中心小学安全工作回顾基础版

中心小学教学工作总结。

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为确保一方安宁，确保学校安全，确保师生平安，我们学校长期以来把安全工作当做重中之重的工作，当做天大的事在抓。我们成立了安全工作专班，，常常定期对校园安全工作进行大排查，不定期勤于小查。

近期，我们学校的安全管理专班又对整个校园进行了一次彻底的自查。现将自查情况报告如下：

一、管理机构

组长：xx

副组长：xx

组员：xx等人

二、自查情况报告

1、高度重视，健全制度。

我们学校的安全管理进一步规范化、制度化，我们制订了安全工作的计划与制度，跟班主任、门卫、锅炉工、学生家长等层层签订了安全工作责任状。我们坚持安全第一、预防为主的原则，通过行政会、教师会、班主任会、学生大会、课间集会等进行宣传教育，强化了师生的安全意识，防止和杜绝一切安全事故的发生。

2、建立阵地，长期宣传。

我们在校园醒目处书写了固定的安全标语，如“学校无小事，安全大于天”、“安全工作年年抓、月月抓、日日抓、时时抓”等。

3、管理到位，常抓重点。

对校园各级各类安全隐患经常性进行排查，监控并整改。学校安全工作做到了长抓不懈。具体管理到位的重点如下：

(1)校园校舍安全

我们学校经常性地对校舍进行了检查，并做好了日常维修工作。本学期，我们对校园内的围墙、栏杆、扶手、门窗和教师宿舍都进行了修膳。为防外来干扰，确保师生财物和生命安全，我们经多方努力，终于封闭了厕所边的侧门，实现了封闭管理，消除了外来侵扰昌獗，校无宁日的不安全隐患。

(2)饮食卫生安全

学校食堂和小卖部不得购进、销售过期变质的食物、食品及“三无”产品。我们学校定期检查了食堂、小卖部的食品及卫生。

(3)设施设备安全

学校的一切设备、设施必须安全可靠，运转正常。我们已经将锈烂的体育设施单杠、双杠锯掉了，消除安全隐患，确保了活动安全。

(4)着装安全

我们到教室对每个学生的着装进行了检查，凡是(如穿光底鞋易跌跤滑倒)不安全的着装，我们要求学生不得继续穿戴，要及时更换。

(5)防火防水防爆防盗安全

我们学校要加强了校园内宿舍及公共场所的防火防爆管理工作。易燃品按规定存放管理，禁止学生在教室、宿舍生火取暖及用电取暖。天热时，组织专班在学校附近的水边巡逻，防止学生下河洗澡溺水。我们学校长期有人守校、守教学楼、守食堂，加强了防盗工作，确保了师生物资及校园财产的安全。

(6)团结一心，防治周边侵扰。

我们学校从领导到老师，团结一心，凝成一股力量，形成一种人气，造成一种声势，狠狠地打击了社会青年来校黑学生钱物的现象，并严禁学生出入网吧、游戏机室。

(7)足够重视楼道安全

我们在楼梯间安装了声控灯，以确保学生上早晚自习时上下楼梯安全。我们规定，上早晚自习时，由当堂的教师督守学生文明有序地上下楼梯;突然停电的夜晚，校长挂帅，值周领导临阵，指挥班级逐个逐人稳步安全下楼。(校长和值周领导各持一盏矿灯，各把守一个楼梯间)

(8)护送路队，确保交通安全

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JK251.com延伸阅读

2023秋中心小学艺术组工作计划集合

教学质量是学校的生命线，是学校生存与发展的关键。区研训中心多次强调要以课程改革为中心，以提高中小学音乐、美术课堂教学质量、全面提升学生素养为目标。本学期要认真学习教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，遵循教育教学规律，强化课程与教学研究的意识，研究学科学业质量检测的内容与方法，努力促进教师的专业成长。

一、工作目标：

（1） 加强自身学习、合作学习，不断提升自身素质。深入理解新教材结构体系，从研究教材、研究课堂入手，带领本学科教师开展新课程研究，探索和研究符合本学科实际的可操作性强、行之有效的激情课堂教学方法。

（2）本组每位成员都要扎实上好每一节课，在课堂中注重培养学生的学习兴趣，并在研究活动中通过教学五大环节的研究，特别是备课环节的研究，尝试集体备课，不断提升教师课堂教学能力，提高教育教学质量。

（3）音乐：严格按照教学大纲上课，从基础的音符、音阶、发声、理论抓起，从整体上提高学生的音乐水平。经过教师不断的努力，学生的音乐素质已经有了大的进步，但是要想整体提高学生的音乐素质还需要我们在进一步努力。

（4）美术：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、工作措施：

1、狠抓教学常规，规范教师教学行为

（1）备课：要求每位老师备课之前认真钻研教材，按照学校常规要求备好每一节课。 特别是年轻教师，应和同组教师集体备课，更深入的研究教材，详细的写好每一份教案。

（2）上课：教师要做好课前准备工作，杜绝无教案上课。课中要注重组织教学、明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

（3）反思：要做到课后及时反思，特别是听评课之后，及时反思，总结每位教师的优点和长处，及时学习反思。

2、搞好教科研工作，以研促教，以研兴教

（1）坚持求真求实的态度，将教研活动与业务学习结合，集体学习相关学科理论知识及论文写作技巧。

（2）集艺术组集体智慧，聚大家合力建优秀教研组，指导组内个人学习内容，定时进行交流，形成和谐、团结、严谨的研究氛围。积极准备音、美年会论文竞赛。

3、继续加强校级社团活动教学的实效性

（1）严格按照学校安排开设“苗苗少年宫”课程，包括合唱、舞蹈、儿童画、书法、琵琶等。

（2）认真选择适合学生的内容进行教学，确保不同的学生都能够有所收获。

（3）严格按照每周学校规定的时间训练。

4、有效完成校园艺术节的各项活动

（1）积极开展校园艺术节的各项比赛，丰富同学们的校园文化生活。

（2）积极准备区艺术节的比赛项目。

音乐：大合唱（12月下旬）

美术：绘画、书法现场比赛（11月下旬）

三、具体工作安排

九月份：

1．召开全体艺术教师工作会议，布置新学期教研工作。

2．制定本学期教研计划、校园艺术节工作计划。

3．制定苗苗少年宫计划并有效开展活动。

4．认真开展备课活动。

5．组织学生训练，参加艺术节比赛。(等待通知安排)

6．积极准备音乐、美术年会论文评比活动。

7．参加美术教师信息化评优课活动。

8．与德育处共同筹备以“庆国庆”为主题的活动。　

十月份：

1．区组织成立小学、初中、高中三个年段的音乐学科教学关键问题研究小组，对音乐学科教学关键问题进行研究，构建中小学音乐学科各年段教学关键问题基本框架和内容。　

2．区组织教师观摩江苏省基础教育（小学美术）青年教师教学基本功大赛。

3．组织本组教师学习“常州市中小学美术、音乐学科教学建议”（教学常规），进一步规范教师的课堂教学行为。

4．认真撰写音乐、美术年会论文。　

5．认真开展苗苗少年宫活动。

6．组织学生训练，参加艺术节比赛。(等待通知安排)。

十一月份：

1．区组织部分老师参加常州市开展的关于“合唱指挥”的培训讲座及观摩专业合唱团队演出活动。

2．区组织小学美术“同题异构”教研活动。

3．组织学生训练，参加艺术节的比赛。(等待通知安排)　

4．上交音乐、美术年会论文

十二月份：

1．金坛区与常州市区小学音乐青年教师联谊教研活动在金坛进行。

2．参加江苏省教育学会美术专业委员会2023年年会。

3．参加江苏省教育学会音乐专业委员会2023年年会。　

4．认真总结本学期苗苗少年宫活动，策划年底学生作品展览。

一月份：　

1．结束课程。

2．做好学期末音乐、美术教学考核。

2．组织学生成绩考核与成绩填写工作。

四、公开课教学安排

周次 姓名 摄影 报道

第3周倪美玲 杨晋 倪美玲

第7周杨晋 倪美玲 杨晋

第11周杭宁 蒋莉 杭宁

第13周　 陈晶 杭宁 陈晶

第15周 蒋莉 陈晶 蒋莉

　 　

　 　

　 　

　 　

尧塘中心小学艺术组

2023.9

2023石梁河中心小学无线电工作规划(分享)

青少年是科普工作的重点，加强青少年的科技教育，是贯彻党的科教兴国战略的重要举措。为进一步落实县教育局有关开展特色学校建设活动的精神，大力推进科普教育工作在我校开展的进程，结合学校无线电教育活动的特色，以转变观念为先行，进一步解放思想；以“无线电特色教育”为平台，整体推进素质教育；以课程改革为抓手，全面提高无线电活动质量和效益，努力争创无线电特色学校。为此，制定创建无线电特色学校创建工作规划。

一、学校工作现状分析

1、优势与特点

学校领导和教师始终坚持以“科技兴校”为指针，以培养学生“合格+特长”为目标，以上级有关科普教育工作精神为动力，不断更新教育观念，落实素质教育，以学校“无线电活动”为特色，初步制定了科普教育活动的序列，形成了一定的思路。我们通过近几年在“无线电测向、通讯等活动的开展，对科技教育活动的管理、师资队伍的建设、活动的形式等方面都作了一些探索，取得了一定的成效。这些都为我们创建科技特色学校打下坚实的基础。

2、问题与前瞻

近年来，由于科技辅导员及科技指导教师较少，师资的缺少成为学校科技教育工作发展的瓶颈。其次，部份教师受“教学质量”、“分数第一”等的影响，制约了学校科技工作进一步发展。但随着教育改革的不断深入，无线电活动的开展以及取得的成绩，这些现象正在得到不断的改善。大家对科技教育的重视的了明显的改观。

二、学校无线电教育的发展目标

1、面对日趋发展的形势，学校必须充分认识开展无线电教育活动的重要性，明确无线电教育活动的内容，方法，途径，评估，认真总结原有工作经验，吸取他人之长，补己之短，充分利用我校一切有利资源，激发学生学习兴趣，形成“人人争当小能人”的氛围，为争创无线电特色学校作出努力。

2、积极参加各类培训与比赛。结合学校实际，要定时组织教师、学生参加各种类型的培训，鼓励师、生共同参加无线电测向、无线电通讯、定向、机器人、电子百拼、科技创新大赛和青少年科普实践活动等。

3、在“百花齐放”的基础上，做好“无线电”特色项目的普及与提高工作。逐步形成本校特色的科技项目，真正成为“无线电特色学校”。

三、工作重点

1、建设好三支队伍

（1） 建设一支集校内外，各方精英的科技教育工作指导小组队伍。

（2）建设一支责任心强、有一定特长的骨干科技指导教师队伍。

（3） 在从参与科技活动的基础上，建设一支有热心、有兴趣、有专长的科技小能人队伍。

2、结合本校实际，开展以“无线电”为特色的无线电普及工作，要有所突破，有所创新，形成本校的特色。

3、要坚持提高与普及，校内与校外相结合的原则，开足、开齐、开好无线电活动项目，并在此基础上形成特色。

4、要加强无线电活动指导教师的培养，加大宣传力度。

5、要加强无线电教育活动与素质教育之间的有关课题研究；积极开发科技校本课程。

6、经过一个阶段的努力，要对开展的科普工作进行不断总结，不断提高，并对取得的成绩进行展示汇报。

四、保障措施

1、学校成立领导小组，由校长臧传强负责，张兆传任总辅导员，会同校长室、教导处、政教处、班主任、科技指导教师共同参与组织和管理无线电活动工作。

2、结合学校提出的“教师专业化发展”要求，逐步结合现代教育理念，积极鼓励支持广大教师，不断开发无线电资源，以学生发展为本，培养学生的创新能力和实践能力。

3、为激发广大教师的无线电意识，培养教师的动手能力，贯彻我校对教师“一专多能”的师资要求，学校创设条件培训教师，组建一支科技指导员队伍，并对从事无线电教育的教师给予工作量上的照顾，对指导学生获奖的辅导教师给予一定的奖励。

4、落实每月一次的无线电老师小组会议，做到有准备，有纪录，组织教师学习讨论有关无线电方面信息。

5、结合体育活动课（无线电活动是集科技性、体育性、娱乐性于一体的活动）及地方课程每周至少安排2节无线电活动课程，加强无线电在全校的普及。每年举办一次“科技节”活动。

五、实施步骤

2023年

1、组建无线电教育领导小组队伍，明确的工作职责、任务。

（1）全面策划学校“创无线电特色学校”的实施方案。

（2）明确学校无线电教育工作岗位责任和奖惩条例。

2、教师队伍

（1）加强师资培训，通过走出去、请进来等方法，多层次的组织教师培训。2023年5月安排两名教师参加由 “省学生体育协会”和“省无线电测向和定向运动协会”联合办班的“江苏省无线电测向、定向越野辅导员培训班”。一名教师参加省“无线电测向一级裁判员的培训及考核”。

（2）根据教师自身的特点，组建两支队伍。

a、一支是无线电教学队伍。完成基本教材（普及型）的教学，原则上由科学教师、体育教师及班主任承担。

b、完成《校园无线电》系列校本教材――《无线电基础知识》、《校园无线电测向》、《无线电通讯》、《电子百拼与创新》的编写。

c、按学校培训实践的内容，组建“无线电活动课程”（提高型）的教师队伍。负责培训，同时做好参加“无线电测向、通讯、定向”等各大赛的指导、培训工作。

(3)2023年完成有关业余卫星通讯的相关设备、软件的建设，练习卫星通讯的接收与通联，为申请学校的业余电台与国际空间站的宇航员进行通联做好相关的准备工作。（这也是省无线电运动协会给我们的任务）

3、硬件建设

（1）继续争取上级领导及省、市、县无线电运动协会、科协的支持、帮助，做好各类科技活动设备器材的添置，硬件筹建工作。

（2）进一步加强各类无线电活动的科学管理，充分发挥其作用。

（3）做好无线电活动基地和活动室的建设工作及县“特色学校”的申报工作。

4、建立学校科技教育工作台帐，做好科技工作有关资料的积累、整理、归档工作，迎接上级领导的检查。争创省级“无线电特色学校”。

2022总结参考：初中教师的个人回顾基础版

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时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

在领导和同事的帮忙和指导下，在自身的努力下，不断克服自我的弱点，摆正自我的位置，在教学上，在其它工作中，都有明显的提高。现从下几点说明：

一、治学严谨

本学期我自从担任数学教学以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状，抽出很多时间听了本校12位教师的20多节课，吸取他人长处为己所用。由于自我刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。即使如此，我深感水平不够，经验不足。从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了很多的复习资料。自我订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面。对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自我不熟悉的地方，虚心向他人求教。

二、工作态度认真，对学生极端负责

我对后进学生的补课，更是不遗余力。力争使学生学得更扎实，更牢固。我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习情景，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规，

同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，有时到达了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不所以而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切办法。并为此付出了很多的精力。对于不是本班的学生，我也采取了一视同仁的态度，一旦有其它班级学生提出要求，照样热情辅导，供给复习材料。

三、对待上级指定的任务，进取完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。

任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自我的不足加以改善。

四、最终一方面，就是我以与众不一样的方式对待工作和周围的人群。

我的独特的个性和处世原则以及不一样寻常的思维方式，从某种角度来说，也为数学教学带来了一股新鲜空气，在我的带动下，全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我无意中为语文的教学供给了一剂良好的催化剂。

总之一句话，既然选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为教育事业抛撒自我的青春和汗水，用自我的热血和生命酬谢领导和知己、良心。

[计划范本] 小学体育老师工作规划基础版

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一、指导思想

紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。认真贯彻《学校体育工作条例》，实施《全民健身纲要》，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶

二、工作目标：

1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校抓好群体工作，进一步发扬我校传统特色。

2、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。

3、抓好学校运动队的训练，在区级比赛中能出尖子选手。

4、面对场地情况，重视体育课程的功能开发，增强体育课程的趣味性，规范体育课锻炼活动，加强课间游戏设计开发，控制意外伤害事故的发生。

三、主要工作

（一）、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量

1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学六认真工作。

2、本学期，每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。

3、加强科研意识，在学科教学中继续渗透学生好习惯践行课题研究的内容。每位老师要做好资料的搜集和整理，及时进行总结和反思，认真撰写论文。

4、牢牢树立健康第一的指导思想，以《学生体质健康测试标准》为切入口，建立检查评估制度，以切实提高学生的锻炼积极性为目标力争使全校学生的体质健康标准测试成绩稳步上升。

5、课前要充分设计好合理有效的教学内容，要利用现有的场地互相协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂安全意识，防止伤害事故发生。

（二）、加强学科建设，争创品牌亮点

1、加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、创建优势项目是本学期学科工作的一个重点。

2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。

（三）、抓好群体工作，丰富学校文体生活

1、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场（快、静、齐）及做操质量，科任老师、班主任、广播操检查评分员，体育老师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。

2、组织开展好学生的体育锻炼活动，任课老师要与体育老师密切配合，保证活动时间和活动质量。

3、组织开展好每月小型体育竞赛活动，学校坚持以全面增强学生体质，保证学生有1小时体育活动时间为出发点，在开足体育课程的基础上，根据学校实际情况，贯彻小型多样，单项分散的原则，按季节气候的不同，每月安排各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有新鲜感，激发学生运动兴趣，培养坚持锻炼的好习惯，掌握科学的健身方法。力争通过各种竞赛活动，活跃学校文体生活，在校园内形成浓厚的锻炼氛围。

4、抓好日常业余训练，体育组要组织安排好校队训练工作，学期初，认真制订好训练计划，合理安排时间，体育老师要协调好各部门工作，经常、积极、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮助，并做好运动员的思想工作，使运动员的训练时间得到保证。训练时要根据学校场地的实际情况，科学合理的安排训练内容和训练时间，确保运动能力稳步提高。争取出尖子选手。

（四）、做好场地器材管理，体育资料整理工作

体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。

（五）、开展大课间活动。开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心全面发展，使其更好地完成学业，促进学生的全面发展。

教学工作：

1、围绕新大纲要求，制定学校体育教学计划。

2、鼓励老师开设形式多样体育课，为学生服务。

3、教研活动要有突破，形式多样。主要在提高教师的自身素质上加大力度，教学研究上有特色，并加强检查和质量监控。

　竞赛、训练工作：

1、抓好常规训练队的训练。做到开训前有计划、中期检查及期末测试总结。

2、组队参加区运动会。在学校现有的条件下，尽可能的参加多项比赛。争取团体总分有所提高。

　具体时间安排：

三月份 ：

1、组建学校田径运动队

2、举行学校春季越野赛

四月份：

1、召开学校春季田径运动会

2、组织学校田径运动队训练

五月份 ：

1、参加区运动会

2、广播操比赛

六月份 ：

1、考核

2、总结

[计划参考] 小学总务处工作计划基础版

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一、指导思想：

以《学校卫生工作条例》为标准，以健康教育为基础，以常见病多发病防治为重点，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体健康，促进学生生长发育，围绕素质教育大目标，创设洁净美的环境，进一步增强学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我保护能力。努力提高学生的身体素质。

二、主要工作：

1、健全学校卫生领导小组，做到分工明确，责任到人。

2、组织全体教师认真学习《学校卫生工作条例》，统一思想，提高认识，明确目标。

3、完善卫生检查制度，由强化的管理逐渐转为内化的习惯。

三、工作措施：

1、强化全体教师参与卫生管理的意识。

2、建立卫生包管责任制，由值日老师以及值日领导每天分三次进行检查，并做好记载。及时公布检查情况，并把检查情况纳入优秀班级考核评比中。

3、每周进行一次个人卫生检查，确保学生健康的生活，养成良好的卫生习惯。

4、建立晨检制度，检查学生健康状况，并把检查的情况认真记载，出现问题及时上报。

5、每天进行眼睛保健操的检查，纠正动作，做好记录，及时公布检查情况，并把检查结果纳入优秀班级评比考核中。

6、重视学生的心理健康教育，对班内性格特殊的学生，班主任要多关心、多辅导，发现问题及时处理。

7、配合中心医院做好学生的各种检查接种工作，建立学生健康档案。

四、具体工作：

（一）、作好常见病的防治：

防近视：继续重点抓好预防工作，充分利用健康教育课进行宣传，防近视工作很重要，落实也很艰巨，要多开展群众性集体活动，落实“三个一”，抓好眼保健操和用眼卫生，教室内按前后左右循环调整学生座位，减轻学生的课业负担，保证学生充足的睡眠时间，力争人均视力水平较上年度有所提高。

防龋齿：积极做好学生口腔卫生的宣传教育工作，培养学生养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，继续开展氟离子透入的防龋工作，教育学生少吃零食甜食，掌握正确的刷牙方法，并使用含氟牙膏，养成定期看牙医的好习惯。

防治沙眼：教育学生讲究卫生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治疗并坚持用药，充分认识沙眼的危害性，与家长建立共识，将沙眼病控制在最低水平。

传染性疾病：向学生宣传疾病特征，教育学生减少到人多的地方的次数，锻炼身体，适当增减衣服。确保学生健康的学习生活。

（二）、加强学校卫生监督：

教学卫生监督：减轻学生课业负担，检查教室采光、黑板反光情况，调查学生睡眠时间是否充足，保证学生休息时间和室内空气新鲜，为学生营造良好的学习环境。

教室卫生监督：教室开窗通风，地面清洁，桌椅摆放整齐，第一排课桌距离黑板不少于两米，桌椅高度适中，门窗墙壁无积尘，清洁工具摆放整齐，学生读写姿势正确。

（三）、加强食品卫生监督：

食堂：每年工作人员按时进行身体检查，及时办理卫生许可证，组织学习食品卫生法，墙上悬挂相关的规章制度，严格把好“病从口入”关。

饮用水：全部饮用白开水，严格做到不喝生水，尽力减少污染机会，教育学生以及教师定期清洗饮水用具，保证用水清洁，防止病从口入。

（四）、作好环境卫生监督：

室内：建立卫生检查管理制度，坚持做到一日三扫三查，并开展登记评比工作，达到地面清洁，桌椅整齐，门窗四壁无积尘，物品摆放合理。

室外：划分班级清洁卫生包干区，做到地面墙壁清洁，无乱涂乱画现象，坚持一日三扫三查，严格管理，保证校园清洁美丽。

厕所：每周酸洗一次，冲水到位，保证无味。

（五）作好资料建设工作：完善规范，实事求是，严格管理。

五、具体要求：

环境卫生：

（一）教室内外卫生

1、教室及相应走廊地面保持整洁，无纸屑、无杂物。

2、教室及走廊墙壁上、窗台上无球印、鞋印、无积尘。

3、门窗保持无积尘，玻璃明亮干净。

4、课桌椅排放整齐，学生外出上课或活动，椅子要塞至课桌下方，课桌上无东西，课桌内学习用品摆放有序。

5、讲台上保持干净，物品摆放整齐，无积尘。

6、黑板及时擦干净，粉笔槽内无积尘，卡片、小黑板等摆放整齐统一放在黑板下的北侧。

7、清洁工具排放在教室指定角落，排放整齐，保持干净

8、各班教室内及走廊墙上宣传字画表面无明显积尘，阳台栏杆及内侧表面无鞋印、球印、无积尘。

（二）包管区卫生

1、管理区内有甬道和操场的班级应全天整洁干净，无纸屑果壳及其他废弃物（雨天不例外）。

2、管理区内有花坛的班级，应保证花坛内无杂物，基本无杂草。

3、管理区内有走廊、楼梯等的班级，标准同教室要求。走廊包括墙面及宣传字画、阳台栏杆。楼梯包括台阶、扶手及楼梯墙面。

4、管理区内有宣传栏必须每星期擦拭一遍，应保证其干净无灰尘。

（三）办公室以及各专用教室内外卫生：

1、地面干净，无纸屑、无杂物。

2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、电脑台、饮水机、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。

3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。

4、办公室内桌椅整齐，离开办公室时，办公桌上教师用品和学生的作业本摆放整齐。

5、物品柜上无积尘，无杂物。

6、卫生工具摆放有序，垃圾袋装化，并天天清理

学生个人卫生：

1、坐立读写姿势要正确。

2、认真做好眼保健操，动作准确到位。

3、勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、勤换衣。

4、带好清洁的水杯和手帕（或面巾纸），注意饮水卫生。

学生宿舍卫生：

1、内务

⑴、被子叠成方块型，四角分明。摆放在床上靠内墙一角。天气寒冷时，被、毯也应叠好放置床端，整洁为原则。

⑵、枕头摆放在床上外一端中间。

⑶、床上不准堆放其他杂物。小物件可放在被子里面，看不见为准。

⑷、鞋子统一放在床下靠里一边，成一直线，不超出床边为准。

⑸、口盅、牙膏、牙刷摆放在规定的桌、台上。

⑹、洗发水、沐浴露、肥皂、洗衣粉等洗洁用品分类摆放在规定的桌、台上。

⑺、毛巾统一挂在挂物钩上。

⑻、冲凉用水桶统一摆放在冼刷台下，做到整齐、整洁。

⑼、热水瓶统一摆放在管理老师指定的地方。

⑽、清洁劳动用具摆放在房门后。

⑾、私人物件应放进个人箱柜里或抽屉里，大件物品不准带入宿舍。

⑿、课本、书籍、小物件、口盅分类摆放整洁。

⒀、各宿舍舍长应每天检查水、电、开关、门窗是否有损，下水道是否堵塞。如有损坏或堵塞应用书面报告管理老师，以便及时维修。

2、卫生

⑴、值日生要每天拖抹房内地板、房外过道，抹洗门窗、房外过道围栏、

卫生间地板、洗刷台等。保持无垃圾、无污迹、无异味、无卫生死角。

⑵、注意个人卫生，脏衣物、脏鞋袜，当天清洗。

⑶、不准带饭盒到宿舍，不准随地倒剩食物。不准把剩饭菜倒入水池。

⑷、不准随地吐痰，不乱丢纸屑、果皮、饮料盒和杂物。

⑸、每周星期一中午进行卫生大扫除。

六、月工作安排：

九月份

1、提出卫生检查工作细则。

2、开学初进行一次大扫除，保证校园干净整洁。

3、召开卫生委员会议，确定卫生监督岗人员安排，布置新学期工作任务。

4、开展防近视宣传活动。

5、评选卫生红旗班级。

6、检查个人卫生。

十月份

1、组织一次卫生讲座。

2、评选卫生红旗班级。

3、检查个人卫生。

十一月份

1、评选卫生红旗班级。

2、检查个人卫生。

十二月份

1、 健康知识讲座。

2、评选卫生红旗班级。

3、检查个人卫生。

元月份 ：上交工作总结。

小学生个性自我介绍基础版

在不同的时期，我们看过不同的范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。经常阅读范文能提升我们的写作能力，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？下面是小编为大家整理的“小学生个性自我介绍基础版”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

花有百样红，人和人各不一样。我，中学生我、沉默我、内向我、爱读书我、爱笑我……构成有棱有角形象。

哦，只顾介绍自我个性、爱好，忘告诉你我名字，我呀，叫xxx。听家里人说，这个名字可费爸爸不少功夫，爸爸硬是翻《辞海》、《辞源》，绞尽脑汁，想几天才定下来。

我，这个人有些沉默，却不孤僻；有些内向，却不腼腆。在熟人面前我言辞滔滔，可再生人面前就大不一样，别人问一句答一句。我喜欢一个人在空旷山野中，在皎洁、宁静月光下，独自沉默。我觉得沉默能够梳理杂乱思绪，能够洗涤混乱灵魂，能在不知不觉中剔除头脑中一切浮躁和不健康东西，你说呢？

我最爱是读书，书，可是我命根子。也许，你会在大街上、小巷里，看见一个中学生捧着书，如饥似渴看着，好像手中书是一袋酸奶一块面包，那就是我。邻居朋友常说我是“书呆子”“书痴”“书迷”在我榻下，书桌上，抽屉里满是书。有古典小说、现代小说、散文集、古代诗词、科学小品文……这些书充实我生活，充溢我青春。我一旦缺它们，就如同鱼儿离水。我爱小说，那曲折离奇故事情节，道不尽人生哲理使我痴迷；我爱散文，那诗化文字，优美言辞，含蓄、奔放抒情，使我陶醉；我爱那精辟短小，充满爱国清愁，千古绝唱古代诗词，我爱那阐述深奥科学道理，介绍科学技术小品文……书使我悟出人生意义和价值，我相信，只要有这把金钥匙，人生道路一个个难关就会轻易打开。噫哉！读书之乐，乐于美味佳肴。

我爱笑。每当我看到滑稽动作，听到可笑故事，就会大笑起来，那笑如火山爆发、野牛狂奔，势不可挡。或喷腹大笑，或手舞足蹈，乃至笑喘可是气来。笑是应当，因为“我们生活充满阳光”。

我，在芸芸众生中，只是平凡一员，平凡如大海中一朵小浪花，沙漠里一粒小沙子，百花园里一枝小葩。我会再人生舞台中扮演一个“命运之神”主角，在坎坷不平人生道路上实现自我人生之梦。

新村中心小学师生养成教育中级礼仪培训计划范文

新村中心小学师生养成教育中级礼仪培训计划

为使我校的文明礼仪教育更深入、富有成效的开展，2023年4月18日起，我校要在初级礼仪教育的基础上继续深入地开展中华传统文明礼仪教育、现代文明礼仪教育，促进全体师生礼仪规范的养成。

一、指导思想

通过全校师生“在校学习礼仪、实践礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校礼仪培训工作水平，形成礼仪培训工作特色，促进学校和谐发展。

二、主要内容

通过“细化目标、突出重点、实践体验、循序渐进、持之以恒”的德育策略，开展礼仪教育，普及礼仪知识。通过强化训练与检查反馈相结合的方法，努力消除文明礼仪规范与学生实际中存在的问题，促进全体师生掌握各种礼仪知识与技能，不断增强礼仪意识，培养优秀的礼仪品质，促使全体师生综合素质的提高，努力构建和谐的校园文化。

1、培养礼仪意识：使师生知道礼仪对于一个人生活的重要意义，一个知礼、守礼、行礼的人，才是一个道德高尚、文明的人。

2、培养礼仪情感：激发师生对礼仪的认同感，知道一个遵守礼仪的人才能得到他人的尊重，不断强化礼仪的成就感，感受到礼仪的乐趣，从而自觉地实践礼仪。

3、培养礼仪技能：让师生知道现代社会生活中有哪些礼仪规范，应该怎样做，不应该怎样做，通过反复的实践，掌握交往技能，成为知礼、守礼、行礼的人。

4、培养礼仪品质：通过反复、长期的礼仪行为训练，通过师生的自我锻炼、自我改造，内化为自己的需要，并在交往实践中自如地表现出得体的礼仪品质。

三、具体措施

（一）进一步加强文明礼仪校园文化建设

1、各班要开辟班级文明礼仪展示台，要将班级开展的“文明礼仪标兵”的评比通过展示台予以展示；要将班级文明公约、各班礼仪之星展示出来。全校要开辟礼仪教育阵地，每月将各班的文明礼仪之星（1位）通过礼仪教育阵地营造出浓厚的礼仪教育氛围。

2、教师要做到不在公共办公区吸烟、扎堆聊天、大声喧哗；在指定区域内停放车辆。个人办公区要保持办公桌位清洁，非办公用品不外露，桌面上放整齐。当有事离开自己的办公座位时，应将座椅推回办公桌内。下班离开办公室前，使用人应该关闭所用机器的电源，将台面的物品归位。

（二）注重多种教育的结合。

各班要把文明礼仪教育和学校其他德育工作有机结合，要发挥家庭教育的作用，把文明礼仪教育与家庭教育有机结合，各任课教师要把文明礼仪教育活动与学科教学活动有机结合，各班要把文明礼仪教育活动与学生的日常行为规范养成教育有机结合。通过各种教育，使学生养成文明的举止。

（三）重视礼仪教育的评价工作。

1、在开展文明礼仪教育的活动中，要求组织学生剖析自己，针对自己文明礼仪习惯中薄弱的地方，从班级每月文明礼仪主题提出两个文明习惯目标，月底及时进行总结对照。

2、在教师中开展“文明有礼教师”评选

四、保障措施

1、学校成立以校长为组长，副校长为副组长，其他校中层干部为成员的文明礼仪教育活动领导小组，加强对活动的组织与实施。

2、充分发挥校文明督导岗的监督作用，坚持文明礼仪日查日报制度，发现问题及时整改。

3、各班根据学校实施方案，结合班情，拟定出自己班级实施的具体方案，因需而搞，形式多样，凸现特色。

4、加强师德建设，教师要学会“四个一”，即一张笑脸相迎、一句好话回应、一双眼神鼓励、一颗爱心相待。教师要以身作则，做好学生的表率，起到带头和示范作用。

5、加大宣传力度，创造浓厚的舆论氛围。通过宣传栏、班队活动、国旗下讲话等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教师，每一个学生，并争取家长的配合，形成教育合力。

6、文明礼仪教育要长抓不懈，寓礼仪教育于各项主题教育活动之中，寓礼仪教育于课堂教学之中，抓好养成。各年级、各班一定要强化学生礼仪训练，让文明礼仪成为学生的习惯。

一个人生活, 礼仪培训, 文明礼仪, 综合素质, 认同感

培训规划方案基础版

在校园里，我们阅读过许多范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，高质量的范文能供更多人参考，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？下面是小编精心为您整理的“培训规划方案基础版”，仅供您在工作和学习中参考。

一、培训目标和培训重点

通过培训力争使我校教师具有以下素质：不断更新教育观念，使之符合素质教育的要求；更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力；进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并形成自己的教育、教学风格和特色；进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益；进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，树立典型，引导中青年教师专业素质的不断提高，同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。

二、主要内容和基本形式

（一）师德教育，树立形象

教师的职业道德是教师素质的核心部分。

1、树立典型，集体培训。通过分期召开集体师德培训会，以讲座、论坛等形式分享优秀教师的师德专业精神。

2、目标定位，加强考核。通过师德考核，确定教师的发展方向，激发教师自我完善的需求，促使教师养成良好的职业道德。

（二）专业培训，引领成长。

通过定期听讲座、组织集体听辅导报告、分组交流、自学等方式组织教师进行现代教育理论和学科发展前沿理论及新课程理论和专业知识更新以及心理健康教育的学习培训，不断丰富与更新学科知识，使教师具有较高的教育理论修养。

1、小组互助，合作共进。组建"学科教研小组",以小组形式有计划的定期开展教研活动。活动期间，小组需完成三项任务：其一，深度进行主题学习（一个学期确立一个学习主题，围绕主题展开深度学习）；其二，关注课堂教学的改进；其三，认真做好专题科研工作（以教研论文或课题研究形式进行）。

2、培养骨干，带头示范。充分发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干教师的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能，促进全体教师专业水平的提升。

3、专家引领，专业成长。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，针对性的邀请专家现场指导，有效帮助青年教师成长。

4、师徒结对，跟踪指导。通过师徒结对的方式，由指导师对年轻教师进行一对一的跟踪指导，快速帮助年轻教师成长。

5、一人学习，众人受益。学校要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神，汇报学习收获。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。

（三）深化改革，立足课堂。

课堂是实施素质教育的主阵地，只有立足课堂，才能深化教学改革。

1、颁布学生学习常规，切实抓好常规课堂教学。通过定期和不定期检查，督促每一位教师、每一门学科、每一节课都能有效落实学生学习常规工作，逐步规范常规教学。

2、充分利用本校资源优势，通过举办教师团队赛课、骨干教师示范课、课堂改革研讨课等研讨交流活动，通过说课、上课、评课交流，深化课堂教学研究，促进教师的专业化成长。

3、定期开展学科教研活动，结合举办公开课、经验交流会、座谈会等形式多样的学科研讨交流，切实提高教师的专业能力。

（五）科研实践，总结提高。

把培训和教育科研紧密结合，引导教师围绕新课程的实施，结合课堂教学，通过课题研究、撰写论文、案例随笔等方法，从教学实践中不断总结经验和教训，不断提高教育科研的专业技能水平，用教育理论指导教学实践。

（六）网络培训，资源共享。

通过各类网络培训，进一步推进学校课程教学资源网络化，实现优质教学资源共享，同时进一步提高教师辅助教学的基本技能。通过分期分批组织信息技术学科教师指导课件制作、电脑维护等培训，以点带面，进行全校教师的信息技术培训，提高运用信息技术服务学科教学的水平。

三、保障措施和预期效果

（一）保障措施

1、组织领导

学校成立校本培训领导小组。由校长杨冬任负责人，教科室负责校本培训工作的日常工作和学分管理，由教务处和教研组具体组织实施，设计符合本校实际的培训计划和考核办法，建立激励机制和管理制度，做好校本培训过程管理。

2、资金预算。每学期学校对校本培训所需资金进行充分预算，保证校本培训活动顺利开展。

3、活动登记。包括：参培教师、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师、培训结果、教师发言情况等，作为教师考核的第一依据。

4、积累资料。包括：文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和教师个人培训档案的建立等等。

5、考核评定。建立校本培训督导、评估机制，将校本培训工作纳入对教师的考核目标。在对教师考核过程中，做到把教师平时的学习笔记、听课记录、学习体会、案例分析、研究论文等材料和教师参加培训的考勤情况，作为教师考核并获得校本培训学分的重要依据。先由教师自我评定，再由学校教务处考核审查后认定，并按不同的得分给予不同的评定。

（二）预期效果

通过校本培训，使我校青年教师快速成长，基本功更扎实。中老年教师教科研能力更精。

通过校本培训，培养一支师德高尚，业务精湛，理念新颖，精力充沛，教科研能力强的骨干教师队伍和学科带头人。

通过校本培训，使我校全体教师专业素质得以有效提升，使整体教师队伍阶梯配备更加合理。

2022总结推荐高考数学各题型答题方法技巧回顾基础版

我们多多少少都是读过一些范文的，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。经常阅读范文能提升我们的写作能力，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2022总结推荐高考数学各题型答题方法技巧回顾基础版”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

一、立体几何题

1、证明线面位置关系，一般不需要去建系，更简单;2、求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时，最好要建系;3、注意向量所成的角的余弦值(范围)与所求角的余弦值(范围)的关系(符号问题、钝角、锐角问题)。

二、导数、极值、最值、不等式恒成立(或逆用求参)问题

1、先求函数的定义域，正确求出导数，特别是复合函数的导数，单调区间一般不能并，用“和”或“，”隔开(知函数求单调区间，不带等号;知单调性，求参数范围，带等号);2、注意最后一问有应用前面结论的意识;3、注意分论讨论的思想;4、不等式问题有构造函数的意识;5、恒成立问题(分离常数法、利用函数图像与根的分布法、求函数最值法);6、整体思路上保6分，争10分，想14分。

三、概率问题

1、搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数;2、搞清是什么概率模型，套用哪个公式;3、记准均值、方差、标准差公式;4、求概率时，正难则反(根据p1+p2+。。。+pn=1);5、注意计数时利用列举、树图等基本方法;6、注意放回抽样，不放回抽样;7、注意“零散的”的知识点(茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等)在大题中的渗透;8、注意条件概率公式;9、注意平均分组、不完全平均分组问题。

四、圆锥曲线问题

1、注意求轨迹方程时，从三种曲线(椭圆、双曲线、抛物线)着想，椭圆考得最多，方法上有直接法、定义法、交轨法、参数法、待定系数法;2、注意直线的设法(法1分有斜率，没斜率;法2设x=my+b(斜率不为零时)，知道弦中点时，往往用点差法);注意判别式;注意韦达定理;注意弦长公式;注意自变量的取值范围等等;3、战术上整体思路要保7分，争9分，想12分。

实用总结: 小学安全工作回顾篇一

工作和学习中，我们看过许多范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？下面是小编帮大家编辑的《实用总结: 小学安全工作回顾篇一》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

学校安全工作一直是我校最为关注和重视的工作之一，我校在上级安全部门的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序。

一、加强组织领导，落实安全责任制。

我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责;谁检查，谁负责;谁验收，谁负责”的原则，限期整改。

二、完善安全制度，加强安全管理。

为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度：如《门卫24小时值班制度》、《节假日教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《安全月教育方案》等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时学校还修订和完善了《安全管理与安全教育制度》、《小学生一日常规》等制度，校园各区域安排学生轮流值日，定期检查，并记好值日记录，及时发现处理问题，确保学生安全。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。

对学校的突发事件，我校制订了《西街小学重突大事故应急预案》，对火灾、交通安全事故、食物中毒事件、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发公共事件制定了应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法，并通过每学期一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识，加强防范管理。

我校加大门卫和值班教师的管理力度，做到校内有学生就有老师，巡视和规范学生活动。放学时段，确保学生安全离校。严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要有家长来接，需经班主任同意、政教处盖章后方可离开。校外人员来访凭“外来人员来访联系单”并确认本校接待人后才同意其进入。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。

四、强化安全教育，树立安全意识。

抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的安全、法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。

利用周会，学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防。每周的升旗仪式上，均将安全放在头条，教育的内容有：不准在公路上追逐、嬉耍、猛跑;不准在公路上踢球、跳绳、溜冰、表演玩耍;不准骑自行车;人人都知道火警报警电话119，急救电话120;学生骑自行车规定：严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆，自行车严禁搭人;不吃过期食品，不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品，严禁学生在校外小摊小点上购买无质量保证的食品和其他物品;注意个人卫生，饭前便后要洗手等。以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。广泛利用校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报等途径，大力宣传创建“平安校园”的重要性。各种活动的开展，既培养了学生团队合作精神，又进一步提高了师生的安全意识。全校形成了人人讲安全，事事看安全，安全无小事的良好局面，时刻保持对安全工作的高度敏感性。

五、定期研究安全工作，落实长效机制。

学校建立、健全安全检查制度，落实长效管理机制。在每学期初和每个单周周一都定时召开安全工作会，会上共同讨论学校当前安全工作要注意的问题，研究做好安全工作的方法，对全体教师提出了严格安全工作要求，使大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想。

在学校安全管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处。本年度中，学校无重大安全事故发生。当然我们也深深知道，安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。

中心小学教科室2023年下半年教育科研工作计划(示例)

2023年是十二五收关之年，适逢学校迎接高标准高水平教育现代化小学评估验收。教科研要为学校的发展谋划，为教师发展奠基，我们要加倍努力，认真做好教科研各项工作，不断提升教育科研工作水平。

一、指导思想

以党的“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实县教科室2023年工作计划及学校工作计划，以实施素质教育和新课程改革为研究重点，坚持一个中心，即教育科研工作与课堂教育紧密结合。实施两项策略，即在实践中研究，用实践的方法研究，聚焦课堂，研培结合，及时总结。做到三个服务，即为学校的发展服务，为教师的成长服务，为教育教学质量的提高服务。形成四个观念，问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即实验，努力促进我校教科研工作的健康、协调、有序发展。

二、工作目标

1．在县教科室和学校校长室领导下组织、管理、指导、协调学校的教育教学改革和实验研究，努力使教育教学改革和实验研究促进学校办学水平整体提高。

2．结合我校实际，不断提高语文、数学、英语、科学、思品等各个课题组的科研水平，着力研究和解决课改中不断出现的新情况、新问题，并不断总结经验，完善各课题组建设的各项制度和措施。

3．构建学习型校园，培养研究型教师，提高教师专业发展水平，组织教师围绕课题研究学习专著、紧密结合教学实践认真反思，倡导有效的科研方法，促使一批科研性教师迅速成长为校学术带头人。

4．提高研究的效率，确保课题研究的质量，课题研究不仅要重申报、重结题、重成果，更要重实践、重过程、重内涵。同时通过课题研究，提高课堂教学效益。

5．总结和推广教育科研成果，关注和捕捉最新教科研动态，教师发表、获奖文章情况定期予以公布；教科室每月上传教科讯息；定期公布教师发表、获奖文章情况，为教师开展教科研工作提供优质服务。

三、具体工作：

㈠规范学习制度，强化理论学习。

抓好教师的理论学习是做好学校教科研工作的最佳切入点，教师教育教学观念的更新需要学习，教师进行有效的实践探索需要学习，教师深入反思需要学习，教师撰写优质的论文需要学习，教师的专业成长需要学习。因此，本学期教科室将把组织教师学习作为一项重要工作来做好。

⒈我们将立足学校教科研工作的实际，建立和完善相关的学习制度。全校性的理论学习研讨活动将组织两次。同时，学校将请有关专家或镇骨干教师围绕教育理念、课程改革、德育建设、课堂教学、教学评价等专题开设讲座一次。

⒉通过自学、参培、讲座、观摩等多种途径培训提高。积极参加县里面组织的教科研活动，以扩大视野，更新观念，改变作风，改进工作。

⒊教科员、教研组长、课题负责人员认真学习本学科知识，了解本学科教科研工作动态，站在本学科教科研教改前沿，要严格要求自己，做好全校教师的榜样，要自定自学目标，不断提高自身素质和科研水平。同时要求每期至少研读一本教育理论专，承担一项课题研究，撰写一篇论文，每个课题要上一到二堂课题观摩课，指导本学科的教学改革。

㈡健全制度，明确职责。

进一步规范《教科研工作手册》填写要求，在实践中进一步修正和完善教科研绩效奖励制度，彰显制度给教科研带来的活力。

㈢抓好课题，规范管理

本学期要继续加强课题研究培训，着重开展科研方法的培训，积极营造全员参与研究的良好局面。为提高全校教师的教科研业务水平，将邀请专家、教授来学校指导传授科研理论及方法；举行专题性的“科研休闲沙龙”，派出骨干教师参加各级各类培训，提高科研认识，使教师进一步熟悉教育科研的一般方法和操作要点，到兄弟学校参观学习学习先进经验。教科室通过定期检查来落实对课题学习过程的有效管理和指导，促使全体课题组成员自觉地将教育理论与科研实践结合起来，并把理论学习的感悟，体验应用于教育教学实践中，不断产生新的认识，新的思考，从而不断提升理论水平和实施水平。

1.好已立项市级、县级课题开题和研究实效；继续做好省市级中长期课题的申报、立项工作，争取各方面力量的支持，力争本学期申报市级课题5个、省级2个。

2.深入细致地做好学校主课题《生命教育在学科教学中的整合渗透》的研究，注重研究过程性资料的收集整理工作，本学期内每个子课题都有一定的阶段性研究成果。

3.课题研究要与课堂教学、教学常规活动紧密结合，注重过程管理，扎实推进各学科“有效教学”教科研活动。教科室建立好各级课题的档案，及时做好各级课题过程性资料积累整理工作，严格落实课题组成员的具体分工。在学期初要制订课题研究阶段计划，定期召开课题组会议，要制定课题组研究计划，组织教学研讨活动，并积极指导教师开展课题研究，平时能及时积累、及时反思、及时推广，及时填写，每月及时上传课题研讨活动的照片和文字介绍，有效保证课题正常进行。

每位45周岁以下的中青年骨干教师要建立“教科研文件夹”， 认真做好教育科研“六个一”工作：

⑴制定一份个人子课题的研究计划。

⑵阅读一本与课题研究有关的理论书籍和资料。

⑶开设一堂与课题研究相关的实验课。

⑷组织一次研讨活动，每位研究教师要有一次专题发言。

⑸记录一组研究对象成长的个案资料。（如研究对象调查、课堂观测记录、学生成长故事以及学生其他成果等）

⑹完成一篇与课题有关的反思性论文。

⒋帮助和指导教师做好课题研究，做到有方案、有规划、有过程、有检查、有成果。课题研究工作要规范操作流程，搞好调研测量，积累研究资料，做好年度及中期研究报告，确保课题研究的全面性、客观性和科学性。并根据上级要求，将所有课题研究的全过程情况及时在校园网上公布，争取期末考核最优化。

㈣做好论文的组织工作

1.论文撰写

做好教师论文推荐、上报工作。综合考评中具体要求：校级领导和教科室主任必须发表一篇论文；90%以上中层领导发表论文；50%以上专任教师有论文发表或获奖。教科室将根据各级科研部门的要求，收集好各类征文信息，举行各学科论文竞赛，对教师的论文进行筛选，把好质量关，推荐参加各级各类比赛，力争获奖并提高获奖等次，推荐投稿在各级刊物上发表。

2.校刊出版

在进行网络教科研，促进教师成长的同时，我们继续出版校级教科研刊物——《平小风景线》2期，鼓励师生积极投稿，为师生创设一个学习、反思、交流的平台。

3.习作投稿

教师应积极推荐优秀学生习作力争发表（包括作文、书画、摄影等作品），以充分展示我校素质教育成果。具体操作方式是在学校组织各类学生习作竞赛的基础上收集优秀作品，教科室联系投稿争取发表；平时语文教师积极推荐优秀习作，由教科室向各级各类杂志投稿争取发表。教育博客建设常态化，力求再获佳绩。

㈤读书活动扎实有效

继续加强理论学习，利用各种契机，积极向教师传递教科研信息。要组织学习理论和实践经验，并继续学习《基础教育课程改革纲要》和各学科新课程标准及相关理论文章，建立个人、课题组（教研组）、学校三个层次的学习网络，形成学习方式多元化和学习内容特色化的特点，开展自主学习、专家引领和互相学习等方式，努力营造良好的教育科研的氛围。具体做到：

1.市“333”工程、县321工程各层次教师按考核要求做到每周两课时、鼓励45周岁以下的青年教师每周确保一课时进阅览室阅读报刊杂志并做好登记；

2.课题组组长选择三篇专题学习资料组织课题组成员学习，在“研修手册”上写好三篇读书心得。

3.每人自主选择阅读一本教育教学专著，统一制发教师读书笔记本，摘录不少于6000字，读书心得不少于2500字。

4.积极参加县读书办组织的活动，力争获奖。通过举办读书心得交流、读书笔记展评、读书演讲比赛、读书随笔竞赛、读书沙龙、读书论坛和读书考试等活动，有效促进教师在读书成长的氛围。

5.鼓励教师撰写教育博客，让教师在网络环境下释放自己的科研能量，不断反思的同时享受工作的乐趣。完善学校教科室网页的建设，及时将本校教科研信息发布。

㈥教科研活动及科研考核

为了加强科研队伍的建设，我们将组织教师听取专家讲座，参加研讨活动，出席观摩交流，促使教师逐步由经验型向研究型，学者型转变。组建“阳光平小读写共同体”，并开展各项活动，优秀推荐论文投稿参赛，推广科研成果。

根据我校的教科研工作的考核量度，对教师考核主要看是否承担课题、是否开展研究、是否按时有质地完成教科任务、是否有成果诸方面给予综合评定。学校继续建立“教科研先进个人”文件夹，成为教科研标杆。对一学期来，在教育科研方面的工作积极，诸如论文发表获奖、学术交流、辅导学生等方面成效显著的教师进行成果奖励、奖励先进，树立榜样，激励广大教师大胆实践，争创佳绩。

四、月工作安排

九月份

1.制定我校科研工作计划和教科研绩效考评奖励方案。

2.召开兼职教科员、教研组长会议，布置学期教育科研工作。

3.完成市、县级2023年度课题申报工作。

4.组建平明小学青年教师成长训练营。安排布置研修任务。

十月份

1.深入课堂，及时了解研究中出现的好经验与问题，组织一次课题研究课研究活动。

2.更新校园网站中的科研栏目，及时将各学科的课题计划、研究动态发布。

3.组织一次全校性的科研理论学习。

4召开课题负责人会议落实课题研究的具体要求

5.安排教师读书工作。

6.组织课题研讨课3节。

7. 平明小学青年教师成长训练营活动：（教科研沙龙）教师如何演课。

8.组织市县课题开题。

9.组织教师参加市县教学案例评选。

10.组织参加第二届教师研究能力大赛。

十一月份

1.组织一次各学科的课题组交流沙龙活动。

2.聘请专家进行教科研讲座。

3.做好教海探航和师陶杯论文写作研讨。

4.平明小学青年教师成长训练营活动：上课组织方法例谈和论文写作规范。

5.组织教师读书交流会。

十二月份

1.继续开展一次课题研究课研讨活动。

2.召开校本课题组组长会议，总结前阶段课题研究情况。

3.校级教科研骨干培训。

4.教海探航和师陶杯论文写作交流。

5.组织教师“教、研、写”能力竞赛初选（1）

6.平明小学青年教师成长训练营活动：课境创设、学情分析评比。

一月份

1.组织教师“教、研、写”能力竞赛初选（2）

2.课题组成员进行本学期小结。

3.收集、检查、整理各项教育科研和校本培训工作资料。

4.组织教师读书交流。

5.统计本学期教研成果。

6.教科研工作总结，初步确定下学期工作。

7.平明小学青年教师成长训练营成员研修成果初评。

二〇一五年九月七日

月度总结推荐: 小学安全工作回顾篇一

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为切实做好我校安全稳定工作，确保广大师生生命财产安全，保障教育教学工作的健康有序开展，切实加强教育法制建设，加强学校安全管理，推进构建和谐平安校园，促进依法治校以及学校治安综合治理工作。本期开校以来，通过不断努力，我校无任何一起安全事故发生，赢得了良好的社会效应，深得上级好评。

一、机构健全，职责分明，明确责任目标。学校形成了一个系统的学校安全组织领导机制和管理网络。成立了由校长任组长，分管安全的副校长为副组长，教导处、德育处、总务处及各班主任、门卫为成员的专项安全工作领导小组，统一领导学校安全工作。由教导处详细制定出学校各项安全工作制度和安全预案，完善和落实负责制，与班主任、教师、门卫签订安全责任书。明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。

二、开展了多种形式的安全教育。学校利用会议、广播、黑板报、国旗下演讲、同桌相互讲等形式进行宣传教育，同时发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

三、抓好常规工作，杜绝安全隐患

(1)、学校不定期对各重点部位进行检查。如教室、办公室、食堂、楼梯、各体育设备等进行了安全检查，发现隐患后及时处理，并做出相应的补救措施，并做好检查记录。严格排查各类安全事故隐患，严防事故发生，将危险拒之门外。

(2)、进一步加强学校及周边环境治安整治力度。学校经常与高硐社区干部、向义镇派出所干警沟通，共同商讨学校周边环境治理工作，给学校创造一个良好的教学环境。

(3)、加强一日安全常规管理。学校通过一日安全常规检查记录，班级安全日志，岗位自查记实对学生每天到校情况以及安全教育内容如实记载。

(4)、及时发放各种安全通知书、致家长的一封信。及时提醒、指导家长对学生进行安全教育，防交通、防火、防电、防煤气、防传染病、防溺水、防中毒等方面的教育;特殊情况提前通知家长，召开家长会已达到家校共同教育的目的，共同做好学生的安全教育与管理。

四、及时做好校舍排危工作

做好学校排危工作，高硐厕所重建已完工并通过审核，教学楼屋顶止漏在进行中，联胜旧址拆除已得批准并正在联系拆除事宜。

五、加强学校门卫轮流值班和巡查制度。学校门卫每天坚持做好出入人员登记工作，确保学校安全。

本期开校以来我校安全工作落到实处，安全事故为零，取得了一定的成绩，但是安全工作无小事，我们会一如既往的保持清醒头脑，警钟长鸣，教育领先，防范为主，力争把校园不安全因素消灭在萌芽状态，让学生“高高兴兴上学，平平安安回家”，努力创建和谐平安校园，希望能得到社会各界的好评。

总结范本: 小学安全活动回顾

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一是落实目标，责任到人。学校把安全教育工作作为学校的首要工作列入学校的一日常规管理工作。具体工作由学校分管领导负责，班主任牵头协同任课老师包靠班级学生，班级成立安全小组，设安全小组长，小组长肩负监督本组学生的责任，发现问题及时向老师汇报。 二是安全第一，预防为主。进一步强调教师多一份管理，学生就多一份安全意识。要求师生无论是步行还是坐车都要安全走路，使全校师生牢固树立安全第一的思想，增强安全意识和自我保护意识，提高自我防范能力。

三是家校联手，齐抓共管。学校与家长、学生签订卫生安全教育责任书，学生写出安全卫生保证书。进入冬季，早晚温差较大，天气寒冷，家长在家保证好孩子衣、食、住、行的安全；教师在校监管好学生上课、课间、午间的纪律，确保学生的安全。

四是常抓不懈，警钟长鸣。要求班主任利用安全教育平台、安全课、班会、实践活动等阵地教给学生安全知识和防护应对能力。着重强调冬季交通安全、用电、用火安全，预防煤气中毒，不到有水的地方滑冰，以防溺水，同时利用国旗下讲话教育全校师生远离危险，珍爱生命

2023-2023学年度上学期中心小学综合组工作计划范文

一．指导思想

随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据科学、信息技术、综合实践课等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。

二．工作目标

1.严格执行新课程标准，开齐上足上好各类综合学科的课程，增强学生综合能力培养。

2.发展有特长的老师，积极开展丰富多彩的校内活动，推动我校综合学科特色项目的蓬勃发展。

3. 以“教学资源的开发和利用”的课题为课堂抓手，通过研究，进一步提升课堂教学质量。

4.加大教研组建设力度，丰富教研组活动形式，组织教研展示活动，通过活动提升教师教学水平及专业素养。

三．具体工作

1.按照学校的统一部署，加强备课并认真检查、评价，认真进行反思，按期进行教案检查；

2.积极参加本学科各类区级课题组织，与时俱进，学习先进教学理念和教学方法，在活动后及时在组内沟通，促进大家的共同成长；

3.公开课前教师应提前一周备好课，教研活动时间共同交流、研讨；

4.认真开展听课、评课活动，公开课每个老师都要去听并做好记录，听课内容要有详细的听课记录，并及时上传至校本网站。评教、评学活动时，每位教师都要畅所欲言，中心发言人要精心做好准备，积极做好说课、评课工作，最后以新闻稿形式呈现；

5.认真组织教师学习学校制定的工作计划，领会精神，树立正确的质量观、人才观，大胆创新，与时俱进，进一步强化发展意识、改革意识、创新意识、质量意识，全面提高教学质量，努力培养学生的综合实践能力；

6.及时撰写教学经验总结、教学反思，积极撰写教学论文，并参加各类评比；

7.抓好各类学生比赛的训练工作，搞好辅导工作；积极对待教师的各类比赛，争取获得优异成绩。

四．具体安排

八、九月份：

1.参加金坛区研究性学习成果征集评选工作

2.参加2023年金坛区初中劳动与技术创新作品大赛活动

3.参加金坛区小学科学基本功比赛

4.参加常州市统编《道德与法治》二年级上册新教材培训

5.参加常州市教育学会技术课程教育专业委员会成立大会暨技术课程教师培训活动（含STEM教育）

6.综合类课程教师参加《江苏省基础教育教学研究论文评选活动》

7.少年宫活动开始、制定社团教学计划

8.学校光盘资料入库登记和出借工作

9.学校网站、网络的正常维护

10.参加戴振华名师工作室活动

十月份：

1.参加戴振华名师工作室活动

2.参加金坛区第七届科学节

3.参加小学综合实践活动教师单项技能比赛

4.组织参加江苏省小学综合实践活动基本功大赛观摩活动

5.参加金坛区中小学综合实践活动（研究性学习）校本教材评比

6.参加参加常州市中小学公民教育实践活动评比活动

7.开展信息技术学科业务学习活动

十一月份：

1.参加戴振华名师工作室活动

2.参加常州市中小学综合实践活动区域展示活动

3.参加常州市品德课程学科关键问题研讨活动

4.开展小学生综合实践活动小团体比赛活动（劳技制作类）

5.参加金坛区综合类课程论文评选活动

6.参加常州市统编《道德与法治》二年级上册新教材培训暨区域展示活动　

十二月份：

1.参加戴振华名师工作室活动

2.参加常州市小学科学年会活动

3.STEM教育区域研讨会

4.做好科学社团活动　

5.参加常州市综合实践活动课程年会

2023年一月份：

1.参加戴振华名师工作室活动

2.学期总结、下学期计划

3.教学主机收回入库登记工作

4.期末测试