溺水课件

溺水课件。

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溺水课件 篇1

牢固树立学校安全红线意识，坚持问题导向，按照属地管理、分级负责，整体联动、齐抓共管，综合治理、重在治本的原则，以教师、学生、家长宣传教育率达到100%、校园及周边危险水域排查率达到100%、防范措施落实率达到100%为目标，科学筹划、精准发力，严格标准、规范管理，督促有关部门和学校切实落实安全监管及主体责任，全面排查治理防溺水工作突出问题和隐患，净化全市学校安全发展环境，堵塞安全管理漏洞，完善防溺水安全制度和措施，有效遏制溺水事故发生。

各学校要高度重视学生防溺水工作，通过各种形式和载体，认真开展学生防溺水主题教育、宣传、排查和防范工作。各学校要结合实际，认真制定预防溺水专项治理活动方案，有针对性地开展防溺水宣传教育活动。

（一）开展学生防溺水主题教育。4－6月，自治区教育厅将以“珍爱生命、远离溺水”为主题，依托xx学校安全教育平台开展“20**年全区中小学生（幼儿）预防溺水专题教育”活动。各级教育部门和学校要认真组织落实，确保教育实效。加大防溺水教育的力度和频次，认真开展“六个一”活动，暨一次主题班（团、队）会、一期专题黑板报、一次视频讲座、一份班级倡议书、一次防溺水课外作业和一份学生承诺书。教育全体学生做到“六不一会”即：不私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或监护人带领的情况下游泳，不到无安全设施的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不盲目下水施救，会基本的应急自救、求助、报警方法。

（二）加强与学生家长的沟通交流。建立本校（园）学生预防溺水事故提醒警示制度，在午休、周末、节假日、考试结束后、暑假等重点时段，利用校讯通、班级QQ群、微信群等有效途径密切家校联系。要通过家访、家长会、告家长书等途径将《教育部致全国中小学生家长的一封信》交给家长，让家长认真阅读，切实增强家长特别是留守儿童监护人的防溺水安全意识和责任意识。要不断提醒学生家长切实履行监管职责，孩子外出要“知去向、知同伴、知内容、知归时”，切实担负起监护人的责任。

各校要尽早召开一次预防溺水专题家长会，告知家长认真落实监护人职责，切实承担起学生在脱离学校监管后的看护责任。要深入开展“学生安全千万家暑期教师家访”活动，学校领导分片包干，带领教师开展一次暑期家访活动，向学生和家长通报溺水事件，借用惨痛的案例进行警示教育，家访反馈材料留存学校建档。

（三）加强危险水域的巡查防范。学校要主动与乡、镇（街道）、办事处沟通协调，争取当地政府、社区(村)委会和有关部门的'支持，在可能发生溺水事故的水塘、水渠、河流、水库等危险地段设立防溺水警示牌、安全隔离带、防护栏等安全设施，特别容易发生溺水的水域要设置救生器材；聘请义务监管员(志愿者)在关键时段对重点危险水域进行巡护，对有玩水苗头和下水游玩的学生及时予以制止；提醒池塘、水库管理者落实好防溺水的相关措施,切实承担起安全责任；通过张贴宣传画、播放公益广告等形式，营造全社会共同防范的良好氛围。

（四）认真开展“六有”工作。即:校园醒目处有张贴防溺水宣传标语（或电子显示屏有宣传防溺水警示语）；校园安全宣传栏（橱窗）有刊载图文并茂的防溺水宣传内容；每日放学前有播放防溺水安全教育提示语音；校园及周边河流、池塘边上有设置警示牌及防护设施；有防溺水专项台账；有防溺水安全教育的校讯通（微信）发送记录。

20**年5月1日-10月31日，全区各级各类学校（含民办）。

为确保专项治理工作扎实有效开展，效果明显，特成立防溺水专项治理工作领导小组。

领导小组下设办公室在区教体局基建安全管理室，xx任办公室主任，统筹协调全区专项治理工作。

（一）迅速行动，明确责任。要立即对学生防溺水工作现状进行一次研究分析，结合学校实际制定活动方案。校长、保卫处（科）长、班主任等要层层落实工作责任，确保安全教育到位、有效。要以易发生溺水事故的区域、人群、时段为重点，将防溺水安全教育有效覆盖到每一位学生、每一位家长。要将防溺水宣传教育活动开展情况及成效作为学校安全工作检查、年度安全目标责任制考核和绩效考核的重要内容。因防溺水专项整治“六有六个一”项目落实不到位，安全教育管理不到位而发生安全事故的学校，取消该校当年评优评先的资格，同时要从严追究相关责任人责任。

（二）加强督查，严格报送。学校安全保卫处（科）每周一次对班级防溺水工作落实情况进行监督考核，区教体局每月至少一次对辖区学校进行检查指导，市教体局将组织相关人员就专项整治活动的开展情况进行随机抽查。各中小学要在学生会、团委、大队部设立安全部，班级设立安全委员，协助做好信息搜集报告。

各学校要对防溺水开展情况进行认真总结，并于6月底、10月底分两次将防溺水工作总结电子版报送区教体局基建安全管理室杨国兴邮箱。凡学生发生溺亡事故的，学校应迅速向教育主管部门和当地政府报告。事故处理结束后，学校要及时将事故发生经过、原因分析、处理结果以及今后改进工作的措施等以书面形式报区教体局。

溺水课件 篇2

【前言】

每年夏天都会有很多人因溺水而失去生命，尤其是儿童。为了防止这种悲剧再次发生，我们应该加强防溺水教育，增强公众意识，提高自我保护能力。本教案旨在让学生了解溺水的危害、防范措施和自救方法，提高他们的防溺水意识和自我保护意识。

【教学目标】

1.了解溺水的危害和防范措施。

2.掌握自救游泳的方法和技巧。

3.提高学生的防溺水意识和自我保护意识。

【教学内容】

一、什么是溺水？

溺水是指由于进入水中，无法维持正常呼吸，导致身体缺氧、无法正常运作，最终窒息而死亡的一种悲惨事故。溺水不仅发生在游泳池、河流、湖泊等水域，也可能发生在浴缸、沼泽等非正式水域。

二、溺水的危害

1.窒息而死：一旦进入水中，无法呼吸空气，身体迅速缺氧，如果不及时施救，则可能窒息而死亡。

2.水温过低：冷水会让人立刻感到疲乏和失温。如果暴露在水中时间太久，水温过低会导致体温过低，最终导致身体机能衰竭。

3.意外伤害：在水中受伤的风险很高，比如撞到障碍物、触碰锐利物体等。

三、防范措施

1.提高警惕：在游泳前要了解水域状况，不要随意下水。不熟悉游泳的人不要擅自下水，可以陪同游泳者前往。

2.掌握游泳技能：学会游泳是预防溺水最好的方法。可以在专业教练的指导下学习游泳技能。

3.戴防护设备：在水中戴上救生衣、游泳镜、防水手表和帽子等防护设备。

4.不要独自游泳：最好有人陪同游泳，在发生意外时可以互相救助。

5.注意天气状况：天气不好时不要去游泳，如果遇到狂风、浪涌、暴雨等自然灾害也不要游泳。

四、自救游泳的方法和技巧

1.保持冷静：遇到危险时不要惊慌失措，要保持冷静，尽可能多呼吸几口气。

2.采取自救措施：不要挣扎和呼喊，应该尽可能多地使用肺部内的氧气，采取自救措施。

3.仰泳救援：在水中遇到危险时，可以采取仰泳救援的方法，将身体放松在水面上，屏住呼吸，等待救援。

4.游回岸边：如果能够掌握游泳技巧，可以尽可能多地使用肺部内的氧气游向岸边。

五、防溺水小贴士

1.不要用餐后进入水中，因为饱食会导致身体变重，容易疲劳和窒息。

2.不要喝酒后游泳，因为酒精会影响身体机能，容易发生意外。

3.不要在不明水域游泳，因为不明水域可能存在淹没、漩涡等隐患。

4.不要参加人群聚集的水上活动，因为人多很容易发生意外。

5.在水上活动中要善于求救，一旦身陷危险，应该尽快呼救和招呼周围的人来救助。

【教学总结】

防溺水教育是促进全面发展的基本任务。通过本教案，学生了解了溺水的危害、防范措施和自救方法，提高了防溺水意识和自我保护意识。在今后的活动中，我们应该牢记防溺水的知识和技巧，做到“心中有数、技能娴熟、保护意识强烈、勇于施救”。希望我们能够在健康活动中度过一个安全、快乐的夏天。

溺水课件 篇3

防溺水教学设计安全工作方案

引言：

近年来，发生在学生中的溺水事故频繁发生，给学生的生命安全和身心健康带来了巨大威胁。为了加强防溺水教育，提高学生自我保护能力，本文设计了一套安全工作方案，以保证学生的安全和健康。

一、制定完善的教学计划

1.明确教学目标和内容：

根据学生年龄和实际情况，确定防溺水教学的目标，包括提高学生的自我保护意识、掌握基本的游泳技能和救援手段等。将重点放在防溺水知识的普及、游泳技能的训练和救援技能的培养上。

2.合理安排教学时间和课时：

确定适宜的教学时间和课时，避免高温天气、强风大浪等情况下的教学，以减少风险。建议每周定期安排防溺水教育课程，确保足够的时间供教师进行教学和学生进行实践。

二、配置专业教学设备和教材

1.选购合适的游泳设备：

学校应保证足够的游泳设备供学生使用，包括游泳圈、救生衣、救生浮板等。这些设备应当符合安全标准，并经过定期检查和保养。

2.选择权威教材和资源：

教材应侧重于防溺水知识和游泳技能的讲解，以及实际意义和案例分析。教师可以结合学校图书馆、多媒体教室和互联网资源，提供相关的教育材料和视频资源，以增强教学的丰富性和趣味性。

三、组织专业的教师队伍

1.教师的培训和认证：

学校应组织教师参加相关的防溺水教育培训和认证，提升其安全意识和应急救援技能。同时，鼓励教师持续学习和进修，跟随最新的防溺水知识和教学方法。

2.组建专业的教学团队：

学校可以组建防溺水教学研究小组，由相关科目教师担任组长，负责研究教材、制定教学计划和评估学生的学习成果。该小组还可以邀请游泳教练和专业救生人员提供指导和辅助教学。

四、强化安全管理措施

1.加强学生学籍管理：

学校要建立健全的学生学籍档案，包括学生的基本情况、家庭联系方式、健康状况等。在进行防溺水教育时，将根据学生的个体情况进行分类教学，确保教学的针对性和有效性。

2.严格落实安全管理责任：

学校要成立安全管理小组，明确责任人，并建立安全管理制度和流程。每位教师都要履行安全管理的责任，确保教学过程的安全和学生的健康。

3.定期检查设备和场所：

学校要定期对游泳设备和教学场所进行检查和维护，确保设备的完好和场所的安全。防溺水教学区域要设置明显的警示标志，划定范围和区域，防止学生无故进入危险区域。

结语：

以上是一套防溺水教学设计安全工作方案，通过制定完善的教学计划、配置专业的教学设备和教材、组织专业的教师队伍，以及强化安全管理措施，可以有效预防学生溺水事故的发生。学校和家庭要共同努力，提高学生的安全意识和自我保护能力，确保学生的生命安全和身心健康。

溺水课件 篇4

教学目标:

1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法

教学过程:

1、导入

大家看一看这幅照片，你认识他吗。

听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结:人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，每年都发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:未经家长老师同意不去;没有会游泳的`成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

3、溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救:

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救:

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;

(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快

5、课堂总结:

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天?

结束语:同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好

溺水是可以避免

20xx年7月17日中午，青田县--小学三(2)班学生殷某与外公一起去游泳，不幸溺水死亡。

20xx年7月20日下午5时许，青田县--小学三年级学生刘某和--幼儿园罗某一起到瓯江游泳，不幸两人均溺水死亡。

20xx年7月26日晚饭后，青田县--小学二年级学生叶某与舅舅到埠头小溪游泳不幸溺水身亡。

20xx年11月13日下午

3时，青田县--小学二年级学生刘某到--码头往丽水方向的第二个桥墩旁边的小水潭里摸钢筋不幸溺水身亡。

每年，我们青田县都会发生青少年游泳溺水事故。一个个例子，一组组数据，实在让人触目惊心。有读者或许会问，难道这些溺水事故就不能避免吗?大量的人涌入小溪或水库中游泳，使得事故频频发生。造成事故发生的原因也是多种多样的。但有很多是可以避免的。

一些学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底，有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，很容易因体力不支而溺水。

夏季天气炎热，游泳者来到水边游没做任何准备动作就跳下水了，结果导致头晕、恶心、心慌等不适应感觉，或出现抽筋、肌肉拉伤等事故。

有些学生下水前没有观察游泳处的环境，到一些水深，有旋涡，有障碍物等水域游泳。这些地方游泳时容易发生危险。发生危险时，小学生惊慌失措，不知如何抢救，有的甚至害怕逃走了，没有呼救，时溺水者失去援救的机会。

在小溪和水库游泳的小孩占了绝大部分，大多数孩子都没有家长陪同，独自或两三个人结伴而来，结果出现事故也没人知道。所以小孩游泳家长一定要陪同，而且家长一定要会游泳。这样万一发生溺水事故，也便于抢。

如果每个人在游泳前都能注意以上几点，我想溺水事故就不会这样频繁的发生了，请大家“珍爱生命，预防溺水”。夏季天气炎热，为防止学生在游泳中发生溺水事故，安全度过暑假，九峰小学开展了“预防溺水，安全度夏”为主题的活动。

该校对学生进行“游泳安全”的主题教育，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”、“珍爱生命，远离危险”等专题教育，学校在宣传窗进行“预防溺水，安全度夏”的专题宣传。同时发放告家长书，联系家长、社会齐抓共管，对游泳活动进行有利引导、正确对待。使孩子度过一个健康、文明、安全的暑期活动。

4月15日，石台县中学1名高一学生与同学结伴擅自下河游泳，泥水身亡;

6月3日，郎溪县1名初一学生不听劝阻，私自下塘游泳，溺水身亡;

6月12日，省水利水电职业技术学院4名学生到合肥大学城内翡翠湖游泳，其中1名20xx级女生预下水时不慎滑入湖中，约7分钟后被同行人从湖底救起，后经抢救无效死亡。

5月7日，山西省应县7名中小学生结伴到一水库玩，其中1名小学生五年级女生在水库边洗手时，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水学生，5名学生陆续坠入水中，溺水身亡。

5月15日，广西壮族自治区全州县石塘高中4名学生外出游玩，在返回途中遭遇洪水，溺水身亡。

5月29日，浙江省青田县侨乡实验学校1名初二学生到江游泳，溺水身亡;30体，该县利民小学1名四年级学生在江边玩耍，被潮水冲走身亡;同日，该县温溪镇一小1名三年级在附近水库游泳，溺水身亡。

通过教育活动，使我区全体师生更加认识到“安全无小事，事事有安全”。安全教育日虽然过去了，但我们要积极发挥学校教育主阵地作用，安全教育将永远贯穿在我们的教育教学活动中。

溺水可以避免——一些学生为了逞强好胜，在不知水深河水底的情况下，就潜入水底，有的甚至在水底连续有两个小时以上，还做各式各样的姿势，很容易因体力不支而溺水。

夏天天气炎热，游泳者来到水边游没做任何准备动作就跳下水了，结果导致头晕.恶心.心慌等不适应感觉,或出现抽筋.肌肉拉伤的事故。

有些学生下水前没有观察游泳处的环境，到一些水深，有漩涡，有障碍物等水域游泳时容易发生危险。发生危险时，小学生惊慌失措，不知如何抢救，有的甚至害怕逃走了，没有呼救，使溺水者失去援救的机会。

在小溪河水库游泳的小孩占了绝大部分，大多数孩子都没有家长陪同，独自或两三个人结伴而来，结果出现事故也没人知道。所以小孩游泳家长一定要陪同，而且家长一定要回游泳。这样万一发生溺水事故，也便于抢救。

溺水课件 篇5

防溺水教案

一、教育孩子认识溺水的风险

水是生命之源，有着别样的魅力，但同时也是一个存在着危险的环境。对于孩子们来说，水可能是他们游戏、探险和冒险的地方，但却可能隐藏着许多危险因素。因此，家长和学校需要教育孩子，提高他们对水的认识，认识溺水的风险。

1. 向孩子讲解溺水的概念

首先，我们需要向孩子们讲解溺水的概念，告诉他们溺水是什么，并且通过一些具体的例子，告诉他们溺水的危险性。同时，也应该教育孩子们如何判断何时需要寻求帮助。

2. 告诉孩子们溺水的危险

在向孩子们解释溺水的概念时，我们还应该告诉他们一些溺水的危险。这些危险包括：深水、正在播洒的水、水下暗流以及溺水引起的疲劳等等。我们应该教育孩子避免在没有成人陪伴的情况下去独自玩水，并且告诉他们溺水时应该如何保持冷静和应对。

二、教育孩子安全游泳

了解水的风险和规避危险是重要的，但更加重要的是让孩子们学会游泳。学会游泳可以让孩子们在水中自如游弋，同时也能够能够提高他们在不浅水中的安全意识。

1. 学校应该加强游泳课程

在学校，游泳课程应该成为一个常规的课程，以确保孩子能够在安全环境下学会游泳。同时，学校应该配备专业的救生员，以确保孩子们在学习游泳的同时能够得到及时的帮助和救援。

2. 家长应该带孩子去游泳

在家庭环境下，家长应该在安全的环境中带孩子进行游泳练习。家长们应该始终关注孩子的活动范围，特别是在深水区。此外，家长还应该提醒孩子不要乱玩、不要模仿影视作品中的潜水技巧或高难度拍摄。

三、教育孩子怎样在水中保护自己

即使是学会了游泳，孩子们仍然有可能遇到危险。因此，家长和学校还需要教育孩子如何保护自己在水中安全。

1. 穿戴合适的装备

孩子们在游泳时应该穿目前市场所售专门用于游泳的浮力泳衣，以确保在水中随时可以漂浮。孩子们还应该配备安全的游泳眼镜，并且避免在水中使用应用程序和电子产品。

2. 总是在监控下游泳

家长和学校应该时刻关注孩子在水中的安全状况。学校应该配备救生员，确保在孩子学游泳或游泳活动期间，有专业的人士时刻监控孩子的安全状况。在家庭环境下，家长应该密切关注孩子，时刻保持与他们的联系。

结论

防溺水的教育是一个关于孩子健康成长的无价的投资。家庭和学校应该在正式的课程教育和日常游泳等活动中，提高孩子们对水的认知，认识水中的危险，学习游泳技巧，并且保护自己的安全。在这样的教育中，只有不断认识风险、提高安全意识、防范水中危险，才能彻底预防和防范水中危险发生，让孩子们健康快乐的成长。