班主任发言稿模板

班主任发言稿模板(精选5篇)。

接下来栏目小编要为大家介绍一下“班主任发言稿模板”，越来越多人接受演讲稿的使用。演讲稿可以帮助你提高演讲的效果更能传递出你的主题和信息，演讲稿可以帮助您更好地揭示和解决问题，你真的知道该如何写主题演讲稿了吗？所提供的数据仅供参考不适用于数据分析等正式用途。

班主任发言稿模板【篇1】

同学们、老师们：

伴随着新春佳节的结束，轻松、愉快的寒假生活也划上了圆满的句号。以今天的开学典礼为标志，我们全校师生共同迈向了充满希望、充满激情的20xx学年第二学期。新学期面临新的任务，我们要有新的思考，要有新的目标理想，具体要求是：

一、首先要有目标，做好身边的每一件事情

总结一下，人生有四件事不能等：一、孝顺。父母哺育儿女不容易，侍奉父母理所当然。推广一下，就是说，人应该懂得尊敬师长，能虚心、耐心地听取父母和老师的教诲；二、爱心。献爱心的方式很多，爱心捐款活动，一开学，就要开展“爱满校园情暖同伴”爱心捐款活动，可谓是“赠人玫瑰、手留余香”，当然我们倡导有能力的同学尽可能多地帮助别人，能给予的是最富有的。三、健身。我们要抓住时机多锻炼，体育课、大课间、活动课等时间都要好好利用，全面提高身体素质，适应快节奏的工作、学习和生活。四、学习。学习是千万不能等待的。要养成今日的事情今日毕、自己的事情自己做的良好习惯，因为学习的时间非常有限，时间是第一稀缺资源，要珍惜。

对待时间的态度：惜时如金；对待学习的态度：认真踏实；对待自己的态度：自尊诚信。自尊就是自己看得起自己，诚信就是对人真诚、对事负责。对待同学的态度：团结友爱，团结友爱要和睦相处，不做伤害同学之间感情的事。

二、努力学习和实践，变“不可能”为“不，可能”

这个故事给我们的启示是：世界上没有绝对的“不可能”，除非放弃努力和尝试。希望我们的同学在新学期当中，不放弃、不松懈，努力学习和实践，不断取得进步。

三．要有安全意识，增强敏感性和警觉性

在安全问题上不疏忽、不掉以轻心，积极做好安全防范工作，把安全工作放在心里、抓在手上，落实在行动上。要认识到人人都是安全参与人，人人都是安全责任人，人人都是安全受益人，要时刻保持对安全的高度警觉。要遵守社会秩序。自觉排队上车、先下后上不拥挤；要遵守交通规则。靠右行的规则；红灯停绿灯行的规则（宁停三分、不抢一秒）；过马路走人行横道的规则；骑自行车不进入机动车道的规则；不逆向骑车走路的规则等。

要遵守校纪校规。不带危险物品（棍、棒、打火机、刀具、危险性液体和可燃性气体、大功率用电器）进入校园；危险部位不拥挤、不推攘，上下楼梯靠右行。不吃路边不卫生食品。

同学们，老师们，昨天是一页翻过的历史，今天是一个崭新的起点，明天是一幅宏伟的蓝图。前些时间，我们已经在各方面取得了一些成绩，教育质量、体艺成绩、教育科研、德育等工作取得了不少荣誉，受到社会的认可。在充满挑战的新学期里，我希望全体教职员工继续传承和发扬敬业爱岗、忠于职守、乐于奉献的优良作风，进一步增强自身责任意识、忧患意识和合作意识，不断加强学习，更新观念，积极探索教育教学改革新途径、新方法，努力提高教育教学水平，以人格魅力引领学生，真正走进学生的心灵，尊重呵护每一位学生的健康成长。希望每一位同学能在新学期里，明确个人奋斗目标，改正自身存在的缺点，学会做人，学会学习；学会感恩，学会坚强，提高人生品位，牢记“学习改变命运、读书改变人生”的告诫。

最后，在新学期祝老师们工作开心，祝同学们学习进步！

班主任发言稿模板【篇2】

尊敬的各位、各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

在此，我也想代表全体老师对新学期的你们提出以下四点要求，概括起来就是四句话：

第一句话是，一切从头来。

不管你过去是好是差，我们最关心的是你现在表现如何，你能不能把握每一个今天。有位哲学家说过，过去属于别人，未来属于你自己，你过去的光荣也好，失败也好，都已成为昨天，留给你的只应该是教训和经验，新的一学期希望同学们能够勇于告别过去的不足，告别自身的缺点，不断挑战自我，完善自我，重塑一个崭新的自己。

第二句话是，成人才能成才。

俗话说得好，先成人，后成才。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，要以《小学生日常行为规范》为行为准则，时时处处严格要求自己。自尊自爱，注重仪表，和谐文雅。真诚友爱，礼貌待人。勤劳俭朴。孝敬父母。同学们，你们只要不地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。

第三句话是实干加巧干。

在学习上，我们提倡两个字实和工。实，就是要踏踏实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的的知识。从每一道题目、每一份小练习开始，独立思考，遇到不懂的问题要善问，多问，直到弄懂弄会。巧，就是要灵巧地学习。这不是投机取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的学习效益。每门学科有各自的特点，每一个人也有差异，我们要在老师的带领下，寻找出适合自己的学习方法。

第四句话是，爱拼才会赢。

同学们，梅花香自苦寒来，成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。我们不提倡蛮干，但无论何时，我们都需要刻苦自觉的，都需要那种顽强拼搏的勇气。

新的学期在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧。

最后，祝老师们在新的一年里身体健康、工作愉快！祝同学们快乐成长，学习进步！谢谢大家！

班主任发言稿模板【篇3】

尊敬的各位领导、教师：

首先感激学校领导为我们创造条件，选聘了优秀的师父，为我们进一步做好班主任管理工作供给一个学习的平台，这对于刚步入工作岗位并且承担班级管理工作的我们来说，无疑是一个最好的学习机会，在此，请允许我代表年轻班主任，向为我们供给这次学习机会的领导表示衷心的感激!

在今日这样一个特殊的日子里，我们不仅仅是一名年轻的教师及班主任，更有幸成为各位优秀班主任的学生，在以后的工作中能够得到师父的悉心指导，我们深感荣幸，借此机会，我谨代表年轻班主任向各位优秀前辈致以崇高的敬意和真诚的祝福。

学校不仅仅为我们供给了极高的教育起点，同时，为我们开拓了广阔的'发展空间。为此，我们在感受到幸运与幸福的同时，更体会到了身上的职责与压力。作为一名刚刚从事教学与管理工作的年轻教师，我们深知自我在起步阶段，存在着诸多不足，异常是在与学生沟通和班级管理方面，所以，我们迫切地期望在师父的带领下，尽快成熟、尽快完善。

为此，我们保证做到以下几点：

首先，我们要继承和发扬师父们爱岗敬业，无私奉献的精神。经过这次拜师结对活动，我们要认真学习师父精于教书，勤于育人，一丝不苟，严谨治学的工作作风和任劳任怨的奉献精神。将他们在教学和班级管理中的优良传统，继承和落实到工作中去，用我们的爱心和活力，把这一精神发扬光大。

其次，我们要虚心向师父学习，真诚地向师父请教。作为徒弟的我们，在未来的教育教学当中，会勤学多问，及时总结，提升我们自身的本事。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法;成长、成熟、成才是我们拜师学习的方向。为此，我们会多听师父教导，努力使自我成为教育工作的实践者，成为有创造本事和管理本事的新型班主任。

第三，“师父领进门，修行在个人”在师父的带动影响下，我们会更加严格要求自我，更加主动钻研班级管理方法。在学习师父经验的同时，还要与自身特点相结合，学以致用，探索与积累相结合，力求在师父的指导下，尽快积累丰富的管理班级经验，构成自我鲜明的管理风格。

“三人行，则必有我师”，仅有刻苦求索、不断创新、自臻完善才能报答领导及师傅们对我们的期待。我们必须会在师父的带领下越飞越高!多谢大家!

班主任发言稿模板【篇4】

各位领导、评委、老师们：

班上有个学生叫江文浩，胖乎乎的，能说会道，是个挺可爱的男孩。可是在学习方面他给人的感觉就没那么好了，上课时思想老是不能集中，不肯动脑筋，回家作业经常不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草，小组长每天都向我告状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步。他口头上答应得好好的。可他就是“勇于认错，坚决不改”，每次我都要被他气晕了，我的心都快冷了，我想或许他是根“朽木”。但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，我要对得起自己的良心，我要尽最大的力量去转化他！

为了转化他我采取了以下措施，我先让他认识到自己的错误，树立做个好孩子的思想。于是我再找他谈话，谈话中：“你想改正错误吗？想做一个讨人喜欢的孩子吗，你要怎样做才好呢？”“我今后一定要遵守纪律，认真完成作业。”“那你可要说到做到哟！”“好！”后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。

为了提高他的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学（毕珂艺）跟他坐，目的是发挥同伴的力量。事前，我先对这个女同学进行了一番谈话：为了班集体，不要歧视他，要尽你自己最大的努力，耐心地帮助他，督促他使其进步。在同学们的帮助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小进步。他学习上更努力了，纪律上更遵守了，学习积极性提高了，成绩也有了很大的进步。

常言道：“一把钥匙开一把锁”。每位学生的实际情况是不同的，必然要求班主任深入了解弄清学生的行为，习惯，爱好及其落后的原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，因人而异，正确引导。因此，我就以爱心为媒，搭建师生心灵相通的桥梁。充分发挥学生的力量，安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人的同学跟他坐，给予学习和思想上的帮助，从而唤起他的自信心、进取心，使之改正缺点，然后引导并激励他努力学习，从而成为一个好学生。

作为一个教育工作者，作为一个班主任应以赏识的眼光和心态看待每一个学生和每一个孩子，善于发现他们的闪光点。也正由于有了老师对他的信任、尊重、理解、激励、宽容和提醒，才使他找回了自信。

班主任发言稿模板【篇5】

大庭广众之下，同学对其他同学的错误直言不讳，慷慨陈词，这是六·二班一道亮丽的风景线；犯了错误的同学找到老师负荆请罪，这也是六·二班司空见惯的现象。六·二班学生都知道，必须要诚实。犯了错误，只要及时向老师坦诚，能逃过一劫；反之，哪位同学要撒谎扯皮，必将为自己的谎言买单——接受加倍的处罚。同学犯了错误，必须告诉老师真相及自己的真实想法。我恳切告诫同学们：“让老师知道真相。你不要自己关上了老师对你的信任之门。”我常说：“如果不能让孩子们对我讲真话，我这个班主任太失败了。”面对同学们的种种错误，为了保护隐私、尊严或举报人，许多老师习惯私下里找同学单独谈话，将影响面压缩至最小。我常常反其道而行之，将问题摆上桌面，公之于众，反而有意想不到的效果。纪律委员张欣迪将班长邵中山记录的几位同学及错误公示在黑板上，我依例让同学们确认情况后，当场表扬了邵中山与张欣迪，批评教育了几位同学，指出两位班干部及时纠错阻止了几位同学滑向更大错误的深潭，避免了他们为新错误付出更大的代价，让几位同学体会班干部的良苦用心，领悟班干部严酷面貌背后深切的关怀与浓浓爱心，让全班同学再次明确班干部的职责与权威。课堂上的“羞辱”，不但没有激起同学矛盾，反而融洽了同学关系。给家长打电话联系，甚至与家长座谈，我也常常让学生在场。在现场，我谈进步，说长处，客观分析病因，不告状，更不夸大其词，与家长谈得融洽透彻，让学生听得明白放心。每次家长会，我班里的同学都积极督促家长到会，他们乐意让家长和自己一起了解真实的自己。一次次开诚布公的谈话，是对学生一次次心灵的洗礼，是一次次搭建更加巩固的与家长与学生的心桥。

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学校班主任发言稿精选5篇

我们整理了学校班主任发言稿精选，并分享给您，希望本文能让您喜欢。语言如果没有文化水平，就不能流传很远，在台上发言时，为了保证我们的发言质量，因此我们需要更为谨慎的拟定一篇发言稿。

学校班主任发言稿精选 篇1

尊敬的各位领导：

大家好！我是XXX小学老师XXX，**年渐渐远去，##年向我们挥手走来，在这新春即将到来之际预祝大家新的一年身体健康，事事如意！下面我将一年来的教育教学工作汇报如下：

**年上半年我在四户小学担任六年级班主任，针对当时纪律、学习等各方面都很差的班级，我兢兢业业，通过自己的努力与付出以及校领导的大力支持与帮助下，这个班级被我打造成了一个非常优秀的班集体，学生在各个方面的能力都显著提高了，比如：写作能力、演讲技能、组织与领导能力、学生的自控能力等等，都有了很明显的进步。并且处处为其他班级做出了榜样。因此也被评为当之无愧的先进班集体。

**年9月，由于工作需要，我被调到许小工作，许小三年级又是一个非常特殊的班级，班级纪律太差，学习成绩底子很薄，领导老师都为之头疼，最后经领导们协商决定由我担任三年级班主任工作，对于我来说班主任工作我义不容辞，但这不能不说又是一个很大的挑战，因为我面临的是不同的地域不同的学生，带给了我不同的工作压力，也迫使我将施以不同的工作方法，开学第一天当我出现在教室门口的时候，学生们还在你说我笑，根本无视老师的存在，正如校长所说，这个班是全校最差的班级，学校也为此大伤脑筋，果真如此啊！从教十几年来也遇到过好多乱班，即使再乱的班，孩子们一听说是我教他们，他们都会向我投来一种期待和兴奋的眼神，很自然他们就收敛起自己的坏毛病，如今摆在面前的XXX小学三年级学生居然不去理会站在他们面前的一位又高又壮的女教师——我，当时我沉默了并注视他们许久，一直都在等他们安静下来，可是让我失望了，最终还是我开口制止了他们的嬉笑吵闹。面对这样的班级我并没有灰心失望，而是积极的动脑子想办法，下定决心要把我的孩子们带出个样儿来，要让学校领导、老师、同学以及广大家长们改变对三年级的看法，对三年级全体学生刮目相看。带着这样的目标和追求，我们师生共同走过将近两个星期的时候，就已初见成效，功夫不负有心人，因为自己的爱与付出，三年级的孩子“改头换面”了，学校的领导表扬我们，老师赞叹我们，学生羡慕我们，我们的孩子真正的认识了自己，懂得了什么是正义的，什么是错误的，什么事该做，什么事不该做，课下打架骂人的少了，课上认真听讲的人多了，不爱回答问题的也爱举手了，不写作业的学生写作业了，字迹潦草的学生也能写工整了，自习课都能自觉的遵守纪律了，这就是开学将近两个星期以来的收获，孩子们小小的变化带给了我更加努力工作的信心和勇气，随着时间的推移，我带领孩子们在不断地完善自己，四个月后的今天，孩子们的表现更加出色了，班组干部也能发挥他们的作用了，无论是学习还是各项活动，孩子们的积极性都很高，学校举行的队列体操比赛中，我们班获得中年级组第一名的好成绩，诵读中华经典活动中，我们班诵读的“唐山赋”得到学校的认可，学校特色展示时我班诵读的苏轼一词《念奴娇.赤壁怀古》也深受各级领导的认可，这些都是孩子们认真苦练的结果。活动的开展孩子们的能力也因此而得到提高，这对他们各方面的表现都是一个促进，因为他们一次又一次的受到了大家的好评。当然取得成绩的同时也要到看到我们的不足，个别学生还是奴性很强，作业老师不看着就写不好，甚至有的时候不能自觉地完成家庭作业，学校组织的一系列活动都是为提高学生能力和素质开展的，都是为学习服务的，所以我们最终的任务是提高学生的素质，通过期中考试成绩看，有的孩子成绩不理想，今后的教育教学中我会更加刻苦的钻研，扬长避短，百尺竿头，更进一步！

学校班主任发言稿精选 篇2

各位家长：

下午好！

我是一年级x班的班主任，十分感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。在此，先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。

在开学两周的时间里，孩子们有了很大的进步。从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。到了现在，遵守学校的各种规章制度了。看着孩子的这些表现，我心里也十分高兴！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！

但是也有许多令人担忧的地方，孩子们一天天熟悉了此刻的学习环境，没有了原先的陌生感与拘束感，在很多时候，这也是我们管理孩子的一大阻碍。首先是写的习惯。大家都明白，一年级的教材对学生的要求很高，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。像我们写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。要提醒家长们注意，您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，是非常重要的。回到家要及时的监督。

这个学期，孩子的语文作业主要有《课堂作业本》、抄写本、练习本。其中《课堂作业本》和抄写本是由老师批改、检查，练习本则要在家完成。上星期，我每次把回家作业开头字母书写好，让孩子们回去抄一行，能做到的人很少。接下来我也会这么布置，期望家长配合。

第二是读的习惯，平时老师布置了读书的作业，必须要您的孩子大声地读出来，这对孩子和老师来说是个艰巨的任务。像上星期我给孩子们发的那张拼音纸，要求读会了家长签名，家长们都签名了，但是绝大部分孩子还是不会读，务必要在别人带领下才能勉强拼读。在这里我很想麻烦家长必须要在孩子读完读会之后，再签上自己的名字。当然说和听的习惯也十分重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的状况，听听孩子在校的表现。相信这点，很多家长都做得比较好。

几点让家长配合建议：

1、学习用品的准备。

2、不要过分的保护孩子。

最后，愿我们的孩子都能在新的学习环境中健康快乐的成长。

学校班主任发言稿精选 篇3

各位领导、老师们：

大家下午好！在此，我代表新班主任老师发言深感荣幸。感谢领导为我们提供这样一个难得的学习机会，在此也向在今后工作中对我们进行指导和帮助的师傅们表示深深的谢意！

对于我来说，自从去年进入我们学校以来，就为能加入这个光荣的集体而倍感自豪，同时也深深感受到了作为一名教师的责任和压力。去年，很幸运拜汪洁老师为师傅，汪洁老师不论在备课、上课、作业批改及培优辅差等方面都给与了最无私的帮助与关怀。在教学过程中汪老师一一指出我教学中的问题与不足，使我很快实现了有一名学生到知识传播者的转变，可以说我是青蓝工程的莫大受益者。今年9月我担任班主任，担任班主任工作对于我来说是一个莫大的挑战。班主任工作繁琐，需要细心和耐心，对于班级管理工作时常感到无所适从，不知如何管理，这一切与学校的期待相比，还有很大的差距，迫切希望师傅们的带领下尽快适应并胜任班主任工作。为此在今后的工作中，努力做到以下几点：

一是制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。

在结对期间，我们定会虚心学习，定会勤学多问，尽快提高自身水平。诚心、精心、是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、是我们拜师学习的方法；成长、成功是我们拜师学习的目的。

二是加强学习。

学习师傅们爱岗敬业、一丝不苟的工作态度；学习师傅们班级管理独特的管理方法；学习师傅们与时俱进的班级管理理念。

三是及时总结，认真反思。

在今后的班级管理中，或许会出现这样那样的问题，只有耐心细致的观察总结才会有所进步，希望师傅们多给与批评和指正。

师徒结对，就像是一条无形的纽带连结在师徒们之间，让我们有意无意中增加了交流和相互学习的机会。只有虚心向师傅们学习，才能不断提高自身素养，作为徒弟的我们一定会牢记师傅的教诲，决不辜负师傅的栽培和期望。

谢谢大家！

学校班主任发言稿精选 篇4

在学校百年华诞到来之际，我们召开全校班主任大会，为的就是我们要以全新的姿态迎接广大校友和各级领导。下面我讲这样几个方面的问题：

一、卫生问题

根据学校党委的意见，全校的卫生工作这样来抓：

1、每周三下午第四节课清洁大扫除时间，全校各班进行教、寝室、公共卫生区域大扫除。学校将公共区域已划分各年级各班。请各年级办公室将划分表分发到各班，班主任要亲自分解任务，亲自督促（每周三晚放学的时间为5：30）。学校团委要检查，年级办公室要督改。

2、每周高一、高二年级各派出一个班进行值周，高一年级负责教学楼、实验楼、行政楼所在区域的卫生，高二年级负责艺术楼、学校景观区、食堂、公寓、体育馆、田径场所在区域的卫生。学校团委负责检查，年有办公室负责整改。教学楼内外、公寓内外的卫生按照安排，各班每天按时打扫。每天的卫生按照早餐前、午休前、读报前三个时段完成。公寓内外的卫生在早上进教室前完成。

3、不准带吃、唱的东西进教室、进寝室。公寓倒垃圾只限于起床后进教室前，教室倒垃圾只限于早餐前和午休前，其它时间不准倒垃圾到大垃圾筒。

班主任要教育学生不用一次性饭盒吃饭，少吃袋装食品。垃圾要入筒、入箱，不准乱丢乱扔，学校团委要成立环境保护志愿者进行督促检查。

二、门房管理和公寓管理

1、早餐时间任何人不准到外过早或买早餐。

2、上课时间不准请假外出，特殊情况的如突发严重疾病、家事的班主任要注明，年级办公室领导要签名，并电话通知门房或由门房电话核实。

3、中餐、晚餐时间学生请假外出，只限于病假和家事假，不准请假购买东西、外出吃饭。

4、请假条的签批程序。请假人和班主任到年级办公室领请假单，学生填写请假条，班主任签字，年级加盖公章。班主任不在的，年级办公室要打电话核实后年级领导签字盖章。若请假条发送到班主任的年级办公室要收回，政教处也要回收一部分请假条。

5、不规范的请假单和没有请假单，门房不准放行。

6、不准家长接学生到租住地吃饭，家长接学生出校门要登记。

7、每周门房要把请假外出、家长接学生外出的，统计反馈到年级，反馈到各班主任。班主任要对学生进行教育并整改。

8、各年级把教师子女名单落实，若教师子女要外出吃饭的，以年级为单位找我输教师子女证明。原则上不办理特别通行证，确实有重大疾病需吃药打针的要求出示病历，报党委批准后方可办理。

9、午休前各班要清点人数，防止学生翻墙外出、从门房混出上网，年级办公室要作好记载并即时反馈到班主任。

10、高一、高二年级公寓10：10关门，高三年级公寓10：40关门，请班主任作好宣传并提出要求。

11、班主任中午值班和晚查寝值班，请各年级分层到人，班主任做好清点人数和督查纪律工作，等学校安装门禁系统以后，班主任就只需督查纪律和整改了。

三、安全和纪律

1、消防设施不要动，不要破坏。

2、要教育学生不要在楼梯间追闹、推挤、手牵手走路；要教育学生不要在走廊上追闹，不要坐在栏杆上；要教育学生不要在花坛上、草坪上行走，不要拈花惹草；要教育学生尊重师长，尊重管理人员，说话待人要和气；要教育学生排队进餐，不要插队，也不要让人代买饭菜；要教育学生爱护学校的公共设施，不要乱刻、乱画，也不要攀爬文化石。

3、严禁学生骑电动车、摩托车上学，门房坚决不准学生骑电动车、摩托车进校，自行车一律停在综合楼架空层下。

4、不准学生使用大车率电器，不准学生熄灯后使用台灯、电筒，不准私接电线，不准学生作用打火机等火种。

5、租车上学的要求学生与车主签订安全保险合同，告诉家长要车主买保险。

6、下周三班会主题“做文明学生，迎天中百年校庆”。

学校班主任发言稿精选 篇5

尊敬的各位家长：

你们好!非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!

一、班级情况

首先，请允许我介绍一下班级的情况:

班级人数是26人，其中男孩16人,女生10人。本班是由小班和小小班幼儿组成。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，大部分幼儿都喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，自理能力普遍较好,除个别外,幼儿之间的个别差异也j较大.

二、介绍本学期工作计划

1、重视孩子能力的培养;

我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿自理能力都很差,爱哭爱闹.如不会吃饭，不会穿脱衣服，穿鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做。举几个很明显的例子：邱琬婷,王涛,王博雅小朋友以前都是非常倔强,上幼儿园天天哭闹的孩子，不喜欢上幼儿园。通过一段时间的锻炼,他们从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、不哭脸了,欢上幼儿园。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。

2、重视孩子素质的全面发展和提高：

在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。

3、重视对孩子的赏识教育

我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴,大红花来奖励他们，他们会很开心的把自己的星星贴在自己的脸上,手上，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。效果非常好!

本学期我们将开展冬季运动会、迎新年等活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况，加深家长与孩子之间的交流。在教室外的‘周计划表我们也将告之家长我们的教学进度，同时我们非常希望能在‘家园联系册’上能看到各位家长对孩子教育的心得，如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法，让孩子能更加愉快的成长。另外本学期增加了每周一次的家园联系册，上面会比较详细的记录幼儿近期在园的表现，同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况，希望家长能准确的填写，如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。

三、家长配合工作

我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、请家长及时填写家园联系手册，我们将在每周五上把手册发回去，每周一交给班级老师。

5、让孩子知道自己的学名,鼓励孩子用语言告诉老师自己的需要.如:喝水,入厕,穿衣物等等。

班主任论坛发言稿精选(5篇)

演讲稿可以帮助你更好地面对演讲的现场环境和情况，你是否不知道如何写一份主题演讲稿？教师范文大全编辑为您整理的“班主任论坛发言稿”或许能够为您提供新的想法，看完本文您可以得到一些有用的参考意见！

班主任论坛发言稿 篇1

各位领导，各位老师：

上午好!

一、面对环境，改变心境

一次在开会中，遇到一位年轻的班主任，谈起班主任工作，她一肚子的怨恨，说自己不想做班主任，可是没办法，因为学校规定年轻教师一定要做班主任，没有选择。这个情况也许不是个别的，那么如何面对这种无奈，恰恰是需要我们思考的。

对于我们每个人而言，生活有时是无法选择的。面对环境，重要的是改变我们的态度。其实生活中的喜怒哀乐全掌握在自己手中，如果你用泪眼看生活，那么你的生活中就只有眼泪和酸楚。你用什么样的态度对待人生，你就会有什么样的人生。

魏书生老师开始是一所农村中学的民办教师，20世纪70年代的农村中学条件就可想而知了。任小艾老师高中毕业留校任教，她所在的学校是一所人称“不出流氓，出土匪”的学校。

这些优秀班主任开始的境遇并不好，但是他们有一个共同特点，就是积极面对恶劣环境的人生态度。古人云“境由心生”。其实人生中有许多事情是我们无法选择的，面对无法选择的客观条件，我们可以选择的是主观态度。下面这个故事也许会对我们有所启发：

一位双眼失明、行动不便的老太太，被送到敬老院。进了她的房间，护理人员向她介绍房间里的摆设，护理人员每讲一处，她都赞不绝口，最后她还问护理人员窗帘的花型、颜色，护理人员详细地告诉后，老太太又高兴地夸赞道：“真好看!”护理人员看她高兴的一样子，不解地说：“从没见过像你这么乐意来这里的人，每个来这里的老人都垂头丧气的。”老太太说：“在我来之前我就决定喜欢这里的一切，虽然我看不见，必须到这儿来住，这是无法选择的，但是态度是可以选择的。”

态度不同，看待工作的意义也不一样了。

当年，艾菲尔铁塔正在建造地基的时候，某报社的一名新闻记者特地到工地现场访问那些工人。“您从事这项工作，觉得有意义吗?”记者首先问一位五十岁左右的老工人，老工人回答说：“有什么意义?不就是赚钱养家吗?”

记者又问旁边一位年轻的小伙子说：“您呢?对此次建造铁塔的工作，您有什么特别的感受?”“这个工作还可以啦!不过，比起赛马场、舞场等环境就差多了。反正，做一天就拿一天的钱，还可以啦!”

当记者在工地上转了一圈之后，突然发现，在一个又脏又乱的角落，有一位小伙子正挥着汗水，拼命地工作。记者也向他提出了相同的问题，这位年轻小伙子竟毫不扰豫地回答：“当然有意义了!”他停了一下，认真地说：“您看，现在我正在挖土，搬运的地方将会建起一座史无前例的大铁塔，全法国的人都会登上它，世界各地的人也会慕名而来。而我，能为这样一座伟大的铁塔莫基，当然意义非凡婆!将来等我老了，我会带着自己的子孙来参观，我会告诉他们建造的过程，让他们也以我为荣。”

对工作的不同态度，会使工作过程中的快乐程度也不一样。如果我们每天想着自己多么幸运，能和这么多学生有这么近的接触，他们那么信任我们，那每天的工作和生活就充满了意义。

二、坚定信念，努力工作

大凡优秀的班主任，他们往往工作努力，而且有理想，有坚定的信念。一个没有信念的班主任是不可能有所作为的。

1、有理想

拿破仑说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”元帅就是一个士兵的梦想，有时人与人的差别就在于此。当一个班主任要成为学生喜欢的班主任时，他就会为着这个目标的实现去努力。林肯认为：“如果一个人决定实现某种幸福，他就一定会得到这种幸福。”对于班主任而言，最为重要的是他有成为一个优秀班主任的愿望。

美国历史上著名的探险家约·戈达德十五岁的时候只是洛杉矶郊区一个没见过世面的孩子，但是，他心中充满了理想，他把自己一辈子想做的大事列了一个表，命名为：“一生的志愿”。

他在志愿表上列着：“到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险，登上珠穆朗玛峰，乞力马扎罗山等，要骑大象、骆驼和野马……”每个项目还编了号，一共有127个梦想要实现，他从十六岁开始，踏上了实现理想的征程，到年近六十岁时，他已经实现了他的所有梦想。

班主任老师也要给自己定一个或几个理想，然后坚定地去实现它。

2、坚定信念

作为教育工作者，应该有坚定的教育信念，没有坚定的教育信念，当遇到困难或挫折时就会动摇，丧失信心，甚至被一时的困难所吓倒。

首先，要相信学生，而且是无条件地相信学生。相信每个学生都是向善的，每个学生的心中都有真善美的种子。相信每个学生都是有潜能的，只要挖掘得法，每个学生都是金子。虽然有些学生很淘气，令老师头疼，但他们正需要老师的耐心引导，只要引导得法，学生也会迷途知返的。

其次，要相信教“的“量。“你付出爱心，献出真诚，学生就会向着你希望他们的方面发展。

再次，要相信班主任工作的意义是深远的。班主任是学生灵魂的塑造者、耕耘者和播种者，这项工作不仅会影响学生现在的精神生活，也会影响学生未来的生活。

3、努力工作，让工作成为一种享受

许多班主任工作很努力，可是他们并没有感到班主任工作是一种享受，反而觉得是受罪，究其原因，是许多班主任被动地努力工作，而不是主动地，那么班主任如何能让工作成为一种享受呢?

(1)用心

用心，就是热爱班主任工作，有一份责任心。用心与不用心，工作的效果是截然不同的，当一位班主任潜心于工作时，他就会想尽一切方法，把工作做好，他就会调动智慧、创造力，并把它们用在工作上;不用心，就会应付，做一天和尚，撞一天钟，消极地工作。

年轻的史老师从未当过班主任，可是当他接手一个别的老师都不愿带的班时，他决心一定要把学生带好。带着这个朴素的想法，他一心扑在工作上，由于用心，他时时处处为学生着想，给班上装窗帘，把微波炉带到班上，经常给学生写教育博客……一年后，学生的精神面貌彻底改变。他并没有多少经验，但他有一颗真心，凭着这颗真心，他赢得了学生的爱，也享受到了班主任工作的快乐。

(2)用情

①对学生有感情

班主任工作不是冷冰冰的说教，它面对的是有丰富感情的学生，因此，班主任对学生要富有感情，要爱每个学生，要让每个学生沐浴在师爱的阳光里。任小艾老师说：“以爱动其心，以言导其行。”班主任要能以情感人，以情动人，以情化人。苏霍姆林斯基曾用xx的时间将一个小偷变成为后来的农庄主席，使小偷转变的是苏霍姆林斯基对学生深深的挚爱，这种春风化雨般的爱，感动了学生，所以苏霍姆林斯基说：“我把心献给了孩子。”他是这么说的，更是这么做的。如果班主任都能把心献给学生，他们就能深深地体会到做班主任工作的快乐。

②对工作有热情

对工作有热情就是能全身心地投人工作，表现为对工作的敬业精神。对班主任而言，对工作的热情非常重要，因为学生会从班主任对工作的投人中感受到班主任的工作态度。日本邮政大臣野田圣子的故事很令人深思。

野田圣子找到的第一份工作是在日本帝国酒店当服务员，可是大大出乎她预料的是上司安排她洗厕所。说实话，谁爱干洗厕所的活儿?何况从未干过粗活又爱干净的她!当她第一次把手伸进马捅时，胃里立刻翻江倒海起来，可是上司对她的工作要求特高，要求光洁如新。对此，她苦恼不已。

正当她想知难而退时，酒店的一位前辈出现在他面前。他亲自给她做了个示范，他将抹布一遍遍地擦洗着马桶，直到光洁如新，然后从马捅里盛了一杯水，一饮而尽!这让她目瞪口呆，热泪盈眶，忧然大悟。因此痛下决心，“就算一生洗厕所，也要做一名洗厕所最出色的人!”

后来她全身心地投入洗厕所，她的工作质量也达到了前辈的高水平，从此，她踏入了成功之路。

(3)用智慧

班主任工作是一项智力劳动，也是一种精神劳动，因此，对工作要有整体的思考。班主任的智慧首先表现在对工作的规划上，大到学年或学期的规划，小到每天的规划。一位有经验的班主任每天睡前都会想：明天班上有哪几项工作，可能会发生什么情况，如何处理，先前没有处理的问题，明天怎样解决等等，做到心中大致有数，这叫“预则立，不预则废”。

其次，班主任的智慧表现在创新上。班主任与几十个学生交往，每个学生的个性都不相同，需要班主任在工作中不断创新。有过班主任工作经历的老师，都有这样的体会，没有哪一种方法是放之四海而皆准的，一个好的方法，因时，因人，因势都需要改变。

最后，智慧表现在心智的成熟上。苏霍姆林斯基告诫教师：“不要把自己降低到学生的水平”。在现实中，许多不成功的班主任常常由于心智的不成熟，导致工作方式的简单、粗暴。当学生犯错误时，班主任以发脾气的方式纠正错误，而事实上这样做，非但不解决问题，反而使问题更严重。有智慧的班主任在工作中无论是对学生精神引领，还是在解决问题的方式方法上，都应是胜学生一筹的，或者说是能让学生从中受益的。训斥、谩骂甚至体罚都反映了班主任教育智慧的匾乏和教育能力的低下。

小王不听课，不完成作业，还经常逃学，无数次被班主任骂，无数次被班主任罚，班主任认为他已无可救药的。初三时换了个班主任，新班主任不计较他以前的错误，很尊重他，而且还让他做政治课代表。听到这个安排全班都沸腾了，因为小王的政治从未考满30分，让他当课代表，大家都认为他不适合。可是新班主任说：“不会可以学，我相信他能做好!”新班主任的一句话，却改变了小王，小王从此发奋，为的是不辜负班主任的一番良苦用心。奇迹出现了，一年后，小王以优异的成绩考上了重点中学。

对比前后两位班主任，小王认为前任班主任也是为他们好，可是方式、方法让学生无法接受。班主任认为自己是爱学生的，是为套学生好，可是没有智慧的苦心，让学生难以接受。

三、甘当人梯，为学生服务

班主任的全部追求在于学生的健康成长，他的事业的全部价值都体现在学生的成才上。因此，班主任应具有甘当人梯，为学生服务的精神境界。

班主任是学生走向社会生活的引路人。在班主任的教导下，学生懂得如何做人的道理。班主任也是学生智慧的启迪者。在班主任的教诲下，学生的聪明才干得到增长。班主任还是学生理想的播种者。在班主任的引导下，学生展开理想的翅膀。总之，班主任是为每个学生开辟成才之路的，班主任要当好学生成长之路上的铺路石。

泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是优美的，但是让我做绿叶的事业吧，她总是谦逊地专心地垂着绿荫。”班主任应具有这种只要能培育出红花，就心甘情愿做一片绿叶的自我奉献精神。

班主任工作既平凡，又辛苦。但要当好班主任，必须对教育事业倾注满腔的热情，这是一种很高的思想境界。是在长期献身于教育事业的实践过程中靠不断加强自身修养才能得到的。

服务于学生，就是能“想学生所想，急学生所急”，魏书生认为，服务于学生就是帮助学生一点一点往前走，教师既不难为学生，也不放纵学生。陶行知将老师比为孙行者，将学生比做唐僧，孙悟空。

为了帮助唐僧取经，历经艰难，却毫不退缩，而且时时处处为唐僧着想。班主任就要有孙悟空这样的境界。

四、驾驭情绪

谁不会发脾气?谁没有情绪低落的时候?但是作为班主任要切记，学生不是我们的出气筒，即使是学生惹的气，我们也要学会冷静处理。发脾气会使人失去理智，既解决不了问题，又会损害他人的情威。一时冲动.可能章味着享后将付出高昂的代价来弥补。要想有好的工作成效，就必须学会克制自己的情绪。

一天晚自习时，有个家长来电话找班主任万老师，万老师去办公室接电话。在接电话时，他听到班上的吵闹声。他们班上有个规定，就是自习课不许讲话。可他前脚走，后脚学生就开讲了。万老师放下电话，火“增”地就上来了。很快，万老师就意识到自己被不良情绪控制了，他在走回班级的路上让自己冷静下来，这一冷静使他想到了以前读到的一个故事：一个孩子犯了错，父亲没有责怪孩子，而是检讨自己没有教育好孩子，于是他惩罚自己，结果给了孩子终身难忘的教育。万老师到班上后，他没有责备学生，而是责备自己没有能力将同学教育好，为此，他罚自己站一个小时不许动，全班监督，他真的一动不动地站了一个小时。这一举动给了全班同学极大的震撼。同学们也开始反省自己，从此自习再没有学生讲话了。

试想，如果没有冷静后的机智，怎么会有这样的效果?冲动导致智昏，冷静才会产生机智。能控制自己的情绪，就是超越自己。古人云：“胜人者力，自胜者强。”学会克制自己的情绪是一种修养，而这种修养是要慢慢养成的。

当我们不良清绪上来了，怎么办?您不妨试着这样做：不说话，深呼吸，从一数到十，再在心里默念“冷静!冷静!”

五、以平常心看待自己

以平常心看待自己，就是正确看待自己的班主任角色。魏书生老师说：“人要常有点渺小感，这样自己会自在，别人也会很舒服。”

不要把自己看得过于重要和强大，就能放下架子，就可以目中有人。太阳光过亮就会遮住星星的光芒。班主任如果太突出自己，就会影响学生的发展。

有个班主任在介绍他的经验时说，他们班的学生没有一个不听他的，他伸出一个食指，学生就知道干什么，他使一个眼神，学生就明白他的意图。这样的教育不是成功的教育。这样培养出来的学生，不会有独立人格，只会充满奴性，这是很可怕的。

许多时候，班主任总是摆出一副高高在上的姿态，这会让自己很累，也让学生觉得难以亲近。

邢老师刚当班主任时，总是板着个脸，为的是要让学生怕自己。同学们在背地里给她起了个外号叫“武则天”，她知道后还觉得挺受用。一天，一个学生犯了错误，她把学生叫到办公室训话，训了近两个小时，学生就是不认错。当时已过幼儿园放学的时间，邢老师就请另外一个同学帮她去幼儿园接女儿。当那个同学回来告诉她女儿不在幼儿园时，她突然“哇”的一声哭了，于是疯了似的向幼儿园冲去。在找女儿的两个多小时里，那个犯了错的男生一直跟在她后面，学生的家长也来了，可是邢老师一点都没察觉，她一直哭喊着女儿的名字。最后当她在幼儿园老师家找到女儿时，一把抱住女儿又哭了，全然忘了那个学生的存在。

出乎邢老师意料的是她的失态反而教育了学生。后来，那个学生在周记中写道：“以前不相信父母对孩子的关爱是真的，以为都是影视作品中瞎编的。可是看到冷若冰霜的“武则天”为了找孩子竟然号淘大哭时，我被感动了。”

从这件事后，邢老师改变了自己的工作方式。她告诉学生，老师也是有缺点的人，你们也要宽容老师的缺点。此后，在工作中她放下架子，走近学生，师生关系很快变得融洽了。

六、学会喜欢你自己

史迈利·布兰敦说：“适当程度的自爱对每一个正常人来说，是很健康的表现。为了从事工作或达到某种目标，适度关心自己是绝对必要的!”哥伦比亚大学的亚瑟·贾西教授在其著作《面对自我的教师》中指出：教师的生活和工作充满了辛苦、满足、希望和心痛，因此，“自我接受”对每名教师来说都是非常重要的。

喜欢自己的人总是乐观、积极的，在与人交往时总是开放的，对待周围的物和人都以善为取向的。为了学习喜欢自己，我们必须培养出面对自己缺点的耐心。这并不意味着我们必须降低水准，变得懒惰、糊涂或不再尽心尽力，而是表示我们必须了解一个事实：没有人—包括我们自己—能永远达到100%的成功率。期待别人完美是不公平的，期待自己完美则是愚蠢、荒唐的。

班主任要善待自己，不要太苛求，不要让自己成为完美主义者，要能接受自己的不足。在自己心情不好时，吃点喜欢的东西，或花钱买点自己心仪的小物件，或者去自然中走走，或找人聊聊天。

班主任还要学会独处。如果我们能与自己好好相处，那么别人就会与我们在一起。独处能让我们更客观地透视自己的生命，能够更好地观照我们自己的内心，它会让我们变得宁静、祥和。《圣经》里有一句忠言：“要安静，便可知道我就是神。”独处是作用于内在-的，平时我们总是被周围烦杂的事务包围，常常忘了自己，当你独处时，你会发现一个真实的自己。

七、在付出中得到幸福和快乐

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”通常用来形容班主任的奉献精神，这样的形容让班主任工作带有一种悲剧的色彩，也让一些老师对当班主任望而却步。事实上，班主任工作不是只“燃烧自己，照亮别人”。当一个班主任付出真爱和真心，和学生建立起良好的师生关系，班主任就会得到几倍，甚至几十倍的回报。这种回报给班主任老师所带来的精神享受，是没有当过班主任的老师所无法体会得到的。班主任不应是也不该是“苦行僧”，班主任热爱学生，学生便会以同样的爱来回报老师。在爱和被爱的过程中，班主任享受着工作的快乐和幸福。

师范生小霞不是很乐意做教师，在教育实习时她除了专业实习外，还有班主任工作的实习任务，她抱着“既来之则安之”的态度，认真地做了一些在她看来很分内的工作。可是当她结束实习准备返校时，学生对她依依不舍，送给她许多的小礼物，有一个女生甚至将陪伴自己十多年的依恋娃娃送给了她。学生们的这些举动让小霞受宠若惊，她怎么也没想到自己不多的付出，却获得了这么多的回报。她从学生的行动中悟到：当老师或班主任是幸福的。她在实习总结中写道：“是学生让我品尝到做教师和班主任的幸福和快乐，这种幸福感让我改变了初衷，现在我想当老师，而且一定要当一个让学生喜欢的好老师。”

全国优秀班主任丁榕老师不幸失去了她的独生儿子，但为了班级工作，她强忍着巨大的悲痛，事故的第二天一早还是来到学校。同学们十分关心丁老师，他们从办公室门缝中塞进一张张纸条：“丁老师，我们都足您的孩子。”“丁老师，您要保重身体!”过节时，同学们陪丁老师上公园，逛大街，想方设法转移老师对儿子的思念。在丁老师儿子去世周年时，全班同学来到老师家，送来一本漂亮的相册，相册扉页上写着：“献给妈妈—童心”，后面是全班51名同学幼年时代的照片，每张照片旁边写着性名、年龄。元宵节那天，丁老师xx前的学生来看望她，带来了两盘录音带，录音带有全班每个同学的声音：“丁老师，我已进入大学学习，我的进步是和您的教导分不开的。”“丁老师，我早就工作了，按照您的呀咐，我在努力为人民多做好事。”听到一个个学生的声音，丁老师激动地说：“看到孩子们健康成长，看到他们对我的信赖，我就想，还有什么比当教师更幸福的呢?”

毋庸讳言，当班主任是异常辛苦的，但也是十分幸福的。因为有了学生的爱，才使班主任在工作中有了不竭的动力。当看到经过自己的辛勤劳动，一个个学生从借懂无知逐步成长为国家的有用之才时，心中就会时常涌起一股幸福的暖流。这种幸福感来自于师生割舍不断的情感以及对事业的成就感，这也是教师不辞辛劳、甘于清贫、终身为教育奋斗的强大的精神原动力。

班主任论坛发言稿 篇2

高一（23） 王超

在这几年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实践，我在这里总结了一些经验与大家分享

有人说，班主任是世界上最小的主任，也有人说，班主任是学校里最苦最累的岗位，因为班主任工作的辛苦，经常会听到很多人的抱怨当然包括我自已，都说现在的学生难管，要我说我们学校高一的学生更难管，家长素质又不高，学生好的好，差的差，两极分化严重。但不管怎样难，再苦再累也总得有人去做。在座的各位，我们都是坚守在这个岗位上的光荣者，既然如此，与其痛苦地抱怨，我们何不快乐地去把班主任工作做好。

作为高一（23）班班主任的我，因学生个体的差异，班级工作又繁琐复杂，总感觉时间不够用，我感觉到这个学期刚开始自己有很多工作都做得不是很到位，有待改进。但后来反过来一想，这也是学校给我们的一次锻炼成长的机会，正好可以以此来督促检验我的日常工作。于是在以后的日子里，才真正地每天都在检讨自已，反思自己身为一个班主任的一言一行，能不能用到更好的方法更好地来引导学生，能不能换一种方式来教育学生？

这真是一个值得我们每一位班主任深思的话题。

我觉得做为一名资历不深的老师，要做好班主任工作，首先得多学习借鉴别人的成功经验，并运用到自己的实践中去不断完善方法。比如在卫生方面我借鉴其他资深班主任，总结出了一套自己的方法，把教室和分担区分成若干小区域，每个小区域分配到人，每名同学都有自己的一亩三分地，卫生工具写上名字，归个人保管，责任到人，这个方法使用以来，我们班级的卫生量化积分明显提高。

其次，我们还可以利用书籍、网络来丰富自己的知识，学习借鉴别人好的点子，不断调整自己的方式方法，让学生更好地接受教育。当我遇到那些不听话的学生时，我常常头痛，

尤其是那些违反规定的学生不知道如何惩罚他们。学生违反纪律是一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？

最近，我查阅了很多相关资料，发现一些方法和效果也可以在这里分享。我在班上推行这样一种处罚方式：利用每周班会，对这周违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动听的故事，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理，是心理报告书不是保证书更不是检讨书。

经过一段时间的实践，我发现这种惩罚方式的效果比以前好多了。

第一：受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。

第二：学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训练，写心理报告的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力，无意中对学习语文又有好处。使用一段时间后，学生明显比以前更加听话，违纪学生也少了。

我认为这种方法比简单地训斥学生要好得多。这里值得提倡。我始终认为一个好的班主任不是说凶得让学生怕你，然后叫他说一不敢叫二就是好的，看到那些不听讲又不好好完成作业的学生，有时我火气也很大，经常会在课堂上发脾气，后来发现其实这样一点用都没有，自己气得半死，可学生还是老样子。当然严厉的老师能更顺的管理好一个班级，凶学生也是我们做事的一种手段，但我觉得应适可而止，确实当老师需要耐心，当班主任更需要耐心，放下架子，走近学生内心深处，你会发现其实每个学生身上都有她的闪光点。

教育学生不是基于恐惧，而是真正用爱来影响他们。学生们更需要的是我们热爱的教育。我想他们不喜欢那个对他残忍的老师。看来这个班主任确实是难当，经常会听到很多老师的感叹，生怕自己这里没做好，那里没做好，而学校的评比又多，每天过得人心晃晃的，真是累啊。

你看那些学生把我们这些班主任老师折腾的，脸上的表情几乎都是固定的：面无表情，目露凶光，用这两个词来形容可能不太恰不恰当，但确实是我感觉老师都不太爱笑。在这一点上，我常常不知道如何把握它。我认为这也值得我们的老师们思考。

最后，我想向您发送一条消息：调整自己的心态，不能成为别人的榜样，可以成为自己的榜样，

踏踏实实做好班主任工作，开开心心过好每一天！

班主任论坛发言稿 篇3

20xx年前，我们亲爱的、敬爱的、深爱的毛主席曾为小学生题词：“好好学习，天天向上。”如果翻译成英文，那就是“Good good study，day day up”。犹记得那节班会课，我和学生们绞尽脑汁，讨论不休。学生可爱的脑瓜里飞的不是浮云，是天马，一个个好听的名字不断冒出：绿萝班、清心班、黑马班、个性班、博雅班、天天向上班等等，电光石火间，一个既大气又洋气的班名诞生了。

一、动之以情，增强班级的凝聚力

从班级组建的第一天起，我就给学生强化灌输一个“家”的概念，在任何集体活动中，我都会和他们“在一起”，鼓励他们，加强协作精神和团体意识，在活动中激发集体凝聚力。

校运动会上，学生的勇敢、上进让我感动。小峰在小学时就有“长跑健将”的美称，可800米中被人赶超只得第二的他显得很不开心。在他老爸和我的鼓励引导下，他坚定地说：“明天，看我的吧。”果然，在1500米的耐力考验中，他又一次成为hero，绽开了成功喜悦的笑容。小怡是个聪颖勤奋的女生，可缺乏自信的弱点常成为她前进路上的绊脚石。为了挑战自己她毅然报了1500米的项目。一圈、两圈、三圈后，跑至为她加油助威的我身旁，她轻轻说了句：“老师，我不行了……”看到她越迈越小的脚步，我知道她现在最需要的是鼓励和支持。我一个箭步冲上去边跑边给她打气：“小怡，加油，你能行的！”“小怡，甩动胳膊，用胳膊力量带动脚步。”终于，小怡坚持到了终点。她在周记中写道：“我真的很感动，可是因为当时实在太累了，都没有说声谢谢。这是我第一次感觉那件宽松的衣服是多么温暖与严实。”那一天，我给每位运动健儿们一个大大的拥抱。

班会课上，学生良好的协调和组织能力让我钦佩、欣慰。就拿这次“《心中有盏红绿灯》法制主题班会”来说吧，从撰写主持稿到编排小品、借服装再到“设定班规利大于弊还是弊大于利”的辩论赛，学生分工明确，有条不紊。那天班会课我因开会没能到场，他们照样把班会进行得有声有色。当我回到班里问起情况咋样时，那一张张明媚的笑脸告诉我很圆满。那一刻，心底有棵叫“自豪”的藤蔓开了花，我知道，有了叫“向心力”的阳光，“团结互助”的雨露会使它更鲜艳。

二、教之心，营造温馨和谐的学习环境

良好的学习环境可以凸显一个班级特有的班风班貌，为了营造温馨和谐的班级氛围，我用心引导班委，发动大家一起出谋划策，精心布置，于是教室里有了如下内容：

1、教室外墙的宣传栏：上有我们的目标、口号、学风、公约及班主任寄语等内容，让每一位经过的师生了解到我班的班级文化。

2、班级规定：曾子曰：“吾日三省吾身。”对照行为约定，学生可以时时提醒自己“今天我做得怎么样？明天我是否能做得更好？”

3、学习园地：包括图书角、英语角和棋类杂苑，不仅丰富了学生的课余生活，还让学生人人成为开动脑筋的“一休哥”，班里充斥着一片欢声笑语。

4、绿化角：繁茂的绿萝、旺盛的黄金菊、娇小玲珑的金枝玉叶，这些小生命既净化了空气，美化了教室环境，又可使学生疲乏的眼睛得到休息。

当然，教室环境给学生提供了学习场所，精神文化的熏陶也给学生注入了不竭动力。前不久一首神曲红遍大江南北，鸟叔的《偶吧港南style》深入人心，而我们班也有自己的style，那就是创新+个性。瞧，这些合作小组的组名吧，……给人耳目一新的感觉，不由得让人叹一句：“乖乖，真fashion呐。”

三、晓之以理，激发潜力，锻炼能力

是啊，有时候，学生的智意所及，如若成人之智。初一的娃儿们已经不能叫“小同学”了，应该称呼他们为“小大人”。作为班主任，我有效地激发学生的学习兴趣，激励他们把握一切展示自我风采的机会，挖掘自己的潜能，锻炼提高各方面能力。本学期家长会，就是由班委主持的，他们和任课老师们一起向家长汇报班级活动成果以及他们丰富多彩的课余生活，家长的反映很好。

这些惹人喜爱的小苗可是未来的栋梁之才呀。认真策划板报的他，是十年后坐在写字楼里大绘蓝图的设计家；一丝不苟检查值日卫生的他，是十年后威风凛凛的检察官；在辩论赛上旁征博引的他，是十年后为原告被告正义辩护的律师；每天参与日常班务管理的他们，许是十年后我们的接班人呢。

四、奉献爱心，提升自我

有人说：“教师是阳光下最神圣的职业。”小时候，受到小欧老师的感染和影响，我曾信誓旦旦地说：“我长大后要做老师，我要桃李满天下。”现在，这句童言已成事实。

一直信奉“一分耕耘一分收获”，作为撒播知识的园丁，我们种豆得豆、种瓜得瓜，没准还能栽培出个“巨无霸”。当然，做任何事情都不能好高骛远，我所要做的是要细细观察每位学生，透过现象挖掘本质，因材施教。作为班主任新生代，我要不断向周围有经验的前辈们请教、学习。有一天当我老了，我也要保持年轻态，创下个不老的神话。

“严格而不凌厉，深爱而不宠溺。”一点一滴的，我奉行着我的教育宗旨。就在我的班里，我和学生们一起daydayup，历练着从自卑到自信，从懦弱到勇敢；感受正直与坚强，品味执著与不屈……我知道，做好一名优秀的班主任“任重而道远”，但只要我“用心”教育，同样能快乐无限，精彩无限！

班主任论坛发言稿 篇4

各位领导、各位老师，大家好！

非常高兴参加这样的论坛活动，不仅能分享大家的充实与快乐，感受班主任工作的幸福，还能学到大家的成功经验，领略班主任的爱心与智慧。本想也和大家分享下十多年班主任工作中的收获与喜悦，但深埋心底不堪提及的往事却总是浮现在心头——那是我心底永远的痛，今天就借此机会说出来，希望诉说能减轻心底的疼痛，得到些许慰藉。也希望能给在座的各位同仁一个提醒。

那年的冬天特别的冷。一天晚上查完宿舍，刚回到办公室，一个关系特好的同事就急匆匆的找来了，她的话语中带着更多的心疼与自责：“我的羽绒服找不到了！

”从她的话语中，我明白了事情的缘由，昨天晚上不小心把羽绒服弄脏了，爱干净的她就用湿布擦了擦，今天早上把羽绒服挂在了宿舍楼前的晾衣绳上，中午吃饭的时候还特意看了看，本想下午把衣服收了，可是由于准备第二天的课，把这件事给忘了，刚才想起来，跑出去一看，衣服不翼而飞！我能完全理解她的心情。那时，我们的工资水平还比较低。一个月是两三百元。一件衣服，近两个月的工资，衣服丢了，谁不爱，谁不担心？

会是谁拿了呢？我们猜测着。同事吗？

不可能！学校年轻女教师也就那么一二十位，相互间都比较熟悉；校外人员吗？也不可能！

大门看得那么严。那最大的可能就是学生了！第二天，利用早读的时间，我们又去女生宿舍看了一遍。不幸的时，我们没有找到任何线索！

为了找衣服，我俩可是想了不少办法，但最终衣服还是毫无下落。怎么办？无奈中，我们报给了政教处！

没想到，时隔一周，事情竟然有了转机。早读时候，我正沉醉于学生的学习热情之中，突然发现小倩穿了一件漂亮的羽绒服，款式、颜色和同事丢失的衣服特别接近。小倩，竟然穿了一件羽绒服？

不会吧，拿衣服的竟然远在天边近在眼前？也许我注意到了我的专注。 小倩低下了头。我把课后的发现告诉了同事们。

这位同事偷偷地观察并确认衣服是他丢失的。这件事情该如何处理呢？小倩的情况我了解，家庭经济状况不是很好，母亲一人带着两个未成年的孩子，父亲由于偷盗，被刑事拘留，难不成真应了“龙生龙，凤生凤，老鼠子女会打洞”的俗语吗？

但是孩子的平凡表现还是很好的。 他说话不多，刻苦学习，从不违反班级规章制度。在我犹豫的时候，我的同事们已经向政治和宗教办公室反映了这件事。

政治教育部通知小倩，作为她的班主任，我也被邀请到政治教育部办公室。我还是忘不了，小倩那天在办公室的脸，从黄到红，从红到白，她被这突如其来的举动震惊了。她当然说不出任何可以解释的理由，只是低着头，谁也不敢正视，到后来，大哭起来……我也不知道该说什么好，事到如今，也只得听从政教处的处理了。

（班主任讲话。但接下来的事情出乎我的意料。那天下午，小倩找不到她。她没有请假或回家。我们费了很大的劲才从邻村二姨家找到她。

人找到了，政教处也宣布了对她的处罚——开除。

一个多月后，小倩的哥哥来学校收拾小倩的行李。收拾铺盖的时候，她的哥哥不好意思的说，家里实在太困难了，供她上学已经下了很大的决心。现在又出了这件事……

从此以后，小倩再也没有回来。

这件事也就这样过去了，当时作为违纪学生的处理，我虽感到一丝失落，但是也没怎么把她放在心上。直到自己成家，有了孩子。每每想起当年对小倩的做法，我的内心就感到一缕不安：

现在想想，小倩做这样的事情时，可能并没有考虑太多，只是一时糊涂，抑或是想满足自己一点虚荣心，也许还有其它理由，但我们却把这样的事情闹的沸沸扬扬，生怕起不到“杀一儆百”的作用，我们不经意间做着伤害小倩的事情。

后来又听同学说，小倩离去后，再也没有到学校读书，在集市上和妈妈在做着一个卖菜的生意，见了同学的面头一低就过去了，很明显是在躲避。对于小倩，虽责任不全在我，但是我也经常问自己：如果当时我能够及时的做出一个决定，如果在政教处我能替小倩在争取争取，她还会是现在的这个结局吗？

半年前，我在一家超市见到了她，看到她的一刹那，我特别激动，想要和她说说话，说说我对她的挂念，说说我内心的不安。可是，她一低下头，就走到一边去了。从心里说，我希望的不是这样一个结果。

这是我在教育生涯中永远不会忘记的失败。

我在工作中成长着，思索着，慢慢地我明白了，教育与警察不同，教育的成功绝不是抓出一个小偷，它还有比抓小偷更重要的事情，那就是用爱心改变一个孩子的心灵……

学生是成长中的孩子，犯错在所难免，为学生带路，是教师自身价值的体现。一位专家说过“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。

”揪出小偷来无疑可以在班级中起到杀鸡儆猴的作用，但是这样会伤害学生的自尊心，况且很多学生在“作案”时只是一时糊涂并没有意识到“偷”的严重性。如果老师大惊小怪，会伤害学生的心灵，甚至给学生的心理带来阴影。学生的身心是敏感而脆弱的。他们需要关心，关心和帮助。他们需要更多的尊重。

作为一名教师，我们只能接受孩子犯错的现实，努力用爱来铺就一条影响和改变学生思想的正确道路。教育需要爱，教育也需要智慧。我相信在未来的教学生涯中，我会记住：

比抓小偷更重要的是用我们的爱心和智慧改变学生的思想。

班主任论坛发言稿 篇5

各位领导，各位老师：

上午好!

时间飞逝,一个充实的学期即将结束,这是我进入教育事业以来的第十个年头,今年我担任五年级的语文数学教学和班主任工作。回顾一年的点点滴滴我感慨万千,在这一年中，虽然收获很多但是也有不足的地方。今天我就把这一年来的班主任工作作如下总结。

一、 观察细节，培养良好的习惯。

一个孩子良好的行为习惯和学习习惯不是一朝一夕能够养成的，这就需要老师长时间不断的要求、促进。常听有的老师说，某某同学上课真不老实，刚好几天又不行了。其实，并不是某一个同学这样，每一个孩子都有这样的特点。我们教师必须每时每刻去关注他们，在这几年的教学中我深有体会。因此，今年我带这个班时，无论课上课下，只要孩子们在学校的范围内，我都在用信心地观察，了解孩子的动向：每次集会，我都坚持站在学生队伍的后面。开学初，有的孩子会偷偷的往后瞅，看是不是有说话和做小动作的机会。当他看到我的目光时，我用眼神告诉他—你没有机会;每次放学，我总是带队把他们送到大门外，培养他们不说话、规规矩矩出校园的习惯;自习课上，我很少坐在座位上看作业、备课或做其他事情，总是在学生身边，他们哪里遇到了问题，我会随时帮他解决，也给学生们随时提问的机会，让他们养成不懂就问的习惯。这样下来，我在学校备课的时间没有了，每天都要把备课本拿到家里来备课，虽然牺牲了我个人的时间，但是学生在我的关注下养成了良好的行为习惯。现在即使我有事情不在教室，他们也和往常一样守纪律。在班级管理方面，我还加强班干部的培养，让他们成为我得力的小助手。班上的许多工作我都交给他们去做，我充分信任他们，相信他们能做好。但是我并不袒护他们。班干部犯了错误或处理事情的方式不得当时，我会像对待其他同学一样指出错误。但我从不讽刺挖苦，打消他们的积极性，而是在适当的情况下婉转的提出我的意见。他们总是虚心地接受并改正。时间长了，他们既有了责任心有很讲究方法，帮助我处理了很多事情，也增强了班集体的凝聚力。在全班师生的共同努力下，我班的行为习惯评比和卫生评比一直名列前茅。我班的孙明杰同学被评为区级优秀学生干部。

二、施展爱心，做学生的贴心朋友

接班后，我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们谈心，从学习、心理、爱好、家庭等各方面了解学生，通过打电话、家访等方式经常和家长沟通。如我班的尹莹莹同学，她从进入校门的那一天起就从没有说过一句话，和老师同学们没有任何沟通和交流。学校的一切集体活动她从不参加，就连课间十分钟她不是呆呆地坐在座位上，就是站在一旁看别人活动，脸上总是一副冷漠的表情。像这样的孩子，不用说学习，就连正常的生活都很难，以后怎么在社会上立足?一旦她的性格形成后再想转变过来几乎是不可能的事情。于是，我立即和她的家长联系，了解到她性格内向、胆小，在家里会和家里人交流，也和附近的小伙伴说话、玩耍，但是到外面就不行了。知道了这些，我觉得慢慢地对她进行启发、引导应该是有效的。因为她胆小，我在同学们面前不会强迫她说话，总是在放学后把她单独留下来和她闲谈，虽然无论我怎么启发她都不开口，但是我并没有灰心，只要一有时间就和她说说话，哪怕只是我在说，她在听。时间长了，她有了一些转变，当我问她一些问题时，她就点头摇头或用手势来回答我，实在不行就在本子上写字告诉我，偶尔从她的脸上我也能看到一些笑容，这些都说明她可以和别人沟通了，只是还存在着心理上的障碍。我建议家长带孩子去看看心理医生，这可能是典型的自闭症。而我在学校依然在耐心的引导、帮助她，相信一定能够让他走出自闭的阴影。

三、提高成绩，一个都不放弃。

我班学生学习基础较差，后进生较多。在我刚接手这个班时，很多同学连一步乘除的应用题都不会解答。如何提高每个孩子的成绩，是摆在我面前的一个难题。好在这群孩子非常有进取心，老师布置的任务他们都认真完成。虽然把题全部做错的情况时有发生，但是有这样一种积极的学习态度成绩肯定能提高。我抓住这个优点时常鼓励他们，让他们对自己充满信心。同时，我认真分析了他们成绩差的原因是以前的知识学得不够扎实。所以，每节课在学习新知识前，我一定要把和这节课有关联的旧知识复习一遍，如果掌握得不好，我不急于讲新课，而是反复训练，让他们打好基础。经过长时间的努力，学生的学习状况有了明显好转。很多学生由原来的中等生变成了优等生。但是，一些后进生由于基础太差，成绩还是不太理想。我就利用放学时间为他们补课。考虑到每个学生自身情况不同，我采取了哪里基础没打好就从哪里补起的方法。如我班的幺新星同学是一个非常可爱的小男孩，活泼开朗，懂事听话，但学习很差，语文不认识汉语拼音，数学十以内数的加减法都算不好，每次考试只靠蒙选择、判断题得十几分，这样的孩子升到五年级怎么能跟得上?经过了解，我发现他是个做事认真的孩子，很多次我都被他感动着：语文课上，我让同学们用生字组词，他买来了“一点通”，在里面寻找自己认识的字，一旦发现他立刻举手，可是毕竟他认识的字太少了，每次回答他都出错，我并没有批评他，总是在同学们面前表扬他这种积极进取的精神;同学们在书写生字的时候，虽然他并不认识这个字，但他总是工工整整地写在本子上。这样的孩子怎能放弃呢?我让他借来了一年级的语文书，在别人做作业时，我就教他学汉语拼音，教他写一些简单的汉字。数学课上，同学们做练习时，我就教他一位数的加减法，让他背乘法口诀。虽然在单元考试时，他成绩仍旧糟糕。但是，他进步了，五年级的试题他不会做，可他学会汉语拼音，会一些简单的计算。功夫不负有心人，在本学期其中考试中，我班学生成绩有了大幅度提高。数学语文的优秀率均达到70℅以上。

四、不断学习，努力提升业务水平。

在搞好班上工作的同时，我也在不断的学习理论知识，改进教学方法。每次上课前我都认真备课，不打无准备之仗。校长来听课我也从不反感，这学期，校长一连听了我六节数学课，每节课上他都在后面专注的听，课下和我认真研讨，对课堂上出现的问题进行研究，看怎么处理合适，几节课下来，我受益匪浅。从教学理念上，我转变了过去老师讲学生听的方式，让学生主动去探索，然后老师再针对问题点拨引导;在教态方面我不再显得那么拘谨，心里踏实了，这更有利于提高我的教学水平。我想这除了我个人的努力外，还要感谢领导对我的培养和他们给与我的精神营养。作为领导，他们还在不断的钻研教材，不断地学习改进，我们作为一线老师怎么能够满足于现状呢?在搞好课堂教学的同时，我利用课余时间学历进修，取得了本科毕业证，同时又针对工作实际学习一些理论知识每学期都写下大量的学习笔记。尤其是今年我参加了区教育局主办的小学教师素质大赛，对我有更大的提高。在前三个阶段的笔试中，我取得了优异的成绩。记得教学设计评比正赶上奥运会，大赛组临时决定把现场设计改成在家里设计用邮箱发给大赛组。当时是暑假，我的孩子刚刚两周，正是需要人照顾的时候，每天晚上把她哄睡后，我就拿出课本认真研究教材，上网查阅资料，思考每个环节怎么设计比较合适，几个晚上的熬夜，我终于写出了令自己满意的设计。天道酬勤，我顺利进入第四阶段的课堂教学展示。但是，我不能放松，第四阶段的讲课对我来说是更大的挑战。由于自身能力有限，经验不足，所以我利用课余时间在网上查找资料，观看视频，搜集一些课例，采百家之长，从中获得启发。最终，在比赛时，我的教学得到评委的一致好评。我的努力也得到了家长、同事、领导的认可，在优秀班集体的评选活动中，我们班脱颖而出，我也被推选为优秀班主任的候选人，相信我的工作也能够得到各位评委的认可!

今后，我无论在教学还是在班级管理方面，都要不断的提高自己，争取在这个工作岗位上做得更加出色!

谢谢大家!

晚会班主任发言稿5篇

怎么才能写出一篇体现个人色彩的主题演讲稿呢？为了使我们的演讲更加流畅，准备演讲稿可以在演讲过程中获得更多的回忆，写演讲稿要注意落点明确，逻辑清晰，关于“晚会班主任发言稿”我们可以得到很多启示，请把您的创意分享给您的朋友或许会协助他们！

晚会班主任发言稿 篇1

亲爱的各位同学、家长、领导、老师们：

大家晚上好！

时光荏苒，转眼间我们已经度过了小学六年级的美好时光。今天，我们怀着激动的心情齐聚一堂，参加这场难忘的毕业晚会。在这个特殊的时刻，我代表全体老师向即将离开小学的同学们表示最真挚的祝福和美好的祝愿！

这六年来，我们共同度过了许多难忘的时刻，见证了你们从稚嫩到成长的每一步。回顾过去，我们穿越了课堂，有过欢声笑语，也有过挫折和泪水，但这一切都使我们变得更加坚强和成熟。

同学们，你们是最优秀的一届，你们勤奋学习、成绩优秀，而且团结友爱、关心集体，这些都是你们成功的重要原因。我想起在过去的六年中，你们曾经一起组织了趣味运动会，拉练到山大海长，参观过许多博物馆，上过舞台活动等等。无论是班级起义还是竞选班干部，你们总是充满着朝气和激情。

回想起这些时刻，我不禁为你们的成长喝彩！在这段时间里，我们一起学到了许多知识，提高了许多技能。我们通过课堂学习，开拓了视野，培养了分析和解决问题的能力。我们通过各种活动，培养了团队合作和沟通的技巧。这将会是我们今后人生的宝贵财富，它们会让你们在即将到来的新起点上受益终身。

同学们，未来的道路上，你们将会迎来更多的挑战和机遇。你们将进入中学，面对更广阔的知识海洋和更复杂的学习内容。我希望你们能够继续保持对学习的热爱和对知识的渴求。记住，知识就是你们的力量，只有不断学习，才能不断进步。

在这里，我也要对家长们表示感谢。是你们在背后默默付出，支持和鼓励着孩子们的成长。是你们的无私奉献，让孩子们感受到了家庭的温暖和爱。感谢你们对我们工作的理解和支持，让我们为你们的孩子尽心尽力。

最后，我要祝愿即将离开小学的同学们在新的征程上一帆风顺、展翅高飞！愿你们把小学六年的美好回忆牢记心间，勇敢面对中学生活的挑战，开拓创新，勤奋学习，为自己的梦想努力奋斗！

在你们即将离开校园的时刻，我想对你们说：“同学们，你们是最棒的！无论你们将来走到哪里，无论你们将来做什么，都要相信自己的能力，坚持不懈地追求梦想，勇往直前，创造属于自己的辉煌！”

谢谢大家！

晚会班主任发言稿 篇2

尊敬的家长、亲爱的同学们：

大家好！在这个特别的时刻，我作为你们的班主任，有幸能站在这里为大家送上最后一次班主任发言。今天，我们迎来了小学生活的告别，举行了这场毕业晚会，为即将结束的小学生活画上了一个完美的句号。

回想起这三年的时光，我眼前浮现出无数个闪亮的瞬间。我们一起度过的每一天，无论是晴朗的明媚，还是风雨交加的阴霾，都铭刻在我们的心中。我看到了你们的成长、变化，看到了你们的努力、付出，也看到了你们笑逐颜开的笑容。我相信，在这段时间里，我们已经共同经历了太多，无论是喜悦还是泪水，都让我们更加坚强和成熟。

在这里，我要表达我对每个同学的感激和骄傲。你们是最棒的！每个人都有自己的光芒，无论是在学习上的进步，还是在课外活动中的付出，你们都以自己独特的方式展现出了最好的一面。每一次你们取得的成绩，都是你们辛勤付出的结果。你们的努力让我看到了希望，让我对你们的未来充满了信心。

同时，我也要感谢你们的家长。感谢你们一路以来对我们的支持和关心。是你们的信任和理解，让我们能够更好地教育和引导孩子们，让我们能够一同为孩子们的成长而努力。孩子们的成就和进步离不开你们的付出和辅导，你们是他们的坚强后盾与引导灯塔。让我们一起为你们的辛勤付出鼓掌致敬！

最后，我想对即将步入初中的同学们说几句话。同学们，你们即将踏入一个新的阶段，面对更大的挑战和机遇。初中无疑是你们成长的关键时期，也是你们积累知识的黄金时期。记住，坚持努力是成功的关键！无论接下来会有怎样的困难和挫折，都不要放弃，相信自己，坚持到底，你们一定会取得更大的成绩和进步。

同学们，离别是为了再次相聚。虽然我们即将分别去各自的道路上，但这里的情谊永远不会消失。无论何时何地，我们都是一家人，我们永远是好朋友。我们将永远怀念这段美好的小学时光，将永远记得我们共同走过的每一步。

最后，我要感谢学校和领导，感谢你们为我们提供了这么好的学习环境和平台。也要感谢所有老师的辛勤付出，是你们的辛勤工作和付出，为同学们的成长提供了最好的保障和引导。最后，祝愿同学们在新的征程上一帆风顺，展翅高飞！

谢谢大家！

以上就是我为小学毕业晚会准备的发言稿，非常感谢大家的聆听！让我们共同为这一次特殊而珍贵的告别献上最热烈的掌声和祝福！祝愿同学们在未来的人生道路上能够茁壮成长，实现自己的梦想！谢谢！

晚会班主任发言稿 篇3

尊敬的同学们：

大家好！今天，我们欢聚一堂，共同庆祝我们即将毕业的时刻。回顾这三年的学习生活，我们经历了许多欢笑和泪水，也经历了许多挑战和成长。在此，我想向大家表达我的感激之情，感激你们对我的信任和支持。

首先，我要感谢我们的班主任，你们一直是我们成长道路上的引导者。你们不仅教给我们知识，还教会了我们如何做人。你们关心我们，关注我们的成绩和成长，为我们提供了良好的学习环境和学习资源。在班主任老师的帮助下，我们取得了优异的成绩，也学会了如何与人相处，如何独立思考和解决问题。

其次，我要感谢我们的辅导员，你们一直是我们成长道路上的支持者。你们不仅帮助我们解决学习上的问题，还教会了我们如何做人。你们关心我们，关注我们的成绩和成长，为我们提供了良好的学习环境和学习资源。在辅导员老师的帮助下，我们学会了如何规划自己的大学生活，如何适应新的环境和挑战，也学会了如何与人相处，如何独立思考和解决问题。

最后，我想感谢我们的家人和朋友，你们一直是我们成长道路上的支持和鼓励。你们关心我们，关注我们的成绩和成长，为我们提供了良好的学习环境和学习资源。在家人和朋友的帮助下，我们学会了如何与人相处，如何独立思考和解决问题，也学会了如何追求自己的梦想和目标。

毕业只是人生旅程中的一个起点，未来还有很多未知和挑战等待我们去迎接。我相信，在班主任老师、辅导员老师、家人和朋友的帮助下，我们一定能够克服一切困难，实现自己的梦想和目标。最后，让我们一起祝愿大家：毕业快乐！未来顺利！

晚会班主任发言稿 篇4

尊敬的各位嘉宾，亲爱的老师、同学们：

大家晚上好！

今晚，我们举行迎新晚会，xx来为我们助兴，老天爷也为我们加油。今晚的晚会，我们会终身难忘，因为，尽管括着风，虽然下着雨，我们外国语学校的全体师生，都永远的在一起。我们能扛住风，我们能扛住雨，在新的一年和今后的人生，我们没有什么不可以！

今天晚上，虽有千言万语，我也不想多说。过去的一年，我们xx学校的工作，就如晚会的主题：让教育乘着梦想飞翔。我们一年来的成绩，就像晚会的节目一样，精彩绽放！

大家辛苦了一年，在新年来临之际，为了表达对大家感谢和敬意，今晚学校给所有嘉宾和老师同学们每人一个棒棒糖，并代表所有老师对xx学校的宝贝们说一声：“你是我的棒棒糖，你有多棒我都不嫌多！”

衷心祝愿大家在新的一年里学习棒棒、身体棒棒、一天更比一天棒！

谢谢大家！

晚会班主任发言稿 篇5

元旦晚会班主任演讲稿范文

各位同学们，大家好：

天空刚刚下了人们盼望已久的能给人带来吉祥的白雪，仿佛要把整个大地都清洗一遍，然后穿上素妆以崭新的面貌迎接新年的到来。这更让我们有一种“新年将始、万象更新”的美好感觉，值此辞旧迎新的.时刻，我祝大家新年愉快、身体健康、学习进步、万事如意！

同学们，即将过去的20xx年对我们每个人来说是值得回忆和骄傲的一年。一年来，我们勤奋努力，脚步稳健，使新生的九年级六班一路走得稳稳当当，各项工作有序有效地开展；一年来，我们精诚团结，互相关爱，营造了温馨和谐的学习生活工作的校园环境；一年来，我们虚心好学，勇于进取

知识、能力与水平在探索中得以迅速提高；一年来，我们善于合作，敢于拼搏，各条战线均获得了令人鼓舞的成绩：每次考试全年级前五十名的学生最多，尤其中期考试前十名就五人。另外，教师、学生个人的单项比赛获得的奖次则更多，如我的优质课比赛，学生拔河比赛，跳绳比赛等。这所有大大小小的成绩让我们每个人频频体验到了辛苦付出后的成功喜悦，也促使我们的心连得更紧了，信心更足了，决心更大了。

同学们，过去的一年大家是那么辛苦——起早贪黑默默耕耘在那分“责任田”上，同时过去的一年又是那么快乐——“一家人”和和睦睦、团结协作、共享成功。今天在关心与帮助。

最后，让我再一次祝福大家，祝愿同学们及所有的亲人在新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的期待都能出现，所有的付出都能兑现！祝大家元旦快乐！

发言稿精选: 班主任工作范文模板

如果老师即将面临一场演讲，我们最好是准备好一份优秀的发言稿，好的教师发言甚至可以消除教师的紧张感，那么一篇教师发言稿要怎么写呢？下面是小编特地为大家整理的“发言稿精选: 班主任工作范文模板”。

1、热爱本职工作，责任心强，热爱学生，尊重学生的人格，让每个学生都得到爱的满足。

2、教育态度亲切、耐心、细致，全面关心、教育管理学生，对特殊学生倍加偏爱、关心。

3、注意师德修养，有精深的专业知识和教育教学理论知识，努力学习、敢于实践、勇于创新。

4、有完整的班级管理制度，期初有计划、期末有小结，每月有教育随笔、每周有教育重点。

5、以爱国主义教育为主线，行为规范教育为抓手，对学生进行思想品德教育，班会、午会有内容，专课专用。

6、认真、按时填写好《班主任工作手册》、学籍卡，统计学生的出缺勤，对情况不明的缺课者当天进行家访。

7、重视班干部的培养，每月召开班级工作例会，发扬***，班干部分工明确，能发挥作用。

8、开展丰富多彩的班级活动，指导学生参加社会实践活动，培养学生的创造精神。

9、每学期期中、期末做好学生素质综合评定，期末写好学生品德评语。

10、培养学生养成良好的卫生习惯，认真做好十分钟劳动，讲究个人卫生，保持校园整洁。

11、关心学生的身体健康，指导学生认真做好两操，健康教育有计划、有备课。

12、经常对学生进行安全教育，做到班级学生无伤害事故。

13、做好班级学生的家长工作，有班级家长委员会，对学生每学年家访一次，新生入学前进行普访，并做好记录。

14、有良好的班风，任课教师、家长反映好。

15、学生的学习成绩、学习习惯、品德行为习惯在原有基础上有所提高，被评为文明中队或优秀集体。

16、班主任工作有特色。

班主任发言稿模板4篇

写起演讲稿来就毫无头绪吗？成功是跌倒九次然后爬起十次，演讲稿的使用者越来越多，受到越来越多人的重视。演讲稿可以为我们在演讲中加入一些温馨感人的回忆和情感，教师范文大全小编为您搜罗了“班主任发言稿模板”的相关资讯供您参考，如果您需要再次访问此页面请将其收藏下来！

班主任发言稿模板 篇1

今天在这里召开新学期第一次班主任会议，主要目的是进一步做好开学初的工作，进一步强化常规管理，提高德育工作实效。借此机会，我讲如下几点意见：

根据学校领导要求，20xx—20xx学年我们学校要进一步加强教育教学管理，全体教职工要继续牢固树立“外塑形象、内抓素质“的理念，本着”外做好、内做事实“的工作目标，以生态课堂建设和军体文化建设为抓手，以学生的行为习惯养成为切入点和突破口，用军体文化，用我们的实干精神、拼搏进取精神去努力拼搏，为给全体同学创造一个良好的学习环境。

具体讲：在德育和政教工作上，在认真完成文教体局各项政教工作任务的基础上，我们要结合军体文化的建设和学习，在德育目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合学校发展规律的新举措，开展分年级德育研究探讨，结合分年级开设的军体文化校本课程，落实“启迪智慧、激发创造、强健体魄、成就理想”目标，德育实践的上坚持“目标小一点，内容实一点，距离近一点，切入深一点，方法新一点，手段活一点“六点方针”，通过形式多样、生动活泼的德育、政教工作方式，努力培养全体同学的军体素质和军人精神，努力培养同学的实践能力，动手能力，吃苦耐劳能力和创新能力为，培养全体同学的良好习惯，加强学生自我保护安全教育，大力加强班级文化建设、班风建设，加强环境卫生、环境绿化、美化、行为习惯文明的建设，营造良好的物化环境、人文环境、德育环境。

1、德育为首，

学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，，千针万线，最后都归到班主任这根针穿过，

在做的应该都是学校的骨干，以前做的也不错，取得了不少成绩，相信咱们有能力完成各个工作，

现在来让我分管这个工作，说管理，其实也是服务，今后工作上难免发生摩擦、争吵，一定见谅，精诚合作，才能取得最好效果

3、一个班级班应该是一个剧组，班主任就是是导演。导出充满时代气息的连续剧来：

有了一份好的原材料，能不能做出一份好的菜肴来，还要看在做各位你们在今后的三年里

团结、紧张、严肃、活泼是它的主调；

理解、友爱、开拓、创新应该是它的主要内容；

班主任作为导演，精心设计生动的情节、典型的角色、迷人的故事奉献给所有的演员――在座的每一位同学，最大程度地开发你们的才华。但是这舞台是你们的，你们是主角，为此，

班主任甘心情愿地做一名配角，尽我的力量竭诚为你们服务、效劳。

班主任做一名最虔诚的观众，为你们精诚的演出加油，微笑，鼓掌、欢呼。我愿意握住每一位同学的手，诚心诚意地道一句：祝贺你成功！

不过这只是你们如何去做。我想，我们应该从以下几个方面入手：

班级是一个小社会，要按照建设和谐社会的要求建设她。学期伊始，就要有新气象。

①抓好班级文化建设，抓硬件，抓教室环境的布置，出好第一次壁报。图书角、德育角光荣榜等等，抓班级的软环境的建设，树立良好的班级舆论。

②抓好班级干部队伍建设。我们都知道真正的管理是学生的自我管理，多方了解情况，选出班干部，我们培养好班干部，我们班级会焕发出生机。班长、副班长、学习委员、体育委员、文艺委员、卫生委员，可以和少先队重复

③抓好班级的活动建设。班级没有活动，班级就不可能有凝聚力，班级的活动要班级的特色，要引领着班级的发展。演讲、讲故事、口算、书法、手抄报等等，

一、完成文教局组织的活动，二是不同年级年龄段，三班主任主动结合教学实际提议活动，形式多样，人人参与

常言说“亲其师信其道”。所以，新型的师生感情双向沟通特别重要，不能处于对立状态。特别是班主任，他的一举一动、一言一行都直接或间接地影响着学生，“学高为师，身正为范”，要从自身出发成为学生学习生活上的导师，成为他们的朋友。

1、班主任必需首先了解、读懂学生。

读懂学生就是要达到“知己知彼”，全面透彻；敏锐观察学生情感、行为和仪表。采取谈心、明察暗访，读懂学生有何特点、长处、疙瘩、困难与需求。学生的家庭状况、身体状况、优点特长等等

2、班主任要有谋划教育和培养好学生的谋略。

“运筹帷幄，决胜千里之外”。带好班是策略与艺术的结晶。每逢开学时、周初周末时、月考前后时刻，都要结合当时情形、学校要求、学生具体情况：思考工作重点，每周特色主题，工作目标，达标措施。

3、班主任工作要倾注深情。

班主任在工作中应对症开方，以情商激活为突破口。应满腔热情地给学生以鼓励、信任和厚望；用真情滋润学生的孤独、冷漠、消沉自卑的心田。我们应该以高度的'责任感、幸福感，无怨无悔全心全意关爱学生。尤其是公平公正地对待每个差生。情感效应是向同方向弥散的：你热学生也热，你冷学生也冷，你真心学生也真诚。

4、班主任要足够的自信和对学生的高度信任。

用思想带班，用智慧育才。坚信自己有智慧、有能力带领学生实现自己制订的较高班级目标。信任学生：成功的班主任信任自己的学生人人是天才；优秀的班主任信任自己学生人人懂事明理、智慧可爱的可造之才。班主任要经常表达对学生的信任之言、之色、之行。

5、班主任工作要掌握激励艺术。

班主任工作中要多表扬和激励学生，使他们心境开阔、兴趣浓厚、信心倍增。激励是动力，激励是催化剂。工作中要多激励少责备，杜绝挖苦讽刺、泼冷水伤害学生。更不能放弃任何一个学生，你放弃学生，学生就会放弃你。

6、班主任工作必需突出重点。

抓重点、抓关键、解决主要矛盾。重点时段、重点对象、重点内容、中心工作都要抓好。

7、班主任工作要掌握火候。

掌握火候也就是把握“度”：表扬激励学生时把握“度”；在批评、处理学生时把握“度”。

8、班主任工作必须讲究落实到位。

瓜熟蒂落，水到渠成，精诚所至，金石为开。要求到位：从高从严，细微处不放过；责任到位：对学生、对家长、对学校、对事业切实负责；督促检查到位：定期或突击交替督促检查；奖励到位：奖惩扬抑，褒贬分明，立威信，正班风，创优秀，造人才。功夫到位：事事亲躬，勤研究、勤下班、勤下寝、勤与学生谈心；勤察、勤思、勤出点子，具有顽强执着的精神。

9、要做到嘴勤、腿勤、脑勤，作风要硬，责任共担，合理分工。对工作要有热情，要有开拓创新的精神。要互相尊重，互相协调，加强合作。要避免工作的盲目性和随意性。要努力做到精细化管理，把工作落到实处。

10、一定要站住讲台，守住自己的教学，确保自己所教的学科、班级的质量，这也是做好本职管理工作的前提。发展才是硬道理，发展要靠自己；《团结就是力量》，要团队作战，协调合作，提高教育教学工作的实效性。

11、班级各项常规工作具体是什么，

常规要求是什么，怎么检查，谁来检查，什么时候检查，检查标准是什么，这些问题我们班主任要清楚。各年级、各部门每个岗位都要明确我该干什么，干到什么程度就是干好了，我的上级管理者如何考评我。班主任要做出表率和垂范，积极主动地指导工作的落实。

新的学期，工作要有新思路、成绩要有新突破。我们要进一步解放思想，与时俱进，不断增强创新意识；勤奋学习，全力提高班主任工作业务水平；深入实际，狠抓落实，形成踏踏实实的工作作风；为人师表，廉洁从教，树立良好的师表形象，从而不断把班级管理、德育工作推向新的层次！

班主任工作责任重大，来不得半点马虎，希望班主任在今后的工作中要勤思考多交流，确立管理就是服务，管理才出效益的思想，增强目标意识，进一步提高自身修养，树立良好的师表形象，要为学校新一轮的发展而努力！

班主任发言稿模板 篇2

坐在这里的各位班主任，担任班主任工作的时间都比我长，经验也比我丰富的多，所以我在这里只想谈谈我担任这个班的班主任工作以来的2点感想。

第一点呢就是我正在学着改变我对待学生的态度。以前在中学的时候，因为多年带九年级，学生不大听话，所以我对待学生的态度一向都是声色俱厉。起初接手这个班的时候，我也是这样的态度来对待这个班的学生，可是慢慢的我发现学生都十分怕我，还有些胆子小的同学连和我说话的时候都是畏畏缩缩的，或者有了什么事情也不敢和我说，这样一来，我就感觉有时候就不能对班上的情况了如指掌。于是我就注意观察其他老师和他们的学生说话的方式，原来可以用象妈妈一样的语气和他们说话。于是我开始慢慢的学着改变，说话的时候不再咄咄逼人，尽量语气轻柔一些，尤其是对那些胆小的同学，我会俯下身子，微笑着和他交谈。也尽量克制自己的脾气，少对他们发火，即使是哪个同学做错了什么，只要不是后果十分严重，我都只是把他叫到我的面前，和颜悦色地告诉他哪里做错了，以后应该怎样去做才是对的。现在，我就感觉当我走进教室的时候，越来越多的孩子愿意和我说话了，班上有什么情况，一发生马上就有人来向我汇报，我就可以及时处理了。

第二点感触就是小学的班主任工作事无巨细，班主任就像是这些孩子的妈妈。以前在中学的时候，什么事情老师只需要安排下去，动一动嘴，基本上就不会有什么问题，但是这样对小学生却不行。你不仅要详细的告诉他要做什么，怎么做，还要给他做示范，一步都不能少，也不能有半点马虎。否则，你交代的事情就会完成的乱七八糟。而且，班主任除了要教给他们课本上知识以外，还要教给他们很多生活上的知识：如何讲卫生，讲整洁；如何自己照顾自己，让自己少生病；如何合理安排自己的时间；如何有礼貌的和人交谈？？比如，去年这个时候，班上经常有孩子感冒，发烧，请假，后来我就发现，这些孩子不知道添加衣服，热得头上冒汗，他不知道脱衣服，衣服汗湿了，自然容易感冒；或者，他脱了衣服，就不再记得穿衣服了，也容易受凉。发现这一点以后，每次上课间操的时候我就提醒那些衣服穿的比较多的同学脱衣服，等第三节课下课的时候再记得到教室提醒他们把衣服穿好。还有几个喜欢生病，又特别会流汗的，我就还注意帮他们检查衣服是否汗湿，若是汗湿了，还帮他们用东西隔一下。这样一来，生病的同学就不再向以前那么多，那么频繁了。其实象这样的小事在平常的工作中还有很多很多，反正给我的感觉我不仅是他们的老师，也是他们的妈妈。不过我还是很乐意当他们的妈妈，一下子有这么多孩子，我感觉还是很幸福的。今后，我也会不断的向各位老师学习，当好这个“妈妈老师”！

班主任发言稿模板 篇3

尊敬的家长朋友们：大家好！

谢谢！这次我们开家长会的目的是为了加强学校与家庭、老师与家长之间的联系，为了使孩子更好的健康成长，更好的教育好孩子，让我们架起心灵沟通的桥梁，同心协力，把孩子培养成有用之才。

今年是杞县外国语学校举办的第二届英语节及家长会，我们都知道，英语是当今世界上通用的语言，它的重要性不言而喻，英语被提到了前所未有的高度重视的程度。杞县外国语学校顺应时代要求，重视英语教学。每天有20分钟的英语天天练，英语成绩从三年级开始加入总分，每课单词要求默写，课文会流利朗读，甚至背诵。

每年有“英语小明星”的评选活动。尤其本次的英语节，极大地调动了学生学习英语的积极性，激发了学生学习英语的兴趣，为同学们创造了浓厚的学习英语的氛围，使他们体验到了学习英语的快乐。

下面我将学生在校的情况说一下，从开学以来，我们很快地组成了一个团结奋进的班集体，同学们很快适应了学校的生活，融入到了班级的大集体中。我很高兴看到学生的自理能力和独立生活能力有所提高。从离开父母到独立、坚强，这是令人愉快的一步！他们克服了对父母的依赖，想念家人，这是他们适应新环境和社会的能力的到提高；我们班开展了“我是班级小主人”活动，看！

卫生有人主动打扫，垃圾桶有人主动去倒，黑板有人主动去擦，纸片有人主动捡起，灯有人主动关掉……他们俨然成了主人翁，个个自告奋勇、不甘示弱。他们明白了一份责任，懂得

一份光荣，找到了自己的自尊，今天他们是班级的小主人，明天他们就是建设祖国的栋梁;他们的一句句“老师好”“谢谢老师”有礼貌的话语，令我虽累而甘甜，多么懂事的孩子啊！他们知道关爱老师，在家也会懂得体贴父母，关心他人，他们懂得了感恩，懂得了回报。能征服别人的不是知识、能力、财富，而是良好的品质、健全的人格和高尚的心灵。

我发现了每个孩子的闪光点，鼓励他们、激励他们，让他们树立了自信心，看到了自己的优点，每个学生在集体中找到了自己的位置，并在学习、生活、纪律、卫生各方面“争、比、赶、超”，他们体会到了成功的快乐，集体的温暖。

三年级是由低年级到高年级的过渡阶段，思想由低年级的对老师、家长的言听计从到有了自己的独立见解，思维能力也由形象思维向逻辑思维过渡，知识的深度、广度也有很大的拓展。

下面，我简单的说一下学生的语文方面的学习情况，三年级作文刚刚入门，对学生来说是一个难点，普遍感到困难。因为写作文一方面要求学生积累一定量的生字、词语，一方面要求学生积累一定量的生活素材，还要阅读一些课外书籍，丰富知识，另一方面还在于思维水平的提高，所以，作文最能体现出学生的语文水平。我一方面要求学生熟记每课的生字、词、背诵好句子，一方面，只要学校、班级发生了值得记录的事，描写的场景，就让学生动笔记日记，同时，鼓励学生大量阅读好的书籍。

学生有刚开始的只能写一段错字连篇的作文，到现在的有一部分学生已经可以写出句子优美的文章，我看到了他们的进步。语文成绩的差异，大部分是作文分数的悬殊，所以，希望家长朋友们在家多让学生观察生活，多亲身体验生活，在思想上多启迪、开导，这对提高学生的作文水平会有很大的帮助。

这学期，我感到了学生在英语方面进步更大，由刚开始的26个英语字母不会写，到现在的争学英语，对英语产生了浓厚的兴趣。正是外语学校浓厚的英语氛围给他们以启迪，为他们今厚的学习打下了坚实的基础。

尽管孩子在生活、学习、思想、劳动等各个方面有了很大的进步，但我们希望他们更能活泼、健康、全面的发展，在原有的基础上能够取得更大的进步。让我们共同努力吧，给孩子一个快乐的童年，让每一个孩子树立起自信心，能够快乐学习，快乐生活，体验到成功的快乐！

在我们的工作中，难免会有疏忽与不足之处，恳请各位家长批评指出，与我们沟通交流，并给予理解，这是对我们工作的最大的支持！我相信，在我们的共同努力下，孩子们会进步很快，外语学校会越来越好。谢谢大家！

班主任发言稿模板 篇4

友爱的同学们：

你们好！

现在的你们，已经是独立的青少年了，伴随着你们学校的毕业的也有你们的成长，你们已经在xx学校度过了自己开心的六年学校生活，在这六年的时间里，你们在健康的长大，在快乐的生活，在仔细的学习，现在，你们毕业了，你们就要离开了，老师心中也有许多的不舍，但是在将来的日子里，老师也盼望你们都可以健康欢乐的成长，在学校的学习和生活当中大放光荣。

六年的学校，我看着你们一个个从要家长接送到现在的独立自主，看着你们一个无知懵懂到现在的成熟懂事，不管是你们自己，还是我们老师，都可以从头到脚的感觉到你们的变化，我现在都还记得你们当时刚进入到校内的样子，有的紧紧的抱着父母的手，不愿松开，不情愿来学校，也有的对校内布满了奇怪和期盼，迫不及待的想要离开父母的怀抱，融入到校内的生活和学习当中去，更有一些大胆一点的同学，父母将你们送到学校之后都是依依不舍的看着你们进入校内，可是你们脸上却是快乐和开心的表情，就像是一个大孩子一般，那时候的你们是那样的可爱，对于家人的依靠也都不一样。眼看着你们一天一天的长大，也在渐渐的'成为更好的自己，在学校的学习也已让知识带有温度。

经到了尾声，你们也要离开学校的校内了，进入到学校的学习当中，学校的学习比学校的要紧急的多，所以也盼望你们在之后的学习当中，照旧可以保持你们在学习当中的热忱和乐观，去主动的学习，去喜爱学习，仔细的学习，也盼望你们在之后的学习当中可以一切顺当，快乐、健康的长大。

在这个离开的时候，我还是会有一些的担忧，所以自己在这里也盼望可以向你们提出几点建议，盼望你们不要嫌老师啰嗦，从你们进入到这个学校开头，我就始终告诫我们xx学校的同学最重要的就是要学会做人，做一个对社会有用的人，要时刻的留意自己的言行举止，擅长思索和自己的所作所为，在自己犯错之后要准时的去改正，去承认，要勇于担当，有责任感，有爱心，情愿去关心那些需要关心的人，当然这些也盼望你们不管是在什么时候，都应当要去做到的，我也盼望我们xx学校的同学都可以成为一个有用、精彩的人。

最终，老师在这里也代表我们xx学校的全体老师祝你们毕业欢乐，来日方长，我们将来见！

感谢大家！

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