来看望了这些孩子。在活动中，孩子们开阔了眼界，陶冶了情操，丰富了知识，培养了兴趣，真正体现了办假日学校的意义。这是我校第二年承办暑期假日学校，我们会认真做好总结，吸取经验，不断创新，为下一代的健康成长贡献一份力量。

小学暑期活动总结【篇18】

4）我4）我为奥运添光彩，自己都做了些什么事情，写下来。

4.一、4.一、二年级实践研究题

读儿童书籍，听广播或家人讲故事，看电视节目等，写下十个故事以上的题目，熟记五个有趣的故事。

（三）活动要求：

1、“玩具”制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。

2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成，课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。

（四）成果汇报形式：

开学后，学校将举办一、二年级“故事大王”比赛（只有能讲五个故事以上的，才有参加预赛的资格），其它年级举办“我与奥运”作文大赛，手抄报比赛等，对自己的成果进行汇报。对比赛优胜者，学校给予奖励。

二、社会实践活动取得的效果

从学生搜集的材料看，大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中，学生能够走出校园，走向社会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己的动手操作能力，独立自主的能力，合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。全世界都在关注奥运会，因此我们也设计了奥运题材的实践活动。许多学生在作文中表达了自己对奥运会的关注，对祖国强大的自豪。“我们全家坐在电视机旁，为中国的奥运健儿加油。每当中国的奥运健儿在比赛时，我的心也跟着紧张；而每当五星红旗升起的时候，我的心潮澎湃，无比激动。中国的奥运健儿太棒了！”这是一个学生在观看奥运会后发自内心的感受，这才是真实的情感，学生从中受到的教育是无形的，比起长篇大论效果更佳。这种自主的选择，开放的活动，不拘一格的形式，都充分的调动了孩子的积极性、自主性，为学生提供了个性发展空间，使学生能够在亲身经历中实践过程，体验实践活动中发展综合能力与素质。

三、反思

虽然大部分学生参与到社会实践活动中，但也有部分学生积极性不高，草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣，让每位学生都活动起来，这是我们教师应该思考的问题。选择社会实践活动的主题很关键。在本次暑期社会实践活动中，大部分同学选择了奥运课题。因为奥运就在我们身边，还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择学生熟悉的主题，贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比较受欢迎的。另外，我们要将学生的这种兴趣带到学校来，带到课堂中，与学校的综合实践课程结合起来，将这些活动与学科进行整合，使实践活动的内容更充实，更具时效性。

小学暑期实践活动总结（二）

暑假来临之前，xx小学开展了“我的暑假有意义”活动，指导性的使全体同学度过了一个“文明、平安、健康、愉快”的暑假。

暑假期间，大队部积极开展了暑假“图书馆”、完美暑假“三个一”、“我的暑假我做主”社会实践等活动。学校发放了包括“温馨提示”、“好书推荐”和“综合评定”为主要内容的致学生、家长的一封信人手一份，队员们和家长们认真如实地填写了活动反馈表。

假期是学生参与社会实践的时期，既能锻炼学生的能力又培养了学生的信心。大队部倡议队员们根据自己的情况，设计一个有意义的社会实践方案并实施，真正做到“我的暑假我做主”。学生的实践活动内容很多，主要包括以下几项：

1、手拉手，献爱心。学生自发到敬老院、聋哑学校看望那里的老人和孩子，用实际行动奉献爱心。

2、时尚DIY。学生在家长的陪同下到蛋糕房、糖果店体验制作的过程，感受到了劳动的乐趣。

3、童心看世界。利用暑假期间游览祖国的大好河山，增进了和家长的感情，学到了很多书本上学不到的知识，极大地丰富了阅历，开拓了视野。收到了很好的教育效果。

小学暑期实践活动总结（三）

快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结：

1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间；能洗袜子、*、裙子等简单的衣物；会主动洗碗、扫地、倒垃圾；少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。

2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业；部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品；部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。

3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。

4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活。

总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。

xx小学濒临xx湾，多数家长以捕捞、养殖鱼、虾、贝类为生，学生跟随家长上海下滩是常事。由此启发了我们学校综合实践活动的思路，自20xx年8月份开始，我们从采集、制作海洋生物标本入手，在全体学生尤其是中高年级中广泛开展以制作海洋生物标本为载体的综合实践活动。

在组织指导学生采集、制作海洋生物标本的过程中，我们发现，近年来莱州湾的海洋生物非但数量剧减，而且种类也远不及以前，有的海洋生物已濒临灭绝。我们就将“濒临灭绝的海洋生物的调查与研究”作为学生寒假综合实践活动的主题。学生以生活区域就近的组成活动小组，到渔港、海产品养殖基地、市集调查搜集濒临灭绝的海洋生物并制成标本，通过访问渔民、查阅图书资料、上网查询等方式，了解这些海洋生物的生理特点、生活习性及其价值，他们在小组长的带领下，自己动手设计表格，填写调查表并写出调查报告。

小学暑期活动总结【篇19】

为做好对即将离校学生的安全教育活动，提高学生在暑假中的安全防范意识，使孩子度过一个平安、健康、快乐的暑假，近日，北街小学以班级为单位组织开展了以“暑期安全教育”为主题的班会活动。

本次班会课，班主任们都作了精心准备，各班通过看视频、看图片、举例子等方式，围绕“防溺水”、“道路交通安全”、 “家庭防火”、 “外出旅游”、“防雷电”、“防山洪”、“安全用电” “饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高了学生的安全意识，使学生学会一些自救方法的同时，让学生在遇到危险时能够采取一定的`措施，保护自己，真正把安全教育落到实处。同时，各班班主任也利用班会课叮嘱学生认真完成假期安全平台的作业。

此外，学校还给每一位学生家长发了《防溺水安全教育》和《暑假生活告学生家长书》，详细介绍了暑期安全注意事项和细则，让家长能够按照暑期安全管理相关要求，有效的监护孩子，确保孩子平安、快乐的度过暑期。

通过一系列的暑假安全教育活动，不仅增强了孩子们的安全意识，也为孩子们在暑期中撑起了一把平安伞，以期杜绝大小事故的发生，确保大家度过一个祥和、愉快的暑假。

小学暑期活动总结【篇20】

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

暑期余额严重不足，学校通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。以下是小编组织的小学暑假社会实践活动内容，供大家参考：

小学四年级暑期社会实践活动总结为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增强德育工作实效，结合中小学生年龄特点和认知规律，十七中小学部利用暑开展学生社会实践和道德体验活动。

一、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。WwW.jk251.COm

二、意义：

1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

三、社会实践的组织形式：

1、组织形式：小组合作模式。学生一般由3-10名学生组成，社会实践活动注重下一代的成长，为了孩子

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。在研究过程中，活动组成员被分成两组，相互配合。具体过程如下：

a、编组、选题;

b、聘指导教师;

c制定活动方案;

d小组研究设计具体操作(设计访谈**、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);

e、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)

g撰写社会实践调查报告

4、 主要活动及结果：假日团队活动内容广泛，社会实践活动有效。据不完全统计，这次暑假期间，我校开展小队活动 100余次，参加人数达 700余人，充分发挥了雏鹰假日小队的作用，使孩子们学到了知识，受到了锻炼，增强了了适应社会的能力。

四年来6班的快乐队表现尤为出色。

1、社会参观活动。

参加小队 26个，参与人员 144人，参观的单位有：消防一中队、武装部、供水队、锅炉队、变压车间、医院、福利厂、采油队。

2、 绿色环保系列活动。通过我与自然有缘日志 、 认养一棵树，栽培一种花 、 我的低碳生活等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合低碳行动 ，引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立节能环保，珍爱自然观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小专注下一代成长，为了孩子

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

从工作出发，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳走进生活。

参加小队 21个，参与人员 126人。

三。社会福利活动、供水车间、绿化队、养老院志愿者。参加小队 4个，参与人员 54人。

4、 好书伴成长读书活动：组织学生阅读积极健康的书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让书本引领学生暑期生活，让读书成为学生成长需要。参加小队 18个，参与人员 213人。

三至五年级的学生还写了关于阅读的体会和感受，共600多篇

篇。通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

专注下一代成长，为了孩子