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    • 半日活动总结

    发表时间：2023-12-21

    2024半日活动总结(汇编四篇)。

    此时就让我们共同探索关于“半日活动总结”更多的相关内容，文档的撰写对于企业管理而言十分关键。近年来人们对于范文在各个领域中的重要作用给予了广泛的关注。为了写好范文，我们应该采取哪些方法呢？

    半日活动总结 篇1

    中班半日活动策划方案1

    一.来园活动

    活动目标：

    1、能安静地进行桌面游戏。

    2、学习与同伴合作一起玩。

    重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。

    二.体锻活动

    活动目标：

    1、喜欢玩体育活动器具。

    2、活动中注意适当休息，避免出汗太多而感冒。

    重点指导：拍皮球

    分散游戏：大型玩具

    集体游戏：

    三.学习活动：数学王国旅游记——学编应用题

    活动名称：数学王国旅游记——学编应用题

    活动目标：

    1、能尝试观察分析图片意思，用简单的语言讲述图意。

    2、能根据所编应用题列算式。

    活动准备：教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。

    活动过程：

    一.开火车

    师：今天，我们要开火车去数学王国旅游。看看谁的火车开得快!

    出示算术卡，幼儿开火车做题。

    二.数学王国旅游

    我们的火车开得真快，一下子就到数学王国了，国王请我们先欣赏①号风景：看看是什么?吆!真美啊!谁能说说是什么意思?鼓励幼儿讲述图意。师随机出示应用题。请幼儿列算式。

    用同样的方法学习②号风景，③号风景，④号风景。

    三.看礼物

    四个风景地我们都看完了，国王给我们小朋友每人准备了一份礼物：百变计算本。我们一起来翻翻看：我有要求的，看看数到几再翻：黑板上出示1→3，幼儿说一二三，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示1→5，幼儿说一二三四五，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示3→1，幼儿说三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示5→1，幼儿说五四三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。

    四.结束语：今天，我们在数学王国的旅游到此结束，你们玩得开心吗?下次，吴老师再带你们来玩。好不好。

    四.区角活动

    活动目标：

    1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动，并有一定的持久性。

    2、会对自己所玩的区域进行介绍。

    重点指导：英语角、计算角

    生活活动

    活动目标：

    1、独自吃完自己的一份饭菜，安静就餐不挑食。

    2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。

    中班半日活动策划方案2

    活动目标：

    1、知道服装与季节的关系。

    2、根据自己意愿设计夏天的服装。

    3、在设计与表演活动中体会成功的喜悦。

    活动准备：

    1、幼儿穿各式夏装并准备一些夏天的服装：吊带衫、短裤、汗背心泳装等

    2、废旧报纸若干(数量大于幼儿数)、剪刀、画笔

    3、适合于表演的音乐一段

    活动过程：

    一、谈话：夏天的服装

    1、讲讲夏天服装的特点：薄、少、短

    2、介绍自己服装的名称：女小朋友以裙子为主、男小朋友以短袖短裤为主

    二、展示自己的服装

    随着音乐展示自己的夏装

    三、设计服装

    1、激发幼儿设计服装的愿望：“这些漂亮的衣服都是别人设计的，我们自己动手来设计一套服装吧?”

    2、幼儿构想

    3、幼儿动手设计服装：

    (1)教师重点协助能力差的幼儿

    (2)提醒能力强的幼儿还可装饰服装

    四、服装表演

    1、幼儿相互帮助穿好自己设计的服装

    2、展示自己设计的服装

    活动评价：

    夏天到了，每天有小朋友围在一起议论自己的衣服，于是我设计了这样一次综合性的半日活动。

    活动在幼儿的谈话中拉开序幕，幼儿兴致勃勃地讨论着自己的衣服，到模仿模特儿表演时掀起了一个高潮。从而激发了幼儿自己想设计服装的愿望，在设计服装时，幼儿都欲欲而试，拿着报纸量体裁衣，经过一番努力，每个幼儿的身上都穿上了自己用报纸做成的服装(尽管有的还不像什么衣服，只是挖了个领子套在了身上)，活动室里洋溢着一片欢笑!幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程，这就是与成人评价标准的区别!

    中班半日活动策划方案3

    一、活动目的

    1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

    2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

    二、活动主题

    把握今天，创造明天

    三、活动及班级安排

    1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。

    2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动;

    3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。

    第一节集体活动：班主任主讲

    第二节集体活动：配班主讲

    第三节集游戏活动：班主任主讲

    最后回收家长意见反馈表。

    四、教师注意事项

    1、请各班教师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。

    (10分)

    2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。

    (10分)

    3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。

    (10)分

    4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。

    (10分)

    5、教育活动效果好，达到教学目的。

    (10分)

    五、家长意见反馈表

    六、家长邀请函

    中班半日活动策划方案4

    活动流程

    一、2：00-2：15起床及生活活动

    1.主配班老师配合组织幼儿起床梳理头发并组织幼儿自己进行生活活动(尿尿、洗手、喝水)。

    2.生活老师整理床铺。

    二、2：15-2：30餐点活动(生活教师穿隔离衣)

    1.生活教师组织幼儿排队领水果。

    2.介绍水果，幼儿自己取点，保持卫生，安静吃点。

    3.吃完水果幼儿依次清洗盘子、漱口。

    三、2：30-2：50集体教学活动

    提醒幼儿：回答问题要举手;上课不随意讲话;

    四、2：50-3：00生活活动

    活动结束请幼儿分组入厕、洗手，喝水(其他幼儿手指游戏)。 五、3：00-3：40室内区域活动

    请幼儿自愿选取区域进行活动，活动结束后，师幼分享区域活动。

    六、3：40-3：55餐前准备(生活教师穿隔离衣)

    1.组织幼儿做手指谣，分组进行生活活动，准备进餐。

    2.生活老师为幼儿准备晚餐。

    七、4：00-4：20晚餐

    生活教师介绍晚餐营养，请幼儿愉快进餐，吃饭时尽量保持安静、桌面地面干净，养成良好卫生习惯。

    八、4：20-4：40离园前活动

    1.主班老师将幼儿领回活动室进行生活活动，幼儿有序洗手漱口。

    2.生活老师整理收拾餐厅卫生。

    3.主班老师给幼儿讲故事准备离园。

    绘本：妈妈抱抱我

    活动目标

    1.观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式

    2.从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的温暖。

    活动准备

    1.绘本《妈妈抱抱我》和PPT课件

    2.背景音乐

    3.歌曲《我的好妈妈》、《爱我你就抱抱我》

    活动过程

    一、歌曲导入，感受母爱的表达

    教师和幼儿共同表演歌曲《我的好妈妈》

    老师 - 小朋友，你爱你的的妈妈吗?为什么呢?

    幼儿 - 妈妈爱我们。

    老师 - 那妈妈是怎样爱你的呢?

    幼儿 - 妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等。

    二、教师导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。

    你们想不想知道小动物的妈妈是怎样爱他们的宝宝的?我们来听听故事。

    1.感受鸡妈妈的爱

    (出示第二张图片)看看图片上有谁?(可以说说小鸡的妈妈是母鸡，而公鸡是小鸡的爸爸)

    -你们猜鸡妈妈是怎样爱小鸡的呢?

    -(出示第三张图片)原来鸡妈妈用翅膀抱她的孩子。

    2.感受狗妈妈的爱

    -那小朋友你来看看，这又是谁呢?它是怎样爱宝宝的呢?

    -(出示第四张图片)原来是狗妈妈和他的孩子。狗妈妈是怎样爱他的孩子的呢?

    -(出示第五张图片)狗妈妈用舌头轻轻地舔她的孩子。

    3.了解鸟妈妈的爱

    -接下来小朋友猜猜谁又来了呢?猜谜语：个头小，本领大，常在空中玩耍，爱在树上睡觉。

    -(出示第六张图片)是鸟妈妈和他们的孩子呀。他们在蓝天中玩耍，在大树上搭一个鸟窝睡觉。

    -(出示第七张图片)鸟妈妈在干什么呢?原来鸟妈妈用妈妈用嘴巴轻轻地给孩子挠痒痒。

    4.了解大象妈妈的爱

    -(观察第八张图片)小女孩回到家中，翻出一本书，看到了什么?(幼儿观察)

    -(出示第九张图片)象妈妈用鼻子温柔地抚摸小象。

    三、情景表演，教师和幼儿边表演边述说(播放背景音乐)。

    表演完了，故事还没有完，故事(讲述第十、十一图片)小女孩和妈妈幸福的抱在一起。

    -好温暖的故事呀，故事里有许许多多的爱。

    四、讨论其他动物妈妈对孩子表达爱的方式，用肢体表现。

    -原来妈妈都很爱自己的孩子，他们表达爱的方式都不一样。你还知道其他动物妈妈是怎样爱他的孩子的吗?(幼儿讨论)

    小结：除了抱妈妈，还有好多时候，好多事情都可以知道你很爱他，记得要说出来，做出来哦!

    活动延伸

    跟着音乐做律动《爱我你就抱抱我》jk251.cOm

    小班区域活动：骨碌骨碌转

    本阶段，我班以“骨碌骨碌”开展活动，意在让幼儿在有趣的游戏和学习中，主动去观察、去发现、去操作、去探究，从而建构自己的知识经验。

    美工区：

    1.《车轮滚滚》目标：能用波浪线、折线等线条装饰车轮或者给车轮涂颜色。

    (轮胎图纸、彩笔)

    2.《弹珠滚画》目标：学习并能熟练地用弹珠滚画的方式进行绘画。

    (水粉颜料、弹珠、纸、盒子)

    3.《小汽车会画画》目标：练习用小汽车轮子进行滚画，体验滚画的乐趣。

    (盒子、纸张、小汽车、水粉颜料)

    4：福禄贝尔：拼摆小汽车(福禄贝尔玩具)

    益智区：

    1.弹珠迷宫：加深对物体滚动现象的认识。

    (自制弹珠迷宫)

    2.雪花片：拼插各种小汽车。

    建构区：

    大马路：能够用长短不同的积木铺成长长的、弯弯的“马路”，并在接缝处连接整齐。(大型积木、奶粉桶)

    阅读区：

    新学期，幼儿带来不同种类绘本进行分享，我们根据主题活动也投放了关于车类的书籍，进区幼儿根据自己需要选择自己喜欢的图书，幼儿知道保持正确的读书姿势，爱护书籍，一页一页翻书阅读。

    此外，我们还创设了一些社会性区角也深受孩子们的喜爱，社会性区角的本质意义在于让孩子在游戏中获得一些生活经验。

    娃娃家：把幼儿生活中的一些经验延伸到游戏中来，乐意扮演角色和小朋友一起玩，学会用简单的礼貌用语招待小客人，把幼儿园的东西当成自己家的东西来爱护。

    动手操作区：通过幼儿自己动手操作来锻炼幼儿的大肌肉和小肌肉的动作发展以及精细动作的发展。(系扣子、拉拉链、穿线等)

    炒炒乐：正确使用服务用语、礼貌用语。提高与同伴的交往合作能力、语言表达能力、大胆表现的能力。

    汽车俱乐部：认识各种车辆，通过游戏熟悉交通规则。材料：各种玩具汽车、车轨、交通小标识。

    中班半日活动策划方案5

    活动准备

    1.录像：《母亲与婴儿》。

    2.材料：大型积木若干，长方形图画纸若干，彩笔若干，照相机一架，硬纸盒一个，婴儿的衣鞋帽等。

    3.人员：邀请一位母亲带婴儿作客。

    4.家长：向家长介绍此次活动的目的、内容，请家长配合，给幼儿讲一些小时候的事，并让幼儿带一件

    自己小时候的东西和一张小时候的照片。

    活动进程

    晨间活动：布置展览台

    目标：使幼儿在拼搭布置活动中获得愉快的体验，引起幼儿对小时候的回忆，为下一步教学做准备;发展 幼儿的动手能力、交往能力。

    教师和幼儿一起用大型积木拼搭一个展览台，并用各自带来的小时候的物品装饰，准备好“小时候的我” 的展览;引导幼儿自由地交流自己小时候的记忆。

    集体教育活动

    目标：使幼儿在观察比较的一系列活动中，体验到自己的成长，初步理解成长的涵义;能用连贯清晰的

    语 言表达自己的思想;发展幼儿的观察力、记忆力和思维能力;增进幼儿与父母的情感。

    一、谈谈以前的我

    1.请幼儿观看《母亲与婴儿》的录像，通过观看母亲如何给婴儿喂奶、换尿布、洗澡、穿衣、哄睡觉、教说话、教走路等，了解到自己小时候也和录像中的小弟弟一样，在妈妈无微不至的关怀和哺育下，慢慢长大

    。

    2.引导幼儿观看“小时候的我”展览。

    3.让幼儿根据自己带来的物品，谈谈自己小时候的事。

    二、看看现在的我

    1.请一位母亲带她的婴儿来班上作客，让幼儿与婴儿比比小手、小脚、小脸和身高，发现自己现在的变

    化。

    2.请几个幼儿上前试试婴儿的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，进一步体会到自己长大了。

    3.想想现在我们除了身体上有变化，还有别的什么变化没有?(会自己吃饭、睡觉、走路、穿衣、会说

    话，还会帮妈妈做事等等。)

    小结：现在的我不仅长高长大了，而且还懂事多了，能干多了。

    三、想想将来的我

    1.老师和你们有什么不一样?(高大一些，懂得很多知识，会做很多事情，力气很大等等。

    )

    2.老师小时候也和你们一样，为什么会有这些变化呢(引导幼儿思考、讨论)?使幼儿知道自己将来还要长大。

    只要好好地吃饭睡觉，认真地学习锻炼，就能不断地长身体长知识，将来就能和老师、爸爸妈妈、叔 叔阿姨一样，做一个对社会有用的人。

    3.想一想，你们长大以后想干什么?

    四、画画“我的成长”

    1.给每个幼儿一张长方形绘画纸，折成三部分，分别代表自己的过去、现在和将来。

    2.要求幼儿用彩笔画出我的过去、现在和将来的成长图。

    3.将幼儿的画集中挂在一起，布置一个“我们的成长”小园地。

    户外活动：找朋友

    目标：发展幼儿的观察力和跑跳能力。

    玩法：小朋友围成一个大圆圈，给每个幼儿发一张别的小朋友小时候的照片，要求幼儿先认清自己手中照片上的幼儿，并记住这就是自己要找的好朋友。游戏开始以“点兵点将”形式定出第一批寻找者，在大家“找朋友”的歌声中开始跑跳着找自己的朋友，找对了方可与好朋友交换位置，否则，将继续找下去。三次找错者 要受罚。

    延续活动

    1.要求幼儿回家去做一件事情，向爸爸妈妈证明“我长大了”。

    2.全班幼儿合影一张。

    3.和幼儿一起装饰一个小纸箱，标上年月日期，将自己作品中“现在的我”部分剪下，连同全班合影照一起锁入纸箱中，告诉幼儿等到我们大班毕业时再打开，看看那时的我们又有什么变化。

    半日活动总结 篇2

    为了让家长了解孩子在幼儿园的日常生活和学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于2015年11月19、20、21日分别举行了大、中、小班 “家长走进课堂”——亲子半日活动。这项活动可以说是从忙碌、有序、期待中开始，以精彩、成功、敬佩结束。无论是孩子们的早操、课堂教学、户外体智能活动、还是家长的亲子活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌。

    活动于上午8:50开始，12:30结束。

    首先家长8:50入园、签到。在操场观摩幼儿早操活动。

    大中班的徒手操《中国功夫》让家长赞叹不已，虽然第二天有一些蒙蒙细雨，但海星班的草帽操给家长眼前一亮；这个小团体活泼可爱。令人欣慰的是，幼儿园里只有几个孩子有心情。经过老师和家长的安抚，他们也积极参加早操。

    然后家长们走进教室，观察和了解孩子们半天的生活和学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。

    还有有趣的户外体育和智力活动。海豚哥哥根据孩子的年龄特点设计了不同的活动。孩子们对彩虹伞和滑布的游戏特别感兴趣；小班则是采用亲子互动的“玩报纸”游戏。

    最后是亲子互动的环节“包饺子”，伴随着欢快地**，包饺子活动开始了。每个班家长、幼儿都积极参与。活动中还发现了许多擀面皮、包饺子比较标准的家长，同时大家也相互学习与交流。

    在品尝饺子时，大多数孩子都会礼貌地让爸爸、妈妈、爷爷和奶奶先尝一尝。活动中热闹的氛围弥漫整个幼儿园。看着家长们，孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，老师们觉得无论多辛苦都值得。

    本次活动中做个简单小结：

    优点有以下几个方面：

    （1） 教师：1。课堂教学气氛活跃； 2、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的幼儿； 3、对家长热情；4师生关系和谐、和谐、平等。5充分体现了教师的团队精神。

    （二）幼儿家长能够积极参与。95%的家长参加了开放日活动，并表现出极大的热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。

    孩子们很高兴看到他们的父母来参加活动并自己玩游戏。父母很高兴看到自己的孩子在各各方面都取得了如此巨大的进步。

    (三)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在每一个细致入微的环节中，他们感受到了教师的琐碎和辛苦，从而能够更好地理解教师的工作。家长们对活动表示满意，并对老师们表示感谢！

    不足之处：大班组“包饺子”的准备工作，忽略了放饺子、碗筷的桌子，在活动中添饺子老师只能在每组；煮饺子环节有冷场。在下午的安排工作，我们总结经验，增添了桌子，并在煮饺子环节设计了“手指游戏”和请家长谈一谈对半日活动的感想。

    接下来两天的活动都进行地比较顺利。

    本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“亲子开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。它为家庭男女同校教育搭建了交流平台。

    最后感谢各位家长对本次活动的大力支持与配合！可爱的老师辛苦了！

    半日活动总结 篇3

    本次半日活动家长非常积极参加，有的家庭还来了三位家长。家长希望了解孩子在园中的表现和活动过程，并在活动过程中积极配合老师的安排。活动结束后，我对自己的活动安排也作了如下思考：

    一、 需要保持的方面

    1儿童早操与早操的积极性。特别早锻炼，我班幼儿非常活跃，与同伴的交往能力很好，能主动动脑筋想办法玩游戏，同时在与同伴交往的过程中也能团结友爱不争抢。

    2.日常方面很好，知道并了解我班一天的日常流程，并且可以尊守相关规则。

    三。他们在教学和区角活动中非常活跃，但他们也可以尊守老师提出的规则。

    二、 本次集教活动的反思

    本次集教活动总体来说达到了教学目标，流程清晰孩子们参与互动性相当高，甚至有的环节能家长也会主动参与。在活动的设计上，我还需要更加注重细节，比如问题的准确性。

    这次活动让我更加深刻地认识到平时每一个提问的设置不是随意的而是真的要经过深思熟虑的，这样孩子们才能更积极地参与进来，才能更好地与老师配合。本次活动之前我设计的提问是“秋天还有哪些水果？”这个提问的精准性不够，回答起来也没有针对性。

    后来试讲以后改为了“秋天还有哪些水果的是黄色的？”在本次活动中这样的提问发挥的作用很好，更好地让幼儿互动了起来，甚至家长也在积极思考：秋天到底还有哪些水果是黄色的呀？

    也会后一个创编环节打下了良好的铺垫。以至于本次活动后留给孩子们的创编秋天画报的活动完成的很好，家长们都能很好的引导孩子们进行创编。

    这次活动让我认识到每一次的活动准备前自己一定要先过一次，有必要的话最好是借班上课来发现自己有哪些环节没有设置好，对于自己设置不好的环节要多问、多想。这样的活动才能取得更好的效果，自己的自我效能感才能更好。

    半日活动总结 篇4

    元旦佳节，为了打造新型幼儿园的风貌，另一方面为了增强家长和教师的情感交流，让家长更多地了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展的新局面。红樱桃实验幼儿园以“学会合作、增进情谊，热情洋溢”为宗旨，于20xx年12月28日进行半日亲子活动。

    一班和二班举行了半天不同风格的亲子活动。初级一类活动流程分为：亲子游戏：

    欢乐投沙包、手工制作：神奇的盒子、童声飞扬：演唱《新年好》。

    在第一个环节：亲子游戏：快乐地扔沙袋，不仅锻炼了孩子的投掷能力，也体会到了和父母一起玩耍的快乐。

    第二个环节：手工制作：在魔术盒里，家长和孩子亲手装饰盒子，庆祝元旦节的到来。

    孩子们拿着精美的盒子和亲戚们合影留念。这也是我们一班第一张全家合影。在活动的最后，孩子们对亲人唱出了新年的祝福：新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好，我们唱歌，我们跳舞，祝贺大家新年好......

    时光从日历页的飘落下来，我们来到了岁末年尾，过去的一学期里我们共同见证了孩子的成长、进步，在辞旧迎新之际，用温馨和谐，继续收获喜悦共同庆祝新年的到来。

    小二班的活动流程分为：手工制作《元旦到，卷鞭炮》、互说新年祝福、“张灯结彩，挂鞭炮”。在第一环节：

    手工制作：从元旦到鞭炮的滚动，孩子们不仅练习了滚贴的技巧，还体验了与家人一起创作的乐趣。第二环节：

    互说新年祝福，孩子们带着制作完成的鞭炮向亲人互说新年快乐。第三环节：“张灯结彩，挂鞭炮”，大朋友们和小朋友们一起将制作完成的鞭炮挂起来，迎接新年的到来。

    触摸着冬日里最温暖的阳光，聆听着迎新年最快乐的笑声，庆元旦活动在家长和孩子们的欢声笑语中，圆满的落下了帷幕。在辞旧迎新之际，我们满载着收获即将送走鸡年，以饱满的精神迎来新的一年，我们期待孩子们在新的一年里取得更大的进步。

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    2024植树活动总结(范文8篇)


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    植树活动总结(篇1)

    每年的3月12日是中国的植树节。起初，植树节是个农历节。辛亥革命后，孙中山先生十分重视植树造林，将每年的清明节定为植树节。

    为深入贯彻落实全省各级学校深入开展“绿化校园美化心灵”主题教育活动通知精神，构建环境优美、生态和谐的校园环境，提高校园文化品位，结合实际，我校以“”植树节为契机，扎实落实县教育局文件精神，现将活动情况简要总结如下：

    为加强学校绿化工作管理，加快绿色生态校园建设步伐，经校委会研究决定，绿化校园工作领导小组，学校校长符传健任组长，书记蔡亲武为副组长，各校团支部书记为责任人组员，建立健全发展机制，确保学校绿化工作的发展与落实。

    我校绿化面积大，绿化基础好，学校组织大规模植树造林是不现实的。

    鉴于上述学校绿化现状分析，根据实事求是的原则，今年我校的绿化原则是，积极宣传植树绿化校园，并在原有基础上向精细化提升，向整体合理布局和立体绿化发展。

    1、我校占地面积大，但活动空间有限的特点(大部分校园面积已被植被覆盖)，在既不影响学生的活动空间，又增加遮荫面积和绿地量上进行设计。

    2、学校原有大型乔灌木较多，又种植100株具有海南特色的黄花梨珍惜树种，让学校有着绿化设计向块状和立体绿化发展。

    3.从小学一年级到六年级开展花草捐赠活动。 同时，每个类别都有自己的绿色区域。今年值下的树苗安班级领养。

    1为确保绿化工作及时有效适时，学校充分发挥领导干部、班主任、团员的示范带头作用。学校领导立即召开各级负责人会议，宣传植树活动方案，积极开展相关工作。并向学校汇报具体活动计划及相关材料。

    2、强化宣传，增强宣传力度。通过板报、演讲、学校板报、学校植树节活动总结。学生喜欢看的班会等形式加强宣传，在师生中形成巨大的宣传攻势，为植树活动做好充分准备。

    并且在学校宣传橱窗和学校**开辟专栏来介绍植树造林等相关知识，极大地提高学生对植树节的了解和植树的热情。

    3、相关植树活动。① 总务部于3月5日下午组织全体师生开展植树造林工作，共种植黄花梨、黄花300余株。

    4、植树与环保。开展植树造林等相关活动，是为了增强学生强烈的环保意识。如果我们没有环保意识，植树造林就会变成一个过程，或者只是一个没有意义的活动。

    以进一步提高学生的环保意识，增强环保责任感。

    伴着春风和晨曦，同学们来到美丽的曲江公园集体植树。

    春天的曲江公园，风景如画，一片片新绿的树林，一簇簇鲜艳的花朵，亭台楼阁，小桥流水，别有一番风趣，引来老年人的游玩，晨练，更为公园增添活力。这时一位植物指导员走来，笑眯眯地对我说：“我们马上去植树。

    ”听到这些大家高兴的一蹦三尺高。

    在植树指导员的带领下，我们绕过了小溪，走过了小桥，来到了一片未开垦的农田里，一条清澈的小溪穿流而过，可真是植树的好地方呀!

    指导员的门在地上用树枝画了一个圆圈，这就是我们植树的范围。地方选好了，可以挖坑了。说起挖坑，大家都争先恐后地嚷着要挖坑，经过大家七嘴八舌的争论后，大家一致同意由大力神吴浩来挖，只见他拿过一把大铲子，重重向地上一个**，再用脚一蹬，狠很一刨，一些土被刨了出来。

    大家都很高兴，他连续挖了两三次。突然，吴浩的脸一沉，脸红了，手也抖了几下。他怎么能在晚上挖呢。暴性子徐浩文推开吴浩，一把拿过铲子，猛虎下山的硬砸向了那个洞，只听咚得一声，冒出了火花。

    只听见咚得一声，冒出了火花。只见徐浩文的手都发麻了，像一个泄了气的皮球，唉，，又失败了，智多星居伟眼睛一闪，用小铲子把上面的一层土挖下去，原来有一块大红砖正深深地埋在土中，居伟用铲子把旁边的土挖松了许多，大力神用手摇了两下，再一拔，顽固的砖头终于拔了出来，大家高兴的手舞足蹈，我们松了一口气。

    挖土可是用力气，但放树苗是技术含量较高的活，沈保民便跑向坑去，用手把树种了下来并且扶正，居伟又后退了几步说：“再向右一点，停下停下再向左一点。”一旁的吴浩说：

    “树歪一点没有关系。”居伟解释道;“根不正，苗也会歪的。”经过几翻调整树扶正了。

    种树虽然不是容易之事，但培土也不是好干的，吴浩刚要将大泥块放进，就被细心的屠悦拦住了，只见她用手将泥块放在手里揉一揉，捏一捏，将那泥快揉成了细土，埋了进去，当埋到一半时便用大泥块埋了起来，又在外围堆了一个碗形。

    比起培土来浇水再容易不过了，性急的我赶紧用桶打了一桶水，就要浇。屠悦又拦住了她。她把水洒在手上。水被树吸收了。树种完了，看着高大挺拔的秧苗，心里不禁高兴起来。

    时间很快就过去了，我们这才依依不舍地离去，只见那排排挺立着的树苗为那光秃秃的农田添上新绿，也许再过几年那里会是一片绿树成阴的树林，我们种的那棵树也将会成为一棵参天大树。它也将成为老年人的幸福乐园！我们的忙碌是值的的。

    植树活动总结(篇2)

    “3.12”植树活动总结

    一年一度的植树节又到了，为了响应国家和学校号召，绿化我们的家园，建设和谐美好校园，经研究决定在3月12日这天举办一次面植树活动。

    经过几天的准备，3月12日中午，我校部分师生带着劳动工具来到预定的植树点。本次活动所用苗木由学生和班级捐赠（见树木捐赠统计表）。有25种不同的植物。植树地点在学校操场和女生宿舍前。

    因为分工明确，师生情绪高涨，所以我们的种植效率很高。短短两个多小时后，学校原来的区域就种上了秧苗。

    这项活动也存在一些问题。

    1由于缺乏时间和经验，一开始现场有点混乱；

    2由于工具紧凑，生产人员集中，分工不合理，不科学；

    三。因为土层太硬，一开始就有一定的消极心理；

    4、 没有提前预料到活动中存在的困难，解决困难的能力仍有提高空间；

    活动中存在的问题使我们看到，我们的活动还存在许多不足，考虑不够全面。在今后举办的活动中，还需要再多加考虑，不让类似的问题再次出现。

    这次活动的顺利开展，为今后的工作进一步发展奠定了坚实的基础，也使我们对今后的工作充满信心。同样，我们也希望植树公益活动能够深入人心，而不仅仅局限于3月12日。植树从保护树木开始，通过我们的活动，通过我们的宣传，通过我们的以身作则，让更多的学生参与到保护家园，绿化家园的队伍中来。

    总之，这次活动是一次成功的活动，是一次非常有意义的活动，对学生具有深远的教育意义。我们会在以后的工作和活动中吸取这次活动的经验和教训，弥补出现的不足，提高发现问题解决问题的能力，为我校的发展而努力贡献自己的一份力量！

    平江十二中

    2013年3月

    植树活动总结(篇3)

    活动总结：

    “植树节环保科普宣传活动”心得体会

    ——管理系09财务管理

    三月即雷锋活动月，为了发扬雷锋精神，在2012年3月8日这天，09财务班的20名青年志愿者分别在瑞京学生公寓大门口和达理行明隧道开始了以绿化地球，增强环保意识，学习雷锋，丰富大学生活为目的“植树节环保科普宣传活动”。

    当天一大早，志愿者们就开始在空地上亲手绘制宣传板块，书写宣传标语，每一笔每一划都寄托了志愿者们希望有更多的同学们加入环保队伍的愿望——爱护环境，人人有责。

    当天早上10点30分，志愿者们准时达到瑞金和达理的活动地点，搬桌椅、摆板块等准备活动有条不紊的展开。随着放学高峰的到来，志愿者们的热情不断高涨。虽然这天的天气没有任何征兆的变得出奇的冷，风也格外的大，还飘着蒙蒙细雨，但是进行科普宣传的志愿者们仍是热情高涨，积极地与过往的同学们宣传环保知识，并让同学们在宣传板块上，用文字记录下他们对保护环境的呼吁——“绿色，是自然之美，是心灵之声，是人类的依靠”，“蓝天白云，水清岸绿，保护环境，从我做起”，“保护环境就等于保护家园，保护自己的生命！

    ”等等。

    中午12点30分，随着**量的减少，我们这次“植树节环保科普宣传活动”也暂告一段落。看着学生们在宣传板上写下的对环境保护的热切呼吁，志愿者们认为保护环境应该从每一刻开始。这次植树节环保活动只是我们环保之路的开始。今后，我们将采取行动参与环境保护。

    通过这次植树节活动，志愿者和学生们了解了很多环保知识，对环保有了更深的了解。

    科普文化，重在宣传和教育。志愿者活动，重在落实和坚持。志愿者活动不在于多么轰轰烈烈，只要能对社会、对人们有益处的活动，我们都会坚持去行动，应了中国古话“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

    志愿活动有助于我们提高正确的道德认识；陶冶了高尚的道德情感；磨练了坚强的道德意志；培养了良好的道德行为习惯。

    青年志愿者中心的成立为大学生青年志愿者提供了一个新的发展舞台，为满腔热情、乐于奉献的青年们提供了沟通的桥梁，在今后的日子中，我们班将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神，积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。

    植树活动总结(篇4)

    植树活动总结

    近日，我校举行了一次以“绿色生命，美丽家园”为主题的植树游玩活动。在这次活动中，同学们积极参与，共同努力，取得了瞩目的成绩。接下来，就给大家分享一下这次活动的情况。

    这次植树活动安排得非常充分。活动发起前，学校组织了一次会议，向同学们详细介绍了植树活动的背景和意义，同时，也给同学们提供了种植树苗所需的知识和技巧。会议上，我们还分了小组，每个小组有一位老师负责指导，确保活动的顺利进行。

    植树活动当天，校门口聚集了一大批活跃的同学们。大家都穿上了统一的绿色工作服，并戴上了草帽和手套，一起出发走向植树地点。这时，天空放晴，阳光明媚，使得整个活动显得更加意义非凡。

    当我们来到指定的植树地点时，整个场面非常热闹。已经抵达的同学们仔细观察了地形和土壤，并开始分配任务。有的同学拿着铁锹开始挖土坑，有的同学负责把树苗运输到指定地点，还有的同学负责培土补充营养等。大家分工协作，默契配合，显得井然有序。

    我也积极参与了这次活动。我和几个小伙伴拿着一些树苗，小心翼翼地把它们放入土壤中，然后轻轻地用土覆盖。这一刻，我感受到了一种莫名的喜悦和成就感。我相信，在不久的将来，这棵棵嫩绿的树苗将茁壮成长，成为我们学校的一道美丽风景线。

    在植树活动结束后，我们进行了集体合影，并在植树地点周边布置了一些花坛和草坪，增添了活动的乐趣和互动性。同学们也纷纷用心编写了一些标语和宣传语，来提醒参观者爱护环境和绿化环境的重要性。整个过程中，同学们的团队精神和责任感充分展现出来。

    此次植树活动不仅让同学们更好地了解了植树的重要性，更加深了大家对保护环境的认识。这次活动不仅让我们更好地学习到了有关植物种植和养护的知识，提高了我们的动手能力，还让我们更加注重环境保护和生态平衡的意识。

    通过此次植树游玩活动的开展，我更加深刻地认识到保护环境的重要性，明白了每个人应该都要尽自己的一份力来保护我们的家园。同时，通过参与植树活动，我也明白了一个人的力量是微小的，但只要每个人都尽自己的一份力，我们就能创造出美丽而洁净的环境。

    在未来的日子里，我将继续参与各类环保活动，号召更多的人关注环境保护，积极参与到保护环境的行动中来。我相信，只要我们每个人都小小地贡献一份力量，我们的世界会因此而变得更加美好。

    植树活动圆满结束，同学们满载着喜悦和成就感回到了学校。我对这次活动的顺利开展和取得的成果感到非常满意。相信，未来的日子里我们还将举行更多的植树活动，让我们的环境因我们而美丽，因我们而呈现出勃勃生机！

    植树活动总结(篇5)

    村上植树活动总结

    在我所居住的村上社区，为了提升村庄环境质量，改善空气质量，促进村庄绿化发展，最近举行了一次植树活动。本次活动得到了广大村民的积极响应和参与，取得了圆满成功。以下是对这次活动的详细总结。

    首先，关于植树活动的准备工作，我们提前召开了一次村民大会，宣传活动的目的和意义，号召村民参与其中。同时，我们还与农林局取得联系，向他们申请了一些苗木，并与附近的幼儿园和学校联系，邀请他们的孩子们一同参与植树活动。在活动开始前，我们还组织了植树专家来给村民进行培训，教他们如何正确地植树以及养护等知识。

    活动当天，天气晴朗，温度适宜，积极参与的村民们早早地来到了植树地点。在现场布置上，我们为每位植树者准备了铁铲、水桶和手套等必备工具，确保他们顺利进行植树操作。为了增强活动的氛围，我们还设置了一个小型舞台，在舞台上播放一些植树和环保相关的视频。这不仅吸引了更多的村民参与，而且给他们提供了一个交流的平台。

    活动开始后，孩子们带着期待的眼神走上舞台，向大家展示他们用废弃物制作的可爱植物造型，让大家对环保更有了深刻的认识。接着，我们开始了植树的环节。每人在一个指定的区域内挖一个小坑，然后小心地将苗木放入坑中，填上土壤，轻轻拍实。村民们个个动作麻利，井井有条，没有出现什么意外情况。

    在植树过程中，我们给孩子们分配了一些简单的任务，例如帮忙浇水、整理工具等，这不仅让他们感受到了植树的乐趣，还培养了他们的环保意识和责任感。整个植树过程非常融洽，大家彼此帮助，相互合作。孩子们充满热情地与村民们互动，取得了很好的效果。

    活动结束后，我们不仅为参与植树的村民准备了简单的午餐，还准备了一些小礼品以示感谢。在活动的最后，我们还邀请了一位植树专家，向大家普及一些关于植树养护的知识，以便大家能够更好地继续发展绿化事业。

    通过这次植树活动，我们不仅将大家的环保意识进一步加强，还提高了村里的绿化率，改善了村庄的生态环境。相信在不久的未来，我们的社区将会成为一片草木繁盛、绿树成荫的美丽景观。

    总而言之，这次村上植树活动是一次成功而有意义的活动。通过村民的共同努力，我们为社区的绿化事业做出了重要贡献。同时，在活动中我们也看到了村民们对环保的热情和意愿。通过这次活动的成功举办，我们将继续加强绿化建设，创造一个更美好的家园。

    植树活动总结(篇6)

    导语：本文总结了最新植树节活动，仅供参考。如果你能帮忙，请评论和分享。

    随着经济的不断发展，我们不难发现，这个赖以生存的环境已经被污染的越来越重，所以环保这个问题出现的次数也越来越频繁。植树节是动员大家植树的节日。这是我们为回报环境而采取的行动。今天是植树节。让我们为地球增添一点绿色吧！

    以下是本网活动总结，为大家对植树节的模式进行总结，欢迎参考。

    又是一年一度的植树节了。今年，我局以深入贯彻落实科学发展观为契机，紧紧围绕创建森林和推进新农村建设要求，按照市绿化委员会《关于开展工作今年全民义务植树活动的通知》和《关于印发今年市级领导春季义务植树活动方案的通知》精神，加强领导，精心组织，扎实开展全民义务植树工作，现将有关情况总结如下：

    一、高度重视，精心组织

    为增强广大职工的生态文明意识，大力推进我市国家森林城市创建进程，认真抓好春季义务植树活动，迎接全省城乡绿化现场会在我市的召开，我局高度重视此项工作，专题召开局党组会安排植树活动事宜，落实植树的人员、设备、经费等。

    二、领导带头，积极参与

    为确保春节长假后上班第一天义务植树活动的顺利开展，我局已明确了春节前夕植树的领导、部门和人员。2月21日，节后上班的第一天，我局以局党组成员、编办副主任高慧岗、局党组成员、副局长军转办主任周军、机关党委书记张余四名县级领导干部带队，带领人事局、编办20多名干部，深入黄舣镇植树基地，开展了“美化城乡环境、创建森林”为主题的全民义务植树活动。

    3月12日，我局以局党组成员、编办副主任高慧岗、市人才服务中心主任刘玉海带队，带领10多名干部，到医学院城北校区东大门开展了义务植树活动。

    三、注重实效，提高质量

    今年，我局把义务植树活动当作一项政治任务来完成，为确保植树成活率，达到改善环境、建设生态的目的，严格按照植树要求、每棵树种尺寸和树间距进行树坑的打挖，在植树时注重泥土的填覆，及时补水，联系人员落实后期的管护，做到植树规范，管护到位，保证了植树的质量和成活率。

    四、广泛宣传，营造氛围

    一是召开职工大会，传达学习国家义务植树活动的有关文件，引导职工通过采用和种植绿地、植树等方式，履行植树义务；

    二是充分利用“人事**”、“全民义务植树活动日”开展宣传，通过**发布植树信息、制作黑板报、散发科普知识宣传单等多种手段大肆宣传。进一步提高职工和群众的对义务植树的法定性、全民性认识，了解创建森林城市的目的和意义，形成“植绿、护绿、爱绿”的生态文明意识，使其自觉投身到全民义务植树活动中。

    总的来说，通过全民义务植树活动，城市和生态环境得到明显改善，公众的环保意识得到增强。在以后的工作生活中，我们将更加扎实、有效、深入地开展此项工作，提高义务植树成效，加快国土绿化步伐，推进我市新农村建设，力争早日建成“园林”、“森林”、“绿色”。

    植树活动总结(篇7)

    湖北党建植树活动总结

    近日，湖北党建植树活动在全省各地积极开展。本次活动旨在倡导绿色环保理念，增强党员干部的社会责任感和环保意识，加强基层党组织的凝聚力和战斗力，营造美丽的生态环境。通过活动的开展，我深切感受到了党的力量和绿色中国的美好前景。

    活动从3月初开始，历时整整一个月。在这个时间里，全省各地的党组织积极号召党员干部参与植树活动，各级党委和政府也纷纷组织人员提前筹备，确保活动顺利进行。整个活动涵盖了城市、乡村、山区的各个地方，形式多样，覆盖面广。植树活动不仅仅是简单的栽一棵树，更是激发了广大干部和群众的热情，展现了共建美丽中国的决心。

    首先，活动注重宣传，引导党员干部和群众树立生态文明理念。各地党组织通过宣传报道、微信朋友圈、广播电视等多种渠道，广泛宣传植树的重要意义和绿色发展的重要性。党员干部和群众了解到，植树不仅是绿化环境，还能改善空气质量，保护水源，缓解气候变化等多方面的好处。因此，为了美丽家园，所有参与活动的人都投身其中，积极行动起来。

    其次，活动得到了群众的广泛参与和支持。在农村地区，村民们纷纷加入到植树行列中。大家分工合作，各自动手，忙得不亦乐乎。有的人挖坑，有的人扶苗，有的人浇水。一声声欢快的笑声和干劲十足的声音在整个村庄内回荡。每当插下一株新苗，村民们都会感到由衷的欣慰。他们都知道，通过自己的一份力量，就能改善环境、造福后代。

    同时，在城市地区，各级党组织也组织了跟团植树活动。党员干部和社会志愿者们整齐划一地举着铁锹、铁锄，来到城市各个角落，将一株株绿色的希望种在大街小巷中。无论是高楼大厦旁边的花坛，还是公园内的空地，每一处都因为他们的付出而变得更加美丽。每个小树苗在他们的爱护下茁壮成长，不仅让城市更加绿色，更成为了人们劳动的结晶。

    在山区，植树活动更是具有特殊意义。因为山区地势崎岖，气候条件恶劣，栽种树苗需要更多的付出和努力。然而，党员干部和群众们并没有因此而退缩，相反他们更加团结一致，战胜困难，努力在这片贫瘠的土地上种下希望的种子。每个人都明白，在这片山区，只有种下了绿色的希望，这片土地才能真正变得富饶美丽。

    通过这次植树活动，我深刻感受到了湖北省人民对绿色发展的热爱和向往。党组织和广大群众的共同努力，构成了浓墨重彩的一笔。在未来的日子里，湖北将继续坚守绿色发展理念，把植树造林工作落到实处。相信通过我们的共同努力，湖北的未来会更加美好，生态环境会变得更加宜居，人民的生活质量会得到更大的提升。

    总之，湖北党建植树活动是一次意义非凡的活动。通过这次活动，不仅提高了党员干部和群众的环保意识，也增强了党组织的凝聚力和战斗力。植树活动不仅仅是一次表面的行动，而是希望通过每一棵树的成长，构筑起共建美丽中国的坚实基石。我相信，在大家的共同努力下，湖北的未来会更加美好！

    植树活动总结(篇8)

    高校植树活动总结

    近年来，随着环保意识的增强和全球气候变化的日益严重，高校植树活动日渐成为一项重要的社会实践。为了响应国家号召，提高学生对环境保护的意识，我校于近期组织了一次规模庞大的高校植树活动。此次活动以“绿色校园，共建美好未来”为主题，旨在通过植树行动来倡导保护环境、珍爱自然的理念。经过数日的筹备和组织，该活动在顺利开展，并取得了良好的成效。

    首先，学校的各个有关部门充分发挥了各自的职能，积极参与到植树活动的筹备中。学校行政部门承担起统筹协调的任务，组织人力资源和物力资源，确保活动顺利进行。后勤部门负责提供所需的工具和设备，并做好植树现场的安全防护工作。教育部门负责宣传活动的意义和目标，加强对学生的环境保护教育。各部门之间的密切合作为植树活动的顺利进行奠定了基础。

    其次，活动期间，广大师生的积极参与也是该次植树活动的核心。学生积极报名参加植树行动，表达了爱护自然环境的决心。他们早早地前来植树地点，有的带上了家里积攒的工具，有的带上了自己研究的种植知识。大家分成广告牌写作小组，宣传工具准备小组，种植工具准备小组等多个小组，负责不同的任务。植树现场气氛热烈，大家齐心协力地挖掘土壤，种下青春和期望。

    在植树过程中，很多学生表现出了令人钦佩的耐心和勤奋。他们认真对待每一棵树苗，悉心挖掘合适大小的坑洞，用心培土施肥，精心浇水修整。在树苗长大成树的过程中，他们更是不断地进行对树苗的修剪和病虫害的防治。大家通过亲手参与植树行动，体会到了劳动的意义和成就感。

    此外，学校还邀请了园林专家前来指导植树工作。专家举一反三地教给学生们一些种植、养护树苗的技巧和常见问题的解决方法，帮助学生们提升了种植树木的能力。专家们不仅传授了理论知识，还亲自示范，与学生们一起动手实际操作。通过专家们的指导，学生们学到了许多实用的技能，为他们今后的参与环保活动打下了良好的基础。

    通过这次高校植树活动，全校师生的环保意识得到了明显提升。在活动结束后，学校组织了一次反思会议，总结了活动的经验和不足之处，为今后的植树活动提供了宝贵的借鉴。在这次活动中，学校成立了植树志愿者协会，希望能够组织更多的环保志愿活动，让更多的学生爱上植树、保护环境。

    综上所述，本次高校植树活动在筹备和组织上都取得了较好的效果。通过广大师生的积极参与和专家的指导，活动功能相当全面。此次植树活动不仅让师生们充分认识到了保护环境的重要性，也提高了师生们的动手能力和合作精神。我们相信，通过这次活动的影响，学生们会更加懂得珍爱自然、保护环境，为创造一个绿色、美好的未来做出自己应有的贡献。

    糖尿病活动总结(汇编3篇)


    在学校，我们看过许多范文，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。阅读范文需要我们不断地积累阅读，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《糖尿病活动总结(汇编3篇)》，仅供参考，欢迎大家阅读。

    糖尿病活动总结 篇1

    糖尿病是威胁我国居民健康的主要慢性病之一，预防控制糖尿病是促进基本公共卫生服务均等化的重要内容。11月14日是“联合国糖尿病日”，今年活动日的主题是“糖尿病教育与预防”，口号是“保护我们的未来”。为提高全民对糖尿病预防与控制的重要认识，积极采取行动预防和控制糖尿病，提高居民健康素质，现将我镇开展活动总结如下：

    “联合国糖尿病日”之际，我院的工作人员深入村、工作场所、学校等，广泛开展宣传活动，重点宣传糖尿病的危险因素，识别高危人群。向广大群众讲解宣传了糖尿病的症状和体征、如何预防，重点指出了合理膳食、适量运动、避免肥胖，减少糖尿病的发生，提高广大群众对糖尿病防治知识的知晓率。每到一处，防疫人员不仅详细讲解糖尿病的有关知识，而且还给广大群众带去了宣传材料，使广大群众当场受益，受到了群众的欢迎。与此同时，宣传日当天，医院门前也设立了宣传点。与正在开展的全民健康生活方式行动相结合，丰富糖尿病日的宣传活动内容。号召广大群众响应世界糖尿病基金会的号召，开展“糖尿病日全球健步走活动”，强化“吃动两平衡，健康一辈子”的理念，降低糖尿病发病风险。

    本次宣传，领导重视，内容丰富、形式多样，受教育面广，群众能够主动参与，活动期间共发放各类科普健康知识宣传材料1000余份，接待前来咨询群众达100余人次，整个活动达到了预期的目的，收到了良好的效果，普及了群众的糖尿病预防知识，营造了全民共同关注和参与糖尿病防治工作的良好氛围，提高了全社会对糖尿病防治的观念和意识，激励了广大群众培养健康的生活方式，促进了广大群众的身体健康。

    糖尿病活动总结 篇2

    今年11月14日是第5个“联合国糖尿病日”， 为了唤起全社会对糖尿病防治工作的重视，推动糖尿病防控工作的开展，解西卫生服务站于11月13日上午在我站开展了糖尿病日主题宣传活动，现小结如下：

    本次活动的目的是为了加强对糖尿病的宣传教育、防治和监测，提高对糖尿病的认识，更加关心糖尿病患者的工作与生活。事先我们电话预约了本社区糖尿病患者80余人，当天上午我们为广大居民提供免费检测血压血糖，免费诊疗咨询，散发健康教育处方，宣传材料等。医务人员就患者在饮食控制，规律服药，监测血糖和体育锻炼中应该注意的事项纷纷给予具体指导。向大家宣传糖尿病是可以预防和控制的，引导居民改善饮食结构控制体重，加强体育锻炼，提高生活质量，远离糖尿病。在活动中还向居民发放健康教育处方，糖尿病宣传小册子等宣传材料80余份。

    通过我们的宣传教育活动，使广大居民提高了对糖尿病的认识，树立了战胜疾病的信心，改善不良生活习惯，平衡膳食，加强锻炼，形成健康生活方式。

    糖尿病活动总结 篇3

    为迎接一年一度的“联合国糖尿病日”，唤起公众对糖尿病及其并发症筛查的重视，20xx年11月14日上午，兰州市第二人民医院内分泌科、肾病科、心血管内科等相关科室在该院门诊大厅举办了“糖尿病与心脑血管疾病”为主题的大型义诊活动。活动以“着眼糖尿病”为口号，宣传“行动起来，保护健康、造福糖尿病患者及高危人群”的理念，为前来咨询的患者提供了：

    1.内分泌科、肾内科专家现场诊治及咨询；

    2.制定个性化的运动处方；

    3.制定个性化的饮食处方；

    4.血糖监测及胰岛素注射指导；

    5.免费测血糖、血压等服务。据统计，本次活动共为150多位市民提供现场咨询，发放糖尿病防治知识手册和健康生活方式核心知识300余份。

    此次活动充分发挥了综合医院的资源优势，让广大患者通过现场咨询和科普宣传，接受一次全面系统的糖尿病知识教育，引起对糖尿病的警觉和重视。同时呼吁全社会立即行动起来，造福糖尿病患者及高危人群。本次活动受到广大市民的欢迎和好评。

    文明服务活动总结汇编七篇


    贯穿全文的主题是“值得深入研究的文明服务活动总结”，要写好自己的范文，可以多借鉴范文的写作技巧。优秀的范文能够激发我们对世界大事和社会问题的关注，但请注意，本报道仅供参考，请勿以此作为实际依据！

    文明服务活动总结【篇1】

    ***x运输公司

    2000年度“文明服务月”活动总结

    第五届省交通集团 “文明服务月”活动时间为：6月15日—7月15日。在这一活动中，我司紧紧围绕“阳光之路、阳光服务”活动主题，通过激发全体员工的工作热情和工作的主动性、积极性，增强其责任心、责任感和提高服务意识，以此来推动公司的整体工作上台阶、上水平。

    以下是我司对这次活动的总结：

    一、领导重视部门落实

    在接到集团的“文明服务月”相关通知后，我司迅速成立了以陈永华董事长为组长的“文明活动月”领导小组，制定了工作方案并交由办公室组织实施。公司为此专门召开了动员大会，对活动月作了具体的安排，要求各部门参照去年的标准要求，结合本部门的实际情况，制定出实际可行的工作方案，把这次活动落实到实处，努力把公司的服务质量和服务水平提高到一个新的高度。

    动员大会后，各部门按要求制订了详细的活动计划和方案，并及时传达到驾驶员和站务人员，并要求他们全身心地投入到这次的“文明服务月”活动当中去。通过活动去找差距，比服务、比技术，个个争当“文明服务月”之星。

    二、积极主动全员参与

    各部门根据实际情况，积极开展了一系列活动。

    1办公室主要负责总体实施工作，协调各部门的工作

    作。首先在公司和车站悬挂了“文明服务月”相关的宣传标语和横幅，为文明月的开展营造气氛；第

    2、 利用公司的公告栏进行宣传报道，使这项活动深入人心。

    2、经营部主要针班线的司乘人员、站务人员以及车辆的车容车貌开展工作。第

    一、制定部门的“文明服务月”工作方案，并将相关的要求通过通知等形式发放到驾驶员的手中。第

    2、 召开自营车辆驾驶员和车站工作人员动员会，统一思想。第

    三、通过抽查车载录像，监督司机是否有开车打**，途中是否上落客，途中是否有危险驾驶等行为，从而使到他们达到规范操作的要求。第

    4、 通过对车辆的检查，确保车辆清洁卫生，车身完好，外观美观，运输设施齐全。让乘客有一个舒适的乘车环境。第

    五、通过自查、跟车暗访、乘客反馈等方式对驾驶员和站务人员进行监督检查，确保他们按要求贯彻落实相关的各项工作。

    在文明服务月中，司乘人员在统一着装、文明服务、提前报站、准点发班等方面，能严格要求自己，服务质量及服务水平都得到了一定的提高。

    3、安全车务部在“文明服务月”活动中，结合“安全活动月”的内容，向公司全体的驾驶员宣传安全驾驶、文明驾驶的重要性和必要性，使广大驾驶员做到开好安全车，开好文明车，向群众展示我“粤运”精神。

    4除了做好本职工作外，财务部门还通过服务月提高服务质量。第

    1、 加强与各站场的沟通，加快售票速度。第

    二、 加强与承包车主的联系，想他们所想、急他们所急，协助他们解决在经营中遇到的资金上的紧缺等问题的困难。第

    3、 尽快熟悉新金融体系的运作，进一步与交通集团整合。

    5在公司统一部署下，全体员工共同开展了安全知识学习和消防应急演练，。

    公司各部门通过在“文明服务月”开展这一系列的活动，公司的员工提高了服务质量和服务水平，同时也推动我司的管理工作更上一个新的台阶。

    ***x****

    文明服务活动总结【篇2】

    根据中国银行业协会（以下简称中银协）组织开展“中国银行业文明服务系列活动”的统一部署，结合山东省银行业协会（以下简称协会）去年启动开展的“文明规范服务创建活动”和“七公约一承诺”宣传 （保持持续性），现就协会继续推动“文明规范服务创建活动”、组织实施“山东省银行业文明优质服务系列活动”（以下简称服务系列活动）提出以下方案。

    以服务系列活动为载体，在会员单位中倡导服务创造社会价值，服务提升核心竞争力以及诚实守约光荣的理念， 加强银行业规范化服务建设和诚信自律建设，将文明规范服务和诚实守约贯穿于业务经营的全过程，打造高品质服务平台，培育行业服务品牌，展示良好社会形象。

    通过服务系列活动， 弘扬文明规范服务、诚实守约主旋律， 切实加强自律约束和自我管理，切实改善服务质量，提高银行网点对外服务水平，让金融消费者真正体验银行业的改革成果。通过活动开展，重点解决银行对外服务形象不佳、客户排长队意见较大等问题，切实做到：不擅自缩短营业时间，不擅自缩减营业窗口；不对客户支取存款、提前还贷等服务需求，在规定之外设置任何障碍；不故意隐瞒理财产品和基金业务的风险，误导客户；及时处理客户的投诉，及时答复、解决客户的合理正当诉求，提高客户的满意度，提高社会的满意度。

    服务系列活动的主题：构建和谐金融环境，塑造文明服务形象，让金融消费者体验金融改革的成果。

    服务系列活动的指导思想是： 全面贯彻落实《中国银行业文明服务公约》和《中国银行业文明规范服务工作指引》，努力践行《银行业从业人员职业操守》和山东银行业“七公约一承诺”， 加强诚信自律建设，规范银行业服务行为，创建合规服务文化，全面提升银行业服务质量、管理水平和盈利能力，实现经济效益和社会效益的共同提高。

    服务系列活动具体工作要求是：开展服务系列活动要以倡导行业文明规范服务为核心，以规范行业服务标准为导向，以建立和完善科学服务管理工作机制为重点， 以不断满足社会日益增长的服务需求为目的，认真落实各项服务管理制度，践行从业人员职业操守， 优化服务工作机制和资源配置， 不断开展服务创新，加大服务检查监督力度，树立和宣传行业服务先进典型，建设一流的服务团队，培育一流的服务文化，打造一流的服务品牌，展示一流的行业形象。

    （一）组织开展文明优质服务月活动。

    按照中银协的统一部署，文明优质服务月（以下简称服务月）活动自205月12日启动，至6月12日结束。具体活动内容有：

    1、组织开展学习和技能训练。

    各会员单位要采取专题讲座、知识问答、技能竞赛等形式，组织员工学习各项行规行约、职业操守和业务知识，训练操作技能，强化业务素质教育和服务能力培养，在全省银行业掀起广泛学习行规行约和训练业务技能的热潮，以促进服务月活动有效开展，推动行业诚信自律建设。学习内容包括：

    （1）《中国银行业文明服务公约》及实施细则；

    （2）《中国银行业自律公约》及实施细则；

    （3）《中国银行业文明规范服务工作指引》；

    （4）《中国银行业文明规范服务示范单位管理办法》；

    （5）《中国银行业文明规范服务示范单位检查考核标准》；

    （7）山东省银行业“七公约一承诺”。

    2、组织开展服务月宣传。

    协会与各银行类会员单位携手联动，大力开展服务月宣传活动，树立和提升银行服务形象。具体要求见协会“宣传方案”（附件二）。

    （1）宣传形式：会员单位组织辖属经营机构，采取张贴宣传口号、悬挂宣传横幅、在营业场所门前和城市繁华中心区组织服务路演等形式，组织开展银行业文明规范服务宣传活动。要利用网络优势，协调广播、电视、报刊等新闻媒体进行服务月宣传，广造声势，营造氛围（附件三）。

    推介自身的服务特点，增进社会公众对银行业的了解和认知；宣传“中国银行业文明规范服务示范单位”的先进经验，培育银行业服务品牌；宣传电子银行业务操作方式和业务产品及服务创新，向社会公众普及和推广金融知识，争取使客户理解银行办理业务的审慎性规定是保护客户权益的客观需要；宣传银行业从业人员践行职业操守，展示诚信、合规、尽职职业精神，培育诚实自律、合规服务文化；宣传银行业服务创造社会价值，不断满足社会日益增长的服务需求，实现经济效益和社会效益双赢的实践；根据银行服务中客户普遍关注的问题，有策略地进行必要的正面解释、说明宣传。

    （3）各银行类会员单位要强化服务月活动的宣传工作，协调新闻媒体有计划的对银行服务工作进行正面宣传报道，力争杜绝负面报道。中银协要求服务月活动月期间，中银协的会员单位在报刊、广播、电视等新闻媒体的报道应不少于100次，请各会员单位按照各自总行的部署抓好落实；各银行类会员单位在向各自总行报送“服务月宣传报道情况统计表”（附表四）的同时，还要于6月18日前向协会报送，由各地方协会负责统计并向中银协上报本地区的宣传报道情况。

    3、组织开展服务践行。

    各银行类会员单位辖属经营机构，要结合自身实际，采取积极措施，切实改进对外服务。完善服务工作机制，疏理和简化业务操作流程，提升柜面服务质量、效率和网点整体服务水平，切实解决当前银行业服务工作中的矛盾，提高客户满意度和社会的认知度，努力改善服务形象。服务践行重点包括八个方面：

    （1）加快服务网点综合化改造，改进服务环境，完善服务设施；调整网点布局，增加网点数量，进一步增强在商业区、大型社区的服务能力，全面改善物理网点的服务环境；配置一定数量便民服务设施，为客户提供必要的增值服务，统一为等候客户提供免费报刊、宣传手册、饮用水、新业务介绍等服务，营造良好地客户等候环境。

    （2）根据客户分层和业务分流，实行分区服务；同时切实处理好高端客户与低端客户的服务关系，注意防止和避免因实行差异化服务可能带来的服务矛盾。

    （3）认真调查、科学测算当地客户流量和客户业务量，合理设置窗口柜台，充分满足客户的服务需求。客户高峰出现客户集中排队、等候时，要开放足够数量的营业窗口，及时增设弹性服务窗口和弹性服务岗位，切实解决有窗无人的问题，减少客户排队、等候时间。

    （4）建立客户等候时间预告提示制度，客户服务高峰，要及时向客户发出预计等候时间的温馨提示，维护客户服务需求的知情权，稳定客户的情绪。

    （5）科学、合理进行业务操作系统升级和服务流程再造，逐步实现网点业务流程的标准化、自动化和集约化处理；简化业务办理程序，缩短单笔业务办理时间，减少单一业务处理窗口，增加综合业务处理功能，不断提高服务效率，解决一边闲置服务资源、一边排长队等候办理业务的问题。

    文明服务活动总结【篇3】

    新时代文明实践工作是党中央重视和加强基层思想政治工作的战略部署，是打通宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众“最后一公里”的重要举措，是加强农村精神文明建设的重要载体。11月份镇江镇高度重视新时代文明实践工作，开展了“河小清”、人居环境整治、助学贫困学子等3场丰富多彩文明实践活动，有50多名志愿者参与活动，活动惠及全镇村民群众。现总结如下：

    一、镇江镇名爱志愿服务队开展第7期“河小清”活动

    11月3日下午，名爱总队镇江志愿团组织15名志愿者，利用空余间，在队长黄小梅的'带领下，前往鉴江河水郁村段河边，清理垃圾、水浮莲等杂物，使河道周边环境变得更美。

    志愿者们不怕苦不怕脏，亲力亲为动手捞水浮莲和河里的垃圾。此次活动，志愿者们身体力行，用行动进行宣传，使保护环境、爱护水资源更加深入人心。

    二、文化志愿服务队开展人居环境整治志愿活动

    为了圩街的美丽、为了街道的干净整洁，镇江镇文化志愿服务队在11月21日到镇圩街进行卫生保洁活动，早上6点半从家出发，然后直奔圩镇每一个角落，不怕脏不怕累，为镇江的人居环境整治工作尽心尽力。

    通过各位队员的身体力行，对圩镇居民起到了很大的宣传作用，提高了群众健康意识和自我保洁意识。

    三、镇江镇名爱志愿服务队继续开展定期资助贫困学子活动

    11月29日，高州市名爱志愿团镇江分团在领队卢汝周带领下，开展了第十九期资助优秀贫困学生在校生活费活动，为5名贫困家庭优秀在校生送上学习文具、生活用品及伙食费等，对留守儿童开展学习、心理、生活等方面的辅导工作。

    此次慰问活动使困难学生感受到了社会的关心和关怀，志愿者们与优秀学子及其家人在畅谈学业问题，鼓励其继续努力，勇攀学术高峰，以后做个对社会有用的人。

    文明服务活动总结【篇4】

    根据我行《关于开展迎奥运文明规范服务系列活动的通知》（）的通知，我部认真组织员工阅读了中国银行业协会提出的《中国银行业深入开展迎奥运文明规范服务系列活动倡议书》及《中国银行业迎奥运文明规范服务系列活动方案》。为进一步落实上级行文件精神，强化我行在奥运会期间的金融服务工作，我部迅速进行了工作部署，明确职责，成立工作小组，积级开展迎奥运文明规范服务活动，借举办奥运的有利时机，积极宣扬“更高、更快、更强”的奥运精神，通过一系列活动，有效地改善网点服务风貌，进一步促进经营转型。现将具体情况报告如下：

    一、明确组织，落实措施。为确保活动顺利开展，我部第一时间成立了以网点主任为组长的规范化服务领导小组，同时制定了各种具体工作措施，

    1、开展“服务之星”评选活动。根据我部每月员工业务量大小，由领导小组推荐人员，全体员工无计名投票评选该月的“服务之星”。

    2充分利用自助设备，布局自助业务，提高网点服务能力。大堂经理主动寻问客户办理业务情况，atm机管理员加强自助设备的管理，合理设定加钞和换纸工作，设立atm巡视员，自助确保自助设备24小时无故障。

    3、加强柜台服务质量。坚持每月的员工规范化服务培训和技能训练，在分行举办考核前营业部先进行模拟考试以督促员工加强学习，提高业务服务质量。同时，加强课前新业务的学习。上课前，我们会将有关业务操作的各种文件和邮件整理成册，以满足员工的工作需要。

    4、提高规范服务服务水平。使用三声用语接待客户，由于奥运临近，外国友人办理业务的机会增多，加强前台的英语口语水平， 早班会由唐媛婷培训员工。

    5、保持环境整洁。工作人员调任巡视员，对营业厅内外环境卫生进行检查。大堂经理每天负责整理宣传资料。

    6组织各种业余活动，提高员工的工作积极性。如爬山、拖拉机扑克等。

    二、活动开展与工作效果

    1定期检查，注重实效，柜面服务水平迅速提高。我部利用班前班后会加强教育和灌输,员工开始认识到：服务是客户、业务的需要,是生存的需要,网点用优质服务赢得市场、赢得竞争，赢得效益。

    2在文明规范化工作中，要注重细节，精细化管理。在现有条件下，我部从现在开始，努力营造优雅温馨的软服务环境。营业大厅除要配备必要的设备外，还应做到地面干净，窗明几净，做到清雅、整洁、明亮。

    三。注重业务学习，提高服务技能。员工素质是提高服务质量的基石，没有过硬的基能，很难实现优质服务。因此，我们的员工应该加强学习业务知识和技能的努力，不断提高自己的实际工作能力和水平，以适应工作的要求。

    办理业务时要做到快、准、好。

    4营业部全面实行大厅经理制。大堂经理可以说是网点服务工作的灵魂，大堂经理要主动和前来办理业务的顾客打招呼，为顾客当向导，作咨询，并随机处理各种突发事件，在顾客和柜台间架起一座理解信任的桥梁。

    文明服务活动总结【篇5】

    ***位于玄武区东北角，与**市接壤。近年来，**经济规模快速发展，综合实力不断增强，。扎根在这个富饶小镇的***银行支行，紧抓农村银行支行改革发展大好机遇，始终坚持为“三农”服务的宗旨，以创建优质文明服务窗口工作为龙头，以推行“社农合作，银企共赢”的信贷业务为平台，以支持***社会主义新农村建设为重点，不断提高支农服务水平，改进支农服务方式，使信贷支农工作一步一个脚印，一年一个台阶扎扎实实地稳步推进，促进了社农双赢。每年发放农业贷款近亿元，实现了支农工作与自身效益同步提高，有力地推动了新农村建设步伐。

    一、更新观念，强化责任。

    面对新形势下的新要求，我社在充分总结经验的基础上，正确认识并分析当前***农村金融市场，当前新时期的对金融业务的需求呈现了多元化和多层化的新趋势，这无疑都在要求银行支行在业务上要不断地开拓，同时也对银行支行业务的服务意识提出了更高的要求。银行支行要想稳站农村金融市场，发展壮大，提高存款、贷款在农村的市场份额，就必须进一步更新观念，以立足农村为导向，以服务农民、农村为中心，融洽农村银行支行与农民之间的鱼水深情。

    在统一服务农业和地方**理念的前提下，加强责任落实。一方面，大力推进“阳光办贷工程”。实行集体办公，现场审批，阳光操作，使群众吃了放心办贷的“定心丸”；另一方面，推进贷款快速流畅通道，所有贷款随时来申请，随即现场调查，调查后半日内给予答复，符合要求的一天内即可办完所有贷款手续，拿到所贷款项。

    努力为农民致富开辟绿色通道。

    二、加强领导，成立组织。

    我社按照上级主管部门关于开展农村优质文明服务的总体部署，结合***地方实际，及时成立了由主任统一直接领导，主办会计、信贷员具体操作的银行支行推进优质服务领导小组及办公室，负责全社优质文明服务的组织领导和协调，出台了工作意见和实施方案，明确了职责，形成了详细的具体体系。组织全社干部职工认真学习了优质文明服务重要性和必要性，大张旗鼓地宣传银行支行与农民与地方之间的紧密联系以及这种关系对银行支行可持续稳健发展的重要性，使员工深刻认识到了优质文明服务重大意义，坚定了员工为农服务的信心，提高了员工搞好优质文明服务的认识，为我社能够持久地为***农民、为***地方经济提供更好更优质的服务提供了强有力的保障。

    三、宣传发动，营造声势。

    为使银行支行为“三农”服务、为***服务的理念做到家喻户晓，我社充分利用新闻**、标语、宣传车等多种形式、多种途径全方位进行宣传，使得***银行支行是咱***人自己的银行的观念深入人心。特别是在今年金融危机对***的特色传统优势行业玩具行业造成较大冲击的情况时，我社积极送资金上门，与企业共度难关，使得我社在广大企业中留下了很好的印象，营造了良好的社农合作、银企共赢的氛围。

    为确保工作顺利开展，我们积极向当地党政领导汇报，得到了当地党政的大力支持。与各村各组合作，开展走千家，送资金，共致富活动，使得我社的家喻户晓、人人皆知，明确了贷款办理程序、办理贷款时间，公开了举报**，使文明服务品牌深入人心。

    四、以点带面，稳步推进。

    在我社在为***地方经济腾飞发展提供服务的过程中，有针对性选择地选择了机械、橡塑、钣金、玩具等几个***地方特色传统优势行业作为重点行业，结合当地党委、**的指导政策，对这几个行业采取了重点支持，大力扶持的措施。首先，关注这些行业的发展趋势，从我国金融的角度积极配合企业的发展壮大。三是对华联、高新等具有代表性的特色产业企业进行授信。

    “一次核定、随用随贷、余额控制、周转使用”的原则，使得企业资金使用更灵活更方便。

    在快速推进特色优势行业的基础上，不断配合地方**招商引资工作，以点带面，全面稳步推进优质高效信贷服务，大力支持地方经济发展。实行一条龙便民服务，开辟贷款绿色通道，严格落实优质服务，实行阳光办贷、公开承诺、接受监督，彻底摒弃暗箱操作。同时公开包片信贷员姓名、公开咨询**、公开办贷条件、公开办贷程序、公开举报**，主动接受社会**监督，不断改进工作措施，使支农工作更加社会化、规范化、阳光化，为广大农户生产致富开辟了“绿色贷款通道”，让农户及时方便地从柜面上一次性办到贷款成为了现实。

    五、多方共赢，收到实效。

    优质服务的深入开展，促进了“三农”经济的发展，打造了银行支行的金字招牌。通过对服务理念的持续推行，对服务质量的不断精益求精。***银行支行的服务正从过去的坐等放贷，转变成现在的上门营销放贷，大力支持了***农民的发家致富，大力扶持了***企业的发展壮大。

    在我社业务取得历史最好成绩的同时也使得银行支行的金字招牌在民间迅速传开。

    为“三农”为地方提供优质文明服务是银行支行发展的根本，我社将继续在上级行，在地方党委、**的关心支持、帮助指导下继续为***提供更优更好的服务，努力为把***建设成为 “经济繁荣、民众富裕、环境优美、社会文明和谐”的现代化新城镇而添砖加瓦。

    文明服务活动总结【篇6】

    张永永0615交通

    我是一名企业管理人员，为了充实我的生活，丰富自己的人脉关系，我自愿参加了2014年6月15日香洲义工联文明交通服务队的文明交通活动。在整个过程中，我为自己能够为社会和珠海人民做出贡献而感到骄傲和自豪；当我上小学的时候，我有一个当警察的梦想。今天，我以实到了。我有一种说不出的满足感和荣誉感。我想与您分享我在这次活动中的经历和一些真实感受：

    一、 我们的活动时间是上午9：00—11：00，在去的过程中天空还在下着小雨，当时在我们文明交通队的**群里非常活跃所有义工兄弟姐妹们都在关心我们的活动会不会终止，但我认为我们文明交通队一直都有“宁为安全操碎心，不让事故害人民”的精神，最后我们领队平哥最终确定此次活动正常进行。

    到了8：45分大家集合在我们指定的位置，平哥与静怡讲了引导文明交通的注意事项及进行分工，9：00我们准时的冒着雨开始了的文明交通活动；

    二、 以前出去玩时走在马路上，经常可以看到做文明交通的义工，我觉得他们是值得我学习的榜样，当我真正拿着指挥旗，站在车来人往的十字路口指挥交通时，心中强大的责任感油然而生。在本次以动中,我积累了一些经验以及得到了一些感触，我认为要让行人走在人行道斑马线上，必须自己要站在人行道斑马线入口处挡住行人。红灯亮时，放下指挥旗。绿灯亮时，升起旗子让行人通过。

    通过这些动作使我感到无比的自豪感觉自已就是交警，但同时也感到手臂很酸，此时我想起义工兄弟姐妹们之前对我们的指导当红灯举旗举累时，可以将旗杆支撑在腰上，减小手臂的疲惫感。具体做法是旗杆的一端支撑在腰间，手臂、身体侧面、旗杆形成一个三角形，能很好分散旗杆的重量，从而达到减缓手臂受力过度的情况。这种方法不仅省力，而且不影响旗杆的指挥效果；

    三、 无规矩不成方圆,这是我做了此活动过后的感触。当红绿灯路口没有交、协警以及像我们这样的交通志愿者的时候，只要有一个人擅闯红灯，接下来就有更多的人闯红灯，这就是常说的“中国式的过马路”。而当我们将红灯停绿灯行的“规则”告诉他们时，闯红灯的人数就减少了，同时我们又是以一名义工的身份进行劝导，他们就更加有意识退回人行道入口处，当然期间也不乏遇到个别赶时间的行人，他们顾着赶时间没注意到红灯，也没注意到我们，直接闯红灯过马路了。

    这只能说明安全观念在他的头脑中还不够深刻。我希望下次他过马路时我们能说服他们遵守交通规则。只要我坚持这个交通志愿者的岗位，总有一天他会看到我们，并受到我的影响。

    文明服务活动总结【篇7】

    xx公司“讲文明树新风城市文明

    志愿服务全民行动”情况总结

    在进入创文迎国检冲刺阶段以来，根据市文明办、团市委、市交委的工作要求和部署，结合本单位实际，xx党政领导齐抓共管，紧紧围绕《xx市讲文明树新风城市文明志愿服务全民行动》通知要求，充分调动中心全体职工参与到交通行业创文冲刺阶段志愿服务全民行动中来，形成了迎“国检”的良好氛围。现将活动开展的情况汇报如下：

    1、 领导高度重视，为创新工作提供了组织保障。为更好地完成迎国检冲刺阶段的各项工作任务，我xx成立了由中心领导担任组长，各部门、分公司负责人任成员的创建工作领导小组。专门制定了创文迎国检冲刺阶段工作方案，于xx月xx日及时召开工作部署会议，传达市交委有关创文工作的指示精神，尤其对团支部开展“讲文明树新风”城市文明志愿服务全民行动提出了工作要求，细化任务分工，责任落实到人。

    要求中心各部门、各分公司为志愿服务提供人员保障与后勤保障，并安排专人及时上报各项志愿服务信息，做好沟通协调工作，确保创文冲刺阶段各项工作有条不紊的开展。

    2、 要进一步加强宣传，增强创先争优文化迎接国加大检查的紧迫感。一是采取多种形式开展宣传工作。在物业区内，共张贴了xx条创意标语和xx条横幅，以提高租户或居民迎接检查的知晓率；二是向租户或住户发放各种创文宣传资料，包括倡议书xx份，《节能环保驾驶宣传手册》xx本，《创建全国文明城市倡议书》xx份，禁烟标志xx张，争取更多的社会力量参与到全市创建工作中来；三是积极向本单位职工大力宣传文明礼让精神，引导大家为“六种人”让座，营造我市交通行业文明礼让风尚；四是鼓励职工利用微博等网络手段开展志愿服务的社会调查和讨论，营造宣传热点，争取更多的社会力量参与其中，形成了浓厚的文明礼仪宣传氛围。

    3、 以活动为载体，坚持微文明创建行动。一是在九月份开展“礼仪推广月”主体实践活动，围绕“做文明有礼的广州交通人”这一主题，深入开展文明礼仪知识、社会公德规范、文明出行宣传等教育活动，在物业服务窗口开展微笑规范服务，促使全体职工做到语言、仪态、服务规范，塑造行业文明形象；二是按照市文明办的要求，继续组织广大职工参与“我推荐、我评议身边的好人投票”，xx月累积投票xx人次；安排中心xx名职工参加xx月xx日广州第九个“公民道德宣传日”活动，唱响“做有道德的人，建设幸福广州”的口号。

    4，文明交通志愿服务应按规定进行。为贯彻落实市创建办关于《xx年“讲文明树新风”城市文明志愿服务全民行动工作实施意见》要求，结合交通团工委的工作安排，我中心安排志愿者xx人次佩戴志愿者绶带，手持大拇指于xx月xx日、xx月xx日在xx开展倡导文明交通路口志愿服务，为广大市民提供出行指引，维护市民出行秩序。倡导车辆不越线、人不斜穿，引导市民按照人行横道指示灯行走，自觉遵守交通规则，提升广大市民文明交通意识。

    五、认真组织实施“讲文明树新风”城市文明志愿服务督查工作。根据xx《xx“讲文明树新风”城市文明志愿服务督查工作方案》要求，成立了以xx名团员为主的督导队开展志愿督查服务，截止xx月xx日共派出xx人次，对中心负责督查的站点xx个公交站点开展了督查服务，中心督查成员能按照交委的督导时间要求认真落实督查任务，重点检查志愿者人数、着装情况，并及时上报督查信息。

    2024传统文化校园活动总结(范本九篇)


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    传统文化校园活动总结【篇1】

    南岸区青少年活动中心“情暖冬日·童心绽放”木偶戏进校园活动来到迎龙小学，来自重庆市木偶剧团的艺术家为孩子们带来了精彩的木偶剧表演，让孩子们感受到传统非物质文化遗产的魅力。

    活动现场，老艺术家为孩子们送来了《狐狸送葡萄》《金斧头》《稻草人》《小红帽》等一个个精彩的优秀儿童木偶剧。生动活泼的剧情、惟妙惟肖的演出深深地吸引了孩子们，特别是在《稻草人》节目中，孩子真正地走进故事当中，扮演了稻草人，零距离地感受木偶戏的魅力。节目紧紧围绕孩子们的实际生活、学习情况，寓教于乐。通过声情并茂的演出，再现了许多经典故事，传授了为人处世、遵章守纪等道理，陶冶了孩子们的艺术情操，受到了全体师生的喜爱。

    “木偶戏独特的表演形式，既丰富了孩子们的校园文化生活，拓宽了孩子们的艺术视野，也增进了孩子们对木偶剧这一优秀非物质文化遗产的了解，弘扬了我国优秀传统文化!”区青少年活动中心相关负责人表示，“情暖冬日·童心绽放”活动是区青少年活动中心针对贫困留守儿童开展的一项公益性活动，目前该项目已经开展了亲子运动会、木偶戏进校园活动。接下来，活动中心还将继续推出更多服务于青少年的公益活动。

    传统文化校园活动总结【篇2】

    为弘扬民族传统文化，让幼儿感受民族传统非物质文化遗产木偶戏的魅力。近日，xx开展木偶戏进校园的活动。让幼儿了解木偶戏的同时，感受了一把传统文化的魅力。

    现场，木偶戏剧团的叔叔阿姨为幼儿表演了木偶戏《聪明的小兔》、《勇敢的小羊》、《偏食的害处》、《不卫生的水》。一个个惟妙惟肖的木偶形象，一段段诙谐幽默的故事情节无不透露着传统戏剧的魅力。演出中，幼儿的眼睛紧紧跟着小木偶，眼神中透露出对木偶戏的好奇和崇拜。魔术表演《魔法训鱼》更是将现场的气氛带入最高点，幼儿直呼“我也要变鱼”。生动活泼、栩栩如生的木偶戏深受现场教师和幼儿的喜爱，神奇的魔术表演赢得了连绵不断的鼓掌声、欢笑声。

    在传统文化渐渐被人遗忘的时代，xx通过开展“小小木偶进校园”的活动，让幼儿了解木偶戏，感受传统戏剧的魅力。小小木偶戏，唤醒了幼儿心中尘封的传统文化意识，唤起新一代对传统戏剧的理解。

    为弘扬民族传统文化，让幼儿感受民族传统非物质文化遗产木偶戏的魅力。近日，xx开展木偶戏进校园的活动。让幼儿了解木偶戏的同时，感受了一把传统文化的魅力。

    传统文化校园活动总结【篇3】

    蛟龙飞舞，金狮呈祥；锅浴趣闻，庙会重现……6月22日上午，xx镇xx幼儿园首届“传统文化进校园”文化展示活动火热登场。xx镇xx幼儿园全体幼儿、家长、兄弟单位代表800余人参加展示活动。县教育局局长xxx，xx镇党委书记xxx、xx镇镇长xxx、县教育局副局长xxx、xx镇人大副主席xxx、xx师范大学xxx教授等领导及嘉宾到会指导。县教育局副局长xxx、xx镇人大副主任xxx分别致辞。

    xx镇人文资源丰富，历史文化厚重，世界著名地质公园“金钉子”更使煤山镇闻名遐迩。多年来，煤山幼儿园充分挖掘地方人文资源，把优秀传统文化搬进校园，让人文精神融进孩子们的生活。充分激发广大教师、家长挖掘和弘扬传统文化的热情和激情，创新方法，寻找抓手，把传统文化传承与游戏活动结合起来，与学校文化建设、打造“一园一品”特色幼儿园结合起来，与课程生活化、全语言活动结合起来，真正把传承地方优秀文化落实到幼儿园的各项活动中，已取得了阶段性的成果。

    展示活动上，孩子们为大家带来了精彩表演。龙的传人演绎龙舞飞扬，《闪闪红星》传播红色文化，《古韵童声》传承国学经典，《地方戏曲》再现民俗精华。孩子们可爱的笑脸、稚嫩的表演，博得台下阵阵掌声。

    xx镇中心幼儿园将以此次展示活动为动力，进一步更新理念，创新做法，让教育呈现同心，同步，同力，让我们的孩子开心，开怀，开窍！把“传统文化进校园”做精、做实、做细，以实际行动向社会递交满意的答卷。

    传统文化校园活动总结【篇4】

    一、将传统文化“请”进校园，着力营造富有浓厚的传统文化气息的校园环境。

    高品位的`校园文化环境能为语文教学提供广阔的空间。徜徉在一个随时随地都能学到新知识、新学问，能获得审美感受的校园中，更能激发学生对传统文化的兴趣。

    具体说来，学校的整体规划建设，可以设计一些能体现我国传统文化精髓的代表性建筑、人物塑像、园林景观等。一草一木暗香浮动，一字一画德育无声。学生只有在校园中潜移默化地受到传统文化的熏陶，才能将其内化为求知做人的基本态度和基本品质。

    其次，要创设文化课堂教学情境。像在教室的墙壁上张贴古代名人的画像和书法家撰写的名言警句，在黑板报上专门开辟“民族文化快餐”一角等等，以此来营造一种浓厚的文化氛围。

    二、立足课堂，播撒传统文化的种子

    (一)、激发兴趣，让学生找到成功的乐趣。

    回望历史，古人学语文不仅有强记，也有孔子与学生“浴乎沂，风乎舞雩”的畅快，更有各种各样的轻松的文字游戏。开玩笑、猜谜语、写对联、填诗词，嬉笑怒骂，激扬文字，将语言玩到尽兴玩到极致。也有垂髫小儿、弱冠书生学以致用，在日常生活中常享“语文”的乐趣，常品成功的快乐。

    我们的老师，要努力营造语文课堂的文化氛围，力求语文课多一点文化气息，让学生在课堂上领略到“文化”应有的甜味与魅力。要努力让语文动起来、活起来，从历史故事中明理，从历史笑话幽默中得智，从成语典故中积知，从对联猜谜中获趣，从多种渠道入手，积极激趣让学生切实感受到传统文化的博大精深，从而震撼他们的心灵，让学生人人成能手、成英雄。

    我的做法是，精心选择三百个典型的成语，既学习语音字形，成语运用，又增加作文文采，还能了解一些文化常识，知道一些文学典故，更能带动名句名篇的背诵。我们进行成语接龙，师生名字镶嵌，历史故事大串联等活动，收效很大。此外，散文、诗歌品赏，对联，猜谜，及自制谜面。虽然有些幼稚，但在快乐中激发了学生的兴趣，开启了学生的创造才能。玩转语言，玩透语文，学生再面对课本、考试、竞赛，便能找到“老叟戏顽童”的快乐。

    在教学中，我常引用与课文相关的典故诗文，铺垫蓄势导入新课，激发学生强烈的学习欲望和兴趣。或者根据课文内容选择恰当的播放音乐，或激昂慷慨或沉缓婉转的音乐。或者利用多媒体制作相关影像材料，让学生在耳濡目染中，感受中国传统文化艺术的精湛与美妙。

    (二)深入挖掘教材的文化内涵，并通过恰当的方式传递给学生。

    1.感受传统文化的自然美。教材中写景、状物、山水游记、田园诗歌等课文，对自然美进行了钟情的描述，展现在我们面前的是一幅幅多姿多彩的自然画面，这些图景经过了作者的摄取拼接，已不再是纯客观景物，它已经是人格化了的自然，它饱含了作者的情思。

    2.感受传统文化的社会美。教材中的课文为我们展开了一轴轴性格鲜明的人物画卷和一幅幅生动的社会画面。正义感，嫉恶如仇的精神，对爱情的忠贞，虚心好学的品质，见义勇为，乐于助人的精神构成了社会美的主体。《邹忌讽齐王纳谏》中虚心接受批评、闻过即改的作风，《送东阳马生序》中不辞劳苦、虚心求学的精神等等，都可在学生心灵中种下真、善、美的种子。教师要准确传导出作品中的情感特征，让学生在心灵深处受到传统文化的震撼，受到洗礼，从而陶冶其美好高尚的情操。

    3.感受传统文化的艺术美。教材中有不少内容是对艺术的直接表现，在处理此类教材时要把学生引入到语言描绘的情景交融、物我两忘的审美意境。而美妙的音乐、优美的歌声、动听的朗诵、悦耳的语言，能让学生在浓郁的艺术氛围中体味语言、声韵之美。

    传统文化校园活动总结【篇5】

    为迎接“六一”儿童节，6月1日上午，xx市木偶艺术团为xx实验幼儿园的孩子们带来了木偶表演，这一场云集各种木偶表演特点的演出，是对木偶这一古老艺术焕然一新的诠释与展现。它将传统与现代接轨，并融入新理念、新创意的体现手法，让小朋友们经历了一次偶戏新体验。

    木偶团的表演者们为孩子表演了《闻鸡起舞》、《天地之间有杆秤》等优秀儿童木偶剧。简单的舞台、形象的道具、引人入胜的情节，深深吸引了孩子们的眼球，孩子们随着剧情时而紧张、时而兴奋、时而欢呼，气氛十分热烈，精彩的表演赢得了孩子们的阵阵掌声。其中《金猴迎“六一”》的表演深受孩子的喜爱，美猴王孙悟空一登场就引来了阵阵掌声与欢呼，台下孩子们看到兴奋地手舞足蹈。

    每个木偶故事表演结束后，表演人员还会与孩子互动，帮助孩子深入了解故事的教育意义。xx非遗杖头木偶代表性传承人张xx介绍说：“xx杖头木偶戏起源于民间，具有鲜明的民族特色和地域文化特征，它率先打破传统木偶戏的表演格局，运用人偶同台以及皮影、布袋、提线、灯彩等艺术手法，尽展迷人风采。20xx年11月，xx杖头木偶戏被列入xx省非物质文化遗产保护名录。”他希望通过木偶进校园的表演，以活动促保护，营造民间文化活动长流不息的氛围，促进传统文化的保护和传承。小(1)班的王xx老师表示，班级的孩子都非常喜欢此次表演，他们能初步领略到木偶文化的美妙，潜移默化中渗透传统文化。

    好看好玩的木偶戏在孩子的掌声和不舍中落下了帷幕，开心的时刻是短暂的，但孩子们爽朗的笑声久久回荡。如皋市实验幼儿园副园长季xx说：“此次活动，以‘请进来’的形式，不仅让幼儿领略了家长杖头木偶表演的风采，而且能够提高与人交往的能力。在《小企鹅学本领》的表演中，渗透了幼儿做事要一心一意的美好品质，萌发幼儿热爱家乡、喜爱木偶的情感。”

    对于看惯了动画卡通的小朋友来说，木偶戏的独特魅力带给他们全新的感受，大家也在快乐中进一步感受幼儿园丰富的生活。

    传统文化校园活动总结【篇6】

    中华民族五千年文明源源流长，中华文化博大精深。中国传统文化是中华民族的灵魂和脊梁，弘扬优秀传统文化，从小学生抓起，从根基抓起，夯实中华文明的基石，意义重大，作为一名教育工作者，责无旁贷，势在必行，刻不容缓。那么，如何在小学阶段开展传统文化的教育工作更有效，事半功倍呢，个人认为应该从以下三个方面做起。

    一、让优秀传统文化走进课堂

    让国学教育走进课堂，是学校进行国学教育活动的重要形式，是开展国学教育的关键。要求教师对学科渗透国学教育的意义有较深刻的认识，结合学科特点，把握学科性质，从教材实际出发，紧扣教材，将国学教育寓于知识的讲授和训练之中，有机渗透国学教育，努力做到科学性、思想性和生动性的统一。

    在语文课堂教学过程中，要结合课文内容或教材特点，有目的、有针对性地将国学经典融合到对课文的学习巩固、拓展迁移等环节中。学习古诗，可以与相同题材的诗词进行链接，与相同意境的诗句链接，也可以与相同风格的诗人链接。如学习《瀑布》一文，就可把它与李白的《望庐山瀑布》对比进行教学，让学生了解两者在描写瀑布时的相似之处，也让学生发现两者描写侧重点的不同。同时，在比赛的形式让学生交流读过的有关水的诗词歌赋，在交流的同时，学生巩固了以前学过的诗词，也学到了不少新的知识。总之，我们的国学教育不是孤立的、要以这种不着痕迹地方式让学生乐于接受，乐于学习。我国数学源远流长，自成体系，有其特色，具有世界意义。教师要有意识地用学生能够接受的语言和方式向学生介绍有关内容，以具体事实说明中国历来是数学大国。这样做对于弘扬中华优秀文化大有好处。品德与生活(社会)学科要结合教材内容，根据思想品德内容搜集国学中精粹部分和典型案例。励志怡情，明理启智，激发民族情感。

    艺术学科主要着眼于通过演奏、绘画、欣赏具有爱国主义思想内容的歌(乐)曲和国画等教育手段来进行。美术课，老师让学生们欣赏古代名画;在音乐课，让学生聆听古典音乐，体育课上则让学生领悟中国功夫的神奇。科学课堂上常常出现以诗词设立情景导入，诗词中的科学等。

    　二、让优秀传统文化走进校园

    (一)与学校文化建设结合

    蓬生麻中，不扶自直。道德、情操、气质等不是教出来的，而是靠陶冶、熏陶、耳濡目染、潜移默化而来的。因此，有意识地挖掘学校文化内涵，将优秀传统文化融入其中，让其参与到教育活动中，显得尤为重要。要让学校的一砖一瓦、一草一木都显现一个鲜明的特征：传统教育。充分利用黑板报、专栏、墙壁、甬路、走廊等，让传统教育渗透到每一个角落，无处不在。拓宽书香园地。教学楼中庭，建有阅读角，方便学生课余阅读，校园四周，国学诗文宣传，开启学生心智;象棋角落，陶冶师生情操;宣传橱窗，国学语句振奋人心，画面开阔师生想像空间;在课间休息时，能听到配有国学的音乐诗朗诵……校园里处处洋溢的和谐的书香氛围，使得国学走进了学生的心灵。学生可以在树荫下，小草丛中，漫步弯弯曲曲的石头小径，围坐在石桌旁边的石凳上，四周的墙壁上绘有古人勤奋读书的典故;种植园有各中队的劳动成果，豆角、茄子、韭菜……墙壁上画了歌颂劳动人民的辛苦劳动的古诗文，享受劳动成果喜悦的同时，又体验到了劳动的艰辛。

    (二)与社会主义核心价值观相结合

    加强和改进未成年人思想道德建设，要从增强和培养爱国情感做起，并着重加强了社会主义核心价值观教育。围绕“从我做起，树立社会主义核心价值观”，开展了一系列具有针对性、实效性的活动，如：讲故事比赛、征文和格言创作比赛、“颂美德、明荣辱”主题班会、编写校内拍手歌，为特困生、残疾儿童献爱心等。

    　三、让优秀传统文化走进心灵

    中国优秀传统文化的意存高远，可以培养学生们的古典文化底蕴和健全人格的宝贵资源。学生时代正是一个人世界观、价值观、人生观形成的启蒙时期，通过传统文化教育，可以培养学生们的古典文化底蕴和健全人格的宝贵资源。围绕传统文化教育开展丰富多彩、形式多样的校园文化活动、德育主题实践活动，让学生们对领悟的优秀传统文化能够学以致用，在生活中加深对优秀传统精髓的感悟，在行动中重植民族根本，让优秀传统文化精髓内化于学生之心、外显于学生之行。

    (一)将国学教育日常化，将国学教育行动化，使经典诵读成为学校的时尚

    让学生在诵读语言凝练、富有韵律、朗朗上口的国学经典使学生徜徉于国学经典之中，感受着祖国传统文化的巨大魅力。在诵读吟咏中接受传统文化的熏陶，播种国学文化的种子，培养健全人格，用传统文化做生命的底色，为学生的人格发育奠基。

    (二)国学伴我成长手抄报活动

    学生手抄报作品内容丰富，雅俗共赏，形式新颖，每份手抄报均由学生自编自绘。这些作品，虽笔墨稚嫩，但构思精巧，色彩鲜艳，充分地展现同学们在国学教育活动中的泪水和收获。

    少年智则国智，少年强则国强!我们要从国学文化这片广袤的精神大地上，为学生的成长开拓资源，为学校的发展注入动力，在传统文化的薪火相传中继往开来。

    传统文化校园活动总结【篇7】

    xxx市第一小学以“文化立校”为办学理念，以“追求智慧”为学校精神，多年来，努力打造“传统文化教育”特色，将传统文化教育融入到教育教学工作的各个环节中，通过传统文化的精髓熏陶培养师生，促进学生全面发展，学校办学品位不断提升。

    将传统文化融入到教师培训中，引领全体教职工深入学习中华传统文化。与铁能集团联手，积极组织教师参加《弟子规》和《全赢人生》国学培训活动；校内定期进行翟鸿燊、蔡礼旭等教授的国学知识讲座，开展经典阅读竞赛，增强文化底蕴，并引导教师学以致用。几经打造，我校已具备了一支业务素质过硬、文化底蕴丰富的干部教师队伍，为学校传统文化教育特色工作的开展提供了有力保障。

    将传统文化呈现在校园环境建设中，充分利用宣传板、广播、走廊文化等形式宣传传统文化，并创设了传统文化长廊系列，从民间工艺到水墨丹青，从民间杂技到传统戏曲，从“孔子之道”到“名著导读”，楼内廊间，传统文化氛围浓厚，犹如有春风拂面，润物无声，无一不体现了传统文化巨大的感召力。

    将传统文化引入到学科课程中，我们把国学经典纳入校本课程，创编了《中华经典古诗文诵读》校本教材。并通过开展丰富多彩的“大量读写”、读书节等活动丰富其内容，师生在诵读、品悟经典中积淀人生底蕴。校园形成了浓郁的书香氛围，学生学有收获，文化素养不断提升。

    将传统文化渗透在德育活动中，我们把传统文化教育渗透到德育活动中，借助节日文化开展传承传统，做谦谦君子活动。通过民俗交流、名人故事，感恩励志、诚实守信等教育活动，使民俗教育上升到了一个新的层次。同时在铁能集团大力支持下开展了学习践行《弟子规》活动，使家校教育形成合力，促进学生良好思想品德的形成。

    将传统文化延伸到特长活动中，结合体艺“2+1”工程和阳光体育活动设立了22个校级兴趣活动小组，其中有威风锣鼓、剪纸、面塑、书画等十多个传统项目。我校的威风锣鼓队和腰鼓队传承至今，已具有了相当的规模和影响力，已成为学校的品牌，响彻辽北。

    学校代表xxx市参加了铁能集团“孝”文化广场落成庆典表演活动收到一致好评，学校特色工作影响不断扩大。我校学生的文化知识技能和整体素质不断提升，学校教育教学质量优异。学校传统文化教育特色正向着全方位、高品质、系列化的目标迈进。

    传统文化校园活动总结【篇8】

    为继承发扬中华传统节日优秀文化，学校围绕“优秀传统文化在我身边”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将学校组织的“优秀传统文化在我身边”主题实践活动总结如下：

    一、高度重视，认真组织

    为确保此次活动顺利开展，学校高度重视，及时召开班主任会议对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。

    二、精心策划，丰富内容

    中国人民的传统节日—春节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。旺苍中学围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要策划了以下五项工作：

    1、寻找经典活动。利用寒假期间，让学生寻找关于旺苍文化的优秀历史典籍，围绕春节文化内涵，通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡举行的风俗活动”等，开展 “红色经典赏析”等活动，让广大学生积极参加，深刻领会，增强对民族传统节日的喜爱，加深对本土文化的理解。

    2、开展公益活动。组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。

    3、让学生认真记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵。参加节后组织的各类评选活动，展示节日收获和感悟。

    4、组织社区调查活动。让学生进行社区建设调查活动，亲身感受旺苍大地上的巨变，增强对社区的思想感情。

    三、强化措施，落到实处

    1、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围。春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开专门会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。各位教师、所有学生都能积极参与，发挥其作用，分利用板报、宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。

    2、制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。放假时，每位学生都按照学校要求，制定了计划书和时间表，确立了活动办法，使主题教育活动进行的有声有色。

    3、结合实际，组织开展社区志愿服务活动。春节期间，各村活动小组开展了以扶老助残、社会治安、文化服务、环境卫生为重点的社区志愿服务活动，积极为残疾困难户、贫困户及敬老院、福利院提供帮助、进行慰问;结合春节“扫尘”习俗，组织居民整治卫生死角，维护社区公共环境等。

    本次主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

    传统文化校园活动总结【篇9】

    中华民族连绵五千年，积累了丰厚的文化财富。中国传统文化不仅极大地丰富了人类的文化宝库，也是取之不尽的思想宝藏，面对如此丰富深厚的民族瑰宝，我们没有任何理由不充分发掘它来教化子孙，塑造新时代社会主义接班人。近年来，我校以传统文化教育为重点开展学校特色建设工作，弘扬中华民族优秀传统文化，加强对青少年的优秀传统文化教育，让传统文化精华内化于青少年的心智，外化为青少年的行为，提升学生科学文化修养，强化青少年思想道德教育，提高综合素质。活动取得了阶段性成果，具体总结如下：

    一、活动组织

    我校坚持走内涵发展之路，文化兴校，特色立校。学校大力弘扬

    传统文化，让美德精髓浸润每个孩子的心田。在塑造具有高尚道德情操的一代新人的路上独辟蹊径，并以加强对学生中华民族传统文化教育为工作重心，适时的开展文艺演出、知识竞赛、征文演讲等形式多样的活动。各班也围绕活动主题开展主题班会、主题黑板报展演，学校组织部分师生创作经典名言书法作品，并精心制作成牌匾，布置在学校宣传长廊，悬挂在校园楼梯口，营造浓郁的传统文化教育氛围，使学生时时处处耳濡目染，自觉接受传统文化的熏陶，在整个德育工作中唱响传统文化教育的主旋律。由于我校对于此项工作的高度重视，校教务处、政治处、团委及相关各部门的积极配合，近年来我校的德育特色创建工作开展的十分顺利。

    　二、活动开展

    1、丰富校园文化，知晓美德

    我校以校园文化建设为切入点，让学生感知美德、知晓美德。校园内干净整洁，处处鲜花盛开，奇石遍地。教学楼楼道两侧，学生们用五彩的画笔尽情抒发对祖国的崇敬、对自然的热爱、对科学的探索、对理想的憧憬，这些我校特有的文化景观，以其独特的人文内涵，润物细无声。教室里，装裱的班风、励志名言，班级公约，无不在向每一位师生展示着一种拼搏追求、催人奋进的力量。教室一角的图书角和其他个性化专栏则记载下了学生们学习、成长、收获的点点滴滴。所有教室都彰显出浓浓的文化氛围。功能室内，如图书室、奇石室、电教室、实验室等也都悬挂着名人画像、警句佳作。美术室古色古香，在这里，一支毛笔、一瓶墨汁、一张宣纸，浓彩淡抹中，不同的心性，如春风的花，竞相开放。一步步引领师生脱离低俗，走向高雅，德艺双馨在此充分体现。

    2、发挥课程资源，传承美德

    了解传统文化有多种途径，而最有效的形式便是引导孩子们诵读千古美文，与经典为友、以圣贤为师，从而受益终身。为此，我校一直以来都在探索适应素质教育要求的扎实有效的教育内容和形式，使学生在弘扬传统美德的同时，结合时代的要求学会做人，学会生存，学会学习，学会生活。如音乐是一种声音的艺术，既能陶冶学生的情操，又能促进身心健康发展，是开展爱国主义教育不可多得的教材，如欣赏《国歌》《满江红》《我爱你，中国》等，培养学生爱国主义思想，懂得今天的幸福生活是先烈们用鲜血换来的。激发学生们倍加珍惜生活和爱护祖国，用自己的实际行动报效祖国。校教务处、团委于每年12月以“纪念129爱国运动”为契机，举行传承文明、诵读经典诗歌朗诵比赛，从对传统经典的学习、吟诵中潜移默化的受到熏陶和教育。

    3、升旗仪式“国旗下讲话”宣讲传统美德

    充分发挥国旗下讲话的育人功能，校政治处每月至少安排2次国旗下讲话宣讲中华传统美德内容，提高师生对传统美德的认识，进一步巩固学习传统美德的氛围。

    4、校园德育活动形式多样，重点突出

    (1)、结合时令节日、纪念日等特殊日子开展“传统美德”教育活动。

    ①9月10日教师节开展“感恩、励志”演讲活动;

    ②10月1日国庆节、129运动开展爱国主义教育;

    ③举行“元旦迎新”师生文艺表演;

    ④“向雷锋同志学习”纪念日，走出校门，服务社会，义务为群众服务，用实际行动践行雷锋的精神;

    ⑤结合植树节开展绿化、美化校园活动;

    ⑥纪念“五四”运动开展如校园文化艺术节、十八岁成人仪式、五四文艺汇演等教育活动;

    ⑦“五一”劳动节、“七一”党的生日开展相应的传统教育活动;

    ⑧中秋节、重阳节进行传统美德教育的绝好教材。

    (2)、结合本地传统美德教育资源进行传统美德教育活动。校团委每年组织全校师生到xx石门山扫墓，缅怀革命烈士，并参观纪念馆，了解革命先辈实现中华伟大复兴的光辉足迹，增长学生的见识，认识历史、接近伟人，既欣赏美丽的自然风光，又了解我国经济建设取得的伟大成就，从而培养学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。

    (3)、结合网上学习、参加网络知识竞赛来开展传统美德教育活动。学习中注重继承与创新相结合，丰富传统美德教育内涵。四、活动成果

    在全体师生的共同努力下，经过我们的不懈努力，我校“传统美德”教育取得了一定的成绩。多数学生能抛弃陋习，拥抱文明，做到“有礼貌、讲文明、懂廉耻”。课间，乱扔垃圾的少了，主动拾捡垃圾的多了;说脏话粗话的少了，遇到老师主动问好行礼的多了;破坏公物的少了，随手关水龙头的多了，文明礼仪蔚然成风，校园卫生环境也焕然一新。“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好少年”已成为每一个学生心中的标杆。他们懂得是父母给了他们生命，养育他们长大;是老师给了他们知识，教育他们成人。他们知道珍惜父母来之不易的金钱，他们努力用优良的成绩回报父母、老师的养育之恩。“己所不欲，勿施于人”学生能正确处理同学之间的矛盾，多从自己身上找原因，多做批评与自我批评，学会严于律己，宽容别人，师生关系、同学关系进一步和谐。传统文化教育，让每一位学生触动了心灵，捡回一份责任，找到人生正确的方向。学生热爱学习，热爱劳动，勇于实践，积极探索，综合素质明显提高，得到了家长们广泛赞许。

    中华传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，加强中华优秀传统文化教育，不仅是运用现代教育手段增强中华文化的国际影响力，更是构建社会主义核心价值体系、有效推进未成年人思想道德建设的重要手段，创建传统文化教育特色学校工作任重而道远。通过两年的努力，我校的中华传统文化教育虽然没有取得重大成绩，但为后续的各项工作开展奠定了一定的基础，各方面的工作已经逐渐步入正轨，相信在上级领导的指导和全校师生的共同努力下，中华传统文化教育工作会越来越扎实，效果会越来越明显。

    2024环保活动总结(简短十一篇)


    今天向大家介绍的是关于“环保活动总结”的话题，文档的撰写在许多行业中都是不可或缺的工作要求，优秀的范文是写作的基础。而且，掌握范文的撰写方式可以使我的文章更具有分析逻辑。那么，在写范文时，我们需要注意哪些方面呢？

    环保活动总结 篇1

    一、 活动名称：环保小制作

    2、 时间：1011年12月11日

    3、 地点：学校起飞楼a506

    四、 活动目的：

    1提高学生的思维能力；

    2、 丰富同学们的课余生活；

    三。培养学生的创新精神和团队精神；

    4宣传简单的环保知识，激发学生的环保意识；

    5展示我校环保工作的重要性和创新性，展示新生代学生的综合素质。

    5、 承办单位：内蒙古科技大学国际学院

    6、 主办单位：内蒙古科技大学绿色联盟

    七、 活动过程：2011年12月11日晚上7：00，绿色联盟所有成员带上自己的绿色环保小制作到腾飞楼a506进行简短介绍和即兴演讲。

    在活动现场，绿盟主席还邀请了其他协会会长、社联主席等嘉宾。其他协会的客串表演使现场异常热闹。现场不间断的爆发出欢呼声和叫好声，大家都在学习和欣赏小制作的同时，也看到了各类精妙绝伦的节目。

    八、 活动效果:本次活动提高了同学们的思维能力，丰富了同学们的课余生活，培养了同学们的团队精神，锻炼了同学们的思维表达，同时也加强了各个社团之间的了解和合作。本次活动展示了环保的重要性和创新性，体现了新生代学生的综合素质。

    九、 活动优势：

    （一） 活动的准备工作到位

    本次活动早在两个星期前就由会长开会通知相关事宜和活动内容，活动的工具和材料准备充分，而且制作期间还单独开会比较、修改，还专门找到一间教室供大家合作交流。

    （2） 各部门配合默契，分工合理

    本次活动是学院要求的，由校长主持，各部门具体分工，以确保活动的成功。

    十、 活动中存在的问题及解决办法

    1少数绿色团员对活动的热情不高，表现出漠不关心自己事务的不负责任的态度。因此，本次活动的举办过程有些坎坷。

    2.在活动当天，没有及时通知成员，导致一些成员未能及时到达。加上签到点名制度不够完善，使得不够热心的成员趁机早退或者直接不到。

    三。活动当天没有很好的策划，导致活动当天话筒出现一些小问题。

    十一、活动总结及不足分析

    此次活动通过大家的共同努力，增进了各个社团之间的联系，提高广大学生的思维能力，丰富同学们的课余生活，培养同学们的创新和团队精神，宣传简单的环保知识和调动同学们的环保意识，展示我校对环保事业的重视和创新，展现新一代莘莘学子的综合素质。此次活动的圆满成功，不仅是我们社团所有成员的辛劳，还包括学校其他社团的热心帮助和社联主席及其他嘉宾的鼎力相助。因为此次活动的匆忙和短暂，所以各个兄弟社团都给我们提供了很多帮助，在此谢谢你们的支持和助演让我们的活动圆满成功。

    你们的细心让我们如此感动，你们的辛苦让我们是这般的动容。绿色联盟不会让你失望，我们会做得越来越好。

    环保活动总结 篇2

    环保志愿者活动总结2019(一)

    环保活动结束时按惯例每人都要总结一下，用简短的几句话来表达自己参加志愿者的感想，这次活动我们之间产生了一点小小的不愉快，就是一个迟到不守时的问题，其实大家最后都是理解的，但我这这里呢还是想补充一点的是，不管任何人，如果你承诺的事没有做到，那就等于没有承诺过，就等于不讲信用，说再多的借口都是没有用的。我们都很年轻，未来的发展是没有限制的。每一个细节都与我们能走多远有关。

    在没有参加环保志愿者之前，大家有没有发现，我们没有乱仍垃圾的习惯，但身边的有些朋友却是随手都在乱扔垃圾，相比之下，有些大人还不如小孩子，小孩子知道不能乱仍垃圾所以他们就真不会乱仍垃圾，有些大人呢明明知道不能乱扔垃圾可是乱扔垃圾却成了他们的习惯，这种现象说明了一个什么样的问题?这只能说明我们一个意识淡薄，完全一种不负责任对未来对我们下一代的犯罪!

    有人会肯定会说，不就是随手丢了一点垃圾嘛，有你说的这么严重吗?小题大作了一点吧。我把它给你们大多数人，你们就会知道问题有多严重。

    我们都知道大海之所以宽阔，是因为他汇集了千万滴水的力量，同样，如果我们每一个都不爱护我们的生存环境，那么可以想像千万滴水的垃圾力量是怎样把我们都给埋没掉的。

    如果有人扔垃圾-有人必须清理垃圾-那么我们需要清洁工-谁支付工资，当然，是国家。国家的钱**于每一个纳税人，当**的支出越来越大时，也就是我们需要的清洁工越来越多时，纳税人要交的税就越来越。我们来看看一些不负责任的细节。谁从中受益？

    没有人。相反大家都变成了受害者，当我们不遵守交通规则，乱闯红灯，做违反乱纪的事情的时候，当我们不停的制造垃圾和乱扔垃圾的时候，当国家的财政支出越来越多能力有限的时候，我们的志愿者由此而诞生。

    因为我们渴望干净而整洁，我们希望呼吸到清晰空气，我们希望能创造出一个与众不同的和谐而美好的城市生活，我们不想成为子孙后代历史里的罪人。所以，我们需要每一个贡献出您们的爱心和责任心，因为这个世界需要我们每一个人，更需要我们70，80，90年代的年轻人起一个领头的作用，让我们有机会一起为我们自己，为我们所居住的环境，为我们的地球母亲，为了我们的将来，也为了我们的下一代做更多我们该做的力所能及的事情。

    环保志愿者活动总结2019(二)

    为了使青年学生成长成才和社会环保事业发展紧密结合，突出“立足校园，面向社会”的优势，践行着构建和谐校园，投身生态保护的社会实践。以增强环保意识，服务环保事业，开展环保公益活动，我系组织了青年志愿者15人和共青团员20人，以“青春添绿色奉献筑和谐”为口号参加了xx江大学生生态环保绿化活动。现将活动总结如下：

    1、 对白色污染说不，清除白色屏障

    xx河是xx人的母亲河。保护母亲河是全体市民的共同愿望，也是时代对青年人义不容辞的责任。随着春季的到来，到xx江出游的人们不断增加，很多人对环境保护意识薄弱，使得xx江河畔和河面不同程度受到污染，水面漂浮物随处可见。在xx江河畔大家以昂扬的姿态投身到保护母亲河的实践中来，清除河畔白色垃圾和打捞1000米范围内河道的漂浮物，为母亲河的亮丽作出贡献。

    对白色污染说不，扫除白色障碍，为“和谐型、环保型、节约型、绿色型”家园建设贡献着自己的力量。这次活动不仅让我们认识到环境的薄弱环节，而且深化了环保理念，进一步坚定了为环保事业服务的信心和决心。

    2、 弘扬生态环境道德规范人与自然关系

    有一定比例的团体在同一天外出。开展青少年生态环境保护实践教育，使他们从小养成保护生态环境的良好习惯。大力倡导人与自然和谐发展的生态文明理念，全力打造“保护母亲河”生态环保品牌，在全社会进一步形成关爱母亲河，保护生态环境的良好氛围。大力培育生态文化，弘扬“人与自然和谐与共”和“节约资源、抵制污染、保护环境、共建和谐”的核心理念，积极促进全社会特别是青少年群体为生态环境建设做出应有的贡献。

    三、今后工作方向

    我系青协站在今后的工作中希望与院各系协调合作根据水资源现状，积极开展丰富的生态体验活动，为保护生命水源献计献策。参与城市水系绿化美化、净水等工作，增强节约用水、保护用水的意识，树立生态道德观念，树立环保消费意识。在旅游景区树立“文明出行、环保旅游”的意识，在旅游中爱护景区一草一木，积极参加捡拾景区白色垃圾、打捞水面漂浮物等生态环保实践活动，亲近母亲河、亲近大自然，倡导生态文明、环保健康的旅游理念，在全社会大力营造“人与自然和谐发展”的良好氛围。

    建议：为大力宣传保护母亲河的意义，让更多的人接受绿色文明的理念，更好地关注身边的生态平衡，主动爱护优美的生存环境,我们倡议：各界人士都积极参与到“保护母亲河”行动中来!

    生态环境是人类生存和发展的基本条件。保护母亲河就是保护我们自己。青年朋友们，让我们携起手来，为“天更蓝、水更清”，为人与自然的和谐与共，为生活更加美好、社会更加和谐做出我们应有的贡献。

    在这次活动中，同学们都发扬了不怕脏不怕苦不怕累的奉献精神，共同推动全民环境意识的提高，推进环保事业发展受到了社会各界的认可和一致好评，并取得了很好的成效。

    环保志愿者活动总结2019(三)

    我们进行了一次社区的环保志愿者活动，没想到这次活动得到了广大社区居民的热烈响应，活动开始不到10分钟，就已经有一些大爷、大妈拿来早已准备好了自家搜集来的废旧电池，前来更换环保袋子(这还是因为孩子们前一周的广泛宣传的结果呢!他们早就印好了传单，在社区发放，其中还有孩子们的热心家长们的功劳)。

    这个利用更换环保袋**废旧电池的主意是他爹想出来的，这个主意真得不错，人们看到花花绿绿的环保袋，即使忘记带来了，也都会尽量跑回家一趟，并尽可能多搜集一些前来更换。

    这次活动非常成功。其主要原因是实现了以下目标：

    1电池对环境的危害已在社会上广泛宣传，使人们认识到电池不能随意丢弃，而必须有序。

    2通过这次活动，不仅使**对电池有了了解，也让参与活动的儿童了解了电池的意义。让孩子们从小就知道电池对我们环保的重要性。

    孩子们不仅将收来的废电池整理整齐，还将大家带来的塑料袋还有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了。

    三。孩子们从这个活动中获得更多。他们了解了举办一个活动的全过程，组织活动的技巧，对公众表达意愿的方法，例如，有的孩子刚一开始还不敢对路上的行人开口讲话，比较胆怯，但是渐渐的，随着活动进展，孩子们越来越知道如何表达，如何宣传，如何来实施这项活动了。

    同时还体验到了工作的辛苦。

    有些孩子在活动中遇到了一些困难，比如当初规定好了2-5个废旧电池可换1个环保袋，6个以上可以换两个(当时为何这样规定呢?首先考虑到这是一项公益活动，万一有的人只有2或3节电池，那也要**啊!我们也希望他们都能拿来。

    而6个以上的人如果较真，非要按照2个2个的计算的话，也可以给他3个。

    原来就想，大家不会为一个两个环保袋为难孩子们吧，可是就会有这样认真的，孩子们有的就疑惑了，到底该怎么办?他们都在动脑筋想办法，来解决棘手的问题。有的阿姨甚至没有电池，直接就找孩子们要环保袋去买菜用，有一个奶奶更有意思，活动快结束时只剩下两个环保袋了，她那一塑料袋电池拿来了，就跟孩子们急了，嫌弃两个环保袋少了，不依不饶，其中一个孩子很棒，直接跑回家把我们留给她的那个环保袋贡献出来给了这位奶奶，总算平息了她的怒火。

    孩子们不仅增强了自信心，还学会了一些解决问题的方法。社区的居民们都纷纷称赞这次活动真的办得很好，他们都知道电池对环境的危害，但就是不知道****，很多人都在期待着下次活动的来临。通过此次活动，孩子们还一起发现了活动的缺陷，及时纠正并调整了策略，相信在未来的活动中他们一定会更加出色。

    环保志愿者活动总结2019(四)

    我们环保志愿者协会在学校的组织下，在向外交流、工作当中，得到了广泛的肯定，并且得到了xx市环保局的积极指导，使得环保志愿者协会的所有会员以及部分师生得到了深刻的环保知识概念。

    xx局长在这次讲座中指出，谁能掌握环保知识，重视环保资源，谁就能实现可持续发展。他进一步提出，大学生要时刻注意环保，因为我们的工作和学习都与环境保护息息相关。我们应该高度重视一切环境保护问题。

    xx主任对我们寸金新校区很有感触，强调在这样的环境下学习很好。这是对我们学校环保的肯定。

    本次活动得益于学校领导的重视，在传达本次讲座的信息途径当中，可以看出，学校对环保事业相当重视，这是我们环保志愿者的一份感激。讲座进行得很顺利。洪主任幽默而严谨的演讲引来阵阵掌声。

    因为我们协会是第一次举行此类讲座，所以在讲座也出现了一些问题———进场的参与者和协会会员部分没能准时出席，对讲座的进行过程有一定影响。

    我们都相信，如果我们听取各方意见，我们下次会座的更好。xx环保协会会做得更好。

    环保活动总结 篇3

    郑州理工职业学院机电工程系

    2012年11月08号—2012年11月09日号“单车都市行骑车倡环保”活动的绿色旅程正式启程了。本次活动由学生会组织，郑州职业技术学院机电工程系宣传部承办。参加这次活动的有在全校招募到的20名志愿者，大家采用骑车这种无污染的交通方分别到达新郑市的四个地方：

    始祖山、炎黄广场、黄帝和郑风苑的故乡，开展环保宣传活动。活动的目的是向广大市民宣传环保知识及其重要性，也使同学们能深入地走进新郑，了解我们所生活的城市的环境保护现状。每条路线都有4至5名志愿者和2名领队，以确保活动的顺利进行。

    早上八点，所有志愿者聚集在大门前合影。之后，四个小组在8:30开始各自的路线。路上，志愿者穿着统一制作的衣服，环保志愿者旅行帽，个小组负责人佩戴工作证，兴致高昂的骑车前行，并向路人介绍我们此行的目的和环保的重要性。11点左右，四个小组陆续到达各自的目的地，短暂休息后即开始向周围的路人分发此次活动的纪念品——自己设计的环保书签，并广泛宣传环保的必要性和日常生活中实践环保的行为。

    很多行人都同意我们的做法，我们的宣传也取得了很好的效果。下午1点左右，队伍开始返回，大家顺利回到学校。

    此次活动筹划了将近半个月，从前期的宣传到志愿者的招募，再到每条路线的制定和踩点，都少不了每一个参与者的努力。总体上来说，本次活动是比较成功的，据每个小组成员反应，在进行环保宣传的时候，市民们表现出了极大的热情，有不少小朋友耐心的听着志愿者的讲解，这让大家都感到很欣慰。参加活动的学生也认为值得。许多学生放弃了其他的安排去参加志愿活动。

    路程虽远，但大家谈笑中丝毫不感觉劳累；天气有点冷，但每个人都充满热情。当然，有些人对我们的活动不屑一顾，这让我们意识到环保知识宣传的重要性。

    机电工程系团总支宣传部

    环保活动总结 篇4

    为培养学生创新精神，提高实践能力和自身的科学素质，养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯，我们根据《全民科学素质行动计划纲要》的要求，并且结合我校少先队工作特色，创建了xx市葵涌第二小学“六班电池环保中队”，开展了形式多样的电池环保活动，现就本科技实践活动总结如下:

    一、活动多样，科技实践活动“主题化”

    为了深入贯彻落实科学发展观，贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，培养青少年的创新精神和实践能力，提高科技辅导员队伍的素质，我们认真贯彻落实《xx省青少年科技实践大赛》，积极探索科技实践的新思路和新对策，坚持以人为本、以学生为中心，使青少年人处于教育过程中的主体地位，由教育过程中的被动接受者变为主动参与者。所以学生对于“废旧电池的**和利用”科技实践活动非常感兴趣，并积极开展各种各样、丰富多彩的科技实践活动。

    二、提供平台，科技实践活动“展示化“

    活动开展前，组织队员查阅了大量的科学理论书籍，征求了很多科技辅导员、电池厂技术人员以及一些学生的意见，设计出了一些保障活动能顺利进行的载体，如：《电池**箱》主要作为教师、家长、同学、亲友、邻居**电池载体；《电池处理调查表》主要体现电池对社会环境的危害做宣传的内容；“环保小卫士”主要用于表扬、激励成为积极参加环保活动的学生，鞭策正在努力的同学。

    为了展示日常科技实践的成果，全面提高学生的综合科学素养，我们开展了以“电池”为主题的科技周活动，活动内容丰富、形式多样，渗透到学生学习、生活的方方面面，体现了“综合性”，学生全员参与，人人感受到科技无处不在的魅力。如开展的“环保电池”——以“环保”为主线的科技周系列活动为例，我们不仅悬挂横幅，张贴标语，创设浓厚的科技氛围。举行科技征文比赛、“手抄报”比赛、“科幻画”比赛和“科技小制作”展览，展示少年儿童学习创新和敢于创新的精神面貌，并在xx市举行的科学**、“科幻画”比赛和“科技创新大赛”等取得了优异的成绩，科技教育活动成果显著。

    三、走向社会，科技实践活动“社会化”

    开放性是科技教育的一个特点，社会实践是校内科技教育必要的延伸和补充，为此我们十分重视社会科技资源的开发和利用，使学校科技教育与社会紧密结合起来，为学生自主学习、**学习创造条件，为拓展学生进行科技考察、调查等方面的渠道，我们依靠社会力量，通过多种渠道，采取多种形式开展科技实践活动。我们以现代工业知识的开拓、新信息的了解为主，组织学生到比亚迪工业园区、比克电池厂参观、学习，聘请电池工程师为校外科技辅导员，进一步加强科技教育，推动学生的课外科技活动，实行科技实践活动“社会化”。

    科技实践团走进社区，宣传电池环保知识

    在学校少先队大队的帮助下，我们中队深入社区开展废旧电池宣传活动。首先进行问卷调查，内容包括哪些地方用到电池，电池的类型，生活中用电池的频率多高，电池用完后怎么处理，对电池的危害是否有所了解等内容。全校师生积极参与家中的废旧电池。

    宣传活动结束后，学生们不仅限于此。我们都希望根据学校的实际情况设计一套**方案。于是我们进入了第3阶段。

    参观电池公司，学习高科技知识，与专家面对面交流

    四月份，我校电池环保活动小组参观了电池生产公司---xx市比亚迪电池公司，并采访了他们的李工程师，小组成员与专家面对面交流。通过采访，队员们了解到国际上对废电池的处理十分重视，国际上通行的废旧电池处理方式以及我国目前对废旧电池的处理方式等相关知识。通过这次实地访问队员们不仅进一步对废电池的危害和里面蕴含的资源有了更深刻的认识，而且增强了队员们保护环境的社会责任感。

    四、家校结合，科技实践活动“家庭化”

    为使科技教育取得更好的效果，我们充分利用部分学生的家长在比亚迪、比克电池公司中任职，对电池的生产、利用、危害、**等环节比较熟悉的有利条件，把电池环保科技教育的范围延伸到了每一位学生的家庭。

    、加强家庭教育的指导

    我校结合学习型家庭的推荐评选，加强对家庭教育的指导工作，把科技教育作为重要内容，通过访问家庭、在校接待、家长学校、家长会等形式指导家庭共同学习，更新知识。

    、充分利用现代科技手段

    我校充分利用现代科技手段，和学生进行家校网上交流，要求学生经常浏览“中国电池网”，提高了学生的学习兴趣，解决了学生的一些学习困难，培养了学生在网上获取信息、学习知识的能力。

    、家长与学生一起编辑“科技小报”

    “科技活动周”活动期间，“废旧电池的**和利用”科技实践活动要求家长与学生一起参与编辑“手抄报”、“科幻画”和制作“科技小制作”。家长们对学校的活动非常支持，提出了许多宝贵的意见和建议，说明学校的科普工作受到了家长的认可，已渗透到家庭这块阵地。如，科技小报的制作由其家长一起，读书籍、找资料、剪报刊、精心挑选，组成一份精美的科技小报，在一楼大厅展出。

    在联合活动中，家长也受到了熏陶。

    时代在前进，科技也在日新月异的发展，本着“一切为了学生的发展”的理念，我们将为学生在科技的天地里搭建更为广阔的舞台，让每一个队员在领略、感受科技魅力的同时，深刻体会到科技让我们的生活熠熠生辉，培养科学**和创新精神，增强对科学技术的兴趣和爱好。

    xx区葵涌第二小学

    六电池环保中队

    二○○九年四月十六日

    环保活动总结 篇5

    20xx年，我区的爱国卫生工作，在区委、区政府的正确领导下，在市爱卫会的关心、指导下，在区爱卫会各成员部门通力协作和支持下，进一步贯彻“政府组织、地方负责、部门协调、群众参与、科学治理、社会监督、分类指导”的爱国卫生工作方针，以创建国家卫生城市和推进农渔村爱国卫生工作为重点，紧紧围绕农渔村改水改厕、病媒生物防制、健康教育、传染病防控等中心内容，全面落实各项工作任务，全区城乡环境卫生面貌得到明显改善，人民群众健康素养和健康水平得到明显提高，现将一年来的20xx年社区卫生工作总结如下：

    (一)领导重视，机制完善，责任到位

    一年来，区委、区政府十分重视爱国卫生工作，将其纳入政府社会经济发展规划。一是根据我区爱国卫生工作的实际需要，重新调整了区爱卫会组织机构，由分管副区长任爱卫会主任，下设办公室，区卫生局分管局长兼任爱卫办主任;并及时调整了定海区病媒生物防制工作领导小组成员;二是4月10日上午，召开全区公共卫生(爱国卫生)工作委员会第三次全体(扩大)会议，对公共卫生(爱国卫生)工作进行全面总结、安排和部署，并与乡镇(街道)、部门签订了公共卫生(爱国卫生)目标责任书，把爱国卫生工作纳入到年度绩效考核目标。

    今年以来，我办先后制定下发了《20xx年定海区爱国卫生工作要点》、《关于开展第二十一个爱国卫生月活动的'通知》、《20xx年定海区病媒生物防制工作计划》、《关于印发定海区公民健康素养促进行动工作方案(20xx—20xx年)的通知》、《定海区爱卫办关于20xx年卫生创建工作安排的通知》、《关于开展第二十二个世界无烟日活动的通知》等多个文件通知，狠抓落实，有力地促进了我区城乡爱卫工作的开展。

    (二)突出重点，攻坚克难，扎实创建

    创国卫工作进入新阶段。20xx年定海区紧紧围绕全市国家卫生城市创建的总体目标，按“抓整改、迎评估、抓长效、促巩固”的创卫工作主线，严格履行创建主城区的作用，从强宣传、顺体制、抓重点、破难点、强整治、重长效、促巩固入手，全力提升城区整体面貌。

    一是完善机制，抓落实。区委、区政府十分重视爱国卫生工作，将其纳入政府社会经济发展规划。书记、区长亲自抓创卫工作，多次召开创卫动员会，对创卫难点进行调研、现场办公，抓落实;同时强化党政“一把手”负责制，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、做到层层有人抓、事事有人管、人人有责任，从而保证了各项目标任务的落实。

    二是强化宣传、造氛围。充分利用《今日定海》、定海电视新闻、定海新闻网等新闻媒体、户外广告、健康教育五进活动等不同形式，强化宣传，营造创卫氛围。据不完全统计，今年以来，分别增设“创卫健康知识专栏”、“创卫在行动”、“创卫点击台”、“农渔村环境卫生整治擂台赛”等专题，及时播(刊)出各类创卫信息500余则，户外广告208块，各类宣传资料发放20余万份。

    三是突出重点、抓整治。围绕“城中村、城乡结合部入城口环境卫生及露天粪坑专项整治”、“大理石加工”等十六项专项整治及省爱卫办对我市考核后提出的涉及定海职责的问题全面进行整改。目前，投资近1300万元的定海区有机物处理中心投入运行，粪便无害化处理率达到创卫标准;城区农贸市场全面提升;定海疾控大楼建设正式动工，其他各项整治活动按时间节点基本完成。

    环保活动总结 篇6

    孩子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，让他们从小就开始直视和参与环境保护活动，提高环境保护的自觉性是非常必要的。本学期我们西欧那个以下几个方面入手，加强对孩子的环保教育

    一、感悟自然，陶冶性情。

    人类只有一个地球，校园是地球大环境中与我们关系最为密切的小环境，要爱护地球，就要从我们身边做起。因此，我们在园开辟自然角、种植区，经常带孩子们参与其中，让他们在摸一摸、闻一闻、尝一尝、玩一玩中了解自然界，从而激起他们对生态环境的兴趣和探索欲望。

    二、寓教于乐，加深理解。

    1．寓环保教育于各科教学

    环保教育是近年来才兴起的，尚未有一套与之相应的课程体系，为此，我们将它渗透在幼儿园各科教学中。如科学活动中：结合“水”“声音”等内容，让幼儿懂得干净的水和安静的环境对人体健康的意义，并教育幼儿不喝脏水，不在公共场所和家中大声喧哗；音乐活动中，教幼儿唱《爱护小树苗》等有关环保教育内容的歌曲时，可引导幼儿象歌中所唱的那样去做；语言活动中，选择儿歌《送你一把伞》等有环保教育意义的内容。

    2．将环保教育渗透到幼儿的一日生活

    通过展览、绘画、利用废旧材料等让幼儿进行美工制作等有趣的活动，使幼儿了解垃圾对环境的污染，并懂得要管好垃圾、保护环境必须从我做起，从自身感受中获得环保知识。在此基础上，幼儿纷纷把家里的废物、纸、铁盒等拿到幼儿园，用自己的小手制作手工作品，通过剪剪、贴贴、画画的各种不同形式进行环境布置，从而感受到垃圾再利用的好处，是一种生动、直观、有趣的环境教育。

    三、环境保护教育要家园相结合。

    幼儿园开展环境保护教育必须取得家长的支持，让家长了解对幼儿进行环保教育的必要性、可行性，要求家长配合我们注意从一点一滴做起，用自己的言传身教去影响孩子、教育孩子、帮助孩子养成良好的环保习惯，如请家长进行节水再利用，让幼儿与家长一起利用废物进行玩具制作幼儿在玩中学会了思考；玩中学会了尝试；玩中学会了合作；在玩中学会了分享。同时还请家长多带孩子走进大自然，让幼儿领略大自然的美好，培养热爱大自然的情感，从而产生保护美好大自然的愿望。

    环保活动总结 篇7

    4大学生要带头成为环境保护的宣传员和实践者，以实际行动带动全社会参与环保活动。

    二、创建绿色环保班的活动目的

    1增强大学生的环保意识，提高他们的环保行为意识。

    2通过创设活动，提高了市营0503班

    学的综合素质。

    1环境警示：请将垃圾带出教室

    2编写和分发环保宣传材料

    三。制定环境保护标准表（新环境、新校园、新生活）和环境保护

    标旗。4组织师生在食堂门口签署环保标识

    211月20日至11月26日

    同学开展为期六天的“变废为宝，保护环境”

    的废品**活动，活动开展的步骤如下：

    1全班分为六组，每组负责一天的废品

    2制作环保标志，供环保人员佩带，规范废弃物**活动

    三。活动开始前，全班同学利用课余时间向全体师生宣传废品的处理方式、时间和地点

    4 **地点：

    固定**点－圆顶大厅

    流动**－－由男生到男生寝室**废品

    由女生到女生寝室**废品

    5**物品：废饮料瓶、废书、废报纸、废电池

    6 **成果：共**各种饮料瓶５００多个，废旧纸２０余斤，废旧电池３０余个，**成本１５元，废品销售收入４０元。

    四、创建活动的成果

    1提高全校师生的环保意识，提高他们的环保意识

    行为的自我意识。环保活动开好局

    2扩大市营0503班在全院的影响力，增强全班的凝聚力

    三。培养了学生的组织能力、计划能力、社会能力和执行能力，为今后类似活动积累了宝贵经验

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    11 2．

    环保活动总结 篇8

    2015年—— 2016年我校开始制定实施创建“绿色学校”行动计划，学校成立了“绿色学校”和“环境保护”宣传小组，由李光老师任组长，侯晓倩老师、七年级二班全体学生为代表组成。小组明确要求，整体规划，积极宣传，创建“园林化”的特色教育，使“绿色”、“环保”成为学校环境教育的主题以课堂教学为中心，以班团队活动为载体，绿色环保主题教育贯穿教育教学全过程。

    现代教育要求学校注重培养学生的创新精神和实践能力。随着我国科学技术的迅猛发展，经济建设的不断进步，环境问题已日益受到世人的瞩目，“环境保护，教育为本”。因此，在学校实施环境教育显得越来越重要。

    鉴于此，我校结合环保教育自身特点，以课堂教学为中心，以班团队活动为载体，绿色环保主题教育贯穿的教育教学全过程，且收到了较好的效果。

    4月20日，我们班集体做了一件对社会有意义的事情——校园捡垃圾，下午一点半，我们准备就绪，大家拿好塑料袋和手套，大家马上投入这次活动的主题--清洁校园，我们按照原先的活动策划，以宿舍为单位开始捡垃圾的志愿活动，舍长为小组长，每宿舍出两个人保护环境的重要性，其余人每个人戴着手套拿着个垃圾袋沿着海边捡垃圾，先说说捡垃圾的状况吧，大多数同学还是有环保意识的，吃完零食主动把垃圾袋扔进垃圾桶中，但是有些同学却是随手扔到地上，我们走过去将垃圾捡起来，并且耐心给他讲解爱护环境重要性，不要随便乱扔垃圾，校园是大家的，保护校园每个人都有责任，而且塑料不易降解，不仅会破坏环境，同时乱扔垃圾也是有损公民素质的表现。在我们的建议下，他们也为自己的行为感到内疚，并承诺为保护环境贡献自己的一份力量。校园垃圾也是五花八门，我们有点目瞪口呆，垃圾很多啊。

    们并不是抱怨，只是心痛、悲伤。垃圾是脏的，对于平时爱干净的我来说，这未尝不是一次考验。我们不仅捡垃圾很认真，我看到别人也捡得很认真，很干净。

    我还看见一个捡垃圾队伍，他们好像是有备而来的，他们手上拿了好多的垃圾袋，他们的队员捡到什么，他们的负责人就记录下来，只见一下午，他们就捡满了所有的垃圾袋，真是让人佩服啊!我们六个人塞满了我们拿来的垃圾袋之后，我们继续捡，并把我们捡得垃圾塞到别组的垃圾袋里，当然他们也很乐意。就这样，我们捡了一下午，到下午四点左右，我们把所有的垃圾集中到垃圾池内，随后我们都在欢呼，为我们捡了一天的的成果而感到无比的高兴。

    最后，我们和其他小组的学生合影留念。这是另一件美丽的事。正因为如此，我很高兴能为校园的美丽尽一份力。

    在这个过程中，我们虽然比较累，但是我们学到了很多，也感受到了很多。以下便是我的一些感想：

    1营造优美的校园自然环境，优化健康向上的校园文化环境。良好的校园环境可以促进“人与自然的和谐发展”，近几年，我校在现有条件下，抓硬环境建设，让一墙、一窗、一报、一室发挥育人功能，使学生一进校门就受到环境气氛的强烈熏陶。

    我们在校园中围墙上、楼壁上、走廊里设置古今中外名人名言警句，名人挂像。在学校的走廊里，墙上挂着校歌、校训和校风；爱护环境的标语易学易记，使学生受到潜移默化的熏陶和启迪，起到润物细无声的作用，真正做到了每一块墙壁会说话。

    2．优美、清洁的校园环境更重要的是在于大家的保护。学校提出“校园是我家。清洁靠大家”的响亮口号，做到“三随手”：

    捡起废纸，关闭灯，然后关闭自来水笼头。每班安排有各自的“绿化责任小区”，校内分区责任到组，有宣传小组定期检查，从而使整个校园变得亮起来，绿起来，美起来，活起来，使学生充分感到校园是家。

    3.强调了大家的合作意识。什么事都得靠自己，可是我发现我错了。

    事实上，有时候，合作是最重要的，尤其是在现代社会。现在，企业讲的都是“cooperation”，还有篮球赛也是一样，比赛不光只是靠个人能力，队员之间的“默契”才是重要的，这就是合作。

    总而言之， 这次践活动受益匪浅，我希望以后能多参加一些类似上的活动，同时我呼吁大家，尤其是学生们，一定要树立“保护环境，人人有责”、“保护环境，刻不容缓”的意识。

    一、学情分析

    6年级4班有39名学生，因为学生基础复杂，基础不一。所以虽然是高年级学生，他们已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此在本学期要逐步培养学生一些**问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。

    二、指导思想

    综合实践活动是国家规定的必修课，包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务和社会实践。

    总的指导思想：一是以《基础教育课程改革纲要》精神为指导，积极探索课程改革新路，着眼于改变课程结构过于强调学科本位和缺乏整合的现状，发展学生的全面素质，满足学生成长的需要，培养学生成为社会需要的人才，促进办学特色的形成。二是以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的。

    开设综合实践活动的目的是让学生接触生活和社会现实，通过亲身体验学习，积累和丰富直接经验。培养学生的创新精神和终身学习能力；增强学生对自然、社会和自我的责任感；拓展教学活动空间和活动内容；引导学生在生活中学习，在实践中学习，在应用中学习，积极参与社会和生活。为学习知识、生活、技能的整合搭建了操作平台，为学生综合素质的提高提供了可能。

    三、活动目的要求

    1增强学生对自然的认识，增强爱护自然、保护环境的意识和能力。

    （1） 走进自然，增进对自然的了解，了解人与自然的内在关系。

    （2） 关心自然环境，独立**自然问题，具有环保意识；

    （3） 参与环保活动，提高环保能力。

    2．主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。

    （1） 踏入社会，增进对社会的了解以及个人与社会的关系；

    （2） 关心社会现实，主动解决社会问题，在力所能及的范围内积极参与社区活动，服务社会，培养社会实践能力；

    （3） 遵守社会行为规范，培养社会交往能力，学会与他人生活和工作；

    （4） 关爱他人，关爱社会，具有服务社会的意识和社会责任感。

    三。掌握基本生活技能和劳动技能，具有自我意识能力，养成负责任的生活态度。

    （1） 自我反省，增强自我意识，树立自信，树立人生理想，积极向上。

    （2） 掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责任的生活态度；

    （3） 了解和理解现代生产和劳动技术，端正劳动态度，养成良好的劳动习惯。

    4.进行主题实验和研究。在广泛的调查、采访和实践过程中，我们积累了丰富的知识、书面的实践记录和报告等。发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习惯和主动**的态度，发展信息素养、**能力和创造精神。

    （1） 学会独立提问，制定采办计划，组织实施；

    （2） 形成独立收集和处理信息的能力；

    （3） 开展问题**，体验**过程，深入**感兴趣的自然问题、社会问题和自我问题；

    （4） 养成主动的习惯，形成问题意识，培养创新能力和创新精神。

    四、课程目标

    1情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

    2开阔视野，了解一些信息技术、劳动技术、社区服务和法律的常识。

    3．能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。初步掌握参与社会实践与调查的方法，信息资料的搜索，分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法。

    4．人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善的人格，初步养成合作、分享、积极进取等的良好个性品质，形成对自然的关爱和对社会对自我的责任感。

    五、实践途径和活动安排

    我们将在研究性学习、社区服务、社会实践三部分内容中筛选出一些有价值的实践活动以竞赛或专题汇报的形式展开，再综合生成出一些专题实践活动，其具体安排如下：

    研究性学习：尝试以研究性学习为重点的综合实践活动，在活动中培养合作精神，培养搜集信息、处理信息的能力，激发学生的**意识和创新精神。本学期开展的研究性学习项目有：

    甲型h1n1调查。

    活动侧重：留心周围的一切，善于观察与思考，从生活中产生问题，转化成课题，让学生自己动手采集信息，处理信息，参加社会实践，解决问题

    社区服务：参与社区服务，定期做好环保工作，做好宣传，树立环保意识和可持续发展意识；

    活动重点：绿色环保、慰问老人、创建知识宣传、保洁等志愿服务活动

    社会实践：贴近社会，学习知识，开阔视野；为提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。本学期开展的社会调查活动是：

    《走近中秋》。

    活动侧重：让学生广泛接触社会、接触大自然、接触生活，了解祖国日新月异的计划，了解经济改革的情况，了解我们的国情情况。

    六、活动措施和注意事项

    1．课题的选择力求从本地资源入手，从培养学生应具备哪些方面的综合能力进行全盘考虑，要对提出的课题进行反复的论证，在开展活动课之前，要尽可能地激发。

    2．通过实践活动，增强学生的**和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。

    三。积极开发综合实践活动校本课程，初步形成具有地方特色和学校特色的校本课程体系。

    4注重与其它学科的合理结合，提高综合实践活动的实效性。

    5．积极开展多种形式的综合实践活动，开发具有学校特色、本地资源特色的综合实践活动课程的主题内容，与教导处、德育处联手，开展丰富多彩的综合实践活动。

    6尝试探索综合实践活动过程中学生活动的评价机制，重视综合实践活动的过程性评价。

    7．努力体现学生活动的自主性、**性，引导学生开展丰富多彩的**性学习活动，帮助学生学会发现，学会**，形成发现问题与解决问题的能力。

    七、活动评价方面

    1．注重过程性评价。综合实践活动课的师生评价主要以过程评价为基础，通过过程评价可以看到学生在活动过程中体验的深度和状态。因此，我们要认真搞好每次活动，不搞走过场，不做表面文章，以学生的真实体验、具体收获为目标，多角度，多层面的合理、客观地评价学生。

    2．注重多元化评价。教师注重对学生活动的多元化评价。采用教师评语、学生互评、班级互评、家长评等方式。

    在评价内容上，应从能力、知识、道德、技能、情感等方面对学生进行评价。环保教育活动系列化、教育方式多样化，学生愿意学习、愿意参与，教育效果明显。

    环保活动总结 篇9

    为认真贯彻落实南京分公司《关于开展2014年“安全环保生产月”活动的通知》精神，按照分公司安排，我部门在认真总结以往安全生产、环保经验和各部门管理经验的基础上，积极推行“强化安全基础，推动安全发展”的活动主题，扎实开展2014年“安全环保生产月”活动，弘扬安全文化、环保服务科学发展观。进一步提高了部门员工的安全意识，促进了公司安全文化的建设，为下一步安全生产打下了坚实的基础。现将本次“安全生产月”活动总结如下：

    一、结合《南京分公司2014年度安全环保工作方案》的要求。制定《经理办公室(党办)2014年安全环保工作要点》。

    坚持“安全第

    一、预防为主”的方针，全面实现“安全生产月”的目标任务目标，我部门编写了具体的2014年度安全环保工作方案。

    “安全第

    一、预防为主”是公司安全生产及发展基本的方针，为了认真贯彻这一方针，工作方案中要求我公司各部门成立了安全生产领导机构，明确了工作职责，建立了安全生产领导小组，各部门经理担任组长，还建立了安全、环保经营领导小组，同样由各部门经理担任组长，确立了各部门在安全生产、环保经营中第一责任人的地位。方案中不仅为职工创造了一个安全的作业条件，还努力改善了员工的作业与生活环境，卫生状况，逐步健全和完善安全、环保教育培训机制，把“以人为本、安全发展、环保发展”的理念融入到生产活动之中，激发了广大职工的荣誉感和责任感，进一步调动了职工的劳动积极性、主动性和创造性。

    二、开展安全征文征文活动

    面向生产一线，突出重点，我部门组织开展了“安全征文征文活动”。每个员工的安全意识的养成，是我们搞好安全运营应遵守的原则，我部门编制好活动方案，制订好制度，并严格按照制度去做，确保全体职工百分之百的投入到活动之中，确保每一名干部职工都能参加到安全活动中去，通过相关资料的收集，使员工进行自身安全教育。所有管理人员都紧紧围绕：

    “隐患治理”、“安全宣传”、“应急演练”等重点内容进行征文撰写。针对生产安全、消防安全、人员密集场所安全、特种设备安全等多种内容、展开细致描述和宣传，列举了多项可能发生的灾难及实例。这样才能够预防各类事故的发生，实现安全文明生产，并将安全、环保思想切切实实的扎根于每个活动参与者的心中。。

    3、 根据分公司的要求，研究了风险识别和应急防范演练文件。

    对于我们公司的经营环境，以及以往的经验。组织各部门对“环境因素识别”、“重要环境因素交流计划”、“环保消防”、“环境安全施舍控制”、“事故、事件、不符合处理”等文件进行了集中学习。确保每一位员工都具有安全环保的意义。

    了解重大危险源和污染源。

    4、 组织驾驶员学习驾驶安全知识

    自开展安全生产月活动以来，我们在有限的时间里集中组织驾驶员进行驾驶安全知识学习、科学合理教育驾驶员安全驾驶。避免出现交通安全事故。

    在学习中，教育驾驶员坚持做到“**驾驶”。即没有良好的精神状态不开车；车辆设备未检修不开车；车辆附近有障碍物不开车；未经安全教育和驾驶证不得驾驶；道路崎岖湿滑不开车。有效控制驾驶员的不安全驾驶行为，形成全司机全方位、全过程控制的安全驾驶模式。

    并设立了奖惩办法，从根本上杜绝了违章驾驶等各类交通事故的发生，把各类交通隐患消灭在萌芽之中，切实解决了安全生产的薄弱环节和突出问题。

    总结以上内容，这项活动的发展令人满意。安全环保教育深入人心。感谢上级领导的帮助和关心。我部门会再接再励。把安全、环保工作做的更好。

    *********x公司

    经理办公室

    2014年xx月xx日

    环保活动总结 篇10

    科普与环保协会成立于3月19日，成六年来秉承“增强环保意识，创建绿色和谐家园”的宗旨，致力于科学精神的普及和环保理念的宣传。在校团委和化工与制药学院院团委的关怀指引下，从起步成立，积极探索；到xx年步入正轨，推陈出新；继往开来，开拓进取；直至今年不负众望，荣获省级优秀社团。社团逐步走向良性发展的轨道，但是管理的滞后是亟待突破的发展瓶颈，为此，协会一直积极尝试改革协会的组织架构，略有成效，但管理的问题依然得不到行之有效的解决。

    今年开学之初的社团联合会成立大会暨社团负责人会议，田书记围绕着全面推进社团工作的精细化管理，向全校的社团负责人提出了数点主张和建议。其中，她提出了在社团组建团支部，团组织走进社团这个具有前瞻性和现实意义的正确主张。我们顿时豁然开朗，可以借助团组织的组织先进性来领导管理社团，通过团建活动来凝聚社团，开展政治理论学习来提升社团创造性和战斗力。会后，我们立即召开会议传达学习会议精神，研讨团组织在我社团的组织架构，并正式申请成立团支部。

    科普与环保协会首届团支部应运而生，标志着协会的管理初步步入正轨，社会的发展步入新的层次。我们在保留了社团锐意创新，活动形式多样的优点的同时，紧密地团结在校团委的周围，积极地响应党团和祖国的号召，宣传党和国家的政策，将社团活动和发展同祖国的发展进步紧密联系在一起。作为班级团支部的补充，丰富团建形式，创新团建内容，为我校团建工作和社团文化的发展做出应有的贡献。

    环保活动总结 篇11

    【篇一】

    相约红枫，爱在芦荻 。在国家级风景名胜区红枫湖芦荻村开展为期7天的环保教育宣传。

    在此次活动中不仅认识了很多人，而且都是贵州省各高校各个社团的骨干分子，而我是来自贵州的在外地上学的一名普通的大学生，暑期刚结束世博会志愿者工作回到家乡庆幸能够加入他们这个团队，与这么多的各个社团的骨干分子共事，感到万分的荣幸，这将在我的人生中留下不可磨灭的一笔。

    7天，38个人，我们从相遇，相识到相知，从完全的陌生到后来搭建了坚固的友谊，虽然那7天在一起的美好时光早已悄然流逝，但那美好的记忆始终留在我们脑海里。我们在一起烧饭，做菜，吃饭。一起去爬山，一起去工作，下雨天还一起在野外进行素质拓展，沥淋的乡道上同学们互相帮助，很是团结，因为我们是一个team。

    而且在此次活动中我负责拍照工作，以一个摄像师的角度看到了很多美好的东西，很多感动的东西，用我手中的相机随时捕捉同学们可爱的一面，感到很是快乐，我们是一家，每个人都是这个大家庭的一员，每个人在这个家庭里所扮演的角色都很重要，一个都不能少。

    学习英语计划汇编四篇


    “学习英语计划”是一个非常有趣的主题，让我们一起来探讨一下，哪种类型的范文是值得我们采用的？在撰写文档的过程中，我们常常会遇到各种问题而感到困扰，因此模板式范文备受欢迎，因为它们简单易懂。范文的整体结构更加紧凑，有助于清晰地突出重点；而内容丰富的文章则更加值得我们品味和欣赏！

    学习英语计划 篇1

    其实从初中开始才是真正进行英语学习的入口。通过初中的学习，我们需要系统地掌握英语语法，如果问你设定了初中英语学习计划吗?很多同学可能没有，那么在刚开始的初一阶段，并不是要让同学们立刻就增加词汇量、精通语法的英语能手，关键还是要保持兴趣。通过看原版电影学英语就是一个不错的选择。你可以定期选择一部你最喜爱的影片，在喜爱上英语的同时，就要投入常规的学习中去了。英孚的Trailblazers青少年英语课程可以帮助你全方位提高英语能力，面对未来国内国外重点中学对英语综合能力要求的挑战。课程设置在继续强化表达能力和建立开口自信基础上，特别强调提高阅读理解和应用写作这两项重要能力。

    你的初中英语学习计划在进入初二后，就要有所改变了，要着重养成良好的习惯，大力的针对性的提高，这样你的英语成绩才能有明显的提高。因为初二阶段的英语知识点是初中阶段最多最难的。这时候的同学们会发现，仅仅跟着老师的思路走外，还要开始思考良好的学习习惯。复述和写作这两个方法是值得同学们去掌握和坚持。复述就是在学习完一篇课文之后，合上书本，用自己的话将文章内容讲述出来。通过这种方式，能够很好得检验同学们对于课文单词的熟悉程度。还有运用日记式和命题式的写作也是不错的学习方法。

    学习英语计划 篇2

    一、指导思想

    认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。

    二、四年级要达到的目标：

    1、熟练掌握how are you ?的用法及其回答。

    2、分清boy and girl , he and she的用法。

    3、掌握物主代词 my your his her their的用法。

    4、掌握句子 is this your pencil? no, it’s not my pencil. what’s this ? this is a …… where is it ?

    5、 学习方位词 above below beside behind on in under in front of.可以通过全班四人小组等形式进行练习。

    6、学习数字1---100.懂得运用how many------?

    7、学习月份、星期。可以用顺口溜的方式进行。

    8、掌握序数词的用法。

    9、学习节日的单词如new year’s day 、spring festival 、teachers’day…

    10、学习有关天气的单词和句子:how’s the weather today ?

    11、学习时间的表达方法。what time is it ?

    12、学习问别人年龄的句子how old are you ?及回答：i’m …

    13、学习衣服clothes的名称。

    14、问别人住哪where do you live ? house or apartment

    15、问地址what’s your address ?

    16、问上学的方式how do you go to school ? by bikeuscar…

    17、最喜欢的颜色what’s your favourite colour ?

    18、最喜欢的食物what’s your favourite food ?

    19、最喜欢的学校活动what do you like to do ?i like to…

    20、区分i like to … i don’t like to…

    三、培养学生的语感，提高发音的正确性

    介绍一定的西方文化，在语境中掌握语句和单词的基本意义，逐步获得最基本的运用英语的能力。

    四、总结上学期期末考试情况，找出薄弱环节，采取有力措施，改变落后班的面貌。

    抓好“单元目标评价实验”，切实加强课堂达标管理、单元及学期达标管理，深入开展优化课堂教学活动，向四十分钟要质量。重点抓好后进生成绩追踪及考查分析，大面积提高教学质量。

    五、提高教育信息化水平，积极推进信息技术英语教学

    英语还要抓好 “如何培养学生学习兴趣”， “如何培养学生运用语言能力”的研究，结合实际要求抓好小学英语“视、听、说”试验课的研究，争取在5月底上一次公开课。

    总而言之，小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。充分利用“情景教学”这一重要方法扩展教学形式，培养、维持和发展学生学习英语的兴趣，提高英语教学的效果。

    学习英语计划 篇3

    现在作家不叫作家叫写手，书不叫书叫读物，因为读物的概念比书更宽泛，比如电子类的、包括微信文章，甚至广告、说明书，只要适合、都可以拿来读啊，往往这种随时随地的阅读更能增加词汇量。

    现今网络共享给大家带来海量资源，资源匮乏的话只能有啥读啥，资源爆炸的话也会选花眼、选昏头。为孩子选择合适朗读读物很重要，某种程度上决定了之后的朗读能否顺利和成功。

    首先，从生词覆盖率、趣味性等方面为孩子选择难度合适的绘本或分级读物。

    如果孩子基本顺利地从头读到尾，说明生词覆盖率太低了，可以进入到下一级别的分级读物了;如果孩子读两句就碰到生词，甚至每一句都有生词，说明难度太高了，继续这一难度可能会挫伤孩子的朗读积极性。一般来说，每页生词不要超过5个为宜。

    这也是因娃而异的，顺服的或者抗挫力比较强的孩子，哪怕每句一个生词也能顽强地读下去;但是像超超这样的刺儿头，生词一多早就嚷嚷了，“It's too difficult for me.”。

    趣味性也是选择读物的重要依据，尽量选孩子是孩子感兴趣的题材。一旦孩子对读物内容感兴趣，就算生词多一些，他也能够克服困难读下去，因为孩子迫切想知道故事的结局啊。由此可见，生词覆盖率、趣味性、孩子性格三者间是密切关联、互相影响的。

    值得一提的是，朗读是需要一定意志力付出的。除了不断鼓励，有时候可以适当“逼一逼”，就像中文识字也会有段痛苦的过程，但是当孩子掌握了足够的常用词汇量，他就会逐渐品尝到自主阅读的快乐了。当然，要怎么“逼”，“逼”到什么程度，还要根据孩子的性格和读物的难度具体而定。当每天固定时间、固定量的英语朗读形成习惯后，孩子抵触感会降低，渐入佳境。

    其次，插图不能没有，也不宜过多。

    没有插图、黑压压都是字母，对刚开始进行朗读练习的孩子来说，心理上会产生恐惧。图太多也不合适，孩子会分心，眼睛光顾着看图，注意力被图片分流。在超超朗读过程中，这一现象比较明显，一旦图多了，就会读错、读串行。

    第三，把孩子以前听过的读物再拿出来读一遍是不错的选择。

    亲子共读阶段，孩子其实在听读物，而不是在读读物。这一阶段用过的书不要丢掉，到朗读阶段再次拿出来给孩子读。这些书对孩子来说更有亲切感，上面可能还有孩子儿时的涂鸦，有些充满了童趣，有些连孩子自己都分辨不出当时画的是什么，追着我问画的是啥? You ask me, I ask whom?

    朗读的进度则不必按照亲子共读时那样一本接一本来。我在前面说过，如果按照先听后读的原版路线进行英语早教的，到了朗读阶段进展会比你想象的快。打个简单的比方，如果给读物编个号，亲子共读阶段按照1 2 3 4 5 6 7 8 9顺序按部就班，到了朗读阶段可能就是1 2 4 9这样跳着读，而且迅速进级，可能不久就可以开始朗读初级章节书了。

    第四，个人觉得不宜选择科普类绘本作为朗读练习读物。

    很多爸妈的想法很完美，既开展了朗读练习，又进行了科普启蒙，一举多得，一步跨N级台阶。但科普文章目的是阐述科学原理的，趣味性有限先不说，理解科学原理需要一定意志力付出，而朗读也需要意志力付出，对孩子要求过高，容易遭到抵触。

    Learn to read 和 Read to learn是两个不同的阶段。孩子从开始练习朗读直到能够自主阅读是Learn to read阶段，在这一阶段主要是积累词汇量和训练朗读能力技巧，工欲善其事，必先利其器，这一阶段的读物选择都是围绕这一目的，趣味性是首要的，知识性是次要的，在爸妈看来是“没有营养的书”往往更能引发孩子的阅读兴趣。

    当孩子阅读英文不再成为负担时，才正式进入Read to learn阶段，这个时候才可以结合孩子的兴趣，开始读所谓“有用的书”，逐步加入各类学科知识，这一阶段的英语学习称为“学科英语”，即用英语来学习学科知识。我看到有些英语培训机构的广告上堂而皇之写着“学科英语”，但是看详细介绍其实就是英语早教，这就有些偷换概念了。

    学习英语计划 篇4

    当我知道自己六级的成绩居然比上次还要好的时候，真的很惊讶，上次586分的时候我觉得自己已经是正常发挥了，原本要冲六百的，不过没有实现，所以再考了一次。这次610分，终于实现自己的愿望了。不过我这次真的没有准备六级，因为自己没有再上英语课了，只是在课余时间看看英语。另外我这次没有专门地训练阅读、听力、写作，只是扩充了自己的词汇量。我觉得这也许是我可以取得更高分的原因吧。

    由于我从高中开始就很重视英语，所以我觉得本人的语感和英语的素养还是比较好的。而我的缺点就是词汇量太少，而且我不懂怎么运用自己学到的词汇，所以我的作文总是用一些很简单的词汇。不过我们从高中就开始训练议论文，所以我的句式还是比较复杂的。而我的听力一直很差，由于自己开始的时候没有 walkman,mp3，所以训练得不是很多。

    上面讲了一大通废话，主要介绍一下我的特点，所以以下我说的经验也许只适合我这样子情况的同学。现在一部分一部分讲吧。

    首先是作文：

    这次六级写的是关于做好事是否期望得回报。我觉得这个题目很规则，还是说自己的观点。这样子的题目我想大家肯定很熟悉了。不过我认为很难，因为很难找到可以支持自己观点的论据。所以这次的题目一方面在考大家的英语能力，一方面又在考察大家搜索论据和组织论据的能力。

    这些文章很容易写，可是得高分不是很容易。因为大家的格式都是差不多的。所以我觉得这时你的论据就是文章的很大亮点了。由此可以得出大家以后备考作文的时候不仅要记录一些好的句子，还要注意思考一些社会现象，并且得出自己的观点，并搜索论据来论证自己的观点。我觉得这不仅对英语成绩有好处，对自己的人生也是很有好处的。

    然后就是快速阅读了。

    我其实是很勉强做完的。我认为这部分主要是注意找主题句，即第一次浏览的时候要知道每部分究竟讲的是什么。然后看题目，再跳跃着找题目中的关键词。我是第一次做这样的题目，所以我很惊讶发现其实那些问题的提法与文章中的原句其实是差不多的。这样子的话，就看你search 的能力与速度了。我觉得自己在做这个题目的时候就像word文档一样，被人输入了关键词，然后我就迅速地搜索。不过那些题目出现的顺序是一样的，所以做完一题后就不用再看前面的内容了。

    备考快速阅读我认为主要是多看英语文章，尤其是一些很有层次感的文章，譬如说报纸中的新闻故事、杂志中的科技文章等等，

    而且还要注意观察不同段落的主题句，这样可以更迅速地理解文章。

    听力的题量多了很多。所以我在后来填答题卡的时候就花了太多的时间了，导致最后不够时间做完形填空。所以有个经验告诉大家：填答题卡的时候不要用太多的时间啊，有些没有听清楚的就不要理会了。

    做听力最主要的就是要认真，并且听之前要看过题目，不然你就不知道自己要听什么了。很多时候我们听一些新闻，听过了好像单词都懂，可是就是不知道刚才自己听了什么。这样子是很可怜的。所以带着一个目的去听一个对话或者是一篇短文是很好的方法。

    至于那个填写单词句子的题目，我觉得主要是手要快、脑要清醒，不然很容易就错过了。

    阅读就没有什么了。主要是要多练习拉。我们高中的时候，老师告诉我们，到大学以后还要每天都做两三篇阅读。我不知道我的同学中有多少可以做到呢？真的有些时候没有什么动力啊！

    我觉得老师很多次给我们介绍的阅读方法――带着问题看原文真的很有用。我在做日本女性的那篇文章时真的没有什么时间了，所以都是看了题目然后到原文找的。还是挺管用的。

    完形填空和翻译自己做得很差。都没有什么时间来考虑。所以没有什么经验。所以不写了，免得误导大家啊！看看其他人怎么说吧。

    不知道大家有没有耐性看那么多东西。反正平时我看别人的经验也是没有耐性的。所以现在总结一下。

    写作：平时注意搜集语句和论据。注意不同文体的格式。

    快速阅读：按顺序做题。就像word文档一样，迅速搜索关键词。

    听力：小心谨慎。听之前要抽出时间看题目。带着目的听。手要快。填答题卡的时候不要太慢，没有听清楚的就算了。

    阅读：平时注意训练，锻炼语感。可以拿着题目在原文找答案。仔细，但不要犹豫。

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    年度学习计划(汇编四篇)


    我们极为乐于为您带来这份绝妙的“年度学习计划”，您对这类文章的格式要求了解多少呢？当我们首次涉足某类文章的撰写时，学术界对于样例文章的重要性也得到了更广泛的认同。

    年度学习计划【篇1】

    年度学习计划

    一年一度的学习计划在我们学生中间是非常重要的。它是我们规划并追求个人学业发展的一份蓝图，能够帮助我们更加高效地利用时间、全面提升自己的能力。本文将详细介绍我的年度学习计划，并希望能够给大家提供一些有关如何制定年度学习计划的启示。

    首先，我明确了我想要取得的目标。这包括在学术、课外活动和其他方面的成就。我希望通过加入学生会，锻炼领导能力；参加各种社团活动，提高综合素质；并且努力提高各个学科的成绩。在制定学习计划时，明确目标是至关重要的，它能够让我明确意识到我想要达到什么样的高度，从而更有针对性地安排我的学习。

    其次，我需要制定具体的计划。这包括每天、每周和每月的学习任务。我将为每个学科制定学习计划，明确每周要学习的章节和概念，并制定每日的学习时间表。同时，我也会安排每周的课外活动和社团活动，以保证我的全面发展。通过制定具体的计划，我能够更好地掌控自己的学习进度，避免拖延和浪费时间，提高学习效率。

    第三，我会寻求支持和帮助。学习是一项艰巨的任务，往往会遇到各种挑战和困惑。为了更好地应对这些问题，我会积极寻求老师和同学的帮助。他们有丰富的学科知识和经验，能够为我提供指导和建议。此外，我也会参加一些学习培训班和辅导班，以进一步加强自己的学习能力。

    最后，我会不断调整和评估我的学习计划。学习计划不是一成不变的，它需要根据实际情况进行调整。我会定期评估自己的学习进展，发现问题并加以改进。如果发现自己在某个学科上进展缓慢，我会重新安排学习计划，并加大相应学科的学习时间。此外，我也会寻求他人的反馈和建议，以帮助我更好地调整学习计划。

    通过制定年度学习计划，我相信我能够在学业上取得更大的成就。一个明确的目标和计划将引导我在学术、课外活动和其他方面追求卓越。同时，我也相信坚持不懈、勇敢追求的态度将推动我不断超越自我，成为更好的自己。

    年度学习计划对于每个人来说都是至关重要的。它不仅能帮助我们规划学业，提高学习效果，还能培养我们的自律和坚持不懈的精神。相信只要我们制定了明确的目标并且付诸实践，就一定能够在学业上获得丰硕的成果。让我们一起努力，追求更好的未来！

    年度学习计划【篇2】

    随着社会的进步和发展，学习已经成为一个人日常生活中必不可少的一部分。无论是在学校还是在社会上，知识的更新和补充都是我们不断进步的源动力。因此，为了更好地学习和提高自己，每个人都应该制定自己的“年度学习计划”。

    首先，需要制定一个明确的学习目标。明确的学习目标能让我们明白要学什么，以及用何种方法去学习。设置学习目标时要根据自己的兴趣和职业规划，确定好自己需要的知识与技能。可以把这些目标分类，以便更好地实现思路的整理。

    其次，要根据目标设定学习计划。在学习计划上应该具有目标明确、计划详细、具有可操作性等特点。具体的方法是将所有的学习目标分成长期目标、中期目标和短期目标，然后制定出详细的计划，在指定日期前完成。需要注意的是，学习计划要合理，不能过于苛刻，确保自己的时间充足且有序。

    接下来，需要选择合适的学习方法。学习方法因人而异，不同的人可能会选择不同的学习路径。在选择学习方法时，需要考虑到自己的时间、精力、学习习惯等因素。可以选择通过阅读书籍、参加培训学习、网络自学等方式进行知识获取。需要注意的是，在学习方法的选择上，要避免选择单一的学习方式，而应该在多种途径中找到适合自己的学习方法，实现知识的互补与提升。

    最后，实现计划的执行与监控。定下目标和计划是为了更好地完成自己的学习计划。监控自己的学习进程，不断反省和审视，改进、完善学习计划，使自己的学习目标真正能够顺利实现。同时要注意，最终达成目标才是目的，而过程中的思考与反省也是我们不断进步的捷径。

    综上所述，“年度学习计划”是我们必须需要拥有的一个有效的学习管理工具，也是我们实现个人职业规划和自我提升的一个有效途径。在学习过程中，我们不仅需要勤奋努力，还需要灵活地调整和改变学习方法，以便更好地实现学习目标的提升。相信只要坚持下去，不断学习、不断探索，一定能够实现自己的职业目标，成为不断进步的高能人才！

    年度学习计划【篇3】

    春暖花开，我们又迎来了新的一年。计划就是为了有条不紊地安排工作、确立工作目标，也是为了更好完成工作的一个保障、一个保证。那么，本学期，我的工作计划 如下：

    一、提高政治素质，加强自身品质修养

    “学高为师，德高为范”。教师自身的品德修养将对学生产生潜移默化的影响。所以教师必须具有高尚的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。并处处以身作则，用自己的好思想，好道德，好作风为学生树立好的榜样。因此，我会时刻严格要求自己，关心国家大事，积极学习《教师职业道德》，忠诚于人民的教育事业。在加强自身品质修养的同时，我还要深入到学生当中，给学生以思想上的正确指导。

    二、提高业务素质，加强文化修养

    新的课程中各个学科相互渗透，不分彼此。有时要讲好一节课往往涉及的知识面很广，需要教师的综合素质的整体提高。在今年，我会多读与教育有关的书籍，博览群书，提高自己的教育教学水平，扩宽阅读面，加强文化修养，提高业务素质。要当个好老师，我发现只有渊博的知识还不够，还要有很强的语言表达能力和很强的感染力，良好的组织能力也是必须的。今年，我会继续努力，积极向有经验的老师请教，积极参加各种活动提高自己，让自己的教育教学水平有更大的进步。同时还要加强自身专业水平的提高，多动手画画，多练书法，培养自己的一项专长。

    三、爱岗敬业、以身作则

    从事美术教学的教师与学生接触的机会不是很多，不像班主任每天与学生接触。但我想我的言行举止被学生瞧在眼中，或多或少会影响他们。在日常生活中，我会注意自己的言行举止，为学生作好表率。在教学中，虽然没有升学和评比的压力，我还是努力上好自己的课，让学生在我的课堂上学到更多的知识，注意培养学生的情感，培养学生热爱生活，善于发现生活中的美，让所学的指示潜移默化的影响学生，帮助学生树立正确的世界观和人生观。

    高度的敬业精神，要求我在工作上踏踏实实、不畏艰辛。因为我深信，功夫不负有心人，一分汗水，一分收获。在今年的工作中，我会继续勤勤恳恳，时时刻刻严格要求自己，争取更大的进步，取得更好的成绩。

    年度学习计划【篇4】

    一、指导思想

    为全面贯彻学校、教导处的工作意见，认真学习先进的教育思想，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生的创新意识、探索意识和实践能力为重点的素质教育，深入有效地开展教研活动，全面提高数学教学质量。紧紧抓住“发展、提高、统筹、服务”四大要素，根据我校教育工作要求与目标，积极开拓教育教学创新，深化教育改革，优化教育结构，提高教育质量，全面实施素质教育，推动我校数学教学工作上新台阶。

    二、主要工作目标

    1、提高教学质量为中心，全面提高学校数学教育的总体水平。

    2、加强教科研意识，有目的地、有计划地开展教研活动。

    3、教科研一体化，积极推进课程改革，加强课堂教学研究，进一步深入开展综合实践活动和课程整合的探索，努力提高课堂教学效益，全面提高学生的综合的素质。

    4、加强师资队伍建设，使青年教师崭露头角。

    三、工作要点

    1、提高教师素质,采取“传帮带”的方法，加速对青年教师的素质培养，不断转变教育思想和教育观念。组织教师集体备课，十年内新教师上好教学汇报课。

    2、定期举行教研组活动，不断提高教师的业务素质。使每位数学教师逐步建立各自具有特色的教学模式和教学方法。

    4、规范教学行为。布置的作业,要符合学生的生理心理特点;符合学生的实际水平;符合学生的兴趣;符合培养学生的全面素质要求，特别是培养学生的创新精神和实践能力。

    5、开展《新课程标准》的学习，把握其精神，按照课程标准实施教学，并不断接受新的教学理念、教育方法、教育手段。大力开展并规范教研组建设，认真进行教材研究，落实备课、上课、批改作业等各环节。

    6、贯彻《教育管理规程》及教育部颁发的有关文件精神，规范办学行为，切实减轻学生负担，认真落实五认真、教学常规，向课堂40分钟要质量，认真备课，逐步提倡书面化备课，继续加强教学反思这一环节。

    7、加强对各班教学质量监控，积极改革和完善考试制度，期中期末对各班的教学情况进行抽测，实行教改分离制度，并认真分析记录，努力提高数学整体水平。

    年度学习计划【篇5】

    这一次，我们都决定了走向学习委员这个职位。因为我们都已经想好要为这个班级做些什么，我们也相信我们能够做到，所以我们走向这个职位，希望能够为班级做一些事，也能够锻炼一下自己。下面我写下这一学期的工作计划，也算是上岗报告吧！

    经过了这两年的大学生活和在办公室的生活，我深深的知道学习委员这个职位应该做些什么？最重要事情是有关班级学习方面的事情。首先是一些班级的通知，最重要的是班上同学的计算机等级考试，英语过级考试、普通话等级考试、教师六项技能考试、这一些重要的过级考试，要通知到班上的同学而且负责整理同学们的报名资料。这里我们两个学习委员商量了一下，分工做这些事，普通话，教师六项技能要去教师教育学院处理，这些事以前都是向伟在做，这些事向伟是很熟悉的就还是让向伟做，还有计算机，英语等级考试就让我做。这是关于全班最重要的事。至于其余的平常的通知，就以飞信通知大家，总之就是要为班级细致的服务。

    另外还有一件就是大家关心的同学们的课程问题，这也是我们两个学习委员应该为同学们解忧的。我们两个学习委员决定我们要了解我们班上所有同学专业的课程情况，这也是我们两个学习委员分工完成，我负责汉本、对外汉语、广电、幼教和心理学这四个专业，而向伟则负责经管、财管、劳保、外语这四个专业。这样不管同学们再在课程的选择上遇到什么问题我们两个学习委员都可以和他们一起解决，这样让他们知道不管有什么困难他们都不是单一的，而是有着班级的力量，这对我们班级凝聚力的提升也是有着帮助的。

    这个问题解决后就是我们班级的活动了，上期有学习委员策划举办了书法比赛，很是成功，这种活动切合学习，最重要的是我们班就是缺少这样的活动，本来同学们在一起的时间就少，我们应该有这样一些活动来弥补。我们两个学习委员讨论决定将会继续在班上举行书法比赛，这样也可以让同学们过三笔字做准备，最重要的是为全班同学的相聚提供条件。

    我们都知道，要做好一个合格的学习委员是很不容易的，马上就是大三了，有的同学就要开始出去实习，而文新学院的同学也要开始写论文，同学们都将会忙着自己的事，而作为班上的学习委员除了要搞好自己的学习以外还要将全班的学习作为自己的事，最重要的就是在忙自己的事之余要将班级的工作做好，在办公室里面经常就是到了大三大四班上的学习委员就不怎么爱管班级的事了，一些通知总是迟迟不传达到班上的同学，我们两个学习委员也是商量过的，不管什么时候都不能忘记自己的职责，同学们相信我们，将这样的一个重要职位交给了我们，我们就要努力的做好工作，把班级的工作做好，让同学们满意，让我们的创新班更加优秀。

    2023总结推荐小学安全活动总结(篇四)


    学生时代，我们看过许多范文，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。高质量的范文能供更多人参考，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《2023总结推荐小学安全活动总结(篇四)》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

    20xx年4月15日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的首个全民国家安全教育日。为深入贯彻落实上级有关文件精神，全面深入地抓好校园安全管理和教育，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力，防患于未然，有力推进平安校园、和谐校园建设，我校根据实际情况，开展了“交通安全我践行”安全实践课堂，并充分利用学校宣传栏对学生进行宣传教育，让学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握交通安全知识，提高自护自救能力。

    在今后的工作中，我校将在教育局领导的指导下，把安全工作始终摆在各项工作的首位，继续加强安全知识教育，提高学生自我防护能力，争创平安校园，把安全工作切实落到实处。

    推荐参考：暑假实践活动总结范文汇编五篇


    从小到大，我们看过不少的范文，不少优秀范文是学生写出来的， 阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，写优秀范文需要包括呢些方面呢？以下是小编为大家收集的“推荐参考：暑假实践活动总结范文汇编五篇”欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

    暑假实践活动总结【篇一】

    转眼间，一个多月就结束了，在这里我体会到很多。通过这个暑假的社会实践使我从内心体会到劳动的快乐和光荣。通过几天的实践我发现我在说话和接待顾客方面还有所欠缺。通过实践我总结出几点：

    一、服务态度至关重要

    做为一个服务行业，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。

    二、创新注入新活力

    创新是个比较流行的词语，经商同样需要创新。根据不同层次的消费者提供不同的商品。去年过年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，虾，带鱼等等。这些年货是去年所没有的。现在生活水平提高了，消费水平也会提高，所以今年要备足年货，档次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上时代。父亲确实有经商头脑。

    三、诚信是成功的根本

    今年我家的对联是，上联：您的光临是我的荣幸。下联：您的满意是我的愿望。横批：诚信为本。成信对于经商者来说无疑是生存的根本，如果没有诚信，倒闭是迟早的，诚信，我的理解就是人对人要诚实，真诚才能得到很好的信誉。我认为我父亲就是这样一个人，他为人稳重，待认真诚，办事周到，所以他得人缘很好，我认为这是开店成功最重要的一点。

    这一个多月的社会实践使我增长了见识，也懂得了许多做人的道理，也让我更清楚地认识到自己的不足和缺点，所以我要在今后的学习和生活中严格要求自己，提高自己的素质，努力学好自己的专业技能，我信我行！

    暑假实践活动总结【篇二】

    一、工作单位介绍

    xx电子厂位于xx市xx区，工厂很小，面积大概100多平方多米，员工也只有三四十个，属于小型的私人企业。该工厂是家电子厂，主要是生产汽车摄像头和车内安装的导航仪，该电子产品制作程序简单繁琐，属于手工制作类产品。刚起步时工厂仅十几平方米，员工也只有老板自己和家里的几个信任的亲戚，工作坏境艰苦简陋，尽管如此，但是没有阻止老板创业的热情，工厂在老板的精心管理下，在短短的一年的时间里不断的发展，至今有自己稳定的客户和优秀业务人员，每月都有国内国外的订单，该工厂效益日渐变好，规模日趋变大，工作环境也较以前优越，员工的利益和权益可以得到很好的保障，人性化的管理，友善团结的工作氛围，让工厂不再是阶级对立，贫富较量矛盾的交集点，而是一个大家庭，每个人都是其中的一份子，每个人都像爱护家园一样的爱护这个工厂，一起携手，带着热情让这个工厂走向更高更远的道路。

    二、工作的过程和体会

    在小工厂里面工作很随便，没有像大工厂一样的“繁文缛节”，但是也不能说是缺乏管理，因为在这里，老板和员工一起工作更像一个家庭。一个和睦友爱的大家庭是不需要一些世俗的规章制度来约束的。每个人都做自己该做的事，不会恶意的偷懒捣鬼。就这样我和他们一起过上了朝八晚九的打工生活，每个星期放一天假，有时候赶货干脆就不放假，日子很充实也很无聊。这些电子产品都是靠手工作出来的，技术含量基本不高，只要稍微学习下就可以成为技术工。可是工序很繁琐，也需要细心和耐心。对于我这个整天握笔杆的人来说还是有挑战的，我不会技术活，只会帮忙打打杂工，做一些无关紧要的事，比如说擦擦摄像头，贴下标签，打下包装，看似简单的工作，想要做的又快又好也还是要很长时间训练的，所谓熟能生巧啊！起先我觉得这工作比我在学校双休到外面帮忙发单子要轻松，一来不用晒太阳，二来不用老站着，而且这边的员工知道我是学生对我很好，做错事也没有责备，而是帮忙改正，日子过得简单而平淡。可是做了半个月后发现日子过得很无聊，因为做事只用动手不用大脑，过惯了动脑不动手的日子，慢慢就觉得打工的日子，有点单调和乏味，有点无聊和空虚。每天重复同样的动作觉得疲惫，每天过着上班吃饭下班然后睡觉的日子，有种要崩溃的感觉，可是放眼望望整个广东省，到处的工厂里面都是辍学的打工仔打工妹，把自己的美好青春耗在为生活奔波和追求平淡安逸之中。

    那一刻我是多么的庆幸自己是个学生，可以回到学校继续去学习，学习知识，学习智慧。更加庆幸自己拥有追求梦想的勇气和胆量，野心和报复。也许每个人的追求不一样吧，我也从来没有因为自己是大学生而去瞧不起那些小学初中毕业的人，而是降低自己，让自己融入到他们的生活和话题中去，去了解他们，发现他们的要求并不是很多，也知道老板如何让他们像自己家人样爱护这个工厂。

    在厂里跟老板接触的机会不是很多，最让我震撼和吃惊的是，我进去的第一天，老板把我叫到办公室，告诉我说，你们在这里不要太拘束，太陌生，我们这里就像一个大家庭一样，我希望你像他们一样好好爱护这个家庭。我当时就明白我工作的地方是一个充满人情味的地方。我们加班是没有加班费的，可是很多人都愿意加班，为什么？我们吃的饭是老板母亲亲手做的，老板父亲跟我们一起工作，大家叫他大叔，老板经常关心员工，帮员工做事没有一点老板的架势，所有的员工在人格和尊严上的到了尊重，偶尔加班老板还会给员工小小的犒赏和赞美与鼓励。

    在那待了一个多月，我从来没有见过老板发脾气，每次见面都是面带笑容。老板学历不高，以前在一个大厂做员工，一路提拔到经理，之后辞去工作自己创业，在经历无数次的挣扎与拼搏，终于在xx的黄金地段找到了自己的一席之地，实现自己的创业之梦。在他身上我看到了舍弃，勇敢，坚毅，诚恳，踏实，勤奋，执着一个普通人无法完全拥有的品质，所以他们是老板，而大多数人只是给别人打工的人。xx黄金是很多，就看你自己有没有那个本事和能力，智慧和头脑去发掘。在xx可以看到很多的小工厂，老板的学历都不高，可是能力远远超过一个大学生。目前，在xx有很多大学生给小学生打工的现象，为什么呢？这是值得我们这一代好高骛远的大学生好好思考的问题。在我即将离开的时候老板告诉我说，你们现在的大学生缺乏吃苦的精神，遇到困难就想退缩，没有到实践中锻炼自己坚强的意志，总是以高学历自居，眼高手低，好高骛远，最后造成高不成低不就的尴尬局面。这是值得每个还在享受温室甜蜜的学生好好思考的问题。很多大学生失业，宁愿在等待中虚度青春，也不愿意从头开始，从基层做起，这就是为什么，伟大的创举永远只是属于少数人。

    三、实践体会和总结

    不知不觉间，猛然发现时间过得很快，眨眼就到了开学的日子啦！大一也算在学习和实践中完满的结束啦！回头再去回忆打工一路走过来的日子，其中酸甜苦辣，只有自己亲身体会了，才可以真正了解。短短的一个多月，我学到了很多课本上学不到的东西，尤其在认识社会，人际交往和适应社会方面受益匪浅。在工作过程中，从认识的人，经历过的事中明白了很多的道理。

    在工作中，要时刻谨记自己不再是学校娇弱的学生，父母怀中的宝贝，而是离开学校和家庭臂弯要在社会上求得生存的独立的个体。在社会上没有人会把你当作孩子去包容你爱护你宠幸你，只有自己去遵守这个社会的生存法则，去适应这个社会，才能在社会上站稳脚跟。在工作中要认真的工作，不要认为自己是学生就可宽容自己的无知，工作的错误和不熟练，因为世界上不管是什么样的老板都不会花钱去雇佣一个废人或者捣乱的员工，在他的公司当摆设品。他需要的是踏实为他工作，为公司谋利益的员工，所以当你没有任何的实践经验是，到公司去谋职时，不要把自己的利益和要求放在第一位而是把自己的工作摆在第一位，老板是会根据你创造的价值来衡量你自身的价值的。这是我学习到关于求职和工作的体会。

    在人际交往方面我也体会甚多，好的人际关系对每个人而言都是很重要的。其实人与人的交往没有想象中的复杂，所以不要害羞与人交往，只要你热情大方，待人真诚，你就可以交到很多好朋友，他们不仅在生活方面，在以后其他方面也可以给你很好的帮助。在社会上你会遇到各种不同类型，不同层次，不同文化的人，在工作中你可以学习接触，接纳不同的人，而这就需要宽广的胸怀，和与人相处的技巧。我在这方面就缺乏与不同类型的人沟通的能力，在以后的学习中要着重培养这方面的能力。

    最后想说打工虽然很辛苦，可是它增长了我的知识，开阔了我的视野，培养了我吃苦耐劳的精神，和勇往直前的胆量，以及坚韧不拔的毅力。我发现自己不再是温室的花朵，变成了一颗可以适应不同坏境的“野草”。在以后的日子里，我会参加更多的社会实践，让自己在实践中成长，把自己所学投入实践，让自己在毕业的时候不再对社会变得陌生，对未来一片迷茫。让我们的青春在不断的实践中绽放光芒。

    暑假实践活动总结【篇三】

    小学利用暑假时间通过广泛组织学生开展丰富多彩的道德体验和社会实践活动，让学生走进社会、了解社会，激发同学们过一个有意义的暑假，并以自己的实际行动为身边的人和身边的社区做力所能及的贡献。

    暑假期间，全校同学在少先队大队部的组织下，因地制宜，积极深入所在社区开展形式多样的实践活动，为灿烂的夏日再添绚丽的色彩。20xx年暑期，东岗小学社会实践活动的宗旨是让学生在实践中学会奉献、有所启迪、健康成长、全面发展。

    针对低年级学生年龄小学校希望每位同学努力做一个理解父母、关心父母、孝敬父母的好儿女。在假期中，每个孩子，每天做一件好事，这就叫日行一善，可以为父母洗一次脚，捶一次背，洗一次头，谈一次心……并可走进社区，为社区的长辈奉献爱心。

    高级学生已经适应小学学习生活，掌握相应的生活技巧，为了进一步培养学生爱科学、学科学、用科学的精神，学校建议他们根据周围同学分布情况，成立兴趣小组、观察小组，开展小发明、小制作活动。用眼睛去关注身边的浪费现象，尝试做“小倡导员”，用言语和行动让周围的人真正地树立起节约的意识，爱惜每一滴水，爱惜每一张纸，节约每一粒米，节约每一度电，收集废旧物品，变废为宝，制作环保小制作，开学后每班上交大队部5份精品，进行全校评比展览。

    在将近两个月漫长的假期中，东岗小学的孩子们除了休息和学习外，‘欢乐文明进社区’学习实践活动；‘阳光一小时’户外体育锻炼活动；‘学礼仪、讲道德，做文明少年’活动；等系列丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅培养了自己的生活自理能力，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。东岗小学丰富多彩的社会实践活动不仅加强了学校、家长和社会之间的紧密联系，而且进一步深化了小学阶段素质教育，赢得了广泛好评。

    暑假实践活动总结【篇四】

    暑假是队员们参加社会实践体验的好机会，为了让队员们拥有一个充实、快乐而又有意义的假期，学校少先大队根据上级有关文件精神，结合我校的具体情况精心安排，组织队员深入开展了丰富多彩的暑假活动，如：“好书伴我成长”读书活动、要求：利用暑期多读有意义的书籍，要求25年级每人写一篇读后感；“红领巾心向党”暑期特别行动，通过活动日记、手抄报、图文作品等形式，记录自己在暑期内参加过的有意义的活动；还有，结合自己的爱好和身体状况选择适应夏季特点的运动项目进行体育锻炼，增强自己的体质，如：跳绳、跑步、球类等；孝心作业：为长辈尽一份孝心，利用假期每天学做一件家务劳动，培养自己的劳动能力、自理能力和健康、向上的兴趣爱好；安全作业等，同时，开展“少先队员社区行活动”，组织同学参加“争五星”思想道德体验教育活动。总之，在活动的设计上，我们努力做到集体组织与个体实践相结合，因地制宜，小型多样。事实证明，各项活动均收到了较好的效果。开学后，从各班上交的作业及同学们的反映来看，同学们的假期过得既充实又有意义，现将学生假期活动情况总结如下：

    一、“我与安全同行”，人人争当安全小卫士。

    调查发现，学生在假期中都能按照学校要求加强身体锻炼，增强体质，为新学期的学习生活奠定良好的身体基础。有自我保护意识，安全第一的意识，注意加强防火、防盗、防煤气、节约用水、用电的安全意识，遵守交通规则。

    二、同学们均能高质量地完成寒假作业，作业字迹工整认真，质量较高。

    三、活动内容丰富，队员受益颇多。

    1、少先队员社区行活动。

    同学们假期中能够积极参加暑假“争五星”思想道德体验教育活动，根据村领导的反馈，本次假期我校学生参加活动非常积极。少先大队将根据各班获得“五颗星”奖章的人数占班级总人数的百分比，综合评定获得“争五星”思想道德体验教育活动的优秀班级。

    2、“红领巾心向党”暑期特别行动。

    假前大队部要求学生通过活动日记、手抄报、图文作品等形式，记录自己在暑期内参加过的有意义的活动，结合各中队上交的作品来看，同学们都能认真对待并高质量完成，有的同学用手抄报的形式来记录，有的同学用征文的形式来记录。

    3、“啄木鸟在行动”语言文字纠错活动，要求学生在家长的陪同下到公共场所开展不规范字查找比赛。从学生上交的作品及各中队的反馈情况来看，收效非常好，同学们都能在假期里积极行动起来，一张张精彩的照片记录着孩子们忙碌的身影，任何一个不规范用字都逃不掉同学们的.火眼金睛。在这次活动中，在老师的精心组织下，涌现出了一批优秀的“纠错小能手”及先进班级。

    4、爱心行动。我们都知道，学校、社会是不可分割的一个整体，孩子在社会中可以学到很多书本上学不到的东西，可以感受到服务于他人的那份快乐，今年暑假，虽然我校并没为此单列条目去要求，但经过调查反馈，同学们均能在自己力所能及的范围内奉献自己的爱心，帮助那些需要帮助的人。

    同学们做好事的习惯已蔚然成风，许许多多的好人好事正在我们中间悄然兴起，一颗颗爱心在彼此之间传递。

    5、孝心作业。

    要求同学们假期都能为长辈尽一份孝心，利用假期每天学做一件家务劳动，培养自己的劳动能力、处理能力和健康、向上的兴趣爱好。

    6、“好书伴我成长”暑假读书活动

    现在大多数同学都已养成了关心时事政治、国家大事和坚持每天收看有意义电视节目的好习惯，并能有计划地阅读书籍写下读书笔和观后感，篇篇作品中都流露出了同学们的真情实感。

    假期生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得异彩纷呈，更令人欣慰的是，队员们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，体验了成长。我们将在今后的工作中，继续探索，不断创新，以期我校少先队工作再上新台阶。我们坚信：在全体老师与少先队员的共同努力下，我们灵山岛小学的明天会更好。

    暑假实践活动总结【篇五】

    暑期虽热，但孩子们的暑期生活却非常红火，情绪高涨。他们痛快地玩，尽情地吃，舒心地学，享受着属于他们的童年幸福。主要有以下几类活动：

    1、利用假期欣赏祖国的大好河山，开阔眼界，放松心情，陶冶情操。如班级的车佳璐同学跟随爸爸妈妈去北京旅游，看看外面的世界，感受祖国的魅力，丰富自己的“中国梦”。

    2、看电视，享受童话故事的乐趣。

    3、学习各项技能完善自我。如我班的周励泽同学利用暑假时间学游泳，锻炼身体，强健体魄；吴伦波同学借暑假时间学习书法，力求写出一手好字；周芷慧同学学习小提琴，丰富自己，陶冶情操。

    4、走亲访友，感受浓浓的亲情。特别是外地学生纷纷回来家看望爷爷奶奶，同时也感受到了家乡的变化。

    5、在玩乐的同时不望对书本知识的复习，按时完成暑假作业。有些学生还参加了暑期培训班，进一步提高自己的知识。

    6、积极参加学校组织的“看好书，写感想”的暑期活动。很多小朋友在暑假阅读了多本课外书，并写下自己的感想。还有部分小朋友坚持每天一篇日记的好习惯，记录自己生活的点滴。

    7、学做小家务，做爸爸妈妈的小助手，锻炼自己的生活自理能力。

    相信通过这个精彩纷呈的暑假，孩子们定是在各个方面有了更大的进步！

    充实、快乐、有意义的暑假生活已经结束，我们501中队迎来了享受收获与喜悦的金秋。各队员认真完成少先队大队部布置的《红领巾相约中国梦》的暑假实践活动。

    1、走出去看世界，开拓视野。假期里，很多队员和家人一起游山玩水，周逸梦游览了祖国首都——北京，崔涵宇观赏了千岛湖、瑶琳仙境，崔晋乔去了东钱湖水上乐园。他们观海看景，丰富了阅历，开阔了视野。

    2、做一做去了解、体验生活。如吴丹蓥每天早起床，完成作业，然后帮妈妈打理家务活，一会儿扫地，一会儿拖地，一会儿洗衣服，家务活干得井井有条，受到了家人的夸奖：确实长大了不少。郑含笑主动承担家务活，学做小主人，让父母少操心。

    3很多队员认真完成暑期作业，作业字迹工整认真。并能有计划地阅读四大名著写下读书笔记和观后感，篇篇作品中都流露出了同学们的真情实感。

    4、锻炼意志，发展特长，选择自己的爱好，勤动手，多练习，在实践和坚持中锻炼自己的意志。崔阳浩，每天早上5：30和爸爸一起去烈士陵园跑步，把身体练得棒棒的，还学会了游泳。崔时扬学会了钓鱼，许丁吉学会了照顾狗宝宝，做狗宝宝的“代理妈妈”。让自己拥有了本领，享受生活，快乐成长。

    暑假活动的开展，使队员们度过了一个充实的假期，在今后的队工作中，我们将努力提高队员的素质和能力的培养。使每个队员都成为全面发展的好学生。

    时间飞逝，转瞬一个暑假过去了，我们告别了难忘的四年级，迎来了崭新的一学期，在中队辅导员王老师的精心组织下，我们度过了一个愉快而有意义的暑假，现将暑假活动总结如下：

    1.体验生活，体会人生百味

    暑假期间，我们班的朱凯莉、金昕为了锻炼自己的自理能力，她们主动要求到天宫城堡参加劳动，通过自己的双手，她们得到了丰厚的报酬，并将自己的辛苦所得存在了银行！这次实践让她们真切地体会到了花钱容易赚钱难的道理，并更加懂得父母的艰辛，珍惜她们的劳动所得。

    2.拍微电影，警示周围同学

    为了让更多身边的同学争做文明人，金昕充当小导演，组织邵珂苗、徐丹蓉、崔增超3位同学用自己的相机拍摄了一分多钟的微电影，告诫人们要做文明人，这样我们的民族才会更加团结、向上。

    3、看一看，发评论，关注社会

    我们班的金昕亲眼目睹了中国式过马路的危害，不仅写了征文在《银梦七色笔》中发表，还通过微信的形式告诫周围的人中国式过马路要不得！

    4、参加“梦想直通车”圆梦活动

    我们班的周可圆在暑假期间参加了“梦想直通车”的圆梦活动，如愿去了宁波海洋公园，看到了许许多多的海洋生物。还到姜山参加了20天的寄宿制体验生活，不仅接受了《弟子规》的熏陶，还学到了许多做人的道理！

    丰富多彩的暑假生活就这样结束了，502中队即将焕然一新，迎接新的挑战！

    公益活动总结(锦集四篇)


    我们多多少少都是读过一些范文的，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。高质量的范文能供更多人参考，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？小编收集并整理了“公益活动总结(锦集四篇)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

    公益活动总结(篇1)

    720建设单位名称：

    终验意见（证明）

    164安装工程量一览表

    （1）一般式：

    ? 室内天线的安装应满足设计要求，尽量不影响室内设计外观

    切线性质定理：圆的切线垂直于切线的半径

    ? **缆走道上的信号线、地线和电源线应分开布放，间距应为150~200mm 大学生公益活动总结

    随着学习的深入和法律文化节的开展，学生们越来越被紧张的气氛所包围；同时，我们也被青年志愿者种种伟大的行为所感染，越来越觉得作为当代大学生的我们，应该做一些力所能及的事，既能丰富我们的课余生活又能培养我们的忧患意识。在当今这个飞速发展的年代，人们的生活水平虽然得到了很大的提高，但国民的素质却也是有待提高，所以我们组织了此次公益活动，用来陶冶自己，宣传环保。

    【活动意义】

    1有利于学生走出校园，走进社会，了解社会实际情况，体验生活，丰富课余生活

    2. 通过公益活动在维护公园卫生的同时，也或多或少地向群众宣传了环保意识，起到了一定的呼吁保护环境的作用

    三。有利于增进学生之间的友谊，增强学生的实践能力和社会实践能力，增强班级的凝聚力和集体荣誉感

    4通过个人行动，有利于表明90后大学生也能吃苦耐劳，积极承担社会责任

    5. 有利于发扬我们福建工程学院的学子们乐于服务他人，奉献社会的精神

    【活动反思】

    1. 活动中，出现组织不力，一部分同学顾着拍照，游玩，是班委的活动计划做得不到位，以后会加以改进

    2对活动路线不熟悉，导致延误一段时间，以后的活动将另行安排

    三。公园里的一些游客有不文明的习惯，到处乱扔垃圾，这反映出我们的人民素质有待提高

    4. 我们在活动中，只注重捡垃圾，而却忽略了更应该大力宣传环保的意识，这才是改进公园卫生的根本措施，以后会加以改进

    今天我们终于体会到了劳动的艰辛。穿上并不御寒的“金立手机”的红背心，拿上厚厚一沓宣传单，我们踏上了“社会实践”的漫漫征程。

    刚开始时很打怵，遇到了人也不好意思上前，后来看看手上的宣传单慢慢变少，身上的负担也越来越轻，心里也越来越轻松，微笑着说着那句“您好，艺达手机城，谢谢”也渐渐习惯。看着后面那些劳动的数码相机，我发现我们的笑容是如此甜蜜。原来劳动者才是最美丽的。

    劳动了一上午后，现在我们正坐在店里吃着热气腾腾的土豆粉，心里是无比的畅快。休息一下，下午的分娩马上就要开始了。fighting.加油！

    下午依旧是一样的模式。看着手中厚厚的传单和络绎不绝的陌生人群，我们开始有了劳动的乐趣。

    就这样，我们度过了几天的劳累，虽然是义务劳动，但我们收获了很多。

    一开始，我只是抱着完成任务的心态去上班，后来看到传单减少了，脸上的笑容越来越轻松。冻僵的双手，笑容僵硬的脸，穿过街道，穿过人群，我们看到的不仅是任务的完成，还有自己的成长。我们知道你对同一件事越感兴趣，你的效率就越高。

    虽然我们在社区服务的过程中遇到了大大小小的困难和麻烦，我们有过分歧，有过退缩，但我们最终还是选择了继续努力，直至达到目标。

    通过本次的社会实践，我们不但像以前一样知道了劳动的辛苦和乐趣，更知道了做任何事都要采用正确的方式方法，发挥团队集体的力量，不退缩不放弃，最终一定会取得成功。

    按照上级教育部门的要求，我校于开学第一天，全面启动“感恩世界，感恩社会”的主题教育活动，通过活动搭桥，细节渗透，文等有效的策略，让孩子找回感恩的心，学会感恩。

    1、 活动架起桥梁，营造氛围，让学生在活动中学会感恩。

    我们首先利用开学典礼，告知学生此次活动的意义，让学生明白感恩是一个健全人的必备品格，同时我们举行了“感恩世界，感恩社会”的全校师生的签名仪式，大家郑重地在上面写下了自己的承诺。我们还让部分孩子现场进行书法与美术表演，让他们用自己的方式表达出自己对“感恩”的含义。

    其次，我们还利用国旗下的演讲和主题班小组活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：讲一讲自己从生活中，**中了解到的“感恩”的故事，用自己的话说一说，并用语言表达自己的感受。

    我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的黑板报比赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放孩子积攒已久的感激之情。

    二．细节渗透，让孩子在生活中践行“感恩”。

    为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消除疲劳；一天当家为父母分担家务。最让孩子们受益的是，通过与父母交流，他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意间给父母和长辈送去最温暖的祝愿。

    他们还尝试通过自己的努力为父母带来进步和成功喜悦的好消息。

    3、 感恩教育是一项长期的工作，不能懈怠。

    为了长期有效地开展活动，我们根据上级的要求留下了每项活动的详细记录。虽然目前取得了一定的效果，但是这是一项长期而艰巨的任务，还需要我们不断的探索，创新，让全体同学在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，成为知恩图报，心存博爱的人。

    公益活动总结(篇2)

    拜伦曾说过，“百日莫空过，青春不再来”。人生最美好的时光就是青春年华。如果我们出生在夏天，我们应该让我们的青春插上梦想的翅膀，让我们的青春闪耀着奋斗的光芒。每个人都有自己的理想，每个年轻人都应该有自己的青春观。

    xx年x月7日至13日的短短7天的暑期实践活动，从开始筹备到实践总结让我体会到了爱的力量，青春的力量，生命的力量。作为一名普通大学生，我从这次为期7天的实践活动中受益匪浅。在实践中，我亲眼目睹了弱势群体的辛酸与无奈，我亲耳聆听了来自社会各个阶层的公民的心声，同时我也感受到了团结协作的默契和同学之间真挚的友情。

    准备篇此次暑期实践活动的申报工作要求在6月3日前完成，而此时间也正是准备期末复习的阶段，即使如此，我小队队员们仍抽出时间，分工合作，认真完成了实践前以下的准备：

    1明确任务，分工协作，完成实践前期理论材料的准备和实践活动的策划

    2在实践中主动与**镇司法所取得联系，并取得受理地传真

    3、 制作了两份针对留守儿童和普通公民的调查表，完成了自制的《普法宣传小手册》制作。

    4联系武汉大学青年志愿者协会，争取为留守儿童提供的材料

    在准备阶段，虽然大家的学习负担很繁重，但是大家没有一句抱怨，相反，大家还经常聚在一起针对实践活动的准备工作进行积极**，将任何事都追求做到尽善尽美。在备战中，我感受到了我们年轻大学生的热情和抱负，学会了奉献和牺牲。

    实践篇朱熹曾说过“行之愈笃，则知之益明”。的确如此，只有通过深入的实践我们才能将我们“关爱留守儿童，普及法律知识”的实践主题理解的更加透彻。为此，我们开展了以下实践活动。

    1、7月7日抵达当天，我们对**镇司法所，当地医院，教育中心，民政局等进行了走访，从他们那里得到了关于留守儿童初步的生活学习状况，根据调查我了解到，当地的相关部门采取了多种措施关爱留守儿童，如将留守儿童进行登记注册，给其设立健康卡定期检查身体，学校为孩子们开通免费亲情**以便于定期与父母沟通等。这些措施可以在一定程度上缓解孩子的孤独感，但家庭关系的缺失并不能从根本上消除。在公安局，我们了解到对留守青少年犯罪的调查情况。

    据该局领导反映，目前留守青少年的违法犯罪率极低，甚至为0，原因在于留守的青少年目前正在接受教育，接受学校管教。但是，鉴于目前青少年犯罪率的上升，我认为学校和社会应该承担起对青少年进行法制教育的责任，以防止青少年犯罪的法生。

    2、7月8日——9日，我们真正的实现了“下乡”，开始走访留守儿童的家庭，与他们进行面对面的交流。通过走访，我们了解到了孩子们生活的艰辛。通过交流，我感受到了孩子们心中的孤独。面对他们我们实践的意义或许会显得苍白，除了赠送我们的一点爱心，那一刻，我们也倍感无奈，除了希望，我们似乎什么也给不了，在此，我懂得了现实的残酷。

    三。从7月10日到11日，我们对当地居民的知识进行了调查。我们分成两个小组，走街串巷面向不同社会阶层的人进行调查，他们都很配合我们的工作，积极的提出一些有价值的意见，纷纷发表自己对法的看法。同时，我们向他们发放了自制的《法律宣传手册》。

    从调查的反应来看，实际上大多数公民还是十分关注法律的，只是他们没有合适的渠道去了解法律知识，他们总体上对我国现行法律满怀信心，但同时一些非法现象也会影响着他们的观念。从中可以看出，真正实现公平正义、法律面前人人平等是人们的共同愿望。

    4、7月12日，我们举办了一次以“青少年与法”为专题的宣讲会。当地居民认真倾听，与我们互动。气氛非常活跃。他们对武汉大学给予了很高的评价，我们作为武汉大学的学生感到非常自豪！

    57月13日，我们把剩下的材料捐给了当地的教育中心，希望通过他们把我们的爱传递给孩子们。紧张忙碌之后，我们沿着盘山路，踏上返校路。

    盘山公路的颠簸、沉重的行李和漫长的等待时间让每个队员筋疲力尽。回到学校后，队员们休息了一天又重新投入到工作中来了。从他们的脸上，我看到了我们当代大学生的理想信念和宝贵品质。

    为期7天的暑期实践就这样结束了，难忘那段在**县**镇的日子，是这些日子让我接触了真实的社会，发现了法学对社会重要意义；难忘与队员们共同奋战的日子，是这些日子，让我学会了尊重，包容，让我体会到了团结的乐趣，让我获得了真挚的友谊。最后，我要对我亲爱的队友说一句话：谢谢！

    公益活动总结(篇3)

    篇一：活慰问敬老院活动总结

    一．活动准备工作

    为了关心和帮助老年人，奉献大学生的爱心，培养大学生“尊重老人”的优良传统，展现我院大学生风采，因此山东万杰医学院公益社团组织了去敬老院的慰问活动。确定活动组织之后，先由公益社团的团长提前去敬老院进行了解情况，然后团长迅速开会组织公益社团各组长会议进行策划和讨论，并最终确定了活动的时间、地点和主要事项。

    活动包括：为敬老院打扫卫生，劈柴，帮老年人整理房间，擦玻璃，唱歌以及陪老人一起聊天等。针对这些活动，我们做了一些准备

    一是在社团内组织文娱积极分子准备节目，二是讨论此次慰问活动的具体内容，三是对负责人员进行安排，分工合作。各方面准备做到细节化、细致化，同时，我们制定了几套安全应急预案，确保大家的交通安全。

    公益社团在博山区八陡镇的超市购买敬老院老人常用的生活必需品，购买面粉两袋，大米一袋，食用油一桶，蔬菜包括老人常吃的一些时令蔬菜，和一些香蕉和西红柿等。

    二.活动现场记录

    4月20日上午八点同学们在学校东门集合，集体坐55路和11路公交车，之后大家步行20分钟于九点三十分全体参与同学到达念红敬老院，根据预先计划好的活动流程分组，开始展开公益活动。 首先大部分同学先为敬老院打扫卫生，并主动和老人闲话家常，随后，大家开始各自与老年人进行聊天，听老人们讲述他们的生活经历，有的同学为卧床的老人献歌一曲，有的同学拿着自己准备的乐器为老人演奏，还有的同学和老人们比背古诗、练书法，同时部分男同学在敬老院院子里劈柴，锯木头，为敬老院准备好做饭用的燃料木柴。 短短的几分钟老人们就在同学们热情的慰问中露出了慈祥的笑脸，他们的笑容使我们感到很欣慰，似乎看到劳动的成果。

    敬老院的院子里坐满了充满笑容的老人和同学，一些老人因行动不便无法到敬老院院子里看我们准备的一些节目，有的同学就留在他们身边听老人们讲述他们年轻时的故事。

    一些社团成员还陪老人读报，为他们洗脚，在特定的场合中和老人们一起放松，带给老人们无限的快乐。

    在与老人的交流过程中我们发现，各房间配备了电视和收音机，但是老人们平时的生活很是需要我们的帮助，工作人员少，照顾的老人多，老人们的精神生活还是需要进一步提高的。

    我们也经常听到老人们对养老院院长焦念红院长的称赞。我们得知焦院长，今年46岁，退伍军人，2002年3月因患脊髓鞘瘤手术后高位截瘫，后因褥疮严重感染先后截去两下肢。20xx年5月，签定角膜捐献和器官捐献协议；同年8月出版文集《生命日出》，获市作家协会优秀文学艺术奖和首届博山文学艺术奖，被新闻**盛赞为“淄博的保尔”。

    ##年8月在八陡镇创办了淄博念红养老院。**电视台、山东电视台和大众**、鲁中晨报等全国、省市级众多**对其感人事迹纷纷予以报道。先后荣获市“十佳好市民”、“感动淄博”年度人物、孝老爱亲道德模范、“孝感淄博”模范人物、首届“十大孝子”、“十佳微笑大使”和中国时代“十大杰出人物”、和谐中国“十大最具社会责任感”等荣誉称号。

    中午老人们开饭了，我们社团的同学们，非常积极的帮助老人，端饭倒水，并且给不能自理的老人亲自喂饭，看到老人们满意的笑容，我们感到很是欣慰和高兴。

    中午一点，活动进入尾声，在焦念红院长真情的讲话中结束了活动，一张朴素的合影永久的记忆了这次难忘的慰问活动。

    三.活动整理工作

    活动之后，很多同学都谈了关于此次慰问活动的看法，同学们都觉得帮助老人们很有意义，让我们感受到老人们的生活艰辛，也从老人眼中读到了一种对子女关怀的渴望。敬老院的老人们物质上和精神上都需要我们的帮助，我们也相信我们都付出一份爱心，老人们会过的更幸福。

    老吾老及人之老，我们希望在关怀自己的老人的基础上，也将爱心传递到祖国的每个角落，关注社会上更多的孤寡老人。同学们都流露出自己的心声，从活动中感受到很多，纷纷表示，以后的日子里，

    会做到尊重老人，热爱老人，继续发扬我们祖国“尊老爱幼”的优良传统。

    四、存在的问题及改进

    在活动中我们也发现一些不足之处，如一些节目不太适合老年人，如流行歌曲等，准备的戏曲较少，没有多方面的收集各种戏曲，另外仍然有一小部分同学没能更快的融入活动当中，所以我们今后的公益活动还应该做到更细致化，更专业化，计划更加充实化。

    众所周知，这些老人所缺乏的不仅是物质资源，还有精神上的陪伴。他们要求的不多。他们只希望我们的孩子能经常来看他们，和他们聊天，这样他们就不再感到孤独了。但是仅靠我们的微薄之力是肯定不能解决社会上所有需要关心的事情，所以我们公益社团希望并呼吁更多的人伸出双手，奉献爱心，让老人们不再感到孤单，让他们能够真正的安享晚年，构建我们的和谐大家庭。

    最后衷心的感谢学院领导的支持和帮助，让公益社团在本次公益活动中，展现了大学生的价值，让更多的同学们接收到了精神上的洗礼，让我们为敬老院送去更多的温暖。谢谢。

    第二部分：关于养老院公益活动的思考

    今天又是星期一，也是八月的最后的一天了，我们再次代表公司，代表我们的总经理聂先元先生去养老院做了公益讲座。

    去养老院做公益活动，是我们总经理聂先元先生很重视的一件事情，他经常在会议中提起，让我们要做好每一次公益养生讲座，既然做了这件事，那就一定要做好，用心去让养老院的孤寡老人能体验到我们的爱心。

    每次去养老院我都有不一样的感受，我能感受到每一位老人在听老师们讲授养生知识的时候，是有多么认真，有很多老人每次还特地带上本子，记下来，他们都说，人老了，怕记不住，回去可以多练练。事实上，我知道没有一个老人愿意老去离开。每一次看到那些颤颤巍巍的老人，我都在想，他们是因为什么原因来到养老院，如果不是正好有这么一个地方，他们才有了依靠，那他们的晚年又该是如何度过？

    幸运的是，我们做的正是他们需要的。

    一个人可以赚多少钱？生不带来，死不带走。如果精神不富裕，无论多么炫耀财富都是一种空洞的姿态。

    最好把钱投入慈善事业，帮助更多需要帮助的人，这样财富才能永存。 我们的老总聂先元先生是令人心生敬佩的，他的慈善事业也是越做越大了，他一直坚守着自己的原则，尽自己的力量去帮助需要的人，他也希望能通过自己的能力让每一位老人都幸福安康度晚年！

    篇三：敬老院活动心得

    敬老院活动心得

    作为一个普通的大学生，我总觉得缺少一些东西，我们总是呆在平静的象牙塔里，做一些天真的事情。应学校的要求，为了增强我们的社会责任感，我和几个同学打算去养老院给他们带去温暖。

    2月12日，太阳格外明亮，仿佛再增加温暖。我大步走在去疗养院的路上，感到很兴奋。他迈着欢快的脚步来到了张渚敬老院。

    宁静洋溢，和谐融洽，这是我对庭院的第一印象，一个小小的院子里，有五六个老人在晒太阳，仿佛我们的到来带来了兴奋。原先安静的老人像充了电一样。抬起头来，露出微笑。

    我们给老人们买了各类水果、面包、麦片，每个人手里都拎满了东西。我们放下手中的东西，开始全力以赴地工作。除了同学们的热情，还有老人和工作人员的笑声，洋溢着温暖，像春花一样洒满了花园！

    在给老人们带来温暖的同时，我意识到了很多。

    学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，对公益劳动的实践有一定的启示。通过志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。这些让我们体会到老一辈的孤独，我们的幸福和自私。

    虽然我们汗流浃背，但我们非常高兴，因为我们心中都有一种自豪感。这种自豪感在学校里是没有的。公益劳动不重视报酬，不追求私利，不互相讨价还价；公益劳动是无私的劳动，它也培养了我们关心公用事业的热情。

    参与公益劳动，塑造我们美丽心灵的荣誉感，让我们觉得自己又是一个雷峰。

    作为当代大学生，他们每天面对的不仅仅是课堂和只是，更多的是与社会实践的接触。这项活动不仅给因各种问题失去家庭温暖的老人带来温暖，也锻炼了自己。看着老人的脊寞眼睛，后背被岁月折断，脸被时间轮碾碎，留下岁月的痕迹，无不激发着我们的爱情。

    作为青年的我们把自己当作老人们的亲孙子，与老人闲话家常，为老人们捏肩捶腿，尽自己的“孙辈”之孝。从此次敬老院的活动中感到了不一样的人群，不一样的人生，也更加深刻的体会到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望着那群因不幸而走到一起的老人们，那群因孤独而相伴终老的老人们，我们心中都有一个希冀，希望我们能为老人带去一丝温暖，希望老人能够幸福的安度晚年。

    其实，我们都知道，这些老人缺少的不是物质资源，而是内心和精神上的陪伴。他们要求的不多。他们只希望我们的孩子能经常来看他们，和他们聊天，这样他们就不再感到孤独了。但是仅靠我们的微薄之

    力是肯定不能解决社会上所有需要关心的事情，所以我们希望并呼吁社会各界人士伸出双手，奉献爱心，让老人们不再感到孤单，让他们能够真正的安享晚年，构建我们的和谐大家庭。

    回来的路上，我百感交集，老人们在自己的工作岗位上默默无闻的奉献了一辈子，现在尽管子女都不在身边，但是依然保持了一份坚强、乐观的心态，在生活中老有所为。那么作为后辈的我们，更应该力所能及的去帮助他们，关心他们的晚年生活，或许这些老人的处境还算好，社会上还有更多的老人沦落到街头，饱受人世的冷眼。我不忍为每个年轻人都能忍受让老一辈生活在无尽的空虚和流离失所中。

    让我们携起手来，给予我们应有的力量。送温暖活动结束了，我觉得回校后会发动更多的同学参与到献爱心的活动中，进一步提高自己的实践能力，培养关爱生命、服务他人的美好情操，为构建和谐社会贡献青春和力量。

    公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。

    学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，对公益劳动的实践有一定的启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院，我们组的学生不怕脏。

    耐心细心地帮助老人洗脚剪指甲。这些让我们体会到老一辈的孤独，我们的幸福和自私。我们在那里尽量和老人聊天，谈心，尽力让老人感到温暖。

    我们还帮助家里的工作人员一起打扫。虽然我们汗流浃背，但我们非常高兴，因为我们心中都有一种自豪感。这种自豪感在学校里是没有的。

    公益劳动不重视报酬，不追求私利，不互相讨价还价；公益劳动是无私的劳动，它也培养了我们关心公用事业的热情。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。所有这些让我们感觉像又一座雷霆峰。

    公益活动总结(篇4)

    精英六班环保公益活动总结

    活动主题：

    环保公益，我先行

    活动目的：

    为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我精英六班欲策划一次公益实践活动，使全体同学都能参与到关注公益活动中来，体现大学生应有的社会责任感。

    活动时间：

    2011年3月31日星期四

    活动组织人员:

    精英训练营六班班委全体成员

    活动地点：

    北京交通大学海滨学院报告厅

    活动意义

    1有利于学生走出校园，走进社会，了解社会实际情况，体验生活，丰富课余生活

    2. 通过公益活动在维护校园卫生的同时，也或多或少地向群众宣传了环保意识，起到了一定的呼吁保护环境的作用

    三。有利于增进学生之间的友谊，增强学生的实践能力和社会实践能力，增强班级的凝聚力和集体荣誉感

    4这有助于说明当代大学生能够吃苦耐劳，积极承担社会责任

    5. 有利于发扬我们海滨学院的学子们乐于服务他人，奉献社会的精神

    活动反思

    1在活动中，有少数学生迟到，这是因为班委的活动计划不到位，以后会改进的

    2对活动路线不熟悉，导致延误一段时间，以后的活动将另行安排

    三。在活动中，我们发现一些学生在校园里有不文明的习惯，到处乱扔垃圾，这反映出我们大学生的素质有待提高

    4. 我们在活动中，只注清理杂物垃圾，却忽略了更应该大力宣传环保的意识，这才是改进校园卫生的根本措施，以后会加以改进

    精英六班

    2011年11月17日

    0的认识课件汇编四篇


    教师在正式上课之前需要先写好本学期的教学教案课件，现在开始准备教案课件也不迟。课堂教学的成功离不开经过精心设计的教案，那么怎样的教案课件才算是优秀的呢？如果您对“0的认识课件”有疑问，不妨阅读教师范文大全的编辑为您推荐的这篇文章，欢迎您来品尝独特的内容！

    0的认识课件【篇1】

    一、教材分析

    “认识简单的分数”是数学三年级上册第10单元第一课时的教学内容。这部分内容是联系实际生活的需要，先从学生们熟悉的平均分食物的情境出发，联系平均分蛋糕的结果，初步认识简单的分数，然后让学生自己用不同的方法折纸，并涂出它的1/2，进一步体会意义，接着又在操作活动中教学几分之一的大小比较。这是学生对数的认识的一次重要扩展。这部分知识的掌握不仅可以使理解并建立分数的初步概念，也可为今后进一步深入学习分数和小数打下基础。

    小学生从认识整数发展到认识分数，是一次飞跃，学生在生活中听说过二分之一，三分之一，但是他们并不理解。分数的产生是从等分某个不可分的单位开始的，儿童生活里有这样的经验，但不会以分数来表述。教学中要注意让学生从实际生活经验出发，在丰富的操作活动中主动地反思并获取知识。

    二、教学策略

    对于三年级的学生来说，分数的概念要通过大量的操作实践，在学生的头脑中建立起比较丰富的表象。

    动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要学习方式。本课教学从教师的教来看，要做到设情引趣，为学生创设情境，引导学生想学、乐学；要创造主动参与，积极探究的氛围，让学生会学、善学。从学生的学来看，要注重动手操作，动眼观察、动脑思考；注重同桌互学，小组研讨，集体交流。

    三、教学目标：

    1、使学生结合具体情境初步认识几分之一，能用实际操作的结果表示几分之一，能用实际操作的结果表示几分之一，并学会运用直观的比较这类分数的大小。

    2、使学生认识分数各部分的名称，能正确读、写几分之一这样简单的分数。

    3、结合观察、操作、比较等数学活动，引导学生学会和同伴交流数学思考的结果，获得积极的情感体验。

    4、使学生体会数学来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。

    四、教学重点、难点

    结合具体的操作活动，丰富对“几分之一”内涵的认识。

    五、课前准备：

    课件、各种图形、彩笔

    六、教学过程：

    （一）创设情境，导入新课：

    1、创设情境：秋高气爽，我们一起去秋游吧！

    （出示食品图片）：你们看，老师已经准备好了一些郊游的物品，我要和我的好朋友分享，你认为怎样分我们两个才会都满意？

    2、引导学生说出“平均分”。（板书：平均分）

    3、叙述：怎样平均分呢？

    引导学生回答：

    （1）两瓶矿水：平均每人分一瓶；

    教师追问：每人分一瓶，可以用哪个数字表示？（1）

    （2）四个苹果：平均每人分二个；

    教师追问：每人分两个，可以用哪个数字表示？（2）

    （3）一个蛋糕：平均每人分“一半”

    教师追问：“一半”是怎么来的吗？你认为“一半”该用哪个数表示

    小朋友真聪明，在我们数学里面，半个就是二分之一个，（出示1/2）知道像1/2这样的数叫什么数吗？它就是我们今天要认识的新朋友——分数

    （板书：认识分数）

    （二）指导认识1/2

    1、认识蛋糕的1/2

    提问：谁能试着说说这个1/2表示什么意思吗？

    课件演示：把一个蛋糕平均分成2分

    引导说出：把一个蛋糕平均分成2份，每份就是它的二分之一。

    2、认识其他物体的1/2

    师叙述：你已经认识了一个蛋糕的二分之一，那么你认识其他物体的二分之一吗？

    课件演示：一个苹果平均分成2分

    一张树叶平均分成2分

    一朵花平均分成2分

    学生交流1/2的意义。

    3、进一步认识1/2。

    教师叙述：你能画出一个图形的1/2吗？

    学生活动。

    ①拿出不同的图形，试着折出它的1/2，并用涂上颜色。

    ②交流讨论：拿的是什么图形？是怎样得到这个图形的1/2的？哪部分是这个图形的1/2？

    ③汇报成果。

    你知道了什么？发现了什么？小结：无论是哪种图形，你们都是怎样得到它的1/2的？（对折）为什么要对折？，对折的目的是什么？（平均分）

    4、了解分数中各部分的名称

    师叙述：我们已经知道了分数1/2的意义，你想了解我们这位新朋友——分数的哪些方面呢？

    学生独立阅读书本。

    集体交流分数各部分的名称：分数线表示平均分；

    分母表示平均分成几份；

    分子表示其中的几份

    教师重点说明分数的读法、写法。

    （三）认识其他的分数

    1、教师叙述：我们已经认识了1/2，那么是不是我们的分数里面就只有1/2呢？你还能找出其他这样的分数吗？请大家拿出一张正方形的纸，试着画出其他的几份之一。

    学生操作

    交流汇报

    师小结：像1/2、1/3、1/4、1/5……这些都是分数！

    2、刚才我们认识了这么多的分数朋友。现在老师要考考你，看你能不能运用你的火眼金睛，正确地把它们辨认出来。

    完成“想想做做”第1、2、3题

    （四）学习比较两个分子是1的分数的大小

    1、提问：你会折出一个圆纸片的几分之一吗

    学生自由折

    交流

    根据学生交流，相机把表示1/2和1/4的两个圆片贴到黑板上

    2、教师引导比较：

    你认为哪个分数大呢？你是怎么知道的？和你同学说一说。

    3、学生讨论

    集体交流

    4、提问：老师折出了这个圆片的1/8（出示），你认为这个分数应该排在哪里呢？

    5、提问：如果折出圆纸片的1/10，应该排在哪里？为什么？

    学生回答。（让学生体会：分得份数越多，每一份就越少；分的份数越少，每一份就越多）

    6、完成“想想做做”第5题

    （五）生活中的分数

    1、讲述：在生活中，我们经常可以见到分数

    学生回答：“科学天地”大约占黑板报版面的几分之一？"艺术园地"大约占黑板报版面的几份之一？哪一部分大一些？

    2、（出示德国的国旗：黑、红、黄颜色各一份）

    你能提出什么关于分数的问题？

    学生提问并解答

    （出示秘鲁的国旗：红色两份，白色一份）

    你能提出什么问题？

    相机出示问题：红色部分占整个国旗的几份之几？

    小结：这个问题大家可以先想一想，下一节课我们就会学习这个知识了。

    （六）全课总结

    生活中到处都有数学，我们要善于用数学的眼光来看事物，这样我们学的数学才是有用的数学。

    板书：认识分数

    1 ……分子

    ……分数线读作：二分之一

    2 ……分母

    0的认识课件【篇2】

    教学内容：教材78~80页，信息窗2及相关练习 教学目标：

    知识与能力：认识米，体会1米的实际意义；认识米和厘米的关系，并能进行简单的换算；进一步体会测量的不同方式，提高学生的操作能力。

    过程与方法：通过实际测量活动体会1米的长度，并通过找一找、量一量将1米转化为具体的长度。

    情感、态度与价值观：在测量活动中体会数学与生活的联系。 教学重难点及突破

    重点：认识米，体会1米的实际意义；认识米和厘米的关系，并能进行简单换算；进一步体会测量的不同方式。 难点：体会1米的实际意义。

    教学突破：继续创设阿福做新衣的情境，在情境中引出米和厘米的关系；通过实际测量1米有多长和寻找长度是1米的物体，建立1米长度的表象。

    教学准备

    教师准备：米尺、主题图。 学生准备：米尺。 教学设计：

    一、创设情境，引入新课。

    教师：上节课我们知道，因为老裁缝和小裁缝一拃的长度不一样，所以给阿福做出来的新衣服不合身。老裁缝决定为阿福重新做一件新衣服。这一次，老裁缝吸取了教训，不再用拃来量了。他找来一根尺子，用尺子为阿福重新测量。但是，在测量时，老裁缝和小裁缝出现了分歧。他们为什么出现分歧呢？我们一起去看看。

    设计意图：创设连续的情境，以出现分歧制造悬念，激发学生的探索欲望。

    二、探索新知。

    1、出示主题图，认识1米。

    （1）出示米尺。

    教师：故事中的老裁缝就是用这样的尺子为阿福量新衣服的。（让学生也拿出准备的米尺）大家观察这根尺子，每一个大格是多长？

    学生：1厘米。

    教师：老裁缝从0刻度开始量，量到衣服的另一端对齐了“100”这个刻度，小裁缝说是100厘米，可老裁缝说是1米。他俩谁说的是对的呢？（教师板书：1米=100厘米） 学生议论。

    学生：1米就是100厘米。

    教师：对，1米=100厘米。“米”也是一个长度单位，可以用字母“m”表示。（板书课题）

    设计意图：利用两个裁缝的分歧引出米和厘米的关系，加深了学生的理解。

    （2）1米有多长。

    利用手中的米尺，用手臂拉一拉，看看拉到什么程度是1米。 找一找，量一量，看看周围哪些物体的长度或高度大约是1米。学生寻找和测量。

    （3）利用米尺，量一量教室有多长，有多宽，教室的门有多高，黑板有多长。学生实际操作。

    三、自主练习。（教材第79页“自主练习”）

    1、第一题：连一连 。学生独立完成，集体订正。

    2、第2题：可以怎样量？

    （1）用拃可以测量哪些事物的长度？先让学生独立选一选。 说说你选择的结果。

    为什么测量教室的长不用拃呢？

    学生：教室的长比较长，用拃做单位太短，测量起来比较麻烦。

    （2）用步可以测量哪些事物的长度？

    说说你选择什么，并说说选择的理由。

    小结：测量物体的长度要根据物体的长度选择适当的单位。

    （3）学生用选择的单位测量教室的长、黑板的长和凳子的长。

    3、第3题：怎样测量乒乓球台的长？

    （1）你打算有什么测量？

    学生1：用步测量。

    学生2：用拃测量。

    学生3：用尺子测量。

    学生4：用铅笔测量。

    （2）教师：如果用步测量，说说你怎样测量。 学生谈自己的测量过程。

    教师：用步、拃或铅笔等物体测量，必须首先知道一步、一拃、一枝铅笔的长度，再实际测一测，用了多少步或多少拃，或用铅笔量了多少次，最后根据每次的长度和次数算出总的长度。

    引导学生说怎样测量一步的长度。

    （3）学生实际量一量。

    4、第4题：画一条6厘米长的线段。

    学生独立画，教师巡视，个别指导。

    5、第5题。

    （1）你想量什么？回家试一试。

    （2）说一说，哪些物体的边可以看成是线段？

    生活中物体的边可以测量出长度，即长度都是有限的，因此只要边是直的，都可以看成是线段。

    四、全课小结: 今天你学到了哪些知识？

    练习设计：

    1、 填一填。

    1米=（ ）厘米 200厘米=（ ）米 ２０厘米＋５０厘米＝（ ）厘米 1米—40厘米=（ ）厘米

    30cm+50cm=（ ）cm=（ ）m

    5m+3m=（ ）m 32cm—20cm=（ ）cm

    2、 画一条长度是10厘米的线段。

    3、 连一连。

    旗杆的高度 男孩的高度 米老鼠的高度 杯子的高度

    10厘米 5米 1米 20厘米 教学反思

    本课的“自主练习”中出现了用多种形式或多种工具测量物体的长度，在运用这些测量方式之前，要让学生学会熟练、准确地用米尺测量物体的长度。用步、拃或借助其他物体测量物体的长度时，教师需加以引导，提醒学生步子的大小要均匀，借助铅笔或文具盒测量时一定要做好记号等，另外在计算时注意准确。用步、拃或借助其他物体测量物体的长度很可能不准确，但这里结果不是很重要，重要的是在这个过程中，学生体会到了测量方式的多样性，提高学生解决问题的能力。

    0的认识课件【篇3】

    教学目标：

    1、知道有关直角的一些知识。

    2、找到生活中的直角角，并正确判断。

    3、能用尺子正确的画出直角。

    教学重点：正确判断直角。

    教学难点：能用尺子正确画出直角。

    教学准备：课件、三角板

    教学过程一、

    导入上节课我们认识了角，并学会了画角，下面，请大家拿出四张卡片，用水彩笔和尺子出画四个不同大小的角。每张卡片画一个。比一比谁画的又好又快！

    请组长将大家画的角收集起来，平铺在桌面上。比一比哪一组动作最快！

    小组活动说说你们这些角的各部分名称。

    二、探究新知

    1、看一看

    这节课，我们继续学习角的知识。

    老师这里有一些图片，你能从里面找到角吗？（出示例3）

    2、折一折

    像这样的角，叫作直角。在你们每个人的桌子上都有一张纸（各种形状），请大家动动脑筋，用你们灵巧的手来折出一个直角。

    同学们折的真好，可我们折的角究竟是不是直角呢？我们应该怎么判断呢？

    3、比一比

    （出示三角板）这个角就是直角，要知道一个角是不是直角，我们可以用三角板上的直角比一比。

    说明方法：先将三角板上的直角的顶点和角的顶点重合在一起，再将三角板上直角的一条边和角的一条边重合在一起，看看三角板上直角的另一条边是不是也和角另一条边重合。

    在你的周围哪有直角。

    1.说一说

    判断一下，这些角是直角吗？

    观察这些直角你发现了什么？

    直角的大小都一样

    下面我们来画直角。

    用三角板可以画直角

    5、画一画

    学生画直角。

    三、巩固练习

    1、下面哪几个图形是直角？（课后习题4）

    2、完成第41页的做一做第1题。

    你能找出我们身边的直角吗？找到并验证后说给小组的同学听一听。

    学生分小组寻找直角并交流。

    4、完成第41页的做一做第2题。

    教师指导学生独立完成。

    指名汇报并要求说出是怎样画的。

    学生独立画直角并思考是如何画的。并汇报说明画法。

    4、在钉子板上做一个正方形和一个长方形。

    5、拿一个正方体的盒子，数一数所有的面。一共有多少个直角？

    再拿一个长方体的盒子，数数看。

    6、孩子们拿出你们的画笔，展开你们丰富的想象，用各种图形画出美丽的图画，再数一数一共有多少角。

    四、小结通过这节课的学习，你有哪些收获？修改意见：

    0的认识课件【篇4】

    教学目标

    1、在认识东、南、西、北的基础上认识东南、东北、西南和西北，并能根据给定的一个方向来辨认其余的七个方向。

    2、让学生在观察和解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活的联系，培养学生用数学知识解决实际问题的意识。

    3、激发学生学习数学的兴趣，让学生在合作交流的过程中，获得成功的体验。

    重点难点

    认识东南、东北、西南、西北四个方向；根据给定的一个方向来辨认其余七个方向。

    教法教具教法：讲解法

    教具：图片。

    课时安排

    第三课时

    教学环节、内容

    教师活动

    学生活动

    一、创境导入

    二、探究新知

    除了这些表示方向的词，你还知道哪些方位词？（东、南、西、北）

    以我们学校为中心，说说它的东、南、西、北方分别是什么地方？（随机板书：东、南、西、北）

    1、认识东南、东北、西南、西北

    那你知道华联超市在我们学校的哪个方向吗？刘邦广场呢？能说说你是怎样确定它们的位置的吗？

    学校的位置没变，怎么一会在西北面，一会儿在东南面？

    2、辨认方向

    师：同学们，你们知道这是什么吗？（出示指南针）谁知道它的用途？假如你在野外迷了路，现在有一个指南针，你能根据指南针给出的一个方向，来确定其他七个方向吗？

    先在组内交流然后独立填写最后再集体交流，鼓励多种方法。

    学生回答

    学生先在小组内交流，再全班交流。

    再次组织学生讨论得出结论：由于选择的参照物不同，所以就产生不同的方向。

    先在组内交流然后独立填写最后再集体交流

    三、加强运用，内化新知

    四、全课总结

    1、“想想做做”第1题

    2、“想想做做”第2题

    3、“想想做做”第3题

    观察讨论：在地图上，我们居住的地方大约在首都北京的哪个方向？通过今天的学习你有什么收获？

    教学反思：

    《认识方向》是二年级下册第三单元的内容。这节课的教学重点是认识东、南、西、北四个方向，并能根据给定的一个方向，辨认其余三个方向。难点是在生活中能辨认东、南、西、北四个方向。本课是要让学生在观察、解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活的密切联系，培养学生运用生活经验帮助思考的意识；并能在自主、合作、探究的过程中，获得成功的体验，树立学好数学的信心。这节课的学习不仅为本单元后部分的学习作好铺垫，更为今后在生活中能精确地确定和描述物体的相对位置打下坚实基础。

    所以本课开始，通过谈话，先激起学生热爱学习，热爱校园的情感，激发学生学习的兴趣，从而自然地引到小明早晨背书包上学的情境图中。在学生初步认识四个方向东、南、西、北的基础上，接着运用儿歌，调动学生的手、脑、口、眼、耳等多种感官进行多种活动，营造玩中学，学中玩的学习氛围，不仅使学生体验到数学知识和实际生活的联系，也为学生创设了主动参与学习的空间。如：认识东方时，“面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南”。接下来让学生举一反三自己总结中午面向太阳、傍晚面向太阳、晚上面向北极星辨认方向的儿歌，同时体会东和西、南和北是相对的。认识完东西南北后，再次用新学到的知识向老师们介绍周围的同学，这些环节的设计使学生在游戏和活动的过程中巩固了四个方向，激发了学生的学习兴趣又让学生在生动具体的情景中理解和认识了数学知识，取得了较好的效果。在巩固练习中再次借助学生已有的生活经验和认识水平，通过找、说、指等活动巩固认识东、西、南、北，有效地掌握本课重点知识。为了降低本课的学习难度，我引导学生通过“指一指”、“转一转”的活动，让学生加深巩固四个方向和它们的内在联系。如在“转一转”中我不断启发：通过转动，你发现东、西这两个方向有什么特点？南、北呢？得出：东西相对，南北相对。接着，我又引导学生沿东、南、西、北的顺序转一转，并问：你发现了什么？是一直向哪转的？最后又回到哪了？在一系列的追问中，轻松地解决了给定一个方向确定其余三个方向的教学环节，这不但突破了难点，而且发展了学生的空间观念，更体现了观察、思考的重要性。在课尾我在课堂上让学生充分的独立思考然后同桌交流，学生之间可以互相取长补短，互相介绍确定方向的好方法。你还知道哪些辨认方向的好方法？课下探索一下。这个结束语唤起了学生对所学知识的应用意识，激发了学生的学习兴趣。

    小学元旦班会活动方案汇编


    在活动靠近的时候，按照时间安排，应该要准备活动方案了。活动方案可以让接下来的活动顺利，是啊，我们一定要好好写好这次的活动方案！你做好活动方案了吗？也许下面的“小学元旦班会活动方案”正合你意！仅供参考，欢迎阅读。

    小学元旦班会活动方案(篇1)

    一．活动目的：

    1.通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

    2.让学生感受新年的欢乐气氛，使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

    3.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

    二．活动地点：二（2）班教室。

    三．活动准备

    1．布置教室，体现节日气氛。

    2．主持人做好准备。

    3．准备好活动器材和奖品。

    四．活动过程：

    1.仪式：出旗，敬礼，唱队歌。各小队集队、报告人数。

    2.主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

    甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

    乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。

    全班齐唱《新年好》

    3．班主任致新年贺词。

    亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

    4．新年习俗知识小竞赛。

    （1）你知道过年的来历吗？

    （2）中国人过新年有哪些习俗？

    （3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？

    5．游戏1：冲破封锁线

    （在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。）

    6.游戏2：词语连珠,

    （就是先说个词语每个组或每个人用最后一个字接词语，接不上的看着处罚就可以了，挺有意思。）

    7. 乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。 甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

    乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：

    合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

    甲：请听歌曲《鲁冰花》掌声欢迎。

    8. 班主任总结。

    今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。二2班庆元旦主题队会到此结束！

    小学元旦班会活动方案(篇2)

    活动目标：

    1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

    2、通过游戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。

    3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

    活动形式：击鼓传花

    活动过程：

    一、开场：

    1、幼儿一起致新年贺词：

    祝老师们工作顺利;身体健康!祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师敲鼓)

    2、放音乐，大家齐唱《新年好》

    二、主题活动：

    以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与同伴共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。

    (一)、第一轮击鼓传花

    1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《古诗吟唱》。

    2、师幼游戏：魔毯游戏准备：报纸

    游戏规则：分两组进行，每组2对。教师和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个组的报纸踩得最小，哪个组获胜。

    (二)、第二轮击鼓传花

    1、幼儿集体节目，《快乐欧伯拉》

    2、游戏：谁的力气大(吹气球比赛)游戏准备：气球

    游戏规则：分两组进行，每组6人。每位幼儿拿一个气球，游戏开始后先将气球吹大获胜。

    (三)、第三轮击鼓传花

    1、幼儿集体节目：歌曲大联唱《宝宝不怕冷》、《小象爱妈妈》等等

    2、游戏：抢椅子。游戏准备：椅子6个

    游戏规则：分两组进行，每组5对。幼儿跟着音乐围着椅子转，音乐一停，大家就抢小椅子坐，没有抢到的回去，然后拿掉一个小椅子，看到最后谁能抢到最后一把小椅子。

    三、活动结束：为幼儿分发新年礼物。

    幼儿园小班元旦亲自联欢活动方案

    活动时间：

    20_年12月25日下午

    活动目标：

    1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

    2、与家长一起体验迎新年的快乐。

    3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。

    活动准备：

    1、布置场地2、联欢会食品3、磁带4、气球5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6、新年礼物

    活动过程：

    1、集体表演

    我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了

    不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》……

    歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》

    2、亲子游戏

    a我为爸妈剥桔子

    每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃

    b运皮球

    家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里

    c勺子搬豆子

    宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生

    d赶小猪

    宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)

    e救小动物回家

    幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家

    f蒙眼摸宝贝

    同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把

    家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

    g吹气球比赛

    家长吹气球，看谁吹得快

    h宝宝碰碰球

    家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球

    3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》

    4、活动小结

    小学元旦班会活动方案(篇3)

    活动目的：在欢庆元旦到来之际，同学之间互送新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。

    活动过程：

    一、班主任致新年贺词。

    亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

    请全体小朋友齐唱歌曲《新年好》

    二、元旦知识大放送

    1、元旦是一年的首日(1月1日)。

    “元”含有第一和开始之意，“旦”则是一轮红日从地面开始升起。“元”和“旦”和在一起，就是要人们以蓬勃朝气来迎接崭新的一年。这一天，我国城市和农村，都张灯结彩，披上了节日的盛装。

    2、公历的新年是元旦，是新年的第一天。农历的新年是春节，中国人往往把“春节”叫做过年，这是我国最隆重、最古老的一个传统节日。

    3、1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一界全体会议决议：“中华人民共和国纪年采用公元纪年法”，即是我们所说的阳历，为了区别农历和阳历两个新年，又鉴于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后，因此便把农历正月初一改称为“春节”，阳历一月一日定为“元旦”，至此，元旦才成为全国人民的欢乐节日

    4、了解中国人怎么过元旦。

    5、介绍不同国家和地区人们迎接新年的活动方法(介绍给大家)元旦是庆贺新年的开始，欢度元旦是世界各国各地区的普遍习俗

    6、介绍元旦相关趣俗。

    丹麦人在元旦前夜，家家户户都要将平时打碎的杯盘碎片收集起来，待夜深人静时偷偷地送至朋友家的门前。元旦的早晨，如果谁家门前堆放的碎片越多，则说明他家的朋友越多，新年一定很幸运。

    意大利的一些地方，元旦前夜午夜时分，如果你在路上行走是很不安全的，因为这时人们都要把屋里的一些破旧瓶、缸、盆等扔出门外砸碎，以示除旧迎新。

    法国人在新年到来之前，各家一定要把家中的余酒全部喝光，以致许多人喝得酩酊大醉。他们认为，元旦时如果家中还有剩余的酒，新一年里交厄运。

    西班牙人在元旦前夜全家团聚。到12点时，以教堂钟声为号，争着吃葡萄，每敲一下钟，必须吃下一颗葡萄，而且要连着吃下12颗，表示来年一帆风顺。

    7、你也有一天假期，元旦你是怎么过的?要怎么过才会有意义?

    三、回顾20__，展望20__新年愿望

    1、新的一年你一定有很多愿望吧，也许是希望家人能平平安安，也许希望自己能长得跟高，也许希望提高成绩……对于我们的班级，又有什么祝福呢?能把你的愿望说出来吗?并制作心愿卡让大家一起分享吗?

    2、在新年来临之际，我们自制贺卡，给最喜欢的人送上最美好的祝福。

    制作心愿卡(准备好卡片，让学生写下自己的新年愿望，然后交流)

    3、大合唱：新年好!

    四、小结

    最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年贺卡，把美好的祝愿送给同学。愿我们每一个同学在新的一年中都有更大的进步，我们班在新的一年中更加团结!

    庆元旦主题班会到此结束!谢谢大家!

    小学元旦班会活动方案(篇4)

    活动准备：

    新日历一份;大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。活动建议：

    1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日?有什么象征意义?

    2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等)。

    3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了?

    活动二、儿歌：新年到

    活动准备：

    学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽，每人一套。

    活动建议：

    1、讨论：新年要到了，我会给好朋友送什么礼物?

    2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。

    3、幼儿通过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。

    4、分配角色表演儿歌。

    活动三、歌曲：新年好

    活动准备：

    大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。

    活动建议：

    1、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来?

    2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

    3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采用“一帮一”形式学唱。

    4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。

    小学元旦班会活动方案(篇5)

    活动目标：

    通过亲自动手参与布置活动环境以及制作小点心、贺卡以及染窗花，亲身感受迎接新年的快乐气氛。

    活动一、装扮环境迎新年

    活动准备：

    彩色皱纹纸条若干，笔式胶水若干;让孩子们每人带气球一个。

    活动建议：

    1、讨论：怎样使我们的活动室更漂亮?

    2、示范粘贴彩纸的方法。

    3、幼儿围坐在桌子四周，动手和老师一起做彩带。

    4、一起动手将吹好的气球系到做好的彩带上，然后挂到活动室上空，装扮活动室。

    5、收拾好教室卫生。

    活动二、制作点心迎新年

    活动准备：

    和好的面团一盆，面板三块，各种做点心的模子若干。活动建议：

    1、幼儿依次洗手坐好。观察讨论模子上面的图案。

    2、教师示范小点心的做法。

    3、分发面板、面团，让幼儿自由选择所喜爱的模子制作。

    4、将做好的点心拿到伙房烤箱中烘烤，幼儿洗好手后组织讲故事来等待。

    5、品尝自己的劳动成果，分享劳动的快乐。

    小学元旦班会活动方案(篇6)

    一、活动目的：

    １、通过个人才艺表演，展示孩子们的特长，带动全体孩子互相学习，培养孩子们全面发展的兴趣爱好；

    ２、通过集体活动让孩子们人人参与，人人快乐，增进同学之间的团结和友谊，也让孩子在活动中得到锻炼；

    ３、老师、家长、孩子共同联欢，通过这次活动来传递无限的爱和欢乐。

    二、活动时间：

    20xx年12月30日下午2点开始。

    三、活动地点：

    本班教室。

    四、参加人员：

    全体师生及收到邀请函的家长（陈xx妈妈，陈xx妈妈，王xx妈妈，杨xx妈妈，代xx爸爸，颜xx妈妈，万xx妈妈，万xx爸爸，冯xx妈妈）。

    五、主持人：

    李xx、万xx、王xx、陈xx。

    六、活动安排：

    活动前：

    （一）王老师负责对本次活动的统筹管理，以及对本次活动方案的审核和确认；具体工作：

    1、星期一要确认出方案，并安排节目组遵照执行；

    2、列出需出席的家长名单并发邀请函；2、提前将58名同学分成6队，每队分别选出一名学生和家长做队长，学生小队长负责领队，家长大队长负责安全；

    3、帮助节目组提前把主题墙的设计好，主题墙“‘庆元旦迎新年’一（6）主题班会活动”及主题墙其它美术画；

    4、在群里发动一下全体家长，让孩子提前准备好一张贺卡，写上祝福语，落上自己的名字，同时准备一份礼物，用于”爱的传递”集体活动；

    5、提前给同学们预演一遍“新年好”合唱；

    6、4个主持人用的扩音器、音响。

    （二）万xx妈妈担任组长，具体工作：

    1、主要负责本次活动方案的制定，落实，节目组其它妈妈共同商议；

    2、活动前后工作的安排与协调；

    3、组织节目组对活动现场的布置，要求：屋顶挂拉花，四周放置汽球；每组发一个拉拉队手花，手拍，摇铃等设施突出氛围；座位及活动区域布置；

    4、联系个人表演节目的家长，自己准备好道具，本周二收齐背景音乐，提前拷贝至教室电脑进行有效连接；

    5、准备活动前后及活动中的音乐：〈一年级主题曲〉，〈新年好〉，〈我相信〉，〈虫儿飞〉等。

    （三）陈xx妈妈负责准备集体项目”你比我猜”的素材，准备60份，按难易程度分成6份。

    （四）由王xx、代xx、杨xx妈妈负责孩子们的奖品和其它道具的`准备，奖品有：4名小主持人、9位参赛人员1人1份；集体项目”你比我猜”准备10份，“击鼓传花”准备5份；6个拉拉队手花，6个手拍，6个摇玲，准备秒表，鼓，照相机，摄像机等；）

    （五）由颜xx妈妈负责设计邀请函，发给王老师；

    （六）四名小主持人，李xx（李）、万xx（万）、王xx（王）、陈xx（陈），按拟定的活动过程准备主持词，星期一放学后4位在一起试演一遍。

    节目组星期一必须把准备工作做好，星期二中午12点准时到校布置现场。

    活动中：

    （一）万xx妈妈负责全面协调；

    （二）代xx爸爸负责音响和按节目出场顺序播放背景音乐；

    （三）万xx爸爸负责摄像；

    （四）冯xx妈妈负责照相；

    （五）颜xx妈妈负责引导小主持人主持，提醒该谁上场，谁说什么，该谁做准备，介绍游戏规则，冷场时的应急主持等，小主持人家长也可协助；

    （六）杨xx妈妈负责传递活动中所需的道具，颁奖时传递礼物；

    （七）陈xx妈妈统计集体项目中得奖的人数；

    （八）没有固定任务的家长带队参加活动，负责学生安全。

    活动后：

    （一）由节目组及到会的家长负责收拾教室；

    （二）节目组统计经费。

    2024年小学寒假实践活动方案


    为了您的最大利益教师范文大全的编辑特别编辑了这篇“2024年小学寒假实践活动方案”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。我们要尽早的给人生做规划，做好自己的人生定位，面临即将开展的工作。时常需要预先开展工作方案准备工作，写方案是为了更快达到工作预期效果。

    2024年小学寒假实践活动方案 篇1

    根据教体局的相关通知精神，为了让学生度过一个充实而有意义的寒假，使学生在身心得到放松的同时，充分利用好假期机会，积极参加有意义的活动，努力提高自己的动手实践能力和创新能力，垛庄镇中心小学积极组织学生开展了以“爱责任创新”为主题的寒假社会实践活动，并在开学初对学生寒假社会实践活动进行了总结与展示。

    本次学生寒假社会实践活动主要包括“小手拉大手践行绿色中国年”“爱心行动”“健康每一天”“安全总动员”四个方面的主题内容，

    寒假前，学校积极做好宣传发动工作，为学生下发了《寒假实践活动手册》，要求各中队辅导员统一思想、高度重视，认真做好寒假社会实践活动的指导工作。各中队辅导员通过班会的形式，为学生详细讲解了本次活动的具体内容和方法，要求同学们按照《寒假实践活动手册》要求，认真做好寒假社会实践活动。

    寒假中，学校各中队充分利用学校qq群这一交流平台，各中队辅导员与队员、队员与队员之间就活动过程与进展进行了充分的交流，各辅导员对学生的实践活动进行了及时的跟进指导，少先队员们及时将展现自己活动情况的案例、图片、文字资料等通过qq群及时上传，各中队辅导员对上传材料进行了及时的汇总整理。

    开学初，学校采用召开寒假实践活动总结表彰会及制作活动成果展板的形式，对学生的寒假社会实践活动进行了及时的汇报总结。各中队进行了“环保小达人、爱心少年、家务小能手、运动小达人、健康减盐小能手”等评选，通过展板的形式分年级段对优秀活动案例、成果进行了展示。

    通过本次学生寒假社会实践活动，学生深入体验到了中国年俗文化，培养了学生孝老爱亲的好品德，锻炼身体、健康生活的好习惯，提高了学生的环保意识、安全意识和自我保护的能力，孩子们在充实而有意义的寒假生活中，不断提高，茁壮成长。

    2024年小学寒假实践活动方案 篇2

    为进一步引导广大中学生在社会实践中培育和践行社会主义核心价值观,让广大中学生度过一个平安、文明、健康、充实的寒假。根据__市教育局团工委《关于开展20__年__市中学生寒假社会实践活动的通知》要求，经研究决定学校开展寒假社会实践活动，现将有关事项通知如下：

    一、活动主题

    体验传统民俗，继承优秀文化。

    二、活动内容

    1.开展“我们的节日”主题活动。在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动，动员广大学生参与社区中的写春联、剪纸、画年画、猜灯谜等迎新祝福活动，学习民间艺术、学唱当地戏曲等传统文化民俗活动，感受节日喜庆，了解当地过节传统和风俗习惯，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

    2.开展“慈孝迎新春”活动。寻找家乡慈孝人物，阅读经典慈孝故事。动员广大学生在寒假期为父母和长辈做几件力所能及的事，比如为加班的父母做一次饭，践行“百善孝为先”的传统美德。

    3.开展“争做文明使者”活动。组织广大学生在寒假期间开展“争做文明使者”活动，主动发现并积极劝说家人和朋友远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明健康、绿色环保的生活方式。劝说身边的

    同龄人假期里多读书、少上网，不吸烟、不进入游戏厅、网吧。

    4.开展“社会实践大课堂”活动。鼓励广大中学生在做好安全保障、拒绝封建迷信的前提下，在父母的带领下或征得父母同意的情况下，到已建成的宁波市级社会实践大课堂或其他爱国主义教育基地、科普教育基地、农村文化礼堂及其他历史文化传承基地开展丰富的社会实践活动。

    三、活动要求

    1.各系部团总支要在寒假前把活动部署到班级团组织，要发动学生积极参加活动，鼓励创新创造、相互启发、主动交流、团队合作。活动内容应结合当地实际，可以有重点、有选择地开展，核心是教育引导广大学生在实践活动中学习传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。

    2.各系部团总支要加强学生的安全意识教育，在实践活动部署的同时要重点落实风险防范教育。学生要坚持安全为先、就近就便原则，充分考虑交通、环境、天气等因素，认真制定活动方案，开展寒假社会实践活动前必须事先征得监护人的同意。

    3.各系部团总支要开展寒假社会实践活总结交流活动。鼓励学生在活动中拍摄照片、视频，记录活动心得。在新学期开学后文章、故事，交流心得体会。通过讨论交流等形式，增强对中华优秀传统文化的认同和自豪。特别是一一对照社会主义核心价值观24字的要求，交流自己在寻访中华优秀传统文化中看到的真人真事。

    四、活动评选

    各系部团总支的推选各个年级段优秀班级(每个年级段1-2个班级)进行评选，并填写《寒假社会实践活动情况反馈表》请于3月10日前上报学校团委。学校团委将根据社会实践活动开展情况在下学期初进行寒假社会实践先进组织单位评选。

    2024年小学寒假实践活动方案 篇3

    适合类型：

    父母工作繁忙，爷爷奶奶、姥姥姥爷不在本市或是没有精力照顾孙辈，白天的大部分时间只能让孩子独自在家。

    类型烦恼：

    市民吴女士：我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，上小学三年级的儿子马上放假了，我最担心的就是他一个人在家时随便给陌生人开门，还怕他在家淘气玩火、玩电造成危险。另外，又担心孩子没有自制能力，一个人在家只顾看电视，忘记写作业。一个假期下来，荒废了学业。

    计划攻略：

    教育专家建议，孩子独自在家过寒假，家长应该事先对孩子进行安全教育，明确告知孩子随意触动火、电的严重后果，教孩子正确使用家用电器，并尽量将家里的危险品，如汽油、酒精、用来清洗厕所的硫酸等放到孩子够不着的地方。有些家长只简单地命令孩子不许动这，不许动那，却不说明原因，年龄较小的孩子好奇心强，有时可能会忍不住违反家长的禁令，引发危险。为确保安全，家长还应每天抽空给孩子打三至四次电话，询问孩子在家的情况，并尽量与其进行简短的交谈，这样可以让独自在家的孩子感到父母的关怀，不觉得孤单、受冷落。

    关于孩子的学习自觉性问题，有多年一线教学经验的马老师表示，小学尤其是小学低年级学生的心理状态仍处于童年期向少年期过渡阶段，自我管理能力相对较差，尤其需要大人的督促和引导。有些孩子做假期作业常耍些“小聪明”，做习题时根本不计算，就胡乱填上答案。为预防此类情况的发生，家长必须担负起监督孩子的'职责，建立家庭作业检查制度，坚持每天抽出时间对孩子的作业进行必检和抽检，必检是指检查作业的进度，抽检则是挑出一些习题，仔细核对结果是否正确。如果孩子完成作业情况较好，也可以适当考虑给予奖励。

    2024年小学寒假实践活动方案 篇4

    为推动学校语言字工作深入开展，提高学校语言字工作规范化水平，成功创建xx“语言字规范化示范校”，制定本方案。

    一、指导思想

    为进一步宣传贯彻《国家通用语言字法》和《xx省实施〈中华人民共和国国家通用语言字法〉办法》，落实国家对学校语言字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言字规范化工作中的基础作用和积极影响，根据教育部、国家语委《关于开展语言字规范化示范校创建活动的意见》和省教育厅和xx教育体育局相关要求，xx中心小学决定组织学生开展“啄木鸟寒假行动”社会实践活动，达到锻炼学生、教育学生、培养师生及群众正确使用规范汉字的习惯。

    二、预期目标

    1、让学生了解错别字的危害，体会不规范用字造成的后果和恶劣影响，教育学生正确书写，规范用字。

    2、让学生明确写错别字的原因，养成认真书写，勤于检查的好习惯，并学会检查错别字的方法。

    、学会使用工具书的方法，体会使用工具书学习语的好处。

    4、通过活动，在全校师生、全社会中形成规范用字的意识。

    、为语学习积累一些有益的资料。

    三、活动任务

    1、检查校园内外的同学的作业、黑板报、宣传栏、报纸、杂志等的不规范用字情况。

    2、查找学校、家庭周边主要街道、公共场所的不规范用字。重点是对街牌、公共设施标牌、指示牌、广告牌、单位名称等用字情况进行检查，发现有繁体字、异体字、错别字、缺损字等不规范用字，及时收集、拍照并上报。

    四、活动准备

    1、与家长取得联系，做好家长的思想工作，争取家长的支持与配合，并让家长参与该活动，为学生外出走访的安全提供保障。

    2、与单位或街道取得联系，做好周边小店店主的思想工作，争取店主的配合，希望店主也能参与到活动中，肯定学生的工作。

    五、活动时间

    2x16年1月2日——2x16年2月22日

    六、活动要求

    1、各班要高度重视“啄木鸟行动”，做到人人参与，确保工作扎实有效。

    2、各班主任要切实负起责任，组织有序，详尽准确记载。

    、全体学生参加校外活动时要确保人身安全，严防意外事故发生。

    4、在活动中对相关的人要有礼貌，不能直言批评。

    七、方法步骤

    活动以班级为单位组织。学生可以自行进行检查记录，也可以是组成假日小队或家庭小分队，对附近街道、单位、商店等场所用字情况进行检查、发现后做好记录，再借家人的相机或手机等具有摄像功能的工具，将采集到的不规范使用的个例以图片的形式发送学校语言字工作专用邮箱，图片要配备必要的字说明:包括发现者所在班级和姓名、发现时间、地点，另外还要纠错（指明错处、正确用法以及依据和范例）。

    2024年小学寒假实践活动方案 篇5

    亲爱的同学们:

    为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统美德，丰富学生寒假生活，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，我校决定开展寒假“加油！红领巾！”德育实践活动。

    一、健康味

    俗话说“冬练三九”，寒假是个锻炼身体的好时机。希望同学们能按时作息，不睡懒觉，不熬夜。第一个“健康味”，用A4纸制作一张作息时间表，从起床、刷牙到洗脚睡觉都具体安排好。第二个“健康味”，疫情期间，自觉做到少出门、不串门、不扎堆、不聚集，不到人流量大、外来人口多、人员密集的超市、宾馆、饭店、影院、酒吧、网吧、歌厅等公共场所，加强自我防护。第三个“健康味”，每天坚持锻炼身体30分钟，一二年级同学可以和家长做游戏、拍气球等；三至六年级可以跑步、跳绳、踢毽子、排球、打羽毛球等。请家长帮忙拍摄下你的矫健身姿，在A4纸上简单写出你的感受并粘贴1-2张照片。

    二、新年味

    春节是中华民族的传统节日，在全世界也有深远的影响，让我们开展以“春节”为主题的实践调查活动吧，如:春节的由来、春节的诗歌、春节的对联、春节的歌曲、春节的食俗、压岁钱的调查等，二年级的小朋友可以以画画为主，把多彩的春节用你手中的彩笔画在A3纸上，其余年级同学用A3纸制作一张与春节有关的手抄报，相信经过你的精心编排，这张手抄报一定非常出色!

    三、亲情味

    春意浓浓，心意浓浓。这是团圆的节日，也是祝福的节日!第一个“亲情味”就是当面或者通过电话或短信的形式向亲人、老师、好友道一声温馨的祝福。第二个“亲情味”就是用美篇、抖音、图文视频剪辑等形式为远在他方的亲朋好友和奋斗在一线的抗疫人员祝福和加油，传递正能量，树立良好小学学生形象，由班主任指导审核，每班至少完成1件作品。第三个“亲情味”是为父母及亲人做一至两件力所能及的事，比如给爸爸妈妈洗脚、给爷爷奶奶捶背、帮父母做家务、和父母做年夜饭、包水饺等，用爸爸妈妈的手机记录下这感人的瞬间，让浓浓的亲情永远流淌，在A4纸上简单写出你的感受并粘贴1-2张照片，开学时和同学们交流一下，也让老师感受你家大餐里浓厚的亲情味!

    四、书香味

    “腹有诗书气自华”，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看书!坚持每天阅读优秀课外读物半小时，至少阅读1—2本课外书，走近古今中外的英雄人物，拓展自己的视野，每天能听从家长的教导，做自主学习的主人，做学习、生活中的有心人，享受读书的快乐。各班主任要在放假前组织学生向学校图书馆借书，保证每人1本。一二年级可在A4纸上摘录好词好句，三---六年级各班学生完成在A4纸上完成读后感1篇，A4纸大小。

    各班要重实际、鼓实劲、求实效，采取得力措施，广泛吸引我们的学生积极参与到活动中来。各类实践活动作品力求美观、大方、规范，有创意，有展览价值。开学第一周，各班收集实践作品，布置更新教室文化，每类作品于2022年2月24日放学前择优上交3份于少队部。

    xxx

    20xx年xx月xx日

    2024年小学寒假实践活动方案 篇6

    寒假即将来临，同时也迎来了中华民族的传统佳节——春节。为落实市文明委精神，实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目标，开展“缤纷的冬日”——学生寒假系列活动。希望家长们密切配合学校，鼓励和指导孩子参与各项活动，促进孩子的可持续性发展。

    一、活动目的：

    引导学生走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，培养学生的创新精神和实践能力。

    二、活动安排与要求

    (一)活动时间安排：

    实施阶段：

    1月23日—2月22日;评比阶段：2月23日—3月6日。

    (二)活动具体要求：

    开展“向长辈亲人拜年”活动，弘扬传统文化，陪家人贴“福”、贴对联，向长辈亲人拜年，表达新春祝福。

    2.收看新闻，看完后要主动和家长、朋友交流，进一步提高获取、分析、处理信息的能力。四至六年级学生交一篇时事心得。

    3.“我向家长学本领”，参与力所能及的家务劳动，如：洗菜、洗碗、扫地拖地、浇花等。

    4.与父母共读一本书。根据学校暑假期间下发的书目，在父母的指导下，有计划、有目标、有趣味地精读这本书。四至六年级学生交一篇读后感。

    5.做一件小制作、或一幅剪纸、或一件小发明。

    6.一至三年级交一幅画，四至六年级编绘一张手抄报。

    要求：

    (1)内容积极、健康，反映寒假活动内容;

    (2)写明作者、注明班级;

    (3)版面精致，布局合理。

    7.“20xx最有年味的照片”摄影比赛。学生用手机、相机拍摄体现年俗活动及人们节日团聚、幸福过大年生活场景的照片，开学后进行分享、评比。

    8.强体健身，开展踢毽子、跳绳等活动，增强体质。

    学生的实践活动，家长拍照片，微信或QQ传给班主任，健全学生档案。

    (三)活动评比：

    下学期开学时，学生把实践活动资料(如：时事心得、活动记录表、读后感、小制作、小发明、手抄报纸、绘画作品等)一齐上交班主任。班主任根据实践材料及实践活动照片组织评选出班级单项及整体先进个人，评比实践活动优秀家庭，3月4日前将评选结果及作品交到学校，学校将根据材料进行观摩展览、表彰先进个人与家庭。

    2024年小学寒假实践活动方案 篇7

    寒假锦囊

    华育小学特级教师马丽娜介绍，条件允许的情况下，家长应尽可能为孩子安排一些假期活动，快乐充实的寒假生活会对学生新学期的学习状态起到积极的作用。

    寒假去旅行

    在假期里，如果有条件，家长可以考虑带孩子出门短暂旅行，让孩子增长书本以外的知识。在出行前，家长应有计划地让孩子阅读一些关于旅行目的地风物景观、民俗人情等方面的书籍，让普通的娱乐之旅变成孩子的学习之旅。还可以让孩子参加千山晚报小记者团、各类冬令营之类的集体活动，锻炼孩子的适应能力和交往能力。

    寒假常锻炼

    寒假里，很多孩子因为天气冷，大大减少了户外活动量，春节期间饮食又变得没有节制，容易导致体质和免疫力下降。家长可以为孩子制定一个简单的锻炼计划，通过踢毽子、跳绳、跳皮筋等游戏项目保持孩子的运动量，并鼓励孩子经常和邻居家的同龄孩子进行集体游戏。

    寒假学本领

    利用长长的假期，学生可以根据自己的爱好兴趣，学一种“技能”，如学习一种乐器的演奏，或是学会滑冰、游泳、画画、做一道菜等本领

    寒假之中有春节，孩子们大多会得到数额不等的压岁钱。家长可以利用这个机会教孩子一些储蓄、利率等简单常识和“量入为出”的理财观念，使孩子的自主消费更为合理。

    寒假读好书

    华育小学特级教师马丽娜为小学生推荐了以下好书：

    《〈史记〉故事》司马迁/原著朱文叔/编著

    《唐诗三百首》(推荐上海古籍出版社1999年底出版的图文本)

    《寄小读者》作者：冰心

    《十万个为什么》(推荐新世纪版)

    《西游记》作者：吴承恩

    《汤姆·索亚历险记》作者：(美)马克·吐温

    《爱的教育》作者：(意)亚米契斯

    《小王子》作者：(法)圣·德克旭贝里

    《格列佛游记》作者：(英)斯威夫特

    《鲁滨逊漂流记》作者：(英)笛福

    寒假做好事

    除了学习和锻炼，假期也是培养孩子良好生活习惯、道德品质的好时机。家长应利用假期对孩子进行公益、环保教育，比如鼓励孩子每天打扫一段公共楼道;帮妈妈提菜篮去市场，尽量减少塑料袋的使用等，或是要求孩子每天做一项简单的家务劳动，让孩子从小树立对家庭、对社会的责任感。

    2024年小学寒假实践活动方案 篇8

    孩子们经过紧张忙碌的学习之后，终于有机会得到全身心的放松。为了让孩子们过一个愉快而又充实的假期，培养他们综合实践能力，我校特制定和安排一定的实践作业，现将有关事宜布置如下，望家长在家督促孩子完成。

    “快乐新年，温馨感恩”快乐体验活动

    1.快乐新年串串烧

    学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，展示节日收获和感悟。

    活动小贴士:

    1-2年级学生自制一份“新春贺卡”或写一句新春寄语给父母或亲人，培养自己对家庭、亲人的关爱之心;

    3-6年级学生自编自创“节日小报”，将自己了解的春节、元宵节的知识、故事、名篇佳句、对联、灯谜等制作成异彩纷呈的手抄报。

    2. 我爱我家

    一二年级开展“我是父母的小帮手”家庭生活体验活动，把为家庭生活服务作为岗位，把当一天爸爸妈妈作为扮演的角色，学习在家庭中当一天家，在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、与父母一同采购年货、邻里沟通的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，检验自己的理财能力，培养生活自理的习惯。

    活动小贴士:

    要求学生在家帮助家长做力所能及的事，低年级可由家长帮助进行记录，活动结束时家长写上评语。可以体验日记的形式记下自己参加活动的感受，可配上活动照片若干张。

    3. 温馨感恩，播撒阳光

    三四五六年级同学在春节大团圆这个喜庆的节日里，希望我们每一位同学弘扬传统美德，人人做到“四个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，向师长送上一个问候，给邻居一个温暖的祝福。

    活动小贴士:

    以日记形式记下自己的活动感受，可配上照片若干张。

    活动具体要求

    新学期开学后，各中队组织初评，选出优秀作品布置班级，推荐优秀作品参加学校评选活动。部分获奖作品将通过校园橱窗、广播台、校园网、展板等形式展示。

    快乐新年串串烧

    1-2年级自制“新春贺卡”每班5份;

    3-6年级自编自创的“节日小报”每班5份。

    我爱我家

    体验日记配活动照片每班各5份。

    温馨感恩，播撒阳光

    体验日记配活动照片每班各5份。

    2024年小学寒假实践活动方案 篇9

    我实践、我体验、我快乐

    一、活动目的

    为了让学生接触社会，接触大自然，开阔视野，提高他们的综合素质。

    二、活动要求

    1、各班根据本班实际情况，自己设计一些游戏活动环节，让大家了解大自然，发现大自然的变化。

    （1）、一、二年级，老师可以引导同学们看看花草树木有什么变化，引导他们发挥想象力；春游结束以后，画画自己眼中的春天，以及同学们在一起游戏的情景。画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第x周星期x上交x份优秀作品。另外还可以进行猜谜语，唱歌，朗诵古诗等活动。

    （2）、三、四年级进行一定的爱国主义教育活动，做一些体现团队精神的游戏。同时观察春天到来了，植物、天气的变化，去寻找春天的特征，在同学们的画笔下体现出美丽春天的特征和景象。画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第九x周星期x上交x份优秀作品。

    （3）、五、六年级可以根据公园内的景物现场即兴口头作文表达，抒发对祖国山河的热爱；还可以进行智力问答、知识竞赛等。活动结束后，每位同学写一篇有关“写景状物”的作文，描述春天的景象，以及在公园的所见、所闻，或者是记述根据所看见的某一现象所联想到的社会问题等。

    2、师生可以自行选择去烈士陵园进行扫墓活动，如果去进行扫墓，同学们可以自备一些鲜花，向烈士们敬献鲜花，在扫墓过程中大家要严肃对待，按照祭扫程序认真完成。

    三、安全要求

    1、安全领导小组：

    组长：xxx（校长）

    组员：xxx（副校长）xxx（教导主任）xx卿（副教导主任

    2、活动总指挥：xxx

    联络员：xxx

    车辆安排指挥：xx

    4.安全注意事项

    a、请老师务必落实安全措施，乘车时不能伸手或头往窗外，不能在车上追逐或大声喧哗，学生必须尽可能地坐下，不要站立；学生离队班主任必须掌握。如有突发事件，班主任首先报告所属年级的安全领导小组成员；由安全领导小组成员协助处理。

    b、请各班主任根据少先队的需要尽可能安排活动的节目，让学生在活动期间充分、积极地参与一些有益活动；教育学生注重卫生，学会节约。

    c、一至三年级从金山公园回校时间为下午三点，四至六年级从新昌公园回校时间为下午四点。

    d、班主任与跟班教师在有突发事件时要第一时间进入现场，并采取措施尽快减少危害的继续。

    e、有突发事件，先要积极协助处理；重大事故要及时上报学校领导。

    f、事发地点的安全领导小组成员与班主任首先指挥学生采取自救措施，并采取措施尽快减少危害的继续；学校应急小组开展抢救工作，工作小组尽快制定方案，终止危害的发生。

    四、车辆安排

    上车顺序：每班一辆车，从六年级开始上车。

    2024年小学寒假实践活动方案 篇10

    活动名称：

    街头采访，总结展望，制定计划

    活动目的：

    1、克服羞怯心理，培养学生和陌生人的交往能力和良好的表达能力，在活动中培养学生的实践能力。

    2、通过采访记录，培养学生搜集资料、分析问题和总结发现能力。

    3、总结过去一年的收获，制定新的一年的.成长计划。

    4、制定新一年的理财计划。

    活动时间：

    1月23日，上午十一点至十二点。(暂定)

    活动地点：

    大润发门前。

    活动过程：

    1、学生集合，宣布活动要求，集体合影。

    2、活动开始，学生进行街头采访(也可以进入大润发店内采访)。要求采访5-8个大人，问题是：20xx年最大的收获是什么?20xx年的目标是什么?采访5-8个小孩，问题是：每年大约得到多少压岁钱?怎样保管的?都用来做什么?以后对于使用自己的压岁钱和零花钱有什么新的打算?采访中统一下发采访记录纸，学生要边采访边记录。

    3、采访活动结束后，在门口集合。整个采访过程限时1小时完成。

    4、后续活动。回到家后，要求学生把采访记录单再工整地誊写到一张新单上，并在家长的指导下分析采访资料，完成一份总结两份计划。总结是写下自己当日的采访心得。一份计划是总结过去一年自己的收获，写出新的一年的愿望。另一份计划是写出新的一年的理财计划。为我们下一次“走进银行，当一名理财小达人”的活动做准备。

    活动准备：

    1、材料准备。采访记录单(刘xx妈妈统一为大家准备，一式两份，一份是白纸的记录单，是当天采访用的草稿，记录时可以简单些，允许字迹潦草。另一份彩色纸记录单，是要求回家誊写的，写好后上交给刘xx同学，我们要装订成册，制作假期实践活动材料开学上交少先队)

    硬的本夹子。(自己准备，学生采访记录时垫在下面方便书写)

    2、采访前准备。家长要事先把我们要采访的问题告诉孩子，并教给孩子采访的方法，强调礼貌问题。比如，采访时我们可以这样表达：阿姨(叔叔)：您好!我们是xx四年十一班寒假实践活动小队的，我们想做一个采访调查活动，方便耽误您几分钟的时间，请您接受一下我的采访吗?-----------谢谢您接受我的采访!祝您身体健康，生活幸福!谢谢。

    同时，家长也要告诉孩子，我们可能会遭到被采访人的拒绝，但是不要灰心，不要气馁，要坚持用自己的勇气和真诚去打动路人，让他们接受我们的采访。

    3、采访后的总结。因为孩子们第一次开展这样的活动，在后续总结的时候可能会遇到困难，所以家长可以引导孩子去发现问题，总结活动，然后制定新年计划和理财计划。

    活动要求：

    活动全程必须有家长亲自陪同，注意安全。

    2024年小学寒假实践活动方案 篇11

    小学生的寒假生活又开始了，各位同学一定对自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同学都是在寒假刚开始时想法颇多，但是随着寒假的推进，寒假刚开始时的那些想法就逐渐在脑中消失了，寒假过成了每日吃喝玩乐、昏睡无度的日子，到了临近开学，才发现自己该做的事情没有做，想做的事情已经没有时间做了，自己都感觉这个寒假过得一无所获、无聊乏味。那么如何才能让自己的寒假生活过得轻松愉快又有意义呢?

    一、制定寒假活动计划表

    首先就是要把我们寒假刚开始的各种寒假安排的想法落实到纸面上，自己制定一个寒假生活安排计划表。这样，就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对寒假活动安排的条理性和次序性。

    我们可以把自己这个寒假大概想做的几个主题活动写出来。比如，帮助家里多做些家务劳动;安排两个星期的外出旅游;看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要的活动每天多分配一些时间。另一个需要注意的是每天的各项活动的内*容和时间要合理搭配，因为我们都知道长时间做一个活动，容易身心疲劳。比如，你可以让自己每天练钢琴1.5个小时，然后安排30分钟的观看自己喜欢的电视节目，接下来安排两小时的家务劳动或一些简单的体育健身活动。

    你可以做每天的活动时间安排，你也可以做寒假活动的计划表，最后你可以在开学前对整个假期的生活做一个回顾和总结，这都由你自己来安排，但是我还是建议你能把你的生活安排计划或你的假期生活感想用文字记录下来，这样我们才能对自己的寒假生活安排感受得更真切一些。

    二、安排好寒假的学习活动

    寒假期间，老师要求同学们完成寒假作业，按章节复习课本知识。这是我们寒假里必须要完成的，我们要在活动计划时首先考虑进去，比如我们可以每天用一个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完，期盼着寒假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是*一种不科学的安排。学习是个持续的活动，刚开始几天的过度学习，知识来不及消化和理解，囫囵吞枣，我们学得一知半解，不够扎实。几天学完之后，就疯玩再不复习了，这样记忆的效果不好。根据艾宾浩斯遗忘规律，遗忘有先快后慢的规律特

    点，刚学过的新知识，遗忘最快，所以新知识需要及时复习，我们最好每天都留有一段学习的时间。

    三、做一些自己想做的事情

    每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有很多同学想利用寒假时间学习一些新技能，比如学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。所以，我们可以每天把学习这些内容的时间安排进去，这样就能保证每天能按照学习进度学习，保证学习的效果。*当然还有一些同学想在寒假期间养些小动物，比如养小兔子。寒假应该是轻松愉快的，我们可以把平时学习的时候没有时间和精力来做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。

    四、睡眠、运动和饮食

    寒假期间，因为是自己自由在家，没有学校作息时间的约束，容易出现自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象，所以寒假期间更要注意自己的健康生活习惯的养成。每天的睡眠时间不宜过多，一般每天不要超过10小时，有的同学觉得反正没什么事情可干，还不如睡觉，这是没有提前制定寒假生活计划的后果。

    另外提醒同学的一点是，不要觉得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天补觉。发生这种现象的同学不在少数，这样长期的昼夜颠倒睡眠，会打乱身体固有的睡眠节律，严重的会导致精神不振、身体不适、身体抵抗力下降等。所以我们要养成早睡的习惯和午睡的习惯。

    当然寒假期间还要给自己安排一些适当的体育运动时间，或者每天晚饭后外出散散步也好，总之，不要寒假整天待在家里不动，适当出门伸伸胳膊，活动一下腿脚，呼吸一下室外空气对身体有好处。

    饮食也是我们要注意的，要按时吃饭。我们的同学由于自由在家，所以吃饭也不按时吃了，中午父母不回来吃饭，就干脆不吃，找点零*食充饥。当然还有的同学在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干净净，吃东西无所节制，这样也是不行的。开学的时候，我们会发现有的同学感觉一下子瘦了下来，有的同学感觉突然胖了一大圈，多半就是这个原因。

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