疾控中心工作计划

最新疾控中心工作计划。

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疾控中心工作计划 篇1

下镇中学2017--2018学年结核病预防控制

工作计划

为进一步贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《结核病预防控制工作规范》和卫生局和教育局联合下发《关于进一步规范学校结核病防控工作的通知》要求切实做好学校结核病预防控制工作保障广大师生的身心健康和生命安全特制定本方案。

一、传染病及突发公共卫生事件防控领导小组 组 长：刘鹏

副组长：柳伍飞 毛海波 占丰忠 罗来俊 徐林树 陈云龙 成 员：占益军 徐辉忠 周正光 吴益荣 徐光杰 各班班主任

二、结核病主要通过近距离呼吸道传播。在群体环境下如果存在结核病传染源就特别容易发生结核菌的传播。学校是典型的群体环境存在发生结核病聚集性病例疫情的高风险需要给予重点关注。

三、建立卫生、教育两部门协调工作机制完善并落实学校结核病防治工作制度，培养学生养成良好的卫生习惯切实做到对结核病的早发现、早报告、早隔离、早治疗有效预防控制学校结核病的发生和流行保护广大师生身心健康和生命安全维护社会稳定。

四、工作安排

（一）政教处

1、负责学校结核病疫情预防控制工作的督促与检查建立学生健康体检制度。

2、会同卫生院制定学校结核病防治工作管理制度，组织开展学校有关人员结核病防治知识的培训;

3、加强与卫生院的沟通及时了解本地区学校结核病疫情等相关信息。

4按规定配备兼职人员负责本校内结核病疫情。

（二）班主任

1、建立健全本班结核病疫情的发现、收集、汇总与报告管理工作制度。

2、做好因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作。

3、主动配合学校做好传染性病人的隔离、密切接触者筛查、环境消毒、宣传教育等疫情处置措施的落实，接受上级部门结核病疫情的督促、检查。

4、负责组织开展对学生结核病防治知识的宣传教育

5、班主任是本班结核病疫情防控工作第一责任人。

五、监测报告

1、学校要建立健全传染病防治工作制度指定兼职传染病疫情报告人。

2、学校一旦发现肺结核报告病例，应详细记录病人的年级、班级、住址和联系方式，立即通知并报当地教育局，要求其采取相关防控措施，防止传播扩散并积极进行救治。

六、预防控制 

（一）日常预防

1、学校要积极利用健康教育课、班会、讲座、板报等形式开展经常性的结核病防治知识宣传教育，增进广大师生对结核病的了解，提高自我保护意识。要尽可能地减轻学生的心理压力和学习负担增加营养、加强锻炼注意个人卫生。

2、各功能室负责人负责各室开窗通风、保持室内空气新鲜。

3、对确诊的传染性肺结核病人要实行休学、在家或住院隔离治疗待疾控中心诊断无传染性后方可复学，非传染性病人根据病情严重程度等因素实施休学或在校治疗，在校治疗就学必须严格按照国家制定的结核病人全程督导联合化疗管理规定，在当地医生或校医的督导下，实施全程督导化疗确保规则用药。

4、及时发现咳嗽、咯痰二周以上或有发热、盗汗及咯血等可疑肺结核病症状的学生按规定时限及时报告乡卫生院和县疾控中心，并由学校督促其尽快到县疾控中心诊治。

（二）疫情控制：在学校群体中发现3例以上含3例有流行病学关联的肺结核病人时即可认定为学校发生肺结核病聚集性病例疫情需采取以下措施：

1、当发生肺结核病疫情时应立即向县教育体育局或县疾控中心书面报告。接到学校疫情报告后要及时核实疫情一旦确认应立即组织结核病防治专业人员进入学校开展流行病学调查进行疫源追踪、密切接触者筛查制定控制方案指导学校落实各项防治措施防止疫情蔓延。

2、学校对发生肺结核疫情的联合县疾控中心指导学校师生和学生家长认真讲解结核病防治有关知识消除广大师生和学生家长的恐惧心理最大限度地消除结核病疫情对学生学习的影响。

3、对发现的肺结核病人要及时进行治疗管理防止结核病疫情在校内传播蔓延，学校在查验疾控中心出具的准予复学证明书后方可允许患结核病的学生复学。

下镇初级中学 二〇一七年九月二日

疾控中心工作计划 篇2

景泰县中泉初级中学

结核病预防控制工作计划

为进一步贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《结核病预防控制工作规范》和卫生局和教育局联合下发《关于进一步规范学校结核病防控工作的通知》要求切实做好学校结核病预防控制工作保障广大师生的身心健康和生命安全特制定本方案。

一、传染病及突发公共卫生事件防控领导小组

组长：刘生学

副组长：张启志 王君化 罗崇毅 车发安 组员：王宏 牟玢 郝国桂 王永强 李元乾

常玉琴 万应天

二、结核病主要通过近距离呼吸道传播。在群体环境下如果存在结核病传染源就特别容易发生结核菌的传播。学校是典型的群体环境存在发生结核病聚集性病例疫情的高风险需要给予重点关注。

三、建立卫生、教育两部门协调工作机制完善并落实学校结核病防治工作制度，培养学生养成良好的卫生习惯切实做到对结核病的早发现、早报告、早隔离、早治疗有效预防控制学校结核病的发生和流行保护广大师生身心健康和生命安全维护社会稳定。

四、工作安排

（一）政教处

1、负责学校结核病疫情预防控制工作的督促与检查建立学生健康体检制度。

2、会同卫生院制定学校结核病防治工作管理制度，组织开展学校有关人员结核病防治知识的培训;

3、加强与卫生院的沟通及时了解本地区学校结核病疫情等相关信息。

4按规定配备兼职人员负责本校内结核病疫情。

（二）班主任

1、建立健全本班结核病疫情的发现、收集、汇总与报告管理工作制度。

2、做好因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作。

3、主动配合学校做好传染性病人的隔离、密切接触者筛查、环境消毒、宣传教育等疫情处置措施的落实，接受上级部门结核病疫情的督促、检查。

4、负责组织开展对学生结核病防治知识的宣传教育

5、班主任是本班结核病疫情防控工作第一责任人。

五、监测报告

1、学校要建立健全传染病防治工作制度指定兼职传染病疫情报告人。

2、学校一旦发现肺结核报告病例，应详细记录病人的年级、班级、住址和联系方式，立即通知并报当地教育局，要求其采取相关防控措施，防止传播扩散并积极进行救治。

六、预防控制 

（一）日常预防

1、学校要积极利用健康教育课、班会、讲座、板报等形式开展经常性的结核病防治知识宣传教育，增进广大师生对结核病的了解，提高自我保护意识。要尽可能地减轻学生的心理压力和学习负担增加营养、加强锻炼注意个人卫生。

2、各功能室负责人负责各室开窗通风、保持室内空气新鲜。

3、对确诊的传染性肺结核病人要实行休学、在家或住院隔离治疗待疾控中心诊断无传染性后方可复学，非传染性病人根据病情严重程度等因素实施休学或在校治疗，在校治疗就学必须严格按照国家制定的结核病人全程督导联合化疗管理规定，在当地医生或校医的督导下，实施全程督导化疗确保规则用药。

4、及时发现咳嗽、咯痰二周以上或有发热、盗汗及咯血等可疑肺结核病症状的学生按规定时限及时报告乡卫生院和县疾控中心，并由学校督促其尽快到县疾控中心诊治。

（二）疫情控制：在学校群体中发现3例以上含3例有流行病学关联的肺结核病人时即可认定为学校发生肺结核病聚集性病例疫情需采取以下措施：

1、当发生肺结核病疫情时应立即向县教育局或县疾控中心书面报告。接到学校疫情报告后要及时核实疫情一旦确认应立即组织结核病防治专业人员进入学校开展流行病学调查进行疫源追踪、密切接触者筛查制定控制方案指导学校落实各项防治措施防止疫情蔓延。

2、学校对发生肺结核疫情的联合县疾控中心指导学校师生和学生家长认真讲解结核病防治有关知识消除广大师生和学生家长的恐惧心理最大限度地消除结核病疫情对学生学习的影响。

3、对发现的肺结核病人要及时进行治疗管理防止结核病疫情在校内传播蔓延，学校在查验疾控中心出具的准予复学证明书后方可允许患结核病的学生复学。

景泰县中泉初级中学

二〇一四年三月

疾控中心工作计划 篇3

疾控中心岗位设置工作方案

一、加强疾病预防控制体系建设

推进落实市、区疾病预防控制中心人员编制要求，开展完善疾病预防控制机构岗位设置与管理、薪酬分配与绩效考核体系与标准的研究。加强城市公共卫生安全风险防范，聚焦有效应对新发、输入、不明原因传染病疫情，强化“平战结合”机制，优化市、区两级重点传染病诊治网络布局，加强综合性医疗机构传染病诊治能力建设。聚焦市、区精神卫生服务资源整合管理、服务能力提升和管理创新，开展精神卫生服务体系建设专题调研。推进区域卫生规划实施，落实精神卫生专科床位设置目标与要求。积极参与国家医学中心、研究中心建设；建立公共卫生医师规范化培养制度，健全规范化培训基地建设、师资团队、课程体系和考评认证等配套政策。完成第四轮公共卫生三年行动计划项目总结、评估和验收。编制第五轮公共卫生三年行动计划。建立完善疾病预防控制重点工作督导、考核与通报制度。

二、规范实施健康服务与管理

完善本市公共卫生分级分类服务与管理政策。继续组织制订《上海市社区健康管理工作规范》的预防接种、传染病防治、结核病防治、艾滋病防治和精神卫生等分册，规范社区健康服务管理工作流程和要求，规范实施国家和本市基本公共卫生服务项目。规范中央补助地方公共卫生项目的实施与管理。继续组织实施本市“60岁以上老年人肺炎疫苗接种”和“社区居民大肠癌筛查”等项目。聚焦“全程服务与管理”，结合推进落实分级诊疗、医联体建设、家庭医生制度和社区签约服务、长期护理保险等改革举措，深化慢性病、结核病、精神卫生等“医防融合”综合防治工作机制与服务模式，落实社区筛查、干预、转诊、规范诊疗、服务管理和康复等各环节工作要求，提高患者诊治/救治质量，提高全程健康服务管理效率与效果。

三、加强传染病监测、分析、预警和处置

贯彻实施《上海市传染病防治管理办法》。建立疾控机构、医疗机构、学校等重点传染病防控信息交换制度，建立传染病流行病学责任调查员制度。加强传染病监测体系建设，完善重点肠道传染病和呼吸道传染病综合监测，推进国家致病菌识别网建设，巩固完善学校因病缺勤缺课监测与报告。强化疾控、医疗机构等相关医务人员传染病防治培训，提高及时、规范、有效调查、处置各类疫情和相关事件苗子的能力。巩固与教育、农业、林业、旅游、民政和出入境检疫等部门以及周边省份的联防联控工作机制，加强对人感染H7N9禽流感、登革热、埃博拉出血热、中东呼吸综合征和寨卡病毒病等重点传染病防控力度。落实《上海市维持消除疟疾状态工作方案（2017-2020年）》要求，继续巩固本市消除疟疾成果。

四、加强预防接种规范化管理

继续维持本市免疫规划疫苗高接种率水平。贯彻落实《上海市人民政府办公厅关于进一步加强本市疫苗流通和预防接种管理的通知》。将水痘疫苗纳入本市免疫规划。全面推进完成预防接种门诊规范化建设，强化预防接种门诊的分类指导与管理，优化本市成人预防接种门诊设置和布局，加强医院产科接种室和特需接种门诊管理。继续开展以维持本市无脊髓灰质炎状态和消除麻疹为目标的补充免疫和查漏补种工作。完善异常反应补偿与处置，落实保险保障机制。

五、加强艾滋病和结核病等防控

贯彻实施艾滋病、结核病防治“十三五”行动计划/防治规划，编制实施病毒性肝炎防治“十三五”规划。继续推进落实艾滋病综合防治策略，扩大艾滋病检测服务覆盖面，强化艾滋病感染者和病人治疗管理。继续落实艾滋病“一地一策”综合防治策略，规范艾滋病检测和治疗。推进“第三轮国家艾滋病综合防治示范区”工作，落实“控制艾滋病经性传播”有效措施，深化以社区卫生服务中心为主体的艾滋病高危人群干预和管理工作模式和机制，探索高危人群“互联网+”防治模式，提升综合干预实效。推动政府购买服务，引导和规范社会组织参与艾滋病防治工作。组织修订结核病防治管理办法实施细则和工作规范,修订实施结核病治疗减免政策,巩固深化结核病防治“三位一体”工作内涵。健全和优化结核病分级诊疗和综合防治服务和管理模式，开展分级诊疗和综合防治服务模式试点工作的评估和总结。制订结核病高流行地区来沪学生健康体检和健康管理策略，完善本市学生健康体检项目与管理办法，落实学校结核病防治工作要求。加强学生、老年人、流动人口和结核病/艾滋病病毒双重感染者等重点人群的结核病防控工作。积极探索慢性病毒性肝炎的分级诊疗服务模式，规范病毒性肝炎患者的社区管理。

六、加强慢性病综合防治

编制实施本市预防与控制慢性非传染性疾病综合防治中长期规划。巩固国家慢性病综合防控示范区建设成果，按照国家要求组织开展第二批示范区复审工作。推进慢性病综合防控示范市建设，全面深化“体卫结合”、“医教结合”，探索职业人群健康管理和相关健康体检管理制度，推进完善多部门合作机制与政策，推进健康策略融入部门公共政策。督导落实《上海市心脑血管急性事件登记报告办法》、《上海市肿瘤登记管理办法》和《上海市社区健康管理工作规范——慢性病综合防治（2017年版）》要求。完善市-区-社区转/会诊制度，建立健全考核评价指标体系与机制，加强脑卒中和糖尿病市、区级救治/诊治中心建设。研究制订脑卒中康复规范，逐步完善脑卒中高危人群筛查标准和随访管理规范。将糖尿病及其并发症筛查纳入社区常规工作。进一步规范开展慢性病综合监测。启动慢阻肺防治工作调研。

七、加强精神卫生服务与管理

总结和推广全国精神卫生综合管理试点工作经验，开展全国社会心理健康试点工作。加强包括社会心理服务在内的精神卫生服务体系建设，探索建立符合本市严重精神障碍患者服务管理要求和心理卫生服务需求的精神卫生工作模式和管理机制。提升严重精神障碍治疗管理工作规范化水平，加强严重精神障碍患者分级分类服务管理，完善信息管理与交换工作制度，制定并落实本市严重精神障碍患者门诊治疗费用减免政策，提升患者信息服务、随访管理、应急处置等环节服务质量，防止发生有社会面影响的患者肇事肇祸案（事）件。进一步发挥心理卫生服务行业协会作用，规范心理咨询机构和人员的服务。完成精神卫生对口支援任务。

八、加强学校卫生、眼牙病防治、营养卫生、环境卫生等

深化“医教结合”内涵，制定学校卫生综合监测方案，编制儿童青少年健康监测与管理工作规范，加强学生常见病、健康危险因素监测、干预和管理。试点推行医防融合模式下老年人重点眼病干预和糖尿病眼病随访干预长效机制，进一步推进儿童屈光发育档案应用和儿童近视综合干预。研究推进口腔公共卫生三级网络建设，研究儿童涂氟防龋等口腔病预防适宜技术推广应用，开展规范化口腔健康教育。开展贯彻落实《“十三五”全国地方病防治规划》实施方案中期评估，继续开展人群碘营养状况监测和干预。开展基于居民膳食与健康状况监测结果的人群健康干预。实施空气污染对人群健康影响、职业与放射卫生监测和饮用水卫生监测等监测项目。

九、加强信息化建设与应用

贯彻落实《国家卫生计生委办公厅关于加强疾病预防控制信息化建设工作的通知》，推进“基于市民电子健康档案的卫生信息化工程”中的“疾病预防控制信息系统”、“精神卫生管理信息系统”以及眼病防治和口腔公共卫生信息化的建设与应用。在全市推进“基于医院电子病历直推的传染病疫情报告与管理”系统的应用。推进本市预防接种信息化建设，开发疫苗综合管理和预防接种服务信息系统，实现“受种者、疫苗、接种服务”信息统一对应、数据实时共享、功能全面覆盖的综合应用。加强疾病预防控制信息的安全管理，强化数据分析以及在政策制定、服务管理等方面的应用。在糖尿病、脑卒中、眼病防治基础上，增加结核病等慢性传染病、预防接种、严重精神障碍患者服务管理等内容，深化“上海市健康管理云平台”建设、应用与管理。

疾控中心岗位设置工作方案

各省、自治区、直辖市卫生计生委，新疆生产建设兵团卫生局：

实施省、市、县三级疾病预防控制中心（以下简称疾病预防控制中心）岗位设置管理是贯彻国务院《事业单位人事管理条例》，推行人事制度和收入分配制度改革的前提与重要基础，是加强卫生人才队伍建设的重要内容。为做好疾病预防控制中心岗位设置管理的组织实施工作，结合疾病预防控制中心的工作特点，提出以下意见。

一、岗位设置适用范围

（一）疾病预防控制中心要建立岗位管理制度，按照《事业单位人事管理条例》的规定执行。参照公务员管理的疾病预防控制中心按照《公务员法》实施管理。

（二）疾病预防控制中心所有在编人员都应当纳入岗位管理（国家政策性安排、按照人事管理权限由上级任命和涉密岗位等人员除外）。

二、岗位设置要求

（三）疾病预防控制中心要根据职责要求和辖区工作需要，参照《省、市、县三级疾病预防控制中心岗位职责（2015版）》（见附件）设置工作岗位。各岗位应当具有明确名称、职责任务、工作标准和任职条件。

（四）疾病预防控制中心工作岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位，并执行相应类别的岗位等级规定。

（五）管理岗位指承担领导职责或管理任务的工作岗位。其设置应当满足增强机构运转效能、提升疾病预防控制工作管理水平的要求，数量和结构比例按照批复数额确定，其主要业务负责人应当具备医学专业教育背景或者具有五年以上的医疗卫生从业经历。 

（六）专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应的专业技术水平和能力要求的工作岗位。其设置应当满足履行疾病预防控制职责任务要求，不得聘用非专业技术人员。新聘用的卫生技术人员应当具有所需岗位相关专业大学本科或以上学历，边远、贫困和经济欠发达地区的疾病预防控制中心部分岗位学历要求可适当放宽。

（七）工勤技能岗位指承担辅助技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。其设置应当满足保障疾病预防控制工作和提升服务水平的需要。

（八）按照核定的编制设置岗位，专业技术岗位原则上不低于单位岗位总量的85%。管理、工勤技能岗位的设置要按照核定的编制，合理设置岗位。鼓励后勤服务社会化，逐步减少工勤技能岗位。

（九）按照《省、市、县三级疾病预防控制中心岗位职责（2015版）》，各地可结合管理和业务工作需要，合理调整岗位职责类别，根据在编制内设岗、一人一岗的原则，合并或拆分岗位职责，制定岗位设置实施方案。辖区内已有同级专病防治机构承担相关任务的，不再重复设置相关岗位。! 

三、岗位管理

（十）岗位聘用的基本条件：

1.遵守国家法律法规；

2.具有履行岗位职责所需的政治素质和政策水平；

3.具有良好的品行和职业道德；

4.具有履行岗位职责任务所需的专业技能和素质；

5.具有适应岗位要求的身体条件；

6.具有岗位所需的其它条件。

（十一）疾病预防控制中心在编制内实行按需设岗，竞聘上岗，按岗聘用，以岗定酬，科学考核，合同管理。同级卫生计生行政部门按照管理权限对疾病预防控制中心岗位设置进行审核，经核准的岗位设置方案是聘用人员、确定等级、调整岗位以及核定工资的依据。

（十二）疾病预防控制中心根据岗位设置及聘用要求，实施竞聘上岗、择优聘用。岗位空缺时，应当面向社会公开招聘，择优录用。对岗位急需的高层次人才，应当按照有关规定聘用。

(

（十三）健全疾病预防控制人员培养机制，建立健全公共卫生执业人员规范化培训制度。实施全员岗位培训和继续教育，新聘用的工作人员必须安排上岗培训和相关业务岗位轮岗实习，培训合格持证上岗；卫生防病专业技术人员在满一个岗位聘用期内在基层现场工作时间累计不少于3个月；继续医学教育对象每年应当按照国家有关规定，完成相应的继续教育学分。

（十四）疾病预防控制中心应当根据各岗位的职责要求，通过平时考核、年度考核和聘期考核，全面考核工作人员的表现，重点考核工作绩效。考核结果作为调整人员岗位、工资与续订聘用合同的依据。)

（十五）岗位聘用人员按照国家规定享受卫生防疫津贴；工作中接触有毒、有害物质、传染源，在污染和危险等环境下工作以及参加应急处置的，享受国家规定的劳动保护、个人防护和临时性工作补助等有关政策待遇。

（十六）对在疾病预防控制工作中作出显著成绩的单位和个人，省级以上卫生计生行政部门按照国家有关规定给予表彰和奖励。2 

各级卫生计生行政部门应当加强对岗位设置管理的指导及督查工作。疾病预防控制中心具体组织实施，切实做好岗位设置管理工作。

疾控中心岗位设置工作方案

一、中心办公室

1．协助中心领导对全中心进行综合目标化管理的组织实施、督查、总结、考核与评比；组织拟定中心规章制度并督察落实；负责对上级有关指示、中心办公会行政决议和工作计划的督办落实与反馈，中心重大活动、行政管理工作的综合协调；中长期事业发展规划、年度计划、总结及综合性对外正式文件的起草或审核，来文登记、拟办、分发、督办与印鉴保管等文秘工作；机要保密、文件打印、卫生防病信息编发、对外宣传、对外联系协调、外事接待等工作。

2．开展日常党务工作，负责党的组织、宣传、统战等具体工作；对党员干部的教育管理、组织建设工作；组织开展精神文明建设和思想政治工作；负责党支部工作计划、总结等文稿材料起草、督促、落实，会议记录和文书档案管理工作；负责共青团、妇、工会的日常工作。

3．负责中心人力资源管理、劳动用工及编制、岗位、职责；负责组织中层干部的考察、推荐、任前公示工作及任免、聘用手续；工作人员的招收、调配、考核、奖惩、转正定级工作；专业技术职务的评聘工作；工资管理；人事档案管理；职工的学习、出国、考试、流动；科室考勤监督管理工作；离退休手续办理，行政监察工作。

4．负责经费预算、决算和财务报表；财务制度的拟订、实施和监督检查；成本核算与效益分析；财务管理和会计核算工作；收入、支出管理、收费、票据管理及专项资金管理；参与固定资产管理和重大设备项目招标。

5．负责全中心的防火、防盗、防泄漏、防爆破，社会治安综合治理，法制宣传，易燃品、易爆品、剧毒品及危险品的规范化管理，值班管理，安全防护设备、设施的配置、检查与维护管理，治安、安全事故的处理。

6．负责固定资产管理；负责水、电、暖、气、通讯、实验室仪器设备等后勤服务管理和维护工作。

二、威海市预防医学会办公室（学会挂靠单位办公室）

负责威海市预防医学会日常工作事务管理工作。

三、业务机构

1、结核病（艾滋病）防制科

（1）拟定结核病控制工作规划，计划，并组织实施；负责对结核病暴发疫情进行流行病学调查，制定控制策略；开展结核病预防与控制工作的健康教育，咨询服务，技术培训，业务指导，行为干预；负责结核病疫情分析及预测预报；负责结核病防治药品组织供应。

（2）拟订艾滋病预防控制规划、计划，并组织实施；开展艾滋病综合监测、哨点监测、行为监测及基本资料的收集、整理与报告；开展艾滋病预防与控制工作的健康教育、咨询服务、技术培训、业务指导、行为干预、工作试点、调查研究、对外交流与合作等工作；开展艾滋病疫情分析及预测预报；负责参与艾滋病重大暴发疫情的调查处理和对艾滋病病人与感染者的管理、咨询与服务；参与经血液传播疾病疫情的调查处理。 

2、传染病防制科

拟订全市传染病特别是肠道、呼吸道和自然疫源性传染病的预防控制规划、计划、方案，并组织实施；开展传染病病原学、动物宿主密度、季节消长、病原体携带率和疫情监测、新发现传染病监测及有关基本资料的收集、汇总与分析；开展传染病预防与控制的综合管理，进行技术指导、工作督查、业务培训、宣传教育、调查研究及对策建议；依据有关规定，对散发疫情、暴发和重大疫情、灾区疫情及群体性原因不明疾病，负责制定预案、技术指导、现场调查处理或质量抽查等。

3、慢性病与地方病防制科 

（1）拟定和落实全市慢性非传染性疾病、寄生虫病、地方病的预防控制工作规划、计划、方案等。

（2）开展慢病、寄生虫病、地方病监测和网络直报工作，收集、分析、评价监测信息，及时报告反馈监测结果，提出预防控制措施。

（3）组织、指导全市开展慢性病、寄生虫病、地方病的流行病学调查、现场干预及其效果评价。

（4）开展慢性病、寄生虫病、地方病专业工作的技术指导、培训、督导、考核和评价。

（5）协助开展本专业领域的经常性健康教育活动，组织实施、评价效果。

（6）负责开展相关专业技术（管理）应用性研究，推广适宜技术，提供技术支撑和咨询服务。

4、免疫规划科

拟订免疫预防工作规划、计划，并组织实施；开展疫苗质量、冷链系统温度、接种率、免疫成功率和人群抗体水平监测、预防接种副反应监测及其分析评价；按照有关《规程》要求，收集、统计和报告相关基本资料；制定全市计划免疫与扩大免疫所需的生物制品使用计划，加强疫苗使用管理、预防接种卡（册）、证、表管理、安全接种管理和冷链管理工作；承担免疫接种异常反应和事故的调查处理工作；负责免疫针对疾病疫情报告、疫情分析、个案及暴发疫情调查和处理；组织开展免疫预防工作的综合考核与评价；承担计划免疫与扩大免疫所需生物制品的采购、质量监测管理、保管与发放工作。

5、环境卫生科

（1）拟订环境卫生工作规划、计划，并组织实施；开展对生活饮用水、涉及饮用水卫生安全产品、化妆品、日用化学品、保健用品、装修装饰材料、空气净化器、消毒等产品、公共场所和室内环境等危害因素的基础调查、卫生监测、动态观察、卫生措施实施与效果评价；承担公害病调查方案的制定和组织实施，协助对环境污染与中毒事故进行调查处理。

（2）拟订放射防护工作规划、计划，并组织实施；开展放射性本底、放射性同位素和射线装置放射防护等监测及放射工作基础资料的收集、分析与上报；加强放射工作人员健康监护，开展放射工作人员个人剂量监测、健康检查和防护知识培训、技术指导；强化放射卫生档案管理、放射病诊断管理，承担放射病诊断鉴定组织工作；依照有关规定，对放射事故进行调查处理。

6、食品卫生科：

（1）组织开展辖区内食源性疾病和食品污染物的监测和报告；

（2）对食物中毒和食品污染事故开展流行病学调查和技术处理；

（3）开展食品卫生与营养调查研究，进行营养卫生指导。

7、消毒与有害生物防制科

（1）拟订病媒生物防制工作规划、计划和技术措施，并组织实施；负责有关基本资料的收集、分析和应用；开展病媒生物的种群密度与消长、侵害状况、对杀虫灭鼠药剂的抗性监测、杀虫、灭鼠相关产品及其相关健康危害因素监测；对疫源地、灾区病媒生物的预防控制；开展病媒生物防制的业务培训、技术指导与服务、效果评价及专项调查与研究等。

（2）拟订各类消毒监测、感染控制工作规划、计划和技术措施，组织开展医疗机构和托幼机构等重点行业的预防性消毒质量与感染监测、消毒相关产品效果及其相关健康危害因素监测及有关基本资料的收集、分析与应用等。加强医源性感染预防与控制、重点行业预防性消毒与感染控制及疫源地、灾区随时与终未消毒工作，进行消毒技术培训、业务指导、效果评价、专项调查与研究。

8、检验科 

（1）负责食品、保健食品、保健用品、化妆品、饮用水及涉水产品等的理化检验及专项抽检、委托检验工作。

（2）按照国家实验室等有关规定、要求，负责制定仪器、设备、药品、试剂购置供应计划；承担仪器、设备维修保养工作，保证仪器设备的正常运行；负责仪器设备（标准物质）的量值溯源，制定仪器设备周期检定计划（包括自校仪器设备），并按计划实施；做好仪器设备状态标识管理；负责仪器设备的期间核查；负责仪器档案管理工作。

（3）负责送检样品的收受、标识、前处理、传递、存储、保留和（或）清理；检验报告的编制、审核、打印、登记、签章与发放；与客户加强联系、沟通，听取建议，受理抱怨，协助中心领导对质量纠纷进行调查处理；负责检测项目收费等；协助检验检测中心领导做好中心内部的协调工作；不断拓宽业务工作范围，开拓卫生检测检验的服务领域。

（4）负责中心的质量管理，质量体系文件编写、修订，检测技术文件的有效性确认、受控与管理，监督质量体系的运行，组织管理评审和内审，提交审核报告，执行管理评审会议决议；中心检测工作质量的监督检查和评价；组织实验比对试验和能力验证，并进行评价；标准物质的监督使用；审核检测设备自检方法；对选择的分包方进行评审、控制；负责质量事故的调查处理；有关评审、管理记录资料的整理、归档与保管。

9、质量管理办公室

（1）负责管理体系文件和检测技术文件的编审报批，受控文件的确认管理；

（2）协助质量负责人组织管理体系内审和管理评审及相关资料等的整理、归档；

（3）组织实施实验室比对试验和能力验证及有效性的评审；

（4）负责检测报告的编制、审核、批准及对外发放检测报告书；

（5）负责检测报告检验专章的管理和使用，作好检测报告书存根的保管和归档工作；

（6）负责与检测工作相关技术标准的收集与控制；

（7）负责非标检测方法等申请确认的受理；

（8）负责对外支持服务和供应商情况进行调查，建立供应商名录和档案，负责试剂等物品的采购；

（9）负责实验室管理信息系统软件的管理；

（10）对新上岗人员岗前管理体系有关知识的培训、考核。

10、健康促进中心

拟订健康教育与健康促进工作规划、计划，并组织实施；组织开展经常性健康教育及自然灾害、事故、疾病暴发流行时的应急性健康教育活动；加强对城市社区、农村、医院及学校等不同人群的健康教育工作，提供健康咨询服务；协助做好戒除成瘾行为（吸烟、酗酒、吸毒）的健康教育与健康促进工作；承担健康教育人员技术培训、业务指导；紧紧围绕市疾控中心卫生防病业务工作任务与重大活动，开展健康教育与社会宣传活动；负责健康教育图文、声像作品的制作、编辑、出版与发放工作；开展本底调查研究与课题研究工作。

11、疫情与信息管理科

负责全市传染病疫情和突发公共卫生相关信息的监测、报告和质量控制；负责对突发事件及传染病疫情信息的收集、统计、分析；负责传染病疫情及突发公共卫生事件的预测、预报和风险评估；负责对全市疾病监测信息系统网络平台的维护和技术指导工作。

12、综合科

1、负责中心网站与信息管理工作。

2、协助办公室完成相关文字及材料的起草工作。

3、按上级要求，及时完成每年度疾病预防控制绩效评估工作。

4、协助卫生局疾控科完成基本公共卫生服务项目组织管理工作，包括预防接种、健康教育、老年人健康管理、高血压患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理等内容的技术指导、业务培训、效果评估、督导考核及信息收集、整理、汇总、分析及上报等工作。

13、应急办公室

负责中心突发公共卫生事件应急处置综合管理工作。组织、协调中心各部门、全市疾控系统开展突发事件应急工作和重大安全事件协同处置；组织编制各类突发公共卫生事件应急预案和技术方案；负责组织开展公共卫生事件监测、预警和相关信息监测工作；对突发事件及其处置实施全过程监控和评估；组织预案演练和评估、应急培训、应急知识的宣传教育等。

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疾控中心工作计划 篇4

“疾控中心个人工作计划”是每个疾控中心工作人员的指引和任务书，指导着个人工作的目标和方向。合理的工作计划可以帮助疾控中心工作人员更加高效地完成各项任务并提高工作效率。下面我们就来详细介绍一下“疾控中心个人工作计划”是如何制定和实施的。

一、制定"疾控中心个人工作计划"的目的

“疾控中心个人工作计划”是在疾控中心整体工作计划的基础上制定的，目的是为了更好地实现疾控中心的工作目标，规范个人的工作以及提高个人和整体工作效率。这个计划既涵盖了个人的工作目标，也包括了具体的工作任务和时间安排。

二、"疾控中心个人工作计划"的制定方法

具体而言，制定“疾控中心个人工作计划”需要根据工作任务和工作目标，确定自己的具体工作内容和完成时间。并根据实际情况，合理地安排工作时间和分配工作量，以保证个人工作任务的完成。

1.制定工作目标。

疾控中心的工作任务是保障公众的健康和生命安全，制定适当的疾病预防计划，控制和治疗疾病，以及对公众提供有效的健康服务。因此，在制定个人工作计划时，需要明确自己的工作目标。

例如：根据疾病的流行情况，制定并组织相关的防疫方案，推广健康知识，及时掌握疾病的诊断和治疗方法等等。

2.确定工作任务。

根据工作目标，需要确定具体的工作任务，既要满足疾控中心的整体需求，也要符合个人的实际情况，确保工作的有效性和实用性。

例如：拟定防控疾病的预防措施，对疫情的专业分析和评估，及时上报病例信息或数据统计等等。

3.安排工作时间和分配工作量。

针对具体的工作任务，需要合理地进行时间安排和工作量分配。在时间预算上，应将工作的难易程度和时效性考虑进去。在分配工作量时，应根据个人的工作能力和经验来确定任务的优先级。

例如：在疫情爆发后，依据情况在时间上设置阶段性目标，并分配病例的调查和隔离工作，分别由团队中专业成员负责。

4.目标的可测性和达成性。

制定个人工作计划时，需要考虑目标的可测性和达成性。目标的可测性要求目标是可以被量化的，并且具有明确的达成标准。目标的达成性应考虑实际情况，不能过低或过高，应该根据自己的工作实际情况来制定目标。

例如：疫情调查应位居优先，在一周内完成调查和隔离工作，达成核实病例和控制病情的目标是切实可行的。

三、“疾控中心个人工作计划”的实施方式和措施

除了制定个人工作计划外，还需要有相应的实施方式和措施，来确保任务的顺利完成。制定个人工作计划后，需要及时与上级领导或团队成员进行沟通和协调，明确工作任务要求和时间分配等，确保达到预期效果。

此外，在实施个人工作计划时，还需要：

1.在工作的不同阶段，经常跟进工作进展情况，尤其在完成重要任务的时候，要在预定的时间之前提交或完成目标。

2.根据工作进展的实际情况，及时校正和调整个人工作计划，使其更加符合实际情况和工作要求并提高效率。

3.需要在工作中发现问题，及时对问题进行总结，衡量工作成果，并结合经验，不断完善工作计划，提高自己和团队的工作水平和能力。

总之，“疾控中心个人工作计划”是一个互相衔接的平台，它与疾控中心整体计划和个人的工作表现密切相关。疾控中心工作人员应根据本局的实际情况，明确自己的工作目标和任务，有效地分配时间和工作量，另外，不断强化沟通和反馈机制，对工作进行不断的调整和优化，以达到更好的效果，保障公众的健康安全。

疾控中心工作计划 篇5

随着科学技术的不断发展和人民生活水平的不断提高，社会面临着越来越多的卫生健康问题，这些问题威胁着人民的身体健康和生命安全。针对这种情况，疾病预防控制中心（简称“疾控中心”）成为了防治传染病和慢性非传染性疾病的重要组成部分，起到了非常重要的作用。

然而，要保证疾控中心的工作效率和质量，必须对其进行定期检查和评估。每年，疾控中心都要进行一次年检。为了保证这项工作的顺利进行，疾控中心年检工作计划应运而生。

疾控中心年检工作计划是对年检工作进行细致规划和管理的重要手段。该计划包括了以下几个方面：

一、年检组织机构的建立

在进行年检工作前，首先要建立年检组织机构。该机构由主检组、次检组和指导组组成。主检组由主检人员和助理人员组成，主要负责年检的顶层组织和管理工作；次检组由次检人员和助理人员组成，主要负责具体检查事项的执行和工作评估；指导组由专家组成，主要负责在年检过程中提供指导和技术支持。

二、主要检查内容的确定

针对疾控中心的特定工作内容和任务，年检工作计划要确定主要的检查内容。主要包括机构设置、人员配备、设备工具、标准操作规程、案例管理等方面的具体内容。

三、工作进展的跟踪和监督

年检工作不是一次性的，并不只是完成上述两个任务，还需要进行每个环节的跟踪和监督。这些操作都需要有详尽的计划和执行方案，确保验收、评估和批准阶段的顺利进行。此外，还应遵循严格的措施和编写合理的文件、记录。

四、年检报告的编制

在年检工作完成后，疾控中心需要编制年检报告，对年检工作进行总结和评估。报告应详细叙述工作进展和检查结果，并分析疾控中心在工作中所存在的问题和不足，便于提供建议和改进措施。

总体来说，疾控中心年检工作计划是疾控中心进行工作评估和规范管理的重要手段。立足于年检工作计划，严格的工作流程能够充分评估疾控中心的工作质量、发现工作中存在的问题、以及针对问题提供解决方案，使疾控中心能够具备更好的服务标准和更好的响应速度，保障人民身体健康和生命安全。

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2025学年第二学期课程教学中心工作计划 万能通用篇

一、指导思想：

为贯彻上海市教委《关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见》精神，围绕学校重点工作，推进学校课程改革,凸现对年级部的指导与服务；加强教学常规管理，聚焦课堂，紧抓课堂教学质量评价，不断提高课堂效益；以学案编制使用为抓手，改善学生学习方式，促进和谐教育。

二、主要工作：

（一）课程建设:

1、继续加强高一英语小班化教学管理；

通过分层教学，提高教学的针对性和师生交流的频度，提高学生听、说、读、写综合能力，努力实践以凸现小班教学的优势。

2、加强高二理、化、政、史、地、生选修课程教学研究及教学管理；

加强6门选修课教学内容的科学制定，并制定科学的教学计划，在执行《课程标准》基础上，重点制定兼顾高二必修和高三高考复习的整体计划和教学要求，夯实基础、突出关键，做到更加有的放矢。

3、重点推进高三二轮复习工作；

强化二轮专题复习质量，加强教学落实情况。

4、探索完善新疆班课程设置；

新疆预高做好初、高中衔接工作，立足基础，逐步渗透高中教学内容，加强高中学习的学法指导。

5、完善对实验班教学的课程设置，加强过程性管理；

重视对实验班教学的过程性管理，在教学内容、作业练习、课外学习指导等多方面提出不同的教学目标和教学要求，以实现实验班应有的功效：

高一加强教学管理；

高二重视与自主招生考试结合的研究；

高三强化名牌院校竞争意识。

6、做好高三综合课程设置及教学安排；

制定综合学科教学计划，召开综合学科教师会议。

7、加强拓展型课程与竞赛辅导的整合，加强实施过程的管理；

进一步加强拓展型课程的开发，努力开发各类微型课程；进一步加强校本教材的开发；加强拓展型课程与竞赛辅导、科技教育、体育与健身教育、心理健康教育、学生学科基础辅导、信息科技教育等各方面的整合。

8、加强研究性课程的管理与评价；

积极构建研究型课程管理与评价机制，确保学生、教师人人参与；强化“贤”文化课程的落实。

（二）教学常规：

1、课堂教学常规：

（1）强化管理：

加强教研组内、备课组内教师互听课，规范教师教案，定时开展教研组内、年级部、备课组内教案检查；

（2）优化课堂教学：

加强备课组活动，规范活动内容及程序，加强教师间相互学习及课例研究，提升学案编制质量，指导学生合理使用，提倡教师教学个性并学会灵活使用学案；鼓励教师提高对课堂教学的反思能力及专业研究能力；

（3）紧抓课堂教学的五个环节，逐步建立课堂教学质量评价机制。

（4）完善作业有效性问卷调查的设计及修改，进一步加强作业有效性调查研究及管理；

（5）规范考试程序，形成考试程序文件；

2、学生学习常规：

加强学生学法指导，课堂教学过程体现学科探究的学习方法和过程，指导学生正确使用学案，提高学习效率，推荐优秀课外教材及指导用法；努力形成各学科学习的一般学习规程；

3、教学评价：

按照课堂教学的五大环节，设计课堂教学评价表；加强教研组课堂教学研究活动；制定奉贤中学教学质量奖励方案及程序文件；加强学生学业成绩管理评价，形成评优成绩管理文件；

（三）教务管理：

规范学籍管理，充实学籍管理制度，完善电子档案。逐步形成调课及排课程序文件；

（四）教研组建设：

1、以教研文化建设为中心，积极营造教研组优良教研氛围；

（1）建立和谐的人际关系，营造团队协作精神；

（2）营造浓郁的教研氛围；

（3）建立备课组长对教研组长汇报制度；

（4）建立教研组长工作检查制度；

2、学科资源体系的建立；

（1）学科高中三年教学内容、计划体系的建立；

（2）学科高中三年教学目标的确定；

（3）三年教学相应教学配套资源的建立

3、实施以教研活动为载体的教学研究活动；

（五）高三毕业班工作：

1、学生成绩的管理；

进一步高三学生成绩的管理工作，加强二类临界生的思想教育和学业跟踪。并做好任课教师的联系和

2、提升二轮复习策略研究；

继续做好辅优、补差和答疑工作，各备课组加强高考应试技巧的指导工作；在整个复习过程中不断渗透和完善复习策略，提高高三复习的效率；加强高考形势的分析和研究，落实高考奖励方案，科学指导学生填报高考志愿，组织好学生、家长会。

3、加强考试质量分析；

加强考试流程管理，精心组织每次考试，严肃考风考纪。切实落实考后备课组内反思性研讨，每位教师要对每个考题进行分析，分析成功与差距，查找原因，并实施教学改进；紧抓辅优补差工作；

4、加强考试指导；

指导学生明确考试的要点，指导考试规范，包括对答题规范的指导，指导考试技巧，疏导考试心理；

5、合理使用外来试卷；

（六）招生及其他工作：

1、做好招生宣传工作；

积极做好宣传工作，扩大对外宣传力度；增强与区内外、市内外初中学校之间的沟通与合作，建立经常性的联系；制定招生工作操作细则，确保工作的规范、有序；以优美环境、优秀师资、优质管理和优异质量吸引学生。

2、完善高一新生奖学金方案，完成特长生认定工作；

3、继续做好体育二线学校的招生工作；

继续加强学校体育工作，加大学校宣传力度，完成做好下年度体育特长生的招生工作。

三、行事历

二月份：

1、新学期的课务调整以及开学的各项准备工作。

2、制定教研组、备课组工作计划及教学进度。

3、制定体育活动安排及科技教育工作计划。

4、拓展型、研究型课程的开设、启动等的准备工作。

5、辅优补差的启动准备。

6、十二校联考的各项筹备工作。

三月份：

1、全市新疆班英语教学研讨。

2、高三第4周12校联考。

3、高一、高二阶段测验及相关质量分析。

4、各学科专家高考讲座的筹备、组织工作。

四月份：

1、期中考试（组卷、监考、阅卷、登分、分析总结）。

2、教师情况的学生问卷调查。

3、各年级学生大会及家长会。

4、校学科竞赛准备和选手选拔。

5、高三第8周区联考。

6、高二理化生实验操作考试。

五月份：

1、高一年级信息科技水平等级考试。

2、高一、二阶段测验及质量分析。

3、高二劳技结业考试及相关竞赛活动。

六月份：

1、高考及相关工作的筹备和组织工作。

2、期末考试（组卷、监考、阅卷、登分、分析总结）。

3、教师常规性、发展性工作考核。

4、高一历史、高二地理、生物、物理、化学结业考试。

5、教研组、备课组及相关条线工作的学期总结。

6、各类资料收集和整理工作。

7、期末结束工作：各类成绩的汇总及统计；暑假作业布置；暑期工作安排等。

中心幼儿园“平安校园”创建工作计划

中心幼儿园“平安校园”创建工作计划本文内容：

创建“平安幼儿园”

工作计划

为了深入贯彻县教育局会议精神，充分认识开展创建活动的重要性和必要性，切实增强“综合治理、平安创建”的责任感和使命感，扎实推进创建活动。切实维护广大师幼的人身安全和幼儿园的财产安全，为幼儿创造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境，结合我园的实际，特制订幼儿园创建“平安校园”活动计划。

一、指导思想

以“十八大”会议精神为指导，深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“平安幼儿园”的目标，以创建“平安幼儿园”为载体，认真落实维护稳定的各项措施，确保政治更加稳定、幼儿园秩序更加优化、法制环境更加规范、安全工作进一步加强，依法保障教育方针贯彻落实和素质教育的全面推进，促进幼儿园教育改革与发展。

二、工作目标

通过开展“平安幼儿园”创建活动，建立建设“平安幼儿园”的有效工作机制，改善幼儿园及周边治安状况，进一步健全校园安全防范机制，形成维护广大师幼的人身安全和幼儿园财产安全的长效管理机制；使我园成为教育秩序稳定，治安状况良好，安全保障严密，幼儿园环境优美，人民群众满意度高的“平安幼儿园”。

三、组织领导

为推动创建活动的深入开展，决定建立幼儿园创建“平安幼儿园”活动领导小组，贾帮芳任组长，贾培任副组长，成员由桂载秀、李玉琴、张小娅、邹兰、周小燕、贾盛燕。形成园长负总责，班级、部门（岗位）各司其职、紧密配合，全体教师共同参与的工作机制。定期召开领导小组会议，及时交流信息，沟通情况，研究解决问题，形成齐抓共管的合力。

四、主要工作

（一）大力宣传、提高认识，强化管理

1．《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位。”全方位地保护幼儿的安全，防范各种事故的发生是我园工作的重中之重。要求全体教职员工牢固树立“安全第一”的思想，切实加强幼儿园安全工作，做到“三落实”。即：安全工作组织落实，安全责任落实，安全保障措施落实。

2．幼儿园法定代表人是幼儿园安全工作的第一责任人，园内实行“一岗双责目标”责任状，层层落实责任制。做到分工到人，检查到人，责任到人，宣传好，教育好，努力争创“平安幼儿园”。

3．幼儿园始终把安全教育宣传工作贯穿于全年的工作之中，通过各种培训、讲座加强教师、幼儿的安全知识教育，要求保教人员关注孩子、保护孩子的同时，要教给孩子们必要的安全知识，提高自我保护能力。通过一系列有意义的主题教育活动，有意识、有目的、有计划地对幼儿进行安全教育，让孩子建立安全的概念。

4．幼儿园对教师和幼儿进行安全教育的同时，利用各种形式宣传安全知识，

强化家长和监护人的安全意识，使家园共同为幼儿营造安全舒适的生活环境。

5．加强培训。组织对我园保教人员、保健老师、炊事员等进行安全工作培训，掌握相关的安全知识及应急处理措施。

6．安全管理工作应坚持教育先行、预防为主、多方配合、责任到人的原则，建立健全各项安全管理制度与措施。

（二）明确安全工作目标，切实加强师幼安全教育。

1．本着“以人为本”对幼儿高度负责的精神，牢固树立“安全第一、责任重于泰山”的理念，切实提高教职员工的思想认识，坚决克服松懈麻痹思想，在安全方面决不能有任何侥幸心理，做到安全工作警钟长鸣。

2．认真抓好三月份的“安全教育周”活动，以周促年。加强师幼的安全警示教育和防范活动，要经常开展“防火、防盗、防中毒、防爆炸、防诱发不稳定因素”的“五防”教育活动，丰富幼儿的安全知识，增强他们的安全意识，提高师幼自护自救的能力。

3．建立健全幼儿园安全制度和各类应急处置预案，每学期进行一次安全应急演练活动。

4．健全幼儿园安全管理制度，做到安全管理不留死角，发现隐患及时整改，不出校园安全责任事故，确保幼儿园正常的教学、生活秩序，确保师幼的人身安全和幼儿园的财产安全。严格实现外出活动批报制度，组织班级家委会活动和春、秋游等活动均要有严密的组织安排和应急预案，确保万无一失，安全无事故。

5．加强督导，严格奖惩。园创建领导小组要加强督促检查力度，发现问题，及时解决。并实行通报制度，宣传在开展创建“平安校园”活动中的先进典型和经验，对工作扎实、成效明显的班级要进行表扬、奖励；对工作不扎实、责任不落实，或因工作失职而导致事故发生的班级及工作人员，要严肃批评并扣发工作考核奖和安全奖，必要时追究其责任。

（三）以“预防、检查、维护、整改”为原则，把安全工作落到实处

1．加强园舍的安全。我园行政人员成立了安全巡查小组，严格每天巡查，并认真做好记录，及时排除隐患，确保幼儿、教师的生命安全。做好园舍的维护和检查工作，发现隐患立即停用。对房屋结构和固定设备，不随意拆改，以保证原有房屋结构的安全性。

2．加强消防安全。幼儿园按照消防部门的要求设置了消防器材，定期和不定期地对消防安全进行全面检查，对消防设施定期维护更换，确保消防器材的完好。园内装修要选择符合防火标准的装饰材料。组织全体师生进行消防疏散演习。

3．加强交通安全。因我园大门临近马路，要求教职员工、家长及幼儿自觉遵守交通规则，有义务维持交通秩序、不堵塞交通。

4．加强食品卫生管理，规范食堂管理制度。幼儿园定期对食堂工作人员进行卫生防疫及食品的安全教育，整洁食堂卫生，加强安全保卫，禁止非食堂工作人员进入食品加工操作及原料存放间，严防投毒事件的发生。不准采购霉变或有霉变可能的食物，规范加工程序，健全索取发票证件制度。

5．加强食品卫生管理。必须认真执行《食品卫生法》，食品卫生许可证和食堂工作人员体检健康证。不买“三无”食品，把好购进食品的质量关。伙房要保证食品卫生的程序，“生进熟出”，坚持幼儿餐具消毒制度，防止出现食物中毒事件。

6．加强卫生防病管理。幼儿园定期向教师、家长宣传卫生防病知识，增强卫生防病意识和能力。根据卫生部门的要求，坚持卫生的各项制度，定期进行体检，喷药等预防措施，做好预防其它传染病的工作。

7．加强幼儿园安全设施的检查和维护工作。对大型玩具和室内教学设施要设有专人检查、维护和管理。定期不定期检查园舍及周边环境，发现隐患及时整改；对园所内的电路和供电设备、煤气设施、消毒药品等，要摆放规范，经常检查，不留死角。

8．加强大型活动安全。幼儿园组织幼儿的社会实践、春游、外出参观等各种大型活动，事先向上级主管部门请示。做好事先排查不安全因素，提出预防的措施和应急预案，制定周密计划，严密组织，进行安全教育。

9．加强门卫管理。严格规范进出园门制度，外访人员进园及时登记，加强安全检查，及时添置消防设备。

我园始终把创建“平安校园”工作紧抓不放，并以此为契机，促进我园的保教质量的提升，提高幼儿园品位，凸现与众不同的特色；为争创“平安幼儿园”、夯实基础。

三、每月工作安排

九月份

1．开学前，幼儿园安全领导小组对幼儿园安全、卫生工作自查，发现隐患，及时排除。

2．做好幼儿及新生报名的安全保卫工作。

3．开展幼儿心理健康教育讲座。

4．对幼儿进行日常生活安全教育。

5．开展“我会使用灭火器”安全教育活动。

6．园舍安全检查，及时消除隐患。

十月份

1．抓好国庆节的安全管理和安全教育工作。

2．园舍安全检查，及时消除隐患。

十一月份

1．幼儿保健知识宣传教育。

2．做好冬季消防安全教育。

3．进行消防安全演练。

十二月份

1．对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。

2．做好寒假期间的安全教育工作和安全管理工作。

3．认真做好综合治理暨平安创建台帐资料的整理工作，迎接市局年终考核检查。

元月份

1．做好元旦节日的安全保卫工作。

2．学期结束前对幼儿园进行全面的安全自查。

3．做好期末及寒假的安全保卫工作。

二、三月份

1．开学前，幼儿园安全领导小组对幼儿园安全、卫生工作自查，发现隐患，及时排除。

2．制定创建“综合治理暨平安校园”工作计划

3．三月份开展安全教育主题活动——“安全在我心中”。

4．各班组织幼儿开展“安全教育周活动”活动，让幼儿在参与活动的过程中，树立了安全意识，掌握安全知识，不断提高了自我保护意识和能力。

5．组织大班幼儿进行横过马路模拟演练。

四月份

1．认真做好幼儿园各方面的卫生保健、安全工作；做好每一个环节的细节管理。

2．做好春游的安全保卫工作。

3．针对幼儿在一日活动中发生意外情况（如突发惊厥、跌伤等），保健老师对全体教职员工进行响应的救护知识培训。

五月份

1．结合季节特点对幼儿进行消防溺水、食品卫生的安全教育。

2．组织全园师生进行突发事件疏散演习。

3．做好招生宣传的安全保卫工作。

六月份

1．组织庆祝“六

一“儿童节，并做好安全保卫工作。

2．学期结束前对幼儿园进行全面的安全自查。

3．做好期末及暑期的安全保卫工作。

关防乡中心幼儿园

20xx.9.1

常熟市义庄中心小学教学工作计划

常熟市义庄中心小学教学工作计划常熟市义庄中心小学教学工作计划常熟市义庄中心小学教学工作计划（xxxx—2003学年第一学期）一、指导思想根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》精神，继续贯彻执行上级有关文件和会议精神，落实党的教育方针，坚持“一切为了学生”的宗旨，开展扎实细致的教学管理、深入有效的教学研究、积极务实的教学改革。二、主要工作（一）学习理论，转变观念，稳步实施新课程计划1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略（1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、戏剧等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。（3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、与科技发展的联系。现实从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识阶限，加强学科之间的知识联系和综合应用。（4）创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力。获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。（5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。（6）顺应课程三级管理机制，增强“适应性”，对校安排课程和综合实践活动每位老师要多动脑筋，多想方法，充分以发挥教学中的创造性。对于本校有自主管理权的综合实践活动和校安排课程的设置要体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。积极开发并合理利用校内处各种课程资源充分发挥图书馆、实验室、专用教室和各类教学设施和实践基地的作用，广泛利用校外图书馆、博物馆德育基地等社会资源以及虞山、尚湖等自然资源。结合学校特色，利用和开发信息化课程资源，科学实践资源。2、把握新旧交替的过渡性课程方案，结合本校实际的课程计划积极主动实施。（列表如下）几点说明：１、一年级全部实行新课程计划，而由于今年是新课程计划实施第一年所以会存在一些问题，处理意见如下：①品德与生活课由于教材跟不上，上课内容定为原来的品德与心理健康两部分，任课教师可灵活安排进度计划。②艺术学科由原音乐教师和美术教师共同任教，如何合作教好一本教材需要教师通力合作，提倡集体备课，原专任教师应逐步向艺术教师要求靠拢。２、信息技术是我校的特色之一。因此本学期１至６年级均尝试开设信息技术课。各年级任课教师在学校制定的总目标基础上自行制订计划（安排上机时间占总时间的50%）并上送教导处.3、关于综合实践活动①四、五、六年级不单独设班队活动课，综合实践活动包含班队活动内容，每月安排一次综合实践活动展示。（原班队活动形式）②综合实践活动在学校制定的总目标基础上由各年级组分别制定活动计划，并以年级为单位统一开展活动。③综合实践活动应以研究性学习为主要方法，以社会、社区为大课堂，以培养学生劳动技能为内容之一，以信息技术为重要手段的综合性活动。④学校订有“科技综合实践活动”活页材料作为三—六年级综合实践活动参考材料，另外高年级订的《动手做报》也可供参考。４、原１５分种短课１节上英语、４节上写字。５、取消原兴趣小组活动安排。学生特殊才能主要在学科学习、综合实践活动以及双休业素质班中培养和发展。（二）、课程改革与教学研究相结合教研活动和教学活动要认真研究课程标准，熟悉教材，摸清教材体系变化，用新课程标准的理念审视原有的教学实践活动，实现教育观念的全新转变。１、主科教研活动利用单周（语、数、外分别为周二、周三、周四）统一开展。２、副课（包括艺、体、自、信息等）利用双周开展教研活动。３、综合实践活动每月开展一次教学研讨活动，具体另作安排。（三）、课程改革与教学管理结合１、主学科继续以教学“五认真”为重点管理内容。Ａ、听课管理，上课是教学过程的中心环节，全体教师要建立正确的课堂教学“质量观”，尽快适应４０分种制课堂回归要求。校行政将加强随堂课、示范课、竞技课、结对课等多种课形的听课。使全校的优

中心校年度教育教学工作计划要点【优秀范例】

一、指导思想：

全乡教育工作的总体要求是：认真贯彻落实党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把素质教育作为工作的主题，以提高育质量为中心，以教职工作风教育整顿为基础，以现代远程教育项目工程的应用为重点，以深化新课程改革为动力，以创建安全和谐校园为保障，切实加强素质教育，加强教师队伍建设，加强校园环境建设和文化建设，做好危房的监测和改造工作，加强职成教育，加强义务教育经费的规范管理，加强督导招生工作，努力办好人民满意的教育，推动我乡教育事业又好又快的健康发展。

二、目标任务：

1、德育工作：全面贯彻党的教育方针，切实改进学校德育工作，加强对学生的思想教育，培养社会主义建设者和接班人；创建乡级德育示范学校，努力创建省市县文明校园、绿色示范校园；积极开展校园文化建设年活动。

2、基础教育：初中辍学率控制在2％以内，小学辍学率控制在1％以内，初中入学率95％以上，小学入学率99％以上；县乡质量检测中前5名和倒数5名递次加减分，检测中每前进2名加1分；中考增加减少1人加减1分。

3、安全稳定：严格执行乡签订的安全责任合同，积极创建平安校园，确保安全责任事故零发生；加强信访管理，控制上访，严禁越级上访、杜绝群体上访。

4、教师队伍：强化教职工思想政治工作，加强教师队伍管理师德良好；稳步推进人事制度改革，确保教育教学工作，人尽其才；严格执行人事工作政策，保障教职工合法权益；努力提高教师素质，认真做好继续教育工作。

5、职成教育：完成县局下达的职教招生、创建教育强乡任务及职业技术培训、人人技能工程、温暖工程、劳动力转移培训、创建示范乡村农技校等各项任务。

6、信息教育：确保“普实”省验达标；信息技术教育全面推开，积极开展信息技术论文、、课例、教（学）具制作活动并完成向县局推荐任务；远程教育管理规范，有90％以上的教师能熟练运用设备教学，每周应用达20节以上。

7、督导工作：中学、中心校完成自评，报告报督导室；接受乡督导评估；对辖区校进行督导评估2次以上。

8、招生工作：考风考纪严明，考试过程无安全责任事故发生；抓好中考改革，中考无失误、无差错；按时上报招生考试信息数据；报考高职（3+2）人数有明显上升。

9、教研教改：教师培训完成县下达任务；开展教学标兵评选为乡活动推荐人才；按照《县中小学教育教学工作评估方案》认真自评，并接受乡评估；扎实开展教研成果的评选活动。

10、民主管理：积极推进学校民主政治建设，创建民主管理示范学校，加快教代会制度建设步伐，适时召开教代会，全面实施校务公开，公开面达100％，公开内容全面，形式多样，教工满意率达90％以上，创建和谐校园。

11、后勤保障：严格按县乡《财务管理制度》规范财务管理；多渠道筹措资金，保证事业正常开支需求；完成校舍排危及重点项目建设任务。

12、综合工作：积极抓好教育宣传，力争教育工作在县级以上报刊或电台发表或播出；行风建设好，行风评议满意率达98％以上，无乱订辅导资料、乱办班、乱收费行为发生，创佳评差工作上水平有特色；按时上报各类数据和材料，信息畅通。

常熟市义庄中心小学教学工作计划【推荐】

常熟市义庄中心小学教学工作计划常熟市义庄中心小学教学工作计划常熟市义庄中心小学教学工作计划（xxxx—2003学年第一学期）一、指导思想根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》精神，继续贯彻执行上级有关文件和会议精神，落实党的教育方针，坚持“一切为了学生”的宗旨，开展扎实细致的教学管理、深入有效的教学研究、积极务实的教学改革。二、主要工作（一）学习理论，转变观念，稳步实施新课程计划1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略（1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、戏剧等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。（3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、与科技发展的联系。现实从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识阶限，加强学科之间的知识联系和综合应用。（4）创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力。获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。（5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。（6）顺应课程三级管理机制，增强“适应性”，对校安排课程和综合实践活动每位老师要多动脑筋，多想方法，充分以发挥教学中的创造性。对于本校有自主管理权的综合实践活动和校安排课程的设置要体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。积极开发并合理利用校内处各种课程资源充分发挥图书馆、实验室、专用教室和各类教学设施和实践基地的作用，广泛利用校外图书馆、博物馆德育基地等社会资源以及虞山、尚湖等自然资源。结合学校特色，利用和开发信息化课程资源，科学实践资源。2、把握新旧交替的过渡性课程方案，结合本校实际的课程计划积极主动实施。（列表如下）几点说明：１、一年级全部实行新课程计划，而由于今年是新课程计划实施第一年所以会存在一些问题，处理意见如下：①品德与生活课由于教材跟不上，上课内容定为原来的品德与心理健康两部分，任课教师可灵活安排进度计划。②艺术学科由原音乐教师和美术教师共同任教，如何合作教好一本教材需要教师通力合作，提倡集体备课，原专任教师应逐步向艺术教师要求靠拢。２、信息技术是我校的特色之一。因此本学期１至６年级均尝试开设信息技术课。各年级任课教师在学校制定的总目标基础上自行制订计划（安排上机时间占总时间的50%）并上送教导处.3、关于综合实践活动①四、五、六年级不单独设班队活动课，综合实践活动包含班队活动内容，每月安排一次综合实践活动展示。（原班队活动形式）②综合实践活动在学校制定的总目标基础上由各年级组分别制定活动计划，并以年级为单位统一开展活动。③综合实践活动应以研究性学习为主要方法，以社会、社区为大课堂，以培养学生劳动技能为内容之一，以信息技术为重要手段的综合性活动。④学校订有“科技综合实践活动”活页材料作为三—六年级综合实践活动参考材料，另外高年级订的《动手做报》也可供参考。４、原１５分种短课１节上英语、４节上写字。５、取消原兴趣小组活动安排。学生特殊才能主要在学科学习、综合实践活动以及双休业素质班中培养和发展。（二）、课程改革与教学研究相结合教研活动和教学活动要认真研究课程标准，熟悉教材，摸清教材体系变化，用新课程标准的理念审视原有的教学实践活动，实现教育观念的全新转变。１、主科教研活动利用单周（语、数、外分别为周二、周三、周四）统一开展。２、副课（包括艺、体、自、信息等）利用双周开展教研活动。３、综合实践活动每月开展一次教学研讨活动，具体另作安排。（三）、课程改革与教学管理结合１、主学科继续以教学“五认真”为重点管理内容。Ａ、听课管理，上课是教学过程的中心环节，全体教师要建立正确的课堂教学“质量观”，尽快适应４０分种制课堂回归要求。校行政将加强随堂课、示范课、竞技课、结对课等多种课形的听课。使全校的优质课率得到提高。（优质课率目标达80%）。九月份：了解课、随堂课。十月份：三年内新教师竞技课，各学科带头人、能手展示课。十一月份、十二月份：人人奉献优质课。Ｂ、备课管理本学期主学科将稳步推进集体备课，提倡共性教案、个性反思。各年级的任课教师分别备课利用期初教研活动“通课”，并输入电脑进行管理。教师的备课个性要体现在教材上，要适当记录“案例反思”。教导处重点对这两个方面进行检查。Ｃ、其它管理。本学期将加强对作业的检查，检查要求更强调全面性、目标性。通过座谈会等形式加强对后进生辅导的管理。通过竞赛的形式加强对优等生辅导的管理。２、对校安排课程和综合实践活动的管理体现为统合、服务和指导，校安排课程和综合实践活动的管理就从计划、方案实施和学习评定三个环节着手跟踪。３、教学评价要树立正确的学生质量观，对学生的评价要体现整体性、多元性、发展性。评价实现四个转变。（１）由知识性评价向智、能、情的综合评价转变。（２）由定量评价向定性定量相结合的评价转变。（３）由书面评价向口试、笔试结合的评价转变。（４）由教师评价向自我评价、学生互评、家长评价结合转变。４、加强对教学质量观的管理。期中、期末继续加强调研。全校语、数及格率保持的95%，提高外语学科的及格率。（四）、课程改革充分运用信息技术手段。１、进一步调整、完善信息技术中心人员组织结构，明确负责、落实分工，健全有关制度。２、加大信息化运用的硬件环境投入，使硬件环境适应课程改革发展的需要。３、加大信息化运用力度，实现信息化为管理服务，为教学实践活动，为学生学习服务的目标。（五）、课程改革与教科研活动，少先队活动等诸方面结合。１、顺应新课程要求，结合学校各项课题研究，各立项课题要对原有的教科研目标和要求作调整。使教学科学研究少走弯路，早出成果。２、学校少先队活动也应顺应新课程设置要求，特别对综合实践、校本课程及隐性课程加于开发。３、课程改革实施也要结合学校电教、科技特色的有利因素，因时制宜，因地制宜。（六）、积极参加各级各类的教学竞技和学艺竞赛。１、本校各教研组开展的学科性竞赛（教研组自定后报教导处）。２、教师教学竞技：包括参加各级评优课、论文评比和各学科的年会以及学

2025年中心学校教学工作计划【推荐】

20XX小学数学教研组年度工作计划范本本文内容：

20XX小学数学教研组年度工作计划范本

一、指导思想：

以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。

3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

5、全校学生数学期末考查及格率达一、二年级95%以上，三、四年级90%以上，五、六年级90%以上，全校优生率高于40%。

三、工作重点：

1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。

4、通过城区“小教办”和学校教研等活动，促进数学教师整体素质的提高。

四、工作措施：

（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。

（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。

2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。

5、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。

某镇中心小学校教学工作计划【优秀范例】

镇中心校xxxx年春季教学工作计划

xxxx年是国家深化教育改革的一年，所以我们一定要坚持不懈的努力，以及不断的进步，相应国家号召和措施，将教育改革的步伐进行到底，做到教育改革的顺利完成。新课改的改革也是重中之重，这些都要求我们要坚持不懈的努力，才会有更好的进步。相信只要我们做好这一切了，那么我们就一定会成功的将我们镇中心校的教育教学工作做到最好！为了在实施工作的时候能够更加顺利的进行，制订xxxx年的教学工作计划：

一,指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,贯彻党的十六大和十六届三中全会精神.坚持教育质量是教育事业的生命线,推进素质教育,培养创新人才.以培训提高教师专业素养为保证,以课堂教学改革为主阵地,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,扎实推进课改实验向纵深发展,使课改实验工作取的新突破,取得新进展,取得新成果.为全面提高我镇教育质量,打造教育强镇做出贡献.

二,主要工作目标

1,教学信息化,加强教学教材管理,强化多媒体辅助教学教师培训.中学微机开课率达到100%,小学全部完成微机室建设,开课率达100%.

2,转变观念,增强德育课程教学实效性.

3,逐步控制班额.XX年小学班额控制在50人以下,初中控制在56人以内.XX年小学班额控制在45人以下,初中控制在50人以内

4,进一步巩固普九成果,提高教学质量.小学,初中入学率达到100%;巩固率分别达到100%,98.5%以上;毕业年级学生合格率分别达到98%,95%以上;学生视力不良率分别在12%,30%以下.中小学演示实验率和分组实验开出率均达到100%.实验仪器,电教器材和文体器械按省定标准,40%学校达一类标准,60%的学校达二类标准.

5,高度重视和进一步发展幼教事业,确保3-5周岁幼儿入园率达到93%以上,实现普及学前三年教育工作目标.建成1所中心幼儿园.

6,抓好中小学教师继续教育工作,促使中小学教师教学相长,学以致用.继续教育作为教师评优,评先的重要依据之一,选拔和培训适应小学英语教学,信息技术课教学的教师.

7,积极推进新课程改革实验,努力抓好中小学各学科带头人的培养和新上岗教师的培训工作.争取建立2所市级课程改革工作示范校.中小学校校每科目都有窗口班,科科有带头人.树教学标兵15名.中考成绩要居全市中上游.各类竞赛,比赛成绩要居全市上游.

三,方法,措施

1、校长论坛,实践课改交流经验.校长是课程改革校本培训的第一责任人,举办藁城市课程改革校长论坛意义重大.校长论坛活动包括专家报告,自主学习实践探索,听课上课观摩研讨等,但主体部分是校长本人演讲.论坛可分别设计不同的课程改革,校本教研系列主题,及时交流新鲜经验,提高校长领导指导新课改的水平,促进校长狠抓课程改革和校本培训的积极性.

2、纵深发展,不断反思走向完善.随着课改向纵深发展,我们需要的不仅仅是热情,而且更加需要的是冷静,是理性思考.我们见诸报端的或亲自看到的新课程理念在课堂教学中被形式化,走入误区:合作学习成了散乱的活跃,表扬的泛化和滥用,三维目标的割裂与残缺等.走入误区或形式化的最直接的原因是教师还没有真正理解和接纳新课程的理念,不断反思自己的教学行为,同伴互助,专业引领,走向完善.

3、正确处理自主与合作,接受与探究,预设与生成,批评与表扬,自由与纪律,人文性与工具性,三维目标等关系,在平衡中寻求突破创新.平衡就是不要走极端,不要绝对化,不要形式化,要研究和把握关系的和谐.

4、校本教研.新课程实施最终要靠教师,靠教师提高专业素养,改善教学行为.要立足学校开展培训和研究,使每一所学校都成为促进教师个人实践与反思,教师之间交流与合作及获得专业指导的基地,使学校不仅成为学生成长的场所,同时也成为教师成就事业,不断学习和提高的学习型组织.我们提倡和推广以教师实践研究为特征的教研方式,如合作型教研,联片教研,实践型教研,反思型教研等.

只有这样，才会在日益激烈的竞争中脱颖而出，只用这样，才会在新课改中做好这一切，做到时刻的前进，时刻的为我们的国家教育作出自己应有的贡献！我们一直以来的目标就是不断的努力和不断的进步，这些都是我们必须要做好的。我们的前进的轨迹指导着我们，只有这样，我们镇中心校的教学工作才会做到最好，我们一定会迎来一个美好的将来的！

中心学校一年级班主任工作计划

中心学校一年级班主任工作计划（xxxx-xxxx学年度第二学期）

陈爱惠

一、班级情况分析：

经过一学期的小学生活，学生逐渐养成了一些良好的行为习惯和学习习惯，但他们的自制能力较差。识字和写字能力有很大进步，但仍有部分学生的读写姿势不正确。学生运用普通话的习惯已经养成，表达能力还不够。这些都有待新学期师生共同努力，使每个学生得以发展。

二、本期工作重点

1、继续狠抓安全、纪律、清洁等方面的常规管理，多方面了解学生情况，多找学生谈心，争取学生更大进步。

2、开展“我真棒”的操行评比活动，制定《学生操行评价手册》，使学生明是非，知荣辱，促进步。

3、组织开展图书阅读交流活动，准备两次讲故事比赛，促进班级优良学风的形成。

4、开展主题班会，进行爱国主义、集体主义、文明礼仪、勤奋上进、安全常识等方面的教育。

5、继续抓好干部队伍建设，进一步细化分工，指导他们做好工作记录，及时汇报，根据实际需要召开班队干部会，初步实现学生的自主管理。

三、主要工作和具体措施：

①向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。

②进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备，等待老师来上课。

③进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急情况时保护自己。

④进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。

四、各月工作安排:

3月：

1、座位安排、班干部任用、和学生一起制定管理及奖惩制度等开学适宜。

2、全面开展常规教育，规范学生行为习惯，开始运行本学期周评比制度。并评选出每周之星。

3、结合三八妇女节，开展尊老爱幼思想教育，从关心妈妈开始教育学生关爱他人。

4月：

1、革命传统教育。

2、班级写字比赛

3、配合学校作业班，帮助学生在完成学习任务的同时发展业余爱好。

5月：

1、结合五一劳动节，在班级开展我爱劳动宣传教育活动，评比劳动明星，奖励爱劳动的好孩子。

2、古诗文背诵比赛及学校、年级开展的学期中各种语言文字类活动。

3、抓紧安全教育。

6月：

1、各项分项测试、考评。

2、复习备考。

3、期末各项评比总结。

7月：

1、帮助学生圆满结束期末考试，取得满意成绩。

2、完成期末各项工作适宜。

最新外联制片工作计划通用

时光如梭，马上就要进入新学期了，教师们开始制定新的教学目标和计划，写好教学计划，才能够更加突出教学期间的教学重点。是否在为写教学计划而焦虑呢？有请驻留片刻，小编为你推荐最新外联制片工作计划通用，欢迎你阅读与收藏。

外联制片工作计划 篇1

一、

随着电影产业的不断发展壮大，外联制片成为了一个非常重要的环节。外联制片的目的是通过与其他国家的电影制作公司合作，共同制作影片，并将其在国际市场上销售和宣传。在这篇文章中，将详细介绍一个外联制片的工作计划，以确保制片的顺利进行。

二、市场调研

在制定外联制片的工作计划之前，首先要进行充分的市场调研。这包括了解国际市场的需求和趋势，分析竞争对手的优势与劣势，并确定合作伙伴的选择。市场调研的结果将成为工作计划的基础。

三、寻找合作伙伴

根据市场调研的结果，制片公司需要寻找合适的合作伙伴来共同制作影片。这些合作伙伴可以是国外的电影制作公司，他们将负责提供资金、设备和人员，与制片公司共同承担制作影片的责任。通过与合作伙伴建立稳固的合作关系，制片公司能够获得更多的资源和支持，为影片的制作提供有力的保障。

四、项目策划

在确定了合作伙伴之后，制片公司需要对影片的制作进行详细的计划和策划。这包括确定影片的类型、题材和故事情节，编写剧本，选择演员和工作人员，并确定拍摄地点和时间安排。项目策划需要考虑到预算、时间和资源的限制，确保影片的制作能够顺利进行。

五、资金筹措

影片的制作离不开资金的支持，因此制片公司需要制定详细的资金筹措计划。这可以通过与合作伙伴的资金共同投入、寻找投资方或通过市场销售等方式实现。制片公司需要制定详细的预算，并确保资金的使用符合规定，确保资金的安全和合理利用。

六、拍摄制作

在资金筹措到位后，制片公司可以开始影片的拍摄制作工作。这包括了解拍摄场地的情况、拍摄技术的选择和安排，对演员和工作人员进行培训和指导，确保拍摄工作的高效进行。制片公司还需要制定详细的拍摄计划和工作安排，确保拍摄工作按时完成。

七、后期制作

拍摄工作完成后，制片公司需要进行后期制作工作。这包括影片的剪辑、音效制作、配乐和特效制作等。制片公司需要与相关的后期制作公司进行合作，并且进行密切的沟通和协调，确保影片的质量和效果。

八、市场推广

影片制作完成后，制片公司需要进行市场推广工作，将影片推向国际市场。这可以通过电影节、影展、媒体宣传等方式进行。制片公司需要制定详细的市场推广计划和策略，以吸引观众的注意和兴趣，提高影片的知名度和销售量。

九、销售和宣传

制片公司需要将影片销售给国际市场的买家，并进行相关的宣传工作。这可以通过与分销商和发行商的合作来实现，制片公司需要制定详细的销售计划和宣传策略，以提高影片的销售量和收入。

十、总结

外联制片工作计划是一个复杂而细致的过程，需要制片公司的全力以赴和团队的有效合作。通过市场调研、寻找合作伙伴、项目策划、资金筹措、拍摄制作、后期制作、市场推广、销售和宣传等步骤的有序进行，制片公司可以确保影片的顺利制作和成功推广。外联制片工作计划旨在为制片公司带来良好的经济效益和艺术口碑，并促进国际电影产业的发展和交流。

外联制片工作计划 篇2

作为一名外联制片人员，在策划制片过程中，我们需要具备全面的知识和技能，并制定详细的工作计划以确保项目的顺利进行。本文将从整体规划、具体执行以及后期总结等方面，详细介绍外联制片工作计划的制定与执行。

一、整体规划

在外联制片工作计划的整体规划中，我们需要首先明确项目的目标和任务。例如，我们可能负责一部电影的制片，我们的目标是将这部电影宣传到更多的观众中，并吸引更多的关注和票房收入。

我们需要确定项目的时间节点和时间表。制片过程繁琐复杂，需要涉及到拍摄、后期制作、宣传等多个阶段，每个阶段都有严格的时间要求。我们需要根据实际情况，合理安排每个阶段的时间，并确保项目能在规定时间内完成。

另外，我们还需要确定项目的预算和资源需求。制片需要资金和人力资源支持，我们需要调查和评估项目所需的资源，并进行合理分配和利用。这样可以确保项目的顺利进行，并避免资源浪费和预算超支等问题。

二、具体执行

在外联制片工作计划的具体执行中，我们需要做好以下几个方面的准备和工作：

1. 寻找合作伙伴和赞助商：我们需要与其他制片公司、导演、演员等建立合作关系，并与企业、机构等寻求赞助合作。通过与合作伙伴和赞助商的合作，我们可以获得更多的资源和支持，提高项目的成功率。

2. 策划宣传活动：在制片过程中，我们需要策划一系列的宣传活动，如发布会、路演、媒体采访等。通过这些活动，可以扩大电影的知名度和曝光率，吸引观众的关注，并为电影的上映打下良好的基础。

3. 管理团队协作：制片需要涉及到很多不同的部门和团队，我们需要与他们建立良好的沟通和协作关系。在实际工作中，我们需要分配任务、追踪进展，并及时解决出现的问题，以确保项目按计划进行。

4. 管理项目风险：在制片过程中，我们可能会面临一些风险和挑战，如资金不足、演员离职、制片进度延迟等。我们需要对这些风险进行评估和应对，在发生问题时能够及时采取措施，保证项目顺利进行。

三、后期总结

在外联制片工作计划的后期总结中，我们需要对整个项目进行评估和总结，以便为未来的制片工作提供参考和借鉴。我们可以回顾项目的执行过程，总结成功因素和失败原因，并归纳一些经验和教训。这样可以提高我们的工作能力和水平，为下一次的制片工作做好准备。

外联制片工作计划的制定与执行是一项复杂而又重要的工作。我们需要在整体规划中明确项目目标和时间节点，确定资源需求和预算等；在具体执行中，寻找合作伙伴和赞助商，策划宣传活动，管理团队协作，应对风险等；在后期总结中进行项目评估和总结，以提高我们的工作能力。只有做好这些准备和工作，我们才能顺利完成制片工作，并取得良好的成果。

外联制片工作计划 篇3

外联制片工作计划

一、工作背景和目标

随着电影产业的蓬勃发展，外联制片也日益成为电影制作的重要环节之一。外联制片，顾名思义，是指与外部资源合作，联合制作电影的过程。这一工作计划的目标是确保外联制片工作的顺利进行，为电影制作提供必要的资源支持，从而增强电影的质量和竞争力。

二、流程安排和时间表

1. 前期准备（1周）

在外联制片工作开始之前，需要进行细致的前期准备。这包括与潜在合作伙伴的初步接触和洽谈，以确定制作方向和资源需求。还需要进行市场调研，了解最新的电影行业动态，对市场需求进行准确的预测和把握。

2. 合作伙伴选择和洽谈（2周）

根据前期准备的结果，选择合适的合作伙伴进行洽谈。这可能涉及与各类制片公司、导演、演员、特效团队等的会面，详细论证合作的可行性和优势。通过研究合作伙伴的过往作品和口碑，制定选定合作伙伴的标准和评估指标，以确保合作的最佳效果。

3. 合同签订和资源配置（2周）

成功选择合作伙伴后，即刻进行合同的签订和资源的配置。合同需要明确每方的责任和义务，确保双方权益不被侵害。同时，还需要根据电影的具体需求，协调并安排相关资源，如场地、器材、人员等。

4. 前期筹备工作（4周）

一切准备就绪后，开始进行电影的前期筹备工作。这包括剧本的修改和升级、场景的设计和布置、演员的选拔和培训等。根据电影的类型和定位，还可能涉及到特效和储备片段的制作等具体工作。

5. 正式制片工作（20周）

进入正式制片阶段后，需要安排和协调各项工作，确保制片进程的顺利进行。这包括场地的租赁、摄影和灯光的布置、化妆和服装的设计、演员和剧组的日常调度等。同时，还需要与合作伙伴保持良好的沟通和协作，及时解决可能出现的问题和挑战。

6. 后期制作（8周）

电影的制作并不仅仅局限于拍摄阶段，后期制作同样至关重要。在后期制作阶段，需要对拍摄的素材进行剪辑、配乐、音效、特效等处理，以及电影的宣传和发行工作。同时，也需要与合作伙伴一同商讨上映时间、宣传策略等。

三、关键任务和挑战

1. 合作伙伴选择的挑战

在选择合作伙伴时，需要综合考虑多方面的因素，如制作能力、口碑、合作经验等。这需要进行细致的调查和对比分析，以找到最合适的合作伙伴。同时，还需要充分沟通，确保合作双方的愿景和价值观一致，以免产生矛盾和纠纷。

2. 协作和沟通的挑战

在整个制片过程中，涉及到的团队和人员众多，因此协作和沟通成为关键的问题。需要建立高效的协作机制，明确每个人员的职责和任务，并保持及时的沟通和反馈。由于电影制作周期较长，可能会遇到各种变数和挑战，因此需要良好的问题解决能力和应变能力。

3. 资源管理和成本控制的挑战

制片工作需要涉及各类资源的申请和配置，如电影器材、场地租赁、人员费用等。在资源管理和成本控制上，需要严格遵守公司的规定和预算，确保资源的合理利用和成本的有效控制。同时，还需与合作伙伴协调配合，避免出现资源浪费或不足的情况。

四、工作收益和成果

1. 资源优化和效益最大化

外联制片的主要目标是将外部资源引入电影制作过程，以优化资源配置，提高电影的质量和效益。通过合作伙伴的专业技术和经验，能够为电影制作提供更强大的支持，使电影能够更加精彩和成功。

2. 团队合作和经验积累

外联制片需要与各类专业人员和团队进行合作，这将有效促进团队的协作和交流。在与合作伙伴的合作过程中，可以学习到先进的制作技术和管理经验，提升自身的专业能力和素质。

3. 市场竞争力提升

外联制片可以提供更多的制作资源和优质的制作团队，使电影在市场竞争中占据优势地位。通过借助合作伙伴的市场渠道和影响力，能够为电影宣传和发行提供更大的支持，提高电影的知名度和票房。

外联制片工作计划以确保电影制作的顺利进行和资源的优化配置为目标。通过合理的流程安排和时间表、克服各种挑战和问题，可以实现工作计划的顺利执行，从而为电影制作带来更多的收益和成果。

外联制片工作计划 篇4

外联制片工作是指在制作电影、电视剧、综艺节目等方面，与外部资源进行联络和合作的工作。外联制片工作的重要性在于能够扩大制作团队的资源，提高作品的质量和影响力。本文将详细探讨外联制片工作的重要步骤和具体计划，以助于制片团队在项目中取得成功。

一、建立合作伙伴关系

外联制片工作的第一步是建立合作伙伴关系。制片团队应该广泛寻找潜在的合作伙伴，包括影视公司、制作人、导演、演员、摄影师等。通过参加行业活动、展会、演艺节等方式，团队可以与潜在合作伙伴进行面对面接触，了解他们的专业背景和潜在合作机会。

在建立合作伙伴关系时，制片团队应该进行详细的市场调研，了解潜在合作伙伴的专业背景、口碑以及他们之前的作品。根据这些信息，团队能够更好地判断合作伙伴的实力和与自己项目的匹配度。

二、招募团队成员

招募团队成员是外联制片工作中的重要环节。制片团队应该根据项目的需求，寻找具有相关专业背景和经验的团队成员。包括制片、导演、编剧、摄影师、剪辑师、音乐人等在内的团队成员应该具备专业的技能和丰富的经验。

为了找到合适的团队成员，制片团队可以通过媒体发布招聘信息、与相关院校合作、参加行业专业组织的活动等方式进行招募。在面试过程中，团队应该细心观察申请人的专业技能、团队合作能力、创作潜力以及对项目的热情与理解。

三、制定预算计划

制定预算计划是外联制片工作中不可或缺的一步。制片团队应该对项目的各个方面进行详细的预算计划，包括场景搭建、演员片酬、剧组日常开销、后期制作费用等。

在制定预算计划时，团队要充分考虑到一些额外费用的可能性，如意外事故、延期拍摄等。同时，团队应该寻找与之前合作过的供应商或艺人进行谈判，以争取更优惠的价格和条件。

四、制定项目时间表

制定项目时间表是外联制片工作中必不可少的一步。时间表应涵盖项目的每个阶段，包括剧本撰写、筹备阶段、拍摄、后期制作、宣传等。

在制定项目时间表时，制片团队需要详细考虑每个阶段所需的时间，并安排合理的进度。同时，团队还需要预留一些弹性时间，以应对可能遇到的问题和延误。

五、建立沟通机制

外联制片工作的成功离不开良好的沟通机制。制片团队应该建立起与合作伙伴、团队成员之间的良好沟通渠道，确保信息的流通和交流。

团队可以通过定期会议、电话、邮件等方式与合作伙伴和团队成员保持沟通。同时，团队还可以建立项目管理软件和内部沟通平台，方便各个团队成员进行信息的共享和交流。

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外联制片工作是一项复杂而且严谨的工作，但若能制定详细的工作计划，并按计划有序地开展外联工作，制片团队将能够与合作伙伴取得更好的合作效果，提高项目的成功率。因此，在外联制片工作中，制片团队应该始终坚持详细具体、生动有序的工作计划，以利于项目的顺利进行。

外联制片工作计划 篇5

外联制片工作计划 是指制片公司或导演为了顺利完成电影制作过程中所需要的资源，与外界进行合作和协调的一项重要工作。这个工作计划主要包括了与投资方的合作、与演员和艺术团队的合作、与宣传媒体的合作等。

一、与投资方的合作

在影视制作中，资金是最基础的保障。所以与投资方的合作是制片工作中最为关键的一环。通过与投资方的合作，制片公司可以获得足够的资金，以确保电影制作的顺利进行。在外联制片工作计划中，首先要确定投资方的需求和要求，与其进行充分的沟通和协商，确保双方的利益一致。制片公司需要提供详细的制片计划和预算，向投资方展示电影的潜力和商业价值。同时，制片公司还需要与投资方签订合作协议，明确双方的权利和责任。在合作过程中，制片公司要及时向投资方汇报制片进展情况，确保投资方可以及时了解制片项目的进展和风险。

二、与演员和艺术团队的合作

演员和艺术团队是电影制作的重要组成部分，他们的表演和创作直接关系到电影的质量和观众的接受度。所以与演员和艺术团队的合作也是外联制片工作计划中非常重要的一环。制片公司需要根据剧本的需要，选择合适的演员和艺术团队，与他们进行面试和谈判。在面试和谈判过程中，制片公司需要清楚地向演员和艺术团队介绍电影的主题和风格，明确工作任务和时间安排。同时，制片公司还需要与演员和艺术团队签订合同，明确双方的权利和责任。在电影制作的过程中，制片公司要与演员和艺术团队保持良好的沟通和合作，及时解决各种问题和矛盾，确保制片进展顺利。

三、与宣传媒体的合作

电影的宣传是非常重要的，它直接关系到电影的票房和影响力。所以与宣传媒体的合作也是外联制片工作计划中必不可少的一环。制片公司需要与宣传媒体建立稳定的合作关系，以确保电影可以得到足够的曝光度和宣传力度。在外联制片工作计划中，制片公司需要派遣宣传人员与宣传媒体进行沟通和协调，与宣传媒体签订宣传合作协议，明确宣传渠道和形式。制片公司还需要向宣传媒体提供详细的宣传资料和素材，以确保宣传效果的达到。在电影上映前后，制片公司还要与宣传媒体进行宣传策划和执行，以吸引观众的关注和购票。

外联制片工作计划是电影制作中不可或缺的一环。它是制片公司或导演为顺利完成电影制作所需要的资源与外界进行合作和协调的具体工作计划。通过与投资方的合作，制片公司可以获得足够的资金；与演员和艺术团队的合作，可以确保电影的质量和观众的接受度；与宣传媒体的合作，可以提升电影的宣传力度和观众的关注度。只有通过外联制片工作计划的有效实施，才能最大限度地保障电影制作的成功和影响力。

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