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    发表时间:2023-04-24

    高二学习计划(范本5篇)。

    无论是在学习还是在工作中文档写作所占比重都十分重要,有一篇优秀的范文是可以帮助我们来写作的。借鉴范文的精彩之处,使文章更具说服力,怎么样去使用好范文呢?本文作者为您搜集了高二学习计划的相关新闻报道。

    高二学习计划【篇1】

    1、有抢先复习的意识

    “经过两年来的学习,课程也都快结束了,自己哪块学得好学得不好,心中都有数。对于学得不好的地方,不妨趁假期的机会补上来”,上海市一位高分考生谈道,学生不要认为开学有老师带着复习,所以自己就不着急。

    高考备考自己一定要抢先做,在假期里,自己率先进行系统复习。当然,跟着老师的复习进度是必须的,但自己还是要打点提前量为好。将不会的地方先弄会了,方法上可以结合专题进行练习。

    2、不会的地方分析出原因

    自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因导致自己没学好,有的是知识点内涵没抓住,那就要看教材和笔记。有的是题量做得不够,所以考试时就暴露出问题。解决的办法就是多做一些习题,买带讲解的那种练习册,多做多练多揣摩。特别是一些典型例题一定要熟练。

    3、别太轻松也别太累

    假期里,让自己太轻松知识上就没有收获,到后来快高考时,自己觉得时间不够用,很多地方没有时间再学了。而让自己太累着了也不行,因为开学后还有89个月的复习,身体长期处于疲劳状态可能吃不消。强调假期里要学习,并不是一定要像上学那样,每天晚睡早起。一位高分考生说,起床时间可以比平时晚一些,只要白天利用好时间照样可以学得很多,这样假期学习一定会有所收获。

    高二学习计划【篇2】

    一、 善其事,必先利其器

    从心理学的角度看,物理解题的过程是一个信息加工的过程,这些信息来自两方面:

    一是来自题目本身,通过审题而获得;

    二是来自我们大脑,包括物理的概念、规律、思维方法和已经解过的问题及结论等。

    它们贮存在解题者大脑的记忆中,要通过回忆提取出来,这就是“联想”。解题就是解题者这个信息处理系统与问题的相互作用,也是题目信息与大脑中的贮存信息的相互沟通、相互结合的过程,当我们面对一个物理试题时,成败的关键就在于能否将头脑“记忆库”中的相应知识与题目建立正确的联系,并进一步应用这些知识分析、推理,最后完成解题。

    提高物理解题能力的前提是加深对基本概念的理解,熟练掌握基本规律的应用,强化知识间的综合联系。这就要重视教材,认真阅读教材,构建学科的知识网络。因为教材是专家们根据教学大纲精心编写出来的,教材是同学们学习物理的基本依据。是物理知识的“宝藏”,是获取物理知识的重要资源之一。读教材时要重视物理概念、规律的建立过程,弄清每一个概念、规律是怎样引入或得出的,它们的内容、物理意义如何。对相互关联的概念,要辨析其异同。对于物理规律,要掌握它的公式表达、适用条件,用来解决什么问题等,边看书边思考,把读、划、批注相结合,所以读教材时,不仅要记住知识结论,更要重视知识的形成过程,了解科学的研究方法,了解人类对于自然界的认识过程是怎样一步一步深入的。在此基础上,要善于根据物理学科特点,从整体上把握物理主干知识之间的相互关系,构建物理学科的知识结构,使离散的知识形成彼此紧密联系的网络,以便于解题时能准确定位,迅速提取。

    二、 分析,建构物理模型

    高考命题侧重能力的考查,以问题的变化为切人点。千变万化的物理命题都是根据一定的物理模型,结合某些物理关系,给出一定的条件,提出要求的物理量。而我们解题的过程,就是将题目隐含的物理模型识别、还原的过程。因此,我们要学会分析并善于分析,通过对具体物理问题的分析。即分析题目涉及的物理情景、物理过程和状态,分析各种条件下可能出现的结果和变化,以及导致这些结果和变化的原因。通过这些分析,把一个复杂的物理问题分解成若干个相互联系的子问题,判定各个问题的特点,建构起相应的物理模型,结合(对象)模型所遵循的物理规律,根据需要寻求的关系,写出符合题意的物理方程。只有在分析基础上的解题才能做到透彻、自觉、主动,正确地分析具体问题,建构物理模型是一种能力。我们应该在平时的学习中多注意培养和锻炼这种习惯,通过训练逐步形成“物理头脑”。

    三、 养成良好的解题习惯

    要提高解题的能力,养成良好的解题习惯十分重要。

    1.形成正确的解题程序

    无论是何种题型的物理习题,解题过程一般都要有以下几个基本的环节:读题、审题、情景、(对象)模型、规律、方程、求解讨论。一些同学解题时习惯于读题,找已知条件,找出要求的物理量,确定所用公式、定律,最后列出方程。其实用这种解题思路来解决物理问题是相当费时费力的。实践证明,只有规范地按照解决一般物理问题固有的解题程序,或者按照物理解题的基本模式进行操作,才有助于增强自己思维的条理性,最终达到解题程序自动化,有效地提高解题能力的目的。

    2.养成画图的习惯

    画示意图(力学中的受力图、运动情景图、v-t图,电学中的电路图,光学中的光路图等)是解决物理问题的重要方法和手段,是解答物理习题的一大法宝。示意图能直观清晰地展示物理情景,可将复杂的物理问题变得形象具体。画示意图的过程本身就是一种把握题意的思维过程,一条简单的线段,一幅简单的图象,往往就是打开思路的金钥匙,很多同学问老师问题,当老师画出了示意图时,待求问题往往也就迎刃而解便是明证。所以同学们从审题开始就应一边读题一边画图,养成习惯,这是学好物理、做好物理习题的“秘笈”之一。

    3.学会题后反思

    学好物理贵在领悟和理解,重在掌握物理解题思想和方法。解完题后,不能只管答案的对错,还应解后思考:题目涉及哪些知识点(模块)?解题的关键是什么?有哪些解法?能否将题目变通一下?经过这样反复思考和总结,同学们解决物理问题的能力定会不断提高。

    高二学习计划【篇3】

    最近参加了一个百日成长计划学习小组。

    入团当天,距离节目正式开播已近一周。然而,当小组中的人第一次见面时,他们都很兴奋,一句话也没说就聊了起来。

    一开始大家都在往成长的方向说。后来他们在父母中间开始了一个简短的话题,也是关于成长的,但毕竟有点唠叨。

    后来有人提议直接再建一个群,有兴趣唠叨的可以加入。

    结果一群人“迁移”进了唠叨群。刚开始的几天,总有人把自己的“脏衣服”拿给大众分析。不知道大家心里好像有一种当好老师的心态。总之,只要有人出来分享“脏衣服”,总会有那么几个人能从心理学、哲学、现实、个人经历等等方面打出一长串文字。

    刚开始觉得他们的分析挺好的,渐渐的总觉得有点变味,有点健谈。

    后来“脏衣服”无人问津,于是一位有志的大学老师开始分享自己喜欢的歌曲。之后,群体安静得好像不存在一样。

    回到我们之前的小组,这群唠叨的人不见了,小组也安静了,但是偶尔会有人出来聊一些不相干的话题,或者一次又一次的问小组规则。

    最后有人不耐烦了,抗议这么简单的问题,仔细看看团规就好,何必一次次麻烦大家。

    然后,在一波争论中,我享受了众生的形象。

    管理员就像机器人,根本没有管理,即使有人抗议。

    就这样,在这样尴尬和不满的气氛中,成长计划正式开始了,但当管理员热情地提醒大家加入讨论时,整个小组就像机器人一样安静地交谈起来!

    高二学习计划【篇4】

    一、要自律

    经过一个学期的紧张学习以后,很多学生在寒假都管不住自己的心,整个寒假赖床、打游戏、玩电脑等,再加过年大家基本都是放飞自我的状态。但是高二作为高一到高三的过渡,学生应该紧张起来,养成良好的生活学习习惯,在寒假休息的同时复习一下上学期学过的内容,或者先预习一下下学期的内容,总之不要浪费大好时光。

    二、寒假早上起来背英语单词

    一日之计在于晨,高二学生寒假的时候起得早一点,利用早上宝贵的时间去背英语单词,因为寒假学习压力没有再学校那么大,而且背单词也没有完成任务心理,所以背的时候就会比较用心,也容易记住。

    三、寒假要多做题

    高二学生在学校的时候大多数时间都是用来上课,课下还要完成老师布置的任务,所以自主做题的时间非常少,那么就利用这个寒假做一些题。最好是把课本上的例题和课后习题都做一下,巩固一下基础知识。只有基础知识扎实了,以后才能学懂难的内容,而且高三复习的时候也不用花费大量时间去复习基础,就会比较轻松。

    高二学习计划【篇5】

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    1.课前预习。这是提高听课效果的一个重要策略。只要每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习,初步熟悉课程内容,找到听课和理解的重点、难点、疑点,记下自己的困惑之处、薄弱环节,带着问题进课堂,就能更好地抢占先机,透彻地理解本课的内容。

    2.做好笔记,俗话说:好记性不如烂笔头,再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助方法,它可以帮助我们克服大脑记忆的限制,提示我们回忆课堂教学内容。

    3做笔记一定要取舍得当,详略适中,重点是老师提示的重点和自己不会的难点。成绩优秀的同学,笔记做的很认真,整本书都写满了自己的重点、难点以及补充的知识点,这给会为冲刺阶段的复习提供了非常好的思路。

    4.而真正要做笔记,也只是在高一、高二的时候,所以在高中前两年,千万不要偷懒,做好了笔记,到了高三的时候才能更好地回顾,才会更有思路。

    5.多做练习。俗话说:百闻不如一见,百看不如一练。在平时的时候,要在做题中寻规律、找方法、清思路,掌握答题技巧,提高自己的学习能力。在高考的厮杀中,没有成百上千道题的训练,高考取得好成绩基本上是不可能的。说到做练习,平时的时候不要做太难的题,把最基本的问题弄懂是首要的。做练习也就相当于课后的复习,多做多练,打好基础,才能更好地把学习弄精。

    6.进入高三后,由于高考的压力越来越大,这增加了我们的压力。但是我们不要总是强调学习的压力,平时是怎么学习的就还是保持原来的状态,不要刻意给自己加压。很多人为延长学习时间挑灯夜战,虽然我也曾经试过,但是效果不是很好,对第二天的学习也有影响。

    7.个人心态也十分重要。平时的时候,要心态平和,调节好自己的情绪与压力,对待考试时更要如此。到了最后的阶段,保持一颗平常心非常关键,这种心态我们可以在平时的考试中练习。保持一个良好的心态,才能在学习的道路上走得更远,在考试中也才能发挥出正常水平,甚至超水平发挥。当然,学习之外,我们也要进行适度的锻炼,健康的体魄是学习的前提,否则一切都是空谈。

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