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  • 幼儿园秋季学期工作计划

    发表时间:2022-02-23

    【www.jk251.com - 幼儿园秋季学期工作计划】

    按照学校要求,教师都需要用到教案,教案有利于教学水平的提高,在教案中总结好经验与教训,我们才能逐步成熟起来。什么样的教案比较高质量?下面是小编为您精心收集整理,为您带来的《幼儿园秋季学期工作计划》,仅供参考,希望对您有帮助。

    幼儿园秋季学期工作计划范文精选一

    一、教育教学方面

     新学期,我将和我的老搭档童老师还有我们活泼可爱,美丽大方的曾老师一起带领新的班级中一班。我们班的大部分幼儿经过小班一年的学习,已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期,我们的各项教育教学活动都将结合本班幼儿的发展水平,从五大领域培养幼儿掌握适应未来的人类生活所必备的知识,成为一个有信心、有智能、有涵养、有责任感并具高尚情感的人。

     二,保育工作方面:

     在对幼儿的保育工作上,我们力求从每件小事做起,耐心细致周到,如:要求幼儿自己能做的事自己做,当幼儿做不到时,教师耐心地引导幼儿做,跟着手把手的教幼儿如何自理,鼓励幼儿你能行,增强了幼儿自我服务的信心。

     三、安全工作方面:

     1、做好晨午检的检查情况,确保每位幼儿的卫生良好。

     2、对活动室、、桌椅、毛巾、小茶杯通过84消毒液、消毒柜等进行消毒。

     3、按时开窗通风,饭前便后要排队洗手,养成幼儿良好习惯。

     4、坚持在玩时,眼不离孩子,时刻注意孩子。

     5、不体罚或变相体罚幼儿,把安全工作放在第一位,并不能因为任何原因而放松警惕。

     四、家长工作方面:

     1、积极取得家长配合。

     2、加强家园联系,随时向家长反映幼儿在园情况,并了解幼儿在家庭中的具体情况。

     3、开展丰富多彩的亲子活动,吸引家长积极参与,并能出谋划策。

     4、通过开家长会,让家长间能互相交流切磋育儿经验。

     在新的一学期里,我们还有许多需要学习的地方,就让我们一起共同加油吧!

    幼儿园秋季学期工作计划范文精选二

    一、班级情况分析

     1、班级概况

     我们中(3)班现有30名幼儿,15名女孩、15名男孩,其中有四名是新生。通过小班一年的学习,大部分幼儿活泼大方,乐意与人交往,同伴关系良好,对各种新鲜事物有浓厚的兴趣。生活卫生及学习习惯也有了很大的进步。孩子们来园的主动性大大提高了,同时在活动中也乐于积极回答问题。孩子们乐于参加体育活动,同时有着较强的活动自主性。但部分幼儿也许由于身体的不适他们生活自理能力较弱,存在胆子小,不善于表达的现象。

     个别幼儿依赖性强,怕困难,在园和在家表现不一样,由于基本都是独生子女,孩子个性都很强,与同伴的相处及情绪控制较差等,因此,本班两位教师将密切配合,针对幼儿存在的各种问题,围绕教育目标,有目的,有计划的采取各种合理有效的措施,促进幼儿健康发展,努力建立一个团结、活泼、有一定能力的班级。

     2、幼儿发展情况

     发展优势的分析

     (1)幼儿的自理能力已初步形成,会自己穿性服和鞋子,自己大小便。我班孩子的进餐习惯和睡眠习惯都有所进步,他们基本上都能吃完自己的饭菜,而且有一部分孩子经常添饭。在大家的影响下,平日吃饭很少的孩子也能很快吃完自己的一份饭菜。一个学年下来,许多孩子比原来有进步。

     (2)幼儿会说简单的普通话,能听懂老师的普通话,大部分幼儿愿意开口说话。

     (3)对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心,在老师的鼓励下愿意参加。

     (4)孩子的创造力和想象力比以前丰富,在结构活动中,他们能创造性的结构出各种简单的物体,结构技能有很大的提高。

     (5)孩子们的交往能力也有了提高。根据个别谈话,每个幼儿都有两个以上的好朋友,在交往中,基本上能够友好的交往并互相帮助。

     发展弱项的分析

     (1)由于人数太多,三十多个孩子在一起学习,老师不能顾及到每个孩子,个别孩子发言声音太轻,说话不清楚,导致孩子倾听习惯不好,所以有的孩子注意力不够集中,倾听习惯不够好。

     (2)在教学活动中,孩子们能积极发表自己的想法,但他们说的习惯不好,有的争抢着说,有的边举手边说。

     (3)孩子们基本能够吃完自己的一份饭菜,但是个别速度较慢。

     (4)由于多数孩子有爷爷奶奶带领,虽然自理能力方面有了进步,但行为习惯还很差。这学期我们要加强对孩子们行为习惯的培养。

     (5)幼儿的合作意识不强。

     二、本学期保教目标

     (一)文明礼貌

     1、培养幼儿行为举止文明。我们班的孩子大多来自农村,个别幼儿来自外地,这几个孩子的行为为习惯较差,比如坐姿、站姿、以自我为中心,不会谦让等,这些都需要加强培养。

     2、鼓励幼儿主动与人打招呼,懂得运用礼貌用语。经过小班一年的培养,孩子们学会了使用一些简单的礼貌用语,比如:谢谢、早、对不起、再见,每天来园会和班级中的老师主动问好等。本学期,我们将在此基础上,鼓励幼儿在请求别人帮助时学着用请。

     3、继续培养幼儿良好的常规。引导幼儿逐步知道约束自己的行为,不影响他人,不大声说话,学着轻声交谈,不在教室里奔跑。

     4、遵守公共卫生,爱护公物。引导幼儿知道物归原处,不乱放,保持教室里干净、整洁。

     (二)社会

     1、了解自己和他人的异同,初步学会同情和关心他人。

     2、了解周围的的环境,并初步了解它们与人们生活的关系,引发幼儿最初步热爱家乡的感情。

     3、了解周围成人的劳动,学做一些力所能及的事,养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。

     4、大胆表达自己想法,学会克服困难;初步学会评价自己与同伴,懂得与他人合作,学会分享和谦让。

     5、了解祖国的一些传统文化,初步培养对祖国的热爱之情。

     (三)语言

     1、大胆、乐意与同伴、成人交往,不抢说能安静的倾听他人说话,提高自己的语言表达能力。

     2、鼓励孩子在集体面前讲述,声音响亮,句式完整;初步学会理解情景中事情的发展顺序;能认真倾听别人的讲述内容。

     3、能仔细地翻阅图书,并具有一定的想象力,爱护图书,初步培养对汉字的兴趣。

     (四)科学:

     1、能主动参加科学活动,喜欢探索周围世界,关心、爱护周围的动植物和自然环境。

     2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。

     3、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。

     4、能主动、专心地进行数学操作活动,并在教师引导下,关注周围生活中物体的量、形状、颜色等。

     (五)艺术

     1、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。

     2、喜爱参加艺术活动,并能积极地表现自己的情感和体验。

     3、能用自己的方式进行艺术表现活动。

     三、常规工作

     (一)主题活动

     本学期,我们将陆续开展《身体的秘密》、《重阳节》《在秋天里》、《我在马路边》、《寒冷的冬天》等主题活动。

     我们将会根据本班幼儿的特点、兴趣等,开展各个主题,帮助幼儿积累一定的经验,促使幼儿各方面的发展。

     (二)家长工作

     1、认真办好家园联系栏,为家长介绍各种教学、保健知识,同时使家长们更好、更快地了解新的主题活动。并做好及时更换工作。

     2、运用多种形式与家长沟通,充分利用幼儿园网站的平台,及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,取得家长的密切配合。

     3、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系,在幼儿园进行个别照顾。

     4、利用接送孩子的机会,了解家长对老师、对孩子的要求,并及时给予答复。

     5、组织一些亲子活动,并请家长们参与到材料收集等活动中,让家长们溶入到孩子的活动中。同时为家长们介绍一些保育知识,增强家长们的保育意识,共同促进幼儿的身心健康发展。

     附件:各月保教工作重点提示:

     九月份:

     1、结合主题《身体的秘密》,通过幼儿画自己的五官,制作五官,谈话等活动,增强幼儿的动手操作能力,语言表达能力;而且对自己的身体有一个初步的了解。

     2、结合主题创设新的班级环境。

     3、重阳节请幼儿的爷爷奶奶来参加我与爷爷奶奶同乐的主题活动,教育幼儿要学会尊重长辈,关心老人的良好品德。

     4、结合教师节、中秋节、国庆节培养孩子的尊师、爱家、爱国意识。

     十月份:

     1、结合主题《在秋天里》,让宝宝们喜感知秋天的季节特征,观察各种动植物的变化;了解秋季人们如何收获农作物。

     2、结合国庆节,对幼儿进行爱祖国、爱家乡的教育。

     3、结合重阳节培养孩子对老人的关爱之心。

     十一月份:

     1、结合主题《在马路上》,让宝宝们观察马路上的车,尝试按车子的某一特征进行归类。

     2、了解马路上交通设施,并有兴趣识别马路边的标记、数字机器含义,初步了解与人们的关系,并理解和遵守交通规则。

     3、组织孩子秋游活动,让孩子感受大自然的秘密。

     十二月份:

     1、结合主题《寒冷的冬天》让宝宝们更多的关注冬季的各种自然现象,了解动植物不同的过冬方式。

     2、在主题知识的引导下让宝宝喜欢参加各种有趣的冬季活动,体验人们能用各种方式抵御寒冷。

     3、第四届科技节开展,鼓励幼儿和家长踊跃参与到活动中。

     一月份:

     1、幼儿身高、体重等测量。

     2、完成各类小结。

     3、做好幼儿放假的准备活动。

    幼儿园秋季学期工作计划范文精选三

    孩子的安全是做好一切工作的前提条件,因此,我们全体班级成员都将树立高度的责任心,将安全工作落到实处。具体做法如下:

     1、创设安全舒适的幼儿活动环境。

     随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。

     2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全,及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

     3、培养幼儿的自我保护意识。

     让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性,如刀、电、大头针、热水等,会主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救,明白安全门的作用。知道自己独自在家时如何保护自己,不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走等等。

     二、保质保量地做好保育工作。

     (一)在保育工作方面,积极创设健康卫生的班级环境:

     1、班级小组成员之间积极交流,达成共识,共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾,班上老师互相提醒,互相监督,共同维护好班级的环境。

     2、让孩子们树立我是中三班小主人的思想意识,使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来,同时注重幼儿良好的生活常规的培养。

     (二)严格地执行幼儿的`一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活。

     1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度,做到衔接紧凑。

     2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前,认真观察和检查幼儿,密切关注孩子的精神面貌,做到有病早发现早治疗。同时要求全体班级成员在日常生活中,也要时时处处留心孩子的一举一动,真正成为有心人。

     3、我们将根据中班孩子的年龄特点,制定适合他们的体育目标和游戏,积极开展各种有效的体育锻炼活动,增强幼儿身体抵抗能力。同时,跟进活动中的工作,如擦汗,让幼儿自己也养成习惯,发现自己出汗了能主动找老师帮忙擦或找小朋友互相帮擦汗,最大限度地预防疾病的侵扰。

     三、更新教育观念,跟进新的教育步伐。

     园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向:我们要围绕园本课程的儿童观和教育观,以目标体系为指向,在课程内容的整和上进行深入研究和探索,把幼教课程五大领域有机结合起来,使主体探究课程的内容更加丰富完整。要实现这个目标,我们首先要改变教育教学观念,在教学方面,我们将改变原有的教育观念,把先后习得转变为同步习得。

     幼教课程方面,我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来,更新教育观念,打破旧的教学模式,将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

     四、积极做好家长工作。

     我们一直认为,家长某种意义上来说,就是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源。在这学期里,我们还将一如既往地做好如下工作:

     1、热情接待家长,认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

     2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

     3、不定期地与家长联系,共同协商育儿经验。

     4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。

     5、邀请家长积极参与到教学活动中去,与教师共同商讨、策划教育计划。

     5、坚持对社区内的每一位孩子进行一次家访,社区外的将进行电话联系,向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

     幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们中三班全体班级教育成员坚信:只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心。

     五、月份工作安排

     (一)8月份:

     1、布置班级环境,创设各区域标志等。

     2、新学期做好迎接幼儿的准备工作。

     (二)9月份:

     1、建立幼儿良好的常规,

     2、粘贴各种标志,让幼儿认清自己的毛巾和牙杯以及床位的位置。

     3、学做中班早操。

     4、结合教师节,开展我的老师主题活动。

     5、发动家长为班级增添户外活动器械。

     (三)10月份:

     1、结合节日、季节,开展爱祖国有趣的昆虫等主题教育活动。

     2、对幼儿进行安全知识教育

     3、重点培养幼儿乐意与周围人交往,乐意与同伴交流合作,大胆表现自己。

     4、召开中班年段家长会。

     (四)11月份:

     1、开展秋游活动及有趣的叶子主题活动。

     2、家长一日活动开放。请家长来班级观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互了解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。

     3、县开放日教育活动。

     (五)12、1月份:

     1、开展迎新年,我大一岁了等主题活动。

     2、鼓励幼儿积极参加诗歌朗诵会及迎新年表演活动。

     3、做好幼儿知识的全面复习工作。

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    令人期待的暑假已过去,迎来开学之际,新学期开始有新的计划,本文为大家提供计划范文,希望能帮到大家。

    一、指导思想:

    班主任工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞好班级工作,本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地发展。

    二、班级情况分析:

    本班共有幼儿30人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的60%。由于幼儿年龄小、体质弱,易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作,家庭环境较复杂,对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱,自理能力差,个性自私、娇宠。

    但是通过上学年的幼儿园托班生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜爱参加户外体育运动和各种区域活动,许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往,并在交往中愿意用普通话进行交谈。

    本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能力普遍较低,穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺;户外游戏活动时间不够充足,在游戏中,自我保护意识不强,安全意识淡薄;语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思,自信心有所欠缺。幼儿社会交往中,喜欢以自我为中心,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上情况,本学期我班将重点进行区域活动的指导,提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强安全教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康快乐地成长。

    三、班级工作管理目标:

    1、幼儿生活管理目标

    加强幼儿常规训练管理,形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。

    加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理,增强幼儿的自我保护意识,力保班级无事故发生。

    加强幼儿生活活动的指导与管理,培养幼儿基本的生活自理能力。

    加强预防疾病的管理,降低幼儿发病率,提高出勤率。

    做好幼儿的日常饮食管理,力争学期末的体检合格率达到95%以上。

    2、教学管理目标

    (1)在健康教育领域,注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣,培养幼儿健康生活的态度和习惯。

    (2)在社会教育领域,培养幼儿同情、责任等社会性情感,发展幼儿的交往、合作能力,养成孩子的规则、秩序意识。

    (3)在语言教育领域,着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。

    (4)在科学教育领域,注重引发幼儿探索的兴趣,注重幼儿的探索过程和获得的经验,锻炼解决问题的能力。

    (5)在艺术教育领域,注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。

    3、家长工作管理目标

    督促教师与家长之间的沟通与交流,密切与家长的联系,及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈。

    树立全心全意为家长服务的意识,尽可能多地展示优秀的育儿经验,供家长借鉴与参考。

    利用各种机会、组织各种活动,使家长与孩子共同参与到教育活动中去。

    与家长签订安全责任书,加强家长的安全防范意识,促进幼儿身心和谐、健康地发展。

    4、教师工作管理目标

    明确班内教师之间的具体分工与职责,促进教师认真完成自己份内的工作,负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居,提高保教质量。

    注重与教师之间的沟通,了解班内教师家庭生活及身体状况,遇困难能及时给于帮助。

    注重教师在幼儿心目中的形象,关注教师的言行举止对幼儿的影响,并作必要的提醒。

    协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。

    四、具体组织与实施:

    1、做好园部与教师之间的传媒工作,及时了解幼儿园近期与远期的工作动态,及时传达工作精神,为班级、为园部的发展着手做好充分的准备。同时,也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作,努力做到班级跟牢园部,扎扎实实地完成各项任务。

    2、协调好班内教师与教师之间的关系,齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难,大家共同商议,合力解决。开好一月一次的班务会议,认真做好记录。根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标,结合本班幼儿特点,共同制订班务计划、学期教学计划,并组织实施,步步到位,并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。

    3、热爱幼儿,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况,注意个别差异,做好个别特殊幼儿的教育工作,促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末认真写好幼儿学期小评。

    4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境),合理组织好活动,寓教于游戏中。搭班老师互相沟通,取得教育一致性,进班前做好准备,带班时不擅自离岗,严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。

    5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度,指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作,管理好本班幼儿的睡眠、饮食,努力做到使每位幼儿吃好睡好,力争学期末的体检合格率达到95%以上。重视疾病预防,提高幼儿出勤率。随时注意幼儿的健康安全情况,杜绝责任事故的发生。

    6、密切与家长的联系,做好期末的家访工作,及时了解家长的基本情况及家庭教育情况,做好记录。定期召开家长会。每学期开展1–2次有主题的家长参与的教学活动,组织家长撰写育儿心得文章3–4篇,如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿及时进行电访,了解情况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长及时了解班级的各项教育工作。

    7、参加业务学习和幼儿教育研究活动,定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。

    8、学会一些意外事故的应急措施。同时,凡遇任何大小事故均及时报保健室。

    五、月份工作安排:

    九月份工作安排:

    1、布置班级环境,开设活动区。

    2、讨论班级工作的内容,修改幼儿一日活动常规的内容。

    3、制订各种工作计划。

    4、加强常规的训练。

    5、召开期初家长会,与家长签订安全责任书。

    6、教师自制玩具评比。

    7、区域活动环境创设评比。

    十月份工作安排:

    1、组织幼儿冬游。

    2、小班段教师教研课评比。

    3、幼儿故事比赛选拔。

    4、幼儿迎画展选拔与准备。

    十一月份工作安排:

    1、筹备六一家庭才艺比赛选拔。

    2、班段幼儿手工比赛。

    3、组织幼儿迎元旦体检。

    十二月份工作安排:

    1、开展元旦家庭才艺比赛活动。

    2、测查幼儿发展的情况,填写幼儿学期小评。

    3、对班级一学期的工作情况作出总结。

    4、进行期末家访。

    秋季幼儿园小班教学工作计划(精选)


    一、班况分析

    新学期新变化,新生的情绪也得到了很好的控制。不过,由于孩子的年龄差距、新生的加入,孩子们能力的发展上还存在着很大的差异,具体分析如下:

    1、健康领域:老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力。但新生完全不行,最起码的勺子都不会拿;

    2、语言领域:能大胆的与人交谈,喜欢听故事看图书,但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强;

    3、社会领域:能理解并遵守日常生活中基本的行为规则,但孩子们之间的互助与合作,以及对传统节日的了解等有待帮助;

    4、艺术领域:孩子们的兴趣开发得很好,但在活动的常规和规范方面还需提高;

    5、科学领域:孩子们很有探究的兴趣和欲望,乐意提出问题,需继续培养他们的自信心。

    对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫,培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动,教师们将与保育员配合做好保育工作,在教学上多以游戏为主,开展各项丰富多彩的活动,科学合理地安排幼儿一日活动,使孩子们感到快乐、充实、开心。

    二、 教育教学总目标 :

    根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平,现制定本学期我班的教育教学总目标:

    1.情绪快乐、稳定,掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。

    2 .能积极参加各项集体活动,在活动中学会初步控制自己的情绪,养成一定的规则意识。

    3.愿意主动同成人及同伴进行语言交流,语言表达完整有条理,能较安静的阅读和倾听。

    4.愿意参与各类游戏活动。愿意与别人分享玩具与食物,讲礼貌,发展交往能力。

    各项具体教育目标

    (一)健康:

    1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。 2、进一步巩固独立进餐的习惯,能保持桌面、地面整洁。养成餐后自己送餐盘,自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。

    3、能安静入睡。培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会收拾日常生活用品。

    4、认识五官及肢体,了解其基本功能,懂得简单的保护方法,了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识。

    5、初步建立体育活动的规则意识。

    6、在集体活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气。

    7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。

    (二)语言:

    1、学会安静的听他人说话,不随便插嘴。

    2、喜欢与老师、同伴交流,愿意在集体面前讲话表演。

    3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。

    4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。

    5、能较安静的倾听故事、儿歌等,愿意学说简单的书面语言,丰富词汇量。

    6、在日常生活中能听懂简单的英语指令及生活用语,并乐意学说英语,尝试说一些简单的英语单词和简短口语。

    (三)科学:

    1、乐意参加科学活动,如:观察、种植、饲养、小实验等,初步形成好奇、好问的科学品质。

    2、能关心和爱护常见的动物、植物及周围的自然环境。

    3、初步学会观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的 科学经验。

    4、初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自己的发现。

    5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简单方法,参与简单的制作活动。

    6、能注意并感知周围环境中物体的形状、数量等。

    7、愿意参加数学 活动,能按要求拿取、摆放操作材料。

    8、学习一些常用的量词。

    9、学习按物体量(大小、长短)的差异进行5以内物体的排序。

    10、学习手口一致点数10以内的实物,能说出总数,并能按指定数目取出相应的物体。

    (四)社会:

    1、能大方地与成人、同伴交往。

    2、在活动中,不争抢玩具,学会谦让,学习与同伴友好相处。

    3、合理地表达自己的要求和愿望,愿意做自己力所能及的的事。

    4、知道爱家人、老师、同伴,会感谢,有爱心。

    5、了解社会生活中的一些基本规则。

    6、会初步使用礼貌用语与他人交往。

    (五)艺术:

    1、愿意参加音乐活动,喜欢听音乐和观看他人表演,体验参与音乐活动的快乐。

    2、学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称,初步理解简单歌曲的内容。

    3、跟随音乐,按节拍,做上肢或下肢简单的基本动作。学习简单的集体舞和音乐游戏。

    4、 愿意参加美术活动,体验美术活动的快乐。

    5、识别和选用多种颜色创造五颜六色的画面。会主动选择和调换颜色,有控制地涂色。

    6、愿意尝试玩纸、玩泥等手工活动,学习撕、折、贴等,会用团、搓、压等方法塑造简单的形象。

    7、学习使用剪刀,会沿线条剪纸。

    三、重点工作及措施:

    (一)创设良好班级氛围,给予幼儿行为习惯正确导向

    1、班主任带领班组成员循序渐进的开展班级工作,了解每个孩子的生活与教学的情况,相互学习各自的优点。多交流、多观察,主动发现矛盾、解决矛盾,找到生活与教学最优化的切合点。

    2、教师充分规范自身行为,为幼儿树立榜样。教师在孩子前的一言一行,对孩子起着潜移默化的影响,特别是英语习惯的养成,是我们双语教育的一个重要方面。

    (二)通过有效反思,构建优质整合课程,推出蒙氏及珠心算的特色课

    1、通过连续、紧凑、及时的反思,在美术特色上有所突破,通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善,珠心算让孩子的计算能够上新的台阶。2、根据主题活动进展情况,灵活的选用教材内容,及进行个别辅导。利用画展等与主题有效的整合。

    (三)严格执行卫生保健制度,确保幼儿安全

    1、教师自学安全知识手册,知道紧急情况的紧急措施。检查班内有无安全隐患,如有发现及时采取措施。开展安全教育活动,增强幼儿安全意识。

    2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节,多开展户外活动,对幼儿进行全方位的锻炼和培养,增强其抵抗力及免疫力。对生病幼儿及时处理,仔细照顾,确保幼儿早日康复。

    3、班级、寝室的卫生保持清洁,定期消毒,物品摆放有序。注意孩子的个人卫生,勤剪指甲勤洗澡换衣服。

    4、给幼儿一定的换牙护齿的常识,规范幼儿的姿势,使其具有正确的站、坐、行走的姿势。

    5、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力。

    四、安全工作 :

    想幼儿安全之所想 从保证安全入手 幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是我们每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,本学期我们将做到以下几点:

    1、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。

    2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

    3、做好交接班工作

    4.、教给幼儿一些安全防范方面的知识,强化幼儿的安全意识和自护能力,不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。

    五、卫生保健:

    1、认真搞好班级卫生,定期消毒、清洗。

    2、提醒幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、手脸干净。

    3、对生病幼儿及时处理,必要时进行隔离。

    4、给幼儿一定的换牙护齿的常识,懂得在日常活动中有自我保护的意识。

    六、 家长工作:

    1、 做好家长工作多与家长沟通,树立全心全意为家长服务的意识,及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈。

    2、充分运用家长资源,开展家长助教活动,使家长与教师共同参与到活动教育中去。

    3、按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。

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