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  • 推荐:2022学年度第二学期三年1班班主任工作总结

    发表时间:2022-04-14

    【www.jk251.com - 班主任学年度工作总结】

    按照学校要求,教师都需要用到教案,教案在我们的教学生活当中十分常见,要想在教学中不断进取,其秘诀之一就是编写好教案。什么样的教案比较高质量?下面是小编特地为大家整理的“推荐:2022学年度第二学期三年1班班主任工作总结”。

    三年的时间说长不长,转眼就已经过去了,可说短也不断。在三年级这第二学期里在,我和本班57个孩子又共同度过了一个学期,在这一学期里对于自己的班主任工作又有了新的思考,新的收获,新的希望。

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    一、因材施教|||每个孩子都有自己的特点,他们对于各项教学经验的缺乏,本班的教学常规不是很理想,有部分学生的学习习惯也没有养成。这学期我继续采用各种方式来培养课堂常规和学生的学习习惯。

    首先是树立良好的班风,使班级有一个良好的班级风气,让学生知道自己是班级中的一份子,要遵守各项常规,遵行《小学生日常行为规范》,遵守《小学生守则》,时刻提醒学生该做什么。同时依据孩子各自的特点,对孩子的要求也有所不同,以期能帮助孩子养成良好的行为习惯和学习习惯。

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    二、继续培养小干部|||继续培养小干部。发掘班级中有各种能力的小助手,通过不断地实践培养,让学生有一种集体意识,能以身作则,帮助老师管理班级事务。

    另外每天采用轮流制,让每个学生都有机会参与到班级管理中来。让每个学生都参与,可以提高学生的集体意识,同时又能培养学生的能力。

    他们也是老师的小帮手,许多事都放手让他们去做,有利于培养他们的能力。|||对于教室卫生,采用每天一名卫生小组长,对于每天的卫生情况,都有卫生组长检查,及时告诉老师。

    |||让部分学生练写粉笔字,出黑板报的时候,让学生先跟着老师学习,然后让学生学着写字、画图。|||

    三、加强家校联系|||家庭环境对学生的学习也很重要,我经常通过校讯通,短信,电话等多种方式加强与学生家长之间的联系。将学生在学校中的表现及时地告知家长,同时也了解学生在家中的表现,以帮助学生更好的学习。

    在这一过程中,大多数家长都非常积极和热心,对孩子的教育问题也是非常关心,非常配合学校的工作。|||

    四、安全工作|||学生的安全大于一切,每天到校我首先进行晨检,了解孩子的身体状况。如遇孩子身体不适,及时及早的于家长取得联系,让孩子能尽快的回复健康。

    同时,通过晨间谈话的时间,对孩子进行游泳、食品、用电、交通等各方面安全教育,特别是这学期加强学生预防传染病的教育,如腮腺炎、红眼病等,以期孩子能够更好的成长。

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    2022学年度第二学期六年1班班主任工作总结


    本学期,我担任六

    (1)班的班主任工作。这个学期是我接手这个班的第二个学期,经过一年的努力,我对我们班的学生有了全面的认识,在和他们的相处中获取了很多宝贵的经验。我是从以下几点入手的:|||

    1、基本情况了然于心。|||通过一年的相处,我对我班的学生基本情况有了清晰的认识,通过谈心、班会、小周记中了解学生的内心想法,他们的梦想,成为他们的良师益友。

    日常生活中我更注重对学生的品德教学,俗话说先成人再成才。当学生在生活、学习、工作中的困难时,我多会让学生从自身出发找错误。

    在分析中要问题的关键点,分析问题的利弊。对于学困生,多方面帮助其进步,树立自信心和上进心。

    在班会的游戏中凝聚班集体的力量,让班委成了班集体的核心和主流,使班集体形成一种凝聚力和积极向上的班级。|||

    2、树立良好班风。|||班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。

    针对学生中不少成绩不理想、自我放弃的现象。经常用还有一年,我能行每天对自己鼓励。

    对于表现有进步的学生,即使只是进步一点点,但是有进步我就及时表扬,让他们感受到别人对他的尊重让他对学习产生兴趣。在溪口的野外拓展中锻炼孩子的意志力和班集体的凝聚力,让他们在呐喊中感受付出的快乐。

    虽然只是短短的一年,但在这段时间了我们收获的有泪水还有欢乐。这些对他们而言都是难忘的回忆。

    同时对于那些不按时完成作业的同学,在了解情况后,和任课老师协商,监督学生将作业完成。让学生养成按时完成作业的学习习惯。

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    3、从我做起为学生榜样|||众所周知班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大。因此,我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到:要求学生讲文明礼貌,我首能做到的是尊重每一位学生人格,让他们凡事从小事就做起;让学生不随地乱丢垃圾,我就带头做到这些小事,发现地上哪里脏就自己都手拾起来,学生见的多了也便会和我一样主动了。

    这些事情看似微小,但对学生点滴的影响却十分深远,若想让学生信其道必先亲其师。|||

    4、与家长常沟通|||对于学生的学习和为人,其中很重要的一个地方便是家庭。因此我们不但要了解学生在校学习和生活情况,更应通过各种形式与家长建立密切联系。

    特别是毕业班的学生,他们的心理情况以及在家的学习情况,我们更应比平时练习紧密,出现问题及时解决,若遇到学生身体不舒服等特殊情况,及时和家长联系,在保证不伤害学生的情况下解决问题。对于比较棘手的问题,我先请教有经验的老师,在他们的知道下耐心与学生家长沟通,分析利弊。

    通过这些工作,使很多家长重视了子女的教育,增强了做家长的责任感。|||人无完人,我也同样如此,在班主任工作中自己经验不足,还存在许多的问题和困惑,会感到生气和无奈。

    在学习成长过程中,处理好各科老师的关系,协调好其他任课老师与家长的沟通与联系,同时也做好其他老师的帮手角色。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我尽自己的努力,努力让每个人因为我的存在而感到点滴的幸福。

    2022学年度第二学期三年3班班主任工作总结范文


    和孩子们相处已经三年了,这三年中,看着他们一点点长大,从说话漏气的小不点变成了有趣的小大人模样。进入第三年的他们,无论在学习上、行为习惯上都让我放心、安心。

    为了进一步给学生营造健康向上的氛围,我和孩子们多方面努力,以便给孩子们提供一个更加良好的成长氛围。|||

    一、培养良好的学习习惯|||良好学习习惯的养成和学生的学习成绩息息相关。为了培养学生良好的学习习惯,除了对学生口头上进行教育外,我还通过榜样的树立来起到以点带面的作用。

    如每天反馈作业认真的孩子,定期进行展示。另外,还通过系列的奖励政策来激发孩子们的学习兴趣,课堂上的智多星,学习能手,课余时间的优秀作业展等都鼓励着孩子们前行。

    一学年以来,无论是在课堂还是课外,大部分孩子都能认真自觉地完成作业,按时认真地复习,个别学生偶尔会有偷懒,作业不够及时,但是经过耐心教育,也都能及时改正。|||

    二、充分发挥班干部的主动性|||一支能干的班干部队伍对班集体的建设起着至关重要的作用。在让班主任安心的同时也可以在班集体当中起到带头作用。

    但是,班干部队伍的建设也需要班主任的适时引导,以便建立一支尽心尽责的班主任队伍。|||

    1、树立威信,热情帮助。三年级的孩子毕竟年龄较小,如何做好管理工作,需要班主任的指点,因此,在平时教学中,需要班主任的适时提点,如晨读,午间休息等时间都要进行指点。

    另外,班主任应该引导学生以身作则,树立威信。要求其他小朋友做到的,自己首先要做到,并且做得更好,这样小干部才有威信力,做起工作才能让其他学生信服。

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    2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,班主任作他们的后盾,为他排忧解难。班干部工作主动,敢于指出班中不良作风,使老师更彻底地了解班级的情况,顺利地开展工作。

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    3、召开会议。定期内召开班干会议,让他们说出班中存在的问题,商量、讨论解决的方法,许多同学都能大胆地提议,而我对他们的优点给予肯定,指出他们的缺点,并给予指导,帮助他们克服。|||

    三、加强对学生行为习惯的培养|||本学期继续加强对学生行为习惯的培养,虽然三年了,孩子们的行为习惯让人放心,但是如何让孩子持续这种习惯是面临的最重要的工作。如卫生习惯的养成,提醒孩子们应该主动捡起地面的垃圾,扔垃圾时应该进纸篓。

    中午用餐时做到不浪费,不大声说话。出校门时应该做到排队有序出校门。

    两操做到快、静、齐。|||

    四、抓好平时各项比赛活动的训练,做好各项考评工作|||本学期比赛活动较多,工作、学习的任务较重,为了让学生充分发挥其各项技能,增强班级凝聚力,我重视去培养学生的各项素质,发掘其潜能,让学生勇敢地团结在一起面对考验,争取好成绩。如本学期的科技节上的纸飞机比赛,我让孩子们发挥团队凝聚力,自己研究纸飞机的折法等,再如一笔一划写好字等等,在比赛中,培养孩子们的集体荣誉感。

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    五、注重家校联系,加强安全教育|||做好和家长的沟通工作对教学工作起着事倍功半的作用。现在,很多家长都只关心孩子的学习成绩,忽视了孩子习惯,自理能力的培养。

    因此,我会通过多种形式和学生家长交流,除了让他们了解孩子在校的真实表现以外,还和家长交流如何在其他方面教育孩子。如在家学习习惯的培养,阅读习惯的养成,自理能力的培养等等。

    放假老师的架子,和家长面对面用心去交流,让他们真切的感受到教师的用心用意,取得他们在工作上的支持,那么,对于以后的教学工作就能起到很好的促动作用。|||一个学期以来,虽然大局上都向好的方面发展,但也存在相当多的问题。

    如学生的分辨事非能力低,集体荣誉感不够强等等,因此,在以后的教学中,还需进一步加强教育。

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