科学培训心得体会模板

科学培训心得体会。

本文为教师范文大全推荐专题“科学培训心得体会”相关内容。

当自己在生活中有了新的看法时，我们可以用文字的形式记录心中所思所想每个人的想法不同，撰写的心得体会便各有不同，怎么搜索优秀的心得体会模板呢？为此，你可能需要看看“科学培训心得体会”，或许你能从中找到需要的内容。

科学培训心得体会【篇1】

6月18日我有幸参加了小学科学培训，聆听了专家讲座，获益匪浅，以下是我的一点体会：

通过此次科学培训，使我对如何进行科学教学有了较深刻的认识。新的科学课程改革使课堂充满了活力，充分调动了各个层面参与教学改革的积极性和主动性。从教师层面上看，科学学科与其他学科相比，更具有开放性和生成性，这就对任课的教师提出了更高的要求。作为一名科学教师，必须具有渊博的科学知识，熟练的实验操作技能，良好的思维品质……特别是科学教师，更应当掌握现代教育教学理论（如多元智能理论、网络互动学习方式等），掌握现代教育教学技术。从学生层面看，小学生对科学充满好奇，是学生喜欢的学科之一。因为各种各样的活动材料，都深深地吸引着学生，他们兴趣盎然，跃跃欲试，必然要开口说，动手做，产生参与活动的`冲动，在缺乏自制力的前提下，使课堂出现难控制的局面。但仔细分析这很正常，那怎样把握好课堂的调空艺术，让学生既动起来，又顺利完成教学任务，培养学生的探究能力就显的很重要。

怎样在科学教学中培养学生初步的探究能力呢？首先是想方法，做计划，即通过提出探究活动的大致思路，引导学生在解决问题前先思考行动的计划，包括制定的步骤，选择方法和可能出现的问题并提出应付的措施，然后开展探究活动。大致的思路是这样的：提出问题——猜想假设——制定方案——实施探究——展开交流——拓展创新。其次要着眼“三探”——探究活动的引入要从生活中来到生活中去；探究活动的过程要充分展示学生的思维过程；探究的结论要能促进儿童原有认知向科学方向发展。

随着小学科学课堂改革的推进，科学课堂教学发生了巨大变化，但一些问题也随之出现，诸如：问题的提出牵强附会、科学猜想太过随意、科学探究过度自主、汇报交流杂乱无章、多媒体运用越俎代庖等等。通过培训我感觉实施科学的教学策略有以下几点：

1、要培养学生学习兴趣，激发求职有望，教育学生“从科学的角度提出问题”。

2、根据学生的已有知识和生活经验，引导学生进行猜想，在猜想过程中注意学生的思维训练。

3、探究学习应重视教师的指导，把握好探究的时间和材料。

4、培养学生大胆发言和善于倾听的良好习惯。www.jk251.coM

5、多媒体的运用要恰到好处、雪中送炭、画龙点睛。

今后，自己在教学中，一定要克服教学中的不足，要多想办法，准备充分的材料，要引导学生主动参与课堂教学，以探究为主体，同时指导学生做好分组实验，做好记录，确保上好科学课

科学培训心得体会【篇2】

通过对郑兴娟副教授对幼儿园科学活动指导与实践的学习，针对当前幼儿园科学教育活动存在的问题及对幼儿作为小小科学家的现实反思，揭示从过去的“以科学知识为中心的科学”到今天“以科学探究为中心的科学”。科学教育关注的重点开始从外在的、客观的科学知识体系转向幼儿生动、丰富的科学探究、体验与发现的学习过程。

我深深地领悟到，“做中学”科学活动就是一种良好的教育活动模式，它较充分地调动一切因素让孩子学会发现世界、理解世界。

通过本次学习，我有了以下的一些收获：

1.我了解到随着知识经济时代的到来，学习应该成为学习者主动建构的过程。幼儿园的教育教学要根据幼儿的愿意、需要、兴趣与现有水平来选择教学内容，帮助幼儿以自己的方式和进程去与物体相互作用，以获得对周围世界的认识，不可以用教师或家长的意志强加于幼儿。

2.幼儿科学教育的核心价值在于使幼儿乐学和会学。

3.科学教育中应顺应幼儿的需求和兴趣，开发和利用幼儿需求和兴趣中的教育价值。将教育目标和内容转化为幼儿需求，激发幼儿的学习兴趣和动机。

4.活动中给予幼儿出错的权利，寻找幼儿的真实意图和认识水平，避免误解和伤害幼儿。教师要尊重和接纳每一个幼儿的观点、兴趣、探索、发现和解释，创设安全的心理氛围。

5.教师在活动中提供有意义的材料，采用有效的教学方式——引导发现式教导。运用正确的指导策略，及有效地提问和正确的评价。

6.在“做中学”活动中，支持幼儿亲身经历，探究体验科学的精神。幼儿围绕活动主题，带着问题，对材料进行摆弄和操作。在操作中发现问题、解决问题，提出新的问题，以获得直接经验和体验。这个过程最重要的价值是使幼儿学会如何去获得知识、如何学习，是一个通过自己的探索获得知识，解决问题的过程。

科学培训心得体会【篇3】

4月20日，我有幸参加了江夏区20xx年教育系统党(总)支部书记培训班。此次培训在继教中心领导的高度重视下，精心安排，内容丰富。培训时间虽然短暂，但我受益匪浅，感受很多。通过这次培训学习和思考，使我更进一步地明确了职责，提高了认识，体会如下：

培训期间聆听江夏区实验高中党委书记张汉平同志的《正确定位 认真履职》的报告，报告开始张书记引用党章实行行政领导负责制的事业单位中党的基本组织发挥政治核心作用，从四个大的方面讲解了学校支部书记如何开展学校党建工作，第一，书记是党建工作的耕耘者，认真抓好党建工作是书记的责任，要在学校工作中宣传引领，营造读书学习氛围，加强干部队伍建设，管好干部，管好人才，是教育所需，事业所需。在党建工作中要讲究实效，用正确的舆论导向引领教职工，用完备的制度机制保障政治民主，用有效的主题活动深化思想教育。第二，书记是学校发展的推进者，在工作中要改进学校的管理模式，谋划学校发展蓝图，保障学校安全稳定协助处理学校突发事件。第三，书记是教育教学的支持者，在工作中要重视德育，分管德育。深入教学第一线，给力教学。积极参入推门听课、集体备课、班务教务会，实施新课改，打造高效课堂。第四，书记要做教职工的知心者，关心青年教师，成就青年教师，关爱弱者，帮扶弱者。 最后张书记的结束语是：天空是明朗的，大地是辽阔的、心灵是敞亮的，要拿得起，放得下，想得开，成就他人，幸福自己。来勉励各位受训成员。

市党校章茂龙教授给我们讲解了报告相关精神，及观看中央党校党建部张晓燕教授新党章专题讲座(视频)，党的，是我国进入全面建设小康社会，决定性阶段召开的一次十分重要的大会，通过听章教授的讲解，我总的感受是：听讲座心敞亮，学报告明方向。党的召开以后，本人也通过各种方式学习了报告精神，但更多的是通过媒体自学的，对精神的学习和理解，往往是支离破碎，挂一漏万，不深不透、不系统的。参加这次专题培训班，有种久旱逢甘霖、愚徒遇名师的感觉。自己曾经的一些模糊认识和思想纠结，得到了很好地疏解，有茅塞顿开之功。我更加感到，我们这个党，是一个完全可以信赖的党、一个前途光明的党;更加感到，我们这个国家，是一个充满活力的国家，一个大有希望的国家;更加感到，作为一名党员干部，就应该立足本职，为党分忧，为国出力。

在培训过程中，有几位学员进行了较好的交流，听后更加理清了思路。在今后工作中，我一定要创新方法，抓牢重点，抓实细节，使我校基层党建的各方面工作更上一层楼。牢固树立把全校党建工作放在学校思想政治工作首位的观念。在实际工作中，要保质保量地发展党员，注重发展规模，结构，梯队，质量的统一。始终把师生思想政治工作作为学校党支部工作的重点来抓。品德教育当以培育学生的健全人格为中心内容。树立以人为本的理念，集管 理、教育、服务三位一体，要有完整的工作规划、系统的工作思路，理清三者之间的关系。

通过这次学习，我更进一步地明确了方向，提高了认识，更新了观念。作为一名基层党支部书记我会站在一个新的历史起点上，把思想和认识统一到党的精神上来，审时度势，与时俱进，进一步强化工作的落实，加大改革创新的力度，办人民满意的教育，建立合格的基层党组织，任重而道远，不辱使命。

科学培训心得体会【篇4】

“花未全开，月未圆”，这是禅宗推崇的一个人间最美的境界，意思是说：花一旦全开，马上就要凋谢了；月亮一旦全圆，马上就要缺损了，而未全开，未全圆，仍是人的心中有所期待，有所憧憬，有所发展。

教师的工作，是一个需要不断学习、进步和发展的工作，暑期，教育研训中心的领导为我们小学科学老师安排了几天的培训，时间虽短，但感触颇深，细细品评每一位老师的发言，都让我深深的感受到他们在这个工作岗位中所付出的辛勤劳动。他们的智慧光芒和专业素养渗透到了工作中的每一个细小环节，功夫下在平时，细节决定成败，不断的学习与思考，研究与总结，让他们的工作事半功倍，同时也让我受益匪浅，收获很大。

作为一名年轻的小学科学教师，回首思考我短暂的几年科学教学生涯，感触颇多，其中充满了酸甜苦辣，是一个痛并快乐的过程。我并不是一个从这个专业毕业的老师，最初，面对着生分的课本，只有一脸的茫然和举手无措。幸好有姚爱祥老师带领的这样一支团队，引领着我们不断的成长与发展，为我们创造了一个个学习和思考的机会，使我这样一个专业门外汉逐渐向门内迈进。

通过几天培训培训与观摩，加以我自己的思索，对于今后的小学科学教育教学工作，我有以下几点自己浅显的认识和理解，同时这也是我自己以后教学工作中奋斗的方向。

科学培训心得体会【篇5】

快消品企业如何面对冬季销售

20xx年11月公布的数据显示，11月份居民消费价格总水平同比上涨6.9%。其中，城市上涨6.6%，农村上涨7.6%;食品价格上涨18.2%，非食品价格上涨1.4%;而从八大类别看，食品类、烟酒及用品类和医疗保健及个人用品类的价格增幅居前，分别同比上涨18.2%、1.8%和3.1%。从中我们不难发现，和居民生活息息相关的快速消费品市场在这轮物价上涨中首当其冲，因此，我们十分有必要仔细研究一下当前市场状况下快速消费品企业可能面临的市场影响和相应对策。

何为快速消费品?

快速消费品(fmcgfast moving consumer goods)是指那些使用寿命较短，消费速度较快的消费品。最容易让人理解的对它的界定包括：包装的食品、个人卫生用品、烟草及酒类和饮料。之所以被称为快速，是因为他们首先是日常用品，它们依靠消费者高频次和重复的使用与消耗、通过规模的市场量来获得利润和价值的实现。一种更为常见的叫法是pmcg(packaged mass consumption goods)，从这个名称中我们不难发现，包装盒大批量的消费是这类产品的主要特点。相对于耐用消费品、地产和健康护理等行业的产品来说，fmcg是一个独特的、相对完整和富有特征的领域，它的营销、通路、广告和公关都呈现出不同的特色。可以说，快速消费品不仅是一类产品的总和，同时它也是一种营销和沟通方法的总和。

快速消费品的基本特征

快速消费品与其他类型的消费品相比的一大主要区别就在于其购买决策和购买过程的冲动性，产品的外观包装、广告促销、使用体验等都会对销售起重要作用，因此快速消费品归结起来有以下三大特点：

便利性：产品的易得程度决定了消费者的购买行为，由于快速消费品往往关系到消费者日常生活的细节，所以消费者通常习惯性地就近购买。

视觉化产品：快速消费品中同类的产品属性相差不大，因此产品的包装以及宣传成为了消费者感知产品特性的一个有效途径，消费者在购买时很容易受到卖场气氛、产品包装及促销活动的影响。

品牌忠诚度不高：由于产品本身的科技含量不高，同类产品间的区别不大，所以快速消费品消费者很容易在同类产品中转换不同的品牌。

与以上三大基本特征相呼应，快速消费品营销呈现出五个独特属性。首先是销售周期、生产周转周期短。像奶制品、饼干、方便面等产品消费者几乎每天都要消耗，从而也使其购买间隔相当之短。其次是进入市场的通路短而宽，快速消费品的渠道中间环节相对较少，一般为分公司或办事处下的经销商体制，常在分公司所辖区域设立库房，但其便利性的特点要求商家能够有足够宽的渠道力量以满足消费者能够十分容易地获得其所需产品。再者是市场生动化，由于消费者的购买决定往往伴随着冲动性，因此营销手段的生动性对快速消费品来说显得弥足珍贵，在人流量大、档次高的地区设立户外广告牌做产品形象广告，在卖场进行现场演示、促销、折价销售等活动对产品销售都将起到十分重要的作用。最后是售后服务的

重要性，快速消费品虽然通常科技含量不高，消费频率较快，但是同样不能忽视服务，尤其是售后服务，因为涉及到食品安全等方面，快速消费品需要对客户的投诉进行迅速反馈和有效处理。售后服务不及时很容易造成公关危机，从而直接导致品牌信任度的下降，这将大大影响到快速消费品的市场销售情况。

消费者信心指数下降 + 物价上涨，快速消费品行业会否受到冲击?

根据国家统计局20xx年12月3日公布的数据显示，消费者信心指数、消费者满意指数、消费者预期指数均比上月出现下滑，分别下滑了0.5%、0.5%、0.4%，这已经是连续第三个月份出现下滑。消费者信心指数出现下挫反映了消费者生活满意度的下降以及对未来经济出现变化的预期。更确切地讲，现在的消费者正处于一种两难的境地中，一方面持续的物价上涨及实际利率的负值使居民手中的钱在加快贬值，只有尽快地消费才能最大限度地利用资金，但另一方面，房价的持续上涨又限制了居民消费的热情，为了偿还购房贷款或者筹集住房首付，很多消费者不得不约束自己的行为而眼睁睁地看着货币购买力的下降。而与之相对应的是，快速消费品所包含的食品恰恰是价格涨幅最大的一类商品，那么，快速消费品行业的涨价会否因为消费者的这种两难困境而迎来销售的冬季呢?其实，出现这种情况的可能性相对较小。

首先，快速消费品所涉及的产品领域与居民的日常生活息息相关，其价格弹性相对较小，这也就意味着其价格对消费者消费量的影响是十分有限的。例如，对于一个习惯每天早餐喝一杯牛奶的人，牛奶价格的上升会可能致使其产生不满意度，但是这种不满意的产生是有限的，只要增长后的价格所对应的效用不超过牛奶本身带来的效用，大多数人还是会继续对牛奶的消费。

其次，这一轮快速消费品的价格增长范围很广，消费者即使从现有的产品中找到原有产品的替代品，同样还是要受到物价上涨的影响。还是举牛奶的例子，如果牛奶的价格上涨而豆奶的价格维持不变，那不少人可能会选择消费豆奶来替代原来的牛奶，但是现在的情况是牛奶和豆奶的价格都发生了上涨，则消费者可采取的唯一选择就是放弃这种生活习惯，而通常情况下，一种长久形成的生活习惯很少会因为价格波动的因素而发生改变。

再者，快速消费品的绝对价格上涨不多。由于这类产品与居民的日常生活息息相关，所以消费者往往能够切身感受到物价的上涨，并由此产生对生活满意度的下降和对经济前景的担忧。然而，快速消费品的相对价格涨幅虽然居前，但这类产品本身的特点决定了其绝对价格并不会很高，因此即使有一定比例的涨幅，也远不会促使消费者大量减少这部分产品的消费。

消费者信心指数下降 + 物价上涨，快速消费品将何去何从?

根据以上的分析我们可以得出这样的结论，消费者的信心指数的下降受到了生活相关产品，包括快速消费品中食品、洗化用品等价格上涨因素的影响，但是他们并不会对整个快速消费品行业的销售产生巨大的影响。尽管如此，在这一轮物价上涨过程中，消费者对于整个快速消费品的销售格局还是会发生一些变化的趋势。

趋势一，相对高端的产品将受到更多影响。快速消费品关系到每天的生活，其费用属于家庭中的一项相对固定支出，因而居民对其价格的变动就会显得异常敏感。一定程度涨价的出现不会改变消费者原有生活习惯，但消费者会更倾向于维持原来的支出，故而其很可能会去尝试价格变动相对较小的产品，加上这一行业中消费者的品牌忠诚度不高，因此那些性价

比突出的产品将会受到更多的青睐，而相对高端高价的产品将会受到一定的影响。

趋势二，农村市场更易受到涨价的影响。20xx年快速消费品行业的一大特点就是销售终端的下沉。随着国家商务部牵头进行的万村千乡市场工程的启动，快速消费品企业纷纷把自己的触角伸向了更为广阔的农村市场。然而城乡收入之间仍然存在着一定的差距，而根据国家统计局的数据，农村消费价格指数的增幅要超过城市。加上部分快速消费品在农村市场还属于培育阶段，农村居民对于这些产品的使用尚处于尝试阶段，而对其价格变动相对较为敏感，因此物价的上涨很可能会影响这部分消费者的消费意愿。

趋势三，新品推行的难度加大。消费者消费欲望的下降以及对将来预期的改变意味着消费者将采取略为保守的消费策略，即保证自己原有生活水平的前提下有选择地提升生活品质。因而在这段时期，消费者对新品类的关注程度将有所降低，尝试的兴趣也将减少。快速消费品是一个产品更新和流动性非常强的行业，产品的更新换代相对其他产品也会更频繁，而销售本身也是借助营销手段来使消费者产生冲动性的购买行为。因此面对相对谨慎的消费者，那些与生活联系并不密切，着重提高生活品质的产品在推广和宣传过程中将会需要较通常更大的营销投入，而难度也相对较大。

趋势四，消费者流动将更为频繁。快速消费品行业的同质现象比较严重，与此相对应的就是消费者的品牌忠诚度不高，却由于购买的频繁性而对于产品的价格敏感度很高。随着产品价格的上升，部分消费者可能会在消费的过程中更注重产品价格的变化，而随着不同品牌产品价格调整在时间、幅度、策略上的不同，消费者相对以往可能更为频繁地游走于不同品牌之间。

综上所述，当前的市场环境和消费心态宏观上并不会对整个快速消费品市场产生巨大的冲击，然而整个市场看似波澜不惊，却暗流涌动，企业采取的价格、营销策略将很有可能引导市场份额的重新划分。在注重销售生动性和氛围营造的快速消费品领域，从来就不缺乏有创意的营销方法和手段。而20xx这个特殊的年份，也将为各商家的营销注入无限的遐想空间。一场热火朝天的营销大戏即将上演，让我们拭目以待!

科学培训心得体会【篇6】

终于轮到我参加第五期的初中科学教师专业发展培训了，时间是8月21日到24日四天，地点在桐乡市教师进修学校的9号楼报告厅。

8月21日，浙江省特级教师、玉环县教育局教研室教科所所长郑青岳老师给我们做了一天的讲座，上午是为促成概念的转化而教，下午是为发展学生的思维而教；22日上海格致中学艺不精庄起黎老师为我们做了关于高端教师、成长之路的讲座；23日上午由上海市特级教师、上海建平中学西校首席教师，上海浦东新区名师培养、教育科研等领域专家黄劲松为我们做了名课锤炼与名师成长、对有效教学的断想，下午由嘉兴南湖区教研室副主任、科学教研员魏林明老师为我做了教科研论文写作漫谈；最后一天由杭州师范大学教授陈志伟为我们做了科学教育中的科学方法教育；四天下来，让我们每一位学员都受益匪浅。

上午8：30，郑青岳老师准时来到了讲台旁，他的到来，让我们每一位学员心中都有种敬仰之情。在百忙之中，能抽出时间，来给我们上课，让我们每位学员都深受感动。班主任老师在门口迎接并与郑老师握了握手，对郑老师的到来，表示热烈的欢迎，随后大家热烈鼓掌。郑老师给大家深深地鞠了一躬。开始讲座。

全场静寂，没有杂声，有的只有专注的眼神，沙沙地记笔记的声音。

科学是一门以实验为基础的学科。科学知识获取的重要手段是科学探究，科学探究是打开未知世界的一把钥匙。科学实验探究是授人于渔，是培养学生创新能力的重要手段。实验探究每年学业考试必考，但是，作为一线科学教师在指导学生开展科学探究的过程中，存在着一定的困惑和误区，而郑老师这次的讲座就像是场及时雨，给了科学教学工作者以滋润。

郑老师主要从科学探究的过程来进行论述。科学探究可分为实验的目的、实验原理、实验假设、实验设计、实验结果、实验结论六部分，郑老师通过具体的实验探究题，逐一深入浅出地给我们讲解各部分在实验探究中的重要性，在讲座期间，学员们与郑老师进行了互动，会场气氛相当热烈。最后，郑老师归纳了近几年中考试卷中，关于实验探究题中学生扣分的存在的问题，希望我们在教学中能加以注意。讲座结束，让我们学员还久久地回味在郑老师的金玉良言中。

让我最为深受影响的是陈教授的讲座，陈教授从西方的教学到中式的教学相比较，提出了很多我们教学要改进的地方，我们不只是让学生学知识，而且更为重要的是学习方法，终身受用，为什么全世界的学生都能在论文中写出自己的真水平而我们的却不能呢？奥赛风光无限、诺黯然失色，起跑总是领先，终点总是落后，我们的教育怎么了？他从科学知识、科学探究本质、科学事业本质三方面进行了陈述，让大家听得忘记了上厕所，沉浸其中。

总之，郑老师、庄老师、魏老师还有陈教授的讲座，将铭记在我们每一名学员的心中。我们期待着接下来的学习。