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    • 24时计时法课件

    发表时间：2023-06-25

    24时计时法课件。

    教育文章：老师的教案课件对于学生来说非常重要，它们可以让课堂变得生动有趣。因此老师必须提前备好每份课件，并且需要仔细设计每份课件，以提高课堂教学效果。而教案不仅仅是关系到教学效果，更是教师自身教育和提高的必要途径。本篇网络文章提供了关于“24时计时法课件”的相关内容，希望对大家工作和生活能有所帮助。

    24时计时法课件 篇1

    下课后，我反复琢磨这个教学片断，其实两种计时法的转换很简单，但为什么学生会发现不了呢？

    一、让数学学习回归生活实际。

    现实的数学教学过程中，教师似乎不太重视引导学生开展一些走进生活的实践活动。我们说数学源于生活，生活中的数学是最具有鲜活力的，一切脱离生活实际的教和学都是显得苍白无力。因为学生都没有做过生意，自然就不会知道生意之道。如果在讲授这道题前，教师利用学生中的家长、亲戚、朋友或熟人中做生意的资源，分小组，联系好以后，开展一些数据的调查、收集，我想到那时，教师想让他们沉默，他们也都不会愿意。

    因此，教师应在日常的教学中多引导学生开展一些小调查、小实践、小实验、小研究等应用性的活动，促进学生将数学知识融入到火热的生活中去，增强应用数学的能力。鼓励学生应用生活的经验解数学问题，提高数学的理解力。还可以组织学生进行一系列专题性的.数学实践活动。而这些在新的《课程标准》中已经有所体现，因此我们有必要赋予学生一双“数学”慧眼，培养学生具有关注社会、关注生活、关注自身和关注自我的意识。

    二、关注全员参与，培养学生的多种学习方式。

    为了让学生从统计图表的“原始信息”中展开丰富的想象力。教师要充分调动全体学生参与课堂学习的全过程，力争营造一个轻松、愉快、平等、合作的课堂氛围，组织学生开展小组交流、组际交流，交流中不断鼓励学生尽量说出与别人不同的问题，多角度地进行“选择”、“加工”信息，训练学生的求异思维、发散思维。

    通过生生、师生交流，集思广益，相互启发，使学生原有的认识得到补充与修正，提升与发展。同时，教师要多让学生走出课堂，走向社会，走进生活，有了一定的生活的感受，到那时，自然就会打破“沉默”。

    三、即时多元评价，打破学生的沉默。

    教学过程中，缺乏教师的激励性和肯定的评价，教学是算不上成功的。如果教师对每个学生的每一个合理的想法都给予肯定，使学生得到心理上的满足，体验到成功的快乐，以达到强化学习动机，增强学习的信心和主动发展的动力之目的。强化学生好的一面，用亲切的语言、思辩的语言鼓励尽可能多的学生参与进来。营造一个没有压力，没有权威的课堂氛围，既调动了学生的积极性和学习数学的兴趣，又能有效地培养学生的想象里和思维的灵活性。

    教学不应围着自己的“教”转，应多为学生的“学”服务。学习的过程不是学生被动地吸收课本上的现在的结论，而是一个学生亲自参与的、丰富生动的思维过程。因此，转变学生的学习方式，要以培养学生的创新意识与实践能力为主要目的，让学生可持续地发展。

    24时计时法课件 篇2

    24时记时法教学设计

    教学内容：苏教版国标本教材三年级上册49～51页的“24时记时法”。教学目标：1．通过具体的生活情境了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻，能进行普通记时法与24时记时法之间的相互转换。

    2．使学生在探索、认识24时记时法的过程中，体会24时记时法在生活中的应用，帮助学生建立时间观念，会合理安排作息时间，并养成珍惜时间的好习惯。

    3．培养学生发现问题、探索问题、解决问题的能力。

    4、教学重难点：如何正确的把普通计时法表示的时间与用24时记时法表示的时间进行互化。

    教学准备：多媒体。教学过程：

    一、竞猜激趣，初步感知。

    1、谈话：老师知道咱班的同学特爱动脑筋，所以老师在上课之前请大家猜一个小迷语，它是什么？请听好：小小圆形运动场，三个选手比赛忙，跑的路程分长短，最后时间一个样。打一物品（钟表）

    老师今天要和大家学习的内容就是跟钟表有关，时间有关。同学们，你们喜欢看电视吗？老师我啊也特别喜欢看电视，今天我特意带来了一段电视节目的音乐，和大家一起分享。那么请同学们认真仔细地听，看谁先判断出，这是什么节目的音乐。（播放新闻联播的片头曲）

    2、老师：收看新闻联播可以开拓眼界，丰富我们的知识，那谁能告诉大家，新闻联播是什么时候播出的？你有不同的说法吗？（很多同学说是晚上7时播出的，也有同学认为是19时播出的）

    3.老师：质疑，19时和晚上7时是同一个时刻吗？你们同意19时还是晚上7时？（板书：晚上7：00）好，我们来看一看，新闻联播出时，它的右上角是如何显示时间的。（课件播放视频）

    4、师：看来平时我们说的7时也就是19时，那像19时这样的时刻，你在哪里还见到过？（板书：19：00）学生回答

    5、师小结：说得真好，老师也收集了一些像19时这样的时刻。有同学们提到的电子表，还有农村信用社的营业时间牌，火车票出发的时间，还有汽车里的时钟，勇发超市的营业时间牌。（你可以选几个时刻读一读。）

    6、谁来挑一个给大家读读。真棒，声音真响亮，谁再读读。

    7、嗯，不错。看来像这样的时刻在生活中还真常见，那你们见过25时吗？见过30时吗？那你猜一猜这种记时法最多表示几时？为什么啊？

    二、探索一天24时的规律

    7、师：我们猜测到这种记时法可能与一天有24小时有关系。下面就让我们跟随时间老人的脚步，共同经历时间是怎么匆匆走完一天的。

    8师：出示时钟，现在是几时？12时也叫？（0时）是一天的开始，想一想，这时你可能在做什么？（指针转动）夜幕渐渐退去了，天渐渐亮了起来，太阳出来了，现在是几时？（七时）谁来说说，现在你可能在做什么？

    好，我们继续往下看，10时，想想你可能在做什么？（12时）现在是几时？那这时你可能在做什么？（午饭）

    9、师：同学们，时间从夜里的0时转到现在中午12时，整整转了几圈？（一圈）经历了多少个小时？（十二小时）那么一天结束了吗？（没有）那怎么办？那我们还得再跟着时间老人继续走下去，第二圈开始，第二圈里，又出现一个1时，是下午1时，谁来想想办法，怎么和第一圈的那个1时区分开（13时）有理由吗？能不能说成1时？

    听起来蛮有道理的，那如果是第二圈里的2时，我们又可以怎样表示？（边转动边读出是几时）（12）到现在一天过了几时？一天结束了吗？同时，新的一天也是从0时开始。

    好了，像刚才这种从0到24的数，记录一天24小时的方法，我们给它起个名字叫什么啊？

    （板书：24时记时法）读题，这就是我们今天要研究的问题。

    三、主动探索，体会领悟。有一位叫桃子的小朋友，特别爱看电视，她全家人也是挺爱看电视的，所以啊她就统计了一张家庭成员最喜欢看的节目表。谁来说一说，桃子的爸爸、妈妈、姐姐弟弟，爷爷奶奶和她自己，分别喜欢看什么节目，在什么时候播出？

    家庭成员最喜欢看的电视节目 爸爸

    新闻联播

    19:00 妈妈

    六一剧场

    14：00 爷爷

    美术星空

    16:00 奶奶

    非常6+1

    22:00 姐姐

    金色的童年

    8：10 弟弟

    大风车

    18:30 桃子WwW.JK251.Com

    儿童英语

    8:40 电视报上经常会用到24时记时法，那么桃子还想给各个家庭成员排一个收看的顺序表，看看谁的节目先播出，谁的最后播出，你们愿意帮她这个忙吗？（小组讨论，看哪一小组既会动脑，又会合作）

    谁来汇报一下你们的成果，哪个节目最先播出，用普通记时法来说是在什么时刻？

    老师板书： 8:10

    上午8:10

    8:40

    上午8:40

    14:00

    下午2:00

    16：00

    下午4:00

    18:30

    下午 6：30（不同纬度地点，不同季节，天黑时间不同）

    19:00

    晚上7：00

    22:00

    晚上10:00

    2、提问，其他小组排的顺序一样吗？（我们给她鼓鼓掌，给自己也鼓励一下）

    3、时间顺序排好了，刚才大家说的19时，我们平时怎么叫它们啊（晚上7:00）那其它的呢？

    4、像这些我们平时经常用到的叫做普通记时法。瞧，黑板上出现了24时记时法和普通记时法两种记时方法，仔细观察，这两种记时法在形式上有什么不同，或有什么特点？（你说得真好）那么24时记时法的数从几到几（0到24）那普通记时法呢（0到12）最大的数是12.那刚才还提到24时记时法没有时间词，而普通记时法必须加上时间词，谁知道这是为什么啊？能不能不加？

    老师：一天有几个8时（两个）24时记时法能不能也加上时间词（不同的数字，不必要加）

    5、同学们真棒，发现了两个重要的区别，24时（0——24的数），普通（1——12的数）就产生了一个问题，1到12，每一个时间就会出现两次，所以我们要加上时间词。

    6、学到这，我想同学们一定想知道，这两种记时法有什么联系，他们之间又是怎样转换呢？我们来看一看，每一个节目都用了两种记时法表示，请你仔细观察，相对应的两个时刻他们之间有什么联系？（小组讨论，看看你发现了什么？）把话说完整些。

    7、老师小结：中午12时以前的时刻与普通记时法表示一样，中午12时以后的时刻，用普通记时法的时刻加上12，算出得几，就是几时，24时也可以表示0时。

    8、师：刚才我们学习了24时记时法和普通记时法的转换，下面老师要考考大家，你们愿意接受挑战吗？（出示图片）你能用两种记时法说说小朋友在什么时间干什么吗？先用普通记时法说说是几时？再用24时记时法表示各是几时？

    升国旗

    早上8时

    （8时）吃午饭

    中午12时（12时）睡 觉晚上8时

    （20时）

    4、师：（配合图说明解释）上午8时小朋友在参加升旗仪式，上午8时在第一个12小时里，用24时记时法表示，上午8时就是8时。中午12时小朋友在吃饭,中午12时也在第一个12小时里，用24时记时法表示，中午12时就是12时。晚上8时小朋友准备睡觉了，晚上8时是在第二个12小时里，用24时记时法表示，晚上8时应该是20时。

    5、师：这里钟面上的两个8时为什么用24时记时法表示是不同的呢？（暂停）

    6、师：对了，因为第一个8时是在一天的前一个12小时里的，而第三个钟面上的8时表示的是晚上8时，是一天的后一个12小时里的，它表示在经过了一天的前一个12小时之后又经过了8小时，因此用24时记时法表示是20时。

    三、巩固练习，拓展提高。

    1、下面就用我们今天学习的内容解决一些生活问题吧！你有信心做好吗？

    2、老师每天收看新闻，就记录近些年中国发生的一些大事。这是我做的笔记，你看一看老师是用什么记时法记录了这些新闻，那你想一想如果你是主持人，在播报的时候，会选用什么记时法会更加严格准确呢？（要求，播报的时候，语速要均匀，声音要响亮）

    2001年7月13日晚上22：08分，北京获得2008年第29届夏季奥运会举办权。

    2012年6月16日晚上18：37分，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。（心情怎样？开心自豪）

    2008年5月12日下午14:28分，在四川汶川县发生8.0级地震.2012年10月4日上午8：10分，云南彝良县发生山体滑坡，18名学生被埋教学楼内。

    看到最后两张图片，你是怎样的心情？（难受沉重）当人们面临死亡时，生命却是如此的脆弱，所以我们要好好珍惜时间，珍惜生命。

    3、两种记时法的相互转换（演示小朋友一天的生活）

    （1）（出示上课画面）你能用不同的方法说说小朋友在什么时间做什么吗？（2）看，小朋友在干嘛？（显示踢足球）几点了，还可以怎么说？（6）（出现做作业画面）现在又是什么时间了？在彩条上标出来

    你们真聪明，已经会把两种记时法互相转换了，真了不起！

    四、巩固练习

    1、出示银行营业时间，上面的营业时间用的是什么记时法？几时开始营业？几时结束？请你把它换成普通记时法。在把24时记时法换成普通记时法的过程中，你发现了什么？（强调：一定要说清是上午还是下午）

    你知道对公是什么意思吗？假如说桃子的爸爸中午13时30分到银行办理贷款业务，他能办到吗？为什么？你认为他在哪两个时间段去办理业务比较合适？

    2、从这张站牌上，你了解了什么？从哪里出发？终点在哪里?

    用两种记时法说说这一路公共汽车最早和最晚一班车的开出时间。

    3、这是什么标志？哪一段时间内这段路禁止小汽车通行？这是哪种记时法？用普通记时法怎么说？

    4、师：这是一张火车票，你能从这张火车票上找到开车的时间吗？ 师：小朋友观察得真仔细！火车是13：37开车的。火车开车前3分钟，检票口将停止检票，一般乘客都要提前半小时到达车站。妈妈去秦皇岛，她下午几时前到南京火车站比较合适呢？（妈妈提前半小时到达车站的时间应该是13：00左右，13：00就是下午1时，妈妈应在下午1点钟左右，左右到达火车站比较合适，你说对了吗？）不错，大家都顺利完成了任务。

    师：同学们，你知道古时候的人们是用什么方式记录时间的吗？老师这里有一段资料，可以供大家参考。（播放课件：“你知道吗”的内容）。

    六、知识梳理、全课总结。这节课的学习，你有什么收获？

    师小结：同学们，普通记时法和24时记时法在生活中运用非常广泛，我们经常要转化他们来解决一些实际问题，希望同学们回去以后，继续观察生活中的时间，来解决这样的问题。好吗？时间就像小马车一样不停的转动，老师在这里再送大家一句话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。愿同学们都能珍惜时间，合理用好每一分、每一秒。最后我们就在儿歌《时间像小马车》的音乐中结束这节课吧。

    24时计时法课件 篇3

    教学目标:

    1、通过具体的生活情景，了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。

    2、让学生通过观察、比较等活动发现并归纳普通记时法和24时记时法中表示时间的方法和相互转化的规律，并能正确进行互化。

    3、使学生在探索的过程中，体会24时记时法在生活中的应用，帮助学生建立时间观念，会合理安排作息时间，养成珍惜时间的良好习惯，培养学生热爱生活的高尚情操。

    教学重点、难点：

    重点：让学生理解24时记时法，能正确用24时记时法表示生活中的时刻。知道24时计时法表示的时刻的含义。

    难点：掌握两种不同记时法的特征，发现普通记时法和24时记时法中表示时间相互转化的规律，正确对这两种记时法进行相互转化。

    故事： 李 老师寒假时约好和朋友去北京旅游，飞机票是由朋友负责买的，出发前一天，朋友提醒我说，明天7时，飞机场门口不见不散。怕堵车，我出发比较早，7点半就到了，可是我左等右等，还不见我朋友，快到7点时我给我朋友打电话，你猜是怎么回事?——1天有两个7时

    (1)1天=24小时。

    师：从钟面上看，时针走一圈最多也就12个小时，怎么会有两个7时?

    师：也就是说这里的每个时间都会出现2次，比如10时有可能是……

    (2)认识一天的开始——0时。

    师：大家知道一天是从什么时刻开始的么?让学生自由发表意见，教师先不作答复。

    师：一天的开始到底是什么时刻呢，还是让我们一起来看一段录像吧!这是春节联欢晚会上大家一起在迎接新年第一天开始的情景。(课件播放倒计时的录像)提问：新年的第一天开始了，钟面上是几时，是什么时候的12时?(夜里12时)

    师：到了夜里12时，就表示这一天结束了，同时又表示新的一天开始了。作为新的一天的开始，我们一般又把夜里12时说成凌晨0时。凌晨0时我们通常在做什么呢?(睡觉)现在知道一天的开始是什么时候了么?一起说说看。(凌晨0时)

    (3)感受一天的经过。

    提问：那么一天的'时间有多长呢，让我们来感受一下一天的经过吧!教师边拨钟面边说

    现在是凌晨0时，在睡梦中我们开始了新的一天，在时钟的嘀嗒嘀嗒声中时间不知不觉的过去了，天色渐渐亮起来了。

    (钟面停在凌晨4时)，提问：现在是什么时候?(凌晨4时)我们在干什么?

    (钟面停在早晨6时)，提问：天亮了，太阳升起来了，现在是什么时候?(早晨6时)我们起床了(钟面停在上午8时)，提问：现在是几时，我们在做什么?(上午8时，我们开始上课学习了)

    (钟面停在中午12时)，提问：时间真快，现在是什么时候呀?(中午12时)到了吃午饭的时间了。

    师：如果不看钟面，我说里圈数字，你能不能说出外圈数字?

    (4)24时记时法的时刻转换成普通记时法表示的时刻。

    师：(课件出示旅游时间安排表——24时计时法)你能来说一说我什么时候在干什么吗?最好说清楚是上午、下午还是晚上。

    师：这里有两列时间，其实这是同一个时间的两种不同的记录方法(板书“计时法”)

    师：左边的时间没有写清楚是上午、下午还是晚上，那你怎么知道是什么呢?

    (5)普通记时法表示的时刻转换成24时记时法的时刻。

    师：(课件出示作息时间表——普通计时法)你能帮我转化成24时计时法吗?

    师：我朋友说7时，引起了我的误会，如果是你，你会怎么说?

    24时计时法课件 篇4

    教学内容：教材第53页

    教学目的：

    使学生学会应用24时计时法，能够进行一些简单的时间问题的计算。

    教学重点：

    时间单位24时计时法的应用。

    教学关键：

    教学中注意联系实际。提高学生的学习的兴趣，使学生初步了解24时的基本含义以及相互关系。

    说说用24时计时法怎样表示以下的时间：上午8时，11时，下午3时、5时，晚上10时。今天我们继续学习24时计时法。请大家自己学习例53页例3。

    在小组内交流，相互探讨、补充。

    汇报，得出结论：

    1、师画出线段图，引导学生在图上表示出这两个时刻。

    2、师小结：像上面所说的2时40分、17时45分，还像上午7时50分上学，11时35分放学都是指一瞬间的时刻，一般用“几时”来表示。而从一时刻到另一时刻所经过的时间，一般用“几小时”来表示，如工作了8小时，在校3小时45分。

    1、你知道老师几时上班，几时下班？你能算算妈妈一天工作多长时间吗？

    2、 你每天几时上学？几时放学？你一天呆在学校有多长时间？

    通过这节课的学习，你有什么收获？还有什么问题需要帮助的吗？

    24时计时法课件 篇5

    24时计时法教学设计

    教学内容：冀教版《数学》三年级下册第24--26页。

    教学目标：

    1.在读电视节目预报表的活动中，经历了解24时计时法的过程。

    2.了解24时计时法，知道24时计时法与普通计时法的关系，会进行两种计时法之间的转换。

    3.感受24时计时法与日常生活的密切联系，提高生活能力。

    2.复习时刻，看图说出具体时刻。

    师：同学们，你们都喜欢看什么电视节目？你知道它在什么时刻播出吗？

    学生可能说出：

    ●我喜欢看中央台的《动画城》，播出时刻是下午5：30。

    ●新闻联播的时间也叫19点。

    学生可能会说：

    ●看电视节目预报就能知道电视播出的时间。

    ●新闻联播的时间是固定的。

    师：最简单的办法就是看电视节目预报。我们一起来看中央电视台1台电视节目预报表。

    贴出电视节目预报表。

    师：请同学们认真阅读电视节目预报表，看一看从电视节目预报表中你能了解到哪些信息？

    要给学生足够的时间认真去读电视节目预报表。

    师：谁能说出电视节目预报表中第一个节目的播出时间？

    学生可能会出现两种说法：

    ●电视节目预报表中第一个节目是06时30分，《早晨：百姓健身》。

    如果出现上面两种说法，教师参与交流。指着06：30介绍。

    生：《夕阳红》的播出时刻应该说是上午8点50分。

    如果出现两种意见，让学生讨论一下，每天这个时间我们在干什么，怎样说更好。形成共识：上午8时50分，并写在对应的位置。

    学生交流时，()教师进行及时对话，并写出普通计时法。

    师：10时23分播出《美术星空》还可以怎样说？

    师：你知道17时30分是我们平时说的下午几时几分吗？

    师：电视节目预报表中的17时30分就是我们生活中说的下午5时30分。谁能像这样说出其他节目的播出时间？

    生：《大风车》18时9分开播就是下午6时9分开播。

    生：《新闻联播》19时播出，就是晚上7时播出。

    师：同学们学会了读电视节目预报表，知道了电视节目预报表中的时间是我们生活中的哪个时间。老师告诉你们，电视节目预报表中用的是24时计时法。

    师：观察两种计时方法表示的电视节目，谁来说一说各有什么特点？

    学生可能会说：

    ●普通计时法一看就知道是一天中的什么时刻。

    ●普通计时法写起来太麻烦，24时计时法书写比较简单。熟悉了也能一看就知道是一天中的什么时间。

    师：24时计时法不但书写简单，而且不容易出错。所以，邮电、交通、广播电视等部门计时时，都采用从0时到24时的计时法，这种计时法通常叫做24时计时法（课件）。

    同学们真棒，已经认识了24时计时法。谁来说一说你在哪些地方见到过用24时计时法计时的？

    学生可能会说：

    ●我家电视机上面的来电显示也采用24时计时法，当我们不在家时也可以知道电话是什么时间打来的。

    ●电子表也采用24时计时法……

    ●爸爸手机上显示的时刻也是24时计时法。

    ●电脑的右下角显示的时刻也是24时计时法。

    师：现实生活中有许多用24时计时法的事例，生活中我们常用的，钟面上都是12个数字。现在我们一起研究一下钟面上的12个数字与24时计时法之间有什么关系呢？请看老师手里的钟表，分针指着12，时针指着1，谁能说出钟面上的时刻？

    师：对，分针指向12，时针指向1，既表示下午1时，也表示夜里1时，夜里1时也叫做凌晨1时。同学们说一说，凌晨1时，你们在干什么？

    师：好！现在我们从凌晨1时开始。老师转动表针，请同学们说出钟面表示的时间，并用语言或动作说明这个时间在做什么。

    教师拨表针，学生说时间、做动作。夜里，时针转到6时。

    学生回答：早上6时，起床了！并做伸懒腰、起床的动作。

    教师接着拨表针：早上7时，准备上学；上午8时，上学了……时针转动到12。

    师：时针走了一圈，现在是12时。看表针继续走……时针指着1。

    师：对！现在老师继续拨表针，请同学们用24时计时法说出钟面上的时刻，好吗？

    教师拨表针，学生说时间。个别时间让学生说一说在干什么，然后停在12。

    师：24时是一天的结束，也是新一天的开始，所以24时也叫做0时。大家想一想，在这一天里，钟面上的时针走了几圈？一共多少个小时？

    生：正好走两圈，一圈12个小时，两圈一共24个小时。

    师：同学们，表针在不停地转动，时针走两圈是24小时，24小时是1天。你们知道吗？我们脚下的地球也在不停地转动，它转动一周的时间也是24小时叫做1日，也就是1天（课件介绍知识窗内容）。1天中的白天和黑夜就是因为地球和月球的互相旋转形成的。

    5.师生共同探索转换的方法。

    师：刚才，我们已经知道了24时计时法。现在我们再来看今天中午以后的电视节目预报表。你能用普通计时法向大家介绍一个电视节目吗？

    贴出当天12时以后的电视节目预报表。

    学生说出某个节目后，让学生说一说是怎样知道的。

    对学生的'个性化方法给予鼓励。

    师：请同学们看课本25页上的四幅图，说一说从下面的事物中，你了解到哪些信息？

    学生可能会说：

    ●这张火车票是9月13日从石家庄到保定用的。开车时刻是上午9：20。

    学生可能说出很多，如果学生说出商场实际营业时间或邮箱开箱间隔时间，教师给予表扬，如果没有，不作要求。

    师：在我们的生活中，人们经常要做出合理的时间安排，这样，我们的生活才能变得井然有序。下面，就请同学们用不同的计时法写出自己每天的作息时间，填在课本26页的作息时间表中。填完后，小组同学互相交流一下。

    学生填表，教师巡视，个别指导。了解小组交流的情况。

    师：每个组推荐1名同学给大家介绍一下自己的作息时间。

    学生交流后，教师给予必要指导。

    师：请同学们把自己制订的作息时间表拿给家长看，请家长给予评价并帮助落实。希望我们每个人都能珍惜时间、爱惜时间、合理安排时间。

    第2题，如果课堂上没有时间，可留作课外作业。

    师：日出日落、日复一日，你有没有观察过日出、日落的时间呢？今天，老师就把这个作业留给你们。请你认真观察今天日落、明天日出的时间，并用两种计时法记录在课本26页第3题中。

    24时计时法课件 篇6

    （一）使学生知道24时记时法，初步了解24时记时法在邮电、交通、广播等部门的应用，24时计时法。

    （二）使学生会用24时记时法表示时刻，理解时间与时刻的区别，初步掌握简单的计算（口答）一日内经过的时间。

    难点：理解时间与时刻的含义，及时间与时刻的区别；掌握有关时间的计算。

    请带了手表的同学举手！请你告诉大家现在的时间是多少？下午2：40，谁还能说说下午2：40还可以怎么说？

    刚才大家其实就用了两种不同的表示时间的方法——“下午2:40”这是我们用的普通计时法；14：40用的是24时计时法。我们今天就来探讨一下24时计时法。

    1、你都知道哪一些关于24时计时法的知识？

    2、那你们知道24时计时法与普通计时法有什么不同吗？

    3、你们知道一天的开始是从那一个时刻开始算起的吗？

    4、下面让我们随着音乐一起来体验新的一天的时光——我说到谁的名字，就请那个同学站起来用24时计时法说出屏幕上的时间。

    （1）、现在是旧的一天结束，新的一天的开始的时刻，寻老师看了一下钟表，现在正好是晚上12点，作为新的一天来说，这一时刻就是0时。这个时候，同学们早已进入了甜蜜的梦乡。（请大家都在桌子上伏好）看！同学们睡得好香呀！

    （2）、外面的天已经渐渐亮起来了，小鸟在枝头鸣叫，太阳公公露出了半边笑脸，××同学睁开眼睛一看时间：（叫了名字的同学站起来看时间），现在是6:30了，同学们该起床准备上学了。（学生都坐好揉揉眼睛）

    （3）、现在是什么时刻呢？看同学们都端端正正地坐在教室里听老师讲课。××同学看看手表告诉大家——8:10。对呀！这个时候我们已经开始了新的一天的第一节课。

    （4）时间过得真快，转眼间，现在已经是中午了。××同学发现，现在正好是中午12:00，从0点开始，时钟正好转了1圈。这个时候很多同学正在吃中饭呢！

    如果用24小时计时法来表示是几时呢？你是怎么推算的？

    （6）又是下午放学的时间了，同学们准备放学回家罗！××同学看了一下钟表——现在正好是——下午4：20也就是16:20，你是怎么推算的？

    （8）晚上8:00同学们都在做作业呢！看同学们做得多认真呀！晚上8:00用24小时计时发也就是几点呢？

    （9）时间一晃就到夜间9:00了，24小时计时法也就是几点呢？这个时候，我们又改上床睡觉了。

    （10）时间一分一秒地过去了，又是午夜12时了也就是24时夜深人静地时候了。一天又过去了。

    那我们到底管这个时刻叫24时还是0时呢？——我们习惯上常常只说0时而不说24时。

    这样，一昼夜就结束了，新的一天又开始了。

    2、很多同学都喜欢看湖南经视的电视节目。现在我就请各位同学来担当经视的主持人，在各个节目时段为大家报时——（出示晚间段节目预告）

    2、各位主持人辛苦了，下面是请您欣赏时间——

    1、现在我们表示时间就非常准确了，而且在日常生活中对于时间的计算也非常重要：

    2、出示课件：一个小孩的图像：时刻：现在是18时20分，爸爸在22时40分将下火车，你说小强在火车站要等多长的时间？说说你是怎么算的？

    3、小明在一家商店的门口看到了这样一个牌子——出示书上的营业时间指示牌

    这样表示全天营业多少时间？还有一个商店是挂着这样一个牌子，你说哪个商店的日营业时间长？

    同学们，五一长假快到了，老师决定组织同学们去一个地方——北京。下面，我们一起乘火车出发吧！

    （在这个练习中，引导学生学会用24时计时法表示时刻，同时根据不同的站点计算出之间经过的时间，适当进行思想教育）

    同学们，今天我们学习了24时计时法。今天晚上的作业是：请大家回家用24时计时法制作一张星期六的作息时间表。看谁的作息时间最科学！

    24时计时法课件 篇7

    练后想一想：普通计时法与24时计时法之间有什么联系与区别？

    6、同桌互动，一个说一种表示方法，另一个同学回答另一种表示方法。

    ①18时就是下午8时。

    ③深夜12时就是24时，也是第二天的0时。

    想一想：现在钟面上所表示的是几时？”（可能早上8时，也可能晚上8时。）

    这节课你学到了什么？还有什么疑问？

    分段计时法（十二时计时法）：深夜12时是一日的开始，1天的24小时又分为两段，每段12小时。从深夜12时起到中午12时叫做上午，再从中午12时起到深夜12时叫做下午。生活中通常采用这种计时法。

    二十四时计时法：这是是广播电台、车站、邮电局等部门采用的0到24时计时法，按照这种计时法，下午1时就是13：00，下午2时就是14：00……夜里12时就是24：00，又是第二天的0：00。

    1、巩固学生对24时记时法的认识，进一步掌握有关时刻和时间的知识、

    2、培养学生观察操作的能力、提高灵活运用知识解决实际问题的能力、

    3、让学生感受数学知识与生活的紧密联系，培养时间观念、

    2、讨论：

    （1）我们每天都有很多事情要做，怎样才能合理安排时间，提高做事效率呢？

    （2）制作自己的“一日生活时间表”要做哪些准备工作？（如：做好计划、调查在校时间的各项安排、要准备的材料、用具等）

    3、动手制作并装饰、（表中内容的要求：有普通记时法时刻对应24时计时法、做事内容、经过时间）

    4、应用：根据表说说几时你在做什么？做某件事需多长时间？

    24时计时法课件 篇8

    教学目标：

    1、使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻；

    2、初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。

    3、感受数学与生活的联系，激发学习的热情。

    1、出示情景图，引导学生观察，收集信息。

    3、组织学生猜测。

    4、说说生活中，你在什么地方还见过这样表示时间的'方法？

    5、老师动手操作，理解1天内，钟表的时针正好走两圈，一共是24小时，后学生动手操作，感受一天共有24小时。

    6、老师介绍“24时计时法”：在一天里，钟表上的时针正好走两圈，共24小时。通常采用从0时到24时的计时法，叫做24时计时法。

    7、板书课题，了解一日24小时的由来。

    1、师出示钟面，引导学生观察钟面上有什么？说说钟面内圈的数表示的是什么？外圈的数表示的是什么？

    2、学生观察自己的钟面，讨论外圈的数和内圈的数有什么关系？

    3、老师拨时针，让学生说说这个时间怎样表示？（凌晨1时，中午十二时）

    4、师再拨时针，让学生学习下午1时到晚上12时用24时计时法的方法（下午1时，下午5时，晚上9时，晚上12时）说说是怎样想的？

    5、抢答练习：普通计时法上午7时 中午12时 下午4时 下午6时40分 晚上9时12分； 24时计时法 19时23时40分

    6、练后想一想：普通计时法、24时计时法之间有什么联系与区别？

    7、同桌互动，一个说一种表示方法，另一个同学回答另一种表示方法。

    （2）深夜12时就是24时，也是第二天的0时。

    3、师出示一个钟面，指针指着一个数（8或10）想一想：现在钟面上所表示的是几时？”（可能早上8时，也可能晚上8时。）

    4、生独立完成练习十三第1、2、3题。

    1、这节课你学到了什么？还有什么疑问？

    2、师总结。

    24时计时法课件 篇9

    上周，我们学习了24时计时法。学习之后，我还是有些不懂，正好周日爸爸也没事，就嚷着他和我一起去火车站实际考察一下，用了10多分钟，我们骑车就来到了火车站。

    一进大厅，看见有一位工作人员，我急匆匆跑过去，征询24时计时法用处。这位阿姨耐心和我说,用24时记数法比用普通的计时法让人不会产生错误的感知.比如：要乘坐1点的'火车，用普通计时法要说一点的话，大部分人可能反应不好；如果用24时计时法的话，说13点，乘客就一下子知道是下午一点；说一点的话，就知道是凌晨一点。经过阿姨的讲解，以及我对过往车辆时间安排表的观察，我终于明白了24时计时法。

    回家的路上，我对爸爸说，咱邻居经常上白班和夜班，如果他23点去上班，7点下班，我就知道他上夜班；如果8点上班，17点下班，我就知道他上白班，并且知道他的班是干8小时。爸爸直夸我聪明。

    其实，像这样的数学问题在生活中有很多，只要我们仔细观察、发现、解决，就能体会到学以致用的快乐。

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    202424时计时法课件(集合十一篇)


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    24时计时法课件 篇1

    （一）使学生知道24时记时法，初步了解24时记时法在邮电、交通、广播等部门的应用，24时计时法。

    （二）使学生会用24时记时法表示时刻，理解时间与时刻的区别，初步掌握简单的计算（口答）一日内经过的时间。

    难点：理解时间与时刻的含义，及时间与时刻的区别；掌握有关时间的计算。

    请带了手表的同学举手！请你告诉大家现在的时间是多少？下午2：40，谁还能说说下午2：40还可以怎么说？

    刚才大家其实就用了两种不同的表示时间的方法——“下午2:40”这是我们用的普通计时法；14：40用的是24时计时法。我们今天就来探讨一下24时计时法。

    1、你都知道哪一些关于24时计时法的知识？

    2、那你们知道24时计时法与普通计时法有什么不同吗？

    3、你们知道一天的开始是从那一个时刻开始算起的吗？

    4、下面让我们随着音乐一起来体验新的一天的时光——我说到谁的名字，就请那个同学站起来用24时计时法说出屏幕上的时间。

    （1）、现在是旧的一天结束，新的一天的开始的时刻，寻老师看了一下钟表，现在正好是晚上12点，作为新的一天来说，这一时刻就是0时。这个时候，同学们早已进入了甜蜜的梦乡。（请大家都在桌子上伏好）看！同学们睡得好香呀！

    （2）、外面的天已经渐渐亮起来了，小鸟在枝头鸣叫，太阳公公露出了半边笑脸，××同学睁开眼睛一看时间：（叫了名字的同学站起来看时间），现在是6:30了，同学们该起床准备上学了。（学生都坐好揉揉眼睛）

    （3）、现在是什么时刻呢？看同学们都端端正正地坐在教室里听老师讲课。××同学看看手表告诉大家——8:10。对呀！这个时候我们已经开始了新的一天的第一节课。

    （4）时间过得真快，转眼间，现在已经是中午了。××同学发现，现在正好是中午12:00，从0点开始，时钟正好转了1圈。这个时候很多同学正在吃中饭呢！

    如果用24小时计时法来表示是几时呢？你是怎么推算的？

    （6）又是下午放学的时间了，同学们准备放学回家罗！××同学看了一下钟表——现在正好是——下午4：20也就是16:20，你是怎么推算的？

    （8）晚上8:00同学们都在做作业呢！看同学们做得多认真呀！晚上8:00用24小时计时发也就是几点呢？

    （9）时间一晃就到夜间9:00了，24小时计时法也就是几点呢？这个时候，我们又改上床睡觉了。

    （10）时间一分一秒地过去了，又是午夜12时了也就是24时夜深人静地时候了。一天又过去了。

    那我们到底管这个时刻叫24时还是0时呢？——我们习惯上常常只说0时而不说24时。

    这样，一昼夜就结束了，新的一天又开始了。

    2、很多同学都喜欢看湖南经视的电视节目。现在我就请各位同学来担当经视的主持人，在各个节目时段为大家报时——（出示晚间段节目预告）

    2、各位主持人辛苦了，下面是请您欣赏时间——

    1、现在我们表示时间就非常准确了，而且在日常生活中对于时间的计算也非常重要：

    2、出示课件：一个小孩的图像：时刻：现在是18时20分，爸爸在22时40分将下火车，你说小强在火车站要等多长的时间？说说你是怎么算的？

    3、小明在一家商店的门口看到了这样一个牌子——出示书上的营业时间指示牌

    这样表示全天营业多少时间？还有一个商店是挂着这样一个牌子，你说哪个商店的日营业时间长？

    同学们，五一长假快到了，老师决定组织同学们去一个地方——北京。下面，我们一起乘火车出发吧！

    （在这个练习中，引导学生学会用24时计时法表示时刻，同时根据不同的站点计算出之间经过的时间，适当进行思想教育）

    同学们，今天我们学习了24时计时法。今天晚上的作业是：请大家回家用24时计时法制作一张星期六的作息时间表。看谁的作息时间最科学！

    24时计时法课件 篇2

    一、认识24时记时法

    1、出示情景图，引导学生观察，收集信息。

    2、组织交流有关的信息，提出问题：21：00是几时。

    3、组织学生猜测。

    4、说说生活中，你在什么地方还建过这样表示时间的方法？

    5、老师动手操作，理解1天内，钟表的时针正好走两圈，一共是24小时，后学生动手操作，感受一天共有20小时。

    6、老师介绍“24时计时法”在一天里，钟表上的时针正好走两圈，共24小时。通常采用从0时到24时的计时法，叫做24时计时法。

    7、了解一日24小时的由来。

    二、学习24时计时法的表示方法

    1、师出示钟面，引导学生观察钟面上有什么？说说钟面内圈的数表示的是什么？外圈的数表示的是什么？

    2、学生观察自己的钟面，讨论外圈的数和内圈的数有什么关系？

    说说是怎样想的'？

    5、小结：用24时计时法表示上午

    练习：抢答：

    普通计时法上午7时中午12时下午4时下午6时40分

    晚上9时12分

    24时计时法19时23时40分

    练后想一想：普通计时法与24时计时法之间有什么联系与区别？

    6、同桌互动，一个说一种表示方法，另一个同学回答另一种表示方法。

    三、巩固练习

    1、学生独立完成：连一连后交流各自的想法。

    下面的说法正确吗？（打手势）

    ①18时就是下午8时。

    ②工人上午8：00上班，下午16：30下班

    ③深夜12时就是24时，也是第二天的0时。

    （

    想一想：现在钟面上所表示的是几时？”（可能早上

    四、课堂总结

    这节课你学到了什么？还有什么疑问？

    24时计时法课件 篇3

    教学内容：教材第48～49页的24时计时法，例1、例2和练一练，练习十第1～5题。

    教学要求：

    1、使学生认识24时计时法，会用24时计时法表示时刻。

    2、使学生初步认识时间和时刻的区别，学会计算简单的求经过时间的问题，并培养学生初步的推理能力。

    教学具：教具钟面、学生准备学具钟面

    教学过程：

    一、复习引新

    1、提问口答。我们学过哪些时间单位？1个世纪是多少年？一年是多少个月？1个月的天数有哪几种情况？

    2、引入新课。一天又叫做一日。一日是多少小时呢？这就是我们今天要学习的内容：24时计时法。

    二、教学新课1、教学24时计时法。

    （1）说明：1天就是1日，1日的时间就是一昼夜。在一日的时间里，钟表上的时针正好走两圈。想一想，一日共多少小时？

    （2）演示：第一圈从夜里12时也就是0时起，夜里1时、2时、3时上午8时、9时、到中午12时，是12时。

    提问：这是从夜里12时起走了几圈？现在是什么时候的12时？经过了多少小时？

    板书下面的直线图：第二圈再从中午12时走，下午1时、2时、3时、晚上8时、9时、再到夜里12时，也就是第二天的0时，也是12小时。提问：第二圈是从中午12时到什么时候的12时？也就是经过了多少小时？板书直线图：

    提问：谁来说一说在一日里，钟表上的时针走了怎样的两圈，共多少小时？

    追问：一日等于多少小时？板书：1日＝24小时

    指出：从夜里12时起，走一圈正好是中午12时，是12小时；再走一圈到午夜12时又走了12小时，共24小时，所以1日等于24小时。

    （3）认识24时计时法。说明：像上面这样分上午几时和下午几时来记时的方法，通常叫做普通计时法。邮电、交通、广播电视等部门为了记时方便，不使上午和下午时间混淆，一般都采用的是从0时到24时的记时方法。就是把时针走第二圈时，时针所指的钟表上的数分别加上12：下午1时叫13时、下午2时教14时晚上12时叫几时？24时也就是第二天的几时？

    指出：像这样的0时到24时的记时方法，通常叫做24时计时法。与普通计时法比，上午的时刻相同，下午的时刻要把普通计时法的时刻数加上12。中央电视台每天19时播放新闻联播节目，这里的19时就是下午几时？

    说明：在24时计时法里只要直接说几时，比较方便，在普通计时法里，一定要说明是上午几时或者是下午几时。

    （4）巩固练习练一练第1题。指名板演，其余学生做在课本上。练习十第1题。小黑板出示，学生口答。练习十第2题。小黑板出示，指名板演，其余学生写在作业本上。集体订正。强调普通计时法要说明是上午还是下午。

    2、教学求经过时间。

    （1）教学例1。出示例题，读题。画直线图。

    提问：题里用的是什么计时法？

    这辆汽车从南京的开车时刻是什么时候？

    到达上海的时刻是什么时候？要求什么？

    说明：求路上用了多少小时，就是求14时30分到18时30分经过了多少时间？

    追问：路上用了多少小时？你是怎样想的？这里的14时30分、18时30分指的是什么？4小时指的是什么？

    （2）教学例2。出示例2，指名读题。提问：题里用的是什么计时法？在24时计时法里，这两个时刻各是几时？每天从8时到19时，营业了多少时间怎样计算？老师板书。

    与书上校对。

    （3）巩固练习。练一练第2题。学生填在书上，提问结果。让学生说一说是怎样想的，怎样算的。

    练习十第3、4题。学生口答，说说是怎样想的。

    三、课堂小结这堂课学习了什么内容？1日等于多少小时？24时计时法是怎样记时的？怎样计算经过时间？

    四、课堂作业：练习十第5题。

    教学随笔：

    24时计时法课件 篇4

    教材分析：

    学生已经在三年级上学期学习了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有关年、月、日方面的知识，也越来越多的出现在他们的生活和学习内容中，有了形成较长时间观念的基础。本单元就是在此基础上向学生介绍有关年、月、日等时间单位和24时计时法等方面的知识，以及一些简单的时间计算方法。在编排上有以下特点

    1、重视直观教学，充分发挥学具的作用，让学生在动手动脑中学习掌握。

    2、为学生创设自主建构知识的活动和思考空间，放手让学生探究。

    3、组织开展丰富的实践活动。

    教学目标：

    1、认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。

    2、知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻；初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。

    重点难点：

    学生能认识时间单位年、月、日，会用24时计时法。能计算简单的经过时间。

    教学关键：

    教学中注意联系实际。提高学生的学习的兴趣，使学生初步了解年、月、日、平年、闰年的基本含义以及相互关系。

    教学建议：

    1、关注学生的生活经验，让学生在生动具体的情境中感受时间。

    2、为学生创设自主建构知识的活动和思考空间。

    3、重视直观教学，充分发挥钟表模型等教具、学具的作用。

    24时计时法

    教学目标：

    1、使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻；

    2、初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。

    3、感受数学与生活的联系，激发学习的热情。

    重点难点：

    会用24时计时法表示时刻；学会计算简单的经过时间。

    教学准备：

    钟面、情景图

    第三课时

    制作年历

    教学内容：

    活动课制作年历

    教学目的：

    通过让学生制作年历，让他们能巩固本单元所学的平润年的知识，并且让学生我国的一些节日，培养学生的爱国意识及动手能力，拓宽学生的知识面。

    教学过程：

    一、引入

    同学们，平时我们要知道今天是几号，怎么办？你们见过什么样的年历呢？今天我们来做一个年历好不好？

    二、活动

    要制作一个年历有哪些步骤呢？

    师生共同总结：要确定1月1日是星期几。休息日和一些节日要用其他颜色标出。如何布局，如何分工。让学生小组合作

    三、作品交流

    你觉得哪组的作品好，好在什么地方？

    24时计时法课件 篇5

    （出示一个9时的钟面）（课件出示）

    师：这是几时？这个时刻老师可能在做什么？

    生：我猜老师可能在上课。

    师：大家都猜老师在工作，你们猜错了。每天这个时候，老师都在看电视呢！这为什么你们没猜对？

    生：老师说的是晚上的9时，我们都猜到上午9时了！

    师：一天中有几个9时？

    怎样表示才能把两个9时分清楚，不造成误会呢？

    教师板书：上午9时晚上9时

    师：在9时前面加上：上午或晚上这些表示时段的词，表示得就清楚明白，这是我们平时用的普通计时法。其实生活中还有一种记时法，就是24时记时法，24时计时法是怎样计时的呢？这节课我们就一起来研究这个问题。

    板书课题：24时计时法

    让在学生在猜一猜中唤醒学生的生活体验，在猜错中激发学生的学习兴趣。为后续的学习做了很好的铺垫。

    二、

    观察比较，探究方法

    1、谈话，认识0时

    一天从什么时候开始？我们来看一段视视频（课件出示新年联欢晚会倒数情境）一天又是在什么时候结束？

    晚上12时是旧的一天的结束，也是新的一天的开始，我们把这一时刻称为0时。

    2、教具演示（课件出示）

    新的一天开始了，接下去是几时？现在是凌晨1时，大家在干什么？到了早上6时，该起床了。上午9时，同学们正在上第一节课。中午12时，我们该吃午饭了。

    问：这个时候时针走了几圈？经过了几小时？第一圈从什么时候到什么时候？这时一天结束没有？（板书：第一圈0时-12时）

    下面开始走第二圈，把时针指向下午1时的位置。

    钟面上现在表示的是几时？

    下午1时用24时计时法可以说成是几时？

    为什么下午一时可以说成13时？（到下午1时，时针共走了一圈又一大格，共13大格，所以是13时。）

    依次拨到下午5时、晚上9时、（出示主题图，看这张营业牌上的时间是什么计时法？学生回答）、夜里12时，让学生说出与之对应的24时。（第二圈12时-24时）

    从中午12时再到晚上12时，时针走了几圈？经过了几小时？这一天结束没有？

    问：一天时针在钟面上转几圈？一共有几个小时？（一天=24小时）

    小结：在一天里，钟表上时针正好走两圈，共24小时。所以给常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。（学生看书）

    3、比较2圈数的关系

    一天里，时针正好走两圈，共24小时。那仔细观察，外圈的数和内圈的数有什么关系？（学生讨论交流）

    指名回答。师小结：中午12时之前是是第一圈，中午12时之后是第二圈，第二圈比第一圈的数多12.

    4、探究用24时计时法表示时刻的方法

    上午9时和晚上9时用24时计时法怎样表示？

    学生讨论、交流。

    师：上午9时时针在转第一圈，所以看内圈数字，直接写成9：00。

    晚上9时，时针在转第2圈，要看外圈的数字。在实际生活中，钟面上只有内圈的数，可以加上12得到外圈的数，写成21：00。

    下午5时、凌晨3时用24时计时法又怎样表示呢？

    5、学生观察、比较24时计时法与普通计时法的区别

    小组讨论、交流，汇报结果，师评价。

    小结：（相同点：时针在转第一圈时所表示的数字是一样的。不同点：普通计时法前面要加上表示时间段的词语，而24时记时法就不用加。24时计时在时针转第二圈时就加上12）

    6、练习1：把普通计时法换成24时计时计时法

    凌晨4时（）下午1时（）

    引导观察板书、讨论、交流普通计时法和24时计时法互换的方法。

    师小结：普通计时法换成24时计时法：去掉时间词，第一圈的时刻直接写成几时，第2圈的时刻还要加上12.

    练习2、把24时计时法换成普通计时法

    14时（）8时（）

    小结：把24时计时法换成普通计时法，先加上表时间段的词，时针在转第一圈时直接写，时针在转第二圈时就减12.

    【教学课件演示】

    【教学课件演示】

    【教学课件演示】

    出示大家都熟悉的中央电视台春节联欢晚会新年倒计时引入认识0时，将教学的内容与生活实际有机结合的同时提高了学生学习的兴趣。

    出示了一些与学生生活密切联系的时间，如：凌晨1时（睡觉）早上6时（起床），上午9时（上课），中午12时（吃午饭）等，让学生跟着时间的变化联想一天的生活是怎样进行的，从而体会到一天时针要走两圈，每圈走12小时，自然而然就理解到了24时计时法的产生。

    小组合作学习把问题普及到每个同学，使得大家都能畅所欲言。同时学生间互补互助，在一个智慧总个人的认识得到提升，也锻炼了学生的数学表达能力

    四、归纳小结，提高认识

    通过今天的学习，你们知道了些什么？有些什么收获？。

    学会了用24时计时法表示一天中的某一时刻，还能进行普通计时法与24时计时法之间的相互转换。

    五、课堂作业：

    选用《新课程学习辅导》相应练习

    板书

    设计

    普通计时法24时计时法

    上午9：009：00第一圈：0时-12时

    下午9：0021：00

    下午5：0017：00第二圈：12时-24时

    凌晨3：003：00

    24时计时法课件 篇6

    教材分析：

    学生已经在三年级上学期学习了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有关年、月、日方面的知识，也越来越多的出现在他们的生活和学习内容中，有了形成较长时间观念的基础。本单元就是在此基础上向学生介绍有关年、月、日等时间单位和24时计时法等方面的知识，以及一些简单的时间计算方法。在编排上有以下特点

    1、重视直观教学，充分发挥学具的作用，让学生在动手动脑中学习掌握。

    2、为学生创设自主建构知识的活动和思考空间，放手让学生探究。

    3、组织开展丰富的实践活动。

    教学目标：

    1、认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。

    2、知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻；初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。

    重点难点：

    学生能认识时间单位年、月、日，会用24时计时法。能计算简单的经过时间。

    教学关键：

    教学中注意联系实际。提高学生的学习的兴趣，使学生初步了解年、月、日、平年、闰年的基本含义以及相互关系。

    教学建议：

    1、关注学生的生活经验，让学生在生动具体的情境中感受时间。

    2、为学生创设自主建构知识的活动和思考空间。

    3、重视直观教学，充分发挥钟表模型等教具、学具的作用。

    24时计时法

    教学目标：

    1、使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻；

    2、初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。

    3、感受数学与生活的联系，激发学习的热情。

    重点难点：

    会用24时计时法表示时刻；学会计算简单的经过时间。

    教学准备：

    钟面、情景图

    第一课时

    教学目的：

    使学生学会应用24时计时法，能够进行一些简单的时间问题的计算。

    教学重点：

    时间单位24时计时法的应用。

    教学准备：

    自制课件、年历等。

    教学过程：

    一、认识24时记时法

    1、出示情景图，引导学生观察，收集信息。

    2、组织交流有关的信息，提出问题：21：00是几时。

    3、组织学生猜测。

    4、说说生活中，你在什么地方还建过这样表示时间的方法？

    5、老师动手操作，理解1天内，钟表的时针正好走两圈，一共是24小时，后学生动手操作，感受一天共有20小时。

    6、老师介绍24时计时法在一天里，钟表上的时针正好走两圈，共24小时。通常采用从0时到24时的计时法，叫做24时计时法。

    7、了解一日24小时的由来。

    二、学习24时计时法的表示方法

    1、师出示钟面，引导学生观察钟面上有什么？说说钟面内圈的数表示的是什么？外圈的数表示的是什么？

    2、学生观察自己的钟面，讨论外圈的数和内圈的数有什么关系？

    3、老师拨时针，让学生说说这个时间怎样表示？（凌晨1时，中午十二时）

    4、师再拨时针，让学生学习下午1时到晚上12时用24时计时法的方法（下午1时，下午5时，晚上9时，晚上12时）说说是怎样想的？

    5、小结：用24时计时法表示上午

    练习：抢答

    普通计时法上午7时中午12时下午4时下午6时40分晚上9时12分

    24时计时法19时23时40分

    练后想一想：普通计时法与24时计时法之间有什么联系与区别？

    6、同桌互动，一个说一种表示方法，另一个同学回答另一种表示方法。

    三、巩固练习

    1、学生独立完成

    连一连后交流各自的想法。

    2、（1）下面的说法正确吗？（打手势）

    ①18时就是下午8时。

    ②工人上午8：00上班，下午16：30下班深夜12时就是24时，也是第二天的0时。

    （2）师出示一个钟面，指针指着一个数（8或10）

    想一想：现在钟面上所表示的是几时？（可能早上8时，也可能晚上8时。）

    四、课堂总结

    这节课你学到了什么？还有什么疑问？

    24时计时法课件 篇7

    普通时计时法和24时计时法在说法上虽然不同，但是归结起来就是同一个钟面的两种用法。无论哪一种用法，都离不开钟面上的那12个数字。一天24小时，时针要转两圈，普通时计时法和24时计时法相比较，无非是重复读一次那12个数字，结果就出现了两个1时，两个2时，两个3时，……两个12时。也就是采用从1时到12时来计时，所以它也叫12计时法，而24时计时法，虽然用的也是钟面上的那12个数字，但和12时计时法的读时方法不同。也就是说钟面上的12个数字不重复读，从半夜的1时一直读到中午的12时后，下面的1时就直接读作13时，那么1时后面的2时就续读作14时……，读到半夜的12时时就读作24时，采用的是从0时到24时计时的。设计教案时，想当然地认为二十四时计时法和普通计时法时刻伴随着我们，学生一定对此并不陌生，殊不知，学生生活中常接触到的是普通计时法，对二十四时计时法虽说有一些印象，但也比较模糊。因此教学过程中，由于对学生的生活经验关注不够，没有找准教学的起点，偏离了教学的难点。

    因此，在教学中应该从以下两方面着手解决：

    1、结合学生的实际生活，给学生充分的空间讨论、合作、交流。让学生读后电视节目预报表中，不要急于引导学生探索下一个内容，而是给学生足够的时间，充分的空间交流讨论，自己想，同桌说，小组问，全班评，一步一个脚印，使学生建立两种计时法的联系，强化24时计时法的表象。在了解24时计时法的基础上，通过读另一张电视节目预报表，再次用两种计时法交流讨论同一时刻，借助表盘，直观地区别两种计时法，明确同一个表盘，两种不同的计时方法这一根本不同，更为主要的让学生独立利用表盘，在小组间再次讨论交流两种计时法的联系和区别。

    2、捕捉“生活素材”、采撷生活中的数学实例，增强教学实际，使学生在生活实例中理解。有些数学知识需要让学生在生活空间中学习，在生活实践中感知，在从生活实践中解决，本节课就需要这样的教学，有了前面理解的基础，通过书中或举例中的生活素材进行应用强化，这是必要的，也是必须的，因为“实践过的者记忆最深的”。我们在教学中经常会发现，学生课本上不会，说不清，可是到了生活中却能应用自如，这就是生活经验的作用，本课内容与生活联系最为紧密，把同一时刻放到生活实例中用“普通计时法”和“24时计时法”联系和区别，学生易于比较，便于理解，是突破重难点的好方法。

    24时计时法课件 篇8

    一日是多少小时呢？这就是我们今天要学

    (板书课题)

    1．教学24时计时法。

    (1)说明：

    1天也就是1日，1日的时间就是

    晚上)1昼夜。(一个白天和一个在一日的时间里，钟表上的(出示教具钟面)时针正好走两圈。

    (从12时起，演示两圈)

    想一想，一日共多少小时？

    (2)演示：

    第一圈从夜里12时(出示钟面：钟面上是12时)，也就是0时起，夜里1时、2时、3时、．．．．上午8时、9时、．．．．(演示)至，中午12时，是12小时。

    提问：这是从夜里12时起走了几圈？现在是什么时候的12时？经过了多少小时？

    第二圈再从中午12时走，下午1时、2时、3时、......晚上8时、9时、......(演示)再到夜里12时，也就是第二天的0时，也是12小时。

    提问：第二圈是从中午12时到什么时候的12时？也是经过了多少小时？

    提问：谁来说一说，在一日里，钟表上的时针走了怎样的两圈，共多少小时？

    追问：一日等于多少小时？(板书：1日＝24小时)

    指出：从夜里12时起，走一圈正好是中午12时，是12小时；再走一圈到午夜12时又走了12小时，共24小时。所以1日等于24小时。

    (3)认识24时计时法。

    说明：像上面这样分上午几时和下午几时来记时的方法，通常叫做普通计时法。邮电、交通、广播电视等部门为了记时方便，不使上午和下午时间混淆，一般都采用的是从0时到24时的记时方法。就是把时针走第二圈时，时针所指的钟表上的数分别加上12：

    下午1时叫13时、下午2时叫14时。那么，下午3时是几时？......

    下午6时是几时？......晚上10时叫几时？......晚上12时叫几时？

    24时也就是第二天的几时？

    指出：像这样的。时到24时的记时方法，通常叫做24时计时法。(板书：从。时到24时的记时方法，通常叫做24时计时法。)与普通计时法比，上午的时刻相同，下午的时刻要把普通计时法的时刻数加上12。如，下午1时在24时计时法里是13时，晚上10时在24时计时法里是22时。

    像中央电视台每天19时播放新闻联播节目，这里的19时就是下午几时？

    说明：在24时计时法里只要直接说几时，比较方便；在普通计时法里，一定要说明是上午几时或者是下午几时。

    (4)巩固练习。

    ①练一练第1题。

    指名板演，其余学生做在课本上。

    ②练习十第1题。

    小黑板出示，学生口答。

    ③练习十第2题。

    小黑板出示。

    指名两人板演，其余学生写在作业本上。

    集体订正。强调普通计时法要说明是上午还是下午，如10时

    就要写明是上午10时，24时就要写明是晚上12时。

    2．教学求经过时间。

    (1)教学例1。

    出示例题，读题。

    画直线图。

    提问：题里用的是什么计时法？

    一辆汽车从南京开往上海。这辆汽车从南京的开车时刻是什么时候？到达上海的时刻是什么时候？要求什么？

    说明：求路上用了多少小时，就是求14时30分到18时30分经过了多少时间。

    请看直线图，从14时30分到15时30分经过了几小时？到18时30分经过了几小时？

    追问：路上用了多少小时？你是怎样想的？这里的14时30分、18时30分指的是什么？4小时指的是什么？

    (2)教学例2。

    出示例2，指名读题。

    提问：题里用的是什么计时法？在24时计时法里，这两个时刻各是几时？

    每天从8时到19时，营业了多少时间怎样计算？(板书算式和得数，并说明得数后面注出的单位名称小时可以写成时)

    请大家看一看课本上，是怎样想的，怎样算的。比较一下，我们算得对不对？。

    (3)巩固练习。

    ①练--练第2题。

    学生填在书上，提问结果。让学生说一说是怎样想的，怎样算的。

    ②练习十第3、4题。

    让学生口答，说说是怎样想的。

    这堂课学习了什么内容？1日等于多少小时？24时计时法是怎样记时的？怎样计算经过时间？

    练习十第5题。

    课后感受

    普通记时法和24时记时法在书写上有些小问题。主要还是普通记时法中要写时间的词语总要忘记，24时记时法的书写格式还会和普通记时法混淆。

    授课日期12月4日

    24时计时法课件 篇9

    《24时计时法》教案

    教学目标：

    1.在读电视节目预报表的活动中，经历了解24时计时法的过程。

    2.了解24时计时法，知道24时计时法与普通计时法的关系，会进行两种计时法之间的转换。

    3.感受24时计时法与日常生活的密切联系，提高生活能力。课前准备：教材中的电视节目预报表放大在一张纸上，中央电视台

    1台当天12点以后的电视节目预报表放大在一张纸上。

    学情分析：

    三年级学生的年龄思维方式正从具体形象思维向抽象思维过渡。时间单位是比较抽象的计量单位。小学低年级学生只能理解和掌握那些与他们的实际生活最接近的时间单位，如我们每天在钟面上都能看到的时、分等。学生在每天日常生活中，看节目预告、作息时间表等，已经接触到了24时记时法的时间表示方法，有了一定的感性认识。因此，在教学过程中，从学生熟悉的生活情境入手，使学生能够很快进入到新课程的学习中。在练习的设计中，也紧密地贴近学生的日常生活，不仅可以让学生更好地掌握知识，而且能使学生感受到数学就在我们身边，学习数学很重要。

    教学重点

    使学生会用24时计时的方法表示时刻． 教学难点

    正确区分时间与时刻，并能计算一日内经过的时间

    教学过程：

    一、问题情境

    师生谈话，通过学生喜欢的电视节目播出时刻的话题引出电视节目预报表。师：同学们，你们都喜欢看什么电视节目？你知道它在什么时刻播出吗？

    学生可能说出：

    ●我喜欢看中央14台的《动画大放映》，播出时刻是下午4：30。

    ●我喜欢看《新闻联播》，播出时刻是晚上7：00。

    ●新闻联播的时间也叫19点。师：我们从哪儿可以知道电视播出的时间呢？

    学生可能会说：

    ●看电视节目预报就能知道电视播出的时间。

    师：最简单的办法就是看电视节目预报。我们一起来看中央电视台电视节目预报表。

    课件展示电视节目预报表。

    师：请同学们认真阅读电视节目预报表，看一看从电视节目预报表中你能了解到哪些信息？

    要给学生足够的时间认真去读电视节目预报表。

    二、24时计时法

    1.交流从电视节目预报表中了解到的信息，初步了解24时计时法。

    （1）提出节目预报表中第一个节目播出时间的问题，在学生交流、讨论的过程中，认识06：30表示早晨6点30分。然后，通过《夕阳红》的播出时间，进一步认识这种表示方法。师：谁能说出电视节目预报表中第一个节目的播出时间？

    学生可能会出现两种说法：

    ●电视表中第一个节目是《人与自然》，时间是5时30分。

    ●电视节目预报表中第一个节目是05时30分，《人与自然》。

    如果出现上面两种说法，教师参与交流。指着05：30介绍。

    师：电视表中的这种写法，就表示早晨5：30分。

    对应人与自然写出：早晨6时30分。

    师：谁能说出《军事报道》的播出时刻？

    生：《军事报道》的播出时刻是9时10分。

    师：还有不同意见吗？

    生：《军事报道》的播出时刻应该说是上午9点10分。

    如果出现两种意见，让学生讨论一下，每天这个时间我们在干什么，怎样说更好。形成共识：上午9时10分，并写在对应的位置。

    提出“你还知道了什么”的问题。通过师生、生生之间的交流、讨论，使学生了解电视表上的时间与生活中常用的上午、下午、晚上几时几分的关系。师：通过读电视节目预报表，你还知道了什么？

    学生交流时，教师进行及时对话，并写出普通计时法。

    生：我知道了11时21分播出《动物世界》。

    师：11时21分播出《动物世界》还可以怎样说？

    生：上午 11时21分播出《动物世界》。

    师：找一找你最喜欢看的节目的播出时间。

    生：《动画大放映城》16时40分开始播放。

    师：你知道16时40分是我们平时说的下午几时几分吗？

    生：下午4时40分。

    师：电视节目预报表中的16时40分就是我们生活中说的下午4时40分。谁能像这样说出其他节目的播出时间？

    生：《新闻联播》19时播出，就是晚上7时播出。

    ……

    教师谈话，说明电视节目预报表用的是24时计时法，我们日常生活中用的是普通计时法。

    师：同学们学会了读电视节目预报表，知道了电视节目预报表中的时间是我们生活中的哪个时间。老师告诉你们，电视节目预报表中用的是24时计时法，而我们生活中用的上午9时、下午3时、晚上9时等表示时间的方法是普通计时法。

    让学生观察两种计时法表示的电视节目，在讨论了两种方法特点的基础上，介绍24时计时法的特点和应用，然后，让学生联系生活实际，举出24时计时法在日常生活中广泛应用的例子

    师：观察两种计时方法表示的电视节目，谁来说一说各有什么特点？

    学生可能会说：

    ●普通计时法一看就知道是一天中的什么时刻。

    ●普通计时法写起来太麻烦，24时计时法书写比较简单。熟悉了也能一看就知道是一天中的什么时间。

    师：24时计时法不但书写简单，而且不容易出错。所以，邮电、交通、广播电视等部门计时时，都采用从0时到24时的计时法，这种计时法通常叫做24时计时法。谁来说一说你在哪些地方见到过用24时计时法计时的？

    学生可能会说：

    ●我家电视机上面的来电显示也采用24时计时法，当我们不在家时也可以知道电话是什么时间打来的。

    ●电子表也采用24时计时法…… ●爸爸手机上显示的时刻也是24时计时法。

    4.教师谈话，提出“钟面上的12个数字和24时计时法有什么关系？”的问题。师生边演示钟表教具、边讨论计时法、边做动作。了解下午1时、2时、3时……11时、12时在24时计时法中分别叫做13时、14时、15时……23时、24时（24时也叫做0时）。

    师：现实生活中有许多用24时计时法的事例，生活中我们常用的，钟面上都是12个数字。现在我们一起研究一下钟面上的12个数字与24时计时法之间有什么关系呢？请看老师手里的钟表，分针指着12，时针指着1，谁能说出钟面上的时刻？

    生：下午1时。

    师：还有其他意见吗？

    生：夜里1时。

    师：对，分针指向12，时针指向1，既表示下午1时，也表示夜里1时，夜里1时也叫做凌晨1时。同学们说一说，凌晨1时，你们在干什么？

    生：在睡觉。

    师：好！现在我们从凌晨1时开始。老师转动表针，请同学们说出钟面表示的时间，并用语言或动作说明这个时间在做什么。

    教师拨表针，学生说时间、做动作。夜里，时针转到6时。

    师：现在是什么时刻？这时你在做什么？

    学生回答：早上6时，起床了！并做伸懒腰、起床的动作。

    教师接着拨表针：早上7时，准备上学；上午8时，上学了……时针转动到12。

    师：现在是什么时刻？你们在干什么？

    生：中午12时，在吃中午饭。

    师：时针走了一圈，现在是12时。看表针继续走……时针指着1。

    师：现在是什么时刻？

    生：现在是中午1时。

    师：用24时计时法怎样表示？

    生：13时。

    师：对！现在老师继续拨表针，请同学们用24时计时法说出钟面上的时刻，好吗？

    教师拨表针，学生说时间。个别时间让学生说一说在干什么，然后停在12。

    师；现在是什么时刻？

    生：24时。

    师：24时是一天的结束，也是新一天的开始，所以24时也叫做0时。大家想一想，在这一天里，钟面上的时针走了几圈？一共多少个小时？

    生：正好走两圈，一圈12个小时，两圈一共24个小时。介绍“知识窗”的内容，激励学生的学习信心。

    师：同学们，表针在不停地转动，时针走两圈是24小时，24小时是1天。你们知道吗？我们脚下的地球也在不停地转动，它转动一周的时间也是24小时叫做1日，也就是1天。1天中的白天和黑夜就是因为地球和月球的互相旋转形成的。你们在以后的学习中会了解到更多这方面的知识。

    三、尝试应用

    1.出示当天下午电视节目预报表，鼓励学生用普通计时法说出某个节目的播出时间，然后交流是怎样知道的。师：刚才，我们已经知道了24时计时法。现在我们再来看今天中午以后的电视节目预报表。你能用普通计时法向大家介绍一个电视节目吗？

    贴出当天12时以后的电视节目预报表。

    学生说出某个节目后，让学生说一说是怎样知道的。如：

    生：《大风车》的播出时间是下午6时零9分。

    师：说说你是怎样知道的。

    生：我每天都看，记住了。

    师：如果不是经常看节目，你们能推算出来吗？

    学生可能出现以下方法：

    ●推算：13点是下午1时，14点是下午2时……

    ●计算：因为时针转一圈是12个小时，所以把24时计时法的时间转化为普通计时法，就把24时计时法的时间减去12。

    对学生的个性化方法给予鼓励。2.让学生结合教材中说一说的四幅图，鼓励学生说出从中了解到的信息，安排学生充分的表达不同意见的机会。师：请同学们看课本上的四幅图，说一说从下面的事物中，你了解到哪些信息？

    学生可能会说：

    ●人民百货商场的营业时间“8：30～20：30”就是上午8：30到下午20：30。

    ●这张火车票是2003年9月13日从石家庄到保定用的。开车时刻是上午9：20。

    ●小朋友晚上9：30写作业也就是21：30写作业。

    ……

    学生可能说出很多，如果学生说出商场实际营业时间或邮箱开箱间隔时间，教师给予表扬，如果没有，不作要求。

    四、课堂练习

    1.教师谈话，提出第2题的要求，给学生充分的自己填写的时间。

    师：在我们的生活中，人们经常要做出合理的时间安排，这样，我们的生活才能变得井然有序。下面，就请同学们用不同的计时法写出自己每天的作息时间，填在课本26页的作息时间表中。填完后，小组同学互相交流一下。

    学生填表，教师巡视，个别指导。了解小组交流的情况。

    师：每个组推荐1名同学给大家介绍一下自己的作息时间。

    学生交流后，教师给予必要指导。

    填完后，可让学生先在小组内交流。在小组交流的基础上，推荐1名学生在全班交流、展示。

    师：请同学们把自己制订的作息时间表拿给家长看，请家长给予评价并帮助落实。希望我们每个人都能珍惜时间、爱惜时间、合理安排时间。

    2.练一练第1题，学生独立完成。第2题，如果课堂上没有时间，可留作课外作业。

    五、课外延伸

    教师提出课外观察、记录日落、日出时间的要求。师：日出日落、日复一日，你有没有观察过日出、日落的时间呢？今天，老师就把这个作业留给你们。请你认真观察明天日落、明天日出的时间，并用两种计时法记录。

    六、课后作业：

    学了这节课，你打算怎样珍惜时间呢？回家后和你的爸爸妈妈一起制定一个作息时间表，做时间的小主人。

    24时计时法课件 篇10

    教学内容：数学三年级下册课本第52页内容及相关的练习。教学目标：

    1、使学生知道24时计时法的意义，会用24时计时法表示时刻。

    2、能正确地进行普通计时法和24时计时法之间的互换。

    3、教育学生珍惜时间。

    重点、难点：24时计法和普通计时法的区别，并能正确的进行互换。

    教学过程：

    一、设情境，导入新课。（出示一个4时的钟面）

    师：这是几时？这个时刻老师可能在做什么？ 生：我猜老师可能在批改作业。

    师：大家都猜老师在工作，你们猜错了。每天这个时候，老师都睡得正香呢！这什么你们没猜对？

    生：老师说的是凌晨的4时，我们都猜到下午4时了！师：一天中有几个4时？

    怎样表示才能把两个4时分清楚，不造成误会呢？ 教师板书：凌晨4时 下午4时

    师：在4时前面加上：凌晨或下午这些表示时段的词，表示得就清楚明白，这是我们平时用的普通计时法。

    板书课题：24时计时法

    二、质疑探究、学习24时计时法 师：看着课题你想知道什么？ 生1：什么是24时计时法？ 生2：24时计时法是怎样计时的？ 师：我们一起来探究这些问题。

    1、体会一天有24小时 师：一天从什么时候开始到什么时候结束？（学生各持己见）师：你们喜欢看春节联欢晚会吗？0点的钟声是什么时候敲响的？(晚12时)

    师：对，晚上12时，既是旧的一天的结束，也是新的一天的开始。

    从晚上12时到晚上12时是一天。

    教师拨钟面演示，学生边观察边数：晚上12时…… 师：现在几时？ 生：中午12时。师：时针走了几圈？ 根据学生回答，教师板书： 第一圈：晚上12时 ?? 中午12时 12小时 接着演示板书：

    第二圈：中午12时?? 晚上12时 师：一日有几个小时？ 1日（天）=24小时

    师：一天有24小时，从0时到24时的计时法就是24时计时法。

    2、体会24时计时法是怎样计时的。

    师：24时计时法是怎样的记录一天的时间呢？

    教师边拨钟边讲：晚上12时记为0时……下午12时记为12时，……晚上12时记为24时。

    3、巩固练习（用小黑板出示）： 判断下面的时刻是用什么方法记录的。

    凌晨2：00 7：30 12：10 上午11：15 晚上8：40 18：06

    4、进一步了解24时计时法 出示让学生填钟面上的时刻：

    师：请仔细观察钟面，并小组讨论、学习：

    普通计时法用到哪一圈上的数？ 24时计时法用到哪几圈上的数？ 教师根据学生的回答并板书：

    5、比较两种记时法的相同点和不同点。教师根据学生的回答板书：

    相同点：凌晨、早上、上午、中午时数相同。不同点：下午、晚上的时数不相同。

    下午、晚上的时数加12就是对应的24时计时法的时数。时??24时的时数减12就是对应的普通计时法的时数。

    三、解释应用。

    1、把下面的时刻用24时计时法表示。

    凌晨3：40（）中午12：00（）下午1：00（）晚上7：30（）

    2、把下面的时刻用普通计时法表示。

    1：20（）12：00（）14：00（）16：20（）

    3、填写学校作息时间表。学生独立完成，全班交流汇报。

    四、全课小结： 这节课你学会了什么？

    师：希望同学们守时、惜时、合理安排好每一天的时间。

    24时计时法课件 篇11

    下课后，我反复琢磨这个教学片断，其实两种计时法的转换很简单，但为什么学生会发现不了呢？

    一、让数学学习回归生活实际。

    现实的数学教学过程中，教师似乎不太重视引导学生开展一些走进生活的实践活动。我们说数学源于生活，生活中的数学是最具有鲜活力的，一切脱离生活实际的教和学都是显得苍白无力。因为学生都没有做过生意，自然就不会知道生意之道。如果在讲授这道题前，教师利用学生中的家长、亲戚、朋友或熟人中做生意的资源，分小组，联系好以后，开展一些数据的调查、收集，我想到那时，教师想让他们沉默，他们也都不会愿意。

    因此，教师应在日常的教学中多引导学生开展一些小调查、小实践、小实验、小研究等应用性的活动，促进学生将数学知识融入到火热的生活中去，增强应用数学的能力。鼓励学生应用生活的经验解数学问题，提高数学的理解力。还可以组织学生进行一系列专题性的.数学实践活动。而这些在新的《课程标准》中已经有所体现，因此我们有必要赋予学生一双“数学”慧眼，培养学生具有关注社会、关注生活、关注自身和关注自我的意识。

    二、关注全员参与，培养学生的多种学习方式。

    为了让学生从统计图表的“原始信息”中展开丰富的想象力。教师要充分调动全体学生参与课堂学习的全过程，力争营造一个轻松、愉快、平等、合作的课堂氛围，组织学生开展小组交流、组际交流，交流中不断鼓励学生尽量说出与别人不同的问题，多角度地进行“选择”、“加工”信息，训练学生的求异思维、发散思维。

    通过生生、师生交流，集思广益，相互启发，使学生原有的认识得到补充与修正，提升与发展。同时，教师要多让学生走出课堂，走向社会，走进生活，有了一定的生活的感受，到那时，自然就会打破“沉默”。

    三、即时多元评价，打破学生的沉默。

    教学过程中，缺乏教师的激励性和肯定的评价，教学是算不上成功的。如果教师对每个学生的每一个合理的想法都给予肯定，使学生得到心理上的满足，体验到成功的快乐，以达到强化学习动机，增强学习的信心和主动发展的动力之目的。强化学生好的一面，用亲切的语言、思辩的语言鼓励尽可能多的学生参与进来。营造一个没有压力，没有权威的课堂氛围，既调动了学生的积极性和学习数学的兴趣，又能有效地培养学生的想象里和思维的灵活性。

    教学不应围着自己的“教”转，应多为学生的“学”服务。学习的过程不是学生被动地吸收课本上的现在的结论，而是一个学生亲自参与的、丰富生动的思维过程。因此，转变学生的学习方式，要以培养学生的创新意识与实践能力为主要目的，让学生可持续地发展。

    经济法课件8篇


    在教学过程中，教案课件起着基本的作用，每位老师每天都需编写自己的教案课件。教案作为实施素质教育的重要手段，如何才能制作出优秀的教案课件呢？在这里，我们为大家提供了一篇关于“经济法课件”的文章，供大家参考。希望您能再次光临，并多多关注我们的网站！

    经济法课件 篇1

    经济法是对社会主义商品经济关系进行整体、系统、全面、综合调整的一个法律部门。

    （1）法是统治阶级意志的体现。

    （2）法是由统治阶级的物质生活条件决定的，是社会客观需要的反映。

    （3）法体现的是统治阶级的整体意志和根本利益，而不是统治阶级每个成员个人意志的简单相加。

    （4）法体现的不是一般的统治阶级意志，而是统治阶级的“国家意志”。

    （1）法是经过国家制定或者认可才得以形成的规范，具有国家意志性。

    （2）法凭借国家强制力的保证而获得普遍遵行的效力，具有强制性。

    （3）法是确定人们在社会关系中的权利和义务的行为规范，具有利益导向性。

    （4）法是明确而普遍适用的规范，具有规范性。

    法律关系是被指法律规范所调整的权利与义务关系，任何法律关系都由主体、客体、内容三个要素构成。

    （1）法律义务包括积极义务和消极义务。

    （2）任何一方的权利都必须有另一方义务的存在，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

    大自然中的河流，空气不能被人类控制则不能作为客体，如能被控制并能带来价值则可以成为法律关系客体，如制售的氧气和矿泉水等。

    ①活人的整个身体，不得视为法律上的“物”；

    ②权利人对自己的人身不得进行违法或者有伤风化的活动；

    ③对人身行使权力时必须依法进行，不得超出法律授权的界限。

    法律事实是法律关系发生、变更和消灭的直接原因。

    【提示2】“法律行为”影响法律关系，但“非法律行为”不影响法律关系。

    （4）一般法和特别法――根据法的空间效力、时间效力或者对人的效力不同

    2.有效的仲裁协议可排除人民法院的管辖权。

    （二）不平等主体行政纠纷：

    1.行政复议和行政诉讼，都由行政管理相对人一方提出申请。

    2.由双方当事人自愿选择的中立第三者（仲裁机构）进行裁判。

    仲裁机构是民间组织，对纠纷案件没有强制管辖权。

    3.仲裁裁决对双方当事人都具有约束力。

    平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷，可以仲裁。

    1.下列纠纷不能提请仲裁：

    （1）关于婚姻、收养、监护、抚养、继承纠纷；

    （2）依法应当由行政机关处理的行政争议。

    2.下列仲裁不适用于《仲裁法》，而由别的法律予以调整：

    当事人采用仲裁方式解决纠纷，应当双方自愿，达成仲裁协议。

    没有仲裁协议，一方申请仲裁的，仲裁委员会不予受理。

    仲裁机构不依附于任何机关而独立存在，仲裁依法独立进行，不受任何行政机关、社会团体和个人的干涉。

    仲裁庭作出的仲裁裁决为终局裁决，仲裁裁决作出后，当事人就同一纠纷再申请仲裁或向人民法院起诉的，仲裁委员会或者人民法院不予受理

    1.仲裁协议是指双方当事人自愿把他们之间可能发生或者已经发生的经济纠纷提交仲裁机构裁决的书面约定。口头达成的仲裁意思表示无效。

    仲裁协议对仲裁事项或仲裁委员会没有约定或者约定不明确的，可以补充协议；达不成补充协议的，仲裁协议无效。

    （1）仲裁协议一经依法成立，即具有法律约束力。

    （2）仲裁协议独立存在，合同的变更、解除、终止或者无效，不影响仲裁协议的效力。

    （3）仲裁庭有权确认合同的效力。

    （4）当事人对仲裁协议效力有异议的，可以请求仲裁委员会做出决定或人民法院做出裁定。一方请求仲裁委员会决定，另一方请求法院裁定的，由法院裁定。

    （5）当事人对仲裁协议的效力有异议，应当在仲裁庭首次开庭前提出。

    （6）当事人达成仲裁协议，一方向人民法院起诉时未声明有仲裁协议的，人民法院受理后，另一方在人民法院首次开庭前提交仲裁协议的，人民法院应当驳回起诉，但仲裁协议无效的除外；另一方在首次开庭前未对人民法院受理该案提出异议的，视为放弃仲裁协议，人民法院应当继续审理。

    1.仲裁不实行级别管辖和地域管辖，由当事人协议选定仲裁委员会。

    2.仲裁庭由3名或者1名仲裁员组成。

    （1）当事人约定由3名仲裁员组成仲裁庭的，应当各自选定或者各自委托仲裁委员会主任指定1名仲裁员，第3名仲裁员由当事人共同选定或者共同委托仲裁委员会主任指定，第3名仲裁员为首席仲裁员。

    （2）当事人约定由1名仲裁员成立仲裁庭的，应当由当事人共同选定或者共同委托仲裁委员会主任指定。

    3.仲裁员有下列情况之一的，必须回避，当事人也有权提出回避申请：

    （1）是本案当事人，或者当事人、代理人的近亲属；

    （2）与本案有利害关系；

    （3）与本案当事人、代理人有其他关系，可能影响公正仲裁的；

    （4）私自会见当事人、代理人，或者接受当事人、代理人的请客送礼的。

    4.仲裁应当开庭进行；当事人协议不开庭的，仲裁庭可以根据仲裁申请书、答辩书及其他材料作出裁决。

    5.仲裁不公开进行；当事人协议公开的，可以公开进行；但涉及国家秘密的除外。

    6.申请仲裁后，当事人可以自行和解。达成和解协议的，可以请求仲裁庭根据和解协议作出裁决书，也可以撤回仲裁申请。当事人达成和解协议，撤回仲裁申请后又反悔的，可以根据仲裁协议申请仲裁。

    （1）仲裁庭在作出裁决前，可以先行调解。

    （2）调解不成的，仲裁庭应当及时作出裁决。

    （3）调解达成协议的，仲裁庭应当制作调解书或者根据协议的结果制作裁决书，调解书与裁决书具有同等的法律效力。

    （4）调解书经双方当事人签收后，即发生法律效力。在调解书签收前当事人反悔的，仲裁庭应当及时作出裁决。

    （1）仲裁裁决应当按照多数仲裁员的意见作出；

    （2）仲裁庭不能形成多数意见时，裁决应当按照首席仲裁员的意见作出。

    （3）裁决书自作出之日起发生法律效力。

    当事人应当履行裁决。

    一方当事人不履行的，另一方当事人可以按照《民事诉讼法》的有关规定向人民法院申请执行。受申请的法院应当执行。

    经济法课件 篇2

    第一章

    绪论

    前言 经济法的产生和发展

    一、西方国家经济法的产生和发展

    “经济法”一词最早于1775年由摩莱里在其著作《自然法典》中提出。但其“经济法”一词的含义与今天自有很大的区别。

    经济法在西方的产生时间：自由资本主义向垄断资本主义过渡的时期。

    经济法在西方的产生原因：市场调节手段固有的矛盾及其失灵导致社会矛盾的激化与爆发。

    于是，资本主义国家从“守夜人”转变为“经济警察”，开始实行国家干预和市场调节相结合的经济政策。经济法由此而开始产生、发展、兴盛。

    二、中国经济法的产生和发展

    中国经济法的存在基础是中国的公有制经济性质，要求国家对整个社会经济活动进行管理。这从中国经济法的诞生、成长的历程可以观之。（它随新中国的诞生、成长而产生和发展）。

    这显然与西方经济法的产生和发展有着极大的不同。西方是先有了市场的充分发展，而后出现市场失灵，才有了国家的介入和干预，经济法产生；而中国是先有无所不包的“计划经济”，对经济生活、甚至社会生活进行全面控制，在此基础上的经济法是否是严格意义上的经济法，对此问题还得存疑。然后，随着中国经济体制的改革，目标是建立社会主义市场经济体制，市场才开始得以起步。也就是说，中国的“市场”一开始就带有浓重的“计划”或“控制”的色彩。由此而形成的经济法是否也有着一定的问题呢？看看中国的足球市场可以让我们了解一二。

    第一节 经济法的概念、调整对象和主要内容

    一、经济法的概念

    经济法是调整经济管理和经济协作过程中产生的经济关系的法律规范的总称。经济法产生源于国家对经济运行管理和协调的必要性，它通过确立国家管理、协调经济运行的方式促进了生产力的发展，为社会的发展尤其是经济的发展作出了巨大贡献。

    二、经济法的调整对象

    经济法的调整对象是为实现市场机制和宏观调空的有机结合，维护社会整体利益，在经济管理和经济协作过程中形成的社会关系。

    1、国民经济管理关系。指各级国家机关之间，国家机关与经济组织、公民之间在国民经济管理活动中产生的经济关系。

    2、经济协作关系。指法人、其他经济组织以及公民相互之间在经济往来中产生的经济关系。

    3、市场经济主体在内部经济管理中产生的经济关系。指企业、其他经济组织在内部经济管理中产生的经济关系，这种经济关系一方面是经济组织内部机构相互之间的组织管理关系，另一方面是经济组织内部贯彻实行经济责任制过程中产生的经济管理和经济协作关系。

    4、涉外经济关系。包括涉外经济管理关系和涉外经济协作关系。

    三、经济法的主要内容

    1、市场主体法律制度。主要有：公司法律制度、合伙企业法律制度、个人独资企业法律制度、外商投资企业法律制度、全民所有制企业法律制度、集体所有制企业法律制度等。

    2、宏观调控法律制度。主要包括：计划和统计法律制度、固定资产法律制度、税收法律制度、银行法律制度、价格法律制度以及自然资源和能源法律制度等。

    3、市场规制法律制度。主要有：反不正当竞争法律制度、反垄断法律制度、证券法律制度、产品质量法律制度、消费者权益保护法律制度和房地产法律制度等。

    4、社会保障法律制度。主要有：社会保险法律制度、社会福利法律制度、优抚安置法律制度和社会救济法律制度等。

    第二节 经济法律关系

    经济法律关系是由经济法确认和调整的在经济管理和经济协作过程中所产生的权利和义务关系，有主体、客体和内容三要素构成。

    一、经济法律关系的主体

    经济法律关系的主体是指参与经济管理、经济协作和经济组织内部活动，并依法享有经济权利、承担经济义务的当事人。

    1、国家。中华人民共和国是全民所有制财产（包括土地）所有权的惟一主体，又是国民经济的领导者、组织者、管理者，在宏观调控、协调国民经济运行中起着无可替代的作用。

    2、国家机关。直接行使国家经济管理职能的经济管理机关是经济法律关系的重要主体。

    3、企业等法人。机关法人和企业法人是经济法律关系中最为活跃、最为重要的主体。

    4、非法人经济组织。指依法取得营业执照，具有生产经营资格的非法人组织。主要包括：合伙企业、分公司、个人独资企业、不具备法人资格的中外合作经营企业和外资企业等。

    5、个体工商户。公民在法律允许的范围内，依法经核准登记从事工商业经营的，为个体工商户。雇工在8人以下。包括个人经营的个体工商户和家庭经营的个体工商户。

    6、农村承包经营户。农村集体经济组织的成员、城镇科技人员、企业家等，在法律允许的范围内，按照承包合同规定从事商品经营的，为农村承包经营户。

    7、公民。指具有中华人民共和国国籍的自然人。

    8、外国经营者。指与我国进行经济技术合作和往来的外国公司、其他经济组织及个人。

    二、经济法律关系的内容

    经济法律关系的内容是指经济法律关系的主体享有的经济权利和承担的经济义务。权利——可以为或不为一定行为的资格；义务——必须为或不为一定行为的资格。

    1、经济权利。经济权利是经济法律关系主体在法定范围内享有的，自己从事或要求他人从事一定经济行为和不为一定经济行为的资格，是经济法律关系主体在经济管理和经济协作活动中实现其意志或利益的可能性。

    （1）经济职权。是国家机关进行管理时依法享有的权利。包括决策权、资源配置权、指挥权、调节权、监督权和其他经济职权。经济职权既是权利也是义务。（2）财产权。

    （3）工业产权。法律赋予的对无形的智力创造性成果享有的权利。包括：专利权、商标权、企业名称专用权等。

    （4）债权。债是按照合同的约定或者依照法律的规定，在当事人之间产生的特定权利和义务关系。债权是一种请求权，享有权利的人是债权人，负有义务的人是债务人。债权人有要求债务人依照法律规定或按照合同约定履行义务的权利，债务人有义务满足债权人的要求。（5）其他权利。

    2、经济义务。指经济法律关系主体在经济管理和经济协作过程中依法必须为一定经济行为和不为一定经济行为。

    三、经济法律关系的客体

    经济法律关系的客体是指经济法律关系主体享有的经济权利和承担的经济义务所共同指向的对象，包括物、行为和无形资产等。又称为载体、标的等。

    四、经济法律关系的保护

    经济法律关系的保护是通过法律手段确保经济法律关系主体的经济权利实现，确保经济义务得到履行，以保护主体的合法权益。主要手段有：

    1、奖励。是国家行政机关或其他单位依法对贯彻执行经济法、履行经济义务做出显著成绩的单位或个人采取的鼓励措施。分为物质奖励和精神奖励。

    2、制裁。是对不履行或不正确履行经济管理义务、经济协作义务和其他违反经济法的行为给予惩治和处罚。

    （1）经济制裁。赔偿经济损失；偿付违约金；罚款；强制收购；没收非法所得。

    （2）行政制裁。是由国家经济管理机关对违反经济法的单位和个人依法采取的行政性措施。

    （3）刑事制裁。是对违反经济法并已触犯了国家刑律的经济犯罪分子，依法给予刑事处罚。

    3、经济法律关系保护的监督管理机构：行政机关和司法机关。

    五

    中国经济法的重要作用

    1经济法有利于培育真正合格的、活跃的市场主体，从而奠定发展市场经济的微观基础。

    2、经济法有助于培育完善、统一、开放的市场体系。

    3、经济法有助于保证国家对市场经济的宏观调控。

    4、经济法对市场经济的运行进行有效的管理。

    5、经济法有助于推动科学技术的进步和应用。

    6、经济法保障进一步扩大对外开放，加强国际经济技术合作。

    六

    中国经济法的未来发展

    1、经济全球化与中国经济法的发展。

    2、知识经济与中国经济法的发展。

    1)、中国经济法应将促进和保障科技进步作为重要任务。2)、中国经济法应研究解决知识经济带来的新问题。

    3、WTO与中国经济法的完善

    1)、加入WTO对中国经济法发展的影响。2)、WTO与中国经济法的完善。

    经济法课件 篇3

    第一章 绪论一、法和经济法的概念：法和法律的概念；法的本质：法的特征：法的渊源：宪法、法律、行政法规、地方性法规、民族自治地方的自治条例和单行条例、特别行政区的法、规章、国际条例。法律规范、法律部门和法律体系：法律解释：正式解释（立法解释、司法解释、行政解释）非正式解释（学理解释、任意解释）经济法的概念；经济法的调整对象：市场主体调控关系、市场运行调控关系、宏观经济调控关系、社会分配调控关系。二、经济法律关系：经济法律关系的概念；经济法律关系的要素：经济法律关系的主体（国家机关、经济组织和社会团体、经济组织的内部机构和有关人员、个人）经济法律关系的内容（经济权利：所有权、法人财产权、经营管理权、经济职权、债权、知识产权。经济义务：）经济法律关系的客体（物、经济行为、智力成果）经济法律关系的发生、变更和消灭：三、经济法的实施：法的实施：法的适用、法的遵守；禁令的遵守、权利和享受、积极义务的执行。经济法的实施：经济守法、经济执法、经济司法。法律责任：民事责任、行政责任、刑事责任。经济纠纷的解决途径：仲裁、诉讼。第二章 全民所有制工业企业法律制度一、全民所有制工业企业法概述：企业的概念和分类：我国现行企业法律制度：全民所有制工业企业法的概念的适用范围：二、全民所有制工业企业的设立、变更和终止：全民所有制工业企业的设立：全民所有制工业企业的变更：全民所有制工业企业的终止：三、全民所有制工业企业的权利和义务：全民所有制工业企业的权利：包括生产经营决策权、产品和劳务的定价权、产品销售权、物资采购权、进出口权、投资决策权、留用资金支配权、资产处置权、联营和兼并权、劳动用工权、人事管理权、工资奖金分配权、内部机构设置权、拒绝摊派权；全民所有制工业企业的义务：概括为对国家的义务、对社会的义务、对职工的义务。四、全民所有制工业企业的厂长责任制和职工代表大会制度：全民所有制工业企业的厂长责任制：厂长的法律地位、厂长的职权、厂长的产生和任免。全民所有制工业企业的职工代表大会制度：五、稽察特派员制度：稽察特派员的性质和职责：稽察特派员的任职条件：稽察特派员的工作方式：第三章 公司法律制度一、公司法概述：公司的概念和种类：无限责任公司、有限责任公司、股份有限公司、两合公司；人合公司、资合公司、人合兼资合公司；母公司、子公司。公司法的概念和适用范围： 二、有限责任公司的设立与组织机构：三、股份有限公司的设立与组织机构：四、股份有限公司的股份有限公司的股份发行：股份有限公司的股份转让：上市公司：五、公司债券：公司债券的概念和种类：公司债券的发行：公司债券的转让：六、公司财务、会计：公司的会计账册公司的财务会计报告：公司的利润分配：公司违法会计行为应承担的法律责任：第四章 合同法律制度一、合同与合同法概述：合同的概念和分类：有名合同与无名合同、诺成合同与实践合同、要式合同与不要式合同、双务合同与单务合同、有偿合同与无偿合同、主合同与从合同。合同法概述：调整范围、基本原则二、合同的订立：合同订立的形式：书面形式、口头形式、其他形式合同的主要条款：合同订立的方式：要约、承诺合同成立的时间、地点：缔约过失责任：三、合同的效力：合同的生效；无效合同；可撤消合同；效力待定合同。四、合同的履行：概念；原则；抗辩权的行使；保全措施。五、合同的担保：方式：保证、抵押、质押、留置、定金。六、合同的变更与转让：七、合同的权利义务终止：八、违约责任：违约责任的概念：承担违约责任的主要形式：继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、给付或者双倍返还定金。违约责任的免除：第五章 会计法律制度 一、会计法律制度概述：概念；构成：会计法律、会计行政法规、会计规章二、会计工作管理体制的.法律规定：会计工作的主管部门：制定会计制度的权限：对会计人员的管理：单位内部的会计工作管理：三、会计核算的法律规定：会计核算的一般要求；会计核算的内容；会计年度；记账本位币；会计凭证的编制；会计账簿的登记；财务会计报告的编制；财产清查；会计档案管理。四、会计监督的法律规定：单位内部会计监督：会计工作的国家监督和社会监督：五、会计机构和会计人员的法律规定：会计机构的设置；代理记账；会计机构负责人；总会计师；会计人员的从业资格；会计专业职务与会计专业技术资格；会计人员继续教育；会计工作岗位设置；会计人员回避制度；会计人员的职业道德；会计人员工作交接。六、违反会计法的法律责任：第六章 税收法律制度概述一、税收与税法：税收的概念、特征和作用：强制性、无偿性、固定性税收的分类：税法的概念：税法的构成要素：征税人、纳税义务人、征税对象、税目、税率、计税依据、纳税环节、纳税期限、减免税、法律责任等。税法的分类：税收实体法、税收程序法二、我国的税收法律制度：我国现行主要税种：共23项。第七章 流转税法律制度 一、增值税法律制度：增值税的概念及立法情况：增值税的征收范围及纳税人：增值税税率：基本税率：17%；低税率：13%；零税率：0；小规模纳税人：6%或4%。增值税应纳税额的计算：增值税的起征点：增值税纳税义务发生时间、纳税地点、纳税期限：增值税专用发票管理：二、消费税法律制度：消费税的概念及立法情况：消费税纳税人和征收范围：消费税税目、税率：消费税应纳税额的计算：消费税纳税义务发生时间、纳税地点和纳税期限：三、营业税法律制度：营业税的概念及立法情况：营业税的征收范围营业税纳税人和扣缴义务人：营业税税目和税率：营业税应纳税额的计算：应纳税额=营业额*税率。营业税的起征点：营业税的减、免规定：营业税纳税义务发生时间、纳税地点和纳税期限。第八章 企业所得税法律制度一、企业所得税的概念：二、企业所得税征收范围和纳税人：三、企业所得税税率：33%四、企业所得税应纳税所得额的计算：五、企业所得税应纳税额的计算：六、资产的税务处理：七、企业所得税税收优惠：八、企业所得税的税收管理：征收方式、纳税义务的发生时间、纳税年度和纳税期限、纳税地点。第九章 税收征收管理法律制度一、税收征收管理机关及其职权：税务管理、税款征收、税务检查、税务处罚二、税务管理：税务登记管理、账簿、凭证管理、纳税申报管理三、税款征收：征收方式：查账征收、查定征收、查验征收、定期定额征收、代扣代缴、代收代缴、委托代征。纳税人、扣缴义务人的义务和权利：税款征收措施：四、税务检查：税务检查机构；税务检查机构在税务检查中的权利和义务：五、违反税法的法律责任：第十章 金融法律制度： 一、金融法律制度概述：金融概念与金融法律制度：我国金融机构与金融体系：中央银行、政策性银行、商业银行、非银行金融机构。二、现金管理的法律规定：现金与现金管理： 现金管理基本原则： 现金使用范围规定： 现金管理基本要求： 三、支付结算的法律规定：支付结算概述：支付结算的概念、原则、基本要求：开立银行账户的有关规定：票据基本知识：支付结算的种类：票据结算（汇票、本票、支票）、非票据结算（银行卡、汇兑、托收承付、委托收款、信用证）。支付结算纪律与责任：  会计

    经济法课件 篇4

    主题：WTO与中国加入WTO

    1995年，中国成功加入世界贸易组织（WTO），成为第143个成员国。这一事件改变了中国的经济格局，使其成为世界贸易的重要参与者。加入WTO对中国提出了广泛的要求，并实施了一系列改革措施，包括市场准入、知识产权保护和贸易自由化。

    加入WTO对中国来说是一个复杂的过程，需要进行长期、深入的谈判和改革。在接受WTO的要求之前，中国需要解决许多问题，如对外贸易的体制改革、知识产权保护法律的完善和关税的下调。作为世界第二大经济体，中国在加入WTO后逐渐获得了更多的市场份额，并在全球市场上获得了更大的话语权。同时，加入WTO也促进了中国的产业升级和改革开放，使中国经济更加稳定和可持续发展。

    加入WTO也对其他国家带来了影响。首先，中国在WTO的开放市场中的快速发展导致一些国家感到担心，可能会使它们自身的经济面临巨大的竞争压力。然而，而WTO的宗旨是促进自由贸易和消除贸易壁垒。通过这种方式，WTO成为了世界经济中的一个重要的贸易组织，通过培养更多的自由贸易成员对其他国家的经济增长和发展起到了积极的促进作用。

    此外，加入WTO也会对其他国家的经济和商业关系产生影响。中国很快就成为了全球贸易的主要参与者之一，并变成了其他WTO成员国的互惠贸易的一个重要伙伴。通过这种方式，WTO可以促进全球经济的增长和发展，并扩大国际贸易的范围，对全球经济起到积极的作用。

    总体而言，WTO和中国之间的互动关系是非常重要的。WTO的成功和成就离不开中国的支持和参与，而中国的发展和经济成功又与WTO及其成员国之间的贸易和政策密切相关。中WTO关系蓬勃发展，相信在未来会为世界经济的发展和增长带来新的机遇。

    经济法课件 篇5

    【主题】国际投资法

    【范文】

    国际投资法是国际经济法的一个重要分支，它是国际商务领域的重要法律体系之一，其主要力图调整跨国企业和跨国投资者在各国之间的投资活动，以及保护跨国投资者的投资和利益。本文主要围绕国际投资法的定义、发展、特点以及未来发展趋势进行阐述。

    一、国际投资法的定义

    国际投资法是以调解、保护和促进跨国投资为主要目的的国际法律规则和制度。跨国投资指的是一个国家的个人或者企业在另外一个国家内进行的、为了赚取或者扩大利润而进行的投资活动。而国际投资法主要关注的则是这种跨国投资活动的法律问题。

    二、国际投资法的发展

    在20世纪初期，国际投资活动的不断增加催生了一系列国际法律制度和规则，其中最重要的莫过于国际投资协定（Treaty for the Promotion and Protection of Investments，简称“BITs”）。这些协定主要是由各国政府之间签订，旨在保护跨国投资者的权益，包括投资回报和私人财产权利等。

    此外，在全球化日益加速的今天，最大的动力则来自于WTO（世界贸易组织）的《关于对外投资措施的多边协定》。该协定于1996年通过，旨在促进跨国投资并确保其遵守各国法律规则，保护投资者专利权和商标权等知识产权并严格限制国家对跨国投资者进行歧视性的法律和政策。

    三、国际投资法的特点

    作为一种特殊的国际法领域，国际投资法具有以下几个主要特点：

    1. 历史性和规则性：国际投资法产生于跨国投资的需要，具有鲜明的历史性特点。另外，国际投资法也是国际法制度的一部分，具有规则性特点。

    2. 非自然人和国家化的特质：国际投资法中的主体不仅仅指自然人和国家，还包括其他的实体，如企业、投资机构等。此外，国际投资法的属性也并非只有国家层面，还与企业、投资者之间的关系密切相关。

    3. 多层次和多元化：国际投资法通常由并称的多个层次体系组成，由国际条约和协定、国家法、国家行政行为、私人立法等构成。此外，由于跨国投资的多元化，国际投资法还具有多元化的特点。

    四、国际投资法的未来发展

    在未来的发展中，国际投资法可能会从以下几个方面进行发展：

    1. 维护投资者的权益：在今后的国际投资法发展中，应加强对跨国投资者的保护力度，协助其在各个国家间开展合法的投资活动，以保障其利益和权益。

    2. 促进各国之间的投资合作：国际投资法应当推广国际投资合作，促进各国之间的合作与交流，增强各国间的经济交流和互利共赢的机会。

    3. 加强国际合作与法规制定：各国应该加强国际合作，共同制定营商环境、贸易投资等相关法规，以夯实国际法律制度基础，促进跨国投资的合法性、稳定性和可预测性。

    以上就是本文对国际投资法的定义、发展、特点和未来发展趋势的阐述。随着全球经济的深入发展，国际投资法也将得到更为广泛、深入的探究和实践。

    经济法课件 篇6

    国际经济法是现代国际法的重要组成部分之一，涵盖范围广泛，与经济发展和贸易息息相关。本文将就国际经济法领域的相关主题进行阐述，并探讨其意义和作用。

    一、全球化与国际经济法

    随着全球化的深入发展，国际经济法愈加显得重要。全球化的最显著特点是资本、商品、服务和人员的跨国流动，而国际经济法的作用与之紧密相关。全球化加剧了国际经济交流，同时也带来一系列的挑战，如产生的不平等和不公正性，深化了经济利益分配的差距。因此，为了保证全球经济的平衡和稳定，国际经济法的应用变得尤为重要。

    二、WTO及其规则体系

    WTO是全球贸易的重要组织之一，由于其对贸易、业务和经济的发展具有重要意义，因此WTO的规则成为国际经济法实践的核心。WTO的规则可以确保贸易自由化、非歧视、公平竞争和有益的使表现，以此来推动和促进国际贸易。

    三、跨国公司的作用及其法律责任

    跨国公司在促进国际贸易和经济发展方面发挥了重要的作用，但由于其在作业过程中产生的各种问题，如环境污染、人权问题、恶意竞争等，跨国公司也受到了广泛的批评和审查。因此，跨国公司的法律责任也成为国际经济法研究的重要方向之一。

    四、区域一体化与国际经济法

    区域一体化是指在某一区域或多个区域内实现经济一体化并深化经济合作的过程。这种形式的合作可以加强内部的经济联盟，加强一体化的程度并增加区域内的贸易量。在此过程中，国际经济法作为制定和规范区域一体化的规则、规范和标准的重要工具。

    五、知识产权及其保护

    知识产权是知识创新和技术创新的重要成果，也是现代经济活动的基础。为了保护知识产权，国际社会制定了各种法律和协议。在国际经济法的领域中，知识产权被视为促进创新、推动知识经济和实现经济发展的重要手段。

    综上所述，国际经济法是全球化和国际贸易发展的重要基础，涉及面广、内容繁杂。在未来的发展中，我们需要更加注重国际经济法和实践的结合，充分发挥国际经济法的作用，推动和促进全球经济的平衡稳定发展。

    经济法课件 篇7

    一定要带着问题进行经济法的复习，强调要带着问题进行经济法的复习，理由有两个：一是经济法考试的题型有四大类，分别为单项选择题、多项选择题、判断题、不定项选择题(案例分析题)，而这四类题要求记忆的深度是不同的。一般而言，案例分析题往往要求记忆的层次最深，判断题次之，而其它几类题又次之，因此在进行记忆时，针对不同的题型所花的精力可稍有不同，从而避免平均分配时间;二是经济法的专业性、实务性很强，要求大家记忆的数字规定、法律条文规定很多，而其本身又没有引人入胜的情节。如果不带着问题看书，我们就很有可能因为经济法内容的枯燥，而陷入昏昏欲睡的境地，造成学习效率的低下。而要做到带着问题进行复习，本人认为对历年的经济法基础考试试题及其答案进行分析非常重要。因为通过分析，我们可以把握考试出题的规律、考试的'深度和层次，以及答题的要求，进而可以很有针对性的进行复习。因此，大家一定不要忽视了对历年试题及其答案的分析。

    所谓“比较完整一些的时间”，也就是连续较长的时间，如2小时、3小时等，而非零零碎碎的时间(如20分钟、30分钟)。人的记忆高峰存在—个进入和退出的过程。如果找30分钟的时间来学习，前15分钟刚刚静下心来进行学习，后15分钟又因准备干其他事情而分神，这样就不存在什么记忆的高峰(即最佳状态)，起不到好的记忆效果。相反，如果找比较完整一些的时间，我们则会获得一段比较长的记忆高峰，在这一时间里我们可以看很多页的书、记住很多很多的内容，从而取得很好的复习效果。

    谓“回忆法”是指大家在每天看完经济法书睡觉之前，不妨躺在床上闭目回忆一下当天所学的内容：我今天看了哪些章节?都包括哪些内容?这些内容可能出什么类型的题?如果能够回忆起来，说明你的记忆效果不错;如果回忆不起来的地方，那么在第二天进行新的内容的学习之前，请先把昨天记不得的地方再看一看，然后进行下一步的学习。而切忌把一本书分几等份，不管有没有记住，今天看30页，明天看新的30页，后天又再看更新的30页。这种平均分配时间，片面追求数量的完成，而忽视记忆效果的作法是不可取的。

    读课外书并无固定的程序和方法，但是怎样读效果好一些，还是有一些方法的。

    中国科技大学少年大学生陈骐谈到自己的经验是：分门别类地读书。每一类书，借来几本，预计一下要多长时间可以读完，安排好正常上课、作业时间之后，将空余的大部分精力放在读课外书上。他说：这类分类读，可以保证知识的系统性，能由浅入深，循序渐进，逐步提高。读的时候，容易懂，有兴趣，能持久，记得牢。如果不问为什么，拿到就读，泛泛一遍，东一鎯头，西一棒子，没有连贯性，收效不会大，忘得也快。

    快速法读书要求在30分钟内读完字的文章。程序是首先用5~10分钟时间将文章读一遍，再用5分钟记下或划出好的词语，标出段落，然后用10分钟归纳文章的结构提纲。有不认识的字和不懂的词语立即查字典，词典弄懂，最后用5分钟把文章再看一遍。这样一遍就完成了。以后，抽空可看看自己写的结构提纲，回忆一下文章的内容，思考一下文章的写作技巧。如果印象模糊了，就再看看。发现第一次写的提纲不合适，可以修改补充。看的文章多了，还可以对同一类文章作综合分析，找出它们成功之处与不足的地方。有这种阅读经历的同学说：“通过过样阅读，每当我看到老师布置的作文题，读过的一些文章就会浮现在眼前，怎样构思，怎样开头，怎样展开，怎样结尾，都有了参考的内容。然后和老师出的作文题相联系，很快就可以确定我要写的内容，作文写得顺利多了。”

    兴趣在学习上起很大的推动作用，我对物理学的兴趣就是在中学读课外书时培养成的。中学时，任勇同学读过爱因斯坦|、英费尔德合著的《物理学的进化》盖莫夫的《物理世界奇遇记》，还有《量子史话》、《原子物理学和人类知识》等。任勇说：“这些书中，那些动人的情节、优美的文笔、简练的数学和高深的哲理给我留下了终生难忘的印象，以至于我在报考大学的时候，全部志愿填的都是物理系。直到今天，我的兴趣一点也没有改变。”

    经济法课件 篇8

    经济法概论学习心得

    在学习经济法之前，我对经济法的了解是模糊的，哪些经济行为或事情可为或不可为，哪些行为或者事情符合规定，哪些行为或者事情会受到法律法规的制裁，都不了解。通过本学期对经济法概论的学习，我对经济法的基本概念、原理和制度有了初步了解。

    在我国，经济法是随着新中国的诞生、成长而产生和发展的。中国以公有制为基础的国家性质，要求国家对整个社会经济活动进行管理。对于经济管理和经济协作中产生的社会经济关系，需要有一个从全局出发，以国民经济整体发展和总量平衡为基础，直接作用于社会生产和再生产活动的法律制度来调整，这种法律制度就是经济法。我国经济法的蓬勃发展，直接源于改革开放，我国加入世界贸易组织之后，经济法将发挥更为重要的积极作用。

    我感觉经济法是一门实践性很强的学科。

    经济法是调整国家在管理和协调经济运行过程中所发生的一定经济关系法 律规范的总称。它是一门独立而重要的法律部门，有特定的调整对象和范畴。

    通过老师多年的教学实践和积累的经验，在讲解中穿插引用了许多生动的关于经济法

    不同方面的案例，让我们在听的同时，看到了许多的真实纠纷实况。经济法包括企业法、公司法、证券法、合同法、票据法、企业破产法 而三资企业法是重点等的内容。我们学得津津有味，让我们真切的感受到经济法对维护社会的正常稳定所起到的贡献，也了解并体会了法律究竟是如何最大限度的维持公平、公正的原则。

    在听过老师授课以后，我明确了曾经模糊不清的经济法的印象，经济法所要调整的社会关系是研究经济法所立足的社会基础关系，在当下，这个基础关系就是市场经济关系。所以，研究经济法的调整对象应从分析市场经济的属性开始。重新建立了经济法的概念，全面认识了经济法的功能。

    我说一下我对经济法的了解： 首先是为什么实行经济法，要实行市场经济，必须建立统一、开放的市场体系。培育市场体系，充分发 挥市场机制的作用，要求各种生产要素的自由流动，坚决打破条条块块的分割、封锁和垄断。这就需要国家介入，加强市场监督管理。在国家进行市场监督管理 过程中发生的经济关系，就是市场监管关系。市场监管关系应该由经济法调 整。这有助于完善市场规则，有效地反对垄断，制止不正当竞争，保护消费者合 法权益，维护市场经济秩序，实现市场功能。其次是我国经济法的重要社会地位。

    我国经济法律的调解范围已经涉及社会、管理、经济协调、环境保护、资源 节约以及权利制约、国际经济纠纷仲裁等十分广阔的领域，并与社会道德标准相辅相成，成为了整个社会的调解器。但人类的经济行为是复杂多变的，经济法律

    由于在制定时需要严谨的思考和斟酌。这种差别造成了我国经济法律制度的相对不太完善，被投机份子有机可乘，对一些损害国家人们利益的行为无法可依。但只要努力做好普法工作，树立以及强化公民的相关经济法律意识，让人们在经济权利受到侵害的时候都寻求经济法律的保护，才能有助于经济法律的完善，才能真正的做到知经济法，守经济法，不犯经济法。再次是我们大学生学习经济法的重要意义。经济法律知识是大学生必备素质 之一，我们必须通过它，树立正确的人生观，价值观。用它来促进和规范市场经 济中人与人之间的关系，正确的处理市场经济中人与人之间关系问题。公平交易，合法赚钱。而我们受过高等教育的人群更应该在生活过程中，遵守经济的相关法 律，享受个人权利，履行义务。

    经济法是国家利用其公权力对市场经济主体以及运行的调控、管理、监督、引导，所以经

    济法主体双方的法律地位是不平等的，即一方为国家相关主管机关，另一方为经营者。它们之间是调控和被调控、监督和被监督、管理和被管理、引导和被引导的关系，是双方法律地位不平等的关系。

    经济法作为一个新兴的法律部门，有着不可比拟的独立性、优越性和特定性等。他有其自身的独立特点，与其他法律不同；但是，经济法与其他法律有着密切联系，离开了其他法律，他是无法独立生存下去的。他作为独立的一个法律部门，虽然他只是一个新兴的法律部门，但是经济法在社会中的地位却越来越重，在社会中通过其作用而完善其不完备的地方，使得其越来越完善。

    学习经济法有很大的社会现实意义,首先是因为我国颁布和施行了大量的重要的经济法法律。这些法律是适应国家经济调节的需要而颁行的，涉及社会经济生活的重要方面和重要部位，关系到社会经济的总体结构和运行，而且同其他部门法性质的法律规范相分离，独立组合为性质较纯一的法律规范性文件。其次我国经济法之所以是一个重要的法律部门是因为，当我们遇到了经济纠纷的时候,我们就可以拿法律来保护自己,在签合同的时候有这个法律我就知道什么地方应该是有规定的,什么地方规定是违法的,意义很大,要不然学校怎么会有专门的一个课程是让我们学习这个的。我通过学习了半学期的经济法。知道它有助于我们了解和认识国家干预经济生活、调节市场的法律原则和理论基础；经济法是国民经济和社会发展同法律有机联系、整合统一的纽带，学习经济法更有助于我们运用法律武器规避经济发展过程中的风险，从而确保国家经济健康稳步快速发展。同时也为我们以后的经济行为提供可行的模本。

    仅仅通过一个学期的经济法的学习想获得足够的法律知识那是不可能也是不现实的，但是我还是可以发自内心的大声说：我收获很多，因为它让我收获了一种意识，一种自我保护的意识

    浅谈关于建立社会主义市场经济法律制度

    作者

    马飞

    浅谈关于建立社会主义市场经济法律制度

    一、市场经济是法制经济

    在任何一种经济体制下，要使经济生活正常化，就要有一定的经济秩序。计划经济的经济秩序是和行政秩序是同一的。可以说，计划经济实质上是行政 经济。而市场经济的一个显著特点在于宅的经济秩序是通过法制形式和维持的，或者说，是一种法律秩序。现代市场经济并不是单纯的自由竞争，而是一个有序化，制度化过程，这一过程是通过一系列具体的法律制度来实现的。与计划经济相比，市场经济可以更有效地配置资源。但是，市场只有具备合理而完备的法律前提，才能发挥有效配置资源的功能。正如美国经济学家布坎南新说：“没有合适的法律和制度，市场就不会产生任何体现价值最大化意义上的效率。”①从这个意义上说，市场经济就是法制经济。或者说，法制是市场经济的法律特征。

    市场经济是法制经济，具体表现在社会经济活动中各个主体的权利、义务的行为规则、政府行为等方面都以法律的形式全面规范，即一切经济活动法制化。

    （一）通过法律来治理是市场经济有效运行的内在要求。

    1、市场主体的经济行为需要法律规范。

    市场主体是经营的企业，它有两个广大，两个方面需要法律规范：一方面企业的产权问题，企业能够行使全部法人财产权而不受侵犯地自主经营需要法律保证；另一方面企业在自主经营中，必然要追求自己的经济利益，那么，一旦企业对利益关系采取非正当竞争手段，损害其他自主经营的企业或国家的利益时，这也需要法律规范。没有上述法律规范，市场经济就

    难以正常运行。

    2、市场运行的规则需要靠法律来构筑维系。

    市场是市场经济的基础，市场运行就是市场经济的运转，而市场运行的各次规则要靠法律来构筑。市场运行有众

    多的规则，如生产资料市场规则、金融市场规则、劳动力市场规则、技术市场规则，等等。这些规则都要用法律手段加以规定。因为法律手段具有严密性、规范性、公开性，以及国家的法制性和相对稳定性等特点，可以从根本上规范经济和社会生活运行。没有行之有效的法律，市场经济就不可能有效运转。

    3、市场竞争的公平竞争需要法律保障

    市场经济的核心是公平竞争。公平竞争就是自由、等价交换。没有自由交换，商品就很难流通；生产再多的产品，不能实现等价交换，就不能实现其内在价值和获得利润，生产者就没有生产和再生产的积极性。商品生产者要求平等、自主、自由地等价交换，进行公平竞争，就要求法律保障。同样，消费者为了维护自己的合法权益，也要求法律保护。没有这种法律保障，市场经济同样不可能有效运转。

    4、市场经济的一般性和特殊性需要法律来强制体现市场经济的一般性表现为在各个市场经济国家都发挥作用的一般规律。这些规律一旦为人们所认识，就将在理性的度上用法律来规范，使遵循经济规律成为具有法律得来的行为，市场经济的特殊性反映社会制度的本质特征，体现一定历史时期社会制度的要求，它不仅表现在市场主体的经济活动之中，更重要的是通过一定的立法程序用法律确立起来。

    5、市场经济的自主性需要法律来确认

    市场经济是自主性的经济，即承认和尊重市场主体的意志自主性。这就要求用法律确认市场主体资格，明确产权，充分尊重和平等保护各类市场主体的财产权及其意志自由。同时，规定市场主体行使权利的方法、原则和保障权利的程序。如果没有法制，市场主体的财产权以及其他权利就无法实现，市场就是一句空话。

    6、市场经济的契约性需要法律来确认保护。市场经济的基地在于市场，而市场交换或市场经济的具体动作，主要是通过市场主体之间经过自由、平等的协商新订立的契约来进行的。契约是市场的法律原型，市场经济最主要的法律特征就是经济关系的契约化。在现代市场经济中，契约成为经济交往的主要形式。通过契约的形式来建立经济关系和实现资源配置，是市场经济不同于计划经济的最本质的区别，而契约这种法律形式，市场经济就寸步难行。而契约这种法律形式对契约原则、方式和法律的确认与保护为前提。

    7、市场经济的竞争性需要法律来保障。

    竞争是市场经济的命脉，没有竞争就没有市场经济。通过竞争达到优胜劣汰，合理配置资源，这是市场经济的优越性之一。但竞争必须是公平合法的竞争，否则，市场经济就可能失灵或扭曲。因为在竞争过程中，有些竞争者为了贪图利益不惜冒最大的风险，采取各种不正当手段如制造假冒伪劣商品，虚假广告、资取别人商业秘密等，这就必然妨碍市场竞争的正常运行。如同球赛一样，球员必须按照一定的规则进行比赛。没有规则，比赛就无法进行。因此，必要的法律是维护正当竞争的保障。

    8、市场经济的主体地位平等原则需要法律来确认和维护。

    与计划经济不同，市场经济中的经济主体是通过契约发生关系的，这就是意味着双方当事人在地位上是平等的，因此，必须通过法律确认所有人的平等地位，至少在形式上平等地享有权利和履行义务。如果没有法律上的平等地位，市场主体之间的平等就失去了前提和保障。

    9、市场经济开放性要求有完备的法律制度以适应加入国际经济法律体系的需要。

    市场经济是开放经济。它一方面要求统一开放的国内市场体系；另一方面也要求市场国际化。统一的、开放的市场体系必须有统一的调整手段和相应的规则。要使我国市场与国际市场接

    轨，就必须按照现代法制的要求，加入国际经济法律体系。

    （二）、通过法律来治理是市场经济发展形态的反映。

    在不同的发展时期，法律反映不同市场经济形态的特点。资本主义市场经济经历了自由竞争阶段的市场经济和垄断阶段的市场经济两种发展形态，每个时期都有相应的法律规范。在自由竞争的资本主义时期，原始积累是资本主义生产方式得以确立的前提，即在“剑与火”的文明中把直接生产者转化为工资劳动者，把货币转化为资本。经济法在这一过程中起了重要作用，其中英国最为典型。从17世纪开始，英国就推行了“圈地运动”，把广大农民从耕地上赶走，土地改作“牧场”。为此，英国国会于1700—1760年颁布了208个圈地法规，1761—1801年又通过了2000个土地法令。这些法律反映了把封建土地所有制改为资本主义所有制，使农民从土地上游离出来，为适应资本主义发展提供了大量的雇佣劳动者。与此同时，为了转化和积累资本，开展自由贸易与自由竞争，促进资本主义的发展，各主要资本主义国家都制定和实施了《氏

    法》和《商法》，以保证让“看不完的手”调节市场的运行。

    19世纪未到20世纪初，金融机构与工商业相结合，以金融为主的垄断资本形成以后，美国国会于1899年制定了《谢尔曼法》，1914年又制定了《克莱顿法》和《联邦委员会贸易法》，统称为反托拉斯法。它垄断资产阶级的整体利益出发，对托拉斯进行了若干限制，以调节资本主义的内部矛盾，维护社会经济秩序。

    第二次世界大战以后，垄断资本主义发生了新的变化，由一般垄断阶段转变为国家垄断阶段。现代科学技术的发展，生产进一步社会化，促使资本主义的垄断程度进一步提高。同时，为了减弱经济危机对经济的实现调控。因此，经济法得到全面的发展，深入经济生活的主要手段。

    随着生产社会化和经济商品化程度的日益扩大和提高，自由市场经济日益暴露出它的弊端，重复出现的经济危机和周期性波动，表明自由市场经济无法有效地完成资源配置任务。因此，在市场竞争的基础上，需要国家通过经济杠杆、法律手段和非经济手段间接调控市场，实现资源的优化配置。

    不论资本主义市场还是社会主义经济，无不通过法律来反映不同发展形态的要求，体现国家对市场经济的不同调控形式。国家运用法律手段逐步加强对市场经济实现调控的过程，实际上就是法治的过程。法律制度同市场经济发展安密不可分，是市场经济发展的必然要求。从这个意义上说，市场经济就是法治经济。

    在质的方面，市场经济所需要的法律与自然经济和产品经济所需要的法律有着根本的区别。与自然经济和产品经济相比，市场经济在法律上表现出来的独特之处，主要不在于它有更多的法律，而在于这些法律体现了不同的原则，精神和程序。例如，计划经济和市场经济都要求经济主体合法经营，但在计划经济条件下，经济主体的合法经营意味着它对行政权力的绝对无条件地服从。法律的任务就在于用强制力将经济主体限制于行政权力的直接控制之下。因此，计划经济的法律是以行政权力为核心的命令法体系。而在市场经济条件下，经济主体的合法经营首先在于经济主体具有法定的、任何行政权力都不得侵犯的独立权利。法律为经济主体的合法经营留下了广阔的、可以选择的自由空间。因此，市场经济的法律是以经济发主体的权力为核心的选择法体系。

    市场经济的发展导致了经济和政治的分离，这就更要求对行政权力的范围和行使方式进行限制。市场经济造就了独立于行政权力之处的经济力量—市场主体，它可以对抗行政权力的不合理、不正当行使，改变过去那种行政权力不受约束的状况。虽然在市场经济条件下，政府也援引法律来实施控制和干预，但政府的权力本身已经受到了

    法律的严格限定。市场经济对行政权力的经济限制构成了对权力法律约束的基本条件。总之，法制的一系列基本原则、制度和特征都是在经济市场化的基础上形成和发展的。在自然经济和计划经济条件下，法律再多、再完备，也不可能实行法制。市场经济需要以权力为核心，具有极大权威和独立运行机制的法律制度，这正是法制形成和发展的经济动因。可是，并不是任何一种法律制度都可以适应市场经济的要求，只有法制才能成为市场经济提供它赖以存在和发展的法律形式。

    从法制史来看，奴隶社会和封建社会之所以不存在法制，根本原因在于自然经济无法提供法制生长的土壤。法制是伴随着资本主义市场经济的出现而产生和发展的，资本主义市场经济为法制奠定了坚实的经济基础。社会主义的法律制度是随着社会主义的国家的产生而建立的。但是，由于社会主义国家在相当长的一段时期内否定市场经济，实行高度集权的计划经济，结果导致法律长期以来不仅得不到重视和发展，反而屡屡遭到削弱和破坏。党的十一届三中全会明确提出了加强社会主义的法制。从此，我国社会开始朝着法制化方向发展，但当时还没有从市场经济发展的角度提示出社会主义法制的经济动因，党的十四大明确提出建立社会主义市场经济体制，这标志着社会主义法制建设进入一个新的阶段。

    但是，我们必须看到，我国目前还处于从计划经济向市场经济转变的初始阶段，社会主义市场经济还是一个有待实现的目标，而不是已经建成的现实。因此，建立社会主义法制的经济基础还十分薄弱，这就决定了我国现阶段的法制化程度还很低。只有大力发展社会主义市场经济，才能为社会主义法制奠定坚实的经济基础。

    二、法律制度在市场经济形成和发展过程中的地位和作用

    法律制度的产生和发展具有悠久的历史。而经济法制则是进入资本主义社会以后，为了适应自由市场经济发展的必然结果。现代意义上的运用经济立法手段调整经济关系，是第一次世界大战时期在主要参战国出现的。当时在世界范围内，资本主义已经从自由竞争走向垄断，国家干预经济已成为垄断阶段市场经济的客观要求。为了克服战时经济中出现的物资供应困难，有关国家采取经济立法手段，进一步实行国家对经济活动的干预和控制。为什么经济法首先在西方市场经济国家出现并逐步形成较为完善的制度呢？有以下原因：

    （一）在社会化大生产条件下，经济关系日益复杂，原有氏法虽然还是调节市场经济的重要手段，但已远远不能适应调节更方形态的市场经济的要求，于是经济法便逐步从民法中分离出来形成独立体系，以推动市场经济的发

    食品安全法课件收藏六篇


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    食品安全法课件(篇1)

    食品安全是近年来广受关注的问题，也是一个涉及广泛的领域，涉及到农业、工业、医疗和家庭等多个方面。食品是人类赖以生存的重要物质之一，因此对食品的安全性有着极高的要求，而且随着人们物质生活水平的不断提高，对食品的质量和安全性的要求也越来越高。对于保障人们的身体健康，防止不良的社会事件发生，食品安全法的制定和贯彻落实具有重要意义。

    食品安全法是指为保障食品安全制定的一系列法律和规章制度。食品安全法的核心是保障食品安全，包括食品的卫生安全、质量安全、营养安全、环境安全等多个方面。为了实现这一目标，食品安全法从立法、监管、惩戒等方面出发，制定了一系列的法规和措施。例如，制定了食品安全法、食品药品监管法、食品安全法实施条例等一系列法规和规章制度，加强了对食品生产、流通、消费等各环节的监管；对于违反食品安全法规定的行为，进行严厉打击和处理，加强对食品安全责任人的惩戒力度，保障了食品安全的落地实施。

    食品安全事故是指由于食品质量问题导致的个人和社会损失，包括人身伤害和财产损失。食品安全事故给个人和社会带来的影响非常严重，不仅会导致个人身体健康问题，更会影响到社会稳定和经济发展。为了防止食品安全事故的发生，必须要加强对食品生产、流通、消费等环节的监管和管理，建立食品安全的全过程监管机制，建立食品安全信息公开和发布机制，加大对不合格食品的曝光和处理力度等。只有在加强监管的前提下，才能真正保障人们的食品安全。

    在保障食品安全方面，个人也扮演着重要的角色。首先，消费者应该关注食品的质量和安全，购买符合规定标准的食品，避免向不知名来源的食品做出不必要的选择。同时，消费者也应该提高自我保护意识，加强对食品的认知，了解食品的特点和作用，避免过分依赖食品对身体的治疗作用。此外，消费者也应该增强自我监督能力，对所购买的食品进行质量检测和监理，及时发现问题并提出投诉和反馈意见。

    总之，食品安全事关每个人的身体健康和社会稳定，保障食品安全需要从多个方面出发，从立法、监管、惩戒等多个方面入手，建立完善的制度和机制。同时，个人也应该加强对食品的关注和认识，提高自我保护和监督能力，共同保障食品的质量和安全。

    食品安全法课件(篇2)

    食品安全问题一直是引起人们关注的重大问题之一。食品安全问题的根源在于生产、流通、销售环节中的非法行为和缺乏监管，其中涉及到许多食品添加剂、农药、兽药及疫苗等问题。对于这些问题的解决需要政府、企业和消费者的共同努力，其中重要的一环就是食品安全法的制定和实施。

    食品安全法被制定出来的目的是为了保障人们的生命健康，确保食品安全。该法律规定了食品与食品添加剂的标准，严厉打击食品生产加工中的非法行为以及多种生产经营活动中的不法行为。此外，食品安全法也规定了生产企业应承担的义务和责任，要求企业对其生产的食品进行强制检测，并在遇到问题时及时进行报告和处理。

    食品安全法的实施需要政府与企业之间相互合作。政府需要加强对食品生产和流通环节的监管，对不合法的食品企业进行处罚，并公开受到处罚的企业名单。此外，政府还要加强对食品质量监测的力度，从源头上杜绝食品的安全问题。企业方面则需要在生产、流通、销售等环节中遵循法规，建立科学的生产管理体系和严格的检测机制，确保食品安全。

    消费者也需要参与到食品安全法实施中。消费者应该加强自我保护意识，通过认证的渠道购买食品，尽量选择优质食品，避免购买不明来源和未经检测的食品。同时，在购买食品时要认真阅读标签和使用说明，不随意购买使用过期食品，保证食品的质量安全。

    总之，食品安全问题已成为全球性的问题，它已成为各国政府关注的焦点。食品安全法的制定和实施是相当重要的一步，只有政府、企业和消费者共同合作，才能真正做到食品安全的不断提升。我们应该保持警醒，在自我保护的过程中积极参与到食品安全工作中，为自身和家人的健康保驾护航。

    食品安全法课件(篇3)

    本文是有关食品安全法的主题范文，主要介绍食品安全法的必要性、基本概念、实施过程、监管体系和个人责任等方面，进一步阐述食品安全法对保障公众身体健康和促进食品产业可持续发展的重要意义。

    一、引言

    随着经济和技术的快速发展，食品产业也在不断壮大。然而，食品安全问题一直是人们关注的焦点。食品污染、添加剂、假冒伪劣等问题给公众的身体健康和食品产业的可持续发展带来了严峻的挑战。为了保障公众身体健康和促进食品产业的可持续发展，中国于2009年颁布了食品安全法，成为保障食品安全的法律法规。本文将从食品安全法的基本概念、实施过程、监管体系和个人责任等方面探讨食品安全法对保障公众身体健康和促进食品产业可持续发展的重要意义。

    二、食品安全法的基本概念

    1.食品安全

    食品安全是指食品不含有对人体有害的物质，并符合人体的营养需求，能够保证人体健康的状态。

    2.食品污染

    食品污染是指人工或自然环境中的有害物质对食品所引起的污染，包括化学、物理和生物因素。

    3.添加剂

    添加剂是指为了改变或增强食品的某些特性、维持食品的质量和保鲜，而在加工、生产或保存过程中添加到食品中的物质。

    4.食品标识

    食品标识是指食品包装上所印制的文字、符号、图案等标记，用于表示食品的名称、生产厂家、保质期、成分、营养价值等信息。

    三、食品安全法的实施过程

    1.立法过程

    食品安全法是中国国家权力机构依据宪法和法律规定制定的法律，经过了起草、审议、公示等多个环节。食品安全法的颁布，为保障公众身体健康、促进食品产业的可持续发展提供了法律保障。

    2.执行过程

    为确保食品安全法的有效实施，国家加大了对食品安全领域各环节的监管力度。对于食品生产企业，要求严守食品安全标准和法律法规，成立食品安全管理和检测机构，建立全过程的食品追溯系统等。此外，还要组织对食品生产企业的检查和评估，并对不符合要求的企业进行责令改正或吊销许可证的处罚措施。对于食品食用者，则要增强食品安全意识，选购符合标准的食品，避免购买假冒伪劣产品，妥善保存和处理食品等方面做好个人安全保障措施。

    四、食品安全法的监管体系

    食品安全法的有效实施需要相应的监管体系作为保障。针对此问题，国家建立了一整套的食品安全监管体系，包括多部门的协作、全面的监管网络和完善的监管制度等，以提高对食品安全的监管能力。

    1.政府部门的协作

    除了相关的食品安全监管部门，如国家食品药品监管总局、农业部、工商部门等，还有公安、质检、海关、税务等多个部门加入了协作机制，负责食品安全的检查和监管工作。

    2.全面的监管网络

    针对全国各地的食品生产和销售都建立了全面的监管网络，包括检查机构、人员和设备等，用于对食品安全进行抽检、检测等工作，及时发现问题并处理，为保障食品的安全提供基础保障。

    3.完善的监管制度

    针对食品安全监管中的各个环节，国家建立了相应的监管制度，包括收购、生产、加工、运输、销售、消费、法律责任等方面的制度，对食品安全的追踪、记录、处置等赋予了明确的要求和规定，提高了食品安全监管的效力。

    五、个人责任在食品安全中的作用

    食品安全问题的出现离不开个人的不作为或过失，因此，培育健康的消费理念和提高个人食品安全意识非常必要。个人责任指对自己和家人负责的意识和自律能力，包括对选购、保存、食用食品的谨慎和警惕，以及对不当行为的监督和制止等。个人责任的发挥能够提高整个社会食品安全的水平和质量，避免食品安全问题的出现。此外，加强对食品安全知识和科普的教育，也是增强个人责任的重要手段。

    六、结论

    食品安全是保障公众健康和食品产业可持续发展的一项重要任务，食品安全法的颁布和实施，对于加强对食品安全的监管、维护消费者的权益和促进食品产业健康发展具有深远意义。我们应该认识到食品安全法的重要性，并付诸实践，共同营造食品安全、健康、可持续的发展环境。

    食品安全法课件(篇4)

    “食品安全法”，千呼万唤始出来

    2009年2月28日，备受关注的《中华人民共和国食品安全法》经第十一届全国人大常委会第七次会议通过，并将于2009年6月1日起施行。食品安全直接关系广大人民群众的身体健康和生命安全，关系国家经济健康发展与社会和谐稳定。食品安全法的公布施行，对规范食品生产经营活动，防范食品安全事故发生，增强食品安全监管工作的规范性、科学性和有效性，提高我国食品安全整体水平，具有重要意义。

    充分认识食品安全法的重要意义，认真做好学习、宣传和培训工作

    食品安全法体现了预防为主、科学管理、明确责任、综合治理的食品安全工作指导思想，确立了食品安全风险监测和风险评估制度、食品安全标准制度、食品生产经营行为的基本准则、索证索票制度、不安全食品召回制度，食品安全信息发布制度，明确了分工负责与统一协调相结合的食品安全监管体制，为全面加强和改进食品安全工作，实现全程监管、科学监管，提高监管成效、提升食品安全水平，提供了法律制度保障。食品安全法的公布施行，对于保证食品安全，保障公众身体健康和生命安全，具有重要意义。

    各地区、各有关部门特别是各级领导干部，要从深入贯彻落实科学发展观、全面推进依法行政和建设责任政府的高度，从维护人民群众根本利益出发，充分认识食品安全法实施的重要意义，要把学习、宣传食品安全法作为一项重要工作列入议事日程，把实施食品安全法作为一项长期工作抓紧抓好、抓出成效。县级以上地方人民政府要对食品安全法的宣传工作做出具体安排，广电、新闻出版等部门要充分发挥广播、电视、报刊、网络等媒体的作用，采取多种形式，广泛宣传食品安全法的立法宗旨和主要内容，做到家喻户晓，增强人民群众的食品安全法律意识和监督意识，为法律的贯彻实施营造良好的舆论氛围和社会环境。卫生、农业、质量监督、工商行政管理、食品药品监督管理等部门要开展食品安全法的学习培训，特别要加强执法队伍的法律知识和专业技术培训，确保执法人员准确理解、全面掌握食品安全法的主要内容，提高执法人员依法行政意识和执法水平。食品生产经营者要加强食品安全法学习，熟练掌握食品安全法律知识，自觉守法经营：食品行业组织要加强行业自律，指导、监督食品生产经营者加强诚信建设：食品行业管理部门要加强对食品生产经营者、食品行业组织学习食品安全法的指导。

    依法履行食品安全监管职责，严格实行责任追究制

    食品安全法规定...

    食品安全法课件(篇5)

    食品安全法范文

    一、食品安全法的背景

    随着社会的发展和人们对生活品质的要求不断提高，食品安全问题逐渐成为人们关注的热点问题。食品安全问题也给人们的生产生活带来了很大的危害，极大地影响了社会上的稳定和安定。为了保障人民的身体健康和生命安全，制定了食品安全法，确保人民可以放心食用每一份食品。

    二、食品安全法的内容

    1. 食品安全的责任：提供食品的企业必须对其生产和销售的产品质量负责，并承担相应的法律责任。

    2. 食品添加剂的管理：食品添加剂必须在食品生产过程中加入，并以正确的方式使用，确保人体不出现危害，且不会影响食品的品质。

    3. 食品控制系统的建立：对于食品市场上的任何销售行为都需要建立详细、准确、安全的食品控制系统，以确保人们的食品购买行为安全可靠。

    4. 监督机构的设立：本法关注食品安全，必须有相关部门或机构予以监督，主要负责对食品安全的标准、抽检、批准、评价等方面工作进行检查，严厉打击违法行为，确保消费者是安全的。

    三、食品安全法的意义

    食品安全法的颁布和实施，旨在保障人民的身体健康和生命安全，避免因食品安全问题产生的各种不良后果。同时，食品安全法也是人们关注食品安全问题的一个标志，促进了社会的安全稳定。此外，食品安全法的实施也推动了食品行业的进一步发展和技术升级，提高了企业的社会责任感和服务水平。

    四、食品安全法的可行性分析

    食品安全法是一项符合现代社会需要的基本法律规定，具有很好的可行性。由于食品安全问题的出现发生主要是因为相关国家管理体系存在缺陷，因此制定食品安全法是必要的。通过加强食品安全标准的制定和实施，食品安全也将得到有效保障。同时，相关部门的监督和管理可以有效地防止食品企业非法行为的出现，保障消费者的权益和利益。

    五、结论

    制定食品安全法是保障人民身体健康和生命安全的需要，也是推进食品行业发展的基础保障。同时，食品安全法的实行还导致了食品行业的广阔市场和技术升级的推进。未来，人们应坚持食品安全法的实施，为人民提供更加安全、科学、可靠的食品保障服务，确保人民的身体健康和生命安全。

    食品安全法课件(篇6)

    随着人们消费水平的提高和饮食观念的变革，食品安全问题越来越受到人们的关注。在这种背景下，中国也制定了一系列的法律和政策来保障食品安全，其中最重要的是《中华人民共和国食品安全法》。本文将围绕食品安全法展开，从法律的角度深入分析食品安全问题。

    一、食品安全法的制定背景

    自2008年发生“三聚氰胺”事件以来，中国食品安全问题一直在公众关注的焦点中。为了保障广大消费者的合法权益，特别是在长期爆发的食品安全问题压力下，国家制定了《中华人民共和国食品安全法》，这是我国首部食品安全方面的基础立法。

    二、食品安全法的主要内容

    1.规范食品生产环节。鼓励和支持生产者实施自查、共检、互检和公开透明度等行为，规定了生产者应当向消费者提供真实、准确、完整的食品生产和经营信息。

    2．加强食品从业人员素质建设。规定食品从业人员应当经过专业的培训、考核和认定，通过建立从业人员健康体检和健康证明制度，进一步加强食品从业人员的自我约束和道德教育。

    3．严格食品检验检疫。严格化进口食品的认证、查验程序和质量、卫生、安全标准，保障国家和消费者的利益，促进食品进口、出口的有序发展。

    4．加强对食品安全事件的管理。规定了食品安全事件的报告程序、信息发布程序和应急预案，并对相关单位和个人的违法行为规定了严格的法律责任。

    5．保障消费者知情权和知识产权。规定了消费者应当享有知情权，并对侵犯消费者知情权行为进行了法规制裁，同时对侵犯食品知识产权行为明确了惩罚力度。

    三、食品安全法的实施效果

    1．推动食品安全意识得到提高。食品安全法的实施，促进了食品生产、流通和消费环节的规范化，使公众对食品安全问题的重视得到了加强。

    2．加强食品安全监管和协调机制建设。食品安全法的实施，加强了各相关部门的协调与监管，形成了覆盖生产、流通、监管的科学的食品安全管理体系。

    3．加强了对食品安全问题的打击力度。食品安全法的实施，加强了对食品生产、经营、流通、使用中的违法行为的制止和惩处，大大降低了食品安全事件的发生率。

    四、对食品安全法的进一步完善

    1.加快食品安全法的法规体系建设。推进立法和各项规章制度的制定，形成完整、系统的法律规则体系，健全食品安全法规体系。

    2.加强食品安全监管和执法力量的建设。加强对食品生产、经营、流通、使用等环节的监管和执法力度，建立健全监管执法的机制。

    3.推动食品标准的建立和完善。加强对食品标准的研究和制定，提高国家食品标准的质量和水平，保证食品的安全和质量。

    综上所述，中国的食品安全问题不容忽视，食品安全法作为保障公众健康和安全的重要法律，应得到全面落实和完善，使其更有效地保障人民的食品安全。

    进餐时课件(实用六篇)


    课程教案与课件是教师上课中重要的工具，只要我们的老师在编写教案和制作课件时认真负责，就能够保证教学的质量。教案是教育教学领域专业技能的基本要素之一。现在，小编为大家准备了一份关于“进餐时课件”的详细解读，如果你想获取更多相关信息，请访问我们的官方网站！

    进餐时课件【篇1】

    大班进餐教案


    大班进餐是幼儿园中的一项重要活动，不仅有助于幼儿培养良好的饮食习惯和社交能力，还可以促进幼儿的自理能力和团队意识的培养。本文将结合大班幼儿的实际情况，详细介绍一节有趣而又富有教育意义的大班进餐教案。


    一、目标


    1.培养幼儿良好的饮食习惯和健康意识；


    2.促进幼儿的自理能力和团队合作意识；


    3.提高幼儿的社交能力和语言表达能力；


    4.增进幼儿对不同食物的认知和了解。


    二、准备工作


    1.选择适当的时间和地点，在教室中布置进餐场所；


    2.准备幼儿餐具，如餐盘、勺子、筷子、碗等；


    3.准备食材和食物，注重均衡饮食，如有蔬菜、水果、主食和蛋白质类食物；


    4.为每个幼儿准备一块围裙，避免弄脏衣服；


    5.安排教师或园务人员参与进餐活动，指导幼儿参与。


    三、教学步骤


    1.导入（10分钟）


    教师可通过图片或实物向幼儿展示各种食物，并引导幼儿谈论自己喜欢吃的食物以及食物对身体的重要性。在引导下，幼儿积极踊跃地表达自己的意见和观点。


    2.食物分类（10分钟）


    教师给出一些食物的图片或实物，引导幼儿将它们分类，例如主食、蔬菜、水果和蛋白质类食物。教师可向幼儿提问，帮助幼儿理解不同食物的分类依据。


    3.布置餐桌和分组（10分钟）


    教室中的餐桌上分别放置蔬菜、水果、主食和蛋白质类食物。教师根据实际情况将幼儿分成小组。每个小组由5-6名幼儿组成，确保每个小组都有机会参与到进餐活动中。


    4.进餐活动（20分钟）


    每个小组的幼儿依次到餐桌前，从不同食物堆中挑选自己喜欢的食物，放在自己的餐盘中。教师负责倒菜和饮料，并引导幼儿用适当的礼仪感谢和表达自己的需求。在进餐过程中，教师会提醒幼儿要多吃蔬菜和水果，合理搭配饮食。


    5.清洁与整理（10分钟）


    进餐结束后，教师引导幼儿清理餐盘和餐具，收拾桌面，培养幼儿的自理能力和团队合作意识。在清洁过程中，教师与幼儿一同合作，激发幼儿参与的积极性。


    6.总结（10分钟）


    教师与幼儿共同回顾今天的进餐活动，向幼儿征求意见和建议，让幼儿有机会反思自己的行为，并增进对不同食物的认知和了解。教师可以询问幼儿今天学到了什么，或者他们还有什么想法和想说的。


    四、教学案例


    为了更好地帮助幼儿理解和参与进餐活动，以下是一位教师的亲身经历教学案例。


    案例：魔法进餐


    老师将进餐活动设为“魔法进餐”，为每个幼儿准备了一张魔法卡片。每张卡片上都是一个食物的图片，但幼儿并不知道自己的卡片代表的是什么食物。在引导下，幼儿需到餐桌前，换取自己卡片上所代表食物的对应食材。在幼儿将食材组合成一道菜肴后，教师揭示每个卡片所代表的食物，并给予幼儿积极的鼓励和赞赏。通过这种方式，幼儿不仅能学习到不同食物的名称，还能锻炼他们的触觉和创造力，培养他们的独立思考能力和想象力。


    大班进餐是一项非常有意义和丰富教育价值的活动，通过参与进餐，幼儿能够培养良好的饮食习惯和社交能力，提高他们的自理能力和团队合作意识。本文所介绍的大班进餐教案以亲身经历案例为支撑，生动具体地呈现了一节有趣而又富有教育意义的大班进餐活动。相信通过这样的教学活动，幼儿们能够在愉快的氛围中学到更多有关饮食和人际交往方面的知识，为他们今后的人生打下坚实的基础。

    进餐时课件【篇2】

    活动目标

    １、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

    ２、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

    ３、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

    活动准备

    课件《进餐时》、情景表演《好吃的鱼》；

    活动过程

    一、观看课件《进餐时》引导幼儿讨论

    内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。

    二、观看后讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？

    三、情景表演《好吃的鱼》

    内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈一边安慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。

    四、提问：

    （１）明明应怎样吃鱼？

    （２）鱼刺卡在喉咙里该怎么办？

    小结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。

    五、幼儿自由谈论自己在吃饭时是怎么做的

    六、请个别幼儿谈论自己在吃饭时是怎么做的

    七、教师小结：小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。

    进餐时课件【篇3】

    活动名称： 《进餐礼仪》

    活动目标：

    1通过活动，了解一些就餐礼仪，保持就餐的清洁和安全。

    2如果你知道正确的吃法，你会自己吃的。

    3、初步养成良好的进餐习惯。

    活动重难点：

    重点：通过活动，了解一些就餐礼仪：保持清洁，饮食安全。

    困难：知道正确的吃法，自己吃，初步养成良好的饮食习惯。

    活动准备：

    餐碗、勺子 、**

    活动过程：

    一、谈话导入

    老师：孩子们，你们在家吃什么？你饭前做什么？你饭后做什么？

    爸爸妈妈喜欢你们这样做吗？

    二、出示不好好吃饭的小朋友**，请幼儿观察师：看一看**上的小朋友吃饭时，他们怎么夹菜的?

    师：有不喜欢吃的菜时是怎么做的?你们喜欢这个小朋友吗？为什么？

    教师小结：小朋友在家中进餐时应该拿好勺子、扶好碗，不撒饭、不说话，文明进餐。

    三、出是正确吃饭的小朋友**

    老师：孩子吃饭时做得对吗？她是怎么做的？

    四、请幼儿进行模仿示范

    教师小结：进餐时要讲文明，不挑食、不说话、保持清洁、不撒饭，文明进餐的宝宝人人都会喜欢。

    活动结束

    活动延伸:

    邀请幼儿进行进餐游戏，进行进餐礼仪练习。

    进餐时课件【篇4】

    活动目标：

    1．学习正确进餐的良好习惯。

    2．体验良好的自理能力给自己带来舒适、愉快与自信。

    活动准备：

    1．准备教育挂图《领域活动·健康·进餐好习惯》、学习包《健康/社会·我会做1》。

    2．木偶玩具小河马，自制的小饭团。

    活动过程：

    1．教师出示木偶小河马，引起幼儿兴趣。

    2．教师讲述故事《小河马吃饭》。

    （1）教师讲述故事第一遍，提问：青蛙是怎么帮小河马喂饭的？小河马吃饱了吗？为什么？（教师重点示范小青蛙用小勺子喂大嘴巴河以的滑稽样子.）

    （2）教师第二遍讲述故事：提问

    A．小青蛙为什么问河马：你的手呢？

    B．小河马自己不会吃饭难受吗？

    3．请小朋友帮助小河马，鼓励幼儿自己动手吃饭。

    （1）引导幼儿观察挂图，并说出图片内容。

    （2）讨论：为什么这样进餐好？

    （3）幼儿学习自己动手吃饭。教师表扬鼓励进餐习惯好的幼儿。

    进餐时课件【篇5】

    活动目标：

    1、培养幼儿独立进餐的好习惯，让幼儿明白独立进餐的重要性。

    2、学习独立进餐的基本方法：一手拿勺一手扶碗，把饭菜一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。

    活动准备：

    张大嘴的小动物模型若干、小勺若干、各种食物若干、ppT视频好习惯宝宝贴画。

    活动过程：

    一、活动导入

    1、带领幼儿随着好习惯歌曲做律动。

    二、新授课程

    1、“听”故事提问导入：小朋友，你是自己吃饭的吗？请听故事《小兔子学吃饭》。

    2、安静听故事，情境导入。

    教师提问：小兔子为什么会饿的肚子咕咕叫？

    教师总结：小兔子什么事情都要妈妈帮他做，平时吃饭也要妈妈喂，后来兔妈妈有事出去了，小兔子在家里饿的肚子咕咕叫，最后没办法自己

    学会了吃饭，这样再也不会饿肚子了。

    3、“看”动画提问导入：小朋友,你们会自己吃饭吗?

    4、认真看动画，启发思考，教师提出如下问题：

    （1）小朋友们吃饭之前先做什么？

    （2）妈妈教会萌萌怎样吃饭？

    （3）妈妈告诉我们吃饭时应该注意些什么？

    5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

    教师总结：妈妈告诉我们吃饭的时候应该一手扶碗一手拿勺子，吃饭的时候不能说话，应该慢慢嚼慢慢咽，以后我们也要像蒙蒙学习，自己吃饭！

    6、图谱演示，游戏导入。

    教师出示两张图片并讲述图片故事，让幼儿判断对错并说明原因。

    教师看图总结：我们要像宝宝学习,自己吃饭,不用妈妈喂,不剩饭，这样才是好孩子.

    三、结束部分、游戏互动

    游戏名称：《给动物宝宝喂食》

    游戏准备：张大嘴的小动物模型若干、小勺若干、各种食物若干

    游戏玩法：幼儿分组喂小动物吃食物。

    四、活动延伸

    （1）带领幼儿唱读儿歌：

    “小勺子手中拿小米饭送嘴中

    细细嚼慢慢咽自己吃真能干”

    （2）吃饭的时候鼓励孩子独立用餐，不浪费粮食

    进餐时课件【篇6】

    大班进餐教案


    大班进餐是幼儿教育中的一个重要环节。通过进餐活动，幼儿可以学会自己动手、自己找东西、自己独立完成任务等。同时，大班进餐也是培养幼儿团体生活能力和社交技能的重要机会。本篇文章将详细介绍一堂大班进餐教案，帮助教师在进餐活动中引导幼儿学习与成长。


    一、教育目标


    1. 培养幼儿的自理能力和独立性，让他们学会自己动手吃饭、倒水、找餐具等。


    2. 培养幼儿的团体生活能力，让他们学会与他人分享、等待和尊重别人。


    3. 促进幼儿的语言表达和沟通能力，让他们学会用简单的语句表达自己的需求和感受。


    4. 培养幼儿的社交技能，让他们学会与他人友好相处、互助合作。


    二、教学准备


    1. 餐桌和椅子：为每个幼儿准备一个餐桌和椅子。


    2. 餐具和食物：为每个幼儿准备一套餐具（碗、筷子、勺子、杯子）和适量的食物。


    3. 教具：准备一些示范用的教具，例如：大图板上的盘子、筷子等。


    4. 图片或卡片：准备一些关于进餐的图片或卡片，例如：面包、水果、牛奶等。


    三、教学过程


    开场白：


    教师微笑着和幼儿们打招呼，问大家今天有什么特别的事情要和大家分享。教师引出今天的主题：“今天我们要一起吃午餐，你们喜欢吃午餐吗？”


    1. 导入：进餐礼仪


    教师展示图片或卡片，让幼儿们认识一些常见的餐食，例如：面包、水果、牛奶等。教师通过示范的方式，向幼儿展示进餐礼仪，例如：正确握筷、用勺子舀汤等。


    2. 自理训练：自己动手


    教师示范如何自己动手吃饭，例如：拿筷子夹菜、用勺子捧饭等。然后，教师要求幼儿们亲自试一试，自己动手吃饭。教师在旁边给予指导和帮助，鼓励幼儿尝试和坚持。


    3. 分享和合作：等待和分享


    教师提醒幼儿们要等待其他同学拿饭菜，不能抢先。然后，教师鼓励幼儿分享自己的食物，例如：拿一块水果给旁边的同学。教师提醒幼儿们要友好相待，不要争吵和斗争。


    4. 语言表达和沟通：用语句表达需求


    教师提醒幼儿们，如果有什么需求或感受，可以用简单的语句表达出来。例如：“老师，我想喝水。”或“同学，我要盘子。”教师鼓励幼儿们勇敢表达自己的需求和感受。


    5. 整理和评价：清理桌面和自我评价


    教师提醒幼儿们在进餐结束后，要将餐具和桌面清理干净。然后，教师让幼儿们自我评价自己的进餐表现，例如：“你今天吃饭吃得好吗？为什么？”让幼儿们学会自我反思和评价。


    结束语：


    教师鼓励幼儿们用语言表达对这节课的喜爱和感激之情。教师提醒幼儿们在今后的进餐活动中，要继续努力，更加独立、自理、分享和友好。


    通过本堂大班进餐教案，幼儿可以在实际操作中学会自己动手吃饭、倒水、找餐具等。同时，幼儿也可以通过与他人分享、等待和尊重别人，培养团体生活能力和社交技能。通过语言表达和沟通的训练，幼儿可以提高自己的语言表达能力，并学会友好相处、互助合作。希望这堂大班进餐教案能够帮助幼儿在进餐活动中学习与成长。

    幽默风趣法作文


    写作是陪伴我们学习生涯的智慧指南，帮助我们在前进的路上获得更多的智慧。它能够提高我们对事物的概括能力，让我们更好地理解和把握世界。所以如果你对“幽默风趣法作文”这个话题感兴趣的话，一定不能错过这篇文章。感谢你的阅读，让我们一起享受文字和语言所带来的魅力吧！

    幽默风趣法作文 篇1

    陈老师是我们的数学老师，虽然已年过四十。却充满年轻人的活力。深得学生的喜爱。

    陈老师身高一米七五，戴着一副近视眼睛，俨然是个学者，虽穿着朴素但仍是学生心中名副其实的帅哥。他每次走进教室都是笑容满面，显得格外精神。尤其是他那幽默风趣的教学风格无不吸引着课堂上的每一个学生。

    我们班的同学都喜欢上陈老师的课，陈老师上课幽默而风趣。记得四年级学乘法分配律时，有的同学没有理解透彻，经常做错，把（a+b）*c=a*c+b*c做成了（a+b）*c=a*c+b。陈老师为了让我们容易理解，编了个小故事，他笑着对我们说：“从前有兄弟俩，‘大瘌痢’和‘小瘌痢’，他们家有一块又大又香的肥肉，兄弟俩就抢着吃。”陈老师一边讲一边做出口水直流的样子，这时全班同学已笑得直不起来。只见陈老师大手一挥，拳头一握，同学们的笑声戛然而止，陈老师清了清嗓子，说：“这个算式中c就是大“肥肉”，a、b分别是“大瘌痢”、“小瘌痢”。这块‘肥肉’，‘大瘌痢’，‘小瘌痢’都要吃，如果只给一人吃，他们俩就要打架了。所以我们在做乘法分配律时轻松幽默的课堂氛围中，我们很快就掌握了乘法分配律。

    现在我们正在学小数乘法，好多同学把积的小数点点错，陈老师想了一个好办法，编了一个故事，说：“昨天晚上，我做了一个梦，梦见小数点哭着跑着到我面前说‘陈老师，陈老师，你的学生经常把我点错位置，我本来在倒数第三位，那些同学硬要把我点在倒数第二位，你要和他们讲一下，以后不要把我点错位’。还有零也来告状，说你们常乱添零去零，本来只有一个零，你们非要弄出两个零；本来有四个零，却只加三个零。”同学们哄堂大笑，从此以后，同学们便很少再犯这样的错误了。

    这就是我们幽默风趣的陈老师，我和同学们都喜欢他。

    幽默风趣法作文 篇2

    徐老师是我们的音乐老师。

    她披着棕褐色的三千青丝，发出珍珠般的光泽，宛如从童话世界里出来的长发公主。白白嫩嫩的脸上高高挂着两弯柳叶眉，红润的嘴角边泛着两个淡淡的小酒窝。徐老师每天的打扮形态各异，不管是穿裙子也好，穿西装也好，都藏不住她优雅的气质。

    有一次，瀚森在跟别的同学窃窃私语。徐老师像有对顺风耳似的，即刻停住歌唱，双手背在后面，慢条斯理地走过去，鼓着眼珠子，静静地凝望着，她上身前倾，拿笔指着他，问：“你叫什么名字？”只见瀚森脸上泛起了一阵红晕，两耳发烧，眼睛躲闪着好像看哪里都不对，宛如所有同学的目光都变成了蚂蚁在他脸上爬，尴尬地低下了头。

    同学们齐声回答了徐老师的提问。徐老师侧着耳朵，一边用笔在空气中打着节奏：“什么？‘罗汉森’啊，你们可千万不要去惹这位同学，他家有十八罗汉呢！”逗得我们哄堂大笑，我是嘴角合不上，肚子笑疼了，背也挺不直了。每次上课看到任同学，我总会想起那堂搞笑又有趣的音乐课。

    无独有偶，那次校长来听我们的音乐课，我们学习《乡间的小路》这首歌，因为校长在场，个个都很紧张，放不开来。徐老师依旧嘴角上扬，露出两排洁白的牙齿。在教室前面走出了轻快悠闲的步伐，好像真正来到了田野间。唱到“遗忘在乡间的小路上…...”徐老师头发往后一甩，开了个玩笑：“大家想不想把语文作业丢掉？高音唱上去，烦恼丢掉了，语文作业也扔在乡间的小路上了。”

    徐老师就是这么一位风趣幽默、和蔼可亲的老师，她的课堂上总是充满着欢声笑语，即使我们会犯一些小错误，也从不批评我们，反而用幽默的方式让我们意识到自己的错误，这么优秀的老师，怎能不令人喜欢呢？

    幽默风趣法作文 篇3

    今年暑假，我有幸在业余奥数班里结识了一位新同学，名叫林春恒。他个子长得又高又瘦，手、脚很长，哎哟，远看简直就是一根竹竿。他长着一张方形脸，乌黑的头发刷子似的直往天上竖着，一双小小的眼睛，那颗眼珠活像算盘珠子般滴溜溜地转来转去。林春恒平时笑嘻嘻，是个名副其实的搞笑“专家”，经常讲些小笑话，逗我们开心。我们笑了，他自己更加得意地笑起来，整天一副笑呵呵的模样。要是“笑一笑，十年少”这句话是真的，那他就长生不老了吧。

    咋到这个新班级里，林春恒这种与众不同的外貌和特殊的表情给大家烙下了深刻的印象。不过这点算个啥?他还有一招才艺------惟妙惟肖地模仿各种动物的叫声，其中羊最像，简直叫做“绝”，不信?请听我讲这故事。开课第二天下午，课中林春恒突然学了一声羊叫“咩嘿嘿——”，同学们顿时受宠若惊，课堂乱了起来，竟然有的说：“羊跑进校园里来啦!”有的说：“羊跑过教室后面去啦”;还有的同学说：“好像是羊跑进教室里来乱叫的”……个个都起身往窗外看看究竟，连老师也伸头探出门外瞧瞧。结果呢?大家半只“羊”影也没找着。过了一会儿，林春恒继续操练起他的绝活来：“叽叽”，“吱吱”，“喳喳”……各种动物叫声都给学了个遍。最后，老师实在忍不住了，说：“我们教室什么时候变成动物园了?”“老师，”林春恒笑嘻嘻地说，“动物园在我的肚子里呢!”说完，又得意地学了声羊叫“咩嘿嘿——”，弄得教室里迸发出哈哈的笑声。从此他的好听名字“林春恒”都被替换上了“阿羊”，哇噻，班里漂亮的女生羡慕的左呼一声“羊哥”右唤一声“师哥”，让我们男生们嫉妒死啦。

    阿羊还是个风趣幽默的学生。一天老师正在讲时间的重要性：“时间是很宝贵的，错过时机就没有了。比如说每人每天只有24个小时，有再多的钱也买不回来……”“老师，No，No!”阿羊打断道，“我有办法可以让您买到时间。假如您来学校上班走路要花20分钟，而搭公车只要五分钟，但是要交2元钱。要是您搭公车上班了，不就是相当用2元钱买到15分钟时间了吗?”“这……这……”老师顿时哑巴了。阿羊则像个立了功的军人，得意洋洋的看着老师，仿佛在说：Teacher，你看我厉害不?原来您也有不懂的问题吧!

    这就是我的好朋友——风趣幽默的阿羊，你喜欢不?

    幽默风趣法作文 篇4

    在我家里，有一个十分幽默风趣的人——我那调皮的弟弟。

    一天，我考试考砸了，垂头丧气地回了家。不一会儿，妈妈带着弟弟也回来了。妈妈看到我的成绩后，气愤地说：“你天天上学干什么去了?”弟弟一脸坏笑地接道：“玩去了呗!”妈妈听后竟被气的乐了出来。随后，弟弟又来说了一句：“哥哥呀，快好好学习吧，否则妈妈该打你啦!”我也忍不住“哈哈”地笑出声来。

    这时，谁都没想到的事情发生了——弟弟用力踢我说：“你还有脸笑呢。”我清了清嗓子说：“咳咳，我知道了，你就别再说了。”就这样，我们三个大声笑了起来。

    因为弟的幽默，我逃过了妈妈的责罚。

    又一天，我和妈妈吵了起来。弟弟喊道：“哎呀，哎呀!”说完，就跑到了门后。我和妈妈立刻不吵架了，纷纷笑了。

    你说我弟弟这个人是不是既幽默又风趣呢?

    幽默风趣法作文 篇5

    “哈哈哈”，一听到这声音，就知道又是机灵幽默的杜老师在逗我们笑了。杜老师不语则已，一语惊人，经常让我们轻者大笑，重者笑抽。有时候，我真的会思索，龚老师为什么会来当老师呢？如果杜老师去做脱口秀的主持人，没准比何炅还厉害。不过，有这样一位老师还真不错。

    那天中午，我们正在教室里做作业。八月的天，孩子的脸，说变就变。忽然，刚刚还晴朗的天，突然就阴了下来。先是一阵阵轻飘飘的微风，从西北边沙沙地掠过来，轻轻地翻我们的衣襟，戏弄着操场上的枯叶。风越刮越大，越刮越猛，就像巨型的鼓风机使足了马力吹起来。只见天空一股急速翻腾的云浪，仿佛一条黑色的长龙，从西北方滚滚而来。一阵可怕的呼啸声从远处响了过来，阴云更低了，沉雷似乎已经冲出了乌云的重重包围，从西北方滚动过来。

    门好像也坚持不住了，正在一点点地向内移过来。就在这时，杜老师双腿一跨，把手伸直，故意做出一副气沉丹田的样子，嘴巴还念念有词地说道：“过来，过来！”仿佛那门是杜老师用内力吸过来的一样。我们立刻哄堂大笑，杜老师还不罢休，突然双拳一握，说道：“小弟给大家献丑了！”说话的调儿还颇像一个武林人士。我们笑得前仰后合，杜老师看看我们，也跟着一起笑。

    有这样一个幽默的老师，真是我们的福气呢！

    幽默风趣法作文 篇6

    我一想要的老师，不仅上课有趣，而且还要寓教于乐，就像我们的语文老师~张老师一样。

    叮当！叮当！叮叮当当当！随着上课铃声响起，我们的老师跨进了教室的门口，她站在讲台前，对我们和蔼地说:“同学们，今天我们学习第二单元的作文，请大家翻到语文园地二。”我正要翻书的时候，突然我们班的废话大王申明鑫大声喊道:“天！我竟然一下子就翻到语文园地二了，太神奇了呀！”他的话音刚落，全班同学眼光都“刷”地一下盯住了申明鑫，可申明鑫却毫不知情地摆弄着衣角，好像这一件事跟他没有关系，真是和高克定偷字画被揭发的事情景一模一样，大家不敢看老师的脸，唯恐看到的是一张满脸怒气的脸，但这时，首先打破沉默的是老师！只见她微笑地说道:“哇！我们班的申明鑫小朋友竟有穿透眼！真是能干！快教教我吧！真是好想有申明鑫同学的技能啰！”大家听到了这一句话后，都哄堂大笑了起来，申明鑫脸涨得通红，看样子恨不得找一个地缝钻进去，他低声地说道:“老师，我下次不敢了！”

    我们的老师特别寓教于乐，不信，你看！这一堂课，老师在教我们如何写观察日记，为了让我们，更好地理解时间顺序的重要性。她让我们玩一个小游戏，游戏规则是这样的:我们用豆子发芽来作为题目，然后老师在下面依次写到:今天豆子种下去了，今天豆子脱皮了，今天豆子发芽了，今天豆芽长大了。然后老师把这四个句子放在一个纸盒里，派四个同学上来抽，先抽到就先把纸条里的内容读出来，老师选了我，林益民，郑鑫宇和何笑雨上来抽纸条。我怀着紧张地心情，小心翼翼地抽出一张纸条，当大家都抽完的纸条后。我便大声地念出来:“今天豆子发芽了。”何笑雨细声细语地说:“今天豆子脱皮了。”郑鑫宇结结巴巴的说:“今……今天豆子长……长大了。”林益明则小声地念道:“今天豆子种下去了。”我们刚刚念完，全班同学哄堂大笑起来，张老师问道:“你们干嘛笑？”我连忙说:“因为时间顺序不对。”老师说:“对呀，所以你们以后写作文一定要注意时间顺序，否则一篇好文章，就这样给毁了。”我们连连点头。

    “马逐寰，起床了！”这时，妈妈的声音把我从九霄云外拉回了现实生活，虽然刚才的一切都是梦，但是我还是很怀念刚才梦里的老师讲课方法，我希望这一种老师有几十万个，这样不仅让我们学习语文不觉得枯燥，而且很有趣，你觉得呢？朋友。

    幽默风趣法作文 篇7

    ——题记

    青春，不用去苦苦追求，它总会自己悄悄地到来，正如一下子跳出童年时童话般的世界，成长的过程就是不断在失去一些东西，失去那些原本属于自己的东西，去换取被人认为是成长的礼物。我清晰地看到时光和成长在我身上刻下的纹理，看自己成长真的是一件很残酷的事。于是我寻找支撑的勇气，原来是一直飘荡在我身边的线，是亲情，友情，还有爱情。

    亲情是什么？是永远能触动内心的感动，毕竟浓与水，是可以感受温暖，感受责任，后而吧责任变为习惯的无私。当我第一次踏上异乡离开父母温暖怀抱的时候，才知道有一种对家的思念，团圆的渴望。没想到正值青春时期意气风发的我，要面对很多很多的问题，但还未到达时就受到母亲的短信，她在为我担心，在那一刻，在黑暗中泪水沾满了双眼，亲情的力量，托起我重生的起点，时刻围绕在我身边，感觉总那么清晰，伴着我开始寻找自己的位置与理想。

    当我们开始懂事的`时候就需要朋友，我们可以在一起追求理想，一起谱写我们动人的青春之歌，弹着吉他，看着《笑傲江湖》，我们爱幻想，怀着青葱岁月特有的感觉去憧憬明天，描绘未来。并不是成长的道路上总充满阳光，也有很多的荆棘，年轻的我们学会坚强，学会奋斗，就凭着这一份珍贵的友情给青春留下日出般的壮观，不可磨灭。

    情窦初开的我们发现懵懵懂懂的爱，本不想伤情，却被情所伤，但却给了我一种与众不同的经历，不是淘气或不懂事，在爱情走后，或许那不叫爱情，自己躲在角落看别的恋人漫步在操场的浪漫画面，到头来还不是朝露昙花，咫尺天涯，毕竟青春的天空是该出现点粉红幻想。

    倚在窗台上，看着自己亲手栽种的百合，还记得它的花语是——回忆，一阵风吹过，花瓣便随风起飞。青春，流年，我们在飞翔吗？回望我成长的足迹，布满深深浅浅的脚印，衬出了快乐，沉淀了悲伤，不用擦去也擦不掉点点滴滴，于是我还是给生活不只一米的阳光，希望天空总是蔚蓝蔚蓝的。无私的亲情，永恒的友情，浪漫的爱情，他们都是指引我的北极星，都一样闪亮，照亮我寻找青春的碎片，如同拼拼图般拼凑起来。

    我们都实实在在地踏上过青春这趟列车，不管沿途有没有绚丽的风景，都可以让自己熠熠生辉，青春也许即将挥别，一点一点消逝，我却一点一点成长，终点，没有终点，是一个新的起点，又要启程了……

    风还在吹，百合花瓣还在飞舞，有的继续上升，有的则被无情地打落，却吹不落曾经有温暖、幸福和纯纯的青春。

    幽默风趣法作文 篇8

    我的小表弟是一个幽默风趣的人，他的到来给我们大家很多的快乐，他是我们大家的开心果!

    有一次，是星期天我们放假在家里，小阿姨难得带着小表弟想想过来玩玩，想想一进门便扑了过来，小阿姨见了哈哈哈的笑了起来：哎呦，才多就没有见姐姐呀，这么想呀看来姐姐比妈妈还好呀!我和小表弟笑了起来，我正要带着小表弟兜一圈，可是没有想到小表弟挣扎了一下，要下来。于是我把他轻轻的放了下来，还以为他又要玩蹦床了呢!结果他一头扑向了我家的那一箱牛奶前，哈哈的笑起来还把我拉了过去：姐姐喝，姐姐喝，开开。于是小阿姨说：你是到姐姐家来找姐姐玩的，还是到姐姐家来喝奶奶的呀!小表弟想都没有想：到姐姐家来喝奶奶的!妈妈她们哈哈的笑。

    不一会，我们玩起了躲猫猫，为了方便所以我便把门掩起来躲，可是小表弟偏偏喜欢在门后面大哭大闹!这不小表弟又把门给踢掩了起来，可是我们并不知道小表弟有那么大的能耐：妹妹关上门后，只见门一关只听见砰砰砰的响声。哦!天呐!小表弟竟然自己把玻璃门关起来了：嘿嘿!姐姐来!抓!小表弟一边说一边做小鸭子游泳的动作。我和妈妈们都被他逗死了，笑的岔气了，我不抓了就看着小表弟。小表弟把两只手举起来翘起食指：没有了，没有了原来是小表弟看见上次的鸟窝和鸟蛋不见了所以才这么说的。

    小表弟真是一个幽默风趣的人!

    科学记数法课件范例十篇


    通过学习“科学记数法课件”我们可以获得很多有益的启示，要想全面了解该话题请您继续阅读下文相关内容。每个老师在上课前会带上自己教案课件，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。教案的编写是教师课堂教学的决定性因素之一。

    科学记数法课件(篇1)

    尊敬的各位评委、老师们：

    大家上午好！

    今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）七年级上册第六章《生活中的数据》中的第二课时《科学记数法》。我将从教材分析、教学方法、学法指导、教学程序设计、评价与反思等五个方面进行阐述。

    一、教材分析

    1、教材的地位与作用：

    科学记数法是在学生学习了有理数的乘方知识后，安排了一节与现实世界中的数据（尤其是大数）相关的数学内容，一方面让学生感受现实宏观世界中的大数，培养学生《数学新课程标准》中的六大核心观念之一：数感。另一方面又通过对较大数学信息作出合理的解释和推断时，学会用科学的、方便的方法表示大数，同时为今后用科学记数法表示微观世界中较小的数据奠定基础，并且在其他学科，如物理、化学等学科经常得以应用。

    2、教学目标：

    根据新《课标》的要求和上述教材分析，结合学生的情况，我制定了以下的教学目标：

    知识目标：

    1、了解科学记数法的意义；

    2、学会用科学记数法表示大数；

    3、对用科学记数法表示的数进行简单的运算。

    能力目标：

    1、积累数学活动经验，发展数感；

    2、学会与人合作、与人交流。

    情感目标：

    1、感受数学与生活的密切联系，开拓学生视野，激发学生学习数学的兴趣。

    2、通过用科学记数法方便、简洁地表示大数，感受数学的简洁美。

    3、让学生通过对现实生活中的大数的背景知识的了解，培养学生的爱国热情与培养节约、环保等意识。

    3、教学重、难点：

    1、重点：学会用科学记数法表示大数。

    2、难点：探索归纳出科学记数法中指数与整数位间的关系。

    二、教学方法：

    为了突出学生的主体性，使学生积极参与到数学活动中来，采用了问题性教学模式，“以学生为主体，以问题为中心，以活动为基础，以培养分析问题和解决问题能力为目标”，体现直观性,在教学中以现实生活为素材，涉及到了天文学、航空、昆虫、人类等各方面的数据，让学生感受到生活中处处有数学，激发学生兴趣，经历数学问题情境，掌握知识，学会技能。

    三、学法指导：

    我以情境激趣——合作探究——尝试运用——感悟提升——实践生活的一个学习过程，让学生在愤悱中学习，在学习中合作，在合作中交流，在交流中学会。

    四、教学过程

    （一）、创设情景、激发兴趣

    1、以出示幻灯片的图画—电闪雷鸣图片引出光的传播速度300 000 000米/秒

    2 、“天文数字”让学生读出其中的数据

    地球半径约为6400000米。

    赤道长约为40000000米。

    地球表面积约为: 510000000000000平方米。

    太阳的半径约为696 000 000米

    第五次人口普查时，中国人口约为1300 000 000人。

    [设计说明]：此情景符合学生的年龄特点，雷电声吸引学生的注意力和学习积极性，让学生初步感受到了大数。让学生读读、看看这些数，引起学生强烈的认知上的冲突，形成一种心理上的想读、想写的求知欲望。

    （二）、引出问题、探索新知

    上面各资料都有出现较大的数，这些数在记录的过程中非常容易出错，你能想办法使得我们记录得又快又准吗

    1、活动一：填空：102= 103= 104= 105= 106=

    2、问：你发现了什么？

    3、 300=3×100=3×10（）

    3000=3×1000=3×10（）

    30000=3×10000=3×10（）

    4、教师给出科学记数法表示：a×10（）（1≤a＜10）。

    5、回归课前出现的大数并将其改成科学计数法。

    [设计说明]：通过层层递进的探究设计，启发学生成功地发现“科学记数法”的表示方法，同时又通过学生示错，让学生记住a的范围，体现了以学生为主的探究式教学。

    （三）感受应用、领悟新知

    1、议一议：怎样用科学记数法表示一个大数？它的一般步骤是什么？

    总结规律：第一步：先确定“a”的值

    把原数的小数点往左移动到最高位的右下方可得

    第二步：确定“n”的值

    在第一步中，小数点的位置向左移动了多少位，那么n的值就是多少（n等于原数的整数数位减1）

    2、你知道吗？（将下列大数用科学记数法表示）

    (1)人的大脑约有10 000 000 000个细胞；

    (2)地球上的陆地面积约为149 000 000平方千米；

    (3)中国森林面积约为128 630 000公顷；

    (4)地球上的海洋面积约为361 000 000平方千米

    3、下列用科学记数法表示的数，原来各是什么数：

    （1）1米3的水中约含有3.34×1019个水分子

    （2）北京故宫的占地面积约为7.2×103米2

    4、巩固练习

    写出下列用科学记数法表示的各数的原数:

    1、3×104= __________

    2、1.02×105=_________

    3、7.008×107=_________

    4、3.74×106=____________

    [设计说明]：本环节设计了正反两个方面，不仅是及时巩固了科学记数法，同时为学生提供了n与整数位个数之间的关系“窍门”，加快了表示的速度,培养了学生归纳总结的'能力。

    （四）巩固提高、体验成功

    1、视频赏析《昆虫记》

    短片中主要有以下信息：世界上有名字的昆虫有100万种，一个蚂蚁群体的个数可以达到50万只，非洲沙漠蝗虫个体数可以达到7亿至20亿只，在100万种昆虫中约有4/5是会飞的，3亿多年的进化史等。

    [教学过程]

    （1）让学生2人小组分工合作记录数字信息。

    （2）将数字用科学记数法表示

    [设计说明]：根据七年级学生的年龄特征及心理学依据，加入视频赏析一方面减轻学生疲劳，另一方面让学生能在介绍中及时捕捉数学信息，体现用数学的能力,培养用数学的意识。

    2、走进生活

    （1）我国是一个水资源严重缺乏的国家，我们平时应倍加珍惜水资源，节约用水.据测试，一只拧不紧的水龙头每秒钟会滴下2滴水，每滴水约0.05毫升.小明洗手后，没有把水龙头拧紧，当他离开5小时后水龙头流失了毫升水（用科学记数法表示）．

    [设计说明]：这一题的设计一方面继续巩固科学记数法表示大数，另一方面也初步涉及了用科学记数法表示的数的运算，同时进行思想教育---节约用水。

    （五）课堂小结、自主评价

    通过这节课的学习你有什么收获?

    [设计说明]：让学生通过说一说感受，谈一谈学习体会，从而在知识、技能、情感方面进一步提高，学生个性得到进一步张扬。

    （六）课后调查、应用数学

    1、神舟六号已于20xx年成功地完成了它的科研任务，同学们可以通过网络或其它方法，查查它总共在太空中飞行了多少千米及相关数据。

    2、记录你家一周内产生垃圾袋的数字，计算一年的数字，如果本地有100万户家庭，一年内大约产生多少个垃圾袋？（以上用科学记数法表示）

    [设计说明]：课后调查是本节课的延伸，学生通过调查生活中的热点问题，可以感受到生活处处有数学，用数学知识可以解决实际问题，进一步通过亲身实践去体会数学在日常生活中的应用,同时增加民族自豪感与环保意识。

    五、设计反思；

    本节课的教学设计建立在“学生是数学学习活动的主人，教师是数学学习活动的组织者、引导者与合作者”的教育理念上。我力图通过情景创设使新课程成为数学活动的场所，引导学生通过思考、探索、交流获得知识，形成技能，发展思维，渗透德育，学会学习，让学生的知识技能得到全面发展。当然课堂教学是生成的课堂，我们只能在教学中去善于捕捉课堂信息，作出灵活的选择，才能真正地达到课堂的高效，也真正地让课堂焕发生命的活力。

    附：

    板书设计：

    科学记数法

    一个大于10的数=a×10n

    1≤a＜10

    N为正整数

    科学记数法课件(篇2)

    有人说，课堂教学是一幅画，泼墨如注，惜墨如金；有人说，课堂教学是一首诗，起承转合，跌宕起伏。所有这些都在向我们传达同一个理念，那就是：教学是一门艺术。新课程追求的数学课堂是焕发生命活力和谐的理想课堂。下面我就结合《看一看，摆一摆》的教学设想谈谈我对课堂教学艺术的理解与把握。我对本课作了如下设计：一、依据课标，说教材；二、教学法设想；三、预设教学程序；四、教学效果预测与反思；五、说板书设计；六说评价

    一、依据课标，说教材

    （一）教材分析

    1、教材的地位和作用：

    科学记数法是义务教育课程标准实验教科书，六年级上册第六章的内容。之前，学生学习了有理数的乘方，10万有多大等内容，本节课进一步学习大数的表示——科学记数法。同时为六年级下册学习用科学记数法表示“小数”打下基础，也是学习物理、化学等知识的有力工具，并在实际生活中起广泛的应用。

    2、教学目标

    知识目标：理解科学记数法的意义，并学会用科学记数法表示比10大的数。

    能力目标：积累数学活动经验，发展数感、空间感，培养学生自主学习的能力。

    情感目标：感受科学记数法的作用，培养学生团队精神和爱国热情。

    3、教学重点与难点

    重点：进一步感受大数；用科学记数法表示大数

    难点：用科学记数法表示大数

    二、教学法设想

    1、教学方法和手段

    采用问题性教学模式。并结合实验、计算器、多媒体等现代教育手段实施教学。

    2、学法指导

    学生通过动手、动口、动脑等活动，主动探索，发现问题；互动合作，解决问题；归纳概括，形成能力。增强数学应用意识，养成及时归纳总结的良好学习习惯。

    三、预设教学程序

    （一）创设情境导入问题

    1、以“神舟”五号载人飞船的发射成功为题材。

    2、以光速、中国人口、太阳半径中的数据为切入点。（引例）

    设计意图：创设情景、激发民族自豪感,体会大数“读”“写”的困难，从而导出课题。

    （二）尝试探索，解析问题

    1、探究：让学生观察回答10n的数的特征。

    师生共同比较各种记数方式的优缺点后，

    由教师给出定义

    3、师生共同合作解答引例。（略）

    4、小组探讨：10n的指数n与原数的整数位数之间的关系。

    设计意图：引出科学记数法的表示作好铺垫。体现特殊到一般的认知规律。

    （三）运用新知，解决问题

    1、找一找：找出用科学记数法表示的数，并把其它的数用科学记数法表示出来

    2、比一比：比较用科学记数法的数的大小。

    3、乐一乐：要求全班分男女两队，由一方为另一方挑选题目，答对加10分，答错扣10分，每题答题时间为40秒。

    设计意图：采用“活动促发展”的基本思路，面向全体，落实概念。

    乐一乐：营造课堂气氛，使每位同学积极投入。

    （四）探究归纳，分析问题

    1、做一做

    将下例用科学记数法表示的数，原数是什么？

    2、测一测

    你每分钟脉搏的次数，并计算出你从出生到现在约跳了多少次脉搏。

    3、试一试（书P128）

    教学中采用边演示边询问每幅图小立方块的总数。体现直观性，发展学生数感、空间感。培养学生的逆向思维。

    设计意图：进一步培养学生动手实验，估算能力，会用计算器处理较复杂的数据。

    （五）回顾小结，布置作业

    1、谈一谈：今天这节课你的收获与体会！

    2、分层作业：①课本第128页，习题6.1。

    ②搜集报刊、杂志上较大的数据并用科学记数法表示它们。

    设计意图：理清知识脉络，强化重点，内化知识，培养能力。

    面向全体，注重个性差异

    四、教学效果预测与反思

    我想：通过以上环节的教学，在课上，同学们都将以全部的热情和精力参与到课堂教学中来，积极思考、自主探究，在获得数学知识的同时获得乐学、爱学、会学的情感体验，感受到本节课所学的知识是生活中存在的，真正的成为学习的主人。

    五、板书设计

    板书是课堂教学的重要手段，通过板书突出教学的难、重点，为学生掌握知识和记忆打下坚实的基础。我在设计板书时注意两点。

    （1）图文并茂,条理清楚,层次明确。

    （2）突出重点.与课堂教学的小结相呼应

    六、说评价

    数学教学应提倡“学中用、用中学、学用结合、学以致用”。在教学过程中，学和用事一个整体。这节课中，为实现教学目标，我所设计的每一个教学游戏活动始终将学生置于一种自主、和谐、轻松的自然学习氛围中，从而使学生在不断地习得中将知识内化，为学生自我求知、自我获取知识创造了有利条件，促进了学生思维的活跃和才能的发挥。

    科学记数法课件(篇3)

    2、学会用科学记数法表示大数；

    3、对用科学记数法表示的数进行简单的运算。

    过程与方法目标：

    1、积累数学活动经验，发展数感；

    2、学会与人合作、与人交流。

    情感 情感与态度目标：

    1、感受数学与生活的密切联系，开拓学生视野，激发学生学习数学的热情；

    2、通过用科学记数法方便、简洁地表示大数，感受数学的简洁美。

    3、让学生通过对现实生活中的大数的背景知识的了解，培养学生的爱国热情与培养节约、环保等意识。

    2、难点：

    探索归纳出科学记数法中指数与整数位间的关系。

    突破难点策略：

    1、通过数学与现实世界中的数据引入，让学生体会到大数存在的普遍性；

    2、让学生经历合作交流，学会用科学记数法表示大数；

    3、通过巩固练习与实际应用，再次掌握用科学记数法来表示大数并归纳出科学记数法中指数与整数位间的关系。

    教法与学法：

    教法：以问题解决为主的情境教学法，并辅以多媒体教学。本课通过古代故事，现代文明介绍，涉及到了宇宙、航空、昆虫、人类等各方面的数据，让学生感受到生活处处有数学，激发学生兴趣，经历数学问题情境，掌握知识，学会技能。

    学法：情境激趣――合作探究――尝试运用――感悟提升――实践生活的一个学习过程，让学生在愤悱中学习，在学习中合作，在合作中交流，在交流中学会。

    1、什么叫乘方？说出103 ，（―10）3 的底数、指数、幂。

    2、计算：101，102 ，103 ，104 ，105 ，106 ，1010 。

    观察体验：观察第2题答案，左边是用10的n次幂表示，简洁明了，且不易出错，右边有许多零，很容易发生写错、读错的情况，这就使我们想到用10的n次幂表示较大的数，比如一亿，一百亿等等。

    在日常生活中，我们经常遇到许多与现实生活息息相关的数据，如全世界人口大约是6 100 000 000，光速大约是300 000 000米/秒，中国的国土面积大约是960万平方千米等等，我们如何能简单明了表示它们呢？

    ：此情景符合学生的年龄特点，故事能调动学生的学习积极性，既是对乘方知识的复习，又让学生初步感受到了大数，让学生读读、看看这些数，引起学生强烈的认知上的冲突，形成一种心理上的想读、想写的求知欲望。

    在上面的例子中，我们遇到了几个很大的数，看起来、读起来、写起来都不方便，有没有简单的表示法呢？

    分以下步骤完成。

    3、再由学生完成上面4个例子中的数的表示。（学生对160 000 000 000这个数可能表示为、16×1010，教师要利用学生这种错误，强调a的范围）

    4、科学记数法的的定义：我们把大于10的数记成a×10n 的形式，其中a是整数数位只有一位的数（即1≤a

    通过层层递进的探究设计，启发学生成功地发现“科学记数法”的表示方法，同时又通过学生示错，让学生记住a的范围，体现了以学生为主的探究式教学。

    （1）、地球表面积约为510 000 000 000 000平方米，地球上陆地的面积大约为149000000平方米；

    （2）、，中国有劳动力约为70000人，失业下岗人员约为14000000人；每年新增劳动力10000000人，进城找工的农民约120000000人。

    2、下列用科学记数法表示的数，原来各是什么数：

    （1）、10月15日，中国首次进行载人航天飞行，神舟五号飞船绕地球飞行了14圈，行程约为6×105千米；

    （2）、一套《辞海》大约有1.7×107个字。

    （3）、1972年3月发射的“先驱者十号”是人类发往太阳系外的第一艘人造太空探测器，至202 月人们最后一次收到它发回的信号时，它离地球1.22×1011千米。

    ①以上内容由学生先自己完成，然后互相纠错。

    ②教师提问：大家都已学会了用科学记数法表示一个数，现在请大家观察一下原数整数的位数与指数n之间的'关系，有没有什么发现？

    ：本环节设计了正反两个方面，不仅是及时巩固了科学记数法，同时为学生提供了n与整数位个数之间的关系“窍门”，加快了表示的速度，培养了学生归纳总结的能力。

    1、据测量你每分钟脉搏的次数，并计算出你从出生到现在约跳了多少次脉？

    2、如果平均每人每天节约用水0.5kg，那么全国每天大约可节约用水多少kg？1 年呢？（全国人口约1.3×109人，用科学记数法表示）

    这两题的设计一方面继续巩固科学记数法表示大数，另一方面也初步涉及了用科学记数法表示的数的运算。第2题由于运算有一定的复杂性，同时要牵涉到取近似值，在此处教师应做必要的讲解与说明。

    1、神舟六号已于成功地完成了它的科研任务，同学们可以通过网络或其它方法，查查它总共在太空中飞行了多少千米及相关数据。

    2、记录你家一周内产生垃圾袋的数字，计算一年的数字，如果本地有100万户家庭，一年内大约产生多少个垃圾袋？（以上用科学记数法表示）

    3、课后调查是本节课的延伸，学生通过调查生活中的热点问题，可以感受到生活处处有数学，用数学知识可以解决实际问题，进一步通过亲身实践去体会数学在日常生活中的应用，同时增加民族自豪感与环保意识。

    1、强调什么是科学记数法，以及为什么学习科学记数法。

    2、突出科学记数法中字母a的规定及10的幂指数与原数整数数位数的关系。

    3、让学生通过说一说感受，谈一谈学习体会，从而在知识、技能、情感方面进一步提高，学生个性得到进一步张扬。

    本节课的教学设计是建立在“学生是数学学习活动的主人，教师是数学学习活动的组织者、引导者、与合作者”的教育理念上的。教师力图通过情景创设使新课程成为数学活动的场所，引导学生通过思考、探索、交流获得知识，形成技能，发展思维，渗透德育，学会学习，促进学生在教师的指导下生动活泼地、自主地、富有个性的学习，争取学生的知识技能得到全面发展。当然课堂教学是生成的课堂，我们只能在教学中去善于捕捉课堂信息，作出灵活的选择，才能真正地达到课堂的高效，也真正地让课堂焕发生命的活力。

    科学记数法课件(篇4)

    （一）、创设情景、激发兴趣

    1、以出示幻灯片的图画—电闪雷鸣图片引出光的传播速度300 000 000米/秒

    2 、“天文数字”让学生读出其中的数据

    地球半径约为6400000米。

    赤道长约为40000000米。

    地球表面积约为: 510000000000000平方米。

    太阳的半径约为696 000 000米

    第五次人口普查时，中国人口约为1300 000 000人。

    [设计说明]：此情景符合学生的年龄特点，雷电声吸引学生的注意力和学习积极性，让学生初步感受到了大数。让学生读读、看看这些数，引起学生强烈的认知上的冲突，形成一种心理上的想读、想写的求知欲望。

    （二）、引出问题、探索新知

    上面各资料都有出现较大的数，这些数在记录的过程中非常容易出错，你能想办法使得我们记录得又快又准吗

    1、活动一：填空：102= 103= 104= 105= 106=

    2、问：你发现了什么？

    3、 300=3×100=3×10（）

    3000=3×1000=3×10（）

    30000=3×10000=3×10（）

    4、教师给出科学记数法表示：a×10（）（1≤a＜10）。

    5、回归课前出现的大数并将其改成科学计数法。

    [设计说明]：通过层层递进的探究设计，启发学生成功地发现“科学记数法”的表示方法，同时又通过学生示错，让学生记住a的范围，体现了以学生为主的探究式教学。

    （三）感受应用、领悟新知

    1、议一议：怎样用科学记数法表示一个大数？它的一般步骤是什么？

    总结规律：第一步：先确定“a”的值

    把原数的小数点往左移动到最高位的右下方可得

    第二步：确定“n”的值

    在第一步中，小数点的位置向左移动了多少位，那么n的值就是多少（n等于原数的整数数位减1）

    2、你知道吗？（将下列大数用科学记数法表示）

    (1)人的大脑约有10 000 000 000个细胞；

    (2)地球上的陆地面积约为149 000 000平方千米；

    (3)中国森林面积约为128 630 000公顷；

    (4)地球上的海洋面积约为361 000 000平方千米

    3、下列用科学记数法表示的数，原来各是什么数：

    （1）1米3的水中约含有3.34×1019个水分子

    （2）北京故宫的占地面积约为7.2×103米2

    4、巩固练习

    写出下列用科学记数法表示的'各数的原数:

    1、3×104= __________

    2、1.02×105=_________

    3、7.008×107=_________

    4、3.74×106=____________

    [设计说明]：本环节设计了正反两个方面，不仅是及时巩固了科学记数法，同时为学生提供了n与整数位个数之间的关系“窍门”，加快了表示的速度,培养了学生归纳总结的能力。

    （四）巩固提高、体验成功

    1、视频赏析《昆虫记》

    短片中主要有以下信息：世界上有名字的昆虫有100万种，一个蚂蚁群体的个数可以达到50万只，非洲沙漠蝗虫个体数可以达到7亿至20亿只，在100万种昆虫中约有4/5是会飞的，3亿多年的进化史等。

    [教学过程]

    （1）让学生2人小组分工合作记录数字信息。

    （2）将数字用科学记数法表示

    [设计说明]：根据七年级学生的年龄特征及心理学依据，加入视频赏析一方面减轻学生疲劳，另一方面让学生能在介绍中及时捕捉数学信息，体现用数学的能力,培养用数学的意识。

    2、走进生活

    （1）我国是一个水资源严重缺乏的国家，我们平时应倍加珍惜水资源，节约用水.据测试，一只拧不紧的水龙头每秒钟会滴下2滴水，每滴水约0.05毫升.小明洗手后，没有把水龙头拧紧，当他离开5小时后水龙头流失了毫升水（用科学记数法表示）．

    [设计说明]：这一题的设计一方面继续巩固科学记数法表示大数，另一方面也初步涉及了用科学记数法表示的数的运算，同时进行思想教育---节约用水。

    （五）课堂小结、自主评价

    通过这节课的学习你有什么收获?

    [设计说明]：让学生通过说一说感受，谈一谈学习体会，从而在知识、技能、情感方面进一步提高，学生个性得到进一步张扬。

    （六）课后调查、应用数学

    1、神舟六号已于20xx年成功地完成了它的科研任务，同学们可以通过网络或其它方法，查查它总共在太空中飞行了多少千米及相关数据。

    2、记录你家一周内产生垃圾袋的数字，计算一年的数字，如果本地有100万户家庭，一年内大约产生多少个垃圾袋？（以上用科学记数法表示）

    [设计说明]：课后调查是本节课的延伸，学生通过调查生活中的热点问题，可以感受到生活处处有数学，用数学知识可以解决实际问题，进一步通过亲身实践去体会数学在日常生活中的应用,同时增加民族自豪感与环保意识。

    科学记数法课件(篇5)

    1.中央预算用于教育、医疗卫生、社会保障、就业等方面的民生支出达到7285亿元，用科学记数法表示为

    A.7285?10元B．72.85?10元C．7.285?10元D．0.7285?10元

    2.《广东省20重点建设项目计划（草案）》显示，港珠澳大桥工程估算总投资726亿元，用科学记数法表示正确的是（）

    A．7.26?10元B．72.6?10元C．0.726?10元D．7.26?10元

    3.据《沈阳日报》报道，今年前四个月辽宁省进出口贸易总值达164亿美元．164亿美元用科学记数法可以表示为（）

    A．16.4×10亿美元B．1.64×102亿美元C．16.4×102亿美元D．1.64×103亿美元

    4.据统计，年漳州市报名参加中考总人数（含八年级）约为10人，则102000用科学记数法表示为（）

    A．0.102?10610911118101112B．1.02?10C．10.2?1054D．102?103

    5.目前国内规划中的第一高楼上海中心大厦，总投入约14800000000元．14800000000元用科学记数法表示为（）

    A．1.48?10元B．0.148?10元119C．1.48?10元10D．14.8?10元9

    6.“2017年中国慈善排行榜”近日在京揭晓，此次入榜的慈善家121位，共计捐赠18.84亿元．将18.84亿元用科学记数法表示为（结果保留两个有效数字）

    A．19?10元8B．1.9?10元9C．1.884?10元9D．1.8?10元9

    7.永州市高度重视科技创新工作，全市科技投入从“十一五”初期的3.01亿元，增加到2008年的6.48亿元．请将6.48亿用科学记数法（保留两个有效数字）记为（）

    A．6.48?108B．6.4?10C．6.5?1088D．6.5?109

    8.今年6月，南宁市举行了第五届泛珠三角区域经贸合作洽谈会.据估算，本届大会合同投资总额达2260亿元.将2260用科学记数法表示为（结果保留2个有效数字）（）

    A．2.3?103B．2.2?103C．2.26?103D．0.23?104

    9.已知一粒大米的质量约为0.000021千克，这个数用科学记数法表示为（）

    A．0.21?10B．2.1?10??4C．2.1?10?5D．21?10?6

    10.跑步是一项增强体质的'简易体育活动．某校某天早上参加晨跑人数有2318人，用科学记数法表示这个数是（）

    318?10B．0．2318?10C．23．18?10D．231．8?10A．2．3421

    11.1978年，我国国内生产总值是3645亿元，升至249530亿元．将249530亿元用科学记数表示为（）．

    A．24.953?10元B．24.953?10元C．2.4953?10元D．2.4953?10元

    12.据《宁波市休闲旅游基地和商务会议基地建设五年行动计划》，预计到，宁波市接待游客容量将达到4640万人次．其中4640万用科学记数法可表示为（）

    A．0.464?10913121314B．4.64?108C．4.64?107D．46.4?106

    13.甲型H1N1流感病毒的直径大约是0.000000081米，用科学记数法可表示为（）

    A．8.1×10米B．8.1×10米C．81×10米D．0.81×10米

    14.国家体育场“鸟巢”建筑面积达25.8万平方米，将25.8万平方米用科学记数法（四舍五入保留2个有效数字）表示约为（）

    A．26?10平方米4?9?8?9?7B．2.6?10平方米C．2.6?10平方米45D．2.6?10平方米6

    15.景色秀美的宁城县打虎石水库，总库存量为119600000立方米，用科学记数法表示为（）

    A．1.196?10立方米B．1.196?10立方米C．11.96?10立方米D．0.1196?10立方米

    16.2017年中央预算用于教育、医疗卫生、社会保障、就业等方面的民生支出达到7285亿元，用科学记数法表示为（）

    A．7285?10元B．72.85?10元C．7.285?10元D．0.7285?10元

    17.2017年，我省高校毕业生和中等职业学校毕业人数达到24万人．24万用科学记数法表示为（）

    A．24×105B．2.4×105C．2.4×104D．0.24×104

    18.近年来，鄂尔多斯市政治、经济、文化等方面得到飞速发展，2008年全市经济总量突破1600亿元大关，居自治区首位．1600亿元用科学记数法可表示为（）

    A．1.6?10元281011128779B．1.6?10元C．1.6?10元1011D．1.6?10元12

    19.今年某市约有102000名应届初中毕业生参加中考．102000用科学记数法表示为（）

    A．0.102?106B．1.02?105C．10.2?104D．102?103

    20.通过世界各国卫生组织的协作和努力，甲型流感疫情得到了有效的控制，到目前为止，全球感染人数约为20000人左右，占全球人口的百分比约为0.0000031，将数字0.0000031用科学记数法表示为（）

    A．3.1?10?5B．3.1?10?6C．3.1?10?7D．3.1?10?8

    21.2017年国家将为医疗卫生、教育文化等社会事业发展投资1500亿元．将1500用科学记数法表示为（）．

    －A．1.5×103B．0.15×103C．15×103D．1.5×103

    科学记数法课件(篇6)

    1、教材的地位与作用：

    科学记数法是在学生学习了有理数的乘方知识后，安排了一节与现实世界中的数据（尤其是大数）相关的数学内容，一方面让学生感受现实宏观世界中的大数，培养学生《数学新课程标准》中的六大核心观念之一：数感。另一方面又通过对较大数学信息作出合理的解释和推断时，学会用科学的、方便的方法表示大数，同时为今后用科学记数法表示微观世界中较小的数据奠定基础，并且在其他学科，如物理、化学等学科经常得以应用。

    2、教学目标：

    根据新《课标》的要求和上述教材分析，结合学生的情况，我制定了以下的教学目标：

    知识目标：

    1、了解科学记数法的意义；

    2、学会用科学记数法表示大数；

    3、对用科学记数法表示的数进行简单的运算。

    能力目标：

    1、积累数学活动经验，发展数感；

    2、学会与人合作、与人交流。

    情感目标：

    1、感受数学与生活的密切联系，开拓学生视野，激发学生学习数学的兴趣。

    2、通过用科学记数法方便、简洁地表示大数，感受数学的简洁美。

    3、让学生通过对现实生活中的大数的背景知识的了解，培养学生的爱国热情与培养节约、环保等意识。

    3、教学重、难点：

    1、重点：学会用科学记数法表示大数。

    2、难点：探索归纳出科学记数法中指数与整数位间的关系。

    科学记数法课件(篇7)

    （一）创设情境导入问题

    1、以“神舟”五号载人飞船的发射成功为题材。

    2、以光速、中国人口、太阳半径中的数据为切入点。（引例）

    设计意图：创设情景、激发民族自豪感,体会大数“读”“写”的困难，从而导出课题。

    （二）尝试探索，解析问题

    1、探究：让学生观察回答10n的数的特征。

    师生共同比较各种记数方式的优缺点后，

    由教师给出定义

    3、师生共同合作解答引例。（略）

    4、小组探讨：10n的指数n与原数的整数位数之间的关系。

    设计意图：引出科学记数法的表示作好铺垫。体现特殊到一般的认知规律。

    （三）运用新知，解决问题

    1、找一找：找出用科学记数法表示的数，并把其它的数用科学记数法表示出来

    2、比一比：比较用科学记数法的数的大小。

    3、乐一乐：要求全班分男女两队，由一方为另一方挑选题目，答对加10分，答错扣10分，每题答题时间为40秒。

    设计意图：采用“活动促发展”的基本思路，面向全体，落实概念。

    乐一乐：营造课堂气氛，使每位同学积极投入。

    （四）探究归纳，分析问题

    1、做一做

    将下例用科学记数法表示的数，原数是什么？

    2、测一测

    你每分钟脉搏的次数，并计算出你从出生到现在约跳了多少次脉搏。

    3、试一试（书P128）

    教学中采用边演示边询问每幅图小立方块的总数。体现直观性，发展学生数感、空间感。培养学生的逆向思维。

    设计意图：进一步培养学生动手实验，估算能力，会用计算器处理较复杂的数据。

    （五）回顾小结，布置作业

    1、谈一谈：今天这节课你的收获与体会！

    2、分层作业：①课本第128页，习题6.1。

    ②搜集报刊、杂志上较大的数据并用科学记数法表示它们。

    设计意图：理清知识脉络，强化重点，内化知识，培养能力。

    面向全体，注重个性差异

    科学记数法课件(篇8)

    A、57×103     B、5.7×104      C、5.7×105      D、0.57×105 2、3400=3.4×10n，则n等于（    ）

    A、2         B、3         C、4          D、5 3、－7000000= ，则的值为（    ）

    A、7201        B、－7.201        C、－7.2          D、7.201

    4、若一个数等于5.8×1021，则这个数的整数位数是（    ）

    A、20         B、21         C、22          D、23

    5、我国最长的河流长江全长约为6300千米，用科学记数法表示为（    ） A、63×102千米         B、6.3×102千米   C、6.3×103千米        D、6.3×104千米

    6、今年第一季度我国增值税、消费税比上年同期增收3.07×1010元,也就是说增收了(   )

    A、30.7亿元       B、307亿元        C、3.07亿元       D、3070亿元

    1、3.65×10175是        位数，0.12×1010是        位数； 2、把3900000用科学记数法表示为          ，把1020000用科学记数法表示为          ；

    3、用科学记数法记出的数5.16×104的原数是          ，

    2.236×108的原数是          ；

    4、比较大小：

    3.01×104      9.5×103；3.01×104      3.10×104；

    5、地球的赤道半径是6371千米，用科学记数法记为       千米

    6、18克水里含有水分子的个数约为，用科学记数法表示为       ；

    7、我国建造的`长江三峡水电站，估计总装机容量达16780000千瓦，则用科学记数法表示的总装机容量为        ；

    8、实施西部大开发战略是党中央的重大决策，我国国土面积约为960万平方千米，而我国西部地区占我国国土面积的，用科学记数法表示我国西部地区的面积约为          ；

    （1）900200      （2）300      （3）10000000     （4）－510000

    （1）2.01×104      （2）6.070×105      （3）6×105      （4）104

    （1）光的速度是300000000米/秒；

    （2）银河系中的恒星约有160000000000个；

    （3）地球离太阳大约有一亿五千万千米；

    3、2月12日,科学家首次公布了人类基因组“基本信息”,经过初步测定和分析,人类基因共有32亿个碱基对,包含了大约3万到4万个蛋白质编码基因,请用科学记数法表示32亿个碱基对.

    4、光的速度是3×108米/秒，太阳光从太阳射到地球的时间约500秒，请你计算出太阳与地球的距离（用科学记数法表示）.

    科学记数法课件(篇9)

    像这样的记数法叫做科学记数法.

    2、光的'速度约为300000000米/秒，可用科学记数法表示为

    3、下列各数是不是科学记数法?

    4用科学记数法表示下列各数：

    实施西部大开发战略是党中央面向21世纪的重大决策，西部地区占我国领土的，我国领土面积约为960万平方千米，用科学记数法表示我国西部地区的领土面积为平方千米

    A.64×105B.640×104C.6.4×107D.6.40×106

    1、写出下列用科学记数法表示的数的原数;

    2、1240.5的整数位数为4，1.24×103的整数位数为，

    4、(1)一天24小时有多少秒?你能用科学记数法表示吗?

    (2)一年中有多少秒?用科学计数法表示。

    5、已知10×102=1000=103，102×102=10000=104，

    猜想：109×1010=，10m×10n=(m，n均为正整数).

    运用上述结论计算：

    ①(1.5×104)×(1.2×105)②(-6.4×106)×(-2.58×103)

    1、(，宁波)据《宁波市休闲基地和商务会议基地建设五年行动计划》，预计到20，宁波市接待游客容量将达到4640万人，起重4640万用科学计数法表示()

    A.0.46×109B.4.64×108C.4.64×107D.46.4×107

    2、(2009，成都)改革开放30年来以来，成都的城市化推进一直保持着快速稳定的发展状态，据统计到2009年底，成都中市中心五城区(不含高新区)常住人口已达到4410000人，对这个常住人口有以下表示方法：①4.41×105人;②4.41×106人;③44.1×105人。其中是科学记数法表示的序号为________

    1、，a是整数数位只有一位数的数(即1a

    2、

    3、解：①⑥是，②③不是a的取值范围不合要求，④⑤不是，25，1003不合要求，

    1、①34.56，②40400，③-2580，④10000000

    2、4，8因为1.24×103=1240，5.8×107=58000000

    (2)一年有365天，一天有8.64×104秒，

    科学记数法课件(篇10)

    一、教材分析

    1、说教材内容

    本节课主要内容是七年级（上）第二章第12节用科学记数法来表示大数。

    2、说教材的地位和作用

    本节课是在学了有理数的乘方的基础上进行的。用科学记数法来表示大数将在近似数和有效数字这一节中得以应用，并且在实际生活中广泛应用，在其它学科如物理、化学等学科经常得以应用。

    3说教学目标及其确立的依据：

    《数学课程标准》强调学生的数学活动，发展学生的数感，能用多种方式来表示数，能在具体的情境中把握数的相对大小关系，因此结合学生现有的对数学的认知情况，思维状况和学生学习过程的情感体验确立教学目标。知识目标：理解科学记数法的意义，并学会用科学记数法表示比10大的数。能力目标：积累数学活动经验，发展数感，进一步培养学生自主探究的能力。情感目标：感受科学记数法的作用，培养团队精神,激发爱国热情。

    4、说教学重点和难点

    根据《数学课程标准》的要求及现阶段学生的学习实际能力确立重难点。重点：进一步感受大数，用科学记数法表示大数。难点：用科学记数法表示大数，提高学生归纳总结的能力。

    二、说教法分析

    为了突出学生的主体性，使学生积极参与到数学活动中来，采用了问题性教学模式.“以学生为主体、以问题为中心、以活动为基础、以培养分析问题和解决问题能力为目标”。结合先进手段实施教学，体现直观性。

    三、说学法指导

    在前一阶段，已指导学生进行自主学习，学生的能力有一定的提高，因此这一节将继续指导学生通过动手、动口、动脑等活动，主动探索，发现问题；互动合作，解决问题；归纳概括，形成能力。增强数学应用意识，合作意识，养成及时归纳总结的良好学习习惯。

    四、说教学过程设计

    1、创设情境导入问题光的速度大约是300000000米/秒；全世界人口数大约是6100000000。上面各资料有出现较大的数据，这些数记录过程中容易出错，那么有没有其它较为简便的方法来记录以上这些数据呢？让学生观察回答10n的数的特征10（）=1010（）=10010（）=100010（）=1000010（）=10000010（）=100000010（）=100…00n个0（在这里，引导学生判断10的指数和1后面0的个数的关系）刚才出现的数据：300000000也可表示为：6100000000也可表示为：3亿61亿30×10761×1083×1086.1×1090.3×1090.61×10100.03×10100.061×10112、引入概念科学记数法：一般地，一个大于10的数可以表示成a×10的形式，其中1≤a

    （2）n是正整数

    2、例题分析引例:请用科学记数发表示696000;1000000;58000解：这三个数用科学记数法记为：696000=6.96×100000=6.96×1051000000=1×1000000=1×10658000=5.8×10000=5.8×104练习：

    （1）用科学记数法表示下列各数：80018000001230

    （2）下列用科学积数法表示的数，原来各是什么数？1×1055.18×1037.04×106

    (3)运用新知解决问题（这个过程由学生进行抢答，调动学生积极性）a,某中学有一座造价1500000元的体育馆。1500000用科学记数法记为________b,某中学建筑面积3600平米体艺馆和总面积4000平方米的塑胶操场的建成，使学校的硬件设施更上了一个层次。3600用科学记数法记为_______；4000用科学记数法记为_______c,找出用科学记数法表示的数，并把其它的数也用科学记数法表示出来

    （1）水星的半径为2.44×106米，木星的赤道半径约为71400000米。

    （2）我国的陆地面积约为9597000平方千米，俄罗斯的陆地面积约为9.976×106平方千米。d,某市总人口约6900000，当地民风淳朴，物产丰富，历史悠久，驰名中外。6900000用科学记数法记为（）A0.69×107B6.9×106C6.9×105D69×105,e,某中学占地38亩，建筑面积14100平方米。38如果用科学记数法应记为___________14100用科学记数法记为_______________f,某学校以“一切为了学生的发展，向教科研要质量”为办学理念，每学期派几百人次去外地学习观摩，所用经费达到35万元。35万是几位数？用科学记数法记为_______________g,厦门市鼓浪屿风景独特，每年接待游客高达3×106人次。3×106是（）A五位数B六位数C七位数D八位数h,比较大小：

    （1）水星的半径为2.44×106米，木星的赤道半径约为7.14×107米。

    （2）我国的陆地面积约为9.597×106平方千米，俄罗斯的陆地面积约为9.976×106平方千米。

    4、探究归纳发展能力下列用科学记数法表示的数，原数是什么？据报道：故宫明年的修复将全部使用国内施工队伍。故宫整体大修计划用18年，总投资1.952×109元。测量你每分钟脉搏的次数，并计算出你从出生到现在约跳了多少次脉？

    5、总结归纳让学生分组讨论，派代表谈一谈本节课有何收获，教师在旁加以适当的引导。

    6、作业

    1、课本第65页，习题2.12。

    2、搜集报刊、杂志上较大的数据并用科学记数法表示它们。

    最新国企述职述法报告


    学习数年，我们读过很多范文，不少优秀范文是学生写出来的， 通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。阅读范文需要我们不断地积累阅读，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？考虑到您的需要，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“最新国企述职述法报告”，希望对您的工作和生活有所帮助。

    国企述职述法报告【篇1】

    《国企述职述法报告》


    写作目的：本报告旨在详细介绍国企述职述法，并通过具体案例和生动图表分析阐述该法在国企中的应用和效果，以期提供参考和启示。


    第一部分：概述


    国有企业作为我国经济的重要组成部分，在经济发展中承担着巨大的责任。为了加强国有企业的管理和监督，提高效率和质量，推动企业创新和发展，国企述职述法得以提出和实行。本报告将详细介绍国企述职述法的背景、目的和内容。


    背景：国有企业在改革开放初期存在着管理混乱和利益分配不公平等问题，导致了企业效益的下滑。为解决这些问题，国企述职述法应运而生。该法借鉴了西方企业管理经验，并结合国情进行了改进和完善。


    目的：国企述职述法的目的在于明确每个企业的职责和任务，并通过述职和述法来评估企业的绩效和发展。通过这种方式，推动企业的创新和发展，提高效率和质量。


    内容：国企述职述法包括描述职责、述绩效、述计划、述改革四个部分。其中，描述职责是明确企业的责任和任务；述绩效是评估企业的绩效和发展；述计划是制定发展计划和目标；述改革则是针对企业存在的问题进行改革和创新。


    第二部分：国企述职述法在实践中的应用与效果


    案例分析：以某国有企业为例，通过采用国企述职述法，取得了显著的成效。企业通过描述职责，明确了各个岗位的具体职责和任务，实现了工作的科学化和规范化。通过述绩效，企业能够客观评估员工的工作表现，提高了绩效管理的效果。通过述计划，企业制定了明确的发展计划和目标，推动了企业的创新和发展。通过述改革，企业针对存在的问题进行改革和创新，提升了整体竞争力。


    图表分析：通过图表显示了国企述职述法在该企业中的应用和效果。图表1展示了企业各个岗位的职责和任务，图表2展示了员工绩效评估结果，图表3展示了企业的发展计划和目标，图表4展示了企业的改革和创新成果。通过这些图表的对比分析可以看出，国企述职述法在该企业中取得了良好的应用效果。


    第三部分：总结与启示


    国企述职述法作为一种管理手段，通过描述职责、述绩效、述计划、述改革等环节，促使企业明确任务、提高绩效、制定计划、进行改革，从而推动了企业的创新和发展。


    启示：国企述职述法的应用不仅可以提高管理效率和质量，也可以激发员工的工作积极性和创造力，进而推动企业的持续发展。其他企业可以借鉴这种方法，完善自身的管理体制，提高整体竞争力。


    ：国企述职述法的出现和应用，对于国有企业的管理和发展起到了积极的推动作用。在今后的实践中，我们应该继续总结经验和教训，不断完善该法，并结合实际情况灵活运用，以进一步提升国企整体竞争力。


    总字数：约1090字。

    国企述职述法报告【篇2】


    在中国的国有企业中，述职述法报告是一项重要的管理制度，旨在评估员工在岗位上的表现、能力和工作成果。它不仅是对员工的绩效评估，更是对国有企业的发展进行监督和指导的重要工具。在这篇文章中，我将详细阐述国企述职述法报告的意义、内容和操作过程。


    国企述职述法报告的意义在于提高企业的组织效率和工作质量。通过定期透明地向领导层展示员工的工作情况，可以促使员工更加积极主动地投入工作，提高工作质量和效率。同时，领导层可以通过述职述法报告对员工的工作进展情况进行全面了解，并及时提供指导和支持，以确保工作目标的顺利实施。


    国企述职述法报告的内容通常包括三个方面：岗位职责履行情况、工作目标完成情况和个人能力提升。在岗位职责履行情况方面，员工需要详细描述自己在岗位上承担的职责、工作内容和完成情况。他们需要将自己的工作与企业的发展目标相结合，明确自己的职责和责任。在工作目标完成情况方面，员工需要详细描述自己制定的工作目标，以及实际完成情况并分析原因。在个人能力提升方面，员工需要描述自己通过学习、培训和项目经验等方式不断提升自己的专业知识和技能，并对个人发展进行展望。


    在操作过程中，国企述职述法报告通常会按季度或年度进行，整个过程可分为以下几个步骤。员工在规定的时间内撰写报告，包括详细描述自己的工作情况和完成情况，并进行分析和总结。员工与直接上级进行面谈，共同讨论报告中涉及的问题，并就员工的工作表现和职业发展进行对话和指导。这个面谈过程通常是双向的，员工有机会提出自己对工作环境、待遇等方面的需求和建议。领导层根据员工的述职述法报告和面谈情况，对员工的绩效进行评估，并做出相应的奖励和晋升决策。


    需要注意的是，国企述职述法报告不仅是一种管理工具，也是一种沟通和信任的机制。通过及时反馈和交流，员工和领导层之间建立起良好的沟通渠道，增加彼此的互信和理解。在这个过程中，员工可以充分发挥自己的创新潜力和工作热情，为企业的可持续发展做出更大的贡献。


    小编认为，国企述职述法报告是一项重要的管理制度，对于提高企业的工作效率和质量、推动员工的个人发展具有重要意义。它不仅能够使员工与领导层之间建立起良好的沟通渠道，还能促进工作成果的实现和工作目标的顺利完成。通过这个制度，国有企业可以更好地评估和监督员工的工作表现，提高企业的整体竞争力和创新能力。因此，国企述职述法报告应该得到充分的重视和有效的实施。

    国企述职述法报告【篇3】


    随着中国国企改革的不断推进，国企内部管理的规范和科学化变得尤为重要。国企述职述法报告就是其中的一种制度，它不仅有助于评价员工的工作表现和绩效，更能为公司的长远发展提供有效的决策依据。本文将从标题所述的角度，详细、具体、生动地探讨国企述职述法报告。


    国企述职述法报告是一种每年定期进行的工作总结和评价过程。它的目的是帮助国企领导层了解公司员工的工作情况，评估他们的工作表现，并根据评价结果制定相应的晋升、奖惩和培训计划。国企述职述法报告一般包括工作进展、工作难点、解决措施和改进建议等内容。


    国企述职述法报告需要详细描述员工的工作进展。这一部分的目的是向管理层展示员工在过去一年的工作中所取得的成就。员工可以详细列举自己完成的项目、任务或者工作目标，并详细说明每个工作阶段的进展情况和完成度。这样的描述能够让管理层对员工的工作情况有一个全面的了解，并能够为之后的评估和决策提供依据。


    国企述职述法报告还需要具体阐述员工在工作中遇到的难点和问题，并提出解决的措施。这一部分的目的是让员工对自身工作中的困难和问题有一个深入的反思，并主动寻找解决办法。员工可以具体列举遇到的具体问题，并详细说明解决问题的过程和结果。这样的描述不仅能够让管理层了解员工的工作能力和应变能力，更能够为公司的改进和发展提供宝贵的经验和建议。


    国企述职述法报告需要提供对公司的改进建议。员工可以根据自己的工作经验和观察，提出针对公司运营和管理方面的改善意见。这些建议可以是改进工作流程、提高工作效率、加强团队合作等方面的方案。有效的改进建议将为公司的发展提供新的思路和动力，因此，员工应该充分发挥自己的思维和创造力，在国企述职述法报告中提出具体可行的建议。


    国企述职述法报告是一种评估员工工作表现和提供公司改进建议的制度。通过详细、具体和生动的描述，国企可以全面了解员工的工作情况，评估他们的工作能力，为公司的决策和发展提供有效的依据。国企述职述法报告的制度不仅有助于提高管理的科学性和规范性，更能够激励员工积极进取，为公司的长远发展贡献力量。国企应该重视并完善国企述职述法报告的制度，提高其对公司管理的有效性和准确性。

    国企述职述法报告【篇4】


    在当代中国经济发展中，国有企业一直扮演着重要的角色。为了推动国企的发展、提高效益、增强竞争力，每年都有大量的工作报告被提交给相关部门进行述职述法。这些报告详细记录了国有企业过去一年的工作成果，并对未来发展方向进行展望。本文将从标题所提到的“国企述职述法报告”着手，详细、具体且生动地描述国企述职述法报告的内容与意义。


    在国企述职部分，报告将详细概述过去一年的工作成果。这包括了企业的经营状况、财务指标、新产品研发、市场占有率、员工培训和福利、环境保护等方面。比如，国企A在去年实现了销售额的大幅增长，创造了历史新高；国企B通过技术创新开发出了一系列具有自主知识产权的新产品，取得了显著的市场竞争优势。同时，国企还会详细描述企业所面临的挑战和困难，以及通过采取何种措施进行应对的情况。


    在国企述法部分，报告将具体叙述国有企业在法律法规遵守方面的努力和成果。国企作为拥有公众责任的企事业单位，具有遵守法规的特殊关注。报告将详细描述国企在诚信经营、防止腐败、合规经营等方面的举措和成效。例如，国企C制定了一套全面的内部审计制度，确保企业各项制度的健全性和有效性；国企D严格执行反腐败法规，建立了举报渠道，保护员工举报的权益。


    在国企述职述法报告中，还将列举国有企业的未来发展方向和目标。报告将详细描述国企在加强内部治理、提高核心竞争力、向高端制造业转型升级、加大创新驱动力度、全面推进可持续发展等方面的措施和计划。比如，国企E计划加强企业内部管理，引进市场机制，提高效益；国企F将推动研发中心的建设，提高自主创新能力，实现产品升级换代。


    国企述职述法报告对于国有企业的发展至关重要。通过报告的撰写，国有企业可以全面总结过去一年的工作成果和经验教训，为未来的发展提供借鉴和指导。报告的提交也是对国企管理、员工素质及经营状况的一种外部检验，对于监管部门、大股东和社会公众了解国企情况、评估国企表现具有重要意义。


    {网站}小编认为，国企述职述法报告通过详细、具体和生动的写作，将国有企业过去一年的工作成果、法规遵守情况、未来发展计划等内容一一呈现。这不仅可以全面展现国企的努力和成果，而且有助于提高国企的透明度，促使国企在不断提升管理水平、加大创新力度的同时，更好地履行社会责任。

    游戏学习法作文16篇


    我们一定都有看过一些范文，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，你会借鉴优秀的优秀范文模板吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《游戏学习法作文16篇》，仅供参考，希望能为您提供参考！

    游戏学习法作文(篇1)

    游戏学习法作文


    随着科技的不断进步和人们生活水平的提高，游戏已经成为了很多人生活的一部分。游戏并不仅仅是一种娱乐活动，它还可以成为一种有效的学习工具。游戏学习法，即通过游戏的形式来进行学习，已经在教育领域中得到广泛应用，取得了显著的效果。


    游戏学习法具有很强的趣味性和吸引力。相比于传统的教育方式，游戏能够通过色彩丰富、有趣的图像和声音吸引学生的注意力。在游戏的过程中，学生可以根据自己的喜好和兴趣选择游戏主题，这样能够提高学生的主动性和参与度。游戏中存在着各种任务、关卡和挑战，学生可以通过解决问题和克服困难来提高自己的能力，激发学习的动力。


    游戏学习法可以培养学生的合作意识和团队精神。很多游戏都是多人合作的，玩家需要在团队中相互配合，共同完成任务。通过与他人的互动，学生可以学会倾听、沟通、协作和分享。在游戏中，学生需要相互合作，共同制定策略和解决问题，这种合作意识和团队精神将有助于他们在现实生活中的合作能力提升。


    游戏学习法可以培养学生的创造力和解决问题的能力。很多游戏都需要玩家进行创造性的思维和解决问题。玩家需要独立思考，提出有创意的解决方案，从而完成游戏任务。这种创造力的培养有助于激发学生的想象力和创新能力，培养他们独立思考和解决问题的能力。


    游戏学习法还可以提高学生的学习兴趣和学习动力。很多学生对于传统的学习方式感到枯燥乏味，缺乏学习的动力和兴趣。而游戏学习法则能够将学习和娱乐相结合，使学习变得更加有趣和有意义。通过游戏学习，学生可以在愉快的氛围中进行知识的探索和学习，从而提高学习的积极性和主动性。


    小编认为，游戏学习法作为一种创新的学习方式，具有很强的趣味性和吸引力，可以培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的创造力和解决问题的能力，同时还可以提高学生的学习兴趣和学习动力。教育者应该积极探索和应用游戏学习法，创造更加富有创意和有效果的学习环境，从而提高学生的学习成绩和综合素质。

    游戏学习法作文(篇2)

    同学们，你们平时最会说什么？据我了解，你们最喜欢说：“妈妈，好妈妈，让我上网偷会儿菜吧！求你了，才被偷光你负责！”是吗？

    你们知道吗？前段时间《金华晚报》曾经采访过因为“开农场而致富”的“亿万富翁”是排行榜第二位的两倍。这个“亿万富翁”其实只是在游戏里叫叫的，一看现实生活，比一个普通农民的月工资还要低。因为迷上了“开心农场”，浪费了许多时间，现在这个人后悔死了！

    同学们“游戏无边无际，生命遥遥在望”其实我认为，电脑网络不一定就是拿来游戏的，更多的好处大家都没有发现，他其实一出生就是让人们学习用的。

    每当我在学习上遇到困难时，我就会去问资深的老博士电脑。这不，老师让我们查泰国人和大象的密切关系，我绞尽脑汁也想不出来，我就请教“老博士”。多么方便快捷，只要一打字，二点击，三查看，四成功。只要手指动动，你所需要的就一目了然了。这才是电脑最希望我们干的事。

    一天的学习一定很累了，但是学没学好就不知道了，我就可以打开“快乐学堂”测试一下去自己一天的学习情况。在这个过程中，不但娱乐了自己，还开动了小脑袋，如果你表现出色100分，还有意外惊喜，自己有很开心，又巩固了一天的学习，这可是一举五得，一箭五雕啊！

    我想向同学们倡议：“不光要让自己在快乐的环境中好好学习，天天向上，还要注意身边的是与非。上网有好有坏，就看你有没有一双慧眼火眼金睛让自己‘健康上网，快乐学习’了！”

    游戏学习法作文(篇3)

    上网打游戏，是我们小学生最喜欢的事情了。特别是像我们这样的小男子汉，而我也不例外，甚至算得上一个游戏迷。上三、四年级的时候，什么忍者神龟、和平精英、王者荣耀什么款新玩什么款，玩的时候饭也顾不上吃，觉也顾不上睡，眼也熬得有了黑眼圈。按理，我的学习肯定得拉下来。但是，我却岿然不动，不仅成绩没有落下，且一直保持优秀，甚至超过了全班。那么，我有什么诀窍呢?

    近代，互联网网络发展很快，手机都用上了5G，给我们学习生活带来方便、舒适。通过网络我们可以阅读，丰富知识，拓宽视野;可以查单词、解答难题、助力理解;更可以购学习用具、玩游戏、看视频，给我们带来精神愉悦。但是，网络也是一把双刃剑，网络也会有黑客的攻击、暴力和低趣味不良内容影响、庞杂欺蒙的广告欺骗。而我平时上网络时，坚持优先保证网络助力我学习知识，作业解难，学习时间是绝不去网络打游戏的。

    网络游戏有开发智力、拓展知识、健脑创新的作用。上网时，我们做到有益于学习知识、有益于身心健康、有益于交流帮助的选择性的上网，我们随时保持清醒的头脑，注意分辨抵制不良内容。网络上有很多不健康的东西，吸引力又强，往往会被它牵着鼻子走，这时还须要有较强遵纪守法的意识，增强自己的调控能力，这方面也是小学生的弱点，必要时还須要有家长的监督和劝导。因为网络黑客坑骗的扰乱，甚至不良行为的危害，我们有时候还防不胜防，通过学习网络安全知识及考试，心中就要有法制的理念，政府部门的打击行动，维护了网络环境。

    总之，我们必须有选择、有节制、有效地用好网络。自觉地提升网络文明素养，就不会沉迷于网络，就能有效地利用网络，助力搞好学习，促进绿色上网，过好美好幸福的生活。

    游戏学习法作文(篇4)

    语文，在我们生活中无处不见，各种广告、牌子、什么都用上了语文骑乐无穷（其）摩托车广告，默默无蚊（闻）闻香广告。可以说生活中处处是语文，处处都能学习到语文。

    我最近玩了一个游戏叫《梦幻西游》这个网络游戏是由古代神话小说《西游记》做背景，所整理出来的，从游戏中我知道了什么是善，什么是恶，什么是美，什么是丑。当初有一个皇帝叫李世民，西游记的作者是谁？玩这个游戏如果你的语文学得好的话，就会觉得很好玩，很轻松。比如说里面的NPC会问你关于语文的问题：桃花潭水深千尺下一句是什么？李白是在哪个朝代？你如果打答对了，他就会给你一定的奖励，让你更加努力。

    在游戏里面成语数不胜数，比如说：横扫千军，后发制人，破釜沉舟，日月乾坤，双龙戏珠，天地同寿，雷霆万钧，这都是各个门派的看家绝学。在游戏中，我还认识了“程咬金”“空慈方丈”等等传奇人物，他们个个身怀绝技，武艺技压群雄。称为武林霸主。在享受健康游戏给我们带来的欢乐的同时，又感受到语文的神秘莫测，何乐而不为呢？

    语文在我们生活中处处都用得到，只要你细心观察，有一句俗话说得好:一切真理必须从观察与实践中的得来，你无论在什么时候都能学到语文，都能看到语文。他和我们的生活是分不开的。

    游戏学习法作文(篇5)

    游戏与学习，这个话题在当今社会已经成为孩子与家长之间的主要矛盾。我以为，只要公道安排，游戏与学习是可以互补罅漏，共同进步的。

    首先学习是游戏的基石。就拿现在玩的一些游戏而言，假如没有一点英语功底，读都读不懂，怎么玩？

    其次，游戏助思索、帮助思维。好比我的一个朋友，从小就爱玩游戏，长大以后学的是计算机编程，已经在一家至公司前途一片光明。他说是游戏给他启发和帮助，让他思维灵敏，乐趣无限，从而走上了计算机编程这条路。

    游戏不仅发展思维，还能锻炼为人处世之道。在学校里，老师教你一些做人的道理，是被动灌注贯注的，但在游戏中，一些道理是一点一点玩出来的。好比dota这款游戏，是世界上玩家数最多的游戏之一，这款游戏就是一个大局观，团队协作主宰的游戏，要时时刻刻考虑队友。我们经常看到一方有一个大神，剩下的都是菜鸟，另一方水平一般，但全队团结协作，实行同一的战术方针，终极无悬念地赢过对方。这款游戏很好地锻炼了团结协作能力。可见游戏不光是玩，仍是习得一些为人处事道理的有效途径。

    当然，我们现在要以学习为重，如何做到既不耽误学习，又可以玩惬意呢？我身边就有这么一个例子——我们的同学刘北松，学习年级名列前茅，游戏打得出神入化、炉火纯青。我特地注意过，他有一个一周计划表，其中，学习与游戏公道安排，条清缕析，每完成一项就给一项打钩，每周六日晚上都玩一小时的游戏。这样学得有效率，玩得也洒脱，何乐而不为？

    另外一些学生由于没节制地玩游戏，影响学习，甚至染上了网瘾，也是有目共睹。这样第一铺张时间，第二铺张精力，第三网上一些不好的内收留会影响他们的心理，终极还可能稍有不慎就走上犯罪道路，成为社会的败类。这种都是缺乏自制力，也缺少他制力造成的，值得我们警惕了。

    总之，学习与游戏可以兼得，只要你公道安排。

    游戏学习法作文(篇6)

    随着信息技术的飞速发展，电脑的逐步普及，互联网已经走入寻常百姓家，它正在不知不觉中改变着我们的生活。

    就拿我家来说吧！我老爸从90年代初就开始使用电脑，操作系统从UNIX、MSDOS到现在的WINDOWS7，也算是个老网民了。用电脑办公、发送邮件、查找资料、听音乐、上淘宝网购物等，处处离不开电脑和网络。但是我老爸上网从来不玩游戏，说玩游戏很无聊，他也反对我上网玩游戏，他说：“玩游戏是浪费时间，特别是像我们小学生缺乏自控能力，又有强烈的好奇心，很容易迷失自己，上网成瘾。”

    说实话，我真是太喜欢上网玩游戏了，比如说一些“4399”小游戏，还有“摩尔庄园”等，去年暑假，我的同学帮我注册了一个“摩尔号”，我跟妈妈签订了一份协议，在每天完成作业的前提下，给我玩一个小时的游戏。在玩“摩尔号”以前我很喜欢看课外书，也爱运动，迷上“摩尔号”以后课外书丢在一边，也不爱运动了，就想着“摩尔庄园”的农庄里猪有没有食物，鱼塘里有没有水，会不会被饿死、干死，视力也下降了。细心的老爸老妈发现了我的这些变化，马上跟我沟通。这以后就常常带我去亲近大自然、去老家摘菜、去郊外爬山、去保集学游泳、打羽毛球等，通过努力我现在已经远离了网络游戏，课余生活也变得丰富有趣了。

    让我们远离网络游戏吧！快乐学习从我做起，从小做起。

    游戏学习法作文(篇7)

    学习是人的立身之本，成就事业之基。人人需要学习，生活处处有学问。

    我们不只是在读书、写作、解题、做实验中才能学习知识，在游戏中一样也可以学习到很多知识。

    幼儿园时，我们最爱玩的游戏莫过于过家家。三个小孩子，一个扮爸爸，一个扮妈妈，一个扮孩子，一个家庭就这样成立了。爸爸假装外出工作，下班回到家。妈妈出去找一些草啊，树叶啊充当蔬菜，然后装模作样地切菜，炒菜，盛饭，最后端上用破砖头垒起的桌子。扮演孩子的就要像我们在家中对待父母一样，不是挑这个菜太难吃，就是嫌那个菜太咸了。而“爸爸”“妈妈”们便要重新做。这一切都让我们懂得了父母的辛苦和自己的骄纵。回到家之后，再也不会为难爸爸妈妈了，这种对于父母辛劳的体会是我们在课本当中领悟不到的。

    上了小学，我喜欢上了捉迷藏。几个人藏起来，留下一个人去寻找。这个游戏看似很简单，但是如果想要准确的找到藏起来的人，也还是要动脑筋的。有时会用金钱诱惑：“大家快出来呀，这里有5元钱呢！”有时会利用朋友间的互相关心，假装摔倒，并装哭：“哎呦，好疼呀！”再或者是用最简单的办法：“**，你快出来吧，我都看到你了！”小学的捉迷藏，让我学到了动脑的好处，我也把动脑这个好习惯运用到了以后的学习中。

    到了中学，捉迷藏这类游戏已太过孩童，大家开始迷上了五子棋。老师也常对我们说，下棋有助于开发智力。下棋时，我们常会思考，这一步棋应该下在哪，怎样走才能既给自己留后路又堵死对手，这种博弈精神是我们应该提倡并学习的。在棋盘里我们又学到了很多知识，同时也开发了脑力。

    游戏是一把双刃剑，有人为此耗费了青春和钱财，也有人在其中发现了大智慧，这要看我们怎样去对待。只要我们端正态度，学会思考，在游戏中也能学到人生哲理。

    游戏学习法作文(篇8)

    最近，大多数人都在玩qq农场，qq牧场。我也迷上了偷菜。

    有一次，我在上兴趣班，一看8：10分了，一想，我的摇钱树6：10分种的，两小时成熟一次，现在应该可以收了！只能干着急了，唉，只怕等我回到家菜都被偷光了！

    这菜害得我上课不认真听老师讲课。老师突然说：“金思奕，你来把对话背一下！”啊！背对话！我连哪个对话都不知道啊！怎么办！怎么办！一向聪明的我在那时，脑子里一片空白，只好慢吞吞地站起来，说；“我…我…我不会背。”“什么？大声一点儿？”老师加大了音量。我说：“我不会背！”老师又说：“这么简单的对话都不会背！那就读一遍！”我刚要读，老师就说：“我们书翻在12页，你翻在第21页，算什么？啊？赶紧坐下！听听别人是怎么背得！”老师生气地说。

    老师一点就点我同桌阮永琪来背，她也正开着小差呢！老师叫道：“阮永琪!”“到！”（她以为在点名呢）

    我们全班哄堂大笑，一个个笑得前仰后和！

    她问我：“你们在笑什么呢？”

    后来她告诉我，她当时正回忆昨晚偷菜偷得很过瘾呢！

    看来，沉迷于网络可不好，现在我已经申请了一个人帮我偷菜了，那就是我伟大的、聪明的、帅气的——老爸！这样，当我学习的时候就心无旁鹜了。

    游戏学习法作文(篇9)

    知道MM老师最人的心愿是什么吗?就是平平安安过好每一天，班里千万别发生什么事情。

    可是她的学生怕她太寂寞，所以除了发生事情外，还极有可能发生的是不该发生在中学生身上的事情。这不，刚到午休时问，就有人来打报告了。

    老师，莫米和大脑壳在校外赌博，被检查纪律的老师抓住了。刚吃过午饭，小北就急急慌慌地跑进办公室，气喘吁吁地喊进。

    什么啊，就他们俩懂什么赌博。我过去着看。虽然急火攻心，MM老师还是决定看了再说。

    在一楼的政教办公室，她的两个宝贝学生正低头噘嘴站着，政教王老师更是气得脑门上的汗珠锃亮，声若洪钟地实施着攻心战术。

    王老师，发生什么事情了?

    我刚才从校门口的小卖部过，就见他们两个人在吵嚷，说是你赌输了就该你买酸奶。好家伙，开始还以为是闹着玩呢。再一看，手里都拿着一大把散子，看来是赌了半天了。当学生哪能赌博?本来在外面买零食都是不允许的。你们班学生，真应该好好管教一下。王老师气愤地说，丝毫没有给MM老师留而子。

    这个，对不住啊。老师满面堆笑地陪着不是，然后转头对那两个倒霉的家伙说:你们俩说吧，到底怎么回事?虽然王老师慷慨激昂，我还是愿意给学生们一个陈述的机会。

    我们俩是在玩中学习，可算不上赌博。你看。莫米打开了手里的纸条，只见上面写着《捕蛇者说》第四段。反面是第四段的内容。再打开一张，上面写的是叫嚣乎东西，隳突乎南北，背面是这句话的翻译。

    你们这是干嘛呢?如果是要背书，也不至于被王老师盯上啊。MM老师翻了翻手里的东西，发现的确是跟学习有关的纸条，就更迷惑了。

    是这样的老师。下午不是要测验《捕蛇者说》吗?我们俩决定抽午休的时间复习一下。可是如果没有点奖励，背书的积极性就不高。所以想出了一个就像扑克牌二十四点的游戏背书法。效率一下子得到了很大的提高哦。真是谁用谁知道。大脑壳到现在还能套用广告词，MM老师不知道该佩服他的心理素质好呢，还是该为有这样的学生而哭泣。

    对啊对啊。这方法还是大脑壳想到的呢。他老爸是超级牌迷，大脑壳从小就很熟悉这些牌的玩法，好在他没有因此走上歧途，而是用在了学习上。我们的玩法是这样的:所有可能考到的重点都写在纸片上。正面是题，背而是答案。每个人分到的纸片都一样多，把各自的纸片放在自己这一边。然后我抽出一张放在桌子上，让他来回答，如果答对了，这张纸片就归他;如果答错了，我就来回答这道题。

    稍微明白了点儿。如果你们俩都答不对呢?MM老师问。说真的，大脑壳答不对的，莫米就更悬了。那这些题岂不成了弃儿了?还是达不到复习的目的啊。

    那就将卡片留在桌子上，大家等一会儿一起学习，找出答案。大脑壳爽快地说，看来这规则真的是他制定的，那么熟悉。

    游戏学习法作文(篇10)

    语文，是我们学科中比较重要的一科。但它，不仅可以在课堂上学习，也可以在课外，报刊，影视，游戏中学到。我就在游戏中学到了不少语文的知识。

    记得那天表哥在我家玩。晚上，表哥说要和我玩个游戏，看着他那笑眯眯里的脸，我猜那肯定是个很有趣的游戏。他首先神秘的坐在一旁想了一会儿，接着就在一张纸上写上了一句话：纸不要送给他。然后，他说要我在这句话中加一个标点。使这个句子的意思改变。一开始，我便收视反听的坐在那里，望着标题问题，左思右想这道题对于现在的我来说非常简朴，但对于当时的我来说，却难极了。我反复思索，这句话的意思改变这句话的意思是说纸不送给他。噢，我想到了，只要在“给”字前面加一个逗号，不就行了吗？接着，我便在纸上写了谜底，变成“纸不要送，给他”，在一旁的表哥马上鼓起了掌，同时还惊疑的望着我，我不禁开心地笑了起来，见牙不见眼的，开心好象就要涌出来似的。接着，表哥又出了一道类似的标题问题，标题问题是“纸不要让他乱画”这道题看上去比上一道题深了，但是有了上次的经验，我很快就想出来了，便自得忘形的笑了笑，说起谜底来：纸不要，让他乱画。在旁的表哥又是一阵阵雷鸣似的掌声，我的成就感又大大增加了。这时，表哥凑进我的耳朵说：“我们玩一个更有趣的游戏！”我好奇的望着表哥，笑盈盈的问道：“是什么游戏呀？”“是猜字游戏！”说起有关猜的游戏，我就头晕了。但我这人就爱新鲜，刺激，什么都要试一试，遍允许了。表哥想了一下，开始在纸上写了：一对明月，绝不残缺，躲在山下，左右分裂。一看这字谜，我便想都不想的说不懂，只见表哥一副不满意的样子，我又转过头去想：你这表哥，又要逼我下死海了，我想了半天，仍是想不出来，只好带着期待的目光望着表哥，表哥看我着般摸样，终于说出了谜底：是崩字。“哦，我不禁笑了起来……

    从这次游戏中，我学到了许多语文知识。我学到了要留意领会句子的含义，学会了符号在不同位置能起不同的作用……还有许多语文知识等待着我们去寻觅，去观察，去学习。

    游戏学习法作文(篇11)

    作文是衡量学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。也是语文教学中一个很重要的教学环节，对于学生来说学习写作也是一个难点，学生怕写、厌写现象普遍所在，究其根本原因，主要在于我们目前的作文教学仍然存在着重视教、轻视学；重视成文的模式套路，轻视写作动机的激发；重视思想认识的高度，轻视情感意愿的表达等弊端。以至于学生作文的主动性、参与性、创造性得不到充分发挥。基于以上的理解，我在教学中尝试了在游戏中写作的教学方法，通过一段时间的教学尝试，我感到这种方法不但让学生在参与中学会了观察，知道了怎样表达自己的真实情感，还培养了学生的写作兴趣，增强了写作的信心。下面我就《有趣的“拼句”游戏》一文，谈谈自己的做法。

    一、让学生走进生活，学会观察，唤醒学生体验，挖掘习作素材。

    为了让学生有真实的生活体验，积累生活素材，培养学生留心观察的好习惯，课上我首先领学生在教室里组织了一场别开声面的“拼句”游戏，目的是通过玩游戏，感受真实的过程，从游戏中积累写作的素材，写出自己的真情实感。

    游戏前提出观察要求，要学生注意观察游戏的全过程及游戏时的想法和感受。让学生观察做游戏时的面部表情和动作等，观察他们不同的表现同时揣摩他们的心理，再看看围观的同学们在做什么呢? 他们的神态、动作有什么不相同。

    二、抓住活动的精彩瞬间，点燃学生的写作热情。

    在孩子们灵感被激活的那一刻，学生的写作热情被点燃，纷纷想表述自己想法时，让孩子们当场记录自己看到的、听到的、想到的，让学生在情境中写作，使学生的写作效果达到最佳状态。

    三、变换评改形式，让学生充分参与。

    评改作文是很好的教学阵地，学生辛辛苦苦地写好作文之后，总喜欢得到老师的表扬，同学们的认可。这是一个最热闹、感情碰撞最激烈、作文技巧提升最快的环节。所以要抓住契机，变换形式，让学生充分参与。关于评价我是按照这样几个步骤做的'：

    1．自我评价，欣赏自己。

    为了发挥学生在作文评改中的主体作用， 学生写好作文后，让学生直接参与评改，在修改中体验成功的过程，并从中体会“文章不厌百回改”、“精自改中来”的真味。

    2．学生互评，取长补短。

    通过学生互评、小组评价和全班评价，培养了同学们发现错误的能力，同时使同学之间研究学习的风气更浓了。不仅调动学生的学习积极性，而且在多种互动对话中，学生能够取他人之精华，补自己之不足。

    3. 教师评价，提高能力。

    学生由于知识和能力有限，作文中出现不足在所难免。为此，我又把同学们的习作在班上讲评，讲评时采用“评”“讲”结合，以“评”带“讲”的形式，高度地评价学生写作的成功之处，委婉地指

    出学生的不足，让学生即增强了写作信心，又明确了今后努力的方向，这样的做法会在培养写作兴趣的同时又激发了学生的写作欲望，让学生在不知不觉中爱上写作。

    总之，在作文教学中，不光要教会学生写作方法，更重要的是教给学生观察生活，认识事物的方法，让学生在丰富多彩的生活中摄取写作材料，丰富学生的写作素材，提高作文水平，让写作真正放飞学生的心灵。

    游戏学习法作文(篇12)

    游戏与学习，这个话题在当今社会已经成为孩子与家长之间的主要矛盾。我认为，只要合理安排，游戏与学习是可以互补缺漏，共同提高的。

    首先学习是游戏的基石。就拿现在玩的一些游戏而言，如果没有一点英语功底，读都读不懂，怎么玩？

    其次，游戏助思考、帮助思维。比如我的一个朋友，从小就爱玩游戏，长大以后学的是计算机编程，已经在一家大公司前途一片光明。他说是游戏给他启发和帮助，让他思维敏捷，乐趣无穷，从而走上了计算机编程这条路。

    游戏不仅发展思维，还能锻炼为人处世之道。在学校里，老师教你一些做人的道理，是被动灌输的，但在游戏中，一些道理是一点一点玩出来的。比如dota这款游戏，是世界上玩家数最多的游戏之一，这款游戏就是一个大局观，团队协作主宰的游戏，要时时刻刻考虑队友。我们常常看到一方有一个大神，剩下的都是菜鸟，另一方水平一般，但全队团结协作，实行统一的战术方针，最终无悬念地赢过对方。这款游戏很好地锻炼了团结协作能力。可见游戏不光是玩，还是习得一些为人处事道理的有效途径。

    当然，我们现在要以学习为重，如何做到既不耽误学习，又可以玩舒服呢？我身边就有这么一个例子——我们的同学刘北松，学习年级名列前茅，游戏打得炉火纯青、出神入化。我特意留意过，他有一个一周计划表，其中，学习与游戏合理安排，条清缕析，每完成一项就给一项打钩，每周六日晚上都玩一小时的游戏。这样学得有效率，玩得也潇洒，何乐而不为？

    另外一些学生因为没节制地玩游戏，影响学习，甚至染上了网瘾，也是有目共睹。这样第一浪费时间，第二浪费精力，第三网上一些不好的内容会影响他们的心理，最终还可能稍有不慎就走上犯罪道路，成为社会的败类。这种都是缺乏自制力，也缺少他制力造成的，值得我们警惕了。

    总之，学习与游戏可以兼得，只要你合理安排。

    游戏学习法作文(篇13)

    胜利、领奖、游戏弹窗在网游的世界再普通不过了。但是最近，一个从未出现过的游戏弹窗，潜入了我们的视线，又如一夜狂风般吹动着每一个玩家的心。这个弹窗意味着约束，意味着游戏不是在任何时间都海阔凭鱼跃，天高任鸟飞了。但究其根本动机，不就是因为电子游戏正在抹杀学习力吗?

    青少年时期是知识沉淀积累的黄金时期，我们要下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫，带着长风破浪的锐意和勇气，今日壮志凌云，明日厚积薄发。但现在电子游戏好像又使一切浮云蔽日般轻浮，变得没有那么静气了。

    电子游戏夺走了我们的注意力。

    一心两用是不现实的。试想一下，一边玩着游戏，一边做英语听力，你绝不会为了听清楚学习的内容而放弃一场激烈的团战吧。在《植物大战僵尸》中，每次身怀绝技的植物塔防布局，抵御魔高一丈的僵尸的进攻，每个回合都让人欲罢不能。但影响不止于此时，游戏后也会存在越来越强烈的回想，植物万枪齐发的战斗画面依然持续刺激着大脑。在魂不守舍应付学习后，回想又会衍生新的念想，让你再次拿起手机。由此循环，逐渐形成对电子游戏的依赖而扼杀了学习的注意力，这又跟毒品有什么区别呢?

    电子游戏影响着我们的情绪。

    随着游戏的发展，设计者对于玩家兴奋点的把控愈发精准。从一开始的马里奥几分钟一个兴奋点，到后来英雄联盟几十秒一个兴奋点，到现在很多游戏几秒钟就有一个兴奋点。这些设计利用人脑感知的兴奋点最大限度地调动人的情绪。无论是《仙剑奇侠传》中的侠骨柔肠，峰回路转，还是《狂野飙车》中的惊心动魄，激情澎湃，你感受到的每一个看似偶然的大起大落，都是一整套近乎完美的算法的产物。而学习需要的是一个平和的心境，宁静以致远。大喜大悲，常处于波动的情绪状态，无法专注，学习力下降是必然的结果。

    电子游戏破坏了我们的记忆力。

    每一刻的游戏需要大脑所接受的信息都是爆炸性的，也是不得不处理的，这就冲淡了已有信息的强度，甚至会根据容斥原理，学习的信息被游戏直接排斥。只要一停止游戏，心理上就会滋生出空虚感，学习需要记忆的信息荡然无存，谈何记忆力?

    游戏的不断推陈出新，是心理学和人脑科学的发展应用，是一个用无数科研成果武装起来的，对我们注意力、个人情绪及记忆力具有破坏性的学习力杀手，在青少年的自律面前就是一个战无不胜的钢铁战士。

    为了保持旺盛而不竭的学习力，我们自律是基础，严格的他律也必不可少。

    游戏学习法作文(篇14)

    以前家里没有电脑，我经常到好朋友家，羡慕地看他们上网玩qq堂游戏。去年，家里买进了一台电脑，于是电脑就成了我爱不释手的宝贝。

    当电脑在家里安装完整后，我便立即下载了qq堂游戏软件，等到软件安装完成后，我就乐滋滋的玩了起来，并且和网络上的小朋友们对战。起初，因为我是新手，没有实战经验，每次对战我都是输的多，赢的少。玩了qq堂游戏后，每天早晨，我用手指快速击打桌面一百次，并且用盲打练习来提高打字速度，通过这项运动来提高按键技术水平。经过多次研究——实战，实战——钻研，技术娴熟了，后来同网上朋友对抗实战中，我接二连三的击败了各路高手。qq堂玩了一年多时间，我的级别从qq堂平民变成了qq堂战士，分数也从0分升到100万分。

    逐渐地，我沉迷于上网，后果是学习成绩不断下降。直到老师找我爸爸、妈妈告状，我爸爸才意识到上网问题的严重性。爸爸语重心长地和我谈心：你表哥网瘾陷的很深，他花了5年多的时间玩魔兽世界游戏，其游戏级别达到了顶峰。可是这又有什么意义，魔兽换来了去年高考刚够组档线，班主任老师说凭他的智力，如果能够克制上网，完全有可能考上重点大学。玩游戏贻误了终身大事，你想想多可惜啊！当然网络时代，不会上网那也会被社会淘汰，关键是控制上网时间，适当娱乐，健康上网。

    同学们，以我表哥的典型事例为教训。面对网络时代，作为学生必须端正心态，以学习为主，适当上网娱乐，让电脑成为我们的学习和解决难题的好帮手。

    游戏学习法作文(篇15)

    今天，老师带我们来到了成语王国，进行了成语大PK。

    开始游戏前，老师告诉了我们游戏规则：游戏分为三局，第一局共有三轮。其他两局是一轮，而且还是抢答题。老师把我们分为两组，A组的组长是李嘉盛，B组的组长是刁海芮。

    第一局的第一轮开始了，老师说：“这一轮比赛的要求是在括号里填上近义词。”话音刚落，两边的队员便开始叽叽喳喳的讨论了起来。只见我们组的队员在一旁七嘴八舌的说着，我也跟着一起说答案。该交卷了，双方的队长把纸条送到了老师那里。老师看了看纸条说：“A组胜。”我们组的组长和队员高兴的喊：“我们赢了，赢了！”第二轮开始了，老师又发下来一张小纸条，对我们说：“这一次填反义词。”同学们又开始投入到比赛当中。这一次，我们不仅交卷比B组快，还比B组对得多，老师宣布：“这次A组胜。”我们听了结果个个都欢呼雀跃起来。B组听了结果很失望。

    通过这次成语大PK，让我收获了更多的好成语。

    游戏学习法作文(篇16)

    看到这个题目，你也许会想：咦？游戏和学习有什么关系呢？

    游戏多好玩啊，色彩鲜明的图案，搭配上动人的背景音乐，每个阶段还会有奖励，啧啧，那感觉多爽啊！

    哪像学习啊，整天就是无休止的背，考好了，考差了，都那样吧，无趣。

    所以看到这里，你的观点是什么呢？

    反正身为学生党的我是非常有体会，学习时枯燥无味，游戏时兴致勃勃、津津有味，也因为游戏的原因让不少家长为了我们的学习头疼，可是，为什么就不能把枯燥无味的学习，变成让我们兴致勃勃的游戏呢？

    我们为什么喜欢游戏？

    因为游戏有晋级，有奖励，一旦我们玩上某款游戏，它都会有终级奖励，而且每过一关都会有阶段性奖励，我们在收取阶段性奖励的同时总想着最后的终极奖励。

    试问，这样有趣的游戏，让我们怎么能不喜欢呢？

    可是学习呢？

    每天对着书本读、背、默、诵，老师定期检查一番，也就算翻篇了，有什么意思呢？

    所以，不怪我们不热爱学习。

    也梦想着，能把学习变得像玩游戏那样有趣。

    情景交融法作文


    其实，只要掌握几个技巧，写作文就不再那么困难了。首先，遵循逻辑结构，清晰地表达自己的观点和思路，这样读者才能更好地理解你的意思。其次，多读多写，积攒大量的词汇和句式，提高自己的语言表达能力。另外，多听取他人的意见和建议，虚心接受批评与指导，用心去改进自己的作文。最后，勤加练习，不断完善写作技巧，相信自己一定可以写出优秀的作文。

    情景交融法作文(篇1)

    那缕幽幽的芳香

    藏在人们心中的缕缕芳香，终究有一天会从一个小小的举动中散发出来题记

    走出了少年宫，突然发现有几个小天使落在了我的头上。我下意识地去摸了摸，它却，化了。我抬头望望天空，往后退了几步，躲到屋檐下。下雨了。

    我把手伸进口袋，摸出手机，拨通妈妈的电话，电话里永远是妈妈匆忙而又不耐烦的声音：没有钱坐公交车吗？不明白我在忙吗？自我回来！早知是这样的结果，可是有点不甘。那头早已断线，我心里一阵失落。雨越下越大，出于无奈，我冒雨跑到了公交站台下。瘦小的我只能被挤下站台，站在马路上，还在淋着雨。此时的我已经变成了一个落汤鸡，外衣已经湿透。

    突然，有股力从我背后顶出来，我转过身去，看到了这样的一个人。她穿着白色衬衫和一条黑色短裙，手里撑着一把小型的紫色雨伞。再往下一看，她，仅有一条腿，还拄着拐杖。可她的脸上却没有普通残疾人的忧郁，感伤。

    天渐渐冷了下来，我身上穿着的毛线外套已经被淋得不起作用了，我冷得发抖。突然，一股暖流从心底里冲出来，身上已不再滴水了。我再一次转身，抬头看那位残疾人，她的后背全湿了，原本好看的衣服也被淋得紧贴在身上。我抬起头，发现自我已经被一把小型紫色雨伞遮盖着，雨再也滴不到我的身上，却滴在那位残疾人的背上。

    我好久都不愿把视线转移到别的地方。她发现我在看她，脸上露出了笑容。可能她已经明白我为什么要看着她了吧。她沉默了片刻，弯下了腰，摸摸我的头，说：小朋友，你妈妈没来接你吗？你这样淋雨，会感冒的。她的一字一句都深深地烙印在我的心中，那一刻，我嗅到了它散发出的缕缕芳香。残疾人虽然和我们健全人不一样，可他们却在我们的世界中，发光，发亮。

    雨停了

    情景交融法作文(篇2)

    我心中的景

    秋日黄昏下，万物皆悲寂。来到黄昏时的鱼塘，望着那一树、一塘、一风、一日，在如血红的夕阳日光中融合成一幅悲壮、幽寂的画。

    树，枫树，顶着那庞大的树冠，树冠全是红色的枫叶，十分好看，壮观，可是配上那中心已空，有着一个大洞的树干，却显得是那么的悲壮，凄凉。那是一幅怎样的画面，一个只要被人飞踢一脚，便可把它踢断的树干，顶着那几个大人重量的树冠，树干微弯着身躯，似乎随时可倒。可是，它没有，它任然撑着，它不向命运低头，不甘轻易离开这完美的世界。

    落叶飘落，似蝴蝶般翩翩起舞，舞着舞着，在这自我死去的最终一刻，跳起一生中最美的舞蹈。舞到地上，许下最终一个心愿：原自我死后化作春泥，守护养自我的树。愿树继续坚强的活下去，继承自我使命的新叶健康成长。

    根，深深地扎在土里，它听到了落叶的心愿，它会帮忙落叶，完成叶的心愿。可是由于一些事物，使得它得了病，很严重的病，稍一放松就会要了它命的病，它紧咬牙根，不放弃生的期望。

    风，啸啸地吹着，它感叹落叶的死亡，敬佩树的坚强，欣赏根的顽强。风，捧起一些塘水，抓了一把泥土，送给树，表达自我的感情。

    鱼，潜在水中的鱼，一个个跃出水面，对着夕阳，像在催促夕阳快快落下，早早来到明天，结束一天，结束树一天的痛苦。

    我，走到树前，抚摸树干，捡起落叶，把落叶放在手心，合掌，对着树干一个鞠躬，代表自我对树的悲伤、敬佩、感叹。

    夕阳快速落下，天已黑。新的一天即将到来，今日之事也将成为过去，可是这秋日黄昏之景在我心中却是永恒。春日朝晨上，万物来新生。

    情景交融法作文(篇3)

    最近这几天我家的绿萝长得特别快，从干干的黄叶子到现在的枝繁叶茂。这都要谢谢我的妈妈，因为她每天都给绿萝按时浇水，绿萝就在我妈妈的守候下、我的陪伴下一天天的成长，变成了现在的枝繁叶茂。过了几天，妈妈忘了给绿萝浇水，绿萝又一天天的干枯了，我很喜欢我们家的绿萝，所以想给绿萝浇水，可是我没办法把绿萝取下来，我就跑去给妈妈说：“妈妈，妈妈，赶快去给我们家的绿萝浇水！”

    妈妈一愣，赶紧跑出来把两盆绿萝端到客卫去浇水，浇完水绿萝过了几天又像往常一样枝繁叶茂了。还有一次绿萝刚浇完水我就站在地板上拿绿萝的树叶来玩，游戏规则是这样的：一边是好的，一边是坏的，看那边先够到对方哪边就赢！可是我玩来玩去两边都够不到对方，妈妈说：“都都，绿萝可不能拽，否则绿萝的叶子就会掉的！”

    我又问妈妈：“妈妈，那为什么两边都够不到呢！”

    妈妈说：“那是因为中间隔的距离太大了，所以两边才够不到对方！”还有一次，妈妈又忘了浇水，我提醒了妈妈，应该是因为妈妈太忙，所以顾不上浇水，把绿萝端下来放到窗台上，就让我帮她把绿萝放到客卫去。我端着两盆绿萝刚走不远就累得喘粗气，妈妈看见我累成那个样直笑，我看见了很不服气，我就一口气把绿萝端到了客卫。那个时候我早已累的上气不接下气，妈妈看见了说：“算了吧！下次还是我来吧！”可是我想对妈妈说：“妈妈，我外表虽然显得很累，但是心里却很高兴！因为说不定这两盆绿萝会一直陪伴着我，现在不跟绿萝玩，长大了就没时间给绿萝玩了！”

    同学们，你们有空也让爸爸妈妈给你们买一盆绿萝，你和绿萝说不定也会发生很多好玩的事情！

    情景交融法作文(篇4)

    深秋，有许多景色非常美丽。装扮得五彩缤纷的广场、景色迷人的公园……然而，我更喜欢那朴实无华的街道。

    清晨，我早早起床去门前的街道散步。路旁的梧桐树上，飞下一只只翩翩起舞地金黄色的“蝴蝶”，她们轻盈地落在地上，为街道铺上一条金色的地毯。旁边的花池里种着万年青和松树，远远望去，真是错落有致。

    松树像威严的士兵，守卫着城市，他们迎着秋风傲然地昂着头，好像在向梧桐树们炫耀着自己健壮的身躯和身上那绿色的绒装；万年青像一条绿色的长龙装扮着街道。天空中除了一些忽飞忽落的小鸟，别的什么都没有，显得更加寂静。

    拐个弯，便是东城街，隐隐约约看到一个穿着橙色清洁服的身影，我走近他，原来是一位风尘仆仆的老人。从他的神态看出：路上只要有一点垃圾，他就浑身不舒服，马上让那些垃圾消失。

    他手中的清扫工具像一挺装满子弹的机关枪，消灭眼前出现的敌人；他就像是一位英勇的“战士”，勇敢地不停地消灭着我们自己造成的“敌人”——垃圾。

    正因为有这样的清洁工，我们的马路才会变得如此洁净，环境才会变得如此优美。如果没有清洁工，我们的生活会变成什么样子？我们呼吸的空气会变成什么气味？我们生存的世界……啊！伟大的清洁工，我赞美您！

    深秋的街道美，人更美！

    情景交融法作文(篇5)

    今天，我和老师还有同学们一起去了海天驿站游玩。海天驿站是个开放式的公园，位于美丽湾，面积大约有3公顷。

    我们顺着弯弯曲曲的彩色小路，来到了海边栈道上。这条栈道是用防朽木铺面的，旁边还有围栏，外舷突出，它全长有290米，围绕着整个海天驿站。这个公园三面环海，站在栈道上面眺望远处，可以看到日月贝、港珠澳大桥、珠海渔女，就像站在轮船上。海面上有雪白的海鸥飞来飞去，渔船在忙着打鱼，太阳照在海面上，波光粼粼的。同学们开心得手舞足蹈，欢呼雀跃。

    这里植物可真多，而且很抗风。有木棉树、三角梅、蒲葵、棕榈树……各种各样的植物，它们就像一个大家庭。草地上的人有的在看书，有的在跳舞，有的在唱歌。

    海天驿站里有许多的公共设施，比如公共洗手间，阳光书屋，充电桩，连体凉亭，休闲咖啡屋等等。

    海天驿站就像是一艘花园式的军舰，外舷突出，面朝大海，仿佛时刻准备着向大海远处航行，气势磅礴，势不可挡，带领珠海人民走向光辉灿烂的未来。

    情景交融法作文(篇6)

    白鹭洲公园里的花坛是我最爱去的一处景点，一进公园，四周的花香扑鼻而来，从一旁一看，红的、黄的、蓝的、紫的，还有各色的映山红。眼前一片明艳。花坛里的花还有很多呢！比如菊花，这五彩缤纷的菊花为春天的到来增添了几抹绚丽的风景，白的似雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞，绿的似玉、，紫的`更是美妙......它们的花瓣润如玉、轻如纱，好似一轮轮小太阳，照得人心暖暖的，似乎感觉不到一丝寒意；又像一弯灿烂皎洁的新月，使人好像立于百花争艳的初春。菊花不仅色彩各异，而且姿态万千--有的彬彬有礼，有的羞羞答答，有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的笑舞东风,有的安祥自诺,有的三五结伴,有的一枝独秀.真是千姿百态,惹人喜爱呀!但是,最美丽的还不是菊花,那还要数月季花了,月季盛开一片姹紫嫣红.数也数不清的月季花,各展花容,争奇斗艳,色彩缤纷,如同花海一样.一珠珠、一簇簇的月季花，随风摇拽，仿佛是女涡补天用的彩石浆，仿佛是蓬?仙?的五彩霞光，?的、?的、白的、?的、紫的，?R聚在一起，?成了一?K?大无朋,千紫万红的大花毯。月季花有的大如碗口，有的小如瓶口，有的红如火炬，有的白如玉石，有的黄如碎金，有的绿似翡翠......美丽极了!其实,白鹭洲公园还有许许多多的景色，如果你到吉安来旅游，可别忘了到白鹭洲公园来看一看哦！

    我爱白鹭洲公园的花坛，因为它给我的生活增添了无限生机。

    情景交融法作文(篇7)

    一可见世面，二可得乐趣，三可广交友，四可长知识，五可扩胸怀，六可陶情操，七可通人情，八可明志向，九可辨是非，十可练体魄。事实确实如此。汉朝司马迁年轻时漫游全国，在实地获得了大量第一手资料，为他写(史记)奠定了基础；唐朝李白出游大江南北，写下了许多描写祖国壮丽山河的诗作；明代的徐霞客半生周游，写下了被誉为“奇人奇书”的游记。至于得益于旅游的画家、摄影家，更是不胜枚举。

    我们伟大的祖国，有九百六十万平方公里，有五千年的文明发展史。在她广袤的土地上，有无数雄奇的山岳，奔腾的江河，深秀的湖泊，无垠的海疆，精美绝伦的园林建筑，名扬四海的古迹。在历史的长河中，中华民族也产生了各种各样的杰出人物，他们用丰富的想象力和高度的审美力，创造了许多优美动人的民间传说和神话故事，使名山大川闪耀着智慧的光芒和神奇的色彩。古往今来，有多少人醉倒在她的山水风光之中啊！

    旅游可以让我们走出这个过于熟悉的环境，可以让我们走出去深入观察这个世界，充实生命内容。暑假，一个旅游的黄金季节，同学们，你们做好出发的准备了吗？

    游记是写景文章的一种，主要记述旅途见闻，描绘某一地区的风貌、人情。写作游记的前提是头脑之中拥有这方面的积累。古人云：读万卷书，行万里路。著名特级教师于漪曾说：“读有字书，精读博览，广为采撷；读无字书，汲生活之水，开阔视野。”我们在读“有字书”的同时，绝不可忽略了读“无字书”，这一理念应贯穿在我们平时的语文教学活动之中。

    我国东西部发展有差距，城乡发展也存在明显差距。经济条件好的学生，想去哪儿旅游就能去哪儿；穷乡僻壤的孩子，他们很少能走出家门，去看外面的世界。这是不争的事实，但这并不意味着乡村的同学就不能写游记，也不意味着乡村的同学写不出文情并茂的游记。(语文课程标准)指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识，去努力开发、积极利用。”对于农村孩子而言，他们最熟悉的莫过于终年生活的山乡村野，最了解的莫过于天然生态的花鸟虫鱼。他们同样可以写出令读者耳目一新的“我地一绝”。然而，稍作调查便不难发现，由于天天身处其间，他们对身边的一切反而熟视无睹，大有“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的味道。因此，引导学生关注生活，挖掘身边的“乡土”资源，对于农村学校不仅十分必要，而且简便易行，经济实惠。在广阔的农村天地中，我们可以引导学生在“民间掌故”中受到乡土文化的熏陶，在“乡情民俗”中感悟淳朴的乡情……陶行知先生曾说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”对于一位生活的有心人，我们可以这样说，语文资源无处不在。

    在明确了上述两方面认识的基础上，我们就可以接下去了解游记这种文体的特点，观察景物的方法(选好观察点、确定观察角度及观察的顺序、发现景物的特征等)，以及描写景物的方法(用比喻、多“感官”描写、动静结合等)。

    游记这种文体有三个要素：游踪、景点、观感。突出了这三个要素，才能算是一篇内容充实的游记。怎样落实这三“要素”呢？

    一、顺着游踪，移步换景写文章得讲究顺序和线索，这样才能做到条理清楚、自然、明白，不至于杂乱。游记的写作自然不能例外。游记的线索就是游踪，即游览的顺序，我们一般都按游览的顺序描写景物。这一点在写作之前一定要心中有数。写好景物的前提是学会观察。观察景物，通常有两种方法。一种是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由近及远或由远及近的观察；又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二是移步换形。就是随着游踪，一处一处地进行观察。二、突出景点，写活景物一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水账”，而要把看到的景物中印象较深的写下来，其余的可以写得简略些。例如，我们要写一篇游览某风景名胜的游记，写作的重点就是该风景名胜的重要景点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大孝动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。三、略写首尾，情景交融我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。结尾往往用议论或抒情的方式写下自己的感受。这样写的文章结构紧凑，读起来给人完整的印象。写作时，我们要倾注自己的思想感情，这种感情最好融化于景物描写之中。

    情景交融法作文(篇8)

    情景交融作文：独特的小镇冬日夜晚


    在独特的小镇冬日的夜晚，我邂逅了一幅极具情景交融的画面。


    这是一个古色古香的小镇，走在凤凰古街的石板路上，感受着寒冷的冬风拂过脸颊，仿佛穿越到了千年之前的古代。当夜幕降临，大街上亮起了温暖的黄色的灯光，照亮了每一家的窗户和门边，犹如一幅幅明信片般的美景。


    我来到了一个古老的建筑物前，它是一座古庙。庙宇门口耸立着两只石狮子，神气庄重。推开大门，我发现庙中的气氛更加神秘而安静。香火缭绕，烛光闪烁，佛像金光闪耀，犹如一个大家庭的家长在佛前祈祷，平添了一丝神秘感。这一幅情景，在古庙中生动地展现在我的眼前。


    离开古庙，我来到了小镇上最有名的茶馆。茶香四溢，室内温暖宜人。我在一张桌子旁坐下，点了一壶温热的茶。茶叶的香气溢满了整个房间，让人感到放松舒适。茶馆老板和一位老人坐在桌边，轻声交谈。老人慈祥的面容，和蔼可亲的笑容，让整个茶馆充满了亲切和温暖的氛围。这一幅情景，在茶馆中具体而生动地展现在我的眼前。


    走出茶馆，我来到小镇上的一个音乐厅。这里正举行一场精彩的钢琴演奏会。乐曲的悠扬旋律在整个音乐厅中回荡，让人陶醉其中。观众们静静地坐在座位上，专心聆听。舞台上，一个年轻的钢琴家正在全情投入地演奏着，他灵活的手指跳动在琴键上，如行云流水。整个音乐厅仿佛置身于音乐的海洋之中。这一幅情景，在音乐厅中详细且生动地展现在我的眼前。


    离开音乐厅，我来到小镇上的一家博物馆。博物馆里展示着古代的文物和艺术品。细心观察，我能感受到每个展品散发出的历史的气息。博物馆内弥漫着一种静谧和肃穆的氛围，仿佛时光在此静止。游客们低声交谈，尊重每一件文物的存在。这一幅情景，在博物馆中详细且生动地展现在我的眼前。


    小镇冬日的夜晚，充满了独特的情景交融。我感受到了古老庙宇的神秘、茶馆的温暖、音乐厅的激情和博物馆的肃穆。这个小镇给了我一种穿越时空的感觉，让我能够身临其境地体验不同的情感，感受到不同的生活氛围。这一幅幅情景在我的心中烙下了深刻的印记，让我时刻想要回味。

    情景交融法作文(篇9)

    夏日的雨，将要漫步在俏丽的薄云上了。

    刚刚还是如此明朗的大晴天，转眼间天空就慢慢开始变得灰暗，云彩失去了光华，空气也沉闷起来，沉闷的让人感到呼吸困难。天空就像被蒙上了一张黑色的绸缎，什么都看不清，虽然是午时可像是已经晚上了，仅有一方隐隐出现了一抹金黄色的亮光，就像是一张老旧了发黄的黑白相片。没过多久，一道可怕的白色闪电毫无预料的来了，之后就是接二连三的惊雷声，像是在打鼓一样。可雨始终迟迟没有下。

    突然，像断了线一般，全城的电都停了，四周一片晕黑，模糊不清，黑的可怕，仿佛是暴风雨来临的前兆。我的心中颇有不安，可就在这隐隐的不安之中，雨，伴随着闪电交加与雷声齐鸣到来了。刚刚的黑暗仿佛是为了迎接雨的到来而举办的一场盛大表演。为了给雨献上一份别致大礼，风儿便呼呼地吹着，为雨的来临舞蹈一番。雨随着风儿一齐舞动着身躯，旋转、跳跃多么美妙的舞姿啊！夏日的雨不似春雨那么柔情，也不像秋雨那么绵绵，它在狂野不羁的性格中多了一份异常的魅力。雨滴忘我的在屋顶、窗户、大地上敲击着，落在地上的积水上时，漂起一波波水晕，为全世界布置上了属于自我的舞台，滴滴、嗒嗒、啪啪这是雨的乐曲。

    雨的众兄弟姐妹们穿上华丽的礼服，飞舞着滴落在大地上，渐渐与大地融合在了一齐，滋润着干燥的土地。天不知怎样的，渐渐地放晴了。雨却一向没有停下，拂过大地，拂过花儿，拂过草儿为世界平添了一丝清新感。我凝望窗外，感叹大雨的无情，赞叹小雨的活泼，雨啊，你让我怎样说你才好，真是让我不得不爱啊。不知过了多久，雨渐渐的变小了，我打开窗户，几滴雨丝抚过我的脸颊，顿时带来了一阵清凉，赋予这个炎热的夏天一阵清爽之感。

    雨停了。草地上混合着鲜草与泥土芬芳的香味；花朵的瓣瓣花瓣上，不时滴落下一颗颗晶莹的水珠，看起来让花儿更加艳丽了整个世界仿佛被清洗了一番，空气变得格外清新。路边奔跑的小孩子，脚步溅起了一朵朵小水花，调皮的往孩子的脸上跳去。瞧，孩子们哪个不是挂着笑脸呢？

    雨，你为多少孩童带来了欢乐啊，我喜欢你！

    西窗法雨读后感13篇


    我们听了一场关于“西窗法雨读后感”的演讲让我们思考了很多，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，经过阅读本页你的认识会更加全面！

    西窗法雨读后感【篇1】

    好雨知时节当春乃发生

    -----读《西窗法雨》有感

    温国鹏孝感市中级人民法院

    在我们心中，法学从来就是厚重的，法学著作似乎也常以一贯的严谨示人，以至于我们不得不正襟危坐地捧读，所以，在一次很偶然的机会读到这本《西窗法雨》时，才会让人心里一动：原来，我们的法律也可以如此生动。

    作者用一种亲切家常的语气，以平和幽默的手法将西方的法律文化娓娓道来，似乎不沾半点烟尘，平淡的就像是在向我们讲述邻家趣事。在小幽默中溶入大智慧，在小事情中溶入**里。当我们的眼睛扫过那薄薄的书册，思绪也随着作者的指引飘忽起来，似羚羊挂角，了无痕迹，但是，合上书本，却有一种淡淡的感悟在心头，虽然只是蜻蜓点水的一点，却让我们在不知不觉中领略到了作者颇为尖端、颇为前沿的研究心得。

    第一次，我们如此真切地感受到了，法律不仅仅是一种冰冷的规范，不仅仅是一条条死板的条文，法律是我们身边一个个鲜活的面孔，是这些鲜活的面孔构成的社会生活，是这些社会生活中体现出来的人类的高超智慧。作者给我们讲**旁边的法院 、讲**的承诺 、讲道德的法律强制 、讲隐含的法律规则 、讲正义的自然性质等这一切，只是为了和读者一起培养反省的能力 ,引导我们形成对法律与道德的最深层次思考， 既然我们喜欢上了法治，假设一下人性的不完善或许就是必要的 ,让我们能对法律的作用有一个起码的认识， 人们要法律，就是想要社会有个方圆，有个秩序 .

    以史为鉴，可知兴亡。广泛征集的目的不是为了笑和骂，而是为了让过去为现在服务；妙笔生花的初衷也不是为了卖弄文采，而是为了西为中用。虽然作者说的是西方法律文化现象，却时时启蒙着中国人的法律意识和法治观念，不着痕迹地调动着读者的思维，去思考中国的问题。

    在作者刻意为我们营造的轻松氛围里，我们随着他的笔尖的指引在法律的智慧天地里畅游了一圈，享受了智慧的乐趣，感受了法律的魅力，最终，却依然是要回到我们的现实。轻松奔放的话语唤醒了我们强烈的责任感。我们应该做的是从这篇轻松的文章中读出沉重的法律，以及当代共和国法官的使命！

    曾经，先贤们把一条条枯燥的法律条文书写成一个个鲜活的案例，用以给我们解释什么是公平、什么是正义、什么是公正、什么是权利。今天，我们依然在重复着他们曾经的努力，把社会主义法治理念播撒在古老的神州大地上，在田间地头的奔走中、在乡村社区的普法里，展示共和国法官对人民司法的虔诚、对三个至上的坚守，把一次次微弱的努力化成法律的春雨， 随风潜入夜，润物细无声 ,捍卫一个法律人必须捍卫的普世价值！的确，时代在变化，法律在发展，但是，那些永恒的价值追求却依然是法官心中最柔软的存在，就像高高矗立的灯塔一样，指引着一代代人民法官前行的方向。

    没有规矩，不成方圆。当古老的中国突然迸发出前所未有的激情，以日新月异的速度展示中华民族的潜力的时候，当我们的民众从来没有像今天这样毫不掩饰地展现自己对法律的渴望、对公正的渴求的时候，作为法官，我们不仅要能反观中国法治的过去、审视中国法治的今天，更应该去思考中国社会的规矩与方圆；我们不仅是要看前方的风景，更应该修缮甚至规划前方的风景，让它更加符合中国最广大人民群众的司法需求，在《西窗法雨》的潇潇声中获得一份灵感，在乡土中国的大画卷上描绘出法治中国的水墨画，这是时代赋予人民法官的使命！

    西窗法雨读后感【篇2】

    西窗法雨，单是一个名字就令人觉得十分有味道，那种说不出的优雅魅力顿然将它与书单中其余书籍区分开来，让人忍不住猜测其书的内容，是否也如名字般清新飘逸。

    幸好，作者刘星没有让我们失望。

    法学书籍在我眼里是枯燥的，以法言法语撰写的专业著作极为严谨，初学者读来倍感吃力，在字句的纠缠上甚至容易生出看不下去的烦闷。然而作者却让我不得不佩服，他将法律的严谨与文学的趣味熔铸一体，同时在文章篇幅上控制得当，既不会过于冗长给人难读之感，又在简短的篇幅内做到内容丰富丝丝入扣。

    初次翻开《西窗法雨》，对书本与作者的惊艳心情一直未曾断过。他往往以具体事例入手，先提起读者的兴趣，再笔锋一转引入自己要论述的主题，用奇特的探讨式笔法娓娓道来。他真正诠释了‘读书，犹如与德行高尚的人对话’这句话，在他的带领下我们看到事情的另一面，或站在平日根本不会触及的角度思考，这无疑是一种奇妙无比的体验。

    我过去不同意废除死刑，原因很简单，杀人值得杀人。但在看完《死刑的存废》后，我改变了之前的看法，首先死刑不能阻止犯罪（中国实行死刑已经几千年了），甚至抹杀了罪犯改过自新的机会（这本该是刑罚的目的），其次它造成一个难题：

    因为杀人可恶而杀死罪犯，那么我们该如何对待杀死罪犯的人？

    西窗法雨读后感【篇3】

    《西窗法雨》耳闻已久。似乎在校长推荐书单，又似乎还未踏入大学校门，就被推荐为法学入门书籍。加上著者便是法大的教授，说不得，更要去捧个人场。似乎是趁着双十一的时候入手的因为是随笔杂感一类的书籍，前后没什么直接关联，然后书籍本身装帧的很有文青的感觉，薄薄的一本也方便携带。手头没书看了，就信手翻几页。是以最后整理摘抄之时才发觉竟有两个书签共存。似乎每次都是扯一通有的没的才切入正题。依旧按着外貌协会的审美标准说一下第一印象。封面很独特，是布料的触感，纹路清晰分明，非常有阅读的欲望。大概属于摆在书架上，但凡看到了，不论买不买、借不借、在不在书单、赶不赶时间，总要抽出来翻几页的感觉吧。

    于是乎，这基础分瞬间就八分起跳了。再来说点内容。窃以为，法学入门之类的评价有些过誉。不可否认，这本书的确有普法的初衷，若是凝练成一篇论文的篇幅，估计我会没啥顾虑的打上九分。但抻成一本书的厚度，就未免有些脆弱。翻来覆去都是一个意思，不过做了点文字游戏。所以会兴趣索然，翻几页就又搁在一旁。总感觉，作为法律方面的书，逻辑链不是很强，没有以理服人的无懈可击的感觉。更像是在摆明自己的世界观、人生观，只有论点，没有论据。可能和我个人的口味不是很吻合。最后，说一下推荐指数。书的内容打在7.6，配合装帧大概8分左右吧。买了也不后悔，也没有捡到宝的惊喜。不过封面手感真心非常赞!!!

    西窗法雨读后感【篇4】

    本书一大特点为作者文笔出彩，读来朗朗上口，颇有韵味。

    本书为下部，介绍中国企业1993～20xx发展历程。其中国企、外企、民企三者有着截然不同的命运。所有的发展均起源于改革开放的伟大试验。

    国企：力图提高效率，摆脱体制束缚。它背靠雄厚的国家政策和资源支撑，处在得天独厚的竞争高位，最终靠强势的垄断战略实现巨大成就，数家垄断国企位于世界五百强前列。

    外企：在税收、用工和土地政策上享受了优惠，继而在行业准入上优先，然后又在垄断领域的开放中猎取惊人的利益，在中国的发展可谓顺风顺水。

    民企：与前两位相比，民企的发展可谓历尽艰辛。而它又对中国的体制变革贡献最大。民企发展几乎没有任何资源扶持，成长受到多重局限，并每每在宏观调控时刻成为整顿和限制的对象。民企担当着改革先锋的角色，并承担着改革的政策风险。在它们的行为被政策认同之前，它们既是计划体制的突破者，又是现行制度的违规者，不得不游离在合法与非法的灰色地带。无数民企的悲剧就发生在这里。有些企业家的成功不是因为政策，而是因为他们无视了政策的存在，敢于闯灰色地带。这是中国独特环境下的独特产物。

    企业的成功最大的体现在于进入“世界五百强”榜单。中国企业经历了多年追逐之后也成功进入了这个榜单。但令人遗憾的是，进入这个榜单的中国企业中没有一家是在完全竞争领域中诞生的。这些企业因制度安排而成为了市值最高、最赚钱的公司，却没有积极的企业文化，没有文明的管理思想，没有强大的核心技术。他们有的，只是垄断。

    中国企业的成长过程中受到了两大方面的限制，一是产权的模糊，为些消耗了企业家大量的智慧并直接导致决策的迂回;二是没有应有的金融支持，无法在最合适的时候完成伟大的跨越。在完全竞争领域成长起来的中国企业无一不受其中之一的困扰。所以说，产权制度的畸形和体制的落后是造成中国企业无法完成世界级跨越的重要根源。

    西窗法雨读后感【篇5】

    篇一：西窗法雨读后感

    西窗法雨真的是一本很不错的书，难得的一本让人不会觉得枯燥，有兴趣读下去的法律书籍。它以精彩的案例为载体，巧妙地将枯燥的法律与文学融为一体。刘星老师更是以亲切家常、平和幽默的手法漫谈西方法律文化，使文章变得更加通俗易懂。虽然说的是西方法律文化现象，但是它启蒙着中国人的法律意识和法治观念，不着痕迹地调动着读者的思维，引领读者一步一步地走进法律世界，领略“法”的奥秘。

    对于《西窗法雨》，黄树森先生评价道：“我愿将全书归纳为：一袭纵横捭阖下的法趣谈，一阖学养驳杂下的法议论，一掬情感积淀下的法情结。灵动，缜密，成熟，读之，感到一种法理精神的欢愉洗礼，一种法理智慧的痛快淋裕”。不得不说这实在是贴切，我相信读过《西窗法雨》的人都不会否认，读《西窗法雨》让人有一种如沐春风，很舒适的感觉。

    书中引用了许多精彩的案例和故事，其中有几则让我影响深刻。苏格拉底誓死不越狱就是其中的一个。 苏格拉底是个著名的哲学家。此人述而不作，性格倔强，尤其喜好运用“辩证法”将那些自以为学富五车的人驳得哑口无言，（最终）得罪了一些自以为是的“智者”。于是，这些“智者”便利用雅典荒诞不经的法律，控告苏格拉底传授对诸神不敬的学问（言论？），腐化及误导青年，并且还真的把他送进了监狱。在狱中，他被判饮毒而死。 临行前，苏格拉底的学生克力同来看他，告诉他朋友们决定帮助他越狱，而且一切已安排妥当。可是苏格拉底却坦然自若，表示不越狱。克力同提出各种理由来说服他，告诉他雅典的法律不公正，遵守这样的法律简直是迂腐，但仍然无效。苏格拉底还反问：越狱就正当吗？对一个被判有罪的人来说，即使他确信对他的指控是不公正的，逃避法律的制裁难道就正当吗？有没有一种服从任何法律的义务？经过与克力同的一番“探讨”，苏格拉底最后选择了饮毒。

    它揭示了西方法律文化的一方面：对待自己认为不公平的法律，态度要慎重，理由是，人们要法律，就是想要社会有个方圆，有个秩序。因此，即使是恶法，苏格拉底依然选择了遵守。

    赖特的英国前特工的故事讲的是一种“全法治”的精神，在法院眼中，法律在政府之上，而且政府和其他人一样并不与法律有亲近的关系。法律至上就是全法治，而王权或者政府凌驾在法律之上就是半法治，在中国，政府远比人民和法律更亲密。 人们常说，在中国传统政治文化中，法治从来没有出现过。这种说法一半对，一半不对。中国历史上都有法律，统治者都用过法律来约束被统治者，但统治者自己却不在法律的约束之中，这是中国古代“法家”所说的那一类法治。在西方，从古至今也有法律，在近代之前，法律与统治者的关系也和中国差不多，可到了近代以后，统治者也得接受法律的约束，这便是现代意义上的西方法治。所以应该说历史上的中国是个半法治。  我们不必因为中国历史上没有一种“全法治”而感到自卑，更不必因为有一种“半法治”而感到自豪，但是真要好好想一想哪种更好。

    除此之外，《西窗法雨》还有很多鞭辟入里的.见解，很容易就能引起我们法律初学者对法律的深层思考，也极具启发性。很适合我们阅读学习。

    对于学法的人来说，最大的无奈莫过于做一道法律与道德的单项选择题，无论选择了哪个，都是对心灵的背叛，要么背叛良知，要么背叛正义。这是对于那些过于感性的人来说的，在道德与法律的夹缝中生存，却不能游刃有余。然而，对大多数理性的人而言，学法的价值便在于寻求法律与道德的衡平！

    我很坦诚地说自己便是一个过于感性的人，就仿佛我明知樱花很美，却仍然会对它不屑一顾甚至是讨厌。当我恨一样东西的时候便会失去理智地恨有关这样东西的一切，就仿佛樱花之于日本。恨一个民族，也连累了一种花，这是否是一场花的劫难？其实，历史的铭记并不是为了仇恨的延续，宽容也并不等于背叛，不去承认也无法抹杀樱花之美。

    一场理性与感性的厮杀，当理性一次又一次败北时，我仍徘徊于感性的边缘，这样的坚守是否是一场错误？我该何去何从？

    翻开《西窗法雨》，一口气看完《苏格垃底的慎重》，我最先的情感是无法接受苏格垃底的选择。这种慎重是否在维护法律的尊严与权威？这让我想到“米兰达警告”，明知法律存在实体不公，却要抛弃法律的个体正义去维护法律的程序正义，那么，身为法律人则更应该理智地看问题，将道德与法律分开，否则将深陷在情与理中不能自拔。那么，将法律道德化是法律的一种倒退还是升华？然而从另一方面来说，我却宁愿去信奉“以暴制暴”的原则，但是，如果用一种暴力去打击另一种暴力能为我的情感所接受的话，为什么

    我就不能接受用生命去维护正义？哪怕这种正义并不见得完善。如果“以暴制暴”能让我们得到一种情感的宣泄和对现实不满的快慰的话，那么苏格垃底的选择则是一种殉道，理性地说，那是一种伟大的震撼！就仿佛任何一座江山都需要白骨的堆积，任何一条探索正义的道路都需要血和生命的祭奠！我们这些学法的人是否更应该对苏格垃底的选择肃然起敬？

    “法无明文规定不为罪”在下面这个故事中得到了很好的诠释《法律的缺陷与人的智慧》讲述了一个叫乔治的青年闯入皇家机场内游玩而被起诉的案例。当所有人都认为对乔治的起诉毫无转机的时候，乔治的律师却以禁区里和禁区附近这样的理由成功地钻了法律的空子，他认为乔治进入了禁区，并没有违反《官方机密条例》“不得在禁区附近妨碍皇家军队成员的行为……”的规定。起初在我看来，“禁区里”和“禁区附近”不过是这个律师玩的一个文字游戏，纯属诡辩。如果这也算人的一种智慧，那么就纯属“混蛋智慧”和“无赖智慧”了，显得法律很白痴，法官很弱智，而那个律师要么是哗众取宠借以挑战法律漏洞来炒作自己，要么就是个无赖！作为律师，究竟是千方百计打赢官司？还是更应当心存一种对正义，对法律的敬畏？这是一个职业问题还是一个道德问题？然而，我不得不承认法律本身的缺陷所导致的漏洞和潜在危机，促使立法者必须具有更强的前瞻性和预见性。如果把每一件事都不能尽善尽美作为它潜藏危机的托词的话，我们又有什么必要去信任甚至信仰法律？而立法者又怎配称为精英？

    《西窗法雨》讲述了很多法治于人治所体现的优越性，而且从西方法律制度的建立与实施同中国法律做了比较，甚至是提出一种前瞻性建议。任何事物的发展都需要一个过程，而且中国的法律正在从人治中逐渐走出，作为法律人，我们不仅是要看前方的风景，更应该修缮甚至规划前方的风景，因为这样的时代赋予我们这样的使命！

    作为一个文科生，曾经的我们是感性的，在太浪漫主义的驱使下无法回归现实而在成长的道路上彷徨过。然而，理智要求我们看到的不再是个体主义，而是衡平，当他们之间存在矛盾时我们要随时调整道德和法律的砝码，将损害减小到最低程度，甚至为此而牺牲一些东西。

    西窗法雨读后感【篇6】

    2015级民商法6班董思琦***

    西窗法雨是一本很好的法律入门书。刘星在文学和法律之间有着很好的联系。他以文学的方式讲述法律真理，目的明确，人物具有直击要害的特点。

    西窗法雨的作者的文化底蕴十分丰厚，在他叙述的故事中涉及古今中外的事例，对比针对性十分明显，作者本人对于日常生活中的事情也十分关注，比如对于宰相刘罗锅这部电视剧中刘墉参皇帝的那一场戏，平常人也许就是看热闹，但是作者却看到了平等与不平等这一深层次的道理。而且作者在一些文章中虽然叙述的是西方的事情，但是他在西方事情的叙述中,深刻的体现了东西方关于一些问题的不同的看法，而且作者从这些问题出发，透过表面看这些问题，看到了存在于问题表面下深刻的东西方文化差距。

    本书内容的重点主要有八方面：

    1. 西方“政府旁边的法院”为何这么说呢，但是我觉得旁边这一个词语直接点出了政府与法院的平等关系，那么就意味着对于政府的决定，法院不可以予与干涉，同样的对于法院的决定政府也不可以干涉，这样的设定无疑从制度的层面上确定了法院的独立性，这样就可以最大层面上保证法律的公平性，而且西方人一般相信纠正以及防止政府犯错误的最好办法,就是以权力制约权力。与之相对的是，东方“政府里的法院”，这样的定位本身就决定了政府的地位要高于法院的，那样就会给予政府干涉法院决定的权利，那么人们只能寄希望于政府及其人员的道德自律了。

    我认为这两种设定就体现了东西方对于法治不同的观念，西方主张”全法治”因为他们认为人的自律是不恒常的,而东方采用“半法治”是因为东方更信奉心灵的教训，道德的自律。

    2。西方政府的承诺，在西方，即使政府做出了承诺，也不允许忏悔，这说明政府和平民在法律面前是一样的，只能说一件事和两件事。在西方法律文化中，政府被认为除了公共利益的管理之外没有特权，因为政府是为人民的权利而产生的，当然不能随意破坏人民的权利。

    但是东方的传统政治文化形成了有趣的对比。东方政府的回答往往没有承诺的意义，而只有给予的意义。

    3. “上下关系”还是“契约关系”西方是典型的契约关系，来自于西方的传统“权力是人民给予的”，同时政府是基于契约产生的。政府和人民都是合同的当事人。因为合同的存在，政府才有权力。

    同时，也说明政府和人民在是事上是平等的，在法律上也是平等的。平等的地位才会产生契约关系，而不得上下关系。

    4. 公法与私法，西方这种对于法律的分类，给予西方人十分重要的价值导向，这种法律的分法将我们的社会分为政治社会和市民社会，前者是国家管理贯彻其中的社会，后者则是主体自由贯彻其中的，同时对于西方的市场经济起到了重要的作用，现在我国采取社会主义市场经济制度，如果能借鉴这种分法，对于我们或许会有些益处。

    5个。法律是人类的智慧。法律不仅是法律的规定，更是如何对法律进行理性思考。我们不能仅仅从法律条文本身出发，而是要深刻的思索在法律条文身后蕴含的人类的智慧，根据东西方针对同样的问题而提出不同的法律条文，深刻的了解背后蕴藏的文化差异，同时深刻的了解东西方关于人性的假设，在不同的情境下采取的解决问题的方法。

    在本书中作者针对性的，深刻的解决了一些法律问题，深层的推进了人们关于法律问题的认识，作者的法律底蕴从此体现出来十分深厚。

    6. 东西方的文化差距，作者在本文中一直贯彻的一个思想就是通过叙述西方的关于法律的问题从而为东方提供范例，或者是通过东西方的对比从而提出一些问题，为现在正处于社会变形时期的中国提供一些资料，一些前进的方向。此外，本文还深入探讨了东西方在法治问题上的差距。东方人更善于将个人思想和法律置于法律之上。因此，当法律盛行的时候，东方人也会注重理性，甚至有时会根据理性来判断案件。

    但是西方人认为法律就是法律，是不可变的，哪怕在法律出错时也会遵守你，因为他们要塑造一种严格的社会秩序，如果因为某些人对法律的看法不同就对法律产生变革，那么社会秩序就会混乱，人们初始设立法律的目的就不会实现了。

    7. 善恶是有假设和前提的。世上没有绝对的善恶。只有在情景假设中才能产生善与恶，法律规定中没有绝对的对与错。只有在有假设的情况下，法律条文的适用才能出现，无论是否适当。

    但我们不能因为某种情况而改变法律条文，因为法律条文的文本是稳定和清晰的。如果随意改变，就会造成社会的不稳定和混乱，这是法律本身的缺陷，因此需要人类智慧来弥补。

    8. 由法律的制定到为什么、凭什么,作者由法律条文的本身含义探讨到法律条文背后蕴含的文化背景，文化差异，而且探讨到了法律条文制定的依据，较为深入的探讨到了法律条文及其背景，让我对法律有了更为深入的理解。

    这本书让我有了很好的法律入门基础，而且本书涉及到了法律存在的大多数方面，是大有裨益的。

    西窗法雨读后感【篇7】

    科目：法学基础

    题目：读《西窗法雨》有感

    姓名：陈华康

    学号：3110102242

    专业：社科

    读《西窗法雨》有感

    刘星先生，陈华康，一直是我最喜欢的法律作家。他在《南方周末》所开辟的法学随笔专栏，我有空的时候也喜欢去关注一下。在我看来，他的风格比较平和，不是那种整天谈专业术语的非常严肃、无聊的老学者。

    《西窗法雨》很好的继承了他的法学专栏里的那种风格，轻松愉快，却丝丝入扣，严谨简洁，细致深入。反法呆滞的印象极适合非专业人员的法律普及。或许刘星老师的本意也在于推广法律意识，而不是为那些科班出身的专业人士上专业课。

    就如所取的书名——西窗法雨，读这本书果真有着坐在窗边，听淅淅沥沥的雨声的意境，各种各样的法学哲理便如润物无声的细雨般在我们享受之时就已经在我们的内心深处播下了法学的种子。

    我多年的汉语学习经验告诉我，仅仅理解一本书是不够的。作者的人生历程将在他的作品中留下足够的印记。只有真正了解作者，才能真正看到作者隐藏在文本之下的深刻思想。

    刘星老师虽然是一个正统的科班出身，他毕业于中山大学法学院。但他后来的发展历程完全是“不务正业”。先是解放军的侦察兵，再是建筑设计是和画家，无论是前者还是后者，都与法律无关。

    直到后来，刘先生回到正统，成为政法大学的博士生导师。从他的工作经验可以看出，刘先生不是一个坚持正统的人。他本身的性格中就存在着创新和叛逆精神，不是那种一板一眼的人。

    性格也就决定了他的写作风格。丰富的从业经历，给了他丰富的人生阅历，能够更加透彻的看待问题，这就和那些传统的法学教授有了本质的区别。学校和社会是两个不同的世界。

    法律注重实践，理论永远是理论。刘先生是一个有故事的人，所以在他的书中有一种社会思维和对世界的开放。刘先生非常关注西方法学。他的许多观点属于西方。

    从文本中，我们可以看到***对西方法律的赞誉，也可以领略到***对中国法律的期待。这可能与刘先生访美一段时间有关。西方法律对他影响深远。

    《西窗法雨》与刘老师的另一本法律著作《法律是什么》都是涉及西方法律的，但却有着本质的不同。具体说来，《法律是什么》更加具有现实意义，刘老师从一般读者的角度对西方法理学进行深入解读，例证简洁，对科班出身的有着很强的借鉴意义。而《西窗法雨》属于法学随笔，用语相当随意，亲切，案例短小精悍，评语独到，入木三分。

    很多网上的评论都说他的这些随笔太过广泛，没借鉴意义，不适合我国的国情，换句话说没什么现实意义和学术含量。他在西方针对的疑难案件和重点，实质上都是空洞的东西，如公平、正义、法律的延伸等。这些只能是理论上的，而不适实践上的，不适合有科学背景的人。

    因为这些所有人都懂，却在现实中谁都无法做到。用一个词来形容就是隔靴搔痒。但事实真是如此吗？

    在我深入阅读这本书之后，我对法律有了更深入的了解。在我看来，那些网上评论太肤浅了。所谓法律专业的学生应该读这本书。

    虽然文章很简单，但是那些原则值得深入研究。很多人学法学的越多，越忘记了法律究竟是为了什么。我们坚持背诵枯燥的法律条文，却忘记了法律的本质和法律的代表。

    法律所代表的不是一种工具，而是一种理念，是社会公平正义的象征。在读这本书之前，我对法律没有一个明确的概念。我看到的所有法律案件都说，根据法律，判决如下。

    我无法理解我可以学习法律。 只是背诵这些文章，然后再大量的古籍中找到适当的案例，并根据数量坐下。这样的法律有什么意义。读完刘老师的书，我突然变得聪明起来。

    原来，我可以用法律来保护我心中的正义。这就是我学习法律的目的——为了一个更好的社会。

    在西方人看来，法律最重要的基础和标准是公平正义。如果公平的法律做出不公平的判断，在西方人看来，法律的用途是什么。事实上，这是法律的本质所在。

    法律的规定是相同的案情应该做出相同的判决，也就是一切以法律条文为依据，反对具体情况具体判定，即自由裁量。因为法律的根源是法治，而不是人治。但还有一个问题是什么是相同的。

    刘老师举出了这样一个案例。同样是盗窃，一个是出于救治重病的母亲，一个是游手好闲，在法律意义上两者是相同的犯罪性质，但给以相同的处罚，不符合人道主义。但法律却没有相关的条文。

    怎么解决呢？出台更具体的法律。可是出台后，还是存在着问题。

    比如说都是善意的，偶犯和累犯要怎么判决。还是要出台更完整的法律。这样下去，结果呢，那就是没有人能够读懂法律。

    所以自由裁量是必须的。在法庭判决中，我们经常可以听到自由裁量减刑的陈述。这也解释了为什么西方人认为**必须有知识，有经验，有正确的善恶观。

    因为在很多情况下，需要**来维**律的公平正义。这让我想起了莎士比亚的《威尼斯商人》，在这出戏剧中，鲍西亚就扮演了一回**官的角色。尽管在现在不应该寄希望于**官来维护正义。

    法治要取得成功，就必须有完善的法治。因为只有制度才能公平正义，人性是不可预知的。但他认为法律必须维护正义的观点值得我们思考。

    如果正常的法律解读无法维护，那有时候就需要另辟蹊径。

    刘老师还举到了一个著名的案例，1948 年，有三个美国人一起去打猎，一个叫萨莫斯，一个叫泰斯，另一个叫西蒙森。三人约好打鹤鸽。因为对付这种鸟必须有分工。有人负责飞鸟，有人负责射击，萨莫斯负责飞鸟。

    鹤鸽有个习性，非得特别靠近轰打才会飞起来。这样就导致了事故的发生。当萨莫斯炸掉一只鹏鸽时，泰斯和西蒙森都举起枪射击。一个打在萨莫斯的上唇，另一个在他的眼睛里

    嘴唇问题不大，但眼睛毁了。这只眼睛值七位数美元。我能做什么？我要起诉要求赔偿！然而，有一个非常重要的问题无法解决。

    究竟是谁枪里的子弹打中了眼睛？根据一般的法律推理，原告在要求赔偿之前必须证明是谁干的。萨莫斯不能要求两个人一起赔偿，因为只有一个犯罪者，遵循这种推理显然是不合理的。

    一审法院击败了萨莫斯，说他必须证明是谁枪杀了他。这种推理虽然有效，但对萨莫斯不公平。当萨莫斯受伤时，他无法立即做出反应来确定是谁的子弹。

    面对萨莫斯的惨状，二审法院在琢磨一个问题：为什么号称“公平”的法律不能解决这么一个不公平的案子？萨莫斯受伤了，但他无法得到赔偿。

    经过一番思考，二审法院给出了这么一个说法：因为两被告是共同有过错地向原告方向开枪的，所以，两人必须证明不是自己干的，否则只能共同赔偿。由于两名被告无法证明自己，他们最终被判刑分担责任。

    由此判定胜诉。由此可以看出，公平正义确是是法律的内涵。法律并不像我们想想的那么枯燥和僵化。在某种程度上，它是可以改变的。

    在刘小姐看来，很多法律条文都有隐含的规定。西方有这样的一种方法，把法律条文抽象化，还原成基本原则，然后在基本原则的基础上来推测具体条文，也就是所谓的隐含的规则。多数时候，法院会考虑制定本法的初衷来确定。

    原因很简单。其初衷往往是维护当时的正义。从初衷上讲，在一定程度上可以避免那些钻法律漏洞的人。刘先生引用了西方一个非常著名的遗嘱案件。

    ***还提出了许多西方盛行的法律思想。比如说在西方除了规定的法律之外还有一类自然权利，虽然不是法律赋予的，但法律必须对此进行保护，比如说教育孩子，赡养父母，帮助他人等天经地义的事。这些行为不需要法律明确界定，但这些权利必须受到法律的保护。

    因为如果这些自然事物没有法律的保障，法律又有什么用呢。还有就是，法律在主体上具有适用性，也就是说**也只是赋予了管理职能的一个个体而已，本身不存在任何特权。任何适用于平民的规定也适用于**。

    在中国，法院在**的体系里。在西方，*和法院是两个独立的系统。这种分工清楚地反映在当时的水门事件中。

    尽管尼克松是**和代表**，但他在法律面前没有任何特权。在西方存在契约论。契约理论不仅在个人之间，而且在个人与* *之间。

    双方签订的合同具有同等法律效力。将近两百年前，美国最高法院审理了一个非常著名的案件，达特毛斯学院诉乌特沃克案。通过一个普通教育机构的命运，这个案例表明，即使是中国共产党也作出了承诺，不能悔改。

    它激发了西方法律文化中的一个兴奋点：在法律面前，*和老百姓一样，只能说不出话来。

    《西窗法雨》里面的每一篇短文几乎都对我都有着深刻的启发。每一段都告诉我们不同的法律哲学。我们可以从每一个精彩的审判中看到智慧和正义的光辉。

    我第一次发现了法律的魅力。就如同在沙漠中饥渴的人看到了一弯清泉一样，那种惊喜不可言喻。正是这种强烈的兴趣驱使我如饥似渴地读完了整本书。

    短短的一篇心得体会无法概述我所获得的一切。但在我看来，我最大的收获是在我心中播下探索法律的种子。有了兴趣，就会有动力，这是不变的真理。

    西窗法雨读后感【篇8】

    作为老师推荐的法律课外读物，我第一次拜读了刘星教授所著《西窗法雨》。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，借用这首诗来形容这本《西窗法雨》，实在是再贴切不过了。细读此书，享受和治愚，兼而有之。

    书中的第一则故事是《苏格拉底的慎重》，带给了我最深的触动。苏格拉底为了捍卫雅典法律的慎重选择饮毒自尽，这位哲人用自己的行动表明了他对法律的神圣性、权威性和至上性的认可，并自觉身体力行。两千多年来，人们一直试图去探讨和追议苏格拉底如此选择的意义。这究竟是一种顽固的迂腐，还是一场理性的败走？我从中感受到的是一种对法律的信仰。

    慎重地对待法律，相信并遵守法律，哪怕是并不公正的法律，这种慎重源自我们内心对法律的信仰，法律只有深入到每个人的内心，才会得到发自内心的尊重。民众是法治的主体和本质动力，要想实现依法治国，将法律渗透到老百姓的日常生活当中，这种对法律的信仰是不可缺失的。在这本书里反复强调的“法治的假设前提”、“法律的平等、公正”以及“民众中的法”，无不是以培养法律信仰为前提。从西方的法治建设历程可见一斑，从古希腊到现代，法律之所以得以延承，正是法律的信仰在做支撑。

    与西方不同，中国的法治建设之路充满着坎坷和曲折。归根究底是民众法律信仰的缺失。自古以来，中国崇尚道德治国，人们内心对道德的恪守成为规范行为标尺。现如今，没有任何一个词比法治的使用更加高频，我们到处悬挂法治的横幅，呐喊法治的口号。可是我们所见的却是法律常常看到的却是法律被虚置、被误解、被规避、被滥用。可以说，民众对于法律的信仰远远没有建立起来。我们建立了完善的交通法规，却挡不住“中国式过马路”的脚步；我们设计现代的法治制度，却给民众带来“秋菊式的困惑”；我们为纠纷的解决提供了多元渠道，但却遭遇“拳头比法律快”的尴尬……卢梭曾说过，一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的心中。很显然，法治远远没有深入到每一个民众心中，成为精神信仰。因此，树立法律信仰不啻为中国法治进程中一次万里长征。

    灵动，缜密，成熟，是我对这本《西窗法雨》最深切的感受。读之，感到一种法理精神的欢愉洗礼，一种法理智慧的痛快沐浴。而这种法理智慧正是当代中国所呼吁的，所迫切需要的，并令我们每一个人深信不疑：这种大智慧，中国会有的。

    西窗法雨读后感【篇9】

    《西窗法雨》【版】读后感 《西窗法雨》一书用通俗易懂的语言，讲述了西方的法律，使我对其有了一定的了解，并通过自己的思考，得到一些个人对“法”的看法。由于这本书各篇文章之间的联系并不紧密，因而读书体会也是零零散散。当我读到有体会时，就写下来。写完再将这些体会联系起来。由于相关法律知识很有限，所写的感悟缺乏一个法律人应有的“法言法语”，甚至有一些很幼稚。但无论如何，记下的，都是自己最真实的感受。 一  《苏格拉底的慎重》中，谈到苏格拉底的死。在中国人看来这似乎是不可理喻的。因为当时雅典的法律是“不公正”的。但其实，法律的制定，都只能使一部分人获益，另一部分人受损。因而，法律无所谓对错和公不公正，只有相对公正。苏格拉底选择死，是觉得自己有服从法律的义务，即使他知道当时制定的法律有诸多弊端，但如文中所说“人们要法律，就是想要社会有个方圆，有个秩序”。我想，他是为了这个方圆而牺牲的。西方人相信，要慎重地对待自己认为不好的法律。其实在我们国家制定的法律中，虽然作为社会主义国家，保护的是绝大多数人的权益，人民当家作主，但其实也会有让社会中的一些人觉得“不公平”，我觉得这是不可避免的。如上课时老师举的一个案例：有一老人因住在工厂旁边，长期受工厂噪音影响。最终导致生重病住院。其儿女对工厂提起诉讼。但结果却是败诉。原因是该工厂的噪音程度没超过国家的指标。我们如果从老人的角度来讲，工厂的噪音已经对其造成严重的伤害，导致其住院。老人会觉得这件事上法律不公，因为没有维护他利益。但从法律制定部门的角度来说，它不可能做到面面俱到，只能是大部分人获益。假设立法部门提高噪音的指标，那么必然会使很多个工厂无法正常运行，影响整个中国的经济发展。因而，法律只能“相对公平”。     这里又涉及到一个问题，就是法律是否能实现法治和人治的结合。如果可以，那么特殊情况就能得到特殊解决。有人说“法律的目的之一在于实现同样情况同样对待”，亦即有特殊情况需要特殊的方式进行解决。如《一般规则之下的自由裁量》中提到的案例，同样是盗窃500元，但如何运用法律处理这三种人，就会给人们留下很多问题。按照法律的相关规定，同等处理，似乎对出于良好道德动机的人不公。这似乎有悖于法律制定的本意。不同等处理，会让人觉得由法治又返回了“人治”，这会导致法治社会建设的道路无法正常进行下去。又如《法律的条文与目的》，军人将军用吉普车开进市中心公园，并停放在那里，其目的是为了使人们享受欢乐生活的同时明白幸福来之不易。但市政委员会颁布的法律却明文规定机动车不能停放在公园中。但其实我们想，颁布这一法律的本来目的是为了不影响居民休息。而军人的作为并不影响。因而，严格依法办事其实不应该处处唯条文是举，法治才更有理性。法律的优点在于它具有稳定性和明确性，很多人未意识到，这个优点，其实也是它的缺点、它的局限性所在。法律是死的，而人是活的，人总在不断地发展变化之中。很多新的问题，需要新的方法解决。很多特殊的情况会不断地涌现。新的问题无法用旧的规范来约束。我觉得，法治，应当是在尊重一定的法律原则、并真正地理解法律制定的根本目的的基础上，给予人适当的权利进行判断。因而，一定的自由裁量权是很有必要的，而且，如何合理调整自由裁量权的大小和怎样使这个权利得以正确的实施是关键。如果调整不好，就很难做到法治和人治的很好结合。法治里说到，法无明文不为罪，法不禁止即权利。而这种权利，或者将其扩大说成是法益，有时候会危害到未来的社会。而法律的制定者无法预测到未来，因而法律具有滞后性。正是这种滞后性导致一系列问题的出现，导致特殊的情况无法特殊解决。而作为人治，则会涉及到公平问题，人治总会有比较多的主观因素，即使拥有最公平正直的法官，也会在同一种情况下出现不同的判决结果。因此人治和法制均有优缺点。我认为，真正公平和合理的社会，应该是将法治和人治很好地融合在一起的，将两者的优点很好地汇聚起来，从而使这种治理的模式深入人心，使社会正常发展。 二 学习法，真的需要细心。很多时候，一字一句之差，就会产生不一样的结果。而且，字里行间，又藏在许许多多的隐含的规则。因而，必须注重细节，注意对细节的分析。《法律的缺陷与人的智慧》里的案例，帕克法官根据相关规定，无法判定乔治有罪。原因只是规定时说到“在・・・附近”是违法的，而却没规定“在・・・里”是违法的。如果按照常人的逻辑来判断，乔治的行为明显是违法的，但他却抓住这个漏洞，让自己逃过一劫。而《包细亚的智慧》中提到了那个很多人都知道的威尼斯商人的案例。在合约里写道如果违约，安东尼必须割一块肉作为赔偿，但肉中不能带血。这让人看起来苦笑不得，但细想，却是有道理的。这种说法严格按照这个合约，能实现法律意义上的“公道”。又如《隐藏的法律规则》里的一个案例，著名的拿破仑法典里提到，如果一份公证遗嘱符合下列条件，这份遗嘱的效力就算是无可争议了：1有四个证人在场和一个公证人在场记录；2、遗嘱向这四个人宣读过；3、他们都在遗嘱上签了字。但实际操作过程中，就会出现如案例中巴斯蒂的特殊情况，即四个证人无法同时在场。但这么规定，言外之意，就是四个人不需要同时在场，亦不需要同在一个地方。这么分析显然不触犯它的具体规定。法律制定时无法想尽所有可能发生的情况，因而就会有“隐含的规则”，就会有通过对细节的分析理解后得出的一些让人觉得不可思议、或者让人拍案叫绝的结果。很多时候，在案件诉讼和审理过程中，总需要透过法律法规本身，挖掘藏在其背后的规则。也许，这看起来像是在玩文字游戏，但为了保护自己的合法权益，合理运用法来保护自己，是理性、充满智慧的行为。这些“漏洞”，有时是好的，因为它使法律更有弹性，更加灵活。而有时又是不好的，如乔治就因此而逃出法律的制裁。但无论如何，法条之中还有很多缝，在我们需要运用它们时，我们要学会看这些缝里面藏着什么，唯有如此，才能使法的运用更加灵活。而作为立法部门，在颁布一条法规时，即使无法面面俱到，也要尽量想到可能发生的情况。如“在・・・附近”和在“在・・・里”这个漏洞是可以避免的。很多时候要考虑到特殊的情况，特别是一些比较重要的法律的制定，更需要多想，不需要具体到什么情况都说到，至少，不能让严重危害社会、而运用法却没办法对其进行惩治的情况出现。 三    政府，在我们看来，似乎拥有很大的.权力。在我们国家，很多时候，相关政策的颁发对法律的制定和修改有很大的影响。但作为真正的法制社会，必须如《政府旁边的法院》所说，要有“法律存在于政府旁边”。水门事件中，法院毫不给尼克松面子，即使他是总统，他也必须遵守法律的规定。在“达特毛瑟学院诉乌德华案”中，政府作出的承诺也不能反悔。这是法公平的体现。法律面前人人平等，包括政府。唯有做到真正的平等，人们才会更加信仰法律，更加崇尚法制社会。才能不断推进法制社会的发展和不断完善。在西方法律文化中，政府被认为是除了为公共利益进行管理之外，别无特权。这一点，值得我们深思。    西方的法院具有审查能力，可以手执宪法，左审右审，对立法机关规定的法律表示怀疑并作出修改、甚至废除。《法律的审查能力》中的马歇尔毫不留情地废除了司法条例第十三条，刚开始看时，我感到不可思议。感性告诉我，好直爽的决定！静下心细思，宪法是国家的根本大法，是大多数人意志的体现。而相关部门法的制定，围绕此展开。违宪的法规法条，确需废除。从这个角度理解，废除合情合理。但法律具有稳定性，废除却是在审理此案件的过程中废除，似乎又不合理。在此便有一个疑问。即使某条文违宪，但它已经制定出来并已用于规范和制约人的行为。在实施过程中，却突然被废除。这是否会造成不良的社会影响？是否会使人心惶惶？难道在遵守部门法或者运用部门法来保护自己时，应先考虑是否违宪？如果这样，那么部门法就会失去其稳定性。因此我觉得，立法机关在制定法律是应更加谨慎，防止出现该案例的情况。如果有可能，要设立相关的部门对立法机关所立的法律进行审核，确定无违宪行为后再颁发。     其实，看完这本书后的体会不只这些。写在纸上零零散散的体会也没有全部打出来。只是将其中体会较深的部分整理一下，并呈现出来。从书中简单叙述的案例中，可以获得很多法律知识，有的是直接的，更多的，需要自己去思考。这是一本好书，适合初学法律的人进行自我充电。

    西窗法雨读后感【篇10】

    雨多了，便成了湖

    —— 读刘星的《西窗法雨》有感

    瑞刚阳光时代（北京）律师事务所

    《红楼梦》中说：”书成蕉叶文犹绿，吟到梅花句亦香。”在一个阳光晴好的下午，慢慢翻开一本好书，你会发现，每一页背后都藏着一片幽深的时光之海……在阳光悦读会上，芮刚律师带来了刘星教授的《西窗法雨》，还有这篇随笔，分享给大家。

    周国平在《思想的星空》里说过：”人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，二是为了消遣，三是为了获得精神上的启迪和享受。

    真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在文字的精神世界里漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长。”

    我在想，我读书是为了什么？想想看。周国平可能有三个目的。但另一个困扰我的问题是，我读的书越多，我就越感到困惑。

    苏格拉底曾经说过，我只知道我什么都不知道。看似悖论的一句话，却道出了读书人的困惑和迷茫。比如电影《红河谷》，以一个未经世事的小孩的眼睛，在短时间里目击并亲身经历生命、信仰、自由、战争、死亡、文明、野蛮，然后由岁月沉淀，提炼出每一个观众心中对这些内容的理解。

    我对电影中那个小男孩的眼睛至今印象深刻，那是一双内心纯净的眼眸。

    我想，如果读书读的足够多，终有一天也会豁然开朗，在我们那个世界里，所有的困惑都可以得到归宿，就像王小波说的：”一个人拥有今世今生是不够的，他还应该拥有一个诗意的世界。”

    既然读书有这么大的好处，那么我们当然要多读书，读好书，比如今天我跟大家分享的《西窗法雨》。《西窗法雨》作者是刘星，笔名一正，里面的文章1996年开始**于《南方周末》，其后花城出版社于1998年出版，全书以亲切家常、平和幽默的手法漫谈西方法律文化，对似乎是信手拈来的法律现象材料进行点拨评说，说的是西方法律文化现象，却时时启蒙着中国人的法律意识和法治观念，不着痕迹地调动着读者的思维，去思考中国的问题。这本书用文学的方式来**律原理，用讲故事的方式将法律背后深层次的法理娓娓道来，让我们在轻松的氛围下思考我们面临的法律问题。

    正如该书前言里讲到：中国的法治建设已经很多年了，任何法治建设一定是制度推进和思想推进两个层面的事业，更不能忽略的则在于，思想推进往往又是制度推进的一部分，这缘于制度从来都是经过分析、讨论、商榷、展望来建构的。由此而论，更新对以往法律书文作品的感受、体会、再思考，包括促其呈现的思想和阅读价值判断的变化，便是自觉或不自觉的谋求”思想推进”,最终自觉或不自觉的投身”制度推进”.

    其实，这本书的很多小文背后都反映了深刻的法理和价值追求，值得我们反复阅读、思考，比如苏格拉底的慎重，苏格拉底因为得罪了一些自以为是的”智者”（又称”诡辩学者），于是，这些”智者”便利用雅典荒诞不经的法律，控告苏格拉底传授对诸神不敬的学问，腐化及误导青年，并且还真的把他送进了监狱，他被判饮毒而死。苏格拉底的学生克洛伊生前来看他，告诉他的朋友，他决定帮助他逃跑，一切都安排妥当。可是苏格拉底却坦然自若，表示不越狱。

    克力奇克以各种理由说服了他，并告诉他雅典的法律是不公正的。遵守这些法律是迂腐的，但它们仍然是无效的。苏格拉底还问：越狱是对的吗？

    对一个被定罪的人来说，即使他确信对他的指控是不公平的，逃避法律是对的吗？有没有一种服从任何法律的义务？经过与克力同的一番”**”,苏格拉底最后还是选择了饮毒。

    在普通中国人眼里，这种事情不难处理。既然法律本身是不公正的，为什么要遵守它呢？实在应该堂而皇之越狱而去。

    这个故事可以说大致揭示了西方法律文化一个方面的深层意识。他们认为，对待自己认为不公正的法律，态度要慎重。原因是人们想要法律，也就是说，他们想要社会有一个方圆和秩序。

    有些法律当然不好，甚至可恶，但是如果因此便可以将法律随意戏弄，那么可能人人都会找借口逃避法律的约束，从而导致社会的混乱无序。而且，当某些人认为这个法律公正，而另一些人持相反看法时，能否一定会找到一个公认的标准来确定谁是谁非？当然不一定。

    再比如书中提到的辛普森案，在几乎所有人都在心里明白相信辛普森确实杀人了，为什么最后法院仍然判辛普森无罪？这是因为美国的司法体系更重视程序正义和确凿证据，而不是寻求案件真相和将罪犯绳之以法。

    西窗法雨读后感【篇11】

    又如《政府旁边的法院》，也使我受益匪浅。我以前一直认为政府是离我们人民群众最近最直接的机关，也是权力最大的实权机关。因而在我的意识中法院实际隶属于政府，也是为政府服务的。在书中，刘星老师讲到“政府里边的法院”和“政府旁边的法院”这两种概念。在我们国家法制还不健全的时代，不就是前者占主导吗？法院是政府的，成为政府的铁杆助手。随着民主法制的发展，随着我们国家向西方民主建设的学习完善，“政府旁边的法院”才得以出现，法院成为切实监督政府为人民的工具，政府与法院相邻，反应了两者的地位的相互平等，也是相互独立。这可以有效地制约政府的权力，防止政府滥权乱权。才能更有效地监督政府的工作。书中详细举了美国尼克松总统的“水门”事件。最后用“西方人一般相信，纠正以及防止政府犯错的最好办法，就是“以权力制约

    其实，法律离我们很近，并且不只是那些条文，是我们的教育过于教条化，把法律肤浅化了。刘星老师说，其实，每个人都会发觉，我们的日常生活总是与诸如学校、公司、医院、俱乐部以及这单位那单位之类的社会组织规则联系再一起的。我们最关心的往往就是这类规则，而不是国家制定或法院适用的规则。正因为如此，有些西方法学家将实际生活中的日常行为规则叫做“活的法律”。他们认为，这种“法律”才是人们应给予首要关注的法律，它们对人的影响远远地超过了国家制定或法院适用的规则。这些文字让我欣喜，因为从其中我真正感受到了公民利益为首位的理念，感慨还有人能透过法律看现实。法律应该是活的，并且不仅活在生活中，更应该活在人们的心中，成为人们思想上的一种习惯。

    总而言之，《西窗法雨》以其经典的案例，精到的剖析，很容易就能引起我们法律初学者对法律的深层思考，也极具启发性。很适合我们阅读学习。

    西窗法雨读后感【篇12】

    但在中国，死刑的存废一直存在争议。在许多西方国家，死刑已经被废除。即使十恶不赦的罪人中有一部分没有得到赦免，最严厉的惩罚也只是无期徒刑。比如《死刑的存废》这个章节中的案例：

    在荷兰出现过这么一个十恶不赦的杀人狂克鲁斯，他先以慈善家的面目接近一些小孩子，给小孩子送糖果、玩具来消除父母对他的戒心，然后将孩子拐走，以小孩作为人质威胁父母交出钱财，待得手后又将孩子杀害。然而这么一个穷凶极恶的罪犯最后还是只是判了终身监禁，并未遭到死刑的惩罚。这在秉承杀人偿命朴素思想的中国人看来简直难以理喻。

    试想，如果你的亲人被罪犯以一种极其残忍的方式杀害了，而这个施暴者竟然只是被判处了无期徒刑，并且他在狱中表现良好，不出几十年，你甚至还能看见他减刑释放，生活得自由自在。这样的结果可能是受害者亲属和家属无法接受的。就像现在正在如火如荼的复旦毒品案一样。

    2014年2月18日上午，上海市第二中级人民法院依法**审理“复旦中毒案”一审。最终，法院判决被告人林森浩犯故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治权利终身。而随后，由复旦大学177名学生联合签名的《关于不要判林森浩同学“死刑”请求信》寄往上海市高级人民法院，随之一起的还有另外一份《声明书》。

    此信引起社会各界热议。它迅速导致两种观点交锋——一种认为这是一种正常举动，也是**的一部分；另一种则痛斥“求情”是非不分，触犯了文明底线。我们且抛开这份请求信的动机所在，抛开个人观点（我的观点还是不能接受这样一个杀人犯不判死刑的），单单从其要求法院改判死刑，我们就可以瞥见一些中国人对于死刑更慎重的思考。

    两种观点的对立，更像是一场关于废除死刑的辩论。显然，林对社会的严重危害已经触犯了法律。根据我们现在的规定，他应该被判处死刑。但是，再从多方面的考虑：

    比如，该犯人的社会价值；例如，社会和国家对罪犯投入的资源和精力；比如，案件已经摧毁了一个家庭，为什么还要摧毁另一个家庭的深层次思考。诸如此类的等等。似乎也能看到一些不判该犯人死刑的理由。

    也许有人会说这是中国司法的进步，也许有人会说这是对司法的劫持。不管怎么样，单单从司法的进程来看，这将是一个对于死刑思考的极大地进步。

    《西窗法雨》全书充满着法律所不为人熟悉的智慧，单单简单的两节就能引发我们深刻的思考。掩卷沉思，中国的司法进程终将落在我们这一辈人的身上，我们所秉持的观点将深刻地影响下一代中国司法的制订。《西窗法雨》这本书中所蕴涵的西方法律的智慧值得我们的学习和借鉴。

    书是常读常新的，我相信在下一次更详细的阅读之后，《西窗法雨》会带给我更不一样的思考！

    周金韬2014年10月28日

    西窗法雨读后感【篇13】

    科学的思路是：法律赋予**机关财权，**机关在法定的职责内向法院拨付经费，但这不意味着**机关据此就有了干预司法活动的权利。

    同样，法律赋予**机关人事权，并不意味着**机关有权在人事管理方面干涉法院办案。

    但如何来保证这种权力正确的实施不逾线，这正是我们司法改革要不断去完善的东西，应尽量用立法的形式将财权和人事权的行使程序明晰化，确保**机关不在背后使绊子等。

    第三，天赋人权

    我们的权利是**来的呢？

    仅仅是法律授予我们的权利吗？

    西方人却秉持着不同的观点。

    他们认为，人们的某些权利是天生具有的，国家必须尊重某些最基本的自然权利，因为国家制定法律权利的权利本身也是自然权利的授权，而且国家制定法律权利只能是对人们原有的自然权利的肯定，而不是什么恩赐。

    本人对此看法是比较赞同的，人们因为其本身拥有权利，所以才制定法律来维护自己的权利。

    第四，公法与私法

    作者在这一章节中提到：“中国现在也在发展社会主义市场经济，如果我们考虑一下这种分法，或许真会有些益处”。

    这种方法会带来什么？利大于弊吗？

    这个问题值得深思和**。

    刘星的这本《西窗法雨》从整体上来讲，篇幅短小，语言精炼，且从很多小事中映射出了大的道理，留下的问题和现象值得我们去深思，非常值得我们去阅读。

    征文活动总结24篇


    经过深入研究教师范文大全小编为您综合了“征文活动总结”，现代职场中文档处理能力是必需的核心能力之一，当缺乏一定写作经验时我们都会去阅读范文。设计范文的框架需要从读者角度出发让其容易理解文章。怎么样才能高效率地写出一篇范文呢？

    征文活动总结 篇1

    活动总结

    一、活动背景

    在我县农村义务教育学生营养改善计划实施一个月后，为了加强学生的养成教育，积极引导学生感激社会，铭记党恩，奋发图强，经中心小学决定，依照教育局教基【2012】38号文件精神，特举行了九姑乡中心小学“营养计划，助我成长”征文比赛活动。

    二、活动目的

    举办此次活动，是为了让学生进一步感受党恩，铭记党恩，激发学生爱党、报党恩的情感，通过写作，激起学生为了祖国的富强而发奋学习的热情。

    三、活动时间安排

    此次征文比赛活动从营养餐计划实施的第二周开始，到三月三十号结束，参赛对象是全乡在校在籍的三至六年级学生。

    四、活动流程

    此次征文比赛活动，中心小学高度重视，成立了专门的活动领导小组，制订了详实的活动方案，要求各小学严格按照活动方案的要求来组织实施本校的活动，做到大力宣传，积极参与。在各校初评的基础上，评选出本校的优秀习作报中心小学活动领导小组，再由中心小学活动领导小组组织评委，挑选出四篇高质量习作参加全县征文比赛。

    五、活动评选结果

    此次征文比赛活动中，涌现出了许多优秀的习作，在各校初评的基础上，共报送十篇佳作到了中心小学活动领导小组，经过评委的公开公平公正的评选，确定了：

    单岭小学周皖华同学的《寸草也报三春晖》

    新安小学周灵逸同学的《在这个春天里》

    油坊小学凌萌同学的《营养餐——特别的爱》

    国公小学何琳同学的《畅想春天》四篇优秀习作参加全县比赛。

    六、反思

    此次征文活动，发动及时，宣传得力全体学生参与度很高，高质量的学生习作很多，也达到了活动的预期目的。但是，也有个别小学认识不够，活动宣传参与不够积极，对学生的习作批阅不够严谨等问题。这些现象引起了**小学活动领导小组的高度重视，并争取在下一次活动中加以解决。

    中心小学活动领导小组周飞

    征文活动总结 篇2

    评选形式

    为体现本次主题征文活动的公平性和权威性，活动组委会办公室特携邀国内知名作家、学者及图书出版界专业人士组成专业评审团，对所有参赛作品进行历时近一个月左右的阅览评审，最终以投票结合简短评语的形式将意见递交活动组委会，并由工作人员搜集整理，统计评选意见。

    奖项设置

    经专业评审团意见汇总，将在1月7日的20xx首都大学生读书节颁奖典礼上由活动主办方、承办方与赞助商代表公布评选结果并现场向获奖作者颁奖。具体奖项为：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优秀奖10名。

    优秀获奖作品将在《大学生周刊》和大学生深蓝上发表。

    【范例】

    为配合中国人民银行四川省分行、四川省教育厅主办的“四川省普通高校‘大学生与征信’征文活动”，在我校学生中普及征信知识，增强在校大学生信用意识和社会责任感，促进校园诚信文化建设，推动传统诚信美德与现代信用社会的有机融合，特制定西南财经大学“大学生与征信”征文大赛活动方案，具体方案如下： 1 2

    一、 活动的组织

    本次活动是在中国人民银行四川省分行、四川省教育厅的指导下，由学生工作部负责拟定活动的具体方案，会同学校宣传部、校报开展前期的宣传和评选工作，由各学院（中心）围绕本次活动主题组织结合本学院（中心）的特点，开展形式多样的活动，并指导学生积极参加征文的撰写。同时，邀请中国银行成都开发区支行共同开展这项活动。

    二、 活动内容及时间安排

    （1） 宣传活动（9月20-30日）

    1在校园醒目位置悬挂廉政教育横幅；

    2、学工部将征信知识宣传资料（《征信与现代社会》、《征信知识宣传手册》、《金融知识进社区系列丛书》、《百姓征信知识问答》、《信用报告——您的经济身份证》等读物，《贷款助学、信用助人》《征信宣传广播短剧》等宣传光碟）发到各学院，并放在校园站上进行宣传，通过校园广播**征信知识等；

    3、举办征信知识讲座，将邀请人民银行成都分行征信管理处及国家助学贷款经办行举办征信知识、个人信用专题讲座；

    征文活动总结 篇3

    为深入贯彻党的精神和有关“中国梦”的重要讲话精神，进一步落实陈优生院长在新学期初工作报告中提出的“大力推进以师德教育中心的铸魂工程”工作布署，激发教师爱岗敬业、无私奉献的精神，抒发广大教师教书育人的情怀，打造出社会信任，家长满意，学生敬重的高素质老师队伍，引导老师努力办好人民满意的教育，为国家培养合格人才，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出自己的贡献。按照省教育厅关于开展师德主题教育的通知要求，20XX年9月13日，接党委宣传部通知，我系党总支在全系教职工中开展以“立德树人，立教圆梦”为主题的师德征文活动。

    在本次征文比赛活动中，共收到征文6篇，我党总支根据文章审题立意、内容、结构和语言评选出优秀作品5篇选送党委宣传部参加全院征文活动评比。老师们围绕立德、敬业、爱生、乐教的育人情怀，为人师表的精神风貌，传递教育工作者积极向上的正能量，虽然立题各异，但字里行间均洋溢着对于教育事业的热爱与追求，对于学生无悔的付出与关爱，对于自已教育梦无悔地坚持等高尚情操。

    当然，在这次活动中，由于我系搬至工管大楼初期忙于安顿以及各位老师的教学任务繁重等原因，导致收到的文章相对较少，很多老师没有准备充分而没有上交参赛作品。

    总之，通过本次活动，使我系全体教职工都再一次深刻地认识到教育事业任重道远，再一次真切地感受到肩负的职责与义务之沉重，使我们明白，作为一名教师，在教育教学过程中，应不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，要坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。同时，此次活动也为我系老师提供了一个展现自我，无悔教育梦的机会。

    征文活动总结 篇4

    “励志创新，青年有为”征文活动总结

    以党的十七大精神和“****”重要思想为指导，坚持科学发展观，以“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、勇于实践、全面发展”为宗旨，努力培养我校大学生实事求是、开拓创新的科学素质和锐意进取、敢于挑战的创新精神，促进和推动和谐、创新型校园的建设。从2010年12月上旬至2011年4月10日，我校举办了为期160多天的绵阳师范大学第六届科技创新节。

    全校各个学院都积极响应学校的号召，结合本学院的特色开展各类科技创新活动，帮助广大青年学生形成“爱科学，学科学，用科学”的观念。资源与环境学院的“绿色生活，环保校园”创意构想征集比赛、物理与电子工程学院的“我爱科技，触碰灵感”电子设计大赛、数学与计算机科学学院的“小小屏幕，大千世界”pc软件设计大赛等活动都如火如荼地进行着。我院组织的“励志创新，青年有为”征文活动也顺利结束。

    下面就本次活动做一个总结。

    一、活动目的

    为了促进同学们的交流，提高同学们的写作能力，为我们大学生活增加亮色，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的平台。让我们的理想、情感、信念有一片泼洒的空间，让一股清新的文学之风弥漫我们的校园。我院科技创新部门组织了“励志创新，青年有为”征文活动。

    本次活动紧紧围绕“励志、创新”这一主题进行。同学们书写了青春的豪言壮语和志向，新生代青年的创新精神，展示了学生们的精神风貌和才华。本次活动让我们又一次走进了学校生活，很多同学都认为这个活动有利于培养积极向上、努力、奋斗的精神，提高自身修养。

    二、活动过程

    从2011年2月22日至3月23日，活动从筹备阶段到最后颁奖典礼，历时一个月。学生们积极参与，共获得18项参赛作品，其中一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。

    好的开始是成功的一半，所以，在活动筹备初期，我们作了详尽的计划。针对本次活动可能出现的各种情况，我们也制定了相应的准备方法。万事开头难，我想我们最终能成功举办这次征文活动与本次活动中我们部门干事的准备是分不开的。

    这次活动是全校性的活动，因为我们学校分为北校区和磨家校区两部分，增加了我们活动的难度。但有志者事竟成，我们各负责人四处奔走，以展板、网络、简讯、横幅等多种形式进行宣传，使前期宣传达到了很好的效果。

    三、活动成效

    这次活动达到了预期的效果。同学们不仅在写作上有所提高，而且有力的推动我院创新教育工作的展开。本次征文主题鲜明、新颖，所以在整个比赛过程中，同学们都踊跃的报名参加，出现了一些佳作，我们对这些作品进行筛选、评定，并且保存起了。

    四、活动的不足

    虽然这次活动已经结束，但活动中还存在一些问题。

    1由于两校区分开，北校区的宣传效果不好，导致工作进展缓慢。

    2在作品的选择上，由于缺乏与教师得良好沟通，出现了一些问题。

    这些问题值得我们每个人深思。我们将继续努力，使之在今后的活动中越来越好。

    本次活动是我院科技创新系成立以来首次开展的活动。在大家的积极配合下，取得了良好的效果。我们部门刚刚步入正轨，还是个新手。许多能力有待提高，与各高校的联系也有待加强。此次征文活动正是一个契机，让我们部门融入绵阳师院这个大家庭。

    在以后的工作中，我们部门将虚心向其它部门请教，共同致力于文学院、整个学校的发展。

    文学院科技创新部

    2011年3月24日

    征文活动总结 篇5

    为进一步贯彻落实《国家通用语言文字法》和湖南省实施《国家通用语言文字法》办法，加强我校语言文字工作，根据《教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校的创建活动的意见》，结合我省实际，为力争“语言文字规范化示范校”，由院语言文字工作委员会与院普通话测试站举办、社会与科学系协办的《我与普通话》征文大赛，经过两个月的征稿，共收到76份参赛稿件，经过评审组认真细致的评审，按照“我与普通话”征文通知的相关精神,评选出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，为期两个月的征文活动，主题紧紧围绕“我与普通话同行”开展。

    征文活动得到了各级部门和班级的积极响应。

    活动前期，我院语言文字组委会通过海报、通知、广播等渠道加强宣传。在短短一周里“我与普通话同行”征文活动有序地开展起来。共收集参赛作品76篇，每位师生认真对待此次活动，一篇篇真情而优秀的作文便由此产生，其中三等奖作品《我与普通话》中提到，普通话是将汉语进行统一进行规范的一种语言，中国式一个多民族多语种的国家，在21世纪的今天，我们追求者和平，和谐，而目前我们所面临到最大的障碍便是语言，一种听上去舒服、和谐、文明的语言。

    为此，我们大力推广普通话，对于一所高等学校来说，作为国家的另一个文明窗口，它具有不可推卸的榜样作用。如何以身作则，让这种和谐之风保持和夸张，同学们在文章中提到了很多好的策略。其中，语言工作组最感人的部分就是直言不讳的意见。

    选手说：一个学院要想将普通话工作做到实处而非面子工程，那便得从行政人员，校董事会成员抓起，因为在每次的例会上，活动报告中，尤其是电视讲话时都是各位领导为普通话推广出一份力，做表率的机会，相反，如果这些活动中，语言随意，学生便也会对此次推普工作丧失信心。通过这些学生的宝贵意见，我们的语言工作小组和普通话推广小组也收集了这些问题并及时给予反馈。

    慢慢的，我们形成了院长重视，领导带头，完善规章制度，并将语言文字工作列入校年度工作计划中，并且有计划地开展教师普通话再培训，使得每位教职工普通话水平等级提高。因此，它还通过了学生评价，使比赛公平、真实，体现了广大师生支持普及的决心。

    时光匆匆，关于推广普通话的征文比赛已经落下帷幕，每位学生讲述了自己身边的点滴变化，以及肺腑的良言用文字记录下来。每位教职工也用自己的言行示为模范，如今的同德，我们的每一员都在不断地完善自我，为我院创建省级语言文字规范化示范校作出最大的努力。

    语言文字组委会

    2011.6

    女人如春天的桃花。阳春三月，春暖花开时，婀娜多情的桃花会竞相开放，如一片片红霞，与如纱的垂柳，形成了桃红柳绿的春日美景。而青春靓丽的美女，正恰如春光明媚中盛开的桃花，缤纷绚烂，激情四射，充满青春的活力，充满青春的幻想，充满青春美妙的情怀。

    青春岁月， 容光焕发的美女，爽朗的笑声，轻盈飘逸的秀发，眉飞色舞的眼神，热情奔放的性格，恰如妩媚鲜艳的桃花，装扮了温暖的春天，惊艳了春天的美丽。无论走到**，美女总会给人赏心悦目的感觉，总是一道靓丽的风景，使春天增添了无与伦比的靓丽，所以说女人如春天如霞的桃花！

    女人如夏日的荷花。“ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 炎炎烈日下，荷花亭亭玉立，静谧地开放，粉绿相间，分外妩媚。

    “出污泥而不染，濯清涟而不妖 .” 清白闲逸，自由脱俗，清新淡雅，芬芳四溢的天然美丽。远离喧嚣的尘市，在一方水土里，独享一份圣洁高雅，恬静安然的舒适，柔情似水的缠绵婉约，恰如一个静享清欢的善良女子。

    “ 清水出芙蓉，天然去雕饰 .” 女人天生就是清纯、善良、静美、温柔如水的性格，拥有善良的心灵，宽容的心胸。每天只求安静地做好自己，不斤斤计较，不张扬，以一颗博爱之心，宽容身边的人和事。

    宽容在心，善在心间，怀着一颗感恩的心，温暖身边的人和事，让女人喜欢夏天清新的荷花！

    女人如秋天的菊花。秋高气爽，硕果累累，到处都是丰收的喜庆景象。一场秋雨，一场寒冷，花儿凋谢，万物凋谢的瞬间，菊花却在风雨中，毅然绽放，带着顽强的生命力，嘲笑风雨。

    多姿多彩的菊花，傲然开放，装点了秋日的荒凉。“ 采菊东篱下，悠然见南山。”怡然自得的享受啊！

    而如花的女人，一路走来，吃尽千辛万苦，历经曲曲折折，却毫不畏惧艰难。照顾老人，陪孩子，洗衣做饭，加班加点，努力工作。宁愿自己吃苦受累，从不抱怨。

    在平凡的岁月里，写下精彩非凡的女人。即使韶华远逝，年青的容颜失去光彩，依然在为家人创造着温暖、快乐、幸福的家园，所以说女人如秋霜中绽放的菊花！

    女人如冬日的梅花。在白雪皑皑的冬季，天苍苍，野茫茫之时，大地一片衰败的景象。走在路上，冷风，吹到脸上像刀一样疼，但女人还是在路上面对，忍着。

    这不正是无惧风雪 、坚韧不拔、顽强不屈的梅花的品格吗？“ 遥知不是雪，唯有暗香来 .” 梅花以它的弱小娇艳的身躯，凌寒傲雪，装点着寂寞荒凉的冬日！

    在光阴的故事里，女人走过青春岁月，走过三十而立，走过四十不惑……此刻，正逐渐走在繁华落幕的路上，肩负着生活无奈的痛苦，品尝着人间聚散离合的悲欢。无论条件多么的艰苦，女人们一如既往地在路上打拼、奋斗着，时刻承担着家庭和社会的责任，装扮着世界的美好和浪漫，正在骄傲地撑起自己的半边天。“ 梅花香自苦寒来 .

    ” 所以说女人如冬日火红的寒梅！

    女人如花，四季竞相绽放，闪烁着耀眼的光芒；女人不是花，美丽、善良、宽容、感恩，是始终如一的信念。女人如水，柔情似水，挥之不去；女人不是水，坚强，勇敢，优雅，浪漫，是人生的追求。

    征文活动总结 篇6

    一、活动大概

    1.活动时间：

    2014年5月4日至2014年5月15日

    2.承办单位：

    药学院、数学学院、历史文化与旅游学院

    3.活动主题

    芳沁韶华、缘驻书苑

    4.组织本次活动的背景：

    为贯彻落实学校党委《关于进一步加强大学文化建设的实施意见》精神，巩固大学生思想政治教育工作成果，倡导和谐文明的宿舍文化生活，推进优良学风建设，促进大学生健康成长和全面成才，经研究，宿舍管理中心决定开展聊城大学第十七届公寓文化节。

    5.本次活动经过参赛各院的初选和药学院、数学学院、历史文化与旅游学院三院的进一步评选，最终将获奖名单确定下来，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

    （获奖名单详见附表）

    二、活动的优缺点：

    1在这次活动中，同学们踊跃投稿，征集文章络绎不绝。本次征文体现丰富多彩的大学生宿舍文化生活，反映宿舍内部学习风气、成员之间团结互助的友情，记叙身边好事、乐事、趣事等，促进宿舍之间的情感交流，加强舍友间的团结协作。

    2当然，这项活动也有一些不足之处

    ①在我们受到的稿件中，有许多文章格式不对，对我们的工作产生了一定的影响，这是由于我们在收取稿件时没有及时考虑到这一点造成的；

    ②尽管我们将文件下发到各院，但还是有部分同学对活动了解不够，不能及时，按要求上交作品。

    三、结尾

    总的来说，这次活动顺利进行并结束，同学们的关注和支持让活动精彩倍增，使活动取得了良好的效果，丰富了同学们的课余文化生活，也给同学们提供了一个展示自我的平台。因此，以后我们会结合本院实际情况，创造条件为广大同学的才能搭建更多更美好的展现平台，并希望下一届征文活动开展得更扎实，更有成效。

    药学院数学科学学院

    历史文化与旅游学院

    附表宿舍征文大赛获奖名单

    2014年5月15日

    药学院数学科学学院

    历史文化与旅游学院

    征文活动总结 篇7

    家庭是社会的细胞，是和谐社会的基本组成部分。为了营造清正廉洁的家庭环境，增强家庭这个社会细胞的免疫力，以廉政为主题，以文化为载体，我校积极开展了一系列师生易于接受、乐于参加的廉政文化进校园活动，取得了意想不到的效果。有效利用家长学校这一有利阵地，以“廉洁家庭，幸福港湾”为主题，积极配合有关部门进一步加强未成年人思想道德教育，在青少年学生中开展廉洁教育，帮助学生从小树立正确的人生观、价值观、权力观和地位观。

    在学校的组织下，我班开展了廉洁家书征文活动，旨在深入推进校园廉政文化建设，充分发挥廉政文化在加强和改进青少年学生思想道德教育中的作用，进一步在全社会营造廉洁奉公、诚实守信、家庭助廉的良好社会氛围。本次活动共收到15篇优秀**。经过评委和老师的认真评价，我们班分别获得了一等奖、二等奖和三等奖。黄菲、王蕾、邵敏等同学送来自己的作品参加活动，并被评为诚信征文活动先进个人。

    希望本文能继续发扬光大，不断提高写作水平，创作更多更好的作品。同时，学校要求我班充分发挥廉洁家书等文艺作品的宣传教育作用，加强学校廉政文化建设，使廉洁理念深入人心，努力营造风清气正、崇尚廉洁的良好风尚，为推动我校教育事业科学发展，实现“人民满意教育”目标提供坚强有力的思想保证。

    六年级廉洁家书征文活动小组

    2015年5月25日

    征文活动总结 篇8

    为了深入贯彻落实党的和十八届三中、四中、五中全会以及的系列重要讲话精神，加强我市教师队伍建设，提高师德水平和业务能力。按照市教育局的要求，我校开展“立德树人，成就最美”为主题的师德征文活动。

    本次征文活动，共收取征文11篇，我校根据文章审题立意、内容、结构和语言评选出优秀作品，老师们围绕立德、敬业、爱生、乐教的育人情怀，为人师表的精神风貌，传递教育工作者积极向上的正能量，虽然立题各异，但字里行间均洋溢着对于教育事业的热爱与追求，对于学生无悔的付出与关爱，对于自已教育梦无悔地坚持等高尚情操。经评选严格的评选，评出XXX、XXX、XXX三人为一等奖;评选出XXX、XXX、XX、XX、XXX、XXX、XX、XX八人为二等奖。总之，通过本次活动，使我校教职工都再一次深刻地认识到教育事业任重道远，再一次真切地感受到肩负的职责与义务之沉重，使我们明白，作为一名教师，在教育教学过程中，应不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，要坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。同时，此次活动也为我校老师提供了一个展现自我，无悔教育梦的机会，此次活动圆满结束。

    征文活动总结 篇9

    为认真学习贯彻党的十八大精神，进一步推动我院教职员工在本职岗位上做出更大的成绩，促进我院师德建设再上新台阶，院工会举办了以“学习贯彻十八大精神，立足本职做贡献”为主题的师德征文评选活动。现对本次征文情况作如下小结：

    本次征文活动首先下发了征文通知，传达了征文活动的目的及意义，结合我院实际情况，制定了征文活动实施方案，号召全体教师积极参与，规定每个系、部至少上交4篇征文，每个后勤科室至少上交1篇征文，对在这次活动中组织得力，上交征文数量多、质量高的单位将进行奖励。

    本次征文共收到23篇文章。其中，经贸系4篇、机电系3篇、轻化系4篇、中专部5篇、办公室1篇、学生处1篇、教务处1篇、图书室1篇、团委1篇、思政部1篇、实验实训处1篇。他们大多能结合党的十八大精神，谈自己在教育教学实践中的观点、经验和经验，整体水平较高。

    经过严格选拔，评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

    一等奖：

    中专部：李宝江《大浪淘沙，激流勇进》

    二等奖：

    轻化系：王文霞《德行传后世，真情铸师魂》

    轻化系：曲霞《认真学习十八大，立足本职做贡献》

    机电工程系：田秀梅《注重教师人格魅力，加强自身职业道德》

    三等奖：

    思政部：毛晓明《贯彻十八大精神，开创我院思想政治教育工作新局面》

    学生处：李平《团结就是大局，团结就是力量》

    实验实训处：王树声《学习贯彻十八大精神，立足本职做贡献》

    办公室：阎魁成《学习贯彻十八大精神，为学院大发展做贡献》

    经贸系：闫相伟《学习贯彻十八大精神，立足本职做贡献》

    这次征文活动，不但使我院教师对十八大精神有了深刻的领会和认识，提高了我院教师的师德水平，同时有效促进了我院教师队伍的建设。

    院工会办公室

    征文活动总结 篇10

    为了加强我国大学生的诚信教育，提高大学生的诚信修养，培养良好的校园风尚。文学院学生资助工作组自11月10日至11月23日举办了诚信教育主题征文比赛，并于11月25日举办了颁奖典礼。

    一、活动参与人员

    文学院全体学生

    二、征文主题

    “贷款助学，信用助人”

    三、活动总结

    诚实有信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范，只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的信任和尊重，才能使社会处于良性的发展中。通过此次“贷款助学，信用助人”征文比赛，我院学生懂得了只有明礼诚信，实事求是，才能成为全面发展的栋梁之才。

    同时，此次活动中，同学们参与热情高涨，征文内容健康丰富，形式多样，题材广泛，全部围绕生活学习之事或社会道德规范。它反映了当代大学生积极的世界观、人生观和价值观。

    但由于事先准备不够充分，活动中还存在很多不足，在以后的活动开展中一定要充分准备，避免不足之处。

    四、获奖情况

    本次征文活动共评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。（附获奖名单）

    文学院学生资助工作组

    2012年11月26日

    诚信教育主题征文比赛获奖名单

    一等奖：董国庆

    二等奖：徐盼盼、沈成敏三等奖：严坤坤

    优秀奖：宋巧巧、张明珠、沈晓燕、王艳、徐丽霞、游兰

    篇二：征文活动总结

    国际**二班学风建设示范**写作小结

    为配合学校“学风建设月”主题教育活动，加强学风建设，充分调动学生学习的自觉性、主动性、积极性，促进学院整体良好学风的形成，国际经济与**二班于2009年12月6日至12月25日开展“构建良好学风，培养诚信为人”主题征文活动。**的内容包括：我为什么学习，我如何学习，告别网瘾，正确对待电脑游戏，诚实治学，正直正直。

    一、活动成果：

    从提交的稿件来看，有很多优秀的作品，这说明我班的学生在学风建设上更加积极主动。学生表达了自己的看法，并提出了许多建设性的意见。它对营造良好的学习氛围起到了积极的作用，在一定程度上提高了学生的学习积极性。

    许多同学通过参与我们本次活动深刻认识到全面发展思想，培养德、智、体全面发展的全面性人才，这也是我们2班长期以来的目标。努力创造良好的学风的观念已经深入全体同学的思想当中。

    最全面的范文参考写作**许多同学通过征文对我们2班这次的系列活动表示支持并做出了高度的评价，建议我班以后多举办些类似的有利于学风建设的活动，以提高学班内的学习氛围。

    二、活动不足：

    本次征文活动，收到的稿件不足全体人数，这主要是由于我们在征文活动的举办方面还经验不足、活动的宣传力度还不够所造成。但

    是从全院其他专业和班级的交稿数量不多更反映了现在的广大大学生对学风建设的认识还不够，对学风建设不太关心。这也是我们国际**二班这个活动的主要不足和未来的发展方向。

    三、活动经验：

    通过这次活动，我们总结了一些经验：

    1今后要加强类似征文活动，深入宿舍，动员每一位会员积极参与。我们将积极改进自己的不足之处，努力在今后的每一项活动中加以改进。

    2、对于部分学生对学风建设不太关注的态度，我们更应多组织些促进学风建设的活动来建设良好的学习氛围。班干部应该更加积极地发挥带头的作用，多组织些有利于学风建设的活动，达到建设良好学风的目的，为同学们提供一个良好的学习环境，以每一位同学为本，为广大同学服务。

    此次的征文总体上达到了预期效果，“学风征文”比赛活动在广大同学中造成一定的影响，使大部分同学都了解此次活动并积极参与。整个工作都在有条不紊中进行，这也有赖于张晓蕊老师的指导及学院团委学生会的大力支持，使此项活动能圆满结束。在今后的工作中，我们将继续总结经验，使工作更加完善。

    学风建设是一个持之以恒的过程，不可能一蹴而就，而是需要汇成一条河。我国贸2班在以后的工作中将更加积极地配合学校、

    学院的学风建设工作，积极创新，以提高同学们学习的积极性，为同学们创造一个良好的学习氛围。

    篇三：诚信征文

    东桥中心小学诚信教育活动实施方案

    为全面贯彻落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，弘扬中华传统美德，积极探索新形势下加强学生思想道德建设的方法和途径，进一步增强学生诚信意识，提高学生思想品德素养，营造诚实守信、积极向上的良好社会氛围，树立诚信典型，发挥道德榜样作用，全面促进学校“三风”建设，经研究，决定在全体学生中开展诚信教育活动。特制定此方案。

    一、活动宗旨

    本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好少年，促进良好学风的形成。同时，通过这项活动的开展，学校精神和教学方式发生了明显变化，德育建设取得了突破性进展。

    二、活动主题

    诚以养德，信以修身

    三、活动目标

    通过开展本次廉政教育活动，促进学生初步形成以下素质：

    1.对自己诚信。自觉约束自己，举止言行以诚信为本，尊重自我，热爱生活，奋发努力，健康向上，敢于指出和抵制有悖于诚信的思想行为。

    - 1 -

    2.对他人诚信。尊重他人，宽容他人，真诚待人，与老师、同学相处融洽，乐于助人，善待他人，具有合作精神；言而有信，言必行，行必果，说真话，不说谎话，做不到的事不随便答应别人，答应别人的事要做到，遵守承诺。

    3.对家庭诚信。热爱家庭，孝敬父母、长辈，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡生活俭朴，合理消费；自信独立，做自己的事，学会自我管理，为父母分担家务。

    4.对学校诚信。思想汇报专题热爱学校、热爱班级、热爱老师和同学；自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》；勤奋学习，认真完成学习任务，不抄袭他人作业，不作弊；综合素质评价适当，正确评价自己；优秀的表现，典型的诚信故事，在学生中有着良好的口碑。

    5.对社会诚信。模范遵守社会公德，维护社会公正，不违法违纪；积极参加社会实践、社区服务和社会公益活动，有责任心和奉献精神。

    6.对(来自: 在点网:诚信征文活动总结)国家和民族诚信。热爱祖国，维护民族尊严，遵守国家法律法规，弘扬伟大的民族精神，有理想有抱负。

    四、活动对象

    全体学生

    五、活动内容

    人无信不立，商无信不通，国无信不稳。诚信，需要从一切做起，诚信教育，需要从小做起。开展廉政教育，要重点抓好以下主要内容：

    - 2 -

    1在诚信教育方面，学生要诚实待人，用真诚的言行待人，关心他人，富有同情心，乐于助人。严于律己，言行一致，不说谎。

    端正考风考纪，在作业和考试中求真。不要抄袭或作弊。

    2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

    三。在法律法规教育方面：培养学生的法律法规意识和良好的道德素质。要进一步落实《中小学生日常行为规范》，全面培养学生诚信、守纪、公正、文明等良好习惯。

    六、活动步骤

    廉政教育活动于2013年3月1日至2013年6月21日开始。在为期4个月的时间里，分重信用、守信用、文明建设三个阶段，开展了一系列宣传教育活动。

    第一阶段：启动宣传阶段（3月1日-3月31日）

    在启动宣传阶段，学校要重点做好以下工作：

    1、举行启动仪式。各校要利用周一升旗仪式举行“诚信教育活动”启动仪式。

    2、营造教育氛围。要通过广播电台、广告牌、黑板报、手抄报纸等形式，广泛深入地宣传廉政思想，营造廉政教育氛围。

    3、召开动员大会。召开不同层次、不同类型的动员会、主题班、班子会，全面统一思想，形成共识。

    4、渗透诚信思想。在具体活动的组织和开展中，日常课程教学活动中增加了诚信内容，渗透了诚信思维。

    - 3 -

    第二阶段：活动发展阶段（4月1日-6月7日）

    在诚信教育活动期间，重点组织开展诚信教育“八个一”活动：

    1、举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。各校以班级为单位，通过开展诚信教育主题班会，引导学生树立“做诚信人、讲诚信话、做诚信事”的观念，教育学生从日常学习中入手、从小事做起，在待人接物中讲诚信、守承诺。

    2、出一期以“诚信”为主题的黑板报、宣传栏。内容要突出廉政教育主题和校园特色，大力营造让学生了解、了解的宣传氛围。

    三。收集一条经典的诚信口号，由师生共同监督执行。重点收集名言、谚语、谚语。在收集的过程中，使学生进一步明确活动的意义，切合活动主题，使活动更集中、更深入、更有针对性、更有实效性。

    4、制定一份“诚信公约”，并组织学生签名活动。通过深入开展诚信教育活动，结合学校特点，围绕“增强诚信意识，培养诚信习惯，践行诚信规范，争当诚信楷模”，精心制定”诚信公约”，以校为单位组织学生签名。

    5、开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。各校既要学习先进典型，又要善于发现、挖掘和树立身边的先进典型，用身边先进典型事迹教育身边的人，使大家学有标兵，学有榜样。（各学校将提前举办相关活动，德育部门将举行集中竞赛。

    ）6、举办一次以“诚信”为主题的征文比赛。要以学校为单位，结合学生的年龄特点和各学校的实际情况，组织举办主题作文比赛，选1-4名-

    征文活动总结 篇11

    是什么，倏忽划过心头，留下瞬间光彩？

    是什么，静静浇灌心田，培植甘甜记忆？

    是什么，轻轻扣开心扉，带来永恒美丽？

    是这难忘的大学军训生活！军训——艰苦，但让人受益；教官——朴实，但让人敬重；军歌——无华，但催人奋进。军训是大学生活的第一课，是一杯愈久弥香的佳酿。

    军训是每个人内心深处最珍贵的记忆是荣耀，是激情，还是感动，也或深刻。期待它，回味它，乎每个细节都那么美好和珍贵。让我们拿起手中的笔，定格住那些斑斓的刹那间，记录下点点跳动的回忆，抒发出句句诚挚的迷彩心声。

    由此，为了“军训情怀”能在广大青年学子心中产生影响，我们计科学院宣传部秉着“服务于学院，服务于师生”的宗旨，按照“认知、情感、意志、信念、行为”的规律，组织以“军歌嘹亮迷彩情节”为主题的征文比赛。

    一、活动目的：

    为了弘扬我院精神文明，浓厚校园文化气氛，传播校园文化知识，为广大青年进一步发扬军训中吃苦的精神和军人素养，进一步开展理想信念和爱国主义教育。同时，增强学生们的责任感、使命感，能够将吃苦精神融入现实工作、学习和生活中，增强个人的修养，提高同学们的综合素质。记录军训生活的酸甜苦辣，也为学生提供一个练笔的平台。

    二、征文主题：

    围绕“军训”话题，回忆曾经经历的，感慨曾经感受的，畅想正在经历的，记下已经拥有的。让已参训和正在参训的同学来诉说自己的情感，畅聊自己的体会，记下军训中的点点滴滴。

    三、征文对象：

    计算机科学学院全体学生

    四、截稿日期：

    20xx年9月30日14:00

    五、征文内容：

    文学作品、新闻稿、摄影作品等

    六、主办单位：

    计算机科学学院宣传部

    七、注意事项

    1、征文需结合自己在军训过程中的生活、学习、体会，内容真实、感情丰富。

    2、字数不限，体裁不限，题目自拟，观点明确。

    征文活动总结 篇12

    “感受文字之美，尽享读书之乐”，此次幸福读书征文活动，不仅是对学生读写水平的一次检验，也是对老师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动。对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：

    一、提前通知、安排到位

    在比赛的前三周，教研室就制定了三——六年级以“读书”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准，各教研组长、班主任老师及时幷按要求组织学生进行了比赛。

    二、凸显主题、文字优美

    参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。

    三、注重指导、加强阅读

    本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。现就这些问题提出一些建议：

    一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。

    二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获，这就是一个较好地例子。

    三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累—构思— 写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

    这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感，所悟，谈读好书，好读书的决心，情文并茂。

    附：获奖名单及评比要求：

    上交210篇，获奖53篇。从总体来看，绝大部分孩子能从阅读中习得做人做事之理，通过动笔，流露了自己的读书所获、所感。特别是入选优秀作品的稿件，书写工整，美观，整体构思精细，能联系生活实际，写出自己的真情实感。各班推荐作品来看，一些班级的获奖率较高，体现了老师对本次活动的高度重视。

    三年级：（2人）

    四年级：（17人）

    五年级；（22人）

    六年级（12人）

    征文活动总结 篇13

    清明节期间，我校广泛开展了“网上祭英烈”活动，广大师生登陆相关网站等，在网上进行祭拜，撰写感言体会，发表祭奠感言、撰写心得体会，充分表达对先烈的缅怀之情和珍惜这天幸福生活。用心参与“网上祭英烈”活动，透过学校、家庭、动员家长和孩子共同参与、共同祭奠，表达对英烈的感恩、敬仰之情。用心引导广大未成年人上网祭奠英烈，为他们献一束鲜花，寄托一片哀思，抒发一遍感言等方式缅怀革命先烈。

    透过开展网上祭英烈活动，寄托哀思、追忆历史、缅怀先烈，对全校青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，使网络对青少年学生的健康成长产生用心的、有益的`影响，取得了良好的效果。

    4月1日还组织我校第6中队的队员开展“沿着先烈的足迹，走近心中的英雄”活动，此次活动得到校领导和学生家长的大力支持。主要是透过组织学生祭扫晋江市革命烈士陵园，参观烈士纪念堂，把爱国主义教育融入社会实践当中，让学生更多地了解我们身边革命烈士的丰功伟绩，借此参观机会让学生真正地体验这种伟大的民族精神，并在实践中更好地了解我们晋江的历史。

    为缅怀革命烈士的光辉业绩，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，我校广泛开展了悼念革命烈士活动。“XX年清明后林小学悼念烈士活动”在校园举行，全校500余生参加活动，透过佩戴小白花等方式表达了对革命先烈的深深敬意和无限哀思。缅怀革命先烈、继承革命传统，把爱国之情化作构建和谐校园实际行动。激发广大师生珍惜这天来之不易的幸福生活。

    征文活动总结 篇14

    “阳光心灵，快乐同行”表明了心理健康珍爱自我，放飞心灵的主题。在当代大学生心理问题突显的今天，选择这样一个活动，是有其特殊意义的。本次活动的开展走进我系的每一个班级，时间持续近一个月，呼吁广大学生关注自己的心理健康，追求更高质量的生活，并以此掀起了全系师生关注心理健康的热潮。

    1、主办：电信系学生会心理部

    协办：电信系团总支学生会其他各部门

    2、活动时间：3月19日5月10日3、具体安排：

    （1）、主题班会

    ①、10级的各班级要在3月19日4月17日期间召开以“阳光心灵、快乐同行”为大主题的班会，做好班会记录。

    ②、班会召开的地点、形式不限，但必须紧扣主题，抓住从心理健康这一点展开活动。

    （2）、主题征文

    ①、各个班级可根据各自班级，开展心理健康活动的情况，结合同学的实际情况，动员班级同学写征文；各班级对本次征文的宣传一定要到位。

    ②、作品要求：此次征文体裁不限（诗歌除外），字数要求800字以上，内容须紧绕“阳光心灵、快乐同行”的主题，积极向上，能够充分展现当代大学生的风采；征文必须是原创作品，禁止引用、转载、抄袭或用发表过的作品。

    ③、最后每个班级上交1~2篇征文到心理部，由心理部转交到我系编辑部审稿。

    ④、此次征文作品要求以纸质文档+电子文档的形式上交，其中纸质文档统一用A4纸打印，电子文档要求：标题小三黑体，正文小四，行间距23磅。

    ⑤、征文截至日期为5月9日，纸质作品上交地点:B5113，时间：5月9日

    3、活动总结

    本次活动从前期安排、辅导，中期通过我系各班班主任老师、辅导员以及我系心理部所有成员的参与了解；后期通过对各班的上交材料可以看出，是大家无比重视的、高度热忱的工作态度，使得本次活动取得了比较好的成果，对此我部门分两点陈述：

    1、各班配合程度

    本次主题班会活动最终收取到---份班会材料，其中还收取了5份大二的班会材料，分别是电子0901班、电气0902、0903班、电气本0903班、电子0903班；从他们上交的材料来看，不仅他们班级的同学表现的非常投入，就连参与的嘉宾都能够感受得到那份融洽的气氛。

    本次主题征文活动总共收到来自大一各班同学总计110份征文，从这些征文的内容来看，我部门对此深有感触：每个人都是在参加了主题班会的前提的情况下认真写下的征文，这充分体现了每个同学对这个活动的重视程度，就此我们将认真审稿，对他们的支持给予一定的鼓励。

    看过了09级各班丰富的活动，我们也看到了10级各班所展现的更是别具一格的主题班会，他们给我们展现了形式多样的主题班会，有“心理画剧““趣味游戏”、“辩论赛”；还有以羽毛球比赛、旅游等各种形式的班会；场面精彩纷呈、热火朝天，体现出了他们班级的凝聚力与他们思想的创新。

    2、材料质量

    这两个活动从各班上交的材料以及征文均严格按照我们前期要求的标准（电子+纸质），材料从前期策划到后期总结都十分详细，征文的内容丰富，每篇均不低于1500字，字里行间都包含了他们无限的感情。每个班的材料都在里面附加了他们活动时的许多照片，从中体现出了作为一名心理委员细心、严谨的工作态度。本次活动对我系广大学生素质教育进行了全面的推进，为同学们提供了一个更高、更好的心理交流平台，增加了同学们的课外生活。缓解了学习与生活带来的压力，在同学们的积极配合下，我系在本次活动中取得了圆满的成功。

    征文活动总结 篇15

    “立德树人，立教圆梦”师德征文

    活动总结

    为了贯彻落实党的十八大精神和县教育局有关文件精神，进一步加强中小学教师队伍建设，提高师德素养，大力弘扬正气，树立高尚师德，我校举办了师德征文活动，现将总结如下。

    本次活动以“立德树人，立教圆梦”为主题，内容主要以坚持育人为本，德育为先，学习贯彻中小学教师职业道德规范，做专业发展型教师，树立了远大的理想，共筑中国梦。

    多位老师的**都比较优秀，质量很高，取得这样的成绩离不开老师们的配合及高度重视，每个教师都结合自己的教学工作实际，抒真情、发实感，使我校征文活动有序的进行了下去。

    本次活动共设立三个奖项，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，他们结合自己的工作实际，写出了自身的管理方法，对学生无私的爱，**事例具体、内容生动，思想性很高。

    通过此次活动，老师们感受颇深，写出了自己的心理历程，并立志为自己的教育事业做出贡献，老师们的风采也展现得淋漓尽致，我校将继续开展此类活动，让老师们有大展身手的机会，让每一位教师都参与到活动中来。

    胡状镇岗上中心小学

    2019年9月

    征文活动总结 篇16

    为缅怀先烈，加强对学生的爱国主义教育和集体主义教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感，积极响应上级号召。我校于清明节期间，开展了以“学先烈、忆英豪、争做文明中学生”为主题的清明节系列活动。

    一、踏青、春游

    于4月6日，组织初一、初二、初三级部部分学生到青岛进行了参观游览。参观了青岛的市容市貌，游览了青岛海洋大世界。通过此次活动，对学生进行了爱国主义教育，激发了学生奋发图强，为中华之崛起而读书，增强了学生爱国心、报国志。

    二、“学先烈、忆英豪、争做文明中学生”征文比赛

    此项活动开展，极大增强了学生进取心，进一步规范了学生养成习惯教育。本次活动将共评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

    三、团课学习

    于4月5日下午1、2节，在校视频会议室组织了一次团课学习。镇团委书记来校对我校学生进行了一次团课讲座。活动的开展，进一步提高了学生的思想政治素质，调动团员积极性。中心校办公室主任马同志列席了本次会议，我校校长、副校长出席了本次会议。会上周校长作了重要讲话，对团员提出了新的要求，新的希望。整个活动开展圆满、热烈、成功。

    总之，本次清明节活动，在学校领导的大力支持和全校师生的共同参与配合下，开展的顺利、圆满、成功，收到了预想效果。

    征文活动总结 篇17


    五四征文活动总结为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

    五四征文活动总结1

    1、“回顾光荣历程，坚定青春信念”知识学习活动

    为满足少新队员了解中国共青团95年来的发展历程和取得的突出成绩的.要求，柳杜校决定开展学习中国近代史知识的活动。通过学习团的知识和团的历史，引导少先队员知晓共青团和少先队的密切联系，党团队一脉相承的先进性。紧密团结在党的周围，展示青春风采。

    2、“理想与责任”主题征文活动

    结合少年儿童的成长特点，结合特色五四主题教育，紧紧围绕着“我的中国梦”为主题活动，开展“理想责任主题征文活动”。培养学生爱国热情，对学生进行爱国主义教育和责任教育。

    4、“放飞希望，成就梦想”中国梦主题班队会活动

    深入落实市教育局团委中国梦主题教育的通知，以深入贯彻十八大精神，全面贯彻党的教育方针，引导学生理解实现国家富强、人民幸福的“中国梦”内涵，培养同学们对社会主义祖国的朴素感情。少先队组织依托红领巾广播站、黑板报、主题班队会等活动展示了学生热爱祖国、昂扬向上的精神风貌，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。

    五四征文活动总结2

    1、“回顾光荣历程，坚定青春信念”知识学习活动

    为满足少新队员了解中国共青团95年来的发展历程和取得的突出成绩的要求，柳杜校决定开展学习中国近代史知识的活动。通过学习团的知识和团的历史，引导少先队员知晓共青团和少先队的密切联系，党团队一脉相承的先进性。紧密团结在党的周围，展示青春风采。

    2、“理想与责任”主题征文活动

    结合少年儿童的成长特点，结合特色五四主题教育，紧紧围绕同志的“我的中国梦”主题活动，开展“理想责任主题征文活动”。培养学生爱国热情，对学生进行爱国主义教育和责任教育。

    4、“放飞希望，成就梦想”中国梦主题班队会活动

    深入落实市教育局团委中国梦主题教育的通知，以深入贯彻十八大精神，全面贯彻党的教育方针，引导学生理解实现国家富强、人民幸福的“中国梦”内涵，培养同学们对社会主义祖国的朴素感情。

    少先队组织依托红领巾广播站、黑板报、主题班队会等活动展示了学生热爱祖国、昂扬向上的精神风貌，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。

    通过这次活动，回顾在党的领导下中国青年运动的光辉历程，进一步巩固增强共青团员意识主题教育成果，促进团员对团史团情的深入了解，坚定永远跟党走的信心;同时弘扬爱国主义精神，构建和谐社会。

    五四征文活动总结3

    为贯彻学习党的十九大精神和系列重要讲话，坚持落实立德树人的根本任务，提升大学生文化内涵和文笔能力。同时引导广大团员青年高举爱国主义旗帜，牢固树立中国特色社会主义共同理想，更好的发挥主力军作用，会加强自我革新，进一步增强全校广大青年建设新时代共青团事业的责任感和使命感，展现新时代团员青年的良好风貌。校团委决定在全校范围内开展“传承五四精神·树缤纷青春志”主题征文活动，1919年5月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。五四，从此成为中国特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的\\\\"爱国、进步、民主、科学\\\\"的精神火炬，经一代又一代志士仁人接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。我系开展“红色育人评先树优”活动，提高大家思想认识水平，做好接班人的准备。

    活动目的

    在1919年5月4日，一场以青年学生为主的爱国运动在北京爆发，三千多名学生高呼“外争国权、内惩国贼”举行游行示威并迅速发展成为大规模的反帝爱国运动和以民主科学反对封建文化传统的新文化运动。而后在1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。五四精神的核心内容是“爱国、进步、民主、科学”，其中，五四精神的源泉总结下来还是爱国主义，五四精神的核心是民主和科学，我们要纪念五四运动和发扬五四精神，振兴中华民族而努力，为了传承和弘扬五四精神，我校团委组织部决定开展以“五四精神传薪火青春奋进铸辉煌”为主题的团会活动，“五四青年节”实际上已固定成一种文化符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的激情解除，对各行各业的唤醒与创造，引导着中国青年运动发展的方向。希望同学们能够重温光荣岁月，培养同学们的思想道德，在人生的路上不畏艰难，砥砺前行。

    征文要求

    (一)要紧紧围绕“五四”精神，主题鲜明，立意新颖，思想积极上进，能够反映当代青年的良好风貌和勇担使命、实现青春、努力奋斗的良好心态。

    (二)纪念五四运动系列。回顾“五四运动”光辉历程，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，思考五四精神的现实意义;

    (三)高处立志，低处修身。结合自身在学习、就业等方面的具体感受及时代的特点，谈“五四”精神的传承与发扬光大;

    (四)我的青春格言。挥舞青春之笔，燃点五四之光。思考当代青年学生所肩负的历史使命，感悟当代大学生的五四精神。

    (五)实践科学发展。作为五四精神的“科学”的解读 ，科学发展观的解读 ，科学发展在生活中的具体化。

    征文活动开展过程

    我们于四月三十日通知大一全体同学在五月三日之前上交征文的纸质档与电子档，各班同学积极准备投身于征文活动中，我们于五月三日收取。

    征文活动总结

    五四运动的发生是历史发展的趋势，发生改变了中国的命运，使得中国的历史展开了崭新的一页，无产阶级登上舞台。当然，在21世纪的今天，它仍对我们青年起着重要的作用，指引着当代青少年的积极前进，我们要珍惜现在今天安稳的生活，开创一片属于我们的美好未来!

    五四征文活动总结4

    一、活动过程：

    本次征文大赛以“Hero orcelebrity”为主题，以“英雄还是名人”为口号，活动流程分为四大阶段，首先在第一阶段(5月17日)完成了大赛的宣传工作。我们通过海报、横幅、传单、广播站、网络等宣传方式进行了广泛的宣传和动员。在第二阶段(5月18日)，完成了大赛的作品收集整理工作。我们设置了一种投稿方式：①自助投稿。将手写稿或打印稿交到会长或副会长手里。在第三阶段，评审阶段(5月19日～20日)，所有稿件全部由英语部落和外教进行评选。我们特意邀请了三位外教组成评审小组，评审过程分为初审和复审，确保公正公平公开。在第四阶段(5月20日)总结阶段，由英语部落负责撰写活动总结，并把包括策划方案、宣传资料、活动摄影在内的所有材料统一整理保存。

    二、活动成果：

    征文活动期间广大同学踊跃投稿，至5月19日截稿时止共收到来自全校十一个系的征文200余篇，在截稿之后仍有多数同学继续投稿，可见同学们的热情十分高涨。在所有征文稿件中我们发现，无论是内容，还是主旨，我们都可以感受到当代大学生身上洋溢着人文的风貌、青春的气息和执着追逐的理想。经过院英语部落的不懈支持和专业评委精心筛选之后，近二十篇经典的文章终于问世了。本次征文大赛共评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

    三、活动意义：

    首先本次活动丰提高了学生的文化素养，丰富了同学们的校园文化生活，活跃了校园文化氛围，也展示了当代大学生积极向上的精神风貌。

    其次征文大赛为我校一批热爱校园的同学提供了一个展示自我的舞台。

    最后，通过本次征文，产生了一大批富有理论性、时代性和哲理性的优秀作品。学生们在文章中尽情抒写母校在自己成长过程中的重要作用：它可使人明志，学会做人道理，丰富人生阅历，扩展视野，获得科学文化知识，为将来的长远发展铺平道路，为心灵指明通往成功彼岸的正确方向。

    四、成功之处：

    此次征文大赛较为成功，主要体现在以下几方面：

    第一，在整体策划方面，由于有了全方面的策划(包括各个细节部分)后，此次活动才能顺利地开展。

    第二，在宣传方面，我们通过海报、横幅、传单、广播站、网络等宣传方式进行了广泛的宣传和动员。

    第三，在评选优秀稿件方面，所有稿件均由院英语部落和外教评审，评审过程分为初审和复审，确保公正公平公开。

    第四，在优秀作品的展示方面，部分优秀作品将推荐选登在校报、校园情报网”等上，所有参赛作品也将在校园情报网上发表。优秀作品的展出，一方面宣传了获奖者，使他们能够在写作方面起带头作用。另一方面，激发其他同学对写作的热爱。

    五、活动不足：

    首先大赛的宣传工作还不是非常的到位，部分宣传措施落实不够具体。我们应该让更多的同学参与其中来，让更多的人大胆挥洒他们的笔墨。

    其次本届征文活动与学校其他组织举办的征文活动几乎同期进行。 最后，本次征文活动时间仓促，部分文学爱好者未能及时准备稿件。

    六、最后结语：

    通过此次征文活动，挖掘一批学院人才，他们将自己的情感、理想、信念通过自己的文笔展现在众人面前，提高了全校师生的凝聚力，为我们的大学生活增加亮色，更是让我们对校园有了一个全新的认识，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的爱校爱家风，弥漫在我们的菁菁校园

    活动过程中非常感谢校团委的大力支持，感谢三位外教在百忙之中抽出时间评审稿件，也感谢所有投稿同学的积极参加

    五四征文活动总结5

    “五四征文大赛”于5月9日晚自习时间开始发动宣传，活动于5月10日正式开始，征稿时间从5月10日到5月22日，共持续13天时间，征稿期间，我们开设了本次活动的专用邮箱以供投稿，此外还可以投稿到广播站的播音室(工作时间)，13天的时间里我们通过各种渠道收集了稿件四十余篇，初审前，筛选了不合格稿件十余篇。

    本次征文大赛的初审评审组由文学社和广播站的骨干成员组成，在初审中，我们按照评分表对每篇文章进行评分，经过大家一个下午的努力，我们共选出了12篇优秀文章，我们再对这12篇优秀章的作者联系，进行考察，考察中发现其中三篇文章本人在网上发表过，经过与作业的交流，作者愿意放弃了比赛，所以，本次征文比赛最终入围决赛的只有9篇文章，由于小说类的文章在考察的环节中都出现了状况，所以本次征文大赛进决赛的只有散文和诗歌两种体裁，经过承办方一起商讨决定，本次大赛的奖项作了以下调整：一等奖两名(散文类和诗歌类各一名)二等奖三名(散文类两名，诗歌类一名)三等奖四名(散文类三名，诗歌类一名)。9篇文章于6月7日晚上7点

    半在学生活动中心进行最终的角逐。

    文学社和广播站成员于6月4日在社联办公室召开了关于本次征文决赛工作部署的会议，会议中大家各抒己见，对决赛的开展提出了自己的看法，会议之后，大家各行其是，出海报、打印横幅、购买物品、联系参赛者等等，一个周末，大家都在准备着这次征文决赛。6月9日(周一)早上，我们把参加决赛的文章贴了一份到宣传栏，贴了一份在现场的墙壁上，以便于观众对参赛的文章有所了 解。

    我们的决赛终于如期而至了，我们请到了杨波等5位评委老师，陈处长也莅临我们的决赛现场并为我们本次决赛致开幕词。参赛选手们一个个激-情高涨，依次上台讲述自己的文章，讲述完后，评委老师们细心地点评选手们的文章。每个选手讲完后，主持人宣读上一位选手的成绩，在整个决赛中，穿插了两段互动的环节，绕口令和文学知识抢答，互动环节，我们为观众们送上了8份精美的小礼品。所有的选手都讲说完后，广播站的王笑晨为大家唱了一首优美的歌曲，此时统分的工作人员已经把名次都排定下来了。接下来就是几位评委老师给各位获奖同学颁奖，在大家的掌声中，获奖同学高兴地捧着自己的荣誉证书

    本次征文大赛一等奖获得者：邓汉妮(商英082班)、赵玉芳(商英082班)，二等奖获得者：何艳姚(广告081)、谢剑果(电商081班)，三等奖获得者：李海涛(软技083班)、刘芳凤(软技081班)、彭沌(数控082班)，热烈祝贺他们，此外我们还要衷

    心地感谢没有获奖的参赛者，感谢他们的支持。

    决赛从7点40开始，9点20结束，大约持续一个半小时，决赛活动结束，曲终人散，但是我们工作人员不能歇下来，我们要复原现场，打扫卫生，大家忙得热火朝天。

    一份耕耘，一份收获。我们付出了汗水，就会得到属于自己的东西，经过本次活动，我们大家都学到了很多东西，锻炼了自己的能力，这些对我们来说都是终生受用的。

    这次活动在“水云涧”文学社和“校园之声”广播站的相互配合下，算是比较顺利地完成了，但是，其中难免存在一些不足之处，这次活动的前期宣传力度不够，到教室宣传的时候有些宣传小组的讲解过于草率，没能和同学们讲清楚。由于当时的考虑不够全面，所以导致后面出现的投稿文章在活动未结束的时候就发表到网上去了。还有一些不足，例如决赛现场的人数不是很让人满意，这是我们工作的失职之处。不足之处很多，这些都要成为我们的经验教训，前车之覆后车之鉴，相信我们以后会做得更出色。

    这次活动是搞玩了，但是我们的努力会一直继续，我们要将建设校园文化为己任，为校园文化的建设贡献自己的绵薄之力。我相信，我们下学期的活动会更加精彩!

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    征文活动总结 篇18

    军事训练内涵深刻，内容丰富，对学生的思想修养和综合能力有着积极的影响。新生经过严格的军训后，可以通过军训征文的方式，进一步提高对军训的思想认识，丰富大学生活。同时，大学的生活对与新生来说是崭新的，对于大一的新同学该如何度过大学四年，怎样过好大学四年，这是很重要的。

    因此，秘书部特举办了“我们在东港起航征文”大赛。

    本次大赛流程：9月21日—9月22日，通告赛事，告知同学们本次大赛意义，目的，内容及流程。从9月22日到9月29日，是学生们写作的时间。

    9月29日，进行获奖者评定。10月8日，获奖名单和获奖证书发放办法公布。

    本次活动成绩：

    第一，准备充分。在比赛的策划和准备阶段，在主楼前放置宣传板。向各班发放计划书，开展宣传工作。在比赛调整和进度周期方面，根据报名情况和每节课的反应情况，对比赛过程稍作调整，以更好地保证活动质量；评定奖项时避免大一同学进行评定，安排大二大三同学进行初次筛选，再邀请院长、辅导老师作为评委，进行最后评定，保证大赛的公平，公正，比赛结果在院团委**及宣传栏公布；并写出比赛的书面总结，保存比赛信息。

    二是稿件***，内容丰富。学员们从各个方面阐述了自己对军训的真挚感情，有着深刻的体会。同学们密切关注作文比赛，积极响应。

    参赛者从不同角度、不同层面入手，结合自己所见所闻、所思所想，以真挚的感情、鲜活的语言反映了他们军训的感想及大学生活畅想。从他们自身的角度，展现了当代大学生积极进取的精神风貌。文章工整，内容积极，思路清晰。

    第三，这项活动是可行的，意义重大。新生军训为学生提供了良好的素材，增强了大学生对社会和生活的感知和责任感。如何度过大学生的一生，也是他们现在必须积极面对的问题，以提高新生的积极性。

    第四，院长和导师给于了很大的支持，在审稿过程中发挥了重要作用。

    虽然取得了不少成绩，但在实践中还存在一些问题。

    首先，应加大宣传力度，加强与别的部门的交流。

    其次，在活动过程中，要及时总结，根据实际情况调整实施方案。

    本次活动进展顺利，影响广泛，取得了圆满成功，也达到了预期目标。今后，将举办紧扣大学生相关的活动，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动各方面的积极性，并且使大学生通过参加社会实践，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格。

    学区秘书部

    2011年10月7日

    征文活动总结 篇19

    指导教师：聂志业宁彩霞

    社团：飘墨文学社

    时间：2015年11月

    2015年飘墨文学社

    “中国梦、我的梦”征文活动小结

    我校领导高度重视这次活动，要求全体学生积极参与，认真书写。学校在开学初期主要组织学生通过开展“中国梦我的梦”主题班会，阅读《中国梦》读本等系列活动使“中国梦”这一时代主题深入人心，使学生逐渐明白只有努力实现自己的梦想。

    此次征文因为有各位老师的辛勤付出和全校学生的积极参与才得以顺利有序的开展，为丰富校园文化增添了一抹亮色，在丰富学生学习生活的同时，进一步推进了校园文化建设的进程，更好地营造了“文化校园，书香校园”的艺术氛围。

    通过本次活动的开展，我校全体师生对“中国梦，我的梦”有了深刻的了解，如何把个人梦想融入“中国梦”以及把“中国梦”和个人成长奋斗目标相结合，转化成为个人刻苦学习、努力奋斗的强大动力。学生们通过自己的参赛作品，反映和反映了香山街道小学师生们怀揣梦想、不懈追求梦想的热爱和爱国精神。

    沁园春·雪

    北国风光，千里冰，千里雪。

    望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

    山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。

    须晴日， 看红装素裹，分外妖娆。

    江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。

    惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊**。

    天骄一代的成吉思汗只会打大鹰。

    俱往矣，数风流人物， 还看今朝。 克

    沁园春·雪

    北国风光，千里冰，千里雪。

    望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

    山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。

    须晴日， 看红装素裹，分外妖娆。

    江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。

    惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊**。

    天骄一代的成吉思汗只会打大鹰。

    俱往矣，数风流人物， 还看今朝。 克

    三字经人之初，性本善。性相近，习相远。

    苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

    昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

    窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

    养不教，父之过。教不严，师之惰。

    子不学，非所宜。幼不学，老何为。

    玉不琢，不成器。人不学，不知义。

    为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

    香九龄，能温席。孝于亲，所当执。

    融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

    首孝悌，次见闻。知某数，识某文。

    一而十，十而百。百而千，千而万。

    三才者，天地人。三光者，日月星。

    三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。

    曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。

    曰南北，曰西东。此四方，应乎中。

    曰水火，木金土。此五行，本乎数。

    十干者，甲至癸。十二支，子至亥。

    曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。

    赤道下，温暖极。我中华，在东北。

    曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。

    曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。

    曰士农，曰工商。此四民，国之良。

    曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。

    征文活动总结 篇20

    开展满族民俗征文教育活动，是我们传承民族文化弘扬民族文化的有力契机，是培养学生热爱民族情感的最佳平台，学校希望在今后开展的各项有益教育活动中，广大同学能够积极参与，在参与中体验，在体验中获得，在获得中发展，在发展中提高自己的综合素质。

    一、成立活动组织机构

    这次活动得到了学校的高度重视，也得到了全体师生家长的支持。在活动开始时，我们及时建立了活动组织。由王校长担任活动小组的组长，中层领导担任副组长，各班班主任及科任教师担任组员，组织机构的成立确保了活动的顺利进行。

    二、制定活动实行计划

    活动组织机构成立后，负责人应制定切实可行的活动实施计划。王校长根据我校实际从时间、地点、活动情势、活动内容及参加人员等方面做了精心安排，充分调动了广大师生参与征文活动的积极性，广大师生在活动中展现了极大的热情，使各项活动有条不紊、有声有色地开展，使民俗征文活动做到了有始有终，圆圆满满。

    三、宣传到位，思想统一

    本次活动的目标非常明确，就是希望通过举行本次活动对青少年进行传承民族文化、弘扬民族文化的教育，引导学生了解满族文化、学习满族文化、宣传满族文化、继承满族文化。为使征集活动深入人心，学校多次召开会议，高度重视宣传发动工作。学生积极踊跃地参加此项活动，学生踊跃阅读满族历史文化、风俗民俗读本，为征文活动搜集素材，积淀了文学素养。

    班主任老师和学科教师引导学生认真阅读，使学生充分了解满族文化的悠久历史和博大精深。

    四、全员参与、组织情势多样

    这次活动是我校的一次大型活动，得到了广大师生的大力支持。班级参与这项活动，参与面广，覆盖面广。在活动的组织情势方面：

    1通过班会和班主任进行宣传；

    2组织学生到图书馆阅读满族文化丛书，收集写作素材；

    ⒊发动学生撰写征文。所有征文中评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，并对他们进行了大力的表彰。

    五、活动取得了明显的效果

    通过这次的民俗征文活动，学生了解了满族的历史文化、风土人情、风俗习惯、神话传说等资料，培养了他们热爱民俗文化的思想感情。今后，希望征文活动在我校继续深入持久，不断升华，直到作文风尚在我校流行。本次活动达到了预期目的，达到了对学生进行民族复合教育的效果。

    这次活动能够取得圆满成功，离不开学校领导的高度重视，离不开各年级的大力组织，还离不开全体班主任的积极支持，更加离不开全体语文老师的精心指导。本征文活动具有以下特点：

    一是参与面广，受教育人多。广大学生参与活动的热情高在撰写征文前，学生们认真查找资料，人人有所悟，个个有所得。

    二是考生素质高，体现了学生的综合素质。经过全班同学的精心挑选，这些作品内容健康，思想进步，文笔优美，文笔优美，语句得体，设计简洁，主题新颖。

    三是净化学生思想，培养民族情感。广大同学用热情的笔讴歌了伟大的民族，表达自己对民族的热爱之情，抒发了弘扬民族文化的远大志向。

    征文活动总结 篇21


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    征文活动总结范文1

    一、活动名称

    创新思维征文比赛

    二、活动对象

    植物保护学院所有大学生

    三、活动时间

    20--年10月10日20--年10月四、活动目的旨在通过这次比赛，增强大学生的创新思维，丰富文化生活，从中得到一些经验感悟，放飞自己的梦想。五、活动内容前期宣

    传：设计喷绘，绘制海报，发放传单等。稿件征集：给同学一定的时间进行写作，然后我们收集文章，请老师进行评比!六、资金预算1)活动宣传费用海报纸张传单纸张颜料、彩笔、宣传板2)活动奖品费用一等奖二等奖三等奖优秀奖文字，是水;文字，是阳光;文字，滋润着我们的生命;文字，吐露着我们的点滴心声。为响应大学生校园文化生活的号召，丰富大学文化生活，培养文学青年，为我院选拔优秀作品和优秀人才，同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观方面，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养，故举办此次征文比赛。此次征文以“梦想”为主题。举办单位：植物保护学院投稿日期：10月日—11月号参赛对象：植物保护学院全体学生参赛资格：全院广大文学爱好者稿件要求：原创，文体不限，字数不限。征文内容论文要观点鲜明，立意新颖，思想积极上进，体现出当代大学生的精神风貌和思想状况，拒绝抄袭。参赛方式：上交活动流程：1、10月日—11月日为投稿时间。2、月日日审稿，确定优秀名单。参赛作品我们将采取公平、公正、公开的原则，邀请相关人员认真审稿，杜绝黑幕。

    一等奖一名二等奖2名三等奖3名优秀奖4名3、选定一个晚上为颁奖晚会，为获奖人员颁奖，以资鼓励。

    征文活动总结范文2

    为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四种全会精神，进一步推进学习型社会建设，根据省社科联关于20--年科普活动的要求，辽宁省学习型组织理论研究会、辽宁省关心下一代理论研究会于20--年面向全省开展了读书体会征文活动，现将有关情况向省社科联报告如下：

    一、做法

    1、精心设计。

    20--年研究会选择读书征文作为科普活动的形式，既立足于本学科特点，也坚持了围绕中心、服务大局的思路，有利于推进学习型社会、书香社会和学习大国建设。把“哲学·人生·价值”作为活动主题，也是根据省社科联的要求，突出了培育社会主义核心价值观这个重点。在征文内容上引导大家畅谈人生哲学、人生价值、幸福观、励志成才、中国梦、文化修养、人生选择的感悟。在阅读书目上，我们推荐了28本体现正能量的书，其中有马克思主义理论的，也有介绍雷锋、郭明义事迹的，以及借鉴中西名人的。

    2、合作推进。

    去年11月，研究会就向会员单位和会员下发了开展征文活动《通知》。去年12月与辽宁省关心下一代理论研究会联合下发了《关于20--年开展读书体会征文活动的通知》，把这项活动扩大到了全省关工委系统。今年4月，我们又与辽宁省直属机关团工委合作，把征文活动扩大到了省直机关。

    3、加强宣传。

    我们对征文进行了评选，表奖了优秀作品和优秀单位，下发了表奖决定。为宣传优秀成果，进一步扩大社会影响，达到相互启发，相互教育的目的，我们编印了《书海心语》一书。由于篇幅有限，只入选了100篇获奖作品。下一步拟通过研究会《组织学习网》宣传优秀作品，并召开座谈会进行交流。

    二、效果

    1、踊跃参与活动。

    这次活动，共征集作品613篇，数量是比较多的。从面上看也比较广泛。沈阳、大连、鞍山、丹东、锦州、营口、阜新、辽阳、朝阳、葫芦岛等10个市关工委和省直机关都上报了作品。其中，葫芦岛市关工委194篇，鞍山市关工委75篇，大连市关工委62篇，锦州市关工委61篇，省直机关114篇。有不少基层单位积极性很高，辽宁对外经贸学院团委报了33篇，葫芦岛市龙港区西街道报了30篇，鞍山市北星学校报了18篇，锦州市第一实验幼儿园报了12篇。鞍山市铁东区山南街道关工委杨志安一人报了5篇，每篇质量都比较高。

    2、表达真情实感。

    这次活动所征集的作品突出特点是内容健康、主题鲜明、构思新颖、针对性强、结构严谨、语言流畅，特别是能够结合人生经历，表达自己的真情实感。鞍山市军休中心老干部王继起回忆自己的读书体会是：“少年读书要立志成长、青年读书要追求梦想、中年读书要敢于担当、老年读书要奉献健康”。葫芦岛市龙湾街道腾飞社区石德本以《读书改变了我的后半生》为题谈了自己的体会：刚退休时有失落感，心态不平。通过读书，渐渐改变了心态，升华了境界，积极投身关心下一代工作，使自己有了新的人生成就感。营口市站前区建设办事处东新社区刘中华在自己体会中谈到，少年时特爱读书，读得入景入情，入神入迷，但使自己感受最深的是《雷锋的故事》。他用一首诗概括自己学雷锋的感受：“化雪融冰争谷峡，袭天沁地透云崖。无私奉献心如火，尽瘁牺牲魂是花。半世光华融日月，一生音响贯虹霞。雷锋精神传天下，万古楷模壮中华”。

    3、大力弘扬正气。

    这次征集的作品，从不同侧面畅谈对人生的看法，充分表达了作者爱国之心，强国之梦，成才之愿，报国之志，大力弘扬了正能量。省委宣传部李东在《共产主义不是梦》的文章中谈到：“作为一名中国共产党党员，既然要为共产主义奋斗终身，就一定要从源头探究共产主义到底是什么。为此，我仔细阅读了马克思《1844年经济学哲学手稿》(以下简称《手稿》)，并对共产主义有了一定程度的理解”。辽宁社会科学院张维银在文章中写到：近日，我研读了《中国梦·党员干部读本》，立足于青年的视角，有感于“中国梦”的博大与精美，我的报国之志再一次得到激励。葫芦岛市连湾街道荒地村张淑芝谈到：幸福既是人类永恒的追求，也是人们普遍关注的一个热点问题，读了《共产党人的12个幸福观》，使我认识到，一个共产党员的幸福观只能是马克思主义幸福观。辽宁教育出版社叶北宁谈到：很多年后，也许我会很平静地跟朋友谈起海伦·凯勒的故事，只当是聊一位普通的名人。但我永远都不会忘记她曾经带给我的震撼和感动。读了《假如给我三天光明》，使我感到，我们都应该珍惜自己拥有的一切，时刻张开眼睛，张开心灵，永远拥抱光明!

    三、启示

    第一，开展读书征文活动是推动阅读的有效途径。当前有不少人对阅读重视不够，积极性不高。开展读书征文活动，确定主题、内容、书目，对优秀成果进行交流、评比和奖励，有利于调动阅读积极性，推动书香社会建设。

    第二，开展读书征文活动是理论武装的有效途径。理论武装可以通过举办报告会和讲座的方式，但不能代替个人读书和思考。开展开展读书征文活动，有利于带着问题，系统读书研究，并通过撰写体会，有利于学习成果转化。

    第三，开展读书征文活动是自我教育的有效途径。目前有些教育活动流于形式，难于入耳入脑。开展读书征文活动，有利于调动主观能动作用，自己提出问题，自己回答问题，并在实践中自己解决问题，从而可以确保学习的有效性。

    征文活动总结范文3

    “感受文字之美，尽享读书之乐”，此次幸福读书征文活动，不仅是对学生读写水平的一次检验，也是对老师平时是如何进行作文教学的一次检查。现就这次活动总结如下：

    一、提前通知、安排到位

    在比赛的前三周，教研室就制定了三——六年级以“读书”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准，各教研组长、班主任老师及时幷按要求组织学生进行了比赛。

    二、凸显主题、文字优美

    参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。

    三、注重指导、加强阅读

    本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。现就这些问题提出一些建议：

    一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。

    二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获，这就是一个较好地例子。

    三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评;也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累—构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

    这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感，所悟，谈读好书，好读书的决心，情文并茂。

    征文活动总结范文4

    我校组织了四至六年级学生进行了一次以“我读书、我快乐”为主题的作文竞赛活动，各班在初赛的基础上，推选了五名学生参加学校的决赛。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，促使我校读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。

    一、提前通知、安排到位

    在决赛的前一周，教务处专门下发了有关此次作文竞赛的通知，确定了以“我读书、我快乐”为主题，并随文下发了作文评分等级，让各班按通知要求进行初赛，各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了初赛，学生参与面广，并在初赛的基础上，确定了五名学生参加决赛。

    二、现场出题、现场作文

    周一晚自习时，各班参加决赛的同学在远程教室进行了决赛。决赛时作文试题分为通用题和年级题。学生在自主的基础上确定一个题目作为习作的主题。通用题以汶川大地震中，让所有中国人为之感动的两个事例为阅读材料，以“感动”为话题，让学生写出读后的感受、体会;年级题分别以“童年”和“快乐”为话题进行作文。学生答题时书写在学校统一下以的作文纸上，时间为90分钟，大多数学生在不到规定的时间内便完成的作文。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了一、二、三等奖。对所有的获奖作文，我们汇编成册，下发到各班供学生相互间传阅。

    征文活动总结范文5

    为进一步丰富校园文化，展示大学生们的风采，促进校团委和学校其他社团更好地发展，同时打造社团品牌，让学校全体师生更进一步地了解社团，走进社团，融入社团，经协商，毕节学院学生团委会决定举办以“新起点、新梦想”为主题的现场写作大赛。

    我们本次比赛分为二个阶段，分别是活动阶段以及总结阶段。活动阶段即宣传报名和现场写作比赛阶段。此阶段我们将尽力宣传，引起学生共鸣，从而提高学生参与度，形成一个学校充分重视、学生广泛参与的比赛活动。总结阶段即为评选优秀作品及颁奖阶段。

    满载着一份份情谊，一份份期望，我们凝聚在这里，为了让梦想能够翱翔天空而努力奋斗着，奉献着。

    优点：本次活动得到许多爱好文学的同学支持，同学们根据自己的特长写出了许多较有特色的文章，在此，我非常感谢同学们的支持!相信在这样的环境下，我们楚章一定会越办越好!

    本次活动准备工作比较充分，活动结束后，我们直接给了中文系老师进行评比，做到公平公正，之后再以红榜的形式贴出海报进行表扬!

    不足：本次比赛举办存在一些不足，虽然圆满结束，但是比赛的参加者不如去年多，同时会场的安排也出现了一些问题。

    征文活动总结 篇22


    株洲市“最美校园纪实随笔”征文活动实施方案    一、活动目的    举办株洲市“最美校园纪实随笔”征文活动旨在引导和鼓励我市广大中小学校师生、家长及社会各界人士发现和记录我市中小学校园的美丽，通过纪实随笔的方式，抒发作者关注校园，倾情教育，热爱株洲的热情和感受，再现和宣传我市教育的发展成果。二、活动范围1、我市中小学校师生和家长；2、我市主要网络的关心支持教育的文学爱好者。三、征文收集时间与方式2011年7月10日—9月20日期间，各参赛选手将文稿发至株洲教育网，上传方式：     也可通过株洲网      四、征文评审与奖励9月25日前，由株洲教育网牵头组织                                        （网络名称）等媒体和教育专家集中评审，评选出一等奖 1  名，奖励2000元；二等奖2名，奖励各1000元；三等奖3名，奖励各500元；优秀奖20名，奖励各100元。设优秀组织奖若干，奖励组织工作表现突出的县市区相关部门或学校。

    征文活动总结 篇23

    社团征文活动总结模板

    社团征文活动总结模板一

    一、五月下旬，配合全校“工技杯”学生文化、技能比赛，我们向全校学生发出征文比赛的通知，公布了比赛的主题“我爱我的专业”及具体要求，为比赛的开展做好宣传动员工作;

    2、 6月中旬，我们举行了中专三个年级和04高级模特班的征文初赛。

    一、二年级由语文老师进行辅导并组织写作初赛，评选出其中较出色的2-3篇文章，参加复赛;三年级和高模班则由班主任组织初赛及评选工作。我们在预赛中收到102个参赛作品；

    三、六月十七日复赛评比开始。语文组全体老师对参赛作品进行了认真的评审。我们的做法是根据不同的校区把他们分成两组，分别挑选出来。

    第一轮，分头对全部参赛作品进行初审评分;第二轮，对初审80分以上作品进行交换审阅并再评分;第三轮，将第二轮评分结果按平均分从高分到低分排队，两组共评选出优秀作品25篇;

    四、本次活动将对比赛优胜者给予奖励;并将作品张贴公布于宣传栏，以展示我校学生的文明风采和文化素养，培养学生热爱专业的感情，激励学生互相学习，形成良好的校园文化氛围。

    社团征文活动总结模板二

    读者协会主办的“漫步青春”大型征文活动历时三个月，终于在昨天下午圆满结束。

    本次征文活动由五所高校联合举办，旨在丰富学生的课外活动，提高学生的艺术修养和审美情趣。此次征文比赛采用**递进式评比：先由各校区社团进行初步选拔，再由各校区的老师进行二轮选拔，最后由作协的老师做最终评审，选拔出

    一、二、三等奖和优秀奖。最后，在阿努举行颁奖仪式，向获奖者颁发荣誉证书。

    获奖名单确定后，读书会开始精心策划最后的颁奖仪式。经过无数次的讨论、交流、设计，经过多次精心彩排后，x月11日下午三点，第一届“漫步青春”征文大赛颁奖典礼暨读者心得交流会在团委多功能厅拉开了帷幕。

    参与本次活动的嘉宾有来自芜湖电视台、芜湖**及安师大文学院的各位老师，参与本次征文大赛的其他兄弟学校的代表以及征文比赛的获奖选手。

    在优雅的琵琶**中，活动正式开始。首先，主持人宣布活动开幕并介绍了嘉宾。随后，阿农的学生们为观众表演了许多精彩的节目，气氛热烈而热烈。

    其中，一个有趣的广播健美操节目将整个气氛推向高潮。在这热闹的气氛中，中学阶段的获奖者一一揭晓。获奖者上台，嘉宾老师为获奖者颁奖。

    征文活动总结 篇24

    医学技术系学生分会

    总结医学技术系学生分会编辑部

    2014年6月7日

    医学技术系学生分会

    “精于医术，诚于医德”征文

    为丰富我院学生课余文化生活，提高学生自身文化素养和医德，促成我校学生了解医务人员与病人、医务人员之间以及与社会之间三方面的关系，并积极配合学院精神文明建设，我系编辑部举办的征文“精于医术成于医德”活动在青春飞扬的五月圆满结束，并取得了圆满成功。对此次活动编辑部作如下总结：

    一、活动概况

    1.3月—6月，医学技术系学生分会编辑部组织开展了“精于医术成于医德”征文活动。

    2.本次活动由本部门主要负责，经过各班的初选，本部的进一步筛选，再经过编辑部、老师的层层选拔。最终有一些同学脱颖而出，荣获一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖，其中有优秀征文刊发在我系系报上。

    三。在这次活动中，同学们踊跃投稿，征集文章络绎不绝。

    二、不足之处

    1.本次活动历时三个月，时间有点过长，这种情况势必影响同学们参与活动的积极性，对再次举办类似活动产生影响；

    2.在我们受到的稿件中，有许多文章格式不对，甚至没有班级，姓名及****，使我们无法联系到作者，对我们的工作产生了很大影响，这是由于我们在收取稿件时没有及时考虑到这一点造成的；

    三。宣传力度不够，覆盖面太小。

    总的来说，这次活动顺利进行并结束，同学们的关注和支持让活动精彩倍增，使活动取得了良好的效果，丰富了同学们的课余文化生活，也给同学们提供了一个展示自我的平台，同时也让同学们深刻地认识了医学作为一种特殊职业，面对是有思想、有感情的人类。执业医师担负着维护和促进人类健康的使命，关系到人的健康利益和生命，而人的健康和生命又是世界万物中最宝贵的。因此，执业医师在职业活动中，不仅在医疗技术上要逐渐达到精良，而且面对一个个的患者还需要有亲切的语言、和蔼的态度、高度的责任感和高尚的医学道德情操，只有这样才能使自己成为德才兼备的医学人才和担负起“救死扶伤，治病救人”的光荣使命，也才能成为一个受人民群众爱戴的医生。

    因此，以后我们会结合本院实际情况，创造条件为广大同学的健康才搭建更多更美好的发展平台，并希望下一次征文活动开展得更扎实，更有成效。

    附表： “精于医术，诚于医德”征文活动获奖名单

    医学技术系学生分会编辑部

    二〇一四年六月七日

    释法宣传开展情况怎么写


    总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编帮大家整理的法制宣传开展情况总结，欢迎阅读与收藏。

    释法宣传开展情况怎么写 篇1

    我局按照县委、县政府有关“六五”普法的要求和部署，积极对全局干部职工进行普法教育，开展，使全局干部职工的法制观念不断增强，促进了和谐郫县建设的`开展，为郫县的发展创造了良好的法制环境。现将我局开展“六五”普法工作的情况汇报如下：

    一、积极加强组织领导，认真抓好规划落实

    （一）加强组织领导

    局党组高度重视普法工作，为进一步加强对“六五”普法工作的组织领导，成立了“六五”普法依法治理工作领导小组，局党组书记、局长郑杰任组长，党组成员、副局长徐恒忠、芶文清、李星海，纪检组长陈建敏，土地储备中心副主任凃继东任副组长，各科室负责人任成员，领导小组下设办公室，办公室设在局办公室。人员变动时，及时对领导小组成员进行了调整和充实。

    （二）狠抓规划制定

    为使“六五”普法教育工作规范化、制度化，根据财政工作的职能和特点，我局制定并印发了《郫县国土资源局“六五”普法规划》，明确了我局“六五”普法教育的指导思想、主要任务、教育对象、工作要求、方法和实施步骤，全面指导“六五”时期普法工作。在各个年份我局还根据新情况、新形势对规划作适当的调整或补充，并制定各年度的法制工作计划，使普法工作真正做到年初有部署、年中有检查、年末有总结。

    （三）注重具体实施

    为使《规划》落在实处，局主要领导和分管领导经常协调各部门，按照“统一规划，各负其责”的方针，认真落实“六五”普法教育的各项工作。我局将法制工作列入全局年度目标管理考核内容，实行责任管理，对考核不合格的科室、个人实行一票否决制，取消其参评先进的资格。在主管局长的指导下，我局建立了兼职法制员制度，每个科室确定一名同志具体负责本科室的法制工作，并引导他们积极有效开展工作。通过这些措施，逐步使普法宣传教育工作走上规划化、制度化的轨道，全局干部职工的精神面貌进一步振奋，法制意识和执法水平进一步提高。

    （四）经费保障到位。我局在每年的财务预算中均预先落实好普法经费，确保普法宣传资料、宣传用车、普法培训等工作所需开支落到实处，对一些未考虑到的普法开支也及时予以列支，为普法工作开展提供了有力的经费保障。

    二、强化法制宣传教育，营造良好法制氛围

    （一）加大对领导干部普法力度

    坚持领导班子成员学法制度。将法律法规学习纳入中心组学习内容，建立健全中心组集体学法制度。

    （二）开展对干部职工的法制宣传教育

    我局采取多种形式组织干部职工学习有关法律、法规，不断提高其法制意识和依法行政的水平。

    一是每年年初，根据总体普法规划、上年普法进展情况和本年工作重点，我局制定普法工作计划，明确要求各股室以集中辅导与自学相结合的形式学习相关法律法规，规定全年每人学法时间不少于40学时，并认真做好学习笔记。

    二是举办各种法制讲座，邀请省市领导、大学教授等专题讲授《土地管理法》、《四川省土地管理实施办法》、《国土资源信访规定》、《国土资源听证》规定、《矿产资源法》等相关法律法规，中共中央、国务院关于国土资源工作的重要指示精神，《决定》及相关配套规章制度，国土资源管理法律法规，适应可持续发展需要的国土资源管理业务知识和市场经济知识等，使广大干部职工的法制理论水平、依法行政能力不断增强。

    三是组织干部参加各类法制培训。组织办理行政许可事项的工作人员以及专职负责信访、保密、档案、安全保卫的工作人员，参加县、市有关部门举办的培训班，分别对他们进行《行政许可法》、《信访条例》、《保密法》、《档案法》等法规的培训，提高其依法行政的能力。

    （三）扎实开展土地法律法规宣传工作

    一是结合每年“12·4”法制宣传日、“6.25”全国土地日、“4.22”地球日，加强全局普法工作。每年我局都认真制定活动方案，配合县法制办开展专题宣传、参加法制竞赛，取得良好效果。为保证《土地管理法》及土地管理工作深入人心，提高广大干群对保护和合理利用土地这一基本国策及土地利用总体规划重要性的认识。认真组织开展“6.25”全国土地日宣传活动。6月25日，我局在全县各镇设立宣传咨询点十八个，通过现场咨询，悬挂横幅，发放国土资源报、农民实用手册、资源与人居环境、《城乡规划法》宣传解答、基本农田保护知识问答、国土资源法律法规等资料的方式，深入宣传国土相关法律法规知识。

    二是认真开展了县、镇、村级干部国土资源法律知识宣传教育培训活动。向镇村干部发放《乡（镇）村干部国土资源知识读本》共计500本，组织召开培训会12场次，培训300余人次，极大地提高了镇村干部的法制意识。

    三是认真组织开展“法律六进”活动。制定了《郫县国土资源局“法律六进”活动实施意见》，广泛开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位活动。

    三、严格依法行政，推进依法治理

    （一）贯彻落实行政执法责任制

    严格执行土地用途管制。加强对《违反土地管理规定行为处分办法》(15号令)和《成都市预防和查处土地违法行为责任追究暂行办法》(成府发[20xx]7号)的宣传和执行力度，坚持“查防结合、预防为主”的国土资源执法监察方针，进一步完善和落实了联合监管、动态巡查、发现、月报、问责、报告、预防和查处共同责任等监管制度。严格执行土地问责制，积极推行土地联合办案和移交制度，落实案件查处逐级上报备案和典型案件通报曝光制度。

    （二）加强制度建设，坚持依法行政

    一是依照有关规定制定了《行政执法工作责任制》、《错案追究制度》、《重大行政处罚备案制度》等规章制度，加大了对行政执法人员的执法监督力度，维护了国家土地法律法规的严肃性。二是制定了《建设用地审报流程表》、《土地登记发证审批流程表》等工作流程，并要求各部门按照确定的工作程序和时限要求，及时受理办事单位和群众的报件，确保各项工作公正透明、优质高效。

    （三）实行政务公开，接受群众监督

    一是公开本局行政职能、行政管理方式、行政执法范围、职责范围和权限；二是公开行政审批事项及法律、政策依据；三是公开行政事业性收费项目、行政处罚项目及其收费标准、收费依据；四是公开征地及补偿安置方案、基准地价和标定地价；五是公开办事对象应具备的资格、条件及应提交的资料；六是公开办事指南、办事时限、办事程序、社会服务承诺事项及服务标准、办事结果、为民办实事项目及执行落实情况；七是公开党组成员党风廉政责任制工作职责、招待费情况；八是公开土地和矿产使用权招拍挂情况；九是公开本局工作人员身份，实行挂牌亮证服务；十是公开工作纪律、责任追究内容及举报电话，设立举报箱。

    四、主要成效

    一是进一步增强了全局干部职工学法用法的自学性，提高了依法决策、依法管理国土资源的水平，养成了依法办事的习惯。

    二是全局干部职工法律意识和法制观念进一步增强，服务全县经济发展的能力进一步增强。

    三是促进了我县“三个文明”建设和经济社会和谐发展。

    释法宣传开展情况怎么写 篇2

    今年是“七五”普法的开局之年，为弘扬法治精神，深入推进七五普法，建设平安大通，牢固树立并自觉践行社会主义依法治国理念。12月12日上午，大通司法所利用集镇逢集之际联合派出所、妇联、文化站等部门开展集中法治宣传活动。

    活动通过以悬挂宣传横幅、发放宣传资料、解答法律咨询、摆放展览刊板等形式，以宪法和老百姓生产生活相关法律法规为重点宣传内容。活动现场气氛热烈，群众参与热情高涨，并积极向司法所、派出所工作人员咨询相关法律知识，领取相关的`法律书籍和宣传海报。

    通过此次宣传活动，不仅向广大群众宣传了法律知识，进一步提升群众对法律法规的认知度，激发了群众学法的积极性，而且增强了群众的法制意识、守法意识和自我保护能力，为创建平安大通、和谐大通营造了良好的舆论氛围。

    释法宣传开展情况怎么写 篇3

    为进一步普及金融法律知识、提高公众金融风险防范意识，xx司法局按照省、市相关工作部署，多形式、多举措开展金融风险防范法治宣传活动，取得了显著的成效。

    一是扩大宣传范围。

    依托“送法进农村、进社区、进企业”等活动，将金融风险防范知识送到群众身边，进一步扩大宣传覆盖面。各司法所通过深入田间地头、集市等人口密集场所开展集中宣传、有奖知识问答、民警现身说法、律师进村宣讲等多种形式的活动，宣传普及防诈骗、金融风险防范等有关知识，帮助村民，尤其是老年人剖析诈骗分子的作案手法，提高对各类法律法规的理解。

    二是集合众力全民普法。

    充分发挥“七五”普法讲师团、法律顾问等团队的专业优势，深入开展金融风险防范宣传活动。推进落实“谁执法谁普法”责任制，联合银行、公安局、综治办、法制办等多部门，结合工作进行金融风险防范部署宣传。“防范经济犯罪教育宣传月”活动，深入中老年群体开展面对面宣传教育，共同营造浓厚的防范金融风险氛围。

    三是创新载体全面普法。

    利用新媒体互动性强、参与度高的优势，依托拥有10万多用户的`“掌上奉化”客户端“奉化普法·七五普法在行动”专栏，持续40天推出以金融风险防范为主题的有奖法律知识有奖竞赛，以轻松趣味的方式进一步传播金融法律知识，强化市民群众金融风险防控意识。借力网易奉化频道和掌上奉化新闻客户端，邀请广大群众参与观看金融诈骗、非法集资、传销等犯罪案例的实时直播，增强群众防骗意识。借力公交车普法宣传阵地，通过在公交车车身喷绘“防范金融风险”“遵法守法”等相关法治宣传广告，潜移默化中提高群众金融风险防范意识。

    释法宣传开展情况怎么写 篇4

    xx小学通过开展法制教育系列宣传活动，在全校师生中大力宣传法制精神，学校结合实际、围绕主题，认真开展“五个一”活动，使全校师生的遵纪守法意识有明显提高。

    一是营造一个良好的宣传教育氛围。学校利用各种形式进行广泛宣传教育，在醒目位置悬挂法制宣传标语，各班级进行法制教育宣传专题板报。

    二是开展每周一课的专题教育活动。为预防校园欺凌事件的发生，班主任配合学校，与班级其他科任老师协同，采取多种方式方法，充分利用班队活动课、晨会课、品德课等时间，对班级学生进行思想教育，预防校园欺凌事件的发生。

    三是开展一次主题班会。充分利用法制宣传契机，在认真学习的基础上，召开一次法制主题班会，对学生开展《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》的宣传教育，让全体学生知道如何保护自己。

    四是进行一次守法宣誓活动。宣传日当天学校组织一次特殊的升旗仪式，全校师生进行守法宣誓，校长对全体师生进行一次法制宣传教育活动的讲话。

    五是给家长一封法制宣传信。在交通法规、自我保护、安全防范等方面形成家校共教，让孩子们从不同程度接受法制安全教育，把我们的理念宣传给家长，让家长也感受到学法、守法的重要。

    释法宣传开展情况怎么写 篇5

    20xx年的12月4日，是一年一度的法制宣传日，为积极贯彻实施“12.4”法制宣传日活动，我校深入开展了法制宣传活动，取得了良好的社会效果，让大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。现将我校活动情况总结如下：

    一、高度重视

    学校领导高度重视本次“12.4”法制宣传日活动，12月2日白校长主持召开动员大会，认真学习了局文件精神，成立了本次活动的领导小组、确定了本次活动主题和指导思想以及活动内容。

    二、营造氛围

    为了配合本次“12.4”法制宣传日活动的开展增强宣传力度，在学校正门前悬挂 “深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”的`横幅标语，营造浓厚的法律宣传氛围。

    三、积极活动

    1、利用周一（12月5日）升旗国旗下讲话时间，作为12.4法制宣传日活动的正式启动，由学生发出活动倡议；活动小组全面部署主题宣传活动，提出工作要求，制定措施意见。校领导利用国旗下讲话—— “深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”，对全校师生再一次进行法制宣传教育，营造浓厚的普法教育氛围。

    2、法制讲座。12月5日下午，我校校警为学生们做了一次关于未成年人教育的法制讲座，学生们认真仔细地听了这次讲座，听完这次讲座，很多同学纷纷表示，要做一个知法、懂法、守法的好少年。

    3、宣传板报。我校各班以“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”为主题，出了一期黑板报，让学生们通过板报的形式了解法律知识。各班还以手抄小报的形式，把学生们知道的法律常识向同学们做展示。

    4、开展班队会活动。12月5日各班利用班队会时间举行了“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”的主题班队会。学生们利用各种各样形式进行，让学生们对法律知识有了进一步了解。

    5、组织学习：为了真正把普法活动落到实处，让每位教师以及学生了解更多的法律知识，学校通过政治学习，例会宣传学习有关法律法规，采用集体学习和自学相结合的方式，对本校德育教师、教师、员工进行法制知识宣传。同时利用红领巾广播站，组织学生学习了《未成年人保护法》和《中华人民共和国交通法法规》等相关内容。

    6、收看专题片：学校寄宿的学生时间，通过光盘播放的形式组织学生收看了相关的法制教育片，形象生动的画面使学生进一步了解了法制教育的有关知识。

    7、“12.4”法制宣传日活动虽然告一段落，但我们决心继续开展好法律法规的学习宣传活动，上好法制课，利用各种宣传载体，搞好宣传，使广大师生不断增强意识，形成学法、懂法、守法的良好氛围。

    释法宣传开展情况怎么写 篇6

    按照区卫生和食品药品监督管理局委员会的工作要求。为推动我院法制宣传月活动深入、有序开展。进一步提高广大人民群众的法律意识加强和创新社会管理营造良好的法制环境，迎接党的十八大顺利召开；结合实际，10月15日，我院开展“法律进村寨”宣传咨询活动。在谷增村村党支部、村居委会的积极配合下，特别是党员、宣传骨干发挥带头作用，认真学习法律知识，为有效开展法制宣传工作奠定了扎实的基础。现将我院法制宣传活动做个简单的总结：

    一、加强思想意识，完善领导体制成立院长为组长的法制宣传小组

    组长：

    成员：

    二、联系时间，注重法制教育与法治实践相结合

    法制实践是最生动的`法制教育。坚持法制教育与法治实践相结合，有利于深化法律学习，增强法制教育效果，是法制宣传教育工作必须遵循的一条重要原则。要以各类法治实践活动促进法制教育的不断深化，使居民在法制教育和法治实践中掌握法律知识，提高法律素质。依法治理是法治实践的重要内容。

    我们积极加大力度宣传宪法，国家基本法律制度法律法规知识，依法维权等与村民切身利益紧密相关的法律法规。卫生院法制宣讲组及时发放各种法制宣传材料余份，使流动人口和村民受到深刻教育，法律意识得到加强。法制观念得到改善。今后的任务依然艰巨，村民的法制意识观念仍有待加强，我们有信心，有决心继续努力工作，加大宣传力度，确保村寨法制健全，共同维护好良好的工作、生活秩序，促进社会稳定、和谐。

    释法宣传开展情况怎么写 篇7

    为进一步做好新形势下职工、农民工法律服务工作，切实维护广大职工和农民工合法权益，促进劳动关系和谐和社会稳定，6月9日上午，凤泉区总工会与国际档案日相结合，在凤泉区文化广场开展“遵法守法·携手筑梦”法治宣传服务系列活动，以依法维护农民工和职工合法权益，促进和谐劳动关系为重点进行宣传，同时结合工会劳动法律监督行动，向农民工宣传农民工入会、劳动保障、就业创业、权益维护等方面的政策法规，提供法律咨询、争议调处和法律援助等服务。进一步加大对职工、农民工普法力度，深入推进法治文化建设。

    此次活动通过设立咨询台、发放宣传资料、入户宣传等方式进行法制宣传活动。为职工和农民工宣传讲解《工会劳动法律监督条例》《女职工劳动保护办法》等职工入会、保障职工和农民民工合法权益的法律法规及有关政策，进一步提升广大职工、农民工对劳动合同签订、社保缴纳、拖薪欠薪、安全生产等问题的了解，同时就他们较关心的'问题耐心予以解答。

    通过此次活动，增强广大职工法治意识，让农民工尊法、守法、懂法，引导其以理性合法的方式维护自身合法权益，为防范化解劳动关系矛盾风险，发展和谐劳动关系，构建法治凤泉奠定了基础。下一步，凤泉区总工会还将陆续组织志愿者，走进企业、乡镇、社区，持续开展法治宣传志愿服务活动。

    释法宣传开展情况怎么写 篇8

    为深化我校学生法治意识，进一步提升青少年的法律基础和安全防护能力，预防和减少青少年违法犯罪，切实筑牢知法、学法、懂法、守法、用法意识，提升校园安全防范能力，有效预防和减少未成年人违法犯罪，全力构建和谐文明校园，近日，民兴街道派出所民警到我校开展了法治课堂进校园活动。

    1、反诈宣传进校园

    付青云警官深入到班级面对面的向同学们讲解生活中常见的'诈骗手段和发生在身边的典型案例，提醒同学们要以学习为重，不攀比，不沉迷游戏；在生活中不要为了蝇头小利出租、出借、出售银行卡和电话卡，成为电信网络诈骗的帮凶，不偏听偏信，提高识骗防骗能力，更不要直接诈骗犯罪，否则将会受到法律的严惩。

    2、法治宣传进校园

    付警官结合工作经验，从近几年青少年犯罪谈起，针对当前在校学生突出违法犯罪趋势和特点，用发生在身边的真实案例，深入浅出地分析了青少年犯罪的特点、表现、成因及如何预防青少年犯罪，通过说实例讲道理使同学们对法治知识有了全新的认识，进一步提高了我校学生的法治意识和法治素养，增强了学生辨别是非和自我保护、自我防范的能力，为构建平安校园奠定了坚实的基础，营造了良好的校园法治氛围。

    释法宣传开展情况怎么写 篇9

    根据县委保密委员会《xx县委xxx办公室 xx县国家xxx〈关于开展2022年度全县”保密法制宣传月”活动的通知〉》的精神。xx小学努力做好xxx，加大保密宣传力度，增强保密意识，加强保密管理，充分发挥xxx“保安全、保发展”的作用，扎扎实实开展了为期一个月的保密宣传活动，收到了较为满意的宣传效果，现将此项工作总结如下：

    一、加强领导，健全组织

    成立了由党支部书记余志清为组长，各位班主任为成员的xxx领导小组。宣传活动由xxx领导小组加以落实，明确保密领导小组成员的职责分工，要求相关负责人做好相关的xxx。

    二、认真组织学习保密法律法规

    活动期间将保密法律法规学习作为主要学习内容，组织本学校教师在每周例会集中进行保密法规及党和国家保密方针、政策学习，通过学习，进一步夯实了保密理论基础，强化了保密法纪意识。同时，以严格遵守《保密法》为基础，坚持“积极防范、突出重点、既确保国家秘密又便利各项工作”的方针，强化技术防范能力，严格防止泄密问题的发生。统一思想认识，强化保密管理，确保国家秘密安全。

    三、深入开展保密宣传教育

    通过以上措施，在学校营造了浓厚的'保密宣传教育氛围，进一步增强了全员保密意识，提高了对xxx重要性以及保密宣传月教育活动的认识，达到了预期的效果。

    自查组工作计划24篇


    工作计划可以设立控制的标准，保障目标的实现，减少浪费和重复，怎么写才能写出一份优秀的工作计划？我们选出了一篇非常实用的“自查组工作计划”供大家参考，希望我的故事能够让您更加感受到人性的美好！

    自查组工作计划 篇1

    自查自纠工作方案是一项重要的管理措施，它可以帮助公司及员工有效地发现并纠正问题，提高管理和工作效率。以下是本人对自查自纠工作方案的理解和实践总结。

    一、制定自查自纠工作方案的目的

    制定自查自纠工作方案的目的是为了发现和解决工作中的问题，提高员工的工作质量和效率，进一步提升企业的经济效益和社会形象。

    二、实施自查自纠工作方案的步骤

    1、分析工作流程和问题点，制定检查重点

    在制定自查自纠工作方案前，需要了解公司的工作流程和客户需求，并对工作中可能出现的问题进行归纳总结。在此基础上，制定自查自纠的检查重点。

    2、明确监督和检查责任

    将自查自纠工作方案的实施责任分配给不同岗位的人员，明确监督和检查的责任。并对检查结果进行评估和整理，及时向公司领导和相关部门进行报告。

    3、制定具体执行计划和时间表

    将自查自纠工作方案明确的目标和检查重点与公司日常工作相结合，制定具体的工作执行计划和时间表。并及时对计划进行修订和调整。

    4、开展自查自纠工作

    通过工作实践，开展自查自纠工作，并对发现的问题制定具体的解决方案和处理措施。同时，还要对已经解决的问题进行跟踪和评估。

    5、总结并反馈

    在自查自纠工作结束后，需要对工作方案的实施效果进行总结和反馈。根据反馈结果，对自查自纠工作方案进行调整和改进。

    三、自查自纠工作方案的要点

    1、目标确立要明确

    自查自纠工作方案的目标应该是明确、具体、可量化的，可以通过实际数据来反映工作现状和实际效果。

    2、检查重点要有针对性

    要根据公司的实际情况和工作流程，制定针对性强的检查重点，并将其同日常工作相结合。

    3、监督和检查要强化

    监督和检查是自查自纠工作方案的重要环节，需要将责任分配到不同岗位的人员，并及时进行评估和整理。

    4、加强解决方案和处理措施的制定

    对发现的问题应该及时进行解决方案和处理措施的制定，并进行跟踪和评估。

    5、总结和反馈要及时

    及时总结和反馈自查自纠工作方案的实施效果，对方案进行调整和改进，以便更好地提高工作效率和质量。

    自查自纠工作方案是企业管理和员工综合素质的重要体现，只有通过不断的实践和完善，才能真正发挥出其应有的作用。因此，在制定自查自纠工作方案的过程中，要结合实际情况，合理规划，落实责任，并及时调整和改进。仅此，才可以推动整个企业的管理和发展进程，同时也为员工的职业生涯发展提供了很好的契机。

    自查组工作计划 篇2

            按照区委与市委引发的《2003－2005年**市非公经济组织党的建设工作规划》的要求，在区委的领导下，**镇党委以邓小平理论、党的十五届六中全会精神为指导，努力实践“三个代表”重要思想，坚持以经济建设为中心，围绕全镇改革、发展、稳定的大局，解放思想、与时俱进、开拓创新，以保持党的先进性、纯洁性和增强党的创造力、凝聚力、战斗力为目标，全面加强非公经济组织党的建设。几年来，在镇党委和全体共产党员的共同努力下，各项目标任务都取得了明显成效，现将自检自查情况报告如下。一、**镇非公经济党组织党建目标完成情况　近年来，随着我镇经济发展步伐的不断加快，形成了以服装业为支柱产业，化工、造纸、铸造、养殖等多元化发展的格局，大批非公有制经济组织已成为我区经济发展的生力军，非公有制经济组织的经济总量在国民生产总值中占有相当大的比重，其中服装产业规模达年产1.8亿件，2003年服装销售收入达4.6亿元，实现工业增加值7381万元，创利润1972万元，创税收931万元。随着非公有制经济的迅速发展，我镇非公有制经济组织党的建设也在不断探索和实践中得到加强，目前已在我镇非公有制企业中建立了6个党支部和4个共青团，7个工会，有8名私营企业主向党组织递交了入党申请书。二、主要做法镇党委根据非公有制经济组织的特点，把在非公有制经济组织中建立党组织，积极开展党的活动，作为一项重要任务来抓，提出了建设“非公党建长廊”的目标，全力推进非公党建的快速健康发展，积极探索、大胆实践，取得了一定成效。（一）强化组织领导，非公有制企业党建工作责任体系初步形成。镇党委逐步提高对非公有制企业党建工作重要性的认识，将其列入重要议事日程和目标，采取得力措施，狠抓落实和提高。镇党委主要领导多次到**厂等多家非公有制企业进行实地调研，为全力抓好非公有制经济组织和社团组织党建工作创造条件。每位党政主要领导干部都确定至少一个非公有制企业作为党建工作联系点，指导和帮助企业党组织开展工作。镇党委对非公有制企业党建工作的认识逐步深化、工作举措不断创新、责任体系不断强化，为全镇非公有制企业党建工作开展提供了强有力的组织保障。（二）坚持制度创新，非公有制企业党建工作在探索中逐步规范。在抓非公有制企业党建工作中，按照《2003年—2005年非公有经济组织党的建设工作规划》的要求和“打好一个基础，抓好二支队伍，增强三个力量，发挥四个作用，实现五个有”的目标明确了职责和任务，还在全镇非公有制企业党组织中逐步建立健全了联席会议制度、民主评议党员制度、民主生活会制度、三会一课制度等，使非公有制企业党建工作得到规范，强化了非公有制经济组织中党员的职责和义务，增强了党员开展活动和参与生产经营决策的能力，提高党员干部和经营决策者的思想境界，确保非公有制企业党建工作在规范中推进。（三）加大组建力度，非公有制企业党的工作覆盖面进一步扩大。针对非公有制企业党员结构复杂、流动性大、分布面广的特点，镇党委因地制宜，采取抓大户、抓重点、抓典型、抓示范的办法，通过重点突破，典型引路，推动在具备条件的企业加大党组织组建工作的力度，并为不具备条件的企业创造建立党组织的条件。按照“成熟一个，组建一个；组建一个，巩固一个”的要求，坚持一手抓组建，不断扩大党组织的覆盖面，一手抓巩固，不断增强非公企业党组织的战斗力、凝聚力和创造力。对有名正式党员以上的非公企业成立党支部，对不够3名党员的和没有党员的非公企业派出党建工作指导员。同时实行“党建带工建，党建带团建，团建促党建，工建促党建”，积极在非公企业中筹建工会、共青团组织，实现党、工、团齐唱一首歌，共同发挥作用。到目前为止，我镇在非公企业建立党支部个，工会个，团支部个。尤其是对新建企业，我们坚持“企业开工，党建挂牌”原则，在企业筹建时，镇党委便派出一名党委委员和一名党员担任企业党建指导员，在开展为企业服务过程中，摸清企业党员的有关情况，指导帮助筹建党组织，使所有新建企业做到建成开工一个，成立党组织一个，企业开工与党组织挂牌同步进行。通过这种方式，我们提高了非公有制企业中党组织的组建率，有效地扩大了党的工作的覆盖面。（四）注重组织发展，非公有制企业党的力量进一步充实和壮大。发展壮大党的队伍，是解决非公有制企业党的力量薄弱，增强党在这一领域影响力的重要措施。通过送党刊、送党课、送政策等措施，努力做好在优秀员工特别是优秀经营管理人员和青年技术骨干中培养入党积极分子队伍工作，还通过党校统一举办非公有制企业入党积极分子培训班等方式，不断提高非公有制企业入党积极分子素质，确保发展党员质量。（五）针对一些非公有制企业主对党建工作态度冷淡，心存疑虑，担心影响企业的生产经营的想法，我镇党委把切入点放在教育引导，诚心服务，主动作为上。一是教育引导企业

    自查组工作计划 篇3

    公务接待自查工作方案

    【第一部分：公务接待管理自查报告】

    公务接待管理自查报告

    尧都区纪委：

    近年来，在区委、区**的领导下，我局认真贯彻从严治党、从严治政的方针，努力落实上级关于加强党风廉政建设、规范公务接待管理工作的各项工作部署，公务接待工作逐步实现规范化、制度化，局各级领导干部严于律己、作出表率，全体工作人员自觉遵守公务接待工作的有关规定。据统计，2011年我局公务接待餐费合计22.59万元，2012年上半年为0

    915万元，我局公务接待费用按照相关规定严格控制，公务接待管理工作取得较好的效果，但是为了进一步加强党风廉政建设，我局将落实以下措施：

    1、加强领导，落实措施。我局领导高度重视公务接待管理工作，力求多召开班子及全体工作人员会议，认真传达和学习上级有关指示精神，研究相关贯彻落实工作。通过学习传达，全体机关干部要从加强党风廉政建设、构建节约型社会，发扬艰苦奋斗勤俭节约的优良传统、密切党和人民群众血肉联系的高度，充分认识规范公务接待管理工作的重要性。

    2、严于律己，自觉遵守。为做好规范公务接待工作，该局要求领导干部以身作则，从自己做起，自觉遵守有关规定；同时，坚持接待标准，做好接待工作

    作。在日常接待工作中，我局成员和领导干部按照严格、节约接待费用的原则，自觉遵守有关规定。同时，我办坚持公务接待工作由办公室统一管理、统一安排，避免了多学科管理、管理混乱的现象。

    3、形成制度，民主监督。目前，我局公务接待工作已实行制度化、公开化，下一步我局要使招待费开支情况由财务室每季度公布一次，接受群众监督。同时，正式接待工作纳入领导干部党风廉政建设责任制考核目标。

    公务接待管理的公开性、透明性和制度化，为其长期坚持规范化提供了坚实的基础和有力保障。

    今后，我局一定以党的十七大精神为指导，坚持从严治党、从严治政的方针，继续贯彻执行上级公务接待管理工作的有关规定，进一步做好这项工作的制度化、规范化工作。

    尧都区经济和信息化局

    二〇一二年七月二十日

    【第二部分：全县公务接待专项治理工作方案】

    林三发[2013] 号

    中共林甸县委办公室林甸县人民**办公室

    关于印发《全县公务接待专项治理工作方案》的通

    了解各乡镇党委、人民**和各直属单位：

    现将《全县公务接待专项治理工作方案》印发给你们，请认真遵照执行。

    中共三合乡委员会

    三合乡人民**

    2013年10月10日

    全县公务接待专项治理工作方案

    为深入贯彻落实**、省、市关于改进工作作风、切实联系群众的有关规定和党的群众路线教育实践活动有关要求，根据《***龙江省委办公厅、黑龙江省人民**办公厅关于开展公务接待专项治理工作的通知》（黑办发[2013]27号）及《全市开展公务接待专项治理工作方案》要求，结合我县实际，制定本方案。

    一、指导思想

    自查组工作计划 篇4

    一、指导思想：

    以科学发展观为指导，以落实__届四中全会《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为主线，以党的先进性教育为重点，按照上级党委的要求和部署，紧紧围绕“让每一个家长都感到满意，每一个学生都得到发展”的工作目标，不断加强新时期学校党支部建设，干部队伍建设和党员队伍建设，积极推进新课程改革，充分发挥党支部的战斗保垒作用，为推进学校各项工作全面发展，提升学校的综合实力和办学水平提供坚实的组织保证。

    二、工作目标：

    1.以学习党的__届四中全会精神和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为重点，加强全体党员教师政治理论学习，发挥党员教师的先锋模范作用。

    2.加强教师职业道德建设，大力加强师德建设。

    3.加强入党积极分子的培养和新党员的发展工作，不断提高党员教师的素质。

    4.认真搞好党风廉政建设，以廉政建设促学校的各项工作发展，建立党风廉政监督机制，继续搞好廉政文化进校园活动。

    5.以党员活动室为阵地，加强党员教师的理论学习，提高党员的理论知识。

    三、主要工作：

    (一)以科学发展观的重要思想和精神为指导，加强思想政治学习，提高党员教师政治素质。

    1.切实加强政治理论的学习教育活动，以学习科学发展观重要思想及精神为主要内容，努力在武装思想和指导实践两个方面取得新的成效，学习活动做到把学习科学发展观重要思想和学习__届四中全会精神与学校的工作实际结合起来，与加强和改进党员作风建设结合起来。通过学习，帮助党员统一思想，提高认识，增强开拓创新的本领，自觉做科学发展观的忠实实践者，抓好教工的政治学习和党员干部理论学习，根据学校实际，结合各部门例会，重点开展时事政治、课程改革、法律法规等学习活动，认真做好党课的宣传、演讲、记录工作，力求形式多样，提高活动的实效性。

    2.加强师德师风教育，学习“中小学教师职业道德规范”，在师德学习和师德建设中充分发挥工会作用，推进师德创优活动。每位教工努力“外树形像，内强素质”。通过“铸师魂，修师德，树师表”主题活动，聚集、积累、挖掘、宣传师德师风的事例，树立教师的良好形象，表彰一批思想素质好、业务水平高的教师。

    3.开展创建学习型组织活动。努力营造学习氛围，全面优化学校教师群体，发挥团队精神，树立精英教师形象。

    4.党员教师带头参加业务学习，带头参加高效课堂改革。学校党支部要积极参与教学过程的管理，参加教学教研活动，党员教师要起模范带头作用。

    (二)强化党支部建设和党员队伍建设，切实发挥战斗保垒作用

    1.完善制度，健全完善党支部各项制度，进一步规范党支部的日常工作，落实教育局党委关于加强基层党组织建设，党员队伍建设和完善工作机制，推进工作开展。

    2.全面落实各项党建工作制度，严格执行党内生活的各项要求，使基础党建的“五个基本”建设落到实处，切实抓好“三会一课”制度的落实，认真落实每学期一次党组织的生活，每月一次党课，每年一次民主生活会。

    3.积极开展党员谈心活动，作好党员培养发展工作，通过党员带动入党积极分子，进一步提高党支部的战斗力和凝聚力，加深对入党申请人考察，积极慎重地确定入党积极分子、入党考察对象，通过谈心，指导学习，加强对考察对象入党前的理想、信念、价值观、人生观的教育。以科学发展观为指导，加强思想政治学习，抓好领导班子作用建设，提高党员教师思想政治素质。

    (三)充分利用学校网络优势，建立宣传阵地，切实加强党建宣传工作。

    (四)、积极开展文明创建活动及党风廉政进校园活动，塑造教育新形象

    1.认真抓好文明创建活动，树立学校形象，党建工作应起模范带头作用。使学校的文明创建长期开展下去。

    2.党风廉政建设是学校党支部抓党建的一个主题，党支部利用党课，宣传教育广大党员教师树立清政廉政的价值观和人生观，学习好文件，做好心得笔记，树立清政廉政的世界观。

    3.积极做好民主评议，聘请社区的民主评议监督员，对学校的各项工作进行民主评议监督，完善党支部的民主监督机制。

    4.继续做“五个基本”建设，使学校基层党组织更加完善，队伍更壮大。

    5.抓法制建设，搞好校园周边环境，请法制辅导员讲法制课。

    自查组工作计划 篇5

    为推进《xx省保险行业机动车辆保险理赔服务自律公约》（鄂保协秘发[20xx]38号）全面贯彻执行，更好地保护被保险人合法权益，提升行业车险理赔服务形象，促进我省车险理赔服务工作上新台阶，决定从6月底到7月底，利用一个月时间在全行业范围内开展一次机动车保险理赔服务自律工作自查自纠活动。特制订工作方案如下：

    一、自查自纠工作的目的

    通过自查自纠，全面检查本单位贯彻执行《xx省保险行业机动车辆保险理赔服务自律公约》（以下简称"理赔服务公约"）的情况，总结在贯彻执行中取得的成绩，找出在贯彻执行中存在的突出问题，分析存在问题的原因，制定改进问题的.措施，提出完善车险理赔服务建议，进一步提高贯彻执行机动车保险理赔服务自律公约的自觉性，着力解决机动车理赔难的问题，切实维护被保险人合法利益，提升行业车险理赔服务形象，推进我省车险理赔服务工作上新台阶。

    二、自查自纠工作内容

    本次自查自纠活动，以《xx省保险行业机动车辆保险理赔服务自律公约》（鄂保协秘发[20xx]38号）为依据，逐条自查，重点对客户普遍关注，反映公司理赔服务水平和服务质量等方面条款的执行情况进行自查自纠（详见附表1）：

    三、自查自纠工作方法

    （一）本次自查自纠活动采取以定性和定量相结合，以定量为主；公司自查和客户问卷调查相结合，以问卷调查为主的方式进行。

    （二）自查要对照"理赔服务公约"内容和《机动车保险理赔服务自查自纠评分表》（附表1）详细内容，结合本公司相关内控管理制度，由省分公司组成"理赔服务公约自查自纠"工作专班，由省公司总经理或分管副总任组长，负责组织和实施本公司自自纠工作。自查自纠业务量应不少于本单位20xx年度己立案理赔案件数量的30%。

    （三）对客户调查问卷可采取书面问卷和电话调查两种方式进行。客户调查问卷在发生赔案并且已经结案的客户中进行。客户调查问卷内容见《机动车保险理赔服务自查自纠客户问卷评分表》（附件2），客户调查问卷应不少于20xx年己结案理赔案件数量的30%。

    （四）自查和客户调查问卷结果各占自查自纠综合得分的50%。自查和客户调查问卷评分结果出来后，按各自权重加权汇总后得出本单位自查自纠综合得分。综合得90（含）分以上为达标，70（含）—90分为基本达标，70分以下为不达标。

    四、自查自纠工作要求

    （一）高度重视，加强领导。

    本次"车险理赔服务公约"执行情况的自查自纠工作，旨在通过自查自纠进一步加强各公司车险理赔服务质量方面的管理，提高车险理赔服务质量。各公司主要负责人，特别是公司分管总经理对本公司自查自纠工作负全责，要排上日程，精心组织，周密部署，要成立自查自纠工作专班，落实专门人员，把自查自纠工作落实到实处，决不能走过场。

    （二）坚持边自查，边整改。

    对自查自纠中发现的问题，逐项对照 "车险理赔服务公约"约定标准，坚持边查边整改。明确责任主体，分析原因，能立即整改的要立即整改，整改一时难到位的，要制定切实可行的整改方案，明确整改措施和时间，并认真落实。

    （三）撰写自查自纠工作总结。

    自查自纠工作结束后，要撰写自查自纠工作总结。自查自纠工作总结内容包括：对本单位自查自纠工作基本评价，自查自纠开展方式，自查工作量，客户调查问卷量，自查自纠得分统计表（附表3，4），通过自查自纠发现的主要问题，下步整改措施及改进机动车保险理赔服务建议。

    自查组工作计划 篇6

    自查自该工作计划

    1. 背景介绍

    自查自该工作计划是一种自我管理、自我监督、自我反思的工作方法，它来源于品质管理的思想，并且在企业管理实践中得到广泛应用。自查自该工作计划要求我们在工作中，对自己负责，把工作看成是一种责任，始终保持高度的警觉性和责任感，以达到最好的工作效果。

    2. 工作计划的重要性

    自查自该工作计划是一个既简单又有效的工作方法。它能够帮助我们在工作中，始终保持高度的责任感，不断地反思自己的工作效果，并及时纠正工作中的错误。自查自该工作计划还能够促进团队协作，调动团队成员的工作积极性，使团队更加高效地完成任务。

    3. 工作计划的实施步骤

    （1）明确工作目标

    自查自该工作计划的第一步是明确工作目标。我们需要在工作开始之前，仔细地分析工作的内容和要求，进而明确自己的工作目标。

    （2）制定工作计划

    在明确了工作目标之后，我们需要制定一份详细的工作计划。在制定工作计划时，我们需要充分考虑时间、工作量、工作难度等因素，以确保工作计划的可行性和实用性。

    （3）执行工作计划

    在执行工作计划时，我们需要始终保持高度的责任感和工作效率。我们需要保持专注，在工作中尽可能地减少干扰，并且时刻监控工作进度和质量。

    （4）反思工作效果

    在工作结束后，我们需要及时地反思工作效果，对自己的工作进行评估，并及时纠正工作中的错误。我们还需要总结工作中的经验和不足，并根据总结结果制定下一步的工作计划。

    4. 工作计划的实践案例

    举例来说，我曾经在一家创业公司工作，我的工作职责是负责公司的市场推广工作。在进行市场推广工作时，我首先明确了自己的工作目标，即通过市场推广提高公司产品的知名度和销量。

    为了达到这个目标，我制定了一份详细的工作计划。我首先分析了公司的产品特点和市场需求，进而制定了适合公司的市场推广策略。在执行工作计划时，我始终保持高度的责任感和工作效率，时刻监控工作进度和质量，并随时对工作进度进行调整。

    在完成市场推广工作之后，我及时地反思了工作效果，并对自己的工作进行了评估。我发现，虽然市场推广的效果不错，但是在工作中还存在一些不足之处，比如推广策略不够完善，推广效果不够精准等。基于这些不足之处，我总结了经验教训，并根据总结结果制定了下一步的工作计划。

    通过采用自查自该工作计划，我不仅提高了我的工作效率和质量，而且促进了团队成员之间的协作和沟通。自此以后，我在工作中对自查自该工作计划有了更深刻的理解，也更加积极地运用这种方法来管理我的工作。

    5. 总结

    自查自该工作计划是一种既简单又有效的工作方法。它要求我们在工作中始终保持高度的责任感和警觉性，并不断地反思自己的工作效果。通过采用自查自该工作计划，我们可以提高工作效率和质量，促进团队协作，实现最优的工作效果。在未来的工作中，我将继续运用这种方法，在自我管理和团队管理中发挥更大的作用。

    自查组工作计划 篇7

    自查自纠工作方案是指企业或机构主动开展自我查纠工作，用于发现和纠正企业或机构存在的问题，增强治理能力和自我监管水平。自查自纠是企业或机构自我管理的一个重要环节，不仅能够及时发现和解决问题，还能为企业打造一个高效、健康、可持续的发展环境。

    一、自查自纠的重要性

    在市场经济的环境下，企业或机构的管理必须要做到自我监管，建立起一个完善的自查自纠制度方能有效控制企业或机构的风险，从而促进企业或机构的长期发展。自查自纠不仅是企业社会责任的体现，而且也是企业或机构自我监管的必要手段。自查自纠可以使企业或机构及时发现并解决问题，提高管理水平，确保企业的发展和健康。

    二、自查自纠的工作方案

    1.明确对象

    自查自纠的对象是企业或机构本身，包括组织架构、经营管理、人力资源、财务及会计、税务等方面。

    2.制定检查要点

    根据自查自纠对象的具体情况，制定适当和切实可行的检查要点。检查要点应涵盖以下方面：

    组织架构：企业或机构的机构设置是否合理、运营是否高效、管理是否严密、业务是否规范。

    经营管理：企业或机构的产品或服务是否符合要求、是否有必要的标准和质量保障、是否有必要的安全措施。

    人力资源：企业或机构是否具备必要的人才、是否有人事管理制度、员工是否拥有必要的技能和知识。

    财务及会计：企业或机构的财务管理是否规范、会计核算是否准确、资产及负债的审计是否有效、企业或机构的财务状况是否健康。。

    税务：纳税是否及时、是否存在偷税行为、税务管理是否严密。

    3.开展检查

    企业或机构可以通过成立自查自纠小组来进行检查。自查自纠小组必须由企业或机构内部的核心管理人员，如总经理、财务总监、人力资源经理、法律顾问等担任。自查自纠小组通过对企业或机构内部制度、工作流程、财务开支、人员配备等进行检查和评估，找出问题所在。

    4.对发现的问题进行整改

    自查自纠小组要根据问题的具体情况进行整改，制定出切实可行和具有可操作性的整改方案，同时还需要制定相应的纠正措施和整改期限。整个整改过程应当在自查自纠小组的监督下进行。

    5.自查自纠的监督和评估

    自查自纠的监督和评估是工作的关键环节之一。企业或机构应建立自查自纠的监督和评估机制，及时对自查自纠工作的整体情况进行评估，对自查自纠的检查、整改和效果进行监控和评估。

    总之，自查自纠工作方案的规范化建设，有利于企业或机构健康稳定的发展。企业或机构在进行自查自纠时，应当确保能够始终坚持本着诚信自律、自我发展的原则，不断提高自查自纠的水平和效果。通过自查自纠工作，建立自我监察机制，保障企业或机构不断发展和健康。

    自查组工作计划 篇8

    巡察整改自查自纠工作方案

    一、背景介绍

    为了督促地方党委、政府加强自身建设，整顿党风政风，充分发挥党风政风建设的引领作用，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，国家提出了“巡察整改自查自纠”工作方案。该方案旨在通过巡察、整改、自查和自纠四个环节，推动基层党委和政府的自身建设，促使党的领导机关始终与时俱进、勇挑重担，确保党的领导权威和党的事业的纯洁性。

    二、巡察环节

    巡察是整个工作方案的核心环节，通过选派一支专门的巡察小组，对地方党委、政府进行全面而细致的巡察。巡察小组成员必须具备政治素养高、业务能力强的特点，对地方党政机关有一定的了解和掌握，并熟悉党的有关纪律和规定。巡察小组将对被巡察单位的党委和政府的领导班子、党风廉政建设和行政纪律等进行全方位、全过程的监督，同时也注重民生工作的调查评议，以确保群众的利益得到更好的保障。

    三、整改环节

    巡察结束后，巡察组将形成巡察报告，明确指出存在的问题和不足之处，并提出相应的整改建议。被巡察单位在接到巡察报告后，必须认真对待，按照整改建议切实进行整改工作，一切整改行动必须按照党的有关纪律和规定进行，不能有任何折扣。对那些整改不力、整改不到位的地方党委和政府，将依纪依规进行严肃处理。

    四、自查环节

    巡察整改后，为了进一步加强自身建设，地方党委和政府需要自行开展自查工作，逐项检查自身存在的问题和不足，找出薄弱环节和差距，并将自查结果向上级党委和政府进行报告。自查的过程中，要注重群众的意见和建议，切实做到对外公开透明，接受监督。自查结果将作为自纠环节的基础。

    五、自纠环节

    自纠环节是整个工作方案的最后一个环节，地方党委和政府将根据自查结果，认真总结经验教训，提出改进意见和措施，并将自纠结果上报上级党委和政府。同时，地方党委还应当积极组织开展民主评议党员领导干部的工作，对党员干部在党性修养、理论学习、群众工作等方面存在的问题和不足进行批评和教育。

    六、工作效果评估

    为了确保该工作方案的实施效果，国家将加强对地方党委和政府的工作进行监督和评估。从选派巡察组、巡察工作全程、整改工作、自查工作以及自纠工作等各个环节，都将进行严格的评估，对各项工作进行定期汇总和总结。同时，国家也会组织专门的督导组，对各地方党政机关的工作进行实地考察和督促，以确保工作方案的有效落实。

    七、结语

    巡察整改自查自纠工作方案的实施，标志着党风政风建设工作上了一个新的台阶，严厉批评和严肃问责的机制将切实确保地方党委和政府的行动合法、党风廉政建设的有效推进。同时，地方党委和政府也必须充分认识到巡察整改自查自纠工作的重大意义，切实履行好自身建设的责任和义务，使党的领导机关始终保持良好形象，为党的事业提供坚强的组织保障。

    自查组工作计划 篇9

    自查自纠工作方案是企业维护自身健康发展的有效手段，能够发现问题、预防问题、解决问题，提高企业的管理水平和核心竞争力。作为一项专业工作，自查自纠需要有系统、有针对性、有可执行性的工作方案来保障其顺利实施，本文就详细介绍一下自查自纠工作方案的具体内容。

    一、自查自纠的基本原则

    自查自纠的工作原则是全面、深入、真实、客观、及时、有效。企业应该以全面深入的态度，认真找出问题所在，以真实客观的态度进行分析和评估，及时整改问题并建立有效的监察机制，而这种全员参与的自查自纠机制可以帮助企业不断完善管理水平，提高自身综合竞争力。

    二、自查自纠的工作流程

    1.明确检查的内容和目的。通过分析企业的运营情况和业务特点，规划出适合企业自身情况的检查内容和目的，并在工作计划中统一。

    2.组织自查自纠小组。企业领导应该根据检查的内容和目的，组织一支具备专业性和实践经验的自查自纠小组，主要负责制定工作计划、收集资料、撰写分析报告和整改方案等具体工作。

    3.收集资料和数据。自查自纠小组应该收集相关资料和数据，包括企业的财务报表、经营情况、企业文化和管理制度等，从而全面深入了解企业的运营情况、管理现状和存在问题。

    4.分析和评估资料。自查自纠除了要收集大量的资料和数据外，还需要对所有资料和数据进行分类整理和分析评估，并对存在的问题逐一剖析，降低整改成本，提高管理效益。

    5.撰写整改方案。在分析和评估资料的基础上，自查自纠小组应该科学制定整改方案，并加入监控机制，并在规定的时间范围内全部完成整改工作，确保不断改进企业的工作方式和管理水平。

    三、自查自纠的目标和实施效果

    1.自查自纠的目标

    通过自查自纠工作，可以提高企业的工作效率和核心竞争力，规范企业的经营行为，提高企业的产品质量和市场竞争力，从而为企业发展创造良好环境和条件，提高企业的社会形象和信誉。

    2.自查自纠的实施效果

    通过自查自纠工作的实施，可以促进企业健康发展，提高企业的核心竞争力，降低企业的经营风险，增强企业的社会责任意识和价值观念，建立起良好的企业风气，提升企业的综合竞争力。

    四、自查自纠的注意事项和问题

    1.注意自查自纠的核心问题。企业在开展自查自纠工作时，需要注意自查自纠的核心问题，确保在自查自纠工作中的高效率和高质量。

    2.注意自查自纠的整合性和系统性。企业开展自查自纠工作时，需要注意赋予自查自纠工作整合和系统的特色，通过不同的层面和方式协同配合，形成问题敏感和整合机制，科学有效地解决工作中存在的难题。

    3.注重自查自纠的独立性和公正性。企业在开展自查自纠工作时，需要建立起完备的自查自纠机制，保障自查自纠的独立性和公正性，摒弃不正之风，规范企业的经营行为，全面维护企业的健康发展。

    以上就是自查自纠工作方案的相关内容，企业在开展自查自纠工作时，应该按照整个流程的要求有序开展自查自纠工作，从而达到科学高效地解决企业工作中存在的问题的目的。同时，企业要重视自查自纠工作的相关工作，规范企业的经营行为，优化企业发展环境，实现企业的长足发展和综合竞争力的提高。

    自查组工作计划 篇10

    自查自纠工作方案

    随着社会的发展，企业的管理和监管越来越严格。企业面临的风险也在不断增加。如何在竞争激烈的市场环境中生存，避免违法违规行为，成为了企业管理人员不得不面对的问题。在这种情况下，企业自查自纠工作显得尤为重要。

    自查自纠是一种主动的行动，企业可以通过检查自身的行为和业务实践，识别可能存在的问题，采取相应的措施加以改善和修复。这种主动的行动对于企业而言，可以减少不必要的法律风险，提高企业形象和声誉，增强管理水平和竞争力。

    自查自纠工作需要具备以下几个方面的要素：

    一、建立目标明确的自查自纠计划

    自查自纠计划应该具有明确的目标和任务，根据企业实际情况，制定合理的计划。按照自查自纠计划，起草完备的自查自纠清单，确定自查自纠工作的内容、范围、时限和责任人。

    二、精细化的自查自纠具体细则

    制定详细的自查自纠细则，明确涉及的具体条款和程序。在自查中要注重全面性和深入性，考虑到问题的积累和延伸，细化问题细节，深入关键环节，为企业的风险管控提供更可靠的依据。

    三、充分利用内部和外部资源

    利用公司内部的专业能力，建立自查自纠小组。小组成员应含有具备法律风险和法律咨询等专业知识的人员，以便发现和解决问题。此外，可以利用外部专业机构提供的独立监督和鉴定服务来确保自查自纠工作的质量。

    四、建立完善的自查自纠报告系统

    自查自纠应该形成一系列的自查自纠报告，以便长期跟踪问题的解决进展，同时也为外部监管机构提供足够的数据信息。自查自纠报告的形式可以是书面报告、电子报告或是线上线下交流。

    五、建立风险提示和应对制度

    自查自纠的目的在于发现问题，解决问题。应在自查自纠之后，制定相应的应对计划和风险提示制度，以确保公司能够及时响应问题，有效遏制风险。针对不同问题，需要相应的解决方案和应对措施，同时也要在企业文化和管理模式中建立防范机制，为企业最大限度地减少风险。

    自查自纠工作的目的在于防患于未然，消除合同纠纷、垄断、行贿受贿、知识产权侵权等非法活动，增加企业管理的规范性、公正性和稳定性。同时也为政府机关、行业协会、媒体等社会力量提供了良好的信号，是企业经营诚信和品牌效应企业形象与声誉的保障。

    自查组工作计划 篇11

    自查自纠工作方案

    随着社会的发展和变化，企业的竞争日益加剧，各种内外部风险也日益增多。为了避免出现违法违规问题，企业需要加强自查自纠工作，及时发现、纠正和防止问题的发生。本文旨在提出一份不低于800字的自查自纠工作方案，帮助企业建立健全的自查自纠机制，保障企业合法合规运营。

    一、自查自纠工作的意义

    自查自纠工作是企业行使自我管理的重要方式，目的在于规范企业经营行为，加强内部管理，确保企业财产安全和经济效益，维护公平竞争和合法合规经营。自查自纠工作可以发现和纠正企业内部的违规违法行为，防止外部风险对企业的侵害和损失，促进企业长期健康发展。

    二、自查自纠工作的基本步骤

    （一）建立自查自纠工作制度。制定自查自纠工作计划，明确工作责任和流程，规定纠正措施和追究责任，制度实施后要定期进行评估和调整。

    （二）开展自查自纠工作。开展自查自纠工作是企业自我防范风险和管理的必要条件。自查内容应根据企业实际情况和不同部门的专业性进行具体安排。在自查过程中，应注重发现的问题是否严重、是否影响企业的正常经营和声誉，以及问题产生的原因和后果等，确立问题等级和处理方案。

    （三）制定纠正措施。根据问题发现的情况和实际情况制定相应的纠正措施，特别是对于重大问题要及时立案查处，对责任人进行追责。

    （四）定期评估调整。自查自纠工作是一个周期性的过程，对制度和工作的有效性和效果应进行定期评估调整，在此过程中，发现的问题和经验要及时反馈到制度和实践中。

    三、自查自纠工作的注意事项

    （一）自查自纠工作应定期开展，对全员的知情和参与进行充分的沟通和培训，提高员工的自我意识和防范意识。

    （二）自查自纠工作要注重各方面的配合和协调，加强内部各部门之间的沟通和合作，减少工作的不必要的重复和冗余。

    （三）自查自纠工作的结果要公开透明，加强对外界的沟通和交流，防止被外界利用。

    （四）对于发现的问题要采取有效措施，对相关人员进行相应的处理，保证措施的公正性和合法性。

    四、自查自纠工作的目标与要求

    自查自纠工作是企业管理不可或缺的一环，其目标在于确保企业经营的合法性，规范企业经济行为。自查自纠工作应符合以下要求：

    （一）纠正违法违规行为，保护企业的经济利益。

    （二）规范企业内部管理，提高员工自我意识和防范意识。

    （三）培养企业良好的管理文化氛围和风气。

    （四）提高企业的经济效益和声誉。

    总之，自查自纠工作对于企业的长期健康发展和稳定经营具有重要的意义，要求企业制定明确的制度和流程，定期开展自查工作，制定合理的纠正措施，保障处理的公正和合法，提高员工的自我意识和防范意识。只有这样，企业才能在激烈的市场竞争中获得更多的机会和可持续的发展。

    自查组工作计划 篇12

    在区局党委和区局党总支的正确领导下，党建工作股认真履行党建工作职责。现将2019年前期党建工作股工作情况、存在问题及下一步工作打算汇报如下，不足之处，请领导和同志们批评指正。

    一、履行党建工作职责情况

    根据市局、区局党委和区工委党群工作部的要求，认真履行党建工作职责。抓好“三会一课”、组织生活会、民主生活会等制度的落实，推动党的组织生活制度化、经常化、规范化。按照市局、区局要求召开了2018年度民主生活会、春训动员部署会、支部书记述职会、制定了“三学三知”活动实施方案;按照工委要求督促各支部召开了2018年度组织生活会;督促各支部规范党建档案、开展进社区服务和《联百企、解难题、促发展》活动;开展了到日照市特殊教育学校帮扶残疾儿童活动;参与党委中心组学习2次;及时报送了市局及区工委党群工作部要求保送的报表及相关资料;督促每位党员进行了学习强国的学习并按要求及时报送了相关报表;组织参加了区工委的书法、征文、绘画及春节联欢会活动并取得了较好的成绩。

    二、存在问题

    一是在思想认识上，有时存在工作条理性不够清晰，眉毛胡子一把抓的情况，面对人员偏少、工作量大的现状有时存在畏难情绪。

    二是在对党支部的规范档案上，督促的力度不够，各支部档案还未建立完善。

    三是在制度落实上，由于各支部成立时间不长，党建工作股指导督促不够及时，导致“三会一课”等制度落实还不够好，形式还不够灵活多样。

    四是在进社区、《联百企、解难题、促发展》活动上，督促的力度不够，个别党员联系服务群众的主动性不够强。

    五是在学习强国的学习上，党建工作股督促力度不够，导致学习积分名次一直靠后。

    六是党建阵地建设还未完善。

    三、下一步工作打算

    党建工作股将按照市局、区局党委和区工委党群工作部的总体要求，勤奋工作、履职尽责。

    一是坚持把党的政治建设摆在首位，落实好“政治建设是党的根本性建设”的要求。把严肃党内政治生活作为重点任务，教育引导全体党员重视党建工作，加强党性修养。

    二是继续深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，持续推进***新时代中国特色社会主义思想教育培训。在落实好“三会一课”等制度的基础上，创新组织生活学习的内容和形式，实现党建工作与业务工作深度融合;落实好春训活动之成效，开展好“三学三知”党员教育活动。

    三是尽快完善党建阵地建设，开展内容丰富多彩、形式灵活多样的党建活动，开展一支部一品牌创建活动，推行支部工作法，严格党员积分管理，督促指导各支部规范党建档案，督促各支部积极参加各种党建活动，特别是党员进社区、《联百企、解难题、促发展》、学习强国活动。

    自查组工作计划 篇13

    个人自查自纠工作计划是一项十分重要的工作计划，它的意义在于帮助每个人更好地调整自我，纠正自身的不足，提升自己的能力水平和素质，实现自我价值的完美展现。下面我将从几个方面详细介绍这项计划的具体实施。

    一、自查

    自查包括对自己的思想、行为、工作等方面进行全方位地自我检测、自我评估。具体的方法有以下几点：

    1、做好心理暗示。每天在醒来后先进行一些积极的暗示，并关注自己的感受与反应。

    2、关注内心体验。对自己的内心体验进行观察、分析和反思。尽量理清自己的情绪，避免盲目跟随、被动应对。

    3、学习反省。不要过于自我推崇，要尝试着从别人的角度看待自己，发现自己的不足之处，尝试改进。

    二、自纠

    自纠包括通过纠正自身的不足，促进自身的成长和发展。具体的方法有以下几点：

    1、制定可行的期望。对自己的期望要有目标、有针对性，而具体实施措施也需要针对自己的真实情况去制定，不能过于苛求。

    2、实现自我管理。做好自我管控，形成自觉、自律、规范的自我行为体系。建立可跟踪的行为日志和工作日志，记录自己的行为和时间安排等信息。

    3、设置反馈机制。开放心态接受别人的意见和建议，形成持续、有效的反馈机制。同时，在收到反馈时，能够深入分析、理性认同，并对自己进行改进。

    三、工作计划

    最后，个人自查自纠工作计划需要有一个良好的规划，在具体实施过程中，需要根据自己的习惯和目标设定一个科学合理的计划步骤。以下为工作计划的示例：

    1、每天进行心理暗示和内心反省，形成一定的规律和习惯。

    2、制定出自己的具体目标和量化要求，比如实现某项能力的提升或者完成某项工作任务。

    3、制定工作计划和工作日志，在日常行为和时间安排上，适度加以调整和纠正。

    4、每周或每月进行一次回顾，对自己的反省情况和实践效果进行总结和分析。

    结语

    个人自查自纠工作计划是一项良好的工作习惯，通过这种习惯的积累和实践，能够帮助我们更加全面地了解自己，发现自己的优点和不足，并且在实践过程中持续不断地规范自己的行为，提高自己的能力、素质和竞争力。希望每个人都能认真贯彻这项工作计划，实现个人价值的最大化。

    自查组工作计划 篇14

    幼儿园自查报告及下年度工作计划

    近年来，随着人们对幼儿教育的重视，幼儿园的发展和管理也日益成为社会关注的焦点。本文将详细介绍我们幼儿园的自查报告及下年度工作计划，以便明确评估现状和规划未来发展方向。

    自查报告：

    一、师资队伍建设

    我们的幼儿园非常重视教师队伍的建设和培养。经过自查，我们发现目前拥有一支高素质的教师团队，大部分教师具备了本科以上学历和相关专业资格证书。然而，仍有少数教师缺乏实践经验和专业知识，我们将进一步开展培训计划，提升他们的能力水平。

    二、教学质量保障

    幼儿园教育是非常重要的，我们的目标是提供高质量的教学服务。在自查过程中，我们发现有些班级的教学质量有待提高，例如，教学内容设计不够丰富多样，缺乏针对个别学生的差异化教学，以及家园合作欠缺等。因此，我们将加强教师培训，提高他们的教学能力；同时，加强与家长的沟通，建立良好的互动平台，共同关注孩子们的成长。

    三、幼儿发展评估

    作为一所幼儿园，我们注重幼儿个体的发展评估。通过自查，我们发现现有的评估工具不够完善，缺乏系统性和科学性。因此，我们将参考国内外幼儿发展评估标准，制定科学合理的评估工具，并定期评估幼儿的发展情况，为他们提供个性化的教育和发展支持。

    四、安全管理

    幼儿安全是我们的首要任务。通过自查，我们发现，幼儿园的安全管理存在一些漏洞，如消防设施不完善，防护措施不到位等。因此，我们将加大安全教育力度，定期组织消防演练和安全演练，并配备更多的安全设施，确保幼儿园的安全环境。

    下年度工作计划：

    一、加强教师培训

    我们将组织教师参加专业培训课程，提升教师的教育技能和专业知识。同时，鼓励教师参加教育研讨会和教学观摩活动，促进教学水平的提高。

    二、改进教学内容和方法

    我们将引入新的教学方法和教材，丰富教学内容。同时，针对不同年龄段的幼儿，制定个性化的教学计划，为他们提供个别指导和关注。

    三、加强家园合作

    我们将与家长建立更紧密的联系，定期组织家长会议和亲子活动，分享幼儿在园的学习情况和成长经历。同时，鼓励家长参与课堂观摩和志愿者活动，促进家园合作，共同关注幼儿的健康成长。

    四、强化安全管理

    我们将完善幼儿园的安全设施，定期进行消防演练和安全演练，确保幼儿的安全。同时，加强对幼儿的安全教育，教育他们遵守规则，保护自己和他人的安全。

    总结：

    通过自查报告和下年度工作计划，我们幼儿园将从师资队伍建设、教学质量保障、幼儿发展评估和安全管理等方面提升幼儿园的整体质量。我们将持续关注幼儿的学习和成长，在家长的支持和与社会的合作下，创造更好的教育环境，为每一位幼儿提供一个快乐、安全、良好的成长空间。

    自查组工作计划 篇15

    附件：8月12日，董事长、总裁召开集团副部级以上干部会议，总结了2010年上半年的生产经营状况，指出了目前制约集团发展的问题，特别是管理、人才，团结等方面的问题。针对种种问题，董事长提出了具体措施，要求领导干部树立危机感和淘汰意识，更好地团结在领导班子周围，认认真真发现问题、解决问题。为此，在全组开展自查自纠活动，制定工作计划如下：

    一、活动领导组：

    组长：李猛

    常务副组长：范青玉

    成立自查自纠活动领导小组办公室，地点设在党委办公室

    办公室主任：郭彪

    成员：王承志王志勇

    二、参加人员范围：

    生产厂、企业：车间副主任以上管理干部；

    管理部门：主管以上管理干部

    三、自查自纠主要内容：

    1、2009年董事长“9.16”讲话以来，是否能够对照《诫勉书》时时自省、严以律己；如何处理任人唯亲和裙带关系问题；管理干部是否可以真诚对待上级，同事和下属；人才的使用是否灵活？裙带关系是否采取了回避措施以及如何解决。

    2.从去年到现在，我们应该反思是否存在不利于团体，团结，欺骗和傲慢的言论和行为；是否存在拉帮结派、各自为政的不良行径。能否做到同事互助，求同化异，言慎心公；工作思路和方法是否可以发展和创新，还是保守；日常工作中的协调、配合、沟通是否到位；团队建设是否能做到团结一致、廉洁奉公、齐心协力、廉洁奉公；在思想上，不能把权力比水平，待遇比能力，工资比贡献。

    三。在自我提升方面，专业技术、业务技能和管理水平是否有提高；是否有发现和解决问题的能力；是否具有总结经验、提高自身素质的能力；自主学习的提高是被动的还是主动的，采取哪种方法来改进，提高的程度如何。

    4、在执行力方面，其一本人对上级的指令是否能够做到不折不扣，执行效率如何，即是否能够在第一时间内热情、高效的执行到位；其二对下级的执行力能否在布置之后有检查、有落实，下级做了多少，做的如何是否能及时检查落实，对本人及分管部门出现的问题如何承担责任。

    5、关心爱护员工，培养人才方面，是否能够从思想上给予教育、生活上给予照顾、工作上予以指导、学习上予以帮助；是否可以对特殊群体给予特殊照顾；无论哪一方的培训对象出现问题，是否能及时纠正；第二梯队建设是否有明确的目标、方法和措施；员工成长通道是否畅通。

    四、活动时间安排：

    活动开始于2010年8月23日，结束于2010年9月13日。它分为四个阶段：

    1、宣传动员阶段：

    党委办在《安泰集团》报开辟专栏，各单位结合实际情况，利用会议、板报、通告等多种形式进行广泛宣传动员，教育引导各级管理干部充分认识到自查自纠的重要意义。

    2、自查自纠阶段：

    各级管理干部要认真学习董事长“8.12”讲话内容，深刻理解“讲话”精神，对照自身不足和存在的问题认真反思，深刻剖析，真正把影响和阻碍集团发展的不利因素找准、找全。

    3、材料上报、汇总阶段

    各级管理干部针对找出的问题进行汇总，9月10前以文字材料的形式报送至活动领导组办公室，办公室汇总后上报活动领导组。

    4、审查整改阶段

    活动领导组对汇总材料认真审查分析，对不符合自查自纠要求的材料予以退回，并提出处理意见，上交集团领导处理。对于发现的问题，要端正态度，认真整改。

    自查自纠活动领导组

    2010-8-19

    自查组工作计划 篇16

    自查非法行医工作计划


    随着社会发展的迅猛，人民群众的生活水平也不断提高，因此对医疗保健的需求也越来越大。然而，正因为医疗保健行业的广阔前景，也吸引了一些不法分子的注目。非法行医现象的存在给社会秩序和人民的身体健康带来了严重威胁。


    在这个背景下，有必要制定一份“自查非法行医工作计划”，旨在促进医疗行业的健康发展，保障广大人民群众的生命安全和身体健康。


    首先，我们将加强对非法行医行为的宣传和警示。通过各种媒体渠道，如电视、广播、互联网等，向广大人民群众普及非法行医的危害性，告诫大家要选择正规医疗机构就医，不要上当受骗。同时，要加强对非法行医案件的曝光力度，以警示他人。此外，还要加强与媒体的合作，让他们发挥监督作用，推动相关法律法规的完善和落地执行。


    其次，我们将建立健全非法行医的举报机制。成立一个专门的举报电话和举报网站，供广大人民群众举报非法行医行为，提供相关证据。对于举报者的权益保护要做到到位，根据相关规定，对于举报属实的情况进行奖励，并保护举报者的隐私，切实提高人民群众的积极性和主动性。


    第三，我们要建立健全非法行医的监管机制。严厉打击非法行医行为，制定相关法律法规，加大对非法行医人员的处罚力度。同时，要加强对医疗机构的监管力度，督促他们依法办事，保障患者的权益。加大对非法行医的巡查力度，发现一起查处一起，严厉打击违法者，维护社会公平正义。


    第四，我们要加强对医疗从业人员的教育和培训。加强对医疗从业人员的职业道德和职业操守的教育，强化他们对非法行医的警觉性。建立定期考核制度，对医疗从业人员进行培训和考核，提高他们的业务水平和医疗质量，确保患者的安全和健康。


    最后，我们要加强与公安机关、卫生部门等相关部门的合作。加强信息交流和共享，建立联合执法机制，形成合力打击非法行医行为。对于长期从事非法行医的人员，要移交给公安机关，依法追究其刑事责任，严惩不贷。


    通过上述自查非法行医工作计划的贯彻执行，我相信非法行医现象将得到有效遏制，医疗行业将更加健康发展，广大人民群众的身体健康将得到更好的保障。让我们行动起来，共同守护社会健康的底线！

    自查组工作计划 篇17

    保密自查自评工作方案是指机构或企业为评估自身的保密情况，以确保保密事项的严格执行和保密措施的完善提出的一种方法。该工作方案涉及到许多细节问题，下面将对其进行详细介绍。

    一、保密自查自评工作的目的

    1.为机构或企业提供检查自身保密漏洞的机会，及时发现保密隐患，加强保密措施，确保保密工作的顺利执行。

    2.把保密工作纳入全面考核体系，强化保密责任意识，有效提高保密意识。

    3.通过自查自评，发现问题，查缺补漏，提高保密防范工作水平。

    二、保密自查自评工作的实施步骤

    1.建立保密自查自评工作小组，由专业的保密人员组成，为全面检查保密工作情况做好准备。

    2.明确保密自查自评工作内容。确定检查范围、检查要点和检查标准，制定具体的检查方案。

    3.开展保密自查自评工作，推进保密防范工作。各项措施和检查质量要得到保证。

    4.汇总整理自查自评结果，并根据结果做好下一步管理方案，及时解决问题。

    5.公布保密自查自评结果，采取有效措施对问题整改和纠正。

    三、保密自查自评工作的注意事项

    1.细致认真。保密自查自评工作涉及到机构或企业的保密事项，关系到企业与客户、上下游企业、员工、管理层等许多方面，因此自查自评工作必须要做到细致认真，全面细致的做好工作，确保工作的准确性和可靠性。

    2.严格保密。保密自查自评工作必须要严格保密，不得泄露机构或企业的保密信息，否则将给企业的稳定和发展带来重大的影响。

    3.依法行事。保密自查自评工作必须要依法进行，遵守国家法律法规，按照规章制度进行，确保保密工作合法性、合规性。

    4.及时准确。保密自查自评工作必须要及时准确地进行，及时发现问题，快速的解决问题，确保保密工作的顺利进行。

    5.持续改进。保密自查自评工作必须要持续改进，根据自查自评结果，在保密方面的不足之处加强完善，不断提高保密管理水平，为企业的稳定和发展提供保障。

    以上是关于保密自查自评工作方案的详细介绍。通过实施保密自查自评工作，能够不断完善保密制度，严格保护企业的商业机密和客户隐私，进而提升企业的经济效益和社会形象，建立企业的信誉度，促进企业的发展。因此，企业应高度重视保密自查自评工作，不断强化保密管理和宣传教育，加强企业内部的保密意识和责任意识，形成保密防范的“动态平衡”。

    自查组工作计划 篇18

    自查工作计划模范

    随着社会的不断发展和进步，各个领域的工作都变得越来越复杂，而在这个复杂的工作环境下，如何完成好自己的工作以及自查工作更加达到规范是每个人必须要面对的问题。因此，本文将围绕着“自查工作计划模范”这个主题，详细地阐述如何制定一个规范、高效的自查工作计划。

    一、确定自查目标。

    在制定自查工作计划前，首先要明确自己的目标，明确需要自查的工作内容以及自查的目的和意义。只有在目标明确的情况下，才能更好地制定自查工作计划，使自己的自查工作更加规范和有针对性。

    二、分解自查任务。

    在确定目标后，需要对自查任务进行分解，将大任务分解为小任务，便于更加详细地安排时间，明确每个小任务要达到的标准和要求。在这个过程中，需要尽可能详细地列出自查任务，这样就能够在安排时间时更加具有针对性。

    三、合理分配时间。

    在确定好自查任务后，需要根据自己的时间和实际情况，合理地安排时间。在安排时间时，要考虑到自己的工作量以及自己实际的工作能力，不能将自己安排得过紧或者过松，否则会导致时间浪费和任务未完成的情况发生。

    四、明确自查要点。

    在安排好时间后，需要对每个需要自查的要点进行明确。这些要点包括：自己需要自查的范围、自查的内容和要点、自查时需要注意的细节问题等等。这些要点的确定，能够更好地让自己明确自查的方向和要求，从而避免一些疏漏和错误。

    五、执行自查计划。

    在制定好自查计划后，需要认真地执行自查计划，按照计划的要求和时间执行自查任务。在执行过程中，需要认真对比自己的工作结果和自己制定的要点和标准，发现问题及时进行改正，确保自查工作的盲区被有针对性地涵盖，并且不断改进自己的工作水平。

    六、总结自查经验。

    自查工作的执行结束后，需要对自己的自查工作进行总结，分析自己的好与不好，发现问题并将问题整合为改进措施。在总结过程中，还需要进一步规范自己的自查目标，使自己的自查工作越来越规范，更加可靠。

    综上所述，一个好的自查工作计划是多方面的，需要确定自查目标、分解自查任务、合理安排时间、明确自查要点、认真执行自查计划、总结自查经验等。只有在认真并规范地执行自查计划的情况下，才能够让自己的工作更加符合规范化的要求，从而提升自己的工作能力和水平，做出更多的贡献。

    自查组工作计划 篇19

    自查年终工作计划

    引言：

    年终将至，是时候对过去一年的工作进行总结和回顾了。自查是一个重要的环节，通过自查可以发现工作中的不足和问题，并制定相应的改进方案，以提高工作效率和质量。本文将详细介绍自查年终工作计划的内容和步骤，帮助你全面了解如何进行自查。

    1. 总结一年的工作成果

    首先，回顾自己一年来的工作成果是必不可少的一步。回忆一下你在过去的一年里完成的各项工作任务，列出每个任务的具体内容和达成的结果。通过对自己的工作成果进行梳理和总结，可以对自己的工作能力和成长有一个清晰的认识。

    2. 分析工作中的不足和问题

    接下来，分析自己在过去一年中工作中存在的不足和问题。可以回顾自己的工作记录和同事的反馈意见，找出工作中的短板和不足之处。可能的问题包括工作效率低、沟通不顺畅、与同事合作不够默契等。尽可能具体地列举出问题，并进行分类和排序，以有针对性地解决这些问题。

    3. 设定明确的改进目标

    在分析问题的基础上，为自己设定明确的改进目标。每个问题都应该有一个具体的解决方案和衡量标准。比如，如果发现自己的工作效率低下，可以设定提高效率的目标，比如在规定的时间内完成指定数量的工作。同时，也要设定评估自身进步的方法，比如定期评估自己的工作情况，看是否在达到目标。

    4. 制定详细的改进计划

    为了达到设定的改进目标，需要制定详细的改进计划。改进计划应该包括具体的行动步骤、执行时间和负责人等信息。比如，如果想提高工作效率，可以制定每日工作计划，合理安排工作时间，并且设定每日的工作重点。这样可以更好地管理时间，提高工作效率。

    5. 落实改进计划并监督执行

    制定改进计划后，要确保计划得到有效的落实。可以设定自查的时间节点，每隔一段时间对自己的改进计划进行检查和反馈。这样可以及时发现问题和调整计划，保证改进计划的顺利实施。

    6. 结论

    自查年终工作计划是一个重要的环节，通过自查可以及时总结工作成果，发现不足和问题，并制定改进方案。通过对过去一年工作的全面回顾和自查，可以为新的一年制定具体的工作目标和计划，提高工作效率和质量。

    自查组工作计划 篇20

    按照__下一年的工作计划如下：

    1.优质文明服务

    每天管理我们业务机构的窗口服务一直是我们部门的中心工作。为了不断提高我们的整体服务水平，真正促进分公司服务工作的全面发展，今年4月，根据新分公司党委的指导，在原有服务工作管理措施的基础上，修订并发布了新的《__银行__分公司文明优质的服务管理方法。与旧方法相比，新的管理方法体现了服务管理与业务发展并重、紧密结合的鲜明特点。该方法条款精细，可操作性强，更符合我行管理的实际情况。20岁的__年_月中旬召开的全行文明优质服务会议颁布实施。

    同时，为了真正落实省银行党委全面落实第一问责制的工作要求，今年_月底，我部还特别邀请省银行工会服务专业管理人员举办第一问责制培训班。200多名干部和员工参加了培训，培训内容也刻成了视频CD，发布了辖区内所有业务机构，组织全体员工学习，指导员工的实际工作。

    新的服务管理措施颁布后，我部立即安排本部服务监督小组和辖区内机构全体员工认真学习措施细则，并根据总行最新修订的《营业网点服务规范》指示专人进行自检。自检服务软硬件问题可立即整改；暂时不能整改的，应当及时与上级工会沟通，并与分行职能部门进行集中研究和解决。同时，我部还聘请了外部服务监督机构，根据新措施的要求，对各机构的服务状况进行公开和秘密调查，并每月报告检查情况。从半年多的服务检查结果来看，我们的服务质量

    总体水平有了提高。

    2、

    务技能培训和测试工作

    组织辖内一线员工的业务技能培训和测试，是我部的另一项重点工作。鉴于今年全省系统准备于9月份IT蓝图上线，分行电教室用于蓝图培训，无法组织全行员工集中技能培训，我部在年初就向全辖发出通知，要求各机构化整为零，组织所属员工加强技能训练，争取以优异的成绩迎接总行验收测试。6月9日至18日，按照省行工会的总体安排，我部又集中组织了分行员工的技能测试，全行500余名员工踊跃参加，实际测评40余场，实际参测800余人次。本次测评也取得了较为理想的成绩。经统计，有200余名员工达到了不同技能种类的一级能手水平，全辖参测员工合格率近100%。

    20__年_月_日至_日，按照省行工会的统一安排，我部配合省行组织全辖员工进行了总行业务技能测试。在本次测试中，我行共有516名符合测试年龄的员工参加测试，测试人次达717人次，与上年相比，增加56人次。其中，一级能手247人，二级能手159人，三级能手216人，合格134人。合格率100%，晋级率81%。一级能手数在上年216人的基础上，新增了31人，超额完成了省行核定的206名一级能手指标任务。

    3、IT蓝图上线投产期间的服务工作

    下半年，IT蓝图上线投产工作，成为了全行的中心工作。作为后线部门，我部并未置身事外，而是紧紧围绕分行党委的统一部署，自始至终地全力投身其中。一方面，我部积极与省行工会沟通，请领慰问资金近20万元，利用上线工作间隙，适时组织员工开展文体活动，以减缓员工的工作压力。在投产工作前后，我部还按照党委的要求，以书信和实物的方式，先后组织了四次慰问活动，慰问面覆盖全辖所有网点。另一方面，我部还按照省行的工作要求，及时制定投产期间客户投诉的应急预案，培训全行员工，全力做好IT蓝图投产上线期间客户投诉的应对和处理工作。10月7日，我行的蓝图上线工作顺利结束，全行的有效客户投诉也控制为零，既圆满完成了分行党委和省行核定的工作任务，也为全省的系统顺利升级做出了自己的贡献。

    4、对外宣传工作

    在做好各项日常工作的同时，我部还担负起分行的部分对外宣传工作，及时将分行的各类工作新闻事项，以图文并茂的形式，向总、省行和分行网站及内部电子刊物踊跃投稿，扩大分行的影响力，提升我行的知名度。根据不完全统计，上半年，我行向行外媒体发出稿件近30份，登载率100%。

    需要重点说明的是，去年末，我行被__省委、省政府评为精神文明先进单位标兵，今年初，市委宣传部代表省级政府来我行举行授匾仪式。我部紧紧抓住这一契机，不仅周密做好接待、准备和系统内部的宣传工作，还全力配合__日报新闻站记者对我行的新闻采访，通过在__日报发布对我行的新闻专访，来扩大我行的对外影响。

    5、职工权益工作

    按照分行党委的工作安排，我部于今年3月，积极联系体检医院，组织全辖员工集中进行身体健康检查。并根据检查结果，集中组织员工接种乙肝疫苗。同时，还为全行适龄女员工做好安康保险的续保工作。

    6、党务工作

    按照中央及总、省行关于在党内开展创先争优活动的工作部署，我部组织全行党员干部，适时召开了全行的创先争优活动工作会议，并及时组织全体党员，以支部为单位，与经营工作紧密结合，开展形式多样的创先争优活动。该项工作，被省行党务工作部的《宣传之窗》做了专刊宣传。

    同时，根据省行党务工作部的统一部署，今年，我部积极组织行内各党支部，严格把关，认真筛选入党积极分子，并组织参加市机关工委的入党培训。年内，已经完成了新党员的纳新和预备党员的考核转正工作。

    自查组工作计划 篇21

    导语：加强学生的学习指导工作，努力打好学生的基础知识底子，进行一部分人的具体指导工作。本学期的活动比较少，主要以体育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽量少举行，最多是在主题班会的时候进行一些小型的活动。学习中的小组，每个礼拜一次学习自查交流活动，两个礼拜班级一次大型活动。及时地改变自己的复习过程中的一些问题的解决。

    加强门生的进修教导工作，竭力打好门生的根本知识根本，进行一部分人的详细教导工作。本学期的活动比较少，紧张以体育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽量少进行，最多是在主题班会的时候进行一些小型的活动。

    进修中的小组，每个礼拜一次进修自查交换活动，两个礼拜班级一次大型活动。及时地变化本身的复习进程中的一些题目的办理。

    第一周：高三新学期的门生教诲

    高三一年，在门生觉得是最为关键的一年，因为门生想的是在这一年内，门生可以出成绩。可是就我们教诲者来讲，还是紧张抓住高一高二的时候。可是到了高三，我们要更加注意门生的教诲工作。最终一点便是要把高三这一年的根本的筹划要向门生阐明白，阐明这一年的紧张的一些工作，如许便可以把门生的心思定在一个比较精良的根本上，所以新学期的第一次要把这个事变阐明白。而详细要讲甚么内容，要把门生的实情摸明白，然后便可以把门生的一些详细活动安排好！根据详细的环境的实情可以肯定。

    第二周：抱负教诲。进修自查。学期初的家长会。

    在新的学期内，先把门生的思维巩固下来，也便是把门生的抱负先能够肯定下来。如许可以构造一些详细的活动大略讲座来安排肯定。

    在学期的入手下手初，让门生进行一些自查，把过去的进修环境进行总结，然后根据本身的环境给本身定位，作好本身的筹划，有一个扫数的筹划，把扫数的题目获得详细的落实。如许便可以在学期初有一些根本的筹划。

    学期初的家长会是很紧张的，要把一些详细的环境向家长吩咐明白，让代价能够有一些根本的环境的明白，如许对付下面的工作就比较好展开一些。详细的内容根据详细的环境来进行肯定。

    第三周：第五届读书活动。（以与本身的实际相干的内容的册本为主）

    连续上面的几届读书活动，在这一届的构造上，要把门生的读书活动定到与本身的实际的进修科目有必定关联的关键上，如许读书也有必定的意义，固然读书的书目要做必定的握，不要让门生是以而感化到本身的文化课的进修上。

    第四周：体育熬炼安排（筹办活动会）。进修交换（集体或安排活动）。

    体育熬炼的紧张事变是安排活动会的练习和平常的根本活动。详细的事件根据黉舍的一些详细的环境来进行肯定。详细的当真安排还是由班级干部来进行肯定构造。

    根据详细的复习筹划，可以构造安排一些详细的门生进修的交换，式样可以或很多样化，尽量能够把门生的一些进修环境进行一些公道的推行，篡夺能够使得大家的进修成绩有所进步。别的还要构造门生进行一些漫谈会，把门生的各个方面进行得更加完满一些。

    第五周：第一次月考小结分析。进修方法的交换与总结安排。团员集会。

    门生的详细活动安排由门生本身来构造。团员的工作集会能够落实到实处。

    第六周：班级四项评比活动的典范总结活动，规律自查。

    针对门生的特点，不能够放松门生对黉舍四项评比的放松，规律也是一个很紧张的方面，在最终的阶段，有些门生就会趁这个机遇进行一些同等理的活动，而这些活动每每回感化到门生的、班级的、集体的各个方面，感化很坏，如果不加以把握，就很难在这个期间将门生的思维巩固下来，而如许的直接结果便是全部集体的瘫痪。再进行一些门生规律的自查，给本身一个筹划，进行当真地履行！

    第七周：我如何读书暨第五届读书活动小结。

    因为特定的环境感化，在这届的读书的活动小结上，必定把握必定的标准，不能够过，也不能够太随便。尽量地能够把一些详细的事件进行公道的安排构造。

    第八周：心理讲座。

    根据门生的详细环境，在经过议定一段时候的紧急进修，在各个方面都觉得是比较的累了，那么这个时候有些门生的心理就会处于一种很奥妙的状况，而这个时候恰是必要进行心理调整的时候。详细的做法是先可以请专家来进行一些比较的讲座，而在这个讲座之前，应当想方设法先给门生作盛情理筹办，也便是不要叫门生处于一种抵牾的状况下进行，而这个工作要进行得比较好的话，就最终要在黉舍要构造这个活动之前，先提早关照班主任，让班主任做一些详细的安慰工作，将门生的一些环境先巩固下来，有了如许一个根本，然后鄙人面的活动就比较好进行了。在构造的时候，可让门生做一些必要的记录，然后鄙人面的一些活动里本身进行实践。不过要明白的是这只是一个详细的行动罢了，紧张的工作还是要班主任来本身进行安排构造，不能够只依靠专家的话就将题目办理，这是不大略的，必定要认识到这一点，固然在今后的如许的活动中，这个详细的原则是不年个变化的，然后鄙人面的一些活动里进行平常的活动。注意要多哟感一点心思在上面。

    第九周：第二次月考分析会。团员工作集会，优秀团员的构造保举工作。

    分析后的复习方法大调整，门生和教授互助商量来办理这个题目。月考的分析是很紧张的，要把各个关键必定要抓到实处，不能够有涓滴的侥幸心理呈现。特别要珍视的是第一轮的复习是特别紧张的，必定要把握其效果，到了背面就已经是差不多了，认识到这一点是一个很关键的题目，是以从各个方面要进行公道的调整，篡夺能够在最短的时候里有很好的结果。

    别的要构造一些团员的工作集会，要按期地把握住这些门生的心理状况， 篡夺让他们能够班级里占有很紧张的位置，如许班级的全部巩固就可以够包管，而一些有志向的门生就可以够在如许的一个环境里阐扬出本身应有的程度来。特别地要把优秀团员的构造保举工作要放在紧张的位置长进行安排处理，能够有机遇参加到党的构造的，尽量地进行保举，如许这些门生对付其他的门生来讲也是一个很大的鼓励。而对付一些还异国参加团构造的同学，要多加救助，必定让他们在最终的阶段内里兑现本身的欲望。

    第十周：班级的中期料理办理，在高三年级的各项办理是不能够放松的。

    经过议定一段高三时候的进修，一些门生大略会产生一些很不好的念头，对付如许的一些不好的表现，让门生本身构造一个活动进行料理处理，万一一些很感化集体的现象或门生，要及时地凭占有关的法则进行处理，毫不能够掉以轻心。

    第十一周：进修教诲。

    联合本身的进修环境，给门生一些进修方法的教导和门生进修决议信念的加强。将门生在种子中的一些不好的现象可以先挑出来，然后根据这些现象进行一些必要的教导和救助。要注意的是如许的活动不是来进攻门生的，所以在构造安排的时候，必定要注意到一些方法的选择不要让门生因为如许的活动的进行而损失本身对进修的决议信念，这

    样倒是起到了一个反效用，便是很不该该的事变了。在构造活动之前，必定要富裕地思虑到门生的一些切身的长处，如许工作起来就会处于自动的状况。要多花一点时候在上面。篡夺能够把这个活动进行得故意义一些。个别的门生要一贯进行个别的教导。

    第十二周：主题班会活动。

    主题实在定根据门生的实际环境来进行肯定。

    第十三周：挑我本身的刺。门生的各方面自查活动。

    联合第十周的料理，进行本身的挑刺活动，把本身的一些不良现象发起来，经过议定大家的救助来进行办理，有一些本身不能够克服的题目可以借助于他人的气力来办理，篡夺能够在本身的进修环境里不要呈现一些不尽如人意的事变。将本身的各个方面进行一番自查，目标是将本身的一些心思及时地归结到本身的工作中去，也是为了起到一个鞭策的效用。经过议定这项活动，可以订定一些比较符合门生本身的法则。

    第十四周：安排一些比较轻快一点的放松活动，鼓励门生的一些斗志，这个时候门生平常会处在一个比较疲惫的状况内里，所以能够将门生的自动性在这个阶段鼓励出来进行一些必要的活动是很有好处的。在构造的时候必定要把握住门生的心理状况郁郁设法。

    第十五周：第三次月考分析集会。

    一样地要珍视与门生的各个方面的心理状况的调整。进修成绩固然紧张，可是门生的一些详细的调理是不可禁止的。要把每次测验过后的结果要到达最好状况内里去。这便是我们测验的意义，要当真地对待测验，门生参加测验是真的很累的！

    第十六周：进修苗籽实在定。（部分门生的分层次教诲传授，让门生富裕阐扬本身的主观能动性。有些题目不必要大家都要完全把握透辟！在题目的筹办上要注意多方面的分层次活动。）

    经过议定反复月考和进修成绩的平常实在定，根本上对付门生的一些状况都有了很明白的明白，是以下面的一项很紧张的工作便是对付进修苗籽实在定，这个工作要能够及时地坚定落实下来，可是对付门生的巩固也必定要把握好。有益也有弊！可是要思虑到在最上面的毕竟是少数，所以进行一部分人的详细的教导也是有必要的！

    第十七周：结束最终一批团员的入团工作。

    根据上面的一些筹办工作，把最终的一批团员的成长工作结束，对付这些门生来讲是一个鼓励，对付大家来讲更是一种增进！尽量地能够把一些合格的团员吸取进来，让他们能够有更加广阔的空间成长。

    第十八周：门生的进修调理活动，得当的户外活动。

    学期最终阶段的调理工作和门生的规律办理放在心上。珍视的便是一个风俗！

    第十九周：门生的高中小结活动。为下一学期的各方面的安排做筹办。每个门生都能够做详细的分析与安排。

    第二十周：最终的期末测验。

    第二十一周：期末测验分析会

    第二十二周：学期结束工作

    自查组工作计划 篇22

    根据市纪委办公厅关于《服务经济发展保证政令畅通执法监察工作方案》的通知精神和区纪委执法监察室部署要求，新伟街工委围绕着科学发展、关注民生、落实决策、政令不畅、阻碍发展等问题，结合街道工作实际开展自查自纠，具体情况如下：

    1、为全面落实市纪委办公厅、区纪委执法监察室部署要求，街工委召开了党员干部大会，学习传达了市纪委办公厅通知精神，制订了《服务经济发展保证政令畅通执法监察工作方案》，成立了领导小组，按照“项目建设提速年”的要求向人民群众和社会各界做出了郑重承诺。一是坚持依法行政、认真履行职责；二是规范行政审批，提高办事效率；三是严格收费事项，规范收费行为；四是改进工作作风，提供优质服务；五是推行“阳光政务”，自觉接受监督；六是健全管理制度，落实保障措施。同时街道、社区开展了反腐倡廉“制度建设年”活动，按照“坚持、完善、废止”的要求，对各种制度进行了完善和创新。

    2、街工委根据各科室的工作分工，就卫生费收取、低保审批程、计划生育审批、文件处理审批等工作程序是否符合法律法规和政策规定进行了检查，在未发现问题的基础上，公布上墙，接受监督。

    3、街工委就工作人员是否履职尽责，严肃政治纪律和工作纪律等情况进行讲评，进一步完善了责任考核机制，严格落实半年、年终述廉述职相关规定。

    4、街工委针对党员干部落实市委、市政府、区委、区政府决策部署是否存在问题进行了自查。我们结合城区管理建设、为民办事、配合棚改办净地拆迁等工作中是否存在措施不得力、成效不明显，搞形式主义、走过场问题进行重点查纠，提出了具体要求。

    5、针对街道、科办、社区上报的各种材料和完成工作任务情况进行了实地效核，对违背原则，弄虚作假，虚报浮夸行为制订了严格的惩治措施。

    街工委在自查自纠过程中坚持不护短、不偏袒，敢于正视问题。通过自查自纠，进一步增进了党员干部的履职尽责、规范服务、严格执纪的思想意识，为保证政令畅通，促进区街经济社会又好又快发展提供坚实保障。

    自查组工作计划 篇23

    一、统计自查自纠工作的组织实施

    为切实加强对统计工作的自查自纠工作的组织领导，成立统计自查自纠工作领导小组，下设自查自纠办公室，自查自纠的具体工作由自查自纠办公室负责统一计划，统筹安排，联合实施。

    二、统计自查自纠的内容

    1、贯彻落实国务院和省委、省政府领导关于统计工作的.重要讲话精神，依法保障统计数据及时性、真实性的情况，根据统计法律法规和统计方法制度的规定，组织开展统计工作的情况，统计数据的搜集、上报、使用情况，统计工作和统计数据质量情况等。

    2、贯彻落实盛市政府关于加强统计工作的一系列文件精神，依法加强统计基础建设的情况。

    3、贯彻执行统计方法制度及主要统计指标数据质量情况。重点自查全部规模以上工业企业现价工业产值、产品销售收入，规模以上投资项目投资完成额、计算依据、数据质量。

    三、统计自查自纠的方法和时间

    1、自查自纠方法：自查自纠程序按照“一看、二核、三总结、四整改”的步骤开展。“一看”就是看统计台帐，统计报表及相关统计资料是否齐全、建档；“二核”就是查今年以来的本单位上报的主要统计指标数据质量；“三总结”根据所查情况如实填写核实表，写好自查情况说明；“四整改”就是对自查发现的问题，根据上级部门的指示精神进行调整。

    2、自查自纠时间的具体安排

    5月30日上午向书记、镇长汇报南通市统计督查和自查自纠工作会议精神；

    6月3日上午召开书记、镇长碰头会，对本镇工业经统计自查自纠工作提出意见和要求。

    6月8日召开自查自纠办公室、企业服务中心以及统计人员会议，主要传达南通市工业统计督查和自查自纠工作会议精神，学习统计法，学习南通市乡镇工业统计自查自纠实施方案，讨论研究本镇工业统计自查自纠工作计划，统一思想，明确任务，落实责任。

    6月10日召开镇党政联席会议，传达南通市工业统计自查自纠会议精神，通报本镇自查自纠工作计划。

    6月15日召开镇自查自纠办公室全体人员、规模以上企业负责人、统计、会计以及各行政村支书、会计人员会议，传达南通市工业统计督查和自查自纠工作会议精神，着重学习南通市乡镇工业统计自查自纠实施方案，重点领会自查自纠的具体内容以及本镇自查自纠工作部署和要求。

    6月20日上报本镇自查自纠工作计划及领导组人员。

    7月1日至8月底、9月初对本镇统计工作和1至8月统计数存在的问题进行全面自查，并填写好有关指标检查核实表。

    9月上旬全面完成自查工作，并将自查情况书面报告及有关资料报南通市统计局法制处、通州市统计局法制科。

    四、自查自纠工作的责任要求

    自查自纠企业必须根据要求，认真自查，如实向镇自查自纠办公室提供真实、准确的情况，不得提供虚假资料，不得消极对待自查自纠工作，敷衍了事。对不积极开展自查自纠，工作走过场的企业，将追究企业负责人的责任。对自查自纠出现的问题，根据实际，拟定整改目标措施，落实责任制，确保我镇工业统计自查自纠工作的质量。

    自查组工作计划 篇24

    自查非法行医工作计划


    每年都有很多人因为非法行医活动而导致严重后果，这对于保障人民的生命健康安全造成了威胁。因此，为了加强对非法行医活动的打击力度，有必要开展自查行动，以便及早发现和处理非法行医问题。以下是一项详细而具体的自查非法行医工作计划。


    一、组织与协调


    1. 成立自查非法行医工作领导小组，负责该计划的组织与协调工作。


    2. 由领导小组指定一个负责人，负责具体的自查工作。


    二、宣传与培训


    1. 开展宣传活动，提高公众对非法行医危害的认识。


    2. 对相关从业人员开展培训，加强其对非法行医活动的识别能力。


    三、制定自查指南


    1. 按照法律法规的要求，制定详细的自查指南，明确自查的重点和方法。


    2. 在指南中，注明需要查清的事项，如执业许可、医师资质、诊所注册等。


    四、分阶段自查


    1. 第一阶段，开展社区自查。与社区卫生服务中心合作，组织医务人员对本地区的非法行医情况进行摸底调查。


    2. 第二阶段，聚焦涉及较大范围的非法行医活动，例如非法诊所、非法医疗广告等。并配合相关部门进行深入调查，依法进行取证工作。


    五、加强信息共享与协同


    1. 与公安机关、卫生监督部门、药品监管部门、医疗机构等相关部门建立联络机制，加强信息的共享与协同作战。


    2. 及时通报和分享涉及重大案件和疑似非法行医线索，以便各部门采取有效措施。


    六、加大惩罚力度


    1. 对查处的非法行医者，依法追究其法律责任，严肃查处。


    2. 对追究责任的单位，依法进行行政处罚，同时整改不合规的机构。


    七、加强监督评估


    1. 设立监督评估机构，负责对自查行动的进展和效果进行监督、检查和评估。


    2. 根据评估结果，及时调整和完善自查工作计划，不断提高自查工作的专业性和有效性。


    八、完善法律法规


    1. 结合自查行动的经验和问题，完善相关法律法规，加强对非法行医活动的打击力度。


    2. 加强与相关部门的合作，共同制定行业标准和规范，确保医疗行业的健康发展。


    通过以上举措，我们可以有效地开展自查非法行医工作，及早发现和打击非法行医活动，保障人民的生命健康安全。希望各级部门充分重视，投入足够的人力物力，以确保此项自查工作的顺利进行。只有如此，才能有效遏制非法行医行为的发展势头，确保人民群众的切身利益。

    电话销售工作计划24篇


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    电话销售工作计划 篇1

    同事的关系，还有在工作当中的不尽人意等事情，这些都要我们以一颗平常心去对待，即时的转变心态会让我们工作更加顺利。

    2.计划做事。有了明确的计划，目标才清晰，以至于在工作中不会茫然。

    3.处处留心皆学问，注重细节。

    4.了解到非标自动化设备市场前景很广阔，尤其是机器人在今后的'加工行业中逐渐取代人工的繁琐。

    5.熟悉了我们公司当前所在的客户资源及其客户所定制的自动化设备。

    6.清楚的了解到我们公司当前装备的设备主要用于汽车行业，空调压缩机行业，家电行业以及其它行业。

    7.理解到了公司在做设备的工作原理及其设备各零部件所起的作用，型号和大小。

    以上是我对实习期间的工作总结XX年的工作计划如下：

    一、对销售工作的理解

    科学的制定出销售任务。暂订年任务：销售额300万元。

    2.适时作出工作计划，制定出月计划和周计划。并定期与业务相关人员交流沟通，确保各专业负责人即时跟进。

    3.目标市场定位，区分大客户与一般客户，分别对待，增强对大客户的沟通与合作，用相同的时间赢取的市场份额。

    4.持续学习行业新知识，为客户带来实用的资讯，更好为客户服务。能够和同行分享行业人脉和项目信息，达到多赢。

    5.先友后单，与客户发展良好的友谊，处处为客户着想，把客户当成自己的好朋友，达到思想和情感上的交融。

    6.对客户不能有隐瞒和欺骗，答应客户的承诺要即时兑现，讲诚信不但是经商之本，也是为人之本。

    7.努力保持和谐的同事关系，善待同事，确保各部门在项目实施中各项职能的顺利执行。

    二、销售工作具体量化任务

    及每日的工作量。每天至少打30个电话，每周至少拜访10位客户，促使潜在客户从量变到质变。上午重点电话回访和预约客户，下午时间长可安排拜访客户。

    2.见客户之前要多了解客户的主营业务和潜在需求，先了解决策人的个人爱好，准备一些有对方感兴趣的话题，并为客户提供针对性的解决方案。

    3.做好每天的工作记录，以备遗忘重要事项，并标注重要未办理事项。

    备货执行、验收等跟进，并完成各阶段工作。

    5.投标过程中，提前两天整理好相对应的商务文件，快递或送到客户手上，以防止有任何遗漏和错误。

    6.投标结束，即时回访客户，询问投标结果。中标后主动要求深化设计，帮客户承担全部或部份设计工作。

    7.争取早日与客户签订合同，并收取预付款，提前安排交货，以最快的时间响应客户的需求，争取早日回款。

    8.货到现场，请技术部安排调试人员到现场调试，,验收。

    9.提前准备验收文档，验收完成后即时收款，保证良好的资金周转率。

    三、销售与生活兼顾，快乐地工作

    同行间虽然存有竞争，可也需要与同行间互相学习和交流。

    2.对于老客户。经常保持联系，在时间和条件允许时，送一些小礼物或宴请客户，当然宴请不是目的，重在沟通，能够增进彼此的感情，更好的交流。

    3.利用下班时间和周末参加一些培训，学习营销和管理知识，持续尝试理论和实践的结合，上网查本行业的最新资讯持续提升自己的水平。以上是我XX年工作总结及XX年的销售工作计划，工作中总会有各种各样的困难，我会向领导请示，向同事探讨，共同努力克服，争取为公司做出自己的贡献!

    电话销售工作计划 篇2

    医药电话销售工作计划


    随着社会的发展和人们健康意识的提高，医药行业日益繁荣。为了更好地推广和销售医药产品，医药公司纷纷采取电话销售的方式与客户进行沟通。电话销售是一项高效便捷的销售方式，通过电话与潜在客户进行交流，不仅可以节省时间与成本，还可以扩大销售范围。本文将详细介绍一份医药电话销售工作计划，以期能更好地开展医药电话销售工作。


    一、制定目标


    在开始医药电话销售工作之前，必须明确销售目标。这个目标可以是销售一定数量的产品，也可以是培养一定数量的新客户。明确目标有助于整合销售资源、激发销售人员的积极性并定期进行评估。


    二、建立客户数据库


    一个完善的客户数据库非常重要，它是进行电话销售的基础。需要收集潜在客户的联系方式，例如电话号码、电子邮件地址等信息。还应该了解客户的需求和偏好，以便为其提供个性化的产品推荐。要不断对客户数据库进行更新和维护，及时删除无效的联系方式并添加新的潜在客户。


    三、培训销售人员


    培训是提高销售效果的关键环节。在电话销售之前，销售人员需要了解公司的产品特点、优势、应用场景和售后服务。同时，他们还需要掌握一些销售技巧，如有效沟通、产品推荐和解决客户疑问等。培训也可以包括模拟销售场景的角色扮演，以提高销售人员的应变能力和销售技巧。


    四、制定销售脚本和常见问题解答手册


    销售脚本是电话销售中非常重要的工具。通过制定脚本，可以确保销售人员在电话中不会遗漏或错过重要的销售信息。脚本可以包括打招呼方式、产品介绍、解决客户疑问的方法等。为了更好地应对客户的各种问题，还需要制定常见问题解答手册，确保销售人员能够及时准确地回答客户的问题。


    五、执行销售计划


    在开始电话销售之前，需要先进行一些市场调研和目标客户分析，以便更好地定位客户和选择合适的销售策略。销售人员可以开始进行电话销售了。在电话中，要注意语速、语调、表达清晰和有礼貌，以避免给客户留下不好的印象。同时，要耐心倾听客户，了解他们的需求，根据需求推荐适合的产品。


    六、跟进和售后服务


    电话销售并不意味着销售的结束，事实上它只是销售的第一步。在完成电话销售后，应该及时跟进客户，了解产品的使用情况和客户的反馈意见。如果客户有任何问题或需求，要及时提供帮助和解决方案，以保证客户的满意度。售后服务的质量和效率对于客户的再次购买和口碑传播非常重要。


    七、评估和改进


    为了确保销售工作的持续改进，需要定期对销售效果进行评估和改进。可以通过客户满意度调查、销售数据分析等方式对销售工作进行评估。根据评估结果，及时发现并改进销售中存在的问题和不足，提高销售工作的质量和效率。


    医药电话销售工作计划是推广医药产品、培养客户关系的重要工具。通过明确销售目标、建立客户数据库、培训销售人员、制定脚本和常见问题解答手册、执行销售计划、跟进和售后服务以及评估和改进等步骤，可以提高医药电话销售的效果和效率。医药电话销售不仅可以提高销售量，还可以增强客户与公司之间的联系，促进公司业务的可持续发展。

    电话销售工作计划 篇3

    一、主要工作情况

    1.电话初次拜访客户75家。

    2.电话有效客户10家。

    3.实地拜访客户5家。

    4.要求试料客户2家。

    通过半个月的挖掘客户，觉得开发客户是一个比较漫长的过程。大部分客户对我们都有一段时间的信任期，自己打电话的时候还是有很多问题的存在!磕磕碰碰地完成了75个左右的电话拜访，也约到了几家客户。起初拜访客户，我并不懂得如何去挖掘客户信息。后来通过向老销售学习，也逐渐了懂得了少许挖掘信息的技巧。目前为止，有两家客户正在等待试料当中。

    二、工作中的问题和困难

    1、对于初次拜访的客户，经常会因为没预约到准确的时间，到了客户那里见不到客户。还有会因为出差时拜访客户的路线不清晰，导致很多约了的客户见不到。

    2、对产品还不够熟悉，所以有时候客户问起产品的一些问题都没办法答清楚，特别是产品的一些性能以及价格，每次我都不能独自面对客户进行交谈，有时不能及时解答客户问题，客户会不够信任。

    3、在商务方面，由于一直以来没有接受过任何有关于这方面的培训，所以做得不是很好，致使很多客户对我的印象不是很深。以后需重要客户多拜访，加强商务方面的技能。 4、对工作的积极性很高，但是缺乏销售方面的技巧和心态，拜访客户时还是比较胆怯。当受到客户拒绝时，还是会不由得产生一丝沮丧。

    三、对此，我做出了月份的工作计划：

    尽一切努力学习销售的技巧，锻炼销售心态!

    措施：销售技巧方面，需要在工作中学习，碰到问题多向公司资深销售咨询!资深销售在进行工作的时候，要打醒十二分精神，细细品味其销售技巧。参加公司的相关培训，工作之余多看看相关的文献!争取在2个月内能够独立进行销售的工作。

    电话销售工作计划 篇4

    电话销售工作计划怎么写范文

    电话销售工作计划怎么写范文

    我加入电话营销行业已有近两个月的时间，总的来说，在领导的关心和同事的帮助下，工作有了显著的进步。虽然跟自己的目标和领导的要求还有一定差距，但前景是好的，心态是正的，信心是饱满的!当然问题也是突出的:

    技能不过硬，话术还有问题。发现在跟客户交流的时候，方法不够灵活，心急的时候会有点口吃。

    2. 工作状态不稳定，比如前两天状态不错的时候跟客户聊得非常好，包括打新单时接通率都会高些。但礼拜三时状态就很差，拿起电话不知道说些什么。脑子一片浆糊。

    3. 销售意识不强，往往是聊了很长时间的客户都不清楚我到底是要跟他推销什么。只是从我这里听消息。

    4. 过分在乎成败，急躁，把握不好分寸，常常在不恰当的时候推销产品或者嗦过多，让客户有所反感。

    5. 自我要求不强，平时业余时间没有充分利用来学习提高自己，总体能力素质不够强。

    对于这些问题，以下是我做出的下个月电话销售工作计划

    在年度销售工作计划里我主要将客户信息划分为四大类对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，稳定与客户关系。

    2.现在正在尝试各种工作方法，试图找出一种适合自己，使用起来得心应手的方式。

    3.控制自己的情绪与状态，尽量保持状态稳定，保持良好的状态。

    4：加强销售意识，加强目的性，有计划，有步骤的'去和客户交流，戒急戒躁，从容面对挑战。

    5. 要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能向结合。

    6.和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能不断增长业务技能。

    7. 自己多总结工作，看看有哪些工作上的失误，及时改正。

    以上就是我的工作计划，工作中总会有各种各样的困难，我会向领导请示，向同事探讨，共同努力克服。为公司做出自己最大的贡献。

    电话销售工作计划怎么写范文

    新的一年是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年，也是我非常重要的一年。出来工作已过生活和工作压力驱使我要努力工作和认真学习。在此，我订立了本年度工作计划，以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。

    一、制订学习计划。

    学习，对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容。知己知彼，方能百战不殆，在这方面还希望业务经理给与我支持。

    二、增强责任感、增强服务意识、增强团队意识。

    积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我最大的能力减轻领导的压力。

    三、熟悉公司新的规章制度和业务开展工作。

    公司在不断改革，订立了新的规定，特别在诉讼业务方面安排了专业法律事务人员协助。作为公司一名老业务人员，必须以身作责，在遵守公司规定的同时全力开展业务工作。

    1、第四季度就是年底了，这个时候要全力维护老客户交办的业务情况。首先，要逐步了解老客户中有潜力开发的客户资源，找出有漏洞的地方，有针对性的做可行性建议，力争为客户公司的知识产权保护做到最全面，代理费用每月至少达1万元以上。

    2、在第一季度，以诉讼业务开拓为主。针对现有的老客户资源做诉讼业务开发，把可能有诉讼需求的客户全部开发一遍，有意向合作的客户安排法律事务专员见面洽谈。期间，至少促成两件诉讼业务，代理费用达8万元以上(每件4万元)。做诉讼业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等客户交办业务的进展情况。

    专利业务为主。通过到专业市场、参加专业展销会、上网、电话、陌生人拜访等多种业务开发方式开发客户，加紧联络老客户感情，组成一个循环有业务作的客户群体。以至于达到4.8万元以上代理费(每月不低于1.2万元代理费)。在大力开拓市场的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等客户交办业务的进展情况。

    4、第三季度的“十一”“中秋”双节，给后半年带来一个良好的开端。并且，随着我对高端业务专业知识与综合能力的相对提高，对规模较大的企业符合了《中国驰名商标》或者《xx省著名商标》条件的客户，做一次有针对性的开发，有意向合作的客户可以安排业务经理见面洽谈，争取签订一件《xx省著名商标》，承办费用达7.5万元以上。做驰名商标与著名商标业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等交办业务的进展情况。

    以上，是我对xxxx年的工作计划，可能还很不成熟，希望领导指正。火车跑的快还靠车头带，我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。展望 xxxx年，我会更加努力、认真负责的去对待每一个业务，也力争赢的机会去寻求更多的客户，争取更多的单，完善业务开展工作。相信自己会完成新的任务，能迎接xxxx年新的挑战。

    我也知道自己的今天与公司领导和同事的帮助是分不开的，一个人能力再强也不能强国一众人，只有多人形成合力了，那么高尚的明天才会更好!我甚至其中的关窍，所以我在团结领导和同事方面做的最好，我相信在将来的一年中，凭借我自己的不断努力，加上关税领导和同事的帮助，我在新的一年工作就会更加的出色!

    电话销售工作计划 篇5

    在X月份，其中有两个星期进行了系统的产品培训。换句话说，也就是只有两个星期进行业务拜访。在这两个星期当中我的主要工作情况如下：

    一、主要工作情况

    1、电话初次拜访客户75家。

    2、电话有效客户10家。

    3、实地拜访客户5家。

    4、要求试料客户2家。

    通过半个月的挖掘客户，觉得开发客户是一个比较漫长的过程。大部分客户对我们都有一段时间的信任期，自己打电话的时候还是有很多问题的存在！磕磕碰碰地完成了75个左右的电话拜访，也约到了几家客户。起初拜访客户，我并不懂得如何去挖掘客户信息。后来通过向老销售学习，也逐渐了懂得了少许挖掘信息的技巧。目前为止，有两家客户正在等待试料当中。

    二、工作中的问题和困难

    1、对于初次拜访的客户，经常会因为没预约到准确的时间，到了客户那里见不到客户。还有会因为出差时拜访客户的路线不清晰，导致很多约了的客户见不到。

    2、对产品还不够熟悉，所以有时候客户问起产品的一些问题都没办法答清楚，特别是产品的'一些性能以及价格，每次我都不能独自面对客户进行交谈，有时不能及时解答客户问题，客户会不够信任。

    3、在商务方面，由于一直以来没有接受过任何有关于这方面的培训，所以做得不是很好，致使很多客户对我的印象不是很深。以后需重要客户多拜访，加强商务方面的技能。

    4、对工作的积极性很高，但是缺乏销售方面的技巧和心态，拜访客户时还是比较胆怯。当受到客户拒绝时，还是会不由得产生一丝沮丧。

    三、下月的工作计划：

    1、尽一切努力学习销售的技巧，锻炼销售心态

    （一）销售技巧方面，需要在工作中学习，碰到问题多向公司资深销售咨询资深销售

    （二）参加公司的相关培训，工作之余多看看相关的文献

    （三）争取在2个月内能够独立进行销售的工作

    2、深入学习产品知识

    （一）了解产品，型号，规格，功能，价格等方面的知识，并做一个系统的归纳

    （二）对产品出现的一些问题及解答做一个系统的归纳，争取在半年内对产品有一个系统的归纳与了解

    3、加强商务方面的技巧

    通过培训和咨询，自学等手段，学习商务方面的技巧，争取在两个月内让接触我的80%的顾客对我有比较好的印象

    4、加强自身的时间管理和励志管理

    （一）通过时间管理软件，及时处理工作的相关事宜。使得A类事情(重要的事情)提前完成，B类事情(相对重要的事情)及时完成，C类事情(琐碎的小事)选择完成

    （二）通过励志管理，保持对工作的热情，利用对比激励法，提高斗志

    四、目标

    1、顺利通过公司对我的考核，真正成为公司的一员。

    2、能够通过销售工作的考核，拥有独立完成销售工作的能力！

    3、能够完成月度目标，至少成交一家新客户。

    电话销售工作计划 篇6

    由于我部门才成立不久，在人员方面严重不足，现拟定以下几点：

    1、 销售人员的招募、选择、培训。

    上个月陆续面试一些应届毕业生，由于人员毕业论文一事耽搁一段时间，这个月初会陆续到岗。招聘人员一事仍需持续进行。对于新进人员，我会着重进行一系列的培训，例如公司背景、公司优势、报价、材料、量房、验房、话术等，让新进人员尽快达到一个工作状态。

    2、 制订销售计划。

    每周六周日活动，名单我先筛选一次，确定信息量准确，再平均分配下去，制定一定工作量，提高工作效率；让销售人员每周制定自己的工作计划，确保活动当日的业绩。

    3、 确定销售政策。

    首先在话术开场白，每周针对不同的活动或者根据不同楼盘的客户信息更新话术，从不同的渠道收集一些成功的案例及时与大家分享，从中吸取经验，让人员每周都能接触到不一样的；其次我会每天起到一个带头，先开始打电话，带动人员的积极性，起到表率作用。 督导人员按时从事电话销售，以保证每天的工作量能完成，及时统计数据。

    4、 销售业绩的考察评估。

    每次活动报备的客户数量及客户信息，我再从中精确评估后上报，以保证报备数量能更准确。

    　5、 销售渠道与客户管理。

    在有条件的允许下，培养人员多方面发展，例如楼盘考察、渠道拓展、设计理论学习等，力求培养全能销售人员；后续客户信息管理上，每周督导人员及时跟单，了解客户信息资料，详细讲解跟单流程，协助人员回访客户，必要时我自己会亲自跟单。

    电话销售工作计划 篇7

    我八月中旬刚接触x电话销售业务，由于我在思想上急于求成，在行动上蛮干莽撞导致九月工作成绩毫无起色。但在领导和同事们的悉心帮助下，我很快认识到了我的症结所在。在九月的工作中注意求成不能自乱阵脚，要做到从容不迫；工作不能蛮干，要实干、精干、巧干；同时在销售方法和技巧上也一如既往的向领导、同事们学习。总结上月的得失，在下月应做好以下几方面的工作：

    一、客户关系的维系。

    熟络关系、争做朋友、满足需求，最终达到销售签单的目的，最好能挖掘二次需求。

    认同产品；相信公司、信任我。然后，推销产品，并不断开发新客户。

    二、工作细节的处理。

    多倾听、多尝试；对号段和各种增值业务的价位必须熟记。

    年龄、语气等开展灵活多样的交流模式，提高电话约访率。

    同事之间要有良好的沟通，多交流多探讨促进共同进步，营造和谐向上的工作氛围。

    三、工作目标。

    争取九月工作成绩达到部门平均水平。

    以上便是我九月的销售人员个人工作计划 。计划与困难并存，请经理多多指导，我会好好努力克服困难，对自己负责、对工作负责、对公司负责！

    九月份的伊始，不代表上个月的结束，而是一个新的开始、一个新的战斗。我们要继承上个月的优点，而缺点要在这个月中要改正过来。

    电话销售工作计划 篇8

    2022年电话销售个人工作计划



    电话销售作为一种高效的销售方式，能够快速直达潜在客户，提供产品或服务的信息。为了在2022年取得更好的销售业绩，在电话销售工作中更加出色，我制定了以下个人工作计划，以实现自己的目标。


    一、提高销售技巧


    电话销售员必须具备良好的销售技巧，让客户产生购买欲望并尽快完成交易。为了提升我的销售技巧，我计划在2022年进行以下几方面的工作：


    1.不断学习：阅读销售技巧相关书籍和文章，了解市场趋势和客户需求的变化，不断培养自己的销售知识。


    2.参加培训：参加相关的销售培训课程，学习专业销售技巧和销售心理学，从而能够更好地与客户沟通。


    3.模仿高手：观察和学习那些在电话销售领域非常成功的人士，借鉴他们的技巧和经验，提升自己的表达能力和销售技巧。


    二、组织销售活动


    在电话销售工作中，良好的组织能力是非常重要的。只有合理安排时间和资源，才能够更高效地完成销售任务。因此，我制定了以下组织销售活动的计划：


    1.制定每日计划：每天开始之前，列出当天要完成的销售任务，并根据优先级进行排序，以确保重要任务能够得到优先处理。


    2.设立目标：每周设立销售目标，并将其分解为每天的任务量，根据销售目标合理分配时间和精力。


    3.记录销售数据：及时记录每次销售的数据和结果，分析销售业绩，找出存在的问题并进行改进，以实现更好的销售业绩。


    三、保持积极心态


    电话销售工作是一项高度挑战性的工作，需要面对拒绝、压力和竞争。为了更好地应对这些挑战，我计划保持积极的心态，并采取以下措施：


    1.培养乐观心态：积极面对工作中的挑战和困难，相信自己能够战胜困难并取得成功。


    2.寻求支持：与同事和领导保持良好的合作和沟通，相互支持和鼓励，共同应对工作中的压力和困难。


    3.关注个人成长：参加与销售技巧相关的培训和课程，提升个人能力和专业水平，增强自信心。



    电话销售个人工作计划对于我在2022年取得更好的销售业绩至关重要。通过提高销售技巧、组织销售活动和保持积极心态，我相信自己能够成为一名出色的电话销售员，实现个人和公司的目标。

    电话销售工作计划 篇9

    1.制定出月计划和周计划、及每日的工作量。每天至少打x个电话，每周至少拜访x位客户，促使潜在客户从量变到质变。上午重点电话回访和预约客户，下午时间长可安排拜访客户。

    2.见客户之前要多了解客户的主营业务和潜在需求，先了解决策人的个人爱好，准备一些有对方感兴趣的话题，并为客户提供针对性的解决方案。

    3.做好每天的工作记录，以备遗忘重要事项，并标注重要未办理事项。

    4填写项目跟踪表，根据项目进度：前期设计、备货执行、验收等跟进，并完成各阶段工作。

    5.投标过程中，提前两天整理好相应的商务文件，快递或送到客户手上，以防止有任何遗漏和错误。

    6.投标结束，及时回访客户，询问投标结果。中标后主动要求深化设计，帮客户承担全部或部份设计工作。

    7.争取早日与客户签订合同，并收取预付款，提前安排交货，以最快的时间响应客户的需求，争取早日回款。

    8.货到现场，请技术部安排调试人员到现场调试，验收。

    9.提前准备验收文档，验收完成后及时收款，保证良好的资金周转率。

    电话销售工作计划 篇10

    电话销售工作计划每日


    作为一名电话销售人员，制定每日工作计划是非常关键的。一个系统化和有条不紊的工作计划可以帮助我们更好地管理时间和任务，提高销售效率。在这篇文章中，我们将详细讨论电话销售工作计划的每日安排，以提供一个具体且生动的指南。


    早上（8:00-9:00）


    早上是一个新的开始，我们应该利用这段时间来获得一天的良好开端。在9:00前的一个小时里，我们可以进行以下活动：


    1.准备工作：我们可以检查和回复昨天晚上或今早的电子邮件，处理未完成的任务，并确保我们有一个干净整洁的办公桌。


    2.目标设定：我们应该制定每日销售目标，并把它们写下来，以便提醒自己在一天结束之前要完成的任务。


    3.个人发展：我们可以利用这段时间来学习和提升自己的销售技能。例如，阅读销售相关的书籍、参加培训课程或听一些销售专家的演讲。


    上午（9:00-12:00）


    上午是电话销售的黄金时间，因为大多数人在上班之前或午饭时间之后都比较有空。在这个时间段，我们可以安排以下活动：


    1.客户拜访：根据事先准备好的拜访列表，我们可以致电潜在客户并与他们进行有针对性的交流。通过了解客户的需求和关注点，我们可以找到适合他们的产品或服务并提供帮助解决问题的方案。


    2.销售推广：我们可以利用这段时间为公司的产品或服务做推广，通过电话向潜在客户介绍产品的特点和优势，并试图与他们建立联系。


    3.客户服务：我们可以接听客户的来电，并尽力提供满意的解决方案。如果客户有任何疑虑或投诉，我们应该尽快回答并采取适当的措施来解决问题。


    午餐时间（12:00-13:00）


    午餐时间是我们休息和放松的时间。我们应该合理安排午餐时间，避免过于拖延。我们可以选择与同事一起用餐或者利用这段时间进行一些身体锻炼，如散步或打羽毛球，以保持身体和心理的健康。


    下午（13:00-17:00）


    下午是一个需要更多耐心和专注力的时间段。在这个时间段，我们可以进行以下活动：


    1.了解竞争对手：我们可以利用这段时间来调研竞争对手的产品或服务，并了解他们的销售策略。这将有助于我们更好地理解市场，并找到与竞争对手区别开来的销售优势。


    2.客户后续：对于已经接触过的客户，我们应该进行跟进工作，询问他们对我们产品或服务的满意程度，并提供进一步的支持和帮助。这种关怀可以增加客户的满意度，并为今后的销售提供更多机会。


    3.销售报告：我们应该按时完成销售报告，并准确记录每天的销售活动和成果。这不仅有助于我们的工作总结和分析，还可以为公司提供有效的销售数据和业绩评估。


    下班前（17:00-18:00）


    在工作结束之前，我们应该进行以下活动：


    1.总结一天的工作：我们可以花些时间回顾一天的销售工作，总结收获和经验，并准备明天的工作计划。


    2.清理工作区域：我们应该整理和清理工作区域，并确保所有文件、文件夹和电子设备都处于整洁和安全的状态。


    3.反馈和沟通：如果有任何问题或意见，我们应该及时向领导汇报，并与同事进行必要的沟通和交流。


    我们应该注意，以上只是一个大致的工作计划指南，具体的安排可能因个人和公司需求而有所不同。无论工作计划如何，坚持执行和不断改进是成功的关键。通过合理安排时间，制定明确的任务和目标，并与团队合作，我们可以在电话销售工作中取得更好的业绩。

    电话销售工作计划 篇11

    通过在马可波罗这段时间的工作，发现自己各方面欠缺的东西很多，包括适应能力\抗压能力\语言表达能力\应变能力都比较差，这些自身问题我必须在最短的时间内克服掉，将这些负面的影响转化为工作中的动力源泉。

    　问题对策：

    端正心态，把每天的工作当做生活中的一种乐趣，一种收获。坚持每天鼓励自己别放弃，别让自卑影响心情。

    虚心请教同事，多提问，多学习，多记录，改变自己最大的缺点。坚定所定的目标，与内心作斗争。不完成目标誓不罢休。

    严格要求自己的行为，用心去做工作中的每一件事。争取做最好的自己。

    每天要反复告诉自己，我一定是最棒的，我一定能行，别人能做到的事情，我xxx照样可以做到，只是在于时间的问题。日工作详细如下：

    一日之计在于晨，每天早起，学习经典话术。

    早晨8：20之前务必到公司，做一天的工作准备。

    9：00----11：00开发新客户，至少1小时以上的通话时长，意向客户（2个以上）！

    11：00---12：00跟踪老客户，争取提高客户信任程度！

    中午放松自己，保持下午工作中精力充沛。

    14：00----18：00跟进订单，开发新客户，至少3小时以上通话时长。

    保持每日通话时长在4小时以上，意向客户不可少于5个以下。与客户沟通中遇到的棘手问题，在这个时间里跟同事或主管请教，当天问题，当天解决，绝不留在明天。

    电话销售工作计划 篇12

    一、要克服自己的内心障碍

    有些人在打电话之前就已经担心对方拒绝自己，遭到拒绝后不知该如何应对，只能挂断电话，甚至有些人盼着电话快点挂掉、无人接听，总是站在接电话人的角度考虑，想象他将如何拒绝你。如果你这样想，就变成了两个人在拒绝你。那打出的电话也不会收到预期的效果。克服内心障碍的方法有以下几个：

    （1）摆正好心态。作销售，被拒绝是再正常不过的事情。不正常的是没有人拒绝我们，如果那样的话，就不需要我们去跑业务了。我们要对我们自己的产品和服务有百分之两百的信心，对产品的市场前景应该非常的乐观。别人不用或不需要我们的产品或服务，是他们的损失。同时，总结出自己产品的几个优点。

    （2）善于总结 。我们应该感谢，每一个拒绝我们的客户。因为我们可以从他们那里吸取到为什么会被拒绝的教训。每次通话之后，我们都应该记录下来，他们拒绝我们的方式，然后，我们在总结，自己如果下次还遇到类似的事情，怎样去将它解决。这样做的目的是让我们再次面对通用的问题时，我们有足够的信心去解决，不会害怕，也不会恐惧。

    （3）每天抽一点时间学习。学得越多，你会发现你知道的越少。我们去学习的目的不在于达到一个什么样的高度。而是给我们自己足够的信心。当然我们应该有选择性的学习并不是什么不知道的都去学。打电话之前，把你想要表达给客户的关键词可以先写在纸上，以免由于紧张而"语无伦次"，电话打多了自然就成熟了。

    二、明确打电话的目的

    打电话给客户的目的是为了把产品销售出去，当然不可能一个电话就能完成，但是我们的电话要打的有效果，能够得到对我们有价值的信息。假如接电话的人正好是负责人，那么我们就可以直接向其介绍公司产品，通过电话沟通，给其发产品资料邮件、预约拜访等，如不是负责人，就要想办法获得负责人姓名、电话等资料，然后和其联系发邮件、预约拜访。所以说打电话给客户不是目的，我们要的是联系到我们的目标客户，获得面谈的机会，进而完成我们的销售。

    三、客户资源的收集

    既然目的明确了，那么就是打电话给谁的问题了，任何行业的电话销售都是从选择客户开始，电话销售成功的关键在于找对目标，或者说找到足够多的有效潜在目标客户，如果连这点都做不到，是根本谈不上创造什么良好的业绩的。在电话销售过程中，选择永远比努力重要，一开始就找对目标虽然并不代表着能够产生销售业绩，但起码你获得了一个机会，获得了一个不错的开始。

    选择客户必须具备三个条件：

    1、有潜在或者明显的需求；

    2、有一定的经济实力消费你所销售的产品；

    公款消费人群及社会名流，这些人主要集中的行业包括IT业、咨询业、娱乐圈、房地产业、出版业、医药业、汽车业、传媒业、通讯业、留学中介、民航业、金融业、政府事业单位等，在客户开发的时候，我们就要搜集这些行业的个人信息、公司企业采购人员、政府部门工会采购人员的信息。

    四、前台或者总机沟通

    资料收集好了，就是电话联系了，这时候你会发现很多电话是公司前台或者总机，接电话的人不是你所要找的目标，准备的一大套销售话术还没讲就被拒之门外，那么我们就要想办法绕过这些障碍，绕过前台的话术：

    电话销售工作计划 篇13

    为了手机销售工作的完成让我在以往付出不少努力，我明白业绩的提升本就与销售人员在工作中的努力息息相关，若是不肯改变自己的话只会面临完不成绩效指标的危机，所以我很用心地做好手机销售工作并为了绩效的提升而努力，虽然严格意义上在手机店工作的时间并不长却能够很好地体现自身的价值，现对手机销售工作的完成制定以下计划并期待有着较好的表现。

    需要热情接待前来手机店的顾客并彰显出自身的良好形象，对销售工作的完成来说良好的服务往往是不可缺少的，至少通过服务接待工作的完成能够让顾客对手机店有着良好的印象，而且通过自身的服务能够更容易了解顾客，即通过与顾客的交流了解对方想要购买的手机类型，而且根据顾客的需求也能够向对方推荐合理价位的手机，除此之外还能留下顾客的联系方式以便于下次继续建立合作，考虑到这些因素自然要努力提升自身的服务水平才行，无论是为了满足顾客需求还是提升手机店的形象都要重视这点。

    注重销售技巧的运用并多和顾客进行沟通，我明白良好的沟通往往是解决问题的方式之一，所以我会认真发掘顾客的需求并向对方讲解各类手机的优势，另外根据顾客的年龄以及穿着打扮可以了解适合对方的手机类型，若顾客是为亲朋好友购买手机的话也会给予合适的推荐，既要加强对手机店的宣传又要通过销售工作的完成让顾客感到满意，因此在手机销售工作中倾注更多精力是很有必要的，而且我也会在力所能及的情况下为顾客争取一些优惠，通过送手机壳等赠品的方式让顾客感到更加满意。

    对购买过手机的顾客进行回访工作从而了解对方的体验，对于手机店的发展来说老客户的维护工作向来是不容忽视的，至少可以从老客户的身上发掘更多消费潜力，所以我会利用回访的契机让顾客了解到手机店正在进行促销活动，如果顾客的亲朋好友想要购买手机的话也可以选择我们店，不可置否的是这种推销的方式着实能够产生不错的效果，随着手机店效益的提升能够明白自身的努力是值得的，只不过自己需要强化这方面的推销力度并运用好相应的销售技巧。

    能够为手机店的发展贡献自身的力量着实令我感到庆幸，我会继续履行好手机销售人员的职责并为手机店的发展而努力，期待通过对销售工作的负责从而取得理想的业绩。

    电话销售工作计划 篇14

    新的一年是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年，也是我非常重要的一年。出来工作已过生活和工作压力驱使我要努力工作和认真学习。在此，我订立了本年度工作计划，以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。

    一、制订学习计划。学习，对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。专业知识、综合水平、都是我要掌握的内容。知己知彼，方能百战不殆，在这方面还希望业务经理给与我支持。

    二、增强责任感、增强服务意识、增强团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我的水平减轻领导的压力。

    三、熟悉公司新的规章制度和业务展开工作。公司在持续改革，订立了新的规定，特别在诉讼业务方面安排了专业法律事务人员协助。作为公司一名老业务人员，必须以身作责，在遵守公司规定的同时全力展开业务工作。

    1、第四季度就是年底了，这个时候要全力维护老客户交办的业务情况。首先，要逐步了解老客户中有潜力开发的客户资源，找出有漏洞的地方，有针对性的做可行性建议，力争为客户公司的知识产权保护做到面，代理费用每月至少达1万元以上。

    。做诉讼业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，即时报告该等客户交办业务的进展情况。

    。在大力开拓市场的同时，不能丢掉该等客户交办的.各类业务，与该等客户保持经常性联系，即时报告该等客户交办业务的进展情况。

    4、第三季度的“十一”“中秋”双节，给后半年带来一个良好的开端。并且，随着我对高端业务专业知识与综合水平的相对提升，对规模较大的企业符合了《中国驰名商标》或者《xx省商标》条件的客户，做一次有针对性的开发，有意向合作的客户能够安排业务经理见面洽谈，争取签订一件《xx省商标》，承办费用达万元以上。做驰名商标与商标业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，即时报告该等交办业务的进展情况。

    电话销售工作计划 篇15

    成功的电话营销简单的理解就是在不与客户见面的情况下通过电话销售你的产品，达到让客户购买的目的。如果没有全面的工作计划，这种销售模式是非常困难和非常锻炼的。

    我从事电话营销已经三年多了。从一开始拒绝率达到90%以上，到现在已经积累了数百个客户。那种滋味是无法用言语形容的。正是因为这些拒绝，我的心态变得更好、更成熟了，我很感谢这些客户能成为今天的我。以下是我2021年下半年的电话销售工作计划：

    在下半年的销售工作计划中，我主要将客户信息分为四类：

    1、客户和老客户要经常联系，有时间和条件的时候，送一些小礼物或者招待客户，稳定和客户的关系。

    2、在拥有老客户的同时，还要不断从各种媒体中获取更多的客户信息。

    3、要想有好的表现，就必须加强业务学习，开阔视野，丰富知识，形式多样，将业务学习与沟通技巧相结合。

    4、今年的销售工作计划要求我：

    （1）每周要增加5个以上的新客户和5到10个潜在客户。

    （2）做周总结和月总结，看看自己在工作中犯了哪些错误，及时改正，以免下次再犯。

    （3）在会见客户之前，要多了解客户的状况和需求，做好准备，以免失去客户。

    (4) 不能对顾客隐瞒和欺骗，这样就不会有忠诚的顾客。您和客户在某些问题上意见一致。

    (5)继续加强业务学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行交流，向他们学习更好的方法。

    (6)对所有客户的工作态度要一致，但不能太低落。给客户一个良好的印象，为公司树立更好的形象。

    (7)当客户遇到问题时，不能无视，必须尽力帮助他们解决。做人先做人，让客户相信我们的工作实力，才能更好的完成任务。

    (8)自信很重要。永远对自己说，你是最好的，你是独一无二的。拥有健康、乐观、积极的工作态度，才能更好地完成任务。

    (9)你必须与公司其他员工有良好的沟通，有团队合作意识，多沟通，多讨论，才能不断提升自己的业务技能。

    （10）今年的销售任务，我会努力完成每个月xx到xx万元的任务量，为公司创造更多的利润。

    电话销售工作计划 篇16

    2020年9月电话销售工作计划


    作为一名电话销售员，我深知如何有效地开展工作并实现业绩目标的重要性。多年的工作经验让我明白，制定一份明确的销售计划对于取得成功至关重要。针对2020年9月，我已经制定了以下电话销售工作计划，旨在提高销售效率、拓展客户群体并实现业绩增长。


    1. 设定目标：


    我会制定具体的销售目标，以便能够明确自己在月底之前要达到的成果。这些目标可能包括销售额、客户数量或者其他具体指标，并且会根据部门和公司的整体目标进行调整。在设定目标的同时，我也会确保其具体可衡量性和可实现性。


    2. 销售策略：


    为了实现目标，我会落实一系列有效的销售策略。我会深入了解产品和服务的特点，以便能够清晰地向潜在客户解释其优势和使用方法。然后，基于目标客户群体的不同特征，我会制定个性化的销售策略，包括与客户进行定期的电话联系、提供与客户需求相匹配的解决方案等等。


    3. 优化销售流程：


    提高工作效率是实现销售目标的重要一环。我会利用我多年的经验，对销售流程进行优化。通过整合客户资料和销售系统，并针对重要操作环节制定明确的步骤指引，我将确保每次呼叫都能够高效完成。我会认真研究并利用一些自动化工具，如CRM系统和销售软件，来简化流程并提升效率。


    4. 客户关系管理：


    维护良好的客户关系对于持续的业务增长至关重要。在电话销售过程中，我会时刻保持专业和友好的态度，以赢得客户的信任。我将定期与客户进行跟进，了解他们的需求并提供相关帮助。我也会积极倾听客户的反馈意见，以便能够及时调整销售策略并改进产品和服务。


    5. 统计和分析：


    及时的统计和分析工作成果是决策的有力依据。每天结束时，我会详细记录每次电话销售的结果，包括拨打次数、销售金额、客户意向及其他重要数据。这样一来，我可以清楚地了解自己的工作进展，并能够根据数据进行分析和调整，以更好地提升销售效果。


    6. 持续学习和反思：


    在销售工作中，不断学习和自我反思是获取进步的不二法门。我会充分利用工余时间，通过阅读行业相关书籍和文章，参加线上培训课程以及与同事交流等方式不断提升自己。同时，我会及时反思自己的工作方法和销售技巧，总结经验教训并加以改进，以便能够更好地应对不同情况和挑战。


    小编认为，以上就是我个人制定的2020年9月电话销售工作计划。通过设定目标、制定销售策略、优化工作流程、维护客户关系、统计分析以及持续学习和反思，我相信可以实现销售目标，并为公司的业务增长做出积极贡献。无论遇到多大的困难和挑战，我将始终保持积极的态度和高度的专业性，全力以赴地迎接每一个销售机会。

    电话销售工作计划 篇17

    同事的关系，还有在工作当中的不尽人意等事情，这些都要我们以一颗平常心去对待，及时的转变心态会让我们工作更加顺利。

    2.计划做事。有了明确的计划，目标才清晰，以至于在工作中不会茫然。

    3.处处留心皆学问，注重细节。

    4.了解到非标自动化设备市场前景很广阔，尤其是机器人在今后的加工行业中逐渐取代人工的繁琐。

    5.熟悉了我们公司目前所在的客户资源及其客户所定制的自动化设备。

    6.清楚的了解到我们公司目前装备的设备主要用于汽车行业，空调压缩机行业，家电行业以及其它行业。

    7.认识到了公司在做设备的工作原理及其设备各零部件所起的作用，型号和大小。

    以上是我对实习期间的工作总结XX年的工作计划如下：

    一、对销售工作的认识

    科学的制定出销售任务。暂订年任务：销售额300万元。

    2.适时作出工作计划，制定出月计划和周计划。并定期与业务相关人员交流沟通，确保各专业负责人及时跟进。

    3.目标市场定位，区分大客户与一般客户，分别对待，加强对大客户的沟通与合作，用相同的时间赢取的市场份额。

    4.不断学习行业新知识，为客户带来实用的资讯，更好为客户服务。可以和同行分享行业人脉和项目信息，达到多赢。

    5.先友后单，与客户发展良好的友谊，处处为客户着想，把客户当成自己的好朋友，达到思想和情感上的交融。

    6.对客户不能有隐瞒和欺骗，答应客户的承诺要及时兑现，讲诚信不仅是经商之本，也是为人之本。

    7.努力保持和谐的同事关系，善待同事，确保各部门在项目实施中各项职能的顺利执行。

    二、销售工作具体量化任务

    及每日的工作量。每天至少打30个电话，每周至少拜访10位客户，促使潜在客户从量变到质变。上午重点电话回访和预约客户，下午时间长可安排拜访客户。

    2.见客户之前要多了解客户的主营业务和潜在需求，先了解决策人的个人爱好，准备一些有对方感兴趣的话题，并为客户提供针对性的解决方案。

    3.做好每天的工作记录，以备遗忘重要事项，并标注重要未办理事项。

    备货执行、验收等跟进，并完成各阶段工作。

    5.投标过程中，提前两天整理好相应的商务文件，快递或送到客户手上，以防止有任何遗漏和错误。

    6.投标结束，及时回访客户，询问投标结果。中标后主动要求深化设计，帮客户承担全部或部份设计工作。

    7.争取早日与客户签订合同，并收取预付款，提前安排交货，以最快的时间响应客户的需求，争取早日回款。

    8.货到现场，请技术部安排调试人员到现场调试，,验收。

    9.提前准备验收文档，验收完成后及时收款，保证良好的资金周转率。

    三、销售与生活兼顾，快乐地工作

    同行间虽然存在竞争，可也需要与同行间互相学习和交流。

    2.对于老客户。经常保持联系，在时间和条件允许时，送一些小礼物或宴请客户，当然宴请不是目的，重在沟通，可以增进彼此的感情，更好的交流。

    3.利用下班时间和周末参加一些*，学习营销和管理知识，不断尝试理论和实践的结合，上网查本行业的最新资讯不断提高自己的能力。以上是我XX年工作总结及XX年的销售工作计划，工作中总会有各种各样的困难，我会向领导请示，向同事探讨，共同努力克服，争取为公司做出自己的贡献!

    电话销售工作计划 篇18

    需要加大客户开发的力度并收集相应的资料，想要在销售工作中取得进展自然要积累足够多的客户资源，因此要多联系客户并争取获得更多的订单，这样的话自己的销售业绩也会随之得到提升，所以我得在维护老客户的基础上开发更多的资源，即需要通过现有的渠道收集更多客户的信息，从中了解到对方是否对本公司的产品有着需求，然后积极联络对方并推销本公司的各类产品，虽然过程比较艰辛且往往会遇到被拒绝的状况，但若是因为事业受阻便一蹶不振自然难以在销售工作中取得进展，所以我得多引导客户从而让对方产生对本公司产品的需求才行。

    努力提升自身的服务水平从而更好地获得客户的认同，掌握一定的语言技巧对销售工作的完成有着很大帮助，所以我得使用专业性的言语来提升自身的可信度，尽管有时客户的确对本公司的产品有着一定的需求，但由于不确定销售人员的话语是否可信从而抱有警惕心理，所以我得想办法打消客户的戒备心理并让对方相信自己的言语，在有条件的情况下最好准备资料进行上门拜访，这样既能体现销售人员的诚意也能够打消对方的顾虑，我得多与客户进行沟通从而获得对方认可才行。

    有取舍地整理客户资源从而合理分配自身的精力，事实上并非所有的客户资源都是可以被销售人员利用的，部分对本公司产品没有需求的客户完全可以放弃，毕竟在没有需求的情况下再怎么和对方沟通也是无济于事，而且这样也会浪费自己不少时间以至于错失良机，若是将这部分精力放在有意向的客户身上则能够提升成交的几率，所以我得细心辨别并了解客户的类型才行，而且对于一时无法拿下的客户可以采取长期联系的方式，这样既能提升自身的可信度也能为将来的合作奠定基础。

    我会在计划制定以后认真展开今后的销售工作，我也会牢牢把握住销售工作中的机遇并争取有着更好的表现，希望我能够始终在销售工作中严格要求自己从而取得更好的业绩。

    电话销售工作计划 篇19

    2020年将是一个新的起点，也是一个充满挑战和机遇的一年。身为一名电话销售人员，我深知成功背后需要付出的努力和智慧。基于我多年的工作经验，我制定了以下工作计划，以应对新的一年的挑战。


    建立清晰的目标是取得成功的关键。我决定制定每月和每季度的目标，以评估自己的工作进展。这些目标将是可衡量的，例如增加销售额或改善客户满意度等。同时，我会不断学习和磨练自己的销售技巧，以提高自己的表现。


    我致力于提高客户服务质量。电话销售业务的核心是满足客户的需求，并为其提供最好的解决方案。因此，我会与客户保持良好的沟通，了解他们的需求和意见。我会注重倾听和沟通技巧的提升，以更好地理解客户的需求，并及时提供解决方案。


    第三，拓展客户资源是夯实销售基础的重要一环。在新的一年里，我将更加积极主动地寻找新的潜在客户和市场机会。通过市场调查和销售数据分析，我将找到目标客户群体，并适时展开销售活动。我也会与销售团队紧密合作，共享资源和信息，以提高整体销售绩效。


    第四，创新是成功的关键。电话销售行业充满了竞争，要脱颖而出需要不断创新和开拓。我会不断关注市场动态和行业发展趋势，寻找新的销售方法和渠道。我还将积极参与培训和研讨活动，学习先进的销售技巧和工具，以保持自己的竞争优势。


    第五，与团队合作是取得共同目标的必要条件。作为电话销售人员，我注重与同事之间的良好合作。我将积极参与团队会议和讨论，分享我的经验和见解，同时也倾听和学习他人的经验。我相信通过团队合作，可以共同实现更大的目标。


    保持积极的心态是成功的基石。电话销售工作非常具有挑战性，可能会遇到失败和难题。我将保持积极的态度，面对困难，并从中吸取教训。我相信，只要坚持努力和学习，我能够克服任何困难，并取得更大的成功。


    2020年是一个充满机遇和挑战的一年。作为一名电话销售人员，我将制定清晰的目标，提高客户服务质量，拓展客户资源，创新销售方法，与团队合作，并保持积极的心态。我相信通过这些努力，我可以取得更大的突破和成功，为公司和客户创造更大的价值。

    电话销售工作计划 篇20

    在全体人员的努力下，区域业务开展工作基本顺利，全年回款额25.7万元，基中第四季度完成回款额14.5万元，占全年的56.4%，成功开发了分销商31家，终端酒店53家，回款情况如下：

    1—3月4—6月7—9月10—12月

    58304元 35120元 19000元 144961元

    销售回顾：

    公司产品的结构多层次，系列组合，依托自身商誉优势，在产品定位与市场策略上，近亲繁殖、扩张道路。从4个品牌，8类产品，由20xx年11月初在流通领域中常见的辣根王，果汁，寿司酱油，鸡汁，直至后期逐步登陆市场的寿司醋，辣椒油、芥末油等，均在消费界取得部分认可。产品销售过程是通过引导最终消费者，从而带动产品流通的策略，我们同时为销售商和消费者提供优质产品，至上的服务，直接有效的供求资源和网络信息，整个工作是在消费以及流通两个领域同步开展，使销售队伍——销售商——消费者之间进行整合。

    经营分析：

    1、经销商的定位，南京现有的两个经销商：a与b

    a现有的销售网络集中在市内酒店宾馆，主营高档干货，餐料配送业务。

    b的客户群面向流通市场，同时也兼营终端业务。

    a和b的销售网络存在一定的互补性，同时也缺乏一定的成长性，他们因其客观因素限制，业务拓展能力不强，短期未能在原有的网络基础上进行业务延伸。

    2、产品消化周期差异化，产品消化周期完全取决于消费者的使用量，这与各地区的饮食文化密切相关。公司的芥辣、寿司醋，芥末油消化周期较慢，同比之下，鸡汁、果汁、正处于市场成熟增长阶段，我们在为公司带来增量产品的选择上，需要准确定位。

    业绩来源：

    电话销售工作计划 篇21

    电话销售年度工作计划


    第一章：


    电话销售作为一种直接沟通与销售产品或服务的方式，一直以来都是企业销售战略的重要组成部分。通过电话销售，企业可以直接与潜在客户交流，了解其需求，并且迅速推动销售过程。为了确保电话销售团队的高效运作，制定一个详细的年度工作计划至关重要。本文将详细探讨电话销售年度工作计划的制定方法和内容。


    第二章：目标设定


    在制定电话销售年度工作计划之前，我们首先需要设定清晰的目标。这些目标应该具体、可衡量且可达到。与团队一起讨论并制定目标，确保他们有参与感和责任感。目标可以涉及销售额、新增客户数量、客户满意度等方面。


    第三章：市场研究和客户调研


    在进行电话销售之前，我们需要了解目标市场和潜在客户的需求。通过市场研究和客户调研，可以为我们提供关于市场趋势、竞争对手和客户偏好的详细信息。这些信息将帮助我们更好地了解客户需求，为电话销售准备好合适的销售策略和话术。


    第四章：销售策略和话术的制定


    根据市场研究和客户调研的结果，我们将制定销售策略和话术。销售策略是我们在电话销售过程中采取的一系列行动，旨在推动销售并取得成功。而话术则是我们与客户进行沟通和交流时所使用的语言和措辞。一个好的销售策略和话术可以增加销售的成功率并提升客户满意度。


    第五章：培训和发展团队成员


    电话销售团队的培训和发展非常重要。通过定期的培训、指导和激励活动，我们可以帮助团队成员提升销售技巧和沟通能力。同时，也可以为他们提供个人成长和职业发展的机会，激发他们的工作动力和团队合作意识。


    第六章：绩效评估和反馈


    为了确保电话销售团队的高效运作，我们需要定期评估他们的绩效，并提供及时反馈。通过对销售数据的分析和评估，我们可以了解团队成员的表现，并为他们提供改进和发展的建议。同时，也可以根据绩效评估结果，对团队成员进行激励和奖励。


    第七章：客户关系管理


    电话销售不仅仅是推销产品或服务，更重要的是建立和维护良好的客户关系。在电话销售年度工作计划中，我们需要制定客户关系管理策略。通过与客户建立良好的关系，可以增加他们的忠诚度和再次购买的可能性，进而提升销售额和客户满意度。


    第八章：销售监控和优化


    为了保持电话销售团队的高效运作，我们需要进行销售监控和优化。通过分析销售数据和监控关键绩效指标，我们可以发现销售问题和瓶颈，并及时采取措施进行调整和优化，以提升销售效率和业绩。


    第九章：总结与展望


    电话销售年度工作计划的制定和执行对于企业的销售业绩至关重要。通过设定明确的目标、进行市场和客户调研、制定销售策略和话术、培训和发展团队成员、绩效评估和反馈、客户关系管理、销售监控和优化等一系列措施，我们可以提升电话销售团队的工作效率和销售业绩。同时，我们也需要不断总结经验和教训，并展望未来，不断完善和优化电话销售年度工作计划，以应对不断变化的市场和客户需求。

    电话销售工作计划 篇22

    电话销售，它是以电话为主要沟通手段，电话销售通常为打电话进行主动销售的模式。借助网络、传真、短信、邮寄递送等辅助方式，通过专用电话营销号码，以公司名义与客户直接联系，并运用公司自动化信息管理技术和专业化运行平台，完成公司产品的推介、咨询、报价、以及产品成交条件确认等主要营销过程的业务。电话销售个人下半年年度工作计划怎么做？

    电话销售个人下半年年度工作计划(一)

    成功的电话销售简单理解就是在与客户未见面的情况下，通过电话的形式销售你的产品，并且达到让客户购买的目的。这样的销售模式是难度很大且非常锻炼，若没有周详的年度工作计划成功的

    我从事电话营销工作已经三年多的时间，从刚开始的拒绝率达到90%以上，到现在我已积累几百客户。其中的滋味真是一句话难以形容。正因为这些拒绝让我的心态变得更好，更成熟，能有今天的成就我感谢这些客户。以下是我做出的20xx年下半年电话销售年度工作计划：

    在下半年销售年度工作计划里我主要将客户信息划分为四大类：

    1、对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。

    2、在拥有老客户的同时还要不断从各种媒体获得更多客户信息。

    3、要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能向结合。

    4、今年的销售年度工作计划我对自己这样要求：

    (1)每周要增加5个以上的新客户，还要有5到10个潜在客户。

    (2)一周一小结，每月一大结，看看有哪些工作上的失误，及时改正下次不要再犯。

    (3)见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。

    (4)对客户不能有隐瞒和欺骗，这样不会有忠诚的客户。在有些问题上你和客户是一直的。

    (5)要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们学习更好的方式方法。

    (6)对所有客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。给客户一好印象，为公司树立更好的形象。

    (7)客户遇到问题，不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。要先做人再做生意，让客户相信我们的工作实力，才能更好的完成任务。

    (8)自信是非常重要的。要经常对自己说你是最好的，你是独一无二的。拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。

    (9)和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能不断增长业务技能。

    (10)为了今年的销售任务每月我要努力完成xx到xx万元的任务额，为公司创造更多利润。

    电话销售个人下半年年度工作计划(二)

    一、制订学习计划

    学习，对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容。知己知彼，方能百战不殆，在这方面还希望业务经理给与我支持。

    二、增强责任感、增强服务意识、增强团队意识

    积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我的能力减轻领导的压力。

    三、熟悉公司新的规章制度和业务开展工作

    公司在不断改革，订立了新的规定，特别在诉讼业务方面安排了专业法律事务人员协助。作为公司一名老业务人员，必须以身作责，在遵守公司规定的同时全力开展业务工作。

    1、第四季度就是年底了，这个时候要全力维护老客户交办的业务情况。首先，要逐步了解老客户中有潜力开发的客户资源，找出有漏洞的地方，有针对性的做可行性建议，力争为客户公司的知识产权保护做到面，代理费用每月至少达1万元以上。

    2、在第一季度，以诉讼业务开拓为主。针对现有的老客户资源做诉讼业务开发，把可能有诉讼需求的客户全部开发一遍，有意向合作的客户安排法律事务专员见面洽谈。期间，至少促成两件诉讼业务，代理费用达8万元以上(每件4万元)。做诉讼业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等客户交办业务的进展情况。

    3、在第二季度的时候，以商标、专利业务为主。通过到专业市场、参加专业展销会、上网、电话、陌生人拜访等多种业务开发方式开发客户，加紧联络老客户感情，组成一个循环有业务作的客户群体。以至于达到4.8万元以上代理费(每月不低于1.2万元代理费)。在大力开拓市场的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等客户交办业务的进展情况。

    4、第三季度的“十一”“中秋”双节，给后半年带来一个良好的开端。并且，随着我对高端业务专业知识与综合能力的相对提高，对规模较大的企业符合了《中国驰名商标》或者《xx省商标》条件的客户，做一次有针对性的开发，有意向合作的客户可以安排业务经理见面洽谈，争取签订一件《xx省商标》，承办费用达7.5万元以上。做驰名商标与商标业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等交办业务的进展情况。

    电话销售个人下半年年度工作计划(三)

    时间过得好快，我加入电话营销行业已有近两个月的时间，总的来说，在领导的关心和同事的帮助下，工作有了显著的进步。虽然跟自己的目标和领导的要求还有一定差距，但前景是好的，心态是正的，信心是饱满的!当然问题也是突出的：

    1、技能不过硬，话术还有问题。发现在跟客户交流的时候，方法不够灵活，心急的时候会有点口吃。

    2、工作状态不稳定，比如前两天状态不错的时候跟客户聊得非常好，包括打新单时接通率都会高些。但礼拜三时状态就很差，拿起电话不知道说些什么。脑子一片浆糊。

    3、销售意识不强，往往是聊了很长时间的客户都不清楚我到底是要跟他推销什么。只是从我这里听消息。

    4、过分在乎成败，急躁，把握不好分寸，常常在不恰当的时候推销产品或者啰嗦过多，让客户有所反感。

    5、自我要求不强，平时业余时间没有充分利用来学习提高自己，总体能力素质不够强。

    对于这些问题，以下是我做出的下个月电话销售年度工作计划：

    在年度销售年度工作计划里我主要将客户信息划分为四大类：

    1、对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，稳定与客户关系。

    2、现在正在尝试各种工作方法，试图找出一种适合自己，使用起来得心应手的方式。

    3、控制自己的情绪与状态，尽量保持状态稳定，保持良好的状态。

    4、加强销售意识，加强目的性，有计划，有步骤的去和客户交流，戒急戒躁，从容面对挑战。

    5、要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能向结合。

    6、和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能不断增长业务技能。

    7、自己多总结工作，看看有哪些工作上的失误，及时改正。

    电话销售个人下半年年度工作计划(四)

    一、半年来工作完成情况

    半年来，我们对电话销售团队进行了整合，渠道部销售人员现有人，网站部销售人员现有人，客服部销售人员现有人;完成了呼叫系统上线，对呼入呼出业务进行了详细分工;制订了销售规则，与产品部门合作进行了职称英语、四六级等多次电话销售促销活动，完成总业绩，其中，重点产品电话销售工作(此处需要产品销售数据)。我们具体做好了以下几项工作：

    1、强化培训

    强化产品知识与话述集中培训。为保证培训工作按质、按量完成，根据所开设专业，结合培训人员需求，选择培训教材、教学光碟。培训前发到培训人员手中，做到人一套，方便教学、方便复习、自学，提高了教学质量，巩固了教学成果。教师做到分工明确，责任到人。每次培训，由专业授课教师，按照日程表进行教学。要求理论讲解通俗易懂，实作具体、有针对性，一看就会。如，11月27日，老师为我们进行了职称英语培训，取得了很好的效果(我用27号前后的两组数字进行比较)。

    2、更新系统

    聘请专业技术人员，积极进行呼叫系统的更新，以新的呼叫系统为基础，整合呼入咨询电话，来电量较更新前明显上升。

    3、细化分工

    对呼入呼出进行了细化，并明确分工。在呼出方面，加大呼出密度，以便更多的人了解到学校，了解到学校的产品，为学校争取到更多的客户资源。加强了呼入与产品的协作，进行了多次促销活动，取得了较好效果;呼出方面，进行未付款订单的跟进，在学员跟进方面，及时了解学员处于哪个进度及时进行跟进。每个新开发的学员，都制表统计，在开发学员的得失之处做分析。通过召开每月一次例会来分析近来学员的状况，对于未成交的学员做出总结，以便更好地跟进，对于成交的学员我们及时分享经验，以供大家学习。同时，执行了同等学历的老学员二次销售，及时和老学员沟通。在启用新品时，首先通知老学员，得到他们的承认后方可启用，若他们不接受，我们作相应的改进满足他们的需求。对于老学员的回访，我们是不定期的。在节假日里我们送出问候和祝福，在重要的日子里送些小礼品以增进感情。在平时，我们也和老学员保持联络，关心他们的状况，增进感情。如果方便的话，可以登门拜访老学员，以便促进我们和老学员之间的关系。经过我们的努力，半年来，老学员成单量达到个。

    4、完善制度

    为更好地促进工作，我们研究制订并严格执行《电话销售执行规则》，对工作执行流程、业绩认定、数据安全等方面进行了严格规定，违规操作情况明显下降。

    各位领导、同志们，以上这些成绩的取得，是校领导关心、支持的结果，是我们销售部员工共同努力的结果。这些成绩，为进一步加快我校教育发展夯实了根基，为新起点创造新气象奠定了坚实的基础。

    二、存在的问题和不足

    虽然半年来我们的工作取得了一定成绩，但是离领导的要求还存在很多差距和不足，主要有以下几方面的问题：

    1、呼入方面：咨询应对能力不足，部分课程仍然缺乏深度咨询能力，需要与产品加强协作，加大培训力度。

    2、呼出方面：目前主要日常业务是网站未支付订单回访，业务性质较为浅表化。在真正意义上的电话销售，即老用户二次开发与新用户电话陌生拜访销售上投入的力度不够。

    3、有的仅凭感觉销售，对业绩起伏无统计分析，对主要产品转化率无统计分析。

    4、团队氛围一度出现问题，业务竞争向恶性竞争方向发展，直接影响整体业绩。

    三、下半年打算

    新起点，新希望。成绩代表过去，我们的工作将开始新的起点。下一步，我们将努力做好以下几方面的工作：

    1、加强合作，进一步强化培训。新的一年，我们希望和产品部进一步加强合作，多为我们进行产品培训，协助我们走向资深销售顾问的行列。对于学校的职员来说，熟悉学校的产品是很必要的。为了发展，学校可能会有产品改进或者新品的推出，经常开展一些产品的培训，让职员对学校的新产品更加了解，提高员工的工作技能，让大家成长得更快。

    2、加强数据统计与分析，及时了解呼入和呼出量，根据业绩起伏加强管理，提高产品转化率。

    3、积极研究发掘销售规律，以指导好销售工作的开展，为学校创造更多的经济效益。

    4、进行大规模外呼，让沉睡的数据苏醒，促成老客户的多次销售。

    电话销售个人下半年年度工作计划(五)

    总台工作人员等我们说清楚的本公司的单位及主要的业务，电话一般情况下不转接进主要负责过去的xx年，算不上精彩，但足够让自己记忆深刻;毕业已经三年有余，在证券行业的发展不算长，也不算短，但面对过去的路，有失败的泪水，也有成功的喜悦，记得在刚进入证券行业说的第一句话：三年，一定要混出个样子来。

    如果说xx是拼搏的一年，xx是勤奋的一年，xx是转型的一年，那我的xx就是坚持的一年，所有的一切都已经过去，唯有坚持的心不曾动摇、没有改变，坚持行业、坚持营销、坚持团队……坚持一切需要坚持的。

    一直以来，电话营销都是我所坚持在做的，记得年初所有人都已经搬到庆春路营业部了，唯有我们团队还在青春坊奋斗，经过一个寒冷的冬天，那时的环境虽然非常刻苦，但是没有任何借口，我们都在一起努力，打陌生的电话收集潜在客户、跟踪客户到约见客户，我们有计划的做到我们该做的，虽然天气寒冷，但是我们的心很火热，新人进来也是和我们一样电话营销，确实在艰苦的条件下，坚持下来的都很了不起，注定能够得到自己想要的，实现心中的目标，随着3月份我们搬进庆春路8楼，不会在冷了，环境也好很多，那时经历着电话营销部门的设立，我从此有了更多的时间，那时电话营销我放下了，新组建的电话营销部门经历着半年多的磨合，虽然成绩不尽如人意，但是确实规模大了，团队的两名成员成为电话营销部门的小组长，也得到了一定的锻炼。

    自从电话营销团队管理抽出以来，也面临着自己的重新定位，那时对我来说，也是充满模糊，通过和领导的沟通，我开始筹划更多的事情：银行合作、社区合作、杭图活动、团队内部管理等等，当开始考虑团队的未来发展的时刻，银行一直是我们团队的弱项，因为这三年，银行渠道基本上都没有争取过，放弃的更多，在4月份我们团队近15人的团队仅仅有两个银行网点，说出去和其他营业部的区域经理分享的时候，他们怎么也不敢相信这样的团队会有什么成绩，从此我开始重视银行渠道，第一个开始重视的是农行秋涛路支行，这个网点合作时间最久，关系处理，但是过去的三年对他们的贡献基本上没有，第一次拜访钱行长的时候，我没有提任何要求，首先满足他们的三方任务要求，那一次合作以后，银行对我们才开始重视，关系更深一步。此后我们不断去开发新的渠道，最终开发出农行上泗支行和农行浣沙支行的银行渠道，另外民生银行和深发展银行也开始接触，沟通合作的事情，曾经给自己下了一个任务：平均两个人至少要有一个银行渠道，年终必须完成。离这个目标最后还是没有完成，但是在年末的基金销售过程中，银行一直以来都是我们的弱项，但是通过银行完成的任务确是不错的，通过这次资源的互换合作，让团队的大多数人重新认识了渠道合作的意义，更多的人选择了走出去，进行联合营销，和农行上泗支行在转塘地区的第一次合作举办交流会，达到了我们的期望目标，虽然结果并不是很好，但是打开了局面，对于后期的合作大家都充满希望和期待，无论是银行领导还是高尔夫的领导都看到了多方合作的前景，以后或许可以做更多的尝试，目前团队可以驻点关系也不错的银行总共有四家：农行秋涛路支行、农行浣沙支行、农行上泗支行和工行凤起路支行。

    从团队的内部管理来说，年初我们一直坚持的早早会持续了下来，并经过改革创新之后得到了所有人的认可，参与积极性大幅提高，早会内容包括消息解读、大盘分析、业绩速递、经验分享和口号，通过消息解读，新人能够更多、更快的掌握消息解读的技巧和能力，提高自我表达的能力，通过不断的强化，出去就能够和客户进行沟通，当天气冷下来了，经常有人迟到，通过一定的惩罚，主要是通过罚一本书的方式，告诉这是不对的，故意经常迟到的现象得到控制，一大批人能够做到准时到，养成了好的习惯;另外团队原来会议较多，经过改革以后，团队仅留下了周例会，平时小组不开会，一周碰头一次，让每个人了解团队所有成员的情况，并且了解自己在团队中扮演的角色，周例会结束后会安排一个人分享自己的经验，对新人的启发较大，对演讲者更是一种学习提升的机会，因为周例会都是安排在团队长会议结束后，经常一开就到晚上六七点钟，因为事先沟通过，周一的例会是没有时间限制的，所有的事情结束后就结束，周而复始的坚持，每个人都知道了周一要开会，甚至有时候我们开会到5点，看到大家都还在等，这种状态真的很好;除了周例会以外，每个月也会安排一次月度例会，对团队表现卓越的进行奖励，虽然这种奖励并没有多少钱，但是这份荣誉必须给到，这是团队的一种认可，种种规矩定下来后，自己也不会太累，乃至到今年8月份我们团队一下扩展到二十多人，都能够控制,。通过每天、每周的接触，大家天天都能够碰到一起，关系也慢慢熟悉起来，感情也逐步变深，这也许就是团队的凝聚力。

    在团队的活动方面，一个有战斗力的团队一定要经常的集体活动，这一点要感谢罗总教给了我，团队每个月至少要有一次集体活动，像往常一样唱歌、吃饭、看*和旅游等等，紧张的工作确实给我们很大的压力，再忙也要懂得适当的调整和休息，因为4月份我们取得了突出的成绩，在6月份我们安排了和安吉营业部集体漂流，那是一次非常愉快的经历，虽然花了不少银子，这样的活动大家集体参加，感觉非常好，美好的东西总是让人怀念，以后每年也需要这样一两次的户外活动。

    在人员引进方面，年初团队自身做了一次招聘，总共当时有8个人参加培训，最终签约的有5个，留存率还是比较高的，当时团队签约的有十多个，实习的有四五个，一起将近20人，从4月以后，团队基本上暂停了招聘，主要是学校的毕业生为主，一直持续到11月，行情一直低迷，团队出现人员流失，当然我一直坚信，离开都是有理由的，但是作为把大家带进来的，没有让大家赚到钱，我是有责任的，团队最多人数达到22人，在*月份，那是考验的时候，那时基本上停掉了新人的引进，从开始有人提出离职的时候，我想作为一个团队没有招聘长期的生存会成为问题，有进有出，这才是一个健康的营销团队，xx年对团队的要求势必更加严格。

    对于自身的发展来说，xx年更多的偏向了团队管理，个人的业绩并不好，曾经记得xx年年初给自己定下了5000万的客户资产，最终在xx年初达到了，在xx年12月31日，看客户的资产损失将近1/3，到下半年基本上暂停了个人的开发，我也不知道是不是给自己找理由，但是每个月的业绩确实很不理想，虽然营业部对我没有考核，但是作为一名证券从业人员，谁都知道没用客户真的很难生存，不仅在客户开发方面放松了很多，同时客户服务也缺乏持续性，只是对部分关系较好的客户联络较多，大量的客户已经基本上忘记了联系，客户关系也没用以往那么用心，因为对客户没有以往那么关心，转介绍的数量大大减少，坚持该坚持的，这也许是今年的不足。

    如果说xx年还有什么遗憾，应该就是和我一样坚持在财通、在证券行业的兄弟姐妹们，辛辛苦苦的一整年，没有赚到钱，没有过上有品质的生活，年底了，回家甚至囊中羞涩，但是我坚信我们的付出会有回报，所有的遗憾，只要还在坚持，我们的xx，不要像去年这样狼狈，一定要实现我们的财务自由。

     

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    电话销售工作计划 篇23


    2021年电话销售工作计划1

    第一：沟通技能不具有。

    天天接触不同客户而我跟他们沟通的时候说话不够简洁，说话比较繁琐。语言组织表达能力是需要加强改进。

    第二：针对已合作的客户的后续服务不到位。

    看着自己成功客户量渐渐多起来，固然大的客户少之又少，但是自己还是在尽心尽力的维护每位意向比较好的客户，并且到达从意向客户到真正客户为目的。客户固然已签下来了，之前感觉万事大吉了，实在这类想法是非常的不成熟，后来经过几个月的工作，再加上戴总和胡经理都有跟我们开会中重点讲到老客户的维护好与坏的题目。确切感觉到一个新客户开辟比较难，但是对已成功合作的客户实际上是比较简单的，比如我有20个老客户，只要很好的维护好了的话，在以后的翻单进程当中肯定会第一时间想到--防伪的小周。那末这样不但继续给公司创造利润，也是对自己一个工作上的认可。因此这点我得把眼光放长远。

    第三：客户报表没有做很好的整理。

    对我们这个行业来讲有旺季和淡季，对淡季或邻近放假的时候问候客户这些应当做一个很好的报表回纳，而我这方面做的不够好。确切报表就是天天辛劳劳作的种子，日积月累，需要自己专心的往经营，否则怎样结出成功的果实呢。领导只有通过明了的报表才能够知道我今天的工作状态和收获如何，然后有针对性的加以指正和引导。而我自己也天天做好完全而又具体的报表也能够天天给自己订一个清楚而又有指导性的工作总结和来日的工作计划，这样工作起来更加有针对性和目的性。那末也更加如鱼得水。

    第四：开辟新客户量少。

    今年我合作成功的客户主要是通过电话销售和网络客服等渠道找到客户，而自己真正找的客户很少，这点值得自己好好的沉思一下，有一些大部份缘由是为了不错过任何一个主动联系我司的意向强烈客户，因此大部份的时间花在了联系电话销售客户上，而疏忽了自己联系上的意向客户。而自己今年开辟的新客户量未几，这点在明年要很好的改进，并且明年订好一个计划，让自己的时间分配的公道。到达两不误的效果。

    第五：当碰到不懂的专业或业务知识时候，不善于主动请教领导，并且未在当天把不懂的变成自己的知识给吸收。

    综合以上几点是我在今年的工作中不足的地方表现，我会在今后的工作当中加以改进，有句话说的话：聪明的人不会在同一个地方摔倒两次。固然谁都愿意做一个聪明的人，所以一样的错误我不会再犯，并且争取做到更好。看公司领导和同事共同监视我。一个人有错误不怕，怕的是不知道改正，而我就要做一个知错就改，并且从中把缺点变成自己的优点。

    今年整整的一年变化不大，主要工作职责是电话销售，顾名思义就是通过电话达成交易的销售。而我在这一年里也主要是在公司通过网络、电话来取得跟客户的沟通，工作上听上往天天坐在办公室里，打几个电话或qq、客服等联系到客户，这样很简单，但是实际上工作量还是有的，天天要跟不同的客户打交道，并且第一时间通过本身的语言来留给客户一个非常好的印象。为了让客户对我们公司的产品质量更加信赖，除公司的报价外，更重要的是一个服务。要让客户感觉到--防伪公司是一个大企业有很好的服务团队，并且就比如是在享受的进程一样，把谈生意的氛围转化为一种朋友之间的友好交换沟通。并且让意向强烈的客户第一时间能够想到，想到跟--防伪公司合作等等这些都是与自己付出辛劳的努力是息息相干，并且作为销售职员来讲第一时间要有非常敏锐的嗅觉感觉到客户的需求。对意向强烈的客户而言除很好的电话问候、短信问候、qq问候外还需要有一份工作的热忱感染到客户，让客户从自己的行为中感觉到我的真诚。那末相信客户量也会渐渐积累起来。

    2021年电话销售工作计划2

    一、要克服自己的内心障碍

    有些人在打电话之前就已经担心对方拒绝自己，遭到拒绝后不知该如何应对，只能挂断电话，甚至有些人盼着电话快点挂掉、无人接听，总是站在接电话人的角度考虑，想象他将如何拒绝你。如果你这样想，就变成了两个人在拒绝你。那打出的电话也不会收到预期的效果。克服内心障碍的方法有以下几个：

    (1)摆正好心态。作销售，被拒绝是再正常不过的事情。不正常的是没有人拒绝我们，如果那样的话，就不需要我们去跑业务了。我们要对我们自己的产品和服务有百分之两百的信心，对产品的市场前景应该非常的乐观。别人不用或不需要我们的产品或服务，是他们的损失。同时，总结出自己产品的几个优点。

    (2)善于总结。我们应该感谢，每一个拒绝我们的客户。因为我们可以从他们那里吸取到为什么会被拒绝的教训。每次通话之后，我们都应该记录下来，他们拒绝我们的方式，然后，我们在总结，自己如果下次还遇到类似的事情，怎样去将它解决。这样做的目的是让我们再次面对通用的问题时，我们有足够的信心去解决，不会害怕，也不会恐惧。

    (3)每天抽一点时间学习。学得越多，你会发现你知道的越少。我们去学习的目的不在于达到一个什么样的高度。而是给我们自己足够的信心。当然我们应该有选择性的学习并不是什么不知道的都去学。打电话之前，把你想要表达给客户的关键词可以先写在纸上，以免由于紧张而\"语无伦次\"，电话打多了自然就成熟了。

    二、明确打电话的目的

    打电话给客户的目的是为了把产品销售出去，当然不可能一个电话就能完成，但是我们的电话要打的有效果，能够得到对我们有价值的信息。假如接电话的人正好是负责人，那么我们就可以直接向其介绍公司产品，通过电话沟通，给其发产品资料邮件、预约拜访等，如不是负责人，就要想办法获得负责人姓名、电话等资料，然后和其联系发邮件、预约拜访。所以说打电话给客户不是目的，我们要的是联系到我们的目标客户，获得面谈的机会，进而完成我们的销售。

    三、客户资源的收集

    既然目的明确了，那么就是打电话给谁的问题了，任何行业的电话销售都是从选择客户开始，电话销售成功的关键在于找对目标，或者说找到足够多的有效潜在目标客户，如果连这点都做不到，是根本谈不上创造什么良好的业绩的。在电话销售过程中，选择永远比努力重要，一开始就找对目标虽然并不代表着能够产生销售业绩，但起码你获得了一个机会，获得了一个不错的开始。

    选择客户必须具备三个条件：

    1、有潜在或者明显的需求;

    2、有一定的经济实力消费你所销售的产品;

    3、联系人要有决定权，能够做主拍板。

    由于我们的产品属于高档产品，消费人群主要集中在中高收入人群、公款消费人群及社会名流，这些人主要集中的行业包括IT业、咨询业、娱乐圈、房地产业、出版业、医药业、汽车业、传媒业、通讯业、留学中介、民航业、金融业、政府事业单位等，在客户开发的时候，我们就要搜集这些行业的个人信息、公司企业采购人员、政府部门工会采购人员的信息。

    四、前台或者总机沟通

    资料收集好了，就是电话联系了，这时候你会发现很多电话是公司前台或者总机，接电话的人不是你所要找的目标，准备的一大套销售话术还没讲就被拒之门外，那么我们就要想办法绕过这些障碍，绕过前台的话术：

    1.在找资料的时候，顺便找到老板的名字，在打电话的时候，直接找老总，若对方问到你是谁，你就说是其客户或者朋友，这样找到的机会大一些。

    2.多准备几个该公司的电话，用不同的号码去打，不同的人接，会有不同的反应，这样成功的几率也比较大。

    3.随便转一个分机再问(不按0转人工)，可能转到业务员那里或人事部，这样就能躲过前台。

    4.如果你觉得这个客户很有戏，你就不要放弃，可以找另外一个同事帮你打，顺便考考你的同事，也可以学到新的方法

    5.以他们的合作伙伴的身份，例如：你好，我这是--公司，帮我接一下你们老板，昨天我发了份传真给他，想确定是否收到。

    6.不知道负责人姓什么，假装认识，比如说找一下你们王经理，“我是--公司---，之前我们联系过谈合作的事。

    如回答没有这个人，可以说：哦，那是我记错了，他的名片我丢了，请告诉我他贵姓，电话多少?”

    7.别把你的名字跟电话号码留给接电话的人。

    如果负责人不在或是没空，就说：没关系，负责人一般什么时候在呢?您看我什么时候方便打过来，要不我下午再给您打?这样接电话的人就很难再拒绝你了。

    五、成功的电话销售开场白

    历经波折找到你的目标客户，必须要在30秒内做到公司及自我介绍，引起客户的兴趣，让客户愿意继续谈下去。即销售员要在30秒钟内清楚地让客户知道下列三件事：

    1、我是谁，我代表哪家公司?

    2、我打电话给客户的目的是什么?

    3、我公司的产品对客户有什么用途?开场白用最简短精炼的语句表达自己的意图，因为没人会有耐心听一个陌生人在那发表长篇大论，而且客户关心的是这个电话是干什么的，能够给他带来什么，没有用处的电话对任何人来说，都是浪费时间。

    例如：您好，张总，我是早上果业有限公司---，我们公司主要是做各种高档水果、干果产品配送，还有各种干果、红酒、茶油礼盒。我们的产品您可以作为员工福利、节日礼品发放，还能提供给您的客户，维护好您的客户关系。注：不要总是问客户是否有兴趣，要帮助客户决定，引导客户的思维;面对客户的拒绝不要立刻退缩，放弃，最主要是约客户面谈。

    六、介绍自己的产品

    电话里介绍产品要抓住重点，突出我们的产品特色，吸引客户：

    1、配送优势我们是以会员卡的形式消费，一次消费不完，可以分几次刷卡送货，还可以充值，您作为礼品送给客户，既方便又实用，客户只要一个电话，我们就把产品送到家了，节省了您客户外出购物的时间，而且产品品质有保证。

    2、产品优势我们的产品大部分是进口水果、干果，而且很多水果我们有自己的种植园，确保了产品无农药残留，很多产品市场都不多见，现在都讲究送礼送健康，您把这么有营养价值的产品和服务送给客户，客户关系维护好了，那您的生意肯定越做越大，发给员工也能让员工感受到企业对他们的关心，肯定提高工作积极性，工作效率还用说吗!!

    3、礼盒优势我们的高档礼盒里面的有红酒、茶油、各种干果品种多样，既能够作为高级礼品赠送客户，又能够用来走亲访友，可以根据自己的需求和喜好，选择不同的礼盒。

    作为礼品送给客户、员工，给您带来了方便，免去了您采购麻烦、送礼不便得烦恼，一张礼品卡全搞定了，多方便啊。

    七、处理客户的反对意见

    介绍产品时会遇到客户的拒绝、质疑，但是我们保持好的心态，同时对客户提出的拒绝、质疑能够想出应对的话术。客户的反对意见是分两种：非真实的反对意见和真实的。

    非真实的反对意见有几种：

    1、客户的习惯性拒绝，大多数人在接到推销电话时，第一反应是拒绝，这种客户就要转移他的注意方向，我们是走的团购路线，产品不是卖给他自己，作用是能够提高他的员工工作积极性，维系好他的客户关系，带来更大的企业效益。

    2、客户情绪化反对意见，我们打电话给客户的时候，并不是很清楚客户现在到底心情是好还是坏，适不适合现在进行沟通。

    所以可以从客户的语气及态度听出他是否有情绪，倾听他的抱怨，帮助他化解了烦躁的心情，那么在以后的沟通中，客户也会对你的善意表示回馈，要学会倾听，电话销售人员会有相应的回报。

    3、客户好为人师的反对，客户指出你的观点或者产品不足的地方，并不是真的不满意，客户自己也清楚这个世界上没有十全十美的产品，他只是想要告诉你自己有多厉害、多懂行。

    我们可以赢得和客户的争论，但是会输掉销售的机会。销售人员所要做的事情就是闭嘴，对客户的不同看法洗耳恭听。然后对他的看法表示赞同：“恩，您说的很有道理，什么产品多少都有瑕疵，听您这么说，让我学到了很多”。然后再提出自己的不同意见，这样既满足了客户的虚荣心，也达到了自己销售的目的。

    真实的反对意见主要包括两个方面：

    1、需要方面，有几种表现形式

    (1)“暂时不需要，有需要我会打电话给你的”这样的回答，可能是我们的开场白没有吸引客户，那么我们就要调整话术，重点讲我们产品能给他带来什么，比如：您看马上过年了，您公司肯定要给员工发福利，老客户也要维护好关系吧，员工福利能够提高员工工作积极性，客户礼品能够增进客户合作关系，您用不多的投入，就能够获得巨大的收益，来年您的生意还不是越做越好。

    (2)“你先发份传真/资料过来看看，到时候再说”这样的回答只是给我们下次打电话留下机会，那么我们就要考虑下次打电话时，怎么样吸引客户的关注了，不能太急。

    (3)“我还要考虑考虑”/“再商量商量”这样的回答，我们就要找到客户“考虑”的真实含义了，可以询问：您是担心哪一方面?这样好了，我带着产品和资料去您那，您好做个直观的了解。是约面谈，问清原因找出解决办法。

    (4)“我们已经有合作伙伴了”这个时候千万不要贬低对方的合作伙伴，你贬低对手，就等于贬低你的客户，结果适得其反。你可以这样说：哦，那先恭喜您了，不知道与您合作的是哪家公司?作为同行我们可能了解的比较多一点，也许有什么能够帮助您的地方?如客户感兴趣，可以给其分析下你的对手的优势，然后说出你产品的不同之处，引起客户兴趣，然后再提出约见下，让你的客户了解下产品，多个选择也不会对他造成什么损失。

    (5)“我现在很忙，没有时间和你谈”，这种答复我们可以这样回答客户：没关系，您看明天下午方便的话，我带资料去您那拜访一下，具体的咱们见面谈。如果客户还是拒绝，那就告诉客户先给他发个邮件，约个下次联系的时间，给客户个缓冲期。

    2、价格方面的反对，电话沟通，尽量避免谈价格，如非要报价格，可以报一个大致的价格，尽量报一个范围，而不是准确的价格，便于和客户讨价还价。

    八、约客户面谈

    我们打电话的最终目的是销售我们的产品，这就需要和客户坐下来面谈，所以打电话的成功与否，就是看能否约到客户对其上门拜访。任何一个客户都不可能是一个电话就谈成的，也许第一次没有约成功，但是我们可以给自己留下后路，可以这样说：--总，您看这样好吧，明天下午我带着产品和资料去您那一趟，…哦，明天您没时间啊，那您看周三下午方便吗?不会耽误您多少时间，周三下午您几点有时间…好的，那周三见吧，到时候给您电话。

    约见成功，你打电话的目的就达到了，下面的事情就是准备材料、样品上门拜访了，这才是真正的销售开始，怎么样取得面谈的成功，才是对一个销售人员的销售能力的考验。

    2021年电话销售工作计划3

    新的一年是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年，也是我非常重要的一年。出来工作已过4个年头，家庭、生活和工作压力驱使我要努力工作和认真学习。在此，我订立了本年度工作计划，以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。

    一、制订学习计划。学习，对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容。知己知彼，方能百战不殆，在这方面还希望业务经理给与我支持。

    二、增强责任感、增强服务意识、增强团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我的能力减轻领导的压力。

    三、熟悉公司新的规章制度和业务开展工作。公司在不断改革，订立了新的规定，特别在诉讼业务方面安排了专业法律事务人员协助。作为公司一名老业务人员，必须以身作责，在遵守公司规定的同时全力开展业务工作。

    1、第四季度就是年底了，这个时候要全力维护老客户交办的业务情况。

    首先，要逐步了解老客户中有潜力开发的客户资源，找出有漏洞的地方，有针对性的做可行性建议，力争为客户公司的知识产权保护做到面，代理费用每月至少达1万元以上。

    2、在第一季度，以诉讼业务开拓为主。

    针对现有的老客户资源做诉讼业务开发，把可能有诉讼需求的客户全部开发一遍，有意向合作的客户安排法律事务专员见面洽谈。期间，至少促成两件诉讼业务，代理费用达8万元以上(每件4万元)。做诉讼业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等客户交办业务的进展情况。

    3、在第二季度的时候，以商标、专利业务为主。

    通过到专业市场、参加专业展销会、上网、电话、陌生人拜访等多种业务开发方式开发客户，加紧联络老客户感情，组成一个循环有业务作的客户群体。以至于达到4.8万元以上代理费(每月不低于1.2万元代理费)。在大力开拓市场的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等客户交办业务的进展情况。

    4、第三季度的“十一”“中秋”双节，给后半年带来一个良好的开端。

    并且，随着我对高端业务专业知识与综合能力的相对提高，对规模较大的企业符合了《中国驰名商标》或者《--省商标》条件的客户，做一次有针对性的开发，有意向合作的客户可以安排业务经理见面洽谈，争取签订一件《--省商标》，承办费用达7.5万元以上。做驰名商标与商标业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等交办业务的进展情况。2021年电话销售工作计划4

    1.心态转变。

    以前的生活养尊处忧，无需我们担忧某些问题三点一线的生活，进度跟得上就可以，而在现在的工作当中就不然，工作中，我们要考虑如何提高工作效率，怎样处理与上级领导、同事的关系，还有在工作当中的不尽人意等事情，这些都要我们以一颗平常心去对待，及时的转变心态会让我们工作更加顺利。

    2.计划做事。

    有了明确的计划，目标才清晰，以至于在工作中不会茫然。

    3.处处留心皆学问，注重细节。

    4.了解到非标自动化设备市场前景很广阔，尤其是机器人在今后的加工行业中逐渐取代人工的繁琐。

    5.熟悉了我们公司目前所在的客户资源及其客户所定制的自动化设备。

    6.清楚的了解到我们公司目前装备的设备主要用于汽车行业，空调压缩机行业，家电行业以及其它行业。

    7.认识到了公司在做设备的工作原理及其设备各零部件所起的作用，型号和大小。

    以上是我对实习期间的工作总结--年的工作计划如下：

    一、对销售工作的认识

    1.市场分析，根据市场容量和个人能力，客观、科学的制定出销售任务。

    暂订年任务：销售额300万元。

    2.适时作出工作计划，制定出月计划和周计划。

    并定期与业务相关人员交流沟通，确保各专业负责人及时跟进。

    3.目标市场定位，区分大客户与一般客户，分别对待，加强对大客户的沟通与合作，用相同的时间赢取的市场份额。

    4.不断学习行业新知识，为客户带来实用的资讯，更好为客户服务。

    可以和同行分享行业人脉和项目信息，达到多赢。

    5.先友后单，与客户发展良好的友谊，处处为客户着想，把客户当成自己的好朋友，达到思想和情感上的交融。

    6.对客户不能有隐瞒和欺骗，答应客户的承诺要及时兑现，讲诚信不仅是经商之本，也是为人之本。

    7.努力保持和谐的同事关系，善待同事，确保各部门在项目实施中各项职能的顺利执行。

    二、销售工作具体量化任务

    1.制定出月计划和周计划、及每日的工作量。

    每天至少打30个电话，每周至少拜访10位客户，促使潜在客户从量变到质变。上午重点电话回访和预约客户，下午时间长可安排拜访客户。

    2.见客户之前要多了解客户的主营业务和潜在需求，先了解决策人的个人爱好，准备一些有对方感兴趣的话题，并为客户提供针对性的解决方案。

    3.做好每天的工作记录，以备遗忘重要事项，并标注重要未办理事项。

    4填写项目跟踪表，根据项目进度：前期设计、备货执行、验收等跟进，并完成各阶段工作。

    5.投标过程中，提前两天整理好相应的商务文件，快递或送到客户手上，以防止有任何遗漏和错误。

    6.投标结束，及时回访客户，询问投标结果。

    中标后主动要求深化设计，帮客户承担全部或部份设计工作。

    7.争取早日与客户签订合同，并收取预付款，提前安排交货，以最快的时间响应客户的需求，争取早日回款。

    8.货到现场，请技术部安排调试人员到现场调试，,验收。

    9.提前准备验收文档，验收完成后及时收款，保证良好的资金周转率。

    三、销售与生活兼顾，快乐地工作

    1.客户、同行间虽然存在竞争，可也需要与同行间互相学习和交流。

    2.对于老客户。

    经常保持联系，在时间和条件允许时，送一些小礼物或宴请客户，当然宴请不是目的，重在沟通，可以增进彼此的感情，更好的交流。

    3.利用下班时间和周末参加一些-，学习营销和管理知识，不断尝试理论和实践的结合，上网查本行业的最新资讯不断提高自己的能力。

    以上是我--年工作总结及--年的销售工作计划，工作中总会有各种各样的困难，我会向领导请示，向同事探讨，共同努力克服，争取为公司做出自己的贡献!2021年电话销售工作计划5

    时间过得好快，我加入电话营销行业已有近两个月的时间，总的来说，在领导的关心和同事的帮助下，工作有了显著的进步。虽然跟自己的目标和领导的要求还有一定差距，但前景是好的，心态是正的，信心是饱满的!当然问题也是突出的:

    1.技能不过硬，话术还有问题。

    发现在跟客户交流的时候，方法不够灵活，心急的时候会有点口吃。

    2.工作状态不稳定，比如前两天状态不错的时候跟客户聊得非常好，包括打新单时接通率都会高些。

    但礼拜三时状态就很差，拿起电话不知道说些什么。脑子一片浆糊。

    3.销售意识不强，往往是聊了很长时间的客户都不清楚我到底是要跟他推销什么。

    只是从我这里听消息。

    4.过分在乎成败，急躁，把握不好分寸，常常在不恰当的时候推销产品或者啰嗦过多，让客户有所反感。

    5.自我要求不强，平时业余时间没有充分利用来学习提高自己，总体能力素质不够强。

    对于这些问题，以下是我做出的下个月电话销售工作计划：

    在年度销售工作计划里我主要将客户信息划分为四大类：

    1.对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，稳定与客户关系。

    2.现在正在尝试各种工作方法，试图找出一种适合自己，使用起来得心应手的方式。

    3.控制自己的情绪与状态，尽量保持状态稳定，保持良好的状态。

    4加强销售意识，加强目的性，有计划，有步骤的去和客户交流，戒急戒躁，从容面对挑战。

    5.要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能向结合。

    6.和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能不断增长业务技能。

    7.自己多总结工作，看看有哪些工作上的失误，及时改正。

    电话销售工作计划 篇24

    电话销售工作计划每日指的是电话销售员为了提高销售效率和完成销售目标而制定的详细计划。这个计划通常涵盖了一天内的具体工作安排和目标，包括市场调研、客户开发、电话拜访、销售沟通和售后服务等环节。下面是一个关于电话销售工作计划每日的文章，长度超过1000字。


    标题：电话销售工作计划每日 - 提升销售效率，实现销售目标


    正文：


    电话销售工作对于销售员来说是一项具有挑战性的工作，每天都要应对各种挑战和困难，以达到销售目标并保持客户满意度。为了提高销售效能和工作效率，制定每日电话销售工作计划是十分必要的。


    市场调研：


    每天早上开始的第一项任务是进行市场调研。销售员需要了解当前市场上的竞争情况、产品的热门趋势和客户需求。通过收集市场信息，销售员可以更好地了解客户的背景和需求，为后续的电话销售做好准备。


    客户开发：


    销售员需要根据市场调研结果选择目标客户，并进行客户开发工作。这包括通过互联网搜索、社交媒体等渠道寻找潜在客户的联系方式，并建立联系。销售员需要在电话销售之前精心准备，了解客户的需求和期望，以提供个性化的销售方案和解决方案。


    电话拜访：


    上午过后，销售员需要进行电话拜访工作。他们将主动致电潜在客户，进行产品介绍和销售推广。在电话拜访中，销售员需要展示产品的特点、优势和使用方法，并回答客户可能提出的问题和疑虑。销售员需要通过言语和声音表现出自信和专业，以建立客户对产品的信任感。


    销售沟通：


    下午时分，销售员需要进行销售沟通工作。在这个阶段，销售员需要与客户进行更深入的讨论和协商，以激发客户对产品的兴趣和购买意愿。销售员可以通过电话进行价格谈判、讲解更多的产品细节和解答客户的疑问。在销售沟通中，销售员需要耐心倾听客户的需求，根据客户的反馈和意见进行适当调整，以最大程度地满足客户的需求。


    售后服务：


    销售员需要进行售后服务工作。这包括发送感谢邮件、提供产品使用指南和解答客户的售后问题等。通过积极的售后服务，销售员可以增进客户对产品的满意度，并建立长期的合作关系。可以通过定期电话回访和客户满意度调查来了解客户的反馈和意见，以进一步完善产品和服务。


    每日电话销售工作计划是销售员提高销售效能和完成销售目标的重要工具。市场调研、客户开发、电话拜访、销售沟通和售后服务等环节需要有条不紊地进行，以确保销售计划的顺利执行。通过制定详细的每日计划，销售员可以更好地组织工作、提高工作效率，并取得更好的销售业绩。

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