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我相信幼师都接触过教案,多写教案能够提升我们的策划能力,一份完整的教案有许多内容,你是否在烦恼幼儿园教案怎么写呢?小编为你推荐《最新:自我意识幼儿优质教学方案 精选通用范文》,希望您喜欢。
幼儿能找出自己的优点,并且愿意在集体面前大胆表达展示。了解自己在不断成长变化,体验成长带来的快乐。一起看看自我意识幼儿优质教案!欢迎查阅!
自我意识幼儿优质教案1
活动目标
1、通过制作档案,帮助幼儿更明确更全面地认识自己的喜好。
2、通过交流档案,引导幼儿了解他人的喜好与自己的相同和不同之处,学习接纳、尊重他人。
活动准备
1、档案记录表人手一份;铅笔一人一支。
2、每位幼儿自带一张一寸照片;彩色水笔若干。
活动过程
一、谈话:我的喜好
1、以自由谈话的方式引导幼儿讲出自己的喜好;
教师:今天我和大家在一起玩,真的非常开心。我现在已经知道了你们的姓名、年龄和所在的幼儿园,还特别想知道你们最喜欢的是什么。你们愿意告诉我吗?
2、教师用提示性的问题帮助幼儿丰富谈话内容:
教师:你最喜欢的人是谁?你最喜欢做的事情是什么?你最喜欢玩什么?……
二、制作我的小档案
1、教师:大家都想把你喜欢的事情告诉我,我这样一个人一个人地听,需要很长的.时间。有没有什么方法能让我更快地知道全班每个小朋友最喜欢的事情呢?(幼儿讨论,教师及时肯定幼儿的想法)
2、出示教师事先制作好的一份小档案,引导幼儿观察:
①提问:上面有些什么?你知道它们分别代表什么意思吗?
②教师介绍每幅图画所代表的含义。
③教师:你们想不想也为自己制作这样一份小档案?
3、幼儿在表格内贴上自己的照片,用绘图方式制作自己的小档案。
4、制作好小档案的幼儿可以互相交流一下自己档案里的内容。
三、游戏:小小调查员
1、教师讲解游戏的玩法,引导幼儿愉快游戏。
玩法:幼儿当调查员,在音乐若中模仿开汽车的动作向前行进,当音乐停止时,幼儿取出自己的档案表互相进行调查,看一看自己的档案和别人的有什么相同或不同之处,做好记录。
2、围绕调查结果组织幼儿进行讨论。
①你有没有找到和别的小朋友一样的地方?还有没有不一样的地方?
②大家彼此之间的不一样会不会影响你们做好朋友?
四、鼓励幼儿在主动观察、了解他人的基础上,为他们制作小档案。
1、教师:你们还想为其它人制作小档案吗?(幼儿自由发言)
2、教师:以后小朋友可以为你喜欢的人制作他们的小档案,作为礼物送给他,他一定会非常高兴的!
五、教师和幼儿一起将制作好的小档案布置在班级合适的地方。
延伸活动
引导幼儿为家人或喜欢的小动物等制作档案,激发幼儿了解、探索他人的兴趣,进一步增进幼儿与他人之间的了解。
自我意识幼儿优质教案2
目标:
1、在老师的引导下,观看户外春天长出来的小草和树的嫩芽。
2、学说词语:“春天”、“绿色”;学说短句“小草长出来啦”、“树叶长出来啦”
准备:
1、选择阳光充足的日子。
活动目标:
1、乐意参加活动,感受活动的乐趣。
2、发展小肌肉的灵活性及手眼协调能力。
活动准备:活动教具一幅,鱼游音乐磁带、托儿操作材料(小鱼、鱼鳞)
活动过程:
(一)出示活动教具,引起托儿兴趣。
1、幼儿和小鱼问好,渗透礼貌教育。
今天,徐老师请来了两位小客人。
瞧!它们来了。
(放鱼游音乐)是谁呀?(小鱼)看到小鱼怎么说啊?(小鱼好)
2、通过两条鱼比较引出活动给小鱼穿衣服。
小鱼什么颜色?(红色、黄色)红色的小鱼身上穿着漂亮的衣服,黄色的小鱼身上穿着漂亮的衣服吗?(没有)那怎么办呢?(给它穿上漂亮的衣服吧)
(二)教师讲解示范
怎样给小鱼穿上漂亮的衣服,即插鱼鳞。
(一只手拿起小鱼,找到小鱼身上的缝。
用一个手指帮忙,让它变的大一点。
另一只手拿起小鱼的衣服—鱼鳞,尖尖的一头插进去,要用力一点,小鱼的衣服就穿好了。
(三)托儿操作,教师指导。
小鱼还有很多好朋友,也没有漂亮的衣服穿,请小朋友帮它们穿。
(注意对能力较弱的孩子的指导帮助,使之体验成功感。
)
(四)通过作品欣赏,体验参加活动的愉快情绪。
小鱼穿上了漂亮的衣服,真高兴。
瞧,它们在大海里游玩。
我门也来学学小鱼有把吧!
自我意识幼儿优质教案3
一、活动目标:
1、了解自己在不断成长变化,体验成长带来的快乐。
2、幼儿能找出自己的优点,并且愿意在集体面前大胆表达展示。
3、初步认识自己的不足,并明确努力方向。
二、活动准备:
1、准备幼儿成长阶段幻灯片、录像。
2、人手一张表现自己主要优点的绘画记录。
3、记录表(教师了解掌握幼儿近期主要的能力发展情况,选其中三项作为调查记录)、贴贴纸幼儿人手三张。
4、准备一些供幼儿展示的材料:扫把畚斗、跳绳、悠悠球、钢琴、呼啦圈等。
三、活动过程:
1、引入课题,激发幼儿兴趣。
师:小朋友们时间过得真快呀!不知不觉你们又大一岁了,你们还记得小时候的样子吗?
2、了解成长过程。
师:今天,傅老师带来了几张照片,我们来看一看!
(1)、出示一婴儿图片,说说这时候的宝宝会干什么?
师:看,(图一)这是一个月大的宝宝,一个月大的宝宝会干什么?(这时候的宝宝刚出生不久还没学会什么本领。)
(2)、逐一出示每个年龄段的照片,说说每个阶段都学会了哪些本领?
图二:再看看一岁宝宝,他们学会了什么本领?(一岁宝宝会坐、会爬、学走路了)
图三:宝宝们上幼儿园小班啦!小班宝宝学会了什么本领?(小班宝宝开始学画画、搭积木、会玩好多种玩具了。)
图四:宝宝们一天天地长大,不断地学习新本领,瞧!现在你们都成大班哥哥姐姐啦!我们来看看大班小朋友有哪些进步?(会骑车、做手工、会表演、还会帮妈妈做家务。)
3、交流表达现阶段所学会的本领。
(1)、结合自己的绘画记录表与同伴说说现在你新学了什么本领。
师:我们大班小朋友学会的本领可多啦。前几天,老师让小朋友们回去用画画的方法记录自己新学的本领。等会儿,小朋友可以拿着这张记录表去和同伴们说说你的本领。
(2)、拿着记录表去和客人老师介绍自己所学的本领。
师:客人老师也想知道你们都学会了哪些本领,去和客人老师也说一说吧!
(3)、将记录表放置展台,在集体面前介绍自己的新本领。
师:刚才,小朋友们在下面说得很好。现在,谁能上台介绍自己的本领!
4、展示现阶段所学会的本领。
(1)、播放录像,看看日常生活中小朋友是如何大胆展示自己的本领的。
师:很多小朋友在平常生活中就很大胆地表现自己的本领。我们来看看吧!(当主持人、播报员、小旗手、值日生)
(2)、请个别幼儿上台展示自己的本领。
师:谁能上台为大家展示一下自己的新本领啊?
4、幼儿用记录方式表示近期所掌握本领的情况。
师:开学时,老师向你们提出了几项要求(跳绳、扫地、早晚刷牙),不知道现在你们做得怎样了。请小朋友们用三种颜色贴纸表示每项本领的掌握情况。哪项本领你已学会就在表上贴上相应的贴纸,若还没学会就把贴纸贴到自己椅子靠背上。
5、根据记录表中的统计情况,幼儿找出自己的不足。
明确下阶段努力的方向,争取不断的进步。
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2021幼儿安全教学方案 精选通用范文
让小朋友进一步了解了春节期间的烟花鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识,为度过一个安全、快乐、有意义的春节做好铺垫。一起看看20xx幼儿安全教案!欢迎查阅!
20xx幼儿安全教案1
活动目标:
1、让小朋友进一步了解了春节期间的烟花鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识,为度过一个安全、快乐、有意义的春节做好铺垫。
2、增强幼儿的安全防范意识,提高幼儿的自我保护能力,使幼儿过一个愉快的春节。
活动准备:
电源插座、铁丝、钉子、别针等金属制品。春节安全视频。
活动过程:
1、注意用电安全。认识电源插座,不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。
2、注意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戏,这样很容易伤人,在大人燃放烟花、鞭炮是,站在距离其远些的安全地带。
3、注意饮食卫生。不吃过量的零食,在家饮食要规律,按时吃饭,不挑食,多吃蔬菜。
4、注意通行安全。
(1)会走行横道和人行道,过马路时会看红绿灯,会跟着大人走,过马路时不疯打、疯跑,不独自一人横穿马路。
(2)认识一些简单的交通安全标志。
5、教师小结:春节要注意的各方面安全问题。
春节更应该多注意身体健康与户外安全!
20xx幼儿安全教案2
活动目标:
1.切实加强元旦期间幼儿安全教育,增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育,增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
4.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。
活动准备:
元旦假期安全PPT课件
活动过程
(一)介绍元旦知识
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端,暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃
(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜
(3)裸露皮肤擦护肤品
(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物
(5)适当运动:促进血液循环,提高皮服对寒冷的适应力
(三)交通安全。
1.步行安全:
(1)行人须走人行道,没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯,红灯停,绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐,或车辆临近时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领。
2.乘坐公共汽车安全知识
(1)乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?
小朋友们要记住,平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址等,以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路,还可以找警察叔叔,让他们把自己送回家。如果迷了路,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。
(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤气灶具的危险性,教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床边,以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤,特别是头面、颈部,因随时会引起休克,应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤,经过清洁创面涂药后,不必包扎,以使创面裸露,与空气接触,可使创面保持干燥,并能加快创面复原。
(六)食品安全小朋友们要记住,路边的小食品颜色艳丽,包装精美,口感好,价格便宜,又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱 惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的,卫生条件差,不干净,而且里面还添加了化工原料,对身体有害。自觉拒食垃圾食品,让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督,远离垃圾食品,爱护自己的身体。
(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠,勤锻炼,勤洗手,室内保持通风,养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状,在家中,要及时告诉家人,前往正规医院看病。在学校,要及时告诉老师,老师会通知你的家长,带你去看病。治疗期间,不能去学校。要等病完全好了,才能去学校。
(八)不玩电。小朋友们要记住,我们千万不能碰电插线板,不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。
安全总结,祝小朋友们元旦快乐。
20xx幼儿安全教案3
活动目标:
1、进一步巩固防火安全的教育。
2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。
3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动重点:
学习防火安全的相关知识。
活动难点:
在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动准备:
相关图片、视频。
活动过程:
一、谈话活动。
师:你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?
师:你们知道吗?有一次,豆豆看到天空中漂亮的烟花,豆豆也想放烟花,你们猜猜豆豆又会发生什么事?我们来看看录像。(观看完后让幼儿回答。根据回答进行小结。)
师:你们看豆豆这样做多危险啊,在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的豆豆那样。
师:小结这些视频告诉了我们什么?原来啊,我们的生活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,比如:过马路的时候要走人行道,还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电,不然一不小心就会发生很严重的后果。
二、组织幼儿讨论。
师:发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)
师:怎么样防止火灾发生?
师:如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
1、如果锁在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
2、室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。
3、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
4、身上着火,千万不要奔跑,就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
5、遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。
6、若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。
三、防火的安全教育。
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。
3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。
①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花 爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识“严禁烟火”的标志。
4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
6、游戏:“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。
最新:小班新年音乐教学方案 精选通用范文
新年是新的一年的开始, 新年也是在寒冷的冬天“瑞雪兆丰年”, 一切喜悦的丰收和美好的愿望, 都孕育在新年,一起看看小班新年音乐教案!欢迎查阅!
小班新年音乐教案1
活动目标
1、围绕“迎新年”这一话题,清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备
1、 物质准备:活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、 知识经验准备:丰富有关过新年的知识经验,如:让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、 事先取得家长的配合,在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程
(一)通过谈话,激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化,激发幼儿的愉快情绪。
师:发现活动室有什么不一样?
引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)
师:是为了迎接什么节日的到来?
2、新年倒计时。
师:离“新年”还有几天?
小结:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要庆祝新年的到来。
4、 鼓励幼儿大胆讲述。
(1)师:太阳公公出来了,它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?
(2)师:小动物是怎样迎接新年的?
(二)出示新年老人的礼物,鼓励幼儿大胆讲述。
1、师:昨天,新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物:一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话:”小朋友们,过了新年,你们就又长大一岁了,祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“
2、师:过了新年,还有谁也长大了一岁?
启发幼儿说出周围的人,亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁,表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿:这是一棵神奇的“愿望树”,只要对着“愿望树”说出自己的愿望,你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来,挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音,萌发对新年的期盼。
新年老人:孩子们,你们的愿望我都听见了。新年快要到了,你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)
(三)引导幼儿装扮“愿望树”,用多种方式迎接新年。
1、师:新年快要到了,我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组:制作贺卡
材料——卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组:制作彩链、拧花、剪窗花,继续丰富活动室里的布置。
材料——各色皱纸、手工纸、剪刀等、
第三组:装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”,高兴地唱、跳,交换新年礼物,再次感受浓浓的新年氛围。
(四)活动延伸:
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
小班新年音乐教案2
活动目标:
1、初步尝试3/4节奏,能用打击乐器演奏。
2、感受新年的欢乐气氛。
活动准备:
各种打击乐器,录音机和磁带,图谱一张,大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》
活动过程:
一、律动:听音乐,随意做动作,引导幼儿体验新年欢快的气氛。
二、新年谈话。新年到了,小朋友心情怎样?人们是怎样庆祝新年的?
三、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。
小班新年音乐教案3
活动目标:
1、理解儿歌内容,感受过年的热闹、快乐的气氛,了解一些常见的过年形式。
2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。
活动准备:
儿歌《新年》,新年录像
活动过程:
一、经验交流价值取向:交流以往过年的经验,感受新年的欢快的气氛。
1、师:新年就要到了,我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?
2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。(观看录像)
3、师:你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由交流)提升:过新年的时候人们会穿上新的衣服,买好多好吃的东西,贴上对联,燃放烟火、互相拜年,宝宝还会受到很多压岁钱,来庆祝新年,新年里,每个人都觉得非常高兴。
二、欣赏儿歌价值取向:通过儿歌进一步体验到过年的快乐。
1、师:除了我们小朋友们很高兴,还有谁过年了也很高兴呢?(幼儿欣赏儿歌)
2、师:儿歌说太阳变成了什么?
3、师:月亮变成了什么?星星变成了什么?
4、师:为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢?
提升:新年到了,小朋友也长大了一岁,本领也变大了,所以大家都觉得非常的高兴。
三:学习儿歌价值取向:能够通过学习掌握儿歌的内容。
四:延伸活动:互相拜年价值取向:通过拜年,进一步感受过年的欢乐,并促进幼儿与人之间的交往能力。