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收藏建设活动总结十五篇。
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建设活动总结(篇1)
为形成有利于学生全面发展的优良学风，营造良好的育人环境，以崭新的面貌迎接教育部本科教学工作水平评估，根据学校工作安排，物理与电子科学学院将12月定为“学风建设活动月”，并制定相关的工作方案。 秉承“求真务实自强不息”的校风，倡导“立志勤学知行合一”的学风，引导学生牢固树立“学而知不足”的观念，教育学生端正学习态度，激发学习动力，培养学生严谨求实、刻苦钻研、勇于创新的精神这一目标,物理与电子科学学院成立了学风建设工作领导组，负责拟定学风建设活动月的方案，组织好各项学风建设活动的顺利进行。
学风建设月主要围绕以下几点开展学风建设和开展活动。
1、 调查研究与宣传动员
对学风进行调研，分析我系学生中存在的不良学风现象，查出根源，提出一系列应对性措施，促进班级、个人优良学风的逐步形成。物理与电子科学学院还通过建立学风建设工作领导小组,召开学风建设动员会，对学风建设活动月进行动员和部署。以班、团支部为单位，通过
动员大会对本次活动进行深入细致的宣传和动员，充分利用了学风建设现场签名会、宣传条幅、黑板报、网络等形式，使广大学生都深刻认识到学风建设的重要性，要自觉践行“德业双修、学而不厌”的优良学风。
2集中时间开展各种形式的活动，组织全体师生参与，提高认识，达到把握学风、共同进步的目的。
（1）召开“学风建设”主题班会
13级各班级利用晚修或者不用上课的时间积极开展创建优良学风活动，结合班级实际情况，组织好“学风建设”主题班会，开展班风设计活动。围绕“学分制条件下如何自主性学习”、“校训精神与自我发展” 、“寻找身边不良学习现象，寻求改进学风措施”等议题进行讨论，使学生树立“诚信是立身之本”的观念，增强自主性、创造性学习的意识，并在各班级之间形成“找差距、学先进、齐进步”的良好局面。
（2）发出学风建设倡议书，并举行校风学风诚信承诺书签字仪式为净化学习风气，创造优良的学习环境，我院于12月上旬向全院发出倡议书，并在12月7日中午举行了“校风学风诚信承诺书签字仪式”。物电学院全体师生积极参加签约仪式。本着心中的一颗热情，签下自己的名字，立志为校风学风建设贡献自己微薄的之力。
（3）加强考勤制度
在学风建设活动月期间，理电学院全体师生开展了认真检查学风活动。学生会每天对各班进行不定次数早读晚修考勤情况检查，并把考勤情况公布在网络上，表演做得好的班级警戒做得差的班级。各班班委与老师积极配合，一起监督学生的上课考勤情况，认真填写《物电学院上
课情况考勤表》。在此基础上，学生会又开展了随堂听课纪律情况考察活动。学生会每周都进行随堂听课，了解学生上课出勤率、课堂表现等相关信息，并认真记录相关信息，作为每周优秀班级评选的一个准则。
（4）学风建设总结征文活动
学风建设月到达尾声，各班级踊跃对学风建设总结发表意见，发现问题，提出建议，进一步改良各班做的不足之处，更好地培养学生严谨求实、刻苦钻研、勇于创新的精神。
经过12月的学风建设活动，社科系全体师生对学风有了深入的了解，通过各项活动，加强了学生学习的主动性、刻苦钻研、努力创新，班级之间形成找差距、学先进、齐进步的局面。
思想教育是加强学风建设的核心；深化教学改革是加强学风建设的基础；阶段性动态引导是加强学风建设的主线；学风建设是加强学风建设的关键；课程体系改革是加强学风建设的手段。学风不仅反映了教育教学水平和人才培养质量，而且对其影响深远
学生的未来进步和学校的未来发展。同时，学风建设是一项系统工程，是系统内外各种要素相互作用的长期积累。只有坚持内外管治、综合治理、持之以恒的建设原则，学风才能焕然一新。
物理电子学院将在以下活动中保持现状，把学风建设进行到底。
2014年12月
建设活动总结(篇2)
作风建设活动自我总结
公司开展“作风建设年”活动以来，我积极参加了公司中心组的作风建设学习、讨论活动，进一步提高了对本次活动重要性和紧迫性的思想认识；通过参观浙江省第六监狱和听取犯人的现身说法，又一次受到了自重自律才能真正获得自尊自由的切实体会；通过对江西上饶集中营革命胜地的参观，缅怀革命先烈的丰功伟绩，又一次接受了共产主义理想的教育，更坚定了共产主义信仰；通过深入基层了解情况，广泛听取群众意见，自查与剖析，认清了不足，将以“八种良好风”为要求，加强服务意识，改进工作作风，提高工作效能。现小结如下：
1、通过第一阶段的学习，提高了对开展领导干部作风建设整顿活动的重要性和紧迫性的思想认识。早在五十多年前，毛泽东同志就意味深长地说“进京赶考去，我们决不当李自成”。以史为镜，可知兴替。毛泽东以政治家的眼光和哲学家的思维谆谆告诫全党同志务必始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的工作作风，自觉抵制住各种非无产阶级思想的侵蚀，“考”出令人满意的成绩。中纪委第七次全会上明确具体地提出抓好领导干部教育、监督和廉洁自律的要求，大力倡导八种良好风气。“八种良好风气”就是“进京赶考”的继承与发扬，就是对党员干部权为民所用、情为民所系、利为民所谋的重申和要求，凸显了加强领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性。目前，党中央对党员干部队伍建设的重视达到了前所未有的高度，不讳短、不忌过，有则改之，无则加勉，以此提升自身的执政能力，这是治吏之道，事业之基，固邦之本。毋庸讳言，当前党员干部队伍的主流是好的，但思想作风不纯、工作作风不实、学习风气不浓等现象依然不同程度地存在。党员干部队伍中出现的享乐主义、拜金主义思潮，是影响党的肌体健康、制约党的发展之大敌。只有正视了这道现实问题，抓住作风建设这个主要矛盾，从“小节”做起，从日常生活作风做起，标本兼治、综合治理、惩防并举，进一步健全惩治和预防腐败体系，实施权力阳光化运作，盯牢干部的工作圈、生活圈和社交圈，形成多渠道、多层次、全方位的监督网络，筑牢反腐“篱笆”，确保干部队伍“流水不腐，户枢不蠹”，才能增强党员干部的自身免疫力，才能使我们自觉抵御各种腐朽落后思想观念的侵蚀。
2、为结合党风廉政建设和反腐败斗争，集团公司组织参观了省第六监，通过参观省第六监狱和听取了职务犯罪人员的现身说法，又一次得到了自重自律才能真正获得自尊自由的切实体会。省六监的高墙电网，铁门铁窗，关押着几千名犯人，在剥夺了人生自由的监狱里，囚犯个个都穿着囚服，剃着小平头，低着沉重的头，脸上是那种失去了自尊、自由后的卑微、呆滞表情。囚犯的悔罪报告，其忏悔发人深省，令人深思，他虽然从小家景贫寒，但靠自强奋斗，考上了大学，在共产党的教育下成长，靠出色的工作，使自己成为了有用之人，并掌握了一定的权力。然而他没有经受住经济发展大潮的洗礼，放松了对自己的思想改造，在社会分配关系剧烈变动中信仰动摇，理想丧失，金钱迷了心窍，产生了拜金主义，由于不能自重、自律，心理失控，人格变形，最终走上了犯罪的道路。这不仅仅使国家、集体和人民的利益受到损失，污染了社会风气，损害了党的威信，而且为他自己的行为付出了沉重的代价，其家人也承受着一个罪犯家属的巨大痛苦，囚犯在忏悔的最后，发自肺腑地说：失去了人生自由的日子是最痛苦的，做过囚犯才有笼中之鸟、度日如年的体会，假如有人问他最需要什么，他会毫不含糊地回答：“高官厚禄不要，金山银山也不要，只要自由，自由!!”
心正才能造福社会，德才兼备方能贡献，我作为一名共产主义事业的后来人，理应坚定共产主义信念，要树立正确的价值观、世界观、人生观，自觉抵御社会上不良习气的侵蚀，抵御“糖衣炮弹”。
3、公司组织党员干部参观江西上饶集中营革命胜地，通过缅怀革命先烈的丰功伟绩，又一次接受了共产主义理想的教育，更坚定了共产主义信仰。闻名于世的上饶集中营，是国民党1941年1月初发动震惊中外的皖南事变之后，同年3月在江西上饶周田、茅家岭、李村、七峰岩等地设立的一座规模庞大的法西斯式人间地狱。主要囚禁皖南事变中谈判被扣的新四军军长叶挺和弹尽粮绝被俘的新四军排以上干部，还有部分从东南各省地方以上抓来的共产党员和其它爱国进步人士，共700余人。这些爱国志士在狱中秘密党组织的领导下，同凶残的国民党特务进行了英勇的斗争，并成功地举行了著名的茅家岭暴动，谱写了一曲曲气贯长虹的无产阶级正气歌。作为共产主义事业的后来人，要弘扬革命先烈为追求共产主义理想而不怕牺牲的大无畏精神，发扬光大我党的优良传统和作风，在新时期要大力倡导“八种良好风气”，确保党旗一代代传下去。
4、随著作风建设活动的深入，自己的政治想思觉悟和工作作风也得到了进一步的提高，虚心听取了群众的.意见，认清了不足，决心在以后的工作中努力加以改进。
⑴、在学习上，自己一直重视自身的政治觉悟、思想品德、素质修养的不断提高，并在加强政治理论学习的同时，利用业余时间，参加浙江大学企业管理研修班，努力学习企业经营管理知识，提高自己的业务知识水平。但从实际出发，针对性地进行学习研究还不够，如：对地方的各种政策、法规了解还不够。
⑵、在领导作风方面，要先做好人，再去做好事，最后才能做好官。对于党员干部来讲，就是切实加强党性修养和锻炼，始终坚持立党为公、执政为民，用自己的模范行动和出色工作，给人民群众交一份满意的答卷。我将牢记蔡书记的教导：“做人要以德为帅、以诚为根、以善为贵；做事要以谋为基、以实为重、以智为要；做官要以民为本、以正为先、以纪为则。”
⑶、做到廉洁才能获得精神上的自由，作为一名合格的中共党员，党风廉洁是基本要求，我做到了处处严格要求自己。在经营工作中，坚持原则，秉公办事，坚决维护本公司利益，在与承包商、供应商打交道中，保持一定的距离，克己奉公，心无旁鹜，不谋私利，认真落实党风廉政建设责任制，在以后的工作中，要进一步规范各项制度，细化操作流程，并严格要求下属自觉遵守纪律，廉洁自律。
⑷、在平时工作中，做到了常深入现场了解实际情况，管理和协调经营工作，认真按照公司干部联系班组的要求，参加班组的学习活动，与班组人员进行交流，听取基层职工的意见，踏实工作。在业余时间积极参加体育锻炼，并自觉学习文化知识，充实自己的业余生活，陶冶情操，投身于嘉电公司的事业.
“倡导八种良好风气”的口号已提出，最关键的就是落实。作为一名干部、党员在学习贯彻中，做好每一件事，真正树立良好风气。
建设活动总结(篇3)
作为大学生这个巨大的知识型团体，做好学风建设，培养大学生的良好的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。俗话说“近朱者赤近墨者黑”，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。我相信优良的学习环境和良好的学习风气对于我们大学生而言尤其重要。所以说在大学生这个巨大的群体中，做好学风建设尤其的重要。而学风建设的过程需要的是———你我他。
首先我们要明确我们学风建设的对象是，大学生这个成年的“非社会人”。这个群有着它独特之处。而且我们必须明白不是你我一个活着几个人在搞这个学风建设，我们必须让大家一起参与到其中。然而要让大家养成良好的学习、生活习惯不是那么得容易的。我们首先得让大家有一个明确的目标，正如我们学校里一座雕像上写的一样“如果声中没有标，那就和航海中没有了罗盘一样”。确实。如果连我们自己都不知道自己是在干什么，那还有谁能够明白呢？然而，我们现在的大学生很多就是这种没有明确目标的。
最近几天我们年级的同学在选专业，其间，我感触良深的就是很多同学都不知道该选什么专业，看到别人选了什么系，他也跟着凑热闹；听到有人说哪个专业比较好，他们就一窝蜂的上，很多同学都是一种从众心理。正所谓的跟着大部队走肯定没错。为什么中国学生没有创新，不是因为没有创新能力，有很大的一部分原因是咱国人茫从、茫然的结果所致。
如果大家都有自己的理想，目标。那这种现象我想是能够避免的。当然这还跟我们中国人的从众心态有很大的关系。所以说我们在进行学风建设的时候，首先要使大家都有一个目标，理想，规划。如果我们都按着上面的步骤做好自己的大学规划，我想我们的大学生活将会是另样的景象吧。还记得我们很小的时候，老师就问我们“长大了想做什么，想成为什么啊？”。你会充满豪情地回答老师：“我想当医生、当工程师、当老师———”可是随着年龄的增长，我们发现我们离自己的目标是越来越远，于是我们开始降低我们的目标，一降再降，最后也就没有了目标了，一片茫然。于是就：和尚撞钟———得过且过了。
建设活动总结(篇4)
3、坚持以建为主，创建行风新风。
建设良好教育行风，才能赢得社会各界，特别是家长满意，为此，我校把创建行业新风摆在了学校工作重要位置，着重抓好了以下几项工作。
（1） 要建立健全各项规章制度，从源头抓好作风建设。近年来，我校制定和完善了考勤制度、行政会议制度、教师例会制度、校务公开制度。进一步规范了学校的管理和教学秩序，增强了学校民主管理的透明度，自觉接受教职工和社会各界的监督。
（2） 创造活动应纳入教育教学活动。一是利用教师例会和暑期中学习时间组织全体教师学习教育法律法规，倡导“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”理念；二是将师德师风建设与创学习型学校、家庭和个人结合起来，与教师职业技能培训、学历提高培训、骨干教师培训等有机结合起来，进一步提高教师业务素质。
（4）规范收费行为。收费问题涉及千家万户和社会稳定，是人民群众关注的焦点。我校把规范收费行为纳入依法治校轨道，严格执行收费政策，统一收费项目，明确收费标准，规范收费票据，严肃收费纪律，确保学校无乱收费人和事发生。
4坚持整顿与建设并重，树立良好的师德。
为切实将行风建设、评议活动落到实处，针对自我反思中所存在不足和座谈会中家长意见、建议，要求每个教师提出整改措施，在规定时间内进行纠正和改进。特别将教师在教育教学活动中思想、行为以及对家长态度、言行中存在不足作为整改重点，着重解决与纠正个别教师事业心、责任感不强，教育教学工作敷衍，体罚或变相体罚学生，不尊重学生家长以及心中无学校、无组织；工作不请示，不汇报；闹不团结或因不注意自己言行而损害教育、教师形象等现象和问题，通过自我整改，学校监督，师生评议等环节反省改进。并将整改效果作为年度考核中“师德考核”主要依据之一，以此促进师德师风转变和提高，树立教师良好形象。
二、取得成绩
通过开展创建和评议活动，全体教师综合素质有了明显增强，职业道德水平有了明显提高，教育行风有了明显好转。
1全校教师的综合素质有所提高。通过继续教育、校本培训、创建学习型学校和个人活动，提高了教师的专业素质。为了适应课程改革的实验，我校加大了校本培训和校本教研。
通过理论讲座、信息技术培训、教研和竞赛活动，使全体教师适应新课程的能力不断增强。
2教师职业道德水平显著提高。通过学习和教育法律法规及相关规定和要求。广大教师事业心、责任感明显增强，“爱岗敬业、无私奉献”成为教师自觉行为，“关爱学生、关注后进生”蔚然成风，体罚或变相体罚学生行为基本得到遏制。
尊重家长“五个一”（一张笑脸、一句问候、一把凳子、一杯热水、一声再见）受到了家长好评。教师的教学观念发生了显著变化，职业行为逐步规范，职业道德不断提高。不存在违纪违规行为。学校和教师受到家长和社会的赞扬。
三。收费行为规范，无违法为规行为，经上级部门反复检查，得到了表扬。
4学风建设与评价促进了学校各项工作的新发展。
三、存在问题
我们学校在学风建设方面取得了一些成绩。但也存在一些问题，值得进一步改进和加强。
1、师德师风建设仍须加强。表现为教师个体的职业意识和责任感不强，不思进取，教学质量不高；重教书，轻育人，重知识传授，轻能力、素质培养，重视优生、忽视后进生问题，在个别教师身上依然存在体罚或变相变体罚学生以及不能以身作则、为人师表现象。在对待家长的语言、态度上也存在酸涩、僵硬、不热情等现象。
2、学校校务公开需要进一步加强，特别在校务公开内容、程序、形式、范围方面需要进一步制度化，规范化，从而提高民主化管理学校水平。
四、改进措施
1学校和教师要认真梳理自查评议中涉及的现象和问题，逐以整改。
2、学校以及教师要加强学习，高度认识加强教育行风建设工作重要性和必要性，进一步端正执教思想，规范执教行为，提高师德水平。
三。要建立健全规章制度，认真贯彻执行。如家长论坛制度、学生评议教师制度、家长来访登记制度、教师体罚登记制度、教师教育教学档案袋等。
4、加大检查和查处力度，对违纪违规人和事决不姑息迁就，按有关政策、办法进行处理，以达到惩前毖后，治病救人目。
5、主动接受家长、社会监督。
麻万共同小学
2007年
元旦、春节期间，闵行区企业规范劳动用工
自查承诺和反馈表
时近年底，根据区委区府关于社会稳定工作会议精神，为更好地贯彻实施《劳动保障监察条例》（国务院令第423号），规范企业劳动用工行为，切实维护劳动者合法权益，区劳动监察大队、区外地劳动力管理所联合发放《元旦、春节期间，闵行区企业规范劳动用工自查承诺和反馈表》，要求区内各企业就劳动用工情况进行自查自纠，主动改进，并作出相应承诺，保障员工合法权益，树立良好诚信企业形象。
（一）基本情况表
部门名称
部门**
部门负责人
职务劳动人事负责人
职务从业人员数
其中职工劳务工
离退休非全日制工
合港澳外国人
外劳力其他
（二）部门自查承诺表
序号自查内容无有
改进措施
1克扣、拖欠工资
2违法延长工作时间
3未按规定支付加班工资
4工资低于最低工资标准
5未按规定缴纳综合保险费
6未按规定缴纳社会保险费
7收取押金
8不订立劳动合同
我单位承诺：严格遵守劳动法律法规规定，不克扣、拖欠员工工资、不违法延长员工工作时间等，切实保障员工合法权益，做一家诚信守法企业。
部门负责人签名
年月日民主生活会征求意见建议
填报党组织：第十**支部
征求到意见建议：
总体评价分行党委领导班子是一个政治坚定、作风民主、有战斗力和凝聚力班子，能认真学***纪委、**组织部精神，执行总行党委一切目标，按照总行工作思路，带领全体干部职工解放思想、与时俱进，实施一系列合乎深圳分行发展措施，有力地促进了我行全面进步。
廉政建设及作风建设方面
一是继续贯彻以人为本的执政为民理念，从严治党、廉洁从政，保持支部党委的先进性。
2继续加强干部职工的工作纪律和组织纪律，以及各种浮躁作风和形式主义。
业务发展方面
1.深入基层，员工和客户，收集更多有益于深圳分公司发展的建议，并根据实际情况加强各网点的渠道建设。
2定期组织员工参加业务学习培训、职业发展培训，提高**部门员工的业务水平、工作技能和思想意识。
内部管理方面
1完善科学合理的工作激励考核制度，激发员工的积极性和主观能动性。
2积极组织开展职工各类集体活动，进一步提高职工的活力和集体凝聚力。
转型发展方面
1要进一步明确工作长远目标，统一思想，明确分工，为各项工作做好坚实后盾。
2要提高创新意识，引导干部职工多角度、多方向思考，树立新观念，开拓新思路，谋求新发展。
人力资源管理方面
1、继续坚持“德才兼备”用人标准，优化人力资源，合理配置，因才分工。
2建立健全合理的干部动员和人员调整机制，加强人才交流，促进人才培养。
其他方面
1建议按规定及时发放各类加班补贴，提高员工积极性。
2、建议分行领导班子在政策允许范围内，为员工解决住宿不便、困难问题，争取为员工提供食宿，力所能及为干部职工解决一些福利待遇问题。
区民政局行风建设工作汇报
2013年，中捷民政局紧紧围绕”以民为本，为民解困”工作宗旨，大力推进加强行风建设，不断推进依法行政，认真解决群众关心热点、难点问题，树立了勤政为民良好形象。广大干部职工致力于巩固和扩大行风建设成果，树民政新风，让群众满意，办实事、求实效，认真做好二级联动、创新方式、政务公开、为民服务等文章，进一步提高了行风建设水平，促进了民政工作持续健康快速发展。
1、 要做好两级联动，建立职业氛围建设的长效机制。
职业氛围建设是一项系统而持久的工程，需要长期不懈的努力。工作中加强领导、明确责任、强化督查，建立区、公司（社区）二级联动，齐抓共管长效机制，保证了行风建设常抓常新和持久深入发展。
（一）加强领导，做到行风建设层层有人抓、有人管。区局成立了由局长任组长，各科室负责人为成员行风建设领导小组，并在局办公室设立行风建设办公室，负责对行风建设具体工作进行安排、调度、检查。各二级单位由民政助理负责检查行风建设具体落实，形成了一把手亲自抓，分管领导直接抓，二级单位具体抓工作网络，做到了上下联动、齐抓共管，确保了行风建设有组织、有领导和健康有序地开展。
（2） 明确责任，形成层层落实的良好局面。年初，民政局召开会议，具体研究行风建设工作，根据上年度行风建设中存在问题，逐一列出整改方案，按”谁主管，谁负责”原则，明确具体分工，把责任落实到人。把作风建设同业务工作一起研究、部署、落实，实现作风建设与民政业务的良性互动。
（三）强化督查，推动行风建设深入开展。每个季度，局行风建设督查小组，都要对局机关各科室、二级单位进行行风督查，具体做法：一是向社会各界发放征求意见表。
征求对民政工作意见和建议。二是召开座谈会，讨论基层单位对民政工作的意见。三是向社会各界宣传职业行为监管，发现问题及时解决，建立动态监管机制，防范和杜绝行业不正之风。
2、 做好三篇文章，形成职业作风建设的整体合力。
创新抓行风建设方式，改变就行风抓行风办法，将行风建设与中捷现在开展”厚德”教育活动、正风肃纪专项活动和争创文明单位、文明机关、文明标兵活动结合起来，形成”靠活力抓行风，以行风促活动”良好局面，是我们行风建设重要方法。
（1） 要把职业道德建设与道德教育结合起来，努力提高全体党员干部的综合素质。厚德教育是中捷工业园区根据当前形势提出的一项重要活动。厚德教育是一个重要方向，就是要提**部职工素质，增强为民服务能力，我们在厚德教育活动中把行风建设紧密结合起来，把存在问题作为整改工作重点，明确责任人，制定整改方案，限时整改，纠正和防止损害群众利益行为，提高了民政系统行风建设水平。
建设活动总结(篇5)
活动的目的是进一步端正学校领导班子的思想，提高认识。 活动背景：
按照市教育局的统一部署，结合学校实际，狠抓查摆各项工作的落实，进展顺利，达到了预期的目的，取得了预期的效果。现将本次作风建设活动的投入总结如下：活动内容：
1要注重思想动员，继续深入研究**。5月14日，学校召开干部作风整顿第一阶段总结和第二阶段动员大会。会上，再次学习了市委《关于大力加强干部队伍作风整顿建设的决定》及李向志书记、罗强市长的讲话，进一步提高了全体干部对作风整顿建设活动的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是干部作风整顿建设的关键环节，会议要求广大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“**”，“对症下药”，为整改打好基础。
2、广泛征求意见。 按照作风整顿建设工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。在查摆问题阶段共发放征求意见函150份，收回8***x份，学校设立公开征求意见**、设立征求意见信箱和电子信箱;召开学生代表座谈会***x;教师代表、政协委员、民主人士、无党派人士座谈会***x，深入学生、教师及学生家长调查研究，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。
3、深刻进行个人剖析。 学校总支要求每位干部在在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写不少于的个人剖析材料，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。干部查摆剖析材料由书记、校长把关审阅，对不合要求者责成重新剖析。
此次收到的23份个人分析材料，大多做到了深刻的认识和触动了深刻的思想，提出的整改措施具有很强的针对性。 4、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。 领导班子成员个人问题查摆是重点。
学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上，围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，也按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，着重从坚持科学发展观、正确的政绩观、全力观、地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。3月26日下午，学校先后召开了民主测评会和专题民主生活会，市教育局党委委员、纪委书记陈清华同志莅临指导。民主测评会邀请全体干部及教师代表对学校、领导干部的剖析材料进行评议，学校校级干部在中层以上干部会上进行了查摆剖析并接受了满意度评议。
学校班子满意度测评中满意7***x、基本满意2***x、弃权***x; 在专题民主生活会上，班子成员本着实事求是的原则，在热烈和诚挚的气氛中，相互进行了批评和自我批评，对同志们的批评都表示要有者改之，无者加勉，在今后的工作中要进一步克服不足，弥补不足，齐心协力，团结进取，把学校工作推向前进。会上，陈清华书记高度评价会议，对学校工作和队伍、干部队伍建设作出重要指示。5排查问题与落施整改紧密结合。
针对发现的问题，坚持把推动工作、促进发展作为检验作风整顿成效的根本标准。学校通报开学以来工作情况，对工作效率高、完成***部门给予了大力表彰;对于少数部门、单位存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了批评。以此为契机，各部门通过检查工作中的不足，学习和改革，积极完善规章制度。
也要注意把查处问题与日常琐事结合起来。针对第一周一升旗机器临时故障，工作人员没有事前排查问题，要求干部作风建设要从小事抓起做起，举一反三，查摆不足找差距，引以为戒活动效果： 1、找准了班子中存在的突出问题。
通过调查，该校干部队伍和领导班子存在的问题主要表现在以下几个方面：一是进取一是和责任心。存在精神不振奋，工作不在状态，工作缺乏热情、缺乏创新意识和责任感的突出问题，思想观念陈旧、安于现状、不思进取，看不到职业教育面临的紧迫挑战或者看到了挑战但没有具体的应对措施，总体工作被动、滞后。
二是工作态度和方法方面。“用心想事、用心谋事、用心感事”不够。存在工作作风飘浮、方法简单、落实不力、效益低下等问题，部门之间、干部之间还缺乏有效的沟通、协作;部份干部工作情绪化，工作中掺杂个人感情因素过多;服务意识不够，对关系学生、教职工利益的事拖沓，处理不力;领导深入基层不够，不能很好地倾听教职工的呼声，教职工福利待遇低下，工作主动性、积极性尚未得到充分的调动。
三是纪律作风方面。规章制度欠完善，落实不够。特别是随着教育教学实际情况和社会现实的变化，原有的规章制度没有的到进一步的修改和完善。
四是师德师风方面。教职工中存在从教、治学行为不规范、不严谨等现象，部分教师真情关爱学生不够，有体罚和变相体罚学生现象，有教育教学敷衍塞责现象等。五是安全稳定隐患方面。
学校忽视安全死角;由于新的工资制度没有完全落实，学校经费困难，教职工福利待遇低下，思想波动大，人心和教师队伍有待稳定。2进一步明确发展思路，增强工作信心。学校反复讨论了20xx的最低保障目标，保障目标和创新目标。
特别是创新办学思路，加快与东部发达地区职业学校、企业的合作，建立学生到企业顶岗实习至少一年的“半工半读”制度和教师深入学生“半工半读”集中点带队管理服务制度，学校已经把学生“半工半读”人数分解到专业部，并列为部门年度考核目标;把四月定为“半工半读”宣传月，学校正筹备一系列的宣传咨询活动。3月22日，学校今年第一场高
2、 高三学生就业实践推荐会召开。东莞企业代表与5名**x名学生现场达成实习就业意向。第一批“半工半读”学生将于4月2日奔赴东莞。
3、抓整改，求实效，做到“两不误，两促进”。 在整顿活动中，我们坚持以在工作中取得成绩作为检验整改成效的根本标准，以整改促干部素质提高，以整改促各项工作进步，做到整顿、工作两不误，学习、工作两提高。从上一段的情况来看，已经达到了预期的目的。
开学以来，学校教育教学秩序井然有序：没有一例乱收费现象，没有一个学生因家庭经济困难而辍学;各部门在学校总体工作目标的前提下，创新部门工作，打造1-***x亮点工作;“半工半读”工作有序推进;干部实行上下班签到制度，工作作风等极大改善，为教职工、学生服务的意识得以极大增强。学生喜欢学习，老师喜欢教学的良好局面正在形成。
活动缺陷：经过努力，我们在排查问题阶段取得了良好的效果，达到了预期的目的。我们相信我们可以进入下一阶段的工作。但是，仍然存在一些问题
部分干部还是思想上重视不够，查摆不够深入，停留在浅层次、表面，深层次问题查摆不够;有的消极应付，不当先进，不当落后，保持中游;有的松懈思想，对查摆问题阶段的学习重要性认识不足，敷衍了事等。这些问题需要在第三阶段加以纠正。
建设活动总结(篇6)
自2014年3月至2014年4月，这是我们进入大学以来学习氛围建设的第一个月。是为了引导我班学生自主性学习，促进学生学习自觉性与能力的提高，强化学生的自律意识，营造良好的学习氛围，努力建设优良学风而决定的活动，以求提高同学具有自主性的学习氛围。
我班的活动主题是自主自制，互动互助，携手双赢，共建学风，通过班会、晨读及问卷调查来达到团结一致，在欢乐中学习，并且也在发现问题以便解决问题。
在班级会议上，我们的学生谈论了他们对学习的看法和一些学习经验。后来，在小游戏中，不仅收获了欢笑，还对汉字进行了探索。
在问卷调查中，很多同学缺乏明确的学习目的，学习态度不端正，有些是无理想缺乏自控能力，没有考虑过怎样过好大学生活,把自己培养成为一个什么样的人才等方面的问题，思想上认为上大学只为捞张大学文凭，以装点门面，行动上，缺乏组织纪律观念，学习散漫，迟到、早退、无故旷课不在乎；也有一些学生贪图享乐，无法处理好学习与休闲、学习与爱情的关系。一直沉缅于谈情说爱、上网、玩游戏、聊天、看**等等，只求活得潇洒、快乐……了解到这些问题后，如何去改是非常有必要的。因此，我们应该在思想、法律记录、学习和生活等方面对自己更加严格。
英语很重要。俗话说，一天的计划在早晨，一年的计划在春天。所以我们的英语晨读是必不可少的。在大学里，往往班上与班上的人交际不如高中等的时候多，一起学习交流的时间更是少之又少，所以晨读不仅仅是学习英语，更是让班上同学聚在一块交流的大好机会。
以增强班级凝聚力，促进班级和谐。
最后，我们通过开展学风建设活动，不仅能够使得班级有更浓厚的学习氛围，而且从开展的一系列活动也能够加强同学们的沟通能力、创造力以及组织能力和团体意识。这将对今后三年的大学学习起到积极的作用。让大多数同学都有崇尚“学海无涯苦作舟”的勤奋坚持有目标的学习态度，渐渐转变大家对大学轻松随便散漫学习的思想。
建设活动总结(篇7)
活动主题:秉承校训，净化校园
活动时间：2011.12.4
活动地点：乙5-312、长廊
活动人员：艺术设计10-4全体同学
期末考试临近了，紧张的学习气氛愈加浓烈，无论是在长廊、图书馆或是在寝室里，到处都可以看见同学们为学习而忙碌的身影。在这段特别的时间了，我们艺术设计10级4班，为了营造一个浓郁的学习氛围以促进班级良好学习风气的形成，同时为了大家能遵守考风考绩完善我们的学风建设，组织了这次“秉承校训，净化校园”的活动。
这次活动，为同学提供了正确定位自己的机会，激发起了同学们的学习热情，纷纷表示做到“秉承校训，净化校园”并在“拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌”的优良学风方面做出不懈努力，为引导同学们自主性和高效化学习，强化自律意识，营造优良育人环境，教育和引导同学们形成良好的学习态度，形成有利于大家全面发展的优良学风。
临近12月，我们的a级考试即将全面启动。平时纠正学风的同时，也要注意学风，这样才能把握好考风。为做好期末考试工作，营造一个公平、公正的考试环境，也为迎接新年的本科教学评估做好准备，发挥积极模范作用， 带领全体同学认真复习、 端正考风、 严格考试纪律，做好以下几个方面：
1、端正态度、认真复习；
2履行职责，积极鼓励和带动学生做好复习和备考工作；
三。严格遵守考试纪律，诚信考试，不作弊。
活动过程：活动分为班会和实践两部分。
班会部分：
一．活动当天，全体同学到专业教室乙5-312集合，由团支书和班长为同学们介绍了这次活动的目的和意义，并重申我们“创最好的班级，做最好的自己”的班风和“拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌”的学风。
二．由学委根据我们的专业的情况做一下剖析，并针对如何进一步提高班级学风建设谈一下自己的经验和今后将采取的相应措施。
3、 宣传委员们强调了考试的作风和纪律，并带领学生们重新学习了《学生手册》。鼓励学生团结一致，做好学风建设。
四．学习委员宣读“学风建设计划书”。内容包括我们的专业特点、学习内容、素质、大学生活、考勤制度等。
实践部分：
1、 每个人都聚集在走廊里为今天的活动做一个仔细的计划
二．同学们把自己在专业上遇到的难题整理出来
三．针对大家不懂的专业知识展开讨论并和同学们分享自己的看法。
4、 收集曾强自己的专业知识，把自己的经验传授给大家。
五．帮助学习吃力的同学，把落下的知识补上。
活动结束后，我们聊起了从专业知识到学习，再到生活中有趣的事情。我们有说有笑地结束了活动。
活动总结：
良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励我们奋发努力，健康成长。“拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌”就是本支部学风建设的形象写照，团结互助更是支部学风建设的深刻概括。通过这次活动， 班级团员青年纷纷表示将积极投身到学风建设活动中， 努力学习， 为自己练就一身精湛的立身本领。
相信通过这次活动，同学们一定会用自己的实际行动营造一个良好的课堂学习氛围。同学们会以此为契机，加强自身的修养，提高学习积极性，努力成为构建现代文明校园和倡导良好学风的积极参与者，在学习专业知识的同时，更要学习做一个高素质的人，成为社会所需的复合性人才！要从根本上提高自身素质，提高人民群众的知识文化水平。
走出学校，走向社会。
艺术设计10-4
2011.12.04
建设活动总结(篇8)
四、我班同学配合学院学生科研课题立项工作，积极申报学生科研课题，培养了自身的科研能力，在班级里营造了很浓厚的学术氛围。之前已经申报学生科研课题的同学也在专任教师的指导下认真完成了各自的科研课题，精品不断、成果颇多。在这些科研课题立项中获得的知识积累和取得的成绩对于他们以后的工作或是学习都会有很大的帮助和影响。
5、 建立了优秀学风宿舍和优秀学风个人评选制度。我们公平合理地选拔优秀集体和个人，鼓励大家相互学习，共同进步。同时，我们也给予他们物质和精神两方面的奖励。
在学风建设上，我们班同学们积极配合，从自己做起，加强个人卫生修养，努力做好宿舍卫生工作。宿舍值日实行轮流制，每天分配一人，经过一个多月的努力，我们班的整体宿舍状况得到了很大程度的改观，其中表现较好的宿舍还被院里评为“文明宿舍”。这是本次活动所实现的成果。
6、 设立班级成绩进步奖学金，对学习进步个人进行物质和精神奖励。激励了全班同学共同努力学习，营造了“人人讲勤奋学习，班班创优良学风”的良好班级氛围。此次活动以来，我们班同学不仅端正学习态度，更加把学习落实到了实处，很多同学都取得了很大的进步，获得了大家的一致肯定。
同时，我们也给了他们一定的奖励，希望他们能走得更远，坚信自己能做得更好。
百年大计,教育为本。教育事业担负着我国的重任，在国家强盛民族复兴的宏图伟业中全面建设小康社会，教育面临着极其繁重的任务，繁荣教育科学，为进一步加强学院学风建设，营造勤奋好学，求实创新的学习风气，创造秩序井然，积极向上的教育环境指导学横的日常生活，鞭策学生努力学习基础知识和专业知识。作为一名大学生，我们一定要立足自身的专业学习，一定要研究前沿，树立一种终身学习的态度。
在人类对于自然科学和社会科学领域从无知到有知，从有知到不断拓展新知的过重中，谒实的学习，一直是科研工作的得以成功进步的首要条件。因此，班级学风的建设是学校质量，教育环境和社会声誉的重要标志。班级是拉动社会进步的源头。
我发现，近年来，我国高校体制改革不断深化，是高效发展迅速，育人环境得到很大的改善，特别是教学改革的深化，更为学生的成才创造了良好的条件，营造了一个良好的学习氛围。一次，大多数学生能够充分利用这大好时光和有利条件不断的积累知识，充实自己，他们关心国家的前途、命运，积极上进，有创新精神和竞争意识，刻苦学习，诚信为先，健康成长，体现了当代大学生积极向上的朝气和活力。 与此同时，在大学校园里，有很大一部分学生，他们意志消沉，不思进取，经常逃课，整天泡在网吧沉迷于网络游戏或是窝在寝室沉溺遇武侠**之中。
平时不努力，临时抱佛脚，考试作弊，总想侥幸过关，经常违反校纪校规，而且屡教不改，个别人甚至常年见不到人影，从不上课甚至考试。
正所谓近朱者赤，近墨者黑。我觉得这部分没有良好学习习惯的学生会如此郁闷，很多大的原因都是因为没有好的学风。学风是学生思想道德素质的反映。加强学风建设，应从学生思想政治工作入手。
很多大学生的传统思想是，进入大学后一切都可以忽略，都有学校和国家管的错误传统意识。要想从根本上入手，就要在学生入学前改变这种错误观念。如果周围的学生都在看书复习功课，而你却在那里疯狂地玩游戏，你不会感到尴尬吗？
所以，环境可以改变人生。良好的学风能使我们事半功倍，使学习变得有趣。在老师和同学的帮助下，加强自身吃苦耐劳的韧劲，帮助身边不能控制自己的同学，一起努力建设一个良好的学习氛围。
学风建设是一项长期工程，优良学风需要长期精心培育，一时不能放松。良好的学风一旦形成，就可益终身受益，而形成良好学风的学习者又可以促进其更好的发展。
在大家的共同努力下，这次活动圆满结束，取得了良好的效果。在这次活动中，我班同学积极参与，严格要求自己，团结互助，营造了良好的学习氛围。我们以学风建设为契机，制定了班级规范、明确了学习小组任务，完善了宿舍规章、班委规章，成立了兴趣小组等。
同时，我们班进一步确立了自己的目标，明确了发展方向，端正了学习态度，培养了良好的学习习惯。这些成绩促进了我们班优良学风的形成和巩固。我们12年级的光电课最终将成为一个学习风格优良的特色班集体！
建设活动总结(篇9)
根据县委、县政府办《县20xx年县直单位驻村帮扶新农村建设工作方案的通知》文件要求，对照本办帮扶工作计划，我办积极深入驻点村第一线，指导、帮扶和参与新农村建设，使村新农村建设取得了较好成绩，各项事业得到了较快发展。
一、高度重视，精心组织
一年来，我办对今年的新农村建设帮扶工作进行了认真的研究部署，把新农村建设帮扶工作作为今年的一项重要工作统筹安排，抓好落实。为充分发挥我办的帮扶作用，我办成立了新农村建设帮扶工作组，由主任负总责，分管领导具体抓落实。并按新农村建设的要求并结合村的实际制定了切实可行的年度帮扶工作计划，认真抓好落实。
二、严密安排，真帮实扶
1、广泛宣传社会主义新农村建设的各项政策措施，发动该村村民积极投身于社会主义新农村建设工作，完成了村建设规划总平面布置图，制定了新农村建设整体规划和新农村村庄整治规划。
2、立项投入财政资金300多万元，建设高标准农田1000多亩，通过新建机耕路、衬砌排灌渠道、平整土地等全面改善农田水利基础设施建设，提高农业生产能力，促进农民增收。
3、大力发展“一村一品”和农民专业合作社。投入帮扶资金2万元，帮助该村制定产业发展规划，在引进水稻新品种，推广水稻免耕、抛秧新技术，促进粮食生产稳产、高产的基础上，指导该村培育富民特色产业—米酒，帮助新农村建设点60%农户参加农民专业合作社，充分利用合作社的功能带动农民致富。
4、投入帮扶资金21万元，建设排污圳500m，排水沟1050m，排水沟盖板1750块，帮助改善村庄排水设施的建设。使农户住房院舍整洁，村内道路、水沟、池塘通畅。同时搞好村点“三绿一处理”建设，定期开展卫生打扫和垃圾清理，做到垃圾处理“五有”，使村容村貌焕然一新。
5、积极协助驻点村制定村庄整治建设规划，着力解决改水、改厕、改路、改房、改栏、改环境、普及沼气、有线电视、太阳能热水器、电话和宽带网“六改四普及”等问题；使村庄路面全面硬化，100%农户接通自来水，100%农户建水冲式卫生厕，100%农户普及电话或手机，70%农户普及有线电视。
6、积极开展了“1+1”帮扶活动，落实了8户“1+1”帮扶对象，制定了“1+1”帮扶措施。
三、民主管理，注重实效
为使该村的工作决策能够做到有的放矢，符合社情民意，真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。我办协助该村始终把民主管理和村民自治作为定点帮扶的支撑点来抓，健全和完善民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等村民自治机制，实行“一事一议”制度，注重发挥农村“五老”的作用，不断推进民主政治建设，深入推广村点“党支部+合作社”、“党支部+社区”等组织建设，健全村党组织领导的村民自治机制，完善农民理事会功能，积极开展“三培两带服务”工作。
建设活动总结(篇10)
县农经局（减负办）作风建设
主题活动月工作总结
根据县作风建设领导小组《隆回县2011年度“转变方式建‘两型’转变作风惠民生”作风建设活动月实施方案》要求，我局开展了系列学习教育活动，提高了单位党员干部履职尽责能力，重点解决了党员干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风存在的问题，帮助基层解决了部分实际困难和问题，促进干部作风进一步改善，党员干部党性修养进一步增强，守纪履职能力进一步提升，办事效率进一步提高。
一、 加强领导，明确职责
为进一步推进作风建设，从3月初开始，我单位把作风建设教育学习活动作为一项重大政治任务。首先成立了以田昌金为组长，其他班子成员为副组长，股、室负责人为成员的作风建设主题活动领导小组，在办公室设立了作风建设领导小组办公室，制定了作风建设主题活动月实施方案，整个活动中领导重视，局长亲自抓，按照县作风建设领导小组的要求，高标准、严要求，精心组织，落实到位。
二、找准问题，改变作风
通过作风建设主题活动月引导干部深化对作风建设活动的认识理解，通过全单位学习、专题会议、撰写承诺书、学习教育简报等多种形式，把学习讨论与查找问题、理清工作思路、改进工作作风结合起来。广泛听取收集了本单位干部和工作对惠农减负工作的意见，并结合意见和建议以及工作实际，认真查找在思想观念、工作作风等方面存在的矛盾和问题，深入剖析矛盾和问题产生的根源。深入剖析问题产生的根源，总体上还是学习不够深入，认识不到位，一是缺乏开拓创新精神，缺乏忧患意识;二是工作作风问题，因为党性不够强，作风不够实，理论与实践的结合不够。
三是学习氛围不浓。一些党员干部不重视理论学习，不主动、不自觉，基本处于被动状态。表现为缺乏兴趣，懒于学习。认为理论学习枯燥乏味，对实际工作毫无用处，学不学无所谓，学多学少没关系，把学习当负担，没有紧迫感和压力，甚至以干代学，凭经验办事。
在学习中不注重对科学理论以及涉农法律知识进行全面把握和准确理解，往往抓住片言只语做文章，以个人好恶和需要为准，随意割裂政策、理论、法律的科学体系，断章取义，搞狭隘实用主义，为我所需。四是安于现状、奋斗没有方向、办事消极懈怠、履责缺乏主动、拈轻怕重、得过且过的问题。因此要求每个干部职工要牢固树立“有为才有位”、“无功就是过”、“发展才是硬道理”的观念。
坚持以人为本，全面协调发展。只有加强学习，进一步增强大局意识、政治意识、责任意识和忧患意识，才能逐步解决问题。
三、深入基层务求实效
我局干部会同有关单位深入农民重点监管，了解以下问题：（一）惠农政策落实情况。一查粮食直补、良种补贴、农机具购置补贴、油菜玉米小麦补贴、家电下贴贴、生态公益林贴贴、退耕还林钱粮补助和移民户扶持补助等补贴资金的落实，确保补贴资金全部通过“一**”方式及时足额发放到户，防止和杜绝滞留、抵扣、截留、套取、挤占补贴资金的现象发生；二查村级组织运转保障资金的落实，确保村干部报酬、村级办公经费和五保户供养有着落，保证村级组织正常运转。
（3） 检查土地占用补偿资金落实情况，确保补偿资金按规定及时落实，切实维护占、失地农民利益；四查农村贫困学生生活补贴、新型农村合作医序补贴、农村低保、计生奖励等惠农政策的落实，真正使农民得到实惠。（2）涉农收费行为。一是农民建房收费。
农民在集体土地上自建、改建房屋时，国土、城建部门只收取**费，其他行政性收费一律取消。严禁采取农民建房再审批的形式对建房户予以罚款。在原宅宅基地和荒山、荒坡地上建房，不得收取代办服务费，严禁强制或变相强制建房人接受咨询、设计、评估、测绘、代办等有偿服务。
二是农村中小学收费行为。学校除收取志愿生伙食费外，不得向学生收取其他费用。各级教育行政主管部门和学校不得以“自愿”名义变相向学和摊派教辅资料和统一购买保险。
三是村级组织乱收费。坚决遏制村级组织乱收费现象。四是涉农部门的收费。
严格查处农业部门超标准、超项目的违规收费行为。（3） “一事一议”筹资筹劳行为。一查议事程序。
筹资事项事前接受群众商量、议定，事中群众代表参与管理，事后张榜公布、接受群众监督。村民会议或者村民代表会议制定的筹资方案，应当经与会人员或者村民代表代表的农民三分之二以上通过。筹资计划必须报乡人大审批，并报乡惠农监督管理办公室批准；二查筹资范围。
对属于明确规定由各级财政支出的项目,以及偿还债务、村务管理、兴办企业及经营亏损等需费用和劳务，不得列入“一事一议”筹资范围；三查筹资限额。募集资金严格控制，只能自愿捐赠。向村民集资，限于适合村民直接劳动的项目，不得以集资之名变相集资。
严禁强制村民以资代劳。四查监管资金的使用。筹集的资金应单独设立账户、单独核算、专款专用，单位或者个人不得平调、挪用“一事一议”所筹资金。
四、总结经验，巩固活动成果
1通过开展作风建设主题活动，干部作风得到了一定程度的改善，干部纪律作风建设取得了一定成效。要以解放思想为突破口，以转变发展方式为重点，以效能建设为出发点，完善制度，强化措施，规范作风建设。
2、把思想认识从那些不合适宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从因循守旧，固步自封，不思进取的定式中解放出来。自觉把思想认识转变到与十七大要求相适应的状况上来，一心一意谋发展，自觉适应新形势、新任务、新环境和新条件。
三。主题活动达到了目的，广大干部职工统一思想，提高了认识，明确了工作目标。在今后的工作中，要坚持以科学发展观为指导，勤勉尽责地做事，站好岗位，做好工作。
2011年4月13日
建设活动总结(篇11)
通过学风建设方案的实施，我班学生的学习风气得到加强，大多数学生学习目标明确，注意力都集中到积极要求进步上来，考试风气端正，精神面貌良好。学生的“自我教育、自我管理、自我服务”的观念进一步加强，并树立了热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念。
在进行学风建设的过程中，学生干部和班集体优秀成员发挥了积极的作用，起到了很好的模范带头作用。在学生中实施“手拉手”，联系寝室、入党积极分子互帮互组，共同促进班级的良好发展。这些举措取得了可喜的成果，学生们的学习成绩稳步提高，大部分同学的挂科率较同年级同期有所降低。
长期的学风建设，结出了丰硕之果。同学们自觉形成了志存高远、追求真知的良好氛围，每位学生都在向学习型的人才努力，09地质工程正在向一个“团结勤奋，求真务实，开拓创新”的集体努力进军。
（一）抓关键性的指导，鼓励全班学生勤奋学习，立大志、成大才，争当优秀人才
定期召开教学及学风建设师生座谈会、及时听取广大师生对教学管理及学风建设方面的意见和建议。
（二）抓优良学风班集体建设，形成比学赶帮、共同进步的良好氛围
1、开展以“建设优良班风，从我做起学风建设座谈会”为主题的班会活动；制订班集体学年工作计划和个人学年学习计划，制订“文明学生守则”。
2、为培养同学们对于英语学习的浓厚兴趣，我们开展形式多样的“英语角”活动，坚持每周一次。
3、学期期末开展评比活动，学习经验交流会。不断完善激励机制，优化学生的学习氛围，通过树立学习典型，激发学生的学习热情。
4、倡导学术研究之风、浓厚学术氛围，通过积极参与开设教师科研活动，提高学生的科研意识和兴趣，在学生中营造良好的学术氛围。
5、为加大宣传力度，把学生的精力和注意力引导到学习上来，特此开展以“学风建设”为主题的画报比赛，增强大家的兴趣。
6、根据本专业特点，开展形式多样、内容丰富的学风建设活动，如：篮球赛以及棋艺大赛。
7、班导师责任制的贯彻实行。班导师不仅抓好课堂纪律，清查并记载到（旷）课学生情况，维护教学秩序，而且还配合教学要求做好学生专业思想教育、学习方法、考研的指导，并对学习成绩较差的学生进行辅导。
学生纪律通报制度的实行：
（1）抓好早操和早读活动，并鼓励广大学生以灵活多样的方式上晚自习，培养良好的生活、学习习惯。学生干部负责对学生出早操情况进行考勤统计，每周通报一次。
（2）加强课堂学习考勤，学习委员考勤与教师上课点名相结合，每月通报一次，对未请假旷课的学生严格按学校有关规定进行处理。
（3）加强对英语学习的督促检查，学习委员负责对“英语角”活动的组织开展与考勤工作，每月通报一次。
（4）加强对学生寝室的管理。
学生寝室的日常管理由寝室长负责；生活委员做好学生寝室卫生、早起、晚归、就寝的检查，每月公布一次。并将综合检查结果作为文明寝室建设和年终评奖评优的一项重要指标。
树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。拥有“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。
经过认真的分析总结，查找薄弱环节，我们明确了努力的方向，强化信息沟通，搞好“教”与“学”反馈；浓厚学术氛围、拓宽学生科研领域，发挥好“科研能力较强学生”的带动作用，进一步浓厚学生当中的学术氛围，边学习边建设。
学风建设是校园文化的重要组成部分，加强学风建设不仅是校园文化建设的需要，同样是班级发展的需要。经过一年的学风建设，我班形成了一个很好的学习氛围，综合情况良好！今后，我们要不断查找不足、扎实工作，求真务实，使我班的学风建设再上新台阶。
建设活动总结(篇12)
活动总结
一：活动目的
学风是学校的灵魂。这个灵魂的建设需要全体人民的共同努力。《现代汉语词典》的一般解释是：学风即“学校的、学术界的或一般学习方面的风气”。
毛泽东同志在65年前首次提出“学风”概念亦有一说：“所谓学风，不但是学校的学风，而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题”。
可见，学风可以从两个层面来理解，一方面它是外显的“风气”，再一方面是内蕴的“思想方法”。
学风作为外显的“风气”，其表现可包括：学习的自觉性、主动性高不高，学习的情绪饱满不饱满，学习的劲头大不大，学习的毅力顽强不顽强，学习的态度认真不认真，学习的兴趣浓厚不浓厚，学习的作为踏实不踏实，学习的人气旺盛不旺盛，等等。这些有关学习精神方面的表现，一旦蔚然成风，形成具有一定群体性、一贯性和稳定性的良好学习风气，就常常会产生良好的学习效果，就能学有所得，得有所用，用有所获。
学风作为内蕴的“思想方法”，主要指的是理论联系实际、理论与实践的统一，也就是毛泽东同志和邓小平同志常说的实事求是。这是学风最本质最核心的内涵。坚持有效的学习，从根本上说，就是要坚持理论联系实际的学风。
因为只有理论联系实际，对实际进行科学抽象，根据实际提炼、创造理论，依据“实事”去“求是”，那么这种理论、这种“是”，就有了坚实的实际基础，就必然具有无限生命力，从而必能能动地反作用于实际，用来指导实践活动，做到有“的”放矢，从而产生巨大的实效。学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。
学风，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等，它依不同特点的学校表现出独有的特色和丰富的内涵，并通过学校全体成员的意志与行动，逐步地形成和固化，成为一种传统和风格。这些传统和作风对学生的成长起着重要作用，对学校的发展和建设产生了深远的影响。
学风的直观反映是学生对知识、能力的渴求和在学习中是否勤奋刻苦、学习纪律是否严明等，是学生在对待学习这个问题上的思想态度和行为表现。它的评价依据是学生的学习需求、学习动机、学习目标、学习态度、学习行为等。学生是学校的主体，学生的学风是学校作风在各方面的集中体现。
学风建设是检验新时期高校能否培养出德才兼备的人才！
二：心得体会
翻开历史的长篇，遨游在知识的殿堂中......“书山有路勤为径，苦海无涯苦作舟”攀登科学的高峰，离不开一根科学的手杖，而学风就犹如这根手杖，他时刻指点着我们，以致我们不会误入歧途；在知识的海洋中旅行，我们需要一个航标来指引我们前进，这样我们就不会在茫茫大海中迷失方向。
作为大学生这个巨大的知识型团体，做好学风建设，培养大学生良好的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。俗话说“近朱者赤近墨者黑”，这其中就很好的阐述了一个道理，那就是：只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。
优良的学习环境和良好的学习风气对于大学生而言尤其重要所以说在这个巨大的群体中，做好学风建设尤其的重要。
首先我们要明确我们学风建设的对象是--大学生，这个成年社会的“非社会人”。这个群体有着它的独特之处。学风不是一两个人就能建立起来的。我们必须让每个人都参与进来。
然而，培养良好的学习和生活习惯对我们来说并不容易。我们首先得让大家有一个明确的目标，正如“人生中如果没有目标，就像航海没有了罗盘一样”.然而，我们现在的大学生很多都处于一个浑浑噩噩的状态，没有目标，不知前路。
为什么我们中国学生没有创新？不是没有创新能力，很大一部分原因是盲目服从和迷茫。相反，如果每个人都有自己的目标、理想，这种情况是可以避免的。
因此，在进行学风建设时，首先要制订一个目标、一个理想、一个规划。还记得我们很小的时候，老师就问过我们长大了想干什么，那时候的我们总是充满豪情的回答：“工程师、医生、老师.....
”好多好多的答案。可是随着年龄的增长，我们发现我们自己的目标是越来越远，于是我们开始降低自己的目标，一降再降，到最后也就得过且过了。
如果一个集体有良好的学习习惯和良好的学习氛围，可以说这个集体是一个优秀的集体。它将给集体所有成员带来意想不到的好处。每个人心中都有一种潜在的能力，那就是不接受失败的精神。
当身边的人比自己强的时候，我们就会思考，会反问自己，ta都能做出如此成绩，我为什么不可以？！在一个集体中能够有这样好的自我完善，这个集体迟早会成为一个优秀的集体。这就像一幅拼图一样，每个人都有自己的个性，都是各不相同的拼图碎片，然而能在一次次的尝试过后拼成一幅完整的拼图。
农车系汽服一班
2015年10月20日
建设活动总结(篇13)
为进一步改进行政作风，提高工作效率，根据《山西省人民**关于改进作风，优化政务环境，全面提高**公信力和执行力的决定》文件要求以及省教育厅关于开展机关效能建设的要求，今年前半年，我处在全面整顿机关作风的基础上，深入开展了行政效能建设活动，并印发了《山西省教育技术装备处政务公开制度》等有关的四个制度，让大家自觉遵守，取得了一定的成效。现将有关情况小结如下：
一、领导重视，认识统一。加强行政效率建设，是深入实践“****”重要思想、坚持立党为公、行政为民的必然要求，是全面加强机关建设的有效举措。我处领导十分重视行政效能建设活动，专门成立了领导小组，由办公室主任担任组长，其它科员任副组长，具体负责效能建设工作的部署、督查和考核。
同时还成立了处行政效能领导监察组，行政相对人对装备处和各科室政务公开情况不满意的，均可以向监察组投诉。并出台了《山西省教育技术装备处政务公开制度》、《山西省教育技术装备处首问责任制度》、《山西省教育技术装备处限时办结制度》、《山西省教育技术装备处行政效能过错责任追究办法》等四个制度。
二、落实责任，加强监督。我处明确处长为全局效能建设第一责任人，各科室负责人为本科室效能建设的第一责任人，日常工作坚持效能建设和业务工作两手抓，把效率建设作为年度考核工作的重要内容。平时部门效能领导小组要加强对这项工作的监督，确保个阶段工作的落实。
三、抓好建设，力求实效。加强效能建设是转变行政职能，提高行政效能，促进装备部整体建设的重要举措。在效能建设活动中，采取标本兼治的综合措施，把解决突出问题与长效机制建设结合起来。
要加强思想教育，突出法规制度建设，规范行政行为，严格考核奖惩，解决单位存在的突出问题。并明确职责、落实责任、加强协调、切实履行对效能建设的监督职能，对效能建设中出现的问题，进行及时督察，同时，充分调动各方面的积极性，把内部监督和外部监督结合起来，形成监督合力，使不讲效能、不廉政的行为得到有效的遏制和及时的揭露、查处，以达到增强干部能力、提高工作效率、争创文明单位的目的。具体工作有：
1、 上半年行政效能建设主要工作
今年以来，在市委、市**的指导下，我们进一步优化内部结构，健全规章制度，强化内部管理，深化政务公开，规范办事程序，提高服务质量，以改进工作作风为重点，扎实开展行政效能建设并取得了显著成效。主要表现为：机关和服务窗口工作效率提高，行政行为逐步规范；加强会议、文件和简报的管理，减少会议次数，减少会议规模，缩短会议时间，提高效率；工作作风有新的改进，干部职工的效能意识、服务意识、法制意识普遍得到了增强，建委的面貌和形象得到了新的改善。
回顾上半年行政效能建设工作，主要特点如下：
（1） 加强教育培训，提高职工素质
加强和推进行政效能建设，前提是要有一支高素质的行政队伍。在行政效能建设工作中我们始终坚持以人为本，把宣传教育工作贯穿于日常工作之中常抓不懈，采取多种形式进行宣传教育活动。
一是加强行政能力教育培训。上半年，我们选派直属事业单位主要负责人参加国家行政学院“执政能力建设”培训，组织委机关26名处级干部参加全市“行政效能建设”培训，组织委机关全体干部和直属单位科以上干部共548人参加“提高行政能力”培训。通过加强行政能力培养，提高了干部职工的基本素质，达到了以质取胜的目的。
二是加强提高专业素质培训。委机关、市招标办、市墙改办等组织行政执法关键岗位工作人员参加依法行政培训和预防职务犯罪专题讲座，市交易中心、市设计审查办、市城建档案馆等组织“一条龙”服务窗口工作人员参加电子政务、工作程序、业务技能等培训。通过加强业务素质培训，提高了员工的业务水平，达到了以德报效的目的。
三是加强实地考察学习。市交易中心、市设计审查办等组织服务窗口工作人员赴外地参加考察学习，借鉴兄弟城市窗口服务好的做法和经验，增强工作的紧迫感和责任感，以适应形势发展的需要。同时，我们还鼓励全委会工作人员周末参加大专以上学历培训，提高全委会工作人员的专业知识水平。
（2） 加强制度建设进一步规范行政事务
制度标准是行政效率建设的基础和根本保证。我们坚持把行政效能建设纳入制度管理，做到有章可循，按章办事，以制度管事管人，真正做到标本兼治，长效管理。
一是结合《行政许可法》的贯彻实施，对全委行政管理事项进行了全面清理，印发了市建委《行政管理事项程序性规定（暂行）》，明确了我委2项施工许可事项和86项其它行政管理事项，收集、修改、完善相应的工作制度、办事程序和规范性文书，废止了16份文件，制定了统一办理制度等8项制度、21种规范性文书和50多种专用文书，并全部上网公开。进一步强化了我委建设管理工作的规范性，增强了办事程序、办事内容的透明度，方便了服务对象，提高了办事效率，受到了服务对象和市领导的称赞。
其次，从基本工作职能和具体业务事项入手，梳理原始行政管理制度，并检查遗漏之处。委机关和直属各单位在对原有岗位责任、文明服务、职业道德、廉政建设、内部管理等行政效能基本制度进行修订完善的基础上，全面推行服务承诺制、首问责任制、限时办结制、重点事项督办制、责任过错追究制、效能考评制等规章制度，强化了服务的监督管理机制。委机关还重点对行政管理各项规章制度进行了修订完善，包括财务管理、公车使用管理、请示报告及请销假制度、政务督查、会议管理等一系行政管理规章制度，促进了工作人员严格依照法定权限和程序管理事务，以制度来管事管人。
为加强办文管理，我们专门印发了规范办文的有关通知，进一步规范了文件的起草、会签、签发、印发等程序，精简了办文数量。
三是进一步完善建筑市场管理法规。根据当前规范建设市场的要求，委建管各单位结合我市实际修订了我市建设工程项目报建、施工许可证办理、施工图审查、招标投标、建筑节能、安全生产许可、质量监督等规范建设市场的一系列规章制度，促进了建设各方主体行为的进一步规范，有力推进了全市有形建设市场的发展。同时严格建设工程“一条龙”服务窗口的管理，强化三个服务窗口工作人员的行为规范和岗位职责管理，进一步提高了全市建设工程的行业监管服务水平。
（3） 提高工作效率，服务企业社会服务水平显著提高
一是推进城市建设决策科学化、民主化，提高城市建设整体效益。为实现我市城市基础设施建设与国民经济可持续协调发展，我们组织对武汉市城市基础设施建设投资与经济发展水平进行了专题研究。确定我市城市基础设施建设投资占gdp比例应在9%-13%之间，占固定资产投资比例应在18%-25%之间。
2005年城建计划，就是根据“武汉市城市基础设施建设投资与经济发展水平关系研究”的成果，确定全市城建总投资137.6亿元，得到了市委市**和有关专家的认可。为正确引导我市基础设施建设的发展方向和市政建设的投资方向，为今后我市城市基础设施建设提供科学的指导，我们于今年5月编制完成了《武汉市市政建设项目库》（2006－2020）。
今后，纳入年度城建计划的项目，必须从该项目库中产生，履行项基本建设程序，可以有效避免在工程建设中决策草率、上马匆忙、不经过严格科学论证、重复建设的现象，使我市的城市基础设施项目建设真正做到建设一批，储备一批，规划一批，实现高速度、高效益、可持续发展的良性循环。为进一步提高**投资工程建设管理水平，推进**投资工程建设管理体制改革，我们对全市非经营性**投资工程实行代建制。同时，建立投资后评价机制，科学评价城市基础设施建设效果，进一步提高城施建设投资效益。
二是转变服务意识，简化手续，提高实际效果。加快审批时限，尽量缩短审批时间，一般当场完成。市建设工程交易中心服务窗口办理的32项业务，手续齐全，可即时办结。
今年以来，该中心还将报建登记和现场勘查由原来的7个工作日缩短到3个工作日，市招标办将招投标过程由原来的45个工作日缩短到35个工作日。实行预约服务和及时服务，避免因周末和下班时间而让办事员久等。今年进入夏季高温季节后，市城建档案馆为了不让服务对象往返跑路，他们调整工作时间，中午照常上班，下午根据工作量确定下班时间，解决了办事人员中午无处休息、往返路途远等困难。
市设计审查办对建设工程报审时超出正常工作时间、建设单位报审工作未完成的，窗口工作人员不受对外公示的下班时间限制，自动延长工作时间，方便服务对象。实行“一门受理，一条龙服务，一站式办理”，解决了办事人员“两头跑”的问题；在东湖开发区、武汉开发区等地设立服务站，让当地业主无法出区。对手续不齐的，实行“一次说清，两次办成，三次上门服务”的规定，努力方便办事群众。
市设计审查办公室还专门组织对代建单位和经办人员进行培训，提高其业务水平和工作效率。
（4） 深化政务公开，进一步提高政务透明度
我们坚持把政务公开作为行政效能建设工作的重点，按照法定程序，全面推行政务公开制度，将行政行为置于群众监督之下。
一是设置内外部政务公开专栏和监督岗。在对内公开方面，委机关和委属各单位把领导干部勤政廉政、财务收支以及干部人事管理等情况通过适当途径公布，并通过对财务运作、干部人事任免等重要情况的公开，强化领导干部的廉洁自律行为，方便干部职工对全委领导干部廉政勤政情况进行监督。在对外公开方面，委机关和直属各单位在各自的门户**上设立政务公开栏，把行政管理职能及工作任务上网对外公布，使外来办事人员一目了然，少走弯路。
窗口各单位还设置了触摸式电子屏，方便对服务对象的查询和服务。
二是利用报纸、电视、**等新闻**及时宣传、告知群众关注的城市建设和建设市场管理等有关事项，满足了广大市民的知情权；各服务窗口印**务告知卡，设置阅取箱，告知卡对办事内容、程序、时限以及监督投诉**进行公开，方便群众取阅和监督，方便了群众办理各项业务的需要，得到群众的普遍好评。
（5） 完善监督机制深化行政效能建设
加强行政效能建设，关键是要有有效的监督措施。一是建立群众监督网络。为了将行政效能建设工作落到实处，抓出实效，我们通过聘请行政效能建设监督员、设立投诉举报**及在武汉建设网开设“市民之声”投诉专栏等多种形式，拓宽了监督渠道，广泛接受群众的监督和评议。
二是推行工作绩效考核。委行政效能领导小组根据行政效能建设实施方案的要求，制订了效能建设考核细则，对全体工作人员进行百分考核，与年度考评、评优评先挂钩，极大地提高了全委工作人员的积极性。三是积极开展民主评议监督。
我们将行政效能建设与深入进行的行风评议“回头看”、创建服务型机关活动，与保持共产党员先进性教育活动结合起来，进一步转变行业作风，深化纠正部门和行业不正之风。深入开展评议活动，对各职能部门及工作人员的政风行风进行评议，使其接受群众监督，有力地增强了工作人员的责任心和自觉性，推动了行政效能建设工作的顺利开展。
建设活动总结(篇14)
海滨第三学校第二届“学校建设月”活动总结
为贯彻落实《2019年滨海新区体育工作要点》和滨海新区关于开展《第二届“学校建设月”活动方案的通知》文件精神，向社会展示我校教育和特色建设成果，提升我校的办学水平，现将我校开展第二届“学校建设月”活动总结如下：
一、学校重视，制定方案
为了确保第二届“学校建设月”活动的顺利开展，我校成立以高玉军校长为组长的领导小组，结合文件要求梳理学校工作，确定了此次活动的主题——“特色引领，和谐发展”。根据滨海新区关于《第二届“学校建设月”活动方案的通知》文件精神，结合学校工作实际，制定了切实可行的建设月方案，确定了具体的实施步骤。
二、营造氛围，注重实效
学校领导高度重视，学校大力开展宣传活动，营造氛围，先后召开了学校建设月活动的动员大会，学习了《滨海新区第二届“学校建设月”活动方案》和《海滨第三学校第二届“学校建设月”活动方案》，让每个教师对“学校建设月”活动的目的、意义、具体内容有深入透彻的了解，并以此活动为契机，推动学校教育教学和特色建设的深入开展，进一步提高教学质量和学校的办学水平。
三、创设载体，活动丰富
为使建设月活动顺利进行，我校为教师开展丰富多彩的活动创造了有效载体。中小学部教师按照教体局和学校的安排认真做好“学校建设月”活动的各项准备工作，苦炼内功，努力提高自己师德修养，教学能力，向社会展示学校教育教学和特色建设的成果，展示教师良好的精神风貌和办学水平。
活动一：师德先进个人经验交流与分享。
组织家长、社区代表到综合活动室听取校长办学思想，学校工作和取得的成果介绍，由我校的师德先进教师李红宾、仲娜、姜莉萍进行师德事迹，三位教师以自己感人的故事、充实的内容、饱满的激情、生动的语言从不同角度，各个方面演绎着我校教师把爱和责任贯穿教育始终的师德风貌，用感人至深的事例和发人深思的哲理，让103名家长感悟着教育的魅力。师德事迹报告会推动了师德建设，极大地提高了教师的整体素质，充分展示了我校教师德风采。
活动二：课堂教学及大班活动展示。
1、自《海滨第三学校第二届“学校建设月”活动方案》下发后，各位教师认真备课，精心选课，做到以新课标为纲，查阅各类资料，向师傅和同组的教师请教，积极发挥学科组集体备课的效用，依据我校“导、学、研、展、达”五步教学模式，精心设计出教案。家长们观察了语文、数学、英语等学科的教学情况。课堂上教师倾注爱心耐心组织课堂教学，不断启发学生主动思考，积极参与课堂讨论，师生互动和谐，课堂气氛活跃。
家长们看在眼里，记在心里，他们关注着自己孩子在课堂上的学习状态，不时地发出会心的微笑，很多家长不由自主地拿出相机拍下一个个难忘的瞬间。在授课中，无论是小学生顺学而教，多种互动的课堂，还是初中部学生自主，合作**的课堂，都给家长留下了深刻的印象，得到了较高的评价。
2、学生家长、社区代表在课堂教学及大课间的间隙，被过道中精美的展板和布置吸引了，众多家长驻足**。课堂内外，以学习雷锋、热爱劳动、寻找春天为主题的作品展示得丰富多彩，体现了学生素质全面发展的成果。短暂的停留给家长们留下了深刻的印象，得到了他们的肯定和赞扬。
3、大课间是“阳光体育活动”时间，根据各项活动内容的特点，学校对活动场地进行了专门划分，做到定区域、定项目、开展体育活动，保证每个学生都参加到活动中来，得到锻炼。在活动过程中，严格组织，认真做好学生的体育指导和安全监控，确保学生活动安全、有序、高效。通过丰富多彩的大课间活动，体现了学校“阳光体育活动”的整体水平，增强了班级凝聚力，展现了学生风采，激发了学生的运动热情，向家长和社区代表展现了良好的精神风貌。
四、学校特色和社团活动展示。
1、学校特色展示
（1）科技成果展示
我校无线电测向活动连续19年荣获天津市初中组第一个好成绩，是本次科技成果展示的亮点。展示前，从教练员到测向队队员，都做了充分的准备，活动中展现了测向队员们刻苦训练，勇创佳绩的精神风貌，更激发了前来参观的家长们的热情，家长们也跃跃欲试，进行了尝试。在小学楼二楼的中厅里，陈设了科技活动展牌31张，汇集了近两年学校参加科技活动的成果，展示了教师风采、学校科技活动剪影、师生优秀作品、荣誉证书，加大普及宣传的力度和广度；科技作品展示，学生开动脑筋，找出学习和生活中物品的缺点，加以改进，或者进行科技发明的创新，将脑子里的金点子制作成实物作品；学生的科幻画在颁奖典礼上展出。学生将用画笔在脑海中创造科学幻想来描述未来的生活。
科技、无线电测向等特色品牌的打造和开展，为学校的发展带来了勃勃生机，培养了学生的创新精神和实践能力，促进了学校的可持续发展。
（2）书法作品展示
书法展示的各类作品多次在全国、市级书法作品展览活动中荣获佳绩，展示师生书法作品，弘扬文化，感受书法底蕴。
（3）版画、剪纸作品展示
版画剪纸作品展弘扬民族传统艺术，传承经典技艺，感受版画剪纸艺术之美。
2、社团活动展示
我校注重学生素质的全面发展，努力构建适合我校学生发展的需求的校本课程，经过多年的努力，研究开发了《无线电测向》、《书法》、《剪纸》、《版画》等特色校本课程；开设了无线电测向、书法、合唱、朗诵、舞蹈、棋艺、篮球、兵乓球、剪纸、纸版画等19个课外活动社团，最大限度地满足了学生多种兴趣需求，并在建设月中进行展示。
在科技发明组，创造了孩子们一丝不苟的表情，在经典阅读组里听到了书声；美术室内有了专心临摹的场景；舞蹈室里一群小精灵翩翩起舞；操场上的同学们也在老师的指导下开心地奔跑……我校师生向家长、社区代表、共同体成员校领导、老师展示社团活动，特别是测向、科幻画这两个社团为孩子们开创了校园科技新领域。学生们在这些活动中的出色表现赢得了来宾们的赞誉。社区活动为学生提供了放松思想、释放情绪的空间和展示才华的舞台。
孩子们在活动中培养兴趣，陶冶情操，开阔视野，锻炼能力，找到自信，发展特长，收获成功感和幸福感，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。
五、家长反馈，总结经验
结合滨海新区学校建设月，我校以“特色引领和谐发展”为主题，开展了第二届建设月的展示活动，全校学生参加了此次活动的展示，共同体学校、社区、家长共120余人来校观摩，家长认真填写了学校下发的活动反馈表，从家长填写的反馈表中的统计结果看，家长们对学校管理和老师的给予了高度赞扬，对老师的辛勤工作发自肺腑地表示感谢。针对此次活动，我校认真总结，今后将继续以提高教育质量作为核心任务，贯彻落实滨海新区教委的相关文件精神，通过向社会、家长展示我校风采，切实促进我校发展。
建设活动总结(篇15)
经过了一个月的学习，我院关于深入开展“强化学生规范、促进管理创优”学风建设活动已圆满结束。在这次活动中，我们07公管班根据院系学风建设的总体要求，认真贯彻全院教学工作中关于加强班级学风建设的有关精神，更进一步地加强了我班学风建设，积极发挥了学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到了实处，抓出了成效，并成功创建了学习型班级和学习型寝室。现就本学期本班学风建设作如下总结
一、多次召开以学风建设为主题的班会，全班同学共同**学习目标、学习动力等问题，清楚地认识到：学风正、班风好、凝聚力强对我们有多方面的正面教育和积极影响，培养了我们的集体主义意识、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良品质。我们会把学风建设的精神不断地发扬下去。
2、 出勤工作很好，出勤率达到100%。在开展活动的这段时间里，我班同学做到了课前10分钟到教室。很少有人旷课，迟到现象也有了很大地改观，无一人被通报批评或警告。
同学们相互帮助，努力学习，学习积极性有了很大的提高，班级的学习气氛也得到了很大的改善，我相信我们班同学可以继续保持这份学习的热情，继续保持这样一个状态。
3、 我班学生充分利用学校图书馆、书房资源，接受图书文化的影响，不断总结和提高自己。我们提倡以宿舍为单位，集体自学，互相监督，共同提高。此外，我班还逐步形成了班级百家讲坛和班级图书室的制度，这一制度我们将努力坚持和维护下去！
我们相信团结就是力量。在大家的共同努力下，我们07届公公管理课一定会更加优秀！
四、我班同学配合学院学生科研课题立项工作，积极申报学生科研课题，培养了自身的科研能力，在班级里营造了很浓厚的学术氛围。之前已经申报学生科研课题的同学也在专任教师的指导下认真完成了各自的科研课题，精品不断、成果颇多。在这些科研课题立项中获得的知识积累和取得的成绩对于他们以后的工作或是学习都会有很大的帮助和影响。
五、积极开展学生实践活动。例如，我班同学在班主任杨老师的带领下，到徐州社会和劳动保障局参观，深入学习了《社会保障学》的相关知识；在学习《文化事业管理》和《体育事业管理》这两门课之后，我们也参观走访相应的文化体育机构和富有徐州文化内涵的景点建筑；在上完《物业管理》这门课以后，陈国联老师带领我们班级提到泉山校区参观二十一世纪大楼，学习相关的物业管理知识。通过这些实践，我们实现了理论与实践的良好结合，使我们对教材知识有了更加深刻的理解和理解。
6、 建立了优秀学风宿舍和优秀学风个人评选制度。我们公平合理地选拔优秀集体和个人，鼓励大家相互学习，共同进步。同时，我们也给予他们物质和精神两方面的奖励。
在学风建设上，我们班同学们积极配合，从自己做起，加强个人卫生修养，努力做好宿舍卫生工作。宿舍值日实行轮流制，每天分配一人，经过一个多月的努力，我们班的整体宿舍状况得到了很大程度的改观，其中表现较好的宿舍还被院里评为“文明宿舍”。这是本次活动所实现的成果。
7、 设立班级成绩进步奖学金，对学习进步个人进行物质和精神奖励。激励了全班同学共同努力学习，营造了“人人讲勤奋学习，班班创优良学风”的良好班级氛围。此次活动以来，我们班同学不仅端正学习态度，更加把学习落实到了实处，很多同学都取得了很大的进步，获得了大家的一致肯定。
同时，我们也给了他们一定的奖励，希望他们能走得更远，坚信自己能做得更好。
学风建设是一项长期工程，优良学风需要长期精心培育，一时不能放松。良好的学风一旦形成，就可益终身受益，而形成良好学风的学习者又可以促进其更好的发展。
在大家的共同努力下，这次活动圆满结束，取得了良好的效果。在这次活动中，我班同学积极参与，严格要求自己，团结互助，营造了良好的学习氛围。我们以学风建设为契机，制定了班级规范、明确了学习小组任务，完善了宿舍规章、班委规章，成立了兴趣小组等。
同时，我们班进一步确立了自己的目标，明确了发展方向，端正了学习态度，培养了良好的学习习惯。这些成绩促进了我们班优良学风的形成和巩固。我们07届公公管理课最终将成为一个学习风格优良的特色班集体！
