最新：初中秋季第一学期德育工作计划

要使我国的教育事业得到全面发展，就要与德育为首，坚定不移地走社会主义的办学方向，

　初中秋季第一学期德育工作计划

新学年、新起点、新希望。本学期德育工作继续以市教育局德育工作会议精神为指导，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。

　一、指导思想

为使本学期的德育工作能扎实有效开展，实现学校德育工作的新飞跃，以践行社会主义核心价值为统领；以深化＂我的中国梦＂实践活动为主题；以创建市级文明学校为主线；以学校工作计划为指导，以深化精细化管理为杠杆。营造良好的校风、教风和学风，引领学生＂勤奋学习、快乐生活、全面发展＂。

二、工作目标

1、创建市级文明学校，创设和谐平安校园。

2、营造全员育人氛围，提升班主任的管理水平。

3、以学生品德教育为核心，开展丰富多彩的德育活动，培养学生社会主义核心价值观，培养学生＂三爱三节＂品质，落实＂我的中国梦＂主题教育实践活动。

4、以常规管理和自主管理为主要内容，加强法制教育、安全教育、心理健康教育。

5、以关注特殊群体学生为重点，做好特殊学生和留守儿童的帮扶转化工作。完善＂社会、家庭、学校＂三结合的德育网络，共促学生健康成长。

6、坚持＂文化立人＂，实施＂五个一＂工程，打造校园＂六雅文化＂。

　三、工作措施

促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。

　（一）营造全员育人氛围，提升班主任的管理水平。

1、树立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，继续实行值日行政、值日教师和学生文明劝导队的检查制度，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。真正做到＂教书育人、管理育人、服务育人＂。

2、重视班主任工作培训。定期召开班主任会议，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到＂抓在细微处，落在实效中＂随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对＂问题生＂的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

3、继续做好班主任考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。及时做好班级月考核工作，＂星级班级＂评选工作，＂每月之星＂评选工作。鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素质评定。

（二）加强养成教育，促进健康成长。

养成教育主要做好六个方面的工作--生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。加强学生＂爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志＂等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到＂文明守纪、尊敬师长、爱校如家＂。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。行为规范教育要抓早抓实，重点抓好七年级新生的行为规范教育。通过对全校学生行为规范养成教育和强化训练，抓反复，反复抓，加强检查、督促，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，形成一个良好的校风学风。加强行值日行政、值日教师和文明劝导队常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

　（三）抓好主题活动月教育，让＂一月一主题＂成为我校德育工作创新。

1、继续开展＂一月一主题＂德育教育主题活动。形成＂月月有主题，周周有活动，天天有内容，班班有动作，人人有收获＂的局面，对全校学生思想、行为产生影响，让时间铸成习惯，习惯促成自然，自然升华人格。对于每月的德育主题活动及时总结表彰。

2、组织各类丰富多彩的活动，践行社会主义核心价值观，落实＂我的中国梦＂主题教育实践活动。组织开展＂三红精神哺育我成长＂和＂诵经典，承传统，立宏志，长才干＂主题教育活动；组织开展＂做一个有道德的人＂主题系列活动。组织开展＂书香校园＂活动。组织开展＂三爱三节＂活动。

3、结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动。挖掘纪念日、民族传统节庆日的文化内涵，利用 ＂教师节＂、＂中秋节＂、＂国庆节＂、＂重阳节＂、＂元旦＂＂春节＂等节日和＂纪念长征胜利80周年＂、＂全国法制宣传日＂等纪念日，开展形式多样的社会主义核心价值体系融入教育全过程的实践教育活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。

　（四）法制教育、安全教育紧抓不放，加强心理健康教育。

重点做好教育防范工作。发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、集会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。重视学生的安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。加强心理健康教育，使学生形成健全人格。要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。校心理咨询室、校女生指导小组做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。

　（五）加强留守儿童工作，加强家校联系。

加强特殊学生的教育与转化。关爱留守儿童及特殊学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重落实。班主任要填写好特殊学生、留守儿童档案。要求全体教师耐心细致地做好特殊学生、留守儿童的思想教育工作。进一步推进家校联系工作，促进学生的健康成长。定期召开形式多样的家长会，发挥家长委员会作用，形成德育教育的合力。通过飞信、校讯通等信息手段，及时将学校信息反馈给家长。要求班主任积极有效地做好上门家访工作。

（六）加强环境创设，活跃校园文化，实施＂五个一＂工程，打造校园＂六雅文化＂。

1、从净化、绿化、美化校园入手，加强卫生打扫、保洁工作检查。

2、强化校训、校风、学风、校徽、校歌等学校重要标识文化建设，体现社会主义核心价值体系、社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化。

4、充分利用黑板报、手抄报、宣传栏、学校网站、广播站等多种文化宣传手段，加大文化宣传力度，弘扬和传播学校发展成就。

5、实施＂一墙、一廊、一角、一橱、一风采＂五个一工程。通过富有个性的班级风采栏体现班级文化内涵和精神风貌。打造校园＂六雅文化＂：净雅的环境文化、典雅的教室文化、文雅的走廊文化、优雅的广场文化、高雅的活动文化、精雅的管理文化。创设激励、健康、陶情、益智的文化场景，提升校园文化品位。

6、全力开展阳光体育活动，培养学生树立健康意识。认真开展＂每天锻炼一小时＂活动。抓好广播操、阳光长跑、眼保健操、课外活动日常常规工作。让＂快乐跑操＂、＂快乐周五＂成为我校德育亮点。

7、加强团队工作的指导，重视学生骨干的培养，加强落实学生文明劝导队、学生卫生值周工作，发挥学生的主体作用。

　四、具体工作安排

九月份

1、初一新生政训

2、开学典礼、表彰先进

3、庆祝教师节（黑板报主题宣传）

4、班主任会议

5、贫困学生、特殊学生摸底、安排结对

6、黑板报检查评比

7、完成副班主任结对工作

8、宿舍值班安排、宿舍名单确定、星级宿舍评比

9、班级文化布置启动

　十月份

1、庆祝国庆

2、班级文化主题推广暨班级文化布置评比

3、法制主题教育

4、安全教育

5、黑板报检查评比

6、班主任手册检查

7、星级宿舍月评

8、特殊学生家访月活动

十一月份

1、迎接期中考试诚信、纪律教育

2、各年级家长会

3、特殊学生家访月活动总结

4、生命教育

5、结对帮扶督察评比

6、主题班会验收

7、班主任会议

8、黑板报检查评比

9、星级宿舍月评

十二月份

1、元旦文艺会演

2、新教师主题班会验收

3、“12.9”爱国运动纪念活动

4、未成年人思想道德测评

5、黑板报检查评比

6、星级宿舍月评

7、地震紧急疏散演练

　一月份

1、班主任会议

2、撰写学生品德评语

3、迎接期末考试学风考纪教育

4、黑板报检查评比

5、星级宿舍月评

6、优秀学生评比及奖品奖状的发放

7、各类总结，各种资料收交、归档

8、假期安全教育

9、中国传统节日（春节、元宵节）文化宣传

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第一学期德育工作计划范文

第一学期德育工作计划范文

一、指导思想

本学期，我们德育条口将继续秉承“趣雅”德育这一宗旨，以我校德育“十大课程”为导向，以“六大团队”为抓手，继续在学生中开展践行“八礼四仪”、社会主义核心价值观等系列教育活动，让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，培养健康、阳光、仁爱、好学的XX附小学生。

二、工作目标

进一步抓实学生养成教育，以习惯为中心，通过多种形式培育学生核心素养；完善现代班集体建设，发挥学生团队自主管理的能力；创新实践活动，开展“小小红领巾志愿者”活动，多渠道丰富学校生活；加强班主任（辅导员）队伍建设，多形式开展培训活动，进一步提高班主任（辅导员）的整体素养；密切家校合作，多维度关注学生成长。

三、主要措施

我们将以“习惯”为中心，以“活动”为主阵地，开展主题鲜明的活动课程，以“润心、正身、立行”为关键词，通过“动而有趣，品而有雅”的专题活动，让学生感受活动的“妙趣风雅”。

（一）润心：关注学生心理健康，实现课程润品。

（1）多渠道创设育人氛围。

一是以学校文化为根基，校园文化布置彰显“健雅”特色，班级文化布置彰显年段特色，努力将社会主义核心价值观、年段公约、《中小学生守则》等张贴上墙，实现润物细无声的效果。

二是及时宣传学生中的优秀事迹，关注“美在我身边”、“美德少年”、“实践之星”等身边的榜样，利用黑板报、校报、红领巾广播、学校宣传栏等阵地，让学生从身边的正能量中汲取力量，主动向榜样学习。

（2）多平台建设育人队伍。

一是建设好班主任队伍。我们将以X师大合作办学为契机，不断引进优质资源，同时抓住各种机会将班主任送出去，拓宽视野，争取获得更好的学习效果；创新班主任例会形式，以钉钉微社区、沙龙、讲座、经验分享等形式展开，变布置为交流，变被动接受为主动参与；继续用好《班队工作手册》，完善班主任（辅导员）工作考评机制，激发班主任队伍的工作热情。

二是将学科教学与德育相互融合，开展全学科、全方位、全员的德育，通过学习《中小学德育工作指南》，撰写“我与我的学生”教育故事，转变全体教师的育人观念，课堂关注每个学生学习的状态、习惯和品质的发展，树立全员育人的观念。

（3）多途径开展心理健康教育。

一是在心理课、道德与法治课、班会、晨会、红领巾广播等德育阵地中，关注孩子心理发展的细节，用走心的德育活动，传播正能量，树立正确的信心。二是充分发挥51号资源教室的作用，建立学生个人成长档案，借助融合教育的力量，帮助有需要的学生。

（二）正身：关注学生礼仪形态，实现课程养品。

（1）习惯养成常抓不懈。

以镇江市飞行检查的相关要求为标准，重视不同年段学生的习惯养成，将社会主义核心价值观和八礼四仪的相关内容，作为学生日常习惯养成的重点内容，以中小学生守则为规范，在晨会、班会、主题活动中进行渗透和教育。

（2）特色课程彰显魅力。

一是职业体验课程：我们将与xx市公交车站建立我校德育实践基地，带领学生参观、了解、体验这一职业，并寻访最美公交司机：XX。我们还将充分发挥家长资源和校外资源，让学生体验各种不同的职业，通过多种职业体验让孩子们感受到工作的艰苦，体验生活，感悟人生，帮助他们从小确立成才目标，在实践体验中不断成长，养成不怕失败、坚持不懈、为他人服务、团结协助等优良品质。

二是劳动体验课程：通过在低、中、高段开设不同的劳动体验活动：一、二年级：生活自理我可以；三、四年级：家务劳动我能行；五、六年级：美味佳肴我来秀。通过不同年段的体验，引导学生从小养成会劳动、爱劳动的好习惯，为成长打下基础。此外，我们将在五、六年级开展“劳动种植”体验活动，利用学校资源，在学生中进行植物种植体验。

（3）实践活动有效开展。

一是继续完善“研学课程”，依托与南师大合作的契机，走进南京高校，感受高校文化氛围；组织学生赴文化底蕴深厚的景点进行参观游学，通过游学之前的初步感知，游学过程的深入探讨，游学之后的活动体验等三个不同层次的研究，力争使活动更有意义；二是每月一主题的班级特色实践活动，各班或各年级自行制定活动主题，通过多样化的方式，走出校园，走进生活，真正发挥实践活动的育人价值。三是开展“小小红领巾志愿者”服务小队活动，在校园内开展多种形式的志愿服务，为他人，为班级，为学校贡献自己的一份力量。

（三）立行：关注儿童外在行为表现，实现合力建品。

（1）各有所长组团队。

一是继续开展特长团队式班干部组织下的现代班集体研究，在校级和各个班级建好“六大团队”（学习团队、健康团队、艺术团队、外交团队、内务团队、纪检团队）。二是邀请家长参与团队活动，并在团队活动过程中给予支持和指导。校级团队参与学校管理和每周评比，激励先进，发现问题，及时反馈，帮助整改，让学生成为学校的主人。三是在学期结束时，进行“优秀现代班集体”评选，对表现突出的学生、班级加大表扬力度，使我校的学生团队管理更上一个新的台阶。

（2）合力育人促成效。

一是家长义工服务校园。进一步发挥家长义工的服务功能，由家长发挥自身特长更好地为学生做好服务工作，同时也给学生做好榜样作用。通过这些家长的参与和服务对学校工作起到宣传作用，让更多的人来了解学校、支持学校，为学生的发展提供服务。

二是社会协作共建委员会参与管理。组织健全社会协作共建委员会，组织好各项活动，协助学校更好地开展工作。

三是家长学校发挥作用。落实《成立xx市家长学校总校的通知》，组织好有效的家长学校的活动，通过家长会、班级QQ群、微家校平台等多种渠道与家长展开交流，推荐优秀的教育文章，从观念上改变家长的育儿观念，并提供有效的育儿方法，帮助家长找到适合自己孩子的教育方法，为学生的成长提供帮助。

四是家访工作持续开展。每月设立家访周，每次走访2—3户学生，争取一学期能够对班上三分之一的学生进行家访或校访，对全班学生家长进行电话、网络交流，全面了解学生情况，更好地对学生进行个性化教育。

五是关工委工作稳步推进。加强与关工委退休教师的联系，发挥老教师的光和热，定期开展教育活动，做好共建共育工作。

（3）紧扣安全不放松。

进一步加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索、防校园欺凌及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，定期组织全校紧急疏散演练，强化学生的安全意识和自我防范能力，确保校园长治久安。

学年第一学期德育工作计划

本学期的德育工作继续围绕贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件的要求，创造性地开展工作，让德育贴近师生、贴近生活、贴近心灵。深入推行“学生成长导师制、伙伴制”，扎实推进素质教育，把时间和空间还给学生，把兴趣和爱好还给学生，把做学习主人的名与实还给学生，让每一位学生健康、快乐成长。

一、扎实推进“学生成长导师制、伙伴制”，全面构建“三全育人”的德育工作体系，促进教育和谐发展。

本年度魏集镇中心小学继续把全面推行“学生成长导师制”、“学生成长伙伴制”作为一项重点工作。通过加强理论研究，实践探索，积累经验，提高水平，使“两制”成为魏集镇小学德育可操作的整体模式。为了保证科学、扎实、有效的开展好这项工作，各学校要一如既往地将此项工作作为常规管理的重点工作来抓，要认真学好理论，吃透文件精神，狠抓环节落实不放松。学生成长导师制”、“学生成长伙伴制”作为加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体，形成老师、家长、同伴、共同关心、指导学生的思想、生活、心理健康和学习的局面，在促进学生和谐健康成长，提高学生的综合素质等方面，都将发挥重要的作用。围绕一个“实”字，积极探索新途径、新办法，完善“学生成长导师制、伙伴制”以及新型的师生发展性评价体系，辛勤工作，不断促进“学生成长导师制、伙伴制”这种亲情化、个性化教育的深入实施，为全面推进素质教育，提高全镇德育工作整体水平作出贡献。

学期末将大力表彰“两制”工作中的先进集体与个人。利用《魏集镇小学教育简讯》办好“两制”专栏，随时将我镇“两制”工作开展情况、优秀案例、经验体会在通讯上发布。

二、继续以”四项教育”为核心，积极开展各种德育活动

1、爱国主义民族精神教育

2、诚信教育

认真落实《徐州市教育系统诚信教育工作规划》，大力倡导教育诚信，充分树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，实现教育系统学风、教风、领导作风的根本好转，使广大教育工作者真正成为学生诚实守信的表率。把诚信教育纳入德育评优、安全文明校创建等活动之中。根据小学生的特点开展多种形式的教育活动，组织诚信大讨论，梳理师生不诚信行为，培养学生诚信交往、诚信作业、诚信考试的良好习惯，使诚信教育规范化、制度化、长期化。

3、基础文明养成教育

以学习和落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点内容的基础文明养成教育，是学校德育始终不变的工作重点，更是本学期各学校的重点工作。各校要抓住新生入学的时机，继续强化《守则》和《规范》的宣传教育，在新学期一周之内要求每个学生能背诵《守则》，熟知和理解《规范》，利用班校会有计划的组织学生学习，加深学生对《守则》和《规范》的全面掌握和理解。创造机会或充分利用“校信通”等把《守则》和《规范》宣传到家长中间，学校教育和家庭教育相结合，使学生在学校内外基础文明行为习惯的养成不脱节。同时，各校要结合贯彻“学生成长导师制”和“学生成长伙伴制”将基础文明养成教育和学校的常规管理有机结合起来，要坚持教育与管理，自律与他律相结合的原则，依据新颁布的《守则》和《规范》，结合本校实际，根据各阶段学生的特点，制定更加详尽的中小学生日常学习与生活的准则，开展“文明班级”、“礼仪标兵”、“精神文明积极分子”等表彰活动，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从最基础的小事情抓起，成系列一点一滴地积累，在校园中形成人人讲文明，个个懂礼仪的良好校风，切实提高我镇小学生的基础文明水平。本年度将继续对各校进行贯彻日常行为规范明查、暗访等不同形式的检查。

4、心理健康教育

各校要按照教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《徐州市心理健康教育纲要》组织实施中小学心理健康教育。要根据《徐州市学校心理咨询室建设暂行办法》，建立高标准的心理辅导室；特别要按照《徐州市中小学心理咨询工作守则》，建设好学校心理咨询教师队伍，下半年将组织心理咨询师的培训，提高我镇心理健康教育的水平。各校务必把心育课与各学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据，重视引导教师、特别是“一线”教师在教学过程中有机的运用心育技术，全面提高学生心理健康水平。

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小学20xx年德育工作计划20xx—20xx学年第二学期小学德育工作计划

20xx年德育工作计划

20xx年学校德育工作计划

20xx年小学德育工作计划

20xx年初中德育工作计划

初中第一学期德育工作计划 精选通用范文

根据国家教育部德育工作会议精神，本学期学校德育工作将以弘扬民族精神、进一步学习贯彻《中学生日常行为规范》《中小学生守则（修订）》为主线，以加强德育队伍建设、强化常规管理为重点，以德育实践活动为载体来开展，逐步达到学校自我教育、自我管理、自我评价的学生德育发展方向。

一、重点工作

1．加强德育队伍建设。德育队伍包括班主任和副班主任、思想政治课教师、任课教师。德育队伍建设的内容是提高教师的自身素质，塑造自身的人格魅力，落实德育导师制。德育队伍建设的关键是培养建设一支年龄结构合理、性格气质多元、素质全面的班主任队伍。

（1）校德育工作会议：11月份召开，传达落实常州市德育工作会议精神，由中层以上干部、德育领导小组成员、全体班主任、副班主任、教研组长等参加。通过学习，德育工作者应该对青少年德育工作的重要性，紧迫性和实效性从思想上形成统一认识。

（2）校德育沙龙：研究学校德育的现状、成因及其对策，开拓思路、创新内容、寻找手段，为学校德育工作的进一步发展提供意见建议。

（3）校德育科研：本学期学校将继续抓好《重点高中学生思想品德能力自我发展的研究》课题，作为德育科研的突破口。聘请专家来校指导和外出参观学习，扭转以往重点不突出、实践不深入等问题。各试验班，各学科实验组参加课题研究的人员必须进一步明确任务，加强学习，围绕课题目标，制定切实可行的方案，把课题研究真正落到实处，以期取得显著成果，从而提高学生的思想品德能力。

（4）年级组建议：充分发挥年级组长协调作用，健全年级组例会制度。各年级要定期发布情况通报，着重反映班级现状和存在的问题，以及解决对策等。

（5）班主任队伍的指导：我校的班主任主要由长期在我校工作的经验丰富的班主任、外地引进的优秀班主任、有一定教学管理经验的新班主任组成。客观存在着管理思想、管理经验的差异，需要一定的培训和指导才能更好地适应新形势下的德育工作。学校将制定《班主任培训计划》，有计划有步骤地实施。（计划另附）

（6）副班主任队伍的建设：我校的副班主任主要由新教师、未做过班主任的教师、曾担任过班主任现不担任但经验较丰富的教师三部分人构成。这三部分教师各有特点，新教师有冲劲有热情更易与学生沟通但缺乏经验；未做过班主任的教师已积累了一定的教学管理经验形成了一些管理方法只是对班级管理事务不够熟悉。加强副班主任队伍建设就是既要发挥他们各自的优势，又要从现任班主任处学习；加强副班主任队伍建设就是要不断完善副班主任制度，加强对副班主任工作的管理与考核，并考虑相应的副班主任津贴和期末考核奖。

2．强化常规管理。常规管理是学校德育工作的基础，是培养人的文明素质的前提。学校将过去时一步从制度、手段等方面强化常规管理。

（1）校德育工作研讨会：适当时间召开，研讨《校文明班级考核细则》以及《德育学分制实施办法》的修改完善，由校德育领导小组成员、部分班主任参加。

（2）《中学生日常行为规范》、《中小学生守则（修订）》的贯彻执行：本学期学校将通过严格学生日常行为规范考核与完善考核内容、改进评价体系来加强常规管理。日常行为规范的考核由教导处、团委、班主任、学生会指导值周班级来完成，值周班级的日常行为规范及值周执行情况由学生会直接考核，教导处抽查，学校校长助理组织部分学生成立监督会，对学生会的工作进行监督，并对学生会的检查结果予以审核、汇总，每天向班主任通报。原“校团徽佩戴”一项检查内容修改为“校牌佩戴”。

（3）推进优良班集体建设：各班应在开学初填报《文明班级争创计划》，从德智体美劳（特别是德）方面确立本学期的治班思想、奋斗目标、行动计划；期中后召开年级组会议、家长座谈会、学生座谈会，了解文明班级的争创情况；期末各班根据争创情况填报《文明班级申报表》，由教导处、教科室、总务处、团委进行考核，校德育领导小组审核批准。

二、常规工作

1、各类教育活动的开展：

由班主任将基本国情和基本路线教育、社会主义道德教育、民主、法制教育和纪律教育、人生观、世界观、价值观教育、爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦奋斗精神的教育、科学精神与人文素养的培养等整合到平时教育的过程中。持续开展心理健康教育，本学期将邀请校外心理辅导的专家作1—2次心理健康讲座，班主任和任课教师都要注意学生的心理指导和疏导，新高一及高三毕业班尤其要注意学生心理变化，着重辅导学生如何确立正确的自我意识、稳定的自我控制、良好的自我评价、积极的自我体验、健康的自我发展，达到开发学生心智潜能、提高学生的自信心、促进高效学习的目的。形势法制教育要使学生明确学习法律法规、遵守法律法规、维护法律法规的尊严、运用法律武器维护自己的合法权益是省常中学生应备的素质。

2、各类学生会议

8月30日晚6：00召开高二、高三寄宿生会议、晚7：00召开高一寄宿生会议、9月上旬召开新学期的学生大会、9月中旬召开新学期学生表彰大会、10月中旬进行期中质量动员会、11月中下旬开展期中部分学生座谈会、期中质量分析会、2月份召开期末休业式、期中表彰大会。

3、各类家长会议：

9月上旬召开新学期学生家长会、11月中下旬召开期中后家长会、期中后部分家长座谈会、12月上旬召开第二十届家长委员会成立大会暨第一次会议。

4、各类校际传统活动：

本学期将继续组织好“教师节庆祝活动”、“国庆系列活动”、“校庆系列活动”、“元旦文艺演出”。

5、各类社团活动：

进一步完善各类社团的组织机构，修改和设立社团章程，定人员、定计划、定课时、定内容、定地点。指导教师要加强对学生的出勤考核，教导处将加强组织检查和活动质量考评。

6、各类表彰奖励和补助：

9月份做好贫困学生的助学金发放工作；根据上级教育行政部门的通知精神，做好优秀学生表彰奖励的申报工作和贫困学生助学金的申请工作。

7、充分发挥图书馆在高中课改中的功能：

加强学习，提高工作人员的业务素质，了解各门学科的课改动向，主动为师生服务。

三、创新工作

积极寻找德育工作的突破口，力争从观念、内容、选题和手段上有所创新。

第一学期小学德育工作计划范例

德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，

第一学期小学德育工作计划

一、指导思想

贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以弘扬和培育民族精神为核心，以强化养成教育为重点，以系列德育活动为载体，以学科渗透为基本途径，立足于学生的全面发展、和谐发展、终身发展，进一步强化德育工作的实效性、针对性，强化德育管理、学生教育和课题研究等各项工作，树立“以人为本、德育为先”的教育理念，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，努力深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。

二、工作目标

（一）学校德育管理工作进一步规范化、科学化、制度化

（二）教师队伍建设进一步加强，教师的德育意识和工作能力得以提高

（三）学校德育环境进一步得到优化，充分发挥环境的育人功能

（四）学生思想道德水平稳步提升

三、具体措施

（一）强化学校德育常规管理

1.规范学校德育工作的组织领导和管理工作

（1）强化学校德育工作的组织、领导保障。巩固和完善“学校、家庭、社会、个人”四位一体的德育网络，特别要强化家长学校、关工委、德育基地管理机构建设并充分发挥其作用，对德育各项工作实施全面、有力的组织领导。

（2）强化值日管理工作。加强值日学生的选拔和培训，继续进行每日常规的检查评比活动，保障学校良好的卫生状况和安全秩序。

（3）强化管理制度建设。建立和完善德育管理工作目标体系，实行班主任德育工作承诺制度、考评制度、奖惩制度。定期召开班主任工作例会、强化德育工作的检查指导，组织、协同各种教育力量参与学校德育管理。

（二）强化德育教师队伍的培训工作

开展《中小学德育工作指南》培训活动，倡导老师在学习积淀、实践研究、总结提升过程中努力实现德育专业化，提高教师的德育工作能力和水平。

在学习积淀方面，采取倡导自学、专题讲座、跟踪辅导、网络培训等方式方法开展。本学期利用班主任例会时间重点加强班级管理、环境建设、学生教育、教育合力等方面的辅导。

实践研究方面，延续晨会教育、课题研究、案例分析等方式方法开展。本学期把学生行为习惯养成、特殊学生群体教育、德育活动开展等方面作为重点内容进行探索和研究。

总结提升方面，以撰写论文、案例反思、经验交流等方式方法开展。本学期重点对德育论文、案例、经验的写法进行辅导。

本学期，突出做好学生的爱国主义教育、荣辱观教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培养等内容的落实，促使学生的思想道德水平再上一个新台阶。

1.强化学科德育渗透。发挥课堂教育主渠道作用，要求教师结合教学内容进行学科德育渗透，做到“三有”，即有计划、有落实、有成效。

2.加强宣传教育工作。利用广播、板报、LED显示屏、墙报等宣传载体有针对性地进行相关专题的宣传教育。

3.开展系列德育活动。切实落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，采取主题教育月与随机活动相结合的方式开展丰富多彩的德育活动，突出活动的实效性、针对性。

（1） 坚持开展好每周升国旗活动、晨会（班队会）活动，开展好少先队活动。

（2） 开展 “红十字”教育活动，宣传红十字知识。认真组织“红十字爱心一元捐”、“博爱万元捐”，培养师生人道、博爱、奉献的红十字精神。

（3） 开展主题教育月活动。本学期拟开展四个主题教育月活动，即九月份：“习惯养成”主题教育月、十月份：“爱国情怀”主题教育月、十一月份：“感恩教育”主题月、十二月：“健康教育”主题教育月。

（4） 开展帮扶活动。认真落实贫困生资助工作，强化对单亲生、孤儿、留守儿童、残疾儿童的帮扶、教育工作，继续开展贫困生大走访活动，做到规范管理、精准资助。

（5） 心理健康教育。开展认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适以及适应社会生活等方面教育，引导学生增强调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。

　四、活动安排

九月：

1. 一年级新生家长会；

2. 教师节活动；

3. 进一步强化“垃圾不落地”活动；

4. 班主任培训。（李燕）

十月：

1.国庆节学生活动；

2.家长上晨会活动；

3.班主任培训。（徐晓丽）

十一月：

1.社会实践活动；

2.结合资助工作进行感恩教育；

3.家长学校活动；

4.班主任培训。（培训视频）

十二月：

1.学生心理健康专题教育活动；

2.冬季疾病预防；

3.班主任培训。（培训视频）

第一学期学校德育工作计划

德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，

第一学期学校德育工作计划

指导思想：

认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，结合《xx区教育督导评估考核》细则，树立“以人为本，德育为先、全面发展”的育人理念，坚持“强队伍、促养成、重实效、创特色”的原则，构建“全员、全程、全方位”的德育框架，以各项教育活动为抓手，形成“以常规促规范，以创新谋发展”的德育工作思路，夯实德育基础，培养学生文明习惯，开展主题德育活动，丰富校园文化生活，提升特色品位，推进素质教育，构建和谐校园，促进学生健康发展和学校持续发展。

遵循原则：

1、贴近实际、贴近生活原则。

2、坚持知行统一的原则，注重实践教育、体验教育、养成教育、自我教育。

3、坚持五结合原则：教师的言教与身教相结合；课堂教学与德育渗透相结合；学校、家庭、社会相结合；班主任与全体教师教书育人相结合；坚持教育与管理相结合的原则。

重点工作：

一、加强师德建设，推进以德育人

教育大计，师德为本。本学期我们将根据教代会通过的《XX教师师德年度考核办法》和《XX教师教育工作年度考核办法》，组织教师自评、互评、学校考核小组考核，为下一轮岗位竞聘做好准备。

学校还将结合庆祝第34个教师节和区教育工会师德建设要求，开展其他师德建设活动。

二、建设班级文化，营造育人氛围

班级文化是一种无形的精神力量，对塑造思想、陶冶心灵、发展个性、促进师生健康成长具有不可替代的作用。班级文化建设也是督导评估对学校德育考核的重要内容。因此，这学期我们将继续推进班级文化建设。各班把9月份作为班级文化建设月，完成班级文化环境布置，必备内容包括班级公约、班训、班徽，班级特色文化园（前黑板北方框）、黑板报（七年级主题：迈好初中第一步，八九年级主题：九月扬帆）和团队角（主题：中秋节）。七年级在九月份完成班徽设计，九月底交学校统一制作并在固定位置上墙，八九年级如需对原有班徽进行修改，也于九月份底交学校统一制作上墙。十月中旬开展全方位的教室文化环境综合评比。

政教处在检查班级文化布置的同时，也检查教室物品摆放，特别是课桌椅摆放，要求讲台前的第一张桌椅离讲台0.2米（与地面玻璃线相齐），并与其它小组的第一张（或第二张 ）桌子横里成直线，保证课桌横竖都成直线。地面不放书或试卷，书包如放地面最多有一半露在走道里。

三、开好主题班会，发挥阵地功能。

班会是最重要的德育阵地，上好上足每堂班会课，有利于增强班级凝聚力和向心力，形成强有力的班集体。这学期七年级班会课安排在周二下午第三节，八九年级班会课安排在周三下午三节课后。各班每周班会课要做到认真备课，时间充分，形式多样、教育性强。其中每月要完成一次主题班会，每学开展一次主题班会对外观摩活动。上学年未开展观摩活动的班级，希望在这学期开展观摩活动。主题班会观摩既与班主任考核挂钩，也可以在岗位管理的教育工作年度考核时加分。本学期主题班会观摩的主题可以是《中华美德伴我行》，也可以班级自选主题。

四、完善常规管理，培养良好习惯。

学生会负责的学生常规管理工作，是老师指导下培养学生自主管理能力，养成文明行为习惯，美化校园环境的重要措施。为迎接区督导评估，这学期，重点推进两项内容。

一是强化学生出操进退场和无故不出操，学生会将对各班进退场纪律秩序差的班级严格扣分，促使班级整改。对无故未出操的现象严格扣分。

二是要强化包干区卫生的检查，周一大扫除继续要求功能室负责人及时开门或及时到位，并全程管理，对指导缺乏而在当天大扫除检查中被扣分等情况由负责学生进行记录，学期结束时进行汇总，汇总结果与教师教育工作考核挂钩。除大扫除外班级对包干区的日常保洁工作也要更加重视，政教处将按要求加大扣分力度，以洁净的校园迎接督导评估。

五、办好校园之声，发挥宣传作用。

本学期我们将继续利用各班多媒体设备，在校园之声时间隔周播出教育视频，突出安全教育、时事教育、文明礼仪教育、法制教育等内容。同时要努力提高校园广播质量，九月份完成通讯报道员推荐和培训工作，选拔积极性高、有一定观察能力和写作水平的学生来担任通讯员，并选拔新的播音员进行培训，十一长假之后，正式复播。校园广播的质量很大程度上取决于稿件的质量，以前有个别班对校园通讯员和校园观察员不重视，上学期起，学校将对各班校园之声通讯员和班级内的校园观察员进行严格考核，考核结果分优秀、良好、合格、不合格四等，在期末文明班级和班主任考核两方面的竞赛加分中分别加8分、6分、4分、0分。希望班主任支持和重视班内校园通讯员和校园观察员的工作情况，就像重视其他的班级间竞赛活动一样。

六、结合八礼四仪，深化养成教育。

本学期督导评估，学生文明素养的考察是重点，七年级继续开展在中学生日常行为规范、中学生守则、寨中学生一日常规和八礼四仪内容的学习，在此基础上开展“学规范、学礼仪”知识竞赛。10月份，我校将开展“文明言行达标月”活动，重点强化学生“见到老师主动问好、课间不追逐打闹、课间不大声喧哗、不说脏话、不乱丢垃圾”这五条要求。各班对每个学生是否做到这五条进行达标考核，并推荐特别优秀的学生参与学校文明之星评选。

七、加强安全教育，建设平安校园。

我们继续将《学生应急避险手册》作为校本课程，由教务处排入课表、落实教师，开展课堂教学，并做到有学期计划、有教师教案、有过程材料，有成绩记载。继续开展交通安全教育、自救自护教育、运动安全教育，防溺水教育，法制教育，在运动会期间开展逃生演练，利用班会课由班主任开展心理团体辅导，加强卫生与健康教育，迎接10月底的江苏省健康促进学校验收。

八、开展兴趣辅导，提高活动质量。

新学期将继续开展音乐、绘画、刻纸、书法、摄影等兴趣小组活动，努力提高辅导效果，争取在区以上学生比赛中有更大收获。

九、加强家校联系，形成教育合力。

这学期，在发挥和教育、家长微信群等家校联系平台作用的基础上，我们将更多地发挥家长委员会的作用，创建家委会群，在家委群里征求家长意见，尝试家长讲堂，每个班至少邀请两名家长走上班级讲台，以自己的亲身经历或所见所闻教育学生，尝试家长进课堂在教师开会等时间维持班级纪律，以此了解自己孩子的守纪情况，教育自己和其他孩子等。根据行政会议研究，今年第一周将举行七年级家长会，第二周将举行九年级部分学生家长会，第七周将举行八年级家长会，家长会提前到期中考试前，意图是早日取得家长配合，加强家庭教育，强化过程管理，而不是在期中考试后来告诉你结果。

德育工作计划

中学第一学期德育工作计划安排

有德育的教育才更有质量、更有份量，有德育的民族才更有希望、更有前途。

中学第一学期德育工作计划安排

一、主要工作

在校长室和党支部领导下，各部门密切合作，以营造五大校园为目标，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。

二、工作安排

时间

主要安排

8月份：开学准备

1.学校德育领导小组学期初工作会议，制定学校德育工作计划；

2.召开首期班主任培训例会，总结暑期活动；

3.组织新一批班主任工作培训，做好报到日的一切准备，确保有序、无差错。

9月份：弘扬和培育民族精神月

1. 开学典礼；

2. 学校组织收看“开学第一课”，开展观后征文等活动；

3. 各班制定班级工作计划，以初二、初三为重点开展“餐饮之礼”养成活动；初一开展“新生入学安全教育”系列活动，年级组召开班情工作交流会；

4. 制定班主任工作计划并上交德育处；

5. 做好庆祝教师节、迎中秋庆国庆系列活动；

6. 开展“行为规范月”活动；

7. 组织开展初一“习惯养成”讲座；

8. 做好班级文化建设评比活动；

9. 组织学习校本德育课程《成长印记》，筹划新初一家长学校教育讲座；

11.继续完善“海棠社团”全校性活动，继续培育“精品社团”；

12.规划好新上岗班主任的培训工作，推荐选拔“于洁工作室”新成员；

13.做好第一期黑板报评比、微信推送工作；

10月份：爱国主义教育月

1. 组织参加第63届“阳光运动体育节”活动和广播体操比赛；

2. 组织好20xx年江苏省秉龙慈善基金（二中）推荐评优工作；

5. 初二年级组筹备社会实践活动；

8. 做好第二期黑板报评比工作；

11月份：法制教育月

1. 学校德育领导小组期中工作会议，举办本学期家长委员会暨家长学校工作年会，选举新一届学校家长委员会；

2. 筹划组织“法制宣传主题月”活动，积极开展法制宣传教育；

3.开展期中考试考风考纪教育活动

4.择优选拔参加xx市第七届班主任论坛，以及中学德育干部培训；

5. 开展校园“法治之星”评选活动，推优参评市级评优活动；

6.开展初一心理健康讲座；

7. 做好第三期黑板报评比工作；

12月份：感恩教育月

1.召开班主任会议；

2. 举办第十二届校园“艺术节”系列活动；

4.开设团校，开展团委干部培训和优秀学生干部（预备团员）的推选、培训工作；

5.开展初二心理讲座；

6. 准备“庆元旦，迎新年”系列活动

7. 安全、法制教育；

8. 做好第四期黑板报评比工作；

20xx年1月

1.召开班主任会议；

2.做好各项期末总结工作安排，做好xx市优秀班主任绩效考核工作；

3.部署、开展“缤纷的冬日”假期系列活动；

4.学校德育领导小组期末工作会议，完成20xx年工作总结，编制20xx年德育工作计划。

德育工作计划

学校第一学期德育工作计划（精选）

德育教育与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，

学校第一学期德育工作计划范文

一、指导思想

以党的十九大和习近平新时代特色社会主义思想为指引，进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》、《中小学德育工作指南》的要求，坚持育人为本、德育为先，遵循德育工作规律和学生成长规律，落实立德树人的根本任务。

二、工作目标

以培育和践行社会主义核心价值观、学习八礼四仪为主线，不断深化“三爱”教育、文明礼仪养成教育、民族精神教育、中华优秀传统文化教育、心理健康教育、廉洁诚信教育、安全法治教育等，坚持深化主题、改革创新、整合资源的工作思路，不断探索新形势下学校德育工作的新方法、新途径，努力提高德育工作的针对性和实效性。

三、重点工作

（一）加强德育队伍建设，强化全员德育意识。

1、加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。

（1）采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。

（2）加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源和德育信息面向德育工作人员以及班主任队伍利用网络开展教师论坛、班级工作经验交流等。

（3）健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容；要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，使教师在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。

（4）开展师徒结对，老班主任做好传、帮、带，促进年轻班主任尽快成长。

2、加强教师队伍建设，提高师德水准，强化全员育人意识。

（1） 重点抓好年级组、班主任、学科教师，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为人师表。

3、加强班级体建设。

（1）要求班主任根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

（2）加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明礼仪先进班集体”活动，每月在全校评出3个文明礼仪先进班集体。

（3）以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动。

4、加强团组织的自身建设。

（1）、加强团、队干部队伍建设。改进团、队干部的思想作风建设，充分调动团、队干部的积极性，要真抓实干，切实为学校、为学生服务，把团、队各项工作落到实处。

（2）、加强团、队员队伍建设。通过丰富和完善入团、入队仪式、团、队员注册、团、队费收缴、团、队组织关系转接等团、队内组织生活制度，开展活动，进一步加强和改进团、队员的教育管理，强化团、队员意识，发挥团、队员的模范作用。

（3）、严肃团、队的纪律，号召全体团、队干部重温团、队员的权利和义务，重温入团、入队誓词。对不符合要求的团、队干部进行批评教育，严重的进行团、队内纪律处分。

（4）、争取发展一批新团，继续协助学校团、队组织，开展团、队员学习活动，做好学生的推优入团、入队工作。抓好团、队员队伍建设，严格团、队员审批工作，把好“入口关”，确保团、队员质量。

5、加强德育科研，关注德育效果。

根据《中小学德育工作指南》的要求，为进一步加强德育科研，在研究的针对性、实效性上下功夫，切实加强研究德育课题的过程管理，规范积累研究材料，积极组织班主任撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的班主任工作交流研讨工作，并且扎实做好对日常工作的研究。

（二）、抓好学生常规管理，落实日常行为规范。

1、通过对学生日常行为规范检查评比，促进班级建设。抓好行为规范教育。

2、开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，学校将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。

3、加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）开展系列主题教育活动，提高德育工作的针对性和实效性。

1、文明礼仪养成教育

认真贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，结合“八礼四仪”以及学生特点，制订操作性强的养成教育目标和实施方案。将德育要素融入学生日常行为规范和学校教育管理目标中，在学生阅读、艺术、体育、劳动等活动中设置情景，将基本道德规范渗透到学生的学习、生活、娱乐等环节，全面促进学生良好行为习惯的养成。

2、民族精神弘扬和培育教育

（1）开展庆祝国庆69周年书画、征文活动，培育民族自信，提高爱国意识，弘扬爱国精神。

（2）今年是纪念“一二·九”运动83周年，政教处将以纪念活动为主要载体，精心组织，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

3、安全法治宣传教育

（1）、通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

（2）、法治教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法治教育报告会、法律知识竞赛、校园之声广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

4、加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，通过开展“青春健康进校园”活动，加强学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

5、开展“敬廉崇洁，诚实做人”主题教育活动。

1、召开班主任会，下发“廉政演讲比赛”通知，布置“主题班队会”等活动，借助校园网站、板报、倡议书、国旗下的讲话等活动，宣传“廉政文化进校园”，创造廉政、廉洁的校园氛围。

2、团支部下发“廉洁文化进校园”活动倡议书：胸怀天下，立志报国；学法知法，依法守法；真诚待人，诚实守信；知书达礼，律己向善；敬廉崇洁，堂正为人。倡议学生“言胜于行”，从我做起，从小事做起，从现在做起，领风气之先，展学子风采，做一名“爱国守法、诚信知礼、敬廉崇洁”的现代公民，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

3、在学生中开展廉政书法、绘画比赛、摘抄一个廉政格言警句，看一部廉政影视作品、听一次廉洁教育的演讲活动，要求每个学生至少参加一个项目。

（五）社团建设

着力加强学生社团建设。加大学生社团建设力度，丰富学生社团种类、提高学生参与率、加强社团过程管理，积极推动学生进行道德体验和社会实践，积极开展读书节、科技节、体育节、艺术节等校园文化节活动，为学生成长搭建发挥个性特长的平台。

（四）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

1、加强问题学生的教育与转化。

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。德育处也将开展系列教育活动，严格控制学生掉队。

2、重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，利用家长会、网络平台。积极开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。

3、继续开展“迎新春、送温暖”三关爱活动。让学生真正感受到来自社会、学校、老师的温暖，提高信心，学好知识，将来以实际行动回报社会。

德育工作计划

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