【www.jk251.com - 大班幼儿健康教案】
幼儿园教师经常会接触到教案的撰写,一篇好的教案需要我们精心构思,在教案中总结好经验与教训,我们才能逐步成熟起来。什么样的幼儿园教案比较高质量?下面是小编为您精心收集整理,为您带来的《小班健康图形宝宝找家教案》,仅供参考,希望对您有帮助。
活动目标:
1、复习平面图形:圆形、三角形、正方形、长方形,学习按图形特征进行分类。
2、产生对图形的认知兴趣。
活动准备:
1、颜色、大小、形状不同的图形胸卡若干。
2、圆形、三角形、正方形、长方形等小卡片若干。
3、家四个(家门分别为圆形、三角形、正方形、长方形)。
活动过程:
1、播放音乐《我想有个家》,教师和幼儿手牵手轻轻走进活动室,幼儿排成两排坐在小椅子上。
2、教师提问:刚才这首歌好听吗?(好听)你们知道他们的名字吗?幼儿园学习网教案网。。。。(不知道)老师告诉你们:这首歌的名字叫《我想有个家》。
3、小朋友你们都有自己的家吗?(有)你们认识自己的家吗?(认识)可是今天有几个小宝宝不认识自己的家了,他们正着急地哭呢?小朋友咱们来看看是谁?(出示圆形、三角形、正方形、长方形图形)原来是这些图形宝宝不认识是自己的家了,小朋友咱们应怎么办呢?(帮他们找到家、把他们送回家)那你们认识它们的家吗?(出示图形宝宝的房子)请幼儿选一个自己喜欢的图形宝宝把它送回自己的家。(教师和幼儿一起检查有没有小朋友把图形宝宝送错了家的)
4、图形宝宝为了感谢小朋友他们给小朋友变了个魔术。(出示图形拼贴画两幅,引导幼儿说出每种物品是有那几种图形宝宝变成的)
5、图形宝宝不仅给小朋友变魔术,他们还想和小朋友们一起玩游戏,小朋友你们喜欢玩游戏吗?(喜欢)
6、每个幼儿的胸前都贴有一个图形宝宝的胸卡,教师引导幼儿玩《找朋友》的游戏,引导幼儿找相同的图形宝宝做朋友。
活动延伸:
引导幼儿到外面和图形宝宝玩其它的游戏。
教学反思:
通过本次教学活动,让我了解了孩子对数学都很薄弱,为了能够使他们对数学感兴趣,我准备在以后的数学活动中多加游戏,做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人,不断提升幼儿的自主探究能力。
Jk251.com相关文章推荐
小班健康送豆宝宝回家教案范文
教学目标:
1、逐步树立幼儿合作交流的意识。
2、进一步提高幼儿身体的灵活性和协调性。
3、巩固点数和辨别颜色的技能。
4、培养幼儿的尝试精神。
5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
教学准备:
1、场地布置:设置《送豆宝宝回家》的游戏场景;
2、材料准备:家的模型五个,红、黄、绿、蓝种颜色的海洋球和塑料筐若干;供幼儿爬行的草地一块;拱形门两个;平衡木两条。背景音乐磁带
活动过程:
一、以儿歌的形式创设情境。
老师说儿歌胖丫丫俊妞妞,手拉手儿过沟沟,过沟沟拾豆豆,一拾拾了一兜兜。提问:孩子们,儿歌中的小朋友在干什么,她们拾豆豆干什么呢。幼儿回答。
今天老师也拾了很多豆豆,现在我们把拾到的豆豆送回家,回家的路上我们要穿过山洞,跨过小桥,爬过草地,然后把豆豆送回自己的家,每个豆豆的家颜色都不一样,上面都写着数字,你拿了几个豆豆就把它送到数字是几的家,比如你拿了四个豆豆就送到数字4的家中。
二、熟悉路线,进行游戏。
把幼儿分成两队,每队幼儿各拿1-5等个数的豆豆(幼儿自己选择)然后先跟着老师熟悉路线,注意钻山洞时别忘了低头,爬过草地时不能让豆豆掉落,然后送到相应的家中。在活动过程中教师宣布游戏规则,发现问题及时纠正,幼儿熟练游戏。
三、分组合作,接力送豆。(播放背景音乐《斗牛士进行曲》)每两人为一组,把豆豆装入框中,一筐最多为五个,都装完后把装框的豆豆分成两堆,幼儿分成两队,看哪队幼儿最先把豆豆送回家为优胜队。
四、把每个家的数字去掉,只剩下红黄蓝绿四种颜色的家,然后让幼儿把相同颜色的豆豆装框,每个框里只准装三个豆豆,同样把不同颜色的球分成两堆,幼儿分成两队,两人一组,看哪队最先运完。(播放背景音乐《斗牛士进行曲》)
五、庆祝胜利,放松活动。
活动反思:
幼儿在活动中兴趣浓厚,主动参与活动,不仅巩固了1-5的点数和认识颜色,而且提高了身体的协调能力,同时在合作游戏的过程中体验了成功的快乐。在规则意识方面部分幼儿还有待提升。
小班体育落叶找家教案模板
教学目标:
1、尝试用树叶拼板进行一物多玩。
2、练习听信号向指定方向走、跑。
3、认识红、黄、绿三种颜色。
4、体验身体运动及帮助别人的快乐。
教学准备:
1、录音机、磁带2、红、黄、绿颜色的树叶泡沫板若干、大树妈妈三棵教学过程:
一、热身运动:
导语:孩子们,今天天气真好,我们出去活动活动吧!音乐起,幼儿随音乐舞蹈。
二、听信号向指定方向跑1、倾听大风的音乐提问:听,这是什么声音?秋风吹来了,树叶宝宝们都一个个离开了自己的妈妈,它们好寂寞啊,那可怎么办?
现在,和树叶宝宝一起来做个游戏:小孩小孩真爱玩。
三、幼儿自由结伴探索与小树叶玩的方法师:小朋友都找到了自己喜欢的小树叶,想一想,你可以和小树叶怎么玩?谁来试一试?
1、个别幼儿尝试演示。
2、请幼儿自由探索,鼓励幼儿玩出和别人不一样的玩法3、幼儿介绍学习好方法。
4、引导幼儿按颜色进行游戏:
(1)幼儿找与自己的树叶颜色相同的圈。
(2)按颜色将树叶宝宝铺成小路走一走等5、游戏:给落叶找家幼儿自选站成红、黄、蓝三队。游戏开始一个跟着一个用自己的好方法带着小树叶,爬过草地,经过小路,将小树叶送到落叶颜色相同的大树妈妈身边。
五。结束部分:
树叶宝宝回到了大树妈妈的身边很开心,邀请我们一起跳个舞。
教学反思:
利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。
小班健康糖宝宝教案模板
活动目标
1、认识各种各样的糖果。
2、会念儿歌《糖宝宝》。
3、知道要保护牙齿,不能吃太多糖。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备
幼儿自带几颗糖果。
活动过程
一、念儿歌引出话题
1、教师念儿歌:花纸包里,有个宝宝,剥开尝尝,宝宝变小。
2、教师请小朋友们猜猜儿歌说的是谁。幼儿自由发言。
3、教师请一个幼儿来吃颗奶糖,让大家现场感受糖宝宝变小的过程。
二、糖果点点名
1、教师:你带的是什么糖?你能介绍一下你所带的糖吗?
引导幼儿说出糖果的名称,比如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖,奶糖,水果糖等。
2、教师:你的糖是什么样的呢?
引导幼儿从软硬、颜色、形状、包装等上面进行比较。
三、糖果尝一尝
1、尝一尝甜不甜,闻一闻香不香。
2、嘴巴里的糖果有什么变化吗? (变小了)
3、教师和幼儿一起念儿歌《糖宝宝》。
;花纸包里,有个宝宝,剥开尝尝,宝宝变小。
延伸活动
在区角活动中提供橡皮泥和彩纸,让幼儿自制糖果。
健康教育: 知道糖吃得太多容易得龋齿。不能吃太多糖,勤刷牙保护牙齿。
活动结束
儿歌:
糖宝宝
花纸包里,
有个宝宝,
剥开尝尝,
宝宝变小。
教学反思:
在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。
小班体育优质课小动物找家教案模板
指导要点
1、利用有趣的儿歌,是幼儿在听清教师的口令后,由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。
2、本次活动中,要注意安全,养成一定的良好的行为习惯:不相互推闪、不拥挤等。
3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上,可以设置些有趣的游戏情景,如:请两名幼儿当小动物的家的门,小动物回家时,念咒语轻轻走,轻轻跑,我是小猫喵喵喵。如果幼儿找对了,门自动打开等。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
活动目标:
1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。
2、能找到空的位置,不推他人。
活动准备:
在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的家
活动过程:
一、开始部分
幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。
二、基本部分
1、新授游戏。
幼儿四散站在场地中间,教师说:轻轻走,轻轻跑,我的小猫喵喵喵,幼儿边学小猫边向小猫家走去;
教师说:爱吃虫子,爱吃米,我的小鸡叽叽叽,
幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说:黄黄嘴巴大脚丫,我的小鸭呷呷呷,
幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说:长长耳朵三瓣嘴,我的小兔蹦蹦蹦,
幼儿边学小兔边向小兔家走去。
2、幼儿游戏
1-2次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息)
3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。
三、结束部分
游戏:狡猾的狐狸在哪里
幼儿能念完儿歌再跑。
教学反思:
我在本次教学活动中,注重幼儿的活动多一些,忽略了幼儿纪律的养成。