期末考试班主任发言稿

期末考试班主任发言稿通用(7篇)。

在老师进行演讲之前，我们必然要将自己的发言做个整理，有趣的教师演讲稿能够给听众带来深刻的印象，那么有哪些优秀的教师发言稿是能给我们参考的呢？本站收集整理了一些“期末考试班主任发言稿通用(7篇)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

期末考试班主任发言稿 篇1

2017年期末考试总结会班主任发言稿

期末考试总结会班主任发言稿

各位领导、各位同仁、同学们：

上午好！

很高兴再次有机会让我公开表达我的谢意，感谢二（班一次次的进步。

感谢二（班的所有的同学，每一位。每每和别人说起二（班不断前进的动力。

相聚是缘分，在一直摸爬滚打的三年将成为大家生活中抹不去的记忆。希望同学们异缘，友爱，既是竞争的对手，又是相扶前进的朋友；作为班主任，我愿一直站在大家身后，和我们的班级，班级中的每一个人，一起努力，一起进步，一起从一个胜利走向下一个胜利。

二（班的同学们，作为语文老师，我想对大家说：我知道学习成绩并不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我相信在将来，无论成绩好坏，大家都生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正街在

学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧！游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当我们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞，不也是一种遗憾吗？而且更为让人痛心的是，时光记过不会再回头！也许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学；也许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学也许有时，忽然觉得迷惘，这样苦学有多大意义？那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学；有时忽然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学，没有办法，这就是我们人生中的一段经历；播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成；努力过，也许得不到相应的回报，但我们要努力去做。

就是这样，天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，常常告诉自己，努力去做，尽力而为，是的，努力去做，尽力而为。也许你想要的就会不期而至！努力去做，尽力而为，也许几年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说：哦，原来成功就在这！

期末考试班主任发言稿 篇2

各位领导、各位同仁、同学们：

上午好！

很高兴再次有机会让我公开表达我的谢意，感谢二班所有的任课教师，正是各位精心教导与严格要求，才有二班一次次的进步。

感谢二放的五位轮值班长，课代表和组长们，你们尽职尽责，帮老师挑起了整个班级；感谢王**，**，作为班级的两大巨头，你们有情义敢担当认真负责，替老师打理班级的方方面面，带领班级阔步前进。作为一名班主任，我要感谢二班的所有同学，所有人。每每和别人说起二班时，我心中充满了自豪，男同学义气活泼，女同学内秀踏实，虽然大家性格各异，但责任心是共同的，大家都在努力做好自己该做的，大家都以让班级更优秀自豪并为之努力，这种以班级为荣的凝聚力，将是二班不断前进的动力。

相聚是缘分，在一直摸爬滚打的三年将成为大家生活中抹不去的记忆。希望同学们不仅是竞争对手，更是互相帮助的朋友；作为班主任，我愿一直站在大家身后，和我们的班级，班级中的每一个人，一起努力，一起进步，一起从一个胜利走向下一个胜利。

二、二班的同学们，作为语文老师，我想对大家说：我知道学习成绩并不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我相信在将来，无论成绩好坏，大家都生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正街在

学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧！游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当我们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞，不也是一种遗憾吗？而且更为让人痛心的是，时光记过不会再回头！

也许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学；也许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学也许有时，忽然觉得迷惘，这样苦学有多大意义？ 那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学；有时忽然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学，没有办法，这就是我们人生中的一段经历；播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成；如果我们努力了，可能得不到相应的回报，但我们应该尽力做到。

就是这样，天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，常常告诉自己，努力去做，尽力而为，是的，努力去做，尽力而为。也许你想要的就会不期而至！尽力而为。也许几年后，也许有一天，当一个大馅饼砸到你的头上时，你可以摸一下你的头发说：

哦，原来成功就在这！

期末考试班主任发言稿 篇3

三一图书馆（示范演讲/教师演讲

期末考试总结会班主任发言稿

期末考试总结会班主任发言稿

各位领导、各位同仁、同学们：

上午好！

很高兴再次有机会让我公开表达我的谢意，感谢二（8）班所有的任课教师，正是各位精心教导与严格要求，才有二（8）班一次次的进步。

感谢二（8）放的五位轮值班长，课代表和组长们，你们尽职尽责，帮老师挑起了整个班级；感谢王**，**，作为班级的两大巨头，你们有情义敢担当认真负责，替老师打理班级的方方面面，带领班级阔步前进。作为班主任，我要感谢八班所有的学生。每每和别人说起二（8）班时，我心中充满了自豪，男同学义气活泼，女同学内秀踏实，虽然大家性格各异，但责任心是共同的，大家都在努力做好自己该做的，大家都以让班级更优秀自豪并为之努力，这种以班级为荣的凝聚力，将是二（8）班不断前进的动力。

相聚是缘分，在一直摸爬滚打的三年将成为大家生活中抹不去的记忆。希望同学们不仅是竞争对手，更是互相帮助的朋友；作为班主任，我愿一直站在大家身后，和我们的班级，班级中的每一个人，一起努力，一起进步，一起从一个胜利走向下一个胜利。

二（7）、二（8）班的同学们，作为语文老师，我想对大家说：我知道学习成绩并不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我相信在将来，无论成绩好坏，大家都生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正街在

学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧！游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当我们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞，不也是一种遗憾吗？而且更为让人痛心的是，时光记过不会再回头！

也许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学；也许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学也许有时，忽然觉得迷惘，这样苦学有多大意义？（班主任工作那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学；有时忽然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学，没有办法，这就是我们人生中的一段经历；播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成；如果我们努力了，可能得不到相应的回报，但我们应该尽力做到。

期末考试班主任发言稿 篇4

各位领导、各位同仁、同学们：

上午好 !

很高兴再次有机会让我公开表达我的谢意，感谢二 (8) 班所有的任课教师，正是各位精心教导与严格要求，才有二 (8) 班一次次的进步。

感谢二 (8) 放的五位轮值班长，课代表和组长们，你们尽职尽责，帮老师挑起了整个班级；感谢王**，**，作为班级的两大巨头，你们有情义敢担当认真负责，替老师打理班级的方方面面，带领班级阔步前进。作为班主任，我更感谢二 (8) 班的所有的同学，每一位。每每和别人说起二 (8) 班时，我心中充满了自豪，男同学义气活泼，女同学内秀踏实，虽然大家性格各异，但责任心是共同的，大家都在努力做好自己该做的，大家都以让班级更优秀自豪并为之努力，这种以班级为荣的'凝聚力，将是二 (8) 班不断前进的动力。

相聚是缘分，在一直摸爬滚打的三年将成为大家生活中抹不去的记忆。希望同学们惜缘，友爱，既是竞争的对手，又是相扶前进的朋友；作为班主任，我愿一直站在大家身后，和我们的班级，班级中的每一个人，一起努力，一起进步，一起从一个胜利走向下一个胜利。

二 (二 (8) 班的同学们，作为语文老师，我想对大家说：我知道学习成绩并不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我相信在将来，无论成绩好坏，大家都 生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正街在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧 ! 游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当我们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞，不也是一种遗憾吗？而且更为让人痛心的是，时光记过不会再回头 !也许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学；也许有时，我们的付出没有得到相应的回文秘家园***报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学也许有时，忽然觉得迷惘，这样苦学有多大意义？那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学；有时忽然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学，没有办法，这就是我们人生中的一段经历；播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成；努力过，也许得不到相应的回报，但我们要努力去做。

就是这样，天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，常常告诉自己，努力去做，尽力而为，是的，努力去做，尽力而为。也许你想要的就会不期而至 ! 努力去做，尽力而为，也许几年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说：哦，原来成功就在这 !

期末考试班主任发言稿 篇5

1、学生作业带不齐，老师不能及时的批改。学生认为我的作业可以不交，学生的成绩从此开始下滑。

2、上课学生的书带不来，上课听课效率低，作业做得慢，跟不上快节奏大容量的课堂。

以上两点的问题在什么地方，是学生没有想到第二天的课堂会用什么，没有用记作业的本子及时记录信息。归根结底就是思维达不到，习惯没养成，成绩差成为必然。老师不断提醒，甚至打电话让家长把上课用的资料送来，目的是提醒你的孩子习惯还没有养成，你学生需要帮助，你思考了吗？你作为家长为孩子的发展尽力吗？你帮组你的孩子了吗？一个劲埋怨孩子做的不够好，作为家长这样做就不应该了。

给班主任工作带来巨大劳动量，迫不得已的时候，老师只能有选择性的放弃，毕竟目前的班级授课制，要追求教育利益最大化，怎么最大化，就得讲究舍得，不舍不得，平均用力等于无能，处理好主要矛盾，做好重点工作，也是衡量教师教育能力的一个重要方面。老师不想放弃任何一个学生，在具体的生活中也没有放弃任何一个学生，有的学生珍惜老师对他的付出，也有的学生不珍惜老师的付出，所以优秀老师的工作一定会很累很累。社会上很多人说，你一天两节课，忙什么？老师只要有职业良心，他就一定很忙，你看到的是老师两节课，我思考的是怎么上好两节课，怎么教育好整个班级的学生都学好这两节课。

时代背景已经发生了很大变化，现在的学生已经和我们成长的环境不一样了，社会对孩子的思维和能力要求在发生变化，现在的孩子必须承载在我们当年所没有承载的。没有家长的帮助，不会培养出很优秀的学生，我说的是大多数学生，请不要用个例进行反驳，家长只有发自内心尊重知识，你的孩子才能尊重知识，你的孩子才会把学习当做自己的事业。

（六）下一步需要我们共同努力做好的工作。

1、坚持检查学生的作业，要签字。我们每个班75人，语数外教师带班最少，是两个教学班，往往还都兼任班主任或其他兼职。作业的签字和检查一定要跟上，只有教师和家长的配合，学生才能更好的发展。这里提醒一下，不要因为学生的成绩差，就不给孩子签字，不签字无非是你表达了对孩子在的不满意，结果呢，学生不能从思想上认识我为什么不能提高，学习心理上没转变，下一次会怎么样？老师在这种情况下，能说什么？家长自己都不帮助孩子，孩子怎么会有明显的进步。

可以发邮件、、可以到校听课，尽量不打电话。不交流肯定是不行的，因为每个学生的发展都不是恒定前进的，如果发现学生有不认真的苗头，就要给老师及时的交流。

3、要关注学生行为变化。我们只有当好问题的发现者，才能做问题的解决者，有时候做问题的解决者更难，所以我们要用心思考孩子的发展。

向专家学习、向身边的人学习。我们肩负着培养孩子的重任，我们的学习一定要坚持不断，因为孩子的成长是一个漫长的过程，我们付出也将是一个漫长的过程。

（七）总结

教育是一个复杂而又简单的问题，相信用我们大家思考，加上我们的耐心，我们的学生一定会成人、成才、成功。

期末考试班主任发言稿 篇6

期末考试后家长会班主任发言稿范文

如何与人沟通、如何表达自我、如何身心健康、如何自我调节......如果因为自己的孩子差而感到有失面子，不愿意更好的爱他们陪伴他们，是我最不愿意看到的听到的。

最容易交流沟通的年数、最容易朝着我们想让他发展的方向发展的年数就这短短几年时间。努力挣钱是为了孩子。可错过一些时间，一些东西永远弥补不回来。一些家长总打着想给孩子提供更好的成长环境的旗号疏于孩子的成长过程。如果你去关注他今天在学校的心情、在同学朋友间发生的事情、对所见所闻的感受。去在意他的喜怒哀乐、去在意他点点滴滴的变化。也许你会想更爱他、更想参与他的生命，陪他一起成长。大多问题孩子都是家长长期疏于沟通与引导，放任自流任其发展。

学习应该是快乐、知识的获取应该是快乐的。但我们每一个人结合自己的求学之路想一想，真正的快乐是你在学习中获取并享受成功的那一刻。我不止一次的发校迅通说学习成绩虽然说明不了一切，但它还是能说明一些问题：我们的孩子是认真还是马虎？是考虑全面还是急于求成？是一直在努力争取上进还是原地踏步？是思维活跃还是死记硬背不会拓展？是接受能力强还是稍差一些？这些都会反应和影响到他生活的各个方面及未来的人生。我们是需要从他的学习能力中了解这些并引导培养他尽量做一个认真、踏实、上进的人，可以享受成功喜悦的人。所以我很重视孩子们的.成绩。当然，教育人士也一直在强调不要扼杀他们的想像力和创新能力。但我一直认为孩子如果对一些基本事物的概念不了解，他哪里来的想像力？所以对一二年级的孩子，你必须要认识这个字、你必须要理解这个词、你必须要有能分析概括复述的能力并学习更多更准确的词语句子表达自己，为能有更大想像空间做准备。学习必须很努力很刻苦狠下功夫。无疑，知道的越多创造的更大。当然，在这期间也不单单只是让孩子记字词背课文，这都是可以穿插进行的。

4、家长要让学生产生这样一种意识：爸爸妈妈对我的学习是很重视的。这样他才愿意去努力去上进。如果你不管不问，孩子就会有这样心理：反正犯错误挨批评回家又不会怎么样 ，我干嘛还要辛苦写作业？干嘛还要绞尽脑汁思考问题？很多家长借口忙而把孩子放辅导班，对孩子学习情况一无所知，你最起码要了解孩子这段时间的学习态度和大概所处的位子。家长所具有的影响力是老师取代不了的。所以不管怎样，一定要每天关注孩子学习情况。这种意识的形成不是一天两天，家长朋友要多些耐心。好习惯形成终生受益，孩子一旦有这种意识，以后的教育将得心应手。

5、我们可以理解孩子程度差，但我们不愿接受没有上进心的学生。相信每一位家长也是这样的。只要我们的孩子每天进步一点点就好。我们也要经常和孩子谈心，跟他讲一些道理。还要能及时看到孩子的进步加以鼓励。

期末考试班主任发言稿 篇7

各位老师：

大家好！

今天我很荣幸在这里发言。下面我就谈谈我们班现在存在的问题。

首先，九班的优生非常少，总体成绩不太好。听到前边几位班主任的发言，说到自己班里的优生非常少。当他们用少来形容自己把班级优生的数量时，我不知道用什么词语来形容九班的优生数量了。九班与其他班级相比优生的数量却是少的可怜。这就是我们所有代课老师在九班要克服的重点问题。

其次，部分后进生的学习劲头我不足，有破罐破摔的倾向。

针对九班现在的情况，我准备在以后的工作中采取如下措施:

首先，我希望九班上课的所有老师要放平心态。九班的孩子基础不好，优生数量少，老师上课费劲，这不是今天才出现的状况，而是长期以来就存在的问题。当老师在上课的过程中，老师们讲不下去的时候不要生气，老师要正确的面对这个现实。在九班上课的时候，老师要多给孩子一些鼓励，让孩子上进。对孩子少一些批评，因为这些孩子长期以来受到批评多最不怕的`就是老师的批评。

其次，我希望老师们能够多关注班级的前二十名，力争消除前二十名的薄弱学科，让孩子成绩得到全面提高。对九班优生的培养，我们能够抓住前二十你就行了。九班与其他班级不同，孩子们的差距太大。尤其是在对优生的培养上，我们要关注好前二十名，让班级优生的数量能够得到增加。

第三，我希望能够多关心后进生，给后进生多鼓励，多表扬，让这部分孩子树立自信心。九班的孩子后进生比较多，我们老师要多关心这部分孩子。这部分孩子在初三提高成绩难度很大，希望老师们不要对这部分孩子放弃。对这部分孩子老师们要多关心，多呵护，让这帮孩子感到温暖，树立起学习的信心，让他们的思想能够稳定下来，以达到稳定我们的班级的作用。

第四，对孩子的批评和表扬方法要得当，真正能够起到表扬能够鼓劲，批评能够起到警示作用。对孩子的批评我们要点到人，不能以点概全让整个班级受累, 很伤士气。表扬我们要大张旗鼓，以点带面，表扬的让学生有信心，有干劲。因此我们在上课的时候表扬和批评方法一定要适当。

第五，我们不要只看到孩子的缺点，要多看孩子的闪光点。在九班上课，大家感觉到学生的反应不好，大家不要总埋怨学生笨，说多了学生就反感，对成绩的提高丝毫没有改变。有次班级的孩子哭着对我说老师别让他们总说咱们班的孩子笨吧！看着孩子们的表情我的心里很不是滋味。孩子也有自尊心，他们多么希望能够得到老师的肯定和表扬啊！其实这次在班级的考试中，班里也有几科考的非常好如物理、化学、历史和英语。孩子们与以前相比还是进步那不少。因此，在班里，我们老师们要多看到孩子身上的亮点，不要总看到孩子的缺点，更不要带着情绪去上课。

第六，我希望我们的老师都能够对九班的孩子有信心，不放弃。九班对我们每一个老师来说在学习成绩的提高上都感到头疼，但是这个班的孩子都比较听话。我希望我们都能够用把劲，拼尽全力去帮孩子一点。也许我们付出了很多，却毫无收获，但是我想只要我们付出过心里就无怨无悔，我们对得起孩子就行了。

最后，我们要做好家校沟通，让家长真正能够成为我们得坚强后盾。教育孩子不仅是老师的事情更是家长的事。这个观念已经深入人心。因此，我们要勤与家长沟通。我们要让家长参与到我们的教育中来，争取家长的理解和支持，让家长做好孩子学习的监督和其他辅助工作。通过家校合作，孩子能够真正的得到进步。

今年学校安排我接任九班，我在九班和同学们第一次见面就说:“我知道我面前的困难有多大，但我会拼尽全力和大家站在一起，希望我们九班能有一个好的结果。”今天我也以这句话作为我发言的结束。

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期末考试动员会发言稿(11篇)

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期末考试动员会发言稿 篇1

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

清晨，我们相聚在此，能够站在国旗下讲话，我感到很荣幸，谢谢老师给了我这样一个宝贵的机会，今天，我要演讲的题目是《让我们迎接期末考试的到来》！

有这样一首歌大家听过吗：阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。这首歌的名字大家应该很熟悉，叫做《阳光总在风雨后》。生活就是如此，不经历风雨，怎么能见到彩虹？那么我们不经历期末考试，怎能知道我们学习的效果？怎能知道我们的成绩是什么？

期末考试就快临近了，我们都进入了紧张的备考阶段，同学们，你们做好准备了吗？在这里，我想给大家提点建议，有不足之处，请大家批评指正。

一、与时间赛跑

时间就是生命，时间就是一切，也许一分钟的时候不能给你带来一分的成绩，但是一分钟的时间，绝对可以给你带来一点一滴的进步。在历史的长河中，时间是最公正的，但也是最短暂的，只有争分夺秒去努力，只有与时间赛跑，我们的成绩才会有更多的进步，期末考试才会变得轻松自在。

二、与汗水相伴

锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折；坚持到到底，不懈追求，一切皆有可能。美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹。同时坚持也包含了历经磨练的过程。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，可见，成功是与汗水相伴的。期末考试也是如此，只有我们不断努力，不怕辛苦，不畏艰难，汗水会化成雨露，取得期末考试的大捷。

机不可失、时不待我，有的同学以为自己的成绩差，到期末考试了，再怎么努力也赶不上前面的同学了。其实不是这样，原来基础较差的同学更加应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位， 消化到位，宁可学少点，也要学好点。哪怕期末考试的时候取得最后一名，但是只要尽力了，也是最好的一名。

　三、不心急如焚

临近考试了，很多同学就感到心情很沉重，吃饭吃不香，睡觉睡不好，一心只想着要考试了，其实这样是不对的，心态是最重要的，一定要保持一颗平稳的心，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种不以物喜，不以己悲的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的问苍茫大地，谁主沉浮的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外；啸傲考场，人生处处精彩，让我们都拥有足够的信心，充分的做好准备，迎接期末考试的到来。

四、不投机取巧

考试是一场公平的比赛，是靠平时的日积月累，在考试当中，不要心存侥幸****他人的劳动成果，我们每个人都应该有一种文明考试，诚信做人的意识，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到期末考试中，杜绝作弊，坚决不能投机取巧。

各位同学，大鹏一日同风起，扶摇直上几万里，要想取得期末考试的好成绩，努力是必不可少的，信心也是非常重要的。此时此刻，我们都应当以学习知识为首要任务，不虚度青春，努力拼搏实现人生的价值。

期末考试动员会发言稿 篇2

尊敬的各位老师，大家上午好！

随着本学期的结束，xx十三中诞生已经整整一年了。这一年，无论是对于十三中来说，还是对于每一位十三中人来说，都是极不平凡的一年，都是刻骨铭心的一年。在这一年里，十三中人用实际行动承担着教育的责任，用辛劳诠释着教育的力量。

在这一年里，我们虽然忙碌，但却充实；虽然艰辛，但却欣慰。我们问心无愧地面对自己的辛勤付出，满怀激情地分享自己的收获，我们欣喜地发现，在简短而充实、平凡而忙碌的300多个日子里，学校的人际关系融洽和谐，办学质量不断提高，教学设施不断完善，办学品位不断提升，社会影响越来越好！

XX-XX学年度即将结束，我代表xx校长、代表学校班子成员，对一年来辛勤工作、无私奉献、勤恳敬业的全体老师表示衷心的感谢！感谢您们对学校工作的理解支持，感谢您们对我们班子的理解宽容，感谢您们对学校发展作出的重大贡献！

现在，我从以下四个方面，将一学期来学校工作进行总结：

（一）确立品牌建设理念，特色求发展。

本学年是十三中的创建创标之年，我校以此为契机，在教育局的正确领导和亲切关怀下，全体教师凝心聚力、和衷共济、拼搏进取，围绕“为每一位学生的终身发展和幸福奠基”的办学理念，突出“创建十三中办学特色，打造xx教育品牌”的办学宗旨，努力追求“为教师发展铺路，为学生成才奠基”的办学目标，确立了品牌建设理念，提升办学品位、外树形象提升学校影响、内强素质提高教师专业化水平，开展特色活动提高学生综合实践能力，使学校各项工作上台阶。

（二）默默耕耘，无私奉献，用爱心与真诚绘就精彩华章。

我们的一线教师，不提要求，不计得失。有的老师顾不上生病的孩子、顾不上年迈体弱多病的老人、顾不上身体不适的爱人……大家为了十三中发展，都毫无怨言，任劳任怨。

我们的十六位班主任老师每天从早到晚一丝不苟地管理班级学生的自习、早操、上课、课间操、午休、活动、晚休、和学生谈心、和家长沟通、和教师协调；办公室、课程管理处、总务处和两个学部的同志为学校的各项创建或临时性工作牺牲了许多休息时间……尽管学校刚刚创建，迎检项目多，但很多老师没有因接受学校临时性工作而产生怨言，没有教师因个人事务而影响集体工作。

在十三中艰苦创建的这一年的日子里，十三中人与众不同，大家把每一项工作都想做到最好，始终坚持一丝不苟，精益求精，我校全体教工“人人参与创建，个个争做贡献”，大家以学校发展为大局，心往一处想，劲往一处使，认认真真地做好每一件事情。好人好事层出不穷，团队精神得到加强。广大教师以新学校、新学生、新团队为契机，以新课改为平台，自觉融入这个追求卓越的大集体中，早起晚睡，不知疲倦，辛勤耕耘，默默奉献，我一直被大家这种精神所感动!

（三）提高认识，深化研究，积极推动课堂教学改革。

学校始终把教师的发展放在首要的位置，为教师搭建平台，努力让每个教师都有自我完善和自我提高的机会，形成教师培养绿色通道。

这一学期，学校名优教师脱颖而出。学校通过校本培训、基本功展示、教学观摩、教研活动、优质课评比、课改过关课等活动，为教师的成长搭建舞台。在xx县教师基本功大练兵活动中，董洁、蒋振明两位教师获奖。

这一年里，十三中老师们齐心协力，不计名利，全身心地投入，超负荷地工作，克服了常人难以想象的困难，再次品尝了成功的喜悦，教育教学质量得到最大限度的提高。2名教师获市级奖励、9名教师获县级奖励、40名教师获学校奖励。全县统考中，十三中的考试成绩在全县联评中名列前茅，与中考相比较，进步幅度很大

（四）以人为本，凸显十三中德育特色。

十三中建校伊始，我校全体教职员工充分认识到教育的本质是育人，学校应以学生为本。牢固树立为学生服务的意识，真正尊重学生、爱护学生，充分挖掘每一位学生的潜能，使每一位学生在学校里尽可能地得到更好的发展，为每一位学生的终身发展奠定基础。

“管”是一种手段，“管理”是一门学问。十三中人在管理上做文章，关爱学生、关怀学生、服务学生，变“严管学生”为“科学管理学生”。一方面，通过丰富多彩的“文明校园”、“我是十三中人”、“晨会十分钟宣誓”、“格言解读”、法制教育、心理生理健康教育、“军事化训练”、演讲比赛、主题班会、体操比赛，以及“表孝心、献爱心”等社会实践活动，对学生进行正确地“疏”。一方面，教师对学生实行包联制，每个教师包联10到15名学生，对其在校的一切情况实行跟踪管理，每两周向家长汇报一次，实现了学校教育与家庭教育的无缝链接，从学生思想教育、心理辅导、生活管理等方面进行正确地“导”。

XX年5月6日，十三中召开了家长会，参会率达到百分之百。这次家长会学校制定了详细的实施方案，班主任对本班学生一年来的成长，进行了精心的备课，制作了课件，对家长进行了全面汇报，同时对学生也进行了感恩教育，家长会达到了超乎预期的效果。

礼仪教育在十三中校园绽放出了美丽的花朵，老师与老师、老师与学生、学生与学生……文明礼貌，和睦相处，宽容相待，校园处处欢乐和谐。

一年来，十三中也喜事连连。先后被评为xx市XX年度阳光体育活动先进单位、市依法治校示范校、市平安校园；XX年度被评为县局目标责任考核先进单位、规范化食堂、教育教学创新实践活动先进集体，文艺节目被评为县第五届校园艺术节一等奖，同时学校被评为优秀组织奖；XX年学校党支部被局党委表彰为先进党支部，高中学生篮球运动会被评为道德风尚奖等。暑假期间还将迎接省级标准化高中的初步验收工作。所有这些，都为教育教学质量的提高奠定了坚实的基础。

我们充分认识到学校之间的竞争主要就是服务质量的竞争。我们虽然没有一流生源，但我们能提供一流服务。我们主张把生源的差异作为一种资源来开发。我们的目标是高考成绩同一档次的学生，在我校三年高中学习取得的进步，要远远优于其他学校。

任重道远须奋蹄，风正潮平好扬帆。当前，良好的校园环境和社会评价为我校教育大发展提供了良好机遇，面对机遇，我们要“相依长风冲巨浪，敢立潮头唱大风”。在上级领导的正确指导下，围绕十三中的五年发展规划，凝心聚力，乐于奉献，开拓创新，以更饱满的热情，以更高昂的斗志，以更科学的态度，以更扎实的工作，为办人民满意教育、促十三中健康和谐科学发展做出新的更大贡献。

最后，关于放暑假再谈几点：

1、 今天全干会后，我们教师就可以安安心心过一个40天的暑假，可以休息调节、可以旅游放松、可以合家团聚，向父母尽尽孝心，让父母享受天伦之乐，排解老人家的寂寞；向爱人挣点表现，增进夫妻感情，为家庭做点贡献；与子女进行沟通，作子女的朋友，教他们做人，管他们学习。总之希望大家过一个舒心浪漫的假期。学校也给大家一份薄礼500元，以示感谢和慰问！

2、今年暑假学校领导和部分教师还有许多艰巨的校舍维修、基建、招生、招聘教师、有望生补课、学习培训等任务，望大家理解学校、积极完成各自的加班任务。特别是暑期有望生补课，不光各位教师要理解学校，还要给家长学生做好耐心的解释说服工作。

3、关于教师聘用一事大家不要担心，安心度假，8月25日教师学习会再做安排。

最后祝大家：

身体健康，家庭幸福，吉祥平安，假日快乐！

期末考试动员会发言稿 篇3

各位老师、各位同学：

下午好!

本周五，我们1——6年级将要进行20xx学年第二学期期末考试，今天利用班会课时间做期末考试动员。不管什么考试，都是对我们学习情况的检测，学习成果的总结，同时也是比较，是竞争，是较量，更是机会。同学们要努力考出水平，考出成绩，在班级、年级比较中找到自己的位置，在竞争中进步成长，在总结反思中进一步明确自己努力的方向，争取在期末考试中考出自己理想的成绩。

送给大家三句话：

第一句：态度决定一切。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

第二句：目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的总体目标，是由一个个切合实际的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。

第三句：勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考。

同学们，我们今后的学习任务还比较重，我们要趁早打好基础，大家知道，一分耕耘，一份收获，只要付出，总有回报。我们的中考一年比一年进步，实现了一年又一年、一次又一次的超越。这些成绩的取得，靠的是什么?靠的是我们全体师生有目标、有信心、有毅力的精神状态，靠的是我们全体师生团结拼搏、奋发向上的思想动力，靠的是我们全体师生踏踏实实、一丝不苟的学习和工作的作风。同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步。

同学们，让我们从容自信，一起加油努力，迎接期末!最后预祝同学们在考试中考出好成绩!

期末考试动员会发言稿 篇4

各位老师们，同学们早上好!

在此，我感谢学校给我一个机会代表学校向同学们进行期末考试动员，吹响期末复习的集结号。

在这个学期，我相信同学们都希望能善始善终的完成本学期的学习任务，为了提高复习效果，本人特谈几点看法和大家共勉。

第一、希望同学们从思想上能够重视这次考试。

期末考试是对我们一个学期所学知识的一次大检验。我们每个同学都有取得好成绩的愿望，我们都应该高度重视这次期末考试，切不可掉以轻心。只要思想上重视了，你就会全力以赴、扎扎实实地搞好期末复习，那么，取得好成绩就有了保证。

第二句话是：方法是取胜之关键。

很多同学都有过这样的经历：考前会做，考试出错，考后难过。这实际上是关乎考试方法与心态的问题。我们应该向有经验的同学借鉴讨教，了解什么是主次之分;我们要调整好临场心态，运用好考试技巧，才能清楚地把握时机。机会在自已手中，我们要争取的是。

第三、你有信心吗?

你有信心吗?回答的声音，信心是这样体现的吗?真正的信心是你的行动，行动就是取得成绩的硬道理。只有你今天把握了知识，了如指掌，无论他出题出到哪考到哪，你都易如反掌，这才是真正的信心，记住“一分耕耘一分收获”。

你听，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，争取秀;有耕耘就有收获，希望我们的成绩会步步高。

谢谢大家!

期末考试动员会发言稿 篇5

尊敬各位老师, 亲爱的同学们：

大家上午好!

时光飞逝,不知不觉，在这温暖的冬日,我们将要进行第四次月考，还有20天期末考试即将到来。期末考试是我们一学期学习成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候，所以,同学们，从今天起我们就要以傲视群雄的信心投入到期末复习的竞争中去，来奏响每个同学人生的交响曲。 此时此刻，我想对各位同学,提几点要求：

1、端正态度

态度决定一切,没有好的态度,就没有好的结果。端正态度就是你来学习的目的要端正。你应该感恩父母给你学习的机会,感恩老师传授的知识,感恩朋友给你的友爱,同时要学会排除各种干扰,消除各种杂念。一心一意想学习,全心全意谋进步。

2、目标明确

每位同学都要有明确的奋斗目标。让目标引领你不断前进。希望同学们每人都有自己的期末考试目标,并把自己目标写下来,时时提醒自己,时时鞭策自己。从现在就开始行动。目标不是空话,它需要用行动去证明,需要用行动去实现。从现在就开始行动,不把今天的事情留给明天,因为明天是失败者找借口的日子。从现在就开始行动。如果我们迟疑,成功就会投入别人的怀抱,永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动! 同时,制订详细而科学的学习计划;把每天的任务写在小纸片上,贴在桌上,一项一项的完成。

3、珍惜时间

期末考试与我们距离将越来越近,同学们要在心中竖立一块倒计时牌,要有紧迫感和危机感,要一门心思扑到学习上,将全部精力、全部时间用到学习上,不该看的书,一页都不能看,不该交的朋友一个都不能交,不该聊的天,一句都不能聊。 早晨早进班20分钟,午饭后再进班10分钟,晚饭后早到十分钟,这就是珍惜时间、分秒必争的具体表现。期望同学们抓紧时间，努力学习。

4、高效复习

复习是学习之母，是最好的学习方法。 要有好的成绩，就必须拥有好的复习。希望同学们重视基础的训练;重视学习的效率;重视归纳总结;重视查漏补缺，扬长补短;要突出五练,这五练是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。希望那些平时学习没有抓紧,知识掌握比较薄弱的同学不要灰心,不要放弃。现在行动起来还来得及,亡羊补牢,为时不晚。

5、劳逸结合，加强锻炼。

文武之道，一张一弛。身体是革命的本钱，加强体育锻炼。拥有健康的体魄和充沛的精力是良好学习的基础。

一分耕耘,一分收获。我们今天所做的努力是为了明天的成功。

总之，希望同学们加强自我管理，自主学习，发挥潜力，通过努力用自己的实力来证明自己的能力。 最后祝愿同学们期末考试取得优异的成绩，报答父母，回报老师，无愧自己的人生。

谢谢大家!

期末考试动员会发言稿 篇6

尊敬各位老师, 亲爱的同学们：

大家上午好! 时光飞逝,不知不觉，这周我们将要进行期末考试。期末考试是我们一学期学习成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候，所以,同学们，从今天起我们就要以傲视群雄的信心投入到期末复习的竞争中去，来奏响每个同学人生的交响曲，此时此刻，我想对各位同学,提几点要求：

1、端正态度 态度决定一切,没有好的态度,就没有好的结果。端正态度就是你来学习的目的要端正。你应该感恩父母给你学习的机会,感恩老师传授的知识,感恩朋友给你的友爱,同时要学会排除各种干扰,消除各种杂念。一心一意想学习,全心全意谋进步。

2、目标明确 每位同学都要有明确的奋斗目标。让目标引领你不断前进。希望同学们每人都有自己的期末考试目标,并把自己目标写下来,时时提醒自己,时时鞭策自己。从现在就开始行动。目标不是空话,它需要用行动去证明,需要用行动去实现。从现在就开始行动,不把今天的事情留给明天,因为明天是失败者找借口的日子。从现在就开始行动。如果我们迟疑,成功就会投入别人的怀抱,永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动! 同时,制订详细而科学的学习计划;把每天的任务写在小纸片上,贴在桌上,一项一项的完成。 3、珍惜时间 期末考试与我们距离将越来越近,同学们要在心中竖立一块倒计时牌,要有紧迫感和危机感,要一门心思扑到学习上,将全部精力、全部时间用到学习上, “早晨早进班20分钟,午饭后再进班10分钟,晚饭后早到十分钟”,这就是“珍惜时间、分秒必争”的具体表现。期望同学们抓紧时间，努力学习。

4、高效复习 复习是学习之母，是最好的学习方法。要有好的成绩，就必须拥有好的复习。希望同学们重视基础的训练;重视学习的效率;重视归纳总结;重视查漏补缺，扬长补短;要突出“五练”,这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。希望那些平时学习没有抓紧,知识掌握比较薄弱的同学不要灰心,不要放弃。现在行动起来还来得及,亡羊补牢,为时不晚。

5、劳逸结合，加强锻炼。 文武之道，一张一弛。身体是革命的本钱，加强体育锻炼。拥有健康的体魄和充沛的精力是良好学习的基础。“一分耕耘,一分收获”。我们今天所做的努力是为了明天的成功。 总之，希望同学们加强自我管理，自主学习，发挥潜力，通过努力用自己的实力来证明自己的能力。 最后祝愿同学们期末考试取得优异的成绩，报答父母，回报老师，无愧自己的人生。 谢谢大家!

期末考试动员会发言稿 篇7

亲爱的同学们：

期末考试是我们一学年学习成果的展示，是收获的季节，也是丰收的季节，是我们所有同学摘取果实的时候。我们所有的老师、同学，从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到期末考试的竞争当中去，要以百分之百的精力投入教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，奏响每个同学人生的交响曲，书写我们学习的新篇章。

要有好的成绩，就必须拥有好的复习方法及策略，下面对同学们今后的复习提几点意见：

1、要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。

2、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。我建议每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成反思自我、分析错误、提高自己的好习惯。

3、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。

4、要突出五练，这五练是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。

5、要锻炼良好的心理素质。有人说，考试三分靠水平，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次练习都当作考试，这样到正式考试时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。对待考试要做到不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲，用一颗平常心来对待成绩和名次。

同学们，我们的目标已经明确，今后的关键就是付诸行动。人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不现实的!考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。同学们，你们请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用你们那颗永不服输的年轻的心，向着生命中的又一座山峰攀登。让我们一起挑战本学期的期末考试，共同书写人生的新辉煌。

同学们，胜利一定属于你们，胜利，一定属于我们!

期末考试动员会发言稿 篇8

想要战胜自我，最重要的就是要克服惰性，惰性人人都有，包括在座的每一位，谁能用坚强的意志征服它，谁就能最终取得胜利。战胜惰性的最好方法就是树立人生的信念和目标，并时刻以之为动力。有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升腾冷漠的生命，以及在长长的黑夜袭来时有耐心期待天光。

美国纽约历史上的第一位黑人州长罗杰罗尔斯就是一个凭着信念而成功的人，罗杰罗尔斯出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，在那儿出生的孩子，长大以后很少有人获得较体面的职业，在他上小学时，他的校长皮尔保罗鼓励他说："你将来是纽约州的州长，罗尔斯听了这话，相信了它，并且，从那天起，纽约州长就像一面旗帜，在以后的40多年时间里，他没有一天不按州长的身份要求自己，51岁那年，他真的成了纽约州长，罗杰罗尔斯就是凭着终有一天能当上州长的信念使自己走向了成功。

同学们，冬天里的热被窝往往是消磨你意志的温床，让我们想办法及时远离它，才能实现自己的梦想。记得我高中时的一位室友，他的目标是考上北京大学，但在寒冷的冬天的早晨，他也像你我一样不想起床。每当这时，他便大吼两声：“我要上北大”，接着便能一跃而起，后来，他就真的考上了北京大学。信念和目标会让坚强的意志在与惰性的斗争中占上风。

同学们，离期末考试还有十几天的时间，希望学习上领先的同学，能够心态归零。成绩属于历史，今天属于自己。人生之旅如登山，无限风光在险峰，前面的稍稍松懈就可能被后来者居上。学习成绩优秀的同学要时刻仰望星空，志存高远，居安思危，心态归零，奋力跋涉。个别阶段的领先不是目的，更不是这场登山之旅的.终点，只有在高山之巅，才能领略无限风光。更希望学习上后进的同学，能够关上后门。是的，人生就是要关闭后门，向前迈进。期末复习是对本学期知识归纳、总结、提升的绝佳机会，更是学习后进同学的最后弥补机会，不容错过。同学们，尤其是后面跟进的同学们，过去你获得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是抛弃过去，重新开始，现在向前!把所有的烦恼和伤痛，都用力关在门后。我们可以在风雨中徘徊，但不要停留过久，一旦思想沟通，目标确定，办法找到，哪怕是再大的风、再密的雨，也不要留恋身边繁华的风景、短暂的诱惑。要擦亮你的双眼，盯着远方的目标，但问耕耘，勇往直前，幸福和快乐才会永久地围绕在你的身边。

期末考试动员会发言稿 篇9

九年级期末考试动员会校长发言稿

尊敬的师生们：

大家好！今天，我站在这里，向你们发出了九年级期末考试的动员。期末考试无疑是对我们学校整个学年的一次检验，也是对每一位同学努力付出的肯定和回报。我相信，只要我们共同努力，以满腔的热情和无限的智慧进行备考，我们定能为自己的辛勤付出点亮光辉的未来。

首先，我要给大家以动力和信心。九年级是学生生活中至关重要的一年，同时也是转折的一年，每位同学都将迎来人生的关键选择。期末考试所反映的是你们三年中学习的成果，也将对你们未来的发展产生重要影响。因此，我希望每一位同学都能正确认识到这个考试的重要性，以自信和积极的心态投入备战。

其次，我要与大家共勉。备考期间，我们可能会面临各种各样的困难和挑战，但请相信，无论困难有多大，总有解决的办法。在备考中，大家可以相互帮助，共同学习，互相鼓励。我们要相信每一位同学的潜力，互相激励，共同进步，共同为更好的成绩而努力。

同时，我也要向每位同学提出期望。期末考试不仅仅是一个考察学问的过程，更是一次检验你们综合素质和能力的机会。因此，我希望每位同学能在备考期间，不仅注重学科知识的学习，更要注重运用学习到的知识解决实际问题的能力。在备考过程中，我们要谨记一点，知识点的记忆是短暂的，但能力的培养与提高是长久的。在备考中，我们要注重培养创新思维、解决问题的能力，这些能力的培养将为你们打开更广阔的未来之门。

最后，我要表达对每位同学的信任和祝福。在即将到来的期末考试中，我相信每一位同学都会展现出自己的真正实力和潜能。无论成绩如何，我都想告诉大家，你们都是我心中的优等生，你们都将迎来一个崭新的未来。无论成绩如何，我们都要坚持不懈地努力，勇往直前地追求梦想。学会从每一次考试中总结经验，发现自己的不足，然后努力去填补。相信我，只要你们拼搏，只要你们敢于追求，成功就会在不远的地方静静地等待着你们。

师生们，每一位同学都是我心中的至宝，你们的进步和成长是我最大的心愿。愿我们能以九年级期末考试为契机，不断提升自己，圆满完成学业，走向更加美好的明天。谢谢大家！加油！

期末考试动员会发言稿 篇10

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!今天我在国旗下演讲的题目是：《面对挑战，给自己一个承诺》。

雄鹰之所以能翱翔天际，是因为它在成长时敢于面对挑战，勇于纵身"跳崖";鲜花之所以能摇曳生姿，是因为它敢于面对挑战，勇于冲破泥土的束缚;松柏之所以能挺拔不屈，是因为它敢于面对挑战，勇于向暴雪宣战，与狂风共舞......

无数挑战充实着我们的生活，两个星期后，我们即将迎来期末考，这何尝不是又一种挑战?谁不期盼收获，谁不渴望成功?正因为如此，我们已有很多同学以百倍的信心投入复习中去。他们坚定乐观，信心十足，因为他们深信：只有敢于面对挑战的人，才会有成功和收获。但是在这个时候我们中的有些人却还无动于衷，或者是麻木和迷惘。而带着这种浮躁和麻木的心情去应考，肯定会大失水准，一无所获。我想向这些同学推荐一句名言："如果你能想到，你就能做到"，关键是你能不能面对挑战，给自己一个承诺。

面对挑战，需要做好充足的准备，、机会往往是偏爱那些有准备的人的，倘若我们只是定下目标，却不去努力，一切都将成为泡影。试想没有实力，缺乏准备，即使再勇敢地面对，到头来也只是黄粱一梦罢了，当真正的，考验来临时，我们需要做到的是：不要退缩，做好最充足的准备，抓紧时间复习，查漏补缺，将自己最好的一面展现出来。而不是盲目地惧怕考试，鲁迅说过："不耻最后，即使慢，驰而不息，定能达到他所向往的目标。"

挑战，是人生永远乐此不疲的欢歌。同学们，时不我待，让我们携手并肩，面对挑战，奋力拼搏，认真复习迎考，面对挑战，把握机会，考出真实的好成绩，享受通过自己努力而获得成功的喜悦，创造辉煌的人生。

期末考试动员会发言稿 篇11

时光飞逝，不知不觉，在这寒冷的冬日，我们快迎来了新的一年！期末马上就要来临了，本学期将接近尾声，期末复习的任务也加重起来了，为了更好的督促同学们进行期末复习，我们在这里召开期末动员会，总结过去，展望未来，为即将到来的期末考试鼓劲加油！为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点建议：

一、明确个人目标，制订学习计划。

美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢？”结果只有4的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4的人拥有的财富居然超过那96的人总和。那些没有明确人生目标的96的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！

我希望同学们要尽快确立自己的人生目标和期末考试目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。同时，制订详细而科学的学习计划；把每天的任务写在小纸片上，一项一项的完成。

二、全力以赴刻苦学习。

我们还是学生，我们的首要任务就是学习，学习就必须要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？为什么要刻苦学习？因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。

当然，学习成绩并不是一个学生地唯一，条条大路通罗马，相信在将来，无论成绩好坏，大家都会在生活中找到一个自己地位置，但我依然想说，尽你所能地去学习吧，人生地路其实是一段段地，你们现在正处在学业路上，下一段路是怎样地，无从得知，那么就着眼前，活在当下，边走边看吧！游戏生活是容易地，尽情玩乐也是痛快地，可是，当我们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞地，不也是一种遗憾吗？而且更为让人痛心地是，时光既过不会再回头！也许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学；也许有时，我们地付出没有得到相应地回报，那就叹息一下上帝地不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学；也许有时，忽然觉得迷惘，这样苦学有多大意义？那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学；有时忽然取得了自己意想之外地成绩，那就为自己地幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学。没有办法，这就是我们人生中地一段经历。

播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成；努力过，也许得不到相应的回报，但我们仍然要努力去做。就是这样，天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，记得一定要常常告诫自己：努力去做，尽力而为！是的，努力去做，尽力而为，也许你想要的就会不期而至！努力去做，尽力而为，也许某些年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说：哦，原来成功就在这里！

三、学习要讲究方法。

学习要有好的方法。有一个学生谈自己的学习体会时说的话，他说：优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。这说法，同学们并不陌生，可不少同学就是不愿意老老实实去实践，嘴巴喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。其实，实行“三先三后”的学习方法，突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就有可能上升。良好的学习方法和习惯的形成，也必将为你今后学习的深造与事业上的发展奠定基础，它将使你受益无穷。“三戒三倡”是：一戒把学习当做是苦差役，缺乏学习兴趣，提倡对知识的追求，对智慧的启迪。这要求我们亲近知识，热爱学习，多想想和同学一起研究问题的乐趣，多回忆几次老师的表扬，多感受几次解出难题后的心情，你会觉得，原来学习是这么幸福！二戒过多地、单纯的死记硬背，提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主。上课认真思考，积极回答问题，把知识最大限度的进行吸收，这样记忆起来，不但时间很快，而且记得牢固。三戒解题模式化，提倡勤于思考，提高思维的灵活性。一道题可以有不同的解法和思路，做题时多想想，完后多和周围的同学交流，对照自己和别人的方法，分析哪种最好，时间一常，你的思维就会多元化、开阔化。

记得一位名人曾经说过“好的学习方法是成功的基石”，同学们，让我们从现在做起，在刻苦努力的基础上，多和老师沟通，勤与同学交流，不仅仅向他们请教知识，更重要的是，学习他们获取知识的方法。

每次大考结束后，总有些同学预估分和实际分有差距，自以为应该有个好分数，但实际得分却不理想，其中重要地原因就是试卷规范化不够，失了“卷面分”。问题表现在试卷上，根源却出在平时地训练中。由于平时只动口，不动手，导致考场上“一看就会，一做就错”，做练习不讲究格式、步骤，写字连笔，做图随意，卷面乱涂乱划等等，久而久之，习以为常，不足为怪，就形成了习惯，到考场想改正，但已经力不从心，无力回天了。

要想在考试中给阅卷老师留下好印象，拿到卷面分，获得高分，功夫应该下在平时，从写好每一个字，练好每一道题，做好每一张卷子做起。就规范性地问题，今天我想向我们同学强调五点：

1、抓好书写。即把字写清楚，符号数字写准确。这是个基本功问题，字及符号的书写尽量工整、规范，少连笔或不连笔，要训练迅速工整的书写能力。

2、抓好格式。格式即一定的规格式样。做题的格式就是做题的规矩。如：每段开始空两格；数理应用题中的解、设、答等都有固定的格式。格式不对，就使人感到别别扭扭，考试时容易失去“感情分”。这就要求在平时的训练中，讲究格式，做到格式规范、正确。

3、抓好步骤。解题的过程也是一个推理的过程，基本的要点步骤必须齐全，不仅自己心里明白，更重要的是让阅卷老师感到顺理成章，思路清晰连贯。高考中是按步得分，关键性的要点、步骤少了，就会扣分。平时训练中，要注意总结每一类型的题目的解题思路和方法，力求解题步骤、要点齐全完整。

4、抓好简练。就是要做到语言简明扼要，要做到关键环节的式子突出，让答卷一目了然，每一段的段首句，力求能归纳出这一段的核心意思，并紧扣考题，解数、理、化题，若需要文字说明，要简练，能用一句话说明问题不用两句，能用一个字的就不用两个字。

5、抓好整洁。即卷面整洁规范。首先应讲究卷面的整体性，在规定的位置答题，用统一颜色的笔迹，字的大小均匀，排列整齐有序，整体上安排合理。另外，做大题时思路清晰了，答案明确了再往卷纸上写，切忌不要把卷纸当草纸，想到那写到哪，确实做错了的题要用一条线划掉，不要“胡乱涂抹”，然后在余下的地方改上正确的，卷面的整洁与否，直接影响到阅卷人的心理和情绪，潦潦草草，涂涂划划，甚至难以辨认，马上就给人一种不好的印象，不知不觉之中已失了几分，而试卷整体上美观、整洁，则让人有赏心悦目的感觉。

“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花堪折时直须折，莫待无花空折枝。”

总之，就是从现在开始，戒除一切与学习和考试无关的活动，全身心地投入到学习当中去。希望同学们加强自我管理，自主学习，发挥潜力，通过努力用自己的实力来证明自己的能力。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过此次大会，能够激发同学们争先创优的意识，掀起竞争学习的高潮。最后，祝全体同学学习进步。

期末考试教师代表发言稿8篇

 通过言辞表达自己是自我保护的有效方式，在我们工作和生活中，我们经常要进行上台发言。发言稿可以为听众带来更多的自由和平等，此次我们为大家整理的是一篇关于《期末考试教师代表发言稿》的文章，相信您能从本文找到帮助！

期末考试教师代表发言稿(篇1)

各位学子，大家辛苦啦!

时间真是一首无声的歌。一晃本学期只剩下一个月了，期末考试的号角已经吹响，在此，我仅代表九年级全体教师与学子们倾诉心语。

同学们：“九年磨剑、六月试锋”，置身于升学竞争的洪流，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战，但是困难再大，也吓不倒我们，我们有能力也有条件参与竞争，挑战人生，将每个人的潜力发挥到极致，在激烈的竞争中笑到最后。那么，我们该做些什么才能达到胜利的彼岸呢?

一、确立目标是前提

爱迪生说：“如果你有明确的目的地，并一心向着自己目标前进，整个世界都会为你让路。”所以老师希望你们为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。”只有这样，刻苦学习才不再是父母唠叨的希望，更不是老师给予的被动接受。在目标的指引下，学习将是快乐的。一说到目标，同学们会认为是老生常谈，事实也的确如此。但该怎样制定目标，却并不是所有的同学都得心应手的事。

曾经有一位青年满怀烦恼地去找一位智者。他大学毕业后，曾树立了许多目标，可是几年下来，依然一事无成。智者微笑着听完青年的倾诉，对他说：“来，你先帮我烧壶开水!”墙角放着一把大水壶，旁边是一个小火灶。青年从外面拾了一些枯枝，装满一壶水，便烧了起来，可是壶太大，柴烧尽了水也没开。于是他跑出去继续找柴，回来时水已经凉了。这回他没有急于点火，而是再次出去找了些柴火，由于准备充足，水不一会儿就烧开了。智者问他：“如果没有足够的柴，你该怎样把水烧开?”青年想了一会儿，摇了摇头。(大家知道答案吗?)智者说：“那就把水壶里的水倒掉一些!”智者接着说：“你一开始踌躇满志，树立了太多目标，就像这个大水壶装了太多水一样;而你又没有足够的柴火，所以不能把水烧开。当然还有一个办法可以把水烧开，大家想想是什么?(学生互动)那就是先去准备更多的柴火!”青年恍然大悟。回去后，他只留下最容易实现的目标，同时利用业余时间学习更多的知识。几年后，他的梦想成真。

只有从最近的目标开始，才会一步步走向成功。另外，也只有不断地捡拾“柴火”，才能使人生不断加温，最终让生命沸腾起来。

二、刻苦学习是关键

伟人告诉我们：只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向的目标。”学习是世界上最艰苦的劳动，而九年级更艰辛，但这是我们成长中所必须付出的代价。假如你不努力，就不会看到山顶无与伦比的美景。

约翰和汤姆是相邻两家的孩子，他俩从小就在一起玩耍、上学。约翰是一个极其聪明的孩子，学什么都是一点就通，考试常常名列前茅。大家都夸他天资过人，他自己也感到自豪与骄傲。与约翰相比，汤姆的脑子显然不够机灵，甚至有点愚钝。尽管汤姆也很用功，但学习成绩却很一般。时间久了，他时常从心底流露出自卑与无奈。然而，汤姆的母亲却总是鼓励他：“在开始的时候，尽管有些奔驰的骏马总是呼啸着遥遥领先，但最先抵达目的地的，却往往是有非凡耐心和毅力的骆驼。” 聪明的约翰自诩是个聪明人，但一生业绩平平，没能成就任何一件大事。而自觉很笨的汤姆，却不断地从各个方面充实自己，一点点地超越自我，最终成就了辉煌的业绩。约翰愤愤不平，以至郁郁而终。他的灵魂飞到了天堂后，质问上帝：“我的聪明才智远远超过汤姆，我应该比他更出类拔萃才是，可为什么你却让他成为了人间的佼佼者呢?!”上帝笑了笑说：“可怜的约翰啊，你至死都没能弄明白：我把每个人送到世上，在他生命的‘褡裢’里都放了同样的两件礼物——‘聪明’与‘努力’。只不过你把‘聪明’放到了‘褡裢’的前面，把‘努力’放到了‘褡裢’的后面。你因为常常看到或触摸到‘聪明’而沾沾自喜，却忽视了‘努力’，所以聪明反被聪明误，一生业绩平平!而汤姆与你恰恰相反，把‘努力’放到了‘褡裢’的前面，把‘聪明’放到了‘褡裢’的后面。他看不到自己的聪明，并由自卑转变为努力，总是锲而不舍地努力!再努力!所以，他成就辉煌。” 约翰又问到：“照你这么讲，那聪明人和愚钝人是可以相互转化的吗?什么样的人才是最聪明的人呢?”上帝又笑了笑说：“是这样。如果聪明人总以为自己知道的很多而不再努力，就会逐渐变成愚钝人;如果愚钝人总以为自己知道的很少而不断努力，就会逐渐变成聪明人。只有不断努力的人，才是最聪明的人。简言之，努力的人最聪明。”

同学们，一定要玩转你的八万六千四百秒，不让一秒钟白白过去，争创每一秒钟的辉煌。奋斗的人生才是精彩的人生!不要给自己留下遗憾，凡事靠自觉努力，努力就永远不太晚，也许你不是最优秀的，但你可以选择做一个肯坚持的人。傻乎乎坚持准能赢。

我常听同学幽怨地说我尽力了，我很不认同这句话。努力分三种境界：尽力而为，全力以赴，竭尽全力。请问同学们，你现在达到了哪种境界?要想超常发挥，要想做一匹冲出重围的黑马，要想创造奇迹，需要达到哪种境界?92年巴塞罗那奥运会游泳馆，在决赛中钱红毅然采取最后20米不换气的非常规游法，在所有运动员和教练员目瞪口呆中，钱红率先冲向终点，取得了冠军。事后，人们问钱红，20米不换气会导致什么结果，她说，会缺氧而窒息昏迷，但是要想取得冠军就要不留一丝力气，就要拼，拼到最后连爬上游泳台的力气都没有，不给自己留一点遗憾。用钱红的话，反照自己，我们现在不也是处在本学期的最后20米吗?那么我们又该采取哪种游法呢?

三、良好的方式方法是助跑器

一些同学看似很努力，课堂上也没有做与学习无关的事，好像也在认真听讲，作业也能认真完成。但这样的努力只是一种形式，让老师家长找不出破绽，自己也求个心安。但实效怎样一考便知。真正意义上的努力不可能在考试中没有回报。那有实在意义的努力到底应该是什么样子呢?

1、自觉

自觉性要求我们能够自觉地安排自己每天的学习活动，自觉地完成各项学习任务而不是老师督促家长监督。当学习是一种自觉行为时才更有效。如果把学习变成一种被别人压迫的行为，学习的动力就会减弱，久而久之会产生厌倦感，失去学习兴趣，学习效果可想而知。

2、主动

主动性要求我们的学习有热情，主动获取知识，不依耐，不耻下问。做任何事情，积极主动是取得成功的必要条件，学习也不例外。很多同学在学习中恰恰缺乏这一点，那么，怎样才能做到主动呢?请同学们自己在心里问问你自己这些问题。老师进班辅导时间能否积极主动的把自己不懂得问题和老师探讨?(答案是肯定的请举手)有不懂的问题有没有积极和同学讨论探究?(互动)对老师传授的知识有没有坚持问个为什么?(互动)能否积极开动脑筋找出自己不懂的问题?(互动)对定律，公式和一些规律性的东西有没有主动去探究它是怎么来的?(互动)如果你的答案是否定的，那说明了什么无需我多说。

3、独立

独立性要求我们做事有主见，不盲从，不人云亦云，能独立完成学习任务。有的同学在学习中遇到稍微有点难度的题目，不经过自己的思考，要么问老师，要么问同学，不主动钻研，过分依赖别人。而很多优秀的同学更愿意独立思考，依靠自己独立的智慧去努力获取知识。正是他们这种学习的独立性，造就了他们的出类拔萃。

四、坚强的意志是保证

一个失意的年轻人，向哲人请教成功的秘诀。哲人递给他一颗花生说：“用力捏它。”年轻人用力一捏，花生的壳碎了，剩下了花生仁。哲人叫他再搓搓它，结果红色的皮也被搓掉了，只剩下白白的果实。哲人叫他再用力捏，结果怎样?(让同学们说)一粒花生米成了两半。哲人让他再用力捏，同学们想想，结果又会是什么?(捏碎了吗?)无论他如何用力，却怎么也捏不碎这两瓣花生米。最后，哲人语重心长地告诫年轻人：“虽然屡受打击和磨难，失去了很多东西，但始终都要拥有一颗坚强的心，这样才有美梦成真的希望。”在这个世界上,每个人的一生都会经历或多或少的挫折,就看大家怎样越过这些障碍,又怎样吸取教训,越过去的就成功了,越不过去的就心灰了，志穷了。有的还要怨天尤人，愤世不公，却很少想过是否给自己打造了一颗坚强的心。如果一个人连一颗敢于面对重重磨砺和困难的心都没有，那么，又有谁会赋予你成功的希望呢?孩子们，我们坚信，只要我们用心做过，就一定会拥有一个无怨无悔的青春。

五、每个人都渴望成功，但究竟怎么做才能走向成功呢?

虽然说14岁是求学的大好光阴，但仍然有一些同学整天浑浑噩噩地混日子，还有少部分同学正走在悬崖的边沿，对爸爸妈妈眼里无奈的泪花以及老师们的苦口婆心的训导视而不见，听而不闻，与社会闲散人员混在一起，打架、抽烟，不正确上网，离家离校出走，自私自利，全然不顾把孩子看成自己生命全部的爸爸妈妈的感受，不辨是非，我行我素，这些同学在班级体中是孤独的，因为没有人愿意和他们坐同桌，一旦遇上他们，脆弱的同学找老师哭诉，坚强的能理解老师苦衷的同学虽然接受了，但脸上任然无法掩饰那万分的无奈。同学，想过没有，为什么别人都不喜欢和你坐在一起?你的自尊哪儿去了?不为别人，权当是为了自己，也得做一些改变不是吗?下边我给大家讲述一个人的真实经历。

直到16岁，他还是懵懵懂懂地在学校混日子，打架斗殴吸烟逃学，十足的问题学生，他从没感到这有什么不好。16岁，正是情窦初开的年纪，他喜欢上了班上一位女生，他给她写了一封情书，她鄙视地看了他一眼，然后把他的情书贴到了学校的宣扬栏里。虽然他的检查书在宣扬栏贴过不下20次，但这一次，不知为什么他觉得一种刺心的痛。第二年，他转学了，在后来的那两年里，他像变了个人似的，拼命地学习，最后竟然考上了湖南大学。

22岁，他大学毕业，顺顺利利地进了政府机关。天天一杯茶一张报地在机关混日子，他感到这日子过得也很惬意。有一回,他到乡下去访亲。亲友竟然把一只狼像狗一样地养在家里看家护院，他惊问其故,亲友告之，这狼自幼就与狗一同驯养，久而久之，这狼连长相都有些像狗，更别提狼性了。他当时看着那狼，想想自己，顿时有些心惊。没多久，他就在别人的可惜声中辞职去了深圳。他专找那些著名的外资公司求职，而且他总能想方设法直接向外方经理面送自荐信。搞得那些外方经理一个个莫名其妙的：“我们现在没有招聘需要啊!”他微笑着告知对方：“总有一天你们会需要招聘的，真到那时，我就是第一个应聘的人。”还别说，他真的被其中一家公司录用了。那一年，他24岁。

27岁，他由于成就突出，被调到地处丹佛的美国总部。上班的第一天，他按国人的习惯请美国的新同事共进午餐，然而，就在他筹备买单的时候，同事们却一个个坚持自己买自己的单，他当时感到很尴尬，但同时也清楚了些什么，于是更加努力地工作。

这是一个人的真实阅历，他叫王其善，现在是位于美国丹佛市的全球第四大电脑公司的技术总监。他告诉我们：16岁时的阅历让我清楚，一个人要想被他人接收，并且被他人尊敬，首先得自己尊敬自己;22岁我开始明确，狼之所以失去狼性，是由于它没有学会自立;24岁我知道，要想求职成功，首先自己要自负;而27岁在美国上班的第一天，我知道了美国人为什么要实行aa制，因为每个人都不能指望别人会为自己的人生买单，要想获得胜利,你就得自己努力，根本就不能指望别人,这就叫自强。自尊加自立加自负加自强就是成功。

同学们，别抱怨老师对你的严厉乃至苛刻，别抱怨家长的唠叨和说教，这是一种你暂时无法理解的大爱。大爱无声!你也别抱怨初三日复一日枯燥难捱的日子，因为一块普通的只能制造铁钉的生铁，在一遍又一遍毫无新意的煅烧，淬火，锤打的重复中，才能成为可以用于制造精密仪器甚至制造飞船的上等好钢!如果能用今天的辛苦换取明天的幸福，如果能用今天寒窗苦读的寂寞绽放明天如花的笑颜，那我们的付出难道不值得吗?

学子们，在你们身上，寄托了太多太多人的希望，有望子成龙的父母，有愿桃李缤纷的师长，有关心爱护你的亲友。请用你们精心储备的才气、百折不挠的勇气、敢为人先的豪气带着希望，迈着坚实的步伐努力拼搏，累累硕果定然会缀满枝头。

期末考试教师代表发言稿(篇2)

各位同学们：

大家好!

又到了一个学期的最后阶段了，这个学期以来的学习当中，相信大家还是有很多进步的，但是也需要通过考试证明自己的在这个学期以来所学习到的东西，这是非常珍贵的，大家应要做好准备，在这期末来临之际做好冲刺，认真的搞好复习，让自己获得更多的知识，这是非常重要的，也是接下来应该合理去做好的，作为一名教师，我也是非常能够体会到这种感觉，大家一定要在这样的环境下面去做做出更好的成绩来，这是非常重要的。

首先一定要在接下来的学习当中，做好准备，为期末考试能够取得好的成绩，加紧时间复习了，大家每一次努力都是为了接下来更好的自己，让自己能够在好的环境下面工作，未来还会有更多挑战，也希望大家能够在这样的环境下面取得更好的成绩来，这段时间以来我们也陆续的进入复习的阶段了，时间是很快的，大家应该要有这方面的意识，一定要做好充分准备，搞好自己学习同时，也需要认真的去规划好接下来的时间，这也是非常重要的，大家应该要认真的思考，对于这些更加要有自己的态度才是，这一点是非常有必要的。

这期期末考试相信大家也是做出了相关的调整，对于接下来也是有了自己的规划，这是我应该要去认真落实好的，考试之前一定要做好充分的准备，复习好每个知识点，在考试当中才能够更加有信心，希望那个大家未来能够做的更好一点，时间是不等人的，自己应该要做好充分准备，这一个学期也即将也即将要结束，马上就要迎来了新的一个学期，对于大家接下来需要去努力的方向，还是有着足够多的判断，一定不能够忽视自己的学习，要认真这对我来就爱能够去落实好的，作为一名教师，这也是我应该要去做出的调整，这段时间以来我一直都在反思自己，我知道在这一点上面肯定是需要合理的去做好规划。

自同学们，接下来的学习当中，一定要认清楚字的方向，下个学期依然是充满了挑战，不能够辜负了学校的期望还是老师的期望，更加要对得起自己的父母，所以，我们不能够掉以轻心，要认真的对待学习，做出好的成绩来，接下来也需要去做好相关的规划，提高自身能力的同时也能够去让自己发挥出足够高的水平，大家行动起来吧。

期末考试教师代表发言稿(篇3)

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家好!

我是西丁中心学校四年级2班的________。今天我很荣幸能够作为学生代表站在这里发言，在此请允许我向深切关怀我们的各级领导、辛勤培育我们的老师、无微不至关心、爱护我们的家长们，表示衷心的感谢!

今天我给大家分享我的学习方法，以便大家借鉴!我认为学习，首先要制定一个学习目标，有了目标才能有学习的动力。其次，课前要注意预习，找出不理解的问题，以便有针对性的，认真听讲。再次，上课要注重老师的引导，以小主人的身份，通过小组合作学习，对课堂知识，理解渗透，融会贯通。最后，课下，用心复习，认真完成课下作业，不会的问题，主动找老师、同学请教，并整理好学习笔记，这只是我的个人想法。希望能给大家以帮助。

今天，虽然取得了一点成绩，但这只代表过去，我不会骄傲的。我会继续努力，用更加优异的成绩来回报敬爱的老师、亲爱的的爸爸妈妈。正是您们对我无私的奉献和关爱，才有了我今天的进步，在此，我代表全体同学，对所有的老师们，爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了!

请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，一定会以更加优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望。我们一定会努力的!

我的发言到此结束，谢谢大家!

期末考试教师代表发言稿(篇4)

各位老师、各位同学：

下午好!

本学期在朱校长的正确领导下，在各位老师辛勤工作下，20xx-2017学年上学期期末考试已顺利结束。在这次考试中有许多同学，许多科目，许多班级取得了可喜的成绩。其实，期末考试是对每位同学本学期学习情况的检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。通过这次期末考试绝大部同学考到了好成绩，达到了预期效果。但也有部分同学与自己人所定的目标还存在一定差距。这次期末考试能取得较好的成绩与我们全体教师辛勤教育，严谨教学是分不开的，与大部份同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘一份收获。在这次考试中，每个班级都涌现出成绩优秀、学习进步的学生。下面对这些在考试中取得优秀成绩的同学提出表扬，他们是一年级的许梦洁、许玉双、姚顺菲、许彦宁、郑耀祖；二年级的许子越、宁艺萌、贾盈盈、潘瑜嫣；三年级的郭天保、许家欢、李嘉怡、许天浩、谢家祥、许嘉欣；四年级的杜宇莹、郭宝玉、李明格、苏俊鑫、潘梦阳、杨玉峰；五年级的陈静、李岳子升、王照琪、李怡晴、许梦婷、王幸梅、许金晖、王怡柯、许雅洁、李雪阳同学分别荣获班级前3名。

以上同学之所以能达到预期目标，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。同时与我们班主任、科任教师的辛勤劳动是分不开的。有许多班主任、课任教师利用课余时间找同学们谈话交流，耐心启发诱导，帮助同学们树立信心。如李皓洁、马洁老师等，这些教师的教育教学工作做得很扎实，讲实效，所教学科，考试成绩优秀或成绩大幅度提高。这些优秀教师、同学值得我们在座所有教师、同学学习。平时，以他们为榜样，向他们看齐，力争在下次考试中能实现自己预定的目标。老师们，同学们，半个学期来，在这段难忘的时光里，我们高兴地看到：同学们经过自己的刻苦努力，我们学校校风好、班风正、学风浓，同学们的精神面貌有了很大的好转，学习成绩继续提升。

同学们，前一阶段取得的成绩是有目共睹，但成绩随着期中考试的结束，也已成为过去，我要告诉同学们的是：山外有山，我们应该有百尺竿头，更进一步的决心。经过期中自查考试，我们能够，也必须看到，在我们个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡的，班与班发展也是不平衡的，同学们之间成绩存在很大差距，在我们同学中有的同学对学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，双休日回家不学，个别同学不完成作业，少数同学上课不专心听讲。

同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么，从现在起，分秒必争刻苦学习，向最认真最勤奋的同学看齐，与最优秀最出色的同学竞争，配合好每一位老师上好课，认真作好每一科笔记，认真对待每一次考试，期中自查考试后，后段学习工作任务十分繁重，六年级毕业班升学考试将在xx月开考，距现在只有一学期的学习时间。希望全校师生行动起来。抢抓时间，以只争朝夕的精神，全新投入到学习活动中去，掀起讲学习、比学习、营造学习氛围的热潮，为积极推进教学质量上新台阶而努力奋进！

我的讲话完了，谢谢大家！

期末考试教师代表发言稿(篇5)

期末考试在各位领导、各位老师的辛勤农历下已顺利结束，在这次考试中，有许多同学，许多科目，许多班级在这次期中考试中取得了可喜的成绩。这次期中考试成绩与我们全体教师辛勤教育，教学是分不开的，由绝大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，每个班级都涌现出成绩优秀的学生，九年级：9.1冯婧，全县24名、9.2黄晴，县36名，这几位同学的排名在我们镇一个第一一个第二。还有9.1班孙志红、杨倩倩、林磊、张亚峰、杨长波、杨天旭、9.2班朱晨旭、冯婷婷、朱亚敏、杜园、杨甜梦、9.3班杨振东、王一涵、邢菊萍、杨雪珂、孙静、丁慧港、李港、八年级：8.1班张孝林、王金榜、徐珊、8.2班刘守用、李永恒、魏银萍、8.4班王启文、7.1班丁一航、陈方芳、张婧雯、7.2班杨艳秋、王雨龙、杨梦瑶、7.3班邢美美、7.4班李艳歌、王鹏飞、尹丽娜、都排在了全县前1000名行列，特别是七八年级进入前1000名的学生数均超过了一中。

以上同学之所以能达到预期目标，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。同时与我们班主任、课任教师辛勤劳动分不开的。有许多班主任利用课余时间找同学们谈话交流，耐心启发诱导，帮助同学们树立信心。这些同学值得我们在座所有同学学习，平时，以他们为榜样，向他们看齐，力争在下次考试中能实现自己预定的目标。

同学们，紧张的期末考试已淡出我们的记忆，其实，期末考试是对每位同学上学期学习情况的检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。我们希望通过本次考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。下面就今后的学习情况给同学们提几点要求：

首先同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷。

其次，我们也要正确面对考试成绩。我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力。

三要对比自己的竞争对手，对手是你前进的动力，每个人都应该好好查看我们的竞争对手分配表，看看本次考试谁胜谁负，败在那一学科，究其原因，制定下一步学习计划。瞄准你的对手奋力攀登，就一定会取得成功。

四要勤奋，勤奋是成长的阶梯。要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。

五要方法，勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要方法。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在?我想，也许是因为缺少学习方法，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，针对本学科特点，寻找最适合自己学习的途径。学习效率才能提时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获!

期末考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。这次考试的成绩与各位同学期中考试时制定的目标相比，绝大部分同学达到了预期效果。但也有部分同学与原定目标还存在一定差距，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。期末总结之后又是一个新的起点，是学习的“加油站”、“维修站”，所以要加一把劲，找出自己的学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，下定决心，使自己的成绩再上新台阶。

同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，现在正是我们播种的大好时节，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们在两周后的月考中一定会取得更优异的成绩!

期末考试教师代表发言稿(篇6)

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家好！

我是西丁中心学校四年级2班的乞新月。今天我很荣幸能够作为学生代表站在这里发言，在此请允许我向深切关怀我们的各级领导、辛勤培育我们的老师、无微不至关心、爱护我们的家长们，表示衷心的感谢！

今天我给大家分享我的学习方法，以便大家借鉴！我认为学习，首先要制定一个学习目标，有了目标才能有学习的动力。其次，课前要注意预习，找出不理解的问题，以便有针对性的，认真听讲。再次，上课要注重老师的引导，以小主人的身份，通过小组合作学习，对课堂知识，理解渗透，融会贯通。最后，课下，用心复习，认真完成课下作业，不会的问题，主动找老师、同学请教，并整理好学习笔记，这只是我的个人想法。希望能给大家以帮助。

今天，虽然取得了一点成绩，但这只代表过去，我不会骄傲的。我会继续努力，用更加优异的成绩来回报敬爱的老师、亲爱的的爸爸妈妈。正是您们对我无私的奉献和关爱，才有了我今天的进步，在此，我代表全体同学，对所有的老师们，爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了！

请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，一定会以更加优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望。我们一定会努力的！

我的发言到此结束，谢谢大家！

期末考试教师代表发言稿(篇7)

各位老师，各位同学：

大家好!今天，学校召开期末考试总结表彰大会，首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次期末考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺.

同学们，紧张的期考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。学校为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

同学们：一份耕耘，一份收获。我听到了你们琅琅的读书声;我看到了中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地听讲;课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课，这是何等可贵的学习精神啊!

教师们，你们辛苦了!你为了提高你的学生学习成绩，你常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子还年幼，年幼得还在学走路，可是我们的老师没有时间去照顾，把李春秀教师，熊小教师，卢嗣宏教师，李雪松教师，杨冬梅教师，田宏军教师，汤冬梅教师等等。同学们，请用热烈的掌声来表达对这些优秀教师的敬意!

最后祝全体师生学习进步，工作顺利，鸡年大发，新年快乐

期末考试教师代表发言稿(篇8)

在座的领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

走进20xx年的尾声，我们迎来属于精彩的20xx年。刚刚经历过的期末考试，各项阅卷工作已经落下帷幕，今天，我们在此召开20xx-20xx年度学期期末考试表彰大会，首先向获得表彰的个人和优秀集体表示衷心的祝贺。

今天的表彰大会，学校安排我做一个经验介绍的发言稿，说起经验，也是我日常工作中的一些拙见，与各位老师共勉。

一是建立和谐的师生关系。

和谐的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。学生亲其师，方能信其道。我非常喜欢这样的一句话：一个好教师，首先意味着热爱学生，善于跟他们交朋友，快乐着他们的快乐，悲伤着他们的悲伤。有一项对中学生的调查表明：很多学生喜欢某一科的直接原因就是喜欢教这个学科的老师。所以我们老师可以多像朋友一样与学生进行情感方面的交流；在课堂上既是良好的引导者，又是耐心的听众，关心学生，爱护学生，尊重学生，理解学生，在其乐融融的氛围中创造出高效课堂。

二是向课堂45分钟要效率。

课堂教学是我们的“主阵地”，但无论教育怎么改革，向课堂45分钟要效率是永远不变的真理。很多时候我们上完了课，问自己四个问题，就知道这堂课的效率高不高：

这节课我打算让学生获得什么？（目标问题）

我打算用多长时间让学生获得？（效率问题）

我打算让学生怎样获得？（方法问题）

有多少学生达到了我的要求？（达标问题）

想在45分钟里上出xxxx效果，就要求我们精心备课、用心上课、尽心组课，潜心思课，以饱满的情绪、充沛的精力投入到课堂中去，引领学生遨游知识的海洋。

三是活到老、学到老，向老师们学习，向现代信息学习。

说真的，我每听一节课都会有启示，都会有收获，包括教学的方法，教案的设计，课堂的组织，学生的调动，练习的安排，作业的布置等。我听过夏雨萱老师的课，杨群娣老师的课，董斯老师的课，他们上课时的全心投入和疾驰有度，给了我很大的启发；尤其是看了夏老师的教案，我才真正懂得教案原来可以写得这么工整、这么详细、这么的思路清晰、这么的有条不紊。虽然说“教无定法”，但善于学习和借鉴往往可以收到事半功倍的效果。

在信息技术飞速发展和日益普及的今天，充分利用现代化的信息资源来教学已成为时代潮流。掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用网络、电脑等信息工具，对信息资源进行有效的收集、组织、运用以及通过网络与学生家长或监护人进行交流等，这些都要求教师与时俱进，不断学习，才能满足现代化教学的需要。

其实，我们的老师们一直在努力着，对待学生也都很用心：起早贪黑的有之，嘘寒问暖的有之，促膝谈心的有之，循循善诱的有之，苦口婆心的有之……有时老师也很困惑：我是真心对学生好，可是有时学生真的不领情。

同学们，虽然说学习成绩并不是一个学生的xxxx，虽然说条条大路通罗马，虽然我坚信在将来，无论成绩好坏，大家都能在生活中找到一个属于自己的位置，但我依然想说：同学，请你尽你所能地去学习。游戏生活固然容易，尽情玩乐固然痛快，可是，当你们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞，不也是一种遗憾吗？奥斯特洛夫斯基曾说：人的一生应当这样度过——当你回首往事时，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧。《真心英雄》这首歌里面，也有这样一句唱词：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功！同学们，期中总结之后又是一个新的起点，希望大家珍惜青春，珍惜友情（缘分），珍惜在霞流中学的三年时光，让它成为大家生活中抹不去的美好记忆！

最后，祝愿在座的各位领导、各位老师身体健康、工作顺利、生活开心！祝全体同学快乐学习、茁壮成长、学有所成！

期末考试教师代表发言稿合集(5篇)

语言是知识信息的载体，每个人都可能需要在公开场合面对听众讲话。发言稿能够让我们在演讲中更好地传达自己所想，下面是教师范文大全编辑精心为你整理的“期末考试教师代表发言稿”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

期末考试教师代表发言稿 篇1

各位学子，大家辛苦啦!

时间真是一首无声的歌。一晃本学期只剩下一个月了，期末考试的号角已经吹响，在此，我仅代表九年级全体教师与学子们倾诉心语。

同学们：“九年磨剑、六月试锋”，置身于升学竞争的洪流，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战，但是困难再大，也吓不倒我们，我们有能力也有条件参与竞争，挑战人生，将每个人的潜力发挥到极致，在激烈的竞争中笑到最后。那么，我们该做些什么才能达到胜利的彼岸呢?

一、确立目标是前提

爱迪生说：“如果你有明确的目的地，并一心向着自己目标前进，整个世界都会为你让路。”所以老师希望你们为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。”只有这样，刻苦学习才不再是父母唠叨的希望，更不是老师给予的被动接受。在目标的指引下，学习将是快乐的。一说到目标，同学们会认为是老生常谈，事实也的确如此。但该怎样制定目标，却并不是所有的同学都得心应手的事。

曾经有一位青年满怀烦恼地去找一位智者。他大学毕业后，曾树立了许多目标，可是几年下来，依然一事无成。智者微笑着听完青年的倾诉，对他说：“来，你先帮我烧壶开水!”墙角放着一把大水壶，旁边是一个小火灶。青年从外面拾了一些枯枝，装满一壶水，便烧了起来，可是壶太大，柴烧尽了水也没开。于是他跑出去继续找柴，回来时水已经凉了。这回他没有急于点火，而是再次出去找了些柴火，由于准备充足，水不一会儿就烧开了。智者问他：“如果没有足够的柴，你该怎样把水烧开?”青年想了一会儿，摇了摇头。(大家知道答案吗?)智者说：“那就把水壶里的水倒掉一些!”智者接着说：“你一开始踌躇满志，树立了太多目标，就像这个大水壶装了太多水一样;而你又没有足够的柴火，所以不能把水烧开。当然还有一个办法可以把水烧开，大家想想是什么?(学生互动)那就是先去准备更多的柴火!”青年恍然大悟。回去后，他只留下最容易实现的目标，同时利用业余时间学习更多的知识。几年后，他的梦想成真。

只有从最近的目标开始，才会一步步走向成功。另外，也只有不断地捡拾“柴火”，才能使人生不断加温，最终让生命沸腾起来。

二、刻苦学习是关键

伟人告诉我们：只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向的目标。”学习是世界上最艰苦的劳动，而九年级更艰辛，但这是我们成长中所必须付出的代价。假如你不努力，就不会看到山顶无与伦比的美景。

约翰和汤姆是相邻两家的孩子，他俩从小就在一起玩耍、上学。约翰是一个极其聪明的孩子，学什么都是一点就通，考试常常名列前茅。大家都夸他天资过人，他自己也感到自豪与骄傲。与约翰相比，汤姆的脑子显然不够机灵，甚至有点愚钝。尽管汤姆也很用功，但学习成绩却很一般。时间久了，他时常从心底流露出自卑与无奈。然而，汤姆的母亲却总是鼓励他：“在开始的时候，尽管有些奔驰的骏马总是呼啸着遥遥领先，但最先抵达目的地的，却往往是有非凡耐心和毅力的骆驼。” 聪明的约翰自诩是个聪明人，但一生业绩平平，没能成就任何一件大事。而自觉很笨的汤姆，却不断地从各个方面充实自己，一点点地超越自我，最终成就了辉煌的业绩。约翰愤愤不平，以至郁郁而终。他的灵魂飞到了天堂后，质问上帝：“我的聪明才智远远超过汤姆，我应该比他更出类拔萃才是，可为什么你却让他成为了人间的佼佼者呢?!”上帝笑了笑说：“可怜的约翰啊，你至死都没能弄明白：我把每个人送到世上，在他生命的‘褡裢’里都放了同样的两件礼物——‘聪明’与‘努力’。只不过你把‘聪明’放到了‘褡裢’的前面，把‘努力’放到了‘褡裢’的后面。你因为常常看到或触摸到‘聪明’而沾沾自喜，却忽视了‘努力’，所以聪明反被聪明误，一生业绩平平!而汤姆与你恰恰相反，把‘努力’放到了‘褡裢’的前面，把‘聪明’放到了‘褡裢’的后面。他看不到自己的聪明，并由自卑转变为努力，总是锲而不舍地努力!再努力!所以，他成就辉煌。” 约翰又问到：“照你这么讲，那聪明人和愚钝人是可以相互转化的吗?什么样的人才是最聪明的人呢?”上帝又笑了笑说：“是这样。如果聪明人总以为自己知道的很多而不再努力，就会逐渐变成愚钝人;如果愚钝人总以为自己知道的很少而不断努力，就会逐渐变成聪明人。只有不断努力的人，才是最聪明的人。简言之，努力的人最聪明。”

同学们，一定要玩转你的八万六千四百秒，不让一秒钟白白过去，争创每一秒钟的辉煌。奋斗的人生才是精彩的人生!不要给自己留下遗憾，凡事靠自觉努力，努力就永远不太晚，也许你不是最优秀的，但你可以选择做一个肯坚持的人。傻乎乎坚持准能赢。

我常听同学幽怨地说我尽力了，我很不认同这句话。努力分三种境界：尽力而为，全力以赴，竭尽全力。请问同学们，你现在达到了哪种境界?要想超常发挥，要想做一匹冲出重围的黑马，要想创造奇迹，需要达到哪种境界?92年巴塞罗那奥运会游泳馆，在决赛中钱红毅然采取最后20米不换气的非常规游法，在所有运动员和教练员目瞪口呆中，钱红率先冲向终点，取得了冠军。事后，人们问钱红，20米不换气会导致什么结果，她说，会缺氧而窒息昏迷，但是要想取得冠军就要不留一丝力气，就要拼，拼到最后连爬上游泳台的力气都没有，不给自己留一点遗憾。用钱红的话，反照自己，我们现在不也是处在本学期的最后20米吗?那么我们又该采取哪种游法呢?

三、良好的方式方法是助跑器

一些同学看似很努力，课堂上也没有做与学习无关的事，好像也在认真听讲，作业也能认真完成。但这样的努力只是一种形式，让老师家长找不出破绽，自己也求个心安。但实效怎样一考便知。真正意义上的努力不可能在考试中没有回报。那有实在意义的努力到底应该是什么样子呢?

1、自觉

自觉性要求我们能够自觉地安排自己每天的学习活动，自觉地完成各项学习任务而不是老师督促家长监督。当学习是一种自觉行为时才更有效。如果把学习变成一种被别人压迫的行为，学习的动力就会减弱，久而久之会产生厌倦感，失去学习兴趣，学习效果可想而知。

2、主动

主动性要求我们的学习有热情，主动获取知识，不依耐，不耻下问。做任何事情，积极主动是取得成功的必要条件，学习也不例外。很多同学在学习中恰恰缺乏这一点，那么，怎样才能做到主动呢?请同学们自己在心里问问你自己这些问题。老师进班辅导时间能否积极主动的把自己不懂得问题和老师探讨?(答案是肯定的请举手)有不懂的问题有没有积极和同学讨论探究?(互动)对老师传授的知识有没有坚持问个为什么?(互动)能否积极开动脑筋找出自己不懂的问题?(互动)对定律，公式和一些规律性的东西有没有主动去探究它是怎么来的?(互动)如果你的答案是否定的，那说明了什么无需我多说。

3、独立

独立性要求我们做事有主见，不盲从，不人云亦云，能独立完成学习任务。有的同学在学习中遇到稍微有点难度的题目，不经过自己的思考，要么问老师，要么问同学，不主动钻研，过分依赖别人。而很多优秀的同学更愿意独立思考，依靠自己独立的智慧去努力获取知识。正是他们这种学习的独立性，造就了他们的出类拔萃。

四、坚强的意志是保证

一个失意的年轻人，向哲人请教成功的秘诀。哲人递给他一颗花生说：“用力捏它。”年轻人用力一捏，花生的壳碎了，剩下了花生仁。哲人叫他再搓搓它，结果红色的皮也被搓掉了，只剩下白白的果实。哲人叫他再用力捏，结果怎样?(让同学们说)一粒花生米成了两半。哲人让他再用力捏，同学们想想，结果又会是什么?(捏碎了吗?)无论他如何用力，却怎么也捏不碎这两瓣花生米。最后，哲人语重心长地告诫年轻人：“虽然屡受打击和磨难，失去了很多东西，但始终都要拥有一颗坚强的心，这样才有美梦成真的希望。”在这个世界上,每个人的一生都会经历或多或少的挫折,就看大家怎样越过这些障碍,又怎样吸取教训,越过去的就成功了,越不过去的就心灰了，志穷了。有的还要怨天尤人，愤世不公，却很少想过是否给自己打造了一颗坚强的心。如果一个人连一颗敢于面对重重磨砺和困难的心都没有，那么，又有谁会赋予你成功的希望呢?孩子们，我们坚信，只要我们用心做过，就一定会拥有一个无怨无悔的青春。

五、每个人都渴望成功，但究竟怎么做才能走向成功呢?

虽然说14岁是求学的大好光阴，但仍然有一些同学整天浑浑噩噩地混日子，还有少部分同学正走在悬崖的边沿，对爸爸妈妈眼里无奈的泪花以及老师们的苦口婆心的训导视而不见，听而不闻，与社会闲散人员混在一起，打架、抽烟，不正确上网，离家离校出走，自私自利，全然不顾把孩子看成自己生命全部的爸爸妈妈的感受，不辨是非，我行我素，这些同学在班级体中是孤独的，因为没有人愿意和他们坐同桌，一旦遇上他们，脆弱的同学找老师哭诉，坚强的能理解老师苦衷的同学虽然接受了，但脸上任然无法掩饰那万分的无奈。同学，想过没有，为什么别人都不喜欢和你坐在一起?你的自尊哪儿去了?不为别人，权当是为了自己，也得做一些改变不是吗?下边我给大家讲述一个人的真实经历。

直到16岁，他还是懵懵懂懂地在学校混日子，打架斗殴吸烟逃学，十足的问题学生，他从没感到这有什么不好。16岁，正是情窦初开的年纪，他喜欢上了班上一位女生，他给她写了一封情书，她鄙视地看了他一眼，然后把他的情书贴到了学校的宣扬栏里。虽然他的检查书在宣扬栏贴过不下20次，但这一次，不知为什么他觉得一种刺心的痛。第二年，他转学了，在后来的那两年里，他像变了个人似的，拼命地学习，最后竟然考上了湖南大学。

22岁，他大学毕业，顺顺利利地进了政府机关。天天一杯茶一张报地在机关混日子，他感到这日子过得也很惬意。有一回,他到乡下去访亲。亲友竟然把一只狼像狗一样地养在家里看家护院，他惊问其故,亲友告之，这狼自幼就与狗一同驯养，久而久之，这狼连长相都有些像狗，更别提狼性了。他当时看着那狼，想想自己，顿时有些心惊。没多久，他就在别人的可惜声中辞职去了深圳。他专找那些著名的外资公司求职，而且他总能想方设法直接向外方经理面送自荐信。搞得那些外方经理一个个莫名其妙的：“我们现在没有招聘需要啊!”他微笑着告知对方：“总有一天你们会需要招聘的，真到那时，我就是第一个应聘的人。”还别说，他真的被其中一家公司录用了。那一年，他24岁。

27岁，他由于成就突出，被调到地处丹佛的美国总部。上班的第一天，他按国人的习惯请美国的新同事共进午餐，然而，就在他筹备买单的时候，同事们却一个个坚持自己买自己的单，他当时感到很尴尬，但同时也清楚了些什么，于是更加努力地工作。

这是一个人的真实阅历，他叫王其善，现在是位于美国丹佛市的全球第四大电脑公司的技术总监。他告诉我们：16岁时的阅历让我清楚，一个人要想被他人接收，并且被他人尊敬，首先得自己尊敬自己;22岁我开始明确，狼之所以失去狼性，是由于它没有学会自立;24岁我知道，要想求职成功，首先自己要自负;而27岁在美国上班的第一天，我知道了美国人为什么要实行aa制，因为每个人都不能指望别人会为自己的人生买单，要想获得胜利,你就得自己努力，根本就不能指望别人,这就叫自强。自尊加自立加自负加自强就是成功。

同学们，别抱怨老师对你的严厉乃至苛刻，别抱怨家长的唠叨和说教，这是一种你暂时无法理解的大爱。大爱无声!你也别抱怨初三日复一日枯燥难捱的日子，因为一块普通的只能制造铁钉的生铁，在一遍又一遍毫无新意的煅烧，淬火，锤打的重复中，才能成为可以用于制造精密仪器甚至制造飞船的上等好钢!如果能用今天的辛苦换取明天的幸福，如果能用今天寒窗苦读的寂寞绽放明天如花的笑颜，那我们的付出难道不值得吗?

学子们，在你们身上，寄托了太多太多人的希望，有望子成龙的父母，有愿桃李缤纷的师长，有关心爱护你的亲友。请用你们精心储备的才气、百折不挠的勇气、敢为人先的豪气带着希望，迈着坚实的步伐努力拼搏，累累硕果定然会缀满枝头。

期末考试教师代表发言稿 篇2

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家好！

我是西丁中心学校四年级2班的乞新月。今天我很荣幸能够作为学生代表站在这里发言，在此请允许我向深切关怀我们的各级领导、辛勤培育我们的老师、无微不至关心、爱护我们的家长们，表示衷心的感谢！

今天我给大家分享我的学习方法，以便大家借鉴！我认为学习，首先要制定一个学习目标，有了目标才能有学习的动力。其次，课前要注意预习，找出不理解的问题，以便有针对性的，认真听讲。再次，上课要注重老师的引导，以小主人的身份，通过小组合作学习，对课堂知识，理解渗透，融会贯通。最后，课下，用心复习，认真完成课下作业，不会的问题，主动找老师、同学请教，并整理好学习笔记，这只是我的个人想法。希望能给大家以帮助。

今天，虽然取得了一点成绩，但这只代表过去，我不会骄傲的。我会继续努力，用更加优异的成绩来回报敬爱的老师、亲爱的的爸爸妈妈。正是您们对我无私的奉献和关爱，才有了我今天的进步，在此，我代表全体同学，对所有的老师们，爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了！

请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，一定会以更加优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望。我们一定会努力的！

我的发言到此结束，谢谢大家！

期末考试教师代表发言稿 篇3

在座的领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

走进20xx年的尾声，我们迎来属于精彩的20xx年。刚刚经历过的期末考试，各项阅卷工作已经落下帷幕，今天，我们在此召开20xx-20xx年度学期期末考试表彰大会，首先向获得表彰的个人和优秀集体表示衷心的祝贺。

今天的表彰大会，学校安排我做一个经验介绍的发言稿，说起经验，也是我日常工作中的一些拙见，与各位老师共勉。

一是建立和谐的师生关系。

和谐的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。学生亲其师，方能信其道。我非常喜欢这样的一句话：一个好教师，首先意味着热爱学生，善于跟他们交朋友，快乐着他们的快乐，悲伤着他们的悲伤。有一项对中学生的调查表明：很多学生喜欢某一科的直接原因就是喜欢教这个学科的老师。所以我们老师可以多像朋友一样与学生进行情感方面的交流；在课堂上既是良好的引导者，又是耐心的听众，关心学生，爱护学生，尊重学生，理解学生，在其乐融融的氛围中创造出高效课堂。

二是向课堂45分钟要效率。

课堂教学是我们的“主阵地”，但无论教育怎么改革，向课堂45分钟要效率是永远不变的真理。很多时候我们上完了课，问自己四个问题，就知道这堂课的效率高不高：

这节课我打算让学生获得什么？（目标问题）

我打算用多长时间让学生获得？（效率问题）

我打算让学生怎样获得？（方法问题）

有多少学生达到了我的要求？（达标问题）

想在45分钟里上出xxxx效果，就要求我们精心备课、用心上课、尽心组课，潜心思课，以饱满的情绪、充沛的精力投入到课堂中去，引领学生遨游知识的海洋。

三是活到老、学到老，向老师们学习，向现代信息学习。

说真的，我每听一节课都会有启示，都会有收获，包括教学的方法，教案的设计，课堂的组织，学生的调动，练习的安排，作业的布置等。我听过夏雨萱老师的课，杨群娣老师的课，董斯老师的课，他们上课时的全心投入和疾驰有度，给了我很大的启发；尤其是看了夏老师的教案，我才真正懂得教案原来可以写得这么工整、这么详细、这么的思路清晰、这么的有条不紊。虽然说“教无定法”，但善于学习和借鉴往往可以收到事半功倍的效果。

在信息技术飞速发展和日益普及的今天，充分利用现代化的信息资源来教学已成为时代潮流。掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用网络、电脑等信息工具，对信息资源进行有效的收集、组织、运用以及通过网络与学生家长或监护人进行交流等，这些都要求教师与时俱进，不断学习，才能满足现代化教学的需要。

其实，我们的老师们一直在努力着，对待学生也都很用心：起早贪黑的有之，嘘寒问暖的有之，促膝谈心的有之，循循善诱的有之，苦口婆心的有之……有时老师也很困惑：我是真心对学生好，可是有时学生真的不领情。

同学们，虽然说学习成绩并不是一个学生的xxxx，虽然说条条大路通罗马，虽然我坚信在将来，无论成绩好坏，大家都能在生活中找到一个属于自己的位置，但我依然想说：同学，请你尽你所能地去学习。游戏生活固然容易，尽情玩乐固然痛快，可是，当你们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞，不也是一种遗憾吗？奥斯特洛夫斯基曾说：人的一生应当这样度过——当你回首往事时，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧。《真心英雄》这首歌里面，也有这样一句唱词：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功！同学们，期中总结之后又是一个新的起点，希望大家珍惜青春，珍惜友情（缘分），珍惜在霞流中学的三年时光，让它成为大家生活中抹不去的美好记忆！

最后，祝愿在座的各位领导、各位老师身体健康、工作顺利、生活开心！祝全体同学快乐学习、茁壮成长、学有所成！

期末考试教师代表发言稿 篇4

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家好!

我是西丁中心学校四年级2班的________。今天我很荣幸能够作为学生代表站在这里发言，在此请允许我向深切关怀我们的各级领导、辛勤培育我们的老师、无微不至关心、爱护我们的家长们，表示衷心的感谢!

今天我给大家分享我的学习方法，以便大家借鉴!我认为学习，首先要制定一个学习目标，有了目标才能有学习的动力。其次，课前要注意预习，找出不理解的问题，以便有针对性的，认真听讲。再次，上课要注重老师的引导，以小主人的身份，通过小组合作学习，对课堂知识，理解渗透，融会贯通。最后，课下，用心复习，认真完成课下作业，不会的问题，主动找老师、同学请教，并整理好学习笔记，这只是我的个人想法。希望能给大家以帮助。

今天，虽然取得了一点成绩，但这只代表过去，我不会骄傲的。我会继续努力，用更加优异的成绩来回报敬爱的老师、亲爱的的爸爸妈妈。正是您们对我无私的奉献和关爱，才有了我今天的进步，在此，我代表全体同学，对所有的老师们，爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了!

请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，一定会以更加优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望。我们一定会努力的!

我的发言到此结束，谢谢大家!

期末考试教师代表发言稿 篇5

各位同学们：

大家好!

又到了一个学期的最后阶段了，这个学期以来的学习当中，相信大家还是有很多进步的，但是也需要通过考试证明自己的在这个学期以来所学习到的东西，这是非常珍贵的，大家应要做好准备，在这期末来临之际做好冲刺，认真的搞好复习，让自己获得更多的知识，这是非常重要的，也是接下来应该合理去做好的，作为一名教师，我也是非常能够体会到这种感觉，大家一定要在这样的环境下面去做做出更好的成绩来，这是非常重要的。

首先一定要在接下来的学习当中，做好准备，为期末考试能够取得好的成绩，加紧时间复习了，大家每一次努力都是为了接下来更好的自己，让自己能够在好的环境下面工作，未来还会有更多挑战，也希望大家能够在这样的环境下面取得更好的成绩来，这段时间以来我们也陆续的进入复习的阶段了，时间是很快的，大家应该要有这方面的意识，一定要做好充分准备，搞好自己学习同时，也需要认真的去规划好接下来的时间，这也是非常重要的，大家应该要认真的思考，对于这些更加要有自己的态度才是，这一点是非常有必要的。

这期期末考试相信大家也是做出了相关的调整，对于接下来也是有了自己的规划，这是我应该要去认真落实好的，考试之前一定要做好充分的准备，复习好每个知识点，在考试当中才能够更加有信心，希望那个大家未来能够做的更好一点，时间是不等人的，自己应该要做好充分准备，这一个学期也即将也即将要结束，马上就要迎来了新的一个学期，对于大家接下来需要去努力的方向，还是有着足够多的判断，一定不能够忽视自己的学习，要认真这对我来就爱能够去落实好的，作为一名教师，这也是我应该要去做出的调整，这段时间以来我一直都在反思自己，我知道在这一点上面肯定是需要合理的去做好规划。

自同学们，接下来的学习当中，一定要认清楚字的方向，下个学期依然是充满了挑战，不能够辜负了学校的期望还是老师的期望，更加要对得起自己的父母，所以，我们不能够掉以轻心，要认真的对待学习，做出好的成绩来，接下来也需要去做好相关的规划，提高自身能力的同时也能够去让自己发挥出足够高的水平，大家行动起来吧。

班主任期末发言稿通用(7篇)

想要成功，我们要付出符合成功的汗水，为了向演讲表示尊重。准备好的演讲稿能够让演讲者有充足的时间准备演讲细节，撰写出一篇相当不错的演讲稿，可以帮助自身迅速整理演讲思路。“班主任期末发言稿”是个什么东西教师范文大全为您一一道来，如果您需要相关信息请参考本文！

班主任期末发言稿(篇1)

各位友爱的家长伴侣：

晚上好！

又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只有个别几张新面孔，在此请允许我代表三班级全部学科的任课老师向各位家长的到来表示吵闹的欢迎和诚意的感谢，感谢你们对我们班同学的关怀和疼惜，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高训练教学质量，同时促使家长也能够乐观参与到同学的训练管理中来。总之一句话，就是一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切。这是我们训练的一个根本动身点。今日您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。

进入中班级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心愿。而且这也必需是双方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面我讲一讲三班级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不知道你们是否了解三班级是一个爬坡的班级，为什么是爬坡的班级各位家长可能并不格外清楚。在学校阶段，好多老师最不愿接教的不是一班级就是三班级。这是由于一班级的同学刚入学，什么都不懂，一切都要从头开头。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。

而三班级的同学则由低班级刚进入到中班级。这一年同学们要把握的`学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉：三班级的试卷上除保留了一二班级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子转变词序但不转变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着同学们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三班级的同学成果普遍偏低的主要缘由。再加上老师的更换交替，有的家长就开头埋怨自己的孩子没有摊上一个好老师，是不是这个考试不会教，造成了孩子学习成果的下降。其实这是对老师的一种误会。

信任经过我刚才的解释，大家已经对三班级有了新的生疏。不仅是农村学校，城里的学校状况也是这样子，但是这里还要强调一点，假如成果下降很厉害那就危急了。

我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长说一下三班级的语文学科。语文课程标准指出，到二班级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我发觉孩子们的阅读量还远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，每天阅读半个小时。孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定是不一样的，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的。我发觉，班上有些其实孩子很宠爱读书，但大部分孩子却缺少这方面的爱好。

那么怎样更好地激发孩子的阅读爱好？最近我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有爱好，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有挂念的。另外一个，假如你有时间，假如你也宠爱读书，我建议你与孩子一起读，然后进行共享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读爱好的一种方法。由于她爸爸妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子多简短的文章，应当指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。

关于写，主要是指写好字和写好短的习作。现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满足的，而且写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。由于要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的观看，发觉了班里有那么一些同学总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常多我说遗忘，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者遗忘之类的都不是不交作业的理由，全部，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。

但是，孩子的自律力量还是有特殊差的。再加上其他缘由，所以到现在，班里还有少数同学少做作业，遇到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。特殊需要家长的协作。有的同学作业特殊的慢，我和她爸爸谈了之后，让他爸爸每天检查，并签名，看好女儿做作业的时间，然后写在本子上给我看。这样一来，效果好多了，她的作业速度提高的不少，而且到现在为止，没有消灭遗忘带本子之类的理由。所以我想，只要我们家长和老师亲密协作，孩子的良好学习习惯是能够养成的。三班级是学校阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。期望我们的家长要多关怀孩子，挂念他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。

最终让我们一起来探讨一下该如何做好自己的本责工作吧！

1、以公平的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但你们知道孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的伴侣，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉。

2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不期望有过于严峻的关爱，我们在适当的时候应赐予同学更多的鼓舞与支持。假如您的孩子做十题答对三题，与其责骂：你这么笨，才会三题。何不用鼓舞的话来说：你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。

3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的训练要恳切、深化、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量赐予满足，协作老师做好查阅工作，如有特殊状况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。

4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必需留意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。

父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的挂念。家庭训练在孩子一生中起到了关键作用,假如孩子的家庭训练是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大圆满。

各位家长,在全面实施素养训练的今日,家庭训练、学校训练、社会训练是现代人成才的三大支柱，家庭训练是基础性的,目前,宽敞家长对家庭训练重要性的生疏普遍提高,家庭训练条件有了明显改善,家长参与训练的意识和学习家庭训练学问的自觉性、乐观性大大搞高，家长对子女训练的责任心、使命感显著增加。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭训练的观念。

宽敞家长要树立正确的训练观、人才观、亲子观。要制造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严峻的社会问题，家庭训练的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素养，我们应当有这样的责任感。

各位家长，教书育人是我们老师义不容辞的天职，教学质量是学校进展的生命，我们所做的工作距离素养训练的总体要求还有很大差距，我们的训练教学设施还需更大的投入和完善，且学校进展永无止境，我们肯定会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和建议，虚心学习省内外先进学校的办学阅历，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为同学的全面进展做出更大的贡献。

部分家长个别沟通。

班主任期末发言稿(篇2)

各位家长：

大家下午好！

首先，感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会！你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们学校和班级工作的最大支持！我代表我班所有的任课教师，向各位表示衷心的感谢！

光阴荏苒，日月如梭，转眼间一个学期的工作又接近尾声了。回顾这学期的工作情况，我班在各个方面都取得了突出的成绩，现将本学期的工作情况向家长汇报如下：

一、班级管理方面

带班八个月来，我重点抓学生的学习、纪律、卫生、和素质提高。

首先说学习：我刚接班时觉得我班孩子学习习惯和听课习惯非常不好。部分同学上课注意力不集中，眼神游离。听课效果不好。现在我们孩子对语文课特别感兴趣。几乎每堂课都是在兴奋状态中度过四十分钟。我每天早晨来的第一件事就是让各组组长检查作业。完成好的学生盖个小博士印章，完成不好的画个哭脸。各位家长可以看看我班的评比台，这是近两个月孩子的表现情况，管中窥豹，略见一斑，大体了解孩子作业完成情况。在这样的监督力度下，多数学生作业完成的质量也比较高。但是有个别学生特别让我头疼，根本没有自尊，无论老师采取什么样的方式方法，我自岿然不动，经常不按时完成作业，屡教不改。而且不完成作业永远就是那么几个人，希望家长帮忙监督一下。像李猛、栾月、任秋泰、几乎天天不写作业，要靠老师上小科课或放学后看着才能写，我简直成这几个同学的家教了。上学期由于校园安全事故频发，我校要求四点钟必需清校，一个学生也不能留。有时候放学后留他们，他们写不完，我也无奈只好放他们回家，这就给了他们可乘之机。经常不完成作业的还有高健、宋春旭、刘月、孟庆宇、陈爽，有一些同学虽然完成了作业，但作业质量不高，瞎糊弄，像于雪晶、夏伟琦、梁永兴等。对于不完成作业的同学，我采取多种方式和家长沟通，让学生写检讨，家长签字，在学生的练习册上写上应该做到哪页，孩子没有按时完成，请家长检查监督。有时打电话，有时发短信，有时让个小组长给家长打电话，目的只有一个，让家长了解孩子作业完成情况，督促孩子按时完成作业。跟家长联系过后，效果比较显著的有王丽莹、任波、杨丽萍、于雪晶。可以看出这些家长对孩子特别负责任。有的家长我发完信息后，连个回音都没有，我觉得这是对孩子极不负责任的态度。甚至个别家长宁可相信补习班老师说的已经每天看着孩子完成作业的谎话，也不肯相信班主任老师说的孩子天天不按时完成作业的真话，我觉得这样的家长太糊涂。我是出于对孩子负责任才告诉家长孩子不完成作业的情况，我们之间没有任何利益关系，我天天给某些同学当家教都是无偿的，我没有必要说谎话。而补习班的老师和你有利益关系。如果孩子上补习班连正常作业都写不完的话，我看我们个别家长也就是花钱买个心安而已。

第二、抓纪律，以前我班孩子老师在一个样，老师中午吃饭时，在班级大声喧哗的，打闹的现象时有发生，经过了半年的管理，并发挥班干部的作用，督促他们管理好班级。学生纪律方面进步很大，老师在和老师不在一个样，再也没有大声喧哗和打闹的现象了。在此我要感谢李莹莹，杨楠，李伟奇等班级干部，老师不在时，他们就是老师的小助手。另外我班建立一套比较完善的管理制度，并实施8个小组评比机制，每周一评，并于每周五奖励先进组小红旗，以此来激发学生的自我约束力。

第三、抓卫生：原来我班多数学生卫生习惯不好，随地扔纸，桌布上满是橡皮屑，废纸桌膛里满是垃圾，地上经常有纸屑，值日生卫生打扫不彻底。我号召学生争做环保小卫士，自己周围环境干净的盖个小红花，不干净的画个小哭脸。现在班级卫生状况有了很大改善，这其中劳动委员舒满和生活委员杨丽萍功不可没。他们俩人每天都自觉的跟各组值日生值日，检查督促。还有李莹莹同学也经常协助他们值日。为班级付出了很多。

第四、抓学生素质。

我觉得孩子们无论将来到社会上做什么工作，首先得做一个有素质的人。学生必须讲文明懂礼貌。现在我班绝大部分同学在校表现比较好，他们遵守纪律、团结同学、对人有礼貌，对班里的工作认真负责，学习自觉主动、成绩也较好，集体荣誉感较强，形成了积极向上的班风，我越来越喜欢孩子们，孩子们跟我感情也越来越深。

我班任课老师都说你班学生变了，变得有礼貌了，变得守纪律了，变得爱学习了，变得爱发言了。

但是，也存在一些不足：

多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学仍无动于衷。不思进取。没从根本上认识到学习的重要性，连上课都不认真听课，课后不认真完成作业，导致成绩较差。

少数同学自控能力尤其差，有不守纪律现象。个别同学脏话多，谎话多。

二、语文教学方面：

我认为一个优秀的教师应当把工作的重心放在提高学生兴趣素质、能力及成绩上，因此我从不做对自己有利，对学生无益，华而不实的工作。特别重视学生的课前预习，并且落到实处，我交给学生运用三遍六步预习法，做预习笔记。我在教学中经常采取一课一得的方法。比如《儿童诗两首》适于诵读，我就侧重训练学生的朗读能力，指导学生在朗读中体会学生的思想感情及诗歌的意境。我要求学生要表演式朗读，必须声情并茂，还要有动作。我班学生从开始的不张嘴到现在很多学生敢于到前面来表演式朗读，这是一大飞跃；有些课文文质兼美，教学中，我就交给学生运用圈点批注法做旁批，揣摩领会作者遣词造句的功夫和思想感情。学习《将相和》这样故事情节很强的文章，我就让学生编排课本剧表演，学生兴趣盎然，在玩乐中体会到人物的性格。在学习《晏子使楚》时，我就让学生现场做小记者互相问答，并教学实践中使学生领悟到语言的魅力。在教学《清平乐*村居》时，我就让学生根据诗歌内容想象作画，学生在画画的同时既体会到诗歌的意境美也领悟了作者语言的精炼。也有利于背诵课文。学习《草船借箭》我就侧重训练学生的想象力和联想力，让学生写故事新编。（看学生作品）

现在我们的语文课上得生动活泼，课堂气氛非常活跃，孩子们经常自发的到前面表演课文内容，课堂上表现最突出的是崔升煜，这孩子书读得多，知识面广，善于表达和表演，带动了我们语文课堂的气氛，也影响了很多孩子，现在崔升煜在我班粉丝很多，大家都亲切的叫他崔导，这是因为他经常编排导演课本剧，自编自演相声等。上学期我讲了俩节精品课，崔升煜表现极为突出，校领导的非常欣赏，也因此被评为大连市文明小市民。阎馨月同学预习非常到位，课外阅读量较大，写作水平比较好。语文能力较强。

班主任期末发言稿(篇3)

各位老师，各位同学：

大家上午好！今天，学校召开期末考试总结表彰大会，我作为一名普通的青年教师能在这里发言，感到非常荣幸。在此感谢学校领导给我这次机会，同时也感谢老师和同学们对我的信任。

本学期在以郭校长为核心的校领导班子的正确领导及关怀下、各位老师的辛勤工作下、全体同学的共同努力下，期末考试已顺利结束。优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的'劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一分收获。有付出终归会有回报。

当清晨第一缕阳光轻抚着大地妈妈时，教室里便已经传来了同学们琅琅的读书声；中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里读书、练字；课后，很多同学更是主动放弃了玩耍的时间，去用于复习功课。对知识的强烈求知欲和时代赋予你们的责任感让你们时时刻刻都能做到“早起就读书，饭后就学习”，分分秒秒都能自觉主动地去学习。

然而奋斗的路上你们并不孤单。为了提高你们的学习成绩，老师们也常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子虽然还年幼，可是早上6点20前就轻轻地穿上衣服悄悄地来到班级给我们辅导；有些老师为了出好一份试卷、一次有针对性的作业习题常常夜深人静还在绞尽脑汁；甚至有的老师为了不影响白天正常的教学工作，利用晚上休息时间来批改试卷、修改作文他们有时腰酸了，背疼了；有时头胀痛了，嗓子嘶哑了；他们头发白了，血压高了；甚至有时他们自己也觉得太苦太累了。可是每当看到你们取得优异的成绩，脸上露出开心的笑容，我们就觉得一切都是值得的，我们愿意奉献自己！

面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事。对于考试好的班级和同学，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地努力拼搏，争取不断进步，再创佳绩。

对于考试失利的班级和同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力。我们可以及时反思、找出原因、查缺补漏，争取缩小差距，迎头赶上。

对于那些开学以来尽心尽力、孜孜以求，在做人与求学的路上勤奋而执着地前行的同学，或许一次次的努力，仍然是未能如愿的成绩。但我坚信：你们一定会拥有属于自己的成功，那一天一定不会太远！因为你们身上已经具备了成功人士必备的基本素质，那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力！

同学们，期末考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，因为新的一年又是一个新的起点。“一年之计在于春”，“春种一粒粟，秋收万颗籽”，在漫长的假期里，让我们早立目标、早定计划，在新的学期一起携起手来，共同努力，争取最优异的成绩吧！

最后，在新年到来之际，我衷心祝愿各位老师身体健康，工作愉快，合家幸福；祝各位同学茁壮成长，学习进步，心想事成。

我的发言完毕，谢谢大家！

班主任期末发言稿(篇4)

各位家长：

下午好!

我是一（3）班的语文老师。格外感谢你们能协作我们的工作，准时来参与这次的家长会。在此，我们首先庆贺您的孩子开头了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。

在开学两周的时间里，孩子们有了肯定的进步，从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。到现在，他们能上课了进教室等老师，下课喊了起立再走，放学了与老师再见，吃饭时排队拿饭盛汤。看着孩子的这些表现，我们心里也格外兴奋!我信任，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!但是也有很多令人担忧的地方，孩子们一每天生疏了现在的学习环境，没有了原来的生疏感与拘束感，在很多时候，这也是我们管理孩子的一大阻碍。

一、跟大家聊聊孩子的习惯

一些家长最担忧的是孩子的成果是否优秀，却对习惯不够重视，其实培育孩子良好的习惯，是适应学校学习生活至关重要的.第一步。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。而这也是为什么一班级的家长会会放在开学初召开的原因。

重点来说说学习习惯

首先是写的习惯，大家都知道，现在的教材对同学的要求很高，就写字来说，要留意格式之外，还要把字写美观。像我们现在写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。在这里要提示家长们的是留意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格依据一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔，确定不习惯，老师在学校时刻提示着他们，可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如:教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避开将本子擦破，而且必需将痕迹擦洁净!

这个学期，孩子的语文作业主要有《课堂作业本》、抄写本、回家练习本。其中《课堂作业本》和抄写本是由老师批改、检查，回家练习本则要在家完成。上星期，我每次把回家作业开头字母书写好，让孩子们回去抄一行，很少，由于我的不是数量数量，而是要求孩子把每个拼音都写好，养成写好字的习惯。接下来我也会始终这么布置，期望家长协作等。

其次是读的习惯，平常老师布置了读书的作业，肯定要您的孩子大声地读出来，这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，拼音是比较难学的，一个多月要把这些拼音都读会，这对孩子和老师来说是个困难的任务。老师布置的读的作业肯定要按质按量的完成。像上星期我给孩子们发的那张拼音纸，要求读会了家长签名，家长们都签名了，可是绝大部分孩子还是不会读，必需要在别人带领下才能牵强拼读。说实话，上星期有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢?我也知道，家长平常事情多，忙。但是话又说回来。学校六班级毕业考还有看拼音写词语，而学拼音只有一班级这段时间，你落下了，就永久落下了，想补都很难。就像我之前班级的一个孩子，两班级时转到我班的，当时他落下了一班级的部分内容，我与几个语文老师给他补了整整一个学年，结果还是跟不上，拼音拼得乱七八糟。所以说，熟能生巧，只要我们每天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好。在这里我很想麻烦家长肯定要在孩子读完读会之后，再签上自己的名字。

当然说和听的习惯也格外重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的状况，听听孩子在校的表现，说说对孩子的要求。信任这点，很多家长都做得比较好。

二、几点让家长协作做到的建议：

1、学习用品的预备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，留意力较简洁分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子预备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，肯定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如:文具盒尽量选择简洁的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很简洁分散同学上课的留意力。在做完回家作业后，提示孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为其次天做好预备。开学以来，我们班已经很很多位孩子接连几次遗忘带作业本了。当然这些事情，家长要培育孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。

2、为孩子支配一个良好的学习环境。主要是不要将孩子支配在与电视机同屋的房间，看电视简洁引起同学的无意留意，花花绿绿的东西很简洁吸引同学的留意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中留意力。很多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，期望家长在这方面把好严关。

3、不要过分的爱护孩子。

比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公正是树立形象的前提。试想:迟到的也能安平稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，其次天又会怎样做?作业本遗忘带了，作业遗忘做了，当没事发生，其他孩子会怎样想?这名孩子能保证下次肯定能记住吗?在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我信任，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好!我们也格外需要得到家长们的理解与支持。

最终我以卡拉.詹姆斯的一句话对很多人来说，生命中最长的一英里就是从依靠到独立之间的距离.来结束。我们现在所能做的唯有认真浇灌，悄悄等待，静听每一朵花开的声音!!!愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。

班主任期末发言稿(篇5)

今天晚上，大家又一次聚到一起，让我们深深体会到你们如此关注孩子们，关心我们的班级体，我们也有了信心，相信我们遇到了认真负责的好家长，同时我们也尽我们所能，努力教好这一班学生。

不知不觉中，我已伴随着你们的孩子度过了近一年学习生涯，感谢大家在这一年中对我们工作的帮助和支持。我们离期末考试还有三周的时间，那么本次的中心和主题也是关于期末考试的。

一、本学期活动及班级管理

1、本学期开展的活动

本学期学校举办的活动有队列队形体操比赛（我班第一名）、春季运动会（精神文明班级）、阳光体育系列比赛、校园义卖会、六一儿童节文艺汇演（我班同学表演了《爸爸去哪儿》）。

2、班级管理

1) 大力培养小干部，协助班主任管理班级日常事务。

2) 人人有事干，培养孩子的责任心。

3) 加强早读前和中午到校后的纪律，培养孩子自主读书和习字的意识。

4) 加强路队管理。

二、期末考试。

6月30号和 7月1日进行期末考试，我们共有三周的复习时间。

现在我们提出素质教育，但不是不要分数。还有不论是哪一次考试，都是对孩子近阶段的学习的一个总结。期末考试更是对孩子这一个学期的学习情况的一个总结，是非常重要的。或许有的家长认为成绩不是很重要，我也是这么认为的。但是大家都经过了学习、努力，最后我们都要有一个满意的交代，分数往往能够说明一些问题。

但是取得好的分数并不是靠着运气或者别的什么，主要还是考查学生的思维能力，注意力、观察力以及理解能力等综合素质，也就是孩子在平日就养成一个好的学习习惯，这样才能够正常发挥。

三、良好的学习习惯的重要性

在这里我特别要强调一下学习习惯的重要性。我们班级整体的成绩不是很理想，经过这半个学期的了解，我发现主要问题就是出在不会听讲，注意力不集中，不会预习等方面。现在就简单的说一说养成一个良好的学习是多么重要。

四、语文学习要求

（一）学生课堂学习及作业情况介绍：

上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极，如王云龙、张淑雯、常凯乐段雨昊、张慧楠、王安琪等，还有一部分同学上课太沉默，有辛华隆、李瑾妍、秦一菡，有的同学上课经常开小差，如侯英婕、毕研萌、刘岩、李瑾妍，因此思维跟不上，作业出错也就多了。

高效作业：作业是对学生知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。作业书写认真且出错率低的有宋晓雨、王佳薇、李佳旭、常艺思、王安琪、杨泽龙、辛华隆、常凯乐、赵梦洁、刘子航、王嘉亿；近期进步较大的有王云龙、王子恒、陈思淼、于兴旺、张伟康、张家瑞、张慧楠、白依桐、李诚意，出错较多且不会主动改错的有郭浩然、侯英婕、与他们上课经常开小差就很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。比如班上字迹马虎的毕研萌、时阳昊和李诚意，应该说都有点小聪明，上课时能积极发言，但成绩总上不去，就是因为态度差，要想改变态度，从写字做起。再就是作业的整洁，家长可以自己看看。

（二）本学期语文学习重难点

1、识字、写字

本学期的识字量、写字量与上学期相比，数量和难度明显增加。要求认识的字有550个，其要求会写的有250个。在上学期抽写生字时，几乎全班同学都能轻松过关。但是现在，部分孩子明显有些吃力。这一部分学生需要在复习阶段巩固生字，因为生字是基础，必须掌握。

2、背诵、积累语言

每个孩子的接受能力和勤奋努力的程度不同，所以，背诵积累量差别很大。那些接受能力较强或接受能力一般但特别勤奋好学的学生，几乎全册课文都会背诵，还背诵大量小诗歌、小短文；那些接受能力稍微弱一些或不太愿意背诵的孩子，只会背诵其中的一部分课文，一部分小诗、短文。

3、写话、写日记

从本学期开始训练孩子写话、写日记。

为了让孩子们喜欢写日记，也不害怕写日记，我花了很多心思，寻找孩子们喜欢的话题，让孩子们有话可写。不轻易说孩子写的不好，主要是培养孩子大胆表达的意思。但是，在写日记的过程中，也存在一定的问题：部分学生写起来很困难，往往是别人都写完了，她还在愁眉苦脸，不知如何下手。分析一下原因：一方面是语言感悟能力不强，天生就对语言不太敏感；另一部分原因是语言积累量太少，词不达意，不知道怎样表达自己的心里话。

4、读书指导

家长要鼓励孩子大量阅读，读各类书籍。

学生的识字量和理解能力有了很大的增加，有了一定的阅读能力，为大量阅读提供了前提，建议家长陪孩子一起读书。逐步培养孩子良好的阅读习惯。具体做法，您可以上网查查，可以边做边积累。但是，一定要先行动起来！想办法克服时间问题。（当场调查哪些家长陪孩子读过书。）

建议给孩子买各类书籍，例如童话类、科普类、魔幻类、社会百科类等等。但是，一定要适合孩子的年龄。各类书籍中都有孩子能汲取的不同的养分，都能滋养孩子的内心世界，丰富孩子的精神家园。各类书籍都是一种互补。例如：每个女孩子都喜欢安徒生给他们构建的丰富多彩的童话世界，喜欢漂亮的白雪公主、善良的美人鱼，但是细细想来似乎缺少一点什么，缺少一点真实的、理性的东西。孩子的精神世界应该是多面的，不可能想童话世界一样单纯，读一些科普类的书籍，会让她们增加一些科学知识的同时，培养理性思考能力。

要让书籍成为点燃孩子思维的火把，让孩子带着思考走出书，不仅仅停留在故事里，可以谈谈读后的感受；还可以问几个为什么；也可以给家长讲讲书中的内容。

（三）语文复习的几点建议：

1、本册复习时家长需明白的重点：课文朗读及背诵，课后练习题会做，语文园地的题型需掌握，生字表一中的生字能熟练认读，生字表二中的字正确带词语听写，并能书面组词。

2、重视生字默写的检查

在上学期抽写生字时，几乎全班同学都能轻松过关。但是现在，部分孩子明显有些吃力。学生每天都要学习并掌握很多生字。语文学习不像数学学习，只要在课堂上专心听讲，掌握方法，课后稍加练习，成绩就不会差。可以这么说，语文学习，重要看课外。当天学习的生字，课堂上不可能掌握，记忆，巩固完全靠课外，多读多写。而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严重，学了后面忘前面。不少家长跟我交流时谈到，前一天还会默写的字，第二天孩子又忘记了。其实，这种现象很正常，克服的唯一办法就是多写，经常写，加强记忆。

建议：每天家长要根据孩子的实际情况来进行抽写。前两周，根据复习进度，可以每天听写两三课的生字，错了让孩子订正3遍，这样基本上字词就不会有太大的问题。

3、重视朗读背诵的作业检查

在对作业的督查方面，很多家长往往有错误的认识，只重视书面作业的检查，而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。每次我抽查我们班的作业就会发现，书面作业大部分的孩子都能完成，而古诗、课文的朗读有的孩子虽说完成了，但检查时却发现撇字漏字。

建议：课文需要重新背诵一遍，复习期间早读会加强练习，家长也可以每天晚上查两课，提高要求，一字不差。

4、重视孩子的书写态度

书写能力是小学语文学习的一个重要指标，一个孩子的字迹书写态度，直接反映孩子一阶段学习的态度，学习的质量，学习的成绩。我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问：作业做出来了吗？很少关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯一旦形成想要改变就不容易了，所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。特别是小学一年级，孩子的手部肌肉开始发育，这是练习写字的最佳时期。如果家长能够在这个时期给予一定的配合指导，会取得很好的效果。指导时，要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿势。我们老师都知道，只要字迹工整的孩子学习成绩大都十分优秀，因为一个字一个字认真书写的过程锻炼了孩子的注意力。提高了孩子学习的质量。所以，写好字是学习的基础。

总之一句话，希望家长本着对孩子负责的态度去认真督促孩子每次作业。

多数孩子能自己完成，但有相当一部分孩子仍需要家长的协助和监督，本学期有个别家长一次都没有签名，是哪些孩子，我相信家长都心里有数，我就不点名了。

如果家长不在意作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如一个生字的书写，出现错误，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的心里会怎么想？还有的家长忙着工作，挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。

以上呢就是我针对语文方面讲的几点，如我有说的不对或不好的地方，请你们批评指正。真的我也和你们一样，希望你的孩子在我们的共同关注下健康成长！我不想让一个孩子掉队，希望每一个孩子都能在我们的共同帮助下茁壮成长！最后，再一次感谢大家对我工作的支持！祝你们全家身体健康，幸福快乐！

班主任期末发言稿(篇6)

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

欢迎各位家长来到我们初三x班家长会的现场，我是我们x班的班主任老师，相信经过三年的相处家长们已经非常的了解我了。今天召开这一次家长会主要的目的就是向各位家长们汇报一下这一次考试的具体情况，还有就是跟家长们说一下我们的下一步的计划，以及之后应该要怎么做。

这一次的考试我们班的成绩是很不错的，虽然没有很大的进步，但跟之前相比同学们已经进步很多了。这学期以来班上的学习气氛非常的不错，很多同学在课间休息的时候都会留在教室里面学习，到办公室来找老师问问题的同学也增加了很多，学习的状态也是非常的不错的。再有一段时间就是中考了，现在开始努力的话也还不算晚，但若是现在还不开始努力的话就会来不及了，所以希望在家里家长们能够多多的督促孩子们学习，若是发现孩子的学习状态不对的可以及时的来找我沟通，我们一起解决问题。

距离中考的时间已经不短了，这么多天的时间里能够用来学习的时间是不长的，在去掉放假的时间，学生能够在学校里学习的时间不多了。所以希望家长们在家里也要多关注他们的学习，我们老师和家长们一起合作，利用好中考之前的时间，让孩子们能够在中考中取得一个好的成绩。我也知道很多的家长工作是比较的忙的，但现在正是孩子的关键时期，工作再忙也要抽出时间关注孩子的学习。

我今天就说这么多，家长们有什么问题可以来和我沟通，祝愿所有的同学都能够取得一个好的成绩。

谢谢大家！

班主任期末发言稿(篇7)

尊敬的各位家长：

大家好!

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢!孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。召开这次家长会的目的是为了家长更好的了解学校及班级工作，同时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

一、班级基本情况。

我们班共-人。男生-人，女生-人，大部分同学学习比较努力。通过与学生的交流，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。大部分学生已养成了独立完成和检查作业的好习惯，但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的毅力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天!

二、六年级的重要性。

首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的。

第三、小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了，因为这是你的孩子留给中学老师的第一印象。

三、本班存在的问题。

1、学习缺乏自觉性，对毕业考试的重视程度严重不够。有些孩子没有意识到六年级毕业班考试的重要性。以为九年制义务教育中学都能上，有的孩子认为我上中学有试教区或以为我上中学的学校爸妈已经给我找好了。故而没有一种紧迫感。

2、作业不认真。有些不按时交作业，总是丢三落四的，有些作业准确率低，也不改错。遇到稍难点儿的题目不愿多动脑，就空着不做，检查时问他这题为什么不做?就两个字“不会”，好干脆的回答。平时我们布置作业都写在黑板上，有时个别同学作业没完成，他的回答是“没看见”，这可能吗?这不是没看见，而是没记下，他们太相信自己的脑子，以为能记住，结果回到家忘记有几个作业了。

3、学习习惯差，现在的独生子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢?这就是习惯造就的结果。在小学阶段，孩子重要的是培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。譬如：专心听课的习惯，学生要能活得起来，静得下来，有一定的自我控制能力，上课能做到用心听老师讲课，他就不会差到哪里去。再如：认真作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心地做，一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心，培养进取心，多鼓励少指责。一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所谓的态度，不付出努力，他又怎能品尝到更多的成功的喜悦呢?也就是说，要培养孩子认真处事的态度，凡事只有认真去做了，尽力了，即使没做好，自己不会后悔，别人也不会埋怨。

4、静不下心学习。这跟家里所处的环境有关。当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。又试想，当你们偶尔叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候，你要孩子去学习，他能安心吗?他能静心吗?也许只有少数个别学习兴趣相当浓厚的孩子能自觉学习。而当孩子看到家人都在学习的时候，他也会学着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用。久而久之，孩子就会形成一种学习的习惯。不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗?那是因为他从小没有养成爱学习的习惯，他的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。

四、工作思路。

2025发言稿:期末考试教师希望一篇

为了在台上更好地表现自己，我们首先就要对自己的发言稿进行撰写，教师发言的语言最好简洁易懂，一篇教师发言稿要怎么把它写好呢？这篇《2025发言稿:期末考试教师希望一篇》应该可以帮助到您。

亲爱的孩子们：

明天你们就要期末考试，相信大家在这段时间里和爸爸妈妈或多或少都已经感受到考试的紧张，考试时，心态好才会发挥好。祝愿你们能沉着、冷静、然后考出自己的好成绩!

我还要和家长朋友们说，现在只要和孩子一起把心情放轻松，迎接考试。如果孩子答得好，我们为他们祝贺，如果孩子答得不理想，我们就帮助孩子多找原因，在下次的考试中弥补过来。这最后的1天，我们要做的只是激励激励我们的孩子，嘱咐嘱咐我们的孩子，让他们以一个饱满的情绪来迎接这次考试。相信我们的孩子，他们长大了，他们能行的!

亲爱的孩子们，林老师一直都觉得你们是最棒的，加油!!

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