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  • 让爱校成为一种美德(小编推荐)

    发表时间:2022-01-05

    大与小幼儿教案。

    当我们面临一场演讲时,我们需要做好充足的准备,教师发言稿一般要条理清晰,我们怎样才能该如何写好一篇教师发言稿呢?小编为你推荐《让爱校成为一种美德(小编推荐)》,希望您喜欢。

    各位领导.老师,亲爱的同学们:

    今天我演讲的题目是让爱校成为一种美德。

    学校是师生工作.学习.生活的重要场所,学校是我们学习的殿堂,是我们成才的摇篮,是我们走向成功的基地,具有优美的自然环境和和谐的人文环境,要形成老师敬业奉献.爱校如家,学生热爱老师.热爱班级.热爱学校的浓厚氛围。

    历经六十年的办学历程,一中形成了严谨治学.启智求真.传承文明.育人为本的优良教风,形成了自主勤奋.会学好问.合作探究.求异求真的优良学风,铸就了治学严谨,务实民主,宽严相济,追求卓越,大气谦和的一中精神,莱芜一中凭借深厚的文化底蕴,优秀的教师队伍,一流的办学条件这三大优势,不断提升教学质量水平,一年一个新台阶,正扎扎实实的向建设全国一流的示范性高中的目标稳步前进。

    一中是多少人魂牵梦绕,心驰神往的地方。有多少人与之失之交臂,后悔不已,遗憾终生。身为一中人,我们应该为自己感到骄傲,我们更应该发愤图强,珍惜现在,为一中的发展做出贡献。然而,在这样优越的学习环境中,有个别同学只是以自我为中心,考虑自己多,考虑他人少,关注个人利益多,关注集体利益少,缺少对学校的认同感、荣誉感。甚至有对学校不满,故意损害学校形象,诋毁师生形象。有些同学不知珍惜,学习毫不努力,课上自习打盹睡觉,作业不交,消磨时间混日子。我们身边仍存在很多不文明的现象:随处乱丢乱扔垃圾,破坏教室和宿舍的门窗、桌椅,损坏试验设备,故意堵塞洗手间下水道,教室内外大声喊叫瞎起哄,宿舍里面偷着吸烟喝酒凡此种种,实在令人痛心。

    我们作为一中学子,从进校的那一刻起,就注定要共享一中的苦乐,共创一中的辉煌。因为热爱学校,是每一个一中人必备的情感。

    热爱学校就是热爱学校的一草一木,就是做好学习生活中的点点滴滴。关掉教室未灭的电灯,拧紧仍在滴水的龙头,用心做好值日工作,爱护学校公共设施,不讲有损人格的粗话其实,每个细小行为都彰显着我们的文明程度。比如乱丢乱扔现象,也许有些人看来是小事,可是随手一扔,扔掉尊严;相反,我们弯腰拾起来,那么俯身一拾,拾起文明。我想从这些不起眼的小事做起,正是我们一中人应该具备的优秀品质。

    置身于美丽的校园,我们要时刻牢记父母的叮咛嘱咐和师长的谆谆教诲,养成良好的习惯,打下扎实的基础,拓宽自己的视野,我们要有校荣我荣,校耻我耻的观念,从我做起,从现在做起,做一个爱国的中国人,做一个爱校的一中人!古人云:皮之不存,毛将附焉,一中的荣誉就是我们大家的荣誉,一中的屈辱就是我们每一个人的屈辱。因此,我们更应时刻谨记维护学校的荣誉和尊严,不但不说有损学校荣誉的话,更不允许他人诋毁一中,同时,还要以学校为荣,以作为一中的一员为荣,积极地向人介绍一中,让更多的人认识一中,了解一中。一中的壮大,就是我们无尚的光荣。

    爱校是爱家的延伸,是爱国的体现,是我们品德和情感形成的基础。我们学校要形成爱校如家的良好氛围,让爱校成为行为习惯,让荣校成为文化自觉,让兴校成为成功标志。我们要在心理上亲近学校,从行动上爱护学校,让爱校成为大家的一种美德。

    今天我们以一中为荣,明天一中以我们为荣!

    >>《让爱校成为一种美德教师代表演讲》

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    让信念与爱心与时俱进(计生演讲)征文演讲(小编推荐)


    让信念与爱心与时俱进尊敬的各位领导、评委、朋友们大家好:我是来自砟子煤矿的参赛选手王春平,能有幸参加这次《婚育新风进万家》演讲大赛,使我想起了小品《超生游击队》片段,剧中两个“游击队员”南征北战,一路超生,然而他们并未得到梦寐以求的“多子多福”,得到的却是生活上更多的艰辛,以至于“少林寺”她娘直面惨淡的人生,幡然醒悟:“俺们这是越生越穷,越穷越生。”为了让我们赖以生存的家园少几个“少林寺”,为了让“吐鲁番”她娘,“海南岛”她爹尽快的改变观念,转换思想,我们的计生干部操了多少心,劳了多少神,又怎能有计量单位?正因为如此,我国的计划生育工作才取得今天这样令世人瞩目的伟大成就。

    在我们砟子煤矿就有一位非常优秀的计划生育工作者,她二十几年如一日,走遍矿区每一寸土地、每一个角落,用爱心与信念为矿区计划生育工作谱写出绚丽的篇章,她就是我们砟子煤矿的计生办主任孙华同志,今天我演讲的题目是《让信念与爱心与时俱进》。没有信念的生命是残缺的人生,没有爱心的人生是无为的生命,信念是浩瀚海洋中指路的明灯,是漫漫黑夜里渴望的黎明。

    信念是勇敢者一生一世的追求,信念不是痴迷,更不是盲从。计生工作号称天下第一难,可孙华同志的工作要比“天下第一难”还要难。

    人们都知道,花儿绽放,需要种子;春草吐绿,需要草根。在矿区井口下井的人都想有个儿子,留条根儿,不是他们的思想陈旧、观念落后,而是他们从事的职业危险,如果头胎生个儿子工作还好做一点,假如头胎生个女儿那孙华同志的工作难度就大了,不光要做通职工本人的思想,还要做通职工家属的工作,这里面奶奶盼孙子,爷爷想留个根,妈妈更想要个儿子,几个回合就能让计生工作者身心憔悴,疲惫不堪,可孙华同志不怕,执著的孙华用信念作支撑,用爱心为桥梁,多次登门,多次造访,为职工分忧,为家属解愁。

    执著的她硬是让矿区二十几年的工作走在前列,连续十几年获省、市、局、县“计生工作先进个人和单位”称号。孙华同志没有博大精深的文化底蕴,没有舌底生花的联珠妙语,更没有万贯金钱作为工作中的支点,但她有一颗一心为职工的拳拳爱心,这种用信念与爱心支撑的强烈愿望,就是让矿区的婚育适龄人群少生优生,尽快致富。

    作妇女工作难,可搞计生工作更难,孙华同志是个坚持原则的人,工作中难免会得罪些人。记得有一次,她上门去作一位计划外怀孕妇女的思想工作,劝她把孩子打掉,可谁知刚跨进门,就被她婆婆用扫帚赶了出来,孙华硬是硬着头皮走进了门。

    这样的事是常有的,有时一些不理解的人还赶到她家去吵闹,甚至有些人明里说的好,暗里却搞破坏,今天把她家玻璃砸了,明天把她的自行车放气了,后天又给她家打来匿名电话……这样的事情多了,家里的埋怨也就多了,家里人都说:你这个主任要权没权,要钱没钱,还当它干吗?孙华硬是硬着头皮、顶着压力干了下来,一干就是二十几年。这二十几年里,随着人民生活质量的不断提升,矿工的思想观念也发生了翻天履地的变化,从原来的想要多生孩子到今天的积极退还二胎生育指标,这里面凝集着多少计划生育工作者的心血,也诠释了多少像孙华同志一样的计生干部的付出与执著。

    她常说:“人要活着充实有意义,就得给自己确定目标,树立信念,没有信念,就好像被蒙住了眼睛,人生没有爱心,就好像被掳去灵魂。”孙华同志的人生中有目标,孙华同志的信念里是爱心,她的目标是让矿区人少生优生,尽快提高人口素质,她的信念是不再让共和国人满为患,让赖以生存的家园更美好。

    为了这崇高的信念,她不畏艰险,栉风沐雨,跋山涉水,为了那充满爱心的信念,她不断攀登,不倦鼓帆。正是有了千千万万个孙华一样的计生卫士,才使共和国20年间少生了三亿多人口,人均生存质量相对提高了2.5个百分点。

    这是一个扎根在基层的计生工作者的真实写照,她没有可歌可泣的感人故事,没有惊天动地的英雄事迹,更没有载入史册的丰功伟绩。她在平凡中书写伟大,用爱心延伸信念,正是有了这样的计生工作者,咱们的党才有了今天这样扎实的群众基础,正是有了她这样的妇女工作代表,咱们矿区的妇女姐妹才有了知心人,也正是有了这样优秀的计生主任,咱们矿区的生活才变得如此富饶美丽。

    她让信念跨越时空的年轮,她用爱心编织执著的事业,她更让信念与爱心与时俱进。

    让信念与爱心与时俱进(计生演讲)

    起(小编推荐)


    在座的都是教师,也许你们在教书育人这个岗位上已经辛勤的耕耘了几十年,早已硕果累累,桃李满天下了。而我,一个刚走出师范校门的黄毛丫头,与你们老前辈相比。实在是微不足道。我没有你那丰富的教学经验,那累累的硕果。但我有一颗火热的心,有着对孩子们满腔的爱。

    二十岁,带着幼年童稚的梦幻,带着青春的抱负,也带着心灵的微微颤抖,走向由信念和渴望垒成的讲台,去浇灌棵棵希望的幼苗。

    今年,我但任一年级班主任,接触到的是那些刚入学的小不点。他们天真可爱,但也不乏常有让人伤透脑筋的时候,他们什么都不懂,什么事也做不好。可他们有着强烈的好奇心和求知欲,需要老师的一片苦心和耐性去引导去扶持。

    当我第一次跳进教室,我的心情是多么紧张。而当我迎对那一双双童稚好奇的眼睛,看到孩子们眼睛里对新老师的那份希翼,我的紧张顿感消失了。我给他们讲神奇的大自然,讲那美丽的《海的女儿》。他们静静地听着,听着,入了迷。下课铃响了,还不想离开,他们都向我围了过来,叽叽喳喳的,要我接着讲许多故事,看到这,我由衷地笑了。真的!我已爱上了这群活泼浪漫的孩子。

    当我念头他们一起劳动。他们争先恐后,雀跃欢腾。那兴奋的雀跃,那纯净无邪的心灵,使我有些陶醉,也有了自信。只是我第一次感到了疲劳。初次接班,一个星期下来,我累得几乎无法支持,人瘦了也黑了,声音也哑了。可心里头却是高兴的。

    当我打开他们的作业本,拿起红笔,面对那歪斜的字迹和错误的拼写,我感到了头疼,知道了焦灼是什么滋味。为了及时纠正错误,我一一面批作业,他们惊慌失措的眼神使我不安,他们敷衍了事的做法,使我哭笑不得。三番五次的纠正补习,使我真正理解了“恨铁不成钢”的真实含义,心情也变得学生郁闷。同时,我更感到了任务的艰巨。

    于是,在教学中,我和学生民主相处,从严格要求,关心爱护中激发学生愉快地学习。学生在学习上进步了,及时给予表扬、鼓励,并说明虚心和骄傲的道理,使再接再励,更上一层楼。对待后进生,我帮他们一起寻找原因,寻找差距,消除自卑感,激发他们的进取心。课堂上多提问,容易的题目让他们回答,容易的练习题让他们去板演,尽量让他们享受成功的喜悦。

    当我向他们提出要求,要认真书写,好好读书时,他们兴致勃勃,使我的心里得到了平衡,一次次的考试,哪怕是一点点的进步,都使我非常的喜悦和欣慰。我成了知识的传播者,成了他们心中的偶像,我激动、兴奋。

    紧张、漫长而短暂充实的一学期过去了,我看到孩子们从一个经常流鼻涕,顽皮、好动的小不点,变成了一个守纪律、讲卫生的小学生,从一个幼稚无知、野性十足的贪玩的小孩,变成一个遇到老师能甜甜地叫声“老师好”的有礼貌、爱学习的好孩子,我感到了自豪和快乐,感到了我的价值的存在。

    起点,仅仅是开始。在你们这些老教师老前辈面前,作为一个年青的教师,我会不断地向你们求教学习,刻苦钻研,不断丰富、完善自己,以更大的热情授业解惑。我将会以更喜人的成绩向你们证明,我无悔于我的选择,我无悔于我的选择。

    起点

    廉政演讲(小编推荐)


    各位领导、各位评委,你们好!

    这样的场合,这样的气氛,这样的主题-使我感到无比激动,不禁浮想联翩,今天我演讲的题目是:廉政的联想。

    在展开演讲之前,我先向大家讲一个小故事:古时候,有个宋国人在开采石料时得到一块儿非常珍贵的宝玉,他想把这块宝玉献给宋国大夫子罕,结果被拒绝了,子罕的理由是:我以不贪为珍宝,你以宝玉为珍宝,你若把宝玉给了我,咱俩都失去了各自的珍宝,不如个人保留各自的珍宝。这就是所谓的“不贪为宝”成语的来历。

    可以说,清正廉洁是对为官者的基本要求,古代如此,现代更是这样。八十年代,香港曾刮起“廉政风暴”对那些不廉者施以重典。今天,我国更是提出“党要管党,从严治党”,不断加强党风廉政建设,不断加大反腐败斗争的力度,来建设社会主义政治文明。

    作为共产党人,作为“xxxx”的推动者、实践者,作为人民的公仆,大公无私、清正廉洁是历来应有的品格,这不由得让我想起一个人,一个亲切而高大的伟人,他就是勤政廉政的表率,人格伟大,美德无暇的我们中华人民共和国前总理周恩来同志。

    作为一个总理,周恩来是全国人民的公仆,正如一首《天安门诗抄》上说的:

    人民的总理人民爱

    人民的总理爱人民

    总理与人民心连心

    人民与总理同甘苦

    周恩来总理的高风亮节,不禁让我对今天的廉政建设进行深思:

    在建设社会主义市场经济的今天,消极腐败现象似乎一时难以得到有效的遏制,而且大有“泛化”之势,除了普通党员,一个不争的事实就是:查处的处级、地厅级乃至省部级高官为什么逐年攀升,金额为什么也越来越巨大。以我省为例,仅一个交通厅,就连续发生三任厅长“前腐后继”的“活剧”,创下中国高官“腐败史”的“奇迹”,这不能不令人深思。这些党的高级干部之所以这样一个个背离了党的全心全意为人民服务的宗旨,走向一条不归之路,原因之一就是放松了对自己世界观的改造,放松了对自己的要求,放任了自己的私欲。因为贪欲的膨胀,就置法律尊严于不屑,置国家利益于不顾,置人民的幸福于一边,最终导致了走向自我毁灭,成为人民的罪人,历史的罪人。

    佛家理论亦以“贪”、“瞋”、“痴”为三毒,讲究顿悟,立地成佛,拈花微笑,见性明心,甚至幡然醒悟来破除这“三毒”。

    然而,我们13亿人口当中极少数做到了这一点,极少数真正从内心做到了破除三毒,大公无私。这种大公无私是一种精神境界的高级表现,它能永远提倡,但却不能限定,这是我们廉政建设上永无止境的高级阶段,或者可以称为共产主义阶段,它有时是非具体的,那么从我们纠正腐败到倡廉建设,有哪些是行之有效的具体的手段呢?概括起来有以下15个字“不敢贪、不能贪、不必贪、不想贪、皆无贪”

    一,严肃党纪、法律、法规,加强机关与群众的监督力量和惩治力量,使腐败分子不敢贪。

    二,强调部门、组织上的分工、合作和相互制约,使腐败分子单靠个人或几个人的力量不能贪。

    三,高薪养廉,生活富足了,权钱交易也就少了,这是不必贪。

    校庆演讲(小编推荐)


    老师们,同学们,朋友们,大家好。今天我们相聚在这里举行盛大的庆典,我代表全校同学向母校表示祝贺,对各位来宾、校友以及老师们致以崇高的敬意。

    今天深爱着母亲的孩子们,回来了,从大洋彼岸,从西部边陲到潇湘秀水,他们是我们学友的骄傲,他们的成就也深深激励着我们每一位学子,成为我们的榜样,人生的楷模。

    45年,在历史的长河中只是弹指一挥间,学校十五、211工程建设的开展,奥运场馆落户于校内,校内的环境有了很大的改善,校科研经费逐年创下新高,学校的师资力量和科研能力得到了不断的提升。

    在良好的学习环境和学术氛围中,我们深切地感受到了一种力量,这种力量激励着我们主动去学习,去钻研,去创造,去面对失败和阻力,不断攀登科学技术的高峰。过去的成绩已经成为历史,站在新的起跑线上我们,任重而道远。

    今后的日子里,我们也将遍布祖国山河,世界各地,想象着再过若干年,我们也将像今年的校友一样,重回母校,感受母校取得的辉煌,大学时光是短暂的,也许就是因为它的转瞬即逝,在北京工业大学我们走过了不能忘怀的青春岁月,让我们相信,在今后的路上,无论我们走得多远,飞多高,北京工业大学永远是我们心灵的归宿。

    作为一个学校,45年并不悠久,但是它像一个年轻人,前进的过程中充满着活力和激情。北京工业大学正以前所未有的速度和动力发展着,我们坚信在各级领导的殷切棋盘下,在全体师生的共同努力下,北京工业大学的明天一定会更加美好。

    让我们衷心祝愿母校在未来的征程中取得更大的发展。谢谢大家。

    教师妈妈(小编推荐)


    本剧根据内蒙古扎兰屯市成吉思汗镇朝鲜族中学女教师尹福收养八个孤儿的真实故事改编

    电影剧本

    《教师妈妈》

    1、农村田野日

    [(大全)广阔的农村田野,绿油油的庄稼地一派生机盎然,金黄的莜麦花掩映中的公路上,一辆客车驶过。

    2、尹福家院内日

    [(农村庭院)八个孩子在院内唱着自编的拍手歌。

    众人合有娘养、没娘管,衣不遮体心儿凉,捡破烂、做乞丐,天当被来地当床,饥一顿、饱一顿,天地之间去流浪,尹老师、来收养,从此我们有了娘……

    尹福(拿着饭勺从屋内走出)唱什么呢!孩子们吃饭了。

    [孩子们欢快地向屋跑去。

    [打出字幕《教师妈妈》

    3、尹福家客厅内日内

    [尹福端着菜放在桌子上。

    [孩子们涌进屋来。

    尹福洗洗手吃饭喽!李康,去叫姐姐吃饭。

    李康我,我不去。

    尹福为什么?

    宁宁他刚才和姐姐吵架了!

    尹福那宁宁去叫吧!

    宁宁好!(转身向房间走去)

    尹福以后我们都是一家人,不要吵架啊!(转身向厨房走去)

    [孩子们洗完手走进客厅。

    宁宁(拿着一封信从姐姐的房间走出)老师!老师!不好了!

    尹福(从厨房走出)大惊小怪。什么不好了?

    宁宁(将信交给尹福)你看!

    [尹福接过信看。楞住。

    画外音(尹福亲生女儿顺顺独白)又爱、又恨、又可怜的妈妈:对不起,我走了……

    李康老师,怎么了?

    尹福(悲痛)姐姐走了!

    金秀美去哪了?

    尹福离家出走,你们明白吗?

    宁宁这个我懂!我也是离家出走的!

    众人合咋办啊?

    尹福快追!

    巴特(蒙语)去哪儿追?

    许云龙火车站还是汽车站?

    尹福(看看表)火车站!

    众人合好!

    [大家蜂拥而出。

    4、公路上客车内日

    [顺顺坐在行驶的客车窗前向外无助地凝视着远方……

    画外音妈妈,当你看到这封信的时候,我已经离开了这个让我无比依恋的家、这个您一手创造的“孤儿院”。

    5、火车站月台上日外

    [一辆旅客列车停在月台上。

    [尹福领着孩子们奔向车厢四处寻找着……

    画外音妈妈,请您原谅女儿的不辞而别,虽说生活没有一帆风顺,可命运对我们实在太不公平,从我出生那时开始,爸爸抛弃了我们,您带着我从城市来到了农村过着贫困的生活,您先后做了三次大手术,是您的顽强才战胜了病魔,从你当上了一名教师我们才过上了幸福的日子。可您,偏偏接二连三收养了八个孤儿,我不知道您这么做是为什么,但我只知道从小就缺少父爱的我如今要与他们分享母爱!

    [孩子们上窜下跳焦急地寻找着……

    尹福(呼喊)顺顺、顺顺,女儿你在哪?妈妈不能没有你啊!

    画外音妈妈,我知道你是天下最善良的母亲,您收养这些孤儿给社会减轻了负担。可,对我、对于我们的家将带来多少艰辛和痛苦啊!他们能给您回报吗?社会能给您回报吗?反而换来的是不理解和羞辱,别人都说你是精神病,是疯子!疯子!

    6、公路上日外

    [客车在公路上行驶,顺顺孤独地望着车外。

    画外音妈妈,我真想不通,这些孤儿打架、斗殴,也许去偷、去抢、去杀人、去危害社会又和你有什么关系呢?这样棘手的事您为什么要管呢?不要把自己弄得太累,好好教您的书、当您的优秀教师、过安稳的日子不好吗?把他们还给社会吧!我真希望妈妈只爱我一个人!

    7、火车站月台上日

    [火车汽笛响起,火车缓缓起动,尹福等人追赶着……

    画外音妈妈,保重身体!我走了。我爱你亲爱的妈妈!您的女儿:顺顺

    [列车渐渐消失在远方……

    [尹福傻傻地站在月台上凝视着远方……

    [孩子们围过来呼喊:老师、老师、老师……

    [少倾。尹福转过神来。

    尹福孩子们,回家吧!

    8、尹福家客厅内傍晚

    [尹福和孩子们怀着沉重的心情和拖着疲惫的身体走进屋。

    尹福孩子们吃饭吧!(转身向外走)

    金秀美老师,你也吃饭啊!

    尹福你们先吃吧!老师不饿。(眼含热泪转身离去)

    9、野外大树下黄昏

    [尹福坐在一棵大树下痛哭着……

    [凄婉的唢吶声从远方传来……

    [伴着唢呐的凄凉乐曲,尹福痛不欲声……

    10、尹福家室内清晨

    [清晨的第一缕阳光爬上窗棱照进室内,尹福洗着孩子们的衣服……

    尹福(喊)孩子们,起床了,起床了!

    1

    1、男孩房间内清晨

    [七个男孩横七竖八地酣睡着……

    尹福(推门进屋)孩子们,孩子们,起床喽!

    [孩子们懒惰地伸伸胳膊、伸伸腿不愿起来。

    尹福快点儿!5分钟后到院子里集合。

    [孩子们纷纷胡乱地穿着衣服。尹福转身出门。

    1

    2、尹福家院内清晨

    [尹福站在院内,随着一声清脆的哨响,孩子们拖拖拉拉从屋内跑出。

    尹福(发号司令)大家按大小个站好。从今天起,我们每天6点钟开始晨练。

    [西院李大妈趴在墙头向院内张望着……

    尹福齐步——跑!

    [(哨声)

    一、

    一、一二一……

    [尹福领着孩子们跑出大院。

    李大妈(自语)狗长犄角——竟整羊(洋)事儿!

    1

    3、乡间田野清晨

    [片片金黄的莜麦花,绿绿的玉米地,朵朵向日葵……一幅美丽的田园风光。

    [尹福带领着七个孩子漫跑在乡间田野中的土路上。

    郑秀美(落在队伍后面)老师,我、我跑不动了!

    宁宁我也跑不动了!

    尹福坚持。跑这么一会儿就跑不动了?还没到坚持不住的地步吧!可以慢点儿,要给自己的目标定高点儿,要勇于挑战自己!大家一边跑,一边喊号子会轻松点儿的。来,

    一、

    一、一二一……

    大家合

    一、

    一、一二一,

    一、

    一、一二一……

    1

    4、尹福家院内日

    [李康率队跑进院内,尹福两手拉着宁宁和郑秀美最后跑进院内。

    尹福好。大家休息一下,活动活动。(转身进屋)

    [孩子们上气不接下气地在院内喘着粗气。

    [尹福用一个方盘端出洗漱用具。

    巴特(好奇地看着牙刷)这是什么?

    李康牙刷都不知道啊?

    巴特(莫名其妙地摸摸脑袋)谁不知道啊!考考你们。

    宁宁(伸着舌头,做着鬼脸)不懂装懂!

    尹福每个杯子都有自己的名字,别用人的啊!好了,开始刷牙喽!

    [尹福和孩子们分别拿起牙刷和水杯。

    尹福我们一起来啊!左刷刷、右刷刷、上刷刷、下刷刷、里刷刷、外刷刷……

    [巴特笨拙地学着……

    尹福好,喝水。

    [大家一同喝了一口水,巴特一瞪眼将刷牙水咽进肚。

    尹福吐!

    [大家将口中的水吐了出来,唯有巴特口中无水,傻傻地看着大家。

    [众人愣愣地看着巴特。

    宁宁巴特,你的水呢?

    巴特咽!咽了!

    [众人哈哈大笑。

    尹福漱口的水不能咽的!要吐掉。

    李康你不是会刷牙吗!哈、哈、哈……

    [众人开怀大笑。

    1

    5、学校大门口清晨

    [莘莘学子及辛勤园丁向校园内走去。

    [一中年男子(小三门:即学校工友,曾在学校担任音、体、美教师)拿着扫把在门口清扫,并向门外张望着……

    [尹福抱着一沓作业本向学校走来。

    小三门(看见尹福直立站住,满面微笑地)尹老师上班了!

    尹福(勉强地)啊!扫地呐!(走进校园)

    小三门(热情地)啊!啊!

    [文娟老师从后面走过来。

    文娟(怪声怪气)小三门儿,你见到尹老师总是这么热情啊!咋不问我上班了吗?

    小三门我,我对待市级以上优秀教师都、都是这么尊敬!

    文娟哟!说得比唱的还好啊!

    小三门咸吃罗卜淡操心。上你的班去吧!

    1

    6、学校办公室内日

    [尹福、文娟等几名老师在办公室内办公。

    [画外音:上课铃响起。尹福拿着教科书走出办公室。

    文娟(神秘地)哎!你们知道吗!前两天尹老师领八个孩子回来!

    [大家好奇地围过来……

    刘老师领八个孩子?干什么?

    赵老师哪来的?

    李老师偷的?

    王老师抢的?

    赵老师捡的?

    刘老师问题很严重!

    文娟就怕是——私生子!

    刘老师瞎扯!尹老师谁说年龄不算小,但风韵尤存,这么多年追求她的也不是没有,离婚女人还用私生吗?再说了,私生子一块生八个?偷的、抢的都不可能,你偷大活人啊!

    赵老师据你分析是咋回事儿?

    刘老师我看是爱心所使——收养的!

    [韩校长从门外走进来。

    韩校长什么收养?这么热闹收养什么啊?

    [大家语无伦次……

    韩校长老刘,怎么回事儿?

    刘老师没什么!文老师说前两天尹老师领回八个孩子。

    韩校长领回八个孩子?奇闻,特大奇闻。

    文娟据刘老师分析是尹老师收养的孩子!

    韩校长(高兴地)好啊!风格挺高吗!你们学学尹老师,她处处想在前、事事干在前,无论教学还是人品,都是我们学校的榜样!她要是真收养孤儿那是很了不得的事啊!

    文娟是啊!是啊!

    李老师对!对!韩校长说的在理!

    [大家回到自己的办公桌去……

    韩校长好了。闲谈莫论人非啊!(转身离去,回头)等尹老师下课让她到我

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