幼儿美术画画小班教案。
老师是孩子成长路上不可缺少的明灯,身为人民教师要学会正确编写一份教案。好的教案的核心是不变的,就是以学生为本,有没有值得参考的老教师的优秀教案呢?教师范文大全小编为大家呈上收集和整理的幼儿美术画画小班教案,相信能对大家有所帮助。
幼儿美术画画小班教案(篇1)
设计意图:
本活动选自建构式小班教材。玩,是幼儿的天性,在本美术活动中,重在让幼儿在玩的过程中感知色彩,体验珠子滚画的快乐,培养幼儿对色彩产生兴趣的同时认识三原色。
活动目标:
1、认识三原色,尝试用珠子进行滚画并观察珠子滚画的轨迹
2、能愉快地参与玩色活动。
活动准备:
1、红黄蓝颜色每组各一盘,珠子
2、鞋盒盖子人手一个,湿抹布
活动过程:
一、谈话引出
1、教师出示珠子。
今天我请珠子来画画,猜猜珠子可以怎么画画呢?可以在哪里画画?
2、幼儿讨论,激发幼儿作画的愿望。
二、认识材料,并演示讲解操作方法
1、教师介绍材料
认识三种颜色的颜料(红、黄、蓝)、鞋盒盖子、弹珠
2、示范珠子蘸色作画的方法。
(1)将珠子放到颜料盘里滚动,它就会传说彩色衣服
(2)把珠子放到盒子里,两手拿着盒子轻轻晃动,珠子就开始画画啦。
(3)没有颜色了,还可以到其他颜料盘里滚一下,继续画画。
三、幼儿操作,教师巡回指导
1、鼓励幼儿大胆进行各种尝试,保持桌面和衣服的整洁。
2、可以引导幼儿观察色彩重叠发生的变化。
四、集体欣赏作品
1、欣赏自己和同伴的作品,说说珠珠画了一幅什么样的图画。
2、教师带领幼儿整理材料。
幼儿美术画画小班教案(篇2)
活动目标:
1.练习画横线和竖线。
2.有正确的握笔姿势和良好的绘画习惯。
3.有保护动物的意识。
活动准备:
1.动物头饰3个,一段音效,一幅范画。
2.人手一盒油画棒,动物图像作业纸。
活动过程:
一、谈话活动,引起幼儿的注意。
动物园是小朋友最喜欢去的地方,你有没有去过?你看到了那些动物?它们的家是什么样子的?。
二、创设情景,激发幼儿的兴趣。
(电话铃声响了)"喂,你好,哦,你是动物园的,什么?你们动物园有一些动物逃出来了?有老虎,狮子,还有大灰狼,真的?什么,马上要逃到小(3)班来了。……"(话还没讲完,3个大班小朋友戴着头饰冲了进来,装成老虎,狮子,大灰狼等动物朝着小朋友大声吼叫,夺门而去)哎呀,小动物们都逃出来了,会发生什么事情呢?(会吃人的)那怎么办呢?动物园的叔叔阿姨急死了,你们快替他们想个好办法吧!(用枪把它们杀死,把它们打死……)这个办法好吗?把它们杀死了,小朋友就看不到它们了。我们应该保护动物,而不是把它们杀死。赶快想办法。(把它们关到笼子里去,像动物园里一样把它们隔离开……)这个办法真不错,我们可以用隔离网把它们隔开,这样它们既伤害不到我们,又能自由自在的生活,这样多好啊!
三、出示背景图,教师示范画。
刚才小朋友说了,动物园里的动物都是住在笼子里的,那笼子是什么样子的呢?(一格一格的,用铁丝做的……)小朋友看的真仔细!铁丝是直直的,还是弯弯的?(直直的。)对了,是直直的,就好像由许多横线和竖线拼起来的。你们看,它是谁?(出示狮子背景图)这只狮子给刘老师打了麻醉针,所以动不了,要赶快画上隔离网才行。你们先看好老师是怎么画的。
1、示范画横线。从纸的最左边开始一直画到纸的最右边,画一条直直的线,像一根小棒一样。画一条,往下移一点,再画一条。画许多许多条横线。
2、示范画竖线。从纸的最上边开始一直画到纸的最下边,画一条直直的线。画好一条,往旁边移一点,再画一条,画许多许多条竖线。
四、幼儿操作,教师巡回指导。
提出要求:
1、选一支深色的油画棒笔。
2、一只手按住纸,尽量把线画直一点,不要弯曲。空的距离不要太大,要不然,动物会逃出去的。
3、握笔不要太上,也不要太下,握在指定的地方。身体坐直,不要靠紧桌子,头不要低的太下,注意保持距离。
老师的要求听清楚了吗?请你选一张你喜欢的动物,开始画吧。
教师巡回指导,提醒幼儿要从纸的最边端开始画,不要画到桌上,注意画面整洁。
五、欣赏作品。
哇!小朋友画的真棒,让我们大家一起来欣赏一下,看看谁画的隔离网最牢固,小动物不会逃出去。动物园的叔叔阿姨一定很着急了,我们把它们送回去吧。
幼儿美术画画小班教案(篇3)
活动目标:
1.认识各种颜色,能用手指大胆的装饰鸡蛋壳。
2.体念活动带来的乐趣。
活动准备:完整的鸡蛋壳若干、各色颜料若干盘、"蛋宝宝"的舞台、照相机、电视机、毛巾
活动过程:
一、出示鸡蛋壳,引出课题。
"蛋宝宝"要参加舞会了,有个蛋宝宝哭了,它为什么哭呢?
你想给它设计一件怎样的衣服呢?
我们来看看穿上漂亮衣服的蛋宝宝们。(欣赏蛋壳画)
(出示一篮没有涂颜色的鸡蛋壳)这些蛋宝宝很着急,它们也想参加舞会,可它们还没有化好妆呢?想请我们小朋友来帮忙,你们愿意吗?
二、教师讲解注意事项
这鸡蛋壳很轻,很容易破,小朋友要轻轻的拿,用手很轻很轻的涂,轻轻的画,轻轻的点。没一组都有一盘颜料,还有一块毛巾。小朋友选你喜欢的颜色涂,涂好一种颜色好把手指擦干净,再涂另一种颜色。
三、幼儿操作,教师指导,为幼儿拍照,鼓励。
四、涂好颜色的小朋友,请你把蛋宝宝送去参加舞会。
五、上传照片,电视欣赏作品,点评。
看看谁的蛋宝宝的衣服设计的最漂亮。用了什么颜色,什么方法画的。
活动反思:
本次活动,我为幼儿提供了丰富的材料,让他们大胆想象,在鸡蛋上进行装饰。孩子们平时画画都是在平面上,第一次给这样的物体涂色、装饰。但越是这样,孩子们兴趣越高涨,装饰出的鸡蛋也都非常的漂亮。但是在幼儿展示环节引导的不够完整,孩子表述能力没有得到提高。选择彩纸装饰的幼儿其实很多,但都不是很美观,可在幼儿操作之前着重介绍,让幼儿动手操作能力得到更大的提高。
幼儿美术画画小班教案(篇4)
活动目标:
1、在指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料,从上往下,一下、一下地点画出雨滴,学会用抹布擦手(弄干净手指)的方法。
2、感知儿歌、歌曲的节奏,帮助幼儿学会“点”和“提”的动作。
3、合作作画时,会找空地方,并能保持手指的清洁。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备:
1、贴有“白云娃娃”的蓝色粉画纸若干张,用铅笔在“白云”下面画上“竖线”。(贴在墙上,直接作画)
2、分别装有红、黄、蓝、绿4种水粉颜料和吸水的海绵。
3、抹布若干。
活动过程:
1、感知作画方式,引起学习兴趣。
(1)音乐游戏《大雨小雨》(用身体和手部的动作及嘴巴的发音,感知一下一下的节奏和点、提的动作)。
(2)老师边蘸色边随着音乐的节奏一下下由“云”而下地顺着铅笔线点画雨滴。
(3)引导幼儿观察:老师在干什么?老师怎样画出雨滴的?
(4)请一位幼儿来模仿老师点画出雨滴,全体幼儿边听唱《大雨小雨》,边空手练习一下一下地点,注意不拖拉。
(5)请两位幼儿示范同方向点画如何不碰撞,以及擦手的要求。
2、幼儿作画
(1)两位幼儿共同点画一朵云上下来的雨滴。
(2)老师巡回指导。
3、评价活动。
(1)将作品贴在活动室墙上。
(2)幼儿和老师一起收拾桌面,整理作画工具。
(3)幼儿自由地去观赏作品。
幼儿美术画画小班教案(篇5)
活动目标:
1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线,表现一团一团的毛线团。
2、借助儿歌语言和动作,感知用曲线的轨迹表现毛线团。
3、敢用多种色彩来表现毛线团,养成正确取笔、放笔的好习惯。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:
猫头饰一个、毛线团一团,黑板,彩色粉笔若干。
幼儿用书、油画棒、纸。
活动过程:
1、歌曲《咪咪小花猫》导入,并出示毛线团,探讨毛线团的样子。
师生表演唱歌曲《咪咪小花猫》。教师:小花猫捉完老鼠想玩一玩,你知道他想玩什么吗?出示毛线团:这是什么?它是什么样子的?请幼儿仔细观察,并说一说。幼儿进行讨论。
2、绕毛线团,感知绕毛线的动作。
教师示范绕毛线团,让幼儿感知毛线团由小变大,由中心向外不断扩散。
教师借助儿歌帮助幼儿理解、掌握由内向外一圈圈画螺旋线,引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。
3、教师边念儿歌边示范画毛线团。教师:绕线团、绕线团,一圈一圈往外绕,越绕越大,越绕越大,毛线团绕好了。鼓励幼儿边空手练习边念儿歌。
4、幼儿绘画毛线团,教师巡回指导。引导幼儿动手操作,启发幼儿给小猫咪添画许多彩色的毛线团。鼓励幼儿边绕边念儿歌,提醒幼儿一圈一圈往外绕。
教师巡回指导。
5、展览幼儿作品,让幼儿欣赏评价。让幼儿说说喜欢哪幅画,为什么?表扬能够大胆用色的幼儿。