高中教案单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展

一名优秀的教师就要对每一课堂负责，高中教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助高中教师在教学期间更好的掌握节奏。所以你在写高中教案时要注意些什么呢？以下“高中教案单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展”由小编为大家收集整理，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展

【考点一、二】了解19世纪六七十年代中国民族工业兴起的史实：

（1）近代民族工业兴起的背景

a、鸦片战争后，中国自然经济开始逐步解体b、洋务运动的诱导c、外商企业利润的刺激

①、时间：鸦片战争后

②、解体的原因：外国资本主义势力的入侵

③、最早解体的地点：东南沿海

④、解体的标志：“耕”与“织”的分离（手工棉纺织业开始衰败）

⑤、解体影响：是中国传统的经济结构的第一次变动，为中国民族资本主义的产生和发展提供了劳动力和商品市场

（2）、民族资本主义的产生

a、时间、19世纪六七十年代（第二次鸦片战争之后）

b、地点：东南沿海c、行业：轻工业d、投资近代工业的阶层：地主、商人、官僚

e影响：产生新的阶级力量中国民族资产阶级

【考点二】了解甲午战争后中国民族工业初步发展的主要史实

1、背景：①甲午战争后，随着西方的资本输出，中国自然经济进一步解体；

②清政府为扩大税源，解决财政危机，放宽对民间办厂的限制。

2、表现：①民族资本总额增加一倍多，企业数量和规模扩大；

②由沿海向内地扩展。

3、标志：中国民族资产阶级作为新的政治力量，开始登上历史舞台。

4、意义：为维新变法和辛亥革命奠定了阶级基础。

【考点三】了解民国初期民族工业发展的主要史实（短暂的春天1912-1919年）

1、原因：①辛亥革命推翻清朝统治，建立中华民国，为我国资本主义的发展扫除了一些障碍；

②中华民国临时政府奖励发展实业；

③群众性的反帝爱国运动，有力地推动了民族资本主义的发展；

④欧洲列强忙于一战，暂时放松了对中国的经济侵略，客观上为中国民族资本主义的发展提供了有利的外部条件。

2、发展最快行业：纺织业、面粉业

3、短暂原因：一战结束后，欧洲列强卷土重来。

4、“实业救国”和“民主共和”成为当时社会上的两大思潮。

★中国民族资本主义的发展历程

1、十九世纪六七十年代：中国民族资本主义产生

2、十九世纪末（甲午战争后）：中国民族资本主义获得初步发展

3、民国初期（一战期间）：中国民族资本主义进一步发展

4、20世纪20年代（一战后）：中国民族资本主义迅速萧条

5、国民政府前十年：中国民族资本主义获得较快发展

6、抗战期间：受到沉重打击

7、解放战争期间：陷入绝境

★中国民族资本主义发展道路异常曲折的根本原因

半殖民地半封建的社会性质

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专题二．近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展(小编推荐)

（一）了解中国传统自然经济的瓦解和影响，认识近代中国资本主义产生的历史背景；简述鸦片战争后中国经济结构的变动，了解近代民族工业兴起的史实。

1、鸦片战争后中国经济结构的变动：鸦片战争前自给自足为特征的自然经济占统治地位。鸦片战争后自然经济开始解体，为中国民族资本主义的产生奠定了基础

2、自然经济开始解体的标志：鸦片战争后中国手工棉纺织业的衰败

3、中国近代民族工业的兴起

（1）兴起原因：鸦片战争后外国资本主义入侵（主要原因），促进自然经济解体，为中国民族资本主义的发展提供了商品市场和自由劳动力。

时间：19世纪六、七十年代

（2）概况地点：上海、广东、天津等沿海地区

投资人：官僚、地主、商人、买办、华侨（转化为民族资产阶级）

著名企业：上海发昌机器厂（方举赞、孙德英）

广东南海继昌隆缫丝厂（陈启源）

4、民族工业的初步发展：19世纪末20世纪初（甲午战争后）

（1）时间：甲午战争后到一战爆发前（19世纪末20世纪初）

①甲午战争后，列强侵略的加剧，使自然经济进一步解体

（2）原因：②为挽救民族危机，许多爱国人士“设厂自救”“实业救国”

③清政府为解决财政危机，放宽了对民间设厂的限制（主要原因）

（3）代表：张謇（大生纱厂）、荣宗敬和荣德生（保兴面粉厂）、周学熙（“南张北周，荣氏兄弟”）

（二）了解民国初年的大办实业潮、中国民族工业的黄金时期，了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，认识影响中国资本主义发展的主要因素。

1.近代中国民族工业“短暂的春天”（“黄金时代”）

（1）时间：一战期间（民国初年，1912-1919）

政治环境：辛亥革命的促进作用

①推翻了封建专制统治，为民族工业发展扫清了一些障碍

②中华民国的建立提高民族资产阶级的社会政治地位，激发他们振兴实业的热情

（2）原因③南京临时政府颁布了一系列发展实业的法令

社会环境：群众性反帝爱国运动的推动（因反对“二十一条”掀起抵制日货等运动）外部条件：一战期间，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略（主要原因）

（3）表现：纺织业和面粉业发展最迅速

2.影响近代民族工业发展的因素

（1）阻碍因素：半殖民地半封建的社会环境（帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫和束缚，这是阻碍近代民族工业发展的主要因素）

（2）推动因素：

①外国资本主义的入侵，使中国自给自足的自然经济逐步瓦解；

②由于时代潮流的冲击和巩固统治的需要，清末至民国历届政府都鼓励兴办实业；

③群众性反帝爱国运动的推动，特别是抵制洋货、提倡国货运动；

④实业家的实业救国的思潮。

三近代中国民族资本主义的历史命运

课标要求：

探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。

教学目标：

（1）知识与能力：识记中国民族资本主义从诞生之日起便受到外国资本主义和本国封建势力的双重压迫、中国民族资产阶级为了生存和发展与帝国主义和封建主义进行斗争等史实。理解民族资产阶级的双重性。认识民族资产阶级是中国民主革命的动力之一。

（2）过程与方法：通过分析帝国主义对中国民族工业压迫的史实，学会史论结合的方法。通过分析民族资产阶级的双重性，掌握一分为二看问题的方法。

（3）情感态度价值观：通过了解外国资本主义和本国封建势力对民族工业的压迫和民族资产阶级为了本阶级和中华民族的利益所进行的斗争，培养爱国主义情感。

教学课时：1.5课时。

重点难点：

重点：帝国主义对民族工业的压迫与摧残；本国封建主义和军阀官僚政府对民族工业的摧残与破坏；民族资产阶级斗争的目的。

难点：为什么民族资产阶级不能领导中国革命取得胜利？南京国民政府成立初期与中国民族资产阶级的关系。

教学建议：

（1）首先让学生回忆民族资本主义发展状况，指出发展曲折，设问：为什么中国民资发展曲折缓慢呢？由民族资本主义受双重压迫的漫画导入新课。

（2）“在夹缝中求生存”一目，教师需要讲述两方面问题：外国资本主义对民族资本主义的压迫和本国封建势力对民族资本主义的压迫。然后结合教材，分析外国资本主义和本国封建势力对民族资本主义压迫的具体表现。教师可以补充一些相关的材料题加深学生的理解。

（3）“在斗争中求发展”一目，则需要依据教材分析民族资本主义反对帝国主义斗争的具体表现。教师可以补充介绍民族资本主义反对封建主义和官僚资本主义斗争具体的一些表现。最后教师需要总结指出，在半殖民地半封建社会中，中国民族资本主义受到了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，不可能有充分地发展。