[优质感悟] 研究生毕业感言(篇二)

研究生毕业自我鉴定。

在学校，我们看过许多范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。好的优秀范文更具有参考意义，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？下面是小编精心为您整理的“[优质感悟] 研究生毕业感言(篇二)”，仅供您在工作和学习中参考。

到了这毕业的时候，我内心竟然思绪万千，此刻不知怎么表达？言语已经没有办法让我理清自己的思绪，我也是调整了很久，让自己逐渐的冷静下来，这几年的研究生学习生涯，跟我离自己的梦想又近了一步，我对自己的要求比较高，做任何事情的时候都会想到这些，考虑到自己未来会怎么怎么样？现在毕业了，我有很多想法，我需要去认真的落实好接下来的每一件事情，有很多东西都是我所规划的，我需要一件一件的去做好，现在毕业了，对自己应该更加严格才是，我对自己的期望很高，同时严格也是必然的。

在几年来的学习当中，我一直处在一个主动的状态下面，时时刻刻都在要求自己提高自己的学习能力，让自己进一步的去了解多的东西，我渴望得到更多的知识，虽然说现在已经毕业了，但是我的学习形态一直都没有消失，相反，我现在对知识的渴望玉越来越多了，相信在不久的将来，我又会更进一步，回顾这几年来的学习，不是什么时候都有理由去给自己解脱？开脱更多的时候是需要面，我的人生规划早在一年前就已经做好了，但我知道这不是我以后的人生，更多的时候是需要做好随时应对的准备，这一点我非常的清楚，我希望在接下来的工作当中，我能够面对这些。

在生活当中，我积极乐观，跟老师也是相处的，很好，在一些问题探讨上面，我们都是打上了一致，培养了我很多很多方面，我在生活当中结交的人也比较乐观，始终相信环境影响一个人对一个人的影响是很大的，无论是什么大事小事，此刻我也联想到了自己，过去两年来的学习经历，有很多东西都不是一时之间就能够达成的，我现在有一种把自己所有规划都去落实的冲动，但我知道吃饭一口一口吃，做事情也是一样，一件一件完成，这是必然的，我肯定会去控制好自己的心态，让自己在接下来的每一天都充实起来，让自己能够把这些东西都有一个积极正面的对待，不会冲动的，我也希望能够让自己成长到更多，虽然已经到了毕业的时候了，可是我依然是怀念过去一段时间的学习经历，有些东西不能够一直沉浸在其中，这个道理我很清楚，但是就控制不住自己，我需要有一个成长阶段，相信这样的情况，每个人都会有接下来的每一天，我会认真对待的，让自己成长的更多，努力的去接受一切，可以让自己有进步的事情，毕业之后迎接我的是更加困难的挑战，我已做好准备。wWW.Jk251.coM

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[优质感悟] 小学班主任工作感言(篇二)

相信大家都看过很多范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？以下是小编为大家收集的“[优质感悟] 小学班主任工作感言(篇二)”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

在这几年的班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。

一个班有着良好的班风，学生在此生活学习，健康成长，乐在其中；教师上课兴趣盎然，乐在其中；班主任管理得心应手，乐在其中。因此用民主平等的方式去营造良好的班风，是行之有效的。

要努力去营建一个民主平等的氛围，使每个学生将这个班当作自己的家，人人都爱她，时时都想着她；与她共荣辱，同忧患可以从下面几个方面着手：

第一，班主任做个标准的天平。

平等地对等每个学生，关心每一个学生，不偏袒优生，漠视差生，这是班主任工作中至关重要的一环。班主任在管理过程中，优生犯了规，要严肃处理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯错，因而处事过程中，切忌伤他们的自尊，心平气和地说理教育，有耐心地去引导他们才是最好的方法。他们一旦有一丁点儿进步要大力表扬，让他们找会自信。另外一个班级中，无论男女，不管优劣，班主任都应从生活学习，思想意识等各方面地去关注。平时多走进他们，谈心交流，利用班会课共同解决一些矛盾，读一些好文章进行引导；努力走进他们的生活，了解他们的思想，再走进他的的心灵。因而班主任要扮演好教师、朋友、父母等多重角色，也只有这样才会赢得同学们的尊重、信赖，形成一股强大的班级凝聚力。

第二，协调各科平衡，平等对待各科任教师。

班主任是一个班的主骨心，不让学生重主科、轻小科，尊重主科教师，无视小科教师，这一点也很重要。这一平衡工作首先班主任自己要有一个正确的指导思想。学生对科任教师的反映，科任教师对同学的看法，班主任要及时了解，在中间发挥好桥梁与润滑济的作用，并且要有持久性。特别要求学生平等对等任何一科教任教师，不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题，更是一个人修养与品德的问题。学生尊重各科教师，教师乐得走进这个班，学习的效果可想而知。

第三，班主任身教言传，热爱这个家。

现在对教师个人素养要求越来越高，而一个班主任一的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的孩子，班主任就应该做好典范。比如班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导。班级事务，自己能做的，努力动手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设，窗帘的安放等，走进教室同学们都在认真学习，弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默化。切忌乱批评指责，然后指手画脚一番。另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力，并模仿着为班级做一些力所能及的事。同学们互帮互助，平和相处，在一种轻松愉悦的氛围中学习生活，这是我们共同的理想。

第四 、针对学生特点因材施教。

书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢？不要高尖新技术没研究成，搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。小孩子小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。

第五、发现学生身上的闪光点，充分利用表扬这一工具。

每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，多发现学生身上的闪光点，让学生树立学习的自信心，可以很好的激发和调动学生学习的积极性。

在转化后进生的过程中，有一二个纪律表现的差生总是拖拖拉拉，效果不太明显，学习动机不强的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。在学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作。

当然，由于新接手小学班主任工作，我的班主任工作经验的欠缺，在许多方面都还是存在着不足。如： 1、班会课没有做好充分地计划与准备。除了学校的晨会和校会外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，良好自觉的班风还没能完全树立起来。而通过思考与对其他班级的观察，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、班纪的建设。2、应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而我自己却时常忽视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时,就要马上把它记下来，并尽快付诸实施。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为孩子健康快乐的成长和提升他们的能力为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，我要在今后的实践中去探索总结行之有效的方法经验，在校领导和老师们的关心与指导下，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

研究生给同窗与老师的毕业留言_学生评语推荐

研究生给同窗与老师的毕业留言

人生的奇妙在于永远不能预知下一个精彩。两年的学习生活，有这样一群人，我们一起分享人生的精彩。希望在下一个美丽里，依然可以有你一起分享。

美丽宁静的校园、精彩的课程、融洽友爱的同学……毕业之际，由衷感谢学校、老师、同学们的关心帮助，让两年来的学习生活充实、愉快而难忘。衷心祝愿母校蒸蒸日上，各位老师及同学未来身体健康、工作顺利、生活幸福美满！

也许成为同学是天意，相信天意一定会让我们再相聚。

江海交汇，四方来聚；知行相济，荟萃一堂；亦师亦友，共进共勉；国会两载，情深谊长。

优美的环境、博学的老师、灵活的学习方式，短短的两年，不仅让我收获很多新的知识，同时，也结识了很多有才华的老师、同学，成为我生命中的一部分。毕业在即，感谢母校和父校的教育培养，也祝福母校和父校的教育事业蒸蒸日上。

学习岁月，获益良多，最是难忘各位师长的谆谆教诲和同学的质朴情谊，几位带班老师的辛勤付出...明日天涯，这段经历必将成为我人生中重要的一部分，期待不久的将来重逢在国会！

良师，诤友，一生受益。难忘，留恋，期待再见。

“饮水思源谢恩师”真诚祝愿我们的母校、父校欣欣向荣，日新月异。

时光荏苒，两年时间，母校不仅给了我优雅的学习环境和氛围，更让我结识了这么多亲爱的朋友，让我在充电之余找到了宁静的归宿，刷新心灵，刷新碌碌工作的疲惫。感谢母校，感谢父校，感谢老师，感谢同学。

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嘿嘿。也不知道跟你说什么，毕业了，三年就这样过去了，也真快，第一次见到你，感觉你人不是那么好相处的，但三年下来，我觉得你不是那种不好相处的人，你热情大方，我都知道，哎，，有时间就看着这些留言吧，要想我哟，对了，你不是想学好英语吗，告诉你最好的的办法就是找个外国的老公哈，嘻嘻~~每个明天都是今天的开始，所以希望有什么样的未来，今天就要做出什么样的努力!

明明晓得我字写得差还要我写好点，哎呀，你就将就一回嘛，我也想我字也得好一点呀，可是我也没有办法呀，哎呀，不跟扯这些多野龙门阵老，不管以后分开还是不分开，要是分开以后一定要保持联系哈，要是没分开那就不用说了哈，其实，那天与你同时应聘才发现，你的款式图画的真不错，要努力哦，要坚持下去哟，长期锻炼，我也会经常练习的，一起努力吧，完成你的理想，去学音乐，要找很多很多钱钱，也是，长这么大了，在用家里的钱也不好意思了，希望你早日能够完成你的愿望，过上你想过那种生活，转眼间，三年时间过去了，时间过得可真快呀，在这三年里，认识你真开心，你是一个性格开朗大的女孩，岁月的列车将驶出青春的校园，来不及多想，我们就要奔向远方，匆匆的挥手作别，让我们架起友谊的桥梁说亲爱的彤彤，亲爱的同学，朋友相信我们以后还会再见，因为我们缘分还未尽哈，唉，，这个字确实写点有点歪，但是，你还是莫打我哈，将就将就，不管走到哪里，都要保重身体，现在你也不胖了不要让身体太差了!!祝越长越靓天天开心身体健康！

认识你我很幸福哈……也很开心哈。原因嘛，N多……奥，因为你长得乖，字也得好，对人也好哈，，嘿嘿，那像我奥(呜呜)字就这样……就要分开啦，真的好舍不得大家好舍不得你们，时间真的过得好快，不知不觉大学三年就这样完了……哎，此时此刻，千言万语都不鞥表述我的心情，总之谢谢你，谢谢你们陪我走过大学三年，希望以后无论在生活中工作中那个一切都好，加油奥……只要努力深呼吸就能看见奇迹!!

亲爱的，原谅我实在没有找到黑色的笔啊，不过我的诚意可没有减少一分一毫哈，唉!舍不得啊怎么说呢，恩，你呢是一个心直口快的女孩，咋听之下你的话有够伤人，不过我知道你并无恶意，和人交往我喜欢你这样不会拐弯抹角的爽快人，希望以后还有继续深交的机会，离开请别忘了联系啊，都说流星有求必应，我宁愿在星空下等待，等到一颗星星被我感动，为我划破夜的沉寂，让它载着我的祝福坠落到你的梦里，让你天天开心，所以当你梦里出现星星时，那就是我的祝福终于到了，祝福你，希望你事业有成，生活幸福，要快乐就要多和我们联系哈!

很难想象在这个学校，就算在一起学习但交流的时间却很少，在这最后的半学期中，我还能与你住在一起，应该就是缘分吧，虽然不怎么相信，在这段日子里让我知道了不一样的呢，开始吧，让我说说这段时间的你，很大方很直爽，这是我欣赏的，但是在生活方面你会一半但又差一半，暴躁啊，我很讨厌你一天老是不停的问我问题，一些明知道的但却老是问，所以不要在问了，我也不知道的，做事的时候认真记好这是对别人尊重。当然我没有资格说别人，我自己的缺点也是一大堆，希望这段时间里没有让你暴躁。如果有就说吧，我会改的!!!!!!!!

研究生导师毕业赠言 老师给学生的寄语怎么写

没有把握的事，

不要抱希望，

那就不会失望。

无法揣摩那个人，

那就不要请求他替你做些什么事情，

不让他有机会拒绝你，

你才不会失望。

有些失望是无可避免的，

但大部分的失望，

都是因为你高估了自己。

zzzzzzzzzzz

当今社会八种人被淘汰：

1知识陈旧的人；

2技能单一的人；

3情商低下的人；

4心理脆弱的人；

5目光短浅的人；

6反应迟钝的人；

7单打独斗人；

8不善学习的人。

鲜花和掌声从来不会赐予守株待兔的人，

而只馈赠给那些风雨无阻的前行者，

不是你能不能，

而是你要不要，

只要你要你就一定能成功。

zzzzzzzzzzzzzzzz

执着是一种宝贵的稀缺资源，

不是什么事都值得你去挥霍。

正确的执着是成功的阶梯，

错误的执着则是一条没有出路的死胡同。

有些人艰难地走着往下走去的路，

并不是因为前景灿烂，

而只是因为舍不得曾经的付出，

就像陷入泥潭的人，越挣扎，陷得越深。

zzzzzzzzzzz

正确地做不正确的事，

这是勤奋的失败者；

不正确地做正确地事，

这是徒劳的失败者；

不正确地做不正确的事，

这是彻底的失败者；

正确地做正确的事，

这是真正的成功者。

多为成功找方法，

别为失败找理由！

有许多的事情，

都不是因为难以做到才让人们失去信心，

而是人们失去了信心，

事情才变得难以做到。

[优质感悟] 毕业感言演讲稿范文网页版

在学校，我们看过许多范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。能在一定程度提升我们的语文水平，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“[优质感悟] 毕业感言演讲稿范文网页版”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

大家好!今天我怀着无比激动的心情，再次回到锦小这个大家庭。我是上一届六(一)班的师兄曾雄峰，今天，我很高兴，能以一名光荣的共青团员身份再次回到母校。能被邀请来锦小开毕业生动员大会，我很荣幸。

今天回来，感觉一切依旧是那么亲切。忘不了一张张天真烂漫的笑脸，忘不了一阵阵朗朗上口的读书声，忘不了一声声清脆悦耳的旋律，忘不了一句句刻骨铭心的叮咛……日月如梭，如今，我，改变的只是岁月变迁的容貌，永远不变的是我日日夜夜对锦小的思念，矢志不移的是我奔放不息对锦小的热爱!

师弟师妹们，欢乐的时光总是太短，你们将要面临人生中的第一个转折点——升中考。也许你们已经感觉学习压力越来越大，作业越来越多，家长和老师也越来越啰嗦，但是请不要抱怨，因为这都是为了你们好，都是为你们的前途着想。我也经历过这段时间，我也曾经为作业多而烦恼。但是上了初中，才发现初中平常的作业量都要比毕业班的作业要多得多，一个晚修下来，几乎没有空余的时间，从7点钟到9点半，笔似乎从来没有停过。你们现在做完了作业，还可以看看课外书，看看电视，如果你现在这一点苦都叫苦连天，那不久的将来你怎么在中学生活。在初中，老师是不会停下来等你的，课程的进度也不会慢下来，如果你停滞不前，那你只能和前面的学生的距离越拉越远。所以，师弟师妹们，停止无聊的抱怨，从现在开始培养吃苦耐劳的精神吧，只有这样，你才能适应初中的生活。

上到中学，最突出的是一个独立能力，不仅是生活，学习也是这样。你必须掌握独立思考，独立分析，独立判断的能力，你才能在学习上得心应手。课堂上，要学会做笔记，我觉得这也是我们锦厦学子的一个不足之处，总是按部就班，老师说一下动一下。要老师说做笔记才做，老师不说就呆呆地望着黑板，两眼发青光，无厘头似的听得一头雾水。我们要学会听重点，并自觉地记下来，如果你没有这样的能力，一节课下来，你会发现你的书本是雪白，一个字的都没有。还有，在班级中要主动去表现自己，展现自己的风采，不用畏畏缩缩，这又不会，那又不行，最终被默默无闻、平淡无为所束缚。不要总是等待机会，机会是靠自己创造的，不要幻想着老师会求你做事，老师只会把一个命令或一个任务下达下来，然后你要去争取，无论是搞清洁也好，出黑板报也好，机会是你的，就看你会不会把握。

听，胜利的号角即将吹响，看，威武的旗帜迎风飘扬。今天，你以锦小为荣，明天，锦小以你为傲!

最后，祝师弟师妹们学有所成，梦想成真!我的讲话完毕谢谢大家!

[精品]毕业生毕业感言篇二

伴随着社会的发展，我们会看到各种各样的范文，范文可以帮助我们自身的写作，你也许正需要一些范文作为参考，小编为你推荐《[精品]毕业生毕业感言篇二》，希望您喜欢。

张爱玲曾说，对于年轻人，三年五载就可以是一生一世；现在想来，却是诚不欺我。毕业后的我总是克制不住地回忆往事，翻翻曾经的一本本笔记，自己走过的每一步便浮现心头。如果藉此为自己在高中的三年写些什么以作纪念，还能让更多的人看到并获益，何尝不是一件好事？

既然是学生，那么就讲讲三年来的学习吧。实话说来，我真的没什么特别的学习方法，看到这里正在读这篇东西的你们中的有些人可能会觉得有点失望。但是现在回想起来，其实没有特别的方法在某种程度上说也算是一种很好的方法啊。

所谓没有特别方法，自己理解起来，就是跟着老师走。上课认真听讲，作业保质保量按时完成，这算是两句老掉牙的话了，可是真正能够一直完全这样做到的，此时我想应该不会很多，其中也绝不包括我。历史老师有句话说得好，简单的就是美丽的，我觉得也适用于这个。整堂课都高度集中的确不太可能，但是保证有一半时间头脑活跃，一半时间基本清醒就已足够。记得刚上高三时有段时间状态特别不好，上课上着上着头就低下去了，等清醒过来时已然下课，就这样持续了差不多大半个学期，成绩可想而知，而睡意也不是想控制就能控制住的。经过艰难的调整，上课精神好了起来，成绩也上去了。这应该算是所谓“血淋淋”的教训了吧。

而在跟上老师的步调之后，也不能就此亦步亦趋。这不意味着超前学习，而是有自己的想法并付诸行动。相信有很多同学都和我有同感，那就是当听到谁谁谁讲预习是多么好、多么有用时怦然心动，野心勃勃地打算付诸实践，却在几天后就坚持不下去，一开始还找点理由，最后索性“高束焉，庋藏焉”。不是说预习不可取，而只是觉得很难实践（纯属个人观点，希望不要成为学弟学妹们不预习的借口啊）。我比较喜欢一点点慢慢来，上到哪里学到哪里，该干什么的时候就干什么。比如上课，有些同学喜欢上课时赶作业，觉得这样抓紧时间，老师讲的懂了就不听了。其实我自己也偶尔这么干过，回想起来真的没太大用处，该浪费的时间还是浪费在了不知什么别的地方。作业是为我们服务的，我们要主宰作业，让作业帮助我们一步步走向熟练清晰，而不是让作业主宰我们，被动地为了完成而完成。

刚才说的有自己的想法，还有一个就是要明白自己擅长什么不擅长什么。此时拿我自己来举例子，文综学的不太行，而数学英语比较擅长，那么就多花时间在政史地上。回想起来其实一轮时老师说要把大多时间用在语数外上，可我还是不知不觉就在文综上投入了比语数外多得多的精力。（结果事实证明还是自己了解自己，直到高考考完学的最吃力的还是文综……）老师们所说的策略适用于绝大多数人，可我们每个人都是不同的，所以说有自己的想法十分必要，当然最好还是和老师们沟通沟通再实践。插个题外话，还是建议大家多多求助于老师，至于详细原因，且听下回分解吧。

学习，其实真的是个很寂寞的过程。高三时尤其感觉如此，虽然大家在教室里嘻嘻哈哈很热闹，可是在学习的时候学没学进去全在自己。这种时候就要一点点坚持和定力了。有时候真的某门功课怎么背也背不出时，除了想暴走的心情就什么都没有了。用一位同班同学YML的经典言论就是对这些书有七年之痒。有时候学习就像跑八百米，在起跑线上时是最紧张的，可结束后回想起来却没有自己想象的那么恐怖。况且不登险峰，哪见那风景旖旎？

想当年（这个说法怎么感觉如此老朽……），刚加入特长班的压力，此时初高中角色转换的不适应，还有种种不知名的原因，刚上高中第一次数学考试就狠狠浇了踌躇满志的我一盆冷水，班里倒数第一，六十多分。震惊了我也吓坏了数学老师。不甘心的我定下宏大的计划，在期中考试前把所有做过的试卷作业上错的题目都再做一遍，仍不会的抄在本子上问老师问同学。此时再把本子上的题目做一遍，会做的划去……如此反复。不知用了多少时间，本子上被划得一题不剩，期中考试的数学也取得了年级最高的成绩，从此就再没怎么掉下来了。其实只是因为当时坚持了，回头想想，真的是值得的，而且一旦开始就会发现，一切都没有自己想的那么困难。

坚持，走一步，再走一步。九个字，在我高中三年的确屡试不爽。在理科实验班时，很不注意政治的学习，高二读了文科后，因为一直成绩蛮好也有些自视颇高，觉得问问题路又远又没什么用，此时自己独立思考就行了。结果到了高三，曾经考前狂背一气，再用点小聪明的做法已不适应时代的需求，我却浑然不觉，直到第二次月考政治低于年级平均分的成绩把自己打醒。于是（又是宏伟计划！）下决心把所有的政治基础再过一遍，书本一句一句看过去，不懂的及时问老师。半个月的努力后，在下一次月考治升为班里最高分。这也是为什么之前说要多多咨询老师，的确是不问不知道，此时问了才发现自己有很多其实都不懂。

看到这里一定有人想，你的学习方法听起来都好笨啊。的确，我承认它们都很笨，但它们都源于一颗执着而不甘的心。也明白，世界上有天才，他们可以不费力地用更少的时间，更有效的方式学得更好。只可惜我，还有多数人都不是他们中的一员。既然不能快速地奔跑，此时那就走一步，再走一步，不也可以到达目的地么？而且走向前方的过程也并不痛苦，两边的风景和心中的成就感已为我们寂寞的旅程注入了不尽的愉悦。

[优质感悟] 企业培训心得感悟(篇二)

我们一定都有看过一些范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。阅读范文需要我们不断地积累阅读，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？下面的内容是小编为大家整理的[优质感悟] 企业培训心得感悟(篇二)，仅供参考，欢迎大家阅读。

20xx年11月12日，我阅读了我校几位骨干教师假期外出培训的汇报材料，通过阅读这些材料，我感触良多；我校几位骨干教师通过参加培训学习都有了不同程度的进步。她们的汇报材料内容充分，对培训过程认真记录，令我收获颇丰。同时,通过参加学习培训，达到了转观念、强素质、精技术的目的，并传播新理念、新方法、新知识，引发全院教师的思考，对促进和加强内涵建设意义重大。从专业建设和课程改革的理念与思路、教学方法与手段改革的做法与体会等方面深入阐述，提出了我院专业建设和教学改革的思路和建议。

使我感到师资培训是提高教育教学质量的基本保证，是全面提高教师队伍整体素质必要途径，是实施素质教育的根本要求。近几年来，我校按照省教育厅出台的教师培训工作部署，结合我校教师队伍的实际，全面推进以“国培计划”“全员培训”和“校培训”为主要内容的教师培训工作。学校通过选送骨干教师参加各级各类培训进修，使骨干教师更深入了解高职教育办学规律，更新理念，拓宽视野，提高了教师个人的综合素质和专业技能水平，为提高教学质量提供了有力的师资保障。同时意识到在学习过程中，要求教师带着任务学，带着问题学，带着指导教改实践和总结教改经验的要求学，积极营造良好的文化氛围和学术空气，不断提高自身的修养及科研水平，切实提高课堂教学水平;教师的师德修养和专业素质明显提升，教师队伍的专业成长得到不断的优化，为全面推进素质教育、提高教育教学质量和促进学校的内涵发展提供人力资源保障。

另外，教师通过参加培训，也使其思想政治素质得到了进一步提高。他们的人生观、世界观、价值观较前更为正确，具备更高、更全面的素质。再者，教师们科学文化素质增强了。其文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质及学识魅力和人格魅力皆有提升。能够跟上时代的步伐，树立终身学习的思想，及时学习和掌握新知识新技能，更新完善知识结构，做终身学习的表率。

我决定在今后的工作中增强教师培训的责任感、紧迫感，使之认识到继续学习、终身学习的重要性，努力营造一种比学赶超的浓厚氛围，同时，着力解决教师培训中遇到的具体问题，进一步增强培训工作的针对性、实效性，力争使全体教师牢固树立终身学习的意识，完成由知识传授型向学者型、专家型教师的转变，为办好人民满意教育注入新的活力。

[推荐体会] 军校生毕业感言(篇二)

在不同的时期，我们看过不同的范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。高质量的范文能供更多人参考，写优秀范文需要包括呢些方面呢？下面是小编为大家整理的“[推荐体会] 军校生毕业感言(篇二)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

岁月的足步静静地走到了XX年冬天,雪肌精美白效果好吗

在这个炽热而缤纷的时节我们的心却是那样的黯咸和伤感

站在由昨天走向亮天的驿站

俯视着茫茫的苍穹洞脱时空的隧叙

听凭飘飞的思路不停天跟随着岁月的痕迹

听凭汹涌的心坎无穷地感叹着似水的淌年今天

我们就要走了就要分开了这个生涯了四年的小教校园

就要分开了这些可疏可憎的手脚弟兄

也许昔晚我们还能欢聚在一起今天就远远地相隔在天涯天边

兴许有的我咱们借无机遇沉遭而有些取大家一路走了四年的和朋一挥手就一辈子也再易相睹

怎么能不依恋怎么能不伤感怎么能不惆怅万千

多么愿望时光永远凝固在这美妙的一刻

如许盼望所有的孬友人都还会在身边

多么愿望有一杯酒能饮尽四年的苦辣酸甜

如许盼望有一首歌能唱尽昔昼的离折欢欢

多么盼望四年的时间沉去一遍

但良宵难逝工夫有情啊

我们迷恋的、挂念的、恋恋不舍的所有都会在岁月消河的滔天巨浪中积淀

留停的只有口中一丝丝酸楚一串串香甜战一份重甸甸的感情

四年过得很钝很速恍如只是一眨眼

就主出发点走到了起点

四年前第一次相遭的那个春天

那一弛弛生疏的、稚嫩的面貌那柔脱上故军装时的新颖与骄傲还有那被嫩班少赏站时冤屈的眼泪都仍然清楚得就像在昨天

而实在曾经过来了糟远孬近

四年也过得很急很缓

我们每个人都不会遗记这四年这一千四百多个日昼夜夜我们是怎么一步一步、一天一天熬过去的

我们每集体都不会忘却四年一讫走过的日子面阅历了多长辛酸与崎岖鼓经了多多风霜雪雨、沧桑变幻

年年纪岁花类似岁岁年年人不同

花启了又谢谢了又谢山黄了又绿绿了又黄

在时光无涯的荒原中大做作总是悄无声息地反复着它亘今不变的旋律

否是我们曾经在秋冬春夏的一直循环西渐渐幼小

永近天阔别了已经糊涂曾经痴狂已经轻佻的多年

四年过来了辛酸也罢欢喜也罢

苦楚也罢幸祸也罢所有的所有、所有的一切都未经如烟似雾随风而逝

也许四年对漫长的毕生来说并不算少甚至就象记忆犹新在我们的生命中一闪而过

但不管人的终生有多少个四年这一个四年却是师命中最美妙最可贵的一段也是其余任何几个四年都无奈换来的啊

血和汗洗涤不掉青春的色彩

伤和痛埋着不了年老的活气

不论这四年我们是怎么样渡过来的

这都是我们性命中的黄金岁月和年华啊

友敌你还会有雾雨朦胧的18岁还会无意气焕领的20岁吗不会了永远不会了

你还能再年青一回还能在回到过来的岁月里觅找得降的梦吗不能了永远不能了

这段美妙的年华就象滔滔的江水一往就永远永远不再复返了

都说大学是人熟中最出色最浪漫最美妙的年华

都说大教是年青中最活气四射最值得夸耀的光荣岁月

ta仿佛注定就是充斥了阴光和空想充斥了笑容和刺激布满了恋情的糊涂和幸福

非的已经我们也是怀着那个黑白的幻想

来到这里的曾认为象牙塔里的生涯会是书上描述的那样多姿多彩那般诗情绘意

认为这里会有展现我们才干和抱胜的舞台

会有绿茵场下的雌姿焕领

会有霓虹灯下的自在洒脱

会无从习时听听音乐傍晚时聚漫步的娴俗

会有伤感时的一杯闷酒快活时的一顿狂饮

会有治抛的脚球鞋治舞球衣治吹心哨的干脆

会无为看世界杯而群体追课替nba联赛而卸病余席的痴狂还会有“月下柳梢尾，己约傍晚前”的浪漫

更会有ta的一滴眼泪的千斤重任她的一个笑容的无穷怅然哎????（消叹一口吻）

那究竟只是我们年少时无知而轻狂的梦啊

我们怎么也没想到这里会有这样的生存

没想到这里的体能训练扫除卫师总是没完没了

没想到周终连击篮球和上网的机遇都不

没想到一单脚球鞋穿了四年都不会烂更

没想到四年上往还仍然是被恋情忘记的角涨青秋的感到找不到一点痕迹

年老的气味渐渐不睹了活气奔置的念维也被磨得安分守己

赎这个黑白的幻想碎得七整八涨随风飘撼我们的心也回于沉静

在阅历了百回和千转在走遍了千山和万水之后

在看惯了花启花落云舒云卷

在听惯了啼的狂家疼的呻吟

在感想惯了假虚实假假假实伪曲意逢迎同甘共苦之先

末于晓得了地地之间滚滚红尘所有都只是功眼云烟

唯有感情不着唯有真情永恒终于知谈了有人陪着享乐也是一种幸福

末于知叙了169个甘兄难弟之间的情深意淡

终于知途了本人最真的情感最真的梦

终于知途了敌人??是心中永远的支持

你还记得吗还?是故训的时候

那个骄阴似水的半夜你跟我背靠背在操场站了1个老时军姿

就由于前一天早晨我把偷偷购来的花熟米软塞给你吃

你还记得吗?第一次紧迫聚集我裤子穿正了你少脱了一只袜子成果我们被拎没回在全队眼前出了土相

你还忘得吗?有一地你支到了一封字迹秀丽的情书跟一弛美丽的子孩照片小伙女都忍不住一拥而上抢着看还大声地诵读进去那一刻我们消得糟谢心

仿佛你的子冤家就非咱们的民众情我

你还记得吗?那次我们俩站岗看纯志被抓是你径自去找队长否认过错替我违了乌锅成果你为了这件事写了5000字的检讨整零写了三天

你还记得吗?那次你过二十岁师日我们把诞辰蛋糕装在垃圾桶里偷偷带回队里而后在所有人都入进幻想时给你静静地唱熟日伤心

我还忘得故训的时候我的被子是齐队没了名的花舒女是你耐烦地学我把被子叠败了圆方邪歪的豆腐块

我还忘失你赎班幼的时候我底碰功你孬多少次由于我感到我们闭解那么糟你不应当错我也这么严而你素来皆没怪功我

我还记得第一次练前扑的时候我吓得骨头都硬了是你对我大声吼到是女子汉要么就趴下要么就站起来于是我知谈了一个男人在最艰巨的时刻相对不能倒高什么艰苦什么挫折都不能被压垮

我还记得那次你子敌人去疑跟你吹了是我伴你在楼底喝了一个早晨的闷酒我们二集体都醒败了一摊烂泥我们都泣了似乎我们俩同时被这个世界摈弃了你说了很多很多的话有一句我永远都记得你说上军校得留了男友友却失去了我这样的知心朋敌值了可就在昨天我还由于一件大事免间地错你说昔死第一件错事是回军校第二件就是意识你作朋朋说句心表话可以与118个弟兄休戚与共、风雨共船四年可能意识你所有源过的血所有掉过的泪所有授过的伤所有忍过的疼都值了

四年一千四百多个日昼夜夜我们是从荆棘中爬出来的四年

三万三千六百多个老时我们是主甜火中熬进去的四年

一起走过的日子我们什么甜没吃过什么疼没忍过多长个严寒的浅昼我们主暖和的被窝面爬伏往往站岗、站岗

多少个周终多少个假期我们不甘心地来上从习、去训练、去扫除卫死

多少个花美月方之夜心中涌起淡淡的念城愁弯到泪水渐渐击湿了眼帘

多少次为了迎交下级的检讨我们全部半夜都用来插草、扫树叶

多少次为了暑假能回野我们在冰凉的灯光上奋战到清晨一两点

跑了多少个五私里我们记不浊了

喝了多少闷酒吐了多少苦水我们记不浊了

蒙了多少冤屈憋了多少德气我们记不浊了

但我们忘记不了新训50天我们在四十多度的气象下日复一日地站军姿、走全步、踢歪步最初把我们底本白净的皮肤晒败了今铜色

我们记不了院庆40周年我们的操枪圆队风里去雨表留地练了二个月替了练臂力跟枪刺的整洁度我们把水壶卸谦水挂在枪刺上一端就是半个大时这何行是半个大时啊这清楚就是一个世纪的漫幼的煎熬

我们忘不了为齐军高级数学统考备战的日子里早晨冷得争人零日零日无奈进睡可是我们还是以惊人的毅力退止轻松的温习

我们忘不了学改会汇报演示练习的100天我们一天天、一总总、一秒秒地接收最残暴的考验战术场上到处是气吞山河的跃退、卧倒、爬行后退队列场上是翻江倒海、整洁豪放的操枪方队皮破了一层又一层汗掉了一把又一把血淌了一滴又一次滴手起茧了伤心化脓了腿摔肿了血水渗透了衣服汗水泡硬了皮鞋泪水更是填谦了我们的心可消时光、高弱度的训练还是一日一直风雨无阻

我们忘不了来福州该卒真习20天的酸甜甘辣

我们记不了就义了全部邦庆假练刺宰操的德气

我们忘不了大三寒假的弱化训练无奈的苦楚

我们忘不了为活动会付出却没有收成的得降

我们忘不了篮球赛最初失败心中那团泪水焚起的水

我们记不了家中驻训的风餐含宿摸爬滚击

是啊四年一起走过的日子我们忘不了的东东太多太多

刻在我们心面的东东太多太多

异样的感想给了我们共样的盼望

同样的渴看给了我们同一首歌实在

我们的盼望是如许的简略多么的微小啊

我们不嫉妒别人的花前月高不爱慕他人的锦衣玉食我们渴看的只是心渴时的一杯水

只是大肠告小肠时的一个馒尾

只是疲乏不堪时的多少总钟劳动

只是端枪时队少不要把一秒当十秒用

只是偶然能给我们推延半小时起床

只是一个星期能给我们一个晚上的自在运动

而我们心中的同一首歌是119个兄弟用血水和汗水填词

用拼搏和呐叫谱直的青春滞想直留在心顶它是激动终生的生涯写照唱进去它是惊天静地、响彻八圆的欢壮之歌

谁不知青秋的宝贵

谁不幸祸盼望眼睁睁地看着青春一地天消耗在单调琐碎的大事却能干替力眼睁睁地看着豪情一点点磨着看着幸祸一步步阔别我们的心在滴血啊

我们不必定要湿一番大张旗鼓的事业我们只想趁着年青教一些真着实在的货色

作一些真着实在的事件我们只愿望生涯多一点颜色多一点乐趣

可是我们有机遇吗

我们除了遵从有取舍的余地吗刻苦蒙乏流血淌汗

我们都认了但我们不乐意活得这么窝囊不违心活得这么哀惨同样是青春年华

异样是冷血女郎外人在湿什么

我们又在干什么他人过的是什么生涯

我们又过得是什么生涯外人在享授恋情浪漫暖馨的时候

我们在练习场挥汗如雨外人衣着清洁时兴的衣服的时候

我们全身裹满了土壤他人周终去远足来聚首的时候

我们径自在不人的角降还酒浇忧谁说难儿有泪

谁说军己有情谁知叙我们刚强的内心上偷偷地返心顶源了多多泪火谁晓得我们牵弱的笑颜高粉饰了多长寂寞战充实

又有谁知谈我们向地里喝了多少闷酒发了多少叹气和感叹

当我们用满是血迹的手拿起发话器告知妈妈说一切都赖时

该我们满身泥巴和雨水地走入饭堂看着青菜萝卜芽菜时

该我们在练习场看着林荫途手挽手漫步的恋人时

我们庞杂的心境是居心痛心酸几个字能抒发的吗

我们一次次地答这四年我们实邪地快活过吗

我们发自内心肠笑过了吗

没有素来没有曾几何时

我们也是壮志凌云激情万丈啊否当初呢

我们的激情壮志哪儿留了我们狂傲的誓言哪儿往了

齐都在没完没了的折腾中耗费殆尽了

留在心顶的只有叹气只有遗憾只有无奈我们欲笑有泪啊

是的四年往我们吃了很多很多的甘

但你否晓得无论你在烈夜停借是在暴雨外

不论你是被泥巴裹谦了裤腿还是被汗水湿透了衣向

无论你是在深日里被逼着添班还是在半夜无奈地没私差

无论你是在吃易以出口的点条借是喝平庸有味的皂谢火

皆有118个弟兄伴着你伴着你刻苦授乏

陪着你禁受风吹雨挨我们生存在同一片天空下

同一个节奏中我们同住一层楼

同吃一锅饭你兴许会忘却与你一起啼过的人但你不会遗记与你一起泣过的人

你兴许会忘却曾取大家共贫贱的己

但尽不会忘却取本人共患难的人

都说在异一个和壕表战役过的人是世界上情感最深的人

而我们119个弟兄不就是在共一个处所战役了一千四百多个日昼夜昼吗

我们之间的情感不就是世界上最深最浓最真最切最难忘的吗

这份实情未经融退了我们灵魂的最深处不论再过多暂这份假情

都是我们性命中最动人的歌声有一句话说得赖什么伤美不了

什么痛忘不掉是的也很多年前你身上的伤美了

你心中的痛忘了但你不会忘却很多年前119个兄弟一起刻苦的幸福

你不会遗记是谁陪你渡过了人死中最美妙也最艰苦的岁月你不会忘却四年

一起走过的日子是谁在你跑五私里跌倒时扶你起回

是谁在你蒙伤之后向你去医院是谁在严寒的夏夜里陪你站岗

又是谁跟你啼过笑过让过吵过激动过

每集体感情的世界总有着最纤弱的角涨每颗心上最浅的处所

总有着最浅的念质应你很多年先再偶然回忆讫赎年一个老大的片断总会有一种货色拨静ni心田下的这根悲凉的情弦

应你多年前再看一着晚未经领黄的照片

总会有一种东东揭伏你心湖的波涛

应你多年先再睹到你曾经单鬓斑白的和朋

总有一种东西会让你激动得泪流满点

是的岁月会老人也会嫩但假情不会嫩

这份伪情深深地刻在我们心间弯到永远永远末于走到了这一天

我们将奔向各从的世界没有人能记忆中的你和那段青春岁月

一路咱们曾携手并肩四年用血战泪写停永近今天wo们就将走了

擒然口外不舍的货色很多很多但最难舍的是还是冤家

最难言的还是离忧端伏这杯酒

胸中涌讫百般忧一言半语只想错你说湿杯友人！

喝了这杯酒亮夜的羽觞就不要再卸着昨夜的伤欢争返事随源水

让创痕随风记住这份情忘记那份痛从容地踩上新的旅途首创你新的事业吧

什么酒醉不了什么痛忘不掉向前走就不可能回尾

看敌人别泣ni仍然非我心灵的回宿冤家别笑要信任大家的路红尘西有太多茫然痴口的追赶你的甜wo也有感想我海外易失无多少个伪邪的友人那份情请不要不在乎

免凭岁月有情天将返事洗涤失班班驳驳你永远皆是我性命西最闪明的一段回想听凭时空怎么变幻

免凭世事如何沧桑你都是我一辈子的友敌终生一世的兄弟难忘昨日泪

难舍古宵酒朋友争我们举起这杯酒跟往事干杯为沉遭干杯无论在咫尺无论在天涯我的心永远陪在你身旁无论在何时无论在何方我都为你祝愿快活衰弱

[优质感悟] 语法教学感悟(篇一)

我们在上学时也会去读一些范文，学生多看一些范文对学习帮助很大，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？以下是小编为大家精心整理的“[优质感悟] 语法教学感悟(篇一)”，但愿对您的学习工作带来帮助。

xxxx年9月23日，我到xxxx镇中心小学参加了xxxx市语音、语法教学培训，听了由北京市航天航空大学附小的谢乃莹老师带来的关于语音、语法教学的讲座。谢老师简明易懂、深入浅出的阐述让我受益匪浅、印象深刻。下面我和大家分享一下今天听完讲座后的所得。

在听谢老师的讲座之前，我一直认为语音教学就只是音标教学，在小学进行语音教学是不可行的。但是谢老师的讲座改变了我的看法。

讲座一开始，她问了我们这样的一个问题：学生到底应该从什么时候开始学语音?我一时间竟然蒙住了，不知该如何回答这个问题。因为一直以来我都是认为，语音就是音标。小学生刚开始接触英语就学习音标的话，好像太快、太难了，有些不切实际，更何况，考试的时候根本就不考音标。于是我在教学中对于Pronunciation这一块一直以来都只是轻描淡写、一笔带过。那学生应该从什么时候开始学习语音呢?我还真是很迷惘。但是谢老师告诉我们，语音教学应该从学生一开始接触英语的时候就开始。在我们使用的PEP教材中，三年级上册所设计的内容是让学生感知语音和语调，在这个时期我们教师要更加关注的是向学生输入大量的语言，让他们听，让他们看，让他们感知。到了三年级下册和四年级上册的时候，学生就开始学习26个字母，了解辅音字母在单词中的发音。辅音的发音比较容易学，因为它们音、形比较结合，所以在这个时期，教材里的歌谣一定要让学生背诵，这是学生语音的整体实践，这点非常重要。到了四年级下册和五年级，学生则要学习五个元音字母以及字母组合在单词中的发音，这时所涉及的单词和绕口令等，也要学生去朗读，甚至可以进行绕口令的比赛。而到了六年级，学生则要学习国际音标，并要求看音标读单词，这时的音标教学则应以学过的单词为基础，设计音、形联系的练习来操练。音标教学最终的目的是教会学生学会查字典和使用字典。在小学阶段，语音教学的内容应该包括以下的内容：26个字母的读音、元音字母的发音、辅音连缀、字母组合的发音、单词的重读、句子的语调和节奏等等。我们要教会学生连读和爆破，要告诉学生在读英语句子和文章的时候，哪里需要停顿，注意意群、节奏等等。在小学阶段，我们英语教师要记住最重要的两点：给学生打好语音、语调的基础以及教会学生正确的英语书写。

语音教学是一项长期的目标。那应该怎样进行语音教学呢?谢老师特别向我们推荐了自然拼音法。她说，小学英语应该使用习得加学得的方式来进行语音教学。她举了例子：采用自然拼音法进行语音教学的时候，先让学生学习26个字母及其代表的单词，然后学习五个元音字母的短音发音，再教学生用一个元音字母和不同的辅音字母相加起来拼读，之后出示大量的辅音字母和元音进行拼读，最后学习辅音字母的组合发音等等。自然拼音给我们的启示有三点：1、让我们看到语音的重要性;2、教师可以借鉴这种方法，在课堂中实施语音教学;3、让教师认识到不学习音标也可以学习发音规律。所以在课堂中采用自然拼音法时，一定要把单词的音、形、意同时呈现给学生。

她还给我们分析了中国学生学习语音时所存在的问题。它们有如下几点：

1、 汉语韵母没有长短音之分;

2、 汉语发韵母时张嘴不大，导致元音/ / 、/ ai /等发音不够;

3、 英语的前元音/ e /与韵母e相似，学生容易混淆;

4、 汉语里没有辅音连缀的现象;

5、 汉语没有失去爆破的现象;

6、 汉语中清、浊辅音的概念不清。

以上这几点是中国学生在学习英语语音时所存在的普遍问题，教师们在教学当中就要特别注意这几个方面，设计教学活动时要充分考虑如何去解决这些问题。

那么我们该如何进行语音教学呢?语音教学的过程又是怎样的呢?谢老师给我们指了一条“阳光大道”，那就是——分散学习和集中学习相结合。所谓的分散学习是指教师在平时的课堂教学中就要渗透语音教学;集中学习则是指用专门的一节课来进行语音教学。这样分散学习和集中学习相结合来进行语音教学的话，学生会容易接受。

此外，她还教了我们一些进行语音教学的方法，如听音模仿、注重读音和拼读等等。上午的讲座是在北京大学附属小学的李瑜老师的语音教学课例中结束的。

下午的讲座主要是介绍语法教学。谢老师主要是从语法与语言学习、英语教学目标与语法教学、英语教材与语法教学、培养学生的语法意识、语法教学的几个原则和语法教学的教学过程等几个方面来进行讲解和分析。

她同样是以“我们为什么要学习语法?”这样的问题来开始她的讲座的。她说，语法是对语言体系的习得，缺乏语法会严重影响交际能力，掌握语法是学好英语的关键之一，学习语法是为了更好地表达。大量的语言输入和语法学习有着密切的联系。没有大量的输入就没有输出，我们必须给学生听大量的语言后才能进行语法规则的讲解。语法是学生通过大量的语言实践之后体会出来的，不是靠老师讲出来的，所以在教学中，教师不要一开始就讲语法，而是让学生接触了大量的语言资料后才讲解，这样学生才能掌握。这是一条自然法则，我们必须遵循。那语法是在给学生进行大量的语言输入后就能自动掌握的吗?答案当然是否定的。学生在感知了大量的语言资料的基础上，需要教师来进行归纳和总结，这样才能从感性阶段上升到理性阶段，才能掌握语法知识。

在语法教学中，培养学生的语法意识是十分重要的。语法意识是指学生要知道英语和汉语在表达上是有区别的，这是一种语法现象;想准确地运用语言就要学习语法;语法是可以学习和学会的。所以语法教学的重点在于培养学生的语法意识，而凡是跟汉语表达方式不一样的英语语言点则是语法教学的难点。

语法教学还要遵循以下的几个原则：

1、 隐性和显性原则。

隐性原则是指在教学中不直接讲语法，而是通过情景练习来学习语法。显性原则是指在教学中要直接讲语法规则，然后再开展练习。在小学阶段，我们主要是以隐性原则为主，以显性原则为辅来进行语法教学。

2、 意义先行的原则。

形式是指语言本身的外在形式;意义是指词或句子本身的意义;用法则是指某个词或句子在什么情况下使用。在小学阶段，语言的意义和用法应该先行，而形式的学习应该在后。这就是意义先行的原则。小学生学习英语就应该遵循意——音——形的规律。

3、 创设语言学习和真实情景的原则。

这里的真实情景是指学生学习这些语言是在什么时候用，这些情景应该是他们现实生活的再现。教师设计的情景要有意义，要有利于学生进行语言运用，而不是为了让学生操练教师设计的语言而睁大眼睛说假话。

最后，谢老师给我们播放了吴悦心老师的语法课例，用实际的例子来向我们展示如何进行语法教学，使我们能理论联系实际，印象更加深刻。

虽然今天的培训强度很大，时间也比较紧迫，但是我还是觉得这次的培训很有意义，它给了我启示，让我更加明白了在今后的教学中该如何进行语音和语法的教学，我也将把今天的所得和所想用在我的教学当中，亲身去实践一下理论和实际的结合。

优质心得:初中毕业感言篇二

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“优质心得:初中毕业感言篇二”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

在稀松的每一天中，毕业的脚步来临了，现在想想，我多希望时间能倒流，填补三年生活中的空白。

初一，我们还未互相熟悉这个九二班，它稚嫩得如初生的婴儿般，我们每个人都对初中的生活充满了幻想与憧憬，不知道这三年有多长，可三年时间，如一条溪流，演奏着美妙的乐章，留下泉水的甘甜，从我的指尖缓缓经过，不留下任何足迹，不被人所察觉。

初二，我们都更加了解了彼此，成为了兄弟姐妹，九二班的目标也更加清晰了。哪怕是在疫情期间，所有同学都能积极参加网课，网课如漫画中的任意门，把老师对我们的关爱原封不动地送到我们身边。

最后，我们初三了，九二班也长大了，褪去了曾经的稚气，多了几分忍耐与安静。因为大家都知道毕业后我们可能再也无法相见，各自走向不同的未来。

黑板上的倒计时，从最初的一百多天，变为十天，这一切如白驹过隙，如一个梦境，我在这个梦里感受着，这也许会成为我们生命中的一个精神寄托。

或许正如老师所言，每一次毕业，不是彻底的结束与分离，而是一个新的阶段，如种子般萌发。现在我也会看着一些旧照片，回忆着从前的时光，记下千万不能忘记的昨天。

在没有方向的漫漫长夜中，我们一起探寻道路，无论世界如何，大地和天空始终让始与终相连，愿我们心中的小小地图能一直指引前路，如光一样前行，永不停歇。

九二班的每一位少年，是那个永远在路上，永远在前进的自己。岁月如冰河，热望如鲸歌，愿我们永远年轻，永远热泪盈眶。

[优质感悟] 业务知识培训感悟其二

从小到大，我们看过不少的范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[优质感悟] 业务知识培训感悟其二”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

今天，怀着无比激动的心情，第一次参加了本园业务培训，主要分为两块内容，一是马燕老师主持的《如何备课》，第二个是由费利群老师主持的原本特色《剪纸》，一上午下来让我收获良多，同时也引发了我的一些思考：

我觉得成功的一节教学活动都要经过教师的精心钻研和精心打造，这才是教师的一节美妙杰作，而对幼儿来说更是一种精神的洗礼和陶冶，所以一节成功的语言教学活动的开展，教师的首要任务就要先去挖掘散文中最动情的地方，也是幼儿最感兴趣的内容，教师抓住幼儿最容易动情的契机之后，教育教学活动也就很好开展了。

另外，自己在剪纸方面是很薄弱的，可以说是一张白纸，但是通过这短短一个多小时的培训，让我对剪纸有了初步的认识，我也会在今后的教学中，多向班里的喻老师以及其他特色教师学习，尽快恶补，争取跑到队伍中和大家一起交流、讨论。

通过本次培训留给我印象最深的莫过于两位老师都采用的培训方式，那就是互动。马燕老师的互动激发了我们的思考欲望，也让我们老师之间相互碰撞，相互摩擦，让我们踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题，从而促进我们专业发展;费利群老师的互动也让我们更加清楚的看清自己，认识自己的不足，从而引发自己的思考。

在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不淘汰，不落伍，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力、管理能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂和生活中去实践，及时对自己的工作进行反思、调控。

非常感谢这两位老师给我们带来的精彩培训，给自己进行一次全新的洗礼。

[优质感悟] 社会实践心得感悟其二

学习数年，我们读过很多范文，这些范文能给我们带来很大的帮助，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？以下是小编为大家收集的“[优质感悟] 社会实践心得感悟其二”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

三个星期的实习生活暴露出了我的缺点，但也给了我改正的机会，如果没有这次经历，我的成长就会可能继续推迟。了解过许多大学毕业生的实习经历，往往都会在一两个月之后才会感觉到自己之前做得不好，才来想到改正和珍惜这次的实习机会。但是我却提早有了这样的体悟，这对于我将来的学习和工作是大有裨益的。也让我了解了无论是实践还是理想，甚至是创业。

我们都要做到两点：一是要备足粮草，严阵以待。大学生已经进入创业阶段，我们要做好必要的思想准备和实力积累，以免我们在陌生甚至恐惧到来是束手无策。二是要甘于奋斗，勇于创新。第一个吃螃蟹的人无疑是勇敢的人，我们在积累实力，创立优势的同时，还要着力培养出大胆创新的魄力。

这次暑期社会实践，使我的综合素质得到了提高，思想更加成熟，希望以后还有这样的机会，让我得到更好、更全面的锻炼。在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代对我们的要求，做一个对社会、对人民有用的人。