我的学习计划

我的学习计划(经典八篇)。

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我的学习计划 篇1

为进一步扩大学习评选美德少年参与面和覆盖面，深化“做一个有道德的人”主题活动，按照省委文明办工作精神，我校开展“认星争优、做美德少年”一系列活动，现总结如下：

1、利用 10月15日 周一升旗仪式完举行启动仪式，宣布活动的组织、目的、方法步骤，提出具体要求。

2、在校园内滚播电子标语，营造文明氛围。

3、利用黑板报、宣传栏、广播站等宣传工具，以“认星争优，做美德少年”为主题，宣传开展文明美德普及教育的意义和知识。

4、“做美德少年”活动期间，为进一步发掘和宣传我校表现突出的学生，发挥榜样作用，树立向榜样学习的良好氛围，鼓励和带动更多的学生进步，每班开展“每周一星”的评比活动，每次在升旗仪式上公布获奖名单。

5、各班举行以“认星争优，做美德少年活动”为主题的班队活动。

6、结合 11月22日 感恩节开展感恩活动。

恰逢感恩节，号召学生搜集母亲的照片，选出你最喜欢的一张，在班会课上说一说，夸一夸自己的母亲。为妈妈、奶奶或你喜欢的女教师制作贺卡。通过这个活动使学生拥有一颗感恩的心，懂得孝敬父母、善待他人。

7、制作“文明美德”手抄报。

我的学习计划 篇2

明确自己的学习问题

很多同学只是片面知道自己哪一科成绩比较好，哪一科不好，而没有真正地分析过失分的通常都是哪门科目的哪种类型题。想要改变偏科的学习情况，首先要认真分析以往考试中出现的失分题目，找出相对应的知识点;接着，就是要有条理地梳理弱项学科的知识，系统地掌握其重点难点，将知识更好地联系起来;所以在整个高三复习期间，都应该不断地进行归类和总结，理解和掌握学科的整体知识体系。另外，有很多同学还可能是学习方法不对、学习效率不高。所以，同学们应该理智找出自己学习方面所存在的问题，并找到解决问题的方法。

有针对性、循序渐进地学习

大部分同学的成绩之所以很难提高，最根本的原因在于基础知识不够扎实，书本知识不牢固。所以，在解决学习问题时，切忌一开始就做“难”、“偏”、“怪”的题。应该从最基本的知识开始，再利用翻阅以往考试失分题目，找到还掌握得不够牢固的知识点。进而系统梳理，循序渐进地进行学习。

及时调整学习方法

提升考试技巧

不少考生因为缺乏考试技巧，尽管在平时的学习中能够理解老师的授课内容，但是考试时还是无法得高分。这部分考生可以从现在开始有意识地总结一些常用的考试技巧。比如合理分配考试时间，掐表做题;考试时，先跳过难题;加强审题能力;总结常用解题步骤和解题思路;自己规整，规范答题。另外，考生还要适当调整自己的心态。因为考试不止是脑力竞争，还是心态竞争。

我的学习计划 篇3

计划学习：从管理时间开始

为了实现自己的学习目标，计划是必不可少的。计划不只能确保我们有正确的方向，还能帮助我们管理时间，避免拖延和浪费，最终提高学习效率。然而，计划学习并不是简单的书写和执行，它需要我们具有的时刻关注，灵活调整的特点。

制定计划前，首先需要确定自己的学习目标和时间。学习目标应该符合自己的兴趣和职业规划，并且具有可实现性。同时，我们也要考虑自己的时间，对学习的投入应当与其他事情有一个相对均衡的规划。然后，我们应该依据目标和时间来设计详细的计划。

比如，如果我的目标是通过考试建立自己在职场上的优势，我可以将学习时间分为两个部分：每天早上安排30分钟进行复习，固定周一、三、五晚上安排2小时的深度学习。这样的计划能够帮我充分利用碎片化的时间，还能确保我有足够的时间来深入学习，复习知识。

当计划被制定之后，应该时刻关注并不断调整。我们需要对自己的计划进行反思，看看是否能够进一步优化。比如，我发现周一、三、五晚上2小时的学习效果并不如想象中的高，于是我调整了计划，改成了分别为1小时。

此外，我们还应该关注自己的学习效果。只有不断检测和分析自己的学习效果，才能更好地调整计划。当我们发现某个计划并没有如愿达到学习效果，我们要将其优化或者剔除。

除了时刻关注和调整外，我们还需要培养出一些习惯。建立好习惯可以保证我们在完成计划时更加自然和有效。比如，保持一个整洁有序的学习环境、定时准备预习资料、坚持写作业完成总结等等。

总之，计划学习是一个需要不断学习和改进的过程。只有不停反思、总结、调整和实践，我们才能越来越符合自己的需求，并创造出最佳的学习成果。

我的学习计划 篇4

第x党小组将在20xx年致力于向学习型小组发展，初步制定以下的活动内容和安排，请党支部审阅：

1月份—3月份

1.组织党员学习创建学习型基层党组织实施方案；

2.讨论确定学习主要知识内容，党员个人制订学习计划；

3.党小组制订季度、年度学习活动计划；

4.给党员推荐学习资料，展开学习读书活动。

4月份—6月份

1.参加党支部开展的各项学习活动；

2.党员个人根据计划开展以自学为主、配合交流提高为辅的学习活动，个人上交学习心得和读书笔记等；

3.建立党小组党员学习档案。

7月份—9月份

1.小组召开学习经验交流会，畅谈个人学习体会和收获；

2.参加党支部组织的其他实践活动。

10月份—12月份

1.总结党员学习成果，统计组员发表作品情况， 上交读书笔记和学习心得文章；

2.挑选有质量的学习文章，向党支部推荐；

3.提交小组学习活动总结。

第x党小组

我的学习计划 篇5

首先，从当前社会的发展趋势来看，未来大多数人都将面对终身学习这一问题，而要想有一个较好的学习效果，就需要制定一个有效的学习计划。

终身学习计划的制定，通常需要考虑三方面问题，其一是根据自身的职场发展规划制定学习计划；其二是根据社会发展趋势制定学习计划；其三是根据自身的能力特点制定学习计划。

终身学习计划通常要有一个主线，这个主线就是自己的专业领域，通过终身学习计划来不断提升自身对于专业领域的认知能力，从而不断提升自身的职场价值，所以这个学习的主线对于职场人来说，还是非常重要的。终身学习计划在执行过程中，可以根据自身的实际情况来选择学习渠道，比如对于技术领域的初级职场人来说，可以通过读研来奠定一个扎实的.学习基础。

社会发展趋势对于终身学习计划的制定也有非常直接的影响，职场人应该根据当前的社会发展趋势、行业发展趋势和技术发展趋势来制定具体的学习计划，比如在当前的网络化和智能化时代，学习一定的互联网知识还是很有必要的。当前正处在产业结构升级的大背景下，与产业结构升级相关的技术，可以重点关注一下。

最后，在制定学习计划的时候，一定要充分考虑到自身的知识结构和能力特点，比如对于技术人员来说，如果不能走研发级路线（学历较低），那么就走技能型路线，技能型路线也有很大的上升空间。

我的学习计划 篇6

为引导广大党员进一步增强看齐意识、党性意识、规矩意识，立足岗位履职尽责的学习活动。开展“两学一做”学习教育，为此茂林社区十个支部在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，现结合我社区实际，制定了茂林路社区党支部“两学一做”学习教育制定学习计划如下。

一、定期集中学习内容

1.5月份学习党章

每个支部将在5月有一次的定期集中学习党章。学习党章，要做到逐条逐句通读，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。以知促行、知行合一，引导党员做尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚的合格共产党员。

2. 6月学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》

每个支部将在6月有一次的定期集中学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》提出了“党员领导干部要以学习两项法规为契机，深刻领会中央反腐倡廉的坚定决心，清楚看到权力周边的‘警戒线’、‘高压线’，心怀戒尺，戒除贪念。

3. 7月、8月、9月学习《习近平总书记系列重要讲话读本》

在7月、8月、9月将每个支部有一次的定期集中学习《习近平总书记系列重要讲话读本》，引导全区党员深刻领会系列讲话的丰富内涵和核心要义，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。

4.学习10月、11月马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观五大发展理念。

在10月、11月将每个支部有一次的定期集中学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

二、围绕学习专题讨论

1. 5月底各支部将定期对坚定理想信念、明确政治方向专题集中研讨，提出了具体整改措施和努力方向,进一步增强坚定信仰信念、强化党性修养、遵守规矩纪律的思想自觉和行动自觉。政治纪律、政治规矩是立党兴党的基石,是党和人民事业发展的根本保证,也是党员干部必须坚守的政治生命线。严守政治纪律政治规矩,最核心的是同党中央保持高度一致,最根本的是坚定理想信念,最关键的是按照党章的规定、党员的标准严格要求自己。严以律己,自觉做政治上的“明白人”。

2. 7月底将定期对坚持根本宗旨、发挥党员作用专题集中研讨，通过学习教育，重点解决个别党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，甚至参加封建迷信活动、信仰宗教，不信马列信鬼神、不认组织认大师等问题。坚守党的信仰信念，牢记党的历史使命把正确的理想追求转化为行动的力量，在生产工作学习和社会生活中起先锋模范作用。

3. 10月底将定期对坚守纪律底线、培养高尚情操专题集中研讨，使每个党员干部进一步明确在党内生活中，能做什么，不能做什么，尤其是违规后的处理结果是什么，从而把党的纪律规矩刻印在全体党员领导干部心上。

三、学习要求

1.10个书记是学习教育的第一责任人，要做到亲自组织动员、亲自安排部署。要明确学习教育的对象和范围，要采取切实有效措施，达到全体党员全覆盖。推动支部学党章、学系列讲话热潮的迅速形成。

2.创新学习方法途径。成立社区宣讲员队伍并分配宣讲课题;搜集老党员、老干部、老典型的基层奉献案例;书记上党课等创新的方式提高学习的针对性和有效性，同时个人自学把加强理论学习与调查研究、解决问题、成果转化紧密结合起来，并充分运用好传统媒体和互联网、手机等新兴媒体学习平台，丰富学习内容和形式，增强学习效果。

3. 坚持做到学用结合。弘扬理论联系实际的优良学风，坚持问题导向、强化问题意识，努力做到学习与运用相统一、理论与实践相结合。将紧密结合我社区“两学一做”专题教育整改落实、重点工作和重点项目建设，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党性意识淡化、宗旨意识淡薄、精神不振等问题，推动党员作风不断好转。

我的学习计划 篇7

一、指导思想

以现代的教育思想、教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高教育教学的科研能力。为实现这一教学目标，我计划在未来的三年里努力学习，成为业务水平较高的教师、并在科研、课题上有所发展的学习型、研究型的教师。

二、基本情况

本人从事教育教学工作20年，在领导和同事的帮助下，在工作方面取得了一些进展，但更多的是看到了自己的不足，在许多方面还需要好好学习。

三、现状分析

本人的个性比较随和，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作，从不与人计较。在工作中能认认真真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情。

1、为人师表，在要求学生做到的同时也能严格要求自己做到。

2、能坚持不懈的抓好语文课堂常规的组织教学，保证课的质量和效率。

3、能把课堂教学放在核心位置，在课堂教学中能渗透新课改理念，并能为学生创造轻松愉快的教学环境，使他们能自主、活泼地学习。

4、真诚的对待学生，关心学生，正视学生间的差异，以及给予学生公平公正的评价。

5、能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。在教学过程中乐于向同行老师学习。

6、学习上的欠缺，造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，因此也就害怕写文章，使自己的专题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。

7、作为老师自觉在文学方面还比较欠缺，因此不断的学习以及继续学历的进修将是今后的努力方向。

8、在实践教学中还应不断探索如何让学生在更自然、更愉快的教学氛围中学得更积极、更主动、更有创新。

四、发展目标

根据我校的教师专业化发展规划，现拟定我三年内的个人发展目标如下：

（一）、进一步领会“新课程标准”的精神，并付诸实践，使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。

（二）、在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展：

1、提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。教师的站位高，才能给学生指引一条正确的思考和认识问题的路。切实把握学生的真实情况。

2、提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。尽管已有20多年的教龄，但面对今天的教育教学对象，必须不断加强学习，特别是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。

3、提高班级管理能力。创造和谐健康的人际环境，增强班集体的凝聚力；创造积极健康的舆论环境，增强抵制不良信息影响的能力；提高选拔、培养班干部的能力；提高组织班级活动的能力；增强培养学生合作精神的能力；培养学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展。

4、提高教学能力。领会“二期课改精神”，并运用其指导教学的能力、掌握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习兴趣的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。

5、通过教学活动，优质高效地训练和提高学生的听说读写能力。主要探讨两个方面的问题并有所突破，即组织单元教学的能力和指导学生作文的能力。同时积极参加学校的各项活动，参与各类评优课、公开课的活动，努力展示自己的才华。

6、积极参与学校的课题研究，积极完成各项任务，完成一定量的论文。在作文教学、阅读教学中和班级管理方面作一些探索性的尝试。

7、每天挤出30分钟的阅读时间，阅读教育教学杂志与书刊，养成及时反思和勤于积累的习惯。

8、努力改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。

9、认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。

10、认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真对待每一次班级活动，把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。

11、通过和学生谈心、座谈、开干部会议等形式增加对学生的了解，通过家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的'了解。

教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。

11、提高班级管理能力。创造和谐健康的人际环境，增强班集体的凝聚力；创造积极健康的舆论环境，增强抵制不良信息影响的能力；提高选拔、培养班干部的能力；提高组织班级活动的能力；增强培养学生合作精神的能力；培养学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展。

12、提高教学能力。领会“二期课改精神”，并运用其指导教学的能力、掌握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习兴趣的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。

13、通过教学活动，优质高效地训练和提高学生的听说读写能力。主要探讨两个方面的问题并有所突破，即组织单元教学的能力和指导学生作文的能力。

14、提高教科研能力。在作文教学、阅读教学中和班级管理方面作一些探索性的尝试。

五、具体实施过程

1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。

2、勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习语文课程标准，与时俱进。

3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。

4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。

5、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究；注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。

6、每个学期末对自己的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。

总之，要完成这三年发展目标任务是艰巨的，前途是光明的。做一名语文教师的确是很辛苦，我希望经过三年的学习、培训、成长收到很好的效果。在三年实施目标的同时也会有很多不定因素出现，当然我会朝自己的目标不断努力和前进。

我的学习计划 篇8

疫情期间，网上授课教学反思：学习计划的制定20xx年是与众不同的一年，新型冠状病毒肺炎来势汹汹，数以万计的医生、警察、志愿者为了保护我们坚持在抗疫一线，作为教师的我也一刻不敢放松，虽然不能冲在一线，但我们可以承担起教书育人这份责任。刚接到延期开学，教师需要准备网上教学时，内心是有些紧张的，一是不熟悉这种新的教学模式，二是担心学生不能很好的吸收知识。因此，在正式授课前，我们一年级教研组围绕平台的使用、授课方式、学生学习环境现状、如何进行教学设计等问题利用各种平台和教育信息化手段进行了网络教研，虽然不能面对面交流，但教研效率并不低，教研过程中，几位老师都提出了自己的看法和建议，为后续网上授课奠定了坚实的基础。

一、制定教学计划，保证网上授课有序进行

以河南省名师课堂的课程表为基础，事先制定至少一个月的网上教学计划，教研组的教师们相互分享课件，确保同一年级教学步伐一致，网上授课顺利开展。

二、多种形式教学，保证学生学有所获

1、除观看河南省名师课堂的课程之外，每天安排半小时的时间进行钉钉线上直播答疑。

2、布置适量家庭作业，巩固当天所学。

3、坚持阅读打卡，拓宽学生视野。

4、定期进行优秀作业展评，培养学生好习惯。

三、家校合作，共促成长

为了确保网上授课顺利进行，学校在网课之初就精心策划了线上授课满意度调查，并鼓励家长提出宝贵建议，学校领导与教师根据家长们的建议进一步完善了网上授课的过程。当每节直播课结束，收到家长们的赞扬时，我的心里无比欣慰。

疫情肆虐，“上下同欲者胜，风雨同舟者兴”，我们应该在不给国家添乱的同时，认真学习，积极生活。唯愿山河无恙，你我于春暖花开时再相见。

我的学习计划 篇9

学习计划是为了更好地规划学习生活，提升学习效率和成绩而制定的一份计划。每学期之初，制定学习计划对于大部分学生来说是非常重要的，它可以帮助学生更好地把握时间和任务，以便更好地完成学习和各项社会实践活动。本文将从以下几个方面分别进行阐述：制定学习计划的意义，制定学习计划的步骤，实施学习计划的方法以及一些注意事项。

一、制定学习计划的意义

制定学习计划的意义非常重大。首先，它可以帮助学生更好地掌握自己的学习进度，有针对性地安排自己的学习，避免出现拖延或紧迫情况。其次，学习计划可以鼓励学生在学习上持之以恒，通过日积月累来提升知识水平。最后，制定学习计划对于学生成为一名自主学习的人非常有帮助，它可以让学生有一个良好的自我管理能力，为以后的学习和事业打下坚实的基础。

二、制定学习计划的步骤

制定学习计划的步骤分为以下几步。

第一步，了解学校时间表和课程安排，对所有的教学安排熟悉了解。

第二步，清晰明确自己的学习目标，判断自己现在的水平和需要提升的方向, 设定适合自己的学习策略和方式。

第三步，将学习目标分解成一个个小目标，并在日历或表格中记录下来，明确自己每一个阶段需要完成的任务。

第四步，确定每一个任务的时间限制，做到时间管理。在确定完成时间的同时也要考虑和制定一些紧急处理和推迟处理的计划。

第五步，根据任务时间表制定出每日的学习计划，做到科学安排时间和学习任务的结合。

三、实施学习计划的方法

实施学习计划需要注意以下几个方面。

第一点，高效地利用时间，发挥自己最大的优势，努力提高学习效率。

第二点，在学习之余适当地放松心态，避免学习压力过大而导致出现学习焦虑。

第三点，不断反思自己的学习计划，及时调整自己的学习策略，经常审视自己的学习计划和学习进度，做出相应的调整。

第四点，处理好学习和其他方面的关系，例如处理好娱乐和休息的时间，避免影响自己的学习任务。

四、注意事项

在制定和实施学习计划时，有几个小细节需要注意。

第一点，制定学习计划不要过分追求完美，应该量力而行，充分考虑自己的实际情况。

第二点，实施学习计划时，一定要坚持不懈地执行，不虚此行。

第三点，学习过程应当积极主动，主动地思考和提问，避免成为了解的懒汉。

第四点，每天应该为自己的学习计划进行一次反思，及时调整计划中的不妥之处，不断完善自己的学习计划。

综上所述，学习计划是每个学生应该具备的一项最基本的学习技能。它让我们能够更好地掌控学习进度，规划好每个阶段该做的事情，并且在实施上也应该注重科学性和实效性。相信只要每个学生都能够制定好学习计划并且认真执行，就能够获得更大的学术成功，为以后的学习和事业发展打下坚实的基础。

我的学习计划 篇10

一、西席角色的定位

西席是课程改革的主力。变化西席的讲授理念,在讲堂讲授中,强调学生的自主性,重在开导,贵在引导,妙在点拨,巧在如何帮助学生计划精确的学习思绪,选择精确的学习要领,让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造,完成种种讲授活动。西席一直不克不及忽视自己的角色定位,适时点拨学生的创新认识,发展他们的实际本领。

二、学习新课程标准的底子理念 (一)片面进步学生的素养。新课程标准要求西席必需面向全体学生,使学生得到基本的文明素养。

(二)精确驾驭各学科教育的特点。应器重各学科对学生陶冶熏染的作用,注意讲授内容的代价取向,同时尊重学生在学习过程中的独特体验。

(三)积极倡导自主、合作、探索的学习方法。学生是学习和发展的主体。各学科讲授必需根据学生身心发展和学科特点,关注学生的个体差别和不同的学习需要,掩护好学生的猎奇心、求知欲,充分引发学生的主动认识和朝上进步精神,积极倡导自主、合作、探求的学习方法。教师业务学习计划

(四)高兴设置装备摆设开放而有生机的各学科课程。应拓宽学生学习和运用的领域,看重跨学科的学习和当代科技本领的运用,使学生在不同的内容和要领的互相交织、渗透和整合开阔视野,进步学习效率,开端得到当代社会所需要的实际本领。

学习目标;

结合课程目标提出的要求,以变化讲授看法,进步宽大西席实际程度和业务程度为目的。通过各级种种培训,进一步促进西席变化讲授看法,用新课标的理念指导讲授事情,使全体西席目标明确,立足课改,在不断的探索与实际中形成新型讲授观,加速教育讲授事情的良性发展。

三、学习内容:

一、各学科课程标准和《底子教育课程改革纲要》

二、训练必备的讲授基本功,进步基本专业技能。【wWw.JZd365.CoM 迷你句子网】

三、各学科专业知识,提升西席的专业素养。教师业务学习计划

四、各教育讲授刊物的文章,学习相干实际知识,并结合事情实际撰写论文,积极投搞。

五、表现新课标理念和课程改革精神的讲堂讲授,缀经验交流,指导自己的讲授事情。

六、下级教育主管部分下发的种种教育讲授事情的指导性文件,掌握相干方针政策。