《我的课余生活》教学思考简短

我的暑假生活。

在学校，我们看过许多范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，你会借鉴优秀的优秀范文模板吗？以下是小编为大家精心整理的“《我的课余生活》教学思考简短”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

从上周就让学生借鉴课本上的例子记录自己的课余生活。放假前在班上交流了几位孩子的课余生活。学生已明白了课余即指上课以外的时间。假期三天，我布置学生写日记。有五分之一的孩子写的很好，五分之二的孩子写的可以，五分之二的孩子写的不具体。其中有真不会写的，也有偷懒的。于是我感觉写的不合格的便要求其返工。最后只有两三个孩子言之无物。

今晚看了石主任的博客，受益匪浅。原来是我指导的不够细致。石头列出了写作提纲：

1.什么时间，我去干什么。

2.我怎么干的，写出动作语言表情心情等。

3.写出你的收获是什么。

我认为非常值得借鉴。我的疑虑是：是以“我的课余生活”为题呢？还是以我的课余生活为话题呢？于是，我搜教案来解疑惑。

得出的结论是：

一、可以以我的课余生活——（）为题，比如我的课余生活——踢足球。这样就比以我的课余生活为题要省事些。因为以我的课余生活为题目，因题目过大，只能写其中的一两件事，所以要开头或结尾点题。不然就感觉题目与内容脱节。

二、写作内容广泛。可以是做家务，个人兴趣爱好，游玩，还可以是做游戏，也可以是小制作。按学生的回答分好类后，在具体指导写作。如写兴趣爱好的，可以写一写自己为什么喜欢，是从什么时候开始的，发生过什么有趣的事，取得了哪些成绩。而写做家务，游玩，做游戏，小制作的文章要把过程介绍的详细有趣。可以用上比喻，如第四课男孩女孩摘槐花。可以加上人物语言、动作、表情、心理的描写。最后再谈感受或收获。

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《美丽的南沙群岛》教学思考范文简短

相信大家都看过很多范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。阅读范文需要我们不断地积累阅读，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？以下是小编为大家精心整理的“《美丽的南沙群岛》教学思考范文简短”，仅供参考，希望能为您提供参考！

今天进行了《美丽的南沙群岛》的第二课时的教学，这是一篇文质兼美的散文，介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产，字里行间饱含着对南沙群岛的赞美与热爱之情。

在进行第一自然段教学的时候，突出南沙的地理位置、美丽，是我们中国的领土，在朗读上要求学生抓住“自豪”展开；在读后引导学生抓住你有什么印象展开，主要抓住南沙的美“珍珠、传说”，南沙岛屿的多“一串串、二百多座、星罗棋布”，是我国的领土，读后说“你看到了祖先们在干什么？”，然后在总结后点出南沙是我国的领土，要求学生自豪地朗读第一小节。

在进行第二自然段教学的时候，抓住南沙是个巨大的宝库，先让学生自由朗读后整体上来说说为什么说南沙是个巨大的宝库，然后再引导学生用总分的句式来说说南沙是个宝库。南沙群岛拥有难以计数的珍贵的海洋生物，南沙群岛蕴藏着极为丰富的矿产资源，南沙群岛贮存了用之不竭的海洋动力，在学生说完后再引出曾母暗沙，通过了解波斯湾的石油多来突出曾母暗沙的石油产量多，以一个例子生动形象地说明了南沙群岛物产丰富。

在进行第三自然段教学的时候，我先让学生对这一自然段进行充分的朗读，然后请同学相互说说为什么南沙是一个迷人的世界，在交流的基础上理解第三小节。学生对语言文字的理解终究是比较表面的，我指导学生想象课文中所描绘到的景色，远看，天——俯看——近处，碧波浩渺——让学生下意识地学会如何把句子自然地连起来。在最后，我从最后一句入手引导学生朗读第三小节，让学生体会“总——分——总”的结构。学生因此有了一个完整的体验。

我的暑假生活—日照之行季度范文精选

我们在上学时也会去读一些范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？下面是由小编为大家整理的“我的暑假生活—日照之行季度范文精选”，但愿对您的学习工作带来帮助。

我的暑假生活日照之行_游记作文900字初三

今年的暑假我过得既快乐又充实，因为我游览了山东日照这个素有中国海滩第二乡美称的地方。

我是8月4日从南京出发的，我和我的好朋友一路有说有笑，全程大约五个多小时，不知不觉我们就到达了日照，在8月4日、5日、6日这三天里我们一共游览了金沙滩人民广场、银沙滩国家海滨森林公园和黑沙滩万平口这三个主要景点。

人民广场的水质十分清澈，海边小岛上还有游动的小鱼和寄居蟹，但这里的沙子很硌脚，远没有国家海滨森林公园的细软。我们还了解到再过几个月这里就要举办第三届水上运动会了，到时候会有很精彩的赛事。这三天中让我最难忘的就是第二天了，那天的天气格外的晴朗，我在国家海滨森林公园里早早就换好了泳装，拿上游泳圈，向海边跑去。

当我第一眼见到大海时，就兴奋的向大海冲去，边跑边喊，享受着大海带给我们的清凉与快乐，享受着阵阵海风，看着一朵朵白色的浪花在脚边荡漾，我舒舒服服的躺在游泳圈上，任凭海浪把我高高地托起、抛下，欢乐声此起彼伏。

不知道玩了多久玩累了，我们几个好朋友又跑到沙滩上去抓螃蟹。抓螃蟹可是体力活，没有耐心和恒心是绝对抓不到这个机灵的小家伙的，我首先拿了一根小树枝，在每个地方都拨一下，可是我想这样肯定很难找到，我突然想到了以前在百科全书上看到的资料，螃蟹的洞是圆孔状的，大约只能放进一粒药丸，我根据这个线索找到了小洞，拨开泥土在下面五厘米的地方有一只小螃蟹，我屏住了呼吸，心怦怦直跳，我想可不能让煮熟的鸭子飞了，我一下抓住了它的爪子，可能是没掌握方法吧，它立马咬了我一口，咬住的地方立即渗出了血，我条件反射的甩掉螃蟹，一边轻轻抚摸着受伤的手一边想：出师不利，手好疼，好累，我干脆放弃吧，不捉了，可是，我转念又想：做什么事都要坚持，不能半途而废，我蒙住它的眼睛不就行了吗？对！说干就干，再一次寻找到目标后，我很容易就把它抓住了，同行的好朋友都说我真厉害，我心里美滋滋的三天的时间很快就到了，我们依依不舍的上了车，告别了山东日照。

通过这次旅行我的到了很多体验，我明白了做什么事都要坚持，要多动脑筋，这样才会有更多的收获，我的暑假因为这次的旅行而变得快乐而充实。

暑假小记之上海一日游_游记作文900字初三

今天，是8月7日星期三。这天早上，我起得格外早，心中有按捺不住的兴奋，大概5点我就醒了，完全没有平时10点起床都算早的懒劲，好似困兽出笼，即将踏上上海一日游的旅程。7月份由于脚刚动完手术，不能旅游，连培训班都去不了，我只好乖乖的窝在家里，窝了整整一个月，心中的烦躁早已压抑到了极限，但爸爸妈妈为了我脚的安全恢复，不得不挥泪把我丢在家，我也只好接受这不公的命运，看着中考考完的二姐坐上飞往新加坡的飞机，看着满心喜悦的大姐坐上去杭州的汽车，我心里恨的那个牙痒痒啊，却没有任何的办法。终于，我盼来了这农奴翻身把歌唱的一天。上海啊上海，我来了。我在心里默默的想道。我们怀着喜悦来到集合出发处，急急忙忙的走上大巴，听着导游甜美的声音在耳边回荡，我望着窗外飞快掠过的风景，我依然感觉有些梦幻：终于出来玩了。

不一会儿，我们就来到了陆家嘴金融中心，望着久违的东方明珠直插云霄，我才回过神来，已经到达了我上海之旅的第一站：金茂大厦。

略有些孤陋寡闻的我，当然不会知道，金茂大厦拥有世界上最快的电梯：每秒9米。怀着好奇的目光，我走进了这台世界第一电梯，电梯上升时，惯性使我们所有人都感到了一股向下的重压，不一会儿，所有人的耳朵都蒙住了，叮~~~到了，这就到了？我还没感受完呢，是够快的。88层观光厅，高度340。1米，一眼望下去，有一种头晕目眩的感觉。

下午，我们顶着40℃的烈日，来到了全国仅此一家的巧克力公园，见识了完全是巧克力做的老爷车、沙发、LV、变形金刚，这可不是开玩笑，他们所制作的沙发完全是白巧克力做的，看上去惟妙惟肖，我都忍不住想咬一口，看看是不是真的巧克力。巧克力公园的各个建筑都是由世博会非洲展区的展馆改建而来，用建筑材料和油漆在原本的方块建筑外造一层巧克力、奶油外形的壳，看上去可爱极了。

我还去体验了咖啡的制作过程，自己磨咖啡豆，煮咖啡豆，一切对于我而言都是新奇的、与众不同的。我没有把握好水的量，结果做出的咖啡极浓，让我苦不堪言啊。

下午4点，开始返程，一天，就这么结束了，我参观了金茂大厦，乘坐了世界上最快的电梯，参观了巧克力公园。回家路上，我恋恋不舍的看着这座中国第一大城市。我看着它一日千里的发展，不由得对祖国、对党，生出了由衷的感激。是他们，让我们的生活如此美好、如此多姿多彩。

[计划]我的寒假生活规划作文之三

作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？下面的内容是小编为大家整理的[计划]我的寒假生活规划作文之三，希望对您的工作和生活有所帮助。

她，不知不觉的来到我身边，待我与她寒暄时，她却又悄无声息的离我而去——寒假。

——题记

整天梦想着，何时才能放假呢？这不，我的梦想成真了，在我心里，别提多开心了。紧张的学习生活，使我一直难以放松。最重要的是，把我的这只“猪”贪睡的权利给剥夺了。今年的寒假，我一定要好好的“干几番大事”。

我的第一番大事，每天睡觉我可要多睡几个小时，把之前剥夺的都给补回来。另外，我要和我的兄弟姐妹们“大战”三百六十五个回合，谁叫他们小瞧我的棋艺，我可要他们输的心服口服。接着，我可要和老妈兑现诺言啦！她可是答应了我的，要陪我去咱们韶关最有名的是丹霞山上看日出的。到时候，我可要把咱们丹霞山美丽的`容貌都给拍下来。这是一件多么有趣的事情啊！

我的第二番大事，复习本学期学过的书，预习下学期的课文，迎接新的一个学年。虽然说是寒假不用上学，但不代表不用看书了。我国大思想家孔子曾经说过：“温故而知新”时常温习所学过的知识，会得到不一样的收获。寒假虽然很短暂，但足以让我们预习新学年的课本，把懂的看一遍，把不懂的留在开学与老师一起解决。这样，不但学习的效率提高了、变得轻松了，而且也让我们觉得学习不再是乏味无趣了。

寒假时短暂的，当我们充分的利用起来，会觉得每一天都是那么的充实。我相信，我今年寒假的每一天，会过的非常精彩！

我的小天地教学思考怎么写

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在动手设计表现自己小天地的环节时，我首先通过小组讨论在作品表现时你认为哪些方面比较难表现，小组商量如何解决。在小组汇报的时候，孩子们提出了很多问题，比如：画面上要表现出三维的场景，天花板、地面、墙面的层次如何区分;自己喜欢的家具如何摆设。在学生汇报时，为了辅助教学难点的解决，我在白板上示范了如何在平面纸上分出不同的空间，然后把学生喜欢的预先设计的一些家具进行摆放，引导学生评述在组织构图方面的优劣，帮助学生解决构图问题以及物象间的前后遮挡、大小关系。此环节通过学生的参与，教师的适当引导，师生互动将重点、难点解决。在儿童房的特点上，我通过作品的对比，直观的感受到设计上要实用、美观、温馨、等特点。在作品评价环节上检验了学生的学习效果，也领略了设计自己小天地的喜悦，增添生活的乐趣。

[课件必备] 《我的老师》教学思考最新模板

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我在实施《我的老师》这一课的教学时，分为三个板块来进行。一为概括本文叙述的七件事；二为从具体的语句来探讨蔡老师是个什么样的人；三为找寻“我”抒发自己对老师感情的句子进行分析。我一方面想多方面的训练学生的能力，包括概括能力、寻找材料的能力和分析理解的能力，但是时间却很有限。

我在展开第一个环节时，采用的是小组合作的方式，我觉得学生在概括事情的能力上是有困难的，所以此时的交流是必要的，但是在学生全班交流时我就觉得交流的内容太长，学生难以听过就记得别人的发言，一直觉得“七件事”学生在展示上存在一定的困难，但是一时也没有找到解决的方法。在王庆华老师的指导下，我茅塞顿开，让他们上黑板展示，把黑板还给学生，让学生成为课堂的主人。

除此之外，还有我的知识点铺得太开了。既涉及概括事件又涉及具体的语句，或许一堂课就把一个知识点讲深讲透就好。这节课的重点不突出，抓详略得当可以再深入到为什么要详写第六、第七两件事。这让我觉得自己的思考还不够，面铺得太宽，但是不够深入。

[课件范本] 《我的老师》教学思考最新模板

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当得知学校要举行青年教师教学比武之后，便赶紧翻开课本细细查找起来。因为六年级下册的学习内容只有6组，除了最后一组综合性学习，就只剩下5组课文。再者要求第3单元之后的课文，只剩下第屈指可数的二三单元。第3单元的课文都属于“老”字辈的，第四单元是指导学生进行课外的阅读导读课，想在短短的30分钟内体现难度真的很大。除此之外，只剩下第5单元的课文。所以，我们两位六年级的语文老师都不约而同地把目光瞄准了它。

《我最好的老师〉，讲述了“我”六年级时的科学老师怀特森先生用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神。本文的文章结构清晰简洁，语文朴实。对于六年级的学生而言，要理解本文的主旨并不是一件难事。我究竟要通过这30分钟的课堂教会学生什么？这是我拿着书本一直向自己提出的一个问题。最终，根据课文的写作特点，把教学目标制定为：读懂课文描写的故事，理解怀特森先生独特的教学方法，体会一个人具有独立思考、独立判断和怀疑能力的重要性。教学难点：学习本课一事一议，从一个具体的事例发现一个道理的写法。在本节课的教学中，围绕学生的关注点“怀特森到底是什么样的老师”、“他为什么是最好的老师”引领学生走进课文，走近主人公，抓住关键点“当我读到（），觉得怀特森先生是位（）的老师”，引导学生去揣摩人物心理，想象课堂场景，换位思考表达。通过抓住“人”展开教学，进而引导学生通过三个层次理解“为什么怀特森先生是一个最好的老师”：了解怀特森先生的特点；角色转换，理解怀特森先生独特教学方法的真正用意；通过前后情感冲突，读懂“我”对怀特森先生的赞扬，体会独立思考能力和科学的怀疑精神的重要，并让学生恰当地表达了自己个性化的阅读体验。从而让学生真正走进了文本，走近怀特森先生那充满“冒险”的课堂，从而感受到怀特森先生独特的教学风格。并在本节课的结尾让学生感言赞美、写学习感言的方式，训练学生的写作能力。将阅读、写作、口语交际容为一体，历练学生的语文能力，凸现语文学科的人文性。

静下心来，回头看，课堂缺少了语文味。虽有带着学生一起感受怀特森先生的人格魅力，但是没有和学生一起沉下心研读课文，咀嚼课文的重点词句。从而对于学生的语文能力并不能起到很大的作用。再者，让学生说说有关不迷信权威、不迷信书本、敢于创新的故事这一环节时，应该引导学生不仅从曾经的阅读中寻找这样的事例，而且可以从自己身边入手。这样既让学生进一步明白不迷信书本、不迷信权威这一道理，又为本课的难点找准突破点，为学生的写法进行指导。最后，让学生写几句自己的学习感言，旨在读写稽核，发展学生语言能力。但最终因时间短，仓促地将本环节改为课后的作业作为本节课学习的延续。

作为语文教师，拿起语文书，静下心来读，沉入课文读，找准问题的切入点，让学生语文能力在课堂上得到有效提高，这就是本次教学给我最大的启示。

网友荐稿：我的初中生活写作范例

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我的初中糊口丰硕多彩，多彩多姿。熟悉了许许多多的朋友。接下来就听听我的初中糊口吧！

从一个刚进校里无人所知的王寿坤{三儿}，到一个初二同学们人人所知的三儿，经历了许许多多，大大小小的，有趣的事。

刚进校里我不熟悉别人，别人也不熟悉我。我只在138班，整天门在教室里闷着，不说一句话，只跟我们村的孩子们聊天，而且跟前面那个同学~~江海的关系也很好，而后来跟他也熟悉也一些朋友，女生们我没理过，刚开始在班里也就郭晓琪第一个开始叫我王寿坤的，后来我们村的孩子们叫我三儿，就这样我的小名“三儿”就一传十，十传百，这样我就有了良多朋友，像郭雄伟，吕甜等等。有了同学做我的朋友，天然也就有了老师做我的朋友，在初一叫我英语的魏老师就是我的一个大朋友，这个大朋友很幽默，但她不只是我的朋友，更是138班和139班两个班学生的朋友，她经常和同学们聊天，徐徐便成了学生们最信任的老师，到了初一第二学期的时候，我参加了校里的一个节目，那天手拿双节棍表演了一个节目，之后一提到双节棍，就都熟悉我……

不知不觉的一个学期过完了，将又要开始新的学习糊口，但是我却跟一个朋友闹翻了，一气之下我就开始了我的打工糊口，为了锻炼我自己所以我选择了又苦又累的活儿~~跟工。经由了一个多月的打工糊口，我又回到那既认识又热闹的学校，很辛运，我分到了140班里，熟悉了许多弟兄们。就在某一个木曜日，我却与一个初三的同学发生了争执，那场架持续了一个礼拜。知道第二个木曜日才解决。可不知道什么时候我却发现我很孤单，很痛苦，就在这时候两个我生命中最重要的人走进了我的糊口就是我的两个妹妹惠雅是我的第一个妹妹，而我有没有亲妹妹所以把她看成亲妹妹，从那个时候，我徐徐兴奋起来，我终于有妹妹了，而婷婷是惠雅之后她认我当哥，为了这事我和我惠雅妹妹还闹了矛盾，后来也就没事了……不知不觉有一个学期过的啦！第二个学期，我决定好好学习，可是一只魔爪正向我伸来。我记得那是物理自习，我很无聊，忽然笔掉在了地上，我捡一下笔，转了身，物理老师却说我笑，而且骂人还把我妈给带上，我很气愤，便和她吵了起来，这一吵便是三四节课……后来由于这件事离开了学校。

预知后事如何，请听下回讲解。

[推荐心得]关于初中生活感悟的初中作文简短(7篇)

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关于初中生活感悟的初中作文(篇一)

在人们眼里，生活是五彩缤纷的，而我现在的生活可谓是别具一格。

早上5：30，天还没大亮，不知累的闹钟就叫醒了熟睡的我。我的眼睛死睁不开，嘴巴张得比碗还要大。起床、刷牙、洗脸、整理内务，一气呵成，军事化的纪律，仅仅5分钟，怎么样？如果你拖拖拉拉浪费了宝贵的读书时间，那是真划不来。

白天，课与课连接得天衣无缝，老师与老师就像部队换岗的哨兵似的衔接的分秒不差。老师每天大多是领着我们到各种各样的题海中遨游，当我心里真觉得游腻了的时候，老师就会提醒我：“学无止境，不能骄傲自满。”当我真叫累时，老师就会说：“不能歇，否则你就可能比别人差一截。”于是，我便不知疲倦地不厌其烦地钻进了“一课一练”、“学习先锋”、“练习册”......不能自拔。

中午，同样是昏天黑地。每天我都比别人午睡晚，因为我比别人差啊。老师常说：“勤能补拙。”你敢不信!

下午，放学的钟声响了，同学们在平淡无趣的课中苦撑。而敬业精神极强的老师仍在侃侃而谈，唾沫四溅，口若悬河。呜呼，何时还我“课外活动”？

晚上，自然是“特别优待”。满满的5节课，五位老师轮流坐庄，让我们“吃香的，喝辣的”。作业可谓是应接不暇。下课后，已近晚上10：00，我们同学仍是恋恋不舍，直到老班再三催促才肯离去。

一日三餐当然是在跑步中完成的。一天下来，我的整个身体就像散了架似的软绵绵的，连做梦的劲都没了。

这就是我，一个初中生的一日生活，苦不堪言？非也!

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关于初中生活感悟的初中作文(篇二)

光阴似箭，日月如梭。在时光的飞逝中，不知不觉，我发现，我长大了。

那时我只有6岁。我羡慕地看着姐姐自豪地跨进中学的大门，便努力安慰自己：“别着急，还早着呢！总有一天，你也会上中学的！”嘴上虽这么说，心里却有点迫不及待了。 开学的第一天清晨，我感到一切都是那么美好。清新的空气中夹着泥土的芬芳，花的幽香。我像六年前的姐姐一样，自豪地跨入中学的大门。

可爱、温暖的七（7）班中，一张张陌生的面孔出现在眼前。虽然同学们素不相识，但我却倍感亲切。可不是吗，看到新同学，如同看到一个团结的集体，同时，眼前浮现出小学同学那熟悉的面容。我心中有一种按捺不住的兴奋：初中生活，多么美好！

还记得那一次，老师将学生成长手册发了下来。我相信，我一生都会记得那振奋人心的。鼓励的话语：“只要脚踏实地，你的名字一定会位于年级之首。有信心吗？”那一刻，我在心中一遍又一遍地呐喊：“我是最棒的！”从此以后，我对自己更加充满了信心。

我发现，新老师都是那么和蔼、亲切。我印象最深刻的就是那堂政治课。课堂上，同学们先围绕着“班集体发生的事”这个话题发言，然后就说到了农村生活的趣事，最后居然谈论起了怎样爱护小动物。不过，那堂课上，同学们发言十分积极。虽然我们并没有说课本上的内容，但我们知道了要热爱生命，要学会享受生活。

转眼间，我在这个中学里生活了1个月多了。回想着那一幕幕难忘的美好时光，我感到我收获了很多很多……

在这个清新的早晨，我骑着自己的“粉铃铛”自行车，欢快的鸟叫声唤起了我对未来的美好憧憬与向往……

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关于初中生活感悟的初中作文(篇三)

带着一份新奇，带着一份不安，我走进了初中的大门，新的同学、新的老师、新的环境，一切都是陌生的，我真的有些茫然，但我知道这里将是我人生的转折点，我将从这里走向我的新生活。

片段一：

在学校做同学的朋友，老师的助手

由于我是班级中成绩最好的一个，因此被老师指派为班级的代理班长，班长前面加上“代理”一词，总是让人感觉没有底气，没办法，总得有人为同学服务，协助老师工作吧，我只有接受了。

按要求，每天的早读由我带领，可能是因为我的年纪小，在加上我长的小巧了些，我领读时，有的在那写作业，有的用眼睛看着你，还有的在那交头接耳，不知在说些什么，还不时偷偷的笑，他们根本不理睬我，看到这种情形，我真的想哭。

后来，老师找到了我，帮助我分析了原因，我改正了领读时语速太快的毛病，在领读时，发现同学们读的不准的音，我就一遍又一遍的领读，每一个同学都会了为止。课间，我还主动考其他同学单词，同学有不明白的地方，我也会和他们一起解决，渐渐的，同学们开始信任我，接纳我，早读时，几乎没有人掉队了。

这件事让我明白了，只要你真心付出，就一定会有回报。

片段二：

在家中当爸爸妈妈的乖女儿

虽然我上中学了，但在爸爸妈妈的的眼中，好象我永远也长不大，早晨上学时，妈妈会叮嘱小心过马路；中午吃饭时，爸爸要询问班中发生了哪些事情，晚上放学时后，我正认真的的学习，爸爸和妈妈也会时常的来个突然袭击，看看我是不是真的在学习，夜深时，妈妈还会给我开个小灶——一杯冒着热气的牛奶或一块我爱吃的蛋糕，也就在这一瞬间，我看到妈妈浓密的黑发下，隐约出现了几根白发，我不禁心头一热，是啊，爸爸妈妈为了我付出了太多太多，我不知用什么来回报他们，我只有刻苦学习，发奋努力才不辜负父母对我的期望。

片段三：把握机会，磨练自己，提高自己。

常听大人们说现在是竞争的时代，但真正理解“竞争”一词，还是月考之后，看到手中的成绩单，我的心理很不是滋味，虽然我的英语成绩是班中最高的，但也不是满分，况且，出乎我的意料的是，我的语文才79分，数学也不理想，我真的不明白，上课的时候，我的听课状态一直很好，为什么就没有考好呢？思前想后，终于，我明白了：学习不仅仅靠课堂老师的讲授，更重要的是自己要掌握方法，主动自觉的去学，还要常温习，古人常说的“温故而知新”也许就是这个道理吧。

尾声：

我的初中生活刚刚开始，在今后漫长而又短暂的三年时光里，或许我还会遇到困难或挫折，无论遇到什么，我都会坚定一个信念，那就是：努力、坚持，要有信心，相信自己会成为老师自豪，家长骄傲，自己满意的品学兼优的好学生。

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关于初中生活感悟的初中作文(篇四)

生命中，总是有太多的事与愿违。很多事情，就在恍惚中一闪而过，就像风中飘过淡淡花香，轻柔、美好，当你伸手想留住它，它早已消逝的无影无踪。你还未来得及感慨，它已不在。而属于我们的那些日子，也已飞得太远，回不来了。

那年夏天，一群幸福的孩子从四面八方相聚在一起，共同演绎了一个长达三年的美丽童话。由于缘分，我们在那段美丽中相遇，相识，到相知。在那些日子里，一切美的不像话。

认识小格，是在我来到这个陌生学校的第一天。那年我12岁，离开了熟悉的校园，走进了这个叫做中学的地方。报名第一天，陌生的环境，陌生的面孔，周围的一切似乎都结了一层冰，天寒地冻，我像个在雪地中迷失方向的孩子，坐在教室一角，不知所措。就在这时，小格走过来，她问我：“你好，你叫什么名字？”呵呵，看似老套的开场白，却让我感到一股暖流，这是我来到这里看到的第一个微笑，好温暖，我笑了，她也笑了。我们就这样相识了，她和我的有着惊人的默契，相同的理想，在她身上我嗅到了同类的气息，于是很自然的我们成了好朋友，最好最好的朋友。

小木，他是小格的同桌，我的后桌，因为离的近，所以理所应当的我们也成了朋友，他是个有点寂寞的孩子，记忆中他总是沉默的，简直惜字如金。但是他脸上却时常挂着温和的微笑，这与他的寂寞显得格格不入。他像热爱自己生命一样的热爱篮球，说也奇怪看似瘦弱的他，在篮球场上的身手却很矫健。他的大多数课余时间都“荒废”在了球场上，甚至有时他会一个人跑到操场上打球。空旷的操场，阳光透过他轮廓鲜明的脸，那画面很好看。我和小格也经常会坐在一边，安静的听着歌。

小艾。自恋的孩子，他自恋的程度难以形容，他的口头禅就是“没办法，我太帅了。”甚至天空中飞过一只鸟，他都会认为是为他而飞过。不过他平时还是很绅士的，他很关心小格，他是小格最亲爱的哥哥。有时小格不经意的一句话，他都会紧张半天。真的很让人羡慕。我也有哥哥，我哥哥，标准的小说中男主角的形象，将近一米九的身高，篮球打的很棒，经常会有女生围观。他帅气的脸上总是流露出忧郁的味道，不多他见到我总是微笑的，这一点我恨满足。不过我们不在一个班，所以我们很少有机会在一起。这是我羡慕他们兄妹俩的最根本原因。

我们的成员还有很多，我不想再往下写了，回忆的越多，难过就越多。

是不是美好的时光总是短暂的，时间的列车飞过从铁轨上碾过，三年很过去了，我们毕业了，如今我们都有个各自不同的轨道。

我记得我和小格在街上漫无目的的徘徊很久后依旧走进了那间熟悉的小店吃沙冰。她说：“大学我们一起去北京好不好？”于是我们约定以后的以后一定要在北京见面。

我记得毕业之前，我们一起去爬山，我们手牵手爬到最高点，刻下了我们的名字，说好一辈子都是朋友。然后我们大声的喊着我们的口号“初三五班！非同一般！”晚上，我们躲进蒙古包说着我们的愿望，说的海阔天空，那天，我们一夜没睡。在回到家下车的一瞬间，我们哭了，我们很伤心很伤心的哭了。

我记得在最后一个教师节，我们集体唱着班歌“快乐忧伤由我们和你一起分享”我们一遍一遍的嘶声力竭的唱着，唱到所有人泪流满面，最后，我们紧紧地抱在一起互道珍重。

“我们都是好孩子，

异想天开的孩子，

相信爱，可以永远啊”

熟悉的旋律，勾起了我心中最美好的回忆，我怀念曾经我们在一起放肆大笑的日子，我怀念我最亲爱的朋友们，泪再一次决堤，模糊的视线中，我又看到了我们在操场上奔跑的身影，我又看到了我们五班独有的班服上的红心在阳关下闪着耀眼的光，我们在其他班异样的眼光中走过，喊着我们的口号“初三五班！非同一般！”

“我们都是好孩子，

最最可爱的孩子，

在一起为幸福落泪啊”！

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关于初中生活感悟的初中作文(篇五)

悠悠岁月，似一条长河，泛着银光向东流去。驻足，回首，凝视，原来，有那么一段日子，正在闪着楚楚动人的光彩。

——题记

又值冬季，如今，已是第十五次落叶。伏在窗边，望着飞舞的黄叶，那些日子，那些事情，又涌上心头。

曾经的自己，尽享了成长的喜悦。在学海中游泳时，有那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信；有那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国赤子之心；有那“燕雀安知鸿鹄之志哉”的凌云壮志；有那“会当凌绝顶，一览众山小”的喜悦……在初中的日子里，我学会了坚持不懈，懂得了“滴水穿石”的道理。有那书史相伴，自己很是快乐。

曾经的自己，尽享了读名着的快乐。在漫漫的课余生活中，自己时而为“花落花飞花满天，红消香断有谁怜”而哭泣；时而为《水浒传》中的一个个迷奇故事而拍手叫绝；时而为“桃园三结义”而潸然泪下；时而为孙悟空降妖制魔而连连赞叹……在初中的时光里，有那如香醇美酒般美妙的名着相伴，自己很是幸福。

曾经的自己，尽享了爱的温馨。在三年的时光里，那生病时同学的问候，如三月的春风，温暖怡人；那迷茫时老师的帮助，似黑暗中的一盏明灯，引领方向；那难过时父母安慰的眼神，似寂静冬日的一个火炉，暖人心扉……初中的时光里，有那爱的陪伴，自己不再孤单。

曾经的自己，尽享了……

呼呼的风声如轻快的乐曲，将我唤回。走下楼，拾起一片金黄的落叶。捧在手心，一股清香蹿入鼻中。是啊，曾经的日子，是快乐幸福的，而今后的日子，更会像这黄叶，闪着永不褪色的金光！

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关于初中生活感悟的初中作文(篇六)

以前总认为升入初中，自己就长大了，便可以远离家乡，摆脱父母的束缚，就像逃出笼子的小鸟，可以自由自在地在蓝天中飞翔了，上网、玩游戏做自己喜欢做的事情。

但真正升入初中以后，现实却彻彻底底打破了我的幻想。在这里，以前总是父母帮着做的事情，现在却都得自己独立去做。每天一早起来，就要叠被子、扫地。吃过午饭后，还得把放在床底的脏衣服洗干净。在生活上，自己的事情自己做。在学习上，每天的作业堆得像小山似的，压得我喘不过气来。

这时不仅课程比小学时增多了，而且班级的人数也比以前更多了，从以前的四五十人一下子上升到现在的六七十人，课程更难了，竞争对手也多了，同学们在学习上的竞争比以往更加激烈。小学时轻而易举就可取得的名次，现在却要困难得多。

这不，这学期学校通知要统考，同学们抓得更紧了。早晨天空中还点缀着眨着眼睛的小星星，我们便赶紧从被窝里爬起，一头钻进书堆里，继续完成昨晚未完的家庭作业。太阳出来了，我们又要上课了，同学们赶快走进教室，开始预习今天要上的课程。下课了，数学老师已守侯在门口。物理老师却还在黑板上津津有味地讲着实验，上课铃声过后，物理老师还来不及走下讲台，数学老师便一个箭步跨进教室，脸上流露出不满的神色，不由得要数落我们一顿，我们感到又好气又好笑，因为谁都知道其中隐含的意思，她是在怪物理老师拖堂呢！紧紧张张的一天就这样过去了。

好不容易才盼到天黑，心想这下总可以轻松一下了。可刚吃过晚饭，英语老师又通知我们要加自习。同学们不得不拖着疲惫的身子又走进教室，胡乱地摊开书，开始背写英语单词。老师进来了，看着这情景欣慰地笑了，可灯光下同学们依稀可以看见他脸上的疲倦神色。一阵喋喋不休的说教后，老师走出了教室……

下自习了，我看着天空中的星星，长吁一口气：哎，看来我们是轻松不了了！

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关于初中生活感悟的初中作文(篇七)

今年我十五岁。

如今的我已经是一名初中生，脸上没有一点童年时的天真。在古时候男子十二岁就算成年，而现在的我却有时连自己的衣服都懒得洗。

遥想童年，周末完成作业，就可以随心所欲的去玩，叫上邻居的小王，楼上的二胖，一起到河堤上追逐打闹。有时，还可以一起去放风筝。到了晚上，完成妈妈留下的一点点家庭作业，就到客厅了跟爷爷奶奶一起下棋，打牌。至少那时，我的童年是欢乐的。

而如今，我已经十五岁，升入初三，繁多的学习任务让我闷在家里学习，偶逢过节日时去亲戚家串门，也会被不停的追问成绩，成绩不好的我也无法张开嘴。有时遇到了童年时的玩伴，张口闭口的也只不过是成绩or游戏。寻找不到一丝童年时的快乐和印记。

在家里，家长常常会在发成绩时说：“你看那XXX考的那么好，你为什么就考不好，一天到晚净找各种借口。”有时，辛苦考下的成绩还没有快乐一下，就会被妈妈用别人的成绩来泼冷水。有时因为一点小事，就会打动手脚。

在学校，作为初中生的我也无法找到一丝快乐，同学之间攀比成绩，勾心斗角，有时好朋友之间也会因为成绩而出现口角。几乎没人谈起过自己小时候的事情，处处谈论些明星、八卦、学习、游戏……。

每星期老师都会想尽一切办法让我们完成任务，不完成就会被叫家长。于是在学校，我就过上了在各科老师强逼的生活：化学老师的强迫，政治老师的高压，语文老师的绵里藏针……我们每星期都要过关……

我很想有一个自由、快乐的初中生活，但为了父母的嘱咐、老师的期望和自己的未来，我经常告诫自己，要忍得住寂寞，耐得住孤独，阳光总在风雨后。

[感悟模板]作文：读《我所理解的生活》有感其八

工作和学习中，我们看过许多范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。多阅读范文对自己会有很大的帮助，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？以下是小编为大家收集的“[感悟模板]作文：读《我所理解的生活》有感其八”仅供参考，欢迎大家阅读。

近期逛了逛书店，赫然看见摆在最前面书柜上的韩寒的最新作品——《我所理解的生活》。书如其名，雪白的封面是我看过最简洁的版式，烫银的标题字体泛着寒光，仿佛宣示着主人的傲气与自由。听说这是作者第一次深入剖析自我，对于颇爱韩寒文笔的我，毫不犹豫地拿起一本……

读了大致内容，我又翻回第一页——序言。上面只有一句话：“我所理解的生活就是除了造谣以外，去造其他一切东西。我心中的造化，就是创造了多少文化。”老实说，我对韩寒的文章理解程度并不算高，一开始充其量只知道他的文，政府官员听了会暴怒，老百姓听了拍手称快，一些在商业上驰骋的富豪听了也不禁暗掐大腿连连叫好。他的一字一句中信息量与内含量过大，令我不知所措地陷入将进入的社会透析与见证。

在对他逐步的深入了解之后，我总结了一句话：韩寒说话，胆子很大。在《我所理解的生活》中，破天荒收录了韩寒引起广泛关注的三篇文“谈革命，说民主，要自由”，简称“韩三篇”。虽然在用词上似乎有所考究，但只要他想要且想说的，就没有不敢说的。不怕打压，不怕拍砖。他是一个活得很真实的男人，永远在不动声色地和生活抗争。他是说话，且不腰疼。

就说说前些时间他和方舟子网上对骂互相讽刺，还有对李敖父子“恶意”批判。我且不说谁对说错，方舟子用他微博里的一句“这个研究有意思。如果能设一些对照，例如韩寒和其他人（比如我）的博文对比，就更有说服力了。”其实这句话本身有问题，这“其他人”后面有了括弧写着比如我，让围观者觉得这个评论中的“其他人”有方舟子。说白了，这句话中逻辑有明显的障眼法，方舟子很狡猾，以这种方式告诉韩寒：咱们看看是你玩我还是我玩你？对于李敖事件，网上评论总结出一句话：知识重要，思想也重要，做人更重要！所以，李敖先生，还是先教会你儿子怎么做人吧。

韩寒，是个王权独立于现体制的人，一个市场里游泳的健将，但又不像市场的经营者，对管理者躬腰。他无需理睬任何人，无论这个人是官员还是资本家。他就像“化外之地”的山寨之主，齐天大圣的杏黄旗高高竖起，却也找不到这个山寨的违法痕迹。若要收束，各方人士想尽办法，却也无计可施。因为他什么都不要，也不怕威胁，他真的算淡泊名利，一般知识界人士所难以抗拒的金钱、名誉、官职甚至“大师”头衔，他一概视如敝屐。

在《我所理解的生活》里，韩寒总结：“历史只会记得你的作品和荣誉，而不会留下一事无成者的闲言碎语。”是，生活就应该是留在历史的痕迹越多，人亦是越垂青于史。你的生活自己知道，无须问别人，也无须问自己。个人现在对韩寒的感觉：善于思考，怀疑，热衷袒露自我的人。针对一些尖锐的社会矛盾，通过自己的语言组织能力，透析得更直白，更深刻。中国理应有千千万万个韩寒，但是我们却只有一个。这个国家缺乏创造力，甚至缺乏青春活力的根本原因，在于我们的社会是个被官气弥漫的巨大海啸吞噬了的社会。我欢迎这种人，更期待有更多韩寒站起，否则时间和欲望的大潮会淹没这朵小小的浪花。

[范文收藏]岁月如歌——我的初中生活范例

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，这些范文能给我们带来很大的帮助，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[范文收藏]岁月如歌——我的初中生活范例”，希望能对您有所帮助，请收藏。

坠落夜空的流星，跌入眼眸，溅得彻夜难眠，是否此夜的世俗都归于沉寂？是否流星划过，微风拂过，发丝飘过都有一种黯然的感伤？遂翻开发黄的扉页，初中生活的岁月年华，结局未定，泪水就已启程，去追溯那个古老的夏日，如歌的岁月。

楼梯的转角，永远飘荡着丝丝缕缕的灰尘，那是我们无助时风干的泪水，是我们欣喜时悬浮的笑声。那个转角，见证了我们的成长，我们的蜕变，更见证了我们无形的友谊和相约的诺言。

思绪被晚风理得细密而绵长，向无边的远方延伸，独步走过，寻觅着清晰而又朦胧的回忆。

拿着政治的背多分，抛下肩上所背负的责任，带着如释重负的表情，躲在楼梯的转角。我们背靠背的坐着。风轻轻地吹着，把你平淡的声音吹进我的心房。

原来，原来我们竟有如此相似的命运，肩上同样肩负着重如泰山的使命，有着不可退却的责任。

于是，一切变得很微妙。眼神有了亮度，手心有了湿度。因为相遇，因为相知，注定了我们的以后，在如歌的岁月的回忆里，没有了学校黄昏时因无人而留下的寂寞与孤独。

习惯了在厌倦学习时，有你的陪伴；习惯了在兴奋高兴时，有你的分享；习惯了在无助委屈时，有你的鼓励；习惯了在寂寞无依，漫长岁月中，有你的存在。

改不了在呢不开心，躲起来时，我无措地四处找你；改不了在呢生气，发火时，我体贴地安慰你；更改不了你伤心落泪时，我傻傻的陪着你落泪。

秋天过后，繁华败落，当一切随风凋零，岁月，伴随年轮的转动与无限遗憾逝去，留下的，值得珍惜的，竟只有那古老的如歌般的故事在我扑闪的眼眸里铺展开。

可逆还有一方素笺留在我这，也就萦绕了一丝幽魂在我的梦中。

——执子之手，与子相约：我们一起上清华。