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    发表时间:2023-08-25

    学习小计划(汇总9篇)。

    处理文档时需要注意信息的准确性和真实性,对于提高写作能力范文的作用越来越重要。范文的写作套路是最值得学习的,范文到底要怎么写呢?小编挑选出一篇有价值的文章题目为“学习小计划”。

    学习小计划【篇1】

    首先必须保证文化课跟上,而且保证高考的时候不拖后腿,所以要不断的加强学习:然后在进行体育锻炼的时候,达标即可,把自己的潜力不要太过释放,因为这样锻炼要好多精力,太过劳累就会影响学习,学习成绩不好也不会很顺利的到目的。所以,建议每天分出相当的时间作为学习文化课的时间,剩下的时间在力所能及的情况下做好体育锻炼,但保证自己不受伤害,健康发展才好!这只是一种建议,才考可以,不一定正确的!

    如果你想上武体的话,专攻体育,用单招考上武体。。武体靠单招的文化很简单,因为我考过如果单招过了的话,高考的时候你就可以爬在桌子上睡觉了。

    我的同学身体素质个方面都很好 他报考了体育学院 以后出来有可能做体育老师 我想以后有着方面特长的就可能去读体育专业 但是 不一定报考 体育学院 因为现在好多的大学豆油体育系 如果觉得你除了体育 文化课还不错的话 可以往这方面发展!

    学习小计划【篇2】

    新学期学习计划新的学期就要到来了,为了使下个学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,我新学期的打算如下:

    一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:

    1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;

    2、列写出这节的内容提要;

    3、找出这节的重点与难点;

    4、找出课堂上应解决的重点问题。

    二、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:

    1、要有明确的学习目的;

    2、听课要特别注重“理解”。

    三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:

    1、笔记要简明扼要;

    2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。

    四、做作业。

    1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;

    2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;

    3、明确解题思路,确定解题方法步骤;

    4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;

    5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;

    6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;

    7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。

    五、课后复习。

    1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量。 做好以上五点是不容易的,需要持之以恒,但为了美好的未来,我决心做到。新学

    周一:4:30回家,回到家后写作业,写完作业背唐诗三百首,每天背两首,并能把意思记住,在以后的生活里能够学以致用。

    吃完饭后,拿出资料复习一下,家里如有打印机,可以打印一些题目来做,并让家长改分;如果没有,就去买一些练习册,每天都要坚持做。

    晚上最好9:30之前睡觉,不要复习的太晚,这样对身体不好。早些睡觉,可以让大脑神经放松,明天就回有个好精神来学习。

    周二4:30回家,回到家后写作业,写完作业看一些有益的课外读物,增加自己的课外知识。

    如果报了培优班,不懂得就要及时问老师,不要不好意思。看你说的那么庄重,就可以知道你一定是个刻苦的孩子。如果你愿意,可以报一致周五都上课的培优班,我是说,在你不嫌辛苦的情况下。

    周三5:00回家,回到家后写作业,写完作业读语文课文。读语文有三遍:第一遍简单的看,第二遍仔细的边看边想,第三遍有感情的朗诵并对课文展开想象。

    家里如果有电脑,可以上网查找更多有益的课外知识。

    周四2:30回家,回到家后写作业,写完作业看作文书,写作文。能写些选材独特些的`文章。文章要真实,要自己亲身经历过的事情。写完作文,可以到户外进行观察,这样,你写作文就可以有更多的真是题材。

    然后读新概念英语。读熟并能背下来。还能写英语作文,能够做到不写错别字,这样就最好。

    周五3:30回家,回到家后写作业,写完作业练习一下毛笔字,或是背诵几首唐诗宋词。增加自己的艺术修养。

    然后舒舒服服的洗个澡,可以和家人一起玩玩跳棋,围棋,象棋之类的。这些都是智力性游戏,对大脑和今后的学习都有很大的帮助。

    周六:你可以睡一下懒觉。毕竟你辛苦了5天。然后你可以玩一下电脑,或是到同学家一起学你游戏都可以。

    反正,这一天你想干什么就干什么,这一天你可以自由。你可以在草地上自由的奔跑,可以在广场上看了放风筝,还可以去爬山……

    周日:这一天你必须学习。周末你可以报一些兴趣班,让自己多一门强项。只要你愿意。然后你可以背古诗,练毛笔,做练习……等等。

    PS:哎,为了帮你制定这份学习计划,可把我给累坏了。可都是“原创”的啊。诶哟,我的腰骨啊,痛死了!希望能帮到你吧……

    学习小计划【篇3】

    为切实提高住村干部服务群众能力,更好的宣传教育、联系服务各族群众、激励住村干部学“双语”、用“双语”。先按照自治区。地区“双语”学习有关规定,结合本村实际,制定本计划。

    一、提高学习重视程度,充分认识“双语”的重要性

    大力宣传住村干部学习掌握“双语”的重要性,学习“双语”不仅是提高住村干部自身素质的客观需要,也是住村干部宣传。落实党的方针政策、扎实开展群众工作、及时化解矛盾纠纷、维护社会和谐稳定大局的迫切需要,有利于更好的宣传群众、组织群众和教育群众,有助于进一步密切党群、干群关系,有助于加强各族干部之间相互交流沟通,有助于增进民族团结,对于更好的推进“访民情、惠民生、聚民心”活动有重大意义。

    二、工学相宜,创新方式学“双语”

    正确处理好学习活动与做好当前各项工作的关系,做到统筹兼顾,合理安排,实现学习“双语”与工作两手抓、两不误、两促进。

    1、采用集中学习和个人自学相结合方式进行。开展“一帮一”结对互教互带,民汉干部相互结对互教互学,达到贴近日常工作、生活的学习效果;集中学习则成立“双语”学习小组。

    2、成立“双语”学习小组。学习小组由住村干部及党支部书记、主任组成,周一至周六为“每天一句话”学“双语”活动时间,周天

    为“双语”日,确保“双语”学习取得实效。

    三、 健全学习档案,巩固“双语”学习

    1、建立学习台账。以月为单位,将每天学习的内容及进度以表格形式体现出来,每月一汇总、一总结、一巩固。

    2、学习笔记。每名村党支部书记和住村干部必须人手一本“双语”笔记本,每天做好“双语”学习笔记。

    3、学习阶段总结。为月为单位,将每月学习的进度以及每人每月学习程度进行汇总,查漏补缺,重难点的词汇进行巩固学习。

    学习小计划【篇4】

    期末开始就要来临了,我们的老师们个个都急的跟什么似的,给我们准备了期末学习的计划。

    按照学校考试范围,列出提纲,运用本学期的讲义,特别是期中、期末复习讲义落实复习,具体指导如下:

    ①听写期末讲义上的生字,然后用红笔批改、订正;

    ②将书上要背诵的课文默写一遍,然后用红笔批改、订正;

    ③看“名著导读”,分析并背诵期中要点;

    ④用语文讲义上的文言文阅读,复习4-6单元的三篇文言文;

    ⑤提问托物言与抒情散文及叙事散文的阅读步骤,方法及典型题的讲解思路、方式,然后自己再找这样的两篇文章训练,多找答案批改;

    ⑥用“自主辩论”及《走一步再走一步》《小圣施威降大圣》及《皇帝的新装》5篇课内现代文阅读;

    ⑦复习作文审题的步骤、方法,以“窗外”“我也爱你”为题,写审题,写符合题意的特写镜头,写全文构思来练习作文。

    学习小计划【篇5】

    根据中华人民共和国职业病防治法、《放射诊疗管理规定》(卫生部第46号令)、卫生部关于加强放射卫生防护监督管理工作的通知(卫监督发85号、《放射工作人员职业健康管理办法》(卫生部第55号令)、河南省卫生厅《关于加强放射工作人员职业健康管理工作的通知》及郑州市卫生局《转发关于加强放射工作人员职业健康管理工作的通知》的精神,要求放射工作人员学习国家相关的法律法规,熟悉和掌握放射工作人员职业健康管理工作,现制定放射科技术人员防护培训计划:

    (一) 放射卫生防护的法律法规。

    学习日期:20xx年1月21日下午

    学习地点:放射科办公室

    学习人:放射科全体人员

    (二) 辐射安全防护知识

    学习日期:20xx年4月22日下午

    学习地点:放射科办公室

    学习人:放射科全体人员

    (三)放射卫生法律、法规及规章相关知识。

    学习日期:20xx年7月15日下午

    学习地点:放射科办公室

    学习人:放射科全体人员

    (四)辐射安全防护知识

    学习日期:20xx年10月26日下午

    学习地点:放射科办公室

    学习人:放射科全体人员

    学习小计划【篇6】

    了解C语言的特点和有关概念:如C语言的发展过程、C语言版本、C语言特点、C和C++的区别等!

    了解C语言的数据类型和算法:如基本数据类型和运算符、顺序程序设计、分支程序设计、循环结构、数组等。

    学习C语言一定要知道它的利器——指针。这正是C语言强大、高效和灵活的地方。如果您没有学会指针,可以说,您就没有学到C语言的精髓。

    模块化程序设计:函数的定义和使用、结构体和共用体等。

    其他相关操作,如预处理命令、文件操作等。

    最重要的一点,大家要系统的学习入门教程,请进入学习页面:C语言入门教程

    第二步:进阶,即写出高质量(高效、无Bug、易读、通用和移植)的代码。亲,如果您按照第一步的步骤去做了,那么恭喜你,你已经入门了,了解了编程语言的基本概念和思想、能用C语言来处理一般的运算和操作了。

    但是,这样是不够的,要想成为C语言程序设计高手,必须要考虑内存和CPU分配、程序

    运行效率、程序的移植性和易读性等其他因素,这在软件设计过程中是相当重要的,笔者一个朋友曾设计一个流量统计软件,仅仅是因为多写了一行代码,造成内存泄露(内存被用尽),电脑直接卡死,给三千多用户带来不便。

    进阶阶段,你可以系统的学习C语言中文网提供的C语言进阶教程(包括对C语言关键字、预处理、指针和数组、内存管理、函数详解、时间和日期等),也可以在我们的专题列表里详细学习,截至文章发布之日,专题列表已经包含了十六个专题,针对C语言的每一个细节进行详细的讲解。

    亲,如果你已经学习了笔者所推荐所有文章,那么恭喜你,即使你算不上大牛,也绝对不是菜鸟了。不过,要想成为绝顶高手,还是要慢慢实践和修炼的。

    学习小计划【篇7】

    日语学习计划

    如果您打算开始学习日语,但几乎还没什么基础的朋友,那您如果有兴趣可以看看这篇文章。

    第一是明确自己学习日语的目的,哪怕只是为了兴趣也没关系,并制定自己的阶段计划,比如大约学半年去考4级,学1年考3级,学两年后考2级,有目标方向才能有动力,以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现,仍需努力。

    第二是选择教材,一般可以选择“标准日本语”,该教材的特点是难度适中,适合自学,并有配套自学辅导教材,还有配套vcd教材。或者也可以选择“新编日语”,这套教材难度稍大,知识比较系统,动词均注明自他性,日后不会混淆。不过我还是比较倾向于选择前者,毕竟我本人就是学的就是这套教材。去买齐标准日本语初级上下册,最好也顺带买上大连出版社的标准日本语自学指南,这本指南系统的补充了课文中不曾提到但是很重要的知识点。

    第三就是选择一本好的字典。我没有对世面上的各种字典做过比较,但是我觉得我手头用的这本外研社的《现代日汉汉日字典》不错,价格也不贵,而且现在好多地方都买的到的。 好了,可以开始了。

    首先就是日语学习的第一关,五十音图,如果连这个您都没毅力搞定的话,那我还是劝您早点放弃学日语的念头,一门语言的学习将可能是很枯燥的,您可能不太适应的,也或许您还有其他重要的事情,还是别在日语上浪费时间吧。可以先听一下本站提供的五十音图发音,可以参考。在学五十音图一定要平假名片假名对应着记,不少人学了很久都不认识片假名,就是刚开始学习假名的方法不对造成了。

    刚开始可以每天学习两行,第一天学习あ行5个和か行5个,自己找张纸多练练,熟能生巧的道理再简单不过了吧。注意要能把平假名和片假名对应起来。边写嘴里边念,加深印象。等到学到了一定的行数,自己可以找后面课文里的单词,自己组成词写,比如わたし,あなた,这样边练习假名的书写记忆,边熟悉一些日后要学习的单词。 当然复习很重要,不复习恐怕学得都没忘的快,我就不多说这个了。

    在学习完五十音图之后,就要开始学习课文了,可以开始说出一些象样子的日文整句了,令人振奋是不是啊,每课的学习步骤大致是先学习生词,再学习课文,学习课文中,对应语法可以参考语法讲解,学习完课文后做课后练习。如果有条件的话,可以听一听课文的mp3,因为日语能力考试包含了听力考试,其实听力并不是很难,也不是生词很多,但是如果你听的少,就是答不出来,听听课文,对于课文的掌握和语感的训练也很重要,因为学习一门语言有的时候是不需要知道为什么,只需要知道怎么说就可以的,就象学习英语,讲到I那么自然就脱口而出am或者was,不需要知道为什么一样。 那么一旦入门以后,就跟盖房子一样,一层一层的向上积累,只要时间花上去了,总归能学得会的。

    此外,适当的背诵课文中的常用句子也是有必要的,这些记住的句子将来都会成为你口语内容的重要来源。

    日语难关的十大原则 。

    1.“三皮”原则 要想征服日语,首先,头皮要硬!无论碰到多大的困难,也不要放弃! 其次,嘴皮要勤!时时刻刻操练;俗话说:拳不离手,曲不离口!只有嘴皮勤,才能把说惯了中文的嘴练成中文日文同样流畅! 第三,脸皮一定要厚!不要怕别人笑话,别人越笑,越要充满激情地、起劲地、加油地练习,一定要用一口流利的日语证明他们是错误的、愚蠢的、短视的! 不要面子要里子! 环境を変えることはできない、しかし、自己の考え方は変えることができる。 (你不可能总是控制环境,但你可以控制自己的思想。)

    2.“三大”原则 苦练日语时,一定要“大声说”,因为只有大声说才能刺激你的听觉,增强你的自信,加深你的记忆,达到终生不忘,中国人读外语的声音实在是太小了! 与日本人交流时要“大胆说”,不要害怕犯错误,要热爱丢脸,学习计划《日语学习计划》。记住:犯的错误越多,纠正的错误也就越多,进步才越大。 我们天生就会讲世界上最难的汉语,日语又算得了什么呢?没什么了不起。 要保证日语的成功,还必须要“大量说”,要让你的口腔肌肉不停地运动,量变才能引起质变。练习的量如果不够,你再刻苦学日语也是没有用的。 失败に失望するな。もし挑戦しないなら、それは失败と同じなのだから。 (失败了,你也许会失望;但如果不去尝试,那么你注定要失败。)

    3.“三一”原则 学习日语,第一,就是“一个单词一个单词读准”,只有将每个单词读准,才能听懂、才能说清,听力、口语才能同时获得巨大进步。 第二,要做到“一个句子一个句子读顺”,只有这样你才能牢固地掌握单词和语法,你的日语才流利、才悦耳动听! 你的日语水平将决定于你 能脱口而出的句子量! 第三,要“一篇文章一片文章读烂”,这样你说出来的日语就不再是孤立的单词或句子,而是一段一段,一篇一篇,你才能做到滔滔不绝! 才能让日本人对你的敬佩之情如滔滔江水,绵延不绝。背诵后活用是学好日语的最终出路! 头脳は锻えてこそ、健康を保持することがで きる、体と同じである。 (大脑需要锻炼才能保持健康,就象你的身体一样。) 4.“三最”原则 这是明正激情日语的核心学习法,从根本上解决了不会说日语的问题。 在操练日语的时候,一定要做到:最大声、最清晰、最快速。这就是明正老师著名的“三最” 练习法。 “最大声”可以帮助你克服羞怯和自卑,说出自信与豪迈,同时训练听力!“最清晰”可以帮助你做到字正腔圆! “最快速”可以强行锻造你 的口腔肌肉,使之早日中日同化!这个方法也可 以大大改进你说汉语的能力! 用“三最练习法”读单词、读句子和文章! 经过一段时间的刻苦操练之后,当你一旦用日语与日本人交流时,稍微一紧张最大声自然变成“正常音量”,最快速就变成了“合适稳定的语速”,最清晰则变成了“略显含糊的日语最高境界”。 “三最练习法”可以快速培养你的语感,让你 的考试成绩获得大幅度提高!这是个神奇的方法, 你一定要试!现在就开始! 情热を失っては、何もできない。 (失去热情就干不了任何大事。)

    5.“三餐”原则 谁都不会忘记吃饭,但大家都会忘记读日语! 这就是人性的弱点!这也是为什么人不会因为忘记吃饭而饿死,但却因忘记随时操练日语而变成 “聋哑日语”! 一定要将三顿饭、起床睡觉这些“每日必做” 的事情和学日语联系起来!如果你能坚持半年, 每顿饭前做一道阅读理解,每顿饭后将这道阅读理解题“狂读十遍”,那日语二级、日语一级, 高级口译证书对你来说简直是小菜一碟!只要你能坚持,你就一定能成功! 饭前学日语思索人生,饭后学日语有助消化! いつも食事の前に本を読むこと。この习惯が 确実に成功をもたらす。 (闻到饭香先读书,好习惯是成功的保证。)

    6.“舌次”原则 是否能攻克日语、是否能讲一口流利的日语,这和“舌次”密切相关! “舌头每天动的次数”一定要超过1000次!这样才能保证你舌头的灵活度,才能改造你的口腔肌肉,才不会笨嘴拙舌。也只有这样才能培养你的“非凡语感”! “舌次”将决定你的日语最终是否能成功!我们建议你一天除去上课时间以外起码要再读八次日语:早晚各一次,每次30分钟;三顿饭前后各 一次,每次10分钟!坚持下去,直至养成习惯!好的习惯就等于成功! 仕事での大きな成功は、能力によるものでは ない、たゆまぬ努力と强い意志によるものである。 (伟大工作的完成不是靠力量,而是靠坚持不懈的意志。)

    7.“录音带”原则 学日语一定要跟着“发音纯正的录音带”一 起读!没有纯正的录音,干脆别学日语!最标准纯正的录音带就是日语等级考试过去的真题录音带,录音带是最便宜、最有效、最忠诚、最耐心的学习伴侣! 把录音带放在你的复读机里,随时随地跟读操练,这样效果最好! 你从开始学日语至今,曾经“一丝不苟地”彻底模仿过一盒录音带吗?如果没有,赶紧去做吧!(我们的调查结果是:几乎没有人曾经这么做过! 所以没几个人能讲一口流利的日语!) 大きなことができないのならば、大きな想い で、小さなことをすればよい。大きなチャンス を待つのではなく、毎日の小さなチャンスをつ かみ取り、大きなチャンスに変えるのだ。 (如果不能成就伟大的事业,那么就以伟大的方式去做渺小的事情。不要空等伟大的机会,要抓住每天的普通机会,使它们变得伟大。)

    8.“小纸条”原则 这是最原始、但最有效的学习方法。纸条满天飞,环境随身带!走到哪里学到哪里!将难单词、难句子统统抄在纸条上,随身携带,一有时间就拿出来操练。特别是日语二级、一级、日语口译证书的试题!脱口而出考试题,口语考级双修成! 恵まれた环境での成功を期待してはならない。小さなチャンスを地道に见つけ、つかみ取るのだ。 (不要期望依靠非凡的境域取得成功,要抓住每一个平常的机会。)

    9.“重复”原则 不要担忧自己的记忆不好,记不住只是因为你重复的次数还不够!感到困难大,也只是因为你重复地不够!一定要重复到100遍、1000遍,直至脱口而出!再难的东西也经不起反复操练,任何困难都会在重复的力量下屈服!记住:重复创造奇迹!重复造就天才! どんな困难にも打ち胜とうとする强い决心が あれば、挫折に负けることなどない。 (挫折摧不垮我,任何挫折都会向坚定的决心屈服。)

    10.“脱口而出”原则 看懂是不够的,听懂是必须的,说出来才是自己的! 脱口而出是检验是否学有所成的唯一标准! 学日语最有效的方法就是:不脱口而出第一句,坚决不学第二句!学过之后要活学活用,现炒现卖。看到日本人就跟他聊,实在没条件找不到日本人,就和朋友、同学讲。也可以背诵很多文章,找机会说出去,立刻获得刺激和成就感!不要错过任何脱口而出的机会! 只有将你学到的东西脱口而出才算是真正学到了东西,才叫学有所成!记住:日语越说就越熟练!

    学习小计划【篇8】

    一眨眼,我们已经迎来了新的学期,在这个新学期里,我们每个人都为这个新学期的学习生活做出了新的计划。

    作为班干部的我,首先希望改变的是我们的班级纪律。希望每一个同学都能遵守课堂纪律,争取无一人讲话,开小差、玩小动作、思想不集中。在课堂上能够勇敢举手回答老师的问题。让我们班级的学习氛围更好。而在课后,我们可以组织一些有益的游戏,增强我们班的团结,但不要在教室或走廊追逐吵闹,以免撞到别的同学。

    接着是班级的卫生,我们班级的卫生不能算特别的好,教室里走廊的角落里总是会有一些碎纸片和沉积的灰尘,这会让我们的教室不够整洁,也会影响我们的健康,所以,我们在打扫卫生的时候要认认真真,角落里也要打扫干净。在生活上我们也要打扫好寝室卫生,培养自己的独立性。

    在学习上,我的语文成绩不是特别好,特别是选择题容易丢分,我要更加的仔细,增加自己的阅读量,加强写作的能力。平时也要认真完成作业,做好预习和复习。

    以上就是我的新学期打算。

    学习小计划【篇9】

    中国有句古话:“凡事预则立,不预则废”,所以立计划是很重要的也是很必须的。一个好的学习计划是实现目标的蓝图,也有利于养成良好的学习习惯,还能减少时间的浪费,提高学习效率,所以我要立一个学习计划,所谓“千里之行,始于足下”那我就定一个离我比较近的计划——下一周走学习计划。

    周一, 早起,迎来,新的一周生活。走向操场开始晨跑,让自己拥有活力的开始一天的学习,今天我们课程是排满的,所以我准备的是在课上认真听讲。完成老师在课上布置的作业,并且自己在电脑上实训老师讲解的内容。下午,到图书馆借阅关于计算机二级的书,边看边在电脑上实际操作演练。晚上9:30回寝室休息。【Jt56W.coM 检讨书大全】

    周二, 今天只有早上的网络营销课,下午的时间不能浪费了,我想到图书馆借阅关于网络营销知识的书籍,更加了解今天早上课上老师讲解的一些方法的使用技巧。在学习网络营销这门课程后,我对网络营销有了更加全面的认识,得知原来我们手机上的QQ或者是微信都是能够用在网络营销上,还是比较新的网络营销思路。

    周三, 今天一天都没课,在学校这么难得时间可不多。所以今天我想到图书馆借阅关于计算机二级的书,加深一下我的计算机实际操作问题。多读一些关于普通话考试要用到的词语。

    周四,今天是全课,只有在认真的学习课上老师讲解的内容。认真的分析老师讲解的内容,从中得到能为自己所用的知识,让自己更加容易记住知识。

    周五,今天马上到周末了,又是没有课的一天。想着偷睡个懒觉,睡到九点再起床来。今天不打算出门了,就在寝室里练习计算机二级,因为离考试没有多久了, 得更加熟练才行啊。

    周六,8:00去图书馆看书,做计算机操作训练,12点回寝室,下午再去图书馆。

    周日,8:00去图书馆,12点回寝室,如果这周的任务完成的很好就可以放松一下午,如果没,就去图书馆看书。

    这就是我这周的学习任务,我会认真执行我的计划,相信对我有很大的'帮助。

    我们应该长计划和短安排。在一个比较长的时间内,究竟干些什么,应当有个大致计划。但是实际学习生活变化很多,又往往无法预测,故长计划不可太具体。但下个月、下周、明天要解决哪几个问题,心中应该有数,这样把一较大的任务,分配到每周、每天去完成,使长计划中的任务逐步得到实现。

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