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    • 幼儿园教学主任学期工作计划安排

    发表时间：2023-04-20

    幼儿园教学主任学期工作计划安排。

    工作计划有助于提高自我管理和自我效能感，此时我们更应该抽出时间整合一份工作计划。制订工作计划是准确确定任务完成时间和资源的关键环节，以下的幼儿园教学主任学期工作计划安排或者是您在寻找的内容，仅供参考，欢迎大家阅读！

    幼儿园教学主任学期工作计划安排【篇1】

    这一学期，我担任了大五班的班主任，这些孩子与我相处了半年多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，但是这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲密伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。

    本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学，诚实大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的能力。为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定计划如下：

    （一）日常生活习惯方面：

    1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。

    2、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。

    3、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。

    4、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想办法解决。

    5、进一步提高幼儿明辨是非的能力。

    （二）教育注意全面发展，面向全体幼儿，注意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见。

    今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理发展的关键期，是智力发展的黄金时期，我们一定要精心呵护每一朵小花，使他们快乐地成长，但是对幼儿也一定要严格要求，对他们的所作所为给予充分的肯定和否定。每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一整天。但是如果孩子犯了不可弥补的错误时，教师就应该视情况给予相应的惩罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打基础。教师在对幼儿进行教育时，必须注意体、智、德、美全面发展，绝不能把早期教育片面地理解为智育。

    1、体育方面：十分重视幼儿的身体健康和正常发育。保证幼儿必要的营养，培养幼儿良好的生活卫生习惯，发展他们的基本动作，锻炼身体，以增强幼儿的抵抗能力，保障其身心健康发展。

    2、德育方面：幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重要时期。要抓住这个打基础的阶段，向幼儿进行初步的“五爱”教育，培养他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚实勇敢、合作、有责任心等优良品德和文明行为，以及健康科学的生活态度和活泼开朗的性格。

    3、智育方面：创造各种机会，利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的、社会的及周围生活中粗浅的知识和技能，注重发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达能力，培养他们学习的兴趣和良好的学习习惯。

    4、美育方面：教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅知识和技能，培养他们在这些方面的兴趣，初步发展他们对周围生活、文学艺术中美的感受力、表现力和创造力。

    以上四个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不可偏废，我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制能力较差，上课常常不能专心听讲，课后也常常惹事生非，是些使老师头疼的孩子。为了改变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观察法、游戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其积极主动地参加各项活动。我们还可以用奖励“小红花”的方法激励幼儿，如果一周表现良好，周五则能评到小红花。这样坚持几星期，基本上有所改进。我们对孩子既要关心爱护，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。

    （三）配合家长教育好幼儿。

    充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表意见，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。

    我们是新世纪的教育工作者，是人生阶段的启蒙老师，我们应持之以恒、不断进取、开拓创新，用我们的力量和爱心，做好教育工作！

    幼儿园教学主任学期工作计划安排【篇2】

    时光荏苒，转眼间时间来到了20xx，对于新学期总有这样那样的想法，如果不是学校要求写工作计划，我想这些想法总是在脑海中浮着，没有归宿，下面我就把我在20xx年的工作，做如下的安排。

    一、德育工作

    这学期是学前班的第二学期，但是班级里的孩子多数都是第一次走进学校的大门，我想我的德育工作应该从以下几个方面着手：

    1。培养孩子准确表达自己想法的能力。有些孩子他连告状还告的不太明白呢，我想让孩子准确的表达自己的想法应该是工作的首要。

    2。培养孩子勤俭节约的意识。是的，现在我们的条件都好了，真应了那句话：在苦不能苦孩子，所以孩子们的学习用品，本子，笔，橡皮，成了最不值得珍惜的东西了，铅笔、橡皮丢了，都不知道找，回家直接要新的。本子想撕就撕……所以，我想培养孩子勤俭节约的意识已经是刻不容缓的工作了。

    二、班级管理

    从开学到现在，班级管理上确实出现了很多漏洞，也发生了一些小问题，所以我想，这学期的班级管理工作应该从以下几个方面着手。

    1。游戏管理

    前段时间由于操场上的雪没有化全，所以学生都在活动室玩，那么就发生，活地场地太小，学生你碰我，我推你的现象，从第四周开始，把学生分成10个组，每个组5个人，让他们到操场上去活动，期间说清注意事项，还要教给孩子一些比较传统的游戏活动，例如丢沙包，踢健子……让孩子们重拾经典游戏。

    2。班级管理

    现在天还是有些冷，所以没有要求学生到班级太早，那么，早晨早到班级的孩子在没上课之前就没事干，虽然没上早自习，但也应该让孩子们干点什么，所以想这个学期的早自习让先自己看看书，逐渐的培养出一两个读书小博士，并在班级里交流自己的读书经验，成为班级内的学习榜样。

    3。学习管理

    哪个班都会有几个学困生，本学期的学困生打算用二帮一，结队子的方式，让学困生，尽快的成长起来。

    三、教学工作

    本学期我所教的是蒙氏数学和拼音2，蒙氏数学我是第一次接触，里面的很多教学游戏，我理解的还不是很透彻，所以想有时间多上网看看蒙氏数学的教学视频，加强自己的业务能力。语文在教好拼音2的同时，还想让学生认识一些简单的汉字。

    四、安全工作

    1。活动安全

    通过几节安全课，给学生讲清，和他们相关的安全注意事项。并把学生分成组，每组安排组长，专门监督这件事。

    2。饮食安全

    班级里不允许学生带钱，自己带的零食不允许带小食品，只通吃面包，饼干，肠，牛奶这类管饿的东西，其它三无产品，及小零食不允许进班级

    3。上下学安全

    与家长协商，来接孩子的必须是家长，其它人来接要提前和老师打好招呼，由家长全全负责上下学的安全。

    本学期的工作安排就是这样的，如果有不足之处，请领导指出，并帮助我改正。

    幼儿园教学主任学期工作计划安排【篇3】

    做为一名幼儿园教师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结经验，严格按照一名优秀幼儿园教师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照顾他们，用真心拥有他们，用诚心打动他们，让可爱的孩子们拥有更多完美的童年记忆!在20__年的新学期中，我会专心关注每一位幼儿的成长，还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下20__年个人工作计划：

    一、教育教学工作

    1、培养幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说普通话;

    2、每周按时完成教学资料，激发幼儿乐趣，使幼儿进取地介入，从学习中体会欢乐;

    3、开展趣味的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发现有用经验，培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯;

    4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自我的空间。依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相连系的活动，同利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织.抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的进取性，对经常迟到的幼儿，与家长取得联系，获得家长的配合与撑持;

    5、培养幼儿做好小小值日生工作，自我收拾餐后桌面，培养孩子的自力性和自觉性;

    6、认真剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高;

    7、时时刻刻把安全放在第一位，开展安全教育的活动，让幼儿受到教育。

    二、幼儿卫生保健工作

    1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进行，不打不闹;搞好班级卫生工作，做到不时通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，整洁的环境;

    2、在穿、脱衣服午睡时，能自我的工作自我做，提高自理本事;

    3、不带危险物品入园，与其他小朋友能和和睦善相处;

    4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康成长。教育幼儿爱洁净，勤洗手，做好风行病的预防，提醒幼儿少到人多的场所，配合保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的工作，保证进餐午睡质量，日常平常多注重提醒幼儿喝水。

    三、进取和家长沟通因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长

    所以家长工作由为重要，仅有做好家长工作，才能促进班级的管理，我会进取和家长取得沟通，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和提议，满足家长的合理要求，缩短家长和教师之间的距离。以上是本学期的工作计划，在今后工作中，我将争取更大的提高!也期望各位同事及领导加以督导和指正。多谢!

    幼儿园教学主任学期工作计划安排【篇4】

    暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐，。新的学期新的希望，新的学期新的挑战。我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，联系实际，充分利用各种资源，陪伴幼儿一起度过有意义的一学期。

    一、班级情况分析

    幼儿情况分析：我班现有幼儿38名，其中男生19名，女生19名。从能力上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其生活、学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富、多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。因此，本学期重点：在常规中充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际情况全面幼促进儿发展。目前本班存在不足之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别孩子在生活自理能力和卫生习惯上与能力强的幼儿存在很大的差异，有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。

    家长情况分析：在平时的接触与家访中我们了解到，家长的文化层次普遍很高，不仅在对孩子的教育上舍得投资，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人、保姆，势必对孩子的了解减少，并出现教育子女中教育观念的偏差。

    班内成员分析：我班三位老师，我作为班主任，工作经验已有10多年，工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小周老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。保育员大周老师工作热情很高，耐心、细致，保育工作做得很到位，熟悉幼儿的健康保健知识，对孩子的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜欢和家长们放心的好老师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。

    二、幼儿发展目标

    (一)、健康领域目标：

    1、有节奏有精神地走，能灵活地向变速走。

    2、听信号变队形，做早操。

    3、知道换牙的卫生常识。

    4、跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。5、养成正确的书写姿势。

    6、能迅速有序的穿脱衣服，较熟练的整理床铺和自己的物品。

    7、认识常见的安全标识，主动遵守社会基本规则，能主动维护公共场所卫生。

    8、掌握安全使用生活用品，游戏材料和体育器械的方法。

    (二)、社会领域目标：

    1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。2、认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系。

    3、主动参加节日活动，感受浓厚的亲情，友情与民俗氛围。

    4、尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人。

    5、了解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。

    6、认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣。

    7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。

    8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。

    (三)、语言领域目标：

    1、认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的规则。

    2、运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调。

    3、能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义。

    4、在集体生活中，能积极主动回答教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。

    5、能与同伴进行协商，讨论，具有初步的语言评价能力和概括能力。

    6、能有表情的讲述故事，具有一定的必编、续编、创编的技能。

    (四)、科学领域目标：

    1、能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。

    2、感知闪电等自然界变化，能做简单的天气记录。

    3、运用多种器官有目的、有顺序，较完整地观察事物带本质的特征。

    4、、在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。

    5、了解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，了解保护自然资源组成知识。

    6、寻找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念并进行多维分类。7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。

    8、学习正确书写数字。

    (五)、艺术领域目标：

    音乐：

    1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，

    2、喜欢模仿创编歌曲和动作。

    3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。

    美术：

    1、绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。

    2、泥工：鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。

    3、手工制作：鼓励幼儿利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆表现。

    尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。

    三.卫生保健

    抓好班级日常的保育工作，做到认真仔细。细心照顾幼儿每日的饮食起居，继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理能力有所提高。帮助幼儿获得科学的健康知识及安全知识，使其身心得到健康、和谐的发展。

    1.督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；

    2.严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

    3.同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。

    4.加强幼儿自理能力的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。

    5.在日常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿，发现问题及时处理。使幼儿能够健康茁壮成长。

    6.做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的身体状况，发现异常急时处理。

    四.环境创设

    《纲要》中明确指出："环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。"同时，还强调："充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。"随着《纲要》的贯彻落实，以及我园《创设与教育环境相适应环境的研究》方案的实施，我们在活动室环境资源的创设和利用方面进行了有益的尝试。我们认识到环境不再是"美化"、"绿化"、"儿童化"等外在的装饰，而是教师为幼儿准备的，满足幼儿发展需要的、有利于幼儿体、智、德、美、劳诸方面发展的物质的、精神的环境，开始创设环境教育幼儿，使幼儿在积极主动与环境交互中得到身心和谐发展。

    物质环境：

    (1)以人为本，注重幼儿全面发展，师生互动、家园互动、生生互动，继续积极探索适合小班幼儿参与的环境创设形式，创设以美术创新为特色的环境。

    (2)根据主题、教学内容、季节更换墙饰，创设开放性的环境，如主题日记，涂鸦站，展示角等，使之切切实实成为教育幼儿的重要手段。

    心理环境：

    1、树立正确的儿童观、教育观，以一种平和的心态对待幼儿成长的问题，发展中的问题。深入了解幼儿的内心世界，形成尊重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正平等的师生关系。

    2、教师要学会包容，学会谅解，客观公正地对待每一个幼儿，以一种适宜的方式，引导幼儿自主、自愿、自觉地去克服自身的不足，获得主动发展。

    五.安全工作

    我们始终都要把安全工作放在首要。

    1.加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、午睡间和户外游戏的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。

    2.在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。

    3.提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下快乐成长。

    六.家长工作：

    1、进一步开展家长委员会，鼓励更多的家长参与到家长委员会，商讨户外亲子活动。协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。

    2、开展一次家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的发展水平及存在的一些问题。鼓励家长提出合理化意见，主动参与到幼儿的教育中来。举行户外亲子活动。

    3、开展半日观摩活动，使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系。

    4、开展家长义工活动，多鼓励家长热心参与到我班组织的活动中来，为我班的教学活动添砖加瓦。

    5、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿在园情况，相互沟通提出建议等。

    6、做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的教学内容及需要家长的配合。每月书写幼儿在园的情况，使家长了解近阶段幼儿在园的表现。

    七、班级特色：

    (1)继续深入开展科学认读课题活动，举行"我是认字高手"比赛

    (2)开展特色活动拍球比赛

    (3)开展幼儿卡拉OK赛

    (4)开展"拼图比赛"

    (5)开展"跳绳比赛"

    九月份：

    1、布置班级环境，做好开学准备工作

    2、布置新的家园联系栏内容

    3、商讨第一主题的

    幼儿园教学主任学期工作计划安排【篇5】

    转眼间我所带的学前班已经进行第二学期，学生们已经开始向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德以及学习能力。以下是我学前班班主任工作计划：

    一、班级基本情况

    本班共有学前班儿童30人，其中男生16人，女生14人。年龄特征比较明显，活泼好动。

    1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

    2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

    3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

    4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。

    二、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长

    ⑴制定“好习惯从我做起”主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

    ⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。

    ⑶创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。

    三、工作要点

    1。安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。

    2。营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

    3。指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

    四、卫生保健工作

    1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

    2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

    3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

    五、工作措施

    1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；

    2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；

    3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

    4、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；

    5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系。

    总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子入小学打下坚定的基础！

    幼儿园教学主任学期工作计划安排【篇6】

    孩子们在经过了一年的学习学习生活后，各个方面能力有了很大的提高。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合我们中班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：

    一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位

    孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。具体做法如下：

    1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。

    2、限度地保证幼儿在户外活动中的安全。谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

    3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，能主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。

    4、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。

    　二、保质保量地做好保育工作

    （一）在保育工作方面，我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，积极创设健康卫生的班级环境：

    1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室整洁干净，透气。

    2、班级小组成员之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。

    3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主人”的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养。

    （二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。

    1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。

    2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先，我们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力。

    3、组织幼儿积极参与三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动

    三、更新教育观念，跟进新的教育步伐

    园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向：我们要围绕园本课程的儿童观和教育观，以目标体系为指向，在课程内容的整和上进行深入研究和探索，进一步把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完整。要实现这个目标，我们首先要改变教育教学观念，在教育教学方面，我们将改变原有的教育观念，把先后习得转变为同步习得，让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面，我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来，更新教育观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

    　四、积极做好家长工作

    我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。两年多的接触，我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：

    1、热情接待家长，定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

    2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

    3、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。

    4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

    5、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。

    6、坚持对每一位孩子进行一次家访，未入园的幼儿将进行电话联系，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

    幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中二班全体班级教育成员坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。

    　五、月份安排

    九月份：

    1、接待新生入园。

    2、开展安全教育周的活动。

    3、召开班级家长会。

    4、常规培养与检查。

    5、英语沙龙开放。

    十月份；

    1、半日保教工作评价。

    2、秋游。

    3、中英文半日开放。

    4、技能技巧考核：讲故事。

    5、幼儿发展评估测查。

    十一月份：

    1、指定冬锻计划，开展冬季锻炼。

    2、准备参加星星火炬英语比赛。

    3、中英文教学活动观摩。

    十二月份：

    1、幼儿常规、生活习惯检查。

    2、幼儿发展评估测查。

    3、全园幼儿大体检。

    4、新年联欢。

    一月份：

    1、幼儿、教师绘画作品展。

    2、对全班幼儿进行期末评估工作。

    幼儿园教学主任学期工作计划安排【篇7】

    根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人不交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

    一、保教工作

    以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。利用好蒙特梭利的教育理念，给孩子充分的自由，和促进幼儿身心和谐发展。

    1、保育工作：

    促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

    培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。积极配合妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

    2、教育教学工作：

    尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

    继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

    在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

    重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园。

    结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：植树节 端午节五一国际劳动节六一国际儿童节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的＇庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子活动。

    三、安全工作

    我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

    幼儿园教学主任学期工作计划安排【篇8】

    孩子们在经过了上学期的大班学习生活后,各个方面能力有了很大的提高。为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,结合本班的实际情况及上学期存在的不足,这学期,我将从以下几个方面开展工作、

    一、切实做好安全教育工作,将安全工作摆在首位

    孩子的安全是做好一切工作的前提条件,因此,我们全体班级成员都将树立高度的责任心,将安全工作落到实处。具体做法如下、

    1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。

    2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全。谨慎选择活动场地,活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械,及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

    3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性,如刀、电、大头针、热水等,能主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救,明白安全门的作用。

    4、知道自己独自在家时如何保护自己,不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走等等。

    二、保质保量地做好保育工作

    (一)在保育工作方面,我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风,一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作,积极创设健康卫生的班级环境、

    1、严格执行各项卫生保健工作制度,坚决落实通风消毒工作,认真彻底地做好班级卫生工作,做到教室无杂物,厕所无异味,睡室整洁干净,透气。

    2、班级小组成员之间积极交流,达成共识,共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾,班上老师互相提醒,互相监督,共同维护好班级的环境。

    3、让孩子们树立“我是乐乐一班小主人”的思想意识,使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来,同时注重幼儿良好的生活常规的培养。

    (二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活。1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度,做到衔接紧凑。

    2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动,因此,我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先,我们将根据中班孩子的年龄特点,制定适合他们的体育目标和游戏,积极开展各种有效的体育锻炼活动,增强幼儿身体抵抗能力。

    3、组织幼儿积极参与三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动

    三、更新教育观念,跟进新的教育步伐

    园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向、我们要围绕园本课程的儿童观和教育观,以目标

    体系为指向,在课程内容的整和上进行深入研究和探索,进一步把幼教课程五大领域有机结合起来,使主体探究课程的内容更加丰富完整。

    要实现这个目标,我们首先要改变教育教学观念,在教育教学方面,我们将改变原有的教育观念,把先后习得转变为同步习得,让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面,我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来,更新教育观念,打破旧的教学模式,将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

    四、积极做好家长工作

    我们一直认为,家长某种意义上来说,就是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源。两年多的接触,我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期里,我们还将一如既往地做好如下工作、

    1、热情接待家长,定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

    2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

    3、不定期地与家长联系,共同协商育儿经验。

    4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。

    5、邀请家长积极参与到教学活动中去,与教师共同商讨、策划教育计划。

    5、坚持对每一位孩子进行一次家访,未入园的幼儿将进行电话联系,向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

    幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们中二班全体班级教育成员坚信,只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心。

    五、月份安排、

    九月份:

    1、接待新生入园。

    2、开展安全教育周的活动。

    3.召开班级家长会

    4.常规培养与检查

    5.英语沙龙开放

    十月份;

    1、半日保教工作评价

    2、秋游

    3、中英文半日开放

    4、技能技巧考核、讲故事

    5.幼儿发展评估测查

    十一月份:

    1、指定冬锻计划,开展冬季锻炼

    2、准备参加星星火炬英语比赛

    3、中英文教学活动观摩

    十二月份:

    1、幼儿常规、生活习惯检查

    2、幼儿发展评估测查

    3、全园幼儿大体检

    4.新年联欢

    一月份:

    幼儿、教师绘画作品展上学期班主任工作计划

    幼儿园教学主任学期工作计划安排【篇9】

    一、指导思想

    以幼儿园教科研计划为指导，以促进教师专业成长和初步形成班级教育特色为目标，以《幼儿园活动发展性课程》实施为突破口，以多种形式的保育、教育、教研活动为契机，以点带面，促进教师教育观念向教育行动的转变。加大科研力度，不断鼓励教师自身业务学习及研究，在提高自身素质的同时，提高保教质量，促进中班幼儿整体发展。

    二、情况分析

    1、本组教师团结上进、做事积极主动，肯钻研，具有较强的业务能力和较好的专业素养；

    2、由于教材变换的频繁，部分教师在备课以及课堂教学组织上存有疑惑，需要在钻研教材等方面集众家之长。

    三、工作重点及措施

    （一）、开展多种方式的教研活动，提升教研质量和教师参研水平：

    1、继续开展“教研组长轮值制”：

    让教师以主人翁的态度参与教研，变“要我教研”为“我要教研”。组长提前给轮值教师抛出研究议题，让轮值教师先做相关准备，以便带领大家进行研讨，也可就自己学习的幼教理论、知识开展“信息发布会”。

    2、开展“多人同课循环活动”：

    针对研究商定的一个教学中心内容，进行“多人同课循环”，以此提高研究教师在教学过程中的教育机制与实践能力；还可通过“同课异构”以此提高研究教师设计方案的能力。

    3、“专家模仿秀”：

    每位教师就所任学科进行“专题讲座”，让全组教师共享有益经验、教育理论或心得体会。

    4、“研究议题招标会”：

    每月末在小结本月教研的基础上，征集下月研究议题及重点。

    （二）、充分发挥教师的主观能动性，提高教师教师教育实践能力

    1、选取“学科带头人”

    语言：李小红 音乐：聂 丽 数学：王英

    手工：陈 艺 绘画：杨红丹

    健康、科学、社会：王春凤、王远建

    2、确定集体备课领域

    （1）落实责任人：“幼儿数学教育生活化”（王英负责） “幼儿手工多类活动”（陈艺负责）。

    （2）组织研究：带头人认真做好集体备课的组织、研究、小结、经验提升过程资料的收集与整理。

    3、开展创造性游戏的实效性研究

    （1）落实责任人： “表演游戏”―― 李小红；结构游戏――王春凤。

    （2）努力形成序列化教材。

    （三）、协助托班，共同进步

    1、帮助两个托班进行环境创设，指导设立“家园桥”；

    2、帮助构建系统课程。重点选择适合托班的儿歌、手指游戏、语言游戏、娱乐游戏、亲子游戏等，指导托班教师进行教学。

    （四）、加强家园交流，形成教育合力

    1、每期每班两次半日开放和家长会；

    2、每期每班争取1-2次家长助教；

    3、办好家园桥，各班做好日常的家园交流工作，做到“真心、热心、耐心、细心”。

    幼儿园教学主任学期工作计划安排【篇10】

    一、班级情况分析：

    中班共有幼儿32名，其中3名为转学期来的新生，教师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

    1、本班幼儿特点及优点分析：

    (1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。

    (2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。

    (3)能进行一些简单的生活自理活动。

    (4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。

    2、薄弱环节分析：

    (1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。

    (2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。

    (3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。

    (4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。

    (5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。

    (6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。

    (7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。

    二、本学期工作目标：

    本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。

    三、工作任务及措施：

    (一)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展

    1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。

    2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。

    3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。

    (二)培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：

    1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。

    2、在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。

    3、开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。

    (三)五大领域任务与措施：

    健康领域任务：

    1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。

    2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。

    3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

    4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。

    5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

    6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

    措施：

    1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。

    2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。

    3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。

    社会领域任务：

    1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心;

    2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣;

    3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语;

    4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改;

    5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决;

    6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。

    措施：

    1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。

    2、创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具分享日”，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。

    3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。

    4、建立值日生，为幼儿创造为自己、他人服务的机会，培养初步的任务意识和责任感。

    5、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。

    语言领域任务：

    1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话;

    2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;

    3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完整;

    4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容;

    5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。

    措施：

    1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。

    2、开展“说儿歌”、“传话”活动，提供幼儿表现，交流的机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。

    3、开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。

    科学领域任务：

    1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐。

    2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。

    3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。

    4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

    5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录;

    6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。

    措施：

    1、在日常生活中引导幼儿有目的.地观察周围的变化，以老师的主动参与带动幼儿表达，交流的愿望。

    2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿通过多种形式表现自己的观察。

    3、结合《快乐发展》在活动区投放相关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探索的快乐，逐渐学会总结，交流探索的过程及结果。

    4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化。

    艺术领域任务：

    引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。

    音乐：

    1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣。

    2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。

    3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。

    措施：

    1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。

    2、为幼儿提供表演的条件和机会，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。

    3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。

    美术：Jk251.CoM

    1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。

    2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具。

    措施：

    1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。

    2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受创造的美。如：中秋节、教师节、国庆节等。

    3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。

    4、日常教育教学合理安排，保证实施落实。

    措施：

    1、为幼儿创设一个宽松愉快的学习氛围，师生之间建立平等、亲密的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充分体现教育性、幼儿参与性、多样性、趣味性、可操作性等。

    2、教师在活动实施前作好充分的知识准备和材料准备，在教具的提供上尽量做到每人一份，并根据幼儿发展情况的不同，做到难简搭配，合理安排，使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。

    (四)做好家长工作，取得家长配合

    措施：

    1、定期开展小型家长会，让家长了解班级相关情况，配合做好教育工作。

    2、随幼儿的发展变化及教育主题更换“家长园地”内容，内容的选择要体现实用性、教育性，使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活，达到家园共育目标的窗口。

    3、按时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，及时了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。

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    幼儿园寒假工作计划及安排汇编


    按照公司领导的指示，这时候我们就要制定工作计划。工作计划是自我和工作的连接。对职场来说工作计划要怎么写？小编经过整理，为你编辑了幼儿园寒假工作计划及安排，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

    幼儿园寒假工作计划及安排(篇1)

    20xx～20xx学年第一学期即将结束，为了做好期末工作，全面完成本学期的各项工作任务，让全体师生员工过一个安全健康、愉快祥和的'寒假和春节，各幼儿园要按教育局布置的工作要求，认真做好本学期末和寒假工作。

    工作安排：

    （一）抓严期末复习、考试工作，全面完成教学任务

    1.认真做好期末教学工作，不赶进度，扎实“双基”，面向全体学生，做好学困生的帮扶工作。复习教学，要订好计划，备好教案，精选习题，上好每节复习课，做好转化后进生辅导工作，力争大面积提高教育教学质量，大幅度提升及格率，降低低分率。

    2.严格执行省、XX市、XX市关于期末考试、高中会考等要求规定，组织安排好期末复习、考试。加强考试的全过程管理，严格做好试卷保管、校内交换监考和考生座位交叉，严肃考风考纪，坚决杜绝违纪舞弊行为。考试期间须开启视频监控，做到全覆盖、无遗漏。

    3.认真做好统一流水评卷，初中实行统一网上阅卷。评卷结束后，2月5～7日各幼儿园安排试卷讲评及质量分析。质量分析要着重分析学生知识的缺陷及原因，并充分利用质检数据指导教学。

    （二）抓好考评、考核及总结工作，检查目标计划落实情况

    1.认真对照《关于印发XX市中学教育工作目标管理考核方案（修订）的通知》（XXX〔20xx〕34号）及期初工作目标计划，全面回顾总结一学期来各项工作的成绩和经验，查找薄弱环节，形成书面总结，上报教育局相关股室。督促各处（室）、各年段、班级做好相应的工作总结。

    2.按照《关于进一步做好中学教师业绩考核工作的通知》（XXX〔20xx〕33号）、《XX市中学班主任工作考评细则》（XXX〔20xx〕55号）及各校修订后的实施细则，认真做好教职工、班主任的业绩考核评价工作。客观评价每位教职工、班主任的工作业绩，做到公开、公平、公正，同时在校内公开栏做好公示工作。

    3.做好各种档案的归档工作。各校要收齐各种教育教学材料，分类归档，确保学校档案材料规范、齐全。

    4.按照《关于印发XX市幼儿综合素质评价实施细则的通知》（XXX〔20xx〕15号）精神，积极、稳妥、有序地认真做好学生综合素质评价，努力推进促进学生发展的评价制度，全面地、客观地评估学生一学期的各方面素质，促进学生的全面发展，评价结果必须按文件要求进行签字、公示。

    （三）抓细校园综治安全和清财核资工作，确保师生和校产安全

    1.要认真自查自纠，做好安全工作。各中学要认真贯彻落实学校安全工作责任制，采取有力措施抓好安全工作，要安排好寒假值班护校工作（寒假值班护校安排表于20xx年2月8日前交中教股、未保办），落实行政带班责任制和各项安全防范措施办法，切实做好防灾、防火、防盗工作，确保校产万无一失。

    2.寒假前，各校要对校舍（含在建校舍）进行一次全面的安全检查，消除安全隐患，严防意外事故发生。

    3.进行年终财务审计，认真进行自查、自纠，代办费收入情况应向师生、家长公布，多还少补。要做好清财核资工作，实验仪器、电教及图音体器材、图书等校产要清点归仓，妥善保管，严防校产流失。

    （四）抓实离校前后的有关工作，确保假期前后对接高效有序

    1.农村“改薄”项目校及其他项目校要抓紧做好建设项目的相关工作，确保项目建设工作进度。

    2.各校要针对“义务教育发展基本均衡县”国检发现问题跟踪督查暨教育工作“两项督导”XX市级核查存在的问题，充分利用期末和寒假，抓整改、补短板。

    3.寒假前，各校要集中对学生进行《行为规范》教育、法纪教育和安全教育，并印发“寒假须知”或“给家长的一封信”。教育广大师生遵纪守法，不参加任何封建迷信活动、不参加“xx”等赌博活动、不乘坐无牌无证的车辆和私自外出、不乱放鞭炮、不酗酒等，做好防疾病和饮食安全工作，积极参加文明健康的活动，过一个安全、健康、愉快的春节和寒假。校园大门，插上彩旗，布置张贴迎春对联及欢迎标语。

    4.学生离校前，要求各学科教师布置适量的寒假作业和社会实践活动，使学生安排一定时间温习功课；引导毕业班学生做好复习迎考工作。

    5.认真抓好“控辍保学”工作。落实学额巩固责任制，确保学额巩固达标，对可能产生辍学的学生做好动员等跟踪工作，预防新学期产生新的流生。各校要对各班级学额巩固情况进行检查。学期结束前要对本校学生学籍进行一次核对清理，及时做好电子学籍管理系统的异动处理。充分利用寒假时机，做好“取证”工作。

    幼儿园寒假工作计划及安排(篇2)

    20xx年寒假将至，今年的假期从1月x日起，2月x日正式开学。根据区育局及托幼办的《关于20xx年学前教育机构寒假新学期开学工作安排的通知》，在幼儿园不放寒假的精神指导下，让幼儿自由来园，我们将尽心、尽力安排好工作。我们将努力为幼儿创设良好的环境，确保幼儿过一个“健康、有趣、安全、快乐”的寒假，并继续保持我园为家长服务的好传统，满足家长的需求，解决家长的后顾之忧。在此前提下，特制订寒期工作计划如下：

    一、加强管理，保证假期教育教学工作的正常进行

    1、加强寒假工作的组织领导。认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，制订寒假期间应急预案，组建应急队伍，明确工作责任人，落实工作台账并及时做好应急处置及情况报送等工作。

    2、严格按照一日活动计划安排好幼儿的活动，注意动静交替。根据气温变化，适时、适量的进行户外活动锻炼，活动中增强幼儿的自我保护意识，安全地玩。运动时注意穿脱衣及为幼儿擦汗，照顾体弱儿童。

    3、每位教职工必须树立强烈的工作责任心，进班前准备好一切教玩具，全身心地投入到带班活动中去，能精心照顾指导个别幼儿，教师能融入幼儿活动之中。

    4、热爱、关心每个幼儿，使幼儿喜欢来园，愉快来园。同时，认真做好午检、睡眠巡视全日观察记录，保管好来园幼儿的药品与衣物。教师带班时不接待来访。

    5、保证幼儿的活动内容丰富，有充足的玩具。要注意幼儿的用眼卫生，在园期间不看电视。

    6、保持信息畅通。在确保网络安全的前提下，做好信息公开和网站维护更新工作，方便公众通过网络了解教育信息；行政班专人负责，通过长宁教育行政管理平台及时收取通知，了解工作信息并及时传达落实。按例每周三到教育局交换站（在教育学院内）领取文件材料。

    二、增强保育意识，确保幼儿的身体健康

    1、切实做好防寒保暖的工作，保证室内空气流通。空调使用时，室内温控不超过15℃，室内外温差不超过10℃，为保持室内空气新鲜，预防呼吸道疾病的流行，应定时开窗通风，并做好每日的空气消毒工作，进出空调间要注意增减衣服。

    2、合理安排每天的伙食，不随意调换菜单，保证幼儿一天的营养，同时，做好每日的食品验收工作，严格把好关，不吃隔夜或外买食品，注意饮食卫生，严格消毒工作。

    3、做好来园幼儿每天的晨检工作，并做好记录，发现红眼病、腹泻等，不能让其来园，并及时与其家长联系或送医院。

    4、确保“四个不发生”：

    （1）不发生烫伤、触电、走失、冒领。

    （2）不发生肠道传染病。

    （3）不发生食物中毒。

    （4）不发生集体中暑（暑假）。

    5、保证教室等幼儿活动场所的整洁，为幼儿创设一个卫生、干净的良好环境。

    6、做好口腔保健工作，做到饭后漱口。

    7、如发生事故或突发事件，做好应急处理及情况报送工作，及时向园长报告，立即处理并于半小时内报教育局党政领导及办公室、保卫组。

    三、注意安全保卫工作

    1、组织一次安全工作大检查，落实防寒防冻、防火防盗等工作；要加强各类设备设施维护保养，及时排除各类问题隐患，保证物防、技防装置正常运行。加强安全意识，严格执行安全制度，配班人员做好每天的安全检查工作，防止物品遗失，并及时切断空调等电源

    2、要加强门卫管理和值班巡逻，防止外来人员未经登记许可擅自进入校园。做好稳定情况排查，确保幼儿园和谐安定。

    3、配班人员要做好食品验收工作，接待来电、来访等工作，督促各条块工作人员认真完成本职工作，不无故离开自己的工作岗位。

    4、每班配备饭窝等饭菜保暖用具，保证幼儿吃到热饭菜，饭、菜、汤、点心、茶水做到五热，幼儿午饭时应少盛多添。

    5、做好交接班工作，每天情况作记录，接听好电话，并及时传达到位。

    幼儿园寒假工作计划及安排(篇3)

    一、思想政治方面

    教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我们要不断充实自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的教动态，学习幼教杂志上的文章，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。

    二、教育教学方面

    我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。教学时要面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，完成好自己的教育教学任务。对幼儿好的行为和表现给予肯定，赞赏或鼓励，使幼儿能够更有信心更积极的参与各项活动。对那些能力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的自立能力，同时多向其他老师学习，碰到问题及时向有经验的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要仔细定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课。

    在常规的培养上，让孩子慢慢形成一种较自觉的行为，对少部分幼儿出现的不良行为，及时分析并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教育，使孩子从小接受文明的熏陶。

    三、卫生保健方面

    1.完善各项卫生保健制度，做好晨检工作和全日健康观察工作，认真执行“一摸、二看、三问、四查”的原则，发现精神、体温等异常情况的幼儿及时处理并联系家长，做好每日消毒工作。

    2.保持班级环境整齐、清洁、安全，室内环境一尘不染，为幼儿营造一个安全、舒适的生活环境。加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，加强幼儿的身体素质培养，充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

    3.合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。

    四、安全方面

    1.幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家庭的幸福、幼儿园的安定。每一个班级教师，都负有对幼儿进行安全管理和教育的义务，都要自觉承担起保护幼儿安全的责任。和家长签订安全责任书。

    2.根据幼儿的一日活动安排，进行一些具体的安全指导，一定都必须保证孩子在老师的视线范围内活动。

    3.结合幼儿的一些实际情况，进行及时而有针对性的安全教育，如在自我保护意识方面：不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。

    4.教给幼儿一些简单的自我保护知识：遇到紧急情况告之老师。

    5.做好接送工作。来园和离园时，请家长做好交接工作，确保幼儿的安全。

    五、家长工作方面

    1.做好新入园的家访工作，了解幼儿的性格，生活习惯，饮食情况等。

    2.经过话访，家访，或网络等与家长密切联系、时刻关注幼儿的成长。

    六、其它

    我将发挥所长，与本班老师互相帮助，共同探讨，协调班级工作重点，认真照顾好每个孩子，努力做好班级的各项工作、我在很多方面还有不足。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能有机会在领导老师的指导下，取得更好成绩。

    幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌

    幼儿园寒假工作计划及安排(篇4)

    一、 指导思想：

    全面关心幼儿，提供优质、充分的服务。保证假期幼儿保教活动质量，重视各项安全工作的检查与落实，提高保教人员的安全意识，做好防寒保暖及疾病防治工作，确保幼儿渡过一个健康、安全、愉快的假期。

    二、 时间安排：

    轮休时间：1月17日——2月8日;教职工培训：2月3日8：00—16：00;集体上班：2月4、5、6日8：00—16：00

    开学时间：20xx年2月9日

    教工轮休时间：根据幼儿园机构的性质任务，幼儿园不实行寒、暑假制度，在全面安排好寒假工作的前提下，教工实行轮休。

    三、寒假工作要求：

    教师

    1. 教师在寒假期前要制订好带班的一日计划，并要认真执行一日活动的作息制度，不无故变更，午睡时间不无故提前或延长。

    2. 带班时每个教师要集中注意力带好班级，不随便离开幼儿，不接待亲友来访，不带自己孩子来园上班。

    3. 每位工作人员以和蔼可亲的态度对待幼儿，严禁体罚和变相体罚。给予个别特殊幼儿相应的照顾。

    4. 每天来园时，教师认真做好晨检工作，记录详细。认真填写交接班记录，实事求是地给予评定。当幼儿发生意外情况时，如生病等要与家长及时联系。

    5. 午睡时要注意照顾好每个幼儿，加强巡视检查工作，尽量让每个幼儿入睡。合理使用空调，保持室内空气清洁、流通。

    6. 加强安全意识，做好安全防护、防盗、防火工作，防止走失、冒领、伤害、食物中毒等事故发生。

    7. 假期中组织幼儿和家长进行一次新校舍的参观活动，同时做好家访工作，丰富孩子的寒假生活。

    后勤

    1、 假期中，保育员要保证环境清洁，随时扫清地板上的纸屑和垃圾。擦嘴毛巾天天用洗洁净清洗，擦手毛巾每天清洗。

    2、 炊事员做好厨房的清洁工作，严格消毒程序和消毒时间。防止发生食物中毒现象。保健在放假前制订好菜谱，提供合理的膳食，饭菜的花色品种多样，保证幼儿的营养。

    3、 做好防寒保暖工作，预防疾病(特别是传染病)及消毒隔离工作。保证随时供应幼儿热水，并做到热菜、热饭、热汤、热茶。

    4、 严格做好园内各项消毒、检查工作，关注幼儿的身体健康，对园所内突发事件由值班人员及时上报。做好幼儿清洁工作，每周五发放被子，回家进行清洗、消毒。

    5、 门卫要严格护园，对来访者态度和气地询问和回答，及时处理来电、来信和来访。保持门房及接待室、办公室等周围环境的整洁。(每天9：00关门)

    6、 事务要做好寒假中物品的保管工作，凡贵重物品均要入库，并且提供寒假中所需的各种必需用品。

    7、 每天了解幼儿身体情况，对一天未来园的幼儿进行家园联系，及时了解情况。

    行政值班

    1、 向家长做好幼儿园不放寒暑假的宣传工作，为幼儿、家长提供优质服务。

    2、 有效监督各项工作的执行，使全园工作人员以认真负责、一丝不苟的态度对待寒假工作，每项工作都要从“一切为了孩子”出发，为幼儿提供优质的服务。

    3、 每位工作人员需按照值班表按时上班，不随便调班、调课。如确有需要本人去处理的意外事情，一定要经领导同意后方可调换。

    幼儿园新学期教学工作计划安排1000字7篇


    经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。作为一幼儿园的老师，我们需要让小朋友们学到知识，所以，很多老师会准备好教案方便教学，教案有利于老师提前熟悉所教学的内容，提供效率。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？下面的内容是小编为大家整理的幼儿园新学期教学工作计划安排1000字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

    幼儿园新学期教学工作计划安排【篇1】

    一、本班情分析：

    本班共有11名幼儿，其中女孩6名，男孩5名。年龄在两岁半到三岁之间，大部分幼儿都具备基本的生活自理能力，小部分幼儿不能用语言向老师请求帮助，对老师的指令听不懂，更不能按老师的要求去做，其中有三个幼儿爱哭，不听老师的指令。针对这些情况我们把本学期的重点放在保育和培养幼儿的良好习惯上，把教学中主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位发展。

    二、指导思想：

    根据我班的实际情况，以《纲要》为工作指导，同时充分发掘孩子、幼儿园以及家庭等各类资源，并切实的开展一系列活动。活动中遵循小班幼儿的特点，尊重幼儿的自主选择，合理有效的使用各种教育方法及手段，在领导正确领导下，全面实施素质教育，提高教育质量。本班以班长、组长在班级起到带头作用，调节、引导班中工作进度。每个成员以饱满的工作热情本着一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会交往、有创造性的新型儿童。爱自己的班级，爱自己幼儿园。学会感恩，不打人，不骂人。

    三、幼儿发展目标：

    （一）健康领域：

    1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

    2、了解简单的卫生知识，在成人提醒下指导如何保护自己。

    3、愿意参加体育活动，动作比较自然。

    （二）语言领域：

    1、学习普通话，乐意参加幼儿园的活动，乐意和同伴一起游戏，情绪快乐，学会说一句完整的话。

    2、关心他人，学习在集体生活中遵守基本规则。

    3、学习在性别、外形等特征上比较自己与别人的不同。

    （三）科学领域：

    1、在成人指导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

    2、乐意用多种感官感知周围的物品、事物，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

    （四）艺术领域：

    1、喜欢听音乐，能借助动作、语言表达对艺术作品的感受。

    2、学习用自然的声音唱歌，用身体动作进行歌表演、做律动。

    3、愿意参加美术活动，培养幼儿对美术的兴趣，能用点、线等简单手段表现熟悉事物的简单形象。

    幼儿园新学期教学工作计划安排【篇2】

    保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。开园以来，我园在不断规范保教常规工作，努力提高保教服务质量，促使我园保教工作质量得到提升，努力得到广大家长和社会的认可，社会声誉越来越好。本学期我们将继续努力使我园保教质量更进一步提高。

    一、我园保教现状分析

    1、幼儿园教育环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺，需要继续打造更好的幼儿园环境创设。

    2、教师的教育观念、教育实践能力与现代化教育要求还有一定距离，对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高;

    3、在教科研中教师的研究意识还缺乏积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深入，还须加强创新和探索;

    4、在活动的安排上，要进一步探索主题活动教学模式，灵活应用新教材。

    5、新教师培训力度还需加强。

    二、新学期教学的工作计划

    1、指导思想：

    (1)坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，努力将《纲要》、《指南》精神深入贯

    彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师幼全面、个性化的发展。

    (2)围绕“一切为了幼儿”的办园理念，营造快乐、健康的育人环境，构建和谐、平安校园。进一步在保教常规工作中以实际行动去彰显我园的办园特色。

    (3)进一步改善办园环境、规范教师的教育教学行为，提升保教服务质量。

    2、工作目标与重点：

    (1)以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面了解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次。

    (2)增强保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照顾，做好留守儿童转变工作。

    (3)进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性发展，建立科学有序的班级常规。

    (4)以研促教、以研兴园，充分发挥副园长带头作用，通过研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和常规教学质量。

    (5)营造浓厚的园文化学习氛围，倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研和利用外出学习机会，让教师学专业、开眼界、强素质，促进自身专业素质的提升。

    (6)重视家园联系，实现一致教育，继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，继续探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作的满意度。

    (7)举办好庆“六一”大型活动，积极向社会展示、宣传我园的特色教育和保教工作，扩大社会影响。

    3、主要措施及内容

    (1)保育工作

    1、增强保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾。领导多深入班级了解情况，进行实地指导，注重细节，加大对日常保育护理的督查。

    2、继续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。增强工作的透明度和规范性，进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。

    3、关注留守儿童的心理健康与成长进步，建立留守儿童成长档案，并有针对性的采取有效的教育方法，对留守儿童进行心理疏导、耐心细致的照顾和教育，使他们在老师的关爱下健康快乐的成长。

    4、做好春季传染病的预防控制工作，做到宣传到位，预防及时，措施得力，控制有效。

    5、树立“安全第一”的意识，加强安全教育。教师要增强安全责任意识，对幼儿进行安全教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，杜绝重大事故发生。

    幼儿园新学期教学工作计划安排【篇3】

    伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际，我们将一如既往地合力做好班级各项工作，同时，更将树立"点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事"的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子，为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础!

    一、班级情况分析经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。

    孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿_服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌……孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了一定的了解，班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做。但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。

    二、工作目标

    1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。

    2、巩固各项一日生活常规、学习常规，培养幼儿良好的习惯。

    3、结合主题，尊重幼儿实际发展，开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。

    4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动，初步树立幼儿的自我保护意识。

    5、家园互动，互相合作，协调一致。

    三、工作措施

    (一)为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。

    为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作显得尤为重要。我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。将班内一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。

    (二)巩固各项常规、培养幼儿良好的习惯。

    1、通过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、杯子标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的杯子喝水。

    2、通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。

    3、利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子或请老师帮忙塞衣服。

    4、愉快的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，细嚼慢咽，不挑食;保持桌面、地面、身上的整洁。通过区角活动中的"给小动物喂食"这一活动区，继续帮助幼儿练习正确使用小勺。培养幼儿自己吃完自己的一份饭菜，尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。

    5、能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序_裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。

    6、懂得爱护幼儿园的各种东西。在老师的提醒下，会轻拿轻放椅子、玩具等。通过生活活动、教育活动引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，不随便把幼儿园的玩具带回家。

    7、学说礼貌用语和生活中的常用语。喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前大声说话，注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养，并让幼儿主动使用礼貌用语(早上好、再见、谢谢)。在各个教学活动中注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话，学念儿歌，学讲内容浅显的故事。在区角游戏中培养幼儿乐意参与游戏，大胆地交谈。指导幼儿用普通话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。

    (三)结合主题，尊重幼儿实际发展，开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。

    在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，适当增加发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动，帮助幼儿建立基本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依托，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养。

    1、重视个别教育：幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的健康发展。

    2、环境布置：区域活动材料的整理和投放。罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类;结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动，然后根据活动情况逐步完善。

    (四)家园互动，互相合作，协调一致。

    1、通过各种方式，向家长及时介绍幼儿园的培养目标及幼儿在园的情况，家园一致进行教育。

    2、鼓励家长配合园内活动。邀请家长积极参加园内举行的各项活动，了解自己的孩子，促进孩子的全面发展。由于活动和教学需要幼儿带物品来园，希望家长积极配合。

    3、运用幼儿成长档案和幼儿园论坛等沟通渠道，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

    4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。

    幼儿园新学期教学工作计划安排【篇4】

    一、指导思想

    本期我们在确保幼儿安全和加强保育质量的基础上，继续以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导，规范教育行为，加强园本教材的开发，加大教研工作的力度，提高教师参与教科研活动的积极性，着力培养研究型教师，以研兴教，全面提升幼儿园的保教工作质量。

    二、工作目标

    1、加强教师队伍建设，更新教师观念，鼓励教师积极开展教学研究，深化课程改革，不断提高教育教学质量。

    2、认真贯彻落实《纲要》精神，坚持以“全面培养每个孩子的基本素质，为孩子的终身发展奠定扎实的基础”为目标，促进幼儿全面发展。

    3、深入开展园本教研的开发研究活动，规范课题研究过程，逐步形成幼儿园特色。

    （一）、切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育

    1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的发展水平，详细制订月工作计划、周工作计划和日工作计划，要求有重点、有主题、有目的，并提前一周备好活动教案且一定要按计划实施（除特殊情况外），同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。认真开展区角游戏活动。将区角游戏作为一种日常性的游戏活动来做，保证每个孩子都能持续得到发展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。

    2、加强监督校园环境、班级的安全卫生及幼儿卫生健康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强对甲型HINI的防控工作，每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心健康。

    3、建立“文明小卫士”宣传队，以身作则，以“小手牵大手”等各种教育形式，把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处，让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。

    （二）、丰富教育教学活动，重视家园联系。

    1、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新，让幼儿感兴趣，能积极参与。

    2、开展丰富多样的亲子活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。

    3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动，让幼儿在活动中锻炼成长。

    4、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系；提高家长园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值；继续办好班级博客，定期召开家长会、开办家长学校；成立家长委员会，加强家园沟通的力度，形成家园教育合力。

    （三）、深化园本教材研究，促进幼儿全面发展。

    1、落实新《纲要》，实践新课改。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。

    2、继续推广园本课程《科技活动》、《珠心算》，开展全园英语教学活动，保证原有特色的巩固。

    3、组织教师研究园本教材，以“爱家乡”为主题，科学合理制定各项教育教学计划，注重教材的分析把握，将优秀的教案发到网上供大家参考学习，每月对所教内容进行反思，做到有分析、有措施。将主题活动纳入到一日教学。

    （四）、加强基本功训练，提高教师自身素质

    1、注重对年轻教师的培养，组织组织开展新教师“一课三研”的业务练兵，加强对保育员老师的考核工作，迅速提高其保教水平，以老带新，推动我园教师专业水平的整体提高。

    2、继续坚持教师基本功大练兵。本期将开展教师自制教玩具评比活动和班级博客的评比活动，意在展示幼儿教师心灵手巧的同时，提高教师的教育教学运用技能。

    3、加强业务学习，积极进行，开展互学互评活动，要求每位教师每期听课不少于15节，教育笔记不少于8篇。青年教师要虚心主动的向有经验的老师学习，提高教学水平。

    抓好特色教育，办好园本课程，开展丰富多样活动是本学期教育教学工作的重点，希望通过这些活动的开展，促进幼儿身心健康的成长，让孩子们在幼儿园拥有一个“愉悦的、进步的、难忘的”童年。

    幼儿园新学期教学工作计划安排【篇5】

    一、情况分析

    我园为了贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园教育指导纲要》的精神，努力挖掘幼儿园的教育资源，为提高本社区的早期教育质量不断的努力着。我们的运行模式有：收托2―3岁的幼儿开设上下午的半日班，收托1.5―2岁的幼儿开设周末亲子班；定期向社区0―3岁散居幼儿开放园内玩具设施、组织亲子活动向家长传授和宣传科学育儿的知识；组织社区散居儿童参与幼儿的大型活动、游戏活动，组织散居儿童家长参与幼儿园的各种讲座；宣传板报进社区，向社区居民宣传学前教育的先进理念和教育动态，宣传科学养护知识和方法，力求提高整个社区的早期教育的意识和水平。

    二、指导思想

    遵照《幼儿园管理条例》《幼儿园规程》《幼儿园教育指导纲要》等的指示精神为依据，认真学习、贯彻《幼儿园管理条例》，发挥幼儿园的教育资源优势，不断扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，力求不断提高本社区的早期教育水平。

    三、本学年早期教育工作目标

    1、不断丰富活动的组织形式，宣传科学的早期教育方法，努力提高本社区早期教育水平和家长们的教养水平。

    2、发挥幼儿园教育资源优势，提升本地区0-6岁幼儿的教养环境。

    四、具体任务及措施

    任务一做好半日班、小时班、亲子班的日常保教工作，引导幼儿适应幼儿园集体生活，在教师和家长的帮助、引导下，学会初步的自理。

    具体措施：(详见半日班、小时班、亲子班计划)

    任务二指导参与幼儿园半日班、小时班、亲子班活动的家长能用科学的教养方式，促进幼儿健康和谐地成长。

    具体措施

    1、参与幼儿园的日常活动，在活动中理解、领会教师的教育方法，并能在家长也能延续教师的教育方法。

    2、定期召开家长研讨会（亲子聊天室），家长、教师共同研讨科学的育儿策略

    3、定期向家长发放宣传小报（《亲子小报》、《惠幼教育》），向家长宣传幼儿教育的新动态、交流教育观念、教育策略等

    任务三宣传板报进社区，将学前教育的观念思想、幼儿园的教育活动，向社区散居儿童进行宣传，提高本社区散居儿童的教养环境。

    具体措施：

    1、每月两期，有班级教师负责准备宣传内容。

    2、后勤教师负责将具体内容公布到每个社区的宣传板上。

    任务三：定期向本社区的散居儿童开放园内大型玩具，参与幼儿园的亲子活动，让社区的散居儿童也能享受到幼儿园的教育。

    具体措施：

    1、学期初向社区5个工作站发放“幼儿园活动卡”

    2、隔周五幼儿来园参加活动8：20―9：20（1小时/次）（包括玩具开放和亲子活动）

    3、以班为单位，教师准备亲子活动，要求周二交亲子计划和材料给保教主任收档

    任务四定期举行教育讲座，提高社区家长科学教养水平

    具体措施：

    1、本学期将为家长准备三次亲子讲座（多元智能、幼儿行为习惯的培养、

    任务五开设幼儿园图书馆，为社区家长提供教育图书，提高家长的育儿经验

    具体措施：

    1、购置图书，设立幼儿园图书馆。

    2、聘任教师、家长图书管理员，整理图书、给图书编号、制作图书借阅卡等准备工作

    3、制定图书借阅制度，公布借阅时间和要求

    4、向家长征集废旧图书，教育资源共享。

    任务六每月出版一期《惠幼教育》，提供家园交流教育经验的条件，向家长宣传当前幼教动态和幼儿园的教育活动内容。

    具体措施：

    1、做好人员的组织落实工作，聘任家长委员参与编辑、出版、发放工作

    幼儿园新学期教学工作计划安排【篇6】

    一、指导思想

    认真落实教育局和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素质，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。

    二、工作目标和具体措施

    (一)重视安全保健工作，营造平安温馨校园

    1.有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。

    2.细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。

    3.规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。

    (二)加强教师多方位培养，提高教师综合素质

    1.深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的细则，每月交流学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高教师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用能力。

    2. 分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核，提高教师的专业技能。

    3.开辟“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，鼓励优秀教师脱颖而出，倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。

    4.继续开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论，在原有基础上鼓励教师关注幼教事业发展方向，提高服务家长的意识。

    (三)组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展

    1.要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。

    2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学研究

    力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。

    3.深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。

    4.结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展“我运动我健康”的传统体育游戏，鼓励每位幼儿参加运动会，为其提供展示自我和健康成长的机会。

    (四)密切家园联系，形成有效教育合力

    1.更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。

    2.组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动，丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。

    3.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。

    4.利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。

    5.增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园交流力度，不断规范教育行为。

    八月份：

    1.以先进的教育理念为指导，更新园所环境，开展环境创设评比活动

    2.全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造整洁舒适的环境

    3.新小班试入园活动，配备优质师资，稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养

    九月份：

    1.根据学校工作安排，结合本园实际，传达幼儿园工作计划，各班制定学期教育计划

    2.召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持

    十月份：

    1.组织教师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动

    2.各班学习徒手操，规范动作与要求，进行徒手操评比活动

    3.组织教师进行《纲要》和幼儿园规章制度的理论考核

    十一月份：

    1.组织教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核

    2.组织幼儿和家长参与的安全童谣创编评比活动

    3.开展“我运动 我健康”的幼儿冬季运动会

    十二月份：

    1.迎新年庆祝活动

    2.进行备课评优活动

    3.各班进行学期工作总结和期末展示活动

    幼儿园新学期教学工作计划安排【篇7】

    一、指导思想

    本学期，我园将继续以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以我园教育教学工作的实际水平为出发点，以提高教育教学水平和教师专业素质为工作目标，结合幼儿园上学期工作的完成情况，将全面开展以促进幼儿全面发展为主的各项教研活动、园本培训及家园共育活动，进一步改善并提高教育教学质量，促进我园教育教学水平不断提高。

    二、工作重点

    1、加强日常教育教学常规管理，提高教学质量

    2、开展园本教研及培训活动，提高教师专业素质

    3、增强对年轻教师的业务管理，使其快速成长

    三、主要工作及措施

    (一)加强理论学习，提高教师素养

    1、年轻教师的理论知识学习

    由于我园年轻教师较多，在他们进行教学实践的过程中，应当不断为其充电，加强教师理论知识的学习。本学期我园定于每周六由教研组人员组织教师学习各种教育杂志及《幼儿园教育指导纲要》中的内容，共同探讨好的教育方法，认真做好学习记录，并在学习过程中鼓励教师谈体会与心得，并结合自己的教育实践找差距，以使教师更快成长。

    2、园本培训活动

    我园将本学期的三月份定于园本培训月，定于每周二、五晚为培训时间，要求全体教师参加。针对教育教学、安全教育、育儿经验、教师职业道德等内容，选择教师感兴趣的教育话题，结合教育事例，深入开展教师培训活动，使教师全面汲取和获知更多领域的知识。培训结束后，鼓励教师撰写心得，并利用全体教师会时间交流、学习，一同分享学习的收获。

    3、深刻认识教研

    我园是个年轻的集体，由于经验缺乏，对于教研活动理解的不够透彻，上学期，我园教研组成员一起商量、琢磨、并尝试制定教研计划，首先从认识教研着手，开展了关于“认识教研活动”“怎样开展教研活动”的集中培训，收到了良好的效果。本学期，我园将从实际出发，制定出适合我园教师水平的教研计划，利用每周五、周六下午时间，由教研组人员带领全体教师一同参与教研活动，在深刻认识教研工作的基础上，理清教研工作方向，共同提高教研水平。

    （二）加强教育教学常规的管理力度，促教学水平不断提升

    1.班级管理工作

    加强班级工作的管理力度，强化班主任的管理意识，提高其管理水平、决策水平及协调水平。本学期初，要求班主任制定出相应的班级教学管理计划。计划的内容从以下方面着手，制定每周的学习计划，合理分配班级的教学任务，按时备课、有效组织教学活动、积极与家长沟通，将其先进的管理思路、全新的工作理念、出色的管理方法至于计划中，协调配置好班内教师的工作，共同搞好班级工作。

    2．开展互动是听、评课活动。

    提高教师观察、分析、评价等综合能力。要求全园教师共同参与此活动，设计并组织一节教学活动，首先从领导班子开始执教，其次为班主任执教，最后听取教师们的教学活动。此活动一方面为年轻的教师提供教学设计及教学组织实施等内容上的帮助，让她们首先熟悉教学过程，教学模式及教学方法，并有足够时间安排自己的教学活动，从老教师身上学习经验与方法，促进年轻教师组织教学活动的热情；另一方面也增强老教师模范带头的作用，让她们更用心的设计教学活动。新老教师相互融合，可达到扬长避短，相互促进的作用。

    3．完善教师备课制度。

    本学期，我园为教师的备课办公室新增了网络服务，增添了电脑设备以供教师上网查阅资料。加强对教师集体备课活动的管理，发挥教研组和备课负责人的作用，以年级组为单位备课，每周二为小班组，每周三为中班组，每周四为大班组。

    4．深入开展随堂听课活动

    随堂听课活动与全园性的听课活动相比，在一定程度上能降低教师组织教学活动的压力，减少教师的紧张情绪，又能起到督促教师为教学活动做积极认真的准备。本学期，我们规定教师每周必须听取他人一节教学活动，可自由选择听课对象，由教研组长跟随听课，并对执教者提出合理、有效地改进方法，提高教师的课堂教学质量与组织活动的技巧。

    5．加强幼儿一日生活常规的管理制度

    一日生活常规的好不好直接关系到幼儿的成长和教师组织活动的质量。本学期三月份，我们将重点加强此项工作的管理力度，首先组织全园教师进行“如何培养幼儿良好的常规“的培训，深入各班级做好检查、指导与监督工作。从幼儿入园到离园的每一个细小的环节开展的井井有条，保持整齐性与秩序性。从中找方法，学经验，保证教学活动丰富多彩，户外活动有条不紊，以培养幼儿良好的生活及学习习惯。

    四、挖掘家庭教育资源，促家园共育双丰收

    幼儿家长是一个重要的教育资源。上学期，我园广泛挖掘家庭教育资源，相继开展了以家庭教育为主的各项家园共育活动。成立了“家长委员会”开展了“家长助教”“家庭教育经验交流”及“家长讲座”等活动，收到了家长的认可与赞扬。本学期，我园继续将家长先进的教育思想及成功的育儿经验广泛吸收，以“家委会”成员为主，带动更多家长参与幼儿园的活动。

    1．“家委会”人员制定本学期家长工作计划，将本学期家长工作的内容整理、编辑并作为幼儿园工作计划的参考。

    2．学期初的家长会与教育经验交流。利用家长会的时间向家长传达班级的学期计划，要求班内制定出家长会的详细计划，包括目标、主持人、时间、地点、内容、形式、准备、具体步骤与过程。并将集中探讨与解决家长共同关心的问题，由班级教师主持，请有经验的家长一起参与，共同分析问题，并做全面系统的讲解，使更多家长明确科学教育幼儿的方法。会后要有活动效果分析与评价。一个成功的家长会会使整个学期的工作得到顺利开展，会得到家长的积极配合。

    3．指导班级开展好家长园地及家园共育活动。家长园地或家园共育是以文字的形式定期对家长进行指导的一种形式，其内容包括家园合作的方方面面：儿童身体与心理的发展特点，家庭教育方法指导，新的教育观念，班级近期的活动，孩子的作品，家长需配合的事项等。并留出空隙让家长谈心得、体会、提建议等。

    4．电话访问活动

    组织14位班主任开展公开的电话访问活动，主要了解一学期班级所做的工作在家长心目中的满意程度，访问内容为：班级管理、教学活动、对幼儿园教育教学工作的合理化建议等。全面了解家长的真实反映与迫切需要，做合理的分析，并进行改善与提高。

    幼儿园教学主任工作计划上学期6篇


    经验告诉我们，成功是留给有准备的人。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识，大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案，教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢？或许"幼儿园教学主任工作计划上学期6篇"是你正在寻找的内容，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

    幼儿园教学主任工作计划上学期(篇1)

    转眼间我所带的学前班级已经进入第二学期，学生们已经开始向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，教学工作，努力提高学生的思想品德和知识技能。因此，结合本班的情况制定了本学期计划：

    一、基本情况

    本班大部分是四岁左右的幼儿，经过上一学期的观察，孩子们的学习和思想品德各方面的进步都很快。但还有一些小朋友进步不明显，虽然聪明能干，但上课、活动时都很调皮，控制能力不强。幼儿的能力发展水平不平衡普遍更是存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4、个别幼儿内向，胆量小，自我保护较弱。

    本学期我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯是我们班级的首要任务。

    一、 加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长

    常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与发展。本期，我将结合本班的实际情况，以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让激励带给孩子自信心和成功感。

    ⑴开展 我上学前班 主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

    ⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。

    ⑶创设 丰收园 ，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我将通过利用这些奖励定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然看到自己的不足与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。

    ⑷通过儿歌、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自我保护意识，紧抓随机教育，通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴。

    二、工作要点

    1.安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动.2.营造健康向上的班级氛围。根据幼儿的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

    (1)制定班级公约、形成良好班风。

    (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。

    (3)让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有成功的机会和成就感。培养幼儿的参与意识，提供显示幼儿才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。

    3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

    三、卫生保健工作

    1、每天做好卫生检查工作，让幼儿养成讲卫生的好习惯，防止传染病流行。

    2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

    3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

    四、安全与保健紧抓不懈

    1、安全警钟长鸣，将安全教育渗透在一日活动之中，让幼儿树立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危险等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为及时制止、及时教育。通过 争当值日生 、 争当小老师 、 我长大了 等活动，逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。希望通过师生的共同努力，能创建出美好的 平安班级 。

    2、本学期，我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在校健康、快乐地成长。

    六、工作措施

    1、认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；

    2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；

    3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

    4、经常联系学生家庭，定期进行家访，密切结合社会、家庭对学校进行 三结合 教育；

    总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础!

    幼儿园教学主任工作计划上学期(篇2)

    一、指导思想

    以幼儿园教科研计划为指导，以促进教师专业成长和初步形成班级教育特色为目标，以《幼儿园活动发展性课程》实施为突破口，以多种形式的保育、教育、教研活动为契机，以点带面，促进教师教育观念向教育行动的转变。加大科研力度，不断鼓励教师自身业务学习及研究，在提高自身素质的同时，提高保教质量，促进中班幼儿整体发展。

    二、情况分析

    1、本组教师团结上进、做事积极主动，肯钻研，具有较强的业务能力和较好的专业素养；

    2、由于教材变换的频繁，部分教师在备课以及课堂教学组织上存有疑惑，需要在钻研教材等方面集众家之长。

    三、工作重点及措施

    （一）、开展多种方式的教研活动，提升教研质量和教师参研水平：

    1、继续开展“教研组长轮值制”：

    让教师以主人翁的态度参与教研，变“要我教研”为“我要教研”。组长提前给轮值教师抛出研究议题，让轮值教师先做相关准备，以便带领大家进行研讨，也可就自己学习的幼教理论、知识开展“信息发布会”。

    2、开展“多人同课循环活动”：

    针对研究商定的一个教学中心内容，进行“多人同课循环”，以此提高研究教师在教学过程中的教育机制与实践能力；还可通过“同课异构”以此提高研究教师设计方案的能力。

    3、“专家模仿秀”：

    每位教师就所任学科进行“专题讲座”，让全组教师共享有益经验、教育理论或心得体会。

    4、“研究议题招标会”：

    每月末在小结本月教研的基础上，征集下月研究议题及重点。

    （二）、充分发挥教师的主观能动性，提高教师教师教育实践能力

    1、选取“学科带头人”

    语言：李小红 音乐：聂 丽 数学：王英

    手工：陈 艺 绘画：杨红丹

    健康、科学、社会：王春凤、王远建

    2、确定集体备课领域

    （1）落实责任人：“幼儿数学教育生活化”（王英负责） “幼儿手工多类活动”（陈艺负责）。

    （2）组织研究：带头人认真做好集体备课的组织、研究、小结、经验提升过程资料的收集与整理。

    3、开展创造性游戏的实效性研究

    （1）落实责任人： “表演游戏”―― 李小红；结构游戏――王春凤。

    （2）努力形成序列化教材。

    （三）、协助托班，共同进步

    1、帮助两个托班进行环境创设，指导设立“家园桥”；

    2、帮助构建系统课程。重点选择适合托班的儿歌、手指游戏、语言游戏、娱乐游戏、亲子游戏等，指导托班教师进行教学。

    （四）、加强家园交流，形成教育合力

    1、每期每班两次半日开放和家长会；

    2、每期每班争取1-2次家长助教；

    3、办好家园桥，各班做好日常的家园交流工作，做到“真心、热心、耐心、细心”。

    幼儿园教学主任工作计划上学期(篇3)

    我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把自身的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定如下计划：

    一、思想政治

    始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人性德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。

    二、个人业务

    教学工作是教师的中心工作。作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时，认真研究相关教育书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。

    作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可鉴戒的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，天天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。

    三、教育教学方面：

    深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我会积极利用四周的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。我还会配合班主任进行日常治理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。

    四、家长工作

    本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交流外，还会增加更多新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家长们联系、沟通。

    “越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。” 在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀，同时也希望能在教学上各位老师和领导的指点和帮助。

    以上是我对这个学期工作所做的计划，希望自己能够积极的完成。

    幼儿园教学主任工作计划上学期(篇4)

    一、班级的基本情况

    本班共有x名幼儿，女孩x名，男孩x名。其中有x位小朋友是原托班升上来的，其余的x名幼儿是新生，孩子们平均年龄在三岁左右。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。但孩子们的语言表达能力还是比较弱。

    二、班级管理

    要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量避免失误现象。

    1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家进行跟进。

    2、制定孩子的每日生活情况记录表(如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情况备注等)，让当班老师及时简单填写，大家都能了解到孩子们的具体情况。

    3、每周召开一次班会：对园里、班里的具体工作，大家共同商量，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过互相交流意见，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更理想。

    三、保育工作

    保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。

    1、搞好内务及环境严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，认真做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。

    2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育在托班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识、自我服务能力较弱，有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。

    a、每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注重幼儿良好进餐习惯的培养。我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。

    b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗干净，不吃脏烂东西。

    c、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

    d、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。

    e、老师在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

    3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。

    4、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

    5、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。老师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。同时对幼儿进行随机教育，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。

    6、坚持早、午、晚检，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。

    7、做好病、弱儿的护理。密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。住院幼儿，老师要给予细心的照顾。

    四、加强思想品德教育

    幼儿模仿能力强，感知事物快。在日常生活中，老师为幼儿做好榜样，教育幼儿诚实、勇敢、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼貌教育，让幼儿学会尊敬长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热情与人打招呼。学会从小事关心、帮助别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱护公物，爱惜桌椅、玩具，不采摘花草。爱惜粮食，不挑食等。

    五、教育教学工作

    我们将大胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透到一日的生活和活动中，开展双语教育，进一步调动幼儿的学习积极性，开发幼儿的叙事性智能。我们将会积极学习新的教育观念，深入探索，大胆实践，积极进行课程改革。在一日生活中，我们将注重对孩子们进行随机教育，捕捉孩子们的学习兴趣点，灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩子的思想、愿望。

    1、师们积极参加教研，将自己的疑惑、心得提出让大家商讨。

    2、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。

    3、给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西。

    4、开展无意识识字教学活动，培养孩子们的识字兴趣，开发幼儿的智力潜能。

    5、提高幼儿的口语表达能力。

    平时老师带领幼儿多说多讲，从生活的每一个细节入手：利用散步、走路、餐前等零碎时间，让孩子们多说，开展“每周一诗”(在晚间活动前或自选活动时复习);每天午、晚坚持播放睡前故事(有时午睡前由老师讲故事)的活动，让幼儿接触名著(《白雪公主》、《拇指姑娘》)，散步时引导幼儿多观察，说说周围的景色及幼儿自己看到的东西，教师要注意在这种无意识的活动中丰富幼儿的词汇，让他们跟着说，并学会举一反三。如：从圆圆的月亮想到其圆圆的物体。孩子们有了一定的语言基础，还要鼓励幼儿多说多讲。从培养幼儿讲礼貌做起，要求他们积极地与身边的人打招呼，评出“我是有礼貌的好孩子”，给予奖励;活动中要求幼儿说话表达清楚，声音不要太大或太小;对于胆子小的幼儿，在上课时总也不敢发言，多给他机会锻炼。从而培养幼儿人人爱表达、爱表现。

    六、家园联系工作

    1、接送日保证与家长进行面对面的沟通，热情接待家长，了解幼儿在家的表现，详细记录家长的交代的注意事项，并严格落到实处。

    2、定时向家长发放家园联系册及一日生活记录表和有关资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

    3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

    4、积极邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。

    5、坚持对社区内的每一位孩子进行一次家访(不在社区的孩子将进行电话联系)，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地发展。

    我们将以饱满的热情投入到工作中去，用辛勤的汗水，让孩子快快乐乐地成长。

    幼儿园教学主任工作计划上学期(篇5)

    一、班级情况分析

    本班幼儿x名，男孩x名，女孩x名。这些孩子有小部分上过幼儿园，这部分幼儿分离焦虑的情况好一些。通过我们开学前的家访中了解到，大部分孩子在家多数由老人带，娇生惯养，自理能力差。另外，一些孩子的任性现象比较突出，表现出依赖性强，独立性差，一些孩子自由散漫，不愿意参加集体活动。另外还了解到有个别幼儿有对桃毛、芒果等食物过敏的，还有一名幼儿出现过高热惊厥，因此我们要在平时的饮食中多对幼儿进行关注。

    二、班级管理工作

    新学期班上有四位教师，两位教学老师，一位保育老师，一位老师怀孕。我们教师既要有分工又要有合作，在各自岗位上尽职尽责，互相促进，互相帮助。重视促进幼儿的个性发展，对幼儿实行有计划有目的的教育。每周按时组织班务会，针对班级出现的问题及时解决沟通，并发挥每位教师的优势，为班级工作献计献策。在平时的工作中，当老师出现错误时，我会毫不客气的指出来，不会顾及自己有多么不好意思。在整个学期里都会严格要求自己和班上的其她每位老师，把工作做到既严谨又有效。

    三、工作重点

    1.稳定幼儿情绪，尽快解决幼儿初入园的分离焦虑问题，并帮助幼儿适应幼儿园的集体生活。

    2.创设游戏情境，鼓励幼儿主动、友好的与他人交往。

    3.为幼儿创设温馨、舒适的环境，让幼儿在良好的环境中健康成长，促进幼儿富有个性的发展。

    4.通过多种游戏活动培养幼儿良好的生活卫生习惯，形成良好的一日生活常规。

    5.通过各种形式，对幼儿进行音乐上的常规培养并引导幼儿在游戏中学到音乐知识，体会音乐带来的快乐。

    四、工作内容及具体措施

    (一)生活活动

    1.引导幼儿用自己的水杯正确的饮水。保证幼儿的饮水量。

    2.培养幼儿生活自理的能力，体验做事的快乐。

    (1)注重一日生活中养成教育，在日常生活中随时进行培养。

    (2)利用环境及教师和幼儿的榜样作用，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

    (二)幼儿养成方面的教育

    “习惯形成性格，性格决定命运。”良好的习惯对于幼儿身心的健康、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成都是至关重要的。它对幼儿的影响是根深蒂固的，将伴随幼儿的一生，使幼儿终身受益。坏习惯一旦形成，我们要花掉十倍、百倍的努力将他改正，会使幼儿终身受其害。因此，良好习惯作为一切教育的基础和归宿，应最先培养最先形成，它是幼儿成人之根本。17世纪捷克著名教育思想家夸美纽斯指出：德行应在邪恶尚未占居心灵之前，早早就教。所以，早期家庭教育的第一要务就是要扎实地培养幼儿良好的习惯。

    因此我们可以分为两个大部分来对幼儿进行引导，首先就是幼儿园对孩子的培养，另外就是家长对幼儿的引导。另外，培养幼儿良好的习惯，家长必须要注意方式方法。如果方式方法不得当，即使家长再努力，效果也不好。良好的家庭环境包括物质环境与精神环境。在这两个因素中，家庭的精神环境是更为关键的因素。良好的家庭精神环境带给幼儿的不仅是健康的体魄，更重要是健康的心态。温馨、民主、和睦的家庭，使幼儿富有爱心、同情心，能懂得什么是尊重和理解，同时也能养成幼儿活泼开朗、乐观外向的性格;干净、整洁的家庭环境，会让幼儿潜移默化地形成讲卫生，做事有秩序有条理的意识和习惯。

    (三)教学活动

    通过丰富多彩的游戏活动，使幼儿逐渐适应幼儿园的集体生活。在半日开放、日常生活等活动中，充分利用家长资源，引导感受、体验在幼儿园集体生活的快乐。进行安全知识的教育与学习，增强幼儿的安全意识。通过游戏情境，鼓励幼儿与他人友好交往。在音乐领域上在本学期我们作为重点，因此从长远角度想，如果想要达到很好的效果，那么从先开始老师就不要着急，踏踏实实从每一个小的环节开始，那就是常规开始，只有孩子们有了一定的常规才可以顺利的进行接下来的活动，本学期我会带领本班老师一起来和我把本班幼儿在艺术领域有所发展，本人也会随时不断的和xx老师进行学习，将最新的教育理念和班里的老师进行分享与实践。

    (四)区域活动

    教师投放有趣的区域材料来调动、吸引幼儿参与区域活动的兴趣，逐步建立游戏常规。通过制作小标记，巩固幼儿对标记的认识。知道标记的作用。通过“玩具找家”的游戏，使幼儿在活动中知道玩具要放回原处。提供丰富、有趣、可操作性强的区域材料，引起幼儿的好奇心，使幼儿在探索中获得发展。创设舒适的家庭式环境，使幼儿在一日生活活动得到快乐发展。

    (五)户外活动

    户外活动主要是激发幼儿参与体育活动的兴趣，增强幼儿体质。我们提供了丰富有趣的游戏材料(球包、蝴蝶、彩棒、方向盘、多变飞盘)，吸引幼儿参与体育活动的兴趣。其次创设游戏情境，在游戏中发展幼儿体能(走、跑、跳等)。还可以利用跑步等形式在日常活动中引导幼儿进行冬练。

    (六)家长工作

    家长工作的方式有很多，下面我来举几个例子来谈谈我们如何和家长进行交流的。

    1.利用照片、录像、博客等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以减少家长的顾虑。

    2.利用家长园地，调动家长参与育儿好办法的交流活动，引发家长之间的互动。

    3.通过打电话、预约交流等形式，加强对面的交谈机会，根据个别幼儿所面临的困难(适应幼儿园生活、进餐、大便)，与家长进行沟通，共同制定措施。

    4.利用成长档案向家长充分展示幼儿的成长过程。

    幼儿园教学主任工作计划上学期(篇6)

    新的学期，新的开始，教师新学期工作计划。我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把自身的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定如下计划：

    一、思想政治

    始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。

    二、个人业务

    教学工作是教师的中心工作。作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时，认真研究相关教育书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。

    作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。

    三、教育教学方面

    深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。我还会配合班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。

    四、家长工作

    本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交流外，还会增加更多新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家长们联系、沟通。

    “越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀，同时也希望能在教学上各位老师和领导的指点和帮助。

    幼儿园小班学期工作计划教育教学


    我们为你收集整理了幼儿园小班学期工作计划教育教学，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读。按照公司对于工作的要求展开工作，需要做好打算去规划自身的工作计划了。制定工作计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。

    幼儿园小班学期工作计划教育教学 篇1

    幼儿园中班安全计划的落实是帮助幼儿对简单的安全知识加深，结合幼儿园的工作实际，我们制定了幼儿园中班安全计划，针对幼儿的年龄特点，我们通过各种形式对幼儿进行了安全教育，下面我就来说一说。

    一、指导思想

    要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，就要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。因为幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情况指定了这一学期的安全教育工作计划。

    二、工作目标

    1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我保护能力。

    2、学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

    三、具体措施

    （一）通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。

    引导幼儿学习保护自身安全，增强安全根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目标。

    （二）引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。

    孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。

    四、具体安全事项教育

    （一）公共场所安全

    1、预防甲型H1N1流感小知识与孩子一起学习甲型H1N1流感的相关知识，知道日常生活中预防甲型H1N1流感的方法与措施。

    2、认识日常生活中安全标志

    （1）教育幼儿认识安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

    认识110、120、119求救电话，知道当突发事件发生时会迅速求助相关部门，学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法，提高幼儿安全意识，

    3、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

    （1）防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，掌握火灾发生时正确的自救方法。

    （2）用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

    （3）防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

    五、做好家长工作，形成家园教育合力

    幼儿园任何一项工作都离不开家长的.配合，安全教育也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育确保幼儿安全与健康。

    幼儿园小班学期工作计划教育教学 篇2

    轻松、愉快的暑假结束了，新的学期即将开始了。经过托班的学习，每个小朋友都取得了意想不到的进步。为了使小朋友能够在幼儿园里学到更多的知识，得到更多的锻炼，也为了使本学期工作更有序的有效的进行下去。现将本学期制定如下计划：

    一、班级情况分析

    本学期我班共有幼儿11名，其中男生有10名，女生有1名，大部分幼儿都是从托班升上来的，其中也有个别幼儿是第一次来幼儿园的，他们来自不同家庭，生活行为习惯各不相同，大部分幼儿在家倍受宠爱，以自己为中心，对父母、祖辈的依赖性很强，在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。

    二、发展目标

    (一)教学教育

    本学期有七个主题内容，教学活动根据幼儿的年龄特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣，面向全体，针对个别差异采用多种灵活的方法，挖掘幼儿的潜能。

    九月份：

    1、创设班级环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的学习生活环境。

    2、制定各类教学计划，按计划进行各科教学活动。

    3、认识教师节、国庆节、中秋节。初步培养对教师、对祖国的美好情感!

    十月份：

    1、初步规范幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会分享。

    2、认识秋天，了解秋天的天气特征，及时加减衣服。

    十一月份：

    1、抓好幼儿的安全卫生等常规工作。

    2、结合季节特点，开展好吃的水果、落叶飘飘的主题活动，培养幼儿获得个方面的知识及动手操作能力。

    3、班内穿衣服比赛，进行生活技能大比拼。

    十二月份：

    1、积极参加体育锻炼，及时增添衣服。

    2、认识冬天，感知和了解冬天的天气特征。培养幼儿不怕冷的勇敢精神!

    3、开展庆元旦活动。

    一月份：

    1、开展主题活动冬天来了，认识一些常见的冬眠动物及过冬方法。

    2、写好幼儿发展报告单，做好结束评定工作。

    3、班级财产清点，做好期末卫生消毒工作。

    (二)生活、卫生习惯

    1、学会饭前便后洗手，学会使用毛巾、认真洗手不玩水。

    2、培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面的好习惯。

    幼儿园小班学期工作计划教育教学 篇3

    一、班级情况分析：

    1、本班共有幼儿xx名，其中男xx名女xx名，新入园的xx名幼儿，都在2~3岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚，为全面发展幼儿素质，根据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长。

    2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，他们都有自己的爱好与特点：

    （1）多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。

    （2）大部分孩子生活自理能力较差，这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。

    （3）作为小班来说班额比较大，相对调皮孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种情况就需要教师加强教育，使各种不良习惯有所好转。

    （4）针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，教师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午休检查鞋袜卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

    3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一情况经过老师的努力有了很大改变，提高了孩子的口语表达能力，教师会着重训练他们的普通话，从一个字一句话开始，让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音。为让每个孩子说一口流利的普通话打好基础。

    二、学期对幼儿进行教育教学目标计划

    1、继续对幼儿进行小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。

    2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的发展性功能，从而帮助老师顺利开展教育教学工作。语言领域：能安静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。

    3、健康领域：基本适应集体生活，基本消除入园焦虑和分离焦虑，对幼儿园产生安全感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活自立能力。初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。

    4、社会领域：了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏，能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，乐意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为。

    5、科学领域：在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和现象喜欢提问有好奇心。学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和现象；喜欢摆弄各种材料；乐意参与探究活动，学习用简单的方式表达探索过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、形状、方位等明显特征，学习简单的比较、分类。愿意亲近大自喜爱动植物，自觉爱护周围的动植物。

    6、艺术领域：在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中美的事物，喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学习用较正确的姿态和声音唱歌，喜欢做韵律活动和进行简单的节奏乐演奏，乐意用喜欢的颜色、材料进行简单的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式，初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。

    三、家长工作：

    幼儿园教育不仅是幼儿园的教育，而是家庭教育，幼儿园教育与社区教育三者结合起来的系统工程这三者中，家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育，幼儿园教育与家庭教育两者同步，为教育目标能够得到实现。必须认真做好家园共育活动：

    1、幼儿入园、离园，教师要热情接待家长，欢送家长。

    2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。

    3、组织不定次数的家访，教师宣传幼儿教育的政策法规，家长与教师相互交流思想看法及育人经验。

    4、制定好家园联系册。双方交流思想、看法及育人经验要从书面联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语言诚恳、细腻。

    5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解教育教学的重点及对幼儿常规要求，取得家长的支持和配合。

    6、订好通讯录，加强电话联系，增强家园共育。

    7、每月进行一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动，邀请家长参加。

    8、家长鼓励、支持和引导幼儿把平时学的知识进行巩固。

    9、好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面发展。

    四、户外活动

    户外活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，担负着增强幼儿体质，促进幼儿身心全面发展的重要性，市托幼办创设"八个一"活动中，小班比较适合玩沙包，玩沙包之前要先检测幼儿的活动量，制定好计划，设计好方案，并根据幼儿的个体差异来组织幼儿进行活动才能增强幼儿体质，才能达到预期的效果，每天下午都利用游戏时间开展跳绳活动。

    组织学习，转变观念，教师是活动的组织者和指导者，教师应在沙包活动中做到：

    （1）先让幼儿自由玩沙包培养幼儿的兴趣。

    （2）师幼一起探索沙包的各种玩法，先从简单的玩法开始，逐步深入。

    （3）幼儿掌握一定的技能技巧以后，以各种形式开展活动如：做游戏、玩的好的进行表演、分组表演等各种形式进行。

    通过玩沙包活动，既可调节幼儿的运动负荷和心理负荷，可以让幼儿均能参加有趣得体育活动，整个活动内容既丰富多彩，生动活泼，又可照顾到幼儿体质的差异五、教幼儿认识汉字宝宝、作本班的实验课题，即特色教育。并适当添加英语教学。为了进一步探索科学的幼儿识字方法，充实实验教学理论，提出了开展小班识字实验与设想，其目的是通过实验，培养幼儿的智力，使幼儿得到全面充分的发展，在此实验过程中教师继续采用：

    （1）字卡法：从幼儿最熟悉，最感兴趣的事物制作相应的汉字卡片，每周2节识字课。

    （2）随机识字法：把孩子平时看到的、听到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读。

    （3）听读法：每天利用游戏时间进行听读15分钟，在录音的基础上跟读，让幼儿增强记忆力。而且从故事、诗歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建议家长为孩子创造一个文明识字的环境，做到家园配合教育同步进行。

    幼儿园小班学期工作计划教育教学 篇4

    为了进一步提高幼儿素质，激发其学习数学的兴趣，提高学科质量，使幼儿在快乐中学习，在学习中快乐成长，特制定本学期数学学科教学计划。

    一、 班级情况分析：

    本班共有38人，新入园6人，其中男22生人，女16生 人。有9人是教师及干部家孩子，以受过家长教育熏陶，特别聪明。有3名家庭特殊的孩子，比较内向，不善言谈及与人交往。有5人特别好动，性格倔强。

    二、 教学内容：

    本学期的教学内容有：比较长短，比较最长和最短。比较粗细，比较最粗和最细，按规定排序，数数，6、7、8、9、10的认识，圆形、正方形、长方形的形状特征，里和外，空间位置，整体与部分，逻辑推理，共24个学习认识内容。

    三、 教学目的要求：

    （一）目的：

    1.激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其逻辑关系的兴趣，指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系，感知数学的重要性。

    2.发展有关数、量、形、空间和时间的基本概念，鼓励幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估算与预测等初步方法探究事物的主要特征。

    3.培养幼儿的推理能力和逻辑思维能力，鼓励幼儿运用数学思考、分析问题情境，选择解决问题的策略与技巧，解释和证实自己的答案，培养幼儿思维的灵活性、敏捷性和创造性。

    4.培养数学的阅读与交流能力，指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式，如实物、图片、符号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系，并与同伴、教师、家长交流。

    5.鼓励幼儿动手动脑，积极探究用简单的数学方法解决实际生活和游戏中的简单问题，感知数学的实用性。

    （二）要求：

    1、是幼儿认识长方形，粗细，比较出最长和最短，最粗和最细，按规律排序。

    2、使幼儿在认识物体的同时练习数数，认识6、7、8、9、10，并能用数字表示相同数的物体。

    3、认识圆形、正方形、长方形，并能正确区别各图形，掌握它们的特征。

    4、了解方位，掌握里外、空间位置。

    5、区分整体与部分，初步培养逻辑推理与思维能力。

    幼儿园小班学期工作计划教育教学 篇5

    时间过得太快了，似乎刚来这里，这个下学期就已经结束了。在这个下学期中我做了不少工作，取得很多的宝贵经验，当然，也有些地方不尽人意。不过，在整个学期当中，我对工作充满了极大的热情，我深深的热爱这份工作，我会努力工作，严格要求自己，虚心请教。

    从本学期开始我们课根据《纲要》的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求，精心设计了一个又一个生动有趣的主题活动，将“环境创造、家园共育、活动区域活动和日常活动”都作为课程的组成部分：和幼儿一起布置主题活动中的环境；展示出幼儿在多种活动过程中的作品，在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的，本学期我一直不断的在改进班级的游戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进行观察，我们及时对活动区的目标和材料进行调整，也看到孩子们的能力在活动区里得到了发展。

    我班幼儿他们参差不齐，有一半的幼儿年龄偏小，有的性格开朗、大方，有的却较内向。鉴于此情况，我们采取了因材施教的方法来引导他们。根据不同年龄不同程度的幼儿进行教导。平时多鼓励、奖励他们，让他们觉得：老师是最喜欢我的，我应该表现得更好、更棒。这学期下来，小朋友对所学的知识都掌握得很不错，表现得也很好，达到了预期计划中的目的，其具体各科的教学总结如下：

    一、健康

    能适应集体生活；愿意参加多种活动，情绪稳定，快乐；有初步的进餐，睡眠，盥洗，排泄等生活习惯。喜欢参加幼儿园各种集体活动。、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力，具备初步的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护，积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。

    二、语言方面

    能听懂及用普通话回答老师的问题，回答问题很主动、积极，能安静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的儿歌都能朗诵，会讲述图片中的主要内容，愿意与老师、阿姨及同伴聊天。

    三、科学

    对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。

    尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问。喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果。喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。关心周围环境、爱护动植物，萌发初步的环境意识。

    四、社会领域

    培养小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处，在这一方面我们进行了着重培养。在集体活动中鼓励幼儿主动与他人交流，通过语言活动和周围的人和事激发幼儿关爱他人的积极情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的矛盾和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在美术活动及“小明星”评选等活动中，让幼儿能够初步客观地认识自己和别人的优缺点，培养幼儿正确的个人意识和集体意识。在社会实践活动方面，我们根据小班幼儿的年龄特点，组织了“拥抱春天、亲进自然”的亲子春游活动，让幼儿感受春天特征的同时体验与同伴及家长分享美食、分享快乐的积极情感。

    五、艺术

    （1）音乐方面：

    幼儿喜欢听曲调优美、欢快的音乐，表现出愉快的情绪，会用动作来表现音乐。节奏感很强，歌曲中的符点及切分音符都能准确的唱出来，接受力强，能掌握所学的歌曲，并能独立的演唱。

    音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径。本学期结合自己的实验课题，在教学活动中，我根据孩子们的年龄特点和特别的需要，分别从幼儿的兴趣、情感、感受出发，运用游戏法、练习法等多种方法，初步培养幼儿的音乐倾听能力、音乐感受力、音乐表现力及创新能力。从多方面培养孩子们乐于参与音乐活动的积极性，为孩子们学习演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐游戏等多种不同的音乐活动打下坚实的基础。

    （2）美术方面：

    幼儿对绘画表现出极大的兴趣，都很认真，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，多数幼儿都能认识及区分颜色。整个来看，对涂色的知识掌握得不错，幼儿的想象力及创造力较丰富。

    六、语言领域

    在语言发展方面，我们这学期主要培养幼儿能大胆、清楚、流畅地表达自己的意思。现在我班全体幼儿能流利地讲普通话，并已形成习惯。在日常生活和语言教学活动中，教师注意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围，鼓励幼儿勇于表达。在日常生活中，通过各种游戏丰富幼儿的词汇量，如专门的识字活动、幼儿与老师之间的交流、幼儿与幼儿之间的交流等，进行集体的丰富与个别的指导相结合的方法。鼓励幼儿大胆的想、大胆的说，引导幼儿形成积极的良好的语言习惯。

    作为小班的班主任，更要具备爱心、耐心、细心，使每个幼儿就像在妈妈的关怀下一样，健康的成长，班级小干部也要培养起来，无论是上课，还是在游戏，都要培养幼儿的独立能力，领导能力，做好班主任工作。这些活动目标的落实，将在实施素质教育活动中，根据幼儿发展的需要做不断的修改，使之更切合幼儿发展的实际，班主任工作方面也会在教学过程中不断改进，不断完善。

    幼儿园大班学期工作计划


    为了确保后续工作的无缝跟进，我们要花些时间来制定一份工作计划。工作计划可以让我们更容易做出更好的决策，探索“幼儿园大班学期工作计划”的内涵让我们了解更多有趣的事情，这篇文章涵盖了许多话题相信您能从中找到您需要的内容！

    幼儿园大班学期工作计划 篇1

    一、指导思想：

    以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为工作指南，进一步落实《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》为工作精神;以爱为教育基础，围绕幼儿园工作计划，结合本园实际情况，以“我能行、我努力、我坚持、我最棒”

    为精神动力，继续抓好幼儿园常规工作，坚持一切为了孩子全面发展为出发点，始终把安全放在第一，努力打造适合本园的特色，促使保教质量不断提高，创设良好的环境，让幼儿快乐的学习;优化一日活动，促进幼儿健康地成长，让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。在日常教学工作中以“坚持、反思、感恩、”“从自己做起、从小事做起、从现在做起”为行动目标。

    以管理求生存，以质量求发展;以提高教学为核心，优化日常教学活动。合理安排一日常规;以责任为基础，倡导老师课内课外自主学习，以先进的教育理念为指导，坚持理论与实际相结合，促进保教质量的提高，打造一支高素质的教师队伍。

    1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的'管理。从入园晨间活动、教学活动、游戏活动、幼儿生活常规等，每一个环节将具体落实到个人，要求明确。

    2、认真学习幼儿知识，做到与家长共同教育达成共识，始终坚持一切为了孩子，真心为家长着想，注重幼儿的个性培养，促进幼儿的全面发展。

    3、加强教师专业职业素养的培养。提高教师综合素质，深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》中的各项细则。加强教学研讨工作，教师公开课每月至少两节/人，组织教师互动学习，共同交流学习笔记，进行理论与实践的考核，提高教师教学能力与水平

    4、做到因材施教。建立家园联系簿，密切家园联系，积极听取家长意见，改善办园条件。

    5、定期召开家长会。提高家园地的质量;家教知识更换及时，内容丰富，并做好记录，努力形成家园合力，共同教育幼儿。

    6、继续关注教师心声。体会教师的各方面困难及需求，细化到个人生活与工作等多方面，做到与教师同舟共济。

    7、每周例会智慧分享。组织教师把一周所收获的经验与知识分享给大家，反馈家长意见，听取教师在教学中的意见和建议。每周由一位教师把自己收获的感受与大家分享(教学与业务上的知识);值班老师检查卫生等方面工作，由园长监督指导，并做好记录，为大家营造一个健康干净的工作氛围。

    8、周一生活老师的例会。鼓励生活老师在每周例会中和大家分享各自在班级管理中学到的知识，进一步提升在幼儿生活中的教育能力

    9、规范卫生保健工作。严格执行幼儿园卫生制度，完善落实园内各项工作制度，全方面做好日常卫生工作、防病、防疫工作，确保幼儿身心健康。

    10、以教育安全保障为重点，营造平安温馨校园。

    11、强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。认真落实幼儿在园的一日常规要求，养成良好的学习、生活卫生习惯等，把每一个细节落实到位。

    12、丰富幼儿学习活动：第一、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏的锻炼;第二、开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动如：节假日庆祝活动、儿歌、手工、生活技能评比等。创造机会为幼儿提供展示的舞台;第三、丰富创新亲子活动，培养亲子合作精神，提高家园共育，真正让幼儿在活动中得与健康成长;第四、丰富教师课内课外知识，通过组织教师互动学习研讨，提升教学能力

    1、组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》并做好学习笔记。认真钻研教材，在课程实施过程中以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力与非智力的协调发展，将教育过程中的知识性、趣味性、活动性有机结合，努力做到主题活动不单一，活动少;尝试教育多，灌输少;材料多，伏案抄写少。

    2、认真钻研教材。探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学，看、听、议、评活动;优秀教师活动评选等。通过活动的开展，优化教学活动组织，促使教学的提高。

    3、加强集体备课。组织教师研讨教材，筛选教材内容，做到精要次筛或以自创新的教案进行替换修改，科学合理制定

    各项教学活动计划。

    4、继续开展互相听课学习，每位教师一学期必须听课不少于10节课，园长每周听课三节，听后及时评议。

    1、幼儿报名注册，做好开学准备工作，向新生幼儿发放入园须知;做好新生入园体检工作。

    2、各班级开展“三八”“我爱妈妈”教育主题活动及“雷锋精神照亮你我他”活动月

    幼儿园大班学期工作计划 篇2

    1、常规教研

    注重教学实践研讨，提升教师教学组织能力。

    继续加强对新课程的解读，结合业务，重点对“生活活动”进行内化。

    加强对新课程与原本课程结合点的梳理。

    措施：

    结合业务组活动，组织教师进行教学比武活动。

    结合大班开展的主题，进行集体备课、磨课活动，尝试进行偏重音乐活动的组织（5年内）。

    以自学及年级组集体学习，抓重点解读“生活活动”要点。

    每个主题结束，组织教师在组内进行主题交流活动。

    2、专题研讨

    遵循区幼教室重点研究内容“结构游戏”为大背景，我们组将研究的内容定位“在雪花片的建构中发展幼儿的合作能力”。

    措施：

    每班设置建构区，并提供适量雪花片。

    教师以照片或实物的形式记录幼儿的活动过程和建构的结果。

    向全园小朋友展示作品

    3、青年教师培养

    关注3年内新教师的成长，在上模仿课的过程中提升她们的教学及反思能力。

    继续以师徒带教的形式，熟悉、规范四类活动的衔接及组织注意点。

    措施：

    在组内上模仿课。

    定期查阅案头工作，关注每日反思记录。

    指导老师随班听课、评课。

    幼儿园大班学期工作计划 篇3

    我班幼儿在生活方面的表现一直是令人比较头疼的问题，具体表现在孩子的挑食现象比较严重，不少孩子不会用筷子夹菜、吃饭，因而每次吃完饭，桌面上总是不尽如人意。针对这些情况，我们及时与家长取得了联系，要求家长在家时不要过分地迁就孩子，配合幼儿园一起改掉孩子在进餐中的不良习惯。同时，我们又在平时的生活

    活动中开展了“夹小棒”比赛、“今天我值日”、“餐桌上的故事”等情境表演活动，帮助孩子们意识到养成良好的生活卫生习惯的重要性。

    在培养孩子的生活常规过程中，为了给幼儿增加一些学习的乐趣，也为了能让他们对一些生活习惯有更形象的记忆，于是本学期我们教授了大量的关于生活教育方面的儿歌和诗歌。如《值日生》、《上下楼梯》、《小小筷子》、《洗手歌》《喝水谣》等等，通过这二十几首读来琅琅上口、脍炙人口的儿歌和诗歌，不仅增强了幼儿学习儿歌的浓厚兴趣，充分体验到了儿歌的韵律美和意境美，又有效地帮助幼儿改正了许多不良的生活习惯，逐步养成了文明的行为习惯，同时，孩子们在学习儿歌的过程中，他们的记忆力和识字能力都得到了一定的发展，真可谓一举多得，受益匪浅。

    幼儿园大班学期工作计划 篇4


    幼儿园大班第一学期家长会计划(一)

    大班家长会计划时间：20__-2-25

    地点：大班教室

    目的：

    1、让家长了解本学期的一些教学内容和模式

    2、通过沟通了解幼儿在家的情况，并反馈幼儿在园的各方面的表现，做到家园共育。

    参加人员：班级老师、全体家长

    过程：一、引导家长参观幼儿的作品。

    二、班级老师的简单介绍。

    三、班级交待事项：

    1、每天放学接幼儿凭卡接送，没有接送卡的家长请到财务处办理。

    2、请家长每天认真阅读家联本，并签名，同时也可以反馈幼儿在家的情况。

    3、请在给幼儿带药来学校时一定要认真填好喂药单，并签好名。

    4、请未交两对半体检单及疫苗接种单的家长尽快交过来。

    5、请家长给幼儿的园服做好标记，并给幼儿的书包里装好围服。

    6、请家长每周定时给幼儿剪指。

    7、3月_日是植树节，所以烦请家长给幼儿准备一个种种子的小花盆，并带好泥土及种子(只要是可以种的种子都行)。

    8、教学主题的配合：当第一个主题上完后，请家长将其书本放在家中保管，并按老师的要求带好下一个主题的书本。

    9、行事历的发放及说明，本月活动的说明。

    三、家长对幼儿园或者老师的意见、建议。

    四、班级家长之间的交流：愿我们的BB们在老师与家长的共同引导下越来越出色!

    20__年_月_日

    幼儿园大班第一学期家长会计划(二)

    时间：9月16日

    班级：大1班

    地点：本班教室

    参加人：全体幼儿家长

    主持人：李红

    活动目标：

    1、家长了解幼儿本期在园各种活动情况及我班的科研情况。

    2、了解幼儿成长记录册的填写情况。

    3、了解思维课程的情况。

    活动准备：

    1、布置家长会现场。

    2、幼儿成长记录册。

    3、新东方幼儿思维训练教材。

    4、家长签到表，笔。

    活动过程：

    1、本班幼儿大致情况。

    (见班务工作计划)

    2、教材使用情况及教师备课本展示。

    本期我园使用的是华中师范大学出版社出版的学前班教材，共十一本。本套教材是根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》编写的，适合幼儿的年龄特点，分科明确。

    展示教师备课本，介绍我班基本教学情况。

    3、我班本期重点主要是两个科研活动，一个是双语实验，一个是幼小衔接实验。

    (见班务工作计划)

    4、幼儿成长记录册。

    展示以前班上已完成的幼儿成长记录册，并向家长进行介绍，请家长注意收集孩子的作品，并且告诉家长应填写的部分及应注意的情况。

    5、家长注意事项。

    (1)请家长督促幼儿完成每天的作业。

    (2)请家长让孩子学习自己

    整理书包。

    (3)介绍幼儿入园证的使用，强调应坚持使用入园证。

    (4)强调入园离园的时间，请家长不要过早送幼儿入园。

    (5)请家长注意不要使用幼儿的厕所。

    (6)请家长注意保持幼儿园的清洁，不随手扔东西，不随地吐痰，不在幼儿园吸烟。

    6、思维游戏课程。

    介绍思维游戏课程及收费情况，请有意愿的家长登记不交钱。

    幼儿园大班第一学期家长会计划(三)

    一、指导思想

    幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高对关心的程度;强化动机;提高家教素质和家教质量。

    二、情况分析：

    上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，们纷纷主动向询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让工作取得更大的成效。

    三、目标：

    1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让满意放心。

    2、根据教学活动的需要，请务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。

    3、请献计献策，共同商讨良方。

    4、根据的需要，提供便利服务。

    四、措施：

    1、开学前电话联系每位家长，了解假期生活情况和健康状况。

    2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。

    3、利用接送时间，与各位简单反映幼儿在园情况，并了解在家表现，与商讨的有效方法。

    4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小的上课情况，并请谈谈参观后的感想和体会。

    5、每月做好在园评价记录，并请也能配合填写有关栏目。

    6、学期结束时，写好每个在园情况汇报表，向汇报。

    7、做好期末家访工作，希望能合理安排好的假期生活。

    幼儿园大班学期工作计划 篇5

    还有最后的四个月，和我们朝夕相处了三年的孩子们就要离开幼儿园，步入人生的新起点，也即将在更广阔的人生舞台上探索、尝试和成长，在依依不舍的同时，不由得更感到了肩头的沉重，作为老师，我们将更加努力工作，争取为孩子三年的幼儿园生活画上一个圆满的句号。为保证班级工作顺利有效地进行，特制定本学期班级工作计划如下：

    一、 班级幼儿情况分析及上学期班级工作总结

    检查、督促幼儿对生活常规的遵守情况，孩子们形成了良好的生活习惯。

    2、大部分孩子形成了良好的学习习惯，集体活动中积极动手动脑，参与活动。

    3、开展了以小组为单位或需与同伴合作完成的游戏活动，在活动中培养幼儿的交往和合作能力，萌发了幼儿的.集体意识，培养了幼儿的责任感和上进心，并逐渐学会尊重同伴，正确面对失败。

    4、大部分幼儿学会了跳绳，并在传统民间游戏中找到了新的乐趣，锻炼了身体协调能力。

    睡前讲故事等活动，培养了幼儿的倾听能力、提高了幼儿听故事的兴趣，增进了幼儿对中国古典文化的理解和喜爱。

    5、辅助家长委员会的工作，定期组织了班级亲子活动。每周一次家长助教活动，增进了家长对幼儿园工作的了解，增进了家园联系，使家长进一步了解自己孩子在幼儿园的表现，密切了家园之间的联系。

    肥胖儿和特殊体质的幼儿，幼儿出勤率高。

    不足之处：

    1、对幼儿的个别观察记录，做的还不够，新学期需要有重点地进行。

    责任心有待提高，做事速度和效率要进一步增强。

    二、本学期幼儿发展目标及实施措施

    1、健康目标：

    (1)经常保持愉快的情绪，知道引起自己某种消极情绪的原因，能努力化解。

    (2)能连续跳绳。

    (3)能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

    (4)能连续行走1.5公里以上。

    (5)会自己系鞋带。

    (6)能按类别整理好自己的物品。

    (7)能熟练使用筷子，会使用简单的劳动工具或用具。

    (8)主动保护眼睛，不在过强或过弱的地方看书，连续看电视部超过30分钟。

    ★实施措施：

    ※ 通过主题活动，了解人有不良情绪是正常的，在生活中，教给幼儿化解情绪的方法，并

    请家长配合。

    ※ 教给幼儿整理自己物品的方法，在一日活动中经常检查，开展整理物品大比拼，并请家长配合。

    ※ 开展徒步活动，距离逐渐增长，培养幼儿的体力和毅力。

    ※ 举行班级幼儿跳绳比赛、家长跳绳比赛、亲子跳绳比赛。

    ※ 区角游戏中开展系鞋带活动，并请家长配合，举行系鞋带比赛。

    ※ 老师认真组织每一次户外活动、体育活动，在活动中加强幼儿运动技能的训练和提高。

    2、语言目标：

    (连贯、清楚地讲述一件事情，讲述时语言比较生动。

    (2)懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。

    (3)在阅读图书和生活情境中对文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义。

    (创编故事。

    (5)能正确书写自己的名字。

    (6)初步感受文学语言的美。

    ★实施措施：

    ※ 每位幼儿准备一个语言本，家长每周记录12次幼儿的叙述，内容是老师指定或随机的。

    ※ 生活中培养幼儿倾听别人讲话的好习惯，并请家长配合。

    ※ 每两周一次故事大王比赛，内容以寓言和成语故事为主，请家长配合。

    ※ 每天固定时间为孩子朗诵古诗、诗歌，每周固定讲一个成语或寓言故事。

    ※ 每天有固定时间给孩子讲故事，故事中培养幼儿的续编、创编、猜想能力，并请家长配合。

    3、社会性发展目标：

    (1)与同伴发生冲突时能自己协商解决，不欺负别人，也不允许别人欺负自己。

    (2)知道别人想法和自己不同时，能倾听和接受别人的意见，不能接受时也要说明理由。

    (3)对小学生活有好奇和向往。

    (4)主动承担任务，能认真负责完成自己所接受的任务。

    (5)做错事要敢于承认，不说谎。

    (6)爱护身边环境，注意节约资源。

    ★实施措施：

    ※ 多开展以小组为单位或需与同伴合作完成的游戏活动，在游戏中培养幼儿的交往能力，提高交往技能，学会尊重别人的意见，学会如何解决矛盾。

    ※ 继续开展“小组总动员”的评比竞赛活动，以小组为单位，在学习、游戏、进餐等一日生活的各个环节进行评比，萌发幼儿的集体意识，培养幼儿的责任感和上进心。

    ※ 通过主题活动、参观小学等活动，培养幼儿对小学生活的向往，并请家长配合。

    ※ 开展“值日班长”和“值日生”活动，培养幼儿对集体服务意识，并能坚持完成自己的任务。

    4、科学发展目标：

    (1)对自己感兴趣的事情总是刨根问底，并能经常动脑筋寻找问题的答案。

    (图画、符号或其他符号记录。

    (沉浮等。

    (4)探究中能与他人合作与交流。

    ★实施措施：

    ※ 在生活中，鼓励幼儿的探索、提问和发现。

    ※ 在主题活动中，教给幼儿观察、记录的方法。

    ※ 鼓励幼儿在探索中的合作与交流。

    5、数学目标：

    (连加连减运算。

    (2)认识钟表掌握整点和半点。

    (3)认识人民币的不同面值，体验数学与生活的密切关系。

    (球体、长方体、正方体。

    (5)能用常见的几何形体有创意地拼搭出物体的造型。

    (6) 能积极主动地参与数学活动的讨论，能有条理地摆放整理活动材料。

    (7) 能用轮流等待协商等方法和同伴友好进行数学游戏。

    ★实施措施：

    ※ 家园共同配合，在教学中、生活中丰富幼儿的数学经验。

    ※ 家园共同配合，共同培养幼儿对数学活动的兴趣。

    6、艺术目标

    (1)积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式。

    (冷暖颜色的搭配，表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。

    (3)艺术活动中，能与别人相互配合，也能独立表现。

    (道具或布景。

    (5)能用自己的美术作品布置环境，美化生活。

    ★实施措施：

    ※ 认真组织各种艺术活动，通过各种形式的活动，培养幼儿对艺术活动的兴趣，提高幼儿对艺术活动的感受力、表现力。

    ※ 鼓励、支持、赞赏幼儿有创造性的艺术活动

    ※ 创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。如：古典音乐作品，民俗文化等。

    三、家长工作

    教师工作：

    口头交流等各种方式，向家长反馈幼儿在园表现情况。

    2、开放家长半日活动，进一步增强家长对孩子在园情况的了解，增强家长积极参与教育孩子的意识。

    3、配合家长委员会组织亲子活动1-2次。

    4、指导家长，做好幼小衔接工作。

    家长配合：

    1、积极配合班级各项教育教学工作，积极参加班级各项活动。

    2、主动与老师交流，诚恳听取老师的建议和意见，了解孩子的优点和不足，能针对自己孩子的特点，进行教育，并特别重视孩子良好习惯的培养。

    种植植物、观察记录本(A带鞋带的鞋子(有即带)

    铅笔四支、橡皮一只，尺子一把、图书一本、绘画本一个(A4纸大小即可)

    四、保育工作

    1、严格遵守幼儿园的各项卫生保健制度，为幼儿创设舒适安全卫生的生活学习环境。

    2、在幼儿传染病高发的季节，严格执行消毒制度，严格执行请假制度。

    肥胖儿和特殊体质的幼儿。

    五、本学期幼儿活动安排

    三月份：

    幼儿园：大班家长幼小衔接讲座 2014年小班招生 全园幼儿身高体重的测量

    班级： 亲子活动(跳绳比赛)

    四月份：

    幼儿园：春游(班级亲子活动长途徒步) 全园幼儿体检(儿保所) 大班合宿

    五月份：

    幼儿园：家长半日活动 大班参观小学 准备六一义卖活动

    班级：系鞋带比赛 准备毕业纪念册资料 亲子活动(爬山) 物品整理大比拼

    六月份：

    幼儿园：义卖游园活动 大班毕业典礼

    幼儿园大班学期工作计划 篇6

    九月份

    1、做好幼儿入园的交接工作，稳定幼儿情绪，熟悉新班级新朋友。

    2、了结幼儿发展水平、个性、能力及发展状况，做好幼儿成长档案前期测查工作。

    3、开展“我是大班小朋友”、“我的老师象妈妈”、段际活动“中秋乐”。

    4、了解发现幼儿近期的兴趣趋向，寻找生成课题，组织主题网络图。

    5、召开家长会，家长学校“促进幼儿心理健康，培养活泼开朗的性格”讲座。

    十月份

    1、开展生成主题活动和预设主题活动“美丽的秋天”、“我们的祖国叫中国”。

    2、加强幼儿安全教育。

    3、配合医务室做好预防接种工作。

    4、召开家委会。

    十一月份

    1、段际活动“手

    拉手”互帮互助活动。

    2、秋游。

    3、继续探究主题活动。音乐教研交流。

    4、有请个别家长走进课堂开展助教活动。

    5、迎接全军示范园的评估。

    十二月份

    1、加强户外体育锻炼，鼓励幼儿动手制作体育器械。

    2、主题班际活动“欢欢喜喜过新年”。

    3、加强幼儿生活自立能力的培养，注意冬季保暖工作。

    4、有请个别家长走进课堂开展助教活动。

    一月份

    1、做好期末复习工作，迎接质量测查。

    2、幼儿成长档案期末评价。

    3、家长开放日。

    幼儿园大班学期工作计划 篇7

    一、指导思想

    以“纲要”为指导，以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据，深入学习“纲要”精神，以年级组为阵地，进行教学研究;以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高。

    二、情况分析

    上学期，我们大班组在大家的努力下出色的完成了学校的各项工作。无论是从公共环境的布置还是每次比赛的组织，我们都尽心尽力，群策群力，发挥团队精神，有效开展各项活动。但是细细想来我们还是存在着很多的不足。

    1、我们年级组教师年龄差异各不相同，有着丰富的实践经验，但理论水平缺乏。

    2、本届大班幼儿参加的活动不多，所以活动积极性不是很高。

    三、工作目标和重点

    1、从实际工作出发，深入落实《纲要》精神，理论联系实际，不断转变教育观念，苦练基本功，提高整体教育教学水平。

    学期各项计划，结合每月工作安排，逐步完成。

    3、每月继续开展“一课二摩三研讨”活动，在教学中锻炼提高组内教师的业务水平。

    4、讨论和制定课题研究计划，收集课题研究相关的材料，开展丰富的科研活动。

    5、开展好家长工作，加强家园之间联系，组织好家长开放日活动，鼓励教师多利用校信通和家长做好联系。

    开展丰富多彩的活动，如大班毕业汇报演出等活动，使幼儿在活动中成长。

    四、具体措施：

    (一)创设环境，抓好幼儿的常规，促进幼儿的发展。

    良好的常规是组织幼儿开展一日活动的基础，因此我们老师应为幼儿创设良好的环境，提供丰富的活动材料，让孩子在游戏中去学习生活的技能，感受生活的多样性。

    (二)拓展教研内容，丰富活动形式，加深组内研究的深度与广度，提高年级组活动的实效性。

    1、积极开展年级组活动，在轻松的环境中，鼓励教师积极发表自己独特的见解，并能有相应的理论支撑;

    2、抓好日常工作的检查，每周集体制定周计划，共同商定活动的组织与实施，定期讨论话题活动开展的情况，进行交流讨论;

    按时进行年级组讲座活动，引导教师们互相交流教学经验、传达外出观摩的教学活动和先进的教育理念，互相取长补短。

    (三)加强年级组队伍建设，挖掘优势，取长补短，共同成长。

    1、每位组员积极参加年级组活动，每次围绕教研活动的主题，理论联系实际，踊跃发表自己的观点;

    体会，在组内传达，带动其他教师一起成长;

    听课、评课活动，不断提高新教师的教育教学水平，帮助她们尽快熟悉、提高。

    借鉴其他幼儿园先进的教育教学经验，开展“一课二摩三研讨”等活动，交流、解决遇到的困难、疑难进行研究。

    五、活动安排：

    二月份：

    1、打扫卫生，完善室内室外环境。

    教研计划、安全计划、健康计划，各班根据计划制定好班级计划，班级课题计划。

    3、商讨年级组教师考核细则，明确各项职责。

    4、主题《快乐开心车》全面实施，并做好相应的环境布置，月末年级组内环境检查。

    5、各班根据分配好的公共环境进行布置。

    做好幼儿的礼仪教育(加强礼貌教育，评选年级组最佳礼仪之星)。

    宣传栏、开放活动等途径，增强家园的联系和沟通，加强家长主动参与的意识，接受幼儿教育的新观念，使家园教育同步一致。

    三月份：

    1、在完成好教育教学的基础上，有计划地排练节目。

    2、加强幼儿的礼仪教育(别人说话认真听，要发言先举手)。

    3、结合主题开展家长半日活动。

    4、汇总家长提的意见和建议。

    5、第二主题《城市畅想曲》实施。

    6、开展年级组活动教研课展示活动。

    7、做好3.8妇女节，3.15消费权益日，3.12植树节，3.22世界水日的宣传工作。

    评课中得到进一步的提高。

    四月份：

    1、组织教师参加优秀课的评比。

    说话轻、拿放物品轻)。

    3、第三主题《逛商店》实施。

    4、在完成好教育教学的基础上，继续有计划地排练节目。

    5、阅读节相关活动：故事比赛，成语接龙，猜谜语等。

    踏春。

    五月份：

    1、 第四主题《我要上小学了》的实施。

    2、 毕业汇报演出单个节目观摩彩排。

    3、 做好5.1劳动节，5.31无烟日的宣传活动。

    4、 组织一次教学沙龙活动。

    谢谢、对不起)。

    6、迎“六一”幼儿庆祝活动准备。

    六七月份：

    1、第六主题实施。

    2、组织家园同庆“六一”游园活动。

    3、大班毕业典礼活动。

    4、组织班主任进行一日常规管理交流：挖掘优点。

    5、幼儿拍毕业照，各班做好毕业离别准备。

    课题总结。年级组、教研组做好总结，上交各项资料。

    幼儿园大班学期工作计划 篇8

    （一）课程建设

    1、课程审议

    抓好日常工作的检查，每月集体进行主题审议，共同商定活动的组织与实施，定期讨论话题活动开展的情况，针对目标的确定，重难点的把握、活动形式、内容、各种资源的整合等方面，进行交流讨论；根据幼儿年龄特点本学期开展主题活动《我们在春天里》、《环保小卫士》、《小问号》、《再见吧幼儿园》，其中在环保小卫士主题中开展一系列的环保活动，与幼儿园环保主题相结合，并延续上学期的环保活动，将环保意识不断灌输给幼儿，播放记录片片段《穹顶之下》给幼儿观看，并利用饭后休息时间请幼儿交流讲述自己的所见所想，提高幼儿的语言表达能力，工作计划《大班年级组下学期计划》。结合毕业典礼，开展《再见吧幼儿园活动》带领幼儿参观小学，鼓励幼儿上小学，激发他们的向往之情。本学期我们将把该主题活动作为重点，开设相关的区域活动、角色游戏，鼓励幼儿带书包、铅笔盒等文具用品来园，让孩子对于即将成为一名小学生充满期待，也感到光荣和自豪。考虑到小学生活与幼儿园的区别，也为了让幼儿更好的适应小学生活，本学期在教学活动中我们还必须加强培养幼儿良好的生活学习习惯，在日常生活中加强培养幼儿的自理能力以及与人沟通的能力。鼓励幼儿在课堂上勇于发表意见，教师可多以小组合作、个别指导的形式进行教学活动，课后请幼儿将幼儿园学到的儿歌、歌曲回家复述给家长听，并请家长认真记录，培养幼儿的倾听习惯。

    2、环境创设

    良好的环境是组织幼儿开展一日活动的基础，因此我们老师应为幼儿创设良好的环境，提供丰富的活动材料。为了提高大班幼儿的主人翁意识，本学期的主题墙创设将更多的以幼儿为主体，让幼儿出谋划策。也可以在主题墙中留出部分区域给幼儿，以小组为单位，让幼儿根据主题内容和自己的意愿用剪、贴、画等形式自由创设主题墙面，让幼儿真正参与到主题墙的创设中。

    在创造性游戏中教师可多提供半成品，以最简单的方式让幼儿更多的投入到游戏中。各班在自己教室也要根据孩子的兴趣多创设各个游戏区，如医院、美发屋、美食车、火锅店、服装店等，把生活浓缩到幼儿园来，让孩子在游戏中去学习生活的技能，感受生活的多样性。本学期我们将继续搜集相关“学习性区域活动”内容，供教师学习，并针对大班幼儿年龄，设计合理、易操作的区域活动，布置好区域活动环境，让幼儿在区域活动中得到发展。另外在区域游戏环境中我们也可开辟一片非成品材料区，如请幼儿搜集各种瓶子、纸张、玩具、装饰品等，将这些材料放在指定区域中，在区域游戏时供幼儿自由取放和使用，提高幼儿的创造性和自主性。

    3、家长工作

    本学期的家长工作重点也将放在幼小衔接上，如开展幼小衔接讲座，鼓励家长在家时让幼儿练习写数字、督促幼儿将幼儿园的儿歌、故事回家复述。通过成长足迹、家校路路通等形式，及时与家长沟通幼儿的在园情况，帮助幼儿改正不良的学习和生活习惯。鼓励家长利用休息时间多陪孩子阅读，到图书馆借阅书籍，感受阅读的乐趣。通过安康家园向家长宣传如何正确做好幼小衔接的工作，如：鼓励家长们可以带孩子多出去走走，多和陌生人见面，消除孩子对陌生人的畏怯心理，多让孩子与不同年龄的孩子交往，让孩子既可以跟大哥哥大姐姐沟通，也可以做比自己小的孩子的领导者，增强孩子与人交往的能力。在平时生活中，建议家长可以跟孩子分享自己的一些见闻，诱导孩子也学会和别人分享自己的心声，分享自己的食物分享自己的玩具。家长还可以让孩子邀请他们的小伙伴到家里做客，让孩子以小主人的身份招待小伙伴。

    幼儿园大班学期工作计划 篇9

    幼儿园大班第一学期保育员工作计划

    引言：

    幼儿园大班是宝宝们人生中的重要阶段，也是他们开始接触更多学习和社交活动的时期。作为幼儿园大班的保育员，我们必须认识到我们的工作对于孩子们的成长和发展至关重要。为了确保每个孩子都能获得良好的照顾和教育，我们制定了一份详细的工作计划。下面是我们的计划，希望通过我们的努力和关心，能够为孩子们的幼儿园大班生活带来更多的乐趣和启发。

    第一部分：提供良好的照顾和环境

    作为保育员，我们将确保给予每个孩子充分的关注和照顾。我们将严格遵守卫生标准，保持教室的整洁和干净。我们将制定健康饮食计划，为每个孩子提供均衡、营养丰富的食物。我们还将为孩子们提供安全舒适的环境，包括适宜的温度、舒适的床铺以及安全的玩具和设备。

    第二部分：培养孩子的兴趣和能力

    在大班，孩子们开始展示出自己的兴趣和能力。作为保育员，我们将关注每个孩子的个性和兴趣，并为他们提供相应的资源和活动。我们将组织各种培养兴趣的活动，如绘画、音乐、舞蹈和手工制作等，帮助孩子们发现并培养自己的特长。

    第三部分：促进社交技能发展

    在大班，孩子们将开始与其他孩子建立友谊，并与他们进行合作和沟通。作为保育员，我们将通过组织小组活动和团队建设活动来促进孩子们的社交技能发展。我们还将教授孩子们基本的礼仪和公德心，帮助他们学会尊重和关心他人。

    第四部分：家校合作

    我们将与家长保持密切联系，建立良好的家校合作关系。我们将定期举办家长会，与家长分享孩子们在学校的表现和进展。我们还将提供家长培训，帮助家长更好地照顾和教育孩子。我们将鼓励家长积极参与孩子的学校活动，并提供他们支持和建议。

    结语：

    通过我们的努力和关心，我们相信每个孩子都能在幼儿园大班的生活中受益匪浅。我们将不遗余力地提供良好的照顾和教育，以帮助孩子们养成良好的习惯和品质。我们相信，通过家校合作和积极的互动，我们可以让每个孩子都度过一个充实而快乐的第一学期。

    幼儿园大班学期工作计划 篇10

    幼儿升入大班之后，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，精力更加充沛了，参加活动的劲头也更足了。于是，我们在保证各项体育活动顺利开展的同时，着重在运动中培养幼儿的竞争意识。

    大班的孩子，对体育活动兴趣浓厚，尤其喜欢参加一些竞争性质的体育活动。因而，结合孩子们的身心特点，我们先从训练幼儿的耐力、体力入手，设计出了多种趣味的体育活动，鼓励幼儿积极参与，使他们人人都动起来，再逐渐以竞赛的形式开展技能比赛。如我们设计的《独木桥》、《送信》、《新年接力棒》等带有竞争性质的体育游戏让孩子们乐此不彼。在这一系列有趣的比赛中既培养了幼儿的竞争意识，又让他们在感受竞赛意识的同时提高了动作的发展。

    本月初，我们大班组开展了“冬季小小运动会”，在运动会上，孩子们的表现比中班时期有了质的飞跃。孩子们的竞争意识比较强烈，也有了鲜明的集体荣誉感，通过努力，他们在“赶小猪”、“滑轮车”游戏中都获得了第一名的好成绩。孩子们高兴，我们更高兴！

    幼儿园中班春季学期班主任工作计划


    为了因应不同的工作计划需求，定期进行下一阶段的工作计划很有必要。工作计划，就是自己对未来某一时间内工作的大致规划与对未来工作的一种安排，什么样的工作计划算是合理的呢？以下是教师范文大全为您整理的“幼儿园中班春季学期班主任工作计划”相关内容，相信你参阅以后一定会有所收获！

    幼儿园中班春季学期班主任工作计划(篇1)

    20x年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校――小学，所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要用心配合做好班级工作以及幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划：

    一、班级状况分析

    我们班现有幼儿29名，透过上学期的学习，各方面潜力都有很大的提高，自理潜力强，并且能够学会关心，帮忙别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，班上部分孩子的自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。

    二、教学方面

    我们将继续贯彻《纲要》，根据课改精神，完成教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，以及10以内连加连减，使孩子们能够熟练掌握。除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达潜力。在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来激发幼儿大胆想象。

    三、教师专业成长方面

    教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

    四、环境创设方面

    为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子带给与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，此刻提倡的和谐社会，更就应培养孩子关爱他人，帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩子创造条件去帮忙有困难的人。

    五、家长工作方面

    父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，上网，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映在园状况，了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

    六、安全工作方面

    安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。

    七、保育工作方面

    此刻已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻注意孩子的身体状况，发现幼儿身体不舒服要立刻跟家长取得联系，及时就医，杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作。

    幼儿园中班春季学期班主任工作计划(篇2)

    一、班级情况分析

    上学期我们中二班共有幼儿23名，到目前为止咱们班已经又来了3名新宝宝了，他们大多数为独生子女，但经过了上一个学期中班的培养，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，具体表现在：自理能力差、依赖性强、不太会与小伙伴交流等。本学期我和周老师将会继续合作将中二班带好，并为他们升入大班打下坚实的基础。

    二、工作任务与具体措施

    (一)教育教学方面

    1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

    2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。

    3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。

    4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。

    措施：

    首先，根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。

    其次，注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。

    再次，继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展。

    最后，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。

    (二)家园共育方面

    1、把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。

    2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。

    措施：

    1、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等，鼓励家长多多提好的建议，充分发挥家园的互动作用。

    2、召开班级家长会，与家长交流信息。

    3、更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。并纠正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。相信通过我和周老师的努力，咱们中二班的各项工作都将会顺利的完成的。

    ##结束

    幼儿园中班春季学期班主任工作计划(篇3)

    春季新学期开始了。我们中班，本学期我班幼儿人数有所变动，转走5人，新来4人，共有48人。在自理能力及常规方面，除了新来的幼儿以外，大多都比较好。

    孩子们经过一年半或半年的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺;对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。

    在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：

    一、工作重点及

    (一)保教工作方面

    1、继续抓好一日常规工作，做好生活自理方面的指导工作。

    2、告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时来园加强晨间锻炼。特别是个别早上来园较晚的幼儿。

    3、继续培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。

    4、户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。

    5、按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。

    6、找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。

    7、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的活动充分发挥环境的教育功能。

    8、教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案，让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好总结，并要努力地提高自身素质，以提高我们的教学质。

    (二)卫生工作

    做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

    1、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

    2、注意观察、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。

    3、鼓励幼儿多喝开水。

    4、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。

    5、对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。

    (三)日常行为规范方面

    中班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提醒让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小朋友打闹的文明幼儿，并对那些自理能力相对较弱的幼儿给予帮助。

    通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的书包、帮助老师整理图书、当称职的值日生等。

    (四)安全工作方面

    安全工作压倒一切，安全工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的，增强其自我保护意识和能力，如：重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持做好接送签名工作、自选活动、保证幼儿一日活动不脱离老师的视线;经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位;认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识;利用一日活动中各个环节，穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，如每次活动前提出要求，尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。

    (五)家园工作方面

    家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。在本期，我们仍然要做好家园联系工作：做好幼儿知识的宣传工作、做好交流工作(要多了解幼儿在家情况)、当幼儿在幼儿园出现任何情况后，做到及时的处理并与家长联系。

    1、发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的教育计划，活动安排以及部分内容，需要您配合的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。

    2、对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达，还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误情况。

    3、在“家园信息栏”中，经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。

    4、利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换，共同想帮助幼儿纠正不好的习惯。

    5、召开班级，与家长交流信息。

    6、按做好家访工作，以纠正一些家长不正确教养态度，家园合作，共同教育好孩子。

    幼儿园中班春季学期班主任工作计划(篇4)

    一、班级情景分析

    我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过小班第一学期的幼儿园团体生活，幼儿的各方面本事都有所提高，新学期伊始，小朋友们愿意离开父母的怀抱来到我们教师身边，一齐游戏、学习。能够看得出全班幼儿都能适应团体生活了。喜欢和教师，小朋友们一齐学本领，并且大部分幼儿的生活自理本事较好，学会了自我吃饭，愿意自我穿脱衣服，早上进园会主动同教师问'早'，'好'，'再见'.平时大部分幼儿能够大胆、清楚的用普通话表达自我的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并能够一物多玩。一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和本事的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不协调，并且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控本事较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。

    二、指导思想

    根据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情景，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，进取引导，把握好教育的时机，并组织生动，趣味的》教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

    三、本学期主要工作任务及实施措施

    (一)合理安排日常教育教学活动具体措施

    1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划2.创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知本事的发展。3.根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4.教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料根据本事强弱安排准备。

    (二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展具体措施：

    1.在组织一日活动中保证幼儿每一天二小时的户外活动的时间。2.开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3.注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情景。

    (三)加强班级常规管理，构成良好常规具体措施：

    1.根据本班的情景，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。2.运用标记，》故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。3.进取配合幼儿园开展各项工作。

    (四)做好家长工作，取得家长信任具体措施：

    1.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情景，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2.每个主题更换家长园地资料，资料的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的资料对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。3.每月认真写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园情景。

    (五)培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。具体措施：1、利用班级环境创设美工氛围。2、每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下：

    二三月份：1.认真做好开学大扫除、家访。2.完成班内环境创设3.常规训练4.教幼儿早操5、植树节爱绿护绿活动。

    四月份：1.准备参加教师课堂教学大赛。2.亲子纯有活动。

    五月份：1.家庭才艺大赛。2.对家长开放半日活动观摩。召开家长会。3.早操表演。4、举办第五届小蓓蕾艺术节。

    六月份：1.庆'六一'幼儿绘画展。2.幼儿口语测试及口语大赛。3.幼儿发展评估。4.收集，资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价工作。

    幼儿园中班春季学期班主任工作计划(篇5)

    新年过去了，我们迎来了中班的第二学期。上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。现制定教学计划如下。

    一、班况分析

    现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。

    二、本学期主要目标

    针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。

    三、各个领域的具体内容和要求

    在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。

    开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。

    增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。

    美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。

    四、家园联系

    1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。

    2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。

    3、定期出好“家园共育”栏目，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验。

    4、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。

    五、各项常规教育

    1、礼貌常规。引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。

    2、卫生常规。每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。

    3、就餐午睡常规。就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。

    4、上课常规。要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。

    5、课间游戏常规。教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。

    6、爱护公物常规。教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。

    7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。

    8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

    幼儿园中班春季学期班主任工作计划(篇6)

    孩子们在经过了一年的学习学习生活后，各个方面能力有了很大的提高。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合我们中班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：

    一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位

    孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。具体做法如下：

    1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。

    2、限度地保证幼儿在户外活动中的安全。谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

    3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，能主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。

    4、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。

    　二、保质保量地做好保育工作

    （一）在保育工作方面，我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，积极创设健康卫生的班级环境：

    1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室整洁干净，透气。

    2、班级小组成员之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。

    3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主人”的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养。

    （二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。

    1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。

    2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先，我们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力。

    3、组织幼儿积极参与三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动

    三、更新教育观念，跟进新的教育步伐

    园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向：我们要围绕园本课程的儿童观和教育观，以目标体系为指向，在课程内容的整和上进行深入研究和探索，进一步把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完整。要实现这个目标，我们首先要改变教育教学观念，在教育教学方面，我们将改变原有的教育观念，把先后习得转变为同步习得，让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面，我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来，更新教育观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

    　四、积极做好家长工作

    我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。两年多的接触，我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：

    1、热情接待家长，定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

    2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

    3、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。

    4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

    5、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。

    6、坚持对每一位孩子进行一次家访，未入园的幼儿将进行电话联系，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

    幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中二班全体班级教育成员坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。

    　五、月份安排

    九月份：

    1、接待新生入园。

    2、开展安全教育周的活动。

    3、召开班级家长会。

    4、常规培养与检查。

    5、英语沙龙开放。

    十月份；

    1、半日保教工作评价。

    2、秋游。

    3、中英文半日开放。

    4、技能技巧考核：讲故事。

    5、幼儿发展评估测查。

    十一月份：

    1、指定冬锻计划，开展冬季锻炼。

    2、准备参加星星火炬英语比赛。

    3、中英文教学活动观摩。

    十二月份：

    1、幼儿常规、生活习惯检查。

    2、幼儿发展评估测查。

    3、全园幼儿大体检。

    4、新年联欢。

    一月份：

    1、幼儿、教师绘画作品展。

    2、对全班幼儿进行期末评估工作。

    最新幼儿园班主任春季学期工作计划


    日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，不妨坐下来好好写写工作计划吧。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编帮大家整理的春季学期班主任工作计划，欢迎大家分享。

    幼儿园班主任春季学期工作计划 篇1

    本学期是这批孩子在大班的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们即将进入学前班，在学前班的天空里自由飞翔。将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

    一、班级情况分析

    本学期本班幼儿x名，女生x名，男生x名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。

    二、工作重点

    1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

    2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。

    3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。

    4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的`多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。

    三、教育目标

    语言领域：

    1、倾听理解

    (1)能听懂多重指令，并能按顺序行动。

    (2)对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)

    (3)能用普通话与人交流，表达自己的意思。

    2、表达交流

    (1)愿意与不熟悉的人交谈。

    (2)能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。

    (3)会用多种方式提出问题。

    3、欣赏阅读

    (1)能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。

    (2)喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。

    数学领域：

    1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。

    2、用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

    3、学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。

    4、正确书写阿拉伯数字6-10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。

    5、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。

    6、认识人民币。

    7、运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。

    8、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

    科学领域：

    1、帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。(种植)。

    2、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。

    3、引导儿童学习使用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。

    4、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案;能关心、爱护自然环境。

    社会领域：

    1、自信心培养

    (1)热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。

    (2)愿意接受有难度的任务，尝试新活动

    (3)遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试

    2、人际交往

    (1)主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。

    (2)愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。

    (3)能友善的对待外国友人，礼貌地与他们交流。

    3、行为规则

    (1)会根据需要自己制定区域游戏的规则，并制作相应的提醒标记。

    (2)有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。

    4、民俗文化

    (1)了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。

    (2)了解江苏(常熟)著名的民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣。

    (3)知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。

    健康领域：

    1、身心保健

    进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。

    进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。

    遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。

    合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。

    正确认识自己，能较客观地评价自我。

    2、体育锻炼

    排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致。掌握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动。

    3、掌握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等)，有强烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。

    4、能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。

    5、能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。

    6、熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。

    7、能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合作精神。

    8、按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。

    9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。

    10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中

    11、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。

    美术领域：

    1、兴趣与审美

    能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。

    引导幼儿积极主动地参与欣赏活动，了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。

    2、绘画

    进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。

    能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。

    进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。

    幼儿能合理安排画面，主体突出，并注意均衡与对称的关系。

    3、手工

    引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，创造性地表现自己的认识和感受。

    能按照自己的意愿运用多种泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现其主要特征和某些细节。

    学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现一定的情节。

    综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并注意装饰美丽。

    音乐领域：

    1、歌唱活动

    积极地参与歌唱活动。

    能用自然、美好的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势，会听间奏。

    继续学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱、合唱，能较自如地控制、调节自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。

    能基本独立地即兴编、即兴唱。

    2、韵律活动

    (1)、进一步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，积极参与韵律活动。

    (2)、能较准确地随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。

    (3)、学习用身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和内容，积极、熟练地使用动作、表情、体态与人沟通。

    (4)、进一步了解一些创编韵律动作组合的规律，积极参与创造性韵律活动。

    3、节奏活动

    积极参与节奏活动，学习更多乐器(钹、锣等)的基本演奏方法。

    主动参与自制乐器，辨别乐器的音色。

    进一步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，积极参与，集体设计演奏方案。进一步养成对集体和乐器负责的积极情感。

    4、欣赏活动

    倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。

    进一步深入感受进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐的特点。

    能够大胆地运用多种音乐的、非音乐的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等)参与欣赏活动，表达自己的感受、体验、想象和创造，提高体验和表现音乐情趣的能力。

    幼儿园班主任春季学期工作计划 篇2

    时光流转，不知不觉间我们已经跨越到了2020年，这一年开始我们遇上了很多的事情。现在学校在此开放，幼儿们即将再次进入校园。作为老师、作为班主任。我必须做好准备，必须在这个全新的一年里教导，保护好这些同学们！

    为了能在这个学期的工作中更好的完成自己的任务和目标，我对自己个人的工作做了计划和准备，希望自己能不断的改进自己的工作，给幼儿们带来欢乐和健康。以下是我的春季工作计划：

    一、个人的学习

    根据过去的经验和自检，我认识到自己在很多地方都有不足和缺点，为了能提升自己，改正自己的问题。我在这个学期里要严格的要求自己，改正自己在过去的缺点。多向院长和其他老师请教经验。当然，自己作为班主任，必须根据自己班级的情况进行总结和判断，教导好着一个班级。

    二、工作目标

    教导小班的幼儿，除了教学方面，作为班主任我必须时刻注意他们的健康和安全。在班级的管理上，我要和其他老师一起做好工作准备，对校园的安全工作做好防范。春季本身就是流感多发的季节，作为幼儿密集的幼儿园，我们更要严格的把控好安全和健康方面的防线。

    对于小班幼儿，我们需要更加的用心，更加的细心，注意到他们的性格，作为班主任，我更要融入进去，带领他们学习生活中的常识和养成良好的生活习惯。

    三、家长方面

    幼儿园是学习和娱乐的地方，作为老师，我们要通过娱乐和活动去引导孩子学习，但是毕竟家长才是幼儿的第一任老师，我在家长的工作中也要严格的做好，让自己作为幼儿园和家长之间的桥梁，与家长一起努力为幼儿的成长进行培养，一起分享。

    并且，也要加强家长和学校的来往，积极的利用节日和活动，邀请家长和幼儿一起加入，提升家长和幼儿的亲子关系，也能更好的提升幼儿的发展。

    四、结束语

    一个学期的时间可长可短，但是作为班主任，我们更要清楚怎么去利用这段时间，去为幼儿们做一些有意义的事情。我也必须更加的了解我们xxx班的幼儿们，让他们顺顺利利的在xxx幼儿园里开心的成长！希望在未来，我们能成为一个更加欢乐的幼儿园。

    幼儿园班主任春季学期工作计划 篇3

    时光流转，不知不觉间我们已经跨越到了20xx年，这一年开始我们遇上了很多的事情。现在学校在此开放，幼儿们即将再次进入校园。作为老师、作为班主任。我必须做好准备，必须在这个全新的一年里教导，保护好这些同学们！

    为了能在这个学期的工作中更好的完成自己的任务和目标，我对自己个人的工作做了计划和准备，希望自己能不断的改进自己的工作，给幼儿们带来欢乐和健康。以下是我的春季工作计划：

    一、个人的学习

    根据过去的经验和自检，我认识到自己在很多地方都有不足和缺点，为了能提升自己，改正自己的问题。我在这个学期里要严格的要求自己，改正自己在过去的缺点。多向院长和其他老师请教经验。当然，自己作为班主任，必须根据自己班级的情况进行总结和判断，教导好着一个班级。

    二、工作目标

    教导小班的幼儿，除了教学方面，作为班主任我必须时刻注意他们的健康和安全。在班级的管理上，我要和其他老师一起做好工作准备，对校园的安全工作做好防范。春季本身就是流感多发的季节，作为幼儿密集的幼儿园，我们更要严格的`把控好安全和健康方面的防线。

    对于小班幼儿，我们需要更加的用心，更加的细心，注意到他们的性格，作为班主任，我更要融入进去，带领他们学习生活中的常识和养成良好的生活习惯。

    三、家长方面

    幼儿园是学习和娱乐的地方，作为老师，我们要通过娱乐和活动去引导孩子学习，但是毕竟家长才是幼儿的第一任老师，我在家长的工作中也要严格的做好，让自己作为幼儿园和家长之间的桥梁，与家长一起努力为幼儿的成长进行培养，一起分享。

    并且，也要加强家长和学校的来往，积极的利用节日和活动，邀请家长和幼儿一起加入，提升家长和幼儿的亲子关系，也能更好的提升幼儿的发展。

    　　四、结束语

    一个学期的时间可长可短，但是作为班主任，我们更要清楚怎么去利用这段时间，去为幼儿们做一些有意义的事情。我也必须更加的了解我们xxx班的幼儿们，让他们顺顺利利的在xxx幼儿园里开心的成长！希望在未来，我们能成为一个更加欢乐的幼儿园。

    幼儿园班主任春季学期工作计划 篇4

    20xx年春季教学工作开始了，我班有幼儿38人，其中男孩19人，女孩19人。我所带的学前班已经跨入了第二学期，孩子们由幼儿园式的学习生活开始向准小学生转化。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好幼儿的德育工作、安全工作、转化工作，努力提高幼儿的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期升入一年级铺垫下良好的基础。

    一、工作要点

    1。班级活动

    根据幼儿园教育教学工作计划的安排，引导学前幼儿开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。

    2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班幼儿向小学生转化的教室环境。让幼儿都参与班级管理工作，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有班级荣誉感。培养幼儿的参与意识，提供显示幼儿才华的机会。

    3、继续培养各组小组干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小组干部、精心培养小组干部。鼓励小组干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小组干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。

    4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天讲，时时讲，每天要有负责的安全员，监控幼儿的`下课活动。

    5、建立起健全的幼儿信息，随时调控幼儿的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对幼儿保持一致的要求，按时与他们交换了解幼儿园内外表现，配合教师教育好孩子。

    二、工作措施

    1、认真制订好适合本学前班的计划，提前细致计划，并认真组织实施；

    2、准备好幼儿基本情况多用表，认真填写，力求完备；

    3、了解学前班幼儿在家生活情况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

    4、安全教育常抓不懈，每天强调；

    5、坚持晨午检，坚持每天查，详细记。

    6、保证幼儿人身安全，幼儿每天由家长接送，接送幼儿时老师必须和家长见面。家长忘接幼儿时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至幼儿与家长见面。杜绝陌生人领走幼儿或幼儿自己回家的现象发生。

    幼儿园班主任春季学期工作计划 篇5

    一学期的时光转瞬即逝，在和大班的同学度过了一个愉快了上学期后，马上就要迎来我们下学期的紧张生活。为了更好的提升下一学期学生的学习成绩，为了更好的进行班级管理，我作为一名幼儿园大班的班主任，要好好的做一下下学期的工作计划。

    关于下一学期的工作计划，我主要从以下两个方面入手。

    一、学习管理方面

    在学习上，因为大班的同学经过小班和中班时期的学习和成长，已经打下较为坚实的基础。知识接受的能力，也比中班的时候强了一点。再加上这学期是幼儿进去小学最后一阶段，这学期的学习很是关键。所以在这学期的学习管理上，我会更加严厉的对待同学们，我打算让大班的同学接受更多的知识，给同学们拓宽更大的知识面。

    在课程安排上，我会在原来的基础上，再增加一到两节课程。

    在平时的课堂上，我会更加严厉的督促同学们的学习情况，定时检查学生们的作业，随机抽查学生们的背诵情况。

    在复习上，我会在每个月结束的时候，都对同学们进行一次学习成果的检测，争取让同学们把每一章的知识都学习到位。

    二、安全管理方面

    安全管理一直以来是我作为班主任最重视的一方面，在下学期的工作计划和安排里也不例外。我会始终把学生们的安全健康问题放在我管理工作的首位。

    在下学期里，在学生的接送方面，我会更加严格的对待。每天务必都让家长们把学生亲手送到我手上，在放学的时候，我也会亲手把孩子们交到家长的手里，我才能离开学校。另外我还要制作一张详细的家长联系表，以防出现意外情况，我能及时的联系到学生们的家长。

    在孩子们的课余活动时间里，我会禁止他们进行一切危险活动的娱乐，包括教室里的各种存在的安全隐患，我都会进行定时的排查。尽我最大的努力，让孩子们生活和学习在一个安全舒适的环境里。

    在班会上，我会定期举行关于安全主题内容的班会，增加孩子们的安全知识，让他们提高自我防患意识。这样就能把孩子们的安全工作做到位。

    下学期的工作计划概括来说就是以上两大点。我相信下学期，大班在我的带领下一定会越来越好。

    幼儿园班主任春季学期工作计划 篇6

    20xx年春季新的学期开始了，对于小班下学期，我们将继续以热心、耐心、细心的工作态度，迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下：

    一、班级情况

    我们班共有幼儿21名，其中有6名是刚转学过来的，经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜欢上幼儿园，都积极主动的参加老师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，言语表达方面有了很大提高。对于新生，我们将给他们更多的耐心，细心，爱心让他们很快适应环境，健康快乐成长。

    二、学习方面

    开发幼儿的智力，在日常生活中，利用散步、游戏的时间，将知识点贯穿其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并发展幼儿的观察力与思维能力。逐步丰富幼儿的`词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。充分利用各种不同的资料为宝宝创造不同的教育风格，熟记每天所教的东西。

    三、在思想品德方面，和安全方面

    培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。尊敬长辈，不任性不说脏话，做个有礼貌好孩子。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一样的表现，努力做一个好宝宝。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。增强幼儿体质，加强运动，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。交给幼儿最基本的安全常识，首先做好晨检和晚检工作，能和小朋友好好相处，不打架不说脏话。

    四、卫生方面

    随时对幼儿进行卫生常识教育，现正是春期，我们要做好卫生防预工作，消毒工作。对个别幼儿进行重点指导。按顺序洗手、洗手时不玩水，会用毛巾擦手；能正确用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。

    午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。在平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。

    五、家园联系

    每周认真填写家园联系册，利用接送幼儿时间及时与家长沟通，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家里的情况，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验。没时间交流的的家长利用电话家访的形式与家长沟通。定期开展家园互动游戏。

    以上是我这学期的工作计划，我会本着对幼儿负责的态度，干好本职工作，不辜负领导及家长对我的信任，为幼儿园的发展做出自己应有的贡献。相信在班级老师的配合及努力下，我班的工作会做得更好。

    幼儿园班主任春季学期工作计划 篇7

    为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：

    一、班级基本情况

    本班共有53名学生，其中有男生27人，女生26人。

    二、本学期基本工作要点

    1、确立班级体的奋斗目标

    班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

    2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

    ①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

    ②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

    ③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。

    3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;

    向各科任教师推荐本班学科尖子生, 请科任教师加强辅导，善于发现优等生,在班中树立榜样。 正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

    4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。

    5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;又不会骄傲而马虎。

    6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

    7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力。

    8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

    三、具体措施

    1、充分利用班会向学生进行思想教育。

    要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的'。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

    2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

    健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

    3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

    4、抓住每一次听写，单元考。及时进行总结，指导，鼓励。

    5、组织迎“六一”庆祝活动。

    6、抓好期末复习，迎接期末考试。

    7、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。

    四、工作安排

    第1、2周

    1、开学的学生报名工作

    2、始业教育

    3、五项竞赛开始

    4、班报刊出

    第3、4周

    1、假日活动开始

    2、金点子大赛

    3、建立差生管理档案

    第5、6周

    1、跳绳比赛

    2、“学雷锋树新风”教育活动

    3、我为妈妈做家务活动

    4、植树节活动

    5、“我爱集体”活动

    第7、8周

    1、校刊，班报刊出

    2、学生实践活动

    第9、10周

    1、“学会生活”活动

    2、“伟大的民族精神”征文活动

    第11、12周

    1、班报刊出

    2、立定跳远

    第13、14周

    “伟大的民族精神”演讲赛

    幼儿园班主任春季学期工作计划 篇8

    学年度第二学期我班继续在第一学期的基础上重点抓好班风学风的建设，落实以德为先，以育人为主的工作纲要，努力培养学生德智体美劳全面发展。

    一、班级基本情况

    新学期我班共有x名学生，男生x人，女生x人。本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

    二、本学期工作目标

    本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并发展学生个性特长，促进学生身心健康。

    三、具体措施

    多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和安全,所以我从以下几点采取具体管理措施:

    1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

    2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此,这学期的.一个重要的任务是增加班干部在学生中的`影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。

    3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生、文明示范班。要求走读的学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净,保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯;教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁;利用班会，教育学生:增强安全意识，提高自我防范能力。

    4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

    5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

    6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生较量，使学生在潜移默化中积极向上，受到教育。

    7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

    8、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

    四、问题学生的转化工作

    本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

    幼儿园班主任春季学期工作计划 篇9

    这一学期，我担任了大五班的班主任，这些孩子与我相处了半年多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，但是这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲密伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。

    本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学，诚实大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的能力。为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定计划如下：

    （一）日常生活习惯方面：

    1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。

    2、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。

    3、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。

    4、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想办法解决。

    5、进一步提高幼儿明辨是非的能力。

    （二）教育注意全面发展，面向全体幼儿，注意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见。

    今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理发展的关键期，是智力发展的黄金时期，我们一定要精心呵护每一朵小花，使他们快乐地成长，但是对幼儿也一定要严格要求，对他们的所作所为给予充分的肯定和否定。每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一整天。但是如果孩子犯了不可弥补的错误时，教师就应该视情况给予相应的惩罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打基础。教师在对幼儿进行教育时，必须注意体、智、德、美全面发展，绝不能把早期教育片面地理解为智育。

    1、体育方面：十分重视幼儿的身体健康和正常发育。保证幼儿必要的营养，培养幼儿良好的生活卫生习惯，发展他们的基本动作，锻炼身体，以增强幼儿的抵抗能力，保障其身心健康发展。

    2、德育方面：幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重要时期。要抓住这个打基础的阶段，向幼儿进行初步的“五爱”教育，培养他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚实勇敢、合作、有责任心等优良品德和文明行为，以及健康科学的生活态度和活泼开朗的性格。

    3、智育方面：创造各种机会，利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的、社会的及周围生活中粗浅的知识和技能，注重发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达能力，培养他们学习的兴趣和良好的学习习惯。

    4、美育方面：教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅知识和技能，培养他们在这些方面的兴趣，初步发展他们对周围生活、文学艺术中美的感受力、表现力和创造力。

    以上四个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不可偏废，我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制能力较差，上课常常不能专心听讲，课后也常常惹事生非，是些使老师头疼的孩子。为了改变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观察法、游戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其积极主动地参加各项活动。我们还可以用奖励“小红花”的方法激励幼儿，如果一周表现良好，周五则能评到小红花。这样坚持几星期，基本上有所改进。我们对孩子既要关心爱护，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。

    （三）配合家长教育好幼儿。

    充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表意见，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。

    我们是新世纪的教育工作者，是人生阶段的启蒙老师，我们应持之以恒、不断进取、开拓创新，用我们的力量和爱心，做好教育工作！

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