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    发表时间:2023-06-21

    防溺水安全教育教案集合10篇。

    对于新入职的老师而言,教案课件还是很重要的,每天老师要有责任写好每份教案课件。只有写好课前需要的教案课件,会让学生才能高效地掌握知识点。那怎么才能快速写好一份优质教案课件?以下为小编为你收集整理的防溺水安全教育教案集合10篇,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!

    防溺水安全教育教案(篇1)

    引言:

    水是生命之源,但如果我们不小心,它也可能成为我们的敌人。夏季游泳成为很多人走出家门的选择,因此,防溺水安全教育变得尤为重要。防溺水安全教育涵盖了很多方面,从学会游泳,到了解水体安全,而每一个方面都将为我们提供自我保护的能力,以保持生命的安全。下面,我们将详细了解防溺水安全教育的内容,以便在我们玩水时保护自己的安全。

    主体:

    1. 游泳技能

    游泳是防溺水安全教育的基础。学习游泳功夫使我们能够在水中保持微笑,即使意外发生,也能迅速自救。许多国家和地区都有固定的游泳教练机构,提供专业的游泳培训服务。天气变暖后,家长也可以自己带孩子去海边或游泳池,让孩子了解基本的游泳常识和技能。

    2. 危险的水体

    无论是在游泳池还是在野外水域中,我们都必须了解水的安全。我们必须知道哪些水域是安全的,哪些水域是具危险性的。特别是海滩、湖泊以及散布在野外的水体,更需要我们提高警惕。了解贵重物品管理、结构性安全和潜在的危险因素将有助于我们更加安全地享受大自然。

    3. 人群救援

    在游泳时,不仅要注意自身安全,还要关注周围人群。如果我们观察到有人在水中呼救,我们应该沉着冷静,并迅速采取适当的行动。互相帮助,可以将不幸化为幸福。提早准备浮具、救生圈,或是查找游泳比赛附近的救生机构,这些行动都将成为我们良心的助推器。

    4. 天气情况

    水平气温、天气情况以及摇摆不定的天气预报都使得我们不确定什么时候会遇到降温、暴风雨以及其他的不良气候。因此,在玩水前,我们应该检查当地或目的地的天气情况,并遵守潮汐、流动以及高潮等警告。如果我们注意到不安全的天气状况,就千万不要去水中玩耍。

    5. 装备

    在玩水时,装备也至关重要。我们需要戴好救生圈和头盔,避免拖累自身,并保护头部安全。如果你喜欢慢慢游泳,那么戴眼镜会对你更有帮助。如果你喜欢潜水,那么潜水镜和鼻塞将成为你必备的工具。确保我们有适合的装备将有助于我们在水中更加自信地完成各种水上活动。

    结论:

    防溺水安全教育的学习,是我们拥有自我保护与安全的最佳手段。学习游泳技能、了解危险的水域、保护周围人群、关注天气情况以及准备必要装备是玩水时我们可以采取的必要措施。在舒适和安全的前提下享受水的乐趣将是我们未来收获的回报。最后要注意的一点,如果您不确定水的安全程度,还是不要靠近水域,以保护自己和他人安全。

    防溺水安全教育教案(篇2)

    防溺水安全教育简短教案

    随着夏天的到来,人们纷纷到游泳池、湖泊、河流等水域中游泳娱乐,而溺水意外事故也时有发生。因此,如何防止溺水事故的发生,必须要引起大家的重视。下面是一份防溺水安全教育简短教案,供大家参考。

    一、危险警示

    1.了解不同水域的危险程度

    游泳池和水游乐园相对安全,尤其是有救生员的地方。但是湖泊、河流、海洋等水深、水流等因素增加了溺水风险。

    2.注意水域的变化

    在不同时间段或天气状况下,水域的情况会有所不同。因此,在游泳前一定要观察一下水域情况,确认其安全性。

    3.年龄、健康状况和游泳能力

    根据年龄、身体条件和游泳技术状况,制定相应的游泳计划,逐步增加游泳难度和风险系数,不要贪心胜负,不要超强游泳水平。

    二、预防溺水

    1.不要独自游泳

    在水域中游泳时,最好有其他人在场,当有突发情况时可以互相帮助,并及时呼救。

    2.不要游泳过于疲劳

    在游泳时不要过于疲劳,因为疲劳可能会导致无法保护自己,增加溺水的风险。

    3.不要在深水区游泳

    对于不擅长游泳,体力相对较弱或者身体不如以前的人来说,不要游泳到深水区,建议在水浅的地方游泳。

    4.选择合适的救生设备

    游泳前需要准备合适的救生道具,如救生衣、泳圈、泳带等,以防万一。

    5.遵守安全规则

    在游泳池和水游乐园中,遵守游泳管理制度和安全规则。不要捣乱、不要和别人互相玩耍。

    三、若发生溺水意外

    1.自救

    在游泳中出现危险时一定不能惊慌失措,要保持冷静,利用合适的救生设施自救。

    2.呼救

    如果遇到其他人在水中发生危险,要及时呼叫救助,如发现 swimming life ring、safety throw line等救生设施,可丢给落水者。

    3.及时施救

    等待救生员到来前,尽可能救助落水者,如使用救生衣或者其他可利用工具进行固定,并将落水者拉到安全地带。

    本教案旨在提醒大家,突发溺水意外发生在任何人身上。如何保证自己安全,让他人安全, 就需要大家加强安全教育,提高安全防范意识,不轻易将自己置于危险境地。游泳是夏日里的一大乐趣,但安全保护更是最重要的一点。通过对本教案的学习和实践,必将为广大游泳爱好者带来更多的安全和快乐。

    防溺水安全教育教案(篇3)

    活动目的:

    1.提高安全防范意识,学习溺水安全有关知识。

    2.自我能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事。

    3.学习自防自救的知识,深化防溺水安全教育,提高自防自救本事。

    4.感悟生命的可贵,学会珍爱生命。

    活动准备:

    学生溺水新闻视频;编演故事;溺水自救等相关安全知识。

    活动过程:

    一、新闻播报3分钟

    主持人:欢迎收看今日的《新闻大事件》,那里有一则令人心痛的消息,近日,某市一小学的5名学生生在吃完午饭后,相约到附近的河边游泳。其中的一名男孩儿不慎被急流冲走,剩下的4名孩子连忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是,这4名学生最终都被急流卷入河中,溺水身亡。无独有偶,梧州市的三名小学生在没有家人陪同的情景下,私自到一条河中游泳,其中的一名孩子也因水流过急而丧身水中。据统计,每年夏天,各地都会频繁地发生学生因私自到江河湖海戏水、游泳而溺水死亡的杯具,人数占溺水身亡总数的6成。这是一个令人揪心的数字,多么完美的生命却这样短暂的结束,怎能不令人惋惜呢今日,我们就以此为话题,上一节异常的班会课——珍爱生命,谨防溺水。

    二、溺水原因大揭秘

    1.主持人:看到这么多的悲惨事故,有些小朋友可能会说:“他们必须是不会游泳吧不然怎样会上不了岸呢”其实呀,有句话话说得好:“会溺水的十有_是会游泳的。”这到底是为什么呢请大家看一段视频,你必须能找到答案!

    2.播放视频,学生观看,分小组讨论。

    3.各小组拍代表发言,

    总结:

    溺水的主要原因有:①不会游泳;②游泳时间过长,疲劳过度;③在水中突发疾病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。

    主持人:看来,大家已经得到答案了,我相信那些会游泳的小朋友再也不敢无所谓地说“没事儿,我会游泳,没关系”这句话了。所以,会游泳不代表不会出事故,一些基本的安全原则是我们每个人都要遵守的,就让“安全小贴士”来提醒我们吧!

    4.出示安全小贴士:小朋友们,外出游泳洗澡必须要严格遵守“四不”原则哦:

    (1)未经家长、教师同意不去;

    (2)没有会游泳的成年人陪同不去;

    (3)深水的地方不去;

    (4)不熟悉的江溪池塘不去。

    三、游泳常识我明白(10’)

    1.学生表演:准备不足险丧命。

    小芳利用暑假两个月的时间学会了游泳,异常高兴。秋季开学后的第一个星期天,她约上在学游泳时认识的好朋友小丽一齐去游泳。到了游泳馆,小丽在做准备运动,小芳却直接爬上跳水台,扑通一声跃入泳池。不久,小芳就因右腿突然抽筋开始在谁挣扎,幸好泳池的工作人员及时发现,将她救起,施行一番急救后幸无大碍。

    主持人:感激几位同学的表演。亲爱的同学们,你们从中得到什么教训了吗

    2.学生交流,自由发言。

    主持人:是的,如果不具备一些基本的游泳常识,再熟悉水性的人也有可能在水中丧失宝贵的生命。安全小贴士又有温馨的提示要告诉我们了,快一齐来看看吧!

    3.安全小贴士:小朋友们,必须要记住,在游泳之前要做好充足的准备运动哦![由

    ①在游泳之前必须要做充足的准备活动。夏季天气炎热,不做准备活动立刻入水,水温、体温、气温相差很大,骤然入水,毛孔迅速收缩,刺激感觉神经,轻则引起肢体抽筋,重则引起反射性心脏停跳休克,很容易造成溺水死亡。

    ②如何准备:

    经过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。

    做徒手操:(体育课教师经常采用的)使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备,以防受伤。

    入水前用冷水淋浴一下,以适应水温,然后下水。

    水上准备工作。入水后不宜立刻快速游泳,更不宜立刻流入深水区。应在浅水区适应一段时间后,再逐渐加速。

    主持人:多谢小贴士的温馨提示,让我们明白了如何做好泳前工作,让自我安全地享受游泳的乐趣。

    四、急救措施要记牢(15’)

    1.观看一则新闻:4名学生为救同伴不幸溺亡。

    主持人:看完这则新闻,我相信大家必须和我一样,为5个完美生命的逝去而心痛。本来是要救回同伴的,结果却连自我的生命也丢掉了。这让我们不得不大声地劝这些可爱的'又可怜的孩子:你们真傻!为什么不去找大人呢要明白,我们太小了,在遇到这样的情景时,最好的办法不是自我盲目地区救人,而应当呼喊大人或者打电话报警。这则新闻同时也让我们懂得,在发生溺水事件时,懂得急救知识是多么重要。

    2.出示急救知识窗:

    ①当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面,此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。

    ②会游泳者,如果发生小腿抽筋,要坚持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边。

    ③救护溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其后方出手救援。

    或投入木板、救生圈、长杆等,让落水者攀扶上岸。

    ④如何开展岸上急救(四步)

    A当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。

    B控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。

    C如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。

    D注意,在急救的同时,其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。

    4.主持人:我想,家长和教师们看到这则新闻时,也必须会对我们异常强调:未成年人发现有人溺水时,千万不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,《未成年人保护法》也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校强调学生去游泳要由家长带领的原因。

    5.快板《防溺安全大家知》

    防溺水,有高招,大人陪伴最是好。

    私自游,很危险,不去深水很重要。

    私下塘,不安全,要防头昏与痉挛。

    要游泳,告家长,跳水潜泳会受伤。

    伙伴不见大声喊,叫来大人最梦想。

    防溺水,要注意,江水旁边莫贪玩。

    水激流,不打闹,掉进激流会要命。

    一江大水喝不完,青春年少赴黄泉。

    洗衣服,找浅滩,深处陡坡不安全。

    若遇衣物游得远,不要拼命伸手捡。

    河水涨,莫强过,逞强逞能必招祸。

    小朋友,要记牢,幸福日子天天过。

    五、总结

    1.主持人:一节课很快就结束了,不明白亲爱的同学们在这节课上都收获了哪些防溺水的安全知识呢?

    防溺水安全教育教案(篇4)

    教学内容:

    学习溺水安全的基本常识,培养有关防范意识。

    教学目标:

    1、了解有关溺水安全相关知识,感悟生命的可贵。

    2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯,掌握溺水救护方法。

    教学准备:

    收集有关溺水的文字、图片资料,并制作多媒体课件。

    教学设计:

    交通安全:全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257 人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全,上放学时一定要遵守交通规则,过马路时要提高警惕,注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

    (师)听了这个案例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。针对这起事件,你想到了什么呢?请同学们谈谈你的看法。

    学生思考后举手回答自己的想法。

    (小结)生命只有一次,每个人都应该注意安全,珍爱自己的生命。

    (师)今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识(板书课题:防溺水安全教育)。

    在炎热的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

    图片展示近六年全国0——14周岁儿童溺水死亡情况柱形图。(引导学生明白)溺水在所有意外伤害死因中所占的比重,6年来持续保持在一半以上的水平,趋势有增无减。图片展示近六年全国0——14周岁儿童溺水死因构成图,(让学生明白)溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上。据相关媒体报道,每年暑假,医院急诊科都会遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例,而其中有相当一部分就因现场急救措施不得力而错失抢救时机,令人痛心。

    学生思考后回答,教师根据学生回答作简要总结。

    1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;

    2、也可能是街道下水道无井盖,下大雨时看不清,致使人落入下水道,建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;

    3、不会游泳,游泳时间过长,疲劳过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡。

    (师)因此多学一些自救与互救的知识和技能,可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。

    【幻灯展示】据医学专家解释,溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。

    【幻灯展示】据医学专家解释,溺水症状主要表现为呼吸困难,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停止。

    (师)溺水导致死亡的进展迅速,全程不超过5—6分钟。因而发生溺水后,争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢?

    生作讨论后,师鼓励其列举各自想法。

    (师)同学们所谈的想法都相当不错,我觉得刚才大家的想法可以归纳为以下两个方面。

    现在,还有许多人,尤其是我们的学生,一放学就会围在烧烤前。在这里,我想再一次提醒大家,烧烤不但不卫生,而且在烧烤过程中,还会产生致癌物。作为老师,我们要托起明天的太阳,我们有责任关注和维护学生的健康成长。我们教育学生要积极参与其中,从我做起,从点滴做起,了解食品卫生安全常识,学习食品质量安全相关的法律法规,监督和揭露危害食品安全的事件和不法分子,在全社会传播食品安全知识,为全民健康事业尽自己最大的力量。

    (1)发现溺水者如何将其救上岸。

    1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。

    2、若没有救护器材,会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

    (强调)未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材施救,未成年人保护法有规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

    【角色扮演】学生按照以上方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演,其他同学细心观察,最后做出总结,并指出优点和不足。

    第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。

    第二步:控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。

    第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞,避免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好,同时注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。

    【角色扮演】学生按照上述方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演,其他同学细心观察,最后做出总结,并指出优点和不足。

    (师)为了不让溺水事故侵害我们的生命,加强预防是关键。如何预防溺水事故,同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。

    根据学生出的点子归纳小结。

    1、学习溺水相关知识,知道溺水的危害性,了解一些溺水的预防和急救措施。

    2、未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领,不能单独乱跑,以防跌入下水道和粪池。

    3、初学游泳时,可参加游泳学习班,由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳。

    4、学会游泳后也不能忽视水上安全,下水前做好充分的准备活动,游泳时要根据自己的体力和能力量力而行,饥饿、太饱和疲劳时不能下水。

    5、发现下水道无井盖,应及时与有关部门联系以便尽快检修。

    为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动,创设更安全的和谐的学习生活环境,杜绝溺水悲剧的发生,学校提出以下倡议:

    1、对自己负责:树立安全意识,加强自我保护。绝不参与没有家长陪同的'游泳活动,绝不到危险、陌生的河塘游泳,绝不在河塘边垂钓鱼虾,绝不做危险举动,绝对远离溺水杀手。

    2、对家人负责:如果游泳,一定要在自己的家长陪护前提下,到安全的、正规的游泳场所游泳,并要做好相应准备活动,防止溺水事件的发生。

    3、对学校负责:要遵守学校的各项规章制度,不断强化安全防范意识,以血为鉴。积极参加学校组织的“珍爱生命,谨防溺水”安全教育活动,学会相关的预防溺水知识,并能将所学的知识运用于实际,掌握溺水自救的基本知识和技能。

    4、对他人负责:在加强自我安全意识的同时,要努力做好说服教育工作,对于那些违反学校纪律,私自外出游泳的行为,要坚决抵制、劝阻。

    同学们,今天我们通过学习,掌握了一定的溺水自救与预防知识,大家在以后的学习、生活中要加强学习,经常模拟演练,巩固所学知识,要随时提高警惕,特别是在比较危险的地方,严防溺水事故的发生。祝愿大家今天好,明天会更好!

    (1)除了升旗,体育课在老师的带领下可以进入塑胶跑道,其余时间没有老师的允许,不准随便进入塑胶跑道玩耍。

    防溺水安全教育教案(篇5)

    4、发生事故要求:

    出现事故,要立即呼救,儿童少年不冒然下水营救;溺水者救起后,要清除口鼻喉内异物,排出溺水者胃肺部水,必要时进行人工呼吸。同时,迅速拨打急救电话。

    四、手脚冻僵了应该怎么办?

    在寒冷的冬季外出活动,常常冻得手脚发僵。手脚冻僵了,千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡,那样会形成冻疮甚至溃烂。那么正确的方法应该怎样呢?

    1.应该回到温暖的环境中去,使冻僵部位的温度慢慢回升。

    2.如果在野外,应当设法用大衣等将手脚包裹起来,还可以互相借助体温使冻僵的手脚暖和过来。

    3.最有效的方法是用手搓,通过摩擦增加温度,促进自身的血液循环,以恢复正常。

    五、总结谈话

    通过这节课的学习,你懂得了些什么?你决心以后怎样做?

    希望同学们时时保持清醒的头脑,提高自己的安全意识。并且相互提醒,积极向我们的`同学、家长宣传安全知识。自己健康成长、家人幸福快乐,安全是前提。

    最后,祝同学们学习进步,健康快乐!

    防溺水安全教育教案(篇6)

    教学目标:

    1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识。

    2、了解溺水安全的有关内容,要求小朋友都要提高安全意识。

    3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

     教学准备:

    各种溺水事故图片等。

    教学过程:

    一、谈话引入

    1、小朋友知道现在是什么季节吗?对,现在是夏季,天气渐渐变得热了,你们热了怎么办?

    2、今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)

    二、防溺水教育

    1、小朋友们,我们怎样才不会发生溺水事故呢?

    2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。

    4、我们还小,很多小朋友都不会游泳,如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

    5、前段时间,我们瑞金的一个乡镇小学的学生,结伴到河里去钓鱼玩,有两名学生不慎掉进河里溺水死亡,这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则?

    6、观看溺水事件图片,请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?

    三、结束教学

    1、通过本次教学。你懂得了什么?

    2、教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望小朋友通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

    防溺水安全教育教案(篇7)

    防中暑防溺水安全教育教案

    中暑和溺水是夏季最常见的安全隐患之一,尤其在高温天气和游泳季节,更需要我们注意这两个问题。如何预防中暑和溺水?如何进行相应的急救措施?以下是一份防中暑和溺水的安全教育教案。

    一、防中暑

    中暑是因为人体长时间处于高温环境中,导致体温调节失常而引发的。以下是预防中暑的几个方法:

    1.保持通风:在高温天气里,通风是很重要的。教育学生出门时不要忘记打开窗户、门扇,确保空气流通。

    2.饮食要清淡:在高温天气里,学生的食物宜以清淡为主。多吃新鲜的蔬果,少吃油腻的食品,尤其是甜食。

    3.戴帽子、遮阳伞:在户外活动时,戴上宽边帽子或撑一把遮阳伞,可以减少阳光直接照射头部,减少中暑的风险。

    4.勤喝水:在高温天气里,人体出汗多,会导致脱水,因此学生需要勤喝水以维持体液平衡。

    如果感到头晕、恶心、出现虚汗等中暑症状,应尽快到室内或阴凉处休息。并及时脱去蒸发慢的背心或衣服,用凉水或酒精擦拭额头和后背,喝些糖盐水调解身体,如果病情加重,应及时就医。

    二、防溺水

    溺水是夏季游泳季节的常见问题,因此,在进行水上活动时,要时刻保持警惕,注意以下几点:

    1.不要单独游泳:学生在进行游泳活动时,尽量不要单独游泳,最好有陪同。

    2.围栏、护栏:学生在河流、湖泊等水域的活动区域周围,要有安全的围栏、护栏。

    3.穿救生衣:进行水上活动前,最好穿戴救生衣,以保证安全。

    4.不要搂抱:进行救人时,不要搂抱,应利用救生圈等救生工具进行实施。

    5.学习游泳:孩子应尽早学习游泳,使其具备自救的能力。

    如果发现溺水事故,应立即报警,并采取相应的救援措施。先别惊慌失措,判断周围是否有救生工具,努力寻找合适的救援工具或场所。在进行急救时,要注意头颈、翻身、呼吸的顺序,使用恰当的急救器材或符合规范的口对口吹气,急救操作应灵敏而准确。

    总之,防中暑和溺水是我们生活中不可缺少的要点,家长、老师以及教育工作者需要时刻关注孩子的安全,提醒孩子注意这些安全问题,有效预防和应对意外事故。

    防溺水安全教育教案(篇8)

    为进一步加强全体师生防溺水安全教育,增强广大师生防溺水安全意识,结合本校实际,经学校研究决定,将今年四月份的最后一周定为洞江小学防溺水安全教育活动周。为了做好今年防溺水安全教育活动周的组织实施工作,特制定本方案。

    认真贯彻落实市、区教育局相关文件的要求,有针对性地开展防溺水安全教育活动,突出“安全第一,珍爱生命,预防溺水,从我做起”为主题,预防溺水事故、提高学生自我保护意识和能力,打造平安校园。

    1、结合学校实际和当前的安全教育重点,周密制定20-年宣传周活动的工作方案,有针对性地开展工作。召开全体教师会广泛宣传,部署活动周的安排,并提出具体要求。

    2、4月23日早上举行主题升旗仪式,全面启动“安全第一,珍爱生命,预防溺水,从我做起”主题系列活动。黄勇副校长为全校师生作一次“防溺水安全教育”专题讲话,并观看学校编辑的“防溺水”安全教育片。4月24日,班主任利用早读时间对学生进行防溺水安全知识的宣传和教育。

    3、各班组织开展好“六个一”活动,出一期五一暨防溺水安全教育黑板报,开一次防溺水安全主题班会,听一次防溺水安全报告(周一升旗仪式),布置学生写一篇命题作文,开展一次主题教育(4月30日上午组织全校师生观看《长乐市中小学生防溺水安全教育》宣传片)。

    4、加大宣传力度,充分利用校园广播、宣传栏、学校网站、LED标语、给家长一封信、家长会、微信群等形式,广泛向师生、家长、社会宣传防溺水安全的知识和做好学校防溺水安全教育工作的意义,在学校微信公众号出一期防溺水安全宣传专题,努力扩大宣传面,争取全社会的关心和支持,形成良好的社会氛围。

    5、加大对学校周边河流等水域的检查力度,加强学校围栏的检查。协调学校保安和城管部门配合,在学校周边河流两岸增设警示标志,排查存在的隐患。

    1、班级安全教育的重点内容:防溺水“六不”教育:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

    2、活动周结束各班及时向少先队报送“防溺水安全教育宣传周”相关活动资料(主题班会、命题作文等)。

    3、学校将对开展“防溺水安全教育宣传周”活动进行一次总结,并对表现突出的先进集体和个人进行表彰。

    中小学生防溺水安全“六不”

    1、不私自下水游泳;

    2、不擅自与他人结伴游泳;

    3、不在无家长或教师教师带领的情况下游泳;

    4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;

    5、不到不熟悉的水域游泳;

    6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

    防溺水安全教育教案(篇9)

    防中暑防溺水安全教育教案

    引言

    在暑期,由于高温和潮湿的天气,我们容易中暑和溺水。中暑是指在过热环境下身体失去自我调节能力而发生的一系列生理反应。溺水则是指在水中窒息或窒息的行为。造成了许多人的生命危险。因此,保障个人的安全就显得尤为重要。为此,在日常生活中,我们必须注意自我保护,并加强安全教育工作,提高自我保护意识和技能。

    一、防中暑原则

    1. 适度锻炼

    我们可以通过适度锻炼来提高体质和耐热性。锻炼呼吸、加强体育锻炼可以提高体质,参加瑜伽、游泳等运动可以增强身体的适应热环境的能力。

    2. 注意补水

    在高温环境下,水分的流失速度会加快,所以及时补充水分显得尤为重要。建议每天喝8-10杯水,每天出汗或运动过后,要补饮500毫升的水。

    3. 穿戴透气衣物

    衣物的选择对于身体的舒适度非常重要,透气性好的衣物可以让身体的热量很快散发出来,保持身体的舒适度。

    4. 注意作息

    作息的规律性对体温调节及体力消耗的平衡十分有利。注意晚睡和不规律的生活作息会增加身体的消耗和弱化身体的适应能力。

    5. 尽量避免日光

    尽量减少在阳光下的时间,如果长期接触阳光,热力休克甚至过热死亡的风险很大。

    二、防溺水的原则

    1. 学会游泳

    学会游泳是预防溺水的最好的方法。从小学习游泳,并且在长期的日常锻炼当中,认真学习游泳技巧,提升游泳能力。

    2. 合理安排游泳地点

    很多人不具备游泳的条件,或者游泳环境不安全。一定要选择安全的游泳场地和做好安全防范措施。

    3. 注意状况

    在游泳的时候不要乱跳进水中,也不要与他人互相接触,以免意外发生。当发现自己有状况时,要尽量保持冷静,避免突然情况,还要尽快通过合适的方式传递求救的信息。

    4. 注意防护措施

    在游泳的时候需要注意使用合适的安全设施,如安全衣、救生圈、救生竿等防护措施,为自己和他人创造一个安全的游泳环境。

    结语

    保障个人的安全是健康的前提,通过不断加强防中暑和防溺水的安全教育工作,提高个人的自我保护意识和技巧,增强身体的抵抗力和适应热环境的能力,就能够有效地预防因中暑和溺水而带来的危险。人们在日常生活、娱乐、工作中,应该积极落实这些安全措施,做好自我防范,一起营造一个安全、健康的生活环境。

    防溺水安全教育教案(篇10)

    防溺水安全教育教案

    引言

    在夏季,水是大家最爱的解暑方式,但是如果不注意安全,很容易出现溺水事故。溺水是一种非常严重的安全事故,尤其是对于儿童来说,更是威胁巨大。因此,我们需要进行防溺水的安全教育,以保障每一个人的安全。

    一、了解溺水危害

    溺水是指人在水中因呼吸器官无法正常工作而导致窒息死亡。在水中,人体容易受到水的阻力和挤压,呼吸不畅,长时间泡在水中,会导致缺氧而窒息。而且水中的氧气量比空气中的氧气含量少,很容易引起缺氧,导致大脑缺氧,出现短暂失神、晕厥等病症。在水中还容易发生意外事故,比如水流、水草、水下物等因素容易绊倒,导致溺水。溺水对人体造成了严重的危害,严重的可以导致死亡。

    二、防溺水基本方法

    1.不下河游泳

    对于小孩来说,不要在没有成人陪伴的情况下,在江河湖海等水域游泳。家长也要监督孩子,避免不必要的风险。

    2.穿救生衣

    在水上活动时,尤其是不会游泳的人,必须穿救生衣。救生衣能够帮助人们在不浪费过多体力的情况下,保证人们浮在水面上。

    3.了解水域情况

    在进入水域之前,了解该水域的水流、深度等情况,以便更好地避免险情的发生。

    4.学会游泳

    学会游泳是非常重要的,只有掌握了游泳技能,才能够保证在水中不至于陷入危险。

    5.保持冷静

    在不浅和环境不安全的情况下,首先应该十分冷静,不要抓住周围东西大喊大叫,而是应该尽可能掌握良好的自救方法。

    6.勿夜游、饮酒后不下水

    晚上水中的危险对人们来说更大,因此夜游应该尽量避免。同样的,饮酒后也不要下水游泳,因为醉酒之后我们的大脑会失去判断,很容易陷入不安全的境地。

    三、进行提醒和预防

    1.开展防溺水宣传

    学校、社区和相关机构可以开展防溺水宣传,让大家了解到溺水的危害和防护措施。

    2.提高孩子的和家长的安全意识

    在课堂上加强关于防溺水的安全教育,让学生和家长可以更好地了解和应对溺水的危险。

    3.建立防溺水警示牌

    在泳池、水库、河流等水域的接近处,应该设置防溺水警示牌,提醒过往行人注意。

    四、总结

    防溺水安全教育是家庭和社区生活中必不可少的一环。我们要提高防溺水的意识,了解防溺水的方法,防止意外发生。同时,学校和社区也应该加强防溺水的宣传和预防措施,让大家可以度过一个安全健康的夏季。(wwW.zFw152.COM 趣祝福)

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    防溺水安全教育教案


    今天我们为您呈现的是“防溺水安全教育教案”一文。教案课件是我们老师工作的一部分,相信老师对写教案课件也并不陌生。教案是教师教学升华的有效手段。本文信息仅供参考阅读!

    防溺水安全教育教案【篇1】

    什玲镇中心幼儿园 黄春娇

    炎热的夏季,下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动,但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全,预防孩子溺水事故的发生,我们开展了“防溺水”安全教育活动。首先,让孩子们观看防溺水安全教育片,让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项:不单独到池塘边、河边或水沟玩水、嬉戏,不独自和同伴去河边游泳,当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救,不得自行组织救助等。其次,老师通过讲事例、齐讨论的形式,传授孩子一些自防自救的知识,深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知识,提高自防自救能力。

    本班级都是乡村的孩子,乡下很多的小河和小池塘,所以关于防溺水的教育尤其重要,在课堂上,我讲了真实事例的过程中,大部分的幼儿都感受到溺水的严重性,但是对溺水的概念又很模糊,不理解。很多幼儿在讨论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水的经历,但是却从不了解其危险性,只当做一件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教育关系比较大,很多家长注重这方面安全教育的孩子也会知道去小河池塘玩、游泳有危险,如果要游泳要游,并在大人的陪同下带上安全防护设备。

    通过一节课的学习,大部分的幼儿都基本了解,在小河边或者池塘玩水、游泳需要注意的地方,哪些地方不能去游泳,但是安全教育需要家园共育,还是需要家长的协助。

    中班安全教案《防溺水安全教育》含反思这篇文章共4257字。

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    防溺水安全教育教案【篇2】

    一、教案目的:

    为了提高公众防溺水意识,科学预防溺水事故的发生,本教案旨在通过开展防溺水安全教育,让社会各界人士掌握正确的防溺水知识和技能,使人们能够在生活中自觉防范和避免因溺水所带来的伤害和损失,切实提高全社会的安全意识和素质。

    二、教学内容

    1、了解溺水的危害

    2、掌握预防溺水的基本技能

    3、丰富应对突发事件的技能

    三、教学方法

    采用个案教学法,结合课堂外实际情况,实施预防和救援方案的案例分析,让学员把理论与实践相结合,实现知行合一,把理论知识变成行动技能。

    四、教学手段

    1、投影仪

    2、视频资料

    3、讲稿

    4、图表演示

    五、教学计划

    1、预备工作

    教学前需准备好投影仪、演讲稿等教学工具,能够提前布置好教学场所,以便于学员的参与和学习。

    2、理论教学

    第一部分:了解溺水的危害

    教学目标:全面了解溺水是一种危险行为,掌握溺水基本常识。通过讲解学员认识到溺水的影响和危害,了解水性和游泳能力对防止溺水的重要性。

    1、了解溺水的定义

    2、水及游泳池的特点

    3、水中的危险性

    第二部分:预防溺水技术

    教学目标:讲述正确认识和预防溺水的有效技术,并掌握相应的防溺水技能。

    1、游泳技能

    2、预防口腔进水

    3、如何规避危险

    第三部分:突发事件的处理技能

    教学目标:学习如何应对突发事件,如何处理周围紧急情况。

    1、突发紧急事件的判断和处理

    2、水中的突发事件处理

    3、事故发生后的应急处理措施

    3、互动实践

    教学目标:学员能够独立掌握防溺水基本常识,掌握实用有效的游泳技能,切实培养学员的防溺水意识和能力。

    1、实际游泳示范

    2、比赛与演示

    六、教学效果

    通过本次教育培训,学员们将了解和掌握防溺水基本常识,缓解溺水事件的发生。并且能够学习到实用有效的游泳技能,省去了后顾之忧,提高了自我保护意识和能力。整个教育培训的形式丰富多彩,轻松有趣,融入了互动环节,有效提高学员的实践能力,达到了教育培训的理想效果。

    防溺水安全教育教案【篇3】

    一、用电安全

    1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)

    2、教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。

    二、防火安全

    1、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)

    2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

    三、防溺水

    回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,结合当前天气炎热的情况,要求学生游泳要有大人陪同,不能私自到河滩、水库游泳,即使是在游泳池也必须严守规则。

    四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。

    五、课堂总结。

    防溺水安全教育教案【篇4】

    溺水事故的原因

    一、安全意识淡薄:青少年在夏季都喜欢玩水,下水后往往只顾玩乐,不重视安全,缺乏自我保护意识,容易造成乐极生悲。

    二、心理原因:指怕水,心情紧张,一旦遇到意外时,就惊慌失措,动作慌乱,四肢僵直,动作不能自控等。

    三、生理原因:指体力不支(如剧烈运动后马上下水游泳或在水中游泳时间过长),过饱或太饥饿,还有就是酒后游泳,因为喝酒后有可能使人体的中枢神经系统失去平衡,人体的反应和协调能力降低。

    四、技术原因:指游泳技术不佳或技术失误者出现等意外而导致的溺水。

    五、病理原因:指患有不宜在水中活动疾病的人,如患有心血管系统疾病(指心脏病、高血压、低血糖等)、哮喘病、糖尿病、精神病(含癫痫病者)等下水后易引起病发而导致溺水。

    六、其它原因:指在哪些设施有隐患,组织管理不规范等不符合游泳条件的场所、野外水域等地方游泳;(如有急流、旋涡或水温比较低的水域,水下环境比较复杂的地方等),如果游泳者缺乏自我保护意识,到这些地方游泳就易导致溺水。

    容易发生溺水事故的情况

    一、不小心从池边、岸边或薄冰等处落入水中。

    二、在水中突然滑倒后站立不起来或嬉水时,被人按压而不能自控等情况。

    三、准备活动做的不较充分,又急于下水马上就进行剧烈运动;有时过于逞强,不自量力或游泳时间过长而造成疲劳过度。

    四、突然呛水,不会调整呼吸;带在身上的浮具脱离或破裂漏气沉入水中。

    五、游泳技术没掌握好,在水中遇到碰撞等意外造成惊慌失措、动作慌乱。

    六、在水温过低的水域里游泳而产生的抽筋现象。

    七、入水方法不当,撞到墙壁或石头等硬性物体而受伤所造成的意外事故。

    八、冒险潜水,(由于憋气时间过长,造成心肌缺血或中枢神经系统工作骤停等现象)。

    九、被溺水者紧抱不放的其它游泳者。

    十、游泳场所的设施不当或在急流、有旋涡、有大风浪的海或湖等水域里游泳。(有些地方水下有乱石、暗流、暗礁等)。

    溺水事故的预防

    俗话说:“欺山莫欺水”,溺水死亡率占意外事故死亡总数的十分之一;要杜绝溺水事故,就要远离水,提高认识,重视安全教育,加强管理;如何预防溺水事故的发生呢?总的来说要做好如下几点:

    防溺水安全教育教案【篇5】

    教学目标:

    1、使学生了解生命的来之不易与宝贵,感悟生命只有一次要好好珍惜。

    2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法,强化防溺水的意识。

    教学过程:

    1、导入

    现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示,目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看20__年的一组溺水事故数据。

    (班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)

    老师:听了这些实例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

    小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

    2、因此,关于游泳我们要严格遵守“四不”:①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。(当然,也不能到河塘捞鱼摸虾)

    3、溺水原因主要有以下几种:①不会游泳;②游泳时间过长,疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。

    4、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,首先应打110报警,然后积极自救:

    (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;

    (2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;

    (3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

    5、对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救:

    (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;

    (2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;

    (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快

    6、课堂总结:

    同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天?

    结束语:同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景。

    祝愿大家今天好,明天会更好!

    防溺水安全教育教案【篇6】

    珍爱生命,远离危险

    ——遇到有人溺水怎么办

    教学内容:学习游泳安全知识,学习溺水安全的基本常识,培养有关防范力。

    教学目标:

    情感目标——提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

    知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生都要提高安全意识。

    能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    教学过程:

    一、谈话引入课题

    生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

    二、新授

    1、游泳中要注意的问题:

    组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

    学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?学生分组讨论以后。

    2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:

    溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

    3、溺水的急救

    (1)发现溺水者如何将其救上岸。

    教师进行详细讲解:

    方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边; 方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

    未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

    学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。

    (2)如何开展岸上急救

    教师详细讲解急救步骤:

    第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。

    第二步:控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。

    第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。

    第四步:注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。 学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。

    三、课堂总结

    1、同学们小结:

    通过这次活动,你懂得了什么?

    2、教师小结:

    生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

    ?雷电交加我们该怎么办》

    教学目标:

    1、培养学生初步有识别危险的能力

    2、知道独自注意保护自己“安全”

    重难点:避免灾难的发生及自救的方法。学会正确拨打“119”火警电话

    教学方法:

    提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解。 教学过程:

    1、教师提问学生:雷电交加,遇到雷电你该怎么办?

    2、教师带学生看图书,了解观察书上图画内容

    3、教师讲解:

    打雷时,如果我们在家里,应注意关闭门窗,以防侧击雷和球雷侵入,并将室内家用电器的电源切断,拔掉电话插头,同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置,更不要在雷电交加时用喷头冲凉,因为巨大的雷电会沿着水流袭击淋浴者。

    如果打雷、闪电时,我们在户外,那该怎么办呢?有关人员介绍称:雷电通常会击中户外最高的物体尖顶,所以孤立的高大树木或建筑物往往最易遭雷击。基于此,有关部门建议雷电交加时,人们不要停留在高楼平台上,不要进入孤立的棚屋、岗亭,不要在大树下躲避雷雨,如万不得已,则须与树干保持3米距离,下蹲并双腿靠拢。如果在雷电交加时,头、颈、手处有蚂蚁爬走感,头发竖起,说明将发生雷击,应赶紧趴在地上,尽量低下头,因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击,这样可以减少遭雷击的危险,并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。如果看见闪电几秒钟内就听见雷声时,说明正处于近雷暴的危险环境,此时应停止行走,两脚并拢并立即下蹲,不要与人拉在一起,最好使用塑料雨具、雨衣等。同时,在雷电交加时,不宜打伞,不宜在水面和水边停留,不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍,不宜快速开摩托、快速骑自行车和在雨中狂奔。

    如果有人遭遇雷电袭击怎么办?应采取紧急措施进行抢救,首先是进行口对口人工呼吸。遭雷击后进行人工呼吸的时间越早,对伤者的身体恢复越好,因为人脑缺氧时间超过十几分钟就会有致命危险。其次应对伤者进行心脏按摩,并迅速通知医院进行抢救处理。

    4、课堂小结(生自我小结,师媒体总结)

    教育学生时刻注意安全

    教学目标:

    1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。

    2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法。

    3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

    4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

    教学重难点:

    使学生学会珍爱生命,学会自救的方法

    了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵

    教学过程:

    一、激情导入

    1、出示一溺水身亡的孩子的图片,教师讲有关故事。

    2、听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

    3、小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育

    二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:

    (1)未经家长老师同意不去;

    (2)没有会游泳的成年人陪同不去;

    (3)深水的地方不去;

    (4)不熟悉的江溪池塘不去。

    三、探讨原因

    1、溺水原因主要有哪几种?分小组讨论。

    2、小组代表回答后归纳:

    (1)不会游泳;

    (2)游泳时间过长,疲劳过度;

    (3)在水中突发病尤其是心脏病;

    (4)盲目游入深水漩涡。

    四、救护措施

    1、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?

    2、指名学生回答后归纳:

    (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止。

    (2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直。

    (3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

    五、小结

    同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。

    教学反思:

    活动前,我准备了相关图片,以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时,我先用谈话的方式引导:谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险,逐图出示,让孩子先讨论后回答,问孩子图中的小朋友做得对不对,应该注意什么,该怎么做。简易的图画,简易的语言可以让幼儿更加方便理解,加深印象。

    防溺水安全教育教案【篇7】

    一、活动目的

    1、增强学生游泳安全意识,提高学生自我保护能力。

    2、了解和掌握游游安全知识。

    3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。

    二、活动重点

    1、夏天游泳如何防溺水

    2、溺水急救方法

    三、教学难点

    溺水时如何自救、急救

    四、活动准备:录像

    五、教学内容

    1、导入:同学们,夏天来了,暑假快到了,游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说,游泳不但可以锻炼身体,增强体质,还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池,还有迷人的海滨、河流和小溪,但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识,增强自救、自护意识,本周我们举行关于游泳安全的主题班会。

    2、首先,请大家看视频有关溺水方面的新闻

    6月21日,陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中,最大的14岁,最小的只有7岁。

    6月25日,福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

    6月29日,四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

    7月1日,河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

    7月4日,4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生还。

    看了听了这些实例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

    小结:人,应该珍爱生命。

    防溺水安全教育教案【篇8】

    教学目标:

    1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。

    2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法。

    3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

    4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

    教学重难点:

    教学过程:

    一、激情导入

    1、出示一溺水身亡的孩子的图片,教师讲有关故事。

    2、听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

    二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:

    (1)未经家长老师同意不去;

    (2)没有会游泳的成年人陪同不去;

    (3)深水的地方不去;

    (4)不熟悉的江溪池塘不去。

    三、探讨原因

    (1)不会游泳;

    (2)游泳时间过长,疲劳过度;

    (3)在水中突发病尤其是心脏病;

    (4)盲目游入深水漩涡。

    四、救护措施

    (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止。

    (2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直。

    (3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

    五、小结

    同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。

    防溺水安全教育教案【篇9】

    1、要树立安全第一的指导思想:

    每年一到夏天的游泳季节,学校要开展有关水上活动的注意事项,加强安全教育,无论班主任或家长都要强调安全第一的指导思想,使学生树立安全意识,不能随意到野外的水域游泳,提高学生对溺水事故的认识,时刻警惕意外的发生;任何的活动都要做到保障人身安全为首位;生命只有一次,为了家庭、社会的责任,我们要珍惜自己的生命。

    2、严格管理

    学校与家长密切配合,制定一些行为规范,落实管理措施,严禁学生到那些偏远的山塘、峡谷或有急流、旋涡等水情复杂的地方游泳,也不能到江、河、湖、海、水库、等大面积的水域游泳,特别是对当地环境不熟悉的水域;更不能在狂风、暴雨的天气游泳;游泳要到正规的游泳场所,到一个场所去游泳,一定要先了解该场所的环境情况,如场地的大小、深浅水区的划分、对活动的各种要求和各种警示的标志;同时要遵守各项管理规定,服从有关人员的管理;小学生一定要家长或大人陪同,中学生要有集体组织的行动。

    防溺水安全教育教案范本


    经过仔细琢磨栏目小编为您呈现了这篇精选的“防溺水安全教育教案”。每个老师上课需要准备的东西是教案课件,我们需要静下心来写教案课件。教案需要根据学生的学习需求进行个性化设计。如果您觉得这篇文章值得传递请分享给您的好友们!

    防溺水安全教育教案【篇1】

    一、活动主题

    防溺水,守护生命——防溺水安全教育活动。

    二、活动目的

    1.提高师生的自我保护意识和技能,增强防溺水能力。

    2.普及防溺水相关知识,促进校园安全教育。

    3.激发师生爱生命、珍视生命的意识,树立正确的安全价值观。

    三、活动内容

    1.特邀专家教授防溺水知识。

    2.学生参与模拟游泳溺水事故的`演练,掌握自救技能。

    3.开展绘画比赛,以画面形式展现防溺水常识。

    4.开展小组竞赛,比赛内容为解放军民间救援队的服务知识和技能。

    5.举办讲座、集体研讨会,以“保障自我安全,珍爱生命”为主题,提高学生们的自我保护意识。

    四、活动实施

    1.策划阶段:确定活动形式和内容,确定活动日期和地点,选派活动组织人员,制定任务分工。

    2.组织准备:制定防溺水安全活动宣传单、横幅,布置会场,购置培训教材和设备。

    3.活动实施:开展绘画比赛、小组竞赛、演习、讲座、集体研讨等,认真组织和指导。

    4.总结报告:活动结束后进行总结和报告,评估活动效果,反思不足,并制定下一步完善和提高措施。

    五、活动预期效果

    通过本次防溺水安全教育活动,预计达到以下效果:

    1.提高师生的防溺水自救能力和自我保护技能,形成有效的防溺水意识。

    2.提高师生对生命、安全的意识和珍惜生命的观念。

    3.普及防溺水相关知识,增强校园安全教育的有效性。

    4.培养学生参与安全教育的主动性、创造性,增强学生的安全意识和责任感。

    5.提升学校安全防范水平,增强学生的生命素质和社会责任感。

    六、小结

    防溺水安全教育活动是校园安全教育工作的重要组成部分。举办此类活动有助于提高师生的自我保护意识和防溺水技能,增加生命的保障度。因此,有必要加强校园安全教育,提高师生的安全意识,促进学校安全文化的建设,让学校成为健康安全的学习场所。

    防溺水安全教育教案【篇2】

    2022年防溺水安全教育教案

    泼墨一笔,教师们在这个暑假“辅导”中,又将哪些孩子“指引”到了安全岸?

    教育的本质是引导,而教育的核心则是安全。因此,我们生活在这个千变万化的时代里,对于未来的期许愈发需要集中在安全教育方面。通过安全教育,我们可以提高每个人的自我认知和风险意识,从而避免不必要的意外发生。

    近年来,我国溺水事故频发,尤其是在夏季高温天气时,溺水人数增多,死亡率呈逐年上升趋势,成为一个不容忽视的严重问题。为了着手解决这一问题,我们需要落实防溺水安全教育工作的普及和保障,使全社会都重视起这一问题。

    一、针对不同年龄段学生的安全教育

    在校园中,我们可以通过对学生的年龄和身体条件的不同,制定不同的防溺水安全教育计划。在学前阶段,我们可以将防溺水教育作为幼儿园日常活动的一部分。比如,引导孩子在游泳池中玩玩具浮球等简单水上游戏,了解水的性质,提高他们的水上安全意识。

    在小学阶段,我们需要更为系统和全面地进行安全教育。我们可以在体育课等课程中引入游泳课,让学生掌握基本的游泳技巧。同时,我们也要灵活运用现代教育技术,通过视频或网络游戏等方法进行安全教育,让学生通过仿真体验,进一步提高自我保护的能力。

    在中学和高校阶段,防溺水教育需要更注重理论知识。学生在这个时期更为自主,不稳定的心理状态下容易产生对独立探索事物的兴趣。因此,我们可以通过讲座,视频课程等形式,详细介绍溺水的危害及预防措施,帮助学生正确识别水上安全风险,掌握自我保护知识。

    二、创新防溺水安全教育形式

    教育不应该只是单调的文字,我们也可以从现实生活中的案例出发,注重创新形式开展防溺水安全教育。比如,在学校举行防溺水游戏比赛、防溺水科普宣传等各种形式的活动,可以有效吸引学生的兴趣和积极性,传递出更为深入的安全知识。

    同时,我们要充分利用社会资源,邀请模拟救援现场等活动,将安全教育贯穿于整个教育体系之中,让学生真正的认识到,“安全”不是一季之间进行的措施,而是需要长期的坚持和落实。

    三、家校合作,全人教育

    在安全教育方面,家校合作是必不可少的环节。在家庭中,父母作为孩子的第一任教师,需要更为注重学生的安全教育,在日常生活中注重营造良好的安全环境,教授孩子正确的防溺水知识和技能。

    学校在安全教育方面, 要将防溺水教育作为学生人生整体素质的重要组成部分,确保在安全教育课程中不断强调安全意识,提高学生对于安全知识的关注和自我保护能力。

    家校合作的关键在于双方要有紧密的联系,把家校关系建立起来,往往正是这种“潜移默化”的影响,为孩子营造出无微不至的守护,从而有效避免意外产生。

    在2022年的防溺水安全教育教案中,我们需要以全人教育为目标,通过教育这个平台,全方位、全过程、全方位地纠正教育机构、公众 对于安全工作的不快并增强人们的安全意识,提升学生的风险意识和自我保护能力,增强整个社会的安全保障。毕竟,让人们拥有更为丰富的安全自信,才是未来教育的目标,也是做好防溺水安全教育的最终目的。

    防溺水安全教育教案【篇3】

    防溺水安全教育教案模板

    一、教学目标

    1.了解溺水的危害

    2.掌握溺水预防措施

    3.学会自救和救援技能

    4.提高自我保护意识

    二、教学内容

    1. 溺水的危害

    2. 溺水预防措施

    3. 自救和救援技能

    4. 自我保护意识提高

    三、教学重点和难点

    重点:掌握溺水预防措施和自救和救援技能

    难点:自我保护意识提高

    四、教学过程

    1.导入(5分钟)

    教师可以播放一些溺水事故的相关视频,引导学生更加深刻的认识到溺水的危害性,并让学生进行简单的讨论。

    2. 讲解溺水的危害(10分钟)

    让学生了解溺水后的可能性后果,为引发学生安全教育的意识打下基础。

    3. 溺水预防措施(20分钟)

    首先介绍在无人看管的情况下不要靠近危险的水域,特别是对于不会游泳的人;另一方面,应该充分了解自己身体的状况,不要超出自己能力范围进行游泳等水上活动。此外,学生还需要达成一个共识:要遵守安全规定和注意安全提示,如安全护栏、警示标语、地勤人员的引导等。

    4. 自救和救援技能 (25分钟)

    首先应让同学学会如何自救,讲解躲开险情或打水漂等方法。同时,也要讲解怎么救他人,比如用珍珠式救援、垂直式救援、鱼叉式救援等。

    5.提高自我保护意识(20分钟)

    讲解通过实施游泳、潜水等水上运动或培训来提高自己的安全技能;这对于后续的防范活动非常关键。同时,还要讲解以后需要如何避免受到吸烟、饮酒等不良习惯影响,以及在遇到险情时,应该如何保持人性化的冷静态度。

    6. 操作训练(20分钟)

    分成组,根据实际情境,共同模拟自救和救援行动,还可以实施更为细致的训练,如包括用专业救援工具的体验、恶劣困难环境下的自我救援等。必要时,可以进行现场实践训练。

    7. 总结(5分钟)

    让学生提出自己在今天认识到的不足和进步,同时再次强调学到的重点和难点。

    五、教学资源

    1. 影片资源

    2. 演讲视频

    3. 资源组织员

    六、教学效果评估方式

    1.开设灵敏教学评估机制,实行完全的状态评估,包括课程节奏和学生反应两个方面;

    2.通过课后测验评价学生对防溺水知识的掌握程度;

    3.通过对学生操作过程的观察,评估同学对防溺水知识转化和运用的情况。

    七、实施方案

    为了让学生能够掌握防溺水知识和自救技能,推荐采用以下方案:

    1.学生按照自己的能力水平进行组队,这将有助于增加合作和互动;

    2.加强操作性和综合性的训练,提高学生自我防范意识;

    3.教师可增加实验教学环节,让学生“动手实践”,增加学习的亲近感和激发热情;

    4.选用一些与学生有亲和力的案例,更能引起学生的共鸣。

    八、总结

    通过防溺水的安全教育,学生能够提高自我防范能力和自救能力,在实际生活中避免或时刻保持警惕,避免意外事故的发生。

    防溺水安全教育教案【篇4】

    现在是夏季,天气多变,雨水多,河里、小溪里常常会涨水,好多小朋友喜爱去河畔、溪边玩水,很简单出现安全事故。并且,夏每日气很热,有的同学就静静地去河里、池塘里沐浴,而发生溺水身亡的事件,失掉了生命,爸爸妈妈很悲痛、老师也很悲痛。

    教课目的:

    1、为全面推动我校安全教育工作,根绝学生溺水伤亡事故的发生。

    2、提升学生的安全意识,学习防汛、防溺水的相关知识,在学习中提升自救自护的潜力。

    3、初步认识防汛、防溺水安全的相关资料,要求每一个学生提升安全意识。

    4、学习后,能改变自己在生活中不恪守溺水安全的不良习惯,提升对生活中违犯安全原则的行为的鉴别潜力。

    教课重点:

    学习认识防汛、防溺水方面的基本知识,培育防备潜力。

    教课过程:

    一、防汛知识教育

    1、不到河里、沟边去嬉戏,下雨天,不去河畔、沟边洗手洗脚,免得滑落水中。

    2、发洪水时应注意往高处逃;

    3、全力闪避大浪;

    4、尽量抓住浮托物;

    5、摆动娇艳衣物呼救;

    6、洪水来时,如正在教室上课,要遵从老师的指挥,有次序地转移,紧迫时要抓牢课桌、椅子等飘荡物,尽可能与老师、同学在一齐,等候救援,千万不要单独游泳回家。

    山区山洪暴发,山沟、河滩中水深齐膝,水流又急时,学生不可以只身一人过河。下学路上遇桥梁、道路坍塌,不可以冒险透过,可回到学校过夜或请老师想其余方法。

    二、防溺水知识教育

    (一)、游泳小知识:(五点)

    1、务必在家长(监护人)的率领下去游泳。只身一人一人去游泳最简单出问题,假如你的伙伴不是家长(成年人),在出现险情时,很难保证能够获得妥当的救援。

    2、身体生病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者,及感冒、发热、精神疲备,身体无力都不要去游泳,由于上述病人参加游泳运动,不只简单加大病情,并且还简单发生抽筋、不测昏倒,危及生命。传得病患者易把病传染给他人。

    3、参增强体力劳动或强烈运动后,不可以马上跳进水中游泳,特别是在全身大汗,全身发热的情况下,不可以够马上下水,不然易惹起抽筋、感冒等。

    4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般来说,凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

    5、恶劣天气如雷雨、起风、天气突变等情况下,也不宜游泳。

    (二)、游泳前要做好准备活动。

    1、在游泳从前一定要做充分的准备活动。夏季天气酷热,不做准备活动马上入水,水温、体温、气温相差很大,聚然入水,毛孔快速缩短,刺激感觉神经,轻则惹起肢体抽筋,重则惹起反射性心脏停跳休克,很简单造成溺水死亡。

    2、如何准备:透过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。

    3、做徒手操:使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备,以防受伤。

    4、入水前用冷水淋浴一下,以适应水温,而后下水。

    5、水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳,更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后,再逐渐加快。

    (三)、游泳过程中应注意的问题:(四点)

    1、就应相互关照、相互关怀,而不就应相互嬉水,或愚弄对方。一齐去游泳,假如有人提早登岸,要告诉伙伴,一齐去游泳就应一齐回家。

    2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳,就应有家长、亲人或老师的率领。个性重申初学者不要到野外去游泳。

    3、要注意歇息,不要长距离游泳,不要远离伙伴。假如感觉身体不适,要告诉伙伴并登岸歇息,在岸上观看伙伴游泳,留意他们的安全。

    4、中小学生不游潜泳,更不可以相互攀比潜水的时间谁更长,潜水的距离谁更远。这样做很简单发生危险。

    (四)、游泳中的紧迫情况及自救。

    1、抽筋:是肌肉不自主的强直性缩短,水温过低或游泳时间过长,都可能惹起抽筋,发生抽筋时最重要的是连续冷静,不慌乱。

    2、一般办理方法。

    (1)假如发现有抽筋现象,应马上停止游泳,马上登岸歇息,并对抽筋部位进行按摩。

    (2)假如在深水中发生抽筋,且自己无力办理,而四周又无伙伴时,应向岸边呼救,千万不要慌乱。

    (3)再次重申:不论发生什么样的抽筋,都先向伙伴或其余游泳者呼喊:我抽筋了,快来人呀!

    (五)、溺水的急救

    1、发现溺水者如何将其救登岸。

    (1)可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;

    (2)个性重申:发现有人溺水,我们不可以冒然下水救援,应马上高声呼救,或利用救生器械呼救,未成年人保护法也规定:未成年不可以参加抢险等危险性活动。这也是我们学校为何要重申学生去游泳要由家长率领。

    2、如何展开岸上急救(四步)

    (1)当溺水者被救登岸后,应马上将其口腔翻开,除去口腔中的分泌物及其余异物。假如溺水者牙关关闭,要从后来面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并使劲向前推动。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。

    (2)控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。

    (3)假如溺水者昏倒,呼吸轻微或停止,要马上进行人工呼吸,往常采纳口对口吹气的方法成效较好。若心跳停止还应马上配合胸部按压,进行心脏复苏。

    (4)注意,在急救的同时,其余要快速打急救电话。或拦车送医院。

    三、小结

    人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你手里,希望透过此次的学习,学会珍惜生命,养成自觉恪守安全原则的好习惯。

    防溺水安全教育教案【篇5】

    随着春去夏至,雨季到来,气温升高,将会有一些学生来到湖边戏水。由于-次的疏忽就可能造成难以挽回的伤害,给家庭带来难以弥合的伤痛。为确保夏季我校师生的安全,严防因游泳、嬉水、恶劣天气带来安全事故的发生,根据上级有关文件精神,结合我校实际情况,特制定本方案,望全体师生认真贯彻执行,并热忱希望广大学生家长积极配合实施。

    一、指导思想

    坚持“以人为本、生命至上”的原则,加强学校防溺水安全教育工作,完善各项措施。积极开展防溺水安全教育一系列活动,以“零事故”为目标,确保学校财产和师生生命安全。

    二、工作主题

    珍爱生命,预防溺水。

    三、工作内容

    1、上一堂预防溺水专题教育课(使学生更多了解防溺水知识,进一步提高防范意识)。【由各班主任利用班会或晨会落实,须保存教育课相关记载材料】

    2、节假日、暑假放假前集中开展一次安全教育。

    3、组织一次预防溺水和游泳安全知识竞赛或知识宣讲活动。【少先队总部负责落实】

    4、在校园内挂一幅防溺水的安全条幅,时刻提醒,警钟长鸣。

    5、印发一份防溺水告家长书。

    6、办一期防溺水安全板报,向学生宣传防溺水的相关知识。

    7、举行一次国旗下讲话集中主题教育。【少先队总部负责安排】

    8、在学生居住地所有危险水域树安全警示牌“水深危险禁止游泳”。

    9、安排教师巡湖值班表,做好假期安全巡查工作。全体教师在假期一经发现学生有私自下水玩耍或游泳的情况,要提高认识,顾全大局,及时予以制止。必要时还可以与其家长联系,协力做好防范工作。若发现有学生到湖边禁止区域内玩耍,将计入校务日志,作为班级评先的重要依据。【随时,重点在假期;校安领导组负责】

    10、组织并开展一次以“安全心中常驻,幸福生活永存”为主题的安全宣传教育活动。

    四、工作要求

    1、全体教师必须高度重视此项工作,提高认识,绝不存有侥幸心理,认真扎实做好各项教育宣传工作。

    2、对迟到、缺席的学生及时查明原因及去向;不得随意停课和提前放学,防止学生外出戏水。

    3、要加强对学生的避险常识和自我保护的教育,加强教育,提高自我保护能力。

    4、要严格信息报送制度,遇有突发事件,迅速启动应急预案并妥善处置的同时,要及时、如实上报相关信息,不得隐瞒不报或迟报、漏报。

    防溺水安全教育方案大全(精选篇7)每年5月至9月是学生溺水事故高发期。生命只有一次,—次的疏忽就可能造成难以挽回的伤害,给家庭带来难以弥合的伤痛。现在正值天气转热时期,—些学生会禁不住酷热而偷偷瞒着老师和家长下水游泳,这是极其危险的。为确保学生生命安全,严防因游泳、嬉水、恶劣天气带来安全事故的发生,根据上级有关文件精神,结合我校实际情况,特制定本方案。

    一、指导思想

    坚持“以人为本,生命至上”的原则,充分发挥学校的教育和管理职能,避免溺水事故的发生,创建平安和谐校园。

    二、活动目的

    普及学生游泳安全知识及自救、互救常识,加强对学生防溺水的安全教育,进一步密切家校联系,杜绝溺水事故的发生。

    三、活动主题

    珍爱生命预防溺水

    四、活动时间

    5月——9月

    五、组织领导

    略。

    六、活动内容及措施

    防溺水专项教育从5月~9月,时间跨度大,工作要求高,活动内容多,结合本校学生实际情况,认真落实防溺水专项教育活动,有针对性地开展学生预防溺水宣传教育活动。在专项教育活动期间,重点开展好以下“八个一”活动:

    1、开展一次“珍爱生命、预防溺水”教育动员大会。动员全校师生人人参与防溺水教育活动,人人为预防学生溺水事故献计献策。(5月20日国旗下讲话)

    2、防溺水“三字经”、儿歌诵读活动。(各年级组长负责落实)

    3、出一期预防溺水教育的'黑板报。以预防溺水为主题,向学生宣传防止溺水的基本常识。明确要求学生必须做到以下六个不准:

    (1)不准在上(放)学、双休日、节假日等时段在未经父(母)亲或者其他监护人同意的情况下下河(塘)游泳。

    (2)不准擅自邀请其他同学下河(塘)游泳。

    (3)不准在不会游泳的监护人带领下下河(塘)游泳。

    (4)不准到无安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水沟、小溪游泳或戏水、嬉闹。

    (5)不准擅自到江边、渠道边玩耍、嬉戏。

    (6)不准在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下擅自下水施救或者避而不见逃走,要采取大声呼救及报警等措施。(各班主任负责)

    4、准备两块有“珍爱生命,预防溺水”八个字的大展板。要组织一次以“珍爱生命,预防溺水”为主题的全校学生签名活动,并将签名展板在校内醒目位置展出,以营造浓厚的校园防溺水宣传教育氛围。(体艺组负责)

    5、发一份《告家长书》。加强学校与家长的联系,增强家长安全意识和监护人的责任意识,分析造成溺水事故的原因,提出避免溺水事件发生的建议,以及当发现、发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。请家长共同做好学生离校期间的安全监管。(教科主任杜钢晓负责)

    6、暑期布置一篇防溺水安全教育作业。各年段要根据实际需要,给学生布置一篇防溺水教育作业,一、二年级防溺水“三字经”、儿歌。三、四年级手抄报比赛。五、六年级心得体会征文竞赛。(教导处负责)

    注:活动结束后,各负责人把活动资料上交。(资料包括书面材料和活动照片)

    防溺水安全教育教案【篇6】

    防溺水安全教育教案模板

    一、教学目标

    1. 了解溺水的危害性及预防措施;

    2. 掌握正确的游泳姿势及救援技能;

    3. 提高安全自救和协助他人自救的意识;

    4. 养成良好的防溺水习惯。

    二、教学内容

    1. 溺水的定义与危害;

    2. 溺水的预防措施;

    3. 游泳姿势及救援技能;

    4. 安全自救和协助他人自救的意识;

    5. 培养良好的防溺水习惯。

    三、教学过程

    1. 溺水的定义与危害

    (1)溺水的定义

    溺水是指在水中不能保持正常呼吸,从而发生生命危险的一种情况。

    (2)溺水的危害

    溺水是一种十分危险的事情,除了死亡外,由于水中的失重感,可能会造成人体水肿,呼吸困难,引发肺炎和心脑血管疾病等健康问题。如果在溺水过程中没有及时获救,生命危险会进一步加剧。

    2. 溺水的预防措施

    (1)学习游泳

    游泳是最好的预防措施之一。学习游泳能够提高身体的适应水中环境的能力,当不小心掉入水中时,能够更有效地采取自救措施,减少生命危险。

    (2)慎重选择游泳场所

    在选择游泳场所时要特别注意如下几点:

    ① 熟悉水质,选择经过安全检测的游泳场所;

    ② 选择人员密集的游泳场所,不要单独游泳;

    ③ 不要在禁游区域游泳,违规行为可能带来生命危险。

    (3)了解救援方法

    意外溺水时,第一时间进行自救,若自救无效,应该及时寻求救援。了解救援方法,特别是水上救援技巧,能够及时解救突发情况下的溺水人员。

    (4)注意自我保护

    除以上措施外,应时刻注意自我保护,不要在游泳中过分逞强,不要过度疲劳,以免招致无法预料的意外。

    3. 游泳姿势及救援技能

    (1)游泳姿势

    正确的游泳姿势有利于我们更好的游泳,也能够帮助我们避免无畏的危险。

    ① 刚开始游泳时我们应该选择比较浅的水区进行准备,确保可以轻松站稳;

    ② 游泳时应该用背部呼吸,充分利用空气,千万不要上气不接下气;

    ③ 游泳时眼睛应该朝向游泳的方向,视线应该平行于水面。

    (2)救援技能

    当我们遇到他人溺水时,我们可以采取以下措施进行救援。

    ① 能够游泳的人可以马上下水救人,应力求用最短的时间内将被救援人员带到水岸;

    ② 当我们不会游泳或者救援的时间比较紧急,可以使用膨胀式救生衣、浮动器材等救援工具及时紧急救援;

    ③ 当不知道该采取何种措施救援时,应该第一时间拨打紧急救援电话寻求救援。

    4. 安全自救和协助他人自救的意识

    当我们自己遇到溺水时,最先需要做的是保持冷静。如果我们学过游泳,一定要利用游泳技能及时进行自救;如果我们不会游泳,要紧急向周围人呼救,并试图快速寻找生命救援工具,如浮动器材、救生圈等来寻求救援。同时,也要尽自己最大的努力,保护自己,减少危险。

    当我们看到遇到溺水的他人时,应该考虑自己的安全情况后,马上采取救援行动。在救援过程中应该采取最安全有效的方式,特别是在情况比较危急的时候,应该寻求专业人员进行救援。在救援过程中,我们的身体状况、能力、水性等都要考虑在内,千万不要因为救援而加剧危险。

    5. 培养良好的防溺水习惯

    平时,我们还应该注意自己的行为规范。不能私自到危险水域进行游泳、戏水;平时要加强锻炼,提高自身水中适应能力和强健体魄;建立健全的安全意识,培养自救能力,并且教育和提醒身边人注意安全,少享乐、多保护,保护自己和别人的生命安全。

    四、教学反思

    通过本次教学,学生们对于溺水相关知识有了更加深入的认识,同时也掌握了防止溺水、自救和救援等方面的基本技能,为今后的游泳活动提供了丰富多彩的保障。

    同时作为教师,我们也需要不断地研究教学方法、广泛收集教学案例和经验,并不断更新自己的教学方式和教学手段,针对不同群体、不同情况,采用不同的教学方式,以达到最佳的教学效果。

    防溺水安全教育教案【篇7】

    一、教学目标:

    1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识。

    2.了解溺水安全的有关内容,要求小朋友都要提高安全意识。

    3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    二、教学准备: 各种溺水事故图片等。

    三、教学过程

    (一)谈话引入。

    1.小朋友知道现在是什么季节吗?对,现在是夏季,天气渐渐变得热了,你们热了怎么办?

    2.今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)

    (二)防溺水教育。

    1.小朋友们,我们怎样才不会发生溺水事故呢?

    2.教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    3.教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。

    4.我们还小,很多小朋友都不会游泳,如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

    5.观看溺水事件图片,请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?

    (三)结束教学。

    1.通过本次教学。你懂得了什么?

    2.教师小结:

    人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望小朋友通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

    防溺水安全教育教案【篇8】

    一、安全意识淡薄:青少年在下水后往往只顾玩乐,不重视安全,缺乏自我保护意识,容易造成乐极生悲。

    二、心理原因:指怕水,心情紧张,一旦遇到意外时,就惊慌失措,动作慌乱,四肢僵直,动作不能自控等。

    三、生理原因:指体力不支(如剧烈运动后马上下水游泳或在水中游泳时间过长),过饱或太饥饿,还有就是酒后游泳,因为喝酒后有可能使人体的中枢神经系统失去平衡,人体的反应和协调能力降低。

    四、技术原因:指游泳技术不佳或技术失误者出现等意外而导致的溺水。

    五、病理原因:指患有不宜在水中活动疾病的人,如患有心血管系统疾病(指心脏病、高血压、低血糖等)、哮喘病、糖尿病、精神病(含癫痫病者)等下水后易引起病发而导致溺水。

    六、其它原因:指在哪些设施有隐患,组织管理不规范等不符合游泳条件的场所、野外水域等地方游泳;(如有急流、旋涡或水温比较低的水域,水下环境比较复杂的地方等),如果游泳者缺乏自我保护意识,到这些地方游泳就易导致溺水。

    防溺水安全教育教案精品


    在老师日常工作中,教案课件也是其中一种,老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。教案编写要做到全面详尽细致精准,怎样的教案课件算为优秀?谈到“防溺水安全教育教案”那么这篇文章一定比较需要一读,请您持续关注我们的网站我们将会为您提供更多有用的信息!

    防溺水安全教育教案 篇1

    一、活动目的

    1、增强学生游泳安全意识,提高学生自我保护能力。

    2、了解和掌握游游安全知识。

    3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。

    二、活动重点

    1、夏天游泳如何防溺水

    2、溺水急救方法

    三、教学难点

    溺水时如何自救、急救

    四、活动准备:录像

    五、教学内容

    1、导入:同学们,夏天来了,暑假快到了,游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说,游泳不但可以锻炼身体,增强体质,还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池,还有迷人的海滨、河流和小溪,但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识,增强自救、自护意识,本周我们举行关于游泳安全的主题班会。

    2、首先,请大家看视频有关溺水方面的新闻

    6月21日,陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中,最大的14岁,最小的只有7岁。

    6月25日,福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

    6月29日,四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

    7月1日,河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

    7月4日,4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生还。

    看了听了这些实例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

    小结:人,应该珍爱生命。

    防溺水安全教育教案 篇2

    一、活动目的

    1、增强学生游泳安全意识,提高学生自我保护能力。

    2、了解和掌握游游安全知识。

    3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。

    二、活动重点

    1、夏天游泳如何防溺水

    2、溺水急救方法

    三、教学难点

    溺水时如何自救、急救

    四、活动准备:录像

    五、教学内容

    1、导入:同学们,夏天来了,暑假快到了,游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说,游泳不但可以锻炼身体,增强体质,还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池,还有迷人的海滨、河流和小溪,但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识,增强自救、自护意识,本周我们举行关于游泳安全的主题班会。

    2、首先,请大家看视频有关溺水方面的新闻

    6月21日,陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中,的14岁,最小的只有7岁。

    6月25日,福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

    6月29日,四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

    7月1日,河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

    7月4日,4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生还。

    看了听了这些实例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

    小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

    3、授课内容:

    先向学生讲几点防溺水的知识要点:

    (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。

    (3)我们是小学生,很多同学都不会游泳,如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

    游泳安全事项要点:

    (1)保持自身良好的身体状态

    下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水,以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

    (2)做好充足准备工作,预防抽筋

    做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时,应上岸,喝一些热的饮料或热汤,以保持身体温暖;营造安全游泳的环境,小心溺水。

    溺水自救和急救方法:

    1、自救

    万一不幸遇上了溺水事件,同学们切莫慌张,应保持镇静,积极自救:

    A、水中切忌慌、乱,如遇抽筋,请保持冷静;当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0。967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1。057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;

    B、若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;

    2、急救方法

    若遇到溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人,可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时,可按以下方法进行急救:

    A、将伤员抬出水面后,应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物,用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道通畅,然后抱起伤员的腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿,将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位,将伤员的腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手平压背部进行倒水。

    B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸,一般以口对口吹气为。急救者位于伤员一侧,托起伤员下颌,捏住伤员鼻孔,深吸一口气后,往伤员嘴里缓缓吹气,待其胸廓稍有抬起时,放松其鼻孔,并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16~20次)进行,直至恢复呼吸为止。

    C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧,背部垫一块硬板,头低稍后仰,急救者位于伤员一侧,面对伤员,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身体重量缓缓用力,不能用力太猛,以防骨折,将胸骨压下4厘米左右,然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原,反复有节律地(每分钟60~80次)进行,直到心跳恢复为止。

    安全教育防溺水主题班会教案3

    教学内容:

    学习溺水安全的基本常识,培养有关防范意识。

    教学目标:

    1、通过学习,让学生初步了解防溺水安全的相关知识,提高学生防溺水安全的有关意识。

    2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯。

    教学重点:

    溺水安全自救与预防措施。

    教学难点:

    溺水安全自救方法的指导。

    教学准备:

    收集有关溺水的文字、图片资料,并制作多媒体课件。

    教学形式:

    多媒体教学。

    教学设计:

    一、导入新课

    运用多媒体播放幻灯片,情景再现发生在我们身边的一起严重溺水故事,从而激起学生高度关注溺水事件,使学生融入课堂。

    二、新课教学

    1、运用多媒体播放幻灯片,展示柱形图和扇形图各一张,分别显示全国近六年0~14周岁儿童溺水伤亡所占比重及0~14周岁儿童溺水死因所占比例。再展示数张图片,情景再现发生在我们身边的数起溺水案例。让学生思考并讨论造成溺水的原因是什么。然后引导学生进行叙述,根据学生的叙述总结儿童溺水主要原因。

    2、运用课件向学生展示相关专家所总结的溺水致人死亡的原因以及溺水后会出现的一些常见症状。

    3、让学生分组讨论当自己或自己身边的人发生了溺水事故后该如何自救或救助,并向教师汇报讨论结果,教师在学生汇报后展示溺水自救和求助的相关知识,并与学生汇报的结果进行对比分析,引导学生用正确的方法进行自救。

    4、让学生分组讨论作为学生该如何预防溺水事故的发生,并向教师汇报讨论结果,教师在学生汇报后展示预防溺水的相关知识,并与学生汇报的结果进行对比分析,引导学生要不断学习,预防溺水事故的发生。

    5、教师作简要总结,巩固学习成果。

    防溺水安全教育教案 篇3

    防溺水安全教育教案

    作为一个常见的事故,溺水事故一直以来给人们带来不少痛苦和损失。而夏季高温又是一年中最容易发生溺水事故的时候,因此开展防溺水安全教育尤为必要。本篇文章将针对这一话题展开详细、具体、生动地阐述。

    “防溺水,从知识讲起”。这是防溺水安全教育的第一步任务。什么是溺水?如何防范溺水事故?每个人都需要通过学习来了解这些基本知识。首先,溺水是指人体被水淹过头部,导致的一种状况。溺水的危险程度非常高,不仅可以造成肺部病变并导致呼吸困难,而且还可能因意外浸入水中而导致心脏骤停、死亡等严重恶果。每个人都应该亲身感受一下,用手握住喉咙,模拟吸氧的困境,了解溺水的惨痛和危险程度,从而增强自我保护意识。

    其次,人们应该知道如何防范溺水事故。首先,要了解水的深度和水流速度。其次,在水上活动时,必须戴好救生衣并注意自己的安全。另外,在游泳池或海洋中游泳时,大家要确保有救生员在场,并听从救生员的安排和指导。在游泳池等设施中,如果你不会游泳,可以选择使用浮具或使用爬行方式来防止溺水事故。最后,在水中游泳时,必须黑白分明,尽量避免游泳时饮酒。以上这些都是预防溺水事故的一些基本方法,需要在具体情况下仔细遵照安排和指导。

    “防溺水,从行动讲起”。了解防范溺水事故的基本知识之后,下一步就是实践了。这时候,我们需要通过实操来强化自己的防范能力。在这里,我们可以借助一些情景教学。例如,在游泳池教学练习中,让学生进行真实游泳、跳水、呼吸等操作,让学生真正感受到游泳的快乐与安全。此外,我们还可以在普通课堂中加入一些有关防溺水的课堂游戏,让学生通过游戏的方式理解防范溺水事故的方法和注意事项。这些通过实操、情景教学等方式的防溺水安全教育,可以使学生在尽享夏日游泳乐趣的同时,进一步提高他们的安全防范能力。

    "防溺水,从管理讲起"。防范溺水事故还需要各种有力的管理措施。这也是我们推动防溺水安全教育的重要环节之一。一方面,学校、社区、商场等公共场所要配备足够的救生设备,并合理设置警示标识。例如,设置必要的警示标语、警示牌、安全设施等。另一方面,则需要保证人员培训,包括组织开展防溺水的讲座、培训救生员、组织学校救生队,以及配备/熟悉使用安全装备等,并定期进行演练和提高。

    防范溺水事故是一个系统性的工程,涉及各个方面。在推动防溺水安全教育时,我们应该从多个层面进行,全面加强自我保护意识、提高防范能力、加强管理。通过这样的努力,我们相信,将来会有越来越少的溺水事故,让夏日更加安全和快乐!

    防溺水安全教育教案 篇4

    生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。下面是小编为大家整理的中学生防溺水安全教育主题班会教案,我们一起来看看吧~!

    今天我们要学习的主题是防溺水教育,下面先请同学们看一些数据:

    A:据统计我国每年有14460名中小学生在各种意外事故中死亡;大约每月死亡1200多人;每天死亡39人(相当一个班)的人数。

    (1)从时间上来看,节假日或假期发生的事故较多,占75.8%,还有部分学生放学回家途中发生的溺水事故。每年的3月至10月为溺水事故的多发期。

    (2)从游泳的技能来看,多为不会游泳的学生,不慎掉进江河、水库或在无成人带领的情况下,擅自到江河及山塘、水库嬉水而造成溺水。

    下面我们一起来学习游泳中的安全常识。

    一、游泳小常识:

    1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题,如果你的同伴不是家长(成年人),在出现险情时,很难保证能够得到妥善的救助。

    2、身体患病者不要去游泳。

    3、参加强体力劳动或剧烈运动后,不能立即跳进水中游泳,尤其是在满身大汗,浑身发热的情况下,不可以立即下水,否则易引起抽筋、感冒等。

    4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。

    5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下,也不宜游泳。

    二、游泳前要做好准备活动。

    1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。

    2、如何准备:

    通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其

    做徒手操:(体育课老师经常采用的)使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备,以防受伤。

    三、游泳过程中应注意的问题:

    1、应该相互关照、相互关心,而不应该相互嬉水,或捉弄对方。一

    2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳,应该有家长、亲人或老师的带领。3、要注意休息,不要长距离游泳,不要远离伙伴。

    4、中小学生不游潜泳,更不能相互攀比潜水的时间谁更长,潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。

    四、游泳中的紧急情况及自救。

    1、抽筋

    2、一般处理办法。(1)如果发现有抽筋现象,应马上停止游泳,立即上岸休息,并对抽筋部位进行按摩。(2)如果在深水中发生抽筋,且自己无力处理,而周围又无同伴时,应向岸边呼救,千万不要慌张。

    3、在水中解脱抽筋的方法,主要是牵引抽筋的`骨肉,使收缩的肌肉伸展和松驰。具体的解脱方法如下:(6个方面)

    (1)手指抽筋时,将手握成拳头,然后用力张开,这样迅速交替做几次,直到解脱为止。

    (2)一个手掌抽筋时,另一手掌猛力压抽筋的手掌,并做振颤动作;

    (3)上臂抽筋时,握拳,并尽量曲肘,然后用力伸直,反复几次,

    (4)小腿或脚趾抽筋时,先吸一口气,仰卧在水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋的脚趾,并用力向身体方向拉,另一只手压在抽筋一侧肢体的膝盖上,帮助伸直,就可以得到缓解。如一次不行,可心连续做几次。

    (5)大腿抽筋时,吸一口气,仰卧水上,弯曲抽筋的大腿,并弯曲膝关节,然后用两手抱着小腿用力使它贴在大腿上,并加振颤动作,最后用力向前伸直。

    (6)胃部抽筋时,先吸一口气,仰浮水上。迅速弯曲两大腿,靠近腹部,用手稍抱膝,随即向前伸直,注意动作不要太用力,要自然。

    再次强调:不管发生什么样的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快来人呀!”

    五、溺水的急救

    1、发现溺水者如何将其救上岸。

    方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;

    方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

    2、如何开展岸上急救

    (1)当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。(2)控水。(3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,(4)注意,在急救的同时,其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。

    六、面对洪水时如何应对

    1、发洪水时应注意往高处逃;2、尽力躲避大浪;3、尽量抓住浮托物;4、挥动鲜艳衣物呼救;5、洪水来之前要准备好食品、药品、手电筒等,并选好转移的路线和地点。洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥,全家带上食品和衣服转移到安全的地方去

    防溺水安全教育教案 篇5

    班会目标:

    1、使学生了解生命的来之不易与宝贵,感悟生命只有一次要好好珍惜。

    2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法,强化防溺水的意识。

    班会形式:讨论、交流形式

    班会过程:

    一、导入

    1、出示课件实例

    现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。2012年5月13日,潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人,用尽最后一丝力气将男生托出水面,交到前来帮忙的人手中,自己却沉入河底,31岁的年轻生命陨落了。

    (班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)

    老师:听了这些实例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

    2、学生发言

    学生踊跃发言谈出自己的感想,以及自己以后该怎么做。

    3、老师总结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

    二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”:

    ①未经家长老师同意不去;②更不能到河塘捞鱼摸虾;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去,。

    三、溺水原因主要有以下几种:

    ①不会游泳;②游泳时间过长,疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。

    四、做到防溺水的几点:

    为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下几点:

    1、不要独自一人外出游泳,更不能到河塘捞鱼摸虾,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

    2、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

    3、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。

    4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

    5、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。

    五、掌握自救:

    A、万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,首先应打110报警,然后积极自救:

    (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;

    (2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;

    (3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

    B、对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救:

    (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;

    (2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;

    六、课堂总结:

    结束语:同学们,父母给了你们珍贵的生命,你们要好好保护,珍爱自己的生命!


    1.防溺水安全教育课教案

    2.2017小学防溺水安全教育教案

    3.小学防溺水安全教育教案

    4.三年级防溺水安全教育教案

    5.二年级防溺水安全教育教案

    6.2017小学生防溺水安全教育教案

    7.2017年夏季防溺水安全教育主题班会教案

    8.小学溺水安全教育教案

    9.小学防溺水主题班会教案

    10.“防溺水教育”主题班会教案

    防溺水安全教育教案 篇6

    教学目标:

    1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。

    2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法。

    3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

    4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

    教学重难点:

    使学生学会珍爱生命,学会自救的方法

    了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵

    教学过程:

    一、激情导入

    1.出示一溺水身亡的孩子的图片,教师讲有关故事。

    2.听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

    3.小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全教育

    二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”

    (1)未经家长老师同意不去;

    (2)没有会游泳的成年人陪同不去;

    (3)深水的地方不去;

    (4)不熟悉的江溪池塘不去。

    三、探讨原因

    1.溺水原因主要有哪几种?分小组讨论。

    2.小组代表回答后归纳:

    (1)不会游泳;

    (2)游泳时间过长,疲劳过度;

    (3)在水中突发病尤其是心脏病;

    (4)盲目游入深水漩涡。

    四、救护措施

    1.如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?

    2.指名学生回答后归纳:

    (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止。

    (2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直。

    (3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

    防溺水安全教育教案小学


    夏季是溺水频发的时期,提高安全意识,学习溺水安全的有关知识对于学生们来说至关重要。以下是小编为大家整理的小学防溺水安全教育教案,欢迎阅读与收藏。

    防溺水安全教育教案小学 篇1

    一、教学目标:

    1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。

    2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法。

    二、教学过程:

    青少儿学生是祖国的明天,民族的希望。提高青少年学生的综合素质,特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力,都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里,车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的'生命,尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。

    (一)我们身边的溺水事故

    暑假是广大师生集体外出旅游、夏令营、游乐、疗养活动的高峰期,也是中小学生意外事故,尤其是溺水、交通事故的高发期。据了解,去年暑假,我省、我市发生了多起学生溺水事故。据某市120急救指挥中心统计,该中心去年4月1日至6月9日,共接到溺水求救电话15个,平均每4天半就有一宗溺水事故发生,其中急救车到现场后,患者已死亡的达10人,占67%。事故现场多为农村水塘,溺水者多为初中、小学学生。

    (二)溺水致死原因

    主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。

    (三)症状

    溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

    (四)自救与救护

    当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。

    会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边。

    救护溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等,让落水者攀扶上岸。

    出水后的救护:

    首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕,取下假牙,然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝,将溺水者俯卧于救护者的大腿上,借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上,头脚下悬,赶牛行走,这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即进行口对口人工呼吸,同时进行胸外心脏按摩。

    (五)如何防溺水

    游泳,是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。

    为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下几点:

    1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。

    2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

    3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。

    4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳。

    5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

    6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。

    7、在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓,心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,保持呼吸通畅;应将其舌头拉出,以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,或抱其双腿将腹部放在急救者肩部,做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键,应立即进行人工呼吸,可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式,在急救的同时应迅速送往医院救治。

    (六)遭遇溺水你该如何自救

    暑假期间,许多同学都喜欢结伴出游,特别是因为天热,大家都愿意到水边玩耍、游泳,往往这时,就很容易发生危险的情况。

    当发现有人落水时,救助者不要贸然去救人,因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力,有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急,而救助者又具备一定的救护技巧,那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子,在向落水者接近时,要尽量避免被落水者抓住。

    综上所述,溺水是非常危险是,在日常生活中要提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项,提高安全防范意识,学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件还是可以防止的。

    防溺水安全教育教案小学 篇2

    教学目标:

    1、全面推动我校安全教育工作,杜绝学生溺水伤亡事故的发生。

    2、提高学生的安全意识,学习防汛、防溺水的有关知识,在学习中提高自救自护的能力。

    3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容,要求每一个学生提高安全意识。

    教学重点:

    学习了解防汛、防溺水方面的基本知识,培养防范能力。

    教学过程:

    一、引入

    现在是夏季,天气多变,雨水多,河里、小溪里经常会涨水,很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水,很容易出现安全事故。而且,夏天天气很热,有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡,而发生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。

    二、防汛知识教育

    1、不到河里、沟边去玩耍,下雨天,不去河边、沟边洗手洗脚,以免滑落水中。

    2、发洪水时应注意往高处逃;

    3、尽力躲避大浪;

    4、尽量抓住浮托物;

    5、挥动鲜艳衣物呼救;

    6、洪水来时,如正在教室上课,要听从老师的指挥,有秩序地转移,紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物,尽可能与老师、同学在一起,等待营救,千万不要独自游泳回家。

    7、山区山洪暴发,山沟、河滩中水深齐膝,水流又急时,学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌,不能冒险通过,可返回学校留宿或请老师想别的'方法。

    三、防溺水知识教育

    (一)、游泳小常识:

    1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题,如果你的同伴不是家长(成年人),在出现险情时,很难保证能够得到妥善的救助。

    2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者,及感冒、发热、精神疲倦,身体无力都不要去游泳,因为上述病人参加游泳运动,不但容易加重病情,而且还容易发生抽筋、意外昏迷,危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。

    3、参加强体力劳动或剧烈运动后,不能立即跳进水中游泳,尤其是在满身大汗,浑身发热的情况下,不可以立即下水,否则易引起抽筋、感冒等。

    4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般来说,凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

    5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下,也不宜游泳。

    (二)、游泳前要做好准备活动。

    1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热,不做准备活动马上入水,水温、体温、气温相差很大,聚然入水,毛孔迅速收缩,刺激感觉神经,轻则引起肢体抽筋,重则引起反射性心脏停跳休克,很容易造成溺水死亡。

    2、如何准备:

    通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。

    2、做徒手操:使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备,以防受伤。

    3、入水前用冷水淋浴一下,以适应水温,然后下水。

    4、水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳,更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后,再逐渐加速。

    (三)、游泳过程中应注意的问题:

    1、应该相互关照、相互关心,而不应该相互嬉水,或捉弄对方。一起去游泳,如果有人提前上岸,要告诉同伴,一起去游泳应该一起回家。

    2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳,应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。

    3、要注意休息,不要长距离游泳,不要远离伙伴。如果感到身体不适,要告诉同伴并上岸休息,在岸上观看同伴游泳,留心他们的安全。

    4、中小学生不游潜泳,更不能相互攀比潜水的时间谁更长,潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。

    (四)、游泳中的紧急情况及自救。

    1、抽筋:是肌肉不自主的强直性收缩,水温过低或游泳时间过长,都可能引起抽筋,发生抽筋时最重要的是保持镇静,不惊慌。

    2、一般处理办法。

    (1)如果发现有抽筋现象,应马上停止游泳,立即上岸休息,并对抽筋部位进行按摩。

    (2)如果在深水中发生抽筋,且自己无力处理,而周围又无同伴时,应向岸边呼救,千万不要慌张。

    再次强调:不管发生什么样的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快来人呀!”

    (五)溺水的急救

    1、发现溺水者如何将其救上岸。

    可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;

    特别强调:发现有人溺水,我们不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。

    2、如何开展岸上急救

    (1)当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。

    (2)控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。

    (3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。

    (4)注意,在急救的同时,其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。

    四、小结

    人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你手里,希望通过这次的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守安全原则的好习惯。

    防溺水安全教育教案小学 篇3

    活动目标

    1、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。

    2、引导学生了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    3、探索、发现生活中的多样性及特征。

    4、培养学生思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

    活动准备

    1、照相机拍摄的一些学生溺水的图片或视频。

    2、周围环境中一些不安全的场所图片。

    活动过程教学过程:

    1、谈话引入小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。

    2、防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:

    (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    (2)教育学生在节假日千万不能去玩水,下河游泳。

    (3)我们是学生园的'小朋友,很多小朋友都不会游泳,如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

    (4)老师谈谈事例,学生讨论几名学生到讲河边钓鱼玩,有两名学生掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做?

    (5)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

    3、小结:

    人的生命只有一次,我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩,必须要大人陪同。遇到危险的事,要大声呼救!

    教学反思:

    活动前,我准备了相关图片,以直观图片让学生了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时,我先用谈话的方式引导:谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险,逐图出示,让孩子先讨论后回答,问孩子图中的小朋友做得对不对,应该注意什么,该怎么做。简易的图画,简易的语言可以让学生更加方便理解,加深印象。

    防溺水安全教育教案小学 篇4

    为加强我园安全教育工作,增强学生的安全意识,预防和杜绝溺水事故的发生,根据教育局及乡政府文件精神,结合我园实际,经园务会研究决定,特制定本实施方案。

    一、总体要求

    坚持以人为本、安全第一和稳定压倒一切的理念,把维护学生园安全稳定摆在更加突出的重要位置,以更强烈的.责任心、更务实的作风、更有效的举措、切实抓好防溺水工作,做到思想认识到位,工作落实到位,问题解决到位,坚决遏制学生溺水事故。

    二、提高认识,加强领导

    学校要始终把安全工作放在头等重要的位置,从

    三、组织领导

    学生园成立安全教育预防发生溺水事故工作小组,负责学生园安全教育、防溺水事故活动的组织。

    领导小组名单:

    组长:

    副组长:

    成员:

    四、预防的重点

    1、利用教学活动对学生和家长进行预防溺水安全教育。要求家长与学校密切配合,加强学生放学后、双休日、节假日的安全管理。如去有水的地方玩耍,必须要有家长的陪同,确保孩子的人身安全。

    2、利用校园宣传栏、班会、等形式广泛宣传溺水的自我保护意识和自护自救能力。,实行严格的责任追究制度。

    3、教育学生不要在放学、上学时段私自结伴,在没有任何保护措施的情况下去游泳。讲清危害和周围学生园学生和学生园学生私自外出游泳发生溺水事故的教训,防患于未然。

    4、各班教师上课前要清点学生人数,对未到园的学生要查明原因,及时与家长取得联系。学校实行严格的门卫制度,学生在校期间决不允许随便出入校园。确保学生在校园期间的安全。

    五、溺水事故发生时的应急措施

    1、如果学生因游泳而发生溺水事故,第一个发现者应立即呼救并设法营救,但应当注意保护自己,同时要报告学生园。

    2、学生园接到学生溺水的报告后,应立即赶往事故现场,组织救援,并立即向镇中心校报告,必要时拨打110、120求救。

    3、动用一切器材对溺水者进行营救,给溺水者做人工呼吸,尽快救醒溺水者,减少伤亡程度。

    4、第一时间通知溺水者家长。

    5、尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。

    6、如果发现溺水者死亡,必须马上如实地向上级主管部门报告死亡情况,并协助有关部门做好事故后的处理工作。

    防溺水安全教育教案小学 篇5

    教学目标:

    1、知识与能力:学习防溺水安全的基本常识,提高有关防溺水急救的能力。

    2、过程与方法:通过溺水儿歌、图片等资料,学生了解防溺水的有效方法和手段,了解防溺水知识,掌握溺水急救的方法。

    3、情感态度价值观:学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识,提高安全意识,养成遵守防溺水安全的习惯,体会生命的宝贵及预防溺水的'重要性。

    教学过程:

    一、谈话导入,激起兴趣

    1、同学们,今天老师带来了一位新朋友,他是谁呢?(出示课件)赶紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动,大家欢迎吗?

    2、同学们,在炎炎夏日里,水带给我们欢笑,也带给我们后悔和遗憾,下面我们一起来看看水博士给我们的数据。

    3、学生观看数据:从数据中,你们了解到了什么信息?

    二、观看图片,营造氛围

    1、总结:现在溺水已经成了我们的头号杀手,严重威胁我们的生命安全,夺去了很多孩子的宝贵生命!可见,预防溺水有多么地重要!下面我们来看看这些图片。

    2、学生观看图片,谈感受

    看了这些图片,相信大家此时的心情与我一样,久久不能平静,谁来说说你的感受?

    三、观看视频,学习方法

    1、过渡语:生命只有一次,每个人都应该注意安全,珍爱自己的生命,因此,多学一些自救和互救的知识和技能,可以给自己与他人的生命多一份保障,下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的安全规则?

    2、学生观看视频。

    3、模拟表演

    如何自救:学生按照老师讲解的方法,全班学生进行模拟练习。

    四、知识竞赛,加深印象

    1、过渡语:同学们,通过刚才的模拟学习,我们掌握了一些溺水急救的方法,希望你们以后加强学习,经常模拟演练,巩固所学的急救本领,随时提高警惕。下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢?

    2、出示比赛规则。

    3、出示题目,学生抢答。

    五、学唱儿歌,总结提升

    1、过渡语:同学们,你们的知识竞赛很精彩,可是我们的水博士也不甘示弱,它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。

    2、出示《防溺水儿歌》,学生学唱。

    3、总结:生命是珍贵的,掌握在你的手里,多一份小心和清醒,就可以带给我们欢笑,更可以避免后悔与遗憾,希望同学们通过这堂课,提高安全防范意识,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

    防溺水安全教育教案小学 篇6

    为进一步加强全体师生防溺水安全教育,增强广大师生防溺水安全意识,结合本校实际,经学校研究决定,将今年四月份的最后一周定为洞江小学防溺水安全教育活动周。为了做好今年防溺水安全教育活动周的组织实施工作,特制定本方案。

    一、指导思想

    认真贯彻落实市、区教育局相关文件的要求,有针对性地开展防溺水安全教育活动,突出“安全第一,珍爱生命,预防溺水,从我做起”为主题,预防溺水事故、提高学生自我保护意识和能力,打造平安校园。

    二、活动主题

    安全第一,珍爱生命,预防溺水,从我做起

    三、活动安排

    1、结合学校实际和当前的安全教育重点,周密制定20xx年宣传周活动的工作方案,有针对性地开展工作。召开全体教师会广泛宣传,部署活动周的安排,并提出具体要求。

    2、4月23日早上举行主题升旗仪式,全面启动“安全第一,珍爱生命,预防溺水,从我做起”主题系列活动。黄勇副校长为全校师生作一次“防溺水安全教育”专题讲话,并观看学校编辑的“防溺水”安全教育片。4月24日,班主任利用早读时间对学生进行防溺水安全知识的宣传和教育。

    3、各班组织开展好“六个一”活动,出一期五一暨防溺水安全教育黑板报,开一次防溺水安全主题班会,听一次防溺水安全报告(周一升旗仪式),布置学生写一篇命题作文,开展一次主题教育(4月30日上午组织全校师生观看《长乐市中小学生防溺水安全教育》宣传片)。

    4、加大宣传力度,充分利用校园广播、宣传栏、学校网站、LED标语、给家长一封信、家长会、微信群等形式,广泛向师生、家长、社会宣传防溺水安全的知识和做好学校防溺水安全教育工作的意义,在学校微信公众号出一期防溺水安全宣传专题,努力扩大宣传面,争取全社会的关心和支持,形成良好的社会氛围。

    5、加大对学校周边河流等水域的检查力度,加强学校围栏的检查。协调学校保安和城管部门配合,在学校周边河流两岸增设警示标志,排查存在的隐患。

    四、活动要求

    1、班级安全教育的重点内容:防溺水“六不”教育:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

    2、活动周结束各班及时向少先队报送“防溺水安全教育宣传周”相关活动资料(主题班会、命题作文等)。

    3、学校将对开展“防溺水安全教育宣传周”活动进行一次总结,并对表现突出的先进集体和个人进行表彰。

    中小学生防溺水安全“六不”

    1、不私自下水游泳;

    2、不擅自与他人结伴游泳;

    3、不在无家长或教师教师带领的情况下游泳;

    4、不到无安全设施、无救援人员的`水域游泳;

    5、不到不熟悉的水域游泳;

    6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

    教育周活动标语

    1、安全第一,珍爱生命,预防溺水,从我做起

    2、齐抓共管,联防联动,严防溺水事故

    3、珍爱生命,远离危险水域

    4、严密防范,坚决遏制学生溺水事故发生

    5、生命只有一次,安全伴君一生

    6、生命仅一次,水火无情谊

    7、珍爱生命,远离溺水

    8、强化安全教育,防止溺水事件发生

    9、生命第一,预防溺水

    10、关爱生命旅程,预防溺水

    11、生命只有一次,请远离“水”边

    12、珍爱你我生命,河塘切勿靠近

    13、常在水边走,安全记心头

    14、珍惜生命,远离深水

    15、游泳有乐趣,生命更可贵,谨慎

    16、不要让珍贵的水带走你可贵的生命

    17、江河无情,生命无价

    18、增强防溺意识,绽放生命光芒

    19、预防溺水,不要让水变成亲人的眼泪

    20、让溺水事故远离校园,让平安幸福一生相伴

    防溺水安全教育教案精华


    通常在给学生上课前,教师就会提前准备教案和课件。因此,教师需要注意,不要随意敷衍了事。好的教案和课件可以掌握各种可能出现的情况,而怎样才算是好的教案和课件呢?今天小编为大家准备了一篇与“防溺水安全教育教案”相关的文章,供大家参考借鉴,希望对需要帮助的朋友有所帮助!

    防溺水安全教育教案 篇1

    活动目标

    1、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

    2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    3、探索、发现生活中的多样性及特征。

    4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

    活动准备

    1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

    2、周围环境中一些不安全的场所图片。

    活动过程教学过程

    1、谈话引入小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。

    2、防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:

    (1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    (2)教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳。

    (3)我们是幼儿园的小朋友,很多小朋友都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

    (4)老师谈谈事例,幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做?

    (5)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

    3、小结:

    人的生命只有一次,我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩,必须要大人陪同。遇到危险的事,要大声呼救!

    防溺水安全教育教案 篇2

    教学内容:学习游泳安全知识,学习溺水安全的基本常识,培养有关防范力,‘教案’防溺水安全教育教案。

    教学目标:

    情感目标,提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

    知识目标,初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

    能力目标,自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

    1、游泳中要注意的问题:

    组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

    学生分组讨论以后,教师进行总结:

    游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去,教案《‘教案’防溺水安全教育教案》。

    2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:

    溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

    (1)发现溺水者如何将其救上岸。

    教师进行详细讲解:

    方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;

    方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

    未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

    学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。

    教师详细讲解急救步骤:

    第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。

    第二步:控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。

    第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。

    第四步:注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。

    学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。

    防溺水安全教育教案 篇3

    活动目标:

    1、提高安全意识,学习溺水安全有关知识。

    2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    3、使孩子了解自防自救知识,提高自防自救能力。

    4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

    5、加强幼儿的安全意识。

    活动准备:

    事先准备事例《深水玩耍,水草缠身而亡》、寻找一些图片资料一、活动导入1、小朋友知道现在是什么季节吗?对,现在是春末夏初,天气渐渐变得热了,你们热了怎么办?

    2、去年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)3、教师:"你们喜欢游泳吗?会游吗?

    二、活动过程1、小朋友们,我们怎样才不会发生溺水事故呢?

    2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。 4、我们还小,很多小朋友都不会游泳,如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

    5、教师谈谈事例《深水玩耍,水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?

    (1)这几个小朋友违反了哪些安全规则?

    (2)我们应如何遵守安全规则?

    (3)教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块,若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。

    6、观看溺水事件图片,请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?

    三、结束活动。

    1、通过本次活动,你懂得了什么?

    2、教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望小朋友通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

    教学反思:

    活动前,我准备了相关图片,以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时,我先用谈话的方式引导:谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险,逐图出示,让孩子先讨论后回答,问孩子图中的小朋友做得对不对,应该注意什么,该怎么做。简易的图画,简易的语言可以让幼儿更加方便理解,加深印象。

    防溺水安全教育教案 篇4

    教学目的:

    1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识。

    2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。

    3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

    教学过程:

    一、谈话引入

    课题生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

    二、新授

    1、游泳中要注意的问题。组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

    2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片,组织学生分析事故的原因,教师作总结。溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

    三、教育学生如何预防溺水

    1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。

    2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

    3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。

    4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

    5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

    6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。

    四、教育学生遇到他人溺水时如何施救

    1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊,尽量引起大人注意,请大人开展营救。

    2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点,便于开展营救工作。

    3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;若没有救护器材,可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。

    最近,我国多地连续发生学生溺水事件:教育部通报称,12年6月9日,山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡;湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡;黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时,4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡,令人十分痛心。

    4月20日中午12时多,宝圩镇仓板小学一年级学生李广余和幼儿班李琳琳、李秋霞、李思露4人,上午放学回到家吃完中午饭后,相约并到离村约三百米远的松根桥头看洪水,又到桥对面玩耍了一段时间。其时见洪水渐近桥面,急忙返回,行至桥中,洪水漫桥,李广余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水冲走。

    5月6日,时50分左右,10名当地高校学生在老洲乡太阳岛附近的长江水域玩耍,10有其中7人下水发生溺水事故,经铜陵海事处和公安部门赶到现场全力救援,2人获救,其余5人不幸溺亡。

    五、课堂总结

    1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?

    2、教师小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

    春去夏来,天气越来越热。我们为了防止学生在游泳中发生溺水事故,开展了“珍爱生命,预防溺水”的主题班会课。在炎热的夏季,游泳,是广大少年喜爱的锻炼项目之一。然而,不做好准备,缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救。极易发生溺水伤亡事故。据调查,中国平均每天接近有150多名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因,10个因意外伤害而死的儿童中,有近6个是因为溺水身亡的。在这节班会课上,有一个惨剧让我替他们感到遗憾:6月29日,四川省达州市3名十岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

    同学们!十岁呀!她们才年仅十岁!这么年纪轻轻的生命就这样永远地消失了。有谁不为她们感到遗憾、惋惜呢?同学们!夏天是酷热的,它的酷热牵引着多少人去沟渠、曲江海河湖中游泳、嬉戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个有一个含苞待放的生命,是一个有一个原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦,这是多么令人心痛的事啊!让我们一起大声呼喊:“珍爱生命,预防溺水!”

    防溺水安全教育教案 篇5

    在“六一”国际节来临之际,为了帮助广大中小学生增强防溺水安全意识,掌握防溺水知识技能,提高自救互救能力,yjbys小编为大家分享幼儿园防溺水安全教案如下:

    教学目标:

    1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

    2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

    3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的`行为的辨别能力。

    教学重点:

    学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力

    教学过程:

    一、谈话引入小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?

    二、防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:

    1、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点,教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打”110“。

    2、老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品

    本学期解决解决学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?把小朋友的错误纠正过来。由这个事实谈谈我们的。

    3、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

    三、小结:通过这节课的学习,你懂得了什么?

    教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

    防溺水安全教育教案 篇6

    一、活动目标:

    1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识。

    2.了解溺水安全的有关内容,要求小朋友都要提高安全意识。

    3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    二、活动准备: 各种溺水事故图片等。

    三、活动过程

    (一)谈话引入。

    1.小朋友知道现在是什么季节吗?对,现在是夏季,天气渐渐变得热了,你们热了怎么办?

    2.今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)

    (二)防溺水教育。

    1.小朋友们,我们怎样才不会发生溺水事故呢?

    2.教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    3.教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。

    4.我们还小,很多小朋友都不会游泳,如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

    5.观看溺水事件图片,请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?

    (三)结束活动。

    1.通过本次活动。你懂得了什么?

    2.教师小结:

    人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望小朋友通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

    防溺水安全教育教案 篇7

    为了有效遏制学生溺水死亡事故的发生,根据嘉开社发〔20xx〕56号文件精神,结合我校实际,经研究决定开展预防溺水事故专项教育活动。

    一、活动目的:

    通过开展预防溺水教育活动,进一步增强学生的安全意识,提高学生自我保护能力。进一步完善学校预防溺水教育的各项制度,提高学校安全管理水平,避免溺水事故的发生。

    二、活动主题:

    珍爱生命预防溺水

    三、活动对象:

    全体学生

    四、活动时间:

    5月20日至7月10日

    五、活动内容:

    围绕“四个突出”,提高“防溺水”安全教育实效。

    四个突出:

    1、突出抓重点对象教育,对平时擅自游泳的学生及时做好思想工作,进行细致入微的教育。

    2、突出抓重点时段教育,如:放学、双休日、节假日等。

    3、突出抓防溺知识教育,教育学生正确的自护自救和相互急救方法等。

    4、突出抓纪律教育,一经发现私自游泳的,要立即制止和批评教育,杜绝溺水事故发生。

    六、课堂总结:

    同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命,防止溺水。祝愿大家今天好,明天会更好!

    教学目标:

    1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。

    2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法

    教学过程:

    青少儿学生是祖国的明天,民族的希望。提高青少年学生的综合素质,特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力,都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里,车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命,尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。

    (一)我们身边的溺水事故

    暑假是广大师生集体外出旅游、夏令营、游乐、疗养活动的高峰期,也是中小学生意外事故,尤其是溺水、交通事故的高发期。据了解,去年暑假,我省、我市发生了多起学生溺水事故。据某市120急救指挥中心统计,该中心去年4月1日至6月9日,共接到溺水求救电话15个,平均每4天半就有一宗溺水事故发生,其中急救车到现场后,患者已死亡的达10人,占67%。事故现场多为农村水塘,溺水者多为初中、小学学生。

    (二)溺水致死原因

    主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。

    (三)症状

    溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

    (四)自救与救护

    当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。

    会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边。

    救护溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等,让落水者攀扶上岸。

    出水后的救护:

    首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕,取下假牙,然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝,将溺水者俯卧于救护者的大腿上,借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上,头脚下悬,赶牛行走,这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即进行口对口人工呼吸,同时进行胸外心脏按摩。

    (五)如何防溺水

    游泳,是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。

    为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下几点:

    1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。

    2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

    3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。

    4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳。

    5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

    6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。

    7、在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓,心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,保持呼吸通畅;应将其舌头拉出,以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,或抱其双腿将腹部放在急救者肩部,做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键,应立即进行人工呼吸,可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式,在急救的同时应迅速送往医院救治。

    (六)遭遇溺水你该如何自救

    暑假期间,许多同学都喜欢结伴出游,特别是因为天热,大家都愿意到水边玩耍、游泳,往往这时,就很容易发生危险的情况。

    当发现有人落水时,救助者不要贸然去救人,因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力,有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急,而救助者又具备一定的救护技巧,那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子,在向落水者接近时,要尽量避免被落水者抓住。

    综上所述,溺水是非常危险是,在日常生活中要提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项,提高安全防范意识,学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件还是可以防止的。

    防溺水安全教育教案 篇8

    20__年6月9日(星期六)下午2点左右,__市莱城区__中学12名初三学生到莱芜汇河下游游泳,发生意外溺水事件,7名溺水学生经抢救无效死亡。

    县教育局对这一事件高度重视,下发了《关于切实做好预防学生溺水事故的紧急通知》,要求各地各学校采取切实措施,严防此类事故再次发生。

    而这一惨剧的发生也给我们敲响了警钟,让我们认识到进行防溺水活动的紧迫性。所以我校与年6月14日进行了以“珍爱生命,严防溺水”为主题的全校范围的安全主题活动。现将这次活动总结如下:

    一、提高认识,精心安排

    学校召开领导班子会议,认真学习上级关于预防小学生溺水安全教育工作的文件精神,充分认识溺水造成小学生非正常死亡的严峻形势,充分认识小学生预防溺水教育活动的重要意义。学校安全工作领导小组积极落实会议精神,认真分析本地过去学生溺水事故发生的原因,精心安排今年预防溺水教育的各项活动,形成工作方案,并传达至各班级和每个学生家长。

    二、开展活动,注重实效

    从接通知至今,全校上下形成浓烈的预防溺水宣传教育氛围。各班级教育活动主题突出,形式多样,富有特色,效果显著。各班在统一时间开展了主题班会活动,把防溺水的精神传达给每位学生和家长,提高他们的生命意识,严防溺水事故的发生。

    三、完善制度,常抓不懈

    学校认真总结教育活动工作,进一步完善学校安全管理制度,把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好,特别要求教师把这项教育工作渗透到教育教学和学校管理之中,长鸣警钟,常抓不懈,保持和学生家长或监护人联系,关爱留守儿童,关心走读学生,关注嬉水学生,杜绝管理盲点,避免溺水事故发生。

    虽然这次活动已经结束,但是我们的教育将继续进行。我们将以这次活动为契机,使安全教育贯穿于平时的教学中,使它成为学生的必修课,从他们的意识中提高防溺水意识,促进“平安校园、和谐校园”的全面发展。

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