期中总结班主任发言

期中总结班主任发言汇总。

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期中总结班主任发言【篇1】

召开好家长会是班主任工作的重要内容。教育好下一代是一项极其复杂、细致的系统工程，需要学校、社会、家庭密切合作，形成统一的目标、一致的要求、科学的内容、优化的方法，形成一个生动的网络。现在每个家庭只有一个孩子。父母虽然希望自己的孩子成为龙，但往往没有更好的教育方法。他们渴望了解自己的孩子，了解别人对自己孩子的看法，更重要的是，了解如何教孩子成龙成凤。毫无疑问，在他们眼中，教师是这个领域的“专家”。因此，每次召开家长会，孩子的家长和长辈都会满怀希望、倾听和铭记的心情来到学校。

面对那些热切的眼神，作为班主任，光介绍班里的情况是不够的，说说张三常和李思娟，我觉得应该给家长点东西，或教育教学经验，或孩子年龄有什么特点，或别人教孩子的经验。如果把家长会作为教育研讨会或者经验交流会，那么每一个参加的家长都会有所收获，会有一种如释重负的感觉。

基于以上考虑，这两年，我在开家长会时总是要思考一个问题：这次家长会给家长什么礼物？

然后，我们根据课堂上的实际情况，找资料，找理论，做了大量的准备工作，让到会的家长们都满意了。哪怕是商科学生的家长会，也会让家长觉得自己没有受过培训，反而受益匪浅。过去几个学期，我的家长会主题包括“帮助孩子成功”、“贫困学生心理初探”、“在孩子心中种下责任的种子”。

以下只是以“在孩子心中种下责任的种子”为主题的家长会，谈谈我自己的经历。

1.提出了这个问题。

我从一年级到三年级都上了这门课。可以说，我对学生们是相当熟悉的。最让我恼火的是，孩子们没有责任感。听到孩子不负责任的事情。例如：忘记带学校用具，做完作业就去玩了；在一张桌子上，抽屉塞得满满当当，连书包、字典等都放不下。有一次美术课，我班有37个学生没有带绘图工具。还有一次，自然班的25名学生没有带书。在劳动课上，有一半的学生经常没有带工具。即使在语文和数学课上，有些人也经常忘记带书。笔。每当老师帮助教育时，孩子都是“忘记”的理由。那么是不是我们的孩子记性不好，所有的孩子都患有健忘症呢？答案是否定的。原因：我们的孩子没有被教导要负责任。

有一天，我正在上中文课，教室的门打开，一个学生满脸泪水被推了进来，茫然地站在门口。说明迟到不能怪孩子，是家长睡过头了。类似的情况，有的家长不能来，要求孩子带一张纸条说明迟到的原因，并承担迟到的责任。真想问问这些家长，上学谁的事？谁来为迟到负责？现在很多家长都是为了孩子什么都做，不让孩子做家务。如果孩子想帮大人做点什么，大人会说你要好好学习。考试比什么都好，你不需要在家工作。老实说，我们做的越多，照顾的孩子越多，他们照顾自己的事情就越少。

久而久之，孩子在自己的事情上就会成为局外人，一切责任都将由他们承担。而一些家长也非常愿意承担责任。孩子在考试中没有取得好成绩。父母说我不知道??要参加考试，我没有给他复习。事实上，承担责任很累。有些父母每三天请假给孩子一些东西。他们怕孩子受委屈。行为。

基于孩子的不负责任和家长的过度责任，决定本次家长会讨论培养责任感的问题，帮助家长了解培养责任感的重要性责任感和如何培养责任感的问题。

2.内容安排。

首先，我请这个班的学生家长交流经验。请两位学生的家长分别就培养孩子的自理能力和自学能力两个方面进行发言。然后，我将就“在孩子心中种下责任的种子”给家长做一次专题演讲，我将从以下几个方面进行阐述。

⑴责任感对国家、对家庭、对孩子自己都极其重要。

⑵孩子不负责任的现象令人担忧。Jk251.coM

3.不负责任的原因的探讨。

⑷培养责任感宜早不宜迟。

⑸如何培养孩子的责任感。

我也查阅了资料，以全国第四届“十佳”少先队员黄诗诗为例，简单告诉家长，培养孩子的责任感需要“心” ——有心”，坚韧不拔，长期坚持。责任的种子可以在孩子的心中生根发芽。最后，建议每个家庭都给孩子一个固定的“工作”，让他们每天坚持下去。

3.信息反馈。

主题为“在孩子心中种下责任的种子”的家长会一结束，家长们就围在一起发表意见。总的来说，他们认为家长会已经达到了目的，找出了孩子病的根源，家长的不足，也学会了一些教育孩子的方法。廖新宇的家长在反馈中写道：“家长相互交流教育经验确实是一个很好的方法。老师对不同年龄段孩子心理状况的分析和教育重点的指导，让家长受益匪浅。拓英家长写道：“对于老师在会上多次提到的学生的责任感，我们也有同样的感受。试想一个孩子，如果现在不在心里种下责任的种子，他将来会如何走向社会。为社会做贡献，就意味着生存会有问题。一定要配合学校，从责任意识的培养入手，培养孩子的素质。”许立杰的家长写道：听完家长和老师们的发言强化责任感了解一些好的教育方法，让我们知道教育孩子的重点。在学校老师的指导下，一切都很顺利，心里很是欣慰。因此，学生的家庭教育被忽视了，孩子们很养尊处优，现在也吃了不少苦头。通过今天的家长会，我们深感需要重新思考对孩子的教育，改变管教孩子的方式。感谢这次家长会，否则我不不知道会在迷雾中耽搁多久。

从上面的反馈来看，家长们确实是受过教育，受到启发，有了新的认识。因此，把家长会变成一场特殊的教育会议，有利于家长了解孩子和教育现状，提高认识，统一思想，达到家长和学校对孩子教育目标的认可，共同承担培养高素质能力的责任。坚强，将造就新一代的包袱。

期中总结班主任发言【篇2】

20xx 年 3 月 2 日星期五，我从公司请了半天假，去女儿幼儿园参加家长会。因为和很多家长一样，作为家长，最关心的就是孩子的教育。幼儿园是孩子离开父母，独自面对陌生环境的第一个阶段。在这里，他们学会了日常生活的自理能力，学会了与人相处的社交能力，以及基本文化知识的储备能力。幼儿园的每一次家长会，无疑都是家长了解孩子在幼儿园的情况，同时向专家老师学习如何教育孩子的绝佳机会。

我们先去了地球物理幼儿园的音乐厅，听了张老师的分享“儿童意识”演讲。张老师详细阐述了独生子女的问题，培养孩子分享意识的意义，如何培养孩子的分享意识，通过不同的方式教孩子与他人分享。张老师结合理论知识和现实生活中的实例进行了演讲。家长们也有同感，认真做笔记。

现在的孩子基本上都是独生子女，所以家长和老师也发现了他们最大的共同点之一就是“以自我为中心”，也就是所谓的“独立”。这次安排的讲座非常实用。我家是个小女孩，不知道她在幼儿园怎么样，但是从我上过的一些亲子班，我能感觉到她在新的环境里会比较克制，有点放不下，想表达自己却没有勇气和信心站出来。原来，我一直以为是因为她的性格。看来跟我们父母平时的教育有很大关系，因为她在家里很活泼好动，不能调皮。可能是我太娇惯了，很少说话尖酸刻薄。骂她，更别说打她了。所以女儿特别脆弱，也就是今天张老师讲的独生子女问题中的哭闹和身心娇气。我仔细记录了如何解决这些问题的具体方法，回家后会总结并改正。

之后，我们去了儿童教室。虽然我们在接送孩子的时候偶尔会看到教室，但我们从来没有走进去仔细观察过。教室宽敞明亮，桌椅整齐，墙上统一的白毛巾，柜子上放着孩子们的照片，让我们不用担心孩子们的卫生。开学第一天，我遇到了班主任陈老师。我看到她是一位性格温和，内心自律的好老师。随后的接触也验证了我的判断是正确的。另外，李老师和郑老师，我还是从孩子们的口中得知他们的姓氏的。因为工作的原因，我平时接送孩子比较少。我孩子的原话是：“李老师，郑老师对我们也很好，我喜欢他们！”

陈说，下周三将举办“家长开放日”，让家长亲临课堂，体验孩子的学习和生活状况。相信很多家长和我一样，特别想知道自己的孩子在幼儿园的表现如何，他们的饮食和睡眠情况，他们如何学习知识和玩游戏，他们是否像在家一样顽皮，或者他们是否敢于向大家表达自己，能不能跟上老师的节奏……这个“家长开放日”活动真的很有必要，很期待。陈老师还谈到了孩子们在幼儿园遇到的一些问题，表扬了几位平时表现不错的同学，谈到了舞蹈和美术专班，建议家长和孩子一起种盆栽，等它们发芽后，他们将被带到教室并返回教室。周到为第一堂课创建了一个QQ群……估计是因为时间关系，没有家长和老师的互动，也就是家长问了一些问题，老师和家长一起讨论。其实家长们希望通过家长会，可以和老师交流，讨论孩子在幼儿园家里遇到的一些问题，以及如何解决。在讨论中，可以学到教育孩子的好方法，也可以调和老师与家长、家长与家长的关系。

这次家长会，不仅学到了教育孩子的方法，还看到了孩子们的教室，让我对地球物理幼儿园的学习环境和老师们充满了信心。相信在这么好的环境下，在这么好的老师的教育下，我的女儿一定能够健康快乐的成长！

期中总结班主任发言【篇3】

尊敬的各位领导：大家好！我们班级由xx名学生组成，班容量比较大，要培养好这些学生，就必须调动学生的思想积极性，充分发挥他们的聪明才智，充分挖掘他们的内在潜力，优化他们的成长环境，培养他们各方面的能力，通过学生各方面素质的培养和教育，形成一个良好的班级风气，从而又为他们的成长提供更好的环境，使班级的发展进入良性循环。要达到这一目的，必须依靠作为班级领导者和组织者的班主任，作出长期的努力和实践，进行切实有效的班级管理。

针对我们班的实际情况，我的班级管理主要做了如下几方面的工作：

一、设计相对合理的班级框架

班级是学生成长的第二环境，要组织好班级，一个合理的班级框架是必不可少的，班级框架就是指学生座位的排列和环境布置。我在军训时就注意观察学生的特点，了解他们的学习态度、习惯，这样在排列座位时就有了一定的依据，尽可能使身高、男女生、动静、学习态度、思想状况等得到兼顾，这样有利于管理，有利于互相激励，更有利于团结同学，形成合力，为班级管理打下一定基础。在教室的环境布置方面，我比较注重环境育人的作用，针对我们班都是市区孩子，比较活跃的特点，我把班训定为：心纳天地、志存高远。定做了一块展板：挑战自我。选择了两幅字。整体上比较厚重、沉稳。从一定程度上为学生创设良好的学习氛围，为老师创设良好的育人环境。

二、建立健全班级干部队伍

一个人的力量是有限的，如果凡事班主任都亲历亲为，就会出现班主任不在时，学生出现松散，而且也不利于班级的发展和学生能力的培养。一个组织健全的班级，更能有利于班级管理。因此，我在开学初，就及时建立好班级组织，并明确分工，让他们各司其职，然后我再带领他们做、帮助他们做、指挥他们做、暗示他们做，这样，就让班级干部能够比较顺利的进入角色，学生也容易接纳班级干部的管理，从而充分发挥班级组织的功能，起到了很好的管理效果。同时，又把自己解放出来，有较多的精力对班级的发展进行规划。同时，良好的班级组织一般具有榜样、同化功能，其他同学会以他们为榜样，发生潜移默化的变化。同时具有激励和约束功能，其他同学会在他们的激励下，自发产生一种无形的力量约束自己的行为。并且班级组织也具有监督共管功能，促使班级学生向自我管理迈进。

三、细致的常规管理

我主要是以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《班规》为准则，狠抓学生基本生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，使常规制度化。常规管理是需要有效监督的，我主要是按照年级组提出的三勤的要求，经常跟班，但是，如果一味的跟，又会使学生产生依赖性，所以，我主要是在开学的第一个月，全天跟班，后来就采取打游击的策略，让学生找不到规律，让他们觉得老师不在，又随时可能出现，他们犯了错误，老师总是能及时发现，其实就是在学生的心里植入了监督的种子。有很多时候我的信息都是来源于班级干部组织，这样，就起到了齐抓共管的作用，使学生在不知不觉中把常规管理落到实处。

四、树立典型

一个班级学生很多，要提高管理效果，树立典型很重要。首先要树立正面典型，以班级中勤奋好学，积极上进的学生作为典型，进行积极的指导，指出他的闪光点和不足之处，要求他在各方面都起模范带头作用。其次要树立思想暂时落后的转变典型。要耐心启发，循循善诱，肯定和指出他的闪光点，增强他的自信心，并以正面典型激励他，启发他，一点点一滴滴，他定会转变的，这样就可以以一带十，点面结合。通过典型的树立，全面育人，使学生更佩服、尊重班主任，就可以很顺利地开展班级管理工作。

五、寓管理于各项活动之中

我觉得，只要肯发掘，每项活动中都蕴涵着教育，因此，我就充分利用好开展各项活动的机会，在做好总指挥员的同时，寓管理于活动之中。根据各项活动的特点，制定开展活动的规则，来管理约束学生。通过活动的发动和组织，开展和总结，让学生在轻松和谐的气氛中养成良好的行为习惯，培养同学间融洽的人际关系，提高道德素质，陶冶学生的情操，形成集体主义荣誉感，从而也可以更好地使学生树立远大理想，激发发奋学习的信心和热情，我在活动的安排和指挥中，从学生的语言、行为中折射出学生的内心世界，从而使我寻找到管理好班级的新思路。比如，前一段的校庆系列活动，我就比较注重挖掘学生的潜能，让更多的学生都有表现的机会，让他们觉得自己能够很快的融入班级，并且能为班级做出贡献，增强了集体荣誉感，尤其在合唱比赛中，全班同学齐心协力，取得了第一名的好成绩。在庆典后，我又充分利用校友的事迹去激发学生的信心和斗志，在这一段学习中取得了很好的效果。本次考试，我班成绩较上次有了很大进步。

六、研究学生，做好学生思想的疏导工作

班级由学生组成，研究学生是管理班级的重点。学生是班级管理中的主体，学生是班级管理的一个支点，班主任只有利用好这个支点，才能使班级管理的杠杆更加有力可使，班级管理的杠杆才会平衡。在这方面，我主要是采取观察、调查和谈话等方法。

七、充分利用板报，打好阵地战

总之，我认为，班级工作要有科学的高度，不然，班级的发展就会失去方向，同时也要有踏实细致的行动。只有这样，班级管理才能得以顺利开展。当然班主任要以身作则，有道是：其身正不令而行，其身不正、虽令而不行。班主任要处处以学生为主，为人师表，把自己融化到班级之中，以发展的眼光来看待每一位学生，让每个学生都产生自己比别人能干的自豪感，和学生一起用主人翁的态度对待班级管理，班级才能真正向着我们希望的方向发展。

以上，是我在班级管理中的一些想法和做法，诚恳的希望大家能够给予批评和指正。谢谢大家！

期中总结班主任发言【篇4】

尊敬的领导，老师，同学们：

大家好！

今天，我们捧着累累的硕果，迎着明媚的阳光，怀着满腔的热忱，迎来了我校期中考试总结表彰大会。期中考试已经落下帷幕，我很荣幸能够在这样一个阳光灿烂的午后和大家相聚在此。首先，我代表学校教务处向一直勤奋学习、追求上进的同学们表示亲切的问候，向在本次期中考试中获得表彰的同学表示热烈的祝贺！

紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结反思，通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在考试的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次考试，我们每一位同学都经受了成功、失败和痛苦的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。

今天会议的主要议题是总结表彰。会议的目的就是希望全校学生认清形势，查找差距，理清思路，振奋精神，凝心聚力，为全面提升学校教育教学管理水平，提高教育教学质量而不懈努力。

这次期中考试成绩通报（见我校年级各科成绩统计表），这些成绩的取得，更多是我们老师付出了辛勤的劳动与同学们刻苦勤奋的结果。

同学们，我们要正确面对考试成绩“不以物喜，不以己悲”，胜败乃兵家常事，对这次考试取得成功的同学，你们要继续保持，因为无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点，没有暴露。应该说，良好的开端只是成功的一半，那还有另一半呢？那另一半就是你要善于总结，不停地反思，不停地拼搏。对于成绩不理想的同学来说，考试失利也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母，有人说我怎么只遇到成功的母亲，是的，关键是你没有能抓住成功的父亲，成功的父亲是什么？那就是—“态度、目标、勤奋、恒心”。

态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功，最终的总体目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现 ，在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。

勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！

我就说到这里，谢谢大家！

期中总结班主任发言【篇5】

1。家长会演讲主题

家长会演讲是展示自己素质的最佳平台。让我先自我介绍一下，这样我的父母就可以信任我了。以下重点内容：

1.介绍孩子一个多月的成绩，（良好行为习惯的养成。）

2.孩子的问题，

3、班主任的建议和家长在教育孩子时需要注意的问题。 （介绍一下自己教育孩子的有效方法。）

二、召开家长会的基本情况

对于一年级新生，有都已经一个多月了，而召集家长来学校的目的是为了让他们更好的配合学校做好教育工作，所以我们这次家长会的主题是：习惯决定人生。班上一名学生的家长没有来学校参加会议。会上，我分享了我对如何让一年级孩子养成好习惯的看法。我和家长们聊了聊孩子的学习习惯和行为习惯。从早上起床到晚上孩子睡觉，我提出了需要家长配合的学科。学习和生活的要求。父母非常支持。会议还讨论了学生作业的问题，要求家长在每份作业上签字。这种作业督导方式获得了家长们的一致好评。

3.成功教育经验交流

家长会结束后，我也和一些家长分享了我在教育孩子方面的一些成功经验，一起学习，现简要总结如下：

< p> 1、在家庭教育中，父母要扮演好榜样的角色，要求孩子做的事，必须自己做。

2、让孩子养成良好的生活习惯：注意个人卫生、公共卫生、爱劳动。

3.父母觉得自己没有参与到孩子可以自己做的事情中。培养孩子的自立能力。

4.培养孩子的阅读兴趣。利用孩子的兴趣，开发孩子的各种能力。

4.家长会后总结与反思：

从会后与家长的沟通和学生的反馈来看，此次家长会召开。比较成功，有效地加强了家长和老师之间的沟通。通过此次家长会，学生家长也意识到了家庭教育的重要性，并表示今后要加强与老师的联系，配合老师做好孩子的发展和教育工作。同时，我也觉得有些不足：

1、家长会没有讨论家长关心的问题。如果以后有这样的活动，一定要站在之前家长的角度考虑问题，设计好演讲，让家长事半功倍。

2. 父母教育孩子的方法还有很多。我们的老师和家长如何共同提高教育素养，这是一个亟待思考和解决的问题。

(2)

10月28日，我班召开了本学期第一次家长会。在本次家长会上，我们班圆满完成了“交流、交流、合作、分享”的主题。为使班主任今后的工作再上一个新台阶，现总结如下：

家长会准备工作：

学校高度重视本次家长会的召开。 xx校长我提前向班主任提出要求，班主任提前准备好演讲，安排上课。努力营造友好和谐的氛围。在每个年级，每月的试卷和作业本都提前放在学生的课桌上。每位班主任都为电脑准备了欢迎词，教室的卫生也很好。

家长重视：

除部分家长有事做外，其余家长均准时出席，可见家长对孩子学习的重视.而在沟通中，父母对孩子的教育也有一定的想法和方向。

家长会内容充实：

在一个多小时的会议中，感触良多。尤其是我说话的时候，没人接电话，没人下桌，没人说话，很安静。我从学校管理、学生良好习惯养成、学生安全问题等方面向家长解释。讨论期间，家长们热情洋溢，交流着孩子们的问题。父母之间有很好的沟通，我也从父母之间的沟通中得到信息。会上，我介绍了几个方面：

1.我分析了同学们最近在学校的作息和学习情况，表扬了进步很大、表现好的同学，表扬了下降的同学.与家长进行有针对性的分析。

2.介绍学校的现状。学校非常重视改善学习环境。随着视听设备的改进，家长们对电子白板的教学感到新奇和惊叹。

3. 给家长的一些建议。发现问题及时联系老师；

放学后多与孩子沟通，督促孩子的功课和学习；

根据孩子的现状制定有针对性的计划学生和老师；

在家中与孩子一起养成良好的学习和生活习惯；

给孩子营造一个祥和的学习环境和快乐的生活环境；

家长会分析：

从家长会的流程来看，家长对学生的学业表现更加关心和敏感。我们要求家长更加注重培养孩子的良好习惯，实事求是地分析孩子的基础和学习方法，以动态发展的眼光看待孩子的变化，鼓励孩子在现有的基础上更上一层楼。基础。

家长会的收获：

1.对孩子在家的表现有了更全面的了解，及时处理孩子的问题。在谈话中，我了解到一些孩子们在课堂上没有发现的问题。

2.让家长对孩子在学校的表现有更深入的了解，同时让家长学习一些优秀的教育孩子的方法，让他们在管理孩子的时候，可以选择其中一种.处理不同事件的最佳方式。

家长会的启示及未来需要改进的地方：

家长非常关心孩子的教育，对学校和老师的要求很高。从我和父母的谈话中，我发现我对孩子的了解并不多

期中总结班主任发言【篇6】

本次家长会围绕“交流、交流、合作、共享”的主题圆满结束。为使班主任今后的工作再上一个新台阶，特总结如下。

一、本次家长会的特点

一、家长会准备充分。学校对此次家长会的召开非常重视。校长提前向我们班主任提出了要求。我们都提前为家长会准备了电子课件和演讲稿，安排好课堂，努力营造亲切融洽的氛围。二是学生家长的关注。除了少数家长亲自打电话请假外，其余家长都按时参加了会议，可见家长对孩子学习的重视。而在沟通中，父母对孩子的教育也有一定的想法和方向。三是家长会内容丰富。在一个多小时的会议中，我感触很深。尤其是我说话的时候，没人接电话，没人下桌，没人说话，很安静。我从学校管理、学生良好习惯养成、学生安全问题等方面向家长解释。讨论期间，家长们热情洋溢，交流着孩子们的问题。父母之间有很好的沟通，我也从父母之间的沟通中得到信息。会上，我介绍了几个方面：一是分析了同学们最近在学校的日常作息和学习情况，对进步很大、表现好的同学进行了表扬，针对成绩下降的同学和家长进行了针对性的介绍。

性分析。其次，介绍了学校的现状。学校非常重视改善学习环境。在视听设备的改进中，现代教学方式让家长们感到新奇和惊叹。再次，给父母一些建议。发现问题及时联系老师；

放学后多与孩子沟通，督促孩子的功课和学习；

根据孩子的现状制定有针对性的计划学生和老师；

在家中与孩子一起养成良好的学习和生活习惯；

为孩子创造一个和平的学习环境和快乐的生活环境；

二．家长会分析

从家长会的过程来看，家长对学生的学习成绩比较关心和敏感。我们要求家长更加注重培养孩子的良好表现。习惯，实事求是，分析孩子的基础和学习方法，从动态发展的角度看待孩子的变化，鼓励孩子在现有的基础上更上一层楼。

三、家长会的收获

一是对孩子在家的表现有了更全面的了解，让我了解孩子的问题及时处理。在家长的谈话中，我了解到一些孩子在课堂上没有发现的问题。

二是让家长对孩子在学校的表现有更深入的了解，也让家长学习一些优秀的教育孩子的方法，让他们在管理孩子的时候，可以选择其中一种。处理不同事件的最佳方式。

四。对家长的启示和未来需要改进的地方

家长非常关心孩子的教育，也非常关心学校和老师的教育。很高的期望。从和家长的谈话中，我发现我对孩子们不是很了解。孩子的内心世界有很多是我无法进入的，对孩子的思想、言语、行为，我都不是很了解和理解。今后，我会努力做好班级管理工作。要不断提高自身的教育教学能力；

如果没有时间和家长见面，可以通过电话联系他们，与家长和学生多接触。

总之，这次家长会召开的及时、成功，看到了家长们对学校工作的支持。总之，有了这样的家长会，我可以不断地改进自己的不足，发扬自己的不足。强项，从自己做起，从学生做起，以学生为主体，扎扎实实做好班主任工作，让家长放心，孩子满意。

期中总结班主任发言【篇7】

盛大的家长会终于落下了帷幕。学生的最后一位家长被送走了。我长长地松了一口气。我在一个崭新的教室里，仍然有深深的爱。我很高兴！是的，一个月的精心准备，凝聚了我和孩子们无数的心血！

我。家长会演讲

演讲稿，是家校沟通的桥梁，是展示自身素质的最佳平台。在我最初设定的总体框架中，我重点关注了“孩子的变化”这一部分，让家长们能够深刻感受到孩子在短短半个月的小学时光里，孩子的学习和行为习惯发生了多大的变化。大大，我修改了好几次草稿，反复修改，终于完成了一份让自己和父母都满意的答卷。

二、家长会基本情况

首先，针对五年级的学生，学校首先组织了一次小组会议，介绍家长会的情况。学校的基本情况和详细的要求和学科，充分展示了学校的教学设施和教学成果。然后就是上课了，班主任会针对不同的情况做具体的介绍和安排。我班介绍了学生的基本情况，近期在校表现，以及需要家长配合的学科、学习和生活要求。父母特别积极和支持。

二。建议

在家长会上，部分家长还向学校和老师提出了很多中肯、有针对性的建议。建议和意见简述如下：

1、学校应加强对学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习，并在学校周边设置安全警示牌。

2.学校应在力所能及的范围内组织更多有意义的活动，锻炼孩子的自理能力，让孩子更全面地成长。同时也希望不要因为活动太多耽误了孩子太多的学习时间。

3、教师要多下功夫培养孩子的学习习惯和行为习惯，加强学校与家长、教师与家长的联系。

4、积极为学生营造良好的阅读氛围，运用多种方式激发学生的阅读兴趣。充分利用每周阅读课，培养学生良好的阅读习惯。

5. 有家长反映学生作业太单调，重复简单的任务多，量大。

三、总结与反思：

来自会后与家长的沟通及反馈周一学生的情况来看，这次家长会相当成功，有效地加强了家长和老师之间的联系和沟通。通过汇报会，学生家长也意识到了家庭教育的重要性，学习了一些行之有效的教育方法。他们都表示，今后一定要转变家庭教育理念，学习先进的家庭教育方法，同时加强与老师的联系，相互配合，教育好每一位学生。

期中总结班主任发言【篇8】

各位老师，同学：

大家好！

时间如白驹过隙，过得非常快，转眼间期中考试就结束了。在高二级管委会的指引下，在这次期中考试中，高二x班小有进步，这是高二x班六个科任老师精心教学、全体同学努力学习的＇结果。作为班主任，我责无旁贷，只是尽职而已。从x月份暑假补课到现在，三个月来，除了做了一些班主任日常流程的一些杂事外，我印象中的是做了或者是强调了这些事情或观点，并时常唠叨。

1、在x月x日的班会课上，我要求学生严格按照作息时间行事。上课钟声一响，课室即静；就寝灯一熄，宿舍要马上安静下来。这两个要求，实际上就初步解决了学习和睡觉的问题。刚开始，有个别学生宿舍在深夜还有讲话的现象，我先是做工作，后有几次零点左右来突击抓人，这样再三处理后，宿舍睡觉纪律就彻底改观了。唐代名臣xx曾对皇上说，皇上要垂衣拱手治理天下，不必劳神苦思，事事代替百官的职务，那样也治理不好国家。这个说法，作为管理班级的班主任，有一定的借鉴意义。所以，我要求同学们高度自我管理。高度自律，管好自己，这是我一开始就定好的基调。当然，这需要一个慢慢的适应过程。

2、给班级定位，给自己定位。高二x班是一个普通班，我跟学生说，不管学校如何划分，我作为班主任，把我班定位为重点班。你们每人，要把自己当成是重点班的学生。作为理科生，上大学的路是很宽广的，每个同学至少要有上x本的打算，希望大家努力拼搏，不放弃，不抛弃，满怀信心。虽然道路是曲折的，但前途是光明的。

3、狠抓学习习惯的养成。有一句名言是这样说的：行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。这句话，我虽然并不完全赞同，比如性格决定命运，因为性格并无好坏之分。但是我觉得它的前一句还是有一定道理的，行为决定习惯，一个人有好的习惯，他往往会取得成功。在课堂上睡觉，这就是一个坏习惯，是一个丑陋的习惯。一个再聪明的人，只要在课堂上睡觉，他也什么学不会，久之，也会变得愚蠢起来。桌面的处理、上课的准备、试卷的订正与保存，这些都是需要良好的习惯来维持。

4、针对部分同学玩手机，我开了一个“告别深夜手机党”的主题班会，目的也是让同学们晚上能睡好觉，白天能精神抖擞地学习。

5、充分利用好时间。盛年不重来，一日难再晨。少壮不努力，老大徒伤悲……这许许多多的惜时名言，就是古人留给我们的宝贵财富。我要求同学们抓课堂效率，抓早读、抓晚修，充分地把时间利用好，分配好。饭要一口口地吃，路要一步步地走，学习时不能三天打鱼两天晒网，要循序渐进，持之以恒，真正把握好每堂课、每节晚修，这样，在收获的季节，你必定横空出世，惊艳四方。

在班级管理中，我还有很多不足，比如我比较重视宏观的管理，重视在思想层面上解决学生的问题，占领思想阵地，抓大放小。微观的管理还做得不尽人意。这些还需要在以后的时光中继续努力。下一步还是要开好主题班会，比如反早恋教育、反偷窃教育、诚实守信教育，并结合自己的学科，对学生进行民族传统美德教育，教育大家做一个仁义礼智信的人，做一个温良恭俭让的人，做一个有廉耻之心的人。

领导们，老师们，同学们，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。高二x班的班级口号是：我健康，我快乐，好好学习，天天向上。健康包括肉体和精神，健康了，当然就会快乐。快乐了，当然就能好好学习，天天向上。学习，是我们作为一个中学生永远不变的魂魄，是我们入校的最大目标。在此，我发自内心地希望，高二x班，不要做样子，要深入骨髓，把这一口号作为“班魂”，努力践行这一班级口号，向散漫说不，向考试要分。最后，我也把这一口号送给高二年级全体同学，大家一起共勉。

谢谢大家！

期中总结班主任发言【篇9】

班主任期中述职发言

当我班获得“拼音书写比赛团体第一名”时候，没有丰厚的教学经验。当我班每次评比都获得“红旗班级”时候，当我班的孩子站到领奖台上去领哪怕仅仅是一个优秀奖的时候，没有人知道我心情是多么激动，这点点滴滴，也许别人不在乎，但是乎！因为这所有的一切都证明我努力没有白费！

始终在师德上严格要求自己，自从参加工作以来。为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，努力做一个合格的教师，兢兢业业、任劳任怨，不敢有丝毫马虎。

尽量多听同科老师的课，教学上我积极向有经验的老教师请教。利用网络资源查找资料，学习先进的教学方法，考虑学生年龄特点和接受能力认真上好每一节课，使学生真正喜欢语文并学好语文。针对学生年龄特点和接受能力，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

从未放弃过育好人。班主任工作中，坚持教好书的同时。努力做到爱”和“严”并存。从北方来，南北方的教育观念和意识形态，价值观都有很大差异，想要教好每一个孩子，就必须对他有更深的解，这就必须和他家长进行更多的`交流。知道家庭是所更大的学校，即便是这些寄宿的学生，也不能放松家庭教育。为此，经常找家长进行交流，和他谈怎样给孩子创设一个良好的家庭环境，和他谈怎样教育孩子成为一个高尚的人，和他谈怎样改正孩子的每一个小毛病。

胖嘟嘟的非常帅气可爱。这个孩子有一些武术基础，班的王。家长在报兴趣班的时候很希望孩子能继续学武术，强身健体。由于武术队不收一年级的孩子，几次去找虞老师，请她看看能不能破格收这个孩子。虞老师看到自身条件非常好，决定收下他没想到这个孩子才参加一次训练就跟家长说觉得体能训练太累，不想练了跟家长沟通之后，解到这个孩子在家的时候非常娇惯，从没有吃过一点苦，家长想让他学武术的愿望非常强烈，但是无法说服他于是每天都抽时间找他谈，虞老师也给了减少体能训练”等特权，最后他答应先练练试试看。后来他又因为自己不会系腰带害怕被老师批评；害怕被大孩子欺负；害怕自己保管不好道服等等原因坚持退出。虞老师也被他弄得没有办法，家长也想放弃了但是真的不想让我学生在这点困难面前就屈服了还有长长的一生要走，以后的路不可能永远一帆风顺，如果连克服这点困难的勇气都没有那他以后怎么立足于这个世界？于是决定“逼他成功”先自己去学习怎样系腰带，然后每次上课之前都帮他系，直到学会。还帮他保管道服和鞋子。为了让他有坚持下去的决心，抽时间陪他一起训练，帮他准备水杯、纸巾，给他拍训练的照片；中途休息的时候去给他加油鼓劲。有时我甚至孩子气的恶作剧，恐吓”一下高年级的学生，告诉他不许欺负阿圩。慢慢的这个孩子表现越来越好，上武术课成了最让他开心的事情。

出生之前，秦是一个很可爱又很可怜的孩子。父亲就去世了母亲在生下他之后就远走他乡，和爷爷奶奶相依为命，从未享受过一天的母爱。家里经济条件比较好，又深受溺爱。所以他特别骄傲、固执，小皇帝一般，说一不二。对爷爷奶奶的依赖很深，从开学第一天就开始哭闹着要回家。每天都是连哄带骗的安抚他哭累了才睡，睡醒了继续哭。闹得生活老师头疼不已。后来随着了解的加深，渐渐掌握了脾气，也因为我关心，慢慢对我产生了信任和依赖，开始听我话，一有机会就牵着我手赖在身边。有一次我给班级里的孩子放电影《妈妈再爱我一次》看的时候我怕他心里难受，特意把他搂在怀里。看着看着他哭了知道他也想妈妈，即便是那个从没抱过他亲过他妈妈。于是悄悄的耳边说：老师就是妈妈”看了看我更深的偎在怀里。后来，慢慢的会背地里轻轻的叫我一声“老妈”有时侯他做错事了也会轻轻在耳边说，这样妈妈很难过”就会马上改正。现在很懂事，也很能干。从开学初不能安安静静上一节课的问题小子”现在成为奥数班的小明星，付出了很多努力，也是看着他现在变化，从心底高兴。

还有很多地方做得不够好，不能通过以上两个例子就证明我工作有多大成就。比如和一些要求比较苛刻的家长沟通相处之道，以及新建中队的管理，很多很多东西我都还需要学习。

期中总结班主任发言【篇10】

人的一生中教育包括三个方面，即家庭教育、学校教育和社会教育。家庭教育作为最早的基本教育形式，对人生的影响最长，对年轻一代的成长起着非常重要的作用，是学校教育不可替代的。

随着知识经济时代的到来，科技的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数家长，因为专业和工作与教育没有直接关系，对孩子的教育大多是凭感觉和经验，没有用正确的方法来教育孩子。孩子们通常很娇气、专横，缺乏接触。如何应对自信、意志力薄弱的现象？笔者认为，为了让孩子健康快乐地成长，应该采取以下方法：

1.消除父母对孩子的恐惧

初中阶段是孩子“翻墙”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，而父母则更加焦虑和浮躁。孩子和父母之间有一种对立的情绪。这个时候，家长要先冷静下来，学会耐心等待孩子的成长。有专家说：“孩子避免失败的欲望强于成功的欲望。为了防止最小的失败，他们宁愿降低努力程度。”这也是父母的恐惧使孩子失去主动性的重要原因之一。希望家长不要在看到考试成绩差的时候来“试探”甚至折磨，以免对孩子失去信心，家长也应该从过程中询问孩子的学习情况，这更比结果更科学更有效。 .

二、树立孩子的自信心

发明家爱迪生从小就有强烈的求知欲。我喜欢追根溯源。他问老师“为什么2+2等于4”，于是惹上了麻烦。他刚进入学校3个月，就被勒令退学。他的母亲非常悲痛，决心教育儿子长大，树立他的自信心，教他文学、物理和化学，培养他对学习和科学的热爱。爱迪生的好奇心被进一步激发。一个“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为世界知名的发明家。可见，成功来自于自信，而自信的建立来自于周围人的常识。父亲不欣赏自己的孩子，孩子的自信从何而来？爱迪生的母亲如果不欣赏自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生。对于目前发育比较差的孩子，家长应该用放大镜寻找他们的亮点，帮助孩子树立克服困难的信心。孩子需要帮助的时候，家长的帮助一定要把握好，不能越来越起泡，要有余地。比如孩子问某个单词怎么写，有的家长会随便报，这样最省力，但很不可取。当孩子问某个单词怎么写时，最好鼓励孩子，“你不知道吗？先检查一下，然后告诉你爸爸（妈妈）。” （这样的引导，孩子会很开心的去）。这不仅为家长节省了大量时间，更重要的是培养了孩子自主获取知识的能力。而这种能力在人类生活中非常重要。只有让孩子跳舞，通过自己的努力取得成功，孩子才能体验成功的喜悦，树立自信心。

三、和孩子一起长大，做他们最好的朋友

随着社会的进步和科技的飞速发展，人们需要学习越来越多的东西。作为家长，要时刻表现出求知进取的精神，为孩子树立榜样。 “爸爸妈妈也在学习进步！”让孩子明白，学习新知识和不断进步是伴随人一生的。其次，通过与孩子的交流，尽量拉近孩子的心灵距离。初衷是倾听孩子的真心话，真正了解孩子，教育孩子健康成长。

教育孩子时，不要使用“滥交”、“傻瓜”等侮辱性语言，也不要用讥讽的语气去讥讽冷漠的孩子，这样会抹杀孩子的自信心，造成很大的心理阴影。给孩子带来压力，阻碍孩子的成长和进步。

“让孩子有未来”是父母永恒的需要。教育孩子的方式多种多样。孩子的个人情况、家庭环境、父母的素质都是重要的因素。家庭教育要与学校教育有效配合，达到共同教育好学生的目的，让孩子快乐健康成长。

爱的因素在孩子的成长中非常重要。然而，当爱失去了理性或界限时，对孩子的爱就变成了极端的爱，这往往会导致孩子身心发展的障碍，思想的扭曲，对孩子未来的人生发展产生不利影响。 ,,

对孩子的爱的极端表现是：

1.相信只要孩子的物质需求得到无限满足，就是对孩子的爱。其实，这是一种无知的爱。孩子对爱的需要不仅是物质的，也是精神的。在生活中，有些家长只注重给孩子补充各种营养品，却忽视了孩子良好品德和社会适应能力的培养。有些家长给孩子买了很多书或电脑，却没有正确引导孩子阅读或使用电脑，不明白对孩子的精神鼓励、表扬、肯定和必要的心理支持都是爱。 ，这种精神上的爱对孩子的成长更重要。

2. 父母过度保护孩子，为孩子做了很多本该由孩子自己做的事情，剥夺了孩子发展自身能力的机会，也降低了孩子的自立和自信心。这种爱限制了孩子的自我发展，对孩子未来独立的社交生活产生不利影响。 3、对孩子的要求太苛刻，经常批评甚至体罚孩子。有的父母确实很爱自己的孩子，却误以为“孝子从棍子里出来”，“不争不争”。每当孩子的表现与父母的想象不同时，就以打骂的方式解决问题，这往往对孩子的身心发展造成无法弥补的创伤。这种爱给孩子带来的不是欢乐，而是痛苦。这种充满希望的爱，往往会形成相反的情绪或情绪——仇恨，对父母的仇恨，对他人的仇恨，对社会的仇恨，甚至对自己的仇恨。家长应该充分肯定孩子的优点，培养孩子的自信心，而不是在发现问题时批评、指责或惩罚，这样才能让孩子更好地发展。

记得有位外国科学家说过：“父母是孩子的第一所学校”。诚然，父母的教育伴随着孩子的成长。教育是否恰当，将直接影响孩子的未来。因此，家庭教育显得尤为重要，也是不可或缺的课题。都希望把自己的孩子培养成未来对国家、对社会有用的人才，所以我们作为父母需要在这方面做出努力。

“如何教育好孩子？”一直是家长们共同讨论的话题。教育方法不统一，应该因人而异。他们之间有很多知识。教育孩子，要根据孩子的性格特点、兴趣爱好、行为习惯等采取相应的方法，才能取得好的效果。

对孩子的教育要从“德、智、体、美、善”五个方面入手，即素质教育。首先，父母要从小教育孩子成为一个好人品。孩子们，你可以举一些例子，或者通过看电视、卡通等方式引导他们，告诉他们要像他们生活中的角色一样。