必备！幼儿园安全教案通用(6篇)

作为幼师，你一定写过教案吧，教案是保证教学质量的基本条件，幼师经常会为写教案感到苦恼，幼儿园教案该怎么写？可以看看本站收集的《必备！幼儿园安全教案通用(6篇)》，希望能够为您提供参考。

幼儿园安全教案【篇一】

设计思路：

一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此活动。

考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇容易理解和接受。由于幼儿大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好安全教育工作。于是，设计了让家长填写一份《暑假安全知识调查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。

活动目标：

1、 使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2、 通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。

3、 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：

《暑假安全知识调查表》40份(附后);《暑假俱乐部》手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒;

活动过程：

一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。

1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。

二、 组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”

2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。

3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

4、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。

三、教师总结暑假里要注意的安全事项。

(1)如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。

(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

(3)夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。

(4)吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。

(5)吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。

(6)独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

(7)出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号

五、延伸活动

发给每个幼儿一本《暑假俱乐部》手册，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。

活动评价：

1、幼儿期待着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，很多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的喜爱非常之深。

2、幼儿的安全意识增强了很多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。

3、小部分幼儿的普通话水平较低，表达能力较弱，要加强做好家长的工作，要求家长在家要多用普通话和孩子交流，帮助提高幼儿的普通话和语言表达能力。

幼儿园安全教案【篇二】

学习目标：

利用美工材料设计安全带， 发挥创造性。

培养幼儿初步的创造能力。

培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。

活动准备：

1、玩具婴儿车、布娃娃。

2、各种美工材料。

活动过程：

1、 出示玩具婴儿车和布娃娃，教师或家长用很大力气推车，向幼儿提问，应该怎样保护车里的婴儿，让幼儿明白安全带的保护作用。

2、 向幼儿提问坐什么车需要系安全带。（小轿车、小面包车、出租车。）

3、 请幼儿利用各种美工材料设计安全带。

4、 协助幼儿把安全带贴在展览区的宣传板上。

活动评价：

1、能说出安全带的用途，知道乘车时要系安全带。

2、会设计安全带。

幼儿园安全教案【篇三】

活动目标：

1、了解生活中的安全注意事项。

2、学习迷路时可以采取的自救方法。

活动准备：

幼儿用书、布偶、自制的安全胸章数枚、幼儿数量相等的自制叉牌

活动过程：

一、教师请幼儿手拿叉牌，教师讲述故事。

1、教师出示布偶，告诉幼儿：今天要讲的故事，是关于小朋友鲁鲁（布偶）的故事。小朋友如果觉得他有什么地方做错了，你们可以把手里的叉牌高高的举起来，这样的话可以提醒他注意。

2、教师讲述故事《迷路的鲁鲁》。

3、引导幼儿说一说如何来帮助鲁鲁处理迷路的困境，并说说自己的想法。

二、师生共同交流迷路时应该如何处理。

1、提问：小朋友们有没有迷路的时候，迷路时你们是这么做的？

2、教师小结：迷路时我们要留在原地等家人来找，也可以找可靠地成人或警察叔叔帮忙。找大人或警察帮忙时我们应该说清楚自己及父母的名字，家里的电话号码或父母的手机号码。

3、请幼儿示范迷路时有人帮忙我们该怎没说。

4、教师请个别幼儿示范与家人外出时应该牵着家长的手或拉住家长的衣角，以防走失，不可因看想看的东西而忘记跟家人同行。

5、另一教师扮演陌生人试图带走幼儿，请幼儿进行情景表演，引导幼儿想想遇到陌生人时要怎么做才安全，表演好的幼儿给予安全胸章进行表扬。

三、教师总结：

什么事情都要小心、多想一想这样可以避免遇到危险的发生，比如：避免走失，小心和陌生人说话或谈及家里的状况，不接受陌生人的礼物，单独帮助陌生人等。

幼儿园安全教案(篇四)

为了更好地贯彻“预防为主，安全第一”的防汛方针，确保师生生命安全，强化生命第一的意识，做到早部署，早防范，切实做好汛期安全工作，结合我园实际，特制定本预案。

一、幼儿园防洪防汛工作预案：

1、加强对全园师生防汛知识的宣传教育，通过橱窗、传单等多种形式，把防汛知识传达给每位师生，提高全园师生的防范灾害能力。

2、加强检查和防范工作，经常保持校园交通、排水设施畅通，对校园内容易受淹的地方逐点检查，确保地下水道疏通。对幼儿园园舍墙体、屋面、门窗、电器等定期安全检查，对检查中发现的问题和隐患及时整改。坚决封闭幼儿园危房，防止安全事故发生。

3、密切注意幼儿园园舍安全，定期进行安全检查，发现安全隐患，立即将师生迁移。

4、遇洪水侵袭园舍，立即启动防洪预案，疏散人员和财产，确保师生安全。

5、暴雨洪水过后，及时对园舍进行清扫和消毒处理，预防传染病的发生和蔓延。

6、汛期坚持领导值班和报告制度，幼儿园负责人的手机和值班电话全天开机，确保通信畅通。有异常情况及时向上级汇报。一旦发生险情和意外情况，采取果断措施及时处理，防止重大安全事故发生。

7、幼儿园要组织抢先小组待命，对容易受侵蚀的设备、图书等做好转移准备。发现异常，马上整改，坚决把隐患消除在萌芽状态。

8、切实加强预防管理，严防幼儿园重大灾情发生。若因人力不可抗拒发生事故，负责人和现场人员及时采取有效的自救措施，同时报告上级有关部门，把损失降低到最低程度。

二、疏散时注意事项：

1、根据现场的实情，优先选择最佳疏散线路。

2、全园教职工迅速到位，通过广播对被困人员的情绪做好组织和引导疏散工作，维护好疏散秩序，防止拥挤踏伤。

3、要清点人数，对救出的人员进行清点，看是否全部救出。

4、水灾严重的情况下要组织幼儿按原有疏散路线向高的地方转移，集中等候救援。

5、幼儿年龄小自理能力差，加强教师思想道德观念，认真负责，加强自身的安全措施和应急能力。在需要时要有于献身的精神。

幼儿园安全教案【篇五】

一、导入活动，激发兴趣。

（大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）

老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？

二、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。

“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？”

①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。

②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。

③不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。

三、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。幼儿园安全教育教案

四、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）

幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。

当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。

帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

二。学习词汇：插头、插座、触电。

活动准备

挂图“安全用电”（一）、（二）、（三）、（四）。

活动过程

一。通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。

提问：

（一） 天黑了，什么都看不见了，这时候我想看书怎么办？

当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。

（二） 天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办？幼儿园安全教育教案

（三） 房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么？

（四） 灯、电风扇、空调、吸尘器，要让他们工作起来，都需要用什么？

（五） 在我们生活中，还有那些东西也需要用电？

小结：电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但是这位朋友有时候也会发脾气伤人的。

二。取出画面，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

电在什么时候会发脾气伤人呢？请小朋友看图片，想一想他们这样做对吗？

幼儿园安全教案【篇六】

活动目标：

1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

活动准备：

课件、救生圈、图片等。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？

2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、出示图片。

1、观察途中的小朋友在干什么个？

2、如果有人掉入水中你应该怎么办？炎热的夏天能到河中洗澡或玩耍吗？

3、教师小结：在炎热的夏天，不能一人独自去河边玩耍。如果发现有人溺水要请求别人帮忙，不能自己下水救人。

幼儿园大班安全教案：防溺水备课

三、自主讨论。

1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？

2、通过讨论，教师小结：（1）中暑的原因或条件；（2）怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识

1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

幼儿园大班安全教案：防溺水备课

五、学唱儿歌

1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边都要注意健康和安全。

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

附：儿歌

夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。

jK251.COm精选阅读

幼儿园大班安全教案

不为明天做好准备的人是没有未来的，在每学期开学之前，幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。为了提升学生的学习效率，准备教案是一个很好的选择，教案为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗？小编特地花时间为你收集并编辑了幼儿园大班安全教案，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

幼儿园大班安全教案

一、教学目标：

1. 培养幼儿的安全意识，学会保护自己和他人的安全。

2. 了解并掌握常见的安全隐患和应对措施。

3. 学会拨打紧急电话，如火警、急救电话等。

二、教学内容：

1. 安全教育知识：

a. 不玩火，不乱丢垃圾，保护环境卫生。

b. 不乱动大人或陌生人的东西。

c. 厕所和饮水区域的正确使用方法。

d. 穿梭在人群中的正确行为。

e. 合理使用电器和玩具。

f. 了解交通安全知识。

2. 安全技能训练：

a. 如何正确逃生和应对火灾事故。

b. 如何正确呼叫紧急求救电话。

c. 如何正确使用消防器材。

d. 如何正确进行自我防护和避免受到伤害。

三、教学方法：

1. 听故事法：

通过讲述有关安全教育的故事，让幼儿了解事故发生的原因、后果及避免方法。

2. 游戏体验法：

通过安全游戏、角色扮演等活动，让幼儿亲身体验安全知识和技能，增强记忆和应对能力。

3. 模拟实操法：

在班级中设置模拟火警、地震等紧急情况，让幼儿学会正确逃生和求救。

4. 观察学习法：

在幼儿园中设置安全提示牌，引导幼儿观察并学习有关安全的知识和技能。

四、教学步骤：

1. 引入：

通过显示安全提示牌、播放安全教育音视频等方式，引起幼儿注意，激发他们对安全教育的兴趣。

2. 讲述故事：

讲述与幼儿园生活相关的安全教育故事，引导幼儿思考、讨论并总结故事中的安全知识和技能。

3. 游戏体验：

设置安全游戏，如跑圈比赛、找出不安全因素等，让幼儿在游戏中学习并体验安全知识和技能。

4. 观察学习：

带领幼儿围观安全提示牌，介绍其中的安全知识和技能，并让幼儿进行反馈和理解。

5. 模拟实操：

设置火警演练、地震演练等活动，让幼儿亲身体验逃生和求救的过程，培养应对紧急情况的能力。

6. 总结和评价：

带领幼儿回顾今天所学的安全知识和技能，并进行简单的评价和总结，鼓励幼儿继续关注安全教育。

五、教学资源：

1. 安全提示牌、图表等教具。

2. 安全教育音视频材料。

3. 安全游戏道具、角色扮演服装等。

六、课后延伸：

1. 家长联系册：

将课堂教学的内容和效果通过家长联系册向家长展示，让家长了解并参与幼儿的安全教育。

2. 家庭安全教育：

鼓励幼儿将所学安全知识与家长分享，并提醒家长在家庭生活中注意安全，共同营造安全的成长环境。

希望通过这份幼儿园大班安全教案，能够提高幼儿的安全意识和自我保护能力，保障他们在幼儿园生活中的安全。

中班幼儿园安全教案

俗话说，做什么事都要有计划和准备。作为人民教师，我们会认真负责对每一堂课做好准备，教案的作用就是为了缓解学生的压力，提升效率，教案有利于老师提前熟悉所教学的内容，提供效率。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢？以下是由小编为你整理的《中班幼儿园安全教案》，有需要的朋友就来看看吧！

中班幼儿园安全教案

一、教案开篇

幼儿期是孩子们身心发展的关键时期，安全教育对于幼儿来说尤为重要。为了让中班幼儿能够养成正确的安全意识，并学会基本的安全知识和技能，我们特备编写了此份幼儿园安全教案，希望通过多样化的教学内容和方式，提高幼儿的安全意识和应对突发事件的能力。

二、教学目标

1. 培养幼儿正确的安全意识，明确日常生活中的危险因素；

2. 掌握必要的安全知识，学会应对常见的突发事件；

3. 通过多种活动和游戏训练幼儿的应急能力和自我保护技能；

4. 提高幼儿的观察力和分辨能力，培养他们的自主判断和决策能力。

三、教学内容

1. 安全知识的学习

1.1 火灾的预防和逃生知识

- 学习火灾原因，如火源、明火、燃气等。

- 学习正确使用火源和电源的方法。

- 学习如何逃生，如低姿势逃生、厨房火灾的应对方法等。

1.2 食品安全知识

- 学习正确的饮食习惯和卫生习惯，如勤洗手、不乱吃路边食品、不乱拉别人的东西等。

- 学习食物的保存和处理方法，如不吃过期食品、不吃霉变食品等。

1.3 路上的安全知识

- 学习过马路时注意事项，如在人行横道、斑马线和绿灯下过马路。

- 学习在公共场所保持安全距离，如不乱闯红灯等。

2. 安全技能的训练

2.1 自我保护技能

- 学习防止孩子被陌生人掳走的方法，如不随意与陌生人说话、不随意离开家人等。

- 学习自我保护的动作，如防范摔倒、跌倒等。

2.2 急救知识和技能

- 学习找大人帮助的方法，如遇到危险时尽快呼求帮助。

- 学习简单的急救知识和技能，如如果被烫伤，可以用冷水冲洗等。

四、教学方法

1. 游戏教学法：通过游戏的方式，让幼儿在欢乐的氛围中学习安全知识和技能。

2. 模拟训练法：模拟各类突发事件和日常生活场景，让幼儿在模拟中掌握应对方法和技能。

3. 观察训练法：组织幼儿观察周围环境中的安全隐患，提高他们的观察力和分辨能力。

五、教学活动

1. 火灾逃生演练：组织幼儿进行模拟火灾逃生演练，让幼儿学会如何正确逃生。

2. 安全游戏：采用各种小游戏，如模拟过马路、模拟受伤等，让幼儿在游戏中学会安全技能。

3. 安全讲座：邀请消防员、医生等专业人士给幼儿进行安全讲座，让幼儿学习相关的安全知识和技能。

4. 模拟救助训练：模拟各类突发事件，如跌倒、烫伤等，让幼儿学会正确的救助方法。

六、教学评估

通过日常观察、游戏评测和小测验等多种方式，对幼儿的安全意识、安全知识和技能进行评估，及时发现问题并进行辅导和指导。

七、教后反思

通过教学的实施和评估，发现幼儿的安全意识和技能有所提升，但也存在一些问题，如幼儿对危险的判断能力还需要进一步培养。在以后的教学中，我们将更加注重幼儿安全意识的培养，提高幼儿的自我保护能力。

幼儿园中班安全教案

古人云，工欲善其事，必先利其器。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识，为了将学生的效率提上来，老师会准备一份教案，教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。那么，你知道的幼儿园教案要怎么写呢？为此，小编从网络上精心整理了《幼儿园中班安全教案》，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

幼儿园中班安全教案

一、教案目标：

1. 培养幼儿安全意识和自我保护能力。

2. 帮助幼儿认识各种常见的危险品和危险场所，并学习如何避免伤害。

3. 提高幼儿的交通安全意识和技巧。

二、教案内容：

1. 安全意识教育：

1.1 导入：老师通过展示图片、视频或故事，引导幼儿讨论各种生活中可能遇到的危险情况，如火灾、地震、溺水等。

1.2 学习危险场所和危险品：老师通过图片和实例的方式，向幼儿介绍常见的危险场所（如厨房、浴室、电梯等）和危险品（如刀具、火柴、药品等），并教授幼儿正确对待这些危险物品和危险场所的方法。

1.3 学习家庭安全：老师与幼儿一起讨论和制定家庭安全规则，例如不靠近电源插座、不乱丢垃圾等。通过配以图片的学习材料，让幼儿记住这些规则。

2. 自我保护能力培养：

2.1 技能训练：导师将幼儿分为小组，模拟各种常见情况，如走失、陌生人接近等，通过角色扮演和讨论的方式，让幼儿学习自我保护的基本技能。

2.2 培养反应能力：老师分为几个小组，每个小组分别模拟不同的危险状况，幼儿通过观察和判断，学习如何正确应对危险。

2.3 培养求助能力：老师给幼儿指导在面临突发情况时，如何寻求周围成人的帮助。

三、交通安全教育：

3.1 导入：老师通过展示交通信号灯等教具，引导幼儿讨论交通标志和交通规则的重要性。

3.2 交通规则学习：老师与幼儿讨论并介绍常见的交通规则，如红灯停、绿灯行、过马路时要手牵手等，并通过图片和游戏的形式加深幼儿对交通规则的理解。

3.3 安全技巧训练：老师设置各种模拟交通场景，让幼儿通过游戏的方式学习如何安全过马路、乘坐公交车等。

四、评价与总结：

4.1 经常性巩固：老师在幼儿园不定期举行安全教育活动，增加幼儿的安全意识和自我保护能力。

4.2 反思与总结：教师组织幼儿进行回顾总结，让幼儿分享他们在课程中学到的安全知识和技巧，并通过小组讨论的方式进一步加深对安全教育的理解。

通过上述教案的实施，可以帮助幼儿园中班幼儿增强安全意识，培养自我保护能力，提高交通安全意识和技巧，从而更好地保护自己，预防事故的发生。同时，通过多样化的教学内容和表达方式，可以吸引幼儿的注意力，提高他们的学习兴趣，达到更好的教学效果。