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收藏初中感悟生命读后感。
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初中感悟生命读后感(篇1)
许我们的努力和奋斗只为了能在这张人生答卷上写下一句简单却平凡的答案：不辜负生命。
浩瀚的宇宙中，一个人的生命就如烟花般，从开始到绽放，直至消失，只不过几秒钟的时间，一个生命便随风而逝，风过无痕了，再找不到一丝存在的证据。对于享受烟花的人来说，能记住的也只是那绽放时灿烂的瞬间，但那瞬间对我们珍爱生命的人来说却又是六七十年。
我们周围，处处都存在着生命。花草树木有生命，所以它们欣欣向荣;飞禽走兽有生命，所以它们活灵活现;因为我们有生命，所以我们龙腾虎跃。世界处处演绎着生命，但每个人所参与的生命过程却不同。有人坚强，有人脆弱。有人遭遇困难仍坚持不懈，有人遇到挫折却寻死觅活。
对于不同的人，生命有着不同的意义。对于莘莘学子，科研人员来说，生命太过短暂;对于无所事事，游手好闲的人来说，生命太过无聊;对于正饱受艰难，痛苦不堪的人来说，生命又太过漫长。但无论是哪种情况，我们都不应放弃生命。是父母给了我们生命，给了我们生存的机会，我们不仅要对自己负责，还要对他们负责。
让自己的生命阳光起来，给我们所爱的人带来阳光和温暖。
曾看过一本名叫《一公升眼泪》的书，我被女主人公亚也所感动。她是一个从小就被诊断为活不过二十岁的不幸女孩，但她却积极地接受治疗，与病魔做斗争。从刚开始的行动不便到后来的瘫痪在床，她都微笑着面对，不让家人和关心她的人看见她内心的悲痛。她努力地与死神抗争，拼命地想要活下来，但最终没有逃过死神的魔掌，一个花季少女就这样香消玉损了。亚也的生命虽已逝，但她顽强不屈的精神却鼓舞着我。我们不能选择命运，但我们可以选择对待命运的态度。
是什么力量让亚也那么勇敢地面对既定的生命长度呢?我想，对生命的渴望使她想活下来，家人的疼爱，师友的关心都是支持亚也活下去的理由。于是，她拼命地与死神做斗争，只为了不辜负周围所以关心她的人，也为了不辜负自己在人世间走一遭。
生命是世界各个角落不停地运转，不停地被接替。我们生活的周围，不断地有生命消失，也不断地有生命重生。这就犹如接力赛，不断地有新的生命接替旧的生命，或许你生命的逝去只为了迎接下一个轮回的重生。死亡既是结束又是开始，所以面对死亡时，我们不必惊慌。在自己有限的生命中好好把握美丽的人生。
珍爱生命，充实人生，让我们不白在人世间走一遭，这才是对生命的交待。
初中感悟生命读后感(篇2)
人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次，生命是十分脆弱的，它随时将终结。人应当赶紧的、好好的生活……题记。
阳是一个天真、聪慧的女孩，每天追着母亲嘻戏，常常逗着母亲开怀欢笑。于是，阳成了母亲生命中的掌上明珠。母亲总是细心留神记忆阳的一举一动，生怕他有一天从手中悄悄溜走。这是一天阳光明媚，鸟儿歌唱，花儿微笑的'清晨。阳背新书包一蹦一跳地上学了，而母亲心里忐忑不安，神情恍忽。这预示着……
母亲担心的事最终还是发生了，“阳在回家中途被车撞伤了，伤得严重，现在生死未卜”。
母亲脸色一跃，脸色苍黄，眼珠比鱼肚更苍白，嘴巴张得老大，嗓子顿时降了好几十分贝，不时的微摇着头。残阳下的母亲，瘦小的母亲身体十分单薄，一丝清风就是把她吹到。母亲急忙跑到大街上，看见地上一滩鲜红的血，还散发着腥味，母亲晕死过去了。母亲的精神差一点儿崩溃。当她醒来又闻迅说，阳因手术失败而离开尘世。母亲精神上彻底垮台了，从此她再也没有醒过来了。
经查明，阳的逝世是因为那辆车违反交通规则，故意行驶到非机动车道中而撞了阳。生命因人的忽视与横行而终结。
“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”。生存本身就给予别人一份快乐，让别人的生活中有了你的幽默，天真，活泼而拥有一片湛蓝的天空，一方追寻真谛的净土，一个寻求快乐的天堂。人与人是共存的，彼此不能失去。
人不能没有朋友的理解，亲人的支持，父母的关爱，他们也不能失去别人，否则生活将变成黑暗、矛盾，死亡的渊谷，一个人从呱呱坠地就给予人欢乐与冀望。或因时间的沧桑而年迈也让他人敬重与祈福。无论怎样，人不是在为自己生存，也是在为别人不寂寞而生活的。人的死讯是我们不愿闻说的“别人的快乐就是我最大的快乐”不正阐明这吗?
人应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束人的生命。
初中感悟生命读后感(篇3)
生命到底是什么?死亡又是什么?仅仅从生物学角度来理解这一切就可以了吗?世界每天都有人从垂危走向死亡，每天，都有人从诞生走向新生，生命仅仅是死与生。生命诞生于死亡，生命又在死亡中永恒。这就是所谓从哲理方面注释生命奥秘的吧。生和死是互相包容的内涵，是一个过程的两极，相对于历史长河，任何生命都是一瞬。生和死是一种必然。
生命的确是极其珍贵的。我们的世界因她才显得充满生机与朝气;因为她才体现出存在的价值;因为她才使爱充满魅力。相濡以沫的夫妻之情，父子之情，手足之情都是爱的表示，是升华了的生命表现，生命，不能不说她无限美好!
生命不仅仅是为了活着，有时生比死更显得勇敢!身处逆境，充满坎坷的人，选择生比选择死更能显示毅力!三毛说过：一个有责任的人，是没有死的权力的。正是因为这句话，她才在荷西死后，对陈哲说，我不自杀!轻易地选择死亡，无疑是一种懦弱，一种退缩和投降!
什么是真正的生命?我想，生命应该是有追求，又有给予，有索取，，又有创造这才是人生。真正的生命。既有喜悦，又有忧伤只是永远不能垮掉生命的意志!大自然的规律，谁也无法抗拒，当拥有生命时，请珍惜!珍惜!再珍惜!!!
几十年的时间，从指间，从发间，从眼间，悄悄地离去，从红苹果般的红润到山核桃似的干枯，只因为，只因为有了生命!在这个有限的空间，创造一个无限的我，不是很妙吗?人生无需执著什么，排斥什么。当拥有时必充实再充实，失去时，便无需感叹什么。拥有了真实，即使失去，即使完结，又有何憾了?
我的生命只属于我一次。生命是否会永恒?是否会长青了这是不言而喻的。我拥有生命、欢欣和喜悦，可更多的是苦涩!
对生命，我不悔不憾，不怨不喜，既然拥有了生命，我会顺其自然，强求不是一件美差，只有对人生的执著的爱，对人生的不舍的追求，才是我关于生命的坚强信念。
初中感悟生命读后感(篇4)
生命犹如倾盆之水，“哗哗啦啦”地倒在地上，短暂又热烈。但是你又注意过它那热烈而美丽的一时。那流下的“小溪”仿佛带动了周围的一切，那水花从地上迸起，散发出的生命的耀眼的光芒。
“轰隆隆，轰隆隆”随着雷公的号令，黄豆般的雨滴迫不及待的从云层中不规则跳下。随之，大地上“暴出”接连不断的振响。雨滴随着风疯狂的打在地上，是那么的热烈。
我站在阳台上。密布的雨滴是这场雨的主角，“轰——哗，轰——哗”是它们的口号，它们打在屋檐上，偶尔几点水花迸到我的脸上，一股清凉在我的脸上滑动，空气中仿佛多了一层清新，它冲进我的鼻子，使我越发清醒。
夏雨不就是万千生命中强烈的体现?它们在这个世上存在的时间虽然短暂，但是它们仍然这么热烈，这使我心中，突发感受到了生命的热烈。
不久雨停了，空气中充满了清凉的感觉。对面的树上，残余的雨水在闪着金光，树后的房顶边，小草变得格外绿，显得生机勃勃，一抹淡蓝映在空中，澄澈无比，太阳出来了，那通红的火球是最美的点缀。
一个身影在我脑中忽隐忽现。她穿着美丽的七彩衣，浮在空中，格外迷人，那是彩虹。她那美丽的衣裳散发着生命的美好气息，使人无比陶醉。
时不时，几只麻雀飞来，叽叽喳喳的声音打破了沉寂的气氛，使周围的环境活跃起来。公园中，荷花在荷叶的保护下盛开着。那粉嫩的花瓣中夹着淡黄色的花蕾，似乎散发着生命的气息，将旁边的蜻蜓都吸引了过去。
夏雨后的场景，不就是美好、清新的生命的体现吗?万物都变得格外的生意盎然，展现着清新与生命的活力。
生命是短暂的，它随着时间的流逝而不断地消耗着。它更是热烈的、美好的。它虽然总是昙花一现，却也总是展现的最美好。它就宛若一场夏雨，不一会儿就会停，却总那么热烈，它也宛如一位美人，虽然一直在衰老，却总是将最美的一面展现在所有人面前!
初中感悟生命读后感(篇5)
生命，是我们每个人所拥有的最宝贵的东西，热爱生命的事也在我们的生活中频频出现。
我以前读到过一篇文章，说的是医生们曾经为怎样分离头盖骨而苦恼。有人想出了一个好办法，把小草种子放置在头盖骨处，小草长出来时，竟然真的把坚硬的头骨分出了一条缝隙。小草长在头盖骨上几乎得不到任何养分，但它还是存活下来了。这是一种多么顽强的生命力啊!
仙人掌也是一种生命力极强的植物。它在一望无际的沙漠中，得不到足够的水分，但它依然不放弃，在地下向四面八方、向最深处伸出自己的根，拼命汲取少得可怜的一点点水分，这也是一种非常热爱生命的表现。
今天，我在书桌旁，抓住了一只从窗口飞进来的小黑虫。我把它放在一盆水里，恶作剧似的想把它淹死，但它在水里挣扎着，拼命想重获自由，终于它爬出了水盆。我立刻用淋浴的最高水压向它弱小的身躯猛冲，但它还是在强劲的水流中竭尽全力地游着游着，没有一丝一毫放弃的意思。看着它执着的求生的欲望，我不禁心软了，轻轻地把它从水中捞起，打开了窗，放飞了它的自由。
汶川大地震距今已时隔四年，但我仍然清楚地记得那些人们不顾一切想要活下来的故事。
有一位叔叔，在废墟中摸到了一个小笔记本，于是就每天都撕几张纸吃。还有一个十二岁的小姑娘，她的一条腿被重重的墙壁压着动弹不得，当时有一条梁已经坍塌，眼看就要夺走她如花的生命。这时，她做出了一个让所有人震惊的举动!她抓起旁边一块大石头毅然把自己被压的腿砸断了，然后，她拖着血肉模糊的断腿，艰难地爬出去了。她失去了一条腿，却保全了自己宝贵的生命。在那些日子里，这样的例子不是一个两个，而是层出不穷。这些坚强的人们在如此恶劣的条件下，还能这么执着于自己活的渴望，真是令人肃然起敬。
我们要学习那些平凡的小草、不起眼的仙人掌、不知名的'小黑虫，还有灾难中坚强的人们，像他们一样热爱生命，珍惜生命，不让我们生命的每一分钟白白流逝。
初中感悟生命读后感(篇6)
要问你的生命有意义吗?或许，我们都会哑口无言。我们小有人会去思考自己生命的意义。一个人的生命究竟有多大意义?大体上人们对待生命是追求享乐，是得过且过，是忙于应付。也就是我们很多人基本上都是没有什么意义的。看待劳动或工作又是如何?有很多人会对自己的人生做出有意义的事吗?显然，很少。
但是，自古以来有成就的人，往往会严肃对待自己的生命。我国的古人不但比西方各国的人更早地懂得科学性，合理地计算劳动日，而且我们的古人老早就知道对于日班和夜班的计算方法。说明我们的祖先很早就懂得时间的意义，生命的价值。
现在文学家鲁迅先生曾说过：“时间就像海绵，只要愿挤，总还是有的。”像他，活着一天，就会尽量多工作，多劳动，多思考，多为百姓奉献生命。
我们呢?有的人不会珍惜时间，觉得很多时间是多余的;有的人在有限的时间中，虚度光阴，唉声叹气，难以为自己的人生增光添彩。
正处十四岁的我们，生活在多少人羡慕的青春年华中，也是梦想刚刚启航的时候。在这个黄金时期，我们更是应该抓紧时间，做好人生规划。为人生目标而奋斗
“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹。”“一分耕耘，一分收获。”这些都告诉我们付出的重要。只要有付出，就会有收获。为此，我们应该从现在做起，从身边的一点一滴做起，珍惜时间，勤奋学习，积极锻炼，让自己过得充实。
我们能够做到像古人那样珍爱生命，珍惜当下吗?现在的我们大多数同学的身上都铺满了“惰虫”，上课盼下课，下课不盼上课。厌学，虚度光阴。这些毛病都在我们的身上。课间时的我们总爱东逛西逛，不懂得珍惜时光。周末，在我们的眼中两天半：周五下午，周六，周日。早在周五下午，我们就盼望着放学铃声。那似乎意味着解放，犹如关在笼中的小鸟，释放后四处乱飞。这些都是我们现在的表现，明显，这些都是散漫的，不专注的表现。
合理安排时间，有效，高效地学习是我们所需要的。在课间，要懂得休养身心，适当休息，上课时以积极的心态，认真听讲，掌握上课老师所传授的每一个知识点，多思考，提高我们的学习效率。
这样的人生态度是我们所需要的。我们应该经常检点自己，让自己端正态度，认真学习，活出生命的意义，演绎生命的精彩!
初中感悟生命读后感(篇7)
生命是怎样的呢?没有人说的清楚，因为它变化多端。但我认为：生命是顽强的。
那天，我走在放学回家的路上，欣赏着两路旁那枝繁叶茂的植物，仿佛身处在一副美丽的画卷中。但事物并不总是完美的，从我的视野望去，有一颗小柳树和周围的美丽景色相比，它显得格格不入，在我看来，它无疑是在这美丽的画卷上烙下了一个污点。
它的枝叶零散，而它那仅有的几片叶子也都泛黄，忽的，一阵微风吹过，将它最后几片叶子吹落到了地上，只剩下光秃秃的枝干。走近一看，它的底部竟有一个高约三尺，宽约一尺的伤痕，让它显得更加丑陋。在微风中，它那细小的身体都显得有些摇摇欲坠，仿佛你一不小心的一碰，它就会倒下，是那么不堪一击，是那么脆弱!
时间的长河缓缓流逝，当我再次当我再次穿梭在这条小径中时，那画卷中的污点不知被谁用橡皮擦去，用绿色的水彩笔涂上了更艳丽的绿，那抹绿在我的眼前跳动着，好像在对我炫耀：你看，我多漂亮!柳树长大了，它伤口的边缘变得圆滑了，好像在渐渐愈合着，不再像以前那么狰狞，反倒更像一条刻在树上的花纹，为它的美又填上了一笔。
再向树上望去，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上，不留一点缝隙，那翠绿的颜色，明亮的照耀着我的眼睛，似乎每一个绿叶上都有一个生命在颤动。柳条上也发出嫩绿的小芽儿，娇滴滴的，一副神气的模样，风一吹，柳树的枝条就随风飘舞，像一个顽皮的孩子在荡秋千，发出银铃般的笑声。它笔直的挺立在那，是那么茁壮，是那么的生机勃勃，是那么的顽强!
看着那坚毅的背影，让我想到在生活中那些遇到坎坷和挫折却顽强奋斗的人们：海伦。凯勒、霍金、张海迪以及在奥运会上取得一个个优异成绩的残疾运动员。他们身残志坚，完成了很多正常人都做不到的事情。还有为抢救别人生命，最后牺牲自己的邓练贤、叶欣、丁秀兰他们都是生活的强者，在有限的生命里，却绽放出了艳丽的花朵!
我被植物顽强的生命打动了，被残疾人的坚持打动了，更被那些舍己救人，不畏生死的人们打动了。生命虽有时脆弱，但它更是顽强的，我们每个人都要珍惜生命，绝不让它白白流失，让我们有限的生命，绽放出无限的光彩!
初中感悟生命读后感(篇8)
闻一多先生在《色彩》中吟道：“生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠以我悲哀……从此以后，我便溺爱与我的生命，因为我爱他的色彩。”
的确，人生本来就是从一张白纸开始的，是我们自己用心中七彩的笔去找到属于我们自己的色彩，去描绘自己的色彩，走自己的路，体现自己的人生价值。
生命，是一种流淌，活着就应该有个方向，不必太在意乎别人对自己的看法，只求对得起天地良心即罢!一头猪抱怨地对着老牛说：“为什么世界总是那么的不公平?为何你们就可以深受人们喜欢?难道说你们为人类做了贡献，我们就没有吗?你依然同我们一样，需要人们的太多时间精心照料，可为何……命运是如此的不公平啊?”老牛笑嘻嘻对着猪说：“我可没有你说的那么伟大，我也不管那么多心眼，人们对我好，我也就把奉献给他们喽!也许是因为我们吃的是草，换来的却是奶吧!呵呵，其实你没有必要去注重这些得失嘛!再者，你也奉献了，奉献不分大小，在人们心里想的也未必如你所说的啦!做好你自己分内的事情就行啦啊!”
这个寓言给我的遗憾就是猪的想法，其实正如老牛说的：奉献不分大小。只要奉献过，就没有啥遗憾的，就更不应该祈求有所回报或是要人们记得你的好啊!生命的意义在于价值的所在，无私的奉献正是价值的体现，而无私的奉献就意味着生命的死得其所，不求回报或是荒芳百世，这就是生命的一缕色彩，一律蓝。
花开彼岸，此处也红。既然行走于生命的河畔，那我们还左右徘徊什么呢?为了伫立于生命价值的高堤，那我们又何故四处茫然呢?在仰天长叹之际，窗外的天似乎更加明亮了许多，云雾缭绕的消逝，似乎让我更加看清楚了笔下的价值……
惟有懂得生命的意义在于无私的精神，就像老牛一样明白生前的价值而为之，不求回报而奉献，为它自己的生命着上斑斓的色彩、灿烂而又明艳。
蒙娜丽莎的微笑，闻一多的诗篇在召唤，我也试着拿起心中的笔，为编织我的生命，为我自己的生命着色——生命的价值与无私奉献并存。
