年度学习计划

年度学习计划(集锦15篇)。

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年度学习计划 篇1

瞬息间，对于我来说不平凡的过去一年即将过去。在过去的一年里，似乎值得自己去回顾的事情并不是很多，生活和工作依旧是沿途没有什么风景，就在我以为大路朝前，日子就这样平静下去的时候。过去一年，我经过应聘和选拔来到了永靖古典建筑二分公司，同时很荣幸被分到了其下属的海宏拆迁有限公司，这对于我来说是一件值得高兴的事情，于是大学毕业一年多后的我，有了第一份自己心仪的工作。

加入海宏的这四个月，对于我来说是一种成长与进步的历程。从头开始学习我完全陌生的一种工作方式、工作内容、以及工作程序。第一次参与城市建设中的拆迁工作;第一次参与拆迁过程中的协议签订;第一次参与签订协议时对拆迁户的讲解;第一次参与讲解里的专业知识运用。这些之于我首先都是要用心去学习，然后必须要熟练运用在工作中的每一个细节里的，然而我这四个月的工作，并非尽如人意。这段时间自己深刻反省过后，我在这里既对自己前段时间工作批评，也做一些总结，如何做好自己的本职工作，亡羊补牢争取在日后的工作中能有好的表现，和大家一起服务于公司。

一、过去一年总结

(一)工作总结。

过去一年10月27日，我正式开始加入到西新线的项目中，跟着老员工学习协议的签订，由于该项目的协议相对简单，在掌握了协议的签订后，我随陆工一起转入商业原油储备库沿沟庄的拆迁项目中。截止过去一年12月20日，共签订协议42份，41户，拆除房屋22户，总拆除面积达2237.06平方米，我参与其中签订的协议共28份。但遗憾的是，我一直没有自信独立签订协议，这将是在未来的一年中，我要面临和改变的首要，也是最重要的问题。

(二)工作中的不足。

我在工作中主动性不足，与领导和大家沟通较少，遇事考虑不够全面，不够细致，工作中不够踏实，失误较多。虽然努力做了一些工作，但距离工作中公司领导对我的期望和要求还有很大的距离。如理论水平、工作能力、以及对具体工作的实施与计划等问题上还有待进一步提高。同时，我对新的工作岗位还不够熟练等等，这些问题我决心在以后的工作中加以改造和解决，使自己更好地做好本职工作。并且自己应该而且能够做的事情，要勇于承担，不依赖他人，不退缩、不逃避，勇敢地迈出此一步，今后在工作中才能做到更加自信和大胆仔细。

二、未来一年计划

过去一年已过，未来的日子依旧充满了挑战和机遇，总觉得所要做的努力，看似容易，做起来却是需要用心、用力、用态度的。但我坚信有公司领导的正确决策，有各位同事的协助，加上我个人的不懈努力，过去一年会是我在海宏的陪伴下蜕变的一年。

(一)增强责任感，服从领导安排，积极与领导沟通，提高工作效率。

要积极主动地把工作做到点上，落到实处，减少工作失误。时刻坚持不懂就问，不明白就多学的态度，与同事多合作，与领导多汇报工作情况，做为一个新人要将自己放的低一点再低一点，懂得团队的力量和重要。

(二)勤学习，提高业务能力。

涉及到工作相关知识的学习，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。大学四年所接受的知识毕竟十分有限，工作中我遇到了许多接触少，甚至从不了解的新事物、新问题、新情况。比如“协议内容的计算”“征地拆迁动员工作”等，面对这些问题，我首先要自己先多了解，做到心中有数，使自己很快能进入工作角色。

(三)勤动手，坚守工作职责。

工作无大小，只是分工不同，贡献无多少，要看用心没有。作为一名刚走出大学校门不久的新人，社会经验和工作经验比较匮乏，因此我们也被很多人用眼高手低来形容。然而，我个人认为从小上进心很强的我，最大的特点就是学习能力强，待人真诚。工作中，我要勤于动手做好本职工作，戒骄戒躁，不做也言语的巨人，行动的矮子。不论是办公室的日常事务，还是协议的签订，我都要用心做到更好。同时，这次要抓住沿沟庄协议签订的契机磨练自己，凭借公司的良好环境提升自己。

(四)勤思考，理论联系实际。

工作中要细心留意。在公司领导的指导关心下，我逐渐熟悉了工作情况，要学会做个有心人，通过自身细心观察和留意，反思和总结，在工作中不断总结经验。捕捉和发现大家工作中的闪光点，加以学习和自我提高，多读多看，学习政策法规，拆迁条例等方面的知识，提高履行岗位职责的能力。

(五)勤动笔，提升专业独立性。

勤写勤练，为了熟练协议的签订工作，要在平时多下功夫，训练自己做到签订协议时胸有成竹，相信自己，游刃有余。要努力重视自己的专业独立性，学会及时专业的勤总结、勤分析、勤汇总，并最终完成自己我的提升和成长。

希望和机会是留给能够面对伤害，并且懂得封存疼痛的人的。不舍弃一些执念，大概永远都没法邂逅接下来的风景。无论别人怎么看待我，或者我自己如何探测生活，重要的是我必须要用一种真实的方式，度过在手指缝间如同雨水一样无法停止落下的时间，要知道自己将会如何生活!现实挟裹着一种莫名且直白的巨大冲击，在不经意间以不容拒绝的姿态渗透进我的生活，一直在昭示着某种必须走过。很多时候，我们无法去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程就好。所以初心莫忘，谨以自勉。

年度学习计划 篇2

结合多年辅导经验、同学们可能存在的误区、依据新课标要求，给同学们如下几个建议：

1、初二学习分为四个阶段，即暑假、初二上学期、寒假和初二下学期。要想取得优秀的成绩，提高自己的竞争力，必须充分利用好每个阶段、优化处理各科目间的学习。

2、暑假最为关键，相对时间长，这两个月完全由你自行安排。因此可以这么讲“得暑假者，得天下”。如果你比其他同学更先意识到暑假这两个月的重要性，那么你将赢在起跑线上。暑假学习的基本原则是夯实基础、消除“弱科”，拓宽知识面，增强学习自信心。暑假的主要任务有：

首先，把过去没学好的科目一定要补上来，消灭“弱科”，这样才不会影响到初二新课程学习。

其次，发挥优势科目，拓宽知识面，构建知识体系，用新的眼光总结旧知识，达到高屋建瓴的目的。

第三，要重视语文、英语的学习，培养一定的文学功底，读一些精彩的文章，开拓自己的视野，提高自己的“情商”。

第四，参加一定社会实践，培养社会责任感;有条件的话，也可以外出旅游，古人云“读万卷书，行万里路”，是有道理的。

第五，由于初二新课程难度比较大，而又是考试的重点，因此暑假在复习旧知识的基础上，应当适度提前学习新知识，以提前进入初二学习状态，形成一个良好的开端。

最后，建议同学们在老师的指导下进行学习，达到事半功倍、轻松学习的效果。

年度学习计划 篇3

一年之计在于春，一个学期之计在于开始，新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。俗话说好的开始是成功的一半。新年、新春、新学期，我也该有新的打算。过去的一年在我的努力之下，学习部取得了一定的成绩，在本年的学习中我们将继承优点，改正不足，争取把学习做的更好。本学年工作计划如下：

　大一主要学习目标

明确学习目标，打好一定的语言基础。争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的*知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。

　大一学习计划具体安排

1、坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。

2、每天早起一个小时时间背诵英语课文。

3、每天坚持到自习室上晚自习两个小时。

4、对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

5、每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。

6、订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。

7、在这学期通过全国大学生英语四级考试，英语是我的*，我系一直都比较重视英语的学习，抓好英语学习对我说也是很重要的，尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业*书和学位*书。为进一步提我的英语成绩，能够更加自信、坦然地面对四级考试。

8、身为一个英语*的学生，对于英文的写作能力是非常重要的，所以应该坚持在平时多写一些练笔。

9、争取利用周末时间多学一门外语。

10、培养良好的学习兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。我认为，关键是积极的学习、主动的学习。渐渐把自己带进书的海洋中，这样，才能潜移默化地使自己爱上学习。古人说：学为立世之本，学可以立德，学可以增智，学可以致用。学习是成就事业的基础，是人生的出发点，也是人生的极致。在这世间，任何事都讲究公平，公平，人心就平，心平了就和，**由之生焉。学习也是如此，你爱它，它也会回馈于你。

以上各项内容便是本学期的大体计划。如有不妥请老师同学指正。

年度学习计划 篇4

为了进一步加快推进信息化建设，切实提高信息科全体员工的政治理论修养和业务工作水平，结合信息科工作实际，特制定本计划：JK251.coM

一、指导思想：

建设高效服务型单位为目标，坚持以人为本，树立全员学习、终身学习的新理念，加强团队的学习精神，在信息科营造良好的学习氛围，不断提高职工的思想道德素质、业务和工作能力，增强服务意识，提高工作效率，促进信息化管理工作更加科学化、精细化。

二、学习目标：

1、进一步全面提高信息化应用能力和业务工作水平，加快推进我院信息化建设工作;

2、提高政治理论素养，提升工作水平，提高服务质量; 3、增强政治意识和大局观念，提高政治敏感性和鉴别力; 4、强化廉洁自律意识、服务意识，树立良好形象; 5、推进学习制度化和规范化。

三、学习形式：

坚持以自学为主，采取集中学习与外出培训相结合，轮流专题辅导与主题发言讨论相结合，听专题报告与学习考察相结合，加大学习培训力度，提高学习质量。

四、学习内容：

(一)集中学习内容：

1、业务方面知识：

(1)加强HERP，HIS，LIS，PACS，EMR，院感等相关知识的培训学习。

(2)对遇到的问题进行讨论学习。(3)学习等级医院评审的相关知识。 (4)学习信息科相关的岗位职责和制度。 (5)学习安全管理有关规定。

(二)派出学习：

(1)ORACLE数据库管理及维护

(2)CISCO网络技术

五、学习要求：

1、提高重视，认真、保质的完成培训内容，努力成为勤奋学习、善于思考、求实创新、勇于实践的模范。

2、建立详细的学习计划及学习目标，做到有的放矢的系统学习，树立人人学习、终身学习的理念，认真总结，营造良好的学习习惯、思考习惯和学以致用的习惯。

年度学习计划 篇5

根据上级党委的部署安排，结合实际，制定xx一中党支部“两学一做”学习教育计划如下。

每月召开一次党支部委员会议，每季度召开一次全体党员大会，适时召开党小组会议。20xx年的主要任务是贯彻区教育局机关党委“两学一做”学习教育有关部署要求，检查学习教育工作执行情况。

全校党员以实名方式加入“xx一中党员群”，该群的主要作用是宣传党的路线方针政策，安排布置党支部工作，开展党员内部交流和党务公开。

三、召开支部全体党员大会

5月下旬，召开“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育动员会，认真贯彻上级党组织的部署要求，将“两学一做”学习教育要求传达到全体党员，公布学校“两学一做实施方案”，重温入党誓词。

6月下旬参加区局机关举办的“唱红歌、强师德、育英才”歌咏比赛活动，唱响时代主旋律，展示一中新风貌。

“七一”前后，结合庆祝建党95周年活动，围绕党章党规、系列讲话，结合学校工作实际，安排书记上党课。

10-11月，开展《习近平总书记系列重要讲话读本》学习活动，以《习近平总书记系列重要讲话读本》为试题内容，开展考学测试，检验学习成果;每位党员撰写一篇学习《习近平总书记系列重要讲话读本》的心得体会并开展学讲话专题讨论。

12月中旬召开专题组织生活会，支部班子及其成员对照党章党规和各自职能职责,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，找差距、找不足，严肃认真开展批评和自我批评，针对问题和薄弱环节提出整改措施。

以党小组为单位，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党支部综合民主评议和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现党员给予批评教育或提出组织处置意见。

“七一”和年底前，支部集中开展“党内关爱送温暖”活动，慰问挂钩村(明城里山村)优秀党员，慰问本校生病党员和生活困难党员，为他们送去党的温暖和关怀。

十二、召开支部大会，总结“两学一做”成果，查缺补漏，建立长效的教育学习机制。

年度学习计划 篇6

一年之计在于春，一个学期之计在于开始，新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。俗话说好的开始是成功的一半。新年、新春、新学期，我也该有新的打算。过去的一年在我的努力之下，学习部取得了一定的成绩，在本年的学习中我们将继承优点，改正不足，争取把学习做的更好。本学年工作计划如下：

一、主要学习目标

明确学习目标，打好一定的语言基础。争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。

二、具体安排

1.坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。

2.每天早起一个小时时间背诵英语课文。

3.每天坚持到自习室上晚自习两个小时。

4.对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

5.每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。

6.订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。

7.在这学期通过全国大学生英语四级考试，英语是我的专业，我系一直都比较重视英语的学习，抓好英语学习对我说也是很重要的，尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提我的英语成绩，能够更加自信、坦然地面对四级考试。

8.身为一个英语专业的学生，对于英文的写作能力是非常重要的，所以应该坚持在平时多写一些练笔。

9.争取利用周末时间多学一门外语。

10.培养良好的学习兴趣。俗话说：兴趣是的老师。我认为，关键是积极的学习、主动的学习。渐渐把自己带进书的海洋中，这样，才能潜移默化地使自己爱上学习。

古人说：学为立世之本，学可以立德，学可以增智，学可以致用。学习是成就事业的基础，是人生的出发点，也是人生的极致。在这世间，任何事都讲究公平，公平，人心就平，心平了就和，和谐安乐由之生焉。学习也是如此，你爱它，它也会回馈于你。

年度学习计划 篇7

一、指导思想

立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的'年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。

二、工作重点与措施

(一)抓好常规教育，培养幼儿良好习惯

俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的，也为以后的学习打下基础。由于新人园幼儿对任何事物都不熟悉，幼儿没有纪律意识，自控能力低，行为散慢，针对这些问题，我们园将有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练，培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提醒下收拾玩具。并结合适当的安全教育，增强幼儿自我保护意识和能力。如通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活，并能基本完成老师的常规要求。

(二)加强教师理论学习，提高教师理论水平

1、统一认识、加强业务知识学习，努力提高教师教育理论水平。积极组织全园教师参加园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著。真正地把所学理论与自己教学实践相结合。

2、鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿。

3、本学期，将开展每师一课的观摩活动，从而互相交流探讨总结经验，并积极参加市级教坛新秀的评选活动。

(三)以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高区域活动质量

组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和发展。

(四)游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣

1、由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么。强调对幼儿进行普通话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进行随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能相互学习。此外，我们还将通过国旗下讲话、小小播报员、故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力。

2、游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，教师通过在“游戏中学，在学中游戏”的教育方法，注重幼儿个性的发展，通过教师游戏方式的引导，让幼儿自己思考、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的接受知识。培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的方式，继续开展三大创游活动，引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达能力和与人交往的能力。

3、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项指标达标。

(五)加强课题研究，凸现我园的特色教育

1、继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、音乐等活动，促进幼儿全面素质的发展。

2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展弟子规、礼仪教育等。

(六)加强家园的联系提高保教质量。

1、教师将进行全面家访和电访，通过游戏、故事和小朋友亲近，让孩子对老师、幼儿园产生信赖与亲近。

2、有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。

3、通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。

年度学习计划 篇8

一、指导思想

重视理论学习，提高认识，更新教育观念。“为了一切学生，一切为了学生”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

二、计划目标：

通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。结合本校小继教培训计划和方案，力求达到：

（1）树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

（2）完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。

（3）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

（4）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

（5）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。（6）参加《教师素质提升培训》，师德及学科校本培训

三、措施及方法：

1）按时参加学校组织的各种学习。

2）按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。3）积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。4）积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。5）积极配合学校做好教育工作的考核登记。2011年度继续教育学习总结

大方县第五小学 杨晋

一、提高认识，加强领导，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。

二、狠抓过程管理，突出培训实效。

1、按照教育行政部门要求，积极组织教师进行学历补偿教育，提高素质。我校大力支持教师进行学历补尝函授进修学习。凡参加学习，学校可以调课，所需学习资料学校尽力给予支持。

2、积极组织教师参加各部门、各层次的学习，提高教师的思想觉悟和业务素质。要求每位教师每周坚持政治和业务学习，学习《教师素质提升培训》、师德及学科校本培训，认真做好笔记，并写心得体会。

总之一年来，我在上级的指导下，在个人努力下，出色地完成了小学教师继续教育培训任务。今后我更要保质保量全面完成上级交给的继续教育培训任务。

年度学习计划 篇9

随着时间的推移，人们生活和工作的节奏越来越快，随之而来的是对知识和技能的持续更新与提升的要求。为了有效地升级自己的知识和技能，制定一份年度学习计划，从大局出发，在学习目标、学习内容、学习时间和学习方法等多个方面做好安排，能够大大提高学习效率和学习成果，实现个人职业生涯的全面提升和进步。

第一步：明确学习目标

制定年度学习计划，需要明确清晰的学习目标。通过对自身职业发展的规划和职业道路的分析，确立长期、中期和短期的职业目标，同时考虑行业发展趋势和未来市场需求，制定相应的学习计划，涵盖相关专业知识、技能和能力。

在明确目标的同时，要考虑自身的兴趣爱好，选择与自己职业定位和兴趣相关的学习内容和方向，深入学习自己感兴趣的领域，开发自己的特长和优势。

第二步：制定学习计划

根据明确的学习目标和自身的情况，制定详细的学习计划。按照学习目标的先后顺序，阶段性制定学习计划，分解为月、周或日的学习计划，明确每个学习目标的具体内容、时间安排和学习方法。

制定学习计划要考虑学习的难度和效益，安排相应的时间和精力，合理规划学习进度，避免急功近利、盲目跟从和模仿别人的做法。

第三步：选择适合的学习方式

在学习计划中，选择适合自己的学习方式尤为重要。一般来说，学习方式可以分为以下几种：

1. 传统学习：通过旁听课程、看书复习、参加培训等传统方式学习。这种方法适用于学习任务重且学习内容较为结构化、清晰的情况。

2. 线上学习：通过网络资源、网课、慕课、网络直播等途径学习，这种方法充分利用了网络丰富的线上资源，方便灵活，适合自主学习和强调实践操作的学习内容。

3. 社交学习：通过线下聚会、学习小组、社区活动等途径学习，这种方法可以积极利用社交网络资源，借助群体力量提高效益。

注重选择适合自己的学习方式，不断尝试和创新，找到适合自己的学习节奏和方法，探索自我学习的新路径。

第四步：学以致用

学习的目的是为了更好地应用和运用，将所学知识和技能运用到实际工作中，发挥最大价值。

在学习过程中，可以通过实际操作和模拟应用来加深理解，打造属于自己的实践操作方法。此外，在学习过程中可以寻找新的岗位和工作机会，将所学直接用于实际工作中，增加经验和机会。

总之，根据以上几点，制定年度学习计划的流程应该是：明确学习目标，制定学习计划，选择适合的学习方式和方法，学以致用。这样，在学习的过程中可以更清晰、更方向和有序地把握自己的学习进步和方向，最终实现自我提高和职业发展上的大踏步。

年度学习计划 篇10

通过我校举行的校本培训学习，使我受益匪浅，也使我认识到在教育教学中要更新观念，勇于创新，用新知识、新方法、新理念、新技能进行教学。这更需要我们不断地学习新知识。

只有更新观念、树立信心，才能正视问题，思考发展。只有敢于面对现实，不等不靠，正视困难，坚定信心，创新发展思路，才能树立“有作为，才能有地位”的发展理念。在大环境没有改变的情况下，自我加压，不断增强做好教育教学工作的自信心和自豪感，不断营造干事创业的氛围，为干好教育教学工作打下坚实的思想基础。

我们要注重学习，不断进取，转变观念。新课程需要用新的教学理念，教学方法，而这些都需要我们不断地去学习，不断地改变原来的旧的，不适用的教学理念。因此作为教师应不断学习，不断创新才能适应新课改的需要，才能激发学生兴趣，才能培育出更优秀的学生。在教学中，教师是主导，学生是主体。传统的教学是老师怎样教学生就怎样学，而在新课程改革中，应是教师和学生之间，学生和学生之间互动的过程。每一节课可以有不同的教法，但不论采取什么样的教学方法都必须有利于学生的学习，体现学生的主体地位。应该让学生有独立的思考空间，充分发挥他们的热情，鼓励学生大胆地说，这样学生才会乐于学，乐于接受新知识。

在当今这个充满机遇和挑战的社会，教育所培育出的人才必须能够适应社会发展的趋势和要求。因此，培养德智兼备全面发展的学生是很重要的。在新课程改革中充分体现出了学生之间的团结协作，培养了与他人相处，并肩作战，解决问题的能力。

总之，在新课程改革中，应是通过师生互动，学生互动共同发展的新型课堂。既注重了学生的情感体验和能力的培养，有注重了知识的积累。学习了这么多，了解了新课改的重要性，因此在以后的教学工作中应及时掌握新方法，改变旧观念，以学生发展为中心，以提高学生全面发展为宗旨。

年度学习计划 篇11

一年之计在于春，一个学期之计在于开始，俗话说得好开始是成功的一半。我们也该有新的打算。学习部作为学生会的常规组织，其目的是针对性地开展一系列的活动，营造良好的学习氛围，让同学的大学学习生活更加充实，更有意义，更丰富多彩。我部门20xx年工作计划如下：

一、常规工作

1、安排全体学生会干事及各班学委对体院各班上课做考勤，并安排了查课。切实加强体育学院学风建设工作，提高同学们的上课积极性。

2、配合体育学院教学办公室做好体育学院教学信息的上传下达，及时将教学任务落到实处。

3、响应学校关于加强师范生的教学技能的通知，一如既往的组织各班开展课前十分钟演讲活动，并做相应的抽查。

4、做好干事与干事之间，部长与干事之间的工作交流，为换届工作做好准备。召开学习部工作会议，加强学习部成员间的联系。

5、制定教学办公室的值班表，积极通知值班同学值班并配合老师做好教学办公室的教学工作。

二、活动

1.本学期学习部将举行院内辩论赛决赛。为了进一步增进大学同学之间的相互了解，丰富大家的课外生活，提高同学们思维的缜密性，锻炼大家口才与语言能力，思维反应能力，进而提高同学们的自身文化素质，增强同学们的团体意识。

2.本学期学习部将举行一场“课前十分钟演讲比赛”，以同学们日常上课前自主进行的课前十分钟演讲为基础，将演讲能力突出的同学集中在一起进行比赛，不仅为同学们提供了展示自己的才华，还促进了同学间的交流。

3.本学期学习部将进行一场“四六级考研交流会”，汇集院内已过四六级英语和仍在备考的同学们，一起交流学习英语的方法，心得和感受，提高同学们对英语的兴趣，增强考四六级的信心。

以上是学习部的工作计划，当然它只是我们提供了一个工作思路，计划没有变化性，我们会具体情况具体分析，与学生会各部门一同努力，共同将我院学习部的明天发展的更加美好。

年度学习计划 篇12

经过了四年的理论学习，使我们对平面设计有了基本掌握，对于平面设计这个专业也有了一个系统的学习和掌握。我们即将离开大学校园，作为平面设计专业的毕业生，心中想得更多的是如何去做好一个平面设计师、如何更好的去完成每一个设计任务。

在实习过程中，我深深地感受到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经验，做出的设计作品经常会与市场经济脱节；而作为管理者通常缺乏设计基础和审美能力，往往为了追求市场效益，过多地拘束设计师的思维与创新，忽略了设计要素的重要性，造成了设计的庸俗化。

设计管理这个专业在中国也仅有几岁的生命，这是中国设计行业走向成熟后必然要出现的新的研究领域。而我们正是应社会发展的需要而出现的综合型人才，不仅对基础设计理论能够熟练的运用，对管理学、市场营销、财务管理等各个方面也都有了初步掌握。我们的目标是成为一名真正的设计师，在设计与管理两者之间找到最好的平衡点。

所以仅仅通过在学校所学的理论知识是远远不够的，这就需要我们去实践，走进设计公司，将所学理论与实践相结合，这也是我们这次实习课程的目的。

实习目的：

通过社会实践，熟练专业技能，了解艺术设计机构，其部门、日常业务活动、整体状态。并从中认识到艺术设计活动与人力、资金、社会的关系。

实习时间：

～年3月6日——4月6日

实习地点：

新乡xx有限公司

实习内容：

～年3月6日，我应聘进入到新乡xx有限公司进行了为期一个月的实习活动，进行学习。任职平面设计师，在新乡，新乡xx有限公司属于典型本土小公司：小规模、业务少。其公司主要有卖场设计、喷绘广告设计和墙体广告、cis策划导入等几部分业务组成。

从我进入公司至离开，公司员工稳定在10人左右，同时服务的广告客户不超过10个，其中稳定的长期客户也只有5.6家，还包括一些未知客户群。固然如此，据我所知公司效益良好，处于稳步上升时期.公司内部设置大约也和其他同级公司相似：老板即公司总经理，负责整个公司的统筹与管理；下设业务部、制作部、设计部、以及安装部等。因为公司规模不大，内部员工可以灵活的交叉运作，我也得以参与了数个客户的文案、创意、客服等方面的开发和交流，获得很多难得的学习和锻炼的机会。以下是我的实习日记以及参与的主要客户的设计项目的工作状况。

第一天走进公司的时候，与经理进行了简单的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟悉一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。然后让我对新飞智鑫人力资源公司宣传册的设计，设计的过程中正好测验一下我的能力。

很幸运，一进公司便能参与的设计项目之中，正好锻炼一下自己。于是，我学以致用，很快在一天之内做出了三个方案，设计主任看后比较满意，便可以放心的将其他的设计任务交给我。由于经验不足，我在开始的时候，主要还是负责一些比较琐碎的设计任务。还没有真正地参与到比较完整的活动策划之中。经过两天的磨合，自己有哪些缺点和不足，便知道得一清二楚，在校的时候由于实际锻炼的机会比较少，在软件操作上还是不够纯熟。而且对于客户的要求并不能立即做出反应。

年度学习计划 篇13

本次的继续教育培训专家团讲师从“校本研修、师德修养、班主任工作、专业素养”等不同层面进行了深入，全面的解析；通过本次继续教育的培训学习，我收获了很多，几位讲师的讲座都从自己的教育工作实践出发；给了我很多启发和感概；引发了我对自己教育教学工作的全面反思，激起了我追赶名师的迫切期望。

在石泉职业中学宽大的会场里陈文娇老师用她那因为工作一度失语而变得沙哑的嗓音为我们讲述了“用心点亮师德的明灯，用爱照耀教育的征尘”； 程老师把她和学生之间的教育故事真真切切的将给我们听，“无论好孩子还是问题学生，我们都要用宽容之心、博爱之心来对待，为好孩子付出教育的责任，为问题孩子付出教育的爱心”；“努力做到要让学生可以不爱我这个学科，却无法不爱我这个老师”，说得多好啊，程老师为我们指明了加强师德修养的方向和坐标，我们平常总把关爱学生挂在嘴上，却不知在工作中我们有意无意之中已经伤害了学生稚嫩而脆弱的内心世界 。

职业技术学院讲师胡登安老师的讲座运用他娴熟的心理学知识和技巧，结合当今社会生活的方方面为培训学员深入浅出的解析了当前广大教师群体存在的广泛的、突出的心理问题；引发了台下一阵阵热烈的掌声；在台下听讲的我们有会心的微笑、有压力释放的开怀大笑，也有豁然开朗的释然；听了胡老师的讲座我也明白了为什么会产生很大的心理压力；自己该如何调节释放自己的压力，调整自己的心态和情绪状态；让自己健康的生活，开心的工作，这一场针对教师的心理学讲座真是一场及时雨啊。

旬阳一中姜艳老师“牵牛花班的成长故事”更是深深吸引了每一个听讲的学员老师，姜老师为我们展示了一个高素质的初中班主任工作的班务管理设想及实施；通过一个又一个问题学生转化的成功案例，姜艳老师诠释了“园丁”这个称号的真正内涵，那就是“春风化雨，润物无声”；当然，她最吸引我们的是班级文化建设，通过在班内营造一种健康活泼、蓬勃向上氛围，有利于形成良好的班风、学风。

师训中心王主任讲了备课中应注意的三个方面：备什么，怎样去备，如何评价。他重点讲了前两个方面，备课备什么？要备思路，备课前准备；其次他讲了怎样进行有效备课，怎样把三维目标落实到备课之中去，怎样在理科教学中渗透情感态度价值观目标；王主任也指出了师训中心在视导过程中发现的在我县教师备课中存在的问题。听了王主任的讲座我明白了要备好就要认真理解课标，三维目标的落实就是智育、德育实施的方法和途径。

邱俊老师和徐悟老师通过短短数年就完成了从中专毕业的乡村教师到自学本科学历、省级教学能手、省级优秀教师，成立名师工作室引领学科成长的华丽转身，在仰视他们的同时我为他们在岗位上那种矢志不渝、砥砺笃行的人生追求所折服，听讲学员对他们极具开创性的工作构想啧啧称赞。学院副院长谢开云教授的讲座使我们懂得了教师一定要抓住启迪学生思维的良机，要创设轻松、活跃、和谐的环境氛围，要用幽默的语言激发学生的学习兴趣，培养学生不迷信老师、敢于质疑的风格；唐勇老师的心理学讲座全面解析了当今社会背景下中学生的心理特征和容易诱发的不良行为，针对具备这一心理特征的学生应该如何进行恰当的引导，对问题学生进行心理疏导；陈朝林老师的讲座是我们明白了如何通过写作促进自己的专业成长，及时对自己的教学进行反思、总结；把他们写下来，在以后才可以有真正积累下来看得见摸得着的经验，实现理论和实践的结合。

这一期的继续教育培训紧张而又充实，有专家教授的专业技能培训，有学科带头人的学科教学指导，而且都紧密联系我们的工作实际，所以丝毫没有说教的枯燥，而是字字句句沁入到我们心田的甘露，每一场讲座下来大家都感觉到意犹未尽。专家团的讲座使我明白了

好的教师不仅要授人以鱼；更重要的是授人以渔，给学生传递一种正能量，促进学生形成积极健康，乐观向上的生活态度；只有当老师积累到一定的程度，有了自己的教育思想，对教育理论有了自己的理解才能真正提升自己。名师的成长故事深深地打动了我，原来在教师这个平凡的工作岗位上只要通过自身的不断努力还可以取得这样令人瞩目的成就，从而实现自己的人生和学生的成长双赢。这次培训让我看到了和同行名师之间的巨大差距，也看到了自己努力的奋斗的方向；在今后的教育教学工作中，首先要加强自身的师德修养，把爱岗敬业爱学生融入到工作中去；认真钻研教育教学，把自己在这一次继续教育培训学到的知识运用到工作中去；努力提升自己的专业技能，加快追赶名师的脚步，把这种正能量传递下去。

年度学习计划 篇14

为了更好地发挥前段学习所获的技能和学习所得，也为了能提高自身的综合素质，提高自身的教学水平，提高自身的教学修养，使自身的教育教学水平在.校本研修中得质上的飞跃和提高.结合实际，因地制宜，制定计划如下：

一、指导思想：

在新时期里，新课改新理念要求下，我们的教育教学方式也必需转变。加强学习，努力提高自身，变化自身，学习先进知识和先进的教学方法以适应当代教师的要求。

二﹑学习内容：

（一）、个人读书

1.至少精读一本教育教学专著，书籍自身选定。

2.必需提交一篇个人阅读的读后感，并在个人播客中发表。

（二）、听评课

1.听评课的对象以本校教师为主，本学期至少听15节课。

2.每次听课后要认真填写听课记录本。

（三）优秀教案

1.优秀教案是个人研究教材教法的效果，包括个人在岗研修期间所上公开课的教学设计。

2.量的要求：精选2篇。

（四）小组集中研修

1、认真做好集体备课工作。

2、充沛发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展教学研究。

3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到和时研究解决。不时积累课改工作经验。

4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自身的教育教学水平。

5、学习《教师职业道德》，进一步提高师德。

6、学习《教师反思能力的培养与提高》，进一步提高自身的反思意识，要经常反思自身的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的.改革，教学水平不时提高。

（五）个人博客

1.个人博客是开展网络研修的主要平台，我们应继续做好个人博客。

2.充沛利用好网络在线研讨，管理好个人博客。

3.量的要求：上传下载文章每月1篇以上，发表评论每月5条以上。

（七）研究优秀论文

优秀论文主题：针对个人在岗研修的情况和收获或问题、困惑，谈自身的体会、考虑。

三、学习形式：

1、积极参与校本教研活动，努力解决在新课程改革中遇到的各种问题，营造良好的教研氛围，促进校本教研制度的建设。

2、创新集体备课，利用备课组，开展集体备课活动，设计出富有个性的教学设计。

3、深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人生长反思，课前和课后的反思。

4每周做一次教学反思，每月写一篇优秀教案或随笔，每学期至少读一本教育专著，每学期写一份经验总结或教育论文，每学期上一节公开教学研讨课。

5、充沛利用自身信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。

年度学习计划 篇15

年度学习计划

一、前言

新的一年开始了，每年的学习计划都是我们需要认真考虑的事情。通过制定学习计划，我们可以提高自己的学习效率和成果。在新的一年里，我将为自己制定一个全面的、具体的学习计划，以助我在学习上取得更好的成绩和效果。

二、阅读计划

在新的一年里，我将继续提高自己的阅读量。每天花费至少半个小时来阅读，从优秀的纪实文学、历史、哲学、艺术、商业等方面进行阅读。同时，我将重视阅读的质量，每本书都要做好笔记和总结，以便更好地掌握书中的知识。我还将参加一些读书俱乐部或者在线课程，以便更好地和其他读者交流和学习。

三、技能提升计划

在新的一年里，我将重点提高自己的技能水平。我将重点学习一种以前没有涉猎过的技能，如摄影、音乐、厨艺等。为了确保自己学习的质量和效果，我将选择专业课程，参加培训班或者私人教练的指导。同时，我会在实践中不断练习，不断尝试，以便更好地掌握这些技能。

四、语言学习计划

在新的一年里，我将致力于提高自己的语言水平。我将选择一种新的语言学习，比如法语或德语。为了更好地学习，我将参加专业的课程和文化交流活动。我还会找到一位母语是该语言的老师，从精听、口语、听说、读写各个方面进行学习。我会通过每天阅读和练习来提高自己的语言水平，以期更好地了解和掌握这个语言。

五、健康计划

在新的一年里，我将重视自己的身体健康和精神健康。我将保持良好的作息，每天有足够的睡眠时间，并保持良好的饮食习惯。我将每周至少做一次运动，如跑步、游泳、瑜伽等。我还会尝试一些新的健身课程，如搏击、普拉提、健身舞等，以便增强身体的机能和健康水平。同时，我也会经常参加社交和文化活动，例如和朋友一起看电影、听音乐会等等，以放松和恢复身心健康。

六、总结

制定年度学习计划是一个非常重要的事情。通过制定全面、具体的学习计划，我们可以提高自己的学习效率和成果。在新的一年里，我将努力遵守自己的学习计划，不断学习和探索，以取得更好的成果和效果。

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英语学习计划(集锦15篇)

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英语学习计划(篇1)

1 英语学习计划之总则

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语，英语学习计划范文。没有持之以恒的学习和大量的时间做保障，一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章，尤其建议选择视频资料，更形象贴近生活，如以一部电影、视听教材为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的资料彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的英语学习计划，必须坚决执行，没有任何借口。

10、相信自己，一定能够学好英语。

2 英语学习计划之创造英语环境

我们必须看到，语言归根结底是人们交流思想以进行社会交往的工具。其本身的属性，就决定了它最好是能在一定形式的共同使用中来学习。所谓外界条件，包括老师(或比自己先走几步的人)间或的指点(口头或书面)、英语电视广播节目、电脑网络资料、录音机及磁带、收音机、参考书、工具书以及一定的阅读材料等，。

3 英语学习计划之英语学习方法

对自学英语者来说，倘还可以利用电视、广播、磁带、网络等得到一定的“听”的机会，则“说”英语的机会就更少了。在这种情况下，不妨试一试下述这些方法：

(一) 尽量将听和说的练习结合起来

我们在听一段对话或一段文章或故事时，要“身临其境”地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西。

(二) 利用背诵提高口语

实在没有他人一起来练习会话时，要想培养口语能力，就只好多用背诵的办法。背课文，背对话(一个人充当几个角色)，背得滚瓜烂熟。但不能停留在背诵上，而要逐渐转为“说”，即在背诵的基础上有所发展，逐渐由少而多地加入一些自己的话。

(三) 选择适用的口语教材

自学英语会话，就要选择一本适用的口语会话课本。目前不少英语自学者选择各种国外教材。这些教材，各有其特色及优缺点，都可以用。但对初学英语会话者来说，还是先用国内出版的、结合我们自己日常生活的会话课本为好。

英语学习计划(篇2)

一、学术状况分析

通过学校的日常教学管理、家长的密切配合和学生的努力，学生应该对我们书的英语内容有很好的掌握。这个班的英语基础不错，但是有些学生比较薄弱。但是经过半个学期的训练，班里的学生学习英语的兴趣更好了，学习的自觉性更强了。然而，一些学习困难的学生和其他学生对英语掌握得很好。因此，在复习阶段，不仅要做好有组织、有重点的复习，还要特别注意对学习困难的学生进行一些可行的复习辅导。

二：回顾目标

1、让学生复习之前所学的知识，同时对知识有更系统更深刻的理解和掌握，加强学生系统运用知识能力的培养。

2、进一步培养学生学习英语的兴趣。

3、通过复习，孩子可以专注于以下知识目标：

a：字母：精通26个字母的听、说、读、写。它能很好地区分元音和辅音。

2、词汇：能准确记住本学期课本要求的四个单词和短语；通过听、说、读理解课本上的三个单词，鼓励有能力的学生尽可能多地记住单词。

3、句子结构：熟练理解每个单元的主句结构，能够在情景中准确运用。

4、能够流利地背诵每个单元的课文内容。同时，课文中的重点可以达到四节课，尤其是每个单元的B部分要完全掌握。

5、能够准确理解本学期语法项目的内容，做出正确的判断和选择。

三，复习策略

1、精心设计教学环节，做到不炒现餐，不做一些不必要的工作让学生浪费时间。

2、复习每个单元的重点句型，检查每个单元单词和课文的背诵情况，注意口语交际训练。

3、个别词汇复习和测试，辅以游戏，激发学生的学习热情。短语和句型在英汉之间进行翻译，在答题时进行训练，结合连词、搜句等能力题，提高学生的实际应用能力。语音：26个字母的语音分类和简单的单词识别。

4、在学生自我分类复习的基础上，设计一些综合练习，将听力、语音、词汇、短语、句型、对话融为一体，由浅入深进行巩固测试训练，发现共性问题，集体解决，结合个别辅导，让每个学生都有所提高。

5、利用教研室或学校提供的试卷进行期末模拟考试，以便查缺补缺，及时解决问题。

6、关注孩子对复习教学的反馈和反思，并根据学生的具体情况及时调整复习，使复习更加有效。

7、加强与家长的沟通与合作，争取得到家长更多的支持。

四：复习注意事项

1、系统化，专注于复习和巩固所学知识。

2、要结合点和面，就要结合知识的点和面；同时要把孩子的点和他们的脸结合起来。要注意知识的完整性和知识的特异性；既要照顾一些特殊的孩子，也要照顾所有的孩子。

3、有趣且有效。在复习中，我们的课要把知识和兴趣结合起来，让我们的课体现效率。

4、把知识的巩固和应用结合起来，知识和技能的培养并重。

五：课堂教学的基本内容

1、利用课前口语练习，重点系统复习本书重点句型。

2、听每个单元的关键词和句型，让学生巩固基础知识。

3、梳理出每个单元的关键知识点，通过细化提高学生的应用能力。

4、做专项练习，通过总结本书的重点语法知识，让学生进行巩固练习。

5、听力训练，除了英语口语的听力训练外，还会花费一定的时间来训练学生的听力。听力训练的主要内容是让学生在完全没有任何材料的情况下理解对话和短文。

6、补漏训练，结合学生平时容易出错，或者学生平时没有掌握很好的知识再去练习。

六：审查具体安排

x月16日——在x月20日

6 ——10个模块

x月23日——在x月27日

1 ——5个模块，全面审查和测试

英语学习计划(篇3)

一、复习目的

期末临近，为了帮助学生对所学英语知识进行归纳和总结，加深学生对所学26个字母，词汇、日常用语、句型的理解和记忆，提高期末考试成绩，为学生后续学习奠定较为坚实的基础，特制定此学习计划。

二、复习内容 复习内容

1、26个英文字母的正确认读

2。 26个英文字母的规范书写

3。 三会，四会单词的认读

4。 课文重点句型的理解，认读

5。 语言学习的正确灵活运用

三、复习措施

（一）复习字母，人人过关

本学期学习的26个英文字母是重点部分，首先要求学生能够正确认读，其次，要求学生能够按照正确格式书写单词，因此在复习时候，我准备采用人人过关的形式，由我来检查学生一个个的认读和书写，力求基础知识人人过关。

（二）复习单词，同桌合作

1．过好单词关。单词是学习英语的基础，针对目前学生存在的基础差、习惯差的现状，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。

（1）按词汇表复习单词。

（2）按词性归类复习单词。

（3）多作练习题

（三）复习句型，小组合

日常用语是本册课本学习的重点，也是考试的考点。每单元都有几句日常用语，从见面打招呼的不同说法到吃东西，祝愿语等，要让学生掌握不同用语的使用条件和场合，指导学生在语境中复习并熟记他们的读写。因此，我准备采用四人小组合作的形式，1。小组合作背诵课文2。 读单元重点句型 3。利用黄冈小状元来复习句型

四．复习时间安排

1.4 ——— 1.8 复习第一~三单元，并检测

1.11 ——— 1.1.15 复习第四~六单元，并检测

1.18以后 全面复习检测

英语学习计划(篇4)

零基础需要一个系统性的学习计划。这里有一个史上最强的零基础英语学习计划，本着有计划、有目标、循序渐进的宗旨，分享给大家。这个学习计划分成五个学习阶段：音标—单词词汇—语法—口语—经典教材推荐，同时还会详细制定每个阶段的学习计划，一起攻克每个模块！

第一模块：音标

一直在犹豫要不要把字母拎出来讲一下，不过想想，ABC的字母歌上到六七十岁的老爷爷，下至三四岁的小朋友都能唱，所以这里就不单独拎出来给大家讲啦～音标的学习，一直被很多广大英语学习者们忽略。在考试这块儿的作用而言，相比词汇和语法，音标的价值就稍显弱势了。但是，在单词拼写和口语发音方面的作用却是不可限量的。

第二模块：单词词汇

词汇量不够，这是硬伤！曾相信过词汇不重要，阅读技巧重要的观点，但问题是，文章读不懂就是读不懂，一个词不认识，看十遍还是不认识。所以，请记住一点：单词很重要，很多说词汇量不重要的人，往往都已经有一两万的词汇了~~

背，永远不会错！！单词书A—Z应该是每个零基础小伙伴的标配。不管你是精背，还是浏览，6k个基础词汇是英语进阶学习的必备条件。以下几点在词汇学习这块是比较重要的几点：

1、单词发音很重要（所以大家音标要好好学喔~）。即使你不读，你也要听。与中文不同，英文的发音是与拼写联系在一起的，知道怎么读，就知道怎么写了。

2、老老实实的背基础词汇，大量、重复地背。其实，对于前6k个基础词汇，各种方法（词根法、词源法等）帮助不大。等到词汇量突破8k，自然而然，你就可以应用词根词源，同义反义。

3、借助软件。很多人说有书就好了，但背书需要的毅力比用软件大很多。软件可以安排学习，复习任务，不用操心以前学的忘了没，该不该复习之类的事。

第三模块：语法

你是不是对英语语法的印象一团浆？碰到英语写作，总是词不达意，文法不通？阅读英语文章，总被长句搞晕，n多逗号，怎么还不见句号？一节语法课，听着听着注意力就涣散了，也不知道老师都讲到哪了？每次考试，单项选择、完形填空总是蒙着过关，错了一大堆，看完答案评析才恍然大悟？

曾经看到过一个英语学习者尝试了一个很疯狂的学习方法——他把整本语法书抄写一遍！虽然听上去很不可思议，但最终他对英语语法有了全面的认识，就像是摸清了整个语法体系的分支脉络。

当然，抄语法书这么狠的方法，是不提倡的。认真看语法书并不断加以练习才是合适的方法。

第四模块：口语

练好口语，主要分三个阶段：

1、发音标准：单词的发音、句子的连读、重读等;（具体学习方法见第一模块）

2、英语表达方式：这一层的练习要基于词汇和语法的掌握（具体学习方法见第二、三模块）。

此外，更重要的是英语思维，英语初学者听到英语都会不自觉地翻译成中文，然后再想一个中文的句子，将它翻译成英文再输出来（即英语—>中文—>中文—>英语的模式）我们常说的一个句子“How to say？”是最常见的中国式英语，句中没有主语，谓语，其实正确的表达应该是“How do you say this in Englsih？” 我们应该给尽量给自己营造英语的语言环境，培养自己的英语思维，逐步形成“英语—>英语的反应模式”。

3、听、说的全面提升：离开听力的口语都是在耍流氓。比如看美剧，看过美剧的小伙伴们应该很有感触：每当我们完整地看完一部美剧，总觉得自己吊炸天，可过了一个月，并没有起到作用。—— 是因为你没有一直坚持。

英语学习是一个反复输入的过程。美剧只是一种趣味性较高的输入源，可以提高学习兴趣，延长输入时间;但是这种兴趣有可能变成输入的量大质差，即看了很多集，但是并没有真正仔细琢磨每一个生词，每一句经典对白。所以，当我们看一部美剧时，不能只看剧情和中文字幕，应该好好研究英文字幕。一集美剧可能只有四十来分钟，而真正意义上理解这一集则需要几个小时，甚至得做笔记。所以说，多听、多说总是没错的。

英语学习计划(篇5)

大一：新鲜人”时期

在学习写作之初，由于对英语写作缺乏信心，通常不敢大胆地使用自己已经掌握的语言基础知识，特别是英语句法知识。结果整篇文章都是以主语、谓语和宾语为主的简单句子，文章因此显得呆板，毫无生气。实际上，同汉语一样，英语的句型结构也是丰富多彩，变化多样的，同样的一个意义可以用多种句子结构来表达。

大二：成长期(四级)

一般来讲，非英语专业的学生通常是先通过四级考试再报考六级，大二是扎实英语知识的最佳时期，立即行动是明智的选择!为大学四级英语考试做好准备，同时利用这段时间补习弱项，巩固基础。

大三：转折期(六级)

保证每天至少学习英语两小时。做真题，充分熟悉考试内容，找到自己存在的问题。系统学习英语语法知识，重点放在六级或考研英语反复考查的语法项目上。熟记六级词汇，辅以历年真题解析以明确考查方式。

英语学习计划(篇6)

大学四年时间宝贵，如果能够从大一开始就好好利用，每年的英语学习都上一个台阶，即便是非英语专业的学生在毕业后也能够具备较高的英语水平。下面为读者提供的是大学四年英语学习目标，因为每个读者的基础不同，在具体内容上无法量化，读者可以在这个表格的基础上加以调整，作为自己四年大学英语学习的目标。

大学一年级语音模仿和纠音，掌握朗读技巧，掌握基本的节奏感和语调感。语法牢固掌握并能综合运用中学语法知识。词汇掌握词汇4500个，词组700个，熟练运用(包括书面和口头)其中2?000个基本词汇。听力能听懂voa慢速英语广播;能听懂日常英语谈话和一般性题材的英语讲座。口语能和英语国家人士进行简单的交谈;能就熟悉的话题用英语进行讨论，或作简短发言，表达比较清楚;能就所听的材料进行复述。阅读能读懂词汇量在2500—3000左右的简易读物;能读懂国内英文报刊。写作能就一般性话题在半小时内写出120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯;能掌握基本的写作技能。翻译能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译，英汉译速为每小时300个英语单词，汉英译速为每小时250个汉字。译文基本流畅。

大学二年级大学二年级语音语音正确，语调得体。语法掌握系统的基本英语语法。词汇掌握词汇5500个，词组1200个，熟练运用(包括书面和口头)其中2200个基本词汇。听力能听懂国内英语广播或电视节目;能基本听懂英语国家人士的谈话;能基本听懂外国专家用英语讲授的专业课程。口语能和英语国家人士进行比较流利的会话;能基本表达个人意见、情感、观点等，能基本陈述事实、事件、理由等，表达思想清楚。阅读能读懂难度相当于readers。事实上，每个人的情况都不一样、所以最好是综合自身情况设计一份适合自己的英语学习计划表、下面是根据大众情况设计出来的学习计划、希望大家能在这个基础上总结出最适合自己的英语学习计划表。

早上6点—8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。

早上8点—9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间可安排难度大的攻坚内容。

上午9点—11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

正午13点—14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长。

下午15点—16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

傍晚17点—18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

晚饭后：应根据各人情况妥善安排。早晚背英语单词效果都很好哦，词汇量是英语的重点，可以结合有效的记忆法和工具达到事半功倍的效果。

补充1：

1、坚持每天读写记，这些必不可少。

2、要记好笔记，你觉得重要的或需要巩固的都记下来、课后一定要好好复习，仔细抓住知识点。

3、一定要刻苦，这是最重要的，什么重要的都记，哪怕你已经会了，还是再掌握一遍好，以打牢基础为目标。

补充2：

1、选定一套合适的教材，从头开始建议从初中英语或者小学英语开始，因为教材内容循序渐进，体系完整，配套练习、录音等等到处可得放下架子，从最基础的东西开始吧。

2、制定计划，稳步推进按照你每天两小时的时间安排，每天学习1—2课，像中学生一样，认真做作业，复习预习等等。

3、摆好心态，不要指望一口吃个胖子只要有进步，就要开心不要因为进步不大就心灰意冷，或者心烦意乱。

4、速度可以适当快一些，因为成年人的理解能力会更强保证一定的速度对提升自己的信心和成就感有好处。

5、扎实，但是也不要苛求自己一开始就弄懂所有的东西，有些东西可以暂时放一放，以后随着自己水平的提高会自然解决的。

6、不耻下问非常重要，不要因为脸皮薄就放着问题不问，想一想，铲除一座障碍，你就会走的更远。

7、持之以恒，坚持到底，还要对自己要狠一些。

英语学习计划(篇7)

高中暑假学习计划应该包括：英语补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等。有了这些计划，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。

1.目标

列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。

当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成

2.知己

作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。

3.要求

列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。

首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。

4.注意

（1）必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

（2）列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。

（3）刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。

（4）任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。

（5）“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持！坚持一定能产生奇迹。

学习计划最关键的在于执行，希望我能够严格的按照自己制定的学习计划执行。

英语学习计划(篇8)

1 有计划地把课本复习三至五遍。最好的资料是课本。课本内容连贯，知识的重复率高，这对英语学习非常重要。记住课本上的单词，认真研读句型和习题，做到见疑就查，见疑就问，并对课本知识的复习做到合理计划。

2 看一本高质量的高中语法书。语法是英语学习的骨架，是英语学习的体系，所以不能过于淡化。现在课本上的语法总结较为零碎，学生最好选择一本书，如Spark英语所出版的“高中英语语法全解”一书就比较好。

3 选择一份较好的英语报纸，通过阅读提高英语学习效果。《21世纪学生英文报》、《学生双语报》等既适合学生拓展阅读，也利于学生巩固基础知识。课外阅读是课本内容的延伸和强化，强化阅读，潜移默化中会使英语水平有长足进展。

4 准备一本《牛津/朗文高阶英汉双解词典》。常翻常看，因为近年的高考题，不少都是从词典里的句子“变异”出来的。

5 做高考题，积累词汇、短语及句型，加强知识的总结。最好的模拟题是高考题。学习贵在积累，特别是词汇、短语和句型，如能通过做高考试题和平时的学习结合起来，效果会更好。

6 每天进行三十分钟的大声朗读。不仅能增强语感，培养英语学习的积极性，而且还能强化巩固基础知识。

7 每天坚持听力训练十五——二十分钟。内容不需要多，二百到五百词的短文或对话均可。要反复听上五至十几遍，做到能默写。

8 学会做笔记。在做笔记中感悟学习的快乐，体验到获取知识的方法。会做笔记的人就是一个会思考的人。

9 持之以恒。

英语学习计划(篇9)

1.解决单词问题

单词是学习英语的关键，对于初二新学期英语较好的学生，就可以直接买中考词汇进行背诵，程度稍微较弱的学生，将初一初二的词汇尽全力跟上，能超前多少就超前多少。同时还要注意记单词的技巧。

2.增加阅读量

单词认识文章读不懂也是许多学生的问题。阅读理解内容涵盖电影，电视剧，音乐，科普知识都题材广泛内容丰富。知识积累显得尤为重要。初二新学期增大阅读量，将平时练习时不熟悉的短语划出来积累，对于未来的考试将十分受用。

3.语法查漏补缺

初二新学期出现的语法之所以难，就是难在那是在已学语法基础上的拓宽加深，若是本身基础不扎实，就会觉得非常吃力。因此，一旦发现这个新语法觉得难是因为之前的旧语法导致的，得赶紧复习之前的旧语法。

新学期英语学习计划5

新一学期又到了，上学期虽然没什么好成绩，但也评到一个三好学生，我没什么优点，只有老实，诚实。

然而缺点一大堆，如：不爱看书，不认真听讲，胆小怕事，爱睡觉……，就是因为这些，我才会成绩下降。我非常害怕我会被父母责骂，被朋友无视我的存在。

所以我一定要在六年级阶段拼搏，我会努力地请父母支持我！我的计划如下：

1、老师上课认真听。

2、课堂作业按时按刻去完成。

3、家庭作业要认真，不忘记。

4、不懂问题下课问。

5、计算题要认真仔细。

6、作业字迹要工整。

7、英语书要先预习，上课听的更懂。

8、英语争取好成绩。

9、配合老师要机急。

10、作业不会勤思考，实在不行问老师。

做到以上这十点，成绩优先一定行！

我一定努力学习，新学期加油！

英语学习计划(篇10)

经过暑假之后，又一届学生将由初二升入初三。进入初三之后，中考升学的问题将面对面的呈现到学生眼前，因此，每一个学生都希望自己有着更充足的准备、领先他人一步进入初三。

学生想要做到准备更充足，领先他人一步进入初三，利用好暑假，对之前所学的内容进行复习总结，对即将要学习的新知识进行有计划的预习学习，以及着手准备初三将要进行的全面复习，就成了势在必行的事情。

在暑假的学习当中，英语的学习计划应当注意几下几点：

1、认真翻看英语考纲即英语基本要求，所有初三考试的阅读首字母填空的7个单词来源于考纲内;

2、初二暑假可以开始背中考英语考纲的单词和词组了，单词和词组是英语的基本，只有有效地掌握了它们，才能够让阅读和作文等变得更简单;

3、初二暑假可以做一些阅读和语法的题型，阅读题在试卷中占的分值比较大，语法题则往往比较难，都是值得同学们注意的;

4、多做卷子，在做卷子的同时，要善于将错题、语法题和阅读题归纳总结，在收集错题时要找到出错的原因，力争下一次不再犯同样的错误;

5、多练习英语听力，可以听一些录音，也可以看一些英文电影或是听英文歌曲，以此培养自己的英语听力能力;

6、作文多写，同语文作文一样多写、多练、多积累，写作文自然而然地就能够变得简单起来。

暑假的学习当中，做题做卷子时，做语法题时应注重语法点，注意时态，词形转换，词汇搭配，词义对换和情景题的理解。阅读题应注重通篇阅读，整体感知，瞻前顾后，当然还有一定的词汇量和时态注意。写作文则应千万不能有语法错误，出现3个复合句以上，多用好的词组，只需1句名言或谚语，有条理，会合理运用顺序词，就是一篇英语满分作文的标准。

英语学习计划(篇11)

一.学习目标

从听说读写四个方面全面，同时提高英语水平，最终使自己具备与人顺畅交流的能力，听懂新闻广播，演讲，报告，英文电影的能力，翻译以及写作的能力。

二.总则

1、 充分利用一切可以利用的时间学英语，把零碎的时间充分利用起来，不断地重复。

2、 听说读写译五项都要练，以听说为主。

3、 求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班。

4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材

5、 每一天的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

三.具体措施

1. 听力

(1)重视精听。每一天用一个小时的时间练习精听。要听懂每个单词，并将文章大意记下来，听数遍，直到把文章补全。之后的两天一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

(2)周末看一部外国电影，放松的同时学习一些英语习惯用语，俚语等。(3)复习就内容，检查一周来的执行情况。 学习计划 (4)随身带着mp3，走路时，学习疲惫时听一些新闻，空中英语等短文章短对话。

2.口语

(1)每一天练习精听后复述听写的短文。

(2)每一天坚持张嘴说，课余时间与同学用英语交流，与网友英语聊天，每周参加英语角。

(3)注意在朗读过程中纠正发音。

3.阅读

(1)每一天中午饭后读英文报纸，对于不会的单词先不要查词典，尽量根据上下文猜词义，然后再查这些单词的意思，用法等

(2)每一天晚上睡觉之前对《床头灯》小说系列，强化词汇和理解力，培养英语思维。

(3)早起读《新东方美文阅读》。把精美的句子画下来，并背诵，周末整理复习。

4.写作

(1)每一天晚饭后写简短的日记，记录一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感动的等小事儿。

(2)每周末整理一周以来所积累的报纸上的生词，听力中遇到的生词，以及《床头灯》中遇到的生词及句子，还有《新东方美文阅读》中被画下来的精美句子。

英语学习计划(篇12)

一、学情分析：

我们六（1）班和六（3）共113人。两个班部分学生基础比较好，能准确掌握所学的知识点。但也很多学生由于基础较差，单词量不多，没有掌握做题技巧，主要在听和写两方面较弱。针对学生不足的方面，进行专项，有效的复习。

二、复习目标：

1、认读四会单词，在学生原有的基础上增加必须的单词量，并且按照要求背诵四会单词。能完成四会单词默写，分类的练习。

2、认读教材中出现的一些词组的用法。能完成英汉互译和连线的习题。

3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材资料有关的语法知识。能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。

4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。

5、能跟每单元的资料，例如：Myweekendplan，Mypenpal，introduceparents’jobs，等相关的写作练习。

三、复习资料及要点：

1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。

1）按词性归类复习单词。有关交通工具，地点，职业，情绪等方面的单词。

2）按词汇表复习单词。每一天听写一个单元单词。

2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础。把词组归类，分类掌握。要让学生学会自我组词。

3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。

1)指导学生在语境中复习句子。

2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。

3)让学生能够运用句型进行问答练习。

4、阅读，写作。根据每单元的话题进行练习。

四、复习方法及原则

1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自我本事过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的短文，做到精读和导读相结合，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习资料，提高学生整体运用知识的本事。

2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生郎读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的本事。听说读写要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较少，要从习题入手，让学生尽可能的多做习题。

3、进行分类专项训练，帮忙不一样层次的学生获得不一样的提高和收获。学生两极分化现象严重，那么对不一样层次的学生就要提出不一样的要求。对于成绩较差的学生复习重点应放在单词，句型等基础知识上。

总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们要以学生为主体，要求从实际出发，让所有的学生都获得必须的提高和提高，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。

五、期末复习课时安排：

课时安排复习资料

12月25，26日复习Unit1，2，3的重点单词

12月29，30，日复习Unit1，2，3的重点句子

12月31日，1月4日复习Unit4，5，6的重点词汇

1月5，6日复习Unit4，5，6的重点句子

1月7，8日词汇句型专项练习

1月9日写作练习

1月12，13日综合练习

英语学习计划(篇13)

要上三年级了，妈妈说英语也是三年级的主课。怕我跟不上，提前教我学英语。妈妈教我写26个英语字母，我写得又难看又不规范，妈妈让我一遍又一遍地重写，我终于写好看了。

按顺序读，我能认读出每一个字母;可是打乱顺序来认读，有些我就不认识了。妈妈怕我记忆不深刻，就一边教我学单词，一边记字母。我发现把字母放在单词里去记忆，又快又准确，而且还能记住不少单词。这真是个一举两得的好办法!

通过学英语这件事，我明白了一个道理：只要我们肯努力，只要我们找到解决问题的巧妙方法，没有什么事情能难倒我们。

学英语

昨天，我们到少年宫学了一节英语课，是剑桥少儿英语。有剑桥少儿英语A、B教材上下两册，口语面对面VCD一张，考级词汇卡一盒，VCD/CDROM二用光盘一张，中保万元保险卡一张，彩笔一套，拼图一张，学员卡一张。我最喜欢看的是剑桥少儿英语教材上下两册。

开始上课啦!老师让我们排队抽纸条，纸条上有英文名字。我抽到了Annie这个名字，我很喜欢。老师再发了穿着细绳的圆片，在上面写上自己的英文名字，挂在脖子上。我们学习了第一课《问候》，我们学了“Good morning。”“Hello，Manky Manky。”“Wow，Manky Manky。”“Wow!Panda Pandy!”。还有一个游戏是读英文，用手当锤子在桌子上轻轻敲打，我很喜欢这个游戏。

学完课，我们高高兴兴地回了家。

英语学习计划(篇14)

规划高考后的大一英语学习，无外乎以下四步骤：

1.自我评估，优劣势分析；

2.制定短期和长期目标；

3.制定行动计划及内容；

4.选择采取的方式和途径。

本阶段个人学习存在的不足、困惑与解决措施

不足有：

1.英语基础薄弱

2.对英语的兴趣不是很高

3.学习的自觉性不够高，没有计划造成时间的浪费。学习方法单一，学习策略滞后。

4.没有坚持每天阅读，听英语听力，用英语交流。

困惑有：

1.单词量大，生僻单词多，记不住单词。

2.翻译句子时不够地道。

3.口语对话时不流畅，句子单一，语法错误多。

4.课堂笔记来不及记，重点难点没完全掌握。

解决措施：

1.可以听广播、mp3等，培养听英语的感觉。

2.光顾一些英语网站，比如英文半的雅虎或是voa,bbc等的网站。

3.要反复阅读课文，辨析生词，了解大概内容。

下一阶段的学习方法

1.每天看英语材料和听英语广播，寻找学习环境，利用一切机会去接触英语。在课堂上试着讲英语。

2.同时要建立每周学习生词的目标，在记录词汇本里，记录各种各样的生词和短语。

3.多阅读，精泛并举。了解西方文化，掌握大量的语言背景。

4.学习中遇到困惑，多翻阅语法书。

5.坚持写英语日记。

6.用小本子抄写阅读时看到的生词、优美句子和实用句子，并经常背诵。

英语学习计划(篇15)

现在已经放暑假了，再开学就要升初三年级了。为了在初三年级的学习上没有什么障碍，我特地制订了一份暑假计划，计划内容如下:

第一，语文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因为我的思路不开阔，积累少，所以在暑假里每天都抽出2个小时读名著，总结自己的体会和心得写几篇读后感。按照老师的要求写30篇作文在xx上发表。我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题，在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业，我都注意把字写得大一些、工整一些，争取在以后的考试中不丢卷面分。

第二，数学方面。我的数学成绩在班里一直是名列前茅，我的毛病是经常出现一些小问题。为此，我打算多做一些数学题，并试着做一些奥数题，争取每道数学题都做的快速、准确。

第三，英语方面。我的英语读、写水平还可以，但在听力方面有一些差距，暑假里在学xx英语的同时，多听一些英语磁带，多做一些英语听力题，每天早晨拿出半个小时听xx英语磁带，争取在英语听力方面有所提高。

第四，课外兴趣。我在美术方面很有天赋，并且很喜爱美术。今年暑假，我还参加美术班培训，巩固提高水粉画水平。我对计算机也是情有独钟，争取争得爸爸妈妈的同意在每天按计划完成学习任务以后能够上网做一些小制作，玩一些小游戏。

第五，生活方面。以前，每天我都是过着衣来伸手、饭来张口的日子，除了学习什么也不干的，从这个暑假开始，我决定帮妈妈做一些力所能及的家务活，锻炼自己的自理能力。比如抽时间帮妈妈刷碗、洗衣服、打扫卫生等。

在暑假里，我要严格要求自己，以崭新的面貌迎接新学期的开始。

暑假学习计划(集锦15篇)

我们多多少少都是读过一些范文的，不少优秀范文是学生写出来的， 阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？为满足您的需求，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“暑假学习计划(集锦15篇)”，仅供您在工作和学习中参考。

暑假学习计划【篇1】

作为学生，暑假对我们来说是一个非常宝贵的时间。在这个时间里，我们不但可以休息放松，更可以充分利用时间，来提高自己的学识和技能。那么，在这个暑假里，我有一个"暑假学习计划"。

首先，我会选择一些有益于提高自己各方面能力的书籍进行读书。比如，我想要学习一些美术方面的知识，就会选择一些和绘画相关的书籍或教程，学习画画的讲解和技巧。同时，我也会选择一些名人畅销书籍，来丰富我的阅读量，并且拓宽我的视野。

然而，读书并不是我暑期学习计划的全部内容。除了书籍，我也想利用暑假的时间来学习一些实用的技能。比如，我想要学习如何修电脑、如何制作网站、如何使用各种软件等。有时候，这些实用技能并不能够在课堂上学到，但是这些技能对于我以后的学习和工作会有很大的帮助。

此外，我也会报名参加一些暑期班，来提高自己的各方面能力。比如，我的语文成绩在班级里并不是很理想，所以我想要参加一些语文学习班，来提高我的语文水平。除此之外，我也可以参加一些体育运动的班级，来锻炼自己的身体素质，增强身体的健康程度。

最后，我还要保证我的每天作息的规律性，养成一个良好的生活习惯。我一般会早上六点钟起床，完成早餐和洗漱，然后开始自己的学习计划。我会把自己的时间分配好，保证不会出现时间紧张的情况。晚上十点钟左右，我会把自己所有的作业和学习内容整理好，然后保证每天能够有足够的睡眠时间。

总的来说，暑假学习计划是一个很不错的选择。我相信，只要我能够认真执行这个计划，我的学习成绩一定会有很大的提高。

暑假学习计划【篇2】

第一步：把时间预约给BEC。

“没有时间”是借口，把BEC学习当成工作，当成约会，事先把时间给空出来，你就不会在临睡前一声叹息“今天又没时间复习了。”不要贪多求快，每天安排出2小时的时间来学习BEC，双休日翻倍，即每天4小时，一周共计18小时的学习时间。具体时间安排，可根据自己的实际情况作出调整。

第二步：早起鸟vs夜猫子—在对的时间学习BEC。

根据第一步测算，每天能安排出至少2个小时的学习时间。但是这2个小时是集中学习、还是分散学习，又是因人而异。首先，你要确定一天中你学习效率最高的是什么时候。如果是起床后精神最振奋，还是夜猫子不到12点就亢奋不起来；其次，你要知道自己集中注意力的时间能保持多长，是十分钟还是半小时；最后，根据你自己的生物钟，做出安排。

第三步：拯救短板行动，补短先于扬长。

每个人在英语学习，尤其是商务英语学习方面的薄弱项都不同，有人听力差、有人单词少、有人开不了口，有人写不下来，所谓的“听说读写都不行”那是与其他人比较的结果。现在是要发现自己的薄弱项，所以就“矮子里拔长子”，先选出一个最弱的，然后逐一突破。如果每个都想提高，每个都花相同的力气，对于穷忙族来说，只会把自己弄得筋疲力尽、坚持不下去。所以请各位还是有的放矢吧。

PS：语言学习不是孤立的，听力提高了，不可能单词量没上去；阅读好了，不可能写作还是原地踏步。所以，不用担心“顾此失彼”，还是要逐一突破。

第四步：写下来的可行性计划。

制定计划最怕的是好高骛远，什么每天背100个单词、听10篇听力、写2篇作文、读一小时英语……计划是很好，也有很抱负，但可行性不够。这样的计划，只是看起来很美而已，操作起来只会很累。只能坚持十天半个月就会放弃的计划，不如不定。另外有一点，计划一定要写下来，而不要光在脑子里想。没有白纸黑字写下来的计划是没有约束力的！如果你实在对自己的自控力没有信心的话， 也可以报名参加网校的BEC课程，和全国的考生一起学习，并有经验丰富的老师（还当过BEC考官哦）为你引领道路，扫除学习障碍。

第五步：养成写BEC学习日记的习惯。

买一本带有日期的记事本，把每天的学习内容都一一记录下来，背了哪几个单词、听了哪些听力材料，看了几篇商务英语的报道，学会了哪几个句型的表达，全部记下来。记录的同时也是在复习，加深印象。

暑假学习计划【篇3】

暑假学习计划

暑假，一个充满无限可能和自由的季节。有些人想要尽情地放松休息，让自己的身心彻底地放松；还有些人想要利用暑假提升自己的能力和水平，让自己变得更加充实和出色。而对于我来说，暑假是一个极好的时机，让我能够安排好自己的时间，计划好自己的学习，充分地塑造自己，提升自己的综合素质。

首先，我会选择一些自己感兴趣的领域进行深入学习和研究。学习将以文化课和兴趣课程的形式进行。文化课方面，我会认真地学习出了语文、数学、英语等基础学科外的其他学科，如物理、化学、生物、历史、地理等，并且会挑选几本好书认真学习，为高中的学习打下坚实的基础。在兴趣课程方面，我将选择一到两项自己感兴趣的学习项目，如音乐、美术、舞蹈、编程等，认真地学习和磨练技巧，增强自己的兴趣爱好。

其次，我打算参加一些暑期夏令营、青少年科技营、志愿活动等，加强自己的综合素质。这些夏令营和基地往往是有着优秀创新创业教育资源和丰富多彩的活动项目的学习集中地。对于我来说，这里不但能够认识到很多一起学习、彼此交流的优秀人士，拓宽自己的人际交往能力，而且还能学习到一些科技、社交和协同工作能力，这对于未来的学习和工作具有至关重要的作用。

此外，我还要坚持锻炼身体，让自己保持健康的身心状态。健康的身体是实现人生目标和理想的前提条件，只有保持身体健康和精力充沛，才能更好地投入到学习和工作中去。于是考虑如果天气不是太炎热，外出做户外运动，如长跑、游泳、打篮球等。否则，在家做一些力量训练、瑜伽等室内运动，保持身体的柔韧性和爆发力。

最后，暑假除了学习和锻炼身体，我还要好好休息，放松心情。对自己适当做一些表扬，给自己一个任务完成时的奖励是十分必要的。让自己在适当的时间里放松放松，读读自己感兴趣的书籍、看看电影，或者去跟朋友聚聚，交流交流，让生活有些许的乐趣，保持心情的愉悦与舒适。

这就是我制订的暑假学习计划，在这个计划中，我将不断地充实自己，努力实现自己的目标和理想。对于每一个人来说，暑假都是一个充满希望和机会的时刻，只要我们制订好自己的计划，认真地付诸实施，我们都有可能在这个暑假中大有所获。

暑假学习计划【篇4】

九年级暑假的到来，也同样说明我们初中的结束，宣誓这我们即将迈进高中的学习殿堂。

所以为了让自己更好的去面对高中的学习，我要在高中开始前的这个暑假，利用好这两个多月的暑假时间，让自己更加有能力去面对高中更加困难的学习。所以在这个暑假里，做好自己学习上的各种计划准备，是我在迈进高中前对自己的一个考验。

首先，很多高中都是会有入学考试的，所以我要准备好高中入学不久时的入学考试，这可以帮助我进入高中后更好的班级。同时也是不让自己忘记初中三年的学习知识，因为在高中的学习中，我们初中的学习成果对其有很大的帮助。所以即使是让人放松但是假期，自己也会每天复习一下初中的各种知识。在这次九年级的复习计划中，自己主要以语数英三科为主，因为他们不仅是分值的，同样也是我们三年来学习难度的，其他几科副科自己也只需要每天记一下知识点。

我在暑假的每天都会复习一个主科的知识内容，然后稍微背一下其他学副科的知识点，让自己每天都可以有两个小时的复习时间。其中副科中，自己的物理学科的学习也要加强一点，因为自己的物理学习一直比较薄弱，而在高中后物理肯定只会便的更难，所以自己要在暑假的时间里，尽可能的打好自己的物理基础，以后不能让物理这个学科拖累了，自己其他学科的学习。

然后，做好高一上学期时的预习工作是更重要的，我们学习任何事情都应该提前，所以在高一开始前的暑假，自己就应该开始高一学习内容的学习。我现在已经在网上买好了，高一时的各种学科教材，同时也买好的相应的教辅资料，利用教辅资料帮助自己，更好的学习高一上学期的知识。自己自学高一的知识肯定是有难度的，所以我对于自己提前学习的计划，要求并不是很高，只要对这部分的知识有一个初步的了解，然后可以做出相关知识点的简单题型就行了。自己也可以在网上找好有关的教学视频，让自己通过高一上学期的课程教学，对知识点了解的更加透彻。同时自己也会和有同样暑假计划的同学，一起去讨论我们在预习中遇到的各种问题。

因为考虑到在家学习的效率可能并不会太高，所以我在这个暑假大多数学习的时间，会用在当地的图书馆里，这个安静学习氛围浓厚是一个非常不错的选择，另外自己也可以在这里做一些课外阅读，增长自己的课外知识。

暑假学习计划【篇5】

暑假已经来临，许多学生都会利用这段时间进行学习和提升自己的能力。为了更好地规划自己的暑假学习计划，我制定了一份详细的计划，既充实有趣。

首先，我会认真阅读暑假作业，并且完成它们。这是我最优先的任务，因为课程作业的完成是学业成果的基石。此外，我还会选择适合自己的学习资料进行阅读和学习，补充知识和提高能力。

其次，我也会利用暑假时间进行一些兴趣爱好的学习和锻炼，比如打乒乓球、绘画、写作等。其中，打乒乓球是我最喜欢的活动之一，因为这项运动既能锻炼身体还能提高反应能力；绘画和写作则可以让我更好地发挥自己的想象力和创造力，提高审美能力和表达能力。

除此之外，我还会利用暑假时间参加一些学习和提高能力的课程和培训，比如英语口语训练、电脑编程等。这些课程不仅能够加深自己的学习，还可以提高自己的职业竞争力，为将来的发展打下坚实的基础。

最后，我也会利用暑假时间进行一些社会实践和公益活动，参与一些志愿者活动，帮助有需要的人群，让自己的生活更有意义和责任感。

总之，我的暑假学习计划旨在通过学习课程、兴趣爱好、职业技能、社会实践和公益活动等多种方式，不断提高自己的能力和素质，实现全方位的成长和发展。在这个过程中，我也将珍惜每一个学习、成长和进步的机会，为自己的未来奠定更加坚实的基础。

暑假学习计划【篇6】

暑假学习计划

暑假，是许多学生期待的时期。在这个放松的季节里，他们可以抛开繁琐的学业和应试压力，去生活、旅行、玩乐。但是，年岁渐长的学子们开始意识到，暑假期间可以进行自主学习，不仅能够充实自己的知识储备，更可以提升自己的能力和竞争力。因此，暑假学习计划逐渐成为越来越多学生的选择之一。

一、制定学习计划。

首先，要制定一份合理的计划。可以从以下几个方面考虑：

1.明确学习目的：想要学什么内容，为何要学？

2.考虑学习时间：制定合理的时间表，保障学习进度。

3.选择学习资源：书籍、网课、视频等等。

4.制定具体学习计划：如阅读量、学习内容等等。

二、选择正确的学习资源。

暑假学习，选择合适的学习资源非常重要。学习资源的选择需要根据自己的学习目标和兴趣进行考虑。比如，想提高自己的英语水平，可以选择英语考试专业的栏目，或是一些英语学习App。想学习编程，可以选择一些编程类网站和培训机构。而如果是其他一些领域，可以参考一些专业书籍、学术期刊等等。

三、保持学习动力。

制定学习计划并不代表学习成功，如何保持学习动力也是关键所在。当然，既然选择了学习，就需要正视其可能存在的困难，例如学习难度、学习方法等等。因此，需要在保持学习热情的同时，不断探索适合自己的学习方法。同时，可以尝试对某一领域进行探究和深入的思考，激发兴趣，从而增加学习动力。

四、分享学习成果。

学习不应只是一场孤独的旅程。建立学习组织和社群，与同学、老师、朋友分享所学，相互探讨和学习，将成为另一个极为有益的方式。

暑假虽然是个放松的季节，但是我们理应利用好这一个时间，努力学习，为自己未来的发展积累更多的知识和能力。只要我们主动思考和行动，不断调整计划和步伐，就一定能够达到既定的目标。

暑假学习计划【篇7】

暑假学习计划

暑假是每个学生期盼已久的休息时间，它不仅是缓解疲劳、玩耍的好时间，更是展示自我、充实自己的绝佳时期。在这个暑假里，我制定了一项详尽的学习计划，以便竞争更激烈的未来。

个人发展规划

首先，我要为自己立起个人发展规划。我要审视自己的长处和短处，了解自己的职业志向和任务定位，并制定自己的计划，精进自己的技能。

学习计划

其次，我要计划自己的学习路线。首先，我要大力发展自己的特长，重点钻研技术类书籍和实践项目，掌握各种实用技能技巧。其次，我要加强自己的阅读能力，挑选全方位的书籍、杂志和文学作品，增长知识见识，提高自己的语言表达能力。最后，我还要在课外拓展自己的视野，探索新的领域，培养自己的综合素质。

如何完成

在制定完计划之后，最关键的是如何落实。我的方法是分阶段、有计划、有强制执行力。我将学习计划划分成每周的具体任务，并列出实现方案。每天设定执行目标，对学习过程进行反思和总结，并对未做到的任务加强弥补。同时，为了防止懒惰的借口，我会向家人透露我的学习计划，以赢得他们的支持和监督。

总结

学习是一种持续不断的活动，可能没有固定的玩具和场地，但它会让我们体会到无穷的愉悦。希望在暑假期间，每个人都能制定自己的学习计划，严格执行，不断前行，迎接未来的挑战。

暑假学习计划【篇8】

暑假学习计划

随着暑假的到来，学生们可以暂时告别繁忙的学习生活，迎来一个自由而无拘束的假期。但是，假期也并不意味着完全没有任务和计划，相反，利用这个假期好好规划和安排自己的学习计划，不仅可以提高自己的学习能力，还可以为未来的学习打好坚实的基础。因此，在暑假开始之前，我们需要制定一个完整而详细的暑假学习计划。

1.调整心态，建立计划

在开始进行暑假学习计划之前，首先需要调整好自己的心态，切勿心浮气躁、草率行事。接下来，可以考虑建立一个详尽的学习计划，将需要学习的内容和时间进行规划，建立一个详细的时间表，明确每一项任务所需要的时间和目标，这样才能更加高效地进行学习。

2.认真选择学习课程

在选择学习课程方面，我们应该优先选择与自己有关的、实用的课程，比如可以报一些语言、音乐、艺术、计算机等方面的课程，来完善自己的素质。同时，也可以参加一些在线的学习平台，从而更加系统和全面地提高自己的学术能力。

3.进行知识储备和实践活动

在开展学习计划的同时，我们还要注意进行知识储备和实践活动。可以前往图书馆或者是电子图书馆借阅相关的书籍，进行详细的了解和学习，还可以通过在生活中实践所学的内容，达到更加深入的理解和掌握。

4.加强课外活动和社交活动

学习计划除了课内学习外，还应该注重开展一些有益的课外活动和社交活动，比如可以去运动、旅游、亲友聚餐等活动，既可以放松身心，又可以扩宽人脉，同时也可以增强自己的个人魅力。

总之，暑假学习计划是一个既需要规划又需要执行的过程，只有经过认真的策划，才能更加充分地利用好这个宝贵的假期，彻底提升自己的学习与生活水平。

暑假学习计划【篇9】

7:30 起床

7:40 洗漱完毕

7:40--8:00 听一篇英语听力

8:00 吃早饭

8:20---9:05 做作业【第一节课】

9:15—10:00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)

10:10---10:55 复习【第一科】

11:05--- 11:50阅读 【包括语文 课外必读篇目，优美散文，作文范文等】

12:00 吃午饭

12:30---13:30 午休 【午睡，实在睡不着的话休息一会】

13:40—14:25做作业【第三节课】

14:35---15:20复习【第二科】

半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】

15:50---16:35做题【做数学题，物理题，英语训练→完形填空，阅读理解等】

16:45---吃晚饭 自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)

晚饭后---21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等

10:00 睡觉

暑假学习计划【篇10】

暑假学习，是每个学生不能忽视的重要课题。在这个学习的季节里，怎样利用好自己的时间，让自己获得更加丰厚的收获，是每个学生考虑和思索的问题。于是，我们就需要制定一份详细的暑假学习计划，为自己的暑假生活把关。

第一，确定暑假目标

暑假的学习可以分为两种：一种是去提高自己的学业水平，另一种是去了解新的知识。对于不同的学生而言，暑假学习的目标也大不相同。因此，首先就需要明确自己的暑假学习目标。例如，是想提高自己的语文水平，还是想了解计算机编程等知识。

第二，制定计划

有了目标之后，就需要制定详细的计划。首先，需要制定时间表，让自己按照时间表有计划地学习。其次，需要详细规划每一天的学习内容和计划，让自己按照计划有步骤地学习。最后，需要留出时间去复习已学的知识，巩固自己的学习成果。

第三，利用各种学习资源

暑假有很多学习的资源可以利用，例如图书馆、网课、公益组织等。我们可以通过图书馆借阅各类书籍，参加线上学习课程等，来拓宽自己的知识和视野。同时，同样可以利用公益组织的暑期活动，来提高自己的实践能力和社会责任意识。

第四，加强交流与合作

暑假也是交流和合作的好机会。我们可以结伴去参加各种活动，例如参加暑期夏令营、学生社团等，与同伴一起交流心得和感悟。同时，也可以利用社交软件进行交流，结交新朋友，拓展自己的社交圈。

总之，暑假学习对于每个学生来说都是很关键的。我们需要充分利用好这段时间，让自己得到最大的提升和收获。具体而言，需要先确定自己的学习目标，然后制定具体的学习计划和时间表，同时需要利用好各类资源和机会，并且加强交流和合作。只有这样，才能在暑假中不断进步，不断提高自己的综合素质，为未来的学业和发展奠定更加坚实的基础。

暑假学习计划【篇11】

暑假是一年中最为宝贵的时间段，对于广大学生而言，除了锻炼身体、旅游休闲外，更重要的是做好暑假学习计划，充分利用这段时间来提高自己的学习能力、开展各类兴趣爱好活动，进一步拓展自己的人际关系，甚至能为未来的发展打下坚实基础。因此，我们在制定暑假学习计划的时候一定要脚踏实地，深刻了解自己的优劣势，紧密结合自己的实际情况来规划出一份适合自己的、具有可行性的学习计划。

第一，营造良好的学习环境。在暑假的学习中，我们首先需做到的就是创造一个良好的学习环境。可以选择一个安静整洁、通风宜人的地方，例如大学图书馆、公共图书馆等。或者，可以在家中为自己营造一个适宜的学习环境，除了保持房间的整洁，还应该摆放一些助于学习的工具和设备，例如书架、书桌、计算机、阅读灯等。

第二，制定针对性强的学习计划。当我们完成了选择学习环境的工作之后，就可以着手制定自己的学习计划了。学习计划需要因人而异，具有针对性和可操作性。我们需要根据自己的学科特长和现状，制定出一份符合自己特点的细致的学习计划。比如，如果你在数学方面表现出色，可以选择报名夏令营或者线上辅导班来提高自己的数学能力；如果你在语文、英语等方面比较薄弱，可以选择参加针对性的补习班，或者自己制定“看书、背单词、写作文”的学习计划。

第三，利用各种学习资源。在暑假学习的过程中，我们可以利用各种各样的学习资源来提高自己的学习能力。例如，可以购买各类优质学习材料、学习软件、参加有价值的夏令营、线上辅导、听讲座等方式，增加自己的知识面和专业能力。

第四，丰富自己的生活。学习是一项重要的任务，但是我们也应该适当地丰富自己的生活，这有助于缓解学习的压力和增加自己的满足感。可以选择参加一些兴趣爱好班或者运动训练班，比如音乐、舞蹈、美术、体育运动等。此外，还可以参与一些社会活动或者志愿服务，增强自己的交际能力和团队合作能力。

第五，注意身心健康。暑假学习任务繁重，但是我们也需要注意自己的身体健康。可以在学习的空隙中进行适当的体育锻炼、参加一些户外活动或者其他自己喜欢的运动项目，从而增强自己的身体素质，并且还可以缓解自己的压力。此外，在饮食上我们还应该注意均衡饮食，不要过量食用油腻食物，以免对身体造成危害。

总之，暑假是学生们充分发展自己、提高自己的好时机。无论学生选择哪一种方式来度过这个暑假，都要注意规划和目标，以获得最大的收益和收获。希望广大学生们在暑假可以充分发掘自己的特长和潜能，开展各种活动，充实自己的生活，创造一个充满乐趣和收获的夏季。

暑假学习计划【篇12】

暑假学习计划

暑假是一年中最长的假期，很多学生在这段期间都会选择去旅游或在家休息玩耍。但是，作为一个优秀的学生，我知道暑假也是一个很好的时间，可以用来充实自己。因此，我已经制定了一份详细的暑假学习计划，来提高自己的学业水平和个人技能。

阅读计划

阅读是提高写作和语言表达能力的一个很好的途径。我相信，在阅读的过程中，我可以积极地学习和领略到新的知识和技能。因此，我的阅读计划包含以下三个方面：

1.阅读经典文学作品

我计划阅读一些经典文学作品，包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。在阅读的过程中，我不仅可以领略到中国文化的瑰宝，还能提高自己的阅读能力和文学修养。

2.阅读英语原著

我也将挑选一些英语原著进行阅读。《哈利·波特》、《玛丽·波比斯历险记》等都是非常适合中学生阅读的英文小说。我相信通过这些英语原著的阅读，我可以提高自己的英语水平和语感。

3.阅读专业书籍

除此之外，我也计划阅读一些专业书籍，如Java编程、数据结构与算法、文学评论等。这些书籍不仅可以培养我的专业能力，还可以让我了解行业动态和研究领域等信息。

学习计算机编程

计算机编程是当今信息化时代非常重要的技能之一。因此，我计划利用暑假的时间，进一步提高自己的计算机编程技能。具体来说，我的学习计划包括以下几个方面：

1.学习Java编程语言

Java是一门非常流行的编程语言，也是IT行业非常重要的技能之一。因此，我将花费一定的时间学习Java的相关知识。这包括Java基础语法、多线程编程、网络编程、图形界面开发等。

2.学习数据结构与算法

数据结构与算法是计算机编程的核心知识，也是面试和竞赛必备的技能。我会通过各种途径（如课程视频、书籍、在线课程等）学习各种常见的数据结构和算法，比如二分查找、快速排序、最短路径算法等。

3.编写实际项目

除了理论学习之外，我还将尝试编写实际项目。这些项目可以是一些小应用程序，也可以是一些简单的网站设计等。通过实践编程，我可以更好地学习和巩固编程知识，同时也可以提高自己的编码能力和解决问题的能力。

提高英语口语

英语的口语表达能力是非常重要的，在很多场合都需要用到，如面试、交流等。因此，我也计划利用暑假的时间，提高自己的英语口语表达能力。

1.参加英语口语培训

我将参加一些英语口语培训班，来提高自己的英语口语表达能力。这些培训班包括语音纠正、口音练习、口语对话等。

2.参加英语角活动

英语角是一个非常好的提高英语口语的途径。我将参加校园内的英语角活动，积极与其他同学交流，提高自己的英语口语表达能力。

3.看英语电影、听英语音乐

最后，我也计划看一些英文电影和听一些英文音乐，来提高自己的英语听力和口语表达能力。通过对应的英文字幕和歌词，我可以更好地理解和掌握英语的单词和用法，同时也可以提高自己的口语表达能力。

总之，我的暑假学习计划充实而有意义。虽然学习的过程可能会有些困难，但我相信只要坚持下去，就一定会收获巨大的成就。我认为，这份学习计划不仅可以让我成为一个更加优秀的学生，也有助于我将来的职业发展和成长。

暑假学习计划【篇13】

暑假学习计划

每年暑假，学生们都迫不及待地迈出校门，在烈日下尽情嬉戏。而有些同学则选择留校，利用暑假去补习、提高课业成绩或是参加各种特长班。但是对于更多的学生来说，暑假虽然是一个放松的时间，但也是提高自己的学习能力的好时机。因此，一个科学合理的暑假学习计划对于每个学生而言都是至关重要的。

制定暑假计划需要做的第一步就是明确学习的目标。每个学生的目标都不同，大多数学生可能需要提高某些学科的成绩，学到更多的知识以备不时之需。制定目标可以帮助你更好地分配时间和精力，也可以让你在学习过程中更加有动力。

第二步是规划时间。一个科学的学习计划需要有条不紊地安排时间，分配好每天的任务。如果你每天有5个小时来学习，你需要决定如何分配这5个小时，以便在暑假结束时实现你的目标。要注意的是，计划时间时要考虑到自己的生活规律，也要考虑到自己的身体状况，不能过渡劳累。

第三步是选定学习方式。现在，有许多种不同的学习方式，包括线上学习和线下学习等。线上学习可以帮助你在家里或在学校的某个安静的角落更高效地学习；线下学习则可以让你更好地享受学习过程中的互动和沟通。不同的学习方式具有各自的优缺点，要根据自己的需要选定最适合自己的方式。

第四步是定期评估计划。管理好时间并不意味着你一定能够达成所有的目标。因此，在学习期间，你需要定期评估自己的进展情况。如果你的学习计划没有达到预期目标，你需要重新制定一个更加科学合理的学习计划。需要注意的是，评估时要注重客观评价，不要在心理上自我安慰或过于乐观。

在暑假学习期间，除了制定一个科学合理的学习计划以外，还应该注意以下几点：

第一，要保持耐心和决心。学习不是一蹴而就的事情，需要花费很多时间和精力。结合自己的实际情况，适当调整自己的心态，保持耐心和决心，积极推进学习计划。

第二，要合理安排休息和娱乐时间。不要沉迷于学习，忽略了身体健康和个人娱乐需要。适当的休息和娱乐可以缓解学习压力，让你更加有效地学习。

第三，要多加利用各种学习资源。现在有许多种学习资源，包括各种学习软件、书籍和网络课程等。可以利用这些资源来提高自己的学习效率，快速掌握知识点。

暑假学习计划的制定和执行需要学生们有一定的自我管理和计划能力。通过制定科学合理的计划，能够更加有效地提高学习成果，增强自己的学习能力，为自己的未来奠定基础。因此，在今后的暑假中，要充分利用这个时间，共同提高我们的学习能力，更好地迎接未来的挑战。

暑假学习计划【篇14】

暑假学习计划

暑假已经来了，这个美好的季节令人神往，似乎所有的事情都变得容易和轻松。然而，这并不意味着我们可以在暑假里放任自己，尤其是对于正在求学的年轻人来说。我们不仅需要及时进行复习和巩固已经学过的知识，还要对新知识进行深入的学习。为了保证暑假过后我们能够更好地应对新的学习和挑战，我们需要一个完美的暑假学习计划。

初步计划

在暑假的第一天，我们可以先花费一至两天时间准备和制定一个计划。首先要确定不同的目标，包括知识点的复习和新知识的学习。本着“尽可能的去做”的原则，我们可以将目标列在纸上，并为之制定一个合理的时间表。计划要特别考虑你的兴趣爱好，为将来的学习和事业规划奠定基础。

读书计划

在计划中增加一些有关读书的科目是很有必要的。读一些好书不仅可以培养我们的阅读兴趣，同时还可以扩展我们的阅读器识和想象力。我们可以把一些通俗易懂的书和经典的名著加入我们的阅读计划中，它们能够帮助我们更好地理解不同的文化和思想，拓宽我们的视野。在读书的同时，我们也应该对所读内容做一些笔记，形成一个个简洁明了的知识点汇总。

技能培养计划

暑假是培养技能和增强竞争力的好时机。我们可以利用这段时间学习一些我们之前想学但一直无暇顾及的技能。比如英语口语和写作、计算机和编程技能、绘画或乐器演奏等。在学习这些技能的过程中，我们还可以通过参加一些相关的比赛或交流活动，来丰富我们的生活经历。

实践项目计划

暑假是我们开展实践项目和社会实践的好时机。在这段时间里参加一些志愿者工作或实习活动，可以让我们更深地了解社会，增强我们的社会责任感。我们不仅可以通过实践活动积累实践经验和关系网，也可以通过不断地学习和实践来完善我们自己的技能和能力。

调整计划

虽然我们在制定计划的时候尽可能考虑到各种情况的变化和可能的意外情况，但是在实际执行中总会有一些苦恼和挑战。此时，我们需要对我们的计划进行一些调整，要么重新安排时间表，要么重新安排一些计划中的科目和内容。在整个暑期学习计划中，不论我们是否有过完美的计划执行，每次的经验都将使我们在未来更快更好地达成我们的学习目标。

总之，一个完美的暑期学习计划应该包括多个科目和领域，着重培养我们个人在不同方面的技能和能力，最终达到事半功倍的效果。在整个计划中，我们需要保持一定的文化知识和思维水平，以便更好地拓展我们的思维和视野。衷心期望年轻人在这个美好的夏季中保持学习、创造和实现梦想的状态，成为未来值得尊敬的人才！

暑假学习计划【篇15】

随着学期的结束，暑假也就开始了。对于很多学生来说，暑假不仅是放松自己的好机会，更是一个提高自己的好时机。那么，如何制定一个有目标、有计划、有节奏的暑假学习计划呢？下面，我将分享几点我的学习计划及心得，供大家参考。

首先，针对自己的不足，找到适合自己的方法来学习。比如，对于我这样一个语文薄弱的学生，暑假可以多读些名著、文学作品来提高自己的阅读能力和写作水平。同时，也可以多写作业、演讲、小说等，提高自己的表达能力和思维能力。

其次，利用网络资源，开展自主学习。网络是信息的宝库，足不出户即可获取到丰富的学习资源，例如汉语拼音学习网站、视频教学网站、虚拟实验室等等。同时，可以利用网络，参加在线学习、听取语言课程并自己实践，拓展自己的语言能力。

再次，阅读与科技相关的杂志与书籍。随着互联网和技术的飞速发展，科技已经融入到各个领域。因此，对于我们这些有志于从事科技行业的学生来说，阅读与科技相关的书籍和杂志是必不可少的。要及时关注最新技术发展动态，理解技术本质，学习它们的实际应用等等，这样才能跟上时代的步伐，成为时代的创新者。

最后，参加社区活动和志愿者活动。另一种提高自己的好方式是通过参与社区和志愿者活动，发挥自己的能力和力量，帮助他人、服务社会。活动中可以关注科学、环保、文艺等等领域的话题，从而获得更加全面的知识。

以上，便是我今年暑假的学习计划。对于每一个学生来说，暑假最重要的不是时间的使用，而是思考学习的方式，计划自学的科目，以及选择适合自己的学习资源。我们应该通过自己的努力和集思广益的信息来源，不断提高自己的综合能力和实用技能，将暑假打造成一个不断进步和发展的过程。这才是一个有益、有意义的暑假学习计划的真正含义。

科室学习计划(集锦15篇)

写范文时可以从何处构思呢？撰写文档并保持他们易于理解也是一门艺术，有困难时建议多多参阅范文，您的需求已经得到满足了以下是相关信息：“科室学习计划”。

科室学习计划 篇1

科室学习计划

一、前言

随着医学的不断发展，医疗技术不断更新，医生必须不断学习应对不同的病情和治疗方法。作为一名医生，我深知学习的重要性，因此，我们制定了科室学习计划，以持续学习为核心，不断提高医疗服务质量和水平。

二、目的

1. 提供正规、系统的学习平台，培养医生的终身学习习惯。

2. 满足不同人员和不同岗位的学习需求，提高医生的综合素质。

3. 通过学习加强医患沟通，加强医者与患者之间的信任关系。

三、内容

1.学术会议

我们将定期举办学术会议，邀请国内外专家介绍最新的医学成果和最前沿的疾病治疗方法，提高医生的综合素质和医疗技能。

2.医学讲座

我们将邀请业内专家为我们讲解各种疾病的诊断和治疗方法，以及传统医学和现代医学的经验和技巧，让医生掌握最先进的医疗技术和方法，提高临床实际操作能力。

3.临床病例讨论

我们将定期开展病例讨论会，通过案例分析和病例交流，探讨治疗方法，丰富医生的临床经验，提高医患沟通能力和医术水平。

4.远程授课

我们将采用网络教育、远程授课等方式，让医生有机会在家学习、提高自己的学习效率，同时也方便了照顾家庭、外出参加学习、旅游和其他事务的医生。

5.计算机应用技能培训

我们将定期组织计算机应用技能培训，包括医学信息化、医疗管理和医学统计等方面的知识，让医生掌握计算机操作技巧，更好的处理和分析大量医疗数据，提高医疗服务质量。

四、实施计划

我们将根据科室需求制定不同的课程安排，根据医生的工作计划和安排选取不同的时间和方式，根据学习情况和反馈，不断调整和改进课程内容和形式，以确保达到科室学习计划预期目标。

五、总结

科室学习计划的制定，不仅需要科室领导的支持和承诺，更需要医生全面参与和不懈努力。只有意识到持续学习的重要性，不断更新知识，我们才能提高医疗服务的水平和质量，为广大患者带来更好的治疗效果和体验。

科室学习计划 篇2

科室学习计划是一项重要的管理工具，能够为医院科室学习提供指导和规划，使医院科室熟练掌握新的医疗技术和知识，更好地服务于患者。以下是一份科室学习计划的主题范文。

科室学习计划：提升护理质量，进一步完善专业技能

为了提升科室护理服务水平，更好地满足患者的需求，我们制定了以下的科室学习计划：

一、提升护理质量的理念

1.1护理心理学的学习

护理在现代医疗领域中扮演着至关重要的角色，护理人员的职责不仅是给患者提供物理护理，还需要给患者提供心理支持，减轻患者的痛苦和压力。因此，我们需要加强护理心理学的学习，提升自己的专业技能，为患者提供更好的服务。

1.2护理安全意识的加强

安全事故是不容忽视的，医院管理者需要加强护理人员的安全意识培训，减少医疗差错，为患者的身体健康提供更良好的保障。

二、专业技能方面：

2.1高级护理技能的学习

医疗技术不断发展，患者的需求也越来越多样化。作为护理人员，我们需要不断学习新的高级护理技能，增强我们在新技术和新方法领域的专业素养，使患者更有保障。

2.2护理实践技能的加强

在护理实践中，我们需要经常接触各种急、危、重症患者，对机械通气、大容量输液、营养支持、疼痛管理等技能应掌握到熟练和精通的层面，以更好地满足患者的需求。

三、管理方面：

3.1团队协作意识的加强

作为科室护理团队的一员，我们需要注重团队协作意识的培养，强化团队的整体性，互相协同工作，共同为患者的健康提供协助。

3.2护理管理技能的提高

在管理方面，我们需要加强医院护理管理规范化、标准化，建立有效的流程，将患者作为服务的中心，保障患者更好的服务。

四、以患者为中心

4.1患者教育的加强

医护人员需要通过丰富的手段和形式，有效地为患者提供教育，让患者理解自己的疾病和治疗情况，主动参与自我管理，共同推进治疗过程。

4.2关注患者需求

在护理过程中，我们需要深入了解患者的需求，尊重患者的意愿，为每个患者提供个性化的护理服务，减轻患者的痛苦，增强患者的信心和满意度。

总之，我们将努力推进护理技能的学习、提高团队管理和工作效率，以更好地服务于每一个患者，为社会医疗事业的健康发展做出贡献。

科室学习计划 篇3

一、学习计划主题：提高医学英语水平

作为医学生，我们需要具备良好的医学英语水平，才能更好地与国际同行沟通，更好地理解和使用外文医学文献。因此，我制定了以下计划来提高我的医学英语水平。

1. 大量阅读英文医学文献、学术论文，提高阅读能力和理解能力。

2. 注重听、说、读、写综合技能的培养，利用网络学习资源学习基础英语知识。

3. 扩大医学英语词汇量，背诵常用医学术语和短语。

4. 参加英语角等活动，增加实践机会。

二、学习计划主题：提高临床技能

作为一名医学生，我们必须掌握基本的临床技能，才能更好地服务病人，为患者提供更好的治疗和护理。因此，我制定了以下计划来提高我的临床技能。

1. 注重理论与实践相结合，积极参与医疗实践，并反思总结经验教训。

2. 学习和熟练掌握基本的诊断、治疗和护理技能，比如听诊、观察、注射、拔牙等。

3. 学习和掌握常用的医疗仪器和设备，如心电图、CT、MRI等。

4. 定期参加诊疗技能竞赛以及临床例会等活动，提高自己的技能和水平。

三、学习计划主题：提高人际交往能力

作为医生，必须具备良好的人际交往能力，才能更好地与患者和家属沟通，更好地处理医患关系。因此，我制定了以下计划来提高我的人际交往能力。

1. 注重情绪管理和沟通技巧的提升，学习一些基本的心理学知识和沟通技巧。

2. 多参加社会实践和义工活动，增加社交经验和人际交往机会。

3. 定期参加团队建设和教练训练，并培养具有主动性、积极性和责任心。

4. 多和导师、资深医生交流，学习他们的经验和方法，并与其他同学交流合作，互相学习，共同进步。

科室学习计划 篇4

科室学习计划

为促进医院的科室发展，提高职业技能水平，同时满足广大员工的学习需求，制订科室学习计划十分必要。科室学习计划的制定，应当充分考虑科室的实际情况、员工的需求、医疗行业的发展趋势等多方面因素。以下是某医院外科科室的学习计划，供参考。

一、学习目标

1.提高外科医生的临床技术水平。为患者提供更好的医疗服务。

2.提高外科医生的沟通能力和团队协作能力，提高工作效率。

3.了解最新的医疗技术和外科治疗的发展趋势，保持行业前沿。

二、学习内容

1.临床技能方面

（1）手术技巧讲座。该讲座主要包括手术技巧、手术后护理等方面的内容，由资深的外科专家授课。

（2）临床病例分享。每周定期组织医生分享自己的临床经验和病例，讨论诊疗方案等。

（3）口腔手术技巧课。该课程主要针对口腔科医生，包括手术技巧、器械运用、手术后护理等方面的内容。

2.沟通能力和团队协作方面

（1）沟通技巧训练。通过模拟情境演练，帮助医生提高沟通技巧，改善和患者、同事之间的沟通。

（2）协作演练。通过团队合作的方式，训练医生在协作中的领导能力、沟通协调能力和问题解决能力。

3.行业前沿方面

（1）学术研究报告。邀请行业内专家、学者进行最新的医疗技术和外科治疗的讲解和研究。

（2）医疗资讯分享。通过外科医生交流群，定期分享外科医生们的行业新闻、论文研究、临床数据等。

三、学习方式

1.线上学习。通过网络直播、网络课程、在线学习平台等方式。

2.线下学习。通过组织学术讲座、病例研讨、参观交流等方式。

四、学习评估

1.学习考试。定期组织医生进行相应的知识考试。

2.学习反馈。通过医生满意度调查、学术研讨会等形式收集医生对学习计划的反馈和意见，及时改进学习计划。

以上是某医院外科科室的学习计划。制订科室学习计划需要对科室的实际情况和员工的学习需求进行充分了解，并及时调整计划，确保其有效性和实用性。同时，科室学习计划只是一个起点，医生需要在日常工作中不断学习和提高，不断探索医疗新技术，提高自己的临床技能，为患者提供更好的医疗服务。

科室学习计划 篇5

科室学习计划

概述

科室学习计划是一种针对科室内参与学习的医务人员制定的计划，通过科室内部自学、小组讨论、案例分析等方式，促进医务人员对专业知识的提升和技能的改善，提高医疗服务质量，保障医疗安全，同时也是医务人员进行专业发展的一种重要手段。

目的

科室学习计划的目的在于：指导科室内部学习，促进医务人员专业素养和医疗技能的提高，实现专业领域内的全面发展，从而提高医疗服务水平和提升科室整体实力。

指导原则

1.研究实际：制定科室学习计划应以科室实际需求为出发点，重视关注与专业发展相关的重要民生话题，研究医疗诊疗实践中的共性问题和病例，深度剖析科室质控问题，总结临床工作中存在的经验和不足，对卫生健康行业新政策进行学习。

2.目标明确：制定学习计划时，要根据科室的具体情况和实际需求，明确学习目标和学习内容，遵循“专业骨干、学习领航、服务群众”的发展原则，充分发扬“以实际行动推动医疗发展、提高医疗质量、优化医疗服务”的科室精神。

3.科学有效：科室学习计划应科学合理，选定具体措施和方法，根据实际情况设定分阶段的计划目标，确保学习计划的实施科学、有效和达到预期效果。

计划内容

1.常规学习安排。

包括科室规章制度、政策法规、专业知识等方面的学习，此类学习的安排和实施可通过自习、团学、线上教育等方式，灵活应用多种形式，提高学习兴趣和效果。

2.专题学习

此类学习由质控科、教学科指导负责，针对第三方评估、新技术、新疗法、治疗降费等热点问题，组织讲座、座谈、病例分享会等形式的学习交流活动。

3.参观学习

科室可组织医护人员前往本市、外地的优秀医院或医疗机构进行参观，并可以邀请模范病例进行演示，通过互动交流切磋技能。

总结

科室学习计划是科室建设的一项关键措施，通过多种形式的学习和交流活动，引导医务人员走向专业化和精细化，促进科室发展，提高医疗质量，实现科室的长足进步。因此，学会真正关注科室发展，合理地制定科室学习计划，将有效促进医务人员的成长和本科室的发展，提高医务人员的专业素质，进一步提升卫生医疗服务水平。

科室学习计划 篇6

科室学习计划

随着医学技术的飞速发展和医疗行业的不断深化，日常工作的繁忙压力和学术知识的更新换代，医护人员的学习也变得极其重要。面对这一现实，我的科室制定了一份全面的学习计划，旨在提升医护人员的专业水平和能力。

1. 建设完善科室的学习环境

一个良好的学习环境是学习的基础，通过科室内部资源整合，为医护人员学习搭建合理平台、教学手段、学习空间、医学数据库等多种形式，以此为基础加快医护人员的技能更新、工作效率提升、质量和水平稳步提高。同时，还将鼓励和支持院外继续教育和参加国内外学术会议的医护人员，扩大知识储备、创新思想和理念。

2. 定期开展专业培训和技能考核

对于提高医护人员的能力和专业水平，科室计划定期组织培训和考核。组织专家教授开展临床技能培训，重点介绍科室和行业的最新技术和知识。同时，定期对医护人员进行技能考核，以评估他们的临床业务水平，发现并制定个人或个别团队培训计划，减少和避免医疗事故的发生。

3. 提高医学前沿知识的研究水平和应用

科研工作是落实以疾病为中心的医疗服务和治疗的知识支持，加强科研积累对临床的指导，关注学术前沿知识和新趋势发展。推动相关领域的临床研究、科研成果和诊疗方案的推广应用，为医护人员提供更多的学习内容和正确的方向指引。同时也进一步推动技术的更新迭代、整合和落地，促进临床运作水平的提升。

4. 引进领先的临床医学专家和研究团队

科室将寻求并引进国内外领先的临床医学专家和研究团队，邀请他们为医护人员讲授高水平的医学知识、技术和经验，并在课程结尾举行案例探讨，形成科研交流的良好平台，提高科室医事人员的整体实践能力和思考水平。

总之，科室学习计划的目标是为医护人员提供更好、更全面、更有针对性的学习平台，让他们能够保持专业素养，掌握前沿技术和最新知识。同时，通过积极实践、学习、交流，不断提高医护人员的整体素质，为患者提供更加安全、高效和规范的医疗服务。

科室学习计划 篇7

科室学习计划

一、前言

学习对于医疗工作者来说是永恒的话题。以医院为组织形式的现代医学体系，需要重视每个科室的教育培训和知识更新，从而保证医疗卫生工作质量和提高患者满意度。每个科室的具体工作内容和特点不同，因此其学习计划也需要因地制宜，因材施教。下面就本科室的工作特点和发展需要进行科室学习计划的制订。

二、科室工作特点

本科室是一家综合性医院内科专业，主要负责内科疾病的诊治。本科室是医院的重点科室之一，具有以下特点：

1.疾病种类多，临床实践难度高。

2.医务人员素质参差不齐。

3.医生门诊和病房工作并行。

4.常规学习与新技术应用相结合，要求医务人员掌握新技术，提升自身就业能力。

三、科室学习计划制订原则

学习计划的制订原则应遵循“柔性、适用、前瞻”三大原则。

1.柔性：科室内部医务人员素质不同，学习方式和效果也不同。制订学习计划应当区别对待，个性化管理。

2.适用：制订学习计划要根据科室内部工作时长、工作特点等实际情况，尽可能减少影响工作的时间。

3.前瞻：针对新技术或者新研究成果，要第一时间制订培训计划。

四、具体学习内容

1.专业技能精进：加强临床技能培训，开展小病种诊疗规范化培训，提高医务人员诊疗水平。

2.新技术应用：新技术层出不穷，本科室的医务人员应积极学习新技术并加以应用，如：内镜技术、超声技术等。

3.疾病学习：致力于医务人员的医学常识和疾病学习，更新临床诊治标准，提高病人就医的满意度。

4.沟通技能培养：医疗环境下的沟通很重要。本科室的医务人员需要有效的沟通和交流能力，进一步提高患者医学服务体验。

5.领导经营管理技能：部分医务人员也需要学习医院经营和管理的知识，提高团队协作和管理能力，以提高科室的整体实力。

五、总结

科室学习计划的制订和执行，是科室内部管理和发展的重要一项。通过完善科室内部培训机制，持续性地发展学习计划，不断提高医务人员的敬业精神和工作素养，提高科室整体实力，以更好地为患者提供全面、优质、专业的医疗服务。

科室学习计划 篇8

科室学习计划

一、前言

作为医生，我们每天都在不断学习和进步，以更好地服务患者。随着医疗技术的不断更新，我们必须不断学习和适应新的知识和技术。为了更好地提高自己的专业水平，除了日常的临床工作外，学习科室知识也是非常重要的。因此，制定科室学习计划，提高科室整体知识水平，是我们每个医生的必修课。

二、目的

制定科室学习计划，旨在提高科室整体知识水平，深化医护人员的专业知识，提高医疗质量，提高医院的诊疗水平。同时，通过学习不断提高医疗机构与患者之间的沟通，以便更好地满足患者的需求和提高患者的满意度。

三、计划内容

1. 日常诊疗工作全面掌握

每位医生都必须完全掌握日常的临床工作，包括熟悉常见病和多发病的诊断、治疗和预防，同时提高临床诊断水平，降低误诊率和漏诊率。

2. 编写科室规章制度

每位医生都要认真学习医院规章制度，制定科室规章制度，建立科室管理体系，规范工作流程，提高工作效率和质量。

3. 每月召开例会

每月召开医护人员例会，介绍和分享医疗专业的前沿知识、疑难病例分享和病例讨论，增强团队合作意识，提高学习兴趣和积极性。

4. 糖尿病和高血压患者管理知识

糖尿病和高血压是常见病和多发病，因此糖尿病和高血压患者的管理知识也非常重要。每位医生都应该掌握糖尿病和高血压的管理知识，以更好地为患者服务。

5. 临床研究计划

科室每年应制定科研计划，每名医生参与至少一项临床研究项目，提高医生的科研水平，推动科学技术的进步，为患者提供更好的服务。

6. 转诊知识学习

医院的转诊制度是非常重要的，每位医生都必须了解转诊的流程和方法。提高转诊效率，为患者解决难题，尽最大努力为患者服务。

四、总结

制定科室学习计划，可以提高科室整体知识水平，深化医护人员的专业知识，提高医疗质量和提高医院的诊疗水平。每个医生都要认真执行学习计划，并不断提高自己的专业水平，以便更好地服务患者。

科室学习计划 篇9

科室学习计划

一、背景介绍

随着社会、技术的不断发展，医学知识也在不断更新、发展，许多医疗技术不断被更新，医疗行业对于医护人员的要求越来越高。而在当今的医疗行业，科室学习已经成为保障医院医护人员继续教育的一个重要方式，因此对于每个科室来说，制定学习计划，规范学习程序，加强师徒传帮，对于提升科室整体内涵和水平，提高医疗质量具有重要意义。

二、制定背景和目的

本次学习计划是由XX医院YY科室组织，旨在全面提高科室医护人员的医疗技能，基础知识和临床应用；并使其更好的适应医疗新技术需求，为患者提供更好的医疗保健服务。同时调动员工的积极性和创造性，增强公司凝聚力，促进公司整体发展。

三、学习计划内容

1. 以教学为中心

教学为中心可聚焦教学内容，调动学员的学习兴趣和积极性，使学员在学习过程中真正从中掌握知识点并得以实践。将病例教学和实践操作相结合，授予合格医疗人员证书。同时，工作中出现问题及时调整和安排学习计划，及时进行问题解决。

2. 教育扶持

定期邀请全市其他医疗机构的优秀医护人员、科研领域的专家进行知识分享和教育扶持。学员之间建立点对点师徒关系或者校外拓展活动，不断创新学习方式和方法。

3. 自我学习和全员参与

制定每月学习计划和安排，学员自主安排时间进行学习，监管学员完成作业和学习情况，鼓励学员交流学习心得，分享学习收获。

4. 提供培训资源

提供内部培训资源，积极收集和分发行业、市场最新资料，提供指导材料，分享成功案例，提供支持，促进科室发展。

四、执行程序

1.制定学习计划

根据科室学习的状况，确定学习计划的目标和内容，制定学习计划的具体时间和学习方式。并将学习计划向上级主管部门进行汇报和审批。

2.宣传及实施

学习计划实施之前需要宣传，鼓励所有科室人员积极参与。并通过思维导图、PPT讲课等方式进行教学，并给予学员操作实践机会。

3.学习心得分享

学习结束后，安排学习心得分享会，让学员分享自己的体会、总结以及反思。更好地促进相互之间的交流和学习。

4.评估成效

每次学习结束后，要进行计划执行成效的评估。及时改正计划和行动中的错误和缺陷，使计划的执行更加牢固和长期。

五、总结

科室学习计划的实施，不仅有助于医护人员个人职业能力的提高，更能够增强团队之间的默契与沟通，使得患者得到更加细致周到的医疗服务，达到医院“以病人为中心”的核心理念，并促进医院发展。因此，科室学习计划的实施是医院发展的需要，是每个科室医护人员必须努力不懈的方向。

科室学习计划 篇10

科室学习计划：充实医学知识，提高服务质量

作为医疗行业的从业人员，每一个医护工作者都应该具备一定的医学知识，并采取有效措施提高自身业务能力和服务水平。要想做到这一点，就需要科学合理地制定科室学习计划，以扩展知识面，提高工作素质，从而更好地为患者服务。因此，本文将就“科室学习计划”的概念、制定、实施、效果等方面进行探讨，为从业者提供一些借鉴和参考。

一、概念

所谓科室学习计划，就是针对医疗机构的不同科室，针对性地制定一份学习计划，以提高从业人员的知识、技能和水平。学习计划应该根据各科室的需求和特点，结合学术前沿和实际工作，制订出适合本科室的教育课程和培训项目，提高医护人员专业素质，提高医院服务质量，最终实现医疗机构合理发展和个人职业生涯规划。

二、制定

科室学习计划的制定需要科学规划，以下是一些具体步骤：

1、确定学习目标: 定好具体目标，明确待解决问题和所需强化的知识点。

2、确定培训内容: 根据目标和需求，选出适当的学习课程和讲师，来进行后续的学习培训。

3、确定学习方式: 可以采用线上、线下、集中或间隔等形式，根据自身的时间安排和职业特点，合理地选择适合的学习方式。

4、确定时间节点: 确定学习计划的时间节点，包括开始时间、完成时间和重要节点，可以采用计划表等方式进行分解。

5、设定总结评估: 学习计划完成后，进行总结评估，反馈和绩效考核。

三、实施

科室学习计划的实施包含以下几个主要环节:

1、宣传推广: 宣传学习计划的相关内容和意义，提高员工的积极性和参与度。

2、学习培训: 按照计划安排时间、地点、课程和讲师等，进行学习培训。

3、个人学习: 员工应当自觉学习，认真对待每一个课程和考试，根据学习计划的内容，合理进行学习。

4、考试验收: 定期进行考试验收，对学习成果进行评价。

5、总结评估: 对学习计划进行总结评估，反馈结果，制定后续计划。

四、效果

科室学习计划的效果可以从以下几个方面进行评估:

1、能力提升: 经过学习，员工能力得到提高，服务质量得到保证。

2、知识扩展: 打破知识的局限性，增加专业知识的广泛掌握。

3、取得进步: 员工在学习过程中，逐步实现个人的职业规划和成长，对于未来的职业发展具有积极作用。

总之，科室学习计划是医疗行业中重要的一环，可以提升从业人员的专业素质、提高服务水平，实现医疗机构的合理发展。同时，合理制定科室学习计划，对于员工个人职业发展和医疗机构的未来发展具有重要的意义。

科室学习计划 篇11

科室学习计划

作为一名医务工作者，不仅要具备扎实的基础理论和技术知识，更需要保持对新技术、新理论的不断学习和积累，不断提高自己的专业能力和综合素质，为患者提供更为优质的医疗服务。因此，科室学习计划的制定和执行对于医疗机构中的每一位医务人员来说都是非常关键的。

一、学科或专业知识学习

1、定期开展学科评估和教育，对科室现有知识体系、技术质量和人员素质进行评估，及时发现和解决问题。

2、通过组织有针对性的内部和外部课程等方式提高医护人员的学科知识和技术水平，对专业领域的前沿新技术、新理论进行深入探讨、学习和交流。

3、针对某些需要加强的专业技能和知识，制定有针对性的计划，定期组织讲座、会议、实操等形式的培训，让医护人员能够掌握相关技能和知识。

二、提高医疗安全和技术质量

1、加强内部质量控制，按照规范程序和国家医疗标准开展工作，避免医疗事故的发生。

2、建立科室良好的医疗文化和道德风尚，注重医疗患者医患关系的维护和建立，保证医护人员的医德医风。

3、积极开展数据统计和分析，从中深入挖掘工作中存在的问题，有针对性地推动改进医疗服务质量和安全。

三、专业技能比赛与外科手术技能大赛

1、参加区域、省级甚至国家的专业技能比赛，既可以提高医护人员的专业技能水平，也能提高医院在专业领域的整体声望。

2、开展外科手术技能大赛，以提高外科医生手术技能为目的，提高外科医生的手术技术和操作技能。

四、情境模拟练习

1、开展情境模拟练习，将真实的医疗环境模拟出来，让医护人员能够在现实场景中快速处理问题，提高应变能力和医疗技能。

2、借助多媒体、样例分析、案例分析等方式对常见疾病进行模拟练习，不断提高医护人员的诊疗能力和水平。

五、医疗团队建设

1、优化团队人员构成，确保团队各项工作的高效运转。

2、开展团队建设和协作，创造良好的医护工作氛围，增强员工的归属感和工作积极性。

3、团队集体参加国际、国内的行业会议和论坛，向专家和学者了解最新的医学技术及趋势，共同探讨行业热点。

六、义务派出医疗队

1、积极响应国家的紧急呼叫，组织专业支援医疗队，赴灾区或突发事件现场进行援助，提升医疗队伍的综合素质和职业水平。

2、组织自主义务义诊活动，关爱困难患者，提升医院公众形象和美誉度。

以上是科室学习计划的相关主题范文，希望能对需要的读者们提供一些参考，帮助他们更好地进行学习规划和实施。

科室学习计划 篇12

科室学习计划

随着医学科技的不断发展和不断完善，医院的各个科室也需要不断地进行学习和进修，不断提高自己的医疗技能和医疗水平，从而更好地服务于患者。因此，制定科室学习计划成为了医院管理中非常重要的一环。为了更好地提高医院内部的科室学习效率，我们制定了以下的科室学习计划。

第一、开展规范化培训

在医院的各个科室里，开展规范化培训是非常重要的。因为规范化的培训能够帮助医务人员更好地了解各种各样的疾病和治疗方法，从而更加精准地进行治疗。同时，规范化的培训能够让医务人员更深入地了解各种疾病的发生原因和临床表现，为患者提供更加全面的诊疗服务。

第二、加强科室间的信息共享和交流

在医院的各个科室之间，信息共享和交流是非常重要的。因为科室间的信息共享和交流能够让医务人员更好地了解各种疾病的临床表现和治疗方法，从而更加有效地完成工作任务。同时，科室间的信息共享和交流也能够增加医务人员的交流和沟通，提高团队协作的能力，更好地完成各项任务。

第三、建立诊疗规范的标准化

在医疗服务中，建立诊疗规范的标准化是非常重要的。因为建立标准化的诊疗规范能够让医务人员更加严格的遵守医疗规范，更好地保障患者的安全和权益。同时，建立标准化的诊疗规范还能够统一医院的医疗服务标准，提高医院整体的医疗水平和服务质量。

第四、加强医疗设备的维护和保养

在医院的各个科室中，加强医疗设备的维护和保养是必要的。因为医疗设备的运行状态好不好，将直接影响着患者的治疗效果和医院整体的服务质量。因此，科室内要加强医疗设备的维护和保养，确保医疗设备的正常运行。同时，要不断更新和升级医疗设备，以更好地满足患者治疗的需求。

第五、规范医务人员的行为规范

在医院的各个科室中，规范医务人员的行为规范是非常重要的。因为医务人员的行为将直接影响着医院整体的形象和医疗质量。因此，不仅要加强对医务人员的教育和培训，更要对其行为进行规范管理，确保医务人员的行为符合相关法律和法规要求，维护医院整体的形象和医疗质量。

以上就是我们制定的科室学习计划，希望以上措施能够有效地提高医院各个科室的学习效率和医疗质量，为患者提供更好的诊疗服务。

科室学习计划 篇13

科室学习计划

一、前言

随着医疗技术不断进步，医学知识不断更新，医务人员需要不断的提高自己的专业能力以满足患者的需求和社会对医疗方面的要求。因此，科室学习计划的制定对于提高医务人员的综合素质、提升医疗质量、保障医疗安全非常重要。此篇文章旨在介绍科室学习计划，并对其进行探讨和分析，为医疗团队制定学习计划提供参考。

二、科室学习计划的意义

1.提高医疗质量

医务人员通过进行系统的学习和实践，充分了解新的技术方法和治疗手段，这有助于提高他们的专业素质，为患者提供更为优质的医疗服务。

2.提升医疗安全

科室学习计划的制定有助于医务人员不断提高安全意识，减少医疗事故的发生，降低医疗风险。

3.培养医疗团队合作精神

制定科室学习计划需要医务人员之间相互配合和协作，这有助于增强医疗团队合作精神，提高团队的整体业务水平。

三、科室学习计划如何制定

1.确定学习目标

首先，科室需要确定自己的学习目标。学习目标与科室的发展规划紧密关联。科室应制定科室发展目标，并且确定科室学习计划的学习目标与之相匹配。学习目标应该既包括科室的整体目标，又符合医务人员个人的职业要求。

2.制定学习计划

学习计划是科室学习计划的基础，具体包括两个方面：时间安排和学习内容。时间安排与实际情况有关，需要考虑医务人员的工作量、工作时间和其他影响因素，根据实际情况做出合理安排。学习内容应根据学习目标而定，囊括最新的医学进展，包括新药、新技术、病例分析与讲解、经验分享与学术交流等。

3.实施学习计划

在学习计划实施的过程中，科室需要为医务人员提供必要的学习条件，如学习资料、培训经费、床旁教学、师徒传承等。此外，应鼓励医务人员积极学习、创新实践，实现创新医学模式化。

4.总结与反馈

学习计划的制定并不是一次性的，科室应该及时总结、反馈、改进，适应现有的、未来的、跨学科的学习需求，形成有利于医生、病人及其家庭、医院发展的学习体系。

四、结论

科室学习计划的有效制定有助于医务人员提高专业水平，提高医院整体的医疗水平。上述只是科室学习计划制定的一些基础，并不代表所有内容，医务人员需要根据实际情况进行选择与调整，建立对学习计划的长期认照。只有不断的学习提高，才能不断的提高专业精神和素质，不断的满足患者的需求。

科室学习计划 篇14

科室学习计划——推进优质医疗服务

随着医疗技术的不断发展和医疗保障政策的不断完善，人们对医疗服务的需求也变得越来越高。作为医疗服务的提供者，医院的各个科室也承担着重要的角色。在这样的背景下，医院各个科室也需要进一步提升自身的医疗水平和服务能力，为广大病患提供更加优质的医疗服务。因此，制定科室学习计划，推进优质医疗服务，成为医院各个科室发展的至关重要的一步。

一、科室学习计划的意义

1.提高全体医务人员的素质。

制定科室学习计划，可以让全体医务人员有机会参加各类学习培训，掌握最新的医疗技术和服务理念，进一步提高医务人员的专业技能和服务质量。

2.提高科室服务水平。

科室学习计划的实施，可以让科室内部在技术和服务等方面达到更高的标准，进一步提升科室的整体服务水平，让患者获得更高的满意度。

3.提升医院整体形象。

优质的医疗服务可以让医院赢得更高的声誉，增强医院的整体形象。科室学习计划的实施，可以提高医院内部各个科室的服务水平，从而提升医院的整体形象和竞争力。

二、科室学习计划的制定要求

1.需与医院整体发展计划保持一致。

科室学习计划的制定必须和医院整体发展计划相协调，保证科室学习计划的实施方向与医院整体目标相一致。

2.应确定科室优势和不足。

制定科室学习计划之前，要充分了解本科室的优势和不足，以及与其他同类科室的差距，确保制定的学习计划能最大化地发挥作用。

3.要有明确的目标和计划。

科室学习计划的制定需要有明确的目标和计划，确定学习的内容、学习的方式和时间，并进行合理的安排和配合，以保证计划的顺利实施。

三、科室学习计划的具体实施

1.开展内部培训。

科室根据自身需要，邀请医疗专家或其他同行开展内部培训，提高医务人员的专业技能和服务质量。

2.参加学术讲座。

科室医务人员可以参加相关学术讲座和会议，了解最新的发展动态和技术进展，更新自己的专业知识。

3.组织专题研讨。

科室内部可以组织针对具体问题的专题研讨，集思广益，探讨解决方案，提高医务人员的技术和服务水平。

4.定期评估和调整。

科室学习计划的实施需要进行定期评估和调整，以保证目标的完成和效果的达成。评估中要注意收集各方面的反馈意见，根据意见进行调整和改进。

四、科室学习计划的重要性

科室学习计划的重要性不仅在于提高医务人员的技术水平和服务质量，更在于推动医院的整体发展。随着科技的进步和医疗服务需求的不断提高，每个科室都需要制定适合自己的学习计划，不断学习和提高自己的服务水平，才能为患者提供更多、更好、更全面的医疗保障。因此，建立科室学习计划，积极推进优质医疗服务，是医院各个科室最为重要的任务之一。

科室学习计划 篇15

科室学习计划

作为一名医生，持续学习和进步是我们岗位最基本也最重要的要求之一。为了让全院医务人员能够更好地提升医疗能力，某医院决定开展科室学习计划。在此，我将就科室学习计划这一主题写出一篇不低于1000字的文章，分为学习计划的重要性、如何制定科室学习计划以及如何落实科室学习计划三个部分进行详细的阐述。

一、学习计划的重要性

在这个知识更新和技能升级的时代，持续学习已成为医生最基本的工作要求。科室学习计划作为医院从组织层面对医生持续学习进行的全面推动，具有以下几方面的重要性：

1、提高医生的专业水平。科室学习计划制定的主题多为医生所擅长或需要加强的专业方向，从而提高医生的专业水平和对疾病的认知水平。

2、增强医生的团队意识。科室学习计划由科室医生共同制定和执行，其目的在于增强团队协作精神，并加强医护间的沟通和协作。

3、加强医生的职业道德素养。在科室学习计划中，通常会涉及到一些医疗伦理学、医学法律等方面的内容，能够让医生意识到自身的职业责任，培养出高尚的职业道德素养。

4、推动医院的科研发展。科室学习计划能够集中科室力量进行研究和探讨，进而推动医院科研的发展，带动医院整体实力的提高。

二、如何制定科室学习计划

科室学习计划的制定需要同时考虑科室的现实情况和医生的实际需求，而具体的制定过程如下：

1、确定学习主题。科室学习计划的主题应以科室的实际工作为出发点，以求在不断提高医护水平的同时，能够解决科室中存在的一些难题。

2、明确学习目标。为了能够达到预定的学习目标，应该在科室学习计划的制定之初，明确学习计划的目标和要求，以便科室的医护人员心中有数。

3、制定学习计划。根据具体的学习目标，科室学习计划具体分为若干课程。在制定每个课程的过程中，应该考虑到课程的长短、内容的分配和课程中的重点难点等方面，以期最大程度地满足医生的学习需求。

4、确定学习方式。在科室学习计划执行之前，应该根据不同的学习主题和不同的课程，采取合适的学习方式，包括直接学习、远程学习、定期护理等多种形式。

三、如何落实科室学习计划

科室学习计划不仅要制定好，还需落实到位。具体来说，需要从以下几个角度加以考虑：

1、提高医生的科学素质。医院可以邀请有才华的教授和专家到医院学习交流，让各位医生在专业知识上得到完善提升。

2、加强医院的信息化建设。医院可以通过IT技术的引入，使医生获得更有针对性的学习内容，从而更好地满足他们的实际需求。

3、完善学习管理制度。医院应该建立完善的学习管理制度，加强对医生学习的督促和管理，确保学习计划的顺利落实。

4、加强医院内部的团队协作。医院应该通过科室学习计划，促进科室之间的相互合作，从而增强医院内部的整体实力。

总之，科室学习计划在医院持续推进中的重要性不言而喻。只要从学习计划制定的过程中，注意主题的确定、学习目标的明确、学习计划的制定，以及学习方式的确定等方面入手，再通过这种学习计划的落实，促进医生的不断提升和进步，从而在日常工作中为更多患者服务，从而更好地实现医院的宗旨。

自我学习计划集锦15篇

想必你此时正需要有关范文的吧？文档写作能力是学习和工作必备的技能，越来越多的专家学者开始认识到范文在学术和实践中的重要性。优秀的范文可以给我们在写作时提供很大的帮助，栏目小编煞费苦心地打造了这篇“自我学习计划”希望大家喜欢，祝您读完后能够有所收获！

自我学习计划(篇1)

自我认识学习计划

人类天生就有逐渐成长和探索的需要，而实现自我认识则是一个人成长过程中必须完成的任务。自我认识是对自己作出明确的评估和认知，包括个人的意识、性格、兴趣爱好、能力和局限性等因素。它可以帮助我们更好地理解自己、掌握自己的命运，更加清晰地找到自己的方向。然而，实现自我认识是一个长期的过程，需要不断深入、反思和学习。以下是我的自我认识学习计划，旨在帮助我更好地理解自己、寻找自己的价值，并成为一个更优秀的自己。

一、观察自我

自我认识首先需要我们对自己进行观察、体悟、感悟和分析，包括自己的性格、优点、缺点等。我会通过反思过去的经历、建立自我观察机制、多和他人交流等方式来了解自己，特别是对自己的一些盲点和局限性进行挖掘和解决。例如，我会定期记录自己的思考、感受和行动，梳理自己的事件链，找出自己的特点和事物的共性，从而理清自己的长处和弱点，更好地进行自我管理。

二、读书学习

阅读是一种有效的获取知识、得到启迪和提高思想的方式，也是自我认识的关键环节之一。我将发扬阅读的精神，准备读一些有思想性和深度的书籍，并注重自己的领域内的学习。例如，我计划读一些哲学、心理学、管理学等方面的书籍，对自己的思维方式和行为进行调整和提升。

三、练习思考

思考是获取知识和认知自我的重要方式之一，也是提高自我认识的必要手段之一。我将通过练习思考和解决一些问题来提高自己的思维能力和思考深度，例如，我可以在一些重大决策前，反思自己的价值观、对结果的期待等，深入思考后再作出决策，做到对自己负责，更好地认识自己。

四、锻炼身体

身体健康是心理健康的基础，健康的身体能够让我们更好地抵抗外界的压力和变化，更好地调节情绪。我会通过锻炼身体、保持良好的生活作息习惯来提高自身抵抗力，强化自身的自我认识和控制能力。

五、培养兴趣爱好

兴趣爱好是我们对生活的热爱，也是我们生命的一份享受。我会抽出时间和精力去培养自己感兴趣的优势领域，从而取得更好的成果，更好地认识自己，并为之后的人生奠定更加坚实的基础。

自我认识是人类重要的一部分，能够让我们更加清楚自己的目的和意义，也能帮助我们认识和理解他人，更好地与他人相处。通过自我认识学习计划，我将提高自我的认知水平，实现自我的价值，并努力成为一个更优秀的自己。

自我学习计划(篇2)

大一还是认真把基础科目学好（数学最为重要，加强英语学习）

大二也是这样，尽量不要挂科，为大三复习考研创造好的环境，英语4级考过就OK

大三主要是专业课，对与考试有关的科目要认真听讲听懂，多做复习，加强英语阅读训练，下学期开始进行考研的准备

大四全力准备，该逃就逃课，政治10月开始复习就可以，专业课最后2月弄就可以，要先把数学和英语弄好了

有条件都报辅导班

建议上午学英语，单词在如果没有解决的话，建议在10月之前每天花一个到两个小时记单词，剩 下的时间做阅读，因为政治一般是在八月中旬大纲下来后才开始复习的，所以你最好在十一月之 前把专业课搞定，把时间挤在前面绝对没有错的，可锐教育考研复习计划你可以参考一下。

首先,你要对你所报读的专业有一个全面的认识,然后准备报名,之后自已找租个房子或是找一些与自已志同道合的兄弟合租都可以,学习在于你努力多少,从早上5点开始先学习英语,一直看书学习到晚上半夜2点,如何安排,这个要个人而定,只要你努力,一定就会成功,不要太讲究吃住用行,这些东西,你要记住,你的目标是学习,要读的是一流的学府,建意读北大,清华,或是人大,你要做好长期学习的准备,还有些情况,是你已经过的分数线,而被人顶下来的也有,这个要做好心理准备,还有一个重要的就是你所报的学校,今年招多少人,你心里也要有个准备,最好有电脑,没有电脑买个mp3天天听,可以帮你学习事半功倍.

毅力与目标很重要！学习计划，重点是英语和数学，专业课一般不是太难，当然是比较前者说的，政治最后一年准备都可以的，到时候报个辅导冲刺班就可以了，买些那些名辅导班的书看看

关键还是毅力跟兴趣呀！！！

加油...

自我学习计划(篇3)

自我认识学习计划

对于每一个人来说，认识自己是一个必须要走的人生旅程。只有深入了解并认识自己，才能更好地发挥自己的潜力和优点，让自己不断成长和进步。虽然这是一个漫长而艰难的过程，但是只要我们有一个明确的自我认识学习计划，努力去落实和实践，相信我们一定可以走上更加成功和幸福的道路。

首先，自我认识的第一步是了解自己的性格特点。每个人的性格特点都有着不同的优缺点，只有了解自己的性格特点，才能更好地利用自己的长处和优点，同时也能更好地弥补自己的物力和缺点。因此，我计划采用一个可以自我反省和分析的工具，如人格测试等，来了解自己的性格和自己的优缺点，然后针对自己的不足之处，制定针对性的改进计划，并逐步将其落实到日常生活中。

其次，自我认识的第二步是清楚自己的价值观和人生目标。价值观和人生目标，是我们做出一系列决策和选择的重要指导，只有明确了自己的价值观和人生目标，才能更好地规划和实现自己的人生目标。因此，我计划在日常生活中加强自我思考和沟通，通过整理自己思想，并形成自己的理念和价值观，从而能更好地明确自己的人生目标，并采取相应的行动来实现它们。

最后，自我认识的第三步是建立自己的自信心。自信心是实现自我认识和成长的重要因素之一，只有建立强大的自信心，才能更好地面对生活、面对困难。因此，我计划通过扩展自己的知识面、增加自己的技能和经验，不断提高自己的能力和素质，并始终保持心态平和乐观的心态，从而不断鞭策自己向前发展和进步。

总之，自我认识的过程就是一个不断发现、不断成长、不断进步的过程。我们需要不断地学习和发展自己，在日常生活中积极思考、坚持行动，并不断地反思和总结，从而不断地完善自己的自我认识学习计划，不断地提高自己的成功和幸福实现能力，迎接更加美好的未来。

自我学习计划(篇4)

一、实习目的：

1、通过教育实习，使师范生在实践中接受教师职业道德的教育和训练，体验和感受教师职业的光荣感和责任感，自觉加强师德修养，培养和巩固献身于小学教育事业的专业思想。

2、通过教育实习，使师范生将所学得的文化科学知识、教育专业知识转化为育人技能。提高对基础教育的认识，树立正确的教育思想，初步掌握科学的教育、教学方法。

3、通过教育实习，培养师范生独立工作能力，在指导老师的帮助下，基本上能按教育、教学的理论要求上好小学各门实习课，学会做班主任，少先队辅导员工作和组织课外活动及家访。

二、教育实习的内容和要求：

1、进行课堂教学实习。每个文科、理科方向实习生必须担任语文一周、数学一周以及图、音、体等（选一科）课程的教学，重点是语文、数学的教学。英语方向学生必须担任英语一周、语文一周以及图、音、体等（选一科）课程的教学，重点是英语教学。现代教育技术专业实习生，必须担任电脑一周、数学一周以及图、音、体等（选一科）课程的教学，重点是电脑教学。

2、实习班主任、少先队辅导员工作。每个实习生在原班主任的指导下必须实习班主任工作两周和少先队辅导员工作。组织少先队活动一次以上，进行家访不少于两人次，做好学生的思想品德教育工作。

3、每个实习生必须认真钻研教学大纲，熟悉教材，认真备好课、写好教案，进行试教，教案必须经原科任老师审查同意后方准上课，课后要进行辅导和认真批改作业。

4、虚心主动向实习学校的领导、老师学习，学习其教育、教学经验。（最好听听各年级、各种类型的示范课。为今后走上教坛积累工作经验。）

三、时间安排：

分三个阶段进行

第一阶段：11月13日—11月18日，见习阶段。（11月13日前分别到各小学报到。）

1、实习生到实习学校报到，请实习学校领导介绍学校的基本情况和团队工作情况等，熟悉学校的环境。

2、请原班主任介绍班主任工作计划、经验，介绍该班的基本情况，掌握班内干部、学生名单，了解学生。在原班主任指导下，制订班主任工作实习计划。

3、下班听课，向原班科任教师学习。

4、请实习学校组织语、数公开课一次。为实习生做好示范。

5、接受教学任务，在原科任教师指导下，安排好教学进度，编好授课时间表，准备好教具，写好教案，进行试教等，为正式上课做好充分准备。

第二阶段：实习阶段（约三周半）

1、每个实习生担任一周的班主任实习工作，主持一次班、队活动，进行两次家访。完成任务后，请原班主任对实习生写好书面评议。

2、实习生每人应担任语文和数学12节以上，还要兼任图、音、体、常识等课各一节以上的教学。

3、各实习小组，以学校为单位，抓好语、数各一节的公开试验课。

4、实习生每上一节课后，即由原科任老师评定成绩，成绩不向学生公布。

5、实习完毕后，由实习学校领导组织指导教师对每个实习生作好实习鉴定，填好教学评估计分表、思想素质评分表、班主任工作实习评分表、综合能力评价表。

第三阶段：总结鉴定，教育调查，写调查报告。（约半周到一周）

实习生听取原班主任、科任老师对自己的实习意见。写好书面总结和自我鉴定，调查报告，交带队老师检查后交教务科。

四、本校指导老师的工作职责和要求：

1、本校指导老师分工负责与实习学校、班级联系，指导、检查实习生的实习情况，听取实习生意见，了解、发现问题及时帮助解决，指导学生备课、试教、听课和进行教学评议。每个指导老师要求听12节课以上，实习结束后，听课本交教务科。

2、到各实习点与该校领导取得密切联系，听取该校领导和指导老师对实习生实习情况的`意见，并将意见及时反馈给实习生，以指导实习生扬长避短。

3、及时收集实习经验、资料，实习结束后，进行实习工作经验交流。各指导老师要总结如何运用本科教学理论指导教育实习，提高实习质量的经验，并写好指导实习经验总结，实习结束后交教务科。

4、每周星期四下午3：15时回校到教务科按要求填写有关实习情况汇报的表格并集中开会。

5、发现上课上得好的实习生，指导其上好实习汇报课，并于12月7日前报教务科，以便安排各教研组到实习学校听汇报课。

6、指导学生进行专题调查与研究：包括确定专题调查项目、调查方式方法，撰写调查报告等。

7、评定实习生成绩和做好实习结束工作：指导老师根据实习生的实习过程中的表现，参照原科任教师和原班主任的意见，初步评定实习生的各项实习成绩（教学工作成绩、班主任工作成绩和总成绩）。

五、对实习生的要求：

1、服从实习学校的领导，严格遵守实习学校的一切规章制度，积极主动参加实习学校的各项活动。

2、尊敬实习学校的领导、老师，虚心向原班主任、科任老师学习，积极主动做好各项工作。

3、实习生上课时，要主动请原科任教师或指导教师参加听课，同一实习小组实习生必须互相听课。课后要召开评议会，认真分析教学中的优缺点，总结经验，提高教学水平。

4、认真做好听课笔记和实习日记，每个实习小组每天应集中一次，评议当天教学情况或商量研究工作。

5、要努力做好班主任工作，开展学雷锋活动，关心、热爱儿童。对小学生的教育要耐心细致，一视同仁，不能偏爱。

6、实习生之间要加强团结、互相学习，互相帮助、取长补短、共同提高。实习结束时应清还公物，打扫环境卫生，主动向指导老师等话别。

7、实习结束返校后，每个实习生要交一份实习总结，一篇实习日记和一篇专题调查报告。

六、请实习学校领导和指导老师帮助做好如下工作：

1、严格要求实习生，帮助实习生巩固专业思想，使他们逐步树立献身山区教育事业的理想和树立良好的职业道德。

2、加强对实习工作的具体指导，把实习工作列入日常的工作。

3、指导实习生做好班主任工作，团队工作，钻研教学大纲、教材，认真备好课，审阅实习生教案，帮助解决教具。指导实习生上好每一节课，并对实习生的每一节课进行及时的恰如其分的成绩评定。

自我学习计划(篇5)

自我认识学习计划

自我认识是人生中不可或缺的一环，也是非常重要的一环。一个人对自己有充分的认识，才能更好地发挥自己的优点，避免缺点，更好地适应环境、经历人生的挑战。因此，我制定了自我认识学习计划。

首先，我需要建立自信心。自信心是一个人做成任何事情的基础。要建立自信心，需要从自我意识的调整开始。我需要经常审视自己，了解自己的优点和缺点，适时地根据自己的优点去发挥自己的潜力，而在遇到不足之处时，也要学会接受和改正。同时，在学习、工作和生活中，要积极主动地迎接挑战，鼓励自己勇敢面对一切困难。

接下来，我需要提升自我知识。自我认识的深入，需要对自己的优点和缺点进行更加全面深入的了解。我会逐渐加强对自己的学习，扩展自己的知识面。需要时，我会向专业人士、身边的好友和家人征求意见，用心去听取建议。同时，我也会深入了解各个知识领域和社会、文化等各种方面，充实自己的认识、增长见识，也可以有机会找到更多的机会展示自己的才华。

此外，我还需要对自己设定合适的目标。在自我认识的过程中，我不仅需要知道自己的优缺点，还需要明确自己的目标。只有有目标，才能在迷茫时找到自己的方向，找到目标动力，着手去实现自己的梦想。同时，在设定目标时，我会计划一些应对措施，为自己的未来打好扎实的基础。

最后，我会将所有的学习成果整理归纳，建议形成自己的认识框架。通过这个框架，我可以更加深入了解自我，有效地发挥个人潜力。

总的来说，这是一个完整的自我认识的学习计划。在未来的日子里，我会按照这个计划，不断地提升自己的认识和潜力，做出更多更好的成果，为自己的人生铺就一条光明的道路。

自我学习计划(篇6)

自我认识学习计划

一个人的成长和发展离不开自我认识的深化。只有真正了解自己，才能更好地开拓未来。因此，建立一个自我认识学习计划对于人生的成长至关重要。

首先，要明确自己的优势和不足。我们都有自己的特点，既有优势也有不足之处。只有明确自己的优势不足，才能有的放矢地开展自我认识学习计划。比如，我喜欢与人交流，乐于助人，但我的沟通能力还不够，需要加强沟通技巧。针对这一点，我可以开展一些沟通训练和交流实践，以提升自己的沟通能力。

其次，要多读书，多思考。通过阅读和思考，可以开拓视野，增长知识，不断地深化自我认识。因为“读书破万卷，下笔如有神”，读书可以拓宽自己的视野，学习到更多的知识；而思考则可以帮助我们更好地理解和认识自己。我计划每个月读几本好书，通过总结笔记、交流讨论等方式深化自己的思考，不断提升自己的认知水平。

最后，要勇于面对挑战。只有在面对挑战的过程中，我们才真正地了解自己的能力和不足。因此，我计划在学习、工作和生活中寻找挑战，通过实践来检验自己的能力和成长，同时发现自己的不足和提高的方向。比如，在工作中，我可以主动承担一些重要的工作任务，挑战自己的能力和水平，以提高自己的成长速度。

总之，一个好的自我认识学习计划是我们不断成长和提升的关键。它需要我们认真思考自己的优势和不足，结合实际情况，制定出合适的计划，并通过行动来实现自我认知的深化与提升。我相信，只有坚持不懈地执行自我认识学习计划，才能在未来的成长之路上走得更加扎实和稳健。

自我学习计划(篇7)

自我认识学习计划

自我认识是一种建立在思想和信仰基础上的生活方式，它可以帮助我们更好地理解自我，发现自我，从而达到更高的自我实现。自我认识的过程是一个长期的过程，需要在不断探索和实践当中逐渐深化。而如何制定一个有效的自我认识学习计划，则是实现自我认识的重要前提。

自我认识学习计划的主题之一是自省。自省是指对自我行为、思想和情感的反思，它可以帮助我们了解自己的内心世界和动机，进而发现自身的优势和弱点。因此，在自我认识学习计划中，我们需要培养自省能力，不断对自我进行反思和审视。具体来说，我们可以每日安排一段时间，回忆当天的自我体验，思考自己的行为背后的动机和情绪，以及长期行为的本质和目标。通过自省，我们可以发现并解决自我中的缺陷，以便更好地发挥自身的潜力。

另一个主题是学习。学习是相对于生活而言的，它是一种通过获取知识和经验来推进自我发展的过程。因此，在自我认识学习计划中，我们需要树立持续学习的意识，不断扩展知识储备，提高自我素质。这需要我们选择适合自己的学习方式，比如通过读书、听讲座、交流等途径，来获取知识和经验。此外，我们也需要将学习与实践相结合，在实际生活中将所学知识应用到实践中，以便更好地理解知识和经验。

自我提高也是自我认识学习计划的重要主题之一。自我提高是指不断寻求并发掘自身的潜力，通过完善自身来达到更高的自我实现。我们应该认识到，自我提高是一个长期的过程，需要持之以恒地进行。在自我提高方面，我们可以通过多种途径来提高自身素质和技能，比如参加培训、增加技能、拓宽人际关系、学习新的技术和工具等。通过自我提高，我们可以不断完善自身潜力，提高工作和生活表现。

自我认识学习计划的另一个主题则涉及到健康。健康是一种身体和精神的状态，我们需要保持健康，才能更好地实现自我潜力。因此，在自我认识学习计划中，我们需要关注自身的身体健康和心理健康。具体来说，我们需要注意饮食、锻炼，遵守健康的生活方式，学会放松自己，缓解内心的压力和焦虑。在健康方面，我们还可以研究相关知识，以便更好地理解自身身体和心理的状况，进而做出相应的改进和调整。

总的来说，自我认识学习计划是对自我认识过程的有效规划和管理，它可以帮助我们认识并发掘自身的潜力，从而更好地实现自我价值。在实际操作时，我们需要结合自身的实际情况和需求，科学地制定学习计划和实践计划，不断修正和完善，以便更好地实现自我认识的目标和效益。

自我学习计划(篇8)

自我认识学习计划

一、前言

在不同的人生阶段，我们会遇到各种各样的自我认识问题。对于大多数人来说，一开始只是纯粹的追求快乐和满足，而不太关注内心真实的想法和感受。然而，随着时间的推移，越来越多的人开始发现，真正的快乐和满足来自于深入了解自己，从内心找到生命的意义和方向。除此之外，认识自己也是修复心理创伤和提高自我价值的必要条件。

本文着重探讨自我认识的重要性，并展示一个可行的学习计划，帮助我们更好地发现自己的优点、弱点、目标和潜力，并在这个基础上制定适合自己的行动计划。

二、为什么自我认识很重要？

1.提高自我价值

如果我们不了解自己，往往会感到迷失和无掌握感。例如，我们不知道自己擅长什么，不清楚自己的目标和愿望，就很难做出有意义的决策和行动。相反，当我们了解自己的价值和潜能时，能够自信地追求自己的目标，也更容易获得他人的认同和尊重。

2. 增强自我掌控力

许多人往往被他人和环境所左右，忽视了自己的内心情感和需求。但是，当我们深入了解自己，了解自己的信仰、才华、兴趣和需求时，我们就能把自己的生命掌控在自己的手中。这样做的结果是我们可以更快地适应变化和面对挑战，避免走弯路，而是在正确的时间做正确的事情。

3. 解决心理问题

当我们遇到困难和挫败时，会感到挫败和无能为力。而这个时候，我们需要深入了解自己的心理问题，找到心灵上的治疗和原因。了解自己是心理健康的一部分，在这个过程中了解并接纳自己的不足之处，可以减轻负面情绪，增强自我接纳和积极的态度。

三、如何设计自我认识学习计划？

1.了解自己的性格和价值观

首先，我们需要了解自己的性格和价值观。我们可以通过问卷调查或是自我评估问题来了解自己的性格类型和价值观，也可以借助于交互式型研讨会来深入探讨自己的天赋特质。

2.积极发现自己的优点和潜力

其次，我们需要积极寻找自己的优点和潜力。我们可以通过与他人沟通交流来获得反馈意见，也可以通过自我评价等方法来探索自己的优点和不足。关键还需要改变思维方式，从固定思维到成长思维，不断尝试新事物和学习新课程，以便不断发现自己的潜力和强项。

3.建立可行的目标和行动计划

然后，我们需要制定可行的目标和计划。根据自己的性格和天赋，我们可以定出合理的短期和长期目标，以及建立可实行的行动计划。我们可以根据自己的需要和兴趣来选择适合自己的课程和培训，以提高自己的专业能力和技能，也可以在专业领域中寻找自己的人际关系网，向他人请教专业知识和经验。

4.不断反思和调整

最后，在行动计划的执行过程中，我们需要不断反思和调整。不仅要了解目标的实现和行动计划的执行情况，也要了解自己的心理状态和行为过程，适时调整计划和标准，以确保整个计划的持续性和反馈性。

四、总结

自我认识是一个持续的过程，需要我们耐心和恒心，不断地挖掘和思考。在这个过程中，我们可以通过自我性格和价值观的了解、优点和潜力的发掘、目标和行动计划的制定以及反思和调整的实践，逐步找到自己独具的生命意义和价值所在，请走出舒适区，并通过学习和成长实现我们的人生目标和梦想，使我们备受审视，一路振兴！

自我学习计划(篇9)

众所周知，大一是积累基础的重要阶段，学习显得至关重要，我们班针对学风问题开展过很多次班会。作为学习委员，应该作到认真负责，严格考勤制度。早读时认真做好考勤纪录，收交作业时仔细清点，作好登记。我深知仅此还远远不够的。学习委员的要求是要有较强的时间观念，发挥积极带头作用;要加强责任心，加强与同学和授课老师的沟通交流等。大学的学习委员和初中的高中的是不一样的。初、高中时只要完成老师分配的工作，而大学不仅要高质量的完成老师分配的工作，还要积极的寻找工作，利用一切可以利用的资源去提升班级学风和其他班干共同努力为这个班级服务。

学习是非常重要的。李开复说：不管别人怎么说大学是个提高综合素质的地方云云，如果你的学习失败了，你也就什么也不是--不排除意外，处世能力出众而成功的人有的是，但你考虑好了吗，你会是那个意外吗?弄好学习是学生的首要任务。我们鼓励同学多参加活动，既丰富了大学生活有增长了经验，但是，多次班会上我们强调学习不能落，班上学风必须搞好值得称赞的是，班上的同学都很积极配合。

这三个多月的工作期间，我深切体会到当一个班干不容易。必须以身作则，更多的为同学服务，但是我也深知，当上班干是班上同学的信任，在以后的日子里我也会努力将学习委员的工作做的更好，不辜负老师和同学的信任。

蓦然回首，不觉已是学年之末了。透视过去的一学年，身为本班级学习委员，这一年工作的点点滴滴时时在眼前隐现。自从进入xx药高等专科学校，自从进入10级护理(1)班，我学到了很多，也感受到了很多。不过，还有不到一个月就要结束自己本学年的班级学习委员的工作了，回望这一学年自己走过的路、留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉、也充满了淡淡的苦涩。一学年的工作，让我学到了很多很多，现我将这学年工作总结如下：

作为班级的学习委员，在学习工作方面给我的感触最多了：收集教学动态。在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学委要及时切实地向专业老师提出同学们的建议、疑问;向学院反映考勤情况、了解专业设置课程设置、并且汇报同学们对各课程的教学质量评估等等，让导师解答同学们的疑问。

总之，回望近一个学期的学习生活，有收获，有失落，有喜悦，有叹惋。而不论现在如何，我无悔，我以为进取是真。在一学年的班级工作中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性，开展丰富的班级活动。当然，我的工作还存在着很多的不足之处，有的时候得不到大家的响应，大家不积极主动支持。我想在以后的班级工作中，我会进一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作为一名普通学生的身份和大家进一步沟通交流等等，和所有的10级护理(1)班成员为把我班建设成为具有良好的班风学风的班级体而努力奋斗。

感谢大家给我这个展示自我、锻炼自我、提高自我的平台。在此，我衷心的希望我们可以携手共进，建设良好的班风学风，同时，我也希望每个同学都可以从这个开始，最终找到属于自己的天空，展翅高飞!

最后，祝大家都可以在期末考试中考出一个好成绩!

自我学习计划(篇10)

随着时光的流逝，两年美好的高中生活就要结束了，高中生活紧张而有节奏，在这两年的生活中，我学会了很多。对自己的祖国有了更加深刻的认识，在此基础上我更加的热爱自己的祖国了。

在校期间，我能自觉遵守中学生守则，遵守学校纪律认真做好分内之事，我所在宿舍多次被学校评为星级宿舍。另外，我积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体。

我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，先后担任过班级的宣传委员，以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。课余时间还积极参加老人院图书馆贫困学校等义工活动。

开学前，对高中生活有着无限的憧憬，但这一年下来，我感觉并非是我想象中的高中生活，想象和现实截然不同。这一年学习上，我们很轻松，这似乎是与普高的区别，我们会有很多的'活动要参与，学习压力很小。在这一年，我对自己的要求并不严厉，我要充分利用这个暑假，好好练习专业技能，让自己变的更强！而且希望在这个人生的重要阶段能够留下许多美好回忆，所以要与同学相处的更融洽！

通过这个学期和上个学期的总结，总体来说，没什么太大变化。成绩还是这样。上课还是这样。几门成绩都是这么差不用看。就一个珠算过了四级。我的性格很好，人缘很好，脾气很好，就是有时候太骄傲，这需要改。

自我学习计划(篇11)

新时期的教师应该能够触角敏锐，重视与学生的沟通。能够积极进取，创新求变。要因材施教，教学方法也应灵活多变。更要具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我也希望成为这样的教师。为了使自己能成为一名合格的教师，在认真学习领会学校工作计划的基础上，我为自己制定了一个近期的自培计划：

一、指导思想：

现代教师不仅要具备较高的思想觉悟、良好的道德品质、科学的人生观、崇高的敬业精神等思想素质外，还应具备现代教育理念、合理的知识结构和较强的能力素质、健康的心理和完美的人格魅力，更应该通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高自身的专业水平和能力。在教学实践方面的加强，任何理论都是用以指导实践的，只有通过不断的实践，才能更快更有效的提高自身。

二、本年度自我素质提高的目标：

1、作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。

2、认真学习《教育教学常规》的各项要求，努力钻研教材教法，体会课标的意义。

3、学会利用现代化设备，寻找网络资源，加强对教材的理解，多找些与课堂内容相关的资料充实教材，开阔学生的眼界。多听教师讲课，取他人之长，补已之短。

4、养成良好的阅读习惯，读到好书希望和更多的人一起探讨，共同进步。

5、树立终生学习的观念，不断学习各方面的理论知识充实自己，武装自己。

三、提高具体措施：

1、提高思想认识，认真学习《教师职业道德规范》。加强师德修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。

4、精心备好每一份教案，认真对待每一节课，细心批改每一本作业，特别要求在批改作业时，批语的书写要认真、规范、准确，并及时做好批改记录。

5、专业发展的途径与策略：

(1)树立专业意识，提升自己的专业素质，不断丰富自己的专业知识，提高专业技能。

(2)不断学习新的教育理念，树立起适应新课程的专业意识。

(3)树立终身学习理念，不断地充实自己，多看教育名著、教育杂志，勤写读书笔记，借鉴别人好的方法，促使自己更大更快的进步。

(4)通过集体备课、互相听课、组内评课等途径，集精粹改不足。

(5)平时多观摩教学，学习优秀教师的教学长处，不断地调整自己的教学行为，提高教学水平，尽快形成自己独特的教学风格。

(6)积极参加校本培训及教育科研活动，促进自己快速成长。

做一个合格的教师，要不断地实践、探索、总结自己的不足和缺点，力争成为一名优秀的人民教师。

四、本年度自我素质提高学习的书目及要求：(要求从教育理论书籍、专业书籍、专业杂志中拟定出具体的内容)

1、学习教育教学方面书籍。

2、通过教学教研提高教学能力。

自我学习计划(篇12)

自我认识学习计划

人的一生中，自我认识是一个不断深入、不断拓展的过程。通过对自我认识的学习，我们能够更加清楚地知道自己的优缺点，了解自己的兴趣爱好、价值观和人生目标，从而更好地规划自己的未来和生活。针对自我认识的学习，我制定了一个学习计划，希望能够在未来的日子里不断完善自己的认知，实现自我提升。

第一阶段：引导自我反思，梳理价值观

在这个阶段，我将抽出一段时间，通过自我反思的方式梳理出自己的价值观。首先，我会透过回忆回顾过去，回想自己所经历过的重要事件和经历，分析并总结出这些事件对我自己的影响。其次，我会结合自己目前的生活状态，思考自己的需求和追求，进而逐渐梳理自己的价值观系统。最后，我将根据自己的价值观，制定出符合自我期望的生活规划和职业发展目标。

第二阶段：探索兴趣爱好

在这个阶段，我将尝试探索自己的兴趣爱好，从而更加了解自己的特点和优点。我会试着尝试新的活动和事物，例如运动、旅行、学习新技能等等，不断地尝试，让自己从中发现自己的天赋和能力。在这个过程中，我会注意观察自己的心态和情绪状态，体会自己喜欢或不喜欢的事物对自己的影响，最终找到自己真正感兴趣的领域。

第三阶段：培养自我表达能力

在这个阶段，我将刻意锻炼自己的表达能力。我已开始学习并掌握英语，在日后的交流中，自己的表达能力将更加自如和有效。同时,我也会努力去发现自己的情感需求, 平时会写日志来讲述自己的心情, 并且尝试去和朋友们合理有效地沟通, 这些都将有助于自身的表达能力

第四阶段：定期反思并修正

学习计划的闭环就在于定期反思和修正。每次学习计划后，我都会制定一个时间节点，并根据计划的完成情况进行反思。在反思过程中，我会分析自己的优缺点以及学习的收益，寻找不足之处并进行改进。通过反思并修正之后，我可以避免重复错误并不断向着更好的方向发展。

以上就是我制定的自我认识学习计划，希望通过这个计划能够更好地理解自己，拓展自己的认知边界，从而不断实现自我提升和成长。在未来的学习和工作中，我会不断完善计划，让自己变得更加优秀和有价值。

自我学习计划(篇13)

通过这次数学国培学习项目的培训，使我在教育教学理念上接受了一次深刻的洗礼，让我有机会再次来充实和完善自己。在这次培训的过程中，我聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。同时我也深深的感到自身存在的不足，我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学，所得用于现实教学中。下面谈谈我这次学习的收获。

在培训中，无论是每一次听课学习，还是教师的课堂教学展示，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，我异常珍惜这次学习机会。因为他们为我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复地琢磨和专研，不断地反思和总结。对我来说，不论是从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有良时机。在交流过程中，我也能积极参与交流和讨论，聆听感言，交流自己的心得。从每次的学习中，我的教学理念和教学艺术友得到了一次发展，让我对教育教学又充满了信心和希望. 以前的教学，我们几乎都是强行灌输。课堂上往往都是老师在唱独角戏，不管学生有无兴趣，仍按陈旧的教学手段及思想，强求学生被动接受学习，我是课堂的核心、组织者，学生必须跟着我的脚步走。而新课程明确指出，教师在课堂中的角色要发生根本性的变化，从指导者转变为组织者、参与者和合作伙伴。教学结构也发生相应变化。应创设与学生生活密切相关的情境激发学生的求知欲，使学生由被动学变为我要学、我想学;引导学生进行自主探究学习，让学生充分自主探索、合作交流，自己发现问题，归纳出解决问题的方法、规律。总之，要在一堂课中让学生体验整个教学过程，实现课堂教学的三维目标。

有句俗话，叫做心动不如行动，亲临了这些教育教学专家们的精彩传授，学员们私下里热烈交流讨论，人人坦言收获甚丰。我觉得自己在今后的教育教学实践中，在对教育工作的宗旨认识、数学教师肩负的育人责任、新课程理念的探索与思考、数学课堂教学的模式实践、科研课题的立项与实践、师生和谐关系的协调都应该有更高的追求。

一、提高了教师道德修养水准

这次国培，首先让我感悟到的就是学高为师，身正为范，学无止境的真谛。做一名合格的教师，必须要有师德，只有热爱教育事业，具有蜡烛、春蚕精神，不计较名利功德，才可以有一颗热爱学生的真挚的心。加强师德修养，才会促使我们在教育教学实践中努力学习，提高教学水平，在教育教学中找到差距，更好地按照教育规律做事，耐心、细致地帮助好每一个学生。这次的培训学习，让我真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任之重大.看到很多同学交流的宝贵经验，让我不光学到了教学、研究的本领，还学到了如何做人为师。愿国培这一金色的土地成为我教育教学上重新跋涉的新起点。

二、更新了教育教学理念

作为一名小学教师，埋头苦干是我们踏实的工作作风。但一味地埋头苦干在这与时俱进的时代却让我感到了迷惑，辨不清了教学道路前进的方向。特别是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，常觉得自己在教学上辛勤地付出了这么多，可是现在的孩子怎么就这么难教呢?看不到孩子们很大的进步，常常是夜不能寐。这次国培的学习，让我心中点起了一盏明灯，明确了时代在不断进步，社会在不停前进，同样，教育教学理念也应与时俱进。对于我个人而言，这次培训无疑是一场及时雨，不仅让我得到了理论的指示与专家的引领，还对怎么理清新课改中的教与学的种种关系有了很大的帮助。国培让我了解到了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。教育教学理念的更新使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了。

三、注重对学生自主学习习惯的培养

除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过手机短信常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。

四、提高了教育教学业务水平

这次培训，通过认真学习各位专家讲座的视频，积极和辅导教师的互动交流，并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题，特别是观摩了名师风采后，我的专业知识水平有了很大的提高。了解到学科理论与技术的新发展，还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。让我还知道了新课堂教师不再操控学生的大脑成为学生学习的统领者把自己的知识机械化传送给学生，而是让学生在自主创造中学习，培养学生的高级创造思维能力。

五、明确了今后的工作目标

这次国培只是一个手段，只是一个开端，对于培国给予的清泉，我要让它细水长流。我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，在今后的教育教学中，我要慢慢摸索经验，使自己能够尽快适应教学的信息化。我要时刻告诫自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的前头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶。我还要结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。相信他山之石，可以攻玉，我一定学以致用，将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教学事业的发展中大放光彩。

总之，本这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教 学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反 思，不断地去提高。所以努力运用所学的知识和技能化解课改下的困惑和烦恼，在以后 的教学中将所学的理论不断实践，不断提高。实现高效课堂，尽自己的最大能力为学生 做的更好点。

自我学习计划(篇14)

自我认识学习计划：发现自己，实现更好的自我

在学习中，自我认识是一项重要的技能，因为它帮助我们了解自己的能力、兴趣、优点和缺点。通过这种了解，我们可以更好地发挥自己的优点，面对挑战和机会，为实现更好的自我做好准备。因此，我制定了自我认识学习计划，旨在发现自己并以此为基础，不断提高自己。

第一步：了解自己

学习自我认识的首要任务是了解自己。我将通过以下方法实现这一目标：

1、评估自己的性格、优点和不足。我将参加一些性格测验和自我评估工具，以了解自己的特点和能力。我还将问其他人，如家庭成员、朋友和同事，他们如何看待我，以获得其他人的反馈。

2、寻找生活中的反馈。我将留意我在不同场合下的表现和反应，并反思自己的想法和感受。比如，在面试时收到的反馈，名字被叫错的反馈等都是生活中的反馈。

3、挑战自己的舒适区。我会努力跨出自己的舒适区，尝试新的事物和活动，如参加一项新的运动、去一个陌生的地方旅游等等。这种尝试和探索可以帮助我了解自己的兴趣和能力，并发现新的可能性。

第二步：建立自我认识的技能

有了对自己的了解，我将建立自我认识的技能，以不断提高自己。具体而言，我会：

1、学习反思。反思是一个重要的技能，可以让我从自己的经验中学习。我将学习如何对自己的行为和决策进行反思，发挥自己的成就和避免错误。

2、练习自我观察。通过自我观察，可以帮助我更好地理解自己以及自己的情绪如何影响行为。我会寻求机会进行自我观察，以提高自己的洞察力。

3、交流和寻求帮助。与人交流可以帮助我更全面地了解自己，同时让我结交更多的朋友并开展社交出游。我也会尝试寻求帮助，比如寻找心理咨询或建立师友关系。

第三步：发掘自己的优势

在学习自我认识的同时，我也将寻找自己的优势，以此为基础，实现自己的梦想。我将：

1、找到自己天生的才能。每个人都有自己的才能。我会在不同的领域中探索自己，找到自己真正擅长的领域。

2、发现自己的热情。我的热情会驱动我不断前行，因此我将寻找激发热情的活动和领域。

3、利用自己的经验。我的经验是我发掘和实现梦想的重要资本。我将不断加强自己的技能、知识、经验和能力，以开拓更广阔的天地。

总之，自我认识是健康成长和实现梦想的关键。通过这个自我认识学习计划，我将对自己有一个更清晰更深度的了解，利用这些信息，为实现更好的自我做好准备。

自我学习计划(篇15)

不知觉中已经到大三下学期了，看着那群天真烂漫的大一新生们，仿佛就像是昨日的我们，种种感慨无法言语。

相对而言，大三的课程似乎更少了些，但貌似也更难了许多。作为转专业学生的我们，还有好几门大一的课程没有补修完，再加上随着时间的临近面对考研或是工作的压力越来越大。时间对于我们而言显得格外珍贵了，所以，要提前做一些必要的学习计划。

如果可能的话，我想我还是会选择考研的，但与此同时现在所学的那些专业课也要认真学好，毕竟以后还是要靠专业吃饭的。

首先，我要把这学期的课程学好，不能只停留在一个分数上，真正的吃透、掌握才更重要。然后就是英语，无论对于考研还是之后的工作都很重要，所以，这学期争取要把六级过了，为达成这个目标，要加强词汇的背诵，阅读和听力。其次，就是那些补修的课程了。这次一定不能再错过时间了，大三这个学年，必须把它们统统补完，不管多苦多累。再此就是希望自己能参加一些什么比赛竞赛什么的，也知道自己的学得不太好，不求能获啥奖，重在参与嘛，也想为自己的大学留下这么一笔。最后就是关于一些扩充自己的证件了，教师资格证，网络工程师证等等，能争取的尽量争取，对于以后的工作都会有帮助的。

我相信，有个这个计划，在未来的学年里我一定能更有效率地学习，为着自己的目标而奋斗。

日语学习计划集锦15篇

有什么范文可以借鉴呢？在写文档时下笔如何决定了整篇文章的基调，没有灵感时，不妨多读一读经典精彩范文。 一篇精心设计的文章可以让记录处理看起来像一件简单的事情，教师范文大全小编今天为大家精心挑选了一篇讲述“日语学习计划”的文章，希望本网站能够为您提供需要的信息和帮助！

日语学习计划 篇1

日语学习计划

随着日本在国际上的地位越来越重要，越来越多的人开始关注和学习日语。作为世界主要语言之一，学习日语不仅有助于拓宽自己的职业和交际圈，还能够深入了解日本文化和社会。下面将介绍一份针对日语初学者的学习计划，帮助他们快速掌握基本语法和词汇，建立起日语的语感和应用能力。

第一阶段：基础语法和词汇学习

在学习任何一门外语之前，都需要先掌握基础的语法和词汇知识，这是日语学习的第一阶段。在学习语法和词汇的过程中，要多听、多说、多练习。以下是具体的学习计划：

1. 学习五十音图以及基础发音和拼写规则。在这个阶段，需要认真学习五十音图，并且清晰地发音每个假名以及它的拼写规则。

2. 学习基本句型、语气、等级和名词、动词、形容词等词类以及数量、时间和方位等表示方式。这些都是基础语法和词汇，有了它们的基础，就可以开始进行日语的交流。

3. 练习单词和语法。学习完基础的语法和词汇后，就可以开始练习构建简单的日语句子和对话了。练习的方式可以是通过网络课堂、练习册、对话等。

4. 建立电子学习资料库。学习日语可以定期收集并保存日语单词、语句、语法等常规的学习资料，方便随时复习和巩固。

第二阶段：日语交流技能的提高

第二阶段是建立日语语感和应用能力，自由、流畅地使用日语进行交流。通过不断练习，熟练掌握基础的语法和词汇，学习高级语言知识，提高语言表达能力。以下是具体的学习计划：

1. 精读日本的名著、报纸、杂志等，提高阅读能力。在这个阶段，需要锻炼自己的语感和理解能力，尝试将句子逐字组合成完整的主题句。同时，可以了解到日本的文化、历史、现代化程度等，有利于更好地了解这个国家。

2. 参加由日本留学生或日本人提供的交流活动，提高口语表达能力。口语表达能力是学习日语的必要条件之一，通过多与日本人的正式或非正式的对话锻炼自己的口语表达能力和听力能力。

3. 注重语调和语感的培养。在这个阶段，日语的语调和语感非常重要，哪怕是单词的语调不同，也会有不同的含义。因此，要注重正确的语调和节奏，不断锻炼自己的语感。

4. 阅读、听力、写作、口语四方面的培养。在这个阶段，可以加强自己的各种能力，例如多看日本电影和电视剧，练习写作和口语，增强日语的理解和运用能力。

5. 学习 JLPT、JPT、JFT 等日语考试。这些日语考试不仅能够检验学生的日语能力，还有助于扩大求职机会、提高日常生活中的语言交流效果。

总之，学习日语需要日积月累，要有耐心和恒心。通过以上的学习计划，初学者可以快速掌握基础的语法和词汇，建立起日语的语感和应用能力，提高日语交流的表达和理解能力。

日语学习计划 篇2

日语学习计划

随着日语在全球范围内的受欢迎程度的不断提升，越来越多的人开始学习日语。有些人为了旅游、工作或留学，而有些人纯粹是出于兴趣。无论是出于哪种原因，学习日语需要一个计划和持续的努力。

一、目标设定

在学习日语之前，我们需要设定一个明确的学习目标。例如，你可能想要在三个月内通过N5考试或者想要在六个月内自由地用日语进行口语交流。这些目标将会帮助你更好地规划学习计划，并在学习的过程中保持动力和积极性。

二、课程选择

选择适合自己的课程非常重要。有些人可能会选择自学，这需要足够的时间和毅力来完成学习任务。但是，有些人需要更加系统化和定制化的课程来帮助他们学习。对于初学者来说，可以选择从基础的日语语法和词汇入手，逐步提高自己的能力。在学习的过程中，建议用重复练习和模拟对话的方式来帮助记忆和锻炼口语表达能力。

三、独立思考

独立思考是学习日语的重要方法之一。无论是在听力练习还是阅读理解方面，你需要学会独立思考来理解并表达自己的想法。在学习的过程中，要注意不要靠机械记忆，而是要理解每一个单词和语法结构的意义和使用方法。只有这样，你才能真正掌握日语，并用它自由地表达自己的想法和意见。

四、多样化学习

学习日语需要我们尝试不同的学习方法和方式。例如，在听力练习方面，你可以通过听力材料、听力训练软件、电影和音乐等途径来提高自己的听力水平。在阅读理解方面，你可以选择漫画、小说或新闻报道等不同形式的材料来帮助理解和掌握日语。因此，我们应该不断尝试新的学习方式和方法，以更快地掌握日语。

五、持之以恒

没有一条捷径可以让我们在短时间内真正掌握日语。学习日语需要我们持之以恒地努力学习和挑战自己。在学习的过程中，我们可能会遇到很多困难和挫折。但是，只要我们保持决心和耐心，迈出坚定的每一步，就一定能够最终达到我们的目标和梦想。

总之，学习日语需要制定一份计划，并持之以恒地努力。通过不断地尝试和锻炼，我们可以越来越流利地使用日语，并掌握这种美丽的语言。

日语学习计划 篇3

日语学习计划

随着日本经济的快速发展和日本文化在国际上的影响力不断扩大，越来越多的人开始学习日语。要想学好日语，除了要掌握词汇、语法和句型等基本知识外，还需要制定一份科学合理的日语学习计划。

一、日语学习的目标

在制定日语学习计划之前，首先需要明确自己的学习目标。有人可能只是为了了解日语的基本知识，能够简单地交流和旅游；有人则可能希望达到更高的水平，例如通过日本语言能力测试（JLPT）N1级考试。

明确了自己的学习目标，就可以有针对性地制定学习计划，避免盲目学习和浪费时间和精力。

二、日语学习的时间安排

在制定日语学习计划时，需要考虑自己的日程安排和学习时间。如果平时有较多的工作或学习任务，就需要根据自己的实际情况，合理安排日语学习时间。

日语学习可采取分阶段、分时间段的方式，在自己的时间安排上一点点地逐步完成。例如平日里可以利用一些碎片化的时间，如在上班路上、午休时间、等车时间等，背一些日语单词、听日语音频等。而周末或假期则可以专门留出长时间进行日语学习。

三、日语学习的内容

在制定学习计划时，需要明确日语学习的具体内容。日语学习的主要内容包括词汇、语法、听力、口语、阅读、写作等方面。

对于初学者来说，可以先从词汇和语法入手，逐渐学习听力和口语，最后再学习阅读和写作。而对于已有一定基础的学习者，则可以根据自己的水平和需要，有针对性地进行强化学习。例如加强口语练习、阅读理解、写作表达等方面。

四、日语学习的方法和途径

在制定日语学习计划时，需要选择有效的学习方法和途径。除了参加线下日语培训班外，还可以通过线上学习、自学等方式进行。

线上学习可以通过一些网站、应用软件等途径进行。例如通过日语学习网站、日语学习App等进行，这些网站和应用软件上有大量的学习资源，包括词汇、语法、听力和口语练习等方面。自学则需要自己进行材料收集和学习方法总结，可以借助一些好用的学习工具，如日语学习教材、背单词软件等。

五、日语学习的自我评估和调整

最后，在实际的学习过程中，需要以自我评估的方式来查看学习成果，并根据实际情况适时调整学习计划。可以通过日语考试成绩、自己的阅读能力、口语流畅程度等来进行自我评估，及时纠正错误和调整学习方向。

总之，制定一份合理的日语学习计划是日语学习的重要步骤之一。有了科学合理的学习计划，就可以更为高效地进行日语学习，不断提升自己的水平。希望大家都能够在日语学习的道路上越走越远，取得良好的学习成果。

日语学习计划 篇4

日语学习计划

随着全球化的不断发展，日语作为一门流行的外语越来越受到人们的关注。如果您想学习日语，那么一个科学的学习计划对您来说非常重要。本文将给出一个有效的日语学习计划，帮助您在学习中取得更好的成绩。

一、制定学习目标

学习目标是制定学习计划的第一步。在学习日语之前，您应该有一个清晰的学习目标，例如学会日常口语、通过日语能力测试、在日本工作或留学等。

二、选择适合您的学习方法

学习方法对于学习日语来说非常重要。您可以通过参加正规的日语培训、自学、网络学习或与日本人交流等多种方式来学习日语。选择适合自己的学习方法，可以让您更容易地学习、理解和掌握日语。

三、日常学习计划

在制定日语学习计划时，您需要安排每天的学习时间。每天花费一定的时间学习日语，保证学习效果。建议您开设一个学习日记，记录每天学习内容和学习进展情况。

四、扩展学习计划

除了日常学习计划之外，还需要制定扩展学习计划。这个计划包括词汇学习、语法学习、听力训练、口语训练等。您可以阅读日语杂志、报纸、电视节目、电影等来丰富您的词汇量。同时，您还可以在日常生活中与日本人交流，提高自己的口语表达能力。

五、考试准备计划

如果您想考取日语相关证书，那么您需要制定一个考试准备计划。这个计划包括每周复习时间、模拟考试、考试前的复习等。您还可以通过参加考试培训班、网络课程等来加强考试准备。

六、日语文化学习计划

除了学习日语语言，了解日本文化也是一个重要的方面。您可以制定一个日语文化学习计划，了解日本饮食、旅游、社交礼仪等方面的知识。这对于您的日本生活非常有帮助。

七、日语实践计划

在学习日语的过程中，进行实践非常重要。您可以加入日语交流群，在群里与其他学习者交流、互相学习。您还可以去日本旅游或留学，与当地人交流。这对提高您的语言表达能力非常有帮助。

总之，一个科学的日语学习计划能够让您更顺利地学习日语，达到您的学习目标。希望以上这些建议能够对您有所帮助。加油！

日语学习计划 篇5

あ ア a‘あ’看上去像是一个武术高手施展了一个扫堂腿，敌人肯定被扫得冷落花流水，啊的一声倒下去啦，所以读a。‘ア’片假名指示出了你发音的样子，嘴巴张开，舌头放到下面，a。

い イ i ‘い’通汉字‘以’，也念i，所以很好记的。‘イ’呢，我每次看到它就会想起汉字‘依’，也就记住了。

う ウ u ‘う’表示你发音时的样子，上嘴唇倾斜，下巴朝上撅，就发出了u。‘ウ’代表一个人，左胳膊好好的，右胳膊给生生截掉一半，他疼啊，在55的哭呢。念u。

‘え’通汉字‘衣’，读音稍微改变了一些，成了e。‘エ’可以看成大写的英文字母I，很自然就读出e音来了。

‘お’是一个人帽子被风吹走了，他急了，嗷嗷叫着去追帽子，所以读o。‘オ’片假名像是哈里波特穿上了一件魔法斗篷在空中飞翔，好爽啊，他激动的嗷嗷大叫。读o。

か カ ka‘か’各位应该比较熟悉吧?在漫画中经常会出现这个字，表示卡卡的声音，这个假名应该记起来不难，再说，力量给人的感觉就是干净利索的，发ka也让人感到有力。‘カ’跟‘か’很接近，书写正规些而已，容易记，ka。

き キ ki ‘き’是一把刀子在刻东西，已经刻了一点了，刻就是ki了。‘キ’只剩下刀子了，但也是刻，ki。

く ク ku‘く’很容易记，你把嘴的角度调整成‘く’的样子，是不是自然而然就发出了ku音呢?‘ク’是一只没有眼珠眼睛(是侧面图，片假名‘タ’是有眼珠的眼睛)，为什么看不到眼珠呢?因为她在哭，念ku。

け ケ ke ’け’是一扇门，门锁被打开了，门自然就开了，读ke。‘ケ’片假名是眼睛，但明显要比‘ク’大，因为眼睛张开了，(眼珠呢?可能张太大掉了)，读ke。

こ コ ko‘こ’是你读ko时的嘴型，嘴分得很开。‘コ’也是嘴型，只不过方向变了一下，嘴分开，大声念，ko。

さ サ sa‘さ’通‘杀’，仔细看的话，像一把匕首刺入了一个人的脖子，杀人啦，所以是sa。‘サ’也是在杀人，左边的一竖是一个人，右边的一竖是他手中的弓，那一横表示他在开弓放箭，还是杀人，读sa。

し シ si ‘し’这个平假名像是一只喝饮料的吸管，所以念xi。‘シ’这个片假名要跟后面那个‘ミ(mi)’结合起来记忆，合起来不就是米西吗。米西之前，眼儿眯着，嘴儿抿着，就是‘ミ’这个样子，开始米西了，瞪着眼，伸直了胳膊去抢，就成了‘シ’。

す ス su’す’这个平假名看起来像挂在竹竿上的丝线，所以念si。’ス’呢，是晾晒完毕的丝线开始加工了，两股合为一股，所以也是si。

せ セ se‘せ’这个平假名是一只手在往口袋里面塞东西呢，念se。塞呀塞，塞进去了，好了，就成了‘セ’了。

そ ソ so‘そ’这个平假名，讲了一个女人不守妇道的故事，这个女人啊，很不像话，下面露着肚子，上面露出她尖尖的小奶，好不风骚，所以念so。‘ソ’这个片假名我是很犯难的，它跟后面的‘ン’很像，容易搞混，所以最好把它看做英文字母‘y’，因为‘そ’是比较骚的，所以你不得不对她yy啦。记住了，读so。

た タ ta‘た’这个平假名通汉字‘他’，读ta。‘タ’呢，是一只眼睛，还有黑眼珠，你自己肯定不能从侧面看到你的眼睛啦，肯定是看他人的时候啦。所以这不是你的眼睛，是ta。

ち チ ti‘ち’这个平假名很像是七，虽然下面多了一些零碎，但也是七，你把它看成七就成了，很好记，读音是qi。‘チ’看起来不像七了，倒像是千，没关系，千的发音也很像qi。

つ ツ tu ‘つ’是日语中的促音，是很常见的，促音的发音也是tsu，很容易记。‘ツ’是你发音时的样子，两个鼻孔张开，嘴成一条缝，蛮形象的。

て テ te‘て’这个平假名引人注目的是下面那个半圆，像什么呢?像是孕妇的大肚子，看来是怀胎了，所以读te。‘テ’呢，说明这个人重男轻女，一开始生了个女孩，不满意，又要了第二胎，二表示是二胎，下面那个小东西说明生了个带把儿的，这下满意啦?记住读te。

と ト to ‘と’是一个男人正跪在那里费力的脱裤子，所以读to。‘ト’呢，很明显，裤子脱掉了，男人还很没羞的站了起来，就成这个样子了。总之都是to。

な ナ na‘な’这个平假名不太好写，但是记起来却不难。仔细看，上面的十字和点中间形成了一个小缺口，下面的那个东西好像一个人在指向那个缺口，想像一下警匪片中，警察追捕坏人，但是拐了一个弯儿坏人不见了，一个警察扫视了一下周围的环境，发现了一个缺口，伸手一指，大声说：长官，哪儿!所以这个假名就读na 了，我这么记，记得很牢固。再看‘ナ’，这个片假名左看右看都少了点东西，要是再多个捺就好了，可惜了一个大字。少什么你就念什么就可以了，所以就念na 了。

に 二 ni因为‘二’通汉字‘尔’，也就是你的意思，所以‘に’这个平假名看主体就是表示你，所以读ni。‘二’更明显了，明显就是ni嘛。

ぬ ヌ nu‘ぬ’通汉字‘奴’，非常好记，读nu。‘ヌ’呢，是对劳动中的奴隶的一只胳膊的特写，请注意看，胳膊上还带着手铐，唉，悲惨的奴隶。

ね ネ ne‘ね’的左边是一个小孩，瘦小柔弱，右边是妈**乳房(下垂扁平而又大头)，母亲在奶自己的孩子，是nai。‘ネ’呢，大家看，孩子已经长大了，成了顶天立地的男子汉了，他的母亲已经苍凉，mimi已经成为了干瘪的一点。一个感人的故事，关于nai的故事。

の ノ no‘の’这个假名我不想多讲了，这个是极其常见的一个日语假名，是‘的’的意思，读音是no，这个不用刻意去记也记住了。‘ノ’是‘の’的一个简写，只保留了‘の’的第一笔，也挺好记的，不啰嗦了。

は ハ ha‘は’这个平假名左边是一个人在翩翩起舞，右边是站成一条线的围观的人，有人跳舞给大家看，大家当然高兴啦，每个人都笑哈哈。读ha。‘ハ’呢，请尽量去联系汉字‘哈’来记，‘ハ’相当于哈的右上部分，请多多联系。

ひ ヒ hi‘ひ’是一个人在微笑的笑脸，虽然有些夸张，但还是能看出是在：)来，笑的有点大，所以出声了，嘿嘿的笑，读hi。‘ヒ’呢是一把匕首，这把匕首能让你白刀子进去黑刀子出来，为什么是黑刀子呢?因为在这里写字不具有彩色功能，没办法，只好黑刀子啦。这把刀子现在已经黑啦，就读hi。

ふ フ hu‘ふ’充分展现了一个大丈夫的形象，就是上面的大头很小，下面的小头却很大，哈哈，好猛啊，是个大丈夫。读fu。‘フ’说明大丈夫在家里却没什么了不起，见了太太照样要低三下四，还要卑躬屈膝，好惨啊。‘フ’是大丈夫在下跪呢。

へ へ he‘へ’这个平假名让人想起了大海上的波涛，读he。片假名‘へ’与平假名极其相似，这个记起来就容易多了。

ほ ホ ho ‘ほ’呢，还是大家在看一个人在跳舞，不过这次舞者在头上顶了一个盘子跳，这可是真功夫，有水平，大家都给她叫好，所以你见了也要叫ho。过了一会儿，跳舞的姑娘旋转起来，裙子都像伞一样撑开了，成了‘ホ’，好精彩啊，你还不叫好?

ま マ ma‘ま’通‘马’，是一个人骑在马背上的俯视图，读ma。‘マ’是‘马’的缩写，写完第一笔后，其余的缩成一个点，但还是个马。

み ミ mi‘み’这个假名看起来乱七八糟的，其实不然，你要善于抓住重点。看仔细了，左边那个小圈，还有点下垂，明显是一个大头的mimi嘛(汗，这样的mimi也太有特色了)，忍忍吧，为了记住这个假名，它就是个大mimi啦，读mi。‘ミ’这个片假名要跟前面那个‘シ(xi)’结合起来记忆，合起来不就是米西吗。米西之前，眼儿眯着，嘴儿抿着，就是‘ミ’这个样子，开始米西了，瞪着眼，伸直了胳膊去抢，就成了‘シ’。

む ムmu‘む’像一头牛，正在mu，mu叫着呢。‘ム’呢，是牟的一部分，二者联系起来的话，很容易记住。读mu。

め メ me ‘め’很像‘女’字，而‘メ’像是一把匕首，你想想用刀子逼迫一个女人还能干什么呢?当然是拿去让她卖啦，所以读me。

も モmo‘も’一眼看上去就像是汉字‘毛’，日本人为了不让别人说他一毛不拔，就狠狠心拔了一毛，成了现在这个样子，很好记，你看成毛就可以了。‘モ’写得更正规了一些，更像毛了，读音也是mo。

や ヤ ya以前网上有个帖子，讨论用马桶大便的时候如何压水花的问题，日本人在这里给出了解释。你看‘や’，坐在马桶上，便便已经快落进去了，但是水花没有压好，溅出来了一点，好臭啊，没压好。而‘ヤ’就很棒，一点都没有水花，因为坐得靠前了嘛。这就是ya。

日语学习计划 篇6

日语学习计划

作为一门广泛使用的语言和一个经济大国，学习日语是一项有意义的投资。对于学习者来说，建立一份科学合理的学习计划非常重要。在这篇文章中，我将分享一份我自己的日语学习计划。

计划目标：

1.掌握日语最基本的生活用语，包括日常用语、问候语、数字以及时间等。

2. 理解日语语法规则，能够流利地使用多种时态和语气表达。

3. 熟练掌握日本假名的读音和写法。

4. 扩展词汇量，掌握大约1000个常用单词。

计划内容：

第一阶段：基础语法和词汇学习（学习时间：1-2个月）

学习日语语法和词汇是打好日语基础的关键。在这一阶段，我将会跟随一本在网上下载的日语教材，学习基本语法、词汇和常用句子。此外，我还会听力训练并逐渐习惯日本人的发音和语速。

第二阶段：实战训练和语言环境营造（学习时间：3-4个月）

在掌握基础语法和词汇后，我将采取下列措施提高自己的实战能力：

1. 跟随日语新闻网站、杂志和博客，训练自己理解新闻报道、文章和讨论。

2. 参加日语角和语伴活动，与日本人交流。

3. 观看日本电视剧和电影，听取自然对话。

第三阶段：进阶学习和文化探索（学习时间：6-12个月）

在经过前两个阶段的训练后，我将变得更加自信，更愿意探索更深层次的日本知识和文化。在这个阶段，我计划：

1. 学习能够理解日本小说和诗歌的更高级的日语词汇。

2. 更深入地探索日本文化，比如日本的传统节日和建筑风格等等。

3. 阅读日本哲学、心理学和历史文献，加深对日本文化的理解和认识。

结语：

以上计划只是提供了一个粗略的指导。每个学习者的需要和情况都是不同的，因此，大家可以根据自己的情况制定适合的学习计划。成功学习日语需要毅力和耐心，但通过科学合理的计划和努力，你终将能够运用日语进行各种交流。

日语学习计划 篇7

学好日语的学习计划

日语是世界上主要的语言之一，使用人数多达1.3亿。学好日语有许多好处，比如更好地理解和沟通日本文化，增强商业和职业竞争力，交流和与日本人建立亲密关系。但是，想要学好这种语言需要时间、耐心和努力。下面是一个学好日语的学习计划。

一、制定清晰的学习目标。

学习目标应该包括语言能力和实践场景。学习目标的第一步是研究日语等级考试（JLPT）的测试要求，了解需要的语言能力级别，并针对每个级别设置漫长学习目标。此外，可以创建具体的实践场景，比如日常会话、商务会议、旅游、面试、读取、写作等。

二、选取适当的教材和学习材料。

学习日语最好使用多样化的教材和学习材料，使学习过程更丰富、有趣、吸引人、有效，同时提高记忆保持深度、坚定和印象深刻。这里，推荐几个经典的教材和学习材料，比如日本外交部公式的日语标准教材、全球最受欢迎的日本语言学校“早稻田语言学校”的课程教材、日本流行音乐、电影、漫画、新闻等。

三、尽可能多地练习口语和听力。

口语和听力是日语学习中最关键的两个方面，它们是日语的实质性内容。学生应尽可能多地练习听说日语，建立良好的口头交流能力和灵敏的听力感觉。在日常生活中，可以与日本朋友交流，母语为日语，也可以参加语言交流会议，接受真实听力材料的训练。

四、掌握日语语法。

学习日语语法是日语学习的核心，因为它涉及到日语语言系统的设计、结构、规则、应用和变化。日语谓语、主谓结构、格助词、助词、动词、形容词、副词的使用和变化等方面的学习很重要。

五、记忆常用的词汇和表达。

日语中有许多不同的表达方式和常用的词汇，当我们能记忆并使用这些词汇时，我们可以更好地理解日语的含义、建立良好的表达和理解能力。学习不同领域和不同场合中的表达方式和常用词汇，更好的辞职理解，母语为日语，打怪升级，充满喜悦。

总之，学好日语需要长期、系统、有计划的学习，同时需要耐心和毅力。在掌握基本的语言、语法和常用词汇之后，需要多加练习、实践和应用，从而提高学习效果。

日语学习计划 篇8

近年来，随着日本在全球经济、文化领域的影响力越来越大，越来越多的人开始学习日语。但是，学习日语并不是一件容易的事情，需要有一个合理的学习计划才能够取得好的效果。本文将介绍一份综合性的日语学习计划，希望对正在学习日语的人们有所帮助。

一、打好基础

日语中有三种文字：平假名、片假名和汉字。作为初学者，最重要的就是先打好基础，掌握这三种文字，并能够快速准确地写出和读出它们。

建议学习顺序：先学习平假名和片假名，掌握它们的发音、写法和常用词汇；然后再学习常用汉字和基本的语法知识。

二、听说读写结合

学习日语，最重要的就是要听说读写结合。不能只重视其中某一项，需要有一个全面、综合的学习计划。在听说方面，建议平时多听日语音频、看日剧或者跟着日语母语者练习口语。

在阅读方面，建议从简单的材料开始，比如平假名和片假名的练习册、儿童读物等。逐渐提高阅读难度，选择自己感兴趣的内容，比如日本文学作品、新闻报道等。

在写作方面，可以通过书写日记、发文朋友圈、写电子邮件等方式不断锻炼。通过写作可以更好地记忆、运用学到的语法、词汇和表达方式。

三、积极参与交流

在学习日语的过程中，不仅要注重自我学习，还要积极参与各种交流活动。可以通过参加日语角、跟日本人网友聊天、加入日语学习群等方式与大量的日语学习者进行交流。

在交流的过程中，不仅可以提高自己的口语水平，还可以结识更多的语伴，互相帮助、学习。

四、坚持不懈

最重要的是，学习日语需要细心耐心，不能急于求成。需要每天坚持学习，每天都有规律的学习时间和计划。

在学习过程中，需要不断总结、反思自己的不足和进步。只要坚持不懈，一定能够取得好的学习成果。

总之，以上是建议初学者的日语学习计划。虽然这只是个通用性的计划，但只要能够坚持学习、细心钻研，相信大家都可以成为优秀的日语学习者。

日语学习计划 篇9

日语学习计划：每日精进，取得进步

随着中日关系的不断发展，中日之间的人文交流变得越来越频繁。许多人都开始学习日语，希望能够更好地了解日本文化和与日本人交流。作为一门世界语言，日语的重要性日益凸显。以下是我制定的日语学习计划，希望能够在此基础上不断进步，达到自己的学习目标。

一、建立学习计划

制定学习计划是成功学习的第一步。在开始学习前，我需要根据自己的情况确定学习目标、时间安排和学习方式。我将设定长期和短期目标，使自己在日语学习方面有一个清晰的方向和计划。另外，我会通过计划安排学习时间，分解任务，例如每天学习一个小时，每周要掌握一定的词汇和语法知识。最后，我会选择合适自己的学习方式，例如通过挑选优秀的日语教材，参加一些日语学习网站的课程或者找一位专业的日语老师辅导等。

二、掌握基本语法和词汇

语法和词汇是日语学习的重中之重，尤其是驾驭基本语法和常用词汇是学习日语的关键所在。我将从基础开始，先从日语的五十音图开始入手，然后相继学习基本的语法和日常用语。在这个基础上，我将着重深度学习名词、动词、形容词和句型、量词等方面的常用词汇与语法规则，以便我后续的学习可以有效实践。

三、多听和说

听力和口语是日语学习中重要的学习目标之一。在语言学习中，语感对于提高口语是至关重要的。而提高语感的难点就是要不断的练习，参与教师或同学的对话交流练习以及多听日语录音，增加对语言的熟悉度和信心。我将选择听一些日语教材中所提供的日语实践录音，同时我也会参加一些口语会话练习课程，以加强自己在语言实践中的口语表达。

四、多读和写

阅读和写作是提高日语学习的另一个重要的方面。通过阅读日语小说，新闻，杂志和看日本电影，可以增强自己的日语阅读理解能力。另外，不断的写作练习可以帮助我加深对语言的理解和应用能力。我将通过写作练习来检验自己已经掌握的知识与能力，以便于及时修正自己的使用不当的方法。

五、复习和测试

考试是日语学习的重要时机，要为考试做好充分的准备和复习，才能保证发挥自己的水平。我将定期利用标准的日语考试来衡量自己的学习进度，及时总结自己的不足并加以改进。

总之，通过持之以恒的日语学习计划，我相信自己可以实现自己的日语学习目标，成为一名合格的日语学习者并达到自己的理想效果。

日语学习计划 篇10

(1)前两个月——巩固基础。

最开始的两个月并不推荐大家直接就开始做真题，真题是很珍贵的资源，是能检测自己水平比较有效的依据，在基础不牢的时候就去盲目做真题只是浪费资源而已。那么打基础应该做些什么呢?

1、每天日语听写。

听力一定要现在就开始练了，早一天开始就多一份机会。做听写是练听力最好的方法之一，但是需要花费比较多的时间和精力，学习没有诀窍，想要学好就要付出不懈的努力，埋头听写去吧，坚持一个月，一定能看到成效的。

2、精读双语文章。

阅读部分也是让许多同学困扰的一个大头，但老师从来就没为阅读而烦恼过，归根结底，还是平时日文看的多，日语说的多，很容易就能理解日本人的表达方式。所以老师很推荐大家多看日语的文章。首先，这是为了了解日本人的思维模式和表达模式，到了考场上就不会被日本人绕来绕去暧昧不清的表达搞的晕头转向啦。其次，看日语文章还可以积累到很多的词汇，这比背单词书可要记的牢的多，而且遇到看不懂的单词就随手小D一下，相当方便，非常给力。

3、背单词、看语法书。

N1考试要求有10000的词汇量，所以……再不开始背就来不及啦!背单词的时候，最重要的是要出声，大声朗读，发动全身的器官去帮助记忆，这样才能达到最好的效果。第一遍背的时候，记得要注意单词的词性，最好把附带的例句也要熟读，担心第一天背过的第二天就忘了一半?没有关系，最重要的是先过一遍，有个印象，急啥，第二阶段的题海强化，第三阶段的考前复习，还有好几遍要背呢。

语法书也要先看一遍再去做练习题，一点N1的语法基础都没有，当然是看到这个语法也不懂，看到那个语法也没见过啦。所以首先要买本N1语法大全之类的书，从头到尾过一遍，有个大致的印象了再去做题。一本语法大全在备考时是很必须的，可以当字典，还可以带到考场做最后一遍复习呐。

50个单词，10条语法等等，每天坚定不移地执行，才能达到最棒的复习状态!

4、复习N2、N3的知识。

经过去年的两次考试，想必大家也已经感觉到了——N1已经没有范围神马的可言了!现在老师们一再强调基础，就是因为有许多同学叫难的题目，其实是N3N2水平的基础题，基础没打好，上层建筑再怎么搭也是白搭，所以趁着现在还有时间，建议大家多多巩固一下N3N2的基础语法和单词，不仅是为了考试，对你的日语学习整体都是大有裨益的事情，所以一定不能偷懒了哦!

日语学习计划 篇11

日语学习计划

作为一门世界上最重要的语言之一，日语一直备受非日本国内人士的关注。现在，更多人选择学习这门语言，并准备去日本工作、旅游或留学。日语的学习需要持之以恒的努力和刻苦的学习，以下是我制定的日语学习计划。

一、制定学习目标

制定学习目标是我们学习任何语言的第一步。通过制定目标，我们可以为自己明确学习的方向和步骤。我的学习目标是能够掌握基础的日语语法、词汇，达到能够进行基础的日常交流的水平。

二、掌握日语基础词汇

词汇是语言的基础，要想流利地与日本人进行沟通，基本词汇的掌握是必不可少的。所以，在我学习日语的过程中，会在日常生活中不定期地练习日语常用语，例如问候语、自我介绍和简单的谈话。

三、参加日语课程

参加日语课程是学习日语的重要途径。学校、语言学习机构、社区大学等都是学习日语的好去处。我会立即加入我的当地日语学习小组或报名参加定期的日语学习班，以加强我的课堂学习和提高我的听、说、读、写的能力。

四、寻找合适的学习资源

随着英语、日语等语言学习的普及，市场上已出现许多涉及语言学习的资源，包括在线课程，语音指针等。我会根据我的学习计划寻找合适的学习资源，并适当地使用这些学习资源来加强我的学习和日语技能的提高。

五、制定学习计划

一个良好的学习计划是学习日语的基础。在日语学习计划中，我会列出课程表、目标、每周练习计划和其他相关信息。每天晚上，我会花费30分钟左右来查看和更新我的日语学习计划，并设计下一天的学习计划。

六、多听、多说、多读、多写

语言是要用来交流的，所以在学习语言时要注意听、说、读、写四方面的练习。对于听力方面，我会尝试让自己听懂一些日语电影、电视剧或听日语广播。对于口语方面，我会尽可能多地与日本人交流，如朋友、同事或日本留学生等。对于阅读方面，我会多读一些日语材料，如简单的新闻、杂志、小说或博客等。对于写作方面，我会练习写日记，记录自己每日的学习成果，并受到老师的指导，进行修正。

总之，学习日语需要我们付出持久的努力，不断地探索和实践。我相信，通过我的努力和学习计划，我会尽快达成我的学习目标。

日语学习计划 篇12

日语学习计划

随着日本在国际舞台上的影响力不断增强，越来越多的人开始学习日语，以便更好地掌握日本的文化和商业机会。但是，日语是一门复杂且有挑战性的语言，需要投入大量的时间和精力来学习和实践。因此，制定一份有效的日语学习计划是至关重要的。

一、目标设定

首先，学习者应该明确自己的学习目标，以便制定符合自己需求的学习计划。例如，你可能想要提高听力和口语能力，或者是通过日语考试获取日本工作或留学的机会。因此，目标的设定应该遵循SMART原则，即：

Specific(具体的) - 确定具体的学习目标，如具体的能力提升和考试成绩目标。

Measurable(可衡量的) - 设定能够量化的目标和计划，如每天学习多长时间和阅读多少篇材料。

Attainable(可达成的) - 目标应该看起来具有挑战性，但不至于不可能达到。

Relevant(相关的) - 学习目标应该与您的职业和个人发展相关，以便更好地利用您的日语能力。

Time-bound(有时间限制的) - 确定目标的期限，以便为您西药的时间表制定一个计划。

二、学习法

其次，选择适合自己的学习方法至关重要。最好的方法通常是多种方法的结合，例如听力，口语，阅读和写作。以下是一些常用的学习方法：

学习联播： 通过日语电视和广播节目学习日语可以提高听力和口语能力。

阅读： 阅读日语材料可以帮助您学习词汇，文法等，并通过阅读的方式培养日语思维方式。

听力： 听日语歌曲和演讲，可以加深理解力和口语表达能力，并提高日语听力水平。

口语实践： 通过外教和日语本地人交流，可以提高口语表达和交际能力。

文法： 学习日语文法可以帮助您更好地理解日语句型，强化语言的基本知识，以便更好地表达您的想法。

三、时间安排

制定一个合理的时间表很重要。每天定下一个固定的学习时间，并将学习的内容分成阶段进行处理比如每个星期末检查一次学习进展。也可以参考一些网上或线上日语学习平台，根据自己的学习能力和计划，制定一个合适的时间表，有计划地实现学习目标。

四、实践

最后，实践是学习的关键。在制定计划后，学习者应该按计划实践，每天进行听力，口语，阅读和写作的练习。同时，在学习过程中，要记录自己的收获和不足，通过反思不断改进学习方法，以便更好地实现学习目标。

综上所述，学习日语是一个有挑战性的过程，需要投入足够的时间和精力。通过制定SMART目标，选择适合自己的学习方法，合理安排时间，加强实践，我们可以更快地实现我们的学习目标。

日语学习计划 篇13

日语学习计划

随着经济全球化的深入和日本在国际政治舞台的崛起，学习日语的人数也越来越多。你可能是一名商务人士，想要和日本方面开展业务往来；或者是一名留学生，想要更好地适应日本的生活和学习。无论出于怎样的目的，制定一份切实可行的日语学习计划是非常重要的。下面我们将给出几个主题，介绍如何制定高效的日语学习计划。

主题一：日语学习计划的制定原则和方法

在制定日语学习计划之前，有几个原则需要注意。首先，制定的学习计划应该是可持续的。就像健身计划一样，你不能指望通过短时间内的高强度学习来达到长期的进步。其次，要考虑到个人的学习能力和学习目标。不同的人有不同的学习节奏和重点，应该根据自身情况来制定日语学习计划。最后，要注意比较和反思。学习计划的制定并不是一次性的过程，要在学习的过程中不断比较和反思，适时进行修正。

在制定日语学习计划的具体方法上，我们可以用“SMART原则”的模型来进行设计。SMART原则是指：具体(Specific)、可衡量(Measurable)、可实现(Achievable)、与实际情况相符(Realistic)以及有时间限制(Timeline)。例如，将学习日语的目标定为能够听懂一篇中等难度的日语新闻，并在3个月内达成，这就是一个遵循了SMART原则的目标。

主题二：日语学习的基础知识和技能

日语学习的基础知识分为语法、词汇和发音三个方面。语法是指日语的句法、词法和语音方面的规则。词汇则是指日语中常用的单词和短语。发音则是日语学习中需要注意的重点之一，因为日语中有很多长音和短音，而且发音和读音有时会有差异。

在掌握了基础知识之后，就需要学习一些基础技能。比如，听力和口语是日语学习中很重要的两个技能。Listening是指听力理解，包括听懂音频材料、听懂日语演讲或会话等。Speaking则是指口语表达能力，包括流利的发音、日常会话和口语表达等。除此之外，还有阅读和写作两个技能，它们和听力和口语一样都是学习日语的不可或缺的技能。

主题三：日语学习的实践方法

日语学习的实践方法可以分为几个方面。首先，要多听多说。学习日语的过程中，要多与母语为日语的人接触，多听多说是最直接有效的方法。其次，要多使用教材。日语教材有很多，包括书籍、杂志、电子教材等。选择合适的教材，进行系统的学习，可以让学习更加有效。

此外，还有一些其他方法，比如看日剧、读日报、参加语言交换等。这些实践方法可以帮助学生更好地融入日语学习的环境中，并提供更多的语言输入和输出机会。综上所述，日语学习的实践方法要以多样化为主，结合自身情况和学习需要合理选择。

主题四：日语学习中的挑战和解决方法

学习日语的过程中，有许多挑战和困难。首先，语法规则复杂。日语语法复杂，需要学习者不断理解和认知，才能掌握。其次，生词记忆量大。日语词汇量很大，需要学习者不断背诵和记忆。最后，句子结构不同。中文和日语句子结构和表达方式不同，需要学习者重新适应和调整。

所以，遇到挑战和困难时，学习者应该采取一些有效的方法来解决。比如，可以通过阅读、听力和口语练习来提升自己的语感和理解能力；可以通过划重点、做笔记等方法来加深记忆；可以通过交流和互动来加深对日语语言的理解和认知。

结语：制定一份好的日语学习计划并不是一件易事，需要学习者不断努力和反思。只要坚持学习，不懈努力，相信一定可以学好日语，实现个人的学习目标。

日语学习计划 篇14

从语言学上来讲，日语和汉语都应该属于汉藏语系的，好多日语单词就是从汉语里来的,被语言学家称为sino-Japanese.两者应该有着很大的相似之处。日语中平假名和片假名甚至就是以汉字为基础创造的表音文字。如“ぁ”来自汉字的“安”的草体。

但我觉得，事实上，要学好日语并不是一件容易的事，因为上面所述都是一些表层的东西。从深层次上来讲，两者有很大的不同之处。

我们学习语言的人都知道,grammar是一个语言的骨架,它从一定程度上决定着一个语言，但我们认为很相似的日汉语的文法根本不一样。最明显的一点就是日语的谓语动词往往放在句末，这是最特别的一点。比如说“我去学校”，在日语里面说成わたしは学校へ行きます，把“去”这个动词放在最后。其次，日语是以其格助词为关键的，如“に”、“を”等，每一个就有很多种用法。拿“を”来说吧，它就有表示对象的用法，如本をよむ;还有表示起点的，如家を出る;还有表示在某一范围内移动的，如海を泳ぐ。而“に”的用法就更复杂了，这里就不赘述了。而汉语里则简单得多，没有这么多的格助词。

另外，日语里有许多时态，而这些时态是通过词形变化表现出来的，如て形，た形等等。但汉语里则没有这么多词形变化，只是通过加上一些如“了”、“曾”、“过”等副词来表示。同时，我要说的是，日语中的这些形相当难记，而且很容易忘。但是如果掌握了规律，就很容易记了，而且可以举一反三。比如掌握了一个动词的て形，那它的其它形就可以迎刃而“记”了。比如待つ的て形为待って，由此可以推断出它的た形，就是待った。这是动1的词的用法，而动2的词就更加相似了，直接把最后的一个假名去掉加上一个て或一个た就可以了。而其它的形也可以采用类似的方法来记忆。

当然，仅仅掌握了这些词形变化是远远不够的，必须把它们应用于一些句型当中。仅以て形为例，它就有很多与之有关的用法或句型。如てくたさぃ表示礼貌地请求;てぃる有表达两个含义，一方面表示动作的进行，还有一种就表示状态的持续;てもぃぃです表示可以干某事了。

日语中有如此多的词形变化，而汉语中很少，那为什么一些西方人会觉得汉语比日语更难学呢?让我们来看看日语和英语的比较吧。

我认为，和汉语相比，日语和英语的相似处更多，它们都属于形合的语种，注重形式;而汉语则属于意合，西方人对此很难理解。而且日语和英语都有很多相对应复杂的句型，时态，及与之相关的词型变化比如与て形相对应的英语时态就是现在时-ing形式，与た形相对应的则为过去时-ed形式，与なぃ形相对应的则是英语中的否定。而且，现在随着世界联系越来越紧密，日语中外来语增加的速度更是快得惊人，好多词汇都摒弃了原来的和语或汉语读法，采用了英语的发音，叫人背不胜背，这通常都要用片假名来表示。因此，好多日语词都可以用英语来发音，日本人不但不会嘲笑，反而认为你才是up to date。这样一来，西方人当然觉得日语更好学了。什么东西说不出来，仍然可以用英语来表示。但是，由于这些外来语都是用日本的语音发音，因此跟英语单词有很大的出入，以至于我们读多了之后，许多英语单词都不会读了，比如我经常会把supermarket读成ス-パ-·マ-ケット 。这也就难怪日本人读英语的时候感觉怪怪的。

当然，说两者相似，是基于和汉语比较的基础上的。虽然两者相似处很多，但是，总的来说， Culture determines language.不同的文化背景下所产生的语言肯定是有根本区别的，而语言正好可以反映出文化的不同。日本人宣扬的是一种“忍”的精神，以致整个民族都很内敛，表现得很谦恭，好像什么都唯唯诺诺，而欧洲人则不同，他们以自我为中心，应该是属于个人主义的那一类。表现在语言上很容易就看出来。日本人在说话的时候有时连ゎたし都可以省掉，而英语里面为了强调自己的意愿，经常说一些主观意愿的词，比如I think, In my opinion, I’d like to say ,你看，几乎每个里面都有“我”。

口语，这是一个很重要的方面，因为语言最重要的一个功能就是communication,而交际最重要的就是要去说。如果学一门语言，但是口语不能掌握的话，等于只学了一半，这对日语来说尤为如此，因为日语的口语和我们学的书面语很不一样。我们看日剧的时候会发现日本人经常只用动词的普通体，而不用敬体。还有一点很重要的，就是日语分男性用语和女性用语以及一些所谓的谦逊语，其实要说到谦虚，中国人应该是很擅长的，但是日本人的谦虚连我们中国人都受不了。比如说すみません，它是在日本使用频率很高的一个词，常常有一种深层次的含义，我想这是我们这些菜鸟所不能理解的，好像不管什么场合都可以用。

而与口语联系密切的听力也是让我们头疼的地方，在听同学做speech或者听磁带的时候，听到某个单词很熟，但就是不知道是什么意思，一个单词要反应好长时间才知道是什么，有的时候甚至要写下来才知道。但这样一来，下面的内容就听不到了。另一点就是日语中有很多同音但不同义的词。如ひく这个音，我们现在学到的就有三种意思，一个是弹钢琴的弹(弹く)，一个是得感冒的得(ひく)，还有一个是查辞典的查(引く)。这样一来，听的时候觉得更困难了。我想这也多多少少和我们平时听得少有很大关系吧。但是，以后不管是考级还是考研，听力都是很重要的，所以今后一定要加强这方面的训练。

日语学习计划 篇15

日语学习计划

随着日本在世界范围内的地位和影响力越来越大，越来越多的人开始学习日语。但是，学习日语并不是一件容易的事情，需要付出大量的努力和时间。为了使得学习日语的过程更加高效，我计划列出以下的学习计划。

1. 制定学习目标

首先，要明确自己的学习目标，明确自己为什么要学习日语，以及要达到什么样的水平。明确学习目标可以让我们更加有动力，更加有计划的学习。

2. 学习日语的基本语法

日语的语法和汉语有很大的不同，要想学好日语，最基本的就是要掌握日语的基本语法。例如主谓宾的语序和五十音图等。

3. 阅读日语材料

阅读日语材料对于学习日语来说是非常重要的。可以从一些简单的漫画、儿童读物开始，逐渐提高难度。选择日语新闻、小说等材料也是一个不错的选择。

4. 多听日语语音

听日语能够帮助我们更好地理解日语的发音和语调。可以找一些日语学习音频资料或者看日语电影、电视剧等来提高自己的听力。

5. 练习口语和写作

口语和写作能够帮助我们更好地表达自己的意思。可以参加一些日语口语班、写作班，也可以找一些日语母语者练习。在日语学习的网站上发表一些文字、短文也是一个不错的选择。

6. 学习常用词汇和短语

掌握日语的常用词汇和短语能够帮助我们更流利地表达自己的意思，也能够更快地理解别人的意思。可以通过一些日语词汇量表来扩充自己的词汇量。

7. 坚持学习

学习任何一门语言都需要耐心和恒心。坚持每天学习，克服自己的困难和不足，才会有收获。可以设定一些学习目标，每天学习一定的时间。

总的来说，学习日语需要付出大量的努力和时间，只有克服了所有的困难，才能够掌握这门语言。以上的学习计划只是一个大致的指导，我们可以根据自己的情况来选择适合自己的学习方法。最重要的是，要坚持不懈地学习，相信最终会有所收获。

年度学习计划集锦

在这篇文章中栏目小编将为大家详细解读“年度学习计划”这个话题，希望我写的故事能够给您带来欢乐。在文档处理工作中我们的思维容易受到限制无法面对新问题，范文总是在我们困难的时候给予帮助，参考优秀范文更好的帮助我们发现问题，解决问题，提高效率。

年度学习计划【篇1】

年度学习计划

在新的一年开始之前，许多人都会制定自己的新年决心和学习计划。这是一个让自己更加了解自己、更加有规划地完成自己目标的机会。年度学习计划无论是对学生还是对工作人员都是非常重要的。因为在当今的竞争环境中，学习是获得竞争优势的关键。在墨守成规和拒绝改变的时代，学习就是一种必须要拥有的生存技能。所以，我想和大家分享一些关于年度学习计划的想法和建议。

第一步：明确目标

学习计划的第一步是明确你的目标和你想要学习的内容。我们需要清楚自己想要学习什么，我们对当前世界的认识有多少了解，不断发现自己的需求并学习新的技能是我们应该不断努力的。

比如，你可以根据自己的行业要求来确定自己需要学习的知识点，还可以根据自己的兴趣爱好和职业规划来确定自己需要学习的内容。无论你选择什么样的内容，都需要明确你的目标和期望的学习成果。

第二步：计划步骤

目标的明确并不意味着就可以达成了它，并且过大的目标也会让我们感到无从下手。

所以需要我们制定一个详细的计划。 在整个学习过程中，学习计划是一条路线图，可以帮助我们更好地规划时间和资源，以确保我们在学习过程中能够保持有条不紊，并且能够逐步地逼近目标。

比如说，假如你的目标是提升自己的英语水平，可以制定具体的计划，如：

1. 每周学习英语 15 小时，每天完成 3-4 小时的学习任务。

2. 阅读英文书籍、电影、学习资料。

3. 学习口语和写作方面的技能，练习日常用英语。

4. 提高听、说、读、写、翻译的能力。

逐步划分任务，就能让我们更加明确自己学习的方向和目标，并且能够更加有效地管理自己的时间和资源。

第三步：行动起来

计划永远都只是计划，真正的行动才能将计划变成现实。为了让自己实现计划，我们需要采取一些具体行动。

假如你的目标是提高自己的编程能力，那么具体的行动包括：

1. 参加编程培训班，或自主学习编程。

2. 了解先进的编程工具、编程语言和技术。

3. 参与编程项目开发，积累实践经验。

4. 寻找优秀的编程师傅，寻求指导和建议。

5. 定期更新自己的技能，跟进最新技术。

以上行动需要长期付出，只有真正地投入和实践才能让我们不断提高自己的技能和能力。

总之，学习计划是帮助我们实现学习目标的重要工具，它需要我们花费时间和精力来制定，同时也需要我们按照计划的安排去执行。这些行动不仅让我们拓展眼界，也能够让我们更加自信和满足。学习永远都是一件值得追求的事情，我们需要不断地去学习、去了解和去探索，这也是我们成长和进步的源动力。

年度学习计划【篇2】

为进一步加强机关作风建设，加强政治业务学习，促进_单位工作再上新台阶，努力把_单位建设成为一个团结的集体、一个战斗的集体、一个充满活力的集体，现根据_单位xx度年工作安排，为深入开展政治、业务活动,特制定本年度学习计划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高干部队伍素质、增强工作创新能力为目标，在_单位努力营造学习工作化、工作学习化的浓厚氛围，在干部队伍中确立“人人学习，终身学习”的理念。通过学习，全面提高干部队伍的素质，增强干部应对新形势、新机遇、新挑战的能力，积极推进知识更新、工作创新，努力造就一支政治强、业务精、作风实的干部队伍，为进一步促进_单位工作更快更好发展，提供强有力的作风保证和素质支持。

二、基本原则

按照省委提出的工作要求，确保圆满完成今年的各项工作任务，提高_单位工作的认识，全体工作人员要有公开、公平、公正的理念、精湛娴熟的专业知识、务实严谨高效的作风、团结和谐的意识、廉洁从政的品质的总体要求，坚持与时俱进，完善学习制度，创新学习方法，逐步提高干部学习的积极性、主动性和实效性;拓宽学习渠道，按照“缺什么补什么、干什么学什么”的原则，全面提高_单位干部的业务素质和工作能力;坚持工作、学习有机结合，在学习和工作的实践中，研究新情况，解决新问题，学习新知识，创造新经验，取得新进步，从而不断提高基层_单位各项业务水平。

三、学习内容

(一)、进一步加强政治理论学习。要努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，开展社会主义荣辱观教育活动，学习实践科学发展观。全体工作人员要进一步坚定政治立场、理想信念，带头学习，真正做到学深学透，学精学实，融会贯通。通过学习，保持思想上的先进性，提高用马克思主义立场、观点和方法研究新情况、解决新问题的能力，着力解决好基层司法行政工作在改革开放和社会主义现代化建设新形势下所面临的现实问题。

(二)、进一步加强专业知识学习。全体工作人员要围绕工作能力建设这一目标，根据工作职责的要求和岗位的特点，重点加强社会主义法治理念、_单位工作实务、与工作关系密切的法律、法规学习。

一要加强岗位、业务知识的学习，优化业务素质。全体工作人员既要精通自身所从事工作的业务知识，又要熟悉掌握与党委、政府工作相关的法律法规等方面的知识，努力成为各项工作的行家里手。

二要加强新知识、新技能的学习。要注重学习和掌握信息化技术、电子政务等履行岗位职责必备的最新知识和技能。全体工作人员应熟练掌握计算机文字处理技术和基本的网络技术。

(三)、进一步加强廉政教育。把公开、公平、公正、优质、廉洁、高效的工作要求贯穿于政风、行风建设工作的全过程。积极开展廉政学习教育活动，在贯彻落实科学发展观、社会主义荣辱观、惩治和预防腐败体系等方面，进一步统一思想，深化认识，增强自觉性和坚定性，促进全体工作人员廉洁从政，进一步树立公开、公平、公正、高效的良好形象。

年度学习计划【篇3】

一、指导思想

为全面贯彻学校、教导处的工作意见，认真学习先进的教育思想，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生的创新意识、探索意识和实践能力为重点的素质教育，深入有效地开展教研活动，全面提高数学教学质量。紧紧抓住“发展、提高、统筹、服务”四大要素，根据我校教育工作要求与目标，积极开拓教育教学创新，深化教育改革，优化教育结构，提高教育质量，全面实施素质教育，推动我校数学教学工作上新台阶。

二、主要工作目标

1、提高教学质量为中心，全面提高学校数学教育的总体水平。

2、加强教科研意识，有目的地、有计划地开展教研活动。

3、教科研一体化，积极推进课程改革，加强课堂教学研究，进一步深入开展综合实践活动和课程整合的探索，努力提高课堂教学效益，全面提高学生的综合的素质。

4、加强师资队伍建设，使青年教师崭露头角。

三、工作要点

1、提高教师素质,采取“传帮带”的方法，加速对青年教师的素质培养，不断转变教育思想和教育观念。组织教师集体备课，十年内新教师上好教学汇报课。

2、定期举行教研组活动，不断提高教师的业务素质。使每位数学教师逐步建立各自具有特色的教学模式和教学方法。

4、规范教学行为。布置的作业,要符合学生的生理心理特点;符合学生的实际水平;符合学生的兴趣;符合培养学生的全面素质要求，特别是培养学生的创新精神和实践能力。

5、开展《新课程标准》的学习，把握其精神，按照课程标准实施教学，并不断接受新的教学理念、教育方法、教育手段。大力开展并规范教研组建设，认真进行教材研究，落实备课、上课、批改作业等各环节。

6、贯彻《教育管理规程》及教育部颁发的有关文件精神，规范办学行为，切实减轻学生负担，认真落实五认真、教学常规，向课堂40分钟要质量，认真备课，逐步提倡书面化备课，继续加强教学反思这一环节。

7、加强对各班教学质量监控，积极改革和完善考试制度，期中期末对各班的教学情况进行抽测，实行教改分离制度，并认真分析记录，努力提高数学整体水平。

年度学习计划【篇4】

开展小学心理健康教育工作是当前小学教育的一个重要方面，本年度，我校将坚持育人为本，根据学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。具体制定计划如下：

工作目标：

一、培养和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，具有坚忍不拔的意志品质，自立自强的生存、生活能力，有强烈的爱国意识和社会责任感，会做人，会求知，会创新，能从容迎接未来挑战的高素质的人才。

二、通过心理健康教育，帮助学生学会调适。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突情绪，保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消除人际交往障碍，提高人际交往的质量。

三、通过心理健康教育，引导学生认请自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标，发挥主动性、创造性，追求高质量、高效率的生活。

各年级具体目标：

一年级：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣；与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。

二年级：培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力。

三年级：帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度。

主要工作 ：

加强队伍建设，提高自身素质

⒈组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

⒉继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。

认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。

⒈加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。

⒉设立“心理信箱”，做好学生的心理咨询和心理训练工作。

⒊每月开设一期“心灵之声”广播，对全校学生进行心理辅导知识讲座。

4.在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。

5.积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用健康教育课对学生进行心理健康教育。

四、每月重点工作

3月份：

1、制订并讨论学期心理健康教育工作计划。

2、咨询室正常开放。

4月份：

1、六年级学生考试心理健康教育专题讲座。

2、心理健康教育班会活动。

5月份：

1、利用家长会向家长宣传“家庭心理教育”的有关内容。

2、家长教师心里讲座

6月份：

1、开展针对班主任的心理讲座。

2、出好心理健康教育专题黑板报及“我的地盘我做主”。

3、心理健康教育班会活动。

7月份：

1、心理健康教育班会活动。

2、做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。

3、各类资料整理、归档。

年度学习计划【篇5】

年度学习计划

随着时代的不断发展和社会的日益变化，学习已经不仅仅是一个为自己职业发展提升的过程，更成为了一个人终身发展的必备技能。为了实现个人的成长和发展，制定一个年度学习计划是必不可少的。

一、制定学习计划的目的和重要性

1.明确自己的职业目标和发展方向

制定学习计划的首要目的就是明确自己的职业目标和发展方向。只有明确自己需要成为什么样的人才能够针对性地进行学习规划，才能更好地发挥自身潜力和特长，让自己更好地适应社会发展的需要。

2.提高自己的竞争力和就业能力

不断提高自己的技能和知识水平，对于增强自己的竞争力和就业能力是至关重要的。只有不断地学习和提升自己的能力，才能够在职场中处于领先地位。

3.增强自己的自我管理能力

制定学习计划，并且坚定地执行，可以增强自己的自我管理能力。不但可以让自己保持专注、自律和自信，也能够提高自己的行动能力和执行力，并且能更好地控制自己的时间和思维，达到自我成长的目的。

二、如何制定一个好的学习计划

1.明确自己的长期和短期目标

制定一个好的学习计划的第一步是要明确自己的长期和短期目标，这样才能够根据目标来规划具体的任务和计划，不至于盲目性执行一些无关紧要的计划。

2.评估自己的现状和能力瓶颈

评估自己的现状和能力瓶颈可以帮助我们认清自己的不足之处，从而更好的制定学习计划。只有明确自己的短板，才能够更客观地制定合理的计划去弥补不足。

3.选择合适的学习方法和资源

不同的学习方法和资源对于不同的人来说，影响是非常大的。在制定计划时，需要根据自己的情况选择合适的学习方法和资源，如线上课程、线下培训、阅读、实践等，有了这些适合自己的资源和方法，学习计划才能更完善。

4.划分时间和任务点

制定一个学习计划时一定要有切实可行的任务和时间规划，不要盲目扩大任务量而误入迷途。根据自己的时间和需要，适当分配每个学习任务的时间，透过规定完成时间来达到更好的效果。

三、执行学习计划的方式和技巧

1.鼓励自己，增强动力

为了让计划更有效地得到执行，鼓励自己，增强动力是必不可少的。鼓励可以来自于他人的赞扬以及完成任务后的满足感，更重要的是通过日常的提醒和鼓励自己，不断激励自己向前走。

2.不断自我总结和反思

执行计划时不断自我总结和反思，会让你更好地发现自己的不足和强项。这样可以根据自身情况优化计划，从而避免盲目进行学习或者加重负担。

3.适当调整，坚持完成目标

执行计划时，要留有余地。因为由于各种原因，有些计划在实施过程中是难以按时完成的，这时需要对计划进行合理的调整。同时，在适当的情况下，不能因为起初的计划比较困难而放弃半途而废。要坚信自己的目标， 脚踏实地， 一步一步往前走。

四、学习计划的总结和改进

一个合理的学习计划必须完成后进行总结和改进，这是非常重要的一个环节。在总结的过程中，可以评估学习计划的执行情况、达成目标情况以及所取得的成果等。这样可以让自己更好地了解自己的成长和发展，同时快速了解那些内容需要重新加强或调整。

综上所述，制定一个年度学习计划一定要非常重视，需要慎重进行计划和调整，并且养成良好的自我执行力，相信可以让自己更顺利地迈上个人发展的成功之路。

年度学习计划【篇6】

一是加强护士在职教育，提高护理人员专业素质

1、加强相关知识的学习和掌握，定期组织护士授课，轮流讲课，进行规章制度和专业培训。遇到特殊困难，可以通过请医生讲课来更新知识和技能。互相学习，做记录。

2、重点加强对护士的考核，强化护士的学习意识。护理部计划加强“三基”护理知识和专业技能培训，由高级护士轮流提问，加大考核力度，注重实效，不流于形式，进行排名，并将其成绩纳入个人档案作为个人考核的客观依据，相互竞争直至达标。

3、做好轮岗护士工作，让年轻护士理论联系实际，掌握多学科知识和能力。

4、随着护理水平和医疗技术的不平衡发展，有计划地派出部分护士进行学习，以提高护理人员的素质，优化护理队伍。不断更新护理知识。

二、护理安全是护理管理的重点，安全工作是长期不懈的

1、护理人员环节监控:加强对新转岗护士和有思想、有情绪的护士的管理，做到重点指导、跟班。做好护理安全管理，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障患者医疗安全。

2、患者环节监测:对新入院、新转院、危重患者和有潜在医疗纠纷危险的患者要重点监督、检查和监测。

3、时间环节监控:节假日、周末、工作繁忙、易疲劳时间、交接班期间，应加强监督管理。

4、护理操作环节监控:输液、输血、注射、各种过敏试验等。虽然是日常工作，但如果出现问题，是至关重要的事件，这是护理管理中监控的重点。

5、护理部会不定期检查护理安全隐患，发现并解决问题，从自身和科室角度分析原因和教训，提出预防和改进措施。对反复出现问题的部门和个人，要追究相关责任，防止出现严重失误和事故。

三是转变护理观念，提高服务质量

1、护理部持续加强医德医风建设，增强责任感。培养护士树立“以病人为中心”的理念，以病人的声音为第一信号，以病人的需求为第一需要，以病人的利益为第一考虑，以病人的满意为第一标准。强化主动服务、质量安全意识，在进一步规范护理操作的基础上，提高护患沟通技巧，促进护理质量的提升，确保护理工作的安全有效。

2、重视护理服务需求信息的收集，护理部通过了解回访意见，与门诊、住院患者进行交谈

放满意度调查表等。，获取患者需求和反馈信息，经常听取医生意见并及时提出改进措施，同时对护士的工作给予激励，调动其工作积极性，并在思想和行动上做出真正的.主动服务。将“用心服务，创造感动”的服务理念运用到实际工作中。

3、严格落实检查制度，强调落实二次检查到位，强化安全管理责任，杜绝严重失误和事故发生。在安全的基础上提高我们的护理质量。

4、深化家庭服务，提高服务质量。在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作语言和护患沟通技巧。培养护士树立良好的职业形象。

我院医护比例不合理，护士少。工作繁重，护士长应根据患者病情和科室护理工作量合理调配人力资源，灵活排班，增加高峰时段工作人数，全院护理人员需要工作时应随叫随到，为患者提供优质、保质、保量的满意护理服务。

四是树立法律意识，规范护理文书的书写

随着人们法律意识的提高和《医疗事故处理条例》的颁布，如何加强护理服务中的法制建设，提高护理人员的法律意识，已成为护理管理中的重要环节。护理部严格遵循省卫生厅护理文书书写规范要求，护理记录完整客观。明确护理文书写作的意义，规范护理文书写作，并与上级医院的同事商量，明确如何写好护理文书，才能达到标准要求。结合我院撰写护理文书的实际情况，进行总结分析，并提出相应对策，为举证提供法律依据，保护护士和患者的合法权益。组织护理记录书写比赛，获奖者将获得奖励。

五、护理指标达到目标

1、基础护理合格率100%。

2、急救物品完好率100%。

3、护理文书书写合格率≥90%

4、护理人员“三基考核”合格率达100%。

5、一人一针一管一用灭菌合格率100%。

6、常规器械消毒灭菌合格率100%。

7、一次性注射器和输血(血)装置100%销毁。

年度学习计划【篇7】

一、现状分析：

我园35名专任教师中有4人本科，20人专科，专科及专科以上学历达标率为68%，此刻已取得专科学历的教师全部在进修本科，学历合格率100%。此刻所有教师都能较熟练地操作计算机、会制作简单的课件，教师计算机初级证书达标率为100%。但存在着教师理论不深不透，基本功不扎实，缺少保教经验，没有真正树立起正确的教育观、儿童观，运用现代化设备的潜力还不够，对新教材的理解和运用不到位，不会灵活处理教材。

二、措施：

1、加强对新《纲要》的学习培训，通过创新案例评比、优秀活动设计、教育活动观摩等解读纲要资料，用新理念指导自我的教育行为，努力实现新形势下教师主角的转变。

2、采取“走出去，请进来”等多种形式，加强对教师五项技能、多媒体课件、英语、珠心算等专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好园本培训。

3、继续实施名师带动工程，实行骨干教师与年轻教师结对子，大家相互学习，相互促进、共同提高。

4、加大对骨干教师的培养培训力度，争取培养出一部分在各领域各学科中具有专长的园级学科带头人;打造出在全县幼教行列较有影响的教师。

5、创设机会组织教师外出观摩先进幼儿园的活动，提高教师对实践活动的'操作潜力。

6、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。

7、对教师进行学前教育理论及专业技能考试，考试结果纳入年度教师考核。

8、继续鼓励教师参加对口专业的学历培训，力争年内专科学历达标率到达60%。

9、加大教育宣传力度，出台奖励政策，鼓励教师对我园的各项工作在社会媒体上广泛宣传。

年度学习计划【篇8】

1、全校的学风检查是学习部的日常工作，通过学风检查来达到督促同学充分利用好晚间自习时间的目的。学风检查是学习部的一个主要工作，我会安排好各项事宜，使学风检查发挥出最大效用！此工作在招干后立即开展。

2、组织多种主题的演讲比赛。

3、如果条件允许会组织大学生全面发展规划等指导同学如何增强个人竞争力方面的讲座。

4、要求各学院学习部尽力去举行一次专业情况专业方向等专业介绍的活动，让同学了解自己的专业，培养出对本专业的信心增强学习动力！具体方式如果可以，保持各院一致。介绍基调一定要是积极的鼓励性的。

5、充分发挥各学院的优势学习活动，动员其他学院同学参加或将其提升到校级活动，如英语角。

6、尝试举办普通话推广活动。

7、通过干事和各学院学习部，充分了解同学学习上遇到的各种情况，努力发动广大同学为学习部开展工作提供帮助，会充分听取各方面的建议，尽可能多开展有利于学习的各项活动。

8、积极配合校团委学生会其他部门开展活动。

9、要求各学院学习部尽力去举行一次专业情况专业方向等专业介绍的活动，让同学了解自己的专业，培养出对本专业的信心增强学习动力！具体方式如果可以，保持各院一致。介绍基调一定要是积极的鼓励性的。

10、充分发挥各学院的优势学习活动，动员其他学院同学参加或将其提升到校级活动，如英语角。

11、通过干事和各学院学习部，充分了解同学学习上遇到的各种情况，努力发动广大同学为学习部开展工作提供帮助，会充分听取各方面的建议，尽可能多开展有利于学习的各项活动。

12、积极配合校团委学生会其他部门开展活动。

年度学习计划【篇9】

新学期来了。此时，新年的钟声渐渐远去，我们可以从节日的喜悦中走出来，投入到紧张的学习中。在这个过渡期，制定一个计划也是以后学习的一个目标。

首先，你要端正学习态度。“态度决定一切！”心态是成功的关键环节。心态好，就会有好结果！

这学期要加强自己不擅长的科目。语文除了掌握课文中的内容和知识，还要多读课外书，比如名著。我们也应该想一些方法来提高我们的阅读和写作能力，我们不应该忽视课堂上的课外活动。在数学中，仅仅知道如何做课本上的习题是不够的。如果你想学好它，课后你必须花一些时间学习和做更多的试题。

上课认真积极听讲，理解每一个问题，即使作业完成了，也追求质量和速度，回家做好预习和复习。多读一本好书，在空的空闲时间做一些娱乐。做到“少花点时间在电脑前，读一两本好书”，扩大知识面，提高阅读和协作能力。早晚多听多看外语，多积累单词，提高英语各方面水平。从良好的`基础向更高的目标前进。

"好记性不如坏笔。"每次都要做笔记，认真对待每一项口头作业。只有基础扎实了，才能积累更多。

最后，最关键的一点，就是科学安排时间。没有合理的安排，再好的计划也会付诸东流。所以，新学期，学习最重要的是合理安排学习、娱乐、休息的时间，抓住每一点宝贵的时间。

新学期，新计划，为新目标努力。

数学学习计划(集锦15篇)

文档的存在为我们今后的学习工作奠定了良好的基础，当我们迟迟写不出一篇文章时，不如看一些范文。范文让我们明白了一篇好文档应该好在哪里，以下是由编辑收集整理的《数学学习计划》，希望您阅读后有所收获！

数学学习计划(篇1)

1、全面分析，正确认识自己

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己日常学习的特点、发展的方向，发现自己在日常学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标

订计划时，不要脱离日常学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：

(1)知识、能力的实际;

(2)“缺欠”的实际;

(3)时间的实际;

(4)教学进度的'实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3、长计划，短安排

要在时间上确定日常学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项日常学习活动的具体目标。日常学习目标可分为：

(1)掌握知识目标;

(2)培养能力目标;

(3)掌握方法目标;

(4)达到成绩(分数)目标。

长计划是指明确日常学习目标，确定日常学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力量

所谓重点：一是指自己日常学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、计划要全面，还要与班级计划相配合

计划里除了有日常学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规日常学习时间和自由日常学习时间

常规日常学习时间(即基本日常学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的日常学习任务，“消化”当天所学知识的时间。

自由日常学习时间：指的是完成了老师布置的日常学习任务之后，所剩下的归自己支配的日常学习时间。在自由日常学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己日常学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的日常学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，日常学习比较容易见效果。

自由日常学习时间内所取得的日常学习效果，对改变日常学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订日常学习计划的重点之一。

7、脑体结合，日常学习和其他活动应合理安排

在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。

(1)日常学习和体育活动要交替安排。比如，日常学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来日常学习;

(2)安排科目时，文科、理科的日常学习要错开，相近的日常学习内容不要集中在一起日常学习;

(3)同一学科的材料，用不同的方法日常学习。

8、提高日常学习时间的利用率

时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生日常学习上进行自我修养的重要内容。

(1)早晨或晚上，一天日常学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;

(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;

(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排日常学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

9、计划要留有余地

10、注意效果，定期检查，及时调整

检查内容：

(1)计划中的日常学习任务是否完成。

(2)是否基本按计划去做。

(3)日常学习效果如何。

(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。加油只有合理的去利用自己的优点,一定会成功的!

数学学习计划(篇2)

学习不是一朝一夕的事，古人寒窗十载，才得以有金榜题名的荣耀，现在虽说废除了八股取士，在入大学之前同样有十几年的书要读，读这么长时间书，计划显然必不可少，“宜未雨而绸缪，忘临渴而掘井。”下面说一说如何制定计划。

学习是温故而知新的过程，所以作计划自然也分学习计划与复习计划两种。

首先说一下如何制定学习计划。

由于针对高考，所以暂只就高中而谈。从新生入学开始，就应当有明确的目标，考大学，考什么大学，高考中考到什么程度，这是学习计划的第一条：终极目标。然后就是根据这一目标制定远近期计划。

从长期看，一个学期、一个学年都可，但一般以一学期为宜。计划的内容可以包括以下两个方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出几个名次；2、对总分及各科分数的阶段性要求。这就使你在短期内有了目标，在每次小测验、单元考中向所定的目标靠拢，但切记目标不可定得太高，否则结果如果离目标太远会十分打击自信心。

从短期看，作出一周至一天的计划来，可以使自己对学过的东西有一个更好的掌握。对于一周的计划，每周可以有一至两个重点科目，如果你对知识的渴望超过对升学的热衷，计划中的自由时间可以多一些，反之可以少一些。对于一天的计划来说，要注意对老师所讲内容消化时间的安排，并留出适当的时间以备调整。对于新生来说，全面掌握是十分重要的。总之，远期与近期计划都应符合自身情况，并要结合学习情况进行调整，才能达到它的效果。

下面是复习计划的制定问题。

复习计划的制定已是完全针对中考而言的。学完所有的内容后，老师一般会按他出的计划带领同学们复习，而对同学来说，课余时间没有必要按老师的思路做。首先，计划书中要有充足的时间留给基础知识，无论哪一科，基础知识往往比考生忽视，实际上，这才是高分的基石，必须踏实。其次，考试题型训练，熟悉中考，消除手生的感觉，做到熟练解题。第三，留出时间放松心情，这对考前的学生来说必不可少，很多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体，以致无法正常发挥的。最后，在临近考试时，回顾基础知识与历届考题应是计划的主要内容，这时计划不要过紧，养足精神备考。

最重要的不是制定而是执行，只要持之以恒，相信同学们都可以考出个好成绩。

数学学习计划(篇3)

高三数学学习可以分为三个阶段：

1.一轮复习（至20xx年元旦前后）：

夯实基础，构建知识体系，强化能力训练；

2.二轮复习（从一轮结束至三模结束）：

固化与应用，优化思维模式；

3.考前冲刺（考前一个月）：

巩固已知，调整状态。

4.一轮复习特点：

时间长，任务重，此特点与《课程标准》中“培养学生实事求是的态度，锲而不舍的精神”吻合；学生易懈怠、易迷茫、易焦虑。

一轮复习数学资料：一轮复习讲义、教材（10本）、章节测试、xx年——xx年高考试题分类汇编、xx套模拟试题、20xx年高考真题。

一轮复习着重从知识、方法、能力、技巧四方面入手，为实现二轮复习“数学思想统领学习”的目标做下坚实基础。知识与方法可以跟随老师的讲解及时整理记忆，与原有知识结构实现对接，实现知识与方法的零死角；能力的提升需要自己细致扎实的练习与思考，基础能力：总结反思、语言表达、阅读理解，学科能力：空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理；技巧是从勤勉的实践中点滴积累起来的，是反复感知与应用后沉淀下的极其实用的小绝招，每个个体总结的技巧是不尽一致的。

一轮复习思路千百种，现仅从“如何搭配练习册及试卷的应用”的角度对一轮复习大致框架加以论述：

1.无论复习哪一学科，都要有一个系统的练习过程，认准一本复习资料加以练习不放松。课堂上，按照拟好的“主线”进行复习，“函数、几何、概率统计、运算、算法、数学应用”六条主线将课标内容纵横交织，打破资料章节顺序，优化组合串讲课标所要求考点。

2.新课标精神的直接体现就是教材，重读教材意义重大。要读初学时未关注的细节，要关注数学概念、法则、结论的发展过程。教材上练习题不必每道必做，根据实际情况，有选择地挑出一些必做题。我将依照教材内容组织一张练习卷，尽可能检验出大家对教材的熟悉程度及理解的深度。

3.必备的章节模拟训练是不可少的，一段时间的复习后来个小测验，及时对所学有一个检验，也时刻提醒我们要注意多回头看看。章节测试所用试题由我为大家提供，在每个章末测试一张卷，限时训练，之后，学生再进行局部弥补性练习。

4.前几年的高考题就是最好的模拟题，去年暑假始，我们已着手做“分类汇编”，一轮复习时，紧跟模块复习完成“分类汇编”上尚未完成的任务，并且从做过的试题中寻找规律性的东西也是必须面对的任务。

5.一轮复习战线过长，不对过往重点知识加以多次循环则不能识其本质。天利38套的应用：每周每个同学利用课余时间写一套模拟题，每周日晚上“就题论题，不举一反三”。目的：化整为零，保持新鲜感，给学生以充分思考交流的空间和时间。计划进行20周，余下的试卷由学生自行处理。

6.不能急于完成“20xx年高考真题”，我们可以使其发挥更大利用价值。将这19套真题作为一个研究平台，我们要逐一细致分析试卷的规律性。从哪些角度分析？分析什么内容？如何利用分析结论？这些都会使我们的思考更有条理，使我们的表达更清晰。

数学学习计划(篇4)

1.独立思考。

初中生对数学问题感兴趣。复习初中老师拓展的数学知识，享受克服困难的乐趣，感受数学的魅力，没有任何压力。

2.加强计算能力。

高中数学对运算速度、准确性、精细度的要求比初中高得多，也是高考重点培养的一种能力。有必要通过强化训练来提高操作能力。

3.常识。

高中学习的常识，如因式分解、二次函数、一元二次方程、平面几何等。，力求在数学知识、方法和思想等方面把初中和高中恰当地联系起来。学生要独立学习和思考，做好相关的练习，打好基础，才能让你在高中起点上取得胜利。

4.重视数学思维方法的深入研究，这是数学的灵魂。例如:

类比——引导我们探索新知识；

归纳猜想——我们创新的基石；

分类讨论——化难为易的突破口:

等效变换-解决问题的桥梁。

如果你在这方面做得好，你将从一开始就领先。成功是成功之母。如果你比其他同学适应得更快，你的进步无疑会比别人更快，从而形成一个良性的`成长循环。

5.仔细阅读高一的数学课本。

从整体上把握教材内容，仔细揣摩教材字里行间的奥秘，课后完成习题，争取带着问题入校，激发入校后的求知欲，让数学早日成为你的知音。

初中和高中最大的区别在于自主学习的能力。提前适应自主学习可以更快地适应高中的学习生活。

6.拓宽知识面，培养数学兴趣。

提醒对数学特别是数学竞赛感兴趣的同学，充分利用开学前的时间，多学习竞赛方面的书籍，积累更多竞赛基础知识，为高中数学竞赛的学习打好基础。

数学学习计划(篇5)

对于数学的复习，考生要做到围绕核心内容，洞悉其数学本质。虽然学生对高中数学知识已经经历了全面的认知阶段，但对基础知识的理解和核心内容的复习仍是重中之重，它是学生能力发展的着眼点和增长点。

建议考生在寒假期间认真地梳理和整合高中不同模块的教学内容，从整体上把握高中数学的主线，加强知识间的纵横联系。

比如，函数作为高中数学课程的一条主线，其思想贯穿整个高中数学内容。所以，学生对函数的.知识也要整体考虑，分布实施。明确自己对函数理解应达到的程度，在与函数有关内容的学习中，通过不断地运用函数，不断体会函数的思想，切实提高独立解答综合性数学题的能力。

一、规划时间,制定学习计划。

放假后的第一件事,应该是整理出可利用的时间,做出时间安排表,以每一天为单位;接下来,梳理自身学习情况,找出最需要提高或最想做的事,合理分配复习和预习时间,有针对性地制定假期学习计划。

平均每天有效的学习时间保持在6小时左右,可以根据自己的合理规划。学习时间固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。不可以睡懒觉,也尽量不要学习到太晚。习惯勤奋比聪明更重要!只要你按照计划来,每天坚持时间管理,你的成绩不会没有进步的!

不要忘了,一定要预留出锻炼身体和休闲活动的时间。一旦制订就应该严格遵守。我相信你的假期会有意想不到的收获。

二、确定学习目标,攻克薄弱环节,有针对性的进行复习和预习:

今年寒假假期较短,学生适宜重点攻克薄弱学科和想提高的科目;要以即将会考的科目为重点学习科目,再在薄弱科目上花些时间;九年级学生面临中考,学习任务较重,寒假需进行非常重要的一轮复习,所以每天要多投入一些学习时间，另外不要忘了体育锻炼。

三、拓展阅读,合理安排时间:

学生平时在学校学习,每天从早到晚都围绕着老师和作业转,很少有自己自主化学习的时间。寒假应该是他们所有的时间。同学们要在放假后就制定一个寒假学习生活计划。

1,从最差科目着手,例如,英语每天固定背单词,每天做习题,每天做阅读。

2.需要记忆的,记在小本子上,随身记。

3.多看辅导书,多做练习题。

4.错题一定要整理下来。

5.树立目标,用尽全力。

数学学习计划(篇6)

一、班级学生情况分析

我班共有学生31人，其中男生15人，女生16人。绝大部分学生家蒲塘、鲁村等行政村，有水部分学生家离学校较远。根据上学年成绩检测情况分析，学生的基础知识掌握较好，但仍有部分学生成绩不够理想，其原因主要是父母在外地打工，孩子交给爷爷、奶奶管教，学习缺乏主动性和自觉性，没有良好的学习习惯。因此，本学期重点工作除了继续加强学生的基础知识训练以外，还要加强对学困生的个别辅导及良好的学习习惯的.培养，力争使学生的整体素质得到提高。

二、教材分析

这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识、可能性，数学广角和数学实践活动等。

1.计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。

2.提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。

3.结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。

4.加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。

5.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。

6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

三、教学目标和要求

1.会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法，会进行相应的乘法估算和验算。

2.会口算一位数乘整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。

3.初步认识简单的分数，初步知道分数是平均分的含义，会读、写分数，初步认识分数的大小，会计算一些分数的加减法。

4.认识时、分、秒三个时间名词，能够很准确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系。

5.认识周长的含义，会计算四边形的周长，提醒学生注意漏写周长的单位名称。

6.认识时间单位时、分、秒，了解它们之间的关系;知道每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的;并学会准确认识时间。

7.了解不同形式的可能性，知道哪些事情发生是一定的、可能的还是不可能的，进一步体会可能性在现实生活中的作用。

8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

9.初步了解的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

10.让学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

11.养成认真、按时、按质完成作业、书写整洁的良好习惯。

四、教学重、难点

万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识是本册教材的重点教学内容。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

从本册开始引入分数的初步认识，内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关分数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习分数及分数四则运算做好铺垫。

数学学习计划(篇7)

一、整体思路

以《数学课程标准》为下限，以《考试说明》为上限，以人教版教材为载体，以学案教学为主要教学形式（为与高中教学衔接,将在九年级竞赛中考查分式、二次根式、因式分解、函数等）。复习分三轮进行，第一轮以知识立意，突出 基础性 ，追求数学内容的本质理解，全面梳理知识，侧重双基（基础知识、基本技能），所选素材难度以中档以下为主，时间为3月中旬到5月上旬，约两月时间；第二轮时间以能力立意，突出 发展性 ，追求数学素养的全面提升，侧重数学思想方法、数学基本活动经验，适当加强综合，所选题难度以中档为主，时间为5月中旬至六月上旬。第三轮以状态为立意，突出 综合性 ，追求数学水平的有效发挥，侧重培养学生应试技能，训练应试心理，时间为6月中旬，约一周时间。

二、第一轮复习的具体想法

（一）、教研组的集体教研的效度影响了中招复习的方向。

1、集体教研首先应解决 研 的问题，即①《数学课程标准》的基本理念是什么？对教师的教学建议是什么？具体到每一模块、每一节的目标要求是什么？②《考试说明》的命题指导意见又是怎样理解基本理念的？对课程标准的目标是怎样定位的，是体验、感悟还是了解、理解、掌握、灵活运用？③河南省近四年课改试卷的特点是什么？对每一部分考查了哪些知识点，具体定位是什么，考查形式是什么？考生的答题情况是什么样的？（这一点可参考《改革实践创新20xx-2007河南省中招学业评价回顾》）④本校学生的情况是什么样的？在知识、思想、学法上优势和不足是什么？在学法上应给予哪些具体指导？⑤每一部分的复习过程中，从教材中必选例习题有哪些？意图是什么？（在两种版本的使用上，可考虑两个原则: 目标定位上取共同点，素材选取上取不同点）

2、集体教研接着要解决 教 的策略，即①根据《息县中学数学教学达标评价表（复习课）》的要求，课堂有哪些环节？每一个环节在操作时应注意什么问题？②对学案中重点要求的例题，教师与学生的角色各应怎样体现？提什么样的问题？学生怎样参与？反思什么？

3、集体教研要把计划做 真 做 实 ，即①第一轮复习划分多少课题（可参考xxxx年县教研室编写的学案）？结合本校实际又应该分为多少课时？把考试评讲安排在内，必须具体到天，每周可以有机动时间供各位教师根据本班情况调整。②学案的编写应以骨干教师为主，必须经组长审核，必须要做到杜绝超标题、错题，重点突出，层次清晰。学案中的习题部分必须分A组、B组，应赋分，必须有批改。③安排的校内测试必须考前 三有 : 有命题人及审核人，有考试目的及难度预测，有备用的平行测试试卷；考后 二有 : 有数据统计（三率、重点题的得分情况），有跟踪补缺题组。三次大考后还应在数据分析中加入与同类学校的对比及调整措施。

（二）、课堂教学的效率关键在教师的专业素养。

1、教师对学情了解情况。所要复习的内容哪些是学生已掌握的，哪些是断裂的，是什么原因导致的？通过什么手段可以弥补？

2、第一轮复习要全面，但全面面面俱到；要抓主干，但核心简单；要记忆，但记忆机械记忆，更强调通过再现知识发生发展过程，创新问题情境，从而引导学生理解本质特征；要训练，但训练题海战，反复强调一节课有三四个典型例题、三四个习题，课后有10个左右的习题就够了；要变式，但变式乱变，要做到万变不离其中。要反思，但反思什么教师心中有数吗？教师只有对数学有一定的认识，才能落实 精 字；强调重点不回避，题目不过于求新，不必题题来自中考，教材尤其是北师大教材、改编都是不错的试题来源。

3、做好分层教学。如基础题多看看学困生，对优生要让他们在思考 怎么想的 有什么收获 中发展，课后习题哪些是必做题，哪些是选做题应当明确。

（三）学生学的效果决定了复习的成败。

1、学生对知识网络要能自己梳理，用好 错题本 ；

2、学生要在理解算理的基础上做到规范；

3、学生要在掌握通法的前提下去一题多解，淡化特殊技巧；

4、学生要在具体的知识、题上去感悟思想方法；

5、学生要在限时练中提高解题速度；要在提高阅读能力的基础上完成数学建模，分析解决问题；要通过三种语言的转换，对空间形式的观察、分析、抽象，对图形的处理与变换都与推理相结合来发展空间想象能力。

6、学生需要在教师不同形式的指导下获得 动力加油 。

三、大考范围

第一次大考 : 数与代数 与中考难度相当

第二次大考: 数与代数 空间与图形，比中考难度略高

第三次大考验: 全部，比中考难度略低

数学学习计划(篇8)

一、合理创设情境，使学生愿学。

在课堂教学中，合理创设情境，不仅能够激发学生学习的兴趣，帮助学生理解教材内容，加深印象，提高教学效率，而且能唤醒全体学生的认知系统，拓展思维，成为学习的主人。例如"相遇问题"的教学，一是要求学生理解"相遇问题"的意义，形成两个物体运动的观点；二是要求学生学会分析、理解"相遇问题"的数量关系，并掌握解题思路和方法。

以前学的是一个物体的运动，而现在是有两个物体在运动，有些学生对题中的术语如两地、同时、相向、相遇等的意义不明白，就会对题意理解不清，造成学习困难。我在教学时，借助多媒体技术创设了一幅动态画面：首先是两车从两地同时出发，接着两车相向而行，直至相遇的全过程，并适时通过闪烁、发声等手段，让运动过程由"静"变"动"，使学生充分理解"两地、同时、相向、相遇"的含义，为后面计算方法的学习，扫清了障碍。这种借助现代信息技术，通过计算机生动、形象、直观、科学地虚拟了"相遇问题"的现实情境，化抽象为具体，变静态为动态，营造了良好的学习氛围，调动学生的求知欲，使他们的思维开始活跃，充分做好了全身心投入新课学习活动中去的准备，从心里愿意和老师及同学一道学习新知识、掌握新知识。

二、诱导学生思维，使学生乐学

数学是思维的体操，思维是智力的核心。

"小学数学教学要使学生既长知识，又长智慧。"英国教育家斯宾塞说：”应该引导儿童进行探索，自己推论，给他们讲的应尽量少些，而引导他们发现的应该尽量多些。”因此，在数学教学过程中，教师要利用数学本身的规律和诱人的奥秘，更好的诱导学生思维，帮助学生构建认知结构，从整体上提高综合解题能力，使学生乐学。

例如，我在教学面积计算时，通过看一看、折一折、想一想等启发学生认识到：平面图形的面积计算公式都是以长方形的面积计算方法为基础推导出来的；正方形是长方形的特例；平行四边形是用割补法转化成长方形而推导出面积计算公式；三角形、梯形是通过拼合成平行四边形而推导出面积计算公式的。指导学生在这些关键的地方思考，把面积计算知识系统化，既沟通了面积之间的内在联系，理清了思路，又渗透平移、转化等数学思想，发展了学生的思维，提高了学生的自学能力。教学“圆的面积”时，就是通过“化圆为方”实验让学生探索圆的面积计算公式，提出“怎样计算圆的面积”这一探索问题，学生思维就集中在面积上，再利用小组探讨、实验操作、观察等教学手段，使学生注意力集中在“形变而面积不变”上，注意圆的周长与半径和拼成的近似于长方形的长和宽的关系上，从而自己发现圆的面积的计算公式。

在整个过程中，老师处于引导，学生处于主学地位，体现教育教学价值。

三、自我评价分析，使学生会学

教学评价是课堂教学一个重要环节，老师要鼓励学生自我反馈和评价，开展同学间的互相评价。

如：“这位同学的题目符合要求吗？”“为什么不符合要求”那么应如何改动呢？“这些答案中谁的答案最合理呢？”通过互相反馈和评价，学生学会了评价别人，也更学会评价自己，因为，学生在评价别人时，必须自己先作出判断，发现它不符合在哪里，或错在哪里，在评价过程中学生由学会转化为会学。例如：在教学加法算式：6+6+6+6+4相加时，要求把它改写成乘法算式，结果大部分学生作出（1）6x4+4（2）6x5-2，出乎我意料的一个同学却是做7x4。我热情表扬他大胆创新，同学马上反对。这样同学不知不觉地参与辩论。此时全班的同学学习热情及课气氛热烈活跃。我适时引导学生评价这几个算式，哪个算式是正确的？哪个最简便？组织学生进行小组性的讨论与交流，由学生唱主角，使学生的思维形成互相激荡的局面，这样，学生在民主和谐气氛中，学生心理压力得到减轻，自尊心得到充分尊重，个性各特长都得到有效地发展，创造性思维得到较全面的发展，不但积极主动学习数学知识，还能善于应用已学的知识进行解题，起到触类旁通，举一反三的效果，而且富有独立性。

四、分层指导训练，使学生善学。

由于一个班的学生学习能力和认知水平不尽相同，因此，教师应当考虑学生不同的特点，进行分层训练和指导，尽可能地调动全体学生的积极性，使优秀生“吃”得好，让后进生“吃”得饱。我在教学中按照学生的实际情况和学习能力，把学生分成三个层次，即上、中、下三层，其数量比为1：2：1。前后座按比例组合成四人一组的学习小组。依据教材内容和大纲要求，分别确定各层次学生的学习目标。教学组织形式实行全班教学，分层教学和个别指导相结合，采用多种教学方法和手段，使各层次的学生在最近发展区自主学习，得到发展，争取进步。例如：在教“带余除法应用题”时，出了这样一道题：

筐里有50个橘子：

（1）平均分给8个同学，每人几个，还多几个？

（2）最少加上几个才可以平均分给9个同学？

（3）拿走几个就可以平均分给7个同学？

这道题有3个问题，可采用分层练习：学困生做第1题；中等生做第2题；上等生做第3题。

鼓励相邻几个同学进行讨论，通过对问题的研究，使各层次学生互相启发，促进思维，提高分析问题，解决问题的能力，使每个学生逐步学会学习、善于学习。并随着进取意识的增强，不断的向上一个层次递进。

四、关于研究目标

改善学生的学习方式，促进对数学知识的理解；帮助学生对知识进行自主重建，促进知识的迁移；改善学生数学学习状况，提高应用意识和创新意识，促进学生进行全面发展，增强综合素质，激发学生学习数学的兴趣，促进学生认知结构的建构，增强学生自主探究的意识，提高学生自我监控的能力。

构建“开放式、建构型”的数学课堂教学模式，提出“自主建构”数学课堂的理论模型、程式和方法。即探索有利于小学生“自主建构”的数学课堂教学策略和模式。

在此基础上，提升学生的数学学习兴趣、能力和水平；发掘学生的数学潜能；培养学生的数学思维能力、数学素养、数学精神和数学实践能力。特别是引导学生联系生活实际，体会数学与自然社会的广泛联系，学生会从日常生活中搜集，整理数学信息，学会用数学的思维方式去观察，分析解决日常生活中的数学问题，在学习与运用中不断提高实践能力。

通过对本课题的研究，以期能端正学生学习态度，激发学生对数学学习的兴趣，养成良好的学习习惯，培养学生的数学思想，改变并完善目前小学教师数学教学和小学生数学学习方式，提升教师的专业素养，培养具有创新精神和实践能力的人才。

教师通过指引学生学习和掌握知识的过程，激发起学生广泛的学习兴趣和浓厚的求知欲，养成自主学习的方法、策略和习惯，提高自我教育的能力，并使其保持终生。教师缺少对学生学习的情感、态度以及个体差异的关注，忽视学生创新精神和实践能力的培养，使学生在学习活动中应该表现出来的高度的自主性、主动性和创造性受到压抑的现象必须得到有效的改善。

五、研究内容

在三年级学生中开展“每日一题”的活动。先由教师每天出一道趣味性、探究性比较强的数学题，让学生在课外练习，让一部分学生“冒尖”，引起他们的学习兴趣及学生的好胜心，并让解答正确的学生进行讲解；然后逐步发展到让每一位学生每天轮流出题，并进行讲解，促使每一位学生都要去收集这样的题目，这样学生在课外的数学阅读势必会得到发展。其次在学生中开展写数学日记的活动。通过数学日记的撰写，体会到数学和生活的密切联系，以激发学生的学习兴趣。

随着时间的推移在年级设置“生活中的数学”学生实践作业的研究。通过调查、统计，开展数学实践活动，编写数学小报，组织学生自主探究生活中的数学，

数学学习计划(篇9)

针对孩子们一个学起来的学习情况和整体的接受情况，我对期末的复习做了以下几点计划：

一、稳抓基础，紧扣课本：

第一：首先是对课本分单元进行知识的系统贯穿，以手抄报或者课上画网格知识图的形式展示知识的串联。

第二：把课本的习题做成PPT，以便复习的时候有针对性，有准备性。

第三：把课本的错题进行专人过关。

二、专题训练，重难点突出：

一年级的知识比较少，但是对于看图写算式、解决问题、写数字或者抄写算式、数的组成、口算等。用一周的时间进行复习，会以习题的形式展示给学生，多说多练才能给一年级的学生知道更多的明白题意。

三、试卷测验，订正有效：

复习不能只讲不练，我合理的利用我们的智能训练每单元的知识点，再以达标卷进行检测。让学生通过练习对孩子的做题习惯得以锻炼，并且让孩子有个自我的摸底认识，为了提高学生的做题积极性，我以百分为主，如果有错题，能订正全对，我仍会给孩子100分的成绩。看到孩子为了100分积极的订正，感觉多次的翻看试卷也是值得的。

但是有些孩子却自以为是，嘴巴是挺能说的，唯一不足的就是马虎，看似能考高分的，总会有失分情况。有的孩子不能很好的跟着老师做题，不能细心的对待每一道题，导致了成绩并不乐观。所以，在接下来的试卷上，我会认真对待身边的每一个学生的状态，抓住他们的心里，教她们之所需，达自己之所想。

数学学习计划(篇10)

作为学生，长达两个月的暑假，必须找点事做。放假后的第一件事，应该是整理出可利用的时间，为整个暑假做一个大致的学习计划;我们应该梳理自身学习情况，找出最需要提高或最想做的事，合理分配复习和预习时间，下面针对初三数学的暑假学习规划给如下建议：

由于还有一年就中考，初三新生的暑假可能会出现两个极端，要么玩死，要么学死。建议同学们要劳逸结合，调整好心情。初三上学期基本上结束教学进度，课业量比较重。同学们要根据自己数学的情况选择复习学过的内容或预习新知识。

同学们如果初二的内容感觉学的不太好，最好复习好初二下的内容，首先进一步熟悉课本，复习自己的课堂笔记，再次整理这学期的错题，认真完成假期作业，作业多数都是学过的内容，建议重点复习四边形这章，这章知识很综合并且是中考的重难点。

有能力的学生可以利用假期进行数学课本的预习。根据现有的学习状态和学习水平来确定自己的学习目标。一方面可以培养自学能力，另一方面也能减轻下学期的课业负担。预习原则上从前往后进行，根据自己的能力，了解下学期将要面对的学习内容。同时，在了解的基础上可以选择一本练习方面的书，边自学、边检测，练习册。给同学们推荐几本练习册，中等难度的推荐西城区的《学习探究诊断》，较高难度推荐黄东坡先生的《新思维》或《数学培优竞赛新方法》。在预习过程中，同学们应以通读教材、理解基本的概念、法则为主，不要过分重视难题。做到对下学期的课程心中有数，分清重点、难点，上课时可以有针对性地听课，提高课堂效率。预习的过程要多总结，多思考。下学期的预习重难点为圆，有能力的同学也可以进一步预习二次函数、相似三角形及锐角三角函数。

数学学习计划(篇11)

暑期是查漏补缺的黄金时期，也是想在学习上逆袭的最佳时间。特别是对于初二升初三的时候，更应该很好的利用这个暑假，为初三的紧张复习状态做好充分的准备。

（一）把初二知识巩固好

从知识角度来看，初二的内容是中考的重中之重，中考题经常有xx的综合题。因为刚学过，多数知识点还熟悉，要在此基础上提高到（或接近）中考要求，相对来说比较容易。有些学校在初三第一学期就开始做模拟试卷，如果能掌握好初二知识，会做得更好，这对以后的学习有促进作用，能帮助你形成良性循环。

（二）注重归纳总结

平时在校由于作业多，无暇静下来做些归纳总结工作，而这对能力的提高会有很大的帮助。总结可以按章节，也可以按知识点。比如对曲线一章可按如下进行：

（1）基本概念：曲线和方程定义及应用、圆锥曲线的定义及标准方程、直线和圆锥曲线的位置关系等。

（2）基本题型的常见解法、特殊解法，如求两圆相交弦所在直线的方程，若求交点，不仅计算繁而且还会出现运算错误，用曲线系方程则很简单。

（3）易错问题剖析。

（4）本章涉及哪些数学思想方法。对思想方法的归纳要通过具体例子来实现，比如中点弦问题，涉及弦长，则用韦达定理，不涉及弦长，则用点差法。

（三）弥补薄弱环节

在某章节学得不太好，可以集中时间补一下。首先要理解基本概念，记住公式和定理，千万不要一边看公式一边做题目，这样效果不好，要通过做题记住公式。其次要做熟常见的题型，并掌握其变式，要注意解题方法的总结，做题不要追求多，而要追求解题质量，提高效率。第三要特别重视定义的运用，还有努力把会做的题做对，很多同学丢分相当严重，平时都认为是粗心，其实不尽如此，是多方面原因造成的，应及早找出原因，尽快改正。

（四）腾出时间挑战新题

做题只是做一些老师讲过或是会做的题目，这类题目多是巩固性的，反复操练没有太大必要。要能腾出时间去做一些相对比较新的题目，这些题不一定难，但是以前自己没见过的问题，可以多花些时间从各个不同的角度去思考，这里不仅关心结果，更关注过程，这样的心理体验是必须经历的，它有助于初三阶段综合能力的提高。

（五）做些开发思维的题目

学校在放假前就发了初三的复习用书，要求学生在暑假做甚至要求做完。暑假可做些思维容量大的开发性问题，它最终会使我的能力得到提高，对我以后无论做什么类型的题都会有帮助。

各位即将参加中考的同学们，好好规划你的暑假，为你的中考复习做足最充分的准备吧！

数学学习计划(篇12)

冬去春来，一切又到了生机勃勃的时刻。新的一年，新的生活又将拉开帷幕;新的学期，新的工作即将到来。去年的工作取得了一定的成绩，但这并不是今年的成绩。在今年的工作中我们将会继续发扬我们的优点，同时改正我们的缺点。加强自己的实力和影响力，因此，我部做出这个计划，为新学期的工作做好铺垫。

一、早晚自习的考勤

去年的一个学期我们坚持做好这份本职工作，而且早晚自习一直是我们的首要工作，也是反应学风的关键所在，因此，本学期我们也将继续加强做好这份本职工作。首先，我部门将会加强早晚自习的检查力度;然后，认真配合院学习部每一次的检查。最后，我们将会及时把早晚自习的到勤率统计好作出分析，找出不能解决的问题，及时反馈给老师。在学风建设中，不怕问题暴露，就怕有问题却不知道在哪里，紧抓早晚自习也是查找问题的好方法。因此我们将会不遗余力的做好本职工作，找出问题，认真解决。

二、辩论赛

经过去年的选拔，我系也成立了新的辩论队，并且已经打了两场辩论赛。为了让同学们在大学校园生活中增添更多的丰富生活，以及，让同学们培养探索精神与团队合作精神，提高同学们对辩论赛的认识，拓展大学生综合素质，在今年的学期中，我部门将首先组织辩论队进行培训，在经历了老师的指导后，我部门将会与其他系部举行两

场友谊杯辩论赛，以期达到预期的目的。

三、科技读书节

我部门将会积极配合校团委的工作，积极响应校团委关于第七届科技读书节的号召，并做好对第七届科技读书节的宣传工作，同时我系部也会积极参与科技读书节的相关活动。

我部门也会在这些基础活动中做一些提升，争取做到每次活动都会让同学们有得收获。

以上便是我部门本学期的工作计划，计划并不完善，但是我们会尽自己最大的努力做好工作，在工作中我们会及时认识到自己的错误，立即改正，发扬我们的优点。

在新的一年里，我们有新的起点，也将会有新的进步!

数学系学生分会学习部

20xx年2月19日

数学学习计划(篇13)

1 第一阶段复习计划：

复习高数书上册第一章，需要达到以下目标：

1.理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系.

2.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性.

3.理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念.

4.掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念.

5.理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系.

6.掌握极限的性质及四则运算法则.

7.掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法.

8.理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限.

9.理解函数连续性的概念(含左连续与右连续)，会判别函数间断点的类型.

10.了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并会应用这些性质.

本阶段主要任务是掌握函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性;基本初等函数的性质及其图形;数列极限与函数极限的定义及其性质;无穷小量的比较;两个重要极限;函数连续的概念、函数间断点的类型;闭区间上连续函数的性质。

2第二阶段复习计划：

复习高数书上册第二章1-3节，需达到以下目标：

1.理解导数和微分的概念，理解导数与微分的关系，理解导数的几何意义，会求平面曲线的切线方程和法线方程，了解导数的物理意义，会用导数描述一些物理量，理解函数的可导性与连续性之间的关系.

2.掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则，掌握基本初等函数的导数公式.了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性，会求函数的微分.

3.了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数.

本周主要任务是掌握导数的几何意义;函数的可导性与连续性之间的关系;平面曲线的切线和法线;牢记 基本初等函数的导数公式;会用递推法计算高阶导数。

3 第三阶段复习计划：

复习高数书上册第二章 4-5节，第三章1-5节。需达到以下目标：

1.会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数.

2.理解并会用罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值定理.

3.掌握用洛必达法则求未定式极限的方法.

4.理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法，掌握函数最大值和最小值的求法及其应用.

5.会用导数判断函数图形的凹凸性。(注：在区间[a,b]内，设函数具有二阶导数。当 时，图形是凹的;当 时，图形是凸的)，会求函数图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线，会描绘函数的图形.

本周主要任务是掌握分段函数，反函数，隐函数，由参数方程确定函数的导数。会根据函数在一点的导数判断函数的增减性。会应用微分中值定理证明。会根据洛比达法则的几种情况应用法则求极限。掌握极值存在的必要条件，第一和第二充分条件。会计算函数的极值和最值以及函数的凸凹性。会计算函数的渐近线。会计算与导数有关的应用题[边际问题、弹性问题、经济问题和几何问题的最值]。

4 第四阶段复习计划

复习高数书上册第四章 第1-3节。需达到以下目标：

1.理解原函数的概念，理解不定积分的概念.

2.掌握不定积分的基本公式，掌握不定积分的性质，掌握不定积分换元积分法与分部积分法.会求简单函数的不定积分。

本周主要任务是掌握不定积分的性质，不定积分的公式[牢记一个函数的原函数有无穷多个，注意+C]，会运用第一，第二换元法求函数的不定积分。掌握不定积分分部积分公式并应用。

5 第五阶段复习计划

复习高数书上册第五章第1-3节。达到以下目标：

1.理解定积分的几何意义。

2.掌握定积分的性质及定积分中值定理。

3.掌握定积分换元积分法与定积分广义换元法.

本周的主要任务是掌握不定积分的性质，会根据不定积分的性质做题。尤其注意积分上下限互换后积分值变为其相反数，定积分与变量无关，可根据函数奇偶性计算定积分等性质。

6 第六阶段复习计划

复习高数书上册第五章第4节，第六章第2节。达到以下目标：

1.掌握积分上限的函数，会求它的导数，掌握牛顿-莱布尼茨公式.

2.掌握定积分换元法与定积分广义换元法. 会求分段函数的定积分。

3.掌握用定积分计算一些几何量 (如平面图形的面积、旋转体的体积)。了解广义积分与无穷限积分。

数学学习计划(篇14)

一 复习主要考点

(1)一元二次不等式, 分式不等式, 绝对值不等式与集合的综合问题

(2)基本不等式与耐克函数的综合问题, 特别是等号不成立时, 利用耐克函数的单调性求函数的最值

(3) 函数的运算要注意定义域的确定

(4) 函数的奇偶性和单调性的证明, 强调方法和步骤及书写规范

(5) 函数的应用题, 要强调函数关系的建立过程和定义域的确定

(6)数形结合思想和分类讨论思想的数学方法

(8)开放题, 如已知一元二次不等式解集, 求此一元二次不等式

(9)注意课本例题和练习册上的习题

二 复习题围绕以上考点来命题

准备以每日一个小练习的形式来落实这些复习题的训练

三 模拟试题和模拟考试

针对以上考点出两套模拟试题在第19和20周各进行一次模拟考试，并及时反馈分析，做好补缺补漏工作。

数学学习计划(篇15)

一、进行自我分析

我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

二、确定学习目标

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.

明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如："今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为："数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级 达到中上水平。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。

具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

初中学习计划集锦15篇

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初中学习计划 篇1

初三高效的学习，一定要学会梳理自身学习情况，找出问题所在（最需要提高或最薄弱的地方等）；然后整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习计划，逐一攻克。

1、找到最适合自己的学习方式：你可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握；你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等，找到自己学习上的一些特性，这样才能有效有针对性的解决。

2、学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、在学习之后要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。

数学：

1、上课前要调整好心态，一定不能想，哎，又是数学课，上课时听讲心情就很不好，这样当然学不好！

2、上课时一定要认真听讲，作到耳到、眼到、手到！这个很重要，一定要学会做笔记，上课时如果老师讲的快，一定静下心来听，不要记，下课时再整理到笔记本上！保持高效率！

3、俗话说兴趣是最好的老师，当别人谈论最讨厌的课时，你要告诉自己，我喜欢数学！

4、保证遇到的每一题都要弄会，弄懂，这个很重要！不会就问，不要不好意思，要学会举一反三！也就是要灵活运用！作的题不要求多，但要精！

5、要有错题集，把平时遇到的好题记下来，错题记下来，并要多看，多思考，不能在同一个地方绊倒！！总之，学时数学，不要怕难，不要怕累，不要怕问！你能在这里问这个问题，说明你非常想把数学学好！相信你会成功的，加油吧！！！

物理：总结最重要，包括课堂老师的总结，下课后自我预习复习的总结，错题的总结，最好找一个本，记录体会，平常多翻翻，对于公式，记忆还需要理解，根据具体情况适当运用，注意公式的运用范围。不要把物理等同于数学，特别计算题要养成书写格式的良好习惯。对于大多数题来说，做图相当重要，电学的电路图关键在简化，画成我们一眼可以分清连接情况，力学的受力分析是做题的基础，光学的光路图可以帮助我们分析问题，甚至热学的沸腾蒸发都会用到图当然说起来容易，做起来会难一些，不过不要有压力我认为初中物理关键在入门，触类会旁通多多练习实际，多做练习，物理很有意思

化学：化学的基础无非是元素和化学反应，而初高中阶段的主要化学反应无非主要是氧化还原反应，我认为你应该先好好把握好化学反应的原理，知道化学反应是怎么一回事。

学习步骤如下：

1、深刻理解什么是化学反应，化学反应的主要组成部分是什么。

2、学习氧化还原反应，一定要知道什么是氧化反应，什么是还原反应。

3、熟记背诵常用的化学反应方程以及典型的化学反应方程。

4、认真阅读课文，增强对化学这门课程的兴趣。

5、增强课外练习，推荐选取一些难度较低的习题，增强自己的信心。

语文其实是不难的，只是理论性较强，学好语文关键在于积累。不要害怕语文，更不要太紧张、只要把分数看开点就可以了，否则太过于紧张的心情，是无法进行复习的一紧张，就害怕，语文并不难的，所以不要紧张。提高成绩。学习方面的问题。有学习环节，学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每天多读课文，而且多借鉴别人的学习语文的方法，并且多练习写作功底，多读优秀的文章。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。从基础开始——熟悉技能——应用。一定是经过无数次的练习。了解学科的特点，熟记公式，多思考，多挖掘多做题，学习永远都没有捷径，只有练习，练习，再练习。

提供下面的方法：要做好四轮学习：

1、全面复习的基础知识（看课本）。

2、用考试来检验自己第一轮的复习情况。详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习

3、分版块复习。做到同中有异，异中有同。

4、专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力学好英语需要坚持，多注意平日的积累，遇到一个或老师讲一个单词或词组，就做到当时就记住，不要想着什么课下复习啊，什么有空再看啊，凭我的经验看，越是这么想，累积的要看的就越多，放一起一看一大堆就不爱看了。争取当时就记住。然后，课下勤看是很必要的，只是当时别这样想。适当做一些题，如果是初一初二的最好做一些和老师上课讲的同步的题，这样在做题中所学的词组单词语法会记得更牢。如果是初三的做题要做一些贴近中考的，在学校刚开始复习时不要做综合的卷纸，要做专项分类的，免得知识上会出现漏洞。快中考了再做综合的，找考试感觉。每天给出一些时间来大声读英语来练语感。注意，英文字也很重要，有空写些字帖练一练，在作文中有优势啊！！

以上是我总结出的一点小小的方法，希望能够对你有些帮助，每个人的学习方法都不尽相同，希望你能早日找到适合自己的学习方法，加油吧

初中学习计划 篇2

(一)抓好预习环节

预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的积极性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。

(二)注重听课环节

学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录;有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来;有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来;有的干脆不记，只顾听讲;有的边听边划边思考。思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。

那么，怎样才能达到听好课的目的呢?总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。

(三)紧抓复习环节

复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记住的材料，一小时后只能保持44%;一天后能记住33%;两天后留下的只有28%;六天后为25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。

(四)独立完成作业环节

独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。

(五)认真记好课堂笔记

记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发现的问题，要及时记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。

(一)抓好预习环节

预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的积极性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。

(二)注重听课环节

学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录;有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来;有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来;有的干脆不记，只顾听讲;有的边听边划边思考。思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的`思考教师的思路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。

那么，怎样才能达到听好课的目的呢?总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。

(三)紧抓复习环节

复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记住的材料，一小时后只能保持44%;一天后能记住33%;两天后留下的只有28%;六天后为25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。

(四)独立完成作业环节

独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。

(五)认真记好课堂笔记

记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发现的问题，要及时记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。

初中学习计划 篇3

我们总是习惯于在茫茫人流中匆匆行走而忘记了留住风景，习惯于在万家灯火间独自穿梭而忘记了驻足微笑，我们一步步走向人生的尽头，却忘记了捡拾我们所遗落的，失去的，明明偏了方向，可还要自作聪明地走下去，荒唐得可笑。

那便是曾经的我，绕过一段段难行的道路，回到了原点。那个时候，我拿着自己苍白的成绩，落魄得不知道怎样重新开始，怎样面对血淋淋的现实。我妄想着逃避。可是，一次又一次的打击告诉我，逃避不是对策，我终究要学会面对，学会改变。于是，我选择了重来，我不相信我做不到。几个月的沉淀，我再次拿到自己的成绩，纵然一切变得乐观，徘徊在我周围的不再只是阴霾，但我仍然因那几个尖锐的数字黯然神伤，它告诉我，我还要继续走下去，很长的一段路要走。于是，我选择了前行，我相信我还能更好。

可是我怎样才能摆脱那巨大的阴影，重展翼翅追寻我想要的繁华？我看着别人骄傲地说出那令人钦羡的分数时嘴角微微上扬的弧度，原已重燃光亮的眼神再次黯淡。我与他们，是那样漫长的一段距离，那高高在上的名次便让我望而却步，我不知道，他们今日的辉煌需要用背后多少的努力积淀而成，我也可以吗？

目光再次爬上自己的成绩，曾经小小的欣喜已荡然无存。我不应该为这样小小的进步而欢呼雀跃，我所要面对的是更强大的对手，我所要付出的是更多倍的努力。于是，我选择了积淀，不再挥霍自己宝贵的时间精力，为了下一次的超越，我必须努力，我相信我终有一日能以俯视的姿态睥睨曾经的自己，站在那个我想要的高度上，让万千景色尽收眼底。

初三，不再是孩童般的天真梦幻，它是残酷的角逐、疯狂的竞争，我不能再放任自己，不能再回到原点，我相信终有一日我会凭借自己的力量走在他们前面，睥睨笑傲。

初中学习计划 篇4

下个学期我就是初三的学生了，虽然慢慢的变化让我本人很难察觉，对升上初三这种事也被学习的重压冲淡，但是我确实已经成为一个青年了！看着当时的小学毕业照，我才能感叹自己已经发生这了这样多的变化。但是现在可没时间一直在这感叹下去了！初三的到来也意味着其他事情，学习生涯中的关口，高中，它也离我们越来越近了！都说高中考好分数上好大学是个关键，可是我感觉我们现在的气氛也已经有了一点高考的气氛。高考是为了考一所好的大学为自己的未来做打算，但我们现在所做的一切努力又何尝不是为了能为我们的高中做打算？为了能上一所好的高中，我们同样是在努力学习，虽然不如高中生们学的多而复杂，但我也能感觉到我们正在慢慢的往他们的方向前进。

从初二升上初三，作为过渡前期的暑假也依然是不能少的关键。但是在毕业前的最后一天，老师也向我们语重心长的说明了我们现在的学习情况。“我们现在的情况已经非常不乐观了，班上偏科的问题十分严重！”听了这样的一席话，我激动的想要去享受假日的心又冷静了下来。我想着自己已经不是初一刚来的新生了，我该对自己的成绩也付出更多的努力了！我已经没有时间将整个暑假都浪费在玩了上了。我知道自己的语文是我的致命点，多少次的语文考试都是被我给拖了后腿。在这最后的时间里，我也该有点改变了。

初中学习计划 篇5

20xx年7月22日到31日，我校将组织学习新课标、新课程、新理念，深入开展教研活动，以此来促进我校教育质量的提高，改变广大一线教师教育观念，使学生受益。

为了在本次教研学习活动中取得良好的学习效果，根据学校及语文教研组的安排，特制订如下学习计划：

1、出勤安排：准时参与学校及本教研组安排各项学习活动，不迟到、不早退，严守作息时间，不请假。

2、学习过程：

（1）认真听取主讲教师的发言、见解，做好相关笔记。

（2）积极参与小组内讨论，与其他老师交流自己困惑，力求能寻找到合适的解决方案。

（3）在教材教法上认真向有经验的虚心请教，争取把握好方向，在实际教学中少走弯路，让学生得实惠。

（4）认真听取示范课，学习优秀教师先进的教学观念、教学理念，并不断将其内化。

（5）听取总结汇报，反思总结自己的缺点不足，力求能改正或得到相应的弥补。

3、总结反思：

认真总结，反思自己的教学行为，在本次学习中的得失，写出总结。

初中学习计划 篇6

过完寒假，初三学生4个月后就要面临中考了。对于很多准备不充分的中考生来讲，寒假结束，中考就像突然出现在眼前一般，让人猝不及防，措手不及。

那么，初三学生如何科学、有效地利用这个寒假安排学习和生活，为自己应对中考打下坚实的基础呢?在这里粗略整理了几条建议，希望对同学们有所帮助。

1、首先制定学习计划，认真查漏补缺，狠抓薄弱学科

通过制定学习计划，努力将学生复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的寒假学习!

比如：每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内);学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

既不要睡懒觉，也不要开夜车;制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。

晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学吧!

寒假中，要认真、客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，还是学习态度不端正，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。同学们在分析“过去”、总结经验教训后，为自己制定一套寒假学习计划，并坚持实施。

因为寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”，所以，寒假学习中要多补习“瘸腿科目”，对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧寒假时间，多补弱科基础知识，避免中考时“瘸腿科目”拉分。

2、有计划的梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构

成绩落后生要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。再次，把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复习用。

对于语文学科，文科目中文言文有欠缺的同学，可以把初中三年的文言文通读一遍，掌握相关词语的用法，并在练习中巩固。

数学：平面几何比较重要，在寒假消化老师课堂上讲的基本知识。要多看公式及相关题型，多做证明题，培养解题思路。

英语：听英语广播、看阅读、记单词、朗诵课文，复习必须掌握的语法。每天坚持用半个小时背单词，把不能背诵的单词整理成小卡片，便于随时复习。

物理：掌握电学、力学重要的原理和公式。力学中，分析题比较多，要多做练习，课堂上老师讲解的知识点，要好好复习，并掌握解题方法。

化学：由于初三才学，接触比较晚，感觉生疏，主要就是看课本，夯实基础。

3、收集和整理做过的错题，选择中考真题及时训练

寒假期间，要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关型。

同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔作上记号，便于下一次复习。比如，英语若是客观题丢分，要认真研究该题失分的原因，数学或其它科目也可以用此方法进行复习，在复习的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上，开学后请教老师。通过有选择性的做中考真题，可以体会和熟悉中考题型，同时对所学知识的“融会贯通”，使训练更有效。

4、有序安排寒假作业，有选择的让孩子进行学科辅导

寒假里，完成寒假作业往往会呈现两个极端：一个是放假前两天拼命把所有的作业都写完，以后的时间光顾着玩，到了开学把知识忘得一干二净;另一种是先尽情玩，直到快开学的前几天才慌忙写作业，保量不保质。因此，寒假要有计划性的安排每天应完成的书面作业，不要作业量要求起伏变化太大。

在找出学生学习的薄弱环节后，要根据学生实际水平和学习需求，选择适合学科补习。好的课外辅导班，可以提高学生学习能力，因此选择辅导班，应选择更加强调学习习惯、学习能力培养的辅导机构。

传授科学的学习方法，改变学生不良的学习思维习惯为出发点，学生参加辅导后应及时消化课上知识，不要就题论题，要灵活运用老师所讲知识举一反三，触类旁通。对成绩好的学生，可以找些知名机构的辅导班讲解一些难题、拔高题。对于成绩相对比较差的学生，可以针对自己的弱项科目找一些基础班补习基础知识。

对学习成绩并不是特别优秀的学生，课外辅导课后应遵循“复习为主，少做精练”的原则，绝不能忽视旧课复习，一味地关注下半学期新课的学习，应充分利用旧课知识的疑点、难点、重点进行有效地查漏补缺，努力在开学后的新知识学习中取得理想的结果。

初中学习计划 篇7

基本要点：

第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了到达他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动用心学习和克服困难的内在动力。

第二，计划资料一般分五个部分：

①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。[由整理]

②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验证明，在制定分科学习计划时要注意两点：要个性重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。

③系统自学的目的、要求和时间安排。

自学资料大致有三方面：

①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自我所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。

②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。

③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。

④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、资料、要地和时间安排。

⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。

第三，要从实际出发。一个中学生要不断地提高自我的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划资料都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际状况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不一样的，并不是每个中学生在任何状况下制定学习计划都务必包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而就应把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本资料上。总之，要制定一个对学习有指导好处的计划，务必从实际出发，也就是要实事求是地摸清自我的学习状况，从自我实际掌握的知识程度出发。

第四，在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每一天还有一个学习小计划，严格要求自我，一步一个脚印地前进。

2、课前自学

课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自我吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅仅能够培养自学潜力(主要是独立思考问题的潜力)，而且能够提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。明白自我有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就能够集中精力对付新课的重点和自我理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。

基本要点：

第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的资料和时间。

第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依靠老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。

第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料(包括工具书)，进行用心的独立思考。

第四，将新教材中自我弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，用心思考，为理解新知识作好思想上的准备。

第五，不懂的问题，经过独立思考(包括运用参考资料)后，仍然得不到解决时，能够请教老师、家长、同学或其他人。

第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。

初中学习计划 篇8

上个学期已经过完，为了下学期我要在这个暑假做好充分的准备，下面是我制定的暑假学习计划！

6：30 起床 （夏天是最漂亮的季节，早上的空气也最新鲜，虽然六点半早了点，

但是为了新鲜的生活值得付出~）

6：40--7：30 晨练 （想减肥的话 晨练是最重要的 跑步也好打球也好 一定要坚持~~）

8：00--9：30 早读 学习时间

9：30--12：30 自由活动 （毕竟是暑假时间 主要还是放松自己嘛这段时间可以上上网见见朋友 反正自己安排吧）

12：00--2：00 睡觉 （夏天最热的时间还是留下来睡觉 一来避暑二来养神）

2：00--5：00 自由安排 （还是想做什么就做什么吧 这段时间

打打球 看看电视上上网 依你而定吧）

5：00--5：30 晚饭 （想减肥的话就要提前吃晚饭了）

6：00--8：00 读书 （这段时间感觉比较舒服 好好利用一下读一些喜欢的书啊

或者干脆就学学习不是很好吗）

8：00--9：00 靠墙站立一小时 （这是瑜伽的一种 减肥很有效

不过会很累 坚持住啊～）

10：00 睡觉

PS。 计划里早饭是中饭没有写进去 这个是依你个人而定的

不过不管什么时候吃 饭后一定要站立半小时之后再活动

有利于你的减肥

其实计划这种东西 不管做得怎么样 还都是要靠自己坚持的

否则再好的计划也只是一张白纸！

初中学习计划 篇9

1月，初三生迎来了期末考试。对于部分学校来说，这一次期末考试非常重要。对于这部分学校来说，这次期末考试又称为零诊/一诊考试。零诊考试是直升生不可忽视的重要考试之一。(有些学校在3月份)

考生如果想要想要成为直升生，不参加中考直接进入本校高中部的话，这次考试是非常重要的。所以，初三生千万不能忽视这次考试，一定要做好万全的准备。当然，并不是说不直升的初三生就可以不重视这次考试。

不论要不要成为直升生，都要重视这次期末考试。这次考试是对初三上学期知识点的一个查询考试，你对知识的掌握程度都将在这次考试中体现出来。初三生可以通过这次考试，再次发现自己的弱点和不足，及时调整自己的学习计划和心态。

与此同时的各种政策也陆陆续续传出。中考家长要关注政策的变化，收集相关资料。

寒假对中考生而言，是个很关键的时期。初三生即将学完所有新知识，迎来总复习。利用寒假将初三上学期学的知识认真梳理了一遍，并将错题本也重新归纳整理。会让你在接下来的总复习冲刺中，感觉省力不少。

3月开始，迎战中考的氛围将越来越浓，各校将陆续举行中考百日誓师等活动为同学们加油鼓劲。这个阶段也是同学们复习的宝贵时期：各科新课基本结束，将进行第一、二轮总复习。应将之前比较零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观线索，提纲挈领，全面复习。

本月，全省各市(州)中考报名相继开始，同学们需关注所在地招生主管机构发布的通知、政策，按时按要求报名并完成信息确认。部分私立学校会公布招生信息。关注自主招生的同学们一定要及时收集信息，以免错过。

本月，中考体育考试、物化实验操作考试、诊断考试都将进行。在各地中考总分中，体育成绩最少者占40分，多者可达80分。因此，同学们要引起足够重视。

5月至关重要!本月是考生最忙碌的一个月，不但学习进入了最后冲刺阶段，很多提前招生的准备工作也大多在5月进行，考生一定要随时关注相关信息。政治历史副科会考不得掉以轻心，注意收集试题和资料，做好复习。

部分学校还会举行“三诊”，多为练手。外地生考试信息各校相继发布，注意收集关注消息动态。

参考：中考时间为6月13、14日，同时陆续公布高中学校招生计划、艺体特长生招生计划，中考后进行艺体特长生报名及测试，7月1日公布普高重高划定分数线以及分数段表。7月1日查询中考成绩并开始填报志愿(7月1日到7月4日)。

6月19日到22日，安排中考志愿模拟填报，为期三天。

对剩下的时间有了一个系统的了解和规划后，同学们要根据每个月的节奏来安排自己的复习计划，有系统的规划，才能更好的复习。

初中学习计划 篇10

一、计划实施的目标：

1、提高英语和数学（物理）的学习能力；

2、加强运动，提高身体素质；

3、初中学会做简单的家常菜和学习计划。

二、具体措施：

1、组织学习小组，三人一组，开展合作学习。（学习水平相同的学生更适合组队）

2、按照教材知识前后的顺序整理前半学期的英语、数学（物理）练习卷和考试卷。（也可以根据老师的推荐，购买一两本适合提高学科能力的辅导资料）

3、整理练习卷上正确的问题，确认自己掌握了哪些知识，具备了哪些应用能力，建立起对学科的信心。

4、整理习题卷中的错题，打开课本，逐一分析，找出错题的重点，认真改正，然后在课本中找到相关类型的题目进行练习和强化。

5、无论是复习试卷练习还是制作辅导资料遇到困难，都可以三人一组进行分析，或者去图书馆找参考书，可以去找老师，也可以进行一场挑战性的比赛，看谁先解决问题。

6、改错后，背诵改错的全过程，积累替换方法。

7、去质量比较好的社会业余学校读英语口语培训班，提高英语会话能力和英语学习质量。

8、对于初三的学生来说，可以在暑假参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。（也可以提前看一些初三的课本，提前了解初三的学习内容）

9、一周打球两次，一周游泳三次，增加运动量，提高身体素质。

10、每天晚上，听音乐，上网，读书看报，和同学聊天，做自己感兴趣的事情。

11、学会每周两次和父母一起做家常菜，比如炒茄子、蒸鱼，尽可能多做一些家务。

三、时间安排：

1、一周学习五天，上午2、5小时，下午2、5小时。按照每小时一节课安排课表。

2、每天下午3点以后，是运动或者做家务的时候了。

3、晚上两个小时是培养兴趣的时间。

4、周末去参加一些有用的展览或者参加一些有用的社交活动。

第四，督促自律：

1、设计一个日常生活学习评价表，对自己的日常生活学习进行评价。

2、合作学习小组的同学们自始至终互相督促，落实暑假生活和学习计划。

初中学习计划 篇11

这个学期一开学，我就读初二下学期了，在新学期到来之际，我将制定自己的学习计划如下：

一、做好预习

预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：

1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；

2、列写出这节的内容提要；

3、找出这节的重点与难点；

4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课

学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：

1、要有明确的学习目的。

2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记

做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：

1、笔记要简明扼要；

2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业

1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；

2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；

3、明确解题思路，确定解题方法步骤；

4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；

5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；

6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；

7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。

五、课后复习

1、及时复习；

2、计划复习；

3、课本、笔记和教辅资料一起运用；

4、提高复习质量。

做好以上几点就已经是不容易的了，必须要同学们付出努力和坚持，持之以恒，同学们，暗暗下决心吧，新学期做好以上五点，坚持学习计划，相信就能获得成绩上的飞跃。

初中学习计划 篇12

学习计划的可行性

学习计划要求不宜过高，因为要求过高不仅难以执行，而且容易引起心里没数和自卑感。有的学生虽然订了学习计划但没有贯彻执行，究其原因主要有以下三个方面：

① 计划订得过于理想;

② 本人缺乏执行的毅力;

③ 周围条件不允许。

当然，无论属于哪种情况，都可以依靠他本人的努力和身边人们的协助而加以解决。

综合考虑，减少计划外事件

制定学习计划不能只考虑学习而不顾其他。其实，学习只是一天生活中的一个方面，其他活动对学习都有一定的影响，所以，在制定学习计划时，必须全面考虑。既要使学习在一天中占首位，又要使学习同其他活动协调起来。换言之，在一天的作息时间表里既要有吃饭、睡眠、上课、课外活动的时间，也要有休息、娱乐的闲暇时间，还要留出同同学、朋友、家人聊天、听广播、看电视等时间。总之，一天的活动要多样化，各种活动都应该适时且协调地进行。有规律而充实的生活是提高学习效率的基本条件。

灵活调整，坚持再坚持

计划不应绝对不变，根据实际情况和执行计划中的体会应允许有些变动。例如，某天因参加运动会觉得身体非常疲倦，那就应该及时改变计划早早休息。如果单纯为了执行计划，你硬要一边打盹儿一边坚持在规定的时间里学习，或是不解完十道题目就不睡觉，那就无异于削足适履了。学习计划既要有灵活性，又必须以基本不变为原则，这样才有利于养成良好的习惯。倘若把什么情况都看成是例外，随便变更计划，就难以养成好习惯。所以，在一开始制订计划时就要考虑留有余地，计划一旦订好之后，就尽可能不要变动。坚持这一原则十分重要。

明确的学习目标

这个目标要根据学生自己学习的目标、以往的学习情况、学科进度、喜恶学科等情况来决定。

a.计划要适合个人的能力和特点，不要从个人的喜恶出发，更不要照抄别人的计划，必须考虑自己孩子的体力、智力、学力、性格、志趣等是否与实现学习目的和采用的方法相适应。此外，还要注意家庭环境、经济状况、近邻关系等条件。

b.要把一天中的全部活动都纳入到计划中来。要使学习在一天的生活中占有适当位置并与其他活动协调起来。

c.要根据时期的不同来制订不同的计划。一般可分为学年计划、学期计划和一周作息时间表等三种。

制订作息时间表注意事项：

①自学时间集中使用不如分散使用效果好，尤其是前后内容联贯性不强的功课。

②为了能长时间持续学习下去，要注意中途休息五六分钟左右。可利用这段时间进行简单的体育活动，如做体操之类。

③预习和复习的时间要分开进行。复习时间尽可能在当天课后进行，预习则尽可能在课前进行。无论预习或复习，都是距离讲课的时间越近越好。

④要充分利用上课时的空闲时间和自学时间，特别是整理笔记要尽可能在课后较近的时间里进行，“趁热打铁”。

⑤娱乐时间的安排要适当，使精神能从紧张的学习状态中解放出来。在学习时间分配上应适当考虑运动、娱乐、社交等活动。

⑥变化学习科目的时间不应定得过死，要根据学习的进度来决定。

⑦所学科目的时间分配顺利，要考虑内容近似的科目尽可能不要连续学，以免互相干扰影响学习效果。

初中学习计划 篇13

一、每天坚持听一个小时的英语。由于某些因素，让我们在英语水平上与经济发达地区的孩子们有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他们，并比他们做的更好。

二、坚持背诵语文古诗词和英语单词。在高考中语文默写占得分值虽不是很大，但俗话说“一分也能压倒众多人。”就像在这次考试中，我就因没好好背古诗词，连屈原《离骚》中的千古名句“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”都不会写，让我白白丢了许多分。并且在写作文时，可以引用许多古诗词。如在写面对困难时的态度，可以引用李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”等等。背英语单词更为重要，阅读时连单词的意思都不知道，那你该如何答题;写作时连单词都不会拼写，那你该如何的高分……

三、多做理综题。只会一味的死记硬背公式是不会在理综上拿到高分的。理综注重的是灵活运用，只有多做题，题型见多了，遇到相似的题就知道该如何下笔。像我在那抓破脑袋想这题应用什么公式，好不容易公式想出了却不知道该如何解题，时间浪费了分也丢了。

四、整理笔记，回顾以前所学的知识。学过的知识只有不断回顾才能让它记忆深刻。像我总是把以前所学的知识全都堆积到考试前几天来复习，这种做法不仅没有效果还让我越复习越紧张。把笔记整理几遍可以发现哪些知识是重点，哪些知识自己还没吃透等等。

五、利用网络多和别人交流。网络是个很好的'交流平台，我们可以在网上与他人互相交流学习经验，了解大学的招生信息等等。

“所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。”我会充分利用好这个暑假，以的状态去面对新学期的到来。

初中学习计划 篇14

随着课程改革的不断深入，作为一名教育工作者，深感肩上责任重大。为了使自己的教学能力有进一步的提升，要抓住时机，力争提高与发展自己。本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地服务于广大学生。本年度我将认真学习课外教学等书籍和《体育新课标》，认真研修以求自我发展，制定个人校本研修计划如下：

一、指导思想

在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。以教师的可持续发展为目标，努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术和网络应用能力;积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，提高自身的师德修养、业务素质、教学基本功。

1、积极参加校本培训与教学研究。

2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。

3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。

二、研修主题

关注学生，提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“中学体育课堂的有效性”展开研修活动，加强学习与研究，更新理念与手段，重视总结与交流;推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。

三、校本研修的内容及措施

本学期，校本研修内容是继续加强师德建设，进行新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推进教学发展。

1、积极参加年段教研活动，与同组人员认真备课，共同研讨，把握好教材，积极思考并及时将工作心得发于博客上，形成自己的理论观点及教学风格。 认真阅读《新课程标准》，《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。

2、做到精心备课，认真上课;积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。

3、学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到两个反思：教学前反思，教学后反思。

4、充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。

初中学习计划 篇15

一、认真安排好你的时间。

首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。

二、学习前先预习。

这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。

三、充分利用课堂时间。

学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

四、学习要有合理的规律。

课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的'考试成绩。

五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习。

选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。

六、树立正确的考试观。

平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。

一建学习计划(集锦15篇)

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一建学习计划【篇1】

一建考试是建筑行业的一个重要考试，通过考试，可以取得建筑工程师的执业资格证书。为了备考一建考试，许多考生会制定学习计划，下面我们来看看一建学习计划的详细步骤。

首先，考生需要充分了解一建考试的内容和要求，了解考试的出题范围、考试难度、考试时间、考试方式等。只有了解这些基本信息，考生才能放心地制定自己的学习计划。

其次，考生需要根据自己的实际情况制定学习计划。考生应该考虑自己的工作时间、学习时间、家庭情况等因素，制定合理的学习计划。学习计划应该明确每天的学习时间、学习任务、复习计划、休息时间等。

第三，考生需要选择合适的学习方式。一建考试的学习材料丰富多样，可以选择参加培训班、购买教材、参考网上资料等等。考生需要根据自己的实际情况选择适合自己的学习方式。同时，考生还应该参加一些模拟考试，熟悉考试形式和考试难度，加强自己的考试技巧。

第四，考生需要坚持每天的学习计划。不要因为工作忙碌或其他事情而放弃学习。考生应该在规定的时间内完成学习任务，提高学习效率。同时，考生还需要注重复习和总结，及时巩固已经学习的知识，提高记忆和理解能力。

最后，考生需要保持心态平和，不要产生压力或紧张情绪。只有保持良好的心态，才能更好地应对考试。考生应该充分利用自己的优势，同时找到自己的不足和欠缺，制定针对性的学习计划，加强自己的弱项。相信坚持下来，考生一定能够成功通过一建考试。

综上所述，一建学习计划是考生备考一建考试的重要步骤，考生需要了解考试要求，制定合理的学习计划，选择适合自己的学习方式，坚持每天的学习计划，保持良好的心态。只有这样，才能取得优异的成绩，取得建筑工程师执业资格证书。

一建学习计划【篇2】

一建学习计划

随着城市化的进程加快，房地产行业也逐渐成为社会发展的重要支柱产业。近年来，国家加大了对该行业的政策支持，各大开发商也纷纷加大了对人才的培养力度，对各类人才的需求量也越来越多。从事房地产行业的各类人才中，建筑工程师的地位尤为重要，而具备一建证书就是成为一名合格建筑工程师的先决条件之一。因此，制定一张科学合理的一建学习计划显得尤为重要。

一、确定学习目标

在制定一建学习计划之前，首先需要明确自己的学习目标，这有利于制定科学合理的学习计划，并且在后续的学习过程中也能够更好地把握自己的学习进度。一般来说，参加一级建造师考试的学员需要在课程学习、考试报名、备考复习等方面进行筹备。在确定自己的学习目标后，就可以制定相应的学习计划进行实施。

二、合理分配学习时间

学习时间的分配是一个非常重要的环节，学员需要根据自己的工作和生活时间，合理安排一建学习的时间。一般来说，学员可以采用“三段式”进行学习，即在早上预留时间进行学习，中午休息时进行巩固，晚上再进行进一步的学习和复习，这样既不会影响正常的工作和生活，还能够有效地利用时间提升自己的学习水平。

三、科学选择学习方式

学习方式的选择对于学员的学习效果有着非常重要的影响。一般来说，学员可以选择线下培训、在线学习、自习等多种学习方式。线下培训课程通常由专业的培训机构提供，学员可以在这里接受专业的一建知识培训。在线学习则可以根据自己的时间和地点自由选择，在网络上和其他同学交流学习效果，提高自己的学习效果。自习虽然需要学员自己花费更多的精力和时间，但是也能够更好地发现自己的学习问题，及时进行调整和纠正。

四、采用多种学习方法

在学习一建知识的过程中，采用多种学习方法也是非常重要的。除了听课和阅读教材之外，学员还可以选择做练习题、模拟考试等方式，来巩固自己的知识点和技能。通过不断地练习和模拟考试，可以提高自己的答题速度和准确率。

五、定期进行自我评估

定期进行自我评估也是一个非常重要的环节。学员可以对自己的学习成果进行评估，比较学习前后的差异，发现自己的弱势领域和偏差，从而调整自己的学习计划和学习方法，提高自己的学习效果。

因此，一建学习计划的制定需要注重学习目标的设定，合理分配学习时间，科学选择学习方式，采用多种学习方法和定期进行自我评估等几个方面，才能达到更好的学习效果和更高的一建证书考试通过率。

一建学习计划【篇3】

【一建学习计划】

作为一个初入工程领域的职场新人，面对众多职业认证考试，我们往往需要先从最基础的一建开始学习。对于一建，很多人都会觉得它难度并不大，但是要拿到优秀的成绩，却需要同学们充足的备考时间和考试技巧。因此，以下是我的一建学习计划，希望能够帮助到正在备考或者准备备考一建考试的同学们。

一、学习重点分析

1、法律法规：法律法规是一建考试的重点，需要重点掌握。建筑工程法律、建设工程质量管理条例、建筑工程安全生产管理条例等都是需要备考的内容。

2、建筑工程管理：涉及招标投标、施工图设计、施工过程质量控制、工程安全管理等方面，需要深入学习和实践。

3、建筑工程技术：建筑工程中涉及到的技术问题非常繁多，如基础设计、建筑材料、土工、钢结构等，需要我们系统学习和掌握。

二、学习方法

1、利用网上资源进行学习：可以通过网上学习平台、网课等渠道进行学习，比如中国建筑人才网、智慧建筑等，在平时的学习之余，可以随时听课、看视频、阅读学习资料来对自己的知识体系进行扩充。

2、购买相关书籍进行阅读：在网课和自己的思考之后，也可以购买相关书籍进行阅读，加深理解。

3、多做题进行巩固：做题是学习的最后一步，需要我们对所学知识进行巩固。可以在前期完成网课、课程学习后，找到相关的一建试卷进行模拟。可以从中发现自己需要掌握的知识点，检测学习效果。

三、学习计划

根据自己的时间安排，可以将学习计划分成以下几个时间段：

1、学习初期时间段：主要完成一些基础知识学习和概念性知识的掌握。

2、学习中期时间段：主要完成一些案例分析、试题模拟与训练、试题难点攻克以及对重难点的强化学习。

3、考试前时间段：主要是对学习内容进行总结和复习，找到自己的短板和考试习惯，增强自信心.

四、总结

1、一建考试是一项非常重要的认证考试，需要用心专注地备考和学习。

2、充分利用课程时长，结合自己的备考进度，制定出符合自己的学习计划。

3、要有适当的快慢节奏，平时学习也要注意休息，不要过度劳累，保持健康体魄。

4、学习中遇到困难要及时沟通和交流，多向身边的同学和老师请教和寻求帮助。

希望同学们可以通过这份学习计划，提高备考效率，顺利通过一建考试。

一建学习计划【篇4】

一建学习计划

作为一名准备参加一级建造师考试的学生，我深深意识到备考的重要性。一级建造师考试难度极大，要求考生具备扎实的专业知识、丰富的实践经验和扎实的备考功底。为了能够顺利通过考试，我制定了一份一建学习计划，希望通过自身的努力和不断的积累，最终取得优异的成绩。

首先，我明确了每天学习的时间和内容。根据考试大纲，我制定了详细的学习计划，从基础知识到实践经验，分类安排每种知识点的学习时间。每天按照计划进行学习，紧跟考试步伐，不断加深对知识的理解和掌握。

其次，我积极参加各种专业培训和知识竞赛。在参加培训时，我认真听讲，积极提问，结合自己的实际操作经验，深入交流探讨，不断提高自己的业务素养和实践能力。参加竞赛时，我认真准备，积极参与，进行模拟比赛，强化自己的应试能力。

再次，我经常阅读相关书籍和杂志，了解一建考试最新动态和相关政策，跟进建筑行业的发展趋势和变化，不断提升自己的教育和知识水平，增强自己的综合素质。

最后，我注重与他人的交流和合作。在学习过程中，我积极与同学和老师进行交流和互动，分享彼此的学习经验和心得，相互帮助，提升自己的学习效率。同时，我也注重与建筑行业的从业人员、专家、学者进行交流，深入了解行业发展动态，听取相关建议和意见，提高自己的实践能力和专业水平。

通过制定一建学习计划，我认识到自己的不足之处，明确了学习的方向，不断提高自己的专业素养和实践能力，为自己的职业发展打下坚实的基础。面对考试的挑战，我将坚持不懈，保持努力和实践，相信通过自己的努力和不断地积累，最终能够取得优异的成绩，实现自己的求职目标。

一建学习计划【篇5】

一建学习计划

随着城市化进程的不断加快，建筑行业也随之蓬勃发展。在这个快节奏的建筑领域，一建证书作为建筑工程行业具有一级资质的标准，自然变得尤为重要。然而，备考一建证书并不是一件简单的事情，需要考生能够付出巨大时间和精力进行学习。因此，有一个完美的一建学习计划，会让备考更加高效。

首先，自我认知是制定一建学习计划的基础。备考一建证书不是一个轻松的工作，所以要评估自己所处的学习状态。这需要将个人的时间安排、学习习惯、行业经验、学习背景和自我评价等内容进行综合分析，找出自己的短处和优势。只有深入地了解自己的情况，才能根据实际情况调整学习计划，更加有效地备考一建证书。

其次，制定一建学习计划需要时间合理配分。时间管理是一项重要的技能，对于备考一建证书尤其重要。学习计划的制定需要根据备考时间的长短和学习难度的不同，合理地安排每天的时间表。在时间表中应该包括每天的学习内容、复习进度和考试时间表等内容。平时可以将目标写在备忘录上，或者将重要的复习时期安排在同一时间段进行，尽量避免将时间分配得过密或过松散。

同时，学习计划还需要制定具体的学习任务。学习任务应该与学习计划所需付出的时间和量进行匹配。首先，需要整理课本内容，总结出重点知识点和考点，争取掌握重点知识和技能。其次，学习计划应该包括带笔记的阅读任务，把每个知识点的要点和关键点进行整理和概括，以更好地理解学习内容。最后，进行模拟测试和模拟考试，巩固学习内容，全面检验自己的知识储备能力。

在平时学习的基础上，对于一些难点的学习内容，可以在网上寻找相关的视频和知识点，把握最新的排除知识和考试要点。此外，也可以加入一些一建考试培训班进行深入学习，了解考试现场和考试方式和一建考试流程。

最后，在制定一建学习计划的过程中，还需要培养良好的学习习惯。个人认为，良好的学习习惯是取得学习进步的关键所在。保持良好的学习时间习惯，可以让学生在学习中保持充沛的精力；平时保持阅读习惯，可以更好地掌握理工类文章中的知识点；建立理性思考的学习习惯，可以让学生在复习和考试中保持冷静和理性。

总之，制定一建学习计划是成功备考一建证书的关键步骤。只有依据自己的实际情况和学习状态，进行合理的时间配分和学习任务安排，才能取得更加出色的成绩。希望所有的同学能够取得好成绩，顺利通过一建证书考试。

一建学习计划【篇6】

一建学习计划

随着社会的发展，建筑行业的需求越来越大，一建证书成为了许多人所追求的目标。一建证书的取得需要学习和考试，而学习过程则需要一份良好的学习计划。在我开始学习一建证书之前，我制定了一份详细的学习计划，旨在帮助我更加高效地学习和取得一建证书。

首先，我明确了我的学习目标。我想通过自学取得一建证书，并在两个月内考取证书。以此为目标，我开始了我的学习计划。

其次，我花费了时间查阅资料和了解一建证书的考试内容。我发现一建证书主要包括四个模块，即专业知识、法律法规、安全管理和合同管理。因此，我制定了一个详细的学习计划，以便充分掌握这四个模块。

在学习专业知识方面，我下载了相关课件和资料，并花费大量时间阅读和理解相关知识点。我将每个知识点分成小块，将每个小块的内容整理成表格和笔记，以便于我回顾和记忆。此外，我也在网上寻找一些与专业知识相关的视频和文章，以便更好地了解和巩固所学内容。

在学习法律法规方面，我查阅了相关的法律法规文件，并花费时间理解其中的要点和关键词。我还寻找了一些模拟试题，以便更好地了解考试题型和答题技巧。

在学习安全管理方面，我了解了建筑工程主要的危险源和安全措施，并整理了相关的笔记。我还观看了一些安全管理方面的培训视频，以便更好地理解和掌握相关知识点。

在学习合同管理方面，我学习了常用的合同类型和相关的法律法规，并整理了重要的知识点。我还模拟了一些合同管理方面的案例，并整理了解决方案和注意点。

最后，我制定了每天的学习进度表，以便追踪自己的学习进度和确保按时完成每个模块的学习任务。

通过坚持这份学习计划，我通读了所有的学习资料，并进行了充分的系统学习和答题练习。在两个月的准备时间中，我凭借坚定意志和努力学习，成功地通过了一建证书的考试。

总之，制定一份详细的学习计划是成功取得一建证书的必要条件之一。通过这份计划，我能更加高效地学习和理解相关知识点，并取得了我所追求的目标。

一建学习计划【篇7】

建筑工程是一个需要经验和技能的领域，特别是在中国这个具有悠久历史和不断发展的国家。因此，在中国，需要有各种各样的工程师来完成建筑项目，而对于那些希望成为建筑师的人来说，他们需要掌握各种知识和技能，以便在日后能够成功地为中国的建筑业做出贡献。因此，他们需要一个系统的一建学习计划，来帮助他们更好地学习、成长和成为优秀的建筑师。

一建学习计划并非没有意义，而是非常有意义的，因为它为建筑师提供了一个逐步发展的计划，使他们能够在知识和技能方面不断提高自己。因此，人们需要一个详细的计划，以便他们了解自己必须达到的各种目标，并能够监督自己的进度和成就。

首先，一个一建学习计划需要包括一系列的目标和目标。通过制定目标，建筑师能够了解自己所处的状态和即将到来的挑战，并制定相应的行动计划。因此，这个计划必须包括各种目标，如掌握基本建筑原理和知识、理解建筑材料和技术、掌握建筑标准和安全规定，以及学习如何与客户沟通等。此外，这个计划还需考虑时间，确定目标实现所需的时间，并在计划中分配时间，以便达到这些目标。

其次，这个计划还需提供详细的学习资源。对于建筑学生和初学者来说，他们需要访问各种资源来学习各种技术和知识。因此，这个计划需要包括各种资源，如建筑课程、建筑书籍、建筑视频和建筑论文。此外，计划还需要包括提供实践机会的渠道，如与建筑公司联系或参加实习计划。

最后，这个计划还需提供有效的支持和监督。建筑师们需要有一个指导人，以便他们能够避免错误或不必要的浪费，并在学习进程中得到指导。因此，计划需要确定一位指导人，并针对指导人的角色和责任进行详细说明。在监督方面，建筑师需要一个可以记录进步和成就的工具。因此，这个计划可以在每个目标的完成后进行评估，并记录下各种进展和问题，以便建筑师能够了解自己所取得的进步和需要改进的方面。

总之，一个系统的一建学习计划对于那些希望成为成功建筑师的人来说，是非常重要的。这个计划需要设定目标、提供详细的学习资源和提供有效的支持和监督。对于那些想成功地为中国的建筑业做出贡献的人来说，一个适当的和系统的一建学习计划将是他们成功的关键。

一建学习计划【篇8】

一建考试是中国工程建设领域的重要考试之一，对于想要从事建设行业的年轻人来说，一建证书是必须要拿到的。但是一建考试的难度比较大，很多人都因为考不过而遗憾。为了帮助大家顺利通过一建考试，下面将介绍一下一建学习计划。

一、规划学习时间

在学习一建考试前，一定要先规划好自己的学习时间。一建考试的内容涉及到建设工程管理、建筑工程技术经济、建筑工程法规标准、土木工程施工等多方面的知识，需要有充分的时间来学习。一般来说，建议大家在考试前至少留出3个月的复习时间，平均每天要花费2-3个小时来学习，迎接考试的挑战。

二、整理学习资料

学习一建考试需要有相关的学习资料，因此在开始学习前，需要整理好自己的学习资料。一般来说，一建考试的学习资料比较多，包括了大量的考试题库、教材、辅导资料等。在整理学习资料的过程中，需要将自己需要的资料整理好，明确自己的学习重点和难点，提高对学习资料的利用效率和实际效果。

三、合理规划学习进度

在学习一建考试的过程中，需要合理规划学习进度。规划学习进度的目的是为了合理分配时间，提高学习效率，并尽量保证自己在考试前完成学习任务。学习一建考试需要掌握较多的知识，因此要根据自己的实际情况来合理规划自己的学习进度，将每个学习任务拆解成小目标，并在每个进度中留出时间给自己做总结和复习，以提升考试的成绩。

四、培养积极心态

学习一建考试不仅仅是知识的学习，更是需要培养积极的学习态度。一建考试内容较广，学习起来需要有耐心和毅力，因此培养积极心态非常重要。要相信自己能够通过考试，要保持对学习的热爱和激情，不断调整自己的学习方法和学习计划。

五、积极参加培训课程

除了自学外，还可以选择参加一建考试的培训课程。通过参加培训课程可以加强对一建考试知识的学习，掌握考试技巧，提升自己在考试中的分数。培训课程中还可以与学员交流，分享学习心得和策略，共同进步。

六、多做模拟试题

学习一建考试最重要的是多做模拟试题。模拟试题可以帮助考生了解考试内容和考试形式，找到自己的不足之处并加以规避。要不断提高自己的做题速度和准确率，保证在考试中不出现失误。

通过以上的学习计划和策略，加上自身的不断努力和实践，相信大家都能成功通过一建考试，为未来的建设行业贡献自己的力量。

一建学习计划【篇9】

一建学习计划

作为一名建筑工程专业的学生，我深深地意识到，通过一建考试的认证对于我的职业发展至关重要。随着中国建筑业的快速发展，有越来越多的大型建筑项目需要专业的建筑工程师来管理和指导。因此，准备一建考试并通过认证是我的必修课程。本文将详细介绍我的一建学习计划。

第一步：了解一建考试的相关内容

在准备考试前，我花费了大量的时间和精力来了解考试的相关信息。通过对考试内容、考试形式以及通过一建考试的要求的深入了解，我确定了我的学习方向。在学习时，我将重点放在对考试内容的理解和掌握上，同时也会关注考生在考场上表现的技巧和策略。

第二步：制定适合自己的学习计划

对于一建考试的学习，时间管理是非常重要的一部分。针对自己的学习特点和生活习惯，我制定了一份详细的学习计划。在制定学习计划时，我充分考虑了自己的时间安排和能力水平，以确保学习计划的合理性和可行性。在这个学习计划中，我将分别安排时间来掌握课程、做练习题、参加模拟考试以及进行知识总结和回顾。

第三步：定期复习和巩固

在任何学习过程中，定期复习和巩固都是非常重要的环节。通过定期的复习和巩固，我可以更好地掌握学习的内容，并确保记忆的持久性和熟练度。我将会根据自己的学习计划，定期进行知识巩固和总结。每周我会抽出一定的时间来回顾已学习的知识，解决遇到的问题，并进行相关的模拟练习。

第四步：积极参加考试相关的培训和交流活动

在考试前，我将积极参加所有的一建考试相关培训和交流活动。这将帮助我更好地理解考试的相关内容，同时也能够结交更多的业内高手，并在交流中学习到他们的工作方法和经验。

总的来说，我的一建学习计划将会分三个步骤，先了解考试相关内容，然后制定个人学习计划，最后积极参加考试相关的培训和交流活动。这样的学习计划不仅能让我更好地掌握知识，还能增强我的自信心和专业素养。我希望这份学习计划能对需要准备一建考试的同学们提供一些有用的参考和启示，让大家在备考过程中更加高效、有效地学习。

一建学习计划【篇10】

一建学习计划

一建考试是国家举办的质量监督工程师资格考试，是广大工程师前进职业道路的重要里程碑。然而，由于一建考试的考试难度较大，许多工程师在备考中遇到了许多问题。为了帮助广大工程师成功通过一建考试，我制定了一建学习计划。

第一阶段：了解考试内容

了解考试内容非常重要，因为它对备考期间的学习和复习有很大的指导作用。我们可以根据考试大纲，了解考试的结构、知识点和难度，明确备考的方向和重点。同时，我们还可以通过查阅相关文献和资料，了解当前行业的最新发展，以及与考试相关的法规法律政策。

第二阶段：建立学习计划

在明确考试内容后，我们就可以制定一份详细的学习计划。学习计划应该根据考试大纲的要点，将知识点分为主要知识和次要知识，并按照考试的时间节点进行计划。同时，还要考虑各学科之间的联系和交叉。了解自己每天可以分配的学习时间，制定一个科学的学习计划，同时还可以制定一个月度和周计划，以便更好地掌握学习进度和效果。

第三阶段：制定学习方法

学习方法对于备考的成败有着至关重要的影响。在制定学习方法时，我们可以从以下角度入手：

1. 多渠道获取考试信息。可通过公众号、微信群、在线论坛等方式，获取最新的考试资讯。

2. 逐步深入掌握基础知识。可以查阅相关教材和资料，进行有效记忆、复习和巩固。

3. 针对重点难点进行有针对性的学习。可以从网上下载一些优秀的学习资料，比如经验分享、悟道心得等，深入理解重点知识点。

4. 合理利用各种辅助学习工具。可以利用各种学习软件、工具，帮助提高学习效率。

第四阶段：加强实战习题训练

考试中既有理论知识考查，也有实际操作能力的考查，因此必须加强实战技能训练。可以通过参加各种模拟考试、实习机构、复习班等方式，加强实战习题训练，提升操作能力和应变能力。

总之，备考一建考试需要坚持不懈地努力，制定科学的学习计划，加强实战习题的训练，同时积极利用各种渠道获取最新的考试资讯，不断提升自己的学习能力和实践能力，才能获得成功。

一建学习计划【篇11】

一、具体。例如，三天内浏览完某本书、每天学习多少内容等。

二、合理。制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好，会产生不良心态。学习计划过细，容易产生敏感、紧张、压力过大等不良心态。学习计划过粗，容易产生焦虑、空虚等不良心态。一般的，学习计划要恰好能够完成，或者咬牙坚持就可以完成，就如同摘苹果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。

三、循序渐进。隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度。

四、不同课程交叉进行。一般说来，某门课程学习的太久了，容易产生厌烦感，你可以把不同的课程交叉进行，以保持学习兴趣。

五、改变不同课程的学习顺序。开始学习时，可以先学习自己喜欢的、简单的课程，这样，容易产生学习心得和满足感。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。

如何制定学习计划

1.计划内容一般分为四个部分

(1)全学期学习的总目标和时间安排。

(2)分科学习的目的要求和时间安排。

在制定分科计划时要注意两点：

a.要重视综合科目的学习，只有把综合科目学习学习扎实，才能更好的实务的课程打基础。

b.既要有重点，又要总结学习。听建设工程教育网的课程时，老师会把每科目的考点及知识点总结，要重点进行学习，并对知识进行总结，在不断总结的过程中慢慢就能形成自己独特的学习方法，而且是最适合你自己的学习方法。

(3)系统自学的目的、要求和时间的安排。需要系统自学的大体有三个方面：一是以往学过的课程中缺漏的部分;二是教材本身要不受老师教学进度的限制，提高自学能力;三是配合教材学习有关的读物。这三方面的自学都要有明确的目的、要求和时间的安排。

(4)坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。

2.周学习计划的制定方法

在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划。周计划最常用，现说明其制定方法：

(1)统计非学习的活动以及这些活动所占用的时间总量(确定不可缺少的时间)，如吃饭、睡觉等时间;家务及其他活动;由于时间冲突，不再用于学习的时间。对于建筑类的考生来讲，大部分白天工作，那我们要更好利用晚上和周末的时间来学习。

(2)计划可用于学习的时间及其分配。

把计算出的学习时间量分散到一周的每一天当中去，安排在适当的学习时间里，并列出每星期活动及学习时间表。在安排时注意以下几个问题：

a.确定一天之内哪段时间你的感觉最好，大脑最敏捷，将这段时间用在学习上。

b.要避免连续学习超过2小时而不中断，应安排半小时的休息时间。研究成果表明：

人们采用工作一一休息工作的方式比工作工作工作的方式效率高。

3.学习计划的调整及注意事项

(1)制定的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一开始就定出过高的不现实的目标，或许等待你的是挫折和失败。所以，要从小目标开始，树立信心，获得技能，进而实现雄心壮志。

(2)在执行学习计划过程中，如果计划不现实，或你的活动和应尽的职责有所变动，修改计划是必要的。因为这是你的计划，所以应该让计划适合你，为你服务。

(3)制定的计划应充当向导。严格执行学习计划，

对培养你在固定的一段时间里学习的习惯是极其有益的。与此同时，你应该保留一些灵活性。如果在计划安排之外，你若有学习的愿望，或者有些内容必须学习，那么你就得增加学习时间。

(4)由于每个人的实际情况不一样，因而各人制定计划的重点和要求是不同的。如有的学生学习基础差，就不必急于购买各类辅导资料，而应把主要精力放在教材内容上。只有循序渐进，才能取得好成绩。

(5)在计划安排的学习时间里，有时有学习的愿望，但有时候感到学不进去，积极性没有了，那么就随心所欲地娱乐一下，但应有节制。因为你是惟一主宰你自己的人。

制定适合你的学习计划

学习最忌讳盲目。常有这样的情况，面对众多科目，碰碰这个，摸摸那个，最终不知道自己该做些什么。这在很大程度上都是由于学习无计划造成的。

制定学习计划。首先必须注意三个问题。第一，明确你所要达到的目标。是要夯实基础，还是要提高答题能力，是要应付即将到来的一次性全部通过，还是准备长期作战，这一切，心里总要有个底。第二，自身的定位。自己掌握了哪些，欠缺了哪些，优势在哪，劣势在哪，第三，时间的允许，最主要的应该是你的学习计划有时间可执行，而不至于成为一纸空文。

其次，制定学习计划还有两个操作性问题要考虑到。一是计划的周期性。周期过长，计划就显得呆板，不切实际：太短了又效果不大。处理这个矛盾我认为可以制定两套计划。一套大计划，处于纲领性地位。主要规定全国统考的总目标、理想的分数必备条件。二是以月为周期的小计划，处于战略性地位。这就必须尽可能地详细，以至于可达到每天该干些什么的详细程度。

其三，还必须坚持劳逸结合的原则。光工作不学固然不行;只学不工作也是要不得的。毕竟，人的发展是全面性的过程。既有智力素质，还有身体素质，更必须具有坚强的心理素质。

学以致用，指的是善于将书本知识、老师传授知识成功的运用到实际工作中，为建筑行业做出杰出的贡献。

一建学习计划【篇12】

一建学习计划

近年来，越来越多的人开始关注建筑行业，对于从事这一行业的人而言，一级建造师证书成了必不可少的凭证。如今，一级建造师考试难度越来越大，考生要通过严格的考试才能获得这一证书，因此，学习一级建造师证书成了众多从事建筑行业的人必须要完成的一项任务。本文将介绍一份高效的一级建造师学习计划，帮助考生更好地备考。

首先，学习之前需对一级建造师考试的内容有充分了解。了解考试内容，能够更加明确学习的目标、知道哪些知识点需要加强备考，并更好地分配时间。考生应精读《建造工程专业技术人员考试大纲》，并且了解官方考试网站对报名、考试时间等具体要求。

其次，制定合理的学习计划是考生成功备考的关键。首先，考虑到学习一级建造师需要学习比较多的内容，应该提前制定一份详细的学习计划，明确学习的进度和时间点，以保证考生能够在规定的时间内完成学习任务并做好复习备考。此外，考生还需要根据学习计划的时间点，预先选定适合自己的学习工具和材料。

第三，针对考试内容，提升自己的专业知识和技能。一级建造师考试需要考生具备丰富的专业知识和实践经验，因此考生需要在学习期间多加强实践和实战练习。考生可以通过做习题、模拟考试，还可以通过找一些工程现场的机遇进行实战练习等方式提高自己的实际能力。

最后，考生需要保持良好的心态。考试是一个相对较长、相对困难、需要付出较大努力才能获得成功的过程。因此，考生需要学会保持乐观的心态、以正确、积极的心态去面对考试当中的挑战和压力，把重点放在如何取得优异的成绩上。

总之，一级建造师学习计划需要规划详细，灵活调整，积极开展实践和练习，以及通过自我管理和心态调节引导自己走向成功。通过制定适合自己的学习计划，认真学习和实践，磨练自己的实力和技能，在考试的大门之前，考生必将收获美满的成果。

一建学习计划【篇13】

作为一名即将要参加一级建造师考试的人员，我一直坚信一句话：好的学习计划是成功的基石，也是实现梦想的信心保障。因此，我根据自己的经验和笔者的建议，制定了一份完善的一级建造师学习计划。这里我们将详细介绍这个计划，希望对即将参加一级建造师考试的同学们有所帮助。

一、学习目的

首先，我们需要确定一个学习目的，即通过一级建造师考试取得证书，进一步提升自己的职业发展和发展前景。一级建造师是建筑行业的顶尖人才，拥有这个证书不仅可以提高个人市场竞争力，还可以增加创业和职业发展的机会，这是一个必须要实现的目标。在此基础上，我们设定了更高的目标——取得优秀成绩并成为这个领域中的专家。

二、学习方法

其次，我们要明确学习方法。学习方法十分重要，特别是在一级建造师这样的高难度考试中，需要我们采用适合的学习方法，点滴积累，最终形成系统化的知识体系。在这里，我推荐一下自己的学习方法——「确定阶段」、「学习阶段」、「巩固阶段」和「提高阶段」。

确定阶段：了解考试大纲和考试形式，初步了解各模块的内容和要点，制定科学的复习计划。

学习阶段：按照计划学习各个模块，注意重点和难点，尝试多种学习方式，包括课程、书本、习题和辅导等。

巩固阶段：强化重点知识和难点，加强模块之间的衔接和联系，逐渐形成自己的知识体系。

提高阶段：查漏补缺，尝试高难度、复杂度更高的习题，提高自己的思维水平和分析能力。

三、学习计划

最后，我们来看看一个完整的一级建造师学习计划。以下计划根据大多数考生的学习能力和时间制订，当然，这也是一个可以定制的计划，大家可以根据自己的具体情况进行调整和完善。

首先，我们需要花费一段时间来审查考试大纲、了解考试形式和阅读相关资料。这个过程通常需要10-15天的时间，这里的目的是让我们更好地规划复习计划，并逐渐进入学习状态。

接下来，我们需要花费3-5个月来完成全部知识点的复习和认识，不过这个时间也会因人而异。在这个阶段，我们需要掌握并熟练掌握一定数量的习题并加强学习工作。如果我们可以在这个阶段提前完成复习工作，则可以用剩余时间与自测进行模拟考试并调整自己的复习进度。

之后的几个月，我们需要重点复习一些重要知识点和难点，并尽可能靠近真实考试题的考试模拟题并查漏补缺。最后，我们需要再次回顾全部考试内容，加强记忆和理解、提高能力和解决问题的能力。

四、总结

总之，好的学习计划是成功的基石，也是实现梦想的信心保障。在一级建造师考试中，我们需要按照适合自己的学习方法，制定科学的复习计划，并尽可能提前完成复习工作。当然，如果计划有所变动，不能一味地坚持原计划，必要时应该作出调整。努力实践，一定能够取得优秀成绩。

一建学习计划【篇14】

一建学习计划

作为一项国家承认的职业证书，一级建造师证书是许多建筑行业人士的必备证书。然而，一级建造师证书的取得并不仅仅靠仅仅靠靠口红或者运气，更需要学习和实践的累积。为了实现这个目标，建造师应该制定一份系统的一级建造师学习计划。以下，本文章将以此为基础，为大家提供一些相关建议和提示，帮助大家完成自己的一建学习计划。

一、缘起

在开始架构你的一建学习计划前，我们需要明确“学习一级建造师”的缘起究竟是什么？是因为工作需要？是因为对建造师职业的认同？是因为想要提高自己的综合素质，建立一个扎实的职业基础？无论是哪一个原因，在制定一级建造师学习计划之前，都需要让你内心认清自己为什么要学这个证书，这会让你在整个学习过程中，更有动力和自我定位。

二、目标明确

在明白了学习的缘起之后，就需要设想一个明确的目标，比如，准备多长时间内考取一级建造师证书，或者是在学习期间要完成多少资料的阅读和多少习题。确立一个明确目标，有助于放大你行动的内在价值感，从而鼓励你把学习任务变成自信服役。

三、学习计划

1. 学习时间安排

一建学习计划当中最为重要的一项，即是时间安排。有些朋友能够自控学习这么长时间，而有些可能在一个短时间内就开始休息了。如果你属于第一种类型，那么进行一定的计划安排，不会太难。你可以制定一个简单的学习时间表，规定每日/每周要完成多少内容，以确保能够高效率做好每一步。

计划学习时间应从如下四个方面进行统筹：

1.每个工作日时间安排。一周当中通常会有几天时间可以用来学习。可以规定每天的学习时长，根据个人的时间限制和习惯，安排看书或练题的时间。也可以在下班之后进行集训等有效活动时间。

2.周末时间掌握。可以考虑周末或是公共假期安排出来的时间，针对自己的学习能力和预期安排时间量，统筹好每一次的学习任务。

3.立足于长远。尽管时间表第一步似乎已经满足了要求，但这并不意味着一段时间内的事情都已经完成。能够支撑整个学习计划的时间安排，需要平衡时间分配和能量的持续维护推进。建议选择一个相对稳定的学习时段，比如至少安排三个月时间进行学习；

4.可操作实际。学习计划没有绝对的安排方案，完美的计划总会碰到意外情况。在制定时间计划时，尽量照顾好自己的工作和生活方面的实际情况，避免有太多的看不起来能顺利完成，但实际应付起来困难的计划安排。

2. 阅读提升

一级建造师考试涵盖了从建筑工程、工程造价、施工管理等专业领域中的知识点，相应的书籍相当丰富。为提高阅读理解和应试能力，建议把一级建造师教材、模拟试卷、历年真题等完整收集起来；掌握各种资料内容的大致脉络；对于一些必须掌握的专业名词和重点句式，要多看相关的科普材料，强化自己的学习基础。

3. 学习群体

可以加入和自己学习方向相同的学习群，从主题探讨、知识交流、压力缓解等方面获取帮助。与群体里的小伙伴一起学习、探讨，可反复加深对学习方向的理解。注意，在群体内部交流时，注意开放、包容，学习氛围不宜过于冷淡、严肃或是太过于浅显。

四、常见困境与应对建议

1. 对于充满枯燥和压力的学习过程，我们通常会有兴趣下降、意志力薄弱，无意识消极地对待应对的困境。有几个播撒提建议来进行应对：

1. 观念转变。想象自己花费大量收益，将自己成本花费的时间看作自己前一天的努力，看看自己在学习过程中付出产生的收益和获得回报。仔细想想，即便不可能完全热爱每一项任务，在考证的事宜上，你已经伸出一只脚迈向人生更好的向上之路。

2. 持续增进。以上就是第二个思路。没有结束时间，不要为了赶时间而愁眉苦脸。在每个实行阶段，通过反复学习和调整，不断完善自己的工作计划。

3. 薄利多销。不需要一下子完成所有任务，而是通过小小的进展不断推进，即便是每天只能举办几个课程。逐渐通过小小的进展推进成更大的情况，进展积累，就会不断推进自己的第一线。

2. 格式化学习过程中看书、做题不能有把握、遇到困难时需要选择迅速解决的能力。在学习过程中，推荐通过节目、访谈、快速普及知识等方式快速深入了解学习领域的信息；灵活（而不是别扭）地运用“划分”和“结构化”，采用“竞争”思维，将学习过程分割成小分片任务，来逐一慢慢破解学习盲点；注意反复强调错题知识点的学习和分析，形成学习的固态基础。

5、总结

一建学习计划的本质就是帮助准备学习建造师的同学合理的分配好时间、学习方式，敦促自己严格执行学习计划，有效提高自己的学习成果和应考能力，为自己的职业保驾护航。尽管整个学习过程可能艰难、曲折、充满挫败，但也请坚信自己可以慢慢地走上更好的道路，享受前进中的进步和成长。

一建学习计划【篇15】

一建学习计划

一建考试是国家建筑行业从业人员的入门级别考试，作为建筑行业的基础人才，必须掌握一定的知识和技能。为了更好的备战一建考试，制定一份合理的学习计划就变得非常重要。

一、学习时间安排

首先，在学习计划中需要明确学习时间的安排。一般来说，建议至少为考前2-3个月，每天至少安排1-2小时的学习时间。其中要包括学习视频、做题、整理复习笔记等。

二、知识点梳理

在学习计划中，需要将考试所涉及的知识点梳理清楚。建议可以根据官网的考试大纲或者相关的教材，进行知识点的梳理和分类。这样可以更好的了解各个方面的知识，同时也有助于对重点难点的掌握。

三、做题计划

在备考的过程中，光理解概念是远远不够的，做题才是检验真正掌握程度的关键。因此，在学习计划中需要制定做题计划。建议可以根据自己的学习进度和难度，合理制定每日、每周的做题数量，并尽量涵盖全面的考点。

四、复习计划

复习是巩固知识和提高记忆效率的关键。在学习计划中，需要安排合理的复习时间和学习方法。建议可以根据考试时间，提前预留出复习时间，并采用多种方式进行复习，如笔记、视频、试题、模拟考等多种方式。

五、调整学习策略

在学习计划中，也需要考虑到有一个动态的调整过程。需要合理评估自己的学习进度和实际水平，适时调整学习策略，避免走入死胡同。同时还可以根据自身的优势和不足，合理分配时间和力量，更好的提高考试成绩。

六、各种考试资料的准备

在学习计划中，还需要考虑到准备一些相关的考试资料，如历年真题、模拟试题、教材、备考指南等。这些资料的准备不仅可以帮助自己更好的了解考试形式和难点，也有助于形成自己的学习体系和方法。

有了上述的学习计划，相信你一定可以更加出色的备战一建考试，取得优秀的成绩。

高一学习计划(集锦15篇)

学习数年，我们读过很多范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？下面是小编为大家整理的“高一学习计划(集锦15篇)”，相信您能找到对自己有用的内容。

高一学习计划(篇1)

时光如沙，转眼间9年的时间就成为了过去的历史，我也已经走进了自己梦想中的xx中学。但这里并不是我梦想的终点。在不远的未来，我还有更高的理想，有一所学府，正等着我去探索，未来宽广的社会，也静静的等待着我的学成之日。

如今，高一的学习虽然才刚刚开始，但我必然不能让自己在这个关键的三年里放松自己。如今这正是打好自己学习基础的时候，我在此计划自己的高一第一学期如下：

一、环境和思想

经过十几天的军训体会，我对于高中的校园环境已经有了大概的了解。但除此之外，对于课堂环境、班级环境却少有了解。

在课堂环境上，我要做好预习准备，积极适应老师和科目学习的变化，让自己能尽早适应学习的改变从，打好学习基础，务必不能在学习上掉队。

而在班级环境中，我决定在高中阶段竞选一个学习方面的班干部，最优选择是竞争班长职位。这个选择虽然麻烦，也会花费我更多的时间，但我却不能带着这样的思想去看待职责。高中是一个辛苦的学习阶段，我要担任这份职位，不仅仅是给自己找一份工作，更是为自己增添一份职责。我要做为一个表率，并在学习和生活中都严格的要求自己，让自己能主动且习惯去努力，去严格要求自己！

二、学习安排

在新的高中学习上，我将自己的课程分成了擅长和不擅长两方面。

在擅长的科目上，我要抓紧学习，认真吸收课堂知识，保持自己的学习优势，并了解课程在高中的变化，积极自主的进行练习和提升。

而在不擅长的科目上，我首先要保证自己不会脱队，花费更多的心思去弄懂老师教导的`知识，并向老师和同学们积极请教。此外，再花费自己课外的时间以及周末的时间，去解决自己过去不擅长的知识点，多向同学请教，解决自己的难题。

总的来说，高一阶段的学习主要还是在适应和打好基础这两点上。有了基础，今后的努力才能更加顺利，也能更好的借助自己主动的时间去创造学习机会。三年的时间并不长久，尤其是刚开始的起跑线上，我万不能让自己落下。

今后的学习上，我会严格监督自己，让自己认真按照学习的大体路线去进步，去完善自己。相信这学期结束后我会有很大的改变。

高一学习计划(篇2)

一、根据自己的身体状态，确定每天学习时间

1.看书，就要把能掌握的知识点搞清楚。

2.制定学习计划的基本原则：

二、合理。制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。

三、循序渐进。隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度

前提是: 晚上10:30点睡,早上6:30起。必须保证充足的睡眠及良好的精神状态。刚进入高二不用太苛求自己，因为还有一些课程还没有学完，不用急于转入复习阶段，高二上学期要做的是把新学的东西学会学牢。另外就是巩固基础，有空就看看以前学过的东西，积少成多，并且在这一学期中，对自己进行一个查漏，看看自己在哪些知识点上是不牢靠的，自己心里要明白，复习与学习才有一个方向和方法，

转入正题，下面这些平时就可以开始练习了，到高三就一定要熟练了，还有平时就要注意考试心态的培养，哪也是一个得高分的关键!

关于理科的复习与练习，首先是公式，对公式要非常熟悉，公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的使用对象，这些是很重要的，从现在开始，把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母对应的数字，在平时做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来，但自己必须清楚。

关于化学：

把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当熟练的写出他们，记住并熟悉那几个特殊的，同时知道每个化学反应的现象，包括颜色，气味，形态等的变化，还有就是记住化学物的颜色，状态，气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些..

关于数学：

整理方程，公式，不是整理出来就可以，主要是熟知如何使用他们，熟悉函数图像，能准确的画出图像，并灵活运用图像，有时不会计算画个图就能知道答案。

关于物理：

分类整理公式，熟悉并能运用，做题时要理解题目描述的过程.

高一学习计划(篇3)

不觉间我以踏上人生中的新的一段征程，从现在起，我要把全部精力都放在学习，认真学习，努力学习。所以，从现在起，我要有一份合理的学习计划来辅导我学习：

学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习进程。

充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏。

课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。

找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。

养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。

严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活，除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以巩固。背诵所有科目必背的课文。

利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。

上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。

认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。

学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。

积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的大学。

这就是我的学习计划书，希望我按照计划书中的去做，期末考试可以取的优异的成绩。

与初中相比，高中的学习有一些新的特点：

①知识量大；

②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；

③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：

（1）黄金时间来记忆

同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。

（2）尊重自己生物钟

由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

（3）学习要有时间限制

为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

（4）对照计划反省

计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

（5）公开学习计划

少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。

高一学习计划(篇4)

过完一个无比有意义的暑假和军训后，高一新学期开始了我首先想到就是制定一个高一新学期日常学习计划。我信心满满地回到了我读了三年初中的母校，又投入到了高中阶段的日常学习之中。经过一周的日常学习，我发现了自己在日常学习上的时间观念和计划性不足，为此制定了一个完善的高一日常学习计划，以鞭策自己有个好的开始和努力的方向。

一、日常学习目标：所有课程尽力上A等级。平时注意预习、抓紧，将所有知识点灵活掌握。

二、具体做法如下：

1、早上6：20按时起床，首先认真阅读今天的日常学习计划,做到像在军训期间一样，动作快捷洗漱完毕，开始早读和上学，做到上学不迟到;

2、在校期间，上课做好笔记，认真听讲，不开小差，不做小动作，积极主动思考、提问、虚心请教、不懂就问，记录好每堂课的笔记;

3、在校下课后，不与同学吵闹、打架，与同学团结友爱、互帮互助，起到团员带头模范作用。并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面发展;

4、下午放学回家一定要及时，不在别处逗留，更不要与同学一起在外玩耍或买小摊上的东西吃。要严格要求自己，回家后快速做作业，做题之前，首先复习当日所学知识点和例题，然后一鼓作气吧作业做完,。晚上做题时，适当每隔1小时休息五至十分钟，保证高效率做作业,我平时还要多核同学们交流一下日常学习方法心得;

5、有时间当晚提前预习第二天的课程，并养成自己检查作业的习惯，同时将笔记整理好(仔细认真看一遍和补充不足);

6、保证每天中午午睡1小时(中午放学也要及时回家吃饭和午睡)。晚上睡觉前将书包与校服整理好，以便早上上学。

三、作息时间表：

1、早上6：20-6：30起床、洗漱。

2、6：30-6：50早读(分别读语文和英语)

3、6：50-7：00早餐(一定要快速吃完)

4、7：00后上学(在学校早读一定要有效率)

5、12：10-12：40吃午餐。

6、12：50-1：50午睡。

7、1：50后上学。

8、晚上6：00-6：30吃晚饭。

9、6：40-10：00做作业(其间可以休息或洗澡)

10、10：00-10：30预习功课。10：30-10：40清书包。10：40睡觉，最迟不超过晚上11：00睡觉。

11、尽量不带手机去学校，晚上睡觉关机。

四、每天自检，爸爸和大姑监督。每周写篇随笔，顺带总结计划落实情况。

五、周末好好调整自己，在全面完成作业后，安排一定的时间打球、游泳、玩玩滑板……多培养自己的兴趣和爱好，并达到锻炼身体的目的。

高一学习计划(篇5)

在新的学期里，我决定要努力点学习，虽然不能做到发奋图强，但也会尽自己最大的能力去争取，争取一个好成绩，也许过程中会困难重重，但我相信自己有这个能力去挑战一切。

为此，我制定了以下计划：

1、上课认真听讲！这是最重要的一条，上个学期我就因为上课听讲不好而考试吃了大亏，所以这个学期一定不能布我自己的后尘。但是因为住宿的关系，上午的课经常走神，所以我一定要尽量保证自己的睡眠

但是这经常办不到，因此，我给自己制定了一个标准，每节课最多走神8分钟，让大脑放空，休息一下，物理、化学、数学课不能走神！

2、遇到不会、不懂的问题积极请教高手，不要羞怯和不好意思；有时有人问我题时，我也要积极解答，先不说帮助别人是应该的，教学相长嘛，对我也是有好处的

3、数学、物理、化学作业独立完成！这几科都需要课下多做题做题、多练，写作业就是一个好机会。

4、下功夫背！英语的单词、笔记、范文，还有语文、历史、政治这些都需要背

5、每天完成一篇英语阅读。

6、听力课上完成一整篇听力。

这个学期至关重要，因此我不仅定下了计划，还给自己定了目标：级部前进xx名！我会想着这个目标努力的！

在这个学期里，我希望自己的成绩能够更上一个台阶，因此我制订了以下计划：

学期目标：各科成绩较上个学期都能有所提高，特别是薄弱的科目更要有质的提高。在完成课内学习的前提下多吸收课外知识，拓宽自己的知识面，进一步培养自己的学习能力。

每月计划：每个月都要完成应完成的学习任务，并总结反思这一个月中的学习状况，及时做调整。

每周计划：完成当周的学习任务，对一周里学过的知识进行复习，空余时间补缺补漏，多做练习。

每日计划：按照作息时间表准时作息，上课认真，保证高的听课效率，课后尽快完成作业，做好复习和预习工作，附加每天完成两题英语阅读题，半小时左右课外阅读和若干道理科课外习题。

高一学习计划(篇6)

不觉间我以踏上人生中的新的一段征程，从现在起，我要把全部精力都放在学习，认真学习、努力学习。所以从现在起，我要有一份合理的学习计划来辅导我学习：

1.学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习进程。

2.充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏。

3.课堂上做的笔记要在课后及时复习。不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。

4.找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。

5.养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。

6.严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活，除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以巩固。背诵所有科目必背的课文。

7.利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。

8.上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。

9.认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。

10.学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。

11.积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。

高一学习计划(篇7)

1、认真踏实地完成老师布置的每一项作业，认真上好每一堂课，认真过好每一天。掌握好所需的知识，认真对待每一场考试。

2、利用下半学期阅读一本有意义的书籍，并且完成一份读后感。

3、关心时事政治和新闻热点，可以对时事进行简单的评论，有自己的看法。

4、对自己的归纳本等进行整理。

5、根据自己的实际情况一步一步不断地提高学习成绩，每隔一段时间对自己这段时间的学习进行总结，必要时，可以找班主任老师或者相关的任课老师，听取他们对自己学习的意见并采取能够进一步提高的措施。

二期工程(高二)第三阶段

高二学年的寒假是一个关键的阶段，面对即将来临的高二下半学期，作业量有所增加，学生焦虑情绪有所加重。这一阶段部分学生会选择在完成学校作业的基础上利用假期多上补习班提高班。部分学生会因为下一个暑假要进入高三学业会更加繁忙从而产生必须好好享受这一假期从而在这一阶段放松对自己的要求。部分学生会因为学业压力加重产生紧迫感盲目而整天埋头学习，忽略志愿者服务。过于放松和投生题海都是不可取的，更多学生愿意劳逸结合利用好这一段时间查漏补短从而在新学期一步。

阶段目标：

1、制定寒假计划，做到劳逸结合，为高二下半学期的学习生活作好生理心理准备。

2、保质完成寒假作业，提高自身薄弱环节，有针对性地做好预习复习工作。

3、参加各类社会实践活动。

学习计划：

1、语文：作业适量，会有少量文言文、现代文练习卷与若干篇作文，要求作好文言知识整理，作文素材积累。

2、数学：以书面作业为主，要求在保质完成的基础上回顾以往知识进行针对性梳理。

3、外语：作业要求巩固语法、阅读、翻译，加强听力练习，要做好知识梳理，继续背诵高考词汇。

4、物理化学：以书面作业为主，应学会对以往知识进行总结整理，更不可因为选课意向已定而有所偏废。

5、其它学科基本没有作业，但政治、生物、地理将在高二下半学期进行会考，有精力的话应当适当翻阅教材进行复习。

6、本阶段会有“四地”征文赛，开学还会有时政竞赛等各竞赛活动，有所特长的同学应积极参与及准备。

社会实践：

1、本阶段部分社团将在假期中继续开展精彩的活动，可丰富课余生活，锻炼提高自身能力。

2、本阶段爱心之旅、党建带团建、扬帆之旅等都会继续开展。

作业安排

1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。

2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。

3、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午的学习呀!

4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。

6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。

7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字。

高一学习计划(篇8)

一、做好课前预习

高中知识不同于初中知识，有知识量大、学科多、综合性和系统性强的特点，有时分析一个问题往往需要综合运用多方面的知识。但有些学科光凭老师在课堂的讲解难以理解，因此我必须每天提前预习好第二天的课堂知识，不懂得地方做好记号，上课认真听老师对于该部分的讲解，不懂就下课继续请教老师，直到弄懂为止。

二、合理运用碎片化时间

作文写作和英语一直是我的弱项，作文的素材积累不够，同样英语单词记不住，听力也总是听不懂。为此我决定，每天6：30早起听半小时英语听力，培养自己语感；同时用小卡片抄录不熟悉的单词和优秀的作文素材，利用上下学来回的时间反复记忆、翻看，以便加深记忆，打好基础。

三、确定学习目标

本人希望在高一下学期能考进班级前十名，为此我需要付出更大的努力。

1、充分利用好课堂时间，绝不浪费一分一秒。上课认真听讲，积极思考老师给出的问题，做到随时跟着老师的思路走，必要时候做好笔记，以便课后复习。

2、课后多花时间针对数学、物理等难以理解的科目进行专项训练。课后多花时间看、记例题，并且购买课外习题册或是试卷，针对性的训练，培养自己的思维方式。

3、实行良好的自我控制。我会每天规划时间分配表，让自己在规定的时间之内达到一定的学习成果，通过给自己施加一定的压力，使自己在学习的过程中，排除一切杂念，全身心的投入到学习之中。

四、课余多读有益的读物，远离手机和网络游戏

课余时间我会进行广泛的课外阅读，多读科普类书籍和报刊，不断开阔视野，培养自学能力。同时少用手机，不沉迷于网络游戏，不让自己接触会影响学习、分散注意力的事物。

我相信，通过实施上述学习计划，高一下学期我一定会得到令自己满意的成绩！

高一学习计划(篇9)

在初三学期中我得到了父母、老师、同学们的帮助。都在支持我，鼓励我，表扬我，批评我，教育我。我对他们的感激之情无以言表，然而，上学期期末我在班级里只考了个21名。我感觉对不起他们，让他们失望了，其中我最对不起5班班主任，因为他对我的考试一向很关心，虽然不是教我的老师，但是还是那么的关心我，我的心里面不是滋味，于是我给我自己施加了一定的压力。在高一的新学期里，我给自己制定了学习目标。

首先，我给自己已经找到了自信。如果一个人没有了自信，那么他将是软弱的、不彻底的、低能的、低效的失败者。要成为自信者，就要像自信者一样去行动。我们在生活中自信地讲了话，自信地做了事，我们的自信就能真正确立起来。面对社会环境，我们每一个自信的表情、自信的手势、自信的言语都能真正在心理中培养起我们的自信。可想而知自信对于一个人是多么的重要呀!其次，我将要尽量的去实现我的目标，说个不好听的我到了“今天”才领略到《论语》十则的真正的含义，从而使我有了目标的新计划。那就是日目标、周目标、月目标、学期目标和学年目标。

日目标——吾日三省吾身;

周目标——学而时习之;

月目标——温故而知新;

学期目标——择其善者而从之，其不善者而改之;

年目标——士别三日，当刮目相看。

第三，我希望自己能再接再厉，迎接高中的的每一天、每一节课，把不好的习惯要改正，好的习惯要保持，不管怎么说，只要把上课的知识记住，认真听讲，不要开小差，作业及时做好，质量也要高。还要多多积累一些课外的知识，另外，我要注意少玩电脑。不管遇到种种困难，我都要稳住心，坚持把它克服掉，最后，从小的目标逐个去实现，不犯冷热病，要有恒心，坚持到底。这是有些辛苦的，而我不能怕辛苦，别人能够做到，我相信自己一定能做到。不能放弃，不能灰心，我已经做好了辛苦的准备，现在的准备是必然的，现在辛苦一时，以后就不会辛苦一世了。

高一学习计划(篇10)

1、听：听听新闻，尽可能多的积累新闻标题;文史不分家，尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。

2、说：每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。

3、读：读书充电。推荐书目：《读者》、《青年文摘》、《杂文》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。

4、写：每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气，整理成习字本，高考胜算之先决条件。

5、背：背诵初中所有要求背诵的基本篇目(高考必备篇64篇中，初中占50篇)。

6、练：可以提前把语文高考卷和20xx年语文新课标全国卷试题练一练。初高中训练题型不一样，请同学们提前了解训练题型。

7、必备书：《古代汉语词典》(商务出版社)，《现代汉语词典》(商务出版社)，《成语大辞典》，《语文知识手册》(高中最新版)，司马彦临摹字帖一本(以古诗词为主)。

数学

1、独立思考初中阶段感兴趣的数学难题，回顾初中老师扩展的数学知识，在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。

2、 强化运算能力。

高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中，也是高考重点考查的一种能力，要通过强化训练提升运算能力。

3、高中学习中的常用知识，如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等，力求在数学知识、方法、思想方面恰当进行初中和高中的衔接(都可以在书上或网上找到)，同学们要自主学习和思考，做一做相关练习题，打好基础，可以让你赢在高中的起点。

4、关注数学思想方法的进一步学习，数学思想方法是数学的灵魂。

比如：

类比法——引导我们探求新知;

归纳猜想——我们创新的基石;

分类讨论——化难为易的突破口;

等价转化——解决问题的桥梁。

如果在这方面做得好的话，那么从一开始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同学适应得快，那么无疑你的进步会比别人快，从而形成一个增长的良性循环。

5、认真阅读高一数学课本。

从整体上把握教材内容，仔细揣摩教材字里行间所蕴含的玄机，完成课后练习，争取带着疑问入校，激发入校后的求知欲，尽快地让数学成为你的知心朋友。

初高中学习方式最大的区别在于自主学习的能力，提前适应自主学习能够更快的适应高中的学习生活。

6、 拓宽知识面，培养对数学的兴趣。

在此，提醒对数学尤其对数学竞赛感兴趣的同学，充分利用开学前这段时间，多研究一些有关竞赛的相关书籍，多积累一些竞赛基础知识，为高中数学竞赛学习打下良好的基础。

英语

一、建议：

假期是一个自我提高的大好机会，要养成几个学习语言的好习惯：

1)积极阅读的习惯。

内容可以是教材、中学生英语周报、21世纪中学生英语报，英语简易读物、新概念英语等，同时作好读书笔记。

2)自我检测的习惯。

可以提前翻阅一些简单的高中练习题，对高中试题题型有所了解，作好初高中知识的衔接与过渡。

3)专题总结的习惯。

对初中知识以专题的形式总结复习，温故而知新。确保初中2182个单词的熟练掌握。

4)早起朗读的习惯。出声并大声地朗读，自我欣赏，自我陶醉。

5)听英语广播和英文歌曲的习惯。

6)随时用英语的习惯和用英语思考的习惯，如：坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等。

语文

暑期课程主要安排重在知识点积累和阅读能力的培养。

数学

高一主要的内容为函数，这也是高中最重要的一种解题思想：函数思想。高二上学期的内容主要为数列，向量，矩阵、行列式，算法。其中数列是主要内容，在高考中经常考压轴题，但是分析数列其中一种很重要的思想就是函数思想，因为数列的通项本身也是一个函数，所以可以从函数的性质进行分析。

所以暑期课程建议：前期巩固高一的函数内容，加大难度，增加学生对综合问题的分析能力，如何把复杂问题分解成简单问题。接着上数列内容，主要是等差等比数列的性质，然后对一些复杂的数列如何将其转化为等差等比数列。

建议：一方面把高一的内容打扎实，这样在分析一些综合问题的时候不会没有思路，另一方面学好数列，在开学的测试中考出好成绩，建立学好数学的自信。

英语

高一重点是词汇语法复习提高，高二的重难点是语法。

建议：一方面把高一的内容打扎实，并学着总结各种题型的解题技巧，切盲目题海。平时可以以不同形式多接触英语，电影，美剧，英剧，英文歌曲等等。背单词不要死记硬背，词根法，同义反义辨析法，形近法，以及在阅读中累计单词为佳。

物理

高一内容的复习补充及高二的电磁学。

高一两个学期的主要内容为力学，这是整个高中物理的核心部分，所以针对力学的复习很有必要，此外，很多学校高一时未加的拓展课程，如力矩，曲线运动，动量等，由于其在高考和自主招生中均占较大比例，故在复习高一物理的同时会补充这些知识点。

高一学习计划(篇11)

高一的学习计划

与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：

黄金时间来记忆

同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有

充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。 尊重自己生物钟

由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

学习要有时间限制

为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

对照计划反省

计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：

反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

公开学习计划

少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。

●高中生应该养成的十大学习习惯

高中学习是一个系统的过程，它不像初中的课程，可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去，对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、

笔记等等都是必不可少的环节，不但这样，还有一些习惯性的做法需要培养，高中生应当尽早养成良好的学习习惯，按部就班地跟着课程进度学习。

1、认真预习的习惯

很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。 那么预习有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所

需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点（作为听课的重点）；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。

2、专心听课的习惯

如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。 实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。 集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理

高一学习计划(篇12)

语文学科是一门综合性极强的学科，所以语文学习质量也应讲究综合效益。首先，应讲究良好的语文学习方法。

1、制定计划。为了保证学习目标的实现，就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。

2、主动预习。强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。-般的预习要达到以下四个目的:

一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解:

二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系:

三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意:

四是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。

3、做好上课准备。

课堂学习的准备工作主要有几个方面:

(1)确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。

(2)调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲:二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。

(3)做好身体上的准备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。

(4)准备好学习用具，同时注意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。

高一学习计划(篇13)

第一步：提高分数

首先调整态度

学习是1种漫长而艰苦的劳动，得过且过、三心二意是学不好的。只有全身心地投入学习，才有可能获得学习的成功。我们常常看到，有些同学在学习的时候，一点主动权都没有，有的甚至把学习看作是1种负担，觉得厌烦。但有的同学就不是这样，他们在学习中，结合自己的生活方式妥善安排，合理利用时间，时刻注意运用科学的学习方法，运用自己的聪明智慧去寻求最好的效果。他们就像游泳运动员，在知识的海洋里从容自如地畅游，完全获得了主动权，成为学习的主人。所以我们要优化学习方式，提高学习效果。

家长应该时刻提醒孩子早做准备，不能等到明天要考试了，今天才拿起课本。天材教育的专家认为家长应该及时与孩子沟通，了解孩子在新学期的想法，帮助孩子一起调整学习状态，提前准备好期中考试的各项复习工作。

第二步：做好计划

不做白日梦

对于什么时候学习和学习什么犹豫不决是最大的时间浪费，事先订个计划就会帮助孩子消除这种心理上的障碍。我们经常看到一些同学两只手支着头，一副专注的样子，但头脑中想入非非，一节课就这样过去了，这也是时间的浪费。其实，胡思乱想是不自觉地逃避艰苦学习的1种手段。胡思乱想虽然能使你感到满足，但你的学习绝不会因此提高一点。

所以我们要培养1个立即有效地投入学习中去的良好习惯，对人终生都有益。进入期中复习了，也许发现有一门课怎么也学不好。如果孩子不善于处理，就有可能使其对所有的课程都产生消极情绪，这时，消除忧虑的1个办法就是找老师好好谈谈，让老师给孩子提出好的建议。

在迎考复习过程中家长一定要督促孩子集中注意力，把学习看成获得知识、充实自己的机会，而不是一件必须完成的令人不愉快的任务;不要把教室、书房看成是监狱，而应把它们看作是学习的场所;不要把老师和家长看成是在监视自己，而要认识到他们是在利用宝贵时间指导和帮助你，要把他们看成是自己学习的指导者。其次家长要限制孩子注意力转移。要尽可能将注意力限制在孩子手头正做的功课之内。

第三步：借助外力

让孩子学的轻松

复习计划是复习战略的具体化，复习战略决定后，就要通过制定计划来实现。有了复习计划，学习活动即可目标明确地有序进行，检查和总结就有了标准和依据。学习好与差的1个重要区别，便在于有无计划。有适用的学习计划，能统筹兼顾地安排好各科学习，这就是学习优良者的共同点。但是，在学习过程中，许多同学都没有学习计划，完全凭自己的兴趣和心境，高兴了就学点，不高兴就扔到一边去。有的同学认为，学校和老师自然会为大家安排复习计划，用不着自己再费事，跟着老师走、按着学校的要求办没错。但这种想法不对。

学校和老师的计划是从教学的角度，按照班级授课原则，针对全体同学订的。除了遵照执行外，还应针对自己的情况，从学的角度更具体地制订出个人的复习计划。两方面互相照应配合，才能收到更好的复习效果。

高一学习计划(篇14)

寒假即将到来，我不希望我的寒假只有肆无忌惮的玩耍，我始终要记得自己现在的身份是一个学生，并且现在我还是一个刚刚步入高中不久的学生，在学习方面一定不能落下，寒假足足一个月的时间，我一定不能浪费了，所以我结合了爸爸妈妈的意见，制定了以下的学习计划：

一、课外阅读

从自己高一的这个学期的学习表现来看，我的阅读量以及阅读理解能力是有所欠缺的，为此，我听取了爸爸妈妈的意见，多去阅读书籍，作文书、英语杂志、中外名著等等，阅读的方向一定不能单一，并且我还得做到在阅读的同时把里面的好词好句都用红笔标注，让自己尽可能的记到脑海中，这样我在写语文作文的时候就可以搬来用，十分有助于提高我的写作能力。当然我最主要的加强方面还得是阅读理解，每在文学杂志上看完一篇文章之后，就要跟在做语文试卷一样，要能写出，文章的中心思想、自己对这篇文章的理解，找出承上启下的句子等等，让自己以后在做阅读理解的时候能极大的提高效率。

二、错题集

一学期下来，我的错题集也是攒了满满一本子了，正好趁着寒假这个时期，把这些错题集里的题目都再做一遍，筛选出来的错题，继续做，加上我第一次做错收录到错题集，这就是第三遍做了。最后剩下来的题目就不是自己能解决的了，这个时候我就要及时的像爸爸妈妈请教，一定要做到把每一道题都彻头彻尾的弄明白。错题集完成之后就是总结了，对题目进行分类，看自己是那些方面的题目是自己的短板，经常错的，要重视起来，加强这方面题目的锻炼。

三、复习

对于自己已经学过的东西一定不能忘，最直接的办法就是花时间把每一科的书籍都翻阅一遍，但是要挑重点内容看，比如说数学，主要就是把那些公式再加深加深记忆，这个不需要花费太多的时间，只需要每天把所有的学科重点都看一遍就行，反正上课的时候都做了笔记，看起来一点也不费劲。

四、寒假作业

寒假作业是一定不能忘的，我发现现在很多的同学们都是在老师把寒假作业发下来没几天就写完了，然后就开始玩。我觉得这种行为是不可取的，我会合理的安排好时间，比如说每天就做两页作业，不多做，也不少做，主要是让自己每天都能加深对知识的掌握，在开学之前一定可以完成。

五、其他学科

既然是学习计划，就要全面一点，不能只针对于语、数、英三门主科。现在高中的物理化学生物历史等等都是不能忽视的，要记要背的地方很多，但是我千万不能因为这一个寒假就把自己上学期背下来的东西全部还给老师，这方面也得加深记忆。

高一学习计划(篇15)

过完一个无比有意义的暑假与军训后，高一新学期开始了我首先想到就是制定一个高一新学期学习计划。我信心满满地回到了我读了三年初中的母校，又投入到了高中阶段的学习之中。经过一周的学习，我发现了自己在学习上的时间观念与计划性不足，为此制定了一个完善的高一学习计划，以鞭策自己有个好的开始与努力的方向。

一、学习目标：所有课程尽力上A等级。平时注意预习、抓紧，将所有知识点灵活掌握。

二、具体做法如下：

1、早上6：20按时起床，首先认真阅读今天的学习计划，做到像在军训期间一样，动作快捷洗漱完毕，开始早读与上学，做到上学不迟到；

2、在校期间，上课做好笔记，认真听讲，不开小差，不做小动作，积极主动思考、提问、虚心请教、不懂就问，记录好每堂课的笔记；

3、在校下课后，不与同学吵闹、打架，与同学团结友爱、互帮互助，起到团员带头模范作用。并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面发展；

4、下午放学回家一定要及时，不在别处逗留，更不要与同学一起在外玩耍或买小摊上的东西吃。要严格要求自己，回家后快速做作业，做题之前，首先复习当日所学知识点与例题，然后一鼓作气吧作业做完，。晚上做题时，适当每隔1小时休息五至十分钟，保证高效率做作业，我平时还要多核同学们交流一下学习方法心得；

5、有时间当晚提前预习第二天的课程，并养成自己检查作业的习惯，同时将笔记整理好（仔细认真看一遍与补充不足）；

6、保证每天中午午睡1小时（中午放学也要及时回家吃饭与午睡）。晚上睡觉前将书包与校服整理好，以便早上上学。

三、作息时间表：

1、早上6：20—6：30起床、洗漱。

2、6：30—6：50早读（分别读语文与英语）

3、6：50—7：00早餐（一定要快速吃完）

4、7：00后上学（在学校早读一定要有效率）

5、12：10—12：40吃午餐。

6、12：50—1：50午睡。

7、1：50后上学。

8、晚上6：00—6：30吃晚饭。

9、6：40—10：00做作业（其间可以休息或洗澡）

10、10：00—10：30预习功课。10：30—10：40清书包。10：40睡觉，最迟不超过晚上11：00睡觉。

11、尽量不带手机去学校，晚上睡觉关机。

四、每天自检，爸爸与大姑监督。每周写篇随笔，顺带总结计划落实情况。

五、周末好好调整自己，在全面完成作业后，安排一定的时间打球、游泳、玩玩滑板……多培养自己的兴趣与爱好，并达到锻炼身体的目的。

怎么制定学习计划集锦15篇

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怎么制定学习计划 篇1

一、学科教学总目标

在学校校长室、教研室、年级组指导下，认真落实教学常规、加强教学研究，提高教学质量，使高二年级物理学科的教学工作上一个新台阶。加强集体备课，切实落实学校的三学一反馈的教学模式，抓好课堂教学，力争在当前五严要求的形势下做到减负增效，促进全体选修物理的学生能力得到提升，选修学科的教学要能够在全市学校中名列前茅，为田家炳中学的全面发展做出应有的贡献。

二、全学期的总体设想

本学期要认真落实教育局下发的教学进度，严格按照教学进度制定好教学计划和实验教学计划，在教学中要加强集体备课，认真完成每一个实验，对于每节课的教学要进行反思，在教学中求发展，在发展中提升教师的个人能力。

三、具体措施及学科活动(包含课外各种开式的活动)

(一)任课教师要加强学习，加强研究。要研究教材，要研究学生，要研究教法，也要积极探索和研究考纲和学生的考试技能，以培养优生和缩小后进面作为教学的突破口。要注意培养学生的兴趣和学习习惯。教师要在教学中注意教学方法的研究和学法的指导。对学生进行正确的科学的方法教育，全面提高学生的素质，使学生既学好文化知识，又掌握好行之有效的学习方法。

(二)备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融会到教案中。在常规教学中使全组达到四个统一：即统一进度，统一备课，统一练习，统一考试。

(三)控制好各班的作业布置的情况。针对不同程度的学生，所布置的作业侧重点不同。对所有学生的作业，尽量做到全批全改，以便全面掌握学生的情况。文科课班学生则以学业水平测试考纲为主，配以一些练习。利用自习课等时间段，加强对重点学生辅导力度，既要优秀率，更要合格率。

(四)加强课堂管理，每节课都能顾及听课的所有学生，耐心细致，充分展现物理学的生动有趣，提高学生听课的兴趣。

(五)进一步做好分层次教学工作。首先继续做好竞赛的辅导工作，组织一些有潜力的学生在课堂教学的基础上，提高一定程度的教学难度及深度，为以后参加学科竞赛做好前期准备工作。原则上竞赛的辅导工作每周确定在两课时。同时也做好辅差工作，平行班的教学应控制好教学难度，争取尽可能地提高他们学习物理的兴趣及信心。

(六)坚持听课制度，借鉴他人的方法，集百家之长于自己教学之中。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到共同提高的目的。

四、时间 专题或单元 教学时间安排(略)

怎么制定学习计划 篇2

学习计划执行一段时期后，要用专门的时间总结和深入思考那么，呢?

一、具体。例如，三天内浏览完某本书、每天语文写一篇作文、一个月内背完英语1000个单词、每天物理精读完20页课本、历史背完5章内容等。

二、合理。制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好，会产生不良心态。学习计划过细，容易产生敏感、紧张、压力过大等不良心态。学习计划过粗，容易产生焦虑、空虚等不良心态。一般的，学习计划要恰好能够完成，或者咬牙坚持就可以完成，就如同摘苹果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。

三、循序渐进。隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度。例如，以前每天记住100个单词，一个月之后应该每天记住200个单词。再例如，以前深入思考某个历史问题时，往往只能思考到一、二个方面的内容，一个月后就能思考的全面多了。

四、不同课程交叉进行。一般说来，某门课程学习的太久了，容易产生厌烦感，你可以把不同的课程交叉进行，以保持学习兴趣。

五、改变不同课程的学习顺序。开始学习时，可以先学习自己喜欢的课程，这样，容易产生学习心得和满足感。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。

怎么制定学习计划 篇3

1、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。

2、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。 ——建立预习本。

2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。――读写同步走。

3、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

三、听课管理――重效益

听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型…… 更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%――60%左右，而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。——建立听课笔记本。

1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考学霸都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

2、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

3、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

4、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。

5、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。

1、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语;25分钟写完数学……

3、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。

5、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。

有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题;第二部分是错因;第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会?就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习?盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科

一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系;二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点;三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

1、全面分析，正确认识自己。

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标。

3、长计划，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力量。

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、计划要全面，还要与班级计划相配合。

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。

在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。

8、提高学习时间的利用率。

时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

9、计划要留有余地。

怎么制定学习计划 篇4

初中是学生人生中一个非常重要的阶段，也是决定未来成功的重要时刻。初一是初中的起点，新的学科，新的教师和新的同学都需要初一的学生适应和逐步认识。而制定一个科学、合理的学习计划，则是初一同学们迈向成功的基石。

一、了解和掌握学校的教学计划

每一所学校都会根据国家要求编制各年级各学科的教学计划。这是初一同学们制定学习计划的第一步。初一同学们需要了解学校的教学计划，学校的教学安排，以及重要的考试日期。这些信息对于初一学生的整个初中生涯都会起到非常重要的指导意义。同时，初一同学们还要了解各个学科的教学内容和要点，这有助于学生制定出针对性更强、更具实际意义的学习计划。

二、规划学习时间和空间

在初中，时间规划非常重要。同学们不仅需要合理安排上课时间、课后时间、周末时间，还需要协调休暇时间和防止晚自修等事情占用过多的时间。除此之外，学习空间也需要被考虑。同学们可以分别用时间表和周记来规划和记录自己的学习进度和时间。家长可以参与学生的计划制订过程，帮助学生更好地分配时间和空间。

三、选择适合自己的学习方法

不同的学生适合不同的学习方法。有的同学需要通过图片来学习知识，有的同学则更擅长文字笔记。初一同学们可以尝试不同的学习方法，以找到适合自己的学习方式。同时，同学们可以借鉴别人的学习方法，比如教育专家的意见或者从网上搜索。合适的学习方法能帮助同学们提高学习效率，从而在学校中取得更好的成绩。

四、制定计划中的重点和难点

学习计划需要清晰的架构，其中需要包含重点、难点、容易错的单元和易忘点。在制定学习计划的时候，同学们需要根据教学进度来计划重点和难点的学习时间，并列出重点内容的重难点，有针对性的加强难点。针对容易错的单元和易忘点，同学们可以选择与老师家长或同学讨论，通过讨论梳理出思路和重点。一旦制定了学习计划，在实际学习中不断修正和完善，不断完善和提高自己的学习效率，提高自己的学习能力。

五、坚持执行学习计划

学习计划不仅是一个工具，更是一份责任。初一同学们需要坚持执行学习计划，不能放弃，也不能半途而废。在执行学习计划时，同学们可以逐步加大学习难度，这有助于同学们更好地掌握学习内容。

初一毕竟是初中的起点，制定科学的学习计划，领先上课的安排，规划有序的学习时间，重点难点一路突破，一旦习惯，就能建立自信，走进成功之路，更谋长远发展。

怎么制定学习计划 篇5

一、如何做好新学期学习计划

制订学习计划的目的是通过确定学习目标，合理地安排学习时间，从而提高学习成绩。计划是实现学习目标的;制订计划是实行自我控制、自我管理的前提;制订计划能减少时间的浪费，提高学习效率。

学习计划有平时计划、阶段计划和长远计划三种。平时计划以通常的学习常规和临时性安排为内容;阶段计划以一个月或一个学期为一个周期;长远计划以一年或几年为周期。

学习计划一般应包括：

(1)对上学期(或前一阶段)学习情况的分析，简要说明所取得的主要成绩和存在的问题;

(2)提出本学期(或下一阶段)的努力方向并确定目标;

(3)学习时间如何安排;

(4)采取哪些措施，采用哪些方法。

认真执行学习计划的意义和作用，努力实施计划，可以磨炼意志;有利于良好学习习惯的形成;能有效地提高学习成绩。

没有计划的`学习活动是无法控制的，而实施计划是比较困难的，但实现计划之后的心情则是非常愉快的。一个遵循学习原则，学习劲头十足，意志顽强、方法也科学的同学，通过不懈的努力，一定能获得丰硕的学习成果。

二、开学前期学习计划整理

1，每天学习时间最少保持在7-8小时

2，学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30，既不要睡懒觉，也不要开夜车。

3，制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。

4，晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再补一下。

5，每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长、喜欢和厌恶的科目交叉进行。

6，不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

7，有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，打电话请加一下老师或同学吧。

8，每天晚饭后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。

怎么制定学习计划 篇6

考生如何制定学习职称计算机计划

制定学习计划，可以有效的利用时间，避免出现快考试了才发现该念的书都没有念的尴尬局面。且有利于学习习惯的形成，使自己的学习生活节奏分明，提高学习的效率。有了计划，每一个目标都会很明确，使学习变得有步骤，有计划，比较容易取得好的成绩。下面就把我制定计划的方法总结出来，供大家参考：

制定计划要全面

我们参加考试通常都是用业余时间学习，所以制定计划要留出机动时间，避免计划被突发事件拖延，给计划留有一定的余地，另外，一些休息时间也应该计划出来。

长期目标和短期目标

可以把完成一本书或一章的学习，定为长期目标。但由于考生的学习时间比较零散，学习时间变化很大，长期目标会导致计划的实施出现不确定性。所以，制定短期目标，也显得很重要。长期目标是明确学习目标和进行大致安排;而短期目标则是具体的行动计划。一般的短期目标一般是一天或一周的学习量，通常把一本书分成若干个部分，每部分十几，二十页，一天看一部分。这样就能很好的把握时间，避免学习时间不够用。

重点突出学习

学习时间是有限的，人的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点是指教材中的重点内容，每次考试基本都会涉及的知识点。对于一些难点，一定要多花些时间搞明白。

及时评估效果

在计划的实施过程中，一定要定期检查学习的效果。避免每天的学习量太大，导致学习效率低。计划在实施中，可以根据效果和实际情况不断修改。毕竟现实不会完美地跟着计划走，对计划的修改，可以使计划完成的可能性增加。另外，定期的复习，也很关键，它可以有效的防止遗忘。

提高时间利用率

不要长时间学习，要适当加入休息时间。在安排学习计划时，不要长时间地只看一本书，不同科目交替着看，可以减轻脑疲劳，提高学习效率。另外，在早晨或晚上，记忆力比较好的时候，可以安排着重记忆重点知识。

怎么制定学习计划 篇7

想要在中考中取得满意的成绩，必须学会充分利用自己有限的时间，制定合理的初三学习计划。

首先，为自己制定一个总初三学习计划表。这样做的目的只有一个：激励你发挥出自身最大潜能。想好自己在初中最后一年的目标。先制订最主要的，比如，要考什么层次的学校。这一步非常重要，它决定了你初三这一年的奋斗方向。因此落笔时要非常慎重，最好与父母老师一起探讨。不要把目标定得太高，使今后一年都生活在重压下。也不要把标准放得太低，否则目标就没有意义了。

然后，再将其分成若干个小计划。这些短期目标就好比是一格格阶梯，将现在的你和未来你想做的连接起来。它可以令你感受到计划实施的进程。能否达到最终的目标，就要看你是否按进度落实。最后，也应该是最基本详细的---每周计划。给自己制订一个精确的时间表，表中的安排一定要具体。其中的空格并不一定要被学习占满，但要保证留有充足的时间去完成学习计划。时间的选择也是有讲究的。每人可根据自己的不同情况，将自己精神最饱满的时间用在学习上。

将来可能会发生许多预料之外的事，固定的时间计划就会被担搁。无法实现的计划，只不过是废纸一张。

好成绩的取得并不只在于你花了多少时间，重要的是你在有限的时间里都学到了些什么。

晚上不要太兴奋，要把一天中最好的状态应调整到白天。原因很简单，中考在白天进行。

这张时间表或许无法解决你学习上的所有问题，但它有助于使你了解你是怎样利用时间的。每个人都有自己的学习方法，或许他们自己还没有意识到。我们常常可以通过各种途径了解到许多好的学习方法，但那不是绝对的。任何方法都不能保证适合每个人或取得最佳效果。因此，自己的学习方法最好由自己去归纳、总结。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有我的手和脑与课本交流。

身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?(中考体育考试问题)

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪里。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。一个做事没有条理的学生不会学得很好。

怎么制定学习计划 篇8

高中的学习压力是毋庸置疑的，想在课堂上得心应手，就要制定一个具体的计划来学习了，那高年级学习计划表如何制定?

高年级学习计划表

定目标

列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。

"课内知识课外考"的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。

高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，"牵一发而动全身"，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就"水到渠成。

知自己

作战讲究"知己知彼，百战不殆"。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要"知己"。"知己"包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到"知自己"后，我们就可以制定计划了。

列要求

列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——"详、实"就足够了。

首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。

一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。

所谓"实"，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。

如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。

学习计划注意内容

任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的'努力是值得的。

"坚持"是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。

半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。

学习计划最关键的在于执行，希望各位高中生能够严格的按照自己制定的学习计划执行。

怎么制定学习计划 篇9

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正文：

七月流火，放暑假了，很多同学想利用这一段时间巩固旧内容、预习新课程，要学的东西很多，而时间又是有限的，这就要求我们在短时间内学到更多的东西，也就是保持高效率的学习。怎样才能做到这一点呢？制定学习计划，是非常重要的。希望同学们做好假期以及今后的学习安排。下面是升入清华、北大的几个同学对这个问题的看法，请同学们参考。

学生A：做什么事都要想好了再干，俗话说的好：磨刀不误砍柴工！要有计划，如果没有计划地瞎干一气，成绩一定不会好。我在小学的时候，由于平时无计划惯了，刚升入初中时我总是想起来什么干什么，有时学习一直至深夜，而有时无所事事一整天，这导致了我学习成绩很不稳定。后来在老师的指导下开始制定学习计划，并严格按照计划上写的做，学习成绩稳定了。通过这几年的实践，我发现制定学习计划有很多好处：

首先，制订学习计划可以帮助我们充分地利用时间，提高学习效率。制订了计划之后，就不会再出现上面提到的“有时学到深夜，而有时又无所事事一整天”那种情况，使学习既不过分紧张，又不至于松懈，学习效果得到了保证。例如，我以前平均每晚11:00睡觉，但总是想下一步该干什么，有许多时间被无缘无故浪费掉了。自从制定了学习计划之后，所有的时间都被充分利用起来，睡觉时间提前到了10:00，这使我在第二天能保持充沛的精力，保证了课堂学习效果。

其次，制定学习计划能保证我们学习目标的实现。我们学习都有目标，这个目标就体现在我们制定的计划上。如果能够按照计划上写的认真地做，那么一定能实现我们的学习目标，提高学习成绩。

以上是制定学习计划的两点最重要的好处。此外，制定学习计划还可以锻炼我们的意志，培养良好的习惯（尤其是学习习惯）等等。

制定学习计划有这么多好处，可怎样制定称心如意的学习计划呢？我根据这几年的经验总结出以下几点：

1.学习计划要从自己的实际出发，

每个人的情况不同，那么学习目标也不同，当然计划也不可能千篇 一律。制定计划的最终目的是使自己有所提高，如果制定的计划不适合自己，就会适得其反。比如我平时英语学得不理想，我就在计划中及时增加了用于学英语的时间，结果英语成绩有了一定的'提高。总之，根据自己的目标、能力，制定适合自己的计划是非常重要的。但是我们不能保证制定的计划就一定适合自己，这就要求我们执行计划时根据实际情况对计划适当调整，去掉里面不合理的东西，使它适合自己。

2.要把制定的计划工整地写在纸上，并把它放在醒目的位置，这对刚刚开始制定计划的同学更为重要。我刚开始制定学习计划的时候，就把计划写在一张白纸上，然后把它压在玻璃板下，每当我学习的时候，它就提醒我要按计划上写的做，这保证了我计划的圆满完成。当然，时间长了这一步就可以省掉了，因为计划已经印在了我的脑子里，每当那个时间我就会干那件事情，像吃饭、睡觉一样，所以不知不觉我就养成了良好的习惯。这也是“一举两得”。

3.我们既要制定大计划，又要制定小计划。大计划给我们指明了前进的方向，而小计划又能保证我们能够沿着这个方向前进，帮我们铲除一路上遇到的荆棘。所以我们要“大小兼有”。

以上说了这么多，最重要的一点是我们要坚持按照计划上写的做，这是计划能够发挥作用的关键。

学生B：订计划有好几种方式：有长远计划和短期计划；有单科计划和综合提高计划……所以订计划要有一定的讲究，要依照自己的具体情况而定，不能盲目。计划订得太高，一时实现不了，势必会影响自己的信心；计划订得太低，太容易达到，自己就不能得到充分的、有效的提高，而且可能会助长自满和狂妄的情绪；计划订得太死，缺乏灵活性，一切都来个条条框框，甚至具体规划到“几点几分干这个，多少分钟后再干那个”，不能随机应变，可能会使自己很快感到厌烦，难以继续坚持下去；计划订得太松，又根本起不到计划的作用。所以订好一个计划，要先思考，要参考曾经订过计划的利弊，要认清自己当前的位置，找准一个合适的目标；要有一定的严格性，以保证计划的正常进行，但同时要有一定的灵活性，对于新出现的情况能及时解决，调整；执行计划时，要有一定的毅力和耐心，不要一遇挫折就轻易放弃。

怎么制定学习计划 篇10

在上个学期，我对大学的一切都充满了好奇，但是却忽略了学习，而且没有对课程的安排没有太重视，导致生活忙碌但是却没有完成任何事情。

这学期，我会将生活重心放在学习上，首先学好数学方面的课程，例如微积分，概率论统计，大学数学需要多做题，而且上课必须自习听讲，看老师如是如何分析例题，还有就是遇到不会的题必须及时询问，否则过后就会忘记解决。除了数学课程以外，大学第二学期新增的大学物理和大学物理实验也必须要注意，物理实验在做之前，必须要做好预习工作，实验目的，实验原理，还有实验仪器的用法，要多上学校提供的网址去了解自己要做的实验，只有提前熟悉了自己要做的实验，在做实验时才能够一次成功。分析实验数据时要保持严谨的实验态度，不能含糊了事，数据出现异常要反复测量，进行核对。还有英语课程，从本学期开始，英语的上机课不再是统一到机房去上，而是个人独立完成，所以我们要注意自己的作业进度，不能落下课程，网上的作业及时完成。

本学期新增了许多的选修课，所以这学期要分清主次，既要培养好兴趣，也要注意知识的学习，避免挂科现象。在体育课上，努力锻炼身体，在其他选修课上多学习各方面知识，了解自己感兴趣的文化。同时不能落下必修课，注意及时完成作业，课前多预习，课后多复习，巩固知识。注意在时间上的把握，以及娱乐于学习相互协调，不能因为玩而耽误了学习。其次就是要注意生活作息时间，要保持有一个早睡早起的生活习惯，少熬夜。注意锻炼身体，多锻炼，尽量少的呆在电脑前，一坐就是一天，保持有一个健康的身体。

大学生活和高中生活有许多的不同，多了许多其他的事情需要我们去做，但是学习依然是生活的重心，其次才是各种娱乐活动，在过了一个学期以后，我们要尽力的适应大学生活，并且让它变得有意义。

怎么制定学习计划 篇11

我们讲制定计划，主要指制定学生个人的学习计划，例如，竞赛赶超计划、某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等。有了这些计划，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。

一、统计你在做题中常出现的错误点并归类分析知识点(一般两周左右要完成这个工作)这个肯定是你不会或者是疏忽的知识点

二、完成对这些知识点的加深复习工作(一般要一个月左右)并不是说是放下其他知识点的复习工作。

三、完成上述工作后对自己进行全面检测，查漏补缺(一般要两到三个星期)把知识点那一条主线贯穿。

四、针对问题一定要向老师请教哪怕是最简单的问题别人都有他的见解，看下别人的思路与你的有什么不同，反正高考后谁都不干谁的事情没什么不好意思!!

五、上述的工作主要进行要花费两个月时间，这2个月按照你的情况你要当作6个月去过。

六、最后一个月，在保证正常复习训练的前提下切记不能再加班加点，就是有也要有有意识的调整自己的生物钟，保证在考试时间(一般是每天的上午8-10下午3-5)内你的思维是最活跃的状态是最佳的，在这个时间段保证按高考时间每天都进行模拟考试，记住要计时时间一到不论会不会都要停笔，然后分析原因并改进。后半个月挑几套高考试题做做，最好是半个月内做三次以上五次以下，挑相对简单点的给自己增加信心。同时别忘记分析总结自己在模拟中的问题。

七、一定要按时锻炼，最起码要进行跑步。最后半个月内，要注意自己的饮食起居，不能让自己感冒，或感到不适。最后一周内随便翻翻书，按照自己的复习纪录轻松的进行复习。

八、在高考结束之前先放下你考负担的理想专心复习并以放松的心情参加高考。现在你要想的是怎么在高考中取得高分而不是考哪个学校的问题!!高考之前除了高考所有的事情包括老师的习题，同学的看法，考试的成绩等等类似你的担忧的都不是问题，最起码你不要去在意，要在意的是你还有那里不会并要赶紧解决!

怎么制定学习计划 篇12

海大平鱼越，天高任鸟飞!经过高考，才感觉到自己身上的不足。为了日后能更好的在社会上立足，我们要通过在大学期间的学习学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。这是我们在大学期间的主要目的和任务。

大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力。大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提。

首先，我们不仅要努力学习专业课同时也好学好文化课，例如英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项能力，它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围，是立足于社会的重要能力，在大学期间我们要努力提高自己的英语能力，力争顺利通过英语四六级考试，提高自己的口语能力，突破语言难关。这是我大二最主要的任务。 其次，大学除学好英语外，还要学好基础课，增加各种兴趣和爱好!积极参加各种活动。并参加一些必要的劳动，增加收入为不富裕的家减轻负担。专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，我们要在大学这四年的学习中学到一身好本领，我们步入社会寻找工作增加自己的筹码。

再次，考试，我们一定遵守学校的规定。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松，要力争每门功课都考到我所能

达到的最高分数。

考研，从大一做起。时刻把考研作为目标。大三时，放弃一切可以放弃的全力投入到考研的学习上。在大学期间，我要做到爱自己，珍惜自己所做过的努力，充分发挥自己的长处，树立对自己的绝对的信心，同时也希望学院，老师，同学家长都会支持我，鼓励我，帮助我，但最关键的还是要依靠我自身的努力，忘掉过去的遗憾，抖擞精神，从今迈步从头越。

学习是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。为了学习我会警惕各种事情的影响。始终坚持自己学习第一的原则。 新学期学习计划的制定2

坚信：海大平鱼越，天高任鸟飞!经过高考，才感觉到自己身上的不足。为了日后能更好的在社会上立足，我们要通过在大学期间的学习学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。这是我们在大学期间的主要目的和任务。

大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力。大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提。

首先，我们不仅要努力学习专业课同时也好学好文化课，例如英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项能力，它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围，是立足于社会的重要能力，在大学期间我们要努力提高自己的英语能力，力争顺利通过英语四六级考试，提高自己的口语能力，突破语言难关。这是我大二最主要的任务。

怎么制定学习计划 篇13

初一是学生个人成长的关键时期，是从小学晋升到初中的重要阶段。而制定学习计划则是初一学生为了更好地适应新的学习环境和提高学习质量所必不可少的一项重要工作。那么，初一如何制定学习计划呢？本文将为您详细介绍。

一、制定学习目标与计划

首先，制定学习计划需要首先确定学习目标。学生需要确定自己期望获得什么样的成就，达到什么样的水平，也要根据自己目前的基础制定出能够完成的计划。学习计划可以根据学习目标制定，其中包括安排学习任务和制定时间表。当然，在制订计划时必须充分考虑到以初一学年作为整个初中三年学习计划的开端，确定每个学期的学习任务，以及每个学期内每个课程的重点内容和知识点。还要根据学习目标和任务来合理地安排时间，制定每日、每周、每月甚至是整个学期的学习计划，使自己有一个合理而富有规律的学习安排。只有通过系统地、全面地进行学习计划，使得每一个环节都被科学地安排，才能逐步地达到自己的学业目标。

二、认真学习和巩固知识

为了更好地完成学习计划，初一学生应花更多的时间，去认真学习和巩固知识。每个学科都有自己的重难点，需要学生逐一攻克。在学习中，应将每一个学科内容分解成小部分，不断地逐步往前学习。对于比较难的学科，应该把课堂知识搞清楚，并进行透彻的阅读、理解和记忆难点知识。只有不断地重复学习，利用各种方式巩固知识，才能更好地掌握所学知识。

三、利用各种渠道多方位学习

当然，现在社会提供了很多学习方式和渠道。初一学生可以根据自己的爱好和课程需要，选择自己最喜欢的学习方式和渠道，比如自习、家庭作业、听课、课外练习，还可以通过电视、互联网、电脑、网络课程等多种方式来学习。选择学习路径应根据自己的兴趣和综合素质水平来决定，同时要注意学习方法的多样化，另外还要不断改进自己的学习方法，提高学习效率。

四、建立文化知识专业书籍目录

初一学生要建立文化知识专业书籍目录，以更好地提高自己的文化素质和知识水平。这不仅能够帮助他们更好地掌握各种学科知识，还能够让他们在所有方面都有更为丰富的知识储备。初一学生虽然刚刚接触初中阶段的学习，但是他们应该在各个学科中寻找值得一看的书籍，获取更多的知识。

五、注意身体保健

初一学生的学习环境比小学更为宽敞，也更为自由，但同时也会给他们带来更大的压力。为了更好地适应初中生活和学习环境，初一学生应该注意身体保健。应平衡饮食，保证充足的睡眠和运动，优化生活习惯，注意好心理健康等。只有保证身体和心理健康，才能更好地投身于学习中。

综上所述，制定良好的学习计划有助于初一学生在初中学习中获得更好的成绩，要认真学习和巩固知识，选择适合自己的学习方式和渠道，建立文化知识专业书籍目录，并注意身体的保健。初一学生应在学习中认真执行自己的学习计划，积极探索学习生活，不断提高自己的学习能力和综合素质，为他们将来接受更高层次的教育打下良好的基础。

怎么制定学习计划 篇14

关于中学生寒假学习计划时间的制定，早晨的记忆力是最好的时候，所以每天早上70：30到8：30之间，可以选择早读英语或者单词、作文、词汇等，在早读之后写作业，比如老师所布置的一些作业或者自己所购买的一些练习题册。晚上的.时间可以自己安排，比如看一些课外书籍，或者画画、唱歌放松一下自己的心情。在平时可以根据自己平时所学的一些科目做好分配，比如星期一是语文、星期二是数学等等。在周末的时候可以选择不用做练习题册，放松下心情，出去玩一会呼吸一下新鲜的空气运动一下。

在中学生寒假学习计划中，有一部分是包括兴趣拓展。这一部分可以根据自己的爱好所选择，比如喜欢唱歌，你可以去学习一下美声或许多听一些音乐;比如喜欢画画，你可以去学习一下画画，在天气好的时候出去写生;比如喜欢跳舞，可以去学习跳舞，在心情好的时候舞动一下。这样不仅让自己的兴趣得到的拓展，也让自己变得多才多艺，在今后的一些学习生活中也可以更加的丰富。

寒假学习计划中还可以包含很多，比如参加课外拓展、科技馆学习之旅、劳动课的手工作业等等，只要记住一句话，玩要玩得高兴，学要学得认真。只要在你完成你的学习计划情况下，玩得多疯都可以。不过记得开学前一周之前，就不要继续这种状态了，因为在学习的时候你可能会很难转换过来，所以在之前一定要好好调整一下，把放飞的心该收回来了。

以上就是中学生寒假学习计划中制定的一些内容，希望能够给你一个参考，对于学习来说也不能过渡，所以在计划中也要适当的休息，比如出去学习一下自己的所感兴趣的东西，多透透气锻炼一下身体感受一下大自然的气息。

怎么制定学习计划 篇15

如果说高三是座大山峰，初三只是座小山，然而，即便是小山，爬起来也不容易，更别说这座小山还决定了之后你能爬上什么高度的大山峰。

一句话概括：初中到高中，一峰又一峰，爬过这些峰，未来海阔天空。

让孩子止步的主要原因?

对孩子来说，初三是学习生涯的转折点，因此在这场中考大战的准备阶段，孩子的压力可谓无处不在，无时不有。中考给孩子带来的压力关键 主要体现在三个方面：

01 自我压力。

一方面，进入初三，学业压力明显增大，从家中的叮嘱、老师的教育声中，孩子们已经明白了中考的重要性。

另一方面，分流考试、重点高中之争是每个孩子都必须面对的一次重大抉择，要想进入好的学校，只能靠成绩说话。

鉴于这两个原因，孩子们会自加压力，班级里，每一个孩子都会为自己定一个竞争对手，暗暗和自己实力相当的同学比赛。

02 家庭压力。

孩子压力的形成和家庭有着直接关系，现在的家庭大多是独生子女，所以家长对孩子的要求特别高，期望很大。

有的家长总是向孩子灌输你是我们家的未来和全部我们家的未来就全靠你了这样的思想;

有的家长对孩子的考分极为关注，孩子考得好久喜笑颜开，考得不好轻则训斥，重则动手打。过于严肃的家庭气氛、焦虑的父母也是孩子焦虑情绪滋生的诱因。

03 社会压力。

无法了解社会人才需要的方向，对人才的认识较为片面 、单一，认为一旦达不到预期目标就会被社会所不容，于是心里就会产生恐慌感。

04 心理起伏。

因为初三各种大考小考频繁，成绩的起伏很容易因为心理状态的起伏，成绩的不如意会让孩子产生挫败感，很努力了依然没有看到进步的迹象，好像拼尽了全力却还是希望渺茫，就会产生自我怀疑。这是最影响初三阶段学习的因素。

05 青春期问题集中爆发的高危期。

初三是孩子青春问题集中的爆发的高危期，孩子身上出现的问题，有时候会让家长有无能为力的挫败感，在无法教育的情形下，家长选择了退缩。

7-8年级仅是青春期问题的一个酝酿期，而初三则是集中爆发期。

06 孩子人生的第一个困惑期。

孩子升入初三后，由于年龄甚小，社会经验欠缺，在面临可能左右自己人生走向的关键时刻，孩子们极易陷入困惑中。

孩子们的困惑主要表现在：不明白学习的意义如果不明白人生的意义，就会迷失前进的方向，以后的人生就很可能在忙忙碌碌，甚至在浑浑噩噩中度过;如果不明白学习的意义，就很可能会产生厌学心理，进而失去学习兴趣。

如何跨越初三这座峰?

01 做好定位，稳住阵脚。

定位，主要是指平时孩子的定位和中考学校的选择定位。

每个孩子的学习水平是不一样的，尤其是到了初三综合复习和中考全面考察的阶段，孩子们的差距会明显的区分出来。

这时，要做好定位、稳住阵脚，把好方向。

家长也是这样的，如果孩子着急，自我否定，家长要稳住，不要比来比去，助长孩子的不良情绪。

02 玩学结合，不要压制过猛。

初三的学生，还是处于一个好玩的年龄，虽然他们的学习生活很累很紧张，但是他们有时候还是会有强烈的玩耍的欲望的。

学习固然重要，但适宜的玩耍以及交友，对他们的学习生活也是不无裨益的。

另外，适度的玩耍也是青春期的孩子较为有效的发泄途径。

03 与孩子的朋友保持联系。

孩子长大了，进入青春期，由于生理和心里特点的变化，使得他们喜欢把心事告诉朋友，按他们的话就是朋友年龄相近，想法也相同，但这一时期的孩子终归是孩子，他们还不具备处理问题的能力，有了烦恼和问题，唯一能做的仅仅是向朋友倾诉，倾诉完了，他们依然手足无措。

因此， 如果家长从孩子的朋友着手，与其保持联系，那么就可以掌握孩子的第一手资料，从而发现孩子的问题，并帮助其解决。

04 做到四要，四不要。

要多多鼓励，不要唠叨批评;要轻松愉快，不要过分紧张;要重视态度，不要强调分数;要合理定位，不要期望过高。

家长一定要帮孩子合理定位，制定跳一跳，够得着的目标，激励孩子向着目标奋斗，通过努力实现目标。

孩子在实现目标的同时体验到成功的喜悦，建立起信心，这将成为孩子向更高目标迈进的强大动力。

05 做好家校沟通工作。

不要把初三的孩子当成大人，虽然他的年龄增长了、个子长高了，但心智还不成熟，因此还需要家长的帮助。

这就要求家长要时刻关注孩子，时刻掌握孩子的情况，一旦发现问题，及时采取措施解决。这个了解孩子情况的渠道在哪里呢?就在老师哪里。

好的学习计划(集锦15篇)

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好的学习计划 篇1

距离中考还有三个月的时间，怎样复习收效才更好呢?

为了更好地服务于初三考生，中考专家组的老师们特地就语数外三科最后一个月如何进行复习作出了解答。

数学：课内外复习要结合

从3月9日同学们集中复习到中考刚好只有三个月时间。最后这三个月复习时间里，老师讲课的时间也只有往年的一半。因此，同学们在课外怎样配合课内的复习就显得特别重要。这里，向同学们提出如下建议：

首先要夯实基础、查漏补缺、提升解题理念。同学们在课外要有计划地做好以下几个方面工作：

一、通读初中各年级的数学课本。学完初中数学并做了各种各样的题后，再回归课本，从概念的引入和表述中，联系它在解题中的作用，我们更容易把握住概念间的联系;从公式的推导和定理的证明过程中，联想公式定理及其证明方法本身在解题中的应用。这样我们就能更容易体会到这些应用的必然性，提高我们用公式定理解题的自觉性，减少盲目性。总之，重读数学课本，可帮助我们夯实基础，强化解题思路的方向感。

二、阅读过去作业和考卷上做错的题。自己曾经犯错误的地方，往往是自己薄弱的地方，仅有当时的更正是不够的，还要适当地进行强化训练。

三、有选择地做题，并从数学思想上进行总结。到现在，同学们都已做了大量的题，已经没有必要拿到题就做，可选择其中三类题做。第一类是初看还没有解题思路的;第二类是最近做错的;最后一类是自己以前做得比较慢的。这三类题往往是自己掌握得不太好的地方。因此，要认真做，做完后，还要从数学思想方法上进行总结，比如它的解法中用到了初中数学中的哪些数学思想?一道题的解法中蕴含的数学思想，往往为这道题的解题思路指明了方向。通过挖掘一些题解法中的数学思想，我们就会形成一类问题的解题理念，收到举一反三的效果。

四、训练考试能力。有的同学平时成绩很好，但考试时发挥不出来，这个问题可通过加强训练来解决。同学们除了参加学校里的模拟考试外，每周双休日在家对应着中考时间，用与中考试卷结构相同的试卷进行模拟训练，并对每次训练结果进行分析比较，既可发现问题，查漏补缺，又可提高适应考试的能力。

好的学习计划 篇2

为适应新时期教育教学工作的需要，进一步提高自身的教育技术能力和教学实效，特制定本期的远程教育学习计划如下：

一、学习心态

有好的心态是做好事情的开始，因此我先要调整好心态，周一至周五每天工作八小时内，努力把工作做好并完成，以保证工坐业余时间有个放松的心情在网上去学习，这样才能学好东西。

二、学习目标

在有效的时间内全部完成课程和教育理论等内容，并一次性通过考试要求。在这过程中我会把目标分解成短期目标，然后再对短期目标进行阶段性重点主功，以达到实现为目的。

三、本学期学习内容

1、公共必修课

2、专业必修课

四、学习形式

由于网络教育的教学形式是：教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑讨论+学习包+课程作业+学习中心导学辅导。所以我大部分时间会选择网络在线学习

自主学习，遇到疑难问题上网查找资料 、和同学讨论 。

五、学习时间

讲到时间这个问题，作为学习和工作并兼的我，时间是固然紧张的，但是只要去安排，也是能有大量空佘时间的。

1.周一至周五每天5点半到7点学习一个半小时。

2.周六周日每天抽5到6个小时学习。

3.寒暑假利用每天（抽时间）学习5、6个小时。

4.利用“郑州大学远程教育”的网络资源，每周至少上网学习4-5次。

5.每天阅读郑师大发放的每门课程的书籍一小时。

6.每天利用半小时时间，阅读当天报纸杂志，了解国内外的重大新闻、政策形势、提高自己的政策理论水平。

六、学习措施

1.每周坚持上网学习，及时解决学习中遇到的困难。

2.制订学习时间表，张贴在家中，让同事和家人见证、监督自己的学习。

3.定期完成远程教育布臵的作业。

七、学习原则

1.循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。

2.统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。

3.融会贯通，学以致用。通过不断学习业务知识来提高自己的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验，把知识和经验的积累升华为思维模式的更新，进而转化为工作创新的源泉和动力。通过学习，有效解决在教学工作中存在的问题，真正使思想有明显提高，作风有明显转变，工作有明显推进。

4.学习和实践相结合。用学习来提高实践能力，用实践来验证学习效果。

好的学习计划 篇3

一，家长要帮助孩子制订一个合理的学习计划，尤其是如何充分利用晚上在家的学习时间。不少学生晚上学到9点、10点就很困了，睡一觉起来继续学，但效果却不好。原因就是没有制订一个良好的学习计划，自己虽然很着急，学起来却很忙乱。家长帮孩子制订学习计划要详细，比如几点到几点学哪一科，文理科搭配学，学习50分钟后，大脑已经很疲劳，这时一定要让孩子休息10分钟。这10分钟非常重要，可以让孩子吃点东西，或者做些运动，总之要把孩子调整到兴奋的状态，这样，他在下一科的复习中效率就会很高。

第二，每次考完试后，家长要和孩子分析卷面得失，和孩子一起认清他的能力和实力，分析还有哪些地方可以提分，哪些地方可以补分，多鼓励孩子，这样在培养其毅力的同时，激发起内在的学习动力。

第三，建议家长不要好高骛远，认清孩子的实力后确定目标。压力过大，孩子的内动力会不足，表现在学习上就是使不上劲，经常产生疲劳感。

第四，不要制造自卑感。家长不要将自己的孩子与别人的孩子比，比如说：谁的孩子考上哪所大学了，谁的孩子二模考了多少分等，这会让孩子产生无力感。也不要对学习不紧张的孩子说些威胁或邀功的话，如果孩子自己的内动力不足，只是迫于外部压力学习，这样的学习效果并不好，反倒可能使孩子只注重考试结果而不注重学习的过程。

第五，对孩子的营养要跟上，营养跟不上，孩子学习注意力不集中。吃鱼补大脑，可以让孩子多吃鱼或喝鱼汤；多让孩子吃保持情绪愉悦的食物。晚上学习疲劳时，可以喝些柠檬水、蜂蜜水、牛奶等。

1、全面分析，正确认识自己。

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标。

订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：（1）知识、能力的实际；（2）“缺欠”的实际；（3）时间的实际；（4）教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3、长计划，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：（1）掌握知识目标；（2）培养能力目标；（3）掌握方法目标；（4）达到成绩（分数）目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力量。

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、计划要全面，还要与班级计划相配合。

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间（即基本学习时间）：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。

在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。（1）学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；（2）安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；（3）同一学科的材料，用不同的方法学习。

8、提高学习时间的利用率。

时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。（1）早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；（2）心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；（3）零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

9、计划要留有余地。

10、注意效果，定期检查，及时调整。

检查内容：（1）计划中的学习任务是否完成？（2）是否基本按计划去做？（3）学习效果如何？（4）总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。

好的学习计划 篇4

一、学习计划：

大学四年是我们一生中最美好的时光，而这四年我们寝室四人将一起度过，因此建设一个优秀寝室是必不可少的。当然不能只是建设那个几十平米大的小屋，而是要从多方面入手，加强我们的凝聚力，提高我们的学习成绩。我们有思想、有精力、有拼劲，而且我们有很大的潜力和绝对的信心。

1.集体自习。我们寝室的四个成员各有所长，可以让我们互相促进。每逢周末，我们将集体在寝室或去教室上自习。其间，我们可以把自己在上一周的学习中遇到的问题和一些比较有价值的问题拿出来，大家一起讨论研究。一个人的知识量有限，而且每个人的思维方式不同。有些题目你看起来很难，而他换一个角度一想就明白了。这可以使我们的思想更加开阔。最后，我们再把一些有价值的题目和那些解决不了的问题收集整理。在下一周的时候把疑难问题拿去答疑，当然如果有时间，我们会一起去答疑。

2.互相监督。随着社会的发展，我们的生活也逐渐科技化,电子化，而取代枯燥的学习，诱惑我们的东西也越来越多，我们个人的'自制力有限，常会不自觉的去上网或是闲逛，就把时间白白浪费掉。所以，我们会在发展大家主观能动性的同时，建立互相监督制度，就是让大家互相监督互相提醒，互相制约。我们承诺，我们会在处理好自己的事情的同时，也会监督着室友的日常生活，互相学习，互相进步，绝对不会让挂科违纪的事情发生在

任何一个人身上。

3.晚上熄灯后早早休息，做到早睡早起，争取以良好的精神面貌迎接第二天的学习，努力营造优良学风。

4.褒奖计划。对于带动宿舍学习的舍员进行卫生免值政策。每当宿舍取得成绩与进步时，集体聚餐或游玩。对于不积极主动学习、晚自习不按时上、缺课的舍友，进行“有好的”卫生体罚，以加强其严肃性。

建设“优秀寝室”当然不是这几句话能实现的。我们会随机应变，随时、随势改变我们的战略战术，用实际行动去建设一个真正优秀的寝室。

好的学习计划 篇5

教师是提高教育教学质量的关键，只有高素质的教师才能培养高素质的学生。因此，提高教师的政治素质、科学文化素质和身体心理素质便成为我们教师的当务之急。为响应上级部门对教师要求的号召，切实提高自身各方面素质，在学校及上级培训部门的指导下，加强学习和自修，争取在短期内使自己的综合素质有较大的提高。现就我自己的继续教师学习作如下计划：

一、学习计划的可操作性和实效性：要转变教育思想，更新教育理念，掌握当今教育改革的脉搏。认真学习策略与方法，及时吸纳教育信息，提高自身职业道德修养，对于西部落后学校的我们，教育要重视抓好五项基本功、信息技术教育、新课程改革的学习，提高教育科研能力，积极参加心理健康教育，使自己不仅有理论水平的提高，而且增强解决实际问题的能力。

二、注重自察自省：在学习过程中要善于发现问题，及时解决问题，不清楚或不懂的地方要多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论，做好案例分析，及时归纳，及时总结，共同学习，共同提高。

三、认真学习，做好笔记：在学习过程中，要认真做好笔记，多写心得体会，适应素质教育的需要，不断完善自己，全面提高自身素质。

四、端正态度，提高实效：提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展的合格的跨世纪人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育能力水平的人民教师，迎接新世纪巨大的挑战。

好的学习计划 篇6

又是一个新学期，这是我小学最后一学期了，也是全校最高年级，学校对我们各方面都严格要求。

所以我们要严格要求自己，这样才能使自己的学习成绩提高，不让老师的辛苦白白流失。

1、每一天上课专心听讲，认真完成各科作业，做到书写工整、美观。

2、应该先纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！

3、每一天要有30分钟读书时间，看报纸、课外书籍、坚持摘录好词佳句，丰富语言。

4、在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不管课外了。

5、做到不懂就问，不会就学，对当天出现的问题及时解决，对当天出现的作业的错误及时改正，扎扎实实地学好文化知识。

6、“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的习作练习，只有基础扎实了，才可以累计更多。

7、写好单元总结，每学一单元后，要对所学的知识进行分类整理，查找漏洞，总结学习方法，提高学习成绩。

8、数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习。

新学期，新打算，也为新的目标努力。以上是我新学期的学习计划。我一定按照计划去做，严格要求自己。

好的学习计划 篇7

1, 英语前沿报刊

2,考研英语复习不同于其他科目，需要考生长期积累，考研英语学习计划。我想把自己当年考研时的复习计划与明年研考生分享，希望对大家有帮助。

大三下学期至6月底

大部分研考生这时还要上很多专业课，时间很零散,因此适宜做些考研前的准备工作，如背单词。考生不可能在很短时间记特别多的东西，内容多了容易顾此失彼。建议反复记忆，每天晚上把当天记忆单词用很短的时间看一遍，每周末再把一周记的单词复习一遍。这样每两天背一个小单元，大约一个月就完成第一遍了。以后，仍然要做这样的工作，但复习速度要不断加快。暑假之前，单词最少看4遍。

7月至8月底

这段时间是假期，考生要将主要精力放在阅读部分。前期阅读主要以泛读为主，我选的参考书文章难度较大，但题目并不难，可以用来练习阅读，工作计划《考研英语学习计划》。因为英语考试在下午，所以考生最佳复习时间也最好安排在下午。每天下午我要完成4篇阅读，包括订正答案，全文分析。前一天做过的题目，第二天早上一定要读，每篇大约两遍以上。这样既培养语感，又加深印象。假期结束时，差不多已经把参考书看过一遍了。

9月至10月中旬

阅读是考试中的重点，完形填空和新题型都是在变相地考阅读，所以阅读是复习重点。这段时间考生要开始做精读训练了。考生可选择难度相对低的文章，这很适合考生仔细阅读。考生依然要每天做4篇阅读题，但要注意仔细揣摩作者所出题目的意图，分析文章也要更仔细。在做阅读时，要保证做题速度，规定做题时间。

10月中旬至11月底

对考研真题花时间和精力仔细研读。要模拟真正的考场实景，按照考研时的要求做模考，并给自己评分。本阶段的备考，考生要注意3点：一是按照考研要求来约束自己；二是对题目仔细思考，并参照书中提供的分析，尤其对阅读题的题目进行反复思考；三是考生第一遍做完题，还要有第二遍的复习，甚至第三遍、第四遍。

12月至12月底

我将这段时间用来准备作文。考研作文包括两篇，题型就很明确了。市面上作文参考书很多，我建议考生看两个不同版本的参考书就够了。这一个月中，考生对考研真题中作文看过一遍，并对背诵好文章，最好针对话题作文，自己总结出一套作文模板。这期间阅读主要是读之前做的文章和真题。

1月至考前

所有小块复习都要进行一遍了。这段时间，考生不可过度放松，但也没必要太紧张，可适当做几套模拟题。心态很重要，之前考生已经做了充足的复习准备了，这时只要每天读一些英语，维持语感就可以了

3必须要专门记忆英语大纲中的词汇/《考研英语词汇真题词频语境记忆》（精读版）郭崇兴——该书以近15年的考研真题为统计依据，将考研单词按照历年真题中出现的频率从高到低排列，并且全部选用真题作为例句。这样做的好处是真题例句反复出现，让考生非常熟悉考试文章的句子难度，在考试的时候从容面对。尤其是在基础学习阶段非常有效。

《考研英语词汇·词根联想记忆法》俞敏洪——收录了3300个核心词汇，列出了500个考过的超纲词，标出了新增词、高频词还有好的助记法。是本容易让人背完的词汇书。

《星火考研英语词汇必备》——书分类很好，熟词生意、差距词汇、核心词汇、次常用词汇、超纲词汇、时文阅读词汇。每个单词解释也很精简，方便记忆。《考研英语词汇真题词频语境记忆》（精读版）郭崇兴——该书以近15年的考研真题为统计依据，将考研单词按照历年真题中出现的频率从高到低排列，并且全部选用真题作为例句。这样做的好处是真题例句反复出现，让考生非常熟悉考试文章的句子难度，在考试的时候从容面对。尤其是在基础学习阶段非常有效。

好的学习计划 篇8

一、进行自我分析

我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

二、确定学习目标

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.

明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如："今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为："数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级 达到中上水平。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。

具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

三、科学安排时间

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

合理 要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。

高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

在进行时间安排时，还要注意以下两点：

1、 要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2、 要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"√"。

个人奋斗目标：能够学以致用回报社会。

一、引言

今年我二十七岁，青春慢慢地将要变成回忆，我希望自己在迈入三十的门槛时无需频频回首，自信而坚定，双手捧满了收获的果实，因而，谨在此制定一个三年计划，努力让青春的遗憾少一些、再少一些。

二、自我期许

拥有持之以恒的毅力。

对自己有足够的自觉，善待他人。

能够学以致用回报社会。

每天自我反省。

拥有健康的体魄和温柔、坚定的心。

事业与家庭同时兼顾。

三、计划书简介

此计划书从20xx年4月起至20xx年3月止为期三年，主要分成两部分：一是政策法规学习，二是技能学习，第一部分学习将贯穿整个三年的学习之中，第二部分学习的完成可大致分为两个阶段：

阶段A——从20x年4月至20x年11月主要用于会计知识的学习，并取得会计证。

阶段B——从20xx年11月至20xx年3月主要用于中级职称考试的学习和一门专业英语证书的获得。

四、主要学习内容

政策法规的学习。我现在从事劳动保障工作，结合工作实际，劳动法有关知识的学习将成为我学习的侧重点：

以《劳动法全书》为读本，主要侧重于劳动法有关知识的掌握。全书1905页，计划每个工作日阅读2页纸，将用953个工作日全部阅读完。

我国的劳动和社会保障事业还处在完善阶段，新的政策法规不断涌现，要做到及时学习、掌握。

结合国际形势研究劳动保障工作的趋势，以省劳动厅20xx年7月版的《入世与劳动保障》为学习读本，全书共分八章，每周阅读一章，三个月全部学习完。

随着我国非公有制企业队伍的不断壮大，这部分就业群体的保障也将成为我国社会保障工作的重点。以1999年版的《中国私营企业发展报告》为学习读本，全书共五篇，每月学习一篇，五个月学完。

每个季度写一篇有关劳动保障知识学习的心得体会，每年写一篇调研报告就有关热点问题进行研究。

技能学习。这部分学习侧重于以工作需要为主要方面的几项技能掌握：

a. 20xx年4月报名参加会计培训班进行学习，20xx年11月参加考试。

b. 20xx年1月报名参加中级职称的专业课考试，并开始自学有关中级职称方面的专业课程。

c. 20xx年11月报名参加职称英语考试。

d. 20xx年3月自修英语并参加英语的等级考试。(具体英语课程根据当时的考级要求而定。)

e. 以上自修课程根据当时的考试要求随时变动。

五、常态性学习

阅读：每天读报、每月读一份文学类杂志、每年至少读一本名著。

英文：以书信、作文形式练习写作，加强阅读量。

钢琴：加强基本技巧的练习，充实曲目并对以往学习过的曲目进行温习。

体育：每天分阶段修习瑜伽术不少于四十分钟，每周去健身中心不少于两次，登山为不定期参与。

随时加入其他学习。

六、各阶段目标

20xx年3月以前写出劳动保障知识学习心得体会共计12篇，社保热点问题调研报告3篇。

20xx年4月取得会计证。

20xx年12月取得中级职称专业课的证书。

20xx年4月取得职称英语考试证书。

20xx年3月取得英语等级考试证书。

七、备注

在学习的过程中要持之以恒，切忌偷懒，并随时修改不切实际之处，使计划得以完善。

八、结束语

三年后，当我再次翻开这一计划书，希望我能自豪地说：“我的自学之路是永无止境的，虽然前面的目标已完成，但我将再次起航规划以后的道路。”

好的学习计划 篇9

在过去的一年里，实践部在部门定位、部门建设和活动主办等方面都得到了很好的发展，但是也存在很多的不足。新学期伊始，我们在总结上一年工作的基础上，制定了新学期的部门工作计划，具体计划如下：

一、部门建设.

部门内设部长一名，副部长一到两名，主要负责统筹部门的内部建设和各项活动的开展；执行部长一名；执行副部长五名，分别负责部内的实践与调研活动、志愿活动、国际化的开展以及校内学习类活动等。部门内分成四个小组，每位执行副部长带一个小组，每个小组设二到三个组长，负责带领干事开展工作。部门在一般情况下，每周进行一次部门例会，部长、副部长、执行部长以及执行副部长在例会前共同商议例会内容。

二、主要活动.

（一）暑期实践队评比（九月底十月初）

为了对暑期实践工作进行总结与考核，校团委将在新学期开学后4-6周内完成暑期实践队的评比工作。实践部将负责协助团委进行资料的收集以及评比工作的安排。

（二）发旧书活动（十月初）

为了使旧书回收利用，在朝书夕拾活动完成后，新的一学期里还要进行与其相对应的旧书发放活动。实践部将于十月初在外场进行本学期的发旧书活动，并将在去年活动的基础上做出一定的优化。

（三）教室贴课表（十月初）

为了更方便同学们对教室上课情况的了解，实践部将在十月初进行教室贴课表活动。在统计好各教室每天的上课情况后，与宣传部合作做出课表，并将其贴在相应的教室门口。

（四）关于新生一些问题的调研（十月中旬）

为了更好的了解新生入学前后的'一些问题，并锻炼部门内新干事的能力，实践部将在十月中旬进行一次关于新生一些问题的调研，并对调研结果做出一定的反馈。

（五）优秀实践队经验介绍讲座（十月下旬）

（六）国际化交流节（十一月）

为加强与留学生的交流，为中国学生和留学生的交流提供更多机会，我们将举办国际文化交流节这样一个活动，促进多元文化的交流，加深中国同学与留学生之间的友谊。

（七）“我爱我师”获奖优秀教师讲座（十二月）

（八）万事达中心志愿活动（每月1-2次）

（九）各类实践资源、志愿资源、以及留学生义工活动。

（十）日常活动：新闻直击、有声自习教室、自习室攻略。

（十一）学期内实践活动：比如是联系一些企业并与其进行合作，对企业进行参观或者实习等。

好的学习计划 篇10

暑假期间，最多的收获是看了很多的书和英语原版动画。完成了古筝和跳舞考级。在学习上的一个进步是第一次自己对数学四年级上册进行了预习。妈妈完全未管，虽然效果未知，最主要的目的是要从4年级开始养成预习的习惯。

4年级新学习计划：

⑴4年级英语要全靠自己了：三年级语文学习完全靠自己，最后在班里取得了前几名的成绩。英语有时还靠妈妈带一带。4年级不可以，学的好与坏就在于自己。不在意成绩的一时高低，只在乎，学习习惯的养成，和后劲是否充足。对于买的培生英语和体验英语，做计划好好进行。保证每天听到英语原文音频。

⑵4年级数学，养成预习习惯：3年级最大的收获是养成了语文、数学的复习习惯。语文老师经常布置预习计划，数学从不。因此4年级最大的任务是培养预习习惯，尤其是数学。坚持每天做速算天天练，每周做举一反三A版。

⑶4年级语文，学习方法保持不变，不在意成绩的一时高低：每天都会在书包里放一本书，直到看完，新书自己挑选。总结上学期语文学习方法，多看书，坚持每天的司马彦字帖的临摹。继续把字练好。有机会多参与网校的各种语文学习活动，开阔视野。

新的4年级，因为没有小升初择校的打算，因此在学习内容上要求不高，主要是学习习惯的培养。一切全靠安自己，家长对于安的学习，抓大放小。好妞向前冲，我为你加油！

好的学习计划 篇11

一、活动主题：

英语已成为世界上最流行的语言，而且也是我们能够急时学习最新的、最先进的知识的工具，让我们学好英语,超越梦想。

二、活动宗旨：

为了提高本本实验班同学的听、说、看的能力，适应社会发展的大潮流，特制定本计划。

三、活动对象：

江西理工大学周立功3+1嵌入式系统创新实验班所有同学和教师以及旁听同学。

四、活动时间：

每天上午10：00~10：30分(周一至周六)，其它时间待定。

五、活动地点：

江西理工大学周立功3+1嵌入式系统创新实验班教室。

六、活动负责人：黄云飞

七、活动具体安排：

l每天上午10：00~10：30分(周一至周六)为完全英语时间，在班上的所有同学及教师在此时间段内强制使用英语进行交流，可以干其它事，但是，在这段时间里，即使你在和朋友聊天，也必须用英文交流。

l不定期的在完全英语时间里搞一些专题交谈、专题讨论以、专题演讲以及小话剧。在这段时间里，不得干其它事，集中精力搞好我们的每一个活动。

l在我们班群里聊天，必须用英文。

l周六晚英文大片欣赏时间，此时间段内建议大家不要做其它事情，仔细欣赏，看完电影后，每个人都用英语作一个简短的发言(可以是你对该部电影的一些见解，可以是电影中一句让你印象深刻的话。周六晚所有的对话强制使用英文。

l周六电影推荐活动，同学们可以为周六晚的电影选片，但选片的要求是电影是英文的，而且要有英文字幕(不能是中文字幕)，同时，推荐电影的同学还要准备好在电影开始之前，对这部电影作一个简单的介绍(英文)。

好的学习计划 篇12

在准备托福考试的时候，首先要给自己做一个明确的定位，不用急着就直接投入到繁忙的学习中去，了解自己和考试是开始复习的第一步。这样可以让自己找到学习和备考的方向和中心。如果把备考托福当做一场战争的话，那么首先要做是知己知彼。自己目前是什么样的英语水平，打算什么时候考试，需要准备哪些材料，六周的学习想要达到一个怎样的水平，自己六周每天可以投入多少时间，目前优势和劣势是在哪些方面等等。

Week 1：打好基础，知己知彼

本周的`主题在于打好基础，搞清新托福考试的内容、板块分布、流程、考试重点等，对自己即将面临的挑战要做到心中有数，也为之后的复习做好准备。第一周的任务看似简单，但磨刀不误砍柴工，好的基础是考高分的基石。

A. 官方指导：

如果你对新托福考试的内容和形式还不甚了解，那么建议你将托福的官方指导(OG)认真研读一遍(最好是中英双语版，看得更明白哦)。此外，还要用五到七天的时间把书中的样题、范例等等都做一遍，找找自己在分数线上的位置是高是低，优势劣势分别在哪里。俗话说得好：知己知彼方能百战不殆!

B. 背单词

除了研究OG之外，另外一项非常重要的工作也要从第一周开始做，那就是——背单词!无论是阅读、听力、口语还是写作，积累词汇是永远绕不开的一个步骤。在阅读部分，充足的词汇量是高质高效完成题目的保证;而如果能在写作时用上几个又高端又准确的词汇，那更会让你的作文锦上添花。背单词也是可以有主次之分的。比如，一些不太常用的名词就不必把用法记得太详细，只需记住它的意思，在试题中出现时能认出来即可。但如果是一些关键的词汇，诸如动词和常用形容词等，则要求掌握具体的用法，会写会用。

每天数量不求多，50个左右就差不多啦，贵在坚持，积少成多!

Week 2—4：阅读听力为主，预热口语写作

第二阶段的三周内，我们复习的重点放在阅读和听力部分，用读、听预热说、写。

如果从语言传递方向来看，阅读和听力属于输入(input)，口语和写作属于输出(output)。因此，在复习的开始阶段，建议大家着重语言的输入，这样一方面加强阅读和听力的能力，另一方面也为语言输出积累素材，培养语感，打好基础。当然，这也并不是说，非要等到自己觉得非常熟练了才能开始动笔写作，这样的话难免迟迟不动手，结果拖得太久。其实，我们的写作练习基本可以和阅读同时启动。从一开始的抓耳挠腮半天憋不出几个字，渐渐变得行文流畅、下笔如有神，这是一个在实践中进步的过程。

另外，托福写作主要考察比较生活化的东西。因此多多关心身边的事件。写作时要把事情写细，理清逻辑，尤其注意文章结构的整体性和连贯性。!用阅读听力提高口语写作?具体操作其实很简单：做完一篇阅读之后，不要急着做下一篇，而是回过头把这篇文章当作学习素材，反复朗读，记忆消化文中出现的生词。如果时间精力足够的话，还可以做一做精读分析，摘抄背诵实用的词组和句型。如果能把一篇阅读认认真真学下来，连词汇和语法都会大有提高，效果超好，一篇顶过去五篇哦!

听力材料的使用原理也类似：录音可以做跟读练习，如果不是太过学术的段落，也可以试着模仿语音语调，或者用来做听写。不仅如此，结合原文scripts还可以总结出不少实用的语法句型哟!这个阶段的练习也是重质不重量，每天基本保证精练一两篇阅读，精听一两套听力，口语和写作隔天交替练习。不过，忙着阅读听力之余，可不要忘记每天必做的功课——背单词哦!

Week 5—8：听说读写，全面启动

第三阶段为期四周左右，是全面提高听说读写能力的重要时段!在这一阶段，我们针对四个单项进行专项练习，对自己比较吃力的部分再进行强化，查漏补缺。具体时间表可以根据个人情况自己安排调整，这里仅给出一个参考样例：

周一、三：阅读+写作

周二、四：听力+口语

周五：薄弱环节专项加强(比如口语单项练习)

周六：完整做一套题，归纳总结

这段时间的练习材料不仅限于托福题库或模拟题。在拼命做题之余，大家可以增加新闻听力和阅读，比如美国本土的CNN，VOA，New York Times等原汁原味的音频和文章，还有与托福考试内容形式比较类似的电视演讲节目Ted，这些都是很好的练习素材。

最后一个月的托福复习时间基本上可以分成三个阶段，前三个星期，考前一个星期以及考前一到两天。这是一个循序渐进、查漏补缺的过程，也是一个冲刺的过程。这个月的阅读复习并不是要大量的做题，而是从另一个角度去阅读文章，去体会出题思路，然后再从词汇量上有一定的提高。

所以前三个星期每天只需要练习一篇文章就可以，只是练习的方式和平常要有所区别。在做这一篇文章的时候必须要规定时间，也就是二十分钟完成一篇练习，做完对完答案不可以就放一边，而要好好分析，精读一下。精读的概念就是把文章从头到尾每句话、每个词的意思都能搞清楚，尤其是和题目对应的文章部分。精读完后就要仔细看下做错的题目，总结一下是什么原因导致做错，是单词看不懂，还是句子看不懂，还是说思维方式上有点差距或者某个题型做题方法上还有待改进。这样做一篇练习然后再精读分析，一定要花一到两个小时，阅读练习的量这一天也够了。只是要每天坚持，都要花一到两个小时去看阅读，培养一种感觉，这样积累一个月会把自己的状态调整到最佳的。

考前一个星期可以找时间做一次或两次阅读模拟，也就是一个小时内完成三篇阅读文章。这种自测的作用就是能体会到考试时时间紧迫的感觉，了解到自己时间把握上的薄弱点，在最后的心态上进行调整。当然做完练习后的主动分析也是必不可少的。

考前2天基本上是属于最后冲刺阶段，但是对于阅读来说，平时的功夫更重要，考前1-2天再多做题也不会在阅读能力上有所提高。所以建议大家考前1-2天可以把以前做过的题目拿出来看，尤其是做错的题目，然后把一些常见的词汇整理一下，把前3个星期自己分析过的内容再看一下。如果上过培训班的同学可以把老师讲过的内容尤其是做题方法再温习一下，然后保持一种稳定的心态去面对考试。

考前最后一个月，托福备考重点主要提高考试技巧，进行托福模拟练习，总之，是尽量向考试模式靠拢。

好的学习计划 篇13

学习目的：

（1）由于历史的原因和开放程度的原因，台湾食品在生产标准和新产品的开发速度上都远远领先于大陆，再加上电子商务的发展，台湾食品今年在大陆的发展呈几何态势增长，为了能更好的促进交流，学校给了我们这次赴台交流的机会，让我们能更好的去学习。

（2）生活和学习阅历是一笔丰富的财产，去嘉南药理科技大学学习为我提供了一次开阔视野，丰富学习阅历的机会。希望通过这次学习收获一笔财富

（3）接触不同的教学理念和教育方式、教育思想，让我们体会更多。台湾的大学比较重视实践，老师也会找比较有社会经验的人来授课，这对我们学习食品专业有很大的帮助，食品就与人们的生活息息相关。

我很感谢学校给我这次赴台交流的机会，也感到荣性，虽然只有四个月的时间。但是我会充分利用时间，合理安排，让这四个月过的充实、丰富、精彩。以下是我在这四个月的学习计划及安排。

在前往嘉南药理科技大学前我会通过网上了解这所学校的教学理念及我们所学专业的课程，给自己一定的准备，让自己能更好的融入学习当中。民-国九十二年因应时代的变迁，为顺应世界潮流，提升教学研究服务之绩效，本系改名为食品科技系。本系成立迄今三十年，在校方及全系师生的共同努力下持续不断的发展，系务蒸蒸日上，在未来希望能与食品相关科系共同积极筹设研究所。瞻望愿景，本系将秉持教育目标，全力培育食品科技专业人才。 学习计划：

1、 我会尽快适应台湾生活，调整好自己。让自己能更好的融入学习中去。

2、 我会在自己所在的专业完成自己的所选的专业课程学习，努力提高自己的专业水平，争取取得良好的学习效果

3、 我会在四个月内尽力学习更多的知识，拓宽自己的视野，进一步提高自己的沟通和交流能力。

最后完成上述学习计划，学期结束后，我会尽快返回安康学院继续学习。与同学交流那边的学习情况，将自己的交流心得与同学分享。

好的学习计划 篇14

我是一名英语爱好者，两年前我还是零基础的学员，那是我的英语老师鼓励了我，而且帮我制定了零基础英语学习的计划。后来我经过了坚持和努力，英语水平提升的速度非常快，现在跟外国人自由沟通不会出任何问题。下面分享给大家：

一、词汇：

如果是要近期准备一个考试，比如楼上有不少同学问专八。那我就会把这个考试的真题先拿过来，做其中的阅读部分。做完对完答案以后，将其中的生词划出来，查字典然后记在小本子上。因为真题阅读中的词一定是这个考试的高频词汇，会反复出现。如果不认识的词太多，那你就先记那些你经常看见但是每次都想不起来意思的词汇，那些词一定很重要并且相对容易记住，因为你已经有印象了。零基础学英语计划必须是从词汇开始的，词汇是英语学习的核心基础，词汇都没记几个，是不可能学好英语的。

二、听力：

听力训练最靠谱的方法是精听，即听写！

听写的方法就是：先整体听一遍，然后放个一两句话停，然后逐字写下来。记不得的再倒回去听。反复听直到完全写一下。

这个时候一定要做分析：刚才没听出来、或者听错的是因为什么原因？

1. 如果是个生词，那就把生词本拿出来记下来（用前面的方法）。

2. 如果是个熟悉的词没听出来，那就要看是不是你自己的发音错了。如果你自己本来就把这个词读错了，那就一定要记下来正确的读法。

三、写作：

如果你准备时间在三个月以上，我推荐你先背一些东西，剑4~7上的范文或者新3都可以。写作是一项输出考试，必须要有输入。打好基础才是王道啊，技巧神马的其实是浮云。

雅思写作有一些套路的。不要用模板，但是套路还是要知道。比如小作文怎么描述图画，大作文怎么想理由怎么举例子怎么展开等等。

四、口语：

我认识一个牛人，他以前老师训练他的时候，就是一遍遍录新三课文，最后录了50多遍。他现在的发音好到可以以假乱真，非常像native speaker。

最好的正音方法是模仿。具体方法是，找篇文章，有录音的那种。先听几遍熟悉之后，自己读读看，同时用录音笔MP3之类的录下来。录完自己听听看，差距在哪里。找出来跟录音中发音不一样的地方，慢慢跟读、模仿，直到接近原声。可以多录几遍。推荐的材料有新概念三册，或者市面上一些美文背诵的材料都可以。

以上就是我关于零基础学英语的计划，这是我亲身实践出来的实用性计划。如果自制力不是很好的人，也可以通过最近流行的一种英语口语培训方式，这种模式很方便，价格也非常实惠，通过远程外教一对一进行口语的培训，让你学以致用。这种模式中有一家机构叫格雷英语的，蛮不错，价格很实惠和公道。一节课仅需二十多元，半个小时的一对一课程，没有更便宜的了。

好的学习计划 篇15

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届五中全会精神，牢固树立科学发展观，坚持以人为本的理念，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以《公民道德实施纲要》;教师十不准;新课程的改革探索;各种法律法规及时事政治为主要内容。在深入上下功夫，在开拓上下功夫，在力求务实上下功夫，把全校党员和师生统一到党的十七大精神上来，把智慧和力量凝聚到学校提出的奋斗目标和要求上来，为我校教育事业再上一个新台阶提供有力思想保障。

二、学习内容和要求：

1、学习两会精神，进一步增强贯彻落实“三个代表”重要思想的自学性和坚定性。能在教育工作中，大力推进教育的协调发展，让人民群众接受更好更多的优质教育资源，培养大批社会主义现代化建设有用人才。深化教育教学改革，提高教育教学能力，全面提高教育质量，关键在与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民、解放思想、开拓进取、发扬党的优良传统和作用，切实加强党的基层组织建设，密切教育与人民群众之间的联系，切实提高教育的社会满意度。

2、认真学习教育局推出的教师十不准及处罚条例，做到每个教师人手一份，以便平时能时刻对照，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，让它溶入与自己日常工作与日常生活中，让教师在人民群众中真正树立起良好的形象。

3、根据学生身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，引导教师模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。

4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深教师对人生观的进一步理解。

5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，帮助教师及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。明确任务、增强信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。

6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，通过学习统一思想，使全体教师进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。

7、认为有必要学习的各种有关的内容。

三、政治学习的领导

以学校班子组成中心学习组，各年级组为学习小组。定期开展学习活动。

四、学习方法

1、认真组织好教师隔周一次的政治学习，做到内容时间有保证。学习时及时做好笔记，每位教师学习记录不得少于8000字。

2、形式上采取集中和分散相结合。

3、联系实际，适时组织讨论，写好心得体会每期一篇。

五、考核：

1、政治学习情况是教师评优评模的首要必须条件。

2、德育处按照定期学月检查和不定期抽查相结合的办法对教师政治学习进行考核。

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