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收藏加强家风建设活动总结
发表时间：2024-07-29加强家风建设活动总结五篇。
今天我们给大家推荐一篇网络上的“加强家风建设活动总结”文章，在进行的工作的时候，需要撰写不同的文档，网络上其实有很多优秀的范文。优秀范文是学习写作的重要素材。到底应该怎么写范文一类的文章？
加强家风建设活动总结【篇1】
家庭是社会的基本单位，家风建设是一个家庭的核心价值观和行为准则的培养和传承过程。近年来，随着社会经济的发展和家庭生活方式的改变，家风建设活动日益受到重视。为了进一步增强家庭的凝聚力和传统文化的传承力，我们组织了一次家风建设活动，在活动中家庭成员积极参与，取得了良好的效果。
我们制定了家风建设活动的具体计划。活动分为三个阶段进行：准备阶段、实施阶段和总结阶段。准备阶段主要是确定活动的时间、地点和内容。我们选择了一个周末，将活动地点定在了我们的家中。内容包括家庭成员分享家族历史、传统文化，开展亲子互动游戏，讨论家庭价值观等。实施阶段则是按照计划有条不紊地进行各项活动，让每个人都有机会参与和表达。在总结阶段，我们对活动进行总结，发表了每个人的感言和对家庭的期望。
在活动准备阶段，我们逐渐形成了一个团队，每个人都积极参与并提出了自己的想法。我们制定了详细的日程安排，确定了每个人的任务，并购置了一些道具和材料。我们还邀请了一位专家和老师来指导我们的活动。
在实施阶段，我们首先进行了家族历史和传统文化的分享。每个人都带来了自己家族的故事和传统习俗，让我们更加了解自己的家庭背景和家族文化。这不仅增进了家庭成员之间的交流和认同，也让我们更加珍惜和传承我们的家族优秀传统。
随后，我们进行了一系列的亲子互动游戏，在游戏中增进了家庭成员之间的感情。我们玩了家庭拼图游戏、亲子合唱比赛、家庭晚餐比较等等。通过这些游戏，我们既锻炼了身体，又培养了团队合作精神，更加深入地了解了彼此。
我们开展了一次家庭价值观的讨论。每个人都提出了自己对家庭的期望和重要价值观的看法。我们交流了对孝敬父母、尊重长辈、关心他人、团结互助等方面的看法，并提出了改进的建议。这次讨论使我们更加明确了家庭的价值观，并增进了家庭成员之间的理解和沟通。
通过这次家风建设活动，我深刻地认识到家庭对个人成长和社会发展的重要性。家庭是一个温馨的港湾，是培育和传承优秀传统文化的摇篮。只有通过加强家庭内部的沟通和协作，我们才能更好地传承和发扬家族的优秀传统，培养出更加优秀的后代。
值得一提的是，这次家风建设活动不仅让家庭成员更加团结和融洽，也为我们创造了一个良好的家庭氛围。我们学会了倾听和关心他人的需要，更加懂得珍惜家庭的温暖和幸福。我相信，在这样的家庭环境中，每个人都能成长为有责任感、有担当的人。
家庭风建设活动是非常有意义的，通过这次活动，我们不仅加深了对家庭历史和传统文化的了解，更加增进了家庭成员之间的感情。我希望家庭成员能够将这次活动的收获和思考真正转化为行动，秉持着我们家族的优秀传统，在日常生活中做到和睦相处、彼此关心、以身作则，共同构建一个和谐美满的家庭。
加强家风建设活动总结【篇2】
一、活动背景
家庭是一个人成长的起点，也是树立正确价值观和道德观的重要场所。弘扬传统家风、培养良好家德，对于传承优秀家风、建设和谐家庭具有重要意义。为此，为进一步推动家风建设活动，我们组织了一次家庭活动，旨在通过亲身参与，增进家庭成员之间的感情，加强家风建设。
二、活动内容
1. 家庭成员共同拟定家风标准：通过多次座谈和讨论，我们确定了家庭成员共同遵守的家风标准，包括尊老、孝敬父母、互帮互助、勤俭节约、诚实守信等。
2. 组织亲子活动：在活动中，我们组织了一系列的亲子活动，如亲子赛跑、亲子拼图比赛等，通过与孩子们一起参与活动，增进了亲子之间的感情，让孩子们更加明白家庭的重要性。
3. 组织文化分享活动：我们组织了一个文化分享活动，在活动中，每个家庭成员都有机会分享自己读过的优秀书籍、感悟和体会。通过分享，我们了解到家人对于家庭价值观的理解和认识，也从中汲取了家庭建设的智慧和力量。
4. 书写家训：为了加强家庭成员的责任感和认同感，我们邀请了一位家族专家为我们讲解了家训的重要性和方法。每个家庭都在庄重的氛围中为自己家庭编写了家训，明确了家庭的价值观和行为准则，从而进一步推动了家风建设。
三、活动成效
1. 增进家庭成员的感情：通过参与各种亲子活动，增进了家庭成员之间的感情，增加了对彼此的了解和认同，并极大程度地增强了对家庭的归属感。
2. 传承优秀家风：通过分享活动和家训制定，每个家庭成员进一步理解了家庭价值观，并在日常生活中有了更明确的行为准则。优秀家风得以传承和发扬，从而使整个家庭更加和谐。
3. 培养良好家德：通过家风建设活动，我们深入骨髓地理解到尊敬和孝敬父母的重要性，意识到互帮互助的价值，学会了勤俭节约的道理。这一系列的家德培养让我们有了更良好的生活习惯和价值观念。
4. 弘扬社会正能量：家庭是社会的基础单位，而家风建设则是传承和弘扬社会正能量的重要手段。通过家庭活动的开展，我们不仅加强了家庭成员之间的联系，也对外展现了一个传统和谐家庭的形象，为社会树立了正面榜样。
四、活动总结
通过这次家风建设活动，我们深刻认识到家庭教育的重要性和作用。家庭是一个人一生中最重要的场所，是培养良好品质和价值观的摇篮。加强家风建设活动的开展，可以促进家庭成员之间的良好互动和沟通，培养孩子们的道德观和价值观，传承优秀的家风，同时也为社会正能量的传播做出了贡献。
我们将继续深化家风建设活动，增强家庭成员之间的凝聚力和共识，不断弘扬传统家风，坚持正确的价值观和道德观，为创建和谐家庭做出更多的努力。通过这样的活动，我们相信，我们的家庭将充满温暖和爱，成为社会的一面旗帜，对子孙后代起到榜样的作用。
加强家风建设活动总结【篇3】
随着社会的进步和发展，家庭价值观念的传承和培养变得尤为重要。为了加强家庭的凝聚力和传统文化的传承，我校开展了一场富有意义的加强家风建设活动。本文将从活动的目的、内容和效果三个方面来详细论述。
一、活动目的
家风建设是一项重要的社会工程，有利于增强家庭团结力，传承家族文化和价值观念。本次活动的目的是通过各种形式的活动，引导学生加强家庭意识，明确家教责任，培养正确的人生观、价值观和道德观，营造和谐的家庭氛围。
二、活动内容
为了达到活动目的，本次活动设计了丰富多样的内容。在校园内设置了一个家风展示区，学生们可以自愿将自己家的传统习俗、风俗文化等展示出来，增进了学生之间的了解和交流。组织了一系列的家庭亲子活动，如亲子联欢晚会、亲子读书活动、家庭厨艺比赛等，通过共同参与活动，加强了家庭成员之间的感情。还邀请了一位专业的心理辅导师，开展了家庭和谐交流讲座，让学生和家长共同分享家庭教育的经验和困惑，为他们提供了一个互相倾诉和解决问题的机会。
三、活动效果
通过一段时间的开展，本次活动在提升学生家庭意识，改善家庭关系方面取得了良好的效果。学生们对自己家族的传统文化有了更深入的了解和认识，懂得了不同家庭之间的差异，并且更加尊重和欣赏各种家庭的风俗习惯。在亲子活动中，家长和孩子之间加强了沟通交流，让孩子们明白了家庭的重要价值，树立了正确的家庭观念。讲座活动中，专业人士的指导使家长们更加清醒了家庭教育的重要性和方法，提高了他们的教育意识。
通过这次加强家风建设活动，学生们对家庭有了更深刻的认同感，积极参与到家庭事务中，明确了家庭的重要性。同时，这次活动也为家庭教育提供了一个重要的平台，让家长和孩子之间更有默契，更加和谐。在今后的教育中，我们将进一步加强家风建设，为学生们提供更好的教育环境和家庭氛围。
加强家风建设活动总结【篇4】
家风是一个家族代代传承下来的价值观念、道德规范和行为准则的总和，是一个家庭成员共同遵循的行为原则和品德规范。加强家风建设活动是为了弘扬优良家风，培养家庭成员的正确价值观念和道德修养，提高家庭成员的文明素质，从而构建和谐的家庭关系和社会环境。经过我们的不懈努力和各种有益的活动，我们取得了一定成效，下面就具体细述。
我们组织了一系列的家庭活动，如家庭书法比赛、家庭联欢会、家庭趣味运动会等，旨在加强家庭成员之间的沟通和交流，培养家庭的凝聚力。家庭书法比赛使家庭成员通过艺术的形式表达自己的情感，展现自己的才艺，增进了家庭成员之间的感情。家庭联欢会是一个欢乐祥和的场合，家庭成员可以一起欢笑、歌唱、跳舞，增进了家庭成员之间的亲密关系。家庭趣味运动会则是培养家庭成员的团队合作精神和竞争意识，增进了家庭成员之间的友谊。
我们注重家风传承的教育和引导。我们经常举办家庭教育讲座，邀请专家学者来给我们讲解家庭教育的重要性和方法。我们鼓励家庭成员进行亲子阅读活动，每个月都会有一本经典的书籍供家庭成员阅读，并通过讨论和分享的方式增进对书籍的理解和感悟。我们也注重培养家庭成员的公民素质，鼓励大家参与社区义工活动，关心社会公益事业。通过这些方式，我们逐渐将家庭成员的教育观念引导向正确的方向，为家庭的和谐发展奠定良好基础。
我们还注重塑造家庭成员的道德品质。我们举办了一系列的道德讲堂，邀请有道德操守和家风传承的家长来给我们讲述自己的故事和经验。通过这些讲座，我们了解到许多家庭背后的故事和传统美德的传承方式，深刻感受到了家风对一个家庭的影响力。我们还要求家庭成员每天写一篇心得体会，记录下自己每天的所思所感，用文字记录下家庭成员对家庭事务的思考和理解。这不仅是一种对家庭的记录和反思，也是一种对自己的激励和引导。
我们积极倡导绿色环保的生活方式。我们办起了家庭垃圾分类，家庭成员每天都会将垃圾分类投放，注重环境保护和资源回收利用。我们还鼓励家庭成员节约用水、用电，提倡低碳生活和可持续发展理念。通过这些实际行动，我们希望能够践行绿色家庭的理念，为社会和环境作出自己的贡献。
通过这些努力，我们取得了一定的成果。家庭成员之间的感情更加融洽，互相之间的理解和支持也加深了。家庭成员的思想观念发生了积极的转变，更加注重家庭和社会的责任。家庭成员的道德素质也得到了提高，敢于担当、乐于助人、懂得感恩的品质得到了培养。最重要的是，我们的家庭已经成为一个和谐幸福的港湾，家风的力量让我们更加自信和坚定。
加强家风建设活动是家庭发展的必然要求，家庭是我们最基本的单位，家风的好坏关系到一个家庭的兴衰和后代的命运。通过我们的努力，我们认识到家风的重要性，改变了家庭成员的思想观念，提高了道德品质，也为社会和环境做出了贡献。未来，我们将继续积极推进家风建设活动，为家庭的和谐稳定和社会的进步贡献我们的力量。
加强家风建设活动总结【篇5】
家庭是社会的基本单位，家庭的和谐与幸福关系到整个社会的稳定和发展。加强家风建设活动是为了增强家庭成员之间的亲情、友情和爱情，培养良好的家庭价值观，以建设和谐、幸福的家庭为目标。本文将详细总结一次加强家风建设活动的经验和成果，希望能对广大家庭有所启示。
一、活动前的准备工作
在开展加强家风建设活动之前，我们首先进行了一系列的准备工作。包括制定活动计划，确定活动目标，征求家庭成员的意见和建议等。通过积极准备，我们使得活动的目标更加明确，方案更加详细，增加了活动的可操作性。
二、活动的组织和安排
活动主要分为四个阶段进行，分别是家庭成员宣传教育阶段、家庭目标制定阶段、家庭行为规范制定阶段和日常家风建设阶段。
1.家庭成员宣传教育阶段
在这个阶段，我们组织了一次家庭成员的宣传教育会议。会上，我们向全家人普及了加强家风建设的重要性和意义，介绍了家庭价值观的培养方法和家庭和谐相处的技巧。通过这次会议，我们使得家庭成员对活动的认识更加深入，增强了大家参与活动的积极性。
2.家庭目标制定阶段
在这个阶段，我们组织了一次家庭成员的讨论会议。每个家庭成员都可以提出自己心目中理想的家庭目标，并与其他家庭成员交流和讨论。最终，我们制定了一个共同的家庭目标，即让每个家庭成员感到幸福和满足，并意识到相互尊重和关爱的重要性。
3.家庭行为规范制定阶段
在这个阶段，我们组织了一次家庭行为规范的制定会议。通过讨论和倾听，我们每个家庭成员都能够提出自己希望家庭成员遵守的规范，并对规范进行修订和完善。最终，我们制定了一份详细的家庭行为规范，包括尊重他人、诚实守信、乐于助人等内容。
4.日常家风建设阶段
在这个阶段，我们落实了制定好的家庭行为规范，并进行了一系列的家风建设活动。例如，每天晚上的家庭聚餐成为了一种习惯，家庭成员可以分享一天的收获和感受，并相互鼓励。我们还每周组织一次家庭活动，可以是一起游玩、一起看电影或者一起学习。通过这些活动，我们增进了家庭成员之间的感情，加强了合作和沟通。
三、活动的效果和收获
经过一段时间的家庭风建设，我们取得了一些令人满意的效果和收获。
家庭成员之间的关系更加融洽。通过共同参与活动，我们增进了彼此之间的了解和信任。每个家庭成员都感到被尊重和关爱，家庭的氛围更加温暖和谐，家人之间的冲突和摩擦减少了。
家庭成员的道德修养和行为规范得到了提升。通过制定家庭行为规范以及日常的建设活动，我们每个家庭成员都意识到了良好的行为习惯的重要性。大家更加注重自己的言行举止，尊重他人的权益，建立了善良、诚实的形象。
家庭的幸福感提升了。通过共同制定家庭目标、共同参与活动，在不断的努力中我们每个家庭成员认识到要成就一个幸福的家庭需要每个人的共同努力。我们意识到，家庭是一个集体，只有大家齐心协力，才能共同创造和享受幸福的生活。
通过此次加强家风建设活动，我们使家庭成员在心理上更加接近，在行为上更加一致，在目标上更加统一。我们深切认识到家庭是一个温暖的港湾，家人相互依赖，共同努力才能创造一个幸福的家庭。希望这次家风建设活动对广大家庭有所启示，让我们一起努力，创造和谐、幸福的家庭。
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家风教育活动总结四篇
日月如梭，新学期即将来临。无论什么职业通过工作一段时间后就该进行一次回顾，教师也是如此，通过一篇教学总结看看自己在这一学期有哪些成长，你也许需要"家风教育活动总结四篇"这样的内容，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
家风教育活动总结 篇1
同学们，你们知道什么是家风吗?家风就是一个家的全貌，家风是在自己家好家风的基础上去认识别人家中的优良美德。我们现在有这么好的良好作风、文明习惯都是我们的父母辛辛苦苦把我们教育成这样的，下面我来给大家分享一下我文明习惯的一个小故事吧。
记得在我五岁的那年，爸爸妈妈带我去奶奶家玩，不知不觉就到了晚上，我们一起去饭店吃饭，刚上几道菜，我就急得直流口水，迫不及待地拿起筷子夹菜，妈妈严肃地对我说：“阳阳，爷爷奶奶还没吃呢，你怎么就先吃了，太没礼貌了。”我不以为然，继续津津有味地吃菜。突然，妈妈打了我一下，生气地说：“阳阳，你怎么不听话了。”爷爷忙说：“没事，阳阳还小呢。”妈妈说：“不行，好习惯就是从小养成的，阳阳必须培养好习惯。”
这次事发生后，我养成了懂礼貌的好习惯。无论是在家还是与客人一起吃饭，我都按照妈妈说的去做，认真做一个好孩子，偶尔，我也会在饭店里见到一些小弟弟小妹妹，他们也与我犯了一样的错误，旁边的人会指指点点笑话他们，而他们还不知道人们为什么笑。每当这时，我都会想起那件事，我要感谢我的妈妈，让我养成了尊敬老人的好习惯。
家风就是一个家族的面貌，我要好好牢记长辈告诉我的好家风。
家风教育活动总结 篇2
1中心小学
为大力倡导社会主义核心价值观，深刻领悟中华民族传统美德的实质内涵，我校开展了寻找家风、家训，家风家训伴我成长的活动，这次开展的活动，使同学们再次潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”“
中心小学
开展“家风家规家训教育”活动总结
为大力倡导社会主义核心价值观，深刻领悟中华民族传统美德的实质内涵，我校开展了寻找家风、家训，家风家训伴我成长的活动，这次开展的活动，使同学们再次潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。同学们从自己的家中探索、总结出优秀的家风、家训，在全校形成了良好的文化氛围。我校全体师生在李校长带领下，特别成立“家风家训伴我行”，收集家教故事，学习优秀家风、家训，弘扬中华美德领导小组，促进学生良好行为习惯的养成。
根据相关文件要求，学校在全校开展了一系列活动。
1、国旗下讲话
学校利用国旗下讲话，让大广师生更加清楚地认识到传承优良家风的重要性，并且让广大师生明确我们需要的家风是：尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、设身处地、善解人意、甘愿吃亏等。只有注重道德自律的家庭成员，才能在家庭中享有威信，才有资格成为家庭的中流砥柱。
有了良好的家庭传统，整个社会就会更加和谐。
2、开展主题班会
各年级还利用班会课，开展“家风正国风清”、“ “我的家风”、“传文明家风、做美德少年”等主题教育活动。开展班会课，进一步培养和践行社会主义核心价值观，引导师生树立良好的道德观。班队会课上，同学们进行了热烈的讨论，你说你的家风，我说我的家训，有的同学还对自家的家风、家训做了具体的说明。
会上，同学们畅所欲言，竞相展示和分享这些优秀的家庭传统、家训和家庭教育故事。
三。组织学生收集家教和家教故事
由学生抄写整理自己家庭或家族的家训或写父母等长辈对自己在家庭教育的各种经历和故事，传承文明家风、校训，进一步弘扬了中华优秀家风家训传统文化，培育了文明家教新风尚，在学生的心田上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向前发展。
4、开展“家风家训”征文和手抄报比赛
引导学生从小事做起、从自己做起，奋发向上，做讲道德、尊道德、守道德的参与者和实践者，了解、弘扬和践行家风校训。同学们一致表示：今后要用实际行动践行家风家训。
我们深知，与时俱进地介绍并继承中华家训文化及其优良传统，是新时期学校德育建设不可或缺的行动指南，良好的家风、家训必将成就少年未来的辉煌。
中心小学
2016年5月30日
“1中心小学
为大力倡导社会主义核心价值观，深刻领悟中华民族传统美德的实质内涵，我校开展了寻找家风、家训，家风家训伴我成长的活动，这次开展的活动，使同学们再次潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”
家风教育活动总结 篇3
好家风伴我成长
--南曹乡中心学校
七、1班主题班会活动总结
今天是美国秋雨连绵之后难得的好天气
七、1班教室举行了“好家风伴我成长”为主题的班会活动。由于同学们的精心准备和积极参与，班会取得了很大的成功！
首先，在会上先有班主任貊老师介绍了“家风”的定义，并讲解了“重阳节”的由来和优良传。然后由班长孙鼎革通过***课件，讲解了我国古代和现代优良的“家风”传统。在课件中，我们可以看到，在古代，良好的家庭习俗如下：
五常八德。五常即：仁、义、礼、智、信。
八德是忠、孝、仁、爱、信、义、平和。这时，老师通过例子解释了它们的含义。
大家对有了深刻的认识。接下来，通过小组讨论和交流，各小组代表做了精彩的发言！其中，黄婉真结合自己的家庭生活做了“好家风伴我成长”的演讲，博得了大家的阵阵掌声。
然后，老师又让我们看了“家风”在现代生活中的体现。看到这些，我们认识到，孝敬长辈、诚实守信、勤劳俭朴等好的“家风”在现在仍然应当大力提倡。这时，我们班上的同学展示了“家风”活动准备的作品，有钢笔书法，有板报，还有李永池同学写的毛笔书法作品。
大家都说要从点滴做起，争作文明中学生。并要和家人一道，为树立自己家的“家风”而努力！最后，老师总结了这次班会的成果，并号召大家回家后与父母**“家风”的问题。
通过这次活动，我们班上的同学对“家风”有了深刻的认识，分辨出了好“家风”和坏“家风”的不同。鉴于一些家庭中的不文明和不道德现象，我们都感到愤恨。大家表示：
首先，树立榜样，然后请家长积极参与。如果你遇到虐待老人、欺骗、拐骗等不道德行为，要尽力说服他们。为创造“文明社会”贡献自己的力量
总之，通过这次班会，我们都受到了教育。我希望这样的班会和活动能多次举行。
七、1班班委
2016年10月10日
家风教育活动总结 篇4
§8-4情境因素与消费者行为 2004年3月20日伊通二中开展“家风家训教育”活动总结
2016年11月6日
大学生对手工艺制作兴趣的调研
伊通二中开展“家风家训教育”活动总结
饰品店往往给人一种无序的感觉，使用开架陈列会避免这种麻烦。“漂亮女生”像是个小超市，同一款商品色彩丰富地挂了几十个任你挑，拿上东西再到收银台付款。这也符合女孩的选择性天性，同时也保持了店长的人气。
家风家训是中国传统文化教育的重要组成部分；家风、家规是一个家庭或民族的传统习俗；家风家训也是一种代代相传的家庭教育，是后人的行为准则。为大力倡导社会主义核心价值观，深刻领悟中华民族传统美德的实质内涵，我校根据上级文件精神，开展了此次家风、家训教育活动，这次开展的“收集家教故事，家风、家训伴我成长”活动，使同学们再次潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。同学们从自己的家中探索、总结出优秀的家风、家训，在全校形成了良好的文化氛围。
我校全体师生在以杨玉德校长为首的领导的带领下，特别成立“家风家训伴我行”，收集家教故事，学习优秀家风、家训，弘扬中华美德领导小组，深入贯彻上级文件精神，促进学生良好行为习惯的养成。
但这些困难并不能否定我们创业项目的可行性。盖茨是由一个普通退学学生变成了世界首富，李嘉诚是由一个穷人变成了华人富豪第一人，他们的成功表述一个简单的道理：如果你有能力，你可以从身无分文变成超级富豪；如果你做不到，你可以从超级富豪变成穷人。
按照省教育厅有关文件要求，学校在全校开展了一系列活动。首先我校开展了隆重的“家风家训活动”启动仪式，仪式上校长、德育校长都做了重要讲话。通过在国旗下讲话，开展主题班会，收集家教故事等形式，引导学生从小事做起、从自己做起，奋发向上，做讲道德、尊道德、守道德的参与者和实践者，了解、弘扬和践行家风校训。
她们分别讲述了有关“家风、家训”的故事，让大广师生更加清楚地认识到传承优良家风的重要性，并且让广大师生明确我们需要的家风是：尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、设身处地、善解人意、甘愿吃亏等。只有注重道德自律的家庭成员，才能在家庭中享有威信，才有资格成为家庭的中流砥柱。
有了良好的家庭传统，整个社会就会更加和谐。各年级还利用班会，开展“家风正国风清”、“我的班级我的家”、“我家的规矩”、“传文明家风、做美德少年”等主题教育活动。开展班会课，进一步培养和践行社会主义核心价值观，引导师生树立良好的道德观。
班队会课上，同学们进行了热烈的讨论，你说你的家风，我说我的家训，有的同学还对自家的家风、家训做了具体的说明。有的同学说：“我家的家风是诚实做人，踏实做事”；有的同学说“我家的家风是孝敬老人，关心他人”；还有的说：
“我家的家风是勤俭节约”。会上，同学们畅所欲言，竞相展示和分享这些优秀的家庭传统、家训和家庭教育故事；会议结束后，它们将被整合，抄写或打印出来，并展示在班级学习花园。同学们一致表示：
今后，我们将以实际行动践行家族传统和家训。组织学生收集家教和家教故事。由学生抄写整理自己家庭或家族的家训或写父母等长辈对自己在家庭教育的各种经历和故事，传承文明家风、校训，进一步弘扬了中华优秀家风家训传统文化，培育了文明家教新风尚，在学生的心田上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向前发展。
手工艺品是中国传统文化的象征。它们种类繁多，方法新颖，生产简单。他们深受学生和朋友的喜爱。当代大学生的消费行为是追求新奇和时尚。追求个性、表达自我的消费倾向
购物行为有很强的色彩感，相比男生热衷网络游戏，极限运动、手工艺品更受女生喜欢。这一条条家训，一篇篇家教故事，无不承载着一个家族乃至一个民族的思想延续、文明教育，传承和发展了中华民族的悠久历史与文化。我们深知，与时俱进地介绍并继承中华家训文化及其优良传统，是新时期学校德育建设不可或缺的行动指南，良好的家风、家训必将成就少年未来的辉煌。
此外，我校还及时召开了以家风家训为主题的家长会，让家长与学校合作，形成良好的教育氛围。在五月份我校又组织召开了以家风家训为主题的演讲比赛、文艺汇演，演出中学生表演了弘扬家风家训的各类节目，收到了良好的教育效果。
因此，不难看出，自制配件在校园里也有很大的市场。对于那些走在时尚前沿的女孩来说，“捕捉”新鲜事物将“捕捉”时尚和个性。 在家风家规家训教育活动中，很多家长积极参与。
在学校的引导下，家长积极**如何实现家风家规家训与学校规章制度、纪律的有效对接，为孩子的健康成长营造良好的环境。家庭风气和家庭培训活动收到了良好的教育效果。
3． www。oh/ov。***/teach/student/shougong/
体现市民生活质量状况的指标---恩格尔系数，上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%，虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距，但按照联合国粮农组织的划分，表明上海消费已开始进入富裕状态（联合国粮农组织曾依据恩格尔系数，将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费，20%-40%定为富裕状态的消费）。
自制饰品一反传统的饰品消费模式，引导的是一种全新的饰品文化，所以非常容易被我们年轻的女生接受。
十字绣﹣针制类﹣银饰品类﹣珠饰品类
最新家风家教活动总结汇编
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家风家教活动总结【篇1】
家规是家庭成员做人做事的法则，是互相尊重，是守住道德底线，是清白做人、踏实做事。家风是集合思想精神、生活习惯、情感态度等的综合体，是长期发展沉淀而成的风气、风格和风尚，是浇筑心灵、塑造人格的无形力量。习近平总书记在讲话中指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。家是最小国，国是千万家。立家规、正家风是加强家风建设的重要举措，不仅影响到家庭的内部和睦，更关系到国家发展、民族进步、社会和谐。
立家规、正家风，一方面要培养家庭美德，理好家庭关系。《六尺巷》登上兔年春晚，让安徽六尺巷张家的家规家风进入公众视野。“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”，寥寥数语，让出的不只是三尺地基，还有谦让的邻里关系。邻里关系、尊老爱幼、勤俭持家都是家庭美德的组成部分，在一代代的传承中，烙上了家庭印记。
立家规、正家风，另一方面要防止“祸起萧墙”，抵御歪风邪气。权力是一把双刃剑，可以成就一个人，也可以毁掉一个人。作为一名公职人员，绝不应陷入肆意妄为的泥沼，而要时刻牢记“为官一任，造福一方”，把人民群众的利益置于心头，正确使用手中的权力，管好身边的人，从父母到子女，从亲戚到友人，多聊勤政话、多吹清廉风，这样才能强化为人做官的“保险栓”，建起抵御歪风邪气的“防火墙”。
“家之兴替，在于礼仪，不在于富贵贫贱”。立家规、正家风，不仅承载着中华民族文化传统的血脉，而且是我们的价值标杆，彰显着共产党人融入血液、深入骨髓的特有风骨。
古语有云：过之本在家。家庭是社会的细胞，每一名党员干部是政党的细胞，只有这千千万万个细胞健康活泼，呼吸着文明、勤俭、廉洁的氧气，我们的政党和国家才会生机勃勃，充满活力。家风更是一种力量的接力，只有构建和谐、廉洁、正面、向上的家庭氛围，才能助力实现我们伟大的民族梦想。
家风家教活动总结【篇2】
家风家教是指在家庭内培养良好的家族风尚和传统文化，提高家庭成员的道德观念和品德修养。为了促进家风家教的发展，我校于近期开展了一系列的家风家教活动。在过程中，我们全体家长积极参与，家庭教育的观念得到了进一步的提升，孩子们的品德修养也得到了有效的培养。下面是活动的详细总结。
我们组织了一场家风传承讲座。讲座请来了我校的家庭教育专家，内容包括了家族价值观的传承和建立、父母亲子关系的建设等。专家通过讲解理论知识，引导家长关注家庭教育的重要性，以及如何培养和传承家族的优秀文化。家长们十分认真地听课，并积极提问。讲座结束后，家长们纷纷表示受益良多，认识到了家庭教育对孩子成长的重要性。
接着，我们组织了一次主题为“家风传统文化”的亲子游园活动。这次活动我们选择了一处具有浓厚传统文化氛围的公园作为目的地。在游园活动中，我们设计了一系列的亲子游戏和趣味竞赛，其中融入了家风传统文化的元素。比如，我们组织了一场传统手工制作比赛，儿童们通过亲自动手制作中国结、剪纸等传统工艺品，激发了他们对传统文化的兴趣。这次活动增强了亲子之间的互动和感情，也为家庭教育提供了一个积极的交流平台。
除此之外，我们还组织了一次家风家教故事分享会。故事分享会的内容是家长分享他们亲身经历的故事，故事中涉及了家庭教育的点点滴滴。通过这次分享会，家长们相互交流了在家庭教育中的心得、经验和教训。在听取了其他家长的分享后，很多家长都表示受到了启发，并计划在以后的家庭教育中采用分享的方式与孩子们进行互动，以达到更好的教育效果。
在活动结束时，我们组织了一次家庭教育成果展示。孩子们通过绘画、手工制作等形式，展示了他们在家庭教育中的收获和成绩。孩子们的作品诠释了他们对家庭关系、友情、诚实守信等品质的理解，也展示出了他们对家风家教活动的热情和参与度。家长们也为孩子的努力和进步感到骄傲。
通过这一系列家风家教活动，我们取得了一定的成效。家长们的家庭教育观念得到了进一步的提升。家长们意识到家庭教育对孩子发展的重要性，并在实际操作中改变了以往的教育方式。孩子们的品德修养得到了有效的培养。通过活动的参与，孩子们学会了如何与人相处，养成了团队合作和分享的习惯，提高了他们的情商和社交能力。
家风家教活动是一种积极向上的活动，对于培养良好的家族风尚和传统文化具有重要意义。通过举办这些活动，我们唤起了家长们对家庭教育的重视，提升了孩子们的道德观念和品德修养。我们相信，在日后的家庭教育中，我们的孩子会变得更加优秀和坚强。
家风家教活动总结【篇3】
随着对《幼儿园教育指导纲要》精神的不断领会，我们越来越清醒的认识到：家园教育是大教育观，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是当今改革与发展的大趋势，因此我们以《xx市家庭教育指导大纲》《xx市幼儿园幼小衔接活动的指导意见》《xx市0-3岁婴幼儿教养方案》为依据，以幼儿园四年发展规划终期督导为契机，本着提高家长工作实效性，达到家园教育的和谐、统一的原则，加强家校联动。
1、畅通家园联系渠道，家长建立了全新的育儿观。
通过园长信箱、园级家委会、不同年龄段不同主题的家长专题讲座等活动，多渠道了解家长对幼儿园的想法，及时解决家长教育困惑与教育需求，同时，帮助家长建立全新的育儿观。
2、改进方式增进交流，增进了家教故事经验分享。
开辟微信公众号家园共育教育专栏，增设丫丫报我和孩子的故事等，将家长的育儿经验和教师的教育心得体会在平台上与其他家长分享，使家教指导更多元。
3、资源互补促进融合，家长个人资源运用，丰富园内课堂教学内容。
通过各教研组的精彩的绿色生活亲子运动会、生动的家长开放日、多姿多彩的家长参教助教团等丰富的活动，让家长们在参与园内课程实施监控与辅助教育中(如幼儿早操评比、讲故事评比、安全监查、运动看护)，不仅走进了幼儿园，更了解和认可了幼儿园各项工作的管理、监控、规范实施等举措。
今后，我们将继续激发家长、教师积极性，通过鼓励撰写育儿心得，家长参教助教、教育案例评比等途径，给予交流展现的舞台，推动我园家教工作更上一个新台阶。
家风家教活动总结【篇4】
近年来，随着社会的发展和教育的进步，家风家教活动逐渐成为社会关注的焦点。为了提高家庭教育的质量，我校开展了一系列家风家教活动，取得了丰硕的成果。
一、活动内容
的家风家教活动涵盖了多个方面，包括：亲子关系的培养、家庭和谐的建设、文明礼仪的培养、优良品质的塑造等。通过这些活动，鼓励家长与孩子之间的交流和互动，培养孩子良好的生活习惯和道德观念。
二、活动形式
为了吸引家长和孩子的参与，采用了多种活动形式。比如，举办了亲子游园活动，让家长和孩子一起享受户外的乐趣；同时，还组织了亲子阅读活动，引导家长与孩子一起阅读，并分享读书心得；还邀请了专业人士开展亲子教育讲座，为家长传授育儿经验和教育指导。
三、活动效果
通过这些家风家教活动，取得了显著的效果。家庭和谐度明显提高。在活动中，家长和孩子之间的亲子关系得到了加强，沟通更加畅通，家庭成员间的尊重和理解也得到了加深。家长的育儿经验得到了增长。通过亲子教育讲座，家长们学到了一些教育孩子的技巧和方法，更加深入地了解了孩子的成长需求。最重要的是，孩子们的品质得到了明显提升。他们变得更加自信、友善、乐观，并且养成了良好的生活习惯和道德观念。
四、问题与改进
虽然取得了一系列的成果，但也存在一些问题。某些家长对家风家教活动的重要性认识不够，他们对于活动的参与和支持不够积极。活动形式相对单一，缺乏创新和多样性。需要进一步探索新的活动形式，以吸引更多的家庭参与。
为了改进这些问题，将采取以下措施。一是加强宣传工作，提高家长对家风家教活动的认识和重视程度。通过家长会议、家委会等途径，向家长们传达活动的重要性和目的。二是丰富活动形式，增加更多有趣的亲子活动，如亲子手工制作、家庭游戏等，以激发家长和孩子的兴趣。三是加强家校合作，培养家长间互相之间的交流和学习氛围，通过家长间的交流分享，让更多的家庭受益。
小编认为，的家风家教活动为家庭教育发挥了重要作用。通过这些活动，增强了家长的育儿经验，培养了孩子的优良品质，提升了家庭和谐度。虽然还存在一些问题，但相信，在全体家长和教师的共同努力下，能够不断改进和完善，为孩子们创造更好的家庭教育环境。
家风家教活动总结【篇5】
家庭教育是每个家庭的重要任务，而家风则是家庭教育的核心。为了进一步提升家庭教育的质量与效果，我校特举办了一场名为“家教家风”的活动。经过一周的精心策划和组织，这次活动圆满落幕。
本次“家教家风”活动旨在通过学生、家长和教师之间的共同参与，增强家庭教育的经验交流，引导学生树立正确的家庭价值观，促进家庭教育与学校教育的有机结合。
活动开始前，我校广泛宣传活动，并邀请了政府相关部门、学校各级领导以及特邀嘉宾，以增加活动的影响力和参与度。活动主题为“温馨之家、尊敬之家、和谐之家”，以此引导全校师生及家长关注家庭教育的重要性。
为了使活动更有深度和内涵，我们制定了一系列活动方案和内容。首先是家庭教育论坛，我们邀请了专家学者和成功的家庭教育案例分享者，进行家庭教育专题演讲，探讨家庭教育的理念与方法。这不仅使家长们受益良多，也让大家深刻认识到家庭教育是一项重要的责任和使命。
其次是家庭经验交流会，我们组织了一场家长与家长之间的座谈会，让每个家庭分享他们在家庭教育方面的经验和心得。从中，我们了解到每个家庭在教育子女上都存在着不同的困惑和挑战，而这次交流会为他们提供了宝贵的借鉴和帮助。
除了家长间的交流，我们还开展了学生父母同课堂活动，家长有机会参与到孩子的学习中，亲身感受到教学的过程和难点。这不仅加强了学生和家长之间的沟通，也促进了家庭成员间的互动和共同进步。通过这次活动，很多家长重新认识到自己对孩子的教育应该更关注，他们可以在家庭中发挥更积极的作用。
另外，我们还举办了家教故事演讲比赛，邀请学生们分享自己的家庭教育故事。每个故事都感人至深，反映出他们家庭教育的成果和感悟。通过比赛，学生们增强了对家庭教育的重视和对家庭教育困难的理解，也更加坚定了每个人将来做好家庭教育的决心。
最后，我们邀请了学校的明星教师和成功的家庭代表，共同举办了一场精彩的家庭教育知识竞赛。学生们积极参与，展示了自己在家庭教育方面的知识储备和学习成果。
通过这次“家教家风”活动，我们使家庭教育得到了广泛关注和支持，也为学生、家长和教师搭建了一个相互交流和学习的平台。通过与专家、家长和学生的互动，增强了家庭教育的能力和水平。
从学生的角度看，这次活动让我们更深刻地认识到家庭教育的重要性，让我们明白了父母为我们做出的付出和爱是无可替代的。从家长的角度看，这次活动为我们提供了一个与其他家庭分享经验的机会，让我们彼此学习和帮助。从教师的角度看，这次活动让我们更深入了解了每个学生的家庭教育背景和特点，为我们更好地教育学生提供了有益的参考。
总之，这次“家教家风”活动丰富了学校教育内容，加强了学校和家庭的联系，促进了学校教育和家庭教育的有机结合。活动取得圆满成功，希望能够在今后的家庭教育中持续发挥积极的作用，为每个家庭带来更多的快乐和成长。
家风家教活动总结【篇6】
近年来，为了提高家庭教育的质量，让家庭成为孩子良好成长的摇篮，我校积极开展了一系列“家教家风”活动。这一系列活动以培养良好的家教观念和家风为中心，引导学生树立正确的家庭价值观，努力营造和谐温馨的家庭氛围，同时也增强了学生和家长之间的沟通。
首先，为了让家长更加了解家庭教育的重要性，学校组织了一次家庭教育讲座。讲座邀请了知名家庭教育专家作为主讲人，探讨了如何正确引导孩子成长，如何营造和谐的家庭氛围等话题。家长们积极参与讲座，通过与专家的互动交流，他们对于家庭教育的认识得到了更新和提升。
其次，学校积极组织了一系列家教家风主题活动。每个班级都要组织一次家长开放日，让家长们亲身体验孩子的学习生活，了解孩子在学校的表现和问题所在。同时，学生也要在班级活动中向家长展示自己的特长和团队精神。这样的活动不仅增进了家长和孩子之间的亲密关系，更增强了家长对于孩子学习的关心和支持。
另外，学校以班级为单位，开展了“学校最美家风”评选活动。每个班级都要拍摄一段关于家庭的短视频，展示他们的家风。学生和家长一起参与制作视频，表达家庭的温暖和亲情。通过这个活动，学生深刻认识到了家庭教育的重要性，也增强了对于良好家风的追求和继承。
此外，学校还独创了“亲子活动周”。在这一周里，学生和家长不仅一起参加课堂活动，还参与了丰富多彩的亲子游戏和亲子体验活动。学生和家长之间的互动更加密切，感受到了家庭的温暖和快乐。
通过一系列的“家教家风”活动，我校取得了显著的成效。学生的家庭观念得到了明确和提升，家长的家庭教育意识得到了增强。同时，学生和家长之间的沟通更加顺畅，相互之间的了解和信任也得到了加强。在学校最美家风评选活动中，我们看到了很多动人的瞬间，感受到了良好家风的力量。
然而，我们也发现了一些问题。一些家长在家庭教育中缺乏科学的方法和正确的指导。此外，也有一些家庭因为生活压力和工作忙碌而缺乏与孩子共同成长的时间。针对这些问题，学校将进一步加强家庭教育的培训和辅导，提供更多的资源和支持，帮助家长们更好地履行家庭教育的责任。
总体来说，家教家风活动为学校家庭教育的改善打下了良好的基础。通过这次活动，学生、家长和学校之间的联系更加紧密，也为学生的全面发展提供了更好的保障。我们相信，在全校师生和家长的共同努力下，以家庭为单位的教育将会越来越得到重视，孩子们的成长也将会更加健康和快乐。
家风家教活动总结【篇7】
近年来，社会风气的不良潮流对青少年的成长教育造成了很大的负面影响。作为学校的辅助教育形式之一，家风家教班级活动的举办对于纠正青少年的错误价值观，培养正确的家庭道德观念具有重要意义。为此，本校3年级举办了一次精彩纷呈的家风家教班级活动，通过学生和家长的积极参与，取得了良好的效果。
该次活动主要分为两部分进行。首先是以学生为主体的家庭风气比赛，通过家庭作业、家庭实事等方式，让学生将自家的家庭风气展示出来。其次是以家长为主体的家教经验交流会，旨在让家长们分享自己的家教经验，从而互相借鉴、提升。
在家庭风气比赛中，每个班级都派出了几名学生代表出场。他们在讲台上自信地分享着自己家庭的特色，展示家庭纪律、关爱和和谐的场景。一位同学的家庭餐桌上，家人们总是用礼貌而文明的方式互相交流，使温馨的氛围弥漫在整个家庭中。另一位同学的家庭墙上，装饰着一幅幅家人的合照，展现出家人之间的亲情和团结。这些展示激发了同学们的动力，让他们深切感受到了家庭的重要性和美好。
而在家教经验交流会上，家长们也积极参与到活动中来。他们将自己的经验和方法与其他家长分享，共同探讨如何做好家庭教育。有一位家长分享了他们家中的“五心”教育法，即提倡“心平、心静、心细、心灵、心情”，让孩子在温暖的家庭氛围中茁壮成长。还有一位家长则分享了给孩子培养良好习惯的方法，他提到每天和孩子一起制定计划，并督促孩子按照计划完成任务，以此培养孩子的自律性和责任感。这些经验的分享激发了家长们关于家庭教育的思考，极大地丰富了他们的教育智慧。
通过这次班级活动，我们看到了学生们对家风家教的关注和重视，他们从这些展示中获得了正确的价值观和行为规范，并激发了他们积极改变自己家庭风气的动力。同时，家长们也有机会通过交流会互相借鉴经验，在家庭教育上形成了合力。
值得一提的是，活动的成功离不开学校和家长的共同努力。学校为该次活动提供了场地和各种资源，并精心策划了活动的流程安排。家长们积极参与，在孩子们展示家风家教的同时，也用自己的亲身经历为其他家长们提供了宝贵的经验和教训。
总之，这次精彩纷呈的家风家教班级活动为学生们打开了一扇了解家庭教育的窗口，让他们深入体验、感受到了家风家教的重要性。通过学生和家长们共同的努力，这次活动在促进家庭和谐、培养良好家教观念等方面取得了显著的成果。相信在今后的教育实践中，学校和家长们会进一步加强合作，共同为学生们创造更好的家庭教育环境，让他们在健康快乐的氛围中茁壮成长。
家风家教活动总结【篇8】
为大力倡导社会主义核心价值观，深刻领悟中华民族传统美德的深刻内涵，高新区组织全区中小学生开展“家风修身家训树人”活动。
一、广泛宣传，提升认识。
开展“传承好家训，建设好家风”活动以来，我区各中小学通过告家长书、家长会、学校网站、等宣传开展“传承好家训，建设好家风”探访活动的意义，以此提高家长对建设家风家训的认识，不断提高探访“好家风好家训”活动的社会知晓率。利用广播、宣传标语、宣传画等阵地宣传优秀家庭的家风家训，利用学校三刊宣传优秀家庭家风家训故事，号召社会传承夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的家庭美德，引导教师、学生及其家庭在参与家风家训建设，从而促进精神文明建设。
二、开展活动，历练成长。活动是载体，组织全区中小学生开展“读家训”，我们号召家长和孩子一道共同参与，讲一讲祖辈的家风故事，聊一聊日常家庭生活的规矩，议一议持家的传统美德，从中培育、提炼出优良的家风家训，滋养孩子健康成长，家家争创“最美家庭”。开展“让好家风好家训引领我们幸福成长”活动，通过形式多样、富有特色的家庭文化活动，展家庭文化成果，弘扬家庭美德。通过活动的开展，广大教师和家庭在参与中促进了自身成长。
三、加强总结，不断提高。
通过总结，促进了学生家长和教师自身家风家训的建设，也辐射了社区，推进了家风家训的社区化、区域化建设。当然探访活动也存在许多问题，主要体现在：部分家长由于文化水平限制，很难总结概括出家风家训；由于不少学生父母在外务工，家长对孩子进行家风家训教育少。
开展探访“好家风好家训”活动，促进了学校德育工作的深化，始终把立德树人作为学校的根本任务，将德育工作作为践行“让我们一生幸福成长”办学使命的重要途径，把“培育好家风，传承好家训”作为培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手，通过深入发掘家风、家训中传统文化和传统教育的德育资源，开展了丰富多彩、寓教于乐、特色鲜明的主题教育实践活动，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观，让优秀的家风家训滋养师生一生幸福成长。
家风家教活动总结【篇9】
近年来，家庭教育领域一直备受关注，人们越来越认识到家庭教育在培养孩子良好品德和发展全面素质中的重要作用。为了提升我们学校家庭教育的质量和水平，我校在今年秋季学期开展了一系列家风家教活动。现将这一系列活动进行总结。
首先，针对不同年龄段的家长需求，我们开展了一场“走进亲子教育”的专题讲座。通过委托专业教育机构的讲师们，我们从亲子交流、亲子沟通技巧和亲子情感方面展开了深入浅出的讲解，让家长们更加认识到家庭教育的重要性。通过亲子游戏，家长们亲身体验到了亲子之间情感交流的重要性，丰富了亲子活动的内涵。通过讲座，家长们纷纷表示受益匪浅，对孩子的教育方式和理念有了更清晰的认识，也更加明白了如何在忙碌的工作中更好地与孩子互动。
其次，为了加强家庭教育的实效性，我们开展了一场名为“家庭教育之家”的活动。这是一个为家庭教育提供资源和指导的平台，通过线下的面对面咨询解答和线上的问题交流，家长可以随时获得专业的指导和建议，解决在家庭教育过程中遇到的困惑和问题。我们邀请了学校专职的家庭教育指导老师和心理辅导师，为家长们提供一对一指导。通过这个平台，家长们互相交流经验，分享教育心得，使得家庭教育的实效性得到了进一步的提升。
第三，我们在学校内专门设立了家长学校，定期开展家庭教育讲座。这些讲座旨在帮助家长们掌握正确的家庭教育方法和技巧，提高他们的家庭教育水平。我们邀请了多位学校的专家和有经验的家长作为讲师，分享他们的教育经验和成功案例。通过这些讲座，家长们不仅获得了实际可行的方法和策略，也加深了对家庭教育的认识和理解。讲座内容涉及了亲子沟通、家庭规矩的制定与执行、孩子的心理健康等方面，引起了家长们的广泛共鸣和积极参与。
最后，我们举办了一次家庭游园活动，让家长和孩子们一同参与。这次活动既是对家庭教育的一种延伸，也是通过实践和亲子互动来加深家长们对孩子生活的了解。在游园活动中，孩子们和家长们互动频繁，增进了彼此之间的感情，家长们也通过观察孩子们的表现和与其他家长交流，学到了许多关于孩子成长的宝贵经验。这些亲子互动和体验式的活动，不仅营造出了和谐愉快的家庭氛围，也促进了家长与孩子的沟通和交流。
总之，通过这一系列家风家教活动，我们的家庭教育工作取得了显著成效。家长们在教育理念和家庭教育方法上有了更为清晰的认识，学校和家庭教育形成了良性互动的格局。我们将进一步加大家庭教育的力度，不断丰富活动内容，提高家庭教育的实效性和质量，为孩子们的全面发展和成长提供更好的保障。我们相信，只有家庭教育与学校教育的紧密结合，孩子们才能更好地成长，并取得更为出色的成就。
家风家教活动总结【篇10】
同学们，你们知道什么是家风吗?家风就是一个家的全貌，家风是在自己家好家风的基础上去认识别人家中的优良美德。我们现在有这么好的良好作风、文明习惯都是我们的父母辛辛苦苦把我们教育成这样的，下面我来给大家分享一下我文明习惯的一个小故事吧。
记得在我五岁的那年，爸爸妈妈带我去奶奶家玩，不知不觉就到了晚上，我们一起去饭店吃饭，刚上几道菜，我就急得直流口水，迫不及待地拿起筷子夹菜，妈妈严肃地对我说：“阳阳，爷爷奶奶还没吃呢，你怎么就先吃了，太没礼貌了。”我不以为然，继续津津有味地吃菜。突然，妈妈打了我一下，生气地说：“阳阳，你怎么不听话了。”爷爷忙说：“没事，阳阳还小呢。”妈妈说：“不行，好习惯就是从小养成的，阳阳必须培养好习惯。”
这次事发生后，我养成了懂礼貌的好习惯。无论是在家还是与客人一起吃饭，我都按照妈妈说的去做，认真做一个好孩子，偶尔，我也会在饭店里见到一些小弟弟小妹妹，他们也与我犯了一样的错误，旁边的人会指指点点笑话他们，而他们还不知道人们为什么笑。每当这时，我都会想起那件事，我要感谢我的妈妈，让我养成了尊敬老人的好习惯。
家风就是一个家族的面貌，我要好好牢记长辈告诉我的好家风。
2020教师作风建设自查总结五篇合集
教师作风建设自查总结【一】
3月21日，学校组织召开“作风建设年”活动动员大会，学习区、局领导的重要讲话精神，使我加深了对作风建设的必要性和紧迫性的认识，从思想认识水平上找出了自己的不足。在此基础上，结合自身工作和生活的实际，由表及里的进行学习和思考，对照讲话中所提出的种.种作风问题，反观自己身上是否存在，思想认识是否到位。经过几天的学习，对于作风建设年活动的重大意义有了更为深刻的认识，对于如何保持良好的教师形象也有了更为深切的体会。
通过学习，我深刻认识到加强教师队伍工作风建设，在当前这个时刻的极端重要性和紧迫性。因为越是在面对课堂改革的时候，越要深入扎实地做好艰苦细致的工作，以良好的教风学风，密切联系教改，挖掘教材，研究学生。开展作风建设年活动，就是要切实纠正不正之风，转变老化的教育教学思想观念，使每一名教师都懂得教育改革现实意义。
这次活动使我更为深刻的认识到，一名教师只有有了良好的作风，才会拥有一腔的浩然正气，才不会倒在金钱物质的诱惑面前，才不会被淹没在无情的物欲横流之下，才能够无所畏惧地大步前进，才能够不屈不挠地为教育教学、为社会教好书。尽管自己只是一个普通教师，但必须彻底清除残留于意识深处的“陈旧”的观念，时刻牢记全心全意为“一切为了孩子的健康成长”的宗旨，时刻牢记三种关爱(关爱学生、关爱学校、关爱同事)，“教书育人，为人师表”“锐意进取、开拓创新”，“艰苦奋斗、勤俭节约”;把学校的事情当成自己的事情，彻底改变自身形象。
教师作风建设自查总结【二】
自开展作风建设年活动以来，按照学校《作风建设年活动的实施意见》的具体安排，我通过积极认真参加集中理论学习以及个人在工作中的实践学习，自学了《党建》、《新形势下领导干部作风建设学习读本》、《学习贯彻x重要讲话精神全面加强新形势下的领导干部作风建设》等党内法规、文件，又一次受到了深刻的教育，提高了思想认识，再次敲响了警钟，增强了更自觉地贯彻执行有关规定的信心和决心。
使自己对干部作风好坏的重要性有了深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活作风，时刻保持干部的好形象。通过前一阶段的认真学习，本人就此次作风建设活动有以下心得体会：
一、深刻领悟作风建设的重要性、必要性和紧迫性
作风问题最核心的是对学生和学生家长的感情问题。老百姓看学校的作风，首先就看我们的干部作风。目前，从全社会来讲，通过开展“三讲”、“三个代表”和党员先进性教育活动，全国反腐倡廉和干部作风建设的大环境逐步规范。
特别是中央纪律检查委员会第x次全体会议和国务院第五次廉政工作会议的召开，标志着党风廉政建设和反不正之风工作环境更加成熟。作为一名教育工作者，要正确把握作风建设的重要性、必要性和紧迫性。干部作风好，才能深入了解学情，才能保证学生问题得到高度重视和有效解决。
二、结合学校工作实际，紧紧抓住作风建设的核心。
学校工作与人民群众切身利益息息相关，学校承担“解决民生、维护民利、落实民权”的公共服务职能，肩负着教育后一代，维护社会稳定，促进社会和谐的重要职责，是构建和谐社会的重要基础。学校工作的宗旨就是“以学生为本：一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”。
对每一个教育工作者来说，作风建设的核心就是全心全意为人民服务，履行好职责，解决好学生迫切需要解决的困难。我们都应认清自己从事的工作虽然十分普通，但它是党的整个事业不可缺少的一部分，蕴含着不平凡的意义和价值。
这就要求干部作风建设要落实到忠诚于党的教育事业的行动中去。进一步密切与学生、家长的联系，积极为广大人民群众和学生办实事做好事解难事是做好工作的有效途径。在作风建设上，必须坚持与时俱进，进一步强化“以人为本”的学校教育宗旨。
三、加强学习，夯实理论素质是搞好作风建设的理论基础。
抓作风建设不仅是每个干部自我教育和提高的过程，也是每个干部工作能力、工作水平、服务意识不断提升的过程。学习是完善自己、增长知识和才干的有效途径，只有学习，才能自觉运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，自觉树立终身学习、终身教育的观点，养成良好的学习习惯，才能提高对作风建设的认识，才能立足当前，学身边的人、学身边的事，学先进、赶先进，脚踏实地地做好每一项工作。
我们要从书本知识中学习，从人民群众的生动实践中学习，只有勤奋好学、学以致用，把学习的体会和成果转化为谋划教育工作的思路、促进工作的措施，改进工作方式，做到理论与实际，学习与运用，言论与行动的统一，才能坚持与时俱进，不断真正创造性地开展工作。
四、深刻领会，将作风建设落到实处。
通过前一阶段的学习，自己充分认识到，必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和责任意识，对学生，我们要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要首先换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想，在与学生交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，满腔热情地为学生服务，不断提高服务质量、工作效率和服务水平，树立“心系教育、服务学生”的良好风气。
我们只有真正做到思想上尊重学生，感情上贴近学生，行动上深入学生，工作上为了学生，才能得到学生和家长的拥护。任劳任怨、细致周到将每一项工作做细、做实，不断提高办公室的工作效率，工作质量。艰苦奋斗、勤俭节约是新形势下加强每一个教师作风建设的一个重要任务，特别是在能源紧张的今天，更应该提倡节约纸张。
因此，我们要从点滴做起，管好自己。要一心为公，一心为民，要做好自己的本职工作，要管好自己的口、眼、手、腿、心，不要乱吃乱喝乱说;不要乱拿乱用，不要偏听偏信。要提高认识，主动接受监督。
党的作风建设既是一项长期而艰巨的任务，又是一项现实而紧迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我们身体力行，持久作战，需要我们向实践学习，向群众学习，我将利用作风建设年这一契机，积极投入到作风建设活动中去，直面缺点，完善自我。
一是加强学习，提高整体素质。加强学习，只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展;在行动上符合工作的规范;在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。同时在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习制度，保证学习时间，注重学习效果。力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际。
二是牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻把自己放在学生公仆的位置上，热情为学生服务，把学生的事情当成自己的事情，从根本上杜绝体罚学生的现象。
教师作风建设自查总结【三】
在作风建设学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：
第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。
第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。
第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索娶集体与个人、名利和道义之间的关系。
第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，限度地发挥学生的潜能;自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材;自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教，维护自身爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新的美好形象。
第六，要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民-主、平等、和-谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。
在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。所以，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次“干部作风纪律教育整顿活动作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有一个新突破。
江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出：“人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者”，“教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。”
为人师，不仅要对学生负责，更要对社会负责、对科学负责。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，“提升师德、规范师行、造就师才、强化师能”，使自己无愧于人民教师的光荣称号，使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。
教师作风建设自查总结【四】
在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。下面我想从三个方面说明爱岗敬业在师德师风上的重要位置。
一、责任感是师德师风的基础
对教育工作的强烈责任感是一种高尚的职业道德情感，也是爱岗敬业，热爱教育的师德师风原则的具体体现。一个人只有当他感到自己所从事的职业对社会对人民有不可推卸的责任时，他才会全力以赴地去奋斗。我认为，教师的责任有三个方面。一是对社会的责任，我们是在为国家为社会培养有用的人才，目前国家现代化建设正如火如荼地进行，我们就是要用自己辛勤的工作源源不断地输送人才;二是对家长负责，家长把子女交给学校，交给老师，就是希望学校老师能把小孩培养成才，帮助他们学到各种知识，家长希望教师做到他们无法做到的事情;三是对学生负责，学生来到学校应该是有所求，不管他们的目的如何，他们的行为如何。在这一点上，教师就应该想方设法，帮助他们发现自己的长处，让他们在知识，做人各方面得到发展。一个教师如果没有良好的师德师风，怎么担当得了吗?我从中体会到，从事教师工作的人，一定要有强烈的责任感，因此，强烈的责任感是师德师风的基础。这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取
营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
二、职业感是师德师风的前提
社会上有许多种职业，其中教师职业最神圣人敬重。一个热爱教育、献身教育的教师必然对教师这一职业的重要性有深刻的认识。在这个职业中工作的人，如果没有良好的师德师风，怎么能够担当起社会的重托，怎么对学生的身心施加特定的影响的人?怎么为国家培养有用人材?有职业感的教师，他首先会把自己的职业与国家的发展、民族的振兴联系在一起。认识到自己的职业不仅仅是教书，而且是为国家培育新人。职业感让教师明确自己是一个接受社会重托、对学生身心施加特定影响的人。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。教师只有形成强烈的职业感，才能发挥出人生价值，才能对社会有所贡献。因此，业感是师德师风的前提。
三、教师强烈的事业心是师德师风的条件
事业心来源于职业感，责任感，是一种坚定的职业信念，是把自己所从事的工作上升到伟大事业的高度来看待追求，不论遇到什么困难都坚信自己的选择。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。教师的事业心就是坚信自己所从事的工作是崇高的事业，因而全身心地投入，这是热爱教育的集中体现，也是做好教育工作的强大动力。一名优秀的教师对工作应该兢兢业业，埋头苦干，在具体繁杂的工作面前他们努力工作，不辞辛苦，不怕劳累，一心一意把工作做好，不达目的誓不罢休，他们对工作不断进取，随着工作情况的不断变化，新的问题不断出现，需要去研究，去克服，去摸索，特别是来之学生中的情况，找到更好的解决办法，让学生在我们的辛勤劳动工作之中，不断成长，若干年过后，一代新人走上社会，我们就会无比的欣慰。我深刻的体会到，一个教师要成为好的合格的教师必须要有强烈的事业心，这种事业心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此强烈的事业心是师德师风的重要条件。
总而言之，强烈的责任感，职业感和事业心是爱岗敬业得重要表现，而爱岗敬业是师德师风的重要基础。在我们为蓝天教育事业贡献力量的时候，我们应该首先在强化净化师德师风方面做得更好，从而，真正体现出爱教育之岗!
教师作风建设自查总结【五】
本学期我校组织教师先后进行了行风评议的有关学习。通过深入学习讨论、交流关于教育行风“五条禁令”的有关文件精神，我深刻地认识到在教育系统开展育行风建设的重要性。行风评议不但是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风，提高教学质量，树立良好学校形象的有力保证。
在这次学校学习活动中，我积极结合学校教育行风整改方案的要求，认真进行自查自纠，规范自己的言行，在教育教学工作中不断地严格要求自己，以身作则，为人师表，立高尚师德，提高理论和业务水平，努力使自己成为一名合格的人民教师。
开展行风评议活动，领会整改精神，贵在身体力行。通过这次活动，我有了较大的收获和体会，下面谈谈：
首先要加强思想道德修养。
俗话说：德高为师，身正为范。教师只有以德立身，以德立教，才能把才智无私地奉献给教书育人的事业。学校以抓好行风建设为契机，把教育行风、师德、师风建设紧密联系起来，要求全体教师认真学习贯彻执行《公民道德建设纲要》与《中小学教师职业道德规范》，树立正确的人生观、价值观，形成高尚的人格魅力，为人师表，成为学生的楷模。在行风评议活动中，我时时处处严格要求自己，做到不迟到，不早退，从不缺学生的课，兢兢业业，勤勤恳恳;我从不参与赌博活动，不打麻将，不向学生乱收费，上课不接听手机，一心一意搞教学。
其次要苦练内功，提升教学能力和水平。
教育系统行风评议活动不仅对教师的师德提出了要求，而且对教师的教学能力也提出了要求。教学措施千万条，教学质量是根本。在行风评议活动中，我始终树立教学质量第一的意识，不断钻研教育教学理论，适应新课标的教学要求，更新教学理念，认真备课上课，精心设计教案，用心批改作业，努力做好本职工作。
同时加强集体备课，发挥团队精神，认真探讨教学问题，积极深入课堂听课，取长补短，努力提升能力和业务水平。由于我的敬业和钻研，我在教学上赢得了学生的认可，不拖学生和学校的后腿，为树立学校良好的形象贡献了自己的一份力量。
再次要以生为本，管教管导，关心和爱护学生。
在本次活动中，学校倡导教师对学生多鼓励，多帮助，多关心，多体谅，用爱心、信心、恒心、耐心、良心对待学生。由于各人的基础不同，学生的学习成绩固然存在差异，但不管成绩好差，每个学生都是一个有思想，有血肉的人，他们都希望别人尊重，也渴望得到别人理解。
因此，在教学过程中不能带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。结合学校行风评议的要求，在教育教学过程中，我十分注意树立全局观念，以生为本，面向全体，关心爱护每一位学生，从不体罚或变相体罚学生。我常深入到学生当中去，关心他们的思想、学习动态，端正他们的学习态度，激励他们的学习志向，鼓舞他们的学习信心，做学生的知心人。
由于我严爱有度，我在学生当中树立起了教师的威严，也赢得了学生的爱戴，为教育事业尽了我一点微薄的力量。
总之，我将借开展行风评议这个机会，认真学习，努力实践，严格要求自己，树立全心全意为学生服务的养，做一个为人师表的合格的人民教师，同时力求在行风建设上有新的突破，一如既往，用自己的实际行动为人民的教育事业贡献力量。
作风建设总结
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作风建设总结 篇1
一、深刻领悟作风建设的重要性、必要性和紧迫性
作风问题最核心的是对人民群众的感情问题。老百姓看党风政风，首先就看我们的干部作风。目前，从全社会来讲，通过开展****和党员先进性教育活动，全国反腐倡廉和干部作风建设的大环境逐步规范。特别是中央纪律检查委员会全体会议和国务院廉政工作会议的召开，标志着党风廉政建设和反腐败工作环境更加成熟。作为一名民政工作者，要正确把握作风建设的重要性、必要性和紧迫性。干部作风好，才能深入了解民情、充分反映民意，才能保证民生问题得到高度重视和有效解决。
二、结合乡镇工作实际，紧紧抓住作风建设的核心。
乡镇工作与人民群众切身利益息息相关。乡镇承担“解决民生、维护民利、落实民权”的重要社会管理和公共服务职能，肩负排解社会纠纷，化解社会矛盾，维护社会稳定，促进社会和谐的重要职责，是构建和谐社会的重要基础。乡镇工作的宗旨就是“以民为本、为民解困、为民服务”。对每一个乡镇工作者来说，作风建设的核心就是全心全意为人民服务，履行好职责，解决群众迫切需要解决的困难。我们都应认清自己从事的工作虽然十分普通，但它是党的整个事业不可缺少的一部分，蕴含着不平凡的意义和价值。这就要求干部作风建设要落实到执政为民的思想和为民解困的行动中去。进一步密切与基层、群众的联系，积极为广大人民群众和民政对象办实事做好事解难事是做好工作的有效途径。在作风建设上，必须坚持与时俱进，进一步强化“执政为民为民解困”的民政宗旨。
三、加强学习，夯实理论素质是搞好作风建设的理论基础。
通过前一阶段的学习，自己充分认识到，必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和责任意识，对基层群众，我们要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要首先换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想，在与群众交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，满腔热情地为基层群众服务，不断提高服务质量、办事效率和服务水平，树立“心系群众、服务人民”的良好风气。我们只有真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上为了群众，才能得到群众的拥护。任劳任怨、细致周到将每一项工作做细、做实，不断提高办公室的工作效率，工作质量。艰苦奋斗、勤俭节约是新形势下加强每一个乡镇干部作风建设的一个重要任务，特别是在能源紧张的今天，更应该提倡无纸化办公，节约纸张。
作风建设总结 篇2
机关作风建设月活动总结
为了进一步提高机关后勤事务工作效能和水平，塑造机关干部职工的良好形象，按照市诚信年活动领导小组统一部署， 局党委在11月1日-11月30日期间开展了以“严肃机关纪律，整顿机关作风，强化机关管理，提高机关效能”为主题的机关作风建设月活动。在活动中努力做到“三个到位”，即：精心筹划，重视到位；组织实施，措施到位；查摆问题，整改到位。
力争实现“三个提升”，即：思想境界实现新提升；宗旨意识实现新提升；工作效能实现新提升。通过作风建设月活动，进一步转变了机关作风，建立了长效机制，促进了机关后勤事务的和谐发展，进一步为市委、市**“两个先行区”建设奠定后勤基础，取得了较好的活动效果。
1、 开展机关作风建设月度活动的主要成效
通过开展机关作风建设月活动，全体机关党员干部受到了深刻的纪律作风教育，有效地转变了大家的工作作风，取得了显著的成效。
1、思想境界实现新提升。解放思想、实事求是、与时俱进是我们党一以贯之的思想路线，通过机关作风建设月活动，大家充分认识到机关干部形象的重要性，深刻领悟了新形势下对机关干部的新要求，全体机关党员干部危机感、紧迫感、责任感明显增强。
2、宗旨意识实现新提升。通过机关作风建设月活动，“全心全意服务全市发展大局、服务机关、服务广大机关干部”的宗旨理念在机关干部思想中得到更加深入。大家能够切实做到“沉下心来想工作，扑下身子干服务”，全体同志的公仆意识明显增强，宗旨意识明显提升。
3、工作效能实现新提升。坚持勤奋学习，学以致用的教育宗旨，机关作风建设月活动，不仅重视带领全体机关干部深入开展理论学习，更加注重解决思想问题与解决实际问题相结合，更加注重以学习促提高，以学习促发展。通过教育，人们普遍感到自我效能感提高，成就感增强。
2、 开展机关作风建设月活动的基本情况和主要方法
为期一个月的机关作风建设月活动，局党委紧密联系实际，坚持“高标准、严要求”，按照“三个到位”的整体安排，扎实推进活动的各项进程。
1、精心筹划，重视到位。机关作风建设月活动的有效开展离不开上级组织、纪检部门的大力帮助，我局党委班子高度重视活动的开展，在计划制定、组织动员、深入开展、工作总结四大环节中，全体班子成员能够做到全程参与，全力支持，争做模范。党委委员、副主任动员活动；党委书记、局长同志在活动期间对新上任的机关科室负责进行了逐个谈心，了解思想动态，鼓励在新岗位上做出新成绩；21日还召开了以“贯彻落实十八大精神，深入推进‘两个先行区’建设”为主题的民主生活会，并邀请市巡视组领导列席。
2、组织辅导，教育到位。机关党支部高度重视开展集体学习辅导工作，始终坚持“改进为本，教育为先”的工作原则，切实做到让全体同志受教育，让全体同志长才干。机关作风建设月期间，市第八巡视组书记前来指导工作并对活动开展提示了意见，局办公室为全体机关干部做机关作风建设专题辅导、宋旭光副局长讲评作风建设的现状及改进的方向。
3、查摆问题，整改到位。机关党支部把查摆问题、落实整改作为机关作风建设月活动的重要环节来抓，在对查出来的问题进行系统梳理和归类的基础上，进一步明确整改方向，突出整改重点，落实整改措施，机关党支部组织了“狠抓后勤服务质量、打造机关服务品牌”活动，把作风整改作为当前一段时间的重点工作来抓，对服务过程中推诿扯皮、态度不正的工作人员进行严肃处理。局党委还抽调精干人员组成服务检查小组，对局下属各单位服务质量进行走访抽查，确保机关作风整顿月活动取得实效，圆满实现了“树先进旗帜、养优良习惯、定长效机制、营和谐氛围”的目标。
2012年11月20日
作风建设总结 篇3
编者按：本文主要针对工商局为改进工作作风，优化经济环境，更好地服从和服务县域经济发展，工商局党组召开改进作风、优化经济环境工作座谈会，主要任务是总结前段工作，虚心听取各位领导和同志们的意见和建议，找出存在的不足，并制定出下一步的工作规划。
一、基本情况
近年来，我局把改进工作作风、优化经济环境作为开展工商行政管理工作的生命线，在巩固以往工作成果的基础上，进一步加强领导，精心组织，全面规范自身行为，通过组织自查自纠，广泛听取社会各界的意见和建议，针对存在的问题，对症下药，采取一系列切实可行的整改措施，收到了很好的效果。
1、整顿和改进工作作风，优化服务环境。
实行政务公开、简化办事程序、主动接受社会各界监督是我局近年来增强服务意识、改进工作作风，为县域经济创造良好发展环境的重要工作内容。今年初，县局出台了《关于进一步优化经济环境的实施办法》，向社会公开10条承诺，推出《打造诚信工商致力文明执法》社会公开信，在全系统上下认真开展了队伍作风整顿、执收执法具体行政行为监督检查工作。一是敞开门户，请人揭短。2月下旬，全局组织5个调查组深入到企业、个体户、有关部门、乡镇，虚心听取对工商执收执法情况规的意见和建议，找出工作中存在的问题；二是闻过即改，严格规范，通过建立和健全一系列的如《工商人员行为规范》、《廉洁自律八不准》等，做到以制度管人、约束人；三是加大违纪违法案件的查处力度。重点查处工作人员利用证、照、案、费以权谋私、贪污受贿案件和执法犯法、徇私枉法、失职渎职案件，对有令不行、有禁不止的“三乱”行为、上路拦车收费、超标准收费、擅自收费项目收费等予以严厉查处。进一步落实了下岗职工再就业优惠政策，在县政务中心和县局注册窗口开辟了下岗职工再就业绿色通道。为将工作落实到实处，在各乡镇的居委会、村都聘请了下岗职工担任的下岗职工再就业优惠政策工商社会监督员，及时反馈工作人员在具体工作中落实情况。对机关各股室、分局的办事公开阳光台、服务指南牌进行了细化，力求更醒目、更具体、更方便，在积极发挥主体资格审查注册登记职能和商标注册登记职能，帮助企业上规模、上档次、上水平、增效益的同时，对前置条件齐全的工商企业和个体户分别在3天和当天内发照，对地处偏远的企业和个体户则由工商人员送照上门，对符合条件和有发展前途的企业则积极帮助他们申报挂市、省名称，以增强市场竞争力。凡申请注册有限责任公司，注册资金一时不能完全到位的，允许分期到位，登记注册时，实行“工商受理、同步审批、抄告相关、限时完成”，尽量减少中间环节。与此同时，我局在收费过程中，实行了收费项目和标准上墙公开，全面推行了社会义务监督员监督机制，防止乱收费、乱罚款行为的发生。
2、进一步落实“整规”工作，优化竞争环境。
近年来，我局将整顿和规范市场经济秩序工作视为优化经济环境的重要环节。一是开展了打假治劣保安全消费执法行动，在元旦、春节、“3.15”等节日期间开展了专项整治行动，对集贸市场、超市、商场、摊点中的饮料、食品、烟酒及各类保健品进行了专项检查，仅今年上半年就查处假劣霉变食品871公斤，假酒346件，假烟54大箱，注水猪牛肉265公斤；二是开展了打假治劣保安全生产执法行动，重点对农资市场、成品油市场、易燃易爆物品生产经营场所进行专项检查，在今年上半年开展的农资市场专项整治行动中，围绕“四查”即查证照、查质量、查货源、查价格，共检查农资经营户287家，抽样检查农资16批次，查处非法经营行为32起，取缔无照经营农资户67家，查获假劣化肥44.6吨，假劣农药642瓶。在今年4月初开始开展的“红盾巡航”行动中共取缔无照经营户213户，对197户需要前置条件到位的进行了重新补办。同时充分发挥12315消费者维权网络作用，积极受理农民群众消费投诉，切实维护农民群众的利益。如今年4月上旬，潭溪镇居民周方杰因购买一台犁田、运输双功能拖拉机有质量问题向我局消保股投诉，眼看春耕正忙，我局拨出专项经费，派出2名同志先后3次到双峰、株州与总经销商、生产厂家进行调查和调解。经近10天的努力，终于使问题得到圆满解决，更换了一台新的拖拉机并赔偿3000元。今年来，全县消保机构共受理消费者投诉52件，调处45件，挽回经济损失30余万元；三是对全县的14家印刷业、42家网吧、27家音像书刊店进行全面摸底排查，查获盗版书刊1.8万册，盗版光盘21件，取缔校园周围黑“三厅”13家；四是严厉查处公益企业利用独占垄断地位不正当竞争案，上半年，查处了县人民医院和县中医院药品回扣案；对自来水公司违规收取底度费进行了调查处理；五是对传销和变相传销违法行为进行严控，促进了社会稳定。
3、加强学习，牢固树立起“优化经济环境意识”。
为提高广大干部职工思想认识，近年来，我局利用召开党组会、局务会和股所长会就如何开展这项工作进行反复研究，组织全系统干部职工学习贯彻上级有关文件精神，每周星期五下午学习日安排专门时间学习《邵阳市优化经济环境学习资料汇编》、《省委、省政府关于优化经济环境和规范经济秩序工作方案》以及今年3月中旬在市委大礼堂召开的全市工商系统优化环境工作千人动员大会主要精神，使全系统干部职工充分认识到优化经济环境的重要意义，统一了思想认识，提高了干部职工依法行政、服务经济建设的主动性和自觉性。
4、规范执收行为，防止漏收、多收、乱收现象发生。
我局在深入学习桃源经验基础上，不断创新监管模式，实施执收执法“阳光行动”，去年初开始，我局通过广泛调查和深入论证，在全县工商系统大力开展阳光行动，变过去的单纯“收费+罚款”执法模式改为全新的“监管与服务”并重模式。局里成立了“阳光行动”领导小组，出台了一系列实施方案和具体措施，在全系统工商干部职工中开展了“执法·服务”为主题的大讨论活动，在阳光行动中，我局一方面努力创新监管方式，切实规范执法行为，全面推行“四方定费”。所谓的“四方定费”就是以各工商所牵头，邀请当地党委政府、个体私营户代表、行业组长、群众代表举行听证会，广泛征求意见和建议，制订出各业户年度收费标准，然后将制订的收费标准打印成册，通知到每一个个体户，并在工商所设立的“阳光台”上进行公布，谁应该缴多少，到底缴了多少在“阳光台”上一目了然，杜绝了收费标准的随意性，防止了乱收费、乱罚款行为的发生，真正做到了公开、公平、公正，得到了广大个体私营户和社会各界的理解和支持。
5、准确把握市场主体准入关，为县域经济发展保驾护航。近年来，我局充分利用注册登记职能，既坚持政策的严肃性，又注意灵活性，为县里招商引资工作热心服务，对注册资金允许分期到位，并多次自备差旅费到长沙办理相关手续。今年3月下旬和4月初，在办理招商引资企业晒谷滩电站和筱溪电站营业执照时，我局派员先后5次到市局汇报和协调，减免了注册登记费，减少了许多中间环节。
为规范执罚行为，我局年初出台了《新邵县工商局行政处罚办案行为规则》，从原则与依据、管辖与分工、立案及调查、处罚与执行、协办与奖励、行政处罚文书制作及送达等8个方面对执罚行为进行规范，在实行执法办案“四权分离”的基础上，明确按一般程序办理的案件必须当天立案，批准立案后，办案机构在20个工作日内结案。基层所所有的立案查处的案件必须经集体研究结案。
二、存在的问题
通过走访个体户、工商企业和部门、人大代表、政协委员综合收回来的《公开信》和《征求意见书》，目前，我们工商干部职工队伍中还存在以下几个方面的问题：一是个别干部职工工作方法简单粗暴、公仆意识淡薄、服务意识差，不做宣传教育说服工作，动不动就扣财物、搬东西；二是重收费轻管理现象客观存在，个别单位和个人只知收费，不知服务，忽略了监管，收费了事。对假冒伪劣、无照经营和其他违章违法行为查处不力，企业和消费者合法权益得不到有效保护；三是极个别干部职工存在“三乱”和索、拿、卡、要等违纪违法现象。
三、下步工作打算
1、继续实行“一把手”负总责，建立行之有效的作风整顿和优化经济环境工作领导机制，切实按要求抓出成效来。
2、进一步在全系统上下开展工作作风大整顿，广泛开展批评与自我批评，查找问题，严肃处理违纪违法行为。
3、认真组织开展执收执法具体行政行为的监督检查。重点对违反行政法程序、滥用职权、乱查乱扣和敲诈勒索、吃、拿、卡、要等行为的查处，搞好自查自纠，找准工作中存在的问题，建立和健全优化经济环境的长效机制。
4、进一步完善“阳光执收执法行动”，继续搞好“四方定费”，落实首办责任制、限时办事时、误工赔偿制、执收执法过错追究制等，继续开辟“绿色通道”，把下岗职工再就业优惠政策真正落实到实处。
5、进一步完善权力监督制约机制，重点针对案费证照，加强对权力运行和行政行为的监督制约，大力推行立案、查案、审案、结案的办案“四权分离制”，定费、收费、查费的收费“三分离制”和受理、审查、核准的办理证照“三级把关制”，按《岗位目标管理责任制》要求，进一步细化和完善行政执法责任制，严查不作为、乱作为和失职渎职行为。
6、建立企业预警警示制度，对生产经营者的一般违章违规行为给予警示，积极帮助引导和规范。
7、充分发挥职能作用，严厉查处制假、售假和利用知名商品和知名企业字号从事不正当竞争和侵害他人知识产权的违法行为，充分发挥12315消费者投诉网络作用，切实维护广大消费者的利益。
8、加强对干部职工的经常性的学习和教育，努力建立一支“忠于职守、勇于负责、清正廉洁、执法如山”的干部职工队伍。
四、请求理解和支持的几个问题。
1、工商行政管理部门收取的个体工商户管理费、注册登记费等规费是经国家财政部、发计委核准的行政性收费项目，具有无偿性、强制性，每年的年预算收入都列入省财政预算，收取的一分一厘都进入省财政笼子，实行收支两条线。按照国务院281号令，工商行政性收费要做到严格按标准收取，应收尽收，不能随意减免。
2、工商部门所有收入上缴省财政后，地方分成比例为22.81％，我县财政收入仅此一项每年要进帐100余万元。
3、目前，全县在编工商干部职工有179人，上面对工商部门财政体制是“以收定支，定额补贴”，省财政按在编人数每人每年拨款裸体工资6780元，其余像岗位津贴等福利支出全靠自收自支解决。
4、工商部门属于国家行政执法机关，我们将以规范市场主体准入和打击假冒伪劣食品、药品、农资及非法传销行为重点，涉及面广，请求各位支持我们依法行政。
5、目前，工商行政管理执收执法环境比较艰难，县局机关和基层工商所办公条件差，这需各级党委、政府、各部门以及社会各界的大力支持。
谢谢大家！
作风建设总结 篇4
市文联开展“作风建设提升年”活动情况总结
根据全市“作风建设提升年”总体部署，市文联认真贯彻落实市委的部署要求，扎实开展加强机关作风建设的各项工作，把推动作风整改摆在突出位置，大兴求真务实之风，坚持办实事求实效，以文艺家满意不满意作为机关作风建设成效的根本标准，进一步加大繁荣发展**文艺的工作力度，以机关作风建设的实际成效，推动全市文艺工作迈向新台阶。
1、认真整改存在问题。。在连续两年打造“太湖画派”这一文化名片的基础上，继续举办“‘太湖画派’优秀中青年画家作品展”；承办“全国首届书法小品展”等大型活动，进一步扩大**“书画之乡”的影响。三要始终坚持德艺双馨，努力建设一支群众喜爱的文艺工作者队伍。
精心举办了**文艺家读书班，加大了做好老艺术家的传承、文艺骨干的推介工作，为年轻文艺家搭建成长平台，培养“德艺双馨”的优秀中青年文艺工作者。
3、惠民利民，为民服务。在活动中，我们通过走访文艺人员、召开各类人员座谈会、发放调查问卷等方式，与艺术家交谈，多方听取意见，认真查摆问题。我们坚持以为人民做实事事作为我们作风建设的基础，在改善作风的过程中不断提高我们为人民服务的能力和水平。
组织开展“三下乡”和“文明集市”活动，组织惠山民俗文化庙会、非物质文化遗产展示、梅村文化庙会、“百名文艺家百场文艺演出”、文艺下基层、文艺进社区、进企业等“文艺惠民”服务活动，不断提高文艺惠民活动质量，让**人民共享精神文化建设成果。
4、深入开展领导干部下基层“三解三促”活动。与配对社区和扶贫村讨论共建扶贫计划。文联领导小组成员深入基层调研，确定重点课题，形成了形势反思、问题分析、对策研究的理论成果。
深化“干部驻村联户、结对帮扶群众、党员志愿服务、代表联系群众、领导带头下访、定期走访基层”六项机关干部直接联系群众制度，机关党支部经常与共建社区和共建村保持联系，及时了解基层困难和实际需求，根据自身的特点，积极协调相关部门解决困难家庭子女教育、环境整治等问题。
5、完善制度,提高效能。
作风建设总结 篇5
二中积极响应全市开展的“转变作风改善发展环境建设年”活动，树牢“四个意识”、强化责任担当、切实转变作风、改善发展环境，做了以下工作。
一、加强组织领导
成立作风建设年活动领导小组，校长任组长，班子成员任副组长，各处室负责人为成员，领导小组下设办公室，具体承担领导小组日常工作。紧密结合实际，精心谋划部署作风建设年活动，有计划、按步骤组织实施，务求取得实效。
二、精心谋划准备
认真组织学习省、市关于开展“转变作风改善发展环境建设年”有关会议和领导讲话精神，认真学习《XX市教育局关于开展“转变作风改善发展环境建设年”活动实施方案》，进行广泛深入的思想动员，研究制定XX二中工作方案，成立专门工作机构，明确责任分工，做好各项前期准备工作，为推动作风建设年活动奠定扎实基础。
三、集中查找问题
重点对照需要着力解决的6个方面突出问题，联系实际，通过召开5次座谈会，发放133份调查表，设立意见箱等方式，认真查找和梳理出学校领导班子及教师存在的问题共851条。围绕查摆出的问题，校领导召开会议研究制定整改方案，提出具体整改措施，明确整改时限，靠实整改责任，逐项逐件抓好整改落实，实行台账管理，建立问题清单、责任清单，推动问题整改。注重建章立制，结合整改落实情况，修改完善了9条制度，形成科学完备、务实管用、针对性强、有利于发展的制度体系。
四、狠抓整改落实
XX二中继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，扎实制定学习计划，认真落实“三会一课”制度，坚持用党章党规规范党员行为，用十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。党支部书记郑宝生分别讲了题为《学习习近平新时代教育思想，做优秀人民教师》、《铸师德 圆师梦》、《遵规守纪、清廉执教》三次党课。解决了教师政治觉悟不高、不思进取等问题。
加强师德师风建设，加强对教师队伍管理，开展 “师德承诺”和“师德师风自查”等活动。实行师德一票否决制，把师德表现作为教师年度考核职称评审岗位聘用评优奖励的首要标准。解决了部分教师工作怕担责任，行动少、落实差等问题。
深入开展“转变作风 改善发展环境建设年”活动，切实加强教师队伍建设，完善激励政策，建立健全评优选先制度，充分发挥先锋引领、党员模范带头作用。解决了对待难度大、时间紧、任务重的工作拖拉、应付等问题。
重视对班主任、教师的培训教育，结合各级教学技能大赛组织开展教学教研活动，组织教师外出、网上学习培训，组织开展校本教研、学术讲座、青蓝工程、新入职教师宣誓表态等活动，更新教育观念，激发广大教师教育教学热情。解决了教师思想僵化、缺乏创新精神的问题。
不断加强学校德育工作。把德育工作和社会主义核心价值观教育融入学校课堂教学、日常管理、学生生活等教育教学管理环节，开展富有实效的各类主题教育实践活动，实现全员、全过程、全方位育人。解决了学生不文明现象转变不彻底的问题。
选派年轻有特长的教师组建兴趣小组，开展科技、文体、艺术活动，继续举办科技体育节、读书节和文化艺术节，解决了特色学校建设内容拓展不广、思路不新的问题。
重大工作表现突出、成绩显著。代表教育局参加XX市庆祝建党97周年“喜迎文博会，赞歌献给党”歌咏比赛荣获二等奖。积极参与迎接文博会系列活动和志愿者服务，认真完成创文明城各项任务。成功承办了“第十七届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会”开幕式、闭幕式。迎接省级数字化校园验收获得好评。解决了上级安排的工作检查落实不到位、效果不好的问题。
XX二中通过开展作风建设年活动，不断增强转变作风改善发展环境的责任感和紧迫感，彻底祛除作风积弊，着力营造风清气正的政治生态和干事创业的良好环境，推动教育事业持续健康发展。
作风建设总结 篇6
个人思想作风建设情况汇报6篇
个人思想作风建设情况汇报篇1
敬爱的党组织：
20__年__月__日，经过党组织批准，我光荣地加入中国共产党，成为一名预备党员。近三个月以来，我在党组织的关心和帮助下不断进步和成长。同时，我也努力改正和弥补自己的不足和缺点。在工作、学习和生活中严格按照党员的标准来要求自己，认真履行党员的义务。通过老师及同学的帮助以及自己的努力不断充实自己和完善自己。经过这段时间，我感到自己在思想和行为举止上都得到了较大的提高，各方面表现的也更加成熟，为了进一步接受党的教育，提高自己的思想，现将我近段时间的情况向党组织汇报：
思想上，我主动加强政治学习，利用业余时间认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，从而更加珍惜现在的生活，坚定正确的政治信仰;此外，我还经常看电视新闻、看报纸、浏览相关网页以及学习党中央颁布的决策和决议，使自己在思想上和党组织保持高度一致。通过对理论知识的学习，使我树立了正确牢固的世界观、人生观，在社会不断发展的过程中的价值观，加强了自己的责任感和使命感，提高了自己的工作动力以及学习和生活的动力。通过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。我明白，要想成为一名合格的共产党员，不仅是组织上入党，更重要的是思想上入党。
学习上，我明白自己现在仍是一名学生，最重要的事情便是学习，所以，我从未在学习上放松自己。这一段时间也恰好赶上期末考试，所以我更加努力地去学习，希望自己在期末考试中取得好成绩。课堂上我认真听讲，课下按时独立完成作业，遇到不懂的地方就向老师同学请教，临近考试，我每天上自习都上到很晚。功夫不负有心人，我在期末考试中取得了较好的成绩。今后，我会继续保持这种势头，坚持完成自己的学业。
工作生活中，我保持着积极向上的生活态度，用微笑来面对和打动身边的每个人，并且争取做好每一件事，努力做到乐于助人。周围同学如果有什么困难，只要是我力所能及，我就会挺身而出，热心帮助他人，努力做好一名党员的模范带头作用。另外，我时刻提醒自己，“不以善小而不为，不以恶小而为之”。注意身边一点一滴的小事，努力培养自己良好的生活习惯和道德修养。
总之，在这段时间里，我在党组织及老师同学的帮助下，我在很多方面有了明显的提高，但我深知自己还存在一些缺点和不足。但是我会继续努力，做好自己，我坚信在今后的学习生活中，我会继续发扬自己的优点，并及时改正自己的缺点，密切联系同学，及时宣传党的思想，提高自己的专业素质和心理素质，在各个方面都努力完善自己。
此致
敬礼
汇报人：__
20__年_月_日
个人思想作风建设情况汇报篇2
敬爱的党组织：
经党组织批准，我实现了向往已久的愿望，成为一名光荣的预备党员。我在党组织团结求实、温暖友爱的大家庭中感受到党组织的关怀和团结奋斗的快乐，在党组织的培养教育下，在党员_们的悉心帮助下，我积极参加理论学习，认真接受党的先进性教育，党性修养得到了进一步提高。在平时的生活中，严格按照一个党员的标准要求自己。
经过这几个月的预备期，我觉得自己无论是在思想意识上，还是在平时的言谈举止中，都较以前有了较大提高。为了进一步接受党的教育，提高自己的思想，也为了正确树立自己的人生目标和理想，为了便于党组织对我的考察，现将自己第二季度来的情况向党组织做个汇报：
一、在思想政治方面
我继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想，还有认真学习党的十九大精神，不断加强自己的思想政治修养。
二、在工作学习中提高自己
作为一名大学生，我加强专业课学习，提高学习能力学习。在学习上，我充分利用学习时间，端正学习态度，在学好专业知识的同时还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴。从未放松过对自己业务知识的学习，刻苦认真，勤奋进取，并积极准备各种等级考试，争取用自己的知识为社会主义现代化服务。同时注意个人文化修养的培养，拓宽自己的知识面，丰富自己的文化底蕴，以一个高素质的大学生的面貌面对社会。
三、在生活中成长
我保持积极向上的心态，努力做到乐于助，关心爱护身边的每一个人，加强和同学们沟通、交流，尽自己的能力帮助同学排忧解难，体现一名党员的模范带头作用。众所周知，良好的人际关系是我们前进和发展的重要条件。因此作为大学生预备党员不仅要处理好自己的人际关系，还要协助、引导身边的大学生奋发有为、积极进取认真参加每次的组织活动，在集体学习和讨论的过程中，仔细地聆听大家的发言和准备自己的发言，及时解决自己的思想问题，充实提高自己。
在第二季度里，我脚踏实地，按照工作要求认真努力，并认真向老党员学习、交流心得，在日常生活中处处以一名党员的标准来严格要求自己和激励自己。但自己也存在着诸多的不足，如工作责任心不够强，主动性不够好;自己的政治理论素养还不高，有待进一步的提高。
在今后的工作、学习和生活中我会不断努力，提高自己的觉悟，使自己尽快的成为一名合格的共产党员。在生活中，尽力展现自己的才华，取得进步决不高傲，以谦卑的心态去面对事物，辩证地看待解决问题。在工作中，好好锻炼自己，同时，我也要积极的汲取新知识，扩大自己的知识面，透过现象看本质。相信在以后的学习中我对党的认识会更加深刻，尽管那是一个漫长的过程，但是我坚定的为党坚守阵地，高举共产主义旗帜，为党的事业奋斗，为实现共产主义而奋斗终身。
以上是我第二季度里的基本情况，如有不妥之处，恳请组织批评指正。
请党组织考验我。
此致
敬礼!
汇报人：___
2022年_月_日
个人思想作风建设情况汇报篇3
敬爱的党支部：
20_年_月经党组织批准，我实现了梦寐以求的愿望，光荣的成为一名中国共产党入党积极分子。在党组织的培养教育下，我一直都按照党员的标准来严格要求自己，加强政治理论学习，对工作积极主动，认真负责。下面，我向党组织汇报20_年来我在思想、工作、生活等方面的情况。
一、在思想方面——不断加强党性修养
作为一名人民教师，我始终坚持党的教育方针政策，忠诚于党的教育事业，恪守职业道德，情操高尚，爱岗敬业，默默奉献。通过努力学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，坚持用“三个代表”的重要思想指导自己的人生航程，以增强自己的党性，保证自己的思想行为与党的要求一致，端正自己的入党动机。并牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性和先进性。
二、工作方面——做 爱岗敬业的排头兵
作为一名中国共产党的入党积极分子，我时刻都以共产党员的标准严格要求自己，努力工作，不等不靠，积极向上。牢记入党誓词，牢记党对我的培养和教育，吃苦在前，享受在后，脚踏实地任劳任怨的工作。
在体育教学工作中，刻苦钻研教材，认真拟订教学计划，因材施教，建立尊重、平等、和谐的师生关系。执教的体育课获省一等奖、德育课获市一等奖。在学校工作中，我积极承担压力大，工作量大，困难多的大队部、团支部及体卫艺工作。从不抱怨，不计较个人得失，而是多想办法，尽自己的努力做好每项工作。两年来，我所带的大队部曾被评为_优秀大队部、红旗团支部；并有多名教师及学生被评为_的五四红旗手、优秀少先队员和十佳少年；负责的体卫艺工作被评为区优秀体育工作先进单位；因为自己坚持不懈的努力，我个人先后荣获_体育学科优秀教师、_优秀德育课教师、体育教学先进个人、校本教研先进个人、_区优秀德育工作者、优秀共青团干部、师德标兵、课改先进个人等荣誉称号。
这是学校和同事们对我的肯定和信任，更是对我今后工作的一种鞭策。面对荣誉，我清醒地认识到，荣誉更意味着责任。在未来的道路上，我将继续前行。
三、在生活方面——发挥模范带头作用
在日常工作和生活中，我一直以一个党员的标准要求自己。遵守国家法律法规，遵守社会公德、学校规章制度，按时出勤，不迟到、不早退，积极团结同事，关爱学生，热心助人，树立良好的职业道德观念，坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象，发挥党员的模范带头作用。
四、缺点和不足
三年来，我虽然取得了一些进步，但我深知自己还存在一些缺点和不足，主要表现在以下几个方面：
1、工作上不够大胆、创新能力有待加强。
2、和支部领导、党员同事的思想交流还不够，思想认识上还有待进一步提高。
在今后的工作和学习中，我将正视这些问题，更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，采取有效措施克服自己的缺点和不足，不断加强党性锻炼。我相信，在党组织的关怀下，在各位党组成员及同事的帮助下，通过努力，我一定能使自己真正成为一个能经受任何考验的真正的共产党员。
以上是我20_年来基本情况的小结，不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名入党积极分子，我渴望按期转为中共预备党员，请党组织考虑我的申请，我将虚心接受组织对我的审查和考验！
此致
敬礼！
汇报人：_
个人思想作风建设情况汇报篇4
敬爱的党组织：
在老师的带领下，我们学习了党员的人生价值观这一课。围绕这一主题，老师从价值与价值观、价值观与人生观以及党员应树立怎样的价值观等方面给我们加以讲解。
所谓价值，从哲学的角度加以概括，就是指在客体与主体的联系中，客体对主体的存在、发展和完善所具有的效应。价值观，就是指人们对价值的根本看法和态度。而党员的人生价值，存在于__的人生价值关系中，其人生价值的核心内容是以奉献为原则、以全心全意为人民服务为核心的。
对于价值这一概念，我有一些思考。首先，价值是一个关系范畴。就是说，要说有没有价值，首先需要有一个关系、环境作为前提。价值是存在于各种关系中的，比如说，要讲一个东西对你有没有价值，首先必然是你们是有联系、有关系的，不可能是凭空而来的。其次，价值是一个意义范畴，客体对主体有价值，就是说客体可以满足主体的某种需求，对主体有意义，所以价值是一个意义范畴。第三，价值于客体，取决于主体，产生于实践。
在实践中，对一个客体本身而言，它是具体客观的，是价值的，而其价值有多大，甚至说有没有价值，是取决于主体的。例如，贾平凹所写的丑石，对他来说基本上是一无是处的，甚至因为它丑而讨厌它。而后来科学家发现了它是陨石，就是若珍宝，对于科学家来说，它就有价值。同样的东西，对于不同的人而言，价值是不同的，就是因为价值是于客体，而取决于主体的。在价值关系中，客体必须具有满足主体需要的属性，主体要具有某种需求，这样在实践中，主客体之间就可以建立价值关系。
那么，如果把党员当做一个客体，把人民群众当做主体的话，二者之间的价值关系又应该怎么建立呢?简言之，就是说党员应该怎么做才可以对人民有价值呢?先从主体方面来讲的话，人民的需求是有很多的，物质需求、精神文化需求等等，这是价值关系发生的主体条件。
那么客体方面呢?党员会有什么属性可以满足人民的需求呢?党员应该怎么做才可以是自己具有使人民需求的“属性”呢?我认为最重要的就是要强化自身，加强自身的“建设”。这种“建设”包括提升自己为人民服务的觉悟，坚定自己为人民服务的信念，加强自身为人民服务的能力。毕竟，“空袋子是立不起来的”，空有一腔热情，是办不到什么事情的。
我们最重要的就是要将自己的“空袋子”装满，就是说要提高我们自己自身的能力，通过多种途径充实自己。我们大学生拥有许多可以锻炼自己、充实自己、提升自己的机会。上课学习，泡图书馆可以充实我们的知识;参与社会实践，可以提升我们的实践能力，从实践中获得真知;承担学生干部工作，可以提升自己处理事务、为大家服务的能力;参加党课培训，可以提高我们的思想政治觉悟……我们需要做的就是不断锻炼自己，将自己的“空袋子装满”，这样才能让“袋子”立起来，才可以是自己具有满足人民需求的“属性”，为投身于全心全意为人民服务的事业中做好准备!头可顶天，脚可立地，胸中不空，才可巍然挺立!让我们不断努力，将自己的“空袋子装满”!
此致
敬礼!
汇报人
#657703
个人思想作风建设情况汇报篇5
一年来，我热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习用心性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如__等同学，能用心配合老师抓好班风学风建设，建立优良的班群众，构成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习用心性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫___。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。透过教育，他进步很快，之后还成为三好学生。
在工作之余，我还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。透过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动用心肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
个人思想作风建设情况汇报篇6
敬爱的党组织：
通过上学期的党校学习，我确实学习到了很多党的知识，深刻了解了应该如何来做一名合格的大学生党员，以及一个党员同志在社会中所扮演的角色。
共产党应该是旗帜，是模范。不仅仅是党员，作为一名入党积极分子，我们要牢记“三个代表”重要思想，并且认真学习“三个代表”重要思想的精神，跟紧时代的步伐，与时俱进，开拓创新，在学习上有所建树。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展方向，代表中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的根本利益。这些并不是空话、大话，只要我们切身去学习，去理解，那的确是一种动力，一种精神支柱。
思想上我也有了较大的变化。有时，成功只是一步之遥，但如果采用消极的态度，就可能将成功拒之门外;而倘若是以积极的态度去对待，可能成功就属于自己。可见积极态度的重要性。同时我也在自制力方面有了较大的提高，只要决定要做了，而且是对的，就要坚持到最后，排除一切杂念，抵制_，把它完整的做好。
成为一名合格的共产党员，应该牢记学生党员的双重身份：一是学生身份，必须学习成绩好，思想道德高尚;二是党员身份，无论是思想还是生活作用上，必须严格要求自己。作为一名入党积极分子，我们应该以一个党员的标准从严要求自己，把握好学生党员的双重身份。
在同学当中，就应该为同学提供真诚的服务，同时掌握身边同学的思想动态，及时向老师反映，保持思想上和行动上的先进性，既不能脱离同学，更不能凌驾于同学之上，要密切联系同学，关心同学，要有强烈的责任感和奉献精神。
作为班级中一名班干部，我更应当从自身做起，无论是自身的学习还是作为一名班级团支书所应尽的责任，我都要努力完善。而今，作为一名入党积极分子，我应再多一份责任，那就是以党员的标准要求自己，发挥模范带头作用，做好支部建设，达到双重身份的统一。
要成为一名合格的共产党员，就必须在思想上、行动上都入党。要思想上入党，就要自觉学习党的规章制度、文件政策，学习党的先进理论;要行动上入党，就要在生活上、工作上起先锋模范作用。作为一名入党积极分子，应该有崇高的追求，有较强的自觉性，在实际行动中实践党的理论，执行党的路线、方针和政策。
所有的一切都将见证与行动，在以后的工作、学习、生活和思想方面，我都将竭力完善，争取早日加入到党组织当中来，最后，恳求党组织加强对我的培养和教育。
此致
敬礼
汇报人：__
作风建设总结 篇7
3.记录情况，定时汇报
下基层的工作队员结合主题活动的开展情况和工作实际，记录好每次的活动内容，写好心得体会，两天向上级汇报一次。各工作组在调研走访的基础上，收集各村亟需解决的问题，形成调研报告，研究制定解决问题的方案，形成一批能为当前社会大局稳定和市委、市**相关重点工作有序推进提供科学决策依据的调研报告。围绕群众最关心、最直接、最现实的利益，全力帮助解决生产生活中的实际困难。
二、成效显著
1领导干部群众意识普遍增强。通过活动的开展，各级领导干部深入基层，群众观念、政策观念进一步得到增强，工作作风明显转变，拉近了与群众之间的联系。
2群众对党和国家的方针政策更加了解。通过群众工作站，镇干部到村里走访宣传，群众对党和国家的政策、法规有了进一步的了解。
同时，相对对于农村诉求渠道不完善的情况，干部入户调查，也开通了农村农民的诉求渠道，能够真实反映最低层的现实情况。
3．人民群众得到实惠明显增多。通过作风建设主题活动的开展，各级干部的服务意识增强，服务水平明显提高，高度关注民生，切实为民办实事的理念增强，使人民群众最直接、最现实的利益得到了有效维护，人民群众得到的实惠明显增多，进一步密切了党群和干群关系。
4社会主义新农村面貌发生了变化。在群众工作小组全体成员的共同努力下，通过近年来群众工作的不断发展，通过组织实施一系列群众工作活动：
（宣传党政政策、参加义务劳动、清洁美化环境、植树绿化造林等工作，在很大程度上加速促进了社会主义新农村建设进程。
在今后的工作中，我们将更进一步完成好每个阶段的工作任务，不断巩固和扩大作风建设主题活动成效，对农村基层反映的突出问题将继续努力解决落实，认真总结群众工作的方法和经验，进一步完善群众工作，全心全意为人民服务，千方百计让人民满意。
作风建设总结 篇8
按照要求。现将___公司作风建设工作开展情况汇报如下：
一、从“学”入手，提高政治站位，深化思想认识
（1）念好“严”字诀，让组织领导有高度。公司党委把作风建设“能力提升年”工作和学习教育相结合，全面提升党员干部“政治、学习、调查研究、履职担当、创新争先、依法治企、群众工作、狠抓落实”八个方面的能力，达到提高服务基层、服务群众的能力的目的。
（2）念好“学”字诀，让理论学习有广度。公司党委把提升干部能力建设摆在突出的位置，为_余名党员干部配备《第三次中央新疆工作座谈会精神》等必学书籍_余本，设计印制_本学习笔记本，组织党员干部线上线下学习和开展知识竞赛。
（3）念好“法”字决，让依法治企有深度。公司党委以作风建设“能力提升年”工作为契机，邀请师司法局开展“送法进企业”活动，为_名党员干部进行法律知识宣讲，进一步加强党员干部法律意识。
二、从“严”要求，持续对标对表，促进常态长效
（1）规范管理，确保作风建设“优”。严格干部日常监督管理，用监督执纪“第一种形态”，派出_个专项指导组，进行全程督导检查。加强机关干部作风建设，制定_项管理制度，切实提高用制度管人、管事、管物的能力和水平，组织公司中高层管理人员学习作风建设“能力提升年”专报。
（2）深入基层，确保调查研究“精”。公司党委根据公司重点工作，制定_方面_个调研课题。_名领导班子成员到基层一线听取员工意见建议，撰写出符合公司改革发展的高质量调研报告。
（3）丰富内容，确保活动效果“实”。公司各部门根据工作特点组织酿酒生产、安全环保、消防演练、质量检测等现场观摩和交流会_次，提高应急处置能力和综合素质，组织公司_余名党员干部进行学习教育考试，提升党员干部理论水平。
三、从“实”着力，立足优化提升，强化工作实效
（1）扣民生、解难题，凝聚民心出实招。公司党委对员工提出的_条意见建议进行现场办公，现已整改_条。针对员工提出问题，班子成员为员工办实事_件。
（2）深挖掘，广推介，事业新思路。公司党委完善___基础设施和配套服务，投资兴建广场，举办游园参观、文艺演出等丰富多彩的文化活动，开园以来接待游客_万人次。
（3）动真格、出实招，提升效益有突破。着力提高党建工作推动企业发展的含金量和贡献力。克服疫情冲击带来前所未有的困难，统筹推进疫情防控和强推项目进度。
在看到工作成绩的同时，我们还清醒地认识到，公司作风建设“能力提升年”工作还与上级党委的要求、员工的期望有一定的差距，存在各单位工作进展不平衡和党员干部缺乏为民服务的主动性。下一步，公司党委将以本次会议精神为契机，进一步创新工作思路，强化责任落实，深入推进作风建设“能力提升年”工作。
活动成果活动总结五篇
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活动成果活动总结 篇1
根据学院省级培训工作相关要求，我院按照学院总体部署，积极做好做好20xx年省级教师培训工作。现将机械工程学院教师省培工作总结如下：
一、参加省培的基本情况
我院20xx暑期共有7名教师参加了省培，分别是：
1，机械制造与自动化，X职业学院，7月17日-7月26日
2，机械制造与自动化，X职业学院，7月17日-7月26日
3，汽车检测与维修技术，X职业学院，8月15日-8月24日
4，汽车检测与维修技术，X职业学院，8月15日-8月24日
5，数控技术，X职业技术学院，7月21日-7月30日
6，数控技术，X职业技术学院，7月21日-7月30日
所有参加培训的教师在培训期间，参观了企业，与省内同行进行了深入的交流学习，了解了业内新技术新工业的发展现状和发展方向、专业技术在企业中的应用状况以及企业的发展对职业教育的需求和要求;学习了如何在教学过程中理论与实际相结合，以提高整个专业群体的专业能力，不断提升学校、专业的核心竞争力。7位教师经过认真学习，均以优异的成绩顺利完成了培训工作。
二、开展省培成果展示和交流学习活动
1.领导重视，组织严密、成效显著。
机械工程学院高度重视此次省培工作，为此专门召开班子成员会议，学习学院有关文件精神，分析专业发展和师资情况，确定参加培训人员选择原则;召开教研室主任会议，落实参加培训人员;上报参加省培人员名单;召集参训人员开会，学习有关文件精神，统一思想认识，统一培训要求。培训结束后，每位参加培训的老师撰写了培训总结，在各自教研室进行了汇报并着重在专业方面进行了交流;在第二周专门召开了全体教师参加的省培工作总结会，会上参加省培的.教师逐一汇报了参加省培的情况，分享了省培的收获;在机械学院网站建立专门的页面宣传教师参加省培的情况，每人的培训心得、培训期间的照片、以及承办学校的专业情况一并发到网上供老师们学习。获得良好的辐射效果。
2.制作专题网站，作为总结省培交流学习的主要平台。
及时将各参训的教师省培的有关材料包括学习总结、学习资料、交流汇报PPT及有代表性照片等上传网站，供全体教师学习交流。
三、收获
通过参加培训，全体教师一致认为：
1.加强师德师风建设，增强教书育人的责任感和使命感，规范教师行为，加强职业修养，从思想政治上、道德品质上、学识学风上以身作则，真正做到为人师表、教书育人。
2.更新教育教学理念，进一步提高教学理论水平和实践技能，掌握专业领域新理论、前沿技术和关键技能，熟悉相关行业企业先进技术、生产工艺与流程、管理制度与文化、岗位规范、用人要求等。
3.提高了教师的课程实施水平和课程开发能力，积极构建理实一体化课堂，全面提升教育教学质量，切实提高学院教师队伍的整体素质。
4.解放了思想，开拓了眼界，看到了与兄弟院校在实验实训设施配备上等方面的差距。
5.通过培训，更多地与企业接触学习，实地了解企业的运作过程，体会到质量是根本，品牌是生命的深刻内涵所在，另外和企业有关领导探讨了企业树立品牌的关键在哪里，如何在企业文化中实施品牌战略的实际问题，其次，更重要的一点体会是，接触社会需求，了解企业对员工的要求，为日后对学生的培养提供了第一手资料。
四、建议
1.学院一如既往地关心和支持高等职业院校骨干教师省级培训和国家级培训工作。
2.尽可能多的选派更多教师，尤其是年轻教师参加各类专业技能培训。
活动成果活动总结 篇2
一、未成曲调先有章——制定方案
规章制度和运行机制的确立是实现管理规范化、科学化的重要前提。只有建构科学合理的管理制度和切实有效的运作机制，才能保证工作有序、高效地运转。20xx年3月我校成立学校“诗化校园建设规划小组”，把诗教工作作为教育教学的重点工作之一，融入学校德育和教学工作。教务处、教研组制定了细致严密的实施方案，保证古诗词诵读活动规范、有序地进行。
1.出台《“诗化校园”建设与实施的初步建议》，并申请课题《构建小学“诗化校园”的实践与研究》在市级立项。召开“诗化校园”论证会，确立以“营造学生发展的最佳空间”为基点，以“诗化校园”为主题，构建“主体鲜明、内容丰富、条理清晰、典雅优美”的诗化校园总体思路。
2.把“学习古诗词”纳入学校校本课程，校本课程每周1节，再加上周二早上的1节诵读课共2节。新课程规定小学生背古诗80首，我校做到各班一本《中华古诗词诵读》读本，人手一本《古诗词摘抄本》，各班黑板报开辟“诗词专栏”，每周赏析1至2首。一学年下来，保证每个学生能背诵30首以上的古诗词。教务处定期检查班级开展古诗文诵读活动的情况，评出优胜班级，记入班级考核。
3.学校成立了“浅草诗社”与“诗歌朗诵小组”由一定特长的教师担任，出台兴趣小组相关的制度，并进行考核。
二、为有源头活水来——创设氛围
在接下来的近一年时间里，学校在专家的引领下，广泛征求老师、学生的建议，对校园环境建设进行了整体规划。形成了“校园诗教”的特色：让校园文化再“诗化”，综合课上也“诗化”，兴趣小组突“诗化”，背诵时间掀“诗化”，语文课堂创“诗化”。力求“让学校的每一面墙都会说话”、努力使校园里的每一棵树，每一块草坪、每一个角落都能散发着诗的芳香，把校园建成一首可诵的“诗”。
如今，走进衢江区第一小学校园，你立即会被一股自然清新之风所陶醉。花香馥郁、绿草茵茵，道路宽敞整洁。人文景点的建设更是别具匠心，从校门口步入校园时，主通道两侧的展示牌就会映入眼帘，上面的《论语》、汉乐府、唐诗、宋词、元曲，给人以无尽的遐思;让杜甫、李白、陆游、苏轼等古人与孩子们亲密接触，感染和鞭策每一位学生的成长;走廊、过道、墙壁上挂上了名诗、名句，师生书画作品，让老师、学生在工作、学习之余得到美的享受;各楼梯口、草坪、花坛、饮水池旁边都有蕴含人文情怀的“温馨提醒”;中午校园广播中“少壮不努力，老大徒伤悲……”等催人奋进的音乐歌声也都悄然地传递着一种诗意的文化……
三、咬定青山不放松——构建平台
一年来，针对不同年级学生的心理特点，我们有针对性地开展了诗词文化积累活动。
1.诵诗词。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。目前，学校30%的学生会背60首以上古诗，70%的学生会背20—50首古诗。班级中开辟“古诗专栏”，四至六年级的语文老师每天会在黑板的“专栏”中写下一首诗，让孩子们在当天的每节课前两分钟进行诵读，一周一个主题;一至三年级的学生则量相对减少，“一周学一诗”;成立校“诗歌朗诵小组”;开展“每周一赛”诵诗会;年级组举行“我是背诗小能手”诗歌擂台赛。
2.品诗味。在熟读背诵之余，教师利用语言积累课上一系列“一起读经典”阅读欣赏课，引领孩子们对名篇名句进行赏析，认真领会古典诗词的深刻内涵，细细品尝古诗词蕴含的情感，陶冶情操。
3.唱诗歌。将古典诗词与音乐艺术、器乐演奏结合起来，教唱古诗词歌曲，用民族乐器表现作者的情感，抒发孩子们对古诗独特的理解。本学期校合唱队就在区级比赛上亮相了古诗新唱《春晓》。
4.书诗句。组织师生每周练习一至二页的古诗词书法，并开展以古诗词为内容的书法比赛，在畅意抒写中体会诗的意蕴。
5.画诗意。用儿童画、水彩画、国画、电脑绘画等形式表达古诗词的意境，并进行古诗配画创作比赛，孩子们在画的过程中要仔细揣摩诗意，领悟诗意，这样在不知不觉中就加深了对古诗词的理解。学生们的诗画作品在各级各类比赛中获奖。
活动成果活动总结 篇3
《20xx年都将读书活动纳入学校的工作计划之中加以落实，范文top100对教师学生的读书活动也纳入师生的考核与评价中，大大促进了学校师生的读书热情，为书香校园建设打下坚实基础。
2、 建立组织，加强领导，使学术校园活动有序、规范。
近年，我校把书香校园的创建作为我校的重要工作来加以实施，专门成立了由校长为组长，副校长为副组长，中层干部、教研组长为成员的学校书香校园活动领导小组，具体指导师生的读书活动开展情况，以确保将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面，使书香校园活动有序、正规的开展。学校教办、语文教研组、馆员共同讨论，确定了阅读活动的指导思想和阅读活动的主要内容。对于阅读活动的开展，学校还制订了阅读活动的相关计划和措施，具体由语文教师和班主任具体实施。
全校形成了共建学术校园的良好局面。
3、 大力宣传，广泛开展，营造浓厚的读书氛围。
为了进一步倡导“多读书、乐读书、多好书”，根据学校工作计划及教导处读书活动的具体方案，全校开展了读书活动的动员工作。学校利用广播站、校园、手抄报、知识窗等**，宣传课外阅读的重要意义，通过公开栏给师生定期推荐优秀读物，介绍读书明星的心得体会等。校园内张贴标语，各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，最全面的写作站为书香校园活动营造了浓郁的读书氛围。
四、以身立教，率先垂范，做好学生阅读的引路人。
老师们以身作则，带头阅读。如果我们想让学生热爱阅读，我们的老师必须首先热爱阅读。因此，学校把教师的每年一次的读书月活动作为书香校园活动的内容，把每年一次的读书月作为检验师生阅读成果、展示阅读水平的平台。
一是制定教师阅读计划，定期推荐教师阅读书籍。二是将免费阅读与常规阅读相结合，组织教师阅读。三是自学与集体学习相结合。
我校老师利用寒暑假的时间加强读书学习，每名教师至少读完一至两本如《论语》、《教育本无邪》、《345高效课堂》等教育专著，撰写读书笔记和心得体会，踊跃参加如新华书店杯读书征文活动、农圣文化节等教育主管部门组织的各种活动，并取得了优异的成绩，为我们的学生也树立了读书学习的榜样。
5、 立足课程设置，加强教学，引导学生广泛开展课外阅读。
1．课内阅读固定阅读时段，学校专门为学生安排了两节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，加强学生的阅读方法指导，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。
课外阅读以自由阅读为主，开展经典阅读、主题阅读和专题征文活动相结合。
2每各年级都要学习课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，范文写作从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
三。为学生阅读创造条件：一是实实课外阅读课堂计划，保证学生课外阅读时间。二是认真讲授课外阅读课，提高阅读效果。
三是开展课外阅读研讨活动，探索教学的有效途径。四是做好课外拓展和课外活动，引导学生坚持课外阅读。
6、 搭建平台，丰富活动内容，让学生徜徉在美丽的阅读生活中。
1学校制定各年级课外阅读活动计划，分类开展课外阅读交流活动。开展评选 “读书之星”、举办“阅读知识竞赛”、读书小报的制作活动、课外阅读知识竞答、美文诵读、演讲比赛等活动，通过这些活动平台，达到促进学生阅读，锻炼综合素质提高的目的。
2要求全班同学做好本学期的阅读计划，保证阅读活动的有序进行。
三。利用好课本角，开展课堂阅读互助活动。
4．组织专题竞赛活动。为了推动课外阅读活动，学校每学期都要举办不同形式的专题活动，每年认真组织学生参加“新华书店杯”读书征文等活动，通过活动激发学生阅读兴趣。
5.布置美化书香校园。学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。在校园里开辟阅读走廊，张贴关于阅读的名言，学生们渗透到书香中。
6.做好读书笔记。学生读书对书中优美的语句摘抄到读书笔记上，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。
在教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上，培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
7重视经典读物和读书报告会。中华民族源远流长、博大精深的传统文化给子孙后代留下了宝贵的精神遗产，这些古诗文经典，对于治学修身、陶冶性灵、引导价值判断、提升审美品位以及培养语文能力等方面所具有的功能和作用，我们通过经典诵读和读书报告会活动对学生加强国学及经典文学教育。
7、 加大投入，科学管理，提高图书馆阅览室工作效率。
为了丰富师生的阅读资源，提高师生的阅读品味，我们学校去年投入10多万元购买了2万多册图书。图书馆和阅览室全天开放。所有图书均由计算机管理，方便师生借阅。新书上架，做好推荐，提高图书借阅量。
积极动员师生订阅报刊杂志，并给予适当补贴。
当然，在看到成绩的同时，我们也有很多不足之处。即
1在课外读物中，教辅书特别是作文类图书所占比例较大，对名著的兴趣不高，阅读范围窄。
2、学生课余时间（双休日、假期）阅读随意性较大，大部分家庭缺乏读书氛围，家庭藏书不够或根本没有。
3.课堂之间的阅读活动存在差距。 我们需要了解情况，加强互动，相互学习。个人阅读也存在差异，
4学生的阅读习惯和阅读能力需要不断培养和提高。
需要改进的地方和今后努力的方向
1要落实阅读课目标，报道思想专题，充分利用好阅读课。开展校本课程的研究
活动成果活动总结 篇4
我们首先在班级号召每位同学都要做班级的主人，自觉维护班级环境，在教室内不能发现一张纸屑，学生们自行组织了班级监督员。大扫除时，总会有很多同学干完自己的活儿，又去主动帮助其他同学，他们不怕脏、不怕累，总是把教室打扫得干净整齐，使我班成为卫生标兵班。我们的班长也从班级慢慢延伸到校园的每一个角落，很多学生在楼内或操场上看到废纸都会主动拣起来。
四、捐款捐物，将爱心无私奉献。
雷锋在我国受到严重的自然灾害的情况下，他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,而他却舍不得喝一瓶汽水。在雷锋事迹的感召下，我班在开学初组织了“让善循环，将爱传递 ”的捐献活动，当得知贫困山区的孩子因无钱失学、辍学，全班同学更是倾囊相助， 在班干部的带领下，全班同学拿出了自己的压岁钱共516元 ，各类书籍文具150余件，衣物近百件.在校团委的帮助和支持下，派三个学生代表送到了来远贫困小学生手中.
同时，将224件衣物送到九汲村孤儿院
总之，在学雷锋活动月中，八十五班的同学们积极参加社会实践活动，努力践行雷锋精神，以个人、小组、班级为单位开展了各类社会实践活动，同学们在丰富多彩的活动中帮助了他人，学会了奉献，体验到了快乐。这对他们的青年生活来说并不是一笔巨大的财富。
感谢学校“学雷锋”的这股强劲春风，使雷锋精神进一步深化和发扬，使阳春三月更加春意融融！
活动成果活动总结 篇5
篇一：社团风采成果展活动总结
社团风采成果展活动总结
我校一直重视校园文化建设，以社团为载体带动学生活动的开展，由建校初期单一的社团发展到现在的拥有阡陌文学社、尚舞拉丁社、舞动社团、飘零文学社等二十几个社团。坚持以生为本的个体差异发展教育理念为指导，以“追求个本的生命活力，追求个体的做人成功，追求个体的学业成功”为培养目标，形成了“百花齐放、百家争鸣”的校园主流文化发展态势，取得了较为明显的育人效果。
为了更好的促进社团健康蓬勃的发展，互相学习，取长补短，社团理事会决定于5月20日——22日在学校主校道举办了社团风采成果集中展示活动。
在展览现场，每各社团的学生都拿出自己的绝活，认真发表展览报告，充分展示俱乐部的特色。为了让自己的社团更加亮丽和受欢迎，一些社团还为社团活动贴上了**的帖子，真是让学生大开眼界。看着忙碌的社员们，整个校园在同学们的自主展示中呈现出和谐、青春、活泼、向上的氛围，同时也让同学们感受到了学校既是校园、乐园更是家园。
在此，我代表社联，感谢悉心指导，大力支持我们的刘sir、张老师。感谢努力创新、认真负责的各社团社长和社员们！是你们用辛勤的汗水和团队精神，熔炉出这次的社团成果，在此，深深的说一声：
你们辛苦了！谢谢你们了！
感谢学校领导，这次协会成果的成功展示，是我们学生锻炼综合能力的平台。是您的办学理念，让我们自主大胆地创造！所以再次对你们说声谢谢！
在此，我们还要感谢社联各位干部，是你们在背后默默的支持与付出，才保证了这此社团成果展示的井然有序！
篇二：教学成果汇报展示活动小结
教学成果报告及展示活动总结（20xx——20xx学年第一学期）
为了进一步展示教育教学成果，创建幼儿展示平台，使每位家长更加直观的了解幼儿的学习情况，1月28日，县直幼儿园分级段举行了期末教学成果汇报展示。
本次汇报会，各班教师分别根据幼儿的年龄特点精心组织了不同形式的汇报，在轻松、快乐的游戏中将**、语言等五大领域课程以及礼仪特色、体能训练等内容向家长进行了丰富多彩的展示，孩子们稚嫩的童声、出色的表演不时赢得家长的笑声和掌声，汇报中还结合各班特点进行亲子游戏等活动，使这次成果汇报展示充满了勃勃生机。家长们在这种浓浓的、热烈的、积极向上的氛围中，充分感受到了幼儿园孩子们健康、快乐、自信、大方的精神风貌和素质教育的成果。
技能展活动总结五篇
时光飞驰，又是一学期快过去了。通过一学期的工作时间后身为一名教师就应该对其做一个总结，通过写一篇教学总结看看自己在思想上与工作上的变化，小编特别编辑了“技能展活动总结五篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。
技能展活动总结 篇1
在过去的几个月里，我们组织了一场技能评比活动，以促进员工之间的竞争和自我提升。这场活动涵盖了多个领域的技能评估，包括销售、沟通、领导力和创新等方面。通过这次活动，我们的员工不仅展示了他们的才华和能力，还提高了自己的技能水平。以下是对这次活动的详细总结。
活动的准备工作是非常关键的。我们首先确定了评委团队，由公司的领导和相关专家组成。评委们的职责是评估参赛员工的表现，并给予积极的反馈和建议。我们制定了评分标准和流程，确保评估的公正和准确性。同时，我们还建立了一个在线平台，让员工可以提交他们的表演和项目，并进行评分和讨论。
参赛员工非常积极地参与了这次活动。他们准备了各种形式的展示，包括演讲、PPT、实际案例分析和团队合作等等。这些表演和展示体现了员工们在工作中展现的各种技能和才华。他们不仅表现出色，而且还展示了对公司使命和价值观的理解。在活动期间，员工之间还互相学习和交流，分享自己的经验和技巧。
评委们对员工们的表现给予了高度评价。他们注意到了员工们在各个领域的突出表现，并提供了个性化的反馈。这些反馈不仅帮助员工们认识到自己的优势和改进的空间，而且也激励他们继续努力提高。评委们还通过评选出最佳表现奖和优秀奖来表彰员工们的努力和成就。
这次技能评比活动对我们的员工和公司都产生了积极的影响。员工们通过这次活动提高了自己的技能水平。他们在准备和表演中学到了很多，不仅促进了个人的成长，而且也为公司的发展带来了更多的价值。这次活动增强了员工之间的合作和团队精神。他们通过互相学习和交流，建立了更加紧密的联系。这次活动也激励了其他员工的学习和提升。员工们看到了同事们的表现，受到了启发和鼓舞，也纷纷加入到了不断提升自己技能的行列中。
这次技能评比活动是一次非常成功的活动。通过这次活动，我们的员工展示了他们的才华和能力，并且在不断提高自己的同时，也为公司创造了更多的价值。我们相信，这次活动不仅是员工们技能提升的起点，也为公司的未来发展提供了更多的潜力和可能性。我们将继续组织类似的活动，以鼓励员工们不断突破自己，实现个人和公司的共同成长。
技能展活动总结 篇2
我校参加2012年常州市职业学校“技能竞赛月”活动总结
2012年常州市职业学校“技能竞赛月”于2012年下旬开始，2013年中旬结束。本次大赛有来自全市十六所学校788人报名参加，大赛设农林牧渔、机械制造等11个大类，40个项目。我校在本次“技能竞赛月”活动中有101人参加了8个大类、25个项目的比赛，取得了3个一等奖、9个二等奖、27个三等奖的历史最好成绩，2013年我校将有17位选手代表常州市参加江苏省技能大赛。
学校代表队在此次技能大赛中取得的如此骄人的成绩，自建校以来还史无前例。本文就本次比赛取得好成绩的原因、培训过程中存在的问题以及今后的改进措施进行总结如下：
一、成绩的取得
1.领导重视，保障到位
在接到竞赛通知后，学校领导高度重视，迅速成立了竞赛领导小组，明确规定每位校级领导具体分管1-2类竞赛项目：一要提供保障，帮助各项目组解决训练过程中出现的问题和困难；二要认真检查，使得每个训练阶段训练时间得到保证、内容得到充实、技术得到提高。
这次参赛，从选手选拔、目标确定、装备购置、强化培训、参赛选手的行程安排到每个阶段的总结评估，每一个环节，学校领导都高度重视。当参赛者遇到困难时，总能得到他们的鼓励和支持，所需的耗材和先进的工具也能保证按时到位。
在训练过程中，校领导两次召开技能竞赛动员大会，强调参加技能大赛的重要性，要求全体指导教师要仔细研究比赛内容，弄清规则，科学制定计划，着力提高选手技能水平、心理承受能力和临场应变能力；要求选手们珍惜机会，以技能比赛为契机，磨练自己，展现自我，全身心投入到紧张的备战工作中。
2．计划周密，训练刻苦
六月中旬，学校就着手组织相关人员进行参赛项目的确定、参赛选手的报名和选拔工作，并落实了每个参赛项目的教练员，要求教练员根据2011年市技能大赛方案，按周制订每天训练计划，充分利用时间开展训练。
指导老师和参赛老师在长达几个月的训练过程中，为了既能保证训练课的顺利进行，又不耽误教学，总是加班加点，几乎放弃了所有的节假日。为了补充和储备更多的理论知识，他们不知道自己在灯下度过了多少个不眠之夜。参赛学生也能自觉、刻苦训练，如车工、钳工选手在指导老师的带领下几乎每天训练9-10小时，服装专业选手几乎整个暑假都在服装厂练习，数控专业选手临考前几天每天都训练到晚上12点以后。
3.全面参与，团结协作
在各位校级领队和各系部部长的积极动员下，我校扩大了参赛面，几乎能参加的项目全部参加了，较去年增加了23个项目，增加了128%；参赛人数比去年增加了40人，其中12名教师参加了比赛，增加了71%。为了能有更多的机会参与大赛，有的老师一人指导两个项目，如曹雨平老师指导数控车和数控铣，陈金华老师指导会计手工账务处理（中职组）、会计电算化和珠算（中职组），蔡建华老师指导会计手工账务处理（高职组）和珠算（中职组），张俊华老师指导餐厅服务和中式铺床，其中曹雨平老师指导的数控车和数控铣选手全都获奖；有的老师一人指导两个组别，如杨小平、陈银菊、袁勤、王岚频、蒋云霞，其中杨小平老师指导的选手全都获奖，三人获得省赛资格；有的老师既指导训练又参赛，如杨小平、徐凤山、丁锋、王玲尉、谌勇、殷初鑫、吴蒋平、李华、邬英习、吴文绛、储小荣等，其中杨小平和徐凤山指导的学生和自己都分别获奖，并且两位老师还都获得了省赛资格；有的老师40岁以上还参赛，如杨小平、储小荣、吉荣华，且3人都获奖，都获得了省赛资格。
大多数教师和参与教师的教学任务都很繁重。他们克服各种困难，放弃休息时间参加比赛。为了让他们能腾出更多的时间指导和训练，学校将他们的部分教学任务调剂给其他老师，这也得到了很多老师的理解和支持，他们都能欣然接受。许多项目导师都有课时，他们的学徒和类似项目的导师将帮助管理和指导学生。
4.注重信息，利用外援
在这次大赛过程中，有些项目能取得突出成绩与他们及时了解出题方向，弄清评判要求、可用的先进工具、设备和软件的型号分不开。如数控专业通过到苏州相成区中等专业学校拉练，了解到他们的刀具非常先进，可以大幅度提高切削量和加工精度，回来后就通过总务处购买；建筑cad通过购买正版软件了解到了出题方向，并要到了许多模拟题和以往竞赛题，为训练找到了方向，少走了许多弯路。
一些项目得突出成绩，离不开专家评委和高水平获奖教师的参与。如数控铣项目我们请到了省赛一等奖获得老师，从他那里我们获得了一些训练和以往比赛的题目，以及一些编程和加工技巧，使我们的学生首次参赛就都能获奖；导游项目我们请到了评委专家，得到了专家的点评和指导，让我们的选手避免了一些不必要的失误，有了进省赛的机会。
二、存在的问题
1．教师技能人才不足。教师中高技能人才总体数量不足，参赛教师后继力量薄弱，指导教师的工作任务太重，不能全身心投入到指导工作上，有些项目也无法形成工作团队，只能是个别老师单打独斗。
2．选手选拔范围不广。很多类别中中职组选手只能在中职学生中选，而中职三年级学生已顶岗实习，学生不肯留下来培训，中职二年级学生刚接触专业知识，技能训练时间很少，基础非常薄弱；各项目选手可选拔的范围很小，学校规模相对不大，专业、层次又较多，有的一个项目只能在一个班选拔，甚至有的几个项目在一个班选拔。
3．训练考核机制不全。部分师生参加技能竞赛的积极性有待进一步提高，技能训练无法常态化。
4．竞赛信息收集不足。有的项目组考试信息收集不足，对竞争对手了解不够。
5．参赛过程考虑不全。有的项目小组对选手的心里素质训练没引起注意、有的项目小组对可能出现的变化没考虑到、还有就是交通工具等方面的因素，以致影响了比赛成绩。
三、下步的打算
1进一步完善激励措施，完善培训机制和考核机制，提高师生参与技能竞赛的积极性。
2进一步加强技能培训，做好人才储备和技能竞赛选拔工作。积极引进高技能人才，增强他们的耐力。
三。进一步做好情报收集工作，做到知己知彼，百战百胜。
4进一步加强辅导员培训，努力培养一批专家型教师。
技能展活动总结 篇3
技能比武活动是一场旨在展示和竞争不同技能的盛大活动。本次比武活动汇聚了各行各业的精英人才，他们在这个舞台上展示自己的技艺，相互切磋，取长补短。整个活动充满了激烈的竞争和激动人心的时刻，为观众呈现了一场精彩绝伦的盛会。
在本次技能比武活动中，参赛者们展示了各种各样的技能，涵盖了音乐、舞蹈、绘画、书法等多个领域。音乐类比武是最为引人注目的一项赛事。参赛者们带来了各种不同的音乐表演，从古典音乐到流行曲目，从乐器演奏到人声演唱，每一场音乐比武都让观众陶醉其中。舞蹈类比武同样精彩纷呈，参赛者们通过精湛的舞技和华丽的舞姿展现了自己的魅力，让人们为之惊叹。绘画类和书法类比武则展示了参赛者们的艺术天赋和创造力，他们通过画笔和毛笔的舞动，创作出了一个个神奇的世界。所有这些比武赛事，不仅展示了参赛者们的技艺水平，也为观众们带来了艺术的享受和启发。
技能比武活动的成功举办得益于多方的合作和支持。组织者不仅在赛事的筹备和安排上下了很大的功夫，而且为参赛者们提供了一个展示自己技能的平台。赛事的赞助商提供了必要的资金支持，使活动能够顺利进行。最重要的是，观众的支持和参与使比武活动更加生动有趣。他们不仅为参赛者们加油助威，还可以通过投票选出自己心目中的冠军，为活动增添了悬念和趣味。可以说，技能比武活动的成功举办离不开各方的通力合作。
在整个活动中，参赛者们不仅展示了自己的技能，也收获了很多。他们通过和其他选手的切磋，相互学习，不断进步。比武活动是一面镜子，能够准确地反映自己的优势和不足，从而激励自己加强学习。通过和其他选手的交流，他们获得了更广阔的视野和更多的灵感，这将对他们未来的发展产生积极的影响。另外，比武活动也为参赛者们提供了宝贵的展示机会，让他们更多地被人们认识和认可，进一步提升了自己的声誉和信心。
总体来说，技能比武活动是一场令人难忘的盛会。通过比武活动，看到了各行各业的精英在自己领域的卓越表现，感受到了技艺的魅力和力量。活动的成功举办离不开组织者、赞助商和观众的支持，也离不开参赛者们的努力和奉献。参赛者们在比武活动中不仅展示了自己的技艺，也获得了成长和收获。相信，这次比武活动的成功将为未来的比武活动奠定坚实的基础，也将为的社会文化发展注入新的活力和动力。
技能展活动总结 篇4
为了有效提高保育员业务素质，加强保育工作的整体水平，全面提高幼儿园的保教质量，对本职工作技能的掌握与提高，理解保育工作专业度的重要性，更好地服务家长和幼儿2019年4月13日，幼儿园开展了保育老师技能展示活动。
活动中，首先后勤园长x园长对全体保育老师提出了严格的要求，接着荀园长围绕“保育员职责”、“保育员一日工作安排”、“托幼机构常用物品消毒常规”等内容展开了细致到位的培训。
接着保育老师们进行了擦桌子消毒流程展示，只见老师们在规定时间内熟练地配置“84”消毒液和擦桌子，整个流程很娴熟。她们积极认真、动作娴熟，按正确的消毒步骤、适当的擦拭力度、清水毛巾及消毒毛巾的干湿适宜的要求进行操作。把最快、最好的的水平展现给大家。
通过本次培训活动，使保育员们进一步明确了一日工作的内容和要求，了解到日常操作的规范性，切实提高了保育员整体的理论知识水平，提高了她们的业务素质，充分体现幼儿园保教结合的原则。我们将一如既往地秉承保教一体的理念，从而全面提升幼儿园的保教质量，真正体现一切为了孩子，更好地服务家长和孩子，为提升我园的保育质量服务。
技能展活动总结 篇5
近期，我们学校组织了一次技能训练基层活动，在这个活动中，我们学到了很多实用的技能，积极参与了社区建设，实践了我们所学的知识。下面我将详细介绍这次活动的内容和收获。
首先，我们在活动中学到了很多实用的技能。比如，我们接受了基础急救培训，学习了人工呼吸、心肺复苏等紧急救助方法。通过模拟场景演练，我们掌握了正确的急救流程，并学会了如何在紧急情况下保护自己和他人的安全。这对我们日常生活中遇到突发状况时，提供了重要的应急知识。
其次，我们参与了社区建设活动，在当地的社区开展志愿者服务。我们为社区的长者们提供了家庭医疗常识培训，教给他们一些常见疾病的预防和治疗方法。我们还为社区的居民组织了健康生活讲座，介绍了科学饮食、合理运动等健康生活方式。通过这些活动，我们不仅提高了自己的组织能力和沟通能力，也为社区的居民带来了实际的帮助。
另外，我们还参观了当地的企业和工厂，了解了一些基础的职业技能。我们参观了一个家具制造厂，学习了木工的基本操作技巧。我们还参观了一家电子制造企业，了解了电子产品的生产过程和质量控制方法。这些参观活动促使我们对各行各业有了更加深入的了解，也让我们对未来的职业发展有了更明确的目标。
此外，我们还参与了一些团队建设的活动，提高了我们的团队合作能力和领导能力。我们一起参加了户外拓展训练，进行了一系列的团队合作项目。通过这些项目，我们学会了倾听他人的意见，合理分配任务，并有效地解决问题。这些团队建设活动让我们更加团结，增强了相互间的信任与合作。
通过这次技能训练基层活动，我们不仅收获了实用的技能，而且体验到了为社会服务的乐趣。我们学到的急救技能、家庭医疗常识和健康生活方式，不仅能帮助我们更好地应对紧急状况，也能让我们自己和身边的人保持健康。参观企业和工厂，让我们对各行各业有了更深入的了解，为选择未来的职业方向提供了参考。团队建设活动，提升了我们的团队合作能力和领导素质，让我们更有信心和能力去应对未来的挑战。
总之，这次技能训练基层活动是一次难忘且有意义的经历。通过这次活动，我们不仅学到了实用的技能，也培养了服务社会和团队合作的意识。这些经验和能力对我们的个人成长和未来的发展都有着积极的影响。我们将会将这次活动的收获运用到以后的学习和工作中，为社会的发展做出自己的贡献。
绳子操活动总结五篇
处理文档需要合理规划工作流程和时间表才能取得好的效果，范文在各个领域中的价值越来越引发人们的关注和讨论。阅读范文的过程中可以在不经意间带给我们启发，栏目小编在翻阅中发现了一篇十分实用的“绳子操活动总结”，欢迎加入我们的阅读圈子让我们共同分享和交流！
绳子操活动总结【篇1】
绳子打结活动是一种经典的团队建设游戏，通过团队成员之间的合作和沟通，旨在增强团队的凝聚力、协作能力和解决问题的能力。本文将详细介绍绳子打结活动的目标、过程、效果以及个人感悟，旨在为读者提供一个全面的了解和总结。
目标：
绳子打结活动的目标是通过团队协作将一根绳子打结成一个特定的形状，其中每个成员都需要参与其中，并贡献自己的想法和解决问题的方法。通过这个活动，团队成员可以提升彼此之间的互信关系，培养团队合作的精神，并锻炼解决问题的能力。
过程：
绳子打结活动需要一根长绳和一个有挑战性的形状，如一个大圈或者一些不规则的曲线。活动开始时，团队成员将围成一个圈站在一起，每个人手中握着绳子，并按照被指定的顺序进行操作。每个成员只能用一只手持绳子，并且不能离开原地。团队成员需要通过合作，将绳子打结成指定的形状。
在活动过程中，团队成员之间需要进行有效的沟通和协作。每个成员都需要提供自己的意见和建议，并与其他成员合作，共同解决问题。其中，领导者的角色不是固定的，每个成员都有机会扮演领导者的角色，并负责指导团队前进。
效果：
绳子打结活动对团队的效果非常显著。通过活动的参与，团队成员之间的沟通能力和互信关系得到增强。在活动中，成员需要相互倾听和理解，共同解决问题。这有助于培养团队成员之间的合作精神，并增进彼此之间的了解和信任。
绳子打结活动可以提高团队解决问题的能力。在活动过程中，成员需要思考如何把绳子打结成指定的形状，这需要他们综合考虑各种因素，并找到最佳的解决方案。通过这个活动，团队成员可以锻炼自己的问题解决能力，并增加他们在面对挑战时的自信心。
绳子打结活动还有助于提高团队的凝聚力和团结互助的意识。在活动中，团队成员需要紧密合作，统一行动。通过这个过程，他们可以体会到团队的力量，并认识到只有团队的力量才能克服困难。活动结束后，团队成员之间的联系得到加强，共同面对未来的挑战。
个人感悟：
通过参与绳子打结活动，我深刻领悟到了团队合作的重要性。在活动中，每个成员都发挥了自己的才华和能力，大家相互协作，相互学习，共同解决问题。通过这个过程，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的选择，并愿意接纳其他成员的建议。
我也体会到了团队的力量。在活动中，团队成员不断探索和尝试，当有成员提出一个好的解决方案时，大家都会热烈鼓掌，为他的贡献表示赞许。这种团队精神无疑能够激发团队成员的动力和创造力，使每个人都能发挥自己的优势，为团队的成功作出贡献。
绳子打结活动是一个非常有效的团队建设游戏，通过团队协作和解决问题的能力，可以增强团队的凝聚力、协作能力和解决问题的能力。通过活动的参与，团队成员之间的沟通能力和互信关系得到增强，团队的凝聚力和团结互助的意识也得到提高。同时，个人也可以通过这个活动提高自己的问题解决能力，并体会到团队的力量。因此，绳子打结活动不仅是一项有趣的游戏，更是一种有效的团队建设活动，值得推广和实践。
绳子操活动总结【篇2】
“绳子操”是一种富有趣味性、挑战性与团队合作性的运动项目。近日，学校组织了一次大规模的绳子操活动，吸引了众多学生参加。本次活动旨在加强学生体能与团队协作能力，同时也是对学生动手能力与创造力的锻炼。接下来，将对本次绳子操活动进行总结。
一、活动准备
在活动前的准备过程中，老师们进行了细致周密的计划，包括场地布置、器材准备、人员安排等等。特别是对于器材的准备，老师们提前购买了优质的绳子、木棒和其他辅助工具，确保活动完成的安全性。
二、活动流程
首先，所有参与活动的学生被分成数个小组。然后，老师为每个小组安排一位队长，负责带领小组完成相关任务。每个小组必须在规定时间内完成指定的动作。如果完成了任务，小组可获得相应的加分。如若未完成，小组则需要在规定的时间内再次完成该任务。
接下来，每个小组进入了具体的活动环节。首先是“绳形创意比拼”，队员们需要根据老师给出的绳形模板，在规定时间内完成一道难度适中的绳形。完成的速度和准确度都将影响到小组后续任务的获奖情况。
紧接着是“协力拔河”，小组成员需要分配好位置，把绳子牢牢地抓在手中，感受到绳子弹性的同时，需要齐心协力，共同用力向后拉动。一旦小组拉到对面的标志线时便算完成。本环节是测试小组之间团队合作的关键点，队员们必须积极配合，齐心协力才能更好地完成任务。
紧接着是“绳索攀爬”，每个小组必须准确地完成自己的绳绑和攀爬，爬到顶端从中央跳下到柔软的垫子中，相信这对于学生们是一种极大的挑战，需要充分测试他们的身体悬控能力，同时也能锻炼基本的衡力与协调能力。
最后是“莫负众望”，在这个环节中，每个小组需要对自己的队长进行评选。小组成员将以自己的感觉进行投票，选择出最佳的队长，并给予相应的奖励。
三、活动结果
本次活动每个小组都表现出了极强的“团结、友爱、拼搏、奉献”的精神，大家一起加油、一起进步。通过这一次绳子操活动，学生们的身体素质得到了进一步的提升，他们对于集体合作也学习到了更多，相信这对于他们的日常学习和生活都将产生积极的影响。同时，学校也将会组织更多的类似的活动，帮助学生们体验更多的乐趣。
绳子操活动总结【篇3】
近日，我参与了一次有趣绳子活动，这是一项非常具有挑战性的团队活动，让我收获了许多难忘的经历和宝贵的教训。
活动开始前，我们被分成了几个小组，每个小组由五人组成。我们被要求在一片宽阔的草地上进行一系列有关绳子的任务。我们需要同步跳过一根很长的绳子。这看似简单的任务，却需要组员们紧密配合才能完成。刚开始时，我们的步伐没有统一，出现了混乱的情况，但随着练习的进行，我们逐渐找到了节奏感，最终以完美的姿势成功跳过了绳子。
我们面临的是一个更有挑战性的任务——踩过一根被高高提起的绳子。这根细绳子的高度和角度都必须准确无误，一旦出现偏差，我们就会失去平衡而摔倒。这也需要团队成员之间的相互信任和紧密配合。我们一起商讨了解决方案，最终决定采用双人协作的形式。其中一人踩在两根绳子之间，另一人将绳子提起，经过多次尝试和调整，我们成功地踩过了高高悬起的绳子，这让大家欢呼雀跃。
最令我们感到困难和头疼的任务是渡过一条宽阔的河流。我们被要求使用一根在两岸之间拉起的绳子作为平衡工具，以实现从一岸到另一岸的移动。初看这似乎是一次简单的平衡行走，然而事实却远比我们想象的要困难得多。由于绳子的高低存在着变化，我们很难保持平衡。一开始，每个人都摇摇晃晃地在绳子上试图前进，但很快就有队员差点摔倒。这时，我们意识到单纯地依靠个人的平衡感十分不可靠。于是，我们重心转移到了团队合作上。我们共同商讨新的策略，最终决定采用一种人车结合的方式。我们分成两组，一组人拉着绳子提供平衡，另一组人则搭乘在两根绳子之间。这种新的组合方式大大增强了我们的稳定性，我们顺利地渡过了河流。这个过程虽然充满了崎岖和挑战，但也凝聚了团队的力量和智慧。
通过这次有趣的绳子活动，我深刻认识到团队合作的重要性。无论是跳绳、踩绳还是渡河，每一项任务都需要团队成员之间的紧密配合和相互支持。团队合作不仅要求我们互相理解和尊重，更需要我们在面对困难和挑战时保持积极乐观的心态。只有当每个人都以团队的利益为重，共同努力时，我们才能够取得成功。
我在这次活动中也意识到了领导的重要性。在渡河任务中，我们的领导者从一开始就决定采用人车结合的方式，这个策略在团队的建议下得以完善。领导者的决策和团队的智慧相结合，最终让我们成功渡过了河流。
小编认为，这次有趣的绳子活动让我深刻体会到了团队合作和领导的重要性。它不仅让我感受到了挑战的乐趣，也让我学到了如何与他人合作，如何克服困难。这样的经历对我个人的成长和发展有着深远的影响，我相信它也将对我们的团队建设和未来的工作中产生积极的影响。我希望能够将这些宝贵的经验和教训应用于今后的生活和工作中，成为一个更好的团队成员和领导者。
绳子操活动总结【篇4】
绳子活动是一种很有趣而有益身心的户外活动。不仅可以锻炼身体，增强团队合作意识，还可以培养孩子们的勇气和创造力。在这次绳子活动中，我们尝试了多种不同的绳结和挑战，取得了很好的效果。
我们进行了简单的绳结挑战。参与者们站成一排，每人手拿一根绳子。挑战开始后，所有人同时开始在绳子上打结。这个活动考验着大家的细心和耐心，也让大家学会了如何在不打乱其他人结的情况下，快速并有效地打好自己的绳结。整个过程中，欢声笑语不断，大家相互帮助，一起度过了愉快的时光。
我们进行了团体绳结挑战。参与者们分成小组，每个小组由4-5人组成。每个小组拿着一根绳子，并按照指定的图案互相交叉编织。当所有小组完成后，我们热烈欢呼。整个团队绳结成为了一个美丽的作品，也显示出团队合作的重要性。
在继续的活动中，我们尝试了更加困难的绳结挑战。参与者们需要在一根悬崖上用绳子构建一个桥。这个桥需要足够牢固，才能让人们安全过去。大家积极提出自己的建议和方案，一起讨论并实践。经过一番努力，我们终于成功地建立了一座坚固的桥梁。大家相互鼓励，一起穿过桥，体验到了团队合作的重要性和成果。
绳子活动的高潮部分是大家共同参与的绳索攀登。参与者们佩戴好安全装备后，开始按照指引攀登绳索。这对于很多人来说是个巨大的挑战，需要勇气和毅力。大家都充满信心，并积极互助。每个人都成功地完成了攀登，收获了自信和成就感。
整个绳子活动对我们来说不仅是一次锻炼身体的机会，更是增强了我们的团队合作意识。通过大家相互协作，相互帮助，我们学会了如何有效地沟通和合作。每次挑战都需要我们调整思路，找到最佳解决方案。在这个过程中，我们也培养了心理素质和勇气。
绳子活动不仅在身体上锻炼了我们，还培养了我们的创造力和想象力。在每个挑战中，我们都尝试了不同的方法和策略，发现了自己的潜能和才能。绳子成为了我们创造的艺术品，展示了我们的智慧和创造力。
通过这次绳子活动，我们不仅收获了快乐和成就感，更增强了我们的团队精神。我们成为了一个紧密团结的集体，一起度过了一段难忘的时光。绳子活动让我们明白，只有团队的力量才能克服挑战，取得成功。我们愿意在未来的挑战中，持续发挥团队的力量，创造更多的奇迹。
这次有趣的绳子活动对我们来说是一次珍贵的经历。通过不同的挑战，我们锻炼了身体，培养了团队合作意识，拓展了创造力。我们在欢声笑语中一起成长，一起努力。绳子活动让我们变得更强大，更自信，也让我们明白团队的力量是无穷的。我们相信，在未来的日子里，我们将继续迎接挑战，创造更多的奇迹。
绳子操活动总结【篇5】
绳子活动是一项非常有趣而又富有挑战性的团队建设活动。通过这些活动，团队成员可以增强彼此之间的合作精神、沟通能力和团队意识。本文将详细介绍几个有趣的绳子活动，并总结这些活动对团队建设的积极影响。
第一个绳子活动是“蜘蛛网”。在这个活动中，团队成员需要站在一个巨大的绳网上，然后尽可能多地穿越绳网的空隙，最终达到活动的终点。这个活动需要团队成员之间的密切合作，因为他们必须互相交流，并找到最佳的穿越路径。这个活动可以提高团队成员之间的沟通技巧和团队意识。
第二个绳子活动是“人绳”。在这个活动中，团队成员需要站成一圈，然后每人将右手和左手与相邻的两个团队成员紧紧地握在一起，形成一个连续的人绳。然后，团队成员需要协作，通过移动他们的身体，将整个人绳交错在一起，形成一个艺术形状。这个活动可以提高团队成员之间的协作能力和创造性思维。
第三个绳子活动是“船绳”。在这个活动中，团队成员需要模拟一个船上的船员。他们需要站在一根绳子上，保持平衡，并同时移动绳子，使整个团队能够保持平稳的动作。这个活动非常考验团队成员之间的合作和协调能力。通过这个活动，团队成员可以学会如何在不稳定的环境中保持平衡，并意识到彼此之间的支持和依赖。
第四个绳子活动是“盲绳”。在这个活动中，每个团队成员需要戴上眼罩，并将手紧紧地握住绳子。然后，一个人被选择为导航者，他需要引导其他团队成员在不摔倒的情况下，跟着绳子走出迷宫。这个活动可以提高团队成员之间的信任和依赖，并锻炼他们的沟通和观察能力。
以上所述的绳子活动仅仅是其中的一部分，但它们都具备了一些共同的特点。这些活动都要求团队成员之间紧密合作和沟通，这对于团队的凝聚力和团队意识非常重要。这些活动都非常有趣，能够在轻松愉快的氛围中促进团队成员之间的相互了解和交流。这些活动都能够提高团队成员的个人技能，如观察力、协作能力和创造性思维。
小编认为，绳子活动是一种非常有效的团队建设方法。它不仅能够提高团队成员之间的合作精神和沟通能力，还能够加强团队的凝聚力和团队意识。通过这些有趣而又富有挑战性的活动，团队成员可以在笑声与努力中共同成长，并为团队的成功打下坚实的基础。所以，如果你正在寻找一种能够推动团队发展的活动方式，不妨考虑一下绳子活动吧！
