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    • 消防安全课件

    发表时间：2023-04-15

    消防安全课件汇总4篇。

    我们整理了消防安全课件，并分享给您，感谢您的浏览。老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。 教学过程中学生表现的好坏可以在教案和课件里看出来。

    消防安全课件【篇1】

    教学目标：

    通过教学，让学生知道"珍爱生命，安全第一"的意义，掌握一些日常生活中的消防知识和处理火险的简易方法，消防安全知识教案。

    教学准备：

    火灾录像或图片、玩具电话一部。

    教学重点：

    掌握一些日常生活中的消防知识。

    教学难点：

    懂得"珍爱生命，安全第一"的意义和处理火险的简易方法。

    教学过程：

    一、引入

    火给人类带来了光明和文明。谁来说说火在日常生活和生产中有哪些用途？

    用火发出的热来取暖、烧煮食物、烧制陶器、冶炼金属等。

    在日常生产和生活中，因为用火、用电、用液化石油气不慎，以及玩火、吸烟、纵火等原因造成的火灾，给人类造成巨大的痛苦和灾难。所以今天我们一起来学习消防安全知识。

    二、活动过程

    1、同学们，你们知道火警电话吗？

    2、遇到火灾后，我们应该怎么办？是先拨打火警电话，还是先扑救火灾？

    3、思考：如何拨打火警求助电话？

    （1）火警电话打通后，应讲清楚着火单位，所在区县市、街道、门牌号码等详细地址；

    （2）要讲清什么东西着火，火势情况；

    （3）要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧情况；

    （4）报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码；

    （5）报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。

    4、如果你被困火灾中，你如何自救？

    在火灾中，被困人员应有良好的心理素质，保持镇静，不要惊慌，不盲目地行动，选择正确的逃生方法。必须注意的是，火灾现场的温度是十分惊人的，而且烟雾会挡住你的视线。当我们在电影和电视里看到火灾场面时，一切都非常清晰，那是在火场上的浓烟以外拍摄的。当处于火灾现场时，能见度非常低，甚至在你长期居住的房间里也搞不清楚窗户和门的位置，在这种情况下，更需要保持镇静，不能惊慌。如果您被困火灾中，您应当利用周围一切可利用的条件逃生，可以利用消防电梯、室内楼梯进行逃生，普通电梯千万不能乘坐，因为普通电梯极易断电，没有防烟功效，火灾发生时被卡在空中的可能性极大。同时，也可以利用阳台、过道以及建筑物外墙的水管进行逃生。发生火灾后，会产生浓烟，遇到浓烟时要马上停下来，千万不要试图从烟火里冲出，在浓烟中采取低姿势爬行。火灾中产生的浓烟由于热空气的上升的作用，大量的浓烟将漂浮在上层，因此在火灾中离地面30公分以下的地方还应该有空气，因此浓烟中尽量采取低姿势爬行，头部尽量贴近地面。在浓烟中逃生，人体如果防护不当，容易将浓烟吸入人体，导致昏厥或窒息，同时眼睛也会因烟的刺激，导致刺痛而睁不开。此时，可以利用透明塑料袋，透明塑料袋不分大小都可利用，使用大型的塑料袋可将整个头罩住，并提供足量的空气供逃生之用，如果没有大型塑料袋，小的塑料袋也可以，虽然不能完全罩住头部，但也可以遮住口鼻部分，供给逃生需要的空气。使用塑料袋时，一定要充分将其完全张开，但千万别用嘴吹开，因为吹进去的气体都是二氧化碳，效果适得其反。如果是晚上听到报警，首先应该用手背去接触房门，试一试房门是否已变热，如果是热的，门不能打开，否则烟和火就会冲进卧室；如果房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。离开房间以后，一定要随手关好身后的门，以防火势蔓延。总之，发生火灾时，要积极行动，不能坐以待毙。

    5、游戏"身上着火了"

    小朋友围坐一圈，一位小朋友手拿一块带夹于的手绢在圈外走，当老师说"着火了"时，拿手绢的小朋友迅速将手绢夹到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服着火了，"着火"的小朋友迅速想办法自救，如：就地打滚，脱掉外衣或坐到盆里。游戏可反复进行。

    6、教师小结

    当发现火情时，要及时扑救或打119火警电话报警；如果被火围困，要想办法逃出去；如果烟雾大，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐前进；衣服着火要赶紧用水浇灭或就地打滚。

    消防安全课件【篇2】

    一、 防火的基本措施：

    1、控制可燃物 2、隔绝助燃物 3、消除着火源 4、防止火势蔓延

    二、灭火常识：

    1、发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

    2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

    3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

    4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

    三、 灭火的基本方法：

    1、冷却法 2、窒息法 3、隔离法 4、化学抑制法

    酒店常见的火灾原因：1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾 2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多 3、电器使用不当 4、酒精炉使用不当

    宿舍常见的火灾原因：1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。

    四、 灭火器的使用方法：

    1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

    五、 灭火时应注意以下几点：

    1、正确判断风向、站在顺风位置喷射 2、如果火势较大，应组织多人扑救 3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开

    六、 消防方针：预防为主，防消结合

    七、 扑救火灾的一般原则：

    1、 报警早、损失少 2、边报警、边扑救 3、先控制、后救火

    4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、听指挥、莫惊慌

    八、遇上严重火灾怎么办?

    1、保持镇静。

    2、呼唤附近的同事援助。

    3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

    4、关闭火场附近的电器总闸。

    5、正确使用灭火器灭火。

    6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。

    消防安全课件【篇3】

    活动目标：

    1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

    2、培养学生自我生存能力使学生安全，健康地成长。

    3、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

    4、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

    活动内容：

    学习一些家居防火自护、自救、交通安全等知识

    活动准备：

    优教通视频资料

    活动时间：

    第九周

    活动过程：

    一、谈话导入

    同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心，爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家庭火灾及交通安全要注意什么。

    1、用电安全

    随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

    （1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

    （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

    （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

    我们的做法：

    A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上，并拔掉插头。

    B电烤箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。

    c提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。

    （4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

    （5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器，特别是电视机。

    （6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

    （7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映，并要求他们换掉。

    2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

    3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

    二、用幻灯片展示各种火灾实录，从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。

    1、室外火灾关门求生的方法：

    2、测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。

    3、室内火灾，从窗户逃生。

    4、高层建筑火灾逃生。

    5、公共场所火灾逃生。

    6、安全出口火灾逃生。

    三、教师介绍火灾报警须知：

    1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话拨打，无论欠费与否。（趣祝福 zFw152.CoM）

    2、要派人来主要路口迎接消防车。

    四、交通安全

    提问：

    1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？

    2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？

    谈话：

    交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

    五、学生汇报：

    1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

    ①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

    ②播放视频“车中的危险”。

    2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

    ①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

    ②学生介绍相关的交通法规。

    3、学生介绍文明乘车方面的资料。

    4、学生介绍重大交通事故的案例。

    5、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。

    六、师生小结：

    交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，我们应该遵守交通法规，注意交通安全。遇到火灾：临危不乱，暗记出口。

    消防安全课件【篇4】

    一、教学目的：

    了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

    二、教学活动重点：

    消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

    三、教学活动难点：

    掌握灭火方法。

    四、活动准备：

    1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

    五、教学过程：

    (一)导入新课。

    (1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

    案例一

    1993年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

    案例二

    1995年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

    (2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

    (二)分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。

    (1)园防火应注意什么?

    (2)如何使用电器?

    (3)发生火灾时应如何报警?

    (4)火灾扑救有哪些方法?

    (5)人身着火时如何自救?

    (6)楼房着火如何逃生?

    (三)学习儿歌

    小朋友们听召唤紧急时刻不慌乱

    按照编组快站好听从指挥来疏散

    女孩跟着刘老师教室大门最方便

    若是掉队不乱窜阿姨后面把你管

    有序疏散好习惯时时刻刻保平安

    (四)火灾逃生自救十法

    一要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。

    二要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。

    三要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。

    四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

    五要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。

    六为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。

    七要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。

    八为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

    九利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。

    十要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。

    jk251.cOm扩展阅读

    小学消防安全课件精品


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    小学消防安全课件 篇1

    一、教学目标

    1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

    2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。

    3、学会背诵《儿童防火歌》。

    4、制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

    二、教学过程

    （一）火灾事件介绍。

    方法：运用多媒体展示各种火灾现场，学生谈观后感受。

    教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”。

    （二）认识灭火设备，牢记灭火方法。

    方法：运用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。

    （三）学会背诵《儿童防火歌》。

    （四）几种逃生方法的总结。

    1、关门求生。

    2、测试门的温度。

    3、从窗户逃生。

    4、高层建筑火灾逃生。

    5、公共场所火灾逃生。

    6、安全出口逃生。

    （五）教师介绍火灾报警须知。

    1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打。

    2、火灾情况要报详细：xxx单位、xx区xx街xx号发生火灾，xxx物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是xxxxxxx。

    3、要派人在主要路口迎接消防车。

    （六）在教师的带领下分组疏散逃生。

    （七）小结。

    小学消防安全课件 篇2

    1、应保持镇定，拨打119报警电话。□

    2、或拨打120火灾报警电话。□

    3、述明详细火灾地点或附近目标。 □

    4、简述火灾情状况。□

    5、留下电话及地址以便进一步联系。□

    B、发生火灾时你应注意的事项?

    1、切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。□

    2、使用电梯快速逃生 。 □

    3、切勿返入屋内取回贵重物品 。 □

    4、夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊 叫，以提醒其他人逃生。 □

    5、逃生中身体贴近地面，用湿毛巾掩口鼻呼吸，以减少吸入浓烟。 □

    6、发现室外着火，门已发烫时，要迅速开门逃生。 □

    7、火势猛烈，无法逃生时应利用胶布或沾湿毛巾、床单、衣服等塞住门缝防止烟流从门缝进来。 □

    C、就寝前和外出前应做哪些检查?

    1、检查电气是否关闭。 □

    2、检查煤气是否关闭。 □

    3、检查烟火是否熄灭。 □

    4、都不用查。 □

    D、家庭逃生计划应如何制定?

    1、应先熟悉所住楼层的消防疏散逃生路线，并做好迅速撤离的准备。 □

    2、应事先熟悉乘坐哪部电梯。 □

    3、平日应与家人预先模拟火灾一旦发生时，逃生路线及到约定会合地点。 □

    4、应熟悉所住楼层内的消防设备及其使用方法。□

    E、为了自身安全，进入陌生场所应该先了解什么?

    1、避难逃生方向。 □

    2、防火门是否关闭、是否上锁。 □

    3、查看消防栓、缓降机、救助袋等各项灭火、避难器具位置。 □

    一、教学目的：

    1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。

    2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。

    3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

    4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

    2、学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例”，以增强，火灾预防意识，安全意识

    (二)分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：

    (1) 校园防火应注意什么?

    (2) 外出野炊应注意什么?

    (3) 发生火灾时应如何报警?

    (4) 火灾扑救有哪些方法?

    (5) 人身着火时如何自救?

    (1)火灾的概念：

    火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾

    实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。

    记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。

    说明报警人的姓名，电话号码等。

    若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。

    火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火

    消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况

    2.冷静选择逃生路线：脱离险境时，应冷静观察周围的火情，选择最安全路线

    八、小结：

    自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。

    小学消防安全课件 篇3

    小学消防安全主题班会教案

    一、教学目标：

    1.了解火灾的危害和对策。

    2.认识火灾事故中的安全疏散措施。

    3.掌握简单的防火知识和操作技能。

    二、教学准备：

    1.课件、图片、PPT等教具。

    2.消防安全标志、灭火器等示范实物。

    三、教学过程：

    1.导入

    学生起立，奏唱国歌。然后，由教师问学生：“你们是否知道什么是消防安全？消防安全对我们的生活有什么重要性？”

    教师为学生介绍消防安全的概念，并引导学生讨论探究。

    2.知识讲解

    教师使用PPT或图片讲解火灾的危害和对策。

    a.火灾的危害：你知道火灾可以带来哪些危害吗？

    通过图片或视频展示火灾事故，教师引导学生讨论火灾带来的危害，如人员伤亡、财产损失等。重点强调火灾对我们生命的威胁和重要性。

    b.火灾的对策：如果发生火灾该怎么办？

    通过PPT或图片展示灭火器、安全疏散标志等消防工具和设施。教师引导学生讨论应对火灾的措施，如及时报警、逃生、灭火等。重点强调火灾事故发生后的正确应对方法和紧急求救的重要性。

    3.掌握防火知识

    教师分发小册子或相关资料，引导学生了解防火知识并记笔记。

    a.室内防火知识：

    - 不接触、触摸和玩火，不私自使用打火机、火柴等易燃物品。

    - 不乱扔废纸、废弃物等易燃材料。

    - 不靠近明火、电线、电器等火源。

    b.室外防火知识：

    - 在集体活动中，遵守学校或社区组织的安排和要求。

    - 不在超市、商场等人多的场所放鞭炮、放烟花。

    - 不私自接近电线、变压器等危险区域。

    4.操作技能训练

    教师组织学生进行灭火器的操作技能训练。

    a.讲解灭火器的种类和使用方法：

    - 干粉灭火器：握紧把手，掌握喷嘴，指向火源，按压扳机。

    - 水基灭火器：握紧把手，掌握喷嘴，指向火源，按压扳机。

    b.示范和实操：

    教师进行灭火器的示范操作，带领学生进行实际操作体验，并注意操作的正确方法和注意事项。

    5.总结与展示

    教师与学生共同回顾和总结所学内容，强调消防安全的重要性。

    学生可以结合所学内容，编写口号、制作展板、绘制画册等形式，展示自己的理解和提高。

    6.家庭作业

    学生回家后，与家长一起搜集相关消防安全知识，并绘制家庭防火平面图。

    四、教学评价：

    1.师生互动评价：

    - 教师观察学生在课堂中的表现，包括参与讨论、回答问题、操作灭火器等方面。

    - 学生对教师的提问回答情况。

    2.小组评价：

    组织学生以小组为单位，进行消防安全知识竞赛。

    五、教学延伸：

    教师可以安排学生拓展进行消防安全知识竞赛，进行消防演练，参观消防队，或通过相关实践活动来巩固学生所学消防安全知识。同时，也可以邀请消防员来校进行讲座，让学生近距离了解消防工作和消防员的工作环境和任务。这样可以进一步提高学生的消防安全意识和自我保护能力。

    小学消防安全课件 篇4

    活动目的：

    1.认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简单知识。

    2.知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。

    活动准备：

    1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。

    2.消防车的图片一张。（附图{图}）活动过程：

    一、认识消防队员。

    1.组织学生观看"消防队员顶呱呱"专栏，利用照片向学生介绍消防队员的工作和训练情况。

    2.请学生看看来园的消防队员叔叔的装束。

    3.请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育学生不要玩火。

    4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。

    5.让学生向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。

    6.轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。

    二、借助图片，认识消防车。

    1.消防车与别的车有什么不一样？

    2.消防车为什么漆成红色？

    3.警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请学生模仿一下警报器的鸣叫声。

    4.车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？

    5.让学生登上用积木搭建的消防车，体验一下当"消防队员"的感受。

    小学消防安全课件 篇5

    活动目标：

    1、训练跑的能力，发扬合作精神;

    2、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐

    3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

    4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

    活动准备：小筐、布娃娃、篮子

    游戏玩法：把学生分成2-4组扮演消防员，老师把与小组数目相等的布娃娃放在消防小筐里作为等待救的人员。老师发出口令后，学生跑向前方取一个布娃娃，并折返原位放入救出人的篮中;完成后，与下一位组员击掌，继续游戏，直到全部布娃娃运送到篮内，看那一组快。

    游戏提示：每组可以用不同颜色的布娃娃来区分，可请学生在运送时模仿消防车的鸣叫声，增加活动的乐趣与紧张气氛。

    教学反思：

    设计这个活动时，我首先根据学生的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自己保护意识。由于学生注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了学生日常生活中经常会遇到的场景，教育学生不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导学生参与活动，让学生了解交通知识。正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平时生活中引导学生，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增强学生的安全意识、自己保护意识和能力。

    小学消防安全课件 篇6

    消防安全小学六年级教案

    目标：通过本节课的教学，学生能够了解消防安全的重要性，掌握基本的火灾预防知识和逃生技巧，并能够正确使用消防器材。

    教学准备：

    1. PPT课件：包括图片和文字的简明教学内容

    2. 消防器材模型：灭火器、消防栓、逃生绳等

    3. 消防安全动画片

    4. 实地考察：参观当地消防队或消防博物馆

    教学过程：

    步骤一：导入（5分钟）

    教师播放消防安全动画片，引导学生观察动画中的火灾场景和消防员的救援过程，引起学生的兴趣，并提出问题，让学生思考火灾对人们生活的危害。

    步骤二：讲授消防知识（10分钟）

    教师用PPT呈现消防知识，包括火灾的原因、火灾的分类、火灾的危害、火灾预防和火灾逃生等内容。通过多媒体展示和示例的呈现，让学生对消防安全问题有一个基本的了解。

    步骤三：消防器材的认识（15分钟）

    教师展示各种消防器材模型，包括灭火器、消防栓、逃生绳等，向学生介绍其名称、作用和使用方法，并请学生模拟操作，练习如何正确使用这些器材进行灭火和逃生。

    步骤四：灭火演练（20分钟）

    教师将一间用纸箱搭建的模拟火灾场景放在教室中央，让学生分组进行灭火演练。每个小组派出一名代表，使用灭火器模型进行实际操作，熄灭模拟火灾。教师在一旁进行指导和评价，引导学生思考具体灭火的注意事项。

    步骤五：逃生指导（10分钟）

    教师进行火灾逃生的模拟演练，向学生讲解火灾发生时如何正确判断火势和选择逃生路线，强调组织纪律和互相帮助的重要性。同时，展示逃生绳和平安通道的使用方法，并请学生进行模拟操作，以加深对逃生技巧的认识和理解。

    步骤六：实地考察（30分钟）

    教师安排学生参观当地的消防队或消防博物馆，让学生亲身体验消防装备和消防器材，通过实地考察让学生更深入地了解消防安全知识，并与消防员进行面对面的交流，提问相关问题。

    步骤七：总结复习（10分钟）

    教师与学生一起回顾本节课所学的消防安全知识和技巧，强调消防安全的重要性，并发放小册子或宣传资料给学生，让他们加深对消防安全的认识。

    作业：要求学生写一篇关于火灾预防和逃生技巧的小短文，结合实际情况恰当使用消防安全知识。

    这样一节教案的实施将以生动活泼的方式教授学生消防安全的重要性和基本知识，通过实践操作的方式提高学生应对火灾的能力，加深学生对消防安全知识的理解。同时，实地考察的活动将增加学生的学习兴趣，提升他们对消防安全的关注度。通过这样的教学过程，学生将会更加从容面对火灾，保护自己和他人的安全。

    小学消防安全课件 篇7

    消防安全小学六年级教案

    第一课：火的危险性

    1. 目标：通过学习火的危险性，使学生了解火的危害，增强防火意识。

    2. 教学内容：

    a. 火的成分及特性

    b. 火的危险性

    c. 防火的基本知识

    3. 教学步骤：

    a. 引入：教师可以播放与消防安全相关的视频，向学生展示火灾的破坏力。

    b. 讨论：询问学生有关火的知识，引导学生谈论火的危险性。

    c. 知识传递：教师介绍火的成分和特性，以及火的危险性。

    d. 练习：请学生进行小组活动，讨论火灾的常见原因，并简要报告给全班。

    e. 归纳：教师帮助学生总结防火的基本知识。

    第二课：火灾逃生方案

    1. 目标：通过学习火灾逃生方案，使学生了解如何在火灾发生时正确、迅速地逃生。

    2. 教学内容：

    a. 火灾逃生的基本原则

    b. 火灾逃生的步骤

    c. 如何使用灭火器和灭火器的分类

    3. 教学步骤：

    a. 引入：教师可以与学生一起制定一份逃生计划，引导学生思考逃生的重要性。

    b. 讨论：让学生谈论火灾逃生的重要原则和步骤。

    c. 知识传递：教师向学生介绍火灾逃生的基本原则，并提供实际案例进行分析和讨论。

    d. 练习：请学生进行小组活动，模拟火灾逃生情景，交流逃生的步骤和技巧。

    e. 归纳：教师帮助学生总结如何正确使用灭火器，并介绍灭火器的分类。

    第三课：火灾预防与自救

    1. 目标：通过学习火灾预防和自救知识，使学生掌握预防火灾的基本措施与自救技巧。

    2. 教学内容：

    a. 火灾的预防措施

    b. 如何在火灾中进行自救

    3. 教学步骤：

    a. 引入：教师可以播放火灾事故的现场视频，引起学生的反思和注意。

    b. 讨论：让学生尽可能列举火灾的预防措施，并进行讨论和补充。

    c. 知识传递：教师向学生传递火灾的预防措施，如不乱拿火种、不玩火、不乱扔烟蒂等。

    d. 练习：请学生进行小组活动，制定一份火灾预防计划，并向全班汇报。

    e. 归纳：教师帮助学生总结在火灾中自救的技巧，如保持冷静、用湿毛巾捂住口鼻等。

    第四课：消防宣传活动

    1. 目标：通过开展消防宣传活动，使学生将所学知识应用于实践，进一步强化消防安全意识。

    2. 教学内容：

    a. 消防宣传活动的策划与组织

    b. 制作宣传海报和宣传标语

    c. 角色扮演活动

    3. 教学步骤：

    a. 引入：教师与学生一起制定一份消防宣传活动计划，并讨论不同的宣传形式和方式。

    b. 讨论：学生分组进行讨论，设计宣传海报和宣传标语，以便将消防安全知识传达给其他同学。

    c. 练习：学生进行角色扮演活动，扮演导火索和救火员等角色，通过实践强化消防安全意识。

    d. 展示：学生展示他们制作的宣传海报和宣传标语，并举行消防宣传活动。

    通过以上四堂课的教学，学生不仅能够了解火的危险性，掌握火灾逃生方案，熟悉火灾预防与自救知识，还能够通过参与消防宣传活动，将所学知识转化为实践。这样的综合性教学能够全面提升学生的消防安全意识，并提供实用的防火技能，为他们的生命安全保驾护航。

    小学消防安全课件 篇8

    1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

    2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

    3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

    三、教学过程：

    (一)图片展示，引入新课。

    1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)

    2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：(1)为什么会发生森林火灾? (2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情? (3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的? (4)其它 ……

    3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福! 生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

    (二)引导研读，归纳整理。

    1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

    2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

    3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。

    ※抢答题※

    (1)生活中的哪些因素会引起火灾?

    (2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?

    (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

    (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

    ※判断题※

    (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

    (2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

    (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

    (4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

    (5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

    ※防火的拍手歌※

    你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

    你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

    你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

    你拍四我拍四，用火不当会出事。

    你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

    你拍六我拍六，风大失火不好救。

    你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

    你拍八我拍八，电线不能随便拉。

    你拍九我拍九，火警电话一一九。

    你拍十我拍十，人人防火要落实。

    ※表演模拟灭火※

    运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。)

    ※模拟逃生※

    2、在体育委员带领下做好准备活动。

    3、放置火灾道具。

    4、查看逃生路线。

    5、在老师带领下分组疏散逃生。

    小学消防安全课件(合集6篇)


    教案课件是我们老师工作的一部分，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。教案的编写需要注重学生问题解决能力的培养和提升。这篇值得阅读的“小学消防安全课件”研究深度有保障非常具有价值，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！

    小学消防安全课件 篇1

    【班会目的】

    1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

    2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

    3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

    【班会准备】

    1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

    2制作相关的课件。

    3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

    一谈话引入：

    红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)

    师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)

    师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

    二生活中的防火

    1.家庭用电

    随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

    1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

    2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

    3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

    4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

    5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

    6)、不要用老化的电源。

    2.安全使用煤气

    1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

    2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

    3、校园防火安全

    1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，

    1)禁止在校园内玩火、放炮。

    2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

    3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

    三、防火技能

    1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

    2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

    3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

    4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

    四、灭火器使用方法

    1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。

    2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

    3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。

    五、逃生技能

    如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?

    1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;

    2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生;

    3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;

    4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生;

    5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;

    6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;

    7、充分利用阳台、天窗等进行自救;

    8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

    六、小结

    只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

    小学消防安全课件 篇2

    活动目标：

    1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。

    2、使学生认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警 119” 等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。

    3、教育学生懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。

    活动准备：

    1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。

    2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电)。

    活动过程：

    1、谈谈火的用处。

    (1)教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想，火可以助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等)。

    (2)老师总结并补充火的用途，让学生知道人类的生存和发展离不开火。

    2、谈谈火的害处：

    刚才，家说了许多火对人类的好处。你们知道吗?如果用火不当， 火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。

    谁知道火灾怎么发生的呢?(让学生知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。)引导学生说出预防火灾的方法：

    ①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。

    ②蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、容易燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)

    ③不能随便燃放烟花爆竹。

    ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

    3、出示并认识 “严禁烟火”、“安全出口”标志，教学生知道其特殊含义并懂得预防火灾。

    4、讨论：万一出现了火情，该怎么办?

    让学生初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

    着小火了怎么办?着火了呢?(不能坐电梯，不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办?

    小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现火的时候，我们一定要先拨打119电话。

    5、小朋友说的都很好，但殊我们知道还不行，还要让家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候，告诉他们，让他们也知道一些预防火灾的知识，好吗?

    教学反思

    本次活动以学生实际生活中有过多次体验的事情着火为主题，对学生进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让学生带着问题“着火了，怎么办”，边思边做，从而引导学生进一步认识到“火灾”给人们带来的危害。从教育活动过程来看，教师的目标意识强，在整个教育过程中，教师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办”这一中心。一开始，教师在做完“灭蜡烛”游戏后，马上转入引导学生讨论“出现了火情怎么办?”充分激发学生想出各种灭火的办法。当学生看完录像后，发现自己想出的办法还有不足后，从而为“怎样避免火灾”问题的深入进行埋下了伏笔，使学生知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增强了防火、灭火的意识。

    小学消防安全课件 篇3

    教学目的：

    教育学生在火灾面前不能慌乱，学习基本的火灾自救知识重点：火灾的初步逃生知识教学过程：

    1、火灾发生后，如何逃生。

    一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发现火势较大时，应立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃生时机。

    起火部位在自家之外。用手先试一下门把手及门是否灼热。如果不觉得热，可用身体和脚抵住房门，小心地将门开一条缝，观察门外火情。若烟雾弥漫，热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人，应立即关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、毛巾等物品封住房门，以暂阻火势蔓延进家。若楼层不高，可利用床单、窗帘、衣服等物品连接成救生绳捆于窗框、暖气管等物体上，沿绳下滑逃生。逃离途中切记不可使用电梯。因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。

    2、报警电话怎么打？

    发生火灾后，要立即拨打火警电话“119”。报警时，不要紧张，简要说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，烧什么东西，有条件的到路口引导消防车进来，争取时间让消防队员及时赶到现场灭火、救人。

    3、住在楼上往哪逃？

    楼下发生火灾，住在楼上的人一定要沉着镇静，既不能听天由命，也不要惊慌失措，要冷静，果断想尽一切妥善办法。有时，楼梯或者门口已经着火，但火势并不大，这时可用湿棉被、床单、浴巾等物披在身上，从楼梯或者门口火中冲出去。虽然人可能会受点伤，但可避免生命危险。在这种情况下，要早下决心，越是犹豫不决，火势越烧越大就会失去逃生的机会。

    如果楼梯或门口被大火封堵，可以通过窗口、阳台、下水管、竹竿等滑下逃生。如果楼层高，其他出路被封堵，应退到室内，关闭通往着火区的门、窗，有条件的可使用湿布料、毛巾等，封堵着火区方向的门窗，并用水不断地浇湿。同时靠近没有火的一方的门、窗呼救，晚间可用手电筒、白布摆动发出求救信号，等待救护人员的解救。

    4、身上着火怎么办？

    发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时，最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉，如果来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。

    5、错误的逃生模式。

    原路脱险。这是人们最常见的火灾逃生行为模式。因为大多数建筑物内部的平面布置、道路出口一般不为人们所熟悉，一旦发生火灾时，人们总是习惯沿着进来的出入口和进行逃生，当发现此路被封死时，才被迫去寻找其他出入口。殊不知，此时已失去最佳逃生时间。因此，当我们进入一个新的大楼或宾馆时，一定要对周围的环境和出入口进行必要的了解与熟悉。多想万一，以备不测。

    冒险跳楼。人们在开始发现火灾时，会立即作出第一反应。这时的反应大多还是比较理智的分析与判断。但是，当选择的路线逃生失败发现判断失误而逃生之路又被大火封死，火势愈来愈大，烟雾愈来愈浓时，人们就很容易失去理智。此时的人们也不要跳楼、跳窗等，而应另谋生路，万万不可盲目采取冒险行为，以避免未入火海而摔下地狱。

    小结：

    水火无情，当有灾害发生时，我们一定要保持清醒，因地制宜，恰当地运用逃生自救的方法，保证自身的安全。

    小学消防安全课件 篇4

    教学目标：

    1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

    2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

    3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

    教学过程：

    （一）图片展示，引入新课。

    1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不忍睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流）

    2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：

    （1）为什么会发生森林火灾？

    （2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？

    （3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？

    (4)其它……………

    3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，像图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

    （二）引导研读，归纳整理。

    1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

    2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

    3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。

    （三）竞赛活动，游戏激趣（设立主持人，四小组记分比赛）。

    1、抢答题（老师提供部分问题，学生可适当补充）。

    （1）生活中的哪些因素会引起火灾？

    （2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

    （3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

    （4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

    （5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

    2、判断题（学生也可补充题目）。

    （1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

    （2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

    （3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

    （4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

    （5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

    3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄）。

    4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

    （四）逃生体验，增强意识。

    1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。

    2、在体育委员带领下做好准备活动。

    3、放置火灾道具。

    4、查看逃生路线。

    5、在老师带领下分组疏散逃生。

    6、小结，评价。谈谈收获与体验。

    小学消防安全课件 篇5

    班会目的

    1、了解火与人类的密切关系，了解火对人类的危害。

    2、了解火灾发生的主要原因，提高学生的消防意识，明确消防自救的重要性。

    3、学生利用各种途径查阅、收集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、交流与合作能力。养成学生积极参与的意识和认真负责的科学态度。

    班会准备

    1、通过各种渠道收集与家庭安全相关的信息。

    2、制作相关课件。

    3、用粉笔在黑板上写下“珍爱生命安全第一“八字。

    一、谈话引入

    红一片，一大蓬，见风它就显出凶猛，无嘴能吃天下物，却怕雨不怕风。(打以自然现象)

    教师和学生进行猜谜活动，激发学生的兴趣。(谜：火)

    老师：火与人类生活息息相关，给我们的日常生活带来了极大的方便。但是如果利用不好，它就会把我们所有的一切破坏掉。本课我们一起来学习《火与火》。

    二、生活中的防火

    1、家庭用电

    随著人们生活水平的不断提高，有更多地方用电。所以，有必

    要掌握一些基本的用电常识。

    1)熟悉电源总开关，学习在紧急情况下关闭电源。

    2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

    3)用完电后，请拔下插头。

    4)在使用中发现电器有冒烟、冒火花、有焦糊气味等情况，应立即关闭电源开关，停止使用。

    5)发现有人被电击，应及时关掉电源；或用干木棍等东西将触电者和带电的电器分开，不要用手直接抢救。

    6)请勿使用老化电源。

    2、煤气的安全使用

    1)燃气器具在工作时，人员不得长时间离开，以防被风吹灭或浇灭锅中溢水，造成大量煤气泄漏而发生火灾。

    2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，充分保证室内通风，保持充足的氧气供应，防止煤气中毒。

    3、校园消防安全

    消防：学校人口密集，在学校安全中，防火至关重要。

    1)禁止在校园内玩火、放炮。

    2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药物。

    3)定期检查消防设施，发现有损坏应及时修理。但愿大家同心协力。大家一起参加校园安全防范活动。

    三、防火技巧

    1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出救火单位或

    所在地点、扑灭的名称、火势大小及燃烧物品，注明报警者姓名和电话号码，报警后安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

    2、燃烧气罐着火时，要用浸湿的被褥、衣物等盖着灭火，并迅速关好关闭阀门。

    家用电器或线路起火时，应先切断电源，再用干粉或气体灭火器扑灭，不可直接泼水灭火，以防电击或电器爆炸伤人。

    救火时不要贸然打开门窗，以免空气对流，加快火势蔓延。

    四、灭火器的使用

    1、干粉灭火器：使用时，首先拔下保险销子，一只手握住喷嘴，另一只手握把，干粉就可以喷出。

    2、1211灭火器：使用时，先拔下保险销，然后握紧压柄开关压杆，使密封室打开，在氨气压力的作用下，1211灭火剂喷出。

    二氧化碳灭火器：使用时，先拔下保险销，然后握紧压把开关，二氧化碳便可喷出。

    五、脱险技巧

    一旦发生火灾，要怎样做才能快速脱险？

    1、火灾时不要钻进阁楼、床底、大柜子里。当火不旺时，要穿上浸湿的衣服向外冲；

    2、当浓烟弥漫时，要用湿毛巾捂住口鼻，压低身体，手肘、膝盖要紧贴地面，沿着墙边爬出；

    3、如果身上已经着火了，不能乱跑，要就地打滚，使火熄灭；

    4、遇火不能乘坐电梯时，要向安全出口逃生；

    5、不能盲目地跳楼，可以利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或将床单、被套撕成长条，连在窗框、铁栏等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；

    6、如果逃生之路被火封锁，在无能为力的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；

    7、充分利用阳台、天窗等进行自救；

    8、在高楼大厦被火围困时，要迅速向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间打手电，发出求救信号。

    六、总结

    如果我们在任何地方都小心，注意安全，掌握自救、自我保护的知识，锻炼自己的自救能力，机智勇敢地处理遇到的各种不正常的情况或危险，才能健康成长。

    小学消防安全课件 篇6

    教学内容:防溺水安全教育

    教学目的:

    1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

    2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

    3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

    教学过程:

    一、老师谈话引入

    同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。我们是一年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?

    二、活动设计

    1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

    (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

    (3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打"110"。

    2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品

    本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

    (1)议一议：

    这几个小朋友违反了哪些安全规则?

    我们应如何遵守安全规则?

    (2)把小朋友的错误纠正过来。

    (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

    3.说一说

    说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

    三、小结：

    (1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

    (2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

    消防安全培训总结语汇总


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    消防安全培训总结语(篇1)

    火魔无情，火灾一旦发生，后果将不堪设想。火灾的发生时现实生活中最常见、最突出、危害最大的灾难之一，直接关系到人民的生命、财产安全。为提高公司职工的防火意识，增强消防观念，掌握必要的消防安全知识和技能，防止消防事故的发生，减少火灾带来的损失，20xx年8月28日，我分公司 特邀请晋城市阳光众安消防科技有限公司胡教官对公司全体员工进行了消防安全知识培训，期间胡教官结合实际情况和实际案例，详细地为公司职工讲解消防知识，通过案例讲解，用泪与血的教训使大家深刻认识到消防安全的重要性与必要性，在我们日常生活和工作中消防安全必须要做到以下几点：

    一、“安全第一，预防为主”，认清消防安全工作的重要性。

    火灾一旦发生，带来的危害不可忽视，但在日常生活工作中一些必要的消防常识却往往容易被忽视，被麻痹。我们要把防火意识放到第一位，时刻提醒，警惕消防隐患与存在的漏洞，要及时消除隐患做好防火措施，树立“安全第一，预防为主”的思想，在消防工作中做到居安思危，防患于未然，防范于隐患。

    二、加强消防安全知识培训，掌握必要消防安全技能

    灾害无情，当我们被困在火场中，生命受到威胁时，我们要做的是等待救援还是采取自救？显然后者会为我们争取到一些生机和黄金时间，这时一些有效的消防常识、安全技能就显得尤为重要，如果我们能够在第一时间采取有效的自救措施，变被动为主动，将会在危难中为自己或他人的生存和逃脱带来一些生机。所以，我们在工作中，都应到对部门和岗位可能涉及到的火灾风险和消防相关设施有充分了解，通过学习消防安全知识技能，以实际行动和措施做好消防安全工作。

    三、消防制度措施到位，消防器材工具齐全

    要根据有关消防的法律法规制定一系列制度措施，以确保消防安全工作的顺利进行，配备足够数量可靠有效的消防器材，并要定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时进行更换，以备发生事故时能及时启动，为消防安全工作得以顺利开展提供硬件保障。

    安全是企业的永恒课题，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，消防安全更是工作和生活中不可忽视的一部分，消防安全工作任重而道远，我们只有将各项工作常抓不懈，消除隐患，以防为主，才能最大可能的确保安全生产长期稳定。

    消防安全培训总结语(篇2)

    20XX年x月xx日晚在一公司xx水平北掘进面，xx公司的x名职工在打完炮孔后用风吹孔时发生气体中毒事故。事故发生后一公司全部停产整改，并对职工进行安全培训教育。制定了全员安全培训教育计划，xx日开始在一公司小楼会议室进行安全培训，培训学习一周时间，xx名职工全部参加。xx日上午，县安监局xx局长、xx主任和公司xx经理、xx部长到场进行培训动员和做安全形势教育讲话，并检查指导培训工作。

    现将本次安全培训学习情况总结如下：

    一、全员安全培训

    从xx日上午xx点半开始，一公司所有在职人员在小楼会议室进行安全学习培训。为了保证培训人数，实行培训人员签到制度和给参加培训人员发放培训工资的规定。矿山井下人员每天每人xx元，选场车间及其他人员每人每天xx元，极大地调动了职工参加培训的积极性。据签到表显示，本次培训在岗人员参加率达到xx%。还制定了严格的培训管理办法，保证了职工在课堂上能够认真学习、仔细听讲、秩序较好，让职工受到一次很好的安全教育，为今后的生产安全工作奠定了基础。

    二、培训时间安排

    从xx日上午开始到xx日下午结束，每天上午xx点半到xx点半、下午xx点半到xx点半进行培训学习。每人每天学习多小时，本次培训每人共计学习多小时。

    　三、培训主要内容

    1、xx等其它法律法规。

    2、矿山安全生产管理知识，如：采矿、通风、电气、设备、事故管理等安全知识。

    3、金属非金属矿山安全规程中的有关井下开采安全规程的相关内容。

    4、公司和分公司的各种安全管理规章制度。

    5、各工种的安全操作规程。

    培训内容主要从金属非金属矿山安全规程、公司安全管理规章制度、安全生产管理人员培训教材以及有关法律法规本中选取。

    四、培训授课人员情况

    公司经理主要对职工进行安全形势、安全生产现状及存在的问题等进行教育。

    安全科长主要讲解矿山安全知识、安全规程。

    安全部干事主要讲解事故管理、电气安全、矿井通风等安全知识。

    安全科干事主要讲解岗位安全操作规程

    《xx》

    施工员主讲采矿基础知识及采矿安全注意事项。

    生产科长主讲工程施工质量及施工中的安全问题。

    申建文设备员主讲设备安全管理及维修。

    五、培训考试情况

    xx月xx日上午、下午分两批进行安全培训考试，参加考试xx人，及格率达到xx以上。对未及格的人员又进行了一天的强化学习，补考全部通过。考试试卷由一公司安全保存归档。通过本次安全培训教育，一公司全体员工的安全意识有了明显的提高，增加安全知识，岗位操作技能和应用水平达到进一步提高，安全责任感大大增强。为一公司今后的安全生产打下坚实的基础，必将会促进一公司的安全生产稳定好转。

    消防安全培训总结语(篇3)

    火是一种自然现象。驯服的火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，推动了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人们生命财产造成巨大损失。据统计：1997年我国共发生火灾14万多起，伤亡7千多人，而其中有8％的火灾是因小孩玩火造成的'。可见，了解掌握一些消防知识，减少和预防火灾的发生，对同学们来说是多么重要。

    （1）玩火

    许多同学对火感到新奇，常常背着老师和家长做玩火的游戏。有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料等，还有的在黑暗处烧火柴、弹火柴棍、燃放烟花炮竹，有的在野外烧马蜂窝……。然而，几乎每一种玩法都具有引起火灾的危险性。同学们年纪小，缺乏自我保护的能力，所以平时应注意做到：

    1、充分认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果，无论任何时候都不玩火。

    2、打火机、火柴、鞭炮等常常是诱发儿童玩火的物品，平时不要在身上携带这些东西。

    3、同学间要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。

    （2）爱护消防设备，保持通道畅通

    为预防发生重大火灾事故，防患于未然，人们在许多地方设置了消防设备。这些设备一旦被挪用或损坏，遇上火灾，人们就会束手无策。

    1．不要搬动、挪用或损坏消火栓、水枪、水带、灭火器以及专门用于消防的锹、镐、钩、沙箱、提桶等。

    2．现代化的商尝宾馆、图书馆等许多公共场所的墙上都安装有红色火警按钮，同学们千万不要随意按动它。

    3．楼梯通道是发生火灾时人员脱险逃生的通道，也是抢救火场被困人员的必经之路，务必保持畅通无阻，不要在这些地方存放自行车和堆放杂物。

    如何逃生

    火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。

    （一）、平房起火如何脱险

    1、睡觉时被烟呛醒，应迅速下床俯身冲出房间。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻时间就是生命。

    2、如果整个房屋起火，要匍匐爬到门口，最好找一块湿毛巾捂住口鼻。如果烟火封门，千万别出去！应改走其它出口，并随手把你通过的门窗关闭，以延缓火势向其它房间蔓延。

    3、如果你被烟火围困在屋内，应用水浸湿毯子或被褥，将其披在身上，尤其要包好头部，用湿毛巾蒙住品鼻，做好防护措施后再向外冲，这样受伤的可能性要小得多。

    4、千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。

    （二）、教学楼起火时如何脱险

    现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。一旦楼房着火，应当按以下方法逃生：

    1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。

    2、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。

    3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。

    4、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏；应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑；如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回到屋顶平台，并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。

    （三）、楼梯被火封锁后怎么办

    楼梯一旦被烧断，似乎陷入“山穷水尽”的绝境，其实不然。

    1、可以从窗户旁边安装的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人体攀附上去后断裂脱落造成伤亡。

    2、将床单撕开连结成绳索，一头牢固地系在窗框上，然后顺绳索滑下去。

    3、楼房的平屋顶是比较安全的处所，也可以到那里暂时避难。

    4、从突出的墙边、墙裙和相连接的阳台等部位转移到安全区域。

    5、到未着火的房间内躲避并呼救求援。

    6、跳楼往往凶多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二层楼上，迫不得已则可采用双手扒住窗户或阳台边缘，将两脚慢慢下放，双膝微曲往下跳的方法。要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。父母、师长要教育儿童养成不玩火的好习惯。任何单位不得组织未成年人扑救火灾。

    消防安全培训总结语(篇4)

    按照市局《xx》精神，为进一步提高职工安全意识，强化防范措施，预防和减少安全事故发生，牢固树立“预防为主、防患必除、安全第一”的思想，营造安全有序的办公环境，我所对全体职工进行了安全常识和消防器材使用的培训。通过培训，使全体职工更深刻的认识到了安全是家庭幸福、单位稳定、社会和谐的生命线，增强了职工的安全意识和主人翁精神，同时积累了宝贵的培训经验，保证了单位各项工作健康、高效、持续发展。现就此次培训工作做如下总结：

    一、提高认识加强领导

    按市局《通知》要求，我所成立了以所长为组长的安全培训领导小组。认真组织学习文件，制定培训计划，选定培训内容，安排培训时间，为此次培训工作的圆满成功打下了良好基矗并要求全体职工真正做到全员、全过程学习，把此次培训当作一次提高自我保护能力、完善自我业务技能的机会。

    　二、组织严密内容全面

    为使此次培训工作做好、做细、做严、做出成绩，达到预期的目的，龙山国土资源所严格按照培训计划和内容组织实施，对消防安全、交通安全、用电安全、食品卫生安全、地震防护、传染病防治、计算机安全使用常识等内容进行了系统的学习，通过学习安全常识手册使用全体职工对安全常识有了更进一步的了解，安全意识得到了进一步加强。

    三、方法灵活成效显著

    为了解决培训时间和业务工作之间的矛盾，我们采用了上午工作、下午培训的方式，或者采取工作间隙进行培训的方式，这样既没有影响到正常工作，又没有影响培训，起到了事半功倍的效果。在学好理论的同时，我们还对消防器材的使用方法进行了实际操作训练，在理论和实践上都达到了培训的目的。

    培训过程中，我们严格按照市局《xx》要求，对日常工作中存在的安全隐患进行了彻底清查，主要表现在：第一，单位没有消防器材；第二，个别同志还存在着酒后驾车的问题；第三，随着办公设施的现代化，单位用电管理存在着很大漏洞，个别同志下班忘记关掉电脑、空调，晚上值班还有长明灯现象；第四，单位和个人在饮食方面还没有对蔬菜、水果进行彻底消毒等。通过这次培训给每个人都敲响了警钟，能够做到互相监督、互相提醒，共同把安全问题搞好，将安全隐患消除在萌芽状态。

    　四、培训工作存在的不足

    1、个别职工对培训认识程度不够，存在应付现象。

    2、培训组织上虽然经过努力达到了预期的效果，但还存在如时间安排不妥等不利的地方。

    3、安全教育培训不应只作为一项阶段性工作任务来抓，应成为我们单位一项长期的重要工作常抓不懈。

    消防安全培训总结语(篇5)

    火灾给人类带来灾难，给国家和人民造成损失。引起火灾的原因很多。人们在生产，生活用火时候管理不严，用电不当，小孩玩火，雷击起火等都会引起火灾，带来祸害。

    20xx年11月16日我们班举行了学习消防知识主题班会。通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，我对消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识：消防工作的方针、目的和意义，燃烧与灭火的常识，安全疏散设施的设置，消防安全培训的重要性等等。对此，我有一些体会。

    火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

    校园火灾从发生的原因上可分为生活火灾、电器火灾、自然火灾、人为纵火等类型。

    1、生活火灾。学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜，原因也多种多样，主要有：在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源；火源位置接近可燃物；乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间；违反规定存放易燃易爆物品；使用大功率照明设备，用纸张、可燃布料做灯罩；乱扔烟头，躺在床上吸烟；在室内燃放烟花爆竹；玩火等。

    2、电气火灾。目前大学生拥有大量的电器设备，大到电视机、电脑、录音机，小到台灯、充电器、电吹风，还有个别学生违章购置的电热炉、热得快等电热器具。由于学生宿舍所设电源插座较少，少数学生违章乱拉电源线路，不合规范程序的安装操作致使电源短路、断路、接点接触电阻过大、负荷增大等引起电气火灾的隐患因素多。个别大学生购置的电器设备如果是不合格产品，也是致灾因素。尤其是电热器的使用，引发火灾的危险性最大。

    3、自然现象火灾。自然现象火灾不常见，这类火灾基本有两种：一是雷电；二是物质的自燃。雷电是常见的自然现象，它是大气层运动产生高压静电再放电，放电电压有时达到几万伏，释放能量巨大。当作用于地球表面时，具有相当大的破坏性。它产生的电弧可成为引起火灾的直接火源，摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种多样的火灾。预防雷电火灾就必须合理安排避雷设施。

    自燃是物质自行燃烧的现象。如黄磷、锌粉、铝粉等燃点底的一类物质在自然环境下就可燃烧；钾、钠等碱金属遇水即剧烈燃烧；不干燥的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱等大量堆积，经生物作用或氧化作用积聚大量热量，使物质达到自燃点而自行燃烧发生火灾。所以对自燃物品一定要以科学的态度和手段加强日常管理。

    4、人为纵火。纵火都带有目的，一般多发生在晚间夜深人静之时，有较大的危害性。有旨在毁灭证据，逃避罪责或破坏经济建设等多种形式的刑事犯罪分子纵火，还有旨在烧毁他人财产或危害他人生命的私仇纵火等。这类纵火都是国家严厉打击的犯罪行为。另外，还有精神病人纵火，是由于病人对自己的行为无法控制而产生的，所以，精神病人的监护人一定要履行好自己的监护职责。

    消防安全培训总结语(篇6)

    在第XX个全国“119消防日”到来之际，为进一步加强学校消防安全工作，普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，切实保障广大师生的生命财产安全，预防和减少校园火灾事故的发生，小学紧紧抓住第XX个“119消防日”这一契机，认真组织全体师生广泛深入地开展以“时时注意安全，处处预防火灾”为主题的大型消防疏散演练。

    11月3日下午4点整，伴随着警报声，全体学生抱着头、弯着腰、捂着口鼻，在班主任和配班老师的带领下，有序地从各楼道逃生，短短两分钟，千余名师生便迅速撤离到操场。随后，消防官兵向大家讲解了灭火器的种类和使用方法，并实地向师生们展示了快速出警和紧急灭火。

    通过此次深入校园开展消防知识培训，培养了学生从小树立“学消防、懂消防、用消防”的思想。学校老师表示，这是一堂生动而有意义的消防安全教育课，在今后的教学当中，他们将把消防安全教育课贯穿到课堂上，对学生进行消防知识宣传和教育，带动整个学校关注消防安全，让更多人了解消防、关注消防、热爱消防，达到“教育一个学生，影响一个学校，带动整个社会”的目的。

    消防安全培训总结语(篇7)

    为了加强我公司消防“四个能力”建设及做好“春季防火”的宣传工作，提升防控火灾能力和灭火应急救援水平，有效防范和坚决控制事故的发生。

    20__年x月x日17:00，我公司诚邀广东省消防协会教官在公司办公楼4楼培训室开展了以“真爱生命，安全第一”为主题，以“全员关注消防、生命安全至上”为宗旨的消防知识普及专题讲座。参加人员包括分厂班组长以上管理人员（分厂科室所有人员、车间正副主任、科长）、各部门管理人员等。由综合管理部部长韩士峰主持本次讲座活动，由广东省消防协会教官唐浩荣副主任主讲。

    唐教官借助多媒体幻灯片、观看视频的形式为我们展示了近年来全国各地发生的火灾悲剧场面和触目惊心的伤亡数字，介绍了火灾发生的各种原因、火灾发展趋势及特性和火灾现场如何逃生等。尤其讲了电器火灾的成因和预防。在现场引起强烈的反响。

    消防法规的宗旨是——预防为主，防消结合。预防火灾，保障消防安全，要做到硬件和软件相结合，硬件即为消防设备的齐全，软件即为我们的消防意识。他呼吁大家平时多了解和学习消防安全知识，建议大家都购买配置家用、车用、公用灭火器和防毒面具。

    韩部长最后做了重要工作汇报，要求大家提高自己的消防安全意识。生命无价，责任如山。

    消防安全培训总结语(篇8)

    一、会议认为，消防安全关系到人民群众的生命财产安全，关系到社会的和谐稳定。会议要求，各有关单位要克服侥幸心理，按照“谁所有谁负责、谁使用谁负责、谁主管谁负责”的原则，加大监督检查力度，进一步落实消防安全责任制，确保按时按质将安全隐患整改到位。

    二、会议对各被检查企业的消防安全隐患进行了通报，并提出了整改意见，其中， “三合一”情况要求于6月底整改到位，其余隐患要求9月底前全部整改到位。

    (一)黄山市徽州区世纪华联商贸有限公司。

    存在隐患：超市“经营、住宿、烧饭”设置在同一建筑内;二楼擅自改建;楼梯间设置形式及数量不符合要求;室内消火栓配备不足;部分电线未穿管;

    整改意见：将经营、住宿、烧饭分开设置;将二楼改建建筑拆除;增设室内消火栓;对电器线路穿管敷设;楼梯间重新设置。

    (二)黄山惠达电器有限公司厂区。

    存在隐患：厂区内违规私自搭建建筑，防火间距不足;未设置室外消火栓;

    整改意见：将搭建的建筑物拆除，按规范设置室外消火栓系统;

    1.黄山惠达电器有限公司生产车间。

    存在隐患：车间未进行消防设计备案;与相邻车间防火间距不足。

    整改意见：业主需尽快办理消防设计备案手续，同时依据《消防法》相关条款进行处罚，与相邻车间一面设置不开窗防火墙。

    2.1号车间(黄山尚客休闲用品有限公司、黄山惠达电器有限公司仓库)

    存在隐患：丙类厂房与宿舍、食堂、厨房混合设置在同一建筑内;未设置室内消防栓;未办理消防相关手续;钢结构未经防火处理;

    整改意见：增设室内消火栓，并对钢结构进行防火处理，将宿舍、食堂、厨房搬离，同时尽快办理相关手续。

    3.2号车间(黄山徽力达板业有限公司、黄山惠达电器有限公司仓库)

    存在隐患：丙类厂房与宿舍混舍设置在同一建筑内;未设置室内消防栓;未办理消防相关手续;钢结构未经防火处理。

    整改意见：将厂房与宿舍分开设置;增设室内消火栓并对钢结构进行防火处理，同时尽快办理相关手续。

    4.3号车间(黄山市双福门窗有限公司、黄山惠达电器有限公司仓库)

    存在隐患：未办理消防相关手续;钢结构未经过防火处理。

    整改意见：对钢结构进行防火处理，同时尽快办理相关手续。

    5.4号车间(黄山威格狮泵业有限公司、吴卫东个体户)：

    存在隐患：车间内设置厨房及办公室，且分隔物为泡沫夹芯板; 未办理消防相关手续;钢结构未经防火处理。

    整改意见：对钢结构进行防火处理，将厨房及办公室搬离，同时尽快办理相关手续。

    6.综合楼(黄山市齐心服饰有限公司、徽州区博爱幼儿园)：

    存在隐患：未设置封闭楼梯间;未办理消防相关手续。

    整改意见：黄山市齐心服饰有限公司需另行选址搬离，并办理消防相关手续。徽州区博爱幼儿园要尽快设置封闭楼梯间，同时督促办理消防相关手续。

    小学消防安全课件(精华5篇)


    做好教案课件是老师上好课的前提，每个老师都要认真写教案课件。教案是提高学生思维能力的有效途径。经过仔细评估教师范文大全的编辑认为“小学消防安全课件”是一篇值得阅读的文章，欢迎大家一起分享让更多人了解这个信息！

    小学消防安全课件(篇1)

    1.父母、师长要教育儿童养成不玩火的好习惯。任何单位不得组织未成年人扑救火灾。

    2.切莫乱扔烟头和火种。

    3.室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料。

    4.消火栓关系公共安全，切勿损坏、圈占或埋压。

    5.爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。

    6.切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工具。

    7.进入公共场所要注意观察消防标志，记住疏散方向。

    8.在任何情况下都要保持疏散通道畅通。

    9.任何人发现危及公共消防安全的行为，都可向公安消防部门或值勤公安人员举报。

    10.生活用火要特别小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。

    l1.发现煤气泄漏，速关阀门，打开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。

    12.电器线路破旧老化要及时修理更换。

    13.电路保险丝(片)熔断，切勿用铜线铁线代替。

    14.不能超负荷用电。

    15.发现火灾速打报警电话l19，消防队救火不收费。

    16.了解火场情况的人，应及时将火场内被围人员及易燃易爆物品情况告诉消防人员。

    17.火灾袭来时要迅速疏散逃生，不要贪恋财物。

    18.必须穿过浓烟逃生时，应尽量用浸湿的衣物被裹身体，捂住口鼻，贴近地面。

    19.身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。

    20.大火封门无法逃生时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝、泼水降温，呼救待援。

    逃生自救常识

    1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

    2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。

    3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

    4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

    5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

    小学消防安全课件(篇2)

    一、教学目标:

    1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

    2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

    3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

    二、准备工作:

    1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果

    2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识

    三、形式:

    1、学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍

    2、设计与环境布置

    3、用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置

    四、教学时间:1课时

    五、教学过程:

    (一)图片展示，引入新课。

    1、展示各种火灾现场图片，师:看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)

    2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。(包括森林、楼房等)

    3、师:是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。

    (二)引导研读，归纳整理。

    1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

    2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

    3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。

    (三)竞赛活动，游戏激趣。(设立主持人，四小组记分比赛。)

    1、抢答题。(老师提供部分问题，学生可适当补充。)

    (1)生活中的哪些因素会引起火灾?

    (2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?

    (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

    (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

    (5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

    2、判断题。(学生也可补充题目。)

    (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

    (2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

    (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

    (4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

    (5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

    3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。)

    4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

    (四)逃生体验，增强意识。

    1、逃生演练。要求:学生统一身着运动衣、运动鞋。

    2、在体育委员带领下做好准备活动。

    3、放置火灾道具。

    4、查看逃生路线。

    5、在老师带领下分组疏散逃生。

    6、小结，评价。谈谈收获与体验。

    自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。

    小学消防安全课件(篇3)

    教学目标：

    1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

    2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

    3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

    教学过程：

    （一）图片展示，引入新课。

    1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不忍睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流）

    2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：

    （1）为什么会发生森林火灾？

    （2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？

    （3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？

    (4)其它……………

    3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，像图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

    （二）引导研读，归纳整理。

    1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

    2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

    3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。

    （三）竞赛活动，游戏激趣（设立主持人，四小组记分比赛）。

    1、抢答题（老师提供部分问题，学生可适当补充）。

    （1）生活中的哪些因素会引起火灾？

    （2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

    （3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

    （4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

    （5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

    2、判断题（学生也可补充题目）。

    （1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

    （2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

    （3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

    （4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

    （5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

    3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄）。

    4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

    （四）逃生体验，增强意识。

    1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。

    2、在体育委员带领下做好准备活动。

    3、放置火灾道具。

    4、查看逃生路线。

    5、在老师带领下分组疏散逃生。

    6、小结，评价。谈谈收获与体验。

    小学消防安全课件(篇4)

    不仅是在消防日这一天，在平时也要注重消防安全意识。下面是小编为大家整理的119消防安全教育小学主题班会教案，欢迎阅读。

    一、本次主题班会的目的：

    让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何*，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。

    二、活动准备：

    1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

    2、了解一些防火安全知识。

    三、本次班会的主要内容

    班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。

    (一)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。

    (二)同学们议论，各抒己见。

    (三)了解一些防火安全知识。

    1、着火了，怎么办?

    发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火*电话，通知消防队救火。

    2、怎样报火*?

    (1)牢记火*电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周*，动员乡邻一齐来灭火。

    (2)*时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。

    (3)说明什么东西着火，火势怎样。

    (4)讲清*人姓名、电话号码和住址。

    (5)*后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

    (6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

    注意：不能随意乱打火*电话。假报火*是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火*，要加以制止。

    3、使用火炉要注意什么?

    (1)在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。

    (2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。

    (3)烘烤衣物要有专人看管。

    (4)掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。

    4、点蚊香时需要注意什么?

    夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。

    (1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。

    (2)不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。

    (3)使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉*头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。

    四、本次班会的效果

    通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了自我保护能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定了基础。

    小学消防安全课件(篇5)

    一、教学目标：

    1、通过对火灾事件的了解，知道家庭发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

    2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。

    3、掌握报警的方法和注意事项。

    4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。

    二、教学时间：

    一课时

    三、教学过程：

    1、懂得火灾发生的主要原因，提高防火意识。

    展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应该如何避免这种悲剧的发生？

    家庭火灾发生的主要原因;

    用火不慎是一大主因。蚊香、烟头等引起的火灾。遗留火种导致火灾。生活用火不慎引起火灾。

    电气火灾占据重要比例。家用电器长时间待机工作。电气线路老化，超负荷运作。农村电网陈旧，安全系数小。留守老人和儿童不懂电气。

    其他火灾也需要严加提防。小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”，尤其是寒暑假时，孩子在家喜欢玩鞭炮，一旦不慎引发火灾，花若不及时发现扑灭的话，会发生物质财产的损失，甚至会伤及孩子的性命。如何预防火灾：

    ① 、不能随意乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥善放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。

    ② 、不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。

    ③ 、要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。

    ④ 、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气（煤气、液化气、天然气）的总阀门。

    ⑤ 、要保持居室的走道、楼梯畅通，不要随意堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、安全出口。

    ⑥ 、不应乱扔乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。

    ⑦ 、不能用明火（火柴、打火机等）查找煤气、液化气、天然气的泄露处，应使用肥皂水涂抹的方法来查漏。

    ⑧ 、勿在火种处使用按压式喷雾罐，否则易引起燃烧、爆炸，酿成火灾。

    ⑨ 、夏季使用燃烧型蚊香时，点燃的蚊香不要贴靠在床沿、窗帘等易燃物品处。

    ⑩ 、家中储存的汽油、煤油不要超过5升，且应使用规定的容器。助动车加油时，应远离明火，也不能吸烟，否则及其危险，可能随时引起燃烧爆炸，导致火灾。

    2、消防安全常识及灭火方法。

    如何扑灭初起火灾

    火灾初起时，一般火势都不会很大，如果掌握了正确的灭火方法，就能及时扑灭，不让小火酿成大祸。

    ①、发生火灾后要大声呼喊并迅速拨打“119”火警电话，并派人去路口迎候消防车。

    ②、在消防车到达现场前，应设法扑救。不要盲目打开门窗，以免空气对流，造成火势扩大蔓延。

    ③、扑灭火苗可就地取材，如用灭火器灭火或使用砂土不、毛毯、棉被等简便物品覆盖火焰灭火。

    ④ 、及时组织人员用脸盆、水桶等传水灭火，或利用楼层内的墙式消火栓出水灭火。

    ⑤ 、可移动物品着火，可视情将着火物品搬到室外灭火。

    ⑥ 、油锅起火，不能用水浇油锅中的火，应马上熄掉炉火，迅速用锅盖覆盖灭火。

    ⑦ 、燃气灶具着火，要设法关闭阀门或用衣物、棉被等浸水后捂盖灭火，并迅速关闭总阀门。

    ⑧ 、着火处附近的可燃物要及时搬移到安全的地方。

    ⑨ 、若逃生路线被火封锁，应立即退回室内，关闭门窗，用毛毯、棉被浸湿后覆在门上，并不断往上浇水冷却，以防止外部火焰及烟气侵入。同时，发出求救信号等待救援。

    ⑩、可充分利用室内设施自救，如：用毛巾塞紧门缝，打开水龙头把水泼在地上降温，躲进放满水的浴缸内等，但千万不可钻到阁楼、床底、大橱内避难。

    3、报警的方法及注意事项。

    报火警的方法：到消防队报警；拨打火警电话向公安消防队报警；使用有线广播报警；大声呼喊报警。

    发生火灾时，拨打“１１９”火灾电话向公安消防队报警，应注意讲清以下内容。

    ①、发生火情的商场或宾馆详细地址。包括街道名称、门牌号码，靠近何处；周围有何明显建筑或单位；高层建筑要讲明第几层楼等。

    ②、什么东西起火（起火物）。如房屋、商店、油库、露天堆场等；尤其要讲清起火物为何物，如液化石油气、汽油、化学试剂、棉花等都应讲清楚，以便消防部门根据情况派出相应的灭火车辆。

    ③、火势情况。如看见冒烟，看到火光，火势猛烈，有多少房屋着火等。

    ④、报警人姓名及所用电话的号码。以便消防部门电话联系及时了解火场情况，调集灭火力量，还应派人到路口接应消防车。

    ⑤、报警后，应由熟悉情况的`人到离火场最近的路口迎候消防车或指引通道，提供水源位置等情况，以便迅速灭火。

    4、火灾现场人员疏散逃生

    a、开门之时，先用手背碰一下门把。如果门把烫手，或门隙有烟冒进来，切勿开门；

    b、若门把不烫手，则可打开一道缝以观察可否出去。用脚抵住门下方，防止热气流把门冲开；

    c、逃生过程中应低姿前行，用湿毛巾捂口鼻，防止浓烟中毒或高温酌伤；如果烟雾过浓，应趴在地上匍匐前进，以利用地面处残留的新鲜空气，不要大口喘气，呼吸要细小，千万不要站着在浓烟中走动；

    e、不要为穿衣服和取贵重物品而浪费时间，没有任何东西值得冒生命危险；

    f、如果你的衣服着火了，应立即脱掉或躺下就地打滚。若有人带着火惊慌失措地乱跑，应将其放倒让他滚来滚去，直至火焰熄灭。

    g、一旦到达家庭集合地点，要马上清点人数，看看还有谁滞留在屋内。同时，立即拨打火警119电话报警。

    5、竞赛活动，增强识记。

    抢答题：

    （1）生活中的哪些因素会引起火灾？

    （2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

    （3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

    （4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

    （5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

    判断题：

    （1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

    （2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

    （3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

    （4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

    （5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

    做游戏：编一编防火的拍手歌。如：

    你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

    你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

    你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

    你拍四我拍四，用火不当会出事。

    你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

    你拍六我拍六，风大失火不好救。

    你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

    你拍八我拍八，电线不能随便拉。

    你拍九我拍九，火警电话一一九。

    你拍十我拍十，人人防火要落实。

    四、火灾演练，强化意识。

    1、在校园放置消防器材，介绍灭火原理。

    2、在学校指定位置放火，教师指导学生如何灭火。

    3、进行班级起火逃生演练，以此来模拟家庭起火逃生，教师做点评。

    4、教室内模拟火灾报警程序，指导学生掌握报警方法。

    5、学生代表发言，对防火、灭火、报警、疏散、逃生作总结。

    消防安全知识课件(汇编六篇)


    消防安全知识课件 篇1

    活动目的：

    1、掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识。

    2、学习自我保护和救助他人的方法，懂得生命的珍贵。

    3、做到“会报警，会逃生，会使用灭火器”

    活动准备：

    1、收集消防知识材料。

    2、毛巾，三角巾，手帕

    活动过程：

    一、问答题环节：

    主持人：

    相信大家对于消防都听过，今天我们就对消防的一些常识来提问并讨论!

    首先，我想问大家几个关于消防知识的问题。

    1.火灾中，万一身上着了火，我们是应该?

    A、快速奔跑B、用力拍打C、就地打滚

    2.家里房子着火了，房间浓烟弥漫。赶紧上前准备打开窗户，放走烟雾。这种做法是对还是错?

    A、对B、错

    3.家庭用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于xx米。

    A.1米B.0.8米

    可能有些同学家里的液化气罐都是置于灶台下壁橱内。液化气钢瓶由于质量、使用时间以及管路阀门的开启连接等因素都有可能造成漏气。而液化石油气比空气重，放在壁橱内空气不流通，很容易积聚沉淀在地面，一旦遇明火极易造成燃烧爆炸事故。经计算，当房间里泄漏出的煤气、液化气和空气混合达到一定程度时(4.5%～35.8%)，遇到火种就会产生爆炸燃烧。因此，液化石油气钢瓶应置于远离灶台、空气流通又便于人们操作和观察的地方。

    4.当你被大火困在屋内，又无法迅速逃生时，哪一个房间相对安全?

    A、卫生间B、厨房间C、卧室D、客厅

    5.柴灶、煤灶与液化石油气灶能在同一房内使用吗?有些同学家里，平时可能不仅使用煤灶还用着液化石油气灶，其实这种做法是不可取的。

    答：不允许放在一个房间内同时使用。这是因为一旦液化石油气灶漏气遇明火就会造成火灾。

    6.火警电话为什么是119?

    因为“1”在古代时候念作“幺”，它跟“要”字同音。“119”就是：“要要救”。11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且在这一天前后，正值风干物燥，火灾多发实际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使用“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国“消防日”。

    二、说一说：常备的设备

    先请几位同学说说

    1家用灭火器

    任何大火，开始时都是小火，如果在寝室备好灭火器，并能熟练地操作它，那么当星星之火燃起时，就可以将它及时扑灭。

    2一根(保险)绳

    当大火一旦不可收拾时，就必须首先考虑逃生。这时，如果寝室在3楼以上，楼梯的通道被堵塞，或者木制楼梯被烧坏，在这样的情况下，如果有一条又粗又长的绳子，那么可将绳子分段打结，然后拴在牢固的物体上，沿着绳子攀援而下，就能顺利逃生。

    3一只手电筒

    如果寝室是夜间失火，电路烧坏以后，屋内一片漆黑，特别是在睡梦中，还没有弄清楚是怎么回事，屋里已是一片火海。这时，就需要一只手电筒照明，照出一条逃生之路。

    4一个简易防烟面具

    火场的烟雾是有毒的，许多丧生者都是被烟熏窒息而死的，据调查显示，大概占死亡人数的.80%。如果寝室里备有一只防烟面具，在危急关头，套上防毒面具，就能抵御有毒烟雾的侵袭而死里逃生。

    手电筒一般大家都有，但其余三样应该都没有吧!我个人觉得粗绳子还是可以准备一根的。至于灭火器和防毒面具就尽力而为吧!

    三、逃生知识

    问同学们知道哪些消防逃生知识

    1、对宿舍、教学楼、实训楼结构及逃生路径要做到了然于胸，积极参加组织的应急逃生预演，要求每个同学都想象自己如何具体逃生。了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。

    2、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探清着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。

    3、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

    4、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

    5、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

    6、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

    7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。

    8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待求援。

    9、千万不要盲目跳楼、可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救、也可用绳子或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

    10、楼上如被火围困，快向室外扔抛沙发垫、枕头等软物或其它小物品，夜间则可打手电，发出求救信号。

    四、灭火方法

    1、就地利用身边的或者楼层内的消防设施、灭火器材及时扑灭初起小火，在家里也可用面盆、水桶等盛水扑灭初起火苗。

    2、扑灭火苗要就地取材，如用毛毯、棉被罩住火焰，然后将火扑灭。

    3、个别物品刚着火，在可能做到的情况下要赶快把着火物附近的可燃物品搬开隔离，并迅速扑灭初起小火。

    4、厨房炒菜油锅起火，直接盖上锅盖灭火。

    5、家用电器着火，要先切断电源，然后用毛毯、棉被覆盖窒息灭火，如仍未熄灭，再用水浇。

    6、电视机着火用毛毯、棉被灭火时，人要站在侧面，防止显像管爆裂伤人。

    7、煤气、液化气灶着火，要先关闭阀门。用围裙、衣物、棉被等浸水后捂盖，往上浇水扑灭。

    8、救火时门窗要慢开，以免空气对流加速火焰蔓延和火焰突然窜出伤人。

    9、使用灭火器灭火，记得首先要拔掉安全保险销，然后压下压把，将喷嘴对准火苗的根部喷射灭火剂。

    五、火灾怎么报警

    发生火灾速打火警电话119向消防队报警。报警时要讲清起火单位名称、地址、着火部位、着火物质、火情大小、报警人的姓名及报警使用的电话号码，然后，派人在路口迎候防车。

    火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。以上给同学们介绍了几种假设条件下火灾避难的方法。实际上，各种火场的情况是非常复杂的，同学们万一遇到火灾，要牢记十六字;临危不惧，清醒果断，争分夺秒，巧妙脱险。总之，争取时间，快速离开，才是上策。

    消防安全知识课件 篇2

    一、学校消防安全“四个能力”建设

    (一)检查消除火灾隐患能力；

    (二)组织扑救初起火灾能力；

    (三)组织人员疏散逃生能力；

    (四)消防宣传教育培训能力。

    二、学校消防安全知识

    1、为什么要对学生进行安全教育?

    首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。

    其二，开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时，在校学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。

    其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾，60%至70%在人员活动较为集中的场所。学生是学校的主人，预防学校火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。

    因此，要对学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识。

    2、学生教师寝室为什么不能使用大功率电器?

    首先，学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60℃，如果线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。当温度在大于250℃时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。

    3、那些电器不允许在学生宿舍使用?

    学生公寓内严禁使用电炉、电饭煲、电取暖器、电热毯、电热杯、热得快、空调器等大功率电器。

    4、为什么不能乱拉乱接电线?

    一是，不懂电工专业知识的人，在乱接电线中因错误接线容易造成事故，或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。

    二是，导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的`负荷，容易因过负荷而造成火灾。

    5、怎样正确使用“119”电话或校内报警电话?

    一是，报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，

    二是，要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车；

    三是，要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。

    6、火灾事故发生的原因有哪些?

    火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。

    7、为什么冬季火灾事故多?

    冬季天气寒冷，雨水稀少，贮存的各种原料多，用火、用电、用气量多。冬季又处于每年的首尾之际，生产、工作繁忙，加之昼短夜长，人们容易懈怠，往往忽视消防安全，初起火灾不能及时发现。所以造成冬季火灾事故多，损失伤亡大。

    8、什么是火灾?

    在时间和空间上失去控制并造成一定危害的燃烧现象，称火灾。

    9、防火的基本原则是什么?

    防止燃烧条件的产生，不使燃烧三个条件相互结合并发生作用，以及采取限制、削弱燃烧条件发展的办法，阻止火势蔓延，这就是防火的基本原理。

    10、防火的基本措施有哪些?

    防火的基本措施有：

    ①控制可燃物。②隔绝助燃物。③消除着火源。④阻止火势蔓延。

    11、灭火的基本方法有哪些?

    冷却灭火法， 隔离灭火法， 窒息灭火法，抑制灭火法。

    12、常用的灭火器有哪些?

    常用的灭火器有：干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器。

    13、二氧化碳灭火器的使用方法

    二氧化碳灭火器使用方法：先拔出保险栓，再压下压把(或旋动阀门)，将喷口对准火焰根部灭火。

    14、干粉灭火器的使用方法?

    干粉灭火器的使用方法与二氧化碳灭火器的使用方法相同，但应注意的是：干粉灭火器在使用前，应先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。在使用ABC干粉灭火器扑救固体火灾时，应使灭火喷嘴对准燃烧最猛烈处，左右扫射，并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷洒在燃烧物表面，直至把火全部扑灭。因干粉的冷却作用甚微，灭火后一定要防止复燃。

    15、电气火灾原因有哪些?

    电气火灾主要有短路、过负荷、接触电阻过大、漏电、电热器使用不当、静电和雷电。

    16、点燃的蚊香为什么要注意防火?

    蚊香具有很强的阴燃能力，点燃后没有火焰，但能长时间持续燃烧。蚊香燃烧时，中心温度高达700℃，超过了多数可燃物的燃点，一旦接触到可燃物会引起燃烧，甚至扩大成灾。

    17、用蜡烛照明为什么要注意防火?

    蜡烛作为一种可以移动的火源，稍不当心，就可能烧熔、流淌，或者倒下，遇可燃物容易引起火灾。

    18、香烟头为什么能引起火灾?

    烟头表面温度为200?300℃，中心温度可达700?800℃，它超过了棉麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点，若乱扔烟头接触到这些可燃物，容易引起燃烧，甚至酿成火灾。

    19、吸烟在哪些情况下容易引起火灾?

    ①躺在床上和沙发上吸烟。

    ②在禁止吸烟的地方吸烟。

    ③在修理汽车和清洗零件时。

    ④乱扔未熄灭的烟点和火柴梗。

    20、电脑着火怎么办?

    应对的方法是：电脑开始冒烟或起火时，马上拔掉插头或关掉总开关，然后用湿地毯或湿棉被等盖住电脑，这样既能阻止烟火蔓延，也可挡住荧光屏的玻璃碎片。切勿向失火电脑泼水，即使已关掉的电脑也是这样，因为温度突然降下来会使炽热的显像管爆裂，此外，电脑内仍有剩余电流，泼水可能引起触电。切勿揭起覆盖物观看，灭火时，为防止显像管爆炸伤人，只能从侧面或后面接近电脑。

    消防安全知识课件 篇3

    一、单选题

    1.消防工作贯彻( C)的方针。

    A 谁主管、谁负责 B 以防为主，以消为辅 C 预防为主，防消结合

    2.( B)都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾、报告火警的义务。

    A 企事业单位 B 任何单位、个人 C 广大公民

    3.任何单位、(C )都有参加有组织的灭火工作的义务。

    A 公民 B 少年儿童 C 成年公民

    4.公用和城建等单位在修建道路以及停电、停水、截断通信线路时有可能影响消防队灭火救援的，( A )事先通知当地公安消防机构。

    A 必须 B 可以 C 不必

    5.进行电焊、气焊等具有火灾危险的作业人员和自动消防系统的操作人员，必须(A )，并严格遵守消防安全操作规程。

    A 持证上岗 B 具有相应学历 C 掌握专业技能

    6.公安消防机构进行消防审核、验收等监督检查(B )收取费用。

    A 可以 B 不得 C 必须

    7.火场总指挥员(A )根据扑救火灾的需要，调动供水、供电、医疗救护、交通运输等有关单位协助灭火救助。

    A 有权 B 无权 C 要

    8.消防车、消防艇以及消防器材、装备和设施，( A)用于与消防和抢险救援无关的事项。

    A 不得 B 可以 C 必须

    9.公安消防队扑救火灾 ( D )。

    A 只收灭火器材药剂耗损费用 B 收取所有费用 C 不收取任何费用

    10.公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员将如何做。(D )

    A 迅速撤离 B 抢救贵重物品 C组织引导在场群众疏散

    11.安全出口的疏散门应(B )。

    A 自由开启 B 向外开启 C 向内开启

    12.在火灾事故死亡人员中，大多数是由于( B )。

    A 直接被火烧死 B 被烟雾窒息而死 C 跳楼摔死

    13.使用灭火器扑救火灾时要对准火焰(C )喷射。

    A 上部 B 中部 C 根部

    14.扑救带电物体火灾可以选用(B )。

    A 泡沫灭火器 B 二氧化碳灭火器 C 水

    15.油锅着火时，可向锅内放入(C )，冷却灭火。

    A 凉水 B冰水 C切好的蔬菜

    16.当遇到火灾时，要迅速向(C )逃生。

    A 着火的反方向 B 人多的.方向 C 安全出口方向

    17.火场中浓烟滚滚、视线不清呛得你喘不来气时，应(B)。

    A 迅速跑出 B 蹲下或匍匐逃离 C 待在原地

    18.当打开房门闻到燃气气味时，要迅速( C)以防止引起火灾。

    A 打开燃气灶具查找漏气部位 B 打开灯查找漏气部位

    C 打开门窗通风

    19.检查燃气用具是否漏气时，通常采用( B)寻找漏气点。

    A 划火柴 B 肥皂水 C 闻气味

    20.我国的消防宣传活动日是哪一天?(A )

    A 11月9日 B 1月19日 C 9月11日

    21.电器起火时，要先( B ) 。

    A打家里电话报警 B切断电源 C用灭火器灭火

    22.衣服着火时，需( A )。

    A 扑在地上打滚 B 用手拍身上的火 C快速奔跑

    23.火灾发生时应马上( A )。

    A 沿防封闭楼梯朝楼下跑 B 乘电梯逃走 C跳下窗

    24.25发现燃气泄漏,要速关阀门,打开门窗,不能 (C )

    A.触动电器开关或拨打电话 B.使用明火 C.A和B都正确

    25.灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在黄色区域表示(B)

    A、正常 B、偏高 C、偏低

    26.高层楼发生火灾后，不能( A )。

    A.乘电梯下楼 B.用毛巾堵住口鼻 C.从楼梯跑下楼

    27.燃气用具使用完毕后(C)

    A.要关掉灶具阀门，总阀门可以不关 B.要关掉总阀门，灶具阀门可以不关

    C.首先关掉总阀门，然后关掉灶具阀门

    28.在相对封闭的房间里发生火灾时(A)。

    A、不能随便开启门窗 B、只能开窗 C、只能开门

    29.当打开房间闻到煤气气味时，要迅速 (C)。

    A、打开灯寻找漏气部位 B、点火查看 C、打开门窗通风

    30.在进行建筑内部装修时，建筑内的消火栓( A )。

    A.不应被装饰物遮掩 B.可以移动消火栓箱的位臵 C.安装铁门并上锁

    31.下面( A )火灾用水扑救会使火势扩大。

    A.油类 B.森林 C.家具

    32.身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的( C )。

    A.就地打滚 B.用厚重衣物覆盖压灭火苗 C.迎风快跑

    33.电脑着火了,应( B )。

    A.迅速往电脑上泼水灭火 B.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑

    C.马上拨打火警电话,请消防队来灭火

    34.火灾初起阶段是扑救火灾( B )的阶段。

    A.最不利 B.最有利 C.较不利

    35.公安消防人员在灭火过程中，应当( A )。

    A.优先救人 B.优先抢救财物 C.优先灭火

    36.用灭火器进行灭火的最佳位臵是( B )

    A.下风位臵 B.上风或侧风位臵

    C.离起火点10米以上的位臵 D.离起火点10米以下的位臵

    37.疏散走道及其转角处的安全指示标志宜设臵在(C)。

    A、走道地面上 B、走道顶部

    C、距地面1米以下墙面上 D、距地面1米以上墙面上

    38.当液化气罐内的气量不足时，应( B )。

    A.放在热水中加热 B.换气 C.把气罐横放

    39.以下灭火剂中，( B )破坏大气的臭氧层，要逐步淘汰。

    A.二氧化碳 B.1211灭火剂 C.七氟丙烷灭火剂

    40.电源开关应安装在什么材料的基座上?( A )

    A.不燃材料 B、可燃材料 C.易燃材料

    41.火场中防止烟气危害最简单的方法是( C)。

    A.跳楼或窗口逃生 B.大声呼救

    C.用毛巾或衣服捂住口鼻低姿势沿疏散通道逃生

    42.国家标准规定应急照灯的工作时间应不小于()分钟。

    A.20 B.50 C.90

    43.如果楼层已着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可以披上( B )，从楼上快速冲下。

    A.干的衣被 B.用水浸湿的衣物 C.塑料或麻的制品

    44.宿舍楼内安臵的干粉灭火器，灭火使用时切记( B )保险销，然后按压开关手柄。

    A.不要拉开 B.要拉开 C.可拉可不拉开

    45.教学楼发生火灾时，下面说法正确的是(B)

    A.抓紧收拾书包等学习用品后冲出教室。B.确保安全的情况下，沿着疏散通道往楼下跑。C.火灾刚一发生，立即躲在桌子底下等待消防队员的救援。D.教学楼三楼以上的同学要打开窗户跳楼。

    46.新消防法于(B)起正式实施。

    A.2009年11月9 日 B.2009年5月1日 C.2009年9月11日

    47.设臵的灭火器铭牌必须朝( A )。

    A.外 B.内 C.左 D.右

    48.当夜晚被火围困时，你应该怎样呼救( A)。

    A.用手电筒发光或敲击金属物品等发出大的响声

    B.挥动色彩艳丽的衣衫

    49.朴救带电的火灾，我们首先应当( B )。

    A.使用二氧化碳灭火器 B.切断电源 C.使用干粉灭火器

    50.任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当( C )为报警提供便利，不得阻拦报警。

    A.有偿 B.自愿 C.无偿 D.自觉

    消防安全知识课件 篇4

    (一)火灾预防的主要措施

    1、增强消防安全意识

    只有提高了防火安全意识，才会时刻留意身边的火患，控制一切火源；才会把预防火灾放在首位，时刻保持高度警惕；才会主动学习消防知识，掌握防范措施，控制火灾事故的发生。

    2、遵守学校防火制度

    为了保障同学们的安全，学校制定有关防火安全管理规定，诸如不得私拉乱接电源，不得未经批准随意增加用电设备，禁止使用“电炉”、“热得快”；禁止在教学楼、实验楼、宿舍楼、图书馆等公共场所吸烟；禁止在宿舍使用蜡烛等。绝大多数同学均能规范遵守，但也有极少数同学因为缺乏认识，常常违规而行， 导致火灾发生。根据北京市消防局统计，1999年，北京发生在校园里的火灾共70起，其中，由电器引起的有27起；2000年，77起火灾中有28起是由电器引起；2001年，63起火灾中由电器引起的有24起。而上述电器火灾中，因违规造成的占95%。为此，同学们要从中吸取教训，严守校纪。

    3、加强消防法规学习

    火灾防范管理要依法进行，这是因火的破坏性所决定的。为有效控制火灾的发生，我国以法律的形式进行了强制性规范。《中华人民共和国消防法》第五条规定：任何单位、个人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。同时《中华人民共和国刑法》第一百一十四条及一百一十五条，对防火及过失引起火灾的法律责任也进行了明确规定，其中故意纵火最高刑罚是死刑。

    (二)火灾扑救的主要方法

    1、迅速拨打报警电话

    救火必须分秒必争，发生了火警，在扑救的同时，要立即拨打“119”火警电话。在拨打火警电话时要沉着冷静，讲清火灾的单位、地点及自己所用的电话号码，并尽可能讲清楚着火对象、类型和范围以便消防队“对症下药”。同时派人在校门口和必经的交叉路等候，为消防车迅速到达火场赢得时间，减少火灾损失，与此同时，应迅速报告学校有关部门，以便及时组织人员扑救。

    2、及时扑救初起火灾

    灭火的方法有：冷却灭火法、窒息灭火法、隔离灭火法、抑制灭火法等。及时、正确运用各种方法扑灭初起火灾，是减少火灾损失，杜绝火场致人死亡的最重要一环。

    (1)隔绝空气灭火法。使燃烧物隔绝空气，因缺氧而熄灭。如点燃的蜡烛烧燃了课桌上的纸张、书本等时，不能挥舞拍打，用一条湿润的毛巾覆盖在上面，火就能熄灭；食堂炒菜时，油锅内的油起火，盖上锅盖，就可使火熄灭；电器、煤气着火都可用毛毯、棉被覆盖灭火。使用二氧化碳灭火应用的.也是这个道理，二氧化碳比空气重，本身不燃烧也不支持燃烧，可覆盖在可燃物上隔绝空气，使火熄灭。对于赤磷、硫磺、电石、镁粉等化学易燃物的燃烧，常用干粉、干沙、干土灭火。

    2)冷却降温灭火法。用水、干冰等直接喷撒在燃烧物上，水、干冰气化吸收热量降温，且形成水气、二氧化碳隔绝空气，一般说来水是很好的灭火剂。但对于某些物品的失火则不能用水扑救，只能使用专门的灭火器材和设备。如金属钠、钾、钙、碳化钙等遇水会发生反应，产生氢气和热量，引起剧烈燃烧或爆炸。对于轻于水的油类等物质着火，用水扑救会扩大燃烧范围。高压电器设备未断电时，若用水扑救，可能引起导电。其他如纸制品仓库、精密仪器、高温生产装置失火都不宜用水扑救。储备有浓硫酸、浓硝酸等物品的仓库失火也不宜用水扑救。

    (3)可燃物隔离灭火法。把燃烧火源与周围可燃物分离开来。如森林灭火，常常开辟隔离带，使火势不再蔓延而得以控制；把失火处附近的液化气罐和其他可燃物移开；或把不大不重的着火物移至空旷处等，都是有效的办法。

    (三)火灾扑救过程中的注意事项

    1、一边报警，一边接应，一边组织人员扑救。

    2、沉重冷静，听从指挥，积极配合遵守秩序。

    3、控制火势，救人在先，尽量减少火灾损失。

    4、相邻居室，切勿开门，防止浓烟烈火侵入。

    5、呼吸慢浅，匍匐前行，呼吸近地新鲜空气。

    6、谨慎上楼，屏住呼吸，避免浓烟上升窒息。

    7、湿润毛巾，掩住口鼻，低头弯腰抓地慢行。

    8、关紧房门，探头呼叫，等待紧急求援脱险。

    消防安全知识课件 篇5

    1、家中常备灭火器，初起火灾显威力。

    2、消防演练经常搞，火灾损失能减少。

    3、电线敷设要规范，乱拉乱接埋隐患。

    4、消防安全，防患未然。

    5、疏忽防火一瞬，毁掉幸福一生。

    6、绳子断在细处，火灾出在松处。

    7、麦草小垛间隔摆，院内屋顶切末放。

    8、防火两大忌，麻痹和大意。

    9、消防安全勿侥幸，违章蛮干要人命。

    10、火烛不小心，遗憾留终生。

    11、火患一日不除，火灾十面埋伏。

    12、隐患是火灾的导火索，责任是安全的.铺路石。

    13、身陷火场莫跳楼，安全出口显神手。

    14、一点星星火，能毁万年林。

    15、一次火灾两行泪，三思隐患四季美。

    16、用火不离人，离人不用火。

    17、人人防灾防火，家家平安快乐。

    18、防火安全无小事，时时处处需留心。

    19、平安没有看客，每一天你我都是主角。

    20、遇到烟火莫慌张，弯腰捂鼻匍匐走。

    21、领导违章指挥等于犯罪，职工违章操作等于自杀。

    22、防火不分四季，时刻保持警惕。

    23、众人警惕不失火，一人麻痹害大伙。

    24、幸运偏爱有准备的头脑，祸害专顾疏忽大意的人。

    25、马虎大意是火灾的导火线，谨小慎微是安全的铺路石。

    26、做好防火工作，全家幸福快乐。

    27、珍爱生命从防火做起，杜绝火患从自我做起。

    28、消防安全齐参加，预防火灾靠大家。

    29、爱财爱物爱家庭，不爱防火等于零。

    30、学防火，会用电，禁止私接电源线。

    31、小烟头，大隐患，别乱扔，保平安。

    32、生命能承千钧之重，却难挡星火之灾。

    33、生命宝贵，安全第一。

    34、煤气电器常留意，安全隐患莫麻痹。

    35、家庭防火很重要，管好电源和气灶。

    36、防范火灾风险，建设美好家园。

    37、家用电器种类多，使用不能超负荷。

    38、消除火灾隐患，构建和谐社会。

    39、出门之前要牢记，熄火断电关燃气。

    40、民以食为天，火以防为先。

    41、安全第一践于行，防患未燃贵于恒。

    42、防火须不放过一点火种，防事故须勿存半点侥幸。

    43、远离火患，幸福一生。

    44、不可在床上吸烟，以免引起火灾。

    45、防火宁可小题大做，查患切莫得过且过。

    46、身上起火莫乱跑，脱衣打滚压火苗。

    47、贼偷一半，火烧精光。

    48、增强防火安全意识，提高自防自救能力。

    49、单位防火，安全自查，隐患自改，责任自负。

    50、防重于救，防在于实。

    51、防火安全，人人有责。

    52、要想人财安，防火位居先。

    53、关注消防消除火患，珍惜生命减灾避难。

    54、室内装修千万条，不燃材料第一条。

    55、定时组织防火检查，及时消除火灾隐患。

    56、安全没有节假日，预防没有星期天。

    57、火灾不难防，重在守规章。

    58、减灾找规律，防患保平安。

    59、人人防火，户户平安;事事防火，国泰民安。

    60、做饭人莫走，起火眼泪流。

    消防安全知识课件 篇6

    一、教学目标：

    1、通过对火灾事件的了解，知道家庭发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

    2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。

    3、掌握报警的方法和注意事项。

    4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。

    二、教学时间：

    一课时

    三、教学过程：

    1、懂得火灾发生的主要原因，提高防火意识。

    展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应该如何避免这种悲剧的发生？

    家庭火灾发生的主要原因;

    用火不慎是一大主因。蚊香、烟头等引起的火灾。遗留火种导致火灾。生活用火不慎引起火灾。

    电气火灾占据重要比例。家用电器长时间待机工作。电气线路老化，超负荷运作。农村电网陈旧，安全系数小。留守老人和儿童不懂电气。

    其他火灾也需要严加提防。小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”，尤其是寒暑假时，孩子在家喜欢玩鞭炮，一旦不慎引发火灾，花若不及时发现扑灭的话，会发生物质财产的损失，甚至会伤及孩子的性命。如何预防火灾：

    ① 、不能随意乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥善放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。

    ② 、不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。

    ③ 、要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。

    ④ 、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气（煤气、液化气、天然气）的总阀门。

    ⑤ 、要保持居室的走道、楼梯畅通，不要随意堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、安全出口。

    ⑥ 、不应乱扔乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。

    ⑦ 、不能用明火（火柴、打火机等）查找煤气、液化气、天然气的泄露处，应使用肥皂水涂抹的方法来查漏。

    ⑧ 、勿在火种处使用按压式喷雾罐，否则易引起燃烧、爆炸，酿成火灾。

    ⑨ 、夏季使用燃烧型蚊香时，点燃的蚊香不要贴靠在床沿、窗帘等易燃物品处。

    ⑩ 、家中储存的汽油、煤油不要超过5升，且应使用规定的容器。助动车加油时，应远离明火，也不能吸烟，否则及其危险，可能随时引起燃烧爆炸，导致火灾。

    2、消防安全常识及灭火方法。

    如何扑灭初起火灾

    火灾初起时，一般火势都不会很大，如果掌握了正确的灭火方法，就能及时扑灭，不让小火酿成大祸。

    ①、发生火灾后要大声呼喊并迅速拨打“119”火警电话，并派人去路口迎候消防车。

    ②、在消防车到达现场前，应设法扑救。不要盲目打开门窗，以免空气对流，造成火势扩大蔓延。

    ③、扑灭火苗可就地取材，如用灭火器灭火或使用砂土不、毛毯、棉被等简便物品覆盖火焰灭火。

    ④ 、及时组织人员用脸盆、水桶等传水灭火，或利用楼层内的墙式消火栓出水灭火。

    ⑤ 、可移动物品着火，可视情将着火物品搬到室外灭火。

    ⑥ 、油锅起火，不能用水浇油锅中的.火，应马上熄掉炉火，迅速用锅盖覆盖灭火。

    ⑦ 、燃气灶具着火，要设法关闭阀门或用衣物、棉被等浸水后捂盖灭火，并迅速关闭总阀门。

    ⑧ 、着火处附近的可燃物要及时搬移到安全的地方。

    ⑨ 、若逃生路线被火封锁，应立即退回室内，关闭门窗，用毛毯、棉被浸湿后覆在门上，并不断往上浇水冷却，以防止外部火焰及烟气侵入。同时，发出求救信号等待救援。

    ⑩、可充分利用室内设施自救，如：用毛巾塞紧门缝，打开水龙头把水泼在地上降温，躲进放满水的浴缸内等，但千万不可钻到阁楼、床底、大橱内避难。

    3、报警的方法及注意事项。

    报火警的方法：到消防队报警；拨打火警电话向公安消防队报警；使用有线广播报警；大声呼喊报警。

    发生火灾时，拨打“１１９”火灾电话向公安消防队报警，应注意讲清以下内容。

    ①、发生火情的商场或宾馆详细地址。包括街道名称、门牌号码，靠近何处；周围有何明显建筑或单位；高层建筑要讲明第几层楼等。

    ②、什么东西起火（起火物）。如房屋、商店、油库、露天堆场等；尤其要讲清起火物为何物，如液化石油气、汽油、化学试剂、棉花等都应讲清楚，以便消防部门根据情况派出相应的灭火车辆。

    ③、火势情况。如看见冒烟，看到火光，火势猛烈，有多少房屋着火等。

    ④、报警人姓名及所用电话的号码。以便消防部门电话联系及时了解火场情况，调集灭火力量，还应派人到路口接应消防车。

    ⑤、报警后，应由熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候消防车或指引通道，提供水源位置等情况，以便迅速灭火。

    4、火灾现场人员疏散逃生

    a、开门之时，先用手背碰一下门把。如果门把烫手，或门隙有烟冒进来，切勿开门；

    b、若门把不烫手，则可打开一道缝以观察可否出去。用脚抵住门下方，防止热气流把门冲开；

    c、逃生过程中应低姿前行，用湿毛巾捂口鼻，防止浓烟中毒或高温酌伤；如果烟雾过浓，应趴在地上匍匐前进，以利用地面处残留的新鲜空气，不要大口喘气，呼吸要细小，千万不要站着在浓烟中走动；

    e、不要为穿衣服和取贵重物品而浪费时间，没有任何东西值得冒生命危险；

    f、如果你的衣服着火了，应立即脱掉或躺下就地打滚。若有人带着火惊慌失措地乱跑，应将其放倒让他滚来滚去，直至火焰熄灭。

    g、一旦到达家庭集合地点，要马上清点人数，看看还有谁滞留在屋内。同时，立即拨打火警119电话报警。

    5、竞赛活动，增强识记。

    抢答题：

    （1）生活中的哪些因素会引起火灾？

    （2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

    （3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

    （4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

    （5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

    判断题：

    （1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

    （2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

    （3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

    （4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

    （5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

    做游戏：编一编防火的拍手歌。如：

    你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

    你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

    你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

    你拍四我拍四，用火不当会出事。

    你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

    你拍六我拍六，风大失火不好救。

    你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

    你拍八我拍八，电线不能随便拉。

    你拍九我拍九，火警电话一一九。

    你拍十我拍十，人人防火要落实。

    四、火灾演练，强化意识。

    1、在校园放置消防器材，介绍灭火原理。

    2、在学校指定位置放火，教师指导学生如何灭火。

    3、进行班级起火逃生演练，以此来模拟家庭起火逃生，教师做点评。

    4、教室内模拟火灾报警程序，指导学生掌握报警方法。

    5、学生代表发言，对防火、灭火、报警、疏散、逃生作总结。

    消防安全教育课件汇编


    每一位教师在上课之前都需要认真准备自己的教案和课件。如果有老师还没写完，就需要马上抓紧时间完成。编写精心设计的教学教案可以帮助教师有效指导学生的学习。接下来教师范文大全编辑整理的“消防安全教育课件”非常值得关注，建议您把这个页面收藏起来，这样您就可以随时查看了！

    消防安全教育课件【篇1】

    一、教学教学目的：

    1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

    2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

    3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

    二、教学教学重点：

    消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

    三、教学教学难点：

    掌握灭火方法。

    四、教学准备：

    1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

    2、四瓶液化气(小瓶)，四个煤气灶(小)。

    3、4台小灭火器。

    五、教学方法：

    自主参与实践、合作探究式。

    六、教学过程：

    (一)导入新课。

    (1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

    案例一

    20__年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

    案例二

    20__年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

    (2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

    (二)分组讨论

    “消防安全”应注意的`事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。

    (1)校园防火应注意什么?

    (2)如何使用液化气、煤气?

    (3)如何使用电器?

    (4)外出野炊应注意什么?

    (5)发生火灾时应如何报警?

    (6)火灾扑救有哪些方法?

    (7)人身着火时如何自救?

    (8)楼房着火如何逃生?

    (9)山林着火如何逃生?

    (三)小组代表分题发言。

    (四)学习“消防安全常识”

    教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。

    (1)自学“消防安全常识”教材全文。

    (2)男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。

    (五)实践教学：

    1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。

    2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。

    消防安全教育课件【篇2】

    活动目标：

    1、通过这次活动，让学生明白消防要以预防为主。要让消防的观念深入人心，必须先在孩子心中树立这样的观念。

    2.通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。

    3、懂得家庭防火和消防的安全常识。

    4、掌握火灾报警的方法，学会在火场自救与逃生

    活动准备：多媒体课件;师生搜集一些“消防安全事故”实例;收集消防标志

    活动过程：

    一、中队长宣布今天的主题队会。

    尊敬的老师，同学们，你们好!阳光中队“消防安全记心中”主题队会现在开始。同学们,大家都知道火象征着温暖，象征着吉祥，象征着喜庆，火为人类带来了光明，推动了社会的进步。但是，火一旦失去控制，它可以毁坏物质财富，破坏生态环境，给人造成伤残，甚至夺去生命，给人类造成巨大的灾难。因此，我们阳光中队在这里召开“消防安全记心中”主题队会。

    二、辅导员讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

    案例一

    1995年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，学生因野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

    案例二

    1993年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

    小组讨论火灾产生的原因和后果

    原因：引导学生找出火灾的原因，如：放鞭炮，随便扔烟头，忘了拔电源插头、玩火、忘记关煤气开关等。

    危害：引导学生说出烧毁房屋、物品、伤了人、污染环境空气等。

    三、观看视频片断：火灾片断。

    1994年12月8日下午6时10分，新疆克拉玛依友谊馆的舞台上，几块被烤燃的纱幕布条忽然落在796名师生和干部面前。刹那间，火势蔓延，灯光熄灭，烈焰毒烟无情地扑向了那些天真可爱的中小学生。这场震惊中外的.克拉玛依大火，带走了288名中小学生和37名老师、干部，留下了130多名被烧成重残的幸存者和300多个支离破碎的家庭。

    2、让学生谈观后感受，对火灾危害的认识。师：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，你有什么感受?

    教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，所以我们要爱惜生命，提高防火意识。”

    四、小组汇报。

    同学们，课前老师布置大家回去收集有关消防安全知识的资料，现在是你们发挥的时候了。哪个小组先来?

    (一)火灾是怎样引起的?

    想一想：还有哪些情况容易引起火灾?

    ①吸烟乱扔烟头

    ②不合理用电

    ③蚊香

    ④蜡烛

    ⑤火炉

    ⑥煤气炉

    ⑦火机„„观看视频“家庭防火常识”

    (二)防火常识。

    1、不要携带烟花爆竹、火柴等进入校园;

    2、烧废纸、垃圾时要注意灭火;

    3、做实验时的注意事项;

    4、不要玩或移动校园内的消防器材

    (三)火灾的危害。

    师出示一组数据：1993 年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人;2006年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。

    (四)如何自救?

    1、如何报警?

    (1)火灾报警练习。

    (2)先让学生说一说，见过火灾应该拨打什么电话?(119)

    (3)怎么给消防员叔叔或阿姨报警?现场模拟。

    教师总结并幻灯出示火灾报警须知：

    A、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。

    B、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，并告知报警人的姓名和使用的电话是×××××××。

    C、要派人在主要路口迎接消防车。

    2、如何自救。

    (1)表演防火拍手歌：

    你拍一我拍一，消防安全数第一。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，消防队里去参观。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，远离易燃易爆物。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。

    (2)先让学生观看视频，自己总结火场自救的方法。

    (五)如何逃生?(观看逃生演示)

    1、不要惊慌失措，要报警，高声呼救，及时切断电源、火源;

    2、被火围困，不要开门或跳楼，要测试门的温度，关门求生;

    3、从窗户系绳逃生;

    4、高层建筑火灾逃生，向楼顶跑;

    5、公共场所火灾逃生;

    6、安全出口逃生，不要使用电梯。

    7、用湿毛巾捂住口鼻、用湿棉被覆盖身体，用透明塑料袋保护眼睛，要低头弯腰前进，防止毒烟熏人

    五、班主任总结：同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同时，通过今天的活动，我们已经掌握一些基本的消防知识和火场逃生方法，希望大家能把这些消防知识传给家长，传给社会上更多的人们，让大家一起来珍爱生命，远离火灾!

    消防安全教育课件【篇3】

    活动目标：

    1、培养幼儿初步的自我保护意识。

    2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

    3、初步了解几种预防火灾和逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。

    活动准备：

    课件、毛巾等。

    活动重点难点：

    重点：防火;难点：自救。

    活动过程

    1、出示火的动画图片。引导幼儿说出火的用途(烧饭、取暖、照明等)。

    2、在实际生活中，虽然火给我们带来了光明，能为我们服务，但我们能玩火吗?为什么呀?(因为玩火容易引起火灾或烧伤自己)对，那在平时娱乐活动中，(教案出自：教案网)哪些物品不能玩、易引起火灾呢?幼儿交流讨论后出示课件，让幼儿了解，以激发幼儿的活动兴趣。

    3、引导幼儿说出火灾的危害。

    师导：对。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。出示课件，让幼儿了解火灾所带来的危害。

    4、既然火给我们带来了这么大的危害，我们该怎么办呀?(引导幼儿说出尽量不玩火，还要学会预防火灾的方法)先引导幼儿说出预防火灾的方法，(教案出自：教案网)再通过课件让幼儿了解几种预防火灾和逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。

    ①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

    ②蚊香不能靠近容易着火的物品。

    ③不在阳台上，楼道内和其它禁放场所燃放烟花爆竹。

    ④发现煤气泄漏要打开门窗，切不可点明火和开(闭)电器开关⑤小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

    ⑥进入公共场所要认识消防安全标志，要记住疏散方向。

    ⑦发生火灾，要在窗口、阳台等容易被人看见的地方呼救。

    ⑧为防止烧伤，用湿衣、棉被等包裹头部和身体后再冲出火场。

    ⑨用湿毛巾等捂严口、鼻弯腰走或匍匐前行。

    ⑩发现火苗扑来，要朝逆风向逃往安全地带，或在草木稀少处暂避。

    5、预防火灾的方法还有很多很多，还希望孩子们多学习，多了解，以更好的保护自己。

    孩子们，火灾是无情的，但由于我们人小，不能冒然救火，可遇到了火情又该怎么办呢?(使用灭火器或打报警电话)

    (1)灭火器的使用方法出示课件让幼儿识别灭火器，并简单介绍灭火器的使用说明及方法。

    (2)拨打报警电话孩子们，由于灭火器比较重，对于你们来说是不能使用的，可又面对无情的火情，我们只能找准机会赶快干什么?(打火警电话)谁能说说火警电话吗?(119)对，如果发生了火灾，我们要迅速拨打火警电话119，并向周围大声呼喊：着火了，快救火呀!还有哪些小朋友知道别的特殊号码吗?(如：急救120、报警110等)

    活动结束：

    以疏散演练活动结束：宝贝们，通过与老师的交流，你们知道怎么预防火灾的发生吗?当发生了火灾你们知道该怎么做了吗?如果现在我们就遇到了火情发生，(教案出自：教案网)整个校园响起了报警声，该怎么离开教室吗?(用湿毛巾捂住嘴和鼻、弯腰、低头迅速而有序地离开)突然响起了报警声，示意发生了火灾，此时，在老师的组织下，引导幼儿有序地疏散到教室外。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

    消防安全教育课件【篇4】

    教学目标：

    1、增强消防平安的意识，以及所造成的严重后果。

    2、学习相关消防法知识，了解各类消防平安标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。

    3、学会辨析生活中消防平安行为正误。

    教学重点：

    了解消防平安常识，、扑救常识、灭火方法。

    教学难点：

    掌握灭火方法。

    教学方法：

    导、读、仪、评相结合。

    教学过程：

    一、导入

    1、谈话导引入：

    一个饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。听了之后。反问学生有何感想？

    二、学习各类消防标志

    首先，我们来了解有哪些消防标志。

    〔一〕认识各类消防平安标志

    1、出示各类标志图案。这是什么？

    2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号或文字并配以一定的颜色所组成的。

    〔二〕了解各类消防平安标志的含义

    1、出示小黑板：标志分类

    1〕火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

    2〕紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

    3〕灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

    4〕具有火灾危险性的地方或物资标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

    5〕其他类型：禁止带火种、留神触电等。

    2、投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？〔消防手动启动器；发声警报器；火警电话号码119；紧急出口；地上消火栓；留神爆炸、留神有毒；平安通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物〕

    三、紧急情况下的逃生策略

    水火无情，人所共知。来自卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有20xx多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要〞、“三救〞、“三不〞的原那么，才能够化险为夷、绝处逢生。

    1、“三要〞

    〔1〕“要〞熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的`紧急疏散出口等。

    〔2〕“要〞遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的平安。

    〔3〕“要〞警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手〞并非大火本身，而是在燃烧时所产生的大量有毒烟雾。

    2、“三救〞

    〔1〕选择逃生通道自“救〞

    〔2〕结绳下滑“自救〞

    〔3〕向外界求“就〞

    3、“三不〞

    〔1〕“不〞乘坐电梯

    〔2〕“不〞轻易跳楼

    〔3〕“不〞贪恋财物

    四、总结

    中学生要不断增强维护平安的责任感，提高预防火灾的意识。

    1、树立平安意识。

    2、努力学习、练好本领。

    消防安全教育课件【篇5】

    一、意义：

    森林是人类诞生的摇篮，森林是人类赖以生存的基石。保护森林，就是保护人类自己。保护森林让青山更绿，家乡更富裕，国家更富强。

    二、原则：

    1、护林防火，人人有责。记住：护林防火，从我做起，从现在做起。

    2、森林火灾重防范，严控火源是关键。小学生不得玩火：一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火;三是不得在树林周围燃放鞭炮。

    3、依法用火，违者必究。防火期（10月—5月）禁止野外用火，家长要监督小孩野外不要玩火。

    4、防火就是防人。只有管住人，才能管住火源，杜绝人为火的发生。

    三、护林防火“十不准”

    1、不准放野火烧山、赶兽、驱蜂；

    2、不准在林区烧山取暖，烘烤食物和烧饭；

    3、不准在林区吸烟和乱丢烟头；

    4、不准在林区烧香，烧纸，放鞭炮；

    5、不准在林区熏鼠洞、蛇洞、兽洞；

    6、不准在山边烧地坎，田埂；

    7、不准在山内玩火，

    8、不准放野火垦荒，烧牧场，柴场；

    9、不准在夜间用火把照明赶山路；

    10、不准在山边林内烧木炭，烧灰积肥。

    四、防火常识

    1、水火无情，人命关天。扑火要讲究科学，量力而行，把握时机，克服盲目。如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是119。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意。禁止未成年人参与灭火。

    2、遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

    消防安全教育课件【篇6】

    主题：

    从小来把消防学，一生受益保平安。

    活动目的：

    1,通过本次活动，使学生了解一些常见的防火知识。

    2,通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解根本的自救知识，增强平安意识，提高日常生活防火的自觉性。

    3,通过本次主题班会，学习消防平安知识，掌握一些消防平安常识，增强学生平安意识，逐步提高学生的素质和能力。

    教学过程

    一、燃烧的概念

    燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反响，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

    二、燃烧的三要素

    1,可燃物2,助燃物3,着火源

    三、防火的根本措施

    1,控制可燃物2,隔绝助燃物3,消除着火源4,防止火势蔓延

    四、灭火的根本方法

    1,冷却法2,窒息法3,隔离法4,化学抑制法

    酒店常见的火灾原因：1,顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2,厨房用火不慎及易燃物〔油、煤气等〕过多3,电器使用不当4,酒精炉使用不当

    家中常见的火灾原因：1,乱接电源；2,乱扔烟头；3,躺在床上吸烟；4,在蚊帐内点蜡烛看书5,燃烧杂物；6,存放易燃易爆物品；7,使用电炉等电热设备；8,擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；9,人走灯不关,10,台灯靠近枕头和被褥,

    五、灭火器的使用方法

    1,左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；

    2,奔赴火灾现场；

    3,拔掉平安销；

    4,左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射,

    六、灭火时应注意以下几点

    1．正确判断风向、站在顺风位置喷射；

    2,如果火势较大，应组织多人扑救；

    3,火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开,

    七、消防方针

    预防为主，防消结合

    八、扑救火灾的一般原那么

    1,报警早、损失少；

    2,边报警、边扑救；

    3,先控制、后救火；

    4,先救人、后救物；

    5,防中毒、防窒息；

    6,听指挥、莫惊慌,

    九、遇上严重火灾怎么办？

    1,保持镇静,

    2,呼唤附近的同事援助。

    3,报警；通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

    4,关闭火场附近的.电器总闸。

    5,正确使用灭火器灭火。

    6,要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。

    十、逃生考前须知

    1,要镇静，采取措施自救

    2,或初起时要报警，设法疏散物资

    3,离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门

    4,过浓烟区要弯腰或爬行前进

    5,用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫6,不要乘坐电梯7,在窗边呼救

    8,自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼

    总的来说：

    大火扑来，脱离火境是上策,但是，首先需要的是镇静,要明确自己所在的楼层，观察分析周围的火情,明确楼梯和楼门的位置和走向,千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼,

    在冲过着火地带过程中，如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋,要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻,如果楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断,如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水管下楼，但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡,

    消防安全教育课件【篇7】

    　教学目标

    1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

    2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。

    3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

    4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

    5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

    　教学准备

    1、知道火灾中自救的基本常识。

    2、熟悉本班的逃生路线。

    　教学过程

    1、警报响起，教师迅速做好准备工作。

    2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线馒领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

    3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

    《消防演习》x月xx日-xx日是我市第一安全教育周。在这个特定的日子里，我们班举行了消防演习活动。

    在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。在此基础上，我们开展了消防演习活动。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。

    x月xx日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。

    快速撤离当火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救助。

    当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。

    x月xx日上午10：28分，幼儿在教室里正认真地做着作业。突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向门奔去等。在演习完以后孩子们特别兴奋，各自讨论着刚才逃生的情景。

    在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容(如人造化的火灾实景)，缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。

    教学反思

    此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

    消防安全教育课件【篇8】

    教学目标

    1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。

    2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。

    3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。

    4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

    5、加强幼儿的安全意识。

    教学准备

    1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。

    2、湿毛巾、灭火器

    教学过程

    一、谜语导入教学，激发幼儿兴趣。

    二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。

    1、观察小实验“纸的燃烧”，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。

    老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。

    2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。

    3、讨论如果发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场?小结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。

    三、消防逃生演练在教室里点燃废纸，让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。

    消防安全教育课件【篇9】

    1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

    2、掌握火灾中的自救常识。 3、加强防火意识，学习必要消防知识。

    4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。

    【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

    【授课过程】 一、火灾新闻记实情况导入：

    案例一：3月7日下午2点左右，青岛黄岛区保税区一家企业仓库发生火灾，浓烟滚滚，火势极大。截至203月7日 晚，约10部消防车、救护车赶赴现场救援，火灾救援还在进行当中。

    案例二：年3月29日，青岛国华大厦火灾事故救人民警，市南分局香港中路派出所110民警王健，经20天的全力抢救，终因伤势过重，于18日下午2时30分抢救无效因公牺牲，年仅39岁，家人捐献眼角膜。

    案例三：2013年11月22日10时30分许，位于山东省青岛经济技术开发区的中石化东黄输油管道发生泄漏爆炸特别重大事故，已造成55人遇难、9人失踪、136人受伤。

    三、主持人问学生：

    发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

    (1)可向公寓管理人员、门卫报警，也可拔打火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火;

    (2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、门牌等尽量详细的地址;

    (3)尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小;

    (4)讲清报警人姓名、电话号码和住址;

    (5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路;

    (6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

    主持人强调：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制

    止。同时在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如火势较难控制时，除继续千方百计设法扑救外，还应高度重视自身的安全防护。

    (1)火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

    (2)如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

    (3)大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援;火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

    (4)当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

    1、《报警歌谣》：报警早，损失小，“119”电话要记牢。社会主义制度好， 救火分文都不要。报清门牌和号码， 说明火势大和小。跑到路口等车来， 救火时间能提早。

    灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式和推车式;按驱动灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式、储压式、化学反应式;按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等。

    必须指出的是，发生火灾后，使用灭火器及时地扑救初起火灾，是避免火灾蔓延、扩大和造成更大损失的有力措施。同时，一旦发现火警，也应立即向消防部门及时报警，万万不可指望灭火器扑灭火灾而不向消防队报警，因为灭火器的扑救面积和能力是有限的，只能适应扑救初起的火灾。火灾发生后，一般蔓延都比较快，推迟了报警时间，贻误了灭火战机，势必会造成更大的损失。

    干粉灭火器内充装的是干粉灭火剂。干粉灭火剂是用于灭火的干燥且易于流动的微细粉末 , 由具有灭火效能的无机盐和少量的添加剂经干燥、粉碎、混合而成微细固体粉末组成。 它是一种在消防中得到广泛应用的灭火剂 , 且主要用于灭火器中。除扑救金属火灾的专用干粉化学灭火剂外 , 干粉灭火剂一般分为 Bc 干粉灭火剂 和 ABC 干粉两大类。干粉灭火剂主要通过在加压气体作用下喷出的粉雾 与火焰接触、混合时发生的物理、化学作用灭火。另外 , 还有部分稀释氧和冷却的作用。

    灭火时，可手提或肩扛灭火器快速奔赴火场，在距燃烧处5米左右，放下灭火器。如在室外，应选择在上风方向喷射。然后握住喷射软管前端喷嘴部，另一只手将开启压把压下，打开灭火器进行灭火。有喷射软管的灭火器或储压式灭火器在使用时，一手应始终压下压把，不能放开，否则会中断喷射。

    干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准火焰要部扫射，如果被扑救的液体火灾呈流淌燃烧时，应对准火焰根部由近而远，并左右扫射，直至把火焰全部扑灭。使用干粉灭火器扑救固体可燃物火灾时，应对准燃烧最猛烈处喷射，并上下、左右扫射。如条件许可，使用者可提着灭火器沿着燃烧物的四周边走边喷，使干粉灭火剂均匀地喷在燃烧物的表面，直至将火焰全部扑灭。

    五、防火安全，重于泰山(学生说说校园防火常识)。

    学生自由发言。(如不乱用电，不烧垃圾、树叶，不在寝室照蜡烛，不带火种如火机、火柴进宿舍，不在宿舍吸烟等)

    主持人强调：防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。

    亲爱的同学们，冬季来临,风多雨少, 气候干燥，是火灾的多发季节，防火显得尤为重要。安全第一，远离伤害。

    消防安全作文8篇


    写作是培养细致和耐心的重要途径，通过写作我们能够更加有深度地了解生命中的难以察觉之处。如何从其它作文中吸收和借鉴呢？想要了解更多“消防安全作文”的信息教师范文大全的编辑建议您阅读这篇文章，分享是一种美德而你把这个分享给你的朋友显得更加有品质！

    消防安全作文 篇1

    老师，同学们大家好！现在我向大家先容我对消防安全的熟悉。

    首先，我知道火警电话是119，每年的11月9日是全国安全日。火对于人类来说是很重要的，它给我们带来光明和暖和，带领人类走向文明。大家离不开火，但是我们不准确地使用火是很危险的``，收留易造成火灾给国家和个人生命、财产安全造成损失，所以我们要好好地学习消防安全知识。

    作为一个小学生，要记住报警电话是119，看见有地方发生火灾要及时拨打火警电话，这是任何一个公民的义务。起火以后，要做到先救人后保财产的原则。

    假如发生火灾，同学们切记不要相互拥挤，不要慌张保持冷静；被浓烟包抄时不要竖立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠着墙壁哈腰撤离，以免被烟呛到；当身上起火时，要赶紧在地上打滚，把火扑灭。

    每年学校组织的消防演习，同学们一定要记住消防叔叔交给我们的自救知识并公道运用，一定能够及时预防火灾。

    我们须自觉承担起校园防火工作的责任与义务，更多的学习和把握消防知识，遵守各项防火轨制，积极介入校园消防工作，使社会形成“处处留意防火”的群防群治的局面，从根本上减少或避免校园火灾事故的发生。同学们“阔别火灾，让社会安全”是我们永远的目标。让我们更加关注消防安全，为保护自己和他人的安全而共同努力吧！

    消防安全作文 篇2

    3月26日下午，我们学校举行了一场严肃的反恐防暴演习活动。

    下午，随着消防警报声的想起，演习开始啦!首先，我们拿一块毛巾沾了一点水，然后捂住鼻，随后老师让我们排好队下去。我们不吵不闹很安静地下了楼，飞快地整好队向操场跑去。一到操场就立刻坐了下来，吴校长让20余名消防员给我们展示如何正确的扑灭大火。首先，他们把红彤彤的灭火器摇晃一下，以确定灭火的质量;然后抽出保险销，用力往下按压开关，“噗，噗”就喷出了像牛奶一样的白烟，大火似乎被这气势吓倒了，再也没有力气，一下子变成了白烟，灰溜溜地飞走了。消防演习结束了，随后更让我震惊的是竟然有一辆警车开了过来，许多警察走了出来，他们很严肃地说，“有两名可疑人员手持凶器闯入了学校”，我们都害怕极了，蹲在地上。于是警察便和“凶手”开始搏斗，经过激烈的战斗，警察终于把“凶手”打倒在地，制服了“凶手”。

    精彩的演习活动顺利完成了，不仅强化了师生的安全意识，而且还使我懂得了安全最重要，也掌握了一定的安全技能。多么难忘的一“课”啊!

    消防安全作文 篇3

    火是我们生活当中十分常见也十分熟悉的东西。它可以帮助人们冶炼钢铁、铸造武器，好可以帮助人们将食物煮熟。在严寒的

    但是，火是一把双刃剑。它虽有那么美好的一面，但只要我们稍稍不慎，他就会恶魔一样，摧残着我们。一场场火灾，让多少人承受着失去家园、失去生命、与亲人骨肉分离的痛苦，火，是多么的残酷无情！

    火灾往往是不经意间引起的，我们的不注意，总是会引发一场场严重的火灾，从而造成重大的损失。不论是在家还是在学校，都随时会引起火灾，火灾会直接影响我们的生活及心理等方面。所以，火灾就是我们生活中的一个隐患，它随时随地都有可能发生，威胁着我们的生命、财产。

    火灾一旦发生，往往是我们难以控制的，所以，作为社会中的一个公民，我们不能总是依赖消防员的帮助，应该学习并掌握一些消防知识，例如：火灾基本常识、灭火器基本常识、初起火灾扑救方法、人员疏散和火场逃生知识等，以便在火灾中保护自己。

    发生火灾时，如果被大火围困，特别是被围困在楼上时，在拨打了119报警电话后，我们应千方百计设法自救。如火势不大，可浸湿棉被、毯子等披在身上从火中冲出去。此时，要当机立断，切不可犹豫不决，以免火势越烧越大，错过逃生时机。

    若被困周围烟雾很大，这可能比火更为可怕。因为烟雾中含有大量的有毒有害气体，如果不加防备，就会被有毒有害烟气熏倒，这往往是火灾事故中死亡率最高的原因。如果一定要冲出烟雾区，必须用湿毛巾等捂住鼻嘴，尽可能地猫腰贴地跑出，这样才能减少烟气的吸入量，以免中毒倒下。

    如果建筑物有避难房、疏散楼梯的，可以先躲进避难房或由疏散楼梯撤至安全地方。如多层建筑物火灾，楼梯已被烧断，或者火势已相当猛烈时，可以利用房屋的窗户、阳台、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。如果生命受到威胁，又无逃生之路时，可以用绳索或将床单撕成条状连接起来，一端拴在固定物件上，再顺着绳索或布条滑下。如果万分情急决定跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持双脚着地，尽可能地保全性命。

    总之，身处困境是要全力以赴地保护自己，能自救就自救，不能自救就努力配合消防人员，在困境中运用上自己所学的消防知识。

    我们生活在这个社会上，就有责任去承担我们应尽的义务，预防火灾，也是保护我们自身生命、财产，构建和谐社会，需要人人都出一份力，为了自己，为了社会的和谐，让我们一起做好消防安全措施吧！

    火，给予人光明；火，给予人温暖；火，给予人美食……然而，火，也能吞噬一个个生命！当烈焰蔓延全身时，当生灵在垂死挣扎时， 当一个个生命化做 灰烬时，你是否想过，除了悲伤流泪，我们还能做什么？ 我们可以预防，可以防止这“凶手”的产生；我们可以挽救，哪怕只有一个也好。我们必须了解消防消防安全，这将是我们生命的一个保障。

    大家一定还记得近年来全国各地化工企业一次又一次的“爆炸泄漏事故”，这对一个企业是重大的撞击，对一个家庭是一场无法弥补的灾难。从调查结果上看，都是违规作业和各方面的疏忽所造成，包括设备陈旧，平时检测不到位。虽然人们都把事故原因归于此，但背后何尝不是侥幸心里，思想麻痹，“三违”现象……认为几年、甚至几十年都这样过来了，事故不一定降落在我的头上。有了这种思想，经常在生产现场出现这样的现象：有人就随便把消防安全帽摘下；有人在高空作业时不系消防安全带，有人随意脱离工作岗位……千里之堤，必然溃于蚁穴。严是爱，松是害，出了事故坑三代，消防安全的链条突然间断开，生命的花朵刹那间枯萎，那种撕裂心肺的疼痛，又如何得以缓解？

    生命诚可贵，消防安全价更高，只有消防安全做保障，才能生产出优质的产品。只有变“要我消防安全”为“我要消防安全”，才能从本质上保证消防安全，才能“消防安全一个人，幸福全家人！”

    珍惜生命、杜绝违章！哪一个人不愿笑语长在，哪一个家庭不愿幸福美满，哪一个企业不愿兴旺发达，哪一个国家不愿繁荣昌盛。每个人若能时时刻刻提醒自己，从细微处做起，形成一种习惯，一种风气，消防安全的屏障就会不断加强，家人的幸福就会不断延伸。消防安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。 有了消防安全，我们才能以休闲的心情漫步在夕阳西下的田野上、小河边，低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”；有了消防安全，我们才能以坚定的意志去攀登人生的阶梯，放声高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；有了消防安全，我们的国家才能在建设具有中国特色的社会主义大道上稳步前进。

    消防安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们整个人生，消防安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。

    消防安全，它蕴涵在恋人脉脉含情的话语中，妻子温柔的笑脸上，儿女依依的期待中，母亲虔诚的祈祷里，它是一种希望，一种寄托，一种期盼，它是来自生命最本能，最真切的呼唤！ 消防安全，对于职工意味着机器设备的正常运转，更意味着千家万户的幸福与安康，消防安全工作没有终点，只有起点。你听，责任重于泰山的谆谆教诲声犹震耳！你看，所有的人员正在自己的岗位上以认真负责的态度，扎扎实实地工作着……

    消防安全是火，点燃了生命之灯！消防安全是灯，照亮了生命之路！消防安全是路，引导着生命走向新的辉煌！

    消防安全作文 篇4

    消防知识多一点，火灾火情少一点;麻痹疏忽少一点，消防安全多一分。注意防火安全，从你我做起。

    消防安全作文

    在我们的生活中，有许许多多的危险，只不过有的危险已经被发现，而有的危险没有被发现罢了。而火就是其中的一种。提起火有什么危险，人们最先想到的可能就是火灾。然而正是为了阻止那一次次火灾，才有了“消防”一词。小时候，我连消防是什么都不知道。我只记着妈妈对我说过的一句话，“小孩子不能随便玩火。”直到现在我才知道了消防的重要性。

    而我小时候并不知道火的危险性，记得有一次，我的小伙伴们围坐在草地上，拿来了一些东西准备烤着吃。我也不例外，凑着热闹，将自己家里的一些吃的捧了出来，想体验一下烧烤的乐趣。可意外却随之发生了。由于起初大伙没在草坪上放耐火的硬纸板，导致刚烤了不久，火苗就迅速向四周蹿开。幸好大伙发现及时，躲过了一劫。后来，这件事让妈妈知道了，妈妈严肃地批评了我，还是那句话“小孩子千万不要再玩火了。”那次事故让我知道了火的危险。从那之后，我再没有也玩火了。

    消防安全是十分重要的，它关系到我们的生命财产。如果不能正确的了解有关消防知识，后果将不堪设想。

    我们永远不会忘记，2003年11月24日凌晨，位于莫斯科城区西南部的俄罗斯人民友谊大学的学生宿舍楼发生火灾，造成41名外国留学生死亡，近200人受伤。其中有中国留学生46人烧伤，11人死亡。有几个中国学生就是在火灾时想乘电梯下楼逃生，结果被困在内活活呛死。在火灾时是不能使用电梯的。如果在入口处有这样的显着标志，他们是不是就可以避免一死呢。在发达国家都见到有这样的标志的。后来才得知失火原因是电线短路。

    有关于消防的故事最早要数“曲突徒薪，焦头烂额”这对孪生成语了。说的是:有一位客人到主人家拜访，见主人家炉灶的烟囱是直的，旁边又堆有柴薪，这位客人便对主人说:‘您的烟囱应改为弯曲的，并将柴薪搬到远处去，不然的话，将会发生火灾!’主人默然，不予理会。不久，主人家果然失火，邻居们共同抢救，幸而将火扑灭。这一个个故事告诉我们，消防要以“防”为主，以“消”作补救措施。

    火灾的发生有种种情况，比如:固体物质火灾、液体火灾和可熔化的固体物质火灾、金属火灾等。通过对发生这些火灾事故进行分析后，我们可以发现，不管是怎么样的火灾我们都是可以预防的。我们须自觉承担起防火的责任与义务，更多的学习和掌握消防知识，遵守各项防火制度，积极参与消防工作，使社会形成“处处注意防火”的群防群治的局面，从根本上减少或避免火灾事故的发生。同学们“远离火灾，让社会安全”是我们永远的目标。让我们更加关注消防安全，为保护自己和他人的安全而共同努力吧。

    消防安全作文

    “消防安全记心中”，这句话人人都知道，但是又有谁去做了，谁把这句话真正的刻在了心上?

    前不久，又发生了火灾!当时，店里油条已经炸得差不多了，店主试图把用来摆放热油条下面的油盆拿开，但搬的时候，不小心油盆斜了一下，油滴进了燃烧正旺的煤炉，马上火势就上来了。范大妈说，当时，大家都慌乱了，不知道怎么才好。有的拿水浇，有的拿灭火器扑，4个干粉灭火器用完了都没把火扑灭，还好消防队员及时赶到。据杭州市公安消防局介绍，他们是7时11分接到报警的。接警后，迅速调派了鼓楼和近江两个消防中队的4辆消防车赶赴现场扑救。

    约在7时30分，大火基本扑灭。“起火时，我正睡在床上，一开始只听到楼下很吵，马上就发现楼下成了一片火海。”户主王大妈心有余悸，当她反应过来，穿上衣服时，大火已经把她包围了，根本无法下楼。巧的是，刚好王大妈一个朋友骑车路过这里，看到她家楼房起了大火，冒着生命危险把她从楼上抱了下来。幸好无人员伤亡。杭州市公安消防局接警后，调派了湖滨、西湖、鼓楼3个消防中队8辆消防车前往扑救，10点45分火被扑灭。

    据初步调查，火灾发生的主要原因是，房产承包给天窗公司在1号楼顶楼屋顶做天窗施工时，用液化气烧防水材料软化反贴，引起火灾的。这件事告诉我们，做事要小心，不能那么不注意的，看，这不又是一场大火灾吗。就因为店长搬的时候，不小心油盆斜了一下，油滴进了燃烧正旺的煤炉，火势马上就上来了。秋冬季节是火灾的多发季节，防范意识须加强目前天干物燥，是火灾多发季节，要提高防火意识，在离家外出时，一定不要留有明火，要检查、关闭液化(煤)气灶具阀门，并尽可能切断用电器具的'电源。

    家中取暖或做饭时，一旦发现起火，不要惊慌失措，请迅速拨打火警119。一旦失火，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。如火势不大，应迅速利用家中备有的简易灭火器材，采取有效措施控制和扑救火灾。“消防安全记心中”希望大家能把这句话真正的映在心上。

    消防安全作文

    大家应该都知道火是什么吧?火是我们生活中不可缺少的，它与我们的生活息息相关，可以用来做饭、照明、取暖等，给我们的生活带来了便利。但是，如果我们用火不当，将会造成火灾。那是一种可怕的灾难，它会造成人们财产的损失，严重的时候会危及人的生命。所以我们小学生要学习一些消防安全知识，并掌握发生火灾时的基本逃生知识来保护我们的生命财产安全。

    上个学期，学校请消防教官为我们做了一次消防演习表演。首先消防教官给我们讲述了发生火灾时要如何面对火灾，需要采取什么措施自救，还有如何提高消防意识等知识:一要及时拨打119火警电话，并说清火灾发生地点;二要迅速逃离火灾现场;三要从安全出口离开;四用湿毛巾捂住口鼻逃生;五要尽量使身体贴近地面，冲出安全出口;六要大声呼喊“失火了!”，以通知周围的人们。

    接着消防教官让我们参加了一次逃生演习。消防官兵把一枚烟雾弹扔到我们教室的走廊上，只见浓烟迅速冒进我们的教室。我们赶紧解下红领巾，捂住口鼻，蹲下身体，使身体贴近地面，顺着安全通道离开了教室，来到操场正中央。

    通过这次演习，让我懂得了许多的消防知识，比如:比如:如果房间里着火，要用湿毛巾捂住口鼻，从安全通道离开;听到警报声响，就要迅速从安全出口跑到安全的地方等。

    其实，我们身边有许多消防隐患，但这些往往被人们忽视。比如:出门时电器插头没拔、窗户没关、煤气阀门忘关等等。去年，我表哥家就是因出门忘记拔驱蚊器电源插头而导致火灾，使表哥的东西被大火烧得精光，哎，真是惨啊!还有春节时，1818黄金眼新闻里报道，杭州有一位住户没在家过年，但他家窗户没有关紧。小区居民燃放烟花、鞭炮时，一颗烟花钻进了他家窗户，导致窗帘起火，造成了火灾。虽然，这两起火灾都没有危及到人的生命，但也使他们财产遭受了严重的损失，使他们无家可归。

    让我们每一个人都时时刻刻牢记消防安全，只有这样，我们的明天才会变得更加美好。

    消防安全作文

    “火善用之则为福，不善用之则为祸。”为了让我们更深入地了解消防安全知识，使每一位同学都树立起消防意识，掌握好消防知识，并具备自救的能力。我校在今天下午，举行了一场别开生面的消防知识讲座，并举行了演练仪式。

    广播声中响起了警报：“呜呜呜……”同学们反应灵敏，立刻放下了学习，排成队伍急急忙忙地感到操场上汇集，此时，天空中充满了熏鼻的烟味儿，有些同学赶紧用毛巾捂住鼻子，因为据报道，被火灾烧死的人数寥寥无几，大多是被那烟味熏死的。用毛巾，折叠成16层，才能有效阻止它。这节课，消防叔叔们还跟我们讲了灭火的方法：1。隔离法2。窒息法3。冷却法等，同学们听得可认真了。这次的消防演习不仅锻炼了我们面临危机的警觉和敏捷性，更提高了我们逃离危险的效率，同学们受益匪浅。

    天有不测风云，人有旦夕祸福。然而，火灾在我们生活中无处不在：2009年3月16日上午，中央美院位于南湖公园内的学生宿舍发生大火，两层楼的学生简易宿舍起火，浓烟滚滚，笼罩在美院上空，后来由于消-防-队员及时赶到，40分钟消灭了大火。还有2008年11月14日早晨6时，上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室失火。慌乱中门打不开，因室内火势过大，一位女大学生跳-楼，另三位也跟着跳，不幸身亡……这些例子足以证明，火灾一旦发生，就难逃厄运。

    所以我们要竭力阻止它发生。

    火灾真是时刻都存在我们生活当中，一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。所以，作为小学生，我们要认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后一些自救的方法，预防火灾的发生，让我们一起记住火场逃生十三决：1。逃生预演，临危不乱2。熟悉环境，暗记出口3。扑灭小火，惠及他人4。保持镇静，明辨方向，迅速撤离……记住了这些，火场上就心里有底了。同时还要记住火警电话：119。

    实际上火灾其实并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到灾害不要害怕。火灾又源于人们的一时大意，才会造成火灾的出现让我们共同珍爱自己的生命，共享明天升起的那一轮太阳!

    消防安全作文 篇5

    “消防安全”人人都知道。虽然知道，但在日常生活中真正注意到它的人，却十分少。近年来，棉花厂火灾，森林大火，还有生活中许许多多的小火灾，时有发生。我就亲身经历过一件。

    秋日的一个晚上，皓月当空，万里无云。在这个好天气里，伙伴邀我去放孔明灯。来到广场一看，哟，有这么多的人都在放孔明灯呀！我们也兴奋地选了一块空地，点起灯芯。孔明灯慢慢地涨了起来，“呼”一声，孔明灯摇摇晃晃地飞了上去。还没飞多远，一阵风吹过，孔明灯就像一个喝醉酒的人，跌跌撞撞地坠落在路边的花圃里。破损的灯立刻燃起了熊熊大火。风很大，风助火势，火很快烧到了小草上，把小草烧得“咝咝”作响。我们慌乱起来。

    有的伙伴惊窜逃跑，有的伙伴急得像热锅上的蚂蚁――团团转，有的奔去喊大人------剩下几个胆大的，有的用石头砸，有的用脚踩，个个忙得满头大汗。在伙伴们的努力下，“火恶魔”终于低下了头，火熄灭了！

    “真危险呀！”我感慨万千，“想不到一只小小的孔明灯，就能惹出大祸来。”看来，我们只有在生活中，处处小心，才能有效地预防火灾。让悲剧不再重演！

    篇五：消防安全演习课

    今天下午，我们班的一节班队课很特别，是一节消防安全演习课。

    首先，一声刺耳的警笛惊动了正在听课的我们，我们听老师说过：“出去要有序”。于是我们以前四排朝前门走，后四排则从后面出去。到门口，我们闻到了一股难闻刺鼻的烟味，因为难闻，我们受不了，赶紧用红领巾捂住口鼻。当时，我们要蹲下往前行，到了楼梯口下去，我们以跑步的速度跑向操场，要不然留在后面的话，一定会被滚滚浓烟的气味给熏倒，要不就被熊熊大火烤成焦炭。

    在操场上，大家摘下捂住口鼻的红领巾，仔细地听消防队叔叔讲灭火器的使用方法。首先要检查压力表，如果指针指在红色区域，说明气压太低，无法喷出来。然后把保险栓用力拨出，拿起喷射管，还要离火源3-5米的距离，朝火的根部喷射，如果有风，人一定要站在背着风的方向，要是站在正面，风吹来时，火势就会吹向自己，那时不但救不了火还会烧着自己。最后还要注意：灭火器类型众多，这种灭火器只能在刚起火时才有效。

    这节班队活动课虽然只是一次班队演习，但真正灭火时，这还是一次与死神交手的战斗。

    消防安全作文 篇6

    消防队里的叔叔阿姨们，是一个热血心肠的人，善良，爱帮助别人的人。

    当某一个地方，发生火灾的时候，消防队会不顾自身的安危，去救受灾的人，当把人安安全全的救出来是时，消防队脸上露出了金灿灿的笑容，因为，他们觉得今天他们又做了一件令人值得庆祝的一件大好事，就是，让受灾的人们又重新看见了光明。

    所以，不管是大人或小孩，都应该保护好自己的生命，不要到家，森林或公共场所和危险的地方都不要去玩火，不然，就会造成火灾，损失自己的财产，也会伤害自己的生命。

    不管，在家或出门，一定要关好电，做好防火工作。

    我长大要当一名消防员的队长，指挥队员们去救人，让他们去感受一下消防员的好处，多做一些为人民服务的好事，帮助他人，快乐自己。

    如果，你们身上着了火，可以用水洒在身上也可以在地上打滚，千万不要惊慌，也不要跳楼，一定要听指挥，不要乱跑，保护好自己自身安全。

    所以我们应该懂得一个道理：“做任何事情都要冷静，不要惊慌，也要做好，持之以恒，坚持不懈，结果就会成功。

    消防安全作文 篇7

    火是人类最伟大的发现之一。我们的糊口离不开火，但是假如用火不当，火就像一个恶魔，吞噬人类的生命和财产。所以说它就像一把“双刃剑”。我们在日常糊口中应该小心谨严地用火。只有这样，我们才能建造夸姣的家园。下面我来讲一个亲自经历的教训。

    仍是我五岁那年。我一个人在房间里玩，无意之间看到了一个打火机，我学着爸爸的样子使劲按了几下，“咔嚓”一声，没想到竟然被我给点着了，差点烧到我的手，我非常害怕。便把燃烧着的打火机扔进了垃圾桶，没想到垃圾桶也烧起来了。我迅速把爸爸妈妈扯进房间。爸爸妈妈一进门便吓得目瞪口呆，立刻拿来了一盆净水，把燃烧的垃圾桶扑灭了。

    这下我才松了口吻，后来爸爸妈妈严厉地批评了我，告诉我：假如不及时扑灭的话，后果将不堪设想。由于，火不中断地蔓延，会把整栋楼化为灰烬。并告诫我以后再也不能犯同样的错误了。从那一刻起我就明白了：不是任何东西都可以拿来玩，特别是火这一类危险物品，千万不能随便玩弄。否则，失去的将是宝贵的生命。

    跟着春秋的慢慢增长，我了解了更多的消防知识，也更加明白了“水火无情”的道理。一但碰到着火，千万不要慌张，一定要保持冷静镇静，最好早报警，牢记火警电话“119”，报警时讲清晰地址。起火原因等；决不能贪恋财物。首先要逃跑或找大人；逃跑时应用湿毛巾捂住鼻子，以免中毒；同样也要严守秩序，不能争先恐后，互相拥挤，自相踩踏，以免发生不该发生的悲剧。

    消防安全作文 篇8

    还记得那天天气非常好，街道办给我们家发了一封邀请信，信上写着：“邀请我们参加一年一度的消防安全教导日!”我就跟着我的家人一起走到花溪公园去参加消防安全教导日，去到花溪公园，被眼前的一切给吓呆了，超级多人，可以说是人山人海，我心想为什么我们街区有这么多人，平时都不太注意到的，我和爸爸妈妈用了很大的劲才走到前面看，眼看有好几个消防战士都已经准备好消防演练，其中的一个战士点燃了一个桶子，顿时非常大火，然后有个消防战士用迅雷不及掩耳之势的速度跑上去用灭火筒给扑灭，他们还用了泡沫灭火筒，用了好多先进的设备展现给我们看。

    我们在这次活动中学习了好多消防安全知识啊!大家一定要安全用火，注意用火啊!

    消防安全教育心得体会汇总


    教师范文大全精选栏目推选：“消防安全心得体会”。

    消防安全教育心得体会【篇1】

    众所周知，学校是人员高度聚集的公共场所，教学仪器多、科研设备价值昂贵、用电量大，各类试验、实习项目和易燃物多，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响教学、科研工作的正常进行。因而，我校多年来高度重视校园防火工作，始终把防火工作放在各项预防工作的首位。预防校园火灾是一项长抓不懈的工作，学习消防知识是学生在校学习期间不可或缺的一课。

    通过这次的对消防法规和消防实用知识的学习与理解，虽然时间较短，但体会颇深。对消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理论知识，譬如：消防工作的方针、目的和意义，燃烧与灭火的常识，常见灭火器材的维护和管理，消防控制室及消防设施的使用和维护，安全疏散设施的设置，消防安全培训的重要性等等。对此，主要有以下几点体会：

    一、消防安全管理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓。

    火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这十八个字是江泽民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好预防工作的关键就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

    二、加强消防安全知识培训，提高防范意识。

    由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是管理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程；各部门各岗位的火灾危险性和防火措施；各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

    三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙。

    第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。

    第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最容易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。

    第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不容易引人注意，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，这些容易被忽略的细节很容易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

    “隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。希望同学们自觉承担起校园防火工作的责任与义务，更多的学习和掌握消防知识，遵守各项防火制度，积极参与校园消防工作，使我校形成“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面，从根本上减少或避免校园火灾事故的发生。

    消防安全教育心得体会【篇2】

    火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次主题班会，在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而减少火灾事故的发生。

    这次队会主要教给学生一些自救的方法，如用湿毛巾捂住口鼻，压低身子跑行，身上着火了要在地上打滚或者脱掉衣服，拨打119火警电话等，介绍了一些发生在身边的火灾提高学生的防火意识。教育学生要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。

    通过这次消防日主题班会学生有了初步的防火意识，从以往的觉得火灾跟自己无关的想法到火灾的隐患处处皆是的意识，从以前爱玩火认识到玩火，每个学生看到被大火吞噬掉生命的人们都感叹不已，认识到火的可怕性。学会了自救的方法，遇到火灾要趁着冷静，才能够不在危难中丢掉性命。

    应该注意以下几点：

    1、安全用火用电，注意一些生活细节。

    2、树立安全意识，认识到火灾的极端危险性。

    3、经常保持警惕，排除生活中的一些火灾安全隐患。

    4、火灾来时应做到一下几点：

    （1）沉着冷静。

    （2）防烟堵火。

    （3）设法逃离险境。

    （4）显示求救信号。

    （5）勿因财务而贻误逃生良机。

    消防安全教育心得体会【篇3】

    主要有以下几点体会：

    一、消防安全工作必须积极贯彻预防为主、防消结合的方针，按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则；单位负责人是本单位的消防安全责任人，单位消防安全管理人及全体员工在消防安全责任人的领导下组织实施开展消防安全工作，单位要把消防安全作为头等大事来抓。火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒，这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的，而做好预防工作的关键就在于提高对这项工作的重视程度，彻底消除火灾隐患、提高防火意识为目的，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

    二、加强消防安全知识培训，提高防范意识

    尽管我们对消防安全工作给予了高度重视，列入每次办公会的议题，加强了各方面的防控，已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线老师和学生还是管理人员，都应对本岗位可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有全面充分了解，都应该定期接受消防安全教育培训，包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程；各部门各岗位的火灾危险性和防火措施；各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

    三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙

    1、“抓重点”。

    要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改，必要时，可组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到各部门的各方各面。

    2、“抓薄弱”。

    相对消防安全隐患少的地区往往是最容易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。

    3、“抓细节”。

    千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不容易引人注意，几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，这些容易被忽略的细节很容易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

    消防安全教育心得体会【篇4】

    通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。对此，主要有以下几点体会：

    一、消防安全治理应做到安全第一，预防为主，把消防安全作为头等大事来抓火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。

    隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。这十八个字是__多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

    二、加强消防安全知识培训，提高防范意识

    由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。

    不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

    三、消防安全工作要做到三个抓，不为隐患留空隙

    消防安全教育心得体会【篇5】

    “火善用之则为福，不善用之则为祸。”现在已进入冬季，风高物燥，是火灾的高发季节。为了进一步加强全体员工的消防安全意识，上周xx组织观看了一场触目惊心的消防安全教育讲座。这是一部潜移默化中增强消防安全意识和消防法制观念的讲座。

    该讲座选择具有典型意义的火灾案例，以纪实的风格，直观形象地宣传了火灾的危害及怎样预防火灾，遇到火险时如何灭火，人身安全及自救逃生等基本消防知识。通过此次讲座，不仅使全体员工在安全消防意识上受到了启迪，同时也提高了对火灾等紧急突发灾害的自救逃生技能和及应对紧急突发事件的能力，增强员工的自我保护的能力。

    案例中的一场场火灾，烧毁了家园，烧掉了财物，令人陷入了绝望的深渊，迫向死的边沿，甚至吞噬了生命。大火过后，留下了满目疮痍。这种惨痛的教训告诉人们，如此无情的残酷的火灾为什么会发生？由于人们缺乏消防知识，消防知识淡薄，消防设备残旧不完善等等造成了一幕幕人间惨剧，所以我们要时刻把安全放在首位，约束自身行为，创造良好的消防安全环境。

    火灾离我们是很远的，多少血的教训告诉我们：“一切非自然灾害都是可以预防的”。是啊，只要我们没有违章作业，没有违章指挥，没有违反劳动纪律，平时注意到了对各类事故的防范，那我们就可以有效地避免各类灾害的发生，火灾就会离我们很遥远。同样，反过来讲，火灾也离我们很近，甚至触手可及，如果我们不按照规章制度、工艺指标和工艺规程去严格的要求自己的话，后果是非常危险的，特别是出现了“三违反”以后，其产生的后果是难以预料的，也将是非常严重的。

    要时刻保持清醒的头脑，充分认识火灾隐患的危害性，用自己的实际行动，来做好消防安全工作！

    消防安全教育心得体会【篇6】

    _月_日，临近我们顶岗实习的日子。今天下午学校安排我们在实习之前听一次关于消防知识的讲座。本来我并没有很重视，觉得这种讲座以前听过很多次没什么在听的必要。但在我静下心听完此次讲座的时候，我感受颇深!

    “大火无情，人有情。”——一句震撼心灵的话语，被人们谨记于心，却难阻挡一次又一次的火灾惨剧……究竟是为什么呢?作为必须生活在世间的人类——我们应该好好反省一下了。在讲座上，保卫科科长演讲绘声绘色，详细具体，分别从火灾预防和防治、宿舍安全管理、逃生技巧等方面给我们讲解安全自救知识，并加以前些年国内的真实案例警醒我们，利用PPT，一张张触目惊心的照片呈现在大家面前。整个讲座图文并茂，深入浅出，会场气氛热烈，一张张触目惊心的照片和一个个惨痛的教训使在场的每一位印象深刻。最珍贵的是生命、是幸福、是安全。

    从消防的安全教育演讲中，让我们感受到学院对安全的重视，以及演讲中讲到的事例，让我们感受到生命诚可贵，安全价更高。

    人的生命至高无上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在欢乐时，我们要时刻敲响安全警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。在我们身边有许多意外和不幸，因此我们每个同学都要树立安全第一的思想，同时安全责任重大，因此我们都要严于律己，切实履行安全职责，保障安全。

    作为一名合格的大学生，我们要增强安全防范意识，消除安全隐患，同时在我们顶岗实习可以进一步为同学们普及消防知识，增强消防安全意识，提高同学们预防火灾和火场逃生自救能力，提高防范能力，要掌握安全知识提高防范技能。生命如同鲜花一样娇艳绽放着生命，美丽的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，怎能不珍惜这段美好的时光呢?因此我们要以安全为首，敲响安全的警钟，奏响生命的乐章，让生命之花开得更加绚丽。

    通过对消防法规和消防知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理论知识，有了以下几点体会：

    一、消防安全治理

    做到“安全第一、预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视、被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的，隐患险于明火，防范胜于救灾，责任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度。要酒店中应该以消除火灾隐患，提高防火意识切实做好消防安全工作。

    二、要抓重点

    涉及易燃爆设备和物品的部门除定了期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，并要记录在案并及时研究整议。

    三、要抓薄弱

    相对消防安全隐患少的地方往往是最轻易被忽略的地方但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患，消防安全隐患和生产安全隐患不同后者只会发生在持定的时间和地点但前者却可能出现在酒店的每个角落。

    四、要抓好细节

    千里之提，毁于蚁穴，火灾的防范要从大处着眼但应该从小处做起。细节不轻易引人注意，如老化的电线等绝缘材料放错了位置废纸等，但几乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的，以上就是我对消防安全的几点体会隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山我们必须自觉承担起酒店防火工作的责任与义务更多的学习和掌握消防知识遵守各项防火制度，积极参与酒店消防工作使酒店形成人人关心消防处处注意防火的群众的局面，从根本上避免酒店火灾事故的发生保障我们酒店取得更大经济效益。

    消防安全心得体会(三)

    在几个小时的学习《消防安全法》的培训中，使我受到了启迪，开拓了思维，获益匪浅。下面，我就参加本次演习训练谈谈我个人的一点心得体会。

    一、认清消防安全工作的重要性

    火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责任，狠抓落实。时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。

    二、加强消防常识的学习

    火魔无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用地形或身边的物体采取有效的自救措施，就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头，才能应付自如，从容逃离险境。所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的使用，火场逃生，人员疏散及自身自救的方法。

    消防安全教育心得体会【篇7】

    “消防”这个词对生活中的人们而言是不陌生的。其早期的意思是“扑灭火灾”，现代意义却是“消除危险”和“防止灾难”。

    “火”是人类不可缺的伙伴，人类从很早就懂得利用其优点。它带给我们熟食、温暖、以及黑暗中的光明，它是那样的美丽可爱，但它也是无情的。在不明就里，不知天高地厚的无知岁月里，记得一次过年吃火锅，看见锅底燃烧着的火焰，仿佛一个跳动着的精灵，又像一个调皮的娃娃，在不停的跳舞，嬉戏。但它又是那样中规中矩，不越雷池一步。这时我的好奇心又上来了，心里盘算着：“要是拿一根木棍放在上面，看看它着火时是什么样子”。心动不如行动，随即便找来一根小木棍放在火上烤着，不一会儿木棍上的皮逐渐开裂了，发出滋滋的声音，又过了一会儿，木棍上升起一簇火苗。我高兴极了，急忙盯着小火苗，眼睛一点儿也不敢眨一下，忽然起了一阵风，火一下子大了起来，飞快的吞噬着木棍。我吓了一大跳，忙把木棍丢在了地上，又冲上去狠狠地踩了几脚，这场危机才算是平息了下来。再回头望着锅底下那可爱的“小精灵”，不禁打了个寒战。

    这件事让我明白了“火”虽然是温顺可爱的，但让它肆意妄为，它就会带给我们无尽的灾难。全世界每年因火灾夺去的生命就有大约七万人。中国每年发生的火灾也有四万多起，且有两千多人丧生火海。最有名的天津滨海新区爆炸事故，光消防官兵牺牲的就达一百一十人之多，造成直接经济损失约六十八亿元。可见“消防”是多么的重要，它离我们并不远，它就在我们身边。

    那我们应该怎样预防火灾呢?首先要加强安全措施，消除火险隐患;其次熟悉消防知识;加强消防宣传教育，增强全民消防意识。在家里不要玩火，用火也要注意安全，做到人走火灭，灯灭，拔掉插座，关闭电源。在公共场合认清消防指示牌，熟悉消防通道。要学会使用消防器材(如灭火器)学会报火警(119)。总之人人做到有消防意识，全民皆是消防员，我们的生活会是更美好的。

    让我们携起手来共同为“消防”做出自己的贡献。

    俗话说：“水火无情”;“贼偷一半，火烧全光”。这一点也没有错。有多少例子可以证明。火灾大多数是在不经意的情况下就可能发生啦。可能就丢了一个烟头，就会引发一场大的火灾。有很多得人在一旦遇到火灾的时候，就会发生一种心理上的慌乱，就是平时学会了一些逃生的方法也给忘了。在遇到火灾的时候，一定不能慌乱，要有顺序的逃生，报警。

    无论在学校还是家庭中，一旦发生火灾事故，那便会是影响巨大、损失巨大，直接影响学习、工作的正常进行。由此可观，火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。它给人类社会造成过不少生命、财产的严重损失。随着社会生产力的发展，社会财富日益增加，火灾损失上升及火灾危害范围扩大的总趋势是客观规律。

    退一万步来说的话，即使火灾不可避免地发生了，那么我们作为一个热爱生活的中学生就应当学习并掌握消防知识，例：火灾基本常识、灭火器基本常识、初起火灾扑救方法、人员疏散和火场逃生知识等。

    发生火灾时，如果被大火围困，特别是被围困在楼上时，在拨打了119报警电话后，我们应千方百计设法自救。如火势不大，可浸湿棉被、毯子等披在身上从火中冲出去。此时，要当机立断，切不可犹豫不决，以免火势越烧越大，错过逃生时机。身处烟雾捂口鼻

    若被困周围烟雾很大，这可比火更为可怕。因为烟雾中含有大量的有毒有害气体，如果不加防备，就会被有毒有害烟气熏倒，这往往是火灾事故中死亡率最高的原因。如果一定要冲出烟雾区，必须用湿毛巾等捂住鼻嘴，尽可能地猫腰贴地跑出，这样才能减少烟气的吸入量，以免中毒倒下。

    如果建筑物有避难房、疏散楼梯的，可以先躲进避难房或由疏散楼梯撤至安全地方。

    如多层建筑物火灾，楼梯已被烧断，或者火势已相当猛烈时，可以利用房屋的老虎窗、阳台、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。

    消防安全是十分重要的，它关系到我们的生命财产。如果不能正确的了解有关消防知识，后果将不堪设想。近几年来，学校成为了火灾的多发地点，玩火的学生越来越多。

    我们永远不会忘记，20**年11月24日凌晨，位于莫斯科城区西南部的俄罗斯人民友谊大学6号学生宿舍楼发生火灾，造成41名外国留学生死亡，近200人受伤。其中有中国留学生46人烧伤，11人死亡。有几个中国学生就是在火灾时想乘电梯下楼逃生，结果被困在内活活呛死。在火灾时是不能使用电梯的。如果在入口处有这样的显着标志，他们是不是就可以避免一死呢。在发达国家都见到有这样的标志的。该校代校长比利宾27日宣布对火灾事故“负有个人责任引咎辞职”。后来得知失火原因是电线短路。

    小学消防安全活动总结


    我们在日常学习和工作中无法避免文字撰写的情况，我们需要在网上阅读各种范文。此时此刻你还在寻找适合自己的范文吧？这份“小学消防安全活动总结”是我认真打造的期待您的口感体验，本文仅供参考希望能够为您提供一些有用的信息！

    小学消防安全活动总结 篇1

    为深入宣传贯彻《全民消防安全宣传教育纲要》，广泛普及消防常识，彻底消除火灾隐患，全面提高防控能力，结合火灾隐患整治行动，曹老集镇xx小学积极举行“11·9”消防安全主题活动。

    一是演一次习。结合我校实际，及时制订消防日宣传活动的实施方案，成立以高云校长为组长的工作小组，强化责任落实，确保此次活动落到实处。活动准备好后，学校利用大课间时间拉响火灾警报，各年级学生迅速有秩序的按要求逃离教室，校长高云对此次演习进行点评并做出明确要求。

    二是上一次课。学校充分利用国旗下讲话、班队课、电子屏等途径宣传全国消防安全宣传教育日的意义和影响，积极倡导各班级利用大课间时间开展以“走进消防，了解消防，人人参与消防”为主题的宣传教育活动；高云校长为全体师生讲解了消防知识和灭火器的使用方法，并实际扑灭了一场火灾；学校要求班主任普及防火知识，提高防火意识，增强防火能力。

    三是自检一次。结合火灾隐患整治行动，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改;进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。通过此次活动，让广大师生真正认识到“走进消防，了解消防，人人参与消防”工作的重要性，使师生的消防意识增强了，时刻牢记“消防安全、警钟常鸣”。

    小学消防安全活动总结 篇2

    为加强学校学生管理，保证师生安全，共建和谐校园，根据南宁市教育局《**南宁市社会管理综合治理委员会关于开展全市消防安全宣传月主题活动的通知》要求，结合学校实际，我校从4月12日至5月11日开展了一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，确保学校的教育教学工作健康有序的进行。消防安全教育月活动总结如下：

    一、加强领导，精心组织

    学校成立了以校长为组长，教导主任为副组长的“消防安全月”活动领导小组，加强对活动的领导；制定活动方案，明确工作职责；认真组织实施，确保活动顺利开展。

    二、落实责任，确保实效

    根据活动计划，落实到各房间、各班负责任。

    三、活动内容丰富，扎实有效

    在总结往年开展“安全月”活动经验基础上，结合学校实际，加大宣传力度，抓好安全落实。力求内容丰富、形式多样、检查到位、及时整改，使活动收到较好效果，达到师生满意、家长放心的效果。

    4、 积极开展8项丰富有效的消防安全教育月活动

    1．组织认真学习相关法规、文件，部署“活动月”活动。

    学校以对广大师生员工生命安全负责的精神，把“安全月”活动作为安全工作的重要内容抓紧抓好，推动学校各项安全工作的落实。”安全月”领导小组组长李校长亲自挂帅，组织全体教职员工认真学习，深入领会有关文件精神，学习“新消防法”，使得安全知识和意识“入脑、入心”。

    2全面开展校园安全排查整治活动。

    校园安全排查内容包括：

    （1） 消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口的设置符合国家有关标准。

    （2） 电气、体育器材等重要设施设备的使用和维护；重要场所存在的安全隐患情况。

    （3） 教学楼线路连接是否完好。

    （4） 执行饮用水卫生和传染病防治，以及国家食品卫生管理规章制度。

    (5) 校舍存在的安全隐患情况。

    经检查，安全隐患已全部整改；如果没有潜在的安全隐患，则进行了进一步的维护。

    三。学习20项消防安全知识。

    通过培训，更新了全体师生的防火知识，提高了逃生的基本技能，达到了预期目的。

    4．进行了一次火灾逃生演练。

    认真制定了“学生消防逃生自救演练”活动计划，演练之前周密部署，演练之前，又做了简短的火灾逃生要点讲座，演练时活动按原计划和要求顺利进行，师生行动迅速且井然有序，全体寄宿学生从听到“警报”到操场上整齐列队仅用时36秒。通过本次演练活动，学生的安全防范意识提高了，自救求生能力得到很好锻炼。

    5．结合学校实际，安排各班举行了一次以“消防安全”为主题的主题班（队）会。

    6开展了为期一个月的消防安全知识滚动宣传。“学一分消防知识，多十分平安保障” “珍惜生命，远离火患”“齐心筑牢防火墙壁，携手打造平安家园”等等标语宣传，使得全体师生警钟长鸣，起到了人人关注消防安全的目的。

    7在国旗下发表了一消防安全知识教育为主题的演讲。

    8.发放一次《消防安全致家长一封信》。

    学校发放《消防安全致家长一封信》共238份，收回回执238份，做到小手拉大手的宣传效果，人人知晓。

    今后，我校将结合学校日常管理和消防安全教育月的集中教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养师生员工的消防安全意识和文明习惯，实现校园的平安和谐。

    ***小学

    2016年5月8日

    小学消防安全活动总结 篇3

    根据“地震应急预案演练”的工作要求和开会研究决定于20xx年6月21日进行紧急突发事件疏散演练。这次疏散演练，由分管安全工作的胡东元同志主持，政教处和各年级按《中心小学地震应急援救方案》组织实施，总务处和各处给予后勤保障。

    一、疏散演练的目的

    疏散演练的目的'是让全校教职工和学生熟悉紧急疏散路线、加强紧急状态下的逃生意识，保护好广大师生的生命安全。

    二、疏散演练的步骤

    1、学校根据上级的指示和要求，安排相关人员员在各楼层和各楼梯口值班，主要负责各楼层和各楼梯口的学生安全及有序疏导，发现人员拥挤和踩伤事件及时制止和处理。

    2、各班在班主任和上课教师组织下有序的按照规定路线进行疏散，疏散到教学楼前广场上和空旷安全地带集中。

    3、总务处和各处主要负责后勤保障和人员救护工作。4、代校长发令演练开始。

    三、疏散演练的实施

    这次疏散演练分两次进行，第一次疏散演练是让全体教职工和学生熟悉疏散的路线。从中找出存在的问题，并及时做出处理和局部调整方案。在第一次疏散中全体教职工和学生动作过于缓慢，没有达到预期目的。在第二次疏散中有所改善，从教职工和学生离开办公室和教室，不论从速度、时间上都比第一次快，仅用了近1.5分钟。

    四、疏散演练中存在的问题

    1、部分班主任和上课教师重视不够，没有及时组织学生进行疏散。

    2、疏散中学生的安全意识不够，出现说话、搭肩、拉手、背书包等的现象，延误了疏散求生的宝贵时间，未能及时疏散到安全地带集中。

    五、整改

    1、通过班主任、任课教师，对学生加强安全意识的教育。

    2、通过这次疏散演练，我们将根据疏散中存在的问题，做出最佳的疏散路线，并下发到各年级、各口，让每位教职工和学生都熟悉掌握逃生路线。

    3、在今后的工作中我们将利用课间操的时间不定期的组织全校教职工和学生进行紧急疏散演练，强化逃生意识。

    4、在疏散演练时要求全体教职工和学生要听从指挥、有序疏散，避免发生拥挤、踩伤事故。

    小学消防安全活动总结 篇4

    学校安全工作，直接关系到学生的安全、健康成长，关系到千家万户的幸福。为进一步落实学校安全教育工作，建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，我校于2019年9月10日上午课间操时间，成功进行了消防逃生演练活动。从火警警报到所有学生从教学楼撤离到校园安全区，演习持续了三分半钟。

    整个钻井过程要快速、有序、安全。

    1、学校成立了以刘伟伟校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第

    一、确保有序；责任明确、落实细节”的演练原则。

    2演练前，学校领导根据演练要求和学校实际情况，提前制定了严格可行的消防逃生演练方案。

    3、9月10日上午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传，并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离做准备。

    4疏散演习的准备工作完成后，在报警员发出火警信号后，演习正式开始。参加演练的人员各就各位，各班学生勇手帕或衣袖捂住口鼻，猫着腰有序地按指定路线逃生，班主任带着本班学生有序的逃生到指定安全区域。整个疏散演练持续了3分半钟，实现了快速、安全、有序。

    5、演练结束后，由政教处董志慧老师亲自演练灭火器的使用方法,并选取各年级学生3名，进行模拟操作，并对此次演练活动作了总结，对学生做了相关的消防教育。

    6每班按指定的返校路线，安全有序地返回教室。

    这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力，起着重要的促进作用。此外，还提高了师生应对火灾和火灾等地质灾害的能力。总之，我们学校的安全教育工作是坚持不懈的。

    在实践中，要不断总结经验，提高学校安全教育水平。

    小学消防安全活动总结 篇5

    20xx年11月27日上午，xx小学开展消防安全系列活动（五）——主题班队会。主题是20xx年“119”消防安全主题教育。全校共54个班参加。

    班队会上，班主任利用学校安全教育平台对学生们进行消防安全知识科普的教育。视频从两方面教授同学们消防小知识和火场逃生小技巧。

    内容包括：

    1．认识火；

    2．正确排查家中的安全隐患；

    3．不乱接电线；

    4．注意火源；

    5．灭火器材的使用方法；

    6．清楚逃生通道位置；

    7．火灾中逃生的正确做法；

    8．在不同场所要特别注意事项；

    9．如何正确报警；

    10．要做到防火不玩火等，班主任还通过典型的案例进行讨论、分析，总结。

    在讨论环节中，同学们认真思考，积极发言，表现良好。安全重于泰山。此次活动，进一步提高了师生的消防安全意识和自我防范能力，取得良好的效果。

    小学消防安全活动总结 篇6

    一、活动主题:认识地震风险，掌握减灾技能

    二、活动时间:20 13年 11 月 7 日 第 10 周 星期四

    三、活动方案

    (一)活动目的:

    让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起。

    (二)活动过程:

    1、宣布班会的主题:

    火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，吞噬了无数生命。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《校园防火安全》的主题班会。身处人员密集的校园的我们，应在脑海中长期鸣响“119”警铃，提高防火意识和技能。掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。

    2、介绍11.9消防日

    每年的11月9日是中国的全国消防日。在电话号码中，119是火灾报警电话，与11月9日中这3个阿拉伯数字通形同序，易为人们接受，而且这一天前后，正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，于是从1992年起把这一天定为全国消防日。

    3、介绍安全的重要性和了解掌握在紧急状态下急救自救的方法的重要性

    4、介绍火灾的定义

    5、主持人阅读关于火灾的新闻并放映一些火灾事件的图片

    近年来，全国各地火灾事故多发。以2011年数据为例，全国共接报火灾12.54万起，死亡1106人，直接财产损失18.8亿元。一些重大火灾，也成为了当时全国关切的事件。2010年11月15日，上海静安区高层住宅大火夺去了58人的生命，70余人重伤;2012年6月30日，天津蓟县莱德商厦发生火灾，10人死亡，16人受伤;2013年1月4日，河南省兰考县城关镇一居民楼发生火灾事故，“爱心妈妈”袁厉害收养的7名儿童不幸丧生。2013年，6月7日傍晚，福建厦门一辆BRT公交车在快速公交高架桥上着火，截至晚上11时，至少已造成48人死亡、33人受伤。这已是八日之内第四起火灾伤亡事故。

    6、防火减灾知识

    (1)、发生火灾怎么办

    发现火情，沉着镇定;听从指挥，防止混乱;不入险地，不贪财物;简易防护，捂鼻匍匐;善用通道，莫入电梯。

    (2)、儿童防火歌

    小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一，拍完南北拍东西。 你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四，用火不当会出事。 你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六，风大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做游戏。 你拍八我拍八，电线不能随便拉。 你拍九我拍九，火警电话一一九。

    你拍十我拍十，人人防火要落实。 我拍你你拍我，大家都要来防火。

    (3)、如果着火了，怎么办?

    发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

    (4)、初起火灾如何报警?

    ①可向公寓管理人员报警，也可拔打火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火;

    ②报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、门牌等尽量详细的地址; ③尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小;

    ④讲清报警人姓名、电话号码和住址;

    ⑤报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路;

    遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

    (5)、当你遇到火灾时如何逃生?

    ①火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。 ②如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

    ③大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援;火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

    ④当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

    主持人强调:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。同时在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如火势较难控制时，除继续千方百计设法扑救外，还应高度重视自身的安全防护。

    小学消防安全主题班会总结

    小学消防安全活动总结 篇7

    为进一步加强我校安全管理，提高消防工作水平，防止火灾事故的发生，确保我校消防安全。我们xx二小以“消防安全宣传周”为契机，结合本校实际，积极开展“119”消防安全宣传周系列活动。

    一、组织机构建全

    成立了以院长为组长的安全领导小组，责任明确，分工细致。

    三、计划周密完善

    制定了详细周全的活动计划。我们建立健全了消防应急预案，成立了应急小组，对每个人负责，及时开展了消防演练，使消防安全工作深入人心。

    10月11号下午3点，随着紧急刺耳的警报声想起，学生们迅速从各个教室内跑出来，靠墙、低头、弯腰，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，按照疏散线路迅速撤离。只见他们一个个表情严肃，有序地从各个通道口撤离“火灾”现场。每个楼道口负责疏散的校行政、教师按照预先的应急演习方案指导学生疏散，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。

    学生们逃生到安全场地之后，按照自己班级所在的位置迅速排成方队蹲在地上，**消防队员的消防演练。

    通过本次消防演练，使师生树立了“居安思危、有备无患”的消防观念，掌握了“预防为主、救火及时、逃生有法”的消防知识，为校园安全工作夯实了基础。

    三、宣传形式多样

    1通过国旗下的演讲，邀请xx消防支队民警作消防安全报告，帮助师生掌握防火知识和自救方法。

    2、利用大队板报、画廊、红领巾广播等渠道对学生进行消防安全教育，学习掌握安全知识，增加防范意识，从而使师生树立了“居安思危、有备无患”的消防观念。

    三。召开消防安全教育专题班会。每各班级都充分利用班级开会时间，让学生自由发言，谈论他们了解的消防安全知识和时间。班主任根据班上学生的情况，生动、灵活地宣传消防安全知识，使学生更多地了解消防安全知识。

    4、开展“消防安全到家庭”宣传活动，向社会、家长作宣传，创建良好的社会稳定局面。体现了“强化安全管理，共建和谐校园”，为共建和谐社会而努力。本次“消防安全宣传周”系列活动突出了消防安全工作的重要性，深入开展消防安全教育，狠抓了学生消防安全防范，形成了家庭、学校、社会合力，提高了全体师生的安全自护自救能力。

    通过开展消防宣传周系列活动，进一步深化了我校“安全文明校园”的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强了校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用。

    小学消防安全活动总结 篇8

    一是制定实施方案，落实管理责任。

    根据市局《开展冬春火灾防控工作实施方案》，学校结合校情制定了实施方案，方案中明确了本校消防安全工作的目标、任务和要求，同时落实管理人员的责任，做到空间全覆盖，责任全落实。

    二是广泛求实宣传，加强安全教育。

    为扎实开展消防安全教育，学校开展了四个“一”全方位的宣传活动，即发放了一份《消防安全宣传资料》（家庭篇）给每一位家长；组织一次师生集会，专题宣讲消防安全知识；组织一次消防安全主题班队会，要求各班结合《消防安全宣传资料》（学校篇）进行宣传教育；利用校信通平台，专题推送一次消防安全友情提示。多渠道宣传教育，力求实实在在地将消防安全知识进校园、进班级、进家庭、进学生大脑。

    三是组织实地检查，及时排除隐患。

    根据市局布置的20项检查重点，学校结合校情实际，每天值日人员和班主任、各室负责人，进行全面检查，检查重点部位在食堂、宿舍等，检查重点设施在灭火器、应急灯、应急疏散标识等，检查重点项目在电线路、用电器等。学校通过检查，及早干预，主动防范，该提醒的提醒，该完善的完善，该检修的检修，同时学校建立了检查台账，做到有检查有记录，发现问题，及时整改。

    四是开展实践演练，提高应对本领。

    为切实提高学校师生的消防安全意识，真正掌握消防自救能力，学校专题组织了一次消防逃生演练。演练包括师生全员参与疏散和灭火器使用两个环节。虽然演练是在“不打招呼”的情况下“紧急”进行的，但全校学生能做到紧张有序、及时有效地撤离到安全区域。消防安全演练，提高了师生消防安全意识和消防安全应对本领，对消防安全工作起到了积极作用。

    小学消防安全活动总结 篇9

    20**年消防安全日即将到来之际，我校采用多种趣味形式，让消防安全教育进校园并使之成为学生最乐意参与的活动，有效地筑牢了学生消防安全墙。就活动情况总结如下：

    实景感受，让孩子享受最直接的感官冲击。区实验幼儿园的消防安全周教育主题活动中，一辆红色的消防车开进幼儿园，孩子们叫喊着“消防车，消防车”，师生们与消防车、消防员叔叔来了一次零距离的接触。消防队的同志为小朋友介绍消防知识，消防员装备发及消防车上的装备，让幼儿认识了高压水枪、水带、消防云梯等各种器械。在惊叹和猜测中，孩子们对消防安全有了最直观的概念。

    实战演练，让学生经历最刺激的操作体验。榴园镇棠阴小学以“119消防宣传日”为契机，组织消防安全疏散演练，拉开了冬季校园消防安全工作的序幕。“叮铃铃！”急促地电铃将全校带入了模拟学校发生火灾的情境中。随着消防逃生哨声一响，各年级各班的'学生在老师的有效组织下，全校1200余名师生立即按照之前规划的逃生路线，快速、有序地撤离到学校操场，整个过程仅用时3分钟。棠阴小学、阴平镇燕庄小学还邀请到区消防大队的官兵现场给同学们讲解灭火器的使用方法，鼓励师生体验灭火器油盆灭火。望着熊熊大火，师生们勇敢、果断地拿起灭火器，在消防官兵“手把手”指导下认真地进行灭火。当“大火”被扑灭时，大家一阵欢呼，激动地喊道：“我学会灭火啦！”。

    实习研讨，让学生牢记最有用的消防技巧。古邵镇坊上小学消防知识宣传周活动中，首先利用红领巾广播站播放报火警、火灾的预防、火场自救及逃生方法等消防安全基本常识。然后组织各班级召开以“消防安全”为主题的班队会，观看消防安全视频。接着同学们开展了以“火灾发生时，我该如何应对？”为主题的讨论和竞答活动，通过激烈的讨论或竞答，同学们将消防安全常识及火灾逃生技巧牢牢地记在心中。

    小学消防安全活动总结 篇10

    为进一步强化中小学生消防安全意识，提高校园的消防安全工作管理水平，在20xx年消防安全日到来之际，我校开展了“消防安全知识教育进课堂”活动。就活动情况总结如下： xx以“火是我们的朋友还是敌人？”引发同学们对火的讨论，紧接着又做了一个“掌上燃烧”和“紫色阻燃”的小实验。看到火在手指燃烧的场面，同学们都以为是在变魔术，欢呼雀跃起来，争先恐后的给大家分享日常生活中接触到有关火灾预防的知识。xx又以生动的案例给同学们介绍了日常生活中容易引发火灾的隐患类型、火灾危害性等知识，并针对校园生活的特点，有针对性地讲解了校园火灾预防、火场逃生等常识。xx幽默生动的讲解赢得了同学们一阵又一阵的热烈掌声。

    为了提高本次教育活动的效果，xx把贴近百姓生活的日常生火做饭、家用电器、逃生方法等具体问题，进行现身说法、列举实例，并结合季节特点、百姓日常生活的不良习惯，讲清危害，并现场解答学生提出的具体问题，让同学们在轻松和愉悦的氛围中接受了教育。

    学校还组织班级同学开展了以“普及消防安全知识，提高避险能力”为主题的手抄报评比活动。同学们亲手制作的手抄报版面设计独具匠心，内容贴近实际生活，可以看出同学们都是在用心投入本次活动。也是通过制作消防安全知识手抄报，强化了同学们的消防安全意识，增加了消防安全知识，提高了自护自救能力。

    “消防安全知识教育进课堂”活动让广大师生在实践中学到了消防安全知识，“零距离”感受到了火灾的严重危害性，提高了对消防安全重要性的认识，树立了消防安全无小事、消防责任大于天的意识。

    小学消防安全活动总结 篇11

    为切实为提高小学生消防安全防范意识和避险自救能力，根据区教育局文件精神及学校安全教育工作的.安排，我校进行了一次“11。9”消防宣传日活动，现对本次活动做如下总结：

    一、能根据学校的实际情况制定了本次活动内容：

    开展好“四个一”活动，即一是更新一次消防宣传栏（视频）二是布置一份消防家庭作业；三是认真开展消防专题活动；四是认真组织一次师生逃生疏散演练或灭火演练。

    二、能根据本次活动内容，制定出相应的计划

    1、营造好宣传氛围。学校通过张贴消防宣传标语，利用校园广播进行集体晨会，宣传消防知识，各班利用橱窗及黑板报宣传消防自救知识。要增强宣传的针对性、知识性和趣味性。

    2、学校组织“11〃9消防日”师生疏散演练活动。

    3、安保处组织各班上好“消防安全知识”主题班会和观看消防事故逃生自救宣传片，并且组织学校义务消防员进行一次灭火演练，并做好材料收集和整理工作。

    我校每学期开展形式多样的学校消防安全宣传教育活动。学校以普及消防安全知识、开展逃生自救演练为重点，充分利用校园网络、宣传窗、校讯通等媒体集中开展宣传教育活动，创新宣传方式，想方设法把消防安全教育铭刻在每个人心中。

    小学生消防安全课件集合6篇


    在校园里，我们阅读过许多范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？小编经过搜集和处理，为您提供小学生消防安全课件集合6篇，希望对您的工作和生活有所帮助。

    小学生消防安全课件 篇1

    不仅是在消防日这一天，在平时也要注重消防安全意识。下面是小编为大家整理的119消防安全教育小学主题班会教案，欢迎阅读。

    一、本次主题班会的目的：

    让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何*，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。

    二、活动准备：

    1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

    2、了解一些防火安全知识。

    三、本次班会的主要内容

    班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。

    (一)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。

    (二)同学们议论，各抒己见。

    (三)了解一些防火安全知识。

    1、着火了，怎么办?

    发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火*电话，通知消防队救火。

    2、怎样报火*?

    (1)牢记火*电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周*，动员乡邻一齐来灭火。

    (2)*时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。

    (3)说明什么东西着火，火势怎样。

    (4)讲清*人姓名、电话号码和住址。

    (5)*后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

    (6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

    注意：不能随意乱打火*电话。假报火*是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火*，要加以制止。

    3、使用火炉要注意什么?

    (1)在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。

    (2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。

    (3)烘烤衣物要有专人看管。

    (4)掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。

    4、点蚊香时需要注意什么?

    夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。

    (1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。

    (2)不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。

    (3)使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉*头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。

    四、本次班会的效果

    通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了自我保护能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定了基础。

    小学生消防安全课件 篇2

    一、活动目的：

    1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

    2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜命。

    3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃的方法，化险为夷，转危为安。

    二、活动重点：

    消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

    三、活动难点：

    掌握灭火方法。

    四、活动准备：

    1、师搜集一些“消防安全事故”实例。

    2、四瓶液化气(小瓶)，四个煤气灶(小)。

    3、4台小灭火器。

    五、活动方法：

    自主参与实践、合作探究式。

    六、活动过程：

    (一)导入新课。

    (1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学注意。

    案例一

    3年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

    案例二

    5年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发因学野炊引发大火，当场烧死学29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

    (2)学分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

    小学生消防安全课件 篇3

    一、设计意图

    "安全重于泰山"，安全工作是学生园工作的头等事。学生通过看电视、听人的讲述对地震有一定的了解，但因学生年龄小遇到危险不知道怎么办，多会哭。根据学生的年龄特点特组织此活动，培养学生防震减灾的安全意识和自我保护能力。

    二、活动目标

    1、知道简单的地震知识。

    2、通过演习，训练教师和学生在地震的状况下，根据学生园的环境有序地通过安全疏散通道。

    3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。

    4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

    5、考验小朋友们的应能力，锻炼他们的个人能力。

    三、活动准备

    1、学生、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

    2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频，

    四、活动过程

    (一)出示地震后的一组图片，激发学生兴趣。

    1、师启发学生：小朋友看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象?

    2、学生自由发表对地震的看法，教师边引导学生把话说清楚。

    3、小结：是啊，地震给我们人类带来多的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗?

    (二)播放地震的课件，激起学生探索的兴趣。

    1、看完后教师引导：地震是怎么产生的?

    2、学生交流，教师边引导学生把话说清楚。

    3、小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。如果有一天我们这里发生地震，我们该怎么办呢?

    4、学生自由发表。

    5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，震跑不了。听老师或者人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。

    6、那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全?

    7、播放视频:在学生园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避?请学生找出来。

    8、学生小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在学生园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。

    (三)教学生安全有效的撤离

    1、学习正确的撤离动作，提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?学生讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)

    2、出示班级撤离图，带学生观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导学生讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使学生了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

    3、带学生观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导学生讨论：怎样走，到达安全地带最快?启发学生讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。(学生下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手,女生靠墙同时下楼，因为男女生的映、运动能力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间)

    4、组织学生"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如学生在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带学生查找原因，再次演习，使学生掌握正确、快捷的撤离方法。

    五、活动结束

    ##结束

    小学生消防安全课件 篇4

    教学目的：

    1、了解简单的防火知识，增强自己保护意识，学习火灾自救的方法。

    2、锻炼学生遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。

    3、胆说出自己的理解。

    4、初步培养学生用已有的生活经验解决问题的能力。

    教学准备：

    字卡图片、火灾场面范画、自救图解

    教学过程：

    一、出示'火'字的字图卡，请学生观察

    1、提问：这是什么字?"火"

    首先出示图片让学生观看，其次让学生用知道"火"字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)

    2、知道了火能发光发热，组织学生讨论火的用途和危害。

    (1)我们的生活中离不开火，请学生说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)

    (2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)

    二、组织学生讨论并出示图片：

    (1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)

    (2)怎么样防止火灾发生?

    如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自己保护与逃生自救?

    ①发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。

    ②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。

    ③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

    ④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

    ⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。

    ⑥如果室外着火，不要开门，以防火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。

    ⑦若逃生线路被火，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。

    三、防火自救游戏：

    小朋友站成一圈，选几位小朋友枉福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。"着火"的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游嫌头在做。游戏可重复进行。

    防火儿歌

    小朋友，不玩火，莫让家吃苦果;

    是电器，都有电，手湿不要动电线;

    不玩火，不动电，自己保护守键;

    发生火灾不乱走，及时拨打"119"。

    心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。

    湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。

    活动思：

    活动开始，让学生主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让学生自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念，发展学生语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近学生生活经验的.几个片断，使学生在脑中形成表象，并让学生通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富学生安全防火知识，从小培养安全意识，为学生一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让学生在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个学生，给所有学生提供开放的环境，同他们一同探索，始终做学生的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了学生防火知识，提高了自己保护能力。当然，活动也存在一些不足，如对年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏。在引导学生自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。

    小学生消防安全课件 篇5

    一、教学目标：

    1、知道11月9日是全国消防日。

    2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

    3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。

    教学过程：

    一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：

    1、火警电话号码“119”要记清

    2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

    3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

    4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

    二、认识常用的中国消防安全标志。

    课件出示消防标志

    三、小学生怎样防止火灾发生

    1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。

    2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。

    四、竞赛活动，游戏激趣。

    1、抢答题。

    （1）生活中的哪些因素会引起火灾？

    （2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

    （3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

    （4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

    （5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

    2、判断题。

    （1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

    （2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

    （3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

    （4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

    （5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

    五、小结：

    同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）

    六、课外延伸：

    请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

    一、活动目的：

    1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

    2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

    3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

    二、活动重点：

    消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

    三、活动难点：

    掌握灭火方法。

    四、活动准备：

    1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

    2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。

    3、4台小灭火器。

    五、活动方法：

    自主参与实践、合作探究式。

    六、活动过程：

    （一）导入新课。

    （1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

    案例一

    xx年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

    案例二

    xx年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

    （2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

    （二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。

    （1）校园防火应注意什么？

    （2）如何使用液化气、煤气？

    （3）如何使用电器？

    （4）外出野炊应注意什么？

    （5）发生火灾时应如何报警？

    （6）火灾扑救有哪些方法？

    （7）人身着火时如何自救？

    （8）楼房着火如何逃生？

    （9）山林着火如何逃生？

    （三）小组代表分题发言。

    （四）学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。

    （1）自学“消防安全常识”教材全文。

    （2）男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。

    （五）板书设计：

    （一）消防安全常识（略）

    （二）火灾扑救常识

    （一）火灾报警（二）灭火方法（三）自救与逃生

    （1）向周围群众报警（1）隔离法（1）人身着火时自救

    （2）向公安消防队报警（2）冷却法（2）楼房火灾时逃生

    （119）（3）窒息法（3）山林着火时逃生（4）抑制法

    （六）实践活动：

    1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。

    2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。

    七、教师赠言：

    同学们：火灾无情！

    请注意防火！

    请注意安全！

    请珍惜人生！

    小学生消防安全课件 篇6

    教学目的：

    教育学生在火灾面前不能慌乱，学习基本的火灾自救知识重点：火灾的初步逃生知识教学过程：

    1、火灾发生后，如何逃生。

    一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发现火势较大时，应立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃生时机。

    起火部位在自家之外。用手先试一下门把手及门是否灼热。如果不觉得热，可用身体和脚抵住房门，小心地将门开一条缝，观察门外火情。若烟雾弥漫，热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人，应立即关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、毛巾等物品封住房门，以暂阻火势蔓延进家。若楼层不高，可利用床单、窗帘、衣服等物品连接成救生绳捆于窗框、暖气管等物体上，沿绳下滑逃生。逃离途中切记不可使用电梯。因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。

    2、报警电话怎么打？

    发生火灾后，要立即拨打火警电话“119”。报警时，不要紧张，简要说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，烧什么东西，有条件的到路口引导消防车进来，争取时间让消防队员及时赶到现场灭火、救人。

    3、住在楼上往哪逃？

    楼下发生火灾，住在楼上的人一定要沉着镇静，既不能听天由命，也不要惊慌失措，要冷静，果断想尽一切妥善办法。有时，楼梯或者门口已经着火，但火势并不大，这时可用湿棉被、床单、浴巾等物披在身上，从楼梯或者门口火中冲出去。虽然人可能会受点伤，但可避免生命危险。在这种情况下，要早下决心，越是犹豫不决，火势越烧越大就会失去逃生的机会。

    如果楼梯或门口被大火封堵，可以通过窗口、阳台、下水管、竹竿等滑下逃生。如果楼层高，其他出路被封堵，应退到室内，关闭通往着火区的门、窗，有条件的可使用湿布料、毛巾等，封堵着火区方向的门窗，并用水不断地浇湿。同时靠近没有火的一方的门、窗呼救，晚间可用手电筒、白布摆动发出求救信号，等待救护人员的解救。

    4、身上着火怎么办？

    发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时，最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉，如果来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。

    5、错误的逃生模式。

    原路脱险。这是人们最常见的火灾逃生行为模式。因为大多数建筑物内部的平面布置、道路出口一般不为人们所熟悉，一旦发生火灾时，人们总是习惯沿着进来的出入口和进行逃生，当发现此路被封死时，才被迫去寻找其他出入口。殊不知，此时已失去最佳逃生时间。因此，当我们进入一个新的大楼或宾馆时，一定要对周围的环境和出入口进行必要的了解与熟悉。多想万一，以备不测。

    冒险跳楼。人们在开始发现火灾时，会立即作出第一反应。这时的反应大多还是比较理智的分析与判断。但是，当选择的路线逃生失败发现判断失误而逃生之路又被大火封死，火势愈来愈大，烟雾愈来愈浓时，人们就很容易失去理智。此时的人们也不要跳楼、跳窗等，而应另谋生路，万万不可盲目采取冒险行为，以避免未入火海而摔下地狱。

    小结：

    水火无情，当有灾害发生时，我们一定要保持清醒，因地制宜，恰当地运用逃生自救的方法，保证自身的安全。

    最新消防安全安全工作总结


    写范文有哪些需要注意的？我们每天都要处理很多文档这是我们工作中非常重要的一部分，最近模板式范文非常受欢迎特别是在学生中，我们倾情制作的“消防安全安全工作总结”为您带来了与众不同的感受。

    消防安全安全工作总结(篇1)

    项目部为施工机械的存储、装卸、施工供油，属高危防火部位，有加油站、电焊制作场，点多、面广、线长作业，重点安全区域多，监控力度要求大，除了项目领导层需要从思想上高度重视外，还要求一线安全管理人员具有良好的专业技能与工作责任心。为此，项目部结合上级领导和消防部门的要求，加大宣传力度，提高员工安全意识，建立起全日的消防安全宣传攻势，使全体员工充分认识到公司面临的消防安全压力。项目部紧紧抓住深圳市消防指挥部开展“大排查、大整治、大宣传、大培训、大练兵”活动这个契机，打破以往消防宣传教育局限于拉几条横幅、贴几张标语的单调和表面化形式。我们在确保搞好以上活动的同时，不断丰富消防宣传形式和内容，采取以广大员工喜闻乐见的形式和利用各种宣传画册、板报大力开展消防安全宣传活动，加大消防安全宣传力度，使项目掀起一轮新的消防安全宣传高潮。以六月“安全月”、“119”消防宣传日等活动为契机，深入开展图片、火灾纪实、法律法规、安全知识等多种形式宣传。定期邀请消防部门来项目部讲授灭火器材使用、初期火灾扑救以及火场逃生等一系列安全知识，并举行二氧化碳、轻泡、干粉及支线水带两带一枪操作等消防技能竞赛，提高员工实际应急操作能力，组织基层员工参加观摩。项目领导带头参加培训，亲自操作，各级员工积极参与，有效地提高了人民群众的消防安全意识和消防法制意识，取得了良好效果。

    学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和全校师生的生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高了安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，提供安全保障，保证了学校稳步发展。

    消防安全安全工作总结(篇2)

    为了进一步提升学生的消防安全意识、掌握更多遇到紧急情况时的应变技巧，减少和预防校车因发生意外起火而产生的伤害，xx区中心学校多措并举把好校车消防的“安全关”，总结如下：首先是加强宣传教育，提升校车防火安全意识。学校通过国旗下讲话、班队会课、宣传栏、校园广播等宣传方式，提升学生的校车防火安全意识，并深入开展消防宣传教育“六个一”活动，在广大师生及校车司机、随车照管人员中广泛宣传校车防灭火知识，提升校车防火安全意识。

    第二是加强组织领导，严格落实校车防火责任。校车消防安全事关广大学生生命安全，学校切实加强组织领导，成立学校志愿消防队，实行“问责制”，落实好安全管理主体责任及监管责任，层层签定防火责任状，严格落实校车防火工作。

    第三是开展应急演练，普及校车消防安全知识。学校制定校车灭火和疏散预案，定期组织师生进行应急校车消防演练，切实提升师生的灭火和疏散逃生能力，并增加普及与校车消防相关的安全知识——安全锤、应急安全门、灭火器等的使用方式，让师生们熟练掌握防灭火及逃生知识。

    第四是加强预防措施，切实消除校车火灾隐患。学校定期组织人员检查校车上的警示标志、灭火器、应急锺、发动机仓超细干粉灭火器等是否完好有效：并对校车电气线路按规定定期检查检测以及对各安全开关、保护器件及疏散门及时维护保养等等，保证校车上相关设施的安全，把好校车消防的“安全关”。学校消防安全工作总结3

    根据相关文件要求，我校于2023年3月5日至2023年6月15日，在全校广大师生中深入广泛地开展了百日安全集中整执活动，并取得了良好的效果。通过开展本次活动，全校师生的安全责任意识都有了明显提高，安全防范意识和自我保护能力得到进一步增强。现将我校开展的百日安全集中整执活动总结如下：我校在开展本次活动过程中，认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，突出“加强学校管理，确保师生安全”、“安全伴我在校园，我把安全带回家”的主题，以“关注安全、关爱生命”为主线，牢固树立“健康第一、安全第一”的思想，强化对师生安全、健康知识的宣传教育，增强学生的自我防护意识，培养学生的自我防护能力，采取各种措施切实有效地把学校安全和师生健康工作抓紧、抓细、抓实。一是切实加强了对活动的领导。

    学校把开展百日安全集中整执活动作为确保学校和师生安全的重要措施，成立了学校百日安全集中整执活动领导小组，由校长任组长，副校长、副组长为组员，切实加强领导，精心组织，狠抓落实，确保了各项活动的顺利开展。二是广泛开展了安全教育与宣传活动。

    我校在落实安全教育月活动期间，通过多种形式，精心组织，开展好了以“学校安全、师生健康”为主题的宣传教育活动，努力让每一位学生、家长理解安全工作的重要性，增强全体师生的自我防护意识和能力。学校坚持“一个学生带动一个家庭”的活动原则，通过安全主题班会、全校安全教育大会、校园广播、宣传栏、黑板报、宣传标语、发放安全知识宣传材料、举行安全知识演讲比赛等多种形式进行安全、健康知识的宣传与普及，真正营造了“关注安全、珍爱生命”的浓厚氛围。三是进一步健全和落实了各项安全制度。

    我校的“安全教育月”活动与日常学生管理紧密结合，层层落实责任制和责任追究制。完善了各种安全制度和各类应急处置预案，切实加强了防火、防水、防电、防盗等安全知识教育。学校组织的集体活动，都制定出了安全预案和安全措施，并由专人负责，作好各项防范工作。

    四是深入进行了校舍设施的安全排查工作。

    学校组织总务后勤、安全保护人员对全乡所辖的校舍、护栏、用电、锅炉、体育设施、消防设施、避雷设施及周边环境等不安全因素全面细致地进行了一次清理检查，不漏一房一舍，排除一切不安全隐患，并责任到人，对存在的问题立即采取措施进行维修和改变，确保了师生的生命安全。五是切实加强学生交通安全工作。

    针对当前学生在交通安全工作中存在的突出问题，学校主动与交通、公安等部门协调，做好交通安全的检查工作。学校通过多种形式，在学生中深入开展交通安全知识教育，教育学生自觉遵守交通秩序，做到不坐“三无”车辆，不坐超载车辆，不在公路上嬉戏、玩耍等，使每个学生都能成为自觉遵守交通秩序的模范。

    六是切实加强消防安全工作。

    学校结合工作实际，积极开展寓教于乐、丰富多彩的消防宣传教育及消防演练活动，增强了师生的防火意识，改善消防条件，增加消防设施设备，全面落实学校消防安全定人、定员、定岗的安全责任制，加强对重点部位的消防安全检查，防止火灾事故的发生。

    七是进一步做好学校饮食卫生工作。

    学校努力加强对校内食品卫生工作的管理力度；学校定期组织做好学校环境卫生和食堂、服务部卫生的清理、整执和消毒工作；学校建立健全了食堂、集体用餐的`卫生管理制度，将食品卫生作为承包食堂的重要条件；努力加强师生的健康教育，宣传普及卫生防疫和预防食物中毒的相关知识；努力培养学生良好的个人卫生习惯，开展自觉抵制无照、无证商贩出售的各类食品和拒绝“三无”食品的活动，预防各种疾病的传播。学校在安全自查过程中，着重加强对食堂卫生以及从业人员健康合格证等的检查，对存在的卫生安全隐患，及时进行了整改；对违反《食品卫生法》的行为，坚决进行纠正；对违纪违法行为，依法进行严肃处理。八是重视和加强了假期安全工作。

    为了让学生过一个安全、愉快而有意义的暑假，根据上级部门关于安全工作的要求，于放假前夕，学校大型集会、年级组会、班级会等层层集中对学生进行了安全教育，召开了主题班会，举行了安全教育讲座，下发了安全知识教育材料及致学生家长的一封信等，让学生牢固树立“安全第一”的思想；为确保暑假校园安全，学校扎实安排了暑假领导带班教师值班，召开了值班人员工作会，强化了门卫制度，加强了保护力量和夜间巡逻，以确保校园平安。

    总之，我校截止安全百日集中整执活动结束，未发生任何安全事故。学生高高兴兴上学，平平安安回家。今后，我校将继续努力，在不断总结经验的基础上，发扬创新。确保校园安全，杜绝安全隐患的发生。力争使学校成为学生学习的最安全的乐园。

    消防安全安全工作总结(篇3)

    村级消防安全工作总结

    【篇1：村消防安全工作总结】

    我村消防安全工作以创建消防平安村为主线，以遏制和预防重特大火灾事故，努力预防火灾和减少火灾危害，确保国家

    财产和人民生命财产安全为目标，确实加强领导，狠抓队伍建设与制度落实，确实加强消防安全基础工作，有力地推动了全村消防安全工作的开展，维护了全村的社会稳定，促进了经济社会各项事业全面进步，为全面建设小康社会和建设社会主义新农村营造了良好的消防安全环境。

    一、领导重视，责任落实

    加快全村的发展，是全村干部群众根本的任务。同时全村党员干部也充分认识到抓安全也抓发展的观点，千方百计抓好消防安全工作，为地方经济社会发展营造稳定和谐的环境。首先建立健全组织机构，为开展消防安全工作提供有利的组织保障。一是及时调整充实了村消防安全管理领导小组，由村主任蒋灶生任组长，设办公室在村委会，全面加强对全村消防安全工作的领导、组织、协调工作，切实落实了消防安全工作党政一把手负总责，分管领导具体抓的方针。二是将消防安全工作纳入全村经济和社会发展总体规划。一年来，村委会与党支部多次召开消防安全专题会议，对全村消防安全各项工作进行部署和分析研究。三是村委会按要求将消防安全工作经费列入年初财政预算，将消防安全工作与

    二、创新工作机制，狠抓源头预防

    三、切实加强消防安全基础工作

    1、加强公共消防基础设施建设。在完成消防专业规划的基础上，村委会在村庄建设过程中基本完善了消防栓、消防水渠的建设，为灭火救灾提供了一定的保障。

    2、积极推进多种形的消防队伍建设。我村已建立了1

    支志愿消防队，在落实人员、完善制度的同时，制订并完善了各种消防安全保障制度，在全村开展了消防安全知识培训活动。通过以上工作的开展，进一步提高了全村对各类火灾事故的应急救援和处置能力。

    四、认真落实督导制度，着力消除火灾隐患

    为确保不发生群死群伤恶性火灾事故，我村每季度及重大节厌期间都认真组织开展对消防安全重点单位的监督检查工作，并对各易发生灾情场所进行检查，有火灾隐患的要求限期整改，存在重大安全隐患的责令停业整顿，消除隐患。全年我村共开展消防安全大检查4次，在清明节期间，组织人员上山巡逻，防止火灾事故的发生。在干旱季节和农村收割季节期间做好用火、安全用电的监督检查和宣传教育，增强人民群众的自防自救能力，消除了大批火灾隐患。一年来，各消防安全重点单位无火灾发生，确保了火灾情况的基本稳定。

    今年以来，我村未发生任何火情火警，而且通过一年的消防平安村创建活动大大的提高了村民的消防意识，增加了消防知识，增强了村民的自防自救能力，推进了社会主义新农村建设。 2014年12月

    【篇2：村居消防安全大排查整治工作总结】

    **村（居）深入开展消防安全大排查大

    整治活动工作总结

    消防安全大排查大整治活动是维护消防安全稳定形势的重要举措，对创建平安村（居）具有重要意义。为此，我村（居）高度重视消防安全工作，迅速贯彻落实佛消安委

    [2013]11号文件精神以及樵防火委[2013]9号文件要求，全面开展消防安全隐患大排查大整治活动，坚决做到隐患排查零遗漏、督查整改有成效、责任明确促长效，营造平安和谐的发展环境，促进我镇经济社会的和谐发展。现将我村（居）开展工作情况总结如下： 一、消防安全整治工作主要情况

    我村（居）开展消防安全隐患大排查大整治活动工作，具体可归纳为四个字：“快、广、严、全”。

    一是认识到位快。7月19日，根据上级统一部署，召开全乡消防安全动员会，传达了镇相关文件精神精神，要求各村、各企事业单位统一思想，迅速开展消防安全隐患自查工作。同时，及时召开班子会议，成立村（居）消防安全大排查大整治领导小组，由村（居）***担任组长，***担任副组长，***任成员，领导小组下设办公室，由安全办主任由***担任。并制定消防安全隐患大排查大整治活动实施方案，明确具体措施和责任，确保工作顺利展开。

    二是宣传发动广。7月22日—7月22日是宣传发动和自查自改阶段，期间，我村（居）充分利用横幅、会议、宣传标语、宣传单等形式，大力宣传消防安全隐患大排查大整治活动的重要性和必要性。 三是责任明确严。按照安全生产无小事的原则，从严要求各村及相关单位，按照“谁主管谁负责，谁监管谁负责，谁审批谁负责，谁用工谁负责，谁出租谁负责”的原则，加强责任倒查和责任追究。严格落实安全工作责任制，实行“谁检查，谁负责”。在隐患排查阶段，检查小组都要对排查情况进行登记造册，填写《西樵镇消防安全日常监督巡查表》，督促社会单位做好《消防安全大排查大整治社会单位火灾隐患自查自改登记表》的自查登记，按时上报到镇防火办，形成台帐。在隐患整治阶段，要求各工作小组加强整改督察，做好隐患整改进展跟踪和结果反馈。

    四是隐患排查全。在动员会之后，我村（居）迅速展开消防安全大排查大整治工作，一方面落实各村、单位的安全检查，以企业、出租私房、“三合一”场所为主要检查对象，通过查资料、查设备、查制度相结合，着重检查社会单位的消防安全责任制落实情况、有无存在“三合一”现象等八大方面，并对隐患排查情况进行逐一登记，建立专档，努力做到零遗漏。目前，我村居共排查社会单位**家，发现隐患**处，进行停水停电处罚**家，督促整改隐患**处。 二、存在的主要隐患及整治难点

    经过近两个月的消防安全隐患集中整治行动，我们共梳理汇总了以下三种较突出的安全隐患现象，主要表现为：一是消防管理不到位，从业人员安全自保能力和安全意识较低。

    二是安全操作不规范，如易燃物阻路，乱拉电线、不套管，消防通道不畅等现象存在。

    三、下阶段工作打算

    下阶段，我村（居）将坚持边查边改边纠，重点围绕开展的地毯式摸排情况，按照先急后缓的原则，对检查中存在的安全隐患进行系统梳理，严格按照方案实施整治。同时，着力建立健全消防安全长效监管机制，加强安全日常监察和隐患整治后督察工作，防止消防安全违章行为“死灰复燃”。 **村（居）

    2013年9月27日

    【篇3：2012年社区消防安全工作总结】

    2012年社区消防安全工作总结

    按照安全生产全年的工作目标及上级消防部门的工作要求，结合我们社区实际情况，将消防工作纳入社区治安综合治理防控体系建设，认真组织开展了消防安全工作，打造出社区消防安全工作特色，现将消防安全工作情况总结如下：

    一、建立健全社区消防组织领导。

    为了切实做好社区消防安全工作，我们成立了以社区书记为组长，社区民警为副组长，安全专干和各网格员为组员的消防安全领导小组。成立了应急救援分队和社区居民消防志愿者队伍，充实了社区消防的工作力量。

    二、加强宣传教育，增强居民群众和辖区单位的消防安全意识。 为了将消防工作深入人心，社区举行了两场大型消防知识宣传活动：活动利用横幅、宣传栏、图册、现场演示向居民宣传消防安全常识；组织辖区单位和义务消防队员进行消防器材的操作培训和应急疏散演练。

    三、社区消防器材完备，灭火准备充分，应急反应能力得到加强。 社区负责对辖区内的所有居民小区和企业单位的消防器材进行监管和维护，定期检查消防器材是否完好有效，是否有侵占、损坏、埋压、丢失消防器材的现象，发现问题及时整改。社区还争取了一批消防器材的配备，包括消防水带、消防水枪、消防扳手和消防巡逻自行车。

    四、规范社区消防管理，落实安全责任，加强日常工作。

    完善社区消防日常管理，制定了社区消防工作职责，社区消防工作制度，社区居民防火公约等一系列工作制度。同辖区企事业单位签订了消防安全生产责任书，把消防安全工作落实到人。形成了一人抓安全，层层抓安全的工作局面，避免了工作中盲木无绪眉毛胡子一把抓。加强对辖区的日常巡查制度。

    五、开展关爱行动，对辖区内的特殊人群进行帮扶。

    在入户摸底时，针对孤寡老人、留守儿童、残障人员等弱势群体，建立了特殊人群登记表。社区成立了消防安全帮扶小组，并积极落实帮教措施，对特殊人员多一份关爱，多一份耐心，使他们多掌握一点消防知识，多一份消防安全保障。

    六、开展专项行动，大力整治杂居小区，居民楼栋的消防安全隐患。 今年12月，对居民小区和楼道杂物进行了专项整治工作。对小区内乱搭乱建侵占消防通道的情况进行了拆除；楼道内堵积的杂物、木柴、旧家具等火灾隐患进行了清理，共清理、清运杂物2车，消除了居民身边的火灾隐患，还居民一个安全舒适的生活环境。 在上级消防部门的支持下，我们社区在消防安全中做了一些工作，也取得了一定的成绩，得到了上级的肯定。我们一定会一如既往的努力工作，再接再劢，做到思想创新、办法创新、与时俱进，把安全工作常抓不懈，掌握工作主动把这项工作更加扎实有效得做的更好。

    消防安全安全工作总结(篇4)

    我院在抓社会效益和经济效益的同时，不忘抓安全，时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。根据医院公共场所流动人员多等特点，制定了一系列安全防范、防火防盗等措施，并加大了消防投入，使火灾隐患得到了有效治理，为医院创造出了一个安全有序的就医环境。下面对医院的消防工作进行总结：

    一、领导重视，组织健全

    我院领导对消防安全工作十分重视，作为一项经常性的重要工作常抓不懈，定期召开消防安全工作会议，研究和布置有关工作，建立以院长为首，联合各科室负责人组成的消防安全领导小组，加强消防安全工作的管理，有专人负责，做到工作有计划、布置、总结、奖罚。

    二、定期检查，消除隐患

    防火检查是贯彻“预防为主、防消结合”方针，落实消防措施，发现和整改火灾隐患，防止发生火灾的重要控制手段，也是发动群众，提高认识，推动消防工作开展的有效形式，其目的在于消除火灾隐患，防患于未燃。因此，以总务科主任及保安组成的安全检查小组每月进行一次大查，节假日增加检查次数，对每次的检查都有详细记录，对发现的火灾隐患部位及时整改，并实行“下达整改通知书“制度，限时整改，对不执行或推诿者予以经济处罚。

    三、加强教育，群防群治

    消防工作是一项社会性，群众性的工作，单靠少数几个人是不行的，必须依靠广大职工才能确保安全。因此，加强宣传教育工作，也成为消防重要工作之一。我院定期对职工进行消防安全教育及消防器械的使用培训并进行消防演习，7月29日，我院组织全院职工进行了一次消防安全理论知识与灭火器的操作培训，培训班邀请了镇消防大队专业教官授课，全院近200名职工和部分社区卫生服务站人员参加了培训班。8月12日下午，我院和横栏镇消防大队联合在门诊楼进行了消防应急疏散演练。通过一系列的宣传活动，增强了职工的防火意识及消防工作的责任感。

    为了实现医院快速发展，我们将在上级有关部门的正确领导下，大力加强消防工作，认真贯彻落实各种消防条例，做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。

    消防安全安全工作总结(篇5)

    校园消防安全工作总结范文

    校园消防安全工作总结

    为加强学校学生管理，保证师生安全，共建和谐校园，做好当前学校安全管理工作，实现 迎国庆、除隐患、保平安 的工作目标，根据县教育局对当前学校安全工作的部署，我校开展了一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，确保学校的教育教学工作健康有序的进行。现将消防安全教育月活动总结如下:

    一、加强领导，精心组织

    学校成立了以孔校长为组长、张军副校长为副组长的 消防安全月 活动领导小组，加强对活动的领导;制定活动方案，明确工作职责;认真组织实施，确保活动顺利开展。

    二、落实责任，确保实效

    根据制定的活动方案，落实到各科室、各年级的责任人。

    三、活动内容丰富，扎实有效

    在总结往年开展 安全月 活动经验基础上，结合学校实际，加大宣传力度，抓好安全落实。力求内容丰富，形式多样，检查到位，整改及时，使活动收到更好的效果，达到师生满意，家长放心。

    四、积极开展丰富多彩、富有成效的14项消防安全教育月活动

    文件，部署 活动月 活动。学校以对广大师生员工生命安全负责的精神，把 安全月 活动作为安全工作的重要内容抓紧抓好，推动学校各项安全工作的落实。 安全月 领导小组组长孔校长亲自挂帅，组织全体教职员工认真学习，深入领会有关文件精神，学习入心 。并围绕活动主题，精心部署 安全月 活动。

    2.开展了一次校园安全全面排查及整改活动。校园安全排查内容包括：

    (应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的落实情况。

    (2)学校机动车辆经检验合格并定期维护检测情况;接送学生的机动车驾驶员具备合法资质情况。

    (燃气、电气、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况;放射物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况;实验室、学生宿舍等重要场所存在的安全隐患情况。

    (松动、脱落。楼顶照明灯的固定情况以及线路连接情况是否完好。

    (5)食堂烟道油渍除去是否及时，烟道是否顺畅。

    (6)消防设施是否完好，消防用水是否正常。

    (饮用水卫生以及传染病防治管理工作落实、国家食品卫生管理规章制度情况。

    (8)校舍存在的安全隐患情况。

    经过检查，有安全隐患的均已经得到了整改、完善;没有安全隐患的，做了进一步的维护。

    道路交通安全隐患整治活动。

    4.邀请派出所专业人员进行了一次以 消防守护生命 为主题的专题培训。通过视频讲座和实地培训，更新了全体师生的防火知识，提高了逃生基本技能，达到了预期目的。

    5.进行了一次宿舍楼内火灾现场为特定情景的逃生演练。政教处认真制定了 寄宿学生消防逃生自救演练 活动计划，演练之前周密部署，演练之前，又做了简短的火灾逃生要点讲座，演练时活动按原计划和要求顺利进行，师生行动迅速且井然有序，全体寄宿学生从听到 警报 到操场上整齐列队仅用时47秒。通过本次演练活动寄宿学生的安全防范意识提高了，学生的自救求生能力得到很好锻炼。

    6.结合学校实际，安排各年级各班举行一次以 安全教育 为主题的主题班会。

    7.开展了一次 小手拉大手，我与家长共答题 消防安全知识答卷活动。通过活动的开展，一个学生带动一个家庭影响整个社会，从而达到：全社会人人讲消防安全，处处保消防安全。

    8.开展了一次各班学生日常消防安全教育情况调查活动。

    《几种常见火灾的扑救方法》、《家庭常用灭火方法》到《火灾逃生方法》，使得全体师生均掌握了一定的消防逃生自救知识。起到了普及消防知识的目的。

    10.召开了一次骑车学生家长安全教育会议。

    11.召开了一次乘车学生安全教育会议。

    12.邀请我校法制副校长王善伟同志进行了一次以 平安育才，法制育才 为主题的法制安全讲座。

    13.开展了一次中考期间的安全教育会议，确保我校中考顺利进行。

    14.面向全体学生进行一次暑期消防安全教育,召开以消防安全为主题的班会。

    今后，我校将结合学校日常管理和消防安全教育月的集中教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长(法院上半年工作总结经常性的工作机制，致力于培养师生员工的消防安全意识和文明习惯，实现校园的长治久安。

    校园消防安全工作总结

    本学期,我校全体教师紧紧围绕安全工作开展了系列活动，在上级领导下,坚持以“生命不保，谈何教育”的思想,加强安全第一的教育,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力:营造全校教职员工齐抓共管的良好的局面,切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。现将今年的安全工作总结如下:

    一、加强领导，注重责任到人

    严格贯彻“谁主管，谁负责”的原则，坚持依法治教，从严治校，强化学校内部的各项管理，要针对不同的.部位，层层抓落实，切实履行安全工作第一责任人的职责，安全制度保证，实施到位健全学校安全保卫各项工作，落实“三防”(人防、物防，技防)措施。制定安全工作计划，采取有效的安全措施，按规定配齐有关消防器材。

    二、主要工作措施

    应急教育、自救互救教育、自我防范及有关安全常识的教育，防患于未然。第一周进行学生期初安全教育;坚持每周二、五的早会安全教育。第一周各班与学生、家长签定《安全责任状》。各班送交“家校联系卡”，坚持实行“安全一句话”制度。做好学校师生道路交通、食品卫生等安全教育。扎实开展课间安全教育，加强疾病防治防控教育工作。做好学生节日返校点名工作，做好中秋、十一、元旦节假期安全教育。每月13号前报送《消防安全小结》和《交通安全三年行动小结》。每月25日前报送《福建省学校安全隐患排查治理和“打非治违”情况月报表》《和晋江市创建安全发展学校有关工作数据统计表》。

    活动有组织、平时有检查、年终有考评、工作有效果。因病缺勤登记和报告工作。10月份组织排查学校火灾隐患，形成《消防小结》。对灭火器进行三定检查，每周一次财产安全检查。

    课课点名、做好学校日志记载、巡视工作、学生路队护送、离校前要锁好校门等，严防事故发生。

    下午放学，由护导师组织学生排好路队，护送学生有序通过公路。

    守法、用法。加强对学生的心理健康教育，及时排除学生的心理障碍。

    6.强化师德教育。9月20日与教师签订师德承诺书，教师真正做到为人师表，廉洁奉公，不参与赌博及封建迷信活动，远离邪教，并勇于与法行为作斗争，成为学生心目中的表率。

    多渠道地且经常性对学生进行卫生安全教育，杜绝不卫生事故在校园发生。

    防盗、防破坏、防事故的管理工作，发现隐患及时整改，确保学校的财产及人身安全。制定“交通安全宣传周(9月3日)” “交通安全教育宣传月”方案(9月)，12月开展消防知识宣传和举行应急疏散演练，并组织开展活动。

    用电设施、等重要部位进行安全检查，定期进行专项检查，并对检查中发现的问题认真分析，及时制定整改措施，彻底消除安全隐患，确保校园安全。

    10.加强法制宣传活动，请法制副校长和法制辅导员开展了多场讲座。学校积极开展反邪教宣传教育活动。组织学生开展“反邪教网络知识竞赛”和“青少年法制知识竞赛”。

    11.我校积极做好安全发展城市创建工作。学校开展各式各样的安全活动，如“安全三字经”进校园，利用LED显示屏滚动播放安全发展城市创建的相关宣传语，开展“学生致家长一封信”的安全发展城市志愿信使等安全活动，收效良好。

    12.十二月,我校对综治安全管理创建活动进行精细部署，并组织工作开展，在12月26日以高分通过镇综治安全管理评估组的检查。

    13.临近期末之时，积极做好寒假假期安全工作。学生签订安全责任书，分发寒假告家长书，并做好回执单收集工作。各班老师做好各班的假期安全教育工作。

    安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程，必须认识并做好这一关系到千家万户的工作，努力创建和谐、安全、文明校园。

    消防安全工作计划


    推荐一篇网络文章从不同角度剖析了“消防安全工作计划”这个话题，我相信这些理财建议可以帮助您规划未来。为了使工作任务更加明确透明更容易掌握，与下一阶段的工作开始了我们需要开始制定一份工作计划了。工作计划是指事先为自己未来一定时期的工作做好明确的书面材料。

    消防安全工作计划 篇1

    为全面加强教育系统消防安全管理工作，落实消防安全主体责任，提高我校师生消防安全意识，提升消防安全“四个能力”建设，确保我校安全稳定。根据《全民消防安全宣传教育纲要》的总体部署和要求，结合我校教育实际，特制定消防安全工作计划。

    一、指导思想

    二、工作目标

    1.建立、健全和完善消防工作领导责任制，落实消防安全“一岗双责”制。建立健全消防安全工作制度，细化工作机制，层层签订消防安全目标管理责任书，落实工作目标、任务。

    2.加强消防宣传教育工作，全面提高我校师生消防安全意识。

    3.进一步加强学校消防设施建设，切实做好学校火灾隐患的排查和整改工作。

    4.积极开展消防安全培训、加强学校消防应急演练，提高师生快速反应能力和自救自护能力。

    5.杜绝火灾安全责任事故，确保我校不出火灾安全事故。

    三、主要工作

    1.加强消防安全宣传教育工作。我校要广泛利用课堂、校园广播、板报、橱窗、手抄报、宣传标语、班会、队会等形式，广泛开展防火、灭火、安全疏散、自救逃生知识的宣传，切实提高我校师生防火意识、防范能力。

    2.保证年度内至少召开4次消防专题工作会议，研究部署消防安全工作。

    3.开展“四个一”活动：每月上一堂消防安全教育课；每月开展一次消防安全专项检查；每月办一期消防安全黑板报；每月组织一次消防应急演练。

    4.将消防法律法规、防火灭火知识、火灾逃生技能等消防安全知识纳入教学计划，使学生进一步认识火灾的危害，了解消防器材、设施的使用方法，提高对火灾的防范意识和自救能力。

    5.按照《中小学幼儿园安全教育课程纲要》要求，加强中小学、幼儿园消防安全教育，将消防安全教育知识列入义务教育的重要内容，进教材、进课堂；根据学生年龄特点，分学段、分层次开展消防安全教育，提高消防安全意识；掌握必要的安全知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，增强自防自救能力。

    6.协调相关部门，拓展消防安全宣传渠道，充分利用每年安全教育月、“11.9”消防宣传日等有利契机，开展多种形式的消防知识宣传教育活动，大力普及消防安全知识，有效提高预防和应对消防安全事故的能力，增强我校学生自防自救能力。

    7.每学期组织一次全校教职员工消防安全培训。

    8.暑假、寒假前要认真做好防火工作的宣传教育、火灾隐患的排查和整改，特别是针对我校的实际情况，全面排查易燃易爆物品，要有对易燃易爆物品防范的具体措施。清查灭火器数量是否充足、有效，消防通道是否畅通，应急照明系统是否达标，消防栓是否符合要求。

    9.加强我校消防设施建设力度，对消防器材定期进行检查、保养，发现过期的消防器材要进行更换，重新购置，加大投入力度。

    10.我校对消防工作有布置、有检查、有总结、有奖惩、有预案，把消防安全工作真正落到实处。

    四、工作要求

    1.我校负责人重视消防工作，以领导的重视促进工作的落实、要从对事业和教育教学负责的高度，认真做好我校消防安全工作。

    2.建立健全各项规章制度。用制度约束人，推动工作，使各项工作按部就班，能够有章可循。

    3.有必要的资金保证。资金保证是工作正常开展的基本促进，我校多方筹集资金以保证学校消防工作的正常有序开展。

    4.我校消防工作执行领导责任制，责任追究制，一票否决制。

    消防安全工作计划 篇2

    一、指导思想

    以“预防为主、防消结合”为方针，紧紧围绕保护员工人身、公司财产安全，维护公司稳定的总要求，督促公司所属各部门深入贯彻《XXX公司消防安全管理规定》，进一步规范本单位消防安全管理机制，统一消防安全管理标准，夯实火灾防控基础，不断提升XXX公司消防安全“四个能力”，限度地预防和减少火灾事故发生。

    二、消防安全目标

    1、消防安全做到“一明确、三建立、五规范”的要求。“一明确”即明确消防安全职责;“三建立”即建立健全消防组织，建立健全消防安全制度，建立完善消防档案;“五规范”即规范防火检查和隐患整改，规范消防控制管理，规范消防设施维护管理，规范消防宣传教育培训，规范灭火和应急疏散预案演练。

    2、人人关注消防、人人参与消防、人人学会消防，保证全员达到“一知三能三会”即:知道消防方针、政策和自身职责;三能:能宣传防火知识、能检查发现隐患、能扑救初起火灾;三会:会使用消防器材、会检查、维护、保管消防器材、会报警的要求。（班主任工作计划）

    三、消防安全指标

    1、火灾事故为“0”。

    2、全年消防安全检查计划完成率100%。

    3、火险隐患整改率达100%。

    4、员工年度消防安全教育考试率≥98%;

    5、消防设施及器材完好率达100%、员工会使用率100%。

    四、消防安全工作重点

    1、定期召开消防安全会议和消防安全检查

    (1)、XXX公司每季度召开防火委员会会议，布置消防工作，贯彻落实上级有关消防安全工作会议精神，把消防安全工作落实到每个部门、每个班组、每位员工，充分调动全体员工的积极性，共同做好消防安全工作。

    (2)、每年组织一次消防安全培训。主要对员工进行消防知识的教育宣传，提高消防知识水平，懂得火灾的起因、火险的预防、初起火灾的扑救方法、灭火器材的使用方法、火场自救逃生方法等。

    (3)、班组、部门利用安全会，对班组、部门进行消防安全教育，每月对消防安全工作进行小结。

    (4)、班组、部门每月四次周检由专人对消防器材及设施进行检查，对不合格的器材及时更换处理

    2、建立完善火灾隐患预防和整治长效机制，提高各部门预防和检查消除火灾隐患的能力，做到“消防安全自查，火灾隐患自除”。

    (1)、建立落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，明确本部门的消防安全责任人、消防安全管理人，保证部门消防工作层层有人抓、有人管、有人落实。

    (2)、定期开展单位消防安全专项检查，公司原则上每月不少于一次，并在公司内通报检查情况。各班组、部门应结合本单位的火灾危险源、防火重点部位及消防安全工作实际，制定消防安全管理制度，认真履行《XXX公司消防安全管理规定》中的有关规定，组织消防检查，做好检查记录，做好隐患整改工作。

    (3)、按照“谁主管、谁负责”的原则，各部门行政正职对部门消防安全工作全面负责，明确各岗位消防安全职责，确定各班组重点岗位的消防安全责任人、消防安全管理人，明确各自职责。

    3、加强灭火和应急疏散预案建设，着力提高单位组织扑救初起火灾的能力。

    (1)、各部门建立志愿消防队;公司建立专职消防队。

    (2)、各部门制定灭火和应急疏散预案并定期演练(至少每年进行一次演练)，确保一旦发生火情，员工能按照职责分工及时到位、有效处置。

    4、加大关键环节和重点部位的消防管理

    (1)、加强对本单位的消防管理，包括消防设施器材检查、员工安全规范操作检查，特别是用火、动火、厂区车辆、静电防护等产生火花的严格监控检查。

    (2)、电工要加强对班组内用电设施、设备、各种用电器、线路的安全检查，防止私自乱拉电线，防止用电设备、用电器损坏、电线短路引发火险。

    (3)、工艺操作严格执行操作规程，严禁超温、超压、超负荷运行。

    5、完善规范部门、班组的消防档案。认真、无误的填写单位、部门、班组三级消防档案内容;对每日巡查、每月检查及对整改后的情况做好记录。

    五、20XX年XXX公司消防安全工作的检查项目

    1、3月份开展春季消防安全专项检查;

    2、“五、一”节前消防安全专项检查;

    3、“十、一”节前的消防安全专项检查;

    消防安全工作计划 篇3

    一、指导思想。

    充分认识学校消防工作的重要性和必要性，认真贯彻落实消防工作进学校、进社区、进农村的方针，以对人民群众负责，对师生负责的高度认识，处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把消防安全纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校消防工作落到实处，为教职工和学员营造一个安全祥和的工作和学习环境。

    二、工作措施。

    1、建立健全消防组织，明确消防工作责任，消防职责规定悬挂上墙。

    3、学校宣传板报及班报定期有消防常识内容。

    4、每学期每班组织召开一次消防主题班会，每月进行一次消防常识宣传。

    5、每年组织一次参观驻地消防中队活动并请消防官兵讲授消防常识课;组织一次师生与消防官兵互动活动。

    出自 faNwen.

    6、建立少年消防团组织，每年开展一次消防安全宣传活动。

    7、每月组织一次消防安全检查，及时消除火灾隐患，火灾隐患整改率达到95%以上。

    8、将消防常识纳入教学内容，使学生做到“两会两须知”，即会报火警、会使用灭火器;知道火灾的危害性，知道自救逃生常识。学生受教育率达到95%以上。

    三、具体做法。

    根据教育局安全工作要点，为加强学校安全工作的领导，确保安全工作的实施。学校成立了以户振江校长为组长，担任副组长，组员有十位，分别是：领导小组分工具体，责任落实。领导小组全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体教职工和学员能在良好的环境中工作、学习。

    我校制订有学校消防工作制度、学校消防工作暂行规定等各项消防制度。为保证各项消防制度的贯彻落实，本年度要落实好以下各项工作。

    (1)认真学习执行教育局关于学校消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确行政责任负责人，及时检查总结，把消防工作纳入年终工作考核。

    (2)修订完善学校消防工作暂行规定，具体制订常规教育制度，加强督查。上班时间教师必须在职在岗，严格按规定执行，防止学员伤害事故发生，切实做好登记和善后处理，并与教师的考核挂钩。

    (3)利用多种形式和渠道，对学生进行消防安全知识教育，加强防火教育。

    (4)认真安排好值班，门卫要尽心尽责，每天检查教室门窗。加强对门卫的管理，外来人员进入学校要严格控制，做好登记。杜绝无关人员进入校园。

    (5)定期检查各类器材、校舍，发现消防安全隐患要及时报告。加强校舍改造、校园绿化过程中的安全防范，认真记载施工日记，发现问题及时整改。

    (6)各班在学生离校前必须切断电源。

    (7)贵重物品要妥善保留，专人负责，学校财产借用出校门必须要有手续。

    3、贯彻安全第一，预防为主的方针。

    做好学校消防工作，关键是要防范于未然。继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师对校园等地方的巡逻，做好防火等工作。发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

    4、全面开展消防大检查。

    学校每月都要对每个角落进行地毯式的大搜查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患，学校消防员要按上级要求参加培训，定期年审。在学校消防中发挥主力作用。健全安全工作台帐资料，即安全工作计划、安全工作会议记录、安全工作检查情况、安全工作整改情况、安全工作教育内容、安全工作有关文件和要求。

    5、开展好“119消防日”宣传教育系列活动。今年的11月9日将是全国第x。

    个消防宣传日，学校将抓住这一契机，充分开展好各项宣传教育活动。

    6、总结经验。

    每学期都要对学校消防安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的教职工，要给予表扬或者奖励，以推动学校安全工作的开展。

    为了促进幼儿园的发展，保证幼儿园教学、科研工作的顺利进行，确保幼儿园良好的消防安全环境，我们必须坚持安全责任，重于泰山，隐患险于明火，防范胜于救灾的原则，根据《中华人民共和国消防法》来规范和加强学校的消防安全管理，预防火灾事故和减少火灾危害，现根据实际情况，特制定消防工作计划。

    一、领导重视，落实责任各级领导要认真履行《消防法》赋予的职责，高度重视消防安全工作，认真落实《消防安全管理规定》的内容，强化消防安全责任意识，规范消防安全工作，逐项落实工作措施，以消防安全管理规范化建设促进园所发展，以幼儿园发展带动消防安全管理规范化建设，努力做好今年的消防安全工作。落实好园级单位的消防管理工作，签定消防安全责任书，务必使广大师生员工在防火安全的认识上重视、重视、再重视，工作责任上落实、落实、再落实。以确保全园师生员工的生命财产安全。

    同时园防火领导小组将对各班的落实情况进行监督。对未能按要求落实《消防安全管理规定》个人将进行通报批评直至追究责任。

    二、加强消防宣传力度，预防为主，防消结合的原则，认真落实《消防安全管理规定》。广泛深入地开展消防宣传教育，打牢消防安全工作的群众基础，使广大师生员工认识到做好消防安全工作是幼儿园发展的需要，同时也是对广大师生员工生命财产安全负责。各班教师应带头学习《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律、法规文件，依法规范本单位的消防管理工作，把消防工作作为保障师生员工生命财产的大事常抓不懈。班主任要加强对幼儿的安全意识和自身保护意识教育，运用各种宣传途径，增强幼儿的自防、自救能力。

    三、各班教师不但会使用各种灭火器和消火栓扑救初起火灾，还要学会在发生火灾时熟练进行人员疏散，有效保护幼儿园和师生的生命财产安全。今年计划进行一次消防实战演练，以提高教师们的实际操作能力，使使教师真正成为幼儿园防火工作的主力军。今年将计划每个月对幼儿宿舍用电安全的检查，发现情况及时上报，消除幼儿宿舍遗留的隐患。

    四、开展消防安全检查，完善各项规章制度我们计划每月对本单位的消防安全工作进行一次检查。

    五、加强消防设施，器材的配置、管理、维护保养消防器材、设施，是预防火灾，保证安全，减少损失必不可少的武器，幼儿园将按照规定配置和管理。配齐灭火器、应急疏散标志应急照明灯等，必须要落实专人规范管理，并定期进行检查和维护保养，确保完好无损。对故意损坏消防设施、设备的行为，坚决依法处理。

    为了做好我园的消防安全工作，预防火灾的发生，保护师生员工的人身安全和公共财产安全，认真落实预防为主，防消结合的消防工作方针，加强教职工、幼儿的消防知识培训，消防设施、器材的管理，特制订工作计划如下：

    一、治安防范工作。

    1、将安全管理工作列为第一重点，了解幼儿园及周边的安全动态，抓好安全管理工作的落实、检查、监督工作，确保幼儿园的安全与秩序。

    2、与员工建立良好的沟通渠道，提高安全管理力度，加强与员工的沟通，掌握员工动态，及时采取措施，以促进保安工作的进一步稳定。

    3、提高安全意识，积极参加幼儿园开展的各项安全会议、学习活动、案例讲解等，及时排查幼儿园的一切安全隐患。

    4、严格执行门岗责任，对施工、送货等外来人员认真盘查并做好来访登记记录。

    5、全力配合幼儿园发展需要，加强保安管理工作，确保现场保安管理工作有序开展。

    1、定期保养设备设施，维护好消防系统正常运行，完成各层消防栓箱贴封条和配置灭火器等警示标语工作。

    2、对新入员工进行消防常识及技能培训，节假日前对园区内重点区域进行消防安全检查，检查好灭火器，发现消防隐患，及时整改排除，有效保障了幼儿园的利益和安全。

    3、为确保消防安全，每月进行一次消防安全检查，主要检查消防安全通道是否畅通，消防系统是否正常工作，消防设备、设施是否完好并能正常使用。

    4、制订和完善消防安全事故应急处理预案，密切配合有关部门做好消防安全事故处理工作。

    三、车场管理工作。

    2、对载有易燃、易爆等物品的车辆严禁进场;。

    3、严禁闲杂人员进场，并提醒车主离车前关好门窗，带走车上贵重物品。

    一、认真组织教职工学习《消防法》、《消防安全管理条例》等有关法律法规。

    二、加强对师生员工的消防安全教育，增强教职工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火材料扑救初期火灾，会自救逃生，会组织人员疏散。

    三、每月组织一次消防安全检查，重点部位要坚持每日检查、巡查，并建立月查记录。

    四、保障消防安全疏散通道、安全出口畅通，消防安全疏散标志、消防设备处于正常状态。

    五、组织教职工、幼儿开展消防演练。

    六、加强消防器材、设备的管理、养护，每月进行一次全面系统的检查。

    七、使消防安全工作有计划、有检查、有奖惩、有预案，把消防工作落实到实处。

    2、以班级为单位，对各班级主干人员进行消防知识的介绍、培训，再逐级向各学生传播消防知识，力求达到人人心中有消防的目的。

    3、抓紧园违规用电查处工作，力求消灭各种火灾隐患。

    4、加强园消防知识宣传，主要以海报的形式展开宣传。

    5、开展消防知识讲座，开展消防知识小竞赛。

    6、值日人员每天上下班要巡查园园一次，检查园内有无消防安全隐患，所有消防设施是否完好，发现问题及时处理，并要有记录。

    7、值日人员要督促修理人员保质保量地处理各种安全隐患，要进行验收。

    8、每天放晚学后，关锁推拉门前，门卫要亲自逐层逐室检查有无安全隐患，消防设施是否被损等各种安全问题。

    总之，要在实际工作中，加强灵活机动的技能，务必将园园消防工作做好，完成学园赋予我们的使命，发扬消防官兵的精神，为园园消防工作奉献力量。

    一、基础作保障，建平安校园。

    安全综合治理是保证一切工作的基础，充分发挥全体党员、教代会成员、工会、团员的先锋模范作用，明确各自的工作职责和工作内涵，率领全体教职工将安全综合治理工作做实，幼儿园消防工作计划。

    1、从思想认识上得到高度重视，通过相关的培训学习，人人心中安全警钟长鸣，并提高对安全突发事件、安全隐患排查的能力。

    2、其次就是根据幼儿园实际情况，有计划地进行相关的教育和实践：每个学期第一个月为安全教育月，每个月第一周为安全教育周，以充分体现安全内容的墙饰、安全游戏、安全教育活动和主题教育活动相结合的方法对教职工和幼儿进行安全教育，熟知安全防范常识，培养和提高安全防护能力。加大检查力度，做到发现问题及时解决，假期进行集中维修整理。

    3、每年10月份进行消防逃生演练，懂得消防基本常识、预防常识以及逃生基本技能，确保广大师生的安全和健康。

    4、充分发挥计生协会作用，对育龄妇女进行相关的保健常识学习培训，做好保健体检工作，做好计划生育宣传工作，确保无违反计划生育政策现象。

    5、充分发挥保健医师的作用，对全园教职工和幼儿、家长进行保健知识宣传和培训，真正为师生健康着想，家园共同为幼儿的健康成长而努力。

    6、充分发挥教代会作用，进一步深化提高民-主管理能力，建设和睦相处愉快工作的和-谐氛围，建设平安、和-谐、快乐的校园。

    7、充分发挥党团作用，积极做好统-战工作;充分发挥伙委会作用，根据幼儿平衡膳食科学依据精心调整幼儿园伙食，为孩子们提供营养丰富、色香味美、科学合理的膳食，为孩子们的健康成长奠定坚实的物质保证。

    消防安全工作计划 篇4

    (分管各部门的具体防火工作)。

    利用每日开例会的时间，教育员工加强消防安全知识、防范意识及讲授有关防火知识，告知在火灾发生时应如何使用灭火器材，如何逃生自救，如何参与救助等知识，使每个员工都能做到“一熟三会”(熟悉消防器材，会报警、会使用灭火器材、会组织人员疏散)。

    1、所有通道严禁堆放杂物，确保通道畅通。

    2、在场所各个区域均安置灭火器材。

    3、掌握酒吧内部消防设施的布局，消防栓的位置，灭火器材的存放地点，在发生火灾时能快速准确的组织防火灭火。

    4、定期检查消防设施(如灭火器、消防栓等)是否正常、灵敏，并做好记录存档。

    5、发现有异声、异味、异色时，要及时报告上级并积极采取措施进行处理。

    6、贯彻“谁主管，谁负责”的消防安全原则，配合组长、副组长落实各部门的消防安全责任制。

    7、当发生火灾时，应保持冷静并迅速报警，讲明发生火灾的具体地点、位置，燃烧物质及火势情况，并积极采取措施，取就近的灭火器材进行灭火;电器着火时，应先关掉电源;在场的消防安全工作领导小组所有成员应引导客人进行安全疏散和积极抢运贵重物品，禁止乘坐电梯，要走安全通道，使火灾的损失减少到最低限度。

    8、在防火工作当中表现良好或对公司挽回损失者根据情况予以相应的奖励，对失职人员根据情节轻重予以处罚。

    消防安全工作计划 篇5

    希望对大家有所帮助!

    一、指导思想。

    充分认识学校消防工作的重要性和必要性，认真贯彻落实消防工作"进学校、进社区、进农村"的方针，以对人民群众负责，对师生负责的高度认识，处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把消防安全纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校消防工作落到实处，为教职工和学员营造一个安全祥和的工作和学习环境。

    二、工作措施。

    转载自 fAnwEN.

    1、建立健全消防组织，明确消防工作责任，消防职责规定悬挂上墙。

    3、学校宣传板报及班报定期有消防常识内容。

    4、每学期每班组织召开一次消防主题班会，每月进行一次消防常识宣传。

    5、每年组织一次参观驻地消防中队活动并请消防官兵讲授消防常识课;组织一次师生与消防官兵互动活动。

    6、建立少年消防团组织，每年开展一次消防安全宣传活动。

    7、每月组织一次消防安全检查，及时消除火灾隐患，火灾隐患整改率达到95%以上。

    8、将消防常识纳入教学内容，使学生做到“两会两须知”，即会报火警、会使用灭火器;知道火灾的危害性，知道自救逃生常识。学生受教育率达到95%以上。

    三、具体做法。

    根据教育局安全工作要点，为加强学校安全工作的领导，确保安全工作的实施。学校成立了以户振江校长为组长，毛国良担任副组长，组员有十位，分别是：吕立言、丁彦华、李凤启、薛宗梅、吕伟波、高立波、毛贵阳、陈颂、顾伟、吴作勤，领导小组分工具体，责任落实。领导小组全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体教职工和学员能在良好的环境中工作、学习。

    我校紧紧围绕小学生消防安全教育主题，以隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山的为指针，以《消防法》和《消防改革与发展纲要》为依据，根据省、市少儿消防教育活动工作意见，成立了以校长为组长的防火安全领导小组，从校长到各科室、年级、班级、单元楼层层签订安全责任状。学校消防安全工作，事关教育改革和发展的全局，事关学校稳定和社会稳定的大局。为进一步加强学校消防安全工作，全面实施素质教育，整体推进我校教育现代化建设，经研究，制定出我校消防安全工作计划如下：

    1、校园消防安全检查领导小组，按照开学初的工作安排执行。

    2、以班级为单位，对各班级主干人员进行消防知识的介绍、培训，再逐级向各学生传播消防知识，力求达到人人心中有消防的目的。

    3、抓紧校园违规用电查处工作，力求消灭各种火灾隐患。

    4、加强校园消防知识宣传，主要以海报的形式展开宣传。

    5、开展消防知识讲座，开展消防知识小竞赛。

    6、值日人员每天上下班要巡查校园一次，检查校园内有无消防安全隐患，所有消防设施是否完好，发现问题及时处理，并要有记录。

    7、值日人员要限时督促修理人员保质保量地处理各种安全隐患，要进行验收。

    8、每天放晚学后，关锁推拉门前，门卫要亲自逐层逐室检查有无安全隐患，消防设施是否被损等各种安全问题。

    9、食堂消防栓的扳手工具由门卫保管负责，放在指定地点，任何人不得乱动。

    10、消防水道不得随便关闭，消防水箱每周五下午检查一次。

    11、加强各学校之间的联系，共同交流工作中的。

    心得体会。

    并将好的方法加以推广，以促进工作的展开。

    总之，要在实际工作中，加强灵活机动的技能，务必将校园消防工作做好，完成学校赋予我们的使命，发扬消防官兵的精神，为校园消防工作奉献力量。

    一、指导思想。

    为了充分认识学校消防工作的重要性和必要性，认真贯彻落实消防工作“进学校、进社区、进农村”的方针，以对人民群众负责，对师生负责的高度认识，处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把消防安全纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校消防工作落到实处，为教职工和学生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

    二、工作措施。

    转载自 fAnwEN.

    1、建立健全消防组织，明确消防工作责任和消防职责。

    3、学校宣传板报及班报定期有消防常识内容。

    4、每学期每班组织召开一次消防主题班会，每月进行一次消防常识宣传。

    5、每年组织一次参观驻地消防中队活动并请消防官兵讲授消防常识课;组织一次师生与消防官兵互动活动。

    6、建立学生少年消防团组织，每年开展一次消防安全宣传活动。

    7、每月组织一次消防安全检查，及时消除火灾隐患，火灾隐患整改率达到95%以上。

    8、将消防常识纳入教学内容，使学生做到“两会两须知”，即会。

    报火警、会使用灭火器;知道火灾的危害性，知道自救逃生常识。学生受教育率达到95%以上。

    三、具体做法。

    根据教育局安全工作要点，为加强学校安全工作的领导，确保安全工作的实施。学校成立了以曾卫常校长为组长，叶利钊副校长、曾伟杰副校长担任副组长，组员共有十二位，分别是：谢群好、许卓洪、潘泽文、潘清献、陈丽环、黄炳秋、钟国权、黄永强、陈建明、罗耀泉、钟清华、何浩权，领导小组分工具体，责任落实。领导小组全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体教职工和学生能在良好的环境中工作、学习。

    我校制订有“学校消防工作制度”、“学校用火、用电安全管理制度”等各项消防制度。为保证各项消防制度的贯彻落实，本年度要落实好以下各项工作。

    (1)认真学习执行教育局关于学校消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确行政责任负责人，及时检查总结，把消防工作纳入年终工作考核。

    (2)修订完善“学校消防工作制度”，具体制订常规教育制度，加强督查。上班时间教师必须在职在岗，严格按规定执行，防止学员伤害事故发生，切实做好登记和善后处理，并与教师的考核挂钩。

    (3)利用多种形式和渠道，对学生进行消防安全知识教育，加强防火教育。

    (4)认真安排好值班，门卫要尽心尽责，每天检查教室门窗。加强对门卫的管理，外来人员进入学校要严格控制，做好登记。杜绝无关人员进入校园。

    (5)定期检查各类器材、校舍，发现消防安全隐患要及时报告。加强校舍改造、校园绿化过程中的安全防范，认真记载施工。

    日记。

    发现问题及时整改。

    (6)各班在学生离校前必须切断电源。

    (7)贵重物品要妥善保留，专人负责，学校财产借用出校门必须要有手续。

    3、贯彻“安全第一，预防为主”的方针。

    做好学校消防工作，关键是要防范于未然。继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师对校园等地方的巡逻，做好防火等工作。发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

    4、全面开展消防大检查。

    学校每月都要对每个角落进行地毯式的大搜查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患，学校消防员要按上级要求参加培训，定期年审。在学校消防中发挥主力作用。健全安全工作资料，即安全工作计划、安全工作会议记录、安全工作检查情况、安全工作整改情况、安全工作教育内容、安全工作有关文件和要求。

    5、总结经验。

    每学期都要对学校消防安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的教职工，要给予表扬或者奖励，以推动学校安全工作的开展。

    消防安全工作计划 篇6

    一、认真组织教职工学习《消防法》、《消防安全管理条例》等有关法律法规。

    二、加强对师生员工的消防安全教育，增强教职工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火材料扑救初期火灾，会自救逃生，会组织人员疏散。

    三、每月组织一次消防安全检查，重点部位要坚持每日检查、巡查，并建立月查记录。

    四、保障消防安全疏散通道、安全出口畅通，消防安全疏散标志、消防设备处于正常状态。

    五、组织教职工、幼儿开展消防演练。

    六、加强消防器材、设备的管理、养护，每月进行一次全面系统的检查。

    七、使消防安全工作有计划、有检查、有奖惩、有预案，把消防工作落实到实处。

    2、以班级为单位，对各班级主干人员进行消防知识的介绍、培训，再逐级向各学生传播消防知识，力求达到人人心中有消防的目的。

    3、抓紧园违规用电查处工作，力求消灭各种火灾隐患。

    4、加强园消防知识宣传，主要以海报的形式展开宣传。

    5、开展消防知识讲座，开展消防知识小竞赛。

    6、值日人员每天上下班要巡查园园一次，检查园内有无消防安全隐患，所有消防设施是否完好，发现问题及时处理，并要有记录。

    7、值日人员要限时督促修理人员保质保量地处理各种安全隐患，要进行验收。

    8、每天放晚学后，关锁推拉门前，门卫要亲自逐层逐室检查有无安全隐患，消防设施是否被损等各种安全问题。

    总之，要在实际工作中，加强灵活机动的技能，务必将园园消防工作做好，完成学园赋予我们的使命，发扬消防官兵的精神，为园园消防工作奉献力量。

    消防安全工作计划 篇7

    根据多年的消防工作经验，商场明年的消防安全工作应该从以下几个方面入手：

    1.完善消防设施

    商场消防设施是保障消防安全的第一线，因此完善消防设施是非常必要的。商场应该制定消防设施检查保养制度，定期检查维护消防设施。应该配备消防水炮、灭火器、自动喷水灭火系统等消防设施，并根据商场面积和人流量做好消防排烟系统的安装。同时，还要根据商场的消防特点，针对性地提高消防设施的分类等级。

    2.加强消防培训

    消防培训是商场消防安全工作中非常重要的一项工作。商场应该定期组织全体员工进行初训、入职培训和复训，使全体员工了解火灾的危害性及如何做好应急处理，提高员工自救和互救能力。同时，还要针对不同岗位的员工进行特别的消防培训，如保安、电工、消防员等。

    3.制定应急预案

    应对各种突发情况，商场要有一套完整的应急预案。应急预案应根据不同的火灾情况，划分不同的等级，包括应急通信、组织疏散等方案，并要让所有的员工都熟悉应急预案。

    4.开展消防演习

    商场应该经常性地开展各种消防演习，以检验应急预案的实效性。演习应该包括员工自救、联合救援、消防器材使用等方面。对于演习中出现的问题，要及时进行总结反思，提供改进措施。

    5.加强消防宣传

    消防安全是全社会关注的重点，商场作为人员密集的公共场所，应该加强消防安全宣传。商场应该设置消防安全宣传展览板，在各个通道和走廊等人员流动密集的地方布置宣传牌和标志，并定期进行消防安全专题讲座。

    以上是商场明年消防安全工作计划的几点建议，希望商场能够认真贯彻落实，不断提高消防安全工作水平，为消防事业做出积极贡献。

    消防安全工作计划 篇8


    在如今火灾频发的社会环境下，学校消防安全工作显得尤为重要。一场火灾不仅会给学校带来财产损失，更会对师生的生命安全构成威胁。因此，每所学校应该制定一份详细具体且生动的消防安全工作计划，以确保学校师生的安全。


    学校需要确保消防设施的完善。每层楼应配备足够数量的灭火器，以便在火灾发生时能够及时扑灭初期火灾。学校还应配备自动喷水灭火设备，这将大大提高灭火的效果。同时，在每个学校楼层的重要区域，如教室、实验室和餐厅等地，应设置消防栓和消防箱，以备火灾紧急情况下使用。学校还应定期组织演练，确保师生了解灭火器的使用方法，并能够迅速安全地疏散。


    学校需要加强火灾预防工作。学校应建立一套科学完善的火灾隐患排查制度，定期检查学校内存在的火灾隐患。这包括检查电线、电器设备是否老化，教室是否存在违禁电器使用，实验室是否存放易燃物品等。一旦发现火灾隐患，学校应及时采取措施进行整改，并做好相关记录。学校还应向师生普及火灾防护知识，提高师生的火灾防范意识。通过开展消防安全教育活动，学生不仅能够掌握逃生技巧，还能够了解如何正确使用灭火器等消防设备。


    另外，学校应配备专业的消防队伍和消防值班人员。这些人员应接受过相应的消防培训，了解消防知识和技能，并能够在危急时刻迅速处置火灾。学校应确保消防队伍和消防值班人员的配备数量足够，以保证火灾发生时能够做到及时应对。学校还应与附近的消防部门合作，定期组织联合演练，加强学校与消防部门之间的协作和配合能力。


    学校应建立一套完善的火灾应急预案，以应对突发火灾事件。火灾应急预案应包括火灾报警流程、疏散路线、救援措施等。学校应定期组织演练，让师生熟悉火灾应急预案，并能够在火灾发生时迅速安全地疏散。学校还应将火灾应急预案公之于众，提高师生及家长的火灾防范意识。


    小编认为，学校消防安全工作计划是确保师生安全的重要保障。通过完善消防设施、加强火灾预防工作、配备专业消防队伍和建立火灾应急预案，学校能够应对突发火灾事件，最大限度地减少火灾对师生带来的伤害。只有每个学校都高度重视并严格执行消防安全工作计划，才能够建立一个安全稳定的学习环境。

    消防安全工作计划 篇9

    为全面落实“安全发展”理念，加快推进城乡综合配套改革实验区建设，促进社区经济社会全面协调发展,构建平安和谐社区，现结合本社区实际，提出20xx年安全生产、消防安全、食品安全和整规工作计划如下：

    一、指导思想

    以党的十七大届五中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持“安全发展”原则和“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，进一步落实安全生产、消防安全、食品安全和整规责任，深化重点行业(领域)安全专项整治和监督管理，深化安全生产、消防安全、食品安全的管理规范化建设，推动隐患排查治理制度化、规范化、经常化，严防重特大事故发生，切实维护和保障好人民群众的生命财产安全，促进区域经济持续、快速、健康发展。

    二、工作目标

    (一)强化安全生产管理和监督，杜绝重特大生产安全事故，减少一般事故，确保辖区安全生产形势的稳定和进一步好转。

    (二)减少一般火灾事故的发生，遏制重特大火灾事故的发生，坚决杜绝群死群伤恶性火灾事故的发生。

    (三)以食品安全、无证医药为重点，大力开展整顿和规范市场经济秩序工作，全面完成辖区整规工作的各项任务社区20xx年消防安全工作计划4篇社区20xx年消防安全工作计划4篇。

    （四）做好“双基”（基层、基础）工作，在本社区建立较为完善的防控体系。

    三、工作重点

    (一)狠抓安全生产、消防安全、食品安全和整规的责任落实社区

    1．按照《四川省生产经营单位安全生产责任规定》（金牛府办发[20xx]20号），切实落实社区和辖区各企(事)业单位安全生产、消防安全、食品安全和整规的责任，健全完善以落实岗位安全生产责任制为核心的长效机制。

    2．按照《成都市各级政府及行政主管部门负责人安全生产“一岗双责”制度的实施办法（试行）》（成办发[20xx]106号）,对社区所辖各企(事)业单位安全生产、消防安全、食品安全和整规的职责进一步进行规范和明确,切实把“一把手是第一责任人”、“管生产必须管安全”和“谁主管，谁负责”、“谁审批、谁负责”的安全生产、消防安全、食品安全、整规工作原则落到实处。

    (二)深入开展宣传教育培训。

    1．广泛开展全民安全生产、消防安全、食品安全等宣传活动社区20xx年消防安全工作计划4篇工作计划。要以开展消防“四进”工作，“全国安全生产月”活动，食品安全宣传日、“11.9”消防日为契机，采取多种形式，广泛宣传党和国家关于安全生产、消防安全、食品安全的方针政策、法律法规以及与人民群众密切相关的交通、用火、用气、用电等安全常识，在全社营造“关注安全、关爱生命”的浓厚氛围并进一步完善安全监管机构，组织相关人员参加市、区、街道组织的安全生产行政执法培训。

    消防安全工作计划 篇10


    近年来，由于各种原因引发的火灾事故频频发生，给人民生命财产带来了巨大损失。为了确保广大居民的生命财产安全，我社区制定了一份详细、具体且生动的消防安全工作计划。


    一、加强宣传教育


    消防安全工作的第一步就是宣传教育，通过广泛开展消防安全知识的宣传活动，提高居民的消防安全意识。我们将定期组织消防安全知识讲座、演练等活动，并在社区公告栏、电子屏幕、微信公众号等渠道发布消防安全知识。还将加强普通居民的消防培训，使他们熟悉使用灭火器、逃生通道等基本消防设备。


    二、消除火灾隐患


    为了降低火灾发生的概率，我们将定期组织对社区内建筑物进行消防隐患排查，督促居民修复漏电、堆积杂物、通道堵塞等消防隐患。同时，我们将与相关单位合作，加强小区内电线、煤气、供电设备等电器设施的维护和检查，确保其正常运行。对于存在严重消防隐患的单位或个人，我们将采取强制措施，并与相关部门进行协调配合。


    三、规范消防设施建设


    社区消防设施的规范建设对于提高消防安全水平至关重要。我们将对社区内的消防设备进行全面检查，并确保其正常运行，包括消防栓、喷淋系统、自动喷水灭火系统等。同时，我们还将对社区内的疏散通道、消防车道等进行规范划定和标识，提供一个安全畅通的疏散通道。


    四、加强消防队伍建设


    消防安全工作需要一支强大的消防队伍来保障。我们将加强对社区消防队伍的培训，提高其灭火、救援等应急处置能力。同时，我们将加强消防队伍与居民之间的联系，提高居民对消防队伍的认同感和支持度。在火灾发生后，消防队伍能够快速反应并迅速到达事发现场，及时救助受困人员，有效控制火势蔓延范围。


    五、加强与相关部门的合作


    消防安全工作不仅仅是社区一家的事情，需要与相关部门的紧密合作。我们将加强与消防部门、公安部门等的联系与合作，共同制定和完善相关的消防安全标准和措施。在火灾发生后，积极配合公安部门进行调查及善后处理，确保火灾事故的彻查和受害者的权益。


    六、加强消防安全监管


    社区消防安全工作的监管是确保其顺利进行的重要环节。我们将建立健全消防安全工作的监督检查制度，加强对社区居民和单位的消防安全工作的监管。对于不遵守规定、存在消防安全隐患的单位或个人，将采取相应的处理措施，严肃追究责任。


    通过制定这份细致具体的消防安全工作计划，我们希望在社区内形成全员参与、共同推进的消防安全工作氛围。通过宣传教育、消除隐患、规范设施、加强队伍建设、与相关部门合作和加强监管等措施的实施，进一步提高社区居民的消防安全意识和自防自救能力，确保广大居民的生命财产安全。只有大家共同努力，才能建立一个消防安全稳定的社区环境，让居民们生活在一个真正的安全保障下。

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