手机端
我要投稿
收藏考核工作总结十五篇。
教师范文大全的编辑特地为大家准备了这篇关于“考核工作总结”的相关资料，务必值得同志们亲临一探究竟。不仅仅在工作和学习中，文档处理只是其中一项任务，我们更需要阅读大量范文来提升自己的写作水平。范文能够为我们提供写作技巧和灵感，相当重要。
考核工作总结(篇1)
一、指导思想
以科学发展观为指导，建立基层医疗卫生机构按岗取酬、绩效挂钩、多劳多得的考核分配机制，使绩效工资分配向关键岗位、一线岗位倾斜，充分调动工作人员的积极性和主动性，促进基层医疗卫生事业全面健康发展。
二、基本原则
（一）坚持按劳取酬、效率优先、兼顾公平的原则；
（二）坚持向技术含量高、风险程度大、工作负荷强、管理责任重的一线岗位倾斜的原则。
（三）坚持绩效考核的原则。
（四）坚持公开、公正、公平的原则。
三、绩效工资实施对象
政府举办的基层医疗卫生机构（镇卫生院、社区卫生服务中心）在岗工作人员。
四、绩效工资构成
绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资，绩效工资总额的60%为基础性绩效工资，40%为奖励性绩效工资。
五、基础性绩效工资考核分配
基础性绩效工资根据每月考勤等情况按月发放，职工事假、旷工等扣除标准，参照事业单位管理规定从个人基础性绩效工资中扣除。
扣除的基础性绩效工资，纳入单位考核期内奖励性绩效工资总量进行再分配。
六、奖励性绩效工资考核分配
奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献。区卫生局按基层医疗卫生机构人均奖励性绩效工资130%先行提取基层医疗卫生机构领导班子（卫生院院长、管委会成员，社区卫生服务中心主任、副主任，下同）奖励性绩效工资，剩余部分作为各基层医疗卫生机构工作人员奖励性绩效工资总量，其总量的90%分季度拨付（每季度拨付22.5%），前三季度区财政根据季度拨付比例拨付，第四季度与预留总量的10%根据区卫生局对各基层医疗卫生机构年度考核结果拨付。
（一）基层医疗卫生机构年度奖励性绩效工资考核及拨付
考核实行百分制，合格线为70分。基层医疗卫生机构考核结果分为四个等次，90分及以上为优秀，80-90分为良好，70-80分为合格，70分以下为不合格。考核不合格的基层医疗卫生机构，设定考核得分比，得分比为实际得分除以70。
考核结果为优秀的，全额拨付；良好的，拨付90%；合格的，拨付80%；不合格的，考核得分比x80%确定拨付比例。扣除的不合格单位奖励性绩效工资，按1:0.8：0.6比例用于奖励绩效考核合格并排序前三名的基层医疗卫生机构。
（二）基层医疗卫生机构院长奖励基金和加值班费的提取
对区财政每季度核拨的奖励性绩效工资总额,基层医疗卫生机构首先提取院长奖励基金和加值班费用，剩余部分依据对职工岗位绩效考核结果发放。
1、院长奖励基金。基层医疗卫生机构先提取单位奖励性绩效工资总额5%,设立院长奖励基金。用于发放给在考核期内工作量大、贡献量大、关键岗位成绩突出人员的绩效奖励。各单位应制定院长奖励基金使用管理办法，充分发挥其激励创新作用。
2、加值班费提取。每个加值班班次（含中、晚班）按不超过20元/人次计算，节假日按每班次（24小时）不超过40元/人次计算。基层医疗卫生机构应根据单位考核期内实际发生的加值班天（次）数,计算全院实需加值班补助金额，从全院奖励性绩效工资总额内先行提取发放。
（三）基层医疗卫生机构领导班子奖励性绩效工资考核分配
提取的单位领导班子奖励性绩效工资前三季度预发70%，年终根据区卫生局对基层医疗卫生机构绩效考核结果统筹确定。
班子正职岗位系数为1.5，副职岗位系数为1.3。班子成员前三季度个人奖励性绩效工资=班子季度奖励性绩效工资×70%/班子成员岗位系数之和x班子个人岗位系数。
班子成员第四季度（含年度）个人奖励性绩效工资=区卫生局提取的班子年度奖励性绩效工资/班子成员考核得分系数之和x班子个人考核得分系数—班子前三季度个人奖励性绩效工资。
基层医疗卫生机构考核得分≥90分，班子考核得分系数按岗位系数100%确定；考核得分＜90分≥80分，班子考核得分系数按岗位系数的90%确定；考核得分＜80分≥70分，班子考核得分系数按岗位系数的80%确定；考核得分＜70分，班子考核得分系数按岗位系数x考核得分比x80%确定。
（四）工作人员绩效考核及分配
1、岗位分类。依据工作性质，将职工分为临床、公共卫生、护理、医技（包括心电图、B超、检验、放射、药房等科室）、行政后勤（包括总务后勤、收费等）五个考核单元。
2、岗位考核内容。各单位对每个单元服务数量、服务质量、服务行为、医德医风、收支结余等指标核定任务，实行百分考核。
①服务数量：主要考核门诊诊疗人次、住院人次、收治病人数、病房出院病人次、实际占用床位、手术台次、医技检查与治疗人次、药剂调配处方数及行政后勤科室完成相关任务情况；健康档案建档数；健康教育数；免疫规划接种人（剂）次；传染病报告处理数；孕产妇、儿童保健数；老年人体检数；慢性病管理数；重症精神病人管理数、镇村卫生一体化管理执行情况等；
②服务质量：主要考核医疗文书（包括门诊病历、门诊登记、传染病报告、住院病历等）合格率、出入院诊断符合率、手术前后诊断符合率、急危重病人抢救成功率、差错事故发生率、病区管理、消毒隔离管理、基础护理、级别护理、各项报表数据的准确率等；各项公共卫生服务建档率、覆盖率、管理率、报告率、符合率等以及各项制度制定实施情况。
③服务行为：主要考核对卫生院规章制度的遵守、医院核心制度的执行、出勤情况、医疗收费与药品价格政策的执行等；
④医德医风：主要考核遵纪守法、因病施治、廉洁行医、医患和谐、团结协作、便民惠民措施的落实情况及服务满意率等；
⑤收支结余：进行科室成本核算，合理核定各考核单元收支指标，根据收支增减率评价计分。
具体每项指标及分值由各基层医疗卫生机构确定。
3、岗位系数
各基层医疗卫生机构根据每个岗位的技术含量、责任风险、工作量等确定每个岗位的系数。根据调研分析和测算，提出如下岗位系数设置指导性意见：
临床（门诊）、公共卫生、护理、医技、总务后勤系列分配系数分别按1.1：1.05：1.0：0.95：0.9确定；其中副高、中级、初级师（高级工）职称各在本岗位系数上加0.10、0.07、0.05；无执业（从业）资格从事临床辅助岗位的人员岗位系数减少0.1；从事其他专业技术岗位的减少0.08。
中层干部、兼职人员加岗位系数0.05（上述人员不得重复计算系数）。
4、考核结果确定
（1）工作人员考核得分系数根据各单位对工作人员的考核结果确定，个人考核得分系数=考核得分率x岗位系数。
考核得分率=考核实际得分/考核标准分。
（2）考核期内出现下列情况之一的，经核实后，按岗位系数50%及以下确定考核得分系数（具体由各单位在考核细则中明确）。
①违反相关政策和法律法规，被上级部门通报处罚的；
②收受红包、回扣等经调查核实的；
③私自非正常途径转诊病人、或擅自在院外从事各种医疗经营活动等经查实的；
④因服务态度引发医疗纠纷给单位造成损害的；
⑤遇有重大事件不及时逐级报告，造成不良后果的'；
⑥私自收取现金不及时入账的；
⑦以医谋私擅自漏收、免收、少收各种辅助检查费经查实的；
⑧损坏单位荣誉，造成不良后果，或受各种党内、行政记过以上处分的；
⑨不服从单位工作安排的。
考核期内出现医疗责任事故、违反计划生育政策、受到治安处罚、挂床骗保、非法胎儿性别鉴定等情况的，实行奖励性绩效工资零发放，并取消当年评先评优资格。
5、考核时间及结果运用
区卫生局对基层医疗卫生机构的绩效考核每年进行两次：第1次于每年7月进行，主要对各单位上半年工作进行检查总结，对下半年工作提出指导意见和建议；第2次于每年12月下旬集中组织进行。其中第2次考核结果作为年度奖励性绩效工资发放的依据。
工作人员的绩效考核由各基层医疗卫生机构于每季度结束后10天内完成，并作为考核期奖励性绩效工资分配的主要依据，未开展绩效考核的，不得发放奖励性绩效工资。
个人奖励性绩效工资=（分季度拨付到基层医疗卫生事业单位的工作人员奖励性绩效总额—院长奖励基金—加值班费）/考核得分系数之和x个人考核得分系数。
工作人员绩效考核结果作为晋级、奖励以及续聘和解聘的重要依据，年度内一次绩效考核达不到60分的，定为基本合格；两次绩效考核达不到60分的，个人年度考核定为不合格；聘期内连续两次不合格的予以解聘。
七、有关意见
（一）因病确实不能坚持正常工作，并经区级以上医疗机构鉴定的，其病假期间只发放基础性绩效工资。
（二）非工作急需本人主动申请并经单位同意脱产进修的，其进修期间不享受个人奖励性绩效工资；单位因工作需要选派进修的人员享受同岗位平均奖励性绩效工资。
（三）法定产假、婚假、因公致残按国家规定执行工资待遇。
（四）受到警告以上党纪政纪处分或违反国家法律追究刑事责任的，按国家相关规定执行。
八、工作要求
（一）提高认识，加强领导。做好绩效工资考核分配工作关系到广大职工的切身利益，是完善基层医疗卫生机构收入分配制度、深化基层医疗卫生体制综合改革的重要基础，对调动广大医务人员的工作积极性具有非常重要的意义。区医改办成立基层医疗卫生机构绩效考核工作指导小组，指导小组下设办公室（办公室设在区卫生局），负责对基层医疗卫生机构绩效考核工作的指导监督；各基层医疗卫生机构要成立考核组和监督组，具体做好考核工作的组织实施和监督，其中考核组和监督组中职工代表不少于2人。
（二）明确任务，认真实施。各基层医疗卫生机构要依据本实施意见，将本单位目标任务进行认真细化分解，核定每个岗位的工作任务量，量化指标分值，制定考核细则，由领导班子集体研究后，经职工代表会议或职工大会通过，报区卫生局批准后公布实施。
考核工作总结(篇2)
根据《公务员考核规定（试行）》和中共市委组织部、市人力资源和社会保障局局《关于做好年全市公务员年度考核工作的通知》(洪人字()251号)精神，结合我局实际，现制定如下实施方案：
一、指导思想
以《中华人民共和国公务员法》为依据，坚持客观、公正原则，通过对干部的德、能、勤、绩、廉全面考核，使全局干部能正确认识自己，既看到实绩，又找到差距，进步提高干部队伍的素质。
二、组织领导
局机关成立考核领导小组。
考核领导小组的日常工作由局办公室负责。
三、方法步骤
(一)学习动员。12月中旬，由局考核领导小组召开年公务员年度考核动员大会，着重讲清楚考核工作的依据目的、意义、方法、步骤和具体要求。
(二)述职评鉴。
1、总结。由被考核人根据平时履行的岗位职责完成任务情况，按考核要求，对本年度德、能、勤、绩、廉等方面作出书面总结。
2、述职。以处室为单位，由处长负责组织处(室)工作人员述职、考核；处（室）、局属单位主要负责人由局里安排，集中进行述职述廉。处长在个人述职的基础上，结合实际，对本处（室）被考核人述职予以认定或补充。
【范文网】
述职工作在12月16日前完成。
3、评定。由局统一组织进行民主测评，评定等次分为优秀、称职、基本称职和不称职。按参加年度考核的公务员总人数的20%评优的比例，在局机关范围内推荐5名优秀公务员候选人，经局党组会议研究确定后报市人事局审批。主任科员以下工作人员由处长签署评鉴意见；任实职的正、副处长由局分管领导签署评鉴意见。
考核工作须在年元月5日前完成。
四、工作要求
1、提高认识，完善自我。被考核人员要在总结工作时既要看到成绩，也要找到不足，明确今后工作的努力方向。
2、严格程序，保证质量。考核的目的是奖励先进，鞭策后进，提高工作人员工作的积极性、主动性和自律性，因此严格执行考核程序，维护考核的真实性和严肃性十分重要。
3、加强领导，搞好评定。各处室要认真组织考核，考核工作中如有疑问，要及时对考核领导小组进行请示报告，确保考核资料完整准确。
考核工作总结(篇3)
关于做好2022年度考核工作的通知
各科室：
为了进一步深化我院人力资源管理制度，促进考核工作制度化、规范化、科学化，强化竞争激励机制，结合医院实际情况，现将2022年的年度考核办法及有关事项通知如下。
一、指导思想和目的2022年的年度考核工作要坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，在认真做好年度工作总结的基础上，对医院职工的德、能、勤、绩、廉等方面情况进行实事求是的考核和评价，做到科学组织，客观评价，准确合理地确定考核等次，使年度考核工作更加规范化、制度化、科学化，充分发挥考核在人事管理中的基础性作用，更加有效地调动职工积极性。
二、组织领导
医院成立考核领导小组： 组长：李美琼
副组长：张相弟、应焕友
成员：吴婷婷、刘桂芬、马璐璐、田天成、吉维平、何敏红 考核小组下设办公室，马璐璐任办公室主任，负责年度考核具体工作。
三、考核范围和对象
正式入职的卫计人员、行政、后勤、客服人员。在本院工作未满6个月的职工需填写考核表，但不评定考核等次。
—1—
四、考核原则和方法
各科室要结合本科室工作实际，结合岗位职责、任务，对下属人员遵守工作纪律、执行规章制度、履行岗位职责、完成工作任务等综合情况进行年度考核。要坚持客观公正、注重实绩的原则，实行干部与群众相结合，平时与定期相结合，定性与定量相结合的方法，科学公正地开展考核工作。
五、考核内容和等次 （一）考核内容
对工作人员的考核，以工作人员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩。对有投诉及医疗纠纷发生经济补偿的职工降低一个等次或者一票否决。
德：主要考核政治、思想表现和职业道德表现。
能：主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术提高和知识更新情况。
勤：主要考核工作态度、勤奋创业精神和遵守劳动纪律情况及出勤情况。
绩：主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。
廉：主要考核执行党风廉政纪律，廉洁自律和接受监督等情况。（二）考核方法
年度考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。各等次的基本标准是：
—2—
优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，有改革创新精神，成绩突出。有医疗纠纷发生经济补偿的职工不得评为优秀。
合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律，熟悉业务，工作积极，能够完成工作任务；
基本合格：有一定的政治、业务素质，能遵守各项规章制度，基本适应工作要求，完成工作任务一般；医疗纠纷、投诉较多，发生负主要责任医疗事件的。
不合格：政治、业务素质低，组织纪律较差，难以适应工作要求，或工作责任心不强，不能完成工作任务，或在工作中造成严重失误，发生负全部责任医疗事件的。
六、注意事项
1、严格控制年度考核优秀等次比例。
医院按总人数10%的标准确定优秀比例，各科按优秀指标分配比例执行。
各科室要按指标认真评选出优秀等次人员，在上报主管领导和医院考核领导小组审核后予以公示，接受监督。对擅自提高优秀等次比例的科室，医院不予审核备案，其考核结果无效。
科室人员过少，按比例计算不足以评定1名优秀等次人员的，原则上不得单独评定优秀等次人员。可将所属的多个小科室人数合并计算，按合计后的总人数计算可使用的优秀指标，具体使用优秀
—3—
指标的科室则由主管部门根据各个科室的工作实绩等综合情况决定。
中层干部进行单独考核，不占其所在科室指标。2、合理确定年度考核等次。
（1）科室职工的考核等次，由科室根据考核情况和单位优秀等次指标比例提出建议意见，经分管领导审核，报医院考核领导小组审批。中层干部的考核等次，根据中层干部述职情况，由院领导确定考核等次。
（2）对受党纪、政纪处分的人员，考核等次按以下规定确定： ①受警告处分的当年，参加年度考核，但不得确定为优秀等次；受记过以上处分的当年，定为不称职等次。
②工作人员涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的，参加年度考核，不写评语、不定等次。结案后，不给予处分或者给予警告处分的，按规定补定等次。
③受行政处分同时又受到党纪处分的，按受党纪处分的情况确定其考核等次。
（4）病、事假累计超过考核年度半年的工作人员不进行考核。七、考核结果使用
考核结果的使用，要与医院评选先进活动、开展奖励表彰工作相结合，要与职务、职称晋升相结合，要与聘用（任）管理相结合，将考核结果作为续聘、解聘或者调整岗位的依据。
八、其他事宜
要切实重视和加强对考核工作的领导，把考核工作作为加强队
—4—
伍建设、提高工作效率的重要环节来抓。要精心组织、周密安排、坚持程序、规范操作、积极稳妥地开展考核工作。对在考核中有弄虚作假、徇私舞弊、打击报复行为的，必须严肃处理。各科室年度考核工作在2022年1月10日前结束。
附件：1、2、3、4、中层干部一览表5、6、7、2022年度考核计划
2022年度员工考核人数统计表 2022年度考核优秀指标分配表
2022年度院领导干部考核登记表 2022年度中层干部考核登记表 2022年度职工考核登记表
仙居仁和康复医院
二〇一七年十二月十九日
—5—
考核工作总结(篇4)
学校双减达标考核工作报告
一、引言
在当前推进全面深化改革的背景下，教育领域也面临着新的挑战和机遇。为了确保学校管理的科学性和有效性，我们积极主动地开展了双减达标考核工作，以进一步推动学校改革和发展。本报告将详细介绍我校双减达标考核工作的具体内容、取得的成绩以及存在的问题和改进措施。
二、双减达标考核的背景
双减，即简政放权和放管结合，是推动政府职能转变和营商环境优化的重要举措。双减考核作为中小学教育综合改革的一项重要内容，有助于增强学校的自主管理能力，促进教育资源的合理配置和更好地满足学生需求。
三、双减达标考核的内容和方法
双减达标考核主要包括两个方面：一是优化学校管理流程，减少行政手续和审批环节；二是加强内部管理和信息公开，提高学校治理的透明度和效能。我们结合学校实际情况，制定了详细的考核指标和考核方法，确保考核工作的科学性和客观性。
优化学校管理流程方面，我们着力破除行政繁琐的手续，通过简化审批流程和推行在线办事，使学校管理更加高效。同时，我们建立了快速反馈机制，及时汇总和解决各类管理问题，提高决策的科学性和准确性。
加强内部管理和信息公开方面，我们采取了多种措施，包括建立信息平台和学校网站，及时发布学校相关信息和政策文件；举办家长会和教师座谈会，增加与家长和教师的沟通交流；开展满意度调查，听取各方意见和建议，进一步改进学校管理。
四、双减达标考核的成绩
在双减达标考核的工作中，我们取得了一定的成绩。一方面，学校管理流程得到了优化，减少了行政手续和审批环节，教师和学生可以更加专注于教学和学习。另一方面，内部管理和信息公开的水平明显提升，学校治理更加透明和高效。
具体来说，我们建立了学校管理协同平台，实现各部门之间的信息共享和协同工作；推行了在线办公系统，有效解决了传统办公方式的低效和沟通不畅的问题；加强了家校互动平台的建设，提高了家长对学校管理的参与度和满意度。这些成绩的取得，为学校改革和发展奠定了坚实的基础。
五、存在的问题和改进措施
虽然取得了一些成绩，但我们也发现了一些问题和不足之处。一是有些行政流程仍然繁复，需要进一步简化和优化。二是信息公开的透明度还有待提高，部分学校管理信息和政策文件发布不及时。针对这些问题，我们将采取一系列改进措施，包括加大学校管理流程的破除力度，建立更加高效的信息共享机制，加强对信息公开的监管和督促等。
六、总结和展望
通过本次双减达标考核工作，我们深刻认识到学校管理的重要性和必要性。只有通过优化管理流程、加强内部管理和信息公开，才能更好地满足学生的需求，提高教育质量。今后，我们将继续坚持双减达标考核工作，不断改进和完善学校管理，为学生的健康成长和发展提供更好的环境和条件。
通过本次学校双减达标考核工作报告，详细介绍了考核的背景、内容、方法，以及取得的成绩和存在的问题。通过这一工作，我们使学校管理流程更加优化，加强了内部管理和信息公开，提高了学校的治理透明度和学校发展的科学性。在未来，我们将进一步完善学校管理流程，加大信息公开的力度，为学生和教师提供更好的学习和工作环境，努力推动学校改革和发展。
考核工作总结(篇5)
一、题目（建议
3、4个人组成一个设计小组，每组题目不一样，提
供分组名单）
《********数据管理》，学生根据此命题，结合自己的现实需求设计一个小型管理系统，如《个人通讯录数据管理》、《个人资金使用数据管理》等。
二、设计要求及评分点
1、数据库设计（10%）：数据库中至少有三张数据表组成，数据表
中字段设计合理，每张数据表必须有主键，其中一张表为用户表。
2、页面设计（10%）：至少有五张页面组成，页面布局整洁大方，页面有导航（建议使用html的ul标记实现），页面之间的跳转必须使用seon进行控制。
3、1）
2）页面功能（80%）（建议）： 登陆页面（10%）：在文本框中输入用户名、密码，实现登陆。数据浏览页面（20%）：使用gridview控件呈现某张数据表中的全部数据，最好是能实现该控件的分页。
3）数据修改、插入、删除页面（60%）：建议使用dropdownlist控件
来决定修改、插入、删除的条件。
4）撰写一个短文，陈述该系统的使用说明，要求行文简介明了，可
以辅助截图进行说明。（该要求为必备项，不加分，缺少倒扣20分，内容达不到要求适当倒扣分）。
2012/2013学年第二学期《WEB程序设计基础》课程考试试卷
nn工作汇报过程
学校防性侵害工作汇报
学校目标管理考核工作汇报
注重过程性学习和学习习惯培养
常规性工作汇报
考核工作总结(篇6)
凝心聚力 用十七大精神指引我们开创教育新局面
——中共XX教育支部党建工作考核汇报材料
中共XX教育支部书记
各位领导，大家中午好！
今年是中国共产党十七大胜利召开之年，也是全面深化教育综合改革的一年。为更好地宣传贯彻落实十七大精神和完成各级党建工作目标要求，全面提高教育教学质量，积极开展素质教育，稳步推进教育综合改革，切实巩固“两基”成果，我们将在不断总结上年工作的基础上，开拓创新促进全乡教育事业健康、快速发展。现在我代表教育支部将一年来的党建工作 情况汇报如下
已过的一年，XX新一届教育支部和中心学校领导集体在各级党委政府关心支持下，在县教育局的直接领导下，以“三个面向” 和“三个代表”重要思想为指导，以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，以实施“云岭先锋”工程为平台，以学习贯彻十七大精神为主线，实事求是、开拓创新，坚持依法治教，落实“两全方针”，全面推进素质教育，圆满完成了各项工作任务，取得了一些值得肯定的经验：
一、充分把握支部及全乡实情
XX位于姚安县城西部，年全乡有中学1所，教学班16个，在校学生672人。完小8所，村小校点9所，共有小学教学班63个班，在校学生1267人；学前班10个班，在校幼儿315人。中小学在职在编教职工142人，其中有教师134人、后勤人员8人，女职工51人；中学专任教师48人，学历合格47人，学历合格率97.4%；小学专任教师73人、学历合格率100%。
截至年末教育支部在岗党员34人（另有2人尚在组织关系办理中）；年龄在45岁以上党员4人、35岁以下党员22人，女党员10人，少数民族党员7人；具有大学专科以上学历29人，具有中级职务15人。设支部1个，支委7人（其中支部书记1人、副书记2人，组织、宣传、群工、纪检委员各1人）；下设5个党小组。
二、抓党建，促发展
（一）切实加强领导班子建设
1、建立完善教育支部班子，分工具体，职责明确；单位行政领导一把手抓党建工作，有专兼职党务工作人员及办事机构。
2、教育支部领导班子能够认真实践“三个代表”重要思想，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和县委的决定、决议；能充分发挥支委的领导核心作用，做到班子团结，凝聚力、向心力强，能充分发挥党支部的头堡垒作用和党员先锋模范作用。
3、结合学校工作实际，教育支部年初研究制定了党建工作计划，并按计划开展党建工作；每季度专题研究党建工作1次以上；及时研究解决工作中出现的新情况、新问题.
4、坚持民主集中制原则和民主科学决策制度重大问题集体讨论决定。重大抉择工作按照中心校办公会、支委会、教代会的程序予以通过。
5、教育支部协调配合行政班子工作，充分发挥政治保障作用；认真传达贯彻上级党委党建工作部署，把党建工作列入重要议事日程，与教学工作和其它工作一同研究、部署检查、考核奖惩。
6、党员领导干部带头参加组织生活，定期召开民主生活会，强化党内监督。年内组织民主生活会2次。
7、中心学校和各学校领导作风务实，真抓实干；教职工团结干事，爱岗敬业，关心学生；工作中服务热情周到，办事效率高。
8、认真组织党员开展学习，主要组织了党员年度培训学习和0十七大报告宣讲，学习教育参与面达90%以上。
9、在支部深入开展讲学习、讲政治、讲正气、守纪律、比奉献活动；开展理想信念、职业道德、家庭美德、法制和党风廉政教育，培养表彰先进典型100余人次。
10、抓好党员干部廉洁自律，以身作则，率先垂范，自重、自醒、自警、自励，能自觉用党章、国家法律法规和《廉政准则》规范从政行为，党员职工无违纪违法行为。
11、坚持“三会一课”制度，党组织生活正常。全年组织召开支部大会3
2 次，支委活动不少于8次，上党课3次。
12、建立了《党员学习教育培训》等19种党建工作制度，确保党建工作正常开展，党组织充分发挥作用。
13、落实党建工作责任制，实行“双目标管理”，年初支部与党员签订党员目标管理责任书34份。
14、加强对工青妇等群团组织的领导，定期研究工青妇工作，通过活动和表彰等指导工青妇组织按各自章程开展工作，充分发挥工青妇组织的职能作用，认真抓好党建带团建工作。
15、按期收缴党费，每季度党费收取均进行公示好按时缴纳，是全乡各支部收缴党费最多、最齐的支部。
16、按照要求完成党报党刊和教育报刊征订任务。教育支部共征订支部生活34份、人民日报2份、《求实》杂志4份、云南日报10份、楚雄日报99份以及《十七大辅导读本》140份。
17、认真做好党建宣传工作，全年向乡党委和《教育简讯》上报信息和有关材料的30余份，被《教育简讯》采用信息5篇。
18、按要求开展社会评议机关作风活动，通过学校、社会和家长参与，广泛听取教职工和社会的意见，综合满意率达到90%以上；并制定整改措施加以落实，促进了教育支部各乡工作的进一步优化。
19、各学校紧紧围绕“教书育人，管理育人、服务育人”开展教育教学工作，培养了州县骨干教师30余名，并培养入党积极分子3名。
20、结合实施“云岭先锋”工程、“先锋走廊”、“三级联创“等党建活动，结合行业特点树立教育支部服务师生和群众良好形象。
21、坚持党务、校务、财务公开，各学校均投资1000元以上建有公开栏，公开内容长期保留、清晰、一目了然；对党务工作形成书面公示到各学校和社会。
22、建立完善了教育教学评价体系和职务晋升方案，转变工作作风、增强服务意识，提高工作效率。
23、认真开展民主评议党员活动中，参与面和合格率达100%。做好党员联系服务家长工作，组织党员深入家访、结对帮扶等联系服务群众活动。
24、切实抓好党建创新工作。一是建立健全党员信息档案。二是深入持久地开展延安精神进校园活动，及时成立XX教育系统延安精神研究组织，宣讲XX小学用延安精神办学育人先进事迹。三是发掘民族文化。
三、狠抓中心工作不放松
1、坚持德育为首，全面贯彻教育方针
我乡结余支部和各学校始终把德育工作放在学校工作的首位，健全学校德育机构，贯彻落实《关于推进中小学思想道德教育的实施意见》文件精神，认真做好《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的贯彻落实，学习践行八荣八耻，切实加强共青团、少先队工作，做到德育工作机构健全、队伍稳定，责任明确。
加强安全工作，树立学校安全无小事的责任意识，年内未发生任何重大师生伤亡事故。围绕《综治、安全工作责任状》落实开展工作，认真做好“五防”工作；深入开展“平安校园”创建工作，努力营造安全、和谐的校园环境。
全面贯彻教育方针，积极推进素质教育。全乡中小学结合学校实际，以元旦和六·一等节日组织丰富多彩的文体科技活动20场次；组织各种课外兴趣小组30余个，广泛进行书法、音乐、美术、球类、棋类等课外兴趣活动，丰富了校园文化，培养了学生各种能力。
2、巩固“两基”成果，做到巩固与提高并举
在乡党委政府的领导下，全乡不断总结经验，加强教育法律法规的宣传，建立健全和完善家长学校和家访制度，积极落实“两基”工作责任状和流失学生“一票否决制”，认真落实家庭贫困学生补助工作，切实加强 “两基”巩固措施的落实。年内全乡小学生流失率为0，中学流失率低于“两基”巩固的最低指标，“两基”巩固目标顺利实现。
3、坚持以教学为中心，全面提高教育教学质量
我乡各学校坚持以教学为中心，充分发挥课堂教学在推进素质教育中的主渠道作用，加强学校内部管理，积极开展教学研究活动，建立健全评价和竞争机制，加大教改力度，加强教学五环节管理。年内组织乡教学检查2次，规范学校常规管理，注重乡内校际间相互交流；学校坚持以教研组组织五环
4 节月检工作，并将检查结果纳入学年考评。
突出毕业班教学工作。全乡各学校及早成立毕业班工作领导小组，研究部署毕业班工作，制订切实可行的工作计划，全乡分别召开了中小学毕业班研讨会，外派20余人参加研讨工作。
总结和推广课程改革经验。全乡中小学借助校本培训工作平台广泛总结和推广课程改革经验，努力转变观念，发挥“传”、“帮”、“带”的优良传统，完善新课程评价管理制度。
4、加强教学教研工作，以科研促质量提高
我乡进一步完善学校教研工作制度，建立健全教研组织，广泛开展校本教研和校际交流活动。全乡共开展3次“以会代训“的教学研讨活动、组织承办6次（校）中心教研组活动、举办乡课堂技能竞赛2次，300余人次参与观摩交流；组织参加省、州、县教学观摩研讨60余人次。
认真抓好教师队伍建设。加强教师思想政治建设，开展师德量化，把学校师德量化与年终考核挂钩，力争建立一支素质过硬、师德高尚、业务精良的教师队伍。组织全乡中小学教师圆满完成“校本培训”、《专业技术人员素质教育培训》，参加履职晋级《新世纪教师素养》培训，组织完成《新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训》第二、三专题培训工作。全乡年内有10余位教职工取得了高一级学历文凭，30余人参加本专科学历进修。
5、积极应对教育综合改革
全乡中小学认识到位，积极应对教育综合改革。教育支部、中心学校多次利用会议、下村等机会广泛宣传成功的教育改革经验，做好思想及宣传发动工作；深入学校调研和听取教职工意见，找准改革的切入点，2022年6月召开第五次教职工代表大会修订完善了《XX小学校长竞争上岗实施方案》、《XX小学教职员工“全员聘用，双向选择”实施方案》、《绩效工资分配制度》、《年度履职考核制度》等方案。于2022年8月份完成了人事聘任，实现了教职员工的合理流动和绩效工资分配。
6、加强校园文化建设。加强校园基础设施建设，完善学校硬件设施。加强财经管理，认真落实学校经费收支两条线管理，按时按质兑现科书免费、困难补助、寄宿制等各种补助经费。加强农村现代远程教育管理工作，积极
5 开展管理人员和依托远程教育资源开展校本培训工作。认真完成招生目标管理工作，2022年7月中学85人参加中考，高中录取59人，取得了办学历史上的最好成绩。圆满完成职业中学招生任务。
二○○八年是学习贯彻十七大精神的第一年和继续深化教育综合改革年，我乡将结合各级文件精神和学校实际情况，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，解放思想、实事求是，加强党组织建设，全面推进素质教育，坚持依法治教，加快教育体制改革和教育机制创新，加快教育信息化建设，促进教育与经济、科技的紧密结合，落实“两全”方针，巩固“两基”成果，以德育为核心、安全为重，努力提高教育教学质量，全面推进素质教育。二○○八年我们的党建工作要点如下：
一、认真落实党建目标责任制
1、认真抓好班子建设，建立一支德能兼备教育支部领导队伍和学校领导集体。
2、切实加强队伍建设，重视党员的理论学习和教育管理，收入开展讲学习、讲政治、讲正气、守纪律、比奉献活动，努力营造团结氛围。
3、切实抓好党风廉政建设，做好党员廉洁自律工作。
4、加强党建工作制度建设，落实党建目标管理责任制，按照学习型、服务型、创新型、和谐型、人文型要求建设支部和学校。
5、在支部的指导下、认真抓好少先队和团组织建设、党报党刊征订、党建信息材料上报、评议作风活动和学校党建活动。
6、依托实施“云岭先锋”工程、“彝州先锋走廊”、“三级联创”等党建活动树立教育支部新形象。
7、认真做好密切联系群众工作，做好服务群众工作。
8、加强教育支部和学校制度建设，提高管理能力。
9、切实做好党建创新工作，突出亮点。
二、教育教学中心工作不放松
1、全面贯彻以德育为首的教育方针
主要是加强对新《义务教育法》和《中小学幼儿园安全管理办法》学习贯彻，；加强共青团、少先队工作，建立和完善学校、家庭和社会共同参与德
6 育工作的新局面；继续争创“平安校园”、“平安班级”；推进 “延安精神”进校园活动。
2、认真落实教学中心促质量提高
积极应对新课程改革实施，深化课堂教学改革，努力提高课堂效益。加强毕业班教学工作的领导和管理，争取今年中考高中录取60人以上。
3、切实加强校本教研工作
继续突出《课程标准》学习领悟、《洋思教学经验》的推广。争取全乡开展中心教研组活动5校（次）、课堂技能竞赛2次，组织毕业班工作等全乡教学研讨活动6次，有效提高教师素质。
4、进一步深化教育综合改革
加强成功教育改革经验宣传，做好思想及宣传发动工作；深入调研和广泛听取教职工意见，进一步修订完善了《小学校长竞争上岗实施方案》、《XX小学教职员工“全员聘用，双向选择”实施方案》、《绩效工资分配制度》、等方案，为明年教职员工的合理流动和绩效工资分配奠定基础。
5、加强 “两基”巩固工作。
进一步总结“两基”巩固工作经验，加强教育法律法规宣传，建立健全和完善家长学校和家访制度，落实“两基”工作责任状和流失学生“一票否决制”，认真落实家庭贫困学生补助工作，确保年内全乡小学生流失率为0，争取中学流失率低于2%以下。
6、加强财经管理。
进一步落实学校经费收支两条线管理，管好用好学校公用经费和预算外经费，按时按质兑现科书免费、困难补助、寄宿制等各种补助经费。继续做好固定资产清核和管理工作。
谢谢！
考核工作总结(篇7)
XX年度党建工作考核时的汇报材料
尊敬的××××、各位领导：
按照考核要求，下面我就将广播电视台XX年度党建工作开展情况汇报如下，如无不妥，敬请批评指正。
今年以来，县广播电视台坚持以科学发展观为统领，以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，牢牢把握新闻宣传、建设队伍两大核心任务，以党的群众路线教育实践活动、“先锋引领”、建设服务型党组织等活动为载体，坚持基础工作抓规范，重点工作抓创新，整体工作抓推进的思路，全面加强思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，不断提高我台党建工作科学化水平，有力的促进广播影视事业各项工作任务的落实。
一、落实工作责任，增强党建工作约束力
一是周密部署，整体规划。年初，我台就研究制定了《×××广播电视台XX年度党建工作要点》、签订了党建工作目标责任书，召开了广播电视台XX年党建工作部署会议，重点对今年的工作提出了明确要求和具体部署。二是加强对党建工作的指导。坚持每月召开一次党建工作例会，研究部 署党建工作；及时了解各党员思想动态，为扎实有效开展党建工作奠定了坚实的基础。三是加强党建制度建设。建立了科学合理的管理考核体系，加强日常管理，与全体党员干部签订了党建目标责任书，明确目标任务、标准要求、工作职责；结合党的群众路线教育实践活动建章立制、整改落实，重新修订完善了《党支部工作制度》、《党员双重管理制度》等党建制度7项，支部12名党员全部在所在社区进行了报到，并积极参与社会组织的各项活动。
二、加强队伍建设，增强基层组织的战斗力
一是以理论武装头脑为基础，加强思想政治建设。今年我台结合党的群众路线教育实践活动的开展，在学习教育中通过原文研读学，认真学习了习近平总书记系列重要讲话精神和中央、省市县委规定的必读书目，并结合党建工作深入学习了《新党章》、《党员发展实施细则》，严格落实了集体学习制度。活动期间全体党员干部学习时间达到170课时，领导班子成员摘抄学习在5万字以上，党员干部在3.5万字以上。党支部书记进行了群众路线教育实践活动专题辅导；组织全体党员观看了《焦裕禄》、《铁人王进喜》、《杨善洲》、《柴生芳》等先进事迹教育影片9场次，组织参加了县委组织部举办的《党员发展党员实工作细则》培训班，开展了中国共产党发展党员工作细则测试，进一步强化了党员干部对党的最新理论知识学习教育，提高党员干部综合素 质。二是完善工作机制，实现科学透明决策。建立完善了科学分工、沟通协调、议事决策、监督制约等工作机制，完善了《重大事项研究集体决策制度》，凡重大事项都提到党务会议上讨论研究决定，注重集体领导和决策下的个人分工负责制，相互支持和配合，做到分工不分家，实现各级领导班子规范、高效、和谐运行。三是加强作风建设，坚持勤政廉政。我台通过设立意见箱、召开座谈会、开通热线电话、邮箱、发放征求意见函、问卷调查的方式征求社会各界对广播电视台在作风建设中存在的问题和不足，围绕服务意识不强、工作思路不宽、学习氛围不浓、工作纪律不严四个薄弱环节,制定了整改措施,建立了学习激励与检查机制、落实首问负责制、完善信访工作制度、严格规范工作人员言行举止、加强机关内部事务管理、进一步抓好党风廉政建设和开展机关作风评议活动等制度。通过加强领导，层层落实机关作风建设责任制，营造出了学习你追我赶，服务争先创优，作风严谨扎实，行为标准规范，团结奋进的良好氛围。
三、统筹兼顾，协调推进，确保群众路线教育活动取得实际效果
今年3月起，我台按照县委的统一部署，深入开展了以解决“四风”问题为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这次活动，我们始终坚持立足学习提高，加强党性修养，着眼解决问题，坚持群众路线，贯彻边整边改，建立长效机制，认真完成了学习教育、征求意见，查摆问题、开展批评和整改落实、建章立制三个环节的各项任务。活动期间我台共查摆到班子“四风”问题13条，班子成员“四风”问题30条，一般党员干部“四风”问题49条，实行登记销号制度，现已全部整改完毕并新修订完善各项制度17项。召开了领导班子专题民主生活会、党员干部组织生活会，并对党支部、党员干部进行了民主评议，对通过教育实践活动，使全体党员经受了一次严格的党性锻炼和洗礼，受到了一次党的宗旨意识的再教育，达到了思想上有明显提高，政治上有明显进步，修养上有明显加强，作风上有明显改变，工作上有明显提高的效果。
四、以党建促业务，各项工作上新台阶
1、强化主题宣传，扎实做好新闻报道工作。始终围绕县委、县政府中心工作，牢牢把握新闻宣传的主动性和时效性，强化正确导向，确保了当天重大重要新闻当天播出的政治任务；先后在阿克塞新闻中开辟了《学习贯彻十八届三中全会精神》、《第二批党的群众路线教育实践活动解读》、《党的群众路线教育实践活动大家谈》、《践行社会主义核心价值观》等专栏27档302期，制作播出《抢救生命之源72小时》、《园区经济初显成效》等反映自治县经济社会发展的各类专题片17部；制作播出哈语专题节目《曙光下的阿克塞》等9部。止目前，广播电视台共采写编发双语新闻 2600余条，现场录制60周年县庆大会实况、党的群众路线教育实践活动、《纳吾肉孜节》、第二届青少年阿肯阿依特斯比赛实况等节目21场次，为自治县经济、社会各项事业发展提供了有力的舆论支持。
2、加强多媒体联动，外宣呈现良好态势。XX年，我台紧紧围绕县委、县政府中心工作，拓展外宣渠道，完善外宣工作机制，开辟新的发稿路径，以“订单作业”优化策划，以“外宣优先”为指向优化采编流程，以“形象宣传”为重点突出经济和民生领域的宣传，呈现以电视为主，全面开花的良好态势。在外宣工作中，我们在保持与中央省市新闻媒体的沟通的同时，加强与新疆电视台的合作交流，形成良性互动机制。同时积极向省市台推荐题材，邀请省市台记者联合采访，既发了新闻，又有了向上级台同行学习的机会。同时，配合好中央台、市台的新闻约稿或特别活动。对待约稿采取订单作业，积极提供采访线索，扎实做好报道，采制的稿件质量高，内容详实，受到省市电视台好评。截止10月底，县广播电视台累计在市级媒体发稿650余条，其中在中央新闻频道播出2条，省电视台播出34条，省广播电台27条，×××电视台播出379条，×××广播电台播出183条，×××电视台播出27条。
3、打好县庆60周年、走基层、群众路线教育实践活动报道“三大战役”。我台积极克服一线记者少，宣传任务重，从记者走基层、县庆60周年活动、到党的群众路线开展，台领导班子都十分重视，分别组织主干力量，奔赴全县2乡1镇深入开展采访采风活动。从XX年6月起，县电视台制作播出了县庆“倒计时”，发布了各类节庆标语、公告、公示等信息并在《阿克塞新闻》节目中推出了《×××档案》、《我爱家乡×××我心中的六十年》、《辉煌六十年，和谐×××》等系列报道9档162期，对自治县60年来自治县经济社会发生的巨大变化进行多方位、深层次、广角度的宣传。并利用2个月的时间采编制作了县庆专题片《历史的跨越从这里开始》及旅游宣传片各一部，并在甘肃电视台、XX电视台、XX七县市电视台巡回播出7天，刻录县庆专题片《历史的跨越从这里开始》1000份，县庆活动集锦600份。同时台领导领导班子借助党的群众路线教育实践活动有利时机，带领记者下基层，走村入户，调研采访。今年1至9月，《阿克塞新闻》共播发有关基层稿件880余条，用充满生活气息的报道形式，展现了基层一线工作者的生活和工作；反映基层一线的实际困难，以及广大干部为群众办实事的感人故事。
4、积极利用新媒体，不断扩大新闻影响力。今年以来我台借助腾讯微博、微信官方微博、中央人民广播电台哈语网站，开辟了新闻宣传的新途径，期间在腾讯官方微博播发新闻79条，粉丝关注近200，在中央人民广播电台哈语网站 播发自治县经济社会发展稿件30余篇，在扩大了自治县影响范围中起到了积极作用。
5、首档哈语专题节目开播。4月30日自治县首档哈语专题节目《曙光下的×××》正式播出，该节目主要以反映哈萨克族传统文化、民族艺术及自治县经济社会为主题，对推进民族文化传承，丰富民族语言节目具有重大意义。目前已播出9期。
6、民族语言节目进一步得到丰富。为解决我县民族语言节目匮乏的局面，我台积极加强与新疆自治区内拥有哈萨克语节目电视台的沟通衔接，引进优秀哈语电视连续剧、专题节目丰富哈语节目内容，同时对现有自办节目中的专题、广告、政策解读、法规视窗均实现了汉哈双语播出。
7、加强频道管理，丰富频道节目，促进教育阵地建设。党员教育频道紧密结合当前开展的党的群众路线教育实践活动，开设了红色剧场，先后播出六集大型文献纪录片《习仲勋》及《焦裕禄》、《铁人王进喜》、《杨善洲》、《1921》等电影418部，电视剧57部1332集；播出农业科教类节目45期78集；播出文化、生活、综艺类节目164期，续保持17小时节目无重播。
8、人员培训力度进一步加强。今年以来我台进一步加大人员培训力度，先后委派12次27人参加省市广电部门举办的各类采编播人员培训、广告业务培训，邀请新疆电视台 资深记者前来我台开展了为期3个月的哈语专题节目业务培训工作。
9、“2131”电影放映工程全面完成。5月，我县2022年度“农村公益电影放映工程”正式启动，10月初全面年初制度的放映任务。与此同时，电影放映部门还担当了县庆、常态化赛马、重大演出活动的音响、舞台灯光调试使用工作，完成了既定工作目标和任务。
五、存在的主要问题
在县委的坚强领导下，在文体局党委的关心支持下，我台基层组织建设取得明显成效。但从目前的情况看，也还存在一些不容忽视的问题，距党的要求、形势任务的需要和干部群众的期望还有很大差距。一是基层党员思想解放不够，观念更新不力，长远意识、发展意识和开拓创新意识较差；二是部分党员个人素质不能适应形势发展需要，基层党组织的战斗堡垒和先锋模范作用发挥不够，在带头引领致富方面还有差距。
六、XX年党建工作思路
XX年我台党建总体工作思路：突出一条主线，做好二个创建，提高三种意识，增强四力建设，创新党建工作载体、丰富党建工作内容、完善党建工作机制，科学锁定全年基层党建目标任务。
突出一条主线：
就是紧紧围绕学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神这条主线，把认真学习宣传和全面贯彻落实党的十八大精神、学习新党章作为XX年新闻宣传的重点之一，充分发挥自身优势,在全县掀起学习贯彻十八大、十八届三中、四中全会精神热潮。
做好二个创建：
在党员中深入开展以创建“三型”党组织、争创“三为”干部为主题的创建活动，提高基层党组织的工作活力。
提高三种意识：
一是增强发展意识。坚定“思路决定出路”的理念，做好广播影视发展规划，为广播影视工作跨越式发展提供坚实的思想基础。
二是增强创新意识。做好新时期下的新闻宣传工作，党员干部必须树立创新理念，在新闻策划、镜头定位、撰写方式上创新思路，在创新中谋发展、求突破。
三是增强担当意识。进一步深化新形势下干部职工奋发有为、知难而进的执着精神；求真务实、真抓实干的拼搏精神；敢闯新路、勇往直前的进取精神；艰苦奋斗奉献精神；时不我待、只争朝夕的工作精神。
“增强四力建设”：
一是抓学习，增强内动力。以建设学习型党组织为目标，认真落实集中学习制度、党员教育、“三会一课”制度，创 新学习培训方式，增强学习培训实效，营造崇尚学习的浓厚氛围；二是抓效能，增强凝聚力。进一步规范干部的从政行为。结合“联村联户为民富民”行动，认真组织干部职工开展结对帮扶活动，真正为农牧民办实事、办好事、解难题，全力提高机关效能；三是抓培训，增强创造力。以省市举办各类培训班为契机，全力培育创新型、复合型广电队伍。四是抓廉洁，增强公正力。严格落实“十项规定”和廉政法规的学习教育，使领导班子抓党风廉政建设的责任更加具体，从而更为有效的促进了政风、行风的转变。
如何做好党建考核工作汇报
考核工作汇报
罪犯考核工作汇报
考核科室工作汇报
年终考核准备工作汇报
考核工作总结(篇8)
资金考核工作总结
一、
资金考核是企业财务管理中的重要环节，通过对企业资金使用情况进行全面评估和分析，可以帮助企业管理者及时发现资金流动中的问题，并采取相应的措施进行调整和优化。本文将围绕资金考核工作进行详细阐述，重点探讨考核内容、方法以及一些常见问题和解决方案。
二、考核内容
1. 资金流入与流出情况：资金流入主要包括企业的主营业务收入、投资收益等，而流出则涵盖了日常管理费用、生产成本以及投资等方面。通过对企业资金流入与流出情况的考核，可以了解企业经营状况的良好与否，及时发现资金流动中的问题，并采取相应的措施进行调整。
2. 资金使用效率：资金的运作效率直接影响企业的盈利能力和竞争力。通过对企业资金使用效率的考核，可以了解企业的资金周转速度以及资金运作的灵活性。同时，还可以发现各个环节中存在的问题，提出改进方案以提高资金使用效率。
3. 资金运营风险：资金运营风险是企业管理当中需要高度重视的问题。通过对企业资金运营风险的考核，可以及时了解企业在资金方面面临的风险情况，制定相应的风险控制措施和预案，以保障企业的资金安全。
三、考核方法
1. 财务指标分析：财务指标是评估企业经营状况的重要依据之一。通过对企业的财务指标进行分析和对比，可以直观地了解企业的资金状况。常见的财务指标包括资产负债率、流动比率、速动比率等，它们可以反映企业的偿付能力和资金运作状况。
2. 现金流量分析：现金流量是企业运营发展的生命线，通过对企业现金流量的分析，可以清晰地了解企业的现金流动情况。常见的现金流量分析方法包括现金流量量表、现金流量比率分析等。
3. 预算控制：预算控制是企业资金考核中的重要手段之一。通过对企业预算与实际情况进行对比和分析，可以发现预算执行过程中存在的问题和不足，为资金的合理运用提供参考依据。
四、常见问题和解决方案
1. 资金周转不灵活：一些企业在资金周转方面存在问题，导致资金无法及时回笼，影响企业的正常运营。解决方案可以是加强库存管理，提高资金的周转速度；同时，适当优化企业的资金结构，减少不必要的占用资金。
2. 资金使用效率不高：企业的资金使用效率低下，导致资金无法发挥最大的效益。解决方案可以是优化企业的资金管控系统，实施精细化管理；同时，加强对资金流入和流出情况的监控，及时发现并解决问题。
3. 风险控制不到位：企业在资金运营过程中存在着各种风险，如果风险控制不到位，可能会造成企业的资金损失甚至经营危机。解决方案可以是建立健全的风险管理体系，加强对风险的监控与预警；同时，合理进行风险规避和风险转移，以保障企业的资金安全。
五、总结
资金考核工作是企业财务管理中不可或缺的一环，通过对企业资金情况的评估和分析，可以帮助企业管理者及时发现问题，并采取相应的措施进行调整和优化。考核内容包括资金流入与流出情况、资金使用效率以及资金运营风险等方面，考核方法包括财务指标分析、现金流量分析以及预算控制等。常见的问题包括资金周转不灵活、资金使用效率不高以及风险控制不到位等，可以通过建立健全的管理体系和加强风险预警等手段来解决。只有不断完善资金考核工作，企业才能更好地实现资金的合理运用和管理，提高企业的盈利能力和竞争力。
考核工作总结(篇9)
又是一年的教育的考核了 ，老师在这一年当中的辛勤教育辛苦了，是时候总结一年当中的成果了 ，可以参考如下几篇范文：
范文1：师德考核鉴定表总结
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。
能够积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除 担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在 东宝区第三，受到了师生的好评。【ZF133.Com 趣祝福】
求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的.兴趣和学习主动性。
任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己
在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。
范文2：师德考核鉴定表总结
靖安中心小学公正、公开的原则，并结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，于2015年12月21日圆满完成了本年度的师德考核任务。有如下几点的工作总结 ：
第一、组织宣传
根据上级的指示，我校召开行政会议，结合文件精神成立了师德考核领导小组,组长：洪鹤菊;副组长：张秀静 庞海玉;成员：钱忠蕾、李建明、王贵生、何扬、王丽荣、许秀芳。即后成立了师德考核工作组，由9人组成，通过民主选举产生。
召开了全体教师会议，认真学习了上级的指示精神，进行广泛宣传，使广大教职工理解上级指示精神，深入领会师德考核的重要意义。
第二、具体操作
为了扎扎实实搞好公正、公开，在具体操作上做到了有条不紊。
确定了一系列考核细则和要求。
教师自评和教师互评等工作。
教师自评和教师互评等工作。
教师自评、教师互评以及学校各项有关制度，对全体教师进行逐个量化、汇总，确定不合格、合格、优秀。
第三、张榜公布
为了增强此次师德考核的透明度，本着公平、公正、公开的原则，将教师的自评情况混合队教师的考核情况及结果张榜公布，接受广大教师监督。
总之，度师德考核工作，越来越受到广大教师关注，我们学校将加强管理力度，建立健全各项规章制度，使我校师德建设再上新台阶。
考核工作总结(篇10)
为进一步建立健全人防办公务员平时考核制度,强化公务员日常管理和考核 ,根据天心区人力资源和社会保障局《关于开展公务员平时考核试点工作的方案》(天人社发20__]11号)要求，认真组织实施我办公务员考核工作，充分激发全办公务员工作积极性、主动性和创造性，现结合我办工作实际，制定以下实施方案。
公务员考核坚持客观公正、注重实绩的原则，与人防办目标绩效考核相结合，实行领导与群众相结合，平时与定期相结合，定性与定量相结合的办法，按规定的权限、条件、标准和程序进行。
1、 本办法适用于科级及以下公务员及参照管理的人员。
2、设立由王建刚书记任书记,皮迎春主任任组长,副主任阮端生、刘幸福为副组长，综合科和党支部等部门为成员的公务员考核小组，负责人防办公务员平时考核日常工作，协调、处理考核工作中的重大问题。
1、以公务员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核人防办公务员德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩。
2、考核分为平时考核和定期考核。平时考核每季度进行一次，由考核领导小组对全办公务员进行考核;定期考核以平时考核为基础，采取年终考核的方式，在每年年末或翌年年初进行，按照我区公务员年度考核办法进行。
被考核人年度考核按“四次平时考核的平均分×60%+年终考核得分×40%”计算得分。
3、年度考核结果分优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。
(一)考核得分在90 分以上，其考核结果可确定为优秀等次;
(二)考核得分在70-89 分以上，其考核结果可确定为称职等次;
(三)考核得分在60 分-69 分，或具有以下情形之一的，其考核结果应确定为基本称职等次：旷工或无正当理由逾期不归，连续超过3 个工作日或一年内累计超过7 个工作日的;无正当理由不服从组织工作安排的;行政效能投诉被告诫两次以上的。
(四)考核得分在59 分以下，或具有以下情形之一的，其考核结果应确定为不称职等次：阻碍涉及全区经济发展、惠民生、保稳定等重大项目、重点工作推进的;工作责任心不强责任差错2次及以上,并造成人防办重点工作推进受阻影响较大等较为严重后果的;旷工、无正当理由逾期不归连续超过5 个工作日或一年内累计超过10 个工作日的;无正当理由不参加考核，经教育后仍拒绝参加考核的。
1、平时考核：以被考核人的职位职责为依据，结合单位工作实际，根据被考核人完成日常工作任务、阶段工作目标和出勤情况分层级评价给分，并如实填写《公务员平时考核记实册》。考核按下列程序进行：
(一)明确职位目标任务。年初，人防办综合科按照岗位职责及工作任务将本年度目标及重点工作任务分解到个人。
(二)制定阶段工作计划。被考核人在《考核记实手册》上提出每月工作计划(包括工作任务、各项任务分值、完成时间)，交分管领导批准，根据工作需要，可增加临时工作安排。
(三)个人工作纪实。被考核人每季度最后一个月28日前，如实在《考核记实手册》上对该考核时段完成的工作目标任务和履行职责情况进行小结。
(四)分层级评价。科室人员由分管领导在征求科室主要负责人意见的基础上予以评价;科室负责人由分管领导在征求主要领导意见基础上予以评价。
(五)平时考核评价内容和标准：平时考核总分为100 分，德、能、勤、廉为40分，绩为60分。办公室综合科负责日常出勤签到管理工作，未签到且无正当理由不在岗者，视为旷工。参加全局活动、会议出勤情况(因工作原因除外)纳入考勤。
(六)考核结果反馈。将被考核人平时考核的情况及考核得分、评价意见和改进提高的要求及时反馈给被考核人。平时考核工作于每季度最后一个月30日前完成，考核结果由分管领导留存。
2、年终考核按下列程序进行：
(一)个人自评。由被考核人按照职位职责、年度工作目标任务及有关要求进行总结，对本年度德、能、勤、绩、廉进行自我评价，合理给出相应分值(满分为100 分)，并在一定范围内述职。
(二)民主测评。由办考核小组主持，在一定范围内了解群众、相关职能部门对被考核人的评价，合理给出相应分值(满分为100分)。民主测评一般采取民意测验和民主评议的方式，范围由办考核小组确定。
(三)分层级评价。根据被考核人平时考核、个人自评及民主测评的情况，对被考核人本年度的德才表现和工作实绩分层级进行评价，并给出相应分值(满分为100 分)。
年终考核总分为100 分，个人自评、民主测评、分层级评价各占30%、40%和30%。
3、公务员年度考核结果根据平时考核和年终考核的情况综合评定。按下列程序进行：
(一)办考核小组计算被考核人年度考核得分，结合平时考核、个人自评、民主测评的情况，提出考核等次建议。
(二)办考核小组将考核等次建议提交办领导班子集体讨论决定。
(三)对拟定为优秀等次的公务员在本单位范围内公示五个工作日。
(四)将考核结果以书面形式通知被考核公务员，并由公务员本人签署意见。
4、公务员对年度考核结果不服的，可按有关规定在自知道考核结果之日起三十日内向本单位申请复核;对复核结果不服的，可以自接到复核决定之日起十五日内，向公务员主管部门或者上一级机关提出申诉;也可以不经复核，自知道考核结果之日起三十日内直接提出申诉。
5、办考核小组及时将年度考核结果按照干部管理权限报区委组织部、区人力资源社会保障部门审核备案，并将《公务员年度考核登记表》存入公务员本人档案。《考核记实手册》留存备查。
考核工作总结(篇11)
20xx年5月5号我从原来的精密测量室从事精密测量工作转到课内的品质担当的工作岗位上，做品质担当的工作快到三个月了，在新的岗位，新的环境学到了很多新的知识，接触了新的工作内容，还有新的同事。以下，是我对考察期工作的总结。
第一，在领导的关心和同事的帮助之下，我很好的完成了领导所分配我的工作，很好的履行了品担的职责。在两个多月的工作中，我学习并从事了品担的工作内容，在过程
中对产品的质量加以控制，对每道工序的质量控制方法，以及检测方法进行监督和指导。对加工中出现的不良品进行判断，追踪，分析原因，制定对策，做出处理，并加以标准化，再持续改进。工作中负责对产品过程控制的检验数据的记录，统计，分析，和存档。
第二，从事品担这个工作让我对品质的认识更加深刻。明确了品担的职责，品质是一个企业的命脉。从事品担的工作，我学习到了品质的过程控制。在工作期间，我学习了并从事不良品的判定，分析，处理并作出对策。对产品的检测数据统计，分析等工作。学习并参与了产品质量检测的工程与方法的制定。
第三，工作中深刻的理解了团队协作的重要性，在和同事的'协作下更好的完成了工作内容。
在工作中我学习并融洽的处理了和相关课之间的协调工作。通过沟通共同分析达成共识，找到合理的方法解决问题。使各课之间能够更好的协作，最终为公司创作更大的价值。
第四，参加了ISO-TS16949质量管理体系的培训，系统的学习了质量体系文件，并应用到工作之中，使我能个更好的维护质量体系文件，更好地宣传质量管理体系的相关规定。学习了分析问题解决问题的方法，并把学习到得方法用的日常工作中对质量不良问题的分析。使之得到更好的解决。从根源上杜绝不良的发生，防患于未然。对于这个岗位的要求，我也存在着些不足。由于从事这个岗位时间不长，相应的经验有些欠缺。但是经验是在工作中积累起来的，我相信在通过我的努力，在以后的工作中不断学习总结经验，一定会弥补这个不足。
通过这两个多月的工作，使我系统的学习了品担的工作内容和岗位职责，对于我的工作经验和工作能力有了显著的提高。为了以后更好地完成品质担当的工作，我将一如既往的保持积极的学习和工作的态度，不断地提高自己的能力和业务水平，为公司的发展壮大，做出最大的贡献。
考核工作总结(篇12)
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动；组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气；课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担；积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
考核工作总结(篇13)
尊敬的领导：
我们按照学院党委《通知》的安排，积极组织党建考核领导小组，于1月中旬对全院23个党总支、5个直属党支部2022年度党建及党风廉政建设工作目标责任制执行情况进行了检查考核。
检查考核工作分基层党组织自查自评和学院考核领导小组分组考评两个步骤进行。在各单位认真完成自查自评的基础上，1月××
日、××日，考核领导小组分别由××*、××、××等同志领导带队，由党委办、组织部、宣传部、纪委办等部门领导担任组长，组成6个考核工作小组，对与院党委签订《2022年党建工作目标责任书》和《2022年党风廉政建设工作目标责任书》的23个党总支、5个直属党支部进行了年终检查考核。
各考核工作小组成员由学院考核领导小组成员及非本组被考核单位的其他党总支书记、副书记组成，采取交叉检查考核的方式，通过听取自查自评汇报、查看相关台账、综合评价、打分的方式进行。
从检查考核反馈的情况看，一年来，全院23个党总支、5个直属党支部党建和党风廉政建设工作目标责任制的执行情况较好，绝大多数基层党组织贯彻落实责任制到位，工作成效明显。主要体现出以下几个特点：
一是各受检党组织高度重视党建和党风廉政建设工作目标责任制的落实，工作制度健全，常规工作扎实，工作台账完备。工作做得好的单位有如下共同特点：单位党政班子团结和谐，班子成员勤政廉政，工作思路清晰，能结合自身实际，将党建和党风廉政建设工作目标责任制贯彻落实到本单位的工作实践中，形成了围绕中心工作抓党建和党风廉政建设，以党建和党风廉政建设促进本单位各项工作稳步、扎实、健康推进的良好局面，有亮点特色。如有的单位在学生实习点建立了临时党支部，有的单位建立了总支委员联系教研室、教师党员联系班级，学生党员联系同学的制度；有的单位建立了以党建促教学、科研的机制，党员带头作示范、出绩效、出经验。
二是各单位都高度重视本次检查考核，在学院分组检查考核之前都进行了认真的自查自评，撰写了总结报告，打出了自评分，按要求填报了考核登记表。分组检查考核时，各单位全体党总支（直属党支部）委员参会，并邀请了非党主要行政领导列席。
三是各单位工作自查情况汇报既能全面总结成功经验，取得成绩，也能正视自身薄弱环节与不足，并能深入分析其问题存在主客观原因。在工作汇报中，大家还向学院提出了一些具有较强针对性、建设性意见和建议。
通过自查自评、分组考评和学院考核领导小组综合评议，考核领导小组认为全院23个党总支、5个直属党支部均达到“合格”标准，并将初步考评意见和考评结果报学院党委审定。
经院党委2022年第一次会议审定，全院23个党总支、5个直属党支部考核全部合格，没有基本合格与不合格党组织。在28个党总支（直属党支部）中，党建工作达到“优秀”等级的有13个党总支（直属党支部），党风廉政建设工作达到“优秀”等级的有13个党总支（直属党支部）。根据检查考评情况，党委同意分别评出我院2022年度党建工作和党风廉政建设工作党组织各5个一等奖、8个二等奖，15个三等奖，择日兑现考核奖励。
院党委强调，对各级党组织党建和党风廉政建设工作目标责任制的落实情况进行检查考核，是进一步落实高校党建工作要求，推进高校党建的重要举措；对继续夯实我院基层党组织党建工作基础，加强党的基层组织建设，全面落实党建工作目标责任制，深入贯彻党的十七届四中全会《决定》、中纪委五次全会精神，推进惩治与预防腐败体系工作具有重要意义。院党委将很好地运用本次考核检查的成果，进一步完善工作目标责任制的内容及考核指标体系，突出学院特点，增强针对性，为充分发挥基层党组织的政治核心与战斗堡垒作用，推进各项工作、促进学院又好又快发展提供坚强的思想、组织、制度、作风保障，努力创造精神振奋、昂扬向上、勤奋敬业、团结和谐的教书育人、管理育人、服务育人校园环境，更好的为地方经济社会发展服务，办人民满意大学。
学院2022年党建考核信息工作汇报
考核工作总结(篇14)
为健全完善公务员考核评价机制，客观准确地考察记载公务员平时表现和工作实绩，为年度考核提供依据，提高我区公务员考核工作的科学化、民主化、制度化水平，按照《房山区公务员平时考核暂行办法》(房组通〔20__〕17号)通知要求，现结合我单位工作实际，特制定如下实施方案，自20__年7月1日起执行。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以公务员职位职责和所承担的工作任务为基本依据，建立健全平时考核制度，强化平时考核结果运用，切实发挥平时考核在公务员考核工作中的基础作用，提高年度考核结果的准确性，激励广大公务员发扬敢于担当、敢于碰硬、敢于创新的精神，真抓实干、奋发有为，为建设一支政治合格、作风优良、业务精湛、人民满意的公务员队伍提供有力支撑。
坚持分类考核、量化评价，注重实绩、综合评定，依法实施、简便易行的原则。实行自记自评与领导评鉴相结合，定性考核与定量考核相结合，按照规定的权限、条件、标准和程序进行。
公务员平时考核是指对区编办非领导成员公务员的考核，包括科级及以下公务员。工勤人员的平时考核，参照本办法执行。
对领导成员的考核，由主管机关按照有关规定办理。
对公务员的平时考核，区编办依据公务员德、能、勤、绩、廉五个方面的要求，突出考核工作实绩，结合绩效管理和年度重点工作任务要求，将工作任务层层分解，明确考核对象主办责任、协办责任，及在工作中发挥作用情况，以公务员履行职位职责、完成阶段目标任务、工作质量和出勤等四个方面情况作为重点内容，体现考核对象完成工作任务的难易程度、重要程度以及数量质量、效率效果。
平时考核按照岗位分类进行。根据我办实际，各一般分为两类：各科室正职、科室非领导职务人员。各岗位基础性考核指标及量化评分标准参照《房山区编办公务员年度考核量化评分标准(试行)》(附件2)
公务员平时考核工作由房山区编办平时考核工作领导小组(附件1)具体负责组织实施。
区编办各科室正职由主管领导负责考核，各科室非领导职务人员由所在科室正职负责考核。
公务员平时考核以季度为周期，按照每季度考核一次，第四季度结合年度考核进行。按照每月工作记实，每季度工作小结、领导考核评鉴的方式进行。
平时考核一般按照下列程序进行：
“公务员月工作记实”是对公务员每月分解完成全年工作任务情况的记载，是平时考核的基础性材料。每月最后一个工作日，办内公务员都要对照本月工作计划，将完成工作目标任务的数量、质量进行小结，填写《房山区编办公务员月工作记实表》(附件3)，上报主管领导审核保存。
(1)公务员每季度最后一个工作日，都要对本季度工作情况进行小结，并填写《房山区编办公务员平时考核领导评鉴表》(附件4)，报主管领导签署评鉴意见。
(2)领导考核评鉴。由主管领导根据公务员月工作记实、季度工作小结及出勤等情况，在一定范围内听取群众意见的基础上，客观公正地在《房山区编办公务员平时考核领导评鉴表》上签署考核评鉴意见，并依据我办制定的“平时考核量化评分标准和区编办工作性津贴管理方案中管理办法”进行量化评价打分。考核评鉴及评分结果由考核的主管领导反馈给公务员本人。
区编办考核领导小组办公室负责对平时考核结果进行汇总备案，并填写《房山区编办公务员平时考核结果备案表》(附件5，于下一个季度5日前上报区公务员主管部门备案，作为年度考核和发放工作性津贴的重要依据。
(一)平时考核结果是评定年度考核结果的重要依据。平时考核领导考核评鉴结果，按百分制折合成“平时考核得分”，原则上要占“年度考核总分”的50%。
(二)通过平时考核及时改进工作。每季度平时考核结束后，主管领导要结合平时考核情况，加强与考核对象的沟通，肯定成绩，指出不足，提出改进工作的意见。
(三)平时考核结果与公务员薪资福利待遇挂钩。平时考核结果是发放工作性津贴的重要依据，对于平时考核评鉴结果低于60分的公务员，减发下一季度工作性津贴的30%。整个考核季度均未按规定出勤履行工作职责的公务员，不参加当季度平时考核。
(四)对于涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的公务员，参加平时考核，暂不定评鉴结果;结案后，不给予处分或者给予警告处分的，补定平时考核评鉴结果，工作性津贴按照有关规定办理;结案后，给予记过、记大过、降级、撤职处分或触犯刑律的，立案期间的平时考核，不补定平时考核评鉴结果，工作性津贴按照有关规定办理。
(一)健全组织，加强领导。成立房山区编办公务员平时考核工作领导小组，具体负责组织本单位每季度及全年考核工作的组织实施工作。
(二)提高认识，确保稳定。组织单位全体公务员认真学习《房山区公务员平时考核暂行办法》(房组通〔20__〕17号)，统一思想，提高认识，确保公务员思想稳定，确保公务员队伍健康发展。
(三)要加强教育，严肃纪律。以《北京市公务员年度考核基本称职、不称职等次标准(试行)》(附件6)和《房山区公务员平时考核暂行办法》出台为契机，加强宣传教育，促进队伍的作风建设，提高规范化管理水平。严肃考核纪律，严格考核程序，加强考核工作的监督检查，切实保证考核工作公平公正，确保考核工作顺利开展。
考核工作总结(篇15)
时间如流水，一晃又是一学期。回眸虎年春夏，夜以继日、忘我工作，功夫不负有心人，xx作为物理教师，除了出色完成物理教学任务外，还参加了广东省第八批物理特级教师竞选，经过各级领导全面考核评审，于XX年6月1日被xx市教育局推荐为省特级教师，为广东省民办学校申报特级教师开创了先河，也为xx中学赢得了特殊荣誉，深感欣慰。xx作为校长秘书，除了努力完成校长交办的各项工作任务外，还积极主动服务“两处一室”更新了各项规章制度，特别是在校园文化建设和对外宣传等方面做出了积极贡献。经常利用休息时间，工作到深夜三点，撰写计划、总结、宣传文档和各种文件，包括校刊、“八块展牌”、“四折页”等得到了董事会孙总和周校长的大力支持、帮助和充分肯定，赢得了广泛信任和尊重。
下面，引用xx市教育局特级教师评审组对xx晋升广东省特级教师的综合评审意见作为xx新一学期最合适的工作总结。
经考察，我们认为，xx同志符合中学特级教师条件。对其综合评价意见如下：
一、xx同志治学严谨，工作刻苦努力，课题研究成果及其论文等获奖级别高、数量多，在xx市民办学校名师队伍中堪称杰出典范，是具有独特物理风格的学科带头人，是物理学科的教学专家，不愧入选国家骨干教师词典，不愧为受到省政府表彰的优秀教师。
1、xx同志坚持自修，不断充实自己，为取得显著成绩奠定了坚实基础。他先后取得了中师、师专、本科及研究生学历，取得xx省首批新课程培训者结业证、xx省中学校长合格证。他连续担任省重点教研课题组负责人多次在物理年会上作典型发言受到一致好评。
2、xx同志长期坚持在农村工作，业绩显著。作为校长，他把一所普通农村中学发展成为地级市重点中学；作为老师，他受到省级以上奖励20多次，逐步成长为省级优秀教师；作为省课题研究组组长，多次获得xx省先进科研工作者。XX-9至XX-7在xx省重点高中附属初中分管教学工作，教毕业班物理兼班主任，创造了全市中考“四连冠”的奇迹。XX-8至XX-7在xx市翰林实验学校教毕业班物理兼任理科教研组长。XX-9至现在，在xx市xx中学教物理兼任校长秘书，为xx中学科研兴校做出了突出贡献。近两年，他活跃在广东民办教育前沿，配合校长总结和提炼xx中学办学成果及课题教研成果，获得国家级奖一次，省级奖四次，参加省级教育论坛四次，在我市享有盛誉。
3、xx同志工作勤奋、刻苦，业绩非常突出，堪称名师中的杰出代表。他于-9在xx受到省政府表彰，获得“xx省优秀教师”称号并入选《中国中学骨干教师辞典》和《中国当代中学教育名人大典》及xx省教育学会会员；1981-12在xxxx获得“xx县先进工作者”称号；-11和XX-11在xx孝感分别获得“xx”、“十五”“科研先进个人”奖；1995、、XX年在xx获得国家级、省级教师辅导奖，被聘为国家级月刊《实验与装备》特约通讯员；1994年获得xx县教学“十佳”和“骨干教师”称号先后获得国家级、省级、市级县级奖励奖励有2次、12次、13次。
4、xx同志历任市级重点学校主任8年、副校长4年，校长4年，在省级重点学校主管教学4年，在xx市xx中学做班主任、校长秘书。他每做一个岗位，都能严于律己，出色完成任务，把工作做到尽善尽美，不愧为团队的领导、教学的骨干、育人的模范、师德的表率、学习的典范。他坚持在毕业班把关教学，教学成绩一直名列前茅，深受广大学生及其家长爱戴。教育教学教研成绩显著，在物理教师中影响很大，深得同行的尊重。
二、xx同志是“教学与课程论”的研究生，擅长省级课题研究并取得很多高级别成果，在科研促教、新课程推进的实践中硕果累累，是教研、课改的引领者。
