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  • 写漫画教师左右其五

    发表时间:2022-11-17

    漫画老师作文。

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    他个子高挑,瘦骨如柴。他的声音特夸张:只要听过他一次说话,便长生能辨别声音是他非他。

    他特有“心理感应”,无论你在哪里,他都能感应到你在干什么,甚至心里想什么也都能感应得到。

    我身子高大,坐在教室最后靠窗边的一个座位上。有一天,在他的语文课堂上,我看着他正背着我们全神贯注地在黑板上写字,我趁机伸手到抽屉里轻静静地顿起课前没有顿好的东西。我才把双手伸进去,他似乎后脑勺长了个“铜铃”似的:“刘美君,不好好观察老师写字,你在做什么小动作?”听到这声不可思议的训斥,着实令我惊讶!我赶快抽出伸进抽屉的双手重新恭恭顺敬地摆放在桌子上,当真地观察起他写的字……

    又一天,老师讲完课,布置我们造作业。我左寻右找怎么也找不到我要用的那支水笔。这时,他忽然泛起在我的身旁,只见他蹲下身子,捡起地上我正要找的那支水笔:“怎么能把笔丢在地上?以后要把文具顿好保管好!”

    他不但有“心理感应”,他的那张小嘴也特伶俐。

    上起语文课,我感觉他胸中有说不完的故事。才讲完课文《将相和》,又听到他给我们讲起了《毛遂自荐》的故事;才把课文《冀中的隧道战》讲完,他又给我们来了一个《飞夺泸定桥》;刚把课文《牛郎织女》讲完,《孟姜女哭长城》的民间故事又从他那薄薄的双嘴唇中向我们喷射过来……

    上《书法》课之前,他喜欢用书法家的故事把我们引进课堂;上《道德与法治》课之前,他爱用思惟家的故事把我们引进课堂;就连上体育课,他也要先给我们讲一个关于体育名将的故事……

    在我的心目中,感觉他就是一本“上知天文,下知地舆,中间还能预测到人心”的《百科全书》。我十分敬重这本会说话的《百科全书》。

    “他”是谁?他个子高挑、骨瘦如柴,说话很特别。不说大家也知道:他是我们学校的戴老师。

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    【精品】 漫画教师作文精选


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    从小到大我有许多老师,有严厉的、有幽默的、还有暴躁的……但我最喜欢一位温柔的老师,我的小学语文老师——李老师。

    李老师有一头乌黑发亮的短发,弯弯的眉毛下嵌着一双和善明亮的大眼睛,高高的鼻子下有一个樱桃似的小嘴。平时喜欢穿中国风的裙子,这与她的性格很搭。

    记得那一次,我的语文考试成绩下来了——89分。我想,这下该挨骂了。一整节课我都是心不在焉的。下了课以后,我看老师是朝我的方向走来。这时,我头上都是汗,心里想:老师不会打我吧?不会骂我吧?这时,如果地上有一个地洞,我都恨不得钻下去。老师来到我的座位旁,和蔼可亲地对我说:“赵诗涵,你总结这次为什么考不好,是因为不会,还是粗心大意?”我吞吞吐吐地说:“因……为粗……心大意。”李老师又说:“那你知道这一个词语填空为什么错吗?”我说:“知道,因为我这个外貌的貌写错了。”李老师说:“知道就好,你下次可不能再粗心大意了。”说完,李老师就走了,我也如释重负地松了口气。

    还有一次,我在我的同学家写作业,结果等我回到家以后,我发现我的语文书忘在她的家里了。我心想:明天的前两节课是语文,这下可糟了。就准备去拿。可是天色已经很晚,又离得远,爸爸妈妈说人家都已经休息了。一个晚上,我躺在床上辗转反侧,终于到了第二天,上语文课时,李老师说:“把语文书拿出来。”我把手举了起来,李老师问:“怎么了?”我慢吞吞地说:“我的语文书忘带了。”我心想:老师一定会批评我的。而李老师却对我说:“忘带这一次没关系,你一定要保证下次不能忘带了。”我点了点头。

    老师,您就像是园丁,为我们“修枝剪叶”,为了让我们开得更加艳丽,您呕心沥血。老师,请您相信,我一定会用优异的成绩报答您。

    优文收藏: “漫画”教师作文一篇


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    我的班主任顾老师是我最喜欢的老师。

    顾老师的眼睛大大的,炯炯有神,一头乌黑的长发,自然地垂在后背,好像一道黑色的瀑布,鼻子又高又挺,尖尖的下巴拍起照来特别有形。

    顾老师非常关爱同学。记得有一次,突然下起了暴雨,我因为没有带伞,所以迟到了,顾老师让我站在外面,我以为是顾老师叫我记住这个教训。过了一会儿,顾老师叫我跟着她去办公室,我心里忐忑不安,谁知她从抽屉里拿出了一条毛巾,对我说:你拿着这块毛巾擦擦干吧,当心着凉感冒!我的心像涌进了一股热流。

    顾老师对工作也非常负责。有一次,我吃完晚饭,继续去写作业,发现作业本落在学校里了,于是我急忙赶到学校,一看,只有一个办公室的光还亮着,心想:这不是顾老师的办公室吗?我走进门,看见顾老师还在批改作业,她一会儿皱眉,一会儿微笑,非常投入。我问:顾老师,我晚饭都吃好了,你怎么还在批改作业啊?顾老师说:只剩下一本了,今日事,今日必毕!说完,老师朝我笑了笑,那一刻,我觉得老师疲惫的笑容是世界上最美的笑容。

    这就是我的班主任顾老师,我喜欢她。

    [感悟]漫画感想作文范文


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    今天我看了一幅漫画,我有深刻的体会和感想。

    这幅漫画画了一个瞎眼的老人就要掉进井里,在他身旁的一位中年人,正在用电话告诉电视台,老人却一步步的走向井。

    看了这幅漫画后我感到很气愤。难道那个中年人真的可以这样眼睁睁的看着老人跌入井里吗?这中年人可真没善心,看着老人要掉进井里,不但不去阻止,还在为那一百多块的.报料费多打电话。他可能是想从中得到益处,可是他也不想一想,自己得到钱了,老人却会受伤,甚至会有生命危险。

    在生活中,我也见过这样的事。有一次,我正在回家的路上,看到一位老婆婆的包被一个十几岁的青年抢走了。当时只有一个人去追,几个人却在打电话。我走近一听,他们正在给电视台打电话。我顿时惊呆了,人们不是应该互相帮助的吗?

    我非常生气,社会不是个人,人人都为了钱丧失理智,那就可怕了﹗我在这想说:人与人之间应该互相帮助,不是从他人身上取得利益。我们不是他人的摇钱树,我们应是一家人!

    教你写课件: 期末考试左右之三


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    眼间,一个学期便过去了。似乎,考试是一年两度的。在你毫无防御的时候,从老师口中的“下个礼拜一期末考试”向你射冷箭。

    也许,之前习惯了懒披发,对于期末考试,从未有所惧感。依旧三五结群的,东奔西走。那时我们会高唱着徐良的“考试什么都去死吧!我要自由,我要玩耍!”可当那张永远都只是白色的成绩单出来后,你会知道。实在,“竹棍炒肉”的滋味不好受,也会去羡慕比你多一张红色纸的同学。

    又是期末考试,真的恨透了发明考试的那个人。他想怎么样,看着我们伤心难过,看着我们被考试前的试卷整死,看着我们被父母痛打,很爽啊!这家伙,就不能学习一下詹天助吗?为中国修建第一条铁路――京张铁路;这家伙,就不能学习一下李时珍吗?写了一本对现在、对未来都很有意义的书;这家伙,就不能学习一下鲁班吗?造了那么多有用的东西;这家伙,就不能学习一下爱迪生、爱因斯坦、毛泽东、周恩来…。.发明什么该死的考试啊。你岂非不知道,我们压力很大的,我们还有良多事要做,我们不喜欢考试,我们喜欢不关于考试的一切一切。

    [推荐演讲稿] 漫画老师该怎么写五百字一篇


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    在一次阅读课上,我读了《我的一位国文老师》,这让我不禁想起了我的第一位语文老师。

    当我仍是个懵懂的小孩时,怀着高兴而又恐惊的心情在某一天的早上踏入学校的大门,映入我眼帘的第一个人是一位中年妇女。她的脸并不十分好看,但却给我一种靠得住的感觉。圆圆的脸上镶嵌着一双猫眼宝石般熠熠生辉的眼睛,再配上一张老是像弯月牙一样微笑的嘴,感觉十分好笑。满脸的皱纹却掩盖不住如孩童般顽皮的无邪。后来我才知道,她就是我的第一位语文老师。

    这位老师姓高,果然是名副实在的高。一米七五的个头,都快五十岁了,背仍是挺得特别直,像一棵笔直的白杨。对于这样的老师,我们这些一年级的小鬼天然敬畏有加,但让我们没有想到,她的性格竟然十分随和。

    在二年级的开学仪式前,我们几个班里的“捣蛋鬼”正在谋划着如何策划“政变”,眼尖的我看到了高老师正在踽踽独行,于是脱口而出:“高大帅驾临了!”不料这句话竟成了几个哥们的话题。最后,我们做出了一个决定:向“大帅”致敬!于是我们戴着棒球帽,排成一队,拦在老师眼前,一齐揪下帽子,九十度鞠躬说:“向高大帅致敬!高大帅万岁!”我们满认为高老师会暴跳如雷,可没想到,她竟笑得跌了过去!

    可高老师也有严肃的一面。有一次在课上,我们又像上次一样站起,齐声说:“向高大帅致敬!”这一次高老师没有笑,而是看着我们,那目光中包含着许多东西,有失望,有惊异,也有难以言说的求全……

    下课后,高老师对我们语重心长地说:“下课时,不管你们怎么玩,我们都是朋友,上课时,你必需尊重我,由于我始终是你们的老师。”

    这就是我的第一位语文老师,她教会了我在何种场合下应做何种事。感谢你,高老师!

    [心得集锦] 清明节的感受文章700字左右其六


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    今天正好是清明节,天空下起了蒙蒙细雨,山路上却人来人往,扫墓的人源源不断。外公带着我也去先人扫墓。我们准备了香、蜡、纸、水果、饼干等东西。我们来到了先人的坟墓前,摆好祭品,外公嘴里叽里咕噜地说着祭文,先把纸点燃,然后把香和蜡都点好插在坟墓前。外公还仔细清除了坟墓上的野草和杂物。一切都完成后,我们又叩了几个头,最后我们慢慢地往回走。听外公说,清明节还有一个故事。

    从前,有个太子叫重耳,他年轻时为了躲避别人的祸害,被迫逃亡。在流 亡期间,重耳受尽了屈辱,原来跟着他一道出走的臣子大多数都陆续各奔西东去了,只有少数的几个忠心耿耿的臣子,一直追随他左右。其中的一人叫介子推,有一次,重耳饿得昏了过去,介子推为了救重耳,就从自己腿上割了一块肉,用火烤熟了给重耳吃。十九年后,重耳回国做了君王,就是的晋文公。

    晋文公执政后,对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏,唯独忘了介子推。有人在晋文公面前为介子推请赏,他才忆起介子推割肉救己的往事,心中很是内疚。

    第二天,晋文公去拜见介子推,介子推不愿意见他,就背起老母躲入山林。晋文公知道后,就让御林军去找。可是没有找到。于是有人出了个馊主意说要放火烧山,三面点火,留下一方,介子推就会自己出来的。晋文公听了,便下令烧山,大火烧了三天三夜,大火熄灭后,晋文公带着御林军查看山林,在一棵柳树下看见介子推抱着老母亲,已经被烧死了。晋文公大吃一惊,把介子推母子好好地安葬了。这时他在树下发现了一块木片,上面写着:“割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明,柳下做鬼终不见,强似与君做谏臣。”

    晋文公后悔错信人言,为了纪念介子推,就把那座发现介子推的山叫做“介山”,并把放火的这一天定为寒食节。

    第二年,晋文公领着群臣登山祭奠,表示哀悼。他走到坟前,只见老树已经复活,长出了嫩绿的新叶。晋文公望着老树,把树起名为清明树,这一天叫做清明节。

    清明节是一个很重要的节日,因为清明节一到,气温就开始升高,正是春耕春种的大好时节。古时候有“清明前后,种瓜种豆。植树造林,莫过清明。”的农谚。后来由于清明与寒食的日子很近,而寒食也是民间禁火和扫墓的日子,渐渐的,寒食与清明节就合为了一体。而寒食也就成了清明节的别称。清明节也多了一个习俗,就是不动烟火,也不吃热的食品。

    优质总结:初中教师工作回顾其五


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    一学年的时光转瞬即逝,一学年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,期间表现出了我的优点,同时也暴露了我的不足,现对一学年来的工作进行总结,如下:

    一、思想品德方面:

    在这一学年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,透过政治思想、学识水平、教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

    二、教育教学方面:

    1、尊重学生是以学生为主的关键。

    在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,务必尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。

    2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

    学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依靠别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题务必实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的状况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,潜力相同的状况下有了思考问题的时间,这样就到达了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

    3、明确学习目标。

    教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。在教学中,最主要的是根据教材让学生明白这节课要到达什么样的水平,解决哪些疑难问题,学到哪些解决问题的方法,这样课堂才能实效高效。

    4、规范作业。

    学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠必须的作业来巩固提高。透过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业能够使学生的习惯得以构成,让学生养成良好的学习习惯。

    5、制定帮教方案。

    对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,构成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面透过尖子生辅导后进生,以先进帮忙后进,以好带差,促进双赢效果。

    三、遵守纪律方面:

    本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。

    四、自我提升方面:

    随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并用心进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法。

    总之,作为一名教师,教学是我的基本工作,而教与学是一个互动的过程,在教中学,在学中教,才能不断地提升自己。同时在今后的教育教学中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓进取。

    学生给教师的离别赠言其五


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    亲爱的孩子们:

    谢谢你们送给老师的礼物!老师因为你们而感觉当老师很幸福。

    今天是最后一天跟大家在一起,明早我们就要出发,离开巨鹿。因为我们的离开你们精心的为我们准备着我们不知道的一切,你们给了我们一个惊喜。

    今天下午的节目很精彩,特别是你们自己弄得小品,很有创新力,很有表演天赋,我被你们震惊了,感动了!你们很有想法,也很用心,你们送给了我们最有纪念意义,最珍贵的星星玻璃瓶。大大的一个漂亮瓶子里,装满了大家精心叠制的星星。我不知道你们花了多时间,费了多少心思,你们所做的一切让我很感动很感动,也很愧疚。因为我们的离开,竟让大家花费了这么多宝贵的时间。真的很抱歉!

    今天大家哭的稀里糊涂,我也默默流泪,离别总是让人很纠结很难难受,但我们一定要坚强面对一切,也许生活就是这样吧,因为这样,我们的生活丰富多彩。孩子们,你们很懂事,很有才,很优秀。我人生的路上遇到你们而倍感幸运。有缘千里来相聚,我很幸运地与你们相遇,相知,相爱。

    孩子们,高中生活还有两年,在这两年里,大家一定要坚持在坚持,相信会梦想成真的,老师永远祝福你们。

    一切尽在不言中,孩子们,再次感谢你们。咱们下次见。

    总结收藏: 小学教师回顾其五


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    小学教师工作总结

    我自参加工作以来,一直担任小学班主任工作。在工作中以勤奋学习实现个人理想,主动了解学生的思想动态。通过举办学习经验交流、加强学生分类指导等方式,加强学生思想教育,指导学生解决学习和生活中的困难与问题,深得学生爱戴。

    一、民主管理,发挥学生的自主能力。

    理想的班级需要得力班干部的协助和全体同学的配合,因此注重班干部的培养,全面提升学生的各方面能力,是我的重点目标之一。某年我刚接手一个班时,由于此前课任老师和班主任频繁更换,导致班级学生散漫,纪律混乱,像一盘散沙。上任伊始,我下决心要整顿好班级纪律。多年的教学实践使我明白,管理好班级仅靠班主任单枪匹马是难以奏效的,必须充分发动和发挥小助手的作用。而通过民主的办法选准选好班干部,对于促进班级自我管理自我完善是行之有效的办法。选举时先宣布各个职位和职责,再让学生提出多个候选人,然后对候选人投票选举。选举结束后我对当选的班干逐一谈话,既对其当选表示肯定给予鼓励,又对其分工提出具体要求和方法指导。同时要求全班同学积极支持配合这些自己选的班干开展工作。对他们工作中出现的困难和问题及时给予帮助和指导。在努力中,这些小助手们成长的很快,既学会了怎么去做好工作,又赢得了同学们的信任和

    支持。他们每天各司其职各负其责。像出黑板报、开主题班会等,我只需提供些材料给他们,接下来的事情他们就会创造性地完成好。正如我自己说的:“我的目的不仅在于发挥好小助手的作用,更主要是在不影响他们学习的前提下培养和发掘他们的组织能力与领导才干,让这种经历丰富他们的成长,成就他们的未来。同时培养了全班学生的合作意识、班级意识。”对于这届毕业生,最让我得意的是培养了一批小班干,“他们能干事,会干事。”

    二、换位思考,让“留守孩”心中充满爱

    近几年来,“留守孩”现象越来越普遍,由于远离父母、远离亲情,对他们的健康成长造成了一定的影响。据调查,有的外出打工父母半月或一个月给家中打一次电话,有的半年联系一次,相当多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回来,单纯认为给孩子吃饱、穿暖、有学上、有书读就万事大吉了,忽视与孩子的心理沟通与交流,导致孩子对父母很陌生、亲情关系出现了障碍、子女缺乏亲情关爱、内心空虚,有的对家长有埋怨情绪,还有的留守儿童为了宣泄烦恼, 走上极端。在农村教育资源匮乏,教师人员紧张的情况下,这些孩子常常遗忘在角落。对于这些孩子,我经常用“假如我是孩子”和“假如是我孩子”换位思考的情感体验使我对学生少了苛求,多了宽容,少了埋怨,多了理解,少了指责,多了尊重,并努力创设着宽松和谐,

    积极向上的氛围,使他们一步步走向成功。我所教过的学生都知道,饿了,可以到我家里吃;病了,可以到我家住;父母在外打工,我的家就是学生的家。每学期初,我都要对留守学生进行全面家访,并建立专门的家庭联系卡,然后汇总分析,对症下药,让学生从关爱中寻求前进的力量,从关爱中汲取精神的营养,从关爱中得到满足和教育。我深入学生,了解学生在学习、生活上的困难,思想和心理上的困惑,适时地给予帮助和疏导。

    三、细心关爱,让学生体会成功乐趣

    一个孩子,对于班级来说可能是几十分之一,但对于每一个家庭来说,那就是百分之一百。我在班主任工作中关心每个学生的健康成长,注重学生的全面发展,我常说:“一花独放不是春,万紫千红春满园”。

    我在科学治班过程中,十分重视学生全面素质的提高。常与各任科老师联系,了解各科要求,积极配合各任课老师保质保量地完成教学任务。学生的口琴吹奏,我每天花十五分钟指导、排练、抽查;美术作业,我定期翻阅并反馈;我坚持让学生每天练字,让学生反复临摹优秀书法作品,大面积提高学生书写水平;合唱队、民乐队、舞蹈队,我积极选送人才并大力支持他们参加训练。我所带的班级往往人才济济,在校独唱、独舞、独奏、班级小合奏、大地书画、手抄报等各项比赛中均获佳绩,教室墙壁上各类奖状琳琅满目,

    展示了班级的整体素质和蓬勃向上的风采。我满腔热情地对待每一个学生,为每个学生的发展提供最优质的教育服务,特别关注“学困生”、“德困生”的学习、生活和思想,使他们努力地投入学习,自信地面对生活。

    四、加强学习,提高业务知识水平。

    随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法。这学期,学校承担了课题研究的工作,在此项工作中,我先后承担了课题研究展示课的任务,并受到领导的好评。

    弹指一挥间,十年过去了,我在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘,默默地奉献着,取得了较好的工作成效,受到了学生的爱戴,家长的好评,领导的肯定和同事们的赞许。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,相信她将会继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献!

    [教你写导游词] 学生的毕业留言其五


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    1、生活是一本精深的书,别人的注释代替不了自己的理解,愿你有所发现,有所创造·

    2、你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋·

    3、愿你是一棵树:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,洒一抹如泉的凉荫;秋天,举一树甜甜的青果;冬天,做一个养精蓄锐的好梦!

    4、愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空·

    5、孩子,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸·

    6、亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来·

    7、愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,剪开蓝色的波澜·生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,将彩色的人生拥抱·

    8、愿你在这短暂的学习时日里,获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进,驶向碧波滔滔的大海……

    9、黎明即起,孜孜为善·”愿你热爱生命的春天,珍惜时间的清晨,学那梅花,争作“东风第一枝”·

    10、你面前那生活之海的沙滩,是一张金色的稿笺·愿你在这张无边的素笺上,用理想的霞光写出人生的诗篇!

    12、不要说一天的时间无足轻重,人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天,让每天都朝气蓬勃地向前进·

    13、在知识海洋的底层,与生活海洋的底层一样,是一片无比神奇的世界·愿你勇敢地潜到那儿去,去探求这神秘世界的无穷奥秘!

    15、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

    16、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒,都要有所作为,有所进步,有所登攀!

    17、昨天,已经是历史;明天,还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天·愿你紧紧地把今天攥在手心里!

    18、世间最可宝贵的就是今天,最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中,无限珍惜这每一个今天·

    19、如果明天是一幢摩天大厦,今天就是决定那大厦寿命的基石·同学,让我们珍惜今天这一分一秒,把这大厦的基石打得无比坚实·

    20、假如你曾有过虚度的时光,请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月·快迈步,前面相迎的是幸福的曙光!

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