幼儿学习计划

幼儿学习计划实用12篇。

我们怎样才能让自己写好一篇范文呢？在工作中要写各种文档以表达自己的想法，学习范文是一项重要的任务，这篇文章是我从网络上认真搜寻到的《幼儿学习计划》。

幼儿学习计划 篇1

一、指导思想：

为改进幼儿园教育教学管理工作；加强教师业务培训，提高幼儿园教师的专业水平；探索科研路子，以提高幼儿教师的整体素质，使得我园的教育能发挥其示范辐射作用。

二、主要工作目标：

1、为切实提高幼儿活动质量，在教育教学方面，努力提高集体教学活动质量，同时，优化幼儿一日活动的组织，加强幼儿的常规管理，培养幼儿的各种学习和生活习惯，为其一生的好习惯养成奠定基础。

2、重点抓好青年教师的基本技能培训，为我园的可持续发展打好基础。

3、改进集体备课的方案，每个年段成立教研组，做到课前备课充分，在讨论中优化教学活动的组织环节，并要求教具准备充分，切实提高课堂教学的质量。

4、继续开展主题活动和各年龄段活动，给幼儿搭建展示平台，以活动促发展。

5、继续加强为家长服务意识，开展多种形式的家园活动，开发家长工作新渠道，利用社区资源促进家园共育。

三、具体工作及措施

（一）抓教学，抓常规，要质量

1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，做到每个环节要求明确。强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。

2、丰富幼儿活动。开展主题活动和各类班级、年段活动，以活动促发展，保证每天的户外体育游戏锻炼的时间，以各种游戏的形式让幼儿参与锻炼，同时激发幼儿对活动的兴趣。

（二）钻研教材，通研教学方法

1、完善集体备课制度。根据新教材的特点，开展集体备课，成立教研组，每周保证一定的时间让老师集中讨论备课内容，努力做到课前准备充分，提高集体教学活动的质量。

3、创设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开展。

（1）每位老师要充分利用教室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域游戏活动的空间。这学期重点布置教室内的主题墙，主题墙要做到及时调整，幼儿的作品应及时更换。

（2）要科学安排幼儿的一日生活，保证区域游戏活动的时间。区域专用活动室要加强利用，室内的材料及时更新，以满足幼儿的需要。

（3）要注重活动的趣味性，操作材料根据实际情况做到补充与更换。

（三）抓好技能培训

4、利用每月一次的业务学习，结合新教材，通过研讨、主题交流、技能比赛等形式吃透教材，改进教学方法，转变教师的观念，从而使教材的优点最大化。

5、要求教师积累经验，努力寻求身边疑难、困惑的问题，多动笔撰写教育教学反思、典型案例等，在网站上上传。

6、利用集体活动的时间，对教师进行弹琴、唱歌、舞蹈、普通话、

视唱等专业技能的培训，提升教师的专业技能。

（四）、做好家园双通工作

1、各班利用“家长开放日”活动，向家长介绍幼儿园的课程、幼儿一日活动安排、园内各种活动开展的情况，让家长配合我们的教学共同为幼儿的全面发展而努力。

2、利用幼儿园的“家园双通道”，让家长了解幼儿在园学到的各种知识技能，建起与家长的沟通桥梁。

幼儿学习计划 篇2

1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。

2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。

3、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。

4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到读有所悟，悟有所用，用有所得。

5、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同发展，并参与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。

6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。

幼儿学习计划 篇3

一、指导思想

加强业务学习，是教师职业的要求，是促进教师更新观念、加强反思、修正行为、增强底蕴的较佳途径。在实施课程改革的今天，每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，让学习成为自己教学工作不可缺少的重要组成部分，通过学习不断增强课程改革的意识，提高适应课程改革的能力。为进一步推进素质教育，提高教育教学质量，切实提高教师专业理论水平，以适应教育改革发展，努力建设一支高素质教师队伍的需要，特制定本学期的业务学习计划。

二、大力营造学习之风，建设书香校园。

1、本学期，学校将继续组织全校教师广泛深入地学习教育科学理论。确立现代教育的基本理念：以学生的主体性发展为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，构建基础教育素质教育的实践体系。

2、学校将继续组织全校教师广泛深入地学习新课程改革理论，普及教育科研理论和方法。没有科学理论和方法的指导，就没有教育实践的创新和发展，也谈不上教育科研的科学有效。作为教育科

三、学习内容方法和要求：

(一)、学习内容：学习的内容重点是课改理论、教科理论以及学科教学理论;①课程标准，课程改革理论;②计算机与网络教学基本知识;③与课程研究相关的教育理论。

(二)、学习方法：学习的方法是理论联系实际，结合自己的教育教学实践，进行充分的反思。学习的方式集中学习和自学相结合，以攻读教育专著和教育杂志为主。有以教师自主学习为主的校本培训;参与教科研学术报告活动，组织专题讲座;举办教师论坛等活动。同时采用广泛学习和专题学习相结合、个人学习和集体学习相结合，分散学习和集中学习相结合的三结合办法，结合教育局组织的学习活动，认真写好学习心得体会文章。

(三)、学习要求：

1、每个教师要定好学习的计划，规划好自己的学习，做到三有，即有学习资料，有学习笔记，有学习心得(体会)。

2、要写好读书随笔，确保质量，每月读一本理论专著，每学期撰写不少于10000字的读书笔记。期末学校将开展相关的读书笔记、教育随笔的展评活动，从而营造浓郁的读书学习氛围，建设一个富有特色的书香校园;

幼儿学习计划 篇4

随着当今教育的快速发展，学前教育受到了国家和全社会的高度重视。作为一名幼儿教师，要狠抓学习，紧跟时代步伐，全面提升教育思想、教育观念和文化知识，促进专业发展，增长知识，树立终身学习意识。为此，从以下几个方面制定个人学习计划

一、现状分析：

缺点：因为我自己的园只有四个班，园里的老师都趋于老成，在外学习多年的机会也很少，所以整个教育氛围相对封闭，我需要在新的教育理念、方法和手段上不断学习和更新。

现在参加了骨干培训班的学习，希望在专家的指导下，在各方面提高和发展自己，通过参加培训学习、观摩讨论活动，及时吸收新的信息，反思自己，提高自己。在实践和反思中，要不断提高自我思考、自我反思、判断、分析和能力，不断调整教学实践过程。发展成为学习型、研究型和专家型教师。

二、总体目标：

1、积极参加市级骨干教师培训，提高自身素质和专业水平。准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律，可以设计和组织符合儿童发展水平的课程和活动，有能力观察和评价儿童的学习状况和发展水平，注重活动的系统性和逻辑性组织，提升自我，培养儿童的创新能力。

2、通过观察活动，在专家的指导下，学会从多个角度观察孩子的学习和老师的教学，掌握制作观察表的方法。学会不断反思，及时发现问题，敢于提问，通过同伴学习找出问题的解决方法，提高自己的学习能力和创新能力，形成先进的教学理念和独特的教学风格。

3、参与“如何用废旧材料制作儿童游戏活动材料”课题的研究，与小组教师一起收集材料，积极撰写项目报告

4、自觉加强现代教育理论学习，深刻领会《纲要》精神，每月精读一本书，写读书笔记。及时与大家沟通，不断提高自身素质。

三、子目标和实现步骤：

1、1月、4月：积极参加培训，通过学习掌握多角度观察孩子和老师教育教学的方法。学术报告的选题与写作。并与园中老师分享，讨论，将学到的新思想运用到自己的教育教学活动中。

2、2月、5月：科学安排学习时间进行选择性学习，如看《学前教育》《天津市学前教育通讯》等杂七杂八的网站收集：重点收集废旧物资的相关图片和报道，开阔视野。

3、3月、6月：参加利用废旧物资制作儿童活动物资的活动，收集大量废旧物资制作，分析制作过程中儿童的活动特点。游戏资料包含各种教育价值，安全、有趣、有教育意义。活动材料放入儿童开展活动的区域，教师观察材料的适宜性，然后不断改进，写出多种玩法的游戏材料。使其各种教育价值得以充分发挥。

4、7、8月份参与撰写了《如何利用废旧材料制作儿童游戏活动的研究报告》，通过这次研究，提高了自己的专业水平。让自己发展成为一名学习型、研究型、专家型的教师。

5、每周日抓紧自学，每个月看完一本书，写学习笔记。

爱每一个孩子是我们老师的职责。用心呵护每一个孩子是我们的责任，我们真诚地希望他们能在美好的环境中快乐地学习成长。未来还有很长的路要走，要不断努力，让我们的工作更加完善和完美。因为我知道这个世界上没有最好，只有更好！

幼儿学习计划 篇5

一、自我剖析

日出日落、春去秋来，岁月总在你漫不经意的呼吸间悄然溜走。从20xx年踏上幼教这片青草盈盈，鲜花满地的沃土，我的青春与梦想、汗水与欢笑都奉献给了它。在播种与耕耘中，我成长着，收获着。

优势：

1、在思想上，我积极要求上进，严格要求自己，把幼儿园的事情当成自己的事情。幼儿园无小事，事事育人;教师无小节，节节为楷模。我严于律己以身作则。做到坚持学习不放松，提升自己，努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态。团结同事、互帮互助，合作共事。在工作中我深刻的体会到，善于发现工作中的快乐，才能激发对工作的积极性，有一句话是工作着是美丽的。只有在工作中开心的人，才能体会到这种快乐!

2、我在近六的工作实践中逐步养成了脚踏实地、求真务实的工作作风。教学基本功扎实，逐渐形成了方法灵活、独树一帜的教学风格。较强的组织管理能力，有好学精神，乐于接受教学新理念的冲击，能不断钻研业务，在工作中反思总结，不断提升自己的业务能力和理论素养。

不足：

1、创新意识不够强。特别是在运用现代化教学手段上及设计教学活动上有所不足;

2、在工作中易犯急躁、不冷静的毛病。在对待个别幼儿上不能做到因人而异、因事而异，对特殊儿童缺乏足够的耐心;

3、教育理论水平有待提高。作为一名迈向成熟期的教师必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能起到成长的作用。而我缺少坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念的意识和坚持不懈的读书习惯。

幼儿学习计划 篇6

为加强教职工队伍的思想建设，提高广大教职工思想政治素质和理论水平，增强贯彻执行党的路线、方针和政策的自觉性、主动性，特制定本制度。

1、根据教职工政治思想教育的主题和上级有关要求，安排政治学习和思想教育内容，政治学习内容落实到幼儿园工作计划中。

2、每一位教职工应树立科学的世界观、人生观、价值观，树立正确的政治方向，以自己的模范言行教育学生。

3、教职工应主动、自觉关心国家大事和政治时事，学习、领会、理解党中央和上级机关的政策决策。在政治上、思想上，行动上时刻与党中央保持一致。

4、政治学习坚持全园集中学习和分年级组学习相结合、集体学习和自学相结合、学习与讨论相结合、理论与教学实践相结合的原则。

5、全体教职工必须按时参加政治、业务学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因公、因病、因事无法参加学习，应事先向幼儿园请假。

6、教职工政治、业务学习必须集中思想、积极参与。

7、教职工政治学习时间与每周一次教职工大会相结合，传达上级部门相关文件，加强师德教育。

8、加强教职工"爱国主义"和"集体主义"教育。

9、教职工必须积极参加每学期开学前幼儿园安排的各项学习活动，进一步加强幼儿园教职工的思想政治工作，增强政治学习的效果，使政治学习进一步制度化、规范化、科学化。

具体要求如下：

一、学习内容

1、学习党的路线、方针、政策，中央有关文件和时事政治；

2、运用各类社会资源，对教职工进行思想道德、形势任务、法制教育；

3、学习上级党委、行政部门相关文件及上级领导的重要讲话精神；

4、学习优秀教师的典型事迹以及师德教育方面的文件和材料。

5、学习教育教学相关的法律、法规；

6、学习幼儿园工作计划和新制定（修订）的各项规章制度等。

二、学习计划及时间

1、每学期初根据教职工政治思想教育的主题和上级有关要求制定具体的教职工政治学习计划。

2、隔周组织一次政治学习。

三、学习方法

1、全园集中学习和自学相结合；

2、学习与讨论相结合，理论与实践相结合；

3、文本阅读,网络学习与收看电视专题片相结合。

四、学习要求

1、每位教师都要按时参加集中学习，没有特殊情况不得请假，不得迟到、早退，不得无故缺席；

2、学习中要注意理论联系实际，联系国内外形势，运用马克思主义立场、观点和方法分析问题和解决问题。

3、学习时要独立思考、积极发言、勇于争论。力求对问题有比较明确的认识；并做好学习小结。

幼儿学习计划 篇7

计划一

一、古诗词：

望庐山瀑布 九月九日忆山东兄弟 赠汪伦 绝句 枫桥夜泊 游子吟 咏柳 出塞 寻隐者不遇

题西林壁 送杜少府之任蜀州 凉州词 登幽州台歌 送孟浩然之广陵 江雪

二、拼音：

单韵母：a o e i u 的声调练习

书写：j p x z c s zh ch sh r y w

目的：使幼儿能正确、熟练的运用四个声调

三、手工剪纸、折纸：

飞机 红旗 菜刀 雪糕 锤子 鱼 花朵 燕鱼

目的：锻炼幼儿的动手操作和绘画能力

四、汉字书写：

口 日 中 目 上 下 人 田

目的：让幼儿掌握正确用田字格本写字的占格方法及笔顺，强调坐姿和握笔方式

五、讲故事：

拔萝卜 狼来啦 爱吹牛的小狗 鸭妈妈找蛋

要求：幼儿能够认真听故事，理解故事大概意思，并能叙述出大概意思

六、数学

蒙氏数学

目的：锻炼幼儿的动手操作能力，扩展思路、发散思维

七、英语

洪恩幼儿英语

目的：学会哼唱童谣、歌曲，让幼儿快乐学英语

计划二

一、手的操作及动作的发展，对幼儿心理的发展有重大的意义。手是人重要的感觉器官，让孩子多动手是促进智力发展的重要途径。通过手的活动，可以获取更多的外部信息，这些信息能促使大脑积极活动，促进孩子的大脑发育，使孩子心灵手巧。因此在假期里开展了一些发展幼儿动手能力的活动。

经常让幼儿做手工，包括画图、剪贴、泥工、折纸等，能够促进幼儿手的动作发展。当发现幼儿有不正确的操作时，应及时予以矫正。从一开始就教会幼儿正确的操作方法，尽量杜绝不正确的操作方法。要特别注意幼儿操作时的安全卫生。同一操作活动不应持续过久，以免孩子手部过度疲劳而失去控制力，造成"事故"，并影响手的正常发展。孩子在使用金属工具如剪子、刀子等之前，应教给孩子正确的操作方法，并一定要嘱咐孩子注意安全。孩子使用的工具，也应有安全措施。如剪子最好是圆头的，当完成手的操作活动后，还要提醒幼儿及时洗手，以保持手部的清洁。总之，幼儿动手能力的培养有利于促进幼儿的全面发展，提高幼儿的整体素质，值得提倡。

二、幼儿学习认读和书写数字能巩固对10以内数的认识，提高对数抽象性的理解，本暑期我们提出了正确书写数字的要求。正确的书写姿势十分重要，它是写好数字的前提，也有利于保护幼儿的视力及身体正常发育。因此，从开始学习书写时就应保持正确的姿势，坐姿的基本要求是：

两脚自然平放地下，身子坐正，头要直，胸部和桌边保持约一拳头的距离，纸放正，左手轻轻按住纸，右手握笔。

握笔的要领是：用大拇指、食指、中指这三个手指握笔，手指握笔部位约离笔尖两手指宽，小指轻触纸面作为支点。

其次，要注意书写格式及笔顺。幼儿学习书写数字，一般运用"田字格"本，首先向孩子说明"田"字格的上下左右部位，字体要写满左边的上下两格（也就是第一个"日"字格），但不能出格。然后根据每个数字讲解书写的顺序，即从何处起笔，向什么方向运笔，如何拐。家园相互配合才能取得一致性的教育效果，家长们每天可以抽出一定的时间关注孩子，根据孩子的实际书写情况进行具体指导，使孩子养成良好的学习习惯。

三、从语言角度来看，古诗在遣词造句中力求体现作品的文学性，讲究平仄、对仗、韵律、节奏，富有音乐美。而幼儿时期是一个人记忆能力最强的时期，如果在此时期能大量记诵古诗，既可以锻炼幼儿口齿清楚伶俐，吐音准确流畅，又能让幼儿品味诗的优美意境，熏陶情怀，启迪智慧。因此在暑期中我们开展学习古诗的活动，每周两首古诗。

1、古诗教学内容的选择性

（1）选择与幼儿生活接近的古诗内容。如《所见》

（2）.选择与季节相符的古诗内容.r如《小荷》。《夏日绝句》

（3）.选择与节日主题相符的古诗内容

2、古诗教学方法的多样性

（1）.讲述故事法

（2）.图示、图文结合法

（3）.动作表演法

（4）.欣赏吟唱法

（5）.预知学习法

（6).复习巩固法

通过以上多种的.方式，培养了幼儿对古诗的兴趣，幼儿在掌握一定量的古诗后，就会进一步品味诗中之意、诗中之情、诗中之景、诗中之义，才会得到情操的陶冶和升华，才能摘取中国古文学中这一璀璨的明珠。

四、幼儿学唱可锻炼孩子的听神经，培养其音乐节奏感，这些对于孩子的智力开发是有益的，因此我们在暑期每周安排两节音乐活动课。在乐曲的选择上应符合幼儿唱歌的特点，节奏要简单，篇幅要短小，歌词以锡声词为最好，易引起幼儿模枋唱歌的兴趣的歌曲，学歌曲时用游戏的方式训练幼儿模仿唱歌，如创编动作，蹦跳节奏等。

五、在暑期做好幼儿数学启蒙衔接工作。因为数学启蒙教材不衔接，如果直接学习会造成知识不衔接幼儿学习困难的情况，所以在暑期主要就是把缺失的内容补上，让孩子能顺利学习新书的内容，在每周的活动中安排两节数学启蒙活动。

计划三

课程主题：线条画。

课题来源：根据孩子们发展的需求，我们主要从孩子的动手操作等方面丰富孩子们的假期生活，帮助孩子们度过一个快乐、充实的假期。

课程目标：从基本线条方面，迅速提高幼儿的手部肌肉灵活性，感受线条的美感对视觉的冲击，在动手操作方面促进幼儿发展。

第一周：7.16---7.20

日 期 名 称 目 标

周一 大公鸡 目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。

周二 猪 目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。

周三 兔子 目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。

周四 狗 目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。

周五 猴子 目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。

第二周：7.23—7.27

日期 名 称 目 标

周一 猫头鹰 目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画出属于自己的东西。

周二 孔雀 目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画出属于自己的东西。

周三 大狮子 目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画出属于自己的东西。

周四 长颈鹿 目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画出属于自己的东西。

周五 蝴蝶与蜻蜓 目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画出属于自己的东西。

第三周：7.30—8.3

日期 名 称 目 标

周一 海洋 根据场景，自由发挥想象力。

周二 花园 根据场景，自由发挥想象力。

周三 天空 根据场景，自由发挥想象力。

周四 森林 根据场景，自由发挥想象力。

周五 城市 根据场景，自由发挥想象力。

第四周：8.6—8.10

日期 名称 目标

周一 鱼 巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度

周二 瓢虫 巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度

周三 虾 巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度

周四 太阳 巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度

周五 鸭子 巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度周一海洋根据场景，自由发挥想象力。

幼儿学习计划 篇8

业务学习是幼儿园教师的首要工作，是提高教师业务水平的有效途径和必要措施。本学期我们将继续围绕教师业务水平的提高，教学活动、教法的不断创新，课题的研究，融合教育等方面做好本期工作。

业务学习工作计划如下：

1、将专题研究的理论学习融于其中

有 计划的安排一些专题理论学习，一方面可帮助教师学习和掌握一些教科研的方法，同时通过定期学习交流，了解他们学习的难点所在、操作的困难之处，在此过程 中，有的放矢补充理论、指导实践；另一方面也督促教师把专题研究融入日常的教育教学之中，使教师有目的、有计划实施自己的研究计划，不断的收集、积累、分 析专题素材与资料，使专题研究落在实处。

2、将对外观摩教学内容及日常教研活动内容融入其中把学习和操作研究结合起来，才能起到指导实践的作用。这样的学习看得见、摸得着，也起到了为实践服务的作用，发挥了业务学习的实效性。

3、将有关提高教师业务素质和文化修养的内容融入其中针对教师业务素质中的薄弱环节，安排相应的学习内容做到有的放矢。

4、将发展本园特色的学习内容融入其中。在学习中，把融合教育的内容和学习相结合，不仅能提高教师的业务水平，还发展了本园的特色。

幼儿学习计划 篇9

时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的学习任务，是时候写学习计划了哦。学习计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班上学期学习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。经过了两个月的暑假时光，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我们继续在《纲要》的精神的引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。

一、班况分析

本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作：

根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

做好晨检记录和保健工作，完整填写《晨检及日观察情况表》。根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作；

不让幼儿带不安全物品入园；管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。

杜绝一切不安全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方）。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，使幼儿能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作

根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的'主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养幼儿绘画能力，建立本班特色。通过一年的学习培养，幼儿对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理

1、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中出现的问题点，总结上一周中的不足之处，并对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录，并预设下一周的教育内容，对问题点进行及时改正，保证教学质量。

2、管理好班级财物，每天检查后门是否锁好；不让班级财物丢失；坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室整洁干净。平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

3、对于做错事情的幼儿，用鼓励代替责罚，不对幼儿进行体罚，真正做到关心每一个孩子。

五、家长工作

1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。通过网络，及时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家情况。开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅。

2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。每个月通过上门家访并及时填写《家访记录表》。了解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发现问题及时开展园务会讨论。

3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，与家长共同配合，提高幼儿的学习生活。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。

幼儿学习计划 篇10

一、指导思想

进一步强化依法治教的观念，深入贯彻执行幼教法规和国家各项教育方针政策，全面实施对幼儿的素质教育，促进幼儿身心健康发展，为幼儿的终生发展打下良好的基础。加强队伍建设，提高教工素质，充分展示"敬业、团结、勤奋、争优"的园风，营造求实、创新的教科研气氛。

二、工作目标

1、更新教学观念，以新大纲为准绳，优化一日活动。

2、现代教育技术考试及普通话等级考试全部过关。

3、进一步为创建乡镇中心幼儿园而努力，优化园舍结构及育人环境，提高幼儿保教水平。

4、添置幼儿玩具、教学具、保温桶、桌椅等基础设备，为创建省二类幼儿园做准备。

三、园务管理

1、加强学习，切实转变教育观念，用科学的理念来指导工作。组织全体教师认真学习学前教育改革与发展的相关法规精神，充分领会其实质，并把思想统一到实际工作中来，使幼儿园的各项工作再上新台阶。

A、强调建立一种新型的师生关系。任何时候都应该以民主、平等的态度对待孩子，要尊重一切孩子，并尊重孩子的一切，杜绝训斥、推拉，讽刺，嘲笑，歧视等体罚与变相体罚。如有家长投诉，园方一定要严肃处理。

B、加强师德教育，重温师德规范，树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识，切实转变工作作风，使工作更细致，服务更热情，作风更严谨。期中时让班主任谈谈关心、热爱幼儿的事例；期末时进行师德专题总结，并树立园内的爱生典范。

C、鼓励教师不断学习，掌握现代教育技术，加强业务培训，以适应新时期教育发展的需要。

D、树立全新的保教观念：

①教学活动中要树立老师讲得少，幼儿讲的多；老师动的少，幼儿动的多；老师在后，幼儿在前等新观念。

②教育工作中要继续树立"可持续发展"及"以人为本"的教育观念，重视幼儿的社会性发展，培养幼儿的交往能力，竞争能力等。

③签定岗位合同书，使园内的人力资源得到合理使用，用其所长，避其所短，千方百计调动每一位教师的工作积极性，工作职责更明确，且有较强的角色意识。

④强化内部管理，进一步完善各项规章制度。幼儿园根据工作需要，将重新调整考核条例，使考核标准更加细化、量化，激活竞争机制，真正体现奖勤罚懒。

⑤进一步推进园务公开制度，使园务管理真正落到实处。在公开考核、评优等内容基础上，本学期仍将设立园务公开橱窗，将幼儿园的资金使用情况、收费标准、每月伙食收支情况等以及园长接待日均向教职工和全体家长进行公开。同时还将通过家长会、半日活动等形式公开我园的教育教学情况，让家长全方位地了解幼儿园。

四、师资队伍建设

1、明确师资队伍建设目标：

要致力于建设一支具有强烈专业心和高度责任感的生气勃勃、开拓进取、具有一定教科研水平的教师队伍。

2、丰实培训活动，提高整体水平。

学习理论更新观念，专项培训，提高能力，改革考核，提高实效，评选工作能手，带动全体。

3、创设和谐良好的人际环境。

园领导不仅在思想上，业务上，学习上严格要求，同时在生活上也要多关心教师，注重管理中情感艺术的运用，经常与教师进行沟通，平等对待每一位教师，尊重每一位教师。

五、保教工作（计划另定）

六、教科研工作（计划另定）

七、后勤工作：（计划另定）

八、每月主要工作重点

九月份：

①做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。

②严格作息制度，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。

③完成各类计划的制订，包括专题研究计划。

④召开家长会，成立家委会。

⑤开展全园性的环境创设。

十月份：

①结合国庆节开展爱祖国、爱家乡教育。

②师徒结对帮扶活动。

③家长学校开放半日活动。

④幼儿社会实践活动。

十一月份：

①组织幼儿秋游活动。

②教师特长课展示、评比。

③网络专题讲座--家教面面观。

十二月份：

①亲子活动。

②家长汇报课。

一月份：

①节日环境布置评比。（体现师幼共同参与）

②年度教师考核考评，评选优秀教师及保育员。

③完成各专题组小结及课题组阶段性小结。

④做好中大班学科测试工作。

⑤召开家委会，发放家长调查表。

幼儿学习计划 篇11

通过实施对教师素质又有了新的要求，进一步推进新课改，提高教师素质，又重新提了日程，随着课程改革深入，素质教育全面推进，教师现有文化知识，教育思想和教育理念，现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。学校立足岗位，以集体备课。业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地抓好教师业务学习，作为教师我要通过自主学习来满足现代教育需要，全面提高教学质量。

一、学习目标：

为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，我对自己工作、学习制订以下规划：

1、加强学习，掌握正确的教育观点。了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。了解学科的发展动向和最新的研究成果。所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

2、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

3、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。

4、加强学习，掌握正确的教育观点。提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践能力，以适应形势的发展。树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

幼儿学习计划 篇12

为了不断加强教职工队伍建设，提高教职工的政治思想素质，根据教育局党委20xx年工作部署，结合我园实际，制订20xx年政治思想学习计划：

一、指导思想

以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园发展全局。紧紧围绕我园三年发展规划，紧密结合教职工的思想和工作实际，着力在理论学习的深度和广度上下功夫，在解放思想更新观念上下功夫，在解决幼儿园发展中遇到的难点和热点问题上下功夫，不断提高教职工的思想政治素质，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，为推进改革，办好人民满意的教育做出应有的贡献。

二、学习内容

1、学习《社会主义核心价值体系学习读本》。重点理解社会主义核心价值体系读本的重大意义、科学内涵和实践要求，有助于引导广大职工认真学习和践行社会主义核心价值体系，推动全社会巩固发展统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神力量和良好的道德风尚，凝聚起推动改革的力量

2、经常开展形势教育。结合教育发展的要求，正确认识教育的需求形势和任务，组织教师学习各类会议精神、观看录像片，强化"爱国主义、集体主义、社会主义"教育，提高教师的思想政治素质，使教职工认清形势，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，为实施素质教育、办好让人民满意的教育，奠定良好的政

治理论基础。

3、坚持进行各类法规学习。组织教职工继续学习《教育法》、《教师法》、《幼儿园教师职业道德》等相关的法律法规，不断提高教职工的法律意识，使之树立"依法治园、依法治教"的思想，自觉维护教职工自身和幼儿的合法权益。

4、强化师德师风教育。着重学习《师德——在细节中养成》一系列文章，开展"爱岗敬业、廉洁从教"大讨论，继续深化"爱与责任"，开展"树优秀典型、塑教育形象"等师德建设系列专题活动，注重师德内涵的建设，创新师德建设的理念，拓展师德建设的载体。坚持"真人真事真情"原则，重点挖掘身边普通教师的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。

5、开展教育理论学习。结合教育工作实际，深入学习课程改革有关书籍、文章，将学习的理论联系工作实际，不断提高业务水平和驾驭、管理教育教学的能力。

6、构建和谐文明幼儿园。开展文明幼儿园创建的系列活动，围绕我园实际，从理论和实践的层面思考如何构建和谐文明校园的一系列现实问题。

7、重视教师的心理健康教育，组织教师观看相关的健康知识方面的专题录像和文章，增强教师对心理疾病的防御能力，了解有关健康方面的知识，以良好的心态和健康的体魄从事教育工作。

8、根据实际需要，适时增加学习内容。

9、学习各级行政部门颁发的有关文件资料。

三、学习形式

采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流与相结合等方式，扎实推进学习不断深入，提高学习效率和效果。

四、学习要求及措施

1、提高思想认识，增强学习的自觉性和主动性，做到真学、真懂、真信、真用。

2、注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论同指导工作结合起来，做到学有所思、学以致用，提高运用理论指导实际工作的能力。

3、园领导班子做到按时到场，带头启发，联系实际，积极引导，为提高本园的学习效果尽职尽责。

4、学习活动的召集者，做到事先阅读，带头发言，积极发言，并督促教师准时参加;教研组长是学习活动的中心发言人，并及时作好记录。

5、全体教职工必须要认真学习，积极发言，勤作笔记，努力实行，从而进一步提高自己的政治修养。

6、坚持完善制度，不断增强学习的规范性。认真执行教职工政治理论学习计划。两周一次的政治思想学习，要做到时间、内容、人员三落实。要严格执行学习考勤制度和请假制度。

7、认真撰写发言材料和学习体会。每位教职工每年提交1篇以上学习体会心得文章。