雨之随想作文

雨之随想作文。

写作是情感与思维的相遇之地，通过写作我们能够记录下人生的琐碎细节。杰出的作文能够成为学生们的写作参考，那么到底怎样才算是一篇优秀的作文呢？接下来的这篇特选文章将深入探讨“雨之随想作文”的内涵。但需要注意的是，以下的建议仅供参考，实际情况还需依据您的实际需求来决定！

雨之随想作文 篇1

倾斜的夕阳，把身影拖得老长老长的，凝视着远方，是孤独还是寂寞？

——题记

孤独是心灵的一种无语的寂寞，好比在万物凋零的冬季，梅，兰，菊那傲然挺立的美丽和静肃！在落木萧萧的寒流中，悄然绽放在天地间，为沉默的季节带来了生机，带来了希望，孤寂，傲然于万物之上！在来年万木复苏，百花争艳中悄然的走开，在山的那一边冷眼相看。

孤独是天下皆醉，唯我独清的寂寞情怀；孤独是在漫漫生命的历程一个必经过程，在经历孤独之后在每一个人的心灵深处都将绽放一朵开放在最美丽的花，扎根于心中孤独的土壤，不论面对什么样的挫折和坎坷，都可以从容笑对。因为在孤独之后，自己知道了不论是花开绝世的美丽，还是花谢德凄寂凄惨，毕竟自己努力过，也许结果是在很久很久就已经是一个定数了。孤独过后，在心灵的深处自己闻到了那扑鼻的花香，孤独的岁月华在自己今后的路上是一笔丰厚的财物！

孤独不论是高居爵位的权贵，还是蜗居在城市边缘，被城市人所唾弃的农民工，在华灯初亮万家灯火之时时，站在一个黑暗的角落，此时孤独便是如生活一般的自然和从容，淡然处世，盈育着自己心中的梦想和未来的希望，在经历了失意，别人的白眼之后，并带着自己满怀的希望把孤独当做前进的动力走向彼岸！

孤独是自己想要达到某一种境界所必须的途径，当追求到了山穷水尽的时候，自己心中那一朵绽开的花发出淡淡的幽香，指引着自己走向暗花明的天地。孤独是把所有的浮躁，名利模糊淡忘，把追求的过程中的种种磨砺细细的品味，把孤独中的所想，所感当做自己下一步的基石。孤独是望尽天下苍生，唯我独尊的豪迈之情的流露！

孤独是一种美，是一种大众化的美。

雨之随想作文 篇2

青春随想

青春的朝气和前进不已的好奇心若已消失，人生就没有意义了。

——题记

青春是五彩缤纷，朝气蓬勃的。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，浩大的世界，样样让我们惊奇，

积极向上是青春的标志。在青春的路上，布满了荆棘。也许我们会摔倒无数次，可我们的信念却永远不会倒下，因为我们不会气馁。我们将会精神饱满的继续前行。

青春是一段充满了遐想的日子。我们渴望着生活，我们会幻想着自己长大后会是什么样子，长大是一种什么滋味。有时候，我们恨不得马上长大。

青春是校园里的朗朗书声。我们坐在教室里，书的气息滑过鼻尖。我们的眼神十分专注，就生怕漏过任何一个知识点。我们会觉得老师写板书的"唰唰"声是多么的悦耳，而我们朗朗的读书声也是青春乐曲中最动听的一章。

青春地的时间是无比宝贵的，因为人的一生只有一个青春，这个青春既有困难，有曲折，也有成功和喜悦，这是人生中最宝贵的体验。萧伯纳叔叔曾经说过这样一句话：“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。”青春花季中的我们是最幸福的。我们朝气蓬勃，精力充沛，生活愉快。如果我们将青春挥霍，这些美好的事物我们永远也不会在感受到了。所以，朋友们，珍惜自己的青春岁月吧！

青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响曲中最美的乐章。让我们现在行动起来，让自己的青春更加美好吧！

【每日写作指导：怎样写出有思想深度的作文】

高考的作文承载着社会功能和思想教育功能，也就是我们常说的“做人”与“作文”。因此，写这类作文不能流于表面，而应深入挖掘出其思想内涵。具体来说有以下的方法：

一、从人生的体会方面去思考，关注生活，写出个人生命体验。（next88）像我们所说的“责任”这个话题，不同的人在不同的年龄阶段的责任感是不同的。而这种话题更多地体现在针对学生这一个年龄层次来进行命题的，更多是关于学生的责任、学生的生活，不是空洞地喊口号式责任，而是注入了很多的人文精神的一种责任。

二、从哲理的思辨性方面去思考。比方说“优势与成败”这个话题，体现出成败和优势之间关系的辩证思考。具有优势的人并不一定就能成功，而在劣势下面他也并不一定就失败。这是一种辩证哲理思维，我们平时要多去仔细思索、思考，从理性的角度，从哲学的角度去理解它，特别要时刻提醒自己，作文内容要尽量贴近现实生活，注意用辩证眼光看问题。

三、结合我们时代的一些特点去思考。平时要多关注时事，看一些报刊评论等，有利于从时代的眼光去把握问题。

四、注意写作素材的积累。我们平时可以多准备一些素材，而且要按不同的类别分门别类。比如从自信心的角度去总结一些素材，从责任的角度又总结一些素材。可以按这样的类别整理情感、道德、科技、环境、自然、人生感悟、社会生活、文化问题等等。

雨之随想作文 篇3

公元2009年6月27号，我即将上考场，在此之前，我略有感，发表几首小诗，借以表达我此刻的心情。第一次写，如有缺漏，敬请包涵。还有，各位请祝我好运吧！！！

让我记住

时间流逝，岁月却不能扭转，但可以记住：让我来记住那六年的时光；让我来记住那六年的欢笑;让我来记住那六年的泪水。时间是个好人，他知道我们可能会忘却，一件件物品，让我们记住；桌上那张正在晒太阳的毕业照，为了让我记住同学们那一张张笑脸；柜子里那件玻璃制品，是展翅的雄鹰，为了让我们记住好朋友对我的祝愿，快乐飞翔；让我们记住吧，六年里那一切，一切……

不再躲避

我曾经在害怕，在躲避，那个词——六年级。但六年级却不因为我的害怕而迟到，如期到来。我无法阻挡它的脚步，只有害怕，躲避。后来，我又在害怕，躲避另一个词——考试!但考试也不因为我的害怕而消失，依旧那么多。渐渐地，我选择了接受。既然无法躲避，为何要躲？让我去，昂首面对，即将来到的毕业考。

雨之随想作文 篇4

秦二世三年，楚怀王惮于刘、项势力之大，便将他们招至都城，册封侯、将之位。正值此时：“赵数请救，怀王乃以宋义为上将军，项羽为次将，范增为末将，北救赵。令沛公西略地入关。与诸将约，先入定关中者王之。”(《汉书》)楚怀王的安排显然是偏向刘邦的，项羽要先向北攻打亲兵，再赶去散关函谷关，无疑要耗费更多精力。然而项羽“怨秦破项梁军，奋”，可见其忠义之心。但项羽也由此走上下坡路。刘邦引兵向西，一路攻城收兵，再借之前的仁义名声，致使他的队伍逐渐壮大。及汉元年十月，沛公居霸上，他已有了十万大兵，虽然尚不能与项羽军队相比，但其实力的确远超出发时。

转言项羽，大破秦军之后便马不停蹄地赶向关中，可惜十一月才到达。仅是比沛公晚到了一个月左右，大势已然去矣。刘邦已派兵驻守函谷关，在当地与百姓约法三章，赢得民心，并已经经过了一段时间的休养生息。项羽之军，刚刚经历了与秦军的大战，又长途跋涉，到达关中便再次进入作战状态攻打函谷关，十二月又被调去戏地镇压起义，早已人疲马倦，失去了其本来拥有的最大优势。这是项羽第一次失去“天时”。

项羽对这种费力不讨好结局极为愤怒，随后在鸿门设宴邀请刘邦。这就是历史上著名的“鸿门宴”。虽说《史记》对鸿门宴的记载中也有很多文学化的成分，但是它毕竟来源于历史，有两大重点是不会有误的：首先，项羽设宴邀请刘邦绝对不仅仅是吃饭这么简单，这场宴席对刘邦的安全必然造成了威胁;第二，刘邦活着从鸿门回到了军中。不管太史公其他的记载是否有误，单凭这两点，就可以说项羽再一次失去了“天时”，而这次失败也在很大程度上导致了最终的回天乏术。

雨之随想作文 篇5

圣诞节随想-心情随笔

寒风随着寒流而至。那些张之于壁、悬成横幅的各色标语，在风中猎猎作响。

今天是圣诞节，路上人潮拥挤，太平盛世，人人显得不慌不忙。毫无来由地冒出一个荒唐的想法：一堆堆肉体被塞进一个个叫做人的躯壳里，然后一点点地赋予其灵魂、思想、行动，使人从无知到单纯到世故甚至到凶残。

路上的行人，若在古代，会是男人披战甲，厮杀于烽火连天的战场上吧？饶是在当代，也会为了效忠领袖或反对领袖，而立场坚定地口诛笔伐，或极尽赞颂拿起笔来当刀枪。其实许多皇帝都是因为经历了流血，所以才嗜血，到最后又止血的那么一个过程。那些今天看来匪夷所思的事：嗜杀手足、镇压异端者以确立皇权地位、或国界纷争的手段，在自己国土里互相踩踏，在地球村里互相踩踏，只不过是寻常事。教科书里读过，是人类历史发展的必然规律。

雨之随想作文 篇6

“这个世界需要英雄。”

我渴望成为英雄，我渴望有能力，甚至超能力，去拯救、去承担、去守护，从夜色的黑暗中，从伤痛的深渊中，从点滴的烦琐中，从你我的欲望和绝望中。

我不断去为此奋斗，为了胜利后的平静，却在胜利后看见更多的问题，更多的起伏，而孜孜不倦，因为平静之后不再需要英雄，因此拒绝，因此拒绝自己。

未能接受自己，却想去承受别人的痛苦，未能接受礼物，却想去祝福别人；却也因此，没法拥抱痛苦，没能真挚祝福，只是在逃离自己的路上，继续伤害自己。

我所收到的最好的礼物，是我的生命，以及组成我生命的一切，以及“现在”。英雄说，你看，一就是全，全就是一，我是我的世界，你的世界，我们的世界中的一点，作为生命，仅仅作为生命的一点。而我和你也一样，刻印着彼此世界的'所有。

我所看见的世界，是我自己，只有我自己。恐惧、逃避、不敢直视，看不见，便与自己分类。若看见的世界，比作野兽，女神说，野性、人性、灵性，是三位一体的，驯服野兽的，唯有自然的温柔。

在那神话的卷轴中，每个生命在每一刹那安在，也在时间还中航行，在海的彼此岸上皆有我位置，因此我们彼此交集，彼此相随，我们可以分享或是分担，共同面对。却不能替代，替代彼此的世界，替代彼此的前路。如同圣诞老人，我们在彼此的门前互赠物；如同冰箱杰克，我们在冬天的窗边互留印记，但若我们是守护者，守护的只是我们的核心。

“这个世界需要英雄。”

却没有英雄，也没有秘籍卷轴，只有自己。也许会紧握拳头，却不是要抗争或是奋斗，而是在拳头李紧握着对全部的温柔，那清爽的微风，这生机的水流，以及平静的日子，还有你的手。

那么，“你”是谁？“我”又是谁？举起镜子，慢慢参透。

雨之随想作文 篇7

随着淡淡但带着浓厚气味的秋风，秋，悄悄地，静静地，在不知不觉中到了我们这个世界。

烦乱的思绪被秋风一吹，猛地清醒过来。秋，代表的是结束吗？这句话在我心中问了无数遍。诚然，秋天来了，刮动了枯叶烂枝。但同时，它也卷起了一股收割热，秋天，不也代表着丰收吗？

金黄的稻浪一起一伏地翻滚，收割机隆隆地响着，地里全是满头大汗却顾不上擦一擦的农民。这，代表的是丰收。

秋天近了，来到了，又快结束了，冬天又快又来临了，这一年过的可真快呀！秋风忽的猛起来了，一夜之间，大家都穿上了保暖的衣裤。

秋，悄悄地来，又静静地去了，一年又不知不觉地过去了四分之。我哀叹，我疾呼，为什么时间过得这么快？为什么能利用的时间那么短？但，无论你怎样，时间，它都不会因此而延长，哪怕是一秒都不可能。

秋天短暂而丰富；秋天深沉而多变，不是有一句成语叫“多事之秋”吗？秋天繁而不乱，忽然记起，我就是在秋天出生的。

关于秋的随想还有很多，很多…………

雨之随想作文 篇8

201x年年底遇见随书，遇见了你们，老师，及一群结伴同行的笔友。当初看到201x年1月日更的主题活动，对文字的喜爱和痴迷让骨子里有一种情思在蠢蠢欲动，然而生活的琐事和繁忙却让我对日更的活动望而却步，也怕词不达意，或者文字数量不够，完不成任务。而迟迟没有报名。

晚上将那活动点开了，又关上。犹豫不决，这时在群里聊天，夏天的雨她说她是第一个报名的，我说，我没有时间更文。她说“玩玩吧！有什么关系。”

我瞬间傻眼了，自己那么犹豫不决，而她却那么轻松地说，只是玩玩而已。于是我没有再考虑，直接找小新老师报名了。

每天1000字，刚开始还好，因为前几天有时间，可是没有过几天上班就天天加班，早出晚归，上班不能玩手机。更别说更文了。只能下班写。看着老师每天不同的命题，我真的是愁眉深锁。但仍旧努力去完成日更。有时写完已经11点多了。幸好敢的上交作业的时间。

当日更进行到29天的时候，那天我在电脑上写文章。写完文章已经是下午5点半了。想着儿子快放学了，于是我没有发表作业直接去煮饭了，吃完饭，已经晚上快8点钟了。这时我点了下电脑去发表作业，可是却找不到作业了。什么都没有了。我翻篇了电脑也找不到文章。

在群里聊天，告诉笔友们，他们一个个热心地给我出主意，教我怎样去找回文章，不过都试过了，还是没有找到，我家老公也是电脑高手，我要他帮我找，他磨叽着，半天才去找，结果他什么都没有，还骂了我一顿。气的我泪流满面。

不想说话，就这样吧，不写了。我失落至极睡觉去了，躺在床上却睡不着，放弃吧，29天了，还差两天就完成任务了。我真的'不开心，能有什么办法呢？白天写的文章已经没有一点映像。重新写，可是都已经9点多了。

重写，如果能在12点以前发表就坚持，如果12点以前写不完1000字，就放弃。于是我又开始在手机上更文。我打字的速度超慢，手机反应也慢的了得。真是屋漏偏逢连夜雨。谁知道，10点多，我就写完了，急急忙忙去发表作业了。虚惊一场。就这样我完成了30天日更。

而这30天，我瘦了一圈，可是却觉得特别有意义，因为我学会了思考。30天日更之后我没有了从前迷茫，我大脑前所未有的清晰。感谢老师们!感谢笔友们!感谢夏天的雨!感恩所有的遇见!

今年我又参加了21天的日更活动，今天已经是15天了，前连天突然日更完之后，头晕的很厉害，有一种很奇怪的想法忽然不想更文了。也许是自己太累了，身体不舒服，才会有这么失落的一瞬间。而在我清晰的时候，我真的不想放弃日更。

即便我成不了作家，我依旧可以随心所欲地记录自己的心情，和身边的故事。文字有一种神奇的魅力，那就是：疗愈自己的内心。待到我老去的那天，还可以翻看自己曾经晾晒的心情和往事。

雨之随想作文 篇9

刘邦的兴起和项羽的兴起，是不一样的。同样是看秦始皇出游，刘邦说：“大丈夫当如此也。”这反映了作为下层农民，想走上更高地位的看法。项羽说：“彼可取而代之也。”这是没落贵族的思想。

秦统一全国以后，过去的六国的贵族们，不甘心自己地位的失去，处心积虑的想要恢复。我觉得秦朝失败的原因，就在于没有处理好没落贵族的问题，只是简单的把他们迁移了完事，结果为秦朝的灭亡埋下了种子。

在陈胜首先起义以后，六国的贵族们纷纷起事相应。承战国时代的遗风，将领们唯利所趋，起事的六国贵族们也是这样。作为他们首领的项羽，也是“富贵不还乡，如衣锦夜行。”

刘邦作为下层农民和新兴地主的代表，想改变战国以来形成的社会地位，所以得到了大多数人的支持。贵族们认为自己的地位是应当的，所以彼可取而代之。刘邦们认为自己的地位可以靠拼争来改变，所以大丈夫当如此也。

作为贵族的项羽，认为下层人士为自己服务的工具，所以只看重这个人的出身地位。不舍得封赏下层人士。只看重那些有地位的贵族。俗话说：老母猪生猪娃儿，一窝儿不入一窝儿。士不过三代，那些贵族只知道享受，没有什么才能。结果就失败了.

刘邦任用的人才，除了张良属于贵族的后代外，其他的都是下层人士和新兴地主。即使是张良，也很久没有尝到做贵族的滋味了，已经沦为下层地主了。

韩信的兴起，代表了战国时说客们的遗风，在楚汉相争的时候，韩信又成了新型军阀的代表。只是当时的人心希望安定，韩信想割据的思想，已经不合当时的大势了。所以刘邦一灭掉项羽，马上收回了韩信的兵权。

刘邦在和项羽交战的时候，自己敌挡项羽，让韩信扫灭外围。这样的结果，使刘邦成了真正的领袖。在人才的使用上面，刘邦做到人尽其才。这一点韩信和项羽都无法相比。

人的才能有限，需要取长补短，在这一点上，没有人能和刘邦相比。刘邦规模远大的眼光，即使是在后世，也是没有相类的。