你的位置:
  • 范文大全
  • >教师范文
  • >导航
  • >小学一年级班主任下学期工作计划
  • 小学一年级班主任下学期工作计划

    发表时间:2023-01-10

    为了提升自己的能力,工作升职加薪,这个时候我们更应该将领导要求的工作内容整理成工作计划。一份优秀的工作计划让自己面对新的工作依旧能得心应手,什么样的工作计划才算是真实有效的工作计划呢?经过整理,编辑为你呈上小学一年级班主任下学期工作计划,仅供你在工作和学习中参考。

    小学一年级班主任下学期工作计划 篇1

    一、指导思想:

    以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。

    二、班级情况分析:

    本班共有学生18人,其中男生13人,女生5人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

    三、主要工作及目标:

    作为一名新教师,接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:

    1、 时时处处向学生进行有针对性的常规教育

    2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。

    3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。

    4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。

    5、认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

    四、具体工作措施:

    1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生在校一日常规》,细化规范内容,注重学生良好道德行为习惯的养成教育。

    2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

    3、加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境,设有生物角、黑板报、竞赛栏等,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

    4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。

    5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。

    6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。

    7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。

    小学一年级班主任下学期工作计划 篇2

    有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

     一、常规教育方面

    充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"最佳拇指奖"。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

    合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

    二、班级纪律方面

    课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

    课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

    三、卫生方面

    个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

    班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

    四、其他方面

    班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。

    在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

    五、具体活动安排:

    三月:安定学生情绪,让学生开始科学地接受知识灌输。抓好课堂纪律,保证课堂教学的正常、顺利进行,提高课堂教学质量。加强学生思想教育,组织学生学习学校的规范条例。教育平时要以礼待人,见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好,同学间要团结友爱、互相帮助。发扬雷锋精神,宣传雷锋思想,培养学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时,加强课间纪律。教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护,培养学生团结友爱。

    四月:培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则,教育学生爱护公物,遵守公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍,不损害校园和公共场所的花草树木。

    五月:培养学生在日常生活中正确对待自己和他人,学习别人的长处,弥补自己的不足。对学生加强安全知识教育,强化学校的常规教育,加强课堂纪律。

    小学一年级班主任下学期工作计划 篇3

    一、指导思想:

    认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神。结合校本教育工作体系,以学生自我发展为本,以愉快的`儿童教育为格局,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强学生德育工作的实效性,努力建设“团结、活泼、严谨、求学”的班风。

    二、班级情况分析:

    本班共有学生37人。其中男生20人,女生17人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

    三、主要工作及目标:

    (一)、班级纪律方面

    一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

    1、课堂纪律

    首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

    2、课间纪律

    课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛,并能给学生放松课堂的紧张气氛,为下节课的良好开展打好良好的基础。结合学校对课间纪律要求,力争做到在教学楼内要“轻轻走、悄悄说,讲文明、守礼貌” 在教学楼外不做危险的活动,远离新教学楼施工场地和危险区域。

    (二)、卫生方面

    讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

    1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

    2、班级卫生:良好的班级卫生不仅需要的值日生的辛勤劳动,更需要全班每一名同学的共同维护。本学期要求值日生做好日常监护作用。

    (三)、班干部的培养方面

    班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

    (四)、其他方面

    班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

    四、具体工作措施:

    1、对于一年级的小学生,需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《中心小学学生在校一日常规》,细化规范内容,注重学生良好道德行为习惯的养成教育。

    2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

    3、加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境,设黑板报、竞赛栏等,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

    4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家校通等联系方式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。

    5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。

    6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。

    7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。

    8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

    小学一年级班主任下学期工作计划 篇4

    寒冬即将快过去,马上就迎来春天,而我作为小学一年级的班主任,也将迎来新的一学期,上学期早已过去,这新的一个学期也就要来了,对于这一年级下学期的工作,我也要从现在开始做准备工作,把自己这一学期的班主任工作计划做好了。以下是我本学期的工作计划:

    一、班级干部的培养

    本学期,我打算重新选举班干部。开学第一周的周五最后两节自习课用来学生们自主选举他们的班干部。这次我不直接任命谁做哪个班干部了,实行学生自主选择,让他们自己凭借上学期对班上干部的了解,重新选择他们喜欢的并且有责任心的人。这样能够选出班上真正有这样能力的人,还可以进一步培养他们,这对以后他们的学习都会有不少的帮助。现在起就培养他们分辨人才的眼光,培养做事的能力。

    二、严格注意班级卫生

    开学之后,立马搞一次班级大扫除,除去一个寒假没有打扫的教室的卫生,同时也把班级的公共卫生一并搞了,弄一个集体大扫除。本学期根据上学期的卫生情况,做出更加严格的要求。每天班上的卫生都要搞两遍,早上一遍,放学一遍,把班级的卫生条件逐步改善好,让学生他们自己有一个干净整洁的教室学习环境。另外也是培养他们爱卫生、爱干净的习惯,并且还要维持教室的卫生干净。

    三、联系其他学科老师,帮助学生全面发展

    一年级是学生学习起步的一个阶段,这个阶段很重要,一开始就要注意他们在学习方面的问题。经过上学期他们的一个学习情况,我知道有些学生有比较强烈的偏科现象,所以这学期着重这方面的问题。我打算多向其他老师那里反应学生情况,跟他们交流,把学生偏科的那些科目一对一的补习,现在还是初期问题,比较好解决。从现在起就关注他们的每一个科目的学习状况,从中发现问题及时解决。学生偏科于以后的学习影响很重,因此,这学期就要把各科都弄平衡了。

    经过一学期的班主任工作,这学期也吸取到很多经验,我也对自己这份工作有所了解,本学期的工作我一定提前就做好准备,逐步完善自己,也会与学生们相互配合好完成工作。相信这个新的学期一定比之前做的更好。

    小学一年级班主任下学期工作计划 篇5

    一(3)班小学一年级班主任工作计划随着新一轮课程改革的到来,我有幸接任一年级(3)班,为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些准备工作,特制定班级工作计划:

    一、班级基本情况

    本班共有15名学生,其中有男生8,女生7人。本班基本上是[一年级下学期班主任工作计划(三)(共2篇)]独生子女,比较娇气,再加之年龄比较小,自控能力比较弱,因此需要花比较多的时间去抓纪律。

    二、本学期基本工作要点

    1、确立班级体的奋斗目标

    班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

    2、培养学生良好的学习习惯,学习态度

    这学期要通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用写字栏,手工栏等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读,组织学生多讲故事,多听故事,培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。成绩好、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

    三、具体措施

    1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育。

    一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我要从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。

    2、积极组织学生参加集体活动,培养学生的凝聚力、集体荣誉感 班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期

    安排了如写字比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等,各种活动能让学生展示各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

    四、工作安排

    九月份:

    1、 打扫校园环境卫生

    2、做好新生报到工作

    3、庆祝教师节

    十月份:

    1、庆祝重阳节

    2、写字比赛

    3、建队节活动

    十一月份:

    1、召开家长会

    2、讲故事比赛

    十二月份:

    1、口算比赛

    2、迎元旦大合唱比赛

    一月份:

    1、复习迎考

    小学一年级班主任下学期工作计划 篇6

    新学期开始,我接手了一年级的的班主任工作。担任一年级五班的班主任,虽不是首次,但感觉却完全不同。现针对一(五)班的实际情况,我制定了如下的工作计划。

    一、抓好学生的常规教育,养成良好的学习习惯

    养成一个良好的学习习惯和行为习惯,对学生终身有益。从学龄前的儿童到一年级的新生,对于他们来说,要有一个适应的过程,在这个过程当中,就需要班主任花大力气对他们进行常规教育,时刻提醒学生,让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度,对他们进行常规训练。

    小孩子刚入学,什么都不会,这种全新的环境对他们来说还不适应,这就需要班主任手把手的耐心的从各个方面教起。因此,在开学的前几天,我就要专门对他们进行各种常规教育,如上课不迟到,不早退,上课要专心听讲,要举手发言,要保持校园整洁等等。

    二、培养优秀班干部,加强班级管理

    一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此,在开学初,我就积极采用激励方法,表扬表现好的同学,并时刻注意观察他们的动态,观察他们的适应能力及组织能力,选择优秀的,有上进心的,关心集体的学生作为班干部培养对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己,并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务,并让他们配合老师进行差生转换。

    三、开展四人合作学习,增进学生合作意识

    古人曾说,治事不如治人,治人不如治法,治法不如治势。良好的群体风气能产生一种“势能”,一种感染力量,它是群体的凝聚剂,个体优良品质的催化剂。因此,我计划等学生稍能适应学校生活,养成良好学习习惯后,根据学生情况,在班级里开展“一帮一”活动,让优秀学生、班干部发挥其作用,帮助和带动本组其他成员,完成预期的学习任务,并营造出浓厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。学生在这集体风气的感染下,制约下,很容易形成关心集体,体贴他人的主动意识。同时,在班内经常开展一系列有利开发智力,促进他们健康发展的竞赛题,如:说话比赛,书写比赛等,提高他们的语文水平,发展团队意识。

    四、加强安全工作,强化安全管理

    在本学期内,我将会全力配合学校做好安全工作,对学生的安全工作常抓不懈。一年级的小学生,由于年龄较小,自制力较差,还缺乏安全意识,需要老师及时提醒。并且认真按照学校要求,利用班会课在班级内开展各种安全主题班会,对学生进行专门的安全教育。同时,我还将充分利用各种渠道与家长进行联系交流,如家长会、家访等形式,与家长进行沟通,增强家长的安全意识,使其与学校配合,做好各种防范措施,共同做好学生的安全工作。

    虽然,班主任的工作是烦琐的,但我会用我的耐心与爱心去浇灌我的学生,做一名受学生爱戴的班主任。

    小学一年级班主任下学期工作计划 篇7

    一、德育

    聪颖活泼文明好学

    一年级的学生尤如一张白张,如何在这张白纸上画上和谐的色彩,让这张白纸焕发生命的光彩是我们一年级全体教师最重要的使命。因此,一年级的德育目标,是让每一个孩子“聪颖活泼文明好学”。

    二、德育重点:

    好习惯伴我行

    没有规矩不成方圆,要想实现一年级既定目标“聪颖活泼文明好学”,最重要的是要让每一个学生拥有一个好习惯。好习惯是保证学生按时作息、认真学习、学会特长、文明待人、积极锻炼的前提保证。让好习惯从小培养,让好习惯从小事做起,让好习惯陪伴学生健康成长。

    三、德育方案:

    以活动为载体,在形式多样的活动中渗透德育教育。设计适合一年级学生的活动,促进德育教育目标的达成。

    主题活动一:字如其人字如美画

    写字是一项重要的基本功.对于提高学生的文化素养起着重要的作用。必须从小打好基础。《新课程标准》对写字教学更是提出了很高的要求。而写字是小学阶段的一项重要的基本训练。让学生在练字学会耐心、学会恒心、学会信心,在练字中淘冶性情。

    主题活动二:精彩课间快乐生活

    根据学校大课间理念精神,根据一年段学生的年龄和生理特点,打造年段大课间特色活动,将在全年段开展跳皮筋活动,分为单组跳和集体大圈套小圈花样跳,将体育、音乐、文化融合在一起,促进大课间活动蓬勃生动地开展,让每个学生积极参加到体育锻炼中来,增强体质,快乐成长。

    主题活动三:唱响纪念日之歌

    一年中有很多个节日和纪念日,在这些纪念日来临之前,社会就洋溢着某种气氛,成人都被传统习俗动员起来了,孩子自然会受到强烈的感染,兴高采烈地准备过节。其实,过节是一个非常好的“教育场”,有社会氛围,有成人参与,有快乐的情绪,有新闻单位的宣传教育,家庭过节往往还有一定的经济投入。每一个纪念日都有它的历史渊源和现实意义,所以各种节日就是学生调查社会、认识世界、了解民族文化的窗口,也是非常宝贵的活动日和教育日,是学生认识社会的课堂。所以针对一年级学生年龄特点及认知程度,结合世界及中国传统纪念日,有所选择地开展相关活动:

    9月20日爱牙日:爱牙行动,生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛,给好牙的同学照相展示在宣传栏内。

    10月1日国庆节,也是国际音乐日:选择国际音乐节,举行同唱一首歌和音乐资料图片展。

    10月16日国际粮食节:设计并发放节约粮食的传单,集体诵读:《锄禾》

    12月3日世界残疾人日:全年段学生共同阅读《没有不方便》一书,开设《没有不方便》阅读指导课。

    主题活动四:阅读、悦读、越爱读

    一个爱读书的孩子就一定不会变坏。利用年段空白走廊墙壁,制作读书长廊,开展读书竞猜、好句串串秀、每日故事等活动。晨会课时间,也以书为媒介,每个班都读小故事大道理系列丛书,在读故事、听故事中学会道理,养成习惯。配合年级教研组阅读活动,提供年段阅读书目及教师大声读书目,开展好书漂流活动,指导年级教师有效开展绘本阅读课的开设,为全年段学生投入阅读提供的保障。

    主题活动五:好学生五个一

    一个年段应该有一个共同的努力目标及年段行为规范,以“好学生五个一”为核心,为学生制定成长方向标,以好习惯三字经为具体行为规范,落实五个一:做一件好事、说一句好话、读一本好书、写一手好字、思一个好题。让每个学生有据可依,有样可学,明确成长的方向。

    四、月工作重点:

    九月份:养成教育月

    教育主题:好习惯伴我行

    具体安排:

    1、做好开学前的各项准备工作,迎接一年级新生。

    2、举行一年级新生入学仪式。

    3、积极开展家校联系工作,一个月内与所有学生的家长至少联系一次。

    4、一年级新生常规训练。

    5、制定年段和班级的德育工作计划。

    6、年段及班级的文化环境建设。

    7、开展“博饼”活动,喜庆中秋佳节。

    8、采用多种多样的形式宣传学习抗震小英雄和奥运英雄的事迹。

    9、配合学部开展“抗震减灾”系列活动。

    10、结合“爱牙日”,开展爱牙行动,连同生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛,给好牙的同学照相展示在宣传栏内。

    11、召开家长会,为家长开设“做好家长”的系列讲座。

    十月份:强身健体月

    教育主题:运动健康我自强

    具体安排:

    1、根据小学部大课间实施方案,积极开展富有年段特色的体育活动。

    2、迎接校运会,积极组织训练及比赛活动。

    3、做好中国少先队建队59周年纪念活动及新队员入队工作。

    4、10月16日国际粮食节:设计并发放节约粮食的传单,集体诵读:《锄禾》

    5、结合国庆节及国际音乐节组织实施国庆假期寻找音乐元素综合实践活动。

    十一月份:阅读悦美月

    教育主题:我与书交朋友

    具体安排:

    1、借助第xx届校园读书节活动,布置年段空白墙壁的绘本长廊,开展班级绘本阅读课交流及评先书香好儿童、书香好家庭活动。

    2、组织年段参与校庆活动。

    3、组织学生秋游,开展“自然在身边”综合实践活动。

    4、加强爱校教育,有针对性的进行校风、校训的宣传。

    5、国庆假期社会实践活动成果展。

    十二月份:自立自主月

    教育主题:我是最棒的

    具体安排:

    1、开展庆祝十三周年校庆活动,有针对性地开展校园在心间、我爱英才的教育活动。

    2、12月3日世界残疾人日:全年段学生共同阅读《没有不方便》一书,开设《没有不方便》阅读指导课。

    3、组织筹划晚会圣诞和迎新年庆祝活动。

    4、做好学生期末复习动员,努力学习,收获成果。

    小学一年级班主任下学期工作计划 篇8

    一年之际在于春。在万物复出的春天,我们又迎来了新的一年,在20xx年的春天,我将继续担任五年级的班主任工作,和孩子们互利共勉,继续发扬上学期好的优良班风,学风,在原有的基础上争取更大的进步。经过上学期一学期的学习和认识,小学一年级的学生各个方面比上学期有明显的进步,不再是整天就想着玩的小孩子了。为了让班级更加充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作计划如下:

    一、指导思想:

    以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。

    二、班级概况:

    本班共有学生34人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

    三、工作目标和要求

    1、培养、形成良好的班风。

    2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。

    3、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。

    四、采取的主要措施

    (一)常规教育

    1、充分利用班队会的时间,教育学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展安全教育课,以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生,及时进行指导,加强教育。

    2、低年级的学生自护意识还比较弱,所以教师要不断通过讲解、反复强调,在活动中加强安全教育,以确保学生的身体健康。

    3、合理利用升旗仪式、重大节日,加强对学生的德育教育。这学期利用节日等重大活动举行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

    4、在班级卫生方面,首先培养学生的维护意识,引导他们爱护校园一草一木,班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作,每天请同学来做检查员,让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次,指导学生学习简单的劳动方法,培养爱劳动、会劳动的意识。

    (二)学会学习方面:

    1、作为低年级教师,要从学生点滴的学习行为开始指导。不管是读书、写字还是听课习惯,都要指导到位,监督到位,以便学生尽快养成好的学习习惯。

    2、良好的课堂纪律是学习的保障,相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用,教师可以和学生共同制定几条课堂堂规,并严格落实,使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

    (三)班级环境方面:

    1、根据学生的年龄特点,努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面,可以设立图书角。

    2、班级环境除了教室布置外,内在的氛围也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣,使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施,养成学生爱读书的好习惯。

    五、培养班级骨干

    班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的好伙伴,得力助手。他们会为班主任排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以,本学期,我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生,自荐和推荐相结合。通过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。

    六、多与家长沟通

    教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得势单力薄。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任应做好家访工作。本学期我将采用多种方式进行家访,如电访,信访,针对个别学生上门访等形式。做到及时与家长沟通,交流,共同教育好学生。

    七、具体安排

    二月份

    1.了解学生寒假生活,讲评寒假作业。

    2.对学生进行常规教育,改选班干部。

    3.班级文化布置。

    三月份

    1.对学生进行安全教育。

    2.配合学校开展“美化、净化校园”活动。

    四月份

    1.结合“清明节”对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。

    2.筹备期中考试

    3.对学生进行卫生健康教育。

    4.在班里开展“劳动光荣,懒惰可耻”主题班会。

    五月份

    1.进行“六一”儿童节筹备工作。

    2.开展“感恩母亲”教育。

    3.筹备迎“六一”画展。

    六月份

    1.对学生进行学习习惯教育。

    2.筹备期末考试。

    3.评选“三好学生”。

    还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,敬请领导和老师批评指导。

    小学一年级班主任下学期工作计划 篇9

    转眼之间,一年级下学期已经来临。为了我们在新学期里的工作更好地开展,现将本学期的工作计划如下:

    一、指导思想

    以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。

    二、班级现状分析

    我们一年级下学期班级学生共35人,男生18人,女生17人,借读生19人,本地生16人,不足年龄12人。大多数学生活泼好动,能够自觉学习。但由于学生年龄偏小,自控能力比较差,纪律比较涣散,导致班级的琐碎小事频繁出现。

    三、管理目标及主要措施

    (一)常规教育方面

    1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在每周五进行一周总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

    2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

    3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。另外,还要充分发挥教室内外的展版的教育作用,采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

    (二)班级纪律方面

    一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

    1、课堂纪律

    首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

    2、课间纪律

    课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用各种学生喜欢的形式组织课间活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。

    3、路队纪律

    为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

    (三)卫生方面

    讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。严禁乱扔纸屑。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

    1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌肚勤清,物品勤摆,两操勤做。

    2、班级卫生:设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组,进行奖励。

    (四)班干部的培养方面

    班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

    (五)其他方面

    班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

    四、具体措施如下

    1、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣 ,使学生主动学习,提高学习成绩。

    2、利用晨夕会学习《小学生守则》和《小学生一日常规》,进一步规范学生的行为。

    3、积极组织学生参加集体活动,培养学生的凝聚力、集体荣誉感 。

    4、逐步形成一支小干部队伍,并通过培训和轮流助力制度,帮助每位同学有机会担当班级干部,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平。

    5、抓好班级的纪律,包括课间、课堂、路队纪律,培养学生的纪律意识。

    6、利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

    7、利用“成长栏”这一竞争栏,培养学生的竞争意识。

    8、加强安全教育,利用安全教育课、晨会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

    9、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动。

    10、加强与家长的联系。

    五、各月安排

    2月:

    1、座位安排、班干部任用、和学生一起制定管理及奖惩制度等开学适宜。

    2、全面开展常规教育,规范学生行为习惯,开始运行本学期周评比制度。并评选出每周之星。

    3、召开家长会:养成教育。

    3月

    1、结合三八妇女节,开展尊老爱幼思想教育,从关心妈妈开始教育学生关爱他人。

    2、开展经典诵读。

    3、抓好安全教育。

    4月:

    1、班级写字比赛。

    2、配合学校作业班,帮助学生在完成学习任务的同时发展业余爱好。

    5月:

    1、结合五一劳动节,在班级开展“我爱劳动”宣传教育活动,评比劳动明星,奖励爱劳动的好孩子。

    2、古诗文背诵比赛及学校、年级开展的学期中各种语言文字类活动。

    6月:

    1、各项分项测试、考评。

    2、复习备考。

    3、期末各项评比总结。

    7月:

    1、帮助学生圆满结束期末考试,取得满意成绩。

    2、完成期末各项工作适宜。

    小学一年级班主任下学期工作计划 篇10

    1、确立班级体的奋斗目标

    班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

    2、培养学生良好的学习习惯,学习态度

    这学期要通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏,心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读,组织学生多讲故事,多听故事,培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。力争做好每位学生的思想政治工作计划,使他们提高认识,不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

    三、具体措施

    1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育。

    一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我要从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。

    2、积极组织学生参加集体活动,培养学生的凝聚力、集体荣誉感

    班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期学校安排了如广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等,各种活动能让学生展示各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

    小学一年级班主任下学期工作计划 篇11

    一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期,对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育,那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名新班主任,我愿虚心学习,用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为了让班级充满活力与创新,为了让他们得到全面发展,特制定班主任工作计划如下:

    一、 班级基本情况:

    我班共有学生50人。其中男生26人,女生24人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的求知欲和好奇心,他们纯洁善良可爱。但是孩子年龄小,自理自制能力弱,在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的。 为了让孩子更快的适应校园生活,提高他们学习的兴趣,特制定了如下工作计划。

    二、 基本工作内容:

    (一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。

    1、训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

    2、训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强,效果好。

    3、利用大课间带学生学习跳绳,踢毽子,教他们做眼保健操,保证人人动起来,并且做好。

    4、建立正常的卫生值日制度,通过老师手把手地教,使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培养学生热爱劳动的好习惯。

    5、培养团结协作的优秀小干部群体,发挥队干部的榜样作用。

    (二)对学生进行思想品德教育。

    1、每周一升旗的时间,训练学生尽快的排好队,听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育,升国旗,唱国歌,行注目礼。

    2、结合生活情境,适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用,热爱班集体,主动关心帮助他人。

    (三)教育学生努力学习。

    1、密切与各科任课老师联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。

    2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。

    3、加强对个别学习困难,注意力难以集中的孩子的教育辅导,提高学生学习的积极性。

    (四)关心学生身心健康。

    1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。

    2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。

    3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

    4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围,配合科任老师,形成一股积极向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。

    (五)加强与家长的合作

    1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码,学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边”的感觉。

    2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育形成合力。

    三、主要工作及目标:

    作为一名新教师,接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:

    1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

    2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。

    3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。

    4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。

    5、认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。 四、具体工作措施:

    1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》,细化规范内容,注重学生良好道德行为习惯的养成教育,以校"五项竞赛"活动为杠杆,结合班级"最佳拇指奖",注重在班级内树立各方面的良好榜样。

    2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

    3、加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境,设有生物角、黑板报、竞赛栏等,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

    4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的`关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。

    5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。

    6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。

    7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。

    8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

    jK251.com其他人还在看

    一年级下学期班主任工作计划精选


    事先准备好一份优秀的工作计划,让自己能更顺利的迎接工作中的挑战,在写工作计划的时候别人提供的意见重要嘛?经过搜索整理,教师范文大全小编为你呈现“一年级下学期班主任工作计划”,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。

    一年级下学期班主任工作计划(篇1)

    2014年一年级下学期班主任工作计划

    福山中心学校 吴翠玲

    为做好本学年的班主任工作,使学生的素质得到全面的提高,培养学生自主、合作、创新的能力。特制定计划如下:

    一、指导思想:

    以学校德育教育的思路为指导,正值今年是班级文化建设年, 班级文化建设是班主任的中心工作,力求让班级的每个角落都活起来,都会说话.让学生在愉快的氛围内成长.结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。

    二、 班级现状分析:

    本班本学期共有40人,其中男生19人,女生21人。经过去年一学期的接触,对学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高,大多数学生不敢大胆发言,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。

    三、具体措施如下:

    (一)行为规范教育:

    1、继续学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容.并用到实处。

    2、早操注意排队整齐,保证学生的人身安全.

    3、楼内不大声喧哗,单行线右侧行走。

    4、上课听讲认真,能积极思考,踊跃发言。

    5、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯。

    6、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。

    7、更重要的是,抓住时机.充分利用班队会等丰富多彩的活动,随时渗透做人的道理.不许向同学借钱或借给别人钱,也不 许向同学要好吃的,更不许随便拿别人的东西.

    (二)班级管理:

    1、上学不迟到、不早退。

    2、自己整理书包、学具、书桌。

    3、独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力达成。

    4、逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己。

    5、逐步形成帮助互相帮助,互相竞争的好品质。

    6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。

    7、逐步形成一支小干部队伍,并通过培训和轮流助力制度,帮助每位同学提高服务水平和管理水平。

    (三)学生心理健康教育:

    1、处理好个人和同学之间的关系:喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学间的矛盾。

    2、处理好个人和班级之间的关系:找一个为大家服务的岗位,找一个帮助别人的机会,为班级出一个点子,比比谁是最关心感激的人。

    3、处理好个人和学习之间的关系:铃声响,快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸一夸谁的学习态度好。

    (四)根据班级具体情况本学期工作重点:

    1、加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。

    2、加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务。

    3、加强自理能力的培养:独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣爱好。

    4、加强理财和管理能力的培养:合理利用零花钱,会管理班级的事务。

    (五)加强学生之间的评比制度的鼓励机制:

    (1)各种评比制度不变,男女生竞赛,小组竞赛,大组竞赛,个人竞赛等。

    (2)值日评比天天进行,周周进行总结。

    四、 班主任自我要求

    1、严于律己,做好学生的楷模。积极进行课外学习,不断提高自身素质,以自己的实际行动去影响学生。

    2、注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。

    3、保持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。

    4、虚心向他人学习.积极发表自己的见解。

    总之,班主任工作的中心是提高学生的全面素质,使他们养成良好生活和学习习惯

    一年级下学期班主任工作计划(篇2)

    本学期我接的是高一年级文理分科后的文科班,作为一个没有担任过文科班的我面对一群行为习惯很差的学生,我真的感觉压力山大!怎样引领他们走上正道,规范行为习惯,形成良好的学习氛围,这些是我本学期必须要做好的。针对学生学习和生活中存在的一些问题和缺点,由此制定班级工作计划:

    1.确立班级体的奋斗目标

    班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

    2.在学生中培养竞争意识。

    ①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

    ②指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。

    ③经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。

    3.面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间。

    4.关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。

    5.鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,积极参加学校活动,对在文娱方面表现突出的学生,鼓励他们在学好专业课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。

    6.发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。

    7.培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。

    8.成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。

    9.力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进,

    10.班级进行小组管理,推动小组合作探究,加强班级管理。

    11.健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。实行常务班长和值日班长分工明确的管理。特别是值日班长的锻炼和能力的培养。

    12.实行文化一角,用优秀的文化引领学生前进的方向。

    13.女生多的班级引领他们向有涵养的女人发展等

    一年级下学期班主任工作计划(篇3)

    有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行。特制定班主任计划如下:

    一、主要工作及目标:

    1、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

    2、抓好班级纪律,重点做好培优转差的工作。

    3、结合三八等各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

    4、加强安全教育,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,消除隐患,确保学生安全。

    5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持,只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。

    二、具体工作措施

    (一)、常规教育方面

    1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

    2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

    3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

    (二)、班级纪律方面

    1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

    2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

    (三)、卫生方面

    1、个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆。

    2、班级卫生:每天早派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。

    (四)、指导培养小干部

    班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面.

    三、班主任自我要求

    1、严于律己,做好学生的楷模。积极进行课外学习,不断提高自身素质,以自己的实际行动去影响学生。

    2、注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。

    3、保持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。

    总之,班主任工作的中心是提高学生的全面素质,使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。

    一年级下学期班主任工作计划(篇4)

    一、指导思想

    本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导,结合班级实际,与各位科任老师任紧密合作,从点点滴滴做起,时时处处向学生进行有针对性的教育。

    二、工作目标和要求

    1、培养、形成良好的班风。

    2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。

    3、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。

    三、工作重点

    本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练、孝顺感恩教育和安全教育,养成良好的学习习惯,营造良好的班级风貌,使学生讲文明,懂礼貌,会学习,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,积极投入到学习当中,争当成为一名合格的小学生。

    四、采取的主要措施

    (一)常规教育方面:

    1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展安全教育课,以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生,及时进行指导,加强教育。

    2、低年级的学生自护意识还比较弱,所以教师要不断通过讲解、反复强调,在活动中加强安全教育,以确保学生的身体健康。

    3、合理利用升旗仪式、重大节日,加强对学生的德育教育。这学期利用节日等重大活动举行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,学会孝顺、学会感恩。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

    4、在班级卫生方面,首先培养学生的维护意识,引导他们爱护校园一草一木,班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作,每天请同学来做检查员,让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次,指导学生学习简单的劳动方法,培养爱劳动、会劳动的意识。

    (二)学会学习方面:

    1、作为低年级教师,要从学生点滴的学习行为开始指导。不管是读书、写字还是听课习惯,都要指导到位,监督到位,以便学生尽快养成好的学习习惯。

    2、良好的课堂纪律是学习的保障,相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用,教师可以和学生共同制定几条课堂堂规,并严格落实,使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

    (三)班级环境方面:

    1、根据学生的年龄特点,努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面,可以设立“童年书吧(图书角)”、“攀登之星”、“童年读书墙(把学生读过的书名自己涂画下来,张贴在墙上)”。

    2、班级环境除了教室布置外,内在的氛围也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣,使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施,养成学生爱读书的好习惯。

    五、具体工作安排

    二月:

    1、检查学生回校情况。

    2、卫生大扫除;班级安全隐患排查。

    3、班干部的选举。

    4、安全教育。

    5、爱校、爱班教育,了解校园及班级的意义

    三月

    1、引导学生开展基本的常规活动。

    2、“学雷锋、树新风”主题教育活动

    3、加强安全教育。

    4、植树节环保教育.

    5、三八妇女节孝顺长辈教育,开展“我为妈妈做家务”活动。

    6、孝顺感恩的主题班会。

    7、好习惯从我做起的主题班会。

    四月

    1、对学生进行文明礼仪教育。

    2、了解清明节的意义。

    3、加强安全教育。

    4、好习惯从我做起的主题班会。

    5、防溺水安全宣传教育

    6、劳动节假日安全教育

    7、口算过关测试。

    五月

    1、运用评比、奖励机制强化常规训练。

    2、运用评比、奖励机制培养学生的读书兴趣。

    3、围绕班级工作,开展主题班会活动。

    4、做好庆祝六一儿童节的准备工作。

    六月

    1、认真学习,养成良好的学习习惯,准备期末复习。

    2、“安全生产宣传月”活动;

    3、环保主题班刊.

    4、庆祝六一儿童节

    七月

    1、做好期末复习工作,迎接期末考试。

    2、做好班级各项总结工作。

    3、做好假前的安全教育工作。

    4、给学生一个金色的童年,从细节入手,一切从头开始。

    一年级下学期班主任工作计划(篇5)

     一、班级学风建设

    班级学风即一个班级在长期发展中形成的学习风气,它是体现一个班级风气好坏、群体素质好坏的重要特征。良好的学风建设决定着整个班级的风气,它可以使每位学生深受其益。根据我们学校的实际要求,以及学院要求和安排,依据本班实际情况,现制定具体的方案并以自己的实际行动来促进学校的学风建设。营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境,建设“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风。

    本学期具体目标主要围绕四个率展开:考试及格率定为100%,四级通过率定为100%,六级通过率为60%,违纪率为0%。另外适当地加入一些考研和就业方面的知识,使同学们在这些方面形成正确的价值观念。以“先进班级体”和“优秀团支部”的标准来规范各方面的建设。

    (一)思想政治建设——处于学风建设的首要位置

    首先,我们将以大学生理想信念教育为核心,帮助同学们树立远大的抱负。如请学长学姐们传授学习经验和讲述人生经历,帮助同学们树立专业信心,消除心中困惑,并在确定人生目标方面起到积极的作用。以主题团日、主题班会活动等形式积极展开学习讨论。

    其次,党建方面,以党支部、党小组、团支部为主导带领同学们向党组织靠拢。充分发挥学生党员的模范带头作用。在团支部工作中,一方面要协助党支部做好推优入党工作,另一方面,还要做好团员思想教育工作。这主要包括:

    1.每月交一篇思想汇报,了解各位同学的思想动态。

    2.组织同学们系统地学习党的理论知识,了解党、热爱党,使同学们的学习更系统。

    3.开展党的理论知识竞赛,以起到督促同学们学习党的理论知识的作用。

    4.请来党员为同学们讲解党和国家新出台的文件与政策,使同学们始终与党中央保持一致,增强政治责任感和使命感。

    5.搞好党、团管理,做好党团备工作,建立好档案。

    再者,在思想道德方面,丰富班级生活,用健康的文体活动、参观活动、旅游活动影响同学,营造出健康向上的学习和生活环境。并在今后的工作中保持班级的良好作风,组织同学们参加各种活动,增强同学们的身体素质,增进男女生之间的交流,增强班级体的凝聚力。根据同学的实际情况,有选择有计划的组织“团日活动”,充分调动同学们的积极性。

    (二)学习计划

    本学期8班目标是及格率达到100%,我们要对自己有信心,但是必要的措施是不可少的,我们打算从以下几个方面来着手实现预定的目标。具体措施如下:

    1.

    严格考勤,保证出勤率。每位宿舍长督促、考核舍员的出勤状况并上报纪检委员,由其严格填写考勤表,其他班委进行监督。并制定相关的制度使其顺利地进行下去。在每月的班会上点名批评一个月内有三次以上无故旷课者,对其进行思想教育,并按班规处理。

    2.

    应同学的需要,适当的组织一些小型的集体自习的活动,特别是在期末考前准备时期,提供给大家一个解决疑难问题的平台。如组织各种学习竞赛、学习经验交流会等,以营造良好的学习氛围。

    3.

    搜集一些学习资料,包括一些课件、以及一些跟专业相关的最新资料,做到资源共享,成立几个学习小组,每个小组负责探索一门课的学习规律,摸清门路后,开展班会分享心得,以此来提高大家的学习效率。

    4. 建立班级奖励制度,对成绩优秀、通过六级或在各种比赛活动中获奖的同学给予公开表扬,以期提高大家的积极性和学习动力。

    5. 开展学习方法交流会,请上学期学习优秀的同学上台介绍一些自己的学习心得,共同进步。

    6. 班干、舍长要做好表率,让每个同学都有争取全国优秀班集体的决心并贡献出自己的一份力量。

    7. 每两周一次的班会将每隔一次把班会重心放在学习上。

    8. 学习委员组织,定期开展模拟考试或英文写作比赛,请老师帮忙批阅。

    9. 和其它优秀班级进行联谊,学习对方优秀之处,了解本班特点,在合作中公平竞争。

    10. 开展全英班会(尽量用英语),以小游戏、小活动的方式,锻炼大家的口语表达能力,每个同学都应上台进行一些perform。

    11. 课堂配合老师的进程,课后有效复习,各个班委和舍长负责其所在寝室的提醒和督促工作。形成一个良好的学习氛围。

    (二)管理计划

    1. 班干每两周定时开班会总结本周班级情况,如发现有必要讨论的事情,及时安排时间开班会解决。

    2. 制定班委考核制度,由同学评选优秀班干。

    3. 对班级事务进行精细分工,把班级活动事项适当分配给同学,既可以让同学更好地融入班集体,也可以减少班干工作量。

    4. 每次班会上,给部分同学机会分享其有特殊意义的经历。

    (三)活动推广方案

    1.

    对学校或学院举办的提高同学各方面专业素质能力的讲座、四六级讲座、考研讲座等,做好对内宣传工作;及时浏览兄弟学校的优秀学术讲座信息等等,并将信息传递到各个寝室,由寝室长通知到个人。

    2. 在班级开展主题团日活动期间,以条幅、宣传板、宣传单的形式做对外宣传,力求让更多的同学参与到活动中来。活动之后,配合团支书做好总结工作。

    二.社会实践、文体建设

    1. 在搞好学习的同时,鼓励同学积极参加学校、学院的活动,陶冶情操,提高综合素质。

    2. 开展班级文艺活动,丰富同学的课余生活,为同学们提供一个展示自我才华的平台。

    3. 团日活动尽可能地组织同学到敬老院、孤儿所等开展爱心公益活动,培养同学们的爱心和奉献精神,为将来的工作铺好路。

    4. 班级可适当与其他班或在班级内以小组、宿舍为单位开展全班体育运动,以此增强同学们的体制,增强同学间的交流合作能力,增加班级凝聚力。

    三、宿舍管理

    1. 严格执行《宿舍管理规定》,舍长负责监督落实。

    2. 班级不定期进行宿舍卫生检查。

     四、班级特色

    1.

    为班级同学打造水准较高的网上交流平台,如:建立班级校友录、加强博客的建设,同学们可以在上面自由交流学习经验、生活感悟等,在一定程度上可以加强班级凝聚力。同时也有利于班级学风建设的有效开展。并由每位同学在班级博客上建立自己的名片,个人档案,以期将来能够成为来访者、用人单位等了解同学们的一个通道。

    2. 班上同学互相帮助、互相关心、互相照顾,不搞独立,形成爱心班级。

    3. 利用好到一附院进行观摩学习的机会,加快熟悉医院的各种工作流程和管理制度 ,以期在将来就业时能够轻车熟路。

    4. 成立学习小组,网络小组,购物小组,宣传小组、摄影小组等多种特色小组的组织,将其发展成为我们班的一个特色体系。

    5.

    给班级同学提供网上交流平台,如:建立班级校友录、加强博客的建设,同学们可以在上面自由交流学习经验、生活感悟等,在一定程度上可以加强班级凝聚力。有利于班级学风建设的有效开展

    一年级下学期班主任工作计划(篇6)

    作为一个班主任是对全班学生有不可推卸的责任的。班主任制定一个工作计划也是职责之一。下面请看小学一年级班主任20xx下学期工作计划!

    一、指导思想:

    以学校德育教育的思路为指导,结合学生们的实际情况,通过开展各种教育活动,培养学生们良好的行为习惯和道德意识,增强学生们的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。

    二、班级情况分析:

    本班共有学生们18人,其中男生13人,女生5人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生们良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

    三、主要工作及目标:

    作为一名新教师,接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:

    (一)常规教育方面

    刚踏入一年级的小学生们,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生们能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生们进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

    1、充分利用班队会及晨检的时间让学生们知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生们养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生们的日常行为,并在每周五进行一周总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生们,及时进行点拨、指导,加强教育。

    2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生们的德育教育。这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教育等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生们懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生们在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

    3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生们的荣誉感,使学生们心中有他人、有集体。另外,还要充分发挥教室内外的展版的教育作用,采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生们的行为习惯。对于学生们的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

    (二)、班级纪律方面

    一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

    1、课堂纪律

    首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生们既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生们将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

    2、课间纪律

    课间是学生们轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生们的年龄特点,采用各种学生们喜欢的形式组织课间活动,使学生们既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。

    3、路队纪律

    为了让学生们养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生们不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

    (三)、卫生方面

    讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。严禁乱扔纸屑。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

    1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌堂勤清,物品勤摆,两操勤做。

    2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组,进行奖励。

    (四)、班干部的培养方面

    班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

    (五)、学习方面

    为了让每个孩子都学有所长,取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做:

    1、态度习惯。

    找个别学生们谈心,哓之以理,动之以情。与部分家长联系(包括优生与后进生),主要从更上一层楼的角度,与家长进行沟通。

    2、知识能力

    利用下午课外活动时间进行必要的辅导,(为不增加学生们负担,辅导的同时适当减少书面作业)发动优生进行互帮互助,采取先学生们自愿结对,后教师统筹安排的方法,给每一位后进生找到自己的帮助人,为达到互相提高的目的。

    3、检查习惯的培养。

    教师利用上课时间,进行一步一步的指导,从培养学生们检查意识开始,不仅知道检查的重要性,更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生们的作业力争面批。

    (六)、其他方面

    班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生们的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生们的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

    四、具体措施如下:

    1、对学生们进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生们主动学习,提高学习成绩。

    2、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。

    3、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生们进行思想教育。同时,也促使学生们提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质,培养学生们的凝聚力、集体荣誉感。

    4、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

    5、抓好班级的纪律,包括课间、课堂、路队纪律,培养学生们的纪律意识。

    6、利用班会,对学生们进行爱国和尊敬父母的教育。

    7、开发学生们的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。

    8、加强安全教育,利用安全教育课、晨会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生们,及时发现问题,铲除隐患,确保学生们安全。

    9、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生们,信任学生们,宽容学生们,适时对学生们进行心理素质方面的教育,积极评价学生们,讲究批评的艺术,多与学生们进行心与心的沟通。

    10、加强学校与学生们家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生们进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生们在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生们的全面发展。

    四、各月安排

    9月:

    1、座位安排、班干部任用、和学生们一起制定管理及奖惩制度等开学适宜。

    2、全面开展常规教育,规范学生们行为习惯,开始运行本学期周评比制度。并评选出每周之星。

    3、召开家长会:养成教育

    10月

    1、结合三八妇女节,开展尊老爱幼思想教育,从关心妈妈开始教育学生们关爱他人。

    2、开展经典诵读

    3、抓好安全教育。

    11月:

    1、班级写字比赛

    2、配合学校作业班,帮助学生们在完成学习任务的同时发展业余爱好。

    12月:

    1、结合五一劳动节,在班级开展“我爱劳动”宣传教育活动,评比劳动明星,奖励爱劳动的好孩子。

    2、古诗文背诵比赛及学校、年级开展的学期中各种语言文字类活动。

    1月:

    1、各项分项测试、考评。

    2、复习备考。

    3、期末各项评比总结。

    4、帮助学生们圆满结束期末考试,取得满意成绩。

    5、完成期末各项工作适宜。

    一年级下学期班主任工作计划(篇7)

    一、班级概况:

    本学期全班学生共计50人男生32人女生18人本班学生热爱班集体向上活拨可爱大多数孩子的学习意识能够按时的作业班级纪律大胆学校班级的事情从中锻炼和提升可塑性极强可也有一小孩子入学前的习惯不良学习意识半个学期还入学状态还需要花气孩子身上有难度和挑战但我相信在大多数同学的和帮助下在老师的悉心教育下本学期会转变

    二、班集体的:

    每天进步一点点

    三、主要工作和措施:

    (一)学生之间的评比制度的鼓励机制:

    (1)每个月均有一次读书交流活动——"好书传传传""读书大王"的评比

    (2)评比制度不变男女生竞赛竞赛大组竞赛个人竞赛等日日争得"小红花"周周争得"报喜鸟"

    (3)班级日志写话值日评比天天周周总结奖励

    (4)综合实践活动扎实让孩子们人人有收获

    (二)规范教育:

    1、的劳动技能集体自觉学环境卫生

    2、进校离校注意排队整齐、安静与校门口的老师、同学打招呼

    3、作业、自觉养成独立作业的习惯

    4、不打不闹上下楼梯靠右走

    5、上课听讲能思考踊跃发言

    6、在教学大楼里安静不喧哗

    (三)班级情况本学期工作:

    1、理财和管理能力的培养:零花钱会管理班级的事务

    2、学生学习习惯的培养:听课习惯作业习惯作业上交习惯订正习惯

    3、学生的劳动意识的培养:整理书桌清洁教室卫生整理的学习用品学做家务

    4、自理能力的培养:独立安排的学习生活能制定的作息能培养的兴趣爱好

    四、活动安排:

    三月份:

    1、"学雷锋,树新风"活动。

    2、"三八妇女节"感恩活动。

    3、组织学生参加植树活动。

    四月份:

    1、放风筝比赛。

    2、加强广播体操的训练,迎接比赛。

    3、春游活动。

    4、春季运动会报名及训练。

    五月份:

    1、举办"劳动节"黑板报。

    2、期中考试。

    3、召开家长会。

    4、语文知识竞赛。

    六月份:

    1、"六一"儿童节庆祝活动。

    2、读书活动比赛。

    3、"小小书法家"竞赛。

    4、复习备考。

    一年级下学期班主任工作计划(篇8)

    有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

    (一)、常规教育方面

    1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

    2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

    3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

    (二)、班级纪律方面

    1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

    2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

    (三)、卫生方面

    1、个人卫生:要求衣着整洁, ,桌箱勤清,物品勤摆。

    2、班级卫生:每天早派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

    (四)、其他方面

    班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

    一年级下学期班主任工作计划(篇9)

    这学期我继续担任一年级x班的班主任。在上一学期的工作中,我学习了很多,也了解了许多自己的不足之处。这学期,我将继续努力做好班主任工作,从低年级孩子年龄小的实际情况出发,汲取上学期的经验,从细节入手,全面抓好班级管理工作,努力提高学生知识水平和道德素质。

    一、班级情况分析

    本班学生36人,其中男生25人,女生11人。经过上学期的学习,孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习,对各项常规也已经不再陌生,大体上已经跟上了小学的步骤,对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良,学习意识不足,还需要花大力气在这部分孩子身上,希望在这学期的的悉心教育下,他们会有所转变。

    二、班集体的目标

    每天进步一点点。

    三、主要工作和具体措施

    (一)工作要点

    1.班干部队伍建设

    2.加强班风建设

    (二)具体措施

    1.抓好学生的常规教育

    ①向学生进行文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱,不打架、不骂人。

    ②进行遵守纪律的教育,教育他们按时上学、不迟到、不早退,严格请假制度。上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上游戏和追跑打闹,上下台阶轻声慢步,上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备,等待老师来上课。

    ③进行安全教育,利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道,单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话,以便遇到紧急情况时保护自己。

    ④进行讲卫生的教育,利用班队会和打扫卫生的时间,教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们锻炼的机会,使他们从小养成良好的卫生习惯。

    2.安排班级活动

    根据学校德育工作安排,引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的效应。确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

    3.营造向上氛围

    根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

    (1)制定班级公约、班风。

    (2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”、“雏鹰争章”等文化背景。

    (3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。

    4.指导培养小干部

    班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。

    第一,帮助小干部树立威信;

    第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;

    第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

    四、各月工作安排

    三月份:

    教育重点:培养学生良好的生活习惯、学习习惯,激发学生的学习意识,培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式,争取每天都有人进步,无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起,在自己能力允许的范围内,帮助每一个需要帮助的人,使大家共同进步。

    1.制定班主任工作计划,整顿班貌。

    2.庆祝三八活动:享受亲情,感谢母亲。

    3.开一次以“绿色生活,有你有我”为主题的班队会及黑板报

    4.在“学雷锋日”为别人做一件好事,在3月12日植树节之际做好宣传,并鼓励学生进行栽树活动,培养学生爱护大自然的感情。

    5.积极备战“广播操、手语操”比赛。

    四月份:

    增强学生的小主人公意识,爱校如家,从日常的行为规范教育抓起,重点培养学生的集体荣誉感。

    1.训练学生,把操做整齐。

    2.”民族精神代代传”主题班队。

    3.班级铅笔字比赛

    4.春游

    5.筹备家长会工作及开展家长会

    五月份:

    1.庆五一国际劳动节活动。

    2.法制教育主题班队会。

    3.争做文明礼仪之星,争做合格的少先队员。

    4.组织学生参加象棋晋级赛

    5.“环保节约”黑板报

    六月份:

    给学生充分展示的空间:展示我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习,做好复习工作。

    1.组织好“六一”活动,让孩子们过好自己的节日。

    2.远离毒品班队会。

    3.开展学习评比活动。

    4.复习动员。

    一年级下学期班主任工作计划2024


    为了更好地保证后续工作计划的可靠性和持续性,我们要全身心投入写好一份工作计划。如何提交让领导满意的工作计划?感谢阅读小编为你整理的一年级下学期班主任工作计划2024,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!

    一年级下学期班主任工作计划2024(篇1)

    一、指导思想:

    以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。

    二、班级情况分析:

    本班共有学生18人,其中男生13人,女生5人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

    三、主要工作及目标:

    作为一名新教师,接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:

    刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

    2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教育等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

    3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。另外,还要充分发挥教室内外的展版的教育作用,采用“自理小屋“、“卫生小天使“和“礼仪花园“等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直“的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

    一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

    首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。“

    课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用各种学生喜欢的形式组织课间活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。

    为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵“评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

    讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。严禁乱扔纸屑。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

    1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤“,桌堂勤清,物品勤摆,两操勤做。

    2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组,进行奖励。

    班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

    为了让每个孩子都学有所长,取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做:

    1、态度习惯。

    找个别学生谈心,哓之以理,动之以情。与部分家长联系(包括优生与后进生),主要从更上一层楼的角度,与家长进行沟通。

    利用下午课外活动时间进行必要的辅导,(为不增加学生负担,辅导的同时适当减少书面作业)发动优生进行互帮互助,采取先学生自愿结对,后教师统筹安排的方法,给每一位后进生找到自己的帮助人,为达到互相提高的目的。

    3、检查习惯的培养。

    教师利用上课时间,进行一步一步的指导,从培养学生检查意识开始,不仅知道检查的重要性,更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。

    班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

    四、具体措施如下:

    1、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

    2、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。

    3、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质,培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

    一年级下学期班主任工作计划2024(篇2)

    一年级的工作是以班主任的工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动才促进孩子各方面的发展。 一年级下学期班主任工作计划有哪些呢?一起来看看吧

    一、班级概况:

    本学期全班学生共计39人,男生27人,女生12人。本班学生热爱班集体,积极向上,活拨可爱,大多数孩子有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,从中锻炼和提升自己,可塑性极强。可是也有一小部分孩子,入学前的行为习惯不良,学习意识不足,半个学期还没有进入入学状态,还需要花大力气在这部分孩子身上,虽然有难度和挑战,但我相信在大多数同学的影响和帮助下,在老师的悉心教育下,他们本学期会有所转变。

    1、进校离校注意排队整齐、安静,主动与校门口的老师、同学打招呼。

    2、不打不闹,上下楼梯靠右走。

    3、在教学大楼里安静,不喧哗。

    4、上课听讲认真,能积极思考,踊跃发言。

    5、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯。

    6、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。

    2、自己整理书包、学具、书桌。

    3、独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力达成。

    4、逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己。

    5、逐步形成帮助互相帮助,互相竞争的好品质。

    6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。

    7、逐步形成一支小干部队伍,并通过培训和轮流助力制度,帮助每位同学有机会担当班级干部,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平。

    8、每日宣读考勤,人人参与报数。

    (三)学生心理健康教育:

    1、处理好个人和同学之间的关系:喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学间的矛盾。

    2、处理好个人和班级之间的关系:找一个为大家服务的岗位,找一个帮助别人的机会,为班级出一个点子,比比谁是最关心感激的人。

    3、处理好个人和学习之间的关系:铃声响,快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸一夸谁的学习态度好。

    (四)根据班级具体情况本学期工作重点:

    1、加强学生学习习惯的.培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。

    2、加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务。

    3、加强自理能力的培养:独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣爱好。

    一年级下学期班主任工作计划2024(篇3)

    班集体的重点是学习,所以在班里形成良好的学风是至关重要的。良好的学生在于绝大多数人对学习的积极态度,这要建立在对学习内容信心和兴趣的基础上。每天我都会利用课余时间给学生留些巩固和提高性的练习,并根据学生知识掌握的差异分出层次,力争每一位学生都天天看到自己练习本上灿烂的“满分”。

    四、小组竞争

    这是一个百试不爽的策略,特别是好胜心强的低年级学生。小组内部相互帮助、共同进步,小组之间互不服输、你争我赶,既激发了学生不断拼搏的精神,也提高了学习的劲头,促成“要我学”向“我要学”的转变。

    五、家长配合

    家长是孩子的第一老师,从出生到成长,家长的言行和观念深深地烙印在孩子的心上。老师在教育学生的时候,不能单兵作战,一定要尽的努力调动起家庭的力量,换句话说,班主任的核心工作之一就是如何与家长进行有效的沟通。只有家长真正和老师密切配合,问题学生的解决才能落到实处。

    六、常规管理

    班主任要做班级的“有心人”,也要做班级的“细心人”。虽然我们可以培养班干部来管理学生,但是班里的方方面面都要做到心里有数,班主任放权的目的是为了学生的进步,而不是自己的懒惰。只有班主任掌握了班级现状和学生的一举一动,才可能明确轻重缓急,把所有的时间放到那些真正需要花大力气解决的问题上。

    以上是对本学期班主任工作的一些想法,在实践中将会进一步完善或补充。在一个班集体中,每一个孩子都是班主任的一部分,但每一个班主任就是孩子的全部。希望孩子我能给孩子多一份成长的快乐,少一份遗憾的无奈。

    一年级下学期班主任工作计划2024(篇4)

    班集体的重点是学习,所以在班里形成良好的学风是至关重要的。良好的学生在于绝大多数人对学习的积极态度,这要建立在对学习内容信心和兴趣的基础上。每天我都会利用课余时间给学生留些巩固和提高性的练习,并根据学生知识掌握的差异分出层次,力争每一位学生都天天看到自己练习本上灿烂的“满分”。

    这是一个百试不爽的策略,特别是好胜心强的低年级学生。小组内部相互帮助、共同进步,小组之间互不服输、你争我赶,既激发了学生不断拼搏的精神,也提高了学习的劲头,促成“要我学”向“我要学”的转变。

    家长是孩子的第一老师,从出生到成长,家长的言行和观念深深地烙印在孩子的心上。老师在教育学生的时候,不能单兵作战,一定要尽的努力调动起家庭的力量,换句话说,班主任的核心工作之一就是如何与家长进行有效的沟通。只有家长真正和老师密切配合,问题学生的解决才能落到实处。

    班主任要做班级的“有心人”,也要做班级的“细心人”。虽然我们可以培养班干部来管理学生,但是班里的方方面面都要做到心里有数,班主任放权的目的是为了学生的进步,而不是自己的懒惰。只有班主任掌握了班级现状和学生的一举一动,才可能明确轻重缓急,把所有的时间放到那些真正需要花大力气解决的问题上。

    以上是对本学期班主任工作的一些想法,在实践中将会进一步完善或补充。在一个班集体中,每一个孩子都是班主任的一部分,但每一个班主任就是孩子的全部。希望孩子我能给孩子多一份成长的快乐,少一份遗憾的无奈。

    这学期我继续担任一(某)班的班主任。在上一学期的工作中,我学习了很多,也了解了许多自己的不足之处。这学期,我将继续努力做好班主任工作,从低年级孩子年龄小的实际情况出发,汲取上学期的经验,从细节入手,全面抓好班级管理工作,努力提高学生知识水平和道德素质。

    本班学生某某人,其中男生某某人,女生某某人。经过上学期的学习,孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习,对各项常规也已经不再陌生,大体上已经跟上了小学的步骤,对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良,学习意识不足,还需要花大力气在这部分孩子身上,希望在这学期的的悉心教育下,他们会有所转变。

    每天进步一点点。

    三、主要工作和具体措施

    ①向学生进行文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱,不打架、不骂人。

    ②进行遵守纪律的教育,教育他们按时上学、不迟到、不早退,严格请假制度。上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上游戏和追跑打闹,上下台阶轻声慢步,上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备,等待老师来上课。

    ④进行讲卫生的教育,利用班队会和打扫卫生的时间,教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们锻炼的机会,使他们从小养成良好的卫生习惯。

    根据学校德育工作安排,引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

    根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

    (1)制定班级公约、班风。

    (2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”、“雏鹰争章”等文化背景。

    (3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。

    班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

    一年级下学期班主任工作计划2024(篇5)

    一年级下学期班级人数为29人,女生12人,男生17人。本班学生热爱班集体,积极向上,活泼可爱,大多数孩子有了初步的学习意识,能按时完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的申请,从中锻炼和提升自己,可塑性极强。可是也有一小部分同学,入学前的行为习惯不良,还需要花大力气在这部分孩子的身上,虽然有难度和挑战,但我相信在大多数同学的影响和帮助下,在老师的悉心教育下,他们本学期会有所转变。

    (1)每个月均有一次读书交流活动,进行故事大王的评选。

    (2)各种评比制度不断,男女生竞赛、小组竞赛、大组竞赛、个人竞赛。日日争得小红花,周周争得报喜鸟。

    (3)班级日记、写话值日评比,周周进行总结、奖励。

    1、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。

    2、三项文明常抓不懈。

    3、上课认真听讲,积极思考,踊跃回答问题。

    2、加强劳动意识的培养:整理书桌、清洁教室卫生、整理自己的学习用品、学做家务。

    3、加强自理能力的培养:独立安排自己的学习生活、能制定合理的作息时间、能培养一定的兴趣爱好。

    1、逐步形成一支小干部队伍,并通过培训和助力制度,帮助每位同学都有机会担当班级干部,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平。

    2、上学不迟到。

    3、逐步形成互相帮助,互相竞争的好品质。

    4、逐步做到“班级事,人人管”自己管理好自己。

    5、自己整理书包、学具、书桌。

    1、处理好个人和学习之间的关系:铃声响、快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸一夸谁的学习态度好。

    2、处理好个人和同学之间的关系:喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学之间的矛盾。

    3、处理好个人和班级之间的关系:找一个为大家服务的岗位,找一个帮助别人的机会,为班级出一个点子,比比谁是最关心、感激的人。

    一年级下学期班主任工作计划2024(篇6)

    经过一学期的适应,学生虽然对于学校的日常生活和学习已经有所了解,但因为他们年龄尚小,天生好动、好奇、贪玩,因而违反纪律的现象会时常发生。为了使学生养成良好的习惯,还需要在日常生活中有序的引导,内容依然要近一点、小一点、实一点,时时处处为他们着想,从心理学的角度去理解他们,引导他们认识学校、热爱学校。因此,我决定从以下几点入手:

    (一)继续抓好常规教育。

    1.向学生进行文明礼貌教育。教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主动问好,上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱,不打架、不骂人。

    2.进行遵守纪律的教育。教育他们按时上学、按时回家,不迟到、不早退,严格请假制度。上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在楼道里游戏和追跑打闹,上下台阶轻声慢步,上课铃响立即进教室在座位上坐好,等待老师来上课。

    3.进行安全教育。利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道,单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址,以便遇到紧急情况时保护自己。

    4.进行热爱学习的教育。通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处、形成认真学习光荣、不认真学习可耻的优良风气,教育学生自觉主动地学习。

    5.进行讲卫生的教育。利用班队会和打扫卫生的时间,教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们锻炼的机会,使他们从小养成良好的卫生习惯。

    6.进行热爱劳动和自我服务的教育。针对学生在家中个个是皇帝的现状,他们衣来伸手、饭来张口,无所事事,自理能力极差。向学生进行劳动教育,自己的事情自己做、不会的事情学着做,使劳动最光荣的观念深入人心,形成热爱劳动的风气。

    (二)抓好班干部培养工作。

    这学期开始,找出表现比较优秀的工作责任心强的学生,给学生成立五个小组,实行小组比赛制,每天给学生竞争表现的机会,选出有自信心、有管理能力的小干部,同时我还要多深入同学中教给他们工作方法,卫生、纪律上展开评比,使他们有新鲜感,趣味感,增强集体意识,自觉自愿地遵守纪律、认真学习。培养出得力的干部,使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工作。

    (三 )继续加强与家长的联系。

    学生的成长离不开家校的共同努力,本学期,我计划继续加强与家长的交流合作,充分利用班级QQ群、校讯通、电话、短信等方式与家长沟通,及时向家长反馈孩子在学校的学习情况,及时了解孩子在家里的表现,形成家校之间的良性互动,共同促进孩子进步,共创孩子美好的明天。

    (四)做好后进生的转化工作。

    正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱”出发,主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。充分利用课余时间,对后进生进行辅导,尽可能提高他们的学习成绩,提高他们的行为水平。

    此外,我还要组织学生认真参加学校的各项活动,尤其是5月份的文化月,让孩子们在活动中接受思想教育,在活动中成长,在活动中收获。

    本学期,除了完成好教学工作和班级管理,我还要利用一切可利用的时间学习,经常读一些报刊、杂志,提高自身修养。认真参加组内教研,积极听课议课,认真上好组内研讨课,使自己在新的一年里有更大的提高、更大的收获。

    关于一年级下学期班主任工作计划


    作为学生,阅读大量的范文是必不可少的,这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的,阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识,您最近在寻找优秀范文的参考模板吧?下面的内容是小编为大家整理的关于一年级下学期班主任工作计划,希望对您的工作和生活有所帮助。

    关于一年级下学期班主任工作计划(篇1)

    一、班级概况

    本学期全班学生共计39人,男生27人,女生12人。本班学生热爱班集体,积极向上,活拨可爱,大多数孩子有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,从中锻炼和提升自己,可塑性极强。可是也有一小部分孩子,入学前的行为习惯不良,学习意识不足,半个学期还没有进入入学状态,还需要花大力气在这部分孩子身上,虽然有难度和挑战,但我相信在大多数同学的影响和帮助下,在老师的悉心教育下,他们本学期会有所转变。

    二、班集体的目标

    每天进步一点点。

    三、主要工作和具体措施

    (一)加强学生之间的评比制度的鼓励机制

    (1)每个月均有一次读书交流活动-----“好书传传传”。进行“读书大王”的评比。

    (2)各种评比制度不变,男女生竞赛,小组竞赛,大组竞赛,个人竞赛等。日日争得“小红花”,周周争得“报喜鸟”。

    (3)班级日志,写话,值日评比天天进行,周周进行总结,奖励。

    (4)综合实践活动扎扎实实进行,让孩子们人人有收获。

    (二)行为规范教育

    1、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。

    2、进校离校注意排队整齐、安静,主动与校门口的老师、同学打招呼。

    3、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯。

    4、不打不闹,上下楼梯靠右走。

    5、上课听讲认真,能积极思考,踊跃发言。

    6、在教学大楼里安静,不喧哗。

    (三)根据班级具体情况本学期工作重点

    1、加强理财和管理能力的培养:合理利用零花钱,会管理班级的事务。

    2、加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。

    3、加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务。

    4、加强自理能力的培养:独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣爱好。

    (四)班级管理

    1、逐步形成一支小干部队伍,并通过培训和轮流助力制度,帮助每位同学有机会担当班级干部,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平。

    2、上学不迟到、不早退。

    3、逐步形成帮助互相帮助,互相竞争的好品质。

    4、自己整理书包、学具、书桌。

    5、逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己。

    6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。

    7、独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力达成。

    8、每日宣读考勤,人人参与报数。

    (五)学生心理健康教育

    1、处理好个人和学习之间的关系:铃声响,快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸一夸谁的学习态度好。

    2、处理好个人和同学之间的关系:喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学间的矛盾。

    3、处理好个人和班级之间的关系:找一个为大家服务的岗位,找一个帮助别人的机会,为班级出一个点子,比比谁是最关心感激的人。

    现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了,他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多,这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代,我们教育他们的方法要更加的体现出针对性。

    不过这些孩子的父母大部分有都是“80后”,知识和教育方面都有了自己见地,他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化,所以我们的新一代是不怕任何竞争的,我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代!

    我要做的就是要教育好这写学生,把他们带上正规,走上正确的道路。只有这样,他们的前途才不可限量,他们才是我们祖国的希望!

    关于一年级下学期班主任工作计划(篇2)

    转眼间,新的一学期又来临了。我深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者,也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。我为了更好的完成本学期教学任务所以特定如下班主任工作计划。

    我班共有学生36人,其中男生有15人,女生有21人。他们个个聪明可爱,由于年龄小对这个学校充满了好奇心,对什么事都想知道为什么,心中有什么事,也想和老师说,但是对于自己的行为习惯方面:学生不能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,特别是下课总是和同学们玩耍打闹没个轻重,安全意识不高需要老师时时督促。学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉,没有很好的学习习惯。有的学生需要老师和家长共同帮忙才会进步。 品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。由于个别学生在家养成了不良的习惯,有时会对别人的帮助不能正确的对待,也就是所谓的“吃独食”习惯。 个人卫生:由于年龄小,家长的关心不够多数学生有能做到勤剪指甲、饭前后洗手。这些习惯的养成还需要老师在班会课上常说,平时有检查孩子的个人卫生,孩子们也是爱干净,听话的好孩子。

    1、近期目标:让小朋友以愉快的心情开始小学学习生活,无安全事故,帮助学生养成良好的行为习惯。

    2、中期目标:培养学生热爱集体,积极为班级争光,帮助学生养成良好的学习习惯。

    3、远期目标:培养学生自我管理自我约束的能力,树立良好的班分,培养学生的自信心。

    关于一年级下学期班主任工作计划(篇3)

    这学期我继续担任一年级班主任工作,为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行。特制定班主任计划如下:

    1、充分利用班会的`时间进行安全教育,在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立“星光点点”栏目,专门负责监督检查学生的日常行为,评出“今日之星”.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.

    2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

    3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.

    一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

    首先制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于孩子们还小,自制力较差,所以,无论课上课下还要多督促,尤其培养孩子的互相监督的习惯。

    课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.但走廊和室内如果有吵闹声,经常有学生喧哗,会使整个学校不得安静,影响到师生的学习和工作。因此,我把课间纪律作为重点,课上提醒,课下督促,奖惩分明。我随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

    讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

    1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌堂勤清,物品勤摆,手脸勤洗。

    2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行贴星奖励.并在班级内提出表扬。

    关于一年级下学期班主任工作计划(篇4)

    一年级下学期班级人数为29人,女生12人,男生17人。本班学生热爱班集体,积极向上,活泼可爱,大多数孩子有了初步的学习意识,能按时完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的申请,从中锻炼和提升自己,可塑性极强。可是也有一小部分同学,入学前的行为习惯不良,还需要花大力气在这部分孩子的身上,虽然有难度和挑战,但我相信在大多数同学的影响和帮助下,在老师的悉心教育下,他们本学期会有所转变。

    (1)每个月均有一次读书交流活动,进行故事大王的评选。

    (2)各种评比制度不断,男女生竞赛、小组竞赛、大组竞赛、个人竞赛。日日争得小红花,周周争得报喜鸟。

    (3)班级日记、写话值日评比,周周进行总结、奖励。

    1、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。

    2、三项文明常抓不懈。

    3、上课认真听讲,积极思考,踊跃回答问题。

    2、加强劳动意识的培养:整理书桌、清洁教室卫生、整理自己的学习用品、学做家务。

    3、加强自理能力的培养:独立安排自己的学习生活、能制定合理的作息时间、能培养一定的兴趣爱好。

    1、逐步形成一支小干部队伍,并通过培训和助力制度,帮助每位同学都有机会担当班级干部,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平。

    2、上学不迟到。

    3、逐步形成互相帮助,互相竞争的好品质。

    4、逐步做到“班级事,人人管”自己管理好自己。

    5、自己整理书包、学具、书桌。

    1、处理好个人和学习之间的关系:铃声响、快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸一夸谁的学习态度好。

    2、处理好个人和同学之间的关系:喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学之间的矛盾。

    3、处理好个人和班级之间的关系:找一个为大家服务的岗位,找一个帮助别人的机会,为班级出一个点子,比比谁是最关心、感激的人。

    关于一年级下学期班主任工作计划(篇5)

    一、班级基本情况和目标

    我班共有学生50人。其中男生23人,女生27人。优秀学生很少,中差生占绝大多数。住校生28人,其中男生12人,女生16人。虽说已进入初中,但学生心理仍比较放松,各方面竞争意识不强,学习习惯不好,尤其是学困生厌学情绪严重。如何调动学生的学习积极性和主动性,以期适应中学生活,并进一步加强班风和学风建设,是本学期班主任工作的首要任务。

    我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取勤奋的班风。

    二、指导思想

    教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。本学期我将全面贯彻执行党的教育工作方针,面向全体学生,以成功教育为主线,以促进教学和保障教学为宗旨。教育学生既要提高学习成绩,更要学会做人。在学校、团队、政教的共同领导下,积极与学生家庭及社会密切配合,从学生的行为习惯和学习习惯入手,广泛开展德育活动,切实搞好“行为规范创建”活动,努力提高学生的综合素质,全面提升德育工作的实效性,为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。

    三、工作要点

    (一)加强班风建设

    1、班级工作计划。

    根据学校德育工作计划的安排,引导学生开展各项实践活动。要加强思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动。

    2、营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

    根据本班学生的学情特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。大力建设班风、学风;搞好培优补差工作,进一步扩大优秀生规模,极大转变学困生;在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列。我将从以下几方面着手:

    (1)制定班级公约、班风,创作班歌等。

    (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

    (3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

    3、班干部培养工作计划。

    班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

    (二)加强班级常规检查评比。

    在上学期的基础上,本学期我将不断完善《班级考核细则》,并继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果。切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等,并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班级管理更合理化、规范化、艺术化。

    (三)针对特殊学生,开展特殊教育。

    1、学期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生),建立特殊学生档案。

    2、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。

    3、针对行为习惯差、自控力差的学生,加强学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

    4、开展帮困助困活动。学校设立爱心基金,通过“结对助困”等活动,从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

    四、具体工作措施

    1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

    2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

    3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

    4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

    5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

    6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

    7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

    8、搞好家校结合,做好家访、家长会工作。定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态。

    虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好,好学生也不是很多,但是我还有三年的时间,我相信在这三年中,我会取得良好的成绩的,这不是我一时的冲动,而是我多年班主任工作积累的经验。在小学学习不好,不代表到中学学习成绩不好,只要肯努力,将学生的学习气氛带动起来,那么我们就会迎来一个美好的明天!我相信通过不断学习和总结经验,自己各方面的能力会有很大提高的,班级工作也将会干得更出色。

    关于一年级下学期班主任工作计划(篇6)

    这学期我担任一年级班主任,为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行,特制订班主任工作计划如下:

    1、充分利用班会的时间进行安全教育,在日常学习的过程中让学生知道什么行为事对的,什么事不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级专门负责监督检查学生的日常行为,评出“今日之星”。对表现不够好的学生,及时点拨,指导,加强教育。

    2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感,同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

    3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

    一个班级要想有良好的班风必须有良好的纪律。因而,我从以下几点入手:

    首先制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样是学生既感到有趣,又有动力,在不知不觉中遵守纪律。由于孩子们还小,自制力较差,所以无论课上课下还要多督促,尤其要培养孩子相互监督的习惯。

    课间实是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛,但走廊和室内如果有吵闹声,经常有学生喧哗,会使整个校园不得安静,影响到师生的工作和学习。因此,我把课间纪律作为重点,课上提醒,课下督促,奖惩分明。

    讲究卫生方面我从以下几点来做:

    1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”课堂勤清,物品勤摆,手脸勤洗。

    2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗。

    班级管理只靠班主任一人是不够的,而班干部确实班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制,使班级管理再上一个台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

    为了让每个孩子都有所长,取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做:

    找个别学生谈心,晓之以情,动之以理。与部分家长联系,主要从更上一层楼的角度,与家长进行沟通。

    利用下午课外活动时间进行必要的辅导,发动优生进行互帮互助,采取先学生自愿结对,后教师统筹安排的方法,给每一位后进生找到自己的帮手。

    教师利用上课时间,进行一步一步的指导,从培养学生检查意识开始,不仅要知道检查的重要性,更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。

    一年级班主任工作计划下学期2023


    工作计划本身是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用,我们对于工作计划怎么写真的理解了嘛?为此,你可能需要看看“一年级班主任工作计划下学期2023”,欢迎阅读,希望你能喜欢!

    一年级班主任工作计划下学期2023(篇1)

    一、指导思想:

    以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。

    二、班级情况分析:

    本班共有学生18人,其中男生13人,女生5人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

    三、主要工作及目标:

    作为一名新教师,接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:

    1、 时时处处向学生进行有针对性的常规教育

    2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。

    3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。

    4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。

    5、认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

    四、具体工作措施:

    1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生在校一日常规》,细化规范内容,注重学生良好道德行为习惯的养成教育。

    2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

    3、加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境,设有生物角、黑板报、竞赛栏等,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

    4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。

    5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。

    6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。

    7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。

    一年级班主任工作计划下学期2023(篇2)

    本学期,认真执行教育方针,为了使全面素质更加科学性,实践性,明确教育要面向现代化,并狠抓德育工作,促育人质量提高,新学期继续坚持以德育为首位,以爱国主义教育为核心,以五项常规教育为重点,以“学会做人”为育人目标,不断探索教育方法,采取有效的措施,促进本班的教育教学的完善和发展,现根据本班的实际情景特拟定如计划:

    一、基本情景分析:

    我班这一学期共有46位学生,女生24人,男生有22人,其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动,具有爱团体,爱劳动,团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言,学习方动性不强,贪玩又粗心,再加上父母的娇生惯养,所以学生的自觉性差,没有良好的生活习惯。所以,我们应当加强班干部的管理力度,以班长为核心,以副班长为代表起带头作用,以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮忙那些学习成绩不好的同学,开展以“一帮一,多帮一”等活动,让他们把学习成绩提上去。

    二、班队工作奋斗目标

    1.组建良好的班队干

    班干部是班主任的助手,是连接班主任与学生的桥梁,所以应当重视班委的选拔,培养班干部让学生选出班级中守纪律。有管理本事的同学当班干部起带头模范作用。

    2.实现每个学生都能遵守《小学生日常行为规范》和《班级公约》促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的基础。

    3.加强良好品质的构成。

    学生的行为表现是表面化的,是看得见的。这些行为的“好”与“坏”,都是“品质”的外在表现。所以,培养学生良好品质对于学生的行为规范教育会起到事半功倍的作用。本学期将经过品德与生活课及开展班队活动,培养学生的诚实谦逊、学会合作、做事认真、踏实进取等优良品质,从而到达化被动教育为自我管理的目的。

    4.组织学生学习《守则》《规范》《礼貌班级评选条例》等全面推进素质教育强化规范养成的教育。

    5.结合当前实际进行一系列趣味活动,如“国庆节”组织学生一次“美我学校、绿化学校”。的活动。“元旦”开展朗读比赛、写字比赛等活动。

    三、加强班级工作与教学工作。

    1.加强安全教育为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生,班主任日常工作应当做细做实,加强安全宣传,多提醒,多查询,时刻警钟长鸣。

    2.强化德育工作,开展各项教育活动,以〈守则〉和《规范》为准则,结合本班的实际情景重视培养学生高尚的道德情操。

    3.针对学生的不一样情景进行有针对性补缺补漏工作。

    4.定期进行班级安全工作自查排除存在的安全隐患。

    5.经常家访工作,取得家校联系,健全联系制度,每两周填好家校联系。

    一年级班主任工作计划下学期2023(篇3)

    一年级下学期班主任工作计划(三)

    这学期我继续担任一(1)班的班主任。在上一学期的工作中,我学习了很多,也了解了许多自己的不足之处。这学期,我将继续努力做好班主任工作,从低年级孩子年龄小的实际情况出发,汲取上学期的经验,从细节入手,全面抓好班级管理工作,努力提高学生知识水平和道德素质。

    一、班级情况分析:

    二、班集体的目标:

    每天进步一点点。

    三、主要工作和具体措施:

    (一)工作要点

    1.班干部队伍建设

    2.加强班风建设

    (二)具体措施

    1.抓好学生的常规教育

    ①向学生进行文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱,不打架、不骂人。

    ②进行遵守纪律的教育,教育他们按时上学、不迟到、不早退,严格请假制度。上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上游戏和追跑打闹,上下台阶轻声慢步,上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备,等待老师来上课。

    ③进行安全教育,利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道,单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话,以便遇到紧急情况时保护自己。

    ④进行讲卫生的教育,利用班队会和打扫卫生的时间,教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们锻炼的机会,使他们从小养成良好的卫生习惯。

    2.安排班级活动

    根据学校德育工作安排,引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

    3.营造向上氛围

    4.指导培养小干部

    班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。

    四、各月工作安排:

    三月份:

    教育重点:培养学生良好的生活习惯、学习习惯,激发学生的学习意识,培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式,争取每天都有人进步,无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起,在自己能力允许的范围内,帮助每一个需要帮助的人,使大家共同进步。

    1.制定班主任工作计划,整顿班貌。

    2.庆祝三八活动:享受亲情,感谢母亲。

    3.开一次以绿色生活,有你有我为主题的班队会及黑板报

    4.在学雷锋日为别人做一件好事,在3月12日植树节之际做好宣传,并鼓励学生进行栽树活动,培养学生爱护大自然的感情。

    5.积极备战广播操、集体舞比赛。

    四月份:

    增强学生的小主人公意识,爱校如家,从日常的行为规范教育抓起,重点培养学生的集体荣誉感。

    1.训练学生,把操做整齐。

    2.民族精神代代传主题班队。

    3.班级铅笔字比赛

    五月份:

    1.庆五一国际劳动节活动。

    2.法制教育主题班队会。

    3.争做文明礼仪之星,争做合格的少先队员。

    4.组织学生参加象棋晋级赛

    5.环保节约黑板报

    六月份:

    给学生充分展示的空间:展示我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习,做好复习工作。

    1.组织好六一活动,让孩子们过好自己的节日。

    2.远离毒品班队会。

    3.开展学习评比活动。

    4.复习动员。

    一年级班主任工作计划下学期2023(篇4)

    一、班级概况:

    本学期全班学生共计50人男生32人女生18人本班学生热爱班集体向上活拨可爱大多数孩子的学习意识能够按时的作业班级纪律大胆学校班级的事情从中锻炼和提升可塑性极强可也有一小孩子入学前的习惯不良学习意识半个学期还入学状态还需要花气孩子身上有难度和挑战但我相信在大多数同学的和帮助下在老师的悉心教育下本学期会转变

    二、班集体的:

    每天进步一点点

    三、主要工作和措施:

    (一)学生之间的评比制度的鼓励机制:

    (1)每个月均有一次读书交流活动——"好书传传传""读书大王"的评比

    (2)评比制度不变男女生竞赛竞赛大组竞赛个人竞赛等日日争得"小红花"周周争得"报喜鸟"

    (3)班级日志写话值日评比天天周周总结奖励

    (4)综合实践活动扎实让孩子们人人有收获

    (二)规范教育:

    1、的劳动技能集体自觉学环境卫生

    2、进校离校注意排队整齐、安静与校门口的老师、同学打招呼

    3、作业、自觉养成独立作业的习惯

    4、不打不闹上下楼梯靠右走

    5、上课听讲能思考踊跃发言

    6、在教学大楼里安静不喧哗

    (三)班级情况本学期工作:

    1、理财和管理能力的培养:零花钱会管理班级的事务

    2、学生学习习惯的培养:听课习惯作业习惯作业上交习惯订正习惯

    3、学生的劳动意识的培养:整理书桌清洁教室卫生整理的学习用品学做家务

    4、自理能力的培养:独立安排的学习生活能制定的作息能培养的兴趣爱好

    四、活动安排:

    三月份:

    1、"学雷锋,树新风"活动。

    2、"三八妇女节"感恩活动。

    3、组织学生参加植树活动。

    四月份:

    1、放风筝比赛。

    2、加强广播体操的训练,迎接比赛。

    3、春游活动。

    4、春季运动会报名及训练。

    五月份:

    1、举办"劳动节"黑板报。

    2、期中考试。

    3、召开家长会。

    4、语文知识竞赛。

    六月份:

    1、"六一"儿童节庆祝活动。

    2、读书活动比赛。

    3、"小小书法家"竞赛。

    4、复习备考。

    一年级班主任工作计划下学期2023(篇5)

    本学期我接的是高一年级文理分科后的文科班,作为一个没有担任过文科班的我面对一群行为习惯很差的学生,我真的感觉压力山大!怎样引领他们走上正道,规范行为习惯,形成良好的学习氛围,这些是我本学期必须要做好的。针对学生学习和生活中存在的一些问题和缺点,由此制定班级工作计划:

    1.确立班级体的奋斗目标

    班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

    2.在学生中培养竞争意识。

    ①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

    ②指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。

    ③经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。

    3.面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间。

    4.关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。

    5.鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,积极参加学校活动,对在文娱方面表现突出的学生,鼓励他们在学好专业课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。

    6.发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。

    7.培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。

    8.成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。

    9.力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进,

    10.班级进行小组管理,推动小组合作探究,加强班级管理。

    11.健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。实行常务班长和值日班长分工明确的管理。特别是值日班长的锻炼和能力的培养。

    12.实行文化一角,用优秀的文化引领学生前进的方向。

    13.女生多的班级引领他们向有涵养的女人发展等

    一年级班主任工作计划下学期2023(篇6)

    一、指导思想:

    以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。

    二、班级现状分析:

    班级学生共61人,男生33人,女生28人。大多数学生活泼好动,能够自觉学习。但也有个别学生的学习态度不好,自控能力比较差,纪律比较涣散,导致班级的琐碎小事频繁出现。

    三、具体措施如下:

    1、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

    2、利用晨夕会学习《小学生守则》和《小学生一日常规》,进一步规范学生的行为,学会自我管理。

    3、积极组织学生参加集体活动,培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

    4、逐步形成一支小干部队伍,并通过培训和轮流助力制度,帮助每位同学有机会担当班级干部,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平。

    5、抓好班级的纪律,包括课间、课堂、路队纪律,培养学生的纪律意识。

    6、利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

    7、利用成长藤这一竞争栏,培养学生的竞争意识。

    8、加强安全教育,利用安全教育课、晨会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

    9、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动。

    10、加强与家长的联系。

    四、活动安排:

    三月

    1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》

    2、结合3月5日学雷峰日举办春风暖校园,绿意满人间主题教育活动。

    3、结合植树节对学生进行地球人类共同的家园主题队会

    4、防震知识讲座,加强学生的安全意识。

    四月:

    1、结合写字课,举办一次优秀作业展评活动,培养学生认真书写的习惯。

    2、抓好两操,进行做操比赛。

    3、防火知识讲座,让学生掌握火灾自救的方法。

    五月:

    1、结合五一劳动节,培养学生热爱劳动的思想,举行做勤劳的小蜜蜂的主题班会,评选出劳动积极的学生,并进行奖励。

    2、开展丰富多彩的课外活动,积极准备参加艺术月活动。

    3、交通安全知识讲座,举行争做交通小标兵的活动。

    六月:

    1、准备好六一汇演

    2、防溺水知识讲座,饮食卫生安全教育,把安全教育放在第一位。

    新的学期,新的起点,本学期围绕一切为了学生这一工作重心,我将扎扎实实的做好各项班级工作。

    一年级班主任工作计划下学期2023(篇7)

    有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行。特制定班主任计划如下:

    一、主要工作及目标:

    1、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

    2、抓好班级纪律,重点做好培优转差的工作。

    3、结合三八等各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

    4、加强安全教育,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,消除隐患,确保学生安全。

    5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持,只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。

    二、具体工作措施

    (一)、常规教育方面

    1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

    2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

    3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

    (二)、班级纪律方面

    1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

    2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

    (三)、卫生方面

    1、个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆。

    2、班级卫生:每天早派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。

    (四)、指导培养小干部

    班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面.

    三、班主任自我要求

    1、严于律己,做好学生的楷模。积极进行课外学习,不断提高自身素质,以自己的实际行动去影响学生。

    2、注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。

    3、保持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。

    总之,班主任工作的中心是提高学生的全面素质,使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。

    一年级班主任工作计划下学期2023(篇8)

    班主任工作计划犹如航海中的灯塔,对新学期班主任工作发挥着重要指导作用,能够让班主任在新学期里有条不紊地开展工作,所以新学期伊始,班主任制定工作计划就显得尤为重要。我的新学期工作计划如下:

    一、思想情景

    1、加强与家长的沟通与交流,争取做到家校携手,共同促进学生的健康持续发展。要让家长深刻理解家庭教育的重要性,要让家长们与我们既同心,又同步。班主任与家长联合,进取保证学生良好学习习惯的构成以及学生家校行为表现的一致性。

    2、班主任应当将学生“视如己出”,真正把学生当做自我的孩子一样,深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注关心他们。不仅仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上,尤其是他们思想上的问题。班主任必须要我调整好心态,使自我情绪稳定,充满活力、爱心和耐心,热情专注地投入到工作中去,减少冲动。多与学生私下谈心交流,珍惜学生对自我的信任与依靠。

    二、工作目标

    1.争取期中考试时,班级总名次继续提高。

    2.加强班级纪律和卫生方面的管理。

    3.构建班级和谐文化氛围,构成勤奋好学,积极向上的班风,为全班学生成绩的提高创造良好的条件。

    4.搞好班级文化娱乐活动,给学生创造一个良好的温馨的学习环境。

    5.做好班级后进生的帮扶工作,以先进带动后进,构成班级总体情景的良性循环。

    三、主要工作

    1、新学期第一周,召开“安全教育,收心教育”班会,对学生进行安全和收心教育,帮忙学生尽早从假期的心态中走出来。

    2、按照小组协作学习的计划,重新排座位,划分卫生小组,为新学期班级工作的运转开好头。

    3、调整班委会成员,并且召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作。

    4、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,做好班级量化工作,重申学校各方面的要求,防患未然。

    5、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强团体凝聚力。

    6、加强学生学习方面的要求,重点是加强学生作业的检查和督促。

    7、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。

    8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。

    9、制定适合班级实际情景的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。

    10、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。

    11、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。

    同时,班主任不应充当班团体的“保姆”,而应是班级工作的组织者和引导者。这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任教师德育的伙伴,学校领导的参谋。自我在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。

    班主任工作是一项十分繁琐的工作,需要班主任全身心地投入自我的爱心和耐心,仅有这样才能将班级工作做好,做扎实,为班级,更为学生的未来打下坚实的基础。总之,期望在上一学期的基础之上,在全体同学的努力之下,我的班级能在各方面都更上一层楼。

    一年级班主任工作计划下学期模板


    想要工作上提高完成预期目标的可能性,为了更好的完成工作,我们可以制定一份工作计划。工作计划可以让我们更好的开展工作。如何写出更好的工作计划呢?有请阅读编辑为你编辑的一年级班主任工作计划下学期模板,希望能对你有所帮助,请收藏。

    一年级班主任工作计划下学期模板 篇1

    一年级下学期班主任工作计划(三)

    这学期我继续担任一(1)班的班主任。在上一学期的工作中,我学习了很多,也了解了许多自己的不足之处。这学期,我将继续努力做好班主任工作,从低年级孩子年龄小的实际情况出发,汲取上学期的经验,从细节入手,全面抓好班级管理工作,努力提高学生知识水平和道德素质。

    一、班级情况分析:

    二、班集体的目标:

    每天进步一点点。

    三、主要工作和具体措施:

    (一)工作要点

    1.班干部队伍建设

    2.加强班风建设

    (二)具体措施

    1.抓好学生的常规教育

    ①向学生进行文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱,不打架、不骂人。

    ②进行遵守纪律的教育,教育他们按时上学、不迟到、不早退,严格请假制度。上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上游戏和追跑打闹,上下台阶轻声慢步,上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备,等待老师来上课。

    ③进行安全教育,利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道,单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话,以便遇到紧急情况时保护自己。

    ④进行讲卫生的教育,利用班队会和打扫卫生的时间,教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们锻炼的机会,使他们从小养成良好的卫生习惯。

    2.安排班级活动

    根据学校德育工作安排,引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

    3.营造向上氛围

    4.指导培养小干部

    班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。

    四、各月工作安排:

    三月份:

    教育重点:培养学生良好的生活习惯、学习习惯,激发学生的学习意识,培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式,争取每天都有人进步,无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起,在自己能力允许的范围内,帮助每一个需要帮助的人,使大家共同进步。

    1.制定班主任工作计划,整顿班貌。

    2.庆祝三八活动:享受亲情,感谢母亲。

    3.开一次以绿色生活,有你有我为主题的班队会及黑板报

    4.在学雷锋日为别人做一件好事,在3月12日植树节之际做好宣传,并鼓励学生进行栽树活动,培养学生爱护大自然的感情。

    5.积极备战广播操、集体舞比赛。

    四月份:

    增强学生的小主人公意识,爱校如家,从日常的行为规范教育抓起,重点培养学生的集体荣誉感。

    1.训练学生,把操做整齐。

    2.民族精神代代传主题班队。

    3.班级铅笔字比赛

    五月份:

    1.庆五一国际劳动节活动。

    2.法制教育主题班队会。

    3.争做文明礼仪之星,争做合格的少先队员。

    4.组织学生参加象棋晋级赛

    5.环保节约黑板报

    六月份:

    给学生充分展示的空间:展示我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习,做好复习工作。

    1.组织好六一活动,让孩子们过好自己的节日。

    2.远离毒品班队会。

    3.开展学习评比活动。

    4.复习动员。

    一年级班主任工作计划下学期模板 篇2

    本学年度,本人担任八年级(2)班的班主任,我将努力向其他优秀班主任学习,从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。本班有学生53人,男生25人,女生28人。通过暑假军训及开学初几天的观察我发现,他们不但学习成绩不够理想,行为习惯也很差,纪律观念淡薄,自控能力差。根据班级的情况,本学期我的工作计划如下:

    一、培养良好的班风

    提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任,本人要做到早上早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

    二、选拔、培养班干部

    担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成临时班委,让学生初步学习自己管理自己。

    首先,帮助班委树立威信;

    其次,鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法;

    一年级班主任工作计划下学期模板 篇3

    一、班级现状分析:

    经过上学期一学期的接触,对学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高,大多数学生不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。

    二、主要工作及目标:

    1、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

    2、抓好班级的纪律,重点做好“培优补差”的工作。

    3、结合“三八”等各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

    4、加强安全教育,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

    5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持,只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。

    三、具体工作措施:

    有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!

    为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

    (一)常规教育方面

    1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

    2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

    3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

    (二)班级纪律方面

    1、课堂纪律。

    首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

    2、课间纪律。

    课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

    (三)卫生方面

    1、个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆。

    2、班级卫生:每天早派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

    (四)其他方面

    班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。

    因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

    四、班主任自我要求:

    1、严于律己,做好学生的楷模。积极进行课外学习,不断提高自身素质,以自己的实际行动去影响学生。

    2、注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。

    3、保持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。

    总之,班主任工作的中心是提高学生的全面素质,使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。

    一年级班主任工作计划下学期模板 篇4

    我们都知道老师在孩子的学习成长阶段中所扮演的重要角色,老师在孩子们学习进步与提高成绩过程中都有不可替代的作用。针对孩子们的教育问题,我们学大教育专家为大家带来了七年级下学期班主任工作计划,希望可以帮助老师们更好地教育孩子。

    一、培养良好的班风

    强化班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任,本人要做到早上早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

    二、加强班级管理,培养提高班干部的管理能力

    首先,鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级制度》,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加学校组织的各项活动,为班争光。养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初,及时召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。

    其次,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;

    三、做好个别学生的教育工作。

    面向全体学生,分类施教。加强对后进生的辅导,要从关心、爱护每个学生的角度出发,全面了解、关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

    在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生,他们或是智力有问题,或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:

    对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别学生要区别对待,对症下药,因材施教。定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

    四、及时了解学情:

    经常与科任教师取得联系,准确把握各学科学生对知识的掌握情况。因材施教,重点在抓基础知识上下功夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

    五、对学生进行法制安全教育

    对学生的法制安全教育要做到:时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理,及时上报,想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全,必须做好,确保安全工作万无一失。

    六、学校教育与家庭教育相结合

    平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合学生的表现,开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

    计划只是一个期望,一个目标。本人将在本学年中,在不断向有经验班主任学习的同时,加强班主任工作的理论学习,努力抓好各项常规工作,从学校的日常检查工作做起,协助任课教师,积极创造良好的班风和学风,争取在本学期中做到稳步前进,成为一个积极向上的班集体。

    一、班级现状分析:

    经过一学期的生活,孩子们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神,基本能够保持感恩亲情,立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确,好多孩子养成了好习惯,不断提升自己。但是,有些问题也不容忽视,比如有的孩子对学习有畏难情绪,有偏科现象,有的孩子性格依然有些偏激。课间休息和课前准备以及清洁的保持等问题都有待进一步解决。

    二、指导思想:

    本学期班级工作围绕学工处工作计划,紧扣《中学生日常行为规范》和《班级常规管理》,严管和引导相结合,注重引导的方法,培养学生自我管理意识,培养学生主动学习和自觉学习的习惯,达到让学生的活动向无人监管方向正常发展,努力建设出一个优质的班集体。

    三、班主任工作目标:

    1.以人为本,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。

    2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

    3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

    4.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

    5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

    6.加强和各科任老师及生活老师的联系,全面关注孩子的成长。

    7、正确认识孩子青春期出现的各种现象,利用网络和杂志上的资料,帮助孩子们走出困惑,从而快乐积极投入学习。

    8、加强和家长的联系,共同关注孩子的健康成长。

    四、具体工作安排:

    二月份

    1、进行开学教育,学习《中学生日常行为规范》、《龙山中学校园常规》。

    2、改选班委、团支部、组长、课代表。

    3、进行安全教育:交通安全、饮食卫生、防火、防电、防水等。

    4、发动、宣传“做绅士、淑女,争华彩之星”活动,并成立评价小组,选出负责人。

    5、成立“课间操指导、评价小组”,选出负责人,开展上好课间操个人竞赛。

    三月份

    1、搞好学校组织的安全疏散演练活动。

    2、发动、组织同学们的科技创新活动。

    3、进行心理健康教育、文明礼仪教育、组织纪律教育。

    4、开展社区服务实践活动。

    5、组织、抓好课间操,并进行个人评比。

    6、召开家长会,共同商讨孩子的发展大计。

    四月份

    1、进行文明礼貌教育和为他人做好事活动。

    2、进行爱国教育,开展缅怀革命先烈活动。

    3、开展春学春练活动,掀起春学春练热潮。

    4、进行安全 、卫生教育。

    五月份

    1、进行道德理想教育 、习惯进一步养成教育。

    2、抓好科技创新活动。

    3、再掀春学春练热潮,开学习“比、学、赶、帮、超”竞赛活动。

    4、初评“做绅士、淑女,争华彩之星”优秀者。

    六月份

    1、进行安全教育:交通、饮食卫生、防火、防电、防水等。

    2、进行心理健康教育。

    3、抓好期末复习、考试。

    一年级班主任工作计划下学期模板 篇5

    一、指导思想

    时时处处向学生进行有针对性的常规、文明、礼仪、安全等教育,重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解、信任、宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,提高学生的各种能力和素质。

    二、工作目标

    1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

    2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。

    3、利用电话、校讯通等方式加强学校与家长间的多方联系。

    4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。

    5、认真完成学校分配的各项任务,利用晨会、集会、墙报等形式,开展安全知识教育,培养学生的各种能力和素质。

    6、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解、信任、宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。

    三、具体工作措施

    1、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

    2、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。

    3、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质,培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

    4、加强班干部的建设,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

    5、抓好班级的纪律,包括课间、课堂、路队纪律,培养学生的纪律意识。

    6、利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

    7、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。

    8、加强安全教育,利用安全教育课、晨会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

    9、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。

    10、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。

    四、月份安排

    x月份

    1、座位安排、班干部任用、和学生一起制定管理及奖惩制度等开学适宜。

    2、全面开展常规教育,规范学生行为习惯,开始运行本学期周评比制度。

    3、寒假小结

    4、加强期初行为规范养成教育。

    x月份

    1、结合三八妇女节,开展尊老爱幼思想教育,从关心妈妈开始教育学生关爱他人。

    2、加强课内外阅读,开展经典诵读评比。

    3、抓好安全教育。

    4、教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培养学生团结友爱。

    x月份

    1、组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则,教育学生爱护公物,遵守公共秩序。

    2、配合学校作业班,帮助学生在完成学习任务的同时发展业余爱好。

    4、在校园和公共场所不追逐玩耍,不损害校园和公共场所的花草树木。

    x月份

    1、结合五一劳动节,在班级开展“我爱劳动”宣传教育活动,评比劳动之星,奖励爱劳动的好孩子。

    2、古诗文背诵比赛及学校、年级开展的学期中各种语言文字类活动。

    3、对学生加强安全知识和强化学校的常规教育。加强课堂纪律。

    4、期中教学质量测试反馈。

    x月份

    1、在学习新内容的同时,引导学生抓好知识复习巩固。

    2、落实培优扶差计划。

    2、庆祝六一儿童节

    3、教育学生要诚实和做事认真负责,并加强品德和行为习惯教育。

    x月份

    1、帮助学生圆满结束期末考试,取得满意成绩。

    2、完成期末各项工作适宜。

    3、期末各项评比总结

    4、做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生教育。总结执行学校规范的好人好事,并给予表扬鼓励。

    一年级班主任工作计划下学期模板 篇6

    一、班级基本情况

    本班共有学生46人,其中男生25人,女生21人。经过上一学期的学习后,他们的行为习惯及学习习惯有所改善,但是有些学生的学习习惯还需加强。

    二、班级奋斗目标:

    (一)在行为习惯方面,养成良好的养成教育。

    (二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

    (三)以学校和班集体计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为基础,培养学生的现代文明,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结向上的集体,这是一(1)班的奋斗目标。

    三、班级纪律方面

    一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

    1、课堂纪律

    首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。

    2、课间纪律

    课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展

    3、路队纪律

    为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展

    培养班干。

    四、培养学生中的榜样

    一年级的学生自理能力弱,自学性差,要让他们尽快养成良好的习惯,必须先培养好得力的班干部,给每一位同学一个机会,考察一个星期,看谁各方面的能力最强,表现最好,然后才选出最好的那位作为班长,为全班同学树立榜样,其他的班干部也同样,只要谁有进步,表现好,就给他机会。这样,我想同学们都会从各方面争着表现,良好的习惯也就会很快形成。

    五、其他方面

    班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。

    一年级班主任工作计划下学期模板 篇7

    随着新一轮课程改革的到来,我有幸接任一年级(3)班,为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换,为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些准备工作,特制定班级工作计划:

    一、常规教育方面

    1、充分利用班会的时间进行安全教育,在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立星光点点栏目,专门负责监督检查学生的日常行为,评出今日之星。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

    2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

    3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:流动红旗的评比活动,对学生进行思想教育。

    二、班级纪律方面

    首先制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于孩子们还小,自制力较差,所以,无论课上课下还要多督促,尤其培养孩子的互相监督的习惯。

    课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。但走廊和室内如果有吵闹声,经常有学生喧哗,会使整个学校不得安静,影响到师生的学习和工作。因此,我把课间纪律作为重点,课上提醒,课下督促,奖惩分明。我随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

    三、卫生方面

    讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

    1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌堂勤清,物品勤摆,手脸勤洗。

    2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行贴星奖励。并在班级内提出表扬。

    四、班干部的培养方面

    班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

    五、学习方面

    为了让每个孩子都学有所长,取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做:

    1、态度习惯。

    找个别学生谈心,哓之以理,动之以情。与部分家长联系(包括优生与后进生),主要从更上一层楼的角度,与家长进行沟通。

    2、知识能力

    利用下午课外活动时间进行必要的辅导,(为不增加学生负担,辅导的同时适当减少书面作业)发动优生进行互帮互助,采取先学生自愿结对,后教师统筹安排的方法,给每一位后进生找到自己的帮助人,为达到互相提高的目的。

    3、检查习惯的培养。

    教师利用上课时间,进行一步一步的指导,从培养学生检查意识开始,不仅知道检查的重要性,更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。

    有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!

    一年级班主任工作计划下学期模板 篇8

    我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的.有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作计划如下。

    一、常规教育方面。

    从热闹的假期踏入新学期,学生的心神松散,为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手。

    1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

    2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。

    二、班级纪律方面。

    一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手。

    1、课堂纪律。

    首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到,言行一致。

    2、课间纪律。

    课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,开展"跳绳,做游。"等活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。

    3、路队纪律。

    为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学,平平安安回家去。

    三、卫生方面。

    讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

    1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。

    2、班级卫生:每天两次分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育。

    四、班干部的培养方面。

    班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。

    五、其他方面。

    班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小作家,数学小博士等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

    还给孩子们一个金色的童年。这学期,我仍将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,发现后会及时纠正。

    一年级班主任工作计划下学期模板 篇9

    转眼间,又一个轮回。小学一年级的学生是第一年上学,思想和行为意识都没有达到最好,只有老师的不断领导和教诲,将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。经过上学期一个学期的学习和认识,我教的小学一年级的学生开始有了上学和努力学习的意识了,不再是整天就想着玩的小孩子了。不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的,不让他们把积累的学习经验忘光。所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划:

    一、班级基本情况

    本班共有学生64人,男34人,女30人。学生热爱班集体,积极向上,活拨可爱,大多数孩子有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,从中锻炼和提升自己,可塑性极强。可是也有一小部分孩子,入学前的行为习惯不良,学习意识不足,半个学期还没有进入入学状态,还需要花大力气在这部分孩子身上,虽然有难度和挑战,但我相信在大多数同学的影响和帮助下,在老师的悉心教育下,他们本学期会有所转变。

    二、本学期工作要点和措施

    (一)工作要点1.班干部队伍建设2.加强个人卫生习惯培养

    (二)具体措施1.抓好学生的常规教育

    ①向学生进行文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱,不打架、不骂人。

    ②进行遵守纪律的教育,教育他们按时上学、不迟到、不早退,严格请假制度。上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上游戏和追跑打闹,上下台阶轻声慢步,上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备,等待老师来上课。

    ③进行安全教育,利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道,单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话,以便遇到紧急情况时保护自己。

    ④进行讲卫生的教育,利用班队会和打扫卫生的时间,教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们锻炼的机会,使他们从小养成良好的卫生习惯。

    2.安排班级活动

    根据学校德育工作安排,引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

    3.营造向上氛围

    根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班风。(2)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。

    4.指导培养小干部

    班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

    三、各月工作安排

    二月:

    1、学生报到;上交寒假通知书第二页,进行学生寒假活动汇总

    2、安排学生观看《开学第一课》进行安全教育;

    3、组织学生参加学校“安全法制集中教育活动”;

    4、召开新学期班会,公布新学期优秀学生评价标准;

    5、科技作品评选;

    三月:

    1、开展班级科技活动;

    2、庆祝“三八妇女节”(感恩教育)

    3、开展“安全教育日”、“安全教育月”教育活动;

    5、组织学生参加校书法比赛。

    四月:

    1、参加读书节活动;

    2、新营好习惯教育;

    3、开展法制教育;

    4、清明节;

    5、组织学生参加校书法比赛;

    6、庆祝“五一劳动节”;

    五月:

    1、好习惯养成教育;

    2、指导学习《小学生守则》;

    3、安全教育(火场逃生演练)。

    4、端午节;

    5、组织学生参加校书法比赛;

    6、庆祝“六一国际儿童节”。

    六月:

    1、好习惯养成教育;

    2、指导学习《小学生守则》;

    3、指导复习;

    4、组织学生参加校书法比赛;

    5、假期安全法制知识教育

    一年级班主任工作计划下学期范文


    教师范文大全精选栏目推选:“一年级班主任工作计划下学期”、“班主任工作计划下学期”。

    每次一个项目的开始我们都是要去做一些准备的,是时候撰写一份能让领导满意的工作计划了。工作计划是为了自己的工作有更好的完善,及时发现工作中即将出现的问题,更好的解决所出现的问题。如何让自己的工作计划更完善?编辑特地花时间为你收集并编辑了一年级班主任工作计划下学期范文,请阅读,或许对你有所帮助!

    一年级班主任工作计划下学期范文 篇1

    有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

    一、指导思想

    认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神。结合校本教育工作体系,以学生自我发展为本,以愉快的儿童教育为格局,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强学生德育工作的实效性,努力建设团结、活泼、严谨、求学的班风。

    二、管理目标及主要措施:

    (一)常规教育方面

    刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

    1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在每周五进行一周总结,通过监督岗的汇报,评出最佳拇指奖。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

    2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教育等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

    3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。另外,还要充分发挥教室内外的展版的教育作用,采用自理小屋、卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

    (二)、班级纪律方面

    一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

    1、课堂纪律

    首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

    2、课间纪律

    课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用各种学生喜欢的形式组织课间活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。

    3、路队纪律

    为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

    (三)、卫生方面

    讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

    1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

    2、班级卫生:继续实行精细化管理,合理分工,并设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组,进行奖励。

    (四)、班干部的培养方面

    班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

    (五)、其他方面

    班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

    三、各月安排

    2、3月:

    1、座位安排、班干部任用、和学生一起制定管理及奖惩制度等开学适宜。

    2、全面开展常规教育,规范学生行为习惯,开始运行本学期周评比制度。并评选出每周之星。

    3、结合三八妇女节,开展尊老爱幼思想教育,从关心妈妈开始教育学生关爱他人。

    4月:

    1、革命传统教育。

    2、班级写字比赛

    3、配合学校作业班,帮助学生在完成学习任务的同时发展业余爱好。

    5月:

    1、结合五一劳动节,在班级开展我爱劳动宣传教育活动,评比劳动明星,奖励爱劳动的好孩子。

    2、古诗文背诵比赛及学校、年级开展的学期中各种语言文字类活动。

    3、抓紧安全教育。

    6月:

    1、举办六一儿童节。

    2、复习备考。

    3、期末各项评比总结。

    7月:

    1、帮助学生圆满结束期末考试,取得满意成绩。

    2、完成期末各项工作适宜。

    一年级班主任工作计划下学期范文 篇2

    一、班情分析

    在一年级上期的班主任工作中,我狠抓班级常规管理,开展好争做班级小明星的评比活动,激发学生上进心,努力发掘孩子的自尊心和自信心,培养得力的小干部,一期以来,学生上进心增强,大部分学生能自觉遵守各项规章制度,有较强的自尊心和集体荣誉感,培养了宫新淇、丁子涵、王孜诺、刘景桐等得力的小干部。还存在的主要问题:1、曹金哲等个别同学的纪律意识有待提高。2、部分同学学习积极性不高,缺乏自觉性,杜晓鹏、赵磊、徐鹤轩等同学经常不完成作业,需要深化学风建设。3、小干部分工有待细化,还需要进一步指导他们开展工作。

    4、集体活动、主题活动应该更多地开展,增强班级凝聚力。

    二、本期工作重点

    1、继续狠抓安全、纪律、清洁等方面的常规管理,多方面了解学生情况,多找学生谈心,争取学生更大进步。

    2、开展我真棒的操行评比活动,制定《学生操行评价手册》,使学生明是非,知荣辱,促进步。

    3、组织开展图书阅读交流活动,准备两次讲故事比赛,促进班级优良学风的形成。

    4、开展主题班会,进行爱国主义、集体主义、文明礼仪、勤奋上进、安全常识等方面的教育。

    5、继续抓好干部队伍建设,进一步细化分工,指导他们做好工作记录,及时汇报,根据实际需要召开班队干部会,初步实现学生的自主管理。

    三、各学月工作安排

    2月份

    1、切实做好开学期间的收心教育和学习目的教育,使学生变要我学为我要学,增强学生学习自觉性。加强对学生晨读、午自习的监督,树立学习榜样。

    2、搞好教室内外的清洁卫生,布置教室,美化环境。

    3、加强校园安全常规教育,让安全第一的理念植根于每一个学生的心中,并落实到学习和生活中。

    4、开展我真棒的操行评比活动,从作业、背书、听写、品德四个方面入手,制作评比表格张贴墙上,制订详细的评价细则,将学生的日常学习、品德习惯纳入常态化的监督和规范中。

    3月份

    1、继续开展好我真棒的评比活动,树立学习榜样。

    2、进一步指导班队干部参与班级管理,初步实现学生自主管理的目标。

    3、开展文明礼貌月主题活动,通过观看影片和老师讲故事的形式学习雷锋精神,要求学生做一个热心肠的好孩子。具体要求:主动捡拾垃圾;主动帮助他人;主动为班集体服务。月末开展一次总结会,对表现突出的学生表彰奖励。

    4月份

    1、继续开展好我真棒的评比活动。进一步指导班队干部进行自主管理。

    2、重点进行学风建设。措施:开展一次写字比赛;指导学生开展图书阅读和交流活动。

    3、选拔优秀学生对后进生进行帮扶,监督后进生完成作业,力所能及地帮助后进生讲解习题。

    5月份

    1、继续开展好我真棒的评比活动。

    2、继续指导班队干部进行自主管理,要求班干部切实以身作则,起到带头作用。进行一次自荐担任班干部的活动,和原有班干部比一比谁的工作做得好,为下期民主选举班干部奠定基础。

    3、准备六一庆祝活动。

    6月份

    1、总结我真棒评比活动,树立榜样,表彰奖励。

    2、加强学习常规要求,勉励学生搞好期末复习,争取优秀成绩。安排学生进行一次勤学故事会的讲故事比赛,订立考试目标,做到心中有目标,学习有干劲。

    3、做好假期安全教育,防范事故发生。

    一年级班主任工作计划下学期范文 篇3

    本学期我接的是高一年级文理分科后的文科班,作为一个没有担任过文科班的我面对一群行为习惯很差的学生,我真的感觉压力山大!怎样引领他们走上正道,规范行为习惯,形成良好的学习氛围,这些是我本学期必须要做好的。针对学生学习和生活中存在的一些问题和缺点,由此制定班级工作计划:

    1.确立班级体的奋斗目标

    班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

    2.在学生中培养竞争意识。

    ①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

    ②指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。

    ③经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。

    3.面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间。

    4.关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。

    5.鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,积极参加学校活动,对在文娱方面表现突出的学生,鼓励他们在学好专业课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。

    6.发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。

    7.培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。

    8.成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。

    9.力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进,

    10.班级进行小组管理,推动小组合作探究,加强班级管理。

    11.健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。实行常务班长和值日班长分工明确的管理。特别是值日班长的锻炼和能力的培养。

    12.实行文化一角,用优秀的文化引领学生前进的方向。

    13.女生多的班级引领他们向有涵养的女人发展等

    一年级班主任工作计划下学期范文 篇4

    一、指导思想

    1、认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,结合具体情况,实施爱的教育。

    2、充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性、创造性,创建一个和谐班集体。

    3、坚持抓常规教育,并利用一切有利因素,促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。

    4、一切为了学生,为了学生的一切,对学生终身发展负责

    二、班级情况分析:

    本班共有44位学生,其中男生24人,女生20人,经过一个学期的学习和教育,多数学生已树立明确的学习目标,养成了自觉主动学习努力拼搏的良好习惯,大部分学生能维护班级荣誉,多数同学进取心强,在纪律、劳动等方面表现较好,团结协助,展现了良好的精神面貌和可塑的的潜质,整个班级已呈现出良好的学习和进取的态势。

    三、工作目标:

    本学期我班的基本目标是:继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;继续培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体,争取每月成为“文明班”;整体学习成绩能名列年级前列。

    四、具体措施:

    (一)继续贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德,养成良好的学习和行为习惯。

    1、继续抓好班级一日常规的管理实施,加强学生养成教育,培养学生良好的行为习惯。

    2、继续通过校会、班会、晨会,组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,促进良好的班风、学风的形成。

    3、继续通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。

    4、继续结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习兴趣小组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

    5、继续开展文明创建活动,争创文明学生。

    6、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。

    7、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育:如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生安全等。

    (二)继续加强学生世界观、幸福观和人生价值观的引导和培养,努力建设学生的精神家园。

    1、继续以各个节假日为契机进行各种活动,进行思想教育。结合清明节,开展革命传统教育;结合中“红五月”,进行民族传统和爱国教育等。

    2、继续利用课余、周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生思想中催在的问题。

    3、继续做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作,培养学生健康心理和健全的人格。

    4、继续加强班级文化建设,提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。

    5、重视学生课外阅读的指导,开展“每日一诵活动”,以开启学生的生命黎明,建立学生精神家园。

    6、开展“读书会、读书节、诵读吟唱比赛”等活动丰富学生的阅读生活。

    7、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

    (三)实行民主管理,构建民主平等互爱互助的班级氛围。

    1、树立民主平等的新型师生观。在教育活动中,要经常有意识的营造一种宽松和谐的师生双向交流氛围,和学生交朋友,师生共建“情感热线”,进行心灵的交流。

    2、构建新型的班级管理观。“人人都能当班干部”,我们要从培养每个学生的能力出发,在班中实行学生干部轮换制。把管理学生转变为学生服务,对学生的发展负责,为每个学生提供展示个人才能、实现自我价值的空间和舞台。

    3、确立新型的个性发展观。用自己的一双“慧眼”去帮助学生发现自我,认识自我,为各种人才的成长打好基础。

    4、宽容学生,悦纳学生,为学生提供一个既宽松又有利于他们发展的土壤和环境,给予更多的呵护和友爱,使孩子的优点尽可能地发挥到极致。

    5、注意榜样的培养,并以他们为班级的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风。

    (四)继续做好学校教育与家庭教育的结合,形成教育合力。

    1、平时,通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

    2、结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

    3、继续做好家长对子女教育态度、方法、能力的摸排工作,针对不同类型的家长存在的不同的教育问题给以不同的指导,甚至是设法改变他们的教育态度和观念,使之和学校教育保持一致。

    4、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。

    四、各月份工作安排:

    二月:

    1、开学常规教育

    (1)提出班级近期、中期目标,并且分解到每一位同学,让他们的目标清清楚楚、张贴上墙。学生个人确定各自目标,张贴上桌。

    (2)继续加强安全教育,不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。

    (3)座位调整,继续开展“一带三”、“一帮一”活动。

    2、主题班会:⑴ 新学期,话理想 ⑵ 正确使用压岁钱;

    三月:

    1、班级常规管理的适当调整:班干部的调整;劳动岗位;座位的调整等。

    2、针对学校有不少学生到网吧上网的现象,在上学期实行“家长签字”制度的基础上,实行“到家打电话”制度,同时开展“上网利弊”正反辩论赛,让学生在辩论中认识其危害。

    3、通过组织讨论:“雷锋精神过时了吗?”,开展“学雷锋,献爱心”活动。

    4、加快 “红五月”活动的准备工作,带领学生参加,使他们认识到“重在参与”,体现出激烈竞争、积极向上的精神。

    5、组织好第一次单元过关检测并做好总结工作。

    四月:

    本月重点是:(1) 期中考试 (2) 开展学习方法方面的讲座与活动

    1、期中考试总动员。

    2、加强学法指导,引导学生学会学习,逐步适应中学学习方法,养成良好的学习习惯。

    3、五一放假前的纪律和安全教育。

    4、主题班会《正确对待挫折》。

    5、准备“红五月”活动。

    五月:

    1、期中考试的总结,进行奖励。

    2、主题班会:《摆脱自负,挑战自卑,重塑自信》

    3、“红五月”活动。

    4、全能竞赛和第二次单元过关检测

    六月:

    1、第一周进行班集体差距对照,提出相应活动方案。

    2、青春期教育为学生迈入初二做准备。

    3、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识,结合写学生评语。

    4、期末考试总动员。

    七月:

    1、主题班会:《怎么过一个愉快的暑假》和学生放假前教育。

    2、期末考试。

    3、布置暑假作业,评选三好生,发家庭报告书。

    4、作好学期结束后的班级总结工作。

    以上计划,望领导监督执行。

    一年级班主任工作计划下学期范文 篇5

    一、指导思想

    本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导,结合班级实际,与各位科任老师任紧密合作,从点点滴滴做起,时时处处向学生进行有针对性的教育。

    二、工作目标和要求

    1、培养、形成良好的班风。

    2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。

    3、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。

    三、工作重点

    本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练、孝顺感恩教育和安全教育,养成良好的学习习惯,营造良好的班级风貌,使学生讲文明,懂礼貌,会学习,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,积极投入到学习当中,争当成为一名合格的小学生。

    四、采取的主要措施

    (一)常规教育方面:

    1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展安全教育课,以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生,及时进行指导,加强教育。

    2、低年级的学生自护意识还比较弱,所以教师要不断通过讲解、反复强调,在活动中加强安全教育,以确保学生的身体健康。

    3、合理利用升旗仪式、重大节日,加强对学生的德育教育。这学期利用节日等重大活动举行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,学会孝顺、学会感恩。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

    4、在班级卫生方面,首先培养学生的维护意识,引导他们爱护校园一草一木,班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作,每天请同学来做检查员,让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次,指导学生学习简单的劳动方法,培养爱劳动、会劳动的意识。

    (二)学会学习方面:

    1、作为低年级教师,要从学生点滴的学习行为开始指导。不管是读书、写字还是听课习惯,都要指导到位,监督到位,以便学生尽快养成好的学习习惯。

    2、良好的课堂纪律是学习的保障,相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用,教师可以和学生共同制定几条课堂堂规,并严格落实,使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

    (三)班级环境方面:

    1、根据学生的年龄特点,努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面,可以设立“童年书吧(图书角)”、“攀登之星”、“童年读书墙(把学生读过的书名自己涂画下来,张贴在墙上)”。

    2、班级环境除了教室布置外,内在的氛围也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣,使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施,养成学生爱读书的好习惯。

    五、具体工作安排

    二月:

    1、检查学生回校情况。

    2、卫生大扫除;班级安全隐患排查。

    3、班干部的选举。

    4、安全教育。

    5、爱校、爱班教育,了解校园及班级的意义

    三月

    1、引导学生开展基本的常规活动。

    2、“学雷锋、树新风”主题教育活动

    3、加强安全教育。

    4、植树节环保教育.

    5、三八妇女节孝顺长辈教育,开展“我为妈妈做家务”活动。

    6、孝顺感恩的主题班会。

    7、好习惯从我做起的主题班会。

    四月

    1、对学生进行文明礼仪教育。

    2、了解清明节的意义。

    3、加强安全教育。

    4、好习惯从我做起的主题班会。

    5、防溺水安全宣传教育

    6、劳动节假日安全教育

    7、口算过关测试。

    五月

    1、运用评比、奖励机制强化常规训练。

    2、运用评比、奖励机制培养学生的读书兴趣。

    3、围绕班级工作,开展主题班会活动。

    4、做好庆祝六一儿童节的准备工作。

    六月

    1、认真学习,养成良好的学习习惯,准备期末复习。

    2、“安全生产宣传月”活动;

    3、环保主题班刊.

    4、庆祝六一儿童节

    七月

    1、做好期末复习工作,迎接期末考试。

    2、做好班级各项总结工作。

    3、做好假前的安全教育工作。

    4、给学生一个金色的童年,从细节入手,一切从头开始。

    一年级下学期班主任工作总结一年级


    这一阶段的工作即将结束,画上句点。此时就可以总结剖析自己的工作情况了。总结就是更加有利于人生目标的明确,从而使人更有动力。编辑陆续为大家整理了一年级下学期班主任工作总结一年级,请阅读,或许对你有所帮助!

    一年级下学期班主任工作总结一年级(篇1)

    一年级下学期班主任任务总结邵陶香在不知不觉中一年过去了,宝宝们从儿童园的小朋友变成为了真正的小学子,在他们成长的历史长河里,一个学年也许只不过微不足道的一小段,然则有谁不认识一年级的学子无论是行为风气的养成还是学习方法的指导,都存在举足轻重的作用,在这个学期里我从如下几方面唱任务:

    一、开学准备任务:

    布置课堂,在课堂的后墙上筹算了“红花朵朵”的拦目,贴上每个同学的照片,给每一张照片一定的空间,在同学们表现好的时候给他们印上红花章。

    二、每周做如下任务

    1、值日华诞记,值日生档案,班级日记。

    2、自习课的筹算,为养成学子自觉学习的风气,我树立了班委相互看管制度,非常在每星期一教师进行政治学习的时候我让学子进行独立的筹算班级,初步的时候有些乱,工夫长了慢慢的班委学会了筹算班级。

    3、作业的布置,咱们每天都有作业,作业的形式多种多样,无意是向家长汇报一天的学习情况、无意是给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的诙谐的事故。

    4、检查学子的行为规范与集团卫生,由学子自己检查,并指出不足。值日生小结,总结当天的值日情况,提出标题并建议更正步伐。

    5、小组评选,每周评出一个后代小组。

    6、每周布局班会,由班大众找班会主题,独霸班会来渗透实质教育。

    7、统计一个月来作业全交名单。

    8、给班大众首建议,给班主任提见解。

    9、创建永争第一的决定信念,积极参加学校的各类活动。

    在这个学期里咱们班参加了学校布局的“六.一”文艺演出,咱们班的小独唱“小雨沙沙”失去一等奖,张敏同学的批示博得了师生们的称许。咱们班的赵冰花与张小梦同学参加了卡拉搞定竞赛,别离失去二等奖与三等奖。

    一学期以来我以:1、以人为本,教育学天生为一个端正,仁慈,伶俐,健康的人。

    2、构筑一个和煦,谐与,人造的学习情况,让学子到了班里就像回到了家里一样。

    3、教会学子学会生存,学会与人相处,学会收入与爱。

    4、独霸各类活动增强班级的凝固力,让每个学子都为班级而自豪。

    5、爱护每个学子,走进每个学子的心里,成为学子的真正含意上的朋友,为学子排难解纷,创建决定信念。

    6、上好每一节课,禁受抓好讲堂纪律,让班级永恒满盈活力,积极,向上,永争第一!作为我的任务思绪,爱护存眷每一位学子,不停以不让任何同学落后为努力偏袒。

    在一个学期的任务中我垂青养育学子造孽的趣味爱好,布局了题为“我会做”、“我会说”、“我会记”、“我会写”“我能判别”的主题班会。教育学子明理、诚信。在小大众的养育方面,我让每个同学都有当小大众的时机,让每一位学子都找到适合自己的职务,让学子学会自己筹算的同时学会筹算班级,让班大众成为教师的得力助手。同时我还十足独霸家长会、家访,加大对学子的懂得面,并与家长松散教育学子,对学子的表现作好跟踪,实时把学子在近期的表现反馈给家长,并从家长的评价中,失去学子的全面消息与宝贵见解。

    在本人任务方面,我努力夺取家长的体味与抵赖,得到了良多家长的好评。经由一个学年的班群体创设,我一年级二班也曾成为一个健康、烦闷、乐学、振奋的班群体,之后我将继续努力,让每一位学子留存在决裂的群体中,在群体中健康全面的进行,把各项任务做得绘声绘色。

    一年级下学期班主任工作总结一年级(篇2)

    我国著名教育家叶圣陶说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯”。拿破仑。希尔说:“播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运”。是呀,良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到学习和工作的成功与否,甚至会影响孩子的将来。

    本学期我担任一(2)班班主任,面对47个朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的一年级学生,一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上,在“细、实、活”上下功夫,力求收到较好的成效。我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:

    1、培养学生的良好习惯

    一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

    2、培养良好的班集体

    班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、“每月之星”评比等。每天一大早,我总是早早到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光,在校举行的广播操比赛中,荣获佳绩。通过各项活动展示学生各方面的才能,发展个性,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

    3。做好学生的安全教育工作

    安全教育课我不会挪作他用,在课上,我教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不下河洗澡,不到危险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。

    4、持之以恒,形成习惯

    自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到,何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。

    5、协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络

    班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径,班主任应高度重视,确保会议质量,尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验,可以谈教改的方向,谈本期教学内容及要求,谈本期整体情况,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,班主任工作才能更加顺利轻松。

    此外,班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控学生的思想行为动向。

    总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

    一年级下学期班主任工作总结一年级(篇3)

    本学期,我担任一年级的级部主任,同时兼任学校数学教研组工作。学期即将结束,现对本学期工作小结如下。

    一、积极营造一个和谐的人际氛围,让大家在充满和谐的氛围中工作

    良好的人际氛围是我校的一个优秀传统,这得益于我校老一辈的老师们。我进入这个学校工作以来,感受最深的就是能有一个这样优秀的人际环境,在这样的环境中工作,是一种享受。因此,在我担任级部主任工作以来,我极力营造这样一种和谐的氛围,使得这种氛围得以延续。

    和谐氛围的营造,需要我们自身的引领和示范。我每天早晨争取早一点到学校,从一年级的每一个教室走过,给每一位早到校的班主任和任课教师一个微笑,给每一个早读的学生一个欣赏、鼓励的眼神,给办公室打上两瓶热开水,让老师们感到学校的温馨。

    和谐氛围的营造,源于对青年教师的真诚关心。青年教师xx由于工作时间较短,工作经验不足,有时遇到一些难题会引起情绪波动,这时,我会及时地进行引导和开导,让她排除不良情绪的影响积极投入到班主任工作和教学工作中,本学期再次获得语文校内赛课一等奖;xx老师因特殊情况经常要检查身体,我不仅表示理解还经常给她安排课务给她解决实际困难。如此等等,给老师们真诚的关心,让大家感到在这样的环境中工作,有一种愉悦的心情。

    和谐的氛围能够在心与心之间传递,使得我们的工作更好地得以开展。在一x班、一x班、一x班的学生因水痘而被隔离的时候,除了班主任xx、xx等人投入更大更细的工作之外,还看到xx、xx等任课老师帮着忙碌的身影,他们由于任几个班级的课务,要多跑许多路,但他们不仅没有抱怨,相反地还主动到被隔离的教室,协助班主任组织学生,给学生分饭分菜,还和学生一起吃饭,让这些班主任感到温暖,让学生学生和家长感到放心和安心。余轶老师因身体原因不得不在家休息的时候,她心中仍丢不下全班的学生,时刻念着学生、念着教学进度,是本年级的几位语文老师主动接过了一x班的教学任务,轮流分工,及时交流和备课,使得这个班的教学不受一点影响,这才使得余老师和全体家长放心。此外,类似的事情还有很多很多,这其中凝聚了这个团队的集体主义精神以及和谐的人际氛围。

    二、安全工作时刻不能松懈,全员参与安全管理

    安全工作时刻都是第一要务,安全教育是常规管理中的首要工作。在级部学生集会时,都要把每一个时期的安全事项明确地提出来,让学生心中有安全意识,每班的安全员时刻牢记安全检查;班主任更是安全工作的第一道防线,我们时刻提醒班主任的安全教育,各班有专门的安全主题班会;护导老师是日常安全的守护者,他们时刻在楼道间检查护导。每天,我都要到各个教室去看一看,早晨看看开门通风情况,课间看看水电关闭情况,下班前看看门窗上锁情况,每天的检查,把可能引起安全问题的苗头及时解决。

    三、质量是学校工作的重中之重,不间断地关心各科质量工作

    关于各科的教学质量,我始终坚持一个原则,这就是关注平时的教学。平时的教学工作不放松,教学质量就不可能下降。关注平时的教学工作,主要是关注一些教学工作的细节。

    ⑴早读是否抓好抓实。特别是语文和英语两门学科,抓好早读,是一种有效的手段。根据学生的早读情况,就能看出任课教师平时的教学常规是否抓得好抓得牢。

    ⑵平时的作业和检测是否有成效。一年级语数外三科的老师们对平时的检测非常重视,包括平时的单元测验、百词竞赛、课文背诵等等。由于大家都很用功,都能做好提优补差工作,所以,各班之间的检测质量基本没有明显的差距。

    ⑶关注特殊学生。特殊学生,既包含那些特别优秀的学生,也包含那些学习上比较吃力的学生,还包含少数偏科的学生。进入一年级以来,我们掌握的优秀学生一直很优秀,在级部的家长会上,我们表扬了x名学习成绩始终优秀的学生,简要地介绍了他们的一些成功做法,让他们的成功经验得以推广。我们还关注了那些学习上有困难的学生,让任课教师随时给他们查漏补缺,并及时地与家长联系交流,双方共同督促他们进步。

    ⑷落实常规工作,推进“三个学会”。

    进入一年级,我们要求各班把常规工作细则张贴在教室的显眼处,让学生自己去对照。各班根据实际情况,还提出了各班的具体规则。尤其可贵的是,各班为了培养学生的自主意识,都设置了相应的学生自主管理的一系列方案,让学生自己主持班队会,值日班长介绍一天的常规检查情况,每天的常规管理结果在教室内公布,让学生时刻对照,明确主人意识。

    ⑸存在的问题。

    首先是一年级的提优工作尽管有了一点成绩,但是相比于学校的要求还有一定的距离,力争在一年级的下学期能拿出一个较为详细的、可行的提优方案,争取使得一部分优秀的学生有一个明显的再提高。

    其次是本学期,一年级的教室都在教学楼的西边一楼,每次出操路途较远,到达指定的场地较慢一些。下学期争取在细节上找到优化之处,能有实质性的弥补。

    一年级下学期班主任工作总结一年级(篇4)

    时间一下子就过去了,回顾过去的一年级带班的一个学期,作为一年级刚上任的班主任,我也会努力的去适应工作,做好工作,踏实的把教学和带班的工作给做好,有辛苦的付出,也有收获的快乐,同样个人也是有一些遗憾和做的是不足的地方,我也是对我这学期工作来好好的总结一下经验,让自己明白自己在以后要继续发扬的是哪些方面,而又有哪些是需要我去持续改进,持续进步的。

    一、好习惯的养成

    我知道,一年级的学生,年龄小,而且刚从幼儿园舒适而自由的环境中过来,很多方面都是特别不习惯的,特别是学校的一些制度,不过我还是耐心的去带,认真的把一些该遵守的,要去做的事情跟学生们交代,指导他们去做,对于做得不好的也是要及时的去指出,告诉他们哪里不对,要如何的去做。而在监督之中,我也是发觉我带的这个班级学生们都非常的自觉,很多东西可能有时候会犯错,但是老师说了之后,他们也是愿意改正,没有特别调皮捣蛋不听话的学生,对于刚接触班主任工作的我来说,真的是非常的幸运,跟其他老师说起,他们都说我中了头彩。我也是利用各种的机会,把一些好的习惯灌输给学生们,让他们在日常学习生活之中去做到,而且他们也是通过半年的一个努力,做的很是优秀了,没有让我操心太多。

    二、优秀团队的建立

    班集体的风气是非常重要的,一年级的学生正是形成习惯的好时候,很多时候,一个班级优秀了,那么所有的学生都会跟着优秀,会像好的去学习,如果风气不好,那么就会整个班级容易变差,我刚上任的时候也是担心班集体的工作不好做,但是在这一学期,却是让我感受到了整个班级的氛围都是比较好的,我也是带领学生们积极的去做各种的活动,团结大家,让学生们都感受到集体的氛围,从不同的幼儿园来到我们学校,一个班级很多同学都是比较陌生的,虽然也是有小的团体,但是想要变成一个团结在一起的班级,也是需要我去做工作,让大家感受到团结在一起的好处。我也是通过班会,一些活动,让学生们感受到班集体的力量,一起协作,努力学习,向上成长的动力也是有了。整个班级也是变成了一个优秀的团队集体。而在团结之中,也是离不开优秀班干部的一个带头作用,在选小干部的时候,我也是尊重学生们的意见,同时也是通过对班干部的培养,让他们带头,更好的去把班级管理好,团结在一起。

    三、加强家校联系

    学生的成长不单单是我们老师的责任,同时也是需要家长们在家里给予教育,给予帮助的,所以这一学期以来,我也是积极的联系家长,了解学生们的一个情况,跟家长配合,一起去把学生们带好,让他们得到更好的一个成长。有什么问题,也是和家长一起协商解决,一学期以来,和家长们一起教育学生,他们也是得到很大的成长,而我的工作也是得到了家长们的信任和支持。

    学期的结束,并不意味着工作也是结束了,我也是在总结中知道自己的经验还有很多不足,虽然我足够积极和热情,但是一些事情上面也是会犯错,在今后的工作之中,我要继续的努力,让自己做一名更加优秀的班主任。把学生们教育好,把班级给建设好,让家长们以及领导对我的一个班主任工作是感到满意的。

    一年级下学期班主任工作总结一年级(篇5)

    一年级下学期工作接近尾声了,回顾起来这些孩子们已经由“小不点”成为真正的小学生了,是校园生活中的一个起步阶段,很多的习惯都在将来的学习生活中起到无足轻重的作用。下面就本学期的工作谈一谈。

    一、重视培养孩子们的行为习惯

    各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。对于这一点,我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点,真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点,采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。在教学中,我开展各种方法来激励孩子们,比如我会观察孩子们的优点,坐姿好的,上课表现积极的,讲卫生等等我都给他们排排名,让学生感觉到他们有一些方面是值得肯定的,提升他们的自信心。但尽管如此,我们班到现在还仍有一部分学生没有养成良好的学习习惯,如:上课认真听讲、回家自主作业、预习等,还需要在下学期进一步的加强。

    三、表扬孩子

    对于一年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的。平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,然后那几天表现就会特别好。班里多数同学都是这样,特别好的时候一定是老师表扬多的时候,只要老师说你有进步了,他就表现得比谁都好,上进心也很强。但是,这种周期性很强,易反复,针对每一种孩子的特点,还需要不断的探索适合每一个人的方法。

    四、重视后进生转化工作

    对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善。我班有几个后进生学习成绩很不理想,上课不注意听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证。对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。我注重发现他们身上的闪光点,多鼓励他们,下课进行个别辅导,对于他们身上的每一点进步,我都及时予以鼓励,培养他的自信心。

    五、加强与家长间的交流

    良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来,我常常会通过短信平台与家长们交流。把学生进步与不足的一面告诉家长,家长们也会配合我们,共同促进孩子的进步。从而,有效的发挥家校合作的桥梁作用。

    通过一个学年的班集体建设,还存在一些不足,如在差生的转化上还不够细致;班级常规管理上还不够健全;学生的各种习惯还没有养成好。以后我将全力以赴继续努力,让每一位学生生活在团结的集体中,在集体中健康全面的发展,把各项工作做得有声有色。

    一年级下学期班主任工作总结一年级(篇6)

    本学期我继续担任一年级(1)班语文教学以及班主任工作。本着一切为了学生的发展为前提,尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。下面将我的教学工作做如下总结:

    一、认真备课、上课

    做到课前认真备课,撰写教案,课堂上以积极饱满的情绪投入课堂教学,尽力为学生创造一个轻松有趣的学习氛围,对学生以表扬激励为主,并且在教学的过程中不断反思,逐步完善自己的课堂教学。

    二、重视学生的朗读和写字

    在语文教学中注重培养学生的朗读能力,教给学生朗读方法,对学生进行朗读训练,并且尊重学生个人的朗读体验,不断激励表扬学生。写字是语文教学的重点,在语文课堂上我注重让孩子自主识字,观察关键笔画,并且严格要求学生按笔顺写字。

    三、重视课外阅读

    每天早读坚持让学生读《日有所诵》,午读坚持让孩子读课外书,并且鼓励孩子在完成作业后坚持半小时的课外阅读。

    四、注重培养学生良好的学习习惯

    良好的学习习惯是小学阶段培养的重中之重,一年级下学期孩子的学习习惯相对于上学期有了进步,但是仍然存在着一些问题,这学期我主要从以下几个方面培养孩子懂得学习习惯,包括本文具的摆放、课堂上的举手发言的习惯、认真倾听的习惯,正确的认读书和写字姿势等。

    五、作业批改

    对布置的作业进行认真及时的批改,针对错误较多的题目进行集体订正和个别错题单独辅导,并且对孩子的错题进行及时复批。

    总之,本学期师生共同努力下,学生有了很大进步。很多学生以养成了良好的学习习惯,理解能力逐渐增强,并积累了许多语文知识,我内心感到非常充实、安慰。我会继续努力!

    一年级下学期班主任工作总结一年级(篇7)

    时间好快好快,一学期转眼过去,我们结束了一年级的学习,再开学就是二年啦!回顾这一学期我的计划基本得到实施,孩子们进步很大,我在教育教学上也收获多多。

    一、早自习、中午的读书和背古诗

    每天我的要求是早自习来到学校,同学们就看课外书,养成早自习来到学校自己读书的习惯,现在所有早到的同学都能养成进班级把书包一放就拿出课外书读。等到人来齐了,我也早就到了,就带领同学们读古诗,学习停顿,重音,有感情的朗读,一个礼拜背下一首,目前孩子们背会22首,我则适当讲讲意思,增进对古诗的了解。中午孩子们吃饭回来就会自觉的拿出书来默默的读,一周还会有几次在一起分享自己读过的书中喜欢的和精彩的内容,大家一起说看法等,逐步养成爱读书的习惯。

    二、数学重视四基,培养学生能力

    每一节课我都在研读教材,了解学生基础上实施教学,难点放慢速度,重点分步讲解,注重实际操作,积累活动经验,培养数感,发展学生思维,即使是11+2=13我也会让学生说说为什么用加法算,你怎样算?动手操作,合作研究在一年级也看到了效果,数学组长会带着大家学习的,小组培养初见成效。

    三、语文从小培养语文素养

    识字方法很重要,激发识字兴趣,鼓励学生自主识字,能从食品,商店牌匾,身边的一切,课外书,电脑,电视等资源识字。写字落实在每一节语文课上,每节课都必须有一定时间写字,先观察,再书写,认真,公正,表扬写得好的,给同学们树立榜样!鼓励写得不好的,运用赏识教育,少批评,多鼓励!

    每节课都要出声朗读,个人读,小组读,男女生比赛读,我们还经常分角色朗读,孩子们既喜欢又得到了锻炼,还演课本剧,不仅增加对课文的印象,还能体验角色的内涵,调动学习积极性。每节语文课孩子们都上的轻松,有活力。

    培养口语交际和写话。一年级重要的是让孩子们说话,就是口语表达,把自己想说的话说出来。经常创造条件让孩子们说,我认为不一定非要在课堂上,非要在课本中看图说,课下的时候我会说她头发今天扎得很漂亮,孩子就会接着和我说谁给她扎的,其他孩子也会凑过来聊这聊那。课前创造轻松话题比如昨天你看的什么书,讲得是什么啊?既考查了孩子们读书情况,又培养了表达能力。如果这一天有什么值得一记的内容,比如孩子们的跳绳比赛,大家七嘴八舌都想说的时候,我就让孩子们写出来一个一个看一个一个指导,这样慢慢的就培养了写话的能力,从开始就严格要求格式,但是鼓励所有内容,不管孩子怎么写都行,只要格式对,只要标点对,只要能写出来就行,我相信每学期这样做,每天都这样做,孩子们的写作一定不是问题。

    四、纪律和卫生习惯也逐步养成

    自己负责的分担区,自己打扫的很到位,整理书包和桌堂,摆放下一节课的书本。下课去卫生间或者外面去玩,在走廊里不喧哗不打闹,人多自觉成行,单排走,右侧行,养成文明礼貌好习惯。

    五、辅导差生,做好与家长的沟通

    利用一切可以利用的时间,在生活上关心有困难的同学,经常电话联系了解孩子在家情况,针对孩子学习上生活上出现的问题给予指导和帮助,常常不厌其烦的在下班时间与家长讨论孩子的教育方法,总之尽我所能在孩子原有基础上去提升每一个孩子。

    六、专研业务,读书学习

    本学期读了一本《xxxxx》心平气和的一年级,又参加xxx的学习,听课例,参与研讨,自己则坚持写博文,记录孩子们的生活,参与课题研究。

    总之,在一年级我重视学生基础,培养能力,发展思维,养成好习惯,这也是今后继续专研的方向。我要超越自己,超越教材,超越课堂!不求,只求更好!

    一年级下学期班主任工作总结一年级(篇8)

    转眼一学期又接近尾声,回顾这一学期的工作,有成绩,有失误,有经验,也有教训。下面我将本学期的工作总结如下:

    常规教育方面

    开学初,我就把抓好学生日常规范列入本学期的工作重点。从刚开学我就利用晨会,班队会的时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。通过学习我明显地感受到我们班的孩子讲礼貌了,知道见到老师要问好,得到别人的帮助时说谢谢等等。

    教学转化工作,本着抓两头,促中间的原则,开展培养优生,激励中间生转化后进生和差生的工作。在培养优生方面,让他们发挥各自的长处,突出表现好、记忆好、作业认真等特点。中间生采取表扬,谈心的方法,增强其上进心。差生多表扬,请辅导小老师。

    家教结合:家长最了解自己的孩子了,在学校学生出现大的过失,或课上不认真听课等我都会通过打电话的形式及时告知家长,许多家长都能配合老师抓好学生的学习。。

    发挥教室内板报的教育作用,采用灵活多样的栏目进一步规范、激励学生的行为习惯。对于学生读书、写字的姿势进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

    班级纪律方面

    课堂纪律 : 通过师生共同制定班规班纪,及相应的奖惩办法,使学生的行为更加规范。一年级第二学期班主任工作总结_一年级下学期班主任工作总结

    课间纪律::课间活动,随时提醒学生注意活动安全,远离危险活动和场地。

    路队纪律:在监督及要求下,学生已初步养成良好的行为习惯,能够适应集体生活,遵守路排纪律。

    卫生方面

    个人卫生:学生衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆。

    班级卫生:每天早、中、晚分派值日生认真清扫,并由班长及卫生委员监督、检查;使学生养成见到垃圾随时拣起的好习惯;在教室内摆放花草美化班级。

    班干部的培养方面

    培养班级干部:本学期班干部进行了重新的竞选,并及时召开了班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

    抓好学生的安全工作

    安全责任重于泰山,学校天天讲安全,班主任老师时时讲安全。学生来到学校对于班主任来说安全是多么的重要啊!本学期我仍然把安全常挂嘴边:

    1、安全饮食。通过食品安全讲解,使学生明白吃零食对他们身体发展的影响,逐步改掉吃零食的坏习惯。

    2、规定到校时间。并要求学生放学站队做到快、静、齐。

    3、利用班队会时间,向学生宣传各种流行性疾病,提醒学生远离各种病源。

    4、在校领导组织下进行逃生演练。

    总之,一学期来感觉许多工作没有做踏实,班务工作中还有许多要班主任去做的事。班级工作是一个长期,繁忙的工作,作为一名工作者还需努力,争取使自己带的班级各方面有所发展。

    一年级下学期班主任工作总结一年级(篇9)

    一学期的班务工作结束了,在学校领导和各位老师的协助支持下,在全班同学的共同努力下,学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的改变,圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作,现将本学期的班务工作总结如下:

    一、 加强思想教育,造就了良好的班级风气。

    半年来,我根据学校少先大队的工作计划,针对学生的特点,积极开展以爱国主义教育为主线,以培养学生良好的行为规范和"三自"能力为突破口的系列教育活动,收到显著成效。首先利用开学之初,借助班队会对全体同学进行思想教育;同时,对全体班委成员进行竞选为主的轮换制,激发了学生积极向上的思想意识,形成了团结、务实、积极、争先的良好班风,增强了班级凝聚力;再者,结合学生身边的正反事例认真剖析,分析其是非,总结其教训,吸取其经验,引导学生进行自我教育,;最后,利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌、安全教育,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯,为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。

    二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育,提高了学生的综合品德素质。

    小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。我着重从抓日常行为规范的养成教育入手,以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方面的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了提高学生的综合素质,我班采取了多种措施对学生进行教育。主要有以下几个方面:

    1、班主任认真协调组织任课教师进行讨论,明确思品教育的重要性,制定出各自的教育措施。

    2、班主任经常沟通各任课教师交流意见,确立目标,形成合力,增强教育效果。在各学科课堂,教师利用教材里的生动事例,引导学生进入情境,激发他们的情感,使他们从情中明理,分辨是非,形成正确的人生观,真正地全面提高学生的综合思想素质。

    3、各任课教师落实教材的知识点,突出教育点。 三、继续加强了班级安全教育,周密落实了各项安全措施,防患于未然。本学期中,能够针对当前诸多不安全因素,对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣。

    (1)、精心组织、落实责任。班级开展“创平安班级”活动,班委会成员分工明确,责任分明,精心组织好这次活动,做到措施得力,责任到人。

    (2)、全员参与,层层发动。通过手抄报,大力宣传"创平安班级"活动的重要意义,从家长和师生普遍关心的热点、难点问题着手,坚持以实际出发的原则,切实提高活动的针对性与实效性。

    (3)、利用班会课及时对学生进行水、电、火的正确使用以及发生水灾、火灾时的自我救护和求救方式的教育,并配合学校进行防震演练,进一步提高了学生的安全意识。

    (4)、加强了对学生的路队安全教育,放学时路队管理有专人负责,力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力,使每一位学生都能“高高兴兴上学来,平平安安回家去”。

    三、重视与家长的联系,双向管好孩子。

    孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。本学期继续进行家访、碰头会面向家长介绍一些教育孩子的方法、经验,推荐一些教育方面的书籍,如“怎样教育子女”、“怎样使你的孩子更聪明”、“父母必读”等,同时对家长提出要求:为孩子在家里创造良好的学习环境,为孩子做好榜样。通过这些工作,使很多家长重视了对子女的教育,改进了对子女的教育方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果。

    四、注重了后进生的转化工作:

    在后进生的转化方面,我针对各自的特点及后进的原因,经常找他们谈心做思想教育工作,只要是一有时间就对他们进行基础知识生字的听写,并且进行面批面改,在进行强化练习,争取过识字关,其次对症下药,长期不懈地去辅导教育他们,经过和任课教师的不懈的努力,后进生的面缩小了。

    五、培养学生个性特长和创造能力:

    我给学生提供各种发展平台,支持和鼓励他们发展特长,不放过任何一个培养学生能力的机会。 有目标才有动力。我根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,从而增强集体的凝聚力和动力。然后,对每一位同学拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

    经过全班同学共同努力取得了一定的成绩,但是也还存在有不足之处,比如家访不够及时,对学困生的转化措施不够得力,当然这也是今后班级教育工作的努力的方向。

    一年级下学期班主任工作总结一年级(篇10)

    时光飞逝,不知不觉一学期过去了,本学期是我担任班主任,我的总结如下:

     一、培养学生良好的习惯

    良好的行为习惯对人的一生起着非常重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到今后的学习和工作的成功与否,甚至会影响孩子的将来。因此,本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上,我是从以下几个方面做的:

    1、低起点

    一年级的学生,只有六、七岁,他们年龄小,依赖性强,动手能力差,加上现在大多是独生子女,长辈宠爱有加,有些学生习惯不好,有的甚至刁钻任性。但是教育切不可太心急,拔苗助长。因此,我的工作讲究了耐心,对学生所设定的目标要求起点低,学会换位思考,站在学生的角度设身处地地考虑他们的承受、掌握情况,学生才能踏踏实实、循序渐进,步步走好。也才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。

    2、细要求

    对一年级学生的习惯要求不能太空洞,太笼统,要近,要细,要小,要实,让学生一听就懂,知道做法,操作性强。所以本学期,在上一学期训练的基础上,我又逐步强化课堂纪律和课间纪律。各任课老师都反映本学期孩子进步很大,纪律较上学期有明显进步。

    3、强训练

    提出了一些细小的要求,如果不进行扎实有效的训练,等于是空话一句。而且训练要严格,要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成学生的文明行为,我按学校的要求要轻声、慢步、右行,不随便撕纸,外出做操要走整齐,同学之间不踢不挖不咬。这样几次三番强化训练,行为要求已深入学生心田,并化为自觉行为,良好习惯也就慢慢养成了,效率也提高了。

    4、常评价

    一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理,我平时细心观察,好的.、进步的及时表扬,我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑,有时是一次亲昵的抚摸,有时是一句由衷的赞扬,

    5、勤引导

    一年级的学生天真活泼,对小学生活充满好奇,但他们明辨是非的能力较弱,有时不知道什么是对的,什么是错的。这就要班主任老师的指引和教育。我充分利用班会时间教学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让他们在内心深处明白哪些行为是对的,哪些是不对的。面对一年级的学生我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点,时时处处向学生进行有针对性的思想教育。对于学生的点滴变化都记在心里,当学生有进步,有缺点错误,行为有偏差,都及时和他们谈心,肯定好的,给以鼓励;指出错误,予以纠正。

    二、创造与孩子相处的轻松氛围

    把微笑送给学生。每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。面对一年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段――微笑。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生遇到困难时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。

    三、给予孩子班级管理的机会

    在班级管理中,成立了班委,让班委的同学参加班级的管理,让班委的同学参加纪律管理、卫生管理,以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理,使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触,与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力,真正处理好管与放的关系。

    四、及时做好与家长的交流勾通工作

    好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比,还有部分的家庭教育存在过于溺爱的倾向,我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度,向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求,努力赢得家长的信任、支持和配合,共同探讨教育好孩子的有效方法,取得了家长的积极配合,实效明显。

    五、不足之处

    1、不管是学校组织的各种比赛,还是外出活动,我应在事前作好思想动员。使学生端正思想,增强了坚决克服困难的决心另外,每一次外出前,都应强调纪律性和同学的互助友爱;外出回来,再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的,表扬热心助人的同学。

    2、从大的方面来说,班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计;从小的方面讲,对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。

    总之,教育是最具人性之美、最具艺术性的工作,班主任要用耐心、爱心去塑造学生美好的心灵,因为我们就是美的传递者。我们深信,在“一切为学生发展,以学生为本”的教育观念的指导下,在“亦师亦友”的氛围中,孩子会更健康,更快乐地成长。

    一年级下学期工作计划


    在领导的督促下成功地完成了工作任务,我们应该在接下工作之前就完成自己的工作计划。你会不会为了工作计划而发愁?经过多次筛选我们精选出了一篇题名为“一年级下学期工作计划”的文章,欢迎大家阅读本文但仅供参考!

    一年级下学期工作计划 篇1

    为做好今本学年的班主任工作,使学生的素质得到全面的提高,培养学生自主、合作、创新的能力。特制定计划如下:

    以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。

    本班本学期共有xx人,其中男生xx人,女生xx人。经过去年一学期的接触,对学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高,大多数学生不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。

    (一)行为规范教育:

    1、进校离校注意排队整齐、安静,主动与校门口的老师、同学打招呼。

    2、不打不闹,上下楼梯靠右走。

    3、在教学大楼里安静,不喧哗。

    4、上课听讲认真,能积极思考,踊跃发言。

    5、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯。

    6、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。

    (二)班级管理:

    1、上学不迟到、不早退。

    2、自己整理书包、学具、书桌。

    3、独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力达成。

    4、逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己。

    5、逐步形成帮助互相帮助,互相竞争的好品质。

    6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。

    7、逐步形成一支小干部队伍,并通过培训和轮流助力制度,帮助每位同学有机会担当班级干部,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平。

    (三)学生心理健康教育:

    1、处理好个人和同学之间的关系:喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学间的矛盾。

    2、处理好个人和班级之间的关系:找一个为大家服务的岗位,找一个帮助别人的机会,为班级出一个点子,比比谁是最关心感激的人。

    3、处理好个人和学习之间的关系:铃声响,快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸一夸谁的学习态度好。

    (四)根据班级具体情况本学期工作重点:

    1、加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。

    2、加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务。

    3、加强自理能力的培养:独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣爱好。

    4、加强理财和管理能力的培养:合理利用零花钱,会管理班级的事务。

    (五)加强学生之间的评比制度的鼓励机制:

    (1)各种评比制度不变,男女生竞赛,小组竞赛,大组竞赛,个人竞赛等。日日争得“小红旗”,周周争得“小红花”。

    (2)值日评比天天进行,周周进行总结,奖励。

    (3)综合实践活动扎扎实实进行,让孩子们人人有收获。

    1、严于律己,做好学生的楷模。积极进行课外学习,不断提高自身素质,以自己的实际行动去影响学生。

    2、注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。

    3、保持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。

    总之,班主任工作的中心是提高学生的全面素质,使他们养成良好生活和学习习惯。

    一年级下学期工作计划 篇2

    本学期我担任一年级数学教学工作。认真学习,深入研究教学方法。立足现在,放眼未来,为使今后的教学工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力,可以说紧张忙碌而收获多多。

    一、备好课

    认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真备好电子教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结。

    二、增强上课技能,提高教学质量

    一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识人民币》的时候,这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小,对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用,我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动,不沉闷,增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

    要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进

    生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

    三、做好后进生的辅导工作

    在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的'辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去,

    这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的难点,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补习功课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

    一年级下学期工作计划 篇3

    一、多种渠道教识字

    本学期的时间短任务重,一年级学生的识字量又很大,这给我们的教学带来了很大的难度,怎样让学生学得轻松学得愉快是我很头疼的问题,这就需要我们教师在教学中创设一种宽松、愉快的环境,使学生心情愉快,乐于思维,勇于探索。在课堂中,我以创设丰富多彩的教学情境,运用多种形象、直观的教学手段,如课件、卡片、表演、等方式帮助学生识字。并教给学生各种记忆字的方法,比如,形声字记忆,换偏旁记忆,同音字记忆,自编儿歌记忆。比如,在学习“苗”字时可以结合情境图,让学生说说秧苗的样子,并用会意字的知识教学“田地里长出来的草”。还可以同类记忆“笔”“休”两字。这样,抽象的字与学生的生活经验和好奇心很好地结合起来,这样学生在生趣盎然的生活情境中识字,就会取得事半功倍的识字效果。

    二、生活中教识字

    1、利用广告牌、商标识字。

    2、让学生通过搜集资料去识字。

    4、认实物。如门、窗、讲台、黑板、电视机等。

    5、让学生在逛商场、超市时认字。

    6、平时同学之间互相做字卡识字。

    多给学生展示的机会。教学中多加赞赏。这样在无形中给学生埋下一颗颗在生活中识字的种子,激励学生离开课堂后仍有识字的主动性。使学生尽快从“我”的世界跨入更广阔的世界,吸取各种信息,拓展想像的空间。

    三、培养学生的朗读

    我很喜欢朗读有感情的学生,所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。书读出感情了,也就说明把握了文章。所以在平时的教学中我特别注意对学生读书的指导。

    首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、指名读、教读、分角色朗读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。当然也注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。

    四、存在的`不足

    在摸索的一年中我的工作中也存在着许多的不足,如:教学方法不够新颖,对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力,掌握更多理论知识的基础上,注重实践,多向其他老师学习。多上公开课,在锻炼中让自己成长起来。其次对不同学生还要有不同的教学方法,这样才能缩小学生间的差异。最后是对学生语言能力的培养还不够到位,一年级学生语言要有条理性、完整性。但我在培养学生的口语交际的能力方面还不够重视,下学期一定注意。要多利用晚自习的演讲课去指导学生,锻炼学生。

    总的来说,这个学期的教学工作是有收获也有不足,优点我会继续发扬,不足的我会努力改正,争取以后会做得更好。相信一份耕耘一份收获,教学中我会全力以赴去做好本职工作。

    一年级下学期工作计划 篇4

    一、基本情况

    本班共有26人,其中男生16人,女生10人。从整体上看,大多数学学生思维活跃,课堂上能够积极参与,对数学学习有很高的兴趣,部分学生的语言表达比较好,能够完整、清晰地表达自己的见解。班中部分学生的听讲习惯不是很好,注意力很难集中,不能很好控制自己的行为和语言,对于一些特殊的学生,要走加大和家长的沟通,了解孩子的各方面情况后,针对性地进行教育。

    二、教学目标

    根据新课标的要求,结合实验教科书第一册的内容和我县的实验情况从知识技能、数学思考、解决问题、情感与态度等这四个方面确定全册的教学目标。

    这一册教材包括下面一些内容:准备课,位置,10以内数的认识和加减法,认识立体图形,11~20各数的认识,认识钟表,20以内的进位加法,用数学解决问题,综合与实践主题活动。

    (一)知识与技能

    1、经历从日常生活中抽象出数的过程,能熟练地数出数量在20以内物体的个数,会区分几个和第几个。会用数表示物体的个数或事物的顺序,能比较数的大小,掌握10以内各数与20以内数的组成,能认、读、写0-20各数。

    2、初步了解数位和计数单位:知道个位、十位上的数各表示什么意义。

    3、结合具体情境,初步体会加减法的含义。

    4、知道加减法各部分的名称,初步体会加减法之间的互逆关系,能熟练地口算10以内的加减法和20以内进位加法。

    5、认识符号“>”、“

    二、教材分析

    本册教材包括以下的教学内容:

    1.数与代数:20以内数的认识和加减法,即教材的第一、三、五、七单元;2.统计与概率:包括分类比较和简单统计图表,即教材的第二、八单元;3.空间与图形:包括立体图形认识、方位与图形即教材的第四、六单元;4.实践活动:“找找周围的数”和“大蒜有几瓣”。

    本册教材的重点教学内容是:20以内数的认识以及20以内的进位加法和退位减法。这两部分内容是学生学习认数和计算的开始,在日常生活中有广泛的应用,同时它们又是多位数计算的基础,是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,因此必须让学生切实掌握本册教材的难点教学内容是:20以内的进位加法和退位减法

    三、学生分析

    一年级新生刚步入校园,基本上没有形成良好的学习方法和学习习惯,而且生源情况复杂。因此,我们要在学习习惯的培养上下功夫,采取各种方法和手段,完成从幼儿向小学生转轨,使他们掌握必要的数学知识和形成良好的学习习惯。

    四、教学措施

    1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。2、在课堂教学中,注意多些有利于孩子理解的问题,而不是一味的求难、求广。应该考虑学生的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3、少一些呆板的练习,适当布置有趣的作业,通过学生的动手操作,提高其学习的兴趣。加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

    教学进度表

    准备课“海底世界”——数数1课时

    第一单元:快乐的校园——10以内数的认识9课时

    找找周围的数1课时

    第二单元:妈妈的小帮手——分类与比较3课时

    第三单元:走进花果山——10以内的加减法18课时

    第四单元:有趣的游戏——认识位置2课时

    智慧广场2课时

    第五单元:海鸥回来了——11-20各数的认识5课时

    智慧广场2课时

    第六单元:谁的手儿巧——认识图形3课时

    分积木1课时

    第七单元:小小运动会——20以内的进位加法9课时

    第八单元:雪山乐园——总复习5课时

    一年级下学期工作计划 篇5

    一、学生情况分析

    全班学生入学不久,这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期,有很强的可塑性。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成,对学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,学习目的还未明确,还未养成良好的行为习惯和学习习惯。但一年级孩子学习习惯正处于逐步形成的阶段,在本学期,在完成教学任务的同时,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

    二、教材分析和教学目标

    (一)数与代数

    1、第一单元《生活中的数》。基于儿童数数的经验,结合具体的情景认识10以内的数的意义,会认、会读、会写0——10的数,会用它们表示物体的个数或事物的顺序,初步体会基数与序数的含义,初步感受“数”与生活的密切联系,初步体验学习数学的乐趣,初步形成良好的学习习惯。

    2、第二单元《比较》。通过比较具体数量多少的数学活动,获得对“>、

    5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

    6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。

    7、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

    8、养成认真作业,书写整洁的良好习惯。

    9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

    四、全册教学重点、难点

    10以内的加法和20以内的进位加法,这两部分内容和20以内的退位减法是学生学习认识数的计算的开始。在日常生活中有广泛的应用,同时它们又是多位数计算的基础。因此,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容,是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。

    五、改进教法提高教学质量的设想

    数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。

    数学教学,要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动,获得基本的数学知识和技能,进一步发展思维能力,激发学生的学习兴趣,增强学生学好数学的信心。

    一年级下学期工作计划 篇6

    我。课堂教学现状分析。

    这个班目前有 64 名学生。经过半个学期的训练,孩子们有了长足的进步。他们对汉语更感兴趣,对基础知识和能力的掌握更好。 ,可以积极学习。大部分孩子语言能力强,能说出完整的句子,但还是需要老师的定期管理。这些学生原本处于不同的教育环境和家庭情况,行为习惯和知识基础也大相径庭,给教师的管理带来了困难。大多数学生还没有掌握正确的学习方法,看不到、看不到、看不到、看不到心。基本上都是年轻的和尚在念经,没有整体考虑。这些学生虽然存在纪律松懈、自私自利、娇气、卫生、学习、行为等方面的缺点,尚未养成良好的习惯,但他们天真、热情、上进。在老师的正确引导下,他们会养成良好的习惯,成为真正的小学生,为进入二年级打下良好的基础。 .

    本班大部分学生都遵守课堂纪律,能认真听课。班里有四五个同学注意力不集中,经常四处张望。他们接受能力差,可以通过测试。在常规方面继续加强。有2名学生因为智力原因不得不从零开始传授知识,这也让全班的成绩都上去了。郑阳:思维和接受能力比较慢,家长不注意不配合,导致拼音学习不好,影响整个一年级的学习。此外,学生还没有养成听课的好习惯,经常在课堂上走神,学习跟不上。戴俊臣:这个学生最大的特点就是多动,不能遵守课堂纪律,没有养成良好的学习习惯。因此,学习是非常困难的。今后应通过各种手段,让学生逐步掌握学习的方法,学会学习。

    二、本教材的总体教学目标。

    (1)汉语拼音

    1.能用汉语拼音读汉字,纠正发音,学会说普通话。

    2.能熟练地按顺序背诵汉语拼音字母,并能识别和初步掌握大写字母。

    3.初步学会用音序查字典。

    (2) 识字和写作

    1. 我喜欢学习汉字,有积极学习汉字的愿望。

    2.认识550个常用汉字,写250个。

    3.掌握汉字的基本笔画,能按顺序书写。书写正确、正确、整洁。

    4.初步养成正确的书写姿势和良好的书写习惯。

    5.引导学生发现汉字的形成规律,初步掌握识字方法。

    (三)阅读

    1.让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣。鼓励学生多读书,扩大阅读量。

    2. 能流利、正确地用普通话阅读和背诵课文。

    3. 借助书中的图画学习阅读。

    4.我对阅读的内容感兴趣,愿意与人交流。

    5.理解课文内容,在汉语学习过程中培养良好的品德,帮助学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。

    (四)口语交际

    1.学会说普通话,逐步养成说普通话的习惯。

    2. 仔细听别人说什么,试着理解演讲的主要内容。

    3. 能与人交谈,态度自然大方,彬彬有礼。

    4.表达自信。积极参与口头交流,积极发表意见。

    第三,这本教材的教学难度很大。

    1. 良好的学习习惯。要养成正确的读写姿势,还需要结合实际情况进行反复严格的训练。平时要培养认真听讲,敢说敢讲。

    2.汉语拼音教学。

    (1)平时注意汉语拼音的巩固。

    (2)正确把握汉语拼音教学目标,能够正确、整齐地在四行格上书写声母、韵母和音节。

    (3)在教音节时,要注重培养学生的独立认读能力,帮助他们独立学习单词。

    3.关于识字

    (1)字串识字:把字与事联系起来,即通过识字来认识事物,把字串成串读,边读边想, 并将它们连接在一起。串成文章,形成积累,读成诵经。

    (2)读图识字:让学生自主发现图与词的联系,让学生理解词义。

    (3)转盘识字:重点引导学生理解拼音字规则,自主识字,培养学生的学习兴趣和识字能力。

    4、关于正文

    (1)多读书,注重积累。阅读和背诵课文是教学的重点。

    (2) 讲究方法,提高质量。要在语言环境中进行识字教学,通过观察图片和实物,与现实生活相联系,引导学生学习识字。学过的单词要在语言训练中反复使用。在识字过程中,要注意写作指导,求质量,不求数量。

    (3)在教学中要注意图文结合,形成一个整体。要在观察图片、理解内容、语言训练等方面相辅相成,协调图文安排,激发想象力,启发思维。

    (4)保证时间,严格培训。

    5.关于单元练习。

    (1)练习题以综合性为主,主要包括学习单词和句子、写铅笔字、阅读和记忆、口语交际。

    (2)在词汇方面,对拼音、识字、字句等内容进行综合设计和练习,激发孩子对祖国语言的热爱。

    (3)在写作方面,文字以天字格排列,强调按规范严格训练。

    (4) 阅读和记忆,帮助学生积累语言。包括成语、民间谚语、童诗、古诗等。

    (5)在口语交际方面,教学要求要准确,教学方法要灵活多样。

    四、主要教学措施及教学改革思路。

    1、熟悉教材,掌握教材的教学理念,为通过“两级三级”做好准备。同时,加强对学生汉语基础知识的培养,特别是重视读写能力的培养,加强写好字的思想教育。

    2.正确的教学理念,勇于探索新的教学模式,特别是“以学生为中心的自主教学模式”和“先学后教、课堂培训”的教学模式,努力做到在教学过程中做到实践,总结经验,学生是学习的主人,要注意激发学生的学习兴趣,调动学习积极性;要加强学生自主汉语实践活动,把学习的主动权还给学生;要注重教学生学方法,引导学生在实践中主动获取知识,形成能力。

    3.注重培养能力。学生学习知识固然重要,但培养能力更重要。如果一个学生不具备自学能力和运用知识解决实际问题的能力,他的终身发展就会受到限制。从新世纪人才培养目标出发,必须注重学生能力的培养。就第二册的汉语教学而言,要注重培养学生的识字能力、理解词句的能力、阅读能力、口语交际能力和初步的自学能力。在教学中,要认识到学生的个体差异,大胆探索“先学后教、课内训练”,满足不同语言学习水平学生的需求。

    4.提高汉语教学效率。经过上学期的学习,学生们已经掌握了一些汉字知识和识字方法。教学中要注意让学生用拼音准确读出字的读音,用学过的部首和熟悉的字来分析和记忆字形,把词句与实际生活结合起来。为了理解汉字的意思,老师只对难点进行指导和解释。这样不仅可以节省教学时间,还可以培养学生的识字能力。低年级阅读教学要体现阅读导向,开展课外阅读,让学生多读书,多背古诗,不断增加语言积累。同时,做一些阅读和口语练习。

    5.开展丰富多彩的语言实践活动。汉语实践活动通过有计划、有步骤的自主学习和实践,使学生全面培养汉语能力。汉语实践活动内容要与课堂教学密切相关,形式要生动有趣,让学生乐于参与。可将表演、比赛、游戏引入课堂,组织学生走出课堂开展活动。使学生通过反复练习巩固所学知识,逐步提高语言能力。

    6.注意培养良好的学习习惯。

    7.做好个别学生的教育工作。

    一年级下学期工作计划 篇7

    3 、 加强 学生写字、读书姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写、读书习惯。

    4 、 规范教学常规管理,优化备课组活动,提高现代教育技术技能,深入课堂教学研究,确保课堂教学深入扎实地进行。

    5 、 开展丰富多彩的语文活动,切实落实素质教育。

    低年级的教学以识字为主,在抓好学生扎实识字的基础上,鼓励和指导孩子进行课外阅读,阅读适合他们年龄的拼音读物。课堂教学要精讲多练,让学生接触简单的读书知识,从而在课外加以运用。这样做关键为了激发学生的阅读兴趣,丰富他们的知识积累,为今后写话练习打基础。

    五、具体活动措施:

    (一)、抓好最基本的识字、写字教学。

    写字是一项重要的语文基本功,是 1、 2年级的教学重点,是巩固识字的重要手段,对于提高学生的文化素质起十分重要的作用,必须从小打好写字基础。今年我们主要从以下几方面入手。把识字、写字教学抓实、抓细、抓恒。

    1、每天利用习字一刻钟重点指导识字、书写,培养书写习惯,强化规范训练。

    2 、为每个学生准备一个专用的写字本,有利于学生看到自己的进步与后退。每个月最后一周的周四定期举行写字比赛,比赛后,教师针对情况做写字教学经验及反思交流,学生找出不足写出下一次比赛的目标。通过比赛,进一步提高孩子的写字识字质量水平,调动孩子写字的积极性,激发孩子的竞争意识。

    3 、在识字教学中,培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点,识字教学实行认写分开。突出学生的自主性,通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式,恰当地引导学生自主识字,让学生自己寻求认字方法,使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。定期举行“识字大王”的评比活动。

    5 、在识字、阅读教学中,随时把握时机,为学生创设口语交际的环境,提供展示自我的平台。

    6 、开展丰富多彩的语文实践活动,把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂,使学生在实践活动中巩固知识,培养兴趣,形成能力,逐步提高语文素养。

    (二)、加大力度进行集体备课教研。

    在新课程中课堂教学仍扮演重要角色,我们把重点放在课堂教学研究上。我们利用学生放学后的时间为级部统一教研时间根据新课程对教学的要求,我们加大力度进行集体备课教研,采用整堂课或某个环节、某种方法,先由执教者谈自己设想,谈自己是如何落实新课程理念的。然后,由其他教师谈自己对此课的研究看法,达到相互启发、共同提高、共同发展的目的。教研时注重分析教师是否为学生创设了一种信赖、宽容、民主、平等的课堂气氛,是否能通过相互矛盾的事物引起学生认知的不平衡进而引导学生解决问题,是否注重了学生的个体差异和尊重学生个性化的学习,是否关注了学生的情感与态度、学习过程与方法,是否成为了学生自主合作学习探索的组织者、帮助者和引导者。通过这样民主、平等的自我反省式的教学研究活动,加深了教师对新课程的理解,激发了教师投入课程改革的热情。并详细写出教学反馈与反思。每月参加学校组织的课堂实录及反思评比。

    (三)、继续推进评价实验,促进学生的发展。

    1 、加强理论学习,提高思想认识,树立以新课程标准为宗旨的课程观、教学观、人才观和学生观,确立 “师生互动 ”和 “师生交互为主体 ”的教学新理念,探索如何把理论转化为实践,努力构建充满生命力的课堂教学运行体系。

    3 、参加校本培训,提高自身搜集和处理信息的能力。语文几乎是以人类社会的整个文化为背景的,涉及广博的知识体系,尤其是在新世纪知识经济时代,语文教师只有具备了高超的搜集和处理信息的能力,才能在浩瀚的知识与信息的海洋中自由遨游,才能在语文素质教育这块园地中,面对富有新思维的学生尽到 “传道、授业、解惑 ”的职责,才能适应二十一世纪语文素质教育的要求,创造性地开展工作,而不被时代淘汰。

    4 、实施 “多元激励性评价方案 ”促进学生的发展。

    评价所追求的不应是给学生一个精确的结论,更不是给学生一个等级分数与他人比较,而要更多得体现对学生的关注,要通过评价促进学生在原有水平上的提高,达到基础教育培养的目标要求,更要发现学生的潜能,发挥学生的特长,帮助学生认识自我,建立自信。激励学生的语文学习,使学生的学习过程逐步成为一种自觉、主动、持久的学习方式,全面提高学生的语文素养 ,促进学生的发展,改进学生的语文学习。培养学生学习语文的兴趣和良好的学习习惯,使学生掌握正确的学习方法,学好基础知识和基本技能。

    六、活动安排:

    第一周:制订语文教学计划及备课组活动计划、进行备课分工。

    第二周:学习教师教学规范,强化备课要求,规范教学行为。

    第三周:通研教材,把握教材重难点。集体备课,拼音方面。

    第四周:集体备课。 讨论拼音创新教学研究课活动方案,

    第六周:如何上好口语课,培养和提高学生的口语表达能力。

    第十二周:期中测试质量分析,发现学生语文学习中的薄弱之处加强训练。

    第十三周: 总结前四个单元的课堂教学经验,为教学下面的课文做准备。

    第十五周:研究快乐课堂如何实现高效,找到最佳设计,使学生在乐学中学好。

    第十九周:制定期末复习计划,合理安排复习,增强学生知识和能力掌握。

    以上配档如与学校工作有冲突,服从学校安排。

    总之,本学期我们将在进一步更新教育观念的基础上,围绕学校教学工作重点,通过切实有效的教研活动,提高自身的整体素质、教育科研水平、教学质量,使语文学科素质教育得以真正落实。

    1.在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。

    2.认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。

    3.培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。

    4.在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是,崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。

    5.能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。

    6.学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。

    7.具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。

    8.能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。

    9.具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。

    10.学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。

    经过第一学期的学习,我对班级学生有了深入的了解。我班绝大多数孩子能较主动地去学习,掌握了一定的识字方法,养成了比较好的学习习惯,但也有一部分学生学习态度不够端正,学习意识、学习习惯比较差,不但自己成绩不够理想,还经常调皮捣蛋,严重影响了班级纪律、班级成绩。新学期需要进一步加大管理教育力度,开展各种学习互助、小组评比活动,希望能达到教化改善的目的,提高其学习成绩,并敦促其养成良好的学习习惯以及生活习惯。

    从去年的检测成绩上看,我班成绩不是很理想,学生中没有满分,这是值得我深思的问题。我班学生对所学过的汉字基本做到会认,每生能写汉字100字——150字之间,少数能写200字左右。汉语拼音巩固的较好,音序清晰,这为本册的音序查字典法奠定了基础。写字姿势有待于老师进一步巩固,需再加强写字习惯的督促、培养。学生的阅读兴趣浓厚,阅读习惯良好。

    1.本册教材根据课程标准的精神,体现以下思想:

    (1)、全面准确地体现语文课程标准的教学目标,致力于构建开放的富有活力的教材体系,注重开发学生的创造潜能和培养学生的创新精神。

    (2)、遵循语文学习的特点和规律,引导学生在大量实际的听说读写的语文实践中学习语文、运用语文,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养学生的创新精神和实际能力。

    (3)、体现新的理念,课文不仅成为教师的教本,而且成为学生的学本,使教材有利于让学生自主、合作、探究地学习,促进学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作方面奠定了基础。

    2、教材内容分析:

    本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共设8个专题。分为:多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、有趣的自然科学等8组。教材富有儿童情趣,时代气息扑面而来。每单元由导语、一课“识字”、4-5篇课文和一个“语文园地”构成.联系紧密,蕴含教育价值。如第一组,在优美简短的导语之后,以成语或四字短语编写了识字内容。“春回大地、万物复苏、柳绿花红、鸳歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣”,8个反映春天景色的词语,组成了一幅意境优美的画卷。学生既认了字,又激起了热爱春天的情感。4篇课文,有春天的景,有春天的人,有春天的事,有儿童喜爱的故事,有琅琅上口的古诗。学生找春天,画春天,在“语文园地”中唱春天,在“口语交际”中讲春天。教材安排的几幅精美图画,可帮助一年级小朋友更好地欣赏春天的美景。全单元体现了识字写字、阅读、口语交际和语文实践的整合,把语文知识、能力、方法、情感态度价值观融为一体。

    1、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

    2、能按顺序熟练背诵汉语拼音字母表,认识并初步掌握大写字母。

    1、喜欢学习汉字?有主动识字的愿望。

    2、认识常用汉字550个,会写其中的250个字。

    3、掌握汉字的基本笔画,能按顺序规则写字。字写得正确、端正、整洁。

    4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

    5、引导学生发现汉字的构字规律,初步掌握识字方法。鼓励学生利用生字和熟字的联系,采用“加一加”,“减一减”,“换一换”,“改一改”等方法识记生字,培养独立识字的能力。

    1、让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣。鼓励学生多阅读,扩大阅读量。

    2、能用普通话正确,流利地朗读课文,背诵课文。

    3、学习借助读物中的图画阅读。

    4、对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。

    5、理解课文内容,在语文学习过程中,培养良好的道德品质,帮助学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。

    1、学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。

    2、能认真听别人说话,努力了解讲话的主要内容。

    3、能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。

    4、有表达的自信心。积极参与口语交际,踊跃发表自己的意见。

    1、对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论。

    2、结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得。

    3、热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。

    五、教学重点难点:

    如何巩固认识的550字,会写的250字。指导学生在自主、合作、探究中学会学习,学会用标准的普通话说话、朗读,养成良好的识字、阅读习惯,能联系生活实际进行语文实践,在生活中学语文、用语文。

    如何正确的阅读。能正确、流利、有感情地诵读、背诵课文,潜移默化地使学生受到文学熏陶,培养爱美情趣,引导学生在实践中主动获取知识,形成能力。

    语文课程评价是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的学习和教师的教学,改善课程设计,完成教学过程,从而有效促进学生的发展。

    以课程目标为标准,使学生成为评价的主体,并重视加强学生的自我评价。

    (1)形成性评价和结合性评价相结合,侧重形成性评价,注重在学习中学生的积极性、主动性、整个学习过程中的具体体现。

    (1)识字:能认清字形,读准字音,大概了解汉字意思,并能联系语言环境识字。

    (3)阅读:能做到借助音节流利朗读,了解文章大致意思,能积累语言、丰富知识。

    (4)口语交际:做到乐于交流,大胆、口齿清楚、声音宏亮、说话规范连贯,做到专注倾听、尊重理解对方,学会文明交际。

    一年级下学期工作计划 篇8

    一年级下班级工作计划

    有开心咯!心里是不是很开心。下面是XXXX您为大家整理的。欢迎大家阅读,仅为大家提供参考。希望对您有所帮助。

    执行党的教育方针,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展,教育中必须讲究艺术,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位,引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动,逐步树立科学的人生观、世界观。

    二、学生现状分析:

    第一 :建立完善的管理制度

    为了让学生在学习上充分地展开竞争,提高自我学习的能动性,要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

    第三:重视主题班会和各种活动的开展,培养学生团结协作的精神

    1。重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的

    精品办公范文荟萃 终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

    2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

    3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

    4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

    5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要

    精品办公范文荟萃 求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

    6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

    7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

    8。重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

    五、班级主题活动安排:

    1.总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。

    2.学习和。

    3.抓好学生常规,早日进入正常秩序。

    第二周

    1.继续巩固上两周的活动内容。

    2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。

    精品办公范文荟萃

    第四周

    1.庆“十一”,进行爱国主义教育。

    2.组织词语接龙比赛。

    第六周

    1.继续抓好纪律和学习目的教育。

    2.进行班级朗读比赛。

    第八周

    1.进行计算题比赛。

    2.培养学生正确的是非观念。

    第十周

    1.向学生进行学习目的教育,抓好复习教

    2.继续抓好常规教育。

    3.期中考试。

    第十二周

    1.向学生进行爱国主义教育。

    2.准备节目,欢庆元旦。

    第十四周

    精品办公范文荟萃

    1.准备阅读比赛,写字比赛。

    2.开展我爱奥运活动。

    第十六周

    1.再次进行学习目的的教育。

    2.评选班级文明学生。

    第十八周

    1.制定复习计划,鼓励学生努力学习。

    2.学习三好学生评选条件,准备评比。

    第二十周

    一、指导思想:

    本班本学期共有人,其中男生人,女生人。经过去年一年的接触,对学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高,大多数学生不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。

    三、主要工作及目标:

    有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个

    精品办公范文荟萃 孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

    一、常规教育方面

    1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是\"说到就要做到.\"

    2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

    三、卫生方面

    班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明

    精品办公范文荟萃 小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.

    五、具体活动安排:

    二月:安定学生情绪,让学生开始科学地接受知识灌输。抓好课堂纪律,保证课堂教学的正常、顺利进行,提高课堂教学质量。加强学生思想教育,组织学生学习学校的规范条例。教育平时要以礼待人,见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好,同学间要团结友爱、互相帮助。

    三月:发扬雷锋精神,宣传雷锋思想,培养学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时,加强课间纪律。教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培养学生团结友爱。

    四月:培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则,教育学生爱护公物,遵守公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍,不损害校园和公共场所的花草树木。

    精品办公范文荟萃

    五月:培养学生在日常生活中正确对待自己和他人,学习别人的长处,弥补自己的不足。对学生加强安全知识教育,强化学校的常规教育。加强课堂纪律。

    六月:在学习新内容的同时,引导学生抓好知识复习巩固。教育学生要诚实和做事认真负责,并加强品德和行为习惯教育。

    七月:做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生教育。总结执行学校规范的好人

    六、班主任自我要求

    1、严于律己,做好学生的楷模。积极进行课外学习,不断提高自身素质,以自己的实际行动去影响学生。

    2、注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。

    3、保持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。

    XX

    精品办公范文荟萃

    一年级下学期工作计划 篇9

    一、情况分析:

    我班学生共有某某人,其中女生某某人,男生某某人。他们活泼可爱,乐观向上,自尊心很强,但由于他们年龄偏小,又大都是独生子女,存在着一些普遍的问题,如害怕困难,不能团结协作,有点自私,集体主义观念不强等等。为了帮助他们从小树立正确的集体主义观念,劳动观念,团结协作观念等等,特制定此计划。

    二、工作目标:

    根据班级情况,本人决心开展行之有效的班级工作,吸收上学期班级工作中的经验教训,充分利用晨会课、班队课、思品课等途径教育和帮助学生尊敬父母、尊重他人,热爱家乡,热爱祖国,热爱中国某某某,培养团结协作精神,树立“劳动光荣”的观念,全面推进班风班纪建设,培养“合格加特长”的人才,争创文明班级,完成学校下达的各项目标,使我班成为先进班集体,无安全事故,学生在校巩固率100%。

    三、具体要求和措施:

    1、加强德育教育、教育学生树立正确的世界观、人生观,形成严肃活泼的班风、学风,体现班集体积极向上的精神面貌。

    2、利用晨会、班会、思品课等各种途径向学生进行有的放矢的主题教育。

    3、抓好学生一日常规,树立良好的班风,形成文明的班集体。

    4、充分发挥班级干部的模范带头作用,指导他们协助班主任及任课

    老师搞好班级纪律,树立良好的班风和学风。

    5、对后进生的行为习惯进行跟踪督查,并采取一帮一的方法,帮助后进生进步。

    6、重视家访,及时全面了解学生。

    7、教育学生遵守学校的常规纪律,注意个人卫生,平时要衣着整洁,红领巾要佩带整齐,对人要有礼貌,不打架骂人,课间不做危险的游戏。

    8、重点教育学生注意安全,如不玩电玩火,不做危险游戏等等。

    四、活动安排:

    二月份:

    1、迎接新学期出黑板报。

    2、开展“一日常规”比赛活动。

    三月份:

    1、开展“学雷锋为民服务周”活动。

    2、组织部分学科作业评比活动。

    一年级下学期工作计划 篇10

    经过上学期一学期的接触,对学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高,大多数学生不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。

    1、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

    2、抓好班级的纪律,重点做好“培优补差”的工作。

    3、结合“三八”等各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

    4、加强安全教育,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

    5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持,只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。

    有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

    1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

    2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

    3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

    1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"。

    2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

    1、个人卫生:要求衣着整洁,,桌箱勤清,物品勤摆。

    2、班级卫生:每天早派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

    班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

    1、严于律己,做好学生的楷模。积极进行课外学习,不断提高自身素质,以自己的实际行动去影响学生。

    2、注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。

    3、保持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。

    总之,班主任工作的中心是提高学生的全面素质,使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。

    这学期我继续担任一年级班主任工作,为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行。特制定班主任计划如下:。

    1、充分利用班会的时间进行安全教育,在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"星光点点"栏目,专门负责监督检查学生的日常行为,评出"今日之星".对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.

    2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

    3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.

    一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:。

    1、课堂纪律。

    首先制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于孩子们还小,自制力较差,所以,无论课上课下还要多督促,尤其培养孩子的互相监督的习惯。

    课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.但走廊和室内如果有吵闹声,经常有学生喧哗,会使整个学校不得安静,影响到师生的学习和工作。因此,我把课间纪律作为重点,课上提醒,课下督促,奖惩分明。我随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

    讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

    1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌堂勤清,物品勤摆,手脸勤洗。

    2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行贴星奖励.并在班级内提出表扬。

    班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

    为了让每个孩子都学有所长,取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做:

    1、态度习惯。

    找个别学生谈心,哓之以理,动之以情。与部分家长联系(包括优生与后进生),主要从更上一层楼的角度,与家长进行沟通。

    2、知识能力。

    利用下午课外活动时间进行必要的辅导,(为不增加学生负担,辅导的同时适当减少书面作业)发动优生进行互帮互助,采取先学生自愿结对,后教师统筹安排的方法,给每一位后进生找到自己的帮助人,为达到互相提高的目的。

    3、检查习惯的培养。

    教师利用上课时间,进行一步一步的指导,从培养学生检查意识开始,不仅知道检查的重要性,更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。

    有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!

    一年级下学期工作计划 篇11

    一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息。

    一、指导思想

    以学校总体工作计划为指导,以深渗入渗出开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注重培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

    二、常规教育常抓不放

    开学初,根据班级基本情况,首先了解每一位学生的思想状况及学习情况;坚持常规教育,认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》;加强遵纪守法教育,做到无违法行为,无事故发生;建立班级学习、活动、生活正常秩序,形成良好班风;开展一系列丰富多彩的班队活动,班级学生养成良好的学习、生活习惯,爱护公物,经常保持班级整洁、美观,卫生责任区无卫生死角;期初我根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划,结合本班的实际,制定了切实可行的班队工作计划,采取了有的放矢,因材施教的工作思路,努力实现积极、务实、高效的工作方式,取得了一定的教育教学效果。

    三、搞好日常管理工作

    1、两操要人人参加,养成良好的行走习惯(轻声漫步靠右行)。.

    2、培养良好的课堂纪律,养成认真听讲的习惯。

    3、活动时间要有人监督,提倡进入操场安全游戏,不追逐打闹。

    4、放学要养成站队守纪律的习惯,不能推攘,拥挤。

    5、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责,培养良好的劳动习惯。.

    6、在校学生养成良好的生活习惯。

    四、关心学生身心健康

    1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。

    2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。

    3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。

    4、密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。

    五、安全教育常抓不懈

    1、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。

    2、在校内外,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。

    3、教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。

    六、学习方面:

    本班大部分学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。身体素质本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。干部状况通过几年的培养与锻炼,班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强,但能力上还缺乏锻炼培养,不够主动,需培养。

    班级形成情况:班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。

    班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较活跃,但一定要把持好班级纪律。。

    七、问题学生的转化工作

    本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。

    针对上述情况,转化措施如下:

    1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。

    2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。

    3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促入他们积极严格地要求自己。

    4、多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢。针对上述情况,转化措施如下:

    1、号召全体学生关心他们,帮助他们。

    2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

    3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬。

    4、多与家长联系,力所能及地给予帮助

    爱就是责任。教师的责任不仅在存的基本技能,及做人的基本行为准则。

    """"

    一年级下学期班主任工作总结


    作为学生,阅读大量的范文是必不可少的,优秀的范文能让我们感到受益匪浅,阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。阅读范文需要我们不断地积累阅读,那么,一份好的优秀范文要怎么写呢?下面是小编为大家整理的“一年级下学期班主任工作总结”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

    一年级下学期班主任工作总结 篇1

    经过一学期的教育教学工作让我深深感到当一名教师不简单,当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。

    班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的一年级学生,所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。现将本学期的工作总结如下:

    1、培养学生的良好习惯。

    一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

    2、培养良好的班集体

    班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

    3、持之以恒,形成习惯。

    自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到,何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良

    行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。

    5、加强与家长联系。

    平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的.工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。

    总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

    一年级下学期班主任工作总结 篇2

    本学期,我担任一(x)班班主任工作。不知不觉和这群调皮却不失可爱,单纯而又率真的孩子们相处了四个多月。我虽然是有着近二十年教龄的老班主任,但对于一年级的教学管理,我却是个新手,因此,这学期,我和我的学生们一样,在不断地适应.学习.成长,现将这几月的琐事总结如下:

    一、不厌其烦,不怕啰嗦

    班主任的工作就是一个唠唠叨叨的工作,而一年级班主任更是如此,对于刚入学的新生来说,大部分孩子是不知道上学是怎么回事的,为了能够让他们尽快的适应学习生活,开学前一个月,除了其他老师的课,我基本上是扎在教室里的。大到校园安全.常规礼仪,小到下课上厕所,事无巨细,逐一都要嘱咐学生。课前讲,课下讲,日日讲,因此,我们几个班主任长戏言,一天下来把一个星期的话都讲了。当然,作为班主任,在啰嗦的同时,也要注意方式方法,对于一年级的孩子们,我主要采用表扬,激励为主,批评为辅的教育方式,只要发现孩子身上的闪光点,无论是个体行为还是群体现象,随时表扬,同时结合一些日常小活动:比一比谁的五角星最多,比一比听课向谁学习,谁的物品摆放最整齐,谁的座位旁最干净等等。这样不断的激励孩子们,调动他们的积极性,促使他们早日养成良好的习惯。一个学期下来,虽说不能做到尽善尽美,但我还是收获着喜悦,比如:秋游一个小时的车程、几句鼓励的话语、让孩子们安安静静的到达目的地,再比如:课堂上、活动中,我不需要再带话筒,一个手势、一个动作、一个眼神,就可以让孩子们心领神会。虽说都是些不值得一提的小事,但我倍感欣慰,这足以证明,啰嗦是必须的。

    二、关心学生,偏爱学困

    我是一名班主任,同时也是一位母亲,我的孩子比他们大不了几岁,对于发生在孩子们身上的每一件事,我常想:如果是我的孩子,我会怎么做?有了这种想法作支撑,我就要关心他们在学校的一切感受,包括身体上和心理的。一年级的孩子单纯又热情,总喜欢围着老师问这问那,我就利用这些机会和他们聊天,了解他们的想法。当然,孩子之间存在个体差异,班里有几个孩子在行为习惯,学习能力方面的确弱一些,每次看到他们躲闪的眼神和不自信的举动,我就想,作为班主任,我有责任偏爱他们,不让他们觉得自卑。因此,在日常教学管理中,哪怕他们有一丁点进步,甚至在别的孩子身上再正常不过的小事,我都会提出表扬和鼓励,让他们知道自己并不比别人差。当然,对学困生的教育还要争取家长的配合,我经常和这几个家长谈心,打消他们不还意思见老师的心理。首先告诉他们孩子暂时落后很正常,老师没有轻视孩子,家长更不应该放弃他们,其次教他们一些在家教育鼓励孩子的方法,让我感到高兴的是这几个学困生的家长无论在学习还是其他方面都特别配合我的工作,他们的做法真的让我无话可说,我想,家长如此,我更没有理由不去偏爱他们。

    三、家校互动,理解信任

    良好的教育体系还应该有家庭教育的充分参与。一年级孩子对集体的概念应该是模糊的,如何建立和谐的班集体离不开家长们的配合和支持,我们班有两个孩子在全年级是出了名的调皮,和其他孩子之间的纷争不断,久而久之,家长们对此有些责备和抱怨。为了不使他们孤立的对待这两个孩子,更是为了形成良好的班风,我经常和这两个孩子的家长沟通交流,争取家校互相配合管理,其次争取其他家长的理解和信任,我利用校讯通平台,给所有的家长发了这样一条短信:51个孩子聚在一起形成一个大家庭,这是一种缘分,家长们之间亦是如此。调皮好动是孩子们的天性,作为家长,我们有责任去教育自己的孩子学会与他人友好相处,也诚恳地希望每一位家长以一颗宽容的心去对待孩子们的不足,毕竟孩子们还在成长。后来,在家长会上我又诚恳的拜托每一位家长能以“幼吾幼以及人之幼”的心态去看待班里的每一个孩子。我想诸如此类的事情,和家长之间的交流大道理会显得苍白无力。

    相比之下,人之常情,人之常礼更能打动人。通过我的努力,我明显的感觉到家长们的变化,也感受到孩子们日益融洽的相处,教室的布置,班级的活动家长们积极协助孩子参与,孩子们之间的小摩擦一笑了之。作为班主任,也许我们的做法不能尽如人意,但我想,一份真诚一定会换来理解和支持。

    回想这几个月的班主任工作,可谓有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,特别是让我感受到了一年级孩子别样的精彩。当然也有不足与遗憾,今后的工作中,我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。

    一年级下学期班主任工作总结 篇3

    学期我开始担任高二(7)班的班主任,在学校领导的支持下,在年级组和政教处的带领下,我顺利完成了学校布置的各个任务。工作中有成功的喜悦也有失败的悲伤,现将本学期的班主任工作总结如下,以便将来的班主任工作更上一层楼。

    一、思想工作

    高二是学生世界观构成和变化的关键期。高二的本学期是学生重新组班并且分文理学的第一个学期,又面临着物理,化学,英语的会考,所以将学生的思想工作放在了所有工作的首位。

    1、鼓励学生,树立信心

    高二的第一个学期是学生选择了文理后的第一学期,部分学生摆脱了高一时理科的束缚,在文科中的优势立刻显现出来,对于这样的学生要鼓励并且抓住每次考试后的机会,尤其要对他们强调要真正学好文科的难度,这样能够让他们对文科坚持兴趣。对于文理成绩差不多而选择文科的同学,要向他们宣传读文科的好处,树立起对他们选择的信心和肯定。对于迫于无奈才选择文科的学生,首先要排除他们文科易学的观点,同时要让他们了解文科的学习是建立在背的基础上头,只要从此刻开始认真对待学习,一切都是有期望的。总之要首先让每个学生都对自我的文科学习生活充满期望和信心。这个为之后创立良好的班风和学生奠定了扎实的基础。

    2、坚持考前鼓励和考后分析

    每次大型考试前都提前对个别同学全班进行鼓励及复习的整体指导。让学生在思想上认真对待每次考试,注重复习过程,知识的积累。考后坚持分析,不仅仅分析失败的原因也分析成功的经验。从高考的角度分析本班总体的优势和不足,并根据学生的缺点和不足传授一些文科的学习技巧,分析一些自我观察到的学习误区。如在本学期中和同学们介绍了艾宾浩斯的记忆曲线,并向同学们介绍了背诵中的技巧。

    合理安排个别谈话。个别谈话虽然耗时可是更有针对性。经过个别谈话能够把握学生的思想变化,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。可是这样的谈话涉及面广,耗时耗力所以要合理的安排。

    3、联系实际进行思想教育

    学生的学习成绩与学习习惯有关,学习习惯又是由学生的思想决定的。同时培养学生进取正面的人生观也是高中教学的重点。所以在平时与学生的交流中总是抓住机会向他们传递正面的思想。如在运动会总结的时候着重表扬了那些进取的后勤工作人员,对那些在运动会期间请假的个别同学进行私下交流,培养他们的团体感;用班级中或其他班级中同学的违纪行为对学生进行规范意识教育,让他们构成代价意识;在期末动员的时候和同学们谈梦想和现实的矛盾,用事实说明动力来源于目标。

    二、班级管理

    本学期的的班级管理以构成良好的班风和学风为主要的目标。主要是从一下几方面入手:

    1、班级布置

    重新组建的班级构成了一个新的团体,第一工作就是布置我们的教室。班级布置以简洁清新为主要准则,同学们用投票的方式选择了代表自我心声的班级口号,班级标语。

    2、班委的组建

    主要是根据以前班主任的推荐和暑假补课期间的观察,组成了新的班委。班长王宾宾踏实务实,研究周全,带领着整个班委工作还算踏实到位。

    3、班级日志

    班委组建后立刻安排了6个值日班长,每日一个轮流值班,并按照实际情景进行班级日志记载。每日夜自修结束上交班主任。这样能使我对班级的大概情景有所了解,及时解决班级中出现的问题。

    4、关注问题学生

    在第一次月考后部分学生热情已消失,慢慢的不好的行为习惯开始显现出来。骄傲的宇文通,咋咋呼呼的忻萍芬,倔强的朱逸轩,上课睡觉的阮丁浩,不思上进的钱浩凯,成绩几乎次次最终的谢露露,无视规范的施建豪等等。这些学生消耗了我很多的时间和精力,言语的规劝说理和班规校纪的约束大多数都是收效甚微。

    5、与家长的联系

    虽然我班绝大多数都为寄宿生,学生和家长接触的时间很少。在本学期我还是坚持与家长加强联系,当然因为实际情景多数还是采用了电话联系的方法。与家长联系,让家长及时了解学生在学校的表现,当然既要报忧也要报喜,也能够让我了解学生在家里的情景。同时也能够让家长理解班主任的工作,支持班主任的工作。

    漫长的为期将近6个月的本学期在繁重和琐碎的工作中又接近了尾声。以上是我在本学期做的几个大方面的工作,基本上完成了学期初的计划。回顾这一学期的工作,能够说是累并欢乐着,当然在我的工作中还有很多不足和让人遗憾的地方,期望来年在我的班主任工作中骄傲更多点遗憾更少点。

    一年级下学期班主任工作总结 篇4

    本学期,我担任了一年级一班的班主任。一学期下来,我有了一些感慨和反思,就以下几个方面,我说说自我的感受,也为这一学期的工作做一个总结:

    一、习惯的培养

    小学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质构成的开始阶段,而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会构成良好的班风,会使学生在各方面得到提升。所以,良好习惯的培养,对于刚进校门的一年级学生来说,就显得尤为重要了。

    鉴于以上这些认识,刚开学的时候,我确实也把它当成了教学工作的重点。从培养学生良好的`学习习惯开始,从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起;教育学生不能随手乱丢垃圾,要坚持自我课桌和教室的整洁……可是,习惯的培养对于小孩子,尤其是才7、8岁的一年级孩子来说,需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程,但我却在这需要反复、强调、巩固的过程中做得不是很好

    二、小干部的培养

    班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班团体,首先要建设好一支职责心强、本事强的班干部队伍。低年级孩子的行为本事都处于不稳定状态,尤其需要培养小教师来协助班主任管理班级。

    开学后,我陆陆续续的选取了几位培养对象。让他们能协助教师管理好班级里的各项事物,如:打扫卫生、管理晨读、维持纪律、监督礼貌行为……由于一年级的孩子年龄小,各项本事有欠缺,我有针对性的进行了几次班干部培训:如值日班长如何分配任务、检查卫生;教师不在时如何维持纪律;如何处理一些不良行为;小组长如何检查小组成员的作业完成情景。一学期下来,小干部有了很大的提高。

    三、竞争意识的培养

    对于一年级孩子来说,能促进他们自律的,就是良好的奖惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深刻地认识到有一个系统的奖惩制度真的很重要。

    教过低年级的教师都明白小红花的魅力,如果奖惩制度实行得好,一朵小红花可能比爸爸妈妈奖励的十元钱更值钱。为了督促孩子建立良好的行为习惯,我在黑板上建立了表扬栏,课上认真听讲、好人好事、晨读表现好、做操认真的同学能够上表扬栏,对上5次的同学给予奖励,学生都表现的很进取。

    四、与家长间的交流

    一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。所以我经常经过家长接送孩子的时候,经过与家长交流、家长会这些途径,表达自我对教育孩子的看法,反映孩子的在校表现和提出一些提议等等。

    一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到此刻,学生从什么都不懂,到此刻会认字,会表达,能与教师、同学进行交流,生活基本能自理,我觉得这个变化太大了。这一学期下来,学生完全能适应学校的生活了,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。

    总而言之,班主任工作是一门科学,需要不断探索,在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。

    一、 班级工作综述

    所教的这个一年级班共有学生42人,其中男生22人,女生20人。特殊儿童:2人。年龄结构:不足六周岁入学者18人。

    二、主要工作

    1、以“预备十分钟”为教育阵地,结合学生的实际表现,以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为主要内容,以习惯养成为重点,对学生进行了养成教育;以课堂教学为主阵地,充分挖掘教材的德育因素,寓德育于课堂教学。

    2、以“预备十分钟”为教育阵地,结合课外阅读,开展“小小故事会”活动;针对学生成长过程中暴露出的问题,教师准备了一些故事,因势利导,对学生展开教育。

    3、安排学生观看《开学第一课》进行安全教育;组织学生参加学校“安全法制集中教育活动”;

    4、实施班干部“轮换制”、“引咎辞职制”;

    5、召开期初和期中学生家长会,加强家校联系,合作育人;

    6、利用“清明节”“端午节”对学生进行传统文化教育;

    7、组织学生参加校其它活动。

    三、存在问题

    1、学习情况:由于年龄、家庭教育等因素,班里这些原本就程度参差不齐的小孩子,现如今仍存在明显的差距。尽管教师通过加强思想教育、家访、召开家长会等形式多方面着手,又采用延长了学生的学习时间、反复学习训练等方法试图提高学生成绩,效果仍是事倍功半。

    2、纪律情况:对在校一日常规比较不够透彻,优秀学生学习努力,思想活跃,后进生在课堂活动中自觉性差,需要教师经常提醒。

    3、干部情况:

    (1)组长6人,安全委员1人。

    (2)基本特点:组长能够按照要求收发作业本,并在劳动、纪律、学习中表现优异,起到表率作用。

    4、通过本学期的教学、调查,一些学生下学期将因住址搬迁、拆迁户回迁等原因转学,也有几名学生就是抱着“先在杨邑上一个一年级,再在新学校上一个一年级”的想法入学的,新学期开学后就将转学。

    四、 下期打算

    1、以学生的习惯养成为重点,以《规范》《守则》为依据,对学生进行常规训练;

    2、开展长期、具有实践性的大单元活动,促进家庭教育和学校教育的有机结合,建立牢固的学生成长帮教队伍;

    3、提高教学效率,巩固现有生源,努力做到学生不流失。

    一年级下学期班主任工作总结 篇5

    时光飞逝,不知不觉一学期就过去了,我担任的是一年级的班主任,在这一学期中,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。

    一、培养学生的良好习惯

    一年级学生由于年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上,首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》,提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如:每天在校生给老师检查,走读生给家长检查,并做好记号,然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本,让他们做完作业一起看看课外书,这样既保持教室安静,也可以使学生增加课外识字量,对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯,我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书,不可以离开自己的位子,由课代表监督完成。

    二、表扬孩子

    对于一年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的。平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说:“你真棒”、“你学得真快”、“你说的真好”。当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,然后那几天表现就会特别好。班里多数同学都是这样,特别好的时候一定是老师表扬多的时候,只要老师说你有进步了,他就表现得比谁都好,上进心也很强。但是,这种周期性很强,易反复,针对每一种孩子的特点,还需要不断的探索适合每一个人的方法。

    三、培养良好的班集体

    班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动,这个学期学校开展的活动比较多,我帮助学生收集故事参加“知荣辱?树新风”讲故事比赛;选拔学生参加“迎六一?奥运梦想”现场绘画比赛,我班祝皖同学在比赛中获得区级一等奖;在庆六一活动中,我带领学生排练的两个节目都获得成功。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

    四、培养有管理能力的小干部

    班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小,能力强的也不多,所以我着重培养了3类班干部:班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查,这样就培养了小干部的能力。

    通过一个学年的班集体建设,我的工作还存在一些不足,如在差生的转化上还不够细致;班级常规管理上还不够健全;学生的各种习惯还没有养成好。以后我将全力以赴继续努力,让每一位学生生活在团结的集体中,在集体中健康全面的发展,把各项工作做得有声有色。

    一年级下学期班主任工作总结 篇6

    本学期我担任了一年级(2)班的班主任。班里共有有学生xx名。其中男生xx人,女生xx名。在学习方面学习积极性强,完成作业积极,关心集体,爱护公物,同学之间团结友爱,乐帮助他人,特别是在少大队的亲切关怀下,在xx月xx日那天又光荣地加入少先队组织,他们佩戴上鲜艳的红领巾之后,个个显得精神抖擞,喜气洋洋,更加使人喜爱。现将工作总结如下:

    一、思想教育工作

    对于一年级的小学生来说,虽然接受了一年的各科教育,但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此,本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求,班主任老师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风,并且利用班队课、思品课及语文课部分时间对学生进行教育。

    二、安全教育工作

    大家知道,学校的安全教育工作是重中之重,我们的x校长特别重视安全工作。因此,本人在学期中特别重视了对学生的安全教育工作,为了使安全方面不出差错,本人经常利用班队课、晨会课等时间,给学生详细地讲述交通安全知识,防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期,由我始终坚持晨检并做好记录工作,一有重大情况便及时向校领导反映。经过自己的努力,本班的安全工作效果明显。并利用语文课时间对学生进行安全教育,教育学生作好防范措施。

    三、卫生工作

    我从多年的工作经验证明,做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提,如果班级卫生工作搞不好,不但影响学生学习的精神面貌,而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好,就会直接影响自己的审美观。因此,本人在班级卫生方面下了狠心来抓,一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸,不留长发,衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每天三洒两扫的工作。在环境区域,我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。

     四、与家长间的交流工作

    家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。期中总结交流的时候,听x老师说把家长的电话号码都存在了手机里,我也这么做了,这样与家长联系起来真的方便多了,也能很快知道这是谁打来的电话,当你叫出某某学生家长的时候他们也开心,做起工作来也方便不少。

    五、存在的问题

    1、本人尽量下了很大的决心,也花费了许多精力,但后进生的进步仍不突出。

    2、学生的不能坚持做到老师在和不在时一个样。

    不过,我相信:只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中,我将会尽自己更大的所能,做好班主任工作,让“爱”的天空更蓝。

    一年级下学期班主任工作总结 篇7

    到本学期为止,我担任一年级班主任已经一年的时间了。作为班主任有多少苦,多少累,我们做老师的都明白。但我仍下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。我相信当班主任是对自己的一种锤炼,在不断的锤炼中提升学生和自我!现在将本学期的工作总结如下:

    一、培养学生的良好习惯

    一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

    二、关心爱护每个学生

    作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。如我班路朝兴同学,上课的时候总是贪玩,作业总完成的不好。我没有放弃他,而是抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的,他不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒学生多喝水、帮学生测量体温等我都能尽心帮助。

    三、培养良好的班集体

    班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如读书比赛、体育比赛,六一汇演等活动。我还开展了一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、口算比赛,绘画比赛等,展示学生各方面的才能,发展个性。充分利用《新新小学生》等课外读物,使学生课间课后阅读新知识,开阔视野,了解世界,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

    四、面向全体与因材施教结合。

    (一)关注学困生,给他们以温暖和鼓励。李佳音和杨苗青是我班里学习很吃力的孩子,尤其是语文课堂上认生字总是认不好,但是我知道他们回家已经进行预习了,而且家长也确实帮助孩子了,可有时在课堂上一提问,还是不会认,尤其是开学前两个月,表现得最明显,但是我在课堂上从来没有大声批评过她们,因为我知道他们已经尽自己最大的努力了,不是不上心的孩子。当他们偶尔一课也全会认的时候我也同样会和他们一起惊喜,一起高兴。我发现越是这样性格内向的孩子,老师这样的做法越能给他们学习的信心和动力。现在他们这两个孩子进步很大,尽管考试的时候成绩不是太好,但是至少在课堂上我会写的生字几乎每课都会认了。

    (二)留作业,针对学生个性特点。由于课标的要求,一年级语文每课的识字量都很大,对于刚刚入学的孩子来说任务的确很重,再加上每个孩子识字知识储备的基础是不一样的,所以导致学生在识字学习中也参差不齐。究其孩子课堂识字参差不齐的原因我还发现,即使老师有要求预习的任务,很多孩子回家也不能充分的预习,一方面是由于孩子本身识字不扎实,回家也认了,家长也帮助指导了还是认不会;另一方面就是孩子本身不上心学习,回家不预习,再加上缺少家长的帮助指导。所以在课上检查学生认读生字的时候总会有学生认不好,而且每课几乎就是固定那几个学生。所以针对以上特点的学生我会单独给他们留作业,比如说,我要留给其他同学的作业是把第12课的生字在课文中圈出来,会读会认,再把课文读三遍,读熟。而这些学生我只要求他们把生字圈出来,会读会认就可以了,但我会叮嘱鼓励他们:“老师今天只给你们留这一项作业,我相信你们在明天的课堂上一定都能把生字认会。”果不其然第二天的语文课堂,有一个几乎每次课堂都不能把生字认全的小女孩竟然把那课所有的生字都认会了,真的是很出乎我的意料。所以当然少不了要给她一番表扬和鼓励。

    在教学中我体会对于学困生来说,在留作业上一定先要降低数量和要求,让这些孩子在有限的能力内完成老师布置的任务,使他们初步享受到自己进步,受到老师表扬的乐趣,然后在此基础上循序渐进。

    五、工作的成绩。

    本学期我认真备课,努力地教书育人,终于取得了比较满意的成绩。在卫生检查评比中多次获得优秀班级,广播操基本学会,孩子们养成了良好的卫生习惯,学习习惯,劳动习惯,对孩子们的养成教育也颇有成效,尊重别人,爱惜生命,孝敬父母,尊敬师长等孩子们已铭记在心。

    社会是在不断进步的,随之孩子的思想也是不断在更新的,所以在班主任工作中,要想把班级管理得井然有序,让学生紧紧凝聚在班集体的力量中,需要作为班主任的我不断开启思维,努力探索,掌握更多、更先进的经验和方法,争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验,争取迈上一个更高的台阶。

    一年级下学期班主任工作总结 篇8

    1、抓好德育工作

    首先我将德育工作放在首位,积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育,端正学习态度,形成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外,课外还联系实际,用讲故事的方法教会孩子们做一个好人,优秀的人。在当班主任以前我总以为班会课就是说教、强制灌输的模式,通过这个学期的班队开放日的活动的开展,我才知道班队也可以采取比较灵活的形式,给学生更多的主动性和积极性,让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地接受了教育,并且他们的组织能力、表演能力等多方面的能力都得到了锻炼,正所谓“一举多得”。

    2、抓好班干部队伍建设

    班团干部是班主任开展工作的得力助手,在班内的影响甚大。班干部素质高,能起到模范带头作用,班工作就能做好,良好的班风就能形成;反之,则影响恶劣,良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建设我一向非常重视。人选是一个关键,如何选出合适的干部来呢?我认为必须采取民主集中制的原则,根据班上学生实际情况进行评选。同时给予班干部一定的权利。我对班干部要求特别严格要求,对他们的工作既要指导,又要放手让他们去做,没有限制得很死,我着重树立班干部的威信。通过一个学期的锻炼,我班产生了一批十分优秀、有能力的班干部,例如:王子轩、刘胜男、阳思杰等等同学。让我的班主任工作轻松了很多。

    3、抓好班集体建设

    一个班级的好坏,从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳,增强凝聚力,这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神,增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人,让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。作为班主任,主动到学生中去,了解他们,关心他们,与他们交朋友,特别是对于潜能生,更应主动接近他们,这样可以在一定程度上消除他们的自卑心理,利用赏识教育,经常鼓励他们多学一些知识。我也尽量为他们创造学习的机会和条件。

    素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

    小学班主任工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,下面我谈谈自己这学期来工作的体会。

    一年级班主任下学期工作计划(汇总6篇)


    时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,让我们一起来学习写工作计划吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是小编收集整理的一年级班主任下学期工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

    一年级班主任下学期工作计划 篇1

    一、指导思想

    “播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”对于低年级入学的孩子而言,一年级成长阶段是学生养成良好行为习惯的基石。因此,本学期将以学校德育教育的思路为指导,根据本班的实际特点,在落实学校办学理念“让生命阳光般灿烂”的基础上,以学生为主体,围绕习惯养成的主线,结合各种纪念日活动,开展形式多样、寓有深刻教育好处的组织教育;通过有效的班级日常常规管理,创设和谐的学习氛围,培养学生的“阳光心态”,做一名合格的阳光少年!

    二、班级概况

    本班现有生数为51人,其中男生23人,女生28人。经过上一个学期的接触,对本班学生的提点以及各方面状况有较深的了解,班级绝大多数的学生在仪表、礼貌、纪律、安全等方面的习惯较好,但也存在一些需要改善的地方。在班级干部的培养上,上学期着重培养个别学生的管理潜力,落实班干部职位以及相关的管理职责等方面仍然在这学期需要加大培养力度。

    三、工作目标

    1、培养学生良好的行为规范,完善守纪的班风。重点抓好学生的常规教育,培养学生良好的行为习惯。

    2、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

    3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,结合本学期各种节日及利用班会,对学生进行爱国、尊敬父母、学会感恩的教育。

    4、加强安全教育,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

    5、加强学生的心里健康教育,关心每一位孩子,个性是关注后进生的成长。

    6、做好与家长之间的交流。

    四、工作重点布置

    (一)加强行为规范教育,促进学生好习惯的养成。

    一个具有和谐风尚的班级是需要学生共同的好习惯促成的。因此,在日常学习的过程中,抓住可教育的闪光点,让学生明白什么行为是对的,什么行为是不对的,是学生养成良好的学习和生活习惯。在开学初的常规教育周里,天天进行常规教育的训练,严格要求学生。重温上学期制定的班级公约,做到不迟到、上课认真,作业按时,卫生持续等等,同时对于校训、班训等也要条条落实。加强学生对课间的纪律要求,以“安全”理念为首要,强调学生不追逐,不打闹。

    同时,本学期将充分利用班队会以及晨检的时间强调关于“上学不迟到”、“我爱卫生”、“课堂四到”——眼到、耳到、手到、心到等一日常规的要求,养成良好的生活习惯和学习习惯。利用大课间时间,加强学生的思想德育教育。

    关于日常规范的评价机制,我班将结合阳光少年综合状况记录表中的七个方面落实学生行为规范的考核,坚持每一天记录,每周统计,表现良好的学生可获得学校奖章一枚,张贴于班级评比栏中。

    (二)狠抓班级纪律,促进良好的班风班貌。

    1、课堂纪律

    要求学生严格遵守课堂纪律要求,例如课前三分钟做好课前准备,做好课前组织工作,由领读员组织同学说童谣、读课文等;上课要学会举手发言,认真思考问题,不随意走动,课堂作业要按时完成等等。当课任教师发现违反课堂纪律的现象,由相应的纪律委员记录,及时记载在阳光少年表现记录表中。

    2、卫生管理

    在上一学期,我班的`卫生工作井井有条,连续多次获得学校评比的流动红旗。本学期,我班将继续持续热爱劳动,用心学习劳动技能的心态。每一天安排8~10人的值日小组,分为两批,负责打扫教室以及公共卫生区。值日生早上以及上午一到学校就要进行卫生打扫工作,以及在下午放学时也要及时清理教室卫生。设立卫生监督岗位,由劳动委员负责检查与监督,对于主动乐于劳动的同学或者小组,劳动委员能够进行表扬盖章以换取红花贴。同时,班主任要利用课间进行美化环境,爱护花草的教育。

    3、加强、重视班干部的培养。

    一个班级不能仅仅围绕班主任个人力量的管理得以成效,同时要拓展挖掘班级管理的小助手。由于上学期干部培养集中在班长以及小组长的`职务上,思考欠妥,也限制了其他学生的管理潜力的表现。本学期将在班干部培养上增设更多的职务,如语文、数学的小组长,劳动委员,学习委员,纪律委员等,同时,我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出几个名额由班级学生通过竞选产生,自荐和推荐相结合。通过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生用心竞争,为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为用心重要的。

    (三)搭建家校联系的桥梁

    如果教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得势单力薄。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任应做好与家长及时沟通的交流工作。本学期我将采用多种方式进行家访,如电访,信访,针对个别学生上门访等形式。在期初举行本学期第一场家长会,介绍学生上学期的综合表现以及部分学生的作品展示,告知家长本学期的学习重点以及举行的相关活动,介绍本学期即将进行的亲子活动项目等等。做到及时与家长沟通,交流,共同教育好学生。同时,要个性关注后进生的进步与成长,指导家长一些家教知识。

    (四)配合学校、少先队的活动,结合节日、纪念日等开张教育体验活动。

    本学期,我班将结合少先队安排,在学雷锋、妇女节、植树节、清明节、劳动节、儿童节以及母亲节、父亲节等节日和纪念日开展丰富多彩的教育体验活动,以及相应的主题班会,让学生在活动教育中感受美德,丰富学生的生活常识,引导学生乐于助人,热爱劳动,活泼用心、感恩善待的好品质。

    (五)重视阅读,培养读书兴趣。

    每个孩子的心中都有一个童话世界,存在着丰富多样的想象。而课外阅读能为孩子的童话世界增添更多的色彩元素。由于上学期学生识字基础薄弱,掌握的生字量有限,在本班的图书课外阅读活动存在很多不足之处。经过一个学期的学习,学生掌握多种识字方法,因此本学期将读书活动完善落实,增加学生的课外知识。开学初,倡议学生为班级图书角捐赠至少三本的课外读物,推荐学生利用午休时间以及读书课时间阅读课外书。会适当在班级举行“读一本书,学习一个道理”的读书感想交流活动,同时利用课前三分钟,鼓励每个孩子讲一则小故事。在开展学期阅读活动中,引导学生做好读书绘画,读书笔记的反馈。

    一年级班主任下学期工作计划 篇2

    又是一个新学期,不同于上学期,学生有了一定的校园规则和学习意识,不再是整天贪玩的孩童了,所以这学期的工作安排有了实行的可能性。

    一、班级基本情况

    本班有学生xx人。学生们经过一学期的学校生活,对于学校纪律有了一定的了解,可以很好的遵守学校纪律,能够按时上下学,但也存在一些自控能力较差的学生,不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想,在新学年中要不断努力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的`班风,使学生快乐学习,快乐成长!

    二、本学期工作目标

    1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

    2、贯彻实行《小学生日常行为规范》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生养成有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好习惯,从而抓好班级的纪律。

    3、积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力和团队意识。

    4、注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展。

    5、培养一群可以帮助老师做事的小干部,并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。

    三、具体措施

    1、充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力。

    2、利用早读和课间时间,对后进生进行辅导,尽可能提高他们的学习成绩,提高他们的行为水平。正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱”出发。主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。

    3、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。因为年龄特点,老师要告诉小干部他们要做的事情,要每天了解班干部的工作情况,并在小干部管理出现问题时及时给予解决,要树立小干部的威信,以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。

    4、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有强烈的责任感和归属感。

    一年级班主任下学期工作计划 篇3

    本学年我担任一年级三班的班主任,为了做好本学年的班主任工作,使学生的素质得到全面的提高,培养学生自主、合作、创新的能力。特制定计划如下:

    一、指导思想:

    以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。

    二、班级现状分析:

    本班今年共入学55人,经过近两周的相处,对本班学生的特点以及各方面情况有了大体的了解,学生各方面情况参差不齐,绝大多数的学生在守纪方面的习惯需要努力培养,有个别学生的自我约束力较差。卫生习惯的`养成有待于提高,大多数学生敢大胆发言,但学习习惯有待加强。培养得力小班干部,加强班级各项管理,是本学期班级工作的重点。

    三、具体措施如下:

    (一)行为规范教育:

    1、进校离校注意排队整齐、安静,主动与校门口的老师、同学打招呼。

    2、不打不闹,上下楼梯靠右走。

    3、上课听讲认真,能积极思考,踊跃发言。

    4、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯。

    5、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。

    (二)班级管理:

    1、上学不迟到、不早退。

    2、自己整理书包、学具、书桌。

    3、独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力达成。

    4、逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己。

    5、逐步形成帮助互相帮助,互相竞争的好品质。

    6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。

    (三)学生心理健康教育:

    1、处理好个人和同学之间的关系,多交朋友,正确处理同学间的矛盾。

    2、处理好个人和学习之间的关系:铃声响,快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸一夸谁的学习态度好。

    (四)根据班级具体情况本学期工作重点:

    1、加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。

    2、加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务。

    3、加强理财和管理能力的培养:合理利用零花钱,会管理班级的事务。

    一年级班主任下学期工作计划 篇4

    一、指导思想

    这学期我继续担任一年级的班主任。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

    二、班级情况分析:

    本班学生44人,其中男生24人,女生20人。经过上学期的学习,孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习,对各项常规也已经不再陌生,大体上已经跟上了小学的步骤,对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良,学习意识不足,还需要花大力气在这部分孩子身上,希望在这学期的的悉心教育下,他们会有所转变。

    三、主要工作

    1.班干部队伍建设

    2.加强班风建设

    四、具体措施

    1.抓好学生的常规教育

    ①向学生进行文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱,不打架、不骂人。

    ②进行遵守纪律的教育,教育他们按时上学、不迟到、不早退,严格请假制度。上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上游戏和追跑打闹,上下台阶轻声慢步,上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备,等待老师来上课。

    ③进行安全教育,利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道,单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住匪警、火警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话,以便遇到紧急情况时保护自己。

    ④进行讲卫生的教育,利用班队会和打扫卫生的时间,教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们锻炼的机会,使他们从小养成良好的卫生习惯。

    2.安排班级活动

    根据学校德育工作安排,引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。确定好本学期各项活动的.主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

    3.营造向上氛围

    根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

    (1)制定班级公约、班风。

    (2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”、“雏鹰争章”等文化背景。

    (3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。

    4.指导培养小干部

    班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

    五、各月工作安排:

    三月份:

    教育重点:培养学生良好的生活习惯、学习习惯,激发学生的学习意识,培养学生的学习兴趣。

    制定班主任工作计划,整顿班貌。

    四月份:

    增强学生的小主人公意识,爱校如家,从日常的行为规范教育抓起,重点培养学生的集体荣誉感。

    1.训练学生,把操做整齐。

    2.”民族精神代代传”主题班队。

    3.班级铅笔字比赛

    五月份:

    1.法制教育主题班队会。

    2.争做文明礼仪之星,争做合格的少先队员。

    六月份:

    给学生充分展示的空间:展示我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习,做好复习工作。

    1.开展学习评比活动。

    2.复习动员。

    一年级班主任下学期工作计划 篇5

    这学期我继续担任一年级班主任工作,为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行,特制定班主任计划如下:

    一、指导思想

    以学校德育教育的主题为指导,结合本班特色,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,创设和谐的学风,努力提高教育质量。本学期,加强学生规范教育,努力通过各种活动,逐步培养学生做个具有诚信之意、责任之心、规范之行、感恩之情的和谐发展的人,为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

    二、班级现状分析

    本班共有40个学生,男生23人,女生17人,本班学生经过一学期的学校生活,大部分学生能听从老师教导,学生的课堂纪律,常规习惯有所改善,自觉性有所提高,但还有个别学生基本的课前准备、课堂纪律、平时的早操和眼操还是不够规范,没有养成一定的学习习惯,不能及时完成每天的各项任务。

    三、工作目标

    1、形成团结向上的良好班风。评选班级优秀干部、模范班级小老师,提高学生的管理能力。

    2、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明习惯养成教育、学生在校一日常规教育,有效提高学生的思想道德教育。

    3、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。

    四、具体措施

    (一)常规教育方面

    1、充分利用班会的时间进行安全教育,在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的.学习和生活习惯。我将在班级设立评比栏目,专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

    2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

    3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:比笑脸多少评比活动,对学生进行思想教育。

    (二)班级纪律方面

    一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

    1、课堂纪律

    首先制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于孩子们还小,自制力较差,所以,无论课上课下还要多督促,尤其培养孩子的互相监督的习惯。

    课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。但走廊和室内如果有吵闹声,经常有学生喧哗,会使整个学校不得安静,影响到师生的学习和工作。因此,我把课间纪律作为重点,课上提醒,课下督促,奖惩分明。我随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

    (三)卫生方面

    讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

    1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌堂勤清,柜子物品勤摆,手脸勤洗。

    2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行笑脸奖励。并在班级内提出表扬。

    (四)班干部的培养方面

    班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),每周评选模范小老师,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

    (五)学习方面

    为了让每个孩子都学有所长,取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做:

    1、态度习惯。

    找个别学生谈心,哓之以理,动之以情。与部分家长联系(包括优生与后进生),主要从更上一层楼的角度,与家长进行沟通。

    2、知识能力

    利用下午课外活动时间进行必要的辅导,(为不增加学生负担,辅导的同时适当减少书面作业)发动优生进行互帮互助,采取先学生自愿结对,后教师统筹安排的方法,给每一位后进生找到自己的帮助人,为达到互相提高的目的。

    3、检查习惯的培养。利用上课时间,进行一步一步的指导,从培养学生检查意识开始,不仅知道检查的重要性,更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。

    (六)具体工作安排

    三月

    1、开学初提出新学期要求,做好新学期打算。

    2、对寒假作业总结、评比、展览活动。

    3、对学生进行:"学雷锋,做好人好事"的教育活动。

    四月

    1、以"缅怀革命先烈,继承优良传统"为主题的清明节主题班会。

    2、强化学生在校一日常规的管理。

    五月

    1、"五一劳动节"主题班会,对学生进行劳动方面教育。

    2、运用评比、奖励机制强化"一日常规"训练。

    3、针对母亲节、父亲节开展"感恩的心"主题班会活动。

    六月

    1、进行庆"六一"歌咏比赛文体活动。

    2、对《学生思想品德评价》和《学生素质评价》的总结和公式。

    3、认真学习,养成良好的学习习惯,准备期末复习。

    七月

    1、"七一"党的生日,对学生进行"热爱祖国"方面的教育主题班会。

    2、做好期末复习工作,迎接期末考试。

    3、做好班级各项总结工作。

    4、做好假前的安全教育工作。

    有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出灿烂,动人的光辉!

    一年级班主任下学期工作计划 篇6

    这学期,由于工作的需要,我又一次担任了一年级的班主任。为了使学生在学习、纪律、卫生等各方面养成良好的习惯,为以后的学习、生活打下坚实的基础,我做好了充分的思想准备。本学期的工作计划如下:

    一、工作重点

    刚踏入一年级的小学生年龄小,自控能力差,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。因此需要花比较多的时间使他们养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。为了使学生能够及早适应学校的生活,在日常生活中时时处处向学生进行有针对性的常规教育。本学期重点是对学生进行常规训练,讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,营造良好的班级氛围,养成良好的学习习惯,使他们尽快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名优秀的、合格的小学生。同时,还要重点抓好安全教育工作。

    二、常规教学

    1、培养学生良好的学习习惯,学习态度

    这学期要通过各种方式,培养学生的学习习惯,指导他们掌握科学的学习方法。入学伊始,不急于传授知识,而重于规范学生的课堂行为(课堂纪律、坐姿、读书写字的姿势等)。课前提醒学生做好上课准备,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意意力,课后注意观察学生的行为,及时表扬表现好的学生,在学生中树立榜样,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、积极动脑发言、认真作业的好习惯。使学生喜欢学校,乐于学习。

    2、备课、上课

    全面了解教材,认真研读教参和课标,把握教学的重点和难点。根据学生的年龄特点和认知水平,探索研究新教法,新课型,注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考,全面提高学生的素质。运用多媒体教学,提高课堂教学的效益。

    3、作业、辅导

    布置适量的、有效的课内外作业,做到全批面改。对于学习有困难的学生要及时给予辅导,并取得其家长的支持,争取不让一个学生掉队。

    三、班级管理

    低年级的学生自理能力、自我约束力、自觉性都较差。很多的都需要老师代劳。我在班主任工作中,将主要围绕“爱”和“严”两个字。关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的`真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。在对学生关心爱护的同时,也不忘对他们严格要求,养成良好的行为习惯。

    1、充分利用班会及其他可利用的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

    2、利用教师节、国庆节、和元旦等重大节日举行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。积极组织学生参加集体活动,培养学生的凝聚力、集体荣誉感

    3、选举几名能够团结同学,关心集体、办事认真,愿意为班级,为同学服务,积极分子组成的班委,负责班集体工作。(培养学生自己动手做事的能力,培养干部、培养学生的管理能力和自制能力)

    4、课间纪律:开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

    5、班级卫生:和学生一同值日,教育学生热爱劳动,讲究卫生,养成良好的卫生习惯。

    四、自身素质

    1、在工作的同时,我会学习先进的教育教学理论,学习身边老师的宝贵经验。不断提高自己的自身素质,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平,要让读书、学习成为自己生活的一部分。

    2、多反思。在今后的工作中,教学后要对自己的教学行为,学生的活动方式,教学目标的确定以 以及教学内容选择进行反思。对于自己教学及班主任工作中的成功或失败,要及时进行工作总结,不断为自己今后的工作积累经验。

    小学一年级班主任工作总结下学期


    光阴似箭,日月如梭。眨眼间光阴匆匆而过,之前的工作已经落下帷幕,我们需要好好的进行总结了,通过总结,我们在一步一步的变强,一步一步的变厉害,大家都做好了写自己工作总结的准备了吗?由此,有请你读一下以下的“小学一年级班主任工作总结下学期”,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

    小学一年级班主任工作总结下学期 篇1

    时间飞快,转眼间一年级下学期就这样结束了,作为一年级(x)班的班主任也已经过了一年的时间。在这期间,我们一年级老师付出了不少辛苦和劳累。相信各位老师也一样。但是,看着孩子们的成长,我们的心中又多了一份欣慰与甜蜜。这个学期,孩子们基本上已经完成了从幼儿园到小学的过度,成为了一名合格小学生了!

    本学期,我着重做好以下工作:

    一、习惯的培养和固化

    在学校,纪律是教学质量的保证。本学期我在学生初步养成习惯的基础上进行固化,再提出更高一层的要求。从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起;教育学生不能随手乱丢垃圾,要保持自己课桌和教室的整洁;要爱护我们课桌椅,下课后桌椅摆放整齐。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。督促孩子养成良好的行为习惯,形成良好的班风。

     二、培养孩子良好的卫生习惯。

    良好的卫生习惯有助于孩子健康成长,因此我很注意培养学生的卫生习惯。不随手扔东西,下课后先检查自己的位置上是否干净,每天中午放学的第一件事情就是打扫自己位置上的卫生,看到教室的地面上或者是走廊上有垃圾及时捡起等。虽然孩子们还是需要提醒,但是我们已经取得一定成绩。每每看到孩子们趴在自己的位置上捡垃圾的情形,我就会感到欣慰,现在班上的卫生干净了许多,知道保持卫生的孩子多了,每周都能得文明班级。

    三、注意培样孩子的文明礼貌习惯

    上学期时就发现我班孩子在文明礼貌这块做的不好,所以这学期着重培养文明礼貌。在语言行动上,要求孩子们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,见到老师要有礼貌地叫声“老师好!”,同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公,懂得体谅父母、老师、同学。现在从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。

    四、班干部的发现与培养

    班干部是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态,尤其需要培养小老师来协助班主任管理班级。我班主要的班干部就是值日班长和小组长的作用,他们起到了良好的示范作用和监督作用。

     五、与家长的沟通

    家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。因此,我们要特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。尤其注意与顽皮孩子的家长和后进生家长的联系。就像我们校长说的,有时我们的做法引起了家长的误解,受到了家长的指责,委屈得直掉眼泪,但是我们不能发火、生气,还得与家长主动沟通,耐心解释,我们的出发点是教好他们的孩子,家长会理解我们的。经过与家长的沟通与合作,我们班上的同学的进步较为明显。

     六、培养孩子的竞争意识

    有竞争才有动力,对于一年级孩子来说,能促进他们自律的,就是良好的奖惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深刻地认识到有一个系统的奖惩制度真的很重要。教过低年级的老师都知道小红花、小苹果的魅力,如果奖惩制度实行得好,一朵小红花可能比爸爸妈妈奖励的一个鸡腿更有吸引力。因此我更注重表扬给孩子们带来的学习动力。我始终相信:好孩子都是表扬出来的。

    本学期的不足:

    1.与家长的沟通不够彻底

    有些家长能够做到主动与老师交流孩子的情况。但是有些家长不善于主动。所以此时就需要老师主动与家长联系。曾经有一位中等生的家长问我她孩子哪个方面需要加强,我答不上来。我感到确实有些惭愧。一般都是孩子有进步或者是出现问题时我会特别关注,疏忽了那些比较乖巧孩子的表现。以后应该关注每个孩子,以防和家长之间产生隔阂。

    2.班干部队伍不够强大

    我班的主要班干部就是小组长和值日班长,以后我会随着年级的增高,采用班干部轮流制,把班级里的事情一一分配给孩子干,让班级里的事,事事有人干,人人有事干,培养孩子的主人翁意识。

    3.对于孩子有些严厉

    一直以来都觉得我对孩子有些严厉。前几天,我上校园网,看了其他老师的博客,有的老师从不会大声批评学生,总是和她们亲切交谈,尊重孩子。这一点。我做的不够,我会爱学生,把他们当做自己的孩子一样,但是,我有时会生气,会大声。我要向张新老师学习,向在座的各位老师学习。

    总之,这学期无论是孩子还是我,相信都收获了很多。我能做的,就是继续努力,改掉不足。

    栏目小编精心推荐

    | | |

    小学一年级班主任工作总结下学期 篇2

    一、培养学生的良好习惯

    一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。好玩是孩子是天性,也是他们的权力。但是读书也是他们的权力更是责任。所以,对此,我着重培养小朋友“上课的认真学,下课开心玩。”“任务完成了,就请你去玩吧。”两条习惯。课上我也尽量地进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。下课铃响后,把孩子的时间完给他们,不拖堂。让他们有更多的时间和空间去发展除大脑之外的智商。

    二、关心爱护每个学生

    三、我做到:把微笑送给学生

    很多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实,“微笑”的力量才是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过:“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的,假如他们是温和的,是循循善诱的,不用粗鲁的办法去使学生疏远他们,而用仁慈的感情与言语去吸引他们;

    假如他们和善地对待他们的学生,他们就容易得到学生的好感,学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。

    因为,我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我们班有个学生,刚开始每天的作业总是爱拖着不做,因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧,不行!我试着寻找他的优点,结果发现他这个人还真有不少优点: 比如,爱劳动,每次教室里的饮用水一吃完,他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。

    于是只要一发现他做了好事,我便在晨会课上表扬他,然后在课后再悄悄地微笑着问他:“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说:“还有一点点了。”我还是笑着对他说:“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在

    课上敢于发言,在这次的毕业考试中取得了语文85分、英语82分的好成绩。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。

    四、把真情送给学生

    真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。

    例如,我班有名学生,父母离婚了,总见他愁眉苦脸,学习上毫无动力,有时交费也总是拖拖拉拉。同学们也不太乐于与她交往。我就经常跟她说说话,还把她的位置换到了第一坐,上课时经常用眼神告诉她“上课要认真听”果不其然,他上课开始专心听讲了,也跟小朋友会说话了。提醒学生添减衣服。这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。

    五、培养良好的班集体

    班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、写字比赛、献爱心等活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。

    开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、口算比赛等,利用黑板报开展绘画比赛,每两周就让学生分组出黑板报,展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

    小学一年级班主任工作总结下学期 篇3

    本学期,我担任一年级的班主任工作。孩子们小,天真活泼,小脑袋学知识挺快,也一天到晚胡思乱想个不停,要管理好他们可有些不容易。本学期现已结束,本人将班主任工作总结如下:

    一、培养学生的良好习惯

    一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课、思想品德课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

    二、培养良好的班集体

    班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。我在班里组织跳绳集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感,展示学生各方面的才能,发展个性,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

    三、加强与家长联系

    平时关心爱护班里的每一个学生。多我多关注那些表现不太好的同学,多留意他们的学习情况,抓住他们的闪点鼓励他们。当他们学习上有困难的时候,耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,及时和家长联系,向他们了解情况,耐心地做好他们的学习工作,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。

    四、学习情况

    在这一学期来看,大部分学生学习比较认真,只有少部分学生不认真学习,不喜欢学习,对学习不好的主要原因是:(1)、基础知识、书写较差,读书不认真,不出声,仅是动动口做个样了。(2)、布置作业多数不完成。对于那些不想学习,书写差的学生进行谈话教育,使其在思想方面上加于重视,并作为一个班主任就与自己心与学生心互相交流,让他们也认识到老师也有过去的事是怎样学的。并且作为一个学生就应认真学习。这样是进行心理教育。学习好的同学去帮助较差的同学,与组为单位,帮助差生,评出较好的有进步的同学进行表扬,这样学习风浓了,学生的学习成绩有很大的提高。

    总之,社会是在不断进步的,随之孩子的思想也是不断在更新的,所以在班主任工作中,要想把班级管理得井然有序,让学生紧紧凝聚在班集体的力量中,需要作为班主任的我不断开启思维,努力探索,掌握更多、更先进的经验和方法,争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验,争取迈上一个更高的台阶。

    小学一年级班主任工作总结下学期 篇4

    伴随着新年钟声的临近,这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。一年级学生年龄小,需要老师嘴勤、腿勤、手勤,甚至还要耳聪目明,现将一学期以来的班级工作情况总结如下:

    一、培养学生的良好习惯

    一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。(1)培养学生遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比,发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。

    (2)培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。

    (3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中,我经常采取多种形式,培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。如通过创设具体的教学情境,让学生通过游戏,教学课件等多种形式组织教学,这样既调动了学生参与课堂教学的积极性,又培养了学生的计算能力,逻辑思维能力,想象力和动手操作能力。

    二、关心爱护每个学生

    作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。如我班张勇同学,每次上课发呆,不肯做作业。我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的,他不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水,甚至学生呕吐、大小便在身上,我都能尽心帮助,和学生一起动手弄干净。现在我们班的学生下课了,老爱拉着我的手问东问西,跟我说知心话。

    三、培养良好的班集体

    班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生跑步并搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、古诗背诵等,利用班级文化建设开展绘画比赛,展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如不吃零食、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。

    四、做好家访工作。

    老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要经常与家长保持联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我非常注意做好这个工作,特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校纪律并按时完成作业。

    总之,当班主任很累,事情很多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。下学期,我将扬长避短,竭尽全力,把班主任工作做得更好。

    小学一年级班主任工作总结下学期 篇5

    一、重视习惯的培养

    一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 刚开学的时候,我确实也把它当成了班级工作的重点。

    从培养学生良好的学习习惯开始,从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细碎的小习惯抓起,早上到校后在教室内认真读书、课间不要在教室乱跑、有阅读课外书的兴趣、能认真书写、按时完成作业的习惯;教育学生不能随手乱丢垃圾,要保持自己课桌和教室的整洁;要爱护我们的课桌椅,自觉打扫教室的习惯、看见垃圾就捡的习惯。

    但是,习惯的培养对于小孩子,尤其是才7、8岁的一年级孩子来说,需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程,经过一个学期的反复、强调、巩固,学生已经养成了较好的学习习惯和行为习惯。

    二、发挥班干部的主动权

    在日常的班务管理方面,我充分调动班委的自主权利,培养一部分学生干部,让他们自己管理好自己,发挥绝对的民主。形成一个“健康、乐观、向上”的班级氛围,让大家一起来管理自己的班。

    三、用爱做好转化工作

    一个班聚集xx个来自不同的家庭、不同背景的孩子,所以要充分了解学生的情况后才能对症下药,用各种方法让学生信任你、爱戴你,把你当作他的朋友,欣然接受你的批评、建议。按你的要求去做,克服自己的各种毛病。例如我班的一位同学因父母工作繁忙没时间照顾他,一直以来都是由外婆照顾,由于老人的疼爱,使他缺少互帮互助的精神。自我约束能力比较差,不到三分钟就开始坐不住了,打扰其他同学正常听课,不停的制造麻烦让其他同学注意他,有时还在教室里随意的走动。

    首先,与他交朋友。因为他的学习成绩差,同学们都不愿意和他玩,导致他的行为产生了极强的逆反心理。演出一幕幕令老师伤透脑筋的“恶作剧”。因此,作为班主任的我,要以诚对待他,不歧视他,成为他的朋友和知己。要多给他一些关爱,经常摸摸他的头和他的肩。每当我摸他的头和他的肩时,他总是对我甜甜一笑。我抓住这有利时机,放下架子,与他进行心于心的交流,用真诚的爱去换取他的信赖。只有这样,他的不良行为才可以漫漫转化。

    其次,要及时家访。如果家访不得力,就会适得其反。还会让学生误认为老师只有告状的能耐。所以,我对学生家访的主要形式是:第一,让家长确定面谈时间;第二,家长、老师、学生三方面相聚一堂,开诚布公;第三,老师对学生的优点及其好的表现多向家长汇报,让家长对孩子也有一种希望。也让家长知道孩子在学校的不良行为,希望能够得到家长的支持。

    四 培养良好的班集体

    一分耕耘,一分收获;我默默耕耘,无私奉献,对班级持久的爱汇成优美的激荡人心的交响曲,看着自己的学生在一天天健康成长,看着他们取得一次又一次的胜利,我感到无比欣慰。

    栏目小编精心推荐

    | | |

    小学一年级班主任工作总结下学期 篇6

    20xx-20xx学年度第一学期小学班主任工作总结及小结工作总结。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。当然在这学期中,我在班主任工作方面还有许多可以改进的地方。如:

    一、每一次活动前后应作好思想动员和总结

    不管是学校组织的各种比赛,还是外出活动,我应在事前作好思想动员,使学生端正思想,增强了坚决克服困难的决心。另外,每一次外出前,都应强调纪律性和同学的互助友爱;外出回来,再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的,表扬热心助人的同学。

    二、应动脑筋巧设计,运用多种途径教育

    从大的方面来说,班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计;从小的方面讲,对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而我自己却忽视了这一要点,所以以后要勤动脑,脑海里出现一个新念头时,就要马上把它记下来,并尽快付诸实施。

    三、做事要贵在坚持

    自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成,何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以有时自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。

    在以后的教学工作中,我会不断总结经验,努力学习好的经验,在今后的实践中再接再厉,努力把自己的班级工作做得更好,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

    小学一年级班主任工作总结下学期 篇7

    班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、口算比赛等,还让学生评选手抄报,展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

    一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如经常佩戴校徽、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。

    当班主任很累,事情很多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了 那快乐是从心里往外涌的。

    班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!

    小学一年级班主任工作总结下学期 篇8

    我们知道一年级的学生无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导,都具有无足轻重的作用。回首一学期的工作,有成绩亦有不足,是一种说不出的滋味,酸、甜、苦、辣,杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做工作:

    一、基本情况:

    本级共有学生50人,其中男生27人,女生23人。这班学生从整体上来看,他们的性格天真活泼,惹人喜爱,但家庭情况比较复杂。本班有6名家庭离异的学生,有2名失去父亲或者母亲的学生,有10多名学生父母长期在外打工,还有19名学生都是进城务工人员的随迁子女。在这群孩子中间,有19个都不是独生子女。

    二、思想教育工作

    对于一年级的小学生来说,虽然接受了半年的各科教育,但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此,在这学期我对他们仍然进行了纪律上的严格要求,每天早上要求他们背诵一遍《小学生日常行为规范》三字歌,还对《小学生守则》等各项对小学生的行为习惯方面的要求进行了系列学习。通过学习,学生不但在礼貌方面有了加强,而且本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了,班上的“小雷锋”也多了,学习的风气也变得更浓了。

    三、时刻关心孩子

    爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,要想管理好班级,必须关心、了解每一位学生的性格特点。低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也会把孩子叫到身边,和他们聊聊天,告诉他们天气渐渐的热了,要注意穿衣服,防止感冒。中午吃饭时也会问问他们这漂亮衣服是谁买的,饭菜好不好吃,中午睡觉热不热等等,还告诉他们这几天谁都进步了!在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机,顺其自然的给孩子们提出一些要求,再鼓励鼓励他们的学习情况,会收到意想不到的效果。

    除此之外,本学期我还对不少的学生进行了家访,了解他们平时的生活环境、家庭情况,然后与家长沟通如何给孩子创造更和谐、轻松的生活与学习氛围,如何有针对性的对孩子进行教育和帮助。平时在学校里,只要发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。

    四、及时表扬孩子

    对于一年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的。平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”,课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好!”……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,又奖励了他几颗小红花,一脸兴奋,然后那几天在学校表现就会特别好。我是想着办法的表扬学生,有针对性的表扬,突出特别的某一点表扬,在表扬的基础上再提出相应的要求,让学生明白进步的方向,在不断的表扬中就自然不断进步了。

    五、重视培养孩子们的行为习惯

    各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。对于这一点,我正在努力中。如根据一年级孩子的特点,采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。如:写字比赛、比一比谁的衣服最干净、周一看谁的小手小脸最干净、看看谁的桌子周围最干净等等。

    六、培养孩子们的凝聚力、集体荣誉感

    班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天一大早,我总是很早到校,迎接第一个学生进教室,课间与学生一起做课间操、检查教室卫生、打扫清洁区清洁、整理讲台,放学了就协助学生搞好卫生工作。这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。通过让他们自己动手办黑板报展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

    七、培养有管理能力的小干部

    班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小,能力强的也不多,所以我着重培养了4个班干部:班长、学习委员、体育委员和卫生委员。班长负责处理班级中突发事件,课间的突发情况,及时向老师汇报;学习委员负责每天早上的晨读、作业的收集与报送老师,下课监督没完成作业的同学补作业;体育委员负责每天的课间操、放学、学校集合等各种整队,带着同学们做课间操,监督同学做好眼保操;卫生委员负责安排每天的值日生,负责课间检查室内外的各项卫生并督促不整洁的同学及时清理。除此之外,宣传委员负责了班级黑板报的工作,文娱委员负责了每次领歌的任务。还有8个小组长负责协助班干部完成各项任务。大家分工明确,合作认真,为班级的管理起到了很重要的作用。

    八、安全教育工作

    大家知道,学校的安全教育工作是重中之重,党中央、国务院已经多次强调各行各业一定要把安全工作放到一切工作的首位来抓。因此,我在本学期中继续重视了对学生的安全教育工作,为了使安全方面不出差错,我经常利用晨会课,给学生详细地讲述交通安全知识,防火、触电、防溺水、防震等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩,放学立即回家,不与陌生人说话,不在陌生的地方逗留等等。

    九、卫生工作,疾病防控工作重中之重

    今年来的流行感染病可不少,有甲型流感、手足口、急性腮腺炎等。我从以往的工作经验中知道,做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提,如果班级卫生工作搞不好,不但影响学生学习的精神面貌,而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好,就会直接影响自己的审美观。因此,这学期在班级卫生方面下了狠心来抓,一是在个人卫生方面要求学生每天饭前便后要洗手,最好做到五步洗手法,衣服要保持干净整洁,在教室卫生方面要求学生坚持做到每天两扫的工作。在环境区域,我班坚持做到了随时有垃圾随时进行清理的工作。每天早晨、下午上班时,做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们是否到齐,身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿得适当?小手是否冰凉?“三问”——作业做好了没有?身体有没有不舒服?如果发现学生有任何情况赶快向领导报告,并及时联系家长。我特欣慰的是,一年过去了,我们班的学生没有一位和感染病交上“朋友”。

    十、存在的问题

    1、班级管理工作有条不紊,还得加一个:“严”字。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上,但我在执行的时候方法不是很恰当,在这一点上,还需要向各位老师请教

    2、班级工作偶有有布置、无落实的现象,让个别学生从中间钻空子。

    3、班级的各项常规工作有待进一步加强,比如:卫生、路队、两操等,要天天讲,天天抓,要不厌其烦。

    以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的`成功,但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生,永不放弃。

    一年级班主任工作计划下学期汇报模板


    探究与“一年级班主任工作计划下学期汇报模板”有关的主题是本文的关注点。常言道,百闻不如一见,当我们结束一阶段的工作。我们需要撰写报告,报告是下级机关必须履行的一项工作制度。相信会对你有所帮助!

    一年级班主任工作计划下学期汇报模板 篇1

    1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

    (1)课前准备,备好课。

    ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

    ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

    ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

    (2)课堂上的情况。

    组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

    2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

    3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

    4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

    走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

    一年级班主任工作计划下学期汇报模板 篇2

    本学期我担任七年级(X)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下。

    一、热爱自己的教育事业

    我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言。作为教师,首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手。如果把它当作一项事业,你就会设计它的未来,把每天的每一步当作一个连续的过程。

    你把教育当作事业去做,你就会付出自己的精力和心血,而且会创造性的开展工作,你就会热爱自己的教育事业,就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度和情感投入。

    我是这么想的,我们都知道,一个学生,如果是被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,一定要把要我学转变为我要学,才有可能把学习搞好。同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的积极性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好。因此,我把教书育人放在第一位,增强工作责任心,时时为学生着想,本着多干实事,少发牢骚的精神,无偿地奉献一点自己的劳动,快乐着自己的快乐,尽力做好份内的每件事情。

    二、建立完善的班干部队伍

    除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查。

    三、对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生

    开学不多久,我就在教室的墙上贴上了七年级X班文明班规及处理措施,并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟,时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒,否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明,它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细,工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标。

    四、确立班级奋斗目标

    让学生学会做人,让每位学生健康成长。

    对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说:千学万学,学做真人。因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做学生的榜样。并在班级提出先做人后为学的口号。

    五、正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生

    一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们做学问得先做人。不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的积极因素。

    公正对待每个学生也很重要。因此,平时处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全体学生的信任。

    六、认真细致做好思想工作,积极配合任课老师,努力提高学生学习成绩

    七年级的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学由于学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成绩常有起伏,对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关,成了我工作的重点。围绕这一重点,我做了以下几个方面的具体工作。

    1.常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生,如拖拉作业,经常迟到,自习课爱讲话,不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促,还分别进行重点谈话。晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们。另外,还与家长经常联系,取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误,并不断地提高自己。

    2.积极配合各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。

    经过自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平,同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。

    一年级班主任工作计划下学期汇报模板 篇3

    一、班级现状分析:

    经过上学期一学期的接触,对学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高,大多数学生不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。

    二、主要工作及目标:

    1、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

    2、抓好班级的纪律,重点做好“培优补差”的工作。

    3、结合“三八”等各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

    4、加强安全教育,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

    5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持,只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。

    三、具体工作措施:

    有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!

    为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

    (一)常规教育方面

    1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

    2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

    3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

    (二)班级纪律方面

    1、课堂纪律。

    首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

    2、课间纪律。

    课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

    (三)卫生方面

    1、个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆。

    2、班级卫生:每天早派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

    (四)其他方面

    班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。

    因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

    四、班主任自我要求:

    1、严于律己,做好学生的楷模。积极进行课外学习,不断提高自身素质,以自己的实际行动去影响学生。

    2、注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。

    3、保持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。

    总之,班主任工作的中心是提高学生的全面素质,使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。

    一年级班主任工作计划下学期汇报模板 篇4

    一、常规教育方面

    为了使学生能够及早进入角色,适应学习,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

    1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

    2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

    二、班级纪律方面

    一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

    1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做的。

    2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展看有益的图书、做游戏、学雷锋等一系列活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

    三、卫生方面

    讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

    1、个人卫生:要求衣着整洁,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

    2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

    四、班干部的培养方面

    班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

    一年级班主任工作计划下学期汇报模板 篇5

    一、班级现状分析:

    今年我继续担任七年级(1)班级班主任。班级__名学生全部报到,经过一学期的生活,学生们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神,基本能够保持感恩亲情,立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确,好多孩子养成了好习惯,不断提升自己。但是,有些问题也不容忽视,比如有的孩子对学习有畏难情绪,有偏科现象,有的孩子性格依然有些偏激。在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。因此,本学期的工作不仅对于我个人,对于学生来说都是很重要的。鉴于此,特作出本学期工作计划,希望能够给自己的今后的工作以明确目标。

    二、班主任工作目标:

    1、争创模范班集体对于班集体,我一直要求学生要有强烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以,本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入手。

    第一、鼓励并要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班争光。养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初,及时召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开班委会议,鼓励、培养他们的管理意识和能力,争取使每个班干部都能胜任自己工作。

    第二、培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初,奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任,我必须充分利用课间和自习课,及时了解学生的学习情况,进行辅导和督促。本学期继续努力抓成绩,以提高成绩为己任。冲击年级更高的位置。一方面,要精力集中在中等偏下的学生身上,鼓励他们前进,另一方面,培养尖子生。在数学方面,坚持每日练习题,坚持下午改错。在英语方面,坚持抓基础知识的落实,组织好早读,抓学习方法的改进。在语文方面,继续用丰富多彩的语文学习形式,巩固学生学习语文的热情,很抓写字、基础知识的落实。

    第三、融洽师生关系。经过一学期的接触交往,我和这个班的学生已经非常有感情了,我相信我真诚的爱和关心,他们是应该能够体会到的。另外,还要加强和家长的联系,争取家长的配合,更好地培养学生的行为习惯。

    2、再发掘培养一支合格的班干部队伍通过一年多的锻炼,部分学生已经具有较强的工作能力,并且在工作中认真负责,将继续重用,同时发掘一批新的学生干部,以旧带新,使班里更多的学生了解学校的各项工作,培养更多的学生胜任班级管理,使各位都能参与到班级管理中来,作为班级的一个管理者,而不总是被管理者。每两周召开一次班干部会议,以此了解学生思想动态,及时引导学生思想到正确轨道上来。

    3、积极配合学校各项工作结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,积极完成学校布置的各项工作,进行每天的小打扫和周一、周四的大扫除,按时参加升国旗、课间操,并主动承担义务劳动。

    4、积极配合任课老师进行有序的教学工作积极探索新的素质教育的途径,配合课任教师,提高学生在各方面的学习兴趣,培养独立学习的能力,提高整体水平,建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况,以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。

    5、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

    6、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

    7、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

    8、加强和家长的联系,共同关注孩子的健康成长。

    一年级班主任工作计划下学期汇报模板 篇6

    新学期伊始,为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养奋发向上的班风,现制定本学期工作计划如下:

    一、班级情况分析

    从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习目的不明确,学习效率低,成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,教育个别学生进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。

    二、本学期目标:

    1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

    2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚、挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

    3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

    4、做好学生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型师生关系。

    三,具体措施

    (一)继续抓好学生的思想工作

    (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

    (2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。

    (3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

    (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

    (5)尽量转变差生的学习态度,努力提高他们的学习成绩。

    (二)常规工作:

    (1)积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做“阳光学生”。

    (2)适当调整班干部组织,定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动,并创造性得处理班内事务,培养工作能力。

    (3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。

    (4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

    (三)学风建设:

    1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。

    2、做好后进生转化工作。

    3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。

    4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。

    (四)活动安排:

    2月:利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。

    3月:积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气,同时做好社会实践的纪律教育和安全教育工作,提高班级整体面貌。

    4月:开展缅怀烈士活动,有效利用学校宝贵教育资源,重温学校的革命历史,把烈士的理想行为与自己对照,牢固树立努力进取的意识。同时做好复习工作,迎接期中考试。

    5月:对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园吉尼斯活动,为班级争光添彩。

    6月:对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。

    7月:准备期末考试及考风考纪教育。

    本学期中,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。

    「必备」一年级班主任工作计划下学期1500字


    你知道如何搜集经典的工作计划模版吗?在职场上,为了先人一步,需要尽快找时间为下一阶段的工作做好规划了。工作计划可以更加清晰明了地在脑海中形成工作体系,以下内容是栏目小编特地整理的“一年级班主任工作计划下学期”,欢迎本文为大家提供参考!

    一年级班主任工作计划下学期 篇1

    一、班级概况:

    本学期全班学生共计39人,男生27人,女生12人。本班学生热爱班集体,积极向上,活拨可爱,大多数孩子有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,从中锻炼和提升自己,可塑性极强。可是也有一小部分孩子,入学前的行为习惯不良,学习意识不足,半个学期还没有进入入学状态,还需要花大力气在这部分孩子身上,虽然有难度和挑战,但我相信在大多数同学的影响和帮助下,在老师的悉心教育下,他们本学期会有所转变。

    二、班集体的目标:

    每天进步一点点

    三、主要工作和具体措施:

    (一)行为规范教育:

    1、进校离校注意排队整齐、安静,主动与校门口的老师、同学打招呼。

    2、不打不闹,上下楼梯靠右走。

    3、在教学大楼里安静,不喧哗。

    4、上课听讲认真,能积极思考,踊跃发言。

    5、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯。

    6、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。

    (二)班级管理:

    1、上学不迟到、不早退。

    2、自己整理书包、学具、书桌。

    3、独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力达成。

    4、逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己。

    5、逐步形成帮助互相帮助,互相竞争的好品质。

    6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。

    7、逐步形成一支小干部队伍,并通过培训和轮流助力制度,帮助每位同学有机会担当班级干部,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平。

    8、每日宣读考勤,人人参与报数。

    (三)学生心理健康教育:

    1、处理好个人和同学之间的关系:喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学间的矛盾。

    2、处理好个人和班级之间的关系:找一个为大家服务的岗位,找一个帮助别人的机会,为班级出一个点子,比比谁是最关心感激的人。

    3、处理好个人和学习之间的关系:铃声响,快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸一夸谁的学习态度好。

    (四)根据班级具体情况本学期工作重点:

    1、加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。

    2、加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务。

    3、加强自理能力的培养:独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣爱好。

    4、加强理财和管理能力的培养:合理利用零花钱,会管理班级的事务。

    (五)加强学生之间的评比制度的鼓励机制:

    (1)各种评比制度不变,男女生竞赛,小组竞赛,大组竞赛,个人竞赛等。日日争得“小红花”,周周争得“报喜鸟”。

    (2)班级日志,写话,值日评比天天进行,周周进行总结,奖励。

    (3)综合实践活动扎扎实实进行,让孩子们人人有收获。

    (4)每个月均有一次读书交流活动-----“好书传传传”。进行“读书大王”的评比活动。

    一年级班主任工作计划下学期 篇2

    为了当好班主任,为了能和学生融洽地生活,学习在一起,我认真制订了工作计划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼。

    一、正班风:

    随着年级的升高,学生的思想变得复杂多变,比较容易受到新鲜事物的影响,由于受现在社会不良现象的影响,有些孩子的心理或行为方面出现了不良的势头,为此也影响了班级的风气。为此,我从本学期一开始就比较注重整顿班风,以身作则,用正确的思想去教育他们引导他们。对于不良行为表现比较突出的学生我会跟踪观察,独立谈话,直至其真的意识到自己的问题。班风正了,孩子们才可以集中精力学习,才可以健康快乐成长。

    二、充分利用宣传阵地:板报是宣传的最有效,最直接的途径。我把板报交给学生,组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生,教会他们发扬各自长处,合理安排布局,把板报办好。

    三、培养学生良好的行为习惯:尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师?见到老师问好,当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念,如:上课积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关心班级卫生,爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清晰,及时回答问题。我还喜欢学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗,良好的行为规范,是每个人必须遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现。

    四、把握谈心的尺度:

    作为母亲,我知道,孩子需要鼓励,需要信心。我常常在不经意的时候,发现我的小女儿会因为我的一句赞美鼓励而表现出兴高采烈的欢呼。相比较一下,每个学生都是家中的宝,他们需要爱,需要激励,需要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的。当然,事物不是绝对的,而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容,有时也会严厉的批评,这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生,要让他知道自己的错误所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们信心。

    这六年来,我所担任的班级,虽然没有取得什么轰轰烈烈的成绩,但是我们平安的度过了六年,我很欣慰。

    一年级班主任工作计划下学期 篇3

    一、培养良好的班风,提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任,本人要做到早上早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

    二、选拔、培养班干部

    担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委,让学生初步学习自己管理自己。首先,帮助班委树立威信;其次,鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、良好的班风,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

    三、做好个别学生的教育工作

    在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别学生要区别对待,对症下药,因材施教。定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

    四、对学生进行法制安全教育

    对学生的法制安全教育要做到:时时处处都得讲、时时处处都得做。让学生遵纪守法,如果发现问题及时处理,及时上报,想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。

    五、学校教育与家庭教育相结合

    平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合学生的表现,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

    一年级班主任工作计划下学期 篇4

    一年级第二学期班主任工作计划又是一个新学期,不同于上学期,学生有了一定的校园规则和学习意识,不再是整天贪玩的孩童了,所以这学期的工作安排有了实行的可能性。

    一、班级基本情况

    本班有学生52人。学生们经过一学期的学校生活,对于学校纪律有了一定的了解,可以很好的遵守学校纪律,能够按时上下学,但也存在一些自控能力较差的学生,不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想,在新学年中要不断努力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的班风,使学生快乐学习,快乐成长!

    二、本学期工作目标

    1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

    2、贯彻实行《小学生日常行为规范》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生养成有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好习惯,从而抓好班级的纪律。

    3 、积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力和团队意识。

    4、注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展。

    5、培养一群可以帮助老师做事的小干部,并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。

    三、具体措施

    1、充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力。

    2、利用早读和课间时间,对后进生进行辅导,尽可能提高他们的学习成绩,提高他们的行为水平。正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱”出发。主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。

    3、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。因为年龄特点,老师要告诉小干部他们要做的事情,要每天了解班干部的工作情况,并在小干部管理出现问题时及时给予解决,要树立小干部的威信,以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。

    4、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有强烈的责任感和归属感。

    一年级班主任工作计划下学期 篇5

    一年之际在于春。在万物复出的春天,我们又迎来了新的一年,在20xx年的春天,我将继续担任五年级的班主任工作,和孩子们互利共勉,继续发扬上学期好的优良班风,学风,在原有的基础上争取更大的进步。经过上学期一学期的学习和认识,小学一年级的学生各个方面比上学期有明显的进步,不再是整天就想着玩的小孩子了。为了让班级更加充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作计划如下:

    一、指导思想:

    以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自己激励、自己教育、自己管理的能力,积极探索个性培养的途径。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。

    二、班级概况:

    本班共有学生34人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

    三、工作目标和要求

    1、培养、形成良好的班风。

    2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。

    3、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。

    四、采取的主要措施

    (一)常规教育

    1、充分利用班队会的时间,教育学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展安全教育课,以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生,及时进行指导,加强教育。

    2、低年级的学生自护意识还比较弱,所以教师要不断通过讲解、反复强调,在活动中加强安全教育,以确保学生的身体健康。

    3、合理利用升旗仪式、重大节日,加强对学生的德育教育。这学期利用节日等重大活动举行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

    4、在班级卫生方面,首先培养学生的维护意识,引导他们爱护校园一草一木,班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作,每天请同学来做检查员,让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次,指导学生学习简单的劳动方法,培养爱劳动、会劳动的意识。

    (二)学会学习方面:

    1、作为低年级教师,要从学生点滴的学习行为开始指导。不管是读书、写字还是听课习惯,都要指导到位,监督到位,以便学生尽快养成好的学习习惯。

    2、良好的课堂纪律是学习的保障,相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用,教师可以和学生共同制定几条课堂堂规,并严格落实,使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

    (三)班级环境方面:

    1、根据学生的年龄特点,努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面,可以设立图书角。

    2、班级环境除了教室布置外,内在的氛围也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣,使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施,养成学生爱读书的好习惯。

    五、培养班级骨干

    班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的好伙伴,得力助手。他们会为班主任排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以,本学期,我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生,自荐和推荐相结合。通过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。

    六、多与家长沟通

    教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得势单力薄。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任应做好家访工作。本学期我将采用多种方式进行家访,如电访,信访,针对个别学生上门访等形式。做到及时与家长沟通,交流,共同教育好学生。

    七、具体安排

    二月份

    1.了解学生寒假生活,讲评寒假作业。

    2.对学生进行常规教育,改选班干部。

    3.班级文化布置。

    三月份

    1.对学生进行安全教育。

    2.配合学校开展“美化、净化校园”活动。

    四月份

    1.结合“清明节”对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。

    2.筹备期中考试

    3.对学生进行卫生健康教育。

    4.在班里开展“劳动光荣,懒惰可耻”主题班会。

    五月份

    1.进行“六一”儿童节筹备工作。

    2.开展“感恩母亲”教育。

    3.筹备迎“六一”画展。

    六月份

    1.对学生进行学习习惯教育。

    2.筹备期末考试。

    3.评选“三好学生”。

    还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,敬请领导和老师批评指导。

    一年级班主任工作计划下学期 篇6

    一、指导思想

    根据理事会五年发展规划,在校委会和学部的领导下,努力实现小学发展规划。为每个学生提供适合的教育,坚持教育是服务,质量是生命的办学思想;坚持小学办特色的办学方向;坚持让师生过一种幸福的教育生活的办学理念。从而实现“安全第一、素质第一、质量第一、服务第一”的工作总目标和培养学生“一身好体艺、一流好人格、一生好习惯”的部门目标。

    二、主要工作内容及措施

    1、班级概况

    我班共有47人,男生28人,女生19人。这学期的总人数没有发生变化。男生比上期多1人,女生减少1人,转出5名学生,转进5名新生。大部分学生思想比较上进,有着很强的上进心和集体荣誉感,能够做到尊敬师长,但是由于年龄小,部分同学自制能力差,时常不能控制自己,上课时有时随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

    2、班级工作

    1)安全教育

    安全第一是我们学校的总体目标之一,安全教育是前提条件,这期我仍然将不遗余力的督促学生注意各方面的安全,上学放学,课中课余,将安全防患工作做到位,杜绝安全隐患。对于一些危险性的游戏,禁止学生参与;上学放学路上的安全,将与家长沟通,一起进行教育。有序组织学生积极参与安全演习,每月一次有准备的或临时的安全演习。

    2)抓好“六个一”的各项工作,为学生的终身发展奠定基础。

    为了很好的实现学部提出的“六个一”的育人目标,按照学部安排,本期将重点抓好“一身好体艺、一流好人格、一生好习惯”三项工作。

    (一)一身好体艺

    坚持开展体艺“2+1”活动,让学生爱上一门体育运动,掌握一门艺术特长。

    1)体育方面:坚持抓好晨跑、大课间、体育课,让学生每天锻炼不少于一小时。

    2)音乐方面:本学期学生学会吹2首以上的竖笛曲子。

    3)美术方面:继续抓好学生简笔画与中国结等手工制作;“为六一”开展一次美术作品竞赛做好准备。

    (二)一流好人格

    立德树人是一项重要的工作,我们要让学生在“快乐德育”中,培养出一流好人格。

    1)继续每周星期天晚上让学生看“道德电影”,然后进行交流,并在期末举行一次道德电影观后感征文比赛。

    2)全面推动“道德银行”,每个学期按照班级10%评比1次“道德富翁”。

    (三)一生好习惯

    1)好习惯受益终生。为了让学生养成一生好习惯。在每周星期一第一节课认真开展好班会课。

    2)具体从上课礼仪、上课规范、课间文明、返校离校安全等进行训练。重点从小声说话、不乱丢、会敲门、会关门、会站队、会说谢谢、见面问好等方面进行养成教育。

    3)每周五发好信息给家长,请家长帮孩子剪好指甲,男生理好发,通知学生及家长星期一学校会进行仪容仪表的检查。整理好自己的文具和书,做到分门别类,整齐摆放。

    在学部政教处的思想指导下,我对自己的班工作做了以下的详细规划:

    1)重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯对学生的终身发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。继续通过班会活动以及快乐德育,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

    2)树立讲究卫生的良好观念。俗话说,病从口入,收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的.生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

    一年级班主任工作计划下学期 篇7

    随着新一学年来临,我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来。而我将成为一名班主任。班主任是一个班的指挥官,班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应该对学生“管如严父,爱如慈母,亲如朋友”。让每一位学生都得到尽可能的全面发展,也为了使新学期班级上能有新的气息,特制定以下计划:

    一、常规教育方面

    1、充分利用班会的时间进行安全教育,在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级专门负责监督检查学生的日常行为,评出"今日之星".对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.

    2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

    3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:流动红旗的评比活动,对学生进行思想教育.

    二、行为规范教育:

    1、进校离校注意排队整齐、安静,主动与校门口的老师、同学打招呼。

    2、不打不闹,上下楼梯靠右走。

    3、在教学大楼里安静,不喧哗。

    4、上课听讲认真,能积极思考,踊跃发言。

    5、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯。

    6、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。

    三、主要工作及目标:

    1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

    2、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

    3、抓好班级的纪律,重点做好“培优补差”的工作。

    4、结合“三八”等各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

    5、加强安全教育,利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

    6、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动。

    7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持,比如假日活动收费,这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。

    四、班级纪律方面

    一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

    1、课堂纪律

    首先制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于孩子们还小,自制力较差,所以,无论课上课下还要多督促,尤其培养孩子的互相监督的习惯。

    课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.但走廊和室内如果有吵闹声,经常有学生喧哗,会使整个学校不得安静,影响到师生的学习和工作。因此,我把课间纪律作为重点,课上提醒,课下督促,奖惩分明。我随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

    2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

    五、搞好日常管理工作,组织和建立班集体。

    1、狠抓各课纪律,保证学生遵章守纪。

    2、各项集体活动做到集合快,纪律强,效果好。

    3、早操,眼保健操要人人会做,人人求好。

    4、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责,实行班级垃圾袋装化。

    5、培养团结协作的优秀小干部群体。

    六、卫生方面

    讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

    1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌堂勤清,物品勤摆,手脸勤洗。

    2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行贴星奖励.并在班级内提出表扬。

    七、班干部的培养方面

    班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

    八、学习方面

    为了让每个孩子都学有所长,取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做:

    1、态度习惯。

    找个别学生谈心,哓之以理,动之以情。与部分家长联系(包括优生与后进生),主要从更上一层楼的角度,与家长进行沟通。

    2、知识能力

    利用下午课外活动时间进行必要的辅导,(为不增加学生负担,辅导的同时适当减少书面作业)发动优生进行互帮互助,采取先学生自愿结对,后教师统筹安排的方法,给每一位后进生找到自己的帮助人,为达到互相提高的目的。

    3、检查习惯的培养 一年级下学期班主任工作计划。

    教师利用上课时间,进行一步一步的指导,从培养学生检查意识开始,不仅知道检查的重要性,更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。

    有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!

    小学一年级下学期班主任个人工作总结


    我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文,这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的,通过阅读范文可以提高我们的表达能力。高质量的范文能供更多人参考,你是否在寻找有关优秀范文的模板呢?为满足您的需求,教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“小学一年级下学期班主任个人工作总结”,仅供参考,大家一起来看看吧。

    小学一年级下学期班主任个人工作总结 篇1

    班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、口算比赛等,还让学生评选手抄报,展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

    一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如经常佩戴校徽、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。

    当班主任很累,事情很多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了 那快乐是从心里往外涌的。

    班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!

    小学一年级下学期班主任个人工作总结 篇2

    各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。对于这一点,我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点,真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点,采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。我们班的很多同学进步是巨大的,一个学期下来,一下子长大了很多,懂事了很多,现在都是老师的好帮手。你瞧文斌上课总是坐的那么端正,再也不像上学期那样上课就会随便站起了走动了。你看小宇的字写的多么认真了,再也不像上学期那样草上飞了。

    我们班的学生有大部分都是留守儿童,常年见不到自己的爸爸妈妈是很正常的。我作为班主任就像他们的父母一样,爱着这群孩子。爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子会经常围着老师转,我也借机把孩子叫到身边,和他们聊聊天:告诉他们这几天天气冷,要多穿衣服,防止感冒;学习用品够不够用;有什么开心与不开心和老师分享等等;还告诉他们这几天进步了!今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机的,自然而然地提出对他们的一些要求,感觉这样的效果还不错。

    对于一年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的。平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,又受到奖励了,一脸兴奋,然后那几天表现就会特别好。小杰和文政就是这样的孩子,特别好的时候一定是老师表扬多的时候,只要老师说你有进步了,他就表现得比谁都好,上进心也很强。

    良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来,我常常是通过打电话与家长们交流,遇到节假日,我还会发短信祝福他们,跟家长就向朋友一样,做起工作来也方便很多。

    通过一个学年的班集体建设,我们一年级一班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体,当然也存在着不足,如在差生的转化上还不够细致;班级常规管理上还不够健全;学生的安全意识还很薄弱。以后我将全力以赴继续努力,让每一位学生生活在团结的集体中,在集体中健康全面的发展,把各项工作做得有声有色。

    小学一年级下学期班主任个人工作总结 篇3

    本学期我担任了1年级x班的班主任,班里有女生x名,男生x名。孩子们很活泼,小脑袋学知识挺快,也一天到晚胡思乱想个不停,要管理好他们可着实不容易。针对本班学生的特点,我主要做了以下几项工作:

    首先,加强常规教育,培养学生的自觉性。

    回忆起开学第一个月的情形,的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队等一一教起。这样的努力是有成效的,一个星期之后,学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是,我结合制定的工作计划,利用晨会、班会等时间,从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情。时间一长,学生的行为规范大有进步,已基本上适应了学校生活。

    其次,多表扬多奖励,激发孩子的上进心。

    每天的早读课,我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文,并在巡回检查的过程中,将认真读书的学生名单写在黑板上,下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”。学生积极性大增,每天早读课都书声琅琅。每天中午的午读时间,每天的教室打扫,我也都会沿用早读课的奖励方法,多表扬,尽量少批评或不批评,利用孩子的上进心鞭策他们。

    再次,关心学生,事无巨细

    关心学生的生活,是班主任应尽的义务。每天早晨上班时,做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们是否到齐,身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿得适当?小手是否*凉?“三问”——昨晚作业做好了没有?身体有没有不舒服?

    很多在校用餐的孩子,我都建议家长给他们备好水果,每天午饭后,孩子们就在教室里吃水果。这一做法,受到孩子和家长的欢迎。孩子们年龄小,经常有个头疼脑热的。作为班主任,我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长,安慰他们,不必担心掉课,健康的身体是最重要的。

    最后,要和家长多联系,多交流,共同促进孩子的发展。

    我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。

    虽然工作一点都不轻松,但是生活是很充实的。一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到现在,学生从什么都不懂,到现在会认字,会表达,能与老师、同学进行交流,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。

    总而言之,班主任工作是一门科学,需要不断探索,在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。

    小学一年级下学期班主任个人工作总结 篇4

    一、培养学生的良好习惯

    一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。好玩是孩子是天性,也是他们的权力。但是读书也是他们的权力更是责任。所以,对此,我着重培养小朋友“上课的认真学,下课开心玩。”“任务完成了,就请你去玩吧。”两条习惯。课上我也尽量地进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。下课铃响后,把孩子的时间完给他们,不拖堂。让他们有更多的时间和空间去发展除大脑之外的智商。

    二、关心爱护每个学生

    三、我做到:把微笑送给学生

    很多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实,“微笑”的力量才是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过:“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的,假如他们是温和的,是循循善诱的,不用粗鲁的办法去使学生疏远他们,而用仁慈的感情与言语去吸引他们;

    假如他们和善地对待他们的学生,他们就容易得到学生的好感,学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。

    因为,我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我们班有个学生,刚开始每天的作业总是爱拖着不做,因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧,不行!我试着寻找他的优点,结果发现他这个人还真有不少优点: 比如,爱劳动,每次教室里的饮用水一吃完,他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。

    于是只要一发现他做了好事,我便在晨会课上表扬他,然后在课后再悄悄地微笑着问他:“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说:“还有一点点了。”我还是笑着对他说:“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在

    课上敢于发言,在这次的毕业考试中取得了语文85分、英语82分的好成绩。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。

    四、把真情送给学生

    真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。

    例如,我班有名学生,父母离婚了,总见他愁眉苦脸,学习上毫无动力,有时交费也总是拖拖拉拉。同学们也不太乐于与她交往。我就经常跟她说说话,还把她的位置换到了第一坐,上课时经常用眼神告诉她“上课要认真听”果不其然,他上课开始专心听讲了,也跟小朋友会说话了。提醒学生添减衣服。这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。

    五、培养良好的班集体

    班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、写字比赛、献爱心等活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。

    开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、口算比赛等,利用黑板报开展绘画比赛,每两周就让学生分组出黑板报,展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

    小学一年级下学期班主任个人工作总结 篇5

    一、重视习惯的培养

    一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 刚开学的时候,我确实也把它当成了班级工作的重点。

    从培养学生良好的学习习惯开始,从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细碎的小习惯抓起,早上到校后在教室内认真读书、课间不要在教室乱跑、有阅读课外书的兴趣、能认真书写、按时完成作业的习惯;教育学生不能随手乱丢垃圾,要保持自己课桌和教室的整洁;要爱护我们的课桌椅,自觉打扫教室的习惯、看见垃圾就捡的习惯。

    但是,习惯的培养对于小孩子,尤其是才7、8岁的一年级孩子来说,需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程,经过一个学期的反复、强调、巩固,学生已经养成了较好的学习习惯和行为习惯。

    二、发挥班干部的主动权

    在日常的班务管理方面,我充分调动班委的自主权利,培养一部分学生干部,让他们自己管理好自己,发挥绝对的民主。形成一个“健康、乐观、向上”的班级氛围,让大家一起来管理自己的班。

    三、用爱做好转化工作

    一个班聚集xx个来自不同的家庭、不同背景的孩子,所以要充分了解学生的情况后才能对症下药,用各种方法让学生信任你、爱戴你,把你当作他的朋友,欣然接受你的批评、建议。按你的要求去做,克服自己的各种毛病。例如我班的一位同学因父母工作繁忙没时间照顾他,一直以来都是由外婆照顾,由于老人的疼爱,使他缺少互帮互助的精神。自我约束能力比较差,不到三分钟就开始坐不住了,打扰其他同学正常听课,不停的制造麻烦让其他同学注意他,有时还在教室里随意的走动。

    首先,与他交朋友。因为他的学习成绩差,同学们都不愿意和他玩,导致他的行为产生了极强的逆反心理。演出一幕幕令老师伤透脑筋的“恶作剧”。因此,作为班主任的我,要以诚对待他,不歧视他,成为他的朋友和知己。要多给他一些关爱,经常摸摸他的头和他的肩。每当我摸他的头和他的肩时,他总是对我甜甜一笑。我抓住这有利时机,放下架子,与他进行心于心的交流,用真诚的爱去换取他的信赖。只有这样,他的不良行为才可以漫漫转化。

    其次,要及时家访。如果家访不得力,就会适得其反。还会让学生误认为老师只有告状的能耐。所以,我对学生家访的主要形式是:第一,让家长确定面谈时间;第二,家长、老师、学生三方面相聚一堂,开诚布公;第三,老师对学生的优点及其好的表现多向家长汇报,让家长对孩子也有一种希望。也让家长知道孩子在学校的不良行为,希望能够得到家长的支持。

    四 培养良好的班集体

    一分耕耘,一分收获;我默默耕耘,无私奉献,对班级持久的爱汇成优美的激荡人心的交响曲,看着自己的学生在一天天健康成长,看着他们取得一次又一次的胜利,我感到无比欣慰。

    栏目小编精心推荐

    | | |

    小学一年级下学期班主任个人工作总结 篇6

    经过一学期的洗礼,让我深深感到当一名教师不简单,当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。

    班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的一年级学生,所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任,我真对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:

    1、培养学生的良好习惯

    一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

    2、培养良好的班集体

    班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、体育花会比赛,六星评比等。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

    3、加强与家长联系

    平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。

    我的班主任工作由于经验的欠缺,在许多方面还是存在着不足。如:

    1、预见性不强。总不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,从而防止事情发生,我处理事情总是跟在学生的身后。

    我想,尽管我们是没有做班主任工作的经验,但如果用心去当,按照宋校教我们的“三勤”,就是“眼勤”,“脚勤”,“脑亲”的工作能落实坚持下来,就不会发生如“门牙事件”的不愉快事情,这是由于自己对小孩没有进行透彻的了解所致,如果对孩子熟悉的话,知道他与其他小朋友的关系不是太友好,要不周围的孩子必定会抢着来告诉老师,而自己如果善于关注到每个孩子,发现他在课堂上与平时不同,马上关心他,就不至于家长那样生气;

    而且自己在孩子中的事件反馈网络还没建立完善,孩子们之间发生了这么大的事件,有同学流血,竟没人告诉班主任的我。所以我一定要以此为监,以后做任何事都必须不仅要心细,更要勤思考,从学生的点滴不良现象就要马上连锁反应般,考虑到更大更多的问题。一次跌倒不等于失败,我更要感谢它的发生,因为它使我自己准确清晰地看到,潜伏在自己身上的不足,以后就不能再发生这些事情。

    4、做事要贵在坚持

    自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到,何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。

    我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。

     5、加强正、副班主任之间的沟通

    总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

    通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

    栏目小编精心推荐

    | | |

    小学一年级下学期班主任个人工作总结 篇7

    素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。本学期我担任的是一年级(x)班的班主任。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,我主要做了下面几点工作:

    一、培养学生的良好习惯

    一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

    (1)培养学生遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比,发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。

    (2)培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好校牌和红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。

    (3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中,我经常采取多种形式,培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。如通过创设具体的教学情境,让学生通过游戏,教学课件等多种形式组织教学,这样既调动了学生参与课堂教学的积极性,又培养了学生的计算能力,逻辑思维能力,想象力和动手操作能力。

     二、培养良好的班集体

    班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期我带领学生积极参加学校的各项活动,如运动会,为灾区献爱心等活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

     三、做好家访工作

    老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要经常与家长保持联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我非常注意做好这个工作,特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校纪律并按时完成作业。

    四、培训班干部

    要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期我班评选出了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干部要以身作则,要求同学们做到的自己首先要做好,管理他人才能服众。如果班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,并定期召开班干部会议,对工作做得好的班干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。

    诚然,在教育学生我们班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,一颗“诚心”,加深理论修养,在实践中不断完善自己,提高自己,一定能将班主任工作越做越好。

    小学一年级下学期班主任个人工作总结 篇8

    20xx-20xx学年度第一学期小学班主任工作总结及小结工作总结。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。当然在这学期中,我在班主任工作方面还有许多可以改进的地方。如:

    一、每一次活动前后应作好思想动员和总结

    不管是学校组织的各种比赛,还是外出活动,我应在事前作好思想动员,使学生端正思想,增强了坚决克服困难的决心。另外,每一次外出前,都应强调纪律性和同学的互助友爱;外出回来,再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的,表扬热心助人的同学。

    二、应动脑筋巧设计,运用多种途径教育

    从大的方面来说,班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计;从小的方面讲,对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而我自己却忽视了这一要点,所以以后要勤动脑,脑海里出现一个新念头时,就要马上把它记下来,并尽快付诸实施。

    三、做事要贵在坚持

    自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成,何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以有时自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。

    在以后的教学工作中,我会不断总结经验,努力学习好的经验,在今后的实践中再接再厉,努力把自己的班级工作做得更好,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

    小学一年级下学期班主任个人工作总结 篇9

    伴随着新年钟声的临近,这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。一年级学生年龄小,需要老师嘴勤、腿勤、手勤,甚至还要耳聪目明,现将一学期以来的班级工作情况总结如下:

    一、培养学生的良好习惯

    一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。(1)培养学生遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比,发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。

    (2)培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。

    (3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中,我经常采取多种形式,培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。如通过创设具体的教学情境,让学生通过游戏,教学课件等多种形式组织教学,这样既调动了学生参与课堂教学的积极性,又培养了学生的计算能力,逻辑思维能力,想象力和动手操作能力。

    二、关心爱护每个学生

    作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。如我班张勇同学,每次上课发呆,不肯做作业。我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的,他不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水,甚至学生呕吐、大小便在身上,我都能尽心帮助,和学生一起动手弄干净。现在我们班的学生下课了,老爱拉着我的手问东问西,跟我说知心话。

    三、培养良好的班集体

    班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生跑步并搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、古诗背诵等,利用班级文化建设开展绘画比赛,展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如不吃零食、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。

    四、做好家访工作。

    老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要经常与家长保持联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我非常注意做好这个工作,特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校纪律并按时完成作业。

    总之,当班主任很累,事情很多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。下学期,我将扬长避短,竭尽全力,把班主任工作做得更好。

    小学一年级下学期班主任个人工作总结 篇10

    一、抓好常规教育,着重培养学生的良好习惯

    1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育,向学生进行有针对性的常规教育,以常规落实为重点,着重培养学生的“三大习惯”,即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。

    2、积极参加学校开展的“一周一养成”活动,用十六个生活小习惯,十六个养成目标来促成三大习惯的培养。

    二、积极发挥班干部的作用,让孩子们参与管理班级

    1、每天早读课实行班干部轮流领读制度。因为一年级的学生年龄小,读书自觉性差,班干部领读,每个学生都会跟着读,都感兴趣读。

    2、班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成情况。通过班干部的监督,让每个学生都能主动,认真地学习,从而养成自主学习的好习惯。

    三、加强安全教育工作,增强小学生的安全意识

    1、利用班会,讲解安全知识,如防电、防火、防溺水等安全知识。

    2、利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题“遵守交通规则”,懂得走路要走人行道,靠右走,红灯停,绿灯过。并且联系实际,谈谈哪些行为是不安全的行为,都不能做,来杜绝不安全的行为。

    四、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动

    1、开展了各种各样的班队活动。如三月份开展了“种树”的活动,五月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动。

    2、开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真快乐”,“你是我的好朋友”等。

    在活动中,不但陶冶了学生的情操,同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力及各方面的素质。

    五、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用

    1、每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报。如3月12日植树节出版了有关植树知识的板报,主题是“多彩的春天”。如“五一”劳动节出版的板报主题是“劳动创造美”。“六一”儿童节出版的板报主题是“儿童节快乐”。利用板报的内容培养学生良好的品德和进行爱国主义教育。

    2、在学习园地中开辟了“展示台”专栏。

    展示台定期展出了学生的优秀作品,有书法作品、绘画作品、写话习作,甚至学生的月考试卷都可以展示,让学生欣赏、学习。

    六、采用多表扬,多奖励,少批评的工作方法

    多表扬多奖励,能激发孩子的上进心,增添他们的自信,班中实施一周一星的评比制度。其做法是学生一星期的各种表现,记录下来,

    分类加分、扣分。表现好的加分,表现差的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明星”。模仿电视上的银河之星,我最亮的做法,学生非常喜欢。学期结束了,这些小明星还有可能被评为“三好学生”,“优秀学生班干部”,“优秀少先队队员”等。奖罚分明,孩子们有了奋斗目标,都会争着做好。

    小学一年级下学期班主任个人工作总结 篇11

    我们知道一年级的学生无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导,都具有无足轻重的作用。回首一学期的工作,有成绩亦有不足,是一种说不出的滋味,酸、甜、苦、辣,杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做工作:

    一、基本情况:

    本级共有学生50人,其中男生27人,女生23人。这班学生从整体上来看,他们的性格天真活泼,惹人喜爱,但家庭情况比较复杂。本班有6名家庭离异的学生,有2名失去父亲或者母亲的学生,有10多名学生父母长期在外打工,还有19名学生都是进城务工人员的随迁子女。在这群孩子中间,有19个都不是独生子女。

    二、思想教育工作

    对于一年级的小学生来说,虽然接受了半年的各科教育,但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此,在这学期我对他们仍然进行了纪律上的严格要求,每天早上要求他们背诵一遍《小学生日常行为规范》三字歌,还对《小学生守则》等各项对小学生的行为习惯方面的要求进行了系列学习。通过学习,学生不但在礼貌方面有了加强,而且本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了,班上的“小雷锋”也多了,学习的风气也变得更浓了。

    三、时刻关心孩子

    爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,要想管理好班级,必须关心、了解每一位学生的性格特点。低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也会把孩子叫到身边,和他们聊聊天,告诉他们天气渐渐的热了,要注意穿衣服,防止感冒。中午吃饭时也会问问他们这漂亮衣服是谁买的,饭菜好不好吃,中午睡觉热不热等等,还告诉他们这几天谁都进步了!在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机,顺其自然的给孩子们提出一些要求,再鼓励鼓励他们的学习情况,会收到意想不到的效果。

    除此之外,本学期我还对不少的学生进行了家访,了解他们平时的生活环境、家庭情况,然后与家长沟通如何给孩子创造更和谐、轻松的生活与学习氛围,如何有针对性的对孩子进行教育和帮助。平时在学校里,只要发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。

    四、及时表扬孩子

    对于一年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的。平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”,课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好!”……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,又奖励了他几颗小红花,一脸兴奋,然后那几天在学校表现就会特别好。我是想着办法的表扬学生,有针对性的表扬,突出特别的某一点表扬,在表扬的基础上再提出相应的要求,让学生明白进步的方向,在不断的表扬中就自然不断进步了。

    五、重视培养孩子们的行为习惯

    各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。对于这一点,我正在努力中。如根据一年级孩子的特点,采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。如:写字比赛、比一比谁的衣服最干净、周一看谁的小手小脸最干净、看看谁的桌子周围最干净等等。

    六、培养孩子们的凝聚力、集体荣誉感

    班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天一大早,我总是很早到校,迎接第一个学生进教室,课间与学生一起做课间操、检查教室卫生、打扫清洁区清洁、整理讲台,放学了就协助学生搞好卫生工作。这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。通过让他们自己动手办黑板报展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

    七、培养有管理能力的小干部

    班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小,能力强的也不多,所以我着重培养了4个班干部:班长、学习委员、体育委员和卫生委员。班长负责处理班级中突发事件,课间的突发情况,及时向老师汇报;学习委员负责每天早上的晨读、作业的收集与报送老师,下课监督没完成作业的同学补作业;体育委员负责每天的课间操、放学、学校集合等各种整队,带着同学们做课间操,监督同学做好眼保操;卫生委员负责安排每天的值日生,负责课间检查室内外的各项卫生并督促不整洁的同学及时清理。除此之外,宣传委员负责了班级黑板报的工作,文娱委员负责了每次领歌的任务。还有8个小组长负责协助班干部完成各项任务。大家分工明确,合作认真,为班级的管理起到了很重要的作用。

    八、安全教育工作

    大家知道,学校的安全教育工作是重中之重,党中央、国务院已经多次强调各行各业一定要把安全工作放到一切工作的首位来抓。因此,我在本学期中继续重视了对学生的安全教育工作,为了使安全方面不出差错,我经常利用晨会课,给学生详细地讲述交通安全知识,防火、触电、防溺水、防震等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩,放学立即回家,不与陌生人说话,不在陌生的地方逗留等等。

    九、卫生工作,疾病防控工作重中之重

    今年来的流行感染病可不少,有甲型流感、手足口、急性腮腺炎等。我从以往的工作经验中知道,做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提,如果班级卫生工作搞不好,不但影响学生学习的精神面貌,而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好,就会直接影响自己的审美观。因此,这学期在班级卫生方面下了狠心来抓,一是在个人卫生方面要求学生每天饭前便后要洗手,最好做到五步洗手法,衣服要保持干净整洁,在教室卫生方面要求学生坚持做到每天两扫的工作。在环境区域,我班坚持做到了随时有垃圾随时进行清理的工作。每天早晨、下午上班时,做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们是否到齐,身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿得适当?小手是否冰凉?“三问”——作业做好了没有?身体有没有不舒服?如果发现学生有任何情况赶快向领导报告,并及时联系家长。我特欣慰的是,一年过去了,我们班的学生没有一位和感染病交上“朋友”。

    十、存在的问题

    1、班级管理工作有条不紊,还得加一个:“严”字。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上,但我在执行的时候方法不是很恰当,在这一点上,还需要向各位老师请教

    2、班级工作偶有有布置、无落实的现象,让个别学生从中间钻空子。

    3、班级的各项常规工作有待进一步加强,比如:卫生、路队、两操等,要天天讲,天天抓,要不厌其烦。

    以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的`成功,但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生,永不放弃。

    本文网址://www.jk251.com/jiaoshifanwen/70062.html

    【小学一年级班主任下学期工作计划】相关推荐
    常用的对学生中考的祝福语集锦 【精】

    时间弹指一挥间,中考学生们的初中生活已经接近尾声,中考是一个公平竞技的平台,是改变命运最重要的一次机会,在临近时中考亲戚好友也都想把祝福送给中考学生,有哪些关于中考祝福语模板呢?教师范文大全小编特地为您收集整理“常用的对学生中考的祝福语集锦”,希望能对你有所帮助,请收藏。...

    单篇精选: 数学日记700字

    在平时的学习生活中,我们可能会按照个人习惯写一些文章,掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助,在哪里可以找到相关的范文呢?下面是小编为您精心收集整理,为您带来的《单篇精选: 数学日记700字》,仅供参考,希望对您有帮助。今天是20xx年的春节,早晨一起床,我们一家三口就穿上了各自的新衣服,开始忙活了起来...