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  • 六年级2班第一学期班主任工作总结

    发表时间:2022-04-16

    【www.jk251.com - 六年级上学期班主任工作总结】

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    班主任是班级管理的核心,是组织和协调校内外各种教育力量,发挥整体教育的关键。本学期,我担任六

    (2)班的班主任,我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作:

    一、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。

    班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来,充分发挥他们主动性,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手。

    1、树立威信,热情帮助。班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。

    2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,班主任作他们的后盾,为他排忧解难。班干部工作主动,敢于指出班中不良作风,使老师更彻底地了解班级的情况,顺利地开展工作。

    3、召开会议。定期内召开班干会议,让他们说出班中存在的问题,商量、讨论解决的方法,许多同学都能大胆地提议,而我对他们的优点给予肯定,指出他们的缺点,并给予指导,帮助他们克服。

    4、努力转变后进生。

    (1)首先积极了解学生,摸透学生的特点,从学生身上挖掘闪光点,并给予正确的引导。在课堂上,要关注后进生,尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂,用好这个阵地。上课时,多提问他,建立一帮一的帮教小组,请班中成绩好的同学作他们的小老师,在学习上关心、帮助他们,让他们体会到班集体的温暖。

    (2)多与家长联系,做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢,给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情况,通过家访,加强与家长沟通,以争取家长的支持配合。

    (3)及时疏导,细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律,被老师点名批评时,表面装出接受批评的样子,实际心里暗暗责骂老师,甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端,及时疏导,诊治心病,让学生消除抵触的情绪,放低偏见,重振其鼓。我们班的胡嘉纯同学,是一个非常乖巧的女生。但是从四年级开始,她的性格变得很古怪,在课上公然与数学老师对抗,体育素质优异的她参加市运会与体育老师、与同学闹矛盾,学习随性,少与人交流,孤僻我试过多种方式与她交流,谈心卡给她写了一封信,试着走进她的心灵世界;与她谈话,交流她的想法;写保证书,督促她的行为;与她母亲交流,共同反思,共同促进但总觉得收效甚微。也不知道该用什么好的方法让她乐观,促她成长。

    二、加强对学生学习行为习惯的培养。

    三、抓好平时各项比赛活动的训练,做好各项考评工作。

    本学期比赛活动较多,工作、学习的任务较重,为了让学生充分发挥其各项技能,增强班级凝聚力,我重视去培养学生的各项素质,发掘其潜能,让学生勇敢地团结在一起面对考验,争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生,及时发现问题。搞好黑板报,并定期更新内容,增长学生见闻。本学期,通过我和同学们的一致努力,取得了一定的成绩:校运会两项团体项目都为年级段第一,校运会团体第二,仰卧起坐比赛年级段第一,语文知识竞赛年级段第一,教室布置二等奖,多期黑板报优胜。其中,语文知识竞赛是我感触最深的。因为,一直以来,我都觉得自己的培优工作做得不是很好。为此,在比赛前,我让学生均给自己一个明确的定位,明确自己在班级中所处的地位。教育每个学生要有所担当,发挥各自的价值。或许是这个动员工作的作用,再加上一分幸运,一分积累,在本次竞赛中获得了比较可喜的成绩,3人一等奖,2人二等奖,5人三等奖,但是班中仍有个别学生平时成绩不错,但是在比赛中没能脱颖而出,甚感可惜。

    四、充分发挥班主任职责,协调各方力量。Www.Jk251.cOM

    (1)、协调学校家庭社会。

    (2)、协调各科任之间联系,及时交流班中情况。

    (3)、积极及时做好家访工作。

    老师是沟通学校与家庭的桥梁,家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内,但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响,所谓近朱者赤,近墨者黑,通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长,对子女的成绩片面追求高分,却忽视平时的培养。

    本学期,我结合学校组织的大家访活动,与王伟达、鲍颖、陈云三位老师一起到前江、新桥下、三横、江口等处家访。我们耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题,从一切为了孩子的角度去改观一些家长的态度,加强平时的培养,共同教育好下一代。

    一个学期以来,虽然大局上都向好的方面发展,但也存在相当多的问题。如学生的分辨是非能力低,学习懒散,欠竞争性,有个别同学屡次违反纪律,有些同学屡次教育还不能改正,希望在今后工作中,逐步摸索切实可行的方法,引导他们,使之能专心学习。

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    2022年第一学期六年级2班班主任工作计划(精选)


    一、班级情况分析:|||我班共有46名学生,27名男生,19名女生。本学期转出学生1位,转进1位。

    班级的凝聚力相对比较强;学生的学习习惯在我看来也相对不错。但我班学生的流动性相对较大,每学期总有学生转进转出,当然转出的是班中相对成绩较好的优等生,而转进的则是成绩、学习习惯较差的后进生,差不多每学期我都在转化不同的后进生。

    本学期,转化后进生的工作又成了我的工作重点,如何提高他们的学习兴趣,明确他们的学习目标,掌握一定学习技巧,是我思考的。另外,随着年纪的提高,发现一个极为严重的问题:全班学生缺乏活力。

    所以本学期继续以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪为主,让孩子们健康成长。同时配合好少先队的一系列常规活动,培养学生的各种能力。

    与各任课老师密切配合,相互协助,取各班的长处,争取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。||||||

    二、指导思想:|||本学期,我班将认真贯彻以胡锦涛书记对少年儿童提出的勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求,围绕育人为本,德育为先的育人方针,在学校给部门计划的指导下,深入开展本班工作,使本班学生的班级凝聚力更强,自主化管理能力更强,养成良好的行为习惯、学习习惯,为以后的发展打下良好的基础。||||||

    三、工作目标|||

    1、以大队部甬山文明之星雏鹰争章活动为载体,继续重视学生的行规养成教育,教育学生做文明生。|||

    2、以大队部的 红帮文化,军旅文化活动为载体,教育学生争做有军人气质的红帮传人、诚实守信的红帮传人。|||

    3、以各种节日为载体,通过传统教育活动,丰富学生精神世界,弘扬民族精神。|||

    4、加强自主管理,以三项竞赛为依托,通过自查、他查、奖励等方式培养学生良好的卫生习惯和学习习惯。以学校的各种竞赛为依托继续增强班级的凝聚力。|||

    5、通过图书角的建立,定期开展读书活动,培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣。|||

    6、 通过结对活动,个别辅导,使后进生的转化工作又所进展。||||||

    四、工作重点及措施:|||

    (一)、德育工作|||利用晨谈课、思品课,结合学生身边的事情和三项竞赛规则,教育学生以优秀的少先队员标准严格要求自己,并及时反馈。六年级是相当重要,相当辛苦一的年。

    面临着毕业考,学生的身心也开始发育成长。在这重要的一年中,我想学生应该对自己已经有了比较全面的认识,因此想通过许愿树,开学初写下自己的心愿,结合自己的愿望开展学习生活,期末结合自己的愿望,诊断自己的学习成果,取长补短。

    |||以学校大队部的雏鹰争章活动为德育载体,开展文明课间文明校外文明用膳文明进出等系列行为规范训练,将雏鹰争章和日常行为规范有机地结合起来,使学生形成文明的行为习惯。|||以本学期重要节庆日为契机,抓好每月的主题教育,开展一系列体验教育活动,让学生在活动中体验,在活动中感悟,在活动中健康快乐的成长,使少年儿童真切感受爱国理念,弘扬和培育民族精神。

    |||围绕大队部的 红帮文化,军旅文化一系列校园文化活动。引领学生做一个吃苦耐劳的红帮人,诚实守信的红帮人。

    |||

    (二)、智育工作|||1、密切与各科任老师的联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。|||2、加强对学生的学法指导,提高学生的学习能力,让学生不仅乐学,而且会学。

    |||3、重视两率的比率,争取期末取得更好成绩。|||

    4、续培养小干部,在原先培养的基础上,再挖掘其他学生,尤其是德困生或学困生,争取人人有事干,培养每个孩子的责任心,增强班级的凝聚力,也促使孩子们更好养成良好的习惯。|||5、学校的图书室开放了,设立班级图书角,号召同学们多看书、看好书,并进行写作指导,培养学生乐读、乐思、乐写的好习惯。

    定期开展读书会。请学生说说体会、做做读书卡、写写读后感。

    |||6、积极鼓励学生上课积极发言,根据不同学生的情况,设计相应的问题让不同的学生回答,鼓励孩子积极动脑,保证学习的质量。|||7、多于其他任课老师沟通交流,及时了解孩子们在其他课上的表现以及成绩,和任课老师、学生一起分析孩子的学习情况,引导孩子们学习方法,促使孩子们有所进步。

    |||

    (三)体艺卫工作|||1、以大课间活动、活动课等位载体,积极带领学生开展各项体育活动,锻炼身体,做到不占课。以各种体育小竞赛、运动会为载体,积极带领学生进行训练。

    |||2、以周二的兴趣小组为依托,鼓励、支持孩子参加兴趣班,培养自己的一技之长。并支持孩子们们在六一节、兴趣小组成果展等活动中展示自己。

    |||3、每天由值日小干部轮流管理班级的一日三扫,最后有老师检查,确保每天有良好的卫生情况。每天出操、放午学、放晚学时要求学生检查自己周边的卫生情况。

    为了保持教室的整洁,我规定教室里只能喝饮料、水,其他零食只能去小店门口吃,专派几个学生抓在教室吃零食、乱扔食品包装袋的学生。另外,我要求学生每天放学整理一次书包和课桌,派人不定时地检查课桌卫生、个人卫生,使他们渐渐养成良好的卫生习惯。

    |||4、狠抓课间卫生管理,增强学生的环境保护意识,努力保持校园的环境整洁,课堂的舒适整洁,保持校园整洁,学校是我家,我爱我的家的信念深入到每一个学生的心灵中。|||5、卫生方面,专人负责,实施奖勤罚懒制度,发挥每个人的劳动积极性,争夺每周流动红旗。

    |||6、我班的体育素质相对较差,重视体育教育是我们本学期的重点。引导学生每天放学后开展体育锻炼十分钟,努力提高自身体育素质,备战下届校运会。

    努力成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。|||7、合理安排写字课时间,开展形式多样的活动,提高学生听、说、读、写的能力。

    |||

    (四)、安全工作|||充分利用晨间谈话时间、结合本班具体事例进行安全教育。做到每天有主题、有记录。

    认真做好晨检工作并做好记录。|||安排几个线人在班级中,了解学生的一举一动,第一时间了解学生的思想状态,把一些安全隐患扼杀在最初阶段。

    |||

    (五)、与家长联系方面|||在关注学生行规养成的同时,密切关注孩子的心理变化,本学期我依然以校讯通为依托,电话、家访相结合,把和家长的联系、沟通进行到底,与家长共同探讨解决问题的方法。||||||

    五、分月安排:|||九月:|||

    1、暑假活动小结,暑假作品评比展示。|||

    2、班规修订。|||

    3、开展弘扬和培育民族精神月活动。|||

    4、班级图书馆开始工作。|||

    5、出第一期庆祝教师节主题黑板报。|||

    6、体艺活动,准备运动会。|||十月:|||

    1、开展文明课间章争章活动。|||

    2、重阳节敬老爱老活动。|||

    3、出第二期敬老爱幼主题黑板报|||

    4、搜集红帮诚信重诺小故事和诚信格言,共建廉洁校园。|||

    5、体艺活动|||十一月:|||

    1、开展文明校外章争章活动。|||

    2、出好第三期诚实守信的主题黑板报

    3、|||

    3、组织开展秋游野餐活动;|||

    4、红帮校园文化建设创意金点子赛;|||

    5、动手制作诚信廉洁格言小卡片,并互相赠阅。|||十二月:|||

    1、开展文明用膳章争章活动。|||

    2、出第四期廉政文化主题黑板报|||

    3、召开街道诚信为本,建设廉洁校园主题队会|||

    4、举行迎元旦红帮诚信廉洁故事赛、演讲赛,共建廉洁文化;|||

    5、《奉化日报》《宁波晚报》小记者重组登记、收款、领证。|||一月份:|||

    1、开展文明进出章争章活动。|||

    2、评选班级甬山文明之星。

    六年级3班班主任工作总结


    著名教育家陶行知曾言:千教万教教人求真,千学万学学做真人。真是教育中极为重要的一点,也是无论哪个时代的人都追求的为人为学的境界。

    是的,教育应该为自我实现的人而努力,应该关心学生整个人,整个人的品格。要培养这样一种品格,最重要的是建立一种新型的师生关系,一种相互信任的师生关系。

    在教育教学过程中,我尊重学生的思想,只起一个组织者的作用,让学生自己表达,自己指导,自己评价,自己创造,自己选择。成功的教育就在于学生学会了自我表现和自我英择。

    为了做好班主任工作我做了以下尝试:|||

    一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。在班级管理上我注重师生的情感交流,没有交流,就没有教育,就没有感悟.就没有情感,走近学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我.喜欢我.理解我,记得当初踏进六

    (3)班的教室,学生看我的眼光是质疑的,.他们曾在日记中表露:郝老师老师能教好我们吗?温柔的她能把我们拿得下来吗?面对学生探询的眼光,无须太多的言语,行动是最好的证明.我深知: 一位好老师,不仅要关心学生的学习,更要关心学生的思想和生活,关心她们的成长,倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱,营造一种极其轻松和民主的氛围。

    在成长的过程中,许多同学都会遇到这样那样的困难。作为班主任,必须了解每个学生的思想动态,尽力帮助他们克服困难, 把自己摆在和学生平等的位置,倾听他们的喜与乐,忧和愁,与他们一起分享,一起分担,让他们感受到老师其实是他们的大朋友.可以和他们同乐同喜.正因为如此,我与班上的学生结下了很深的情谊,他(她)们的心理话也开始给我说了,有什么苦恼也主动的向我诉说,他们有喜悦和快乐与我一起分享。

    为师如此,夫复何求!|||

    二、组建和培养班干部队伍。这学期我响应了学校的号召,制定了人人都是班干部的班级制度,定时召开班干部会议,明确各自的职责。

    班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。通过一段时间的培养,六

    (3)班已形成了一定的班干部核心,也培养了一些工作能力较强的班干部。为了培养更多有工作能力的同学以及让更多的同学能关心班级,为班级做事。

    我放手让更多的同学来管理班级,班长能做的事我不做,小干部能做的事班长不做,普通同学能做的事小干部不做。|||

    三、以强化常规训练带动教育教学工作。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、路队常规等等诸多方面。

    训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。|||

    四、激发学生竞争意识及其途径。在本学期,学校提出了小组合作的创意,我们也根据自己班级的特点,根据学生的特长与基础分为六个大组,十二个小组,展开合作竞争。

    竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。

    以班管理制度和周评表、积分大PK,对学生个人和小组的各种表现每周评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心。|||总之,对学生的工作要细致,特别是要讲究评价策略。

    班主任要把握激励胜于颂扬,表扬胜于批评的原则,让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。|||我自知我还不是一个优秀的班主任老师,但我却庆幸有一帮优秀可爱的学生。

    因为他们,我感受到工作是快乐的,美丽的!在今后的工作中,我还要多请教有经验的老师和书本,学习优秀班主任的工作方法,总结自己的经验,用更科学、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

    六年级5班班主任工作总结


    从91年毕业到现在,我已经在教师这个岗位上工作了整整16个年头,一个女人一生最美好的时光都在三尺讲坛上度过的,当我因为身体原因就要从此告别这个职业的时候,我的内心百感交集,我想说:教师这个职业,想说爱你不容易。|||我一直都认为,教师这个职业,是优秀的人不愿意干,不优秀的人干不了,有个民谣说的是一等人是公仆,高高在上享清福。

    二等人是官倒,投机倒把有人保。三等人搞承包,吃喝嫖赌全报销。

    四等人来租赁,坐在家里拿利润。五等人大盖帽,吃了原告吃被告。

    六等人手术刀,腰里揣满红纸包。七等人当演员,扭扭屁股就赚钱。

    八等人搞宣传,隔三差五解个馋。九等人是教员,山珍海味认不全。

    十等人主人翁,老老实实学雷锋。人们说到老师,喜欢用太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师,燃烧的蜡烛这些溢美之词,灯下批作业是教师应有的剪影,晕倒在讲台上是教师的最高榜样。

    你没见各个台所办的庆祝教师节的晚会吗,清一色的庄严肃穆,连灯光都是触目惊心的蓝色,台上台下都郑重其事的样子,动不动就涕泗横流。这究竟是在诉苦,还是在联欢。

    |||再看看教师的现状吧:|||

    (1)调查结果显示我国近四成教师生存状况不佳|||

    (2)教师心理健康问题亟需关注40岁是一个坎儿|||

    (3)一天最多吸掉12支粉笔灰粉笔综合征困扰教师|||

    (4)凤凰琴何时奏新歌?我国农村教师生存状况观察|||

    (5)上海教师背负三大疾病高风险、身体状况堪忧|||

    (6)广州教师工资有望提高与公务员工资持平|||

    (7)素质教育应试化:教师为何快乐不起来?|||既然你是蜡烛,你必须得成灰,天经地义。别无选择。

    |||从教十六年,有许多事情让我越来越迷惑,我们的学生怎么了,我们的老师怎么了?|||学校是我家爱护靠大家|||这个口号一定是大家耳熟能详的,即使是一年级的孩子如果你问他他也一定能够对答如流,可是实际情况又如何呢?走廊上随地抛洒的零食包装袋、果皮果核,教室里乱扔的纸屑、涂在课桌上的刺眼的白色涂改液、垃圾桶旁污秽不堪的纸巾,是我们的宣传力度不够吗?几乎每个星期的班会课,我都会讲类似的话题,甚至专门从网上收集了很多有关环保的图片资料,制作成课件,希望学生能够从那些触目惊心的图片中,从那些让我们脸红心跳的文字中,懂得讲究公共卫生,不仅仅是为了学校的美观,更是为了我们自身的身心健康,学生在当时是很受震动的,可是最多能坚持一两天,一切又恢复了原样,是我们老师没有以身作则么?我自认为是一个很有环保意识的老师,当我看到地上的垃圾时,我会弯下腰把它捡起来扔到垃圾桶里,在我弯下腰的同时,我希望我的学生能够有所触动,可是我弯了无数次腰,甚至当我拿起扫把来打扫那些让我忍无可忍的垃圾时,并没有出现许多老师说的那种情景:教室里一下子安静下来,同学们都不好意思的低下了头,一个同学站起来大声地说:老师,让我来吧!从此,教室里再也没有任何垃圾了。我看到的是学生继续在做着自己的事情,当我的扫把扫到他们的脚边时,他们连让一下的意思都没有,我只好说:把你的脚挪一下!也许是我的工作能力有问题,但我相信我所遇到的情况绝大多数老师也都遇到过。

    我不知道我该如何去教育我的学生,让他们能真正做到心中有他人。|||素质教育|||素质教育是个筐,什么都能往里装。

    素质教育喊了这么多年,我们的学生到底培养了哪些素质了?我所看到的就是学生的书包越来越重,作业越来越多,眼镜越来越厚,背越来越驼,脸上的天真越来越少,每次一到月考,我就特别心烦,看着周围的老师都在拼命的要课上课,拼命的做试卷,我的心在发慌,我一直以来都希望自己能够做那样一种老师:在课堂上妙语连珠,滔滔不绝,当下课铃声响起的时候,学生还沉浸在如诗如画的意境中,而我已经飘然离去,只留给他们一个洒脱的背影。从当老师那天起,我就给自己定下了三条规矩:

    一、上课决不拖堂;

    二、不占用其他老师的课来上语文,

    三、决不搞题海战术。如今这三条规矩只有第一条还在坚持,后两条已经妥协了。

    当你看到周围的老师都如此拼命的时候,有几个人还能坚持自己的原则,即使你能坚持,学生并不理解你的这份苦心,他们甚至觉得这个老师很好说话,他的作业可以不完成,他的课可以不用心学,这个星期,我感到前所未有的累。为了应付考试,我不得不硬起心肠,举起手中的屠刀,把孩子们赶下题海,每天一张试卷,两个单元生字词的听写,不停地做各种形式的练习题,算下来,短短的几天,孩子们共做了11张试卷他们才五年级呀!我真想还像以前那样带他们轻松的复习,快乐的考试,可是不行,为了应试。

    |||西方有位学者说过,把学过的东西都忘了,剩下的就是素质。我们的学生在所谓的素质教育大潮中学到了什么,大概只学会了考试,所以才会出现这些怪现象:奥林匹克数学竞赛中,我们获得了很多奖牌,可是我们却没有一位科学家获得诺贝尔奖,考试经常得满分的同学,连鸡蛋怎么剥皮都不知道,英语托福考试比英国人还厉害,却连最基本的对话都无法应付。

    |||老师,人说你是蜡烛,你的成长在哪里,你留下的只是那一滴滴血泪;|||老师,人说你是春蚕,你的成长在哪里,你带走的是你全部的生命;|||老师,人说你是铺路石,你的成长在哪里,你留给后代的只是一串串脚印;;|||老师,人说你是摆渡人,你的成长在哪里,你留给人们的只是长长的回忆;|||老师,人说你是引路人,你的成长在哪里,你留给人们的那是更多的迷茫。|||老师,你是学生,你需要成长,你不是蜡烛,你不是春蚕,你不是铺路石,你不是摆渡人,你也不是引路人,摘掉这一切的枷锁,做回你自己。

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    时光飞逝,不知不觉一学期就过去了,我担任的是一年级的班主任,在这一学期中,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。

    |||

    一、培养学生的良好习惯。|||一年级学生由于年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着。

    所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上,首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》,提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

    其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如:每天给老师检查,并做好记号,然后才可以出去玩。

    另外我利用学生手边的课本,让他们做完作业一起看看课外书,这样既保持教室安静,也可以使学生增加课外识字量,对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯,我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书,不可以离开自己的位子,由课代表或者值日班长监督完成。

    |||

    二、培养良好的班集体|||班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动,这个学期学校开展的活动比较多,我帮助学生参加了校运动会;选拔学生参加迎新现场绘画比赛和硬笔字书写比赛,我班杜佳宁同学和骆柯嘉同学分别在比赛中干活的三等奖。

    在校运会中,我带领学生挥洒汗水,收获成功。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争光。

    逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。|||

    三、培养有管理能力的小干部|||班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小,能力强的也不多,所以我着重培养了3类班干部:班长、劳动委员和各科课代表。

    并从班干中每天选出一个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查,这样就培养了小干部的能力。|||

    四、平时加强与家长的联系|||本学期我把学生的联系电话存进自己的手机,以便随身携带,家长打来电话也一时,我总是耐心地和他们讲解、沟通,把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,取得家长的理解和配合,共同教育孩子。

    家长们也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。

    |||一学期很快就过去了,班里的孩子基本上都适应了学校生活,对学校的各项规章制度也已十分了解,大部分也能够做到,应该说学生还是比较听话的。但是我还有很多做得不足的地方,比如工作还不够细致,对待孩子还不够细心。

    所以下学期我和孩子们要不断努力,把班级的方方面面建设得更好。

    六年级1班班主任工作总结(精)


    这学期接手的班级学生是原五年级五个班打乱了重新组合而成的。刚开始的感觉是学生挺乖的,不用吼,不用大声叫,作业都按时完成,没发现什么大的问题。

    可一个月下来才发现根本不是那么回事。班上存在不少的问题:

    1、重新组合的班级,班级凝聚力不够。

    2、班级缺乏一个起领头作用的学生。

    3、学生普遍学习自觉性差,好的学习习惯未养成。

    4、班级还有几位比较特殊的学生,如想妈妈想到一天

    七、八个电话往回打的志聪同学;连课文都读不下去的万棋同学等等的一些需要重点帮助教育学生。针对班级中出现的这些问题,我从以下几方面入手:|||

    一、在活动中增强凝聚力|||以学校的体育节、菊花艺术节、 英语节以及素质目标评估、争创文明学校等为平台,鼓励学生积极参与,发辉自己的才干,为班级争得荣誉在一系列的活动中增强班级的凝聚力。|||

    二、立规矩促养成|||没有规矩,不成方圆。针对孩子们行为习惯差、纪律意识差、学习自觉性差的缺点。

    我加强了班主任的监督管理,把学生平均分成六个小组,有针对性的开展了小组评价制度。让学生树立一荣俱荣,一损俱损的观念。

    在班级布置了光荣墙,让孩子们把自己学习中得到的小红花贴在上面,每周评出优秀小组在光荣墙上贴一个金杯,每月一次汇总,前两名小组有奖励,以此来促使每一个小组成员都知道自己表现好还不行,还要带动本组的其他同学都进步才行。|||

    三、多沟通促转变|||班级里的万棋同学,学习很吃力。通过与他的谈话,和后来到他的家里家访了解到他之所以成现在这样究其原因是以前在公校因慢写不完作业,而不完成作业,老师又加倍让他写,造成他成绩差,对学习害怕的心理,所以我对他是特殊照顾:作文别人写两页,他可以写一页;课堂上别的同学自己读书,我站在他旁边听他读,不认识的马上教他,并让他标上拼音。

    希望通过这些方法,首先做到让他不怕学语文,从而为后面的学习打下基础。志聪同学因家庭教育缺失的关系,造成他非常粘他的母亲,每天都要打许多次电话,影响了他的学习和心情。

    刚开始我以为只是简单的想妈妈而已,就与家长沟通说每个星期打三次,后来发现他还会偷打,到处去找电话打,于是我和他的家长多次沟通,也通过和心理老师的合作,一起与他谈心,现在虽不能完全阻止他打电话,但他的脸上露出了久违的笑容,也愿意与同学交谈。当然对于这些学生的教育是个长期的过程,需要不断的寻求新的契机和方法,我正在努力中。

    |||

    四、树立榜样|||一个缺乏榜样的班级是不能成为优秀的班集体的。我的班上的学生中不乏品德、学习优秀的学生,但是,这些学生对班级管理却没有兴趣。

    那些对班级事务热心的孩子却又不具备让人信服的能力,不足以在班级起引领作用。这让我觉得很头疼。

    在这学期中,我在班级试行了每日卫生小督察制度,为每个学生都提供了管理班级的平台,但效果却不佳。这项工作仍需要我做更深入的思考,在下学期将是我工作的一个工作重点。

    |||细细回顾自己这一学期来的班主任工作,觉得自己付出了许多,却仍有很多地方还不尽人意。也许这就是班主任工作的独特魅力吧,永远给你不尽的探索空间。

    六年级4班班主任工作总结(精选)


    班主任,说起来我有点骄傲,因为我这几年班主任获得的荣誉太多太多了。从小小的十优班级开始一直到中山市红旗中队,还有数次在校内的比赛中获得比较好的成绩,在学习上也是迅速的提高。

    你会说,这样的班多好啊。可是我要告诉你,分了,为了整个学校的利益和荣誉。

    分就分吧,虽然我非常非常的不舍得,而我这么高大的汉子还因为这个在梦中哭醒过,我实在是舍不得,我都没有想到自己是那么的舍不得。咳过去的就让他过去吧。

    |||新班了,怎么带?我也想像原来那么带,可惜,我发现,这样的操作会让我非常的失望。新的班级,一部分学生影响得整个班级的注意力分散,课堂纪律差得要死。

    学生没有树立正确的是非观念,没有能够静心去学习,没有养成良好的学习习惯。学习没有动力,活动没有冲劲儿,不团结,不表达,阳奉阴违。

    还有非常重要的就是严重缺乏班级干部,交代的任务没有同学能够站出来主动完成,甚至交给班干部做的事也无法顺利的完成,那个时候,我彻底的崩溃了。|||沧海桑田啊,没想到,如今的六

    (4)班在改掉了这一切问题之后竟然还能那么有冲劲,就像张立峰老师说得一样,每一个学生都憋着一股劲,一定要做好,而且是做到最好。最最难能可贵的是,我们班的学困生清一色的腾飞,其中也包括曾经的年级倒数第一黄嘉明,而如今,他已经是倒数第十一啦。

    进步之明显,可见一般。|||说实话,很多人问我有什么秘诀,我的秘诀只有一个,磨!好习惯不是一天两天形成的,坏习惯也不是一天两天改掉的。

    而我最大的认同就是学生的习惯以及思想品德的培养。|||要想让他们听话,短期的效果肯定是害怕,这点我不用去宣传,六年级的学生没有不害怕,这点成功。

    而更深层次的就是让学生喜欢王老师,理解王老师,认同王老师,可是林子大了什么鸟都有。大局为重,大局为重。

    |||喜欢我就是第一步成功,而且是非常大的一步成功,我已经为他们慢慢铺设好了他们进步的桥梁。随后的日子里,为了培养学生的集体凝聚力,我可谓是不错过任何一次活动。

    从始终对于小组评比的安排,从改革开放诗朗诵以及英语歌的比赛,虽然都是第二,但也积累了经验。

    2022年度第一学期六(2)班小学六年级工作计划范例


    按照学校要求,教师都需要用到教案,教案在我们的教学生活当中十分常见,要想在教学中不断进取,其秘诀之一就是编写好教案。什么样的教案比较高质量?下面是小编特地为大家整理的“2022年度第一学期六(2)班小学六年级工作计划范例”。

    年度第一学期六

    (2)班小学六年级工作计划--指导思想

    年度第一学期六

    (2)班小学六年级工作计划

    一、指导思想

    以党的十六届三中全会精神为指导,根据学校工作计划及年级特点,深入开展教改活动,认真学习贯彻新课程标准,以人为本,开创思维,将可持续发展的育人目标落到实处,努力培养有特长,有个性,有创造力,且遵纪守法,讲诚信,求上进的一代新人.

    二、工作目标及措施:

    1、德育为重,狠抓纪律,培养学生“自律”能力。

    ①以校"五项"竞赛为杠杆,继续抓好日常行为教育,根据我班特点,积极开展评优争优活动,促使学生养成良好的习惯.

    ② 大力开展爱国主义为主题的体验教育活动,丰富学生的学习生活和审美情趣.

    ③ 对学生加强纪律教育,每星期制定一个重点训练项目,动员全体学生监督,并且规范班级的处罚制度。

    ④ 要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;针对已有的差生,积极取得家庭的配合,发动各方面的力量,利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。

    ⑤ 积极取得任课教师的配合,从课堂纪律入手,特别要关注副课的表现,及时了解情况,及时处理,让遵守纪律意识深入学生,渐渐养成自我控制,自我管理的品质。

    2、加强对学生的安全教育

    ① 利用晨会、集会、黑板报、图片等形式,开展安全教育。

    ② 观察细致,及时发现安全隐患,特别是注重课间,以及回家途中的安全教育。

    ③ 开展进行行为习惯养成教育,例如走廊行走、上下楼梯等,以求杜绝危险事故的发生。

    ④加强卫生教育,预防禽流感等各种感染病Du的侵蚀,注意饮食的卫生和个人卫生.

    3、加强家校的联系力度

    ① 做好家访工作,做到及时联系。

    ② 开好家长会,积极引导家长参与教育活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

    ③ 利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。

    ④ 引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。,本学期召开一次家长会,推广和使用新设计的家校联系手册,完善家访制度,加强家校的教育合力.

    三、工作安排

    2、始业教育

    3、五项竞赛开始

    4、校报,班报刊出

    3、4周

    1、假日活动材料上交

    2、第七届全国推普周活动

    3、大队干部竞选

    4、期初家访

    5、6周

    1、跳远比赛

    2、庆祝第十七个老人节

    3、校刊,班报刊出

    7、8周 建队节活动

    9、10周

    1、期中教学常规,质量检查

    2、师生座谈会

    2、家长会

    3、“新道德,新风尚”演讲赛

    4、期中班主任工作会议

    5、校报,班报刊出

    1

    3、14周

    1、朗读竞赛

    2、学科论文评比

    1

    5、16周

    1、计算机过关

    2、跳绳比赛

    1

    7、18周

    1、元旦大合唱

    2、班报刊出

    2、爱心日记

    推荐:2022年度第一学期六(2)班小学六年级工作计划范文


    提起教案,我相信大家都不陌生,通过不断的写教案,我们可以提高自己的语言组织能力,教师经常会为写教案感到苦恼,怎样写好自己的教案呢?小编为你推荐《推荐:2022年度第一学期六(2)班小学六年级工作计划范文》,希望您喜欢。

    年度第一学期六

    (2)班小学六年级工作计划

    一、指导思想

    以党的十六届三中全会精神为指导,根据学校工作计划及年级特点,深入开展教改活动,认真学习贯彻新课程标准,以人为本,开创思维,将可持续发展的育人目标落到实处,努力培养有特长,有个性,有创造力,且遵纪守法,讲诚信,求上进的一代新人.

    二、工作目标及措施:

    1、德育为重,狠抓纪律,培养学生“自律”能力。

    ①以校"五项"竞赛为杠杆,继续抓好日常行为教育,根据我班特点,积极开展评优争优活动,促使学生养成良好的习惯.

    ② 大力开展爱国主义为主题的体验教育活动,丰富学生的学习生活和审美情趣.

    ③ 对学生加强纪律教育,每星期制定一个重点训练项目,动员全体学生监督,并且规范班级的处罚制度。

    ④ 要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;针对已有的差生,积极取得家庭的配合,发动各方面的力量,利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。

    ⑤ 积极取得任课教师的配合,从课堂纪律入手,特别要关注副课的表现,及时了解情况,及时处理,让遵守纪律意识深入学生,渐渐养成自我控制,自我管理的品质。

    2、加强对学生的安全教育

    ① 利用晨会、集会、黑板报、图片等形式,开展安全教育。

    ② 观察细致,及时发现安全隐患,特别是注重课间,以及回家途中的安全教育。

    ③ 开展进行行为习惯养成教育,例如走廊行走、上下楼梯等,以求杜绝危险事故的发生。

    ④加强卫生教育,预防禽流感等各种感染病毒的侵蚀,注意饮食的卫生和个人卫生.

    3、加强家校的联系力度

    ① 做好家访工作,做到及时联系。

    ② 开好家长会,积极引导家长参与教育活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

    ③ 利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。

    ④ 引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。,本学期召开一次家长会,推广和使用新设计的家校联系手册,完善家访制度,加强家校的教育合力.

    三、工作安排

    2、始业教育

    3、五项竞赛开始

    4、校报,班报刊出

    3、4周

    1、假日活动材料上交

    2、第七届全国推普周活动

    3、大队干部竞选

    4、期初家访

    5、6周

    1、跳远比赛

    2、庆祝第十七个老人节

    3、校刊,班报刊出

    7、8周 建队节活动

    9、10周

    1、期中教学常规,质量检查

    2、师生座谈会

    2、家长会

    3、“新道德,新风尚”演讲赛

    4、期中班主任工作会议

    5、校报,班报刊出

    1

    3、14周

    1、朗读竞赛

    2、学科论文评比

    1

    5、16周

    1、计算机过关

    2、跳绳比赛

    1

    7、18周

    1、元旦大合唱

    2、班报刊出

    2、爱心日记

    2022学年第一学期六年级1班班主任工作计划


    一、班级情况分析:|||我班共有47名学生,26名男生,21名女生,男生明显比女生多。由于老师调动的关系,我班学生的数学学习习惯较差,学生的学习成绩也参差不齐。

    本学期,我的工作重点改善学生的日常行为规范,抓好学生的基础,形成良好的学习习惯。接班几周来我发现全班学生缺乏活力,所以在课堂上我注意努力调动学习兴趣,鼓励他们大胆发言。

    同时配合好少先队的一系列常规活动,培养学生的各种能力。与各任课老师密切配合,相互协助,取各班的长处,争取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。

    |||

    二、常规教育方面:|||六年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是熟悉的。但是他们正处在毕业班的阶段,但由于一直换老师的关系,本班的学生比较的松散,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,内容贴近他们的学习和生活,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

    因此,我决定从以下几点入手:|||

    1、充分利晨间谈话的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

    |||

    2、加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、晨间谈话和写字课时,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。|||

    3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。如:对于学生的书写读的姿势,时常提醒学生注意,认真做好每一次眼保健操。并在课堂上随时提醒与帮助。|||

    三、班级纪律方面|||一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:|||

    1、课堂纪律|||师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。

    由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是让人们因我的存在而幸福。

    |||

    2、课间纪律|||课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。所以我和同学们约定教室里安静的看书,休息,活动则适合教室外活动。

    这样使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间|||

    四、卫生方面|||讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。|||

    1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。|||

    2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。|||

    五、班干部的培养方面|||班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

    |||

    六、其他方面|||班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。

    如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。

    另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。|||

    七、分月安排:|||九月:|||

    1、暑假活动小结,暑假作品评比展示。|||

    2、班规修订。|||

    3、开展弘扬和培育民族精神月活动。|||

    4、班级图书馆开始工作。|||

    5、出第一期庆祝教师节主题黑板报。|||

    6、体艺活动,准备运动会。|||十月:|||

    1、开展文明课间章争章活动。|||

    2、重阳节敬老爱老活动。|||

    3、出第二期敬老爱幼主题黑板报|||

    4、搜集红帮诚信重诺小故事和诚信格言,共建廉洁校园。|||

    5、体艺活动|||

    6、五年级军体拳训练。|||十一月:|||

    1、开展文明校外章争章活动。|||

    2、出好第三期诚实守信的主题黑板报

    3、|||

    3、组织开展秋游野餐活动;|||

    4、红帮校园文化建设创意金点子赛;|||

    5、动手制作诚信廉洁格言小卡片,并互相赠阅。|||十二月:|||

    1、开展文明用膳章争章活动。|||

    2、出第四期廉政文化主题黑板报|||

    3、召开街道诚信为本,建设廉洁校园主题队会|||

    4、举行迎元旦红帮诚信廉洁故事赛、演讲赛,共建廉洁文化;|||

    5、《奉化日报》《宁波晚报》小记者重组登记、收款、领证。|||一月份:|||

    1、开展文明进出章争章活动。|||

    2、评选班级甬山文明之星。

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